СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Международное право - МПР, вариант 1 (33 задания по 5 тестовых вопросов) - Тест №23392

«Международное право - МПР, вариант 1 (33 задания по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 23 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

ЗАДАНИЕ 1.

Вопрос № 1. Принципы международного права. Укажите правильный ответ.

1) Принципы международного права зафиксированы в Уставе ООН;

2) Принципы международного права зафиксированы в "Декларации о принципах международного права" 1976г.

3) Принципы международного права определены в Заключительном акте совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе 1975;

4) Соблюдение принципов международного права - обязанность для государств;

5) Все ответы правильные.

Вопрос № 2. Принцип мирного разрешения международных споров и пути его соблюдения. Укажите неверный ответ.

1) Юридическая обязанность государств использовать мирные средства решения спорных вопросов на основе международных договоров и соглашений;

2) Дипломатические переговоры как способ достижения компромисса в международных спорах;

3) Решения международного суда - главное средство урегулирования международных конфликтов;

4) Обязанность государства выполнять положения устава ООН;

5) Свободный выбор мирных средств для решения международного срока.

Вопрос № 3. Права человека. Укажите неверный вариант.

1) Обязанность соблюдения и защиты прав человека носит как национальный, так и международно-правовой характер;

2) Регламентация и защита прав человека являются внутренним делом каждого государства;

3) Пакт о правах человека непосредственно применяется в странах-членах ООН;

4) Преступления против человека рассматриваются как международные преступления;

5) Любой индивид является субъектом международного права.

Вопрос № 4. Суверенное равенство государств содержит следующие элементы: Укажите неверный ответ.

1) Все государства юридически и фактически равны;

2) Каждое государство обязано уважать суверенитет других государств;

3) Территориальная целостность и независимость государства неприкосновенны;

4) Каждое государство обязано выполнять свои международные обязательства;

5) Каждое государство вправе самостоятельно развивать свою социально-экономическую и политическую систему.

Вопрос № 5. Характерные особенности международного права. Укажите неверный вариант.

1) Международное право выполняет координирующую функцию в международных отношениях;

2) Международное право выполняет охранительную функцию в отношении государств;

3) Международное право устанавливает негосударственные институты принуждения;

4) Нормы международного права выполняют обеспечительную функцию;

5) Развитие международного права находится в соответствии с эволюцией международных отношений.

ЗАДАНИЕ 2.

Вопрос № 1. Двойное гражданство. Укажите неправильный вариант.

1) Это наличие у лица гражданства двух или более государств;

2) Законодательство РФ предусматривает правомерность наличия у лица одного гражданства;

3) Двойное гражданство порождает трудности, связанные с дипломатической защитой лица;

4) Двойное гражданство порождает трудности с прохождением военной службы;

5) Доказательством наличия или отсутствия гражданства может служить судебная поддержка выяснения гражданства.

Вопрос № 2. Юридические аспекты натурализации. Укажите неверный вариант.

1) Натурализация осуществляется высшими органами государственной власти;

2) Натурализация осуществляется центральными органами государственного управления;

3) Женщина при вступлении в брак с иностранцем автоматически приобретает гражданство мужа согласно международному праву;

4) Натурализация осуществляется местными органами государственной власти;

5) Натурализация осуществляется по решению суда.

Вопрос № 3. Укажите неверное суждение.

1) Власть государства является высшей по отношению по всем физическим и юридическим лицам, находящимися на его территории;

2) Государство может насильно лишено части территории только с санкции ООН;

3) В пределах государственной территории исключается публичная власть любого другого государства;

4) Юрисдикция государства в отдельных случаях может распространяться за пределы его территории;

5) Земля и природные ресурсы государства не могут использоваться другими государствами без согласия территориального суверена.

Вопрос № 4. Международно-правовые вопросы гражданства. Укажите неверный ответ.

1) Гражданство есть правовая связь физического лица с государством;

2) Гражданство автоматически приобретается в результате рождения;

3) В США гражданство приобретается в результате рождения на праве почвы;

4) В РФ гражданство приобретается в результате рождения на праве крови;

5) Брошенные родителями дети приобретают гражданство по решению суда в соответствии с национальным законодательством.

Вопрос № 5. Понятие территории и ее юридические аспекты.

1) Антарктика является территорией с международным статусом;

2) Континентальный шельф попадает под правовой режим государственной территории;

3) Космическое пространство регулируется нормами космического права;

4) Международно-правовой режим открытого моря определяется нормами морского права и международными договорами;

5) К территории со смешанным правовым режимом относятся исключительно экономические законы.

ЗАДАНИЕ 3.

Вопрос № 1. Международные организации. Укажите неправильный вариант.

1) Международные организации возникли в конце XVIII в.;

2) Международная организация основана на добровольном участии (членстве) государств;

3) Международная организация действует при наличии учредительного международного договора;

4) Международная организация функционирует в соответствии с принципом уважения суверенности государств-членов;

5) Международная организация имеет иностранные органы.

Вопрос № 2. В рамках генеральной Ассамблеи функционируют шесть главных комитетов, среди которых: Укажите неверный вариант.

1) Комитет по разоружению и безопасности;

2) Комитет по административным и бюджетным вопросам;

3) Комитет по правовым вопросам;

4) Комитет по защите прав человека;

5) Комитет по экономическим и финансовым вопросам.

Вопрос № 3. Организация Объединенных Наций. Укажите неверный ответ.

1) Устав ООН вступил в силу 24 сентября 1945 г.;

2) Все государства являются членами ООН;

3) Устав ООН является основой развития и кодификации международного права;

4) На основе Устава ООН возникла система международных договоров, заключенных в рамках ООН;

5) Устав ООН является конституционным документом.

Вопрос № 4. Генеральная Ассамблея ООН. Укажите неверный вариант.

1) Генеральная Ассамблея ООН - высший представительский орган ООН;

2) Общая компетенция Генеральной Ассамблеи зафиксирована ст. 10 Устава ООН;

3) Генеральная Ассамблея проводит регулярные сессии каждые два года;

4) Генеральная Ассамблея уполномочена проводить специальные сессии;

5) В деятельности Генеральной Ассамблей доминирует метод выработки и принятия резолюций на основе принципа согласования.

Вопрос № 5. Главные органы ООН. Укажите неверный вариант.

1) Генеральная Ассамблея;

2) Совет Безопасности;

3) Экономический и социальный совет (ЭКОСОС);

4) Совет по стратегии развития международной политики;

5) Международный Суд.

ЗАДАНИЕ 4.

Вопрос № 1. Когда был создан Институт международного права ?

1) 1990

2) 1873

3) 1870

4) 1893

5) 1905

Вопрос № 2. Назовите автора работы "Принцип международного права", изданной в 1843 г.

1) Лист

2) Оппенгейм

3) Кант

4) Филлимор

5) Бентам

Вопрос № 3. Когда впервые в Москве был проведен Конгресс Ассоциации международного права?

1) 1998

2) 1996

3) 1997

4) 1995

5) 1994

Вопрос № 4. Назовите направление науки международного права середины XX века.

1) позитивизм

2) естественно-правовые

3) позитивно-правовые

4) нормативизм, солидаризм

5) грацианское

Вопрос № 5. Сколько направлений образовалось в науке международного права в XIX - XX веках?

1) два

2) три

3) четыре

4) пять

5) шесть

ЗАДАНИЕ 5.

Вопрос № 1. Каким может быть соглашение субъектов международного права относительно международно-правовых норм?

1) чвно выраженным или молчаливым

2) тайным

3) скрытым

4) дипломатичным

5) договорным

Вопрос № 2. Как называется явно выраженное соглашение субъектов международного права?

1) соглашение

2) контракт

3) пакт

4) нота

5) договор

Вопрос № 3. Что означает в переводе с латинского - норма?

1) уровень

2) критерий

3) правило, образец

4) достаток

5) абсолют

Вопрос № 4. Как называют ряд норм международного права?

1) установки

2) правила

3) институты

4) принципы

5) нормы

Вопрос № 5. Что понимается под нормой международного права ?

1) установление

2) правило поведения

3) прецедент

4) цивилизованность

5) этикет

ЗАДАНИЕ 6 .

Вопрос № 1. В какой форме, как правило, заключаются договоры между субъектами международного права?

1) в устной

2) в документальной

3) в официальной

4) в письменной

5) в равноправной

Вопрос № 2. Сколько употребительных значений имеет термин "источники права"?

1) один

2) два

3) три

4) четыре

5) пять

Вопрос № 3. К каким нормам международного права относятся резолюции Генеральной Ассамблеи ООН?

1) обязательным

2) совещательным

3) рекомендательным

4) "мягким"

5) обычным

Вопрос № 4. К каким нормам международного права относятся акты универсальных и региональных межгосударственных организаций и международных конференций?

1) императивным

2) универсальным

3) партикулярным

4) диспозитивным

5) "мягким"

Вопрос № 5. Когда была принята ООН Всеобщая декларация прав человека?

1) 1950

2) 1948

3) 1951

4) 1949

5) 1953

ЗАДАНИЕ 7

Вопрос № 1. Что подразумевается под кодификацией международного права ?

1) упорядочение правовых норм

2) идентификация

3) унификация

4) обновление правовых норм

5) систематизация правовых норм

Вопрос № 2. Назовите значение употребления термина "Источники права".

1) нормативное

2) материальное и формальное

3) формальное

4) нормообразующее

5) специфичное

Вопрос № 3. Назовите статью Статута Международного Суда ООН, упоминающую общие принципы права, признанные цивилизованными нациями.

1) 30

2) 29

3) 41

4) 38

5) 54

Вопрос № 4. В какой форме реализуется официальная кодификация международного права?

1) международных договоров

2) проектов статей

3) конвенций

4) соглашений

5) представлений

Вопрос № 5. Какой может быть кодификация международного права?

1) структурированной

2) позитивной

3) официальной и неофициальной

4) прогрессивной

5) специализированной

ЗАДАНИЕ 8.

Вопрос № 1. Назовите год принятия Генеральной Ассамблеей ООН Декларации о принципах международного права .

1) 1969

2) 1975

3) 1980

4) 1970

5) 1990

Вопрос № 2. Что составляет основу современных международных отношений?

