«Проект мероприятий по повышению конкурентоспособности предприятия на примере ООО» - Дипломная работа

2. Неполная (частичная) дееспособность и ограниченная дееспособность….15
2.1. Правовое положение несовершеннолетних по гражданскому законодательству….15
2.2. Частичная дееспособность несовершеннолетних…18
2.3. Ограничение дееспособности гражданина…24
Заключение…31
Список использованных источников и литературы…33

Задание 2. Имеется 6 пар перчаток различных размеров. Сколькими способами можно выбрать из них одну перчатку на левую руку и одну – на правую так, чтобы выбранные перчатки были разных размеров?

Задание 3. Пять девушек и трое юношей играют в городки. Сколькими способами они могут разбиться на две команды по 4 человека, если в каждой команде должно быть хотя бы по одному юноше?

Задание 4. В купе железнодорожного вагона имеются два противоположных дивана по 5 мест на каждом. Из 10 пассажиров этого купе четверо желают сидеть лицом к паровозу, 3 – спиной к паровозу, а остальным безразлично как сидеть. Сколькими способами могут разместиться пассажиры с учетом их желаний?

Задание 5. В почтовом отделении продаются открытки десяти видов в неограниченном количестве. Сколькими способами можно купить 12 открыток?

Задание 6. В соревновании по гимнастике участвуют 10 человек практически одинаковых по степени мастерства. Трое судей должны независимо друг от друга перенумеровать их в порядке, отражающем их успехи в соревновании по мнению судей. Победителем считается тот, кого назовут первым хотя бы двое судей. В какой доле всех возможных случаев победитель будет определен?

Задание 7. В урне лежат 10 жетонов с числами 1, 2, 3, …, 10. Из нее, не выбирая, вынимают 3 жетона. Во скольких случаях сумма написанных на них чисел не меньше 9?

Задание 8. Человек имеет 6 друзей и в течении 20 дней приглашает к себе 3 из них так, что компания ни разу не повторяется. Сколькими способами может он это сделать?

Задание 9. На загородную прогулку поехали 92 человека. Бутерброды с колбасой взяли 47 человек, с сыром – 38 человек, с ветчиной – 42 человека, и с сыром и с колбасой – 28 человек, и с колбасой и с ветчиной – 31 человек, и с сыром и с ветчиной – 26 человек. Все три вида бутербродов взяли 25 человек, а несколько человек вместо бутербродов захватили с собой пирожки. Сколько человек взяли с собой пирожки?

Задание 10. Найти решение задачи, состоящей в определении максимального значения функции: . при условиях .

1. Достоверным событием.
2. Возможным событием.
3. Событием совместимым с событием А, если событие А состоит в непопадании в мишень.
4. Событием противоположным событию А, если событие А состоит в попадании в мишень.
5. Неслучайным событием.
Вопрос 2. Предположим, что событие А при проведении k испытаний имело место s раз. Какова абсолютная частота появления события А?
1. .
2. .
3. .
4. s.
5. .
Вопрос 3. При шести бросаниях игральной кости (кубика с цифрами от 1 до 6 на гранях) цифра 5 выпала 2 раза, цифра 4 выпала 2 раза, а цифры 3 и 2 выпали по 1 разу каждая. Какова по результатам этого наблюдения частость (относительная частота) события, состоящего в выпадании цифры 3 или цифры 4?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 4. Каково статистическое определение вероятности?
1. Вероятностью события А называется отношение числа исходов, благоприятствующих событию А, к общему числу испытаний в серии наблюдений.
2. Вероятностью называют устойчивую частоту появления события.
3. Вероятностью называют постоянную величину, около которой группируются наблюдаемые значения частости.
4. Вероятностью называют среднее арифметическое частости появления события при проведении серии одинаковых испытаний.
5. Вероятностью называют отношение числа благоприятствующих исходов к числу всех равновозможных исходов.
Вопрос 5. Какое событие является достоверным?
1. Событие, которому благоприятствуют более половины из единственно возможных исходов испытания.
2. Выпадание положительного числа при бросании игральной кости.
3. Извлечение вслепую белого шара из урны, в которой находятся одинаковые, за исключением цвета, белые и черные шары.
4. Падение бутерброда маслом вверх.
5. Выпадание разных цифр при двух бросаниях игральной кости.
Задание 2
Вопрос 1. В каком случае система событий E1, E2,, … En называется полной?
1. Если сумма вероятностей этих событий равна единице.
2. Если события E1, E2,, … En несовместимы и единственно возможны.
3. Если произведение вероятностей этих событий равно единице.
4. Если события E1, E2,, … En являются несовместимыми и равновозможными.
5. Если сумма вероятностей этих событий превышает единицу, а сами события являются совместимы.
Вопрос 2. Допустим, что при некотором испытании возможны события А и В, вероятность события А , вероятность несовместимого с А события B . Какое из приведенных ниже высказываний не всегда будет истиной?
1. Событие А является противоположным событию В.
2. Событие В является противоположным событию А.
3. События А и В – равновозможные
4. Если события А и В являются единственно возможными, то система событий А, В является полной.
5. Событие, которому благоприятствуют А и В, является достоверным.
Вопрос 3. Какова вероятность того, что при трех бросаниях игральной кости три раза выпадает цифра 3?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 4. Из урны, в которой 4 белых шара и 3 черных, случайным образом извлекают два шара. (Шар после извлечения не возвращают в урну). Шары в урне различаются только цветом. Какова вероятность того, что первым будет извлечен черный шар, а вторым – белый?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 5. При попадании в мишень пули, она опрокидывается. Допустим, что о стрелке А известно, что он попадает в мишень с вероятностью , о стрелке В известно, что он попадает в мишень с вероятностью , а о стрелке С известно, что он попадает в мишень с вероятностью . Стрелки А, В, С одновременно выстрелили в мишень. Какова вероятность того, что мишень опрокинется?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Задание 3
Вопрос 1. Что выражает формула Бернули?
1. Теорему сложения вероятностей.
2. Вероятность появления события r раз при k независимых испытаниях .
3. Вероятность появления события А в двух независимых испытаниях.
4. Вероятность появления двух совместных событий при одном испытании.
5. Условную вероятность единственно возможного события.
Вопрос 2. Какова вероятность того, что 4 раза извлекая из урны, с завязанными глазами, шар, мы ровно 2 раза извлечем белый, если в урне 6 белых шаров и 4 черных, и после каждого извлечения шар возвращается в урну?
1. 0.36х 0.96.
2. 0.5.
3. 0.1.
4. 0.36.
5. 0.16.
Вопрос 3. Для определения какой величины служит формула Байеса?
1. Для определения вероятности события , противоположного событию Е.
2. Для определения полной вероятности события .
3. Для определения вероятности события при условии появления события Е.
4. Для определения вероятности появления события или Е.
5. Для определения вероятности появления в ряду независимых испытаний события Е после события .
Вопрос 4. Стрелок попадает в цель с вероятностью 0.6. Каково для этого стрелка наиболее вероятное число попаданий в цель при 6 выстрелах?
1. 2.
2. 3.
3. 4.
4. 5.
5. 6.
Вопрос 5. Вероятность изготовления годного изделия автоматическим станком равна 0.9. Вероятность изготовления изделия первого сорта этим станком равна 0.8. Какова вероятность того, что случайно взятое из годных, изделие окажется первого сорта?
1. .
2. 0.72.
3. 0.8.
4. 0.6.
5. 0.98.
Задание 4
Вопрос 1. Что называют кривой вероятностей?
1. График зависимости вероятности попадания в цель от расстояния до цели.
2. График функции .
3. Ломанную кривую биноминального распределения.
4. График функции .
5. График функции .
Вопрос 2. Для чего применяется локальная теорема Лапласа?
1. Для приближенного определения вероятности появления события ровно m раз при n повторных независимых испытаниях.
2. Для отыскания максимума кривой вероятностей.
3. Для отыскания точки пересечения кривой вероятностей с осью Ox.
4. Для отыскания минимума кривой вероятностей.
5. Для статистического анализа результатов повторных независимых испытаний.
Вопрос 3. Как выглядит асимптотическая формула Пуассона?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 4. При каком условии допустимо использование асимптотической формулы Пуассона?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 5. Пусть n – число независимых испытаний, в каждом из которых вероятность наступления события A равна p. Чему равен предел вероятности того, что число m появлений события A при n испытаниях удовлетворяет неравенству , если n неограничено возрастает?
1. , где  = np.
2. .
3. 1.
4. 0.
5. .
Задание 5
Вопрос 1. В каком случае говорят, что дискретная случайная величина X, у которой k возможных значений, определена?
1. Если известен исход испытания, определяющего значение случайной величины X.
2. Если известны все k возможных значений случайной величины X.
3. Если известны (заданы) все возможные значения случайной величины X и соответствующие вероятности .
4. Если заданы k значений вероятностей исхода испытания.
5. Если заданы минимальное и максимальное значения случайной величины X.
Вопрос 2. Что называют функцией распределения непрерывной случайной величины X?
1. Функцию .
2. Функцию где - вероятность того, что случайная величина X равна x.
3. Функцию при где - вероятность того, что случайная величина X равна x.
4. Функцию где - вероятность того, что случайная величина X примет значение больше x.
5. Функцию , где - вероятность того, что случайная величина X примет значение не больше x.
Вопрос 3. Каким свойством не обладает интегральная функция распределения ?
1. .
2. .
3. .
4. - непрерывна.
5. - невозрастающая.
Вопрос 4. Чему равна плотность распределения вероятностей случайной величины X, удовлетворяющей условию и равномерно распределенной на интервале , если , ?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 5. График какой функции называют кривой распределения вероятностей непрерывной случайной величины X?
1. Интегральной функции распределения .
2. , где .
3. , где - плотность распределения вероятностей случайной величины X.
4. Функции плотности распределения вероятностей.
5. , где .
Задание 6
Вопрос 1. Каково среднее значение случайной величины, принимающей значение 1 с вероятностью 0.25 и значение 3 с вероятностью 0.75?
1. 2.
2. 1.25.
3. 1.5.
4. 2.5.
5. 1.75.
Вопрос 2. Чему равно математическое ожидание суммы двух случайных величин X, Y?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 3. В каком случае можно утверждать, что математическое ожидание произведения двух случайных величин X и Y равно произведению их математических ожиданий ?
1. Если случайные величины X и Y – дискретные.
2. Если случайные величины X и Y – непрерывные.
3. Если плотность распределения - непрерывная функция.
4. Если количество значений, принимаемых случайной величиной X совпадает с количеством значений, принимаемых случайной величиной Y.
5. Если случайные величины X и Y – независимы.
Вопрос 4. Что называют дисперсией случайной величины?
1. Среднеквадратическое значение случайной величины.
2. Среднее значение отклонения случайной величины от 0.
3. Среднее значение отклонения случайной величины от ее математического ожидания.
4. Среднее значение квадрата отклонения случайной величины от ее математического ожидания.
5. Модуль максимального отклонения значения случайной величины от ее математического ожидания.
Вопрос 5. Чему равна дисперсия суммы независимых случайных величин X и Y?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Задание 7
Вопрос 1. Каково среднее значение случайной величины, если плотность ее вероятности определяется формулой ?
1. b.
2.  .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 2. Как формулируется теорема Ляпунова?
1. Если плотность вероятности случайной величины определяется формулой , то это случайная величина подчиняется нормальному закону распределения.
2. При достаточном большом количестве n случайных величин , отклонения которых от их математических ожиданий, так же, как и дисперсии, ограничены, сумма будет подчинена закону распределения, сколь угодно близкому к закону нормального.
3. С вероятностью, сколь угодно близкой к 1, можно утверждать, что при неограниченном возрастании числа n независимых испытаний частость появления наблюдаемого события как угодно мало отличается от его вероятности.
4. Если X – случайная величина, математическое ожидание которой , а  – произвольное положительное число, то и .
5. Если случайная величина X не принимает отрицательных значений и  - произвольная положительная величина, то , где .
Вопрос 3. Какие два параметра однозначно определяют случайную величину, подчиненную нормальному закону распределения?
1. Среднее квадратическое отклонение и дисперсия.
2. Математическое ожидание и дисперсия.
3.  , е.
4. .
5. Максимальное значение функции плотности вероятности и среднее квадратическое отклонение.
Вопрос 4. Рассмотрим непрерывную положительную случайную величину X с математическим ожиданием . Что можно утверждать относительно вероятности на основании неравенства Маркова?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 5. Рассмотрим случайную величину X, математическое ожидание которой равняется 0, а дисперсия – 10. Как оценивается , исходя из неравенства Чебышева?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Задание 8
Вопрос 1. Пусть вероятность появления события А в отдельном испытании составляет 0.7 и мы подсчитываем число m появлений события А в n таких независимых испытаниях. При каком числе испытаний n вероятность выполнения неравенства превысит 0.9?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 2. Проверено 3000 патронов из всего их выпуска. При этом доля брака составила 0.15. Какова вероятность того, что отклонение доли брака в выборке от генеральной доли не превышает по абсолютной величине 0.01? (выборка повторная)
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 3. По данным выборки, представленным вариационным рядом
x 1 2 5 8 9
Частоты 3 4 6 4 3
найти выборочную среднюю и выборочную дисперсию и выбрать правильный ответ.
1. , .
2. , .
3. , .
4. , .
5. , .
Вопрос 4. Для каждой из 1500 независимых случайных величин дисперсия не превышает 3. Какова вероятность того, что отклонение средней арифметической этих случайных величин от средней арифметической их математических ожиданий не превысит числа 0.4 по абсолютной величине? (Используйте теорему Чебышева)
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 5. По данным ОТК брак при выпуске деталей составляет 2.5%. Пользуясь теоремой Бернулли, ответьте на вопрос: какова вероятность того, что при просмотре партии из 8000 деталей будет установлено отклонение от средней доли брака менее 0.005?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Задание 9
Вопрос 1. При каком объеме выборки можно утверждать с надежностью , что отклонение выборочной средней от генеральной не превысит предельной ошибки при повторной выборке, если дано ?
1. n = 8.
2. n = 12.
3. n = 16.
4. n = 64.
5. n = 82.
Вопрос 2. Для данных выборочного наблюдения и каков будет доверительный интервал для оценки с надежностью ?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 3. Что означает большая теснота корреляционной зависимости величин x и y?
1. Наличие линейной связи между x и y.
2. Малую степень рассеяния значений y относительно линии регрессии
3. Большую степень рассеяния значений y относительно линии регрессии.
4. Отсутствие функциональной зависимости между x и y.
5. Наличие функциональной зависимости между x и y.
Вопрос 4. Что определяет уравнение регрессии y по x?
1. Функциональную зависимость y от среднего значения .
2. Зависимость частных средних значений y (при определенных x) от x.
3. Плотность распределения переменной y.
4. Тесноту корреляционной зависимости y от x.
5. Степень линейности зависимости между y и x.
Вопрос 5. По какому набору данных можно определить предельную ошибку выборки?
1. Объем выборки, выборочная средняя, заданная надежность.
2. Объем генеральной совокупности, выборочная средняя, объем выборки.
3. Заданная надежность, выборочная средняя, выборочная дисперсия.
4. Объем генеральной совокупности, заданная надежность, выборочная средняя, выборочная дисперсия.
5. Объем выборки, заданная надежность, выборочная дисперсия.
Задание 10
Вопрос 1. Какое из следующих утверждений неверно? Линейная функциональная зависимость между x и y имеет место при:
1. Слиянии прямых регрессии y по x и x по y.
2. Равенстве коэффициента корреляции .
3. Равенстве коэффициента корреляции 0.
4. Расположении частот значений x и y лишь на одной диагонали корреляционной таблицы.
5. Равенстве единице произведения коэффициентов прямых регрессии x по y и y по x.
Вопрос 2. Как выглядит график прямых регрессии при условии, что ?
Верный ответ 1.
Вопрос 3. Чему равен коэффициент корреляции двух случайных независимых величин x и y, если ?
1. 1.
2. 0.5.
3. – 0.5.
4. 0.
5. - 1.
Вопрос 4. Чему равен коэффициент корреляции r случайных величин x и y, полученный на основании следующей таблицы?
y
x 3 4 5 6 7 8 9 10
2 3 5 10 2 - - - - 20
3 4 5 8 5 2 1 - - 25
4 - 3 2 6 5 - 1 - 17
5 3 2 3 2 8 1 - - 19
6 - - - 2 2 3 2 1 10
10 15 23 17 17 5 3 1 91
1. 0.82.
2. 0.54.
3. 0.21.
4. 0.03.
5. 0.99.
Вопрос 5. Чему равны коэффициенты регрессии и случайных величин x и y, представленных таблицей из вопроса 4?
1. 0.25 и 0.75.
2. 0.15 и 0.35.
3. 0.82 и 0.48.
4. 0.45 и 0.65.
5. 0.93 и 0.35.
Задание 11
Вопрос 1. При обследовании 11 учеников получены следующие данные о росте и весе:
вес (кг)
рост (см) 24 25 26 27
125 1 - - -
126 1 2 - -
127 - 2 4 1
Чему равен коэффициент корреляции роста и веса учеников?
1. 0.23.
2. 0.98.
3. 0.15.
4. 0.35.
5. 0.67.
Вопрос 2. Какое из следующих утверждений, связывающих корреляционное отношение  и коэффициент корреляции r, неверно?
1. при точной линейной корреляционной связи y по x.
2. .
3. .
4. при точной линейной корреляционной связи x по y.
5. при точной линейной корреляционной связи и x по y и, y по x.
Вопрос 3. Данные статистической обработки сведений по двум показателям x и y отражены в корреляционной таблице.
x
y 50 60 70 80 90
1 2 - - - -
2 - 1 - - -
3 - - 5 - -
4 - - - 3 -
5 - - - - 4
Чему равен коэффициент корреляции?
1. 0
2. 0.9
3. 1
4. 0.4
5. 0.5
Вопрос 4. На графике изображена прямая регрессии x по y.
Чему равен коэффициент регрессии ?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 5. Какие преобразования нужно произвести, чтобы перейти от переменных x, y к переменным u, v, представленным в таблицах:
x u y v
14 0 28 0
16 1 38 1
18 2 48 2
20 3 58 3
22 4 68 4
24 5 78 5
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Задание 12
Вопрос 1. Что называют пространством выборок?
1. Генеральную совокупность (множество), которому принадлежат результаты наблюдений.
2. Числовую таблицу наблюдений случайной величины.
3. Множество значений вероятностей исхода испытания.
4. Множество рациональных чисел.
5. Множество действительных чисел, из которого выбран результат наблюдения.
Вопрос 2. Что такое статистическая гипотеза?
1. Предположение о распределении вероятностей или о некотором множестве распределений вероятностей.
2. Предположение о результате наблюдения.
3. Предположение о пространстве выборок.
4. Предположение, которое может быть строго доказано на основании анализа результатов конечного числа наблюдений (испытаний).
5. Суждение о правдоподобии статистических данных.
Вопрос 3. Какова роль уровня значимости  при проверке гипотез. Как он используется?
1. Если параметры двух событий отличаются на величину менее  , то события считаются одинаковыми (равными).
2. Событие считается практически невозможным, если его вероятность меньше  .
3. Если вероятность критического события А для гипотезы H превосходит  , то  называют гарантированным уровнем значимости критерия А для H.
4. Если вероятности двух событий отличаются меньше, чем на  , то события считают практически равновероятными.
5. Гипотеза H отвергается на уровне значимости  , если в эксперименте произошло событие A, вероятность которого при гипотезе H превосходит  .
Вопрос 4. Что называют ошибкой второго рода?
1. Погрешность вычисления математического ожидания.
2. Ошибку при выборе гарантированного уровня значимости.
3. Ошибку при формировании критического множества.
4. Отвержение гипотезы в случае, если она верна.
5. Принятие (неотвержение) гипотезы, если она неверна.
Вопрос 5. Какая схема является статистической моделью тройного теста (теста дегустатора)?
1. Схема алгоритма Евклида.
2. Схема Ферма.
3. Схема Пуассона.
4. Схема Бернулли.
5. Схема Блэза Паскаля.
Задание 13
Вопрос 1. Какова левосторонняя альтернатива гипотезы при тройном тесте?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Вопрос 2. Как определяется уровень значимости  для тройного теста, если разумная альтернатива к гипотезе ( - фиксированное число) является двусторонней, т.е. отвергается, если или ?
1. .
2. .
3. .
4. .
5. , где - количество испытаний.
Вопрос 3. Для чего используется критерий знаков?
1. Для приближенного определения медианы  случайной величины X.
2. Для приближенного определения дисперсии.
3. Для проверки гипотезы о том, что некоторое число является медианой распределения случайной величины X.
4. Для проверки гипотезы о том, что случайное величина X имеет биномиальное распределение.
5. Для проверки гипотезы о значении дисперсии случайной величины , где - результаты наблюдения случайной величины X с медианой  ,
Вопрос 4. В каком случае говорят, что распределение принадлежит сдвиговому семейству распределений G, задаваемому распределением G(x)?
1. Если существует такая  , что для любого x найдется .
2. Если существует постоянная величина такая, что для любого x выполняется .
3. Если медиана  , случайной величины X такая, что для любого x выполняется . ( - распределение случайной величины X, - распределение случайной величины Y).
4. Если выполняется критерий знаков при медиане  .
5. Если у случайной величины X, задаваемой распределением , дисперсия численно равна дисперсии случайной величины Y, задаваемой распределением G(x) .
Вопрос 5. Что такое статистика Манна-Уитни?
1. Ветвь математической статистики.
2. Случайная величина, равная числу выполняющихся неравенств вида при , , где и две однородные выборки.
3. Результат проверки гипотезы о совпадении законов распределений непрерывных случайных величин X, Y.
4. Таблица, используемая для приближенного определения наименьшего уровня значимости.
5. Любая функция, принадлежащая сдвиговому семейству, образованному гиперболическим распределением.
Задание 14
Вопрос 1. Рассмотрим выборку 9, 7, 7, 7, 1, 2, 8, 3. В какой строке записан ранг числа 7 в этой выборке?
1. 3.
2. 4.
3. .
4. 5
5. 6.
Вопрос 2. Рассмотрим две независимые выборки , и ранги совокупности наблюдений . Что такое статистика Уилкоксона?
1. .
2. .
3.
4.
5. Сумма рангов одной из выборок.
Вопрос 3. Рассмотрим две независимые выборки по 6 элементов в каждой. Каково математическое ожидание статистики Уилкоксона при выполнении гипотезы об однородности выборок?
1. 39.
2. 38.
3. 37.
4. 35.
5. 43.
Вопрос 4. Которое из утверждений справедливо при отсутствии эффекта обработки для повторных парных наблюдений случайных величин X и Y независимо от их распределения?
1. для всех .
2. для всех .
3. для всех .
4. для всех .
5. .
Вопрос 5. Какое условие необходимо для применения критерия знаковых ранговых сумм Уилкоксона?
1. Выполнение гипотезы о нулевом эффекте обработки.
2. для всех .
3. Случайные величины , где , непрерывны и одинаково распределены.
4. Случайные величины , где , дискретны.
5. Случайные величины , где , имеют разные распределения.

