СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Управление. Тест (ответы на 18 заданий по 5 тестовых вопроса) - Тест №28800

«Управление. Тест (ответы на 18 заданий по 5 тестовых вопроса)» - Тест

  • 17 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

ЗАДАНИЕ №1. (4)

Вопрос № 1.

Каков масштаб последствий управленческого решения?

1) последствия касаются непосредственно менеджера;

2) распространяются на определенное подразделение организации;

3) распространяются на организацию в целом;

4) влияют на жизнь большого количества людей;

5) все ответы верны.

Вопрос № 2.

Определенные меры, направленные на реализацию целей организации, достигаются в форме:

1) выявления проблем;

2) разработки решения;

3) контроля выполнения решения;

4) принятия и осуществления решений;

5) верны все ответы.

Вопрос № 3.

Кто в организации занят реализацией управленческого решения?

1) менеджер;

2) исполнители-специалисты;

3) генеральный директор;

4) весь персонал без исключения;

5) сторонние организации-партнеры.

Вопрос № 4.

В каком аспекте рассматривается управленческое решение?

1) в организационном;

2) в психологическом;

3) в правовом, информационном и экономическом;

4) в социальном;

5) в совокупности всех вышеперечисленных аспектов.

Вопрос № 5.

Как трактуется управленческое решение в информационном аспекте?

1) осознанный выбор альтернативы, направленный на достижение целей организации;

2) внутренняя мыслительная деятельность субъекта управления, направленная на разрешение проблемы;

3) обособленная информация, специально подобранная и, затем, проанализированная объектом управления;

4) организационно-правовой акт, принятый и оформленный субъектом управления в установленном порядке;

5) верны все ответы.

ЗАДАНИЕ №2. (3)

Вопрос № 1.

Назовите первоочередное требование, которое предъявляется к управленческому решению?

1) адаптированность;

2) наличие цели;

3) обоснованность;

4) реализуемость;

5) эффективность.

Вопрос № 2.

От чего зависит ценность информации, получаемой в процессе принятия управленческого решения?

1) от правильности решения;

2) от эффективности принятого решения;

3) от точности поставленной задачи;

4) от размера инвестиций;

5) верны все ответы.

Вопрос № 3.

Назовите объект проблем, требующих решения в организации?

1) итоговые показатели деятельности организации;

2) повышение себестоимости продукции;

3) снижение производительности труда;

4) конфликтные ситуации в организации;

5) верны все ответы.

Вопрос № 4.

Какое требование, предъявляемое к управленческому решению, указывает на то, что решение должно быть принято тогда, когда его реализация может привести к поставленной цели?

1) адресность;

2) целенаправленность;

3) своевременность;

4) реальность;

5) верны все ответы.

Вопрос № 5.

Из нижеперечисленных вариантов выберите тот, который не является требованием, предъявляемым к управленческому решению:

1) своевременность;

2) адресность;

3) согласованность;

4) адаптированность;

5) все перечисленные варианты относятся к требованиям, предъявляемым к управленческому решению.

ЗАДАНИЕ №3.

Вопрос № 1.

По своему содержанию решения, принимаемые в системе управления производством, бывают:

1) научно-техническими;

2) экономическими;

3) организационными;

4) социальными;

5) все ответы верны.

Вопрос № 2.

Руководитель вынес решение о переносе времени обеденного перерыва внутри фирмы и издал приказ об этом. Определите тип данного решения в зависимости от способа фиксации?

1) длительно действующее;

2) разовое;

3) единоличное;

4) документально фиксируемое;

5) устно-распорядительное.

Вопрос № 3.

Директор собрал совещание руководителей основных подразделений для совместной выработки решения о возможности выхода фирмы на международный рынок. Какое решение по своей компетенции будет принято в этом случае?

1) коллегиальное;

2) единоличное;

3) устно - распорядительное

4) ситуационное;

5) все ответы верны.

Вопрос № 4.

Поиск управленческого решения в области маркетинга связан с генерацией новых, еще неопробованных в условиях рынка, альтернатив. Определите его вид по степени повторяемости проблемы?

1) традиционное;

2) специфическое;

3) долгосрочное;

4) верны ответы 1, 2;

5) верны ответы 1. 2, 3.

Вопрос № 5.

Решение, принятое в системе управления производством, основано на математическом расчете вероятности его исхода. Определите его вид в зависимости от метода переработки информации?

1) эвристическое;

2) алгоритмическое;

3) общее;

4) частное;

5) все ответы верны.

ЗАДАНИЕ №4.

Вопрос № 1.

Управленческое решение, связанное с освоением нового рынка, по значимости цели может быть отнесено к:

1) одноцелевому;

2) многоцелевому;

3) стратегическому;

4) тактическому;

5) традиционному.

Вопрос № 2.

В чем основное преимущество детерминированного решения?

1) известен результат каждой из альтернатив;

2) решение основано на расчетных методах;

3) все варианты тщательно просчитаны и выверены;

4) решения отличаются новизной и оригинальностью;

5) все ответы верны.

Вопрос № 3.

Большинство управленческих решений являются:

1) детерминированными;

2) определенными;

3) эффективными;

4) качественными;

5) вероятностными.

Вопрос № 4.

Решение о переводе сотрудника на другую должность внутри фирмы, принятое начальником отдела кадров, по сфере воздействия относится к:

1) единоличным решениям;

2) к тактическим решениям;

3) к локальным решениям;

4) к глобальным решениям;

5) к импульсивным решениям.

Вопрос № 5.

Менеджер принял быстрое решение, не проверив все возможные альтернативы и не просчитав возможные последствия. Из предложенных вариантов выберите тот, который характеризует вид такого решения:

1) инертное;

2) уравновешенное;

3) импульсивное;

4) осторожное;

5) рациональное.

ЗАДАНИЕ №5.

Вопрос № 1.

Какой из этапов процесса принятия управленческого решения предполагает определение параметров и показателей, позволяющих оценить степень достижения конечной цели решения?

1) идентификация проблемы;

2) определение рейтинг-критериев;

3) сбор и анализ информации;

4) разработка альтернативных решений;

5) верны все ответы.

Вопрос № 2.

Что осуществляется на стадии принятия управленческого решения?

1) разработка и оценка альтернативных решений и курсов действий;

2) многовариантные расчеты;

3) отбор критериев выбора оптимального решения;

4) выбор и принятие наилучшего решения;

5) все ответы верны.

Вопрос № 3.

Каким образом определяют внешние проявления проблем на стадии идентификации проблемы в процессе принятия управленческого решения?

1) только в общем виде;

2) на основе серьезного анализа и изучения;

3) с применением логического инструментария;

4) с использованием методов анализа, синтеза, сравнений, дедукции, аналогии, обобщения, абстрагирования;

5) верны все ответы.

Вопрос № 4.

Что представляет собой технология разработки и принятия управленческих решений?

1) совокупность последовательно повторяющихся действий, складывающаяся из этапов, процедур, операций;

2) план деятельности предприятия;

3) контроль и реализация решений;

4) методы принятия решений;

5) результаты реализации управленческого решения.

Вопрос № 5.

Что происходит на этапе сбора и обработки информации в процессе принятия решения?

1) определение достаточной информации для правильного выбора;

2) выяснение перечня вопросов, необходимых для сбора информации;

3) восприятие организацией внешней и внутренней среды;

4) сравнение реальных значений контролируемых параметров с запланированными или прогнозируемыми;

5) все ответы верны.

ЗАДАНИЕ №6.

Вопрос № 1.

Какой из этапов процесса принятия управленческих решений позволяет сравнить достоинства и недостатки каждой альтернативы и проанализировать вероятностные результаты их реализации?

1) определение рейтинг-критериев;

2) сбор и анализ информации;

3) разработка альтернативных решений;

4) оценка вариантов, выбор лучшего варианта;

5) оценка эффективности решения.

Вопрос № 2.

Из предложенных вариантов выберите тот, который является неправильным действием при оформлении управленческого решения:

1) определение основных методов, определяющих получение конечного результата;

2) детальное описание всех производимых работ;

3) определение подразделений, работников и привлеченных организаций, которые будут заняты в процессе;

4) определение сроков и ответственности исполнителей решения по каждому блоку работ;

5) верны все ответы.

Вопрос № 3.

Укажите тот вариант ответа, который характеризует деловую беседу, проводимую руководителем с целью поделиться собственными взглядами на выполнение решения?

1) приказ;

2) предписание;

3) отчет;

4) обучение;

5) совет.

Вопрос № 4.

Осуществление какого этапа процесса принятия управленческого решения позволяет накопить и систематизировать опыт в принятии решений?

1) сбор и анализ информации;

2) оценка вариантов, выбор лучшего варианта;

3) реализация выбранного варианта;

4) оценка эффективности решения;

5) все ответы верны.

Вопрос № 5.

Укажите тот вариант ответа, который характеризует деловую беседу, проводимую руководителем с целью научить, передать опыт для успешного выполнения решения?

1) убеждение;

2) принуждение;

3) разъяснение;

4) наставление;

5) все ответы верны.

ЗАДАНИЕ №7.

Вопрос № 1.

Как называется способность руководителя реально оценивать обстоятельства, адаптироваться к ним, не меняя при этом принципиальных позиций?

1) устойчивость к неопределенности;

2) гибкость;

3) инициативность;

4) толерантность;

5) импульсивность.

Вопрос № 2.

Чем характеризуются поленезависимые руководители в процессе принятия решений?

1) не зависят от текущей ситуации;

2) ориентируются на собственные знания и опыт;

3) выделяют в ситуации наиболее существенные и часто менее заметные черты;

4) используют рациональные стратегии запоминания информации и обладают высокой избирательностью внимания;

5) все ответы верны.

Вопрос № 3.

Финансовый директор фирмы, принимая решение о ценах на продукцию, учитывает изменения курсов валют. В данном случае, какие факторы оказывают непосредственное влияние на процесс принятия решения?

1) внутренние факторы;

2) внешние факторы;

3) личностные факторы;

4) творческое мышление директора;

5) инициативность директора.

Вопрос № 4.

Что такое «система предпочтений» в процессе принятия управленческих решений?

1) совокупность взглядов, ценностей, убеждений, интересов, с помощью которых индивид сравнивает альтернативы и принимает решение;

2) активный механизм, используемый людьми для сравнения и выбора альтернатив;

3) один из факторов в структуре индивидуальных психических свойств руководителя организации в процессе принятия решения;

4) предпочтения каждого человека, которые скрыты в глубинах человеческой психики и срабатывают при возникновении проблемы выбора;

5) все ответы верны.

Вопрос № 5.

Что относится к внутренним факторам, влияющим на процесс принятия решения менеджером коммерческой торговой организации?

1) цены оптовых посредников;

2) политика государства относительно рыночной ситуации в стране;

3) опыт менеджера, принимающего решение;

4) тактические действия конкурентов;

5) все ответы верны.

ЗАДАНИЕ №8. (4)

Вопрос № 1.

Каким путем можно предупредить риск и последствия риска при принятии решений?

1) путем устранения;

2) путем уменьшения интенсивности поражающих факторов;

3) путем заключения договора страхования;

4) путем применения штрафных санкций;

5) верны все ответы.

Вопрос № 2.

Как называется возможная опасность в процессе принятия решения, требующая одновременного сочетания смелости в надежде на успех и учета математического обоснования последствий?

1) неопределенность;

2) определенность;

3) риск;

4) вероятность;

5) все ответы верны.

Вопрос № 3.

Как называются изменения в структуре объекта решения, которые влияют на получение тех или иных результатов решения в условиях определенности?

1) фактор эффекта;

2) фактор времени;

3) фактор затрат;

4) фактор неопределенности;

5) все ответы верны.

Вопрос № 4.

Какие решения относят к тем, которые принимаются в условиях риска?

1) детерминированные;

2) решения, результаты которых не определены, но вероятность каждого результата может быть рассчитана;

3) решения, результаты которых нельзя определить с высокой долей вероятности;

4) интуитивные;

5) конфликтные.

Вопрос № 5.

В каком случае решение считается обоснованным?

1) если отвечает требованиям, вытекающим из рассматриваемой конкретной ситуации;

2) если эффективно;

3) если обеспечивает достижение цели с наименьшими затратами;

4) если обеспечено всеми необходимыми ресурсами;

5) если принято своевременно.

ЗАДАНИЕ №9.

Вопрос № 1.

На чем основаны неформальные методы принятия управленческих решений?

1) на аналитических способностях лица, принимающего решение;

2) на опыте и интуиции менеджера, принимающего решение;

3) на математических моделях;

4) верны ответы 1, 2;

5) верны ответы 1, 2, 3.

Вопрос № 2.

Укажите основной недостаток неформальных методов принятия управленческих решений?

1) медленный процесс принятия решения;

2) неверный результат;

3) слишком сложная схема принятия;

4) отсутствие гарантии выбора эффективного решения;

5) все ответы верны.

Вопрос № 3.

Кто участвует в процессе принятия решения экспертным методом?

1) специалисты-эксперты;

2) экспертная комиссия;

3) менеджеры и специалисты предприятия;

4) рабочие группы специалистов;

5) все ответы верны.

Вопрос № 4.

От чего зависит выбор конкретного метода принятия управленческого решения?

1) от квалификации группы исполнителей;

2) от статуса членов группы в организации;

3) от зрелости группы как коллектива;

4) от конкретной ситуации;

5) все ответы верны.

Вопрос № 5.

Из предложенных вариантов укажите тот, который является примером группы методов принятия решений, основанных на количественной оценке?

1) эвристические методы;

2) неформальные методы;

3) мозговой штурм;

4) методы исследования операций;

5) все ответы верны.

ЗАДАНИЕ №10.

Вопрос № 1.

Назовите форму деловой игры, как метода коллективного принятия решения?

1) моделирование анализируемого процесса в разных вариантах для дальнейшего рассмотрения;

2) декомпозиция процесса;

3) структурирование проблемы;

4) круглый стол;

5) верны все ответы.

Вопрос № 2.

Какой из экспертных методов принятия управленческих решений можно сравнить с процессом обследования врачами пациента?