1) позиция силы

2) дипломатия

3) цивилизованность

4) суверенитет

5) суверенное равенство

Вопрос № 3. Что является характерной особенностью принципов международного права?

1) обязательность

2) нормативность

3) позитивизм

4) универсальность

5) гибкость

Вопрос № 4. Каким путем формируются принципы международного права?

1) дипломатическим

2) обычным и договорным

3) позицией силы

4) реализацией преимуществ

5) предпочтениями

Вопрос № 5. Назовите принцип международного права.

1) характер международного права

2) субъективные представления

3) норма международного права

4) практика международного права

5) соблюдение международного права

ЗАДАНИЕ 9.

Вопрос № 1. В каком году ООН приняла документ Определения агрессии?

1) 1970

2) 1969

3) 1986

4) 1974

5) 1990

Вопрос № 2. На какие государства распространяется обязанность неприменения силы?

1) на европейские

2) на все

3) на азиатские

4) ближневосточные

5) на африканские

Вопрос № 3. Юридическое равенство государств означает их фактическое равенство?

1) при определенных условиях

2) да

3) безусловно

4) ни при каких обстоятельствах

5) нет

Вопрос № 4. В каком документе впервые получила правовое регулирование идея нерушимости границ?

1) в договоре СССР с ФРГ 1970 г.

2) в резолюции ООН 1974 г.

3) в Заключительном акте СБСЕ 1975 г.

4) в Декларации ООН 1987 г.

5) в Уставе ООН

Вопрос № 5. Согласно Определению агрессии 1974 года, как квалифицируется применение государством вооруженной силы первым?

1) необходимая оборона

2) преступления

3) агрессивная война

4) применение силы

5) террористический акт

ЗАДАНИЕ 10.

Вопрос № 1. К скольким элементам можно свести основное содержание принципа нерушимости границ?

1) к одному

2) к двум

3) к трем

4) к четырем

5) к пяти

Вопрос № 2. В каком году утвердился принцип территориальной целостности государств?

1) в 1942

2) в 1945

3) в 1943

4) в 1944

5) в 1946

Вопрос № 3. Когда в политико-правовой терминологии появилось понятие прав человека?

1) в конце XVIII в.;

2) в начале XVIII в.;

3) в середине XVIII в.;

4) в началеXIX в.

5) в первой половине XVIII в.

Вопрос № 4. Назовите год принятия Всеобщей декларации прав человека.

1) 1947

2) 1949

3) 1950

4) 1946

5) 1948

Вопрос № 5. В какой статье Устава ООН закреплен принцип разрешения международных споров мирными средствами?

1) ст.1

2) ст.3

3) ст.4, п.1

4) ст.2, п.3

5) ст.5, п.2

ЗАДАНИЕ 11.

Вопрос № 1. В какой форме возник принцип добросовестного выполнения международных обязательств?

1) Международно-правового обычая

2) прецедента

3) договорной

4) обязательственной

5) добровольной

Вопрос № 2. С чем связано право народов на самоопределение?

1) с уровнем жизни

2) с эническим составом

3) со свободой политического развития

4) с уровнем экономического развития

5) с уровнем культурного развития

Вопрос № 3. Какие народы являются субъектом права на самоопределение?

1) самостоятельные

2) определившиеся

3) многочисленные

4) зависимые и суверенные

5) независимые

Вопрос № 4. Из каких положений Устава ООН вытекает принцип международного сотрудничества, как правовая категория?

1) ст.54, 55

2) ст.56, 57

3) ст.58, 59

4) ст.60

5) ст.55, 56

Вопрос № 5. Назовите документ ООН, после принятия которого принцип самоопределения получил свое развитие?

1) Декларация прав человека

2) Устав ООН

3) Пакт о правах человека

4) Декларация принципов

5) Революция 1960 г.

ЗАДАНИЕ 12.

Вопрос № 1. Когда появился в политической и правовой практике термин "суверенитет"?

1) в период сословно-представительных монархий;

2) в феодальный период

3) в период абсолютных монархий

4) в рабовладельческую эпоху

5) в капиталистическую эпоху

Вопрос № 2. Какие элементы сочетаются в государстве?

1) армия, управление, народ

2) власть, управление, армия

3) территория, население, власть

4) законодательные, исполнительные, судебные

5) население, власть, управление

Вопрос № 3. Кто первоначально считался носителем суверенитета?

1) феодалы

2) абсолютный монарх

3) буржуазия

4) чиновники

5) вассалы

Вопрос № 4. Какой правоспособностью обладают государства?

1) субъективной

2) объективной

3) законодательной

4) кодификационной

5) универсальной

Вопрос № 5. Сколько элементов несет в себе государство?

1) шесть

2) один

3) два

4) три

5) четыре

ЗАДАНИЕ 13.

Вопрос № 1. Назовите формы официального признания государств и правительств.

1) правовые. официальные

2) дипломатические

3) государственные

4) полное, окончательное

5) де-факто, де-юре

Вопрос № 2. Назовите существующие теории международно-правового признания.

1) номинативная

2) субъективная

3) объективная

4) конструктивная и декларативная

5) позитивная

Вопрос № 3. Сколько форм официального признания государств и правительств существует в международной практике?

1) одна

2) две

3) три

4) четыре

5) пять

Вопрос № 4. Сколько имеется теорий международно-правового признания?

1) одна

2) две

3) три

4) четыре

5) пять

Вопрос № 5. Назовите год формирования доктрины Эстрады.

1) 1929

2) 1928

3) 1930

4) 1931

5) 1932

ЗАДАНИЕ №14.

Вопрос № 1. Что определяют государственные границы?

1) суверенные территории

2) сухопутные территории

3) водные пределы

4) воздушные границы

5) пределы государственной территории

Вопрос № 2. Назовите типы правового режима для всей территории.

1) континентальные

2) морские, сухопутные

3) государственные, международные, смешанные

4) сухопутные, земные

5) особые, горные

Вопрос № 3. Назовите год принятия Закона о Государственной границе Российской Федерации.

1) 1991

2) 1992

3) 1994

4) 1993

5) 1995

Вопрос № 4. Сколько сопредельных стран имеют границу с Россией?

1) 10

2) 18

3) 20

4) 24

5) 16

Вопрос № 5. На сколько типов правового режима подразделяются вся территория?

1) на один

2) на два

3) на три

4) на четыре

5) на пять

Задание 15.

Вопрос 1. Сколько категорий граждан насчитывает население любого государства?

1. одну;

2. две;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 2. Что называют гражданством?

1. проживание в государстве;

2. наличие вида на жительство;

3. подданство;

4. принадлежность лица к государству;

5. национальная принадлежность.

Вопрос 3. С чем связано понятие гражданство?

1. с местом жительства;

2. с государственностью;

3. с подданством;

4. с национальностью;

5. с законом о гражданстве.

Вопрос 4. На сколько групп можно разделить способы приобретения гражданства?

1. на одну;

2. на две;

3. на три;

4. на четыре;

5. на пять.

Вопрос 5. Назовите способы приобретения гражданства.

1. добровольно;

2. по рождению;

3. путем пожалования;

4. в общем исключительном порядке;

5. иммиграция.

Задание 16.

Вопрос 1. Сколько видов процедур натурализации можно выделить?

1. одну;

2. две;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 2. Что является частным случаем предоставления гражданства?

1. оптация;

2. трансферт;

3. реинтеграция;

4. натурализация;

5. пожалование.

Вопрос 3. Как называются лица, покинувшие страну постоянного проживания?

1. беженцы;

2. эмигранты;

3. иммигранты;

4. лица без гражданства;

5. маргиналы.

Вопрос 4. Назовите год создания Международной организации по делам беженцев (МОБ).

1. 1940;

2. 1941;

3. 1944;

4. 1943;

5. 1946.

Вопрос 5. Сколько имеется определений понятия иностранец?

1. одно;

2. два;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Задание 17.

Вопрос 1. Сколько видов убежища различают в международном праве?

1. один;

2. два;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 2. Назовите виды убежища по международному праву?

1. политическое;

2. обычно-правовое;

3. территориальное и дипломатическое;

4. индивидуальное;

5. натурализованное.

Вопрос 3. Назовите год принятия ООН Декларации о территориальном убежище.

1. 1960;

2. 1965;

3. 1963;

4. 1962;

5. 1967.

Вопрос 4. Какой термин употребляется в отечественной практике для обозначения лиц, получивших политическое убежище?

1. лицо без гражданства;

2. двойное гражданство;

3. иностранец;

4. политический эмигрант;

5. переселенец.

Вопрос 5. В каком году западноевропейские государства заключили Европейскую Конвенцию о выдаче преступников?

1. 1960;

2. 1957;

3. 1946;

4. 1949;

5. 1970.

Задание 18.

Вопрос 1. Когда был принят первый Кодификационный акт в области права международных договоров?

1. 1937;

2. 1922;

3. 1928;

4. 1921;

5. 1929.

Вопрос 2. С какого года в России действует Федеральный закон “О международных договорах Российской Федерации”?

1. 1996;

2. 1995;

3. 1997;

4. 1991;

5. 1992.

Вопрос 3. Как подразделяются международные договоры по кругу участников?

1. приватные;

2. конфиденциальные;

3. секретные;

4. двусторонние и многосторонние;

5. доверительные.

Вопрос 4. Какими могут быть международные договоры?

1. согласованными;

2. открытыми и закрытыми;

3. политическими;

4. экономическими;

5. научно-техническими.

Вопрос 5. Как называется международный договор, заключенный в устной форме?

1. дружеский договор;

2. партнерское соглашение;

3. личная договоренность;

4. доверительное соглашение;

5. “джентльменское соглашение”.

Задание 19.

Вопрос 1. Какой международный договор вызывает юридические последствия?

1. согласованный;

2. ратифицированный;

3. подписанный;

4. вступивший в силу;

5. утвержденный.

Вопрос 2. Как называются международные договоры, заключенные на определенный срок?

1. конвенции;

2. срочные;

3. лимитированные;

4. двусторонние;

5. декларации.

Вопрос 3. Какую сферу действия имеет каждый международный договор?

1. условную;

2. международную;

3. территориальную или пространственную;

4. государственную;

5. условленную.

Вопрос 4. Назовите процедуру выяснения действительного смысла и содержания международного договора.

1. толкование;

2. изучение;

3. нотификация;

4. номинация;

5. классификация.

