СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Логика (код - ЛГВ),вариант 2 (24 задания по 5 тестовых вопросов) - Тест №23391

«Логика (код - ЛГВ),вариант 2 (24 задания по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 18 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. Что означает латинское слово «loqos»?

1) мысль;

2) спор;

3) формула;

4) философия;

5) действие.

Вопрос 2. Кто был основателем логики как науки?

1) Платон;

2) Сократ;

3) Аристотель;

4) Кант;

5) Гегель.

Вопрос 3. Какой раздел не входит в современную логику?

1) математическая логика;

2) формальная логика;

3) диалектическая логика;

4) теоретическая логика;

5) индуктивная логика.

Вопрос 4. Какой раздел логики можно назвать наукой о формах, законах и операциях правильного мышления?

1) математическая логика;

2) формальная логика;

3) диалектическая логика;

4) теоретическая логика;

5) индуктивная логика.

Вопрос 5. Вставьте пропущенные слова: «Логика - это нормативная наука о формах и приемах., осуществляемой с помощью языка».

1) сознательной деятельности;

2) физической деятельности;

3) разговорной деятельности;

4) познавательной деятельности;

5) философской деятельности.

Задание 2

Вопрос 1. Чем обладает рациональное познание?

1) абстрактностью;

2) обобщенностью;

3) целенаправленностью;

4) вербальностью;

5) все вышеперечисленное.

Вопрос 2. Какой язык не является естественным?

1) русский;

2) английский;

3) эсперанто;

4) древнегреческий;

5) японский.

Вопрос 3. Какой язык не является искусственным?

1) азбука Морзе;

2) эсперанто;

3) нотная грамота;

4) латынь;

5) графическое изображение местности.

Вопрос 4. На каком множестве понятий имя «домовой» не будет являться пустым?

1) человек;

2) сказочные персонажи;

3) все жилые дома Вашего города;

4) множество домовых книг;

5) на всех перечисленных множествах будет мнимым.

Вопрос 5. Какой из перечисленных знаков является описательным?

1) прямоугольный треугольник;

2) звезда;

3) студент;

4) осужденный;

5) закон.

Задание 3

Вопрос 1. Какое из следующих высказываний образуется с помощью одноместного функтора?

1) логика - наука;

2) неверно, что Иванов виновен;

3) идет дождь и холодно;

4) если на улице темно, то сейчас ночь;

5) монета падает либо решкой, либо орлом.

Вопрос 2. Какое из следующих высказываний имеет логическую форму: (qVp) → s?

1) Иванов выиграл турнир и стал чемпионом;

2) неверно, что кураре - это яд;

3) если человек вор или мошенник, то он преступник;

4) если человек преступник, то он либо вор, либо мошенник;

5) некоторые спортсмены - альпинисты.

Вопрос 3. Выберите формулу, соответствующую высказыванию: «для каждого преступления есть свое наказание, определенное законом».

1) УpEq;

2) p – q;

3) Уp – q;

4) pΛq;

5) p → q.

Вопрос 4. Выберите формулу, соответствующую высказыванию: «если наступила зима, то идет дождь и холодно».

1) p → 1q;

2) pΛq;

3) p →(qΛt);

4) Уp → q;

5) pVq.

Вопрос 5. Какие из следующих пар высказываний имеют одинаковую логическую форму?

1) «все хирурги - врачи» и «некоторые врачи - хирурги»;

2) «если идет дождь, то земля мокрая» и «если человек вор, он должен сидеть в тюрьме»;

3) «неверно, что столица Беларуси - Минск» и «административное право - не часть уголовного права»;

4) все предложенные пары одинаковы по логической форме;

5) ни одна из пар не имеют одинаковую логическую форму.

Задание 4

Вопрос 1. Какое множество является объемом понятия «время года»?

1) {январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь};

2) {зима, весна, лето, осень};

3) {тепло, холодно};

4) {снег, дождь, град, роса, иней};

5) нет верного ответа.

Вопрос 2. Что является содержанием понятия «время года»?

1) название месяцев;

2) погода;

3) длительность светлого времени суток;

4) наличие зеленых растений;

5) одежда, в которой ходят люди.

Вопрос 3. Найдите среди понятий единичное:

1) гора;

2) треугольник;

3) ограбление;

4) Москва;

5) суд.

Вопрос 4. Найдите среди понятий абстрактное:

1) мягкая мебель;

2) компьютерная программа;

3) ножевое ранение;

4) государственная граница;

5) нулевой меридиан.

Вопрос 5. Найдите среди понятий относительное:

1) экватор;

2) южное полушарие Земли;

3) невиновность;

4) кража со взломом;

5) модельное агентство.

Задание 5.

Вопрос 1. Найдите среди пар понятий тождественные:

1) «мягкая мебель» и «диван»;

2) «арбитражный суд» и «народный суд»;

3) «преступление» и «нарушение закона»;

4) «число» и «цифра»;

5) «Снегурочка» и «Дед Мороз».

Вопрос 2. Найдите среди пар понятий внеположенные:

1) «инвалид» и «ребенок»;

2) «пенсионер» и «школьник»;

3) «диван» и «кровать»;

4) «юрист» и «дипломат»;

5) «терпимость» и «злость».

Вопрос 3. Найдите среди пар понятий соподчиненные:

1) «европеец» и «блондин»;

2) «тепло» и «мокро»;

3) «среда» и «полдень»;

4) «вооруженное ограбление» и «получение взятки»;

5) «теорема Пифагора» и «закон Ома».

Вопрос 4. Найдите перекрещивающиеся понятия:

1) «американец» и «гость Парижа»;

2) «мокро» и «сухо»;

3) «логопедия» и «хирургия»;

4) «треугольник и «пятиугольник»;

5) «важная тема» и «электронагревательные приборы».

Вопрос 5. Какое понятие не входит в универсум «детская площадка»?

1) качели;

2) карусели;

3) песочница;

4) горка;

5) шведская стенка.

Задание 6

Вопрос 1. Какая операция не является логической операцией?

1) обобщение;

2) возведение в степень;

3) сложение;

4) отрицание;

5) деление.

Вопрос 2. Найдите обобщение понятия «похищение личного имущества граждан»:

1) кража;

2) ограбление банка;

3) явка с повинной;

4) сбыт краденного;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Найдите ограничение понятия «населенный пункт»:

1) железнодорожная станция;

2) город;

3) дом;

4) палаточный городок;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 4. Найдите дополнение понятия «мужчина»:

1) ребенок;

2) мальчик;

3) девочка;

4) женщина;

5) профессионал.

Вопрос 5. Найдите отрицание понятия «свет»:

1) Луна;

2) темнота;

3) ночь;

4) туман;

5) все ответы правильные.

Задание 7

Вопрос 1. Выполните сложение понятий: «положительные числа» и «отрицательные числа»:

1) все числа;

2) все числа, кроме нуля;

3) ноль;

4) пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 2. Выполните умножение понятий: «положительные числа» и «отрицательные числа»:

1) все числа;

2) все числа, кроме нуля;

3) ноль;

4) пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Даны понятия А - «многоугольник», В - «треугольник». Выполните действие А \ В.

1) любой многоугольник;

2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;

3) треугольник;

4) четырехугольник;

5) понятие с нулевым объемом.

Вопрос 4. Даны понятия А - «многоугольник», В - «треугольник». Выполните действие В \ А.

1) любой многоугольник;

2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;

3) треугольник;

4) четырехугольник;

5) понятие с нулевым объемом.

Вопрос 5. Даны понятия А - «многоугольник», В - «треугольник». Выполните умножение понятий.

1) любой многоугольник;

2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;

3) треугольник;

4) четырехугольник;

5) понятие с нулевым объемом.

Задание 8

Даны понятия А и В. Действия между ними изображены диаграммами Эйлера-Венна.

1.

2.

3.

4. 5.

Вопрос 1. Найдите диаграмму, соответствующую сложению понятий А и В.

(1)

Вопрос 2. Найдите диаграмму, соответствующую умножению понятий А и В.

(4)

Вопрос 3. Найдите диаграмму, соответствующую действию А \ В.

(2)

Вопрос 4. Найдите диаграмму, соответствующую действию В \ А.

(3)

Вопрос 5. Найдите диаграмму, соответствующую дополнению В. ~& <Ц

(2)

Задание 9

Два понятия X и У заданы своими объемами: X = {А, В, С, В}, У = {С, О, Е, Н}.

Вопрос 1. Выполните действие ХUУ:

1) {А,В,С,D,Е,Н};

2) {А.В.Е.Н};

3) {D, С};

4) Ø- пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 2. Выполните действие Х∩У:

1) {А,В,С,D,Е,Н};

2) {А.В.Е.Н};

3) {D, С};

4) Ø- пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Выполните действие X \ У :

1) {А, В};

2) {Е,Н};

3) {D, С};

4) Ø- пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 4. Выполните действие У \ X:

1) {А, В};

2) {Е,Н};

3) {D, С};

4) Ø- пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 5. Выполните действие (X \ У)U(У \ X):

1) {А,В,С,D,Е,Н};

2) {А.В.Е.Н};

3) {D, С};

4) Ø- пустое множество;

5) нет правильного ответа.

Задание 10

Вопрос 1. Выполните деление понятия «язык» по временному принципу их возникновения:

1) русский язык и иностранные языки;

2) современные языки и древние языки;

3) естественные языки и искусственные языки;

4) языки народов семи континентов Земли;

5) языки, имеющие письменность и не имеющие ее.

Вопрос 2. Укажите неверный член деления понятия «основные стороны горизонта»:

1) восток;

2) восход;

3) запад;

4) юг;

5) север.

Вопрос 3. Укажите неверный член деления по своему назначению понятия «сервиз»:

1) столовый;

2) чайный;

3) кофейный;

4) обеденный;

5) все члены деления правильные.

Вопрос 4. Укажите правильное определение:

1) Конституция РФ – основной закон РФ;

2) не все то золото, что блестит;

3) законопослушный гражданин – это человек, не уличенный в совершении противоправных действий;

4) логика – это наука о логическом мышлении;

5) кража - тайное похищение личного имущества.

Вопрос 5. Укажите неправильное определение:

1) квадрат - это прямоугольник с равными сторонами;

2) зима - это время года, объединенная месяцами декабрь, январь и февраль;

3) шапка - это вид одежды;

4) уха - это первое блюдо, приготовленное из свежей рыбы;

5) преступление - это действие нарушающее закон.

Задание 11

Вопрос 1. Какое из следующих предложений является высказыванием?

1) Был ли Наполеон французским императором;

2) Водители, не нарушайте правил дорожного движения!;

3) Цена товара меньше его стоимости;

4) Ух, ты! Хорошо!;

5) Ни одно из предложений не является высказыванием.

Вопрос 2. Какое из следующих предложений не является высказыванием?

1) Рукописи не горят;

2) Граждане, переходите улицу только на зеленый сигнал светофора!;

3) Для любых чисел, верно, что если х = у, то у = х;

4) Нет такого лабиринта, из которого не было бы выхода;

5) Ни одно из предложений не является высказыванием.

Вопрос 3. Установите вид суждения: «среди учащихся есть такие, которые не учатся добросовестно».

