Материаловедение (задание) - Контрольная работа №24193

«Материаловедение (задание)» - Контрольная работа

  • 13.03.2013
  • 8
  • 2136

Содержание

Выдержка из текста работы

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

1. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ

Подшипниковые сплавы (баббиты), используемые в виде литых вклады-шей скольжения в тяжелонагруженных механизмах, должны иметь структуру из твердых частиц, обеспечивающих износостойкость, и более мягкой металлической основы, окружающей эти частицы и создающей хорошую прирабатываемость вкладыша к поверхности вращающегося вала. Для этой цели используют сплавы на основе системы Sn-Sb определенного состава (рис. 1). Указать, какой области диаграммы должны соответствовать сплавы с подобной структурой, и какие превращения протекают в них при охлаждении после литья. Для решения задачи рассмотреть процессы превращений в сплавах с 15, 50 и 80 % сурьмы, определить их фазовый состав и количественное соотношение фаз при 20 °С (учесть, что сурьма является более твердым металлом, чем олово).

Рис. 1. Диаграмма состояния Sn-Sb.


Выдержка из текста работы

2. РЕШЕНИЕ

1. В заданной диаграмме состояния Sn-Sb представляют интерес следующие структурные компоненты:

• α – твердый раствор сурьмы (Sb) в олове (Sn);

• β – химическое соединение SnSb;

• δ - твердый раствор олова (Sn) в сурьме (Sb).

2. Рассмотрим фазовый состав и количественное соотношение фаз в сплавах с 15, 50 и 80 % сурьмы (рис. 2).


Список литературы

1. Гуляев А. П. Металловедение. М.: Металлургия, 1986.

2. Лахтин Ю.М. Металловедение и термическая обработка металлов. М.: Ме-таллургия, 1983.


Тема: «Материаловедение (задание)»
Раздел: Материаловедение
Тип: Контрольная работа
Страниц: 8
Стоимость
текста
работы:
150 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по информатике для подготовки к огэ

    53 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 7
    1.1. Общая хaрaктеристикa тестовых зaдaний, клaссификaция тестовых зaдaний 7
    1.2. Требовaния и методические рекомендации по рaзрaботке тестовых зaдaний по информатике 16
    1.3. Обзор программного обеспечения компьютерной реализации тестовых заданий 23
    Выводы по первой главе 27
    Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ 9-Х КЛАССОВ 28
    2.1. Анализ тем и разделов предмета «Информатика» 28
    2.2. Характеристика и практическая оценка тестовых заданий, разработанных и применяемых для проверки знаний по информатике в 9 -м классе 31
    2.3. Банк тестовых заданий и рекомендации по их использованию 39
    2.4. Разработка тестового комплекса для проверки знаний по информатике 42
    Выводы по второй главе 48
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
    ПРИЛОЖЕНИЕ 54
  • Практическая работа:

    Росдистант Практические задания № 1-9 по учебному курсу «Производственная безопасность»

    145 страниц(ы) 

