СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Организация деятельности коммерческого банка (часть 1), вариант 1 - Тест №23766

«Организация деятельности коммерческого банка (часть 1), вариант 1» - Тест

  • 20 страниц(ы)

Содержание
фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. Сущность банков определяется тем, что они:

1. увеличивают денежную массу в обращении путем организации безналичного обращения;

2. занимаются приемом вкладов;

3. уменьшают денежную массу в обращении путем организации безналичного обращения;

4. осуществляют эмиссию денежных знаков;

5. специализируются на финансовом посредничестве.

Вопрос 2. Российским банкам запрещается заниматься:

1. страхованием и торговлей;

2. страховой, торговой и производственной деятельностью;

3. торговой и производственной деятельностью;

4. профессиональной деятельностью на рынке ценных бумаг; доверительным управлением.

Вопрос 3. Универсальный банк:

1. выполняет весь перечень банковских операций;

2. обслуживает и физических, и юридических лиц;

3. имеет рублевую и валютную лицензию;

4. обладает дополнительными лицензиями для ведения профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг;

5. имеет генеральную лицензию.

Вопрос 4. Небанковские кредитные организации — это:

1. кредитные кооперативы, клиринговые палаты;

2. пункт «1» + лизинговые фирмы;

3. пункт «2» т. благотворительные фонды;

4. пункт «2» + банковские ассоциации;

5. бюро кредитных историй.

Вопрос 5. По организационно-правовой форме банки могут быть:

1. акционерные и паевые;

2. ОАО, ЗАО, ООО, ОДО;

3. государственные, частные и смешанные;

4. универсальные и специализированные;

5. без участия иностранного капитала, с участием иностранного капитала.

Задание 2.

Вопрос 1. Количество коммерческих банков в настоящее время в России составляет:

1. менее 1000;

2. более 1000;

3. более 2000;

4. более 3000;

5. около 100.

Вопрос 2. Коммерческие банки классифицируют по ряду признаков:

1. по степени развитости инфраструктуры;

2. по обеспеченности квалифицированными кадрами;

3. по регулирующей их деятельность нормативной базе;

4. по масштабам деятельности;

5. по применяемым технологиям.

Вопрос 3. Услуги и операции, выполняемые коммерческими банками, можно подразделить:

1. на добровольные и принудительные;

2. банковские и небанковские;

3. основные и второстепенные;

4. производительные и непроизводительные;

5. рыночные и нерыночные.

Вопрос 4. Понятие «универсальный банк» подразумевает, что он:

1. оказывает клиентам весь спектр банковских услуг;

2. работает как с физическими, так и с юридическими лицами;

3. способен обслуживать клиентов в разных регионах страны;

4. все сказанное верно;

5. верны лишь пункты «1» и «2».

Вопрос 5. Разделение понятий «традиционные» и «дополнительные» банковские операции позволяет:

1. разграничить функции банков и небанковских финансовых институтов;

2. определить круг операций, которые могут выполнять исключительно коммерческие банки;

3. выполнять банковские операции небанковским финансовым институтам, но без учета ограничений центрального банка;

4. очертить круг операций, не требующих обязательного лицензирования;

5. разделить рынок банковских услуг на отдельные сегменты.

Задание 3.

Вопрос 1. Банковское законодательство включает:

1. только специальные банковские законы;

2. банковские законы и законы общего действия;

3. банковские законы, законы общего действия и нормативные документы Банка России,

4. лишь законы общего действия;

5. все законы, затрагивающие какие-либо аспекты деятельности банков.

Вопрос 2. Банковское законодательство регламентирует:

1. порядок создания коммерческого банка;

2. порядок проведения банковских операций;

3. порядок осуществления банковской деятельности;

4. порядок финансового учета и отчетности коммерческого банка;

5. порядок взаимодействия коммерческого банка с клиентами.

Вопрос 3. Кредитные организации могут создавать следующие коммерческие структуры:

1. консорциумы;

2. холдинги;

3. ассоциации;

4. все вышесказанное верно;

5. верны лишь пункты «1» и «2».

Вопрос 4. Первые коммерческие банки в современной России были созданы на основании:

1. Федерального закона от 25 декабря 1990 г. №445-1 «О предприятиях и предпринимательской деятельности»;

2. Закона СССР от 26 мая 1998 г. № 8998-ХI «О кооперации в СССР»;

3. Федерального закона от 2 декабря 1990 г. № 395-1 «О банках и банковской деятельности в РСФСР»;

4. нет верного ответа.

Вопрос 5. Денежную систему и денежное обращение в стране в настоящее время регулирует: 1. Закон о банках и банковской деятельности;

2. Федеральный закон от 10 июля 2002 г. № 86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»;

3. Федеральный закон от 25 сентября 1992 г. № 3537-1 «О денежной системе Российской Федерации»;

4. верны пункты «2» и «3»;

5. верны пункты «1» и «4».

Задание 4.

Вопрос 1. Выдача чека:

1. имеет силу законного платежа;

2. означает погашение долга;

3. банку не накладывает на последний ответственности перед чекодержателем;

4. банку не накладывает на последний ответственности перед чекодателем;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 2. Банковский перевод:

1. применяется при постоянно повторяющихся сделках;

2. осуществляется с использованием платежного поручения;

3. не содержит риска неплатежа для переводополучателя;

4. не требует авизования банка, обслуживающего поставщика, об осуществлении операции;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 3. Юридические реквизиты чека включают:

1. реквизиты банка трассата;

2. номер чека;

3. номер счета трассата;

4. линию кодирования;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4. Инкассо против документов означает, что:

1. документы используются как безотзывная гарантия оплаты;

2. документы выполняют функцию залога платежа;

3. документы используются как обеспечение платежа;

4. документы подтверждают доверие между партнерами по сделке;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 5. Коммерческие реквизиты чека включают:

1. место платежа;

2. принятие обстоятельства выплатить определенную сумму;

3. наименование бенефициара;

4. подпись трассанта;

5. нет правильного ответа.

Задание 5.

Вопрос 1. Отзывной аккредитив предлагает, что выручка по сделке может быть:

1. переуступлена субпоставщику;

2. переуступлена любому другому бенефициару;

3. аннулирована банком-эмитентом после уведомления бенефициара;

4. аннулирована приказодателем без уведомления бенефициара;

5. аннулирована банком-эмитентом или приказодателем без уведомления бенефициара.

Вопрос 2. В целях осуществления расчетно-платежных операций по поручению друг друга между банками устанавливаются:

1. дружеские отношения;

2. корреспондентские отношения;

3. кредитные отношения;

4. комиссионные отношения;

5. нет верного ответа.

Вопрос 3. Юридические лица – клиенты российских коммерческих банков – получают наличные деньги в кассе банка на основании:

1. платежных поручений;

2. платежных требований-поручений;

3. денежных чеков;

4. векселей;

5. нет верного ответа.

Вопрос 4. Сверх установленных лимитов остатка наличных денег в кассах юридические лица могут хранить наличные в дни выдачи заработной платы не свыше:

1. двух рабочих дней;

2. трех рабочих дней;

3. пяти рабочих дней;

4. семи рабочих дней;

5. в течение месяца.

Вопрос 5. Сверх установленных лимитом остатки наличных денег и кассах юридические лица в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях могут хранить наличные в дни выдачи заработной платы:

1. не более двух рабочих дней;

2. трех рабочих дней;

3. пяти рабочих дней;

4. семи рабочих дней;

5. в течение месяца.

Задание 6.

Вопрос 1. Основным инструментом безналичных платежей в России является:

1. чек;

2. платежное поручение;

3. платежное требование;

4. аккредитив;

5. инкассовое поручение.

Вопрос 2. Платежное поручение действительно на территории России со дня выписки в течение:

1. пяти дней;

2. 10 дней;

3. 15 дней;

4. 21 дня;

5. трех дней.

Вопрос 3. Главная функция банковского чека:

1. кредитная;

2. платежная;

3. сохранения ценности;

4. минимизации рисков;

5. гарантийная.

Вопрос 4. По степени надежности аккредитивы могут быть:

1. безотзывными;

2. подтвержденными;

3. непокрытыми;

4. резервными;

5. всех перечисленных выше видов.

Вопрос 5. Самостоятельное коммерческое юридическое лицо может открыть в банке:

1. расчетный счет;

2. текущий счет.

3. счет для осуществления совместной деятельности.

4. верны пункты «1» и «3»;

5. верны пункты «1», «2», «3».

Задание 7.

Вопрос 1. Понятие бесспорного списания применяется к банковским операциям:

1. которые осуществляются по требованиям органов исполнительной власти и в пользу государства;

2. которые осуществляются по договорам за выполненную или невыполненную работу;

3. при осуществлении которых сам плательщик предоставляет право своему контрагенту по договору списывать деньги с его счета;

4. указанным в приведенных выше пунктах;

5. верны пункты «1» и «3».

Вопрос 2. Банковская тайна — это тайна:

1. о видах операций банка;

2. счетах и вкладах его клиентов;

3. счетах его корреспондентов.

4. обо всем вышеперечисленном;

5. верны пункты «2» и «3».

Вопрос 3. Банковский перевод применяется при расчетах между:

1. коммерческими банками;

2. коммерческими банками и центральным банком.

3. коммерческими банками и расчетными центрами.

4. коммерческими банками и клиринговыми палатами.

5. коммерческими банками и платежными палатами.

Вопрос 4. Орудием краткосрочного коммерческого кредита является:

1. кредитный договор;

2. вексель;

3. долговая расписка;

4. аккредитив;

5. нет верного ответа.

Вопрос 5. Очередность исполнения расчетных поручений клиента для банка устанавливает:

1. договор банковского счета;

2. нормативный акт Банка России;

3. ГК РФ;

4. Федеральный закон о банках и банковской деятельности.

5. положение Минфина России.

Задание 8.

Вопрос 1. Капитал банка считается достаточный в зависимости от:

1. структуры его пассивов;

2. качества его активов;

3. резервных требований;

4. качества управления;

5. его абсолютной величины.

Вопрос 2. При определении достаточности собственного капитала банка учитываются:

1. доля выданных банком кредитов в валюте баланса;

2. доля долговых ценных бумаг, эмитированных банком;

3. доля привлеченных банком депозитов;

4. доля рисковых активных операций;

5. доля инвестиций в производные инструменты.

Вопрос 3. Соотношение между основным и дополнительным капиталом коммерческого банка должно составлять:

1. 20%;

2. 100%;

3. 80%;

4. 50%;

5. 150%.

Вопрос 4. Привилегированные акции банка отличаются от обыкновенных тем, что они:

1. менее рискованны;

2. более ликвидны;

3. приносят больший доход;

4. позволяют участвовать в управлении;

5. могут быть обменены на другие ценные бумаги.

Вопрос 5. В состав дополнительного капитала банка входят:

1. стоимость обыкновенных акций;

2. стоимость привилегированных акций;

3. резервный фонд;

4. нераспределенная прибыль;

5. отзывные привилегированные акции.

Задание 9.

Вопрос 1. В состав дополнительного капитала банка могут включаться долговые обязательства банка в форме:

1. привлеченных межбанковских кредитов;

2. публично размещенных долгосрочных облигаций;

3. субординированных займов;

4. выпущенных банком собственных векселей;

5. проданных банковских сертификатов.

Вопрос 2. Укажите, какую функцию не выполняет собственный капитал коммерческого банка:

1. страховую;

2. оперативную;

3. контрольную;

4. регулирующую;

5. развития.

Вопрос 3. Если кредитная организация приняла деньги во вклад от физического лица с нарушением порядка, установленного законом, то вкладчик имеет право:

1. требовать немедленного возврата суммы вклада;

2. уплаты причитающихся процентов;

3. возмещения убытков;

4. отзыва лицензии кредитной организации от Банка России;

5. на все вышеперечисленное.

