У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом


Автор: тантал
Содержание
1. В чем заключается взаимосвязь профессиональных требований и индивиду-ально-психологических особенностей работника.
2. Какие классификации профессиональной деятельности вы знаете?
3. Как проходит процесс самоопределения и самоактуализации человека в профессии.
4. Сколько стадий развития или становления проходит коллектив? пере-числите и подробно опишите каждую стадию развития.
5. Какую роль играет принцип дополнительности в управлении?
6. Как проводить организацию деловых совещаний?
7. Что такое конфликт? Опишите стадии развития конфликта и выхода из него.
8. Что вы понимаете под термином «манипулирование деловом обще-нии»?
9. Какими профессионально важными качествами должен обладать следователь?
Выдержка из текста работы
9. Какими профессионально важными качествами должен обладать следователь?
Психофизиологические качества следователя
Каждая профессия требует от работника наличия определенных психофизиологиче-ских качеств, необходимых для успешной деятельности. При этом одни из них (про-фессия космонавта, летчика, водителя транспортных средств и некоторые другие) предъявляют достаточно высокие требования к нервно-психической сфере работника, другие -значительно меньше. Хотя профессия следователя и не относится к професси-ям первого рода, однако, как уже указывалось, успех в ней в определенной мере зави-сит и от психофизиологических свойств личности.
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Курс лекций:
127 страниц(ы)
Лекция 1. Международное спортивное движение и психология спорта. 3
Лекция 2. Практический психолог в спорте 11Лекция 3. Проблема спортивного отбора и спортивной ориентации 23РазвернутьСвернуть
Лекция 4. Проблема личностных особенностей в спорте 35
Лекция 5. Проблема мотивов и мотивации спортивной деятельности 45
Лекция 6. Проблема психологического контроля и управления спортивной деятельностью 55
Лекция 7. Стартовые состояния и предстартовая подготовка спортсменов 68
Лекция 8. Система эмоционально-волевой подготовки (ЭВП) спортсменов 81
Лекция 9. Стресс и психическая напряженность в спорте 100
Лекция 10. Психомоторные способности человека 113
-
Творческая работа:
255 страниц(ы)
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ….3
РАЗДЕЛ I.
ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ
Мустаев А.Ф. Научные школы как инновационные структуры современного университета…5Фатыхова Р.М. Опережая время. 80-летию профессора А.З. Рахимова посвящается….7РазвернутьСвернуть
Дубовицкая Т.Д. Педагогическая психология на службе национальной безопасности личности и общества….10
Шафикова Г.Р. Проектирование образовательной среды, способствующей формированию нравственных отношений детей….14
Кудашев А.Р. Личностно-ориентированный компетентностный подход при подготовке современных менеджеров….22
Исламова З.И. Возможности совершенствования психологической подготовки педагога профессионального обучения в компетентностном формате….25
Мухаметрахимова С.Д. Психодидактика как направление реализации требований новых стандартов образования…30
Малолеткова А.В. К проблеме развития рефлексивной компетентности педагогов…34
РАЗДЕЛ II.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Алгушаева В.Р. Технологические подходы к развитию школьника как субъекта учебной деятельности….39
Ангел Христов. Духовные связи между Дунайскими и Волгоуральскими болгарами….43
Анохина С.А. Акмеологический подход в аксиологической адаптации бакалавров в вузовской среде….50
Асадуллин Э.Ф. Виртуальный подход в формировании исторического сознания студентов педагогического вуза….…55
Ахтамьянова И.И. Технология развития критического мышления как общедидактическая технология….60
Бенин В.Л. Социально-когнитивный диссонанс и педагогические фрустрации….67
Биктагирова А.Р. Социально-психологическая культура субъекта деятельности….72
Ванесян А.С., Прудников П.Я., Иванов А.Н. Ранняя диагностика девиантного поведения подростков и пути его профилактики с использованием метода АМЭРСО…76
Гайсина Г.И. К проблеме формирования социально зрелой личности…80
Галяутдинова С.И., Галяутдинова Л.И. Понимание научного наследия выдающихся физиологов – когнитивная составляющая профессиональной компетентности клинического психолога….86
Довлатов К.Н., Асадуллина С.Х. Методологические проблемы психологической практики и психологической науки в контексте подготовки будущих психологов….91
Дьяконов Д.В. Диалогический подход в психодиагностике….96
Емалетдинов Б.М. Элементы системной организации человека….104
Зайнуллин А.М. Генотип-средовая обусловленность адаптированности и связанных с ней личностных характеристик…110
Кушнир В.А. Основные черты учителя-личности….115
Меньщикова А.Л. Парадоксальность в определении специфики предмета психологии как науки….124
Моисеева Л.В. Экологическая психология: здоровье личности….131
Нуриева А.А. Самоэффективность как личностный конструкт….136
Рахимов А.З. Деятельностный подход в обучении как важнейший фактор творческого развития личности….141
Сорокина А.И. Формирование правосознания как основа коррекции девиантного поведения подростков и молодежи….147
Фатыхова Р.М. Актуальные проблемы современного педагогического образования….152
Шабаев А.Т. Теоретические подходы к самореализации и мотивации спортивной деятельности в психологии…165
РАЗДЕЛ III.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ НОВЫХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СТАНДАРТОВ ОБРАЗОВАНИЯ
Анохин А.М. Инклюзия как возможность консолидации в обществе и ее проблемы в контексте современного образования….174
Ахтамьянова И.И., Озерова Л.Е. Из опыта формирования профессиональной компетентности педагогов в условиях перехода к ФГОС ОО…179
Батурина С.М., Мухутдинова М.В. Современные образовательные технологии…185
Галяутдинова С.И., Ахмадеева Е.В. Применение кейс-метода как условие понимания учебного материала….189
Гильмиярова С.Г., Тайлакова Е.А. Формирование эколого-ориентированной личности учащегося основной школы в процессе изучения иностранного языка….193
Дзарахохова И.В. Из опыта создания детского сада интегративного опыта.198
Драгулина Т.А. Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова….204
Дубовицкая Т.Д., Никитина О.И. Вербальный интеллект в структуре коммуникативной компетентности психолога…211
Мунирова Л.Р., Нуриханова Н.К. К вопросу реализации компетентностного подхода в современном начальном образовании…216
Муфтахова Ф.С. Особенности профессиональной компетентности педагога…221
Мухамадиярова Г.Ф. Учебно-исследовательская деятельность старшеклассников как метод предотвращения отклоняющегося поведения….223
Нагимова (Миронова) Е.С., Шабаева Г.Ф. Разработка проекта психолого-педагогического сопровождения семьи и детства….226
Нухова М.В. Исследование взаимосвязи образа отца и эмоционального благополучия подростка…231
Рафиков А.А., Герасимова С.И., Акбашева О.А. Формирование личностных универсальных учебных действий в средней школе….238
Ситдикова И.И. Инклюзивная образовательная среда как средство эффективного саморазвития….245
Токарева Л.И. Формирование теоретических систем понятий по математике в развивающем обучении….250
Халикова Л.Р. К вопросу о психологической компетентности педагога в современных условиях….253
Янгирова В.М. Компетентность магистра образования в изучении развития младшего школьника….258
РАЗДЕЛ IV.
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ И ПСИХОЛОГА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Валиуллина Э.С., Лебедева Т.А. Методы и приемы развития коммуникативных УУД, применение на практике….264
Велчева К.Г., Хр. Христов. Символно-аналитичната култура в обучението на културно-образователната област «бит и технологии»….….268
Гайнутдинова Р.Ф. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в основной школе….276
Гаранькова И.Ю. Супервизия в практике психолога и психотерапевта как основное условие профессионального роста специалиста….284
Герасимова С.И., Акбашева О.А. Использование приемов технологии развития критического мышления в начальных классах….291
Гирфатова А.Р. Основные особенности профессиональной деятельности психолога школы….299
Джабраилов А.Н. Влияние стиля педагогической деятельности на эмоциональное состояние учащихся….302
Кузнецова Ю.Б., Пупонина О.С. Особенности организации работы с одаренными детьми. Опыт школ города Уфы….308
Латыпова Н.Н. Роль современных образовательных технологий в преподавании биологии в школе….313
Мухаметрахимов Х.Х. Развитие творчества на уроках технологии и изобразительного искусства….316
Третьякова З.В. Формирование регулятивных универсальных учебных действий в средней школе….320
Шабаева А.В. Стратегии поведения в конфликтных ситуациях учителей с разной мотивационной направленностью….325
Шиляева И.Ф., Габитова Г.М. Профессиональный стресс в педагогической деятельности…329
Шинкаренко С.Н., Максимова С.Н. Формирование познавательных универсальных учебных действий….333
Юльметова Н.К. Электронные образовательные ресурсы на уроках башкирского языка и литературы….339
Яковлева Р.Ф. Этнический ренессанс в деятельности практического психолога….343
РАЗДЕЛ V.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ И ВУЗА
Ахмедханова Р.А. Особенности развития одаренности в младшем школьном возрасте….349
Ахтамьянова С.И. Развитие музыкального сознания в образовательной среде среднего специального музыкального колледжа….352
Замалетдинова З. И. Система работы педагогического коллектива по воспитанию национального самосознания….359
Иванов Г.Л. Детский университет как среда формирования личности…363
Кадырбаева Н.Р. Особенности девиантного поведения подростков, диагностика, профилактика и коррекция….367
Мингазова Д.В. Психолого-педагогические условия и механизмы коррекции деструктивного общения у подростков….372
Митина Г.В., Галиуллина З.А. Половые различия познавательных процессов в дошкольном возрасте….376
Михайлова Е.Н., Ададурова И.А., Шабаева Г.Ф. Развитие словесного творчества у детей дошкольного возраста…379
Пузырная И.А. Проблемы развития нравственных отношений у детей дошкольного возраста….383
Тюкина Н.Ю. Сенсорная комната как средство развития детей дошкольного возраста….387
Фазлыева Л.Г. Факторы формирования нравственно-устойчивой и зрелой личности школьника….391
Фаррахова А.Ю. Опыт совместной образовательной деятельности детей с различным состоянием физического здоровья….394
Фархутдинова Э.М. Сотрудничество школы и семьи в развитии языковой личности ….399
Штейнберг В.Э., Миронов А.В. Использование когнитивной инфографики в подготовке курсантов военного вуза…402
РАЗДЕЛ VI.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА И ПСИХОЛОГА В СИСТЕМЕ ВПО
Абдуллина Л.Б. Профессиональная подготовка будущего педагога в системе высшего профессионального образования….408
Асадуллина Л.Ф. Использование инновационных методов обучения для повышения личностной зрелости будущего психолога….412
Ахмедханов А.М. Учебная дискуссия на занятиях в вузе…417
Ахунова Г.Р. Профессиональная мотивация молодых педагогов….420
Биктимирова Н.А. Формирование профессиональных качеств студентов-менеджеров в педагогическом процессе….424
Бондаренко Г.В. Актуальные проблемы совершенствования вузовской системы профессиональной подготовки психологов….428
Гайнутдинов Р.З. Физическое воспитание и спорт как ценность и фактор формирования здоровьеориентированного мышления современной студенческой молодежи….430
Галиева З.З., Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи….435
Иванченко Т.П. Метафорические карты в работе школьного психолога….437
Каленская В.П. Педагогическая технология развития системного мышления у студентов заочной формы обучения….444
Карамова Э.И. Ответственность личности студента с разным локусом контроля….450
Колпаков А.А., Мутагарова Э.М., Мухаметрахимова С.Д. Воспитанность как проявление уровня развития личности младшего школьника….455
Плеханова Е.А. Особенности развития нравственных отношений у подростков 12-14 лет….460
Плеханова Е.А., Галиуллина Г. Взаимосвязь учебной деятельности и творческих способностей студентов-первокурсников….….464
Резяпова Р.А. Подготовка будущего учителя к духовно-нравственному воспитанию школьников…469
Салимова Р.М. Взаимосвязь профессиональной направленности и личностных качеств студентов….….473
Самигуллин Р.Р. Психологический взгляд на вопрос проектирования пользовательского интерфейса электронного учебного пособия….477
Тулитбаева Г.Ф. Социальный интерес в структуре профессионально важных качеств психолога…482
Халдеева Т.Ю. Формирование готовности студентов к активизации познавательной деятельности детей….487
Хр. Христов, Пл. Дянков. Проектната работа в образователната институция като продуктивна стратегия при обучението на студентите….491
Чуйкова Т.С. Оптимальный баланс между работой и личной жизнью как условие профессиональной успешности педагога….496
Шиляева И.Ф. Культура общения как показатель и условие профессиональной подготовки будущего психолога….….502
-
Реферат:
Развитие психологии в дореволюционной России
22 страниц(ы)
Введение 3
1 Общая характеристика российской психологии предреволюционного периода 4
2 Основные научные течения в российской дореволюционной психологии 62.1 Общая характеристика научных направлений 6РазвернутьСвернуть
2.2 Экспериментальная психология 7
2.3 Эмпирическая психология 11
2.4 Русская богословская психология 13
Заключение 21
Список использованной литературы 22
-
Дипломная работа:
Психологическая готовность студентов-психологов к профессиональной деятельности
95 страниц(ы)
Введение …. 3
Глава I. Теоретический анализ отечественных и зарубежных исследований проблемы психологической готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности1.1. Общая характеристика профессиональной деятельности: сущность, содержание и компоненты….8РазвернутьСвернуть
1.2. Психологическая готовность к профессиональной деятельности: сущность, содержание и компоненты….24
Выводы ….36
Глава II. Эмпирическое исследование психологической готовности студентов- психологов к профессиональной деятельности
2.1. Организация и описание методов исследования….39
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования….44
2.3. Математическая обработка результатов исследования….53
2.4. Рекомендации для преподавателей, работающих в высших учебных заведениях на факультете психологии….…69
Выводы ….…73
Заключение …77
Список литературы ….81
Приложение…85
-
Реферат:
Становление и развитие советской психологии
10 страниц(ы)
Введение 3
1 Развитие психологии после революции 1917 года 4
2 Советская психология в 20-30-е годы 6
Заключение 8
Список использованной литературы 10
-
Дипломная работа:
Динамика мотивационной готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности
121 страниц(ы)
Введение….
Глава I. Теоретические подходы к исследованию проблемы мотивационной готовности
1.1. Мотивация как базовая категория в психологической науке1.2. Мотивационная готовность как ведущий структурный элемент профессиональной готовности….РазвернутьСвернуть
Выводы по главе I….
Глава II. Психолого-педагогический анализ профессиональной деятельности психолога
2.1. Сущность и особенности профессиональной деятельности психолога…
2.2. Структура, виды и условия успешной профессиональной деятельности….
Выводы по главе II…
Глава III. Эмпирическое исследование мотивационной готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности
3.1. Организация и методы исследования….
3.2. Анализ результатов исследования динамики мотивационной готовности студентов-психологов к профессиональной деятельности….
Выводы по главе III….
