«Импичмент как специальная парламентская процедура Конгресса США» - Контрольная работа

Как должен быть решен вопрос о его экстрадиции?
1) он должен быть экстрадирован в Китай;
2) он должен быть экстрадирован в Шанхай:
3) он должен отвечать за совершенное преступление в России по УК РФ.
Вопрос 2
Хлыстов, проходя мимо железнодорожного полотна, заметил, что гайки, соединяющие рельсы на стыке, отвинчены и рельс отогнут в сторону. Он торопился и никому об этом не сообщил, а проходивший поезд потерпел крушение.
Подлежит ли Хлыстов уголовной ответственности?
1) подлежит за не обеспечение безопасности эксплуатации транспорта;
2) подлежит, так как не предпринял никаких мер для предотвращения катастрофы;
3) не подлежит.
Вопрос 3
Крабов и Васин, приобретя 10 однодолларовых купюр, подрисовали на каждой по два ноля и продали их как стодолларовые купюры около пункта обмена валюты.
Что является объектом данного преступления?
1) отношения в сфере незаконной эмиссии ценных бумаг;
2) отношения в сфере незаконного обращения денежных знаков;
3) отношения собственности.
Вопрос 4
Машков, Чикин и Овсянин сговорились похитить денежную выручку автолавки. Во время краткой отлучки продавца они, взломав дверь, проникли в автолавку, однако кроме мелкой монеты там ничего не нашли. Забрав эти монеты, они скрылись.
Можно ли признать совершенное ими деяние малозначительным?
1) нет, так как умысел у них был направлен на кражу всей выручки;
2) нет, так как умысел им реализовать не удалось;
3) да, так как они все-таки украли незначительную сумму выручки.
Вопрос 5
Антонов заметил подростков, забравшихся в его сад за яблоками. Он спустил с привязи овчарку и натравил ее на ребят. Собака настигла пытавшегося перелезть через забор 12-летнего Шелгунова и сильно покусала его, причинив вред здоровью средней тяжести.
Будет ли Антонов нести уголовную ответственность за вред, причиненный его собакой?
1) нет, так как сам Антонов потерпевшему вреда не причинял, а за действия собаки он не отвечает;
2) да, так как Антонов использовал собаку в качестве орудия преступления;
3) да, так как Антонов как хозяин собаки должен отвечать за все ее действия.
Задание 2 (95)
Вопрос 1
Ершова везла на санках свою двухлетнюю дочь. Когда она переходила проезжую часть дороги перед близко идущим транспортом, дочь выпала т санок и на нее наехал грузовик, управляемый водителем Хоревым, Девочка погибла.
Кто должен нести уголовную ответственность?
1) в гибели своей дочери виновна Ершова;
2) никто, имеет место невиновное причинение вреда (ст. 28 УК РФ);
3) в любом случае виновен водитель грузовика.
Вопрос 2
Несовершеннолетние Теньков, Сомов, Савостин, Вербилкина и Каткова ночью проникли в помещение детского сада. Распив на кухне спиртное, которое они принесли с собой, они из хулиганских побуждений высыпали из мешков на пол сахар, муку и крупу, хранившиеся в кладовой. Затем в игровой комнате разбили рояль и столы, а в спальной комнате - кровати. После этого они ушли, забрав с собой телевизор и два телефонных аппарата.
Какая форма множественности содержится в их действиях?
1) реальная совокупность преступлений;
2) идеальная совокупность преступлений;
3) рецидив преступлений.
Вопрос 3
Герасимов и Овечкин договорились о краже вещей из квартиры. В обусловленное время преступление не было совершено, так как Бобров, обещавший им содействие, не смог изготовить необходимые инструменты для проникновения в квартиру.
Имеются ли основания для привлечения к уголовной ответственности Герасимова и Овечкина?
1) нет, так как они не успели совершить преступление;
2) да, так как в их действиях имеются приготовительные действия к совершению кражи;
3) нет, так как готовившееся преступление не обладает достаточной степенью тяжести.
Вопрос 4
Во время боевых действий на Северном Кавказе рядовой Стуков получил приказ от капитана Шагова открыть огонь на поражение по машине, в которой находились люди. Стуков обстрелял машину, в результате чего три человека погибли и один был тяжело ранен. Как выяснилось впоследствии, это были мирные граждане.
Правомерны ли действии Стукова?
1) правомерны, так как Стуков выполнял приказ, не зная необходимых обстоятельств;
2) неправомерны, так как в результате действий Стукова пострадали мирные граждане;
3) неправомерны, так как Стуков не предпринял никаких мер по предупреждению указанных последствий.
Вопрос 5
Власова от своего соседа по коммунальной квартире Петренко узнала о хищении им с фабрики нескольких трикотажных изделий и по его просьбе спрятала похищенное в своей комнате. После задержания Петренко работниками милиции Власова, испугавшись ответственности, на следующий день явилась в милицию и обо всем рассказала.
Признаки какого из нижеприведенных обстоятельств содержатся в действиях Власовой?
1) добровольный отказ;
2) деятельное раскаяние;
3) попустительство.

2) Всесторонность;
3) Справедливость;
4) Неимущественный характер правовых гарантий и мер ответственности за нарушение гражданских
прав и неисполнение гражданских обязанностей;
5) Императивный характер правоотношения.
Вопрос 2. По характеру взаимосвязи управомоченного и обязанного лица выделяют правоотношения:
1) Вещные;
2) Обязательственные;
3) Абсолютные;
4) Простые;
5) Сложные.
Вопрос 3. Субъектами гражданского правоотношения не могут быть:
1) Российская Федерация;
2) Субъекты Российской Федерации;
3) Иностранные государства;
4) Муниципальные образования;
5) Физические лица.
Вопрос 4. Содержание гражданского правоотношения составляет:
1) Субъективные гражданские права субъектов гражданского правоотношения;
2) Деятельность органов судебной власти;
3) Формы и методы осуществления судебной власти;
4) Порядок взаимоотношений между субъектами;
5) Нормы гражданского права.
Вопрос 5. По объему гражданских прав выделяют:
1) Имущественные правоотношения, возникающие по поводу материальных благ (имущества);
2) Исполнение должником лежащей на нем обязанности;
3) Действия управомоченного лица по распоряжению вещью;
4) Права и обязанности участника гражданских правоотношений;
5) Отношения по поводу выполнения услуг.
Задание 2.
Вопрос 1. С какого момента гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образова-ния юридического лица?
1) С момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя;
2) С момента получения лицензии;
3) С момента принятия решения;
4) С момента постановки на учет в налоговом органе;
5) С момента фактического начала занятия предпринимательской деятельностью.
Вопрос 2. Дееспособность в полном объеме возникает:
1) С достижением 18 лет;
2) С момента вступления в гражданский брак;
3) С достижением 17 лет;
4) С достижением 16 лет;
5) С момента признания ребенка эмансипированным его родителями .
Вопрос 3. Полностью недееспособным являются:
1) Граждане, которые в силу злоупотребления спиртными напитками ставят свою семью в тяжелое
материальное положение и ограничены судом в дееспособности;
2) Граждане, которые вследствие психического расстройства не могут руководить своими действиями и
признанные судом недееспособными;
3) Дети до 7 лет;
4) Дети до 10 лет;
5) Дети до 12 лет.
Вопрос 4. Правоспособность граждан наступает:
1) С момента его рождения;
2) С 6 лет;
3) С 12 лет;
4) С 14 лет;
5) С 18 лет.
Вопрос 5. Опека устанавливается:
1) Над малолетними;
2) Над гражданами, признанными судом ограниченно дееспособными;
3) По усмотрению органа опеки и попечительства;
4) По просьбе совершеннолетнего;
5) Над несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет;
Задание 3.
Вопрос 1. Точное определение местожительства не имеет значение для:
1) Места регистрации брака;
2) Определения места исполнения обязательства;
3) Открытие наследства;
4) Установления опеки или попечительства;
5) Осуществления и защиты прав граждан.
Вопрос 2. По истечении, какого срока гражданин может быть объявлен умершим?
1) Через 3 года после получения последних сведений о месте его пребывания;
2) Если в течение 5 лет нет сведений о месте его пребывания;
3) Если в течение 1 года о месте его жительства нет сведений о месте его пребывания;
4) Если в течение 2 лет нет сведений о месте его пребывания;
5) Если в течение 3 лет нет сведений о месте его пребывания.
Вопрос 3. Какими признаками обладает юридическое лицо?
1) Организационное единство, наличие расчетного счета;
2) Организационное единство, имущественная обособленность, самостоятельная имущественная ответственность, самостоятельное выступление в гражданском обороте;
3) Организационное единство и самостоятельный баланс;
4) Самостоятельная имущественная ответственность;
5) Самостоятельное выступление в гражданском обороте.
Вопрос 4. Представительство - это:
1) Обособленное подразделение юридического лица;
2) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения;
3) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения, представ-ляющее его интересы;
4) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения, представляющее его интересы и осуществляющее их защиту;
5) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное в месте его нахождения.
