НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. Вариант 3 - Контрольная работа №26323

«НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. Вариант 3» - Контрольная работа

  • 18.09.2013
  • 8
  • 2147

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

I. Выполните КОПР № 2. Перепишите и переведите следующие предложения, содержащие сочетание модального глагола с инфинитивом пассив.

1. Für die Lieferung muss ein anderer Termin festgelegt werden.

2. Die Ware konnte noch diese Woche zugesandt werden.

3. Die Bestellung darf nicht widerrufen werden.

Выполнение:

1. Для поставки должен быть установлен другой срок.

2. Товар мог быть отправлен ещё в конце этой недели.

3. Заказ не может бюыть отменён.

II. Перепишите и переведите следующие предложения, содержащие инфинитивные группы и обороты.

1. Herr Schmidt möchte mit einer Firma in Berlin telefonieren, um diese

Handelsmesse zu besuchen.

2. Damals hatte er leider keine Zeit, sich mit diesem Problem zu

beschäftigen.

3. Der Kunde ging von einem Stand zum anderen, ohne etwas Passendes zu finden.

Выполнение:

1. Herr Schmidt möchte mit einer Firma in Berlin telefonieren, um diese

Handelsmesse zu besuchen. (Обстоятельства цели)

Господин Шмидт хотел бы позвонить фирме в Берлине, чтобы

посещать эту торговую ярмарку.

2. Damals hatte er leider keine Zeit, sich mit diesem Problem zu

beschäftigen.

К сожалению, тогда у него не было времени заняться этой проблемой.

3. Der Kunde ging von einem Stand zum anderen, ohne etwas Passendes zu

finden. (Обстоятельство образа действия)

Клиент ходил от одного стенда к другому, не находя что-то

подходящее.

III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на особенности перевода конструкции haben или sein с инфинитивом c zu.

1. Diese Ware war mit der Eisenbahn zu versenden.

2. Im vorigen Jahr hatte die Lufthansa unter Währungsturbulenzen zu leiden.

3. In diesem Land ist ein Boom bei den Exporten zu verzeichnen.

Выполнение:

1. Diese Ware war mit der Eisenbahn zu versenden.

Этот товар нужно было отправлять по железной дороге.

2. Im vorigen Jahr hatte die Lufthansa unter Währungsturbulenzen zu leiden.

В прошлом году Люфтганза должна была страдать от валютной турбулентности.

3. In diesem Land ist ein Boom bei den Exporten zu verzeichnen.

В этой стране нужно регистрировать бум при экспорте.

IV. Переведите письменно существительные (1-10). Выберите определения

(a – j), соответствующие существительным:

1. Diskont (m)

a) Arbeits-und Betriebsmittel, die zur Produktion von Gütern erforderlich sind.

2. Produktionsmittel (pl) b) Zinsabzug bei noch nicht fälligen Zahlungen, insbesondere beim Aukauf von Wechseln (für die Zeit vom Verkaufstag bis zum Fälligkeitstag des Wechsels).

3. Gebrauchsgüter (pl) c) Teil des Handels, der Güter über die Greuze eines Landes importiert oder exportiert.

4. Außenhandel (m) d) Zusammenarbeit von nicht gebietsansässigen Unternehmen mit Partnern aus dem Gastland (alle Formen der Kooperation).

5. Joint-Venture (n) e) Dauerhafte Konsumgüter (Güter, die nach dem Kauf dem mehrmaligen Gebrauch dienen)

6. Rabatt (m) f) Ein Teil des Gewinns, der eine AG an ihre Aktionäre oder eine Genossenschaft an ihre Mit glieder ausschüttet.

7. Dividende (f) g) Nachlass vom Listen-Preis einer Ware oder Dienstleistung.

8. Tauschmittel (pl) h) Wirtschaftordnung mit dezentraler Planung und Lenkung der wirtschaftlichen Prozesse, die über Märkte mittels des Preis-Mechanismus koordiniert werden.

9. Markwirtschaft (f) i) Gegenstände (Kunst, Waffen), Metalle, Substanz mit entsprechendem oder übersteigendem Gegenwert, die man gegen Waren und Dienstleistungen eintauschen kann.

10. Rohstoffe (pl) j) Unbearbeitete Grundstoffe, die durch Primärproduktion gewonnen werden.

Выполнение:

1. Diskont (m) Дисконт, учетный , банковский процент b) Zinsabzug bei noch nicht fälligen Zahlungen, insbesondere beim Aukauf von Wechseln (für die Zeit vom Verkaufstag bis zum Fälligkeitstag des Wechsels).

2. Produktionsmittel (pl) Средства производства a) Arbeits-und Betriebsmittel, die zur Produktion von Gütern erforderlich sind.

3. Gebrauchsgüter (pl) Потребительские товары, товары широкого потребления e) Dauerhafte Konsumgüter (Güter, die nach dem Kauf dem mehrmaligen Gebrauch dienen)

4. Außenhandel (m) внешняя торговля c) Teil des Handels, der Güter über die Greuze eines Landes importiert oder exportiert.

5. Joint-Venture (n) совместное предприятие d) Zusammenarbeit von nicht gebietsansässigen Unternehmen mit Partnern aus dem Gastland (alle Formen der Kooperation).

6. Rabatt (m) скидка (с цены) g) Nachlass vom Listen-Preis einer Ware oder Dienstleistung.

7. Dividende (f) дивидент f) Ein Teil des Gewinns, der eine AG an ihre Aktionäre oder eine Genossenschaft an ihre Mit glieder ausschüttet.

8. Tauschmittel (pl) средство обмена i) Gegenstände (Kunst, Waffen), Metalle, Substanz mit entsprechendem oder übersteigendem Gegenwert, die man gegen Waren und Dienstleistungen eintauschen kann.

9. Marktwirtschaft (f) рыночная экономика h) Wirtschaftordnung mit dezentraler Planung und Lenkung der wirtschaftlichen Prozesse, die über Märkte mittels des Preis-Mechanismus koordiniert werden.

10. Rohstoffe (pl) сырье, полуфабрикаты Unbearbeitete Grundstoffe, die durch Primärproduktion gewonnen werden.

V. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Письменно переведите абзацы 1 и 2.

Die Marktabgränzung

1. Das Problem der Marktabgrenzung stellt im Kern ein Prognoseproblem dar: Wie werden die Nachfrager auf bestimmte absatzpolitische Maßnahmen reagieren? Die Gruppen von Nachfragern verhalten sich unterschiedlich. Man spricht von Marktsegmenten; alle Personen innerhalb eines Segmentes können auf den Einsatz bestimmter absatzpolitischer Instrumente gleichartig und vorhersehbar reagieren.

2. Merkmale bei der Marktsegmentierung sind folgende.

(1) Der sozioökonomische Status: a) das Einkommen, b) der Wohnort, c) der Beruf, d) der Besitzstand (Ausstattung mit Gütern, Schulden), e) die Rolle in der Familie, f) die Zugehörigkeit zu Gruppen.

Bei der Zugehörigkeit zu Gruppen ist auch an die Nachfrager zu denken, die keine Endverbraucher, sondern Gewerbetreibende sind (z. B. Handwerker oder Händler).

(2) Psychographische Angaben, hierbei ist vor allem auch: a) Kaufabsichten, b) Einstellungen, c) Motive (Bedürfnisse) hinzuweisen.

3. (3) Besonders wichtig für die Segmentierung sind auch jene Merkmale, mit denen das Verhalten der Konsumenten in der Vergangenheit erfasst wird, z. B.: a) die Einteilung in Intensiv-, Normal-, Wenig- und Nicht-Käufer; b) der Typ der Geschäfte, die in letzter Zeit bevorzugt aufgesucht wurden; c) Markentreue.

4. Wenn ein Anbieter so Einblick in die Struktur des Marktes oder der Nachfrager hat, wird er eher in der Lage sein zu prognostizieren, wie sich die Nachfrager bei einer bestimmten Absatzpolitik verhalten werden. Die Entwicklung der Absatzpolitik erfordert also, dass eine Unternehmung überlegt, welche Nachfrager sie mit ihren Produkten ansprechen will, wie die Lage dieser Nachfrager ist, aus welchen Gründen und für welche Zwecke sie das Produkt erwerben, welche Alternativen ihnen offenstehen usw., kurz, welches die Bestimmungsfaktoren für das Verhalten der Nachfrager sind.

Выполнение:

1. Das Problem der Marktabgrenzung stellt im Kern ein Prognoseproblem dar: Wie werden die Nachfrager auf bestimmte absatzpolitische Maßnahmen reagieren? Die Gruppen von Nachfragern verhalten sich unterschiedlich. Man spricht von Marktsegmenten; alle Personen innerhalb eines Segmentes können auf den Einsatz bestimmter absatzpolitischer Instrumente gleichartig und vorhersehbar reagieren.

1.Проблема ограничения рынка в основном представляет собой прогнозирование проблемы: Как потребители будут реагировать на конкретную политику продаж? Группы потребителей ведут себя по-разному. Говорят о рыночных сегментах; все лица в пределах сегмента могут реагировать аналогично и предсказуемо на использование определенных инструментов политики продаж.

2. Merkmale bei der Marktsegmentierung sind folgende.

(1) Der sozioökonomische Status: a) das Einkommen, b) der Wohnort, c) der Beruf, d) der Besitzstand (Ausstattung mit Gütern, Schulden), e) die Rolle in der Familie, f) die Zugehörigkeit zu Gruppen.

Bei der Zugehörigkeit zu Gruppen ist auch an die Nachfrager zu denken, die keine Endverbraucher, sondern Gewerbetreibende sind (z. B. Handwerker oder Händler).

(2) Psychographische Angaben, hierbei ist vor allem auch: a) Kaufabsichten, b) Einstellungen, c) Motive (Bedürfnisse) hinzuweisen.

2. Характеристики с точки зрения сегментации рынка заключаются в следующем.

(1) социально-экономический статус: а) доходов, б) место жительства, в) профессии, г) наличность имущества (Оборудование с товарами, с долгами), е) роль в семье, е), принадлежность к группам.

При принадлежности к группам нужно думать также о потребителях, которые не являются конечными пользователями, а предпринимателями (например, квалифицированный рабочий или торговец).

(2) Психографические данные, это прежде всего: а) намерения покупки, б) установки, в) указать мотивы (потребности).

VI. Определите, являются ли приведенные ниже утверждения (1, 2, 3)

а) истинными (richtig)

b) ложными (falsch)

c) в тексте нет информации (keine Information)

1. Bei der Zugehörigkeit zu Gruppen ist nur an die Nachfrager zu denken, die Endverbraucher sind.

2. Eine Unterhaltung soll auch berücksichtigen, welche Nachfrager sie mit Produkten ansprechen will.

3. Die Unternehmung gibt acht darauf, wie man durch die Werbung die Absatzpolitik fördern kann.

Выполнение:

1. falsch

2. richtig

3. keine Information

VII. Прочитайте абзац 4 и ответьте письменно на следующий вопрос: Kann ein Anbieter prognostizieren, wie sich die Nachfrager bei einer bestimmten Absatzpolitik verhalten werden?

