У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом


Автор: kjuby
Содержание
При изменении равновесия реакции H2+I2 ↔2HI найдено, что при исходных концентрациях H2 и I2 по 1 моль/л равновесная концентрация HI равна 1,56 моль/л. Рассчитайте равновесные концентрации H2 и I2 . Рассчитайте степень превращения реагентов и равновесный выход продукта.
Выдержка из текста работы
Решение:
Запишем уравнение реакции
H2 + I2 ↔ 2HI
ν 0,5 0,5 1
[], моль/л 1-0,5*1,56 1-0,5*1,56 1,56
0,22 0,22 1,56
Для расчета равновесной концентрации [H2] и [I2] находим количество прореагировавших H2 и I2.
Тема: | «Химия (задача)» | |
Раздел: | Химия | |
Тип: | Задача/Задачи | |
Страниц: | 1 | |
Цена: | 100 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Курсовая работа:
влияние бытовой химии на организм человека.
28 страниц(ы)
Введение 3
1. Теоретическое обоснование темы курсовой работы 5
1.1 Историческая справка 5
1.2 Средства бытовой химии и их состав 71.3 Классификация бытовой химии 12РазвернутьСвернуть
2. Негативное воздействие средств бытовой химии на здоровье человека и меры профилактики 15
2.1 Влияние бытовой химии на организм человека 15
2.2 Меры безопасности и профилактики при использовании средств бытовой химии 19
Заключение 24
Список использованной литературы 26
-
Задача/Задачи:
20 страниц(ы)
Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).
Дополнительно известно:
• Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
• C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
• Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:
1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
А) ; Б) ;
В) ; Г) ;
Д) .
Напишите уравнения этих реакций.
Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
2. Напишите уравнения крекинга алкана.
3. Ответьте на следующие вопросы:
• С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
• Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
• Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
3. Назовите продукты реакции.
4. Ответьте на следующие вопросы:
• К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
• Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?
Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
2. Дайте название полимера.
3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
4. Где используется оргстекло?
5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
I ПВХ
II ПС
III ПЭТ, лавсан
IV, V ?, ?
1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
1) А = Б + В
2) Б + С2Н5Cl = Г
3) Г + С2Н5Cl = Д + А
4) Б + TiCl4 = А + Е
5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
6) Б + N2O4 = И + NO
1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
выбора.
2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?
-
Дипломная работа:
73 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 8
1.1. Философский смысл понятий "модель" и "моделирование" 81.2. Роль и место действия моделирования в стандарте нового поколения для начальной школы 17РазвернутьСвернуть
1.3. Уровни моделирования содержания текстовых задач на движение в начальной школе 23
Выводы по главе I 31
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО МОДЕЛИРОВАНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 33
2.1. Программа по обучению учащихся моделированию содержания текстовых задач на движение 33
2.2. Этапы и содержание экспериментальной работы по осуществлению программы 39
2.3. Подведение итогов опытной работы и разработка методических рекомендаций для учителей по моделированию текстовых задач 43
Выводы по главе II 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
ЛИТЕРАТУРА 50
ГЛОССАРИЙ ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ 54
ГЛОССАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 65
-
Дипломная работа:
Методика решения олимпиадных задач
46 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ.3
ГЛАВА I. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕШЕНИЮ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАЧ ПО ИНФОРМАТИКЕ.4
1.1. Динамическое программирование.41.2. Перебор с возвратом.5РазвернутьСвернуть
1.3. Алгоритмы на графах.7
1.4. Вычислительная геометрия.10
1.5. Комбинаторные алгоритмы.14
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ .16
ГЛАВА III. БИБЛИОТЕКА ОЛИМПИАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ.24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.30
ПРИЛОЖЕНИЕ.34
-
Курсовая работа:
37 страниц(ы)
Глава 1. Математическая формулировка
задачи о коммивояжере…. стр. 3
§1. Постановка вопроса…. стр. 3
§2. Некоторые примеры…. стр. 6§3. Необходимые сведения из теории графов…. стр. 14РазвернутьСвернуть
§4. Построение полного графа задачи о коммивоя-
жере на основе анализа графа коммуникаций…. стр. 17
Глава 2. Методы решения задачи о коммивояжере… стр. 19
§1. Эвристические методы и методы Монте-Карло. стр. 19
§2. Сведение задачи о коммивояжере к задачам це-
лочисленного линейного программирования … стр. 21
§3.Решение задачи о коммивояжере методами дина-
мического программирования…. стр. 25
§4.Метод ветвей и границ…. стр. 27
Заключение …. стр. 36
Литература …. стр. 37
-
Дипломная работа:
Изучение текстовых задач на уроках математики в начальных классах
87 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ…. 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.1.1.Роль и место текстовых задач в содержании в курсе математики в начальной школе…7РазвернутьСвернуть
1.2. Подходы к изучению текстовых задач в различных методических системах…. 17
1.3. Методическая система изучения текстовых задач в учебно-методическом комплексе «Школа России»….23
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
2.1. Инновационный проект по изучению текстовых задач в 4 классе основанное на УМК «Школа России»…40
2.2. Этапы и содержания опытно-экспериментальной работы по использованию современных подходов к изучению текстовых задач…. ….46
2.3. Подведение итогов опытной работы и разработка методических рекомендаций для учителей начальных классов…72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….78
ЛИТЕРАТУРА ….81
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
Задача 135Следующая работа
Химия (3 задания)




-
Контрольная работа:
36 страниц(ы)
Вопрос 1. В чем различия мышления и чувственного познания?
Вопрос 2. Какие выделяются ступени процесса познания?Вопрос 3. Опишите основные формы и особенности абстрактного мышления.РазвернутьСвернуть
Вопрос 4. Основные функции языков естественных и искусственных.
Вопрос 5. Что изучает логика формальная, диалектическая?
Вопрос 6. Основные формы абстрактного мышления?
Вопрос 7. Виды понятий и отношения между ними?
Вопрос 8. Операции обобщения и ограничения. Деление понятий.
Вопрос 9. Суждения – общая характеристика, виды, состав.
Вопрос 10. Перечислите основные законы мышления.
Вопрос 11. Дайте краткую характеристику дедуктивного умозаключения и других видов выводов.
Вопрос 12. Опишите виды модальности и их основные категории.
Вопрос 13. Элементы доказательного рассуждения, краткая их характеристика.
Вопрос 14. Гипотезы их построение и этапы проверки. -
Контрольная работа:
На основе данных баланса и отчета о прибылях и убытках рассчитать
21 страниц(ы)
1. На основе данных баланса и отчета о прибылях и убытках рассчитать:
1. Коэффициенты, характеризующие имущество предприятия и проанализировать его динамику2. Оценить и проанализировать кредиторскую задолженность предприятия за два годаРазвернутьСвернуть
3. Оценить и проанализировать ликвидность предприятия за два года
4. Оценить и проанализировать уровень деловой активности предприятия за два года
5. Сделать факторный анализ рентабельности -
Шпаргалка:
Экзамен по логике (18 вопросов)
36 страниц(ы)
Билет № 1. Предмет и значение логики. Логика в юридической деятельности.
Билет № 2. Формы логического познания. Привести примеры форм познания.Билет № 3. Понятие. Содержание и объем понятия.РазвернутьСвернуть
Билет № 4. Операции с понятиями.
Билет № 5. Виды понятий.
Билет № 6. Отношения между понятиями. Круги Эйлера.
Билет № 7. Суждения как логическая форма мышления. Структура суждения и сложные суждения.
Билет № 8. Отношения между суждениями. Логический квадрат.
Билет № 9. Виды логических законов. Возможность их использования при квалификации преступлений.
Билет № 10. Умозаключения как форма мышления. Типы умозаключений (индукция, традукция, дедукция).
Билет № 11. Простой категорический силлогизм.
Билет № 12. Методы установления причинной связи путем индукции.
Билет № 13. Ошибки индуктивных умозаключений.
Билет № 14. Логические основы аргументации. Роль парадокса в логике.
Билет № 15. Доказательство и опровержение. Правила и ошибки.
Билет № 16. Проблема. Виды проблем.
Билет № 17. Гипотеза и судебно-следственная версия.
Билет № 18. Требования к гипотезе. Доказательство и опровержение гипотез.
-
Контрольная работа:
8 страниц(ы)
I. Выполните КОПР № 2. Перепишите и переведите следующие предложения, содержащие сочетание модального глагола с инфинитивом пассив.1. Für die Lieferung muss ein anderer Termin festgelegt werden.РазвернутьСвернуть
2. Die Ware konnte noch diese Woche zugesandt werden.
3. Die Bestellung darf nicht widerrufen werden.
Выполнение:
1. Для поставки должен быть установлен другой срок.
2. Товар мог быть отправлен ещё в конце этой недели.
3. Заказ не может бюыть отменён.
II. Перепишите и переведите следующие предложения, содержащие инфинитивные группы и обороты.
1. Herr Schmidt möchte mit einer Firma in Berlin telefonieren, um diese
Handelsmesse zu besuchen.
2. Damals hatte er leider keine Zeit, sich mit diesem Problem zu
beschäftigen.
3. Der Kunde ging von einem Stand zum anderen, ohne etwas Passendes zu finden.
Выполнение:
1. Herr Schmidt möchte mit einer Firma in Berlin telefonieren, um diese
Handelsmesse zu besuchen. (Обстоятельства цели)
Господин Шмидт хотел бы позвонить фирме в Берлине, чтобы
посещать эту торговую ярмарку.