Вопрос 5. При каком условии международный договор может быть изменен?

1. при внесении поправок;

2. по инициативе сторон;

3. при исправлении текста;

4. при обнаружении ошибок;

5. по соглашению между его участниками.

Задание 20.

Вопрос 1. Назовите дату Вестеральского конгресса - первой Международной Конференции.

1. 1700;

2. 1650;

3. 1648;

4. 1780;

5. 1810.

Вопрос 2. В каком году был подписан Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.

1. 1976;

2. 1975;

3. 1970;

4. 1974;

5. 1977.

Вопрос 3. Назовите количество руководителей стран подписавших Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.

1. 10;

2. 20;

3. 33;

4. 44;

5. 50.

Вопрос 4. Сколько видов актов издаются по итогам международных межправительственнных конференций?

1. один;

2. два;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 5. Назовите акты, издающиеся по итогам межправительственных конференций.

1. хартии;

2. протоколы и международные правовые документы;

3. стенограммы;

4. доклады;

5. монографии.

Задание 21.

Вопрос 1. Назовите время возникновения первых международных организаций.

1. XX в.;

2. XVIII в.;

3. XIX в.;

4. XVII в.;

5. XVI в.

Вопрос 2. Сколько международных организаций действует в настоящее время в мире?

1. 1 тыс.;

2. 2 тыс.;

3. 3 тыс.;

4. более 4 тыс.;

5. менее 3 тыс.

Вопрос 3. Назовите количество международных межправительственных организаций в современном мире.

1. 100;

2. 200;

3. более 300;

4. около 400;

5. 500.

Вопрос 4. По каким критериям подразделяются межгосударственные организации?

1. по направления работы;

2. по кругу участников;

3. по регионам мира;

4. по компетенции;

5. по количеству членов.

Вопрос 5. В каком году был расформирован Совет Экономической Взаимопомощи?

1. 1985;

2. 1992;

3. 1995;

4. 1986;

5. 1991.

Задание 22.

Вопрос 1. На основе какого принципа принимались решения в Международных организациях в XIX веке?

1. большинством голосов;

2. абсолютным единогласием;

3. квалифицированным большинством;

4. относительным единогласием;

5. положительным голосованием.

Вопрос 2. Назовите дату вступления в силу Устава ООН.

1. 26 июня 1945 г.;

2. май 1945 г.;

3. апрель 1949 г.;

4. 24 октября 1945 г.;

5. январь 1950 г.

Вопрос 3. Сколько государств являлись членами ООН на 1 января 1998 года?

1. 168;

2. 170;

3. 156;

4. 176;

5. 185.

Вопрос 4. Каким документом, с точки зрения международного права, является Устав ООН?

1. конституционным;

2. обязательным;

3. правовым;

4. директивным;

5. кодексом поведения.

Вопрос 5. В какой статье Устава ООН излагается общая компетенция Генеральной Ассамблеи ООН?

1. 11;

2. 12;

3. 10;

4. 14;

5. 15.

Задание 23.

Вопрос 1. Сколько операций по поддержанию мира было проведено по линии ООН с 1948 года?

1. 10;

2. 20;

3. свыше 40;

4. более 50;

5. 54;

Вопрос 2. Из скольких независимых судей состоит Международный суд ООН?

1. 15;

2. 20;

3. 21;

4. 24;

5. 16.

Вопрос 3. Назовите дату создания Всемирной организации здравоохранения.

1. 1950;

2. 1947;

3. 1948;

4. 1946;

5. 1955.

Вопрос 4. Сколько государств-членов входят во Всемирную организацию здравоохранения?

1. 185;

2. 190;

3. 176;

4. 191;

5. 200.

Вопрос 5. Назовите дату создания Содружества Независимых государств.

1. 1985;

2. 1992;

3. 1993;

4. 1986;

5. 1991.

Задание 24.

Вопрос 1. На чем основывалось дипломатическое право на протяжении длительного времени?

1. на законах;

2. на обычаях;

3. на дипломатии;

4. на договорах;

5. на доверии.

Вопрос 2. Когда была предпринята впервые частичная официальная кодификация дипломатического права в региональном масштабе?

1. 1920 г.;

2. 1935 г.;

3. 1928 г.;

4. 1945 г.;

5. 1930 г.

Вопрос 3. Назовите основной договорный акт в области кодификации дипломатического права.

1. Венская конвенция о дипломатических отношениях 1961 года.

2. Конвенция о специальных миссиях;

3. Конвенция о представительстве государств;

4. Гаванская конвенция;

5. Устав ООН.

Вопрос 4. На какие направления делятся органы внешних сношений.

1. экономические и представительские;

2. представительские и ведомственные;

3. коллегиальные и отраслевые;

4. ведомственные и консульские;

5. внутригосударственные и зарубежные.

Вопрос 5. На сколько категорий подразделяется персонал дипломатического представительства?

1. на одну;

2. на две;

3. на три;

4. на четыре;

5. на пять.

Задание 25.

Вопрос 1. Сколько стадий проходит назначение главы дипломатического представительства?

1. одну;

2. две;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 2. Как именуется старейшина среди глав всех иностранных дипломатических представительств?

1. староста;

2. глава;

3. дуайен;

4. председатель;

5. премьер.

Вопрос 3. Чем пользуются работники дипломатического представительства в стране пребывания?

1. льготами;

2. иммунитетами и привилегиями;

3. режимом благоприятствования;

4. неприкосновенностью;

5. свободой передвижения.

Вопрос 4. Что такое иммунитеты дипломатическому персоналу?

1. привилегии;

2. неприкосновенность;

3. изъятия из-под юрисдикции государства пребывания;

4. благоприятствование;

5. преимущества.

Вопрос 5. Что лежит в основе привилегий и иммунитетов должностных лиц международных организаций?

1. теория функциональной необходимости;

2. международное право;

3. функциональные обязанности;

4. должностные функции;

5. профессиональная необходимость.

Задание 26.

Вопрос 1. В какой сфере развивались консульские отношения исторически?

1. в военной;

2. в дипломатической;

3. в международной торговле и торговом мореплавании;

4. в экономической;

5. в финансовой.

Вопрос 2. Что является источником Консульского права?

1. прецедент;

2. хартия;

3. конвенции;

4. международный договор и обычай;

5. национальное законодательство.

Вопрос 3. Сколько конвенций действует в современном консульском праве?

1. одна;

2. две;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 4. На какой основе государства устанавливают консульские отношения?

1. взаимовыгодной;

2. взаимного согласия;

3. дипломатической;

4. дружеской;

5. доверительной.

Вопрос 5. Сколько видов консульских учреждений знает практика в настоящее время?

1. один;

2. два;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Задание 27.

Вопрос 1. Назовите виды консульских учреждений в настоящее время.

1. посольства;

2. отделы при представительствах и консульские учреждения;

3. представительства;

4. резиденции;

5. миссии.

Вопрос 2. Что необходимо получить консулу для выполнения своей миссии?

1. разрешение;

2. сертификат;

3. патент и экзекватуру;

4. диплом;

5. верительные грамоты.

Вопрос 3. Что такое экзекватура?

1. сертификат;

2. диплом;

3. верительная грамота;

4. разрешение на выполнение функций;

5. процедура.

Вопрос 4. На сколько классов подразделяются самостоятельные консульские учреждения?

1. один;

2. два;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 5. Назовите устойчивую тенденцию прогрессивного развития консульского права.

1. уточнение функций;

2. кодификация;

3. развитие структур;

4. расширение возможностей;

5. приближение консульских иммунитетов и привилегий к дипломатическим.

Задание 28.

Вопрос 1. На какие виды подразделяются международные правонарушения с середины XX века?

1. нарушение международных прав;

2. акты агрессии и терроризма;

3. международные деликты и преступления;

4. геноцид и терроризм;

5. военные преступления и апартеид.

Вопрос 2. Назовите субъекты международно-правовой ответственности.

1. физические лица;

2. юридические лица;

3. предприятие;

4. субъекты международного публичного права;

5. организации.

Вопрос 3. Назовите количество видов международно-правовой ответственности.

1. один;

2. два;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 4. Назовите виды международно-правовой ответственности.

1. политическая и материальная;

2. финансовая и моральная;

3. экономическая и военная;

4. моральная и финансовая;

5. гуманитарная и правовая.

Вопрос 5. С какого года по поручению ООН проводится кодификация норм института международно-правовой ответственности?

1. 1990;

2. 1985;

3. 1954;

4. 1957;

5. 1956.

Задание 29.

Вопрос 1. Для чего используется понятие “Международный спор”?

1. для умиротворения;

2. для обозначения претензий между государствами;

3. для прекращения конфликтов;

4. для соблюдения международного права;

5. для предотвращения войн.

Вопрос 2. Назовите понятия, используемые в Уставе ООН для квалификации конфликтных отношений?

1. “стороны конфликта”;

2. “посредники”;

3. “миротворцы”;

4. “спор” и “ситуация”;

5. “истцы” и “ответчики”.

Вопрос 3. Какой принцип распространяется на все международные споры и ситуации?

1. презумпции невиновности;

2. примирения сторон;

3. мирного разрешения споров;

4. объективности;

5. бесстрастности.

Вопрос 4. Какой принцип разрешения споров сложился в международном праве?

1. силовой;

2. посреднический;

3. справедливый;

4. императивный;

5. мирный.

Вопрос 5. Назовите годы разработки и принятия Конвенции о мирном решении международных столкновений?

1. 1899 и 1907;

2. 1800 и 1917;

3. 1890 и 1920;

4. 1897 и 1922;

5. 1891 и 1905.

Задание 30.

Вопрос 1. Когда состоялась первая Гаагская конференция мира?

1. 1897;

2. 1900;

3. 1914;

4. 1899;

5. 1890.

Вопрос 2. Назовите дату Определения агрессии ООН.

1. 1970;

2. 1974;

3. 1991;

4. 1990;

5. 1985.

Вопрос 3. Сколько операций по поддержанию мира провела ООН за период 1987 - 1997 годы?

1. около 30;

2. более 27;

3. 37;

4. 45;

5. 50.

Вопрос 4. В каком документе содержится общая международно-правовая основа разоружения?

1. в Договоре о нераспространении ядерного оружия;

2. в Конвенции от 1977 г.;

3. в Уставе ООН;

4. в Договоре Тателолко;

5. в Договоре Раротонга.