Вопрос 5. Юридическое лицо считается созданным с момента:
1) Осуществления предпринимательской деятельности;
2) Подписания учредительного договора;
3) Подачи заявления о государственной регистрации;
4) Утверждения устава;
5) Государственной регистрации.
Задание 4.
Вопрос 1. Какой порядок возникновения коммерческого юридического лица предусмотрен действующим зако-нодательством?
1) В силу прямого распоряжения государственных органов или органов местного самоуправления;
2) Распорядительный;
3) Нормативно-явочный;
4) Явочный;
5) Разрешительный.
Вопрос 2. Указать общие правила реорганизации юридического лица:
1) По решению учредителей юридического лица либо органа, уполномоченного на то учредительными
документами;
2) В принудительном порядке как форма разукрупнения по решению уполномоченных государственных
органов в целях предупреждения монополистической деятельности на товарных рынках;
3) Решение о принудительном разукрупнении юридического лица принимается при наличии определенных
условий, в том числе, возможность организационного и территориального обособления ее структурных единиц;
4) Процессы укрупнения и преобразования осуществляются только с согласия уполномоченных
государственных органов и представления в органы юстиции передаточного акта и наличии в них сведений о
правопреемстве по обязательствам реорганизуемого юридического лица;
5) По решению представительных органов государственной власти.
Вопрос 3. Сущность ликвидации юридического лица составляет;
1) Прекращение юридического лица, не влекущие возникновение новых юридических лиц;
2) Прекращение юридического лица, влекущее возникновение новых юридических лиц;
3) К другим лицам переходит оставшееся имущество;
4) Завершение имущественных отношений с участием ликвидируемого юридического лица;
5) Изменение правового статуса юридического лица.
Вопрос 4. Какие формы реорганизации юридического лица предусмотрены действующим законодательством:
1) Слияние, присоединение, разделение, выделение;
2) Слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование, перераспределение;
3) Слияние, присоединение, выделение, преобразование;
4) Слияние, присоединение, разделение, выделение;
5) Слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование.
Вопрос 5. Что признается местом нахождения юридического лица:
1) Местом нахождения юридического лица, является место, указанное в учредительных документах;
2) Местом нахождения юридического лица, является место осуществления деятельности юридическим лицом;
3) Местом нахождения юридического лица, является местонахождение имущества юридического лица;
4) Местом нахождения юридического лица, является местонахождение его постоянно действующего органа;
5) Местом нахождения юридического лица, является место его государственной регистрации, если в соответствии с законом в учредительных документах юридического лица не установлено иное.
Задание 5.
Вопрос 1. Указать способы создания юридических лиц:
1) Распорядительный, координационный, императивный;
2) Разрешительный, явочный, нормативно-явочный;
3) Разрешительный, явочный;
4) Распорядительный, координационный;
5) Распорядительный, координационный.
Вопрос 2. Добровольный способ создания юридического лица подразделяется на:
1) Разрешительный, координационный;
2) Явочный, координационный;
3) Нормативно-явочный, разрешительный;
4) Явочный, распорядительный;
5) Распорядительный.
Вопрос 3. Какая форма реорганизации юридического лица предусматривает изменение организационно-правовой формы юридического лица?
1) Преобразование;
2) Разделение, выделение;
3) Выделение;
4) Слияние, присоединение;
5) Выделение.
Вопрос 4. Учреждение - это организация, созданная для осуществления:
1) Управленческих функций;
2) Управленческих, социально-культурных;
3) Социально-культурных функций;
4) Управленческих, социально-культурных и иных функций некоммерческого характера;
5) Удовлетворение духовных потребностей.
Вопрос 5. Промежуточный ликвидационный баланс составляется:
1) После публикации в органах печати объявления о ликвидации юридического лица;
2) По истечении срока для предъявления требований кредиторами;
3) После принятия решения органом, уполномоченным государством;
4) До начала процедуры реорганизации;
5) По окончании процесса реорганизации.
Задание 6.
Вопрос 1. Какой из перечисленных признаков не свидетельствует о несостоятельности (банкротстве) юридиче-ского лица:
1) Признание этого факта арбитражным судом;
2) Приостановление текущих платежей;
3) Неудовлетворительная структура баланса;
4) Официальное объявление, сделанное самим должником;
5) Неисполнение юридическим лицом обязательств по договору.
Вопрос 2. Какие меры применяются к несостоятельному должнику?
1) Наблюдение, санация, внешнее управление;
2) Санация;
3) Внешнее управление;
4) Наблюдение, санация;
5) Внешнее управление, санация.
Вопрос 3. Ликвидация юридического лица считается завершенной после:
1) Публикации в печати сообщения о ликвидации юридического лица;
2) Удовлетворения требований кредиторов из сумм, вырученных от продажи имущества юридического лица;
3) Внесения об этом записи в единый государственных реестр юридических лиц;
4) По истечении трех лет после прекращения деятельности юридического лица;
5) Взыскания дебиторской задолженности и выявления кредиторов;
Вопрос 4. В течение какого срока при ликвидации юридического лица кредиторы вправе предъявить свои тре-бования?
1) В течение 2-х недель после публикации о ликвидации юридического лица;
2) В течение 1 месяца;
3) В течение срока, но не менее 2-х месяцев с момента объявления о ликвидации юридического лица;
4) В любое время;
5) С момента выявления должников.
Вопрос 5. Какие из перечисленных понятий не являются средствами индивидуализации результатов деятель-ности юридического лица.
1) Наименование юридического лица;
2) Местонахождение юридического лица;
3) Знаки обслуживания;
4) Наименование места происхождения товара;
5) Технология.
Задание 7.
Вопрос 1. По целям деятельности юридические лица делятся на:
1) Коммерческие;
2) Некоммерческие;
3) Корпорации;
4) Учреждения;
5) Коммерческие и некоммерческие.
Вопрос 2. Какое общество называется обществом с ограниченной ответственностью:
1) Уставной капитал которого разделен на определенное число акций;
2) Участники которого несут солидарную ответственность по обязательствам общества;
3) Коммерческая организация, уставной капитал которой разделен на доли определенных размеров, опреде-ленных учредительными документами;
4) Коммерческая организация, образованная одним или несколькими лицами, не отвечающими по его обязательст-вам;
5) Коммерческая организация, образованная одним или несколькими лицами, не отвечающими по его обязательст-вам, уставной капитал которой разделен на доли определенных размеров, определенных учредительными документами.
Вопрос 3. Величина уставного капитала общества с ограниченной ответственностью не должна быть меньше установленного законодательством минимального размера:
1) 100-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
2) 200-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
3) 500-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
4) 1000-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
5) 1500-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц.
Вопрос 4. Основным признаком открытого акционерного общества является:
1) Проведение открытой подписки на выпускаемые им акции:
2) Акции распределяются только среди учредителей;
3) Число акционеров не должно превышать 50 членов;
4) Члены общества имеют преимущественное право на покупку акций;
5) Акции распределяются среди заранее определенных лиц.
Вопрос 5. Управление делами акционерного общества осуществляется:
1) Общим собранием акционеров;
2) Генеральным директором;
3) Коллегиально;
4) Посторонней коммерческой организацией;
5) Посторонними гражданами предпринимателями.
Задание 8.
Вопрос 1 Кем может учреждаться общество с ограниченной ответственностью, и какие документы необходимы для его учреждения:
1) Одним лицом. Учредительные документы - учредительный договор и устав
2) Несколькими лицами. Учредительные документы - устав;
3) Несколькими лицами. Учредительные документы - учредительный договор;
4) Несколькими лицами или одним лицом. Учредительные документы - учредительный договор, устав;
5) Несколькими лицами или одним лицом. Учредительные документы - учредительный договор.
Вопрос 2. Какое правовое положение занимают полные товарищи в товариществе на вере?
1) Полные товарищи и вкладчики ведут предпринимательскую деятельность;
2) Полные товарищи вкладчики ведут предпринимательскую деятельность и отвечают по обязательствам товарищества;
3) Полные товарищества и вкладчики участвуют в управлении и ведении дел товарищества;
4) Полные товарищи ведут от имени товарищества предпринимательскую деятельность и отвечают по его обяза-тельствам при недостаточности имущества товарищества;
5) Полные товарищи ведут от имени товарищества предпринимательскую деятельность и не отвечают по его обяза-тельствам при недостаточности имущества товарищества.
Вопрос 3. Некоммерческие юридические лица могут создаваться в форме:
1) Общественных организаций, религиозных организаций;
2) Религиозных организаций, фондов;
3) Некоммерческих партнерств;
4) Ассоциаций, союзов.
5) Перечень форм некоммерческих юридических лиц, законом не ограничен.
Вопрос 4. Контроль над финансово-хозяйственной деятельностью акционерных обществ осуществляет:
1) Независимая ревизионная комиссия;
2) Ревизионная комиссия, создаваемая по решению общего собрания;
3) Независимый профессиональный аудитор;
4) Совет директоров;
5) Ревизионная комиссия, создаваемая по решению общего собрания или независимый профессиональный
аудитор.