Заключение…
Список литературы…
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
Управление. Тест (ответы на 18 заданий по 5 тестовых вопроса)Следующая работа
по дисциплине «Психология и педагогика»




-
Курсовая работа:
Учет амортизации основных средств, нематериальных активов и их износа
23 страниц(ы)
Введение
Теоретическая часть
Глава 1. Учёт амортизации основных средств.
1.1 Основные средства, задачи их учёта, срок полезного использования1.2. Учет амортизации основных средствРазвернутьСвернуть
1.3 Учет износа основных средств
Глава 2. Учёт амортизации нематериальных активов.
2.1. Нематериальные активы и их классификация
2.2. Учет амортизации нематериальных активов
Заключение
Список используемой литературы
-
Контрольная работа:
Развитие корпоративной культуры как инструмента управления персоналом
12 страниц(ы)
Теоретическая часть. Развитие корпоративной культуры как инструмента управления персоналом
Практическая частьЗадача 1РазвернутьСвернуть
Среднесписочная численность предприятия составляет 3600 человек. В течение года принято 98 человек, уволены по собственному желанию 36 человек, за нарушения трудовой дисциплины – 15 человек, по другим причинам – 62 человека. Рассчитайте коэффициенты оборота кадров по приёму и увольнению, а также коэффициент текучести и стабильности кадров.
Задача 2
Объём выпуска продукции возрос на 8%, численность работников – на 4%, фонд заработной платы – на 5%. Определите изменение производительности труда и средней заработной платы.
Список использованной литературы
-
Контрольная работа:
Договор имущественного страхования и его существенные условия
27 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ
1 ДОГОВОР ИМУЩЕСТВЕННОГО СТРАХОВАНИЯ И ЕГО СУЩЕСТВЕННЫЕ УСЛОВИЯ
2 СТРАХОВАЯ СТОИМОСТЬ
3 ТРАНСПОРТНОЕ СТРАХОВАНИЕ4 ТЕСТЫРазвернутьСвернуть
4.1 Страховая стоимость – это:
4.2 Договор страхования прекращается:
4.3 С наступлением страхового случая у страховщика в имущественном страховании возникает обязанность выплатить страхователю:
4.4 Понятие «страховое покрытие» аналогично понятию:
4.5 Размер страховой выплаты по договору страхования должен:
4.6 Под понятие «страховая стоимость» не попадают:
4.7 Существенным условием по договору страхования является:
4.8 Основанием для признания происшествия страховым случаем являются:
4.9 Страховое возмещение в имущественном страховании – это:
4.10 Страховым случаем является:
5 ЗАДАЧИ
5.1 Действительная (страховая) стоимость застрахованного имущества 128500 у.е. Получены два предложения от разных страховых организаций. Первой организацией предложен вариант страхования по системе пропорциональной ответственности и (по согласию страхователя) на условиях неполного страхования (70% к страховой стоимости). Второй – предложено страхование по системе первого риска страхования по полной стоимости (с согласия страхователя). В обоих предложениях предусмотрена безусловная франшиза в размере 6% к страховой стоимости.
Страхователь оценил оба варианта на случай значительного ущерба в объеме 90 000 у.е.
Определите страховое возмещение по системам пропорциональной ответственности и первого риска.
Сделайте вывод, какой вариант договора выгоднее для страхователя.
5.2 Строение застраховано на 300 тыс. у.е. Страховой случай – пожар. Износ строения за период после заключения договора – 20%. Годные остатки – 40 тыс. у.е. Счет пожарной команды – 15 тыс. у.е. Договор о передаче страховой компании прав собственности на годные остатки составлялся.
Определите убыток, принимаемый для расчета страхового возмещения.
5.3 Имущество застраховано сроком на 1 год на сумму 200 у.е. Действительная стоимость 250 у.е. Страхование производится по системе пропорциональной ответственности.
По договору страхования предусмотрена условная франшиза «свободно от 5%» (то есть 5% от страховой суммы). Фактический ущерб: вариант 1 – 9 у.е.; вариант 2 – 15 у.е.
Определите размер страхового возмещения.
5.4 Свекла, посеянная на площади 100 га, застрахована по системе предельной ответственности исходя из среднегодовой урожайности 10 ц с гектара.
Фактическая урожайность составила 8 ц с гектара, цена одного центнера – 500 у.е. Факт посева на согласованной площади и соблюдение агротехники подтверждены документально.
Ущерб возмещается в размере 70%.
Определите ущерб и страховое возмещение.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
-
Контрольная работа:
15 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. Гражданское право является юридической формой отношений:
1) экономических;
2) политических;3) административных.РазвернутьСвернуть
Вопрос 2. Гражданское право как отрасль права представляет собой совокупность правовых норм, регулирующих отношения:
1) финансовые;
2) имущественные и связанные с ними личные неимущественные;
3) налоговые.
Вопрос 3. Основания возникновения и порядок осуществления прав на результаты интеллектуальной деятельности определяются:
1) гражданским процессуальным законодательством;
2) административным законодательством;
3) гражданским законодательством;
Вопрос 4. Неотчуждаемые права и свободы человека и другие нематериальные блага защищаются:
1) гражданским процессуальным законодательством;
2) уголовно-процессуальным законодательством;
3) гражданским законодательством.
Вопрос 5. Гражданское законодательство регулирует:
1) договорные и иные обязательства;
2) имущественные отношения, основанные на административном подчинении одной стороны другой;
3) финансовые отношения.
Вопрос 6. Понятие «имущество» в праве применяется для обозначения:
1) недвижимости;
2) совокупности вещей и материальных ценностей, находящихся в собственности лица;
3) предметов, состоящих в собственности лица.
Вопрос 7. Имущественные отношения — это:
1) отношение человека к имуществу;
2) отношение человека к вещи;
3) волевые отношения между конкретными лицами по поводу принадлежности или перехода имущественных благ.
Вопрос 8. К имущественным отношениям, основанным на административном подчинении одной стороны другой, не применяется:
1) административное законодательство;
2) финансовое законодательство;
3) гражданское законодательство.
Вопрос 9. Наряду с имущественными отношениями гражданское право регулирует:
1) личные неимущественные отношения;
2) трудовые отношения;
3) финансовые отношения.
Вопрос 10. Личные неимущественные отношения характеризуются следующими основными чертами:
1) наличие экономического содержания независимо от их связи с имущественными отношениями:
2) нематериальные блага в качестве их предмета;
3) наличие экономического содержания в зависимости от их связи с имущественными отношениями;
Вопрос 11. К нематериальным благам относятся:
1) профессиональная репутация, право каждого на результат своего труда;
2) деловая репутация, право банка на пользование вкладами населения;
3) имя, честь, достоинство, авторство на произведение искусства, науки и др.
Вопрос 12. Основным признаком предпринимательской деятельности является:
1) направленность на систематическое получение прибыли;
2) любая деятельность, направленная на получение прибыли;
3) деятельность, приводящая к получению разовых доходов в качестве побочных заработков.
Задание 2
Вопрос 1. Ограничения перемещения товаров и услуг на территории Российской Федерации могут вводиться с целью:
1) поддержания на неизменном уровне цен, сложившихся на рынке;
2) обеспечения безопасности, защиты жизни и здоровья людей, охраны природы и культурных ценностей;
3) исключения возможности перенасыщения рынка.
Вопрос 2. Гражданское законодательство основывается на признании:
1) свободы договора, мотивированного вмешательства одной стороны в частные дела другой стороны;
2) неприкосновенности собственности, свободы договора, недопустимости вмешательства кого-либо в
частные дела;
3) неприкосновенности собственности, юридической зависимости в договоре одной стороны от другой.
Вопрос 3. Собственник в отношении принадлежащего ему имущества вправе:
1) отдавать имущество в залог без учета прав и интересов других лиц;
2) совершать только действия, не связанные с отчуждением имущества в собственность другим лицам;
3) совершать любые действия, не нарушающие права и интересы других лиц.
Вопрос 4. Признание необходимости беспрепятственного осуществления гражданских прав влечет за собой:
1) защиту гражданских прав от правонарушений;
2) ограничение свободы в выборе конкретной возможности защиты гражданских прав;
3) исключение самозащиты гражданских прав.
Вопрос 5. Определение «мера возможного поведения управомоченного лица» откосится к понятию:
1) субъективного гражданского права;
2) субъективной обязанности участников гражданских правоотношений;
3) формы гражданских правоотношений.
Вопрос 6. Защита гражданских прав осуществляется путем:
1) отказа от восстановления положения, существовавшего до нарушения прав, возмещения убытков;
2) восстановления положения, существовавшего до нарушения прав, и пресечения действий, нарушающих
право или создающих угрозу его нарушения;
3) отказа от пресечения действий, создающих угрозу нарушения прав, компенсации морального вреда.
Вопрос 7. Восстановление нарушенных прав возможно лишь в случае, если:
1) собственник требует уплатить стоимость ремонта поврежденного автомобиля после столкновения;
2) арендодатель отказывает арендатору в просьбе продлить действие договора аренды;
3) продавец отказывает покупателю в обмене купленного им товара.
Вопрос 8. Гражданское право основывается на признании принципов:
1) равенства участников регулируемых отношений, мотивированного вмешательства одной стороны в
частные дела другой стороны;
2) равенства участников регулируемых им отношений, юридической зависимости одной стороны от другой;
3) равенства участников регулируемых им отношений, неприкосновенности собственности, необходимости
беспрепятственного осуществления гражданских прав, обеспечения восстановления нарушенных прав, их
судебной защиты.
Вопрос 9. Никто не может быть лишен своего имущества иначе, как:
1) по решению суда;
2) с его согласия;
3) по решению ведомственного органа.
Вопрос 10. Принцип равенства правового режима субъектов гражданских правоотношений означает:
1) одинаковость решений судами сходных по фабуле гражданско-правовых споров;
2) применение одних и тех же норм, правил ко всем, предоставление каждому равных возможностей охраны и
защиты прав;
3) уравнивание в правах субъектов судебными решениями.
Вопрос 11. Принцип свободы договора означает:
1) право субъектов на выбор партнера по договору и заключение его без соблюдения интересов последнего;
2) право субъектов на выбор партнера по договору и понуждение последнего к заключению договора;
3) право субъектов на выбор партнера по договору и определение предмета и условия договора по своему
усмотрению.
Вопрос 12. Понуждение к заключению договора допускается только в случаях:
1) когда одна сторона находится в административной зависимости от другой стороны;
2) когда обязанность заключить договор предусмотрена ГК РФ или другим законом;
3) когда одна из сторон оказалась не в состоянии выбрать одну из моделей договора, предусмотренных в
законе.
Задание 3
Вопрос 1. К имущественным и личным неимущественным отношениям между членами семьи, не урегулированными семейным законодательством, применяется:
1) гражданское процессуальное законодательство;
2) финансовое законодательство;
3) гражданское законодательство.
Вопрос 2. Гражданское законодательство не применяется к:
1) налоговым, финансовым и административным отношениям;
2) налоговым, финансовым и гражданским отношениям;
3) административным, гражданским и финансовым отношениям.
Вопрос 3. Источники гражданского права представляют собой систему внешних форм, в которых содержатся:
1) гражданско-правовые нормы;
2) постановления Пленумов Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ;
3) обычаи.
Вопрос 4. Гражданское законодательство состоит из регулирующих гражданско-правовые отношения:
1) ГКРФ и СКРФ;
2) ГК РФ и принятых в соответствии с ним федеральных законов;
3) ГК РФ, СК РФ и ГПК РФ.
Вопрос 5. Нормы гражданского права, содержащиеся в федеральных законах, должны соответствовать:
1) ГПК РФ;
2) ГК РФ;
3) СК РФ.
Вопрос 6. На основании и во исполнение ГК РФ и иных законов, указов Президента РФ, регулирующих отношения, указанные в п. 1 и 2 ст. 2 ГК РФ, Правительство РФ вправе принимать постановления, содержащие нормы:
1) гражданского и финансового права;
2) гражданского и административного права;
3) гражданского права.
Вопрос 7. Действие закона распространяется на отношения, возникающие:
1) после введения его в действие;
2) до введения его в действие по требованию одной из сторон;
3) до введения его в действие при согласии сторон.
Вопрос 8. По отношениям, возникающим до введения в действие закона, он применяется к правам и обязанностям, возникшим:
1) до введения его в действие;
2) после введения его в действие;
3) после введения его в действие при согласии сторон.
Вопрос 9. Под обычаем делового оборота признается:
1) правило поведения в предпринимательской деятельности, диктуемое местными традициями;
2) правило поведения, установленное монополистом в какой-либо области предпринимательской
деятельности;
3) широко применяемое в предпринимательской деятельности правило поведения, не предусмотренное
законодательством.
Вопрос 10. Обычай делового оборота применяется:
1) во всех сферах предпринимательской деятельности;
2) в определенной области предпринимательской деятельности;
3) во всех случаях гражданско-правового оборота.
Вопрос 11. Общепризнанные принципы и нормы международного права:
1) являются составной частью правовой системы РФ;
2) не входят в правовую систему РФ;
3) входят в правовую систему РФ лишь в случаях, когда для их применения требуется издание специального
правового акта в РФ.
Вопрос 12. Международные договоры считаются составной частью правовой системы РФ в случае, если:
1) РФ в договоре участвует;
2) правила международного договора идентичны правилам, предусмотренным гражданским законодательством РФ;
3) РФ не является участником договора, но применяет его в своей правовой системе.
Задание 4
Вопрос 1. Под универсальным правопреемством понимают переход:
1) всех прав и обязанностей от одного лица к другому;
2) всех прав от одного лица к другому;
3) прав на пользование вещью от одного лица к другому.
Вопрос 2. Под сингулярным правопреемством понимают переход:
1) права требования, принадлежавшего кредитору на основании обязательств, к другому лицу по сделке
(уступка требования);
2) права требования несовершеннолетнего на алименты к другому лицу;
3) права требования потерпевшего лица о возмещении вреда, причиненного жизни или здоровью, к другому
лицу.
Вопрос 3. Объектом гражданского правоотношения является:
1) то благо, по поводу которого возникает гражданское правоотношение и в отношении которого существует
субъективное право и соответствующая ему обязанность;
2) научная теория;
3) идея об оформлении рекламы.
Вопрос 4. Укажите нематериальные объекты, которые могут быть объектами гражданских правоотношений:
1) честь, достоинство, деловая репутация, жизнь, здоровье;
2) творческий замысел художника;
3) сообщение о событиях и фактах, имеющих информационный характер.
Вопрос 5. Способность иметь гражданские права и нести обязанности (гражданская правоспособность) признается в равной мере за всеми:
1) гражданами;
2) дееспособными гражданами;
3) дееспособными и эмансипированными гражданами.
Вопрос 6. Правоспособность гражданина возникает в момент:
1) вступления в брак;
2) его рождения;
3) приобретения им имени.
Вопрос 7. Правоспособность гражданина прекращается в момент:
1) признания его судом недееспособным;
2) осуждения его судом за совершенное правонарушение;
3) его смерти.
Вопрос 8. Гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента:
1) получения паспорта;
2) достижения совершеннолетия;
3) государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя.