2. Damals hatte er leider keine Zeit, sich mit diesem Problem zu
beschäftigen.
К сожалению, тогда у него не было времени заняться этой проблемой.
3. Der Kunde ging von einem Stand zum anderen, ohne etwas Passendes zu
finden. (Обстоятельство образа действия)
Клиент ходил от одного стенда к другому, не находя что-то
подходящее.
III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на особенности перевода конструкции haben или sein с инфинитивом c zu.
1. Diese Ware war mit der Eisenbahn zu versenden.
2. Im vorigen Jahr hatte die Lufthansa unter Währungsturbulenzen zu leiden.
3. In diesem Land ist ein Boom bei den Exporten zu verzeichnen.
Выполнение:
1. Diese Ware war mit der Eisenbahn zu versenden.
Этот товар нужно было отправлять по железной дороге.
2. Im vorigen Jahr hatte die Lufthansa unter Währungsturbulenzen zu leiden.
В прошлом году Люфтганза должна была страдать от валютной турбулентности.
3. In diesem Land ist ein Boom bei den Exporten zu verzeichnen.
В этой стране нужно регистрировать бум при экспорте.
IV. Переведите письменно существительные (1-10). Выберите определения
(a – j), соответствующие существительным:
1. Diskont (m)
a) Arbeits-und Betriebsmittel, die zur Produktion von Gütern erforderlich sind.
2. Produktionsmittel (pl) b) Zinsabzug bei noch nicht fälligen Zahlungen, insbesondere beim Aukauf von Wechseln (für die Zeit vom Verkaufstag bis zum Fälligkeitstag des Wechsels).
3. Gebrauchsgüter (pl) c) Teil des Handels, der Güter über die Greuze eines Landes importiert oder exportiert.
4. Außenhandel (m) d) Zusammenarbeit von nicht gebietsansässigen Unternehmen mit Partnern aus dem Gastland (alle Formen der Kooperation).
5. Joint-Venture (n) e) Dauerhafte Konsumgüter (Güter, die nach dem Kauf dem mehrmaligen Gebrauch dienen)
6. Rabatt (m) f) Ein Teil des Gewinns, der eine AG an ihre Aktionäre oder eine Genossenschaft an ihre Mit glieder ausschüttet.
7. Dividende (f) g) Nachlass vom Listen-Preis einer Ware oder Dienstleistung.
8. Tauschmittel (pl) h) Wirtschaftordnung mit dezentraler Planung und Lenkung der wirtschaftlichen Prozesse, die über Märkte mittels des Preis-Mechanismus koordiniert werden.
9. Markwirtschaft (f) i) Gegenstände (Kunst, Waffen), Metalle, Substanz mit entsprechendem oder übersteigendem Gegenwert, die man gegen Waren und Dienstleistungen eintauschen kann.
10. Rohstoffe (pl) j) Unbearbeitete Grundstoffe, die durch Primärproduktion gewonnen werden.
Выполнение:
1. Diskont (m) Дисконт, учетный , банковский процент b) Zinsabzug bei noch nicht fälligen Zahlungen, insbesondere beim Aukauf von Wechseln (für die Zeit vom Verkaufstag bis zum Fälligkeitstag des Wechsels).
2. Produktionsmittel (pl) Средства производства a) Arbeits-und Betriebsmittel, die zur Produktion von Gütern erforderlich sind.
3. Gebrauchsgüter (pl) Потребительские товары, товары широкого потребления e) Dauerhafte Konsumgüter (Güter, die nach dem Kauf dem mehrmaligen Gebrauch dienen)
4. Außenhandel (m) внешняя торговля c) Teil des Handels, der Güter über die Greuze eines Landes importiert oder exportiert.
5. Joint-Venture (n) совместное предприятие d) Zusammenarbeit von nicht gebietsansässigen Unternehmen mit Partnern aus dem Gastland (alle Formen der Kooperation).
6. Rabatt (m) скидка (с цены) g) Nachlass vom Listen-Preis einer Ware oder Dienstleistung.
7. Dividende (f) дивидент f) Ein Teil des Gewinns, der eine AG an ihre Aktionäre oder eine Genossenschaft an ihre Mit glieder ausschüttet.
8. Tauschmittel (pl) средство обмена i) Gegenstände (Kunst, Waffen), Metalle, Substanz mit entsprechendem oder übersteigendem Gegenwert, die man gegen Waren und Dienstleistungen eintauschen kann.
9. Marktwirtschaft (f) рыночная экономика h) Wirtschaftordnung mit dezentraler Planung und Lenkung der wirtschaftlichen Prozesse, die über Märkte mittels des Preis-Mechanismus koordiniert werden.
10. Rohstoffe (pl) сырье, полуфабрикаты Unbearbeitete Grundstoffe, die durch Primärproduktion gewonnen werden.
V. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Письменно переведите абзацы 1 и 2.
Die Marktabgränzung
1. Das Problem der Marktabgrenzung stellt im Kern ein Prognoseproblem dar: Wie werden die Nachfrager auf bestimmte absatzpolitische Maßnahmen reagieren? Die Gruppen von Nachfragern verhalten sich unterschiedlich. Man spricht von Marktsegmenten; alle Personen innerhalb eines Segmentes können auf den Einsatz bestimmter absatzpolitischer Instrumente gleichartig und vorhersehbar reagieren.
2. Merkmale bei der Marktsegmentierung sind folgende.
(1) Der sozioökonomische Status: a) das Einkommen, b) der Wohnort, c) der Beruf, d) der Besitzstand (Ausstattung mit Gütern, Schulden), e) die Rolle in der Familie, f) die Zugehörigkeit zu Gruppen.
Bei der Zugehörigkeit zu Gruppen ist auch an die Nachfrager zu denken, die keine Endverbraucher, sondern Gewerbetreibende sind (z. B. Handwerker oder Händler).
(2) Psychographische Angaben, hierbei ist vor allem auch: a) Kaufabsichten, b) Einstellungen, c) Motive (Bedürfnisse) hinzuweisen.
3. (3) Besonders wichtig für die Segmentierung sind auch jene Merkmale, mit denen das Verhalten der Konsumenten in der Vergangenheit erfasst wird, z. B.: a) die Einteilung in Intensiv-, Normal-, Wenig- und Nicht-Käufer; b) der Typ der Geschäfte, die in letzter Zeit bevorzugt aufgesucht wurden; c) Markentreue.
4. Wenn ein Anbieter so Einblick in die Struktur des Marktes oder der Nachfrager hat, wird er eher in der Lage sein zu prognostizieren, wie sich die Nachfrager bei einer bestimmten Absatzpolitik verhalten werden. Die Entwicklung der Absatzpolitik erfordert also, dass eine Unternehmung überlegt, welche Nachfrager sie mit ihren Produkten ansprechen will, wie die Lage dieser Nachfrager ist, aus welchen Gründen und für welche Zwecke sie das Produkt erwerben, welche Alternativen ihnen offenstehen usw., kurz, welches die Bestimmungsfaktoren für das Verhalten der Nachfrager sind.
Выполнение:
1. Das Problem der Marktabgrenzung stellt im Kern ein Prognoseproblem dar: Wie werden die Nachfrager auf bestimmte absatzpolitische Maßnahmen reagieren? Die Gruppen von Nachfragern verhalten sich unterschiedlich. Man spricht von Marktsegmenten; alle Personen innerhalb eines Segmentes können auf den Einsatz bestimmter absatzpolitischer Instrumente gleichartig und vorhersehbar reagieren.
1.Проблема ограничения рынка в основном представляет собой прогнозирование проблемы: Как потребители будут реагировать на конкретную политику продаж? Группы потребителей ведут себя по-разному. Говорят о рыночных сегментах; все лица в пределах сегмента могут реагировать аналогично и предсказуемо на использование определенных инструментов политики продаж.
2. Merkmale bei der Marktsegmentierung sind folgende.
(1) Der sozioökonomische Status: a) das Einkommen, b) der Wohnort, c) der Beruf, d) der Besitzstand (Ausstattung mit Gütern, Schulden), e) die Rolle in der Familie, f) die Zugehörigkeit zu Gruppen.
Bei der Zugehörigkeit zu Gruppen ist auch an die Nachfrager zu denken, die keine Endverbraucher, sondern Gewerbetreibende sind (z. B. Handwerker oder Händler).
(2) Psychographische Angaben, hierbei ist vor allem auch: a) Kaufabsichten, b) Einstellungen, c) Motive (Bedürfnisse) hinzuweisen.
2. Характеристики с точки зрения сегментации рынка заключаются в следующем.
(1) социально-экономический статус: а) доходов, б) место жительства, в) профессии, г) наличность имущества (Оборудование с товарами, с долгами), е) роль в семье, е), принадлежность к группам.
При принадлежности к группам нужно думать также о потребителях, которые не являются конечными пользователями, а предпринимателями (например, квалифицированный рабочий или торговец).
(2) Психографические данные, это прежде всего: а) намерения покупки, б) установки, в) указать мотивы (потребности).
