СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Управление социальным развитием предприятия - УР, вариант 2 - Тест №23584

«Управление социальным развитием предприятия - УР, вариант 2» - Тест

  • 11 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 1.Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Какой этап разработки плана социального развития коллектива можно охарактеризовать как программно-целевой:

1. первый;

2. второй;

3. третий;

4. четвертый;

5. пятый.

Вопрос 2. Кто организует контролирующую работу всех подразделений аппарата управления:

1. администрация;

2. профсоюзный комитет;

3. начальник отдела кадров;

4. начальник отдела труда и заработной платы;

5. директор.

Вопрос 3. На основании чего определяются основные плановые показатели всех сфер социальной жизни коллектива:

1. оперативных задач;

2. стратегических задач;

3. поставленных целей развития;

4. планов вышестоящей организации;

5. условий коллективного договора.

Вопрос 4. Внедрение какого метода является наиболее перспективным направлением планирования социального развития:

1. нормативного;

2. балансового;

3. «Дельфи»;

4. целевого;

5. экспертных оценок.

Вопрос 5. Какой вид нормативов характеризует требования к будущему состоянию объекта:

1. охраны труда;

2. социально-бытовых условий;

3. социально-трудовых;

4. ориентиры;

5. директивы.

Задание 2.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Сколько основных способов формирования социальных показателей применяют при разработке социальной нормативной базы:

1. два;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос 2. Кто возглавляет комиссию по разработке плана социального развития на предприятии:

1. председатель профсоюзного комитета;

2. главный инженер;

3. зам. директора по общим вопросам;

4. директор;

5. начальник отдела кадров.

Вопрос 3. Что обеспечивает обоснованность плановых разработок и заданий:

1. комплексность;

2. проведение соответствующих расчетов;

3. контроль со стороны администрации;

4. использование нормативной базы;

5. участие в работе всех структурных подразделений.

Вопрос 4. С чего начинается разработка плана социального развития:

1. определения тактических решений;

2. стратегии развития;

3. проведении расчетов;

4. сбора первичной информации;

5. составления программы составления плана.

Вопрос 5. На что рассчитаны целевые программы разработки плана социального развития:

1. производственный цикл;

2. технологический цикл;

3. постоянный управленческий цикл;

4. участие всех функциональных подразделений в разработке;

5. принятие вышестоящей организацией.

Задание 3.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Сколько основных сфер деятельности включает комплекс частных проблем целевой социальной программы:

1. два;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос 2. Чем обусловлена обязательность выполнения плана социального развития коллектива:

1. принимается всем коллективом предприятия;

2. он является частью плана экономического и социального развития предприятия;

3. приказом руководящих органов;

4. решением профсоюзного комитета;

5. потребностью коллектива.

Вопрос 3. Что является основной задачей повышения разнообразия использования трудящимися свободного времени:

1. использование тактических методов;

2. оптимизация технологического процесса;

3. активизация досуга;

4. нахождение оптимального соотношения рабочего;

5. повышение уровня трудовой дисциплины.

Вопрос 4. К какому возрасту средний исчерпывает возможности роста своей квалификации:

1. – 25 годам;

2. – 30 годам;

3. – 33 годам;

4. – 35 годам;

5. – 40 годам.

Вопрос 5. Что является основным методом профилактики нарушений трудовой дисциплины:

1. обсуждение на совете бригады;

2. применение мер воздействия к нарушителям;

3. обсуждение в профсоюзном комитете;

4. лишение части социальных льгот;

5. лишение премий.

Задание 4.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Чем определяется ведущая роль раздела плана социального развития коллектива "Совершенствование социальной культуры":

1. наличием большого количества директивных показателей;

2. влиянием на формирование дееспособного коллектива;

3. выявлением социального облика коллектива;

4. анализом факторов, влияющих на формирование ответственного работника;

5. логической связью с другими разделами плана.

Вопрос 2. Сколько времени требует изучение структуры рабочих по содержанию труда:

1. много;

2. 3 дня;

3. 5 дней;

4. 7 дней;

5. 10 дней.

Вопрос3. На что направлены мероприятия, обеспечивающие достижение планируемых в разделе плана социального раздела "Совершенствование социально-профессиональной структуры коллектива" показателей:

1. совершенствование технологического процесса;

2.выполнение плана поставок;

3. повышение культурного уровня;

4.снижение уровня образования;

5. повышение технического уровня производства.

Вопрос 4. На что нацелен раздел плана социального развития "Повышение уровня общей и специальной подготовки .": 1. повышение культурного уровня ;

2. повышение образовательного уровня;

3. повышения производственной квалификации;

4. решение жилищной проблемы;

5. выполнение производственной программы.

Вопрос 5. С чем предусмотрено сопоставление фактического состояния уровня образования работников:

1. с уровнем, достигнутым в предшествующем году;

2. со среднеотраслевым уровнем;

3. со средним уровнем за предшествующие 5 лет;

4. нормативным уровнем;

5. уровнем предприятия-конкурента.

Задание 5

Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос1. С каких подразделений начинается работа по составлению плана социального развития:

1. первичных ;

2. филиалов;

3. плановых;

4. технических;

5. кадровых.

Вопрос2. Что является одной из главных задач организации профессиональной работы в подшефных школах:

1. установление уровня образованности;

2. определение путей повышения эффективности учебного процесса;

3. установление рабочих контактов с администрацией школы;

4. профессиональная ориентация учащихся;

5. участие ИТР предприятия в проведении учебных занятий.

Вопрос 3. В чем заключается главное требование при подготовке раздела плана социального развития коллектива " "Повышение уровня общей и специальной подготовки работников.":

1. повышение культурного уровня работников;

2. выполнение плановых заданий;

3. улучшение трудовой дисциплины;

4. повышение квалификации рабочих;

5. повышение технического уровня производства.

Вопрос 4. Чем обусловлена потребность в переподготовке и повышении квалификации рабочих:

1. регулярной замены станочного парка предприятия;

2. роста уровня изобретательства и рационализации;

3. качественными изменениями в содержательной основе традиционных профессий;

4. повышение технического уровня производства;

5. повышение культурного уровня работников.

Вопрос 5. В каких пределах времени устанавливается продолжительность обучения по профессиональной переподготовке рабочих:

1. 2 месяца;

2. 3 месяца;

3. 4 месяца;

4. 5 месяцев;

5. 6 месяцев.

Задание 6.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос1. Кому должно уделяться особое внимание при подготовке мероприятий по профессиональной переподготовке рабочих:

1. рабочих, имеющих неполное среднее образование;

2. рабочих, имеющих полное среднее образование;

3. рабочих, имеющих незаконченное высшее образование;

4. рабочих, обслуживающих новую технику;

5. рабочих, подавших заявление на увольнение с завода.

Вопрос 2. Как поощряются отличники учебы и передовики производства на предприятии:

1. повышается тарифный разряд;

2. льготными путевками в санаторий;

3. ценными подарками;

4. занесением на доску почета;

5. направлением на стажировку на зарубежное предприятие.

Вопрос3. Чем является определенный уровень общего и специального образования:

1. базой для повышения работниками своей квалификации;

2. возможностью освоения новых специальностей;

3. нормой;

4. самостоятельной социальной ценностью;

5. достижением всего коллектива.

Вопрос 4.Какой категории работников необходимо уделять особое внимание при подготовке плана профессионально-технической подготовки рабочих:

1. кадровым рабочим;

2. молодым рабочим;

3. рабочим активно участвующим в движении рационализаторов и изобретателей;

4. квалифицированным рабочим;

5. работникам филиалов.

Вопрос 5. На что направлены мероприятия, способствующие повышению уровня общего и среднего образования:

1. укрепление морального стимулирования;

2. повышение технического уровня производства;

3. сплочению коллектива;

4. выработки единых целей и задач;

5. изменению психологического климата в коллективе.

Задание 7.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 2.

Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что является одной из составных частей благоустройства производственной зоны:

1. предприятия общественного питания;

2. комната психологической разгрузки;

3. озеленение;

4. спортплощадка;

5. классные уголки.

Вопрос 2. Сколько квадратных метров на одного посетителя должно приходиться по нормативу при планировании комнаты приема пищи:

1 один;

2. два;

3. два с половиной;

4. три;

5. четыре.

Вопрос 3. Что предусматривает нормативные требования к организации магазинов и предприятий общественного питания для коллектива численностью от 500 до 1000 человек:

1. буфет;

2. столовая;

3. магазин по продаже полуфабрикатов;

4. магазин готовой одежды;

5. продовольственный магазин.

Вопрос 4. Кого рекомендуется привлекать администрации предприятия для оказания платных услуг:

1. работников специализированных предприятий;

2. работников завода по совместительству;

3. членов семей работников;

4. представителей служб сервиса;

5. работников близлежащих предприятий.

Вопрос 5. Контрольные показатели планов каких организаций должны быть взяты за основу при планировании объема платных услуг:

1. конкурентов;

2. смежников;

3. филиалов;

4. вышестоящих;

5. низовых подразделений.

Задание 8.Изучите и законспектируйте главу 3.

Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Какой вид услуг наряду со строительством новых жилых домов включает улучшение жилищных условий:

1. капитальный ремонт;

2. косметический ремонт;

3. благоустройство существующих жилых зданий;

4. замену сантехники;

5. благоустройство микрорайона;

Вопрос 2. По каким категориям группируются работники, нуждающиеся в жилье:

1. возрастным;

2. образовательным;

3. социальным;

4. профессиональным;

5. социально-профессиональным.

Вопрос 3. Предприятие имеет возможность организовать летний лагерь для отдыха детей при общей численности работающих свыше:

1. 500 человек;

2. 700 человек;

3. 1000 человек;

4. 1500 человек;

5. 2000 человек.

Вопрос 4. Что учитывается в первую очередь при разработке мероприятий, направленных на удовлетворение потребности коллектива в детских учреждениях:

1. численность нуждающихся в детских учреждениях;

2. материальное положение и состав семей работников;

3. затраты на строительство детских учреждений;

4. стоимость обслуживания и коммунальных услуг детских дошкольных учреждений;

5. потребность в рабочей силе в ближайшую перспективу.

Вопрос 5. Что включает в себя мероприятия, направленные на снижение заболеваемости детей:

1. регулярный профилактический осмотр;

2. современное проведение прививок;

3. закаливание;

4. премирование персонала детских учреждений;

5. оказание шефской помощи.

Задание 9. . Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1.С чем сопоставляются материально-вещественные элементы социальной инфраструктуры:

1. показателями предшествующего года;

2. показателями предприятий-конкурентов;

3. контрольными данными вышестоящих организаций;

4. нормативными требованиями;

5. показателями предпиятий-смежников.

Вопрос 2. Чье мнение учитывается при определении степени удовлетворения от распределения путевок в места отыха, турпоездки:

1. профсоюзного комитета;

2. работников данного предприятия;

3. администрации;

4. руководства;

5. членов семей работников.

Вопрос 3. Что является целью культурно-массовой работы:

1. организация досуга трудящихся;

2. воспитание культуры труда и производства;

3. повышение образовательного уровня;

4. знакомство с достижениями мировой культуры;

5. организация клубной работы.

Вопрос 4. На сколько групп целесообразно разделить показатели, характеризующие культурно-массовую работу:

1. две;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос 5. С какой целью планируются мероприятия по совершенствованию работы правлений, клубов, библиотек:

1. осуществления самоуправления;

2. организации досуга;

3. выработать направления деятельности;

4. проведения координации работ выработке приоритетных сфер работы.

Задание 10 . Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Какова была численность лиц с высшим и средним образованием на 1000 человек населения России в 1994 году:

1. 697;

2. 806;

3. 857;

4. 891;

5. 912.

Вопрос 2. Какое количество профессионально-технических училищ было в России на конец 1993 года:

1. 4045;

2. 4196;

3. 4328;

4. 4273;

5. 4285.

Вопрос 3. На основании какого документа производится учет читателей в библиотеках:

1. паспорта;

2. удостоверения личности;

3. студенческого билета;

4. диплома об образовании;

5. читательского формуляра.

Вопрос 4. Что характеризуют показатели сферы потребления населением услуг культуры, искусства, туризма:

1. уровень жизни;

2. мобильность населения;

2. образовательный уровень;

3. поведение людей;

4. материальный достаток.

Вопрос 5. Какое количество музеев было в России в 1994 году:

1. 2312;

2. 1547;

3. 892;

4. 6050;

5. 1248.

Задание 11. . Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Какое количество экспонатов находилось в Государственном Эрмитаже на конец 1995 года:

1. 3101219;

2. 1526973;

3. 1938712;

4. 1752341;

5. 2886347.

Вопрос 2. Назовите число посещений в музеи Японии в 1990 году(млн):

1. 25;

2. 130;

3. 117;

4. 49;

5. 71.

Вопрос 3. Каким основным показателем характеризуется деятельность музеев:

1. организацией экспозиций;

2. количеством экспонатов;

3. издательской деятельностью;

4. посещаемостью;

5. научной деятельностью.

Вопрос 4. Каков удельный вес изделий прикладного искусства в Государственном Русском музее в общем количестве экспонатов:

1. 7%;

2. 8%;

3. 9%;

4. 10%;

5. 11%.

Вопрос 5. На какой базе музеями проводится просветительская работа:

1. полученных от государственных органов экспонатов;

2. различных образцов частных коллекций;

3. экспонатов музейных фондов;

4. межмузейных фондов;

5. экспонатов, выделенных меценатами.

Задание 12. . Изучите и законспектируйте главу 5. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что понимается под активностью :

1. участие в организационных мероприятиях;

2. степень деятельности человека;

3. выполнение поручений;

4. организация вечера, лекции и т.д.;

5. постоянное проявление интереса к общественной работе.

Вопрос 2. На основе каких документов проводится анализ общественной активности членов коллектива:

1. протоколов, постановлений;

2. законов;

3. решений администрации предприятия;

4. постановлений Совета трудового коллектива;

5. распоряжений вышестоящей организации.

Вопрос 3. Что является предпосылкой трудовой и творческой активности:

1. чувство ответственности;

2. патриотизм;

3. материальная заинтересованность;

4. уровень трудовой дисциплины;

5. уровень образованности.

Вопрос 4. Участие в каком движении предполагает наличие творческой активности у работников:

1. охране окружающей среды;

2. самодеятельности;

3. рационализации и изобретательства;

4. творческих конкурсах;

5. лекторской работе.

Вопрос 5. В чем проявляется общественное воздействие коллектива на молодежь:

1. организация вечеров отдыха;

2. создание общественного отдела кадров;

3. создание кружков по интересам;

4. оказание помощи в занятиях спортом;

5. регулярные экскурсии по памятным местам области.

Задание 13 . Изучите и законспектируйте главу 5. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Как называются меры укрепления дисциплины, направленные на решение проблем, связанных с обеспечением жильем, организацией досуга и т.д.:

1. специальные;

2. индивидуальные;

3. общие;

4. косвенные;

5. агрегативные.

Вопрос 2.

К каким лицам применяются меры индивидуального характера:

1. несовершеннолетним;

2. кадровым рабочим;

3. новичкам;

4. имевшим судимости;

5. склонным к нарушениям трудовой дисциплины.

Вопрос 3. Что, в первую очередь, оказывает воздействие в проведении работы по укреплению трудовой дисциплины:

1. взаимоотношения в коллективе;

2. общественное воздействие;

3. продуманная система наказаний;

4. наставничество;

5. определение круга интересов нарушителей.

Вопрос 4. Что является показателем динамики совершенных правонарушений:

1. выборочное количество правонарушений;

2. количество правонарушений в месяц;

3. абсолютное число совершенных правонарушений в анализируемом периоде;

4. количество правонарушенных, по которым заведены уголовные дела;

5. правонарушения, получившие общественную оценку.

Вопрос 5. На какую категорию работников направлены локальные мероприятия по укреплению трудовой дисциплины:

1. ветеранов;

2. новичков;

3. кадровых рабочих;

4. отдельных категорий работников;

5. коллектив в целом;

Задание 14. . Изучите и законспектируйте главу 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что создает предпосылки, способствующие более полному развитию человека:

1. условия жизни;

2. условия труда;

3. морально-психологическая обстановка в коллективе;

4. реализация плана социального развития;

5. улучшение медицинского обслуживания;

Вопрос 2. Чем определяется выбор конкретных мер по совершенствованию условий труда:

1. наличием материальных резервов;

2. совершенствованием нормативной базы;

3. наличием плана социального развития;

4. финансированием вышестоящей организацией;

5. спецификой производства.