Вопрос 9. Глава фермерского хозяйства, осуществляющего деятельность без образования юридического лица, признается предпринимателем с момента:
1) начала его предпринимательской деятельности;
2) подачи заявления о регистрации его в качестве индивидуального предпринимателя;
3) государственной регистрации фермерского хозяйства.
Вопрос 10. Гражданин отвечает по своим обязательствам всем:
1) имуществом, принадлежащим его семье;
2) принадлежащим ему имуществом, за исключением того, на которое не может быть обращено взыскание;
3) своим имуществом и имуществом своего супруга.
Вопрос 11. Перечень имущества граждан, на которое не может быть обращено взыскание, установлен:
1) гражданским законодательством;
2) семейным законодательством;
3) гражданским процессуальным законодательством.
Вопрос 12. Регистрация гражданина в качестве индивидуального предпринимателя теряет силу с момента:
1) подачи кредиторами в суд исков к нему с требованием удовлетворить их требования;
2) его отказа удовлетворить требования кредиторов;
3) вынесения решения суда о признании его банкротом.
Задание 5
Вопрос 1. Сделки от имени гражданина, признанного недееспособным, совершает:
1) опекун;
2) попечитель;
3) родитель.
Вопрос 2. Если основания, в силу которых гражданин был признан недееспособным, отпали, то опека над ним отменяется по решению:
1) органа опеки и попечительства;
2) суда;
3) прокурора.
Вопрос 3. Гражданин может быть ограничен судом в дееспособности вследствие его злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами в порядке, установленном:
1) семейным законодательством;
2) гражданским законодательством;
3) гражданским процессуальным законодательством.
Вопрос 4. Гражданин, ограниченный судом в дееспособности, самостоятельно вправе:
1) получать пенсию и распоряжаться ею;
2) получать заработную плату и распоряжаться ею;
3) совершать мелкие бытовые сделки.
Вопрос 5. По сделкам, совершенным гражданином, ограниченным судом в дееспособности, имущественную ответственность несут:
1) его опекун, родители опекуна;
2) его родители;
3) он самостоятельно.
Вопрос 6. Если основания, в силу которых гражданин был ограничен в дееспособности, отпали, то попечительство над ним отменяется по решению:
1) прокурора;
2) органа опеки и попечительства;
3) суда.
Вопрос 7. Права и обязанности опекунов и попечителей несовершеннолетних определяются законодательством:
1) семейным;
2) гражданским;
3) гражданско-процессуальным.
Вопрос 8. Опека устанавливается над:
1) малолетними, гражданами, ограниченными в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными
напитками;
2) малолетними, гражданами, недееспособными вследствие психического расстройства;
3) гражданами, злоупотребляющими спиртными напитками и страдающими психическим расстройством.
Вопрос 9. Попечительство устанавливается над:
1) лицами в возрасте до 14 лет и гражданами, недееспособными вследствие психического расстройства;
2) гражданами, недееспособными вследствие психического расстройства;
3) лицами в возрасте от 14 до 18 лет, гражданами, ограниченными в дееспособности вследствие
злоупотребления спиртными напитками.
Вопрос 10. Суд обязан сообщить органу опеки и попечительства о признании гражданина недееспособным после вступления в законную силу решения об этом в течение:
1) трех дней;
2) десяти дней;
3) двух недель.
Вопрос 11. Надзор за деятельностью опекунов и попечителей по месту жительства их подопечных осуществляет:
1) орган опеки и попечительства;
2) прокуратура;
3) суд.
Вопрос 12. Опекун назначается органом опеки и попечительства над гражданином с момента установления опеки в течение:
1) трех дней;
2) одного месяца;
3) десяти дней.
Задание 6
Вопрос 1. Если основания, в силу которых гражданин был ограничен в дееспособности, отпали, то попечительство над ним отменяется по решению:
1) органа опеки и попечительства;
2) суда;
3) прокурора.
Вопрос 2. Попечитель, его супруга и близкие родственники не вправе:
1) передавать подопечному имущество в безвозмездное пользование;
2) передавать подопечному имущество в качестве дара;
3) совершать сделки с подопечным.
Вопрос 3. Патронаж устанавливается над больным гражданином по просьбе:
1) родственников этого гражданина;
2) этого совершеннолетнего дееспособного гражданина;
3) родителей этого гражданина.
Вопрос 4. Попечитель (помощник) совершеннолетнего дееспособного гражданина назначается органом опеки и попечительства только с согласия:
1) его родителей;
2) такого гражданина;
3) его родителей и близких родственников.
Вопрос 5. Распоряжение имуществом, принадлежащим совершеннолетнему дееспособному подопечному, осуществляется попечителем (помощником) на основании договора:
1) поручения и доверительного управления;
2) поручения и ренты;
3) доверительного управления и ренты.
Вопрос 6. Патронаж над совершеннолетним дееспособным гражданином прекращается:
1) по требованию попечителя;
2) по требованию гражданина, находящегося под патронажем;
3) по решению органа опеки и попечительства с согласия попечителя.
Вопрос 7. Гражданин приобретает и осуществляет права и обязанности под своим именем, включающим:
1) собственное имя и отчество;
2) собственное имя и фамилию;
3) фамилию, собственное имя и отчество.
Вопрос 8. Приобретение прав и обязанностей под именем другого лица:
1) не допускается без предварительного уведомления заинтересованного лица;
2) не допускается;
3) допускается с согласия другого лица.
Вопрос 9. О перемене своего имени гражданин обязан уведомить своих:
1) должников и кредиторов;
2) начальников и сослуживцев;
3) близких и дальних родственников.
Вопрос 10. Местом жительства гражданина, находящегося под опекой, признается место:
1) жительства его опекуна;
2) где он постоянно проживает;
3) где он проживает в данный период.
Вопрос 11. Местом жительства гражданина признается место, где:
1) находится его собственный дом или квартира;
2) он постоянно или преимущественно проживает;
3) зарегистрировано его проживание.
Вопрос 12. Суд может признать лицо безвестно отсутствующим, если в месте его постоянного жительства нет сведений о месте его пребывания в течение:
1) одного года;
2) двух лет;
3) пяти лет.
Задание 7
Вопрос 1. Коммерческие организации создаются в форме:
1) потребительских кооперативов;
2) государственных и муниципальных унитарных предприятий;
3) благотворительных и иных фондов.
Вопрос 2. Некоммерческие организации создаются в форме:
1) унитарных предприятий;
2) потребительских кооперативов;
3) производственных кооперативов.
Вопрос 3. Моментом создания юридического лица является:
1) приобретение обособленного имущества;
2) открытие лицевого счета в банке;
3) его государственная регистрация.
Вопрос 4. Юридическое лицо считается реорганизованным, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента:
1) составления разделительного баланса;
2) назначения судом внешнего управляющего юридическим лицом;
3) государственной регистрации вновь возникших юридических лиц.
Вопрос 5. При реорганизации юридического лица в форме присоединения к нему другого юридического лица, первое из них считается реорганизованным с момента:
1) внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности
присоединенного юридического лица;
2) государственной регистрации вновь созданного юридического лица;
3) подписания передаточного акта.
Вопрос 6. Юридическое лицо может быть ликвидировано по решению:
1) органа, осуществляющего государственную регистрацию этого юридического лица;
2) его учредителей;
3) исполнительного органа государственной власти.
Вопрос 7. Срок подачи заявления с требованиями кредиторов с момента публикации о ликвидации юридического лица не может быть менее:
1) одного месяца;
2) двух месяцев;
3) трех месяцев.
Вопрос 8. При ликвидации юридического лица, в первую очередь, удовлетворяются требования:
1) по погашению задолженности по обязательным платежам в бюджет;
2) лиц, работающих по трудовому договору, о выплате им выходных пособий и заработной платы;
3) граждан за причинение вреда жизни или здоровью.
Вопрос 9. Имущество хозяйственного товарищества, приобретенное в процессе его деятельности, принадлежит на праве собственности:
1) хозяйственному товариществу;
2) учредителям хозяйственного товарищества в равных долях;
3) учредителям хозяйственного товарищества в долях пропорционально вкладу каждого из них.
Вопрос 10. Участниками полных товариществ могут быть:
1) коммерческие организации и государственные органы;
2) индивидуальные предприниматели и коммерческие организации;
3) коммерческие организации и органы местного самоуправления.
Вопрос 11. Кто вправе выступать вкладчиками в товариществах на вере?
1) учреждения, финансируемые собственниками;
2) индивидуальные предприниматели;
3) государственные органы и органы местного самоуправления.
Вопрос 12. Бывший полный товарищ, ставший участником общества, преобразованного из товарищества, несет субсидиарную ответственность по обязательствам, перешедшим к обществу в течение:
1) трех лет;
2) двух лет;
3) одного года.
Задание 8
Вопрос 1. Оставшаяся часть неоплаченной части уставного капитала общества подлежит оплате его участниками после регистрации общества в течение:
1) двух лет;
2) одного года;
3) шести месяцев.
Вопрос 2. К компетенции исполнительного органа общества с ограниченной ответственностью относится:
1) распределение его прибыли и убытков;
2) утверждение годовых отчетов и бухгалтерских балансов;
3) осуществление текущего руководства его деятельностью.
Вопрос 3. Общество с ограниченной ответственностью может быть реорганизовано или ликвидировано по:
1) решению, принятому 50% голосов участников общего собрания общества;
2) решению, принятому двумя третями голосов участников общего собрания общества;
3) единогласному решению его участников.
Вопрос 4. Общество с ограниченной ответственностью вправе преобразоваться в:
1) полное или коммандитное товарищество;
2) акционерное общество или производственный кооператив;
3) акционерное общество или полное товарищество.
Вопрос 5. Участник общества с ограниченной ответственностью вправе в любое время выйти из общества:
1) с согласия членов исполнительного органа общества;
2) независимо от согласия других его участников;
3) при единогласном согласии его участников.
Вопрос 6. Акционерное общество, участники которого могут отчуждать принадлежащие им акции без согласия других акционеров, признается:
1) обществом с дополнительной ответственностью;
2) закрытым акционерным обществом;
3) открытым акционерным обществом.
Вопрос 7. Акционерное общество, акции которого распределяются только среди его учредителей или иного, заранее определенного круга лиц, признается:
1) обществом с дополнительной ответственностью;
2) закрытым акционерным обществом;
3) открытым акционерным обществом.
Вопрос 8. Если число участников закрытого акционерного общества превысит предел, установленный законом об акционерных обществах, оно подлежит преобразованию в открытое акционерное общество в течение:
1) одного года;
2) шести месяцев;
3) двух лет;
Вопрос 9. Договор о создании акционерного общества заключается в форме:
1) письменной;
2) устной;
3) должен быть нотариально удостоверен.
Вопрос 10. Доля привилегированных акций в общем объеме уставного капитала акционерного общества не должна превышать:
1) 50%;
2) 25%;
3) 10%.
Вопрос 11. Совет директоров в акционерном обществе создается, если число акционеров в нем более:
1) 50;
2) 70;
3) 100.
Вопрос 12. Хозяйственное общество признается зависимым, если другое преобладающее общество имеет голосующих акций акционерного общества более:
1) 20%;
2) 30%;
3) 50%.
Задание 9
Вопрос 1. Уставный фонд унитарного предприятия на праве хозяйственного ведения должен быть оплачен собственником до государственной регистрации в размере:
1) 20%;
2) 50%;
3) полностью.
Вопрос 2. Если по окончании финансового года стоимость чистых активов унитарного предприятия становится меньше размера, определенного законом, то предприятие может быть ликвидировано по решению:
1) руководителя предприятия;
2) собственника имущества предприятия;
3) суда.
Вопрос 3. Учредительным документом казенного предприятия является его устав, утверждаемый:
1) руководителем предприятия;
2) Правительством РФ;
3) общим собранием предприятия.
Вопрос 4. Казенное предприятие может быть ликвидировано по решению:
1) руководителя предприятия;
2) Правительства РФ;
3) уполномоченного на то государственного органа.
Вопрос 5. Члены потребительского кооператива после утверждения ежегодного баланса обязаны покрыть образовавшиеся убытки путем дополнительных взносов в течение:
1) трех месяцев;
2) двух месяцев;
3) одного месяца.
Вопрос 6. Потребительским кооперативом признается добровольное объединение граждан и юридических лиц, преследующее цель:
1) удовлетворения материальных потребностей участников;
2) удовлетворения духовных потребностей участников;
3) социальную или культурную.
Вопрос 7. Религиозными организациями признаются добровольные объединения граждан, преследующие цель:
1) социальную или культурную;
2) удовлетворения материальных потребностей участников;
3) удовлетворения духовных потребностей участников.
Вопрос 8. Фондом признается не имеющая членства некоммерческая организация, учрежденная гражданами и (или) юридическими лицами, преследующая цели:
1) удовлетворения духовных и материальных потребностей;
2) удовлетворения материальных и иных потребностей.
3) социальные, благотворительные, культурные, образовательные.
Вопрос 9. Фонды, будучи некоммерческими организациями, вправе создавать для осуществления предпринимательской деятельности:
1) потребительские кооперативы;
2) производственные кооперативы;
3) хозяйственные общества.
Вопрос 10. Решение о ликвидации фонда по заявлению заинтересованных лиц может принять только:
1) учредитель фонда;
2) общее собрание;
3) суд.
Вопрос 11. Учреждением признается организация, созданная собственником в целях:
1) удовлетворения духовных потребностей;
2) удовлетворения материальных и иных потребностей;
3) осуществления управленческих или социально-культурных функций.
Вопрос 12. Если по решению участников, на ассоциацию коммерческих организаций возлагается ведение предпринимательской деятельности, то такая ассоциация преобразуется в:
1) производственный кооператив;
2) потребительский кооператив;
3) хозяйственное общество или товарищество. -
Тест:
по дисциплине «Административное право» (код АПР93)
6 страниц(ы)
Задание 1 (94)
Вопрос 1. В одном из административных округов г. Москвы находятся: УВД, отделение РАН, госпиталь, больница, налоговая инспекция, НИИ, Департамент финансов ФТС РФ, префектура, продовольственный рынок, гостиничный комплекс, Московское таможенное управление, макаронная фабрика.Какие из названных организационных единиц являются органами исполнительной власти, предприятиями, учреждениями, структурными подразделениями?РазвернутьСвернуть
Варианты ответов:
1. УВД – орган исполнительной власти, отделение РАН – структурное подразделение, госпиталь - учреждение, больница – учреждение, налоговая инспекция – орган исполнительной власти, НИИ - учреждение, Департамент финансов ФТС РФ – структурное подразделение, префектура – орган исполнительной власти, продовольственный рынок - предприятие, гостиничный комплекс - предприятие, Московское таможенное управление – орган исполнительной власти, макаронная фабрика - предприятие.
2. УВД – учреждение, отделение РАН – предприятие, госпиталь - предприятие, больница – предприятие, налоговая инспекция – предприятие, НИИ - предприятие, Департамент финансов ФТС РФ – орган исполнительной власти, префектура – учреждение, продовольственный рынок – структурное подразделение, гостиничный комплекс – структурное подразделение, Московское таможенное управление – предприятие, макаронная фабрика - учреждение.
