Готовые курсовые работы и рефераты по педагогике

Общая характеристика организации творческой деятельности детей и подростков в системе дополнительного образования
Важнейший для педагогики факт: человек развивается не только по заложенной в нём биологической программе и под воздействием окружающей среды, но и в зависимости от его опыта, потребностей, интересов, способностей. Это означает, что необходимо обеспечить развитию ребёнка такое направление, которое было бы сообразно природе человека, вело бы к его самосовершенствованию, улучшению и развитию его природных данных.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 18 стр.
Методы педагогических исследований
Пути, способы познания объективной реальности, принято называть методами исследования. С помощью методов исследования наука добывает информацию об изучаемом предмете, анализирует и обрабатывает полученные данные, включается в систему известных знаний. Именно поэтому так сильна зависимость темпов и уровня развития науки от применяемых в ней методов исследования.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 16 стр.
Формирование умения образовывать и изменять слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня
С учетом постоянного увеличения числа дошкольников с общим недоразвитием речи проблема формирования у них лексико– грамматических средств речи занимает важнейшее место в современной логопедии, а вопрос о методике их развития и коррекции становится одним из самых актуальных. [8;с26] По мнению Визель Т.Г. - благодаря зонам, которые составлены третичными полями коры мозга, уровень которых обозначается, как языковой, ребенок овладевает сложно-построенной речью, чтением, письмом, понимает переносные значения слов, синонимы, метафоры, юмор.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 42 стр.
Направления воспитательной работы в современной образовательной школе
Необходимость всестороннего и гармоничного развития личности обосновывается тем, что в эпоху интенсивного развития промышленности, периодически повторяющихся кризисов в экономике всестороннее развитие личности каждого члена общества становится не только благим пожеланием, но и объективной потребностью. С одной стороны эта необходимость обусловлена высокими требованиями технико-экономического развития, а с другой – потребностью самого человека во всестороннем развитии своих задатков с целью выживания в условиях борьбы за существование в быстроизменяющемся мире техники и общественных отношений. Особую актуальность приобрела задача всестороннего развития всех граждан в эпоху научно-технической революции, автоматизации и компьютеризации процессов производства.
  • 2010
  • Курсовая работа
  • 41 стр.
Дидактические условия активизации творческой деятельности младших школьников в процессе обучения
Актуальность исследования. В современных социально-экономических условиях обозначились новые требования к образовательной системе России. Возрастает потребность в выпускниках, обладающих системой научных знаний, умениями и навыками самостоятельной работы, творческим отношением к учёбе и труду.
  • 2010
  • Дипломная работа
  • 55 стр.
Информационно-дидактическое обеспечение реализации обучающей системы «навигатор»
Во второй половине ХХ века человечество вступило в новый этап своего развития. В этот период начался переход от индустриального общества к информационному. Процесс, обеспечивающий этот переход, получил название информатизации.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 64 стр.
Профилактика нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста
Прекрасная человеческая речь – продукт сложнейших психических процессов нашего организма. Любые нарушения этих процессов или недостаточное освоение человеком этой сложнейшей разговорной техники может привести большим затруднениям в жизни того человека. Речь в той или иной степени (в зависимости от характера речевых расстройств) отрицательно влияют на все психическое развитие ребенка, отражаются на его деятельности, поведении.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 181 стр.
Практика в педагогическом колледже.
Для прохождения нами педагогической практики были созданы все условия в НПК№2: очень подробные консультации с преподавателями, доступ в методический кабинет возможность работать с документацией, также доступ в педагогический кабинет и библиотеку колледжа - помощь в поиске литературы. Педагогами была выдана теоретическая информация, очень подробная, по темам: «Особенности воспитательной работы в НПК», «Содержание образования и обучения в ПСПО», «Система педагогической практики в колледже», и. т.
  • 2010
  • Отчет по практике
  • 25 стр.
Формирование графических умений и навыков как условие развития творчества детей старшего дошкольного возраста
Проблема развития творчества всегда была актуальной. Данную проблему следует рассматривать в более широком контексте с учетом современного заказа общества к сфере образования. Общество всегда, а на переломных этапах развития особенно нуждалось в творческой личности, потому что именно творческая личность является движущей силой прогресса.
  • 2007
  • Дипломная работа
  • 94 стр.
Развитие детского творчества на занятиях по сюжетному рисованию в старшем дошкольном возрасте
Доказано, что дошкольный возраст сензетивен и наиболее благоприятен для развития не только образного мышления, но и воображения, психических процессов, составляющих основу творческой деятельности. Поэтому развитие детского творчества – одна из главных задач дошкольного воспитания, как отмечают Е. А.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 66 стр.
