«Таможенное право (код - ТМ), вариант 1» - Контрольная работа

безопасности ОВД
Заключение
Список использованных источников и литературы

5) сознание.
Вопрос № 2. Назовите два борющихся между собой философских направления.
1) теологизм и позитивизм;
2) неоплатонизм и мистицизм;
3) абсолютизм и реализм;
4) эмпиризм и объективизм;
5) материализм и идеализм.
Вопрос № 3. Сколько философских школ обсуждают факты существования материальных и нематериальных явлений?
1) пять;
2) три;
3) две;
4) четыре;
5) одна.
Вопрос № 4. На какие виды делится разнообразное множество явлений?
1) объективные и субъективные;
2) духовные и материальные;
3) материальные и нематериальные;
4) субъективные и объективные;
5) внутренние и внешние.
Вопрос № 5. Как называется акт осуществления самонаблюдения человека?
1) интроспекция;
2) переживание;
3) самоанализ;
4) чувство;
5) самоконтроль.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. В каких разделах прикладной психологии ставятся и решаются проблемы анализа и обобщения конкретных фактов?
1) в частных;
2) в аналитических;
3) в теоретических;
4) в общих;
5) в специальных.
Вопрос № 2. Какие разделы имеют прикладные направления психологии?
1) линейные и функциональные;
2) базовые и вспомогательные;
3) общие и специальные;
4) политические и экономические;
5) практические и теоретические.
Вопрос № 3. Назовите мир явлений внешнего порядка существования человека.
1) практический и теоретический;
2) моральный и физический;
3) материальный и социальный;
4) этический и социологический;
5) общественный и индивидуальный.
Вопрос № 4. В какое направление объединены фундаментальные отрасли психологии?
1) фундаментальная психология;
2) общая психология;
3) базовая психология;
4) политические и экономические;
5) практические и теоретические.
Вопрос № 5. Как называется проверка метода валидности?
1) методология;
2) адекватность;
3) валидизация;
4) действенность;
5) корреляция.
Вопрос № 1. Дайте определение преднамеренного и целенаправленного зрительного восприятия психологии и поведения человека.
1) диагностика;
2) опрос;
3) наблюдение;
4) тестирование;
5) проекция.
Вопрос № 2. Назовите формы тестов, применяемых в психологических исследованиях.
1) валидные, интроспективные;
2) тесты-опросники, тесты-задания;
3) специальные, аналитические;
4) проективные, диагностические;
5) диагностические, проективные.
Вопрос № 3. Как называется метод психологии, при использовании которого человек отвечает на ряд задаваемых ему вопросов?
1) опрос;
2) диагностика;
3) экспертиза;
4) наблюдение;
5) интроспекция.
Вопрос № 4. Как называется наблюдение с обязательными интерпретациями и оценками явлений и фактов, производимых наблюдателем?
1) квалификационное;
2) прямое;
3) скрытое;
4) включенное;
5) не включенное.
Вопрос № 5. Как называется систематизированный опрос компетентных лиц по определенным вопросам с предоставлением их обоснованных выводов?
1) экспертная оценка;
2) анкетирование;
3) квалификационное наблюдение;
4) интроспекция;
5) диагностика.
ЗАДАНИЕ №4 .
Вопрос № 1. Назовите дисциплину, имеющую предмет изучения зарождения, развития, результатов и достижений тех или иных педагогических учений.
1) история педагогики;
2) педагогика;
3) общая педагогика;
4) тифлопедагогика;
5) психопедагогика.
Вопрос № 2. Как называется метод исследования, при котором респондентам предлагается оценить то или иное педагогическое явление?
1) анкетирование;
2) опрос;
3) экспертиза;
4) эксперимент;
5) рейтинг.
Вопрос № 3. Кто является автором вывода: "Передается мысль, выведенная из опыта, но не сам опыт"?
1) Константинов Н.А.;
2) Ушинский К.Д.;
3) Стоунс Э.;
4) Давыдов В.В.;
5) Журавлев Н.К.
Вопрос № 4. При помощи какого метода ученый-педагог выявляет отношение учителей и воспитателей, обучающихся и воспитуемых к педагогическим фактам и явлениям?
1) исследовательской беседы;
2) аналитического;
3) педагогического наблюдения;
4) эксперимента;
5) социологического.
Вопрос № 5. Назовите метод проверки и практического подтверждения заранее разработанных теоретических предположений и гипотез.
1) педагогический эксперимент;
2) контрольный эксперимент;
3) социологический метод;
4) тестирование;
5) констатирующий эксперимент.
ЗАДАНИЕ №5 .
Вопрос № 1. Сколько аспектов выделяется в практике профессионального отбора?
1) пять;
2) два;
3) четыре;
4) три;
5) один.
Вопрос № 2. Где отражены профессиональные служебные обязанности?
1) в трудовом кодексе;
2) в должностной инструкции;
3) в гражданском кодексе;
4) в конституции;
5) в правовых актах.
Вопрос № 3. Назовите вид профессионального отбора, направленный на оценку сформированности специальных знаний у работника, развитости его конкретных умений и профессиональных навыков.
1) физиологический;
2) педагогический;
3) психологический;
4) медицинский;
5) квалификационный.
Вопрос № 4. Назовите факторы, действующие на всех этапах развития человека как профессионала.
1) объективные и субъективные;
2) коллективные и индивидуальные;
3) личностные и групповые;
4) корпоративные и частные;
5) межличностные и внутриличностные.
Вопрос № 5. Назовите выразительные средства поведения и речи человека как субъекта профессиональной деятельности (специалиста).
1) вещественные средства труда;
2) внутренние функциональные средства труда;
3) внешние функциональные средства труда;
4) средства профессиональной деятельности;
5) предмет труда.
Вопрос № 1. Назовите автора наиболее популярной и распространенной в практической психологии и педагогике классификации профессий.
1) Маслоу А.;
2) Прощицкая Е.Н.;
3) Климов Е.А.;
4) Самоукина Н.В.;
5) Стоунс Э.
Вопрос № 2. Назовите основные объекты профессиональной деятельности человека.
1) природа, техника, человек;
2) знаковая система, художественный образ;
3) содержание пунктов 1, 2;
4) ноосфера, урбанизация;
5) культура, экономика.
Вопрос № 3. Назовите тип профессий, труд в которых направлен на растительные и животные организмы.
1) человек - техника;
2) человек - природа;
3) человек - человек;
4) человек - знак;
5) человек - художественный образ
Вопрос № 4. Назовите критерий, положенный в основу классификации профессий.
1) средства труда;
2) объект труда;
3) интенсивность труда;
4) условия труда;
5) физиологические особенности.
Вопрос № 5. Сколько основных объектов профессиональной деятельности человека выделяется в классификации профессий Е.А.Климова?
1) один;
2) два;
3) пять;
4) три;
5) четыре.
ЗАДАНИЕ №7 .
Вопрос № 1. В каком термине отражен процесс индивидуального развития человека?
1) онтогенез;
2) прогресс;
3) филогенез;
4) индивид;
5) цивилизация.
Вопрос № 2. Назовите свойство нервной системы, характеризующее скорость возникновения и прекращения нервной активности человека.
1) подвижность;
2) реактивность;
3) лабильность;
4) возбуждение;
5) адаптация.
Вопрос № 3. В каком термине отражен общий процесс социально-культурного и психофизического развития человека?
1) филогенез;
2) онтогенез;
3) прогресс;
4) цивилизация;
5) индивидуум.
Вопрос № 4. Каким понятием обозначается принадлежность человека к человеческому роду?
1) онтогенез;
2) коллектив;
3) индивид;
4) гражданин;
5) филогенез.
Вопрос № 5. Как именуется система социальных отношений человека, его ценностные ориентации и мировоззрение, мотивы, направленность, устремления, интересы?
1) социум;
2) личность;
3) среда;
4) общество;
5) коллектив.
ЗАДАНИЕ №8 .
Вопрос № 1. Как называется процесс усвоения и воспроизводства человеком общественного опыта и общественных отношений, социальных норм и запретов, ценностей и условий социокультурного существования?