3. УВД – учреждение, отделение РАН – предприятие, госпиталь – структурное подразделение, больница – структурное подразделение, налоговая инспекция – предприятие, НИИ – орган исполнительной власти, Департамент финансов ФТС РФ – орган исполнительной власти, префектура – структурное подразделение, продовольственный рынок - учреждение, гостиничный комплекс - учреждение, Московское таможенное управление – структурное подразделение, макаронная фабрика - учреждение.
4. УВД – структурное подразделение, отделение РАН – предприятие, госпиталь - предприятие, больница – предприятие, налоговая инспекция – структурное подразделение, НИИ - предприятие, Департамент финансов ФТС РФ – орган исполнительной власти, префектура – предприятие, продовольственный рынок – орган исполнительной власти, гостиничный комплекс – структурное подразделение, Московское таможенное управление – предприятие, макаронная фабрика – орган исполнительной власти.
5. Варианты 1, 2.
Вопрос 2.
Федеральная служба контрразведки Российской Федерации была преобразована в Федеральную службу безопасности Российской Федерации.
Кто мог произвести данную реорганизацию, каким нормативно-правовым актом она закреплена?
Варианты ответа.
1. Государственная Дума РФ – Законом;
2. Правительство РФ – Постановлением;
3. Президент РФ – Указом;
4. Председатель Правительства РФ – Распоряжением;
5. Директор Федеральной службы контрразведки РФ – Приказом.
Вопрос 3.
Генеральный директор Государственного унитарного предприятия «Пегас» Николаев издал приказ, согласно которому охране предписывалось взимать штраф в размере 5 МРОТ с работников, неправильно паркующих свои транспортные средства на территории предприятия.
Насколько законны нормы, отраженные в приказе директора?
Варианты ответа.
1. Приказ директора является законным, директор как руководитель предприятия вправе осуществлять организационно-распорядительные мероприятия направленные на установление корпоративного порядка и обеспечивающие нормальное функционирование руководимого им предприятия.
2. Приказ директора является незаконным, он не имеет право устанавливать штраф за неправильную парковку на территории предприятия.
3. Приказ директора является частично незаконным, директор как руководитель предприятия вправе осуществлять организационно-распорядительные мероприятия направленные на установление корпоративного порядка и обеспечивающие нормальное функционирование руководимого им предприятия, однако директор не вправе делегировать право взимания штрафа сотрудникам охраны предприятия.
4. Приказ директора является частично незаконным, директор как руководитель предприятия вправе осуществлять организационно-распорядительные мероприятия направленные на установление корпоративного порядка и обеспечивающие нормальное функционирование руководимого им предприятия, однако директор не вправе делегировать право взимания штрафа сотрудникам охраны предприятия. Директор сам должен взимать штрафы с сотрудников предприятия.
5. Правильный ответ отсутствует.
Вопрос 4
Вашему вниманию предлагается перечень полномочий должностных лиц в сфере исполнительной власти. Укажите чьи они:
- распределяет обязанности между заместителями, а также подписывает решения Правительства;
- назначает на должность заместителей министров, а также директоров служб;
- определяет и утверждает систему федеральных органов исполнительной власти;
- назначает директора ФСБ;
- принимает решение об отставки Правительства.
Варианты ответов.
1. - распределяет обязанности между заместителями, а также подписывает решения Правительства – глава аппарата Правительства;
- назначает на должность заместителей министров, а также директоров служб – глава аппарата Правительства;
- определяет и утверждает систему федеральных органов исполнительной власти – Председатель Федерального Собрания;
- назначает директора ФСБ – Председатель Федерального собрания;
- принимает решение об отставки Правительства – Председатель Федерального Собрания.
2. - распределяет обязанности между заместителями, а также подписывает решения правительства - Президент;
- назначает на должность заместителей министров, а также директоров служб - Президент;
- определяет и утверждает систему федеральных органов исполнительной власти – Председатель Государственной Думы;
- назначает директора ФСБ – Председатель Правительства;
- принимает решение об отставки Правительства – Председатель Совета Федерации.
3. - распределяет обязанности между заместителями, а также подписывает решения правительства первый заместитель Председателя Правительства;
- назначает на должность заместителей министров, а также директоров служб первый заместитель Председателя Правительства;
- определяет и утверждает систему федеральных органов исполнительной власти – Председатель Правительства;
- назначает директора ФСБ - Председатель Правительства;
- принимает решение об отставки Правительства - Председатель Правительства.
4. - распределяет обязанности между заместителями, а также подписывает решения Правительства – Председатель Правительства;
- назначает на должность заместителей министров, а также директоров служб – Председатель Правительства;
- определяет и утверждает систему федеральных органов исполнительной власти – Президент;
- назначает директора ФСБ – Президент;
- принимает решение об отставки Правительства– Президент.
5. Правильный ответ 1, 2.
Вопрос 5
Выберете из перечня перечисленных организационно-правовых форм коммерческих организаций являющихся субъектами административного права правильный ответ.
Варианты ответов:
1. Общество с ограниченной ответственность, открытое акционерной общество, закрытое акционерное общество, товарная биржа, ассоциация, потребительский кооператив, простое товарищество, партнерство, союз.
2. Коммандитное товарищество, общество с ограниченной ответственность, закрытое акционерное общество, потребительский кооператив, фонд, товарная биржа, ассоциация;
3. Общество с ограниченной ответственность, открытое акционерной общество, товарищество собственников жилья, союз, учреждение, государственное унитарное предприятие, общественное объединение, товарная биржа.
4. Полное товарищество, товарищество на вере, общество с ограниченной ответственность, общество с дополнительной ответственностью, акционерное общество, государственное унитарное предприятие, производственный кооператив;
5. Вариант 1, 2.
Задание 2 (95)
Вопрос 1. Группа лиц религиозного объединения в один из воскресных дней организовала самодеятельный митинг, где призывала к открытой борьбе с другими конфессиями. Нарядом милиции организаторы были задержаны и привлечены к административной ответственности по решению начальника ОВД. По представлению начальника ОВД местный орган юстиции принял решение о ликвидации религиозного объединения.
Дайте оценку правомерности действий органов исполнительной власти и их должностных лиц.
1. Начальник ОВД правомерно привлек участников несанкционированного митинга к административной ответственности, но не имел права обращаться с представлением в орган юстиции о ликвидации религиозного объединения, орган юстиции на законных основаниях принял решение о ликвидации религиозного объединения.
2. Начальник ОВД правомерно привлек участников несанкционированного митинга к административной ответственности, начальник ОВД правомерно вынес представление о ликвидации религиозного объединения, орган юстиции на законных основаниях принял решение о ликвидации религиозного объединения.
3. Начальник ОВД неправомерно привлек участников несанкционированного митинга к административной ответственности, начальник ОВД не вправе выносить представление, орган юстиции не вправе принимать решение о ликвидации религиозного объединения.
4. Начальник ОВД не правомерно привлек участников несанкционированного митинга к административной ответственности, начальник ОВД не правомерно вынес представление о ликвидации религиозного объединения, только орган юстиции на законных основаниях принял решение о ликвидации религиозного объединения.
5. Правильный ответ отсутствует.
Вопрос 2.
При выполнении письменной контрольной работы по предмету административное право студенты на вопрос экзаменационного билета: «какие органы входят в систему федеральных органов власти, обеспечивающих безопасность?» Дали нижеуказанные ответы. Кто из студентов дал наиболее полный ответ.
1. Студент Борисов, указал, что в систему в систему федеральных органов власти, обеспечивающих безопасность, входят следующие органы:
- Федеральная служба безопасности;
- Федеральная пограничная служба, являющаяся самостоятельным органом;
- Министерство обороны РФ;
- Главное разведывательное управление.
- Федеральное агентство правительственной связи;
- Генеральный штаб;
- Федеральная служба контрразведки.
2. Студент Иванов, указал, что в систему в систему федеральных органов власти, обеспечивающих безопасность, входят следующие органы:
- Федеральная служба безопасности;
- Федеральная пограничная служба, являющаяся самостоятельным органом;
- Служба внешней разведки;
- Министерство обороны РФ;
- Министерство внутренних дел;
- внутренние войска;
- Главное разведывательное управление.
3. Студент Ковалев, указал, что в систему в систему федеральных органов власти, обеспечивающих безопасность, входят следующие органы:
- Федеральная служба безопасности;
- Федеральная пограничная служба, являющаяся самостоятельным органом;
- Служба внешней разведки;
- Министерство обороны РФ;
- Министерство внутренних дел;
- внутренние войска;
- Главное разведывательное управление.
- Федеральное агентство правительственной связи;
- Генеральный штаб;
- Федеральная служба по борьбе с организованной преступностью и коррупцией.
- Федеральная служба контрразведки.
4. Студент Ковалев, указал, что в систему в систему федеральных органов власти, обеспечивающих безопасность, входят следующие органы:
- Федеральная служба безопасности;
- Служба внешней разведки;
- Главное разведывательное управление.
- Федеральное агентство правительственной связи;
- Генеральный штаб;
- Федеральная служба по борьбе с организованной преступностью и коррупцией.
- Федеральная служба контрразведки.
5. Студент Ковалев, указал, что в систему в систему федеральных органов власти, обеспечивающих безопасность, входят следующие органы:
- Федеральная служба безопасности;
- Федеральная пограничная служба, входящая в Федеральную службу безопасности;
- Служба внешней разведки;
- Федеральная служба охраны;
- Служба безопасности Президента РФ.
Вопрос 3.
Главный государственный санитарный врач Балашихинского района Московской области по результатам проверки предприятий общественного питания принял решение:
- приостановить деятельность кафе «Буратино», а на директора наложить штраф в размере 3-х МРОТ;
- запретил производство реализацию продукции шашлычной «Айпетри» и отозвал лицензию;
- на директора колбасного завода наложил штраф в размере 10 МРОТ, 20 работников колбасного завода временно отстранил от работы как являющихся носителями возбудителей инфекционного заболевания.
Насколько правомерны действия Главного государственного санитарного врача Балашихинского района Московской области?
Варианты ответов.
1. Главный государственный санитарный врач не имеет право приостанавливать деятельность кафе «Буратино», накладывать на директора штраф, запрещать производство реализацию продукции шашлычной, накладывать штраф на директора колбасного завода и отстранять работников от работы и отзывать лицензию у шашлычной.
2. Главный государственный санитарный врач правомерно приостановил деятельность кафе «Буратино», правомерно запретил производство реализацию продукции шашлычной, Главный государственный санитарный врач не имеет право налагать штраф на директора кафе, налагать штраф на директора колбасного завода и отстранять работников колбасного завода от работы.
3. Главный государственный санитарный врач правомерно запретил производство и реализацию продукции шашлычной, отозвал лицензию у шашлычной и отстранил работников колбасного завода от работы, Главный государственный санитарный врач не имеет право налагать штраф на директора кафе, налагать штраф на директора колбасного завода и приостанавливать деятельность кафе «Буратино».
4. Главный государственный санитарный врач правомерно приостановил деятельность кафе «Буратино» и наложил на директора штраф, правомерно запретил производство реализацию продукции шашлычной, правомерно наложил штраф на директора колбасного завода и отстранил работников от работы и отозвал лицензию у шашлычной.
5. Главный государственный санитарный врач правомерно приостановил деятельность кафе «Буратино» и наложил на директора штраф, правомерно запретил производство реализацию продукции шашлычной, правомерно наложил штраф на директора колбасного завода и отстранил работников от работы, Главный государственный санитарный врач не имеет право отзывать лицензию у шашлычной.
Вопрос 4.
Водитель автомобиля ВАЗ-2109 гражданин Маков нарушил правила обгона, в следствии чего, был остановлен инспектором ГИБДД Мироновым. Внешние признаки (запах алкоголя изо рта, путанная речь) явились достаточным основание считать, что Маков находится в состоянии алкогольного опьянения, хотя сам водитель это отрицал. Миронов отстранил Макова от управления, изъял водительское удостоверение, осуществил досмотр транспортного средства, составил протокол о задержании транспортного средства и направил автомобиль с другим инспектором на охраняемую стоянку. Макова, посадив с собой в служебный автомобиль, повез для медицинского освидетельствования на состояние опьянения.
Законны ли меры, примененные к Макову?
Варианты ответов.
1. Все меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях, предпринятые сотрудником ГИБДД Мироновым, незаконны.
2. Миронов законно отстранил водителя от управления, изъял водительское удостоверение, задержал транспортное средство и поместил на охраняемую стоянку, осуществил досмотр транспортного средства. Миронов неправомерно повез водителя для медицинского освидетельствования на состояние.
3. Миронов законно отстранил водителя от управления, изъял водительское удостоверение, задержал транспортное средство и поместил на охраняемую стоянку. Миронов неправомерно осуществил досмотр транспортного средства, повез водителя для медицинского освидетельствования на состояние.
4. Миронов законно отстранил водителя от управления, незаконно изъял водительское удостоверение, законно задержал транспортное средство и поместил на охраняемую стоянку, незаконно осуществил досмотр транспортного средства, законно повез водителя для медицинского освидетельствования на состояние.
5. Все меры обеспечения производства по делам об административных правонарушениях, предпринятые сотрудником ГИБДД Мироновым, законны.
Вопрос 5.
Глава администрации Курской области объявил строгий выговор за систематическое уклонение выполнения его указаний прокурору области; предупреждение о неполном служебном соответствии за низкую раскрываемость тяжких уголовных преступлений – начальнику ГУВД области; за систематическое употребление спиртных напитков в служебное время уволил начальника Департамента финансов области.
Правомерны ли действия Главы администрации в отношении перечисленных должностных лиц?
Варианты ответов.
1. Действия Главы администрации правомерны в отношении начальника Департамента финансов области, а неправомерны в отношении прокурора области и начальника ГУВД.
2. Действия Главы администрации правомерны в отношении начальника Департамента финансов области, начальника ГУВД, а неправомерны в отношении прокурора области.
3. Действия Главы администрации правомерны в отношении всех перечисленных должностных лиц.
4. Действия Главы администрации неправомерны в отношении всех перечисленных должностных лиц.
5. Действия Главы администрации правомерны в отношении начальника Департамента финансов области, прокурора области, а неправомерны в отношении начальника ГУВД.
-
Контрольная работа:
Экзаменационная работа по предмету «Отечественная история» (ИР96)
6 страниц(ы)
Задание 1.
В середине X века остро стал вопрос о необходимости дополнительного объединения славянских племен под единым государственным началом - объединяющим фактором выбрана религия.Существовал ли для Руси в Х в. выбор среди мировых религий? Какие могли быть альтернативы? Как Вы считаете, что и в какой мере повлияли на выбор князя Владимира? Свой ответ аргументируйте.РазвернутьСвернуть
Задание 2.
Одна из точек зрения западной историографии состоит в утверждении, что война Германии против СССР носила превентивный характер: Гитлер был вынужден начать войну против СССР, так как Советы угрожали Германии войной.
Как вы относитесь к этому утверждению? Свой ответ обоснуйте.
Задание 3.
Запад – Россия – Восток.
