СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«Земельное право (код - ЗП) ,вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)» - Тест

14 страниц(ы)

Содержание

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. В земельном праве Российской Федерации понятие «земля» – это:

1) планета Солнечной системы;

2) естественная среда обитания человека;

3) территория, над которой осуществляется суверенитет государства;

4) поверхностный слой земной коры, расположенный над недрами, покрытый почвенным слоем;

5) верно все вышеперечисленное.

Вопрос 2. Объектами земельных отношений выступает:

1) земля как природный объект и природный ресурс;

2) земельные участки;

3) части земельных участков;

4) верно 1-3;

5) верно 2 и 3.

Вопрос 3. Земельный участок как объект земельных отношений – это:

1) часть поверхности земли (в том числе почвенный слой), границы которой описаны и удостоверены в установленном порядке;

2) установленное законодательство, должным образом оформленное и зарегистрированное право собственности гражданина на земельный участок;

3) определенная площадь соответствующего земельного участка, которая может быть отграничены на местности и превращена в самостоятельный объект земельных отношений и гражданского оборота, в котором может также участвовать земельная доля;

4) условная часть права на один и тот же земельный участок, принадлежащий нескольким лицам, не отграниченная на местности, имеющая целевое назначение, усредненное количественное и качественное выражение в праве общей собственности на землю;

5) крупная земельная собственность физического лица.

Вопрос 4. Латифундия – это:

1) крупная земельного собственность физического лица;

2) доход, получаемый собственником земли от сдачи в аренду земельного участка;

3) специализированный финансовый институт (земельный банк), выступающий вторичным гарантом заемщика, берущего в банке кредит под обеспечение земельных участков;

4) система земельных отношений, устойчиво создавшаяся под влиянием правовой деятельности государства и соответствующая целям, заложенным в правовом регулировании этих отношений;

5) условная часть права на один и тот же земельный участок, принадлежащий нескольким лицам, не отграниченная на местности, имеющая целевое назначение, усредненное количественное и качественное выражение в праве общей собственности на землю.

Вопрос 5. Земельный субандеррайтер – это:

1) специализированный финансовый институт (земельный банк), выступающий вторичным гарантом заемщика, берущего в банке кредит под обеспечение земельных участков;

2) доход, получаемый собственником земли от сдачи в аренду земельного участка;

3) система земельных отношений, устойчиво создавшаяся под влиянием правовой деятельности государства и соответствующая целям, заложенным в правовом регулировании этих отношений;

4) крупная земельная собственность физического лица;

5) крупная земельная собственность юридического лица.

Задание 2

Вопрос 1. Делимый земельный участок – это:

1) участок, который может быть разделен на части, каждая из которых после раздела образует самостоятельный земельный участок, разрешенное использование которого может осуществляться без перевода его в состав земель иной категории, за исключением случаев, установленных федеральными законами;

2) участок, который может быть разделен на части, каждая из которых после раздела образует самостоятельный земельный участок;

3) участок, который может быть разделен на части, каждая из которых после раздела образует самостоятельный земельный участок, разрешенное использование которого может осуществляться без перевода его в состав земель иной категории;

4) участок, который может быть разделен на части, каждая из которых после раздела образует самостоятельный земельный участок, разрешенное использование которого может осуществляться после перевода его в состав земель иной категории, за исключением случаев, установленных федеральными законами;

5) участок, который может быть разделен на части, каждая из которых после раздела образует самостоятельный земельный участок, разрешенное использование которого может осуществляться после перевода его в состав земель иной категории.

Вопрос 2. По целевому назначению земли в Российской Федерации подразделяются на….категорий:

1) пять;

2) семь;

3) девять;

4) шесть;

5) десять.

Вопрос 3. Правовой режим земель определяется:

1) исходя из их разрешенного использования в соответствии с зонированием территорий, общие принципы и порядок проведения которого устанавливаются требованиями специальных федеральных законов;

2) исходя из их принадлежности к той или иной категории и разрешенного использования в соответствии с зонированием территорий, общие принципы и порядок проведения которого устанавливаются требованиями специальных федеральных законов;

3) исходя из их принадлежности к той или иной категории и разрешенного использования в соответствии с зонированием территорий, общие принципы и порядок проведения которого устанавливаются федеральными законами;

4) исходя из их принадлежности к той или иной категории и разрешенного использования в соответствии с зонированием территорий, общие принципы и порядок проведения которого устанавливаются федеральными законами и требованиями специальных федеральных законов;

5) исходя из их разрешенного использования в соответствии с зонированием территорий, общие принципы и порядок проведения которого устанавливаются федеральными законами и требованиями специальных федеральных законов.

Вопрос 4. Любой вид разрешенного использования из предусмотренных зонированием территорий видов выбирается:

1) самостоятельно, без дополнительных разрешений и процедур согласования;

2) самостоятельно, с дополнительными разрешениями и процедурами согласования;

3) самостоятельно, с дополнительными процедурами согласования;

4) не самостоятельно, без дополнительных разрешений и процедур согласования;

5) не самостоятельно, с дополнительными разрешениями и процедурами согласования.

Вопрос 5. В местах традиционного проживания и хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов и этнических общностей:

1) устанавливается особый правовой режим использования земель;

2) устанавливается общий правовой режим использования земель;

3) не устанавливается общий правовой режим использования земель;

4) может быть установлен особый правовой режим использования земель;

5) не может быть установлен особый правовой режим использования земель.

Задание 3

Вопрос 1. Земельное законодательство находится в ведении:

1) Российской Федерации и субъектов Российской Федерации;

2) Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований;

3) Российской Федерации и муниципальных образований;

4) субъектов Российской Федерации и муниципальных образований;

5) Российской Федерации.

Вопрос 2. Земельное законодательство состоит из:

1) Земельного кодекса РФ;

2) Земельного кодекса РФ, федеральных законов и принимаемых в соответствии с ними законов субъектов Российской Федерации;

3) Земельного кодекса РФ, федеральных законов, законов субъектов Российской Федерации, указов Президента Российской Федерации, решений Правительства Российской Федерации, решений органов местного самоуправления;

4) Земельного кодекса РФ, федеральных законов, законов субъектов Российской Федерации, указов Президента Российской Федерации, решений Правительства Российской Федерации;

5) Земельного кодекса РФ, федеральных законов и принимаемых в соответствии с ними законов субъектов Российской Федерации, а также решение органов местного самоуправления.

Вопрос 3. Земельные отношения регулируются:

1) земельным законодательством;

2) указами Президента Российской Федерации;

3) решениями Правительства Российской Федерации;

4) решениями органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, актами органов местного самоуправления;

5) верно все вышеперечисленное.

Вопрос 4. Земельное законодательство регулирует отношения:

1) по использованию и охране земель в Российской Федерации как основы жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории (земельные отношения);

2) по использованию земель в Российской Федерации как основы жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории (земельные отношения);

3) по использованию и охране недр, вод, лесов, животного мира, охране особо охраняемых природных территорий и объектов, охране атмосферного воздуха и охране объектов культурного наследия народов Российской Федерации;

4) имущественные отношения по владению, пользованию и распоряжению земельными участками, а также по совершению сделок с ними;

5) верно все вышеперечисленное.

Вопрос 5. Участниками земельных отношений являются:

1) граждане, юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования;

2) граждане, юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, иностранные государства;

3) юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, иностранные государства;

4) граждане; Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, иностранные государства;

5) граждане, юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, иностранные государства; международные организации.

Задание 4

Вопрос 1. Землепользователи – это:

1) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования или на праве безвозмездного срочного пользования;

2) лица, являющиеся собственниками земельных участков;

3) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения;

4) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками по договору аренды, договору субаренды;

5) лица, имеющие право ограниченного пользования чужими земельными участками.

Вопрос 2. Землевладельцы – это:

2) лица, являющиеся собственниками земельных участков;

3) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения;

4) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками по договору аренды, договору субаренды;

5) лица, имеющие право ограниченного пользования чужими земельными участками.

Вопрос 3. Арендаторы земельных участков – это:

2) лица, являющиеся собственниками земельных участков;

3) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения;

4) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками по договору аренды, договору субаренды;

5) лица, имеющие право ограниченного пользования чужими земельными участками.

Вопрос 4. Обладатели сервитута – это:

2) лица, являющиеся собственниками земельных участков;

3) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения;

4) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками по договору аренды, договору субаренды;

5) лица, имеющие право ограниченного пользования чужими земельными участками.

Вопрос 5. Собственники земельных участков – это:

2) лица, являющиеся собственниками земельных участков;

3) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения;

4) лица, владеющие и пользующиеся земельными участками по договору аренды, договору субаренды;

5) лица, имеющие право ограниченного пользования чужими земельными участками.

Задание 5

Вопрос 1. Отнесение земель к категориям, перевод их из одной категории в другую в отношении земель, находящихся в федеральной собственности, осуществляется:

1) Правительством РФ;

2) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации;

3) органами местного самоуправления;

4) федеральными министерствами;

5) всеми вышеперечисленными органами.

Вопрос 2. Отнесение земель к категориям, перевод их из одной категории в другую в отношении земель, находящихся в собственности субъектов Российской Федерации, осуществляется:

1) Правительством РФ;

2) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации;

3) органами местного самоуправления;

4) федеральными министерствами;

5) всеми вышеперечисленными органами.

Вопрос 3. Отнесение земель к категориям, перевод их из одной категории в другую в отношении земель сельскохозяйственного назначения, находящихся в муниципальной собственности, осуществляется:

1) Правительством РФ;

2) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации;

3) органами местного самоуправления;

4) федеральными министерствами;

5) всеми вышеперечисленными органами.

Вопрос 4. Отнесение земель к категориям, перевод их из одной категории в другую в отношении земель, находящихся в муниципальной собственности, за исключением земель сельскохозяйственного назначения, осуществляется:

1) Правительством РФ;

2) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации;

3) органами местного самоуправления;

4) федеральными министерствами;

5) всеми вышеперечисленными органами.

Вопрос 5. Отнесение земель к категориям, перевод их из одной категорию в другую в отношении земель, находящихся в частной собственности, осуществляются:

1) Правительством РФ;

2) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации в отношении земель сельскохозяйственного назначения;

3) органами местного самоуправления в отношении земель иного целевого назначения нежели земли сельскохозяйственного назначения;

4) собственниками земельных участков;

5) верно 2 и 3.

Задание 6

Вопрос 1. Порядок перевода земель из одной категории в другую устанавливается:

1) федеральными законами;

2) законами субъектов Российской Федерации;

3) решениями Правительства Российской Федерации;

4) указами Президента Российской Федерации;

5) актами органов местного самоуправления.

Вопрос 2. Перевод земель населенных пунктов в земли иных категорий и земель иных категорий в земли населенных пунктов осуществляется:

1) независимо от форм собственности путем установления или изменения границ населенных пунктов в порядке, установленном законодательством РФ о градостроительной деятельности;

2) в зависимости от форм собственности путем установления или изменения границ населенных пунктов в порядке, установленном законодательством РФ о градостроительной деятельности;

3) в зависимости от форм собственности путем установления или изменения границ населенных пунктов в порядке, установленном ЗК РФ;

4) независимо от форм собственности путем установления или изменения границ населенных пунктов в порядке, установленном ЗК РФ и законодательством РФ о градостроительной деятельности;

5) в зависимости от форм собственности путем установления или изменения границ населенных пунктов в порядке, установленном ЗК РФ и законодательством РФ о градостроительной деятельности.

Вопрос 3. Перевод земель иных категорий в земли особо охраняемых территорий и объектов осуществляется:

1) путем установления или изменения в порядке, установленном ЗК РФ и законодательством РФ об особых экономических зонах, границ туристско-рекреационной особой экономической зоны;

2) путем установления или изменения в порядке, установленном законодательством РФ об особых экономических зонах, границ туристско-рекреационной особой экономической зоны;

3) путем установления или изменения в порядке, установленном ЗК РФ, границ туристско-рекреационной особой экономической зоны;

4) путем установления в порядке, установленном ЗК РФ и законодательством РФ об особых экономических зонах, границ туристско-рекреационной особой экономической зоны;

5) путем изменения в порядке, установленном ЗК РФ и законодательством РФ об особых экономических зонах, границ туристско-рекреационной особой экономической зоны.