Вопрос 5. Какой нормативный акт устанавливает общие положения регулирования деятельности
государственных и муниципальных унитарных предприятий:
1) Гражданский кодекс РФ;
2) Федеральный закон;
3) Указ Президента РФ;
4) Постановление Правительства РФ;
5) Акты федеральных органов исполнительной власти.
Задание 9.
Вопрос 1. Владеть вещью - это:
1) Эксплуатировать (использовать) вещь путем извлечения из нее присущих ей полезных свойств;
2) Фактически иметь ее в своем хозяйстве;
3) Определять ее юридическую судьбу;
4) Отчуждать ее;
5) Наличие вещи в обороте.
Вопрос 2. По субъекту права, право собственности делится на следующие формы собственности:
1) Право собственности граждан и юридических лиц;
2) Право собственности юридических лиц;
3) Государственная собственность;
4) Муниципальная собственность;
5) Право собственности граждан, право собственности юридических лиц, государственная собственность, муници-пальная собственность.
Вопрос 3. Субъективное право собственности является:
1) Имущественным;
2) Вещным, абсолютным;
3) Абсолютным;
4) Бессрочным;
5) Имущественным, вещным, абсолютным, бессрочным.
Вопрос 4. Какая из перечисленных вещей относится к недвижимым?
1) Предприятие как имущественный комплекс;
2) Ценные бумаги, иностранная валюта;
3) Драгоценности;
4) Автомобиль;
5) Газетный киоск.
Вопрос 5. К первоначальному способу приобретения права собственности относится:
1) Создание новой вещи и переработка вещи;
2) Сделка об отчуждении имущества;
3) Приобретение права собственности по договору купли-продажи;
4) Приобретение права собственности по сделке;
5) Приобретение имущества по наследству.
Задание 10.
Вопрос 1. К производному способу приобретения права собственности не относится:
1) Приобретение членом жилищного кооператива права собственности на соответствующее помещение;
2) Приобретение права собственности по договору дарения;
3) Приобретение имущества при наследовании по закону;
4) Приобретение имущества при наследовании по завещанию;
5) Приобретение имущества посредством приобретательной давности.
Вопрос 2. Что такое приобретательная давность?
1) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся собственником имущества, но добросовестно, открыто и непрерывно владевшим как своим собственным недвижимым имуществом в течение пятнадцати лет либо иным имуществом в течение пяти лет;
2) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся собственником имущества, непрерывно владевшим как своим собственным недвижимым имуществом в течение пятнадцати лет либо иным имуществом в течение пяти лет;
3) Это приобретение права собственности гражданином, добросовестно, открыто и непрерывно владевшим
как своим собственным недвижимым имуществом в течение пяти лет;
4) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся
собственником имущества, но непрерывно владевшим как своим собственным недвижимым имуществом в
течение пятнадцати лет либо иным имуществом в течение пяти лет;
5) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся
собственником имущества, но добросовестно, открыто и непрерывно владевшим как своим собственным
недвижимым имуществом в течение десяти лет либо иным имуществом в течение года.
Вопрос 3. При делимом имуществе ответственность по обязательствам по общему правилу носит:
1) Долевой характер;
2) Солидарный характер;
3) Субсидиарный характер;
4) Индивидуальный характер;
5) Коллективный характер.
Вопрос 4. К принудительному прекращению права собственности не относится:
1) Конфискация; реквизиция;
2) Обращение взыскания на имущество;
3) Отчуждение имущества, которое в силу закона не может принадлежать данному лицу;
4) Выкуп домашних животных при ненадлежащем обращении с ними;
5) Переход выморочного имущества к государству.
Вопрос 5. Реквизиция - это:
1) Безвозмездное изъятие имущества у собственника, производимое в административном или судебном порядке как санкция за совершение преступления;
2) Принудительное изъятие имущества собственника в интересах государства по решению государственных орга-нов;
3) Изъятие имущества в собственность государства на основании специально принятых нормативно -
правовых актов;
4) Изъятие имущества в случаях стихийных бедствий, аварий, эпидемий, эпизоотии и при иных
обстоятельствах, носящих чрезвычайный характер, по решению государственных органов у собственника в
порядке и на условиях, установленных законом, с выплатой ему стоимости имущества;
5) Безвозмездное изъятие имущества у собственника как санкция за совершенное правонарушение.
Задание 11.
Вопрос 1. Частная собственность граждан может выступать в следующих формах:
1) Собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной на собст-венном труде;
2) Собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной на
привлечении наемного труда;
3) Собственность, источником образования которой служит собственная экономическая деятельность, не
направленная на извлечение прибыли;
4) Обязательственные права на доли в уставном капитале общества с ограниченной ответственностью;
5) Собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной на
собственном труде, собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной
на привлечении наемного труда, собственность, источником образования которой служит собственная
экономическая деятельность, не направленная на извлечение прибыли.
Вопрос 2. В каком случае подлежит применению обычай делового оборота, если обычай делового оборота про-тиворечит договору?
1) В этом случае обычай делового оборота не применяется, а применяется договор;
2) Обычай делового оборота имеет приоритет над договором, поэтому следует руководствоваться обычаем
делового оборота;
3) Если одна из сторон настаивает на применении обычая делового оборота;
4) В данной ситуации будут применяться императивные нормы закона, а не положения договора или обычай
делового оборота.
5) В случае, предусмотренном обычаем делового оборота.
Вопрос 3. Общая собственность возникает:
1) При поступлении в собственность нескольких лиц неделимой вещи;
2) В случае, предусмотренном договором;
3) В случае, предусмотренном обычаем делового оборота;
4) По желанию собственника имущества.
5) По соглашению между участниками договора.
Вопрос 4. Ограниченное вещное право - это:
1) Право собственника в ограниченном законом отношении использовать чужое имущество;
2) Право собственника в ограниченном законом отношении использовать чужое, обычно недвижимое имущество в собственных интересах;
3) Право не собственника в ограниченном законом отношении использовать чужое, обычно недвижимое
имущество в собственных интересах без участия собственника имущества (иногда помимо его воли);
4) Право собственника использовать чужое имущество по соглашению всех собственников;
5) Право собственника в ограниченном законом отношении использовать государственное имущество.
Вопрос 5. В каком случае отказ граждан и юридических лиц от осуществления принадлежащих им прав
влечет прекращение этих прав?
1) В случаях предусмотренных законом;
2) Во всех случаях;
3) Отказ граждан и юридических лиц от осуществления принадлежащих им прав не влечет прекращения этих
прав;
4) Ни в каких случаях;
5) В случаях предусмотренных договором.
Задание 12.
Вопрос 1. Что означает презумпция добросовестности гражданских правоотношений?
1) Участники гражданского оборота обязаны доказывать, что они действовали разумно и добросовестно;
2) Разумность действий и добросовестность участников гражданских правоотношений предполагаются;
3) Участники гражданских правоотношений при осуществлении гражданских прав обязаны действовать
разумно и добросовестно;
4) Государство обязано добросовестно осуществлять возложенные на него гражданским обществом
обязанности;
5) Участники гражданских правоотношений обязаны доказать, что действуют добросовестно
Вопрос 2. Какие случаи злоупотребления правом предусмотрены ГК РФ?
1) Все нижеуказанные;
2) Злоупотребление правом с прямым умыслом нанести ущерб интересам третьих лиц;
3) Злоупотребление правом, хотя и не имеющее цели нанести ущерб интересам третьих лиц, но объективно
причиняющее вред третьим лицам;
4) Злоупотребление доминирующим положением на рынке в целях ограничения конкуренции;
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 3 Отличительные черты солидарного требования кредиторов:
1) Любой кредитор вправе предъявить должнику требование в полном объеме;
2) Каждый из кредиторов имеет право требовать исполнения от должника обязательства в падающей на него
доле;
3) Дополнительный должник обязан исполнить обязательство в случае, если основной должник отказался
выполнить требование кредитора;
4) Исполнение обязательства от всех должников совместно;
5) Надлежащее исполнение обязательства.
Вопрос 4. Что не относится к способам обеспечения обязательств:
1) Неустойка;
2) Залог;
3) Задаток;
4) Банковская гарантия;
5) Новация.
Вопрос 5. При каком способе обеспечения обязательств должник передает кредитору имущество, на которое, в случае неисполнения обязательства, может быть обращено взыскание?
1) Неустойка;
2) Залог;
3) Поручительство;
4) Задаток;
5) Удержание.
Задание 13.
Вопрос 1. Какой из перечисленных принципов не является принципом исполнения обязательств?
1) Принцип надлежащего исполнения обязательства;
2) Принцип исполнения обязательств в натуре;
3) Недопустимость одностороннего отказа от исполнения обязательств;
4) Недопустимость одностороннего изменения условий обязательства;
5) Принцип приоритета прав кредитора по обязательству.
Вопрос 2. Какой из перечисленных способов защиты гражданских прав одновременно является способом обес-печения обязательств?
1) Возмещение убытков;
2) Взыскания неустойки;
3) Компенсация морального вреда;
4) Восстановления положения существовавшего до нарушения права;
5) Самозащита права.
Вопрос 3. Если место исполнения денежного обязательства не определено договором, то где должно быть ис-полнено денежное обязательство?
