«Безопасность жизнедеятельности» - Практическая работа

Содержание

Проверяемое задание 1

ИДЕНТИФИКАЦИЯ ОПАСНЫХ И ВРЕДНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ФАКТОРОВ

Тема 1. Введение в безопасность. Вредные и опасные производственные факторы

Цель: получение практических навыков идентификации опасных и вредных производственных факторов, профессиональных рисков на рабочем месте.

Задание

1. Изучить теоретический материал, нормативную правовую базу и пример выполнения задания 1.

2. Из предложенных вариантов в табл. 1.1 выбрать произвольно один вариант наименования рабочего места.

3. В соответствии с ГОСТ 12.0.003–2015 провести идентификацию опасных и вредных производственных факторов, которые могут возникнуть при выполнении технологических операций (видов работ) на выбранных для анализа рабочих местах.

4. По результатам проведенной идентификации на каждом рабочем месте заполняется табл. 1.4 из бланка выполнения задания 1 (в столбце 1 указывается рабочее место по варианту, в столбце 2 указывается группа ОВПФ, в столбце 3 необходимо указать идентифицированные ОВПФ с формулировкой по ГОСТ 12.0.003–2015, в столбце 4 необходимо указать источник из предложенного оборудования и предложенных материалов, в столбце 5 – воздействие на человека).

5. Ознакомиться с пунктами 33 и 35 Приказа Минтруда России от 19.08.2016 № 438н.

6. На основе изученной информации из Приказа Минтруда России от 19.08.2016 № 438н определить, какие риски могут возникнуть на выбранном рабочем месте, с учетом вида выполняемых работ, предложенного оборудования и материалов.

7. Заполнить табл. 1.5 из бланка выполнения задания 1 (в столбцах 1–3 указываются данные по варианту, в столбце 4 указывается риск в соответствии с пунктом 35 Приказа Минтруда России от 19.08.2016 № 438н).

8. Заполнить столбец 5 табл. 1.5 из бланка выполнения задания 1 с использованием сети Интернет.

9. Для заполнения последней колонки табл. 1.5 из бланка выполнения задания 1 рекомендуется обратиться к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 01.03.2012 № 181н и выбрать необходимые мероприятия по устранению идентифицированных рисков.

10. Оформить отчет в виде заполненного бланка выполнения задания 1 и сдать его на проверку преподавателю.

Проверяемое задание 2

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА

Тема 2. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности

Цель: получение практических навыков проведения обучения безопасности труда и оформления результатов в соответствующих документах.

Задание

1. Изучить теоретический материал, нормативную правовую базу и пример выполнения задания 2.

2. Провести анализ процедуры проведения инструктажей в организациях и самостоятельно заполнить таблицу «Действия по процедуре проведения инструктажей» (бланк выполнения задания 2, форма 2.1).

3. Для работников выбранных профессий (те же, что и в задании 1) оформить результаты обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда:

a) заполнить журнал регистрации вводного инструктажа согласно примеру (бланк выполнения задания 2, форма 2.2);

б) заполнить журнал регистрации инструктажа на рабочем месте согласно примеру (бланк выполнения задания 2, форма 2.3).

4. Оформить отчет в виде бланка выполнения задания 2, который содержит заполненные форм 2.1, 2.2, 2.3, и сдать его на проверку преподавателю.

Введение

Проверяемое задание 3

ОБЕСПЕЧЕНИЕ СРЕДСТВАМИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ

Тема 3. Основные принципы защиты от опасностей. Общая характеристика и классификация защитных средств

Цель: получение практических навыков выбора спецодежды, спецобуви, средств индивидуальной защиты, необходимых для конкретного работника организации.

Задание

1. Изучить теоретический материал, нормативную правовую базу и пример выполнения задания 3.

2. Согласно трем наименованиям профессий из задания 1 (выбранным произвольно по табл. 1.1. в соответствии с направлением подготовки или специальностью, одна профессия должна быть та, по которой учащийся выполнял задание 1) заполнить табл. 3.1 по обеспеченности работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты (см. пример выполнения задания 3) в соответствии с требованиями типовых отраслевых норм. ТОН выбирать, опираясь на виды производств. (Например, электросварщик ручной сварки – Приказ Минздравсоцразвития РФ от 16.07.2007 № 477).