1) общеутвердительное;

2) частноутвердительное;

3) общеотрицательное;

4) частноотрицательное;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 4. Установите вид суждения: «каждому известно, что любые, даже самые отличные условия для занятий, не гарантируют успеха на экзаменах».

1) общеутвердительное;

2) частноутвердительное;

3) общеотрицательное;

4) частноотрицательное;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 5. Установите вид суждения: «никто не имеет права нарушать закон».

1) общеутвердительное;

2) частноутвердительное;

3) общеотрицательное;

4) частноотрицательное;

5) нет правильного ответа.

Задание 12

Вопрос 1. Какое из высказываний не является реляционным?

1) каждый из родителей старше каждого из своих детей;

2) Эверест - самая высокая гора на Земле;

3) любое положительное число больше любого отрицательного;

4) зимой холоднее, чем летом;

5) все предложенные высказывания - реляционные.

Вопрос 2. Какое из следующих отношений является симметричным?

1) иметь меньше судимостей;

2) быть бабушкой;

3) жить в разных городах;

4) гореть ярче;

5) все предложенные отношения являются симметричными.

Вопрос 3. Какое из следующих отношений не является рефлексивным?

1) быть равновеликими фигурами;

2) быть родственником;

3) родиться в одном месяце;

4) быть меньше ростом;

5) все предложенные отношения являются рефлексивными.

Вопрос 4. Какое из следующих отношений не является транзитивным?

1) гореть ярче;

2) стоять правее в шеренге;

3) отдыхать на одном курорте;

4) быть ровесником;

5) все предложенные отношения являются транзитивными.

Вопрос 5. Выясните вид отношения « быть ровесником».

1) рефлексивность;

2) симметричность;

3) транзитивность;

4) эквивалентность (т.е. выполняются и рефлексивность, и симметричность, и транзитивность);

5) ни одно из представленных отношений не выполняется.

Задание 13

Вопрос 1. Постройте конверсию высказывания «свеча горит слабее электрической лампы».

1) свеча горит не так ярко, как электрическая лампа;

2) электрическая лампа горит ярче свечи;

3) электрическая лампа горит не слабее свечи;

4) электрическая лампа горит слабее свечи;

5) свеча горит не ярче электрической лампы.

Вопрос 2. Запишите высказывание «Фемистокл знал каждого жителя Афин в лицо и по имени» в логической форме:

1) a Λ c;

2) a – c Λ p;

3) Ea – (c Λ p);

4) aVc;

5) нет верной формулы

Вопрос 3. Запишите высказывание «неверно, что ветер дует, только тогда, когда нет дождя» в логической форме:

1) а ↔ p;

2) 1 (a ↔ p);

3) 1 а ↔ p;

4) 1 a → p;

5) a ┴ p.

Вопрос 4. Для какой формулы составлена таблица истинности:

Р q ?

И и л

Л и л

И л л

Л л и

1) p V q;

2) p → q;

3) p Λ q;

4) p ↔ q;

5) 1 (pVq).

Вопрос 5. Для какой формулы составлена таблица истинности:

Р q ?

И и л

Л и и

И л и

Л л л

1) p V q;

2) p → q;

3) 1(pΛq);

4) p ↔ q;

5) 1 (p ↔ q);

Задание 14

Вопрос 1. При каких значениях входящих переменных а и b формула (а → b) → (1а → ]b) принимает истинное значение?

1) а - истинно, b – ложно;

2) а - истинно, Ь - истинно;

3) а - ложно, b - истинно;

4) а - ложно, b - ложно;

5) формула общезначима.

Вопрос 2. При каких значениях входящих переменных а и b формула (а → b) → (b → а) принимает значение «ложь»?

1) а - истинно, Ь - ложно;

2) а - истинно, Ь - истинно;

3) а - ложно, Ь - истинно;

4) а - ложно, Ь - ложно;

5) формула тождественно-ложна.

Вопрос 3. Постройте правильное отрицание высказывания «если просыпать соль, то произойдет несчастье».

1) если не просыпать соль, то несчастья не произойдет;

2) если произошло несчастье, то просыпали соль;

3) если не произошло несчастье, то соль не просыпали;

4) просыпали соль, и несчастья не произошло;

5) соль не просыпали или несчастья не произошло.

Вопрос 4. Постройте правильное отрицание высказывания «тело движется с ускорением, если и только если на него действует сила».

1) либо тело движется с ускорением, либо на него действует сила;

2) тело движется без ускорения, если на него не действует сила;

3) если на тело не действует сила, то тело не двигается;

4) на тело не действует сила, если оно двигается без ускорения;

5) нет ни одного правильного отрицания.

Вопрос 5. Постройте правильное отрицание высказывания «много будешь знать, скоро состаришься».

1) скоро состаришься, если много будешь знать;

2) нескоро состаришься, если много будешь знать;

3) много будешь знать и нескоро состаришься;

4) многого не знаешь, а все равно стареешь;

5) или много знать, или скоро стариться.

Задание 15

Вопрос 1. Какой логический закон нарушен в следующем высказывании «Молодая была уже немолода» (И. Ильф, Е. Петров «12 стульев»)?

1) закон непротиворечия;

2) закон исключенного третьего;

3) закон тождества;

4) закон достаточного основания;

5) все логические законы соблюдены.

Вопрос 2. Какой логический закон нарушен в следующем высказывании «Жил на свете частник бедный. Это был довольно богатый человек - владелец галантерейного магазина, расположенного наискось от кино «Капитолий»» (И.Ильф, Е. Петров «12 стульев»)?

1) закон непротиворечия;

2) закон исключенного третьего;

3) закон тождества;

4) закон достаточного основания;

5) все логические законы соблюдены.

Вопрос 3. Какой логический закон нарушен в следующем высказывании «на месте преступления остались следы этого человека, значит, он виноват»?

1) закон непротиворечия;

2) закон исключенного третьего;

3) закон тождества;

4) закон достаточного основания;

5) все логические законы соблюдены.

Вопрос 4. Используя логический квадрат, найдите среди пар простых понятий те, которые находятся в отношении подчинения:

1) «все взрослые сначала были детьми» и «некоторые взрослые никогда не были детьми»;

2) «некоторые адвокаты обладают ораторскими способностями» и «некоторые адвокаты не обладают ораторскими способностями»;

3) «ни один преступник не изучает логику» и «все преступники изучают логику»;

4) «все свидетели дают правдивые показания» и «существуют свидетели, дающие правдивые показания»;

5) «каждый человек имеет свой характер» и «у всех людей разные характеры».

Вопрос 5. Используя логический квадрат, найдите среди пар простых понятий те, которые находятся в отношении контрадикторности:

1) «каждый человек имеет право на свою точку зрения» и «есть люди, имеющие право на свою точку зрения»;

2) «всяк кулик свое болото хвалит» и «нет такого кулика, который бы не хвалил свое болото»;

3) «Аристотель был одним из философов Древней Греции» и «Аристотель не был философом Древней Греции»;

4) «среди правонарушителей есть подростки» и «все подростки - правонарушители»;

5) «все головоломки имеют решение» и «есть нерешаемые головоломки».

Задание 16

Вопрос 1. Используя таблицы истинности, установите в каких отношениях находятся формы А и В, если A = pΛ q, B = p V q:

1) следование;

2) контрарность;

3) контрадикторность;

4) субконтрадикторность;

5) равнозначность.

Вопрос 2. Используя таблицы истинности, установите в каких отношениях находятся формы А и В, если А = р → q, В = р V q:

1) подчинение;

2) частная совместимость;

3) полная совместимость;

4) противность;

5) противоречие.

Вопрос 3. Используя таблицы истинности, установите в каких отношениях находятся формы А и В, если А = p V q, В =1 pΛ 1q:

1) эквивалентность;

2) контрадикторность;

3) следование;

4) субконтрарность;

5) противность.

Вопрос 4. Какие из следующих пар формул являются контрарными, если формула А соответствует высказыванию «если вкусно, то недешево», формула В - «вкусно и дешево», С - «если невкусно, то дешево», D - «невкусно и недешево»?

1) А и В;

2) В и С;

3) А и С;

4) C и D;

5) D и B.

Вопрос 5. Какие из следующих пар формул являются субконтрарными, если формула А соответствует высказыванию «если вкусно, то недешево», формула В - «вкусно и дешево», С - «если невкусно, то дешево», D - «невкусно и недешево»?

1) А и В;

2) B и C;

3) А и С;

4) С и D;

5) D и В.

Задание 17

Вопрос 1. Что такое правило вывода?

1) алгоритм получения нового суждения;

2) алгоритм получения следствия из одного или нескольких истинных суждений;

3) признание следствия истинным суждением на основании истинности посылок;

4) процедура получения нового высказывания на основе уже принятых высказываний;

5) все вышеперечисленные определения верны.

Вопрос 2. Структурными единицами умозаключения являются:

1) посылка и следствие;

2) посылка, заключение, функтор;

3) одна или несколько посылок, следствие, функтор;

4) истинная посылка и истинное заключение;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Что нехарактерно для дедуктивного умозаключения?

1) на основе общего суждения делается вывод о частном;

2) на основе общего суждения делается вывод о единичном;

3) объем посылки включает в себя объем следствия;

4) заключение находится в отношении подчинения с посылкой;

5) посылки и заключение находятся в отношении частичной совместимости.

Вопрос 4. Что характерно для индуктивного умозаключения?

1) на основе общего суждения делается вывод о частном;

2) на основе общего суждения делается вывод о единичном;

3) на основе частного делается вывод о более общем;

4) объем посылки включает в себя объем следствия;

5) нет верного ответа.

Вопрос 5. Что такое силлогистика?

1) теория дедуктивного вывода;

2) теория недедуктивного вывода;

3) теория индуктивного вывода;

4) умозаключение с одной посылкой;

5) умозаключение с несколькими посылками.

Задание 18

Вопрос 1. Какие умозаключения относятся к непосредственным?

1) противопоставление предикату;

2) обращение;

3) превращение;

4) умозаключения по логическому квадрату;

5) все вышеперечисленные.

Вопрос 2. Преобразуйте суждение «большинство из нас хорошо учится» путем обращения.

1) мы все хорошо учимся;

2) большинство тех, кто хорошо учится - мы;

3) некоторые из нас хорошо учатся;

4) все, кто хорошо учится - мы;

5) некоторые из нас плохо учатся.

Вопрос 3. Преобразуйте суждение «ни один ученый не мыслит формулами» (А. Эйнштейн) путем конверсии.

1) все, кто мыслит формулами – не ученые;

2) все ученые не мыслят формулами;

3) все, кто не мыслит формулами – не ученые;

4) все, кто мыслит формулами – ученые;

5) некоторые, мыслящие формулами - ученые.

Вопрос 4. Преобразуйте суждение «некоторые свидетели дают ложные показания»» путем превращения.

1) все свидетели дают ложные показания;

2) некоторые свидетели не дают ложные показания;

3) некоторые свидетели не дают правдивые показания;

4) ложные показания дают не все свидетели;

5) есть свидетели, дающие ложные показания.

Вопрос 5. Преобразуйте суждение «все справедливые люди - благородны» путем противопоставления предикату.