1) В месте сдачи имущества первому перевозчику для доставки его кредитору;
2) В месте жительства кредитора в момент возникновения обязательства, а если кредитором является юридическое лицо - в месте его нахождения в момент возникновения обязательства; если кредитор к моменту исполнения обяза-тельства изменил место жительства или место нахождения и известил об этом должника – в новом месте жительства или нахождения кредитора с отнесением на счет кредитора расходов, связанных с переменой места исполнения;
3) В месте нахождения имущества;
4) В месте жительства должника, а если должником является юридическое лицо - в месте его нахождения;
5) Закон требует, чтобы место исполнение денежного обязательства было определено договором.
Вопрос 4. Такой вид договора, при котором его условия определены одной из сторон в формулярах или иных стандартных формах, называется:
1) Публичным договором;
2) Договором в пользу третьего лица;
3) Договором присоединения;
4) Предварительным договором;
5) Договором разделения.
Вопрос 5. Какие требования предъявляет ГК РФ к самозащите гражданских прав как к способу защиты граж-данских прав?
1) Самозащита гражданских прав может применяться только в случаях прямо предусмотренных законом;
2) Способы самозащиты должны быть соразмерны нарушению и не выходить за пределы действий, необходимых для его пресечения;
3) Самозащита гражданских прав применяется во всех случаях без какого-либо ограничения;
4) Самозащита гражданских прав применяется только под контролем государственных органов;
5) Самозащита гражданских прав может применяться только в отношении прав граждан.
Задание 14.
Вопрос 1. Указать признак, по которому состав гражданского правоотношения отличается от состава преступ-ления по уголовному праву:
1) Наличие элементов: объект и субъект преступления обязательны;
2) Элементы: противоправность и причинная связь обязательны;
3) Ответственность за гражданские правонарушения возможна при отсутствии большинства элементов состава;
4) Наличие элементов состава гражданского правонарушения обязательно;
5) Наличие элементов состава преступления обязательно.
Вопрос 2. Какой из перечисленных признаков не относится к гражданско-правовой ответственности?
1) Имущественный характер и равенство участников гражданского оборота;
2) Ответственность одного контрагента перед другим;
3) Компенсационный характер;
4) Соответствие размера гражданско-правовой ответственности размеру причиненного вреда или убытков;
5) Субъектами ответственности являются только граждане и юридические лица.
Вопрос 3. Какой вид гражданско-правовой ответственности не возникает при неисполнении условий договора?
1) Субсидиарная;
2) Ответственность в порядке регресса;
3) Солидарная;
4) Долевая;
5) Превентивная.
Вопрос. 4 Ответственность в порядке регресса - это:
1) Вред наступает по вине обеих сторон;
2) Требование к непосредственному причинителю вреда предъявляет лицо, исполнившее за него обязанности по их возмещению;
3) Солидарная;
4) Долевая;
5) Смешанная.
Вопрос 5. Что понимается под упущенной выгодой?
1) Расходы, которые лицо, чье право нарушено, произвело или должно будет произвести для восстановления нару-шенного права, утрата или повреждение его имущества;
2) Неполученные доходы, которые это лицо получило бы при обычных условиях гражданского оборота, если
бы его право не было нарушено;
3) Ущерб, причиненный совершенным правонарушением;
4) Убытки, нанесенные предпринимателю в результате действий контрагента по сделке;
5) Неполученные доходы предпринимателя в результате изменения конъюнктуры рынка.

3. Функциональные группы организмов (по способу питания) в экосистеме. Автотрофы (продуценты) и гетеротрофы (консументы и редуценты)
Список литературы

2. Органы исполнительной власти и Конституционный Суд Российской Федерации…12
2.1. Органы исполнительной власти и суды общей юрисдикции….18
2.2. Органы исполнительной власти и арбитражные суды….23
3. Взаимоотношение органов судебные и исполнительной власти в сфере организационно-хозяйственного и финансового обслуживания судебной деятельности…33
Заключение….37
Список использованных источников и литературы….39

Требуется:
1.) рассчитать сумму среднемесячного дохода заёмщика;
2.) рассчитать величину его платёжеспособности;
3.) определить максимальный размер кредита;
4.) определить его финансовое состояние и категорию качества ссуды;
5.) произвести расчет величины расчетного резерва на возможные потери по ссуде.

Вы менеджер по кадрам и проводите первичный отбор персонала в рекламное агентство, используя экспертизу почерка. К Вам пришли 3 кандидата на вакантную должность.
Задание: Проанализируйте их почерк по представленным образцам и оцените характер кандидатов по предлагаемым ниже факторам, для чего в каждой из семи секций выберите один показатель. Подсчитайте сумму баллов. С учетом набранных баллов и приведенных ниже дополнительных данных выберите одного из трех кандидатов, обоснуйте свой выбор.
Ситуация 2
Представьте себе, что вам – менеджеру по персоналу крупной фирмы (название, вид деятельности фирмы выбрать самостоятельно) – необходимо принять на работу сотрудника в аналитический отдел службы маркетинга. Ваша задача – осуществить поиск кандидатов на данную должность на конкурсной основе.
Задание: Продумайте и составьте план Ваших действий по подготовке и проведению конкурса, укажите цель, методы и способы конкурсного набора, проект приказа о проведении конкурсного подбора на вакантную должность; выберите наиболее эффективные методы и способы проведения конкурсного набора, критерии оценок конкурсного отбора кандидатов (свой выбор обоснуйте), список документов и материалов, которые должен представить на конкурс кандидат при обращении о приеме на работу.
Ситуация 3
Петр Иванович Штыков руководит швейной фабрикой в течение 12 лет. Через 3 года он собирается выйти на пенсию. Как опытный руководитель он понимает, что должен заблаговременно подобрать и подготовить себе приемника. Это тем более важно, что швейная фабрика переживает не лучшие времена: объемы производства падают, устаревшее оборудование требует замены, высокая текучесть кадров. Петр Иванович рассматривает три возможные кандидатуры на свою должность: Александра Калинина, Ирины Григорьевой и Игоря Архипова, но не может сделать свой выбор.
Вопросы:
Кого бы вы посоветовали Петру Ивановичу в качестве преемника? Почему?
Составьте индивидуальные планы развития для каждого из кандидатов.
Ситуация 4
Проанализируйте информацию о ситуации в банке и ответьте на вопросы.
Александр Ковалев – директор Н-ского филиала крупного российского коммерческого банка (Комбанка). Филиал образован на базе местного коммерческого банка, приобретенного Комбанком. Один из приоритетов Александра – создание системы управления персоналом. Комбанк известен в стране как один из лидеров в области применения новых методов управления человеческими ресурсами – психологического тестирования, платы за знания, индивидуального планирования карьеры сотрудников. Работая в течение двух недель по 12 часов в сутки, Александр пытался, в том числе изучить систему управления персоналом, принятую в филиале. В результате выяснилось, что подбор новых сотрудников осуществлялся исключительно через знакомых, в филиале не имели представления о планировании карьеры, аттестации, подготовке резерва руководителей.
Профессиональное обучение не планировалось, а организовывалось по мере необходимости руководителями подразделений. Сотрудники получают сдельную заработную плату, а административный персонал – должностные оклады и ежемесячные премии, составляющие 40% от оклада.
Вопросы:
Существует ли в описанной ситуации потребность в изменении системы управления персоналом? Если да, то почему?
Предложите систему управления персоналом для данной организации (какие основные процессы она должна поддерживать и на каких принципах строиться)?
Предложите программу по ее внедрению м перечнем конкретных мероприятий, которые необходимо осуществить.
Какими должны быть роль и позиция самого А.Ковалева? Какие шаги он должен предпринять лично?
Ситуация 5
Надежда Мальцева, директор по человеческим ресурсам совместного российско-французкого предприятия «Неон», получила свой персональный компьютер два года назад. После того, как естественная радость от этого долгожданного события несколько утихла, Надежда начала думать о том, что же она будет с ним делать.
Согласно приложенным к компьютеру документам в нем уже были установлены и текстовый редактор, и программа Лотус, и система анализа базы данных «Директор по персоналу». Однако, Надежда никогда прежде не пользовалась компьютерами.
Во вчерашней газете она видела объявление университета, который предлагал пятидневные компьютерные курсы для начинающих. Цена обучения – 2500 рублей. В той же газете было опубликовано маленькое объявление о частных уроках компьютерной грамотности, стоящих 100 рублей за час. Начальник отдела информатики «Неона» предложил Надежде свою помощь, но признался, что не знаком с базой данных «Директор по персоналу». В подчинении у Надежды находится пять человек, получивших такие же компьютеры, но, к сожалению, также не имеющих опыта работы на них.
Вопросы:
Определите потребности в профессиональном обучении в данной ситуации.
Определите цели программы профессионального обучения.
Что должна сделать Надежда?