Вопрос 3. Что предшествует разработке мероприятий по улучшению условий труда:

1. составление плана социального развития коллектива в целом;

2. разработка нормативной базы;

3. анализ фактического состояния условий труда;

4. изучение положения дел на передовых предприятиях отрасли;

5. подготовка коллектива к предстоящим изменениям.

Вопрос 4. Что выявляется при анализе условий труда в производственном подразделении:

1. опасные и вредные факторы;

2. причины возникновения неблагоприятных факторов;

3. виновники, допустившие отступление от действующих производственных норм;

4. материальный ущерб от допущенных нарушений условий труда;

5. моральный ущерб от имеющихся нарушений условий труда.

Вопрос 5. По результатам каких измерений количественных характеристик вредных факторов производится оценка условий труда на предприятии:

1. частичных;

2. выборочных;

3. субъективных;

4. объективных;

5. полных.

Задание 15 . Изучите и законспектируйте главу 6.Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что прилагается к подготовленному плану мероприятий по улучшению условий труда:

1. технико-экономические расчеты;

2. результаты социального исследования;

3. пояснительная записка;

4. результаты проведенного обследования;

5. перечень цехов, подлежащих закрытию.

Вопрос2. В чем выражается эффективность мероприятий по улучшению условий труда:

1. улучшение экономических показателей;

2. улучшение экологической обстановки;

3. снижение уровня травматизма;

4. снижении численности работников, подверженных воздействию неблагоприятных факторов;

5. увеличению продолжительности жизни.

Вопрос 3. На что, в первую очередь, направлено внедрение системы управления охраной труда:

1. разработку мероприятий по улучшению условий труда;

2. профилактику травматизма;

3. повышение производительности труда;

4. снижение себестоимости продукции;

5. создание условий для занятия спортом.

Вопрос 4. Что выступает характеристикой трудовых процессов отдельных категорий работников:

1. финансовые результаты работ;

2. объем произведенной продукции;

3. производительность труда;

4. содержание труда;

5. содержательность труда.

Вопрос 5. Решению каких задач управления подчинена комплексная оценка содержания труда:

1. определению уровня механизации;

2. определению уровня материального обеспечения;

3. социальному развитию общества;

4. нахождению оптимальных путей развития коллектива;

5. определению сложности и интенсивности труда.

Задание 15 . Изучите и законспектируйте главу 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. В чем заключаются недостатки определения среднего тарифного разряда рабочих:

1. необходимости дополнять его другими показателями;

2. несовершенствованием нормативной базы;

3. изменением социальной обстановки в стране;

4. нежеланием работодателей учитывать объективную оценку квалификации работников;

5. несовершенством тарифной системы оплаты труда.

Вопрос 2. Какой характеристикой следует дополнять оценку сложности труда рабочих:

1. уровнем нарушений трудовой дисциплины;

2. количеством несчастных случаев на производстве;

3. размером убытков, понесенных предприятием;

4. сложностью выполняемых работ;

5. средневзвешенным уровнем квалификации работников.

Вопрос 3. Сколько разрядов предусмотрено в тарифной сетке бюджетной сферы:

1. 10;

2. 12;

3. 14;

4. 16;

5. 18.

Вопрос 4. Что учитывает межотраслевой подход к группировке профессий рабочих по квалификации:

1. монотонность труда;

2. сложность труда;

3. интенсивность труда;

4. творческая насыщенность труда;

5. удельный вес ручного труда.

Вопрос 5. К чему приводят различия в уровне занятости на ремонтных работах по отраслям промышленности:

1. снижению квалификационных требований;

2. повышению уровня оплаты труда;

3. невозможности определения численности рабочих, занятых ручным трудом;

4. снижению технического уровня производства;

5. подготовке объективной программы.

Задание 16 . Изучите и законспектируйте главу 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. К чему приводит низкий уровень оплаты труда работников:

1. улучшению морального климата в коллективе;

2. ухудшению психологического климата в коллективе;

3. повышению заинтересованности в результатах труда;

4. низкой интенсивности труда;

5. резкому росту интенсивности труда.

Вопрос 2. От чего, в первую очередь, зависит уровень здоровья населения и здравоохранения:

1. уровня доходов;

2. состояния окружающей среды;

3. социальной обстановки в стране;

4. повышении творческих элементов труда;

5. сокращении рабочей недели.

Вопрос 3. Данные каких компаний используются при разработке решений по совершенствованию условий труда работников:

1. страховых;

2. юридических;

3. консалтинговых;

4. аудиторских;

5. консультационных.

Вопрос 4. С чем связан, в первую очередь, производственный травматизм:

1. соблюдением трудовой дисциплины;

2. отсутствием контроля со стороны администрации;

3. квалификацией рабочих;

4. наличием средств безопасности;

5. слабой информированности работников о правилах соблюдения правил техники безопасности.

Вопрос 5. Что, в первую очередь, влияет на здоровье населения:

1. состояние системы здравоохранения в стране;

2. образ жизни людей;

3. состояние окружающей среды;

4. уровень доходов;

5. активность пропаганды здоровогообраза жизни.

Задание 17 . Изучите и законспектируйте главу 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что относится к ебъективным последствиям превышения нормативов показателей санитарно-гигиенических условий труда:

1. быстрая утомляемость;

2. травматизм;

3. увеличение нервных нагрузок;

4. неблагоприятное восприятие условий труда;

5. сокращение продолжительности жизни.

Вопрос 2. Что является основной задачей оптимизации психофизиологических условий труда:

1. создание комфортных условий труда;

2. повышение производительности труда;

3. сокращение уровня травматизма;

4. сокращение нервных нагрузок;

5. предотвращение быстрой утомляемости.

Вопрос 3. Что предполагает создание рационального режима труда и отдыха:

1. повышение производительности труда;

2. равномерность загрузки работников в течение рабочего дня;

3. снижение утомляемости;

4. создание комфортных условий труда;

5. увеличение времени проведения досуга.

Вопрос 4. Что является наиболее важным аспектом при анализе причин травматизма:

1. состояние производственного оборудования;

2. соблюдение правил техники безопасности;

3. моральный климат в коллективе;

4. влияние технологического процесса на травматизм;

5. контроль со стороны администрации.

Вопрос 5. На основании каких данных проводится углубленный анализ причин заболеваемости:

1. годовой отчетности;

2. данных профсоюзного комитета;

3. данных медсанчасти;

4. отчета отдела труда и заработной платы;

5. результатах проведения выборочных обследований.

Задание 17. Изучите и законспектируйте главу 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. На основании какого документа появляется возможность проведения контроля качества лечения:

1. заявлений больных;

2. карты первичного учета;

3. актов проверки качества лечения;

4. аттестации врачей;

5. регистрационной карточки.

Вопрос 2. Каким лечебным учреждением осуществляется лечение работников предприятия:

1. районной поликлиникой;

2. больницей;

3. медико-санитарной частью;

4. лечебным пунктом;

5. специализированным лечебным учреждением.

Вопрос 3. Использование каких лечебных учреждений снижает длительность лечения:

1. курорт;

2. здравница;

3. госпиталь;

4. санаторий-профилакторий;

5. туристическая база.

Вопрос 4. Что является одной из важнейших форм профилактики заболеваний:

1. диспансеризация;

2. вакцинация;

3. регулярный медосмотр;

4. проверка вышестоящей организацией;

5. строительство очистных сооружений.

Вопрос 5. Чем, в основном, вызываются профессиональные заболевания:

1. социальными факторами;

2. производственными факторами;

3. техническими факторами;

4. финансовым состоянием;

5. качеством питания.

Задание 18. Изучите и законспектируйте главу 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Какое количество показателей предусмотрено в разделе плана "Улучшение условий труда и охраны здоровья работников предприятия":

1. два;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос 2. К какому виду планов можно отнести раздел плана "Улучшение условий труда и охраны здоровья труда":

1. стратегическому;

2. тактическому;

3. оперативному;

4. качественному;

5. относительному.

Вопрос 3. Что необходимо предусматривать в плане социального развития для обеспечения качества медицинского обслуживания:

1. приобретение специальной медицинской литературы;

2. укрепление материальной базы;

3. строительство профилактория;

4. выполнение предписаний природоохранных организаций;

5. повышение квалификации врачей.

Вопрос 4. Как определяется доля работников с профзаболеваниями:

1. отношением выздоровевших работников к общему количеству;

2. отношением здоровых работников к общему количеству;

3. отношением травмированных работников к общему количеству;

4. отношением работников, имеющих профзаболевания к общему количеству;

5. отношением заболевших работников к общему количеству.

Вопрос 5. Роль какой службы необходимо повысить в профессиональном отборе кадров для предприятия:

1. кадровой;

2. медицинской;

3. социологической;

4. профобразования;

5. профсоюзного комитета.

Задание 19. Изучите и законспектируйте главу 8. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Физкультурно-оздоровительная работа является органическим элементом какой системы на предприятии:

1. образования;

2. воспитания;

3. здравоохранения;

4. наставничества;

5. рационализаторства.

Вопрос 2. Какой показатель является наиболее важным для оценки развития физической культуры и спорта:

1. общая численность, занимающихся физкультурой и спортом;

2. количество завоеванных медалей на спартакиадах;

3. количество работников, привлеченных к занятиям физкультурой в текущем году;

4. количество действующих спортивных секций;

5. количество на предприятии спортсменов-разрядников.

Вопрос 3. Что устанавливается в процессе анализа состояния организации физической культуры и спорта:

1. количество спортсменов-разрядников;

2. степень физической и спортивной подготовки;

3. количество травмированных работников;

4. уровень профзаболеваний;

5. снижение количества правонарушений.

Вопрос 4. Каким путем может быть получена дополнительная информация об уровне развития физической культуры;

1. из данных годового отчета;

2. по данным профсоюзного комитета;

3. из актов и справок проверки состояния организации физической культуры;

4. из протоколов спортивных соревнований;

5. социологического исследования.

Вопрос 5. На основании каких критериев определяется потребность работников в физкультурных занятиях:

1. общего количества работников на предприятии;

2. количества работников, имеющих профзаболевания;

3. научно обоснованных норм;

4. количества травмированных работников;

5. общего числа работников, принимавших участие в соревнованиях.

Задание 19. Изучите и законспектируйте главу 9. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Каким показателем руководствуются при определении объемов производства того или иного вида сельскохозяйственной продукции:

1. общей численности работников;

2. количества кадровых работников;

3. количеством работников с низким уровнем заработной платы;

4. количества работников, получившим на предприятии профзаболевание;

5. мощности сельскохозяйственного предприятия.

Вопрос 2. Для удовлетворения потребностей работников каких производств организуется производство цельного молока:

1. литейного цеха;

2. механического цеха;

3. сборочного цеха;

4. цехов с вредными производствами;

5. транспортного цеха.

Вопрос 3. На что должна быть направлена творческая активность работников предприятия для повышения эффективности сельскохозяйственного производства:

1. увеличение объема производства продукции;

2. снижения себестоимости производимой продукции;

3. рационализации сельскохозяйственного производства;

4. своевременному сбору урожая;

5. оказании помощи машинами и механизмами.

Вопрос 4. Создание какого подразделения позволит предприятию оказывать помощь работникам предприятия путем реализации продукции по сниженным ценам:

1. агроцеха;

2. по выпуску сельскохозяйственного инвентаря;

3. подсобное хозяйство на кооперативных началах;

4. строительный цех;

5. производства комбикормов.

Вопрос 5. Что является одной из главных задач подраздела плана социального развития предприятия "Развитие коллективного садоводства и подсобных хозяйств":

1. оказание помощи садоводам в приобретении посадочного материала;

2. строительстве дорог и других сооружений;

3. выделение капитальных вложений в производство сельскохозяйственной продукции;

4. выделение беспроцентных ссуд работникам на строительство садовых домиков;

5.электрификацию садовых участков.


Тема: «Управление социальным развитием предприятия - УР, вариант 2»
Раздел: Управление
Тип: Тест
Страниц: 11
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Управление техническим развитием предприятия.

    62 страниц(ы) 

    Введение…
    Глава 1. Теоретические основы управления техническим развитием предприятия….
    1.1. Понятие технического развитие предприятия….
    1.2. Организационно-экономическое управление техническим развитием предприятия…
    1.3. Основные этапы и планирование технического развития предприятия
    Глава 2. Анализ управления техническим развитием предприятия ОАО «Электромашина»….
    2.1. Общая характеристика ОАО «Электромашина»….
    2.2. Анализ основных технико-экономических показателей ОАО «Электромашина»…
    2.3. Управление техническим развитием предприятия ОАО «Электромашина»….
    2.4. Анализ управления НИОКР на ОАО «Электромашина»….
    Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию управления техническим развитием ОАО «Электромашина»….
    3.1. Рекомендации по формированию инновационных стратегий на ОАО «Электромашина»….
    3.3. Расчет экономической эффективности от внесенных предложений….
    Заключение….….…
    Список использованной литературы….….….…
  • Курсовая работа:

    Управление социальным развитием коллектива фирмы Пензенской области

    30 страниц(ы) 

    Введение….….3
    1 Управление социальным развитием предпринимательских фирм в современных условиях…5
    1.1 Сущность, основные цели, задачи и функции управления социальным развитием современных организаций 5
    1.2 Социальное планирование как эффективный способ управления социальным развитием предпринимательских фирм….….10
    2 Оценка уровня социального развития ….15
    2.1 Анализ социальной политики ООО «ОРтранс»….15
    2.2 Оценка состояния социального развития коллектива ООО «ОРтранс»….16
    Заключение….…23
    Глоссарий….26
    Список используемой литературы.….….28
    Приложение….29
  • Курсовая работа:

    Разработка бизнес плана на примере ЧП «Кедр»

    35 страниц(ы) 

    Введение….….
    1. Теоретические основы разделов плана экономического и социального развития предприятия…
    2. Основные разделы плана экономического и социального развития частного предприятия «Кедр»….
    2.1 Резюме….
    2.2 Маркетинговый план….
    2.3. Производственный план…
    2.4. Организационный план….
    2.5. Финансовый план….
    2.6. Анализ рисков….
    Заключение….….…
    Список использованной литературы….….….….
    Приложение
  • Дипломная работа:

    Разработка социального проекта на примере ОАО "УралЭлектроМедь"

    75 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ ….4
    1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗАЦИИ .….….6
    1.1 Научные подходы к управлению социальным развитием организации .….6
    1.2 Содержание социальной стратегии ….9
    1.3 Планирование социального развития на предприятии ….14
    1.4 Основные факторы развития социальной среды организации…19
    1.5 Технология разработки социального проекта…23
    2 АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ДЕЙСТВУЮЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ ОАО «УРАЛЭЛЕКТРОМЕДЬ»….…33
    2.1 Краткая характеристика объекта исследования…33
    2.2 Анализ социальной политики предприятия…45
    3 РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОАО «УРАЛЭЛЕКТРОМЕДЬ»….…53
    3.1 Разработка программы «Доступное жилье»….53
    3.2 Повышение квалификации персонала…53
    3.3 Строительство детского сада….…60
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….63
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ….….65
  • Дипломная работа:

    Реализация федеральной программы социального развития села в Свердловской области

    90 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Теоретические основы реализации федеральной целевой программы развития села 7
    1.1. Научные основы оценки социального положения села 7
    1.2. Оценка уровня и качества жизни сельского населения 15
    1.3. Федеральная целевая программа как инструмент социального развития села 25
    2. Анализ особенностей реализации федеральной целевой программы "Социальное развитие села до 2012 года" в Свердловской области" 34
    2.1. Сущность и основные этапы федеральной целевой программы "Социальное развитие села до 2012 года" 34
    2.2. Выявление достоинств и недостатков федеральной целевой программы "Социальное развитие села до 2012 года" 40
    2.3. Особенности реализации федеральной целевой программы развития села в Свердловской области 47
    3. Рекомендации по улучшению процесса реализации федеральной целевой программы "Социальное развитие села до 2012 года" в Свердловской области" 57
    3.1. Рекомендации по корректировке федеральной целевой программы "Социальное развитие села до 2012 года" 57
    3.2. Направления улучшения процесса реализации программы на территории Свердловской области 64
    Заключение 72
    Список использованной литературы 77
    Приложения 82
  • Курсовая работа:

    Соц работник на предприятии

    30 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Основные принципы организации социальной работы 5
    1.1. Социальная политика государства 5
    1.2. Принципы социальной работы 8
    2. Организация социальной работы на предприятии 10
    2.1. Социальное развитие организации как объект управления 10
    2.2. Задачи и функции социального работника 14
    2.3. Роль социального работника в процессе социальной адаптации работника 18
    2.4. Роль социального работника в обеспечении функционирования социальной инфраструктуры организации 25
    Заключение 29
    Список литературы 30

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Внешнеэкономическая деятельность, вариант 2

    8 страниц(ы) 

    Занятие № 1
    Вопрос № 1. Что такое предприятие?
    1) Внешнеэкономическая единица;
    2) Разветвленная структура управления внешнеэкономической деятельностью;
    3) Группа отделов, занимающихся непосредственно маркетингом;
    4) Самостоятельный хозяйствующий субъект, созданный в определенном порядке для производства продукции;
    5) Организационная структура управления внешнеэкономической деятельностью.
    Вопрос № 2. К какому разделу маркетинговых исследований рынка для внешнеэкономической деятельности относится изучение торговых обычаев, сложившихся в практике международной торговли?
    1) Изучение спроса;
    2) Изучение условий работы на конкретном рынке товара;
    3) Изучение предложения;
    4) Изучение условий движения товара;
    5) Изучение основных показателей, влияющих на изменение предложения товара.
    Вопрос № 3. В какой группе отделов ВТО происходит контроль деятельности совместных предприятий?
    1) Группа отделов, занимающихся непосредственно маркетингом;
    2) Группа отделов и служб, осуществляющих координирование совместных предприятий;
    3) Группа отделов, обеспечивающих принятие и исполнение управленческих решений;
    4) Группа отделов, занимающихся контролем качества продукции;
    5) Группа отделов и служб, осуществляющих планирование.
    Вопрос № 4. Какие бывают способы проникновения на зарубежный рынок? (отметить лишнее)
    1) Товар создается на предприятиях фирмы-экспортера и в готовом виде поставляется на рынок;
    2) Создание системы сбыта через зависимых, управляемых посредников;
    3) Производство продукции на предприятиях фирмы экспортера и поставка ее в нашу страну;
    4) Использование независимых торговых, сбытовых посредников;
    5) Создание собственной сбытовой сети.
    Вопрос № 5. Какие отличительные особенности относятся к внешнему маркетингу? (отметить лишнее)
    1) Для эффективной работы необходимо учитывать требования внешней среды маркетинга: особенность действующего законодательства, международные правила, социально-культурную среду, обычаи;
    2) Под ним понимается система внутрифирменного управле-ния, которая направлена на изучение и учет рыночного спроса, потребностей и требований конкретных потребителей к продукту;
    3) Изучение внешних рынков, их возможностей более трудоемко и сложно, поскольку требует изучения большого количества информации из различ-ных источников;
    4) Внешние рынки предъявляют более высокие требования к предлагаемым на них товарам, их упаковке, сервису, рекламе;
    5) Эффективная работа на внешнем рынке невозможна без творческого и гибкого использования комплекса маркетинговых методов: правильного выбора сбытовой организации, контроля за работой торговых посредников, выбора
    Занятие № 2
    Вопрос № 1. Какие факторы влияют на уровень конкурентоспособности фирмы? (отметить лишнее)
    1) Уровень поддержки и содействия, получаемых фирмой со стороны националь-ных государственных органов;
    2) Уровень технологии производства, использование новейших изобретений и открытий;
    3) Возможности и применяемые методы ценовой конкуренции;
    4) Коммерческие условия продаж, применяемые фирмой;
    5) Легкодоступность и удобство сбыта товара покупателями.
    Вопрос № 2. Если анализируемый товар уступает по конкурентоспособности образцу, то каково значение интегрального показателя относительной конкурентоспособности?
    1) К > 10;
    2) К < 1,0;
    3) К < 10;
    4) К = 1,0;
    5) К > 1,0.
    Вопрос № 3. По какой формуле рассчитывается сводный коэффициент конкурентоспособности?
    1)
    2)
    3)
    4)
    5)
    Вопрос № 4. От каких параметров зависит показатель экономического эффекта экспорта?
    1) Полные затраты предприятия на экспорт, среднегодовая стоимость основных производственных фондов;
    2) Рублевый эквивалент отчислений в валютный фонд предприятия, интегральный показатель относительной конкурентоспособности;
    3) Рублевая выручка от обязательной продажи валюты, полные затраты предприятия на экспорт, рублевый эквивалент отчислений в валютный фонд предприятия;
    4) Затраты на улучшение параметров изделия, эффективность проведения рекламных мероприятий, полные затраты предприятия на экспорт;
    5) Рублевая выручка от обязательной продажи валюты, рублевый эквивалент отчислений в валютный фонд предприятия, степень удовлетворения предлагаемого товара потребности покупателей.
    Вопрос № 5. Что относится к "жестким" параметрам товара?
    1) Цвет;
    2) Упаковка;
    3) Производительность;
    4) Товарный знак;
    5) Дизайн.
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1. Как классифицируются фирмы по принадлежности капитала?
    1) Экспортные, импортные, экспортно-импортные;
    2) Национальные, смешанные, международные;
    3) Закупочно-сбытовые, сбытовые, розничные торговые, торгово-посреднические;
    4) Банковские, страховые, финансово-инвес-тиционные;
    5) Государственные, государственно-частные, частные.
    Вопрос № 2. Какие преимущества предоставляет своим инвесторам акционерно-коммандитное товарищество?
    1) При этой форме появляется возможность объединения практичес-ки неограниченного количества вкладчиков;
    2) Имущество общества полностью обособлено от имущества отдельных ак-ционеров;
    3) Это наиболее устойчивая форма объединения капи-талов, так как выбытие отдельных вкладчиков не влечет за собой прекращение деятельности общества;
    4) Дивиденды, выплачиваемые этими товариществами, налогообложению не подлежат;
    5) Акционеры не несут ответственности по обязательствам товарищества перед его кредиторами.
    Вопрос № 3.
    1) Объединения предпринимателей;
    2) Коммандитное товарищество;
    3) Открытое торговое товарищество;
    4) Индивидуальные предприниматели или коммерсанты;
    5) Общество с ограниченной ответственностью.
    Вопрос № 4. Ответы на какие вопросы дает знание правового положения фирмы?
    1) Кто и в каком размере несет ответственность по обязательствам фирмы;
    2) В чьем ведении находится решение вопросов, связанных с подписанием контракта;
    3) Кто оплачивает долги фирмы в случае ее банкротства;
    4) Кто имеет право заключать контракты от имени фирмы;
    5) Все вышеназванные.
    Вопрос № 5. Каковы виды прав акционеров?
    1) Полные, ограниченные;
    2) Прямые, косвенные;
    3) Уставные, договорные;
    4) Имущественные, личные;
    5) Индивидуальные, коллективные.
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1. Какие издания анализируют деятельность фирм за год?
    1) Справочники по финансовым связям;
    2) Товаро-фирменные справочники;
    3) Отраслевые справочники;
    4) Статистические публикации;
    5) Годовые отчеты.
    Вопрос № 2. Что является источником хранения и распространения информации?
    1) Библиотеки, бюро;
    2) Вычислительные центры;
    3) Дипломатические и торговые представительства;
    4) Терминалы компьютерных сетей;
    5) Консультационные и информационные фирмы и агентства.
    Вопрос № 3. Что указывается в биографических справочниках?
    1) Краткие сведения о представителях делового мира;
    2) Аспекты деятельности зарубежных инвесторов;
    3) Подробная производственная характеристика фирм;
    4) Перечень людей, контролирующих какую-либо конкретную фирму;
    5) История создания фирмы, сведения о характере ее деятельности.
    Вопрос № 4. Чем характеризуются товаро-фирменные справочники?
    1) Они охватывают наибольшее количество фирм и содержат почтовый и телеграфный адреса фирм, их телексы, телефоны;
    2) В них включаются фирмы, созданные в форме акционерного общества, акции которых котируются на фондовых биржах соответствующей страны;
    3) Они охватывают большое число фирм, созданных в различных правовых формах, и предназначены для определения фирм, выпускающих тот или иной товар или торгующих им;
    4) Они позволяют узнать об участии в акционерном капитале, установить круг фирм, входящих в тот или иной концерн, а также кем контролируется какая-либо конкретная фирма;
    5) Они помещают информацию о фирмах одной или нескольких смежных отраслей.
    Вопрос № 5. Какие бывают места хранения информации?
    1) Торговые палаты, учебные институты, вычислительные центры;
    2) НИИ, библиотеки, бюро, консультационные и информа-ционные фирмы и агентства;
    3) Ассоциации и союзы, дипломатические и торговые представительства;
    4) Государственные органы, выставки, ярмарки;
    5) Все вышеназванные.
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1. Что такое оферта?
    1) Письменное или устное предложение одного лица, сделанное другому лицу, содержащее сообщение о желании заключить с ним договор;
    2) Периодическое составление предприятиями отчетов о своей деятельности, представляемых в государственных органах;
    3) Обязательство плательщика оплатить в установленный срок выставленный на оплату счет;
    4) Согласие одной из договаривающихся сторон на заключение договора по предложению другой стороны;
    5) Неудавшаяся торговая сделка из-за непонимания сторон или по причине технической ошибки.
    Вопрос № 2. Каковы признаки внешнеторгового договора?
    1) Одним из контрагентов по сделке выступает физическое лицо иностранного государства;
    2) При исполнении договора товар (продукция), пересекает территорию одного или несколько иностранных государств;
    3) Товар (продукция) находится на территории иностранного государства;
    4) Одним из контрагентов по сделке выступает юридическое лицо иностранного государства;
    5) Все вышеназванные.
    Вопрос № 3. Что не относится к источникам правого регулирования внешнеторговых контрактов?
    1) Обычаи;
    2) Международные договоры;
    3) Законодательные акты;
    4) Внутреннее законодательство;
    5) Внешнеторговый кодекс.
    Вопрос № 4. Какой документ отсылает покупатель, если он не согласен с каким-либо пунктом оферты?
    1) Безоговорочный акцепт;
    2) Твердая оферта;
    3) Акцепт;
    4) Контрпредложение;
    5) Свободная оферта.
    Вопрос № 5. Как именуются участники внешнеторговой сделки?
    1) Контрактники;
    2) Сдельщики;
    3) Посредники;
    4) Контрагенты;
    5) Продавцы.
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1. Какая валютная сделка применяется для страхования платежей по внешнеторговым капиталовложениям?
    1) Кассовая;
    2) Срочная;
    3) Текущая;
    4) Арбитражная;
    5) Обратимая.
    Вопрос № 2. Какие существуют классы валют?
    1) Свободно конвертируемая валюта, запретная валюта;
    2) Неконвертируемая валюта, смешанная валюта;
    3) Частично конвертируемая валюта, замкнутая валюта, свободно конвертируемая валюта;
    4) Клиринговая валюта, международная валюта;
    5) Содержание пунктов 1, 4.
    Вопрос № 3. В каких случаях в международной торговой практике применяются обычаи?
    1) Такое применение обусловлено в контракте, из которого возник спор;
    2) К обычаям отсылает норма права, подлежащего применению к спорному правоотношению;
    3) Применение обычая основывается на положениях межфирменного договора, действующего в отношениях между лицами, которые заключили этот договор;
    4) Содержание пунктов 1, 2;
    5) Содержание пунктов 1, 2, 3.
    Вопрос № 4. Что такое маржа?
    1) Соотношение обмена валют;
    2) Разница между курсами валют;
    3) Обмен одной валюты на другую;
    4) Замкнутая валюта;
    5) Курс валюты, предложение которой ограничено.
    Вопрос № 5. Какими способами оформляется сделка?
    1) В виде заказа, сделанного покупателем продавцу и подтвержденного последним;
    2) Заказом и подтверждением поставщика;
    3) В виде твердой оферты продавца, акцептованной покупателем;
    4) В виде документа, подписанного обеими сторонами;
    5) Все вышеназванные.
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1. Какой документ подразумевает под собой приказ банка, адресованный своему корреспонденту, о выплате определенной суммы денег по просьбе и за счет перевододателя иностранному получателю с указанием способа возмещения банку-плательщику выплаченной им суммы?
    1) Переводной вексель;
    2) Платежное поручение;
    3) Аккредитив;
    4) Клиентский чек;
    5) Банковский ордерный чек.
    Вопрос № 2. Как называется сделка, проводимая на валютном рынке и заключающаяся в сочетании наличной сделки по продаже иностранной валюты в обмен на национальную, с обратной, одновременно заключаемой сделкой, о покупке национальной валюты по более высокой цене?
    1) Опцион;
    2) Репорт;
    3) Арбитраж;
    4) Депорт;
    5) Тратта.
    Вопрос № 3. Что такое аккредитив?
    1) Вид банковской операции по передаче денежных средств от одних клиентов другим, от плательщиков получателям;
    2) Способ безналичных расчетов между предприятиями и организациями, суть которого состоит в том, что банк плательщика дает поручение банку, обслуживающему получателя платежа, оплатить требуемую сумму в оговоренный срок на основе оговоренных условий;
    3) Расчетный документ, служащий для совершения безналичных расчетов между юридическими лицами, участвующими во внешнеэкономической деятельности;
    4) Согласие банка на оплату платежных документов и определенная форма гарантии их оплаты;
    5) Счет с обязательством оплатить его при предъявлении и наступлении обусловленного срока, указанного в этом документе, или имеющий согласие банка гарантировать оплату указанной в нем суммы.
    Вопрос № 4. На какие группы подразделяют документы, с которыми производят операции по инкассо?
    1) Револьверные, компенсационные;
    2) Государственные, частные;
    3) Краткосрочные, долгосрочные;
    4) Отзывные, безотзывные;
    5) Финансовые, коммерческие.
    Вопрос № 5. Какие существуют основные формы аккредитива?
    1) Подтвержденный, неподтвержденный;
    2) Основной, косвенный;
    3) Отзывной, безотзывной;
    4) Экспортный, импортный;
    5) Устный, документарный.
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1. Какие счета открываются предприятиям после заключения договора о банковском обслуживании?
    1) Текущий, транзитный;
    2) Валютный, рублевый;
    3) Расчетный, национальный;
    4) Активный, пассивный;
    5) Корреспондентский, бухгалтерский.
    Вопрос № 2. Какой процент валютный выручки предприятия обязаны продавать?
    1) 90%;
    2) 50%;
    3) 100%;
    4) 20%;
    5) 10%.
    Вопрос № 3. Кто или что такой индоссат?
    1) Лицо, передающее свои права по векселю другому лицу;
    2) Лицо, в пользу которого передается документ по индоссаменту;
    3) Лицо, принимающее на себя ответственность за оплату векселя перед его владельцем;
    4) Прикрепленный к векселю добавочный лист, на котором совершается передаточная надпись;
    5) Передаточная надпись, совершаемая обычно на оборотной стороне ценной бумаги.
    Вопрос № 4. С помощью какого чека чекодатель осуществляет платеж прямо своему партнеру?
    1) Клиентский;
    2) Ордерный;
    3) Дорожный;
    4) Возвратный;
    5) Расчетный.
    Вопрос № 5. Какие бывают срочные валютные сделки?
    1) Опционные;
    2) Фьючерсные;
    3) Операции типа "своп";
    4) Форвардные;
    5) Все вышеназванные.
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1. Что входит в оценку позиции предприятий относительно привлекательности рынка?
    1) Организация сбыта;
    2) Тенденция конкурентов;
    3) Барьеры для вступления на рынок;
    4) Доступ к ресурсам;
    5) Масштаб конкурентов.
    Вопрос № 2. Какие денежные вклады вносятся в уставный фонд СП?
    1) Денежные средства участников СП;
    2) Стоимость знаний;
    3) Права пользования землей;
    4) Стоимость оборудования;
    5) Все вышеназванные.
    Вопрос № 3. Какие существуют специфические мотивы, влияющие на принятие решения о создании СП?
    1) Личностные, если решение о создании принимается на родственных началах;
    2) Повышение престижа и другие социально-экономические стремления;
    3) Национальные, когда инвесторами являются граждане разных национальностей;
    4) Экологические, если решается задача выноса экологически полезных производств;
    5) Все вышеназванные.
    Вопрос № 4. Между какими экономическими агентами могут осуществляться финансовые отношения?
    1) Органы материально-механического снабжения и СП;
    2) Работники СП и государство;
    3) Финансово-кредитные органы и СП;
    4) Кадры и государство;
    5) Все вышеназванные.
    Вопрос № 5. Какие учредительные документы принимаются при создании СП?
    1) Лицензии;
    2) Платежное поручительство;
    3) Законодательные акты;
    4) Договор и устав СП;
    5) Содержание пунктов 2, 4.
    Занятие 10
    Вопрос № 1. Из чего состоит деятельность ПР?
    1) Анализ, исследование и постановка задачи;
    2) Разработка программы и сметы;
    3) Общение и осуществление программы;
    4) Исследование результатов, оценки и возможные доработки;
    5) Все вышеназванное.
    Вопрос № 2. Что включает в себя понятие "паблик рилейшнз"?
    1) Рекламная практика;
    2) Издание журналов и газет;
    3) Подготовка журналистских материалов;
    4) Содержание пунктов 1, 3;
    5) Содержание пунктов 1, 2.
    Вопрос № 3. Каким требованиям должна удовлетворять реклама?
    1) Она должна быть педантична;
    2) Она должна будить человеческие чувства;
    3) Она должна быть понятна и наглядна;
    4) Содержание пунктов 2, 3;
    5) Содержание пунктов 1, 2.
    Вопрос № 4. Чем "качественная" пресса отличается от массовой?
    1) Она уделяет значительное внимание анализу политических, экономических фактов и явлений;
    2) В поле ее зрения попадает деятельность правительств, кинозвезд, промышленных корпораций;
    3) Она уделяет внимание развлекательной, скандальной информации;
    4) Более качественной полиграфической технологией;
    5) Она затрагивает только деятельность "паблик рилейшнз".
    Вопрос № 5. Каковы методы ПР?
    1) Участие в выставках, ярмарках;
    2) Проведение пресс-конференций;
    3) Взаимодействие со средствами массовой информации;
    4) Проведение исследований;
    5) Все вышеназванные.
  • Контрольная работа:

    Финансы и кредит, вариант 2

    4 страниц(ы) 

    Задача 1. Приведите пример распределительной функции финансов предприятия.
    Задача 2. Можно ли считать коэффициент обслуживания государственного долга безопасным, если известно, что платежи по задолженности составляют 9 млн. руб., а валютные поступления от экспорта товаров и услуг составляют 109 млн. руб.?
    Задача 3. Чему равна сумма дивидендов акционерного общества, если известно, что чистая прибыль составляет 2000000 руб., обязательные отчисления в резервный фонд составляют 2% от чистой прибыли, дивиденды по привилегированным акциям составляют 500000 рублей, величина авансового использования чистой прибыли на инвестиции составляет 10% от чистой прибыли.
    Задача 4. Предприятие планирует выпустить облигации нарицательной стоимостью 1000 руб. со сроком погашения 20 лет и ставкой процента 9%годовых. Расходы по реализации облигаций составят в среднем 3% нарицательной стоимости. Налог на прибыль и прочие обязательные отчисления составляют 35%. Требуется рассчитать цену этого источника средств.
    Задача 5. Имеются следующие исходные данные:
    условно-постоянные расходы – 30 тыс. руб.;
    цена единицы продукции – 60 руб.;
    переменные расходы на единицу продукции – 45 руб.
    Требуется:
    а) определить критический объём продаж;
    б) рассчитать объём продаж, обеспечивающий валовой доход в размере 15 тыс. руб.
    Задача 6. Провести сравнительный анализ финансового риска при различной структуре капитала (таб. 3.1). Как меняется показатель рентабельности собственного капитала (РСК) при отклонении валового дохода на 10% от базового уровня 6 млн. руб.
    Задача 7. Рассчитайте ежемесячную норму амортизации средства труда линейным методом, если его срок службы составляет 24 месяца.
    Задача 8. Чему равен объем чистых капитальных затрат, если на конец 2001 года чистые основные средства корпорации US равнялись $1644, а чистые основные средства на конец 2002 года составили $1709? В течение года мы списали (амортизировали) $65 — стоимость основных средств — в отчете о прибыли и убытках.
    Задача 9. Чему равен чистый оборотный капитал, если балансовый отчет представлен в виде таблицы?
    Задача 10. Рассчитайте норму (в днях) оборотных средств, если текущий запас составляет 10 дней, транспортный запас – 3 дня, технологический запас – 2 дня, а время, необходимое для приемки – 1 день.
  • Контрольная работа:

    Прикладная математика, вариант 03

    17 страниц(ы) 

    Населенный пункт А планируется подключить к участку КМ действующей ЛЭП, начиная с подстанции К, от любой опоры D (см. рис. 1).
    Возводимая трасса проходит через участки почвы различной структуры. Границы между участками параллельны друг другу и составляют угол α с действующей ЛЭП. На строительство новой трассы предполагается израсходовать не более Р тыс. рублей. Достаточно ли запланированной суммы для возведения оптимальной трассы?
    Нормативы затрат на 1 км новой трассы в тыс. руб.
    Таблица 1. Исходные данные
    Место трассы Строительство (К) Эксплуатация (С)
    По лесу 36 0,6
    По скальному грунту 38 0,5
    По болоту 42 0,7
    По горному рельефу 40 0,65
    По степи 28 0,45
    Очевидно, возводимая трасса должна проходить внутри угла между прямой АК и ординатой из точки А к границам почвенных участков (см. рис. 2).
    Значение ссуды на строительство примем равным Р = 1 000 000 рублей.
    Таблица 2 – Исходные данные
    Параметры Значение
    Угол α в град. 30
    Расстояния между опорами 0,1
    Длина КМ 3
    Вид зоны а Лес
    Вид зоны b Болото
    Ширина зоны а 3
    Ширина зоны b 4
  • Контрольная работа:

    Управление оборотными средствами предприятия

    10 страниц(ы) 

    Управление оборотными средствами предприятия
    Политика управления оборотными средствами предприятия
    Задача 1
    Первоначальная стоимость основных средств – 80000 руб
    Срок службы 12 лет
    Определить годовую сумму амортизационных отчислений:
    А) линейным способом;
    Б) способом списания по сумме чисел лет срока полезного использования.
    Задача 2
    Предприятие запланировало снижение затрат труда на 10%. Выработка базисного года на 1 рабочего составила 52000 рублей. Определить % роста выработки и среднюю выработку на 1 рабочего в планируемом году.
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Рассмотрение и изучение процесса административного расследования в Российской Федерации и применение мер административного наказания

    25 страниц(ы) 

    Введение
    Административное расследование, порядок его значения, проведения, сроки, оценка его результатов и значение в административном процессе
    Виды административных наказаний и порядок их применения к правонарушителю
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Международное право, вариант 2

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Выберите международный договор и, указав его наименование и источник, определите:
    вид договора: двусторонний или многосторонний: срочный (на какой срок заключен), бессрочный или неопределенно-срочный: дату подписания;
    форму (формы) выражения согласия на обязательность;
    порядок и условия вступления в силу: кто является депозитарием;
    меры обеспечения реализации (в том числе контроля);
    порядок (способ) прекращения.
    Ответ изложите в виде таблицы из двух колонок: в одной вопрос задания, в другой - ответ на него.
    Задание 2
    Открытое акционерное общество «Мирарис» обратилось в Арбитражный суд Воронежской области с иском к Воронежской таможне о признании незаконным требования от 15 февраля 2001 г, об уплате ввозной таможенной пошлины. Таможня свои действия основывала на Соглашении между Правительством Российской Федерации и Правительством Кыргызской Республики о принципах взимания косвенных налогов во взаимной торговле от 10 октября 2000 г., поскольку данное соглашение было ратифицировано Россией 27 декабря 2000 г.
    Истец утверждал, что данный международный договор был опубликован 2 июля 2001 г., следовательно, он не может применяться до
    этой даты на территории Российской Федерации.
    Разрешите спор.
    С какого момента могут применяться международные договоры в РФ?
    Где публикуются международные договоры в РФ?
    Задание 3
    Гражданка РФ обратилась к адвокату за консультацией. Она утверждает, что у нее нет возможности карьерного роста, поскольку в фирме, где она работает уже 10 лет, «делается ставка на молодых». По ее мнению, все внутригосударственные средства правовой защиты исчерпаны,
    поскольку месяц назад вынесено решение в кассационной инстанции. Однако решение ее не удовлетворяет.
    Она хотела бы узнать, возможно, ли рассмотрение ее жалобы в Европейском Суде по правам человека?
    И еще, может ли она одновременно подать жалобу в Комитет по ликвидации дискриминации в отношении женщин?
    Вы - адвокат- Дайте от нет.
    Задание 4
    Государство А направило в государство В предложение об открытии своего посольства на территории государства В.
    В ответной ноте государство В указало, что необходимости в открытии такого посольства не существует, поскольку связи между данными двумя государствами носят эпизодический характер и вполне могут осуществляться в рамках международных организаций.
    В качестве ответной меры государство А отказалось допускать граждан государства В на свою территорию.
    Квалифицируйте данную ситуацию.
    Оцените позиции государств.
  • Тест:

    Английский язык, вариант 1 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    Занятие № 1
    Вопрос №1. Выберите правильный перевод следующего предложения: How about yourself?
    1) А как вы?
    2) Спасибо, хорошо.
    3) Спасибо, неплохо.
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: So-so, thank…
    1) … you. And you?
    2) … you.
    3) … you. And how are you?
    Вопрос №3. Выберите правильный перевод следующего предложения: How are you?
    1) А как вы ?
    2) Как дела?
    3) Как поживаете?
    Вопрос №4. Выберите правильный вариант ответа на следующий вопрос: How are you?
    1) Can't complain, thanks.
    2) Much better, thank you.
    3) Not bad, thanks.
    Вопрос №5. Выберите правильный вариант ответа на следующий вопрос: How are you getting on?
    1) Can't complain, thanks.
    2) Well, thank you.
    3) Not bad, thanks.
    Вопрос №6. Выберите правильный перевод следующего предложения: I have to be going.
    1) Неужели вам нужно идти?
    2) Мне пора.
    3) Побудьте еще немного.
    Вопрос №7. Выберите правильный перевод следующего предложения: Are you sure you have to go?
    1) Неужели вам нужно идти?
    2) Мне пора.
    3) Побудьте еще немного.
    Вопрос №8. Выберите правильный перевод следующего предложения: Oh, stay a little longer.
    1) Неужели вам нужно идти?
    2) Мне пора.
    3) Побудьте еще немного.
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: Было приятно…
    1) …, но боюсь, могло быть хуже.
    2) …: рад, что вы смогли прийти.
    3) … познакомиться.
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: Дословный перевод …
    1) часто заменяется не подходящим по смыслу в данной ситуации выражением, однако принятым в русском языке.
    2) часто заменяется подходящим по смыслу в данной ситуации выражением, не принятым в русском языке.
    3) часто заменяется подходящим по смыслу в данной ситуации выражением, принятым в русском языке.
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: Allow me to introduce
    1) … Mr. John Bank?
    2) … Ms Ann Cook.
    3) … to Mr. Dave Reed
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: May I introduce…
    1) … Mr. John Bank?
    2) … Ms Ann Cook.
    3) … to Mr. Dave Reed
    Занятие № 2
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: Where were…
    1) … are you from?
    2) … your parents from?
    3) … you spent most of your life
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: How important to you …
    1) … is your "extended family" (uncles ,aunts, cousins etc.)?
    2) … relatives do you know personally?
    3) … relatives live within 30 miles of your home
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: Would you rather live in: …
    1) … a small country town;
    2) … people you work with;
    3) … the place you were born i
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: Do you consider yourself …
    1) … something between the two
    2) … people you work with;
    3) … the place you were born i
    Вопрос №5. Выберите правильный перевод следующего слова: continually
    1) непрерывно
    2) беззаботный
    3) беспечно
    Вопрос №6. Выберите правильный перевод следующего слова: easy-going
    1) непрерывно
    2) беззаботный
    3) беспечно
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: He вспомните ли вы другие нужные слова, которые …
    1) … вам знакомы?
    2) … не упоминаются?
    3) … можно использовать?
    Вопрос №8. Выберите правильный перевод следующего слова: curly
    1) волнистые
    2) прямые
    3) кудрявые
    Вопрос №9. Выберите правильный перевод следующего слова: wavy
    1) волнистые
    2) прямые
    3) кудрявые
    Вопрос №10. Выберите правильный перевод следующего слова: а beard
    1) борода
    2) усы
    3) брови
    Вопрос №11. Выберите правильный перевод следующего слова: a moustache
    1) борода
    2) усы
    3) брови
    Вопрос №12. Выберите правильный перевод следующего слова: eyebrows
    1) борода
    2) усы
    3) брови
    Занятие № 3
    Вопрос №1. Выберите перевод следующего словосочетания: "Возможности трудоустройства"
    1) Help wanted
    2) Employment opportunities
    3) Job vacancy
    Вопрос №2. Выберите перевод следующего словосочетания: "Требуется помощь"
    1) Help wanted
    2) Employment opportunities
    3) Job vacancy
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: "Вакантная должность"
    1) Help wanted
    2) Employment opportunities
    3) Job vacancy
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: В поисках работы Вам могут помочь …
    1) … бесплатные агентства по трудоустройству.
    2) . … номер телефона и адрес работодателя.
    3) … ваши друзья и знакомые.
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: Although whales look like fish, …
    1) … they aren't mammals.
    2) … they can fly.
    3) … they are mammals.
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: Bats are not birds, although …
    1) … they aren't mammals.
    2) … they can fly.
    3) … they are mammals.
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: I like to take a glass of water up to bed in case …
    1) … I want to go to London next weekend.
    2) … it rains.
    3) … I get thirsty in the night.
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: I'm going out, but I'm taking my umbrella in case …
    1) … I want to go to London next weekend.
    2) … it rains.
    3) … I get thirsty in the night.
    Вопрос №9. Выберите перевод следующего словосочетания: повторное письмо
    1) follow-up letter
    2) resume
    3) letter of application
    Вопрос №10. Выберите перевод следующего слова: жизнеописание
    1) follow-up letter
    2) resume
    3) letter of application
    Вопрос №11. Выберите перевод следующего слова: заявление
    1) follow-up letter
    2) resume
    3) letter of application
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: Preparing …
    1) a follow-up letter
    2) a resume
    3) a letter of application
    Занятие № 4
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: Receiving and Sending Letters or Parcels by …
    1) … Mail
    2) … Post
    3) … Sea
    Вопрос №2. Выберите перевод следующего словосочетания: business letters
    1) информационные письма
    2) официальные письма
    3) неофициальные письма
    Вопрос №3. Выберите перевод следующего словосочетания: informal letters
    1) информационные письма
    2) официальные письма
    3) неофициальные письма
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: you use contractions: …
    1) … I'm, …
    2) … it's, …
    3) … we've, …
    Вопрос №5. Выберите перевод следующего предложения: you don't always write the year in the date
    1) не всегда в дате пишешь год
    2) ссылки отсутствуют
    3) используешь сокращения
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: We are pleased to inform you
    1) Нам приятно сообщить
    2) Мы хотим обратить ваше внимание
    3) Мы хотим привлечь ваше внимание
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: We wish to point out that
    1) Нам приятно сообщить
    2) Мы хотим обратить ваше внимание
    3) Мы хотим привлечь ваше внимание
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: We wish to draw your attention to
    1) Нам приятно сообщить
    2) Мы хотим обратить ваше внимание
    3) Мы хотим привлечь ваше внимание
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: We regret to inform you
    1) К сожалению, мы не можем
    2) Нам неприятно сообщить
    3) C сожалением сообщаем
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: Unfortunately we cannot
    1) К сожалению, мы не можем
    2) Нам неприятно сообщить
    3) C сожалением сообщаем
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: Не откладывая, отвечайте на все …
    1) … письма, телеграммы и факсы, даже если ответ негативный.
    2) … телеграммы, письма и факсы, даже если ответ негативный.
    3) … факсы, письма и телеграммы, даже если ответ негативный.
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: Confirm all orders at once.
    1) Сразу подтверждайте все заказы.
    2) Сразу не подтверждайте все заказы.
    3) Не сразу подтверждайте все заказы.
    Занятие № 5
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: You send an inquiry when you wish to have some information on a product …
    1) … of its sale …
    2) … after you have seen the product advertised …
    3) … after you displayed at a fair or exhibition …
    Вопрос №2. Выберите перевод следующего слова: item
    1) запрос
    2) позиция
    3) заказ
    Вопрос №3. Выберите перевод следующего слова: order
    1) запрос
    2) позиция
    3) заказ
    Вопрос №4. Выберите перевод следующего слова: enquiry
    1) запрос
    2) позиция
    3) заказ
    Вопрос №5. Выберите перевод следующего выражения: to make an enquiry
    1) отправить запрос
    2) направить запрос
    3) изучить запрос
    Вопрос №6. Выберите перевод следующего выражения: to send an enquiry
    1) отправить запрос
    2) направить запрос
    3) изучить запрос
    Вопрос №7. Выберите перевод следующего выражения: to consider an enquiry
    1) отправить запрос
    2) направить запрос
    3) изучить запрос
    Вопрос №8. Выберите перевод следующего выражения: испытывать потребность в приобретении какого-либо товара
    1) to require some goods
    2) to require some goods urgently
    3) to be urgent need of some goods
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: We thank you for your letter of 28 June, …
    1) … invoice for the aluminum fittings you are interested in …
    2) … within 3 weeks of receiving your instructions …
    3) … and are glad to inform you that …
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: We can guarantee delivery in Melbourne …
    1) … invoice for the aluminum fittings you are interested in …
    2) … within 3 weeks of receiving your instructions …
    3) … and are glad to inform you that …
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: We are looking forward …
    1) … to hearing from you …
    2) … to assure you that your orders will receive our immediate attention …
    3) ….
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: Yours truly,
    1) … to hearing from you …
    2) … to assure you that your orders will receive our immediate attention …
    3) ….
    Занятие № 6
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: I am enclosing now a draft contract with your …
    1) … firm in regard to the above-mentioned work.
    2) … this contract is satisfactory.
    3) … signed copy for our records.
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: We shall redraft the contract …
    1) … to disputes arising.
    2) … we will take.
    3) … contract in terms of our firm.
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: We look forward to receiving the relevant …
    1) … contract for signature in due course.
    2) … appropriate forms of contract.
    3) … in the near future.
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: Please send us the …
    1) … contract for signature in due course.
    2) … appropriate forms of contract.
    3) … in the near future.
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: A signed contract would then be sent to you …
    1) … for your co-signing.
    2) … in the near future.
    3) … for the delivery.
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: I am writing to confirm that we have now received our copy of the duly signed contract …
    1) … for your co-signing.
    2) … in the near future.
    3) … for the delivery.
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: Expressing astonishment …
    1) … and uncertainly
    2) … and surprise
    3) … and relief
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: Expressing worry …
    1) … and uncertainly
    2) … and surprise
    3) … and relief
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: Perhaps I shouldn't really …
    1) … ask this, but …
    2) … put it, but …
    3) … but hasn't …
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: I hope you don't mind me asking this, …
    1) … ask this, but …
    2) … put it, but …
    3) … but hasn't …
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: That's not how …
    1) … I don't quite agree.
    2) … I see it.
    3) … I'm afraid that…
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: Well, I'm afraid …
    1) … I must go now.
    2) … I don't quite agree.
    3) … I see it.
    Занятие № 7
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: Be sure of the number …
    1) … you dialed
    2) … you wish to call
    3) … you chouse
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: For calls where you need to dial …
    1) … a code after the number you want
    2) … a code before the number you chouse
    3) … a code before the number you want
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: When you dial …
    1) … using either a dial or a press-button telephone …
    2) … using a dial …
    3) … using a press-button telephone …
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: When …
    1) … using either a dial or a press-button telephone …
    2) … using a dial …
    3) … using a press-button telephone …
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: Mr. Wood is out to lunch …
    1) … right now …
    2) … in a meeting right now…
    3) … in a dining-room right now …
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: So nobody waits …
    1) … for hours
    2) … for hors
    3) … four hours
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: May we congratulate …
    1) … you on …
    2) … your appointment …
    3) … your success …
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: We would like to draw your attention to …
    1) … enclosing our Spring Catalogue
    2) … your Spring Catalogue and pricelist quoting c. i. f. prices
    3) … the trade and quantity discounts we are offering
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: Please would you send me …
    1) … enclosing our Spring Catalogue
    2) … your Spring Catalogue and pricelist quoting c. i. f. prices
    3) … the trade and quantity discounts we are offering
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: We are sure you will …
    1) … still have places available for students
    2) … enjoy your stay here
    3) … arrange accommodation with an English family
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: We can reserve a place for you in the class and …
    1) … still have places available for students
    2) … enjoy your stay here
    3) … arrange accommodation with an English family
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: At present we …
    1) … still have places available for students
    2) … enjoy your stay here
    3) … arrange accommodation with an English family
    Занятие № 8
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: A small initial deposit is all it takes to open …
    1) … your account with five hundred dollars or more
    2) … a saving account at the bank
    3) … there is no service charge
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: If you open
    1) … your account with five hundred dollars or more
    2) … a saving account at the bank
    3) … there is no service charge
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: The machine can handle most regular …
    1) … cash withdrawals
    2) … deposits
    3) … teller translations
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: As long as …
    1) … you won't be charged for banking service
    2) … you would have to pay a service charge
    3) … you keep this average balance
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: You'll have to pay …
    1) … 20 cents for each check
    2) … 20 cents for each cash withdrawal
    3) … on your checking account
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: And also …
    1) … 20 cents for each check
    2) … 20 cents for each cash withdrawal
    3) … on your checking account
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: Not all of them …
    1) … are accepted there
    2) … are conceited there
    3) … are receipted there
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: We've worked here for …
    1) … seven years
    2) … 1987
    3) … late this afternoon
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: It's been snowing since …
    1) … seven years
    2) … 1987
    3) … late this afternoon
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: You also pay interest on …
    1) … this type of account
    2) … the paid balance
    3) … revolving accounts
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: There are two kinds of credit: monthly accounts and …
    1) . … this type of account
    2) … the paid balance
    3) … revolving accounts
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: You don't have to pay interest in …
    1) … this type of account
    2) … the paid balance
    3) … revolving accounts
    Занятие № 9
    Вопрос №1. Выберите продолжение следующего предложения: If you have a potential product you would like to export …
    1) … get information on export
    2) … do the following
    3) … decide what channel of export you will use
    Вопрос №2. Выберите продолжение следующего предложения: Contact the local branch of the Chamber of Foreign Trade to …
    1) … get information on export
    2) … do the following
    3) … decide what channel of export you will use
    Вопрос №3. Выберите продолжение следующего предложения: You may choose from …
    1) … deciding what channel of export you will use
    2) … a sales organization of your own
    3) … a direct sales
    Вопрос №4. Выберите продолжение следующего предложения: See that you have all the documents …
    1) … required by the Russian authorities
    2) … on a direct sales
    3) … about decide what channel of export you will use
    Вопрос №5. Выберите продолжение следующего предложения: For the purpose, …
    1) … the USA …
    2) … a master guide booklet …
    3) … most European countries …
    Вопрос №6. Выберите продолжение следующего предложения: Each article has its …
    1) … own number
    2) … thirteen numbers on the package
    3) … country where the article comes from
    Вопрос №7. Выберите продолжение следующего предложения: There are always …
    1) … own number
    2) … thirteen numbers on the package
    3) … country where the article comes from
    Вопрос №8. Выберите продолжение следующего предложения: The first two show
    1) … own number
    2) … thirteen numbers on the package
    3) … country where the article comes from
    Вопрос №9. Выберите продолжение следующего предложения: various levels of service: …
    1) … dry cleaning …
    2) … dry clearing …
    3) … dry closing …
    Вопрос №10. Выберите продолжение следующего предложения: Every hotel have …
    1) … a reception check
    2) … a reception task
    3) … a reception desk
    Вопрос №11. Выберите продолжение следующего предложения: Opening the …
    1) … "Russia Hotel" Dining Hall
    2) … Conference in the "Russia Hotel"
    3) … "National Hotel"
    Вопрос №12. Выберите продолжение следующего предложения: Lunch in the …
    1) … "Russia Hotel" Dining Hall
    2) … Conference in the "Russia Hotel"
    3) … "National Hotel"
  • Тест:

    История государства и права зарубежных стран (2 часть), вариант 2 (34 задания по 5 тестовых вопросов)

