СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Математика и информатика (код – МФИ), вариант 2 (36 заданий по 5 тестовых вопросов) - Тест №23387

«Математика и информатика (код – МФИ), вариант 2 (36 заданий по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 34 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. Какая система счисления использовалась в первых ЭВМ для кодирования информации?

1) десятичная;

2) двоичная;

3) троичная;

4) пятеричная;

5) семеричная.

Вопрос 2. Какое это число: 2 • 73 + 3 • 72 + 5 • 7 + 6?

1) (874)10;

2) (2356)7;

3) (11444)5;

4) все предыдущие ответы верны;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Запишите в римской нумерологии число 1510:

1) MDX;

2) IMDX;

3) XDM;

4) IMVCX;

5) MVMX.

Вопрос 4. Можно ли выполнить арифметическое действие с числами, записанными в разных системах счисления? (выберите наиболее общий ответ):

1) да, если оба числа записать в системе одного из них;

2) да, если оба числа записать в десятичной системе;

3) да, если оба числа записать в одной и той же системе счисления (любой);

4) нет, ни при каких условиях;

5) только сложение и вычитание.

Вопрос 5. Выполните действие (2562)7 –(1614)7

1) (948)7:

2) (2523)7;

3) (645)7;

4) (948)10;

5) нет правильного ответа.

Задание 2

Вопрос 1. Какая система счисления, вероятнее всего, не имела анатомического происхождения?

1) двоичная;

2) двенадцатеричная;

3) шестидесятеричная;

4) пятеричная;

5) все системы счисления имели анатомическое происхождение.

Вопрос 2. Какое из чисел записано в непозицнониой системе счисления?

1) XXII;

1) (27)g;

2) (100011)2;

3) все числа записаны в не позиционных системах счисления;

4) все числа записаны в позиционных системах счисления.

Вопрос 3. Какое число содержит 500 сотен?

1) 5000000;

2) 500000;

3) 50000;

4) 5000;

5) 500.

Вопрос 4. Сравните числа (11010)2 и (26)10:

1) (11010)2 = (2б)10;

2) (11010)2 ≠ (26)10;

3) (11010)2<(26)10;

4) (11010)2 >(2б)10;

5) все ответы верны.

Вопрос 5. Используя таблицу умножения для шестеричной системы счисления, выполните действие: (25) 6 (13)6

1) (373)6;

2) (413) 6,

3) (325)6;

2) (405)6

4) (1301)б.

Задание 3.

Вопрос 1. Поверхность земного шара составляет 5,1 * 108 км2. Запишите это число, используя поразрядную запись:

1) 5100000000;

2) 5 100 000 000;

3) 510000000;

4) 510 000 000;

5) 51 000 000.

Вопрос 2, Запишите число (10)10 в троичной системе счисления;

1) 101

2) 11;

2) 21;

3) 10;

3) 201.

Вопрос 3. Сколько десятков содержится в числе шестьдесят семь тысяч?

1) 6;

2) 67;

3) 670;

4) 6700;

5) 67000.

Вопрос 4. Поставьте знак между числами (33)5 и (27)8, так, чтобы получилось верное выражение:

1) =

2) ≠

3) >

4) <

5) верны ответы 2 и 4.

Вопрос 5. Используя таблицу умножения для шестеричной системы счисления, выполните действие (250)6: (10)6

1) (25)10

2) (25)6

3) (17)10;

4) (17)6;

5) верны ответы 2 и 3.

Задание 4

Вопрос 1. Какое это число: 2 * 103 + 3 * 102 + * 4 * 10 + 5

1) (2345)10;

2) 2000300405;

3) 2 000 300 405;

4) (2345)5

5) нет правильного ответа,

Вопрос 2. Запишите число (12345)5 в десятичной системе счисления

1) 12345;

2) 975;

3) 24690;

4) 123410;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 3. Похожи ли правила для выполнения арифметических действий в разных системах счислений?

1) да;

2) нет;

3) похожи только для сложения;

4) похожи только для сложения и вычитания;

5) действия выполняются только в десятичной системе, в других системах выполнить действия нельзя.

Вопрос 4. Выполните действие: (42301)5 + (1234)5;

1) (44040)5;

2) (43535)5

3) (43030)5;

4) (43535)10;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 5. Какая из таблиц соответствует таблице сложения для троичной системы счисления?

1)

2)

3)

4)

5) Нет правильного ответа.

Задание 5.

Вопрос 1. Почему в Древней Греции числа назывались фигурными?

1) они составлялись из фигур на доске или земле;

2) их запись была фигурной (красивой);

3) они выкладывались камешками в виде геометрических фигур;

4) они символизировали различные фигуры;

5) слова «фигура» и «число» были синонимами в древнегреческом языке.

Вопрос 2. Что означает свойство замкнутости множества относительно какого-либо арифметического действия

1) с числами из данного множества действие выполнимо;

2) с числами из данного множества действие невыполнимо;

3) с числами из данного множества действие выполнимо и его результат принадлежит данному множеству;

4) с числами из данного множества действие выполнимо, но его результат не принадлежит данному множеству;

5) ни одно из вышеперечисленных объяснений неверно.

Вопрос 3. Найдите иррациональное число:

4) 160,2

5) е0

Вопрос 4. Найдите корни уравнения (9х2 + 1)(х + 1) =0

1) -1; ± 1/3i

2) -1; -1/9

3) 1; -1/9

Вопрос 5. Даны два комплексных числа: а = -4 + 3i b = 12 + 5i. Найдите |a|, |b|

1) 25; 169;

2) 5; 169:

3) 25; 13;

4) 5; 13;

1) нет верного ответа.

Задание 6

Вопрос 1. Какая наука была первой построена как аксиоматическая теория?

1) теория чисел;

2) арифметика;

3) философия;

4) математика;

5) геометрия.

Вопрос 2. Найдите высказывание, соответствующее теореме о делении с остатком:

1) 65 = 15*4 + 5;

2) 65 : 4 = 15 (ост. 5);

3) 65 = 15*3+20;

4) 65 = 65*0 + 65;

5) все равенства соответствуют теореме.

Вопрос 3. Какое из множеств не является расширением множества натуральных чисел?

1) комплексные числа;

2) рациональные числа;

3) иррациональные числа;

4) целые числа;

5) вещественные числа.

Вопрос 4. Даны два комплексных числа: а = -4 + 3i b = 12 + 5i. Найдите a + b, a - b

1) 8 + 8i; -16 – 8i;

2) 8 + 8i; -16 – 2i;

Вопрос 5. Найдите простое число, пользуясь признаками делимости:

1) 759 077;

2) 220 221;

3) 524 287;

4) 331 255

5) 442 874.

Задание 7

Вопрос 1. Какие понятия являются основными в теории чисел по аксиоматике Д. Пеане?

1) множество, натуральное число;

2) множество натуральных чисел, элемент множества натуральных чисел, отношение «непосредственно следовать за.»;

3) множество, элемент множества, наличие единицы;

4) натуральное число, сложение натуральных чисел;

5) натуральное число, отношение «стоять между.».

Вопрос 2, Найдите дробь, не равную дроби 7/9:

1) 14/18

2) 0,7

3) 0,(7)

4) 7а/9а

5) 0,7777…

Вопрос 3. Сколько корней имеет уравнение х6 = - 64?

1) ни одного;

2) 1;

3) 2,

4) 3;

5) 6.

Вопрос 4. Даны два комплексных числа а = -4 + 3i b = 12 + 5i. Найдите a * b.

1) 33 + 16i

2) 63 + 16i;

3) 33 + 16i

4) 48 + i;

5) 63 + 16i.

Вопрос 5. Какое из перечисленных множеств не является полной системой вычетов по модулю 5?

1) 0,1,2.3,4;

2) 1,2,3,4,5;

3) -5,-4,-3,-2,-1;

4) 0,3,22,37,99;

5) 1,7,13,19,20.

Задание 8

Вопрос 1. Какие свойства выполняются во множестве натуральных чисел?

1) свойства 0 при умножении;

2) ассоциативность и коммутативность сложения;

3) дистрибутивность деления относительно вычитания;

4) свойства 0 при сложении;

5) все вышеперечисленное.

Вопрос 2. Найдите число, не стоящее между 2/7 и 4/9

1) 3/8

2) 0,(28);

3) 20/63

4) 0,45;

5) 0,375.

Вопрос 3. Найдите корни уравнения (х2 - 5)(х2 + 25) = 0:

1) 5 и-25;

5) √5 и - √5

Вопрос 4. Даны два комплексных числа

1) 1,32-2,24i;

2) 1,32 + 2,24i;

3) -1,32+2,24i;

4) 1,32-2,24i;

5) нет верного ответа.

Вопрос 5. Дан многочлен Р(х) = х10 + Зх7 - 13х5 + 14х + 21. Определите, какой остаток получится при делении Р(9) на 8?

1) остатка не будет;

2) 2;

3) 4;

4) 7;

5) определить невозможно.

Задание 9

Вопрос 1. Множество А задано характеристическим условием: Какое оно?

1) ограниченное сверху;

2) ограниченное снизу;

3) пустое;

4) непустое;

5) бесконечное.

Вопрос 2. Среди представленных пар множеств найдите равные:

1) {1,3, 5, 7, 9} и {9, 7, 5,3, 1};

2) {@, #, $, %, &, } и {@, #, $, %, №};

3)

4) {статьи, составляющие Конституцию РФ} и {статьи, составляющие Гражданский кодекс РФ};

5) все представленные множества разные.

Вопрос 3. А - множество натуральных чисел, кратных 2, В - множество натуральных чисел, кратных 3, С - множество натуральных чисел, кратных 6. Укажите верные включения:

1) А с В, В с С;

2) В c А, В с С;

3) А с С, В с С;

4) С е А, С с В;

5) С с А. В с А.

Вопрос 4. А - множество корней уравнения Зх2 - 12х - 15 = 0, В - множество корней уравнения х2 - Зх - 10 = 0. Найдите А \ В,

1) {-2,-1,5};

2) {5,-1,5,-2};

3) {5};

4) {-1,-2};

5) {-1}.

Вопрос 5. В шахматном турнире участвуют 8 спортсменов. Они должны разыграть приз по «олимпийской» системе, то есть разделиться на пары. Как называется граф, отражающий схему игр такого турнира?