Выполнение:

Wenn ein Anbieter so Einblick in die Struktur des Marktes oder der Nachfrager hat, wird er eher in der Lage sein zu prognostizieren, wie sich die Nachfrager bei einer bestimmten Absatzpolitik verhalten werden.


Выдержка из текста работы

II. Перепишите и переведите следующие предложения, содержащие инфинитивные группы и обороты.

1. Herr Schmidt möchte mit einer Firma in Berlin telefonieren, um diese

Handelsmesse zu besuchen.

2. Damals hatte er leider keine Zeit, sich mit diesem Problem zu

beschäftigen.

3. Der Kunde ging von einem Stand zum anderen, ohne etwas Passendes zu finden.

Выполнение:

1. Herr Schmidt möchte mit einer Firma in Berlin telefonieren, um diese

Handelsmesse zu besuchen. (Обстоятельства цели)

Господин Шмидт хотел бы позвонить фирме в Берлине, чтобы

посещать эту торговую ярмарку.


Тема: «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. Вариант 3»
Раздел: Иностранные языки
Тип: Контрольная работа
Страниц: 8
Стоимость
текста
работы:
200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Центр обучения немецкого языка имени Гётте

    36 страниц(ы) 

    1. Почему нужно учить немецкий язык? 3
    2. Способы обучения немецкому языку 6
    2.1. Обучение в школе 6
    2.2. Курсы иностранных языков 8
    2.3. Обучение с репетитором 9
    2.4. Самостоятельное обучение 13
    2.5. Дистанционное обучение 14
    2.6. Обучение по телефону 15
    2.7. Обучение за рубежом 15
    3. Гёте-Институт 18
    3.1. Центры изучения немецкого языка в России 20
    3.2. Цели и задачи Гёте-центров 21
    3.3. Немецкие читальные залы 22
    3.3.1. Создание читальных залов 22
    3.3.2. Условия для создания читального зала 23
    3.3.3. Базовое оборудование 24
    3.4. Изучение немецкого языка 26
    3.5. Экзамены 28
    Заключение 35
    Статьи из источников Internet 36
  • Реферат:

    Грамматические категории глаголов немецкого языка

    10 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Грамматические категории глаголов немецкого языка: теоретические аспекты 3
    2 Особенности грамматических категорий глаголов немецкого языка 5
    Заключение 10
    Список литературы 10
  • Курсовая работа:

    Отражение процессов межкультурной коммуникации в пословицах современного русского (и немецкого) языков

    52 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Общие понятия
    1.1 Понятие коммуникация и межкультурная коммуникация…
    1.2 Язык и общество. Национальный характер….
    1.3 Пословицы как отражение национальных особенностей восприятия мира ….
    Глава 2. Особенности немецких пословиц
    2.1 Систематизация пословиц, их применение в конкретных ситуациях
    2.2 Проблема разграничений понятий «пословица» и «поговорка»….
    2.3 Структура пословиц и поговорок в немецком языке, и особенности их функционирования в языке….
    2.4 Особенности перевода пословиц …
    2.5 Классификация немецких пословиц и поговорок с их русскими эквивалентами (немецкие пословицы и поговорки с полным совпадением с их русскими вариантами)….
    Заключение….….
    Список использованной литературы….
    Приложение….
  • Дипломная работа:

    Фразеологические единицы английского и немецкого языков, включающие сравнения, и их использование в практике обучения иностранному языку

    53 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ, СОДЕРЖАЩИХ СРАВНЕНИЯ….6
    1.1. Определение фразеологической единицы, её свойства, функции и классификация….6
    1.2. Понятие сравнений, их функции и способы образования в английском и немецком языках…16
    1.3. Основные характеристики компаративных фразеологизмов английского и немецкого языков….20
    1.4. Сопоставительный анализ фразеологических единиц…23
    Выводы по 1 главе….24
    Глава 2. АНАЛИЗ КОМПАРАТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ….26
    2.1. Классификация компаративных фразеологических единиц английского и немецкого языков по объекту сравнения…26
    2.2. Классификация компаративных фразеологических единиц английского и немецкого языков по их значению….30
    Выводы по 2 главе….34
    Глава 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПАРАТИВНЫХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ШКОЛЕ.36
    3.1. Продуктивность использования фразеологических единиц на уроках иностранного языка….36
    3.2. Виды упражнений с использованием компаративных фразеологизмов на уроках английского и немецкого языков….38
    Выводы по 3 главе….…45
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ.47
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….49
  • Дипломная работа:

    Этностереотипы и табуированные темы и их учет на уроках иностранного языка в средней общеобразовательной школе

    99 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава I. ИЗУЧЕНИЕ ЭТНИЧЕСКИХ СТЕРЕОТИПОВ И ТАБУИРОВАННЫХ ТЕМ, КАК ЯВЛЕНИЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ 8
    1.1. История исследования проблемы этностереотипов 8
    1.2. Сущность и специфика понятия «табу». Эвфемизм как субститут понятия 11
    1.3. Влияние глобализации на проблемы этностереотипов и табуированных тем в межкультурной коммуникации 16
    Выводы по первой главе 19
    Глава II. АНАЛИЗ ЭТНИЧЕСКИХ И СТИЛИСТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ КОММУНИКАЦИИ В НЕМЕЦКОЙ И РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ 21
    2.1. Анализ табуирования и этностереотипов на примере немецкого и русского материалов 21
    2.2. Анализ эвфемизмов как средства смягчения или обхода табуированных слов 28
    2.2.1. Примеры эвфемизмов в общественной и политической сфере . 29
    2.2.2. Эвфемизация в языке современных СМИ 34
    2.2.3. Оформление эвфемизмов на разных уровнях языка в СМИ 36
    Выводы по второй главе 44
    ГЛАВА III. УЧЕТ ТАБУИРОВАННОЙ ЛЕКСИКИ И ЭТНОСТЕРЕОТИПОВ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ЭТНОСТЕРЕОТИПОВ В РАМКАХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 46
    3.1. Организация и проведение исследования 46
    3.2. Методические рекомендации по использованию конкретных стереотипов в рамках обучения иностранному языку 56
    Выводы по третьей главе 65
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
    ИСТОЧНИКИ 69
    ПРИЛОЖЕНИЕ 74
  • Дипломная работа:

    Лингво-стилистические особенности немецкого молодежного жаргона: языковой и педагогический аспект

    68 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….….….….3
    Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНЯТИЯ ЖАРГОН.6
    1.1. История развития молодежного языка….….….….6
    1.2. Этимология и определение понятий «жаргон», «арго», «сленг .11
    Выводы по главе 1 .….….20
    ГЛАВА 2. ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕМЕЦКОГО МОЛОДЕЖНОГО ЖАРГОНА….….22
    2.1. Социальные разновидности «молодежного языка»….22
    2.2. Механизмы пополнения молодежной лексики….…28
    2.3. Возможности использования изученного материала в учебном процессе….36
    ВЫВОДЫ….….….….49
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….….….….….50
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ….53
    ПРИЛОЖЕНИЯ….….57
Другие работы автора
  • Тест:

    Финансы и кредит (6 заданий по 5 тестовых вопросов)