VI. Определите, являются ли приведенные ниже утверждения (1, 2, 3)
а) истинными (richtig)
b) ложными (falsch)
c) в тексте нет информации (keine Information)
1. Bei der Zugehörigkeit zu Gruppen ist nur an die Nachfrager zu denken, die Endverbraucher sind.
2. Eine Unterhaltung soll auch berücksichtigen, welche Nachfrager sie mit Produkten ansprechen will.
3. Die Unternehmung gibt acht darauf, wie man durch die Werbung die Absatzpolitik fördern kann.
Выполнение:
1. falsch
2. richtig
3. keine Information
VII. Прочитайте абзац 4 и ответьте письменно на следующий вопрос: Kann ein Anbieter prognostizieren, wie sich die Nachfrager bei einer bestimmten Absatzpolitik verhalten werden?
Выполнение:
Wenn ein Anbieter so Einblick in die Struktur des Marktes oder der Nachfrager hat, wird er eher in der Lage sein zu prognostizieren, wie sich die Nachfrager bei einer bestimmten Absatzpolitik verhalten werden. -
Контрольная работа:
Экономическая теория ЭТ-00, вариант 2
9 страниц(ы)
Вопрос 1.
Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите собственные примеры.Вопрос 2.РазвернутьСвернуть
Функция спроса на некоторый товар такова: Qd = 100 – P, функция предложения: Qs = 2P – 50. Найти равновесную цену и равновесное количество. Правительство решило снизить цену до 45 руб., стремясь стимулировать потребление. К чему это приведет (к дефициту или к излишку)? Определите величины спроса и предложения, объем продаж и выручку.
Вопрос 3.
Почему в отдельно взятой стране в современном мире на корпорации (акционерные общества) приходится примерно 20% от общего числа фирм и примерно 90% совокупного выпуска?
Вопрос 4.
Из договора двух коммерческих фирм следует, что стороны считают эквивалентными суммы 10 тыс. долл. сегодня и 24 тыс. 414 долл. через четыре года. Можно ли по этим данным судить, какой процент на валютный вклад будут обеспечивать банки в течение четырех ближайших лет?
Вопрос 5.
В таблице приводятся данные об общих выгодах (млн. руб.) и общих издержках четырех природоохранных мероприятий для Нечерноземья. Какую из этих программ с экономической точки зрения следует осуществить?
Вопрос 6.
Ответьте, верно или неверно следующее высказывание?
1. Валовой национальный продукт - это сумма стоимости всех товаров и услуг, произведенных в экономике в течение года.
2. Валовой национальный продукт - это совокупная рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных на территории страны в течение года.
3. Чтобы избежать повторного счета, в ВНП включается только стоимость промежуточной продукции.
4. Вся нефть и газ, добытые в России, являются промежуточным продуктом. – Нет.
5. Все транспортные услуги включаются в состав конечного продукта, производимого в данной стране.
6. Добавленная стоимость представляет собой выручку фирмы за вычетом всех затрат.
7. Добавленная стоимость включает заработную плату, но не учитывает величину прибыли.
8. Величина совокупной добавленной стоимости всегда равна стоимости конечной продукции.
9. Если из стоимости всего произведенного в стране совокупного продукта вычесть стоимость конечных товаров и услуг, то полученный результат представляет собой стоимость промежуточной продукции.
10. Государственные выплаты по социальному обеспечению увеличивают ВНП.
11. Перепродажи не увеличивают показатель ВНП.
12. Проценты, полученные держателем облигаций корпорации, включаются в ВНП.
13. Проценты, полученные держателем государственных облигаций, включаются в ВНП.
14. Доход, получаемый итальянскими рабочими в Германии, не включается в ВВП Италии.
15. Увеличение размеров государственных пенсий и пособий ведет к увеличению ВНП.
16. К «теневой» экономике принято относить только производство юридически запрещенных товаров и услуг.
17. Комиссионные риэлтера от продажи дома увеличивают ВНП.
18. Прирост запаса капитала представляет собой часть ВНП страны.
Вопрос 7.
Какие из событий сдвигают:
а) кривую совокупного спроса вправо;
б) кривую совокупного спроса влево;
в) кривую совокупного предложения вправо;
г) кривую совокупного предложения влево?
Например: а) События, которые сдвигают кривую спроса вправо: 1,4 и. т.д.
1. Рост предложения денег. 2. Снижение производительности труда. 3. Рост налога на прибыль. 4. Появление новой технологии. 5. Рост размеров пособий по безработице. 6. Снижение скорости обращения денег. 7. Усиление роли профсоюзов на рынке труда. 8. Увеличение запасов фирм. 9. Рост индивидуальных налогов. 10. Снижение ставки процента. 11. Ожидаемое увеличение нормы прибыли. 12. Увеличение размеров пенсий. 13. Рост уровня капиталовооруженности. 14. Рост импорта. 15. Неурожай, вызванный сильной засухой. 16. Сокращение задолженности домохозяйств. 17. Рост дефицита государственного бюджета. 18. Ожидаемое снижение уровня цен. 19. Увеличение экспорта. 20. Рост монополизма на рынке ресурсов. 21. Ожидаемый рост доходов. 22. Снижение цен на цветные металлы 23. Рост бюрократизма в обществе. 24. Рост расходов на оборону. 25. Снижение уровня рождаемости. 26. Рост выплат по социальному обеспечению. 27. Снижение ставки подоходного налога. 28. Рост благосостояния. 29. Рост прожиточного минимума. 30. Повышение уровня безработицы. 31. Увеличение объема государственных закупок. 32. Землетрясение, обусловившее сильные разрушения. 33. Повышение государством уровня минимальной заработной платы. 34. Снижение национального дохода в других странах. 35. Сокращение численности аппарата чиновников. 36. Введение государством нового закона по охране окружающей среды. 37. Сокращение финансирования правительством социальных программ. 38. Снижение обменного курса национальной денежной единицы. 39. Введение системы льготного, налогообложения для фирм. 40. Значительное повышение заработной платы в результате деятельности профсоюзов. 41. Появление системы субсидирования фермеров. 42. Изобретение нового, более мощного компьютера. 43. Резкий приток иммигрантов в страну. 44. Увеличение домохозяйствами доли сбережений. 45. Рост оптимизма у инвесторов.
Вопрос 8.
К какой фазе экономического цикла (спаду или подъему) относятся следующие процессы? Например: К фазе подъема относятся процессы: 1,5 и т.д.
1. Рост частных инвестиций. 2. Сокращение объема розничных продаж. 3. Сокращение прибылей. 4. Рост запасов фирм. 5. Рост налоговых поступлений. 6. Рост сбережений. 7. Рост уровня цен. 8. Сокращение объема производства. 9. Увеличение спроса на труд. 10. Падение курса акций. 11. Рост уровня безработицы. 12. Сокращение дефицита государственного бюджета. 13. Рост уровня занятости. 14. Сокращение запаса капитала. 15. Увеличение выплат по безработице. 16. Рост профицита торгового баланса.
Вопрос 9.
Реальный ВНП в данном году был равен 11895 денежных единиц. Потенциальный ВНП равен 12200 денежных единиц. Фактический уровень безработицы составил 7%. Каково приближенное значение естественного уровня безработицы, если коэффициент Оукена равен 2,5?
Вопрос 10.
Ответьте, верно или неверно следующее высказывание?
1. Привлечение средств на банковские счета представляет собой активные операции коммерческих банков.
2. Платежеспособность коммерческого банка определяется его способностью вернуть вклады своим клиентам наличными деньгами.
3. Коммерческие банки всегда полностью используют свои кредитные возможности.
4. Основной функцией нормы обязательных резервов является поддержание банковской платежеспособности и ликвидности.
5. Резервы коммерческого банка в центральном банке являются активами центрального банка.
6. Фактические резервы коммерческого банка равны сумме обязательных и избыточных резервов.
7. Максимальная величина кредитов, которые может предоставить коммерческий банк, равна сумме его фактических ресурсов.
8. Норма резервирования представляет собой отношение суммы депозитов к величине резервов.
9. Способность коммерческого банка создавать деньги зависит от величины банковских резервов.
10. При системе частичного резервирования банковский мультипликатор всегда больше единицы.
11. Если банки хранят избыточные резервы, величина выдаваемых кредитов уменьшается и предложение денег сокращается.
12. Банковский мультипликатор действует только при условии, что банки полностью используют свои кредитные возможности и не имеют избыточных резервов.
13. Чем больше денег население хранит на банковских счетах и меньше в виде наличных денег, тем меньше возможность создания денег коммерческими банками.
14. Коммерческие банки создают деньги при получении средств и зачислении их на банковский счет.
15. Банковский мультипликатор представляет собой отношение суммы новых депозитов к величине изменения резервов.
16. Банковский мультипликатор равен величине, обратной сумме обязательных резервов.
-
Контрольная работа:
8 страниц(ы)
Задание 1. Дано высказывание «Ничто не вечно под Луной». Определить его вид. Преобразуйте это высказывание путем обверсии, конверсии, противопоставления предикату, по логическому квадрату.
Задание 2. Используя диаграммы Эйлера-Венна, решите логическую задачу. В детском лагере 7 ребят, 27 из них занимаются в драмкружке, 32 поют в хоре, 22 увлекаются спортом. Известно, что в драмкружке 10 ребят из хора и 8 спортсменов, в хоре 6 спортсменов, а 3 спортсмена посещаю и драмкружок и хор. Сколько в лагере ребят, не занимающихся ни в одном из этих кружков?