    23 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Что образовалось в результате объединения арабских племен?
    1. эмират
    2. федерация
    3. конфедерация
    4. халифат
    5. империя
    Вопрос 2. Какая власть сосредотачивалась в руках халифа?
    1. экономическая
    2. духовная и светская
    3. политическая
    4. судебная
    5. исполнительная
    Вопрос 3. Какие инстанции являлись органами государственного управления в халифате?
    1. визири
    2. семамы
    3. эмиры
    4. диваны
    5. наибы
    Вопрос 4. Кто считался верховным судьей в халифате?
    1. кади
    2. визирь
    3. халиф
    4. имам
    5. эмир
    Вопрос 5. Когда восточный халифат был завоеван и упразднен монголами?
    1. в XIII в.
    2. в XIV в.
    3. в XV в.
    4. в XII в.
    5. в XI в.
    Задание 2
    Вопрос 1. Каким термином в китайских кодексах и официальных документах определялось правовое положение личности?
    1. дао
    2. сэ
    3. чжоу
    4. сянь
    5. син бу
    Вопрос 2. Сколько сословно-классовых групп выделялось в социальной сруктуре традиционного Китая?
    1. одна
    2. две
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 3. Сколько чиновничьих разделов было в средневековом Китае?
    1. восемь
    2. семь
    3. шесть
    4. четыре
    5. девять
    Вопрос 4. Какие черты имел государственный строй средневекового Китая?
    1. восточной деспотии
    2. монархии
    3. империи
    4. республики
    5. теократии
    Вопрос 5. Где рассматривались судебные дела в средневековом Китае?
    1. у старейшин
    2. в судебных и административных органах
    3. у уездных начальников
    4. в управах
    5. в ведомствах
    Задание 3.
    Вопрос 1. Когда в Японии появился первый законодательный документ?
    1. 600 г.
    2. 601 г.
    3. 604 г.
    4. 605 г.
    5. 606 г.
    Вопрос 2. Назовите время начала феодальной организации землевладения в Японии.
    1. VI в.
    2. VII в.
    3. VIII в.
    4. X в.
    5. IX в.
    Вопрос 3. Когда были изданы законы, вводившие жесткую регламентацию всех четырех сословий в средневековой Японии?
    1. 1615 г.
    2. 1620 г.
    3. 1621 г.
    4. 1614 г.
    5. 1616 г.
    Вопрос 4. Назовите время установления феодальной военной диктатуры – “ сегуната”.
    1. X в.
    2. XI в.
    3. XII в.
    4. XIII в.
    5. XIV в.
    Вопрос 5. На какие административно- территориальные единицы была разделена Япония в 645 году?
    1. на уезды
    2. на области
    3. на губернии
    4. на районы
    5. на провинции
    Задание 4
    Вопрос 1. Когда возникло буржуазное государство и право Англии?
    1. в XV в.
    2. в XVI в.
    3. в XVIII в.
    4. в XVII в.
    5. в XIV в.
    Вопрос 2. Сколько лагерей, представлявших противоположные политические и религиозные концепции, определились в преддверии и ходе революции в Англии?
    1. один
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 3. Под каким названием лагерь оппозиции режиму объединял новое дворянство и буржуазию?
    1. джентри
    2. монархисты
    3. пуритане
    4. конституционалисты
    5. индепенденты
    Вопрос 4. Сколько течений определились в лагере пуритан в ходе революции?
    1. одно
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 5. Назовите представителей правого крыла революции, объединявшее крупную буржуазию и верхушку джентри.
    1. индепенденты
    2. левеллеры
    3. лорды
    4. монархисты
    5. пресвитериане
    Задание 5.
    Вопрос 1. Назовите представителей наиболее радикальной части левеллеров.
    1. пресвитериане
    2. диггеры
    3. индепенденты
    4. джентри
    5. пуритане
    Вопрос 2. Когда парламентская оппозиция подготовила существенную часть государственно-правовой программы революции?
    1. 30-е гг.XVII в.
    2. 40-е гг.XVII в.
    3. 50-е гг.XVII в.
    4. 20-е гг.XVII в.
    5. 60-е гг.XVII в.
    Вопрос 3. В каком документе был отражен вопрос о правах короля в отношении жизни и имущества подданных?
    1. в Петиции о праве 1628 г.
    2. в Великой Ремонстрации
    3. в Трехгодичном акте
    4. в Ордонансе
    5. в Орудии управления
    Вопрос 4. Какой документ определял положение английского парламента в системе государственных органов?
    1. Акт об устроении
    2. Петиция о праве
    3. Билль о правах
    4. Трехгодичный акт
    5. Ордонанс
    Вопрос 5. В каком году был принят Билль о правах?
    1. 1679 г.
    2. 1670 г.
    3. 1678 г.
    4. 1660 г.
    5. 1689 г.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Какой закон устанавливал порядок престолонаследия и уточнял прерогативы законодательной и исполнительной власти?
    1. Петиция о праве
    2. Билль о правах
    3. Ордонанс
    4. Акт об устроении
    5. Трехгодичный акт
    Вопрос 2. Когда оформилось верховенство английского парламента в области законодательной власти?
    1. В XVI – XVII вв.
    2. в первой половине XVII в.
    3. во второй половине XVII в.
    4. в середине XVIII в.
    5. на рубеже XVII – XVIII вв.
    Вопрос 3. Как определяется государственный строй Англии XVII – XVIII вв.?
    1. монархия
    2. дуалистическая монархия
    3. империя
    4. абсолютная монархия
    5. парламентская монархия
    Вопрос 4. Как раскрывается триединство английского парламента?
    1. две палаты и спикер
    2. две палаты и тайный совет
    3. король и две палаты
    4. кабинет министров и парламент
    5. конституционная монархия и парламент
    Вопрос 5. Во сколько раз увеличился избирательный корпус в Англии после Акта о реформе 1832 года?
    1. в шесть раз
    2. вдвое
    3. втрое
    4. вчетверо
    5. впятеро
    Задание 7.
    Вопрос 1. К какому году восходит история британского колониального правления?
    1. к 1600 г.
    2. к 1601 г.
    3. к 1610 г.
    4. к 1607 г.
    5. к 1605 г.
    Вопрос 2. Назовите количество групп подразделения британских колоний по правовому положению.
    1. одна
    2. две
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 3. Назовите первую особенность американской революции.
    1. гражданская
    2. отсутствие феодализма
    3. социальная
    4. политическая
    5. крестьянская
    Вопрос 4. Назовите вторую особенность американской революции.
    1. крестьянская
    2. антифеодальная
    3. буржуазно-демократическая
    4. национально-освободительная
    5. социальная
    Вопрос 5. Какой документ повлиял на политико-правовое сознание американских колонистов в июне 1776 года?
    1. Декларация независимости
    2. Билль о правах
    3. Конституция о США
    4. Конституция штатов
    5. Декларация прав Вирджинии
    Задание 8.
    Вопрос 1. Когда была принята Декларация независимости США?
    1. 1770 г.
    2. 1776 г.
    3. 1775 г.
    4. 1769 г.
    5. 1777 г.
    Вопрос 2. Сколько свободных независимых штатов появилось после принятия Декларации независимости1776 г.?
    1. 11
    2. 12
    3. 13
    4. 14
    5. 15
    Вопрос 3. В какой период были приняты Конституции штатов?
    1. с 1776 по 1786 гг.
    2. с 1775 по 1781 гг.
    3. с 1774 по 1783 гг.
    4. с 1770 по 1781 гг.
    5. с 1776 по 1784 гг.
    Вопрос 4. Из какого принципа исходили Конституции штатов?
    1. индивидуальных свобод
    2. либерализма
    3. разделения властей
    4. верховенства закона
    5. верховенства народа
    Вопрос 5. Какой принцип провозгласили конституции штатов?
    1. народный суверенитет
    2. незыблемость собственности
    3. имущественный ценз
    4. ограничение религий
    5. политические права
    Задание 9.
    Вопрос 1. Как назывались учредительные собрания, принимавшие конституции штатов?
    1. собрания
    2. заседания
    3. съезды
    4. конвенты
    5. конфедерации
    Вопрос 2. Дата вступления в силу статей конфедерации?
    1. с 1 марта 1781 г.
    2. с февраля 1780 г.
    3. с апреля 1761 г.
    4. с мая 1779 г.
    5. с марта 1770 г.
    Вопрос 3. В какой статье конституции Конфедерации указывается “Соединенные штаты Америки “?
    1. вторая
    2. первая
    3. третья
    4. четвертая
    5. пятая
    Вопрос 4. Что представляла собой конфедерация США как государственное образование?
    1. союзное государство
    2. союз независимых государств
    3. федерацию
    4. конфедерацию
    5. союз самостоятельных государств
    Вопрос 5. Дата принятия конституции США?
    1. в 1780 г.
    2. в 1769 г.
    3. в 1761 г.
    4. в 1787 г.
    5. в 1778 г.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Назовите дату Французской революции XVIII века.
    1. 1780 – 1787 гг.
    2. 1779 – 1784 гг.
    3. 1789 – 1794 гг.
    4. 1781 – 1785 гг.
    5. 1787 – 1790 гг.
    Вопрос 2. Какими органами власти заменялась королевская администрация в ходе Французской революции?
    1. советами
    2. конвентами
    3. мэриями
    4. муниципалитетами
    5. народными собраниями
    Вопрос 3. Датой провозглашения Декларации прав человека и гражданина является:
    1. 25 мая 1780 г.
    2. 26 августа 1789 г.
    3. 1 сентября 1790 г.
    4. 3 апреля 1779 г.
    5. 10 мая 1787 г.
    Вопрос 4. Кому принадлежат слова: “Свобода и собственность – вот крик природы “,воплощенные в Декларации прав человека и гражданина?
    1. Монтескье
    2. Руссо
    3. Платону
    4. Аристотелю
    5. Вольтеру
    Вопрос 5. Назовите самую основную демократическую идею Декларации прав человека и гражданина 1789 г.
    1. свобода
    2. равенство
    3. братство
    4. избирательное право
    5. собственность
    Задание 11.
    Вопрос 1. Итогом первого этапа революции и деятельности Учредительного собрания Франции являлось:
    1. избирательное право
    2. гражданские свободы
    3. Конституция 1791 г.
    4. политические права
    5. социальные права
    Вопрос 2. Дата образования республиканского строя во Франции.
    1. август 1791 г.
    2. сентябрь 1792 г.
    3. октябрь 1793 г.
    4. ноябрь 1794 г.
    5. декабрь 1791 г.
    Вопрос 3. Какой орган осуществлял правительственную власть в системе революционной диктатуры якобинцев?
    1. Национальный конвент
    2. Исполнительный Совет
    3. Парижская Коммуна
    4. Комитет общественного спасения
    5. Временный исполнительный совет
    Вопрос 4. Назовите дату принятия Конвентом декрета “ О врагах народа “.
    1. 1 июля 1790г.
    2. 30 августа 17993 г.
    3. 1 сентября 1795 г.
    4. 10 октября 1791 г.
    5. 10 июня 1791 г.
    Вопрос 5. Кем был объявлен Наполеон Бонапарт в 1802 году?
    1. президентом
    2. императором
    3. пожизненным консулом
    4. кумиром
    5. регентом
    Задание 12.
    Вопрос 1. Какой документ предписывал будущее внутреннее устройство этих государств на основе сословно- представительных конституций?
    1. Прусский Ландрехт
    2. Союзный Акт 1815 г.
    3. Всеобщее земское уложение
    4. Октроированная Хартия
    5. Прусская Конституция
    Вопрос 2. Как назывался сословно-представительный двухпалатный орган в Баденском государстве в 1818 г.?
    1. Парламент
    2. Ратуша
    3. Учредительное собрание
    4. Конституционное собрание
    5. Ландтаг
    Вопрос 3. Как назывался общегерманский орган, избранный на основе двухстепенной избирательной системы в 1848 году?
    1. Ландтаг
    2. Национальное собрание
    3. Парламент
    4. Учредительное собрание
    5. Национальный Совет
    Вопрос 4. Как называлась объединенная германия в 1871 году?
    1. федерация
    2. конфедерация
    3. республика
    4. Германская империя
    5. Германский союз
    Вопрос 5. Как называлась форма Германской федерации по конституции 1871 г.?
    1. Бундесрат
    2. Союз неравных
    3. Федерация
    4. Конфедерация
    5. Конституционная монархия
    Задание 13.
    Вопрос 1. Назовите время постепенного становления буржуазного государства в Японии.
    1. начало XIX в.
    2. конец XIX в.
    3. вторая половина XIX в.
    4. первая треть XIX в.
    5. 20-е годы XIX в.
    Вопрос 2. Кто возглавлял центральное военно-олигархическое правительство Японии с XII века?
    1. дайме
    2. сегун
    3. фудай-дайме
    4. бакуфу
    5. тодзама-дайме
    Вопрос 3. События какого года получили название “реставрация Мэйдзи “?
    1. 1861 г.
    2. 1862 г.
    3. 1870 г.
    4. 1868 г.
    5. 1890 г.
    Вопрос 4. В каком документе произошло формальное закрепление буржуазно-демократических прав и свобод граждан Японии?
    1. в Конституции 1889 г.
    2. в Законе о судах
    3. в Законе об адвокатуре 1893 г.
    4. в Избирательном законе 1890г.
    5. в Клятве императора 1868 г.
    Вопрос 5. Закон об организации судов Японии был принят:
    1. 1889 г.
    2. 1880 г.
    3. 1881 г.
    4. 1885 г.
    5. 1890 г.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Какое общество существовало в Китае к началу XIX века?
    1. закрытое
    2. открытое
    3. традиционное
    4. феодальное
    5. корпоративное
    Вопрос 2. Какое ремесло приобрело развитие в Китае к началу XIX в.?
    1. мануфактурное
    2. фабричное
    3. заводское
    4. мелкое крестьянское
    5. ювелирное
    Вопрос 3. Назовите правящую династию в Китае XVII в.
    1. Цин
    2. Янь
    3. Инь
    4. Хань
    5. Лу
    Вопрос 4. Представители какой нации занимали главные посты в гражданской администрации Китая?
    1. китайцы
    2. маньчжуры
    3. японцы
    4. монголы
    5. русские
    Вопрос 5. В союзе с кем маньчжурские племена властвовали в Китае?
    1. с военными
    2. с крестьянами
    3. с церковью
    4. с императором
    5. с феодалами
    Задание 15.
    Вопрос 1. Как назывались китайские императоры?
    1. тираны
    2. властители
    3. богдыханы
    4. владыки
    5. верховный жрец
    Вопрос 2. По какому принципу наследовал трон китайский император?
    1. наследственности
    2. первородства
    3. родства
    4. кровного родства
    5. по отечеству
    Вопрос 3. Назовите исключительное право китайского императора.
    1. принесение жертв и молений
    2. казнить
    3. миловать
    4. законодательства
    5. повелевания
    Вопрос 4. Сколько высших государственных учреждений было в империи Цин?
    1. одно
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 5. Назовите статус Императорского секретариата и Военного Совета в Китае.
    1. законодательные органы
    2. исполнительные органы
    3. совещательные инстанции
    4. Высшие учреждения
    5. представительные органы
    Задание 16.
    Вопрос 1. Когда был создан императорский секретариат в Китае?
    1. 1671 г.
    2. 1672 г.
    3. 1673 г.
    4. 1674 г.
    5. 1655 г.
    Вопрос 2. Назовите дату учреждения Военного Совета Китая.
    1. 1700 г.
    2. 1701 г.
    3. 1730 г.
    4. 1732 г.
    5. 1735 г.
    Вопрос 3. Высшая исполнительная власть в Китае осуществлялась:
    1. маньчжурами
    2. Военным Советом
    3. Императором
    4. секретариатом
    5. министерствами ( приказы )
    Вопрос 4. Сколько центральных министерств ( приказов) осуществляли исполнительные функции?
    1. четыре
    2. пять
    3. шесть
    4. семь
    5. восемь
    Вопрос 5. Датой создания Палаты цензоров является:
    1. I в. до н.э.
    2. II в. до н.э.
    3. III в. до н.э.
    4. IV в. до н.э.
    5. V в. до н.э.
    Задание 17.
    Вопрос 1. Какой орган осуществлял контроль за деятельностью столичных и местных чиновников Китая?
    1. императорский секретариат
    2. Военный Совет
    3. Палата цензоров
    4. император
    5. министерства
    Вопрос 2. Назовите орган разбора кассационных жалоб в Цинском Китае.
    1. Палата цензоров
    2. Секретариат
    3. Военный Совет
    4. Верховный суд
    5. Министерство уголовных наказаний
    Вопрос 3. Кто осуществлял власть на местах в Китае времен Цинской династии?
    1. управляющие
    2. наместники и губернаторы
    3. начальники
    4. старосты
    5. чиновники
    Вопрос 4. Сколько губернаторов стояло во главе каждой провинции Китая
    1. один
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 5. Кто формально имел доступ на государственную службу в Цинском Китае?
    1. все сдавшие экзамены
    2. избранные
    3. аристократы
    4. мещане
    5. господствующие сословия
    Задание 18.
    Вопрос 1. Сколько ступеней ученой степени имелось в Китае для сдавших экзамены для доступа на государственную службу?
    1. одна
    2. две
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 2. На сколько классов делилось чиновничество в империя Цинов (Китай)?
    1. восемь
    2. девять
    3. десять
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 3. Назовите дату наступления капиталистических держав на Китай для получения рынков сбыта и источников сырья.
    1. с начала XVIII в.
    2. с середины XVIII в.
    3. с первой трети XVIII в.
    4. с конца XVIII в.
    5. с начала XIX в.
    Вопрос 4. С какого года Англия развернула против Китая военные действия?
    1. с 1830 г.
    2. с 1831 г.
    3. с 1834 г.
    4. с 1835 г.
    5. с 1839 г.
    Вопрос 5. В каком году к Англии отошел остров Сянган ( Гонконг )?
    1. 1842 г.
    2. 1830 г.
    3. 1831 г.
    4. 1834 г.
    5. 1841 г.
    Задание 19.
    Вопрос 1. Назовите год начала “ опиумных войн “ в Китае.
    1. 1830 г.
    2. 1838 г.
    3. 1839 г.
    4. 1840 г.
    5. 1837 г.
    Вопрос 2. Назовите год заключения неравноправных договоров Китая с США и Францией.
    1. 1830 г.
    2. 1839 г.
    3. 1843 г.
    4. 1844 г.
    5. 1845 г.
    Вопрос 3. Какую цель проповедовали и осуществляли на практике тайпины?
    1. равенство и братство
    2. уравнительное распределение
    3. христианства
    4. революционную
    5. всеобщего благоденствия
    Вопрос 4. Какую форму государственности реализовали тайпины на практике?
    1. республику
    2. федерацию
    3. конфедерацию
    4. парламентаризм
    5. “справедливую” монархию
    Вопрос 5. Назовите год, до которого просуществовала власть тайпинов на части территории Китая.
    1. 1864 г.
    2. 1865 г.
    3. 1866 г.
    4. 1867 г.
    5. 1868 г.
    Задание 20.
    Вопрос 1. Когда в Китае была учреждена Главная канцелярия по иностранным делам?
    1. 1860 г.
    2. 1859 г.
    3. 1861 г.
    4. 1865 г.
    5. 1870 г.
    Вопрос 2. Назовите дату появления в Китае адмиралтейства.
    1. 1880 г.
    2. 1881 г.
    3. 1879 г.
    4. 1885 г.
    5. 1886 г.
    Вопрос 3. Когда была отменена система двух губернаторов в провинциях Китая?
    1. в 1860 г.
    2. после 1864 г.
    3. в 1862 г.
    4. в 1879 г.
    5. в 1863 г.
    Вопрос 4. Назовите время возникновения первых китайских капиталистических предприятий.
    1. середина XIX в.
    2. начало XIX в.
    3. начало XX в.
    4. конец XIX в.
    5. 60 - 80-е г. XIX в.
    Вопрос 5. Какие слои китайского общества стали ведущей силой формирующейся национальной буржуазии?
    1. крестьяне
    2. мещане
    3. помещики и крупные чиновники
    4. военные
    5. духовенство
    Задание 21.
    Вопрос 1. Какая буржуазия выступала за сохранение в Китае антинационального маньчжурского режима?
    1. национальная
    2. крупная
    3. компрадорская
    4. промышленная
    5. иностранная
    Вопрос 2. На какие национальные процессы повлиял рост капитализма в Китае?
    1. на образование этнических групп
    2. на образование китайской науки
    3. на образование народностей
    4. на решение национальных проблем
    5. на культурное самоопределение
    Вопрос 3. Назовите дату поражения Китая в войне с Японией.
    1. 1890 г.
    2. 1891 г.
    3. 1898 г.
    4. 1895 г.
    5. 1905 г.
    Вопрос 4. На какой год пришлись “ сто дней реформ “ в Китае?
    1. 1898 г.
    2. 1800 г.
    3. 1851 г.
    4. 1861 г.
    5. 1898 г.
    Вопрос 5. Назовите дату Указа проведения подготовительных мероприятий для перехода к конституционному правлению в Китае.
    1. 1900 г.
    2. 1901 г.
    3. 1902 г.
    4. 1903 г.
    5. 1906 г.
    Задание 22.
    Вопрос 1. В какую эпоху начался процесс становления колониальных систем Испании и Португалии в Америке?
    1. в Новое время
    2. средневековье
    3. в Новейшее время
    4. в колониальную эпоху
    5. в древнем мире
    Вопрос 2. Назовите время становления колониальных систем в Латинской Америке.
    1. в XV в.
    2. в XVI в.
    3. в XVII в.
    4. конец XV –начало XVI вв.
    5. в XVIII в.
    Вопрос 3. Какими методами осуществлялось завоевание колоний?
    1. военными
    2. феодальными
    3. военно-феодальными
    4. цивилизаторскими
    5. миссионерскими
    Вопрос 4. Что произошло с традиционной индейской государственностью в результате колониальных захватов?
    1. усовершенствована
    2. дополнена
    3. поддержана
    4. уничтожена
    5. развита
    Вопрос 5. Кто уничтожил традиционную индейскую государственность?
    1. конкистадоры
    2. мореплаватели
    3. феодалы
    4. миссионеры
    5. католицизм
    Задание 23.
    Вопрос 1. Чьей собственностью официально объявлялась земля в колониях?
    1. феодалов
    2. военных
    3. короны
    4. конкистадоров
    5. миссионеров
    Вопрос 2. Как называлась система полукрепостнического полурабского труда индейцев?
    1. барщина
    2. энкомиенда
    3. оброк
    4. крепостничество
    5. рабство
    Вопрос 3. Под чью опеку передавались индейские общины в колониях?
    1. миссионеров
    2. конскитадоров
    3. церкви
    4. латифундистов – энкомендеро
    5. феодалов миссионерскими
    Вопрос 4. Как называлась долговая кабала, построенная на полуфеодальных арендных отношениях в XVIII веке?
    1. энкомиенда
    2. барщина
    3. оброк
    4. кабала
    5. пеонаж
    Вопрос 5. Сколько лет продолжалось колониальное господство Испании в Америке?
    1. 100
    2. 200
    3. 300
    4. 400
    5. 500
    Задание 24.
    Вопрос 1. Кто стоял на вершине колониальной империи Испании в Америке?
    1. царь
    2. король
    3. император
    4. парламент
    5. премьер-министр
    Вопрос 2. Назовите орган общего руководства политической Испании в колониях.
    1. министерство
    2. король
    3. торговая палата
    4. совет
    5. вице-король
    Вопрос 3. Назовите год создания при короле Совета по делам Индии.
    1. 1524 г.
    2. 1500 г.
    3. 1504 г.
    4. 1520 г.
    5. 1521 г.
    Вопрос 4. Как назывался специализированный центральный орган колониальной администрации?
    1. торговая палата
    2. генерал - капитанство
    3. Кабильдо
    4. Совет по делам Индий
    5. булла
    Вопрос 5. Кто осуществлял высшую власть Испании в ее американских колониях?
    1. наместник
    2. король
    3. генерал-капитан
    4. аудиенция
    5. вице-король
    Задание 25.
    Вопрос 1. Как называлась имущая верхушка колониальной администрации составлявшая муниципальную корпорацию?
    1. конкистадоры
    2. кабильдо
    3. креолы
    4. рехидоры
    5. алькальды
    Вопрос 2. Назовите советников, осуществлявших управление городами в колониях.
    1. алькальды
    2. кабильдо
    3. конкистадоры
    4. рехидоры
    5. алькаиды
    Вопрос 3. Назовите год принятия папской буллы, давшей испанскому королю право патронажа над церковью в колониях.
    1. 1490 г.
    2. 1491 г.
    3. 1493 г.
    4. 1495 г.
    5. 1496 г.
    Вопрос 4. Сколько пахотных земель колоний сосредотачивала церковь в своих руках?
    1. четверть
    2. половину
    3. 60 %
    4. треть
    5. 70 %
    Вопрос 5. Как назывались церковные владения в Парагвае?
    1. редукции
    2. наделы
    3. парцеллы
    4. участки
    5. усадьбы
    Задание 26.
    Вопрос 1. К какому времени выросли противоречия между метрополиями и колониями?
    1. к началу XVIII в.
    2. к средине XVIII в.
    3. к первой четверти XVIII в.
    4. к концу XVIII в.
    5. к первой трети XVIII в.
    Вопрос 2. В каком году был издан Свод законов королевства Индии?
    1. 1670 г.
    2. 1659 г.
    3. 1680 г.
    4. 1682 г.
    5. 1685 г.
    Вопрос 3. Сколько законов содержал первый в истории официальный сборник колониального права?
    1. 6000
    2. 377
    3. 5970
    4. 4350
    5. 6377
    Вопрос 4. Кто составлял основную часть феодальной знати в Латинской Америке?
    1. креолы
    2. идальго, кабальеро
    3. мулаты
    4. метисы
    5. конкистадоры
    Вопрос 5. В каком веке в бразильских колониях Португалии, вице-король возглавил колониальную администрацию?
    1. в XVII в.
    2. в XVI в.
    3. в XV в.
    4. в XVIII в.
    5. в XIX в.
    Задание 27.
    Вопрос 1. Назовите плантаторов, эксплуатировавших труд негров-рабов в Бразилии,
    1. идальго
    2. фазендейро
    3. кабальеро
    4. энкомиенды
    5. асьенды
    Вопрос 2. В каком веке пробудилось национальное самосознание в Латинской Америке?
    1. в начале XVIII в.
    2. в середине XVIII в.
    3. во второй половине XVIII в.
    4. в конце XVIII в.
    5. в 30-х годах XVIII в.
    Вопрос 3. Назовите наиболее влиятельную политическую силу в колониях.
    1. идальго
    2. кабальеро
    3. креолы
    4. латифундисты-креолы
    5. мулаты
    Вопрос 4. Какое событие повлияло на развитие освободительного движения в испанских и португальских колониях в Америке?
    1. наполеоновские войны
    2. французская революция XVIII в.
    3. смещение короля
    4. конституционные документы Франции
    5. Кадисская конституция
    Вопрос 5. Кто предпринял первую попытку начать борьбу за свержение колониального испанского режима в 1806 году?
    1. Фердинанд VII
    2. С. Боливар
    3. Х. Артигас
    4. Х. Сан-Мартин
    5. Ф. Миранда
    Задание 28.
    Вопрос 1. Сколько этапов прошла освободительная война в колониях Испании и Португалии?
    1. один
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 2. Когда была принята либерально-демократическая Кадисская конституция Испании?
    1. 1810 г.
    2. 1809 г.
    3. 1813 г.
    4. 1812 г.
    5. 1815 г.
    Вопрос 3. Какие формы становились ядром новой государственности на первом этапе освободительной войны в колониях?
    1. советы
    2. конгрессы
    3. хунты
    4. учредительные собрания
    5. администрации
    Вопрос 4. Сколько независимых государств возникли на месте испанских и португальских колоний к концу освободительной войны?
    1. 10
    2. 5
    3. 6
    4. 8
    5. 9
    Вопрос 5. Какие силы встали у власти в освободившихся государствах?
    1. патриотические
    2. антифеодальные
    3. революционные
    4. помещичьи и клерикальные
    5. националистические
    Задание 29.
    Вопрос 1. Что являлось основными политико-идеологическими и правовыми кредо во всех новых государствах Латинской Америки?
    1. национализм
    2. монархизм
    3. конституционализм
    4. феодализм
    5. республиканизм
    Вопрос 2. Какие идеи положены в первые конституции латиноамериканских государств?
    1. национализма
    2. республиканизма
    3. монархизма
    4. анархизма
    5. социал-демократии
    Вопрос 3. В каком году была принята первая конституция Аргентины?
    1. 1812 г.
    2. 1815 г.
    3. 1861 г.
    4. 1819 г.
    5. 1820 г.
    Вопрос 4. Кто принял первую конституцию Аргентины?
    1. учредительное собрание
    2. император
    3. ассамблея
    4. парламент
    5. сенат
    Вопрос 5. Когда в Аргентине окончательно утвердилась республиканская представительная форма государственности?
    1. 1812 г.
    2. 1815 г.
    3. 1820 г.
    4. 1823 г.
    5. 1821 г.
    Задание 30.
    Вопрос 1. Назовите год провозглашения независимости Мексики.
    1. 1820 г.
    2. 1821 г.
    3. 1819 г.
    4. 1818 г.
    5. 1826 г.
    Вопрос 2. Какая форма государственности была провозглашена в Мексике по конституции 1824 года?
    1. монархия
    2. империя
    3. парламентская монархия
    4. республика
    5. представительная монархия
    Вопрос 3. Какая форма государственности утвердилась в Бразилии?
    1. монархия
    2. республика
    3. парламентская республика
    4. представительная монархия
    5. империя
    Вопрос 4. Назовите год октроирования монархической конституции Бразилии.
    1. 1820 г.
    2. 1812 г.
    3. 1815 г.
    4. 1861 г.
    5. 1824 г.
    Вопрос 5. В вопросах государственного устройства и правового положения отдельных частей (провинций ) в период становления латиноамериканских государств преобладала идея:
    1. конфедерализма
    2. унитарноситьи
    3. федерализма
    4. автономности
    5. республиканизма
    Задание 31.
    Вопрос 1. Какое устройство закрепила Конституция 1811 года Венесуэлы?
    1. республиканское
    2. унитарное
    3. федеративное
    4. автономное
    5. конфедеративное
    Вопрос 2. По какому принципу создавались федеральные органы Венесуэлы?
    1. конфедерализма
    2. разделения властей
    3. унитаризма
    4. автономии
    5. федерализма
    Вопрос 3. Что предопределило конституционную нестабильность латиноамериканских государств?
    1. экономическая отсталость
    2. иностранное вмешательство
    3. слабость власти
    4. политическая неустойчивость
    5. внутренние раздоры
    Вопрос 4. Сколько палат включал законодательный корпус Боливии?
    1. одну
    2. две
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 5. Как называлась специфическая система, основанная не на конституционно-правовой основе, а на грубой силе и харизматическом авторитете предводителя?
    1. тирания
    2. фашизм
    3. тоталитаризм
    4. автократия
    5. каудилизм
    Задание 32.
    Вопрос 1. К какому времени США превращаются в страну классического корпоративного капитализма?
    1. к середине XIX в.
    2. к началу XIX в.
    3. к концу XIX – началу XX в.
    4. к первой половине XX в.
    5. к первой трети XIX в.
    Вопрос 2. Назовите год принятия первого антитрестовского Закона Шермана в США.
    1. 1810 г.
    2. 1890 г.
    3. 1880 г.
    4. 1898 г.
    5. 1889 г.
    Вопрос 3. Назовите три принципа “ новой демократии” Вудро Вильсона.
    1. свобода, равенство, братство
    2. избирательное право, благосостояние, индивидуализм
    3. политические права, свобода, равенство
    4. индивидуализм, свобода личности, свобода конкуренции
    5. свобода личности, справедливость, избирательные права
    Вопрос 4. Каким путем происходило развитие американского государства в рамках буржуазно-парламентских реформ и политического плюрализма в XX веке?
    1. революционным
    2. парламентским
    3. политическим
    4. социально-экономическим
    5. эволюционным
    Вопрос 5. Что способствовало эволюционному приспособлению политической системы США и ее государства к меняющимся условиям?
    1. политическая система
    2. парламентаризм
    3. многопартийность
    4. Конституция США
    5. экономические условия
    Задание 33.
    Вопрос 1. Назовите тенденции изменений политической системы Великобритании на рубеже XIX – XX веков.
    1. многопартийность
    2. падение роли парламента, демократизация госаппарата
    3. демократизация общества
    4. реформа местного управления
    5. реформа судебной системы
    Вопрос 2. Когда в Великобритании было введено тайное голосование?
    1. 1870 г.
    2. 1871 г.
    3. 1872 г.
    4. 1883 г.
    5. 1875 г.
    Вопрос 3. Назовите документ 1948 г., завершивший процесс демократизации избирательного права в Англии.
    1. Акт о парламенте
    2. Закон об изменении Акта о парламенте
    3. Акт о чрезвычайных полномочиях
    4. Акт о народном представительстве
    5. Акт о министрах короны
    Вопрос 4. Какова численность наследственных и жалованных пэров в парламенте лордов Великобритании?
    1. 1000
    2. 500
    3. 2000
    4. 1500
    5. 1200
    Вопрос 5. Какой орган является высшей апелляционной инстанцией…в Великобритании
    1. палата лордов
    2. парламент
    3. король
    4. Верховный суд
    5. Апелляционный суд
    Задание 34.
    Вопрос 1. Основы государственного строя Франции после первой Мировой войны определялись:
    1. реформами
    2. правительством
    3. президентом
    4. конституционными законами 1875 г.
    5. законодательной властью
    Вопрос 2. Основу правительства Франции после победы Народного фронта на выборах 1936 г. составляли:
    1. коммунисты
    2. социалисты и радикалы
    3. католики
    4. антифашисты
    5. радикалы
    Вопрос 3. Кто являлся главой государства во Франции по Конституции 1946 г.?
    1. король
    2. премьер-министр
    3. председатель совета министров
    4. президент
    5. спикер национального собрания
    Вопрос 4. Назовите год принятия Конституции Пятой республики во Франции.
    1. 1946 г.
    2. 1947 г.
    3. 1960 г.
    4. 1956 г.
    5. 1958 г.
    Вопрос 5. Что являлось основной тенденцией развития политической системы Франции в 60 – 80–е гг.XX века?
    1. усиление парламента
    2. демократизация
    3. усиление президентской власти
    4. многопартийность
    5. укрепление федерализма
  • Контрольная работа:

    Экономический анализ. Вариант №4

    25 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 1
    По данным бухгалтерского баланса (Приложение 1) проанализируйте и оцените динамику состава и структуры активов и пассивов организации. Данные об имущественном положении и источниках финансирования активов организации отразите в табл. 1.
    ЗАДАНИЕ 2
    По данным бухгалтерского баланса (Приложение 1) составьте аналитический баланс для оценки финансовой устойчивости организации. Рассчитайте необходимые коэффициенты, оцените их динамику. Результаты расчетов представьте в табл. 2, 3.
    ЗАДАНИЕ 3
    По данным отчета о прибылях и убытках (Приложение 2) проведите анализ состава, структуры и динамики доходов и расходов организации. Рассчитайте коэффициент соотношения доходов и расходов организации. Результаты расчетов представьте в табл. 4.
    ЗАДАНИЕ 4
    По данным бухгалтерской отчетности (Приложения 1–3) исследуйте уровень и динамику рентабельности активов организации с учетом факторов, ее определяющих. Результаты расчетов представьте в табл. 5.
    ЗАДАНИЕ 5
    По данным, приведенным в табл. 6, рассчитайте влияние следующих факторов на общее изменение выручки от продаж в отчетном периоде по сравнению с предыдущим периодом:
    а) изменения общего количества проданной продукции (Qобщ);
    б) изменения количества продаж отдельных видов продукции А и В(q);
    в) изменения цен на проданную продукцию (p).
    Проанализируйте полученные результаты и оцените эффективность деятельности организации по управлению сбытом продукции. Результаты расчетов представьте в табл. 6.
    ЗАДАНИЕ 6
    По данным бухгалтерского баланса, отчета о прибылях и убытках и справочных данных (Приложения 1–3) заполните табл. 7. Проанализируйте показатели интенсификации использования ма-териальных ресурсов организации. Расчеты обобщите в табл. 8.
    ЗАДАНИЕ 7
    По данным, представленным в табл. 33, рассчитайте сравнительную комплексную оценку результатов деятельности организации «Агат» методом расстояний с учетом балла значимости по данным на конец исследуемого периода и конкурирующих обществ с ограниченной ответственностью №1, №2, №3. Результаты расчетов представьте в табл. 34, 35.
  • Контрольная работа:

    Бухгалтерский учёт, вариант 2

    25 страниц(ы) 

    1.Необходима ли лицензия для осуществления туристской деятельности?
    2.Что такое калькуляция?
    3.В каком порядке закрывается счет 90 «Продажи»?
    Практика:
    2 вариант
    Гостиница в соответствии с Приказом Ростуризма от 21.07. 2005 №86 должна предоставлять сотрудникам фирменную одежду.
    Вопрос: Может ли организация уменьшать налогооблагаемую базу по налогу на прибыль на стоимость (50%) выданной фирменной одежды?
    [Письмо МФ РФ от 7 июня 2006 г. №03-03-04/1/502]
    3 задание:Сквозная задача и методические указания по ее выполнению
    Задача представлена в форме сквозной задачи на примере ОАО - гостиничного комплекса (отель и ресторан). Решение предложенной задачи предусматривает учетную регистрацию основных финансово-хозяйственных операций, их группировку и обобщение на счетах, а также составление бухгалтерского баланса.
    В целях упрощения задания не рассматривается ряд специфических бухгалтерских операций, не связанных с персональной деятельностью бухгалтера и сделаны некоторые допущения. Все суммы в работе условны и приведены в десяти вариантах. В ряде случаев студент должен самостоятельно рассчитать налоги и подвести итоги.
    Все расчеты осуществляются с одного расчетного счета и единой кассы. На счете 20 «Основное производство» учитываются расходы кухни ресторана. На счете 25 «Общепроизводственные расходы» учитываются расходы. обслуживающих хозяйств гостиничного комплекса. На счете 26 «Общехозяйственные расходы» учитываются расходы по управлению гостиничным комплексом.
    Ставка НДС 18%;Ставка налога на прибыль 24%; ЕСН 26%.
    Особенности учета отдельных операций и применяемых методов раскрываются в учетной политике ОАО.
    Фрагмент учетной политики гостиницы
    1. Для учета амортизации нематериальных активов используется счет 05 «Амортизация нематериальных активов».
    2. Затраты на производство учитываются по общей схеме счетов бухгалтерского учета. Для обобщения затрат применяются: счет 20 «Основное производство», счет 25 «Общепроизводственные расходы» и счет 26 «Общехозяйственные расходы».
    3. Движение готовой продукции на счете 43 «Готовая продукция» отражается по фактической производственной себестоимости.
    4. Продукция считается проданной (реализованной) с момента отгрузки и предъявления счетов покупателю.
    При выполнении задачи необходимо:
    1. Составить бухгалтерские проводки по операциям (Таблица 12,13), приведенным в перечне хозяйственных операций за декабрь 200_ г. (перечень операций не охватывает весь комплекс, характерный для заключительного месяца года).
    2. Составить оборотно-сальдовую ведомость по синтетическим счетам, (Таблица 14).
    3. Составить баланс (таблица 15).
    Таблица 11
    Ведомость остатков по синтетическим счетам
    на 01 декабря 200 _ г., руб.