Ситуация 6
Александр Чесноков, генеральный директор Международного центра по обучению управлению, обратился в консультационную компанию, специализирующуюся в области управления персоналом. Руководимый им центр перерос, по мнению Александра, границы неформальной организации и нуждается в формальных системах управления, прежде всего, системе оценки персонала. За три года своего существования Центр превратился из объединения троих бывших коллег консультационной компании в мощное учебное заведение, реализующее десятки программ профессионального обучения. В центре работает 15 штатных инструкторов, 5 технических сотрудников. Александр также периодически приглашает специалистов со стороны, с которыми заключаются разовые контракты. Центр специализируется в области обучения руководителей, специалистов по финансам, бухгалтерскому учету и стратегическому управлению, предлагая общие программы для всех желающих, а также разрабатывая специальные программы по заказу организаций. На долю последних приходится до 70% объема работ Центра.
По мнению Александра, начальный период «компании-семьи», когда каждый старался изо всех сил завершился, и Центр нуждается в формальной системе оценки работы каждого из сотрудников.
Вопросы:
Какие цели в области управления персоналом стоят перед Центром?
Какую систему оценки вы бы предложили Александру?
Ситуация 7
Устраиваясь на работу в АО «Инжсервис» на должность директора по персоналу Ольга Я. Знала, что создание новой системы компенсации будет одной из главных ее задач. Поэтому с первого рабочего дня она попыталась досконально изучить существующую в организации, занимающейся продажами, монтажом и обслуживанием инженерного оборудования, систему заработной платы. За две недели Ольга усвоила следующее:
из 204 сотрудников «Инжсервиса» 176 получали почасовую заработную плату, рассчитываемую по ставкам семилетней давности к которым применялись устанавливаемые Генеральным директором коэффициенты;
число «отработанных» в течение месяца часов было постоянным – 41; сверхурочные не выплачивались;
почасовая ставка механика по обслуживанию составляла 1,1 ставки монтажника, в то время как на местном рынке труда монтажники зарабатывали в 1.5-1.7 раза больше, чем в «Инжсервисе». Текучесть среди монтажников составляла 30% в год, среди механиков – 2%;
почасовая ставка водителя составляла 1,2 от ставки механика по обслуживанию, в других организациях водители зарабатывали от 80 до 200% от зарплаты в «Инжсервисе». Текучесть среди водителей составляла 50% в год;
административный персонал «Инжсервиса» получал должностные оклады, устанавливаемые Генеральным директором и пересматриваемые «по мере возможности». Повышение заработной платы административного не всегда совпадало с пересмотром почасовых ставок. Текучесть административного персонала составляла 3% в год;
в течение полугода «Инжсервис» не мог заполнить вакантную должность начальника отдела продаж, для которой был установлен должностной оклад в 80% от оклада Генерального директора.
Вопросы:
Какие выводы можно сделать из собранной Ольгой информации?
Что бы вы порекомендовали Ольге в качестве первого шага создания новой системы компенсации?
Какая система наиболее подходит «Инжсервису»?
Как заполнить должность начальника отдела продаж?
Ситуация 8
Многонациональная корпорация начала свои операции в России с создания трех совместных предприятий, СП «Восток», «Центр» и «Запад». На одном из первых совещаний по определению стратегии управления этими предприятиями, возглавляемым региональным Вице-президентом, было принято решение о необходимости обучения всех руководителей новых предприятий основам управления финансами. Разработка программы и организация проведения обучения была поручена региональному директору по человеческим ресурсам.
После трех месяцев напряженной совместной работы финансистов из штаб-квартиры «Сатурн» и преподавателей местной школы управления была создана пятидневная программа, раскрывающая основы управления финансами в современной корпорации, объясняющая специфику компании, а также сравнивающая американскую систему бухгалтерского учета с отечественной. Директор по человеческим ресурсам остался очень доволен программой и направил письмо в каждое из совместных предприятий с предложением выделить по 5 руководителей на первую программу обучения. К своему большому удивлению на следующий день он увидел письмо от одного из директоров совместных предприятий, отказавшегося направить своих сотрудников на «неизвестное ему обучение». Директор по человеческим ресурсам обратился к нему с ответным письмом, потребовав выполнить решение Вице-президента, а также описав стоящие перед учебной программой задачи и ее содержание. Через три дня был получен ответ, в котором директор СП сообщал, что его руководители «еще не созрели для этой программы». В результате на первой программе обучались 10, а не 15 человек, и корпорация понесла финансовые убытки.
Вопросы:
В чем причины возникшего конфликта? Прокомментируйте позиции сторон.
Как вы оцениваете действия директора по человеческим ресурсам? Как вы оцениваете действия директора СП?
Как можно было бы избежать конфликта?
Что делать в сложившейся ситуации директору по человеческим ресурсам?
Ситуация 9
Дмитрий Комаров является Генеральным директором и владельцем компания «Виктория», Занимающейся закупками в Москве и оптовой торговлей в Тольятти компьютерной техникой. В компании работают два специалиста по закупке компьютеров в Москве, получающие должностные оклады, и месячные премии в размере до 40% оклада (решение о выплате премий принимает Генеральный директор), и пять коммерческих агентов, занятых продажами розничным продавцам в Самаре и получающих комиссионные в размере 10% от суммы продаж.
Цены на реализуемые компьютеры и комплектующие к ним устанавливает Генеральный директор.
Анализ финансовых результатов за последние шесть месяцев показал Дмитрию, что прибыльность компании стала сокращаться, несмотря на постоянный рост объемов реализации и сохранение товарных запасов на одном уровне, и что, кроме того, увеличились сроки сбора дебиторской задолженности.
Специалисты по закупкам в течение всех шести месяцев получали 40% премию, однако их вознаграждение составляло только 40% от среднего дохода коммерческого агента.
Вопросы:
Проанализируйте развитие ситуации в «Виктории»? Чем можно объяснить достигнутые результаты? Как они могут быть связаны с системой компенсации?
Какую систему вознаграждения вы бы предложили для «Виктории»?
Как бы вы посоветовали Дмитрию внедрять эту систему?
Ситуация 10
Начальник инструментального цеха попросил директора по персоналу установить величину месячного оклада принимаемому на работу токарю. По классификации компании должность токаря относится к 5 разряду, для которого установлена вилка месячного оклада 6500 – 7200 рублей. Принимаемому сотруднику 25 лет, он имеет высшее образование, 3 летний стаж работы токарем, а также владеет специальностями газосварщика, резчика и инженера-механика. Его оклад на прежнем месте работы составлял 6700 рублей. Для принятия решения директор по человеческим ресурсам обратился к данным об окладах других токарей (см. таблицу).
Вопросы:
Какой оклад вы бы посоветовали установить новому сотруднику? Почему?
Какие еще варианты решения данной проблемы вы могли бы предложить? В чем их недостатки и достоинства?

2) Ч. Ломброзо (1835-1909);
3) Франц Галль (1758-1828);
4) М.М. Щербатый (1733-1790);
5) В.М. Бехтерев (1857-1927).
Вопрос № 2. Какой ученый обосновывал меры по предупреждению преступлений, основанные на учете психологии личности преступника?
1) И.Т. Посошков;
2) А.Н. Радищев;
3) М.М. Щербатый;
4) В.Н. Татищев;
5) П.И. Ковалевский.
Вопрос № 3. Первая в России монография, посвященная судебной психологии, была опубликована
1) в 1874 году в г. Казани (автор А. Фрезе);
2) в 1792 году в г. Москве (автор И. Шауманн);
3) в 1900 году в С-Петербурге (автор В. Бехтерев);
4) в 1877 году в Москве (автор Л.Е. Владимиров);
5) в 1890 году в С-Петербурге (автор Д.А. Дриль).
Вопрос № 4. Когда юридическая психология была признана прикладной наукой?
1) в 1908 г.;
2) в 1925 г.;
3) в 1926 г.;
4) в 1930 г.;
5) в 1975 г.;
Вопрос № 5. Кому из российских ученых (в 60-х годах) принадлежит приоритет в возрождении и юридической психологии?
1) Ратинову А.Р.;
2) Ивашкину Ю.В.;
3) Корнееву Л.М.;
4) Дулову А.В;
5) Шахриманяну И.К.
ЗАДАНИЕ №2.
Вопрос № 1. Какие из перечисленных задач призвана решать юридическая психология?
1) совместное с криминологами изучение личности тех, кто совершает преступление;
2) разработка профессиограмм правоохранительной деятельности юристов различной специализации для создания эффективной системы профессионального отбора;
3) исследование проблем правового сознания, разработка методов формирования правового сознания;
4) разработка научно обоснованных рекомендаций по повышению эффективности юридической деятельности;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2. В чем состоит методологическая особенность юридической психологии?
1) юридическая психология как научная дисциплина занимает промежуточное положение между юриспруденцией и психологией;
2) юридическая психология как наука имеет свой предмет, теорию, методы и практические рекомендации;
3) юридическая психология исследует особенности функционирования психики человека в системе правовых отношений и в условиях юридической деятельности;
4) юридическая психология - это научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности "человек-право";
5) юридическая психология занимается изучением юридической деятельности.
Вопрос № 3. Какое из перечисленных явлений определяет предмет науки юридической психологии?
1) изучение психических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в сфере права;
2) исследование психологических закономерностей развития психики человека;
3) изучение психологических механизмов развития личности подростка;
4) изучение психологических явлений расстройства психики;
5) разработка социально-психологических основ профилактики преступлений.