1) нуль-граф;

2) дерево;

3) полный граф;

4) дополнительный граф;

5) эквивалентный граф.

Задание 10

Вопрос 1. Закончите определение: «Непустое множество - это множество, мощность которого.». Выберите наиболее полный ответ.

1) = 0;

2) ≠ 0;

Вопрос 2. В шахматном турнире участвуют 8 спортсменов. Как называется геометрическая интерпретация турнирной таблицы?

1) график;

2) диаграмма;

3) схема;

4) граф;

5) ломаная.

Вопрос 3. А - множество корней уравнения Зх2 - 12х - 15 = 0, В - множество корней уравнения х2 - Зх - 10 = 0. Найдите А В:

1) {-2,-1,5};

2) {5,-1,5,-2};

3) {5};

4) {-1,-2};

5) {-1}.

Вопрос 4. А - множество чисел кратных 7, В - множество чисел кратных 3, С - множество чисел кратных 2. Опишите множество (А В) \ С:

1) это числа кратные 7;

2) это числа кратные 3;

3) это числа кратные 2;

4) это числа кратные 21;

5) это числа кратные 42.

Вопрос 5. Известно декартово произведение X х Т = {(М, А), (К, В), (М, В), (К, А)}. Определите множества А и В:

1) Х={А,В};Т={М,К};

2) Х={М, К};Т={А, В};

3) Х={А,А, В, В};Т={М. К, М,К};

4) Х={М, К,М, К};Т={А,В, В, А};

5) нет верного ответа.

Задание 11

Вопрос 1. Что нужно задать (начертить или записать) для того, чтобы строго определить граф, не являющийся нуль-графом?

1) Таблицу футбольных соревнований;

2) Ломанную кривую линию;

3) Набор точек и набор линий, их соединяющих;

4) Начертить несколько пересекающихся линий;

5) Поставить несколько точек и обозначить их буквами.

Вопрос 2. Найдите свойства множества рациональных чисел Q:

1) конечно, ограниченно, замкнуто относительно сложения;

2) бесконечно, ограниченно, замкнуто относительно вычитания;

3) конечно, ограниченно снизу, незамкнуто относительно деления;

4) бесконечно, неограниченно, незамкнуто относительно умножения;

5) бесконечно, неограниченно, замкнуто относительно сложения, вычитания, умножения и деления.

Вопрос 3. А - множество корней уравнения Зх2 - 12х -15 = 0, В - множество корней уравнения х2 - Зх - 10 = 0. Найдите А В.

1) {-2,-1,5};

2) {5,-1,5,-2};

3) {5};

4) {-1,-2};

5) {-1}.

Вопрос 4. О какой операции над множествами идет речь в следующей задаче: в актовом зале 200 кресел расставлены в 10 одинаковых рядов, сколько кресел в каждом раду?

1) объединение;

2) пересечение;

3) дополнение:

4) разбиение на классы;

5) декартово произведение.

Вопрос 5. n{А) = 7, А х В = Ø. Чему равно n(В)?

1) 7;

2) 0;

3) 1;

4) 49;

5) нет верного ответа.

Задание 12

Вопрос 1. Закончите определение: «Бесконечное множество - это множество, мощность которого.

1) = 0;

2) ≠ 0;

3) = ∞

Вопрос 2. Найдите подмножество множества {10,20,30.100}

1)

2) {10,30,50,70,90};

3) (1,2,3,. .10};

4)

5) верны ответы 2 и 4.

Вопрос 3. В шахматном турнире участвуют 8 спортсменов. Они должны разыграть приз по «круговой» системе, то есть каждый спортсмен должен сыграть с каждым из противников. Сколько вершин имеет граф, отражающий схему игр такого турнвзра?

1) это зависит от общего количества игр, которые должны быть сыграны;

2) это зависит от количества проведенных игр;

3) это зависит от того, все ли участники вступили в игры;

4) по количеству участников турнира - 8;

5) нет правильного ответа.

Вопрос 4. Из множества X = {1, 2,3, 4, 5, б, 7, 8, 9, 10, 11, 12} выделены три подмножества. В каком из следующих случаев множество X оказалось разделено на классы?

1) Х1 = {1,3,5, 7, 9, 11},Х2= {2.4,6,8, 10, 12},Х3 = 0;

2) X1 = {1, 2, 3, 4, 5}, X2 = {5, 6, 7, 8, 9}, Х3 = {9, 10, 11, 12};

3) Х1= {0, 1,2, 3,4},Х2 = {5,6,1, 8},Х3 = {9, 10, 11, 12};

4) Х1 = {1,2,3,5, 7,11}, Х2 = {4,6,8,9, 10, 12}, Х3 = {3, 9, 12};

5) X1 = {1,4,7, 10},Х2 = {2,5, 8, 11},Х3= {3,6,9, 12}.

Вопрос 5. К населенному пункту ведут 3 дороги. Сколькими способами можно въехать и выехать из него?

1) 9;

2) б;

3) 3;

4) 1;

5) нет верного ответа.

Задание 13

Вопрос 1. Закончите определение: « Конечное множество - это множество, мощность которого.». Выберите наиболее полный ответ:

1) = 0;

2) ≠ 0;

3) = ∞

4) ≠ ∞

2) = 10.

Вопрос 2. Запишите языком логических символов определение множества ограниченного СНИЗУ:

1) (М - ограничено снизу)

2) (М - ограничено снизу)

3) (М - ограничено снизу)

4) (М - ограничено снизу)

5) (М - ограничено снизу)

Вопрос 3. Найдите множества А и В, такие что

1) А - множество чисел, кратных 5, В - множество чисел кратных 7;

2) А = (4, 5,6, 7,8}, В = {1,2,3, 4, 5};

3)

4) А - множество решений уравнения х2 - 12х + 35 = 0, В - множество решений уравнения х2 - 8х + 15 = 0;

5) все ответы верны.

Вопрос 4. В шахматном турнире участвуют 8 спортсменов. Они должны разыграть приз по «круговой» системе, то есть каждый спортсмен должен сыграть с каждым из противников. Какой граф отразит схему игр в конце турнира?

1) куль-граф;

2) дерево;

3) полный граф;

4) дополнительный граф;

5) эквивалентный граф.

Вопрос 5. В школе 70 учеников. Из них 27 ходят в драмкружок, 32 поют в хоре, 22 увлекаются спортом. В драмкружке 10 ребят из юра, в хоре 6 спортсменов, в драмкружке 8 спортсменов. 3 спортсмена посещают и драмкружок, и хор. Сколько ребят не ноют в хоре, не посещают драмкружок и не занимаются спортом?

1) 64;

2) 58:

3) 12;

4) 6;

5) нет верного ответа.

Задание 14

Вопрос 1. На множестве действительных чисел введено бинарное отношение . Какими свойствами оно обладает?

1) рефлексивность;

2) антирефлексивность;

3) симметричность;

4) транзитивность;

5) эквивалентность.

Вопрос 2, На множестве множеств введена операция объединения. Какими свойствами она обладает?

1) коммутативность;

2) ассоциативность;

3) наличием нейтрального элемента;

4) всеми вышеперечисленными;

5} ни одним из вышеперечисленных.

Вопрос 3. На множестве целых чисел введена операция нахождения модуля числа. Какого вида эта операция?

1) унарная;

2) бинарная;

3) тернарная;

4) п-арная;

5) нахождение модуля нельзя рассматривать как операцию.

Вопрос 4. На множестве матриц 2x2 введена операция сложения. Для матрицы найдите

обратный элемент.

1)

2)

3)

4)

5) нет верного ответа.

Вопрос 5. Является ли множество векторов с операцией сложения аддитивной абелевой группой?

1) да;

2) нет, так как нет нейтрального элемента;

3) нет, так как нельзя ввести обратный элемент;

4) нет, так как сложение векторов некоммутативно;

5) нет, так как множество не замкнуто относительно операции сложения.

Задание 15

Вопрос 1. На множестве квадратов натуральных чисел введено бинарное отношение . Какими свойствами оно обладает?

1) рефлексивность;

2} антирефлексивность;

3) сюшетрячность;

4) транзитивность;

5) эквивалентность.

Вопрос 2. На множестве множеств введена операция вычитания. Какими свойствами она обладает?

1) коммутативность;

2) ассоциативность;

3) наличием нейтрального элемента;

4) всеми вышеперечисленными;

5) ни одним из вышеперечисленных.

Вопрос 3. На множестве векторов введена операция сложения. Найдите нейтральный элемент;

!) e(1, l);

2) е (0, 1);

3) е {1,0);

4) е(0,0);

5) нейтрального элемента нет.

Вопрос 4. на множестве матриц 2x2 введена операция сложении. Какими свойствами она обладает?

1) коммутативность;

2) ассоциативность;

3) наличием нейтрального элемента;

4) всеми вышеперечисленными;

5) ни одним из вышеперечисленных.

Вопрос 5. Пусть М = . Найдите истинное высказывание:

1) (М; +) - абелева группа;

2) <М; •) - абелева группа;

3) (М; +; •) - поле;

4) (М; +) - не является абелевой группой;

5) {М; +) - мультипликативная группа.

Задание 16

Вопрос 1. Дано множество чисел: . Найдите разбиение этого множества на классы эквивалентности:

1)

2)

3)

4) все представленные разбиения верны;

5) ни одно из представленных разбиений не является верным.

Вопрос 2. На множестве множеств введена операция пересечения. Найдите нейтральный элемент для этой операции:

4) любое одноэлементное множество;

5) нейтрального элемента по этой операции нет.

Вопрос 3. На множестве векторов введена операция сложения. Найдите элемент у, обратный вектору х (х1, х2):

1)

2) у(-х1,-х2);

Вопрос 4. Какое из множеств может образовать аддитивную группу?

3) N - множество натуральных чисел;

4) Q+ - множество рациональных положительных чисел;

5) Q+ {0} - множество рациональных положительных чисел с нулем,

Вопрос 5. Почему множество многочленов Р(х) не является группой по операции умножения?

1) множество незамкнуто относительно операции умножения:

2) нет нейтрального элемента по умножению;

3) нет обратного элемента по умножению;

4) умножение многочленов неассоциативно;

5) умножение многочленов некоммутативно.