Задание 3. Даны множества. Найти множества: 1)., 2)., 3) С/А, 4) А/С, 5).
Задание 4. Используя таблицу истинности. Решите следующую задачу: «Кто из трех студентов изучал логику, если известно, что, если изучал второй, то изучал и третий, но неверно, что, если изучал первый, то изучал и третий».
Задание 5. «Чем яростнее борется вода, пробиваясь через препятствие, чем стремительнее ее бег, тем больше родится пузырьков и тем короче их существование. А ниже, на успокаивающейся воде, пузырьки редки, они живут дольше» Иван Ефремов. На примере данной цитаты определите вид и схему умозаключения. Если умозаключение сокращенное, дополните его. Проверьте правильность вывода.
Задание 6. Дайте развернутую характеристику вопроса: «Где раки зимуют?» -
Контрольная работа:
Английский язык, контрольная работа №1, вариант 1
4 страниц(ы)
Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы:
When do students get degrees of Bachelor of Science?
When do students get a master’s degree?
COLLEGES AND UNIVERSITIES IN THE USA1. Young people in the USA get higher education in colleges and universities. Students choose “major” subject and make many courses in this subject.РазвернутьСвернуть
2. After four years of study students get the degrees of Bachelor of Science (B. Sc.), Bachelor of Philosophy (B. Phil.) or Bachelor of Arts (B.A., if they study Greek or Latin). After a year or two of further study they get a master’s degree. If they go on in their study and research, they will get a still higher degree of Doctor of Philosophy (Ph. D.).
3. Higher education trains people to become teachers, engineers or to do other professional work.
4. College students often continue their study at universities. Not all the students get grants. The minimum period of study is two years (in this case they don’t get the degree of Ph. D.), three or even four years.
5. Many cities have colleges and universities that hold evening classes as well as daytime classes. People who work in the daytime can get higher education attending evening classes.
2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4.
3. Выберите нужную форму глагола to be и переведите предложения на русский язык:
1. School education in the USA (is, was, will be) free.
2. They (are, were, will be) second-year students last year.
3. History (is, was, will be) the first lesson tomorrow.
4. Напишите предложения в вопросительной, а затем в отрицательной форме и переведите их на русский язык:
1. They have five lessons every day.
2. We had four exams last term.
3. Students will have a lecture on history tomorrow.
5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Past Indefinite Tence (прошедшее неопределенное время).
1. He (to get) a degree in chemistry last year.
2. I (to pass) my entranse exams successfully a few days ago.
3. They (to read) many books on management last term.
6. Составьте три предложения, используя слова, данные в колонках, и переведите их на русский язык:
There is 2,600 universities in the USA
There are many students at the university
a large library
7. Заполните пропуски предлогами по смыслу:
1. There are three terms . a school year.
2. University classes start . September.
3. In America all children from 6 to 16 go . schoo -
Тест:
Экономическая теория, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)
12 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. Микроэкономика, в отличие от макроэкономики, изучает:
1. только поведение отдельного потребителя;2. экономику территориальной единицы;РазвернутьСвернуть
3. экономические явления в течение короткого промежутка времени;
4. взаимодействие структурных единиц экономики;
5. поведение отдельных экономических показателей.
Вопрос 2. Из перечисленных моделей не является микроэкономической:
1. модель фирмы;
2. модель инфляции;
3. модель потребителя;
4. модель рыночного равновесия;
5. модель отрасли.
Вопрос 3. Проблема редкости может быть решена, если:
1. люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;
2. будут открыты практически неисчерпаемые источники энергии;
3. все страны мира станут постиндустриальными обществами;
4. повсеместно будет повышена производительность труда.
5. все сказанное неверно;
Вопрос 4. Выберите тот вариант ответа, в котором указаны примеры только разных факторов производства:
1. менеджер, газ, земля, автомобиль
2. работник конвейера, конвейер, автомобиль
3. водитель, работник банка, завод, воздух
4. вода, трактор, земля, бригадир;
5. среди приведенных ответов нет правильного ответа.
Вопрос 5. Альтернативные издержки нового стадиона - это:
1. оплата его охраны и другого персонала;
2. цена строительства стадиона в будущем году;
3. изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона;
4. цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона;
5. нет правильного ответа.
Задание 2
Вопрос 1. У человека, который имеет возможность получить работу с оплатой от 40 до 60 руб. в час, альтернативные издержки одного часа досуга равны:
1. 40 руб.;
2. 50 руб.;
3. 60 руб.;
4. 70 руб.;
5. 100 руб.
Вопрос 2. В течение рабочего дня два столяра Иван и Василий делают столы и полки. Иван может сделать два стола или одну полку, Василий - два стола или три полки. Альтернативные издержки производства полки для каждого столяра составляют:
1. для Василия -2/3, для Ивана –2;
2. для Василия - 3/2, для Ивана – 1/2
3. для Василия - 3/2, для Ивана – 2;
4. для Василия - 2/3, для Ивана – 1/2
5. определить нельзя.
Вопрос 3. Полное использование всех ресурсов на кривой производственных возможностей показывает любая:
1. точка, лежащая вне кривой производственных возможностей;
2. точка, лежащая внутри кривой производственных возможностей;
3. точка, лежащая на кривой производственных возможностей;
4. точка, лежащая на кривой производственных возможностей, в которой достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов общества;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Точка А, находящаяся внутри границы производственных возможностей, показывает, что:
1. общество полностью использует имеющиеся в его распоряжении ресурсы;
2. общество не полностью использует свои экономические ресурсы;
3. общество вообще не использует экономические ресурсы;
4. общество использует ресурсы эффективно;
5. верны ответы 2 и 4.
Вопрос 5. Закон возрастания альтернативных издержек действует, если кривая производственных возможностей имеет:
1. выпуклую форму;
2. форму прямой;
3. вогнутую форму;
4. любую форму;
5. верны ответы 1 и 2.
Задание 3
Вопрос 1. Для студентов альтернативную ценность обучения в университете отражает:
1. размер стипендии;
2. максимальный заработок, который можно получать, бросив учебу,
3. затраты государства на образование среднестатистического специалиста;
4. затраты родителей на содержание студента;
5. транспортные расходы.
Вопрос 2. Вы должны сделать выбор: поступить ли Вам на учебу на платный экономический факультет университета или поработать несколько лет помощником экономиста. Подсчитайте альтернативную стоимость вашего решения учиться на экономическом факультете, если:
— плата за учебу составляет 4 тыс. р. в год;
— расходы на питание — 3,5 тыс. р.;
— оплата снимаемой комнаты — 2,5 тыс. р.;
—заработная плата помощника экономиста— 1,8 тыс. р. в год;
— расходы на учебники — 0,4 тыс. р.
1. 6,2 тыс. руб.;
2. 4,4 тыс. руб.;
3. 12,2 тыс. руб.;
4. 10,4 тыс. руб.;
5. 0,2 тыс. руб.
Вопрос 3. В модели кругооборота:
1. предприниматели всегда обменивают товары на деньги;
2. домашние хозяйства всегда обменивают деньги на товары;
3. домашние хозяйства являются продавцами на рынке ресурсов и покупателями на рынке товаров;
4. предприниматели являются покупателями на рынке товаров и продавцами на рынке ресурсов;
5. фирмы являются продавцами на рынке ресурсов.
Вопрос 4. Укажите среди пар экономических целей противоречивую:
1. социально-экономическая стабильность и экономический рост;
2. ускорение экономического роста и охрана окружающей среды;
3. социально-экономическая стабильность и полная занятость;
4. экономический рост и ускорение НТП;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Что отсутствует в командной экономике?
1. назначаемые чиновниками цены;
2. ограниченность ресурсов;
3. ориентация производителей в основном на платежеспособный спрос;
4. директивное планирование;
5. деньги.
Задание 4
Вопрос 1. Если большинство жителей некоторой местности вдруг решат, что мясо вредно для здоровья, то при прочих равных условиях в данной местности:
1. повысится спрос на рыбу и повысится спрос на мясной соус;
2. понизится спрос на рыбу и понизится спрос на мясной соус;
3. повысится спрос на рыбу и понизится спрос на мясной соус;
4. понизится спрос на рыбу и повысится спрос на мясной соус;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Кривая рыночного спроса:
1. показывает, что потребители склонны покупать большее количество благ по более низким ценам;
2. одинакова для всех товаров и услуг;
3. устанавливает связь между ценой товара и вкусами потребителей;
4. это график статистической зависимости, который разрабатывается правительственным ведомством по политике рыночного ценообразования.
5. устанавливает связь между количеством покупаемого товара и доходами потребителей.
Вопрос 3. Что случится с кривой рыночного спроса на апельсины, если цена 1 кг апельсинов возрастет на 20 % при прочих равных условиях:
1. кривая спроса сместится вправо;
2. кривая спроса сместится влево;
3. кривая спроса не изменит своего положения;
4. изменится наклон кривой спроса;
5. ничто из вышеперечисленного не подходит.
Вопрос 4. Товар низшей категории (инфериорное благо) — это товар, спрос на который:
1. возрастает с увеличением дохода потребителя;
2. уменьшается с увеличением дохода потребителя;
3. уменьшается с уменьшением дохода потребителя;
4. не изменяется с изменением дохода потребителя;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Цена сопутствующего товара выросла. Поэтому спрос на товар:
1. возрос;
2. не изменился;
3. мог как увеличиться, так и снизиться;
4. упал;
5. однозначного вывода сделать нельзя.