Вопрос № 4. В чем проявляется взаимосвязь юридической психологии с криминологией?
1) изучает сущность и общие закономерности возникновения, функционирования и развития психики;
2) изучает закономерности развития преступности и ее предупреждения;
3) изучает психическое развитие личности в процессе жизни;
4) изучает отклонения в развитии психики;
5) изучает психические явления в процессе взаимодействия людей в социальной группе.
Вопрос № 5. Какой из принципов юридической науки ориентирует юриста на поиск причин, побуждающих человека к противоправным действиям?
1) принцип личностного подхода;
2) принцип единства сознания и деятельности;
3) принцип детерминизма;
4) принцип развития психики;
5) принцип психологической целостности.
ЗАДАНИЕ №3.
Вопрос № 1. К основному свойству личности относится:
1) ригидность;
2) эмпатия;
3) активность;
4) избирательность;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2. Какой из перечисленных разделов не относится к юридической психологии?
1) правовая психология;
2) пенитенциарная психология;
3) судебная психология;
4) возрастная психология;
5) криминальная психология.
Вопрос № 3. Высшая форма психического отражения, свойственная только человеку, интегрирующая все другие формы отражения, называется:
1) волей;
2) мышлением;
3) рефлексом;
4) сознанием;
5) эмоциями.
Вопрос № 4. Какой из методов позволяет обнаружить факт преступления, не обращаясь к прямым вопросам?
1) контент-анализ;
2) тесты;
3) интервью;
4) ассоциативный эксперимент;
5) беседа.
Вопрос № 5. Выделите метод юридической психологии, не позволяющий получить знания об индивидуально-психологических качествах личности преступника:
1) наблюдение;
2) беседа;
3) интервью;
4) естественный эксперимент;
5) тестирование.
ЗАДАНИЕ №4.
Вопрос № 1. Что такое личность в понимании юридической психологии?
1) человек, являющийся субъектом уголовного дела;
2) индивид, имеющий криминальную направленность;
3) любой человек, обладающий необходимыми психологическими признаками;
4) человек, обладающий необходимыми психологическими признаками, включенный в систему правовых отношений;
5) социальная сторона психики человека.
Вопрос № 2. Поведение индивида, отличающееся от общепринятых в обществе или группе норм, - это:
1) социальная реакция;
2) социальное действие;
3) социальная девиация;
4) социальная адаптация;
5) социальная активность.
Вопрос № 3. Что составляет психологическую структуру личности?
1) способности, темперамент, характер, направленность;
2) темперамент, задатки, интеллект;
3) характер, направленность, потребности;
4) направленность, мотивы, потребности, задатки;
5) совокупность моральных принципов, взглядов, убеждений.
Вопрос № 4. Какой из перечисленных факторов оказывает самое сильное влияние на личность?
1) наследственность;
2) среда;
3) деятельность;
4) воспитание;
5) нормы морали и права.
Вопрос № 5. Какой из перечисленных критериев не относится к психологическим признакам личности?
1) самосознание;
2) саморегуляция;
3) активность;
4) индивидуальность;
5) возраст и пол.
ЗАДАНИЕ №5.
Вопрос № 1. Что такое "свойства личности"?
1) качества, которые обеспечивают индивидуальность человека;
2) преобладающее эмоциональное состояние человека;
3) элементы психики человека, обеспечивающие его основные жизненные перспективы, динамику его деятельности и поведения, своеобразие отношения к жизненно важным для него объектам, успешность в работе по достижению целей;
4) особенности типа высшей нервной деятельности человека;
5) проявление интеллекта, воли и эмоций в его поступках.
Вопрос № 2. В чем суть правовой социализации личности?
1) в усвоении личностью правовых ценностей, превращении их в нормы своей жизни и поведения;
2) в неодобрении законов, но подчинении им;
3) в самоутверждении личности, за счет решения социальных задач;
4) в формировании привычек и шаблонов поведения;
5) в системе культурных и нравственных ценностей.
Вопрос № 3. Как называется психологический критерий, по которому оценивается степень развития волевых черт, позволяющих достигать поставленной цели?
1) цельность характера;
2) полнота;
3) уравновешенность;
4) сила характера;
5) моральная воспитанность.
Вопрос № 4. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, - это:
1) темперамент;
2) способности;
3) характер;
4) задатки;
5) направленность.
Вопрос № 5. Укажите тип характера, указывающий на отношения с людьми:
1) криминальный;
2) активный;
3) замкнутый;
4) пассивный;
5) эгоистичный.
ЗАДАНИЕ №6.
Вопрос № 1. Кто из психиатров ХХ века ввел понятия "экстраверт" и "интроверт"?
1) К.Г.Юнг;
2) Э.Фромм;
3) А.Ф.Лазурский;
4) Б.Теплов;
5) Д.Шелдон.
Вопрос № 2. От чего зависит темперамент?
1) от воспитания;
2) от типа высшей нервной деятельности;
3) от физических способностей;
4) от умственных способностей;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Кто ввел классификацию личности по темпераменту?
1) Н.Лемэтр;
2) А.Ф.Лазурский;
3) Б.Теплов;
4) К.Юнг;
5) Гиппократ.
Вопрос № 4. Какое понятие не относится к типам темперамента?
1) холерический;
2) сангвинический;
3) флегматический;
4) импульсивный;
5) меланхолический.
Вопрос № 5. Темперамент - это:
1) устойчивое качество или склонность человека вести себя определенным образом в разнообразных ситуациях;
2) совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности, а также поведение;
3) включение человека в систему общественных социальных отношений, приобретение им социальных качеств для самостоятельной деятельности, которые наделяют его новыми субъективными характеристиками - он становится личностью;
4) это особенности биохимического состава крови и типа нервной системы;
5) это система значимых отношений человека, придающая своеобразие его поведению;
ЗАДАНИЕ №7.
Вопрос № 1. Как соотносятся задатки и способности человека?
1) Задатки и способности тождественны;
2) Задатки и способности человека не взаимосвязаны друг с другом;
3) Задатки - предпосылки развития способностей;
4) Способности - предпосылки развития задатков;
5) Все ответы верны.
Вопрос № 2. С позиции юридической психологии тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, способным привести к стрессовым и фрустрационным состояниям, присущ:
1) холерику;
2) сангвинику;
3) флегматику;
4) меланхолику;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Способности человека - это.
1) наследуемые человеком анатомические и физиологические признаки, врожденные проявления;
2) свойство личности, определяющее успех выполнения определенных видов деятельности;
3) особенности нервной системы;
4) индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека;
5) уровень, позволяющий человеку самостоятельно достичь оригинальных результатов в деятельности.
Вопрос № 4. Что не относится к задаткам?
1) особенности строения тела человека;
2) особенности нервной системы; внешность;
3) наследственные хронические заболевания;
4) общее состояние здоровья; развитие основных анализаторов;
5) степень развития мышления, воображения, памяти, речи.
Вопрос № 5. С позиции юридической психологии тип темперамента, характеризующийся высокой возбудимостью нервной системы и склонностью к аффектам присущ:
1) холерику;
2) сангвинику;
3) флегматику;
4) меланхолику;
5) нет правильного ответа
ЗАДАНИЕ №8.
Вопрос № 1. Термином "мотивация" в современной психологии обозначают …
1) совокупность факторов, вызывающих активность индивида;
2) сам процесс формирования мотивов, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне;
3) субъективное отношение человека к тем объектам, ради которых он выполняет свою работу;
4) систему отношений индивида к личностно значимым для него объектам, а также степень усилий, которыми он принуждает себя вести избранный образ жизни и заниматься определенной деятельностью;
5) целостные особенности совокупности психических процессов, протекающих у личности в данный момент или за определенный отрезок времени.
Вопрос № 2. Что относится к свойствам внимания?
1) концентрация, избирательность, распределение, интенсивность, устойчивость, отвлекаемость;
2) возбуждение и торможение;
3) анализ, синтез, абстракция, обобщение;
4) сохранение и воспроизведение информации о событиях внешнего мира и реакциях организма, психическое отражение прошлого взаимодействия человека с действительностью;
5) формирование мысленного образа, не существующего ранее в природе.
Вопрос № 3. Как называется уровень способностей, позволяющий человеку достичь оригинальных результатов в своей деятельности?
1) гениальность;
2) талант;
3) общая одаренность;
4) специальная одаренность;
5) индивидуальность.
Вопрос № 4. Какие особенности характерны восприятию человека?
1) предметность, целостность, константность, осмысленность, избирательность;
2) активность, направленность, широта, переключение, устойчивость, интенсивность;
3) целостность, подвижность, относительная устойчивость, возбудимость;
4) запоминание, сохранение, узнавание;
5) отвлеченность, обоснованность, критичность.
Вопрос № 5. Выявление существенных и необходимых связей, основанных на реальных зависимостях, отделение их от случайных совпадений во времени и пространстве - это основная задача…
1) воображения;
2) памяти;
3) воли;
4) мышления;
5) восприятия.
ЗАДАНИЕ №9.