1) саморегуляция;
2) адаптация;
3) социализация личности;
4) профессиональный отбор;
5) образование.
Вопрос № 2. Как называется группа, составляющая ближайшее окружение человека?
1) семья;
2) коллектив;
3) малая группа;
4) аутсайдеры;
5) социум.
Вопрос № 3. Как называется общность людей, объединенная целями и задачами продуктивной деятельности?
1) коллектив;
2) группа;
3) социум;
4) общность;
5) ассоциация.
Вопрос № 4. Как называется член малой группы, который оказывает существенное влияние на членов группы и управляет их поведением?
1) начальник;
2) лидер;
3) авангардист;
4) аутсайдер;
5) индивид.
Вопрос № 5. Назовите основные законы существования трудового коллектива как "коллективного организма".
1) законы саморегуляции и развития функционирования;
2) законы движения и покоя;
3) законы процесса и стабильности;
4) законы устойчивости и гибкости;
5) законы прогресса и движения.
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. Какие ценности доминируют в консолидированном коллективе?
1) групповые;
2) индивидуальные;
3) коллективные;
4) общественные;
5) прагматические.
Вопрос № 2. Что происходит, когда подавляющим большинством сотрудников реализуется принятие общей групповой морали и общих ценностей?
1) стадия вторичного объединения;
2) разъединение;
3) коллективный индивидуализм;
4) консолидация;
5) стабилизация.
Вопрос № 3. Назовите время появления теории жизненных циклов деловых организаций.
1) середина 1980-х годов;
2) конец 1980-х годов;
3) первая половина 90-х годов;
4) вторая половина 90-х годов;
5) начало 1980-х годов.
Вопрос № 4. Назовите организационные проблемы практически всех организаций (по И.Адизес).
1) групповые интересы;
2) болезни роста;
3) организационные патологии;
4) нечеткость структур;
5) противоречия и конфликты.
Вопрос № 5. Как называется стадия развития, когда коллектив превращается в сплоченную работающую команду единомышленников, партнеров и соратников?
1) консолидация коллектива;
2) объединение;
3) стабилизация;
4) вторичное объединение;
5) сплоченность.
ЗАДАНИЕ №10 .
Вопрос № 1. Сколько уровней имеет человеческое общение?
1) пять;
2) три;
3) четыре;
4) два;
5) один.
Вопрос № 2. Что означает слово "этикет" в переводе с французского языка?
1) вежливость;
2) политес;
3) ярлык, этикетка, надпись;
4) манеры;
5) воспитанность, невоспитанность.
Вопрос № 3. Назовите уровни человеческого общения.
1) деловой и общественный;
2) эффективный и неэффективный;
3) физический и моральный;
4) содержательный и личностный;
5) межличностный и групповой.
Вопрос № 4. Как называется совокупность правил общения, взаимодействия и поведения людей?
1) воспитанность;
2) этикет;
3) вежливость;
4) манеры;
5) политес.
Вопрос № 5. Сколько выделяется коммуникативных ролей?
1) пять;
2) две;
3) три;
4) шесть.
5) четыре;
ЗАДАНИЕ №11 .
Вопрос № 1. Назовите последствия деловых конфликтов?
1) потеря эффективности;
2) позитивные, негативные;
3) напряжение, расслабление;
4) издержки, приобретение;
5) стрессовая ситуация.
Вопрос № 2. Назовите способ улаживания делового конфликта, когда руководитель организует равноправное партнерство с подчиненными.
1) партнерский;
2) мягкий;
3) демократический;
4) психологический;
5) коммуникативный.
Вопрос № 3. Что является сущностной стороной любого конфликта?
1) компромисс;
2) общая модель;
3) противоборство;
4) давление;
5) избегание.
Вопрос № 4. Как именуется конфликт, который проявляется как ролевой конфликт, когда одному человеку предъявляются противоречивые требования относительно ожидаемого результата его работы?
1) межличностный;
2) межгрупповой;
3) внутриличностный;
4) неразрешимый;
5) беспричинный.
Вопрос № 5. Назовите вид эффективной тактики делового человека в конфликте с партнером, изначально превосходящим его по должностному статусу, опыту и наличию возможности влиять на события?
1) рокировка;
2) отступление;
3) уступка;
4) избегание;
5) сотрудничество.
ЗАДАНИЕ №12 .
Вопрос № 1. Назовите состояние в случаях информационных перегрузок, когда работник не справляется с возникшей перед ним задачей, и не успевает принимать важное решение.
1) информационный стресс;
2) профессиональный стресс;
3) эмоциональный стресс;
4) коммуникативный стресс;
5) дискомфорт.
Вопрос № 2. Как определяется напряженное состояние работника, возникающее у него при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов, связанное с профессиональной деятельностью?
1) профессиональный стресс;
2) потрясение;
3) усталость;
4) шок;
5) дискомфорт.
Вопрос № 3. Назовите вид властных мер управления.
1) принуждение;
2) подчинение;
3) давление;
4) шантаж;
5) разъяснение.
Вопрос № 4. Назовите первую стадию развития стрессового состояния у человека.
1) нарастание напряженности;
2) стресс;
3) напряженность;
4) снижение внутренней напряженности;
5) дискомфорт.
Вопрос № 5. Назовите вторую стадию развития стрессового состояния человека.
1) собственно стресс;
2) нарастание напряженности;
3) дискомфорт;
4) напряженность;
5) снижение внутренней напряженности.
Вопрос № 1. Назовите основные части текста отказа, произносимого отказывающим человеком.
1) положительная оценка собеседника, отношений или ситуации;
2) одну;
3) две;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 2. Назовите специфическую форму выражения тяжелых, негативных состояний.
1) коммуникативная агрессия;
2) раздражительность;
3) дискомфорт;
4) нападение;
5) самоутверждение.
Вопрос № 3. Сколько частей содержит текст отказа, произносимый отказывающим человеком?
1) три;
2) одну;
3) две;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 4. В чем выражается индивидуальный сценарий стрессового поведения?
1) в частоте и форме стрессовых реакций.
2) в поведении человека;
3) в адекватной реакции;
4) в самоконтроле;
5) в сохранении самообладания;
Вопрос № 5. Назовите третью стадию развития стрессового состояния человека.
1) собственно стресс;
2) нарастание напряженности;
3) снижение внутренней напряженности;
4) дискомфорт;
5) напряженность.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. С чем связано снижение излишне высокой мотивации?
1) с уверенностью в себе;
2) с анализом последствий, возникающих в результате достижения успеха
3) с анализом тех событий, которые могут произойти в будущем;
4) с точным расчетом;
5) с неуверенностью в себе;
Вопрос № 2. В чем суть "мягкого включения" в профессиональную деятельность?
1) не торопиться;
2) терпеливо и постепенно входить в новое дело;
3) действовать по плану;
4) обдумать стратегию;
5) просчитать варианты.
Вопрос № 3. Что имеет наибольшее значение для достижение профессионального успеха?
1) уверенность в себе;
2) внутреннее состояние;
3) настойчивость;
4) здоровое честолюбие;
5) целеустремленность.
Вопрос № 4. В чем состоит правило эффективного действия и достижения профессионального успеха?
1) иметь здоровое честолюбие;
2) преодолеть трудности;
3) выложиться до конца в момент удачи и везения;
4) профессиональные навыки, выносливость;
5) трудолюбие, упорство.
Вопрос № 5. Какой принцип является наиболее эффективным в достижении профессионального успеха и значимой цели?
1) уверенность и застенчивость;
2) равновесие и баланс;
3) настойчивость и отступление;
4) карьеризм;
5) притязание.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. В чем состоят принципы профессиональной диагностики?
1) в оценке личностных способностей;
2) в определении индивидуального диапазона;
3) в характере диагностической оценки;
4) в оценке психологических особенностей;