Работа с книжной иллюстрацией на уроках чтения в начальной школе
Итак, над проблемой полноценного восприятия художественного произведения работали и работают многие известные отечественные ученые, психологи, методисты. Среди них Г.Н. Кудина, З.Н.
  • 2011
  • Курсовая работа
  • 31 стр.
Волевая готовность ребенка к школе
Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер. Поэтому морально-волевая подготовка детей к обучению в школе является одной из важных составляющих общей подготовки детей к обучению в школе.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 92 стр.
Использование дидактических игр и упражнений в развитие речи у дошкольников с нарушением зрения
Цель программы:Активизировать речевую деятельность детей, заинтересовывая дидактическими играми и упражнениями, совершенствуя все стороны речи. Задачи программы:совершенствовать все стороны речи; отрабатывать интонационную сторону выразительной речи; расширять и активизировать словарь воспитывать устойчивость интерес к играм.
  • 2007
  • Лабораторная работа
  • 23 стр.
Целостный педагогический процесс на примере программы "Развитие"
Цель педагогической деятельности и воспитания: Всестороннее развитие умственных и художественных способностей детей реализующееся в новых формах построения развивающих занятий: как в индивидуальной, свободной деятельности ребенка, так и в сотрудничестве с взрослым. Воспитание интеллектуально одаренной и эмоционально-отзывчивой личности путем создания общей организации жизни группы и насыщения ее эмоционально привлекательными для детей видами деятельности.
  • 2010
  • Лабораторная работа
  • 20 стр.
Компетентностный подход к обучению специалистов сельскохозяйственной направленности
Динамика изменений экономических и социальных условий в 21 веке привела к тому, что образование играет все более важную роль в жизни отдельных людей и целых народов. Спрос на качественное образование неуклонно растет, и перед правительствами встает задача обеспечения того, чтобы предоставленные возможности обучения соответствовали реальным и потенциальным потребностям заинтересованных сторон с получением при этом наибольшей отдачи от вложенных в образование средств. Характерные для современного высшего образования академизм, монологичность, фундаментализм в большинстве случаев приводят к тому, что выпускники вузов не имеют навыков самостоятельной поисковой деятельности, не умеют работать в группе и эффективно использовать полученные теоретические представления для решения задач, выходящих за пределы учебных ситуаций.
  • 2010
  • Курсовая работа
  • 40 стр.
Программа развития качества профессионального образования на примере Сосновского филиала ФГОУ СПО «СППК
Актуальность. Главной задачей российской образовательной политики, является обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным потребностям личности, общества и государства. Многие проблемы профессионального образования и новые тенденции в этой области, выявленные в различных странах, весьма актуальны в настоящее время и для России.
  • 2010
  • Курсовая работа
  • 37 стр.
Проект по курсу организация методической работы в ДОУ
Актуальность проекта. Изменение социокультурной ситуации в нашей стране, меняет взгляды на педагога. Современный педагог должен строить педагогический процесс, опираясь на такие требования как диалогичность, гуманитарность, ориентация на творчество, раскрывающееся в усилении внимания к интересам личности ребенка, развитию его индивидуальных способностей, ориентация образования на максимальный учет возрастных возможностей и индивидуальных особенностей ребенка, его неповторимости и уникальности.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 21 стр.
Опытно – экспериментальная работа по изучению деятельности социального педагога по изучению влияния средств массовой информации на социализацию подростка - практическая часть дипломной работы / социальная педагогика
База исследования. Экспериментальное исследование проводилось на базе МОУ Лицей «.». Испытуемыми были подростки в возрасте 12-13 лет, учащиеся 5 класса.
  • 2010
  • Дипломная работа
  • 27 стр.
Сказки, как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста, изучающих иностранный язык /5-6лет/
Изменившаяся ситуация создает все возрастающую потребность общества в квалифицированных преподавателях и современных подходах воспитания и обучения. Отсутствие их приводит к довольно печальным последствиям. Люди, едва владеющие основами языка, считают себя способными учить дошкольников, поскольку детям этих знаний, якобы, вполне достаточно.
  • 2010
  • Курсовая работа
  • 38 стр.
Социализация подростка в семье - Социальная педагогика
Подростковый возраст – время перехода ребенка в мир взрослых, становление новой личности. Семья выступает в роли института социализации. Роль семьи неоценима в качестве одного из путей преодоления духовного и социального кризиса.
  • 2010
  • Курсовая работа
  • 46 стр.