1. Провести группировку выборочных данных и построить интервальный и дискретный ряды распределения.
2. Составить вспомогательную таблицу, отразив в ней следующие характери-стики ряда: частость; плотность распределения; накопленные частоты; накопленные частости.
3. Построить полигон дискретного ряда и гистограмму интервального ряда.
4. Определить долю значения признака, расположенных в пределах квадра-тического отклонения относительно среднего выборочного значения.
5. Найти моду и медиану вариационного ряда.
6. Вычислить возможные пределы среднего значения генеральной совокуп-ности с вероятностью 0,954.
Выполнить соответствующие рисунки.
Выборочные данные по зарегистрированным случаям заявлений об утерян-ных паспортах
153 154 211 157 39 153 148 117 140 91
130 11 66 91 132 118 142 158 134 59
125 220 130 139 23 151 100 95 64 182
72 104 80 44 126 79 155 141 87 151
113 134 118 122 105 122 192 105 95 150
Задание 2. Провести анализ динамического ряда, последовательно выполнив следующие операции:
1. Рассчитать:
а) абсолютные цепные и базисные приросты уровней ряда;
б) цепные и базисные темпы роста уровней ряда;
в) цепные и базисные темпы прироста уровней ряда.
2. Определить средний темп роста уровней ряда.
2. Свести рассчитанные характеристики в обобщенную таблицу.
3. Провести линейное аналитическое сглаживание динамического ряда, рас-считать параметры сглаживающей прямой и построить ее график на фоне фактических данных.
4. Дать прогноз значения уровня ряда на один год.
Проанализировать динамический ряд зарегистрированных в Рязанской облас-ти преступлений против семьи и несовершеннолетних
Период 1-й 2-й 3-й 4-й 5-й
Количество 188 158 170 210 264
Задание 3. Для изучения возможной взаимосвязи необходимо проанализиро-вать два параллельных статистических ряда. Определите, существует ли между зареги-стрированными данными корреляционная связь? Насколько она существенна?
Преступления против здоровья и общественной нравственности
Всего по Рязанской области 815 674 681 830 838
Касимовский район 36 18 21 47 50