1) ни один неблагородный человек не является несправедливым;

2) все благородные люди - справедливы;

3) некоторые благородные люди - несправедливы;

4) некоторые справедливые люди - неблагородны;

5) есть несправедливые, но благородные люди.

Задание 19

Вопрос 1. При помощи логического квадрата запишите высказывание, подчиненное высказыванию «каждый охотник желает знать, где сидит фазан»

1) все охотники желают знать, где сидит фазан;

2) ни один охотник не желает знать, где сидит фазан;

3) есть охотники, желающие знать, где сидит фазан;

4) есть охотники, не желающие знать, где сидит фазан;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 2. При помощи логического квадрата запишите высказывание, контрадикторное высказыванию «все течет, все изменяется» (Гераклит).

1) ничто не течет, ничто не изменяется;

2) неверно, что все течет, все изменяется;

3) неверно, что что-то не течет, что-то не изменяется;

4) все течет, но не изменяется;

5) неверно, что ничто не течет, ничто не изменяется.

Вопрос 3. При помощи логического квадрата запишите высказывание, контрадикторное высказыванию «паук – не насекомое».

1) ни один паук не является насекомым;

2) все пауки - насекомые;

3) есть пауки, являющиеся насекомыми;

4) неверно, что есть пауки, являющиеся насекомыми;

5) нет пауков, являющихся насекомыми.

Вопрос 4. При помощи логического квадрата запишите высказывание, контрарное высказыванию «ни один здравомыслящий человек не станет гулять под дождем без зонта».

1) все здравомыслящие люди гуляют под дождем без зонта;

2) неверно, что все здравомыслящие люди гуляют под дождем без зонта;

3) есть здравомыслящие люди, гуляющие под дождем без зонта;

4) есть здравомыслящие люди, не гуляющие под дождем без зонта;

5) все здравомыслящие люди не гуляют под дождем без зонта.

Вопрос 5. При помощи логического квадрата запишите высказывание, субконтрарное высказыванию «не верно, что есть кузнецы, могущие блоху подковать».

1) хороший кузнец и блоху подкует;

2) не каждый кузнец блоху подкует;

3) каждый кузнец блоху не подкует;

4) есть кузнецы, которые не смогут блоху подковать;

5) ни один кузнец не сможет блоху подковать.

Задание 20

Вопрос 1. Какого вида следующее умозаключение: «Лица, занимающиеся контрабандой, привлекаются к уголовной ответственности. Гражданин А к уголовной ответственности не привлекался, следовательно, он не контрабандист».

1) простой категорический силлогизм;

2) условно-категорический силлогизм;

3) чисто условный силлогизм;

4) разделительно-категорический силлогизм;

5) неполный силлогизм.

Вопрос 2. Какой силлогистической фигуре соответствует умозаключение из вопроса 1 ?

1) первой;

2) второй;

3) третьей;

4) четвертой;

5) никакой.

Вопрос 3. Какой модус соответствует умозаключению из вопроса 1?

1) AOO;

2) AII;

3) AEE;

4) EAE;

5) AAI.

Вопрос 4. Сделайте логический вывод из следующих посылок: «Если преступление совершил Борис, то он должен знать, с помощью какого оружия это сделано. Однако Борис не знает, какое оружие использовано при совершении преступления. Значит.»

1) Он, вероятно, не мог совершить преступление;

2) Он не мог совершить преступление;

3) Он мог совершить преступление;

4) Он совершил преступление;

5) Нет правильного ответа.

Вопрос 5. Определите вид полученного в вопросе 4 умозаключения.

1) простой категорический силлогизм;

2) условно-категорический силлогизм;

3) чисто условный силлогизм;

4) разделительно-категорический силлогизм;

5) неполный силлогизм.

Задание 21

Вопрос 1. Какой вид умозаключений не относится к дедуктивным?

1) индукция;

2) аналогия;

3) редуцкия;

4) вероятностная конверсия;

5) все вышеперечисленные.

вопрос 2. Может ли быть получено умозаключение: «ни один студент группы не является неуспевающим» при помощи индукции?

1) да, при помощи полной индукции;

2) да, при помощи неполной индукции;

3) да, при помощи научной индукции;

4) да, при помощи статистической индукции;

5) нет.

Вопрос 3. К какому виду принадлежит следующее умозаключение: «Если бы мы не изучали философию, то не имели бы правильного понимания законов развития. И так как мы изучаем философию, значит, мы имеем правильное понимание законов развития».

1) условно-категорическое;

2) аналогия;

3) редукция;

4) вероятностная конверсия;

5) вероятностная инверсия.

Вопрос 4. К какому виду принадлежит следующее умозаключение: «Сравнение обстоятельств двух последних краж показало, что обе они совершены, скорее всего, одной и той же группой. Этот вывод был сделан на том основании, что в первом и во втором случаях в квартиру проникли с помощью отмычки; в обоих случаях преступники находились в квартире не более 5 минут, но взяли самое ценное; кроме того, в обоих случаях примерно в то время, когда были совершены преступления, у подъездов домов, где жили потерпевшие, были замечены серебристые «Жигули» 15 модели».

1) индукция;

2) аналогия;

3) редукция;

4) вероятностная конверсия;

5) вероятностная инверсия.

Вопрос 5. Используя вероятностную конверсию, сделайте вывод из следующего суждения: «Говорящий много часто ошибается».

1) Если много говоришь, часто ошибаешься;

2) Если говорить немного, ошибаться будешь меньше;

3) Если ошибаешься мало, значит, и говоришь немного;

4) Часто ошибающийся, много говорит;

5) Нет верного ответа.

Задание 22

Вопрос 1. Какой вид рассуждений использован в следующем примере: «Некто приехал в незнакомый город и решил зайти в магазин. При этом оказалось, что магазин М, в 19-00 был закрыт, магазин М2 тоже оказался в это время закрытым, это же верно оказалось и для магазина М3. Тогда приезжий сделал вывод, что все магазины города закрываются не позднее 19-00».

1) Дедуктивные рассуждения;

2) Полная обобщающая индукция;

3) Неполная обобщающая индукция;

4) Рассуждение по аналогии;

5) Рассуждение для установления причинных зависимостей.

Вопрос 2. К какому виду теоретических знаний относится теория Птолемея о строении Мира?

1) Дедуктивная теория;

2) Содержательная теория;

3) Формализованная теория;

4) Аксиоматическая теория;

5) Нельзя определить ее вид, так как она неверна.

Вопрос 3. Дано суждение: «В треугольнике известны длины сторон - Нем, 20см, 25см. Докажите, что он не может быть прямоугольным». Что является тезисом в данном суждении?

1) В треугольнике известны длины сторон;

2) Длины сторон равны 11см, 20см и 25см;

3) Этот треугольник - прямоугольный;

4) Этот треугольник - непрямоугольный;

5) Докажите, что он не может быть прямоугольным.

Вопрос 4. Дано обоснование суждения из вопроса 3: «Если треугольник прямоугольный, то для него выполняется теорема Пифагора, т.е. должно выполняться равенство 252 = И2 + 202. Но это равенство неверно, значит, треугольник не прямоугольный». Какой способ аргументации использован?

1) дедуктивный;

2) недедуктивный;

3) от противного;

4) сведение к абсурду;

5) разбор случаев.

Вопрос 5. Какой вид обоснования использован в вопросе 4?

1) доказательство;

2) опровержение;

3) подтверждение;

4) критика;

5) нет верного ответа.

Задание 23

Вопрос 1. Какое из перечисленных действий не является способом проверки гипотез?

1) Непосредственное обнаружение предполагаемого объекта или доказательство, что его не существует;

2) Выведение следствий из гипотезы их верификация;

3) Опровержение всех конкурирующих гипотез кроме одной, которая признается подтвержденной;

4) Опровержение хотя бы одного следствия из гипотезы;

5) Принятие гипотезы без доказательства и «слепая» вера в данное предположение пока «время не рассудит».

Вопрос 2. Установите возможный путь подтверждения или опровержения следующей гипотезы: «Дик Сенд предполагал, что такая река найдется, и вот почему он так думал. Река, впадающая в Атлантический океан в том самом месте, где произошло крушение «Пилигрима», не могла течь издалека ни с севера, ни с востока, так как горизонт с этих сторон замыкала довольно близкая горная цепь - та самая, которую вполне можно было принять за Анды. Следовательно, или река текла с этих высот, или русло ее загибалось к югу - в обоих случаях она была где-то недалеко» (Жюль Верн «Пятнадцатилетний капитан»).

1) Непосредственное обнаружение предполагаемого объекта или доказательство, что его не существует;

2) Выведение следствий из гипотезы их верификация;

3) Опровержение всех конкурирующих гипотез кроме одной, которая признаются подтвержденной;

4) Опровержение хотя бы одного следствия из гипотезы;

5) Принятие гипотезы без доказательства и «слепая» вера в данное предположение пока «время не рассудит».

Вопрос 3. Во время своего полного затмения Луна бывает необычного красного цвета. В древности это наводило страх на людей. Они считали, что на Луну нападают чудовища или злые духи, ранят ее, отчего она и краснеет. Что можно сказать об этом рассуждении с точки зрения логики?

1) Это научная гипотеза;

2) это ненаучная гипотеза;

3) Это недедуктивное рассуждение с установлением причинных зависимостей;

4) Это содержательная теория;

5) Это частичное обоснование тезиса.

Вопрос 4. Какие гипотезы называются конкурирующими?

1) Противоречащие друг другу;

2) Выдвинутые для объяснения одних и тех же фактов;

3) Выдвинутые для объяснения противоречащих друг другу фактов;

4) Любые две гипотезы;

5) нет верного ответа.

Вопрос 5. Что такое версия?

1) Предположение о том, кто совершил преступление;

2) Все предположения о том, кто совершил преступление;

3) Гипотеза, выдвигаемая в ходе следственной или судебной деятельности;

4) Доказанная гипотеза о совершенном преступлении;

5) нет правильного ответа.

Задание 24.

Вопрос 1. Какой из нижеследующих вопросов не является простым?

1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?

2) В каком году состоялась первая Олимпиада?

3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?

4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?

5) Где находилась Атлантида?

Вопрос 2. Какой из нижеследующих вопросов является открытым?

1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?

2) В каком году состоялась первая Олимпиада?

3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?

4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?

5) Где находилась Атлантида?

Вопрос 3. Какой из нижеследующих вопросов не является корректным?

1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?

2) В каком году состоялась первая Олимпиада?

3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?

4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?

5) Где находилась Атлантида?

Вопрос 4. Какой из нижеследующих вопросов является исследовательским?

1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной?

2) В каком году состоялась первая Олимпиада?

3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?

4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?

5) Где находилась Атлантида?

Вопрос 5. Какой из нижеследующих вопросов является дихотомическим?

1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?

2) В каком году состоялась первая Олимпиада?

3) Какие металлы, не тонут в воде?

4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?

5) Где находилась Атлантида?