    Практическое задание 1
    Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения
    Тема 1. Безопасная эксплуатация опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения
    Формулировка задания: получить теоретические и практические компетенции в области обеспечения безопасной эксплуатации подъемных сооружений.
    Нормативные документы
    – Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору от 26.10.2020 № 461 «Об утверждении федеральных норм и правил в области промышленной безопасности “Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения”».
    Теоретические сведения
    «…Требования настоящих ФНП распространяются на обеспечение промышленной безопасности ОПО, на которых применяются следующие ПС и оборудование, используемое совместно с ПС:
    а) грузоподъемные краны всех типов;
    б) мостовые краны-штабелеры;
    в) краны-трубоукладчики;
    г) краны-манипуляторы;
    д) строительные подъемники;
    е) подъемники (вышки), предназначенные для перемещения людей, людей и груза (подъемники с рабочими платформами);
    ж) грузовые электрические тележки, передвигающиеся по надземным рельсовым путям совместно с кабиной управления;
    з) электрические тали;
    и) краны-экскаваторы, предназначенные для работы с крюком;
    к) сменные грузозахватные органы и съемные грузозахватные приспособления (крюки, грейферы, магниты, спредеры, траверсы, захваты, стропы), используемые совместно с ПС для подъема и перемещения грузов;
    л) грузовая тара, за исключением специальной тары, применяемой в металлургическом производстве (ковшей, мульдов), в морских и речных портах;
    м) специальные съемные кабины и люльки, навешиваемые на грузозахватные органы кранов и используемые для подъема и транспортировки людей;
    н) рельсовые пути (для опорных и подвесных ПС, передвигающихся по рельсам).
    Самоходными кранами, кранами-манипуляторами и подъемниками (вышками) должны осуществляться грузоподъемные операции только на специально подготовленных для этих целей площадках, при этом крановые, крано-манипуляторные установки и подъемные установки подъемников (вышек) стационарно закреплены на шасси или раме.
    Цель и основные принципы обеспечения промышленной безопасности ОПО, на которых используются ПС
    …8. Целью настоящих ФНП является создание организационной основы обеспечения промышленной безопасности ОПО, на которых используются ПС, направленной на предотвращение и/или минимизацию последствий аварий, инцидентов, с учетом индивидуального риска потери жизни и здоровья людей, участвующих в процессах монтажа (демонтажа), наладки, эксплуатации, в том числе обслуживания, ремонта, реконструкции, модернизации и утилизации (ликвидации) ПС.
    Оформление и ведение предусмотренных настоящими ФНП журналов, паспортов, нарядов (нарядов-допусков), актов и иной документации в процессе эксплуатации и обслуживания ПС допускается в электронном виде при соблюдении требований к их содержанию.
    9. Для предотвращения и (или) минимизации последствий аварий, инцидентов на ОПО с учетом возможной потери жизни и (или) здоровья людей в процессах, перечисленных в пункте 9 настоящих ФНП, должны выполняться следующие общие принципы (требования) промышленной безопасности ПС:
    а) соответствие паспортных грузовых и высотных характеристик ПС требованиям технологического процесса;
    б) соответствие группы классификации (группы режима работы) ПС, а также групп классификаций механизмов, установленных на ПС, требованиям обслуживаемого ПС технологического процесса;
    в) соответствие прочности, жесткости, местной или общей устойчивости и уравновешенности (последнее только для стрел ПС, имеющих в конструкции систему уравновешивания) элементов металлоконструкции и механизмов ПС нагрузкам в рабочем и нерабочем состояниях.
    Указанные соответствия должны соблюдаться во всем диапазоне температур рабочего и нерабочего состояний ПС, а также с учетом внешних воздействий, в том числе воздействия от взрывопожароопасных и химически агрессивных сред, нагрузок от ветра (для ветрового района установки), снега и льда (для ПС, установленных на открытом воздухе) и возможных нагрузок от сейсмических воздействий (для ПС, установленных в сейсмически активных районах). В случае когда в паспорте ПС отсутствует запись о соответствии ПС ветровому району и сейсмичности района установки, указанные сведения могут быть подтверждены изготовителем ПС с предоставлением расчетов ветровой нагрузки и сейсмоустойчивости ПС;
    г) соответствие оснащенности ПС регистраторами, ограничителями и указателями, указанными в паспорте ПС, а также требованиям обеспечения безопасности технологического процесса обслуживаемого ПС;
    д) соответствие фактического срока службы ПС (срок службы исчисляется со дня изготовления ПС) указанному изготовителем ПС, если фактический срок службы не продлевался по результатам проведения экспертизы промышленной безопасности;
    е) соответствие прочности, жесткости, устойчивости строительных конструкций (в том числе зданий, сооружений, рельсовых путей и (или) площадок установки ПС) нагрузкам от установленных ПС с учетом нагрузок от других технологических машин и оборудования;
    ж) соответствие требованиям промышленной безопасности в процессах монтажа (демонтажа), наладки, эксплуатации, в том числе ремонта, реконструкции и ликвидации ПС, приведенных в настоящих ФНП;
    з) соответствие порядку действий в случае аварии или инцидента с ПС, определенному в руководстве (инструкции) по эксплуатации ПС, а также требованиям, приведенным в пунктах 252–253 настоящих ФНП.
    II. Требования промышленной безопасности к организациям и работникам, осуществляющим монтаж, наладку, ремонт, реконструкцию или модернизацию ПС в процессе эксплуатации ОПО
    10. Деятельность по монтажу (демонтажу), наладке, ремонту, реконструкции или модернизации ПС в процессе эксплуатации ОПО осуществляют специализированные организации, выполняющие хотя бы один из следующих видов работ:
    – разработку проектов производства работ, технологических карт и схем строповок для объектов, на которых используются грузоподъемные краны, краны-манипуляторы, подъемники (вышки), строительные подъемники;
    – обслуживание, монтаж (демонтаж), ремонт, реконструкцию (модернизацию), наладку ПС и (или) регистраторов, ограничителей, указателей, систем дистанционного управления ПС, электро-, пневмо- и гидрооборудования ПС;
    – обслуживание, монтаж (демонтаж), ремонт, реконструкцию (модернизацию), наладку рельсовых путей, по которым перемещаются ПС;
    – проведение технических освидетельствований, неразрушающего контроля, технического диагностирования, экспертизы промышленной безопасности ПС;
    – проведение комплексного обследования рельсовых путей (далее – специализированные организации).
    Конкретный перечень требований данного раздела ФНП к специализированной организации определяется видами, типами, моделями ПС и технологическими процессами, заявленными специализированной организацией для своей последующей деятельности.
    11. Изменения конструкции ПС и (или) оборудования ПС, применяемых на ОПО, эксплуатируемых организациями госкорпорации «Росатом» при разработке, изготовлении, испытании, эксплуатации и утилизации ядерного оружия и ядерных установок военного назначения, возникающие при их ремонте, реконструкции или модернизации, должны проводиться в соответствии с требованиями документов по стандартизации ядерно-оружейной продукции, а также процессов и иных объектов стандартизации, связанных с такой продукцией.
    12. Структура управления в специализированной организации должна обеспечивать каждому работнику конкретную сферу деятельности и пределы его полномочий.
    13. Распределение ответственности работников организации должно быть определено в положении о контроле соблюдения технологических процессов специализированной организации.
    14. Специализированная организация должна:
    – располагать необходимым персоналом, а также инженерно-техническими работниками, уполномоченными на выполнение своих обязанностей, в том числе выявление случаев отступлений от требований к качеству работ, от процедур проведения работ и для принятия мер по предупреждению или сокращению таких отступлений;
    – определить процедуры контроля соблюдения технологических процессов;
    – установить ответственность, полномочия и взаимоотношения работников, занятых в управлении, выполнении или проверке выполнения работ.
    15. Технологическая подготовка производства и производственный процесс в специализированной организации должны исключать использование материалов и изделий, на которые отсутствуют сертификаты, паспорта и другие документы, подтверждающие их качество.
    16. Специализированная организация должна располагать необходимыми материалами, комплектующими изделиями, инструментом, приспособлениями, оборудованием, обеспечивающими возможность выполнения заявленных видов работ.
    17. Для обеспечения технологических процессов выполнения работ по монтажу (демонтажу), наладке, ремонту, реконструкции и модернизации в процессе эксплуатации, установленных с учетом руководства (инструкции) по эксплуатации ПС, эксплуатационных документов входящего в его состав оборудования (при наличии этих документов), специализированная организация в зависимости от осуществляемых видов деятельности должна иметь:
    а) комплекты необходимого оборудования для выполнения работ по контролю технического состояния ПС до и после выполнения работ.
    Для выполнения работ по неразрушающему контролю специализированная организация должна иметь или привлекать аттестованную лабораторию, в том числе если монтаж, ремонт, реконструкция или модернизация выполняются с применением сварки;
    б) комплект необходимого оборудования для выполнения работ по резке, правке и сварке металла, а также необходимые сварочные материалы;
    в) контрольно-измерительные приборы и оборудование, позволяющие выполнять наладочные работы, оценивать работоспособность, выполнять ремонт либо регулировку ограничителей, указателей, регистраторов, а также систем управления ПС;
    г) контрольно-измерительные приборы, позволяющие оценивать работоспособность и регулировку оборудования ПС;
    д) оборудование, позволяющее выполнять планово-высотную съемку и рихтовку рельсовых путей (для ПС, передвигающихся по рельсам);
    е) комплекты рабочих чертежей и документации на технологии ремонта металлоконструкций монтируемых (ремонтируемых, реконструируемых или модернизируемых) ПС;
    ж) программы-методики испытания, проведения технических освидетельствований монтируемых (ремонтируемых, реконструируемых или модернизируемых) ПС и организовывать проведение их испытаний по завершении выполненных работ;
    з) необходимое оборудование для выполнения монтажных (демонтажных) работ (такелажные и монтажные приспособления, грузоподъемные механизмы, домкраты, стропы);
    и) вспомогательное оборудование (подмости, ограждения), которое может быть использовано при проведении работ;
    к) документацию на ПС, монтаж (демонтаж), наладка, ремонт, реконструкция или модернизация которого осуществляются.
    18. Средства измерений, используемые в процессе испытаний ПС, должны быть поверены или калиброваны…» [1].
    Алгоритм выполнения задания
    1. Прочитать нормативные документы. Изучить разделы нормативного документа, их содержание.
    2. Выполнить задания (табл. 1, 2, 3, 4) по следующему алгоритму. В таблицах по разделам нормативного документа представлены требования к работникам, организациям, эксплуатирующим ОПО (опасные производственные объекты), но в них внесены изменения, которые не соответствуют нормативным документам. Необходимо проверить задание и его соответствие нормативному документу. Во втором столбце поставить соответствующее утверждение «верно/неверно». В третьем столбце привести верную формулировку соответствующего требования.
    3. Выполнить задание (табл. 5) по реализации процедуры «Эксплуатация ПС ОПО. Установка ПС и производство работ». Необходимо в нормативном документе найти соответствующие действия, исполнителя, ответственного, форму документа, который оформляется при данном действии, и сроки исполнения. Проставить соответствующие данные в столбцы. Если в документе отсутствует один из элементов действия (исполнитель, ответственный, документ, сроки), то необходимо написать слово «отсутствует».
    Безопасность оборудования, работающего под избыточным давлением
    Тема 2. Безопасность оборудования, работающего под избыточным давлением
    Формулировка задания: получить теоретические и практические компетенции в области обеспечения безопасной эксплуатации оборудования, работающего под давлением.
    Нормативные документы
     Решение Совета Евразийской экономической комиссии от 02.07.2013 № 41 (ред. от 23.04.2021) «О техническом регламенте Таможенного союза “О безопасности оборудования, работающего под избыточным давлением”» (вместе с ТР ТС 032/2013. Технический регламент Таможенного союза «О безопасности оборудования, работающего под избыточным давлением»);
     Приказ Ростехнадзора от 02.03.2018 № 93 «Об утверждении федеральных норм и правил в области использования атомной энергии “Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под избыточным давлением, для объектов использования атомной энергии”» (вместе с НП-044-18. Федеральные нормы и правила.) (зарегистрировано в Минюсте России 02.04.2018 № 50584) [3];
     Приказ Ростехнадзора от 15.12.2020 № 535 «Об утверждении федеральных норм и правил в области промышленной безопасности “Правила осуществления эксплуатационного контроля металла и продления срока службы основных элементов котлов и трубопроводов тепловых электростанций”» (зарегистрировано в Минюсте России 31.12.2020 № 61985) [4].
  • Дипломная работа:

    Автоматизированная система подготовки тестовых задании по дисциплине «информационная безопасность»

    57 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Аналитическая часть 6
    1.1 Обследование объекта и обоснование необходимости автоматизации систем компьютерного тестирования 6
    1.2 Основные требования к разработке тестирующих программ 13
    Глава 2. Практическая часть 15
    2.1 Структура и содержание системы тестовых заданий по дисциплине "Информационная безопасность" 15
    2.2 Требования к системе тестовых заданий в различных системах тестирования 27
    2.3 Подготовка и испытание системы тестовых заданий в различных системах тестирования 35
    2.4 Подготовка и импорт вопросов в CMS LMS Moodle 46
    Заключение 51
    Литература 52
    Приложение 1 54
    Приложение 2 57
  • Дипломная работа:

    Обучение аудированию детей в центрах дополнительного образования с помощью проблемных заданий

    72 страниц(ы) 

    Введение 3
    .Глава 1. ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ АУДИРОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ПРОБЛЕМНЫХ ЗАДАНИЙ 7
    1.1. Психолого-педагогические особенности школьников 7
    1.2. Основные компоненты содержания обучения лексической стороне аудирования 11
    1.3. Требования школьной программы по иностранному языку в средней школе для обучения лексической стороне аудирования 20
    Выводы по первой главе 29
    Глава 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ АУДИРОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ПРОБЛЕМНО-ПРОЕКНЫХ ЗАДАНИЙ 32
    2.1. Методика обучения лексической стороне аудирования 32
    2.2. Объективные трудности при аудировании и факторы их обуславливающие 36
    2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 53
    Выводы по второй главе 61
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
    Список литературы 66
  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по математическим основам информатики в 9-х классах