4. 40 тыс. лет;
5. 100 лет.
Вопрос 2. Кому принадлежит работа по теории больших циклов конъюнктуры?
1. М.И. Туган-Барановскому;
2. Фюстелю де Куланжу;
3. Н.Кондратьеву;
4. Й. Шумпетеру;
5. У.Ростоу.
Вопрос 3. Какая функция в истории экономики предполагает формирование логики и стиля экономического мышления?
1. ценностная;
2. прагматическая;
3. культурная;
4. фундаментальная;
5. мировоззренческая.
Вопрос 4. Какой из факторов, определяющих тип хозяйства и его последующее развитие, не в силах изменить никто и ничто?
1. экологический;
2. менталитет;
3. географический;
4. политический;
5. все перечисленные.
Вопрос 5. Чем объясняется распространение во Франции слоя рантье?
1. природными склонностями народа;
2. особенностями экологии;
3. отношениями с соседями;
4. географическим положением;
5. климатическими особенностями.
Задание 2
Вопрос 1. Чем различались периоды первобытной эпохи?
1. жилищем;
2. орудием труда;
3. рельефом местности;
4. климатическими условиями;
5. использованием различных злаков.
Вопрос 2. Какое племя относится к основным славянским племенам, проживавшим в междуречье Волги и Оки?
1. карелы;
2. хорваты;
3. вятичи;
4. северяне;
5. пруссы.
Вопрос 3. Что не свойственно рабовладельческому хозяйству?
1. натуральный характер экономики;
2. примитивные орудия труда;
3. активное использование труда рабов;
4. высокая степень частной собственности на рабов;
5. простое товарное производство.
Вопрос 4. Каковы условия перехода к родовой общине?
1. изменение климата;
2. появление домашних животных;
3. развитие новых форм производства;
4. завоевание новых земель;
5. смешанные браки.
Вопрос 5. В чем заключается сущность родовой общины?
1. в военных связях;
2. торговых связях;
3. применении оружия;
4. изменении формы жилья;
5. объединении форм труда и появлении семьи.
Задание 3
Вопрос 1. Какая форма капитала возникла в эпоху рабовладения?
1. капитал финансовый;
2. капитал торговый;
3. капитал промышленный;
4. капитал банковский;
5. ни одна из названных.
Вопрос 2. Кого называли рядовичем в Киевской Руси?
1. наемного работника по договору;
2. рядового дружинника
3. слугу;
4. пленника, обращенного в рабство;
5. управляющего в вотчине феодала.
Вопрос 3.Что такое «купа» на Руси в ХI в.?
1. заключение договора о службе у князя;
2. наличие личного оружия;
3. наличие земляного участка;
4. бессрочная служба;
5. долг обедневшего крестьянина.
Вопрос 4. Господствующей системой в производственных отношениях в Киевской Руси был(а):
1. община;
2. феодализм;
3. патриархат;
4. рабство;
5. ни одна из сказанных.
Вопрос 5. Как назывались крестьяне в Киевской Руси, бравшие в долг у феодала и работавшие на господском поле, пока не вернут долг?
1. тиуны,
2. холопы,
3. рабы,
4. закупы,
5. челядь
Задание 4.
Вопрос 1. Как назывался сбор дани в Киевской Руси?
1. род;
2. долг;
3. рента;
4. вече;
5. полюдье.
Вопрос 2. Кто относился к группе «смердов» в Древнерусском государстве?
1. изгои;
2. основная масса населения, зависимая от князей;
3. сироты;
4. калеки;
5. все перечисленные.
Вопрос 3. Что такое «Русская правда»?
1. первая русская газета;
2. военный гимн;
3. важнейший свод законов в Древней Руси;
4. долговая книга;
5. священная книга.
Вопрос 4. Когда появилась «Русская правда»?
1. в 6 веке;
2. при Ярославе Мудром в 11 в.;
3. в 988г при князе Владимире;
4. дата не определена;
5. ориентировочно в 12-13вв.
Вопрос 5. Кто собирал долги в Киевской Руси?
1. бронник;
2. златокузнец;
3. княжеский подъездной;
4. оружейник;
5. все перечисленные.
Задание 5.
Вопрос 1. Что относится к виду денег в Древнерусском государстве?
1. рубль, грош;
2. гривна, кун;
3. полтина, алтын;
4. четвертак;
5. все перечисленные.
Вопрос 2. Что является одной из основных причины феодальной раздробленности на Руси?
1. различие языков;
2. раздел земель между наследниками Ярослава Мудрого;
3. национальные распри;
4. влияние других народов;
5. набеги кочевников.
Вопрос 3. В каком из указанных княжеств наиболее интенсивно происходил процесс социально-экономического развития в Киевской Руси после батыева нашествия?
1. Владимиро-Суздальское;
2. Муромо-Рязанское;
3. Галицко-Волынское;
4. Чернигово-Северское;
5. Все перечисленные.
Вопрос 4. В какой отрасли быстрее всего происходило восстановление производства в 13-15 вв. на Руси?
1. в ремесленничестве;
2. в сельском хозяйстве;
3. в оружейном деле;
4. в торговле;
5. ни в одной из указанных отраслей.
Вопрос 5. В эпоху становления Русского централизованного государства возникла новая форма землевладения:
1. соседская община;
2. хутор;
3. перелог;
4. вотчина;
5. отруб.
Задание 6.
Вопрос 1. Отметьте первый сборник законов, ограничивший переход крестьян от феодалов «Юрьевым днем»:
1. Судебник 1497 года ;
2. «Русская правда»;
3. Судебник 1550 года;
4. указ 1597 года;
5. указ 1981 года.
Вопрос 2. Что создало благоприятное условие для развития городов на Руси в 13-15 веках?
1. раздача земель крестьянам;
2. отдача земель за военную службу;
3. подъём сельского хозяйства в целом;
4. дарение людям земель князьями;
5. ни один из указанных факторов.
Вопрос 3. Кто такие «чёрные ремесленники»?
1. государевы чиновники;
2. сборщики налогов;
3. новое сословие военных;
4. население городов, несущее повинность в пользу государства;
5. безземельные крестьяне.
Вопрос 4. Крупнейшими землевладельцами в Российском государстве в XIV были:
1. купцы
2. крестьяне
3. бояре
4. монастыри
5. феодалы
Вопрос 5. Что такое «тягло»?
1. налоги и повинности в пользу вотчинника
2. часть лошадиной сбруи
3. орудие труда землепашца
4. господство натурального хозяйства
5. налоги и повинности в пользу государства
Задание 7.
Вопрос 1. Что из названного ниже сделал для крестьян царь Михаил Федорович - первый русский царь из династии Романовых?
1. освобождение;
2. дальнейшее закабаление;
3. облегчение жизни;
4. сокращение срока сыска беглых;
5. дарование земель.
Вопрос 2. Какой город являлся главным торговым центром Руси в ХШ - Х IV веках?
1. Москва
2. Владимир
3. Тверь
4. Рязань
5. Нижний Новгород
Вопрос 3. Что вывозили из России иностранные купцы?
1. шелк, вино,
2. коней серебряные изделия
3. оружие, золотые украшения
4. рабов, машины, орудия производства
5. лес, меха, пеньку
Вопрос 4. На территории какого государства в XVI была создана Московская компания, ведавшая торговыми делами с Россией?
1. в Голландии
2. в Англии
3. во Франции
4. в Германии
5. в Испании
Вопрос 5. Бессрочный сыск беглых крестьян узаконен:
1. Судебником 1497 г.;;
2. Соборным уложением 1649 г.;
3. Судебником 1550 г;
4. Специальным указом 1581 г;
5. с ликвидацией разницы между вотчиной и поместьем в 1714 г.
Задание 8.
Вопрос 1. Мануфактура - это:
1) система земледелия;
2) объединение городских ремесленников;
3) монопольное владение дворян хозяйственными объектами;
4) предприятие, основанное на ручном труде и широком разделении труда
5) крупное объединение, возникшее на основе концентрации производства.
1.
Вопрос 2. Какие мануфактуры назывались «посессионными»?
1. только медеплавильные;
2. только оружейные;
3. основанные при поддержке государства;
4. созданные богатыми крестьянами;
5. ни одно не верно.
Вопрос 3. В чем заключалась особенность мануфактур в России в ХVII веке?
1. владельцами русских мануфактур были крестьяне
2. российские мануфактуры были технически хорошо оснащены
3. мануфактуры работали в основном на внешний рынок
4. на мануфактурах использовался принудительный труд
5. на мануфактурах использовалась свободная рабочая сила
Вопрос 4. О чем свидетельствует развитие мелкотоварного производства и первых мануфактур?
1. о сохранении в России натурального хозяйства
2. об экономической отсталости России
3. о широких связях с Западом
4. о зарождении в России раннекапиталистических отношений
5. о снижении роли купечества в экономической жизни России
Вопрос 5. Новая черта, появившаяся в экономике XVII века…
1. личная зависимость крестьянина от помещика
2. господство натурального хозяйства
3. наличие у крестьян земельного участка
4. производственная специализация отдельных районов
5. торговля крестьян продуктами своего труда
Задание 9.
Вопрос 1. Какие торговые события имели большое значение для формирования всероссийского рынка в 17 в.?
1. распродажи имущества;
2. постоянные ярмарки;
3. аукционы;
4. царские грамоты купцам;
5. изменения цен.
Вопрос 2. Кого называли «гостями» в 17 в. на Руси?
1. иностранных послов;
2. самых богатых купцов;
3. земляков;
4. любых приглашённых ко двору;
5. торговцев в гостином ряду.
Вопрос 3. Кто стал инициатором ускорения экономического развития Руси в 17 в.?
1. бояре;
2. князья;
3. государство;
4. крестьяне;
5. купцы.
Вопрос 4. Когда был введен Новый Торговый устав, защищавший интересы купцов?
1. 1642г.
2. 1654г.
3. 1662г.
4. 1667г.
5. 1671г.
Вопрос 5. Центром торговли с Востоком был город:
1. Брянск;
2. Нижний Новгород;
3. Астрахань;
4. Архангельск;
5. Ирбит.
Задание 10.
Вопрос 1. Чем известен современный Петру I первый русский экономист Иван Посошков?
1. созданием флота;
2. созданием губерний;
3. выпуском бумажных денег;
4. созданием мануфактур;
5. реформаторскими идеями в экономике.
Вопрос 2. Как называлась книга И. Посошкова - выдающийся памятник историко-экономической науки в России 17 в.?
1. «Соборное Уложение»;
2. «Русская правда»;
3. «Домострой»;
4. «Книга о скудности и богатстве»;
5. «Изобильное богатство».
Вопрос 3. В чем заключался главный смысл налоговой реформы, предложенной Иваном Посошковым?
1 обеспечить регулярное поступление денег в казну
1. распределить расходы среди всего населения России поровну
2. налоговая реформа должна носить автономный характер
3. переложить бремя налогов на сельское хозяйство
4. отказаться от таможенных пошлин
Вопрос 4. Политика меркантилизма – это:
1. политика создания мануфактур;
2. политика увеличения поставок импортных товаров;
3. привлечение крепостных крестьян к работе на мануфактурах;
4. покровительство отечественной промышленности и торговле;
5. возможность дворянам расширить свои владения.
Вопрос 5. Что должно стать важным условием перестройки внешнеторговой деятельности российского государства, по мнению И. Посошкова?
1. стабилизация цен на внутреннем рынке;
2. ужесточение крепостничества;
3. активный ввоз товаров с Запада;
4. снижение таможенных пошлин на импортируемое промышленное сырье;
5. запрет на ввоз готовой промышленной продукции.
Задание 11.
Вопрос 1. При Петре I многообразные налоги были заменены:
1. подушной податью;
2. единым тяглом;
3. подоходным налогом;
4. подворным обложением;
5. налогом с продаж.
Вопрос 2. Какие изменения произошли в финансовой системе России при Екатерине II?
1. появились золотые монеты;
2. появились серебряные монеты;
3. появились медные монеты;
4. появились бумажные ассигнации;
5. появились кредитные билеты.
Вопрос 3. В чём состояла главная цель внутренней политики царского правительства в начале 19 в.?
1. укрепление законодательства;
2. выполнение указаний церкви;
3. освобождение крестьян;
4. усиление экономики России;
5. накопления долгов.
Вопрос 4. Какова была цель течения «экономистов» в рабочем движении в России?
1. развитие ремесленничества;
2. улучшения условий труда и быта рабочих;
3. скупка заводов;
4. организация отхожих промыслов;
5. улучшение жизни буржуазии.
Вопрос 5. В период правления Александра Ш основой российской экономики был:
1. аграрный сектор;
2. промышленный сектор;
3. торговля;
4. участие в мировых биржевых операциях;
5. военная мощь.
Задание 12.
Вопрос 1. С какой промышленностью связывают начало промышленного переворота в России в XIX в.?
1. с металлургической промышленностью;
2. с легкой промышленностью;
3. с перерабатывающей промышленностью;
4. с добывающей промышленностью;
5. ни с одной из перечисленных.
Вопрос 2. В 60-70 гг. XIX в. было положено начало:
1. горнодобывающей промышленности;
2. металлургической промышленности;
3. машиностроительной промышленности;
4. хлопчатобумажному производству;
5. деревообрабатывающей промышленности.
Вопрос 3. Что явилось результатом финансовой реформы, проведенной министром финансов графом Е.Ф.Канкриным?
1. временное укрепление финансовой системы России;
2. уменьшение внутреннего и внешнего долга России;
3. увеличение инфляции;
4. отмена таможенных пошлин;
5. вытеснение иностранных товаров с российского рынка.
Вопрос 4. Что тормозило формирование Российского рынка в начале XIXв.?
1. проведение финансовой реформы;
2. низкая покупательная способность населения;
3. успехи внешней торговли;
4. строительство железных дорог;
5. процветание кустарного производства.
Вопрос 5. Что отличало экономическое развитие России от многих стран западной Европы в 17-19 вв.?
1. отсутствие собственных сырьевых ресурсов;
2. отсутствие выхода к морям;
3. отсутствие буржуазных революций;
4. отсутствие тяжёлой промышленности;
5. отсутствие легкой промышленности.
Задание 13.
Вопрос 1. Где возникли первые крупные машиностроительные заводы в России?
1. в Москве и Харькове;
2. в Петербурге и Сормово;
3. в Костроме и Ярославле;
4. в Иваново и Ростове;
5. в Угличе и Туле.
Вопрос 2. Кому из первых династий русской буржуазии принадлежали шелковые фабрики, славящиеся своей продукцией во всей Европе?
1. Морозовым;
2. Сапожниковым;
3. Гучковым;
4. Бибиковым;
5. Кондрашовым.
Вопрос 3. Какое производство процветало вдали от крупных городских центров?
1. фабричное производство;
2. металлургическое производство;
3. мануфактурное производство;
4. кустарное производство;
5. горнодобывающее производство.
Вопрос 4. Куда вкладывались деньги, нажитые купцами в торговле?
1. в сельское хозяйство;
2. в промышленность;
3. в торговлю;
4. в строительство дорог;
5. в военный сектор.
Вопрос 5. Когда русские купцы смогли освоить среднеазиатский рынок?
1. в первой четверти XIX в;
2. в первой половине XIX в.;
3. в середине XIX в.;
4. в конце XIX в.;
5. в начале XXв.
Задание 14.
Вопрос 1.Куда шла небольшая часть промышленной продукции из России в первой половине 19 в.?
1. в Америку;
2. в Европу;
3. в Египет;
4. в Аргентину;
5. в Китай, Иран, Турцию.
Вопрос 2. На что был в основном ориентирован импорт в Россию в первой половине 19 в.?
1. удовлетворение потребностей рабочих;
2. пополнение запасов железной руды;
3. удовлетворение потребностей дворянства;
4. ввод в действие промышленных предприятий;
5. удовлетворение потребностей крестьян.
Вопрос 3. Какие виды транспорта были основными в России в начале XIX века?
1. железнодорожный;
2. автомобильный;
3. велосипедный;
4. водный и гужевой;
5. авиационный.
Вопрос 4. Развитие какого вида транспорта дало большой импульс российской экономике во второй половине прошлого века?
1. железнодорожного;
2. морского;
3. гужевого;
4. речного;
1. автомобильного.
Вопрос 5. Что в России при Александре III называли «голодным экспортом»?
1. запрет на экспорт отдельных промышленных товаров в Европу;
2. запрет на экспорт продовольствия в Европу;
3. экспорт русского хлеба в ущерб собственным интересам;
4. запрет на экспорт любых товаров, производившихся в России;
5. низкий уровень экспорта по сравнению с импортом.
Задание 15.
Вопрос 1. Каков был основной способ повышения эффективности в сельском хозяйстве России в начале XIX века?
1. применение машин;
2. приписывание крестьян к мануфактуре;
3. развитие побочного ремесленного производства;
4. освоение новых земель;
5. усиление эксплуатации крестьян.
Вопрос 2. В чем сущность «месячины»?
1. полный перевод крестьян на барщину;
2. введение нового календаря;
3. наделение крестьян землей;
4. военная повинность;
5. отработка на строительстве новой столицы.
Вопрос 3. Какой вопрос был центральным в экономической и социально-политической жизни России на протяжении XIX и начала XX веков?
1. аграрно-крестьянский;
2. укрепление армии;
3. развитие промышленности;
4. взаимоотношение с церковью;
5. развитие флота.
Вопрос 4. Главной статьей крестьянских доходов в середине XIXв. была:
1 продажа хлеба;
2. продажа мяса;
3. отработка в помещичьих усадьбах;
4. отходничество;
5. кустарное производство.
Вопрос 5. Чем характеризовался промышленный переворот в 30-40-е годы XIX в. в России?
1. реформой воинской службы;
2. переходом от мануфактуры к фабрикам;
3. слиянием вотчин и поместий;
4. новыми привилегиями боярам;
5. отделением церкви от государства.
Задание 16.
Вопрос 1. Что не относится к причинам негативного влияния крепостного права на процессы развития производственных и экономических процессов в России?
1. производительность труда крепостного была значительно ниже наемного;
2. крепостной труд тормозил внедрение машинной техники;
3. крепостной крестьянин был плохим покупателем;
4. высокая стоимость рабочей силы;
5. замена крепостного труда машинным.
Вопрос 2. Когда произошло освобождения крестьян от крепостничества?
1. в 1861г.;
2. в 1812 г.;
3. в 1900 г.;
4. в 1905 г.;
5. в 1917 г.
Вопрос 3. Каким путем развивалось сельское хозяйство после отмены крепостного права?
1. интенсивным;
2. экстенсивным;
3. только за счет крестьянских хозяйств;
4. только за счет помещичьих хозяйств;
5. прекратило свое развитие.
Вопрос 4. Оброк – это:
2. натуральный или денежный налог с крепостных крестьян в пользу помещика;
3. бесплатный принудительный труд крепостного в хозяйстве феодала;
4. ежегодный сбор денег с крестьян в пользу государства;
5. плата за право торговли;
6. плата за работу.
Вопрос 5. Какие земли после реформы 1861 года стали называться «отрезками»?
1. земли, не обрабатываемые крестьянами;
2. земли, принадлежащие государству;
3. земли, принадлежащие крестьянам, отнятые при пересчете;
4. земли, дарованные помещиками при освобождении крестьян;
5. луга, леса, становившиеся общими.
Задание 17.
Вопрос 1. Какие слои появились в среде крестьян после реформы 1861 г. ?
1. бедняки, середняки, «кулаки»;
2. колхозники и единоличники;
3. земельные и безземельные;
4. временнообязанные и свободные ;
5. лошадные и безлошадные.
Вопрос 2. Кто такие «кулаки» в 19 в.?
1. владельцы мануфактур;
2. основная часть населения деревень;
3. новые богатые землевладельцы;
4. промышленники;
5. выборная должность у крестьян.
Вопрос 3. Что не входило в экономическую программу С.В.Витте?
1. жесткая налоговая политика;
2. строгий протекционизм;
3. финансовая реформа;
4. разрушение крестьянской общины.
5. обращение к иностранному капиталу;
Вопрос 4. Что нового было введено министром финансов С. Витте?
1. выпуск гособлигаций;
2. выпуск бумажных денег;
3. реформа промышленности;
4. рекрутская повинность;
5. гвардия.
Вопрос 5. Каковы основные признаки усиления роли русского рубля при Николае II?
1. увеличение денежной массы;
2. введение денежного оброка;
3. появление личных сбережений;
4. конвертируемость, золотое обеспечение;
5. всё перечисленное.
Задание 18.
Вопрос 1. Чем характеризовалась экономика России в конце 19 в.?
1. приспособлением к зарубежному диктату;
2. небывалым подъёмом;
3. спадом;
4. застоем;
5. снижением авторитета в мире.
Вопрос 2. На что была нацелена основная реформа в плане буржуазных преобразований П. А.Столыпина?
1. на укрепление обороноспособности;
2. на развитие сельского хозяйства;
3. на развитие промышленности;
4. на развитие железнодорожного транспорта;
5. на коренное переустройство государственной системы.
Вопрос 3. Какие последствия имела аграрная реформа П.А. Столыпина для сельского хозяйства?
1. стимулирование развития сельского хозяйства;
2. укрепление общинных хозяйств;
3. восстановление помещичьего землевладения;
4. замедление темпов экономического развития;
5. реформа ничего не дала.
Вопрос 4. Какой характер носила экономика России начала ХХ века?
1. мелкотоварный характер
2. исключительно частнокапиталистический характер
3. монополистический характер
4. многоукладный характер
5. феодальный характер
Вопрос 5. Для чего создавался Крестьянский банк?
1. для помощи посадским;
2. для помощи фермерам;
3. для покупки участков;
4. для господдержки железнодорожникам;
5. всё перечисленное верно.
Задание 19.
Вопрос 1. Сколько хлеба в России производили помещики и кулаки в начале XX века?
1. 50%;
2. 75%;
3. 15%;
4. 20 %;
5. 100 %.
Вопрос 2. За счет какой группы товаров увеличивался объем Российского экспорта в начале ХХ века?
1. природное сырье;
2. оборудование, станки;
3. зерновые и мясомолочные продукты;
4. текстильные товары;
5. ювелирные изделия.
Вопрос 3. Кто контролировал российскую нефтяную промышленность в начале 20 века?
1. русские;
2. американцы;
3. арабы
4. французы и англичане;
5. иранцы и турки.
Вопрос 4. Процесс сращивания банковского и промышленного капиталов в России активнее всего проходил в:
1. легкой промышленности;
2. тяжелой промышленности;
3. пищевой промышленности;
4. горнодобывающей промышленности;
5. машиностроении.
Вопрос 5. Чем характеризуется процесс формирования монополистического капитализма в России в начала 20 века?
1. расформированием губерний;
2. запретом мануфактур;
3. реформированием армии;
4. укреплением правопорядка на местах;
5. сращивание промышленного и финансового капитала.
Задание 20
Вопрос 1. В чём состояла главная особенность экономического развития России в период перехода к монополистическому капитализму?
1. в укреплении финансово-банковской системы;
2. в строительстве фабрик;
3. в усилении аграрного сектора;
4. в сохранении полукрепостнических форм собственности;
5. в развитии промышленности.
Вопрос 2. Какие новые формы монополистических союзов начали складываться в России в начале XX в.?
1. картели;
2. синдикаты;
3. тресты;
