Готовые курсовые работы и рефераты по различным предметам

Изучение современных веб-приложений как средств управления документооборотом компании
Система электронного документооборота (СЭД) — организационно-техническая система, обеспечивающая процесс создания, управления доступом и распространения электронных документов в компьютерных сетях, а также обеспечивающая контроль над потоками документов в организации. В современной организации системы электронного документооборота (СЭД) становятся обязательным элементом ИТ-инфраструктуры. С их помощью повышают эффективность деятельности коммерческие компании и промышленные предприятия, а в государственных учреждениях на базе технологий электронного документооборота решаются задачи внутреннего управления, межведомственного взаимодействия и взаимодействия с населением.
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 25 стр.
Методы построения защищенных Web-сайтов
Актуальность темы данной практики не вызывает сомнений, так как вопросы безопасности информации сейчас в целом стоят очень остро, особенно это касается Web-сайтов, ведь каждая фирма сейчас не может обойтись без собственного веб-ресурса. В современном обществе, которое уже давно принято называть информационным – очень важную роль играют сами информационные ресурсы, к которым в первую очередь относят именно Web-сайты. Защита информации на них является первоочередной задачей еще на стадии проектирования любого ресурса.
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 15 стр.
ИКТ как средство развития речевых навыков у детей старшего дошкольного возраста
Если компьютеризация школьного образования в нашей стране уже имеет почти двадцатилетнюю историю, то в детском саду компьютер до сих пор не превратился в хорошо освоенный инструмент педагогов. Также до сих пор отсутствуют: - методика использования ИКТ в образовательном процессе, - систематизация компьютерных развивающих программ, - единые программно-методические требования к компьютерным занятиям. [1] На сегодняшний день это единственный вид деятельности, не регламентируемый специальной образовательной программой.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 20 стр.
Система управления качеством на предприятии
Моя практика проходила на предприятий ООО Берия. Выбранная мною тема «Система управления качеством на предприятии». Конкурентоспособность современного предприятия целиком и полностью зависит от способности удовлетворять нужды потребителя и превосходить его ожидания в отношении качества предоставляемых товаров и услуг.
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 20 стр.
Конституционное развитие России после принятия Конституции РФ 1993 г
Изменения в Конституцию РФ могут вноситься четырьмя различными способами, предусмотренными главой 9 Конституции РФ и конкретизированными решениями Конституционного Суда и федеральными законами. Поправки к главам 1, 2, 9 Конституции (положения об основах конституционного строя, о правах и свободах человека и гражданина, о конституционных поправках и пересмотре Конституции) принимаются Конституционным Собранием или выносятся этим органом на референдум. В отличие от ранее действовавших российских основных законов, которые предоставляли право принимать новую Конституцию высшему представительному органу государственной власти, Конституция 1993 г.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 15 стр.
Государство и право их соотношение
Государство опекает право, использует его потенциал для достижения целей государственной политики. В то же время влияние государства на пра-во не следует абсолютизировать и рассматривать в духе этатистских воззре-ний, признающих право исключительно инструментом (средством) государ-ства, его признаком или атрибутом. Не только государство, но и право об-ладает относительной самостоятельностью, собственными, внутренне прису-щими ему закономерностями формирования и функционирования, из чего следует, что право имеет по отношению к государству самостоятельное зна-чение.
  • 2016
  • Дипломная работа
  • 65 стр.
Молодежь - субъект и объект государственного управления
Участие молодежи в политической жизни общества имеет ряд особенностей. Они связаны с сущностными характеристиками этой социально-демографической группы, с тем специфическим местом, которое занимает молодежь в общественной жизни. В результате смены поколений происходит не только процесс простого воспроизводства, преемственности социальных, в том числе и социально-политических, отношений, но и расширенного опыта благодаря инновационному потенциалу молодежи, а также передача накопленного, обновленного социального опыта будущим поколениям.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 20 стр.
Обзор инновационных технологий в системе дошкольного образования
Инновационная технология – это система методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата в личностном развитии ребенка. К числу современных образовательных технологий можно отнести: - здоровьесберегающие технологии; - технологии проектной деятельности; - технологии исследовательской деятельности; - информационно-коммуникационные технологии; - личностно-ориентированные технологии; - игровые технологии; Здоровьесберегащие технологии Основной их целью является создание условий для формирования у воспитанников представления о здоровом образе жизни, об умении сказать себе и ближнему первую медицинскую помощь, а также формировании и развитии знаний, умений и навыков, необходимых для поддержания собственного здоровья.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 20 стр.