Задание 17

Вопрос 1. На множестве высказываний В введено отношение импликации (или следования): истинное высказывание). Какими свойствами не обладает это отношение?

1) рефлексивность;

2) симметричность;

3) транзитивность;

4) эквивалентность;

5) не обладает ни одним из вышеперечисленных свойств.

Вопрос 2. На множестве действительных чисел введена операция возведения в степень: bа. Какими свойствами она обладает?

1) коммутативность;

2) ассоциативность;

3) наличием нейтрального элемента;

4) всеми вышеперечисленными;

5) ни одним из вышеперечисленных.

Вопрос 3. На множестве матриц 2x2 введена операция сложения. Найдите нейтральный элемент:

1)

2)

5) нет верного ответа.

Вопрос 4. Какое из множеств может образовать мультипликативную группу?

3) N - множество натуральных чисел;

4) Q+ - множество рациональных положительных чисел;

5) Q+ {0} - множество рациональных положительных чисел с нулем,

Вопрос 5. На множестве квадратов натуральных чисел введена операция сложении. Чем является алгебраическая структура ?

1) аддитивной группой;

2) мультипликативной группой;

3) абелевой группой;

4) полем;

5) не является ни группой, ни полем.

Задание 18

Вопрос 1. Согласно теореме о разложении многочленов на множители, разложите на множители следующий многочлен: 2а3 + а2 - а;

1) а(2а-1)(а+1);

2) 2а(а-1)(а+1);

3) 2а(а + 0,5)(а-1);

4) а(2а+ 1)(а-1);

5) 2(а-0,5)(а+1).

Вопрос 2. Выполните деление многочлена 18х5 - 54х4 - 5х3 - 9х2 - 26х + 16 на многочлен Зх3 - 7х - 8;

1) многочлены нацело не делятся;

2) 6х3-4х2 + 5х-2;

3) 6х3-4х2-5х-2;

4) бх3+4х2 + 5х+2:

5) 6х3-4х2 + 5х + 2.

Вопрос 3. Выделите целую часть из рациональной дроби

1)

2)

Вопрос 4. Решите уравнение х3 – 12х + 16 = 0:

1) {-2; 2; -4};

2) (2; 4};

3) {2; 2;-4};

4) {2; 2: 4};

5) {2;-4}.

Вопрос 5. Найдите пару чисел, не являющуюся корнем уравнения 3х - у = 0:

1)

2)

3)

4)

5)

Задание 19

Вопрос 1. Согласно теореме о разложении многочленов на множители, разложите на множители следующий многочлен: х3-12х + 16:

1) (х-2)(х + 4);

2) (х-2)2(х + 4);

3) (х + 2)(х-4);

4) (х + 2)2(х - 4);

5) (х-2)(х + 4)2.

Вопрос 2. Выполните деление многочлена х4 + 3x3 - 35х2 - 39х + 70 на многочлен х2 + 2х - 35

1) х2 + х-2;

2) х2-х + 2;

3) 2х2 + 2х-4;

Вопрос 3. Выделите целую часть из рациональной дроби

3)

4)

5) нет верного ответа.

Вопрос 4. Решите уравнение х6 - 64 = 0:

1) {-2;2};

2) {-8; 8};

3) 2 корня третьей кратности 2 и - 2;

4) 6 совпадающих корней, равных 2;

5) корней нет.

Вопрос 5. Найдите общее решение диофантова уравнения 12х - 5у = 45

1} х = -5р; у = -9-12р;

2) х = 5-5р; у = 3- 12р;

3) х = -5-5р; у = -21-12р;

4) все решения неверны;

5) все решения верны.

Задание 20

Вопрос 1. Согласно теореме о разложении многочленов на множители, разложите на множители следующий многочлен: х - 64:

1) (х3 - 8)(х3 + 8);

2) (х2 - 4)(х2 + 4х + 16);

3) (х-8)(х + 8);

4) (х-4)(х + 4х+1б);

5) (х-2)3(х + 2)3.

Вопрос 2. Сократите дробь .

1)

5) -2x3-51.

Вопрос 3. Разложите рациональную дробь на простейшие:

1)

2)

Вопрос 4. Решите уравнение х6 - 28х3 + 27 = 0:

1) {1,3};

2) {1; 1; 1;3;3;3);

3) {1;27};

Вопрос 5. Найдите истинное высказывание:

1) для р = 6, q = 3, решением уравнения Пифагора будет являться тройка (36, 27, 45);

2) тривиальным решением уравнения Пифагора является тройка чисел (14, 48, 50):

3) тривиальным решением уравнения Пифагора будет решение при р = 7, q = 1, так как 7 и 1 взаимно просты;

4) тройка чисел (9, 40, 43) является пифагоровой тройкой;

5) все высказывания истинны.

Задание 21

Вопрос 1. Согласно теореме о разложения многочленов на множители, разложите на множители следующий многочлен

1) (х-1)(х-27);

2) (х3-1)(х3-27);

3) (х-1)(х-3)(х2 + х + 1)(х2 + Зх + 9);

4) (х+1)(х + 27);

5) (х + 1)(х + 3)(х2 - х + 1)(х2 - Зх + 9).

Вопрос 2. Сократите дробь

3)

Вопрос 3. Разложите рациональную дробь на простейшие

4)

5) нет верного ответа.

Вопрос 4. Для уравнения х5 - 4х3 + 2х2 + Зх -2 = 0 выберите неверное утверждение:

1) действительные корни этого уравнения могут быть равны только- 1, 1, -2 или 2;

2) уравнение имеет 5 комплексных корней;

3) уравнение равносильно уравнению (х – 1)3(х + 1)(х + 2) = 0;

4) множество корней уравнения {- 2; - 1; 1};

5) сумма корней уравнения равна 0.

Вопрос 5. В чем заключается Великая Теорема Ферма?

1) Уравнение хn + уn = zn не имеет решений;

2) Уравнение хn + уn = zn не имеет решений в целых числах;

3) Уравнение хn + уn = zn не имеет решений в натуральных числах;

4) Уравнение хn + уn = zn имеет решения для n = 2;

5) Уравнение хn + уn = zn для n > 2 не имеет решений в натуральных числах;

Задание 22

Вопрос 1. Сколько трехзначных чисел можно записать, используя цифры 0, 1, 3, б, 7, 9, если каждая из них может быть использованы в записи только один раз?

1) 18;

2) 20;

3) 100;

4) 120;

5) 216.

Вопрос 2. Брошены две игральные кости. Найти вероятность того, что сумма выпавших очков будет не меньше 5:

1) 1/6

2) 5/6

3) 5/18

4) 13/18

5) Нет верного ответа.

Вопрос 3. В ящике имеются 15 деталей, среди которых 10 окрашенных. Сборщик наудачу извлекает три детали. Найдите вероятность того, что извлеченные детали окажутся окрашенными:

1) 10/15

2) 2/3

3) 24/91

4) 91/24

5) 1/5

Вопрос 4. По мели произведено 500 выстрелов, причем зарегистрировано 455 попаданий. Найти статистическую вероятность попаданий в цель:

1) 0.9

2) 0.91

3) 0.8

4) 0.09

5) 0.455

Вопрос 5. Вероятность одного попадания в цель при одном залпе из двух орудий равна 0,38. Найти вероятность поражения цели при одном выстреле первым орудием, если известно, что для второго орудия эта вероятность равна 0,8:

1) 0.380

2) 0.700

3) 0.800

4) 0.304

5) 0.572

Задание 23

Вопрос 1. Пассажир оставил вещи в автоматической камере хранения, а когда пришел получать, выяснилось, что он забыл номер. Он только помнит, что в номере были числа 23 и 37. Чтобы открыть камеру, нужно правильно набрать пятизначный номер. Какое наибольшее количество номеров нужно перебрать, чтобы открыть камеру?

1) 2

2) 3

3) 10

4) 30

5) 60

Вопрос 2. Брошены две игральные кости. Найти вероятность того, что сумма выпавших очков будет равна 8, а разность 4.

1) 1/18

2) 5/36

3) 1/9

4) 5/9

5) 17/18

Вопрос 3. Устройство состоит из 5 элементов, из которых два изношены. При включении устройства включаются случайным образом два элемента. Найти вероятность того, что включенными окажутся неизношенные элементы.

1) 0,3;

2) 0,4

3) 0,5

4) 0,6

5) 0,7

Вопрос 4. При испытании партии приборов частота годных приборов оказалось равной 0,9. Найти число годных приборов, если всего было проверено 200 приборов:

1) 180;

2) 200

3) 9

4) 18

5) 20

Вопрос 5. Среди 100 лотерейных билетов есть 5 выигрышных. Найти вероятность того, что 2, выбранные наудачу, билета окажутся выигрышными.

1) 1/100

2) 5/100

3) 4/10

4) 2/100

5) 1/495

Задание 24

Вопрос 1. В роте имеется 3 офицера и 40 солдат. Сколькими способами может быть выделен наряд из одного офицера и 3 солдат?

1) 4940;

2) 9880;

3) 29640;

4) 59280;

5) 177840.

Вопрос 2. Какова вероятность, что в выбранном наудачу двузначном числе цифры одинаковы?

1) 0,09;

2) 0,9;

3) 0,01;

4) 0,1;

5) 9/91.

Вопрос 3. Набирая номер телефона, абонент забыл последние три цифры и, помня лишь, что эти цифры различны, набрал их наудачу. Найти вероятность того, что набраны нужные цифры:

1) 0,3;

2) 0,5;

3) 1/3

4) 1/240

5) 1/720

Вопрос 4. Для сигнализации об аварии установлены два независимо работающих сигнализатора. Вероятность того, что при аварии сработает первый сигнализатор равна 0,95. Для второго эта вероятность равна 0,9. Найти вероятность того, что при аварии сработает только один сигнализатор:

1) 0,140;

2) 0,005;

3) 0,855;

4) 0,860;

5) 0,995.

Вопрос 5. Студент знает 20 из 25 вопросов программы. Найти вероятность того, что студент знает три вопроса, предложенные ему экзаменатором:

1) 4/5

2) 57/115

3) 3/115

4) 2/23

5) 19/23

Задание 25

Вопрос 1. Сколько различных перестановок букв можно сделать в слове «колокол»?