Вопрос 4. Категория земель указывается в:

1) актах федеральных органов исполнительной власти, актах органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и актах органов местного самоуправления о предоставлении земельных участков;

2) договорах, предметом которых являются земельные участки;

3) документах государственного земельного кадастра;

4) верно 2 и 3;

5) верно 1-3.

Вопрос 5. К полномочиям Российской Федерации в области земельных отношений относятся:

1) установление основ федеральной политики в области регулирования земельных отношений;

2) установление ограничений прав собственников земельных участков, землепользователей, землевладельцев, арендаторов земельных участков, а также ограничений оборотоспособности земельных участков;

3) установление порядка изъятия земельных участков, в том числе путем выкупа, для государственных и муниципальных нужд;

4) резервирование земель, изъятие для нужд Российской Федерации земельных участков, в том числе путем выкупа;

5) верно все вышеперечисленное.

Задание 7

Вопрос 1. Управление и распоряжение земельными участками, находящимися в федеральной собственности, осуществляет:

1) Российская Федерация;

2) субъекты Российской Федерации;

3) Российская Федерация и субъекты Российской Федерации;

4) органы местного самоуправления;

5) Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, органы местного самоуправления.

Вопрос 2. К полномочиям субъектов Российской Федерации в области земельных отношений относятся:

1) резервирование, изъятие, в том числе путем выкупа, земель для нужд субъектов Российской Федерации;

2) разработка и реализация региональных программ использования и охраны земель, находящихся в границах субъектов Российской Федерации;

3) управление и распоряжение земельными участками, находящимися в собственности субъектов Российской Федерации;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 3.

Вопрос 3. К полномочиям органов местного самоуправлении в области земельных отношений относятся:

1) резервирование земель, изъятие, в том числе путем выкупа, земельных участков для муниципальных нужд;

2) установление с учетом требований законодательства Российской Федерации правил землепользования и застройки территорий городских и сельских поселений, территорий других муниципальных образований;

3) разработка и реализация местных программ использования и охраны земель;

4) верно 1-3;

5) верно 2 и 3.

Вопрос 4. Собственностью граждан и юридических лиц (частной собственностью) являются земельные участки:

1) приобретенные гражданами и юридическими лицами по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации;

2) приобретенные гражданами и юридическими лицам по основаниям, предусмотренным земельным законодательством Российской Федерации;

3) приобретенные гражданами и юридическими лицами по основаниям, предусмотренным гражданским, административным и уголовным законодательством Российской Федерации;

4) приобретенные гражданами, юридическими лицами, Российской Федерацией, субъектами Российской Федерации и органами местного самоуправления по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации;

5) приобретенные гражданами, юридическими лицами, Российской Федерацией, субъектами Российской Федерации, органами местного самоуправления, иностранными гражданами, иностранными государствами, международными организациями по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации.

Вопрос 5. В собственность граждан и юридических лиц могут быть предоставлены земельные участки:

1) находящиеся в государственной или муниципальной собственности, за исключением земельных участков, которые в соответствии с ЗК РФ, федеральными законами не могут находиться в частной собственности;

2) находящиеся в государственной собственности, за исключением земельных участков, которые в соответствии с ЗК РФ, федеральными законами не могут находиться в частной собственности;

3) находящиеся в муниципальной собственности, за исключением земельных участков, которые в соответствии с ЗК РФ, федеральными законами не могут находиться в частной собственности;

4) находящиеся в государственной или муниципальной собственности, за исключением земельных участков, которые в соответствии с ЗК РФ не могут находиться в частной собственности;

5) находящиеся в государственной или муниципальной собственности.

Задание 8

Вопрос 1. Иностранные граждане, лица без гражданства и иностранные юридические лица:

1) могут являться субъектами права частной собственности на землю в Российской Федерации;

2) не могут обладать на праве собственности земельными участками, находящимися на приграничных территориях и на иных установленных особых территориях Российской Федерации в соответствии с федеральными законами;

3) могут обладать на праве собственности земельными участками, находящимися на приграничных территориях и на иных установленных особых территориях Российской Федерации в соответствии с федеральными законами;

4) верно 1 и 2;

5) верно 1 и 3

Вопрос 2. Перечень территорий, на которых иностранных граждане, лица без гражданства и иностранные юридические лица не могут обладать на праве собственности земельными участками, устанавливается:

1) Президентом Российской Федерации;

2) Правительством Российской Федерации;

3) Государственной Думой Российской Федерации;

4) Председателем Правительства Российской Федерации;

5) Министром обороны Российской Федерации.

Вопрос 3. Государственной собственностью являются земли:

1) не находящиеся в собственности граждан, юридических лиц или муниципальных образований;

2) все земли Российской Федерации, в т.ч. земли, находящиеся в собственности граждан, юридических лиц и муниципальных образований;

3) находящиеся в собственности иностранных граждан, иностранных юридических лиц;

4) не находящиеся в собственности муниципальных образований;

5) не находящиеся в собственности граждан и юридических лиц.

Вопрос 4. Государственная собственность на землю разграничивается на:

1) собственность Российской Федерации (федеральную собственность);

2) собственность субъектов Российской Федерации;

3) собственность муниципальных образований (муниципальную собственность);

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 5. Разграничение государственной собственности на землю осуществляется в соответствии с:

1) ЗК РФ и федеральными законами;

2) ФЗ «О разграничении государственной собственности на землю»;

3) ЗК РФ и ФЗ «О разграничении государственной собственности на землю»;

4) ЗК РФ и ГК РФ;

5) Конституцией РФ.

Задание 9

Вопрос 1. В федеральной собственности находятся земельные участки:

1) которые признаны таковыми федеральными законами;

2) право собственности Российской Федерации на которые возникло при разграничении государственной собственности на землю; или которые приобретены Российской Федерацией по основаниям, предусмотренным гражданским законодательством;

3) не предоставленные в частную собственность по основаниям, предусмотренным ФЗ «О разграничении государственной собственности на землю»;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 2. В собственности субъектов Российской федерации находятся земельные участки:

1) которые признаны таковыми федеральными законами;

2) право собственности субъектов Российской Федерации на которые возникло при разграничении государственной собственности на землю;

3) которые приобретены субъектами Российской Федерации по основаниям, предусмотренным гражданским законодательством;

4) верно 1-3;

50 верно 2 и 3.

Вопрос 3. В собственности субъектов Российской Федерации могут находиться не предоставленные в частную собственность земельные участки:

1) занятые недвижимым имуществом, находящимся в собственности субъектов Российской Федерации;

2) занятые приватизированным имуществом, находившимся до его приватизации в собственности субъектов Российской Федерации;

3) предоставленные органам государственной власти субъектов Российской Федерации государственным унитарным предприятиям и государственным учреждениям, созданным органами государственной власти субъектов Российской Федерации;

4) отнесенные к землям особо охраняемых природных территорий регионального значения, землям лесного фонда, находящимся в собственности субъектов Российской Федерации в соответствии с федеральными законами, землям водного фонда, занятым водными объектами, находящимися в собственности субъектов Российской Федерации, землям фонда перераспределения земель;

5) все вышеперечисленное не верно.

Вопрос 4. В муниципальной собственности находятся земельные участки:

1) которые признаны таковыми федеральными законами и принятыми в соответствии с ними законами субъектов Российской Федерации;

2) право муниципальной собственности на которые возникло при разграничении государственной собственности на землю;

3) которые приобретены по основаниям, установленным гражданским законодательством;

4) верно 1-3;

5) верно 2 и 3.

Вопрос 5. В собственность муниципальных образований для обеспечения их развития могут передаваться:

1) безвозмездно земли, находящиеся в государственной собственности, в том числе за пределами границ муниципальных образований;

2) за плату земли, находящиеся в государственной собственности, в том числе за пределами границ муниципальных образований;

3) за плату земли, находящиеся в федеральной собственности, в том числе за пределами границ муниципальных образований;

4) безвозмездно земли, находящиеся в государственной собственности, в пределах границ муниципальных образований;

5) за плату земли, находящиеся в государственной собственности, в пределах границ муниципальных образований.

Задание 10

Вопрос 1. В постоянное (бессрочное) пользование земельные участки предоставляются:

1) государственным и муниципальным учреждениям;

2) федеральным казенным предприятиям;

3) органам государственной власти и органам местного самоуправления;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 2. В постоянно (бессрочное) пользование земельные участки:

1) гражданам не предоставляются;

2) граждане, обладающие земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования, не вправе распоряжаться этими участками;

3) граждане, обладающие земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования, вправе приобрести их в собственность;

4) верно 1 и 2;

5) верно 1-3.

Вопрос 3. Особенностями пожизненного наследуемого владения земельными участками являются:

1) предоставление земельных участков гражданам на праве пожизненного наследуемого владения после введения в действие ЗК РФ 2001 г. не допускается;

2) распоряжение земельным участком, находящимся на праве пожизненного наследуемого владения, не допускается, за исключением перехода прав по наследству;

3) граждане, имеющие земельные участки в пожизненном наследуемом владении, имеют право приобрести их в собственность;

4) верно 1- 3;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 4. Иностранные граждане, лица без гражданства могут иметь земельные участки:

1) расположенные в пределах территории Российской Федерации; только на праве аренды, за исключением случаев, предусмотренных ЗК РФ;

2) принадлежащие Российской Федерации; только на праве аренды, за исключением случаев, предусмотренных ЗК РФ;

3) принадлежащие Российской федерации; на праве аренды или праве собственности, за исключением случаев, предусмотренных международными договорами;

4) расположенные в пределах территории Российской Федерации; на праве аренды или праве собственности, за исключением случаев, предусмотренных международными договорами;

5) расположенные в пределах территории Российской Федерации; на праве аренды, праве собственности или ином праве, за исключением случаев, предусмотренных международными договорами.

Вопрос 5. Общие начала определения арендной платы при аренды земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, могут быть установлены:

1) Правительством Российской Федерации;

2) Президентом Российской Федерации;

3) Счетной палатой Российской Федерации;

4) органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации;

5) органами местного самоуправления.

Задание 11

Вопрос 1. Земельный участок может быть передан в аренду для государственных или муниципальных нужд либо для проведения изыскательских работ на срок:

1) не более чем один год;

2) не менее чем один год;

3) не более чем пять лет;

4) не более чем сорок девять лет;

5) не более чем три года.

Вопрос 2. В случае наследования земельных участков лицами, не достигшими совершеннолетия:

1) их законные представители могут передать эти земельные участки в аренду на срок до достижения наследниками совершеннолетия;

2) их законные представители могут передать эти земельные участки в аренду на срок до пяти лет;

3) их законные представители должны передать эти земельные участки в аренду или на ином праве третьим лицам;

4) наследники могут передать эти земельные участки в аренду на срок до достижения ими совершеннолетия;

5) наследники могут передать эти земельные участки в аренду, собственность или на ином праве третьи лицам.

Вопрос 3. Частный сервитут устанавливается в соответствии:

1) с гражданским законодательством;

2) с земельным законодательством;

3) гражданским и земельным законодательством;

4) гражданским, земельным и международным законодательством;

5) земельным и международным законодательством.

Вопрос 4. Публичный сервитут устанавливается:

1) законом или иным нормативным актом Российской Федерации;

2)нормативным правовым актом субъекта Российской Федерации;

3) нормативным правовым актом органа местного самоуправления;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 5. Установление публичного сервитута устанавливается:

1) с учетом результатов общественных слушаний;

2) если это необходимо для обеспечения интересов государства, местного самоуправления или местного населения;

3) без изъятия земельных участков;

4) верно 1-3;

5) верно 2 и 3.

Задание 12

Вопрос 1. Публичные сервитуты могут устанавливаться для:

1) прохода или проезда через земельный участок;

2) размещения на земельном участке межевых и геодезических знаков и подъездов к ним;

3) прогона сельскохозяйственных животных;

4) использования земельного участка в целях охоты и рыболовства;

5) верно все вышеперечисленное.

Вопрос 2. Сервитут может быть:

1) срочным или постоянным;

2) только срочным;

3) только постоянным;

4) срочным в исключительных случаях;

5) постоянным в исключительных случаях

Вопрос 3. Сервитуты подлежат государственной регистрации в соответствии с :

1) ФЗ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним»;

2) правилами, утвержденными Правительством Российской Федерации;

3) законами субъектов Российской Федерации;

4) правилами, установленными органами местного самоуправления;

5) верно 2-4.