5) в оценке индивидуального потенциала.
Вопрос № 2. В скольких основных случаях происходит изменение психологического качества?
1) в одном;
2) в трех;
3) в двух;
4) в пяти;
5) в четырех.
Вопрос № 3. В чем состоит цель профессиональной диагностики?
1) в объективной оценке способностей и деловых качеств;
2) в определении профессионального уровня;
3) в практических рекомендациях;
4) в получении информации;
5) в измерении компетентности.
Вопрос № 4. Назовите один из ведущих факторов внутреннего развития человека.
1) индивидуальность;
2) физическое состояние;
3) психологическое состояние;
4) духовная гармония.
5) волевая саморегуляция;
Вопрос № 5. Назовите основные случаи изменения психологических качеств человека.
1) в зрелом и пожилом возрасте;
2) в запредельных стрессах и кризисных периодах;
3) в особых периодах развития человека;
4) в детстве и отрочестве;
5) содержание пунктов 2, 3.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. К чему стремятся прагматики в работе?
1) к получению конкретных результатов;
2) к успеху;
3) к организации коллектива;
4) к конкуренции;
5) к новаторству.
Вопрос № 2. Назовите психологический тип практичных людей, строящих деловые отношения по принципу: "Ты мне - я тебе".
1) реалисты;
2) аналитики;
3) идеалисты;
4) прагматики;
5) экстраверты.
Вопрос № 3. Чем аналитики стараются влиять на своего подчиненного или делового партнера?
1) убеждением;
2) принуждением;
3) партнерством;
4) своей логикой;
5) открытостью.
Вопрос № 4. Как аналитики ведут себя в конфликтных ситуациях?
1) уступают позицию другому;
2) проявляют упорство и отстаивают свою позицию;
3) обижаются и уходят;
4) негодуют, оскорбляют коллег;
5) иронизируют.
Вопрос № 5. Назовите психологические типы, любящие оперировать цифровыми данными и количественными характеристиками в своей работе, стремящиеся опираться на документы, инструкции, юридические нормы.
1) аналитики;
2) прагматики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) экстраверты.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Как ведут себя прагматики при проигрышах и неудачах?
1) не унывают, находят силы начать заново;
2) пассивно;
3) активно, предлагают новое;
4) энергично;
5) напряженно, стремятся к уйти.
Вопрос № 2. Назовите психологический тип людей, подвижных, активных и общительных, ведущих себя открыто и напористо, имеющих свое мнение, высказывающих его прямо и независимо.
1) реалист;
2) аналитик;
3) прагматик;
4) идеалист;
5) интроверт.
Вопрос № 3. Как относятся прагматики к общим правилам и нормам?
1) не любят им подчиняться;
2) подчиняются им;
3) отвергают их;
4) воспринимают;
5) сопротивляются.
Вопрос № 4. Какой психологический тип людей наиболее успешно действовал в самом начале становления свободного рынка в России?
1) аналитики;
2) прагматики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) экстраверты.
Вопрос № 5. Как приспосабливаются прагматики к новому?
1) трудно;
2) легко;
3) постепенно;
4) консервативно;
5) с удовольствием.
ЗАДАНИЕ №18 .
Вопрос № 1. Назовите уровень эффективности реалистов при организации новых учреждений и подборе кадров.
1) неэффективны;
2) добиваются успеха;
3) эффективны;
4) терпят поражение;
5) не способны.
Вопрос № 2. Назовите уровень эффективности реалистов в деликатных ситуациях, в которой необходимо проявить тонкость и интуицию.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) добиваются успеха;
4) терпят поражение;
5) не способны.
Вопрос № 3. Какую потребность постоянно испытывают реалисты?
1) управлять, контролировать, оценивать;
2) анализировать;
3) лидировать, преуспевать;
4) общаться;
5) работать, отдыхать.
Вопрос № 4. Как реалисты выражают свои мысли?
1) точно и кратко;
2) многословно;
3) неясно;
4) подробно;
5) пространно.
Вопрос № 5. В какой манере организуют свое воздействие на человека реалисты?
1) в сложной, элементарной;
2) в простой, деловой;
3) в партнерской;
4) в высокомерной;
5) в снисходительной.
ЗАДАНИЕ №19 .
Вопрос № 1. Назовите уровень эффективности критиков, если необходимо наладить стабильные и надежные деловые отношения.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) полезны;
4) необходимы;
5) не способны.
Вопрос № 2. Кем нельзя быть, чтобы завоевать расположение и доверие критика.
1) бюрократом;
2) начальником;
3) подчиненным;
4) коллегой;
5) исполнителем.
Вопрос № 3. Как относятся критики к конфликтам?
1) отстраненно;
2) отрицательно;
3) настороженно;
4) являются их инициаторами;
5) критически.
Вопрос № 4. Назовите уровень эффективности критиков в своевременном выявлении имеющихся ошибок.
1) эффективны;
2) неэффективны;
3) полезны;
4) необходимы;
5) не способны.
Вопрос № 5. Назовите психологический тип людей - инициаторов конфликтов, протестующих и организующих оппозицию любому руководителю.
1) аналитики;
2) критики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) прагматики.
ЗАДАНИЕ №20 .
Вопрос № 1. Назовите нравственный закон идеалистов.
1) справедливость;
2) взаимопомощь;
3) гуманизм;
4) доброта;
5) товарищество.
Вопрос № 2. В какой ситуации идеалисты испытывают сложности?
1) в драматической;
2) при необходимости быстрого принятия важного решения;
3) в противостоянии;
4) в кризисной;
5) в неформальной.
Вопрос № 3. Назовите уровень эффективности идеалистов при улаживании конфликтов.
1) эффективны;
2) неэффективны;
3) бесполезны;
4) не способны;
5) терпят поражение.
Вопрос № 4. Назовите психологический тип людей, не любящих конфликтов и противоречий, старающихся избежать напряжений в отношениях и склонных к уступке, сохраняющих хорошие отношения с людьми.
1) идеалисты;
2) критики;
3) аналитики;
4) реалисты;
5) прагматики.
Вопрос № 5. Что больше всего не любят идеалисты?
1) конфликты и противоречия;
2) свобода и рабство;
3) приказы и указания;
4) праздники и юбилейные даты;
5) гуманизм и равенство;
ЗАДАНИЕ №21 .
Вопрос № 1. От чего зависит как быстро и интенсивно человек действует, общается и живет?
1) от темперамента;
2) от характера;
3) от индивидуальности;
4) от мировоззрения;
5) от образования.
Вопрос № 2. Как определяется соотношение устойчивых индивидуальных особенностей человека, отражающих динамичные стороны его жизни и деятельности?
1) темперамент;
2) динамизм;
3) индивидуальность;
4) характер;
5) мировоззрение.
Вопрос № 3. Кто является автором самой древней типологии темперамента?
1) Гиппократ;
2) Платон;
3) Архимед;
4) Ксенофонт;
5) Аристотель.
Вопрос № 4. Как ведут себя идеалисты в условиях организации критики?
1) неэффективно;
2) эффективно;
3) решительно;
4) осуществляют главную роль;
5) пассивно.
Вопрос № 5. Назовите значение идеалистов при организации борьбы и противостояния.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) незаменимы;
4) решительны;
5) бесполезны.
ЗАДАНИЕ №22 .
Вопрос № 1. Назовите факторы типологии человеческих темпераментов (по Г.Айзенк).
1) эмоциональность, уравновешенность;
2) нейротизм, экстраверсия-интроверсия;
3) темперамент, манеры, этикет;
4) вежливость, грубость;
5) неустойчивость, устойчивость.
Вопрос № 2. Кто является автором популярного теста EPI?
1) Айзенк Г.;
2) Маслоу А.;
3) Стоунс Э.;
4) Ушинский К.Д.;
5) Давыдов В.В.
Вопрос № 3. Сколько типов темперамента выделял Гиппократ в своей типологии?
1) четыре;
2) один;
3) два;
4) пять;
5) три.
Вопрос № 4. Как именуются люди открытые и общительные?
1) экстраверты;
2) идеалисты;
3) аналитики;
4) интроверты;
5) реалисты.
Вопрос № 5. Сколько факторов выделял Г.Айзенк в типологии человеческих темпераментов?
1) два;
2) один;
3) три;
4) пять;
5) четыре.