1) 12;

2) 24;

3) 420;

4) 210;

5) 5040.

Вопрос 2. Брошены 3 игральные кости. Найти вероятность того, что на всех гранях одинаковое количество очков:

1) 1/6

2) 1/216

3) 1/36

4) 1/180

5) 1/30

Вопрос 3. На складе имеются 15 телевизоров. Из них 10 марки SHARP, остальные - марки SONV. Найти вероятность того, что среди 5 телевизоров, взятых случайным образом на проверку качества, три окажутся телевизорами марки SHARP:

1) ≈0,2

2) ≈≈0,3

3) ≈0,4

4) ≈0,5

5) ≈0,6

Вопрос 4. Для сигнализации об аварии установлены два независимо работающих сигнализатора. Вероятность того, что при аварии сработает первый сигнализатор равна 0,95. Для второго 'эта вероятность равна 0,9. Найти вероятность того, что при аварии сработает хотя бы один сигнализатор.

1) 0,140;

2) 0,005;

3) 0,855;

4) 0,860;

5) 0,995.

Вопрос 5. Три стрелка попадают в мишень соответственно с вероятностями 0,85, 0,8, 0,7. Найти вероятность того, что при одном выстреле хотя бы один из них попадет в мишень:

1) 0,476;

2) 0,108

3) 0,991

4) 0,428;

5) 0,009

Задание 26.

Вопрос 1. Найдите функцию

1)

2)

Вопрос 2. Найдите первообразную функции f(x) = 4х3 -1, такую что F(2) = 12:

1) F(x) = x4-x + 6;

2) F(x) = x4-x-2;

3) F(x) = x4-4;

4) F(x) = x4-x + 2;

5) F(x) = 4x3-20.

Вопрос 3. Вычислите интеграл

1) x2 + 2ln|x2-4| + C;

2) 0,5х2 + 2 1n(х + 2) + 2 1n(х - 2) + С;

Вопрос 4. Вычислите интеграл sinx dx:

1) x-sin x + cos x + C;

2) x-cos x + sin x + C;

3) x-sin x - sin x + C;

4) x-cos x + sin x + C;

5) x-sin x - sin x + C.

Вопрос 5. Найдите площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

1) 9;

2) 12;

3) 4;

4) 20;

5) 20,25.

Задание 27

Вопрос 1. Найдите функцию h(x), являющуюся комбинацией трех функций, если h(x) = f(g(v(x))), f{x) = , g(x) =sinx, v(x) = x3:

4)

5)

Вопрос 2. Найдите интегральную кривую функции f(x) = 2cos x, проходящую через точку (0; 2):

1) F(x) = 2sin x - 2sin 2;

2) F{x) = - 2sin x + 2;

3) F(x) = 2cos x;

4) F(x) = - 2cos x + 4;

5) F(x) = 2sin x + 2.

Вопрос 3. Вычислите интеграл :

1)

2)

Вопрос 4. Вычислите интеграл x dx:

1) x ∙ ln x - x + C;

2) x ∙ ln x + x + C;

3) x ∙ ln x + x + C;

4) x ∙ ln x-x + C;

5) –x ∙ ln x - x - C.

Вопрос 5. Найдите площадь криволинейной трапеции, образованной графиками функций у = , у = 0, х = 9:

1; 2;

2) 6;

3) 17;

4) 18;

5) 27.

Задание 28

Вопрос 1. Найдите производную функции у = 2х2 - sin x:

1) y' = 4x + cosx;

2) у' = 2х - sin x;

3) у' = 4х2 - sin x;

4) у' = 4х2 + cos x;

5) y' = 4x-cosx.

Вопрос 2. Вычислите интеграл

3)

Вопрос 3. Вычислите интеграл

1)

2)

Вопрос 4. На рисунке изображена криволинейная трапеция. С помощью какого интеграла можно вычислить ее площадь?

1)

2)

3)

4)

5) Нет верного ответа.

Вопрос 5. Вычислите интеграл

1) 40;

2) 21;

3) 20;

4) 42;

5) 0.

Задание 29

Вопрос 1. Найдите производную функции у = ln(х2 + х):

1) у' = х+1;

4)

5)

Вопрос 2. График одной их первообразных F1 функции проходит через точку (1; 2), второй первообразной F2 - через точку (8; 4). Найдите разность первообразных:

1) F1-F2= l;

2) F1-F2 = -3;

5) Верны ответы 1 и 4.

Вопрос 3. Вычислите интеграл :

1) ln|x + l| + ln|x-6| + C;

2)

3)

Вопрос 4. На рисунке изображена криволинейная трапеция. Графиками каких функций она ограничена?

1) у = cos х, у = 0;

2) у = sin x, у = 0;

3) y = tg x, y = 0;

4) y = ctg x, у = 0;

5) нет верного ответа.

Вопрос 5. Вычислите интеграл :

1)

Задание 30

Вопрос 1. Сколько битов в одном байте?

1) 2

2) 3;

3) 8;

4) 10;

5) 256.

Вопрос 2. В учебном пособии описан алгоритм интегрирования рациональных дробей. Каким способом задан этот алгоритм?

1) словесно;

2) формулой;

3) блок-схемой;

4) алгоритмическим языком;

5) таблицей.

Вопрос 3. Среди структурных элементов блок-схем найдите «следование».

1)

2)

3)

4)

5)

Вопрос 4. Среди структурных элементов блок-схем найдите «цикл с постусловием».

1)

2)

3)

4)

5)

Вопрос 5. Светло-серым цветом в текстовом меню выделены команды, которые

1) в данный момент доступны;

2) в данный момент недоступны;

3) в данный момент удалены;

4) в данный момент выполняются;

5) заданы по умолчанию.

Задание 31

Вопрос 1. Сколько байтов составляет 1 Килобайт?

1) 8;

2) 100;

3) 256;

4) 1000;

5) 1024.

Вопрос 2. Каким математическим понятием можно описать структуру размещения информации в ПК?

1) множество;

2) блок-схема;

3) граф;

4) файловая система;

5) двоичная система счисления.

Вопрос 3. Среди структурных элементов блок-схем найдите «неполную альтернативу».

1)

2)

3)

4)

5)

Вопрос 4. Дана блок-схема алгоритма. Определите, алгоритм какой задачи на ней записан:

1) Сколько положительных чисел учащийся ввел с клавиатуры?

2) Сколько положительных чисел находится во множестве X?

3) Сколько отрицательных чисел учащийся ввел с клавиатуры?

4) Сколько отрицательных чисел находится во множестве X?

5) Ни одна из задач не соответствует блок-схеме.

Вопрос 5. При вводе текста в WORD клавишу надо нажимать:

1) в конце каждой строки;

2) в начале абзаца;

3) в конце абзаца;

4) в конце последней строки экрана;

5) в конце каждой страницы.

Задание 32

Вопрос 1. Сколько байтов составляют 24 бита?

1) 2,4;

2) 3;

3) 12;

4) 48;

5) 192.

Вопрос 2. В учебном пособии описан алгоритм интегрирования рациональных дробей. Каким свойством не обладает этот алгоритм, если его пользователем является ученик начальной школы?

1) массовость;

2) определенность;

3) понятность;

4) дискретность;

5) результативность.

Вопрос 3. Среди структурных элементов блок-схем найдите «полную альтернативу»

1)

2)

3)

4)

5)

Вопрос 4. Алгоритм вычисления значений какой функции задан таблицей?

1) у=12х-7;

2) у = Зх2 + 1;

3)

Вопрос 5. При вводе формулы в текстовом редакторе WORD нужно:

1) использовать путь файл - вставка - формула;

2) использовать путь вставка - объект - символ;

3) использовать путь вставка - объект - Microsoft Equation 3.0;

4) по возможности описать ее словами;

5) заменить символы другими значками.

Задание 33

Вопрос 1. Переведите 20480 байтов в килобайты.

1) 20,48;

2) 2048;

3) 2;

4) 20;

5) 2560.

Вопрос 2. Необходимо найти значения по известным значениям переменной х. Какой способ записи алгоритма использован?

1) словесный;

2) табличный;

3) схематичный;

4) формульный;

5) языковой.

Вопрос 3. Среди структурных элементов блок-схем найдите «цикл с предусловием»:

1)

2)

3)

4)

5)

Вопрос 4. Каким способом задан следующий алгоритм:

1) словесно;

2) формулой;

3) блок-схемой;

4) алгоритмическим языком;

5) таблицей.

Вопрос 5. Слово «бифидобактерия» зашифровано. В результате получен шифротекст: «ЭЕРЕАКЭЪЖОБМЕЫ». Какой шифр применен к данному тексту?

1) «цифирная азбука», где каждой букве русского алфавита соответствует буква этого же алфавита, стоящая под таким же номером, считая с конца;

2) «сцитапь» с кодом 4;

3) «шифр Виженера» с кодовым словом ТАЗ;

4) «шифр Цезаря» со сдвигом - 4;

5) «квадрат Политая» с кодовой матрицей 2x7.

Задание 34

Вопрос 1. Комбинация клавиш - используется для выделения:

1) строки;

2) фрагмента от начала строки до курсора;

3) фрагмента от курсора до конца строки;

4) слова справа от курсора;

5) слова слева от курсора.

Вопрос 2. Команды редактирования текста находятся в группе:

1) файл:

2) правка;

3) вид;

4) вставка;

5) формат.

Вопрос 3. Укажите правильную формулу для EXCEL:

1) =7А1:2;

2) =7*А:2;

3) =7*А1:2;

4) =7*А1/2;

5) 7*А1/2.

Вопрос 4. Если в записи формулы допущена синтаксическая ошибка, то в текущей ячейке EXCEL появится сообщение:

1) #ЗНАЧ!

2) #ЗНАЧ?

3) #ИМЯ!

4) #ИМЯ?

5) #ЧИСЛО!

Вопрос 5. Зашифруйте слово «математика», используя шифр Виженера, и ключевое слово БЕДА:

1) ПГХЗПГХЛНГ;

2) ОВФЖОВФКМВ;

3) АКИТАМЕТАМ;

4) КЪМЯКЪМГИЪ;

5) ОЁЧЁОЁЧЙМЁ.