Вопрос 4. К пассивным операциям банка относятся все, кроме:

1. приема вкладов.

2. приема депозитов;

3. получения кредитов от других банков;

4. продажи собственных банковских сертификатов;

5. выписки чековой книжки.

Вопрос 5. Привлекать деньги от физических лиц во вклады имеет право:

1. любой банк с момента создания и получения лицензии на осуществление банковской деятельности;

2. банк, работающий не менее одного года;

3. банк, работающий не менее двух лет и имеющий соответствующую лицензию;

4. только банк с иностранным капиталом;

5. банк, вошедший в систему страхования вкладов.

Задание 10.

Вопрос 1. Значение норматива достаточности собственного капиталя банка не может быть ниже:

1. 8%;

2. 2%;

3. 4%;

4. 6%;

5. 10%.

Вопрос 2. В соответствии с международным стандартом банковской деятельности «Базель-1» значение норматива достаточности не может быть ниже:

1. 2%;

2. 4%;

3. 6%;

4. 8%;

5. 10%.

Вопрос 3. Коэффициент Кука позволяет оценить достаточность собственного капитала банка по отношению:

1. к совокупным активам;

2. совокупным пассивам;

3. совокупным активам, взвешенным по уровню риска;

4. балансовым активам;

5. забалансовым активам.

Вопрос 4. Размер резервного фонда банка должен быть:

1. 25% от уставного капитала банка, созданного в форме ООО;

2. не менее 20% от собственных средств банка, созданного в форме АО;

3. определен уставом конкретного банка в любом предпочтительном для него размере;

4. не менее 15% от уставного капитала банка, созданного в форме АО;

5. не менее 5% от уставного капитала банка, созданного в форме АО.

Вопрос 5. Соотношение между основным (ОК) и дополнительным капиталом (ДК) должно быть:

1. ОК = ДК;

2. ОК  К;

3. ОК ≤ К;

4. ОК < ДК;

5. любым.

Задание 11.

Вопрос 1. Средства резервного фонда должны использоваться:

1. на покрытие убытков отчетного года;

2. выплату дивидендов по акциям банка;

3. выплату процентов, начисленных по вкладам;

4. увеличение уставного капитала;

5. материальное поощрение сотрудников.

Вопрос 2. Фонды банка формируются за счет:

1. привлеченных средств;

2. средств Банка России;

3. прибыли;

4. уставного капитала;

5. всего вышеперечисленного,

Вопрос 3. Акционерный банк для привлечения заемных средств решает прибегнуть к выпуску облипший. Банк имеет на это право:

1. если он не выпускал депозитные сертификаты;

2. если акционеры оплатили не менее 50% уставного капитала банка;

3. только после полной оплаты акционерами всех размещенных банком акций;

4. выпуск облигаций акционерному банку запрещен;

5. правильного ответа нет.

Вопрос 4. В соответствии с действующим законодательством банк, созданный в форме общества с ограниченной ответственностью, прибегать к выпуску акций:

1. имеет право;

2. не имеет права;

3. может с разрешения Банка России;

4. нет верного ответа;

5. верны пункты 2 и 3.

Вопрос 5. Акционерный коммерческий банк выплатил дивиденды по своим акциям юридическим лишим депозитными сертификатами на предъявителя сроком обращения шесть месяцев. Действия банка:

1. законны;

2. незаконны;

3. законны, если такие действия предусмотрены уставом банка,

4. допустимы в исключительных случаях;

5. правильного ответа нет.

Задание 12.

Вопрос 1. При формировании уставного капитала коммерческого банка средства местного бюджета:

1. не могут быть использованы;

2. могут;

3. могут быть использованы с разрешения органа исполнительной власти субъекта РФ;

4. могут быть использованы на основании решения представительного органа местного самоуправления;

5. правильного ответа нет.

Вопрос 2. Учредители коммерческого банка не имеют права выходить из состава участников банка со дня его регистрации:

1. в течение одного года;

2. в течение трех лет;

3. в течение двух лет.

4. без разрешения Банка России;

5. правильного ответа нет.

Вопрос 3. Держателем контрольного пакета акций Сбербанка Россия является:

1. Минфин России;

2. Правительство РФ;

3. ЦБ РФ;

4. большое количество акционеров, ни один из которых не обладает контрольным пакетом;

5. Сбербанк России не является акционерным банком.

Вопрос 4. Резерв под операции с резидентами оффшорных зон является:

1. допустимым,

2. обязательным;

3. специальным;

4. нет верного ответа.

Вопрос 5. Критерии определения достаточности собственного капитала устанавливаются:

1. национальными регулирующими органами;

2. международными стандартами банковской деятельности;

3. Банком России;

4. Банком международных расчетов;

5. Базельским комитетом глав центральных банков.

Задание 13.

Вопрос 1. Стоимость взносов учредителей банка в его уставный капитал в виде объектов недвижимости определяется:

1. Банком России;

2. учредителями банка по взаимному согласованию;

3. Бюро технической инвентаризации по остаточной стоимости;

4. независимым оценщиком объектов недвижимости;

5. нет верного ответа.

Вопрос 2. Стоимость торговой марки банка (бренда), включаемая в размер его уставного капитала:

1. определяется на общем собрании учредителей;

2. исходя из затрат на регистрацию торговой марки;

3. исходя из рыночной капитализации банка;

4. с учетом деловой репутации банка;

5. является условной величиной, не поддающейся точной оценке.

Вопрос 3. Увеличить уставный капитал банк может:

1. в любой момент по решению учредителей или собственников;

2. не раньше чем через один год после начала деятельности;

3. только получив разрешение Банка России;

4. не раньше чем через два года после начала деятельности;

5. только на основании решения общего собрания собственников.

Вопрос 4. При расчете основного собственного капитала банка, созданного в форме акционерного общества, не принимаются в расчет привилегированные акции:

1. конвертируемые;

2. обменные»

3. отзывные;

4. кумулятивные;

5. по которым в уставе банка не определен размер дивидендов.

Вопрос 5. Дополнительный собственный капитал включает все перечисленные компоненты, кроме:

1. части уставного капитала, сформированной за счет капитализации прироста стоимости имущества при переоценке;

2. фондов банка, сформированных за счет прибыли текущего года,

3. резервов на возможные потери по ссудной задолженности;

4. субординированных кредитов (займов);

5. правильного ответа нет.

Задание 14.

Вопрос 1. К депозитным источникам привлеченных средств относятся:

1. кредиты центрального банка;

2. продажа депозитных сертификатов.

3. выпуск облигаций;

4. текущие счета предприятий;

5. вклады населения.

Вопрос 2. К пассивам банка относятся:

1. резервы, размещенные в центральном балке;

2. наличность,

3. выпущенные депозитные сертификаты;

4. ссуды другим банкам;

5. приобретенные ценные бумаги.

Вопрос 3. Что такое банковский вклад:

1. денежные средства, размещаемые физическими и юридическими лицами в банках;

2. денежные средства, размещаемые физическими лицами-гражданами России в банках;

3. денежные средства, размещаемые физическими лицами в банках, включая капитализированные проценты

4. любые денежные средства в банке;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4. К пассивным банковским операциям относятся:

1. образование собственного капитала,

2. покупка ценных бумаг;

3. формирование обязательных резервов;

4. формирование счетов «ностро»;

5. формирование счетов «лоро».

Вопрос 5. Вкладчиками банка могут быть:

1. физические лица (кроме лиц без гражданства);

2. только граждане РФ;

3. любые физические лица;

4. только юридические лица,

5. любые хозяйствующие субъекты.

Задание 15.

Вопрос 1. Срок обращения банковского сберегательного сертификата не должен превышать:

1. шести месяцев;

2. одного года;

3. трех лет;

4. пяти лет;

5. ограничений по сроку нет.

Вопрос 2. Максимальный срок обращения депозитного сертификата составляет:

1. шесть месяцев;

2. один год;

3. три года;

4. пять лет;

5. нет верного ответа.

Вопрос 3. Пассивные операции коммерческого банка — это:

1. прием вкладов;

2. прием депозитов;

3. образование собственного капитала;

4. все вышеперечисленные пункты;

5. верны пункты «1» и «2».

Вопрос 4. Пассивы коммерческого панка включают:

1. картотеку неоплаченных долгов;

2. инвестиции в ценные бумаги;

3. кредиты, полученные от Банка России;

4. средства в оборотной кассе;

5. нет верного ответа.

Вопрос 5. Максимальный размер вкладов, которые банк имеет право привлекать от населения (если ему позволено проводить такие операции), должен составлять от его собственного капитала:

1. 50%;

2. 75%;

3. 100%;

4. не регулируется Банком России;

5. нет правильного ответа.

Задание 16.

Вопрос 1. Назовите операции, которые не выполняют коммерческие банки в соответствии с Законом «О банках и банковской деятельности»:

1. привлечение денежных средств физических и юридических лиц во вклады;

2. размещение привлеченных средств от своего имени и за свой счет;

3. открытие и ведение банковских счетов физических и юридических лиц;

4. проведение денежно-кредитной политики;

5. эмиссия банкнот.

Вопрос 2. По каким основным показателям банковской деятельности лидирующее место занимает Сберегательный банк России?

1. капиталу;

2. банковским активам;

3. вложениям в государственные ценные бумаги;

4. лизингу;

5. проведению валютной политики.

Вопрос 3. Назовите негативные моменты, которые возникли и связи с реорганизацией в 1987г. банковской системы:

1. банки продолжали базироваться на государственной собственности;

2. реформа проводилась в отсутствие новых экономических механизмов;

3. существовал выбор кредитного источника;

4. банки не субсидировали предприятия и отрасли и не скрывали низкую ликвидность;

5. не были созданы денежный рынок и торговля кредитными ресурсами.

Вопрос 4. Основными недостатками банковской системы, существовавшей до 1987г., были:

1. отсутствие вексельного обращения;

2. выполнение банками, по существу, роли второго госбюджета;

3. контроль банков (на базе кредита) за деятельностью в различных сферах экономики;

4. неконтролируемая эмиссия кредитных и банковских денег.

5. контролируемая эмиссия кредитных и банковских денег.

Вопрос 5. Назовите банк, который играет особую роль в кредитной системе России:

1. Центральный банк РФ;

2. коммерческий банк;

3. банки с государственным участием;

4. небанковские депозитно-кредитные организации;

5. Сберегательный банк РФ.

Задание 17.

Вопрос 1. Для решения каких текущих и стратегических задач используются банковские системы?

1. обеспечения экономического роста;

2. регулирования инфляции;

3. осуществления посредничества в расчетах между предприятиями;

4. проведение анализа денежного рынка;

5. экономического регулирования.

Вопрос 2. Присутствие на российском банковском рынке банков, контролируемых иностранным капиталом, способствует:

1. привлечению прямых иностранных инвестиций в экономику страны;

2. расширению деятельности банков;

3. использованию невысоких стандартов ведения бизнеса;

4. создание потенциальной угрозы стабильности банковской системы.

5. высокие политические риски.

Вопрос 3. Банки как особые финансовые посредники не характеризуются следующими признаками:

1. они осуществляют двойной обмен долговыми обязательствами;

2. формируют собственные обязательства на основе высоколиквидных и фиксированных по суммам вкладов (депозитам);

3. банки как депозитные финансовые посредники имеют высокий уровень финансового рычага;

4. банки не имеют высокий уровень финансового риска;

5. риски, связанные с изменением стоимости их активов, распределяют среди своих акционеров.

Вопрос 4. Различие качественных характеристик активов и пассивов баланса банка означает, что банк берет на себя часть риска поставщика финансовых ресурсов, в связи с этим у банка возникает задача управления этим риском, которая решается различным образом:

1. банк может передать часть риска другим экономическим агентам;

2. банк может диверсифицировать риск;

3. банк не может пассивно взять на себя весь риск;

4. банк может пассивно взять на себя весь риск;

5. банк может передать часть риска другим банкам.