2. Порядок ведения бухгалтерского учета на предприятии ООО «Интера»
2.1. Характеристика предприятия
2.2. Порядок ведения бухгалтерского учета на предприятии
2.2.1. Приказ об учетной политике
2.2.2. Расчеты
Заключение
Список литературы
Приложения

Контрольные тестовые задания
/отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
1. Наличие у руководства обоснованных прогнозов развития ситуации при недостатке средств для влияния на персонала характеризует тип кадровой политики:
а). Открытая;
б). Закрытая;
в). Реактивная;
г). Активная;
д). Превентивная.
2. Деловые игры используются при оценке:
а). Организаторских способностей;
б). Мотивации;
в). Эрудиции;
г). Личностных качеств.
Задачи
1. Среднесписочная численность работающих на транспортном предприятии 1650 чел. В течение года уволено по разным причинам 220 чел., в т.ч. по личному желанию и за нарушения – 125 чел. Принято на работу 210 чел. Рассчитать коэффициенты оборота: по приему, увольнению, коэффициент текучести.

Проанализировав данное высказывание, дайте ответ: возможно ли применение нематериального стимулирования в кризисной ситуации? Если да, то какой набор стимулов будет соответствовать данной ситуации?
1. применение морального стимулирования в период кризиса нецелесообразно, так как работники в таких условиях паникуют и рассчитывают исключительно на материальные стимулы;
2. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно; людям важно понимать, что их ценят как профессионалов и личностей, они нужны своему предприятию; в этой ситуации используется следующий набор стимулов: карьерный и личностный рост, статус, участие в важных делах, властные полномочия.
3. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно: сотрудники опасаются потерять работу, поэтому материальные стимулы отходят на второй план и работников можно стимулировать к работе даже обещаниями скорого выхода из кризиса, дальнейшего роста компании (после выходы из кризиса) и др. перспективами.
4. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно только в том случае, если у компании нет материальных возможностей или они ограничены; на период кризиса можно использовать следующий набор стимулов: предоставление льготных путевок на отдых в ведомственные учреждения работникам и их семьям, поощрение грамотами за высокие результаты, оказание медицинских услуг на территории и за счет предприятия, предоставление льготных или бесплатных обедов работникам.
5. применение морального стимулирования в период кризиса не принесет никаких действенных результатов, и даже напротив, вызовет возмущение тех работников, которые в период кризиса сомневаются: увольняться с работы и искать более доходное место, или переждать кризис на данном предприятии. С тем, чтобы не упустить таких «сомневающихся» работников, предприятие должно прибегнуть к заимствованию дополнительных средств для материальной мотивации, отказавшись от какой-либо моральной мотивации.
Вопрос 2
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по увеличению притока денежных средств:
1) Создайте систему оценки клиентов, которая бы суммировала все риски, связанные с таким деловым партнером. Ваша общая зависимость от такого партнера будет включать его дебиторскую задолженность, товары на складе, подготовленные к отгрузке, продукцию в производстве, предназначаемую этому клиенту. Установите формальные лимиты кредита каждому клиенту, которые будут определяться вашими общими отношениями с этим клиентом, вашими потребностями в денежных средствах, и вашей оценкой финансового положения конкретного клиента;
2) Разделите ваших поставщиков на категории по степени их важности для деятельности и прибыльности вашей компании. Интенсифицируйте ваши контакты с критически важными поставщиками с тем, чтобы укрепить взаимопонимание и стремление к сотрудничеству;
3) Остановите инвестиционные проекты, которые стали менее эффективными в результате изменения финансовой ситуации в России. Изучите возможности возврата полностью или частично вложенных средств;
4) Изучите возможности перевода вашей деятельности в менее дорогое место. При этом учитывайте все расходы, которые могут возникнуть в связи с переездом;
5) Упростите вашу организационную структуру с целью устранения излишних уровней управления и сокращения затрат на оплату труда;
Вопрос 3
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по увеличению продаж:
1) перезаключите договоры, определяющие вашу задолженность в твердой валюте, в рублевую задолженность, например, объясните вашему кредитору что, если только ваша задолженность не будет переведена в новую форму, ее последующий возврат может зависеть от формальной процедуры банкротства, что может означать для них возврат долга в сокращенном объеме или не возврат вообще;
2) определите группы продуктов, которые наилучшим образом подходят к изменившимся рыночным условиям, и сконцентрируйтесь на них;
3) если нет других возможностей или источников для финансирования ваших операций, проведите переговоры с акционерами или владельцами компании об изыскании дополнительных финансовых ресурсов;
4) улучшите вашу деятельность в области заказов на снабжение путем внедрения более эффективных контрольных процедур, таких как централизация хранения и отпуска товаров, перераспределение площадей хранения или улучшение/минимизация документооборота. Работайте более плотно с вашими поставщиками над вопросами ускоренной поставки и предоставьте им стимулы в виде более привлекательных для них условий оплаты;
5) рассмотрите возможность продажи вашей дебиторской задолженности вашему банку.
Вопрос 4
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по взысканию задолженности с целью ускорения оборачиваемости денежных средств:
1) изучите возможности перевода вашей деятельности в менее дорогое место. При этом учитывайте все расходы, которые могут возникнуть в связи с переездом;
2) сделайте ваших менеджеров по продажам ответственными за наблюдение и обновление статуса клиента. Привяжите оплату их труда к реальному сбору денежных средств с клиентов, с которыми они работают;
3) предложите различные схемы платежей, убедите ваших кредиторов, что новый подход был бы для обеих сторон наилучшим способом сохранить взаимовыгодные отношения, и постарайтесь достичь соответствующего соглашения об этом;
4) уменьшите размеры неприкосновенных запасов (или запасов, хранящихся в качестве буфера) за счет достижения договоренности о более коротком сроке выполнения заказа на поставку такого товара, если возможно;
5) исследуйте финансовые условия краткосрочного финансирования, предлагаемого вашим банком, и варианты их улучшения.
Вопрос 5
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по оптимизации или уменьшению затрат:
1) упростите вашу организационную структуру с целью устранения лишних уровней управления и сокращения затрат на оплату труда;
2) измените график ваших инвестиций так, чтобы уменьшить пиковую нагрузку на ваши денежные потоки, путем пересмотра этапов вложений так, чтобы сопутствующий отток денежных средств не ухудшал способность вашей компании осуществлять другие срочные платежи;
3) откажитесь от тех капитальных расходов, которые не могут дать немедленную отдачу для вашей компании;
4) уменьшите или отложите любые намеченные выплаты дивидендов;
5) проводите ограниченные маркетинговые исследования на ежедневной/еженедельной основе. Например, проводите наблюдения за розничными/оптовыми ценами в вашем и соседних регионах, проводите пробные ограниченные распродажи со скидками, проводите анализ официальной/отраслевой статистической информации, и т.д.
Задание 2 (92)
Вопрос 1
Предприятие осуществляет свою деятельность в период кризиса. В качестве антикризисных мер рассматриваются различные варианты снижения затрат - по статьям. Какая из предложенных ниже мер позволит этому предприятию сократить свои затраты на покупку сырья и материалов?
1) концентрация рекламного бюджета на наиболее эффективных видах рекламы;
2) пересмотр условий действующего арендного соглашения;
3) введение более жесткого контроля за потреблением энергоресурсов;
4) замена импортных материалов на аналогичную продукцию отечественного производства;
5) верны все ответы.
Вопрос 2
Компания А производит прохладительные напитки. Она оснащена широким набором оборудования, включающим станки для производства пресс-форм, выдува бутылок, обработки воды, приготовления сиропов и розлива напитков в бутылки. Компания Б занята в таком же производстве, хотя ее бизнес оснащен скромнее: она производит бутылки и разливает напитки, но не обрабатывает воду. Компания Б арендует производственные площади и до кризиса рассматривала возможность покупки более совершенного оборудования, перехода на более современные технологические процессы. После начала кризиса продукция компании Б продолжает пользоваться спросом, и рынок по-прежнему признает ее торговую марку. Однако теперь компания Б не в состоянии платить за аренду производственных помещений и купить более совершенное оборудование.
Какая рекомендация в данной ситуации позволит компании Б не отказываться от своей инновационной идеи в производстве, а фирме А получить дополнительный доход?
1) такого варианта нет - компании А в условиях кризиса невыгодно заключение соглашений с предприятием Б, т.к. это ее прямой конкурент;
2) предприятие Б может заключить толлинговый договор с компанией А, по которому последняя будет производить бутылки, обрабатывать воду или разливать напитки в бутылки, либо полностью выполнять все эти работы и выпускать продукцию под торговой маркой компании Б.
3) предприятию Б следует отказаться от своих идей о расширении производственных возможностей на период кризиса, так как это потребует определенных затрат, а фирма А может использовать освободившиеся производственные площади для расширения собственных производственных возможностей и нарастить доход;
4) предприятие Б должно использовать возможности по привлечению дополнительных средств (например, посредством банковского кредита) для того, чтобы продолжать арендовать производственные помещения компании А; компании А следует воспользоваться этой ситуацией в своих целях, а именно повысить арендную плату, тем самым увеличив свой доход;
5) Компания Б на условиях договора в качестве франчайзера предоставляет право использования своей торговой марки компании А, а полученный при этом доход использует для покупки более совершенного оборудования (на это потребуется определенное время); Компания А получает дополнительный доход за счет популярности торговой марки.
Вопрос 3
Какое предприятие, выступающее в качестве кредитора по отношению к компании-должнику, вероятнее всего может согласиться на такой метод реструктуризации задолженности, как отступное?
1) предприятие, у которого есть возможность либо использовать, либо продать полученные активы, а также те, у которых затраты на хранение и обслуживание этих активов невелики;
2) предприятие, требования которого к предприятию-должнику составляют существенную долю совокупного долга предприятия;
3) предприятие, которое желает расширить сферу своей деятельности за счет приобретения пакетов акций других компаний;
4) предприятие, у которого требования к предприятию-должнику ничем не обеспечены, и которое готово пойти на какие-либо уступки ради увеличения вероятности возврата долга;
5) нет верного ответа
Вопрос 4
Социально-экономические показатели государства А стремительно растут вверх, отмечается высокая инновационная активность предприятий, действующих на территории данной страны. Технологическая оснащенность государства во многих сферах хозяйствования на высоком уровне.
Какую из фаз циклического развития социально-экономической системы переживает государство А ?
1) оживление;
2) подъем;
3) кризис;
4) депрессия;
5) застой.
Вопрос 5
Из предложенных ниже предприятий выберите то, которое будет наибольшим образом подвержено циклическим колебаниям?
1) мясоперерабатывающий комбинат;
2) молочный комбинат;
3) станкоинструментальный завод;
4) коммерческий магазин;
5) деревообрабатывающий комбинат.

