Готовые курсовые работы и рефераты по педагогике

Особенности экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста
Актуальность темы. Период младшего дошкольного детства более благоприятен для формирования экологического воспитания ребенка. Следовательно, экологическое воспитание должно начинаться как можно раньше в дошкольном детстве.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 16 стр.
Особенности развития детей раннего возраста
По данным, которыми в настоящее время располагает наука, ранний возраст является одним из ключевых в жизни ребёнка и во многом определя-ет его будущее развитие. Особое значение этого возраста объясняется тем, что он непосредственно связан с тремя фундаментальными жизненными приобретениями ребёнка: прямохождением, речевым общением и предмет-ной деятельностью. Но главное состоит в том, что в этом возрасте ребёнок овладевает умениями, которые существенным образом влияют на его после-дующее поведенческое, интеллектуальное и личностное развитие, а именно способность понимать и пользоваться языком в общении с людьми.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 21 стр.
Общая характеристика организации творческой деятельности детей и подростков в системе дополнительного образования
Важнейший для педагогики факт: человек развивается не только по заложенной в нём биологической программе и под воздействием окружающей среды, но и в зависимости от его опыта, потребностей, интересов, способностей. Это означает, что необходимо обеспечить развитию ребёнка такое направление, которое было бы сообразно природе человека, вело бы к его самосовершенствованию, улучшению и развитию его природных данных.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 18 стр.
Методы педагогических исследований
Пути, способы познания объективной реальности, принято называть методами исследования. С помощью методов исследования наука добывает информацию об изучаемом предмете, анализирует и обрабатывает полученные данные, включается в систему известных знаний. Именно поэтому так сильна зависимость темпов и уровня развития науки от применяемых в ней методов исследования.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 16 стр.
Формирование умения образовывать и изменять слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня
С учетом постоянного увеличения числа дошкольников с общим недоразвитием речи проблема формирования у них лексико– грамматических средств речи занимает важнейшее место в современной логопедии, а вопрос о методике их развития и коррекции становится одним из самых актуальных. [8;с26] По мнению Визель Т.Г. - благодаря зонам, которые составлены третичными полями коры мозга, уровень которых обозначается, как языковой, ребенок овладевает сложно-построенной речью, чтением, письмом, понимает переносные значения слов, синонимы, метафоры, юмор.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 42 стр.
Направления воспитательной работы в современной образовательной школе
Необходимость всестороннего и гармоничного развития личности обосновывается тем, что в эпоху интенсивного развития промышленности, периодически повторяющихся кризисов в экономике всестороннее развитие личности каждого члена общества становится не только благим пожеланием, но и объективной потребностью. С одной стороны эта необходимость обусловлена высокими требованиями технико-экономического развития, а с другой – потребностью самого человека во всестороннем развитии своих задатков с целью выживания в условиях борьбы за существование в быстроизменяющемся мире техники и общественных отношений. Особую актуальность приобрела задача всестороннего развития всех граждан в эпоху научно-технической революции, автоматизации и компьютеризации процессов производства.
  • 2010
  • Курсовая работа
  • 41 стр.
Дидактические условия активизации творческой деятельности младших школьников в процессе обучения
Актуальность исследования. В современных социально-экономических условиях обозначились новые требования к образовательной системе России. Возрастает потребность в выпускниках, обладающих системой научных знаний, умениями и навыками самостоятельной работы, творческим отношением к учёбе и труду.
  • 2010
  • Дипломная работа
  • 55 стр.
Информационно-дидактическое обеспечение реализации обучающей системы «навигатор»
Во второй половине ХХ века человечество вступило в новый этап своего развития. В этот период начался переход от индустриального общества к информационному. Процесс, обеспечивающий этот переход, получил название информатизации.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 64 стр.
Профилактика нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста
Прекрасная человеческая речь – продукт сложнейших психических процессов нашего организма. Любые нарушения этих процессов или недостаточное освоение человеком этой сложнейшей разговорной техники может привести большим затруднениям в жизни того человека. Речь в той или иной степени (в зависимости от характера речевых расстройств) отрицательно влияют на все психическое развитие ребенка, отражаются на его деятельности, поведении.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 181 стр.
Практика в педагогическом колледже.
Для прохождения нами педагогической практики были созданы все условия в НПК№2: очень подробные консультации с преподавателями, доступ в методический кабинет возможность работать с документацией, также доступ в педагогический кабинет и библиотеку колледжа - помощь в поиске литературы. Педагогами была выдана теоретическая информация, очень подробная, по темам: «Особенности воспитательной работы в НПК», «Содержание образования и обучения в ПСПО», «Система педагогической практики в колледже», и. т.