Вопрос 5. Назовите кредитные организация и учреждения, которые могут выполнять банковские функции:

1. государственные;

2. кооперативные;

3. взаимно-сберегательные;

4. негосударственные;

5. акционерные.

Задание 18.

Вопрос 1. Коммерческий банк не может осуществлять безналичные платежи в пользу:

1. других банков;

2. других организаций;

3. иностранных банков;

4. государственных организаций;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 2. Мерами по финансовому оздоровлению кредитной организации являются:

1. оказание финансовой помощи кредитной организации ее учредителем;

2. неизменение структуры активов баланса;

3. приведение в соответствие размера заемных средств;

4. приведение показателя текущей ликвидности в соответствие с нормативом.

5. принудительная реорганизация банка.

Вопрос 3. Полная экономическая самостоятельность коммерческого банка подразумевает:

1. экономическую ответственность банка за результаты своей деятельности;

2. свободу распоряжения собственными средствами банка и привлеченными ресурсами;

3. распоряжение своими доходами;

4. объем его активных операций ограничен волевыми методами;

5. несогласование цены привлеченных ресурсов.

Вопрос 4. Назовите факторы, под воздействием которых банки теряют ряд своих преимуществ, являвшихся основой их монопольного положения в экономике о качестве поставщиков банковских услуг:

1. технологический прогресс;

2. снижение информационных издержек;

3. глобализация;

4. технологический прогресс, снижение информационных издержек, глобализация;

5. снижение конкуренции.

Вопрос 5. Банк, акции которого распределяются только среди его учредителей или иного ранее определенного круга лиц, признается:

1. открытым акционерным обществом;

2. закрытым акционерным обществом;

3. обществом с ограниченной ответственностью.

4. кооперативом,

5. товариществом.

Задание 19.

Вопрос 1. Высшим органом управления банком, созданным в любой форме хозяйственного общества, является:

1. общее собрание акционеров;

2. общее собрание участников;

3. Совет директоров;

4. общее собрание акционеров или участников;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 2. Совет директоров (Наблюдательный совет) должен создаваться только в:

1. коммерческом банке;

2. акционерном банке;

3. обществе с ограниченной ответственностью;

4. товариществе;

5. кооперативе.

Вопрос 3. Представительство кредитной организации имеет право:

1. осуществлять кредитные операции;

2. заниматься расчетно-кассовым обслуживанием;

3. иметь корреспондентский субсчет;

4. иметь текущий счет;

5. осуществлять банковские операции.

Вопрос 4. К внутренним структурным подразделениям коммерческого банка не относятся:

1. дополнительные офисы;

2. операционные кассы вне кассового узла;

3. обменные пункты;

4. расчетно-кассовый центр ЦБ РФ;

5. кредитный отдел.

Вопрос 5. Общество признается зависимым, если кредитная организация имеет:

1. 5% уставного капитала;

2. 10% уставного капитала;

3. 15% уставного капитала;

4. 20% уставного капитала;

5. 25% уставного капитала.

Задание 20.

Вопрос 1. Учредители банка не имеют права выходить из состава участников банка в течение:

1. Первых двух лет со дня регистрации;

2. первых трех лет со дня регистрации;

3. первых четырех лет со дня регистрации;

4. первых пяти лет со дня регистрации;

5. в течение первого года со дня регистрации.

Вопрос 2. Если в качестве учредителя кредитной организации выступает другая кредитная организация, то она должна быть финансово устойчива в течении последних:

1. двух месяцев;

2. трех месяцев;

3. четырех месяцев;

4. пяти месяцев;

5. шести месяцев.

Вопрос 3. За регистрацию кредитной организации взимается сбор в размере:

1. 0,1%;

2. 0,2%;

3. 0,3%;

4. 0,4%;

5. 0,5%.

Вопрос 4. В течение какого времени должны учредители кредитной организации оплатить 100% ее уставного капитала:

1. одного месяца;

2. двух месяцев;

3. трех месяцев;

4. четырех месяцев;

5. пяти месяцев.

Вопрос 5. Решение о выдаче лицензии принимает Банк России в течение:

1. двух рабочих дней;

2. трех рабочих дней;

3. четырех рабочих дней;

4. пяти рабочих дней;

5. одного рабочего дня.

Задание 21

Вопрос 1. В настоящее время в Российской Федерации вновь созданному банку могут быть выданы лицензии на осуществление банковских операций и количестве:

1. двух;

2. трех;

3. четырех;

4. пяти;

5. одной.

Вопрос 2. Назовите операции, которые могут выполнять операционные кассы вне кассового узла кредитной организации, расположенные в организациях:

1. прием и выдача вкладов;

2. покупка и продажа ценных бумаг;

3. прием коммунальных и других платежей от физических лиц;

4. выдачу средств на заработную плату и выплаты социального характера;

5. выдачу средств на командировочные расходы.

Вопрос 3. В течение какого количества рабочих дней с момента получения документов о закрытии филиала Банк России вносит запись в Книгу государственной регистрации кредитных организаций:

1. пяти;

2. шести;

3. семи;

4. восьми;

5. десяти.

Вопрос 4. Для открытия расчетного (текущего) счета клиент не должен представлять в банк следующий документы:

1. заявление об открытии расчетного счета;

2. документ о государственной регистрации предприятия;

3. копию устава;

4. бухгалтерский баланс;

5. дополнительное соглашение клиента и банка к договору банковского счета.

Вопрос 5. Какие операции не относятся непосредственно к осуществлению клиринга:

1. прием расчетных документов от клиентов;

2. контроль на наличие заявленной к платежу суммы на счете банка-плательщика;

3. подтверждение баланса в конце операционного дня;

4. создание информационной структуры;

5. рассылка выписок по счетам клиентов.

Задание 22.

Вопрос 1. Платежное поручение представляется в банк в количестве:

1. двух экземпляров;

2. трех экземпляров;

3. четырех экземпляров;

4. пяти экземпляров;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 2. Назовите срок действия аккредитива:

1. пять дней;

2. семь дней;

3. десять дней;

4. не регламентируется;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 3. Для получения денежных средств по аккредитиву поставщик после отгрузки товаров представляет в исполняющий банк экземпляры реестра счетов и другие документы в количестве:

1. двух;

2. трех;

3. четырех;

4. пяти;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4. Назовите год, с которого впервые в России стали применяться факторинговые операции?

1. 1983 г.

2. 1985 г.

3. 1988 г.

4. 1989 г.

5. 1990 т

Вопрос 5. Какие клиенты являются наиболее привлекательными для факторинга:

1. поставщики товаров;

2. поставщики услуг;

3. подрядчики строительных услуг;

4. заказчики рекламы;

5. поставщики-импортеры.

Задание 23.

Вопрос 1. Назовите способы установления срока платежа по векселю:

1. срок на определенный день;

2. срок по предъявлении;

3. день выписки векселя;

4. во столько-то времени;

5. во столько-то времени по предъявлении векселя.

Вопрос 2. Какую надпись не содержит опись, если вексель не оплачен в срок и предъявлен нотариальной конторе:

1. срок платежа по векселю;

2. сумма платежа;

3. наименование всех индоссантов;

4. причина протеста;

5. время протеста.

Вопрос 3. К обязательным вексельным реквизитам не относится:

1. вексельная метка;

2. срок платежа;

3. место платежа;

4. время платежа;

5. подпись векселедателя.

Вопрос 4. Отказ от оплаты чека удостоверяется одним из следующих способов:

1. совершением нотариусом протеста;

2. отметкой банка-плательщика на чеке об отказе в его оплате;

3. отметкой индоссамента;

4. отметкой чекодержателя;

5. указание валюты платежа.

Вопрос 5. Закрытие аккредитива в исполняющем банке не производится:

1. по истечении срока аккредитива;

2. по заявлению поставщика;

3. по распоряжению плательщика о полном или частичном отзыве аккредитива;

4. по распоряжению банка-поставщика;

5. нет правильного ответа.

Задание 24.

Вопрос 1. Назовите виды аккредитивов, которые банками не могут открываться:

1. покрытые (депонированные);

2. непокрытые (гарантированные);

3. отзывные;

4. безотзывные;

5. неиспользованные.

Вопрос 2. В каких случаях не используются платежные требования для безакцептного списания средств со счетов плательщиков для оплаты:

1. за электрическую и тепловую энергию;

2. коммунальные услуги;

3. услуги связи;

4. услуга подрядчиков;

5. услуги поставщиков.

Вопрос 3. Инкассовые поручения не применяются в случаях:

1. для взыскания денежных средств органами, выполняющими контрольные функции;

2. для взыскания по исполнительным документам;

3. для взыскания по договорам подряда;

4. по договору при условии предоставления банку права на списание денежных средств со счета плательщика без его распоряжения;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4. К обязательным реквизитам чека не относятся:

1. наименование «Чек»;

2. поручение плательщику выплатить банку определенную денежную сумму;

3. указание валюты платежа;

4. указание лица - чекопредъявителя;

5. указание лица - чекодателя.

Вопрос 5. В настоящее время гарантом по оплате векселей выступает;

1. банк;

2. предъявитель векселя;

3. поставщик товаров;

4. покупатель;

5. нет правильного ответа.

Задание 25.

Вопрос 1. Какие виды векселей различает закон?

1. простые;

2. переводные;

3. гарантированные;

4. депонированные;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 2. Банковский вексель не может быть использован владельцем в качестве:

1. средства накопления;

2. покупательного средства;

3. платежного средства;

4. переводного средства;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 3. Назовите стороны, которые не участвуют в факторинговых операциях:

1. фактор - покупатель;

2. фактор - посредник;

3. поставщик;

4. должник;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4. Назовите виды услуг, которые не предоставляют факторинговые отделы:

1. приобретать у предприятий-поставщиков право на получение платежа по товарным операциям;

2. осуществлять покупку у предприятий-поставщиков дебиторской задолженности по товарам отгруженным;

3. приобретать векселя у клиентов;

4. юридические услуги;

5. ведение бухгалтерского учета у клиентов.

Вопрос 5. В договоре на оказание факторинговых услуг не предусматривается:

1. вид факторинга;

2. величина комиссионного вознаграждения.

3. гарантия выполнения обязательств;

4. ответственность за выполнение услуг;

5. ответственность за невыполнение услуг.

