СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Углубление правовых знаний о источниках гражданского права России и зарубежных стран. - Курсовая работа №25178

«Углубление правовых знаний о источниках гражданского права России и зарубежных стран.» - Курсовая работа

  • 30 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Введение….…

Глава 1. Общая характеристика источников гражданского права.

1.1 Понятие источников гражданского права….

1.2 Характеристика источников гражданского права….….

1.3. Развитие правового обычая как источники права….

Глава 2. Источники гражданского права зарубежных стран.

2.1. Предмет и система гражданского права зарубежных стран….….

2.2 Источники гражданского права зарубежных стран….

Заключение….

Список использованных источников и литературы….


Введение

Данная курсовая работа посвящена такой интересной и очень важной теме уголовного права, как «Источники гражданского права». Данная тема является очень актуальной в настоящее время. Для этого существует огромное количество причин. Разберем наиболее значимые из них.

Проблема источников права в юридической науке разработана недостаточно, хотя в условиях становления российской государственности она приобретает не только теоретическую, но и политическую значимость. Определение и закрепление Российской Федерации как правового государства, реализации его принципов, признания и действие в государстве принципа верховенства права не только актуализирует разработку, но и допускает наличие научно обоснованной концепции источников права. В то же время, реновация общества и государства на основе качественного других социально-политических идеалов требует рассмотрению понятия и видов источников права под новой точкой зрения. Кроме того, по мнению ряда ученых в это следует вписать достижение таких наук, как антропология, история, этнография, что позволяют исследовать начальные этапы возникновения политических и правовых систем и внести новации в наши представления о понятии «источники права». В мировом юридическом пространстве, где существуют и взаимно влияют друг на друга разные правовые системы, известные следующие виды источников права, : правовой обычай, судебный прецедент, нормативный договор, религиозные тексты, доктринальные тексты, общие принципы права, нормативные правовые акты.

Обычай был основным источником права на ранних этапах развития рабовладельческого и феодального строя. Известны были, например, такие обычаи, которые перешли из родового строя, как талион (причинение виновному такого же вреда, который нанесен им), вера (штраф за убийство человека). Ряд юридических источников того времени были главным образом систематизированными записями наиболее важных правовых обычаев. Иллюстрацией этому может служить Русская Правда. Правовые обычаи содержат опыт прошлого в сжатом виде, дают представление о характере политических и социальных превращений, которыми они были порождены. И поскольку правовые обычаи принадлежат к явлениям общественной культуры, которые на первых порах встречались в истории всех народов, их изучения помогает определить уровень стадиального развития общества в целом. Одновременно сравнительное изучение обычного права позволяет установить не только параллели, но и особенности, свойственные тем или другим обществам, и уникальность их социальных установлений. По мнению Ж. - Л. Бержеля, в реальной жизни обычное право само оказывается продуктом органов государственной власти, которые в ходе выполнения своих функций и при осуществлении конкретных действий неизменно прибегают к практике, которую рассматривают для себя как обязательную. Даже на уровне конституции и институтов наивысшего уровня обычай продолжает существовать, и прохождение ему считается обязательным, при этом власть обычая может превосходить власть закона. Больше того, в Великобритании, например, обычай остается эксклюзивным источником фундаментальных правил функционирования государства. Конституционному праву Франции также не чужие ссылки на республиканскую или конституционную «традицию».


Заключение

Применение гражданского законодательства также тесно связано с его толкованием. Толкование гражданского законодательства — это осознание содержания гражданско-правовой нормы. Большинство нормативно-правовых актов выписано четко, грамотно и с соблюдением правил юридической техники. Однако случаются нормативно-правовые акты, которые допускают неоднозначность или противоречивость в толковании своих положений. Поэтому в этом случае следует применять ряд способов толкования. Здесь, кроме общефилософских способов толкования (грамматический, логический, систематический, исторический и тому подобное) следует применять специально юридические способы толкования. Последние разделяют на обязанности и необязательные для применения. К обязательным для применения специальных юридических способов принадлежит официальное толкование (когда нормативно-правовой акт толкует орган, который его выдал) и легальное толкование (когда нормативно-правовой акт толкует орган, который специально для этого уполномочен). К необязательным для применения специальных юридических способов толкования можно отнести, например, доктринальное толкование, то есть мнения ученых, относительно правильности применения положений соответствующего акта гражданского законодательства.

Источники права в РФ, построенные по определённому (иерархическому) принципу, формируют систему нормативных актов, во главе которых стоит Конституция РФ. По своей юридической силе гражданско-правовые акты распределяются на три группы:

1. обладающие высшей юридической силой федеральные законы – нормативные акты, принятые Государственной Думой РФ;

2. носящие подзаконный характер указы Президента РФ и постановления федерального Правительства;

3. нормативные правовые акты иных федеральных органов исполнительной власти (министерств и ведомств).

Гражданский Кодекс РФ занимает особое значение в системе гражданского законодательства. Он имеет высшую юридическую силу среди других гражданских законов и содержащиеся в них нормы не должны ему противоречить.

Ведущею роль (после законов), источников гражданского законодательства среди нормативных актов играют правовые акты, издаваемые президентом и Правительством РФ. В свою очередь правительственные постановления, содержащие нормы гражданского права, должны не только соответствовать ГК, другим федеральным законам и президентским указам, но и могут теперь приниматься лишь «на основании и во исполнение» перечисленных актов более высокой силы.


Тема: «Углубление правовых знаний о источниках гражданского права России и зарубежных стран.»
Раздел: Право
Тип: Курсовая работа
Страниц: 30
Цена: 500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Источники современного гражданского права

    70 страниц(ы) 

    Оглавление
    Введение…3
    Глава 1. Общая характеристика источников права в современном государстве.7
    1.1. Источник (форма) права – понятие и признаки….….7
    1.2. Общие положения о системе источников гражданского права по действующему гражданскому законодательству России….14
    1.3. Действие гражданского законодательства во времени и по кругу лиц….21
    Глава 2. Особенности отдельных источников современного гражданского права
    2.1. Конституция Российской Федерации – как основа правового регулирования гражданских отношений…31
    2.2. Гражданское законодательство и иные правовые акты, содержащие нормы гражданского права…39
    2.3. Правовой обычай как источник гражданского права….48
    Заключение….78
    Список литературы.….82
  • Курсовая работа:

    Источники гражданского права

    30 страниц(ы) 

    Введение….3
    1 Понятие гражданского права и его источники….5
    1.1.Понятие гражданского права и его источники….5
    1.2 Понятие и виды источников гражданского права….8
    2 Характеристика источников гражданского права…13
    2.1 Гражданский кодекс как основной источник гражданского права….13
    2.2 Конституция как основной источник гражданского права….15
    Заключение…29
    Глоссарий….….31
    Список литературы….32
  • Магистерская работа:

    Правовое сопровождение процесса обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования

    82 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРАВОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ 11
    1.1. Разграничение понятий «лица с ограниченными возможностями здоровья» и «инвалиды», их особенности 11
    1.2. Реализация права на образование лиц с ограниченными возможностями здоровья 17
    1.3. Инклюзивное образование в Российской Федерации: правовые аспекты 21
    ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЫ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ 30
    2.1. Правовое положение студентов с ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования в Российской Федерации 30
    2.2. Опыт правового сопровождения студентов с ОВЗ в ВУЗах зарубежных стран 36
    ГЛАВА 3. МОДЕЛЬ КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 51
    3.1. Пояснительная записка 51
    3.2. Проект 52
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 71
    ПРИЛОЖЕНИЕ 81
  • Дипломная работа:

    Особенности психолого-педагогических подходов к формированию культуры здоровья у подростков в России и зарубежных странах

    84 страниц(ы) 

    Оглавление
    Введение 3
    Глава 1. Формирование культуры здоровья у подростков
    в семье и образовательных учреждениях 6
    1.1 Понятия «культура здоровья» и «здоровый образ
    жизни» 6
    1.2 Физиологические и психологические особенности подросткового возраста 12
    1.3 Взаимодействие школы и семьи в формировании
    культуры здоровья у подростков 17
    Выводы 25
    Глава 2. Анализ психолого-педагогические подходов к гигиеническому воспитанию и формированию здорового
    образа жизни в России и некоторых зарубежных странах 27
    2.1 Гигиеническое воспитание, формирование культуры здоровья у подростков в России 27
    2.2 Формирование здорового образа жизни у подростков
    в зарубежных странах 36
    2.3 Профилактика вредных привычек на основе
    формирования жизненных навыков 44
    Выводы 52
    Глава 3. Опыт работы по формированию культуры
    здоровья у восьмиклассников 53
    3.1 Методы и организация исследования. 53
    3.2 Результаты исследования и их обсуждение. 55
    Выводы 70
    Заключение 71
    Список использованной литературы 72
    Приложение
  • Контрольная работа:

    Судебные акты в системе источников конституционного права России

    11 страниц(ы) 

    1. Судебные акты в системе источников конституционного права России
    2.Задача
    Уполномоченный по правам человека хотел ознакомиться с условиями содержания осужденных в колонии строгого режима № 1 вблизи города Н-ска. Однако администрация колонии отказала в доступе в помещения, где содержатся осужденные, ссылаясь на отсутствие необходимой в соответствии с Уголовно-Процессуальным Кодексом письменной жалобы с изложением конкретных фактов нарушения закона, поскольку именно такие факты могут быть основанием для проведения проверки.
    Кто прав в данной ситуации? В чем состоят основные функции Уполномоченного по правам человека? Каковы процессуальные гарантии, обеспечивающие выполнение им возложенных на него задач?
  • Дипломная работа:

    Независимая гарантия в гражданском праве

    72 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Теоретико- правовые положения независимой гарантии как способа обеспечения исполнения обязательств 7
    1.1. История возникновения гарантийных обязательств в России и зарубежный опыт их применения 7
    1.2. Общая характеристика независимой гарантии как способа обеспечения исполнения обязательств 16
    2. Характеристика и особенности исполнения гарантийных обязательств по российскому гражданскому праву 26
    2.1. Правовая природа и виды правоотношений, складывающихся при выдаче независимой гарантии 26
    2.2. Права и обязанности сторон по соглашению о предоставлении независимой гарантии 35
    2.3. Порядок исполнения обязательств по независимой гарантии, ответственность сторон, основания прекращения независимой гарантии 47
    Заключение 61
    Список литературы 66

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Развитие менеджмента в прошлом и настоящем

    26 страниц(ы) 

    Введение
    1. Эволюция управленческой мысли. Современные школы менеджмента
    2. Школа научного управления. Классическая школа
    3. Школа поведенческих отношений и школа поведенческих наук
    Заключение
    Список литературы
  • Тест:

    Экономическая информатика - АСУ, вариант (20 заданий по 5 тестовых вопроса)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. В каком виде получает информацию ПК (персональный компьютер)?
    1. в виде дискретных сигналов (цифровая ЭВМ);
    2. в виде непрерывных сигналов (аналоговая ЭВМ);
    3. в основном, в виде дискретных сигналов, и иногда — в виде непрерывных сигналов;
    4. в основном, в виде непрерывных сигналов, и иногда — в виде дискретных сигналов
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2.Что такое бит?
    1. бит может принимать любое значение;
    2. бит - это двоичное число 1;
    3. бит - это двоичное число 0;
    4. бит - это восьмеричное число 2;
    5. бит - это элементарная единица измерения информации, значением бита является 0 или 1.
    Вопрос 3. Какие информационные системы называются фактографическими?
    1. которые не предполагают однозначного ответа на поставленный вопрос;
    2. которые состоят из неструктурированных текстовых документов (статьи, книги, рефераты, тексты законов и т. п.) и снабжены тем или иным формализованным аппаратом поиска;
    3. которые способны однозначно решать поставленные задачи и давать однозначные ответы на запросы;
    4. которые могут работать с неструктурированными блоками информации, снабженными структурированными описателями;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Какая часть информационной технологии “главнее” — hardware или software?
    1. “главнее” аппаратная часть (hardware);
    2. “главнее” программная часть (software);
    3. затрудняюсь ответить;
    4. они равноправны;
    5. они не равноправны, но какая часть “главнее” — не знаю.
    Вопрос 5. Что такое ЭВМ?
    1. это устройство или система, способная выполнять заданную, четко отработанную последовательность операций;
    2. это устройство, которое можно использовать только вместо калькулятора;
    3. затрудняюсь ответить;
    4. это устройство или система, способная выполнять любую задачу, поставленную перед ней пользователем;
    5. это устройство или система, не способная выполнять заданную, четко отработанную последовательность операций.