Охарактеризуйте основные цивилизационные подходы, определяющие место и роль России в мировом историческом развитии, выделив в них общие черты и особенности. Укажите в истории России общие черты, присущие той или иной цивилизации. Каково место и роль России в международном сообществе ХХI века? Дайте обоснованный ответ. -
Тест:
Математика. МФИ (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)
13 страниц(ы)
Семинар 1.
Вопрос 1. Какой метод использует Евклид в своих «Началах»?
1. Дедуктивный
2. Индуктивный
3. ИнтуитивныйВопрос 2. Какими уравнениями описываются плоскости в трехмерном пространстве?РазвернутьСвернуть
1. Линейными уравнениями
2. Квадратными уравнениями
3. Уравнениями третьего порядка
Вопрос 3. Какими уравнениями описываются плоскости в n-мерном пространстве?
1. уравнениями n-го порядка
2. уравнениями 2-го порядка
3. Линейными уравнениями
Вопрос 4. Какой ученый внес большой вклад в развитие теории множеств в конце XIX века?
1. Пуанкаре
2. Кантор
3. Лейбниц
Вопрос 5. Что является предметом вариационного исчисления?
1. Отыскание функций по их производным
2. Отыскание неизвестных функций, определенных условиями минимума или максимума некоторых связанных с ними величин
3. Вопросы перевода геометрии на язык алгебры
Вопрос 6. Какой раздел математики связан с перенесением векторных и тензорных представлений на бесконечномерные величины?
1. Функциональный анализ
2. Аналитическая геометрия
3. Проективная геометрия
Вопрос 7. Какие из перечисленных ниже чисел можно назвать более древними?
1. Отрицательные числа
2. Мнимые числа
3. Дроби
Вопрос 8. Кто первым ввел геометрическое представление комплексных чисел?
1. Гамильтон
2. Вессель
3. Эйлер
Вопрос 9. В чем заключается геометрическое представление триплетов?
1. Триплет - это три точки на одной прямой
2. Триплет – это точка трехмерного пространства
3. Триплет – это три вершины некоего треугольника
Вопрос 10. В каком случае следует использовать математическую статистику и теорию вероятностей?
1. При расчете показателей по функциональным зависимостям
2. При принятии решений условиях полной определенности
3. При принятии решений в условиях неопределенности
Вопрос 11. В чем состоит одно из главных преимуществ экономических моделей?
1. С их помощью можно выявить результаты любых сделанных предположений
2. При их использовании не нужно учитывать проблему адекватности моделирования
3. Результаты моделирования слабо зависят от сделанных предположений
Вопрос 12. Если все потоки какой-либо экономической системы свести в одну матрицу, и она будет иметь слишком большую для проведения расчетов размерность, то каким способом целесообразно решать эту проблему?
1. Объединить потоки в укрупненные группы
2. Просчитывать эту модель по частям (отдельно для каждого конкретного потока)
3. Признать эту проблему неразрешимой.
Семинар 2.
Вопрос 1. Когда и где геометрия оформилась как наука?
1. В Древнем Египте к XVIII веку до н.э.
2. В Древней Греции в VII – V веках до н.э.
3. В Древнем Риме в I веке н.э.
Вопрос 2. Какое понятие первым определяется в «Началах» Евклида?
1. Длина
2. Ноль
3. Точка
Вопрос 3. Что принято называть обоснованием геометрии?
1. Перечисление определений и аксиом, достаточных для доказательства всех последующих за ними теорем геометрии
2. Набор понятий, достаточный для того, чтобы сформулировать любую геометрическую задачу
3. Метод строгой дедукции, отправляющийся от аксиом
Вопрос 4. Что с точки зрения современной математики является неудовлетворительным в «Началах» Евклида?
1. Некоторые из определений Евклида принципиально неверны
2. Данные Евклидом определения являются приближенными и используют понятия, которые сами нуждаются в определении
3. Порядок изложения теорем не соответствует современному аксиоматическому методу
Вопрос 5. Чем смущала многих ученых аксиома Евклида о параллельных прямых?
1. Она в дальнейшем не используется для доказательства теорем
2. Такие аксиомы не поддаются проверке опытом
3. Формулировка этой аксиомы настолько туманна, что ее невозможно использовать
Вопрос 6. Кто первым решил «проблему» V постулата Евклида?
1. Лежандр
2. Риман
3. Лобачевский
Вопрос 7. Сколько групп аксиом лежит в основе планиметрии Лобачевского?
1. 5
2. 3
3. 1
Вопрос 8. Что говорится о подобии и равенстве треугольников в геометрии Лобачевского?
1. Все треугольники на плоскости Лобачевского подобны
2. У равных треугольников на плоскости Лобачевского могут быть неравные углы
3. На плоскости Лобачевского нет подобных, но не равных треугольников
Вопрос 9. Какие две прямые называются расходящимися в геометрии Лобачевского?
1. две прямые называются расходящимися, если они не пересекаются и не параллельны
2. две прямые называются расходящимися, если они имеют более чем один общий перпендикуляр
3. две прямые называются расходящимися, если при пересечении с третьей образуют неравные накрест лежащие или соответствующие углы
Вопрос 10. Что называется расстоянием между двумя точками, взятыми на поверхности Земли, в евклидовой геометрии?
1. Расстояние по поверхности Земли (длина дуги большого круга, проходящего через эти точки)
2. Длина прямолинейного отрезка, соединяющего эти точки под землей
3. Такое понятие в геометрии Евклида не определяется
Вопрос 11. С чьим именем связана геометрия для изменяющихся конфигураций?
1. Лобачевский
2. Риман
3. Гаусс
Вопрос 12. Если две прямые в геометрии Лобачевского перпендикулярны третьей прямой, какое из следующих утверждений верно?
1. Эти прямые параллельны
2. Эти прямые пересекаются
3. Эти прямые расходятся
Семинар 3.
Вопрос 1. Какие понятия называются основными в современном аксиоматическом методе построения геометрии?
1. Понятия, которые не определяются путем сведения их к другим понятиям и через которые все остальные понятия должны быть определены
2. Понятия, которые обязательно присутствуют в формулировке любой аксиомы
3. Понятия, для определения которых используется не более одного ранее введенного понятия
Вопрос 2. Из какой аксиомы непосредственно следует утверждение: две прямые имеют не более одной общей точки?
1. Всякая прямая содержит, по крайней мере, две точки
2. Существуют, по крайней мере, три точки, не лежащие на одной прямой
3. Через всякие две точки проходит прямая притом только одна
Вопрос 3. Что понимается под непротиворечивостью теории?
1. Отсутствие в теории двух утверждений, логически отрицающих друг друга
2. Достаточность набора аксиом для доказательства любой теоремы
3. Возможность доказательства любой аксиомы на основании предыдущих
Вопрос 4. Сколько основных понятий в аксиоматике планиметрии Лобачевского?
1. 3
2. 4
3. 5
Вопрос 5. Как решается вопрос о непротиворечивости системы аксиом планиметрии Лобачевского с помощью модели Пуанкаре?
1. Планиметрия Лобачевского непротиворечива постольку, поскольку непротиворечива планиметрия Евклида
2. Планиметрия Лобачевского абсолютно непротиворечива
3. Планиметрия Лобачевского противоречива при определенных условиях
Вопрос 6. Почему многие задачи геометрии Лобачевского проще решать в модели Пуанкаре?
1. Потому что эта модель не вводит никаких новых определений
2. Потому что эта модель построена на основе геометрии Евклида
3. Потому что эта модель позволяет уменьшить количество основных понятий
Вопрос 7. Какая система аксиом называется минимальной?
1. Система аксиом называется минимальной, если ни одна ее аксиома не является следствием остальных аксиом
2. Система аксиом называется минимальной, если в нее входит меньше трех аксиом
3. Система аксиом называется минимальной, если все ее аксиомы не являются независимыми
Вопрос 8. Для чего используется арифметическая модель планиметрии Евклида?
1. Для определения степени непротиворечивости планиметрии Евклида
2. Для доказательства непротиворечивости арифметики
3. Чтобы вывести вопрос о непротиворечивости планиметрии Евклида за рамки геометрии
Вопрос 9. Что пишется под знаком интеграла?
1. Производная от искомой функции
2. Первообразная искомой функции
3. Дифференциал искомой функции
Вопрос 10. В чем состоит геометрический смысл производной от функции ?
1. Это тангенс угла наклона касательной к кривой
2. Это угол наклона касательной к кривой
3. Это синус угла наклона касательной к кривой
Вопрос 11. Какая функция имеет первообразную на некотором сегменте?
1. Любая функция
2. Любая непрерывная на данном сегменте функция
3. Только непрерывная и дифференцируемая на данном сегменте функция
Вопрос 12. Какое из следующих утверждений неверно?
1. Производная от любой элементарной функции есть функция элементарная
2. Первообразная любой элементарной функции есть функция элементарная
3. Существуют такие элементарные функции, первообразные которых не являются элементарными функциями
Семинар 4.
Вопрос 1. Какие ограничения накладываются на функцию, связывающую новую и старую переменные, при использовании метода замены переменной?
1. Это может быть любая непрерывная функция
2. Это должна быть непрерывная, строго монотонная функция, имеющая непрерывную производную
3. Это должна быть непрерывная функция, имеющая непрерывную производную
Вопрос 2. Какая формула называется формулой замены переменной?
1.
2.
3.
Вопрос 3. Что дает использование формулы интегрирования по частям?
1. Позволяет свести вычисление интеграла к вычислению интеграла
2. Позволяет вообще избавиться от вычисления интеграла
3. Позволяет перейти к другим переменным
Вопрос 4. При вычислении какого из следующих интегралов, следует применять формулу интегрирования по частям, принимая за u многочлен P(x)?
1.
2. , где Q(x) – тоже многочлен
3.
Вопрос 5. Сколько различных корней (m) имеет многочлен степени n?
1.
2.
3.
Вопрос 6. В каком случае рациональная дробь является правильной?
1. если
2. если m>n
3. если
Вопрос 7. Сколько различают типов простейших рациональных дробей?
1. 2
2. 3
3. 4
Вопрос 8.
В каком случае квадратный трехчлен не имеет действительных корней?
1. Если
2. Если
3. Если
Вопрос 9. Какой метод применяется для разложения правильной рациональной дроби на простейшие?
1. Метод замены переменных
2. Правило Лопиталя
3. Метод неопределенных коэффициентов
Вопрос 10. Когда для разложения правильной рациональной дроби целесообразно применять метод произвольных значений?
1. Когда степень знаменателя этой дроби больше степени числителя на единицу
2. Когда знаменатель этой дроби имеет только действительные корни
3. Когда степень числителя этой дроби не больше двух
Вопрос 11. Какой из следующих интегралов не является тригонометрическим?
1.
2.
3. , где R- рациональная функция своих аргументов sin x и cos x
Вопрос 12. Что такое интегральный синус si x ?
1. Любая первообразная от функции
2. Первообразная от функции , обращающаяся в ноль при x = 0
3. Функция, для которой
Семинар 5.
Вопрос 1. Зависит ли для непрерывной функции предел n-ной интегральной суммы, соответствующей конечному интервалу , от способа разбиения интервала на частичные интервалы при стремлении к нулю длины наибольшего частичного интервала?
1. Да
2. Нет
3. Да при определенных условиях
Вопрос 2. Чем определенный интеграл отличается от неопределенного интеграла?
1. Неопределенный интеграл – это семейство функций, а определенный интеграл – это число
2. Неопределенный интеграл берется на всей числовой оси, а определенный интеграл – на некотором интервале
3. Неопределенный интеграл – это семейство функций, а определенный интеграл – это одна функция
Вопрос 3. Какое из следующих утверждений неверно? , если:
1. a = b
2. f(x) = const на всем интервале
3. F(a) = F(b), где F(x) – первообразная для функции f(x)
Вопрос 4. Для какого случая справедливо равенство ?
1. Только, если
2. Только, если a< c< b
3. При любом взаимном расположении точек a, b и c на числовой оси
Вопрос 5.
Какое из приведенных ниже выражений соответствует теореме об оценке определенного интеграла при условии, что и в интервале ?
1.
2.
3.
Вопрос 6. Какое из следующих утверждений верно?
1. Если в каждой точке x интервала , то во всем интервале
2. Если в каждой точке x интервала , то
3. Справедливы оба утверждения: 1 и 2
Вопрос 7. Что называется средним арифметическим значением (yср.) непрерывной функции y = f(x) в интервале ?
1. , где M и m – соответственно максимальное и минимальное значения функции f(x) в интервале
2. , где M и m – соответственно максимальное и минимальное значения функции f(x) в интервале
3.
Вопрос 8. Какое из следующих утверждений верно? Если , то
1.
2.
3.
Вопрос 9. Чему равна производная от интеграла по его верхнему пределу?
1. Подынтегральной функции
2. Производной от подынтегральной функции
3. Первообразной от подынтегральной функции
Вопрос 10. Какое из приведенных ниже выражений называется формулой Ньютона-Лейбница?
1. , где
2.
3.
Вопрос 11. Какой из следующих несобственных интегралов является расходящимся?
1.
2.
3.
Вопрос 12. Какое из следующих тождеств является необходимым и достаточным условием того, чтобы выражение Pdx + Qdy было полным дифференциалом?
1.
2.
3.
Семинар 6.
Вопрос 1. Является ли уравнение дифференциальным уравнением?
1. Нет
2. Да
3. Только при определенных условиях
Вопрос 2. Какое уравнение называется дифференциальным уравнением первого порядка?
1. Уравнение, связывающее независимую переменную, неизвестную функцию и ее производную
2. Уравнение, связывающее неизвестную функцию и ее производную, только при условии, что функция входит в уравнение в первой степени
3. Уравнение, связывающее неизвестную функцию и ее производную, только при условии, что производная входит в уравнение в первой степени
Вопрос 3. Какие дифференциальные уравнения называются обыкновенными?
1. Уравнения, записанные в дифференциальной форме
2. Уравнения, в которых неизвестная функция зависит от одного аргумента
3. Уравнения в частных производных
Вопрос 4. Если - общее решение дифференциального уравнения, какое из следующих утверждений верно?
1. С –любое целое число
2. С –любое положительное число
3. С –любое число
Вопрос 5. Какое из следующих выражений соответствует заданию начальных условий дифференциального уравнения первого порядка?
1.
2.
3.
Вопрос 6. Что называется задачей Коши?
1. Задача отыскания общего решения дифференциального уравнения
2. Задача отыскания решения дифференциального уравнения геометрическим методом
3. Задача отыскания частного решения дифференциального уравнения по начальным условиям
Вопрос 7. Что называется интегралом уравнения?
1. Решение дифференциального уравнения в неявном виде
2. Процесс решения (интегрирования) дифференциального уравнения
3. Любое частное решение дифференциального уравнения
Вопрос 8. Какое из приведенных ниже выражений является частным решением уравнения с разделенными переменными , если задано начальное условие, согласно которому ?
1.
2.
3. , где С – произвольное число
Вопрос 9. Какие дифференциальные уравнения первого порядка называются однородными?
1. Уравнения, переменные в которых разделены
2. Уравнения вида , если функция может быть представлена как функция отношения своих аргументов:
3. Уравнения вида , если функция может быть представлена как функция суммы своих аргументов:
Вопрос 10. Какая вспомогательная подстановка позволяет свести однородное дифференциальное уравнение первого порядка к уравнению с разделяющимися переменными?