    счета Наименование счета Сумма
    дебет кредит
    1 2 3 4
    01 Основные средства 8 956 500
    02 Амортизация основных средств 5 149 250
    04 Нематериальные активы 835 000
    05 Амортизация нематериальных активов 147 500
    07 Оборудование к установке 370 000
    08 Вложения во внеоборотные активы 825 000
    10 Материалы 600 000
    19 Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям 191 650
    20 Основное производство 12 550
    43 Готовая продукция 645 865
    50 Касса 750
    51 Расчетные счета 2 647 600
    60 Расчеты с поставщиками и подрядчиками 502 500
    62 Расчеты с покупателями и заказчиками 945 375
    68 Расчеты по налогам и сборам 197 900
    69 Расчеты по социальному страхованию и обеспечению 63 650
    70 Расчеты с персоналом по оплате труда 153 050
    71 Расчеты с подотчетными лицами 460
    76 Расчеты с разными дебиторами и кредиторами 7 500 1 900
    99 Прибыли и убытки 362 500
    80 Уставный капитал 8 750 000
    83 Добавочный капитал 250 000
    84 Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток) 460 000
    Итого: 16 038 250 16 038 250
    Таблица 12
    Перечень хозяйственных операций за декабрь 200_ г.
    №опер
    Содер-жание опера-ции I
    вариант II вариант III вариант IV вариант V
    вариант VI
    вариант VII вариант VIII вариант IX вариант X
    вариант Корреспонденция счетов
    Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) Сумма (руб.) де-бет кре-дит
    1 2 3 4 5 6 7 8
    Акцептованы счета поставщиков за поступившие на в гостиницу материальные ценности:
    а) покупная стоимость, включая транспортные расходы (по фактической себестоимости) 160 000 120 000 230 000 250 000 280 000 200 000
    100 000
    300 000
    150 000
    180 000
    б) налог на добавленную стоимость ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    2. Передано в монтаж оборудование для строящего ресторана 120 000 210 000 250 000 190 000 270 000 150 000 100 000 200 000 180 000 160 000
    3. Акцептован счет подрядной организации за выполненные строительно-монтажные работы по возведению здания ресторана: а) сметная стоимость окончательного этапа строительно-монтажных работ по возведению здания 220 000 250 000 270 000 290 000 310 000 200 000 150 000 180 000 210 000 170 000
    б) налог на добавленную стоимость ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    4. Списаны морально устаревшее основные средства номерного фонда гостиницы:
    а) списана первоначальная стоимость объекта основных средств 95 000 130 000 140 000 150 000 160 000 100 000 80 000 120 000 90 000 110 000
    б) списана сумма начисленной амортизации на дату списания объекта основных средств 55 000 90 000 85 000 95 000 100 000 97 500
    30 000
    50 000
    60 000
    80 000
    в) списана остаточная стоимость объекта основных средств ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    в) оприходованы материальные ценности от выбывших объектов основных средств по цене возможного использования 900 1 100 1 050 1 150 1 250 1 500
    1 000
    1 200
    1 600
    1 700
    г) отражен финансовый результат от списания объекта ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    5. Акцептован счет специализированной монтажной организации за принятые по акту работы по монтажу оборудования цеха ресторана:
    а) стоимость оказанных услуг по монтажу оборудования 45 000 55 000 47 000 57 000 62 000 50 000
    40 000
    45 000
    48 000
    60 000
    б) налог на добавленную стоимость ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    6. Приняты в эксплуатацию законченные объекты основных средств:
    а) здание ресторана 610 000 620 000 640 000 590 000 580 000 600 000 700 000 550 000 630 000 680 000
    б)оборудование цеха ресторана (на кухне) 150 000 170 000 120 000 110 000 220 000 200 000
    100 000
    200 000
    180 000
    140 000
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    7.
    8.
    9.
    10. Отпущено со склада на кухню сырье (по фактической себестоимости) 165 000 166 000 167 000 168 000 164 000 160 000
    170 000
    165 000
    163 000
    161 000
    Отпущены материалы с материального склада на ремонт номерного фонда гостиницы (основных средств) 31 000 32 000 33 000 34 000 36 000 35 000
    40 000
    38 000
    37 000
    35 000
    Отпущены материалы на ремонт основных средств службы размещения 19 000 24 000 18 000 26 000 27 000 20 000
    25 000
    23 000
    22 000
    21 000
    Отпущены со склада буклеты в зал ресторана 5 100 5 400 5 600 5 700 5 800 5 000
    6 000
    5 500
    5 300
    5 200
    11. Начислена амортизация (износ) основных средств:
    а) производственного оборудования, здания и инвентаря цеха (кухни) 120 800 121 400 122 300 120 200 121 800 122 500
    120 500
    121 500
    122 500
    122 000
    б) зданий, сооружений и инвентаря общехозяйственного назначения 15 500 16 200 17 100 15 800 16 100 15 000
    16 000
    16 500
    17 500
    17 000
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    12. Начислена амортизация по брендам гостиничного комплекса 146 000 147 000 146 600 147 200 146 200 147 500 146 500 145 500 145 000 145 200
    13. Акцептованы счета поставщиков и сторонних организаций:
    а) за текущий ремонт здания гостиницы 12 300 12 600 12 700 12 800 12 900 12 500
    12 000
    12 100
    12 200
    12 400
    б) за коммунальные услуги (освещение, отопление, газ), потребленные цехом 71 500 70 500 70 400 72 500 73 500 75 000
    70 000
    71 000
    72 000
    73 000
    в) за коммунальные услуги и услуги связи подразделений общехозяйственного назначения 11 500 12 500 13 500 14 500 15 500 15 000
    11 000
    12 000
    13 000
    14 000
    г) за обязательный аудит гостиничного комплекса 6 900 6 800 6 700 6 600 6 500 7 500
    7 100
    7 200
    7 300
    7 400
    д) налог на добавленную стоимость по ремонтным работам и потребленным услугам ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    14. Получены с расчетного счета наличные денежные средства в кассу организации для выплаты заработной платы, командировочных, хозяйственных расходов, материальной помощи 145 500 146 500 148 500 149 000 149 500 152 500 145 000 146 000 147 500 148 000
    15.
    Выплачены из кассы организации: а) заработная плата, пособия по временной нетрудоспособности и материальная помощь за ноябрь 200_ г. 126 100 126 200 126 300 126 400 126 500 127 500
    126 000
    127 000
    127 100
    127 200
    б) выдано под отчет на командировочные и хозяйственные расходы 6 000 5 900 5 800 6 150 5 900 6 250
    6 100
    6 150
    6 120
    6 200
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    16. Поступили денежные средства на расчетный счет гостиницы:
    а) от реализации гостиничных услуг 1 090 000 1 100 000 1 120 000 1 130 000 1 140 000 1 050 000
    1 000 000
    1 150 000
    1 180 000
    1 200 000
    б) в погашение дебиторской задолженности (прочей) 4 200 4 300 4 400 4 100 4 000 5 000
    4 500
    4 700
    4 800
    4 900
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    17. Оплачены с расчетного счета гостиницы:
    а) счета поставщиков и подрядчиков за поставленное оборудование, материалы, коммунальные услуги и пр. 635 500 636 500 637 500 639 500 638 500 638 000
    635 000
    636 000
    637 000
    639 000
    б) налог на доходы физических лиц 20 700 20 800 21 000 21 500 20 600 21 300
    20 000
    20 500
    20 800
    20 000
    в) взносы в пенсионный фонд, Фонд социального страхования, Фонд обязательного медицинского страхования (единый социальный налог) 62 400 62 600 62 700 62 800 62 900 63 650
    62 650
    62 500
    62 300
    62 200
    г) алименты, удержанные по исполнительным листам 1 505 1 522 1 523 1 521 1 518 1 525
    1 500
    1 520
    1 510
    1 515
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    18.
    19. Начислена заработная плата, за декабрь 200_ г.:
    а) работникам цеха кухни за изготовление продукции 106 000 110 500 107 000 103 000 104 000 112 500
    100 000
    110 000
    112 000
    112 200
    б) рабочим и служащим обслуживающим гостиничный комплекс 31 000 32 500 33 000 34 500 35 000 40 000
    30 000
    32 000
    34 000
    38 000
    в) руководству,
    менеджерам, бухгалтерской службе и служащим за управление гостиницей 19 000 21 000 19 500 20 500 16 500 20 000
    15 000
    16 000
    17 000
    18 000
    Начислены пособия по временной нетрудоспособности 2 500 3 500 2 600 3 800 4 700 5 000
    2 000
    3 000
    4 000
    4 500
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    20. Из начисленной заработной платы и других выплат произведены удержания:
    а) налог на доходы физических лиц 20 300 20 400 20 600 20 700 20 800 21 300 20 000 20 500 21 000 21 200
    б) по исполнительным листам (алименты) 3 250 2 900 2 950 2 800 2 850 3 300
    3 000
    3 100
    3 150
    3 200
    ИТОГО: 23 550 23 300 23 550 23 500 23 650 24 600 23 000 23 600 24 150 24 400
    21. Произведены начисления единого социального налога:
    а) от заработной платы работников цеха кухни ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    б) от заработной платы рабочим и служащим обслуживающим гостиничный комплекс ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    в) от заработной платы управленческого персонала ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    ИТОГО: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    22. Сумма налога на добавленную стоимость по приобретенным ценностям, принятым работам, уплаченная поставщиком и подрядчиком, подлежат зачету по расчету с бюджетом ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    23. Отражены расходы на служебные командировки по утвержденным авансовым отчетам работникам аппарата управления гостиничного комплекса 5 300 5 350 5 400 5 450 5 500 5 250 5 000 5 100 5 150 5 200
    24. Списаны накладные расходы для включения в себестоимость продукции): ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    а) общепроизводственные расходы цехов ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    б) общехозяйственные расходы организации ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    25. Оприходована на складе выпущенная из цеха кухни готовая продукция по фактической себестоимости (сумму определить и отразить на счетах, имея в виду, что остатки незавершенного производства на конец месяца составили 85 355 руб.) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    26. Отпущена готовая продукция гостям ресторана ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    а) списана фактическая себестоимость реализованной продукции 800 500 810 500 812 00 814 000 812 500 820 000
    800 000
    810 000
    815 000
    815 500
    б) по продажной стоимости, указанной в расчетных документах 1 204 200 1 204 300 1 204 400 1 204 500 1 204 600 1 205 400 1 200 000 1 205 000 1 205 200 1 205 300
    27. Списаны расходы, относящиеся к проданной продукции 3 300 3 400 3 600 3 700 3 900 5 000 3 000 3 500 3 800 4 000
    28. Начислен налог на добавленную стоимость по отгруженной продукции ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    29. Определен и списан финансовый результат от продажи продукции ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    30. Начислен налог на прибыль за декабрь ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    31. Депонирована не выданная заработная плата 24 000 24 200 24 400 24 800 25 100 25 000 24 500 24 600 24 700 24 900
    32. Списана чистая прибыль отчетного года (реформация баланса) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
    Таблица 13
    Счет 10 «Материалы»
    Дебет Кредит
    Номер операции Сумма Номер операции Сумма
    Сальдо на 1.12.200_ г.
    Оборот Оборот
    Сальдо на 31.12.200_ г.
    Таблица 14
    Оборотно-сальдовая ведомость по счетам синтетического учета
    Код
    счета Наименование синтетического счета Сальдо начальное
    на 01.12.200_ г. Оборот за декабрь Сальдо конечное на 31.12.
    200_ г.
    дебет кредит дебет кредит д – т к –т
    01
    02
    и т.д.
    Итого:
    Таблица 15
    БУХГАЛТЕРСКИЙ БАЛАНС
    на _ 200_ г. │ КОДЫ │
    Форма N 1 по ОКУД │ 0710001 │
    Дата (год, месяц, число) │ │ │ │
    Организация _по ОКПО │ │
    Идентификационный номер налогоплательщика ИНН │ │
    Вид деятельности _ по ОКВЭД │ │
    Организационно-правовая форма/форма собственности _│ │ │
    по ОКОПФ/ОКФС │ │ │
    Единица измерения: тыс. руб./млн. руб. по ОКЕИ │ 384/385 │
    (ненужное зачеркнуть)
    Местонахождение (адрес) Дата утверждения │ │
    Дата отправки (принятия) │ │
    │ АКТИВ │Код │На начало│На конец │
    │пока- │отчетного│отчетного│
    │зателя│ года │ периода │
    │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │
    │ I. ВНЕОБОРОТНЫЕ АКТИВЫ │
    │Нематериальные активы │ 110
    │Основные средства │ 120
    │Незавершенное строительство │ 130
    │Доходные вложения в материальные│
    │ценности │ 135
    │Долгосрочные финансовые вложения │ 140
    │Отложенные налоговые активы │ 145
    │Прочие внеоборотные активы │ 150
    │ ИТОГО по разделу I │ 190
    │ II. ОБОРОТНЫЕ АКТИВЫ │
    │Запасы │ 210
    │ в том числе: │
    │ сырье, материалы и другие│
    │ аналогичные ценности │
    │ животные на выращивании и откорме │
    │ затраты в незавершенном│
    │ производстве │
    │ готовая продукция и товары для│
    │ перепродажи │
    │ товары отгруженные │
    │ расходы будущих периодов │
    │ прочие запасы и затраты │
    │Налог на добавленную стоимость по│
    │приобретенным ценностям │ 220
    │Дебиторская задолженность (платежи по│
    │которой ожидаются более чем через 12│
    │месяцев после отчетной даты) │ 230
    │ в том числе покупатели и заказчики│
    │Дебиторская задолженность (платежи по│
    │которой ожидаются в течение 12│
    │месяцев после отчетной даты) │ 240
    │ в том числе покупатели и заказчики│
    │Краткосрочные финансовые вложения │ 250
    │Денежные средства │ 260
    │Прочие оборотные активы │ 270
    │ ИТОГО по разделу II │ 290
    │ БАЛАНС │ 300
    │ ПАССИВ │Код │На начало│На конец │
    пока- │отчетного│отчетного│
    │зателя│ периода │ периода │
    │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │
    │ III. КАПИТАЛ И РЕЗЕРВЫ │
    │Уставный капитал │ 410
    │Собственные акции, выкупленные у│ │
    │акционеров │
    │Добавочный капитал │ 420
    │Резервный капитал │ 430
    │ в том числе: │
    │ резервы, образованные в│
    │ соответствии с законодательством │
    │ соответствии с учредительными│
    │ документами │
    │Нераспределенная прибыль (непокрытый│
    │убыток) │ 470
    │ ИТОГО по разделу III │ 490
    │ IV. ДОЛГОСРОЧНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА │
    │Займы и кредиты │ 510
    │Отложенные налоговые обязательства │ 515
    │Прочие долгосрочные обязательства │ 520
    │ИТОГО по разделу IV │ 590
    │ V. КРАТКОСРОЧНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА │
    │Займы и кредиты │ 610
    │Кредиторская задолженность │ 620
    │ в том числе: │
    │ поставщики и подрядчики │
    │ задолженность перед персоналом│
    │ организации │
    │ задолженность перед│
    │ государственными внебюджетными│
    │ фондами │
    │ задолженность по налогам и сборам │
    │ прочие кредиторы │
    │Задолженность перед участниками│ 630
    │(учредителями) по выплате доходов │
    │Доходы будущих периодов │ 640
    │Резервы предстоящих расходов │ 650
    │Прочие краткосрочные обязательства │ 660
    │ ИТОГО по разделу V │ 690
    │ БАЛАНС │ 700