Вопрос 4. Служебные наделы предоставляются в безвозмездное пользование работникам:

1) организаций отдельных отраслей экономики, в т.ч. организаций транспорта, лесного хозяйства, лесной промышленности;

2) охотничьих хозяйств;

3) государственных природных заповедников и национальных парков;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 5. Условия предоставления служебных наделов устанавливаются:

1) законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;

2) законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;

3) законодательством субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления;

4) решениями органов местного самоуправления;

5) решениями руководителей организаций, предоставляющих служебные наделы.

Задание 13

Вопрос 1. Отказ предоставлении в собственность граждан и юридических лиц земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности, допускается в случаях:

1)изъятия земельных участков из оборота;

2) установленного федеральным законом запрета на приватизацию земельного участка;

3) резервирования земель для государственных или муниципальных нужд;

4) верно 1-3;

5) верно 2 и 3.

Вопрос 2. Предоставление земельных участков для строительства из земель, находящихся в государственной или муниципальной собственности, осуществляется:

1) с проведением работ по их формированию без предварительного согласования мест размещения объектов;

2) с проведением работ по их формированию с предварительным согласованием мест размещения объектов;

3) без проведения работ по их формированию и без предварительного согласования мест размещения объектов;

4) верно 1 и 2;

5) верно 2 и 3.

Вопрос 3. Отчуждение земельного участка без находящихся на нем здания, строения, сооружения:

1) не допускается, если они принадлежат одному лицу;

2) допускается, если они принадлежат одному лицу;

3) не допускается ни при каких условиях;

4) допускается при любых условиях;

5) зависит исключительно от решения участников сделки.

Вопрос 4. Являются недействительными следующие условия договора купли-продажи земельного участка:

1) устанавливающие право продавца выкупить земельный участок обратно по собственному желанию;

2) ограничивающие дальнейшее распоряжение земельным участком, в том числе ограничивающие ипотеку, передачу земельного участка в аренду, совершение иных сделок с землей;

3) ограничивающие ответственность продавца в случае предъявления прав на земельные участки третьими лицами;

4) верно 2 и 3;

5) верно 1-3.

Вопрос 5. При разрушении здания, строения, сооружения, права на земельных участок лиц, не являющихся собственниками земельного участка:

1) сохраняются, при условии начала восстановления в установленном порядке здания, сооружения в течение трех лет;

2) сохраняются, при условии начала восстановления в установленном порядке здания, сооружения в течение одного года;

3) не сохраняются в любом случае;

4) сохраняются в любом случае;

5) не сохраняются или сохраняются, в зависимости от решения собственника земельного участка.

Задание 14

Вопрос 1. Собственник земельного участка имеет право:

1) использовать в установленном порядке для собственных нужд имеющиеся на земельном участке общераспространенные полезные ископаемые, пресные подземные воды, а также пруды, обводненные карьеры в соответствии с законодательством Российской Федерации;

2) возводить жилые, производственные, культурно-бытовые и иные здания, строения, сооружения в соответствии с целевым назначением земельного участка и его разрешенным использованием с соблюдением требований градостроительных регламентов, строительных, экологических, санитарно-гигиенических, противопожарных и иных правил, нормативов;

3) проводить в соответствии с разрешенным использованием оросительные, осушительные, культуртехнические и другие мелиоративные работы, строить пруды и иные водные объекты в соответствии с установленными законодательством экологическими, строительными, санитарно-техническими и иными специальными требованиями;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 2. Собственник земельного участка:

1) имеет право собственности на посевы и посадки сельскохозяйственных культур, полученную сельскохозяйственную продукцию и доходы от ее реализации, за исключением случаев, если он передает земельный участок в аренду, постоянное (бессрочное) пользование или пожизненное наследуемое владение либо безвозмездное срочное пользование;

2) не имеет право собственности на посевы и посадки сельскохозяйственных культур, полученную сельскохозяйственную продукцию и доходы от ее реализации, за исключением случаев, если он передает земельный участок в аренду, постоянное (бессрочное) пользование или пожизненное наследуемое владение либо безвозмездное срочное пользование;

3) не имеет право собственности на посевы и посадки сельскохозяйственных культур, полученную сельскохозяйственную продукцию и доходы от ее реализации, за исключением случаев, если он передает земельный участок в аренду, постоянное (бессрочное) пользование или пожизненное наследуемое владение;

4) не имеет право собственности на посевы и посадки сельскохозяйственных культур, полученную сельскохозяйственную продукцию и доходы от ее реализации, за исключением случаев, если он передает земельный участок в аренду, постоянное (бессрочное) пользование или безвозмездное срочное пользование;

5) не имеет право собственности на посевы и посадки сельскохозяйственных культур, но имеет право собственности на полученную сельскохозяйственную продукцию и доходы от ее реализации, за исключением случаев, если он передает земельный участок в аренду, постоянное (бессрочное) пользование или пожизненное наследуемое владение либо безвозмездное срочное пользование

Вопрос 3. Право собственности на земельный участок прекращается:

1) при отчуждении земельного участка собственником другим лицам;

2) при отказе собственника от права собственности на земельный участок;

3) в силу принудительного изъятия у собственника его земельного участка в порядке, установленном гражданским законодательством;

4) верно 1 и 3;

5) верно 1-3.

Вопрос 4. Право постоянного (бессрочного) пользования земельным участком прекращается принудительно при:

1) использовании земельного участка не в соответствии с его целевым назначением и принадлежностью к той или иной категории земель;

2) использовании земельного участка способами, которые приводят к существенному снижению плодородия сельскохозяйственных земель или значительному ухудшении экологической обстановки;

3) не устранении совершенных умышленно определенных земельных правонарушений;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 3.

Вопрос 5. Право пожизненного наследуемого владения земельным участком прекращается принудительно при:

3) не устранении совершенных умышленно определенных земельных правонарушений;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 3.

Задание 15

Вопрос 1. Изъятие земельных участков для государственных и муниципальных нужд осуществляется в исключительных случаях, связанных с:

1) выполнением международных обязательств Российской Федерации;

2) размещением определенных ЗК РФ объектов государственного или муниципального значения при отсутствии других вариантов размещения этих объектов;

3) иными обстоятельствами в установленных федеральными законами случаях, а применительно к изъятию земельных участков, находящихся в собственности субъектов Российской Федерации или муниципальной собственности, в случаях, установленных законами субъектов Российской Федерации;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 2. Конфискация земельного участка – это:

1) безвозмездное изъятие у его собственника по решению суда в виде санкции за совершение преступления;

2) возмездное изъятие у его собственника по решению суда в виде санкции за совершение преступления;

3) возмездное изъятие у его собственника по решению суда во многих случаях, указанных в ЗК РФ;

4) временное изъятие у его собственника уполномоченными исполнительными органами в связи с чрезвычайными обстоятельствами;

5) временное изъятие у его собственника уполномоченными исполнительными органами в связи с чрезвычайными обстоятельствами с возмещением собственнику земельного участка причиненных убытков и выдачей ему документа о реквизиции.

Вопрос 3. Реквизиция земельного участка – это:

1) безвозмездное изъятие у его собственника по решению суда в виде санкции за совершение преступления;

2) возмездное изъятие у его собственника по решению суда в виде санкции за совершение преступления;

3) возмездное изъятие у его собственника по решению суда во многих случаях, указанных в ЗК РФ;

Вопрос 4. При отказе от права собственности на земельный участок этот земельный участок приобретает правовой режим:

1) бесхозяйной недвижимой вещи, порядок прекращения прав на которую устанавливается гражданским законодательством;

2) земель запаса;

3) государственной собственности;

4) муниципальной собственности;

5) верно 3 и 4.

Вопрос 5. Порядок выкупа земельного участка, порядок определения выкупной цены, порядок прекращения прав владения и пользования земельным участков при его изъятии для государственных или муниципальных нужд, определяются:

1) гражданским законодательством;

2) земельным законодательством;

3) гражданским, земельным и административным законодательством;

4) Конституцией Российской Федерации, земельным и административным законодательством;

5) Конституцией Российской Федерации, земельным, административным, экологическим законодатель-ством.

Задание 16

Вопрос 1. Могут устанавливаться следующие ограничения прав на землю:

1) особые условия использования земельных участков и режим хозяйственной деятельности в охранных, санитарно-защитных зонах;

2) особые условия охраны окружающей среды, в том числе животного и растительного мира, памятников природы, истории и культуры, археологических объектов, сохранения плодородного слоя почвы, естественной среды обитания, путей миграции диких животных;

3) условия начала и завершения застройки или освоения земельного участка в течение установленных сроков по согласованному проекту, строительства, ремонта или содержания автомобильной дороги (участка автомобильной дороги) при предоставлении прав на земельный участок, находящийся в государственной или муниципальной собственности;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 2. Ограничения прав на землю:

1) устанавливаются бессрочно или на определенный срок;

2) сохраняются при переходе права собственности на земельный участок к другому лицу;

3) подлежат государственной регистрации в порядке, установленном Федеральным законом «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним»;

4) может быть обжаловано лицом, чьи права ограничены, в судебном порядке;

5) верно все вышеперечисленное.

Вопрос 3. Правила возмещения убытков, причиненных изъятием или временным занятием земельных участков либо ухудшением качества земель в результате деятельности других лиц, утверждаются:

1) Правительством Российской Федерации;

2) уполномоченными федеральными министерствами и ведомствами;

3) уполномоченными министерствами и ведомствами субъектов Российской Федерации;

4) органами местного самоуправления;

5) верно 2-4.

Вопрос 4. Основанием для возмещения убытков собственникам земельных участков является:

1) соглашение о временном занятии земельного участка между собственником земельного участка и лицом, в пользу которого осуществляется временное занятие земельного участка;

2) акт государственного органа исполнительной власти или органа местного самоуправления об ограничении прав собственника земельного участка;

3) соглашение о сервитуте;

4) решение суда;

5) верно 3-4.

Вопрос 5. В случаях, предусмотренных ЗК РФ, убытки возмещаются:

1) собственникам земельных участков;

2) землепользователям и землевладельцам;

3) арендаторам земельных участков;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Задание 17

Вопрос 1. Потери сельскохозяйственного производства подлежат возмещению в … срок после принятия решения о переводе земель сельскохозяйственного назначения в другую категорию:

1) трехмесячный;

2) шестимесячный;

3) пятимесячный;

4) семимесячный;

5) четырехмесячный.

Вопрос 2. Потери сельскохозяйственного производства возмещаются:

1) лицами, на основании ходатайства которых было принято решение о переводе земель сельскохозяйственного назначения или земельных участков в составе таких земель в другую категорию;

2) лицами, для которых устанавливаются охранные, санитарно-защитные зоны;

3) соответствующими бюджетами (государственными или муниципальными);

4) уполномоченными министерствами и ведомствами субъектов Российской Федерации;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 3. Нарушенное право на земельный участок подлежит восстановлению в случаях:

1) признания судом недействительным акта исполнительного органа государственной власти или акта органа местного самоуправления, повлекших за собой нарушение права на земельный участок;

2) самовольного занятия земельного участка;

3) в иных предусмотренных федеральными законами случаях;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 4. Действия, нарушающие права на землю граждан и юридических лиц или создающие угрозу их нарушения, могут быть пресечены путем:

1) признания недействительным в судебном порядке не соответствующих законодательству актов исполнительных органов государственной власти или актов органов местного самоуправления;

2) приостановления исполнения не соответствующих законодательству актов исполнительных органов государственной власти или актов органов местного самоуправления;

3) восстановления положения, существовавшего до нарушения права, и пресечения действий, нарушающих право или создающих угрозу его нарушения;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 3.

Вопрос 5. Изъятие земельных участков для государственных или муниципальных нужд осуществляется после:

1) предоставления по желанию лиц, у которых изымаются земельные участки, равноценных земельных участков;

2) возмещения стоимости жилых, производственных и иных зданий, строений, сооружений, находящихся на изымаемых земельных участках;

3) возмещения в полном объеме убытков, в том числе упущенной выгоды;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Задание 18

Вопрос 1. Законность земельно-правовой сделки определяется по следующим направлениям:

1) по форме, т.е. по ее документальному оформлению;

2) по процедуре заключения;

3) по содержанию земельно-правовой сделки, в которой должны быть существенные условия;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 3.

Вопрос 2. Специальное правило земельно-правовых сделок заключается в том, что они:

1) совершаются под контролем государства;

2) ограничиваются видами земель, которые могут быть объектами этих сделок;

3) ограничиваются кругом субъектов, в который могут входить лишь лица, предусмотренные законом;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 2.