Вопрос № 1. Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо - это:
1) мотив;
2) потребность;
3) интерес;
4) желание;
5) страсть.
Вопрос № 2. Что такое мотив преступления?
1) это тот предмет, который человек собирается получить преступным путем;
2) это побуждение, которое заставляет нарушить закон ради удовлетворения своей потребности;
3) это объяснение своего поступка, которое задержанный дает следствию;
4) потребность, которую испытывает человек для достижения преступной цели;
5) процесс выработки решения совершить преступление.
Вопрос № 3. Должностное лицо акционерного общества совершает хищение путем присвоения денег из фонда для покупки картины престижного автора. Какие потребности и мотивы побудили его на это?
1) потребность в самоутверждении и получении признания среди своего окружения;
2) криминальный азарт;
3) стремление надежно вложить капитал и обезопасить себя от форс-мажорных обстоятельств;
4) удовлетворить физиологические потребности;
5) гипертрофированная потребность властвования над другими людьми.
Вопрос № 4. В чем заключается специфика криминальной мотивации? Какие из перечисленных особенностей не характерны для нее?
1) недостаточная осознанность побуждений; преобладание побуждения типа "влечения";
2) преобладание материальных и естественных побуждений над духовными;
3) ведущую роль в мотивации играют узколичностные побуждения;
4) ориентация на ближние цели;
5) мотивы ответственности, дружбы и взаимопомощи.
Вопрос № 5. Какое из определений наиболее точно отражает сущность акцентуации личности?
1) это крайние варианты нормы психического развития, граничащие с психическими расстройствами;
2) это те особенности личности, которые затрудняют нормальное общение человека с другими людьми;
3) они способствуют совершению правонарушений;
4) по типу акцентуаций можно прогнозировать характер преступления (насильственное, сексуальное, корыстное);
5) акцентуации личности не ограничивают вменяемости человека.
ЗАДАНИЕ №10.
Вопрос № 1. Для какого типа акцентуаций не характерны серийные сексуальные преступления?
1) гипертимного типа;
2) шизоидного типа;
3) лабильного типа;
4) циклоидного типа;
5) конформного типа.
Извращенность сексуального чувства для гипертимов не характерна.
Лабильные циклоиды тоже жизнелюбы уже с детства, но им важно не столько верховодить и деятельно во всем участвовать, как гипертимам, сколько наслаждаться радостями бытия, переживая их совместно с близкими людьми. Также пьют, чтобы не потерять хорошего отношения ребят из своей компании. Но какие-либо эксцессы — сексуальные, делинквентные, алкогольные — для них не характерны.
Вопрос № 2. Избыточная общительность, активность, склонность к групповым формам противоправного поведения (нередко они сами становятся вдохновителями правонарушений из-за желания пережить ощущения, связанные с риском). Данное поведение наиболее характерно для…
1) истероидной личности;
2) гипертимной личности;
3) эпилептоидной личности;
4) шизоидной личности;
5) конформной личности.
Так, для субъектов, имеющих крайне возбудимый - гипертимный тип характера с присущими ему чертами (большая подвижность, активность, избыточная общительность, повышенная речевая продуктивность, стремление к лидерству), отрицательными обстоятельствами, провоцирующими, по существу, проявление негативных форм поведения, являются отсутствие неформальных контактов и строгая регламентация образа жизни.
Лица с подобными чертами характера более других склонны к групповым формам противоправного поведения и нередко сами становятся вдохновителями правонарушений не только ради развлечений, из корыстных побуждений, но и ради желания самоутвердиться среди своих сверстников, из желания пережить ощущения, связанные с риском.
Вопрос № 3. Определение "кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, сопровождающийся снижением волевого контроля" относится к такому эмоциональному состоянию, как…
1) меланхолия;
2) чувства;
3) страсть,
4) фрустрация;
5) аффект.
Аффект - (от лат. Alectus - душевное волнение, страсть) - это кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, стремительно овладевающим человеком, бурно протекающий, характеризующийся значительными изменениями сознания, частичным снижением волевого контроля.
Вопрос № 4. Избыточная агрессивность, конфликтность, мстительность являются наиболее ярко выраженными чертами характера для…
1) истероидной личности;
2) гипертимной личности;
3) эпилептоидной личности;
4) шизоидной личности;
5) конформной личности.
Вопрос № 5. Склонность к демонстративному поведению, эгоцентризм, лживость являются наиболее ярко выраженными чертами характера для…
1) истероидной личности;
2) гипертимной личности;
3) эпилептоидной личности;
4) шизоидной личности;
5) лабильной личности.
Эпилептоидно-истероидный тип является сочетанием эпилептоидных черт с эгоцентризмом, претенциозностью, склонностью к демонстративному поведению.
Истероидный тип - главная черта таких личностей - эгоцентризм, жажда внимания к себе. Все остальные качества питаются этой чертой.
ЗАДАНИЕ №11.
Вопрос № 1. Термин "личность преступника" с точки зрения юридической психологии понимается:
1) как субъект преступления;
2) как гражданин, не знающий законов социума;
3) как конкретный человек с его психологическими особенностями;
4) как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности;
5) как человеческий индивид, своим поведением вызывающий беспокойство у окружающих.
Вопрос № 2. Лицо БОМЖ совершило очевидное преступление: украл продукты из магазина. Какие потребности и мотивы заставили его это сделать?
1) желание доказать свою смелость и самоутвердиться среди своих друзей;
2) удовлетворить физиологические потребности в пище;
3) доказать свою принадлежность к группе себе подобных лиц;
4) реализовать свои воровские амбиции;
5) обезопасить себя на завтрашний день от голода.
Вопрос № 3. Какое из перечисленных качеств не является типичным для личности преступника?
1) конфликтность, агрессивность;
2) тревожность, беспокойство;
3) эгоизм, эгоцентризм;
4) ригидность (негибкость) мышления и поведения;
5) слабоумие.
Вопрос № 4. Знаменитый канадский психофизиолог Г.Селье назвал это явление "стрессом рухнувшей надежды". О каком эмоциональном состоянии идет речь?
1) о фрустрации;
2) об агрессии;
3) об аффекте;
4) о страсти;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Психологический аффект в понимании юридической психологии это:
1) неупорядоченное поведение;
2) острое сильное переживание, характеризующееся кратковременным изменением сознания;
3) кратковременное эмоциональное переживание;
4) длительное ощущение субъективной безвыходности;
5) врожденная психическая патология.
ЗАДАНИЕ №12.
Вопрос № 1. Анализ частного случая в свете общеизвестных положений составляет сущность:
1) метода дедукции;
2) метода индукции;
3) эксперимента;
4) метода структурного анализа;
5) метода наблюдения.
Вопрос № 2. Какая из характеристик типична для организованной преступной группы?
1) безответственность;
2) отсутствие взаимопонимания;
3) социальная самоизоляция, враждебность к окружающим;
4) конформизм;
5) стихийность действий.
Вопрос № 3. Способность следователя постигать истину в результате мысленного охвата сложившейся ситуации без полной и развернутой системы рассуждения, основанная на предшествующем опыте и теоретических научных зна-ниях, называется:
1) дедукцией;
2) профессиональной интуицией;
3) индукцией;
4) идентификацией;
5) профессиональной деформацией.
Вопрос № 4. Какой тип группы более всего распространен в организованной преступности?
1) союз;
2) коллектив;
3) кооперация;
4) корпорация;
5) ассоциация.
Вопрос № 5. Какой вид психологического воздействия на личность наиболее типичен для толпы?
1) убеждение;
2) подражание;
3) внушение, заражение;
4) одобрение;
5) поддержка.
ЗАДАНИЕ №13.
Вопрос № 1. Какая из перечисленных ролей не относится к ролевой структуре ОПГ?
1) авторитеты;
2) сборщики "налогов;
3) романтики;
4) боевики;
5) недовольные.
Вопрос № 2. По какому критерию можно оценить межличностные отношения в преступной группе?
1) по распределению ролей в группе;
2) по внешним атрибутам группы;
3) по психологическим особенностям членов группы;
4) по наличию конфликтных ситуаций;
5) по преступному поведению.
Вопрос № 3. Что следует понимать под "ротацией кадров" ОПГ?
1) свободный выход из ОПГ и прием новых членов группы;
2) перемещение членов внутри группы в зависимости от их заслуг;
3) регулярная смена лидера;
4) обмен кадрами группы с другими ОПГ;
5) уничтожение провинившихся членов ОПГ.
Вопрос № 4. Татуировки в понимании юридической психологии - это:
1) не несущий никакой информации атрибут культуры;
2) символ приобщения к криминальной субкультуре;
3) демонстрация самостоятельности;
4) бравада своими похождениями;
5) общность традиции.
Вопрос № 5. Выделите понятие, не относящееся к характеристике структуры преступных групп:
1) организационная;
2) традиционная;
3) социометрическая;
4) ролевая;
5) верны ответы 3, 4.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. Какое из перечисленных понятий не характерно для интеллектуального компонента личности юриста?
1) знание законов;
2) уровень развития мышления: глубина, широта, критичность, самостоятельность и т.д.;
3) знание моральных норм поведения в обществе;
4) конформизм;
5) умение анализировать и оценивать поступки и их юридические последствия.