    Задание 2
    Вопрос 1. Какой набор основных функций должны выполнять все ЭВМ?
    1. ввод и хранение информации;
    2. арифметические и логические преобразования и вывод информации;
    3. управление работой всех устройств, входящих в состав ЭВМ;
    4. функции пунктов 1, 2 и 3;
    5. функции пунктов 1 и 3.
    Вопрос 2. Какие два основных принципа составляют юридическую основу взаимодействия человека с компьютером?
    1. принцип соглашения и принцип взаимных уступок;
    2. принцип умолчания и принцип взаимных уступок;
    3. принцип соглашения и принцип умолчания;
    4. принцип соглашения и принцип невмешательства;
    5. принцип умолчания и принцип невмешательства.
    Вопрос 3. Для чего предназначены ПЗУ?
    1. для временного хранения и считывания информации;
    2. для постоянного хранения и считывания информации, которая не подлежит изменению;
    3. для длительного хранения и считывания информации, которая изменяется крайне редко;
    4. для любого вида хранения информации (как временного, так и длительного) и считывания информации;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Для чего предназначены ОЗУ?
    1. для временного хранения, записи и считывания информации;
    2. для постоянного хранения и считывания информации, которая не подлежит изменению;
    3. для длительного хранения, записи и считывания информации, которая изменяется крайне редко;
    4. для любого вида хранения информации (как временного, так и длительного), записи и считывания информации;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Какие из перечисленных устройств относятся к устройствам ввода информации?
    1. клавиатура, принтер;
    2. сканер, принтер;
    3. клавиатура, сканер;
    4. дисковод, принтер;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 3
    Вопрос 1. По каким областям применения разделяются ЭВМ?
    1. ЭВМ общего назначения и проблемно-ориентированные ЭВМ;
    2. ЭВМ общего назначения и специализированные ЭВМ;
    3. специализированные ЭВМ и проблемно-ориентированные ЭВМ;
    4. ЭВМ общего назначения, специализированные и проблемно-ориентированные ЭВМ;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Для решения каких задач используются проблемно-ориентированные ЭВМ?
    1. для решения задач общего назначения;
    2. для решения ограниченного круга задач;
    3. для реализации конкретного алгоритма;
    4. для обработки разнообразных числовых и текстовых данных, используются в вычислительных центрах;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Какая информация может быть записана на CD-ROM?
    1. любая;
    2. тексты программ;
    3. отдельные системы и модули;
    4. графические и звуковые файлы;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. С помощью какого стандартного устройства Ваш компьютер может быть подсоединен к мировой сети?
    1. с помощью сетевой платы;
    2. с помощью звуковой карты;
    3. с помощью модема;
    4. устройство не требуется — достаточно иметь соответствующие программы;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Для чего используют локальную вычислительную сеть?
    1. для совместного использования ресурсов;
    2. для того, чтобы можно было посмотреть, чем занимается коллега за соседним компьютером;
    3. для более быстрой обработки информации;
    4. для копирования своей информации на соседней машине;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 4
    Вопрос 1. Из каких основных частей состоит персональный компьютер?
    1. монитора, клавиатуры, мыши и принтера;
    2. системного блока, монитора и клавиатуры;
    3. системного блока, принтера и клавиатуры;
    4. CD-ROM, системного блока и клавиатуры;
    5. монитора, принтера и системного блока.
    Вопрос 2. Какие компоненты размещаются в системном блоке?
    1. дискеты, материнская плата, накопители на магнитных дисках, платы расширения;
    2. блок питания, дискеты, платы расширения;
    3. блок питания, материнская плата, накопители на магнитных дисках, платы расширения;
    4. CD-ROM, материнская плата и платы расширения;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Для измерения больших объемов информации используют такие единицы измерения как Килобайт, Мегабайт, Гигабайт. Чему равен килобайт?
    1. 1 Килобайт = 1000 байт, или 103 байт;
    2. 1 Килобайт = 1000000 байт, или 106 байт;
    3. 1 Килобайт = 1000000000 байт, или 109 байт;
    4. 1 Килобайт = 1024, или 210 байт;
    5. 1 Килобайт = 1048576, или 220 байт;
    Вопрос 4. Чем отличаются друг от друга десятичная, двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления?
    1. Основаниями этих систем счисления являются соответственно числа 10, 2, 8, 16. При записи чисел в десятичной системе используются цифры от 0 до 9; в двоичной системе любое число записывается в виде последовательности 0 и 1; в восьмеричной системе для записи чисел используются цифры от 0 до 7; в шестнадцатеричной системе числа можно записывать 16-ю символами - цифрами от 0 до 9 и латинскими буквами от А до F (A=10, B=11, C=12, D=13, E=14, F=15);
    2. Основаниями этих систем счисления являются соответственно числа 10, 2, 8, 16. При записи чисел в десятичной системе используются цифры от 0 до 10; в двоичной системе любое число записывается в виде последовательности 0 и 1; в восьмеричной системе для записи чисел используются цифры от 0 до 8; в шестнадцатеричной системе числа можно записывать цифрами от 0 до 16.
    3. Основаниями этих систем счисления являются соответственно числа 10, 2, 8, 16. При записи чисел в десятичной системе используются цифры от 0 до 8; в двоичной системе любое число записывается в виде последовательности 0 и 1; в восьмеричной системе для записи чисел используются цифры от 0 до 10; в шестнадцатеричной системе числа можно записывать цифрами от 0 до 16.
    4. Основаниями этих систем счисления являются соответственно числа 10, 2, 8, 16. При записи чисел в десятичной системе используются цифры от 0 до 9; в двоичной системе любое число записывается в виде последовательности 0 и 1; в восьмеричной системе для записи чисел используются цифры от 0 до 8; в шестнадцатеричной системе числа можно записывать цифрами от 0 до 17. В вычислительной технике используется только десятичная система счисления.
    5. Основаниями этих систем счисления являются соответственно числа 10, 2, 8, 16. При записи чисел в десятичной системе используются цифры от 0 до 9; в двоичной системе любое число записывается в виде последовательности 0 и 1; в восьмеричной системе для записи чисел используются цифры от 0 до 8; в шестнадцатеричной системе числа можно записывать цифрами от 0 до 16.
    Вопрос 5. Десятичное число 30 запишется в двоичной системе как:
    1. 10011;
    2. 11110;
    3. 10101;
    4. 100111;
    5. 100001.

    Задание 5
    Вопрос 1. Что такое программное обеспечение?
    1. это совокупность программ, позволяющая организовать решение задач пользователя на компьютере;
    2. это математические методы и алгоритмы, позволяющие решить задачу пользователя на компьютере;
    3. это совокупность аппаратных устройств, позволяющих организовать решение задач пользователя;
    4. это та программа, которую Вы написали;
    5. нет правильного решения.
    Вопрос 2. Что такое система программирования?
    1. это совокупность программ, управляющих процессом обработки информации в ЭВМ;
    2. это совокупность программ, позволяющая разрабатывать программы на удобном символическом языке, а не в машинных кодах;
    3. это совокупность программ, организующих связь пользователя с ЭВМ;
    4. это та программа, которую Вы написали;
    5. нет правильного решения.
    Вопрос 3. Что такое операционная система?
    1. это программа, управляющая процессом обработки информации в ЭВМ;
    2. это программа, управляющая ресурсами ЭВМ;
    3. это программ, организующая связь пользователя с ЭВМ;
    4. это программа, которая загружается при включении компьютера;
    5. это программа, для которой справедливы все вышеперечисленные пункты.
    Вопрос 4. Для чего предназначена операционная система MS DOS?
    1. она выполняет очень быстро математические операции;
    2. она позволяет запоминать большие объемы информации;
    3. она организует взаимодействие пользователя с компьютером и программ с BIOS;
    4. с нею может работать только опытный пользователь;
    5. нет правильного ответа
    Вопрос 5. Какая часть MS DOS осуществляет ввод-вывод?
    1. загрузчик DOS;
    2. BIOS;
    3. командный процессор;
    4. порты ввода-вывода;
    5. микропроцессор.