4. концерны;
5. холдинги.
Вопрос 3. Особенностью монополий было то, что они в начале 20 века:
1. вытеснили полностью иностранный капитал из российской экономики;
2. стремились подчинить своему господству ведущие отрасли экономики;
3. не пользовались поддержкой государства;
4. находились в оппозиции к государству;
5. ослабили экономическое развитие России.
Вопрос 4. Самый многочисленный слой российского общества?
1. помещики;
2. крестьянство;
3. пролетариат;
4. крупная буржуазия;
5. мелкая буржуазия.
Вопрос 5. Что характерно для российской буржуазии начала 20 века?
1. обладала всей полнотой политической власти;
2. ее политическая власть была ограничена;
3. не стремилась к политической власти;
4. не имела политической власти.
5. не интересовалась политикой.
Задание 21.
Вопрос 1. Когда закончилась колонизация свободных земель в Северной Америке?
1. в начале 19 в.;
2. перед первой Мировой войной;
3. в конце 18 в.;
4. в середине 17 в.;
5. после войны США за независимость.
Вопрос 2. Как характеризовалась Российская экономика к началу Первой мировой войны?
1. по валовому промышленному производству Россия уступала всем развитым странам мира
2. в России шел процесс формирования монополистического капитализма
3. темпы прироста национального дохода были самыми низкими в мире
4. государство отстранилось от управления экономикой,
5. Россия была сырьевым придатком европейских капиталистических стран
Вопрос 3. К чему привел приток иностранного капитала в Россию в начале ХХ века?
1. к экономической зависимости России
2. к политической зависимости России
3. к росту промышленного производства
4. к разрушению крестьянской общины
5. к разрушению экономики
Вопрос 4. В социально-классовых отношениях самым острым противоречием в России начала ХХ века было противоречие между:
1. предпринимателями и рабочими;
2. помещиками и крестьянами;
3. русскими и инородцами;
4. старой аристократией и сверхбогатой, но бесправной буржуазией;
5. кулаками и деревенской беднотой.
Вопрос 5. К началу XX в. Россия занимала первое место в мире:
1. по производству сельскохозяйственной продукции на душу населения;
2. по общему объему сельскохозяйственной продукции;
3. по экспорту сельскохозяйственной продукции;
4. по экспорту технических культур;
5. по экспорту промышленной продукции.
Задание 22.
Вопрос 1. Какое название получила политика вмешательства капиталистического государства в регулирование социально-экономических отношений?
1. консерватизм;
2. либерализм;
3. буржуазный реформизм;
4. демократизм;
5. плюрализм.
Вопрос 2. Чему способствовал экономический подъем в странах Запада?
1. росту рабочего движения за политические права;
2. повышению уровня образованности общества;
3. росту занятости населения;
4. обострению противоречий между политическими партиями;
5. ослаблению профсоюзного движения
Вопрос 3. Какой мирный договор предусматривал сокращение территории Германии на 1/8?
1. Сен-Жерменский мирный договор;
2. Нейнский мирный договор;
3. Версальский мирный договор;
4. Трианонский мирный договор;
5. Севрский мирный договор.
Вопрос 4. Какие наиболее популярные реформы провел Ллойд Джордж?
1. колониальные;
2. военные;
3. социальные;
4. против аристократии;
5. антирабочие.
Вопрос 5. В чём состояла колониальная политика Великобритании в конце XIX-начале XX в.?
1. пассивное ожидание;
2. освобождение народов колоний;
3. захват новых сырьевых рынков;
4. уравнивание в правах с метрополией;
5. поддержка местных националистов.
Задание 23.
Вопрос 1. После первой мировой войны на 1-е место по экономическому развитию выходит:
1. Великобритания;
2. Франция;
3. Германия;
4. США;
5. Россия.
Вопрос 2. Что являлось теоретической базой реформ «Нового курса»?
1. учение Смита;
2. учение английского экономиста Джона Кейнса;
3. политика Гувера;
4. философия «американского индивидуализма»;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Чем известно экономическое законотворчество немецкого канцлера Бисмарка?
1. реорганизацией образования
2. пакетом социальных гарантий для трудящихся.
3. реформой здравоохранения
4. военной реформой
5. отсутствием прогрессивности
Вопрос 4. Что явилось главным содержанием экономической политики фашизма?
1. усиление борьбы против большевизма;
2. разрыв Версальский договор;
3. всеобщая милитаризация Германии;
4. обеспечение работой всех безработных;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Какова ориентировочно была доля военного бюджета Германии в 1913 г.?
1. 11%
2. 50%.
3. 100%
4. 5%;
5. 26%
Задание 24.
Вопрос 1. В чем состояли особенности экономического развития США после гражданской войны 1861—1865 г.?
1. бурный рост экономики.
2. замедление темпов роста
3. резкое отставание от Европы
4. отток рабочей силы
5. замедление эмиграции
Вопрос 2. Когда в США утвердилась республика президентского типа и двухпартийная система?
1. в конце 18 в.
2. в начале 19 в.
3. в середине 19 в.
4. в начале 20 в.
5. в последней трети 19 в.
Вопрос 3. Какие основные реформы, проведены в США на рубеже 19 и 20 веков?
1. закон против ограничений в торговле
2. антитрестовское законодательство
3. антимонопольное законодательство
4. введение контроля за ж/д тарифами
5. всё сказанное.
Вопрос 4. Каковы особенности с/х производства в США?
1. использование детского труда
2. широкое развитие фермерства.
3. ориентация на импорт с/х продукции
4. отсутствие с/х техники
5. низкий уровень механизации
Вопрос 5. В чем сущность политики «большой дубинки» США?
1. девальвация доллара
2. контроль государством монополий
3. инфляция
4. создание военных баз за рубежом
5. игра на бирже на повышение
Задание 25.
Вопрос 1. На кого опиралась германская социал-демократическая партия?
1. крупную буржуазию
2. военных
3. рабочих и мелкую буржуазию
4. аристократов
5. интеллигенцию
Вопрос 2. В чем заключалась главная отличительная особенность государственного – монополистического капитализма в гитлеровской Германии?
1. в создании хозяйственных объединений;
2. главный упор в руководстве экономикой неизменно делался на методы прямого, административного диктата;
3. в создании механизмов налаживания производства синтетических материалов;
4. в создании массовой армии;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 3.Сколько главных акционеров «Французского банка» контролировали всю французскую экономику?
1. 400.
2. 350
3. 300
4. 250
5. 200
Вопрос 4. Какая отрасль промышленности Франции была отстающей в начале XX в?
1. автомобильная
2. авиационная
3. станкостроительная
4. металлургическая.
5. химическая
Вопрос 5. Какова роль французских банков в 1913 г.?
1. незначительная
2. второе место в мире по экспорту капиталов.
3. первое место в мире по экспорту капиталов
4. уступают по рейтингу всем банкам Европы
5. средняя
Задание 26.
Вопрос 1. Когда в России был период «военного коммунизма»?
1. 1917-1918
2. 1918-1920
3. 1920-1922
4. 1922-1924
5. 1924-1926
Вопрос 2. Какова была наиболее важная проблема в период «военного коммунизма»?
1. захват власти
2. создание бронеотрядов
3. обеспечение народа продовольствием
4. создание профсоюзов
5. организация банков
Вопрос 3. Каковы последствия политики «военного коммунизма»?
1. выход России из экономической разрухи;
2. контроль государством монополий
3. тяжелый экономический и социальный кризис;
4. улучшение материального положения рабочих;
5. улучшение жизни крестьян.
Вопрос 4. Как называется система заготовок сельхозпродуктов в период «военного коммунизма?
1. контрибуция;
2. продналог;
3. продразверстка;
4. коллективизация;
5. раскулачивание.
Вопрос 5. Экономическая политика Советской власти 1918-1920 гг. характеризовалась:
1. разрешением свободной торговли;
2. открытием акционерных обществ;
3. прямым продуктообменом в промышленности;
4. укреплением финансовой системы;
5. увеличением производства сельскохозяйственной продукции.
Задание 27.
Вопрос 1. Каковы задачи НЭПа?
1. замена продразвёрстки на продналог
2. допущение частной торговли
3. создание коопериративных банков
4. развитие лёгкой промышленности
5. укрепление обороноспособности.
Вопрос 2. Что было достигнуто в результате НЭПа?
1. провал экономики;
2. стабилизация и восстановление хозяйства;
3. снижение уровня жизни ;
4. создание крупных ферм ;
5. создание гигантов индустрии;
Вопрос 3. К чему привела политика сплошной коллективизации?
1. к сокращению валового производства зерна и поголовья скота;
2. к укреплению социалистической экономики в аграрном секторе;
3. к увеличению производства сельскохозяйственной продукции;
4. к обеспечению аграрного сектора сельскохозяйственной техникой;
5. к обеспечению аграрного сектора высококвалифицированными специалистами.
Вопрос 4. В чем заключалась главная экономическая задача второго пятилетнего плана 1933-1937 года?
1. в развитии легкой промышленности;
2. в развитии сельского хозяйства;
3. в завершении реконструкции народного хозяйства на основе новейшей техники для всех его отраслей;
4. в развитии стахановского движения;
5. в привлечении иностранных инвестиций.
Вопрос 5. В 30-е годы СССР:
1. превратился в ведущую индустриальную державу;
2. начал осуществлять переход к научно-технической революции;
3. был способен обойтись без импорта, производил любой вид промышленной продукции;
4. не способен был обойтись без импорта;
5. производил не все виды промышленной продукции.
Задание 28.
Вопрос 1. Когда был принят закон, определивший порядок ликвидации кулацких хозяйств?
1. в октябре 1931 г.;
2. в феврале 1930 г.;
3. в марте 1932 г.;
4. в феврале 1937 г.;
5. в марте 1934 г.
Вопрос 2. Как происходил переход советской экономики на военные рельсы в первые месяцы войны?
1. была полная готовность к войне
2. срочная переброска предприятий на восток.
3. перевод предприятий в подполье
4. ориентация на помощь США
5. займы валюты за рубежом
Вопрос 3. Экономическая база каких районов не использовалась в годы Великой Отечественной войны?
1. Урала;
2. Западной Сибири;
3. Казахстана;
4. Узбекистана;
5. Украины.
Вопрос 4. Каковы основные источники победы СССР в Великой Отечественной войне?
1. героизм народа
2. единство тыла и фронта
3. антигитлеровская коалиция
4. накопленный экономический потенциал СССР
5. всё перечисленное.
Вопрос 5. Что такое ленд-лиз?
1. тип трактора
2. договор подряда
3. американская помощь России во время войны.
4. всеобщая трудовая мобилизация
5. эвакуация крупных производств
Задание 29.
Вопрос 1. В чем видело руководство страны стратегическую задачу развития общества в послевоенный период?
1. в построении коммунистического общества;
2. в построении социалистического общества;
3. в построении капиталистического общества;
4. в построении демократического общества;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Кому было поручено подготовить план восстановления и развития народного хозяйства на 1946-1950 гг.?
1. Верховному Совету СССР;
2. Государственному Комитету Обороны СССР;
3. Совету Министров СССР;
4. Центральному Комитету ВКП(б);
5. Госплану СССР.
Вопрос 3. Каковы цели проведения денежной реформы и отмены карточной системы в СССР после войны?
1. снижение денежной массы
2. борьба со спекуляцией
3. борьба с фальшивомонетчиками
4. упорядочение цен
5. всё перечисленное.
Вопрос 4. Какой отрасли народного хозяйства уделялось первостепенное значение в пятой пятилетке (1951-1955гг.)?
1. тяжелой и особенно оборонной индустрии;
2. легкой промышленности;
3. сельскому хозяйству;
4. строительству;
5. социальной сфере.
Вопрос 5. Когда были завершены работы по восстановлению промышленности?
1. 1949 г.
2. 1948 г.
3. 1947 г.
4. 1946 г.
5. 1945 г.
Задание 30.
Вопрос 1. Широкое использование новейших научно-технических разработок осуществлялось в 50-е годы:
1. в легкой промышленности;
2. в аграрном секторе;
3. в военно-промышленном секторе;
4. в добывающей промышленности;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. В каком году началось освоение целинных и залежных земель?
1. в 1952 году;
2. в 1953 году;
3. в 1954 году;
4. в 1970 году;
5. в 1975 году.
Вопрос 3. К чему привели «эксперименты» в сельском хозяйстве, проводившиеся по инициативе Н.С. Хрущева?
1. к обострению продовольственной проблемы;
2. к решению продовольственной проблемы;
3. к высоким темпам роста в экономике страны;
4. к подъему уровня жизни населения;
5. к высокой урожайности зерновых культур.
Вопрос 4. Продовольственный кризис, разразившийся в стране в 1963-64 гг., правительство пыталось решить:
1. усилением репрессивной политики;
2. увеличением импорта зерновых культур;
3. увеличением капиталовложений в сельское хозяйство;
4. ослаблением централизованного планирования;
5. отсутствием контроля за подсобными хозяйствами колхозников.
Вопрос 5. Назовите итоги восьмой пятилетки (1966-1970 г.)
1. валовой общественный продукт вырос на 13%;
2. промышленная продукция выросла на 50%, возведено 1900 промышленных предприятий;
3. завершилось сооружение первой очереди Волжского автомобильного завода в городе Тольятти;
4. начали действовать Западно-Сибирский металлургический комбинат, тепловые электростанции в Криворожье;
5. все вышеперечисленное.
Задание 31.
Вопрос 1. Из-за непродуманной аграрной политики страна на рубеже 70-80-х годов 20 века превратилась:
1. в крупного импортера зерна и продовольствия;
2. в крупного экспортера сельскохозяйственной продукции;
3. в поставщика сырья для стран третьего мира;
4. в поставщика дешевой рабочей силы;
5. в государство с передовой экономикой.
Вопрос 2. Что повлияло на развитие взаимоотношений СССР и стран мира на рубеже 70-80-х годов?
1. советская политика в Афганистане;
2. условия народнохозяйственного развития;
3. экономическая конъюктура на мировом рынке;
4. невыполнение плана 11-ой пятилетки;
5. все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Что было одним из наиболее ярких негативных показателей состояния экономики в середине 80-х годов?
1. авария на Чернобыльской АЭС;
2. рост рождаемости;
3. падение авторитета СССР;
4. бюджетный дефицит;
5. нехватка продовольственных товаров.
Вопрос 4. Какие изменения произошли в экономике России на рубеже 80-90-х годов?
1. разрешена индивидуальная трудовая деятельность;
2. разрешено создание кооперативов по производству нескольких видов товаров;
3. предприятия получили возможность продавать сверхплановую продукцию;
4. создание коммерческих и кооперативных банков; привлечение иностранных инвестиций и создание совместных предприятий с зарубежными фирмами;
5. все вышеперечисленное
Вопрос 5. Какие социально – экономические последствия имела политика реформирования экономики?
1. резкое увеличение промышленной и сельскохозяйственной продукции;
2. увеличение реальных доходов большинства населения;
3. остались нерешенными многие социальные проблемы населения, в том числе жилищная, продовольственная, экономическая;
4. решение проблем безработицы;
5. все перечисленное.
Задание 32.
Вопрос 1. Каковы экономические причины распада СССР?
1. провал ГКЧП
2. национальная политика
3. деятельность КПСС
4. невозможность переломить кризис в экономике.
5. деятельность зарубежных банков
Вопрос 2. Когда было достигнуто Беловежское соглашение о роспуске СССР и создании СНГ?
1. в марте 1991г.
2. в декабре 1991 г.
3. в январе 1991 г.
4. в январе 1992 г.
5. в марте 1992г.
Вопрос 3. Когда были заключены договоры между СССР и США об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-1) и между РФ и США (ОСНВ-2)?
1. декабрь 1991г., январь 1993 г.;
2. июль 1991 г., январь 1993 г.;
3. январь 1990 г., октябрь 1992 г.;
4. март 1991 г., январь 1992 г.;
5. апрель 1991г., февраль 19992г.
Вопрос 4. Новый договор об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-2) предусматривает сокращение ядерных арсеналос России и США на две трети к … году:
1. 2000;
2. 2001;
3. 2002;
4. 2003;
5. 2005.
Вопрос 5. Суверенитет России был провозглашен:
1. на пленуме ЦК компартии РСФСР;
2. на Первом съезде народных депутатов РСФСР;
3. на Втором съезде народных депутатов РСФСР;
4. после провала путча ГКЧП;
5. после Беловежских соглашений.
Задание 33.
Вопрос 1. СССР как государство был ликвидирован решением:
1. Референдума России;
2. Референдумом в Украинской и Белорусской ССР о государственной независимости республик;
3. Беловежской тройкой (Ельцин, Кравчук, Шушкевич);
4. Прибалтийских республик о выходе из состава СССР;
5. М.С. Горбачева о снятии с себя полномочий Верховного Главнокомандующего.
Вопрос 2. Под термином «Ново-Огаревский процесс» подразумевается:
1. концепция перестройки;
2. появление в СССР новых политических партий;
3. распад мировой системы социализма;
4. подготовка нового Союзного договора;
5. распад СССР.
Вопрос 3. Перестройка в экономике началась с постановки задач ускорения, а в духовной сфере ее лейтмотивом была:
1. демократизация общества;
2. концепция перехода от классовых к общечеловеческим ценностям;
3. гласность;
4. концепция нового мышления;
5. идея обновления всех сторон жизни общества.
Вопрос 4. Концепция перехода советской экономики к регулируемой рыночной экономике была принята в .
1. 1988 г.
2. 1989 г.
3. 1990 г.*
4. 1991г.
5. 1992 г.
Вопрос 5. Каковы итоги первых лет реформирования экономики России в 1990-х годах?
1. подъём производства;
2. увеличение экспорта;
3. рост уровня жизни ;
4. девальвация рубля;
5. рост капиталовложений в промышленность.
Задание 34.
Вопрос 1. Окончание «Холодной войны» между Россией и США было зафиксировано в Кэмп-Дэвидской декларации во время визита Б.Н.Ельцина в США в …году:
1. 1992;
2. 1993:
3. 1994;
4. 1995;
5. 1996.
Вопрос 2. Радикальная экономическая реформа в России начала 1990-х годов в сфере сельского хозяйства предполагала:
1. запрещение импорта продовольствия;
2. создание фермерских хозяйств;
3. обновление машинно-тракторного парка за счет государства;
4. слияние колхозов и совхозов;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. В конце 1992 года начата приватизация госсобственности, первый этап которой:
1. проводился на основе ваучеров;
2. коснулся сферы услуг (бани, парикмахерские и пр.);
3. охватил сферу услуг и торговлю;
4. связан с легкой промышленностью;
5. начинался с предприятий тяжелой промышленности.
Вопрос 4. В соответствии с планом российских реформ в январе 1992 г. наряду с освобождением цен:
1. ограничили хождение доллара в стране;
2. была упразднена централизованная система распределения ресурсов;
3. за три дня осуществили раздачу ваучеров всем гражданам России;
4. провели денежную эмиссию;
5. закрыли все убыточные предприятия.
Вопрос 5. Реформы Е.Т.Гайдара на макроэкономическом уровне в качестве главного звена предполагали:
1. приватизацию всех госпредприятий;
2. ваучеризацию населения, включая младенцев;
3. всемерное укрепление финансовой системы;
4. конверсию военно-промышленного комплекса;
5. создание класса мелких и средних собственников.
Задание 35.
Вопрос 1. Модель проводившейся в 1992-1993 гг. радикально-либеральной модернизации экономики России был разработан группой:
1. Е.Т.Гайдара;
2. В.С.Черномырдина;
3. А.Б.Чубайса;
4. С.С.Шаталина – Г.А.Явлинского;
5. Л.И.Абалкина.
Вопрос 2. Что характерно для развития реформ в 1993 году?
1. инфляция,
2. падение обменного курса рубля
3. распад рублевой зоны
4. ухудшение экономических показателей производства
5. всё перечисленное.
Вопрос 3. Первой в России радикальной реформой в социально-экономической сфере была реформа:
1. управления сельским хозяйством;
2. финансов;
3. военно-промышленного комплекса;
4. ценообразования (отпуск цен);
5. пенсионная.
Вопрос 4. Федеральные округа в структуре государственного управления России были созданы для:
1. улучшения сбора налогов в федеральный бюджет;
2. укрепления правопорядка;
3. усиления и рационализации структур вертикали власти;
4. укрепления и расширения полномочий Президента;
5. укрепления и улучшения местного самоуправления.
Вопрос 5. С января 1996 года Россия является членом крупной международной организации:
1. Совет Европы;
2. АСЕАН;
3. «Партнерство во имя мира» (в рамках НАТО);
4. СНГ;
5. Европейский Союз.
Задание 36.
Вопрос 1. Каковы перспективы перехода к рыночной экономике?
1. возможность проявления предпринимательской самостоятельности
2. повышение жизненного уровня населения;
3. стабилизация и дальнейший рост экономики;
4. взаимосвязь и состязательность с мировой экономикой;
5. всё вышесказанное.
Вопрос 2. Что такое свободные экономические зоны РФ?
1. зоны свободной торговли
2. территории, свободные от юрисдикции России
3. перспективные регионы, где вводится льготное налогообложение.
4. портовые зоны
5. «офф-шорные» зоны
Вопрос 3. В последние годы одним из основных торговых партнеров России на Востоке стал( стала):
1. Япония;
2. Южная Корея;
3. Китай;
4. Малайзия;
5. Индонезия.
Вопрос 4. Определите понятие, к которому относятся признаки: экономика страны, базирующаяся на многообразии форм собственности, сочетающая черты рыночной и централизованной экономических систем:
1. рыночная экономика;
2. смешанная экономика;
3. государственный капитализм;
4. плановая экономика;
5. новая экономическая политика.
Вопрос 5. Какие основные события и даты вы считаете наиболее важными в развитии современной экономики России?
1) 1991 г. 8 декабря –Беловежское соглашение;
2) 1992 г.январь – начало радикальной экономической реформы в России;
3) 1998 г. 17 августа – финансовый кризис;
4) 2000г. 26 марта – досрочные президентские выборы. Избрание Президентом России В.В.Путина.
5) все ответы правильные.