1) «Дельфи»;

2) «Консилиум»;

3) «Диспансеризация»;

4) «Метод комиссий»;

5) «635».

Вопрос № 3.

Назовите низкий уровень формализации опроса в процессе применения метода нестандартизированного экспертного вопроса?

1) анкета;

2) опросный лист;

3) неформальная беседа;

4) официальное интервью;

5) верны все ответы.

Вопрос № 4.

Какой из методов принятия управленческого решения представляет собой заочный и анонимный опрос экспертной группы в несколько туров с согласованием мнений экспертов?

1) стандартизированный экспертный опрос;

2) нестандартизированный экспертный опрос;

3) «коллективный блокнот»;

4) «дельфи»;

5) деловая игра.

Вопрос № 5.

Назовите метод принятия управленческого решения, который более формализован, чем метод комиссий?

1) экспертное фокусирование;

2) метод номинальных групп;

3) мозговой штурм;

4) метод интеграции решений;

5) метод «суда».

ЗАДАНИЕ №11. (4)

Вопрос № 1.

Укажите верное выражение:

1) рациональное решение зависит от прошлого опыта;

2) рациональное решение не зависит от прошлого опыта;

3) рациональное решение трудно в объяснении;

4) эффективное решение всегда рационально;

5) верны все ответы.

Вопрос № 2.

Какие решения отсеиваются в ходе обоснования решений специалистами?

1) рациональные;

2) импульсивные;

3) нерациональные;

4) рисковые;

5) основанные на суждении руководителя.

Вопрос № 3.

Каково основное назначение системного анализа в процессе принятия решений?

1) оценка большого количества информации;

2) рассмотрение совокупности формализуемых и неформализуемых показателей;

3) отсеивание неэффективных решений;

4) представление сущности проблем, стоящих перед руководителями в более обозримом виде без предложения окончательного решения;

5) все ответы верны.

Вопрос № 4.

Как называется выбор решения, который сделан руководителем только на основе его ощущения в правильности?

1) рациональное решение;

2) интуитивное решение;

3) единоличное решение;

4) рисковое решение;

5) решение, основанное на суждении.

Вопрос № 5.

Какой подход позволяет обеспечить соответствие всех решений по частным вопросам общим целям предприятия?

1) ситуационный;

2) системный;

3) функциональный;

4) эффективный;

5) все ответы верны.

ЗАДАНИЕ №12.

Вопрос № 1.

Выберите правильное утверждение:

1) чем сложнее структура управляемого объекта, тем более значимо влияние субъективного подхода руководства на принятие решения;

2) чем централизованней управление в фирме, тем менее значимо влияние субъективного подхода руководства на принятие решения;

3) чем проще структура управляемого объекта, тем более значимо влияние субъективного подхода руководства на принятие решения;

4) чем сложнее структура управляемого объекта, тем менее значимо влияние субъективного подхода руководства на принятие решения;

5) влияние человеческого фактора на принятие решения незначительно.

Вопрос № 2.

Какой метод применим в сочетании подходов к реализации управленческих решений?

1) математического моделирования;

2) делегирования полномочий;

3) эвристический;

4) экспертных процедур;

5) Дельфи.

Вопрос № 3.

Какие данные необходимы для разработки оперативного плана работы с персоналом?

1) сведения о постоянном составе сотрудников;

2) данные о структуре персонала и социальных услугах;

3) информация о текучести кадров и потере времени из-за простоев;

4) данные о продолжительности рабочего дня и заработной плате сотрудников;

5) верны все ответы.

Вопрос № 4.

Как называется план, детализированный по временному, объективному и структурному признакам, с подробной проработкой оперативных действий, с расчетами и обоснованиями?

1) бюджет;

2) оперативный план работы с персоналом;

3) стратегический план развития;

4) производственная мощность;

5) проект.

Вопрос № 5.

Каково содержание процесса выявления оцениваемых показателей в системном анализе?

1) установление границ объекта, расширение границ, разделение сложных объектов на подсистемы;

2) рост влияния человеческого фактора, быстрое изменение факторов внешней среды, ускорение НТП;

3) установление границ объекта, определение показателя эффективности, выбор внутрисистемных независимых переменных, выбор метода анализа;

4) определение показателя эффективности, оценка характеристики объекта, выбор показателей экономического и технологического характера;

5) все ответы верны.

ЗАДАНИЕ №13.

Вопрос № 1.

Что определяет совокупность свойств, отвечающих потребностям успешного разрешения проблемы, которыми обладает управленческое решение?

1) системный анализ;

2) адресность управленческого решения;

3) достоверность управленческого решения;

4) качество управленческого решения;

5) все ответы верны.

Вопрос № 2.

Из предложенных вариантов выберите тот, который является одним из факторов, определяющих качество управленческого решения?

1) использование научных подходов менеджмента;

2) правовая обоснованность принимаемых решений;

3) квалификация кадров, осуществляющих разработку, принятие решений;

4) наличие механизма реализации управленческого решения;

5) все ответы верны.

Вопрос № 3.

Чем определяется качество исходной информации для принятия решения?

1) достоверностью;

2) достаточностью;

3) защищенностью от помех и ошибок;

4) формой представления;

5) все ответы верны.

Вопрос № 4.

Из предложенных вариантов выберите тот, который является одним из условий, сопровождающих разработку и принятие решений для обеспечения его высокого качества?

1) готовность управляемой системы к исполнению принятых решений;

2) структурирование проблемы и построение дерева целей;

3) качество исходной информации;

4) рациональный характер принимаемого решения;

5) все ответы верны.

Вопрос № 5.

Одно из условий качества управленческого решения – его гибкость. Что означает этот параметр?

1) устойчивость к возможным ошибкам;

2) устойчивость в определении данных;

3) возможность изменения результатов решения;

4) возможность изменения целей и алгоритмов достижения целей;

5) наличие большого количества альтернатив.

ЗАДАНИЕ №14.

Вопрос № 1.

Выберите тот вариант ответа, который отражает критерий оценки эффективности управленческого решения?

1) наименьшие затраты на выпуск единицы продукции;

2) эффективное использование трудовых ресурсов;

3) рост производительности труда;

4) качество обслуживания клиентов;

5) верны все ответы.

Вопрос № 2.

Что предполагает эффективность управленческого решения в каждом конкретном случае?

1) выбор оптимального варианта с учетом критерия оценки эффективности;

2) выбор оптимального варианта на основе суждения менеджера;

3) рассмотрение нескольких вариантов и отсеивание нежелательных;

4) выбор решения экспертным методом путем голосования;

5) выбор правильного решения без учета каких-либо критериев.

Вопрос № 3.

Как можно определить общий критерий эффективности принятого решения?

1) отношением себестоимости произведенной продукции к величине основных фондов;

2) умножением достигнутых эффектов по принятому решению на соответствующий коэффициент дисконтирования;

3) отношением полученного в результате реализации решения эффекта, выраженного показателем степени достижения цели, к величине затрат на разработку;

4) суммированием прибыли, полученной в результате принятия решения;

5) вычитанием из прибыли, полученной в процессе реализации решения, всех затрат на разработку и реализацию решения.

Вопрос № 4.

Разработка эффективных управленческих решений обеспечит:

1) повышение конкурентоспособности продукции и организации на рынке;

2) формирование рациональных организационных структур;

3) проведение правильной кадровой политики;

4) регулирование социально-психологических отношений и создание положительного имиджа компании;

5) все ответы верны.

Вопрос № 5.

Какие факторы определяют эффективность управленческих решений?

1) факторы технического характера, проявляющиеся на разных стадиях процесса разработки и реализации решений;

2) факторы организационного характера, проявляющиеся на разных стадиях процесса разработки и реализации решений;

3) факторы экономического характера, проявляющиеся на разных стадиях процесса разработки и реализации решений;

4) факторы социально-психологического характера, проявляющиеся на разных стадиях процесса разработки и реализации решений;

5) верны все ответы.

ЗАДАНИЕ №15. (4)

Вопрос № 1.

Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает пример внешней информации в рамках деятельности коммерческой фирмы?

1) отчет о прибылях и убытках;

2) бюджет фирмы на предстоящий год;

3) анализ состояния рынка;

4) сведения о фирме, выложенные на корпоративном сайте;

5) табель о рангах.

Вопрос № 2.

Какие средства способствуют осуществлению передачи информации между всеми взаимосвязанными подразделениями фирмы в процессе принятия решений?

1) персональные компьютеры;

2) технические средства связи;

3) вербальные коммуникации;

4) документы;

5) верны все ответы.

Вопрос № 3.

Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает пример общекорпоративной информации в рамках деятельности коммерческой фирмы?

1) реклама продукции фирмы в каталоге;

2) демографические данные по региону;

3) производственный план;

4) бухгалтерский баланс;

5) все ответы верны.

Вопрос № 4.

Для чего нужна информация в процессе принятия решений?

1) для подготовки соответствующих докладов, отчетов, приказов и предложений;

2) для определения миссии организации;

3) для максимизации прибыли;

4) для извлечения дополнительных источников дохода;

5) верны все ответы.

Вопрос № 5.

Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает пример внутренней информации в рамках деятельности коммерческой фирмы?

1) данные о перспективах развития отрасли на ближайшие 3 года;

2) приказ директора фирмы об увольнении сотрудника;

3) информация о фирме в статье специализированного издания;

4) сведения о фирме, напечатанные в юбилейном каталоге;

5) верны все ответы.

ЗАДАНИЕ №16.

Вопрос № 1.

Какой вид информационной технологии может быть применен при организации сбора и регистрации данных по принципу последовательных решений?

1) сбор и регистрация данных непосредственно в процессе производства в форме единоличного документа;

2) использование центральной ЭВМ для агрегирования данных;

3) обработка данных в режиме диалога для расчета показателей на терминале;

4) получение свободного документа, использование машиносчитывающего носителя информации, обработка данных на ПК;

5) верны все ответы.

Вопрос № 2.

Что из предложенных вариантов можно отнести к современным методам связи внутри организации?

1) телекоммуникации;

2) печать;

3) электронная почта;

4) аудиовизуальная техника;

5) все ответы верны.

Вопрос № 3.

Чему способствует развитие рынка информационных систем для бизнеса, наблюдаемое в современных условиях?

1) разнообразию решений в области управленческого учета;

2) обеспечению оперативного управления производством и сбытом;

3) осуществлению эффективного взаимодействия с заказчиками;

4) осуществлению эффективного взаимодействия с поставщиками;

5) верны все ответы.

Вопрос № 4.

Какие продукты на рынке информационных систем для бизнеса, позволяющие усовершенствовать качество управленческих решений, предлагают современные российские фирмы?

1) шаблоны таблиц для анализа финансового состояния предприятий и разработки инвестиционных проектов;

2) «закрытые», тщательно отработанные методики анализа и планирования;

3) «полуоткрытые» продукты, направленные на решение задач финансово-экономического анализа и бизнес-планирования;

4) программы для решения задач стратегического маркетинга;

5) верны все ответы.

Вопрос № 5.

Что является главной особенностью применения компьютерных технологий в практике решения различных задач управления?

1) снижение объемов передачи информации на бумажных носителях;

2) формирование активной инвестиционной политики, соответствующей особенностям современного состояния экономики;

3) упорядочение и формализация всех потенциальных решений, которые будут подлежать автоматизации;

4) автоматизация всех управленческих решений;

5) устранение ошибок, связанных с человеческим фактором.

ЗАДАНИЕ №17.

Вопрос № 1.

На чем базируется пессимизм руководителя?

1) на заниженной расчетной оценке возможностей персонала;

2) на заниженной оценке своих возможностей;

3) на заниженной оценке компании;

4) на заниженной оценке клиентов, сотрудничающих с компанией;

5) все ответы верны.

Вопрос № 2.

Что подразумевают под собой человеческие факторы, которые влияют на ход принятия решений?

1) выражение требований политической целесообразности осуществления или достижения альтернативы;

2) выражение требований социальной целесообразности осуществления или достижения альтернативы;

3) выражение требований человеческой этики;

4) выражение требований морали;

5) верны все ответы.

Вопрос № 3.

С чем связан практицизм руководителя?

1) с частыми выездами руководителя в командировки;

2) с высоким профессионализмом в управленческой деятельности;

3) с заниженной оценкой возможностей компании;

4) с большим опытом работы и отработкой стереотипных подходов к разработке управленческих решений;

5) с завышенной оценкой своих возможностей.

Вопрос № 4.

Что такое «утилитарная власть»?

1) воздействие на подчиненных посредством личного примера;

2) воздействие посредством сильных мотивов;

3) личный авторитет руководителя;

4) неформальная власть;

5) власть группы, организации.

Вопрос № 5.

Что характеризует лидера социального управления?

1) умение использовать профессиональные и личные качества для грамотного выдвижения целей управления;

2) умение обосновать и своевременно скорректировать цели управления;

3) способность к созданию сильной дееспособной организации;

4) способность к выбору оптимальных методов решения поставленных задач и осуществлению эффективного контроля на всех этапах управления;

5) верны все ответы.

ЗАДАНИЕ №18.

Вопрос № 1.

Какие динамические характеристики процесса принятия решения зависят от темперамента руководителя?

1) интенсивность принятия решения;

2) скорость принятия решения;

3) темп принятия решения;

4) ритм принятия решения;

5) все ответы верны.

Вопрос № 2.

Какой тип темперамента свойственен руководителю, принимающему быстрые, оперативные решения с высокой степенью риска?

1) сангвинический;

2) холерический;

3) флегматический;

4) меланхолический;

5) ни один из названных.

Вопрос № 3.

Из предложенных вариантов выберите тот, который является примером нарушения моральных норм, не влекущих за собой уголовного преследования, но недопустимых в менеджменте?

1) директор предприятия приветствует стремление работника увеличить продажи компании, поощряя его материально;

2) директор назначает на должность руководителя отдела своего давнего приятеля, не имеющего высшего образования и опыта управленческой деятельности;

3) руководитель финансовой службы уклоняется от налогов и скрывает истинную величину доходов;

4) верны ответы 2, 3;

5) верны все ответы.