Тема: «Логика (код - ЛГВ),вариант 2 (24 задания по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Логика
Тип: Тест
Страниц: 18
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Уголовное право, вариант 4

    14 страниц(ы) 

    Задача 1
    Воспитатель интерната Репкин пригласил к себе в кабинет двенадцатилетнюю Васильеву. Напоив ее чаем, он предложил ей поиграть в игру Ванка-встанька, для чего раздел девочку и, в процессе объяснения правил игры, совершил с ней половой акт. О данном факте стало известно директору интерната, который обратился в прокуратуру. На допросе Васильева сообщила, что игра ей понравилась, а к чему приводят подобные игры, ей неизвестно. Занятия по половому воспитанию подростков в интернате не проводились.
    Задача 2
    Стропилов зарегистрировал в установленном порядке ООО «Фасад» для осуществления предпринимательской деятельности по строительству индивидуальных коттеджей. С момента регистрации ООО до момента получения лицензии на строительство прошло 18 месяцев, в течении которых ООО «Фасад» было построено 23 коттеджа в Подмосковье. При строительстве соблюдались все строительные нормы и правила. Претензий со стороны заказчиков по качеству выполненных работ не поступало. Все налоги уплачивались своевременно. Извлеченный за 18 месяцев работы без лицензии доход составил более десяти миллионов рублей.
    Задача 3
    Василий Печкин решил отомстить участковому Светлову за то, что тот грозил привлечь Печкина к уголовной ответственности по ст. 119 УК за угрозу убийством в отношении жены Печкина Татьяны, поскольку угрозы такие высказывались неоднократно и Т. Печкина воспринимала их как реальные. Месть Печкина выразилась в том, что он, подкараулив поздно вечером невесту Светлова Ирину Палкину, нанес ей несколько ударов ножом, от чего потерпевшая потеряла сознание. Полагая, что она умерла, Печкин с места преступления скрылся. Потерпевшей оказалась не Ирина, а Светлана Палкина. Ирина и Светлана были сестры-близнецы, о чем Печкин не знал. Светлане был причинен тяжкий вред здоровью. Светлана Палкина и Светлов находились в неприязненных отношениях.
  • Тест:

    Мировая экономика - ЭМ, вариант 2 (26 заданий по 5 тестовых вопросов)