Задание 35

Вопрос 1. Команда «номера страниц» находится в группе:

1) окно;

2) вставка;

3) вид;

4) таблица;

5) формат.

Вопрос 2. Для ввода символа в текстовом редакторе WORD нужно использовать путь:

1) вставка - символ;

2) файл - разрешения - неограниченный доступ;

3) формат - автоформат;

4) окно - упорядочить все;

5) вид - колонтитулы.

Вопрос 3. Пользователь ввел в ячейку EXCEL формулу «=2*А1+3». Какой вид будет иметь эта формула при копировании ее в ячейку, находящуюся ниже исходной:

1) =2А1+3;

2) =3*А1+3;

3) =2*В1+3;

4) =2*А1+4;

5) =2*А2+3.

Вопрос 4. За какое максимальное количества шагов можно построить диаграмму в EXCEL?

1) 1;

2) 2;

3) 3;

4) 4;

5) 5.

Вопрос 5. Дешифруйте следующую фразу: 19.21.17 6.5.33.20 15.1 16.2.6.5, Известен ключ шифра: каждая буква алфавита обозначена своим порядковым номером.

1) два шага до дома;

2) три раза по пять;

3) кто идет по полу;

4) суп едят на обед;

5) что могу то дело.

Задание 36

Вопрос 1. Для построения таблицы в текстовом редакторе WORD нужно использовать путь:

1) таблица - вставить строку;

2) таблица - удалить столбец;

3) таблица - вставить таблицу или нарисовать таблицу;

4) вставка - объект - таблица;

5) правка - вставить.

Вопрос 2. Команда сохранения документа находится в группе:

1) файл;

2) справка;

3) сервис;

4) формат;

5) вид.

Вопрос 3. В качестве разделителя между целой и дробной частями десятичной дроби в русской версии EXCEL используется:

1) точка;

2) запятая;

3) пробел;

4) точка с запятой;

5) двоеточие.

Вопрос 4. В поле имени EXCEL показан:

1) адрес первой ячейки;

2) адрес текущей ячейки;

3) название используемой функции;

4) номер текущей строки;

5) название текущего столбца.

Вопрос 5. Дешифруйте текст, используя матрицу 6x4: «сдкезетеибажожвесеоесзтк»:

1) семь раз отмерь и один отрежь;

2) кто рано встает, тому бог дает;

3) и зимой, и летом одним цветом;

4) сто одежек и все без застежек;

5) висит груша, а нельзя скушать.


Тема: «Математика и информатика (код – МФИ), вариант 2 (36 заданий по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Информатика
Тип: Тест
Страниц: 34
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Шпаргалка:

    ГОСЫ по менеджменту (ответы на 75 вопросов)

    100 страниц(ы) 

    1. Основные функции и свойства организационной культуры
    2. Характеристики уровней организационной культуры
    3. Характеристики основных элементов организационной культуры
    4. Типология организационных культур Г.Хофстейде
    5. Типология организационных культур Камерона-Куина
    6. Технология диагностики организационной культуры
    7. Процесс формирования организационной культуры
    8. Миссия как системообразующий элемент организационной культуры
    9. Формирование имиджа организации
    10. Корпоративный кодекс компании
    11. Проблемы отбора персонала в соответствии с организационной культурой
    12. Адаптация персонала к организационной культуре компании
    13. Методы мотивации в различных организационных культур
    14. Взаимосвязь организационной культуры и удовлетворения трудом
    15. Коммуникации как средство организационной культуры
    16. Структура личности: установки, ценности, способности, характер
    17. Группа как субъект поведения: понятие, виды, динамика развития эффективности
    18. Методы исследования социально-психологической обусловленности понятий личности и группы в организации
    19. Особенности процесса и результата принятия групповых решений
    20. Концепции лидерства и их применение в управлении персоналом
    21 Власть в организации: понятие, виды, способы реализации
    22. Конфликт – понятие, виды, источники, структура и динамика
    23. Управление конфликтами в организации
    24. Профилактика и преодоление сопротивления персонала организации изменениям
    25. Ролевое поведение в организации
    26. Управление персональным развитием сотрудника в организации
    27. Организационное поведение в системе международного бизнеса
    28. Научные организационному поведению, понятие, содержание, формы
    29. Сущность и структура коммуникаций в организациях
    30. Система организационного поведения и ее структура
    Цели, функции и организационная структура системы управления
    31. Методология управления персоналом: закономерности, принципы, методы.
    32. Модель профессиональной компетентности менеджера по персоналу
    33. Кадровое, информационное, техническое, нормативно-методическое, правовое, делопроизводственное обеспечение системы управления персоналом
    34. Найм персонала как кадровый процесс
    35. Кадровое планирование и маркетинг персонала
    36. Адаптация персонала как кадровый процесс: понятие, виды, технологии и методы
    37. Технология работы с кадровым резервом
    38. Технология деловой оценки персонала
    39. Оценка результатов деятельности службы управления персоналом
    40. Основные виды кадровой документации
    41. Теории содержания мотивации и возможности их использования в современной организации
    42. Теории процесса мотивации и возможности их использования в современной организации
    43. Методы диагностики мотивационной сферы личности
    44. Методы анализа и оценки состояния мотивации труда персонала
    45. Основные элементы системы мотивации труда как факторы мотивирования работника
    46. Основные формы оплаты труда как факторы мотивирования работника
    47. Анализ современных тенденций роста оплаты труда
    48. Мотивационные возможности тарифной системы оплаты труда
    49. Мотивационные возможности бестарифной системы оплаты труда
    50. Премия как фактор мотивирования труда работников
    51. Методы мотивации труда рабочей группы
    52. Основные направления и формы социальной защиты работников
    53. Сущность труда и его социальные аспекты
    54. Социально-трудовые отношения и их регулирования
    55. Трудовой потенциал организации и человека – сущность, показатели, структура
    56. Кооперация труда и его социальное значение
    57. Нормирование труда: сущность, содержание, функции и их обоснованность
    58. Экономическая сущность организации труда
    59. Организация и аттестация рабочих мест
    60. Оценка производительности и эффективности труда
    61. Условия труда, охрана и безопасность труда
    62. Режим труда и отдыха
    63. Социология организаций: структура, функции, направления
    74. Социологические исследования в организации
    75. Социальная политика организации
  • Тест:

    Прокурорский надзор - ПНЗ, вариант 3

    2 страниц(ы) 

    Ситуация 1.
    Гражданин Украины Иванов приехал из города Луганска в г. Москву, чтобы поступить на работу в Прокуратуру Московской области. Иванову 30 лет, он имеет высшее юридическое образование, стаж работы в органах прокуратуры 4 года. Может ли гр-н Иванов быть принят на работу?
    1. Да, может, так как в соответствии со ст. 40 (1) ч. 1 Закона о прокуратуре прокурорами могут быть граждане, имеющие высшее юридическое образование;
    2. Может быть принят только на должность следователя в прокуратуре;
    3. В работе будет отказано, т.к. в соответствии со ст. 40 (1) ч. 2 Закона о прокуратуре лицо, не может быть принято на работу, если имеет гражданство иностранного государства.
    Ситуация 2.
    Гр-ка Иванова работала в фирме «Т», отработав три месяца, она захотела уволиться, но директор фирмы отказал ей в выдаче трудовой книжки, ссылаясь на то, что она должна отработать еще месяц. Вправе ли гр-ка Иванова обратиться за помощью в органы прокуратуры?
    1. Нет, гр-ка Иванова должна обратиться по данному факту в суд;
    2. Нет, гр-ка Иванова должна обратиться в отделение милиции, расположенное в районе, нахождения данной фирмы (то есть по территориальности);
    3. Да, т.к. прокуратура осуществляет надзор за конституционными правами граждан, а в данном случае права гр-ки Ивановой были нарушены.
    Ситуация 3.
    Для анализа законодательства о предпринимательстве в г. Энске, прокуратуре понадобились данные о количестве зарегистрированных в текущем году предприятий. Однако на просьбу прокурора о предоставлении данных по телефону председатель регистрационной палаты города ответил отказом. Как должен отреагировать прокурор в данной ситуации?
    Как должен отреагировать прокурор в данной ситуации?
    1. Опротестовать действия председателя регистрационной палаты;
    2. Затребовать необходимые документы в письменной форме;
    3. Обжаловать действия председателя регистрационной палаты в суд.
    Ситуация 4.
    При проверке РОВД прокуратурой Энского района вскрыты многочисленные нарушения при применении к гражданам мер административного принуждения. Какая мера реагирования прокурора наиболее уместна в данной ситуации?
    1. Представление;
    2. Протест;
    3. Обращение в суд.
    Ситуация 5.
    Распоряжением администрации г. Энска необоснованно отказано в приватизации квартир одиноким, инвалидам и престарелым. Как должен отреагировать на это прокурор?
    1. Вынести постановление об отмене распоряжения;
    2. Направить требование о прекращении нарушения.
    3. Опротестовать распоряжение.
    Ситуация 6.
    В транспортную прокуратуру поступило анонимное заявление, в котором сообщалось, что на железнодорожной станции Осокинской работниками станции постоянно расхищались грузы из вагонов. Об этом сообщалось администрации станции и в линейное отделение милиции, но они никаких мер по предотвращению расхищения грузов не приняли. Какое решение должен принять в этой ситуации прокурор?
    1. Зарегистрировать заявление и возбудить уголовное дело;
    2. Не регистрировать заявление, так как оно анонимное и списать его в наряд;
    3. Направить заявление для проверки в линейный отдел внутренних дел.
    Ситуация 7.
    Проводя проверку исполнения экологического законодательства на заводе «Химволокно», помощник прокурора города установил, что по распоряжению главного технолога за последние три недели дважды производились в ночное время залповые выбросы в атмосферу токсических веществ, исключительно вредных для здоровья населения. Каковы должны быть действия помощника прокурора в данной ситуации?
    1. Возбудить уголовное дело и приступить к выполнению неотложных следственных действий;
    2. Направить материалы по подследственности;
    3. Продолжить проведение проверки до полного выяснения обстоятельств и в соответствии с планом.
    Ситуация 8.
    Семнадцать шахтеров шахты «Глубокая» обратились с письмом к прокурору города в связи с тем, что в течение шести месяцев им не выдается заработная плата. Руководство шахты объясняет это тем, что отсутствуют деньги на счету шахты. Какая мера прокурорского реагирования наиболее уместна в данной ситуации в первую очередь?
    1. Предостережение руководителя шахты;
    2. Представление в вышестоящую администрацию;
    3. Протест.
    Ситуация 9.
    Решая вопрос об утверждении обвинительного заключения по обвинению Смычкова в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 158 УК РФ, прокурор установил, что совершение одной из краж обвиняемым не доказано, хотя все возможные доказательства уже собраны. Как должен поступить прокурор?
    1. Утвердить обвинительное заключение и направить дело в суд;
    2. Возвратить дело следователю.
    3. Исключить данный эпизод из обвинения и направить дело в суд.
    Ситуация 10.
    Прокурор района пришел к выводу о необходимости обратиться с исковым заявлением в арбитражный суд в защиту имущественных интересов государства. Как должен он действовать в данной ситуации?
    1. Обратиться к вышестоящему прокурору с проектом искового заявления в арбитражный суд;
    2. Обратиться с исковым заявлением в арбитражный суд самостоятельно;
    3. Направить материал вышестоящему прокурору для подачи им иска.
    Ситуация 11.
    Прокурором в ходе проверки в исправительной колонии выявлен факт нарушения сотрудниками колонии условий применения специальных средств. Сопровождая осужденного Сидорова в медсанчасть, контролеры Зубов и Петров нанесли ему несколько ударов резиновыми дубинками по голове, в результате чего последний был направлен на стационарное лечение. Какова должна быть в данной ситуации мера реагирования со стороны прокурора?
    1. Возбудить уголовное дело;
    2. Привлечь контролеров к дисциплинарной ответственности;
    3. Вынести постановление о направлении материалов в орган расследования для решения вопроса о возбуждении уголовного дела.
    Ситуация 12.
    Губернатор города издал постановление, в соответствии с которым в городе запрещалась регистрация приезжих граждан, не имеющих родственников в городе. Этим же постановлением устанавливалась пошлина за въезд в город автотранспортных средств, зарегистрированных в других регионах. Об этом стало известно прокурору города из жалоб граждан и проведенной проверкой данные факты подтвердились. Что надлежит предпринять прокурору?
    1. Вынести предостережение губернатору.
    2. Отменить постановление губернатора.
    3. Опротестовать постановление губернатора.
  • Контрольная работа:

    Биохимия, вариант 5

    18 страниц(ы) 

    1. Вычислите осмотическое давление 0,15% раствора хлорида кальция, 4,5% глюкозы при 25°С.
    2. Напишите формулу и схему строения мицеллы золя, полученного в результате взаимодействия в разбавленных растворах:сульфата натрия и хлорида бария, в избытке сульфата натрия.
    3. Укажите причины гипо-и авитаминозов. Дайте характеристику витамина С (химическая структура, биологическая роль,источники для животных, признаки а- и гиповитаминоза).
    4. Дайте определение понятий: активный и аллостерическийцентры фермента, субстрат, эффектор. Укажите аминокислоты,которые формируют активный центр. Какими особенностямистроения это объясняется?
    5. Укажите основные пути катаболизма глюкозы, пояснитероль каждого из них.
    6. Строение, синтез и функции основного макроэргическогосоединения организма – АТФ.
    7. Охарактеризуйте строение желчных кислот и их роль в переваривании липидов.
    8. Напишите уравнения реакций декарбоксилирования аминокислот: гистидина, тирозина, триптофана, глутаминовой кислоты.Какое значение имеют эти реакции для жизнедеятельности?
    9. Охарактеризуйте строение и функции гормонов поджелудочной железы.
    10. Приведите схему синтеза пуриновых и пиримидиновыхоснований.
  • Тест:

    Криминалистика - КР, вариант 1

    11 страниц(ы) 