Вопрос № 4.

Из предложенных вариантов выберите тот, который содержит характеристику сангвинического типа темперамента руководителя, принимающего решение?

1) руководитель не рассматривает компромиссы, решение принимает быстро, импульсивно, не успевая тщательно оценить ситуацию;

2) руководитель тщательно обдумывает решение, затрачивая большое количество времени, выверяет и советуется со специалистами, не особенно доверяя техническим средствам;

3) руководитель предпочитает коллективное обсуждение вариантов решения проблемы, использует информационные системы для облегчения расчетов результата, окончательное решение принимает быстро и оперативно;

4) руководитель в принятии решения учитывает все возможные отрицательные последствия, несмотря на это, он тщательно следит за ходом выполнения своего решения, вникает во все тонкости и нюансы проблем, возникающих в ходе реализации решения;

5) руководитель предпочитает не принимать решение в напряженных ситуациях, его решение учитывает даже второстепенные проблемы, они детально проработаны и реальны в исполнении.

Вопрос № 5.

Из предложенных вариантов выберите тот, который содержит характеристику флегматического типа темперамента руководителя, принимающего решение?

1) руководитель не рассматривает компромиссы, решение принимает быстро, импульсивно, не успевая тщательно оценить ситуацию;

2) руководитель тщательно обдумывает решение, затрачивая большое количество времени, выверяет и советуется со специалистами, не особенно доверяя техническим средствам;

3) руководитель предпочитает коллективное обсуждение вариантов решения проблемы, использует информационные системы для облегчения расчетов результата, окончательное решение принимают быстро и оперативно;

4) руководитель в принятии решения учитывает все возможные отрицательные последствия, несмотря на это, он тщательно следит за ходом выполнения своего решения, вникает во все тонкости и нюансы проблем, возникающих в ходе реализации;

5) руководитель предпочитает не принимать решение в напряженных ситуациях, его решения учитывает даже второстепенные проблемы, они детально проработаны и реальны в исполнении.


Тема: «Управление. Тест (ответы на 18 заданий по 5 тестовых вопроса)»
Раздел: Управление
Тип: Тест
Страниц: 17
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…
  • Отчет по практике:

    Стратегическое управление коммерческой организацией на примере ООО «Бастион»

    14 страниц(ы) 

    Введение….….….3
    1 Понятие, сущность и виды стратегий развития предприятия….4
    2 Стратегическое управление коммерческой организацией на примере ООО
    «Бастион»….….6
    2.1 Проект 1. Проведение рекламной компании…6
    2.2 Проект 2. Внедрение новой системы оплаты труда….8
    Заключение….…10
    Список использованных источников….….12
    Список сокращения….….14
    Приложения….….15
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
  • Контрольная работа:

    Кейс Управление человеческими ресурсами. Вариант 2 (Витте). Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании.

    10 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании. Три года Анастасия находилась в отпуске по уходу за ребенком. По истечении этого срока она вышла на работу. За время декрета в коллективе появились новые сотрудники, а ее коллега Марина стала руководителем отдела. Изменился порядок и алгоритм работы, компания внедрила новые программы кадрового учета. Марине удалось создать хорошую команду, заразить всех любовью к общему делу.
    Вопросы и задания: Помогите Марине найти выход из сложившейся ситуации, то есть предложите решение кейса, ответив на следующие вопросы:
    1. С какими проблемами может столкнуться женщина после выхода из декрета?
    2. Что нужно было предпринять руководителю отдела, чтобы помочь Анастасии адаптироваться в новом коллективе и войти в курс дел?
    3. Проанализируйте ситуацию на предмет необходимости в данной компании психологического отдела.
    Ситуация 2
    Профиль деятельности: компания, предоставляющая услуги в области информационных технологий, включая разработку специализированного программного обеспечения, сопровождение его внедрения, организацию дистанционного обучения и разработку курсов для онлайн-обучения
    Численность персонала: 120 человек
    Срок работы на рынке: 7 лет
    Общая ситуация: Последние три года стали для компании прорывными, она существенно расширилась, в основном за счет выпускников собственных обучающих программ. В компании наблюдается высокий уровень технической подготовки специалистов.
    Продвижением услуг каждое направление занимается самостоятельно, совмещая эту работу с основной по профилю. Сегодня конкуренция в данном секторе повысилась. У руководства компании возникла идея о формировании внутреннего подразделения, которое будет заниматься только продвижением услуг. Также рассматривается вариант сохранения существующей структуры в каждом подразделении с закреплением функции продвижения услуг за конкретным работником.
    Службе управления персоналом поручили провести оценку сотрудников и выявить среди них наиболее способных к данной работе, а также подготовить предложения по проведению обучения. У компании уже был опыт проведения оценки методом «360 градусов». Эффект от этого мероприятия оказал негативное влияние на социально психологический климат в компании: персонал стал возмущаться, настороженно относиться друг к другу, повысился уровень недоверия, участились конфликты. Да и результаты проведенной оценки не были использованы в компании, поскольку на тот момент руководством была поставлена задача «проверить и оценить, как у нас обстоят дела».
    Вопросы и задания:
    1. Сформулируйте цели оценки персонала.
    Цель оценки персонала выявить наиболее подходящего кандидата, исходя из его профессиональных и личностных качеств, на определенную должность в новом внутреннем подразделении
    2. Почему проведение оценки персонала методом «360 градусов». оказало негативное влияние на социально-психологический климат в компании? Какие ошибки, на Ваш взгляд, могли быть совершены?
  • Задача/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Немецкий, вариант 1 (к/р №3)

    4 страниц(ы) 

    КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №3
    Проработайте следующие темы по учебнику:
    1. Пассив (Passiv), инфинитив пассива (Infinitiv Passiv), (образование, употребление и перевод).
    2. Пассивная конструкция «sein+причастие II».
    3. Местоименные наречия.
    4. Инфинитивные группы.
    5. Инфинитивные обороты с «um…zu, statt…zu, ohne…zu».
    После повторения указанного выше материала приступайте к выполнению вашего варианта письменного контрольного задания.

    вариант 1

    Упражнение 1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
    1. Der 12.April wird seit 1986 jährlich als internationaler Tag der Weltraumfahrt gefeiert.
    2. Die Natur ist durch die jahrhundertelange Tätigkeit der Menschen verändert worden.
    3. Die Hauptstadt von Weißrussland ist zu einer Heldenstadt geworden.
    4. Wichtige Grundlagen und Prinzipien des Fernsehens wurden bereits im XIX. Jahrhundert entwickelt.
    5. Wien hat ein gut funktionierendes Autobusnetz, und es wird jedes Jahr länger.
    6. Wien schützt die Fußgänger, besonders Kinder und Senioren, und wird sie natürlich in der Zukunft weiter schützen.

    Упражнение 2. Переведите следующие предложения, обращая внимание на правильность передачи формы сказуемого. Помните, что конструкция «sein+причастие II» переходного глагола передает законченность действия.
    1. Neben dem staatlichen Schulwesen sind in Osterreich konfessionelle Schulen stark vertreten.
    2. Die modernen Radioteleskope sind nach dem Prinzip der Parabolspiegel konstruiert.
    3. Österreich ist in neun Bundesländer gegeliedert.
    Но: Die Forschungskapazität der TU Dresden ist stark gewachsen.

    Упражнение 3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое, переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
    1. Die Arbeitsproduktivität soll stets erhöht werden.
    2. Mit Hilfe von Rundfunk und Fernsehen kann die Arbeit des Menschen wesentlich erleichtert werden.
    3. Der Versuch konnte ohne Veränderungen wiederholt werden.
    4. Diese mikroelektronischen Bauelemente mussten noch gestern hergestellt werden.
    5. Es muss erwähnt werden, dass Wien eine sehr alte Stadt ist.
    6. Einige Verstärker können leicht hergestellt werden.

    Упражнение 4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных союзных и бессоюзных оборотов.
    1. Viele Prozesse in der Produktion werden automatisiert, um die Arbeit zu erleichtern.
    2. Unsere Aufgabe besteht darin, die landwirtschaftliche Produktion zu steigern.
    3. Wir haben die Möglichkeit, nach Deutschland zu fahren.
    4. Es gelang den Chemikern, einen neuen Kunststoff zu schaffen.
    5. Wie gesund muss man sein, um Kosmonaut zu werden?
    6. Katalisatoren beschleunigen chemische Reaktionen, ohne sich selbst dabei zu verändern.

    Упражнение 5. Прочтите текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите заглавие и абзацы 2, 4, 6, 8.

    WIEN UND WIENER
    1. Heute liegt Wien, Hauptstadt und Bundesland zugleich, wie ein schöner Riese am Ufer der Donau. Seine einstigen Kinder sind Ausländer geworden. Manche von ihnen kehren als Gastarbeiter zurück. Die Lage an einem kulturellen Kreuzweg hat den Wiener geformt, auch seine Sprache, seine Stadt. Seine Geschichte ist nicht nur die Geschichte Wiens, es ist auch europäische Geschichte. Unzählige Häuser, Paläste tragen Erinnerungstafeln: die großen Politiker, die großen Ärzte, Musiker, Maler, Dichter.
    2. Eine bildhafte Sprache wird hier gesprochen. Sie ist musikalisch durch den italienischen Einfluß geworden. Dabei sind viele Sprachformen aus dem Mittelhochdeutschen bewahrt worden. Sogar das Spanische hat eingewirkt, obwohl es nie verstanden wurde.
    3. Das 17. Jahrhundert ist die Geburtszeit des Wiener Barocks. Das Barock war zunächst der Kirchenstil der erfolgreichen Reformation, und im 18. Jahrhundert wurde es zum weltlichen Lebensstil.
    4. Es war ein historischer Augenblick, als Kaiser Franz Joseph den Auftrag gab, die alten Basteien von Wien zu schleifen, also alle alten Befestigungen der Inneren Stadt zu entfernen. Ein gewaltiger Bauauftrag! Die sehr breite Ringstraße, mehr als 90 Straßen und Plätze, über 500 Gebäude wurden um diese Zeit geschaffen.
    5. In einem bombastischen Neubarock wird 1879 die silberne Hochzeit des Kaisers begangen.
    6. Um den Stephansdom gut zu sehen, muss man ein Stück in den Grabenhineingehen. Der Dom steigt in seiner Herrlichkeit auf. Die Riesenglocke ist 1945 zersprungen und dann neu gegossen worden.
    7. Die Nationalbibliothek war von Fischer von Erlach (Vater und Sohn) erbaut worden. In ihr sind fast zwei Millionen Druckwerke untergebracht.
    8. Der Platz am Hof, wo heute der Flohmarkt abgehalten wird, ist mit jedem Stein ein Buch der Geschichte. Und es muss gesagt werden, dass es für einen Wiener schwer ist, Wien zu beschreiben.
  • Курсовая работа:

    Классификация, бюджетирование и управленческий учёт услуг по аренде

    34 страниц(ы) 

    Введение
    1. Состав и классификация затрат по обычным видам деятельности на примере предприятия ОАО «Дик-С»
    2. Бюджетирование затрат
    3. Условия и необходимость ведения управленческого учёта затрат
    4. Контроль в системе управленческого учёта в организации
    Практическая часть
    Вариант 2
    Компания «Сирень» занимается производством мыла. Продукция проходит обработку в двух подразделениях: мыловаренный цех (А) и цех брикетирования (Б). Данные по мыловаренному цеху представлены в таблице.
    Таблица
    Виды затрат. Объем затрат.
    1.Незавершенное производство на 01.04.20ХХ, ед. 10000
    2.Прямые затраты на материалы:
    -100% готовности, тыс.руб. 22000
    3.Добавленные затраты (прямые затраты на оплату труда и общепроизводственные расходы):
    -20% готовности, тыс.руб. 4500
    4.Итого на 01.06.2010ХХ, тыс.руб. 26500
    5.Изделия, начатые в июне, ед. 100000
    6.Изделия, законченные в течение июня и оформленные как готовые, ед. 80000
    7.Незавершенное производство на 30.06.20ХХ
    8.Прямые затраты на материалы:
    -100% готовности, тыс.руб.
    9.Добавленные затраты:
    -33,3% готовности
    10.Затраты, произведенные в течение июня, тыс.руб.
    -прямые затраты на материалы 198000
    -добавленные затраты 158400
    1.Рассчитать количество эквивалентных изделий за месяц, предложив, что организация использует метод средневзвешенной.
    2.Определить затраты на одно эквивалентное изделие и в целом по мыловаренному подразделению за месяц. Произвести проверку производственных расчетов.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Инвестиции (ИНЖЭКОН)

    2 страниц(ы) 

    Задача 1
    Инвестор приобрел за 23 тыс. руб. привилегированную акцию с фиксированным размером дивиденда 15 % годовых и номиналом 20 тыс. руб. Через 3 года, в течение которых дивиденды регулярно выплачивались, она была продана по цене 20 тыс. руб. Определить доходность акции, используя ставку простых процентов.