  • 2010
  • Отчет по практике
  • 25 стр.
Формирование графических умений и навыков как условие развития творчества детей старшего дошкольного возраста
Проблема развития творчества всегда была актуальной. Данную проблему следует рассматривать в более широком контексте с учетом современного заказа общества к сфере образования. Общество всегда, а на переломных этапах развития особенно нуждалось в творческой личности, потому что именно творческая личность является движущей силой прогресса.
  • 2007
  • Дипломная работа
  • 94 стр.
Развитие детского творчества на занятиях по сюжетному рисованию в старшем дошкольном возрасте
Доказано, что дошкольный возраст сензетивен и наиболее благоприятен для развития не только образного мышления, но и воображения, психических процессов, составляющих основу творческой деятельности. Поэтому развитие детского творчества – одна из главных задач дошкольного воспитания, как отмечают Е. А.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 66 стр.
Работа с книжной иллюстрацией на уроках чтения в начальной школе
Итак, над проблемой полноценного восприятия художественного произведения работали и работают многие известные отечественные ученые, психологи, методисты. Среди них Г.Н. Кудина, З.Н.
  • 2011
  • Курсовая работа
  • 31 стр.
Волевая готовность ребенка к школе
Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер. Поэтому морально-волевая подготовка детей к обучению в школе является одной из важных составляющих общей подготовки детей к обучению в школе.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 92 стр.
Использование дидактических игр и упражнений в развитие речи у дошкольников с нарушением зрения
Цель программы:Активизировать речевую деятельность детей, заинтересовывая дидактическими играми и упражнениями, совершенствуя все стороны речи. Задачи программы:совершенствовать все стороны речи; отрабатывать интонационную сторону выразительной речи; расширять и активизировать словарь воспитывать устойчивость интерес к играм.
  • 2007
  • Лабораторная работа
  • 23 стр.
Целостный педагогический процесс на примере программы "Развитие"
Цель педагогической деятельности и воспитания: Всестороннее развитие умственных и художественных способностей детей реализующееся в новых формах построения развивающих занятий: как в индивидуальной, свободной деятельности ребенка, так и в сотрудничестве с взрослым. Воспитание интеллектуально одаренной и эмоционально-отзывчивой личности путем создания общей организации жизни группы и насыщения ее эмоционально привлекательными для детей видами деятельности.
  • 2010
  • Лабораторная работа
  • 20 стр.
Компетентностный подход к обучению специалистов сельскохозяйственной направленности
Динамика изменений экономических и социальных условий в 21 веке привела к тому, что образование играет все более важную роль в жизни отдельных людей и целых народов. Спрос на качественное образование неуклонно растет, и перед правительствами встает задача обеспечения того, чтобы предоставленные возможности обучения соответствовали реальным и потенциальным потребностям заинтересованных сторон с получением при этом наибольшей отдачи от вложенных в образование средств. Характерные для современного высшего образования академизм, монологичность, фундаментализм в большинстве случаев приводят к тому, что выпускники вузов не имеют навыков самостоятельной поисковой деятельности, не умеют работать в группе и эффективно использовать полученные теоретические представления для решения задач, выходящих за пределы учебных ситуаций.
  • 2010
  • Курсовая работа
  • 40 стр.
Программа развития качества профессионального образования на примере Сосновского филиала ФГОУ СПО «СППК
Актуальность. Главной задачей российской образовательной политики, является обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным потребностям личности, общества и государства. Многие проблемы профессионального образования и новые тенденции в этой области, выявленные в различных странах, весьма актуальны в настоящее время и для России.
  • 2010
  • Курсовая работа
  • 37 стр.
Проект по курсу организация методической работы в ДОУ
Актуальность проекта. Изменение социокультурной ситуации в нашей стране, меняет взгляды на педагога. Современный педагог должен строить педагогический процесс, опираясь на такие требования как диалогичность, гуманитарность, ориентация на творчество, раскрывающееся в усилении внимания к интересам личности ребенка, развитию его индивидуальных способностей, ориентация образования на максимальный учет возрастных возможностей и индивидуальных особенностей ребенка, его неповторимости и уникальности.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 21 стр.
Опытно – экспериментальная работа по изучению деятельности социального педагога по изучению влияния средств массовой информации на социализацию подростка - практическая часть дипломной работы / социальная педагогика
База исследования. Экспериментальное исследование проводилось на базе МОУ Лицей «.». Испытуемыми были подростки в возрасте 12-13 лет, учащиеся 5 класса.
  • 2010
  • Дипломная работа
  • 27 стр.