Вопрос 5. Назовите дату заключения Договора между Россией и США о дальнейшем сокращении и ограничении стратегических наступательных вооружений.

1. 1990;

2. 1991;

3. 1992;

4. 1994;

5. 1993.

Задание 31.

Вопрос 1. Чья юрисдикция действует в борьбе с преступностью в каком-либо государстве?

1. международная;

2. данного государства;

3. правоохранительных органов;

4. прокуратуры;

5. судов.

Вопрос 2. Под юрисдикцию какого государства попадают преступления, совершенные вне его территории, например, на морских судах под флагом этого государства?

1. международную;

2. консульскую;

3. данного государства;

4. международного суда;

5. ООН.

Вопрос 3. Что подразумевается под международной борьбой с преступностью?

1. заключение договоров;

2. выдача преступников;

3. обмен информацией;

4. обмен опытом;

5. сотрудничество государств в борьбе с преступлениями.

Вопрос 4. Назовите количество уровней сотрудничества государств в борьбе с преступностью.

1. один;

2. два;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 5. Назовите уровни сотрудничества государств в борьбе с преступностью?

1. международный;

2. межгосударственный;

3. межведомственный;

4. межрегиональный;

5. двусторонний, региональный, многосторонний.

Задание 32.

Вопрос 1. Какие соглашения по борьбе с международной преступностью позволяют более полно учесть государственные интересы?

1. региональные;

2. двусторонние;

3. многосторонние;

4. международные;

5. межрегиональные.

Вопрос 2. В каком году члены ОАГ подписали в Вашингтоне Конвенцию о предупреждении терроризма и наказании за их совершение?

1. 1970;

2. 1969;

3. 1980;

4. 1971;

5. 1975.

Вопрос 3. Сколько государств-членов ОАГ подписали в 1971 году в Вашингтоне Конвенцию о предупреждении актов терроризма?

1. 14;

2. 12;

3. 13;

4. 16;

5. 15.

Вопрос 4. Назовите дату подписания государствами СНГ Соглашения о взаимоотношениях министерств Внутренних дел в сфере обмена информацией.

1. 1991;

2. 1990;

3. 1992;

4. 1993;

5. 1995.

Вопрос 5. В каком году страны СНГ подписали Конвенцию о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам?

1. 1991;

2 1992;.

3. 1994;

4. 1995;

5. 1993.

Задание 33.

Вопрос 1. Назовите дату принятия Конвенции ООН по морскому праву.

1. 1980;

2. 1981;

3. 1982;

4. 1983;

5. 1984.

Вопрос 2. В каком году была созвана Женевская конвенция по борьбе с рабством?

1. 1953;

2. 1954;

3. 1955;

4. 1956;

5. 1957.

Вопрос 3. Назовите дату принятия Конвенции о борьбе с торговлей людьми и с эксплуатацией проституции, третьими лицами.

1. 1948;

2. 1949;

3. 1950;

4. 1951;

5. 1952.

Вопрос 4. С какой периодичностью проводятся Конгрессы ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушениями?

1. ежегодно;

2. через год;

3. раз в три года;

4. каждые четыре года;

5. каждые пять лет.

Вопрос 5. Как именуется институт выдачи преступников в практике международных отношений?

1. экстрадиции;

2. сатисфакция;

3. пенитенциарий;

4. агреман;

5. интерпол.


Тема: «Международное право - МПР, вариант 1 (33 задания по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Международное право
Тип: Тест
Страниц: 23
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Реферат:

    Источники банковского права и субъекты банковских правоотношений

    21 страниц(ы) 

    Введение
    1. Понятие и правовое регулирование банковской деятельности
    2. Основные понятия основ банковской деятельности и субъекты банковских правоотношений
    3. Вопросы кодификации банковского права Российской Федерации
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Тест:

    Юридическая психология - ЮП, вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    16 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1.
    Вопрос № 1. Кто из ученых прошлого разработал концепцию "прирожденного преступника"?
    1) Эдуард Клапаред (1873-1940);
    2) Ч. Ломброзо (1835-1909);
    3) Франц Галль (1758-1828);
    4) М.М. Щербатый (1733-1790);
    5) В.М. Бехтерев (1857-1927).
    Вопрос № 2. Какой ученый обосновывал меры по предупреждению преступлений, основанные на учете психологии личности преступника?
    1) И.Т. Посошков;
    2) А.Н. Радищев;
    3) М.М. Щербатый;
    4) В.Н. Татищев;
    5) П.И. Ковалевский.
    Вопрос № 3. Первая в России монография, посвященная судебной психологии, была опубликована
    1) в 1874 году в г. Казани (автор А. Фрезе);
    2) в 1792 году в г. Москве (автор И. Шауманн);
    3) в 1900 году в С-Петербурге (автор В. Бехтерев);
    4) в 1877 году в Москве (автор Л.Е. Владимиров);
    5) в 1890 году в С-Петербурге (автор Д.А. Дриль).
    Вопрос № 4. Когда юридическая психология была признана прикладной наукой?
    1) в 1908 г.;
    2) в 1925 г.;
    3) в 1926 г.;
    4) в 1930 г.;
    5) в 1975 г.;
    Вопрос № 5. Кому из российских ученых (в 60-х годах) принадлежит приоритет в возрождении и юридической психологии?
    1) Ратинову А.Р.;
    2) Ивашкину Ю.В.;
    3) Корнееву Л.М.;
    4) Дулову А.В;
    5) Шахриманяну И.К.
    ЗАДАНИЕ №2.
    Вопрос № 1. Какие из перечисленных задач призвана решать юридическая психология?
    1) совместное с криминологами изучение личности тех, кто совершает преступление;
    2) разработка профессиограмм правоохранительной деятельности юристов различной специализации для создания эффективной системы профессионального отбора;
    3) исследование проблем правового сознания, разработка методов формирования правового сознания;
    4) разработка научно обоснованных рекомендаций по повышению эффективности юридической деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 2. В чем состоит методологическая особенность юридической психологии?
    1) юридическая психология как научная дисциплина занимает промежуточное положение между юриспруденцией и психологией;
    2) юридическая психология как наука имеет свой предмет, теорию, методы и практические рекомендации;
    3) юридическая психология исследует особенности функционирования психики человека в системе правовых отношений и в условиях юридической деятельности;
    4) юридическая психология - это научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности "человек-право";
    5) юридическая психология занимается изучением юридической деятельности.
    Вопрос № 3. Какое из перечисленных явлений определяет предмет науки юридической психологии?
    1) изучение психических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в сфере права;
    2) исследование психологических закономерностей развития психики человека;
    3) изучение психологических механизмов развития личности подростка;
    4) изучение психологических явлений расстройства психики;
    5) разработка социально-психологических основ профилактики преступлений.
    Вопрос № 4. В чем проявляется взаимосвязь юридической психологии с криминологией?
    1) изучает сущность и общие закономерности возникновения, функционирования и развития психики;
    2) изучает закономерности развития преступности и ее предупреждения;
    3) изучает психическое развитие личности в процессе жизни;
    4) изучает отклонения в развитии психики;
    5) изучает психические явления в процессе взаимодействия людей в социальной группе.
    Вопрос № 5. Какой из принципов юридической науки ориентирует юриста на поиск причин, побуждающих человека к противоправным действиям?
    1) принцип личностного подхода;
    2) принцип единства сознания и деятельности;
    3) принцип детерминизма;
    4) принцип развития психики;
    5) принцип психологической целостности.
    ЗАДАНИЕ №3.
    Вопрос № 1. К основному свойству личности относится:
    1) ригидность;
    2) эмпатия;
    3) активность;
    4) избирательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 2. Какой из перечисленных разделов не относится к юридической психологии?
    1) правовая психология;
    2) пенитенциарная психология;
    3) судебная психология;
    4) возрастная психология;
    5) криминальная психология.
    Вопрос № 3. Высшая форма психического отражения, свойственная только человеку, интегрирующая все другие формы отражения, называется:
    1) волей;
    2) мышлением;
    3) рефлексом;
    4) сознанием;
    5) эмоциями.
    Вопрос № 4. Какой из методов позволяет обнаружить факт преступления, не обращаясь к прямым вопросам?
    1) контент-анализ;
    2) тесты;
    3) интервью;
    4) ассоциативный эксперимент;
    5) беседа.
    Вопрос № 5. Выделите метод юридической психологии, не позволяющий получить знания об индивидуально-психологических качествах личности преступника:
    1) наблюдение;
    2) беседа;
    3) интервью;
    4) естественный эксперимент;
    5) тестирование.
    ЗАДАНИЕ №4.
    Вопрос № 1. Что такое личность в понимании юридической психологии?
    1) человек, являющийся субъектом уголовного дела;
    2) индивид, имеющий криминальную направленность;
    3) любой человек, обладающий необходимыми психологическими признаками;
    4) человек, обладающий необходимыми психологическими признаками, включенный в систему правовых отношений;
    5) социальная сторона психики человека.
    Вопрос № 2. Поведение индивида, отличающееся от общепринятых в обществе или группе норм, - это:
    1) социальная реакция;
    2) социальное действие;
    3) социальная девиация;
    4) социальная адаптация;
    5) социальная активность.
    Вопрос № 3. Что составляет психологическую структуру личности?
    1) способности, темперамент, характер, направленность;
    2) темперамент, задатки, интеллект;
    3) характер, направленность, потребности;
    4) направленность, мотивы, потребности, задатки;
    5) совокупность моральных принципов, взглядов, убеждений.
    Вопрос № 4. Какой из перечисленных факторов оказывает самое сильное влияние на личность?
    1) наследственность;
    2) среда;
    3) деятельность;
    4) воспитание;
    5) нормы морали и права.
    Вопрос № 5. Какой из перечисленных критериев не относится к психологическим признакам личности?
    1) самосознание;
    2) саморегуляция;
    3) активность;
    4) индивидуальность;
    5) возраст и пол.
    ЗАДАНИЕ №5.
    Вопрос № 1. Что такое "свойства личности"?
    1) качества, которые обеспечивают индивидуальность человека;
    2) преобладающее эмоциональное состояние человека;
    3) элементы психики человека, обеспечивающие его основные жизненные перспективы, динамику его деятельности и поведения, своеобразие отношения к жизненно важным для него объектам, успешность в работе по достижению целей;
    4) особенности типа высшей нервной деятельности человека;
    5) проявление интеллекта, воли и эмоций в его поступках.
    Вопрос № 2. В чем суть правовой социализации личности?
    1) в усвоении личностью правовых ценностей, превращении их в нормы своей жизни и поведения;
    2) в неодобрении законов, но подчинении им;
    3) в самоутверждении личности, за счет решения социальных задач;
    4) в формировании привычек и шаблонов поведения;
    5) в системе культурных и нравственных ценностей.
    Вопрос № 3. Как называется психологический критерий, по которому оценивается степень развития волевых черт, позволяющих достигать поставленной цели?
    1) цельность характера;
    2) полнота;
    3) уравновешенность;
    4) сила характера;
    5) моральная воспитанность.
    Вопрос № 4. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, - это:
    1) темперамент;
    2) способности;
    3) характер;
    4) задатки;
    5) направленность.
    Вопрос № 5. Укажите тип характера, указывающий на отношения с людьми:
    1) криминальный;
    2) активный;
    3) замкнутый;
    4) пассивный;
    5) эгоистичный.
    ЗАДАНИЕ №6.
    Вопрос № 1. Кто из психиатров ХХ века ввел понятия "экстраверт" и "интроверт"?
    1) К.Г.Юнг;
    2) Э.Фромм;
    3) А.Ф.Лазурский;
    4) Б.Теплов;
    5) Д.Шелдон.
    Вопрос № 2. От чего зависит темперамент?
    1) от воспитания;
    2) от типа высшей нервной деятельности;
    3) от физических способностей;
    4) от умственных способностей;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3. Кто ввел классификацию личности по темпераменту?
    1) Н.Лемэтр;
    2) А.Ф.Лазурский;
    3) Б.Теплов;
    4) К.Юнг;
    5) Гиппократ.
    Вопрос № 4. Какое понятие не относится к типам темперамента?
    1) холерический;
    2) сангвинический;
    3) флегматический;
    4) импульсивный;
    5) меланхолический.
    Вопрос № 5. Темперамент - это:
    1) устойчивое качество или склонность человека вести себя определенным образом в разнообразных ситуациях;
    2) совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности, а также поведение;
    3) включение человека в систему общественных социальных отношений, приобретение им социальных качеств для самостоятельной деятельности, которые наделяют его новыми субъективными характеристиками - он становится личностью;
    4) это особенности биохимического состава крови и типа нервной системы;
    5) это система значимых отношений человека, придающая своеобразие его поведению;
    ЗАДАНИЕ №7.
    Вопрос № 1. Как соотносятся задатки и способности человека?
    1) Задатки и способности тождественны;
    2) Задатки и способности человека не взаимосвязаны друг с другом;
    3) Задатки - предпосылки развития способностей;
    4) Способности - предпосылки развития задатков;
    5) Все ответы верны.
    Вопрос № 2. С позиции юридической психологии тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, способным привести к стрессовым и фрустрационным состояниям, присущ:
    1) холерику;
    2) сангвинику;
    3) флегматику;
    4) меланхолику;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 3. Способности человека - это.
    1) наследуемые человеком анатомические и физиологические признаки, врожденные проявления;
    2) свойство личности, определяющее успех выполнения определенных видов деятельности;
    3) особенности нервной системы;
    4) индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека;
    5) уровень, позволяющий человеку самостоятельно достичь оригинальных результатов в деятельности.
    Вопрос № 4. Что не относится к задаткам?
    1) особенности строения тела человека;
    2) особенности нервной системы; внешность;
    3) наследственные хронические заболевания;
    4) общее состояние здоровья; развитие основных анализаторов;
    5) степень развития мышления, воображения, памяти, речи.
    Вопрос № 5. С позиции юридической психологии тип темперамента, характеризующийся высокой возбудимостью нервной системы и склонностью к аффектам присущ:
    1) холерику;
    2) сангвинику;
    3) флегматику;
    4) меланхолику;
    5) нет правильного ответа
    ЗАДАНИЕ №8.
    Вопрос № 1. Термином "мотивация" в современной психологии обозначают …
    1) совокупность факторов, вызывающих активность индивида;
    2) сам процесс формирования мотивов, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне;
    3) субъективное отношение человека к тем объектам, ради которых он выполняет свою работу;
    4) систему отношений индивида к личностно значимым для него объектам, а также степень усилий, которыми он принуждает себя вести избранный образ жизни и заниматься определенной деятельностью;
    5) целостные особенности совокупности психических процессов, протекающих у личности в данный момент или за определенный отрезок времени.
    Вопрос № 2. Что относится к свойствам внимания?
    1) концентрация, избирательность, распределение, интенсивность, устойчивость, отвлекаемость;
    2) возбуждение и торможение;
    3) анализ, синтез, абстракция, обобщение;
    4) сохранение и воспроизведение информации о событиях внешнего мира и реакциях организма, психическое отражение прошлого взаимодействия человека с действительностью;
    5) формирование мысленного образа, не существующего ранее в природе.
    Вопрос № 3. Как называется уровень способностей, позволяющий человеку достичь оригинальных результатов в своей деятельности?
    1) гениальность;
    2) талант;
    3) общая одаренность;
    4) специальная одаренность;
    5) индивидуальность.
    Вопрос № 4. Какие особенности характерны восприятию человека?
    1) предметность, целостность, константность, осмысленность, избирательность;
    2) активность, направленность, широта, переключение, устойчивость, интенсивность;
    3) целостность, подвижность, относительная устойчивость, возбудимость;
    4) запоминание, сохранение, узнавание;
    5) отвлеченность, обоснованность, критичность.
    Вопрос № 5. Выявление существенных и необходимых связей, основанных на реальных зависимостях, отделение их от случайных совпадений во времени и пространстве - это основная задача…
    1) воображения;
    2) памяти;
    3) воли;
    4) мышления;
    5) восприятия.
    ЗАДАНИЕ №9.
    Вопрос № 1. Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо - это:
    1) мотив;
    2) потребность;
    3) интерес;
    4) желание;
    5) страсть.
    Вопрос № 2. Что такое мотив преступления?
    1) это тот предмет, который человек собирается получить преступным путем;
    2) это побуждение, которое заставляет нарушить закон ради удовлетворения своей потребности;
    3) это объяснение своего поступка, которое задержанный дает следствию;
    4) потребность, которую испытывает человек для достижения преступной цели;
    5) процесс выработки решения совершить преступление.
    Вопрос № 3. Должностное лицо акционерного общества совершает хищение путем присвоения денег из фонда для покупки картины престижного автора. Какие потребности и мотивы побудили его на это?
    1) потребность в самоутверждении и получении признания среди своего окружения;
    2) криминальный азарт;
    3) стремление надежно вложить капитал и обезопасить себя от форс-мажорных обстоятельств;
    4) удовлетворить физиологические потребности;
    5) гипертрофированная потребность властвования над другими людьми.
    Вопрос № 4. В чем заключается специфика криминальной мотивации? Какие из перечисленных особенностей не характерны для нее?
    1) недостаточная осознанность побуждений; преобладание побуждения типа "влечения";
    2) преобладание материальных и естественных побуждений над духовными;
    3) ведущую роль в мотивации играют узколичностные побуждения;
    4) ориентация на ближние цели;
    5) мотивы ответственности, дружбы и взаимопомощи.
    Вопрос № 5. Какое из определений наиболее точно отражает сущность акцентуации личности?
    1) это крайние варианты нормы психического развития, граничащие с психическими расстройствами;
    2) это те особенности личности, которые затрудняют нормальное общение человека с другими людьми;
    3) они способствуют совершению правонарушений;
    4) по типу акцентуаций можно прогнозировать характер преступления (насильственное, сексуальное, корыстное);
    5) акцентуации личности не ограничивают вменяемости человека.
    ЗАДАНИЕ №10.
    Вопрос № 1. Для какого типа акцентуаций не характерны серийные сексуальные преступления?
    1) гипертимного типа;
    2) шизоидного типа;
    3) лабильного типа;
    4) циклоидного типа;
    5) конформного типа.
    Извращенность сексуального чувства для гипертимов не характерна.
    Лабильные циклоиды тоже жизнелюбы уже с детства, но им важно не столько верховодить и деятельно во всем участвовать, как гипертимам, сколько наслаждаться радостями бытия, переживая их совместно с близкими людьми. Также пьют, чтобы не потерять хорошего отношения ребят из своей компании. Но какие-либо эксцессы — сексуальные, делинквентные, алкогольные — для них не характерны.