Использование проектного метода в условиях внедрения ФГОС ДОУ
Дошкольному образовательному учреждению, работающему в современных условиях в соответствии с ФГОС ДО необходимы различные методы и формы организации образовательной деятельности, формирующие самостоятельность, активность и инициативность у дошкольников. Согласно ФГОС ДО содержание, соответственно и планирование образовательной деятельности в ДОУ должно выстраиваться с учётом интегративного принципа (принципа интеграции образовательных областей) в соответствии с особенностями и возрастными возможностями дошкольников, что позволяет значительно повысить эффективность образования. Реализация принципа интеграции требует от педагогов отбора содержания образования, которое обеспечивает осознание разнообразных связей между объектами и явлениями окружающего мира, целостное восприятие ребенком окружающего мира.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 20 стр.
Анализ инвестиционного проекта ООО «ТОРГОВЫЙ ДОМ СТРОЙХИМИНДУСТРИЯ»
В современных условиях дальнейшего развития рыночных отношений важное значение приобретает исследование эффективности инвестиционной деятельности предприятий и организаций. Совершенствование системы управления инвестициями неизбежно сталкивается с оценкой рисков, что становится приоритетной задачей в условиях усиления конкуренции и возрастания рыночной неопределенности.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 25 стр.
Информационные коммуникации, их значение и виды. Способы совершенствования организационных коммуникаций на предприятии.
  • 2016
  • Контрольная работа
  • 20 стр.
Обзор мультимедиаоборудования для обучения иностранному языку
Подготовка будущего специалиста осуществляется в процессе всей учебно- воспитательной работы, и важное место в этом занимает психолого- педагогическая практика. Психолого-педагогическая деятельность является сложно организованной системой различных видов деятельности. Она способствует воспитанию профессиональных интересов студентов, формированию личности будущего специалиста, помогает получить первый опыт самостоятельной преподавательской работы, проверить на деле свои знания и способности, укрепить интерес к своей будущей профессии.
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 20 стр.
Исследования мотивационной готовности дошкольников старшей группы МДОУ №153
Практика – это основная часть профессиональной подготовки будущего психолога, только стаж помогает студенту освоить специфику будущей профессиональной деятельности и перейди грань теоретических знаний, познать специфику работы, и дать понять правильную профессию он выбрал. Моя практика проходила в Детском саду №153 г. Тула п.
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 35 стр.
Отчет по практике педагога психолога в МБДОУ ДСКВ №12
Моя практика проходила в детском дошкольном учреждении МБДОУ ДСКВ №12. Где мне представилась возможность подробнее ознакомиться с деятельностью педагога-психолога. В процессе прохождения практики мне предстоит решить следующие задачи: Знакомство с детским учреждением -Изучение рабочей документации детского психолога -Изучение особенностей работы психолога
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 44 стр.
Отчет по практике в реабилитационном центре Доброта
Педагогическая практика является завершающим этапом изучения комплекса педагогических дисциплин. Практика призвана помочь формированию личностного и деятельного подхода к педагогическому процессу, накоплению профессионального опыта. Цель педагогической практики –овладеть определенными навыками и приемами основных направлений педагогической деятельности и реализовать на практике теоретические знания, полученные в процессе изучения блока педагогических и практических дисциплин, в реальных условиях преподавания в школе.
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 40 стр.
Отчет по педагогической практике (+дневник)
Внедрение психолога в образовательные учреждения в нашей стране началось в 1988 г., когда ставка «психолога» была введена в учебно-воспитательные учреждения. Основной целью как детского психолога, работающего в детском саду, так и в целом психологической службы образования является обеспечение психологического здоровья детей. Детский психолог выполняет следующие задачи: реализует в работе с детьми возможности развития каждого возраста, развивает индивидуальные особенности ребенка, т.е.
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 70 стр.
Oтчет по практике педагoга-психoлoга в гимназии (+дневник)
01.09.11 Знакомство с МБОУ НОШ №12 \"Гармония\" прошло успешно. Я был представлен педагогическому составу школы, и своему руководителю практики. Мною были собраны сведения об образовательном учреждении.
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 45 стр.
Психологическая готовность старших школьников (+дневник)
Изменения в системах ценностей и отношений людей сказываются на изменениях социально-психологического климата в семье и школе. Это приводит к возрастанию психологической нагрузки на первоклассников и к дезадаптационным явлениям. С этим и связана актуальность выбранной темы.
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 40 стр.
Эмоциональне выгорание у педагогов
Почему же именно в социальной сфере? Людей этой сферы называют коммуникаторами. Люди это социально значимые, очень важно, в каком настроении они приходят на работу.
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 40 стр.
Влияние детско-родительских отношений в семье на развитие познавательных способностей у детей
Семья как социально-психологический феномен характеризуется определенной направленностью, индивидуальной системой ценностных ориентаций, общим стилем (типом) воспитания, сложившейся системой отношений между родителями и детьми. Каждая из этих характеристик семьи имеет свои особенности и оказывает специфическое воздействие на развитие ребенка. На детско-родительских отношениях сказывается тип семьи, позиция, которую занимают взрослые, стили отношений и та роль, которую они отводят ребенку в семье.
  • 2016
  • Отчет по практике
  • 20 стр.