Готовые курсовые работы и рефераты по педагогике

Ребенок как субъект развития
Тема нашей работы – ребенок как субъект развития. На наш взгляд данная тема является весьма актуальной, так как ее развитие позволяет разработать новые учебные программы, позволяющие организовать процесс саморазвития ребенка. Выступать ребенку в процессе обучения в качестве партнера педагога по взаимодействию, что, в свою очередь, является важным условием социализации ребенка.
  • 2011
  • Реферат
  • 15 стр.
Методика работы социального педагога с детьми, пережившими стрессовую ситуацию
Тема нашего проекта – методика работы социального педагога с детьми, пережившими стрессовую ситуацию. Актуальность выбранной темы. В современных условиях образовательная среда и педагогический процесс становятся более гибкими и носят исследовательский характер.
  • 2011
  • Курсовая работа
  • 49 стр.
Методические основы использования произведений устного народного творчества для развития просодики старших дошкольников с нарушениями речи.
Формирование и развитие речевой культуры — одно из стержневых направлений воспитания и развития ребенка-дошкольника. Особую актуальность это направление приобретает при работе с детьми с речевыми нарушениями (Н.М.Аксарина, М.М.Кольцова, Н.И.Лепская, Р.В.Тонкова-Ямпольская, А.М.Шахнарович и др.). Нарушение речи — достаточно распространенное явление среди детей дошкольного возраста.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 107 стр.
Воспитатель в детском саду, каким он должен быть
Работа воспитателя трудна, это любой сможет заметить. Попробуй справиться с десятком кричащих малышей, и к каждому из них найти подход! Только хорошего и доброго воспитателя любят дети, и подчас с нетерпением ждут, когда мама или папа отведут малыша в детский сад.
  • 2011
  • Доклад
  • 11 стр.
Специфика предоставления образовательных услуг в школе-интернате
Актуальность темы представленного исследования обусловлена тем, что специфика организации учебно-воспитательного процесса в школе-интернате, в первую очередь, заключается в том, что детей, которые находятся в школах-интернатах называют воспитанниками, в отличие от обычных школ, где дети называются учениками. В школу-интернат принимают в первую очередь тех детей, которые нуждаются в помощи государства. К ним относятся дети из многодетных и малообеспеченных семей, дети матерей- одиночек, отцов-одиночек, дети, которые находятся под опекой (попечительством).
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 99 стр.
Методика работы социально-педагогической службы в учреждениях начального профессионального образования
Тема нашей работы – методика работы социально-педагогической службы в учреждениях начального профессионального образования. Актуальность работы. Еще несколько лет назад, учреждения начального профессионального образования пользовались большой популярностью.
  • 2011
  • Курсовая работа
  • 32 стр.
Нарушение лексики у детей с ОНР
Достаточно часто нам приходится сталкиваться с тем, что у детей нарушается формирование речевой системы у детей. Многие родители не обращают внимания на то, что ребенок вместо слов произносит неразборчивые звкуконструкции. Объясняют это тем, что ребенок балуется.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 20 стр.
Личностно-ориентированный подход в образовании
Представленный курсовой проект посвящен проблематике личностно-ориентированного подхода в образовании. В данной работе нами будут рассмотрены не только особенности данного подхода, но и его специфика. «Личностно - ориентированный подход к образованию есть системное построение взаимосвязи учения, обучения, развития.
  • 2011
  • Курсовая работа
  • 44 стр.
Социально-педагогические проблемы работы с жертвами насилия в семье
Тема представленной выпускной квалификационной работы - социально-педагогические проблемы работы с жертвами насилия в семье. Подчеркивая актуальность изучения проблемы насилия в семье, следует отметить, что антигуманные отношения, насилие над детьми, агрессия и жестокость сегодня достаточно широко представлены во многих сферах нашей жизни. Статистика показывает, что впоследствии ведут к совершению противоправных действий, к преступлениям, процент которых последние годы постоянно растет.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 116 стр.
Особенности подготовки старшеклассников к сдаче раздела ЕГЭ \"аудирование\" по английскому языку
Последние несколько лет современные школы испытывают новый этап в своём развитии, связанный с кардинальным изменением в обучении, его целях и методах. Одно из важнейших мест занимает такой предмет, как английский язык, так как он является международным. И для того, чтобы освоить его необходимо уметь понимать и распознавать речь, то есть владеть аудитивными умениями и навыками на хорошем уровне, что, в свою очередь, требует хорошей и эффективной подготовки.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 132 стр.
Игровая деятельность как средство формирования культуры общения младших подростков
Проблема снижения уровня коммуникативной культуры у подростков волнует не только педагогов, но и политиков, писателей, психологов. Уточним, что под коммуникативной культурой мы понимаем совокупность умений и навыков в области средств общения и применение законов межличностного взаимодействия, которые способствуют взаимопониманию, эффективному решению задач общения. Многие учителя считают, что в наше время изменились дети, и их родители, и отношение семьи к школе, снизился уровень коммуникативной культуры всех членов общества.