    Задание 6
    Вопрос 1. Какой кнопкой организуется “холодный старт” компьютера?
    1. Power;
    2. Reset;
    3. Alt;
    4. Alt+Del;
    5. Ctrl+Del.
    Вопрос 2. Какой файл загружается сначала CONFIG.SYS или AUTOEXEC.BAT?
    1. AUTOEXEC.BAT, затем CONFIG.SYS;
    2. CONFIG.SYS, затем AUTOEXEC.BAT;
    3. одновременно;
    4. нет правильного ответа.
    5. эти файлы не используются для загрузки
    Вопрос 3. Что такое файл?
    1. файл - это поименованная область на магнитном диске, где хранится информация;
    2. файл - это информация, хранящаяся на магнитном диске;
    3. файл - это таблица кодов символов;
    4. файл - это мера измерения информации;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Имя файла должно иметь длину:
    1. от 0 до 8 символов;
    2. от 1 до 8 символов;
    3. 8 символов;
    4. от 0 до 15 символов;
    5. любую.
    Вопрос 5. Что такое корневой каталог?
    1. так называется каталог, в котором зарегистрирован один или несколько каталогов 1-го уровня;
    2. так называется каталог, зарегистрированный в другом каталоге;
    3. это главный каталог на магнитном диске.
    4. это тот каталог, в котором в настоящий момент работает пользователь;
    5. нет правильного ответа.
    Оценка 4 11.05.07

    Задание 7
    Вопрос 1. Укажите правильно записанные имена файлов:
    1. A:\GAME\DAKAR-PARIS.EXE, B:\TEXT\DOGOWOR-3.DOC
    2. A:\TEXT\ALFA.TXT, B:\GAME\GONKA\RALLY.EXE, C:\DRV\800.COM
    3. GRAPH\C:\GR1.COM, MULTI-EDIT\ME.EXE\C\;
    4. GRAPH/C:/GR1.COM, MULTI-EDIT/ME.EXE/C/;
    5. правильных вариантов выше не указано.
    Вопрос 2. Пусть в текущем каталоге имеются файлы PROG.COM, PROG.EXE и PROG.BAT. Пользователь набрал в командной строке имя файла PROG без расширения и нажал клавишу Enter. Какая из перечисленных программ будет запущена на выполнение?
    1. программа PROG.BAT
    2. программа PROG.EXE
    3. программа PROG.COM
    4. зависит от их алфавитного порядка — какая первая стоит, такая и запустится.
    5. нужная программа не указана.
    Вопрос 3. Путь к файлу - это последовательность из имен каталогов или символов ".", разделенных символом .
    1. *
    2. ;
    3. :
    4. \
    5. "
    Вопрос 4. В имени файла символ "*"обозначает .
    1. один произвольный символ
    2. отсутствие символа в имени файла;
    3. любое число любых символов в имени файла или в расширении имени файла
    4. в имени файла должен содержаться символ *
    5. название файла
    Вопрос 5. Как выглядит приглашение DOS ?
    1. \>
    2. C:\>
    3. c:
    4. c:>
    5. c\

    Задание 8
    Вопрос 1. В чем состоит необходимость использования программ-оболочек операционной системы MS-DOS?
    1. операционная система работает только при наличии программы-оболочки Norton Commander, осуществляющей связь DOS с аппаратной частью;
    2. эта программа-оболочка делает интерфейс MS-DOS более удобным и наглядным;
    3. программа-оболочка Norton Commander является частью MS-DOS, обеспечивающей выполнение команд пользователя;
    4. программная оболочка Norton Commander может
    работать без операционной системы MS-DOS;
    5. правильных вариантов выше не указано.
    Вопрос 2. Для чего выключают панели Norton Commander ?
    1. без панелей с программой Norton Commander работать удобнее;
    2. чтобы просмотреть результаты работы программы или команды;
    3. для выхода из программы Norton Commander;
    4. чтобы получить помощь по работе с Norton Commander;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Назначение клавиш Ctrl и Alt?
    1. эти клавиши позволяют быстро закончить работающие программы и выйти из Norton-a;
    2. эти клавиши уменьшают количество функций, выполняемых другими клавишами;
    3. эти клавиши изменяют значение других клавиш;
    4. эти клавиши используются для ввода символов;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Назначение клавиш F4 и Alt-F4
    1. F4 позволяет выйти из режима редактирования файла без сохранения, а Alt-F4 - с сохранением;
    2. F4 позволяет удалять ненужные файлы;
    3. F4 позволяет перейти на другой диск в правой панели, а Alt-F4 - в левой панели;
    4. в зависимости от настройки позволяют вызвать для редактирования файла встроенный редактор Norton Commander или внешний редактор;
    5. F4 позволяет выйти из программы Norton Commander.
    Вопрос 5. Назначение клавиши F7?
    1. F7 позволяет выйти из режима редактирования файла без сохранения;
    2. F7 позволяет удалять ненужные файлы;
    3. F7 позволяет создать новый каталог;
    4. F7 позволяет переименовать каталог;
    5. F7 позволяет выйти из программы Norton Commander.

    Задание 9
    Вопрос 1. Какая клавиша позволяет скопировать файл или каталог?
    1. F8;
    2. F10;
    3. F5;
    4. F6;
    5. F3.
    Вопрос 2. Какая клавиша позволяет переименовать файл или каталог?
    1. F8;
    2. F10;
    3. F5;
    4. F6;
    5. F3.
    Вопрос 3. Какая клавиша позволяет уничтожить файл или каталог?
    1. F8;
    2. F10;
    3. F5;
    4. F6;
    5. F3.
    Вопрос 4. Какая клавиша позволяет выйти из программы Norton Commander?
    1. F8;
    2. F10;
    3. F5;
    4. F6;
    5. F3.
    Вопрос 5. Какая клавиша позволяет просмотреть файл?
    1. F8;
    2. F10;
    3. F5;
    4. F6;
    5. F3.
    Задание 10
    Вопрос 1. Windows-95 является .
    1. машинно-ориентированной системой;
    2. прикладным программным обеспечением;
    3. объектно-ориентированной операционной системой;
    4. операционной оболочкой;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Что такое "папка" на рабочем столе Windows-95?
    1. условное обозначение одного диска;
    2. то же, что и файл;
    3. то же, что и каталог и подкаталог;
    4. все, перечисленное выше можно назвать папками;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 3. Как создать ярлык?
    1. перетащить объект правой кнопкой на рабочий стол или в папку, в появившемся меню выбрать пункт Создать ярлык;
    2. щелкнуть правой кнопкой на объекте и в появившемся меню выбрать пункт Создать ярлык;
    3. щелкнуть правой кнопкой на рабочем столе или в папке и выбрать в появившемся меню пункты Создать, Ярлык;
    4. все перечисленные варианты верные;
    5. правильного варианта ответа среди вышеперечисленных нет.
    Вопрос 4. Названия скольких папок и документов содержит пункт Документы меню Пуск ?
    1. 15;
    2. 10;
    3. 100;
    4. 35;
    5. 1.
    Вопрос 5. Сколько наиболее распространенных методов создания ярлыков объектов Вам известно ?
    1. 11;
    2. 10;
    3. 1;
    4. 7;
    5. 3.