    Задача 2
    Из какого капитала можно получить 150 тыс. руб. через полгода наращением по простым процентам при ставке 15 % годовых? Применяемая практика (365/365).
  • Контрольная работа:

    Хозяйственное право, вариант 3

    15 страниц(ы) 

    Задание 1
    В соответствии с Налоговым кодексом РФ определите права, обязанности и ответственность налогоплательщиков за нарушение налогового законодательства.
    Задание 2
    Коммерческой организацией является:
    а) благотворительное общество,
    б) потребительский кооператив,
    в) полное товарищество.
    Задача
    Кредиторами общества с дополнительной ответственностью «Герметик» предъявлен иск в арбитражный суд о ликвидации общества в связи с его несостоятельностью. В состав имущества, подлежащего распределению между кредиторами, истцы просят включить активы двух дочерних обществ ОДО «Герметик», а также имущество, закрепленное за представительствами и филиалами ОДО в других городах.
    Возражая против предъявляемых требований, представитель ответчика заявил, что дочерние общества являются самостоятельными юридическими лицами и по долгам предприятия - учредителя не отвечают. Иногородние филиалы согласно положениям о них также являются юридическими лицами и не должны ликвидироваться. Кроме того, ликвидация общества в связи с его банкротством возможна только после применения комплекса санационных процедур, предусмотренных законодательством, поскольку остается возможность его финансового оздоровления.
    Разберите доводы сторон.
    Охарактеризуйте правовое положение филиалов и представительств юридического лица.
    Опишите основные этапы производства по делу о банкротстве.
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Тест:

    Правовая статистика (ответы на 18 заданий по 5 тестовых вопроса)

    20 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1.
    Вопрос № 1.
    Проведено статистическое исследование причин пожаров в городе N за 2009 год. Что является статистической совокупностью в данном исследовании?
    1) список адресов, где произошли пожары;
    2) список пострадавших от пожаров за исследуемый период;
    3) множество всех зарегистрированных пожаров;
    4) множество всех причин, повлекших за собой пожары;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 2.
    Проведено статистическое исследование цены на товар А в 10 магазинах города на определенную дату. Что является статистической совокупностью в данном исследовании?
    1) множество всех единиц исследованного товара;
    2) множество всех исследуемых магазинов;
    3) список всех полученных при исследовании цен на товар А;
    4) список отпускных цен на товар А на оптовых базах города;
    5) все представленные варианты могут быть совокупностями в данном исследовании.
    Вопрос № 3.
    Какой из перечисленных ниже признаков является атрибутивным (качественным)?
    1) возраст работников предприятия (до 20 лет, 20-30 лет, 30-40 лет…);
    2) розничный товарооборот предприятий (148,4 млн. руб., 247,1 млн. руб…);
    3) заработная плата работников предприятия (5-10 тыс. руб., 10-15 тыс. руб., 15-20 тыс. руб…);
    4) пол работников предприятия (мужской, женский);
    5) объем выпускаемой продукции предприятий (220 млн. руб., 4000 щт.).
    Вопрос № 4.
    Какой из перечисленных ниже признаков не является альтернативным?
    1) среднесуточная температура за март месяц (ниже нуля, 00 и выше);
    2) пол работников предприятия (мужской, женский);
    3) виды предприятий города (торговые, промышленные…);
    4) специализация отделов супермаркета (продовольственный, непродовольственный);
    5) все представленные признаки являются альтернативными.
    Вопрос № 5.
    Какой из перечисленных ниже показателей является количественным?
    1) стаж работников предприятия (1 год, 2 года, 3 года…);
    2) должность работников предприятий (директор, начальник отдела…);
    3) специализация магазинов (хозяйственный, продовольственный, обувь…);
    4) распределение учащихся по успеваемости (отличники, хорошисты, троечники, неуспевающие);
    5) все перечисленные признаки являются качественными.
    ЗАДАНИЕ №2. ( 4)
    Вопрос № 1.
    В районе проведена перепись детских учреждений здравоохранения. Какой из признаков не является атрибутивным?
    1) адрес учреждения;
    2) состав персонала по полу;
    3) состав персонала по возрасту;
    4) состав персонала по медицинскому образованию;
    5) состав персонала по медицинским специальностям.
    Вопрос № 2.
    В районе проведена перепись детских учреждений здравоохранения. Найдите ложное высказывание.
    1)первичными признаками исследования являются характеристики персонала – занимаемая должность, возраст, стаж работы;
    2) цена на медицинские услуги и количество пациентов в платных медицинских учреждениях – взаимосвязанные признаки;
    3) средняя заработная плата врача детской поликлиники – первичный признак;
    4) число врачей-стоматологов, работающих в детских медицинских учреждениях – прямой признак, а общее число детских врачей-стоматологов – косвенный признак;
    5) число жителей поселка А, находящегося в рассматриваемом районе – факторный признак, число детских поликлиник в этом поселке – результативный признак.
    Вопрос № 3.
    В районе проведена перепись детских учреждений здравоохранения. Какой из признаков является альтернативным?
    1) адрес учреждения;
    2) состав персонала по полу;
    3) состав персонала по возрасту;
    4) состав персонала по медицинскому образованию;
    5) состав персонала по медицинским специальностям.
    Вопрос № 4.
    В районе проведена перепись детских учреждений здравоохранения. Определите объект и единицу исследования.
    1) объект – все поликлиники района, единица – каждая из поликлиник района;
    2) объект – конкретная поликлиника района, единица – множество услуг, предоставляемых этой поликлиникой;
    3) объект – множество всех учреждений здравоохранения района, единица – каждое из учреждений здравоохранения района;
    4) объект – множество всех детских учреждений здравоохранения района, единица – каждое из детских учреждений здравоохранения района;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 5.
    В районе проведена перепись детских учреждений здравоохранения. Какой из признаков является непрерывным?
    1) рабочая нагрузка персонала (часы в неделю);
    2) заработная плата персонала (руб.);
    3) структурный состав по видам учреждений;
    4) количественный состав персонала учреждений района;
    5) все признаки являются дискретными.
    ЗАДАНИЕ №3. (5)
    Вопрос № 1.
    Бухгалтерия предприятия один раз в год проводит общую инвентаризацию имущества. Какой вид статистического наблюдения используется бухгалтерией?
    1) сплошное, непрерывное, специально организованное;
    2) периодическое, сплошное, специально организованное;
    3) текущее, несплошное, специально организованное;
    4) единовременное наблюдение экспедиционным опросом работников предприятия;
    5) обследование основного массивам по отчетности за прошлые периоды.
    Вопрос № 2.
    Найдите несравнимые исследования:
    1) заработная плата в 1964 году и в 2009 году;
    2) объем экспорта нефти России в 2005 году и в 2009 году;
    3) количество зарегистрированных браков в Брянской и Липецкой областях за 2009 год;
    4) количество частных предпринимателей в Тульской области в 2000 году и в 2009 году;
    5) цены на одинаковые товары на рынках Екатеринбурга на 1 мая 2009 года.
    Вопрос № 3.
    Проведены исследования успеваемости студентов МГУ в 2009 году и успеваемости студентов МАИ в 1964 году. Почему они несравнимы?
    1) использована разная методика регистрации первичных признаков;
    2) использована разная методика вычисления вторичных показателей;
    3) использованы разные учебные заведения;
    4) использовано разные временные показатели;
    5) использованы сразу две различные характеристики: учебные заведения и время исследования.
    Вопрос № 4.
    Проведено исследование объемов добычи нефти в СССР в 1980 году и в России 2002 году. Почему они несравнимы?
    1) использована разная методика получения информации;
    2) использованы разные временные показатели;
    3) использована разная методика добычи нефти;
    4) использованы несопоставимые территориальные характеристики;
    5) цены на нефть в 1980 году и в 2002 году не равны.
    Вопрос № 5.
    Наблюдатель использовал статистическую информацию, размещенную в статистическом сборнике. Какой способ получения информации он использовал?
    1) документальный способ;
    2) непосредственное наблюдение;
    3) опрос;
    4) анкетирование;
    5) экспедиционный.
    ЗАДАНИЕ №4. ( 5)
    Вопрос № 1.
    30 декабря 2007 года администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. В выборку попали те клиенты, которые пользовались услугами банка в последний квартал 2007 года. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?
    1) механический повторный;
    2) случайный повторный;
    3) случайный бесповторный;
    4) механический бесповторный;
    5) типологический повторный.
    Вопрос № 2.
    Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. В общей базе данных все клиенты банка расположены в алфавитном порядке. Компьютер выделил в выборочную совокупность каждого 20 клиента из общего списка. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?
    1) механический бесповторный;
    2) случайный повторный;
    3) случайный бесповторный;
    4) механический повторный;
    5) типологический повторный.
    Вопрос № 3.
    Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. Для формирования выборочной совокупности все клиенты были разделены на группы по типам операций, проводимых с банком: операции по вкладам, операции с валютой, операции по кредитованию и т. д. Затем из каждой группы было выбрано по 5% клиентов. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?
    1) случайный повторный;
    2) случайный бесповторный;
    3) механический повторный;
    4) механический бесповторный;
    5) типологический повторный.
    Вопрос № 4.
    Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное 5% обследование анкет своих клиентов, общее число которых составило на 30 декабря 2007 года 5657 человек. Определите численность выборочной совокупности:
    1) n = 5%;
    2) n = 280 человек;
    3) n = 95%;
    4) n = 5657 человек;
    5) n = 283 человека.
    Вопрос № 5.
    Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное 5% обследование анкет своих клиентов, общее число которых составило на 30 декабря 2007 года 5657 человек. Определите численность генеральной совокупности:
    1) N = 5%;
    2) N = 5657 человек;
    3) N = 6000 человек;
    4) N = 5,5 тыс. чел;
    5) N = 280 человек.
    ЗАДАНИЕ №5. (5)
    Вопрос № 1.
    Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Какое обследование провели в данном случае?
    1) 1%;
    2)2%;
    3) 5%;
    4) 20%;
    5) 100%.
    Вопрос № 2.
    Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какое примерное число женщин и мужчин являются абонентами библиотеки?
    1) 3500 женщин и 6500 мужчин;
    2) 6500 женщин и 3500 мужчин;
    3) 130 женщин и 70 мужчин;
    4) 0,65 женщин и 0,35 мужчин;
    5) нельзя определить.
    Вопрос № 3.
    Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какова выборочная доля мужчин?
    1) 0,35;
    2) 0,65;
    3) 35;
    4) 65;
    5) 130.
    Вопрос № 4.
    Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какова выборочная доля женщин?
    1) 0,35;
    2) 0,65;
    3) 35;
    4) 65;
    5) 130.
    Вопрос № 5.
    При 5% выборочном обследовании пациентов поликлиники выяснилось, что у 37 человек выявлены заболевания опорно-двигательного аппарата. Найдите правильное решение для определения примерного количества пациентов данной поликлиники, страдающих заболеваниями опорно-двигательного аппарата:
    1) 37 ? 5 = 185;
    2) 37 : 100 ? 5 = 1,85;
    3) 37 : 5 ? 100 = 740;
    4) 100 ? 5 : 37 = 14;
    5)нет верного ответа.
    ЗАДАНИЕ №6. ( 5)
    Вопрос № 1.
    Выберите статистическое исследование, в котором применяется децентрализованный способ разработки статистической сводки:
    1) экспедиционный опрос жителей поселка о качестве работы местных предприятий торговли;
    2) анкетирование учащихся школы;
    3) подведение результатов голосования на выборах президента страны;
    4) составление годовой отчетности работы предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 2.
    Найдите несопоставимые показатели:
    1) численность населения г. Сочи в 1964 году и численность населения г. Сочи в 2007 году;
    2) численность населения г. Сочи в 2007 году и численность населения г. Ялта в 2007 году;
    3) численность населения г. Сочи в 1964 году и численность населения г. Ялта в 2007 году;
    4) численность населения г. Сочи в 1964 году и численность населения г. Ялта в 1964 году;
    5) все представленные показатели сопоставимы.
    Вопрос № 3.
    Найдите сопоставимые показатели:
    1) число ДТП со смертельным исходом в г. Рига в 2009 году и общее число ДТП в г. Рига в 2009 году;
    2) международная цена на нефть на 1 января 2007 года и объем импорта нефти США за 2007 год;
    3) международная цена на пшеницу в 1980 году в долларах и внутренняя цена на пшеницу в России в 1980 году в России в рублях;
    4) общее число пожаров в Москве в 2009 году и общее число пожаров в Калуге в 2005 году;
    5) все представленные показатели сопоставимы.
    Вопрос № 4.


    1) рабочие, служащие, предприниматели, безработные, учащиеся, пенсионеры;
    2) пенсионеры, учащиеся, безработные, предприниматели, служащие, рабочие;
    3) предприниматели, рабочие, служащие, пенсионеры, безработные, учащиеся;
    4) служащие, предприниматели, рабочие, пенсионеры, безработные, учащиеся;
    5) ранжировать невозможно.
    Вопрос № 5.


    1) машиностроение, автомобилестроение, электротехническая, кожевенная, обувная, текстильная, пищевая;
    2) электротехническая, автомобилестроение, машиностроение, текстильная, пищевая, обувная, кожевенная;
    3) автомобилестроение, электротехническая, текстильная, пищевая, кожевенная, обувная;
    4) кожевенная, обувная, машиностроение, автомобилестроение, электротехническая, текстильная, пищевая;
    5) ранжировать невозможно.
    ЗАДАНИЕ №7. (5)
    Вопрос № 1.


    1) моментный полный ряд абсолютных величин;
    2) моментный полный ряд средних величин;
    3) моментный полный ряд относительных величин;
    4) непрерывный полный ряд абсолютных величин;
    5) непрерывный полный ряд относительных величин.
    Вопрос № 2.


    1) моментный полный ряд абсолютных величин;
    2) моментный неполный ряд средних величин;
    3) непрерывный полный ряд абсолютных величин;
    4) непрерывный полный ряд относительных величин;
    5) непрерывный неполный ряд средних величин.
    Вопрос № 3.

    1) моментный полный ряд средних величин;
    2) моментный неполный ряд абсолютных величин;
    3) моментный полный ряд абсолютных величин;
    4) непрерывный полный ряд относительных величин;
    5) непрерывный неполный ряд абсолютных величин.
    Вопрос № 4.


    1) моментный полный ряд средних величин;
    2) моментный неполный ряд абсолютных величин;
    3) моментный полный ряд абсолютных величин;
    4) непрерывный полный ряд относительных величин;
    5) непрерывный неполный ряд абсолютных величин.
    Вопрос № 5.