    Вопрос № 2. Избыточная общительность, активность, склонность к групповым формам противоправного поведения (нередко они сами становятся вдохновителями правонарушений из-за желания пережить ощущения, связанные с риском). Данное поведение наиболее характерно для…
    1) истероидной личности;
    2) гипертимной личности;
    3) эпилептоидной личности;
    4) шизоидной личности;
    5) конформной личности.
    Так, для субъектов, имеющих крайне возбудимый - гипертимный тип характера с присущими ему чертами (большая подвижность, активность, избыточная общительность, повышенная речевая продуктивность, стремление к лидерству), отрицательными обстоятельствами, провоцирующими, по существу, проявление негативных форм поведения, являются отсутствие неформальных контактов и строгая регламентация образа жизни.
    Лица с подобными чертами характера более других склонны к групповым формам противоправного поведения и нередко сами становятся вдохновителями правонарушений не только ради развлечений, из корыстных побуждений, но и ради желания самоутвердиться среди своих сверстников, из желания пережить ощущения, связанные с риском.
    Вопрос № 3. Определение "кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, сопровождающийся снижением волевого контроля" относится к такому эмоциональному состоянию, как…
    1) меланхолия;
    2) чувства;
    3) страсть,
    4) фрустрация;
    5) аффект.
    Аффект - (от лат. Alectus - душевное волнение, страсть) - это кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, стремительно овладевающим человеком, бурно протекающий, характеризующийся значительными изменениями сознания, частичным снижением волевого контроля.
    Вопрос № 4. Избыточная агрессивность, конфликтность, мстительность являются наиболее ярко выраженными чертами характера для…
    1) истероидной личности;
    2) гипертимной личности;
    3) эпилептоидной личности;
    4) шизоидной личности;
    5) конформной личности.
    Вопрос № 5. Склонность к демонстративному поведению, эгоцентризм, лживость являются наиболее ярко выраженными чертами характера для…
    1) истероидной личности;
    2) гипертимной личности;
    3) эпилептоидной личности;
    4) шизоидной личности;
    5) лабильной личности.
    Эпилептоидно-истероидный тип является сочетанием эпилептоидных черт с эгоцентризмом, претенциозностью, склонностью к демонстративному поведению.
    Истероидный тип - главная черта таких личностей - эгоцентризм, жажда внимания к себе. Все остальные качества питаются этой чертой.
    ЗАДАНИЕ №11.
    Вопрос № 1. Термин "личность преступника" с точки зрения юридической психологии понимается:
    1) как субъект преступления;
    2) как гражданин, не знающий законов социума;
    3) как конкретный человек с его психологическими особенностями;
    4) как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности;
    5) как человеческий индивид, своим поведением вызывающий беспокойство у окружающих.
    Вопрос № 2. Лицо БОМЖ совершило очевидное преступление: украл продукты из магазина. Какие потребности и мотивы заставили его это сделать?
    1) желание доказать свою смелость и самоутвердиться среди своих друзей;
    2) удовлетворить физиологические потребности в пище;
    3) доказать свою принадлежность к группе себе подобных лиц;
    4) реализовать свои воровские амбиции;
    5) обезопасить себя на завтрашний день от голода.
    Вопрос № 3. Какое из перечисленных качеств не является типичным для личности преступника?
    1) конфликтность, агрессивность;
    2) тревожность, беспокойство;
    3) эгоизм, эгоцентризм;
    4) ригидность (негибкость) мышления и поведения;
    5) слабоумие.
    Вопрос № 4. Знаменитый канадский психофизиолог Г.Селье назвал это явление "стрессом рухнувшей надежды". О каком эмоциональном состоянии идет речь?
    1) о фрустрации;
    2) об агрессии;
    3) об аффекте;
    4) о страсти;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Психологический аффект в понимании юридической психологии это:
    1) неупорядоченное поведение;
    2) острое сильное переживание, характеризующееся кратковременным изменением сознания;
    3) кратковременное эмоциональное переживание;
    4) длительное ощущение субъективной безвыходности;
    5) врожденная психическая патология.
    ЗАДАНИЕ №12.
    Вопрос № 1. Анализ частного случая в свете общеизвестных положений составляет сущность:
    1) метода дедукции;
    2) метода индукции;
    3) эксперимента;
    4) метода структурного анализа;
    5) метода наблюдения.
    Вопрос № 2. Какая из характеристик типична для организованной преступной группы?
    1) безответственность;
    2) отсутствие взаимопонимания;
    3) социальная самоизоляция, враждебность к окружающим;
    4) конформизм;
    5) стихийность действий.
    Вопрос № 3. Способность следователя постигать истину в результате мысленного охвата сложившейся ситуации без полной и развернутой системы рассуждения, основанная на предшествующем опыте и теоретических научных зна-ниях, называется:
    1) дедукцией;
    2) профессиональной интуицией;
    3) индукцией;
    4) идентификацией;
    5) профессиональной деформацией.
    Вопрос № 4. Какой тип группы более всего распространен в организованной преступности?
    1) союз;
    2) коллектив;
    3) кооперация;
    4) корпорация;
    5) ассоциация.
    Вопрос № 5. Какой вид психологического воздействия на личность наиболее типичен для толпы?
    1) убеждение;
    2) подражание;
    3) внушение, заражение;
    4) одобрение;
    5) поддержка.
    ЗАДАНИЕ №13.
    Вопрос № 1. Какая из перечисленных ролей не относится к ролевой структуре ОПГ?
    1) авторитеты;
    2) сборщики "налогов;
    3) романтики;
    4) боевики;
    5) недовольные.
    Вопрос № 2. По какому критерию можно оценить межличностные отношения в преступной группе?
    1) по распределению ролей в группе;
    2) по внешним атрибутам группы;
    3) по психологическим особенностям членов группы;
    4) по наличию конфликтных ситуаций;
    5) по преступному поведению.
    Вопрос № 3. Что следует понимать под "ротацией кадров" ОПГ?
    1) свободный выход из ОПГ и прием новых членов группы;
    2) перемещение членов внутри группы в зависимости от их заслуг;
    3) регулярная смена лидера;
    4) обмен кадрами группы с другими ОПГ;
    5) уничтожение провинившихся членов ОПГ.
    Вопрос № 4. Татуировки в понимании юридической психологии - это:
    1) не несущий никакой информации атрибут культуры;
    2) символ приобщения к криминальной субкультуре;
    3) демонстрация самостоятельности;
    4) бравада своими похождениями;
    5) общность традиции.
    Вопрос № 5. Выделите понятие, не относящееся к характеристике структуры преступных групп:
    1) организационная;
    2) традиционная;
    3) социометрическая;
    4) ролевая;
    5) верны ответы 3, 4.
    ЗАДАНИЕ №14 .
    Вопрос № 1. Какое из перечисленных понятий не характерно для интеллектуального компонента личности юриста?
    1) знание законов;
    2) уровень развития мышления: глубина, широта, критичность, самостоятельность и т.д.;
    3) знание моральных норм поведения в обществе;
    4) конформизм;
    5) умение анализировать и оценивать поступки и их юридические последствия.
    Вопрос № 2. Какие элементы входят в психологическую структуру юридической деятельности?
    1) социальные задачи и закон;
    2) социальная среда и личный опыт юриста;
    3) мотивация, цели, средства, действия, результаты;
    4) обстоятельства, знание норм права, выполнение требований руководства;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 3. Способность юриста устанавливать межличностные психологические контакты с различными участниками общения называется:
    1) профессиональной структурой деятельности;
    2) коммуникативной компетентностью;
    3) воспитательной подструктурой профессиональной деятельности;
    4) профессионально-психологической устойчивостью;
    5) профессиональной адаптацией.
    Вопрос № 4. Что определяет содержание деятельности юриста?
    1) мотивация;
    2) цель;
    3) средства;
    4) действия;
    5) результат.
    Вопрос № 5. Что такое профессиональная адаптация юриста?
    1) удовлетворение результатами своего труда;
    2) овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями;
    3) приспособление функций организма и психики к условиям работы;
    4) компенсация нервных и психических затрат положительными эмоциональными переживаниями;
    5) характер межличностных отношений.
    ЗАДАНИЕ №15 .
    Вопрос № 1. К каким профессиональным потребностям относится умение юриста устанавливать психологический контакт с партнером по общению?
    1) к самоутверждению;
    2) к самовыражению;
    3) к самореализации;
    4) к признанию;
    5) к получению необходимой информации.
    Вопрос № 2. Из каких основных элементов состоит структура общения с учетом его социальных функций?
    1) из организации и оптимизации;
    2) из целей, мотивов, способов общения;
    3) из коммуникативной, перцептивной, интерактивной сторон общения;
    4) из знакомства, беседы, прощания;
    5) из определения места и времени общения.
    Вопрос № 3. Восприятие, классификация и оценка человека на основе определенных представлений называется:
    1) каузальной атрибуцией;
    2) рефлексией;
    3) аттракцией;
    4) стереотипизацией;
    5) идентификацией.
    Вопрос № 4. В чем состоит сущность профессионального общения юриста?
    1) во взаимодействии юриста с другими людьми, состоящем в обмене информацией познавательного и эмоционального характера;
    2) это один из основных видов его деятельности;
    3) общение обеспечивает удовлетворение социальных потребностей юриста;
    4) общение юриста определяется уровнем его культуры и нравственности;
    5) характер общения юриста определяется целью, задачами и особенностями его профессиональной деятельности.
    Вопрос № 5. Что такое "аффилиация"?
    1) потребность в признании;
    2) потребность в общении, в любви и поддержке;
    3) переживание неудачи в чем-либо;
    4) потребность в самоутверждении;
    5) стремление к самореализации.
    ЗАДАНИЕ №16 .
    Вопрос № 1. По каким показателям целесообразнее воссоздавать (портретировать) образ человека?
    1) по возрастным особенностям;
    2) по физическому облику, экспрессии, внешнему оформлению;
    3) по профессиональным особенностям поведения и речи;
    4) по особенностям выражения чувств;
    5) по одежде, обуви, украшениям.
    Вопрос № 2. Что означает понятие "каузальная атрибуция"?
    1) интерпретация юристом причин и мотивов поведения человека, приписывание ему каких-либо качеств, исходя из личного опыта, взглядов и интуиции;
    2) это переживание своего отношения к партнеру по общению;
    3) это отношение партнера к какому-либо социальному типу по профессиональному, национальному, возрастному или иному признаку;
    4) возникновение чувства симпатии к партнеру по общению;
    5) познание юристом самого себя через общение с другими людьми.
    Вопрос № 3. Что такое рефлексия?
    1) уподобление, отождествление человека с кем-либо;
    2) восприятие, классификация и оценка человека на основе определенных представлений;
    3) возникновение при восприятии человека человеком чувства симпатии и привлекательности;
    4) осознание человеком того, как он воспринимается и оценивается другими людьми; выяснение того, как другие знают и понимают его.
    5) это отражение человеком реакций его партнера по общению.
    Вопрос № 4. Назовите основные особенности формирования образа партнера в ходе общения. Какая из характеристик не имеет отношения к этим особенностям?
    1) осмысленность;
    2) константность;
    3) целостность;
    4) предметность;
    5) вариативность.
    Вопрос № 5. Что такое "невербальное общение"?
    1) использование в процессе общения ненормативной лексики, жаргона, диалекта и т.д;
    2) один из способов маскировки своих мыслей при общении;
    3) один из видов доверительного общения;
    4) использование для передачи информации мимики, жестов, позы;
    5) характеристика конфликтной ситуации при общении.
    ЗАДАНИЕ №17 .
    Вопрос № 1. Как выражается оценочное отношение человека к ситуации в процессе общения?
    1) интонацией, дикцией, темпом речи;
    2) смехом, плачем, вздохами, аплодисментами;
    3) мимикой;
    4) жестами;
    5) позой, дистанцией общения, движением по отношению к партнеру.
    Вопрос № 2. Какие признаки являются опорными при составлении портрета человека?
    1) пол, возраст человека;
    2) общее выражение лица; выражение глаз; поза;
    3) одежда, прическа, походка;
    4) особенности голоса и речи, манера поведения;
    5) рост человека, цвет глаз и волос.
    Вопрос № 3. Какое правило требует при составлении психологического портрета исходить из рекомендаций психологии?
    1) правило юридически значимой типизации;
    2) правило индивидуализации;
    3) правило ориентации на общую структуру личности;
    4) правило правовой компетентности и криминального опыта личности;
    5) правило ситуативной определенности психологии личности.
    Вопрос № 4. Что такое профессиональная деформация личности юриста?
    1) психическое расстройство, возникшее под влиянием неблагоприятных условий деятельности;
    2) уровень профессиональной подготовки юриста;
    3) показатель, свидетельствующий о профессиональной принадлежности человека;
    4) психологический иммунитет к действию отрицательных факторов деятельности;
    5) чрезмерная выраженность профессиональных качеств, навыков, умений, которая затрудняет гибкость высших психических функций.
    Вопрос № 5. Для какого типа групп характерен эффект Латейна?
    1) для диффузных групп;
    2) для коллектива;
    3) для корпорации;
    4) для кооперации;
    5) для ассоциации.
    ЗАДАНИЕ №18 .
    Вопрос № 1. К критерию выявления лжи, на основе речевых высказываний подозреваемого не относится:
    1) кажущиеся несоответствия в высказываниях;
    2) подробное изложение информации;
    3) дефекты речи;
    4) уклонение от ответа на прямой вопрос;
    5) повышенная речевая активность.
    Вопрос № 2. Система определенных приемов, отношений между общающимися лицами, информационный процесс, основанный на обратной связи, называется:
    1) тактикой межличностного взаимодействия;
    2) коммуникативным контактом;
    3) психическим принуждением;
    4) психологическим давлением;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3. Выделите причины, не оказывающие решающего влияния на появление дефектов правовой социализации подростка:
    1) конфликты с родителями;
    2) желание казаться независимым;
    3) трудности и неудачи в школе;
    4) контакты, сближение с деморализированной личностью;
    5) отсутствие интереса к изучению правовых норм.
    Вопрос № 4. В периоды допроса, когда подследственные пытаются скрыть истину, отрицая свое участие в преступлении, в их речи заметно возрастает количество акцентирующих и описывающих жестов. С их помощью они пытаются…
    1) успокоить себя, снять стресс;
    2) отвлечь внимание следователя;
    3) отвлечь внимание следователя;
    4) придать большую убедительность ложным показанием;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 5. Психологической особенностью допроса обвиняемого является:
    1) диагностика конфликтной ситуации допроса, психологический анализ формы психологической защиты лица и используемых им методов, предварительное планирование тактики допроса;
    2) диагностика и оценка состояния психофизиологических, познавательных процессов, памяти, уровня и характерных особенностей мышления допрашиваемого;
    3) выбор и применение психологических способов активизации памяти, стимулирования мышления, восстановления ассоциативных связей;
    4) психологический анализ поведения допрашиваемого до, в момент и после совершения преступления;
    5) психологическая диагностика личностных особенностей допрашиваемого: социальной направленности, убеждений и т.д.
  • Отчет по практике:

    5 вопросов (ответы и решения). Бухучет

    15 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Исходные данные:
    20 января 200_ г. основное средство приобретено у поставщика за 236 000 руб., в т.ч. НДС 18%. 25 января 200_ г. от транспортной организации получен счет-фактура на стоимость доставки основного средства – 5 900 руб., включая НДС 18%, 26 января 200_ г. получен счет-фактура на оплату вознаграждения посреднику для приобретения основного средства–5900 руб., включая НДС. 22 января 200_ г. организация взяла кредит для оплаты основного средства поставщику в сумме 200 000 руб. под 15% годовых.
    27 января 200_ г. основное средство принято к бухгалтерскому учету.
    Задание:
    1) определить первоначальную стоимость основного средства;
    2) заполнить инвентарную карточку основного средства
    Вопрос 2.
    Исходные данные:
    Выписка из счета-фактуры №303 и данные о приемке материалов.
    Вид
    опера-
    ции Номер
    приход-ного
    ордера Номер
    счета-
    фактуры Поставщик
    наимено-вание ИНН Дата
    поступ- ления
    мате-
    риалов Наимено-вание
    материалов Номен-
    клатур-
    ный
    номер Ед.
    изм. Кол-во
    30 32 303 ОАО
    «Сталепрокат-
    ный завод» 3710 06.01 Сталь трансформа- торная 3х330мм. 22019 т 60
    Сталь трансформаторная 3х300мм. по цене 6 500 руб. на сумму 390 000 руб.
    НДС: 70 200 руб.
    Итого 460 200 руб.
    Ж/Д тариф согласно кв. 54315: 20 158 руб.
    НДС: 3 628 руб.
    Итого 23 786 руб.
    Всего к оплате 483 986 руб.
    Выписать приходный ордер №32 на принятые на склад №1 в январе 200_г. материалы.
    Вопрос 3.
    Исходные данные:
    Остаток незавершенного производства на 1 января 200_г. - 3 700 руб.
    Остаток незавершенного производства на 31 января 200_г. - 2 300 руб.
    Затраты на производство продукции за январь 200_г. представлены в журнале регистрации хозяйственных операций.
    Журнал регистрации хозяйственных операций
    № п/п Содержание хозяйственной операции Корреспонденция счетов Сумма
    руб.
    Дебет Кредит
    1. Израсходованы материалы. 9 594
    2. Расход инструмента (СПИ меньше года) 3 222
    3. Расход инструмента (СПИ больше года) 8 234
    4. Амортизация основных средств. 4 439
    5. Потери от брака. 1 504
    6. Заработная плата. 7 160
    7. ЕСН 1 862
    8. Услуги вспомогательных производств. 1 900
    9. Общепроизводственные расходы. 1 217
    10. Общехозяйственные расходы. 1 360
    11. Возврат материалов из производства. 780
    12. Итого затрат за месяц
    За месяц было выпущено 5 единиц продукции.
    Задание:
    Рассчитать себестоимость единицы продукции в январе 200_г.
    Вопрос 4
    Исходные данные:
    В течение месяца на склад из основного производства поступила готовая продукция по учетным ценам на сумму 250000 руб. В конце месяца определена фактическая себестоимость этой продукции:
    а) 260000 руб.
    б) 240000 руб.
    Задание:
    Определить корреспонденцию бухгалтерских счетов и рассчитать отклонения фактической себестоимости готовой продукции от учетной цены.
    Вопрос 5.
    Исходные данные:
    В течение дня в кассе ООО «Телестринг» произошли следующие хозяйственные операции:
    Поступил остаток неиспользованного аванса от Петрова И.В. – 250 рублей.
    Поступили ДС в кассу для выплаты заработной платы – 15000 рублей.
    Выдано Иванову И.И. на хозяйственные расходы – 130 рублей.
    Выдана из кассы заработная плата – 13000 рублей.
    Выдана из кассы ссуда Сидорову Д.С.– 1000 рублей.
    Поступила в кассу выручка от покупателей – 340 рублей.
    Выдано в подотчет Мухину А.А. на командировочные расходы – 500 рублей.
    Поступил в кассу взнос учредителей в уставный капитал организации – 2000 рублей.
    Остаток денежных средств на начало дня составлял 215 рублей.
    Задание: заполнить кассовую книгу
    Вопрос 6.
    Исходные данные:
    Главный инженер ООО «Телестринг» Иванов И.И. получил аванс на командировочные расходы в сумме 8500 рублей. В командировку Иванов И.И. отбыл 5 апреля, а возвратился 14 апреля. По возврату из командировки Иванов И.И. предоставил в бухгалтерию документы, подтверждающие следующие расходы: Билет Коряжма-Москва – 708 рублей, в т.ч. НДС 108 рублей. Счет за проживание в гостинице – 4720 рублей, в т.ч. НДС 720 рублей.
    Задание: заполнить авансовый отчет, записать бухгалтерские проводки.
  • Контрольная работа:

    Управление персоналом, вариант 5

    8 страниц(ы) 

    Задание 1 .
    1. Сформулируйте основные профессиональные и личностные качества, которые должны иметь члены «идеальной» управленческой команды (организация по выбору: машиностроительное предприятие, торговая фирма, банк и др.).
    Задание 2.
    1. Выберите пять принципов построения системы управления персоналом.
    2. Оцените полезность реализации каждого из принципов построения системы управления персоналом. Рассмотрите ее по отношению к величине прибыли, себестоимости, к качеству изделия.
    Задание 3. Назовите формы управленческого труда.
    Задание 4. Сформулируйте обстоятельства сложности управленческого труда персонала.
    Задание 5. Определите современные тенденции становления нового поколения отечественных менеджеров.
  • Контрольная работа:

    Внутрифирменное планирование, вариант 23

    13 страниц(ы) 

    Разработка финансового плана.
    Выполнение контрольного задания состоит из разработки трех документов финансового плана:
    1. План финансовых результатов (прибыль/убыток);
    2. План движения денежных средств;
    3. Плановый агрегированный баланс.

    1. Исходные данные
    1. ПЛАН ПРОИЗВОДСТВА

    п.п.
    Показатели
    Всего 1 год
    2 год
    В т.ч. по кварталам
    1 2 3 4
    1 Объем производства изд. А, шт. 4000 1150 1050 950 850 5000
    2 Цена за единицу, руб. 200 200 200 200 200 200
    2. ПЕРЕМЕННЫЕ ЗАТРАТЫ НА ЕДИНИЦУ ПРОДУКЦИИ, РУБ.

    п.п. Наименование
    затрат
    Изделие А
    1 Материалы 40
    2 Заработная плата основных рабочих с отчислениями на социальные нужды 30
    3 РСиЭО (без амортизации) 30
    4 Прочие переменные затраты 20
    ИТОГО переменные затраты 120
    3. ГОДОВЫЕ УСЛОВНО-ПОСТОЧННЫЕ РАСХОДЫ, * ТЫС. РУБ.
    № п.п. Наименование затрат
    1 Заработная плата управленческогои обслуживающего персонала с отчислениями на соц.нужды 100
    2 Аренда помещения ** 80
    3 Амортизация помещения -
    4 Амортизация оборудования**** 40
    5 Реклама 80
    6 Прочие усл.-постоянные расходы 60
    ИТОГО 360
    */ Годовые условно-постоянные расходы распределяются по кварталам равномерно.
    **/ Арендная плата уплачивается вперед за квартал.
    ***/ Стоимость здания 500 тыс. рублей, амортизация 2% в год.
    ****/ Стоимость оборудования соответственно 200 тыс. рублей, 300 тыс. рублей, 400 тыс. рублей, амортизация 10 % в год.