Тема: «Организация деятельности коммерческого банка (часть 1), вариант 1»
Раздел: Банковское дело
Тип: Тест
Страниц: 20
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Налоги и налогообложение - НЛН, вариант 2

Следующая работа

Налоги и налогообложение (код - НЛ 00)
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены
Другие работы автора

  • Тест:

    Культурология - КГ, КГМ, вариант 1 (30 заданий по 5 тестовых вопросов)

    19 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Что означает в переводе на русский язык латинское слово, от которого получила свое название наука культурология?
    1. очеловечивание;
    2. обработка, возделывание;
    3. украшение, развлечение;
    4. просвещение, воспитание;
    5. мир (Космос).
    Вопрос 2. Кому из мыслителей принадлежат слова: «Культура родилась из культа. Истоки ее – сакральны. Вокруг храма зачалась она и в органический свой период была связана с жизнью религиозной»?
    1. А. Молю;
    2. А.Креберу;
    3. Н. Рериху;
    4. Н.Бердяеву;
    5. В.Вундту
    Вопрос 3. Какая функция является главной среди жизненно важных функций, выполняемых культурой?
    1. гносеологическая;
    2. функция социализации человека;
    3. методологическая;
    4. семиотическая;
    5. защитная.
    Вопрос 4. Что в себя включает функция социализации человека?
    1. Формирование и воспитание человека с помощью традиций, обрядов, умений, навыков, ритуалов, ценностей данной культуры и цивилизации;
    2. Формирование политического участия в жизни общества, политической действительности, политической системы, прав человека;
    3. Формирование материальной культуры;
    4. Формирование сознания, самосознания, способов выживания в природе и человеческом мире;
    5. Учит жить и функционировать в индустриальном мире.
    Вопрос 5. Какая функция культуры способствует восстановлению физических и духовных сил человека?
    1. регулятивная;
    2. аксиологическая;
    3. коммуникативная;
    4. компенсаторная;
    5. информационная.
    Задание 2
    Вопрос 1. В каком смысле употребляется в научной литературе понятие «вторая природа»?
    1. общество;
    2. культура;
    3. техника;
    4. образование;
    5. искусство.
    Вопрос 2. Культуру можно представить в двух уровнях:
    1. специализированном и обыденном;
    2. элитарной и массовой культуры;
    3. ценностное ядро культуры и периферийные слои;
    4. высшем и низшем;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Концепцию элитарности культуры разрабатывал:
    1. Ф.Ницше;
    2. Х.Ортега-и-Гассет);
    3. Т.Элиот;
    4. Н.ЯДанилевский;
    5. К.Леви-Строс.
    Вопрос 4. Какие каналы связи существуют между специализированным уровнем культуры и культурой повседневности?
    1. сфера образования;
    2. учреждения культуры;
    3. средства массовой информации;
    4. религиозные центры;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие основные составляющие входят в современную культуру?
    1. Научно-техническая революция, информационное общество;
    2. Религиозные ценности (включая образование, воспитание, искусство);
    3. Религия, философия, мораль, искусство, научно-технические достижения, массовая культура;
    4. Политическая культура, социология, культурология, история;
    5. Художественная литература, театр, живопись, скульптура.
    Задание 3
    Вопрос 1. Как называется одна из самых ранних форм культуры, которая включала в себя мифы, сказки, отражавшие духовно-психологическую жизнь людей древнего общества?
    1. мораль;
    2. религия;
    3. искусство;
    4. идеология;
    5. мифология
    Вопрос 2. Какая форма культуры включает запреты на плохие поступки и действия людей?
    1. право;
    2. религия;
    3. мораль;
    4. идеология;
    5. философия.
    Вопрос 3. Какая форма культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов?
    1. религия;
    2. мифология;
    3. наука;
    4. техника;
    5. экономика.
    Вопрос 4. Какие религии относятся к мировым?
    1. ислам, кришнаизм, бахаизм;
    2. иудаизм, конфуцианство, мусульманство;
    3. православие, католицизм, протестантизм;
    4. буддизм, христианство, ислам;
    5. даосизм, синтоизм, джайнизм
    Вопрос 5. Какой метод используется при анализе двух или нескольких культур на протяжении определенного времени их развития, с учетом существующих взаимосвязей и возможных противоречий?
    1. диахронический метод;
    2. сравнительно-исторический метод;
    3. типологический метод;
    4. синхронический метод;
    5. биографический метод.
    Задание 4
    Вопрос 1. Кто считается основоположником культурной антропологии?
    1. Б.Малиновский;
    2. Ф.Гребнер;
    3. К.Леви-Строс;
    4. М. Херсковиц;
    5. Ф. Боас
    Вопрос 2. Какое направление изучения культуры большее внимание уделяет духовным феноменам культуры, историко-описательной методологии исследования и выдвигает на первый план механизмы трансляции культурного опыта?
    1. социальная антропология;
    2. культурная антропология;
    3. диффузионизм;
    4. социологическая школа;
    5. эволюционизм.
    Вопрос 3. Кто из ученых ввел термин «культурная конфигурация», обозначив им особый способ соединения (сцепления) элементов культуры, создающих единое целое культуры, и полагая, что культурная конфигурация является следствием уникального исторического процесса?
    1. М.Мид;
    2. А. Кардинер;
    3. Р. Бенедикт;
    4. П. Сорокин;
    5. С. Л. Франк.
    Вопрос 4. Какие периоды в эволюции культуры выделяли Э.Б. Тайлор и Л. Морган, Фергюссон?
    1. дикость, варварство, цивилизация;
    2. рабовладение, феодализм, капитализм;
    3. прометеевская эпоха, великие культуры древности, осевое время;
    4. капитализм, социализм, коммунизм;
    5. аграрно-традиционный, индустриальный и постиндустриальный
    Вопрос 5. Кто из мыслителей является автором теории, согласно которой культура основана на принуждении и запрете влечений и служит двум целям: защите людей от природы и урегулированию отношений между людьми; человек, подавляющий свои бессознательные желания, выступает врагом культуры?
    1. М.Херсковиц;
    2. А. Кардинер;
    3. З.Фрейд;
    4. Эванс-Притчард;
    5. Эрих Фромм
    Задание 5
    Вопрос 1. Что такое культурные архетипы?
    1. типы архаической культуры;
    2. типы мыслительных процессов;
    3. базисные элементы культуры, формирующие константные модели духовной жизни;
    4. образы, сформированные под влиянием природных, исторических и политических факторов;
    5. прообразы, составляющие содержание коллективного бессознательного в концепции К.Юнга.
    Вопрос 2. Функцией знаковой системы не является:
    1. функция передачи сообщения;
    2. функция общения;
    3. функция отражения действительности;
    4. функция хранения информации;
    5. функция выражения смысла.
    Вопрос 3. Какой язык относится к искусственным?
    1. звуковой язык;
    2. пластика тела;
    3. мимика;
    4. жесты;
    5. язык живописи.
    Вопрос 4. Какие виды знаков выделяются в семиотике?
    1. знаки-индексы;
    2. знаки-символы;
    3. знаки-копии;
    4. знаки-признаки;
    5. все перечисленные.
    Вопрос 5. Вербальные языки – это:
    1. языки, в основе которых лежит слово;
    2. языки мимики и жестов;
    3. языки, основанные на цветовых сигналах;
    4. языки, основанные на музыкальных сигналах;
    5. языки графики и письма.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Вопрос 1. Что означает понятие «ноосфера», введенное в научный обиход В. И.Вернадским?
    1. тропосфера
    2. стратосфера;
    3. высшая форма биосферы, решающим фактором развития которой является разумная деятельность человека;
    4. открытое космическое пространство;
    5. божественная сфера.
    Вопрос 2. Как называется книга французского ученого, теолога Тейяра де Шардена, в которой он развил учение о «ноосфере»?
    1. «Закат Европы»;
    2. «Постижение Истории»;
    3. «Феномен человека»;
    4. «Неудовлетворенность культурой»;
    5. «Россия и Европа».
    Вопрос 3. В чем смысл перехода из биосферы в ноосферу по Т. де Шардену?
    1. результатом такого перехода должна стать «сверхжизнь» - состояние полного окончания всех эволюционных процессов;
    2. в результате такого перехода исчезнут все различия между людьми (расовые, религиозные, экономические);
    3. в результате такого перехода человечество сольется в единое целое с природой и с Богом;
    4. в результате такого перехода возникнет новый вид энергии, связанный с психической деятельностью и разумом;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Когда начинает формироваться личность человека, согласно представлениям А.Кардинера?
    1. в преклонном возрасте;
    2. в среднем возрасте;
    3. в молодые годы;
    4. в отрочестве;
    5. сразу после рождения.
    Вопрос 5. Индивид, творчески порождающий новые формы культуры, либо интерпретативно воспроизводящий или оценивающий в суждениях имеющиеся формы, выступает как:
    1. «продукт» культуры;
    2. «потребитель» культуры;
    3. «производитель» культуры;
    4. «транслятор» культуры;
    5. все перечисленное.
    Задание 7
    Вопрос 1. Что означает понятие «цивилизация»?
    1. уровень общественного развития;
    2. ступень общественного развития, следующая за варварством;
    3. последняя (заключительная) стадия развития культуры;
    4. высокоразвитое общество, основанное на разумных началах, справедливости ;
    5. данное понятие используется в научной литературе во всех перечисленных смыслах, в зависимости от взглядов автора;
    Вопрос 2. В результате чего возникла цивилизация?
    1. в результате неолитической революции;
    2. в результате научно-технической революции;
    3. в результате культурной революции;
    4. в результате техногенеза;
    5. в результате развития искусства и литературы.
    Вопрос 3. Какие черты характерны для мировой цивилизации?
    1. всеобщность и универсальность;
    2. национальная самобытность и оригинальность;
    3. неповторимость, уникальность,
    4. неинерционность, беспорядок;
    5. неустойчивость, подвижность.
    Вопрос 4. Какие типы цивилизаций выделяли ученые –востоковеды?
    1. дописьменный, писменный, типографический, информационный;
    2. египетский, азиатский, европейский;
    3. матриархальный, патриархальный;
    4. западный, восточный;
    5. техногенный, психогенный.
    Вопрос 5. Как переводится латинское слово «цивилизация»?
    1. техника;
    2. наука;
    3. общество;
    4. природа;
    5. искусство.
    Задание 8.
    Вопрос 1. К какому понятию относится следующее определение: «Группа людей, говорящих на одном языке, признающих свое единое происхождение, обладающих комплексом обычаев, укладом жизни, хранимых и освященных традицией и отличаемых ею от таковых других групп»?
    1. социум;
    2. этнос;
    3. община;
    4. класс;
    5. слой.
    Вопрос 2. Как называется процесс начального возникновения какого-либо народа, дальнейшее формирование его этнографических, лингвистических и антропологических особенностей?
    1. антропогенез;
    2. этногенез;
    3. социогенез;
    4. аккультурация;
    5. рефлексия.
    Вопрос 3. Назовите имя ученого, который считает, что культуры должны сохранить свою самобытность, выступает за «герметичность» и «непроницаемость»культур?
    1. К. Леви-Строс;
    2. Монтень;
    3. Г.Спенсер;
    4. Ж.Габино;
    5. И.Кант.
    Вопрос 4. Назовите имя известного ученого, социолога, философа культуры, автора теории «волнообразного изменения культур»?
    1. О.Шпенглер;
    2. К.Ясперс;
    3. Н.Гумилев;
    4. Н.Данилевский;
    5. П.Сорокин.
    Вопрос 5. В чем состоит теория «волнообразной динамики»?
    1. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются не постепенно , а «накатываются», «как волны»;
    2. изменения в одном типе культуры, как волны распространяются на все другие типы культур;
    3. культуры движутся от идеационального типа к гармоническому, а иногда к смешанному, и дальше к чувственному типу и обратно;
    4. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются постепенно, а не волнообразно;
    5. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются не постепенно, а скачками.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Назовите автора теории локальных культур и цивилизаций?
    1. Н. Михайловский;
    2. К. Леонтьев;
    3. Н. Данилевский;
    4. Н. Бердяев;
    5. Н. Гумилев.
    Вопрос 2. Какие типы одноосновных культур выделил Н.Я. Данилевский?
    1. античный и западноевропейский;
    2. восточный и западный;
    3. греческий, римский и еврейский;
    4. аграрный и индустриальный;
    5. германо-романский и славянский.
    Вопрос 3. О. Шпенглер считал, что:
    1. существуют типы культур полностью зависимые, и существуют те, которые находятся в сыновне-родственных отношениях;
    2. все культуры, существующие на земле имеют единое начало, одну праматерь, из которой они все вышли. И у всех культур одни и те же духовные гены;
    3. подобно живому организму, культурно-исторические типы находятся в непрерывной борьбе друг с другом и с внешней средой, Ход истории выражается в смене вытесняющих друг друга культурно-исторических типов;
    4. абсолютно замкнутыми универсумами цивилизации были лишь до Нового времени, когда последние стали взаимозависимы и вступили в реальное взаимодействие;
    5. каждая культура замкнута на себя, самодостаточна. Каждый культурно-исторический тип существует обособленно, изолировано. Локальная культура живет своей собственной, особой жизнью, обладает специфическим тактом, ритмом и вкусом. Нет исторической преемственности, влияния, взаимозависимости и диалога культур.
    Вопрос 4. Назовите имя известного ученого, философа, автора идеи универсальной гуманистической культуры «осевого времени».
    1. Э. Гуссерль;
    2. А. Тойнби;
    3. К. Ясперс;
    4. О. Шпенглер;
    5. К. Маркс.
    Вопрос 5. Кто из мыслителей для различения типов культур использует мифологические образы?
    1. И.Я. Бахофен;
    2. Л. Фробениус;
    3. Ф. Ницше;
    4. О. Шпенглер;
    5. К.Ясперс
    Задание 10
    Вопрос 1. С какого периода, и в каких цивилизациях начинается развитие культуры на цивилизационной основе?
    1. 150 тыс. лет назад. Существование у древнейших людей, племен колдовства, заговоров, заклинаний, складывание религий, сооружение жилищ, создание первых произведений искусств;
    2. с V по XVII вв. - Индия, Китай, Западная средневековая Европа, Византия, Древняя Русь;
    3. с XV в - эпоха Возрождения (Италия, Франция и другие европейские государства);
    4. с IV тыс. до н. э. и до V в. н. э.: Древний Египет, Двуречье, Древняя Индия, Древний Китай, Древняя Греция и Рим;
    5. с эпохи Просвещения - Франция.
    Вопрос 2. Назовите хронологические рамки «юношеского возраста человечества».
    1. с V по XII вв.;
    2. с XII по XV вв.;
    3. с XV по XVII вв.;
    4. с XVII по XVIII вв.;
    5. с XVIII по XIX вв.
    Вопрос 3. В чем главный смысл гуманизма?
    1. это выход на первое место развития науки, технологий, промышленная революция, колониализм;
    2. это активное развитие философских знаний;
    3. вера в Бога уступила место вере в человека и его разум. Самоутверждение человека. Человеческие и земные ценности превыше всего;
    4. издание энциклопедий в Европе;
    5. это экспансия западноевропейской культуры на Восток и другие континенты.
    Вопрос 4. Какую культуру представляет собой третий период развития культуры?
    1. античную;
    2. культуру эпохи Возрождения;
    3. средневековую;
    4. культуру Нового времени;
    5. постиндустриальную.