1.
2.
3.
Вопрос 11. Какие дифференциальные уравнения называются линейными?
1. Уравнения, линейные относительно неизвестной функции и ее производной
2. Уравнения, линейные относительно независимой переменной
3. Уравнения, решением которых могут быть только линейные функции
Вопрос 12. Какой прием позволяет свести линейное дифференциальное уравнение первого порядка к двум уравнениям с разделяющимися переменными?
1.
2.
3.
u и v – функции, одна из которых подбирается для максимального упрощения уравнения, получаемого после замены, а другая определяется в зависимости от первой так, чтобы выполнялось исходное линейное уравнение
Семинар 7.
Вопрос 1. Что называется изоклиной уравнения?
1. Геометрическое место точек с одинаковым направлением поля ( )
2. Геометрическое место точек, равноудаленных от линии, соответствующей искомой функции
3. Геометрическое место точек, равноудаленных от осей Ox и Oy
Вопрос 2. Что можно получить в результате применения графического метода Эйлера для отыскания частного решения уравнения с начальным условием ?
1. Семейство интегральных кривых, проходящих через точку (x0 ,y0)
2. Ломаную линию, приближенно представляющую интегральную кривую, проходящую через точку (x0 ,y0)
3. Интегральную кривую, стремящуюся в пределе к точке (x0 ,y0)
Вопрос 3. Пусть дано дифференциальное уравнение первого порядка . Под каким номером записано уравнение изоклины, соответствующей значению ?
1.
2. x = py
3. x
Вопрос 4. Какой масштаб следует выбирать в графическом методе Эйлера для построения полюса Р?
1. Произвольный
2. Равный масштабу, принятому по осям координат для построения интегральной кривой
3. Кратный масштабу, принятому по осям координат для построения интегральной кривой
Вопрос 5. В чем заключается метод численного интегрирования уравнения , соответствующий графическому методу Эйлера?
1. В последовательном вычислении производных во всех точках интервала разбиения
2. В последовательном дроблении интервала разбиения на все более мелкие части
3. В последовательном нахождении значений неизвестной функции в точках деления интервала разбиения
Вопрос 6. Какое из приведенных ниже уравнений не является дифференциальным уравнением 5-го порядка?
1.
2.
3.
Вопрос 7. Как выглядят начальные условия для отыскания частного решения дифференциального уравнения 3-го порядка?
1. , ,
2. , , ,
3. , ,
Вопрос 8. Каков геометрический смысл начальных условий дифференциального уравнения 2-го порядка?
1. Начальные условия определяют две точки, через которые проходит интегральная кривая, соответствующая искомому частному решению
2. Начальные условия задают одну точку, через которую проходит интегральная кривая, соответствующая искомому частному решению
3. Начальные условия задают точку, через которую проходит искомая интегральная кривая, и тангенс угла наклона касательной к этой кривой в заданной точке
Вопрос 9. Какая подстановка упрощает решение дифференциального уравнения второго порядка, если правая часть уравнения не содержит y, т.е. уравнение имеет вид ?
1.
2.
3.
Вопрос 10. Какой прием позволяет свести дифференциальное уравнение второго порядка с правой частью, не содержащей x, к дифференциальному уравнению первого порядка?
1. Разбиение y на две функции:
2. Запись уравнения в дифференциальной форме
3. Замена: , где
Вопрос 11. Какой вид имеет дифференциальное уравнение n-го порядка, разрешенное относительно старшей производной?
1.
2.
3.
Вопрос 12. Какой вид имеет общее решение уравнения ?
1.
2.
3.
Семинар 8.
Вопрос 1. Какие точки применительно к линейным дифференциальным уравнениям называются особыми?
1. Точки, заданные в виде начальных условий
2. Точки, в которых коэффициент при старшей производной обращается в ноль
3. Точки, в которых обращается в ноль правая часть уравнения
Вопрос 2. Какие линейные дифференциальные уравнения второго порядка называются однородными?
1. Уравнения, в которых правая часть тождественно равна нулю
2. Уравнения, в которых коэффициент при второй производной равен единице
3. Уравнения, в которых коэффициенты являются многочленами одного порядка
Вопрос 3. Какое условие является обязательным, для того, чтобы функция , где и - решения линейного уравнения , также являлась решением этого уравнения?
1.
2. и - любые постоянные числа
3.
Вопрос 4. Какое условие является обязательным, для того, чтобы функция , где и - решения линейного уравнения , являлась общим решением этого уравнения?
1. и - любые постоянные числа
2.
3. , где с – произвольная константа
Вопрос 5. При каких начальных условиях частным решением уравнения будет функция y = 0?
1. ,
2. ,
3. ,
Вопрос 6. Какое из следующих утверждений относительно уравнения верно?
1. Общее решение соответствующего уравнения без правой части будет являться частным решением данного уравнения
2. Общим решением данного уравнения будет сумма общего решения соответствующего уравнения без правой части и какого-нибудь частного решения данного уравнения
3. Сумма частных решений данного уравнения и соответствующего уравнения без правой части будет являться общим решением соответствующего уравнения
Вопрос 7. Какой вид имеет характеристическое уравнение, соответствующее дифференциальному уравнению второго порядка с постоянными коэффициентами:
1.
2.
3.
Вопрос 8. Какой вид имеет частное решение уравнения , где Р(х) – многочлен?
1. , где - многочлен той же степени, что и Р(х)
2. , где - произвольный многочлен
3. , где - многочлен той же степени, что и Р(х)
Вопрос 9. Какой метод используется для отыскания частного решения линейного уравнения , где - любая функция?
1. Метод разделения переменных
2. Метод замены переменной
3. Метод вариации произвольных постоянных
Вопрос 10. В каком случае система функций называется линейно зависимой?
1. Если , где - постоянные величины
2. Если
3. Если
Вопрос 11. Сколько вспомогательных функций нужно ввести, чтобы свести одно дифференциальное уравнение n-го порядка, разрешенное относительно старшей производной, к нормальной системе дифференциальных уравнений?
1. n
2. n + 1
3. n – 1
Вопрос 12. Можно ли систему двух дифференциальных уравнений, неразрешимую относительно производных свести к нормальной?
1. Да
2. Нет
3. Да при определенных условиях
Семинар 9.
Вопрос 1. Какие направления в программировании вам известны ?
1. прикладное
2. системное
3. все вышеперечисленное
Вопрос 2. Нисходящее программирование базируется на идее .
1. постепенной декомпозиции (разбивки) исходной задачи на ряд подзадач
2. отладки программ самого нижнего уровня
3. автоматической обработки информации
Вопрос 3. Основная задача системного программирования - .
1. разработка пользовательских приложений
2. разработка и совершенствование языков программирования
3. оформление системной документации
Вопрос 4. Что такое идентификатор переменной ?
1. тип переменной
2. значение переменной
3. имя переменной
Вопрос 5. Какие значения может принимать логическая переменная?
1. 1 и 0
2. любые числа
3. любые символы
Вопрос 6. Какого типа может быть числовая переменная?
1. точного и приближенного
2. целого и дробного
3. целого и вещественного
Вопрос 7. Что называется алгоритмом?
1. порядок решения задачи
2. четкое описание последовательности действий, которые необходимо выполнить для решения задачи
3. система программирования
Вопрос 8. Сколько основных свойств алгоритма вам известно?
1. 4
2. 1
3. 2
Вопрос 9. Оператор в программировании - это .
1. преобразование данных
2. переменная
3. знак операции
Вопрос 10. Проверка условия является основой .
1. ввода данных
2. организации разветвлений
3. арифметических операций
Вопрос 11. Около какого блока можно записывать комментарии?
1. любого
2. только блока ввода и вывода данных
3. кроме блока ввода и вывода данных
Вопрос 12. Какая структура называется линейной?
1. ветвление
2. следование
3. цикл
-
Контрольная работа:
История. ИЭ96 (ответы на 3 задания)
15 страниц(ы)
Задание 1.
Заполните таблицу и проведите сравнительный анализ денежных реформ в России и СССР (1895 – 1897гг, 1922 -1924 гг., 1947г., 1961 г.)? Исходя из экономической ситуации в России, докажите необходимость проведения денежных реформ в указанные годы.Задание 2.РазвернутьСвернуть
Дополните недостающие данные за 2000, 2007 годы. Проанализируйте таблицу, дайте обоснованные ответы на вопросы:
1. Как различалась средняя продолжительность жизни мужчин и женщин?
2. В каком периоде наблюдался значительный рост продолжительности жизни населения СССР?
3. В каком году отмечена самая низкая продолжительность жизни населения?
4. В каком году отмечена самая высокая продолжительность жизни населения?
5. Каковы причины изменения продолжительности жизни населения СССР?
6. Как различался рост средней продолжительности жизни населения России в первой и второй половине ХХ века?
7. Каковы тенденции изменения продолжительности жизни населения России в ХХI веке? С чем это связано?
По результатам анализа сделайте общий вывод.
Задание 3.
Решите кроссворд по теме: «Изменение системы хозяйствования в России (1918-1940 гг.)». Правильное заполнение граф (1, 3 - 23) по вертикали позволит получить слово, расположенное в графе 2 по горизонтали.
По вертикали:
1. Принудительное безвозмездное или оплачиваемое отчуждение собственности в пользу государства.
3. Отрасль промышленности, имевшая высокие темпы развития в годы первых пятилеток.
4. Процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях народного хозяйства.
5. Укрупнение денежной единицы страны и обмен по установленному соотношению старых денежных знаков на новые.
6. Общественно-экономический уклад, имевший место в экономике страны после октября 1917 г.
7. Форма собственности, являвшаяся основой социалистического уклада экономики.
8. Обязательная сдача крестьянами государству по твердым ценам всех излишков сельскохозяйственных продуктов.
9. Отчуждение имущества частных лиц в собственность государства.
10. Первый государственный перспективный план восстановления и развития народного хозяйства в советской России.
11. Отрасль сельского хозяйства, которая первая восстановила объем производства до уровня 1913 года.
12. Страна, с которой советское правительство заключило наибольшее количество концессионных договоров в годы нэпа.
13. Повинность, существовавшая в первые годы советской власти.
14. Форма сельскохозяйственной кооперации в первые годы советской власти.
15. Крестьянин со средним достатком в годы нэпа.
16. Прямой налог, введенный для ненационализированных торговых, промышленных предприятий и личных промыслов в период нэпа.
17. Один из арендаторов земли в годы нэпа.
18. Банковский билет номиналом 10 руб., выпущенный Госбанком СССР в 1922 году.
19. Денежный материал, используемый для изготовления монет в годы нэпа.
20. Тип хозяйственной организации для сбыта продукции, закупки сырья и планирования торговых операций в годы нэпа.
21. Форма собственности, доминировавшая в розничной торговле в годы нэпа.
22. Краткосрочные договорные обязательства казначейства, заменявшие разменные монеты в годы нэпа.
23. Новое название государственного банка советской России в 1918 г.
-
Контрольная работа:
№ 00 по предмету «Рынок ценных бумаг» (ЦБ 00)
7 страниц(ы)
Вопрос 1. Виды акций в Российской Федерации.
Вопрос 2. Защита прав инвесторов на развитых и развивающихся рынках ценных бумаг.Вопрос 3. Биржевые аукционы.РазвернутьСвернуть
Вопрос 4. Теория эффективного рынка ценных бумаг.
Вопрос 5. Государственное регулирование на рынке долговых обязательств.
Вопрос 6. Дилерские рынки.
Вопрос 7. Банковская сберегательная книжка на предъявителя – ценная бумага.
Вопрос 8. Чеки: история возникновения, современная практика использования.
Вопрос 9. Коносамент: условия использования в мировой практике.
Вопрос 10. Закладная. Ипотечные ценные бумаги в мировой и российской практике. -
Тест:
Отечественная история (ответы на 45 заданий по 5 тестовых вопроса)
15 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. Музой-покровительницей истории называют:
1.Клио
2. Терпсихору
3. Талию
Вопрос 2. Сколько основных групп исторических источников выделяют?1. триРазвернутьСвернуть
2. пять
3. семь
Вопрос 3. Что называют историческим фактом?
1. реально существовавшие в прошлом события
2. события, изложенные в мифах и сказаниях
3. все перечисленное
Вопрос 4. Историография занимается:
1. историей исторической науки
2. становлением и развитием во времени исторической науки
3. все перечисленное
Вопрос 5. Когда возникло русское летописание?
1. в начале 10 в.
2. в конце 10 в.
3. в середине 11 в.
Задание 2
Вопрос 1. Кто является автором «Повести временных лет»?
1. Кирилл
2. Мефодий
3. Нестор
Вопрос 2. До какого времени просуществовало в России летописание?
1. до 15 в.
2. до конца 17 – начала 18 вв.
3. до 19 в.
Вопрос 3. Кому Петр I поручил составить географическое описание России?
1. В. Татищеву
2. М. Ломоносову
3. Н. Карамзину
Вопрос 4. «История государства Российского» Н. Карамзина состоит из:
1. 5 томов
2. 10 томов
3. 12 томов
Вопрос 5. Кто считал, что «природа для Запада была матерью, для России – мачехой»?
1. С. Соловьев
2. Н. Карамзин
3. В. Ключевский
Задание 3
Вопрос 1. Когда началось постепенное расселение древних индоевропейцев?
1. во 2 тыс. до н.э.
2. на рубеже 4 и 3 тыс. до н.э.
3. на рубеже 5-4 тыс. до н.э.
Вопрос 2. В какое время начала формироваться черняховская археологическая культура?
1. в 1 в. до н.э.
2. во 2 в. до н.э.
3. в 3 в. до н.э.
Вопрос 3. Расселение славян на европейском континенте проходило по:
1. двум направлениям
2. трем направлениям
3. пяти направлениям
Вопрос 4. Название племен образовывались от:
1. места обитания
2. от названия реки
3. все перечисленное
Вопрос 5. На территории Восточно-Европейской равнины к 8-9 вв. сложилось:
1. 10 славянских союзов
2. 12 славянских союзов
3. 15 славянских союзов
Задание 4
Вопрос 1. К какому времени дружинники становятся привилегированной общественной группировкой?
1. к 6 в.
2. к 8 в.
3. к 9 в.
Вопрос 2. По какому пути шло складывание древнерусского государства?
1. подчинение одним союзом племенных княжеств других
2. формирование государственности в пределах одного союза племенных княжеств
3. все перечисленное
Вопрос 3. Какой год принято считать годом создания Древнерусского государства?
1. 880 г.
2. 882 г.
3. 885 г.
Вопрос 4. Что символизировало принятие киевским князем титула «каган»?
1. независимость Руси от хазар
2. верховенство русского князя над князьями других крупных славянских общностей
3. все перечисленное
Вопрос 5. Что характерно для первого этапа подчинения племенных княжеств киевским князьям?
1. союз племенных княжеств выплачивал дань
2. ликвидация местного княжения
3. посажение в качестве князя-наместника представителя киевской династии
Задание 5
Вопрос 1. Какое название носило наше государство в 10 в.?