    Вопросы к семинару 1.
    Вопрос 1. Предметом любой науки являются закономерности … действительности.
    1. реальной
    2. объективной
    3. повседневной
    Вопрос 2. … преступление совершается в условиях реальной действительности.
    1. Всякое
    2. Любое
    3. Повторное
    Вопрос 3. Как бы быстротечно не было преступление, оно … не является единовременным актом.
    1. обычно
    2. никогда
    3. всегда
    Вопрос 4. … отражения подчиняется определенным закономерностям.
    1. Событие
    2. Явление
    3. Процесс
    Вопрос 5. Криминалистика выделяет такие отражаемые объекты, которые … связаны с преступлением.
    1. причинно
    2. обычно
    3. конкретно
    Вопрос 6. Под механизмом преступления обычно понимают сложную … систему.
    1. подвижную
    2. статичную
    3. динамичную
    Вопрос 7. Механизм преступления формируется и функционирует под воздействием определенных … закономерностей действительности.
    1. субъективных
    2. объективных
    3. обычных
    Вопрос 8. Применительно к механизму преступления можно обозначить … группы закономерностей.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 9. … преступление совершается в реальных условиях места и времени.
    1. Всякое
    2. Любое
    3. Каждое
    Вопрос 10. Основываясь на указанных выше группах закономерностей, … разрабатывает средства, приемы и методы борьбы с преступностью.
    1. наука
    2. практика
    3. криминалистика
    Вопрос 11. … задачей криминалистики является содействие правоохранительным органам в борьбе с преступностью.
    1. Главной
    2. Общей
    3. Важной
    Вопрос 12. Содержание … задачи определяет специальные задачи криминалистики.
    1. главной
    2. общей
    3. важной
    Вопросы к семинару 2.
    Вопрос 1. По следам рук, ног, зубов … лицо, оставившее эти следы.
    1. разыскивают
    2. задерживают
    3. устанавливают
    Вопрос 2. В качестве … фигурируют живые лица, трупы, предметы, оружие, инструменты и т.д.
    1. доказательств
    2. объектов
    3. средств
    Вопрос 3. Каждый объект … мира индивидуален.
    1. окружающего
    2. материального
    3. существующего
    Вопрос 4. Каждый объект характеризуется определенной совокупностью относительно устойчивых …
    1. признаков
    2. черт
    3. характеристик
    Вопрос 5. Криминалистическая идентификация – одно из средств, способствующих установлению истины в уголовном …
    1. процессе
    2. деле
    3. судопроизводстве
    Вопрос 6. … криминалистической идентификации является индивидуальное отождествление.
    1. Целью
    2. Задачей
    3. Предметом
    Вопрос 7. …преступление как определенное действие совершается в материальной обстановке.
    1. Всякое
    2. Любое
    3. Каждое
    Вопрос 8. В результате возникает информация … видов.
    1. двух
    2. трех
    3. четырех
    Вопрос 9. Вся информация зафиксирована в материальных … окружающей обстановки.
    1. элементах
    2. вещах
    3. объектах
    Вопрос 10. … может способствовать установлению фактов.
    1. Криминалистика
    2. Идентификация
    3. Следствие
    Вопрос 11. В теории и практике криминалистической идентификации различают … формы отражения.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 12. Психофизиологическая форма отображения носит … характер.
    1. объективный
    2. субъективный
    3. частный
    Вопросы к семинару 3.
    Вопрос 1. Криминалистическая техника как раздел криминалистики представляет … теоретических положений.
    1. систему
    2. совокупность
    3. принципы
    Вопрос 2. Зарождение и формирование криминалистической техники в … аспекте обусловлены объективно.
    1. юридическом
    2. историческом
    3. правовом
    Вопрос 3. Первоначально (…) криминалистическая техника представлялась как «уголовная техника».
    1. начало XIX – конец XX в.
    2. конец XIX – начало XX в.
    3. середина XIX – середина XX в.
    Вопрос 4. Именно криминалистическая … положила начало становлению и развитию в целом криминалистики.
    1. наука
    2. технология
    3. техника
    Вопрос 5. … положения криминалистической техники базируются на частных криминалистических теориях.
    1. Научные
    2. Принципиальные
    3. Основные
    Вопрос 6. В криминалистике сложилась … классификация криминалистической техники.
    1. особая
    2. предметная
    3. специальная
    Вопрос 7. Криминалистическая техника включает также учения о следах запаха человека (…).
    1. габитология
    2. одорология
    3. фоноскопия
    Вопрос 8. Широкое признание в криминалистике приобретает … криминалистической техники.
    1. совершенствование
    2. развитие
    3. систематизация
    Вопрос 9. В основе такой систематизации лежит, как правило, … или источник происхождения методов.
    1. природа
    2. основа
    3. характеристика
    Вопрос 10. Предметная и методная систематизация криминалистической техники сочетаются с классификацией …
    1. исследований
    2. экспертиз
    3. анализа
    Вопрос 11. Методы и средства, … криминалистикой из других отраслей науки и техники.
    1. заимствованные
    2. использованные
    3. взятые
    Вопрос 12. Криминалистическая техника – это такое же … понятие, как и техника связи.
    1. конкретное
    2. обобщающее
    3. научное
    Вопросы к семинару 4.
    Вопрос 1. Фотография появилась более … веков назад.
    1. полутора
    2. двух
    3. трех
    Вопрос 2. Большой вклад в развитие фотографии внесли изобретатели и ученые …
    1. Италии
    2. Франции
    3. России
    Вопрос 3. Изобретатель-самоучка … разработал метод изготовления прозрачной гибкой пленки.
    1. С.А. Юрковский
    2. И.В. Болдырев
    3. С.Л. Левицкий
    Вопрос 4. … изобрел шторно-щелевой затвор.
    1. С.А. Юрковский
    2. И.В. Болдырев
    3. С.Л. Левицкий
    Вопрос 5. Начало использования фотографии как средства исследования, в частности, документов было положено в …
    1. Германии
    2. России
    3. Швеции
    Вопрос 6. … изучал фотографические методы исследования вещественных доказательств.
    1. С.А. Юрковский
    2. С.Л. Левицкий
    3. Е.Ф. Буринский
    Вопрос 7. Более века Российская и Французская Академии наук безуспешно пытались выявить угасшие тексты грамот …
    1. XIV в.
    2. XV в.
    3. XVI в.
    Вопрос 8. В структуре криминалистики … рассматривается как одна из отраслей раздела «Криминалистическая техника».
    1. звукозапись
    2. фотография
    3. видеозапись
    Вопрос 9. Объектами … являются любые материальные тела.
    1. фотосъемки
    2. звукозаписи
    3. видеозаписи
    Вопрос 10. Фотографические средства – это … аппаратуры.
    1. система
    2. механизмы
    3. комплекты
    Вопрос 11. … криминалистической фотографии – это совокупность правил и рекомендаций.
    1. Способ
    2. Вид
    3. Метод
    Вопрос 12. С учетом целей и задач применения фотографии выделяется … ее разновидности.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос к семинару 5.
    Вопрос 1. … - раздел криминалистики, в котором изучаются теоретические основы следообразования.
    1. Габитология
    2. Трасология
    3. Фоноскопия
    Вопрос 2. … преступление вызывает изменения в окружающей среде.
    1. Каждое
    2. Всякое
    3. Любое
    Вопрос 3. Такие следы могут быть классифицированы в пределах … больших групп.
    1. двух
    2. трех
    3. четырех
    Вопрос 4. Следы-предметы также отображают признаки …, характер действий.
    1. объекта
    2. субъекта
    3. преступления
    Вопрос 5. … криминалистического изучения следов определяется возможностями установления различных обстоятельств расследуемого события.
    1. Роль
    2. Цель
    3. Значение
    Вопрос 6. При решении диагностических … задач определяется, в первую очередь, механизм образования следов.
    1. габитологических
    2. трасологических
    3. ордологических
    Вопрос 7. … по следам объекта и механизма образования следов имеет существенное криминалистическое значение.
    1. Установление
    2. Анализ
    3. Розыск
    Вопрос 8. … строение однородных объектов может совпадать по общим признакам.
    1. Структурное
    2. Внутреннее
    3. Внешнее
    Вопрос 9. Полнота и точность отображения … признаков зависят от условий следообразования.
    1. всех
    2. частных
    3. основных
    Вопрос 10. Следы-отображения, представляющие собой основной объект трасологического изучения, возникают при контакте … объектов.
    1. двух
    2. трех
    3. четырех
    Вопрос 11. … изучает следы механического воздействия.
    1. Трасология
    2. Ордология
    3. Габитология
    Вопрос 12. … следы возникают при смещении точек следообразующей плоскости.
    1. Статистические
    2. Обычные
    3. Динамические
    Вопросы к семинару 6.
    Вопрос 1. … довольно часто используется оружие.
    1. Преступниками
    2. Охранниками
    3. Охотниками
    Вопрос 2. Появляются новые виды оружия, основанные на … конструктивных принципах.
    1. разных
    2. иных
    3. одних
    Вопрос 3. Все это обусловило формирование в криминалистической … специальной отрасли.
    1. технике
    2. технологии
    3. сфере
    Вопрос 4. Криминалистическое оружиеведение можно определить как отрасль криминалистической …
    1. техники
    2. технологии
    3. сферы
    Вопрос 5. Судебная баллистика – раздел (подотрасль) криминалистического …
    1. оружиеведения
    2. образования
    3. дела
    Вопрос 6. Огнестрельное оружие … комплексом конструктивных признаков.
    1. не обладает
    2. обладает
    3. владеет
    Вопрос 7. … предназначен для придания снаряду необходимой кинетической энергии.
    1. Курок
    2. Приклад
    3. Ствол
    Вопрос 8. В современном огнестрельном оружии, как правило, имеется 4 или … нарезов.
    1. 6
    2. 7
    3. 8
    Вопрос 9. Боевое, самодельное и большинство … охотничьего оружия имеют гладкий ствол.
    1. видов
    2. типов
    3. образцов
    Вопрос 10. … механизм обеспечивает необходимую герметизацию патронника и ствола.
    1. Спусковой
    2. Запирающий
    3. Контрольный
    Вопрос 11. Определенное значение в судебной баллистике имеет изучение конструкции …
    1. стволов
    2. прикладов
    3. патронов
    Вопрос 12. Основное поражающее действие … обеспечивается снарядом-пулей.
    1. выстрела
    2. оружия
    3. пистолета
    Вопросы к семинару 7.
    Вопрос 1. Криминалистическое исследование … - это отрасль криминалистической техники.
    1. оружия
    2. вещей
    3. документов
    Вопрос 2. Расследование преступлений связано с использованием разного рода …
    1. информации
    2. методов
    3. способов
    Вопрос 3. Объектами криминалистического … письма являются письменная речь и почерк.
    1. анализа
    2. исследования
    3. поиска
    Вопрос 4. При технико-криминалистическом исследовании документа изучается его …, материал.
    1. содержание
    2. структура
    3. материал
    Вопрос 5. При расследовании преступлений рекомендуется соблюдать … правил обращения с документами.
    1. несколько
    2. ряд
    3. много
    Вопрос 6. Приобщаемый к делу документ … подшивать за края.
    1. нельзя
    2. можно
    3. рекомендуется
    Вопрос 7. Необходимые надписи на конвертах производятся … помещения в них документов.
    1. после
    2. до
    3. во время
    Вопрос 8. Изучение документа … начинать с установления его назначения.
    1. рекомендуется
    2. необходимо
    3. важно
    Вопрос 9. Чаще всего используются методы … изучения.
    1. научного
    2. визуального
    3. аналитического
    Вопрос 10. С помощью лупы выявляется … штрихов.
    1. четкость
    2. сдвоенность
    3. отчетливость
    Вопрос 11. Письменно-речевые навыки каждого человека характеризуются совокупностью признаков, которые делятся на … группы.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 12. … признаки характеризуют общий словарный запас пишущего.
    1. Грамматические
    2. Внешние
    3. Лексические
    Вопросы к семинару 8.
    Вопрос 1. … - это отрасль криминалистической техники.
    1. Габитология
    2. Фоноскопия
    3. Габитоскопия
    Вопрос 2. … человек обладает индивидуальной, неповторимой внешностью.
    1. Каждый
    2. Всякий
    3. Обычный
    Вопрос 3. … внешнего облика человека запечатлевается в различных отображениях.
    1. Черты
    2. Свойство
    3. Вид
    Вопрос 4. … - соответствие действительности.
    1. Определенность
    2. Полнота
    3. Адекватность
    Вопрос 5. Понятие внешнего облика человека является … в криминалистической габитоскопии.
    1. главным
    2. узловым
    3. решающим
    Вопрос 6. Внешний облик человека можно представить в виде системы …
    1. составляющих
    2. деталей
    3. элементов
    Вопрос 7. Внешний облик одного человека отличается от внешнего облика другого …
    1. элементами
    2. признаками
    3. чертами
    Вопрос 8. Всю систему элементов и признаков внешности человека традиционно рассматривают применительно к …
    1. габитологии
    2. криминалистике
    3. классификации
    Вопрос 9. Элементы и признаки строения тела человека, проявления его жизнедеятельности называются …
    1. собственными
    2. обычными
    3. личными
    Вопрос 10. К … элементам внешнего облика человека относят пол, возраст, антропологический тип.
    1. личным
    2. общефизическим
    3. частным
    Вопрос 11. … тип определяется по совокупности анатомических признаков внешности.
    1. Общефизический
    2. Анатомический
    3. Антропологический
    Вопрос 12. Понятие … используется для обозначения количественных характеристик.
    1. «число»
    2. «величина»
    3. «количество»
    Вопросы к семинару 9.
    Вопрос 1. Большую помощь в раскрытии и расследовании преступлений оказывают так называемые …
    1. следы
    2. микроследы
    3. микрообъекты
    Вопрос 2. Проблема использования … в целях раскрытия преступлений не нова.
    1. микроследов
    2. микрочастиц
    3. микрообъектов
    Вопрос 3. Лишь в последние … микрообъекты стали широко использоваться в следственной практике.
    1. годы
    2. десятилетия
    3. века
    Вопрос 4. … - это материальные объекты, связанные с событием преступления.
    1. Микрообъекты
    2. Микроследы
    3. Микрочастицы
    Вопрос 5. Для использования в практических целях в … принята совокупность классификаций по различным основаниям.
    1. правоведение
    2. криминалистике
    3. юриспруденции
    Вопрос 6. Обнаружение, фиксация и изъятие … осуществляется в процессе следственного осмотра.
    1. микроследов
    2. микрообъектов
    3. микрочастиц
    Вопрос 7. Все необходимые для работы с микрообъектами технические средства, как правило, находятся в комплекте специального …
    1. устройства
    2. ящика
    3. чемодана
    Вопрос 8. … группа – средства, предназначенные для поиска, обнаружения и осмотра микрообъектов.
    1. Первая
    2. Вторая
    3. Третья
    Вопрос 9. Кроме специального …, имеется малый комплект технических средств.
    1. устройства
    2. ящика
    3. чемодана
    Вопрос 10. Процесс поиска и обнаружения … должен осуществляться с соблюдением мер предосторожности.
    1. микрообъектов
    2. микроследов
    3. микрочастиц
    Вопрос 11. … необходимо представить все возможные варианты происшедшего.
    1. Сначала
    2. Первоочередно
    3. Прежде всего
    Вопрос 12. На теле человека место нахождения … зависит, прежде всего, от характера преступления.
    1. микрочастиц
    2. микрообъектов
    3. микроследов
  • Курсовая работа:

    Недвижимость, как объект гражданского права

    30 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКА НЕДВИЖИМОСТИ
    1.1. Понятие недвижимости, как объекта гражданского права
    1.2. Классификация объектов недвижимости
    ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ ПРАВОПРИМЕНИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ (СУДЕБНОЙ)
    ГЛАВА 3. ПУТИ РЕШЕНИЯ. МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ
    3.1. Пути решения проблем законодательной и правоприменительной практики в сфере недвижимости
    3.2. Международно-правовое регулирование споров в сфере недвижимости
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И
    ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Физика - ФИЗ, вариант 2

    3 страниц(ы) 