  • 2008
  • Курсовая работа
  • 31 стр.
Игровая анимация как средство развития творческого воображения детей младшего школьного возраста
Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. В связи с этим встаёт важная задача развития творческого потенциала подрастающего поколения, что в свою очередь требует совершенствования всех видов детской деятельности, в том числе и игровой, с учётом психологических закономерностей всей системы познавательных процессов. Проблема развития воображения младших школьников актуальна тем, что этот психический процесс является неотъемлемым компонентом любой формы творческой деятельности человека, его поведения в целом.
  • 2008
  • Курсовая работа
  • 46 стр.
Технология организации культурно-досуговых программ для детей и подростков в учрежденияхдополнительного образования
Организация досуга детей и подростков – традиционное направление деятельности учреждений дополнительного образования. Пристальное внимание к сфере досуга обусловлено стремлением наполнить свободное время ребёнка видами и формами занятий, которые оказывали бы позитивное влияние на его индивидуальность, снижая вероятность вовлечения в асоциальные группировки, препятствовали развитию вредных и опасных привычек и наклонностей. Несмотря на то, что сегодня учреждения дополнительного образования испытывают довольно серьёзную конкуренцию со стороны других видов внешкольной деятельности детей и подростков (интернет-клубы, неформальные группировки, нетрадиционные религиозные организации и др.), они должны наполнить свою деятельность содержательными, интересными, эмоционально насыщенными компонентами.
  • 2007
  • Курсовая работа
  • 59 стр.
Развитие познавательной активности старшеклассников в процессе проектной деятельности
Актуальность исследования. На современном этапе развития общества школа призвана обеспечить повышение качества образовательной подготов-ки выпускников, способных полноценно функционировать в современном обществе, гибко адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим условиям, активно взаимодействовать с социумом в различных сферах жиз-недеятельности, самостоятельно решать различные проблемы личного и со-циального характера. Реализуемые в настоящее время меры по повышению качества россий-ского образования в рамках его модернизации (стандартизация содержания, введение Единых Государственных Экзаменов) направлены на ситуативное преодоление существующих проблем и не делают акцент на развитии позна-вательной активности учащихся, что предполагает изменения в организации и управлении образовательным процессом.
  • 2010
  • Дипломная работа
  • 170 стр.
Использование информационных технологий в процессе формирования коммуникативной компетенции будущего специалиста
Актуальность исследования. Конец XX столетия ознаменовался интенсивным развитием и внедрением во все сферы жизни общества информатики. Это проявилось в интенсивном совершенствовании средств вычислительной техники и техники связи, в появлении новых и в дальнейшем развитии существующих информационных технологий, а также в реализации прикладных информационных систем.
  • 2009
  • Дипломная работа
  • 71 стр.
Методические особенности использования проектной деятельности в учебном процессе
В педагогике метод учебных проектов используют уже почти столетие. Основоположником считается американский философ-прагматик, психолог и педагог Джон Дьюи (1859-1952), хотя в своих работах он не использовал слова «проект». В книге «Школа и общество» он писал: «С точки зрения ре-бенка самый большой недостаток школы происходит от невозможности для него свободно, в полной степени использовать опыт, приобретенный вне школы, в самой школе.
  • 2011
  • Контрольная работа
  • 16 стр.
СЦЕНАРИЙ ДЕТСКОЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ "Школа Шапокляк"
Цель: создание условий для развития празднично – игровой культуры детей и подростков. Задачи: развитие творческого потенциала детей – участников детских игровых коллективов; поиск новых форм и методик в организации игровой деятельности детей и подростков; развитие внимания и быстроты реакции, разгрузка, выход энергии. Место проведения На игровой площадке (сцена актового зала школы или детского дома) Действующие лица.
  • 2011
  • Реферат
  • 20 стр.
Сценарий детской игровой программы
СЦЕНАРИЙ ДЕТСКОЙ ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ Детский Новый Год Сказка для новогодней елки – сценарий для Нового года. для детей младшего и среднего школьного возраста Цель: Задачи: Место проведения На сцене Действующие лица 1. Огонь 2.
  • 2011
  • Доклад
  • 10 стр.
Современный урок Истории в школе и способы его проведения
Урок является основной формой организации учебного занятия. В педагогике существует много различных определений урока. По мнению А.А.
  • 2011
  • Курсовая работа
  • 33 стр.
Технология модульного обучения
Пути повышения эффективности обучения ищут педагоги всех стран мира. В нашей стране проблема результативности обучения активно разрабатывается на основе использования последних достижений психологии, информатики и теории управления познавательной деятельностью. Как показывает анализ педагогической практики в современной средней школе, за последние годы чётко обозначился переход на гуманистические способы обучения и воспитания детей.
  • 2011
  • Дипломная работа
  • 79 стр.