Готовые курсовые работы и рефераты по педагогике

Приоритеты воспитания и обучения ребенка в едином пространстве развития семья-детский сад-начальная школа
В соответствии с переходом на новые федеральные стандарты начального образования возникли проблемы единого понимания определения- уровень готовности детей к обучению в школе, между педагогами детского сада и начальной школы. Отметим, что для успешного обеспечения качества системы образования необходима ее непрерывность. В рамках единого образовательного пространства необходимо создание согласованности на всех этапах обучения детей.
  • 2016
  • Практическая работа
  • 20 стр.
Взаимодействие с семьей - важное направление деятельности детского сада
За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Каждая из этих ветвей, представляет социальный институт воспитания, обладает своими специфическими возможностями в формировании личности ребёнка. Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации детей.
  • 2016
  • Курсовая работа
  • 30 стр.
Школьный педагог как субъект воспитательной работы
Воспитание – это процесс «питания души и сердца» ребенка всеми лучшими, высшими, возвышающими, одухотворяющими плодами цивилизации. (Ш.А. Анонашвили).
  • 2016
  • Курсовая работа
  • 30 стр.
Основные принципы оформления предметно-развивающей среды ДОУ с учетом ФГОС
Реализовать данные задачи, в соответствии с приоритетным направлением развития образовательной системы РФ, поможет правильная организация предметно – развивающей среды с учётом Федеральных Государственных образовательных стандартов (в дальнейшем ФГОС). Поиски путей повышения эффективности использования современных образовательных технологий, здоровьесбережения, обеспечения доступности качественного дошкольного образования приводят педагогов к пониманию того, что общение педагога с ребенком должно осуществляться на основе сотрудничества и взаимного уважения, на умении встать на позицию ребенка, учесть его точку зрения, чувства и эмоции. Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 20 стр.
Воображение и речь как механизмы педагогического процесса.
Но явление воображения мы можем назвать загадкой и теперь. Человечеству знает совсем немного о механизмах воображения и о его физиологической базе. Вопросы того, где в человеческом мозгу находится воображение, с деятельностью каких нервных культур оно связано, сейчас еще не являются разгаданными.
  • 2016
  • Курсовая работа
  • 30 стр.
Проблема развития ребенка дошкольного возраста как субъекта музыкальной деятельности.
Развитие дошкольника представляет собой изначально творческий процесс, сущностью и смыслом которого является порождение в ребенке субъекта и овладение им собственной субъектностью. Исследования по развитию субъектности в онтогенезе показывают, что развитие человека происходит по пути наращивания субъективности с возрастом, и преодоления тотальной зависимости человека от внешних условий. Субъективные проявления дошкольника выражаются в оформляющемся отношении к миру и осуществлении деятельности, инициируемой этими отношениями.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 20 стр.
Экономическое воспитание детей
Главная цель экономического воспитания детей – заложить основы всестороннего развития личности, воспитать добросовестное отношение к хозяйственно-бытовому и посильному труду, бережное отношение к семейному и общественному достоянию, формирование современного экономического мышления: формирование убеждения о единстве экономических интересов семьи и общества, обучение умению рационально организовывать трудовую деятельность, ведению домашнего хозяйства и распределению денежных средств, воспитание коллективизма в быту, взаимопомощи между членами семьи, товарищами, соседями, привития бережливого и экономного отношения к личной и общественной собственности, нравственно-экономических качеств.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 20 стр.
Организация досуговой деятельности детей 6-7 лет
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 20 стр.
Дошкольный возраст
Дошкольный возраст очень важен для развития каждого ребенка. Именно в это время, с 3 до 6-7 лет, начинают формироваться личность и характер маленького человечка. Также в этот период можно выявить отклонения в психическом развитии малыша.
  • 2016
  • Курсовая работа
  • 30 стр.
План конспект урока ОБЖ для 6 класса на тему Ориентирование на местности. Определение своего местонахождения и направления движения на местности. Определение расстояний различными способами
I. Вводная часть (5 минут): - Здравствуйте ребята! Я вам предлагаю встать в круг и построиться по алфавиту, взяв первую букву своего полного имени «Игра знакомство» - Хорошо!
  • 2016
  • Практическая работа
  • 40 стр.