    Задание 11
    Вопрос 1. Что представляет собой программа Word?
    1. графический редактор;
    2. издательская система;
    3. текстовый процессор;
    4. бухгалтерская программа;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 2. Что включает в себя раздел Содержание в Справочной системе программы Word?
    1. библиотечный список общих тем ;
    2. алфавитный список тем;
    3. перечень возможных ключевых слов;
    4. произвольную информацию;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 3. Как создать новый документ в программе Word?
    1. щелкнуть кнопкой Создать на панели инструментов;
    2. командой Создать пункта меню Файл;
    3. командой Открыть пункта меню Файл;
    4. используя пункты 1 или 2;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 4. Как сделать, чтобы Word помнил имена 4-х последних открываемых файлов?
    1. задать 4 на вкладке Общие диалогового окна Параметры меню Сервис;
    2. задать 4 на вкладке Общие диалогового окна Параметры меню Вид;
    3. задать 4 на вкладке Общие диалогового окна Параметры меню Формат;
    4. задать 4 на вкладке Общие диалогового окна Параметры меню Правка;
    5. задать 4 на вкладке Общие диалогового окна Параметры меню Вставка.
    Вопрос 5. Как вызвать контекстное меню?
    1. щелкнуть левой кнопкой мыши;
    2. дважды щелкнуть левой кнопкой мыши;
    3. щелкнуть правой кнопкой мыши;
    4. дважды щелкнуть правой кнопкой мыши;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 12
    Вопрос 1. При работе с каким документом удобно использовать режим просмотра Главный документ?
    1. при работе с большим документом, разбитым на разделы;
    2. при создании и редактировании макетов;
    3. при работе с документом небольшого размера;
    4. при работе с документом, в котором много вставленных графических объектов;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 2. Что позволяет команда Отменить (кнопка на панели инструментов)?
    1. вернуть отменённое ранее действие;
    2. отменить последнее изменение документа;
    3. отменить сохранение Вашего документа;
    4. отменить печать Вашего документа;
    5. отменить быстрое сохранение Вашего документа.
    Вопрос 3. Как быстро перейти на нужную страницу Вашего документа?
    1. с помощью команды Перейти пункта меню Правка вызвать диалоговое окно Переход и указать номер нужной страницы;
    2. с помощью клавиши F5 вызвать диалоговое окно Переход и указать номер нужной страницы;
    3. дважды щелкнув левой кнопкой мыши на то место в панели состояния, где отображается номер страницы, вызвать диалоговое окно Переход и указать номер нужной страницы;
    4. выполнить любое из действий пунктов 1, 2 или 3;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 4. Для чего используются закладки в документе?
    1. для пометки места, на котором Вы завершили работу с документом;
    2. для пометки текста, который Вам может позже понадобиться для просмотра;
    3. для пометки таблиц или текста, к которым может понадобиться быстрый доступ;
    4. для красоты создаваемого документа;
    5. для пометки всего, что перечислено в пунктах 1, 2 и 3;
    Вопрос 5. Можно ли осуществить печать файлов с диска без их открытия ?
    1. нельзя;
    2. используя специальные команды;
    3. можно из диалогового окна Открытие документа;
    4. используя специальные настройки принтера;
    5. нет правильного ответа;

    Задание 13
    Вопрос 1. Под шрифтом в Word понимается.
    1. набор символов одной гарнитуры;
    2. набор символов одного стиля (например, полужирный или курсив);
    3. набор символов одной гарнитуры и одного стиля (например, полужирный или курсив), независимо от его размера;
    4. набор символов одной гарнитуры, одного стиля (например, полужирный или курсив) и одного размера;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 2. Чтобы применить тип форматирования, который Вы применяли последним, к другому выделенному фрагменту текста, необходимо…
    1. применить комбинацию клавиш Ctrl +0 (ноль);
    2. нажать клавишу F4;
    3. в пункте меню Правка выбрать команду Повторить;.
    4. нажать клавишу F6;
    5. применить пункты 2 или 3.
    Вопрос 3. Для чего используется таблица символов?
    1. для быстрого поиска и запуска нужного шрифта;
    2. позволяет использовать в документе те символы, которые отсутствуют на клавиатуре;
    3. для запуска Стандартных программ Windows-95;
    4. правильного ответа среди вышеперечисленных нет;
    5. для редактирования текстовых файлов.
    Вопрос 4. Какая информация не может быть представлена в виде кадра?
    1. фрагмент текста;
    2. рисунок;
    3. таблица;
    4. база данных;
    5. диаграмма.
    Вопрос 5. Чтобы нумерация страниц в документе начиналась не с 1, а, например, с 10, надо.
    1. в диалоговом окне Номера страниц нажать кнопку Изменение нумерации и ввести цифру 10;
    2. нажав кнопку Вставка в диалоговом окне Номера страниц вызвать диалоговое окно Формат номера страницы. В поле опции Начать с ввести цифру 10;
    3. в диалоговом окне Номера страниц снять флажок Номер на первой странице;
    4. применить 1 или 3 способ;
    5. другой способ.

    Задание 14
    Вопрос 1. С помощью чего можно обрабатывать встроенные рисунки Word?
    1. с помощью внешнего графического редактора;
    2. средствами самого текстового процессора;
    3. только с помощью редактора Paintbrush;
    4. все равно, или как указано в пункте 1 или как в пункте 2;
    5. правильного ответа среди перечисленных ответов нет.
    Вопрос 2. Чтобы преобразовать таблицу в текст, надо.
    1. удалить обрамление таблицы;
    2. задать команду Преобразовать в текст из меню Таблица;
    3. задать команду Выделить таблицу из меню Таблица и выполнить команду Удалить строки;
    4. этого сделать нельзя;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Для выхода из режима Предварительный просмотр можно применить:
    1. кнопку Закрыть в панели инструментов Предварительный просмотр
    2. команду Закрыть в меню Файл;
    3. оба способа;
    4. нажать на кнопку с крестиком в верхнем левом углу окна;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 4. Как называется словарь, который создается пользователем и состоит из слов, определенных в основном словаре, как правильные, но по какой-либо причине, пользователя не устраивающие?
    1. основной словарь;
    2. вспомогательный словарь;
    3. дополнительный словарь;
    4. словарь исключений;
    5. другой словарь.
    Вопрос 5. Для того, чтобы сохранить документ в файле под тем же именем, надо.
    1. щелкнуть в стандартной панели инструментов на кнопке Сохранить;
    2. выбрать команду Сохранить в меню Файл;
    3. выбрать команду Сохранить контекстного меню;
    4. применить 1 или 2 способ;
    5. применить три первых способа.