3. Заполнить журнал учета выдачи средств индивидуальной защиты (СИЗ) для выбранных работников (бланк выполнения задания 3, форма 3.1). При заполнении формы личные данные работника выбираются произвольно.

В столбце 1 – наименование средств индивидуальной защиты, заносить данные СИЗ из выбранных профессии.

В столбце 2 – ГОСТ, ОСТ, ТУ, сертификат соответствия, найти в сети Интернет.

В столбце 3 – дата, произвольно.

В столбце 4 – кол-во, 1.

В столбце 5 – % износа, 0%, так как это новый СИЗ.

В столбце 6 – стоимость в руб., произвольно.

В столбце 7 – подпись.

В столбце 8 – дата возврата. В Типовых отраслевых нормах определены сроки носки. СИЗ выдаются: на определенный срок, до износа, дежурные СИЗ и по поясам.

В столбце 9 – кол-во, сколько выдается, столько и возвращается.

В столбце 10 – % износа, произвольно.

Столбцы 11, 12 и 13 оформляются по аналогии с 6 и 7.

4. Составить инструкцию по охране труда, раздел «Общие требования охраны труда», по выбранным трем профессиям. Пункты 1.4 и 1.5 прописываются в соответствии с выполнением п. 2 данного задания.

5. На основании Приказа Минздравсоцразвития России от 01.06.2009 № 290н разработать регламентированную процедуру выдачи и учета спецодежды и СИЗ. Заполнить табл. 3.2.

6. Оформить отчет в виде бланка выполнения задания 3.

7. Отчет сдать на проверку преподавателю.

Выдержка из текста работы

Проверяемое задание 4

МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Тема 3. Основные принципы защиты от опасностей. Общая характеристика и классификация защитных средств

Цель: получение практических навыков определения применяемых в организациях методов и средств защиты окружающей среды.

Задание

1. Изучить теоретический материал, нормативную правовую базу и пример выполнения задания 4.

2. Выбрать произвольно вариант задания по табл. 4.1.

3. В соответствии с выбранным вариантом заполнить табл. 4.4 по примеру. В столбцы 1, 2 и 3 внести исходные данные варианта и заполнить столбцы 4 и 5, подобрав методы и средства защиты атмосферы, которые могут применяться при очистке воздуха. Для заполнения столбцов 4 и 5 используйте теоретические сведения и сеть Интернет.

4. В соответствии с видами сбросов заполнить табл. 4.5 бланка практического задания, заполнив исходные данные варианта в столбцах 1–3, подобрать методы и средства обезвреживания сточных вод, которые могут применяться на производстве, и заполнить столбец 4 и столбец 5. Для заполнения столбцов 4 и 5 используйте обязательную литературу по дисциплине (см. РПД сайт ТГУ/ Сведения об образовательной организации/ Образование / Информация об описании образовательной программы / Образовательные программы ХХХХ год поступления в университет /Находите свое направление подготовки / Рабочие программы дисциплин и/или сеть Интернет).

5. Изобразить последовательность операций выбранного метода очистки сточных вод в виде блок-схемы.

6. Оформить отчет в виде бланка выполнения задания 4, который содержит заполненные табл. 4.4, 4.5 и схему метода очистки сточных вод, и сдать его на проверку преподавателю.

Заключение

Проверяемое задание 5

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ ТРУДА ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ПЭВМ

Тема 5. Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные или оптимальные условия жизнедеятельности

Цель: определение опасных и вредных факторов на рабочем месте пользователя ПЭВМ и приобретение навыков обеспечения безопасной работы.

Задание

1. Изучить теоретический материал и нормативную правовую базу.

2. Выбрать произвольно вариант задания из табл. 5.1.

3. На бланке выполнения задания 5 заполнить таблицу «Требования к рабочему месту пользователя ПЭВМ» для выбранного объекта (бланк выполнения задания 5, форма 5).

4. Сделать вывод о соответствии или несоответствии анализируемого рабочего места.

5. Оформить отчет в виде заполненного бланка выполнения задания 5.

6. Сдать отчет на проверку преподавателю.