2) физическую сущность объектов;
3) совокупность имущественных прав, принадлежащих определенному лицу;
4) верно содержание пунктов 1 и 2;
5) верно содержание пунктов 1 и 3.
Вопрос 2. Определите, по каким родовым признакам объекты недвижимости отличаются от движимых объектов:
1) неподвижность, материальность, долговечность;
2) неподвижность, высокая стоимость, долговечность;
3) уникальность, высокая стоимость, долговечность;
4) неподвижность, уникальность, высокая стоимость;
5) неподвижность, материальность, уникальность
Вопрос 3. Не является объектом недвижности:
1) земельный участок;
2) плотина;
3) эстакада;
4) жилой дом;
5) автомобиль.
Вопрос 4. Может ли недвижимое имущество юридически переходить в движимое?
1) нет;
2) да;
3) может, но при условии, что утеряна его неразрывная связь с земельным участком;
4) может в отношении естественных природных объектов;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Сущность объектов недвижимости заключается в триединстве категорий:
1) капитальная, правовая, экономическая;
2) экономическая, правовая, экологическая;
3) материальная, правовая, экономическая;
4) эксплуатационная, рыночная, правовая;
5) материальная, экономическая, экологическая.

Задание 2
Вопрос 1. Что включает структура рынка недвижимости?
1) объекты недвижимости;
2) субъекты недвижимости;
3) риелторов, покупателей и продавцов объектов недвижимости;
4) страховые компании, риелторов, покупателей и продавцов объектов недвижимости;
5) объекты и субъекты недвижимости.
Вопрос 2. К экономическим субъектам рынка недвижимости относятся:
1) профессиональные участники рынка недвижимости;
2) продавцы и покупатели объектов недвижимости;
3) арендодатели недвижимости;
4) арендаторы недвижимости;
5) все ответы верны.
Вопрос 3. Рынок недвижимости характеризуется:
1) видами объектов недвижимости и сделок с ними;
2) спросом и предложением;
3) покупательской способностью населения;
4) эластичностью спроса;
5) степенью износа объектов недвижимости.
Вопрос 4. Элементом субъектной структуры рынка недвижимости является:
1) риелторы как субъекты рынка недвижимости;
2) покупатель как неинституциональный участник рынка недвижимости;
3) судебная система как институциональный участник рынка недвижимости;
4) аналитики, занимающиеся оборотом ценных бумаг, обеспеченных с недвижимостью;
5) финансисты, занимающиеся кредитованием юридических лиц.
Вопрос 5. Затраты, связанные с осуществлением сделок с объектом недвижимости, • это:
1) регистрационные издержки;
2) транзакционные издержки;
3) документационные издержки;
4) издержки обращения;
5) вмененные издержки.

Задание 3
Вопрос 1. Жизненный цикл объекта недвижимости:
1) это последовательность процессов существования объекта недвижимости от начала строительства до ликвидации;
2) это последовательность процессов существования объекта недвижимости от замысла до конца строительства;
3) это последовательность процессов существования объекта недвижимости от замысла до ликвидации;
4) это последовательность процессов существования объекта недвижимости от замысла до начала реконструкции;
5) это последовательность процессов существования объекта недвижимости от начала строительства до начала реконструкции.
Вопрос 2. Какова хронологическая последовательность стадий жизненного цикла объектов недвижимости?
1) проектирования, моделирования, строительства, эксплуатации, закрытия;
2) предпроектная, проектирования, строительства, эксплуатации, ликвидации;
3) предпроектная, конструирования, строительства, эксплуатации, ликвидации;
4) предпроектная, проектирования, строительства, эксплуатации, закрытия;
5) моделирования, строительства, эксплуатации, закрытия, ликвидации.
Вопрос 3. В зависимости от продолжительности и характера использования выделяют жилье:
1) первичное, вторичное, третичное;
2) первое, второе, третье;
3) часто, умеренно, редко используемое;
4) пользующееся и не пользующееся спросом;
5) нет верного ответа.
Вопрос 4. Износ объектов недвижимости - это:
1) изменение физических свойств объекта вследствие аварии;
2) утрата полезности и стоимости не зависимо от причин ее вызвавших;
3) изменение технологического цикла в строительстве, в результате которого объект недвижимости вышел из строя;
4) снижение стоимости недвижимости вследствие негативного изменения его внешней среды под воздействием политических, экономических и других факторов;
5) уменьшение потребительской привлекательности тех или иных свойств объекта недвижимости, которое обусловлено несоответствием современным стандартам с точки зрения функциональной полезности.
Вопрос 5. Магазины и торговые комплексы принадлежат к:
1) объектам, создающим условия для извлечения дохода;
2) объектам, приносящим доход;
3) объектам, не приносящим доход;
4) объектам общественной недвижимости;
5) верно содержание пунктов 1 и 2.

Задание 4
Вопрос 1. Государственный реестр прав на недвижимое имущество и сделок с ним - это:
1) административный акт;
2) гражданско-правовой акт;
3) юридический акт;
4) правовой акт;
5) нет верного ответа.
Вопрос 2. При продаже зданий сооружений и иных объектов недвижимости кому принадлежит право на ту часть земельного участка, которая занята этими объектами?
1) покупателю;
2) продавцу;
3) государству;
4) риелтору;
5) органам местного самоуправления.
Вопрос 3. Кому принадлежат права на объект недвижимости, возникшие до момента вступления в силу закона о регистрации прав на недвижимость?
1) государству;
2) арендодателю;
3) арендатору;
4) органам местного самоуправления;
5) собственнику без государственной регистрации.
Вопрос 4. Кто разрабатывает методические материалы по государственной регистрации прав на недвижимое имущество?
1) Министерство образования РФ;
2) Министерство обороны РФ;
3) Министерство экономики и финансов РФ;
4) Министерство юстиции РФ;
5) Министерство внутренних дел РФ.
Вопрос 5. При обмене квартир, когда необходимо передавать необходимые документы, ключи другой стороне?
1) после освобождения квартиры;
2) после того как будет зарегистрирован договор мены;
3) по мере необходимости;
4) по соглашению сторон;
5) не позже трех дней со дня регистрации договора

Задание 5
Вопрос 1. На какой максимальный срок может быть приостановлена регистрация?
1) на 1 месяц;
2) на 1 неделю;
3) на 3 месяца;
4) на 3 дня;
5) на 6 месяцев.
Вопрос 2. От кого зависит регистратор в принятии решения о регистрации или в ее отказе?
1) от государства в лице Минюста РФ;
2) ни от кого;
3) от юридического лица;
4) от государства в лице Министерства экономики и финансов;
5) нет верного ответа.
Вопрос 3. Сколько лет хранится государственная регистрация на недвижимое имущество и сделок с ним?
1) 5 лет;
2) 3 года;
3) 50 лет;
4) 15 лет;
5) бессрочно.
Вопрос 4. Какая классификация объектов недвижимости установлена законом:
1) по географическому положению;
2) по сроку службы;
3) по стоимости объекта;
4) трехзвенная классификация;
5) двухуровневая классификация.
Вопрос 5. Что при продаже коммерческого объекта стороны обязаны осуществлять в первую очередь?
1) государственную регистрацию права собственности на этот объект;
2) по передаточному акту произвести фактическую передачу объекта покупателю;
3) государственную регистрацию заключенного договора на его продажу;
4) государственную регистрацию права распоряжения на этот объект;
5) верно содержание пунктов 1 и 4.

Задание 6
Вопрос 1. Какой орган осуществляет регистрацию прав на объекты недвижимости?
1) ГУ ИОН (городское управление инвентаризации и оценки недвижимости);
2) КУГИ (комитет по управлению городским имуществом);
3) КЗРиЗ (комитет по земельным ресурсам и землеустройству);
4) ФСР (федеральная служба регистрации);
5) БТИ (бюро технической инвентаризации).
Вопрос 2. В течение какого срока заявителю направляется сообщение о причине отказа в регистрации?
1) 1 месяца;
2) Здней;
3) 5 дней;
4) 1 дня;
5) 1 недели.
Вопрос 3. Кто осуществляет правовой контроль за деятельностью государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним?
1) Министерство внутренних дел РФ;
2) Министерство экономики и финансов РФ;
3) Министерство обороны РФ;
4) Министерство юстиции РФ;
5) Министерство образования РФ.
Вопрос 4. Какой документ не нужно предоставлять для регистрации прав?
1) заявление о государственной регистрации;
2) правоустанавливающий документ;
3) документ, удостоверяющий личность заявителя, либо заверенная нотариусом доверенность - для физических лиц, уставные документы - для юридических лиц;
4) сведения о заработной плате заявителя за 1 год с места работы - для физических лиц, справка из налоговой - для юридических лиц;
5) документ об оплате регистрации, услуг ГУ ГБР и госпошлины.
Вопрос 5. Сделки с недвижимостью бывают:
1) юридические и неюридические;
2) действительные и недействительные;
3) простые и сложные;
4) верно содержание пунктов 1 и 2;
5) верно содержание пунктов 1 и 3.