    1) моментный полный ряд средних величин;
    2) моментный неполный ряд средних величин;
    3) непрерывный полный ряд абсолютных величин;
    4) непрерывный полный ряд относительных величин;
    5) непрерывный полный ряд средних величин.
    ЗАДАНИЕ №8. (5)
    Вопрос № 1.
    Известно, что самый маленький хлебозавод области вырабатывает 2 тонны хлеба в сутки, а самый крупный – 10 тонн хлеба в сутки. Найдите размах вариации.
    1) 2;
    2) 4;
    3) 5;
    4) 8;
    5) 10.
    Вопрос № 2.
    Известно, что самый маленький хлебозавод области вырабатывает 2 тонны хлеба в сутки, а самый крупный – 10 тонн хлеба в сутки. Необходимо выполнить группировку заводов области по их производительности с выделением 4 групп с равными интервалами. Найдите эти интервалы.
    1) 2 – 3, 4 – 5, 6 – 7, 8 – 10;
    2) 2 – 4, 4 – 6, 6 – 8, 8 – 10;
    3) 1 – 3, 4 – 6, 6 – 7, 8 – 10;
    4) 2 – 4, 5 – 7, 8 – 10;
    5) 0 – 3, 3 – 6, 6 – 9, 9 – 12.
    Вопрос № 3.
    Статистической совокупностью является множество, состоящее из 200 квартирных краж, совершенных в городе за отчетный период. Необходимо сгруппировать эти кражи по сумме ущерба. Каково оптимальное количество равных интервалов в будущей группировке?
    1)4;
    2) 8;
    3) 19;
    4) 201;
    5) 601.
    Вопрос № 4.


    1) к первой группе;
    2) ко второй группе;
    3) к третьей группе;
    4) к четвертой группе;
    5) к пятой группе.
    Вопрос № 5.


    1) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 75 лет;
    2) 1 – 15 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 70 лет;
    3) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 70 лет;
    4) 1 – 15 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 75 лет;
    5) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 60 лет.
    ЗАДАНИЕ №9. ( 5)
    Вопрос № 1.


    1) вариационный дискретный;
    2) вариационный непрерывный;
    3) атрибутивный;
    4) описательный;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 2.


    1) вариационный дискретный;
    2) вариационный непрерывный;
    3) атрибутивный;
    4) описательный;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 3.

    1) вариационный дискретный;
    2) вариационный непрерывный;
    3) атрибутивный;
    4) описательный;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 4.



    1) вариационный дискретный;
    2) вариационный непрерывный;
    3) атрибутивный;
    4) описательный;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5.


    1) 1 – варианты, 2 – частоты, 3 – частости;
    2) 1 – частости, 2 – частоты, 3 – варианты;
    3) 1 – варианты, 2 – частости, 3 – частоты;
    4) 1 – частоты, 2 – варианты, 3 – частости;
    5) 1 – частоты, 2 – частости, 3 – варианты.
    ЗАДАНИЕ №10.
    Вопрос № 1.

    1) графического образа;
    2) экспликации;
    3) поля графика;
    4) масштабных ориентиров;
    5) все элементы присутствуют.
    Вопрос № 2.


    1) А – полосовая (ленточная), Б столбчатая, В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – круговая (секторная), Е – лепестковая (радиальная);
    2) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д –лепестковая (радиальная), Е – круговая (секторная);
    3) А – полосовая (ленточная), Б – столбчатая, В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – лепестковая (радиальная), Е – круговая (секторная);
    4) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – круговая (секторная), Е – лепестковая (радиальная);
    5) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – фигурная, Д – круговая (секторная), Е – точечная.
    Вопрос № 3.


    1) графического образа;
    2) экспликации;
    3) поля графика;
    4) масштабных ориентиров;
    5) все элементы присутствуют.
    Вопрос № 4.
    Статистические данные представлены в виде столбиковой диаграммы. На каком из рисунков правильно названы все элементы статистического графика?
    1) ОТВЕТ 1


    2)


    3)


    4)


    5)


    Вопрос № 5.


    1) графического образа;
    2) экспликации;
    3) поля графика;
    4) масштабных ориентиров;
    5) все элементы присутствуют.
    ЗАДАНИЕ №11.
    Вопрос № 1.


    1) линейную;
    2) круговую;
    3) полосовую;
    4) радиальную;
    5) любую.
    Вопрос № 2.


    1) круговую;
    2) фигурную;
    3) радиальную;
    4) гистограмму;
    5) динамический график.
    Вопрос № 3.


    1) радиальную;
    2) полосовую;
    3) круговую;
    4) картограмму;
    5) гистограмму.
    Вопрос № 4.


    1) радиальную;
    2) столбиковую;
    3) круговую;
    4) картограмму;
    5) любую.
    Вопрос № 5.


    1) линейную;
    2) круговую;
    3) полосовую;
    4) радиальную;
    5) любую.
    ЗАДАНИЕ №12.
    Вопрос № 1.
    Хлебопекарня поселка за 1 марта реализовала 383 батона по 15 рублей за батон. А кондитерский цех в этот же день продал 47 тортов по 150 рублей. Рассчитайте абсолютные показатели сравнения ежедневной выручки этих предприятий и найдите истинное высказывание:
    1) выручка пекарни меньше выручки кондитерского цеха на 1305 руб.;
    2) производительность пекарни больше производительности кондитерского цеха на 336 единиц продукции;
    3) выручка пекарни больше выручки кондитерского цеха на 1305 руб.;
    4) цена на единицу продукции пекарни меньше цены на единицу продукции кондитерского цеха на 135 руб.;
    5) выручка пекарни меньше выручки кондитерского цеха в 10 раз.
    Вопрос № 2.
    Хлебопекарня поселка за 1 марта реализовала 383 батона по 15 рублей за батон. А кондитерский цех в этот же день продал 47 тортов по 150 рублей. Рассчитайте относительные показатели сравнения ежедневной выручки этих предприятий и найдите ложное высказывание:
    1) выручка пекарни меньше выручки кондитерского цеха в 1,23 раза;
    2) выручка пекарни составляет 123% от выручки кондитерского цеха;
    3) выручка кондитерского цеха больше выручки пекарни в 1,23 раза;
    4) выручка пекарни составляет 0,815 от выручки кондитерского цеха;
    5) выручка пекарни составляет 81,5% от выручки кондитерского цеха.
    Вопрос № 3.
    По договору поставки фирма А обязана ежемесячно поставлять товар на сумму 5000 руб. фирме В. За отчетный месяц сумма поставки составила 5154 руб. Найдите истинное высказывание:
    1) план поставок недовыполнен на 3%;
    2) относительный показатель выполнения плана равен 0,97%;
    3) план поставок перевыполнен на 3,1 %;
    4) план поставок недовыполнен на 3,1 %;
    5) все высказывания верны.
    Вопрос № 4.
    За 8-часовой рабочий день водитель получает заработную плату 1200 руб. Переведите временные единицы измерения в стоимостные и рассчитайте дневную заработную плату водителя, если превышение рабочего времени составило 2 часа:
    1) 1000 руб.;
    2) 1200 руб.;
    3) 1500 руб.;
    4) 1800 руб.;
    5) 2000 руб.
    Вопрос № 5.
    Хлебопекарня поселка за 1 марта реализовала 383 батона по 15 рублей за батон. А кондитерский цех в этот же день продал 47 тортов по 150 рублей. Сравните выручку пекарни и кондитерского цеха, переведя натуральные единицы измерения в стоимостные:
    1) выручка пекарни – 5745 ус.ед., выручка кондитерского цеха – 70 50 ус.ед.;
    2) выручка пекарни – 7050 руб., выручка кондитерского цеха – 5745 руб.;
    3) выручка пекарни – 5745 руб., выручка кондитерского цеха – 7050 руб.;
    4) выручка пекарни – 7050 ус.ед., выручка кондитерского цеха – 5745 ус.ед.;
    5) сравнить нельзя.
    ЗАДАНИЕ №13.
    Вопрос № 1.
    Число высших учебных заведений РФ на 2004/2005 уч. год составило 1071, а экономически активное население России составляло 72909 тыс. чел. Рассчитайте показатель интенсивности:
    1) на каждого человека приходилось 147 ВУЗов;
    2) на каждые 10 000 человек приходилось 147 ВУЗов;
    3) на каждый ВУЗ приходилось 0,68 % населения;
    4) на каждые 10 000 человек приходилось 68 ВУЗов;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 2.


    1) на одного студента дистанционного отделения приходится примерно 45 студентов других отделений, в том числе: 23 студента-очника, 2 студента-вечерника и 20 студентов-заочников;
    2) на одного студента дистанционного отделения приходится примерно 48 студентов других отделений, в том числе: 23 студента-очника, 2 студента-вечерника и 20 студентов-заочников;
    3) на одного студента дистанционного отделения приходится примерно 48 студентов других отделений, в том числе: 24 студента-очника, 3 студента-вечерника и 21 студент-заочник;
    4) на одного студента дистанционного отделения приходится примерно 50 студентов других отделений, в том числе: 26 студента-очника, 3 студента-вечерника и 21 студентов-заочников;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 3.


    1) количество студентов вечерних отделений составляет 0,1 от количества студентов дневных отделений; заочных – 0,86; а дистанционных – 0,04;
    2) количество студентов вечерних отделений составляет 10% от количества студентов дневных отделений; заочных – 86%; а дистанционных – 4%;
    3) количество студентов-очников в 9,51 раз больше, чем студентов вечерних отделений; в 1,17 раз больше, чем студентов заочных отделений и в 23,36 раз больше, чем студентов дистанционных отделений;
    4) количество студентов вечерних отделений в 9,51 раз меньше, чем студентов-очников; студентов заочных отделений в 1,17 раз меньше студентов-очников; а студентов дистанционных отделений в 23,36 раз меньше, чем студентов-очников;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 4.


    1) 0,08; 0,20; 0,06; 0,12;
    2) 0,8; 0,2; 0,6; 0,1;
    3) 0,08; 0,20; 0,60; 0,12;
    4) 8%; 20%; 60%; 12%;
    5) Верны ответы 3) и 4).
    Вопрос № 5.


    1) С. – Петербург – 7,00; Москва – 6,00; Киев – 1,13; Одесса – 1,55; Баку – 5,50;
    2) С. – Петербург – 7,00; Москва – 6,00; Киев – 0,88; Одесса – 1,55; Баку – 0,18;
    3) С. – Петербург – 0,14; Москва – 0,17; Киев – 1,13; Одесса – 0,65; Баку – 5,50;
    4) С. – Петербург – 0,14; Москва – 0,17; Киев – 0,88; Одесса – 0,65; Баку – 0,18;
    5) нет верного ответа.
    ЗАДАНИЕ №14. (4)
    Вопрос № 1.


    1) 0,99; 1,02; 1,08; 1,16;
    2) 0,99; 1,03; 1,06; 1,08;
    3) 1,01; 0,98; 0,92; 0,86;
    4) 1,01; 0,96; 0,94; 0,93;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 2.


    1) базисные: – 209,356; 16,690; 101,828; цепные: – 209,356; – 192,666; – 90,838;
    2) базисные: – 209,356; – 192,666; – 90,838; цепные: – 209,356; 16,690; 101,828;
    3) базисные: 0,60; 0,63; 0,82; цепные: 0,60; 1,05; 1,31;
    4) базисные: 0,60; 1,05; 1,31; цепные: 0,60; 0,63; 0,82;
    5) базисные: 1,68; 1,60; 1,21; цепные:1,68; 1,60; 1,21.
    Вопрос № 3.


    1) 0,6%; 2,0%; 8%; 16,4%;
    2) – 0,6%; 2,0%; 8%; 16,4%;
    3) 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
    4) – 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
    5) – 0,6%; 2,5%; 6,1%; 8,4%.
    Вопрос № 4.


    1) базисные: – 209,356; 16,690; 101,828; цепные: – 209,356; – 192,666; – 90,838;
    2) базисные: – 209,356; – 192,666; – 90,838; цепные: – 209,356; 16,690; 101,828;
    3) базисные: 0,60; 0,63; 0,82; цепные: 0,60; 1,05; 1,31;
    4) базисные: 0,60; 1,05; 1,31; цепные: 0,60; 0,63; 0,82;
    5) базисные: 1,68; 1,60; 1,21; цепные:1,68; 1,60; 1,21.
    Вопрос № 5.


    1) 0,99; 1,02; 1,08; 1,16;
    2) 0,99; 1,03; 1,06; 1,08;
    3) 1,01; 0,98; 0,92; 0,86;
    4) 1,01; 0,96; 0,94; 0,93;
    5) нет верного ответа.
    ЗАДАНИЕ №15.
    Вопрос № 1.

    В январе месяце 5 рабочих ремонтной бригады получили следующую зарплату: 9751,52 руб., 12121,14 руб., 8255,78 руб., 10001,25 руб., 9844,42 руб. Каковы средняя зарплата рабочих бригады за данный месяц?
    1) 49974,11 руб.;
    2) 9994,82 руб.;
    3) 8706,60 руб.;
    4) 12493,53 руб.;
    5) 24987,06 руб.
    Вопрос № 2.
    Вычислите средний стаж 12 работников рекламного агентства, если известны индивидуальные значения стажа каждого работника (полных лет): 6,4,5,3,3,5,5,6,3,7,4,5.
    1) 4,5 года;
    2) 4,7 года;
    3) 4,8 года;
    4) 5,1 года;
    5) 5,2 года.
    Вопрос № 3.


    1) 40,00 тыс. руб.;
    2) 47,67 тыс. руб.;
    3) 30,00 тыс. руб.;
    4) 1285,2 тыс. руб.;
    5) 48,20 тыс. руб.
    Вопрос № 4.
    Известно, что 10% рабочих бригады изготавливают за смену по 8 деталей, 15% - по 7 деталей, 53% - по 9 деталей, а остальные – новички. Они могут изготовить за смену только по 4 детали. Найдите среднюю выработку рабочих этой бригады за смену.
    1) 750 дет.;
    2) 7,5 дет.;
    3) 7 дет.;
    4) 75 дет.;
    5) нельзя вычислить.
    Вопрос № 5.


    1) 52,00 шт.;
    2) 53,00 шт.;
    3) 53,50 шт.;
    4) 53,68 шт.;
    5) 54,23 шт.
    Задание 16.
    Вопрос № 1.


    1) средняя цена на данный вид бензина за 2007 год составила 16,44 рубля;
    2) средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,44 рубля;
    3) средняя цена на данный вид бензина за 2007 год составила 16,56 рубля;
    4) средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,56 рубля;
    5) средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,53 рубля.
    Вопрос № 2.