    Задание 15
    Вопрос 1. Настройка Excel производится в диалоге Параметры, вызываемого с помощью.
    1. кнопки Параметры на панели инструментов Стандартная;
    2. команды Параметры меню Сервис;
    3. панели инструментов Настройка, вызываемой командой Панели инструментов меню Правка;
    4. все ответы правильные;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 2. Чтобы ввести текст в ячейку, надо.
    1. щелчком мыши выделить ячейку и вводить текст в ячейку;
    2. щелчком мыши выделить ячейку и вводить текст в строку формул;
    3. щелчком мыши выделить ячейку, нажать “F2” и вводить текст в ячейку, или дважды щелкнуть мышью в ячейке и вводить текст в ячейку;
    4. все способы правильные, кроме 2-го;
    5. все 3 первые способа правильные.
    Вопрос 3. Запись “А1:С4” означает (проверьте практически)…
    1. ячейки А1 и С4;
    2. ячейки А1,А2,А3,А4 и С1,С2,С3,С4;
    3. ячейки А1,А2,А3,А4 , В1,В2,В3,В4 и С1,С2,С3,С4;
    4. ячейки В1, С1 , А2, В2, С2 , А3, В3, С3 и А4, В4;
    5. объединить все ячейки от А1 до С4 в одну ячейку.
    Вопрос 4. Чтобы ввести формулу в ячейку, надо.
    1. щелчком мыши выделить ячейку и вводить текст в ячейку, начиная со знака “=”;
    2. щелчком мыши выделить ячейку и вводить текст в строку формул, начиная со знака “=”;
    3. щелчком мыши выделить ячейку, нажать “F2” и вводить текст в ячейку, или дважды щелкнуть мышью в ячейке и вводить текст в ячейку, начиная с символа “!”;
    4. 1-й и 2-й способ правильный, а 3-й — не правильный;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Если вы не хотите сохранить отредактированное содержимое ячейки, а уже закончили её редактирование, нажав кнопку Enter, то восстановить прежнее содержимое ячейки можно.
    1. нажав клавишу Esc;
    2. нажав клавишу “x” в строке формул;
    3. нажав клавиши Ctrl+C;
    4. нажав клавиши Ctrl+Z;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 16
    Вопрос 1. Какие базы данных называют реляционными?
    1. у которых каждая таблица является самостоятельной и не имеет общих полей с другими таблицами;
    2. некоторые таблицы имеют связанные поля, а некоторые — не имеют;
    3. каждая таблица базы содержит хотя бы одно поле, входящее в структуру другой таблицы;
    4. база, для таблиц которой выполняются условия пунктов 1 или 2;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 2. Чтобы упорядочить данные по алфавиту, необходимо нажать на панели инструментов:
    1. кнопку Сортировка по убыванию;
    2. кнопку Сортировка по возрастанию;
    3. кнопку Без сортировки;
    4. кнопку Фильтр по выделенному;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 3. Для чего нужна форма?
    1. чтобы было легче удалить неверную запись;
    2. для облегчения просмотра существующих записей и упрощения ввода данных;
    3. чтобы иметь более красивый вид представления информации;
    4. все вышеперечисленные ответы правильные;
    5. нет правильного ответа
    Вопрос 4. Как показать все записи базы после применения фильтра?
    1. нажать кнопку Применить фильтр;
    2. нажать кнопку Изменение фильтра, очистить все поля и нажать кнопку Применить фильтр;
    3. нажать кнопку Фильтр по выделенному;
    4. нажать кнопку Удалить фильтр;
    5. правильные ответы в пунктах 2 и 4.
    Вопрос 5. Что нужно сделать, чтобы оформить результаты обработки данных?
    1. следует создать отчет;
    2. следует создать запрос;
    3. следует создать макрос;
    4. следует создать форму;
    5. следует создать таблицу.

    Задание 17
    Вопрос 1. Что такое восходящее программирование?
    1. в процессе восходящего программирования сначала составляются и отлаживаются небольшие программы нижнего уровня, а затем они компонуются в большую программу;
    2. в процессе восходящего программирования сначала производится разбивка задачи на ряд подзадач, а затем производится постепенная доработка подпрограмм, хотя программа уже функционирует;
    3. в процессе восходящего программирования новую программу создают путем комбинации уже имеющихся работающих пакетов программ;
    4. процесс восходящего программирования базируется на идее постепенной декомпозиции (разбивки) задачи на ряд подзадач;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Что такое переменная?
    1. именованная область памяти, которая при работе программы может изменять свое имя;
    2. именованная область памяти, имеющая постоянное имя и переменное значение, в качестве которого могут использоваться различные данные;
    3. именованная область памяти, имеющая постоянное имя и переменное значение, в качестве которого используются числа в фиксированном и плавающем формате;
    4. область памяти, в которую можно записать только символьные значения;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Что такое идентификатор переменной?
    1. это значение, которое принимает переменная;
    2. это имя переменной, которое неизменно в процессе работы программы;
    3. это имя переменной, которое может изменяться в процессе выполнения программы;
    4. это неименованная область в памяти компьютера;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Что такое язык программирования?
    1. это система обозначений и правил, позволяющая записать программу решения задачи в виде последовательного текста в удобном для человека виде;
    2. это набор графических блоков, с помощью которых изображаются отдельные действия (этапы) алгоритма;
    3. это четкое описание последовательности действий, приводящих к решению задачи;
    4. это ограниченный набор стандартных способов соединения отдельных блоков или структур для выполнения типичных последовательностей действий;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. В каких случаях используется цикл по счетчику?
    1. когда известно начальное значение управляющей переменной цикла;
    2. когда известен шаг изменения управляющей переменной цикла;
    3. когда число повторений цикла известно до прохождения цикла;
    4. когда известны пределы изменения переменной и шаг её изменения;
    5. когда известно перечисленное в п.3 или в п.4.

