Физика. 7 задач - Лабораторная работа №25831

«Физика. 7 задач» - Лабораторная работа

  • 19.08.2013
  • 16
  • 1756

Содержание

фото автора

Автор: rezultat

Содержание

Лабораторная работа № 1

Изучение атомных спектров.

Определение постоянной Ридберга.

Лабораторная работа № 2

ДИФРАКЦИЯ ФРАУНГОФЕРА

Лабораторная работа № 3

МЕТОД СТОКСА

Лабораторная работа № 4

Законы Фарадея.

Лабораторная работа

Определение момента инерции махового колеса и силы трения в опоре

Лабораторная работа № 6

Определение отношения Ср к Сv (показателя адиабаты или коэффициента Пуассона) методом адиабатического расширения

Лабораторная работа 7

Изучение свободных колебаний


Тема: «Физика. 7 задач»
Раздел: Физика
Тип: Лабораторная работа
Страниц: 16
Стоимость
текста
работы:
1750 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Предыдущая работа

Управление персоналом

Следующая работа

Монтаж трубопровода
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Обучение решению олимпиадных задач, как метод развивающий обобщенные задачные умения

    37 страниц(ы) 

    Введение. 3
    Глава 1 5
    § 1 Исторический обзор возникновения физической олимпиады. 5
    §2 Типы соревновательных конкурсов по физике для школьников. 9
    2.1 Всероссийская олимпиада. 9
    2.2 Российская олимпиада «Турнир юных физиков». 10
    2.3 Российская научно социальная программа «шаг в будущее» 12
    Глава2 14
    §1 О задачах. 14
    §2. Методы решения физических задач. 19
    Первая часть ознакомление с содержанием задачи. 23
    Вторая часть – составление и реализация плана решения. 24
    Третья часть – изучение результатов решения задачи. 26
    §3. Факторы и критерии отбора задач выносимых на олимпиаду. 27
  • ВКР:

    ФОРМИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХСЯ ЗНАНИЙ НА УРОКАХ ФИЗИКИ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДСТВАМИ РАЗНОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ

    70 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. Теоретические основы формирования развивающихся знаний обучающихся на уроках физики в старших классах 7
    1.1. Система разнофункциональных задач как средство формирования развивающихся знаний обучающихся на уроках физики 7
    1.2. Модель формирования развивающихся знаний обучающихся старших классов 14
    1.3. Конструирование системы разнофункциональных задач 26
    Глава 2. Экспериментальная работа по апробации методики формирования развивающихся знаний на уроках физики в старших классах 30
    2.1. Сценарий урока «Решение задач в 10 классе по теме «Основные 30
    положения молекулярно-кинетической теории» с использованием системы разнофункциональных задач 30
    2.2. Цель, задачи, этапы и результаты экспериментальной работы 37
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
    ЛИТЕРАТУРА 68
  • ВКР:

    ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО РАЗДЕЛУ «ПЕРЕМЕННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК» В КУРСЕ ФИЗИКИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

    80 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. Современный демонстрационный эксперимент по физике в курсе средней школе 6
    1.1. Место современного физического эксперимента в системе методов обучения физике 6
    1.2. Анализ состояния современного физического эксперимент 10
    1.3. Анализ цифровых лабораторий от разных производителей 13
    Глава 2. Методика современного физического эксперимента по разделу
    «Переменный электрический ток» 20
    2.1 Методика проведения физического эксперимента. 20
    2.2. Методические рекомендации по разделу «Переменный электрический ток» в курсе средней школы 22
    2.3. Методика реализации современного физического эксперимента в курсе средней школы по разделу «Переменный электрический ток» 28
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
    ЛИТЕРАТУРА 52
  • Курсовая работа:

    Педагогические условия развития академической одаренности учащихся в процессе обучения физике

    42 страниц(ы) 