1. «Русь»
2. «Русская земля»
3. все перечисленное
Вопрос 2. В каком году состоялся первый поход Руси на Константинополь?
1. в 850 г.
2. в 856 г.
3. в 860 г.
Вопрос 3. Кто положил начало русскому Тмутараканскому княжеству?
1. Игорь
2. Святослав
3. Ольга
Вопрос 4. Когда на Руси появились славянские азбуки – кириллица и глаголица?
1. в 10 в.
2. в 11 в.
3. в 12 в.
Вопрос 5. При Владимире Святославиче началось активное строительство:
1. деревянных домов
2. каменных домов
3. все перечисленное
Задание 6
Вопрос 1. С конца 10 в. государство Русь состояло из:
1. волостей
2. племенных княжеств
3. все перечисленное
Вопрос 2. «Русская Правда» состоит из:
1. двух частей
2. трех частей
3. пяти частей
Вопрос 3. Как именовались члены «старейшей дружины»?
1. бояре
2. отроки
3. гриди
Вопрос 4. Как назывались наместники в городах?
1. посадники
2. воеводы
3. тысяцкие
Вопрос 5. Кого называли людьми?
1. лично свободное сельское население
2. рядовых горожан
3. все перечисленное
Задание 7
Вопрос 1. Для обозначения какой категории населения использовались термины «челядь» и «холоп»?
1. лично зависимого населения вотчины
2. несвободных слуг
3. все перечисленное
Вопрос 2. Когда началась междоусобная борьба между наследниками Владимира?
1. в 1015 г.
2. в 1016 г.
3. в 1017 г.
Вопрос 3. По повелению какого князя была создана Пространная редакция «Русской Правды»?
1. Святополка
2. Владимира Мономаха
3. Давыда
Вопрос 4. Что способствовало широкому распространению грамотности?
1. распространение литературы на славянском языке
2. становление государственной структуры
3. все перечисленное
Вопрос 5. Когда происходит отмена кровной мести?
1. третья четверть 10 в.
2. третья четверть 11 в.
3. начало 12 в.
Задание 8
Вопрос 1. Когда Русь распадается на княжества?
1. в 11 в.
2. в середине 12 в.
3. в 13 в.
Вопрос 2. Что явилось предпосылками дробления Руси?
1. усложнение и дифференциация государственной эксплуатации
2. формирование и развитие вотчинной собственности
3. все перечисленное
Вопрос 3. В течение 12-13 вв. дружина распадается на:
1. бояр-вотчинников
2. княжеский двор
3. все перечисленное
Вопрос 4. Сколько сильнейших русских земель отделились к началу 13 в.?
1. две
2. три
3. четыре
Вопрос 5. Когда было создано «Слово о полку Игореве»?
1. в конце 11 в.
2. в конце 12 в.
3. в конце 13 в.
Задание 9
Вопрос 1. Когда образовалось Монгольское иго?
1. в 12 в.
2. в 13 в.
3. в 14 в.
Вопрос 2. Как называлась знать в Монгольском государстве?
1. карачу
2. нойоны
3. нукеры
Вопрос 3. Какое расстояние могла проходить конница монголо-татар в сутки?
1. до 40 км
2. до 60 км
3. до 80 км
Вопрос 4. На завоевание Ирана и Закавказья была направлена армия под командованием:
1. Джебе
2. Субедея
3. все перечисленное
Вопрос 5. Кто возглавлял поход монголо-татар на страны Европы?
1. Батый
2. Субедей
3. Чингисхан
Задание 10
Вопрос 1. Какова была численность русского войска?
1. не более 20 тыс. воинов
2. не более 70 тыс. воинов
3. не более 100 тыс. воинов
Вопрос 2. Население Москвы оказало сопротивление врагу под руководством:
1. Евпатия Коловрата
2. Филиппа Нянка
3. Князя Юрия Всеволодовича
Вопрос 3. Кем было санкционировано вторжение крестоносцев на земли Прибалтики и Северо-Западную Русь?
1. римским папой
2. германским императором Фридрихом II
3. все перечисленное
Вопрос 4. Название Ледовое побоище получила битва:
1. на реке Неве
2. на льду Чудского озера
3. на реке Калка
Вопрос 5. Кто основал государство Золотая Орда?
1. хан Узбек
2. Батый
3. Чингисхан
Задание 11
Вопрос 1. Сколько времени заняло объединение русских земель в российское централизованное государство?
1. 150 лет
2. 250 лет
3. 300 лет
Вопрос 2. При каком князе Москва стала самым богатым княжеством Руси?
1. при Данииле Александровиче
2. при Юрии Даниловиче
3. при Иване Даниловиче
Вопрос 3. В каком году был построен Кремль Москвы?
1. в 1367 г.
2. в 1370 г.
3. в 1377 г.
Вопрос 4. Когда состоялась Куликовская битва?
1. в 1377 г.
2. в 1380 г.
3. в 1382 г.
Вопрос 5. Когда было окончательно свергнуто монголо-татарское иго?
1. в 1460 г.
2. в 1470 г.
3. в 1480 г.
Задание 12
Вопрос 1. Население России в конце 16 в. насчитывало:
1. 5 млн. человек
2. 9 млн. человек
3. 10 млн. человек
Вопрос 2. В какое время на южных окраинах России появилось казачество?
1. в начале 16 в.
2. во 2-ой половине 16 в.
3. в 17 в.
Вопрос 3. В каком году возник город Архангельск?
1. в 1570 г.
2. в 1575 г.
3. в 1584 г.
Вопрос 4. Когда Иван IV венчался на царство?
1. в январе 1547 г.
2. в июле 1548 г.
3. в сентябре 1549 г.
Вопрос 5. Земский собор состоял из:
1. Боярской думы
2. Освященного собора
3. все перечисленное
Задание 13
Вопрос 1. Приказы – это учреждения:
1. ведавшие отраслями государственного управления
2. ведавшие отдельными регионами страны
3. все перечисленное
Вопрос 2. Вопрос 2. Какой приказ управлял иностранными делами?
1. Разрядный приказ
2. Посольский приказ
3. Поместный приказ
Вопрос 3. Во главе приказа стоял:
1. барин
2. дьяк
3. все перечисленное
Вопрос 4. Когда сложился аппарат государственной власти в форме сословно-представительской монархии?
1. в начале 16 в.
2. в середине 16 в.
3. в конце 16 в.
Вопрос 5. С какого возраста могла начинаться военная служба?
1. с 15 лет
2. с 18 лет
3. с 20 лет
Задание 14
Вопрос 1. Когда было создано стрелецкое войско?
1. в 1550 г.
2. в 1560 г.
3. в 1579 г.
Вопрос 2. Когда был созван Стоглавый Собор русской церкви?
1. в 1550 г.
2. в 1551 г.
3. в 1552 г.
Вопрос 3. К какому времени относится юридическое оформление крепостного права?
1. к 1640 г.
2. к 1649 г.
3. к 1650 г.
Вопрос 4. Когда был введен Юрьев день осенний?
1. 20 октября
2. 20 ноября
3. 26 ноября
Вопрос 5. Когда впервые были введены «заповедные лета»?
1. в 1580 г.
2. в 1581 г.
3. в 1582 г.
Задание 15
Вопрос 1. Количество уездов в 17 в. достигало:
1. 100
2. 150
3. 250
Вопрос 2. Разруха и разорение времен смуты были преодолены:
1. к началу 17 в.
2. к середине 17 в.
3. к концу 17 в.
Вопрос 3. Основными орудиями труда были:
1. соха, плуг
2. борона, серп
3. все перечисленное
Вопрос 4. Сколько мануфактур насчитывалось в России в 17 в.?
1. около 30
2. около 40
3. около 50
Вопрос 5. Где находился центр русской торговли с Западной Европой?
1. в Москве
2. в Новгороде
3. в Архангельске
Задание 16
Вопрос 1. Где находился центр торговли со странами Востока?
1. в Архангельске
2. в Москве
3. в Астрахани
Вопрос 2. В каком году был издан Новый торговый устав?
1. в 1667 г.
2. в 1668 г.
3. в 1669 г.
Вопрос 3. Кого относили к служилым людям по отечеству?
1. служивших при царском дворе
2. городовых и провинциальных бояр
3. все перечисленное
Вопрос 4. Сельское крестьянское население было:
1. владельческое
2. черносошное
3. все перечисленное
Вопрос 5. В духовенство входили:
1. архиереи, монахи
2. священники
3. все перечисленное
Задание 17
Вопрос 1. Абсолютизм – это форма правления, при которой:
1. верховная власть принадлежит монарху
2. верховная власть принадлежит народу
3. верховная власть принадлежит духовенству
Вопрос 2. Какая отрасль промышленности в центре страны получила наибольшее развитие?
1. текстильная
2. кожевенная
3. все перечисленное
Вопрос 3. На предприятиях, организованных Петром I, использовался труд:
1. иностранных мастеров
2. солдат, беглых крестьян, каторжников
3. все перечисленное
Вопрос 4. Главным центром внешней торговли был:
1. Архангельск
2. Петербург
3. Урал
Вопрос 5. На сколько рангов подразделялись все должности?
1. 5
2. 10
3. 14
Задание 18
Вопрос 1. Когда была введена подушная перепись мужского населения?
1. в 1715 г.
2. в 1718-1724 гг.
3. в 1720-1725 гг.
Вопрос 2. На сколько категорий разделили городских жителей?
1. 2
2. 3
3. 4
Вопрос 3. Когда было положено начало паспортной системы в России?
1. в 1720 г.
2. в 1724 г.
3. в 1725 г.
Вопрос 4. Петра I провозгласили императором:
1. в 1721 г.
2. в 1724 г.
3. в 1730 г.
Вопрос 5. Когда был учрежден Сенат?
1. в 1710 г.
2. в 1711 г.
3. в 1714 г.
Задание 19
Вопрос 1. Сенату предписывалось:
1. разрабатывать новые законы
2. следить за финансами страны
3. все перечисленное
Вопрос 2. Чем ведала Камер-коллегия?
1. внешними сношениями
2. расходами государства
3. сбором доходов
Вопрос 3. Сколько губерний было в 1708 г.?
1. 5
2. 6
3. 8
Вопрос 4. Когда была введена рекрутская повинность?
1. с 1705 г.
2. с 1707 г.
3. с 1710 г.
Вопрос 5. В каком году Петр I издал указ «Устав о наследовании престола»?
1. в 1720 г.
2. в 1721 г.
3. в 1722 г.
Задание 20
Вопрос 1. Одной из первых реформ Екатерины II было:
1. разделение Сената на 6 департаментов
2. отмена гетманства на Украине
3. секуляризация церковных земель
Вопрос 2. Какова цель созыва Уложенной комиссии?
1. установить «тишину и спокойствие» в стране
2. укрепить положение Екатерины II на престоле
3. все перечисленное
Вопрос 3. Кто не участвовал в работе Комиссии?
1. государственные учреждения
2. купечество
3. крепостные крестьяне
Вопрос 4. Какой сатирический журнал издавала Екатерина II?
1. «Всякая всячина»
2. «Трутень»
3. «Живописец»
Вопрос 5. Кто издавал сатирический журнал «Трутень»?
1. Н. Новиков
2. Фонвизин
3. Сумароков
Задание 21
Вопрос 1. Что входило в обязанности Совестного суда?
1. прекращать распри
2. мирить ссорящихся
3. все перечисленное
Вопрос 2. В каком году была ликвидирована Запорожская Сечь?
1. в 1770 г.
2. в 1775 г.
3. в 1780 г.
Вопрос 3. Городское население делилось на:
1. 3 разряда
2. 5 разрядов
3. 6 разрядов
Вопрос 4. Постоянно жившие в городе иностранцы относились:
1. ко 2 разряду
2. к 4 разряду
3. к 5 разряду
Вопрос 5. Кому не разрешалось обучаться в народных училищах?
1. детям дворян
2. детям крепостных крестьян
3. детям духовенства
Задание 22
Вопрос 1. Сколько основных направлений в общественном движении России 19 в. можно выделить?
1. одно
2. два
3. три
Вопрос 2. Кто автор «теории официальной народности»?
1. С Уваров
2. П. Чаадаев
3. А. Герцен
Вопрос 3. Кто написал цикл «Философских писем»?
1. Ф. Булгарин
2. П. Чаадаев
3. Н. Огарев
Вопрос 4. Когда в русском обществе сложились течения западников и славянофилов?
1. к концу 30-х годов 19 в.
2. к концу 40-х годов 19 в.
3. к концу 60-х годов 19 в.
Вопрос 5. Центрами идейной жизни в 30-х – 40-х годах 19 в. становятся:
1. университетские кафедры
2. светские салоны
3. все перечисленное
Задание 23
Вопрос 1. Кем были разработаны основы «русского социализма»?
1. В.Г. Белинским
2. Н.П. Огаревым
3. А.И. Герценом
Вопрос 2. Чем характеризовался период «мрачное семилетье»?
1. жестким цензурным режимом
2. упадком общественного развития
3. все перечисленное
Вопрос 3. Кто создал общество «Народная расправа»?
1. Н.А. Ишутин
2. С.Г. Нечаев
3. Д. Карагозов
Вопрос 4. Когда была создана «Земля и воля»?
1. в 1870 г.
2. в 1872 г.
3. в 1876 г.
Вопрос 5. Кто возглавлял группу «Черный передел»?
1. Г. Плеханов
2. В. Засулич
3. все перечисленное
Задание 24
Вопрос 1. С чего решила начать освобождение народа группа «Народная воля»?
1. с изменения государственного строя
2. с захвата власти
3. все перечисленное
Вопрос 2. Кто подписал манифест об отмене крепостного права?
1. Николай I
2. Александр I
3. Александр II
Вопрос 3. Когда был подписан Манифест об отмене крепостного права?
1. 19 февраля 1860 г.
2. 19 февраля 1861 г.
3. 19 февраля 1862 г.
Вопрос 4. Когда было введено местное самоуправление?
1. в 1861 г.
2. в 1864 г.
3. в 1870 г.
Вопрос 5. Земства имели право:
1. собирать налоги на свои нужды
2. нанимать служащих
3. все перечисленное
Задание 25
Вопрос 1. Решение о виновности подсудимого выносил:
1. адвокат
2. прокурор
3. присяжные заседатели
Вопрос 2. Сколько лет служили в армии выпускники начальной школы?
1. 4 года
2. 1,5 года
3. полгода
Вопрос 3. Сколько типов гимназий существовало?
1. два
2. три
3. пять
Вопрос 4. В реальных гимназиях изучались:
1. естественные науки
2. точные науки
3. все перечисленное
Вопрос 5. Цензура сохранялась для:
1. провинциальной печати
2. массовых народных изданий
3. все перечисленное
Задание 26
Вопрос 1. Когда разразилась «петербургская промышленная война»?
1. в 1875-1880 гг.
2. в 1880-1884 г.
3. в 1896-1897 гг.
Вопрос 2. Социалистическое движение в России было представлено:
1. народниками
2. марксистами
3. все перечисленное
Вопрос 3. Какая программа была принята на II съезде РСДРП?