    Задание 18
    Вопрос 1. Что такое трассировочная таблица?
    1. в трассировочную таблицу записываются все значения, последовательно принимаемые изменяемыми переменными;
    2. в трассировочную таблицу записываются начальные значения переменных;
    3. в трассировочную таблицу записываются только те переменные, значения которых не изменяются;
    4. в трассировочную таблицу записываются значения переменных, перечисленные в пунктах 2 и 3;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Что такое синтаксическая ошибка в программе?
    1. это ошибка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в программе, правилам языка;
    2. это ошибка, вызванная тем, что не зарезервирована память под массивы или не были заданы начальные значения переменным, используемым в программе;
    3. это ошибка, вызванная зацикливанием, когда программа не может выйти из цикла;
    4. это ошибка, вызванная неправильным использованием меток или номеров строк программы;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Что такое ошибка в организации программы?
    1. это ошибка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в программе, правилам языка;
    2. это ошибка, вызванная тем, что не была зарезервирована память под массивы или не были заданы начальные значения переменным, используемым в программе;
    3. это ошибка, вызванная зацикливанием, когда программа не может выйти из цикла;
    4. это ошибка, вызванная неправильным использованием меток или номеров строк программы;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Что такое ошибка в инициализации программы?
    1. это ошибка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в программе, правилам языка;
    2. это ошибка, вызванная тем, что не зарезервирована память под массивы или не были заданы начальные значения переменным, используемым в программе;
    3. это ошибка, вызванная зацикливанием, когда программа не может выйти из цикла;
    4. это ошибка, вызванная неправильным использованием меток или номеров строк программы;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Что такое ошибки в циклах?
    1. это ошибка, вызванная несоответствием конструкций, используемых в программе, правилам языка;
    2. это ошибка, вызванная тем, что не зарезервирована память под массивы или не были заданы начальные значения переменным, используемым в программе;
    3. это ошибка, вызванная зацикливанием, когда программа не может выйти из цикла;
    4. это ошибка, вызванная неправильным использованием меток или номеров строк программы;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 19
    Вопрос 1. Для решения какой задачи используется алгоритм, схема которого приведена на рис.1?
    1. переменная М принимает значение, противоположное по знаку переменной К — если К < 0, то М > 0, если К > 0, то М < 0;
    2. поиска максимального из трех чисел;
    3. поиска минимального из трех чисел;
    4. переменная М принимает значение, соответствующее по знаку переменной К — если К < 0, то и М < 0, если К > 0, то и М > 0 и т.д.;
    5. для другой задачи.
    Вопрос 2. Какая из приведенных трассировочных таблиц соответствует схеме на рис.1?
    1.
    К М
    0 1
    -6 -1
    3 0
    2.
    К М
    0 0
    -6 -1
    3 1
    3.
    К М
    0 1
    -6 -1
    3 1
    4.
    К М
    0 -1
    -6 -1
    3 1
    5.
    К М
    0 -1
    -6 -1
    3 0
    Вопрос 3. Какая из приведенных трассировочных таблиц соответствует схеме на рис.2?
    1.
    К М
    0 1
    -6 -1
    3 0
    2.
    К М
    0 0
    -6 -1
    3 1
    3.
    К М
    0 1
    -6 -1
    3 1
    4.
    К М
    0 -1
    -6 -1
    3 1
    5.
    К М
    0 -1
    -6 -1
    3 0
    Вопрос 4. Для решения какой задачи используется алгоритм, схема которого приведена на рис.3?
    1. нахождения среднего арифметического значения;
    2. поиска максимального из трех чисел;
    3. поиска минимального из трех чисел;
    4. упорядочивания введенных чисел по возрастанию;
    5. для другой задачи.
    Вопрос 5. Какую задачу решают с использованием алгоритма, схема которого показана на рис.4?
    1. нахождения среднего арифметического значения;
    2. поиска максимального из трех чисел;
    3. поиска минимального из трех чисел;
    4. упорядочивания введенных чисел по возрастанию.
    5. для другой задачи.

    Задание 20
    Вопрос 1. С чего начинается решение задачи на ЭВМ?
    1. с представления задачи в виде уравнений, соотношений, ограничений;
    2. с четкой формулировки задачи, выделения исходных данных для её решения и точного указания относительно того, какие результаты и в каком виде должны быть получены;
    3. с выбора метода решения;
    4. с разработки алгоритма;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Для чего нужны тесты (контрольные примеры) и отладочная печать?
    1. для обнаружения ошибок программы;
    2. для локализации ошибок программы;
    3. для обнаружения и локализации ошибок программы;
    4. для составления документации к программе;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Для чего в программе вместо констант лучше использовать переменные?
    1. т.к. константы занимают больше памяти;
    2. т.к. при изменении значения константы в исходной программе нужно будет изменить каждый оператор, в котором эта константа использовалась;
    3. т.к. при использовании констант программа работает медленнее;
    4. из-за причин, перечисленных в пунктах 1 и 3;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Что такое блок-схема?
    1. это программа;
    2. это графическое представление алгоритма;
    3. это перечень действий, которые нужно выполнить для решения задачи;
    4. это просто набор геометрических фигур, не имеющий особого смысла;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. После какого блока в блок-схеме появляется разветвление?
    1. после блока присваивания;
    2. после блока ввода-вывода информации;
    3. после блока, обозначающего конец или начало вычислительного процесса;
    4. после блока проверки условия;
    5. нет правильного ответа.
  • Курсовая работа:

    Особенности правосубъектности филиалов и представительств юридических лиц

    26 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА. ФИЛИАЛЫ И ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВА
    1.1. Понятие юридического лица
    1.2. Филиалы и представительства юридического лица
    Глава 2. ПРАВОСУБЪЕКТНОСТЬ ФИЛИАЛОВ И
    ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
    2.1. Реализация правосубъектности юридического лица через представительство
    2.2. Гражданско-правовой статус представительств юридических лиц
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Система показателей, характеризующих ликвидность и платежеспособность предприятия. Анализ хозяйственной деятельности

    20 страниц(ы) 

    1. Система показателей, характеризующих ликвидность и платежеспособность предприятия. Стабильность деятельности предприятия с позиции долгосрочной перспективы
    2. Анализ безубыточности однопродуктового производства. Графическое представление метода
    3. Задача
    Рассчитать показатели финансовой устойчивости: соотношение заемных средств и собственных средств; коэффициент обеспеченности собственными средствами; коэффициент маневренности собственных оборотных средств.
    Список литературы
    Приложения
  • Контрольная работа:

    Внешнеэкономическая деятельность - ВЭМ, вариант 1

    7 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    С какими проблемами сталкиваются зарубежные партнеры при осуществлении сделок с Россией?
    Вопрос 2
    Что такое GATT и каково его значение?
    Вопрос 3
    Каково влияние международной торговли на производственные возможности торгующих стран?
    Вопрос 4
    Какие основные статьи включаются во внешнеэкономический контракт? Кратко опишите их.
    Вопрос 5
    От каких факторов зависит состояние валютного рынка в стране?
    Вопрос 6
    Что такое «лендинг»?
    Вопрос 7
    Что такое международные торги и каковы их основные функции?
    Вопрос 8
    Какие виды посреднических операций вы знаете?
    Вопрос 9
    Чем экспортные фирмы отличаются от импортных?
    Вопрос 10
    Как происходит регулирование внешней торговли?
  • Контрольная работа:

    Вознаграждение сотрудникам: определение, критерии признания и требования к порядку представления информации в мсфо.

    10 страниц(ы) 

    1. ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ СОТРУДНИКАМ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ, КРИТЕРИИ ПРИЗНАНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К ПОРЯДКУ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В МСФО.
    2. ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ СЕГМЕНТНОЙ ОТЧЕТНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С МСФО.
    ЗАДАЧА.
    01 января 2013 г. заключен трехлетний контракт на строительство 10этажной гостиницы с общей сметой расходов 3000000 у.е. (1 у.е.=1д долл.) и согласованной выручкой 3470000 у.е.
    На отчетную дату фактические затраты подрядчика составили 510000 у.е. Сумма выставленных счетов заказчику составила 600000 у.е. В учетной политике предусмотрен способ учета по договорам подряда по физической доле выполненных работ. По состоянию на 31.12.2013 г. построено полтора этажа гостиницы.
    Рассчитайте величину доходов и расходов по договору подряда для отражения в финансовой отчетности компании за 2013 г.
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
  • Контрольная работа:

    История государства зарубежных стран, вариант 21

    42 страниц(ы) 