Задание 5
Вопрос 1. Из достоверных источников информации стало известно, что величина предложения видеомагнитофонов возросла. Это событие связано с тем, что:
1. улучшилась технология производства видеомагнитофонов;
2. снизились налоги на производителей видеомагнитофонов;
3. повысилась заработная плата рабочих, производящих видеомагнитофоны;
4. повысилась цена видеомагнитофонов;
5. увеличился спрос на видеомагнитофоны.
Вопрос 2. Закон предложения гласит, что:
1. покупатели купят больше товара по низким ценам, чем по высоким;
2. количество товаров, предлагаемых к продаже, не зависит от цены;
3. потребители покупают больше товара по высоким ценам, чем по низким;
4. производители произведут больше товара, если будут снижены налоги.
5. продавцы будут производить больше товара, если цены будут выше, а не ниже;
Вопрос 3. В каком утверждении слово “предложение” следует заменить выражением “величина предложения”?
1. открытие новых меховых фабрик вызвало рост предложения шуб из натурального меха;
2. когда повысилась цена на кефир, предложение простокваши, производимой на том же молокозаводе, снизилось;
3. ожидаемое повышение цен на каучук вызвало временное сокращение его предложения;
4. рост цен на электроэнергию вызвал уменьшение предложения огурцов, выращиваемых в теплицах города;
5. повышение цен на услуги косметических салонов вызвало рост предложения этих услуг.
Вопрос 4. Если правительство увеличит акцизный налог на компакт-диски на 10 руб. за каждый проданный диск, то в результате этого, вероятнее всего:
1. цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж уменьшится;
2. цена аудиокассет увеличится, и объем продаж увеличится;
3. цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж увеличится;
4. цена аудиокассет увеличится, и объем продаж уменьшится ;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Увеличение спроса и предложения одновременно:
1. приведет к росту цены равновесия;
2. оставит цену равновесия без изменений;
3. снизит цену равновесия;
4. может привести к любому из вышеперечисленных последствий;
5. нет правильного ответа.
Задание 6
Вопрос 1. 10%-ное снижение цены, которое приводит к 15%-ному увеличению объема спроса, свидетельствует о том, что:
1. спрос неэластичен по цене;
2. спрос эластичен по цене;
3. имеет место спрос с единичной эластичностью;
4. общие расходы покупателей уменьшились;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Коэффициент ценовой эластичности спроса равен -1/3. Это означает, что:
1. если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него сократится на 1/3 процента;
2. если цена товара сократится на один процент, то величина спроса на него увеличится на 3 процента;
3. если цена товара повысится на один процент, то величина спроса на него повысится на 1/3 процента;
4. если цена товара снизится на один процент, то величина спроса на него уменьшится на 3 процента;
5. если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него увеличится, меньше, чем на 1 процент.
Вопрос 3. Ценовая эластичность в каждой точке вертикальной кривой спроса:
1. равна нулю;
2. стремится к плюс бесконечности;
3. равна единице;
4. стремится к минус бесконечности;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Перекрестная эластичность спроса характеризует реакцию:
1. цены одного товара на изменение цены другого товара;
2. величины спроса одного товара на изменение цены другого товара;
3. цены одного товара на изменение предложения другого товара;
4. величины спроса одного товара на изменение спроса на другое благо;
5. величины предложения одного товара на изменение цены другого товара.
Вопрос 5. Для предметов первой необходимости коэффициент эластичности спроса по доходу:
1. больше единицы;
2. лежит в пределах от нуля до единицы;
3. меньше нуля;
4. стремится к бесконечности;
5. нет правильного ответа.
Задание 7
Вопрос 1. Коэффициент перекрестной эластичности спроса для взаимодополняющих благ является:
1. положительной величиной;
2. отрицательной величиной;
3. равным нулю;
4. как положительной, так и отрицательной величиной;
5. любым числом от 0 до 1.
Вопрос 2. Если коэффициент эластичности спроса по доходу больше единицы, то это означает, что мы имеем дела со спросом на товар, являющийся :
1. предметом первой необходимости;
2. предметом роскоши;
3. инфериорным (товаром низшей категории);
4. ничто из перечисленного не подходит;
5. сопутствующим товаром.
Вопрос 3. Можно с полной уверенностью утверждать, что спрос на товар эластичен, если:
1. общая выручка продавцов увеличивается с уменьшением цены товара;
2. общая выручка продавцов уменьшается с уменьшением цены товара;
3. изменение цены товара не влияет на величину общей выручки продавцов;
4. кривая спроса имеет положительный наклон;
5. речь идет о товаре первой необходимости.
Вопрос 4. В каком случае из перечисленных снизится общая выручка предприятия АЗЛК:
1. цена автомобиля “Москвич” понизилась, а спрос на автомобильном рынке эластичный;
2. цена “Москвича” увеличилась, а спрос неэластичный;
3. снизилась цена на автомобиль “Жигули”;
4. из-за введения новых налогов на российской таможне сократился ввоз импортных автомобилей;
5. такой случай не назван.
Вопрос 5. Введение налога на единицу продукции означает, что тяжесть налогового бремени несут:
1. производители;
2. потребители;
3. и производители, и потребители;
4. чиновники, которые его собирают;
5. домашние хозяйства, фирмы, государство.
Задание 8
Вопрос 1. Если при росте выпуска продукции угол наклона кривой совокупного продукта растет, то соответствующая этому отрезку кривая предельного продукта будет:
1. вертикальной;
2. горизонтальной;
3. иметь положительный наклон;
4. иметь отрицательный наклон;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Если американские корпорации ориентируются на максимизацию прибыли, то японские — на максимизацию объема продаж. Это ведет к:
1. повышению цен на товары японских фирм;
2. частому разорению японских фирм;
3. росту издержек производства товаров американских фирм;
4. снижению цен на товары японских фирм;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Какая формула из перечисленных верна:
1. бухгалтерская прибыль + внутренние издержки = экономическая прибыль;
2. экономическая прибыль – бухгалтерская прибыль = внешние издержки;
3. экономическая прибыль + внутренние издержки = бухгалтерская прибыль;
4. внешние издержки + внутренние издержки = выручка;
5. экономическая прибыль – неявные затраты = явные затраты.
Вопрос 4. Постоянными факторами производства для фирмы являются факторы:
1. не влияющие на спрос на данный товар;
2. фиксированные при различном выпуске продукции;
3. с постоянной ценой;
4. определяемые размерами фирмы;
5. не влияющие на предложение данного товара.
Вопрос 5. Переменные факторы производства — это факторы:
1. которые могут быть изменены достаточно быстро при изменении выпуска продукции;
2. которые не могут быть изменены достаточно быстро при изменении выпуска продукции;
3. цена которых нестабильна;
4. цена на которые не может контролироваться;
5. которые изменяются относительно времени.
Задание 9
Вопрос 1. В краткосрочном периоде реакцией фирмы на небольшое повышение цены на выпускаемый ею товар будет:
1. увеличение выпуска продукции;
2. увеличение объема привлекаемых капитальных средств;
3. созыв совета специалистов для прогнозирования дальнейших возможных колебаний цены на рынке этого продукта;
4. попытка заплатить рабочим "старую" зарплату, пока они не узнали о повышении цен на производимый ими товар;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. В отрасли действуют три крупные фирмы и 10 маленьких. Крупные фирмы получают экономическую прибыль, а маленькие — только обычную. Каковы источники экономической прибыли крупных фирм:
1. ограбление маленьких фирм;
2. ограбление потребителей;
3. экономия на масштабах производства;
4. завышение цен;
5. верны ответы 1 и 2.
Вопрос 3. Когда фирма увеличивает применяемый капитал со 100 до 150 ден. ед., а используемый труд — с 200 до 300 единиц, то выпуск продукции возрастает с 500 до 600 единиц. В этом случае можно утверждать, что имеет место:
1. увеличивающийся эффект роста масштаба производства;
2. постоянный эффект роста масштаба производства;
3. уменьшающийся эффект роста масштаба производства;
4. приведенной информации недостаточно для ответа на вопрос;
5. верно все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Кривая спроса на продукцию фирмы, работающей на рынке совершенной конкуренции:
1. имеет положительный наклон;
2. горизонтальная линия, если цена показывается на оси ординат;
3. имеет отрицательный наклон;
4. вертикальная линия, если цена показывается на оси ординат;
5. могут быть верны ответы 1 и 3.
Вопрос 5. В точке миним альных средних издержек предельные издержки должны быть:
1. больше, чем средние издержки;
2. меньше, чем средние издержки;
3. равны средним издержкам;
4. минимальными;
5. максимальными.
Задание 10
Вопрос 1. В точке минимума предельных издержек средние издержки должны быть:
1. убывающими;
2. возрастающими;
3. постоянными;
4. минимальными;
5. максимальными.
Вопрос 2. Изменение цены одного из факторов производства повлияет на издержки фирмы следующим образом:
1. обязательно изменятся средние издержки;
2. обязательно изменятся предельные издержки;
3. изменятся средние и предельные издержки;
4. ничего не изменится;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. У конкурентной фирмы в положении равновесия:
1. МС = MR = Р;
2. AR = MR > Р;
3. Р = АС — МС;
4. MR = Р — AR;
5. P = AC – MR.
Вопрос 4. Если фирма является запредельной, то ее владелец должен стремиться:
1. минимизировать масштабы производства;
2. наращивать масштабы производства;
3. удерживать производство на таком уровне, чтобы MC=AVC;
4. продать свою фирму;
5. все перечисленное неверно.