    1) в среднем численность безработных в исследуемый период составила 5915 тыс. чел.;
    2) в среднем численность безработных в исследуемый период составила 6357 тыс. чел.;
    3) в среднем численность безработных в исследуемый период составила 2282 тыс. чел.;
    4) в среднем численность безработных в исследуемый период составила 5933 тыс. чел.;
    5) в среднем численность безработных в исследуемый период составила 6210 тыс. чел.
    Вопрос № 3.


    1) 105,00;
    2) 103,83;
    3) 676,71;
    4) 104,84;
    5) 105,79.
    Вопрос № 4.


    1) каждый месяц исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 8%;
    2) каждый месяц исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 3,8%;
    3) каждые четыре месяца исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 8%;
    4) каждые четыре месяца исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 3,8%;
    5) за весь исследуемый период цена на бензин увеличилась на 8%.
    Вопрос № 5.
    Два автомобиля прошли один и тот же путь: один со скоростью 80 км/час, другой 90 км/час. Определите среднюю скорость автомобилей на этом пути, используя среднюю гармоническую простую:
    1) 42,4 км/час;
    2) 85,0 км/час;
    3) 84,7 км/час;
    4) 118,1 км/час;
    5) 84,9 км/час.
    ЗАДАНИЕ №17.
    Вопрос № 1.


    1) Мо = 10 тыс. руб. Ме = 10,5 тыс. руб.;
    2) Мо = 10,59 тыс. руб. Ме = 11 тыс. руб.;
    3) Мо = 11 тыс. руб. Ме = 10,5 тыс. руб.;
    4) Мо = 68 рабочих Ме = 68 рабочих;
    5) Мо = 10,59 тыс. руб. Ме = 68 рабочих.
    Вопрос № 2.


    1) Мо = 53 детали, Ме = 53 детали;
    2) Мо = 54 детали, Ме = 54 детали;
    3) Мо = 53 детали, Ме = 54 детали;
    4) Мо = 54 детали, Ме = 53 детали;
    5) Мо = 15 токарей, Ме = 40 токарей.
    Вопрос № 3.


    1) Мо = 505 руб. Ме = 510 руб.;
    2) Мо = 505 руб. Ме = 512,5 руб.;
    3) Мо = 509 руб. Ме = 512 руб.;
    4) Мо = 510 руб. Ме = 505 руб.;
    5) Мо = 510 руб. Ме = 513 руб.
    Вопрос № 4.
    Маркетинговая служба гипермаркета во время исследования цен на товар В определила, что медиана цен на этот товар равна 100 рублям. Что это означает?
    1) В половине исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
    2) В большинстве исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
    3) Среди всех вариантов цен на товар В цена 100 рублей встречается чаще всего;
    4) Средняя цена на товар В равна 100 рублям;
    5) В половине исследованных магазинов цена на товар В не больше 100 рублей, а в остальных магазинах – не меньше 100 рублей.
    Вопрос № 5.
    Маркетинговая служба гипермаркета во время исследования цен на товар В определила, что модальная цена на этот товар равна 100 рублям. Что это означает?
    1) в половине исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
    2) в большинстве исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
    3) среди всех вариантов цен на товар В цена 100 рублей встречается чаще всего;
    4) средняя цена на товар В равна 100 рублям;
    5) в половине исследованных магазинов цена на товар В 100 рублей и больше, а в остальных магазинах – меньше 100 рублей.
    ЗАДАНИЕ №18.
    Вопрос № 1.
    Проведено статистическое исследование подростков, состоящих на учете в детских комнатах милиции города N на 1 марта 2009 года. К какой отрасли правовой статистики принадлежит данное исследование?
    1) уголовно-правовой;
    2) гражданско-правовой;
    3) административно-правовой;
    4) криминологической;
    5) прокурорского надзора.
    Вопрос № 2.
    Что изучает правовая статистика?
    1) права и обязанности граждан;
    2) законы судопроизводства;
    3) эколого-правовой статус человека;
    4) количественную сторону разных социальных явлений, связанных с применением норм права и реализацией правовой ответственности;
    5) нарушение законности.
    Вопрос № 3.
    Проведено выборочное статистическое исследование подростков, посещающих ночные клубы города N. К какой отрасли правовой статистики принадлежит данное исследование?
    1) уголовно-правовой;
    2) гражданско-правовой;
    3) административно-правовой;
    4) криминологической;
    5) прокурорского надзора.
    Вопрос № 4.
    Проведено статистическое исследование исковых заявлений о разводе, поступивших в городской суд города N за 2009 год. К какой отрасли правовой статистики принадлежит данное исследование?
    1) уголовно-правовой;
    2) гражданско-правовой;
    3) административно-правовой;
    4) криминологической;
    5) прокурорского надзора.
    Вопрос № 5.
    Проведено статистическое исследование судебных дел об административных правонарушениях, рассмотренных в городском суде города N за 2009 год. К какой отрасли правовой статистики принадлежит данное исследование?
    1) уголовно-правовой;
    2) гражданско-правовой;
    3) административно-правовой;
    4) криминологической;
    5) прокурорского надзора.
    ЗАДАНИЕ №18.
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1.



    1) 0,94;
    2) 0,97;
    3) 1,00;
    4) 1,02;
    5) 1,03.
    Вопрос № 2.



    1) 1,10;
    2) 1,44;
    3) 1,48;
    4) 1,57;
    5) 1,81.
    Вопрос № 3.



    1) 1,15; 1,20; 0,97; 1,00;
    2) 1,15; 1,20; 1,01; 1,00;
    3) 0,87; 0,83; 1,01; 1,00;
    4) 0,87; 0,83; 0,97; 1,00;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 4.

    1) 0,95; 0,95; 1,00; 0,99;
    2) 1,05; 1,05; 1,00; 1,01;
    3) 0,87; 0,83; 1,01; 1,00;
    4) 1,15; 1,20; 1,00; 1,01;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5.



    1) индексы цен: 1,42; 1,88; 1,25; 1,00; индексы продаж: 0,90; 1,22; 1,67; 0,72;
    2) индексы цен: 0,90; 1,22; 1,67; 0,72; индексы продаж: 1,42; 1,88; 1,25; 1,00;
    3) индексы цен: 0,70; 0,53; 0,80; 1,00; индексы продаж: 1,10; 0,82; 0,60; 1,38;
    4) индексы цен: 1,10; 0,82; 0,60; 1,38; индексы продаж: 0,70; 0,53; 0,80; 1,00;
    5) индексы цен: 1,42; 1,88; 1,25; 1,00; индексы продаж: 1,10; 1,22; 1,67; 1,38.
  • Тест:

    Семинары ТГП (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    10 страниц(ы) 