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОСНОВ ИНФОРМАТИКИ В 9 КЛАССЕ 5
    1.1. Отражение математических основ информатики в ФГОС основного общего образования 5
    1.2. Структура и содержание раздела «Математические основы информатики» 12
    Выводы по первой главе 22
    Глава 2. РАЗРАБОТКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ИНФОРМАТИКИ 23
    2.1. Методология педагогического тестирования 23
    2.2. Создание банка тестовых заданий по математическим основам информатики для разных уровней обучения 29
    2.3. Реализация банка тестовых заданий в среде MyTestXPro 55
    Выводы по второй главе 68
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
  • Тест:

    Ответы на задания по Photoshop

    42 страниц(ы) 

    1. По рисунку установите соответствие между составляющими рабочей области с заданными буквами. 4
    2. Установите соответствие между составляющими диалогового окна с заданными буквами. 5
    3. Установите соответствие между атрибутами Photoshop и их предназначением 6
    4. Установите соответствие между значениями кнопок 6
    5. Установите соответствие между значением и режимами 7
    6. Соотнесите атрибутов Photoshop со значениями 7
    7. Соотнесите сочетания клавиш их значениями 8
    8. Соотнесите палитр и названий 8
    9. Установите соответствие между палитрами инструментов 10
    10. Установите соответствие между палитрами инструментов 10
    11. Установите соответствие между инструментами выделения 11
    12. Установите соответствие между инструментами ввода текста 11
    13. Инструменты выбора цветов и режима 12
    14. Измерительные инструменты 12
    15. Установите соответствие со значениями инструментов 13
    Тестовые задания открытого типа 13
    Тестовые задания закрытого типа 15
    Тестовые задания на восстановление последовательности 18
Другие работы автора
  • Тест:

    Стилистика русского языка

    7 страниц(ы) 