Где Q0 – средний объём продаж в размере 10 000 шт. / мес.
G – сезонный фактор, который в зависимости от месяца равен:
A - месячные расходы на рекламу, планируемые отделом сбыта
Amin – минимально допустимые расходы на рекламу, равные 10 000 ден. ед./ мес.
P – цена продукции, утверждаемая руководством.
Pn – среднерыночная цена на аналогичную продукцию, равная 60 ден. ед. / шт.
α и β – показатели эластичности спроса соответственно по рекламе и цене, оценочные величины которых определены экспериментальным путём.
Применяемая технология предусматривает следующие нормы затрат на производство единицы продукции:
• затраты труда (Nт) - 2 часа/шт. готовой продукции;
• затраты сырья (Nс) - 3 единицы/шт. готовой продукции.
В январе нормативы для определения прямых затрат организации равны:
• базовая почасовая ставка оплаты труда (СТОТБ) - 14 ден. ед./час;
• закупочная цена единицы сырья (Рс) - 10 ден.ед./ед. сырья.
Ожидается ежемесячная инфляция (дефляция) с коэффициентом I, в соответствии с которой ежемесячно индексируются:
• заработная плата - в соотношении 0,2 * I;
• цена сырья - в соотношении 1,0 * I.
Рабочий график предусматривает 40-часовую рабочую неделю. При необходимости количество рабочих часов может быть увеличено, но не более чем до 72 часов в неделю. Прямая оплата труда в этом случае возрастает:
• при работе в 9-й и 10-й часы буднего дня - на 15%;
• при работе в 11-й и 12-й часы буднего дня, а также при работе во все часы в субботу - на 40%.
Накладные расходы организации приняты постоянными и равными:
• общезаводские расходы – 30 000 ден.ед./мес.;
• административные расходы – 12 000 ден.ед./мес., из них 60% составляет заработная плата административно-управленческого персонала (АУП), которая в течение планового периода не индексируется.
Закупаемое сырье вывозится организацией от поставщика самостоятельно, при этом арендуется автомашина. Вместимость арендуемой автомашины – 10 000 ед. сырья. Аренда автомашины на одну поездку (стоимость перевозки 10 000 ед. сырья) – 4000 ден. ед.
Стоимость хранения запасов на складе организации:
• сырья - 0,2 ден.ед./ед. сырья в месяц;
• готовой продукции - 0,55 ден.ед./шт. готовой продукции в месяц.
Имеющееся на начало планового периода оборудование позволяет производить 40 штук готовой продукции в час. При необходимости можно закупать дополнительные комплекты оборудования, стоимостью 200000 ден.ед. каждый. Каждый закупленный комплект позволяет произвести дополнительно 10 штук готовой продукции в час. Увеличение объема производства достигается уже в тот же месяц, в котором закуплен комплект оборудования. Продажа излишков оборудования не представляется возможной. Срок полезного использования оборудования (как имеющегося, так и дополнительно приобретаемого) установлен как 5 лет. Срок полезного использовать имеющегося у организации здания установлен как 20 лет.
Организация использует при расчетах с покупателями способ плавающей рассрочки со скидкой. Отсрочка в поступлении денежных средств определяется по формуле:
Ранее организацией получен долгосрочный кредит в размере 400 000 ден.ед. Выплата процентов осуществляется ежеквартально из расчета 16% годовых. Полный либо частичный возврат долгосрочного кредита в плановом периоде не предусмотрен. В случае недостатка денежных средств на расчетном счете для осуществления оперативных расчетов имеется договор с банком о краткосрочном кредитовании сроком на 2 месяца под 18% годовых. Выплата процентов по краткосрочным кредитам осуществляется одновременно с возвратом кредита.
Баланс организации на начало планового периода:
Основные средства Краткосрочные обязательства
Здание 11 000 000 Кредиторская задолженность 80 000
Оборудование 1 344 000 Краткосрочные банковские кредиты 0
Износ 0 Проценты по кредитам 0
Итого 12 344 000 Задолженность по налоговым обязательствам 0
Оборотные активы Итого 80 000
Запасы сырья 72 000 Долгосрочные обязательства
Запасы готовой продукции 0 Долгосрочный кредит 400 000
Дебиторская задолженность 52 000 Прочие долгосрочные пассивы 0
Денежные средства 35 000 Итого 400 000
Прочие оборотные активы 0 Собственные средства
Итого 159 000 Уставный капитал 12 000 000
Прибыль прошлых периодов 23 000
Итого 12 023 000
ВСЕГО АКТИВЫ 12 503 000 ВСЕГО ОБЯЗАТЕЛЬСТВА 12 503 000
2. Индивидуальное задание….7
Индивидуальные данные для расчетов:
Номер варианта 66
α 6,0
β 2,0
I 0
Обязательный запас сырья на конец месяца (в % от объема сырья, поступающего в производство) – КЗс (в %) 11
Обязательный запас готовой продукции на конец месяца (в % от объема продаж) – КЗгп (в %) 11
отсрочка по оплате закупаемого оборудования (месяцев) 2
отсрочка по оплате закупаемого сырья (месяцев) 2
3. Расчёт оперативных бюджетов…7
3.1. Определение объёмов реализации и выручки от реализации….….7
3.2. Определение объёмов производства…8
3.3. Определение потребности производства в сырье и объёмов закупки сырья….9
3.4. Расчёт величины материальных затрат…10
3.5. Расчёт трудозатрат, расходов на оплату труда и принятие решения о дополнительной закупке оборудования….12
3.6. Расчёт амортизационных отчислений…13
3.7. Расчёт прямой себестоимости товарного выпуска…14
3.8. Определение прямой себестоимости реализованной продукции…14
3.9. Расчёт величины накладных расходов…15
4. Расчёт финансовых бюджетов…16
4.1. Инвестиционный бюджет…16
4.2. Расчёты с кредиторами…17
4.3. Расчёты по оплате труда…17
4.4. Расчёты с прочими кредиторами…18
4.5. Расчёты с дебиторами…19
4.6. Расчёты с государством…19
4.6.1. Расчёты по ЕСН…19
4.6.2. Расчёты по налогу на имущество организаций…20
4.6.3. Расчёты по налогу на добавленную стоимость…21
4.6.4. Расчёты по налогу на прибыль организаций…22
4.7. Определение потребности в дополнительном финансировании и объёмов дополнительного финансирования….26
5. Расчёт сводных бюджетов…29
5.1. План движения денежных средств…29
5.2. План прибылей и убытков…31
5.3. Плановый баланс…31