Задание 7
Вопрос 1. Что понимается под ценой объекта недвижимости?
1) сметная стоимость объекта недвижимости;
2) цена конкретной свершившейся сделки купли-продажи объекта недвижимости;
3) наиболее вероятная цена, по которой он может быть продан на рынке недвижимости;
4) стоимость, которая устанавливается непосредственно перед продажей;
5) фактические затраты на приобретение или создание объекта на момент начала его использования.
Вопрос 2. Что понимается под рыночной стоимостью объекта недвижимости?
1) сметная стоимость объекта недвижимости;
2) цена конкретной свершившейся сделки купли-продажи объекта недвижимости;
3) наиболее вероятная цена, по которой он может быть продан на открытом рынке в условиях свободной конкуренции;
4) стоимость объекта недвижимости с учетом износа;
5) стоимость, которая устанавливается непосредственно перед продажей.
Вопрос 3. На основе какой стоимости рассчитывается страховая стоимость объектов недвижимости?
1) потребительской;
2) восстановительной;
3) ликвидационной;
4) первоначальной;
5) рыночной.
Вопрос 4. Первоначальная стоимость объекта недвижимости - это:
1) стоимость, которая устанавливается непосредственно перед продажей;
2) стоимость, устанавливаемая при проектировании объекта без учета непредвиденных затрат;
3) фактические затраты на приобретение или создание объекта на момент начала его использования;
4) сметная стоимость объекта недвижимости;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Остаточная стоимость объекта недвижимости - это:
1) стоимость объекта недвижимости с учетом износа;
2) стоимость строительных материалов, которые остались неиспользованными при строительстве объекта недвижимости;
3) количество инвестиционных средств, оставшихся невостребованными;
4) восстановительная стоимость объекта недвижимости за минусом ликвидационной;
5) сметная стоимость объекта недвижимости за минусом непредвиденных затрат.

Задание 8
Вопрос 1. Часть поверхности земли, границы которой описаны и удостоверены в установленном порядке, - это:
1) земельный фонд;
2) земельная площадь;
3) земельный участок;
4) кондоминиум;
5) земельная полоса.
Вопрос 2. Объектами земельных отношений могут быть:
1) право на земельную долю;
2) земельные доли;
3) земельные паи;
4) земельный участок в определенных границах фиксированной площади и местоположения;
5) все ответы верны.
Вопрос 3. Лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве постоянного (бессрочного) или безвозмездного срочного пользования - это:
1) собственники земельных участков;
2) землепользователи;
3) землевладельцы;
4) арендаторы земельных участков;
5) обладатели сервитута.
Вопрос 4. Из каких трех основных источников слагается рента?
1) земельного участка, природных благ, стоимости участка;
2) результата человеческой деятельности, уровня жизни и труда, формы законного владения;
3) природных благ, уровня жизни и труда, результата человеческой деятельности;
4) стоимости земельного участка, природных благ, предпринимательской деятельности на участке;
5) дары природы, обеспечения с помощью коммунального обслуживания определенного уровня жизни и труда, предпринимательской деятельности на участке.
Вопрос 5. Сервитут - это:
1) право ограниченного пользования чужим земельным участком;
2) отрезок времени, когда объект существует и в нем можно жить и работать;
3) искусственный объект недвижимости (постройка);
4) логистический терминал;
5) неделимый земельный участок.

Задание 9
Вопрос 1. Налог - это:
1) платеж, взимаемый с физических лиц в бюджет и внебюджетный фонды в определенных законом размерах и в установленные сроки;
2) безвозмездный платеж в бюджет и внебюджетные фонды в установленные законом сроки;
3) обязательный безвозмездный платеж, взимаемый с физических и юридических лиц в бюджет и внебюджетные фонды в определенных законом размерах и в установленные сроки;
4) обязательный платеж, взимаемый с физических и юридических лиц в бюджет и внебюджетные фонды в определенных законом размерах;
5) обязательный платеж, взимаемый с юридических лиц в бюджет и внебюджетные фонды в определенных законом размерах и в установленные сроки.
Вопрос 2. Налоговая система - это:
1) совокупность разных видов налогов, в построении и в методах исчисления которых реализуются определенные принципы;
2) совокупность разных видов налогов;
3) система, созданная для упрощения сборов различных видов налогов;
4) совокупность налоговых органов;
5) верно содержание пунктов 2 и 3.
Вопрос 3. При традиционной системе налогообложения юридические лица уплачивают:
1) земельный налог;
2) налог на имущество организаций;
3) налог на недвижимость;
4) налог на недвижимость и земельный налог;
5) налог на имущество организаций и земельный налог.
Вопрос 4. Сколько систем налогообложения действуют в РФ?
1) 3 системы;
2) 1 система;
3) 4 системы;
4) 2 системы;
5) 5 систем.
Вопрос 5. Что такое региональный налог?
1) земельный налог, налог на имущество физических лиц и налог на имущество, переходящее в порядке наследования и дарения;
2) налог на добавленную стоимость, на прибыль, на доходы физических лиц;
3) налог на имущество предприятий;
4) подоходный налог;
5) земельный налог.

Задание 10
Вопрос 1. Основные принципы предоставления кредита:
1) срочность, платность, доходность;
2) срочность, платность, возвратность;
3) надежность, платность, возвратность;
4) срочность, надежность, платность;
5) платность, надежность, возвратность.
Вопрос 2. Основным и необходимым признаком предмета залога является:
1) материальность;
2) высокая ликвидность;
3) товарность;
4) долговечность;
5) полезность.
Вопрос 3. Какое право собственности у залогодателя отсутствует при ипотеке?
1) владение;
2) пользование;
3) распоряжение;
4) верно содержание пунктов 1 и 2;
5) нет верного ответа.
Вопрос 4. Договор об ипотеке считается заключенным и вступает в силу с момента:
1) государственной регистрации;
2) согласия сторон;
3) нотариального заверения;
4) приватизации;
5) подписания.
Вопрос 5. Принципами залога являются:
1) обязательность, гласность, достоверность;
2) правило трех «К»: конфиденциальность, конкретность, конверсия;
3) платность, конфиденциальность, обязательность;
4) правило трех «Д»: доступность, доходность, доверие;
5) правило трех «О»: обязательность, открытость, основательность.

Задание 11
Вопрос 1. Что подразумевается под принципами оценки объектов недвижимости?
1) четко установленные законом тезисы, на основе которых оценщик определяет цену объекта недвижимости;
2) свод методических правил, на основании которых определяется степень воздействия различных факторов на стоимость объекта недвижимости;
3) сумма индивидуального опыта оценщика и визуальной оценки объекта недвижимости, на основе которой устанавливается стоимость объекта недвижимости;
4) тенденции экономического поведения субъектов рынка недвижимости;
5) верно содержание пунктов 1 и 3.
Вопрос 2. В мировой практике применяют три основных подхода к оценке объектов
1) затратный, доходный, массовый;
2) затратный, сравнительный, доходный;
3) сравнительный, затратный, массовый;
4) затратный, экспертный, массовый;
5) индивидуальный, массовый, экспертный.
Вопрос 3. При оценке объекта недвижимости оценщики учитывают физический, . износы:
1) моральный и внешний;
2) экономический, технологический;
3) внешний, экономический;
4) функциональный, технологический;
5) устранимый, аварийный.
Вопрос 4. Массовая оценка объектов недвижимости - это:
1) массовый, типовой характер оценки;
2) использование специальных приемов и методов оценки;
3) использование большого количества приемов и методов оценки;
4) оценка типовых объектов на определенную дату;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Основные этапы массовой оценки объектов недвижимости (выбрать лишнее):
1) постановка задачи;
2) предварительное обследование и анализ объекта оценки;
3) определение степени физического износа объекта;
4) построение спецификации и оценочной модели;
5) контроль качества и уточнение результатов оценки.