Вопрос 3. По правовому содержанию земельно-правовые сделки подразделяются на виды:

1) правоустанавливающие;

2) правоизменяющие;

3) правопрекращающие;

4) верно 1-3;

5) верно 1 и 3.

Вопрос 4. Впервые залог земельных участков была разрешен:

1) Указом Президента РФ от 27 декабря 1991 г. № 323 «О неотложных мерах по осуществлению земельной реформы в РСФСР»;

2) Указом Президента РФ от 27 октября 1993 г. № 1767 «О регулировании земельных отношений и развитии аграрной реформы в России»;

3) Указом Президента РФ от 28 декабря 1996 г. № 293 «О дополнительных мерах по развитию ипотечного кредитования»;

4) Федеральным законом от 16 июля 1998 г. № 102-ФЗ «Об ипотеке (залоге недвижимости)»;

5) Законом РФ от 29 мая 1992 г. «О залоге».

Вопрос 5. Раздел земельного участка, принадлежащего наследникам на праве общей собственности:

1) осуществляется с учетом минимального размера земельного участка, установленного для участков соответствующего целевого назначения;

2) разделу не подлежит;

3) подлежит разделу при наличии соглашения наследников о размере земельного участка, выделяемого каждому наследнику;

4) осуществляется с учетом максимального размера земельного участка, установленного для участков соответствующего целевого назначения;

5) верно 3 и 4.

	Тема:	«Земельное право (код - ЗП) ,вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)»
	Раздел:	Земельное право
	Тип:	Тест
	Страниц:	14
	Цена:	100 руб.

Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.

Цены ниже рыночных
Удобный личный кабинет
Необходимый уровень антиплагиата
Прямое общение с исполнителем вашей работы
Бесплатные доработки и консультации
Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

4.89 из 5

Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Деловое общение и этикет, вариант 1 (14 заданий по 5 тестовых вопросов)

Следующая работа

Земельное право (код - ЗПР), вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

Наши услуги

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены

Другие работы автора

Контрольная работа:

Экономика и социология труда, вариант 2

12 страниц(ы)

1. Социально-экономическое содержание понятия «интеллектуальный труд», характерные черты и особенности (примеры)
2. Характеристика профессионального рынка труда (на примере…)
3. Сравнительная характеристика социально-психологического портрета государственных руководителей и менеджеров-предпринимателей (на примере конкретных личностей)
4. Проблемы повышения конкурентоспособности молодых специалистов (на примере…)
РазвернутьСвернуть
Контрольная работа:

Экономическая теория (теория + практика)

32 страниц(ы)

1. Вопросы теории
1.1. Мировой рынок рабочей силы и его проблемы
1.2. Фиаско или провал рынка. Теория Эрроу
2. Задачи
2.1. Определить величину
а) ВВП из уравнения Кейнса
б) ЧВП
в) НД
г) личный доход (ЛД) располагаемого дохода (РД),
если известно, что потребительские расходы с = 200 млрд. руб., чистый экспорт Nx = 50 млрд. руб., амортизация d = 200 млрд. руб., инвестиции In = 700 млрд. руб., импорт Imp = 40 млрд. руб., государственные расходы G = 700 млрд. руб., косвенные налоги КН = 120 млрд. руб., нераспределенная прибыль НП = 150 млрд. руб., трансферты Т = 160 млрд. руб., проценты по соцобеспечению ПСО = 80 млрд. руб.
2.2. Даны функция спроса и функция предложения на товар «x» соответственно: . Правительство ввело дотацию в размере 3 руб. за изделие, получаемую продавцом. Найти равновесные цены покупателя и продавца с учетом дотации.

РазвернутьСвернуть
Задача/Задачи:

2 задачи (решение) по физике

2 страниц(ы)

Задача №1
Человек массой переходит со скоростью с одного конца доски-тележки на другой. Масса тележки 20 кг. Найти скорость тележки.
Задача №2
Два бесконечно длинных коаксиальных цилиндра с радиусами и заряжены одноименными зарядами. Поверхностная плотность зарядов на внутреннем цилиндре - , на внешнем цилиндре - . Найти разность потенциалов между цилиндрами.
РазвернутьСвернуть
Тест:

Финансы и кредит, вариант 6 (6 заданий по 5 тестовых вопросов)

7 страниц(ы)

Задание 1
Вопрос 1. Что из нижеперечисленного относится к принципам кредитования?
1) возвратность, срочность, платность (возмездность);
2) распределение на возвратной основе денежных средств; создание кредитных средств обращения;
3) осуществление контроля за эффективностью деятельности экономических субъектов;
4) обеспеченность, целевой характер, дифференцированный характер;
5) формирование фондов денежных средств.
Вопрос 2. Стимулирующая функция кредита заключается в …
1) возобновлении потенциала хозяйствующего субъекта;
2) передаче временно свободных материальных и денежных ресурсов одних субъектов хозяйствования другим;
3) замещении действительных денег кредитными орудиями обращения;
4) воздействии на воспроизводство и экономном использовании ресурсов;
5) защите имущественных интересов кредиторов в случае недобросовестности заемщика.
Вопрос 3. Сберегательный банк представляет собой …
1) банк, специализирующийся на кредитовании внешней торговли;
2) банк, занимающийся размещением ценных бумаг;
3) банк, выдающий долгосрочные ссуды под залог недвижимости;
4) банк, аккумулирующий денежные средства граждан;
5) банк, кредитующий разработки с неопределенным и отдаленным эффектом.
Вопрос 4. В зависимости от срока погашения все ценные бумаги можно разделить на …
1) ценные бумаги первичного и вторичного рынка;
2) именные и предъявительские;
3) долговые и инструменты собственности;
4) ценные бумаги и деривативы;
5) денежные и капитальные.
Вопрос 5. Что относится к объектам личного страхования?
1) причинение вреда жизни и здоровью граждан;
2) обязанность возместить причиненный ущерб другим лицам;
3) осуществление предпринимательской деятельности;
4) страхование жизни;
5) владение, пользование и распоряжение имуществом.
Задание 2
Вопрос 1. Кредит представляет собой …
1) финансовые отношения между субъектами экономической деятельности;
2) форму движения ссудного капитала;
3) экономические отношения в процессе общественного воспроизводства;
4) форму предупреждения и минимизации ущерба;
5) деятельность банка, направленную на максимизацию прибыли.
Вопрос 2. Банковский кредит представляет собой …
1) сделку между двумя предприятиями на основе отсрочки платежа за поставленный товар;
2) предоставление кредитной организацией денежной ссуды предприятию;
3) размещение на рынке ссудных капиталов денежных ресурсов между кредитными организациями;
4) средство удовлетворения экономических нужд граждан;
5) систему распределительных отношений государства с физическими и юридическими лицами.
Вопрос 3. В зависимости от последовательности выпуска ценные бумаги подразделяются на …
1) ценные бумаги первичного и вторичного рынка;
2) именные и предъявительские;
3) долговые и инструменты собственности;
4) ценные бумаги и деривативы;
5) денежные и капитальные.
Вопрос 4. Что относится к объектам имущественного страхования?
1) причинение вреда жизни и здоровью граждан;
2) обязанность возместить причиненный ущерб другим лицам;
3) осуществление предпринимательской деятельности;
4) страхование жизни;
5) владение, пользование и распоряжение имуществом.
Вопрос 5. Валютная система, закрепленная в рамках группы стран, называется …
1) национальной;
2) мировой;
3) региональной;
4) золотодолларовой;
5) золотодевизной.
Задание 3
Вопрос 1. Кредитной организацией признается юридическое лицо, которое …
1) привлекает во вклады денежные средства физических и юридических лиц;
2) имеет право открывать и вести банковские счета физических и юридических лиц;
3) осуществляет расчеты на рынке ценных бумаг;
4) осуществляет предусмотренные законом банковские операции;
5) обеспечивает хранение ценностей и документов, выполняет операции с драгоценными металлами и камнями.
Вопрос 2. Потребительский кредит представляет собой …
1) сделку между двумя предприятиями на основе отсрочки платежа за поставленный товар;
2) предоставление кредитной организацией денежной ссуды предприятию;
3) размещение на рынке ссудных капиталов денежных ресурсов между кредитными организациями;
4) средство удовлетворения экономических нужд граждан;
5) систему распределительных отношений государства с физическими и юридическими лицами.
Вопрос 3. Что относится к функциям коммерческих банков?
1) развитие и укрепление банковской системы РФ;
2) кредитование промышленных и торговых организаций;
3) обеспечение финансовыми ресурсами всех субъектов хозяйственной деятельности;
4) обеспечение функционирования платежной системы;
5) развитие национальной банковской системы.
Вопрос 4. Венчурный банк представляет собой …
1) банк, специализирующийся на кредитовании внешней торговли;
2) банк, занимающийся размещением ценных бумаг;
3) банк, выдающий долгосрочные ссуды под залог недвижимости;
4) банк, аккумулирующий денежные средства граждан;
5) банк, кредитующий разработки с неопределенным и отдаленным эффектом.
Вопрос 5. Валютой называется …
1) свободно конвертируемые денежные средства;
2) электронные средства платежа;
3) национальная или коллективная денежная единица;
4) ценная бумага;
5) долговое обязательство.
Задание 4
Вопрос 1. Какие виды банковских операций относятся к активным?
1) выдача кредитов;
2) привлечение средств юридических лиц;
3) ведение банковских счетов юридических лиц;
4) привлечение средств физических лиц;
5) приобретение ценных бумаг на фондовом рынке.
Вопрос 2. Государственный кредит представляет собой …
1) сделку между двумя предприятиями на основе отсрочки платежа за поставленный товар;
2) предоставление кредитной организацией денежной ссуды предприятию;
3) размещение на рынке ссудных капиталов денежных ресурсов между кредитными организациями;
4) средство удовлетворения экономических нужд граждан;
5) систему распределительных отношений государства с физическими и юридическими лицами.
Вопрос 3. Инвестиционный банк представляет собой …
1) банк, специализирующийся на кредитовании внешней торговли;
2) банк, занимающийся размещением ценных бумаг;
3) банк, выдающий долгосрочные ссуды под залог недвижимости;
4) банк, аккумулирующий денежные средства граждан;
5) банк, кредитующий разработки с неопределенным и отдаленным эффектом.
Вопрос 4. Создание целевых денежных фондов с последующим их использованием на возмещение ущербов называется …
1) биржевой сделкой;
2) обращением ценных бумаг;
3) финансовым инвестированием;
4) страхованием;
5) эмиссией ценных бумаг.
Вопрос 5. Валютным курсом называется …
1) фиксирование курса иностранной денежной единицы в национальной единице;
2) соотношение обмена двух денежных единиц;
3) экономические отношения между субъектами валютных операций;
4) режим и сфера применения национальной валюты;
5) стоимость потребительской корзины.
Задание 5
Вопрос 1. Перераспределительная функция кредита заключается в …
1) возобновлении потенциала хозяйствующего субъекта;
2) передаче временно свободных материальных и денежных ресурсов одних субъектов хозяйствования другим;
3) замещении действительных денег кредитными орудиями обращения;
4) воздействии на воспроизводство и экономном использовании ресурсов;
5) защите имущественных интересов кредиторов в случае недобросовестности заемщика.
Вопрос 2. Коммерческий кредит представляет собой …
1) финансовые отношения между субъектами экономической деятельности;
2) форму движения ссудного капитала;
3) экономические отношения в процессе общественного воспроизводства;
4) форму предупреждения и минимизации ущерба;
5) деятельность банка, направленную на максимизацию прибыли.
Вопрос 3. Акцептный банк представляет собой …
1) банк, специализирующийся на кредитовании внешней торговли;
2) банк, занимающийся размещением ценных бумаг;
3) банк, выдающий долгосрочные ссуды под залог недвижимости;
4) банк, аккумулирующий денежные средства граждан;
5) банк, кредитующий разработки с неопределенным и отдаленным эффектом.
Вопрос 4. Валютная система, определяемая межгосударственными соглашениями, называется …
1) национальной;
2) мировой;
3) региональной;
4) золотодолларовой;
5) золотодевизной.
Вопрос 5. Валютной котировкой называется …
1) фиксирование курса иностранной денежной единицы в национальной единице;
2) соотношение обмена двух денежных единиц;
3) экономические отношения между субъектами валютных операций;
4) режим и сфера применения национальной валюты;
5) стоимость потребительской корзины.
Задание 6
Вопрос 1. Воспроизводственная функция кредита заключается в …
1) возобновлении потенциала хозяйствующего субъекта;
2) передаче временно свободных материальных и денежных ресурсов одних субъектов хозяйствования другим;
3) замещении действительных денег кредитными орудиями обращения;
4) воздействии на воспроизводство и экономном использовании ресурсов;
5) защите имущественных интересов кредиторов в случае недобросовестности заемщика.
Вопрос 2. Межбанковский кредит представляет собой …
1) сделку между двумя предприятиями на основе отсрочки платежа за поставленный товар;
2) предоставление кредитной организацией денежной ссуды предприятию;
3) размещение на рынке ссудных капиталов денежных ресурсов между кредитными организациями;
4) средство удовлетворения экономических нужд граждан;
5) систему распределительных отношений государства с физическими и юридическими лицами.
Вопрос 3. Что относится к основным целям деятельности Банка России?
1) развитие и укрепление банковской системы РФ;
2) кредитование промышленных и торговых организаций;
3) обеспечение финансовыми ресурсами всех субъектов хозяйственной деятельности;
4) обеспечение функционирования платежной системы;
5) развитие национальной банковской системы.
Вопрос 4. Ипотечный банк представляет собой …
1) банк, специализирующийся на кредитовании внешней торговли;
2) банк, занимающийся размещением ценных бумаг;
3) банк, выдающий долгосрочные ссуды под залог недвижимости;
4) банк, аккумулирующий денежные средства граждан;
5) банк, кредитующий разработки с неопределенным и отдаленным эффектом.
Вопрос 5. Основной задачей страхования является …
1) защита имущественных интересов физических и юридических лиц;
2) удостоверение имущественных прав физических и юридических лиц;
3) установление правил расчетов на территории страны;
4) стимулирование производства и обращения;
5) регулирование финансовых отношений между субъектами хозяйственной деятельности.
РазвернутьСвернуть
Контрольная работа:

Внешнеэкономическая деятельность - ВЭМ, вариант 1

7 страниц(ы)

Вопрос 1
С какими проблемами сталкиваются зарубежные партнеры при осуществлении сделок с Россией?
Вопрос 2
Что такое GATT и каково его значение?
Вопрос 3
Каково влияние международной торговли на производственные возможности торгующих стран?
Вопрос 4
Какие основные статьи включаются во внешнеэкономический контракт? Кратко опишите их.
Вопрос 5
От каких факторов зависит состояние валютного рынка в стране?
Вопрос 6
Что такое «лендинг»?
Вопрос 7
Что такое международные торги и каковы их основные функции?
Вопрос 8
Какие виды посреднических операций вы знаете?
Вопрос 9
Чем экспортные фирмы отличаются от импортных?
Вопрос 10
Как происходит регулирование внешней торговли?

РазвернутьСвернуть
Курсовая работа:

Анализ и диагностика ФХД ОАО «РСК» МиГ

14 страниц(ы)

Введение
1. Предварительная оценка финансового состояния
2. Характеристика имущества предприятия и источники его формирования
3. Анализ финансовой устойчивости предприятия
4. Анализ платежеспособности предприятия
5. Анализ деловой активности

РазвернутьСвернуть
Задача/Задачи:

Экономика

3 страниц(ы)

Изменение объема продаж в штуках 2 % ведет к изменению цены на 5 % при базисной цене 100 руб., а изменение объема продаж на 5% к изменению цены на 10% при базисной цене 1000 руб. Выявить формулу уравнения равной эластичности, а также уравнение равной эластичности для аномального спроса.
Контрольная работа:

Зачётное задание по эконометрике 1

8 страниц(ы)

Зачётное задание по эконометрике для студентов по направлениям «Экономика» и «Менеджмент».
1. Проверить с помощью критериев серий наличие детерминированной составляющей временного ряда (данные о квартальных объемах продаж некоторого товара за 6 лет, тыс. усл. ед.).
2. Составить сглаженный ряд по базе из 3 точек, используя процедуру простого скользящего среднего, по следующей формуле:
.
11, 13, 9, 12, 14, 18, 8, 13, 17 ,11, 18, 16, 14, 13, 15, 19, 15, 16, 17, 12, 14, 15, 9, 14.
РазвернутьСвернуть
Курсовая работа:

Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Необходимая оборона

31 страниц(ы)

ВВЕДЕНИЕ
1. Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния
2. Необходимая оборона: понятие, содержание
3. Условия правомерности необходимой обороны
4. Ответственность за превышение пределов необходимой обороны
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
РазвернутьСвернуть
Тест:

Культурология - КГ, КГМ, вариант 1 (30 заданий по 5 тестовых вопросов)

19 страниц(ы)