    23 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Какой ученый открыл теорию абсолютных преимуществ:
    1. К.Маркс;
    2. Д.Рикардо;
    3. А.Смит;
    4. ДЖ.Кейнс;
    5. Р.Вернон.
    Вопрос 2. По данным таблицы рассчитайте цену 1 танка в России и 1 танка в Германии (относительно автомобиля):
    Страна Количество танков на ед. ресурсов Количество автомобилей на ед. ресурсов
    Россия 0,2 0,25
    Германия 0,25 0,5
    1. 3;1,5;
    2. 2;2,5;
    3. 2,5;1,5;
    4. 1,25;2;
    5. 0,5;2,25.
    Вопрос 3. Каковы недостатки теории сравнительных преимуществ:
    1. не учитываются транспортные издержки;
    2. игнорируется международное перемещение факторов производства;
    3. не учитывается изменение относительных уровней производительности труда в разных странах;
    4. все ответы верны;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Согласно теории Хекшера-Олина, какие товары стремится экспортировать каждая страна?
    1. в которых интенсивно используются избыточные для нее факторы производства;
    2. в которых интенсивно используются дефицитные факторы производства;
    3. товары народного потребления;
    4. нет правильного ответа;
    5. все ответы верны.
    Вопрос 5. Теорема Хекшера–Олина:
    1. логически безупречна;
    2. не учитывает качество и неоднородность труда и капитала;
    3. не учитывает обратимость факторов производства;
    4. верны ответы 2, 3.
    5. не учитывает особенности географического положения страны.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Какая теория объясняет развитие мировой торговли готовыми изделиями на основе этапов их жизни:
    1. теория абсолютных преимуществ;
    2. теория сравнительных преимуществ;
    3. теория жизненного цикла продуктов;
    4. теория Хекшера-Олина;
    5. теория эффекта масштаба.
    Вопрос 2. Какой ученый выдвинул теорию жизненного цикла товаров?
    1. В.Леонтьев;
    2. Р.Вернон;
    3. П.Крюгман;
    4. Д.Рикардо;
    5. А.Смит.
    Вопрос 3. Производство каких товаров не вписывается в теорию жизненного цикла товаров:
    1. с коротким жизненным циклом;
    2. с высокими затратами на транспортировку;
    3. имеющих большие возможности для дифференциации по качеству;
    4. верны ответы 1,2,3.
    5. с длительным жизненным циклом.
    Вопрос 4. Кто предложил теорию эффекта масштаба:
    1. Р.Вернон;
    2. П.Крюгман, К.Ланкастер;
    3. Б.Минхас;
    4. К.Маркс;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. В чем суть теории эффекта масштаба?
    1. при увеличении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции снижаются с ростом выпуска за счет экономии на элементах постоянных затрат;
    2. при увеличении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции снижаются с ростом выпуска за счет экономии на элементах переменных затрат;
    3. при снижении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции снижаются с ростом выпуска за счет экономии на элементах переменных затрат;
    4. при снижении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции повышаются с ростом выпуска за счет роста переменных затрат;
    5. нет правильного ответа.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Какой вид таможенных пошлин начисляется в % к таможенной стоимости товара:
    1. особые;
    2. специфические;
    3. комбинированные;
    4. транзитные;
    5. адвалорные.
    Вопрос 2. Как определяется таможенная стоимость облагаемого товара:
    1. цена экспортера;
    2. цена товара на внутреннем рынке;
    3. цена экспортера + все внутренние налоги на импортный товар;
    4. цена товара на внутреннем рынке - все налоги на импортный товар;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Какой вид таможенных пошлин является преимущественным:
    1. импортные;
    2. экспортные;
    3. транзитные;
    4. все в равной степени;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Какой показатель пропущен в формуле: Те=(… –Ах*Тim) / 1-А:
    1. номинальная ставка тарифа на конечную продукцию;
    2. эффективный уровень таможенной защиты;
    3. номинальная ставка тарифа на импортированные части и компоненты;
    4. доля стоимости импортируемых компонентов в стоимости конечного продукта;
    5. 100 %.
    Вопрос 5. Определение какого понятия приводится ниже: «Повышение уровня таможенного обложения по мере роста степени обработки товара»
    1. Тарифная ставка;
    2. Тарифная эскалация;
    3. Тарифная пошлина;
    4. Демпинг;
    5. Таможенная защита.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Какие виды пошлин могут устанавливаться в соответствии с Законом « О таможенном тарифе»?
    1. сезонные;
    2. специальные;
    3. антидемпинговые;
    4. компенсационные;
    5. все ответы верны.
    Вопрос 2. Каковы цели таможенно-тарифного регулирования:
    1. протекционистская политика;
    2. регулирование потребления продукции, которая не производится в стране;
    3. обеспечение поступления средств в бюджет;
    4. все ответы верны;
    5. нет правильно ответа.
    Вопрос 3. Сертификат происхождения не требуется при следующей стоимости товара (в долл.):
    1. до 1 000;
    2. до 5000;
    3. до 20 000;
    4. до 50 000;
    5. до 100 000.
    Вопрос 4. При каком уровне V (в %) товар не считается произведенным в данной стране:
    1. <10;
    2. 2. <20;
    3. 3. от 20 до 50;
    4. 4. >50;
    5. 100.
    Вопрос 5. Расследования по факту субсидирования ввозимых товаров прекращаются когда доказано. Что сумма субсидий составляет…
    1. более 1% фактурной стоимости
    2. менее 1% фактурной стоимости
    3. ровно 1% фактурной стоимости
    4. менее 2% фактурной стоимости
    5. более 2% фактурной стоимости
    Задание 5.
    Вопрос 1. С какой целью принимаются финансовые меры НТО:
    1. предотвратить ущерб от нечестной конкуренции;
    2. снизить внутренние налоги;
    3. устранить демпинг;
    4. ограничить доступ импортеров на рынок иностранной валюты;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Каков средневзвешенный таможенный тариф для самых развитых стран:
    1. 5 %;
    2. 2. 3 %;
    3. 3. 6%;
    4. 4. 10 %;
    5. 5. 14 %.
    Вопрос 3. Какие методы относятся к паратарифным методам НТО:
    1. таможенные доплаты;
    2. дополнительные сборы сверх таможенной пошлины;
    3. внутренние налоги на импорт; декретированная таможенная оценка;
    4. верны ответы 1,2,3;
    5. верны ответы 1,2.
    Вопрос 4. Какие доплаты применяются в таможенной практике России:
    1. сбор за таможенное оформление;
    2. сбор за таможенное сопровождение и хранение товара;
    3. гербовые сборы;
    4. статистические налоги;
    5. все ответы верны.
    Вопрос 5. Декретированная таможенная оценка-это:
    1. заниженная оценка стоимости импортируемого товара;
    2. административное установление таможенной стоимости импортируемого товара налоговыми органами;
    3. завышенная оценка стоимости импортируемого товара;
    4. требование предварительной оплаты стоимости товара;
    5. таможенная доплата.
    Задание 6.
    Вопрос 1. В какой сфере особенно распространены соглашения о компенсациях:
    1. не применяется ни в какой сфере;
    2. торговля вооружениями;
    3. торговля сельскохозяйственной продукцией;
    4. торговля видеотехникой;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Решите задачу. Функция цены предложения автомобилей отечественными производителями Sp=10+0,5 Р. Функция спроса на автомобили на внутреннем рынке Sd=800-1,5 Р. Найти величину импорта, если рыночная цена автомобиля на внутреннем рынке равна 100.
    1. 590;
    2. 254;
    3. 540;
    4. 345;
    5. 510.
    Вопрос 3. По данным задачи 4 определите, до какого уровня сократится импорт, если введена таможенная пошлина в размере 10.
    1. 320;
    2. 570;
    3. 345;
    4. 120;
    5. 240.
    Вопрос 4. Каковы основные виды лицензий:
    1. разовая;
    2. глобальная;
    3. генеральная;
    4. автоматическая;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Что такое «преднамеренный демпинг»?
    1. экспорт товаров по ценам ниже цен внутреннего рынка;
    2. экспорт товаров по ценам ниже издержек производства;
    3. экспорт товаров по ценам выше цен внутреннего рынка;
    4. верно п.1. и п.2.
    5. экспорт товаров по ценам выше издержек производства на внешнем рынке, но ниже, чем на внутреннем.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Что мешает конвертируемости рубля?
    1. наличие нескольких видов рубля;
    2. неразвитость оптового товарного рынка;
    3. отсутствие конкурентоспособности экспортного сектора;
    4. существование нормативных актов, делающих рубль замкнутой валютой;
    5. все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто является основным участником валютного рынка?
    1. валютные биржи;
    2. коммерческие банки;
    3. брокерские агентства;
    4. международные корпорации;
    5. валютные дилеры.
    Вопрос 3. Участники валютного рынка, играющие на повышение валютного курса данной валюты, называются:
    1. быки;
    2. медведи;
    3. хеджеры;
    4. брокеры;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4.Для фьючерсного рынка характерно:
    1. сделки заключаются вне биржи;
    2. двусторонний рынок;
    3. требуется гарантийный депозит;
    4. специальный депозит не требуется;
    5. сделка заключается на любую сумму.
    Вопрос 5. Немецкий банк хочет временно на 3 месяца разместить денежные средства во Франции, он покупает франки на марки и помещает их на 3хмесячный депозит во французском банке. За 3 месяца курс франка относительно марки может понизиться . Какую сделку следует заключить немецкому банку, чтобы застраховаться от валютных убытков?
    1. спот;
    2. форвард;
    3. фьючерс;
    4. своп;
    5. опционный контракт.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Каковы принципы валютных ограничений?
    1. централизация валютных операций в центральных и уполномоченных банках;
    2. лицензирование валютных операций;
    3. блокирование валютных счетов; ограничение обратимости валюты;
    4. все вышеперечисленное;
    5. все ответы неверны.
    Вопрос 2. Если ЦБ выкупает государственные облигации с рынка :
    1. увеличиваются и денежное предложение, и валютный курс;
    2. снижается денежное предложение и снижается валютный курс;
    3. увеличивается денежное предложение , а валютный курс не изменяется ;
    4. увеличивается денежное предложение и снижается валютный курс;
    5. денежное предложение и валютный курс не изменяются .
    Вопрос 3. Когда ЦБ должен продавать валюту из своих золотовалютных резервов:
    1. курс национальной валюты больше официального;
    2. курс национальной валюты равен официальному;
    3. курс национальной валюты меньше официального;
    4. осуществляется девальвация национальной валюты;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Какая система регулирования валютного рынка применяется в странах-членах ЕВС?
    1. свободное плавание;
    2. ползущая привязка;
    3. мягкое фиксирование;
    4. грязное плавание;
    5. валютный коридор.
    Вопрос 5. Определите реальный валютный курс по следующим данным: прямой валютный курс - 24,6 руб./долл., уровень цен за рубежом - 900 долл., уровень внутренних цен - 792 руб.
    1. 22,14;
    2. 23,11;
    3. 27,95;
    4. 30,75;
    5. 18,11.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Какая форма мировых денег была признана на Парижской конференции?
    1. экю;
    2. англ. фунт;
    3. золото;
    4. серебро.
    5. доллар;
    Вопрос 2. Какие ученые занимались разработкой принципов Бреттон-Вудской валютной системы?
    1. Маршалл, Робинсон;
    2. Чемберлин;
    3. Кейнс, Уайт;
    4. Госсен;
    5. Российские экономисты.
    Вопрос 3. В какой валютной системе конвертируемость валют стала осуществляться на основе фиксированных паритетов, выраженных в долларе?
    1. Парижской;
    2. Бреттонвудской;
    3. Генуэзской;
    4. Ямайской;
    5. С 1995 г.
    Вопрос 4. Когда были созданы МВФ и МБРР?
    1. в 1935 г.;
    2. в 1944 г.;
    3. в 1985 г.;
    4. в 1990 г.;
    5. в 1974 г.
    Вопрос 5. Каковы принципы Парижской валютной системы:
    1. каждая валюта имеет золотое содержание;
    2. в соответствии с золотым содержанием валют устанавливались золотые паритеты;
    3. режим свободно плавающих курсов валют в пределах золотых точек;
    4. верно 1,2,3;
    5. режим свободно плавающих курсов валют в неограниченных пределах.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Какой фактор способствовал восстановлению экономик стран после 2 Мировой войны и достижению ими наивысших темпов роста:
    1. система гибких валютных курсов;
    2. финансовая помощь США;
    3. тяжелое финансовое положение России;
    4. система фиксированных курсов;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Какая форма коллективных мировых денег была введена на Ямайской конференции?
    1. евро;
    2. экю;
    3. франк;
    4. сдр;
    5. доллар.
    Вопрос 3. При каком пределе отклонения фактического курса ЭКЮ от центрального для стран-членов Европейского Союза предусмотрено вмешательство этих стран:
    1. 10%;
    2. 25 %;
    3. 75 %;
    4. 50 %;
    5. 3 %.
    Вопрос 4. Решите задачу. Цена ф.ст. в долл. и соответствующий ей объем спроса на ф.ст. приводятся в таблице.
    Цена ф.ст., долл. 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
    Объем спроса, млн.ф.ст. 220 210 190 180 170 150
    Правительство Англии установило валютный курс 1 ф.ст.=2.3 долл. Количество предлагаемых ф.ст. равно 190 млн. Должно ли в этой ситуации английское правительство продавать или покупать ф.ст.?
    1. покупать 20 млн.;
    2. покупать 10 млн.;
    3. продавать 10 млн.;
    4. продавать 30 млн.;
    5. ничего не предпринимать.
    Вопрос 5. Основные преимущества введения евро:
    1. подведение недостающей монетарной базы под единые рынки;
    2. увеличение емкости рынков, снижение налогового бремени;
    3. централизация производства в Европе на микроуровне;
    4. снижение накладных расходов на обслуживание операций в области валютных расчетов;
    5. все ответы верны.
    Задание 11.
    Вопрос 1. Сколько групп статей содержит платежный баланс:
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 2. По какому принципу составляется платежный баланс:
    1. открытости;
    2. двойного счета;
    3. секретности;
    4. реальности;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. В каком разделе отражается бесплатная передача оборудования из Германии в Россию:
    1. счет операций с капиталом;
    2. текущие трансферты;
    3. торговый баланс;
    4. резервные активы;
    5. прямые инвестиции.
    Вопрос 4. Баланс текущих операций отрицателен. Необходимо:
    1. привлечь иностранные инвестиции;
    2. инвестировать средства в экономику других стран;
    3. осуществить эмиссию;
    4. повысить уровень налогообложения;
    5. провести девальвацию валюты.
    Вопрос 5. Баланс официальных резервов сводится с дефицитом. Центробанк должен:
    1. увеличить количество денег в обращении;
    2. закупить иностранную валюту;
    3. сократить резервы иностранной валюты;
    4. повысить процентные ставки;
    5. понизить процентные ставки.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Что является основой развития международного кредита:
    1. Отсутствие денежных средств у развивающихся стран;
    2. Интернационализация и специализация производства;
    3. Страхование национальных экспортеров;
    4. Налоговая политика государств;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Принципы кредитования:
    1. возвратность;
    2. материальная обеспеченность, возвратность; срочность, платность;
    3. платность, срочность;
    4. материальная обеспеченность, возвратность;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Страна-получатель кредита называется:
    1. реципиент;
    2. резидент;
    3. нерезидент;
    4. инвестор;
    5. импортер.
    Вопрос 4. Какой процент от акционерного капитала инвестируемой компании должны составлять прямые инвестиции:
    1. не менее 50;
    2. не менее 100;
    3. не менее 10;
    4. не менее 30;
    5. не менее 25.
    Вопрос 5. Какой из следующих видов инвестиций не является прямым:
    1. Американский пенсионный фонд разместил 10 млн.долл. в российских ценных бумагах.
    2. Российский банк приобрел в Лондоне здание для своего филиала;
    3. Российская фирма «Броксервис» приобрела по поручению клиента из ФРГ акции текущего выпуска ОАО «Сургутнефтегаза», составляющие 11% акционерного капитала общества;
    4. Американский банк приобрел акции компании «Лукойл» на 5 млн.долл. Общая стоимость эмиссии акций - 600 млн.долл.;
    5. «Макдоналдс» открыл очередной ресторан в Москве.
    Задание 13.
    Вопрос 1. Какой вид инвестиций получил наибольшее развитие в последнее время:
    1. акционерные ценные бумаги;
    2. банковские акцепты;
    3. финансовые дериваты;
    4. депозитные сертификаты;
    5. облигации.
    Вопрос 2. В какой сфере деятельности применяется краткосрочный капитал:
    1. промышленность;
    2. торговля;
    3. сельское хозяйство;
    4. транспорт;
    5. связь.
    Вопрос 3. Определение какого понятия приводится ниже: «Финансовые активы, возникающие вследствие прямого одалживания средств кредитором заемщику, в результате которого кредитор либо не получает никакого письменного гарантийного обязательства, либо получает долговую ценную бумагу»:
    1. займы;
    2. торговые кредиты;
    3. валюта;
    4. депозиты;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Кем могут осуществляться депозиты:
    1. денежными властями;
    2. денежными властями, банками;
    3. правительством;
    4. частными предприятиями;
    5. государственными предприятиями.
    Вопрос 5. Группа стран, получающая наибольшие международные кредиты:
    1. «Семерка» наиболее развитых стран мира;
    2. Страны СНГ;
    3. новые индустриальные страны Азии;
    4. Беднейшие страны Африки;
    5. Страны Латинской Америки.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Каким документом оформляются фирменные кредиты:
    1. распиской;
    2. депозитом;
    3. облигацией;
    4. банковским акцептом.
    5. векселем;
    Вопрос 2. Каково преимущество банковских кредитов перед фирменными:
    1. независимость от гос.регулирования;
    2. возможность согласования стоимости между контрагентами;
    3. ограничение сроков кредитования;
    4. дают возможность получателю свободно использовать средства на покупку товаров не у определенных поставщиков;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. На какой срок предоставляется рентинг?
    1. до 1 года;
    2. до 3 лет;
    3. 3-5 лет;
    4. до 5 лет;
    5. до 10 лет.
    Вопрос 4. Какой вид лизинга доступен бедным фирмам:
    1. мокрый;
    2. на остаточную стоимость оборудования;
    3. возобновляемый;
    4. косвенный;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Для фирм каких стран в основном характерен лизинг:
    1. Россия;
    2. США, Западная Европа, Япония;
    3. Турция, Израиль;
    4. Бразилия, Мексика;
    5. Китай, Индия.
    Задание 15.
    Вопрос 1. Факторинговая компания кредитует:
    1. правительство;
    2. импортера;
    3. мелкие фирмы;
    4. экспортера;
    5. банки.
    Вопрос 2. К условиям международного кредита не относится:
    1. валюта кредита;
    2. срок использования кредита;
    3. форма собственности фирмы-заемщика;
    4. методы страхования рисков;
    5. сумма кредита.
    Вопрос 3. Какой показатель пропущен в формуле: S=(Lim*…*Tcp)/100
    1. общая стоимость кредита;
    2. сумма кредита;
    3. общая годовая ставка процента;
    4. средний срок кредита;
    5. период поставки.
    Вопрос 4. Какие факторы влияют на ссудный процент:
    1. валютно-финансовое, политическое, экономическое положение страны;
    2. статус заемщика; характер проектных рисков;
    3. состояние международного и национального рынка капиталов;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Решите задачу. Имеются 2 варианта поставок оборудования в Россию.
    Показатели 1 вариант 2 вариант
    Сумма кредита, млн.р. 200 200
    Процентная ставка, % 10 11
    Средний срок кредита, лет 3 3.5