Задание 12
Вопрос 1. Что является показателем ликвидности объекта недвижимости?
1) наличие/отсутствие прибыли от объекта недвижимости;
2) срок его эксплуатации предыдущим владельцем;
3) срок его экспонирования на рынке;
4) спрос населения на объект недвижимости;
5) степень износа объекта недвижимости.
Вопрос 2. Какой сектор рынка недвижимости создает рыночную стоимость объекта недвижимости?
1) сектор оборота прав на недвижимость;
2) сектор развития объекта недвижимости;
3) сектор управления объектом недвижимости;
4) сектор создания объекта недвижимости;
5) сектор развития/создания объекта недвижимости.
Вопрос 3. Основные этапы сравнительного метода оценки объектов недвижимости (выбрать лишнее):
1) сбор данных и изучение сделок;
2) временные корректировки и корректировки по сопоставимым объектам;+
3) расчет стоимости объекта методом капитализации;
4) вынесение решения о стоимости объекта;
5) нет верного ответа.
Вопрос 4. Гудвилл - это разница.
1) между расчетной стоимостью объекта недвижимости и его ценой;
2) между рыночной стоимостью объекта недвижимости и его ценой;
3) между стоимостью бизнеса как единого целого и расчетной ценой его активов;
4) между расчетной стоимостью объекта недвижимости и его рыночной стоимостью;
5) между стоимостью бизнеса как единого целого и рыночной ценой его активов.
Вопрос 5. Основные методы оценки объектов недвижимости (выбрать лишнее):
1) метод прямой капитализации;
2) метод портфельных инвестиций;
3) метод связанных инвестиций;
4) кумулятивный метод;
5) нет верного ответа.

Задание 13
Вопрос 1. Закон «О плате за землю» (1991 г.) закрепил:
1) принцип зависимости платы за землю от вида ее использования;
2) принцип соразмерности платы за землю и результатов ее использования;
3) право человека на частную собственность в отношении земли;
4) принцип обязательной платности земли;
5) идею применения прогрессивного налогообложения.
Вопрос 2. Функция контроля за землепользованием осуществляется:
1) на федеральном уровне;
2) на уровне субъектов РФ;
3) на уровне местного самоуправления;
4) верно содержание пунктов 1 и 2;
5) верно содержание пунктов 1 и 3.
Вопрос 3. Главным принципом при использовании земли является:
1) охрана земли;
2) рекультивация нарушенных земель;
3) соблюдение интересов проживающего на данном участке населения;
4) бережного использования земельного участков;
5) целевого использования земли.
Вопрос 4. Отчуждение земельного участка без здания, находящегося на нем, невозможно, если:
1) здание является капитальным;
2) здание является строящимся;
3) здание и участок принадлежат одному собственнику;
4) возраст здания не превышает шести лет;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Что не является земельным правонарушением:
1) снятие и хранение плодородного слоя почв;
2) устранение межевых знаков границ земельного участка;
3) нецелевое использование земли;
4) самовольная добыча полезных ископаемых;
5) разрушение плодородного слоя почвы.

Задание 14
Вопрос 1. Под порчей земли понимают:
1) нецелевое использование земли;
2) незаконное строительство;
3) разрушение плодородного слоя почвы;
4) добычу полезных ископаемых;
5) все ответы верны.
Вопрос 2. В чем отличие жилищного законодательства от других отраслей права?
1) регулируется главное право человека - на жилье;
2) жилищное законодательство не пресекается и является независимым от других законодательств;
3) предметом регулирования является готовый объект;
4) верно содержание пунктов 1 и 2;
5) верно содержание пунктов 2 и 3.
Вопрос 3. Кто не может приватизировать имущество?
1) юридические лица;
2) акционерные общества;
3) физические лица;
4) коммерческие организации;
5) органы местного самоуправления.
Вопрос 4. В федеральной собственности находятся земли, не находящиеся:
1) в частной собственности;
2) в муниципальной собственности;
3) в долевой собственности;
4) в муниципальной и частной собственности;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Что из ниже перечисленного может быть приватизировано:
1) земельный участок под жилым домом; ?
2) улица;
3) пляж;
4) жилой дом;
5) озеро.

Задание 15
Вопрос 1. Видом общей стоимости не является:
1) совместная;
2) долевая;
3) общественная;
4) верно содержание пунктов 2 и 3;
5) верно содержание пунктов 1 и 3.
Вопрос 2. Каким правом на объект недвижимости обладает получатель ренты после совершения сделки?
1) правом собственности;
2) правом залога;
3) правом пользования;
4) правом владения;
5) правом распоряжения. Вопрос Вопрос 3. Аренда подразумевает:
1) смену пользователя объектом недвижимости;
2) смену собственника объекта недвижимости;
3) изменение режима использования объекта недвижимости;
4) ограниченное право пользования;
5) изменение режима распоряжения объектом недвижимости.
Вопрос 4. При продаже участка, на котором находится арендованный объект:
1) прекращает действовать договор аренды;
2) арендатор имеет право пользоваться частью участка, занятого объектом;
3) договор аренды расторгается с согласия прежнего собственника земельного участка;
4) участок продается без учета земли, занятой объектом;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Основные права собственника на объекты недвижимости включают:
1) права владения, обмена, пользования;
2) права контроля, продажи, распоряжения;
3) права владения, продажи, пользования;
4) права распоряжения, владения, продажи;
5) права распоряжения, владения, пользования.

Задание 16
Вопрос 1. Субъектом права собственности в отношении объектов недвижимости не являются:
1) физические лица;
2) юридические лица;
3) муниципальные образования;
4) унитарные предприятия;
5) верно содержание пунктов 2 и 3.
Вопрос 2. Сервитуты подразделяются :
1) срочные и бессрочные;
2) первичные и вторичные;
3) совместные и долевые;
4) возмездные и безвозмездные;
5) публичные и частные.
Вопрос 3. Осознанные действия граждан и юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение их прав и обязанностей, называются:
1) продажа;
2) изъятие;
3) сделка;
4) покупка;
5) договор.
Вопрос 4. Преамбула договора сделок с объектами недвижимости - это:
1) сведения о сторонах и их правовом статусе;
2) порядок изменения условий и расторжения договора;
3) форс-мажорные обстоятельства;
4) срок действия сделки;
5) дата подписания договора. Вопрос 5. Ничтожные сделки - это:
1) сделки недействительные с самого начала их совершения;
2) сделки, признанные недействительными по решению суда;
3) сделка с нарушением формы и требованиями о ее государственной регистрации;
4) сделки не заверенные нотариально;
5) нет верного ответа.

Задание 17
Вопрос 1. Ипотека - это:
1) потребительский кредит;
2) краткосрочная ссуда;
3) финансирование банком покупки жилой недвижимости;
4) покупка недвижимости в рассрочку;
5) вид залога недвижимости.
Вопрос 2. Возможно ли по Российскому законодательству выселение заемщика из заложенной квартиры?
1) невозможно;
2) только в отдельных субъектах РФ;
3) только, если у заемщика имеется в собственности другой жилой объект недвижимости;
4) только, если в данной квартире не прописаны другие граждане РФ;
5) возможно.
Вопрос 3. Стороны, между которыми заключается договор ипотечного кредитования, - это:
1) банк (кредитор) и строительная организация;
2) заемщик и строительная организация;
3) банк (кредитор) и заемщик;
4) банк (кредитор), заемщик и строительная организация;
5) банк (кредитор), заемщик и риэлтор.
Вопрос 4. Основные составляющие ипотечного рынка:
1) рынок страхования, рынок недвижимости, ипотечно-инвестиционные компании;
2) ипотечные агентства, рынок недвижимости, федеральные ипотечные службы;
3) рынок ипотечных кредитов, рынок ипотечных ценных бумаг, рынок недвижимости;
4) ипотечные агентства, рынок ипотечных ценных бумаг, рынок недвижимости;
5) ипотечные агентства, рынок страхования, федеральные ипотечные службы.
Вопрос 5. Государственный жилищный сертификат - это:
1) документ на право получения жилья;
2) именное свидетельство на получение безвозмездной субсидии для приобретения жилья;
3) ценная бумага, обращающаяся на фондовом рынке;
4) документ на право получения ипотечного кредита с «шаровым платежом»;
5) нет верного ответа.

Задание 18
Вопрос 1. Какое написание английского слова «realtor» нормативно?
1) риэлтер;
2) риелтер;
3) риэлтор;
4) риелтор;
5) риэлтар.
Вопрос 2. Процесс преобразования объекта недвижимости в результате строительных и иных работ или превращения его в другой новый объект недвижимости является:
1) редевелопментом;
2) девелопментом;
3) инвестиционной деятельностью;
4) реконструкцией;
5) модернизацией.
Вопрос 3. В настоящее время девелопмент риелторской фирмы направлен на:
1) создание новых объектов недвижимости с целью их продажи;
2) создание отделов коммерческой недвижимости;
3) увеличение операций по обмену недвижимости;
4) страхование объектов недвижимости;
5) посредническую деятельность.
Вопрос 4. Регулирование риелторской деятельности может быть:
1) государственным;
2) общественным;
3) городским;
4) гражданским;
5) все ответы верны.
Вопрос 5. Предприниматель, организующий и реализующий наилучший из возможных вариантов развития объектов недвижимости, включая финансирование проекта - это:
1) инвестор;
2) девелопер;
3) руководитель проекта;
4) директор фирмы;
5) дилер.