Вопрос 5. Какая из фирм будет располагать большей свободой действий при установлении цен на свою продукцию?
1. одна из трех компаний данной отрасли;
2. единственный производитель товара, для которого существует множество заменителей;
3. одна из трехсот фирм данной отрасли;
4. любая из вышеназванных;
5. единственный производитель товара, для которого не существует заменителей;
Задание 11
Вопрос 1. Фирма-монополист максимизирует прибыль, когда:
1. цена продукта равна предельным издержкам;
2. цена продукта равна средним издержкам;
3. предельная выручка равна предельным издержкам;
4. предельная выручка равна цене;
5. средние издержки минимальны.
Вопрос 2. Если предельные издержки монополиста положительны, то он будет производить там, где:
1. эластичность спроса больше единицы;
2. эластичность спроса меньше единицы;
3. эластичность спроса равна единице;
4. эластичность спроса равна нулю;
5. нет верного ответа.
Вопрос 3. Рост средних издержек монополиста ведет к:
1. росту цены на ту же величину;
2. росту цены только в том случае, если предельные издержки тоже возрастают ;
3. уменьшению цены, так как монополист вынужден продавать больше, чтобы покрыть возрастающие издержки ;
4. росту цены, только если эластичность спроса больше единицы ;
5. увеличению прибыли .
Вопрос 4. Рынки совершенной конкуренции и монополистической конкуренции схожи тем, что:
1. выпускаются однородные товары;
2. цена превышает предельные издержки;
3. нет барьеров для вступления конкурентов в отрасль;
4. эластичность спроса ниже, чем на рынке чистой монополии;
5. каждому производителю принадлежит значительная доля рынка.
Вопрос 5. Олигополистический рынок схож с рынком монополистической конкуренции в том, что:
1. отсутствуют любые барьеры для проникновения в отрасль;
2. существуют труднопреодолимые барьеры для входа в отрасль;
3. действует незначительное количество продавцов;
4. фирма обладает монопольной властью;
5. возможно образование картелей.
Задание 12
Вопрос 1. Какое из нижеперечисленных сочетаний труда и капитала выступает оптимальным для фирмы (MRPL и MRPK - предельные продукты труда и капитала в денежном выражении; РL и PK — цены этих факторов):
1. МRРL = 9; РL = 12; MRPK = 3; РK = 4;
2. MRPL =14; РL = 7; MRPK = 18; PK = 6;
3. MRPL =1; PL = 3; MRPK = 21; PK = 23;
4. MRPL =11; PL= 11 ; MRP K = 15; РK = 15;
5. МRРL = 2; РL =6; MRPK = 10; РK= 15.
Вопрос 2. Если при данном объеме использования капитала увеличение использования труда на единицу не дает приращения общего продукта, и то же самое относится к увеличению объема использования капитала при данном объеме труда:
1. труд и капитал выступают субститутами;
2. труд и капитал выступают комплементами;
3. выбор сочетания труда и капитала не оптимален;
4. верны ответы 1 и 3;
5. правильных ответов среди приведенных нет.
Вопрос 3. Предположим, что в данном производственном процессе капитал и труд выступают субститутами. Если цена капитала растет, кривая спроса на труд:
1. сдвигается вправо;
2. остается на месте;
3. сдвигается влево;
4. сдвигается вправо или остается на месте;
5. информации недостаточно.
Вопрос 4. Кафе продает гамбургеры по 10 руб. за штуку. Рынок гамбургеров, как и рынок рабочей силы для кафе, является совершенно конкурентным. При увеличении числа работников с 15 до 16 объем продаж возрастает с 25 до 27 гамбургеров в час. Шестнадцатый работник будет нанят при условии, что:
1. его часовая заработная плата не превышает (27 х 10)/16 = 16,875 руб./час;
2. его часовая заработная плата не превышает 20 руб./час;
3. его часовая заработная плата колеблется в пределах от 16,875 до 20 руб./час;
4. кафе имеет возможность платить ему больше 20 руб./час;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Конкурентная фирма приобретает ресурс на конкурентном рынке по цене 10 долл. за единицу. Предельный продукт ресурса — 2 единицы продукции. Цена готовой продукции — 15 долл. Для увеличения объема прибыли фирма должна:
1. приобрести ресурс по более высокой цене;
2. сокращать объем использования ресурса;
3. сохранять объем использования ресурса неизменным;
4. данных для ответа на вопрос недостаточно;
5. увеличивать объем использования ресурса.
Задание 13
Вопрос 1. Эластичность спроса на труд тем выше:
1. чем ниже доля расходов на труд в издержках фирмы;
2. чем ниже цена готовой продукции;
3. чем выше ценовая эластичность спроса на готовую продукцию;
4. чем меньше возможность замены труда капиталом в данном производственном процессе;
5. чем ниже ценовая эластичность спроса на готовую продукцию.
Вопрос 2. Возможна ли ситуация, когда рост заработной платы вызывает сокращение объема предложения труда со стороны работника:
1. нет, такая ситуация невозможна;
2. такая ситуация возможна, если эффект дохода при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект замещения;
3. такая ситуация возможна, если эффект замещения при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект дохода;
4. такая ситуация возможна, если досуг выступает инфериорным (некачественным) благом;
5. верны ответы 2 и 4.
Вопрос 3. Предположим, что фирма выступает монопсонистом на рынке труда. В состоянии равновесия заработная плата ее рабочих:
1. меньше предельного продукта труда в денежном выражении;
2. равна предельному продукту труда в денежном выражении;
3. больше предельного продукта труда в денежном выражении;
4. возможен любой из перечисленных вариантов;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Выбирая объем использования труда, монопсония сопоставляет:
1. предельные издержки на труд и рыночную цену единицы труда;
2. предельный продукт труда в денежном выражении и предельные издержки на труд;
3. предельный продукт труда и предельные издержки на труд;
4. предельный продукт труда в денежном выражении и рыночную цену единицы труда;
5. предельный продукт труда и рыночную цену единицы труда.
Вопрос 5. Согласно классической теории, безработица есть результат:
1. действий фирм-монополистов;
2. несовершенства рыночного механизма;
3. несогласованности действий работников службы занятости;
4. действий профсоюзов и государства;
5. воздействия демографических факторов.
Задание 14
Вопрос 1. Если срок эксплуатации оборудования длительный, то можно утверждать, что:
1. годовые амортизационные расходы очень большие;
2. морально оборудование не изнашивается;
3. оборудование не требует ремонта;
4. физический износ оборудования происходит в последние годы эксплуатации;
5. ничего определенного сказать нельзя.
Вопрос 2. При данном спросе на инвестиции их величина:
1. не зависит от процентной станки;
2. может либо расти, либо сокращаться при росте процентной станки;
3. будет сокращаться, если будет расти процентная ставка;
4. будет расти, если будет увеличиваться процентная ставка;
5. будет сокращаться, если будет уменьшаться процентная ставка.
Вопрос 3. Сегодняшняя стоимость (present value) будущего дохода:
1. тем выше, чем ниже ставка процента;
2. тем выше, чем менее продолжителен срок ожидания дохода;
3. верны ответы а и б.
4. тем выше, чем выше ставка процента (учетная ставка);
5. тем выше, чем более продолжителен срок ожидания дохода.
Вопрос 4. Реальная ставка процента равна 5 %, темп инфляции – 20 %. Номинальная ставка процента составляет:
1. 26 % ;
2. 25 %;
3. 24 %;
4. приблизительно 14 %;
5. данных недостаточно.
Вопрос 5. Облигация – это:
1. как правило, долгосрочная ценная бумага;
2. документ, свидетельствующий о праве собственности на капитал фирмы, выпустившей облигацию;
3. долговое обязательство предприятия, выпустившего облигацию;
4. документ, свидетельствующий о праве принимать участие в управлении предприятием;
5. документ, свидетельствующий о праве участия в прибыли предприятия.
Задание 15
Вопрос 1. Земельная рента будет расти при прочих равных условиях, если:
1. снижается цена земли;
2. растет спрос на землю;
3. сокращается спрос на землю;
4. предложение земли растет;
5. ни при одном из этих условий.
Вопрос 2. При увеличении эластичности спроса на пшеницу эластичность спроса фермера на землю:
1. увеличивается;
2. остается без изменений;
3. сокращается;
4. ничего с определенностью сказать нельзя;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Что из нижеперечисленного приведет к сокращению спроса на землю?
1. сокращение урожайности;
2. увеличение ставки ссудного процента;
3. понижение ставки ссудного процента;
4. любое изменение ставки ссудного процента;
5. не верен ни один из ответов.
Вопрос 4. Если арендная плата составляет 1000 долларов, а ставка процента — 5% годовых, при какой цене участка земли его покупка будет выгодна для фермера?
1. не более 100 000 долл.;
2. не более 50 000 долл.;
3. не более 20 000 долл.;
4. не более 10 000 долл.;
5. не более 5000долл.