Вопрос 2
Каким образом в бухгалтерском учете и отчетности формируется и отражается стоимость деловой репутации организации как в качестве отдельного инвестиционного объекта, так и в качестве доходов будущих периодов?
Вопрос 3
1. Определить суммы выручки, себестоимости продаж и коммерческих расходов.
2. Выявить суммы операционных и внереализационных доходов и расходов.
3. Установить показатели отложенного налога на прибыль.
4. Составить отчет о прибылях и убытках ЗАО «Олимп» (форма №2).
Исходные данные: .

1) специальность;
2) должность;
3) профессия;
4) квалификация;
5) карьера.
Вопрос 2. К какому движущему мотиву относится стремление человека двигаться вверх по служебной лестнице?
1) потребность в первенстве;
2) потребность в безопасности и стабильности;
3) потребность в материальном благосостоянии; .
4) потребность в независимости;
5) управленческая компетентность.
Вопрос 3. Как влияет современное инновационное развитие экономики на развитие и выбор карьеры?
1) способствует индивидуализации и творческому подходу личности к развитию своих профессиональных
способностей;
2) способствует развитию не только профессиональных, но и поведенческих компетенций личности;
3) способствует расширению вариантов выбора карьеры, .
4) способствует появлению новых направлений профессионального развития;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 4. Что является необходимым условием достижения успеха в карьере?
1) Наличие мотивации и корректно поставленная цель;
2) сенсорная чувствительность;
3) поведенческая гибкость; ' .
4) ограниченный набор компетенций;
5) все ответы верны. .
Вопрос 5. К принципам эффективной постановки карьерных целей относятся:
1) позитивная формулировка;
2) экологичность;
3) внутренняя непротиворечивость;
4) гибкость;
5) все ответы верны.
Задание 2
Вопрос 1. Как называется тип карьерного процесса, развивающегося по восходящей?
1) интенсивный;
2) экстенсивный;
3) прогрессивный
4) регрессивный; .
5) оптимальный.
Вопрос 2. Какие факторы влияют на активизацию карьерных процессов?
1) интересы;
2) ценности; . .
3) социально-психологические установки;
4) возраст, .
5) все ответы верны.
Вопрос 3. Какое качество человека, влияющее на активизацию Карьерного процесса, проявляется в темпераменте?
1) профессионализм;
2) стессоустойчивость:
3) работососпособность;
4) выносливость;
5) энергичность.
Вопрос 4. Какие внешние факторы, активизирующие карьерный процесс, определяются уровнем образования и квалификацией работника, его материальной обеспеченностью?
1) социально-психологические;
2) социально-экономические;
3) социально-демографические;
4) экономически
5) культурные.
Вопрос 5. На какие виды делятся факторы торможения карьерных процессов но характеру воздействия?
1) на физические, психологические, социальные и идеальные;
2) на краткосрочные, устойчивые и постоянно действующие;
3) острые и вялотекущие;
4) сдерживания и сопротивления;
4) регулирования и сохранения.
Задание 3
Вопрос 1. При каком типе карьеры работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит все стадии развития в стенах одной организации?
1) межорганизационном;
2) политическом;
3 ) внутриорганизационном;
4) ступенчатом;
5) центростремительном.
Вопрос 2. Какой из показателей относится к группе профессионально-квалификационных факторов, активизирующих карьерный процесс?
1) уровень профессиональной компетенции;
2) возраст;
3) стаж управленческой и профессиональной деятельности;
4) уровень творческой активности;
5) конкурентоспособность.
Вопрос 3. Какой показатель управленческой карьеры подразумевает самореализацию, личное обогащение, самоутверждение ит.д.?
1) личностный;
2) скорость; .
3) перспективная ориентация
4) последовательность;
5) авантюризм.
Вопрос 4. При каком типе карьеры должностное продвижение осуществляется вместе с ростом организации?
1) прагматичном;
2) авантюрном;
3) эволюционном;
4) преобразующем;
5) традиционном.
Вопрос 5. Как называется тип карьеры, основанный на современных информационных, социально-психологических и организационных технологиях?
1) «от развития объекта»;
2) традиционная
3) «от начальника»
4) ситуационная карьера;
5) системная карьера.
Задание 4
Вопрос 1. На каком этапе профессиональной карьеры происходит переоценка ценностей?
1) на этапе обучения профессии;
2) на этапе продвижения
3) на этапе завершения карьеры;;
4) на этапе становления;
5) на этапе сохранения достигнутого профессионального уровня.
Вопрос 2. Какая модель карьеры строится на современных инновационных технологий
1) «змея»;
2) «перепутье»;
3) «проект»;
4) «лестница»;
5) «трамплин»
Вопрос 3. Какая модель карьеры относится к американскому типу и ориентирована на индивидуализм человека?
1) «змея»;
2)«перепутье»
3) «лестница».
4) «трамплин». -
5) «проект».
Вопрос 4. В какой из карьерных моделей возможно проявление своего таланта, интеллекта, творческих способностей?
1) . «трамплин»
2) «перепутье»;
3) проект»;
4) «лестница»
5) «змея».
Вопрос 5. Какая модель карьеры соответствует периоду застоя в экономике? _
1) «змея»
2) «перепутье»;
3) «лестница»; .
4) «трамплин»;
5) «проект».
Задание 5
Вопрос 1. Какая характеристика не относится к статистическому подходу исследования карьеры?
1) скорость;
2) темп должностного роста;
3) время достижения определенного должностного уровня;
4) структура компании;
5) управленческий возраст. .
Вопрос 2. Какую теорию выбора карьеры разработал Э.Гинцберг?
1) теорию стадий жизни;
2) теорию типов сценариев;
3) теорию ожиданий;
4) теорию индивидуальности;
5) теорию личностных различий.
Вопрос 3. В соответствии с моделью Дж. Голланда, какой тип личности наименее совместим с социальной средой?
1) реалистический;
2) интеллектуальный
3) предпринимательский;
4) конвенциальный; .
5) художественный.
Вопрос 4. Как определил Д. Сьюпер стадию профессионального развития, на которой происходит
самоутверждение в поле деятельности или повторный выбор?
1) стадия "пробуждения";
2) стадия "исследования";.
3) стадия "консолидации";
4) стадия "сохранения";
5) стадия "снижения". '
Вопрос 5. Какая группа потребностей является первичной, базовой в иерархии А.Маслоу?
1) в самовыражении, самоопределении;
2) в общественном признании; .
3) в безопасности;
4) физиологические
5) социальные.
Задание 6
Вопрос 1. На какие две группы подразделяются современные теории мотивации?
1) классические, прогрессивные;
2) социальные, экономические; .
3) содержательные, процессуальные;
4) теоретические, эмпирические;
5) научные, практические.
Вопрос 2. К представителям, какой группы теорий мотивации относятся А,. Маслоу, д. МакКлеланд, Ф. Герцберг?
1) содержательной;
2) процессуальной;
3) классической;
4) традиционной;
5) инновационной,
Вопрос 3. Кто из исследователей выявил влияние потребностей на уровень удовлетворенности/неудовлетворенности работой?
1) А. Маслоу;
2) Д. МакКлелакд;
3) Ф. Герцберг; 3) Ф. Герцберг; 3) Ф. Герцберг; 3) Ф. Герцберг;
4) В. Врум;
5) Альдерфер.
Вопрос 4. Как условно называют теорию мотивации Виктора Врума?
1) теория ожидания;
2) теория справедливости; .
3) теория X, Y;
4) пирамида Врума;
5) теория существования, связи и роста.
Вопрос 5. На чем основана концепция Е.А.Климова?
1) на периодизации хронологического возраста человека;
2) на периодичности профессиональной социализации;
3) на отношении субъекта труда к предмету труда;
4) стадиальности профессионального становления личности;
5) на противоречиях между Я-действующим, Я-оэражекным и Я-творческим каждого специалиста.
Задание 7
Вопрос 1. Человеку, относящемуся к социальному типу личности, лучше заниматься:
1) научной деятельностью;
2) конкретной практической деятельностью:
3) воспитательной работой;
4) работой, связанной с обработкой знаковой информации;
5) работой, требующей усидчивости, внимательности, исполнительности.
Вопрос 2. При реализации, какой организационной стратегии имеются очень большие возможности для профессионального развития, но проводится жесткий отбор претендентов для этого развития?
1) предпринимательской стратегии;
2) стратегии динамического роста;
3) стратегии прибыльности;
4) ликвидационной стратегии;
5) циклической стратегии
Вопрос 3. С чем связано, в первую очередь, возрастание роли стратегического подхода к управлению карьерой в настоящее время?
1) с высокой монополизацией и концентрацией российского производства;
2) с регионализацией экономики;
3) целенаправленной структурной перестройкой занятости;
4)с ужесточением конкуренции во всех ее проявлениях, ускорением темпов изменения параметров внешней
среды и возрастанием неопределенности ее параметров во времени;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 4. Утверждение, что осуществляемая деятельность должна быть социально продуктивной, только
тогда развитие карьеры будет поддержано средой, соответствует:
1) принципу непрерывности; .
2) принцип соразмерности;
3) принципу осмысленности;
4) принципу маневренности;
5) принципу заметности.
Вопрос 5. Какой принцип, из перечисленных, не относится к принципам планирования карьеры?
1)принцип непрерывности;
2)принцип осмысленности;
3)принцип достоверности;
4)принцип маневренности;
5) принцип заметности
Задание 8
Вопрос 1. Что необходимо сделать в первую очередь при построении и реализации карьерной стратегии?
1) сформулировать миссию, которая определяет почему, как и кто задействован в плане;
2) сформулировать конструктивную политику;
3) интегрировать действия, предусмотренные планом;
4) определить ключевые позиции; .
5 ) определить дополнительные позиции, включенные в план последовательности.
Вопрос 2. Когда начинается процесс управления карьерой сотрудника на предприятии?
1) при поступлении на работу;
2) после испытательного срока'
3) после обучения;
4)после первого года работы;
5)все ответы верны.
Вопрос 3. Какая кадровая политика ориентирована на управление должностным и профессиональным продвижением с учетом всех производственных и социальных проблем?
1) открытая кадровая политика;
2) закрытая кадровая политика;
3) пассивная кадровая политика;
4) реактивная кадровая политика;
5) авантюристическая кадровая политика.
Вопрос 4. Каким должно быть управление карьерным процессом работника в организации, по своей сути?
1) стратегическим;
2) партисипативным;
3) научно-концептуальным;
4) комплексным;
5) антикризисным.
Вопрос 5. Работник сможет достичь высокого положения на служебной лестнице организации:
1) независимо от интересов компании;
2) если подчинит собственный профессиональный рост интересам компании и решению коммерческих задач, стоящих перед ней;
3) если подчинит собственный профессиональный рост собственным интересам;
4) если сам подчинится стремлению улучшить материальное состояния любым путем;
5) все ответы верны.
Задание 9
Вопрос 1. При каком типе кадровой политики планирование развития карьеры работника недостаточно аргументировано?
1) при превентивной кадровой политике; .
2) при пассивной кадровой политике;
3) при авантюристической кадровой политике;
4) при активной кадровой политике;
5) при реактивной кадровой политике.
Вопрос 2. При каком типе кадровой политики руководство организации располагает средствами диагностики персонала и прогнозирования кадровой ситуации на среднесрочный и долгосрочный периоды?
1) при превентивной кадровой политике;
2) при пассивной кадровой политике;
3) при авантюристической кадровой политике;
4) при активной кадровой политике;
5) при рациональной кадровой политике.
Вопрос 3. Какой стиль управления предполагает делегирование решений руководителей структурных подразделений по подбору и выдвижению необходимого работника на вакантную или новую должность в фирме?
1) авторитарный;
2) демократический;
3) попустительский;
4) авантюрный;
5) пассивный.
Вопрос 4. Какой фактор, влияющий на успешность карьерного роста, зависит от организации?
1) способности; .
2) образование;
3) здоровье;
4) наличие карьерной политики;
5) возраст.
Вопрос 5. Какой фактор, влияющий на успешность карьеры, напрямую связан с темпераментом человека?
1) знания, навыка, опыт;
2) здоровье;
3) возраст;
4) способности;
5) активность работника.
Задание 10
Вопрос 1. Какие, цели преследует планирование карьеры персонала?
1) предоставление работникам с определённым потенциалом возможности его успешной реализации;
2) обеспечение удовлетворения внутрифирменных потребностей в подготовке руководителей и высококвалифицированных специалистов;
3) развитие новых путей карьеры штатов работников, как в вертикальном, так и в горизонтальном
направлениях;
4) обеспечение персоналу «последовательности обучения и приобретения опыта»;
5) все ответы верны.
Вопрос 2. Что относится к личностному элементу структуры карьеры работника?
1) мотивация на карьеру; личностные качества;
2) человеческое достоинство, гражданский долг;
3) материальное благополучие;
4) поведенческие нормы и установки;
5) качество и эффективность труда.
Вопрос 3. Карьерограмма - это:
1) описание особенностей определенной профессии, раскрывающие содержание профессионального труда, а также психофизиологические требования, которые ока предъявляет к человеку;
2) документ, удостоверяющий соответствие индивидуальных особенностей человека нормативным требованиям
должностного поста;
3) полностью совпадает с должностной инструкцией;
4) формализованное представление о том, какой путь должен пройти специалист для того, чтобы получить
необходимые знания и овладеть нужными навыками для эффективной работы на конкретном месте;
5) количество позиции на пути от первой позиции, занимаемой индивидуумом в организации, до высшей точки.
Вопрос 4. Как называется условие планирования карьеры, которое определяет отношение числа лиц, занятых на следующем иерархическом уровне, к числу лиц, занятых на том иерархическом уровне, где находится индивидуум в данный момент своей карьеры?
1) высшая точка карьеры; .
2) длина карьеры;
3) показатель уровня позиции;
4) показатель потенциальной мобильности;
5) центр карьеры.
Вопрос 5. Укажите функцию, которую выполняет менеджер по персоналу при планировании карьеры сотрудника?
1) оценка перспектив и проектирование роста;
2) реализация роста,
3) предложения по росту;
4) организация .профессионального развития;
5) оценка труда и потенциала сотрудников.
Задание 11
Вопрос 1. Источниками формирования резерва кадров являются:
1) неквалифицированные работники;
2) сотрудники предпенсионного возраста;
3) руководители нижнего звена;
4) руководители высшего звена;
5) бывшие работники предприятия.
Вопрос 2. Наиболее пригодным документом для достаточно быстрого обзора профессионального и личностного развитии и становления кандидата является:
1) заключение графологической экспертизы;
2) резюме; .
3) медицинское заключение;
4) образовательные свидетельства;
5) отзывы и рекомендации.
Вопрос 3. При проведении внутреннего конкурса на руководящую должность решение должно приниматься на основании:
1) субъективных мнений ответственных лиц; .
2) данных психологических, методов оценки;
3) данных оценки профессиональной компетентности;
4) заявления претендента
5) решения общего собрания коллектива.
Вопрос 4. Укажите - правильную последовательность этапов процесса формирования кадрового резерва:
1) изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв; контроль за подготовкой резерва; определение потребности в
руководителях/работниках (численного и должностного состава резерва); работа с резервом; предварительный
набор претендентов в кадровый резерв; рассмотрение, согласование, утверждение состава резерва; определение
готовности лиц из состава резерва к назначению на должность.
2) рассмотрение, согласование, утверждение состава резерва; определение готовности лиц из состава резерва к
назначению на должность; определение потребности в руководителях (численного и Должностного состава
резерва); предварительный набор претендентов в кадровый резерв; изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв;
работа с резервом; контроль за подготовкой резерва;
3) определение потребности в руководителях (численного и должностного состава резерва); предварительный
набор претендентов в кадровый резерв; изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв; рассмотрение, согласование,
утверждение состава резерва; работа с резервом; контроль за подготовкой резерва; определение готовности лиц из
состава резерва к назначению на должность;
4) утверждение состава резерва; контроль за подготовкой резерва; определение потребности в руководителях
(численного и Должностного состава резерва); изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв; предварительный
набор претендентов в кадровый резерв; рассмотрение, согласование, работа с резервом; определение готовности
лиц из состава резерва к назначению на должность;
5) предварительный набор претендентов в кадровый резерв; изучение, оценка, отбор кандидатов в резерв;
определение потребности в руководителях (численного и должностного состава резерва); рассмотрение,
согласование, утверждение состава резерва; работа с резервом; определение готовности лиц из состава резерва к
назначению на должность; контроль за подготовкой резерва.
Вопрос 5. Какой метод относится к методам работы с резервом?
1) анализ документальных данных;
2) наблюдение за поведением работника в различных ситуациях;
3) оценка результатов трудовой деятельности;
4) метод заданной группировки работников (подбираются люди под заданные требования к должности или под заданную структуру рабочей группы);
5) все ответы верны.
Задание 12
Вопрос 1. Какое требование не соответствует характеристике молодых сотрудников с потенциалом?
1) возраст старше 35 лет;
2) наличие высшего образования;
3) знание иностранного языка;
4) наличие потенциала, чтобы подняться на два уровня вверх в организационной иерархии;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 2. Как называют совокупность средств и методов должностного продвижения персонала в применяемых организациях?
1) система стимулирования и мотивации;
2) система служебно-профессионального продвижения;
3) система подбора и замещения вакантных должностей;
4) система адаптации;
5) система планирования карьеры.
Вопрос 3. Как называется процедура, при которой работник переводится на другое равноценное рабочее место?
1) повышение;
2) перемещение;
3) понижение;
4) увольнение
5) перевод в резерв.
Вопрос 4. Какой принцип управления системой профессионального продвижения относится к общим?
1) принцип эффективности,
2) принцип готовности всех подсистем к организационным изменениям,
3) принцип непрерывности процесса согласования действий администрации и исполнителей;
4) принцип демократизма;
5) принцип персонификации ответственности.
Вопрос 5. На какие группы классифицируют ротацию по скорости перемещений?
1) внутренние; внешние; межрегиональные; международные;
2) кольцевую, безвозвратную, рокировку;
3) годовую, помесячную, ежедневную, ежечасную;
4) по инициативе администрации организации; по инициативе работника; по инициативе отдела по управлению персоналом;
5) руководителей и специалистов (рабочих).
Задание 13
Вопрос 1. Какой из указанных видов деловой оценки персонала применяют в целях построения карьерного прогноза и планирования карьеры?
1) оценка потенциала;
2) периодическая оценка исполнения обязанностей;
3) повседневная оценка профессиональной деятельности;
4) оценка поведения;
5) оценка управляемости.
Вопрос 2. Какая классификация оценок персонала является наиболее полной?
1) по объекту, субъекту и предмету оценки;
2) по целям;
3) по предмету;
4) по результатам,
5) по субъекту.
Вопрос 3. Какой метод оценки относится к методам шкалирования?
1) метод классификации;
2) метод заданного распределения;
3) метод вынужденного выбора;
4) метод сравнения по парам;
5) метод управления по целям.
описательный метод, метод шкалы графического рейтинга, метод шкалы наблюдения за поведением, метод стандартных оценок), сравнительные методы (метод классификации, метод сравнения по парам, метод заданного распределения).
Вопрос 4. Ситуационно-поведенческие тесты - это:
1) краткие стандартизованные оценочные процедуры, выявляющие наличие и степень выраженности различных
профессионально важных качеств и личностных особенностей по поведению человека в проблемных ситуациях;
2) оценка общего уровня развития и отдельных особенностей мышления, внимания, памяти и других высших
психических функций;
3) набор стандартизованных анкет с вопросами закрытого типа;
4) процедура, позволяющая эксперту оценить представительские данные кандидатов, навыки публичных
выступлений, умение «держаться» перед аудиторией, а также провести предварительную оценку биографии
кандидата;
5) оценка каждодневной работы человека на своем трудовом посту как руководителями и коллегами, так и
подчиненными.
Вопрос 5. Какой вид аттестации проводится для выявления потенциальный возможностей и уровня профессиональной подготовки работника с учетом требований нового рабочего места?
1) очередная аттестаций;i
2) по истечении испытательного срока;
3) при продвижении по службе;
4) при переводе в другое структурное подразделение;
5) текущая аттестация.
Задание 14
Вопрос 1. Укажите возможные программы поддержки развития сотрудника для его будущего продвижения?
1) обучение и ротация, .
2) понижение в должности;
3) аттестация;
4) материальное вознаграждение;
5) повышение технического уровня производства.
Вопрос 2. Какие черты ротации относятся к положительным?
1) снижение уровня стрессов, травматизма вызываемых монотонностью (рутинностью) работы;
2) падение производительности ввиду длительности периода адаптации людей к новым должностям;
3) необходимы значительные средства для обучения перемещаемых людей, а также реализации самой системы
перемещений;
4) появление "плановости" при решении деловых вопросов;
5) никто не будет знать одну свою область так досконально, как при отсутствии ротаций.
Вопрос 3. Какой вид ротации возник вследствие развития научно-технического прогресса?
1) виртуальная
2) плановая;
3) фактическая;
4) реальная;
5) безвозвратная.
Вопрос 4. Какой вид ротации ориентирован на будущее?
1) виртуальная;
2) фактическая;
3) реальная; .
4) плановая;
5) безвозвратная.
Вопрос 5. В какой стране практикуется ежедневная ротация?
1) В Германии;
2) в США;
3) в Японии;
4) в России;
5) нет правильного ответа.
Задание 15
Вопрос 1. Назовите стадию потери интереса, в которой сотрудник начинает вызывающе пренебрегать работой и вымещать дурное расположение духа на коллегах, находя удовлетворение в унижении других:
1) растерянность; .
2) потеря готовности к сотрудничеству;
3) раздражение;
4) подсознательные надежды;
5) разочарование.
Вопрос 2. Какой должна быть идеальная работа для подчиненных?
1) должна приносить справедливое с точки зрения работника вознаграждение;
2) должна обеспечивать обратную связь с работником, оцениваться в зависимости от эффективности его труда;
3) должна иметь целостность, т.е. приводить к определенному результату;
4) должна давать возможность служащему принимать решения, необходимые для ее выполнения;
5) все ответы верны.
Вопрос 3. Что в поведении человека не способствует доминированию мотива достижения успеха?
1) действовать лучше конкурентов;
2) достигать сложных целей или даже превосходить их;
3) находить лучшие пути для выполнения заданий;
4) отсутствует стремление выражать и отстаивать свою точку зрения, отличную от мнения большинства;
5) желание не отличаться от других работников.
Вопрос 4. Что включает в себя вторая стадия процесса потери интереса к своей работе?
1) разочарование;
2) растерянность;
3) потеря готовности к сотрудничеству;
4) подсознательные надежды;
5) раздражение.
Вопрос 5. Какой тип личности работников ориентирован на манипулирование инструментами и
механизмами?
1) Человек-человек;
2) человек-природа;
3) человек-техника
4) человек-знаковая система;
5) человек-художественный образ.
Задание 16 .
Вопрос 1. Человеку, относящемуся к социальному типу личности, лучше заниматься:
1) научной деятельностью,
2) воспитательной работой,
3) конкретным практическим трудом,
4) сочинением стихов
5) работой, связанной с обработкой знаковой информации.
Bonpoc 2. Для успешной деятельности у юриста более всего должны быть выражены:
1) технические способности,
2) организаторские способности,
3) математические способности,
4) артистические способности;
5) способности к логическому мышлению.
Вопрос 3. Для человека, предпочитающего профессию типа «человек — знаковая система», наиболее пригодна работа:
1) биолога,
2) оператора ПК (персонального компьютера), .
3) механика;
4) адвоката; .
5) дизайнера.
Вопрос 4. Для неусидчивого, общительного, склонного к самостоятельности и независимости, наиболее подходящей будет профессия:
1) художника,
2) парикмахера;
3) системного администратора;
4) корректора;
5) журналиста.
Вопрос 5. Для успешной-деятельности в предпринимательской сфере у человека более всего должны быть выражены:
1) вербальные способности,
2) организаторские способности
3) математические способности;
4) творческие способности;
5) способности к пространственному мышлению.
Задание 17
Вопрос 1. Для успешной деятельности менеджера необходимо ориентироваться на:
1) умение манипулировать механизмами;
2) на поиск;
3) на взаимодействие с людьми;
4) на работу с информацией;
5) на самопрезентацию.
Вопрос 2. Кто может освоить основы менеджмента?
1) выпускник школы;
2) безработный,
3) любой специалист;
4) военный в отставке;
5) все ответы верны.
Вопрос 3. Что является вершиной карьеры менеджера?
1) профессионализм менеджера первого уровня;
2) профессионализм менеджера второго уровня;
3) профессионализм топ-менеджера;
4) профессионализм специалиста;
5) все ответы верны.
Вопрос 4. Что должен детально знать менеджер первого уровня?
1) технологию всех производственных процессов;
2) технологию планирования карьеры специалистов;
3) технологии подготовки и проведения совещаний;
4) технологию управления организацией;
5) все ответы верны.
Вопрос 5. Менеджеры, какого типа любят рисковать, но с расчетом, и часто увлекаются новшествами?
1) «борцы с джунглями»;
2) «игроки»;
3) «люди компании»;
4) «мастера»;
5) «лисы».
Задание 18
Вопрос 1. Какой тип подхода к построению своей карьеры у человека с низкой самооценкой, низким уровнем притязаний, внешним локус контролем? .
1) «мастер»;
2) «иллюзионист»;
3) «муравей»;
4) «альпинист»;
5) «узурпатор».
Вопрос 2, Какой тип подхода к построению своей карьеры у человека успешно работающего в стабильной ситуации, но хаотично принимающего решения в ситуации неопределенности?
1) «мастер»;
2) «иллюзионист»;
3) «коллекционер»;
4) «альпинист»;
5) «узурпатор». .
Вопрос 3. По какому критерию человек сам оценивает степень своей ответственности за свои поступки?
1) по уровню притязаний;
2) по уровню самооценки;
3) по локусу контроля;
4) по оценке потенциала;
5) по результатам проверочных данных.
Вопрос 4. Карьерный самомаркетинг - это:
1) технология самопланирования карьеры и реализации карьерного потенциала личности;
2) комплекс мероприятий для создания, поддержания и укрепления необходимых взаимосвязей в карьерной среде, которые призваны способствовать развитию карьеры;
3) целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места;
4) управленческая деятельность по разработке и реализации комплекса мероприятий, направленных на
обеспечение условий эффективной реализации трудового и творческого потенциала работников.
5) комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических и педагогических
мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов,
пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности.
Вопрос 5. Какой подход к проблемам карьеры способство