1. программа-минимум
2. программа-максимум
3. все перечисленное
Вопрос 4. Первая русская революция носила:
1. буржуазный характер
2. буржуазно-демократический характер
3. социалистический характер
Вопрос 5. Что даровал России царский Манифест 17 октября 1905 г.?
1. общественные свободы
2. законодательную Думу
3. все перечисленное
Задание 27
Вопрос 1. Государственная Дума не контролировала:
1. военные дела
2. внешнюю политику
3. все перечисленное
Вопрос 2. Выборы в думу были:
1. неравными, непрямыми
2. не всеобщими
3. все перечисленное
Вопрос 3. Назовите год создания «Антанты»:
1. 1902 г.
2. 1904 г.
3. 1905 г.
Вопрос 4. С Австро-Венгрией и Италией заключила «Тройственный союз»:
1. Россия
2. Германия
3. Франция
Вопрос 5. Когда была объявлена Германией война России?
1. 1 августа 1914 г.
2. 10 августа 1914 г.
3. 20 сентября 1914 г.
Задание 28
Вопрос 1. Когда в России произошла вторая революция?
1. в январе 1917 г.
2. в феврале 1917 г.
3. в апреле 1917 г.
Вопрос 2. Какой характер носила вторая революция?
1. буржуазный
2. буржуазно-демократический
3. социалистический
Вопрос 3. Когда Николай II отрекся от престола?
1. 2 марта 1917 г.
2. 2 августа 1917 г.
3. 2 сентября 1917 г.
Вопрос 4. Кто возглавлял Временный комитет Государственной Думы?
1. В.И. Ленин
2. Л. Троцкий
3. М. Родзянко
Вопрос 5. Какие требования выдвигали солдаты в действующей армии?
1. устранить высший командный состав
2. наладить снабжение продовольствием
3. все перечисленное
Задание 29
Вопрос 1. Что осложнило обстановку в стране?
1. глубокий экономический кризис
2. продовольственный кризис
3. все перечисленное
Вопрос 2. На каком съезде партии было принято решение о смене курса внутренней политики?
1. на 8
2. на 10
3. на 11
Вопрос 3. Что стало первым и решающим шагом НЭПа?
1. замена продразверстки натуральным налогом
2. свобода частной торговли
3. утверждение нового Земельного кодекса
Вопрос 4. Чем отличался новый Земельный кодекс от декрета о земле?
1. разрешал аренду земли
2. разрешал наемный труд в деревне
3. все перечисленное
Вопрос 5. Когда была отменена карточная система?
1. в 1920 г.
2. к концу 1921 г.
3. в начале 1922 г.
Задание 30
Вопрос 1. Кто был автором «плана автономизации»?
1. М. Калинин
2. И. Сталин
3. В Куйбышев
Вопрос 2. На каком съезде Петроград был переименован в Ленинград?
1. на I съезде Советов
2. на II съезде Советов
3. на III съезде Советов
Вопрос 3. Когда произошел «кризис сбыта»?
1. в 1923 г.
2. в 1927 г.
3. в 1928 г.
Вопрос 4. Когда произошел «кризис хлебозаготовок»?
1. в 1923 г.
2. в 1927-1928 гг.
3. в 1930 г.
Вопрос 5. Когда началась сплошная коллективизация деревни?
1. в 1927 г.
2. в 1929 г.
3. в 1931 г.
Задание 31
Вопрос 1. В каком году была учреждена Государственная прокуратура?
1. в 1920 г.
2. в 1922 г.
3. в 1923 г.
Вопрос 2. В 1922 г. был принят:
1. Уголовный кодекс
2. Гражданский кодекс
3. Все перечисленное
Вопрос 3. Какой источник пополнения рядов партии предлагал Л. Троцкий?
1. партийные ячейки на предприятиях
2. учащаяся молодежь
3. все перечисленное
Вопрос 4. Когда был объявлен ленинский призыв в партию?
1. в 1923 г.
2. в 1924 г.
3. в 1925 г.
Вопрос 5. Какова была численность партии к XIII съезду РКП (б)?
1. 500 тыс. человек
2. 650 тыс. человек
3. свыше 735 тыс. человек
Задание 32
Вопрос 1. Какая концепция индустриального развития страны определилась после XIV партийного съезда?
1. «бухаринская»
2. «сталинская»
3. все перечисленное
Вопрос 2. Какая концепция стала «генеральной линией» партии и государства?
1. «бухаринская»
2. «сталинская»
3. все перечисленное
Вопрос 3. Кто был инициатором социалистического соревнования?
1. ленинградская партийная организация
2. А. Стаханов
3. П. Кривонос
Вопрос 4. Кто был первым Героем Социалистического Труда?
1. И. Сталин
2. С. Киров
3. А. Стаханов
Вопрос 5. Когда была введена карточная система в городах?
1. в 1926 г.
2. в 1927 г.
3. в 1928 г.
Задание 33
Вопрос 1. Что было характерно для курса на построение социализма в одной стране?
1. форсированная индустриализация
2. сплошная коллективизация
3. все перечисленное
Вопрос 2. В ходе коллективизации недовольство крестьян вылилось:
1. в массовый убой скота
2. в бегство в города
3. все перечисленное
Вопрос 3. Когда был введен паспортный режим?
1. в 1929-1930 гг.
2. в 1930-1931 гг.
3. в 1932-1933 гг.
Вопрос 4. Когда была принята Конституция, названная «сталинская»?
1. 5 декабря 1935 г.
2. 5 декабря 1936 г.
3. 5 декабря 1937 г.
Вопрос 5. Когда был проведен обмен партийных билетов?
1. в 1931 г.
2. в 1935-1936 гг.
3. в 1938 г.
Задание 34
Вопрос 1. Главной причиной поражения СССР на первом этапе войны было:
1. лучшая подготовленность к этой войне Германии
2. разгром советских военных кадров в ходе репрессий
3. все перечисленное
Вопрос 2. Великая Отечественная война прошла в своем развитии:
1. два периода
2. три периода
3. четыре периода
Вопрос 3. Для обороны Москвы были созданы:
1. два фронта
2. три фронта
3. четыре фронта
Вопрос 4. Когда наметился коренной перелом в ходе войны?
1. с битвы под Москвой
2. с прорыва блокады Ленинграда
3. с Курской битвы
Вопрос 5. Какие события второго периода войны стали основными?
1. разгром немцев под Сталинградом, Курская битва
2. битва за Днепр, освобождение Кавказа
3. все перечисленное
Задание 35
Вопрос 1. В какой период Великой Отечественной войны территория СССР была полностью очищена от врага?
1. в первый
2. во второй
3. в третий
Вопрос 2. Территория какой республики была включена в рейхкомиссариат «Остланд»?
1. территория всей Прибалтики
2. большая часть Белоруссии
3. все перечисленное
Вопрос 3. В какой форме проходила народная борьба на оккупированной врагом территории?
1. в форме партизанского движения
2. в форме подпольного движения
3. все перечисленное
Вопрос 4. Сколько этапов в своем развитии прошла советская экономика в годы войны?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 5. Какие районы стали основной базой военного хозяйства?
1. южные
2. западные
3. восточные
Задание 36
Вопрос 1. Когда начались работы по созданию советской атомной бомбы?
1. в 1943 г.
2. в 1944 г.
3. в 1945 г.
Вопрос 2. Когда было введено раздельно обучение девочек и мальчиков?
1. в 1941 г.
2. в 1942 г.
3. в 1943 г.
Вопрос 3. С какого года в вузах стала обязательной защита дипломной работы?
1. с 1942 г.
2. с 1943 г.
3. с 1944 г.
Вопрос 4. Какие основные задачи в годы войны решала советская дипломатия?
1. создание антифашистской коалиции, открытие второго фронта
2. решение вопроса о послевоенном устройстве мира
3. все перечисленное
Вопрос 5. Задачи послевоенного мирного устройства были выдвинуты на первый план:
1. на Ялтинской конференции
2. на Постдамской конференции
3. все перечисленное
Задание 37
Вопрос 1. Президент США Г. Трумэн по отношению к СССР выдвинул:
1. доктрину сдерживания социализма
2. доктрину отбрасывания социализма
3. все перечисленное
Вопрос 2. «Холодная война» продолжалась:
1. около 30 лет
2. около 40 лет
3. около 50 лет
Вопрос 3. Когда был создан СЭВ?
1. в 1949 г.
2. в 1950 г.
3. в 1951 г.
Вопрос 4. Когда была создана Организация Варшавского Договора?
1. в 1950 г.
2. в 1953 г.
3. в 1955 г.
Вопрос 5. Что было ядром противостояния в эпоху «холодной войны»?
1. советско-американское противоборство
2. советско-японское противоборство
3. советско-китайское противоборство
Задание 38
Вопрос 1. Восстановление народного хозяйства было начато:
1. с сельского хозяйства
2. с тяжелой промышленности
3. с легкой промышленности
Вопрос 2. Недостаток какой продукции особенно сильно ощущался в стране?
1. зерновой
2. кормовой
3. мясо-молочной
Вопрос 3. Важным событием 1947 г. было:
1. отмена карточной системы
2. денежная реформа
3. все перечисленное
Вопрос 4. Как обменивались деньги в 1947 г.?
1. из расчета 1:1
2. из расчета 5:1
3. из расчета 10:1
Вопрос 5. Во что вылилась в 1949 г. борьба за «коммунистическую идейность» творчества?
1. в широкую кампанию против космополитизма
2. в широкую кампанию против «низкопоклонства» перед Западом
3. все перечисленное
Задание 39
Вопрос 1. Кто впервые поставил вопрос о повороте экономики лицом к человеку?
1. Н. Хрущев
2. Г. Маленков
3. Л. Брежнев
Вопрос 2. Что подорвало экономику села в конце 50-х годов?
1. колзозы заставили выкупать технику МТС по высоким ценам
2. свертывание приусадебных хозяйств
3. все перечисленное
Вопрос 3. Что стало символом научно-технического прогресса СССР?
1. развитие химической промышленности
2. штурм космоса
3. развитие промышленности
Вопрос 4. Когда был запущен первый искусственный спутник Земли?
1. в октябре 1957 г.
2. в октябре 1959 г.
3. в октябре 1960 г.
Вопрос 5. Когда впервые в космос полетел человек?
1. в апреле 1959 г.
2. в апреле 1961 г.
3. в апреле 1964 г.
Задание 40
Вопрос 1. На каком съезде партии был заслушан доклад «О культе личности и его последствиях»?
1. на XIX
2. на XX
3. на XXI
Вопрос 2. Какое значение имел доклад Н.С. Хрущева «О культе личности»?
1. с него началось очищение партии и общества от идеологии и практики государственного террора
2. он положил начало расколу в международном коммунистическом движении
3. все перечисленное
Вопрос 3. Когда состоялся первый визит руководителя Советского правительства и партии в США?
1. в сентябре 1959 г.
2. в мае 1960 г.
3. в мае 1961 г.
Вопрос 4. Какова цель визита Н.С. Хрущева в США?
1. сломать лед «холодной войны»
2. обсудить проблемы разоружения
3. все перечисленное
Вопрос 5. XIV Генеральная Ассамблея ООН одобрила:
1. идеи разоружения, предложенные СССР
2. план разоружения, предложенный СССР
3. все перечисленное
Задание 41
Вопрос 1. Когда Н.С. Хрущев был снят со всех постов?
1. в 1964 г.
2. в 1965 г.
3. в 1966 г.
Вопрос 2. Решение какого пленума положило начало «экономической реформы» 1956 г.?
1. мартовского
2. сентябрьского
3. все перечисленное
Вопрос 3. В каком году была принята Продовольственная программа?
1. в 1980 г.
2. в 1982 г.
3. в 1083 г.
Вопрос 4. Кто впервые предложил концепцию «развитого социализма»?
1. Л.И. Брежнев
2. М.А. Суслов
3. Ю.В. Андропов
Вопрос 5. Кому принадлежит идея созыва Общеевропейского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе?
1. ГДР
2. ЧССР
3. ПНР
Задание 42
Вопрос 1. Сколько задач определило государство для повышения благосостояния народа на 12 пятилетку?
1. две
2. три
3. шесть
Вопрос 2. Среди задач повышения благосостояния народа особое внимание уделялось:
1. продовольственной задаче
2. жилищной задаче
3. все перечисленное
Вопрос 3. Какова была цель экономической реформы в 1990 г.?
1. ускорение
2. переход к рыночной экономике
3. все перечисленное
Вопрос 4. Когда был намечен переход к регулируемой рыночной экономике?
1. с 1990 г.
2. с 1991 г.
3. с 1992 г.
Вопрос 5. Программа «500 дней» – это программа:
1. «арендизации экономики»
2. «приватизации экономики»
3. «ускорения экономического роста»
Задание 43
Вопрос 1. Когда был намечен переход к правовому государству?
1. весной 1990 г.
2. летом 1991 г.
3. зимой 1992 г.
Вопрос 2. Какая из задач реформирования политической системы является первостепенной?
1. создание президентской системы
2. переход к многопартийности
3. все перечисленное
Вопрос 3. Сколько республик выразили желание вступить в Содружество суверенных Государств?
1. 5
2. 10
3. 15
Вопрос 4. Сколько человек входило в состав ГКЧП?
1. три
2. пять
3. восемь
Вопрос 5. Когда официально был признан роспуск СССР?
1. 8 декабря 1991 г.
2. 20 декабря 1991 г.
3. 26 декабря 1991 г.
Задание 44
Вопрос 1. Когда Б.Н. Ельцин был избран Президентом?
1. 12 июня 1990 г.
2. 12 июня 19991 г.
3. 12 июня 1992 г.
Вопрос 2. Кто был ответственным за проведение приватизации в стране?
1. А. Шохин
2. А. Чубайс
3. Е. Гайдар
Вопрос 3. Когда была утверждена ваучерная приватизация?
1. в 1991 г.
2. в 1992 г.
3. в 1993 г.
Вопрос 4. Важнейшим направлением российской внешней политики были:
1. отношения с бывшими республиками СССР
2. отношения с ведущими странами Запада и США
3. все перечисленное
Вопрос 5. Когда была подписана Декларация об окончании «холодной войны»?
1. в 1990 г.
2. в 1991 г.
3. в 1992 г.
Задание 45
Вопрос 1. В декабре 1993 г. была принята:
1. первая в истории страны Конституция
2. третья в истории страны Конституция
3. пятая в истории страны Конституция
Вопрос 2. На какой срок избираются депутаты Государственной Думы?
1. на 2 года
2. на 4 года
3. на 5 лет
Вопрос 3. Когда была впервые проведена инаугурация?
1. в 1993 г.
2. в 1994 г.
3. в 1996 г.
Вопрос 4. Что стало предпосылкой для начала «войны компроматов»?
1. опубликование сведений о доходах ведущих государственных и политических деятелей
2. продолжительная болезнь Б.Н. Ельцина
3. все перечисленное
Вопрос 5. Деноминация денежных знаков, начатая с января 1998 г., проходила в соотношении:
1. 10:1
2. 100:1
3. 1000:1