    8 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Финансы представляют собой .
    1) денежные средства;
    2) экономические законы;
    3) экономические отношения, связанные с формированием и использованием фондов денежных средств;
    4) централизованные и децентрализованные фонды денежных средств;
    5) взаимоотношения между бюджетами различного уровня.
    Вопрос 2. Денежные средства, предоставляемые бюджету другого уровня на условиях долевого финансирования целевых расходов, называются .
    1) дотации;
    2) субсидии;
    3) субвенции;
    4) инвестиции;
    5) капиталовложения.
    Вопрос 3, Обязательные, индивидуально безвозмездные платежи, взыскиваемые с целью финансового обеспечения деятельности государства, называются .
    1) сборы;
    2): пошлины;
    3) налоги;
    41 штрафы;
    5) пени.
    Вопрос 4. Вложения в материальные активы - здания, сооружения, оборудование и другие товарно-материальные ценности, а также нематериальные активы, называются .
    1) финансовые инвестиции;
    2) реальные инвестиции;
    3) портфельные инвестиции;
    4) капитальные вложения;
    5) иностранные инвестиции.
    Вопрос 5. Письменное распоряжение владельца счета банку о перечислении определенной денежной суммы с его счета на счет другого предприятия - получателя средств называется .
    1) платежное требование;
    2) платежное требование-поручение;
    3) платежное поручение;
    4) аккредитив;
    5) чек.
    Задание 2
    Вопрос 1. Распределительная функция финансов …
    1) состоит в контроле за распределением валового внутреннего продукта по соответствующим фондам и расходованием их по целевому назначению;
    2) связана с вмешательством государства через финансы (государственные расходы, налоги, государственный кредит) в процесс воспроизводства;
    3) заключается в создании основных, или первичных доходов, сумма которых равна национальному доходу;
    4) состоит в обеспечении распределения национального дохода по фондам и расходования их по целевому назначению;
    5) состоит в перераспределении национального дохода.
    Вопрос 2. Обязательный взнос за совершение государственным и муниципальным органом юридически значимого действия называется .
    1) сбор;
    2) пошлина;
    3) налог;
    4) штраф;
    5) пени.
    Вопрос 3. Письменное распоряжение плательщика своему банку уплатить с его счета держателю чека определенную денежную сумму называется .
    1) платежное требование;
    2) платежное требование-поручение;
    3) платежное поручение;
    4) аккредитив;
    5) чек.
    Вопрос 4. Государственные облигации представляют собой .
    1} ценные бумаги, выпускаемые для создания частного капитала;
    2) ценную бумагу, свидетельствующую о совладении государственной собственностью;
    3) долговые обязательства правительства;
    4) деривативы;
    5) фьючерсы, форварды и опционы.
    Вопрос 5. Государственный бюджет представляет собой .
    1) счет доходов и расходов государства;
    2) все источники доходов государства;
    3) все статьи государственных расходов;
    4) совокупность федерального и муниципальных бюджетов;
    5) совокупность бюджетов субъектов федерации.
    Задание 3
    Вопрос 1 Регулирующая функция финансов .
    1) состоит в контроле за распределением валового внутреннего продукта но соответствующим фондам и расходованием их по целевому назначению;
    2) связана с вмешательством государства через финансы (государственные расходы, налоги, государственный кредит) в процесс воспроизводства;
    3) заключается в создании основных, или первичных доходов, сумма которых равна национальному доходу;
    4) состоит в обеспечении распределения национального дохода по фондам и расходования их по целевому назначению;
    5) состоит в перераспределении национального дохода.
    Вопрос 2. В состав трансфертов входят .
    1) налоги, сборы, пошлины;
    2) дотации, субсидии и субвенции;
    3) налоги, субсидии;
    4) пошлины, дотации, субсидии;
    5) налоги, сборы, пошлины, дотации, субсидии и субвенции.
    Вопрос 3. Сделки, которые представляют собой коммерческую деятельность, связанную с продажей и вывозом за границу товаров национального производства, называются .
    1) реэкспортными;
    2) реимпортными;
    3) экспортными;
    4) импортными;
    5) посредническими.
    Вопрос 4. Какая из перечисленных статей не относится к доходам государственного бюджета?
    1) налог на наследство;
    2) чистые поступления от привлечения средств с рынка свободных капиталов;
    3) трансфертные платежи населению;
    4) таможенные пошлины;
    5) отчисления на социальное страхование.
    Вопрос 5. Бюджет существует .
    1) только у государства;
    2) у государства и предприятий реального сектора экономики;
    3) у всех экономических субъектов;
    4) у важных структур федерального уровня;
    5) у органов местного самоуправления.
    Задание 4
    Вопрос 1. Контрольная функция финансов .
    1) состоит в наблюдении за распределением валового внутреннего продукта по соответствующим фондам и расходованием их по целевому назначению;
    2) связана с вмешательством государства через финансы (государственные расходы, налоги, государственный кредит) в процесс воспроизводства;
    3) заключается в создании основных, или первичных доходов, сумма которых равна национальному доходу;
    4) состоит в обеспечении распределения национального дохода по фондам и расходования их по целевому назначению;
    5) состоит в перераспределении национального дохода.
    Вопрос 2. Инвестиции в воспроизводство основных фондов называются . . .
    1) финансовыми инвестициями;
    2) реальными инвестициями;
    3) капитальными вложениями;
    4) портфельными инвестициями;
    5) иностранными инвестициями.
    Вопрос 3. Внешнеэкономическая сделка, при совершении которой происходит безвалютный, но оцененный, сбалансированный обмен товарами, называется . . .
    1) бартерной сделкой;
    2) встречной сделкой;
    3) компенсационной сделкой;
    4) кредитовой сделкой;
    5) дебетовой сделкой.
    Вопрос 4. Какие из перечисленных статей не относятся к расходам государственного бюджета?
    1) выплаты по государственному долгу;
    2) доходы от государственной собственности;
    3) административно-управленческие расходы;
    4) займы и помощь иностранным государствам;
    5) выплата пенсий.
    Вопрос 5. Фискальная политика государства представляет собой . . .
    1) налоговую политику;
    2) бюджетно-налоговую политику;
    3) кредитную политику;
    4) финансовую политику;
    5) бюджетную политику.
    Задание 5
    Вопрос 1. Превышение расходной части бюджета над доходной представляет собой . . .
    1) профицит;
    2) суфицит;
    3) сбалансированное состояние;
    4) дефицит;
    5) рестрикцию.
    Вопрос 2. Современная денежная эмиссия представляет собой . . .
    1) выпуск государством собственных денежных знаков в виде бумажных банкнот;
    2) выпуск государством собственных денежных знаков в виде казначейских билетов;
    3) выпуск государством собственных денежных знаков в виде монет;
    4) выпуск государством собственных денежных знаков в виде бумажных банкнот, казначейских билетов, монет;
    5) выпуск государством ценных бумаг.
    Вопрос 3. Сделки, которые связаны с продажей и вывозом из страны ранее ввезенного в нее товара без его переработки, называются . . .
    1) реэкспортными;
    2) реимпортными;
    3) экспортными;
    4) импортными;
    5) посредническими.
    Вопрос 4. В государствах с федеративным устройством бюджет имеет . . .
    1) четырехуровневый характер;
    2) трехуровневый характер;
    3) двухуровневый характер;
    4) одноуровневый характер;
    5) многоуровневый характер.
    Вопрос 5. Что из перечисленного не относится к прямым налогам?
    1) налог на добавленную стоимость;
    2) налог на заработную плату;
    3) налог на прибыль предприятий;
    4) таможенные пошлины;
    5) акцизы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Сводный бюджет, включающий в себя бюджет соответствующего национально-государственного » административно-территориального образования и бюджеты нижестоящих территориальных уровней, представляет собой . . .
    1) федеральный бюджет;
    2) республиканский бюджет;
    3) местный бюджет;
    4) консолидированный бюджет;
    5) агрегированный бюджет.
    Вопрос 2. Инкассо представляет собой . . .
    1) долгосрочный кредит;
    2} краткосрочный кредит;
    3) поручение банку взыскать деньги с плательщика,
    4) поручение банку отправить деньги поставщику;
    5) вид аренды.
    Вопрос 3. Сделки, которые связаны с покупкой и ввозом иностранных товаров в страну для реализации их внутреннем рынке, называются . . .
    1) реэкспортными;
    2) реимпортными;
    3) экспортными;
    4) импортными;
    5) посредническими.
    Вопрос 4. Применяемые налоги можно оценить как регрессивные, если величина средней налоговой ставки . .
    1) растет с увеличением дохода
    2) не изменяется при изменении дохода
    3 ) сокращается с увеличением дохода;
    4) изменяется в соответствии с уровнем инфляции;
    5) зависит от величины расходов налогоплательщика.
    Вопрос 5. Долгосрочная аренда оборудования называется . . .
    1) рейтингом;
    2) хайрингом;
    3) лизингом;
    4) факторингом;
    5) форфейтингом.
  • Контрольная работа:

    Экономика (к/р)

    14 страниц(ы) 

    Тестовая часть
    Поставьте «+» или «v» в колонках, соответствующих правильному, по Вашему мнению ответу.
    1. Различают следующие виды финансового планирования:
    1) стратегическое, текущее, оперативное
    2) попроцессное, попередельное, позаказное
    3) «стандарт – кост», «директ – кост», нормативное
    4) Долгосрочное, краткосрочное, прогнозное
    2. Показатель рентабельности продукции характеризует:
    1) степень ликвидности активов предприятия
    2) уровень фондовооруженности производства
    3) эффективность хозяйствования
    4) окупаемость текущих затрат на производство и реализацию продукции полученной прибылью
    3. Количество видов унитарных предприятий:
    1) два
    2) три
    3) четыре
    4) шесть
    4. Точка безубыточности показывает:
    1) объем производства (реализации), при котором выручка покрывает только текущие издержки организации, связанные с производством и реализацией продукции
    2) такой объем производства (реализации), при котором выручка покрывает только переменные издержки организации
    3) величину маржинальной прибыли в цене единицы продукции
    4) совокупность управленческих действий, которые исключают убыток в ходе деятельности организации
    5. Лимит остатка наличных денег в кассе устанавливается банками организации:
    1) ежегодно
    2) ежеквартально
    3) ежемесячно
    4) раз в полгода
    1. Показатель чистой прибыли организации
    2. Показатели эффективности использования основных средств
    3. Основные методы финансового планирования в организации
    Ситуационная часть
    В организации «Перепелка» ожидаемый остаток расходов будущих периодов на начало 2007 года – 180 тыс. руб. По смете на 2007 год расходы будущих периодов составят 310 тыс. руб. В 2007 году подлежат списанию на себестоимость продукции затраты в размере 210 тыс. руб.
    На основе имеющейся информации определите размер норматива оборотных средств по расходам будущих периодов.
    Список литературы
  • Курсовая работа:

    Создать целостное представление о работе продюсера в сфере радиовещания, выявить специфику продюсирования на радиостанциях в Беларуси.

    30 страниц(ы) 

    Введение
    Раздел 1. Многообразие современной культуры радио. Классификация
    Раздел 2. Продюсирование на радио
    2.1. Продюсер. Классификация
    2.2. Институт продюсерства в системе радийной культуры
    2.3. Тенденции современного развития радийной культуры на примере радиостанции «Новое Радио»
    Заключение
    Список использованных источников
  • Контрольная работа:

    Зачётное задание по эконометрике 2

    8 страниц(ы) 

    1. Проверить с помощью критериев серий наличие детерминированной составляющей временного ряда (данные о квартальных объемах продаж некоторого товара за 6 лет, тыс. усл. ед.).
    2. Составить сглаженный ряд по базе из 3 точек, используя процедуру простого скользящего среднего, по следующей формуле:
    Варианты:
    8. 9, 12, 14, 10, 12, 11, 15, 13, 9, 14, 11, 17, 18, 10, 12, 12, 17, 20, 14, 18, 9, 11, 17, 15.
  • Тест:

    Отечественная история (код - ИР), вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. В какой город, согласно летописному рассказу, в 862 варяги были приглашены на княжение?
    1) Новгород;
    2) Киев;
    3) Константинополь;
    4) Псков;
    5) Чернигов.
    Вопрос 2. Какой киевский князь был убит древлянами при внеочередном сборе дани в 945 г.?
    1) Святослав;
    2) Рюрик;
    3) Игорь;
    4) Владимир;
    5) Олег.
    Вопрос 3. Киев был захвачен …
    1) Рюриком в 862г.;
    2) Святославом в 968 г.;
    3) Ольгой в 957 г.;
    4) Игорем в 945 г.;
    5) Олегом в 882 г.
    Вопрос 4. Укажите год, который по традиции считается началом периода феодальной раздробленности:
    1) 1054г.;
    2) 1037 г.;
    3) 1132 г.;
    4) 1226г.;
    5) 1240г.
    Вопрос 5. Определите общественно- политическое устройство Киевской Руси:
    1) сословно-представительная монархия;
    2) абсолютная монархия;
    3) раннефеодальная монархия;
    4) боярская республика;
    5) демократическая республика.
    Задание 2
    Вопрос 1. Укажите княжество, которого еще не было во времена феодальной раздробленности (XI – XIIIвв.)
    1) Галицко-Волынское;
    2) Новгородское;
    3) Московское;
    4) Владимиро-Суздальское;
    5) Черниговское.
    Вопрос 2. Назовите создателей славянской письменности:
    1) Ярослав Мудрый и Владимир Мономах;
    2) Нестор и Илларион;
    3) Кирилл и Мефодий;
    4) Владимир Красное Солнышко и Феодосий Печерский;
    5) Борис и Глеб.
    Вопрос 3. Первым из русских правителей в ставку монгольского хана за ярлыком на княжение прибыл …
    1) Александр Невский в 1242 году;
    2) Даниил Волынский в 1223 году;
    3) Юрий Всеволодович в 1238 году;
    4) Ярослав Всеволодович в 1243 году;
    5) Иван Данилович Калита в 1327 году.
    Вопрос 4. Монголо-татарское иго на Руси длилось .
    1) 1237 - 1380 гг.
    2) 1240 - 1580 гг.
    3) 1243 - 1480 гг.
    4) 1247 - 1496 гг.
    5) 1242 – 1479 гг.
    Вопрос 5. Где и в каком году произошла Куликовская битва?
    1) на реке Неве в 1240 году;
    2) у реки Сить в 1243 году;
    3) на реке Воже в 1378 году;
    4) на реке Угре в 1480 году;
    5) на правом берегу реки Дон в 1380 году.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие две основные категории крестьянства выделяются в период образования государства у восточных славян?
    1) государственные и боярские;
    2) помещичьи и боярские;
    3) свободные общинники и смерды;
    4) крепостные и свободные;
    5) монастырские и боярские.
    Вопрос 2. Решением каких вопросов занималось Вече на Руси (найдите лишнее)?
    1) войны и мира;
    2) призвания князей;
    3) принятием законов;
    4) церковными делами;
    5) устройства быта.
    Вопрос 3. Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий были выдающимися:
    1) зодчими;
    2) воинами;
    3) иконописцами;
    4) летописцами;
    5) государственными деятелями.
    Вопрос 4. Укажите автора идеи «Москва – третий Рим»?
    1) Митрополит Илларион;
    2) Сергий Радонежский;
    3) Монах Филофей;
    4) Патриарх Никон;
    5) Монах Нестор.
    Вопрос 5. Династия Рюриковичей прервалась после смерти:
    1) Ивана III;
    2) Ивана IV;
    3) царевича Дмитрия в Угличе;
    4) дальнего родственника Рюриковичей Б.Годунова;
    5) Федора Ивановича;
    Задание 4
    Вопрос 1. Укажите, кто возглавил «Избранную Раду»?
    1) Курбский А.М.;
    2) Митрополит Макарий;
    3) Адашев А.Ф.;
    4) Пересветов И.С.;
    5) Протопоп Сильвестр.
    Вопрос 2. Эпохе Ивана IV не соответствует .
    1) присоединение Казанского ханства;
    2) "Медный бунт";
    3) опричнина;
    4) Ливонская война;
    5) Стоглавый собор.
    Вопрос 3. Польско-шведская интервенция в период "Смутного времени" началась во время правления …
    1) Федора Ивановича "Блаженного";
    2) Бориса Федоровича Годунова;
    3) Федора Борисовича Годунова ;
    4) Василия Ивановича Шуйского;
    5) Михаила Романова.
    Вопрос 4. Укажите дату, место венчания на царство Ивана IV и титул:
    1) в январе 1547 года, в Успенском соборе Московского Кремля; «царь и великий князь всея Руси»;
    2) в январе 1533 года в Архангельском соборе Московского Кремля; Царь всея Руси»;
    3) в январе 1546 года в соборе Василия Блаженного; « царь и великий князь Московский»;
    4) в январе 1549 года в Казанском соборе Московского Кремля; «Государь всея Руси»;
    5) в январе 1552 года в Александровской слободе; « император и великий князь всея Руси».
    Вопрос 5. Укажите годы опричнины Ивана IV:
    1) 1450 – 1460;
    2) 1520 – 1540;
    3) 1565 – 1572;
    4) 1673 – 1680;
    5) 1613 - 1654.
    Задание 5
    Вопрос 1. В интересах какого сословия проводились реформы Избранной рады?
    1) купечества;
    2) боярства;
    3) дворянства;
    4) крестьянства;
    5) церковнослужителей.
    Вопрос 2. Отменил крестьянам выход в Юрьев день:
    1) Иван I
    2) Иван II
    3) Иван III
    4) Иван IV
    5) Петр I
    Вопрос 3. “Это бунтовщик хуже Пугачева” — такая характеристика была дана:
    1) Николаем I — А. И. Герцену;
    2) Александром I — П. И. Пестелю;
    3) Екатериной II — А. Н. Радищеву;
    4) Александром III — А. И. Ульянову;
    5) Павлом I — Н. И. Новикову.
    Вопрос 4. Кто из названных мореплавателей возглавлял русскую экспедицию, открывшую в 1819 г. Антарктиду:
    1) И. Ф. Крузенштерн и Ю. Ф. Лисянский
    2) Ф. Ф. Беллинсгаузен и М. П. Лазарев
    3) В. М. Головнин и Ф. П. Литке
    4) В. Беринг и С. П. Крашенинников
    5) Д.Я.Лаптев и Х.П.Лаптев.
    Вопрос 5. Кому присягнула Москва после убийства Федора Годунова?
    1) В.Шуйскому;
    2) Семибоярщине;
    3) Польскому королевичу Владиславу;
    4) Лжедмитрию I;
    5) Михаилу Романову.
    Задание 6
    Вопрос 1. Кто рассылал в русские города и монастыри письма с призывом подняться на очищение русской земли от поляков?
    1) дворянин П.Ляпунов;
    2) Митрополит Филарет;
    3) князь Дмитрий Пожарский;
    4) монах Троице-Сергиева монастыря А Палицын;
    5) Патриарх Гермоген.
    Вопрос 2. Что явилось внешнеполитическим итогом Смутного времени на Руси?
    1) заключение Столбовского мира и Деулинского перемирия;
    2) заключение Белоцерковского мира;
    3) заключение «Вечного мира с Польшей»;
    4) заключение Поляновского мира;
    5) заключение Угличского мира.
    Вопрос 3. Сколько лет длилась Ливонская война, и чем она закончилась?
    1) 24 года, по заключенному Ям-Запольскому перемирию Россия потеряла все завоевания в Ливонии;
    2) 26 лет, Россия получила выход к Балтийскому морю;
    3) 14 лет, Россия заключила вечный мир со Швецией, Ливонией и Польшей;
    4) 21 год, Россия отдала часть своей территории;
    5) 7 лет, победой России над Ливонией.
    Вопрос 4. Укажите, какие три основные требования были выдвинуты к кандидатам на русский престол на Земском соборе 1613 г.?
    1) должен быть русским; не старше 50 лет; поддерживаться церковью;
    2) должен быть русским; иметь кровную связь с предыдущей династией Рюриковичей; поддерживаться всеми сословиями;
    3) должен быть русским; иметь кровную связь с предыдущей династией Рюриковичей; поддерживаться дворянским сословием;
    4) должен быть русским; не старше 25 лет; поддерживаться церковью и боярским сословием;
    5) должен быть русским, не иметь кровной связи с предыдущей династией Рюриковичей; старше 30 лет.
    Вопрос 5. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых?
    1) 1605;
    2) 1606;
    3) 1610;
    4) 1612;
    5) 1613.
    Задание 7
    Вопрос 1. Укажите меры, которые помогли первым Романовым преодолеть последствия Смуты?
    1) отстояли независимость страны;
    2) произвели крупные займы у польского и шведского королей;
    3) покончили с преступностью;
    4) наполнили государственную казну за счет внутренних наймов;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 2. С каким из названных событий связаны имена патриарха Никона и протопопа Аввакума?
    1) Установление монашества на Руси;
    2) создание первой русской летописи;
    3) раскол в Русской православной церкви;
    4) основание Троице-Сергиева монастыря;
    5) народное ополчение против польских интервентов в начале 17 в.
    Вопрос 3. Чем известно «Соборное Уложение» царя Алексея Михайловича?
    1) разделением страны на земщину и опричнину;
    2) установлением наследственного крепостного состояния крестьян ;
    3) упразднением боярской Думы при царе;
    4) созданием приказов как органов управления;
    5) разрешением духовным людям приобретать вотчины, а все духовное сословие объявлялось неподсудным монастырскому приказу.
    Вопрос 4. Когда Россия стала империей?
    1) в 1613г., когда на троне утвердилась династия Романовых;
    2) в 1654г., после воссоединения Украины и России;
    3) с 1 января 1700г., когда празднование Нового года было перенесено с 1 сентября на 1 января;
    4) в 1721г после заключения Ништадтского мира, когда Петр I был провозглашен императором
    5) в 1700 г. после заключения Константинопольского мира с Турцией.
    Вопрос 5. Чему способствовали реформы Петра I?
    1) оформлению абсолютной монархии;
    2) укреплению основ представительной монархии;
    3) созданию основ конституционной монархии;
    4) усилению роли Земских соборов;
    5) все перечисленное.
    Задание 8
    Вопрос 1. По духовному регламенту 1721 г. русская православная церковь:
    1) была подконтрольна Синоду;
    2) была независима от государства;
    3) подчинялась патриарху Константинополя;
    4) была в зависимости от Ватикана;
    5) управлялась Патриархом.
    Вопрос 2. Что явилось следствием неудачи Прутского похода Петра I?
    1) приостановка строительства Балтийского флота;
    2) приостановка строительства Санкт-Петербурга;
    3) отказ от союза с королем польским Августом II;
    4) возвращение Азова Османской империи;
    5) отправка «великого посольства» Петра I.
    Вопрос 3. Какой университет был основан во время правления Елизаветы Петровны?
    1) Петербургский;
    2) Киевский;
    3) Казанский;
    4) Одесский;
    5) Московский.
    Вопрос 4. Секуляризацию церковных земель провела:
    1) Екатерина I;
    2) Екатерина II;
    3) Анна Леопольдовна;
    4) Анна Ивановна;
    5) Елизавета Петровна.
    Вопрос 5. С именем какого правителя связаны названия "Уложенная комиссия", "Жалованная грамота городам"?
    1) Петра I;
    2) Алексея Михайловича;
    3) Анны Иоановны;
    4) Екатерины II;
    5) Елизаветы Петровны.
    Задание 9
    Вопрос 1. Какому событию соответствует дата - 1837 год?
    1) подписание Тильзитского мира;
    2) сражение при Ватерлоо;
    3) перестройка управления Сибирью Сперанским М.М.;
    4) была построена железная дорога Петербург - Царское Село;
    5) начало Крымской войны.
    Вопрос 2. Укажите хронологическую последовательность правления в России преемников Петра I:
    1) Петр II, Анна Иоановна, Екатерина I, Елизавета Петровна;
    2) Елизавета Петровна, Екатерина I, Петр II, Анна Иоановна;
    3) Екатерина I, Анна Иоановна, Елизавета Петровна, Петр II;
    4) Екатерина I, Петр II, Анна Иоановна, Елизавета Петровна;
    5) Петр II, Екатерина I, Елизавета Петровна, Анна Иоановна.
    Вопрос 3. “Это бунтовщик хуже Пугачева” — такая характеристика была дана:
    1) Николаем I — А. И. Герцену;
    2) Александром I — П. И. Пестелю;
    3) Екатериной II — А. Н. Радищеву;
    4) Александром III — А. И. Ульянову;
    5) Павлом I — Н. И. Новикову.
    Вопрос 4. Что объединяет 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г. ?
    1) военные кампании русской армии ;
    2) основные события внешней политики России;
    3) освобождение крестьян от крепостной зависимости;
    4) начало царствований российских императоров;
    5) народные восстания.
    Вопрос 5. По Тильзитскому мирному договору, заключенному в 1807 г. Наполеоном и Александром I, Россия:
    1) потеряла Молдавию;
    2) уступила Валахию;
    3) не понесла территориальных потерь, но вынуждена была присоединиться к Континентальной блокаде (т.е. разорвать торговые отношения с Англией);
    4) вступила вместе с Францией в войну со Швецией;
    5) присоединила часть Польши.
    Задание 10
    Вопрос 1. В 1810-1811 гг. М.М. Сперанский провёл реформу государственного управления, по которой:
    1) учреждался представительный орган с законодательными функциями при императоре;
    2) наделялись избирательными правами собственники земли и капитала;
    3) учреждался высший законовещательный орган при императоре - Государственный Совет;
    4) провозглашался принцип разделения властей в государстве на законодательную, исполнительную и судебную;
    5) была запрещена раздача населённых имений в частную собственность.
    Вопрос 2. Укажите правильную хронологическую последовательность событий 18 века:
    1) основание Санкт-Петербурга, окончание Северной войны, основание Академии Наук, основание Московского Университета ;
    2) окончание Северной войны, основание Санкт-Петербурга, основание Академии Наук, основание Московского Университета;
    3) основание Московского Университета, основание Санкт-Петербурга, окончание Северной войны, основание Академии Наук;
    4) основание Академии Наук, основание Московского Университета, окончание Северной войны;
    5) основание Санкт-Петербурга, основание Московского Университета, основание Академии Наук, окончание Северной войны;
    Вопрос 3. Что было признаком разложения феодально-крепостнического строя в России в конце XVIII в.?
    1) расширение дворянского землевладения;
    2) увеличение численности дворянства;
    3) массовый перевод крестьян на месячину;
    4) рост числа казённых заводов;
    5) развитие мелкотоварного производства.
    Вопрос 4. Крестьяне, получившие с согласия помещика свободу с землёй за выкуп, в соответствии с указом 1803, назывались:
    1) временно обязанными;
    2) государственными;
    3) "вольными хлебопашцами", обязанными платить налоги государству;