    1. Установите, чем отличалось положение главы государства в Древнем Египте, Древнем Вавилоне, Древней Индии и Древнем Риме
    2. Что такое ордалии и сервитут?
    3. «Колодезные поля»
    4. Проанализируйте особенности развития феодального государства в Англии, Франции и Германии
    5. В чём заключались реформы Людовика IX?
    6. Номоканон
    7. Сравните понимание естественных прав человека в Декларации независимости США 1776 г. и в Декларации прав человека и гражданина Франции 1789 г.
    8. Назовите основные политические течения в английской революции
    9. Виги
    10. Проанализируйте, как изменялся правовой статус президента Франции на протяжении XX века
    11. Сравнить статус Бундестага и Бундесрата
    12. Антитрестовское законодательство.
  • Контрольная работа:

    Экономика и организация производства в отрасли связи. Вариант №5

    4 страниц(ы) 

    Билет № 5
    Каждый вопрос содержит только один правильный вариант ответа.
    Ответы на тест должны быть представлены в следующем виде: 1 – б,
    2 – в, и т. д.
    Зачет ставится при правильном ответе на 8 вопросов.
    1. Под понятием «потребительной» стоимости в отрасли связи понимается:
    а) стоимость, по которой услуги связи предоставляются в пользование потребителям;
    б) полезный эффект каждой услуги, удовлетворяющий конкретные потребности потребителей в передаче различного рода информации;
    в) затраты на оказание услуг по передаче различного рода информации.
    2. Самостоятельность организации связи определяется при наличии:
    а) самостоятельного баланса, регистрации в соответствующих органах, расчетного счета и прав и обязанностей юридического лица;
    б) прав и обязанностей юридического лица;
    в) самостоятельного баланса, регистрации в соответствующих органах.
    3. При классификации услуг по составу предоставляемых услуг, к этому классификатору относят:
    а) организации объединенного типа;
    б) государственные и унитарные организации;
    в) организации почтовой связи.
    4. Для измерения услуг связи не используются следующие измерители:
    а) стоимостные;
    б) натуральные;
    в) условно – стоимостные.
    5. Средняя доходная такса это:
    а) доход, поступающий от предоставления всех услуг потребителям;
    б) прибыль, поступающая в распоряжение организации за определенный период;
    в) средний доход, поступающий в распоряжение организации от оказания одной укрупненной платной услуги.
    6.Стоимость основных производственных фондов, рассчитанная на основании следующих данных: стоимость основных производственных фондов на начало года составляла 1500 т. р., в июле было введено 100 т.р, а в октябре еще 200 т.р., составляет:
    а) 1800 т.р.;
    б) 1750 т.р.;
    в) 1520.
    7. Под физическим износом основных производственных фондов понимается:
    а) обесценивание или утрата основными производственными фондами своей потребительной стоимости;
    б) утрата основными производственными фондами своих первоначальных технико-экономических свойств;
    в) нет правильного ответа.
    8. Коэффициент фондоотдачи, рассчитанный на основании
    следующих данных: среднегодовая стоимость основных производственных фондов составляет 3470 т. р., доходы от основной деятельности – 5300 т. р., составляет:
    а) 1,53 руб./руб.;
    б) 0,66 руб./руб.;
    в) 1,50 руб./руб.;
    9. Под калькуляцией себестоимости понимается:
    а) определение себестоимости по статьям затрат;
    б) определение себестоимости по элементам затрат;
    в) определение структуры затрат.
    10. Что не относится к основным элементам абонентской сети?
    а) абонентский терминал;
    б) абонентская линия;
    в) нет верного ответа.
  • Контрольная работа:

    Задания и вопросы по химии (ответы и решения)

    7 страниц(ы) 

    Вариант 58
    Задание 7
    Определите массу оксида двухвалентного металла, которая пошла на реакцию с 5,6 дм3 водорода (н.у.), если молярная масса эквивалента оксида металла 39,77 г/моль. (Ответ: 19,88 г)
    Задание 28
    Сколько протонов и нейтронов содержит ядра изотопов 1939К и 1940К? Составьте электронную формулу данного атома, подчеркните валентные электроны. Распределите электроны этого атома по квантовым ячейкам. К какому электронному семейству относится этот элемент?
    Задание 54
    Что такое энергия ионизации? Какой из металлов – калий, рубидий, цезий или франций – легче всего окисляется? почему?
    Задание 93
    Вычислите стандартные значения ΔG для реакций:
    BaCO3(к) = ВаО (к) + СО2 (г)
    СаСО3 (к) = СаО (к) + СО2 (г)
    И определите, какой из карбонатов обладает большей термической устойчивостью.
    Задание 110
    Во сколько раз уменьшится скорость реакции при понижении температуры от 100 до 50С, если при охлаждении системы на 10С скорость реакции уменьшится в 2 раза?
    Задание 139
    В каком направлении сместится равновесие системы
    4HCl (г) + О2 (г) = 2Cl2 (г) + 2Н2О (г)
    При: а) увеличении концентрации О2; б) увеличении концентрации Cl2; в) повышении давления; г) возрастания объема реакционного сосуда?
    Задание 169
    Составьте молекулярные и ионно-молекулярные уравнения реакций, протекающих при смешивании растворов: а) гидросульфата калия и гидроксида калия; б) нитрата свинца (II) и гидроксида натрия.
    Задание 206
    На основании электронных уравнений расставьте коэффициенты в уравнении реакций, идущих по схемам:
    KMnO4 + KOH + K2SO3 = K2MnO4 + H2O + K2SO4
    S + HNO3 = H2SO4 + NO
    Для каждой реакции укажите, какое вещество является окислителем, какое – восстановителем; какое вещество окисляется, какое восстанавливается?
    Задание 233
    Увеличится, уменьшится или останется без изменения масса железной пластинки, привнесении ее в растворы CuSO4, CaSO4? Почему?
    Задание 242
    Магниевая пластинка, соединенная с оловянной, опущена в соляную кислоту. Напишите электронные уравнения анодного и катодного процессов, протекающих при коррозии пластинки.
  • Контрольная работа:

    Финансовый менеджмент – 1 часть, (код ФМВ96 - 2), вариант 3

    5 страниц(ы) 

    Задание 1
    Используя приведенную ниже финансовую отчетность найти следующие показатели финансовой деятельности предприятия а) на начало отчетного периода и б) на конец отчетного периода:
    1. коэффициент покрытия
    2. коэффициент ликвидности
    3. коэффициент чистой прибыли (только на конец отчетного периода – пункт б)
    4. коэффициент рентабельности активов
    Задание 2
    Охарактеризуйте экономический смысл понятия «финансовый рычаг», укажите его зависимость от доли долгосрочной задолженности предприятия в общем капитале. Определите финансовый рычаг и его эффект, при 8-кратном соотношении собственных и заемных средств, средней ставке в 30% по кредиту и уровню экономической рентабельности предприятия - 22%.
    Задача 3
    Предприятие по переработке металла имеет следующие финансовые показатели: доход от основной деятельности - 600 у. е., оборотный капитал - 650 у. е., нераспределенная прибыль- 900 у. е. объем продаж - 450 у. е., рыночная стоимость акций - 400 у. е., а общая сумма активов -3500 у. е. Используя формулу «Z-счета» определите вероятность банкротства данного предприятия.
    Назовите возможные причины неплатежеспособности предприятия (не менее 7 пунктов).