    Рыночная процентная ставка, % 13 13
    Определите взвешенный элемент субсидий (млн.р.) по каждому варианту.
    1. 23, 19;
    2. 18, 14;
    3. 56, 51;
    4. 22, 20;
    5. 44, 56.
    Задание 16.
    Вопрос 1. Какие работники относятся к числу нерезидентов:
    1. Иностранные рабочие, находящиеся в стране менее года;
    2. Сезонные рабочие;
    3. Рабочие из приграничных стран; местный персонал иностранных посольств;
    4. Верны ответы 1,2,3;
    5. Граждане страны.
    Вопрос 2. Главное последствие переманивания ТНК талантливых людей?
    1. уменьшение безработицы;
    2. сокращение нагрузки на государственные финансы;
    3. «утечка мозгов»;
    4. возможная реэмиграция на родину с приобретенными знаниями;
    5. последующий перевод трансфертных платежей за рубеж.
    Вопрос 3. Для каких стран эмиграция является способом вырваться из отсталости:
    1. Китай;
    2. Ирак;
    3. Россия;
    4. Чили;
    5. Эфиопия.
    Вопрос 4. Правительству США выгодна иммиграция потому , что:
    1. иммигранты привозят с собой физическую силу и новые идеи;
    2. снижается нагрузка на государственный бюджет;
    3. происходит приток финансовых ресурсов иммигрантов;
    4. все ответы верны;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Каким образом можно регулировать эмиграцию:
    1. запретить эмиграцию;
    2. ввести на эмигрантов налог на «утечку мозгов»;
    3. сократить пособия по безработице;
    4. запретить трансфертный перевод трансфертных платежей на родину;
    5. нет правильного ответа.
    Задание 17.
    Вопрос 1. Какие активы не относятся к резервным:
    1. монетарное золото;
    2. национальная валюта;
    3. специальные права заимствования;
    4. резервная позиция в МВФ;
    5. иностранная валюта.
    Вопрос 2. Каковы выгоды производства за рубежом:
    1. увеличение прибыли за счет средств, вложенных в странах, обладающих ресурсами;
    2. льготное налоговое законодательство для иностранных инвесторов;
    3. удобство транспортного обслуживания;
    4. все ответы верны;
    5. нет правильного ответа;
    Вопрос 3. Каково соотношение внутренних и иностранных инвестиций в российскую экономику:
    1. рост иностранных, сокращение внутренних;
    2. рост иностранных и внутренних;
    3. сокращение внутренних и иностранных начиная с 1994 года;
    4. сокращение иностранных, рост внутренних;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. В какую отрасль направляются инвестиции с послевоенного времени:
    1. обрабатывающую промышленность;
    2. добывающую промышленность;
    3. торговлю;
    4. сельское хозяйство;
    5. транспорт.
    Вопрос 5. Почему России выгодно привлекать иностранные инвестиции:
    1. улучшается состояние платежного баланса;
    2. ускоряется накопление капитала;
    3. увеличивается занятость;
    4. все вышепречисленное;
    5. уменьшается ассортимент выпускаемых товаров.
    Задание 18.
    Вопрос 1. Сколько процентов капитала принадлежит инвестору в дочерней компании:
    1. менее 50;
    2. более 50;
    3. более 30;
    4. более 75;
    5. 100.
    Вопрос 2. Функции головной компании в ТНК:
    1. централизованный контроль всех отделений;
    2. разработка общих стратегий;
    3. деление рынков сбыта;
    4. все ответы верны;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Кто из нижеприведенного перечня может быть совокупным работником ТНК:
    1. ученый;
    2. маркетолог;
    3. рабочий;
    4. все ответы верны.
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Почему большая часть капитала ТНК направляется в промышленно развитые страны?
    1. используется дешевая рабочая сила;
    2. развита инфраструктура производственного назначения;
    3. уплачиваются низкие налоги;
    4. упразднены тарифов на импортированное сырье;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. В фирме «Плутон» транснациональная компания «Атом» владеет 30% капитала. Как называется фирма « Плутон» по отношению к ТНК:
    1. ассоциированная компания;
    2. дочерняя компания;
    3. филиал;
    4. головное предприятие;
    5. подразделение.
    Задание 19
    Вопрос 1. Какое из перечисленных соотношений издержек будет определять направление и пределы обмена в случае начала торговли?
    1. соотношение издержек по производству пшеницы и ткани в стране А;
    2. соотношение издержек по производству пшеницы в стране А и пшеницы в стране Б;
    3. соотношение издержек по производству пшеницы в единицах ткани в стране А и издержек по производству пшеницы в единицах ткани в стране Б.
    Вопрос 2. Тесты 2-4 выполняются последовательно.
    В приведенной ниже таблице представлены данные об объемах производства сукна и вина в двух странах, А и Б.
    Производство в час
    страна А
    страна Б Сукно (в метрах)
    5
    15 Вино (в литрах)
    10
    20
    Сравнивая две страны и анализируя возможности торговли между ними, будет верным утверждать, что страна А обладает:
    1. абсолютным преимуществом в производстве сукна;
    2. абсолютным преимуществом в производстве вина;
    3. сравнительным преимуществом в производстве сукна;
    4. сравнительным преимуществом в производстве вина;
    5. не обладает сравнительным преимуществом ни по одному товару.
    Вопрос 3. Вначале между двумя странами отсутствует взаимная торговля. Валюта страны А – а, валюта страны – Б – б. Цены на сукно в странах А и Б составляют соответственно 20а и 60б. Если каждая страна независимо друг от друга производит оба товара, то цены на вино должны быть равны соответственно:
    1. 5а, 20б;
    2. 10а, 45б;
    3. 10а, 80б;
    4. 10а, 60б;
    5. 40а, 80б.
    Вопрос 4. До начала процесса торговли для каждой страны было характерно свое ценовое отношение, которое отражало внутренние производственные издержки. Если между странами А и Б развивается торговля, то отношение цены на вино к цене на сукно:
    1. растет в стране А, падает в стране Б;
    2. падает в стране А, растет в стране Б;
    3. растет в обеих странах;
    4. падает в обеих странах;
    5. не изменяется ни в одной стране.
    Вопрос 5. Принцип сравнительного преимущества впервые сформулировал:
    1. Томас Мальтус;
    2. Адам Смит;
    3. Пол Самуэльсон;
    4. Давид Рикардо;
    5. Альфред Маршалл.
    Задание 20
    Вопрос 1. Если факторы производства обладают абсолютной мобильностью в пределах страны А, кто бы выиграл в долгосрочном периоде в случае начала внешней торговли?
    1. на основе этих данных невозможно ответить на вопрос;
    2. выиграют владельцы промежуточных факторов, в структуре потребления которых преобладают товары, экспортируемые из страны А, потому что…
    3. выиграют владельцы промежуточных факторов, в структуре потребления которых преобладают товары, импортируемые страной А, потому что …
    4. выиграют владельцы факторов, специализированных в экспортоориентированных производствах;
    5. выиграют владельцы факторов, специализированных в производствах конкурирующих с импортом.
    Вопрос 2. Правильно ли следующее утверждение: «Либерализация торговли наносит ущерб людям в конкурирующих с импортом отраслях только в краткосрочном плане. Но в долгосрочном плане, если ресурсы свободно перемещаются из отрасли в отрасль, от либерализации торговли в конечном итоге выигрывают все»
    1. это утверждение совершенно справедливо;
    2. это утверждение справедливо лишь в той части, которая касается краткосрочных результатов; когда же речь идет о долгосрочном плане, в утверждении есть ошибка;
    3. это утверждение совершенно неверно.
    Вопрос 3. Верно ли следующее утверждение: «Торговля сама себя ликвидирует. Установление торговых отношений ведет к выравниванию цен и издержек между странами. Но как только они сравняются, станет бессмысленно вывозить товары из страны в страну, так что торговля прекратится».
    1. в нем неверным является последнее предложение, т.к. прекращение торговли означает нарушение равновесия на мировом рынке;
    2. утверждение правильное;
    3. утверждение неверное, т.к. торговля не может выровнять цены и издержки;
    4. все предыдущие ответы неверны.
    Задание 21
    Вопрос 1. Почему в современных условиях страны во внешнеторговой политике переходят на методы «нового протекционизма»?
    1. это связано с усилением международной конкуренции;
    2. эти методы являются более совершенными и позволяют более эффективно защищать свой рынок от иностранной конкуренции;
    3. это связано с решениями ГАТТ в отношении импортных пошлин;
    4. это связано с решениями ГАТТ в отношении методов «нечестной» конкуренции.
    Вопрос 2. Какие из приведенных утверждений справедливы?
    1. антидемпинговые мероприятия наносят ущерб мировому хозяйству и поэтому они запрещены ВТО;
    2. импортная квота приносит меньший ущерб благосостоянию страны и поэтому более предпочтительна, чем импортная пошлина;
    3. замена единого тарифа беспошлинным импортом из стран-участниц таможенного союза может как повысить, так и понизить уровень благосостояния стран, входящих в таможенный союз;
    4. от экспортных пошлин выигрывают производители и государство, а проигрывают потребители;
    5. протекционизм в любой форме наносит ущерб мировом хозяйству в отличие от свободной торговли.
    Вопрос 3. Какие из перечисленных функций выходят за пределы полномочий ВТО?
    1. анализ экономического развития стран и составление программы экономической и финансовой стабилизации;
    2. выработка общих правил распространения государственных заказов на импортеров;
    3. выработка общих условий предоставления государственных кредитов и субсидий экспортерам;
    4. кредитование государств для решения проблемы дефицита платежного баланса.
    Вопрос 4. Меньшая эффективность количественных ограничений импорта по сравнению с таможенным импортным тарифом проявляется в том, что:
    1. количественные ограничения являются дискриминацией одних торговых партнеров по сравнению с другими;
    2. при количественных ограничениях теряются доходы государственного бюджета;
    3. при количественных ограничениях возможно усиление тенденций к монополизации национальных рынков и установление монопольных цен;
    4. количественные ограничения не позволяют национальным производителям достичь желаемого уровня производства, поскольку цены в данном случае поднимаются незначительно.
    Вопрос 5. Какие из перечисленных методов торговой политики запрещены ВТО?
    1. таможенные пошлины;
    2. образование таможенного союза;
    3. импортные квоты;
    4. экспортные пошлины;
    5. системы различных стандартов;
    6. экспортные субсидии;
    7. добровольные ограничения экспорта;
    8. импортные субсидии;
    9. демпинг.
    Задание 22
    Вопрос 1. В стране, потерявшей часть сравнительных преимуществ, начались дебаты о формах протекционистской защиты. Часть министров стояла на позициях введения импортных пошлин, другая часть выступала за импортную квоту. Главное отличие импортной пошлины от импортной квоты заключается в том, что:
    1. только квота снижает благосостояние страны;
    2. только квоты приводит в абсолютным потерям государственного бюджета;
    3. только квота может усилить тенденцию к монополизации национальной экономики;
    4. только повышение пошлины не вызовет негативной реакции со стороны ВТО и международного торгового сообщества.
    Вопрос 2. Производство каких из следующих товаров вероятнее всего будет иметь сильную протекционистскую защиту в условиях России:
    1. пшеница;
    2. холодильники;
    3. вино;
    4. хлопковое сырье;
    5. хлопковый текстиль и изделия из него;
    6. самолеты.
    Вопрос 3. Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие торговые барьеры необходимы для:
    1. защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции;
    2. увеличения внутренней занятости;
    3. предотвращения демпинга;
    4. обеспечения обороноспособности страны;
    5. все предыдущие ответы верны;
    6. все предыдущие ответы неверны.
    Вопрос 4. Какая из следующих форм государственного воздействия на внешнюю торговлю не является препятствием для свободной торговли?
    1. импортная пошлина;
    2. добровольные ограничения экспорта;
    3. импортная субсидия;
    4. импортная квота;
    5. лицензии на экспорт и импорт;
    6. все предыдущие ответы неверны.
    Вопрос 5. Предположим, что страна А, о которой говорится в задаче 6, не является членом ВТО, а страна В является членом ВТО. Как решение о введении тарифа может повлиять на международные экономические отношения страны А?
    1. поскольку решение страны А является нарушением общего внешнеторгового режима – режима наибольшего благоприятствования, против страны А могут быть приняты международные торговые санкции;
    2. страна В может принять ответные меры;
    3. никаких изменений может не произойти;
    4. все предыдущие ответы правильны;
    5. все предыдущие ответы неправильны.
    Задание 23
    Вопрос 1. Справедливо ли утверждение: «Устранение барьеров приносит выигрыш миру в целом и тем группам, для которых свобода перемещения товаров, рабочей силы, капиталов означает дополнительные возможности, но наносит ущерб группам, для которых свобода означает более жесткую конкуренцию».
    1. Оно не имеет никакого смысла.
    2. Утверждение справедливо лишь в той части, которая говорит о том, что свобода перемещения товаров, рабочей силы, капиталов означает дополнительные возможности, все остальное может как состоятся, так и не обнаружится в результате либерализации мировой экономики.
    3. Утверждение совершенно справедливо, что становится очевидным, если сопоставить результаты теоретического анализа последствий свободной торговли, перемещения капитала и миграции рабочей силы.
    Вопрос 2. Что из перечисленного следует иметь в виду как возможные негативные влияния использования прямых зарубежных инвестиций в России?
    1. ослабление национальных монополий;
    2. потеря контроля над национальной политикой;
    3. рост экспорта и ухудшение условий торговли;
    4. увеличение безработицы;
    5. сокращение безработицы;
    6. появление локальной монополии.
    Вопрос 3. Справедливо ли утверждение, что перемещение факторов производства в рамках мирового хозяйства имеет ультра-антиторговый характер?
    1. Да, т.к. в результате перемещения факторов цены на них выравниваются, и нет оснований для различия цен товаров.
    2. Нет, т.к. эти процессы никак не связаны между собой.
    3. Нет, т.к. несмотря на то, что в результате перемещения факторов цены на них в различных странах выравниваются, однако различия в ценах факторов не является единственной причиной внешнеторгового обмена.
    Вопрос 4. «Почему не происходит полного выравнивания цены труда в условиях международной миграции труда?» - верно ли поставлен вопрос?
    1. Выравнивание цены труда, т.е. заработной платы, вообще не связано с процессом международной мобильности рабочей силы.
    2. Вопрос поставлен верно, этого не происходит потому, что миграция приводит к дополнительным социальным, психологическим и т.п. издержкам, которые не каждый человек готов перенести, поэтому не происходит полного выравнивания спроса и предложения рабочей силы между странами.
    3. Вопрос поставлен верно, этому препятствует государственная политика.
    Вопрос 5. Что из перечисленного можно отнести к прямым зарубежным инвестициям?
    1. бизнесмен из Саудовской Аравии приобретает акции компании IBM на 10 млн. долл.;
    2. этот же бизнесмен покупает в Нью-Йорке жилой дом;
    3. французская компания сливается с американской компанией; держатели акций американской компании обменивают свои акции на доли во французской фирме (по отношению к держателям акций);
    4. итальянская фирма строит завод в России и управляет этим заводом на основе договора с Российским правительством.
    Задание 24
    Вопрос 1. Исходя из паритета покупательной способности, если телевизор продается за 500 долларов в США и за 2000 юаней в Китае, то обменный курс, выраженный в количестве юаней, приходящемся на 1 доллар, составляет:
    1. 2.5;
    2. 10;
    3. 4;
    4. 2
    Вопрос 2. Если увеличивается реальный обменный курс американского доллара, то:
    1. импортные товары становятся дешевле для американских граждан;
    2. падает американский чистый экспорт;
    3. увеличивается дефицит баланса текущих операций;
    4. все вышеперечисленное верно.
    Вопрос 3. Как изменится конкурентоспособность английских продавцов на американском рынке при изменении курса с 1 долл. = 0.9 фунта стерлингов до 1 долл. = 1 фунту стерлингов?
    1. повысится;
    2. снизится;
    3. на основе этих данных нельзя сделать подобных выводов.
    Вопрос 4. Как при этом поведут себя американские поставщики пшеницы на американский рынок?
    1. будут снижать цены в фунтах на американскую пшеницу;
    2. будут повышать цены в фунтах на американскую пшеницу;
    3. на основе этих данных нельзя сделать подобных выводов.
    Вопрос 5. Какое влияние окажут эти тенденции на платежный баланс США и Англии (при прочих равных условиях)?
    1. возрастет активное сальдо платежного баланса Англии и увеличится отрицательное сальдо платежного баланса США;
    2. возрастет активное сальдо платежного баланса США и увеличится отрицательное сальдо платежного баланса Англии;
    3. прямой взаимозависимости здесь наблюдаться не может.
    Задание 25
    Известны следующие данные платежного баланса условной страны за 2007 г.: (для вопросов 1-3)
    Товарный экспорт 40
    Товарный импорт 30
    Экспорт услуг 15
    Импорт услуг 10
    Доходы от инвестиций, переведенные за границу 5
    Денежные переводы из-за границы 10
    Экспорт капитала 40
    Импорт капитала 10
    Вопрос 1. Рассчитайте величину баланса движения капитала:
    1. –25;
    2. –35;
    3. –30;
    4. –20.
    Вопрос 2. Рассчитайте баланс текущих операций:
    1. +10;
    2. +20;
    3. +25;
    4. +15.
    Вопрос 3. Рассчитайте величину торгового баланса:
    1. +10;
    2. +15;
    3. –10;
    4. +25.
    Вопрос 4. В какой раздел платежного баланса следует включать транспортные услуги иностранным государствам?
    1. счет движения капитала;
    2. торговый баланс;
    3. счет текущих операций;
    Вопрос 5. Какие из названных внешнеэкономических операций, осуществленных между резидентами страны А и другими странами, будут включены в раздел текущих операций платежного баланса страны А:
    1. гуманитарная помощь Бангладеш;
    2. импорт оборудования для текстильной промышленности;
    3. открытие банковского счета на 500 долл. в Цюрихе;
    4. покупка автомобиля БМВ;
    5. покупка японскими банками государственных ценных бумаг страны А;
    6. прибыль, полученная с банковского счета в Лондоне;
    7. продажи строевого леса Японии;
    8. покупка химического завода во Франции.
    Задание 26
    Вопрос 1. Предположим, что существует система золотого стандарта. Доллар США имеет фиксированное золотое содержание при цене 20.67 долл. за 1 унцию, а британский фунт – 4.25 фунтов стерлингов за 1 унцию золота. Каким будет курс доллара к фунту?:
    1. 3.45;
    2. 4.57;
    3. 4.86.
    Вопрос 2. Предположим далее, что вы начинаете осуществлять коммерческие операции, имея 85 фунтов стерлингов, при обменном курсе 6 долл. = 1 фунту стерлингов. Какое количество золота вы могли бы купить в Великобритании?
    1. 20 унций;
    2. 17 унций;
    3. 15 унций.
    Вопрос 3. Предположим, что вы не покупаете золото в Британии, а обмениваете свои фунты на доллары. Какое количество золота вы могли бы купить затем в США?
    1. 17.35 унций;
    2. 19.2 унции;
    3. 24.67 унций.
    Вопрос 4. Если вы после этого посылаете золото обратно в Великобританию, то сколько оно будет стоить в фунтах?
    1. 81.6 ф.ст.;
    2. 73.74 ф.ст.;
    3. 104.85 ф.ст.
    Вопрос 5. Как долго, по вашему мнению, будет сохраняться курс обмена 6 долл. = 1 ф.ст.?
    1. продолжительность будет определяться состоянием экономики США и Великобритании. С изменением ситуации в одной из стран изменится и курс обмена;
    2. такой курс в равной степени может существовать как очень долго, так и очень мало;
    3. такой курс может продержаться очень короткое время;
    4. все предыдущие ответы неверны.
  • Контрольная работа:

    Разграничение законодательной компетенции между федерацией и ее субъектами в США и ФРГ: сравнительный анализ

    20 страниц(ы) 

    Введение
    1. Конфедеративные истоки федерализма
    2. Конституционные основы федерализма в США
    3. Зарубежный опыт как исток совместного ведения РФ и ее субъектов
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Правоохранительные органы

    20 страниц(ы) 

    Теоретический вопрос
    Судебная власть и судебная система Российской Федерации
    Задача 1
    Укажите, для производства каких из следующих процессуальных действий требуется разрешение суда? Ответ обоснуйте ссылками на статьи УПК РФ.
    • личный обыск;
    • контроль и запись переговоров;
    • задержание подозреваемого;
    • наложение ареста на имущество;
    • следственный эксперимент;
    • выемка в жилище;
    • приостановление предварительного следствия;
    • привод обвиняемого;
    • избрание меры пресечения в виде заключения под стражу;
    • прекращение уголовного преследования;
    • временное отстранение от должности подозреваемого или обвиняемого;
    • получение информации о соединениях между абонентами и (или) абонентскими устройствами.
    Задача 2
    Сомов был признан виновным в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст.158 УК РФ, о чем судьей районного суда вынесен обвинительный приговор. Сомов подал в областной суд на решение судьи кассационную жалобу, в которой указал, что судья вынес приговор единолично, а не в коллегиальном составе.
    Обоснована ли жалоба Сомова? Какова компетенция районного суда?
  • Контрольная работа:

    Организация материальной ответственности. Вариант №3

    27 страниц(ы) 

    1. Теоретическая часть
    Организация материальной ответственности
    2. Составление приказа об учетной политике хозяйствующего субъекта
    3. Практическое задание
    3. Практическое задание
    ООО «Созидатель» является строительной организацией, осуществляющей строительно-монтажные работы. В связи со спецификой деятельности расчеты с заказчиками по выполненным организацией отдельным этапам незавершенных работ отражаются в бухгалтерском учете с использованием счета 46 «Выполненные этапы по незавершенным работам».
    На начало 2010 г. Стоимость принятых заказчиком этапов работ по незавершенным строительно-монтажным работам составляла 300 000 руб. (фактическая себестоимость работ – 200 000 руб.). Работы завершены и приняты заказчиком в 2010 г. Общая стоимость работ равна 1 600 000 руб. (фактическая себестоимость работ – 900 000 руб.) На начало 2009г. и на конец 2010 г. незавершенных работ нет. Организация освобождена от обязанностей налогоплательщика по НДС в соответствии со ст. 145 НК РФ.
    Отразите операции в учете ООО «Созидатель» со ссылками на требования нормативных документов, действующих в бухгалтерском и налоговом учете.
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Отчет по практике:

    Производственная практика (юристом)

    23 страниц(ы) 