    Вопрос 5. Какие проблемы, стоящие сегодня перед мировым культурным сообществом, требуют безотлагательного принятия мер?
    1. экологическая и демографическая;
    2. утрата людьми здоровья и материальный и культурный разрыв между народами;
    3. истощение природных ресурсов и угроза термоядерной войны;
    4. противоречия между развитием науки и нравственностью;
    5. все перечисленное;
    Задание 11
    Вопрос 1. Как называется ранняя форма религии, сущностью которой является поклонение неодушевленным предметам, обладающим сверхъестественными свойствами?
    1. анимизм;
    2. фетишизм;
    3. тотемизм;
    4. магия;
    5. политеизм.
    Вопрос 2. Как называется ранняя форма религии, сущность которой состоит в поклонении какому-либо животному или растению и в вере в свое происхождение от них?
    1. анимизм;
    2. фетишизм;
    3. тотемизм;
    4. магия;
    5. синкретизм.
    Вопрос 3. К какому понятию относится следующее определение: « Разнообразные суеверные действия человека с целью оказать влияние на тот или иной материальный предмет, явление или человека сверхъестественным способом»?
    1. фетишизм;
    2. оккультизм;
    3. религия;
    4. магия;
    5. язычество.
    Вопрос 4. Подберите правильное определение к понятию «анимизм»:
    1. Поклонение неодушевленным предметам, которым предписываются сверхъестественные свойства;
    2. обряды, связанные с верой в сверхъестественную способность человека воздействовать на людей и явления природы;
    3. вера в духов и души, управляющих людьми, предметами, явлениями окружающего мира;
    4. вера в происхождение людей от животных и родство с ними;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие важные изменения происходили в культуре в эпоху неолита?
    1. Культура перестает быть единой и однородной, она распадается на множество этнических культур; произошла революция в экономике; переход от матриархата к патриархату; усложнение мифологии; широкие знания о мире, в том числе научные; усложнение искусства, развитие новых форм; ум самосовершенствуется; культура выводится из человека;
    2. Развитие политической организации общества;
    3. Развитие веры в сверхъестественное (магия, тотемизм, фетишизм, анимизм);
    4. Использование камня, дерева, краски, воды, приручение животных;
    5. Рост производства предметов потребления, развитие поселков, торговых центров, повышение роли искусства в жизни племен.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Сколько периодов выделяют в истории Древнего Египта?
    1. Один;
    2. Три;
    3. Четыре;
    4. Два;
    5. Пять.
    Вопрос 2. Кто в религиозном культе египтян занимал первое место?
    1. Обожествленный фараон.
    2. Бог Луны, он же бог письменности
    3. Бог Солнца - Ра, царь и отец богов.
    4. Бог Осирис - бог смерти и воскрешения природы.
    5. Исида - богиня плодородия и материнства.
    Вопрос 3. Что было выражением идеи бессмертия власти фараона?
    1. сфинкс;
    2. египетские пирамиды;
    3. иероглифическое письмо;
    4. мумификация;
    5. храм.
    Вопрос 4. Какой памятник египетской архитектуры является символом Древнего Египта?
    1. египетские пирамиды;
    2. сфинкс, стерегущий пирамиду Хефрена;
    3. скульптурный портрет Нифертити;
    4. Александрийский маяк;
    5. иероглифы.
    Вопрос 5. Из какого материала была построена знаменитая пирамида Хеопса?
    1. из гранита;
    2. из мрамора;
    3. из кирпича;
    4. из глины;
    5. из известковых камней.
    Задание 13.
    Вопрос 1. Какая культура формировалась в процессе многократных взаимопроникновений нескольких этносов и народов и была многослойной?
    1. культура первобытного общества;
    2. Египетская культура;
    3. Античная культура;
    4. культура Двуречья;
    5. культура Древней Индии
    Вопрос 2. Что составляло основу экономики Шумера?
    1. ремесла;
    2. земледелие;
    3. торговля;
    4. искусство;
    5. скотоводство.
    Вопрос 3. В какой период шумеры начинают использовать в строительстве арки и своды?
    1. В начале III тыс. до н. э.;
    2. В конце II тыс. до н. э.;
    3. с середины III тыс. до н .э.;
    4. в конце III тыс. до н. э.;
    5. В начале IV тыс. до н. э.
    Вопрос 4. Какой памятник оставил после себя царь Вавилонии Хаммурапи?
    1. Вавилонскую башню;
    2. Висячие сады Семирамиды;
    3. Законы Хаммурапи и базальтовый столб;
    4. клинопись;
    5. пирамиды.
    Вопрос 5. В каком государстве была создана крупнейшая на всем Ближнем Востоке библиотека?
    1. Шумер;
    2. Ассирия;
    3. Вавилония;
    4. Древняя Индия;
    5. Древний Египет.
    Задание 14
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов:
    Вопрос 1. Как называлась цивилизация, обнаруженная археологами в долине реки Инд и относящаяся к III - II тыс. до н. э.?
    1. Династия Маурья;
    2. Культура Мохенджо-Даро и Хараппы;
    3. Династия Гуптов;
    4. Санчи;
    5. Гуддималам.
    Вопрос 2. Какой из верховных древнеиндийских божеств считался разрушителем Вселенной?
    1. Будда;
    2. Шива;
    3. Брахма;
    4. Вишну;
    5. Пуруша.
    Вопрос 3. Какой памятник древнеиндийской литературы повествовал о борьбе за власть внутри одного из самых могущественных царских родов Северной Индии, состоящий из 107 тысяч двустиший?
    1. «Ригведа»;
    2. «Рамаяна»;
    3. «Махабхарата»;
    4. «Панчатантра»;
    5. «Камасутра».
    Вопрос 4. В какое время в Древней Индии возник Буддизм?
    1. В середине I тыс. до н. э.;
    2. Во II тыс. н. э;
    3. В VI тыс. до н. э.;
    4. В III тыс. до н. э;
    5. В начале IV тыс. до н. э.
    Вопрос 5. Основой какой религии является учение перевоплощении душ (сансара), происходящем в соответствии с законом воздаяния (карма) за добродетельное или дурное поведение, определяемое почитанием верховных богов (Вишну и Шивы) или их воплощений и соблюдением кастовых бытовых правил?
    1. буддизм;
    2. индуизм;
    3. даосизм;
    4. джайнизм;
    5. зороастризм.
    Задание 15
    Вопрос 1. Какая цивилизация сложилась позднее остальных - во II веке до н.э.?
    1. Цивилизация Древнего Египта;
    2. цивилизация Древней Индии;
    3. цивилизация Месопотамии;
    4. цивилизация Мохенджо-Даро и Хараппы
    5. цивилизация Древнего Китая.
    Вопрос 2. Что олицетворяет положительное начало в философии даосизма?
    1. «Ян»;
    2. «Инь»;
    3. «Дао»
    4. «Дэ»;
    5. «Ци».
    Вопрос 3. Какова главная цель даосизма?
    1. указать путь к средоточию жизненного опыта;
    2. обрести полноту своего бытия через самоустранение от всего временного;
    3. ценить в жизни долговечное и не умирающее;
    4. не затемнять суетой великий покой бытия;
    5. все перечисленное
    Вопрос 4. Кто является основателем даосизма?
    1. Конфуций;
    2. Лао-Цзы;
    3. Мэн-Цзы;
    4. Сюнь-Цзы;
    5. Чжунь-Цзы.
    Вопрос 5. Какого вида искусства не существовало в арабомусульманской культуре?
    1. архитектуры;
    2. танца;
    3. литературы;
    4. музыки и поэзии;
    5. живописи и скульптуры.
    Задание 16
    Вопрос 1. Что означает термин «античность»?
    1. История и культура Древней Греции и Древнего Рима;
    2. История и культура Древнего Египта;
    3. история и культура древнего Китая;
    4. история и культура Двуречья;
    5. история и культура доколумбовой Америки
    Вопрос 2. Кто такие эллины?
    1. Боги;
    2. жрецы;
    3. жители Эллады;
    4. мифические существа;
    5. народы, не относящиеся к жителям древней Греции.
    Вопрос 3. Почему европейская философия, наука, культура постоянно обращаются к античной культуре как к своему источнику?
    1. других источников не было;
    2. Греки большое внимание уделяли техническим изобретениям, военному делу, войнам, создали много “чудес света;
    3. все основы в области духовной культуры были заложены в античной культуре;
    4. Политические достижения полиса имеют всемирно-историческое значение;
    5. Религиозные представления греков отвечали потребностям западноевропейской культуры.
    Вопрос 4. Какому из понятий соответствует следующее определение, характерное для эллинистической культуры: « Нерасчлененность, слитность искусства, мифологии, религии, характеризующая первоначальное состояние первобытной культуры»?
    1. генезис;
    2. синкретизм;
    3. аккультурация;
    4. мимесис;
    5. атараксия.
    Вопрос 5. Что такое катарсис?
    1. система норм и правил;
    2. очищение через страдание и страх;
    3. гармония;
    4. созвучие;
    5. истощение.
    Задание 17
    Вопрос 1. Как звали последнего этрусского царя, правившего Римом?
    1. Сулла;
    2. Тарквиний Гордый;
    3. Цезарь;
    4. Ливий Андроник;
    5. Волтумна
    Вопрос 2. Что включали в систему ценностей и идеалов древние римляне?
    1. возвышение роли и значения законов (право);
    2. ставили общественные интересы выше личных;
    3. патриотизм, честь, достоинство, верность гражданскому долгу, почитание богов, идея богоизбранности римского народа, Рим - высшая ценность, возвышение роли и значения законов (право), общественные интересы выше личных;
    4. антагонизм между свободными гражданами и рабами;
    5. почитание богов, идея богоизбранности римского народа.
    Вопрос 3. В чем проявляется эклектизм древнеримской культуры?
    1. в отсутствии духовности, рационализме, жажде наживы и наслаждений;
    2. в доступности всему населению империи, взаимозависимости и взаимодействии, открытости для других культур;
    3. в аристократичности, интеллектуализме;
    4. в огромном влиянии на развитие варварских народов;
    5. в соединении этрусских, греческих и римских традиций и черт, свойственных культуре народов, покоренных Римом.
    Вопрос 4 Чьи достижения римляне копировали, обобщали и систематизировали?
    1. китайские культурные достижения;
    2. культуру древних греков;
    3. древнеиндийскую культуру;
    4. египетские религиозные представления ;
    5. достижения древнекитайских ученых и философов.
    Вопрос 5. Кто из ученых древнего Рима создал геоцентрическую систему мира, кому принадлежат работы по математике, оптике и географии?
    1. Гораций;
    2. Тацит;
    3. Птолемей;
    4. Плиний Старший;
    5. Гален.
    Задание 18
    Вопрос 1. Как называлась культура, основанная в Восточной Римской империи?
    1. византийская культура;
    2. римская культура;
    3. греческая культура;
    4. мировая культура;
    5. европейская культура.
    Вопрос 2. Какой город римляне именовали «Вторым Римом»?
    1. Александрию;
    2. Константинополь;
    3. Равенну;
    4. Фессалоники;
    5. Антиохи.
    Вопрос 3. Благодаря какому философу и богослову христианство стало теорией?
    1. Иоанну Златоусту;
    2. Юстиниану;
    3. Иоанну Дамаскину;
    4. Феофану Греку;
    5. Михаилу VIII .
    Вопрос 4. На какой период приходится первый расцвет византийской культуры?
    1. V-VII в.в.;
    2. XIV-XV вв. н. э;
    3. XIII век;
    4. XIII-IX в.в.;
    5. I-IV вв.
    Вопрос 5. В чем значение византийской культуры для человечества?
    1. В благотворном влиянии на становление и развитие Древнерусского Православия и культуры;
    2. Способствовало развитию нравственности, образованности народов, созданию семьи, политической культуре многих народов;
    3. В утверждении и развитии православного Христианства;
    4. В развитии науки, рациональности, университетов, просвещенности высшего слоя западноевропейского общества;
    5. Византия вывела Западную Европу из и исторического тупика и варварства.
    Задание 19
    Вопрос 1. Назовите хронологические рамки европейского средневековья.
    1. VI – VII вв.;
    2. X- XV вв. ;
    3. V – XVII вв.;
    4. XVII – XVIII вв.;
    5. XVII – XX вв.
    Вопрос 2. Как называется религиозное мировоззрение, господствовавшее в европейском средневековом обществе и ставящее над природой трансцендентную личность бога?
    1. тотемизм;
    2. теизм;
    3. атеизм;
    4. богоискательство;
    5. символизм.
    Вопрос 3. Как называется западноевропейское искусство XII – XIV вв., которое, будучи преимущественно культовым, отличалось господством линии, вертикализмом композиции, неразрывной связью архитектуры и скульптуры?
    1. барокко,
    2. ренессанс;
    3. романтизм;
    4. готика;
    5. рококо.
    Вопрос 4. Как называется сборник древненорвежских и древнеисландских песен и сказаний о героях?.
    1. «Песнь о Роланде»;
    2. «Песнь о моем Сиде»;
    3. «Старшая Эдда»;
    4. «Поэма о Беовульфе»;
    5. «Тристан и Изольда».
    Вопрос 5. Как назывались бродячие музыканты и поэты во Франции, особенностью творчества которых была яркая антиклерикальная направленность?
    1. миннезингерами;
    2. трубадурами;
    3. трауверами;
    4. вагантами;
    5. рыцарями.
    Задание 20
    Вопрос 1. Какие признаки характерны для европейской средневековой культуры ?
    1. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны мифологическим мировоззрением, в общественной жизни доминируют жрецы и культы;
    2. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны религиозным мировоззрением, в общественной жизни доминирует духовенство, культура тяготеет к символической интерпретации всех явлений, предметов и отношений;
    3. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны философским мировоззрением, в общественной жизни доминирует рационализм и естествознание, культура тяготеет к демократизму и гуманизму;
    4. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны онтологическим нигилизмом, в общественной жизни доминирует иррационализм и волюнтаризм, культура тяготеет к субъективизму, происходит дегуманизация культуры;
    5. в европейской средневековой культуре не существовало морали, права, философии, образования, искусство находится в начальной стадии развития, в общественной жизни доминирует матриархат;
    Вопрос 2. Какое определение соответствует слову «схоластика»?
    1. вера в сверхъестественное, божественное, сопровождаемая таинственными обрядами;
    2. религиозное учение о конечной судьбе мира;
    3. религиозно-мистическое учение о возможности путем особого умозрения и магических приемов вступить в непосредственное общение с потусторонним миром и достичь «познания божества»;
    4. средневековая религиозно-идеалистическая философия, основанная на церковных догматах и обслуживающая богословие;
    5. идеалистическое философское направление, выражающее сомнение в возможности достоверного познания действительности.
    Вопрос 3. В каком стиле средневековой архитектуры построено здание городской ратуши в Брюсселе?
    1. романском;
    2. византийском;
    3. мавританском;
    4. готическом;
    5. ни в одном из перечисленных.
    Вопрос 4. Какой стиль явился высшей ступенью средневековой культуры и первым в истории общеевропейским художественным стилем?
    1. романский стиль;
    2. готический стиль ;
    3. мавританский стиль;
    4. византийский стиль;
    5. куртуазный стиль.
    Вопрос 5. Какие темы рыцарской и куртуазной поэзии были основными?
    1. поэтическое воспевание повседневности;
    2. воспевание военных подвигов;
    3. воспевание и восхваление бога;
    4. воспевание рыцарской чести, доблести, уважения к женщине;
    5. воспевание потусторонней жизни.
    Задание 21
    Вопрос 1. Каковы хронологические рамки эпохи Возрождения в Западной и Центральной Европе?
    1. со II по XIV вв.;
    2. с конца VII в. до н.э. по VII в.н.э.;
    3. с XIV по XVI вв.;
    4. c XVI по XVII вв.;
    5. с XVII по XIX вв.
    Вопрос 2. Как называется мировоззрение, появившееся в эпоху Возрождения?
    1. аскетизм;
    2. классицизм;
    3. пессимизм;
    4. реализм;
    5. гуманизм.