    Занятие 1.
    Вопрос 1. Какое из перечисленных определений не относится к основным требованиям диалектической логики?
    1. всесторонний охват предмета мышления
    2. существование абстрактной истины
    3. рассмотрение предмета в его «самодвижении»
    Вопрос 2. Какие методы использует теория государства и права в процессе познания государственно-правовых явлений?
    1. общенаучный и частнонаучный
    2. дельфи и частнонаучный
    3. общелогический и вахтовый
    Вопрос 3. К частнонаучному методу относится:
    1. моделирование
    2. толкование
    3. аналогия
    Вопрос 4. Применение обусловленной материалистической диалектической совокупности определенных теоретических принципов, методологических приемов и специальных способов исследования государственно-правовых явлений – это …
    1. признак ТГП
    2. методология ТГП
    3. принцип ТГП
    Вопрос 5. Кому из ученых принадлежит работа «Происхождение семьи, частной собственности и государства»?
    1. Ф. Энгельсу
    2. К. Марксу
    3. Л. Моргану
    Вопрос 6. К эпохам периода варварства не относится:
    1. каменный век
    2. бронзовый век
    3. железный век
    Вопрос 7. Чем государственная власть отличается от родовой?
    1. родовым принципом организации
    2. наличием общественной власти, интересы которой не совпадают с интересами населения
    3. различий нет
    Вопрос 8. Сколько главных форм возникновения государства выделяет Ф. Энгельс?
    1. пять форм
    2. четыре формы
    3. три формы
    Вопрос 9. В каком веке получила распространение договорная территория?
    1. XVII-XVIII веках
    2. VII-XI веках
    3. XV-XVI веках
    Вопрос 10. Кто является основателем теории насилия?
    1. Т. Гоббс
    2. Ж.Ж. Руссо
    3. Л. Гумплович
    Вопрос 11. Крупнейшим представителем органической теории происхождения государства является:
    1. Г. Спенсер
    2. К. Каутский
    3. Фрейд
    Вопрос 12. С какого возраста по законам XII таблиц разрешалось употребление спиртных напитков?
    1. 26 лет
    2. 18 лет
    3. 30 лет
    Занятие 2.
    Вопрос 1. Под внутренней формой государства (по Д.А. Керимову) понимается:
    1. бюрократия
    2. конкретная организация политической власти
    3. демократия
    Вопрос 2. Дайте определение формы правления.
    1. отражение способов организации государственной власти конкретного государства
    2. такая форма правления, при которой государственная власть осуществляется выборными органами
    3. разновидность формы государственного устройства
    Вопрос 3. Что из перечисленного не относится к юридическим свойствам монархии?
    1. занятие трона по наследству
    2. пожизненное пользование властью
    3. представительство во внешних сношениях по поручительству
    Вопрос 4. На какой максимальный срок может быть выбран монарх в Малайзии?
    1. 10 лет
    2. 5 лет
    3. 2 года
    Вопрос 5. Глава правительства назначается, как правило …, отвечает за свою деятельность перед …
    1. президентом, правительством
    2. главой государства, парламентом
    3. главой государства, президентом
    Вопрос 6. Назовите основные виды государственного режима.
    1. политический и автократический
    2. политический и демократический
    3. демократический и антидемократический
    Вопрос 7. Дайте определение государственному аппарату.
    1. часть механизма государства, представляющая собой совокупность государственных органов, наделенных властными полномочиями для реализации государственной власти
    2. государственные организации, осуществляющие непосредственную практическую деятельность по выполнению функций государства
    3. орган управления
    Вопрос 8. Какие органы обеспечивают и поддерживают стабильность, неприкосновенность, складывающихся под воздействием государства и права общественных отношений, включая организационный и материальный аппарат принуждения?
    1. исполнительной власти
    2. правоохранительные органы
    3. законодательной власти
    Вопрос 9. Представительным и законодательным органом РФ является:
    1. Государственная Дума
    2. Правительство РФ
    3. Федеральное собрание
    Вопрос 10. Какие черты относятся к функциям государства демократического типа?
    1. ведущее значение функции прямого подавления эксплуататорским меньшинством эксплуатируемого большинства населения
    2. обеспечения лишь внешних условий существующих отношений эксплуатации, ограниченное вмешательство государства в экономику
    3. целенаправленность функций на решение задач демократического строительства
    Вопрос 11. Что В.В. Лазарев относит к внешним функциям?
    1. охрану прав собственности
    2. защиту государственного суверенитета от внешних посягательств
    3. охрану правового порядка
    Вопрос 12. По продолжительности действия функции государства подразделяются на:
    1. постоянные и временные
    2. основные и дополнительные
    3. сроком до 10 лет и выше 10 лет
    Занятие 3.
    Вопрос 1. Кем были предприняты первые попытки типизации государств?
    1. Аристотелем
    2. Макгайвером
    3. А.Дж.Гойнби
    Вопрос 2. На какие типы делит Р. Макайвер все государства?
    1. демократические и антидемократические
    2. демократические и политические
    3. только демократические государства
    Вопрос 3. Известная «триада» К. Маркса делит мировую историю на макроформации:
    1. первичную и вторичную
    2. основную и второстепенную
    3. архаичную, экономическую, коммунистическую
    Вопрос 4. В основе какого подхода лежит идея соотношения государства и социально-экономического строя с учетом духовно-нравственных и культурных факторов общественного развития?
    1. формационный
    2. цивилизационный
    3. информационный
    Вопрос 5. Основной экономический закон рабовладельческого общества состоял в производстве добавочного продукта путем эксплуатации … в условиях полной собственности … на средства производства и на …
    1. рабов, рабовладельцев, имущества
    2. имущества, рабовладельцев, рабов
    3. рабов, рабовладельцев, рабов
    Вопрос 6. Где и когда был принят закон, по которому убийство рабом своего господина влекло уничтожение всех рабов, проживающих в данном хозяйстве?
    1. в Риме в 10 году н.э.
    2. в Афинах в 11 году н.э.
    3. в Индии в 10 году н.э.
    Вопрос 7. Кто в Риме устанавливал религиозные нововведения?
    1. Сенат
    2. жрецы
    3. народ
    Вопрос 8. Какие функции осуществляло рабовладельческое государство в области внешней деятельности?
    1. захват чужих территорий
    2. управление захваченными провинциями
    3. все перечисленные функции
    Вопрос 9. В каком году произошла наиболее крупная реформа Мария?
    1. 710 г. до н.э.
    2. 107 г. до н.э.
    3. 10 г. до н.э.
    Вопрос 10. Исторически вторым типом государства является:
    1. рабовладельческое
    2. феодальное
    3. буржуазное
    Вопрос 11. На каком этаже феодализма государство существует в виде абсолютной монархии?
    1. на третьем
    2. на втором
    3. на первом
    Вопрос 12. Какое государство возникло в ходе разложения федерального строя?
    1. капиталистическое
    2. социалистическое
    3. феодальное
    Занятие 4.
    Вопрос 1. Кому принадлежит выражение: «Система – это целостное единство элементов и структуры»?
    1. Д. Истон
    2. Н.А. Михалева
    3. Г. Алмонда
    Вопрос 2. … - это универсальная управляющая система государственно-организованного общества, компоненты которой связаны политическими отношениями, и которая, в конечном счете, регулирует производство и распределение социальных благ на основе использования крупных социальных общностей государственной власти.
    1. политическая группа
    2. политическая система
    3. государственное учреждение
    Вопрос 3. Какие организации относятся к не собственно политическим?
    1. государство
    2. партии
    3. профсоюзы
    Вопрос 4. В чем заключается институциональный подход?
    1. анализ политической системы с позиции системообразующих связей и отношений между различными ее институтами
    2. анализ ее элементно-структурных, субъектно-институциональных и отчасти формальных юридических сторон
    3. во всем вышеперечисленном
    Вопрос 5. Какой подход отражает особенность функционирования политической системы общества на основе политических норм всей системы нормативного регулирования?
    1. функциональный
    2. идеологический
    3. регулярный
    Вопрос 6. Какой подход представляет собой анализ политической системы с позиции системообразующих связей и отношений между ее институтами?
    1. коммуникативный
    2. функциональный
    3. личностный
    Вопрос 7. Какими функциями обладают государственные организации?
    1. выступает организацией всех граждан
    2. обладает суверенитетом
    3. решает локальные задачи в строго определенной сфере общественно-политической жизни
    Вопрос 8. Кто видел цель государства в возможности свободного пользования имуществом и обеспечении безопасности для каждого?
    1. П.Гольбах
    2. Макиавелли
    3. Аристотель
    Вопрос 9. Кто был первым выдающимся теоретиком школы естественного права?
    1. Б. Спиноза
    2. Д. Локк
    3. Г. Греции
    Вопрос 10. Кто являлся защитником абсолютной монархии в Англии?
    1. Б. Спиноза
    2. Д. Дидро
    3. Г. Гоббс
    Вопрос 11. Кто является автором «Декларации независимости США»?
    1. Т. Джефферсон
    2. Д. Дидро
    3. Ш. Монтескье
    Вопрос 12. Гарантия верховенства конституции в правотворческой деятельности законодателя в США возложена на:
    1. Президента
    2. верховный суд
    3. конституционный суд
    Занятие 5.
    Вопрос 1. Какие виды социальных норм предлагает выделить в качестве самостоятельных Ю.А. Ращупкин?
    1. политические
    2. эстетические
    3. правила общежития
    Вопрос 2. Наиболее характерной чертой взаимодействия права и морали является:
    1. сближение
    2. взаимопроникновение
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Какие отношения регулируют корпоративные нормы?
    1. внутренние
    2. внешние
    3. внутренние и внешние
    Вопрос 4. В Англии решения, вынесенные палатой лордов, являются обязательными для:
    1. всех судов, включая палату лордов
    2. все судов
    3. низших судов
    Вопрос 5. В Англии решения, принятые апелляционным судом, обязательны …
    1. для всех судов и палаты лордов
    2. только для всех судов
    3. для низших судов
    Вопрос 6. Что является письменным документом соответствующего государственного органа, которым устанавливаются, изменяются или прекращаются нормы права, содержащие правила общего характера?
    1. указ
    2. протокол
    3. нормативно-правовой акт
    Вопрос 7. Сборник традиционных правил, содержащий высказывания Магомеда, воспроизведенных рядом посредников – это:
    1. Киянс
    2. Сунна
    3. Иджма
    Вопрос 8. Как называется конкретизация положений Корана и изложении крупных ученых?
    1. Сунна
    2. Иджма
    3. Киянс
    Вопрос 9. Нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой.
    1. закон
    2. протокол
    3. бюллетень
    Вопрос 10. Все законы по сфере действия классифицируются на …
    1. федеральные и обычные
    2. федеральные и субъектов федерации
    3. конституция, кодекс, положения, закон
    Вопрос 11. Законы по кругу лиц подразделяются на:
    1. законы распространяющиеся на граждан, иностранных граждан и лиц без гражданства
    2. федеральные и обычные
    3. законы распространяющиеся на граждан и юридические лица
    Вопрос 12. Ведущей формой ведомственного акта является:
    1. устав
    2. закон
    3. приказ
    Занятие 6.
    Вопрос 1. Какой принцип состоит в открытости правотворческого процесса, свободном и деловом обсуждении проектов нормативных актов?
    1. законности
    2. гласности
    3. равенства всех перед законом
    Вопрос 2. Какой из перечисленных видов правотворчества является наиболее распространенным?
    1. непосредственное правотворчество народа в ходе референдума
    2. заключение нормативных соглашений, устанавливающих правовые предписания
    3. понятие нормативно-правовых аутов компетентными гос. органами
    Вопрос 3. Всенародным голосованием по вопросам, имеющим наиболее важное общегосударственное значение, является:
    1. выборы
    2. референдум
    3. нет правильного ответа
    Вопрос 4. В каком случае Федеральный закон считается одобренным Советом Федерации?
    1. если за него проголосовало более 25% депутатов
    2. если за него проголосовало более 50% депутатов
    3. если в течение 10 дней он не был рассмотрен Советом Федерации
    Вопрос 5. Федеральный конституционный закон считается принятым, если он одобрен … от общего числа членов Совета Федерации, и … от общего числа депутатов гос. Думы.
    1. 3/4 голосов, 2/3 голосов
    2. 2/5 голосов, 2/5 голосов
    3. 1/2 голосов, 2/5 голосов
    Вопрос 6. Что называется формой систематизации путем объединения нормативного материала в определенном порядке без изменения его внутреннего содержания?
    1. кодификация
    2. инкорпорация
    3. модификации
    Вопрос 7. В содержание какой структуры входит указание конкретных фактических жизненных обстоятельств, при которых данная норма вступает в действие?
    1. гипотеза
    2. диспозиция
    3. санкция
    Вопрос 8. Какая из перечисленных структур является «сердцевиной» нормы права?
    1. санкция
    2. гипотеза
    3. диспозиция
    Вопрос 9. Видом и мерой возможного показания, если субъекты не выполняют предписание диспозиции, или поощрения за совершение рекомендуемых действий, является:
    1. санкция
    2. диспозиция
    3. гипотеза
    Вопрос 10. По степени общности нормы права делятся на:
    1. институты и отрасли права
    2. нормы закона и нормы подзаконных актов
    3. общие нормы-принципы и конкретные нормы
    Вопрос 11. По способам установления правил поведения нормы права делятся на:
    1. категорические и диапозитивные
    2. обычные и поощрительные
    3. определенные и банкетные
    Вопрос 12. По форме регулирования нормы права могут быть:
    1. обязательные и дополнительные
    2. прямые и косвенные
    3. обязывающие, управомочивающие, запрещающие
    Занятие 7.
    Вопрос 1. В теории государства и права под … понимается исторически сложившаяся, объективно существующая внутренняя структура права, определяемая характером регулируемых общественных отношений.
    1. нормой права
    2. системой права
    3. принципом права
    Вопрос 2. На какие виды предлагал подразделить право М. Райснер?
    1. гражданское и трудовое
    2. крестьянское, пролетарское и буржуазное
    3. крестьянское и пролетарское
    Вопрос 3. Сердцевиной частного права является … право, учитывающее достижения современной цивилизации.
    1. гражданское
    2. уголовное
    3. административное
    Вопрос 4. Система норм какого права регулирует разнообразные имущественные и связанные с ними неимущественные отношения?
    1. уголовного
    2. гражданского
    3. гражданско-процессуального
    Вопрос 5. В содержание какого права входят нормы определяющие порядок производства по уголовным делам?
    1. исправительно-трудовое
    2. гражданско-процессуальное
    3. уголовно-процессуальное
    Вопрос 6. Система норм, регулирующих отношения между государствами в процессе их борьбы и сотрудничества.
    1. уголовное право
    2. международное право
    3. административное право
    Вопрос 7. Какая отрасль права не является главной, профилирующей?
    1. государственное право
    2. трудовое право
    3. административное право
    Вопрос 8. Какое из отраслей права закрепляет основы отношений государства с другими социальными субъектами в основных сферах жизнедеятельности общества, определяет основы собственности самоорганизации, устанавливает исходные правовые нормы для всех других отраслей права?
    1. международное право
    2. гражданское право
    3. конституционное право
    Вопрос 9. Какое из перечисленных отраслей права обозначает правовые нормы, с помощью которых государство осуществляет воздействие на общественные отношения путем прямого, непосредственного правового регулирования?
    1. трудовое
    2. материальное
    3. таможенное
    Вопрос 10. Часть правовых норм, регулирующих отношения, которые возникают при расследовании преступлений, - это …
    1. уголовное право
    2. трудовое право
    3. процессуальное право
    Вопрос 11. … - это установленная в законе возможность лица своими собственными действиями приобретать и осуществлять права и обязанности.
    1. правоспособность
    2. дееспособность
    3. недееспособность
    Вопрос 12. В каком возрасте у граждан наступает в полном объеме деликтная правоспособность в уголовном праве?
    1. с 18 лет
    2. с 16 лет
    3. с 14 лет
    Занятие 8.
    Вопрос 1. Нормы права по характеру предписываемого им поведения могут быть:
    1. обязывающими, запрещающими, управомочивающими
    2. основными и дополнительными
    3. обязывающими и запрещающими
    Вопрос 2. Формы реализации права по внешнему проявлению классифицируются на:
    1. индивидуальные и коллективные
    2. активные и пассивные
    3. основные и дополнительные
    Вопрос 3. Какие требования предъявляются к процессу применения права?
    1. законности
    2. обоснованности
    3. законности и обоснованности
    Вопрос 4. Заключительным этапом реализации нормы права:
    1. принятие акта применения
    2. уяснения смысла и содержания
    3. исполнение акта применения
    Вопрос 5. Какие виды пробелов в праве Вы знаете?
    1. действительные и мнимые
    2. прямые и косвенные
    3. реальные и возможные
    Вопрос 6. В какой статье КЗоТ РФ установлены условия недействительность договоров?
    1. ст. 5 КЗоТ РФ
    2. ст. 10 КЗоТ РФ
    3. ст. 15 КЗоТ РФ
    Вопрос 7. Имущественные отношения, регулируемые гражданским правом, однородны с имущественными отношениями:
    1. семейного и трудового права
    2. водного и земельного права
    3. уголовного и административного права
    Вопрос 8. … - это деятельность по выявлению воли законодателя, выраженной в правовой форме.
    1. толкование нормы права
    2. понятие нормы права
    3. вид нормы права
    Вопрос 9. При помощи каких способов достигается толкование-уяснение нормы права?
    1. грамматического, логического, систематического
    2. историко-целевого, специально-юридического, функционального
    3. при помощи всех вышеперечисленных приемов
    Вопрос 10. К какому виду толкования относятся: неустойка, пеня, залог?
    1. логическому
    2. конструктивному
    3. терминологическому
    Вопрос 11. Министерство труда РФ не имеет права:
    1. издавать обязательные постановления, правила, инструкции
    2. давать руководящие разъяснения судам
    3. давать министерствам и ведомствам разъяснения по вопросам труда и заработной платы
    Вопрос 12. Официальное разъяснение может быть:
    1. нормативным и казуальным
    2. основным и второстепенным
    3. прямым и косвенным
    Занятие 9.
    Вопрос 1. К формам общественного сознания относятся:
    1. политические, правовые и нравственные
    2. эстетические, религиозные и этические
    3. все вышеперечисленные формы
    Вопрос 2. Сколько насчитывается определений категории «правовая культура»?
    1. 10 определений
    2. 100 определений
    3. 250 определений
    Вопрос 3. В самом общем виде правовая культура представляет собой систему различных …, а также процесс производства и воспроизводства составляющих ее элементов в сменяющих друг друга поколениях людей.
    1. правоотношений
    2. отношений
    3. деяний
    Вопрос 4. Сколько составных частей включает правосознание?
    1. две части
    2. три части
    3. четыре части
    Вопрос 5. Кто рассматривал повышение общего культурного уровня масс, как один из важнейших способов совершенствования работы органов государства?
    1. В.И. Ленин
    2. А.С. Макаренко
    3. К. Маркс
    Вопрос 6. Кто из ученых нашей страны убедительно доказал, что обеспечение высокой юридической культуры невозможно без системы правового воспитания?
    1. В.П. Сокольников
    2. С.С. Алексеев, И.Ф. Рябко
    3. все перечисленные ученые
    Вопрос 7. Каким может быть поведение с точки зрения права?
    1. правомерным и неправомерным
    2. нейтральным и правомерным
    3. противоправным, юридически нейтральным, правомерным
    Вопрос 8. К формам проявления противоправности не относится:
    1. злоупотребление субъективным правом
    2. превышение компетенции
    3. исполнение возложенных обязанностей
    Вопрос 9. Кто может быть признан субъектом правонарушения?
    1. физическое лицо
    2. юридическое лицо
    3. частное и юридическое лицо
    Вопрос 10. В трудовом праве субъектом правонарушения считают лица, достигшие:
    1. 14 лет
    2. 16 лет
    3. 18 лет
    Вопрос 11. Неосторожность может выступать в виде:
    1. прямого и косвенного умысла
    2. противоправного легкомыслия и небрежности
    3. понятия неосторожности в праве не существует
    Вопрос 12. В каких случаях правонарушение может быть одновременно преступлением и поступком?
    1. в любом
    2. в случаях, указанных законом
    3. ни в каких случаях
  • Контрольная работа:

    Эконометрика, вариант 4 (ИНЭП)

    12 страниц(ы) 