Вопрос 5. Если рента, установленная за пользование землей, превысит равновесный уровень:
1. спрос на землю превысит предложение;
2. оптимальный объем использования земли возрастет;
3. не вся земля будет использована;
4. верны ответы 1 и 2;
5. не верен ни один из ответов.
Задание 16
Вопрос 1. Отрицательные внешние эффекты приводят к тому, что товар:
1. выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
2. выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
3. выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены;
4. не производится;
5. выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены.
Вопрос 2. Рабочий поселок сталеваров расположен вблизи металлургического завода, отходы которого загрязняют окружающую среду. Если сталевары требуют повышения своей зарплаты за жизнь в опасных для здоровья условиях, то удовлетворение подобных требований — это:
1. введение корректирующих субсидий;
2. интернализация внешнего эффекта;
3. превращение здоровья рабочих в чистое общественное благо;
4. гашение положительного внешнего эффекта;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Общественные блага отличаются от частных тем, что они;
1. делимы и находятся в индивидуальном пользовании;
2. неделимы и находятся в общественном пользовании;
3. неделимы и находятся в индивидуальном пользовании;
4. делимы и находятся в общественном пользовании;
5. нет верного ответа.
Вопрос 4. Неконкурентность и неисключаемость являются характеристиками:
1. нормальных товаров;
2. недоброкачественных товаров;
3. дефицитных товаров;
4. факторов производства;
5. общественных благ.
Вопрос 5. Что из перечисленного ниже не является общественным благом?
1. электроэнергия;
2. оборона страны;
3. маяки;
4. защита от наводнений;
5. полиция.
Задание 17
Вопрос 1. Выберите верное соотношение для четырехсекторной модели экономики:
1. С + I +G + Xn =C+S+ Т+Im;
2. (I — S) + (G — Т) = -Хn;
3. У = С + S + I + G + Хn;
4. У = С + S + I+T+ G + Хn;
5. нет верного ответа.
Вопрос 2. Сокращение дефицита госбюджета сопровождается:
1. снижением сбережений;
2. ростом импорта;
3. снижением инвестиций;
4. все ответы верны;
5. все ответы неверны.
Вопрос 3. Чтобы в модели кругооборота получить располагаемый доход, необходимо из величины совокупного выпуска (Y) вычесть:
1. чистые налоги и прибавить трансферты;
2. налоги и прибавить трансферты;
3. трансферты и прибавить налоги;
4. и налоги, и трансферты;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Если экспорт превышает импорт, то при равенстве инвестиций и сбережений в модели открытой экономики имеет место:
1. профицит государственного бюджета;
2. профицит торгового баланса;
3. дефицит торгового баланса;
4. дефицит госбюджета и профицит торгового баланса;
5. дефицит государственного бюджета.
Вопрос 5. Если в закрытой экономике потребительские расходы составляют 1000 млрд. долл., сбережения 100 млрд. долл., государственные закупки товаров и услуг 300 млрд. долл., а государственный бюджет сбалансирован, то ВНП равен:
1. 1100 млрд. долл.;
2. 1200 млрд. долл.;
3. 1300 млрд. долл.;
4. 1400 млрд. долл.;
5. 400 млрд. долл.
Задание 18
Вопрос 1. Фирма продала 20 единиц продукции по цене 1500 долл., а ее затраты составили: на заработную плату 6500 долл., на амортизацию 3000 долл., на покупку сырья и материалов 8000 долл., на покупку оборудования 5000 долл. При этом фирма получила прибыль 400 долл. Величина добавленной стоимости равна:
1. 23 500 долл.;
2. 22 000 долл.;
3. 13 000 долл.;
4. 12 500 долл.;
5. 7500 долл.
Вопрос 2. Сталелитейный завод продал сталь фирме, производящей холодильники, за 300 долл., и эта сталь была использована в производстве холодильника, который был продан дилеру за 1200 долл. Дилер продал холодильник семье за 1400 долл., а семья перепродала этот холодильник за 1500 долл. В этом случае ВНП вырос:
1. на 800 долл.;
2. на 900 долл.;
3. на 1200 долл.;
4. на 1400 долл.;
5. на 1500 долл.
Вопрос 3. Какой из видов доходов не учитывается при подсчете ВНП?
1. зарплата чиновников госаппарата;
2. проценты по облигациям автомобильной компании;
3. условно начисленная рента владельца особняка, не сдаваемого внаем;
4. зарплата менеджера частной фирмы;
5. пособие по безработице.
Вопрос 4. Трансфертные платежи включают:
1. жалованье государственных служащих;
2. субсидии, предоставляемые государством отдельным фирмам;
3. оплату государственных товаров и услуг;
4. все перечисленное неверно;
5. все перечисленное верно.
Вопрос 5. Подсчитать инвестиции домохозяйств, если известно, что в данном году они израсходовали на покупку товаров длительного пользования 700 млрд. долл., на покупку ценных бумаг 12 млрд. долл., на покупку жилья 200 млрд. долл., на покупку земли 30 млрд. долл., на покупку антиквариата 4 млрд. долл.
1. 946 млрд. долл.;
2. 246 млрд. долл.;
3. 242 млрд. долл.;
4. 200 млрд. долл.;
5. 216 млрд. долл.
Задание 19
Вопрос 1. Валовой национальный продукт страны составил 5200 млрд. долл., чистый экспорт —30 млрд. долл.; факторные доходы, полученные гражданами страны за рубежом, 300 млрд. долл.; факторные доходы, полученные иностранцами в этой стране, 140 млрд. долл., а золотовалютные резервы страны 20 млрд. долл. Валовой внутренний продукт равен:
1. 5040 млрд. долл.;
2. 5330 млрд. долл.;
3. 5350 млрд. долл.;
4. 5360 млрд. долл.;
5. 5690 млрд. долл.
Вопрос 2. Потребительские расходы страны составили 2500 млрд. долл., государственные закупки товаров и услуг 750 млрд. долл., экспорт 55 млрд. долл., импорт 20 млрд. долл., косвенные налоги 300 млрд. долл., валовые частные инвестиции в основной капитал 450 млрд. долл., инвестиции в жилищное строительство 200 млрд. долл., изменение запасов 50 млрд. долл., стоимость потребленного основного капитала 350 млрд. долл. Чистый национальный продукт равен:
1. 4285 млрд. долл.;
2. 4635 млрд. долл.;
3. 3985 млрд. долл.;
4. 3635 млрд. долл.;
5. 1000 млрд. долл.
Вопрос 3. Располагаемый доход — это:
1. доход, полученный собственниками экономических ресурсов;
2. сумма, полностью включающая зарплату, ренту и процент на капитал;
3. личный доход минус индивидуальные налоги;
4. зарплата плюс процент на капитал минус индивидуальные налоги.
5. все ответы неверны.
Вопрос 4. В 1990 году номинальный ВНП был равен 400 млрд. долл. К концу 1995 года дефлятор ВНП увеличился в 2 раза, а реальный ВНП вырос на 20%. Номинальный ВНП 1995 года составил:
1. 1600 млрд. долл.;
2. 960 млрд. долл.;
3. 880 млрд. долл.;
4. 420 млрд. долл.;
5. 320 млрд. долл.
Вопрос 5. Дефлятор ВНП:
1. меньше единицы, если уровень цен в текущем году ниже, чем в базовом;
2. включает цены импортных товаров;
3. не может быть использован при инфлировании ВНП;
4. завышает уровень инфляции;
5. определяется как: номинальный ВНП – реальный ВНП.
Задание 20
Вопрос 1. В соответствии с эффектом богатства кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон, потому что:
1. снижение уровня цен повышает ценность денег, и потребительские расходы возрастают;
2. снижение уровня цен снижает ценность денег, и потребительские расходы уменьшаются;
3. снижение уровня цен сокращает запасы наличных денег у населения, увеличивает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента падает, инвестиционные расходы растут;
4. снижение уровня цен увеличивает запасы наличных денег у населения, сокращает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента растет, инвестиционные расходы падают;
5. нет верного ответа.
Вопрос 2. На величину инвестиционных расходов оказывает влияние:
1. уровень ставки процента;
2. оптимистические или пессимистические ожидания предпринимателей;
3. изменения в технологии;
4. степень загрузки производственного оборудования.
5. все ответы верны.
Вопрос 3. Кривая совокупного предложения выражает отношение между:
1. уровнем цен и потребляемым объемом ВНП;
2. уровнем цен и произведенным объемом ВНП;
3. потребленным и произведенным объемом ВНП;
4. уровнем цен и планируемым объемом ВНП;
5. уровнем цен, по которым производители желают продать товары, и уровнем цен, по которым покупатели хотят купить товары.
Вопрос 4. Если увеличиваются налоги на бизнес, то снижается:
1. только совокупный спрос;
2. только совокупное предложение;
3. и совокупный спрос, и совокупное предложение;
4. и величина AD, и величина AS;
5. возможен любой из вариантов.
Вопрос 5. Если государство вводит новый закон об охране окружающей среды, то это вызывает:
1. рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения вправо;
2. рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения влево;
3. рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
4. снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
5. снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса вправо.
Задание 21
Вопрос 1. Величина совокупного предложения сокращается, если:
1. повышаются цены на сырьевые ресурсы;
2. снижается уровень цен;
3. увеличивается ставка заработной платы;
4. снижается квалификация рабочей силы;
5. все ответы верны.