    Вопрос 3. Кто из названных представителей эпохи Возрождения сыграл важную роль в развитии литературы?
    1. Данте Алигьери, Петрарка, Бокаччо;
    2. Донателло, Леон Батиста Алберти;
    3. Альд Мануций, Анри Этьен;
    4. Иоганн Гуттенберг;
    5. Леонардо Бруни, Флавио Биондо;
    Вопрос 4. Какая страна в первой половине XVI в. была центром гуманистической культуры?
    1. Франция;
    2. Англия;
    3. Германия;
    4. Италия;
    5. Россия.
    Вопрос 5. Назовите имя великого итальянского художника и ученого, создавшего шедевры изобразительного искусства эпохи Возрождения и проявившего себя практически во всех областях научных знаний?
    1. Микеланджело Буонаротти;
    2. Рафаэль Санти;
    3. Макиавелли;
    4. Леонардо да Винчи;
    5. Вечельо Тициан.
    Задание 22
    Вопрос 1. Назовите новое направление христианства, в котором утверждалась личная связь человека с богом, отрицались посредники в виде церкви и священнослужителей, Признавался исключительный авторитет Библии, и которое стало результатом переосмысления роли человека в культуре и религии в эпоху Ренессанса?
    1. католицизм;
    2. гуманизм;
    3. индивидуализм;
    4. протестантизм;
    5. православие.
    Вопрос 2. Какое произведение принадлежит кисти гениального мастера периода Высокого Ренессанса, которого называют первым рисовальщиком Италии?
    1. «Тайная вечеря»;
    2. «Мона Лиза»;
    3. «Мадонна Конестабиле»;
    4. «Сикстинская мадонна»;
    5. «Страшный суд».
    Вопрос 3. Как называется направление общественной мысли XVII в., признающее разум основой познания и поведения людей?
    1. гуманизм;
    2. экзистенциализм;
    3. сциентизм;
    4. рационализм;
    5. иррационализм.
    Вопрос 4. Назовите произведение, принесшее славу великому испанскому драматургу XVII в. Лопе де Вега?
    1. «Утопия»;
    2. «Опыты»;
    3. «Король Лир»;
    4. «Собака на сене»;
    5. «Дон Кихот».
    Вопрос 5. Какие стили были господствующими в культуре XVII в.?
    1. готический и романский;
    2. барокко и классицизм;
    3. рококо и романтизм;
    4. импрессионизм и модерн;
    5. постимпрессионизм и реализм.
    Задание 23
    Вопрос 1. В концепции какого мыслителя эпохи Просвещения, основоположника просветительского романтизма, культура критиковалась как отдаляющая человека от природы, разрушающая «естественные» человеческие связи, обличалось состояние всеобщей испорченности нравов. В искусстве он отстаивал культ естественного чувства, простоту и естественность языка, обращение к жизненной правде, подчинение личности высшему моральному долгу. Человек, по его мнению, велик именно своим чувством, а литература должна отражать его и воздействовать на него?
    1. И. Гардер;
    2. Ж.Ж, Руссо;
    3. Т. Джефферсон;
    4. Т. Мор;
    5. И. Кант.
    Вопрос 2. Что означает термин «сциентизм»?
    1. форма первобытных религиозных верований;
    2. философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей;
    3. абсолютизация роли науки в системе культуры;
    4. абсолютизация роли религии в системе культуры;
    5. стиль изобразительного искусства эпохи Просвещения.
    Вопрос 3. Каковы были цели и идеалы эпохи Просвещения?
    1. появление светских мотивов в культуре, интерес к культуре Древней Греции и Древнего Рима, в качестве идеала признавалась сильная, талантливая, всесторонне развитая личность, человек-творец самого себя и своей судьбы;
    2. вся культурная жизнь этого периода определялась религией, власть духовенства над умами чрезвычайно велика;
    3. войны, завоевательные походы, воспевание насилия, покорение мира, боги- покровители и строгие судьи;
    4. вера в могущество природы, обожествление ее сил и явлений вера в потусторонний мир, в возрождение после смерти;
    5. свобода, благосостояние и счастье людей, мир, ненасилие, веротерпимость, неприятие авторитетов, вера в мощь человеческого разума.
    Вопрос 4. Какое искусство переживает в эпоху Просвещения невиданный расцвет?
    1. живопись;
    2. театр;
    3. архитектура;
    4. музыка;
    5. литература;
    Вопрос 5. В каком произведении Людвига Ван Бетховена, выступающего против всех сил угнетения, потрясающе выражен весь трагизм борьбы и революционное сознание композитора?
    1. «Лунная соната»;
    2. «Аппассионата»;
    3. опера «Фиделио»;
    4. «К Элизе»
    5. увертюра «Эгмонт»
    Задание 24
    Вопрос 1. Какой из элементов культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов ?
    1. религия;
    2. мифология;
    3. наука;
    4. техника;
    5. искусство.
    Вопрос 2. С какими именами связаны достижения в философии в XIX в.?
    1. Аламбер, Антуан, Аристотель, Бальзак;
    2. Бекетов, Белый, Бергман, Байрон, Архимед;
    3. Гегель, Фихте, Шопенгауэр, Ницше, Конт, Спенсер;
    4. Бруни, Бэкон, Вагнер, Брейгель, Бируни;
    5. Жерико, Диоген, Демосфен, Дефо, Ибсен, Глинка.
    Вопрос 3. Представителями какого направления в философии XIX в. были О.Конт, Г. Спенсер, Р.Авенариус, Э.Мах?
    1. неотомизма;
    2. рационализма;
    3. экзистенциализма;
    4. иррационализма;
    5. позитивизма.
    Вопрос 4. Что объединяет эти имена: Клод Моне, Эдгар Дега, Пьер Огюст Ренуар?
    1. представители символизма;
    2. представители импрессионизма;
    3. представители постимпрессионизма;
    4. представители модернизма;
    5. представители натурализма.
    Вопрос 5. Какой тип цивилизации сложился в XIX в.?
    1. доиндустриальный;
    2. индустриальный;
    3. постиндустриальный ;
    4. аграрный;
    5. научно-технический.
    Задание 25
    Вопрос 1. Какие тенденции характерны для науки XX в.?
    1. интегративность;
    2. системность;
    3. комплексный подход;
    4. экологизация;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Реализм - это?
    1. течение в литературе и искусстве, для которого характерны культ естественного чувства, природы, патриархальная идеализация;
    2. правдивое, объективное отражение реальной действительности на языке того или иного искусства;
    3. идейно-художественное направление, основанное на идеях рационализма, выражавшее стремление к возвышенным, героическим нравственным идеалам;
    4. направление в искусстве, основанное на выражении творческих идей посредством символов;
    5. направление в искусстве, отличающееся монументальностью форм, обилием декоративных украшений.
    Вопрос 3. Какие виды искусства появились в XX в. на основе синтеза искусства и техники?
    1. балет;
    2. театр;
    3. кино;
    4. музыка;
    5. скульптура.
    Вопрос 4. Какое понятие в отличие от понятия, обозначающего культуру, ориентированную на избранную, интеллектуальную публику, используется для обозначения культуры, распространяющей духовные и материальные ценности, ориентированные на массового потребителя с «усредненным» уровнем развития?
    1. элитарная культура;
    2. массовая культура;
    3. традиционная культура;
    4. архаическая культура;
    5. народная культура.
    Вопрос 5. Как называется концепция, согласно которой ускорение общественного и научно-технического развития объединяет людей, стирает различия между ними; нивелирует личность человека; само общество становится массовым?
    1. «индустриального общества»;
    2. «постиндустриального общества»;
    3. «технотронного общества»;
    4. «информационного общества»;
    5. «сверхиндустриального общества».
    Задание 26
    Вопрос 1. С чем было связано противопоставление жизни и смерти у древних славян?
    1. правая и левая стороны;
    2. правда и кривда;
    3. верх и низ;
    4. день и ночь;
    5. запад и восток.
    Вопрос 2. Какой тип культуры восточных славян создал мир, в котором не было неразрешимых противоречий между повседневностью и идеалом, человеком и Богом?
    1. языческий;
    2. христианский;
    3. античный;
    4. древнерусский;
    5. славянский;
    Вопрос 3. Как называется понятие, сопровождающееся произнесением заговоров, заклинаний, пением и плясками, приношением даров богам, которое проводилось в важные моменты жизни и деятельности древних славян?
    1. традиция;
    2. праздник;
    3. ритуал;
    4. обряд;
    5. обычай.
    Вопрос 4. Какое произведение, не сохранившееся до наших дней, описывает события мифической и древнейшей истории славян конца II тыс. до н.э. – конца I тыс. н.э. ?
    1. «Повесть временных лет»;
    2. «Велесова книга»;
    3. «Слово о полку Игореве»;
    4. «Русская Правда»;
    5. «Остромирово Евангелие».
    Вопрос 5. Какой языческий бог, по верованиям древних славян, был творцом Вселенной?
    1. Ярило;
    2. Купала;
    3. Род;
    4. Сварог;
    5. Велес;
    Задание 27
    Вопрос 1. Какое произведение, написанное в XIV в. рязанцем Софонием, посвящено победе на Куликовом поле?
    1. «Сказание о граде Китеже»
    2. «Задонщина»
    3. «Слово о полку Игореве»
    4. «Житие Александра Невского»
    5. «Повесть о взятии Батыем города Владимира».
    Вопрос 2. Кисти какого выдающегося художника XIV в. принадлежат иконы «Троица», апостолов Павла и Михаила, написанные для иконостаса Троицкого собора в Троице-Сергиевом монастыре?
    1. Феофана Грека;
    2. Андрея Рублева;
    3. старца Прохора с Городца;
    4. Дионисия;
    5. неизвестного мастера.
    Вопрос 3. Какой новый жанр появился в русской литературе во второй половине XVII в.?
    1. «жития»;
    2. летописи;
    3. сатира;
    4. былины;
    5. песни.
    Вопрос 4. Что означает термин «фреска»?
    1. живопись по сырой штукатурке красками, разведенными на воде;
    2. новый жанр художественной литературы;
    3. новый архитектурный стиль;
    4. рукописная книга;
    5. первобытные наскальные рисунки.
    Вопрос 5. Какому стилю соответствуют церковь Покрова в Филях, многоярусная колокольня Новодевичьего монастыря, построенные в Москве в XVII в., характерными чертами которого являются: четкость, симметричность композиции, многоярусность, декоративная резьба по белому камню, раскраска фасадов, цветные изразцы?
    1. московское барокко
    2. московский классицизм;
    3. московский романтизм;
    4. московская готика;
    5. московское рококо.
    Задание 28
    Вопрос 1. Чем ознаменовалось начало XVIII века в русской культуре?
    1. начался раскол общества и культуры на западную европейскую культуру, цивилизацию и на народную, почвенную, крестьянскую, евразийскую культуру и цивилизацию;
    2. Русская культура продолжает традиции средневековья;
    3. Русская культура и цивилизация только начали складываться;
    4. Культура России XVIII в. не развивалась самостоятельно, все было заимствовано у западной культуры;
    5. Культура внедрялась насильственно, полицейскими методами.
    Вопрос 2. Какой город России стал центром культурных преобразований в XVIII в.?
    1. Москва;
    2. Киев;
    3. Новгород;
    4. Тверь;
    5. Петербург.
    Вопрос 3. Какие преобразования наблюдаются в науке и образовании?
    1. Зарубежные ученые активно изучают историю России, проводят экспедиции;
    2. Наблюдается “раскол” в уровне образования города и деревни. В науке появляются русские имена;
    3. Начато изучение природных богатств страны, составляются карты. Осуществляются экспедиции (географические открытия). В образовании формируются закрытые школы, частное воспитание и образование, открывается Московский Университет. Издается много книг, в том числе на русском языке;
    4. Основное место в воспитании и образовании занимает Церковь;
    5. Русские активно обучаются за границей и привозят в страну теории, модели культурного западноевропейского развития. Светское общество забывает русский язык.
    Вопрос 4. Какое религиозно-философское учение, распространенное в Англии в начале XVIII в, появилось в России как одна из форм борьбы против материализма и атеизма?
    1. аскетизм;
    2. сциентизм;
    3. рационализм;
    4. либерализм;
    5. масонство.
    Вопрос 5. В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Г.З. Байер, А.Л.Шлецер – что объединяет эти имена?
    1. это ученые – основоположники науки истории в России;
    2. это ученые – географы, составившие первый географический атлас России;
    3. это политические деятели – представители консерватизма в России;
    4. это основатели масонской ложи в Петербурге;
    5. это ученые – изобретатели, создавшие оригинальные механизмы и станки.
    Задание 29
    Вопрос 1. Кто из русских ученых XIX в. развивал концепцию универсализма, считал символом культуры Востока – «бесчеловечного Бога», Запада – «безбожного человека», утверждал, что Россия должна дать человеческой культуре и историческому развитию «безусловное содержание», «откровение… высшего божественного мира»?
    1. А.С.Хомяков;
    2. Н. Бердяев;
    3. В.Соловьев;
    4. Н.Я.Данилевский.
    5. Н.К.Михайловский.
    Вопрос 2. Какое учебное заведение декоративно-прикладного искусства было открыто в XIX в. в России?
    1. Инженерная академия;
    2. Горный институт;
    3. Строгановское училище;
    4. Техническое училище;
    5. Земледельческая школа.
    Вопрос 3. К какому понятию относится данное определение: «Коренные качественные преобразования производительных сил на основе превращения науки в непосредственно производительную силу»?
    1. к понятию «научно-техническая революция»;
    2. к понятию «культурная революция»;
    3. к понятию «социалистическая революция»;
    4. к понятию «переход от демократии к тоталитаризму»;
    5. к понятию «буржуазная революция».
    Вопрос 4. Что в переводе с латинского языка означает слово, от которого произошло понятие «интеллигенция»?
    1. постигать, понимать, быть знатоком;
    2. относиться к высшим слоям общества;
    3. критически оценивать действительность;
    4. быть приверженным ко всему старому, не принимать новое, современное;
    5. невежество, незнание, нежелание познавать.
    Вопрос 5. Концепция какого русского философа становится основой миросозерцания интеллигенции, ищущей внутренней целостности, единства истины, красоты, добра?
    1. Н. Бердяев;
    2. В Соловьев;
    3. П.Боборыкин;
    4. Н.Данилевский;
    5. Л.Н.Толстой.
    Задание 30
    Вопрос 1. Каковы основные задачи «культурной революции»1917-1927 гг.?
    1. ликвидация культурной отсталости;
    2. ликвидация неграмотности;
    3. обеспечение условий для развития творческих сил трудящихся;
    4. формирование социалистической интеллигенции;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какая была выработана основная концепция развития культуры в 20-30 гг. XX в.?
    1. идеологического релятивизма;
    2. социалистического реализма;
    3. революционного символизма;
    4. коммунистического футуризма;
    5. романтического максимализма.
    Вопрос 3. Назовите имя композитора, автора Седьмой Ленинградской симфонии, посвященной жителям и защитникам блокадного Ленинграда:
    1. С. Прокофьев,
    2. Д. Шостакович;
    3. И.Дунаевский;
    4. А. Хачатурян;
    5. Н. Мясковский.
    Вопрос 4. Какое название получил процесс демократизации общественной жизни 60-х, совпавший с глобальным социокультурным переворотом?
    1. «формализм»;
    2. «плюрализм»;
    3. «оттепель»;
    4. «застой»;
    5. «ледоход».
    Вопрос 5. Какие отличительные качества были присущи культуре советского периода?
    1. высокая гражданственность, патриотизм, созидательный пафос, идеологизация, социализация личности;
    2. антигуманизм, отчуждение рядового человека от идеалов эпохи Октября;
    3. утрата государством духовной власти над личностью, отказ от монополизации и стандартизации культуры, образования и воспитания, кризис культуры;
    4. плюрализм, раскрепощение личности и свобода творчества;
    5. религиозность, консервативность, национализм.