Вопрос № 2. Какие элементы входят в психологическую структуру юридической деятельности?
1) социальные задачи и закон;
2) социальная среда и личный опыт юриста;
3) мотивация, цели, средства, действия, результаты;
4) обстоятельства, знание норм права, выполнение требований руководства;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Способность юриста устанавливать межличностные психологические контакты с различными участниками общения называется:
1) профессиональной структурой деятельности;
2) коммуникативной компетентностью;
3) воспитательной подструктурой профессиональной деятельности;
4) профессионально-психологической устойчивостью;
5) профессиональной адаптацией.
Вопрос № 4. Что определяет содержание деятельности юриста?
1) мотивация;
2) цель;
3) средства;
4) действия;
5) результат.
Вопрос № 5. Что такое профессиональная адаптация юриста?
1) удовлетворение результатами своего труда;
2) овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями;
3) приспособление функций организма и психики к условиям работы;
4) компенсация нервных и психических затрат положительными эмоциональными переживаниями;
5) характер межличностных отношений.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. К каким профессиональным потребностям относится умение юриста устанавливать психологический контакт с партнером по общению?
1) к самоутверждению;
2) к самовыражению;
3) к самореализации;
4) к признанию;
5) к получению необходимой информации.
Вопрос № 2. Из каких основных элементов состоит структура общения с учетом его социальных функций?
1) из организации и оптимизации;
2) из целей, мотивов, способов общения;
3) из коммуникативной, перцептивной, интерактивной сторон общения;
4) из знакомства, беседы, прощания;
5) из определения места и времени общения.
Вопрос № 3. Восприятие, классификация и оценка человека на основе определенных представлений называется:
1) каузальной атрибуцией;
2) рефлексией;
3) аттракцией;
4) стереотипизацией;
5) идентификацией.
Вопрос № 4. В чем состоит сущность профессионального общения юриста?
1) во взаимодействии юриста с другими людьми, состоящем в обмене информацией познавательного и эмоционального характера;
2) это один из основных видов его деятельности;
3) общение обеспечивает удовлетворение социальных потребностей юриста;
4) общение юриста определяется уровнем его культуры и нравственности;
5) характер общения юриста определяется целью, задачами и особенностями его профессиональной деятельности.
Вопрос № 5. Что такое "аффилиация"?
1) потребность в признании;
2) потребность в общении, в любви и поддержке;
3) переживание неудачи в чем-либо;
4) потребность в самоутверждении;
5) стремление к самореализации.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. По каким показателям целесообразнее воссоздавать (портретировать) образ человека?
1) по возрастным особенностям;
2) по физическому облику, экспрессии, внешнему оформлению;
3) по профессиональным особенностям поведения и речи;
4) по особенностям выражения чувств;
5) по одежде, обуви, украшениям.
Вопрос № 2. Что означает понятие "каузальная атрибуция"?
1) интерпретация юристом причин и мотивов поведения человека, приписывание ему каких-либо качеств, исходя из личного опыта, взглядов и интуиции;
2) это переживание своего отношения к партнеру по общению;
3) это отношение партнера к какому-либо социальному типу по профессиональному, национальному, возрастному или иному признаку;
4) возникновение чувства симпатии к партнеру по общению;
5) познание юристом самого себя через общение с другими людьми.
Вопрос № 3. Что такое рефлексия?
1) уподобление, отождествление человека с кем-либо;
2) восприятие, классификация и оценка человека на основе определенных представлений;
3) возникновение при восприятии человека человеком чувства симпатии и привлекательности;
4) осознание человеком того, как он воспринимается и оценивается другими людьми; выяснение того, как другие знают и понимают его.
5) это отражение человеком реакций его партнера по общению.
Вопрос № 4. Назовите основные особенности формирования образа партнера в ходе общения. Какая из характеристик не имеет отношения к этим особенностям?
1) осмысленность;
2) константность;
3) целостность;
4) предметность;
5) вариативность.
Вопрос № 5. Что такое "невербальное общение"?
1) использование в процессе общения ненормативной лексики, жаргона, диалекта и т.д;
2) один из способов маскировки своих мыслей при общении;
3) один из видов доверительного общения;
4) использование для передачи информации мимики, жестов, позы;
5) характеристика конфликтной ситуации при общении.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Как выражается оценочное отношение человека к ситуации в процессе общения?
1) интонацией, дикцией, темпом речи;
2) смехом, плачем, вздохами, аплодисментами;
3) мимикой;
4) жестами;
5) позой, дистанцией общения, движением по отношению к партнеру.
Вопрос № 2. Какие признаки являются опорными при составлении портрета человека?
1) пол, возраст человека;
2) общее выражение лица; выражение глаз; поза;
3) одежда, прическа, походка;
4) особенности голоса и речи, манера поведения;
5) рост человека, цвет глаз и волос.
Вопрос № 3. Какое правило требует при составлении психологического портрета исходить из рекомендаций психологии?
1) правило юридически значимой типизации;
2) правило индивидуализации;
3) правило ориентации на общую структуру личности;
4) правило правовой компетентности и криминального опыта личности;
5) правило ситуативной определенности психологии личности.
Вопрос № 4. Что такое профессиональная деформация личности юриста?
1) психическое расстройство, возникшее под влиянием неблагоприятных условий деятельности;
2) уровень профессиональной подготовки юриста;
3) показатель, свидетельствующий о профессиональной принадлежности человека;
4) психологический иммунитет к действию отрицательных факторов деятельности;
5) чрезмерная выраженность профессиональных качеств, навыков, умений, которая затрудняет гибкость высших психических функций.
Вопрос № 5. Для какого типа групп характерен эффект Латейна?
1) для диффузных групп;
2) для коллектива;
3) для корпорации;
4) для кооперации;
5) для ассоциации.
ЗАДАНИЕ №18 .
Вопрос № 1. К критерию выявления лжи, на основе речевых высказываний подозреваемого не относится:
1) кажущиеся несоответствия в высказываниях;
2) подробное изложение информации;
3) дефекты речи;
4) уклонение от ответа на прямой вопрос;
5) повышенная речевая активность.
Вопрос № 2. Система определенных приемов, отношений между общающимися лицами, информационный процесс, основанный на обратной связи, называется:
1) тактикой межличностного взаимодействия;
2) коммуникативным контактом;
3) психическим принуждением;
4) психологическим давлением;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Выделите причины, не оказывающие решающего влияния на появление дефектов правовой социализации подростка:
1) конфликты с родителями;
2) желание казаться независимым;
3) трудности и неудачи в школе;
4) контакты, сближение с деморализированной личностью;
5) отсутствие интереса к изучению правовых норм.
Вопрос № 4. В периоды допроса, когда подследственные пытаются скрыть истину, отрицая свое участие в преступлении, в их речи заметно возрастает количество акцентирующих и описывающих жестов. С их помощью они пытаются…
1) успокоить себя, снять стресс;
2) отвлечь внимание следователя;
3) отвлечь внимание следователя;
4) придать большую убедительность ложным показанием;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. Психологической особенностью допроса обвиняемого является:
1) диагностика конфликтной ситуации допроса, психологический анализ формы психологической защиты лица и используемых им методов, предварительное планирование тактики допроса;
2) диагностика и оценка состояния психофизиологических, познавательных процессов, памяти, уровня и характерных особенностей мышления допрашиваемого;
3) выбор и применение психологических способов активизации памяти, стимулирования мышления, восстановления ассоциативных связей;
4) психологический анализ поведения допрашиваемого до, в момент и после совершения преступления;
5) психологическая диагностика личностных особенностей допрашиваемого: социальной направленности, убеждений и т.д.

безопасности ОВД
Заключение
Список использованных источников и литературы

Вопрос 3. Перечислите все организационно-правовые формы хозяйствования
Вопрос 4. Что такое финансовые ресурсы предприятий? Каковы источники их формирования и основные направления их использования?
Вопрос 5. В чем разница между оборотными фондами и оборотными средствами?
Вопрос 6. Каковы основные функции прибыли?
Вопрос 7. Как используется прибыль, остающаяся в распоряжении предприятия после уплаты налогов?
Вопрос 8. Методы расчета потребности в оборотных средствах и краткосрочных источниках финансирования.
Вопрос 9. Основы антикризисного управления.
Вопрос 10. Анализ результатов ликвидации коммерческой организации, ликвидационных балансов и отчетности ликвидационных комиссий.

Вопрос 3. Закончите фразу: «Аудит - это своеобразная экспертиза .»
Вопрос 4. Как определил аудит известный американский специалист в области теории и практики аудита профессор Дж. Робертсон?
Вопрос 5. Какие моменты не допускаются в аудиторской рекламе?
Вопрос 6. Дайте характеристику системы внутреннего учетного контроля.
Вопрос 7. Какие этапы выделяют в планировании аудиторской деятельности?
Вопрос 8. В чем заключается суть аудиторского риска?
Вопрос 9. Что является источниками получения аудиторских доказательств?
Вопрос 10. Как должен проводить проверку учета выпуска и движения готовой продукции аудитор?