Вопрос 2. Какое из событий сдвигает кривую совокупного предложения вправо?
1. снижение правительством военных расходов;
2. снижение цен на нефть;
3. ожидание повышения уровня цен;
4. снижение предложения денег;
5. нет верного ответа.
Вопрос 3. В соответствии с современными представлениями:
1. краткосрочная кривая совокупного предложения (SRAS) горизонтальна, а долгосрочная кривая совокупного предложения (LRAS) вертикальна;
2. кривая SRAS вертикальна, а LRAS горизонтальна;
3. кривая SRAS имеет положительный наклон, а кривая LRAS вертикальна;
4. кривая SRAS горизонтальна, а кривая LRAS имеет положительный наклон.
5. кривая SRAS имеет отрицательный наклон, а кривая LRAS вертикальна.
Вопрос 4. Если повышается оптимизм в настроении потребителей, то:
1. краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо;
2. краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется влево;
3. кривая совокупного спроса сдвинется вправо;
4. кривая совокупного спроса сдвинется влево;
5. долгосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо.
Вопрос 5. Экономика первоначально находится в состоянии долгосрочного равновесия, но засуха уничтожила большую часть урожая. Если политические деятели не вмешиваются и позволяют экономике самой приспособиться к долгосрочному равновесию, то в долгосрочном периоде это приведет:
1. к росту уровня цен, но выпуск не изменится;
2. к снижению уровня цен, но выпуск не изменится;
3. к росту выпуска, но уровень цен не изменится;
4. к снижению выпуска, но уровень цен не изменится.
5. не изменится ни выпуск, ни уровень цен.
Задание 22
Вопрос 1. Для оценки уровня благосостояния наиболее подходящим показателем является величина:
1. номинального ВНП;
2. реального ВНП;
3. номинального ВНП на душу населения;
4. реального ВНП на душу населения;
5. темпа роста номинального ВНП на душу населения.
Вопрос 2. Производительность труда измеряется отношением:
1. затрат капитала к затратам труда;
2. реального объема производства к численности населения;
3. реального объема производства к количеству часов рабочего времени;
4. количество часов рабочего времени к реальному ВНП;
5. затрат капитала к реальному ВНП.
Вопрос 3. Для обеспечения высоких темпов экономического роста в экономике должны быть:
1. высокая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
2. низкая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
3. высокая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
4. низкая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
5. снижение доли сбережений и инвестиций.
Вопрос 4. В период подъема всегда наблюдается снижение:
1. прибылей фирм;
2. курса акций на фондовой бирже;
3. трансфертных выплат;
4. уровня цен;
5. спроса на труд.
Вопрос 5. Какой из следующих показателей является контрциклическим?
1. объем розничных продаж;
2. загрузка производственных мощностей;
3. величина налоговых поступлений;
4. объем прибыли фирм;
5. уровень безработицы.
Задание 23
Вопрос 1. Человек, который надеется вскоре снова получить работу:
1. относится к разряду занятых;
2. относится к безработным;
3. не учитывается в составе рабочей силы;
4. рассматривается как неполностью занятый;
5. рассматривается, как потерявший надежду найти работу.
Вопрос 2. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
1. фрикционной формой безработицы;
2. структурной формой безработицы;
3. циклической формой безработицы;
4. естественной безработицей;
5. все предыдущие ответы неверны.
Вопрос 3. Фрикционная безработица имеет место во всех перечисленных случаях, за исключением:
1. рабочие ожидают восстановления на работе;
2. некоторые фирмы терпят банкротство;
3. рабочие покидают свои рабочие места, чтобы найти новое место работы;
4. в экономике происходит структурный сдвиг;
5. нет верного ответа.
Вопрос 4. Отраслевые сдвиги в экономике увеличивают:
1. фрикционную безработицу;
2. циклическую безработицу;
3. скрытую безработицу;
4. фактическую безработицу;
5. структурную безработицу.
Вопрос 5. Если численность трудоспособного населения страны 80 млн. человек, численность занятых 62 млн. человек, общая численность безработных 6 млн. человек, а уровень циклической безработицы 2%, то естественный уровень безработицы составляет:
1. 5,5%;
2. 6%;
3. 6,8%;
4. 7,7%;
5. нет верного ответа.
Задание 24
Вопрос 1. Причиной инфляции спроса может послужить рост:
1. налогов;
2. цен на энергоносители;
3. товарно-материальных запасов фирм;
4. предложения денег;
5. все ответы верны.
Вопрос 2. Стагфляция есть результат:
1. инфляции спроса;
2. гиперинфляции;
3. инфляции издержек;
4. все ответы верны;
5. скрытой инфляции.
Вопрос 3. Выберите верное утверждение. Покупательная способность денег…
1. и уровень цен всегда находятся в обратной зависимости;
2. и уровень цен находятся в прямой зависимости в период экономического спада и в обратной зависимости в период инфляционного подъема;
3. и уровень цен находятся в прямой, но не пропорциональной зависимости;
4. и уровень цен находятся в прямой и пропорциональной зависимости;
5. не связана с уровнем цен.
Вопрос 4. Если в течение года номинальный доход вырос с 1200 до 1248 долл., а уровень цен на 7%, то реальный доход:
1. останется неизменным;
2. возрастет на 5%;
3. сократится на 3%;
4. сократится на 7%;
5. информации недостаточно.
Вопрос 5. В соответствии с эффектом Фишера:
1. реальная ставка процента равна номинальной ставке процента плюс темп инфляции;
2. номинальная ставка процента равна реальной ставке процента минус темп инфляции;
3. темп инфляции равен реальной ставке процента минус номинальная ставка процента;
4. номинальная ставка процента равна темпу инфляции минус реальная ставка процента;
5. реальная ставка процента равна номинальной ставке процента минус темп инфляции.
Задание 25
Вопрос 1. Денежный агрегат М1 состоит:
1. из наличных денег, государственных облигаций, золотых сертификатов и монет;
2. из наличных денег, депозитов до востребования, сберегательных депозитов, взаимных фондов денежного рынка и небольших срочных депозитов;
3. из наличных денег, дорожных чеков, депозитов до востребования и других чековых депозитов;
4. из наличных денег, сберегательных счетов и государственных облигаций;
5. все ответы неверны.
Вопрос 2. В денежный агрегат М2 не входят:
1. крупные срочные депозиты;
2. сберегательные депозиты;
3. наличные деньги;
4. депозиты до востребования;
5. мелкие срочные депозиты.
Вопрос 3. Все перечисленное включается в денежные агрегаты, кроме:
1. срочных депозитов;
2. государственных долгосрочных облигаций;
3. дорожных чеков;
4. чековых депозитов;
5. сберегательных счетов.
Вопрос 4. Если предложение денег увеличивается на 6%, уровень цен растет на 4%, а реальный выпуск повышается на 3%, то в соответствии с уравнением количественной теории денег скорость обращения денег увеличивается:
1. на 13%;
2. на 7%;
3. на 3%;
4. на 2%;
5. на 1 %.
Вопрос 5. Если норма обязательных резервов составляет 20%, а величина обязательных резервов банка равна 30 тыс. долл., то максимальная величина кредитов, которую может выдать этот банк, равна:
1. 300 тыс. долл.;
2. 200 тыс. долл.;
3. 150 тыс. долл.;
4. 120 тыс. долл.;
5. 96 тыс. долл. -
Контрольная работа:
10 страниц(ы)
Контрольный теоретический вопрос
1. Основные проблемы экономической организации общества.
Кривая производственных возможностей.Контрольные тестовые заданияРазвернутьСвернуть
/отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
2. Монополист, максимизирующий прибыль, будет увеличивать выпуск продукции, если:
а) средние издержки падают;
б) затраты на рекламу растут;
в) предельный доход выше предельных издержек;
г) предельный доход равен переменным издержкам.
3. Если номинальная процентная ставка составляет 10%, а темп инфляции определен в 4% в год, то реальная ставка процента составит:
а) 14%;
б) 6%;
в) 2,5%;
г) 6%;
д) 4%.
Задача
4. Рассчитайте по таблице издержки: общие ТС, постоянные ТFC, переменные ТVС, предельные МС, средние ATC, средние постоянные AFC и средние переменные АVC.
Выпуск шт. Общие
издерж-
ки ТС TFC TVC MC ATC AFC AVC
0
20 20 0 - - - -
1
40 20 20 20 40 20 20
2
60 20 40 20 30 10 20
3
90 20 70 30 30 6,67 23,33
4
130 20 110 40 32,5 5 27,5
5
200 20
180 70 40 4 36
6
280 20 260 80 46,66 3,33 43,33
-
Контрольная работа:
Заполнение бухотчётности, вариант 3
15 страниц(ы)
Положения учетной политики ООО «Мир» на 20ХХ г.
1. Начисление амортизации объектов основных средств производится линейным способом.2. Фактическая себестоимость приобретения материалов формируется на счете 10 «Материалы».РазвернутьСвернуть
3. Учет затрат и исчисление себестоимости услуг по оказанию консалтинговых услуг организуется непосредственно на счете 20 «Основное производство».
4. Общехозяйственные расходы, учтенные на счете 26, по окончании отчетного периода полностью списываются на счет 90 «Продажи».
5. ООО «Мир», являясь субъектом малого бизнеса, в соответствии с положениями учетной политики не применяет ПБУ 18/02…».