2) основные, оборотные, отвлеченные
3) основные и амортизируемые
4) долгосрочные и краткосрочные
5) оборотные и отвлеченные
Вопрос 2. Каким образом образуется уставный капитал?
1) за счет взносов собственников
2) за счет добровольных пожертвований
3) за счет хозяйственных средств
4) за счет объектов учета
5) за счет материальных средств
Вопрос 3. Кредиторская задолженность - это .
1) долг перед сотрудниками
2) долги сторонних организаций
3) долг работников предприятию
4) долг работников друг другу
5) долги в пользу других организаций
Вопрос 4. Что обеспечивает баланс предприятия?
1) отсутствие долговых обязательств
2) сумма имущества больше сумме его источников
3) сумма имущества равна сумме его источников
4) сумма имущества меньше сумме его источников
5) отсутствие задолженности по оплате труда
Вопрос 5. Какой способ используют для получения итоговых данных о каждом объекте бухгалтерского учета?
1) двойной записи
2) оформления документации
3) инвентаризации
4) бухгалтерских счетов
5) калькуляции
Задание 2
Вопрос 1. Какие свойства характеризуют константу?
1) идентификатор и тип значения
2) набор идентификаторов
3) набор значений
4) имя константы
5) тип значения
Вопрос 2. Для хранения сведений о множестве однотипных объектов используются .
1) константы
2) справочники
3) бухгалтерские счета
4) документы
5) журналы
Вопрос 3. Для чего применяется термин “субконто”?
1) для описания констант
2) для составления перечислений
3) для обозначения набора значений, описывающих отдельные объекты аналитического учета
4) для ведения аналитического учета
5) для оформления документов
Вопрос 4. Назовите важное свойство документа программы “1С:Бухгалтерия”.
1) заполнение журналов
2) ведение документации
3) формирование справочников
4) автоматизация бухгалтерских проводок
5) заполнение констант
Вопрос 5. Сколько типов журналов предусмотрено в программе “1С:Бухгалтерия”?
1) 5
2) 1
3) 4
4) 2
5) 3
Задание 3
Вопрос 1. По какому принципу построен бухгалтерский учет на балансовых счетах?
1) калькуляции
2) документации
3) двойной записи
4) ведения журналов
5) составления перечислений
Вопрос 2. Какие значения может принимать признак контроля остатка?
1) активный
2) пассивный
3) активно-пассивный
4) активный, пассивный, активно-пассивный
5) любое значение
Вопрос 3. Какой параметр должен быть прикреплен к счету для аналитического учета в программе “1С:Бухгалтерия”?
1) субсчет
2) субконто
3) отчет
4) проводка
5) типовая операция
Вопрос 4. Какой вид учета необходимо проводить для учета материалов, товаров, малоценных и быстроизнашивающихся предметов?
1) документальный
2) аналитический
3) кассовый
4) валютный
5) количественный
Вопрос 5. В какой форме ведется учет в иностранной валюте?
1) в иностранной валюте и валюте Российской Федерации
2) в иностранной валюте
3) в российских рублях
4) форма не оговаривается
5) в любой форме
Задание 4
Вопрос 1. Что подразумевает двойная запись или проводка?
1) одновременное фиксирование двух операций
2) сумма записывается по кредиту двух счетов
3) сумма записывается по дебету двух счетов
4) сумма записывается в две строки одного счета
5) сумма каждой хозяйственной операции записывается на счетах дважды
Вопрос 2.Что является основанием для проводок?
1) совершение хозяйственных операций
2) любые документы
3) первичные учетные документы, фиксирующие факт совершения хозяйственных операций
4) бухгалтерские счета
5) журналы
Вопрос 3. Сколько обязательных реквизитов должны содержать первичные документы?
1) 7
2) 6
3) 5
4) 4
5) 2
Вопрос 4. В какой форме хранятся все факты хозяйственной деятельности организации в программе “1С:Бухгалтерия”?
1) в виде констант
2) в виде счетов
3) в виде журналов
4) в виде операций
5) в виде проводок
Вопрос 5. В отличии от проводок введенных в ручную, каждая типовая операция имеет .
1) правило
2) шаблон
3) реквизит
4) шапку
5) столбец
Задание 5
Вопрос 1. Какой справочник используется для хранения банковский реквизитов?
1) Подразделения
2) Сотрудники
3) Банковские счета
4) Контрагенты
5) Договора
Вопрос 2. При заполнении сведений о новом сотруднике какая дата устанавливается в качестве рабочей?
1) дату увольнения с предыдущего места работы
2) дату приема на работу
3) дату открытия трудовой книжки
4) дату появления вакансии
5) любую дату
Вопрос 3. Сколько уровней имеет справочник “Основные средства” в типовой конфигурации?
1) 1
2) 4
3) 3
4) 2
5) 5
Вопрос 4. Для хранения какой информации используется справочник “Номенклатура”?
1) для учета основных средств
2) нематериальных активов
3) информации о налогах
4) малоценных и быстроизнашивающихся предметов
5) перечня выпускаемой продукции и товаров для перепродажи
Вопрос 5. Назовите самый простой способ ввода входящих остатков.
1) ввод операций вручную
2) ввод операций автоматически
3) ввод операций при помощи мыши
4) ввод операций с диска
5) ввод операций с помощью шаблонов
Задание 6
Вопрос 1. В какой форме обычно осуществляются все денежные расчеты?
1) наличной
2) безналичной
3) при помощи пластиковых карточек
4) наличной и безналичной
5) при помощи перечислений
Вопрос 2. Какой счет открывается в банке для учета движения денежных средств организации?
1) лицевой
2) расчетный
3) валютный
4) корреспондентский
5) субсчет
Вопрос 3. С помощью какого документа организация дает поручение банку о перечислении соответствующей суммы с его расчетного счета на расчетный счет получателя?
1) расходный ордер
2) платежное требование
3) объявление на взнос
4) чек
5) платежное поручение
Вопрос 4. Чем можно заменить регистр аналитического учета по расчетному счету?
1) чеком
2) платежным поручением
3) выпиской банка
4) приходным ордером
5) расходным ордером
Вопрос 5. Какой реквизит не заполняется при оформлении платежного поручения, если платеж производится в пределах одного расчетно-кассового центра?
1) расчетный счет
2) вид платежа
3) номер платежного поручения
4) дата платежного поручения
5) сумма
Задание 7
Вопрос 1. Резиденты имеют постоянное место жительства .
1) за пределами Российской Федерации
2) в СНГ
3) в Российской Федерации
4) в ближнем зарубежье
5) в дальнем зарубежье
Вопрос 2. Какой документ является основным на перечисление денежных средств с валютного счета на перевод валюты?
1) платежное поручение
2) заявление
3) чек
4) извещение
5) объявление на взнос
Вопрос 3. Какую часть валютной выручки обязаны продавать юридические лица?
1) 60%
2) 100%
3) 5%
4) 25%
5) 50%
Вопрос 4. От чего зависит отражение в учете операций по покупке валюты?
1) от вида валюты
2) от типа счета
3) от вида отчислений
4) от варианта приобретения
5) от видов налогов
Вопрос 5. Сумма вознаграждения при продаже и покупке валюты относится на .
1) издержки производства и обращения
2) валютные счета внутри страны
3) валютные счета за рубежом
4) валютные счета внутри страны
5) транзитные счета
Задание 8
Вопрос 1. Какие операции можно отнести к кассовым?
1) связанные с приемом, хранением и расходованием безналичных денежных средств
2) связанные с приемом, хранением и расходованием наличных валютных средств
3) связанные с приемом, хранением и расходованием наличных денежных средств
4) связанные с приемом, хранением и расходованием безналичных валютных средств
5) любые операции
Вопрос 2. При помощи каких документов осуществляется прием наличных денег кассами предприятий?
1) по расходным кассовым ордерам
2) по приходным кассовым ордерам
3) по чекам
4) по платежным поручениям
5) по платежным требованиям
Вопрос 3. Прием и выдача денег по кассовым ордерам может производиться .
1) в любой день
2) в день выдачи заработной платы
3) первого числа каждого месяца
4) 15-го числа каждого месяца
5) только в день их составления
Вопрос 4. Какие данные указываются в кассовой книге?
1) все поступления и выдачи наличных денег организации
2) поступление валюты
3) расход денежных средств
4) суммы выплат
5) выплата заработной платы
Вопрос 5. При работе на всех контрольно-кассовых машинах в обязательном порядке применяется .
1) дискета
2) магнитные носители
3) магнитные ленты
4) контрольно-кассовая лента
5) кассовая книга
Задание 9
Вопрос 1. Какие сроки оповещения сотрудников существуют при изменении условий оплаты труда?
1) 2 месяца
2) 3 дня
3) 1 неделя
4) 2 недели
5) 6 месяцев
Вопрос 2. Сколько систем оплаты труда может быть использовано в организации?
1) 1
2) 3
3) 4
4) 5
5) 6
Вопрос 3. Какой размер оплаты предусмотрен при работе в выходные и праздничные дни?
1) в тройном размере
2) в соответствии с процентной надбавкой
3) в зависимости от районного коэффициента
4) в полуторном размере
5) в двойном размере
Вопрос 4. Какой документ используется для учета использования рабочего времени?
1) ведомость
2) табель
3) счет
4) таблица
5) список
Вопрос 5. Какая сумма совокупного дохода, полученного в календарном году облагается налогом 12%?
1) 25000 руб.
2) 40500 руб.
3) 1000000 руб.
4) 15000 руб.
5) 80000 руб.
Задание 10
Вопрос 1. Что из ниже перечисленного можно отнести в основным средствам?
1) специальные инструменты
2) тара для хранения товаров
3) автомобили
4) товары на продажу
5) животные
Вопрос 2. Что является единицей бухгалтерского учета основных средств?
1) объект
2) субконто
3) субсчет
4) счет
5) инвентарный объект
Вопрос 3. Сколько существует видов оценки основных средств?
1) 5
2) 1
3) 2
4) 3
5) 4
Вопрос 4. Посредством каких действий в общем случае погашается стоимость объектов основных средств?
1) начисления амортизации
2) уменьшения первоначальной стоимости
3) вычисления остаточной стоимости
4) определения восстановительной стоимости
5) списания объектов
Вопрос 5. Для чего проводится инвентаризация основных средств?
1) для начисления амортизации
2) для обеспечения достоверности данных бухгалтерского учета и отчетности
3) для определения остаточной стоимости
4) для определения первоначальной стоимости
5) для учета основных средств
Задание 11
Вопрос 1. Нематериальными активами являются объекты .
1) материального содержания
2) не имеющие вещественного наполнителя
3) автопарка
4) недвижимости
5) вещественного содержания
Вопрос 2. Что понимается под оценкой в бухгалтерском учете?
1) первоначальная стоимость
2) восстановительная стоимость
3) амортизация
4) стоимостная характеристика объекта
5) остаточная стоимость
Вопрос 3. Каким способом производится амортизация объектов нематериальных активов?
1) способом списания стоимости пропорционально объему продукции
2) способом списания стоимости по сумме чисел лет срока полезного использования
3) способом уменьшаемого остатка
4) нелинейным
5) линейным
Вопрос 4. Какие первичные документы используются для учета нематериальных активов?
1) накладная, карточка учета, акт списания
2) чет, приходно-расходный ордер
3) счета и субсчета
4) кассовая книга
5) журналы проводок
Вопрос 5. Каков срок отражения результатов инвентаризации в учете?
1) 1 день
2) 3 дня
3) 10 дней
4) 1 месяц
5) 3 месяца
Задание 12
Вопрос 1. К каким средствам относятся материалы?
1) основным
2) первоначальным
3) оборотным
4) амортизационным
5) производственным
Вопрос 2. Какие методы учета материалов Вам известны?
1) восстановительный
2) сальдовый и количественно-суммовой
3) остаточный
4) бухгалтерский
5) оперативно-бухгалтерский
Вопрос 3. Что является элементом учетной политики организации?
1) метод учета материалов
2) сальдовый метод
3) метод ведения учета
4) метод оприходования
5) метод списания
Вопрос 4. Какие лица проводят инвентаризацию?
1) комиссия
2) руководитель организации
3) главный бухгалтер
4) кассир
5) завхоз
Вопрос 5. Как оформляются материалы оказавшиеся в излишке?
1) списываются
2) не оформляются
3) распродаются по рыночным ценам
4) оприходуются по фактической себестоимости
5) амортизируются
Задание 13
Вопрос 1. Предметы, служащие менее одного года, независимо от их стоимости являются .
1) основными средствами
2) малоценными и быстроизнашивающимися
3) материальными ценностями
4) нематериальными активами
5) материалами
Вопрос 2. Как часто должна проводиться инвентаризация малоценных и быстроизнашивающихся предметов?
1) 1 раз в месяц
2) 1 раз в полгода
3) 1 раз в три месяца
4) 1 раз в три года
5) не реже 1 раза в год
Вопрос 3. Какую информацию отражают сличительные ведомости?
1) остаточную стоимость МБП
2) амортизация МПБ
3) излишки или недостачи, выявленные в процессе инвентаризации
4) цены МПБ
5) результаты инвентаризации
Вопрос 4. Как ведется аналитический учет МБП?
1) в количественном и стоимостном измерителе
2) в качественном измерителе
3) в денежном измерителе
4) в валютном измерителе
5) в предметном измерителе
Вопрос 5. Какой метод учета целесообразно применять при большой номенклатуре МБП?
1) стоимостной
2) количественно-суммовой
3) линейный
4) сальдовый
5) нелинейный
Задание 14
Вопрос 1. На основании какого документа планируется учет расчетов с бюджетом по налогу на добавленную стоимость?
1) чек
2) счет-фактура
3) приходный ордер
4) расходный ордер
5) бухгалтерский счет
Вопрос 2. Кем составляется счет-фактура?
1) поставщиком
2) получателем
3) заказчиком
4) руководителем
5) главным бухгалтером
Вопрос 3. Сколько обязательных реквизитов должно быть указано в счете-фактуре?
1) 3
2) 4
3) 10
4) 8
5) 7
Вопрос 4.Какой документ программы “1С:Бухгалтерия” необходимо использовать при оплате счета-фактуры по частям?
1) Книга продаж
2) Запись книги продаж
3) Книга покупок
4) Запись книги покупок
5) Счет-фактура
Вопрос 5. Сколько существует режимов внесения записи в книгу покупок?
1) 4
2) 3
3) 1
4) 2
5) 5
Задание 15
Вопрос 1. В каком документе организации формулируются принципы бухгалтерского учета и контроля?
1) в юридических документах
2) в балансе предприятия
3) в уставе
4) в свидетельстве о регистрации предприятия
5) такого документа не существует
Вопрос 2. Назовите организационно-правовую форму организации, предусмотренную только для государственной и муниципальной собственности.
1) дочернее предприятие
2) государственное предприятие
3) казенное предприятие
4) унитарное предприятие
5) частное предприятие
Вопрос 3. Назовите основополагающий фактор при определении понятия “дочернее”.
1) форма собственности
2) взаимоотношения между предприятиями
3) организационно-правовая форма
4) степень подчиненности
5) величина организаций
Вопрос 4. На основе чего формируется уставный капитал?
1) вкладов собственников
2) добровольных пожертвований
3) различных отчислений
4) отчислений на социальные нужды
5) отчислений от заработной платы
Вопрос 5. Назовите одну из важнейших задач контроля формирования уставного капитала.
1) проверка деятельности предприятия
2) наличие регистрационных документов
3) наличие баланса предприятия
4) наличие устава
5) проверка соблюдения принципа стабильности величины уставного капитала
Задание 16
Вопрос 1. Что является источниками контроля операций по учету основных средств?
1) бухгалтерские счета
2) первичные документы
3) субсчета
4) инвентаризация
5) данные аналитического учета
Вопрос 2. К чему приводит начисление амортизации без учета движения основных средств?
1) к финансовым нарушениям
2) к искажениям информации
3) к убыткам предприятия
4) к увеличению прибыли предприятия
5) к искажению учетных данных об издержках производства и действительной величины остаточной стоимости
Вопрос 3. Что проверяется при контроле затрат на ремонт?
1) целесообразность проведения ремонта
2) акты технического осмотра
3) реальность смет
4) правильность составления плана и смет
5) фактические затраты
Вопрос 4. Каков срок вложения долгосрочных финансовых средств?
1) не более 1 года
2) не более 3 лет
3) 5 лет
4) 6 месяцев
5) 1 месяц
Вопрос 5. В какой форме должна быть выражена стоимость акций?
1) в валюте
2) в любой форме
3) только в рублях
4) в виде имущества
5) в любой валюте
Задание 17
Вопрос 1. Назовите важнейшее условие предупреждения хищений материальных ресурсов.
1) честность сотрудников
2) периодическое перемещение материальных ресурсов с одного места на другое
3) назначение материально ответственных лиц
4) правильное ведение учета
5) организация пропускной способности на территорию хранения
Вопрос 2. Какая информация является объектом исследования в процессе аудиторско-ревизионных процедур при контроле правильности оприходования материальных ценностей?
1) аналитическая
2) отчетная
3) машинограммы
4) оперативная и служебная
5) договора
Вопрос 3. С помощью каких средств осуществляется проверка обоснованности установленных норм расхода материальных ресурсов?
1) сличения различных ведомостей
2) сопоставления документов
3) контрольного запуска сырья и вспомогательных материалов в производство
4) проверки аналитических карточек
5) контрольной проверки материально-технического снабжения
Вопрос 4. Куда должен включаться износ МБП, используемых в основной деятельности организации?
1) на счет чистой прибыли
2) в себестоимость продукции
3) в издержки производства
4) в убытки производства
5) в уставной капитал
Вопрос 5. В каких случаях проверяется проведение инвентаризации?
1) в случаях ее обязательного осуществления
2) в любых случаях
3) в случаях убытков предприятия
4) в случаях предусмотренных законодательством
5) в случае банкротства предприятия
Задание 18
Вопрос 1. Как часто должна проводится ревизия кассы?
1) 1 раз в год
2) не реже 1 раза в квартал
3) 1 раз в месяц
4) 1 раз в неделю
5) 1 раз в полгода
Вопрос 2. Чьи подписи должны стоять на расходных кассовых документах?
1) руководителя
2) главного бухгалтера
3) кассира
4) руководителя и главного бухгалтера
5) главного бухгалтера и кассира
Вопрос 3. Что прежде всего устанавливается при контроле операций по расчетным счетам?
1) правильность оформления документов
2) убытки предприятия
3) прибыль предприятия
4) количество счетов предприятия
5) количество операций предприятия
Вопрос 4. Какой документ должно иметь предприятие для открытия валютного счета в банке?
1) лицензию на ведение международных операций
2) устав
3) учредительные документы
4) свидетельство о государственной регистрации
5) свидетельство о праве на торговлю
Вопрос 5. Какие операции с наличной иностранной валютой разрешает действующее законодательство России?
1) выплата заработной платы
2) покупка материалов
3) оплата командировочных расходов
4) оплата ремонта
5) покупка акций
Задание 19
Вопрос 1. Какие вопросы возникают в процессе контроля оплаты труда?
1) оформления штатного расписания
2) начисления заработной платы
3) начисления доплат и надбавок
4) измерения и оценки трудовых затрат и результатов
5) оформления платежных ведомостей
Вопрос 2. Какая проверка проводится при контроле расчетно-платежных ведомостей?
1) ручная
2) визуальная
3) выборочная
4) автоматическая
5) усредненная
Вопрос 3. Назовите размер отчислений в фонд государственного социального страхования.
1) 6,4%
2) 5%
3) 1%
4) 12%
5) 35%
Вопрос 4. На какие виды оплаты труда начисляются страховые взносы?
1) заработную плату
2) оплату за работу по договорам
3) премии
4) должностные оклады
5) все виды независимо от источников финансирования
Вопрос 5. За счет каких средств должны производится затраты на добровольное медицинское страхование?
1) за счет прибыли организации
2) за счет чистой прибыли организации или личных средств физических лиц
3) за счет доходов организации
4) за счет средств граждан
5) за счет заработной платы сотрудников
Задание 20
Вопрос 1. Сколько основных правил ведения бухгалтерского учета Вам известно?
1) 10
2) 8
3) 7
4) 5
5) 6
Вопрос 2. Назовите традиционное правило бухгалтерской практики.
1) разделение хозяйственной деятельности на временные отрезки
2) способ финансирования ремонта основных средств
3) метод оценки сырья и материалов
4) сроки погашения расходов
5) схема учета выпуска продукции
Вопрос 3. Как организация выбирает систему учетных регистров?
1) по инструкции
2) по постановлению правительства
3) по согласования с Минфином РФ
4) самостоятельно
5) согласно плану
Вопрос 4. Одним из пунктов проверки постановки бухгалтерского учета является .
1) проверка правильности начисления заработной платы
2) соответствие показателей периодической и годовой отчетности данным текущего бухгалтерского учета
3) соответствие штатного расписания количеству работающих сотрудников
4) правильность осуществления выплат и отчислений
5) правильность учета материалов
Вопрос 5. При осуществлении аудита бухгалтерской отчетности, отчеты должны быть представлены на .
1) магнитных лентах
2) магнитных носителях
3) бумажных носителях
4) дискетах
5) экране компьютера