Управление инновационными процессами в ДОУ
Проводимые реформы образования в настоящее время направлены на повышение эффективности обучения дошкольников, предъявлены новые требования к организации работы детского сада. Применение инновационных подходов к воспитательному и образовательному процессу в дошкольном учреждении является важным условием совершенствования системы дошкольного образования. Под инновационным процессом понимается комплексная деятельность по созданию, освоению, использованию и распространению новшеств.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 30 стр.
Контрольная по социально-педагогической работе
Современная профилактика аддикций формировалась под влиянием различных традиций психотерапии зависимого поведения. В первую очередь это касается научных подходов, предложенных классиком психофизиологии и основоположником оперантного научения Иваном Петровичем Павловым и его последователями Андре Сальтером и Джозефом Вольпе. Большой вклад в современную профилактику внесли основоположник бихевиоризма Джон Б.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 25 стр.
Компьютерные формы проверки знаний. Преимущества и недостатки
Опыт работы преподавателя показывает, что всегда остается актуальной проблема контроля учебных достижений, особенно по такому предмету как информатика. Где существует граница между теоретическими знаниями и практическими навыками и умениями учащихся. Учащиеся могут успешно работать за компьютером, но при этом не владеть теоретической частью.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 12 стр.
Особенности музыкальной деятельности у детей среднего дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями
Музыка является одним из самых доступных и эффективных факторов формирования личности, в том числе детей с особыми образовательными потребностями. Следует отметить, что она имеет свою специфику. Восприятие музыки происходит не от общего к личному, а от личного к общему, то есть от представлений к чувствам, а от чувств к представлениям.
  • 2016
  • Курсовая работа
  • 28 стр.
Дидактическая игра как средство умственного воспитания детей младшего дошкольного возраста
Современная образовательная система на передний план выдвигает задачу формирования у подрастающего поколения способности к активной умственной деятельности. Ведущие зарубежные и отечественные педагоги рассматривают игру как одно из наиболее эффективных средств организации деятельности детей. Как отмечает автор учебника «Дошкольная педагогика» С.А.
  • 2019
  • Дипломная работа
  • 101 стр.
Условия формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников на уроках русского языка
Изменения, происходящие в нашей жизни, вызвали необходимость разработки новых подходов к системе обучения и воспитания. Современные дети сильно изменились по сравнению с тем временем, когда создавалась ранее действующая система образования. Вполне естественно, что возникли определенные проблемы в обучении и воспитании современного молодого поколения.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 63 стр.
Интеллектуальный и нравственно-эстетический аспект физического воспитания школьников
Проблема полноценного развития личности, проявления ее индивидуальности во благо общественным интересам - центральная проблема педагогической науки. Полноценное развитие человека возможно осуществить начиная с детского возраста. В определенной мере синонимом понятия «полноценное развитие» может являться «разностороннее развитие» личности.
  • 2016
  • Курсовая работа
  • 35 стр.
Приобщение детей к русской национальной культуре в дошкольном возрасте
Современное общество характеризуется ростом национального самосознания, стремлением понять и познать историю, культуру своего народа. Особенно остро встает вопрос глубокого и научного обоснования национальных факторов в воспитании детей, ибо сохранение и возрождение культурного наследия начинается со своего края и играет важную роль в воспитании подрастающего поколения. В «Концепции дошкольного воспитания» (1989г.) говорится о необходимости приобщения детей к непреходящим общечеловеческим ценностям.
  • 2015
  • Курсовая работа
  • 48 стр.
Подвижная игра как способ расширения познавательной деятельности у учащихся младших классов
Активизация познавательной деятельности учащихся – одна из акту-альных проблем на современном уровне развития педагогической теории и практики. Педагогическая наука и школьная практика накопили немалый опыт применения методов и организационных форм, стимулирующих познавательные силы учащихся. Интерес к этой стороне обучения усилился в последние годы.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 73 стр.
Педагогические условия активизации учебного процесса младших школьников
Школа занимает важное место в жизни общества и играет особую роль в судьбе каждого человека. Именно на школу возлагается главный и чрезвычайно сложный труд – подготовить учащихся к самостоятельным шагам в быстро меняющемся обществе, дать им необходимые знания о социуме и верные жизненные установки. Современная жизнь требует от человека готовности к самостоятельному решению собственных проблем, способности быть творцом собственной жизни, активно взаимодействующим с непосредственным и широким социальным окружением, что и определяется как субъек-тивность личности.
  • 2015
  • Курсовая работа
  • 56 стр.