    1. Внутреннее сопротивление источника тока 0,82 Ом, а ЭДС 1,4 В. Найдите напряжение на внешней цепи, если ее сопротивление 2,5 Ом.
    Ом
    Ом
    Е=1,4 В
    _
    Найти: U
    2. При лобовом соударении покоящейся частицы с массой m и движущейся частицы с массой 2m они разлетелись в разные стороны. Найдите соотношение скоростей частиц после соударения.
    m
    2m
    _
    Найти v1/v2
    3. Определить силу, действующую на прямолинейный проводник длиной 42 см, в однородном магнитном поле с напряженностью 32000 а/м перпендикулярно силовым линиям, в воздухе, если в проводнике течет ток 25 а. Магнитную проницаемость считать равной μ0.
    l=42см=0,42м
    H=32000 А/м
    I=25А
    _
    Найти: F
  • Контрольная работа:

    7 задач, вариант 5

    10 страниц(ы) 

    ВАРИАНТ 5
    Задача 1. Предположим, что на некотором предприятии собраны данные о числе дней, пропущенных работниками по болезни.
    Число дней, пропущенных в текущем месяце 0 1 2 3 4 5
    Число работников 10 17 25 28 30 27
    Постройте полигон распределения частот. Найдите среднее число пропущенных дней, моду, медиану, стандартное отклонение, коэффициент вариации. Проанализируйте полученные результаты.
    Задача 2. Определите тесноту связи между возрастом самолета (Х, лет) и стоимостью его эксплуатации (Y млн. руб.) по следующим данным:
    Х 1 2 3 4 5
    Y 2 4 5 8 10
    Установите значимость коэффициента корреляции. Если он значим, то постройте уравнение регрессии и объясните его смысл. Каким будет прогноз стоимости эксплуатации самолета, если его возраст 1,5 года, а уровень значимости принять равным 0,05.
    Задача 3. Имеются следующие данные о жилищном фонде (общей площади жилищ) по состоянию на конец года:
    Год 2001 2002 2003 2004 2005
    Жилищный фонд, млн. м
    2425 2449 2492 2546 2600
    Для анализа динамики жилищного фонда рассчитайте за 2001-2005 гг. следующие показатели: 1) средний уровень ряда; 2) абсолютные приросты (цепные, базисные, средние); 3) темпы роста и прироста (цепные, базисные, средние); 4) абсолютное значение 1% прироста (по годам). Сделайте выводы.
    Задача 4. Имеются данные о стоимости медицинского страхования туристов, выезжающих на отдых:
    Страна
    выезда Число страховых
    полисов, тыс. Стоимость страхового
    полиса, дол.
    Год
    Базисный отчетный базисный Отчетный
    Страны Европы 23,4 21 15,6 10,9
    Страны Америки 3,8 2,5 16,3 15
    Страны Азии 7,2 7,4 13 13,2
    Определите общие индексы стоимости, количества, Пааше и Ласпейреса. Проанализируйте полученные результаты.
    Задача 5. На начало года имеются по населенному пункту: наличное население – 650 тыс. чел.; временно проживающие – 6 тыс. чел., временно отсутствующие – 4 тыс. чел. В течение года произошли следующие изменения: родилось всего 9 тыс. чел., в том числе из постоянных жителей – 8,5 тыс. чел.; умерло всего 8 тыс. чел., в том числе у постоянных жителей – 7,2 тыс. чел.; прибыло на постоянное жительство 5 тыс. чел., выехало на постоянное жительство (из числа постоянных жителей) 4,3 тыс. чел. Численность временно проживающих на конец года уменьшилась на 1,6 тыс. чел., а численность временно отсутствующих увеличилась на 1,5 тыс. чел.
    Определите:
    1. численность постоянного населения на начало и конец года;
    2. численность наличного населения на конец года;
    3. среднегодовую численность постоянного населения;
    4. показатели естественного и миграционного движения постоянного населения.
    Задача 6. Для начисления амортизации применяется кумулятивная система. Разность между амортизационными фондами 2-го года и 5-го года равна 150 тыс. долл.
    Определите полную стоимость основных фондов, если срок их службы составляет 10 лет.
    Задача 7. По следующим данным определите балансирующую статью счета распределения первичных доходов, млн. руб.:
    1. Валовая прибыль экономики и валовые смешанные доходы – 870
    2. Оплата труда наемных работников – 800
    3. Налоги на производство и импорт – 280
    4. Субсидии на производство и импорт – 95
    5. Доходы от собственности, полученные от «остального мира» - 30
    6. Доходы от собственности, переданные «остальному миру» - 44
  • Контрольная работа:

    Коллизионные вопросы обязательств из причинения вреда, вариант 68

    11 страниц(ы) 

    1. Выполнить задание: «Коллизионные вопросы обязательств из причинения вреда».
    2. Решить ситуацию: Третья жена гражданина государства, в котором допускаются полигамные браки, на территории Российской Федерации предъявила к нему иск о взыскании алиментов в связи с нетрудоспособностью. Семья проживает в Российской Федерации.
    Будет ли данный иск удовлетворен?
    Если да, то по какому праву будет рассчитана сумма алиментов?
    3. Дать ответ (ответы) на контрольные вопросы:
    3.1. Роль судебной и арбитражной практики Российской Федерации как источника российского МЧП проявляется в:
    3.2. В российском праве проблема множественности правопорядков может возникнуть в сфере:3.3. Основные функции Многостороннего агентства по гарантиям инвестиций заключаются:
    3.4. Основное своеобразие промышленной собственности заключается:
    3.5. Международный гражданский процесс представляет собой:
  • Контрольная работа:

    Ценообразование, вариант 4

    15 страниц(ы) 

    1. Определяющее условие для функционирования свободных цен:
    1) реальная хозяйственная самостоятельность предприятий и отсутствие дефицита товаров;
    2) обеспечение единого экономического пpocтранства в рамках государства;
    3) экономическая и политическая стабильность в обществе.
    2. Обслуживает экспортируемые товары:
    1) цена в месте производства продукции;
    2) цена франко-станция назначения;
    3) цена основных фирм-производителей.
    3. Равновесная цена – это…
    1) цена, установленная государством;
    2) цена, при которой нет ни дефицита, ни избытка;
    3) цена со всеми надбавками к базисной цене, установленная производителем продукции.
    4. Из указанных методов ценообразования к параметрическому относится:
    1) метод структурной аналогии;
    2) метод сокращенных затрат;
    3) балловый метод;
    4) метод валовых издержек
    5. Точка безубыточности – это…
    1) цена, при которой предприятие начинает получать прибыль;
    2) объем производства, при котором производитель работает без убытков;
    3) уровень затрат, необходимый для производства продукции;
    4) все ответы верны.
    6. Товар является новым, если…
    1) его так оценивает рынок;
    2) производитель по-новому рекламирует товар;
    7. Начисление и взимание таможенной пошлины на товар производится на основе его:
    1) таможенной стоимости;
    2) полной стоимости;
    3) цены;
    4) все ответы правильные.
    8. Цена спроса определяется:
    1) объемом предложения;
    2) величиной доходов населения;
    3) мировой ценой на данный товар.
    9. Ожидаемая инфляция – это…
    1) инфляция, проявляющаяся в длительном постепенном росте цен;
    2) инфляция, возникающая вследствие товарного дефицита;
    3) предполагаемый уровень инфляции в будущем периоде вследствие действия факторов текущего периода;
    4) инфляция, проявляющаяся в росте цен на ресурсы.
    10. Изменение объема спроса графически отображается:
    1) движением кривой спроса;
    2) движением по кривой спроса.
    Задача 1
    Используя метод «сокращенных затрат», проанализируйте показатели производства 5 следующих видов продукции и укажите наиболее рентабельную продукцию для данного предприятия.
    Таблица 1
    Расчетная таблица
    Анализируемые экономические показатели
    Вид продукции Суммарные данные
    (тыс. руб.)
    № 1 № 2 № 3 № 4 № 5
    Аренда (тыс. руб.) 5000 2000 1500 1000 500 10000
    Зарплата (тыс. руб.) 3000 1500 1000 3000 1500 10000
    Хозяйственные расходы (тыс. руб.) 350 250 150 150 100 1000
    Электроэнергия (тыс. руб.) 800 500 300 900 500 3000
    Торгово-транспортные расходы (тыс. руб.) 1000 700 500 500 300 3000
    Сырье (тыс. руб.) 8000 4000 3000 9000 4000 28000
    Постоянные затраты (тыс. руб.) 5350 2250 1650 1150 600 11000
    Переменные затраты (тыс. руб.) 12800 6700 4800 13400 6300 44000
    Общие затраты или полная себестоимость (тыс. руб.) 18150 8950 6450 14550 6900 55000
    Объем реализации, шт. 200 000 92 000 43 000 15 625 17 500
    Цены за единицу (тыс. руб.) 0,05 0,1 0,2 0,8 0,4
    Выручка (тыс. руб.) 10000 9200 8600 12500 7000 47300
    Валовая прибыль (тыс. руб.) -8150 250 2150 -2050 100 -7700
    Маржинальная прибыль (тыс. руб.) -2800 2500 3800 -900 700 3300
    Налог на прибыль - 50 430 - 20 500
    Чистая прибыль (тыс. руб.) -8150 200 1720 -2050 80 -8200
    Рентабельность продаж ( %) -81,5 2,2 20 -16,4 1
    Налог на прибыль 20%.
    Задача 2
    Организация производит автомобильный бензин класса 5, акциз на который 3500 руб. на 1 т бензина. Розничная цена за 1 литр бензина 21 руб., в которой:
    - налог на добычу полезных ископаемых (НДПИ) составляет 8,11% розничной цены бензина;
    - налог на прибыль - 10% розничной цены бензина;
    - НДС - 15,25% розничной цены бензина;
    - акциз - 17,64% розничной цены бензина.
    - прибыль производителей топлива - 20% розничной цены бензина;
    - прибыль продавцов топлива - 10% розничной цены бензина;
    - производственные затраты в розничной цене бензина составляют 18%;
    - транспортные затраты в розничной цене бензина составляют 2%;
    - доля цены сырой нефти в розничной цене бензина - 3,68%.
    Оптовая цена тонны бензина – 17 000 руб.
    Ставка налога на прибыль - 20%.
    Плотность бензина - 0,7 г/см3.
    Составьте структуру розничной цены 1 литра бензина.
  • Контрольная работа:

    Форма правления

    12 страниц(ы) 

    Введение
    1. Форма правления как категория
    2. Характеристика монархии
    3. Характеристика республики
    Заключение
    Список литературы