Задание 1.
Вопрос 1. Что означает в переводе на русский язык латинское слово, от которого получила свое название наука культурология?
1. очеловечивание;
2. обработка, возделывание;
3. украшение, развлечение;
4. просвещение, воспитание;
5. мир (Космос).
Вопрос 2. Кому из мыслителей принадлежат слова: «Культура родилась из культа. Истоки ее – сакральны. Вокруг храма зачалась она и в органический свой период была связана с жизнью религиозной»?
1. А. Молю;
2. А.Креберу;
3. Н. Рериху;
4. Н.Бердяеву;
5. В.Вундту
Вопрос 3. Какая функция является главной среди жизненно важных функций, выполняемых культурой?
1. гносеологическая;
2. функция социализации человека;
3. методологическая;
4. семиотическая;
5. защитная.
Вопрос 4. Что в себя включает функция социализации человека?
1. Формирование и воспитание человека с помощью традиций, обрядов, умений, навыков, ритуалов, ценностей данной культуры и цивилизации;
2. Формирование политического участия в жизни общества, политической действительности, политической системы, прав человека;
3. Формирование материальной культуры;
4. Формирование сознания, самосознания, способов выживания в природе и человеческом мире;
5. Учит жить и функционировать в индустриальном мире.
Вопрос 5. Какая функция культуры способствует восстановлению физических и духовных сил человека?
1. регулятивная;
2. аксиологическая;
3. коммуникативная;
4. компенсаторная;
5. информационная.
Задание 2
Вопрос 1. В каком смысле употребляется в научной литературе понятие «вторая природа»?
1. общество;
2. культура;
3. техника;
4. образование;
5. искусство.
Вопрос 2. Культуру можно представить в двух уровнях:
1. специализированном и обыденном;
2. элитарной и массовой культуры;
3. ценностное ядро культуры и периферийные слои;
4. высшем и низшем;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Концепцию элитарности культуры разрабатывал:
1. Ф.Ницше;
2. Х.Ортега-и-Гассет);
3. Т.Элиот;
4. Н.ЯДанилевский;
5. К.Леви-Строс.
Вопрос 4. Какие каналы связи существуют между специализированным уровнем культуры и культурой повседневности?
1. сфера образования;
2. учреждения культуры;
3. средства массовой информации;
4. религиозные центры;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие основные составляющие входят в современную культуру?
1. Научно-техническая революция, информационное общество;
2. Религиозные ценности (включая образование, воспитание, искусство);
3. Религия, философия, мораль, искусство, научно-технические достижения, массовая культура;
4. Политическая культура, социология, культурология, история;
5. Художественная литература, театр, живопись, скульптура.
Задание 3
Вопрос 1. Как называется одна из самых ранних форм культуры, которая включала в себя мифы, сказки, отражавшие духовно-психологическую жизнь людей древнего общества?
1. мораль;
2. религия;
3. искусство;
4. идеология;
5. мифология
Вопрос 2. Какая форма культуры включает запреты на плохие поступки и действия людей?
1. право;
2. религия;
3. мораль;
4. идеология;
5. философия.
Вопрос 3. Какая форма культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов?
1. религия;
2. мифология;
3. наука;
4. техника;
5. экономика.
Вопрос 4. Какие религии относятся к мировым?
1. ислам, кришнаизм, бахаизм;
2. иудаизм, конфуцианство, мусульманство;
3. православие, католицизм, протестантизм;
4. буддизм, христианство, ислам;
5. даосизм, синтоизм, джайнизм
Вопрос 5. Какой метод используется при анализе двух или нескольких культур на протяжении определенного времени их развития, с учетом существующих взаимосвязей и возможных противоречий?
1. диахронический метод;
2. сравнительно-исторический метод;
3. типологический метод;
4. синхронический метод;
5. биографический метод.
Задание 4
Вопрос 1. Кто считается основоположником культурной антропологии?
1. Б.Малиновский;
2. Ф.Гребнер;
3. К.Леви-Строс;
4. М. Херсковиц;
5. Ф. Боас
Вопрос 2. Какое направление изучения культуры большее внимание уделяет духовным феноменам культуры, историко-описательной методологии исследования и выдвигает на первый план механизмы трансляции культурного опыта?
1. социальная антропология;
2. культурная антропология;
3. диффузионизм;
4. социологическая школа;
5. эволюционизм.
Вопрос 3. Кто из ученых ввел термин «культурная конфигурация», обозначив им особый способ соединения (сцепления) элементов культуры, создающих единое целое культуры, и полагая, что культурная конфигурация является следствием уникального исторического процесса?
1. М.Мид;
2. А. Кардинер;
3. Р. Бенедикт;
4. П. Сорокин;
5. С. Л. Франк.
Вопрос 4. Какие периоды в эволюции культуры выделяли Э.Б. Тайлор и Л. Морган, Фергюссон?
1. дикость, варварство, цивилизация;
2. рабовладение, феодализм, капитализм;
3. прометеевская эпоха, великие культуры древности, осевое время;
4. капитализм, социализм, коммунизм;
5. аграрно-традиционный, индустриальный и постиндустриальный
Вопрос 5. Кто из мыслителей является автором теории, согласно которой культура основана на принуждении и запрете влечений и служит двум целям: защите людей от природы и урегулированию отношений между людьми; человек, подавляющий свои бессознательные желания, выступает врагом культуры?
1. М.Херсковиц;
2. А. Кардинер;
3. З.Фрейд;
4. Эванс-Притчард;
5. Эрих Фромм
Задание 5
Вопрос 1. Что такое культурные архетипы?
1. типы архаической культуры;
2. типы мыслительных процессов;
3. базисные элементы культуры, формирующие константные модели духовной жизни;
4. образы, сформированные под влиянием природных, исторических и политических факторов;
5. прообразы, составляющие содержание коллективного бессознательного в концепции К.Юнга.
Вопрос 2. Функцией знаковой системы не является:
1. функция передачи сообщения;
2. функция общения;
3. функция отражения действительности;
4. функция хранения информации;
5. функция выражения смысла.
Вопрос 3. Какой язык относится к искусственным?
1. звуковой язык;
2. пластика тела;
3. мимика;
4. жесты;
5. язык живописи.
Вопрос 4. Какие виды знаков выделяются в семиотике?
1. знаки-индексы;
2. знаки-символы;
3. знаки-копии;
4. знаки-признаки;
5. все перечисленные.
Вопрос 5. Вербальные языки – это:
1. языки, в основе которых лежит слово;
2. языки мимики и жестов;
3. языки, основанные на цветовых сигналах;
4. языки, основанные на музыкальных сигналах;
5. языки графики и письма.
Задание 6.
Вопрос 1. Вопрос 1. Что означает понятие «ноосфера», введенное в научный обиход В. И.Вернадским?
1. тропосфера
2. стратосфера;
3. высшая форма биосферы, решающим фактором развития которой является разумная деятельность человека;
4. открытое космическое пространство;
5. божественная сфера.
Вопрос 2. Как называется книга французского ученого, теолога Тейяра де Шардена, в которой он развил учение о «ноосфере»?
1. «Закат Европы»;
2. «Постижение Истории»;
3. «Феномен человека»;
4. «Неудовлетворенность культурой»;
5. «Россия и Европа».
Вопрос 3. В чем смысл перехода из биосферы в ноосферу по Т. де Шардену?
1. результатом такого перехода должна стать «сверхжизнь» - состояние полного окончания всех эволюционных процессов;
2. в результате такого перехода исчезнут все различия между людьми (расовые, религиозные, экономические);
3. в результате такого перехода человечество сольется в единое целое с природой и с Богом;
4. в результате такого перехода возникнет новый вид энергии, связанный с психической деятельностью и разумом;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Когда начинает формироваться личность человека, согласно представлениям А.Кардинера?
1. в преклонном возрасте;
2. в среднем возрасте;
3. в молодые годы;
4. в отрочестве;
5. сразу после рождения.
Вопрос 5. Индивид, творчески порождающий новые формы культуры, либо интерпретативно воспроизводящий или оценивающий в суждениях имеющиеся формы, выступает как:
1. «продукт» культуры;
2. «потребитель» культуры;
3. «производитель» культуры;
4. «транслятор» культуры;
5. все перечисленное.
Задание 7
Вопрос 1. Что означает понятие «цивилизация»?
1. уровень общественного развития;
2. ступень общественного развития, следующая за варварством;
3. последняя (заключительная) стадия развития культуры;
4. высокоразвитое общество, основанное на разумных началах, справедливости ;
5. данное понятие используется в научной литературе во всех перечисленных смыслах, в зависимости от взглядов автора;
Вопрос 2. В результате чего возникла цивилизация?
1. в результате неолитической революции;
2. в результате научно-технической революции;
3. в результате культурной революции;
4. в результате техногенеза;
5. в результате развития искусства и литературы.
Вопрос 3. Какие черты характерны для мировой цивилизации?
1. всеобщность и универсальность;
2. национальная самобытность и оригинальность;
3. неповторимость, уникальность,
4. неинерционность, беспорядок;
5. неустойчивость, подвижность.
Вопрос 4. Какие типы цивилизаций выделяли ученые –востоковеды?
1. дописьменный, писменный, типографический, информационный;
2. египетский, азиатский, европейский;
3. матриархальный, патриархальный;
4. западный, восточный;
5. техногенный, психогенный.
Вопрос 5. Как переводится латинское слово «цивилизация»?
1. техника;
2. наука;
3. общество;
4. природа;
5. искусство.
Задание 8.
Вопрос 1. К какому понятию относится следующее определение: «Группа людей, говорящих на одном языке, признающих свое единое происхождение, обладающих комплексом обычаев, укладом жизни, хранимых и освященных традицией и отличаемых ею от таковых других групп»?
1. социум;
2. этнос;
3. община;
4. класс;
5. слой.
Вопрос 2. Как называется процесс начального возникновения какого-либо народа, дальнейшее формирование его этнографических, лингвистических и антропологических особенностей?
1. антропогенез;
2. этногенез;
3. социогенез;
4. аккультурация;
5. рефлексия.
Вопрос 3. Назовите имя ученого, который считает, что культуры должны сохранить свою самобытность, выступает за «герметичность» и «непроницаемость»культур?
1. К. Леви-Строс;
2. Монтень;
3. Г.Спенсер;
4. Ж.Габино;
5. И.Кант.
Вопрос 4. Назовите имя известного ученого, социолога, философа культуры, автора теории «волнообразного изменения культур»?
1. О.Шпенглер;
2. К.Ясперс;
3. Н.Гумилев;
4. Н.Данилевский;
5. П.Сорокин.
Вопрос 5. В чем состоит теория «волнообразной динамики»?
1. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются не постепенно , а «накатываются», «как волны»;
2. изменения в одном типе культуры, как волны распространяются на все другие типы культур;
3. культуры движутся от идеационального типа к гармоническому, а иногда к смешанному, и дальше к чувственному типу и обратно;
4. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются постепенно, а не волнообразно;
5. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются не постепенно, а скачками.
Задание 9.
Вопрос 1. Назовите автора теории локальных культур и цивилизаций?
1. Н. Михайловский;
2. К. Леонтьев;
3. Н. Данилевский;
4. Н. Бердяев;
5. Н. Гумилев.
Вопрос 2. Какие типы одноосновных культур выделил Н.Я. Данилевский?
1. античный и западноевропейский;
2. восточный и западный;
3. греческий, римский и еврейский;
4. аграрный и индустриальный;
5. германо-романский и славянский.
Вопрос 3. О. Шпенглер считал, что:
1. существуют типы культур полностью зависимые, и существуют те, которые находятся в сыновне-родственных отношениях;
2. все культуры, существующие на земле имеют единое начало, одну праматерь, из которой они все вышли. И у всех культур одни и те же духовные гены;
3. подобно живому организму, культурно-исторические типы находятся в непрерывной борьбе друг с другом и с внешней средой, Ход истории выражается в смене вытесняющих друг друга культурно-исторических типов;
4. абсолютно замкнутыми универсумами цивилизации были лишь до Нового времени, когда последние стали взаимозависимы и вступили в реальное взаимодействие;
5. каждая культура замкнута на себя, самодостаточна. Каждый культурно-исторический тип существует обособленно, изолировано. Локальная культура живет своей собственной, особой жизнью, обладает специфическим тактом, ритмом и вкусом. Нет исторической преемственности, влияния, взаимозависимости и диалога культур.
Вопрос 4. Назовите имя известного ученого, философа, автора идеи универсальной гуманистической культуры «осевого времени».
1. Э. Гуссерль;
2. А. Тойнби;
3. К. Ясперс;
4. О. Шпенглер;
5. К. Маркс.
Вопрос 5. Кто из мыслителей для различения типов культур использует мифологические образы?
1. И.Я. Бахофен;
2. Л. Фробениус;
3. Ф. Ницше;
4. О. Шпенглер;
5. К.Ясперс
Задание 10
Вопрос 1. С какого периода, и в каких цивилизациях начинается развитие культуры на цивилизационной основе?
1. 150 тыс. лет назад. Существование у древнейших людей, племен колдовства, заговоров, заклинаний, складывание религий, сооружение жилищ, создание первых произведений искусств;
2. с V по XVII вв. - Индия, Китай, Западная средневековая Европа, Византия, Древняя Русь;
3. с XV в - эпоха Возрождения (Италия, Франция и другие европейские государства);
4. с IV тыс. до н. э. и до V в. н. э.: Древний Египет, Двуречье, Древняя Индия, Древний Китай, Древняя Греция и Рим;
5. с эпохи Просвещения - Франция.
Вопрос 2. Назовите хронологические рамки «юношеского возраста человечества».
1. с V по XII вв.;
2. с XII по XV вв.;
3. с XV по XVII вв.;
4. с XVII по XVIII вв.;
5. с XVIII по XIX вв.
Вопрос 3. В чем главный смысл гуманизма?
1. это выход на первое место развития науки, технологий, промышленная революция, колониализм;
2. это активное развитие философских знаний;
3. вера в Бога уступила место вере в человека и его разум. Самоутверждение человека. Человеческие и земные ценности превыше всего;
4. издание энциклопедий в Европе;
5. это экспансия западноевропейской культуры на Восток и другие континенты.
Вопрос 4. Какую культуру представляет собой третий период развития культуры?
1. античную;
2. культуру эпохи Возрождения;
3. средневековую;
4. культуру Нового времени;
5. постиндустриальную.
Вопрос 5. Какие проблемы, стоящие сегодня перед мировым культурным сообществом, требуют безотлагательного принятия мер?
1. экологическая и демографическая;
2. утрата людьми здоровья и материальный и культурный разрыв между народами;
3. истощение природных ресурсов и угроза термоядерной войны;
4. противоречия между развитием науки и нравственностью;