    К какому функциональному стилю относятся диалектизмы в русском языке?
    Находятся за пределами литературного языка
    К публицистическому
    К научному
    К разговорному
    Для какого функционального стиля характерно наличие грамматических неправильностей, пропусков, повторов?
    Религиозно-богослужебного
    разговорного
    научного
    Официально-делового
    Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? На улице Достоевского не только музей напоминает о «литературности» этого места, но нас интересовал именно музей писателя
    Разговорного
    Публицистического
    Религиозно-богословского
    Научного
    Для какого функционального стиля характерно использование страдательных конструкций, отыменных предлогов, отглагольных существительных
    Научного
    Разговорного
    Религиозно-богослужебного
    Официально-делового
    Для какого функционального стиля характерно наличие усечений, эллипсов, интонационных выделений?
    Официально-делового
    Научного
    Религиозно-богослужебного
    разговорного
    Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? Я спешила в «Ленинку», чтобы потом пораньше вернуться в свою коммуналку.
    Научного
    Религиозно-богословского
    Разговорного
    Публицистического
    Для какого функционального стиля характерно использование таких жанровых форм, как статья, репортаж, корреспонденция, рецензия, обзор или обозрение, заметка, отчет, публицистические размышления, очерк, фельетон, памфлет?
    Публицистического
    Религиозно-богословского
    Разговорного
    Научного
    Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? 14 января 2009 года в Зале церковных соборов храма Христа Спасителя состоялся детский рождественский праздник
    Разговорного
    Публицистического
    Научного
    Религиозно-богословского
    Свойствами какого функционального стиля являются однозначность, стремление к стандартизации, неличный характер?
    Официально-делового
    Научного
    Публицистического
    Религиозно-богослужебного
    Подстилями какого функционального стиля являются дипломатический, законодательный и административно-канцелярский?
    Научного
    газетно-публицистического
    Официально-делового
    Религиозно-богослужебного
    Что обусловливает противопоставление разговорных и книжных стилей?
    Различие языкового материала
    Различие сфер человеческой деятельности
    Различие ситуаций общения
    Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? Рождественский праздник в храме Христа Спасителя посвящён памяти Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия П.
    Публицистического
    Научного
    Религиозно-богословского
    Разговорного
    Плеоназм допущен в предложении:
    Моряк решил поймать замерзающую птичку, она не улетела, птица даже не трепыхалась, когда он схватил и взял ее к руки
    Многим школьникам их родители помогают выполнять их домашние задания.
    Выполнение домашних заданий учащимися должно быть самостоятельным, хотя иногда родителям полезно осуществлять проверку их работы.
    Родитель должен осуществлять контроль за поведением своих детей.
    Нуждается в стилистической правке предложение:
    Наш первый космонавт решил сначала получить рабочую профессию, а затем продолжить обучение в высшем учебном заведении.
    В своей автобиографии Гагарин писал, что стал задумываться о своей дальнейшей судьбе, окончив в Гжатске шесть классов средней школы.
    Юрий Гагарин, который является первым космонавтом, является и примером для современной молодежи.
    Не каждый может стать летчиком. даже при наличии способностей и трудолюбия, а ему это удалось.
    Обучение подавалось ему легко: он всегда неизменно получал одни пятерки.
    Нуждается в стилистической правке предложение:
    В тот жаркий день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
    Поблизости виднелся колодец, и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать около притягивающего их колодца.
    День был ясный, безветренный, солнечный; ветра не было, и ласковые солнечные лучи озаряли землю.
    Девочка подбежала к нему, заглянула в колодец и перегнулась и упала в широкий и глубокий колодец.
    Но сразу она не пошла ко дну: ее широкое платьице раздулось, и она, как на парашюте, приземлилась в холодную воду
    Явная тавтология допущена в предложении:
    Работая в архиве, вы знакомитесь с правилами архивной работы.
    Общежитие - дом, в котором студенты живут пять долгих лет, от них самих зависит, какая у них будет жизнь.
    В XIII в. на Урале начала развиваться промышленная индустрия по добыче угля.
    Когда люди работают и сотрудничают вместе, они должны взаимно уважать друг друга.
    Плеоназм допущен в предложении:
    Доставка грузов в этой местности производится вертолетом по бездорожью.
    Страшно, когда человек не помнит своего родства, не помнит своих истоков, из которых он произошел.
    Ответственность за содержание и сохранность отары лежит на плечах фермера, а он не всегда готов к этому.
    Размеры контрольной плоскости должны быть больше подготавливаемой плоскости.
    Плеоназм допущен в предложении:
    Усталый путник шел по берегу, а его босые подошвы оставляли глубокий отпечатки на мокром песке.
    В этих соревнованиях победила Наташа, она заняла первое место среди девушек второго разряда.
    Начатую работу нужно было закончить, доделать, завершить.
    Для выхода в открытый космос нужна решительность, смелость, храбрость.
    Явная тавтология допущена в предложении:
    Преступник покаялся в совершенных грехах.
    Применение этого метода поможет вам похудеть на 10 кг навсегда.
    Наша делегация, присутствующая сегодня на встрече, почувствовала идентичность наших душ и делегировала на съезд своих представителей.
    Прохождение диспансерного обследования проходят все женщины нашего предприятия, в том числе и мужчины.
    Скрытая тавтология допущена в предложении:
    Истец доказывает свои требования бездоказательными доказательствами.
    Граждане пешеходы, переходите улицу только по пешеходным переходам.
    Нашу команду тренирует опытный тренер.
    Юный вундеркинд покорил всех слушателей.
    Плеоназм допущен в предложении:
    Один моряк подкрался к замерзающей перепелке и посадил птичку на свою широкую ладонь, согревая ее своим дыханием.
    Перепелки расправили крылья и выпорхнули все вместе разом вверх в небо.
    Моряки занялись кормлением птиц, они решили представить перепелкам укрытие и обеспечить их безопасность.
    Смотрит на бедную птичку моряк и боится пальцы сжать: держит ее ладони и слышит, как у птички сердце бьется под мокрыми перышками.
    Явная тавтология допущена в предложении:
    Он был настолько болезненным, что постоянно простуживался и болел.
    Дело в том. что раньше в делах и починах, в добрых начинаниях нашего отдела участвовали все, а теперь совсем другое дело.
    Бывает и так, что на критику вы получаете обратный бумеранг.
    Направление развития экономики приняло ложное направление.
    Скрытая тавтология допущена в предложении:
    Художник как бы проник во внутреннее состояние души цветка: оно родственно человеческой душе, дарящей добро людям.
    В первый месяц жизни ребенка на прогулке нужно держать его только на руках.
    Свободные вакансии в нашем учреждении привлекают многих, но опытных специалистов найти нелегко.
    Каждый день после купания и ужина мы слушали вечерние серенады.
    Скрытая тавтология допущена в предложении:
    Дежурный обычно проверял порядок в комнатах, требовал аккуратно застилать постели и не оставлять лишних вещей на тумбочках.
    Приходилось днем заниматься в техникуме, а вечером снова он занимался в аэроклубе.
    Внутренний интерьер комнаты отдыха располагал к приятому проведению времени: здесь можно было расслабиться после дневных трудов.
    Когда я вернулся обратно к своим друзьям, радости нашей не было предела.
    Скрытая тавтология допущена в предложении:
    Комплекс нерешительных проблем надо решать комплексно.
    Все меньше в мире остается неразгаданных загадок.
    Мы получили новое информационное сообщение о случившейся трагедии.
    Мы побывали у памятника-монумента и он произвел на нас неизгладимое впечатление
    Нуждается в стилистической правке предложение:
    Предметом изучения социологов стало взаимодействие ПТУ с другими видами обучения.
    Вдали - проспект с высотными домами и озеленением.
    Сидоров в этих соревнованиях победил сильнейших ассом и стал призером.
    Конкурсы фестиваля охватывают все жанры искусства, начиная от чтецов и кончая большими полотнами художников.
    Плеоназм допущен в предложении:
    Вступил в строй действующих предприятий завод термопластоавтоматов, которые уже работают.
    Женщина-крестьянка встает на рассвете, чтобы производить молоко, ходить за скотиной.
    Труженики фермы должны строго соблюдать график отела коров.
    Промышленная индустрия отстает в своем развитии от других отраслей промышленности.
    Нуждается в стилистической правке предложение:
    Один моряк втихаря подкрался к замерзающей перепелке и посадил птичку на свою широкую ладонь, согревая ее своим дыханием.
    Птицы укрылись во всех укромных местах корабля: под шлюпками, на снастях, под чехлами, чтобы переждать бурю.
    А тем временем вышло солнышко, перелетные гости корабля обогрелись, завозились на палубе, полетели на мачты.
    Кочегар занялся изготовлением жестяного колечка для спасенной им перепелки, чтобы окольцевать ее перед предстоящим ей полетом
    И вот птицы расправили крылья и вспорхнули все разом в небо, покидая спасший их корабль.
    Плеоназм допущен в предложении:
    Кроме прочих его достоинств Н.С.Половцев был и хорошим спортсменом .
    Мы так и не узнали, кто из девочек окажется победителем в соревновании.
    Каждая ветка, каждый куст, каждая травинка, каждый цветок прощаются со мной, и я не могу сдержать своих слез.
    После приезда Ольги к нам жизнь у нас стала бить другим ключом.
    Алогизм допущен в предложении
    Вдали - проспект с высотными домами и озеленением.
    Сидоров в этих соревнованиях победил сильнейших ассом и стал призером.
    Конкурсы фестиваля охватывают все жанры искусства, начиная от чтецов и кончая большими полотнами художников.
    Предметом изучения социологов стало взаимодействие ПТУ с другими видами обучения.
    Нуждается в стилистической правке предложение:
    Машина за машиной разгружали овощи в городе на рынках.
    У доярок, которые нарушают правила доения, наблюдаются заболевания коров маститом.
    Осуществление обязательств взято под контроль.
    Вспоминаю тот памятный концерт - выступление фронтовой концертной бригады, выступавшей на фронте
    Нуждается в стилистической правке предложение:
    День был ясный, безветренный, солнечный; ветра не было, и ласковые солнечные лучи озаряли землю.
    Но сразу она не пошла ко дну: ее широкое платьице раздулось, и она, как на парашюте, приземлилась в холодную воду.
    В тот жаркий день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
    Поблизости виднелся колодец, и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать около притягивающего их колодца.
    Девочка подбежала к нему, заглянула в колодец и перегнулась и упала в широкий и глубокий колодец.
    Плеоназм допущен в предложении:
    Улетела перепелочка с жестяным колечком на лапе - с приветом от российских моряков.
    Перепелки взлетели с палубы спасшего их корабля, поднялись в небо, понеслись вперед.
    Вынес из каюты и кочегар свою гостью, сидевшую на его ладони, и она тоже слетела с его широкой ладони и понеслась догонять свою стаю.
    Кочегар занялся изготовлением жестяного колечка для спасенной им птички, чтобы окольцевать ее перед предстоящим ей полетом.
    Плеоназм допущен в предложении:
    Тренировки способствовали росту будущих космонавтов.
    Надо верить в свой успех, тогда мечты перевоплощаются в жизнь.
    Девочка заглянула в колодец, перегнулась и упала вниз в широкий и глубокий колодец.
    Жизнь достаточно продолжительна, чтобы успеть исправить старые заблуждения, но недостаточно коротка, чтобы не успеть впасть в новые
    Плеоназм допущен в предложении
    Поблизости виднелся колодец и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать вокруг притягивающего их колодца.
    Лето было жаркое, и в тот знойный день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
    Картины Андрея Рублева разбросаны в разных русских городах, но в последнее время они находятся в Третьяковской галерее, в которой собраны его разные иконы, .которые были найдены и обнаружены в заброшенных церквах, на чердаках домов, в старых городах.
    В такие дни приятно пойти на реку или в лес, и плохо, если детям все время приходится торчать на солнцепеке.
    Скрытая тавтология допущена в предложении:
    С мнением лидера нельзя не считаться, и он действительно всегда был прав, мы соглашались с ним.
    Если сравнить количество аварий в прошлом году с этим годом, станет ясно, что нынешний год особенно неблагоприятен для учебных полетов.
    Гагарин стал вынашивать мечту о космосе еще с Саратовского клуба ДОСААФ, в котором он стал заниматься, когда учился в индустриальном техникуме.
    Николай всегда был ведущим лидером нашего дружного коллектива.
    Плеоназм допущен в предложении:
    Он потом долго вспоминал об этом приключении, возвращаясь обратно памятью в то далёкое время.
    Моряк был рад, что спас птичку.
    Ласточки тоже перелетают в тёплые края осенью и возвращаются в Россию весной.
    Зимой, отдыхая у тёплого моря в Египте, можно увидеть наших птиц, которые там спасаются от русского холода
    Плеоназм допущен в предложении:
    Катерина не может возвратиться обратно в дом Кабановых и лучше предпочитает гибель повседневной обыденности своей безрадостной жизни.
    Героиня А.Н.Островского заранее предчувствует свою гибель.
    Автор драмы \"Гроза\" наделил своих героев символическими именами: Варвара означает дикарка.
    Жители города Калинова живут тоскливой, однообразной жизнью.
    Скрытая тавтология допущена в предложении:
    В жизнеописании и биографии Рублева есть проблемы: мы не знаем точно даты его рождения, а его жизнь и творчество приходится на конец XIV - начало XV столетия.
    Более чем через четыре столетия началась реставрация и восстановление памятников живописи, связанных с именем Рублева.
    Художник прожил короткую жизнь, но его творчество бессмертно.
    В нашем офисе вы знакомитесь с правилами архивной работы
    Плеоназм допущен в предложении:
    Ответственность за содержание и сохранность отары лежит на плечах фермера, а он не всегда готов к этому.
    Страшно, когда человек не помнит своего родства, не помнит своих истоков, из которых он произошел.
    Размеры контрольной плоскости должны соответствовать стандарту.
    Доставка грузов в этой местности туда и обратно, во все стороны производится вертолетом.
  • Контрольная работа:

    Физика (решение задач)

    8 страниц(ы) 

    104. Тело движется вдоль оси x согласно уравнению x = A+Bt+Ct2+Dt3, где B = 2 м/с; C = 1 м/с2; D = 0,5 м/с3. Какой путь S оно пройдет за промежуток времени, в течение которого его ускорение возрастет с a1 = 5 м/с2 до a2 = 11 м/с2?
    124. Груз массой m = 1000 кг опускают на стальном тросе с постоянной скоростью v = 20 м/с. Определить минимальное время торможения, при котором трос не порвется, если: 1) длина троса l = 500 м; 2) линейная плотность троса (масса одного погонного метра)  = 0,39 кг/м; 3) прочность троса на разрыв Fп = 170 кН.
    204. Вода при температуре t = 4 С занимает объем V = 1 см3. Определить количество вещества  и число молекул воды N.
    254. В центре квадрата, в вершинах которого находится по заряду, равному 7•10-9 Кл, помещен отрицательный заряд. Найти этот заряд, если результирующая сила, действующая на каждый заряд, равна нулю.
    304. На рис. 17 изображен бесконечно длинный провод, изогнутый под прямым углом. Определить индукцию магнитного поля В в точке А, лежащей на биссектрисе угла и отстоящей на 10 см от его вершины O, если по проводу течет ток силой I = 20 А.
    334. В плоскости, перпендикулярной магнитному полю напряженностью H = 100 А/м, вращается с частотой n = 50 об/с прямолинейный проводник длиной l = 1 м, по которому течет ток силой I = 10 А. Ось вращения проходит через один из концов проводника. Опреде-лить работу, совершаемую полем за t = 10 мин.
    404. Постоянная дифракционной решетки в 4 раза больше длины световой волны моно-хроматического света, нормально падающего на ее поверхность. Определить угол между двумя первыми симметричными дифракционными максимумами.
    444. Электрон находится в бесконечно глубоком одномерном прямоугольном потенци-альном ящике шириной l = 0,1 нм. Определить в электрон-вольтах наименьшую энергию электрона.
  • Контрольная работа:

    Право (ответы на вопросы и решение задач)

    20 страниц(ы) 

    1. Введение
    2. Понятие договора возмездного оказания услуг, элементы договора возмездного оказания услуг
    3. Договор хранения, понятие и содержание
    4. Практическое задание
    Задача 1.
    Петрова обратилась в платную медицинскую клинику «Здоровье» с жалобами на боли в спине. После проведения обследования Петровой были предложены курс массажа и водные процедуры. После нескольких сеансов боли прошли, однако по окончании всего курса процедур боли возобновились. Петрова потребовала возвратить стоимость оплаченных ею процедур, а также выплатить компенсацию морального вреда за причиненный ущерб здоровью, поскольку вместо обещанного выздоровления ее состояние даже не улучшилось.
    Представитель клиники «Здоровье» утверждал, что никакого вреда для Петровой сеансы массажа и водные процедуры причинить не могли, ее боли в спине вызваны заболеванием, которое проявилось на фоне производимых процедур. Если Петрова продолжит лечение, то причина боле, вероятнее всего будет устранена. Петрова обратилась к юристу, который, руководствуясь правилом о том, что риск не достижения результата должен нести подрядчик, предложил Петровой в соответствии с Законом о защите прав потребителей предъявить иск о взыскании всех сумм, полученных клиникой «Здоровье», а также компенсацию морального вреда.
    Кто прав в данном споре? Разберите доводы сторон.
    Задача 2.
    Игнатов, приобретя мебельный гарнитур, устно договорился со своей знакомой Андреевой о том, что до получения им ордера на новую квартиру он оставит гарнитур в квартире Андреевой на хранение и выплатит ей за эту услугу вознаграждение. Когда, получив ордер, Игнатов приехал за гарнитуром, выяснилось, что отсутствуют два кресла и журнальный столик, входящие в состав гарнитура. Андреева заявила, что этих предметов Игнатов ей на хранение не передавал. Игнатов же утверждал, что он привез весь гарнитур сразу из магазина, в подтверждение представил трех свидетелей, помогавших ему перевозить и разгружать гарнитур на квартире Андреевой. Спор был передан на рассмотрение суда.
    Решите дело.
    5. Заключение
    6. Список литературы
  • Тест:

    Таможенное право - ТМ, вариант 1

    6 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Что составляет содержание таможенного дела в Российской Федерации?
    1) таможенная политика;
    2) порядок и условия перемещения через таможенную границу товаров и транспортных средств;
    3) порядок и условия взимания таможенных платежей, таможенного оформления, таможенный контроль;
    4) таможенная политика; порядок и условия перемещения через таможенную границу товаров и транспортных средств; порядок и условия взимания таможенных платежей, таможенного оформления, таможенный контроль;
    5) порядок и условия перемещения через таможенную границу товаров и транспортных средств; порядок и условия взимания таможенных платежей, таможенного оформления, таможенный контроль.
    Вопрос 2. Что из перечисленного входит в состав таможенного дела (дайте наиболее полный ответ)?
    1) таможенная статистика и ведение Товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности;
    2) борьба с контрабандой и иными преступлениями в сфере таможенного дела;
    3) производство по делам о нарушениях таможенных правил;
    4) таможенная статистика и ведение Товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности; борьба с контрабандой и иными преступлениями в сфере таможенного дела; производство по делам о нарушениях таможенных правил; рассмотрение дел о нарушениях таможенных правил;
    5) таможенная статистика и ведение Товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности; борьба с контрабандой и иными преступлениями в сфере таможенного дела; производство по делам о нарушениях таможенных правил.
    Вопрос 3. Что означает понятие «таможенная граница»?
    1) сухопутная территория;
    2) пределы таможенной территории;
    3) внутренние воды и воздушное пространство;
    4) пределы таможенной территории, а также периметры свободных таможенных зон;
    5) пределы таможенной территории, а также периметры свободных таможенных зон и свободных складов.
    Вопрос 4. Что обусловливает принцип единства таможенной политики?
    1) нормативный характер таможенного дела;
    2) обязательность выполнения всех норм таможенного права;
    3) отнесение таможенного регулирования к ведению (компетенции) Российской Федерации;
    4) нормативный характер таможенного дела; обязательность выполнения всех норм таможенного права; отнесение таможенного регулирования к ведению (компетенции) Российской Федерации;
    5) нормативный характер таможенного дела; обязательность выполнения всех норм таможенного права.
    Вопрос 5. Какие из перечисленных элементов таможенного дела наименее подвержены сиюминутным колебаниям политической конъюнктуры?
    1) таможенная статистика, таможенное оформление; таможенные пошлины;
    2) таможенная статистика, таможенное оформление;
    3) таможенные пошлины, таможенные режимы;
    4) процедуры и правила перемещения через таможенную границу товаров, транспортных средств, физических лиц;
    5) формы и методы таможенного контроля.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Какие общественные отношения в сфере таможенного права регулируются нормами Уголовного кодекса РФ?
    1) контрабанда и другие преступления в сфере таможенного дела;
    2) статус таможенных режимов;
    3) таможенное оформление;
    4) нарушения таможенных правил и ответственность за них;
    5) производство по делам о нарушениях таможенных правил.
    Вопрос 2. Какая отрасль права предопределяет принципы, основополагающие начала для таможенного права?
    1) уголовное право;
    2) административное право;
    3) конституционное право;
    4) уголовно-процессуальное право;
    5) предпринимательское право.
    Вопрос 3. В чем проявляется тесная связь таможенного права с уголовным процессом (дайте наиболее полный ответ)?
    1) таможенные органы отнесены к органам дознания;
    2) таможенным органам предоставлено право осуществлять оперативно-розыскную деятельность;
    3) таможенные органы отнесены к органам дознания; таможенным органам предоставлено право осуществлять оперативно-розыскную деятельность;
    4) установлены законодательно компенсации должностным лицам таможенных органов за работу в ночное время, выходные и праздничные дни;
    5) таможенные органы отнесены к органам дознания; таможенным органам предоставлено право осуществлять оперативно-розыскную деятельность; установлены законодательно компенсации должностным лицам таможенных органов за работу в ночное время, выходные и праздничные дни.
    Вопрос 4. Каково количество основных целей таможенного права?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 5. Какой из принципов таможенного права предполагает использование института обжалования и рассмотрения решений, действий или бездействия таможенных органов и их должностных лиц?
    1) принцип законности;
    2) принцип демократизма;
    3) принцип полномасштабного и четкого таможенного регулирования;
    4) принцип обеспечения эффективности таможенно-правовых средств и инструментов;
    5) принцип учета опыта международно-правового сотрудничества и регулирования в области таможенного дела.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Какие из международных договоров и соглашений в сфере таможенного дела могут быть отнесены к источникам таможенного права России?
    1) все;
    2) никакие;
    3) те, которые признает и в которых участвует Российская Федерация;
    4) соглашения в рамках СНГ;
    5) соглашения в рамках Европейского Союза.
    Вопрос 2. Как называется юридическое правило, санкционированное и закрепленное в соответствующих нормативно правовых актах государства?
    1) таможенная норма;
    2) правовая норма;
    3) таможенно-правовая норма;
    4) конституционная норма;
    5) закон.
    Вопрос 3. Как называются нормы в таможенном праве, устанавливающие права субъектов на совершение тех или иных действий?
    1) управомочивающие;
    2) обязывающие;
    3) запрещающие;
    4) разрешающие;
    5) ограничивающие.
    Вопрос 4. Какую деятельность осуществляют таможенные органы как органы исполнительной власти?
    1) исполнительную;
    2) распорядительную;
    3) правоохранительную;
    4) исполнительную; распорядительную; правоохранительную;
    5) исполнительную; распорядительную.
    Вопрос 5. В какой статье Таможенного кодекса указаны функции, которые выполняют таможенные органы?
    1) ст. 5 ТКРФ;
    2) ст.7 ТК РФ;
    3) ст.10 ТК РФ;
    4) ст.15 ТК РФ;
    5) ст. 20 ТК РФ.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Как называется орган исполнительной власти, являющийся по своему характеру правоохранительным, действующий от имени государства и наделенный властными полномочиями, выполняющий свои задачи и функции в сфере таможенного дела и в других связанных с ним областях управления с помощью присущих ему форм и методов (дайте наиболее общий ответ)?
    1) таможня;
    2) Государственный таможенный комитет;
    3) таможенный орган;
    4) система таможенных органов;
    5) региональное таможенное управление.
    Вопрос 2. Какие таможенные органы находятся в оперативном подчинении таможен?
    1) Государственный таможенный комитет;
    2) региональное таможенное управление;
    3) таможенный пост;
    4) магазин свободной торговли;
    5) таможенный склад.
    Вопрос 3. Какие основные функции выполняет таможенный пост (дайте наиболее полный ответ)?
    1) осуществляет таможенный контроль и таможенное оформление товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу РФ;
    2) обеспечивает соблюдение разрешительного порядка перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу;
    3) начисляет и взимает таможенные пошлины, налоги и иные таможенные платежи;
    4) осуществляет таможенный контроль и таможенное оформление товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу РФ; обеспечивает соблюдение разрешительного порядка перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу; начисляет и взимает таможенные пошлины, налоги и иные таможенные платежи;
    5) осуществляет таможенный контроль и таможенное оформление товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу РФ; начисляет и взимает таможенные пошлины, налоги и иные таможенные платежи.
    Вопрос 4. Какие институты наиболее важны в институте таможенно-правовой ответственности ?
    1) уголовная ответственность;
    2) административная ответственность;
    3) уголовная и административная ответственность;
    4) дисциплинарная ответственность;
    5) уголовная и административная ответственность; дисциплинарная ответственность.
    Вопрос 5. Какова особенность таможенно-правового регулирования отношений, связанных с совершением контрабанды и иных преступлений в сфере таможенного дела?
    1) меры наказания за них предусмотрены Кодексом административного права (КоАП);
    2) меры наказания за них предусмотрены Уголовным кодексом;
    3) меры наказания предусмотрены Налоговым кодексом;
    4) меры наказания предусмотрены Конституцией РФ;
    5) меры наказания предусмотрены Таможенным кодексом.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Какое перемещение через таможенную границу наркотических средств, вооружения, стратегически важных сырьевых ресурсов и пр. признается контрабандой (дайте наиболее полный ответ)?
    1) помимо или с сокрытием от таможенного контроля;
    2) с обманным использованием документов или средств таможенной идентификации;
    3) сопряженное с недекларированием или недостоверным декларированием;
    4) помимо или с сокрытием от таможенного контроля; с обманным использованием документов или средств таможенной идентификации; сопряженное с недекларированием или недостоверным декларированием;
    5) с обманным использованием документов или средств таможенной идентификации; сопряженное с недекларированием или недостоверным декларированием.
    Вопрос 2. Как называется порядок (включая применение таможенных режимов) и процедуры перемещения таможенного контроля и таможенного оформления товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу РФ, взимания таможенных платежей и их уплаты, предоставления таможенных льгот и применения таможенных ограничений?
    1) контрабандой;
    2) таможенными правилами;
    3) таможенным режимом;
    4) таможенной территорией;
    5) таможенным кодексом.
    Вопрос 3. Что в Таможенном кодексе предусмотрено при совершении одним лицом двух или более нарушений таможенных правил?
    1) взыскание налагается сразу за все правонарушения;
    2) более строгое наказание поглощает менее строгое;
    3) это лицо не подвергается взысканию;
    4) взыскание налагается за каждое правонарушение, но более строгое поглощает менее строгое;
    5) взыскание налагается за каждое правонарушение, более строгое не поглощает менее строгое.
    Вопрос 4. Какой вид взыскания применяется в виде дополнительного взыскания к владельцам таможенных складов, таможенным брокерам и пр., если правонарушение совершено в связи с осуществлением деятельности, предусмотренной лицензией?
    1) штраф;
    2) предупреждение;
    3) конфискация товара;
    4) конфискация транспортных средств;
    5) отзыв лицензии или квалификационного аттестата.
    Вопрос 5. С каким органом исполнительной власти должен согласовать Государственный таможенный комитет количественные или стоимостные ограничения на перемещение через таможенную границу Российской Федерации в упрощенном, льготном порядке отдельных категорий товаров не для коммерческих целей?
    1) Государственной Думой;
    2) министерством финансов РФ;
    3) Госкомстатом России;
    4) Федеральным собранием;
    5) Администрацией Президента РФ.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Как называется совокупность положений, определяющих статус товаров и транспортных средств, перемещаемых через таможенную границу РФ, для таможенных целей?
    1) таможенным режимом;
    2) таможенным тарифом;
    3) таможенной границей;
    4) таможенной территорией;
    5) таможенным органом.
    Вопрос 2. Как таможенный кодекс определяет лицо, перемещающее товары, а также таможенного брокера, декларирующих, представляющих и предъявляющих товары и транспортные средства от собственного имени, при перемещении через таможенную границу?
    1) цедент;
    2) правонарушитель;
    3) декларант;
    4) представитель;
    5) дилер.
    Вопрос 3. К каким мерам относятся порядок определения таможенной стоимости товара, правила, устанавливающие страну происхождения товаров и пр.?
    1) тарифным мерам;
    2) нетарифным мерам;
    3) нормативным мерам;
    4) ненормативным мерам;
    5) целевым мерам.
    Вопрос 4. Что из перечисленного относится к особым видам пошлин?
    1) адвалорные, специфические;
    2) специальные, антидемпинговые, компенсационные;
    3) адвалорные, специфические; специальные, антидемпинговые, компенсационные;
    4) адвалорные, антидемпинговые, компенсационные;
    5) специфические, антидемпинговые, компенсационные.
    Вопрос 5. Как называется предоставляемая на условиях взаимности или в одностороннем порядке при реализации торговой политики государства льгота в отношении товара, перемещаемого через таможенную границу РВ, в виде возврата ранее уплаченной пошлины, освобождения от оплаты пошлины, снижения ставки пошлины, установления тарифных квот на преференциальный ввоз (вывоз) товара?
    1) тарифным режимом;
    2) тарифным условием;
    3) тарифной льготой;
    4) таможенной льготой;
    5) таможенным условием.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Что определяет Методологическая основа таможенной статистики внешней торговли Российской Федерации (дайте наиболее полный ответ)?
    1) объекты статистического наблюдения и учета в таможенной статистике внешней торговли;
    2) порядок учета объектов статистического наблюдения;
    3) объекты статистического наблюдения и учета в таможенной статистике внешней торговли и порядок их учета;
    4) указания о порядке заполнения тех граф декларации, которые должны содержать исходные данные, необходимые для формирования таможенной статистики внешней торговли;
    5) объекты статистического наблюдения и учета в таможенной статистике внешней торговли и порядок их учета; указания о порядке заполнения тех граф декларации, которые должны содержать исходные данные, необходимые для формирования таможенной статистики внешней торговли.
    Вопрос 2. Как пересчитывается стоимостной объем экспортно-импортных операций, выраженный в валюте страны внешнеторгового партнера?
    1) на основе курса ЕВРО;
    2) пересчитывается в ЕВРО на основе курсов иностранных валют, котируемых Банком России;
    3) пересчитывается в доллары США на основе курсов иностранных валют, котируемых Банком России;
    4) на основе курсов иностранных валют, котируемых Банком России;
    5) пересчитывается в ЕВРО на основе биржевых курсов иностранных валют.
    Вопрос 3. На какой орган возложена функция сбора и обработки информации, поступающей непосредственно из таможен или через региональные пункты сбора информации?
    1) на таможенные посты;
    2) на вычислительный центр Госкомстата России;
    3) на Министерство финансов РФ;
    4) на Государственный научно-исследовательский вычислительный центр (ГНИВЦ) ГТК России;
    5) на региональные пункты сбора грузовых таможенных деклараций.
    Вопрос 4. Какие возможности дает представление таможенной статистики внешней торговли России в региональном разрезе (дайте наиболее полный ответ)?
    1) позволяет иметь реальную картину вклада отдельных субъектов РФ в реализацию и развитие экспортного потенциала страны;
    2) анализировать восприимчивость на региональном уровне к рациональному освоению закупок по импорту;
    3) позволяет иметь реальную картину вклада отдельных субъектов РФ в реализацию и развитие экспортного потенциала страны; анализировать восприимчивость на региональном уровне к рациональному освоению закупок по импорту;
    4) принимать выверенные управленческие решения в области внешней торговли;
    5) позволяет иметь реальную картину вклада отдельных субъектов РФ в реализацию и развитие экспортного потенциала страны; анализировать восприимчивость на региональном уровне к рациональному освоению закупок по импорту; принимать выверенные управленческие решения в области внешней торговли.
    Вопрос 5. Сколькими пунктами раскрывается содержание деятельности таможенных органов в рамках ведения ТН ВЭД?
    1) 3-мя;
    2) 4-мя;
    3) 5-ю;
    4) 6-ю;
    5) 7-ю.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Что из перечисленного является основополагающими принципами ГАТТ/ВТО (дайте наиболее полный ответ)?
    1) предоставление режима наибольшего благоприятствования во взаимной торговле на не дискриминационной основе;
    2) взаимное предоставление национального режима товарам и услугам иностранного происхождения;
    3) транспарентность торговой политики;
    4) предоставление режима наибольшего благоприятствования во взаимной торговле на не дискриминационной основе; взаимное предоставление национального режима товарам и услугам иностранного происхождения; транспарентность торговой политики;
    5) предоставление режима наибольшего благоприятствования во взаимной торговле на не дискриминационной основе; транспарентность торговой политики.
    Вопрос 2. Какое количество многосторонних соглашений объединяет пакет Уругвайского раунда?
    1) 20;
    2) 30;
    3) 40;
    4) 50;
    5) 60.
    Вопрос 3. Как часто собираются сессии высшего органа ГАТТ/ВТО?
    1) два раза в год;
    2) один раз в год;
    3) один раз в три года;
    4) не реже одного раза в три года;
    5) не реже одного раза в два года.
    Вопрос 4. Какие цели провозглашены основными при создании ВТО/СТС (дайте наиболее полный ответ)?
    1) обеспечение высокого уровня согласованности и единообразия таможенных систем стран-участниц;
    2) взаимодействие таможенных органов;
    3) развитие и улучшение технических средств контроля и таможенного законодательства;
    4) совершенствование организации и управления таможенными органами стран-членов ВТО;
    5) обеспечение высокого уровня согласованности и единообразия таможенных систем стран-участниц; взаимодействие таможенных органов; развитие и улучшение технических средств контроля и таможенного законодательства; совершенствование организации и управления таможенными органами стран-членов ВТО.
    Вопрос 5. Из каких структурных подразделений состоит ВТО/СТС (дайте наиболее полный ответ)?
    1) Совет, состоящий из председателя и шести вице-председателей;
    2) Политическая комиссия;
    3) Финансовый комитет;
    4) технические комитеты;
    5) Совет, состоящий из председателя и шести вице-председателей; Политическая комиссия; Финансовый комитет; технические комитеты.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Каким было одно из первых и важнейших направлений интеграции стран Европы?
    1) подписание Маастрихтского договора;
    2) создание Таможенного союза;
    3) создание Комиссии Европейского союза;
    4) подписание Маастрихтского договора; создание Таможенного союза; создание Комиссии Европейского союза;
    5) подписание Маастрихтского договора; создание Комиссии Европейского союза.
    Вопрос 2. Какой процент внешнеторгового оборота России приходится на страны Европейского союза?
    1) 20%;
    2) 30%;
    3) свыше 40%;
    4) 60%;
    5) 70%.
    Вопрос 3. Какая международная организация издает Бюллетень розыска незаконно вывезенных произведений искусства?
    1) Интерпол;
    2) Международный совет музеев;
    3) Международная организация по стандартизации;
    4) ЮНЕСКО;
    5) ЮНКТАД.
    Вопрос 4. Какой документ был подписан в апреле 1994 года странами-участницами СНГ?
    1) Соглашение о создании Экономического Союза;
    2) Соглашение о создании зоны свободной торговли;
    3) Соглашение о создании Таможенного союза;
    4) Соглашение о создании Межгосударственного экономического комитета;
    5) Соглашение о создании Межпарламентской ассамблеи государств-участников СНГ.
    Вопрос 5. В каких случаях не осуществляется таможенное оформление и не производится таможенный контроль российской стороной?
    1) в отношении товаров, ввозимых из Беларуси;
    2) в отношении товаров, страной происхождения которой является Беларусь;
    3) в отношении товаров, ввозимых из Беларуси, и в отношении товаров, страной происхождения которой не является Беларусь;
    4) в отношении товаров, ввозимых не из Беларуси, и в отношении товаров, страной происхождения которой является Беларусь;
    5) в отношении товаров, ввозимых из Беларуси и в отношении товаров, страной происхождения которой является Беларусь.
  • Курсовая работа:

    Предмет и функции международного права

    34 страниц(ы) 

    Введение
    1. Понятие международного права
    1. 1. Определение международного права
    1.2. Основные положения международного права
    1.3. Универсальность международного права
    2. Подходы к понятию международного права
    2.1. Международное право: традиционные и актуальные подходы к формированию межгосударственной системы права
    2.2. Функциональная характеристика международного права
    2.3. Соотношение понятий общепризнанных принципов и норм международного права
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Организация коммерческой деятельности

    14 страниц(ы) 

    Вариант 12

    Задание 1
    Понятие, содержание и результативность торгового процесса на предприятии розничной торговли. Мерчандайзинг в организации торгового процесса.

    Задание 2
    Бизнес-операция, ее ресурсное обеспечение с учетом рыночных рисков и диверсификации политики торгового предприятия.

    Задание 3
    Универсам проводит исследование по качеству и рейтингу четырех видов шоколада. При анкетировании покупатель 40% своего предпочтения отдает качеству кондитерской продукции, 30% - цене, 20% - ассортименту, 10% - упаковке.
    Определить рейтинг (уровень качества шоколада в баллах).
    Таблица 1
    Сравнительный анализ производства и продаж
    четырех видов шоколада, установление рейтинга их значимости
    Виды
    шоколада Качество Цена Ассортимент Упаковка
    Пористый шоколад 9 10 9 10
    Шоколад с добавками 8 7 10 10
    Диетический шоколад 9 6 5 8
    Шоколад с цельными орехами 8 7 7 9
  • Контрольная работа:

    Мировая экономика - ЭМ, вариант 1

    6 страниц(ы) 