  • Контрольная работа:

    Административно-процессуальное право (к/р)

    22 страниц(ы) 

    1. Виды административного процесса. Содержание каждого вида административного процесса, перечислив образующие их административные производства.
    2. По произвольной фабуле от имени должностного лица, уполномоченного в соответствии со статьей 28.3 КоАП РФ составить протокол об административном правонарушении, возбудить дело об административном правонарушении и составьте соответствующий протокол в соответствии с установленными законодательством требованиями.
    3. Последовательность процедуры проведения торгов (конкурса) на размещение государственного оборонного заказа на поставку продовольственных товаров для военных и приравненных к ним спецпотребителей.
    Каковы оптимальные условия поставки продовольственных товаров для военных и приравненных к ним спецпотребителей при размещении государственного оборонного заказа?
    Задача. Гражданин Иванов И. И., 20.01.1980 г.р., уроженец г. Тамбова, зарегистрированный по адресу: г. Тамбов, ул. Интернациональная, д. 10, кв. 7, приехал в г. Москва 30 января 2009 г. и проживал по адресу: г. Москва, Олимпийский проспект, д. 26, кв. 20, без регистрации. 20 февраля 2009 г. в ходе отработки жилого сектора, участковый уполномоченный милиции ОВД Мещанского района г. Москвы лейтенант милиции Верятин В.Е. выявил гр-на Иванова И.И., как проживающего в г. Москве без регистрации более 10 суток.
    Дайте юридический анализ ситуации, предложите последовательность действий должностных лиц при рассмотрении данного дела. Каково должно быть административное наказание? Кто может наложить данное наказание?