    1. В таблице представлены измеренные значения х, объясняющей переменной и соответствующие значения y зависимой переменной:
    х 72 58 15 62 18 28 83 63 49 10
    y 33 19 5 29 19 22 34 31 15 12
    А) найти выборочное уравнение регрессии у по х:
    ;
    Б) постройте корреляционное поле и график полученной выборочной функции регрессии;
    В) вычислить выборочный коэффициент корреляции объясняющей и зависимой переменных;
    Г) найти доверительный интервал для функции регрессии с заданной доверительной вероятностью γ=0,95;
    Д) найти доверительный интервал для коэффициента регрессии и для дисперсии возмущений с заданной доверительной вероятностью γ=0,95;
    Е) вычислить вариации ; ; и проверить уравнение регрессии на значимость по F-критерию Фишера-Сендекора при уровне значимости α=0,05;
    Ж) найти значение коэффициента детерминации.
    2.Задан временной ряд величины у:
    t 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    y 27 36 29 41 54 71 50 81 98 75
    а) найти линейное уравнение тренда у по t;
    б) проверить значимость уравнения тренда при уровне значимости α=0,05. Найти точечный прогноз значения ряда в момент t=11 по уравнению тренда;
    в) провести сглаживание временного ряда методом скользящей средней при m=3;
    г) построить на одном графике эмпирические значения временного ряда, линию тренда и ломаную полученную в результате применения скользящей средней;
    д) проверить ряд на наличие автокорреляции ошибок по критерию Дарбина-Уотсона при α=0,05;
    е) Если по критерию Дарбина-Уотсона гипотеза об отсутствии автокорреляции ошибок принимается, то найти доверительный интервал для значения ряда в момент t=11 при уровне значимости α=0,05.
  • Контрольная работа:

    История России (отечественная), ответы на 3 вопроса

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Как складывалось крепостное право в России и в чем его отличия от аналогичных процессов в странах Западной Европы?
    Вопрос 2. Каковы причины создания и сущность теории официальной народности?
    Вопрос 3. Проанализируйте основные достижения и просчеты экономического развития СССР в годы предвоенных пятилеток? Материал сведите в таблицу.
  • Тест:

    Информатика код (ИЧ93), ответы на 2 задания по 18 тестовых вопроса

    5 страниц(ы) 

    Задание 1(94)
    Вопрос 1. Для перемещения на слово вперед используются клавиши:
    1) ;
    2) < >
    3) ;
    4) < >;
    5) < >.
    Вопрос 2. Команда, позволяющая изменить поля документа, находится в группе:
    1) Вставка;
    2) Правка;
    3) Сервис;
    4) Окно;
    5) Файл.
    Вопрос 3. Параметр «Интервал перед» задает:
    1) расстояние от левого края страницы до левой границы текста;
    2) расстояние от левой границы области печати до левой границы текста;
    3) расстояние между строками текста;
    4) расстояние между абзацами;
    5) расстояние от левого края страницы до курсора.
    Вопрос 4. Для перехода в режим просмотра текста перед печатью, в котором нельзя осуществлять редактирование, используется команда:
    1) разметка страницы;
    2) обычный;
    3) предварительный просмотр;
    4) параметры страницы;
    5) поля.
    Вопрос 5. Красный крестик перед полем ввода в строке формул используется:
    1) Для подтверждения ввода;
    2) Для ввода названия функции;
    3) Для отмены ввода;
    4) Для вызова меню;
    5) Для изменения цвета текста.
    Вопрос 6. Для редактирования содержимого текущей ячейки в Excel следует нажать клавишу:
    1) F2;
    2) F4;
    3) F5;
    4) F8;
    5) F10.
    Вопрос 7. Укажите неправильный адрес ячейки в Excel:
    1) А2;
    2) АА4;
    3) Б2;
    4) F18;
    5) R321.
    Вопрос 8. Запись формулы в Excel предваряется знаком:
    1) пробела;
    2) двоеточия;
    3) точки с запятой;
    4) равенства;
    5) косой чертой;
    Вопрос 9. Команда, позволяющая отменить результат выполнения последней команды, находится в группе команд:
    1) Файл;
    2) Правка;
    3) Вид;
    4) Сервис;
    5) Данные.
    Вопрос 10. Для отделения друг от друга двух аргументов функции используется:
    1) двоеточие;
    2) запятая;
    3) точка с запятой;
    4) косая черта;
    5) пробел.
    Вопрос 11. Команда, позволяющая скрыть строку таблицы, находится в группе команд:
    1) Файл;
    2) Правка;
    3) Формат,
    4) Сервис;
    5) Данные.
    Вопрос 12. Укажите правильную формулу:
    1) =2*SINA1;
    2) =2*SIN(A);
    3) =2SIN(A1);
    4) =2SIN(A);
    .5) =2*SIN(A1).
    Вопрос 13. Для описания признаков конкретных объектов реального мира в базах данных
    используются:
    1) данные;
    2) сущности;
    3) атрибуты;
    4) значения атрибутов;
    5) поля.
    Вопрос 14. Сколько компонент должна содержать модель данных:
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 8.
    Вопрос 15. Реляционные базы данных были разработаны:
    1) В 30-е годы XX века;
    2) В 40-е годы XX века;
    3) В 60-е годы XX века;
    4) В 70-е годы XX века;
    5) В 80-е годы XX века.
    Вопрос 16. Строка реляционной таблицы является:
    1) записью;
    2) полем;
    3) атрибутом;
    4) значением атрибута;
    5) данным.
    Вопрос 17. К типам данных СУБД Access не относится:
    1) текстовый;
    2) численный;
    3) целый;
    4) дата и время;
    5) логический.
    Вопрос 18. Команды, позволяющие выбирать необходимую информацию из баз данных, находятся в MS EXCEL в группе команд:
    1) Файл;
    2) Правка;
    3) Формат;
    4) Сервис;
    5) Данные.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1. Если условиям запроса не удовлетворяет ни одна запись БД, MS Excel:
    1) Выдаст диалоговое окно с сообщением об ошибке;
    2) Запишет в ячейку таблицы сообщение об ошибке #ИМЯ?;
    3) Запишет в ячейку таблицы сообщение об ошибке #ЗНАЧ!;
    4) Выдаст пустую таблицу;
    5) Ничего из вышеперечисленного.
    Вопрос 2. Если 2 условия соединены связкой «ИЛИ», это значит:
    1) Что должно выполняться хотя бы одно из этих условий;
    2) Что оба условия одновременно должны выполняться;
    3) Что должно выполняться либо одно, либо другое условие;
    4) Что не должно выполняться ни одно из этих условий;
    5) Что эти условия не могут выполняться одновременно.
    Вопрос 3. Следующее свойство не относится к свойствам алгоритмической последовательности действий:
    1) детерминированность;
    2) дискретность;
    3) направленность;
    4) повторяемость;
    5) массовость.
    Вопрос 4. Блок описания операции ввода/вывода данных при графическом представлении алгоритма называется:
    1) документ;
    2) данные;
    3) процесс;
    4) решение;
    5) соединитель.
    Вопрос 5. Семантика языка программирования - это:
    1) Набор символов, которые можно использовать в данном языке;
    2) Способ составления имен переменных;
    3) Набор допустимых типов данных;
    4) Набор правил построения конструкций языка;
    5) Смысл значений всех конструкций языка.
    Вопрос 6. Следующий раздел обязательно входит в программу на Turbo Pascal:
    1) раздел меток;
    2) раздел переменных;
    3) раздел типов;
    4) раздел констант;
    5) раздел операторов.
    Вопрос 7. К порядковым типам Turbo Pascal не относятся:
    1) Целочисленные типы,
    2) Вещественные типы;
    3) Символьные типы;
    4) Логические типы;
    5) Перечисляемые типы,
    Вопрос 8. Переменные, объявленные вне процедур и функций, называют:
    1) Внешними;
    2) Общими;
    3) Базовыми
    4) Глобальными;
    5) Локальными.
    Вопрос 9. Укажите наиболее приоритетный оператор Turbo Pascal:
    1) *,
    2) +,
    3) not;
    4) =;
    5) <.
    Вопрос 10. Для ввода данных с клавиатуры используется оператор:
    1) input;
    2) write;
    3) print;
    4) read;
    5) char.
    Вопрос 11. Какая из перечисленных категорий не характеризует информацию с точки зрения
    информационной безопасности:
    1) надежность;
    2) конфиденциальность;
    3) целостность;
    4) правильность;
    5) доступность.
    Вопрос 12. В отношении информационных систем не применяется следующая категория:
    1) апеллируемость;
    2) надежность;
    3) точность;
    4) контролируемость;
    5) устойчивость к умышленным сбоям.
    Вопрос 13. К целям зашиты информации, согласно Федеральному закону "Об информации, информатизации и защите информации", не относятся:
    1) предотвращение утечки информации;
    2) предотвращение хищения информации;
    3) предотвращение искажения информации;
    4) предотвращение изменения информации;
    5) предотвращение подделки информации.
    Вопрос 14. На наивысшем уровне безотказности максимально возможное непрерывное время отказа составляет:
    1) 1 минуту;
    2) 1 час;
    3) 1 сутки;
    4) 2 суток;
    5) I неделю.
    Вопрос 15. На наивысшем уровне безотказности среднее максимальное время отказа составляет:
    1) 1 час в неделю;
    2) 20 минут в неделю;
    3) 10 минут в неделю;
    4) 12 минут в месяц;
    5) 2 минуты в месяц.
    Вопрос 16. Информация, недоступная в открытом виде, но не несущая никакой опасности при ее раскрытии, относится к типу:
    1) открытой;
    2) внутренней;
    3) внешней;
    4) конфиденциальной;
    5) секретной.
    Вопрос 17. Криптографическая проверка целостности информации используется при работе с информацией следующего типа
    1) открытой,
    2) внутренней;
    3) внешней;
    4) конфиденциальной;
    5) секретной.
    Вопрос 18. Обязательное шифрование при передаче по линиям связи используется при работе с информацией следующего типа
    1) внутренней;
    2) внутренней и конфиденциальной;
    3) конфиденциальной;
    4) конфиденциальной и секретной;
    5) секретной.
  • Контрольная работа:

    Статистика финансов, вариант 1 (ТюмГУ)

    16 страниц(ы) 

    Задача 1
    Имеются следующие данные о количестве проданной продукции и ценах за 2 смежных периода:
    Виды продукции Количество проданной продукции, т Цена 1 т., руб
    базисный
    период отчетный
    период базисный период отчетный период
    А
    Б
    В 220
    130
    90 250
    100
    180 320
    1040
    85 410
    1112
    87
    Определите индексы цен по формуле Ласперейса, Пааше, Фишера. Пояснить экономический смысл каждого индекса.

    Задача 2
    Имеются следующие данные по фирме за 2 полугодия (тыс. руб.):
    Показатели I полугодие II полугодие
    1. Реализованная продукция в сопоставимых ценах
    2. Средний остаток оборотных средств
    3. Средний остаток задолженности по кредиту в оборотные средства 6000
    20500
    10800 7000
    21600
    11000
    Определить:
    1. Сумму реализованной продукции, полученной от использования заемных оборотных средств в целом и на 1 рубль кредитных вложений (с учетом доли заемных оборотных средств).
    2. Прирост суммы реализованной продукции, полученной за счет использования заемных оборотных средств (в % и в абсолютном выражении) всего и в том числе за счет: а) изменения объемов кредитования оборотных средств; б) изменения объема реализации продукции на 1 рубль кредитных вложений.
    3. Прирост суммы реализованной продукции, полученной за счет кредитных вложений (в % и в абсолютном выражении) всего и в том числе за счет: а) изменения объема реализации; б) доли заемных средств в общем объеме оборотных средств.
    Проверить увязку полученных результатов в систему. Сделать выводы.

    Задача 3
    Имеются следующие данные о составе продукции и ее себестоимости по 2-м кирпичным заводам района:
    Завод Виды продукции Базисный период Отчетный период
    Произведено, тыс. шт. Себестоимость, тыс. шт. в руб. Произведено, тыс. шт. Себестоимость, тыс. шт. в руб.
    1 Кирпич силикатный
    Кирпич обыкновенный
    Черепица пазовая -
    25
    - -
    180
    - 12
    28
    11 130
    170
    380
    2 Кирпич силикатный
    Кирпич обыкновенный
    Черепица пазовая 9
    13
    4 150
    190
    420 -
    11
    - -
    140
    -
    Определить:
    1. Изменение себестоимости продукции по каждому заводу в отдельности (в %).
    2. Изменение себестоимости продукции для обоих заводов в целом: а) по продукции, сравнимой по фабрично-заводскому методу; б) по продукции, сравнимой по отраслевому методу.
    3. Изменение количества произведенной продукции по двум заводам в отчетном периоде по сравнению с базисным (в %).
    Проанализировать полученные результаты.

    Задача 4
    Результаты производственной и финансовой деятельности АОЗТ характеризуются следующими данными (тыс. руб.):
    Показатели Прошлый год Отчетный год
    1. Среднегодовая стоимость основных производственных фондов 2680 2540
    2. Средние остатки оборотных средств 3170 3460
    3. Выручка от реализации продукции в отпускных ценах предприятия (без НДС и акцизов) 24300 28700
    4. Товарная продукция в отпускных ценах предприятия 18200 16800
    5. Полная себестоимость реализованной продукции 20300 24700
    6. Прибыль, полученная от прочей реализации 1700 1060
    7. Сальдо результатов внереализационной деятельности +200 +180
    Провести пофакторный анализ изменения балансовой рентабельности, выявив влияние на это изменение следующих факторов:
    1) изменения стоимости основных производственных фондов и в том числе: а) изменения объема товарной продукции на изменение потребности в основных производственных фондах и далее на изменение рентабельности; б) изменения эффективности использования основных производственных фондах (фондоотдачи).
    2) изменения объема оборотных средств и в том числе: а)изменения объема реализованной продукции на изменение потребности в оборотных средствах и далее на изменение рентабельности; б) изменения эффективности использования оборотных средств (оборачиваемости).
    Проверить увязку полученных результатов в систему. Сделать выводы.

    Задача 5
    Имеются следующие данные о составе денежной массы и объеме валового национального продукта (ВНП) за 2 периода (млрд. руб.):
    Показатели Базисный период Отчетный период
    Денежные агрегаты
    М0
    М1
    М2
    М3
    80
    760
    828
    846
    105
    645
    790
    912
    ВНП 1860 2080
    Определить:
    1. Скорость обращения денежной массы в целом;
    2. Влияние изменения состава каждого денежного агрегата на изменение оборачиваемости денежной массы.
    3. Изменение объема ВНП в отчетном периоде по сравнению с базисным в целом (в млрд. руб.), а также за счет изменения: а) денежной массы; б) состава денежного агрегата в отдельности (М1, М2, М3).
    Проверить увязку полученных результатов в систему.