Из материалов уголовного дела следовало, что позднее Соловьева пыталась расплатиться одной из поддельных 500-рублевых купюр в супермаркете, однако кассирша отказалась принимать к оплате данную купюру, как вызвавшую подозрение. После этого Соловьева обратилась с заявлением в органы внутренних дел, где рассказала, что 10 сентября 2007 г. Утром по дороге на работу она хотела продать 100 евро, так как у нее не было наличных рублей. Однако пункт обмена СКВ был еще закрыт. Поэтому она согласилась на предложение стоявшей рядом женщины обменять свою валюту на ее рубли. Впоследствии Митрофанова была ею опознана.
Продавщица супермаркета Докучаева впоследствии подтвердила следователю, что 10 сентября 2007 г. одна из покупательниц действительно пыталась расплатиться 500-рублевой купюрой, которая показалась ей подозрительной.
Соловьева выдала сотрудникам милиции все 7 500-рублевых купюр, причем на одной из них специалистом-криминалистом был обнаружен и изъят след пальца руки. Проведенной впоследствии судебной технико-криминалистической экспертизой документов было установлено, что изъятые у потерпевшей 7 500-рублевых купюр изготовлены не на предприятиях Госзнака РФ, а отпечатаны на принтере способом цветной струйной печати. А проведенная дактилоскопическая экспертиза установила тождество обнаруженного на одной из купюр следа пальца правой руки Митрофановой.
Вызванный к следователю охранник пункта обмена СКВ Москаленко рассказал, что видел, как 10 сентября 2007 г. до открытия пункта одна женщина меняла у другой деньги. Впоследствии он узнал в Митрофановой одну из этих женщин.
15 сентября 2007 г. в результате проведения оперативно-розыскных мероприятий Митрофанова была задержана, но сообщать какие-либо сведения, в том числе и после предъявления обвинения, отказалась. Однако в судебном заседании она заявила, что к совершению инкриминируемого ей преступления не причастна, так как в это время была на приеме у стоматолога. Вызванный в суд стоматолог, работающий в одной из частных клиник, подтвердил данную информацию.
1. Определите, какие именно доказательства были получены в процессе предварительного расследования и судебного следствия по данному уголовному делу. Также укажите вид каждого доказательства с точки зрения классификации.
2. Оцените достаточность полученных доказательств для признания лица виновным в совершении инкриминируемого ему преступления.
3. Какое решение по данному уголовному делу должен принять судья? Аргументируйте свой ответ.
Задача 2
Ширяев обвинялся в совершении разбойного нападения на автомобиль инкассаторов группой лиц по предварительному сговору и с применением оружия.
Из материалов уголовного дела следовало, что Ширяев ранее уже был судим за грабеж, несколько недель скрывался от органов предварительного расследования, пытался принудить одного из свидетелей к даче заведомо ложных показаний. Помимо этого, было установлено, что обвиняемый страдает бронхиальной астмой, имеет на иждивении 2-х несовершеннолетних детей, супруга Ширяева является инвалидом 2-й группы и не работает.
После предъявления обвинения следователь принял решение о необходимости применения в отношении Ширяева меры пресечения в виде заключения под стражу. Он составил мотивированное ходатайство, которое, согласовав с руководителем следственного органа и прокурором, направил мировому судье по месту совершения преступления. Ходатайство поступило в суд в 12 часов дня за 3 часа до окончания 48-часового срока задержания Ширяева.
Мировой судья принял указанные материалы к производству и назначил судебное заседание на 10 утра следующего дня, так как в этот день у него было запланировано слушание других дел. О дате и времени рассмотрения ходатайства были уведомлены прокурор и защитник. Однако защитник явиться в назначенное время не смог, а позвонил секретарю судебного заседания и, сказав, что в этот момент он участвует в следственном действии по другому уголовному делу, попросил перенести рассмотрение данного вопроса на другое время. Судья удовлетворил данную просьбу и перенес рассмотрение вопроса об аресте Ширяева еще на 2 суток.
Однако в назначенный день в судебное заседание не был вовремя доставлен обвиняемый. Тогда судья, решив, что больше откладывать рассмотрение данного вопроса он не вправе, провел судебное заседание в отсутствие Ширяева. По результатам рассмотрения ходатайства он вынес определение об избрании в отношении обвиняемого меры пресечения в виде заключения под стражу, разъяснив при этом, что данное решение может быть обжаловано в течение 10 суток в апелляционном порядке.
1. Оцените, имелись ли в данном случае основания для избрания в отношении обвиняемого меры пресечения в виде заключения под стражу, мотивируя свой ответ на данный вопрос.
2. Укажите, какие нарушения процессуального закона были допущены следователем, защитником и судьей. Аргументируйте свой ответ.
Задача 3
В районном суде Владимирской области было рассмотрено уголовное дело по обвинению Хрусталева в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 264 УК РФ. Уголовное дело было рассмотрено в особом порядке при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением, в отношении подсудимого был постановлен обвинительный приговор и назначено наказание в виде 4 лет лишения свободы с лишением права управлять транспортным средством на 3 года.
Вместе с тем данный приговор был обжалован осужденным, защитником и потерпевшим в кассационном порядке во Владимирский областной суд.
Так, защитник Хрусталева в своей жалобе указал на незаконность приговора по следующим основаниям. Во-первых, по его мнению, суд назначил осужденному более строгое уголовное наказание, чем предусмотрено законом. А, во-вторых, судья при рассмотрении уголовного дела отказался исследовать доказательства, характеризующие личность Хрусталева, мотивируя это тем, что при особом порядке никакие доказательства исследованию не подлежат и судебное следствие не проводится.
В свою очередь осужденный в своей жалобе указывал на недостаточность доказательств, изобличающие его в совершении данного преступления, и на их явную противоречивость.
И, наконец, признанный по делу потерпевшим отец погибшего жаловался на то, что ни судья, ни прокурор не разъяснили ему в полной мере сущность особого порядка судебного разбирательства. И если бы он (потерпевший) уяснил бы все процессуальные тонкости данной процедуры до конца, то ни в коем случае не дал бы своего согласия на это.
1. Оцените обоснованность доводов, содержащихся в жалобах осужденного, его защитника и потерпевшего.
2. Какое решение должен принять суд кассационной инстанции? Аргументируйте свой ответ.
Список использованной литературы

Заключение
Список литературы

Дано:
17. Какой путь пройдет электрон в однородном электрическом поле напряженностью Е = 200 кВ/м вдоль силовой линии за время t = 1 нс, если его начальная скорость была равна нулю? Какими скоростью и кинетической энергией будет обладать электрон в конце заданного интервала времени? Какую работу при этом совершит электрическое поле?
Дано:
57. Бесконечно длинный прямолинейный проводник с током I1 = 3 А расположен на расстоянии 20 см от центра витка радиусом 10 см с током I2 = 1 А. Определить индукцию магнитного поля в центре витка для случаев, когда проводник: а) расположен перпендикулярно плоскости витка; б) находится в плоскости витка.

Задача №2
Дано:
Функция потребления:C= 0,8Y+ 40.
Спрос предпринимателей на инвестиции:I=300–40i.
Государственные закупки на рынке благ:G= 60.
Определить:
Уравнение линииIS.
Задача №3
Дано:
В обращении находится 50 ден.ед., скорость их обращения –V= 10 оборотов за период.
Реальный спрос на деньги как имущество:lим = 60 /i.
Спрос на деньги по мотиву предосторожности равен нулю.
Объем сбережений равен 30% реального дохода:S= 0,3Y.
Частные инвестиции:I= 30 + 15/i.
Определить:
Какой уровень цен обеспечивает совместное равновесие на рынках благ и денег, если величина эффективного спроса равна 150?
Задача №4
Дано:
Функции, определяющие поведение экономических субъектов на рынках благ:
St= 0,3Yt-1– 80.
It= 0,8(Yt-1- Yt-2).
Ia= 100.
До периодаt0на рынке благ существовало долгосрочное динамическое равновесие.
В периодеt1предприниматели увеличили автономные инвестиции на 50 ед., а с периодаt2вернулись к их исходному объему.
Определить:
• Величину национального дохода в условиях долгосрочного динамического равновесия.
• Динамику национального дохода за три года (t1,t2,t3)