    1. Если Россия продаёт Германии газ, а Германия России - оборудование, можно ли это считать:
    а) международным разделением труда;
    б) международной кооперацией труда;
    в) международным разделением других факторов производства;
    г) все ответы верны.
    2. В случае принятия в парламенте нового импортного тарифа, он будет равнозначен:
    а) налогу на потребление;
    б) налогу на потребление и субсидии на производство товаров, конкурирующих с импортом;
    в) налогу на потребление и налогу на производство;
    г) все ответы неверны.
    3. Оптимальный тариф малой страны:
    а) положительный и меньше тарифа большой страны;
    б) положительный и больше тарифа большой страны;
    в) равен нулю;
    г) отрицательный.
    4. В международном аэропорту путешественник сдал чемодан в камеру хранения. Является ли услуга по хранению:
    а) торгуемой, если путешественник находится на Родине;
    б) не торгуемой, если путешественник находится за границей;
    в) торгуемой, если путешественник является нерезидентом;
    г) торгуемой, если путешественник является резидентом.
    5. Самолёты Аэрофлота, совершая перелёты из России в Австралию, садятся для дозаправки в Китае. При этом покупка топлива для России является:
    а) импортом транспортных услуг;
    б) импортом товара;
    в) импортом обеспечивающей и вспомогательной услуги;
    г) все ответы неверны.
    6. Английское судно следует из Лондона в Сингапур с заходом в порт Санкт-Петербурга и Владивостока. Этим судном петербургский завод отгрузил станки во Владивосток. Перевозка отечественных станков английским судном является для России:
    а) импортом транспортных услуг;
    б) арендой перевозчика с экипажем;
    в) реэкспортом товара;
    г) экспортом товара.
    7. Если страна девальвировала свою валюту, это означает, что:
    а) внутренняя покупательская способность единицы валюты понизилась;
    б) цены некоторых валют, выраженные в валюте данной страны, упали;
    в) правительство повысило цену, по которой оно будет покупать золото;
    г) в стране отмечается дефицит торгового баланса.
    8. Валютные курсы определяются:
    а) паритетом покупательской способности валют;
    б) паритетом покупательской способности валют, а также соотношением спроса и предложения на валюту;
    в) соотношением спроса и предложения на валюту;
    г) все предыдущие ответы верны.
    9. Между США и Канадой установлен режим гибкого валютного курса. В случае роста спроса на канадские доллары, это означает, что:
    а) цена канадского доллара в валюте США упадет;
    б) предложение долларов США снизилось;
    в) цена долларов США в канадской валюте упадет;
    г) доллар США девальвирован.
    10. Если при системе фиксированных валютных курсов уровень инфляции в России выше, чем в других странах, то:
    а) экспорт из России снизится, а импорт возрастёт;
    б) экспорт из России возрастёт, а импорт снизится;
    в) экспорт и импорт снизятся;
    г) экспорт и импорт возрастут.
    11. Различие между таможенной пошлиной на импорт и импортной квотой заключается в том, что только пошлина:
    а) приводит к росту цен;
    б) приносит доходы государству;
    в) приводит к сокращению объемов мировой торговли;
    г) снижает уровень жизни населения.
    ЗАДАЧИ
    1. Затраты труда (в часах) на производство сыра и вина в России и Италии следующие:
    Россия Италия
    Сыр (кг. в час) 5 1
    Вино (литр в час) 1 3
    А. В производстве какого товара Россия и Италия имеет абсолютное преимущество?
    Б. Каков выигрыш от торговли соответственно России и Италии, если они обменивают 5кг. сыра на 3 литра вина?
    В. Каков выигрыш от торговли соответственно России и Италии, если они обменивают 5кг. сыра на 6 литра вина?
    2. Затраты труда (в часах) на производство коньков и лыж в России и Франции следующие:
    Коньки Лыжи
    Россия 6 2
    Франция 1 4
    А. В производстве какого товара Россия имеет относительное преимущество?
    Б. Рассчитайте альтернативную цену лыж, выраженную через цену коньков, для России и для Франции.
    В. Подсчитайте выигрыш Франции, если она будет специализироваться на производстве коньков.
    3. Спрос на франки и их предложение характеризуется следующими данными:
    Цена франка Объем спроса на франки Объем предложения франков
    \ в долларах \ \ млн. франков \ \ млн. франков \
    0.5 380 280
    0.6 360 310
    0.7 340 340
    0.8 320 370
    0.9 300 400
    а. Определите равновесный валютный курс доллара.
    б. Определите равновесный валютный курс франка.
    в. Какое количество франков будет куплено на валютном рынке?
    г. Какое количество долларов будет куплено на рынке?
  • Контрольная работа:

    Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем. Логика (к/р)

    10 страниц(ы) 

    Гл. I упражнение 15
    Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем.
    15.5. Верующий. Православный. Католик. Европеец.
    Гл. I упражнение 17
    Обобщите понятия.
    17.5. Антарктида
    Гл. I упражнение 24
    Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено)
    24.5. Мошенник – человек, занимающийся мошенничеством.
    Гл. I упражнение 28
    Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении укажите, какие правила нарушены.
    28.5. К примерам, заменяющим определение, относятся характеристика и сравнение.
    Гл. II упражнение 4
    Суждения со сложным субъектом и сложным предикатом выразите в символической записи.
    4.5. Виновным в преступлении признается лицо, совершившее деяние умышленно или по неосторожности.
    Гл. II упражнение 6
    Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката.
    6.5. Некоторые трудовые споры рассматриваются городскими судами.
    Гл. II упражнение 11
    Укажите соединительные и разделительные суждения, в последних – вид дизъюнкции (строгая или не строгая, полная или не полная), приведите символическую запись суждений. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, используя союзы «и» и «или».
    11.5. Памятники культуры, истории и природы являются достоянием народа.
    Гл. II упражнение 12
    Укажите антецедент и консеквент условных и эквивалентных суждений, приведите их символическую запись. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, использовав связки «Если ., то…» и «Если, и только если…, то…».
    12.5. Следователь вправе произвести следственный эксперимент, если необходимо уточнить данные по делу.
    Гл. III упражнение 1
    Сделайте вывод путем превращения, составьте схему вывода. Если посылка выражена не в явной логической форме, преобразуйте ее в соответствии со схемами суждений A, E, I, O.
    1.5. Некоторые приговоры суда не являются обвинительными.
    Гл. III упражнение 6
    Проверьте правильность обращения. Если обращение неправильно, сделайте правильный вывод. Составьте схему вывода.
    6.5. Некоторые европейские государства являются унитарными.
    Все унитарные государства являются европейскими.
    Гл. III упражнение 10
    Постройте логический квадрат. Опираясь на него, выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность.
    10.5. Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, обратной силы не имеет. ( ךּЕ).
    Гл. III упражнение 11
    Выполняя условия упр.10, из приведенных суждений выведите противоречащие, частной совместимости и подчиняющие суждения, установите их истинность или ложность.
    11.5. Многие участники Великой Отечественной войны награждены боевыми орденами (I).
    Гл. IV упражнение 3
    Используя условную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающему, б) по отрицающему модусу, постройте их схему в символической записи. Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме (со связкой «если…, то…»).
    3.5. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет (Крылов).
    Гл. IV упражнение 5
    Сделайте вывод из посылок, установите, следует ли он с необходимостью.
    5.5. Каждый имеет право на возмещение вреда, если вред незаконно причинен его имуществу. П. имеет право на возмещение вреда.
    Гл. IV упражнение 7
    Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе-отрицательному модусу, б) по отрицающе-утверждающему модусу; опираясь на схему модуса, определите, следует ли с необходимостью заключение из посылок.
    7.5. Сдельная оплата труда может быть индивидуальной или коллективной.
    Гл. IV упражнение 8
    Постройте рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения.
    8.5. Утром 14 октября заведующий магазином №5 Булатников сообщил по телефону в контору управления торговли и в районный отдел милиции, что в подсобном помещении магазина взломано окно и совершена кража товаров на крупную сумму.
    После осмотра места происшествия следователь прокуратуры выдвинул версию об инсценировке кражи Булатниковым. Основным, что говорило в пользу этой версии, была сомнительная возможность кражи товаров на столь большую сумму сквозь отверстие в решетке (металлическая решетка, закрывающая окно изнутри помещения, повреждений не имела).
    Вместе с тем не исключалось, что кражу могли совершить посторонние лица.
    Для выяснения вопроса, может ли человек сквозь разбитое окно и неповрежденную решетку похитить товары из подсобного помещения, был проведен следственный эксперимент. Результаты эксперимента показали, что преступник мог похитить через окно некоторое количество товаров только с ближайшей к окну полки стеллажа; достать через окно что-либо с других полок оказалось невозможным. Наличие пыли и паутины на прутьях решетки также ставило под сомнение правдоподобность заявления Булатникова о краже товаров через разбитое окно. В результате проверки второй версии – о хищении, совершенном Булатниковым, инсценировавшим кражу, он был уличен в расхищении вверенного ему имущества и был вынужден признаться в инсценировке с целью сокрытия недостачи.
  • Курсовая работа:

    Исследование сущности и значения бюджета района, его формирование и проведение анализа доходной и расходной части районного бюджета на примере ФКУ МФ РС(Я) по Среднеколымскому улусу 2008-2010гг.

    43 страниц(ы) 

    Введение….….….3
    Глава 1. Финансово-экономические основы деятельности органов местного самоуправления в муниципальном образовании.….…7
    1. 1. Основы деятельности органов местного самоуправления в муниципальном образовании….…7
    1. 2. Значение местного бюджета и структура его расходов….16
    1. 3. Формирование местных бюджетов.…23
    Глава 2. Анализ и организация работы по исполнению бюджета Среднеколымского улуса за 2008-2010 гг….28
    2.1.Социально-экономическое положение Среднеколымского улуса….28
    2. 2. Анализ объема поступлений Среднеколымского улуса….….30
    2. 3. Общие итоги исполнения бюджета….….…33
    Заключение….….….42
    Список использованных источников и литературы….….45
    Приложения
  • Кейсы/Задачи:

    Задача (решение)

    3 страниц(ы) 

    Задача № 1
    Ложкин встретил поздним вечером женщину и решил ее изнасиловать. Повалив незнакомку на землю, он вдруг заметил, что она мертва. Судебно-медицинская экспертиза установила что смерть потерпевшей, которая страдала пороком сердца, наступила вследствие сильного нервного потрясения, вызванного испугом.
    Существует ли причинная связь между действиями Ложкина и смертью потерпевшей?