  • Задача/Задачи:

    Задача 135

    1 страниц(ы) 

    Задача 135
    Указатель уровня в цистернах с жидким кислородом обычно заполняется тетрабромэтаном, который получают из ацетилена. Напишите схему реакции образования этого соединения.

  • Контрольная работа:

    Психология и этика деловых отношений - ПСМ, вариант 1

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Каковы особенности стиля мышления мужчины и женщины?
    Вопрос 2. Какие советы Вы дали бы молодому руководителю по выстраиванию взаимоотношений с подчиненными. Что можно и чего нельзя делать и почему?
    Вопрос 3.Как проявляются специфические психологические черты, присущие полу, в служебной обстановке?
    Вопрос 4.Какова специфика отношений сотрудников фирмы со случайными посетителями?
    Вопрос 5.С какими этическими нарушениями в процессе критики Вам приходилось сталкиваться в деловой жизни?
    Вопрос 6. Какие, на Ваш взгляд, неприятные психологические последствия имеют нарушения этических норм тем лицом, которое критикует, и тем лицом, которое критикуют?
    Вопрос 7.Лицо-зеркало души. Понаблюдайте за выражением лиц окружающих и нарисуйте лица, выражающие самые разные эмоциональные состояния по образу. Какое выражение лица, чаще всего, видели Вы в процессе наблюдения? О чем это говорит?
    Вопрос 8. Опишите словами 1)жесты, 2) мимику, 3)позы, выражающие довольствие, печаль, растерянность, неуверенность, радость.
    Вопрос 9. Опишите четыре любых жеста, сопровождающих вашу речь. Прокомментируйте их возможные значения. Запишите высказывания, сопровождающиеся этими жестами.
    Вопрос 10.Как можно передать невербальными средствами смысл следующих предложений?
    - «не знаю»
    - «надо подумать»
    - «рад встрече»
    - «что Вам от меня нужно?»
    - «помогите»
    - «ты еще здесь?»

  • Задача/Задачи:

    2 задачи (решение) по физике

    2 страниц(ы) 

    Задача №1
    Человек массой переходит со скоростью с одного конца доски-тележки на другой. Масса тележки 20 кг. Найти скорость тележки.
    Задача №2
    Два бесконечно длинных коаксиальных цилиндра с радиусами и заряжены одноименными зарядами. Поверхностная плотность зарядов на внутреннем цилиндре - , на внешнем цилиндре - . Найти разность потенциалов между цилиндрами.

  • Тест:

    Налоги и налогообложение - НЛН, вариант 3

    3 страниц(ы) 

    Задание 1 (91)
    ЗАДАЧА 1. ЗАО «Спектр» добыло 60000т руды, 50000т было реализовано. Выручка составила 75000 тыс. руб. Определить облагаемую базу по налогу на добычу полезных ископаемых.
    1) 85000 тыс. руб.
    2) 90000 тыс. руб.
    3) 95000 тыс. руб.
    ЗАДАЧА 2. Первоначальная стоимость основного средства в целях налогообложения составляет 160000 руб. Срок полезного использования основного средства — 40 месяцев. Определить месячную сумму амортизационных отчислений при линейном методе ее начисления.
    1) 3750 руб.
    2) 3850руб.
    3) 4000руб.
    ЗАДАЧА 3. Организация по итогам 2003 г. понесла убыток в размере 15 тыс. руб. По итогам 2004 г. исчисленная налоговая база по налогу на прибыль составила 30 тыс. руб. Необходимо рассчитать налогооблагаемую прибыль в 2004 году с учетом переноса на будущее убытков прошлых лет.
    1) 20 тыс. руб.
    2) 21 тыс. руб.
    3) 22 тыс. руб.
    ЗАДАЧА 4. За 1 квартал 2004 г. исчислен авансовый платеж в размере 60 тыс. руб. По итогам деятельности организации за 2-ой квартал облагаемая прибыль составила 280 тыс. руб. Срок уплаты- 28 число каждого месяца данного отчетного периода. Какую сумму необходимо доплатить по налогу на прибыль до 28 июля 2004 г.?
    1) 7,2 тыс. руб.
    2) 7,1 тыс.руб.
    3) 6, 9 тыс. руб.
    ЗАДАЧА 5. Организация реализовала автомобиль по цене 65 тыс. руб., цена приобретения - 100 тыс. руб., срок полезного использования - 10 лет, срок эксплуатации - 2 года, сумма амортизации - 20 тыс. руб. Определить, сколько месяцев отрицательная разница будет включаться в состав внереализационных доходов и какова ее сумма.
    1) 94 месяца в сумме 134 руб.
    2) 90 месяцев в сумме 129 руб.
    3) 96 месяцев в сумме 156 руб.
    Задание 2 (92)
    ЗАДАЧА 1. Исчислите сумму налога на добавленную стоимость, подлежащую уплате в бюджет, исходя из следующих данных:
    - объем выполненных услуг - 820 тыс. руб. (в том числе НДС - 18%), оплачено - 95%;
    - перечислен аванс поставщику - 80 тыс. руб. (в том числе НДС);
    - приобретены материалы для производственных нужд на сумму 220 тыс. руб. (в том числе НДС - 18%), из них оплачено поставщику -160 тыс.рублей;
    - зачислен на расчетный счет аванс покупателя - 58 тыс. руб.
    - расходы на капитальный ремонт производственного оборудования, выполненный подрядчиком, -132 тыс. руб. (в том числе НДС-18%), из них оплачено 120 тыс. руб.
    - расходы на текущий ремонт здравпункта, находящегося на балансе организации, - 56 тыс. руб. (в том числе НДС- 18%), оплата произведена полностью;
    - израсходовано на содержание детского сада — 80 тыс. руб. (в том числе НДС - 18%);
    - кредиторская задолженность с истекшим сроком исковой давности - 50 тыс. руб. Учетная политика организации для целей налогообложения определена «по отгрузке»
    1) 90421 руб.
    2) 91780 руб.
    3) 91220 руб.
    ЗАДАЧА 2. Исчислите сумму акциза, подлежащую взносу в бюджет, если предприятием за отчетный период произведено и отпущено на оптовые склады:
    натурального вина - 35000 л;
    крепленого вина с содержанием этилового спирта 30% - 250500 л.
    Приобретено акцизных марок на сумму 30000 руб.
    Для производства крепленого вина израсходовано этилового спирта 38000 л (96%), оплата произведена полностью. Ставка акциза на крепленное вино - 88 руб. на 1 л безводного этилового спирта.
    1) 1704980 руб.
    2) 167034 руб.
    3) 1758750 руб.
    ЗАДАЧА 3. Декларируется ввозимый на таможенную территорию Российской Федерации товар — алкогольная продукция:
    таможенная стоимость товара - 4720 дол. США;
    ставка ввозной таможенной пошлины — 100%, но не менее 1,5 евро за 1л;
    количество товара — 3200 л;
    курс валюты, в которой указана таможенная стоимость товара, -30,85 руб. за 1 дол. США;
    курс евро - 31,95руб. за 1 евро;
    страна происхождения — Голландия. Исчислите ввозную таможенную пошлину, подлежащую уплате в бюджет.
    1) 127800 руб.
    2) 153360 руб.
    3) 137600 руб.
    ЗАДАЧА 4. Гражданин в 2005 г. получил в подарок квартиру стоимостью 420 тыс.руб. и автомобиль стоимостью 80 тыс. руб. Подарок сделали мать и сестра, имущество принадлежало им на правах общей совместной собственности. На день дарения гражданин проживал совместно с дарителями в квартире.
    Исчислите налог с имущества, переходящего в порядке дарения.
    1) 4160 руб.
    2) 4230 руб.
    3) 4520 руб.
    ЗАДАЧА 5. Рыбохозяйственная организация получила лицензию сроком на 6 месяцев на лов рыбы и млекопитающих в Дальневосточном бассейне в следующих количествах: треска - 10 тыс. т, камбала – 20 тыс. т, сельдь - 15 тыс. т, навага - 12 тыс. т, белуха - 85 млекопитающих. Организация является поселкообразующей.
    Исчислите сумму сбора за пользование объектами водных биологических ресурсов и определите срок его уплаты. Ставка сбора за вылов в водах Дальневосточного бассейна составляет: за 1т трески - 3 тыс. руб., за 1т сельди - 500руб., за 1т камбалы и наваги- 200руб., за единицу белухи - 3 тыс. руб.
    1) Сумма сбора - 6 623 250 руб., в том числе: разовый сбор - 662 325 руб., ежемесячный взнос - 993 487,5 руб.
    2) Сумма сбора - 6 476 260 руб., в том числе: разовый сбор - 647 626 руб., ежемесячный взнос - 971 439 руб.
    3) Сумма сбора - 6 280 650 руб., в том числе: разовый сбор - 628 065 руб., ежемесячный сбор - 942 097,5 руб.

  • Контрольная работа:

    Виды ответственности руководителей за принятие управленческих решений в налоговой политике. Реформирование бухгалтерского и налогового учета в РФ. Налоговый менеджмент (ЮСИЭПиИ)

    14 страниц(ы) 

    1. Виды ответственности руководителей за принятие управленческих решений в налоговой политике
    2. Реформирование бухгалтерского и налогового учета в РФ
    3. Задача 14
    Гражданин Иванов получал в апреле 2003 г. оклад согласно штатному расписанию 5000 руб., р/к – 60%, надбавки – 40%, премия – 15%, доплата за увеличение объема работ - 15% к окладу.
    За счет предприятия выдана ссуда 50000 на 3 месяца.
    Процентная ставка согласно договора – 18% годовых.
    Ставка рефинансирования 16%.
    Двое детей до 15 лет.
    Сумма СГД (совокупного годового дохода за 3 мес. 2003г. – 18000 руб., удержан НДФЛ – 3200 руб. Вычеты стандартные – 1800 руб. (за 3 мес.).
    Кроме того, работник затратил на обучение дочери в государственном лицее №7 – 12000 руб. за счет собственных средств, о чем зафиксировал в декларации.
    Рассчитать НДФЛ, вычеты указать на действия налогового менеджера в редакции данного налога.
    Литература

  • Контрольная работа:

    Институт президентства в зарубежных странах

    20 страниц(ы) 

    Введение…3
    1. Институт президентства в зарубежных странах…4
    2. Российская модель института президентства для сравнения….9
    3. Особенности института президентства в странах СНГ…15
    Заключение…19
    Список использованной литературы…20

  • Задача/Задачи:

    Задача (ответ) по праву

    2 страниц(ы) 

    Гражданин государства А прибывает в государство Б и вскоре получает гражданство данного государства, становясь, таким образом, бипатридом. По законодательству Б, этот человек, как гражданин, должен нести обязательную воинскую службу, и ему через некоторое время приходит повестка. Однако в призывном пункте этот человек заявил, что он уже проходил срочную воинскую службу в другом государстве, гражданином которого он также является, о чем представил подлинные документы. В связи с этим он отказывается от службы.
    Оцените ситуацию и дайте правовой анализ статусу данного лица применительно к воинской службе.

  • Контрольная работа:

    Гражданская правоспособность и дееспособность иностранных граждан в РФ

    25 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Теоретическая основа административной правоспособности иностранных граждан….4
    2. Правосубъектность иностранцев….7
    3. Особенности конституционно-правового статуса иностранных граждан в Российской Федерации на современном этапе развития общества….13
    Заключение….23
    Список использованных источников и литературы….24