    Введение
    Глава I. Теоретическое описание педагогических условий развития академической одаренности учащихся в процессе обучения физике
    1.1. Использование комплексной диагностики академической одаренности учащихся
    1.2. Построение индивидуальных образовательных траекторий обучающихся с признаками академической одаренности
    1.3. Внедрение комплекса разноуровневых развивающих заданий для учащихся с признаками академической одаренности
    Глава II. Опыт развития академической одаренности учащихся в процессе обучения физике
    2.1. Цели и задачи опытно-экспериментальной работы по развитию академической одаренности учащихся в процессе обучения физике
    2.2. Реализация педагогических условий развития академической одаренности учащихся в процессе обучения физике
    2.3. Динамика развития академической одаренности учащихся в процессе обучения физике
    Заключение
    Список литературы
  • ВКР:

    Методическое сопровождение процесса организации внеурочной деятельности по физике

    59 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    1.1. Современные методы обучения в условиях внедрения ФГОС: преимущества и перспективы развития
    1.2. Потенциал образовательной робототехники на основе LEGO-конструкторов в организации внеурочной деятельности учащихся
    Выводы по первой главе
    Глава 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО КУРСУ ФИЗИКИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ
    2.1. Пропедевтический курс по физике для 5-6-х классов
    2.2. Организация лабораторных работ по физике с использованием LEGO-конструкторов
    Выводы по второй главе
    ЗАКЛЮЧЕНИЕСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
    Приложения
  • ВКР:

    МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ВИДЕОФРАГМЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИКЕ

    41 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. Активизация познавательной деятельности обучающихся 4
    1.1. Анализ понятий «познавательная деятельность», «активизация познавательной деятельности» 4
    1.2. Видеофрагмент как средство обучения 8
    1.3. Анализ опыта работы учителей по применению видео фрагментов на занятиях 12
    Глава 2. Методика активизации познавательной деятельности посредством видеофрагментов 18
    2.1. Возможности применения видеофрагментов на этапах занятия физики 18
    2.2. Применение видеофрагментов при изучении темы «Давление. Единицы давления» 30
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
    ЛИТЕРАТУРА 39
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Механизм правового регулирования: проблема соотношения правового воздействия и правового регулирования

    22 страниц(ы) 

    Введение…2
    Механизм правового регулирования: проблема соотношения
    правового воздействия и правового регулирования….3
    Заключение….8
    Задание 2….9
    Задание 3….19
    Список использованной литературы и нормативных правовых актов….21

  • Дипломная работа:

    Проект реакторного блока установки каталитического крекинга производительностью 2580 тыс.т. /год

    67 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Технологическая часть
    1.1 Назначение, краткая характеристика процесса 4
    4
    1.2 Характеристика сырья, готовой продукции и вспомогательных материалов 6
    1.3 Применение готовой продукции
    1.4 Теоретические основы процесса 8
    10
    1.5 Описание технологической схемы процесса.
    Нормы технологического режима 16
    1.6 Аналитический контроль процесса 21
    1.7 Автоматизация технологического процесса 23
    1.8 Охрана труда
    1.9 Охрана окружающей среды 26
    31
    2 Расчетная часть 33
    2.1 Материальный баланс установки 34
    2.2 Материальный баланс реакторного блока 35
    2.3 Тепловой баланс реакторного блока 36
    2.4 Расчет основных конструктивных размеров аппарата 44
    2.4.1. Расчет основных размеров реакционной зоны
    (лифт-реактор) 44
    2.4.2. Расчет основных размеров реакционной зоны («кипящий» слой) 48
    2.4.3 Расчет основных размеров отпарной секции реактора 51
    2.4.4 Расчет основных размеров корпуса зоны сепарации 53
    2.4.5 Расчет основных размеров шлемовой трубы реактора 54
    2.4.6 Расчет основных размеров стояка для вывода из реактора отработанного катализатора 54
    2.4.7 Расчет высоты реактора 55
    3 Экономическая часть 58
    3.1. Расчет совокупных затрат 58
    3.1.1. Расчет затрат на сырье и материалы 59
    3.1.2. Расчет затрат на топливо и энергию 60
    3.1.3. Расчет калькулируемой продукции 61
    3.1.4. Расчет некалькулируемой продукции 62
    3.1.5. Расчет условно-постоянных расходов (УПР) 62
    3.1.6. Расчет полной стоимости производства продукции 63
    3.2. Расчет внутризаводских цен 64
    3.3. Расчет товарной продукции 65
    3.4. Технико-экономические показатели производства продукции 65
    Выводы 66
    Литература 67
  • Курсовая работа:

    Организация поездной работы на участках железной дороги

    17 страниц(ы) 

    1. ЗАДАНИЕ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ
    Технико-эксплуатационная характеристика участков содержит сле-дующие элементы:
    схему участков железной дороги (рис. 1);
    общую протяженность и количество участков;
    характеристику участков (длина, число главных путей, средства связи и сигнализации по движению поездов);
    количество станций и их назначение.
    Станции оборудованы устройствами ЭЦ стрелок и сигналов, на перегонах автоблокировка.

  • Курсовая работа:

    Метрология, стандартизация и сертификация. Вариант 12

    35 страниц(ы) 

    1 Выбор полей допусков для посадок в СО и СВ заданного диаметра и квалитета
    2 Расчет посадок
    2.1 Расчет и выбор неподвижных посадок
    2.2. Расчет и выбор переходных посадок
    2.3. Выбор универсального измерительного инструмента
    2.4. Расчет исполнительных размеров калибров
    3. Расчет и выбор посадок подшипников качения
    4. Расчет параметров посадок шпоночных и шлицевых соединений
    4.1. Шлицевые соединения
    4.2. Шпоночные соединения
    Список использованных источников
  • Дипломная работа:

    Борьба Англии и Франции за господство над колониями

    68 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1 Борьба за колонии в период торгового капитализма. ( XVI- XX в.)
    1.1 Деятельность Ост-индских компаний Англии и Франции
    1.2 Военные столкновения в Индии
    Глава 2 Основные направления Англо-французского соперничества в эпоху промышленного капитализма
    2.1 Дальний Восток в свете англо-французских отношений середина XIX в. начало XX в.
    2.2 Обострение англо-французских противоречий на Ближнем Востоке
    Заключение
    Список источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Патологическая физиология

    100 страниц(ы) 

    1. Стадии, течение и исход болезни. Терминальные состояния
    2. Патогенетические факторы, их виды. Основное звено патогенеза и «порочные круги». Патогенетическая терапия
    3. Специфические повреждения в клетках, возникшие под действием болезнетворных факторов, их виды. Аутолиз (определение)
    4. Травматический шок. Определение, причины, патогенез (схема). Выделить основное звено патогенеза
    5. Болезнетворное действие звука и ультразвука - механизм действия, характеристика возникающих нарушений. Применение ультразвука в практической медицине
    6. Действие на организм пониженной температуры. Гипотермия, причины и механизм ее развития, основные проявления, приспособительные реакции. Механизм развития простудных заболеваний
    7. Особенности наследования рецессивных аутосомных заболеваний. Привести примеры этих заболеваний. Классификация наследственных заболеваний
    8. Реагиновый тип аллергии (аллергические реакции немедленного типа), механизм развития, клинические проявления. Характеристика медиаторов
    9. Причины, механизм и последствия нарушения переваривания и всасывания углеводов пищи
    10. Ожирение. Классификация ожирения по этиологии и патогенезу, механизм развития.Роль ожирения в развитии болезни
    11. Причины и последствия нарушения синтеза белка в клетках организма
    12. Гипергидратация, причины и механизм развития. Патогенез сердечных отеков (схема)
    13. Причины и последствия нарушения обмена натрия (гирер- и гипонатриемия)
    14. Механизм развития и проявления сосудистой реакции в очаге воспаления. Внешние признаки воспаления
    15. Ишемия, ее виды. Причины, механизм развития и состояние гемодинамики. Внешние признаки. Значение ишемии для организма. Пути фармакокоррекции
    16. Лихорадка: определение понятия, этиология (экзо- и эндогенные пирогенные вещества). Влияние возрастной реактивности на развитие лихорадки
    17. Изменения в организме больных со злокачественными опухолями (паранеопластический синдром). Патогенез раковой кахексии
    18. Современная схема кроветворения. Острая постгеморрагическая анемия. Постгеморрагическая анемия: этиология, изменение картины крови. Лечение
    19. Острый лейкоз. Этиология, патогенез острых лейкозов. Изменения в картине крови и в целом организме. Цитохимическая характеристика бластных клеток
    20. Нарушение сердечного ритма - блокады, виды, причины, механизм развития и последствия
    21. Компенсаторные механизмы (интра- и экстракардиальные) при сердечной недостаточности. Гипертрофия миокарда
    22. Одышка. Определение понятия, виды, причины и механизм развития. Периодическое дыхание. Асфиксия
    23. Гипертоническая болезнь. Этиология. Роль способствующих и предрасполагающих факторов. Порочные круги в патогенезе гипертонической болезни
    24. Причины, механизм развития и последствия нарушения секреторной функции желудка
    25. Нарушение обезвреживающей функции печени. Печеночная энцефалопатия, ее патогенез, проявления
    26. Острая почечная недостаточность (ОПН). Этиология, патогенез. Стадии развития. Гемодиализ
  • Реферат:

    Порядок принятия классификационных решений на таможне. Товароведение и экспертиза качества зерна. Идентификация продовольственных товаров

    27 страниц(ы) 

    1 Порядок принятия классификационных решений на таможне 3
    2 Товароведение и экспертиза качества зерна 9
    3 Идентификация продовольственных товаров 20
    4 Литература 27
  • Реферат:

    Понятие криминалистического исследования холодного оружия. Понятие и классификация холодного оружия.

    16 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Криминалистическое исследование холодного оружия
    в системе криминалистического учения об оружии и
    следах его применения….4
    2. Понятие и признаки холодного оружия. Классификация
    холодного оружия ….7
    Заключение….14
    Список использованных источников…17
  • Контрольная работа:

    Назначение и основные понятия поисковых систем в Интернете. Понятие и субъекты электронного документооборота

    7 страниц(ы) 

    1. Назначение и основные понятия поисковых систем в Интернете
    2. Понятие и субъекты электронного документооборота
  • Контрольная работа:

    Гражданский процесс

    13 страниц(ы) 

    ВАРИАНТ 4
    От Т до Я
    ЗАДАНИЕ 1. Срок на подачу кассационной жалобы: порядок и варианты исчисления.
    ЗАДАНИЕ 2. Волков обратился с иском к Большакову о взыскании 75 млн. руб. штрафа и неустойки за невыполнение обязательства по соглашению, заключенному между сторонами. Заявление было подано в Элистинский городской суд Республики Калмыкия по месту регистрации ответчика. Суд возвратил истцу заявление с разъяснением права на обращение в один из судов г.Москвы, указывая, что местом постоянного или преимущественного проживания ответчика является г.Москва. Наличие регистрации в г.Элисте, по мнению суда, не исключает возможности установления места жительства гражданина на основе других данных.
    Оцените действия суда.
    ЗАДАНИЕ 3. Правление региональной службы по тарифам Кировской области своим решением «О тарифах на транспортные услуги ООО «Вятка» установило предельные максимальные тарифы на перевозку грузов (подачу и уборку вагонов) по подъездным железнодорожным путям общества «Вятка». ООО «Вятка» обратилось в Кировский областной суд с заявлением об оспаривании названного решения, указывая на то, что оно противоречит Положению о государственном регулировании и контроле тарифов, сборов и платы в отношении работ (услуг) субъектов естественных монополий в сфере железнодорожных перевозок, утвержденному Постановлением Правительства РФ от 05.08.2009 № 648.
    Областной суд возвратил заявление со ссылкой на то, что отмеченное решение службы по тарифам не является нормативным актом, так как издано исключительно в отношении ООО «Вятка», а потому рассмотрение вопроса о его законности к компетенции областного суда не относится.
    Правильно ли поступил суд? Назовите признаки нормативного акта. Кто имеет право обратиться в суд с заявлением о его оспаривании? Какими полномочиями наделен суд, рассматривающий данное дело?