    4) отходниками, обязанными по первому требованию вернуться к хозяину;
    5) посессионными.
    Вопрос 5. С какого года и по чьей инициативе стали насаждаться в России Военные поселения?
    1) с 1810, Сперанского М.М.;
    2) с 1817, Аракчеева А.А.;
    3) с 1820, Карамзина Н.М.;
    4) с 1818, Бенкендорфа А.К;
    5) с 1894, Витте С.Ю.
    Задание 11
    Вопрос 1. Какая реформа 1860–1870–х гг. получила название «Великой», а Александр II - почетное звание «царя-освободителя»?
    1) крестьянская реформа;
    2) земская реформа;
    3) военная реформа;
    4) школьная реформа;
    5) судебная реформа.
    Вопрос 2. Каковы итоги Бухарестского мирного договора 1812?
    1) Россия выплатила Турции значительную контрибуцию;
    2) Россия выплатила Швеции значительную контрибуцию;
    3) Россия получила Финляндию;
    4) Россия стала союзницей Турции против Ирана;
    5) Россия получила Бессарабию и часть областей Закавказья.
    Вопрос 3. Какое требование не могло содержаться в "Русской правде" Пестеля П.И.?
    1) введение свободы слова и печати;
    2) призыв к крестьянской революции;
    3) уничтожение самодержавия;
    4) провозглашение республики;
    5) конфискация части помещичьих земель.
    Вопрос 4. В чем состояла определяющая тенденция экономического развития России в XIX в.?
    1) в переходе от мануфактур к фабрикам;
    2) в появлении первых мануфактур;
    3) в начале становления всероссийского рынка;
    4) в преимущественном развитии крестьянских промыслов;
    5) в безвозмездном наделении крестьян землей.
    Вопрос 5. Кто был автором проекта либеральных реформ при Александре I и составителем "Свода законов Российской империи" при Николае I?
    1) Победоносцев К.П.;
    2) Лорис-Меликов М.Т.;
    3) Уваров С.С.;
    4) Аракчеев П.;
    5) Сперанский М.М.
    Задание 12
    Вопрос 1. Западники в России - это:
    1) почитатели европейской литературы и искусства;
    2) сторонники идейного течения, признающего единый для России и Западной Европы путь развития;
    3) политические деятели, считавшие западное направление внешней политики России приоритетным;
    4) поклонники западной моды;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 2. Когда и где происходили революционные события, в подавлении которых участвовала николаевская Россия?
    1) в Италии в 1848 г.;
    2) в Венгрии в 1849 г.;
    3) в Пруссии в 1848 г.;
    4) во Франции в1848 г.;
    5) в Австрии в1848 г.
    Вопрос 3. Кем из российских императоров был осуществлен переход к политике контрреформ?
    1) Александром I;
    2) Николаем I;
    3) Павлом I;
    4) Александром III;
    5) Николаем II.
    Вопрос 4. Установите правильно соответствие между названиями партий и именами их лидеров:
    1) кадеты, П. Н. Милюков;
    2) эсеры, Г. В. Плеханов;
    3) октябристы, В. М. Чернов;
    4) социал-демократы, А. И. Гучков;
    5) марксисты, Пётр Кропоткин.
    Вопрос 5. Первыми марксистами в России, которые занимались переводами Маркса К. и Энгельса Ф. были:
    1) Желябов А.И., Халтурин С.Н. Перовская С.;
    2) Благоев Д., Федосеев Н.Е., Бруснев М.И.;
    3) Ульянов В.И., Кржижановский Г.М., Мартов Ю.О.;
    4) Чернов В.М., Струве П.Б., Михайловский Н.К.;
    5) Плеханов Г.В., Засулич В.И., Аксельрод П.Б.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите автора "Курса лекций по русской истории", большое внимание уделявшего влиянию исторического, экономического и социального факторов на развитие общества:
    1) Ключевский В.О.;
    2) Ковалевский М.М.;
    3) Соловьёв С.М.;
    4) Костомаров Н.И.;
    5) Карамзин Н.М.
    Вопрос 2. Витте С.Ю. был:
    1) лидером партии кадетов;
    2) министром внутренних дел в годы первой русской революции;
    3) автором "Манифеста 17 октября";
    4) председателем I Государственной думы;
    5) министром иностранных дел.
    Вопрос 3. Забастовку, начавшуюся на Путиловском заводе в январе 1905, поддержали рабочие:
    1) всех крупных предприятий Петербурга;
    2) всего Петербурга;
    3) Петербурга и Петербургского промышленного округа;
    4) Петербургского промышленного округа и Москвы;
    5) всей России.
    Вопрос 4. С именем какого государственного деятеля связана стабилизация внутренней обстановки в стране после революции 1905 - 07 гг.?
    1) Витте С.Ю.;
    2) П.А. Столыпина;
    3) К. Победоносцева;
    4) А.И. Гучкова;
    5) М.В. Родзянко.
    Вопрос 5. Что было характерно для экономики России начала ХХ в. ?
    1) узость внутреннего рынка страны, обусловленной низкой покупательной способностью населения;
    2) низкая концентрация производства и рабочей силы в новых отраслях промышленности;
    3) неиспользование русскими предпринимателями технических достижений передовых европейских стран;
    4) незначительная роль иностранного капитала в развитии отечественной промышленности;
    5) завершение процесса индустриализации к началу ХХ в.
    Задание 14
    Вопрос 1. Первая мировая война продолжалась до:
    1) ноября 1914;
    2) августа 1916;
    3) ноября 1918;
    4) декабря 1919;
    5) января 1920.
    Вопрос 2. Какое значение имел для хода войны Бусиловский прорыв и когда он состоялся?
    1) Германия согласилась на заключение мира с Россией, апрель 1916 г.;
    2) союзник Германии, Австро-Венгрия оказалась на грани поражения, май 1916 г.;
    3) Германия была вынуждена приостановить свои операции у Вердена, май 1916 г.;
    4) Румыния из нейтральной страны превратилась в воюющую на стороне Антанты, май 1916 г.;
    5) верно все перечисленное, кроме п.1.
    Вопрос 3. Когда началась вторая буржуазно-демократическая революция в России?
    1) 19 июля 1914 г.;
    2) 1 августа 1916 г.;
    3) 1 сентября 1916 г.;
    4) 27 февраля 1917 г.;
    5) 24 октября 1917 г.
    Вопрос 4. Когда Николай II подписал акт об отречении от престола?
    1) 2 марта 1917 г.
    2) 1 марта 1917 г.
    3) 1 апреля 1917 г.;
    4) 24 октября 1917 г.;
    5) 27 февраля 1917 г.
    Вопрос 5. Укажите правильно ряд дат основных политических событий периода гражданской войны и интервенции в России:
    а) расстрел царской семьи в Екатеринбурге; б) введение продразверстки, начало военного коммунизма; в) разрыв блока с левыми эсерами; г) подписание мирных договоров с Эстонией, Латвией, Литвой; д) страны Антанты снимают блокаду советской страны; е) разгром Учредительного собрания:
    1) а) июнь 1918 г.; б) лето 1918 г.; в) июнь 1918 г.; г) март 1920 г. ; д) январь 1920 г.; е) январь 1918 г.;
    2) а) июль 1918 г.; б) осень 1918 г.; в) июль 1918 г.; г) май 1920 г. ; д) январь 1920 г.; е) январь 1918 г.;
    3) а) июль 1918 г.; б) лето 1918 г.; в) июль 1918 г.; г) февраль 1920 г. ; д) январь 1920 г.; е) январь 1918 г.;
    4) а) июль 1918 г.; б) весна 1918 г.; в) июнь 1918 г.; г) январь 1920 г. ; д) февраль 1920 г.; е) январь 1918 г.;
    5) нет верного ответа.
    Задание 15
    Вопрос 1. Что явилось следствием Гражданской войны?
    1) подъём сельского хозяйства;
    2) расширение посевных площадей;
    3) переход от продразверстки к продналогу;
    4) укрепление союза рабочего класса со всем крестьянством;
    5) возникновение новых национальных государств.
    Вопрос 2. Что предполагала политика «Военного коммунизма»?
    1) введение продналога;
    2) введение хозрасчёта на мелких и средних предприятиях;
    3) свобода внешней торговли для частных предприятий;
    4) жёсткую централизацию экономики;
    5) запрет свободы торговли, появление натурального обмена.
    Вопрос 3. В каком году первый съезд Советов СССР принял Декларацию и Договор об образовании СССР?
    1) в 1918 г.;
    2) в 1919 г.;
    3) в 1920 г.;
    4) в 1921 г.;
    5) в 1922 г.
    Вопрос 4. Какие требования выдвинули на Генуэзской конференции руководители Антанты Советскому правительству?
    1) сформировать коалиционное правительство;
    2) признать все государственные долги царского правительства;
    3) разорвать Раппальский мирный договор;
    4) присоединиться к пакту Бриана-Келлога;
    5) согласовывать внешнюю политику с Англией и Францией.
    Вопрос 5. Какая страна первой установила дипломатические отношения с Советской Россией?
    1) Китай;
    2) США;
    3) Германия;
    4) Англия;
    5) Монголия.
    Задание 16
    Вопрос 1. Что явилось причиной репрессирования почти 80% делегатов XVII съезда ВКП(б)?
    1) "Старая гвардия" большевиков прямо или косвенно мешала установлению неограниченной власти Сталина И.В.;
    2) делегаты съезда высказались против форсирования темпов строительства социализма в СССР, утверждая, что пока страна не готова к этому;
    3) борясь против Сталина И.В., они вступили в контакт с разведками западных стран;
    4) очередной приступ болезненной подозрительности Сталина И.В.;
    5) освобождение партии от тайных шпионов.
    Вопрос 2. Что явилось поводом для нападения СССР на Финляндию в 1939?
    1) территориальные претензии Финляндии к СССР;
    2) провокации финских войск на границе с СССР;
    3) отказ Финляндии на требование СССР перенести государственную границу на 70 км к северо-западу от Ленинграда и обменяться территориями с СССР;
    4) вступление нашей страны в Лигу Наций;
    5) отказ Финляндии прекратить ловлю рыбы в советских водах Финского залива.
    Вопрос 3. Нападение …. было началом Второй мировой войны:
    1) Австрии на Сербию;
    2) Японии на Китай;
    3) СССР на Финляндию;
    4) Германии на Польшу;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 4. Что из перечисленного не относится к причинам провала гитлеровского плана молниеносной войны?
    1) длительная оборона Красной армии на границе летом 1941;
    2) упорное сопротивление Красной армии врагу;
    3) резкий рост выпуска военной продукции в к.1941 на востоке страны
    4) самоотверженная помощь тыла фронту;
    5) переход стратегической инициативы к Красной Армии;
    Вопрос 5. Какое событие привело к коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны?
    1) Битва под Москвой;
    2) Сталинградская битва;
    3) Белорусская операция;
    4) Смоленское сражение;
    5) Курская битва.
    Задание 17
    Вопрос 1. Какое событие связано с именами Сталина И.В. и Броз Тито И. ?
    1) разрыв дипломатических отношений м.СССР и Югославией;
    2) Карибский кризис;
    3) Корейская война;
    4) введение войск ОВД в Чехословакию;
    5) подписание Сан-францисского договора в 1953.
    Вопрос 2. Что характерно для первых послевоенных лет в стране?
    1) распалась тоталитарно-бюрократическая структура власти;
    2) повысился уровень продовольственного снабжения;
    3) продолжались трудности и лишения народа;
    4) начались дискуссии о путях развития социалистической экономики;
    5) резко улучшилось материальное положение населения.
    Вопрос 3. Укажите события в правильной хронологической последовательности:
    1) образование организации Варшавского договора; образование НАТО; начало «холодной войны»; атомная бомбардировка японских городов
    2) образование НАТО; образование организации Варшавского договора; атомная бомбардировка японских городов; начало «холодной войны»;
    3) атомная бомбардировка японских городов; начало «холодной войны»; образование НАТО; образование организации Варшавского договора;
    4) начало «холодной войны», образование НАТО, Образование организации Варшавского договора; атомная бомбардировка японских городов;
    5) образование организации Варшавского договора; атомная бомбардировка японских городов; образование НАТО, начало «холодной войны».
    Вопрос 4. Чему был посвящен секретный доклад Хрущёва Н.С. на XX съезде партии, потрясший страну в 1956 году?
    1) секретным протоколам Советско-германского пакта 1939-го;
    2) разоблачению культа личности Сталина И.В.;
    3) расстрелу силами НКВД пленных поляков в Катыни;
    4) либерализации внешнеполитического курса;
    5) записям врачей о болезни и смерти В.И. Ленина.
    Вопрос 5. К характеристике экономической политики Брежнева Л.И. относится:
    1) расширение самостоятельности предприятий на основе хозрасчёта;
    2) постепенное утверждение частной собственности;
    3) сокращение числа отраслевых министерств и ведомств;
    4) отказ от методов административно-командного хозяйствования;
    5) либерализация цен.
    Задание 18
    Вопрос 1. Какова причина поворота к международной напряжённости на рубеже 1970-1980-х?
    1) отказ США соблюдать договор ОСВ-2;
    2) размещение ракет средней дальности в Европе и ввода войск в Афганистан;
    3) участие СССР в чехословацких событиях;
    4) распад мировой социалистической системы;
    5) принятие Хельсинкского Заключительного акта.
    Вопрос 2. Перестройка - это:
    1) попытка части общества создать "социализм с человеческим лицом"
    2) политика, направленная на отказ от всех социалистических принципов
    3) нарушению связей Западной и Восточной Германии
    4) стихийный взрыв недовольства коммунистическим режимом
    5) совокупность мероприятий, цель которых - избавить социализм от отдельных недостатков.
    Вопрос 3. Кем из политических деятелей был провозглашен принцип "нового мышления"?
    1) Брежневым Л.И.;
    2) Андроповым А.В.;
    3) Черненко К.У.;
    4) Горбачевым М.С.;
    5) Ельциным Б.Н.
    Вопрос 4. Что такое Ново-огарёвский процесс?
    1) реформирование политической системы СССР;
    2) реформирование КПСС;
    3) подготовка нового Союзного договора;
    4) усиление политического руководства экономикой;
    5) установление дружеских отношений со странами ближнего зарубежья.
    Вопрос 5. Когда была принята Декларация о государственном суверенитете Российской Федерации?
    1) в 1990 на первом съезде народных депутатов РСФСР;
    2) в августе 1991 после попытки государственного переворота, предпринятой ГКЧП;
    3) в декабре 1991 после Беловежского соглашения и создания Содружества Независимых Государств;
    4) в 1993 в связи с принятием Конституции Российской Федерации;
    5) В 1990, в связи с изменением основ общественно-политической системы.
  • Контрольная работа:

    Уголовный процесс код УСР 00, вариант 1

    7 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Гипотеза - это условие, при котором осуществляется веление права. Какими могут быть по степени определенности выражения условия гипотезы?
    Вопрос 2.
    Какие из имеющихся в уголовно-процессуальном праве, санкций за нарушение установленных правил, следует различать?
    Вопрос 3.
    Кем возбуждаются дела частно-публичного обвинения?
    Вопрос 4.
    Соблюдение правил о неприкосновенности личности, жилища, частной жизни, переписки, телефонных переговоров, телеграфных и иных сообщений - гарантировано законом. Назовите статьи нормативных актов, допускающих исключения из этих правил.
    Вопрос 5.
    Назовите статью федерального конституционного закона от 26 июня 1992 г. «О статусе судей в Российской Федерации», где сформулированы гарантии принципа независимости судей и подчинение их закону.
    Вопрос 6.
    Что означает принцип всестороннего, полного и объективного исследования обстоятельств дела?
    Вопрос 7.
    Какое процессуальное действие могут обжаловать участники процесса?
    Вопрос 8.
    Когда появляется в уголовном процессе термин «обвиняемый»?
    Вопрос 9.
    Назовите закон, определяющий порядок и условия предоставления обвиняемому свиданий и осуществления им переписки.
    Вопрос 10.
    Назовите дела, в которых обязательно участие защитника в судебном разбирательстве.
  • Тест:

    Финансы и кредит (Код - ФР), вариант 4 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Функцию финансов, связанную с вмешательством государства через финансы в процесс воспроизводства, называют:
    1) распределительной;
    2) контролирующей;
    3) регулирующей;
    4) стимулирующей;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Одним из аспектов финансовой политики является:
    1) временной аспект;
    2) финансовый аспект;
    3) бюджетный аспект;
    4) функциональный аспект;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 3. Одним из аспектов собирания фондов денежных средств является:
    1) метод привлечения денежных средств иностранных государств;
    2) метод обязательного привлечения денежных средств в форме вкладов населения в банк, приобретения облигаций и других ценных бумаг;
    3) метод обязательных взносов юридических и физических лиц в Фонд социального страхования, Пенсионный фонд;
    4) налоговый метод;
    5) верны ответы 3 и 4.
    Вопрос 4. К методу распределения денежных средств относится:
    1) осуществление расчетов между различными субъектами;
    2) эмиссия денег;
    3) образование страховых фондов;
    4) кредитование;
    5) верны ответы 1 и 4.
    Вопрос 5. Финансовый контроль осуществляется над:
    1) обращением всех звеньев финансовой системы;
    2) образованием всех звеньев финансовой системы;
    3) распределением всех звеньев финансовой системы;
    4) использованием всех звеньев финансовой системы;
    5) верны ответы 1 и 4.
    Задание 2
    Вопрос 1. Какие из ниже перечисленных функций относятся к функциям финансов?
    1) распределительная;
    2) функция финансирования;
    3) счетная;
    4) регулирующая;
    5) верны ответы 1 и 4.
    Вопрос 2. Федеративное устройство России основано на принципах:
    1) государственной целостности;
    2) государственного бюджета;
    3) единства системы государственной власти;
    4) разграничения полномочий между органами государства;
    5) верны ответы 1, 3 и 4.
    Вопрос 3. Методом осуществления финансового контроля является:
    1) анализ;
    2) проверка наличия отчетной документации;
    3) проверка наличия финансовой документации;
    4) ревизия;
    5) верны ответы 1 и 4.
    Вопрос 4. Независимый финансовый контроль осуществляется:
    1) аудиторами;
    2) государственными органами;
    3) Министерством по налогам и сборам;
    4) Министерством внутренних дел;
    5) верны ответы 2, 3 и 4.
    Вопрос 5. В основе формирования и принятия бюджетов зарубежных государств лежат общие подходы и принципы:
    1) принцип публичности;
    2) принцип единства;
    3) принцип полноты;
    4) принцип реальности;
    5) все ответы верны.
    Задание 3
    Вопрос 1. По субъектам осуществления финансовый контроль подразделяется на:
    1) государственный;
    2) местный;
    3) внутрихозяйственный:
    4) долговременный;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 2. Независимый финансовый контроль делится на:
    1) банковский аудит;
    2) аудит внебюджетных фондов;
    3) аудит инвестиционных фондов;
    4) внешний аудит;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Одним из принципов бюджетного устройства является:
    1) полнота;
    2) достоверность;
    3) целостность;
    4) негативность;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Вопрос 4. Бюджет имеет следующие функции:
    1) распределения национального дохода и ВВП;
    2) государственное регулирование и стимулирование экономики;
    3) финансовое обеспечение социальной политики;
    4) контроль за образованием и накоплением централизованных фондов денежных средств;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Субвенции - это:
    1) средства, передаваемые из вышестоящего бюджета нижестоящим бюджетам на финансирование строго целевого мероприятия;
    2) средства, передаваемые на кредитной основе;
    3) средства, передаваемые из вышестоящего бюджета в твердой сумме для сбалансирования нижестоящих бюджетов при их дефиците;
    4) средства, передаваемые из вышестоящего бюджета нижестоящим бюджетам на хозяйственные нужды;
    5) все ответы верны.
    Задание 4
    Вопрос 1. Дотация - это:
    1) средства, передаваемые из вышестоящего бюджета в твердой сумме для сбалансирования нижестоящих бюджетов при их дефиците;
    2) средства, передаваемые на кредитной основе;
    3) средства, передаваемые из вышестоящего бюджета нижестоящим бюджетам на финансирование строго целевого мероприятия;
    4) средства, передаваемые из вышестоящего бюджета нижестоящим бюджетам на хозяйственные нужды;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Бюджетная классификации включает:
    1) классификацию доходов бюджета РФ;
    2) классификацию финансовых ресурсов;
    3) классификацию источников финансовых ресурсов;
    4) классификацию расходов бюджета;
    5) верны ответы 1 и 4.
    Вопрос 3. К текущим расходам бюджета относятся:
    1) содержание органов государственной власти и управления;
    2) строительство объектов муниципальной собственности;
    3) строительство объектов государственной собственности;
    4) содержание органов муниципальной власти;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Консолидированный бюджет области включает:
    1) областной бюджет;
    2) бюджет городов;
    3) бюджет районной отрасли;
    4) поселковые бюджеты;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Единый социальный налог (ЕСН):
    1) заменяет собой совокупность взносов в ПФ, ФОМС, ФСС;
    2) введен помимо взносов в ПФ, ФОМС, ФСС;
    3) заменяет только взносы в ФОМС и ФСС;
    4) заменяет только взносы в ФОМС и ПФ;
    5) нет правильного ответа.
    Задание 5
    Вопрос 1. В зависимости от целевого назначения внебюджетные фонды делятся на:
    1) экономические;
    2) территориальные;
    3) региональные;
    4) муниципальные;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 2. Пенсионный фонд обеспечивает:
    1) целевой сбор и аккумуляцию страховых взносов;
    2) оплату дополнительных выходных дней по уходу за ребенком;
    3) выплату пособий по временной нетрудоспособности;
    4) аккумуляцию страховых взносов;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Средства Фонда социального страхования направляются на:
    1) оплату проезда к месту лечения;
    2) выплату досрочных пенсий безработным;
    3) целевой сбор и аккумуляцию страховых взносов;
    4) аккумуляцию страховых взносов;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Вопрос 4. Единый социальный налог:
    1) зачисляется в государственные внебюджетные фонды;
    2) заменяет совокупность отчислений во внебюджетные фонды;
    3) заменяет только взносы в ФОМС и ФСС;
    4) ликвидирует внебюджетные фонды;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 5. Целевые бюджетные фонды создаются и консолидируются в бюджетах различных уровней сроком:
    1) на один год;
    2) на два года;
    3) не более трех лет;
    4) не более пяти лет;
    5) на полгода.
    Задание 6
    Вопрос 1. Оборотные производственные фонды:
    1) полностью переносят свою стоимость на стоимость готовой продукции;
    2) частично переносят свою стоимость на стоимость готовой продукции;
    3) не переносят свою стоимость на стоимость готовой продукции;
    4) обеспечивают непрерывный процесс производства;
    5) верны ответы 2 и 4.
    Вопрос 2. Одной из функций финансов предприятия является:
    1) распределительная;
    2) контроль за движением денежных потоков;
    3) кредитная;
    4) регулирующая;
    5) верны ответы 3 и 4.
    Вопрос 3. Среди принципов организации финансов предприятий выделяют следующие:
    1) принцип хозяйственной самостоятельности;
    2) принцип самофинансирования;
    3) принцип материальной заинтересованности;
    4) принцип обеспечения финансовых резервов;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. К кредиторской задолженности относятся:
    1) средства, не принадлежащие предприятию;
    2) средства, принадлежащие предприятию;
    3) средства, временно принадлежащие предприятию;
    4) средства, принадлежащие кредитной организации;
    5) верны ответы 3 и 4.
    Вопрос 5. Устойчивые пассивы:
    1) не принадлежат предприятию;
    2) принадлежат предприятию;
    3) не находятся в обороте предприятия;
    4) находятся в обороте предприятия;
    5) средства, принадлежащие кредитной организации.
    Задание 7
    Вопрос 1. Оборотные средства служат для:
    1) обеспечения непрерывного процесса производства;
    2) создания резервного капитала;
    3) создания добавочного капитала;
    4) создание уставного капитала;
    5) верны ответы 2, 3, 4.
    Вопрос 2. Привлеченные средства предприятия - это:
    1) средства от продажи акций;
    2) средства от продажи облигаций;
    3) средства от продажи ценных бумаг;
    4) займы коммерческих банков;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Целью денежно-кредитной политики ЦБ РФ является:
    1) предоставление ЦБ РФ кредита коммерческим банкам;
    2) продажа ценных бумаг;
    3) регулирование экономики путем влияния на состояние денежного обращения и кредита;
    4) операции на открытом рынке;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Вопрос 4. Управление финансами регулируется:
    1) гражданским кодексом;
    2) налоговым кодексом;
    3) бюджетным кодексом;
    4) уголовным кодексом;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 5. Покупая у ЦБ РФ ценные бумаги, коммерческие банки:
    1) сокращают свои кредитные возможности;
    2) увеличивают свои кредитные возможности;
    3) не изменяют свои кредитные возможности;
    4) оплачивают такую покупку;
    5) верны ответы 2 и 4.
    Задание 8
    Вопрос 1. Платежеспособность - это:
    1) способность своевременно погасить все свои обязательства и задолженности;
    2) способность своевременно вернуть денежные средства;
    3) способность своевременно вернуть денежные средства и погасить проценты по займу;
    4) сумма денежных средств;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Вопрос 2. Из нижеперечисленных вариантов выберите тот, который не относится к функции финансов:
    1) контрольная;
    2) регулирующая;
    3) распределительная;
    4) верны ответы 1, 2, 3;
    5) информационная.
    Вопрос 3. Расходы государственного бюджета включают финансирование:
    1) отраслей производственной сферы;
    2) отраслей непроизводственной сферы;
    3) выплату государственного долга;
    4) отраслей производственной и непроизводственной сферы и выплату государственного долга;
    5) содержание органов государственной власти и управления.
    Вопрос 4. К какому аспекту финансовой политики относится разработка теоретической концепции в области развития финансов, разработка финансового механизма:
    1) к содержательному аспекту;
    2) к функциональному аспекту.
    3) к временному аспекту;
    4) к управленческому аспекту;
    5) к территориальному аспекту.
    Вопрос 5. Средства, передаваемые из вышестоящего бюджета нижестоящим на финансирование строго целевого мероприятия, это:
    1) дотация;
    2) субвенция;
    3) кредитные ресурсы;
    4) займ;
    5) ссуда.
    Задание 9
    Вопрос 1. К собственным и приравненным к ним средствам предприятий относят:
    1) первоначальные взносы учредителей;
    2) прибыль от основной деятельности;
    3) выручку от реализации выбывшего имущества;
    4) устойчивые пассивы;
    5) все перечисленные.
    Вопрос 2. Систему финансовых органов возглавляют:
    1) Президент РФ;
    2) органы федерального казначейства Минфина РФ;
    3) Правительство РФ;
    4) Центральный банк РФ;
    5) Министерство финансов РФ.
    Вопрос 3. Государство изыскивает дополнительные источники доходов для покрытия необходимых расходов посредством использования:
    1) выпуска ценных бумаг;
    2) банковского кредита;
    3) дотаций;
    4) субвенций;
    5) международного кредита.
    Вопрос 4. Финансовая деятельность государства заключается:
    1) в собирании централизованных и децентрализованных денежных средств;
    2) в распределении уже собранных денежных фондов;
    3) только в использовании финансовых ресурсов для осуществления государственных задач и функций;
    4) все вышеперечисленное;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 5. Бюджетный период - это:
    1) промежуток времени между отдельными стадиями бюджетного процесса;
    2) период от принятия решения о составлении проекта бюджета до его утверждения;
    3) календарный год;
    4) бюджетный процесс во всех стадиях;
    5) период с начала разработки бюджета до утверждения отчета о его исполнении.
    Задание 10
    Вопрос 1. В кредитных отношениях, в отличие от денежных отношений, стоимость:
    1) не совершает встречного движения;
    2) не движется вовсе;
    3) осуществляет движение только в товарной форме;
    4) совершает встречное движение;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Кредит удовлетворяет . потребности участников кредитной сделки (укажите пропущенное слово):
    1) постоянные;
    2) временные;
    3) стихийные;
    4) случайные;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 3. . кредита - это то, что остается в нем устойчивым и неизменным (укажите пропущенное слово):
    1) границы;
    2) роль;
    3) функции;
    4) структура;
    5) обязательства.
    Вопрос 4. Функции кредита имеют . характер (укажите пропущенное слово):
    1) субъективный;
    2) объективный;
    3) директивный;
    4) искусственно задаваемый;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Для . перераспределения стоимости характерно то, что кредитор и заемщик географически отдалены друг от друга (укажите пропущенное слово):
    1) межотраслевого;
    2) внутриотраслевого;
    3) многоотраслевого;
    4) межтерриториального;
    5) все ответы верны.
    Задание 11
    Вопрос 1. Перераспределительная функция кредита охватывает перераспределение . стоимости (укажите пропущенное словосочетание):
    1) находящейся в производственном процессе;
    2) находящейся в процессе создания;
    3) временно высвободившейся;
    4) созданной в процессе производства;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 2. Субъектами коммерческого кредита выступают:
    1) коммерческие банки и физические лица;
    2) юридические и физические лица и государство;
    3) хозяйствующие субъекты;
    4) торговые организации и физические лица;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос 3. Коммерческий кредит, как правило, носит . характер (укажите пропущенное слово):
    1) краткосрочный;
    2) долгосрочный;
    3) бессрочный;
    4) средне- и долгосрочный;
    5) верны ответы 2 и 4.
    Вопрос 4. Заемщиками в банковском кредите выступают:
    1) только юридические лица;
    2) только физические лица;
    3) только государство в лице представляющих его органов;
    4) юридические и физические лица;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. При предоставлении взаймы денежных средств для финансирования производственных затрат ведущую роль играет . кредит(укажите пропущенное слово):
    1) коммерческий;
    2) государственный;
    3) банковский;
    4) потребительский;
    5) беспроцентный.
    Задание 12
    Вопрос 1. Бесперебойность процессов производства и реализации продукции обеспечивается применением . кредитов (укажите пропущенное слово):
    1) государственного и коммерческого;
    2) потребительского и банковского;
    3) коммерческого и банковского;
    4) коммерческого и потребительского;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Обоснованное определение и соблюдение границ кредита важно:
    1) только для банковского и коммерческого кредитования;
    2) только для банковского, коммерческого и государственного кредитования;
    3) для всех форм и видов кредитных отношений;
    4) только для сферы государственного кредитования и межгосударственного кредита;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 3. . международный кредит предоставляется экспортером иностранному импортеру в виде отсрочки платежа за товары (укажите пропущенное слово):
    1) фирменный (частный);
    2) брокерский;
    3) банковский;
    4) авансовый;
    5) государственный.
    Вопрос 4. Банковские международные кредиты предоставляются банками:
    1) только экспортерам;
    2) только правительству страны - заемщика;
    3) экспортерам и импортерам;
    4) только импортерам;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 5. В международном кредите применение . обусловливается давлением экспортера или особой заинтересованностью импортера в сделке (укажите пропущенное слово):
    1) открытого счета;
    2) вексельного способа;
    3) авансового платежа;
    4) клиринговых платежей;
    5) верны ответы 1 и 4.
    Задание 13
    Вопрос 1. Движение ссудного процента происходит от:
    1) кредитора к заемщику;
    2) заемщика к гаранту;
    3) гаранта к поручителю;
    4) заемщика к кредитору;
    5) кредитора к гаранту.
    Вопрос 2. При уплате ссудного процента собственность на него:
    1) временно уступается заемщиком кредитору;
    2) переходит от заемщика к кредитору;
    3) переходит от кредитора к заемщику;
    4) не возникает и не передается;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 3. В современной практике кредитования в России применяется в основном . процентные ставки (укажите пропущенное слово):
    1) фиксированные;
    2) плавающие;
    3) колеблющиеся;
    4) изменяющиеся;
    5) дифференцированные.
    Вопрос 4. В государственном аппарате Древней Греции правильность осуществления денежных операций оценивали:
    1) казначеи;
    2) логисты;
    3) патриции;
    4) ростовщики;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Государственный банк Российской империи был создан в:
    1) 1825г.;
    2) 1860г.;
    3) 1865г.;
    4) 1870г.;
    5) 1895г.
    Задание 14
    Вопрос 1. Для ликвидации монополии храмов по осуществлению денежных операций древние государства с VII века до н.э. стали самостоятельно осуществлять:
    1) торговые сделки;
    2) обменные операции;
    3) чеканку денег;
    4) прием вкладов;
    5) верны ответы 1 и 4.
    Вопрос 2. Для распределительной централизованной банковской системы характерна . на формирование банков (укажите пропущенное словосочетание):
    1) олигополия государства;
    2) свобода юридических лиц;
    3) монополия государства;
    4) свобода физических лиц;
    5) верны ответы 2 и 4.
    Вопрос 3. Банковская система активно развивается в условиях . экономики:
    1) депрессивного состояния;
    2) кризиса;
    3) подъема;
    4) гиперинфляционной;
    5) стагнации.
    Вопрос 4. Финансирование государственных программ и другие операции но указанию органов исполнительной власти осуществляют . банки (укажите пропущенное слово):
    1) специальные;
    2) торговые;
    3) консорциальные;
    4) трастовые;
    5) кооперативные.
    Вопрос 5. В двухуровневой банковской системе верхний уровень представлен:
    1) клиринговыми банками;
    2) инвестиционными банками;
    3) ссудно-сберегательными учреждениями;
    4) центральным (эмиссионным) банком или резервной системой;
    5) смешанными банками.
    Задание 15
    Вопрос 1. Рейтинг швейцарских банков очень высок, поскольку они:
    1) выполняют все виды банковских операций;
    2) тесно взаимодействуют с правительством страны;
    3) умеют хранить секреты своих клиентов;
    4) могут открывать филиалы во всех странах мира;
    5) аккумулируют и мобилизуют денежные капиталы.
    Вопрос 2. Основным видом деятельности швейцарских . банков является управление инвестиционными портфелями клиентов (укажите пропущенное слово):
    1) частных;
    2) национальных;
    3) кантональных;
    4) сберегательных;
    5) кооперативных.
    Вопрос 3. Капитал Банка России сформирован за счет:
    1) средств государства;
    2) пожертвований частных лиц;
    3) фондов коммерческих банков;
    4) средств предприятий и организаций;
    5) верны ответы 3 и 4.
    Вопрос 4. Структурными подразделениями Банка России не являются:
    1) национальные банки автономных республик;
    2) общества взаимного кредита;
    3) банковские школы;
    4) полевые учреждения;
    5) верны ответы 3 и 4.
    Вопрос 5. Одну из статей пассива баланса Центрального банка РФ составляют:
    1) средства в иностранной валюте, размещенные у нерезидентов;
    2) драгоценные металлы;
    3) наличные деньги в обращении;
    4) ценные бумаги Правительства РФ.
    5) верны ответы 1 и 4.
    Задание 16
    Вопрос 1. Рамки свободы деятельности и полномочий центрального банка РФ зависят от:
    1) участия государства в формировании его капитала;
    2) политической ситуации в стране;
    3) порядка назначения его руководства;
    4) целей и задач его функционирования, отраженных в законодательстве;
    5) верные ответы 1 и 3.
    Вопрос 2. Современные коммерческие банки осуществляют обслуживание:
    1) предприятий, организаций и населения;
    2) только населения и центрального банка;
    3) только предприятий и организаций;
    4) только предприятий, организаций и центрального банка;
    5) верны ответы 2, 3, 4.
    Вопрос 3. Операции коммерческих банков - это конкретное проявление их:
    1) сущности;
    2) роли в экономике;
    3) организационно-экономической структуры;
    4) функций на практике;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. По характеру выполняемых операций банки подразделяются на:
    1) бесфилиальные и многофилиальные;
    2) универсальные и специализированные;
    3) региональные, межрегиональные, национальные и международные;
    4) государственные, акционерные, кооперативные, частные и смешанные.
    5) верны ответы 3 и 4.
    Вопрос 5. Фондовые операции коммерческого банка - это операции по:
    1) регулированию движения собственного капитала;
    2) приобретению собственного движимого имущества;
    3) привлечению свободных средств населения;
    4) купле-продаже ценных бумаг финансового рынка;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Задание 17
    Вопрос 1. . операции - это операции по привлечению средств банками с целью формирования их ресурсной базы (укажите пропущенное слово):
    1) активные;
    2) пассивные;
    3) комиссионно-посреднические;
    4) трастовые;
    5) ссудные.
    Вопрос 2. В целях осуществления платежно-расчетных операций по поручению друг друга банками устанавливаются . отношения (укажите пропущенное слово):
    1) дружеские;
    2) корреспондентские;
    3) кредитные;
    4) комиссионные;
    5) ссудные.
    Вопрос 3. Коммерческий банк выполняет функцию:
    1) кассира правительства;
    2) посредника в кредите;
    3) органа банковского надзора;
    4) кредитора последней инстанции;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. В соответствии с российским банковским законодательством кредитной организации запрещено заниматься:
    1) ссудной деятельностью;
    2) расчетно-кассовым обслуживанием клиентов;
    3) торговой деятельностью;
    4) открытием и ведением счетов физических и юридических лиц;
    5) посредничеством в кредите.
    Вопрос 5. Функцией коммерческого банка является:
    1) эмиссия банкнот;
    2) кредитование центрального банка;
    3) расчетно-кассовое обслуживание клиентов;
    4) надзор за деятельность кредитных организаций;
    5) верны ответы 2 и 4.
    Задание 18
    Вопрос 1. В соответствии с российским банковским законодательством коммерческие банки наделены правом:
    1) приобретать требования по исполнению обязательств от третьих лиц в денежной форме;
    2) заниматься производственной деятельностью;
    3) поддерживать стабильность покупательской способности национальной денежной единицы;
    4) выступать кредитором последней инстанции;
    5) эмиссии банкнот.
    Вопрос 2. Международный валютный фонд и группа Всемирного банка организованы на основе . соглашения (укажите пропущенное слово):
    1) Бреттонвудского;
    2) Парижского;
    3) Генуэзского;
    4) Ямайского;
    5) Венского.
    Вопрос 3. Россия вступила в Международный валютный фонд в:
    1) 1922 г.;
    2) 1992 г.;
    3) 1976 г.;
    4) 1944 г.;
    5) 2001 г.
    Вопрос 4. В группу Всемирного банка входит:
    1) Международный валютный фонд;
    2) Европейский банк Реконструкции и Развития;
    3) Межамериканский банк развития;
    4) Международный банк Реконструкции и Развития с тремя филиалами;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 5. Организация европейского экономического сотрудничества была создана в:
    1) 1945 г.;
    2) 1959 г.;
    3) 1948 г.;
    4) 1952 г.;
    5) 1960 г.
  • Кейсы/Задачи:

    При измерении времени забега на 100 м у двух групп студентов были получены результаты

    1 страниц(ы) 

    Задача.
    При измерении времени забега на 100 м у двух групп студентов были получены результаты:
    1-я группа: среднее значение 14,0 с; стандартное отклонение равно 3 с;
    2-я группа: среднее значение 14,7 с; стандартное отклонение равно 4 с.
    Определить для уровня значимости α = 0,01, действительно ли результаты первой группы лучше второй, если в каждой группе было по 100 человек?
  • Контрольная работа:

    Совокупный спрос, его структура и факторы, его определяющие

    25 страниц(ы) 

    Введение
    1. Совокупный спрос, его структура и факторы, его определяющие
    2. Совокупное предложение и факторы, влияющие на него
    3. Равновесие совокупного спроса и предложения и его особенности в России
    Практикум
    Используя данные таблицы № 3, построить кривые совокупного спроса и совокупного предложения.
    Таблица № 3
    Уровень цен Объем предложения AS Объем спроса AD
    100 1000 500
    70 1000 600
    45 900 700
    30 800 800
    20 700 900
    20 600 900
    20 200 900
    Определить точку равновесия (равновесный уровень ВВП и цен). Вычислить, на каком отрезке кривой совокупного предложения она расположена.
    Ответить на вопросы:
    1. если закупочные цены на ресурсы возрастут, как это отразится на положении кривой AS; куда сместится точка равновесия; показать на графике;
    2. если государственные расходы снизятся, как это отразится на положении кривой AD; куда сместится точка равновесия; показать на графике.
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Дипломная работа:

    Организация и осуществление оперативно -розыскных мероприятий с целью выявления предупреждения пресечения незаконного перемещения через таможенную границу товаров и ценностей

    70 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1. Правоохранительные функции таможенных органов…7
    1.1. Таможенные органы как субъекты обеспечения экономической безопасности РФ: задачи, приоритетные направления…7
    1.2. Дознание и ОРД таможенных органов в сфере
    экономической безопасности….20
    Глава 2. Оперативно-розыскная деятельность таможенных органов в целях предупреждения пресечения незаконного перемещения через таможенную границу товаров и ценностей…34
    2.1. Создание следственно-оперативных групп при расследовании преступлений, отнесенных к компетенции таможенных органов….34
    2.2. Использование в доказывании органами дознания ФТС России оперативно-розыскной и иной непроцессуальной информации…39
    2.3. Актуальные проблемы производства предварительного расследования в форме дознания…45
    2.4. О проблемах осуществления оперативно-розыскной деятельности таможенными органами Российской Федерации на единой территории Таможенного союза …52
    Список использованных источников и литературы…65