5. все перечисленное;
Задание 11
Вопрос 1. Как называется ранняя форма религии, сущностью которой является поклонение неодушевленным предметам, обладающим сверхъестественными свойствами?
1. анимизм;
2. фетишизм;
3. тотемизм;
4. магия;
5. политеизм.
Вопрос 2. Как называется ранняя форма религии, сущность которой состоит в поклонении какому-либо животному или растению и в вере в свое происхождение от них?
1. анимизм;
2. фетишизм;
3. тотемизм;
4. магия;
5. синкретизм.
Вопрос 3. К какому понятию относится следующее определение: « Разнообразные суеверные действия человека с целью оказать влияние на тот или иной материальный предмет, явление или человека сверхъестественным способом»?
1. фетишизм;
2. оккультизм;
3. религия;
4. магия;
5. язычество.
Вопрос 4. Подберите правильное определение к понятию «анимизм»:
1. Поклонение неодушевленным предметам, которым предписываются сверхъестественные свойства;
2. обряды, связанные с верой в сверхъестественную способность человека воздействовать на людей и явления природы;
3. вера в духов и души, управляющих людьми, предметами, явлениями окружающего мира;
4. вера в происхождение людей от животных и родство с ними;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие важные изменения происходили в культуре в эпоху неолита?
1. Культура перестает быть единой и однородной, она распадается на множество этнических культур; произошла революция в экономике; переход от матриархата к патриархату; усложнение мифологии; широкие знания о мире, в том числе научные; усложнение искусства, развитие новых форм; ум самосовершенствуется; культура выводится из человека;
2. Развитие политической организации общества;
3. Развитие веры в сверхъестественное (магия, тотемизм, фетишизм, анимизм);
4. Использование камня, дерева, краски, воды, приручение животных;
5. Рост производства предметов потребления, развитие поселков, торговых центров, повышение роли искусства в жизни племен.
Задание 12.
Вопрос 1. Сколько периодов выделяют в истории Древнего Египта?
1. Один;
2. Три;
3. Четыре;
4. Два;
5. Пять.
Вопрос 2. Кто в религиозном культе египтян занимал первое место?
1. Обожествленный фараон.
2. Бог Луны, он же бог письменности
3. Бог Солнца - Ра, царь и отец богов.
4. Бог Осирис - бог смерти и воскрешения природы.
5. Исида - богиня плодородия и материнства.
Вопрос 3. Что было выражением идеи бессмертия власти фараона?
1. сфинкс;
2. египетские пирамиды;
3. иероглифическое письмо;
4. мумификация;
5. храм.
Вопрос 4. Какой памятник египетской архитектуры является символом Древнего Египта?
1. египетские пирамиды;
2. сфинкс, стерегущий пирамиду Хефрена;
3. скульптурный портрет Нифертити;
4. Александрийский маяк;
5. иероглифы.
Вопрос 5. Из какого материала была построена знаменитая пирамида Хеопса?
1. из гранита;
2. из мрамора;
3. из кирпича;
4. из глины;
5. из известковых камней.
Задание 13.
Вопрос 1. Какая культура формировалась в процессе многократных взаимопроникновений нескольких этносов и народов и была многослойной?
1. культура первобытного общества;
2. Египетская культура;
3. Античная культура;
4. культура Двуречья;
5. культура Древней Индии
Вопрос 2. Что составляло основу экономики Шумера?
1. ремесла;
2. земледелие;
3. торговля;
4. искусство;
5. скотоводство.
Вопрос 3. В какой период шумеры начинают использовать в строительстве арки и своды?
1. В начале III тыс. до н. э.;
2. В конце II тыс. до н. э.;
3. с середины III тыс. до н .э.;
4. в конце III тыс. до н. э.;
5. В начале IV тыс. до н. э.
Вопрос 4. Какой памятник оставил после себя царь Вавилонии Хаммурапи?
1. Вавилонскую башню;
2. Висячие сады Семирамиды;
3. Законы Хаммурапи и базальтовый столб;
4. клинопись;
5. пирамиды.
Вопрос 5. В каком государстве была создана крупнейшая на всем Ближнем Востоке библиотека?
1. Шумер;
2. Ассирия;
3. Вавилония;
4. Древняя Индия;
5. Древний Египет.
Задание 14
Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов:
Вопрос 1. Как называлась цивилизация, обнаруженная археологами в долине реки Инд и относящаяся к III - II тыс. до н. э.?
1. Династия Маурья;
2. Культура Мохенджо-Даро и Хараппы;
3. Династия Гуптов;
4. Санчи;
5. Гуддималам.
Вопрос 2. Какой из верховных древнеиндийских божеств считался разрушителем Вселенной?
1. Будда;
2. Шива;
3. Брахма;
4. Вишну;
5. Пуруша.
Вопрос 3. Какой памятник древнеиндийской литературы повествовал о борьбе за власть внутри одного из самых могущественных царских родов Северной Индии, состоящий из 107 тысяч двустиший?
1. «Ригведа»;
2. «Рамаяна»;
3. «Махабхарата»;
4. «Панчатантра»;
5. «Камасутра».
Вопрос 4. В какое время в Древней Индии возник Буддизм?
1. В середине I тыс. до н. э.;
2. Во II тыс. н. э;
3. В VI тыс. до н. э.;
4. В III тыс. до н. э;
5. В начале IV тыс. до н. э.
Вопрос 5. Основой какой религии является учение перевоплощении душ (сансара), происходящем в соответствии с законом воздаяния (карма) за добродетельное или дурное поведение, определяемое почитанием верховных богов (Вишну и Шивы) или их воплощений и соблюдением кастовых бытовых правил?
1. буддизм;
2. индуизм;
3. даосизм;
4. джайнизм;
5. зороастризм.
Задание 15
Вопрос 1. Какая цивилизация сложилась позднее остальных - во II веке до н.э.?
1. Цивилизация Древнего Египта;
2. цивилизация Древней Индии;
3. цивилизация Месопотамии;
4. цивилизация Мохенджо-Даро и Хараппы
5. цивилизация Древнего Китая.
Вопрос 2. Что олицетворяет положительное начало в философии даосизма?
1. «Ян»;
2. «Инь»;
3. «Дао»
4. «Дэ»;
5. «Ци».
Вопрос 3. Какова главная цель даосизма?
1. указать путь к средоточию жизненного опыта;
2. обрести полноту своего бытия через самоустранение от всего временного;
3. ценить в жизни долговечное и не умирающее;
4. не затемнять суетой великий покой бытия;
5. все перечисленное
Вопрос 4. Кто является основателем даосизма?
1. Конфуций;
2. Лао-Цзы;
3. Мэн-Цзы;
4. Сюнь-Цзы;
5. Чжунь-Цзы.
Вопрос 5. Какого вида искусства не существовало в арабомусульманской культуре?
1. архитектуры;
2. танца;
3. литературы;
4. музыки и поэзии;
5. живописи и скульптуры.
Задание 16
Вопрос 1. Что означает термин «античность»?
1. История и культура Древней Греции и Древнего Рима;
2. История и культура Древнего Египта;
3. история и культура древнего Китая;
4. история и культура Двуречья;
5. история и культура доколумбовой Америки
Вопрос 2. Кто такие эллины?
1. Боги;
2. жрецы;
3. жители Эллады;
4. мифические существа;
5. народы, не относящиеся к жителям древней Греции.
Вопрос 3. Почему европейская философия, наука, культура постоянно обращаются к античной культуре как к своему источнику?
1. других источников не было;
2. Греки большое внимание уделяли техническим изобретениям, военному делу, войнам, создали много “чудес света;
3. все основы в области духовной культуры были заложены в античной культуре;
4. Политические достижения полиса имеют всемирно-историческое значение;
5. Религиозные представления греков отвечали потребностям западноевропейской культуры.
Вопрос 4. Какому из понятий соответствует следующее определение, характерное для эллинистической культуры: « Нерасчлененность, слитность искусства, мифологии, религии, характеризующая первоначальное состояние первобытной культуры»?
1. генезис;
2. синкретизм;
3. аккультурация;
4. мимесис;
5. атараксия.
Вопрос 5. Что такое катарсис?
1. система норм и правил;
2. очищение через страдание и страх;
3. гармония;
4. созвучие;
5. истощение.
Задание 17
Вопрос 1. Как звали последнего этрусского царя, правившего Римом?
1. Сулла;
2. Тарквиний Гордый;
3. Цезарь;
4. Ливий Андроник;
5. Волтумна
Вопрос 2. Что включали в систему ценностей и идеалов древние римляне?
1. возвышение роли и значения законов (право);
2. ставили общественные интересы выше личных;
3. патриотизм, честь, достоинство, верность гражданскому долгу, почитание богов, идея богоизбранности римского народа, Рим - высшая ценность, возвышение роли и значения законов (право), общественные интересы выше личных;
4. антагонизм между свободными гражданами и рабами;
5. почитание богов, идея богоизбранности римского народа.
Вопрос 3. В чем проявляется эклектизм древнеримской культуры?
1. в отсутствии духовности, рационализме, жажде наживы и наслаждений;
2. в доступности всему населению империи, взаимозависимости и взаимодействии, открытости для других культур;
3. в аристократичности, интеллектуализме;
4. в огромном влиянии на развитие варварских народов;
5. в соединении этрусских, греческих и римских традиций и черт, свойственных культуре народов, покоренных Римом.
Вопрос 4 Чьи достижения римляне копировали, обобщали и систематизировали?
1. китайские культурные достижения;
2. культуру древних греков;
3. древнеиндийскую культуру;
4. египетские религиозные представления ;
5. достижения древнекитайских ученых и философов.
Вопрос 5. Кто из ученых древнего Рима создал геоцентрическую систему мира, кому принадлежат работы по математике, оптике и географии?
1. Гораций;
2. Тацит;
3. Птолемей;
4. Плиний Старший;
5. Гален.
Задание 18
Вопрос 1. Как называлась культура, основанная в Восточной Римской империи?
1. византийская культура;
2. римская культура;
3. греческая культура;
4. мировая культура;
5. европейская культура.
Вопрос 2. Какой город римляне именовали «Вторым Римом»?
1. Александрию;
2. Константинополь;
3. Равенну;
4. Фессалоники;
5. Антиохи.
Вопрос 3. Благодаря какому философу и богослову христианство стало теорией?
1. Иоанну Златоусту;
2. Юстиниану;
3. Иоанну Дамаскину;
4. Феофану Греку;
5. Михаилу VIII .
Вопрос 4. На какой период приходится первый расцвет византийской культуры?
1. V-VII в.в.;
2. XIV-XV вв. н. э;
3. XIII век;
4. XIII-IX в.в.;
5. I-IV вв.
Вопрос 5. В чем значение византийской культуры для человечества?
1. В благотворном влиянии на становление и развитие Древнерусского Православия и культуры;
2. Способствовало развитию нравственности, образованности народов, созданию семьи, политической культуре многих народов;
3. В утверждении и развитии православного Христианства;
4. В развитии науки, рациональности, университетов, просвещенности высшего слоя западноевропейского общества;
5. Византия вывела Западную Европу из и исторического тупика и варварства.
Задание 19
Вопрос 1. Назовите хронологические рамки европейского средневековья.
1. VI – VII вв.;
2. X- XV вв. ;
3. V – XVII вв.;
4. XVII – XVIII вв.;
5. XVII – XX вв.
Вопрос 2. Как называется религиозное мировоззрение, господствовавшее в европейском средневековом обществе и ставящее над природой трансцендентную личность бога?
1. тотемизм;
2. теизм;
3. атеизм;
4. богоискательство;
5. символизм.
Вопрос 3. Как называется западноевропейское искусство XII – XIV вв., которое, будучи преимущественно культовым, отличалось господством линии, вертикализмом композиции, неразрывной связью архитектуры и скульптуры?
1. барокко,
2. ренессанс;
3. романтизм;
4. готика;
5. рококо.
Вопрос 4. Как называется сборник древненорвежских и древнеисландских песен и сказаний о героях?.
1. «Песнь о Роланде»;
2. «Песнь о моем Сиде»;
3. «Старшая Эдда»;
4. «Поэма о Беовульфе»;
5. «Тристан и Изольда».
Вопрос 5. Как назывались бродячие музыканты и поэты во Франции, особенностью творчества которых была яркая антиклерикальная направленность?
1. миннезингерами;
2. трубадурами;
3. трауверами;
4. вагантами;
5. рыцарями.
Задание 20
Вопрос 1. Какие признаки характерны для европейской средневековой культуры ?
1. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны мифологическим мировоззрением, в общественной жизни доминируют жрецы и культы;
2. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны религиозным мировоззрением, в общественной жизни доминирует духовенство, культура тяготеет к символической интерпретации всех явлений, предметов и отношений;
3. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны философским мировоззрением, в общественной жизни доминирует рационализм и естествознание, культура тяготеет к демократизму и гуманизму;
4. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны онтологическим нигилизмом, в общественной жизни доминирует иррационализм и волюнтаризм, культура тяготеет к субъективизму, происходит дегуманизация культуры;
5. в европейской средневековой культуре не существовало морали, права, философии, образования, искусство находится в начальной стадии развития, в общественной жизни доминирует матриархат;
Вопрос 2. Какое определение соответствует слову «схоластика»?
1. вера в сверхъестественное, божественное, сопровождаемая таинственными обрядами;
2. религиозное учение о конечной судьбе мира;
3. религиозно-мистическое учение о возможности путем особого умозрения и магических приемов вступить в непосредственное общение с потусторонним миром и достичь «познания божества»;
4. средневековая религиозно-идеалистическая философия, основанная на церковных догматах и обслуживающая богословие;
5. идеалистическое философское направление, выражающее сомнение в возможности достоверного познания действительности.
Вопрос 3. В каком стиле средневековой архитектуры построено здание городской ратуши в Брюсселе?
1. романском;
2. византийском;
3. мавританском;
4. готическом;
5. ни в одном из перечисленных.
Вопрос 4. Какой стиль явился высшей ступенью средневековой культуры и первым в истории общеевропейским художественным стилем?
1. романский стиль;
2. готический стиль ;
3. мавританский стиль;
4. византийский стиль;
5. куртуазный стиль.
Вопрос 5. Какие темы рыцарской и куртуазной поэзии были основными?
1. поэтическое воспевание повседневности;
2. воспевание военных подвигов;
3. воспевание и восхваление бога;
4. воспевание рыцарской чести, доблести, уважения к женщине;
5. воспевание потусторонней жизни.
Задание 21
Вопрос 1. Каковы хронологические рамки эпохи Возрождения в Западной и Центральной Европе?
1. со II по XIV вв.;
2. с конца VII в. до н.э. по VII в.н.э.;
3. с XIV по XVI вв.;
4. c XVI по XVII вв.;
5. с XVII по XIX вв.
Вопрос 2. Как называется мировоззрение, появившееся в эпоху Возрождения?
1. аскетизм;
2. классицизм;
3. пессимизм;
4. реализм;
5. гуманизм.
Вопрос 3. Кто из названных представителей эпохи Возрождения сыграл важную роль в развитии литературы?
1. Данте Алигьери, Петрарка, Бокаччо;
2. Донателло, Леон Батиста Алберти;
3. Альд Мануций, Анри Этьен;
4. Иоганн Гуттенберг;
5. Леонардо Бруни, Флавио Биондо;