    4. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ
    1 Учетная политика:
    порядок учета реализации продукции По моменту оплаты

    2 Порядок оплаты продукции в кредит до 30 дней
    3 Норматив остатков готовой продукции на складе на конец квартала -
    4 Норматив производственных запасов на начало квартала 50% месячной потребности
    5 Порядок оплаты материалов В момент поставки
    6 Политика финансирования Полностью за счет собственных средств
  • Контрольная работа:

    Деятельность органов внутренних дел по пресечению массовых беспорядков в населенных пунктах

    18 страниц(ы) 

    Введение
    1. Управление органами внутренних дел при пресечении массовых беспорядков в населенных пунктах
    2. Деятельность органов внутренних дел по пресечению массовых беспорядков в населенных пунктах
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Рынок ценных бумаг. Вариант № 22

    10 страниц(ы) 

    1. Теоретический вопрос. Регулирование рынка ценных бумаг в Российской Федерации
    2. Тестовые задания
    1. При проведении фундаментального инвестиционного анализа
    изучению подлежит:
    А. Уровень инфляции и безработицы в стране.
    Б. Динамика цен на продукцию и котировок ценных бумаг предприятия.
    В. Экономическая ситуация в стране, отрасли и на предприятии.
    2. При проведении технического анализа инвестиционной ситуации применяются технические приемы:
    А. Интервьюирование участников фондового рынка.
    Б. Построение диаграмм и графиков.
    В. Использование конфиденциальной информации.
    3. Задача
    Портфель паевого инвестиционного фонда состоит из 100 акций компании «Х», имеющих курсовую стоимость 50 руб. за акцию, 300 акций компании «У», имеющих курсовую стоимость 70 руб. за акцию, и 1000 облигаций, имеющих номинал 1000 руб. и курсовую стоимость 95%. В обращении находится 1000 инвестиционных паев. Обязательства фонда составляют 2000 руб. Рассчитайте стоимость пая для покупателя с округлением до целого рубля, если размер скидки/наценки составляет 1%
    4. Список использованной литературы
  • Шпаргалка:

    Ответы на вопросы по дисциплине «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету 2010-2011 (вторая часть)

    20 страниц(ы) 

    Тема 6 «Учет затрат на производство»
    1. Организация учета затрат на производство
    2. Порядок составления ведомостей по учету затрат в цехах основного и вспомогательного предприятия
    3. Возвратные отходы: понятие, учет, порядок распределения и отражения в регистрах
    4. Общепроизводственные расходы: их состав, учет, распределение и отражение в регистрах учета
    5. Общехозяйственные расходы: их состав, учет, распределение и отражение в регистрах учета
    6. Брак в производстве: его виды, учет, порядок определения потерь от брака и отражение в регистрах учета
    7. Сводный учет затрат на производство: его назначение, регистры учета, порядок их составления
    Документальное оформление, аналитический и синтетический учет инвентаря и хозяйственных принадлежностей,
    8. специальных инструментов, специального оборудования, специальной одежды и специальной обуви
    Тема 7. «Учет готовой продукции ее продаж»
    9. Учет отгрузки готовой продукции, порядок составления ведомости по продаже продукции
    10. Порядок определения выручки от продажи продукции (товаров, работ, услуг) и отражение в бухгалтерском учете в соответствии с ПБУ 9/99
    11. Порядок исчисления фактических затрат на выпуск продукции. Ведомость по учету выпуска готовой продукции
    12. Порядок списания управленческих и коммерческих расходов при определении финансовых результатов в соответствии с учетной политикой
    Тема 8. «Учет денежных средств»
    13. Оформление выдачи денежных средств из кассы: на хозяйственные нужды, заработную плату, отражение в учетных регистрах
    14. Порядок составления первичных документов (платежных поручений, платежных требований) по перечислению платежей по безналичной форме расчетов.
    15. Порядок открытия расчетного счета, документальное оформление операций по расчетному счету.
    16. Оформление кассовых операций (приходные и расходные кассовые ордера).
    17. Бухгалтерская обработка выписок банка. Претензионная работа с банком по необоснованному списанию средств с расчетного счета.
    18. Проведение и документальное оформление ревизии кассы (инвентаризация кассы). Учет результатов инвентаризации
    19. Порядок ведения записей в кассовой книге
    20. Отражение на счетах бухгалтерского учета и в учетных регистрах поступления денежных средств
    21. Отражение на счетах бухгалтерского учета и в учетных регистрах расходования денежных средств
    22. Учет денежных документов
    23. Порядок оформления денежного чека на получение денег в банке и объявления на взнос наличными
    Тема 9. «Учет финансовых вложений»
    24. Финансовые вложения: их состав, оценка, порядок отражения в бухгалтерском учете
    25. Учет операций, связанных с движением ценных бумаг, их документальное оформление
    Тема 10. «Учет текущих обязательств и расчетов»
    26. Учет командировочных расходов
    27. Порядок выдачи денежных средств под отчет. Составление и обработка авансового отчета
    28. Порядок оформления документов по расчетам с поставщиками и подрядчиками (счета, счета-фактуры, накладные, товарно-транспортные накладные, акты приемки, платежные поручения и др.)
    29. Аналитический и синтетический учет расчетов с разными дебиторами и кредиторами (сч.76). Порядок составления регистров учета
    30. Аналитический и синтетический учет с поставщиками и подрядчиками. Порядок составления регистров учета
    31. Аналитический и синтетический учет расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами. Регистры учета
    32. Аналитический и синтетический учет операций с подотчетными лицами
    33. Аналитический и синтетический учет расчетов с покупателями и заказчиками. Порядок составления регистров учета
    34. Расчеты по авансам полученным и уплаченным
    35. Порядок составления книги покупок
    36. Порядок составления счетов-фактур и книги продаж
    37. Расчет командировочных расходов в соответствии с прилагаемыми первичными документами к авансовому расчету
    38. Регистры учета расчетов с подотчетными лицами и персоналом по прочим операциям
    39. Учет расчетов по НДС. Порядок расчета суммы НДС, причитающееся к уплате в бюджет
    Тема 11. «Учет собственного и заемного капитала»
    40. Порядок отражения в учете уплаты % по кредитам банков и займам других организаций
    41. Порядок отражения операций по формированию уставного капитала
    Тема 12. «Учет финансовых результатов»
    42. Определение финансового результата от продажи готовой продукции, товаров, работ, услуг
    43. Формирование данных о финансовых результатах деятельности за период (месяц, год)
    44. Определение финансового результата от списания и продажи имущества (основных средств, материалов и др.).
    45. Учет прочих доходов и расходов. Порядок их отражения в регистрах учета
    46. Порядок выявления налогооблагаемых временных разниц. Учет отложенных налоговых обязательств
    47. Порядок выявления вычитаемых временных разниц. Учет отложенных налоговых активов
    48. Порядок определения и учет текущего налога на прибыль
    49. Учет прибылей и убытков. Регистры учета. Порядок выявления и учет нераспределенной прибыли (непокрытого убытка)
  • Контрольная работа:

    Информационные технологии управления - ИН, вариант 2

    7 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Чему способствует внедрение управленческих информационных систем?
    Вопрос 2. Каковы составные части современной эффективной информационной системы и что необходимо иметь до того, как она может быть создана.
    Вопрос 3. Что позволяют создавать и модифицировать графические процессоры с использованием в соответствующих информационных технологиях.
    Вопрос 4. Что такое электронная почта и какие функции она выполняет?
    Вопрос 5. Какую ошибку допускают многие фирмы и управляющие при разработке и введении в эксплуатацию ИСУ?
    Вопрос 6. Из каких подсистем состоит на предприятии кадровая информационная система (personnel information system)?
    Вопрос 7. Как делятся по способу передачи информации вычислительные сети?
    Вопрос 8. Какие сети называются интегральными?
    Вопрос 9. Из каких операций состоит определение потребностей с точки зрения управленческой информационной системы?
    Вопрос 10. Что необходимо учитывать, организуя ИСУ?
  • Контрольная работа:

    Гражданское право, вариант 3 (МГЮА)

    11 страниц(ы) 

    Задача 1
    Между ЗАО и ООО был заключен договор лизинга, согласно которому ЗАО должно было приобрести у завода-изготовителя производственное оборудование и передать его ООО. Выбор продавца произвел лизингополучатель. При этом в договоре лизинга содержалось условие, что ЗАО не несет ответственности за исполнение продавцов требований, вытекающих из договора купли-продажи. Производственное оборудование было в установленный срок передано лизингополучателю, однако в пределах гарантийного срока в нем была обнаружена неисправность. ООО обратилось к продавцу с требованием о замене оборудования, но получило отказ. Продавец утверждал, что не был уведомлен о том, что имущество приобретается во исполнение договора лизинга и поэтому не связан его условиями. Лизингополучатель обратился к ЗАО с требованием о расторжении договора и возмещении убытков.
    1. Каковы правовые последствия неуведомления продавца о том, что товар приобретается для передачи его в лизинг?
    2. Каковы способы защиты интересов лизингополучателя?
    3. Решите дело.
    Задача 2
    Титова получила в наследство от своей матери квартиру. По условиям завещания Титова должна была предоставить право пожизненного проживания в данной квартире подруге матери – Свиридовой. Однако, получив правоустанавливающие документы на квартиру, Титова ее продала.
    Свиридова обратилась к Титовой с требованием исполнить завещание. Титова ответила отказом, указав, что право Свиридовой прекратилось при продаже квартиры.
    1. Вправе ли была Титова продавать квартиру?
    2. Какие требования могут быть заявлены Свиридовой в целях защиты своих прав?
    3. Какие виды завещательных распоряжений предусмотрены действующим законодательством? Каковы последствия их неисполнения?