2. Источники гражданского процесса
3. Понятие и содержание исключительного права.
Порядок и способы распоряжения исключительным правом
4. Понятие и объекты прав, смежных с авторскими. Правовое регулирование
5. Право хозяйственного ведения и право
оперативного управления
6. Правовое положение сторон в гражданском процессе
7. Понятие наследственного правопреемства.
Место и время открытия наследства.
Субъекты наследственных правоотношений
8. Защита права собственности
9. Ответственность за вред причиненный жизни
и здоровью гражданина. Ответственность
за потерю кормильца
10. Подведомственность споров арбитражным судам
11. Ответственность за вред, причиненный
деятельностью, создающей повышенную опасность
для окружающих
12. Понятие и значение страхования в гражданском праве, его виды. Правовое регулирование отношений по страхованию
13. Договор строительного подряда: понятие,
особенности предмета договора, его содержание.
Правовое регулирование
14. Договор ренты: понятие, субъекты, форма,
существенные условия. Обременения имущества
правами получателя ренты. Виды ренты
15. Понятие и виды договора дарения, его содержание. Предмет договора дарения. Отмена дарения, отказ от исполнения договора. Пожертвование
16. Договор поставки товаров: понятие, субъекты, содержание. Поставка товаров для государственных и муниципальных нужд