Вопрос 4. Какая страна в первой половине XVI в. была центром гуманистической культуры?
1. Франция;
2. Англия;
3. Германия;
4. Италия;
5. Россия.
Вопрос 5. Назовите имя великого итальянского художника и ученого, создавшего шедевры изобразительного искусства эпохи Возрождения и проявившего себя практически во всех областях научных знаний?
1. Микеланджело Буонаротти;
2. Рафаэль Санти;
3. Макиавелли;
4. Леонардо да Винчи;
5. Вечельо Тициан.
Задание 22
Вопрос 1. Назовите новое направление христианства, в котором утверждалась личная связь человека с богом, отрицались посредники в виде церкви и священнослужителей, Признавался исключительный авторитет Библии, и которое стало результатом переосмысления роли человека в культуре и религии в эпоху Ренессанса?
1. католицизм;
2. гуманизм;
3. индивидуализм;
4. протестантизм;
5. православие.
Вопрос 2. Какое произведение принадлежит кисти гениального мастера периода Высокого Ренессанса, которого называют первым рисовальщиком Италии?
1. «Тайная вечеря»;
2. «Мона Лиза»;
3. «Мадонна Конестабиле»;
4. «Сикстинская мадонна»;
5. «Страшный суд».
Вопрос 3. Как называется направление общественной мысли XVII в., признающее разум основой познания и поведения людей?
1. гуманизм;
2. экзистенциализм;
3. сциентизм;
4. рационализм;
5. иррационализм.
Вопрос 4. Назовите произведение, принесшее славу великому испанскому драматургу XVII в. Лопе де Вега?
1. «Утопия»;
2. «Опыты»;
3. «Король Лир»;
4. «Собака на сене»;
5. «Дон Кихот».
Вопрос 5. Какие стили были господствующими в культуре XVII в.?
1. готический и романский;
2. барокко и классицизм;
3. рококо и романтизм;
4. импрессионизм и модерн;
5. постимпрессионизм и реализм.
Задание 23
Вопрос 1. В концепции какого мыслителя эпохи Просвещения, основоположника просветительского романтизма, культура критиковалась как отдаляющая человека от природы, разрушающая «естественные» человеческие связи, обличалось состояние всеобщей испорченности нравов. В искусстве он отстаивал культ естественного чувства, простоту и естественность языка, обращение к жизненной правде, подчинение личности высшему моральному долгу. Человек, по его мнению, велик именно своим чувством, а литература должна отражать его и воздействовать на него?
1. И. Гардер;
2. Ж.Ж, Руссо;
3. Т. Джефферсон;
4. Т. Мор;
5. И. Кант.
Вопрос 2. Что означает термин «сциентизм»?
1. форма первобытных религиозных верований;
2. философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей;
3. абсолютизация роли науки в системе культуры;
4. абсолютизация роли религии в системе культуры;
5. стиль изобразительного искусства эпохи Просвещения.
Вопрос 3. Каковы были цели и идеалы эпохи Просвещения?
1. появление светских мотивов в культуре, интерес к культуре Древней Греции и Древнего Рима, в качестве идеала признавалась сильная, талантливая, всесторонне развитая личность, человек-творец самого себя и своей судьбы;
2. вся культурная жизнь этого периода определялась религией, власть духовенства над умами чрезвычайно велика;
3. войны, завоевательные походы, воспевание насилия, покорение мира, боги- покровители и строгие судьи;
4. вера в могущество природы, обожествление ее сил и явлений вера в потусторонний мир, в возрождение после смерти;
5. свобода, благосостояние и счастье людей, мир, ненасилие, веротерпимость, неприятие авторитетов, вера в мощь человеческого разума.
Вопрос 4. Какое искусство переживает в эпоху Просвещения невиданный расцвет?
1. живопись;
2. театр;
3. архитектура;
4. музыка;
5. литература;
Вопрос 5. В каком произведении Людвига Ван Бетховена, выступающего против всех сил угнетения, потрясающе выражен весь трагизм борьбы и революционное сознание композитора?
1. «Лунная соната»;
2. «Аппассионата»;
3. опера «Фиделио»;
4. «К Элизе»
5. увертюра «Эгмонт»
Задание 24
Вопрос 1. Какой из элементов культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов ?
1. религия;
2. мифология;
3. наука;
4. техника;
5. искусство.
Вопрос 2. С какими именами связаны достижения в философии в XIX в.?
1. Аламбер, Антуан, Аристотель, Бальзак;
2. Бекетов, Белый, Бергман, Байрон, Архимед;
3. Гегель, Фихте, Шопенгауэр, Ницше, Конт, Спенсер;
4. Бруни, Бэкон, Вагнер, Брейгель, Бируни;
5. Жерико, Диоген, Демосфен, Дефо, Ибсен, Глинка.
Вопрос 3. Представителями какого направления в философии XIX в. были О.Конт, Г. Спенсер, Р.Авенариус, Э.Мах?
1. неотомизма;
2. рационализма;
3. экзистенциализма;
4. иррационализма;
5. позитивизма.
Вопрос 4. Что объединяет эти имена: Клод Моне, Эдгар Дега, Пьер Огюст Ренуар?
1. представители символизма;
2. представители импрессионизма;
3. представители постимпрессионизма;
4. представители модернизма;
5. представители натурализма.
Вопрос 5. Какой тип цивилизации сложился в XIX в.?
1. доиндустриальный;
2. индустриальный;
3. постиндустриальный ;
4. аграрный;
5. научно-технический.
Задание 25
Вопрос 1. Какие тенденции характерны для науки XX в.?
1. интегративность;
2. системность;
3. комплексный подход;
4. экологизация;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Реализм - это?
1. течение в литературе и искусстве, для которого характерны культ естественного чувства, природы, патриархальная идеализация;
2. правдивое, объективное отражение реальной действительности на языке того или иного искусства;
3. идейно-художественное направление, основанное на идеях рационализма, выражавшее стремление к возвышенным, героическим нравственным идеалам;
4. направление в искусстве, основанное на выражении творческих идей посредством символов;
5. направление в искусстве, отличающееся монументальностью форм, обилием декоративных украшений.
Вопрос 3. Какие виды искусства появились в XX в. на основе синтеза искусства и техники?
1. балет;
2. театр;
3. кино;
4. музыка;
5. скульптура.
Вопрос 4. Какое понятие в отличие от понятия, обозначающего культуру, ориентированную на избранную, интеллектуальную публику, используется для обозначения культуры, распространяющей духовные и материальные ценности, ориентированные на массового потребителя с «усредненным» уровнем развития?
1. элитарная культура;
2. массовая культура;
3. традиционная культура;
4. архаическая культура;
5. народная культура.
Вопрос 5. Как называется концепция, согласно которой ускорение общественного и научно-технического развития объединяет людей, стирает различия между ними; нивелирует личность человека; само общество становится массовым?
1. «индустриального общества»;
2. «постиндустриального общества»;
3. «технотронного общества»;
4. «информационного общества»;
5. «сверхиндустриального общества».
Задание 26
Вопрос 1. С чем было связано противопоставление жизни и смерти у древних славян?
1. правая и левая стороны;
2. правда и кривда;
3. верх и низ;
4. день и ночь;
5. запад и восток.
Вопрос 2. Какой тип культуры восточных славян создал мир, в котором не было неразрешимых противоречий между повседневностью и идеалом, человеком и Богом?
1. языческий;
2. христианский;
3. античный;
4. древнерусский;
5. славянский;
Вопрос 3. Как называется понятие, сопровождающееся произнесением заговоров, заклинаний, пением и плясками, приношением даров богам, которое проводилось в важные моменты жизни и деятельности древних славян?
1. традиция;
2. праздник;
3. ритуал;
4. обряд;
5. обычай.
Вопрос 4. Какое произведение, не сохранившееся до наших дней, описывает события мифической и древнейшей истории славян конца II тыс. до н.э. – конца I тыс. н.э. ?
1. «Повесть временных лет»;
2. «Велесова книга»;
3. «Слово о полку Игореве»;
4. «Русская Правда»;
5. «Остромирово Евангелие».
Вопрос 5. Какой языческий бог, по верованиям древних славян, был творцом Вселенной?
1. Ярило;
2. Купала;
3. Род;
4. Сварог;
5. Велес;
Задание 27
Вопрос 1. Какое произведение, написанное в XIV в. рязанцем Софонием, посвящено победе на Куликовом поле?
1. «Сказание о граде Китеже»
2. «Задонщина»
3. «Слово о полку Игореве»
4. «Житие Александра Невского»
5. «Повесть о взятии Батыем города Владимира».
Вопрос 2. Кисти какого выдающегося художника XIV в. принадлежат иконы «Троица», апостолов Павла и Михаила, написанные для иконостаса Троицкого собора в Троице-Сергиевом монастыре?
1. Феофана Грека;
2. Андрея Рублева;
3. старца Прохора с Городца;
4. Дионисия;
5. неизвестного мастера.
Вопрос 3. Какой новый жанр появился в русской литературе во второй половине XVII в.?
1. «жития»;
2. летописи;
3. сатира;
4. былины;
5. песни.
Вопрос 4. Что означает термин «фреска»?
1. живопись по сырой штукатурке красками, разведенными на воде;
2. новый жанр художественной литературы;
3. новый архитектурный стиль;
4. рукописная книга;
5. первобытные наскальные рисунки.
Вопрос 5. Какому стилю соответствуют церковь Покрова в Филях, многоярусная колокольня Новодевичьего монастыря, построенные в Москве в XVII в., характерными чертами которого являются: четкость, симметричность композиции, многоярусность, декоративная резьба по белому камню, раскраска фасадов, цветные изразцы?
1. московское барокко
2. московский классицизм;
3. московский романтизм;
4. московская готика;
5. московское рококо.
Задание 28
Вопрос 1. Чем ознаменовалось начало XVIII века в русской культуре?
1. начался раскол общества и культуры на западную европейскую культуру, цивилизацию и на народную, почвенную, крестьянскую, евразийскую культуру и цивилизацию;
2. Русская культура продолжает традиции средневековья;
3. Русская культура и цивилизация только начали складываться;
4. Культура России XVIII в. не развивалась самостоятельно, все было заимствовано у западной культуры;
5. Культура внедрялась насильственно, полицейскими методами.
Вопрос 2. Какой город России стал центром культурных преобразований в XVIII в.?
1. Москва;
2. Киев;
3. Новгород;
4. Тверь;
5. Петербург.
Вопрос 3. Какие преобразования наблюдаются в науке и образовании?
1. Зарубежные ученые активно изучают историю России, проводят экспедиции;
2. Наблюдается “раскол” в уровне образования города и деревни. В науке появляются русские имена;
3. Начато изучение природных богатств страны, составляются карты. Осуществляются экспедиции (географические открытия). В образовании формируются закрытые школы, частное воспитание и образование, открывается Московский Университет. Издается много книг, в том числе на русском языке;
4. Основное место в воспитании и образовании занимает Церковь;
5. Русские активно обучаются за границей и привозят в страну теории, модели культурного западноевропейского развития. Светское общество забывает русский язык.
Вопрос 4. Какое религиозно-философское учение, распространенное в Англии в начале XVIII в, появилось в России как одна из форм борьбы против материализма и атеизма?
1. аскетизм;
2. сциентизм;
3. рационализм;
4. либерализм;
5. масонство.
Вопрос 5. В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Г.З. Байер, А.Л.Шлецер – что объединяет эти имена?
1. это ученые – основоположники науки истории в России;
2. это ученые – географы, составившие первый географический атлас России;
3. это политические деятели – представители консерватизма в России;
4. это основатели масонской ложи в Петербурге;
5. это ученые – изобретатели, создавшие оригинальные механизмы и станки.
Задание 29
Вопрос 1. Кто из русских ученых XIX в. развивал концепцию универсализма, считал символом культуры Востока – «бесчеловечного Бога», Запада – «безбожного человека», утверждал, что Россия должна дать человеческой культуре и историческому развитию «безусловное содержание», «откровение… высшего божественного мира»?
1. А.С.Хомяков;
2. Н. Бердяев;
3. В.Соловьев;
4. Н.Я.Данилевский.
5. Н.К.Михайловский.
Вопрос 2. Какое учебное заведение декоративно-прикладного искусства было открыто в XIX в. в России?
1. Инженерная академия;
2. Горный институт;
3. Строгановское училище;
4. Техническое училище;
5. Земледельческая школа.
Вопрос 3. К какому понятию относится данное определение: «Коренные качественные преобразования производительных сил на основе превращения науки в непосредственно производительную силу»?
1. к понятию «научно-техническая революция»;
2. к понятию «культурная революция»;
3. к понятию «социалистическая революция»;
4. к понятию «переход от демократии к тоталитаризму»;
5. к понятию «буржуазная революция».
Вопрос 4. Что в переводе с латинского языка означает слово, от которого произошло понятие «интеллигенция»?
1. постигать, понимать, быть знатоком;
2. относиться к высшим слоям общества;
3. критически оценивать действительность;
4. быть приверженным ко всему старому, не принимать новое, современное;
5. невежество, незнание, нежелание познавать.
Вопрос 5. Концепция какого русского философа становится основой миросозерцания интеллигенции, ищущей внутренней целостности, единства истины, красоты, добра?
1. Н. Бердяев;
2. В Соловьев;
3. П.Боборыкин;
4. Н.Данилевский;
5. Л.Н.Толстой.
Задание 30
Вопрос 1. Каковы основные задачи «культурной революции»1917-1927 гг.?
1. ликвидация культурной отсталости;
2. ликвидация неграмотности;
3. обеспечение условий для развития творческих сил трудящихся;
4. формирование социалистической интеллигенции;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Какая была выработана основная концепция развития культуры в 20-30 гг. XX в.?
1. идеологического релятивизма;
2. социалистического реализма;
3. революционного символизма;
4. коммунистического футуризма;
5. романтического максимализма.
Вопрос 3. Назовите имя композитора, автора Седьмой Ленинградской симфонии, посвященной жителям и защитникам блокадного Ленинграда:
1. С. Прокофьев,
2. Д. Шостакович;
3. И.Дунаевский;
4. А. Хачатурян;
5. Н. Мясковский.
Вопрос 4. Какое название получил процесс демократизации общественной жизни 60-х, совпавший с глобальным социокультурным переворотом?
1. «формализм»;
2. «плюрализм»;
3. «оттепель»;
4. «застой»;
5. «ледоход».
Вопрос 5. Какие отличительные качества были присущи культуре советского периода?
1. высокая гражданственность, патриотизм, созидательный пафос, идеологизация, социализация личности;
2. антигуманизм, отчуждение рядового человека от идеалов эпохи Октября;
3. утрата государством духовной власти над личностью, отказ от монополизации и стандартизации культуры, образования и воспитания, кризис культуры;
4. плюрализм, раскрепощение личности и свобода творчества;
5. религиозность, консервативность, национализм.
РазвернутьСвернуть