    Дисциплина- таможенное дело
    работа для МФЮА
    Место проведения преддипломной практики:
    ООО «ВикЗа»
    В соответствии с учебным планом я проходила производственную практику в ООО «ВикЗа» с «_» _ 2011 г. по «_» _2011 г.
    Я была принята для прохождения производственной практики в юридический отдел на должность помощника юриста.
    Совместно с руководителем практики непосредственно в юридическом отделе был составлен план прохождения практики, который я успешно выполнила.
    В процессе прохождения производственной мною были проанализированы следующие аспекты:
    - законодательство РФ;
    - организация и деятельность юридического отдела;
    - структура юридического отдела;
    - ознакомление с организацией и содержанием работы юридического отдела.
    Также мною были рассмотрены следующие вопросы:
    - содержание экономической, организационной, управленческой и плановой работы юридического отдела;
    - особенности работы в юридическом отделе;
    - виды документов отрабатываемых в юридическом отделе и их специфика;
    - составление проектов основных документов отрабатываемых в юридическом отделе;
    - участие в разработке методических документов по руководству правовой работой в организации;
    - эффективное использование правовых систем «Гарант» и «Консультант Плюс» применительно к деятельности юриста;
    - организация курьерской службы по доставке документов;
    - отработка навыков в ведении учёта и хранении находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел;
    - выполнение анализа и обобщение результатов рассмотрения претензий и судебных дел;
    - принятие участия в работе по заключению соглашений, подготовке заключений по их юридической обоснованности;
    - принятие участия в подготовке заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности организации.
    - получение практики в даче справок и консультаций работникам организации о текущем законодательстве.
    - другие особенности связанные с деятельностью юриста.
  • Контрольная работа:

    Ответы на 3 вопроса

    10 страниц(ы) 

    1) Излучающие полупроводниковые приборы. Устройство, принцип действия, характеристики и параметры.
    2) Изобразите принципиальную схему базового элемента 2И-НЕ на МДП транзисторах с индуцированным калом n-типа. Составьте таблицу истинности. Приведите вид передаточной характеристики. Объясните, какие параметры ЦИМС можно определить с использованием передаточной характеристики.
    3) Изобразите принципиальную схему усилительного каскада на МДП ПТ с
    встроенным каналом p-типа. Приведите передаточную и выходные характеристики транзисторов и покажите, как определяют Y-параметры необходимые для расчета коэффициентов усиления по току, напряжению и по мощности. Поясните, как строится нагрузочная прямая и выбирается положение рабочей точки.
  • Контрольная работа:

    Коммерческое право (РИУ)

    17 страниц(ы) 

    Задание 1
    03 февраля 2003 года между предпринимателем без образования юридического лица Ивановым С.П. и Обществом с ограниченной ответственностью «Гостиный двор» был заключен договор хранения вещей, принадлежащих Иванову С.П.
    10 февраля 2003 года вещи Иванова С.П. из камеры хранения были украдены.
    По факту кражи было заведено уголовное дело.
    В связи с отказом ООО «Гостиный двор» в добровольном порядке возместить Иванову С.П. причиненный кражей ущерб, Иванов С.П. обратился с соответствующим иском в арбитражный суд о взыскании с ответчика стоимости вещей в размере 50000 рублей. Кроме того, истец просил взыскать 10000 рублей в качестве платы за причиненный ему моральный вред.
    Определением от 17 марта 2003 года арбитражный суд приостановил производство по делу до получения результатов рассмотрения связанного с ним уголовного дела.
    Истец предъявил ходатайство о возобновлении производства по делу.
    Определением от 12 мая 2003 года арбитражный суд отказал истцу в ходатайстве о возобновлении производства по делу и рассмотрении дела по существу.
    На указанные определения арбитражного суда был принесен протест.
    Правомерны ли определения арбитражного суда? Подлежит ли удовлетворению протест? Решите дело по существу. Ответ обоснуйте.
    Задание 2
    02 июня 2003 года было зарегистрировано Общество с ограниченной ответственностью «Августина».
    В дальнейшем регистрация Общества была в установленном порядке признана недействительной.
    Однако с момента регистрации Общества и до момента официального признания регистрации его недействительной, Общество заключило ряд сделок с физическими и юридическими лицами.
    Дайте правовую оценку сделок юридического лица, регистрация которого признана недействительной. Является ли признание судом недействительности регистрации юридического лица основанием для того, чтобы считать ничтожными сделки этого юридического лица, совершенные до признания его регистрации недействительной? Ответ обоснуйте.
    Задание 3
    17 апреля 1997 года между Обществом с ограниченной ответственностью «Лютик» (арендатор) и Закрытым акционерным обществом «Флагман» (арендодатель) был заключен договор аренды нежилых помещений сроком на 10 лет.
    Но в дальнейшем арендодатель отказал арендатору в передаче арендованных нежилых помещений во владение и пользование.
    Арендатор обратился в арбитражный суд с иском к арендодателю о вселении в указанные нежилые помещения.
    Ответчик, возражая против иска, сослался на то, что в соответствии с пунктом 2 статьи 609 ГК РФ договор аренды нежилых помещений подлежал государственной регистрации. Поскольку договор аренды не был зарегистрирован, то согласно пункту 3 статьи 433 ГК РФ он является незаключенным, и, следовательно, истец на основании этого договора не имеет права требовать от ответчика предоставления нежилых помещений во владение и пользование.
    Арбитражный суд иск удовлетворил.
    Правомерно ли поступил суд, признав право истца на владение и пользование арендованными нежилыми помещениями? Является ли данный договор аренды нежилых помещений заключенным? С какого момента стала осуществляться государственная регистрация сделок с недвижимостью? Ответ обоснуйте.
    Задание 4
    В ходе проверки соблюдения коммерческим банком «Арсенал» законодательства о налогах и сборах при открытии (закрытии) счетов организациям и индивидуальным предпринимателям налоговым органом были выявлены два факта просрочки сообщения необходимой информации на 13 и 16 дней.
    На основании пункта 2 статьи 132 НК РФ налоговый орган обратился в арбитражный суд с заявлением о взыскании с банка 40000 рублей штрафа за несвоевременное сообщение налоговому органу сведений об открытии счетов двум организациям.
    Ответчик (коммерческий банк) иск не признал, ссылаясь на то, что статьей 132 НК РФ установлена ответственность только за несообщение этих сведений, а не за просрочку сообщения.
    Суд поддержал позицию налогового органа и заявление удовлетворил, указывая, что согласно пункта 1 статьи 86 НК РФ банк должен сообщить в налоговый орган указанные сведения в пятидневный срок со дня открытия (закрытия) счета.
    На решение суда коммерческим банком была подана апелляционная жалоба.
    Правильное ли решение принял суд, удовлетворяя требования налогового органа? Являются ли с точки зрения отечественного законодателя понятия «неисполнение» и «несвоевременное исполнение» тождественными вообще, и в отношении налоговой ответственности за данное нарушение, в частности? Какое решение должен принять суд апелляционной инстанции? Ответ обоснуйте.
    Задание 5
    Между страховой компанией (страховщик) и организацией, оказывающей услуги по ремонту оргтехники (страхователь) был заключен договор посредством выдачи страхователю полиса. В заявлении страхователя и полисе застрахованное имущество определено как оргтехника, принадлежащая третьим лицам и сданная ими согласно квитанциям в ремонт в мастерскую, расположенную по указанному адресу. Предусмотрены общая стоимость застрахованного имущества и максимальная страховая сумма по договору.
    В дальнейшем, страховщик обратился в арбитражный суд с иском о признании данного договора незаключенным, ссылаясь на то, что сторонами не было достигнуто соглашение об определении конкретного имущества, являющемся объектом страхования.
    Суд в удовлетворении иска отказал.
    Может ли само по себе отсутствие в договоре страхования точного перечня застрахованного имущества служить основанием для признания договора недействительным или незаключенным? Правильно ли поступил суд? Ответ обоснуйте.
    Задание 6
    В 2003 году между Закрытым акционерным обществом «Ассоль» (собственником здания) и Обществом с ограниченной ответственностью «Грей» был заключен договор, согласно которого последнему была предоставлена крыша здания для размещения рекламы сроком на 8 месяцев.
    По истечении срока действия договора собственник здания отказал ООО «Грей» в заключении договора на новый срок, но через несколько дней заключило аналогичный договор с другим юридическим лицом.
    ООО «Грей» обратилось в суд с иском о переводе на себя прав и обязанностей по второму договору. Свои требования Общество обосновало тем, что в 2003 году между ООО «Грей» и собственником здания был заключен договор аренды крыши здания. Обязательства по договору ООО «Грей» выполняло своевременно и добросовестно, и, следовательно, имеет преимущественное право перед другими лицами на заключение договора на новый срок.
    Суд в удовлетворении иска отказал.
    Правомерно ли решение суда в отказе от иска? Является ли указанный в условиях задания договор договором аренды? Ответ обоснуйте.
    Задание 7
    10 октября 2005 года на железнодорожную станцию Луговая (станция назначения) поступил груз (кондитерские изделия), адресованный ООО «Лота» (грузополучатель). Плату за перевозку груза и плату за пользование вагонами грузополучатель не внес, в связи с этим, перевозчик через двое суток (12 октября 2005 года) реализовал поступивший груз, после чего уведомил об этом грузоотправителя (ООО «Кира») и грузополучателя (ООО «Лота»). Грузоотправитель обратился с иском в арбитражный суд, т.к. посчитал, что действия перевозчика являются неправомерными.
    Какое решение вынесет арбитражный суд? Являются ли в данном случае действия перевозчика правомерными? Ответ обоснуйте.
  • Задача/Задачи:

    Местное самоуправление. Задача

    6 страниц(ы) 

    Органы местного самоуправления установили, что на территории этого муниципального образования преподавание в учреждениях дошкольного, среднего и специального образования осуществляется исключительно на немецком языке.
    1. Является ли правомерным распоряжение органов местного самоуправления?
    2. На основании чего готовятся решения органов местного самоуправления? Каков порядок их принятия?
  • Контрольная работа:

    Статистика, вариант 2

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Какова организационная структура Госкомстата?
    Вопрос 2. Назовите и определите основные этапы проведения статистического наблюдения.
    Вопрос 3. Определение статистической таблицы.
    Вопрос 4. По данным Таблицы 1. проведите простую сводку данных.
    Вопрос 5. Оцените изменение предложение золота по данным Таблицы, используя относительные величины динамики с постоянной базой сравнения:
    Вопрос 6. Дайте определение моды.
    Вопрос 7. Как интерпретируются показатели асимметрии и эксцесса?
    Вопрос 8. Центром по изучению общественного мнения в порядке механического отбора было опрошено 5000 чел., или 1% общей численности поселка, о возможности прохождения трассы через поселок. Из числа опрошенных 3000 чел. согласились с необходимостью проведения трассы через поселок. С вероятностью 0,998 определите пределы, в которых находится доля лиц всего поселка, положительно относящихся к проекту.
    Вопрос 9. Постройте линейное уравнение регрессии по следующим данным: =2,8; r = 0,9;
     = 25;  = 36.
    Вопрос 10. Используя взаимосвязь индексов, определите недостающие значения индексов: количества продукции, произведенной в единицу времени; затрат времени на производство продукции; физического объема производства; затрат времени на производство всей продукции.
    Вопрос 11. Назовите аналитические показатели рядов динамики.