Развитие корпоративной культуры как инструмента управления персоналом - Контрольная работа №32347

«Развитие корпоративной культуры как инструмента управления персоналом» - Контрольная работа

  • 25.09.2014
  • 12
  • 1690

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Теоретическая часть. Развитие корпоративной культуры как инструмента управления персоналом

Практическая часть

Задача 1

Среднесписочная численность предприятия составляет 3600 человек. В течение года принято 98 человек, уволены по собственному желанию 36 человек, за нарушения трудовой дисциплины – 15 человек, по другим причинам – 62 человека. Рассчитайте коэффициенты оборота кадров по приёму и увольнению, а также коэффициент текучести и стабильности кадров.

Задача 2

Объём выпуска продукции возрос на 8%, численность работников – на 4%, фонд заработной платы – на 5%. Определите изменение производительности труда и средней заработной платы.

Список использованной литературы


Выдержка из текста работы

Повышение позитивных эффектов связано со следующими показателями: удовлетворённостью работой у персонала, управляемостью поведением персонала с позиции руководства.

В настоящее время стало уже традиционным выделять три уровня корпоративной культуры:

1) поверхностный (символический) уровень – это все, что человек может увидеть и потрогать: корпоративная символика, логотип, фирменные календари, флаг фирмы, гимн фирмы, особая архитектура здания и т. п. Также к символическому уровню относят мифы, легенды и истории, связанные с основанием фирмы, деятельностью ее руководителей и выдающихся сотрудников.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Формирование корпоративной культуры как инструмента управления персоналом

    53 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ КАК ИНСТРУМЕНТА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ПРЕДПРИЯТИЯ 5
    1.1. Категория корпоративная культура, роль и общая характеристика 5
    1.2 Процесс создания корпоративной культуры и способы поддержания 9
    1.3. Использование корпоративной культуры для повышения эффективности работы на предприятии 12
    2. АНАЛИЗ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ НА ПРЕДПРИЯТИИ ООО "МАГАЗИН ВОСТОЧНЫЙ" 21
    2.1. Характеристика предприятия как объекта исследования 21
    2.2 Анализ трудовых показателей магазина «Восточный» 26
    2.3. Анализ корпоративной культуры ООО «Магазин Восточный» 34
    3. ПУТИ СОЗДАНИЯ И УЛУЧШЕНИЯ СИСТЕМЫ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ООО «МАГАЗИН ВОСТОЧНЫЙ» 39
    3.1 Создание корпоративной культуры на предприятии 39
    3.2 Использование корпоративной культуры как способа повышения трудоспособности сотрудников 41
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 50
    ПРИЛОЖЕНИЕ 52
  • Дипломная работа:

    Управление формированием и развитием корпоративной культуры организации

    101 страниц(ы) 

    Введение 4
    Глава 1. Корпоративная культура как совокупность ценностей, традиций и характер организации
    1.1 Определение корпоративной культуры и ее роли на современном этапе в деятельности организации 7
    1.2 Модели корпоративной культуры 21
    1.3 Анализ российского и зарубежного опыта по исследованию корпоративной культуры 32
    Глава 2. Состояние корпоративной культуры в организации
    ООО «МАКСИМА ГРУПП»
    2.1 Анализ и характеристика организации и управления магазином
    ООО «МАКСИМА ГРУПП» 38
    2.2 Методологические аспекты определения уровня корпоративной культуры 50
    Глава 3. Некоторые направления развития корпоративной культуры организации ООО «МАКСИМА ГРУПП»
    3.1 Исследование проблем корпоративной культуры в организации 62
    3.2 Рекомендации по совершенствованию корпоративной культуры
    в ООО «МАКСИМА ГРУПП» 73
    Заключение 89
    Список использованных источников 91
  • Курсовая работа:

    Мотивация и ее роль в управлении персоналом

    21 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…
    ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА, ТИПЫ И МЕТОДЫ МОТИВАЦИИ…
    1.1. Понятие мотивации персонала, типы мотивации работников
    1.2. Методы мотивирования труда персонала…
    ГЛАВА 2. ТЕОРИИ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ….
    2.1. Анализ теорий трудовой мотивации…
    ГЛАВА 3. ВЛИЯНИЕ И РОЛЬ МОТИВАЦИИ В УПРАВЛЕНИИ ПЕРСОНАЛОМ…
    3.1. Факторы и механизмы мотивации в управлении персоналом….
    3.2. Подходы к управлению мотивацией на предприятии…
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….
    Список использованной литературы….
    ПРИЛОЖЕНИЯ…
  • Курсовая работа:

    Корпоративная культура и эффективность производства

    36 страниц(ы) 

    Введение….
    Глава I. Анализ корпоративной культуры организации….….5
    1.1 Характеристика предприятия ОАО ЮМК…5
    1.2 Анализ корпоративной культуры организации ЮМК….8
    Глава II. Эффективная корпоративная культура как фактор успеха компании….15
    2.1 Корпоративная культура как инструмент управления персоналом….15
    2.2 Значение корпоративной культуры и ее исследования….…19
    Глава III. Процесс совершенствования корпоративной культуры предприятия ОАО ЮМК….24
    3.1 Рекомендации по совершенствованию корпоративной культуры ОАО ЮМК…25
    3.2 Экономическое обоснование эффективности предлагаемых мероприятий….25
    Заключение….33
    Список литературы…35
  • Курсовая работа:

    Корпоративная культура в организации

    37 страниц(ы) 

    Введение….3
    1 Теоретические основы изучения корпоративной культуры….5
    1.1 Понятие и сущность корпоративной культуры….5
    1.2 Функции и уровни корпоративной культуры….8
    1.3 Методы формирования корпоративной культуры ….14
    2 Анализ корпоративной культуры ООО «Эй-Пи-Трейд»…21
    2.1 Анализ технико-экономических показателей ООО «Эй-Пи-Трейд»….21
    2.2 Анализ корпоративной культуры организации…27
    3 Рекомендации по совершенствованию корпоративной культуры…30
    Заключение….35
    Библиография….37
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Проблемы внедрения концепции «Всеобщего управления качеством» в деятельность организации

    13 страниц(ы) 

    Теоретический вопрос
    Проблемы внедрения концепции «Всеобщего управления качеством» в деятельность организации
    Свойства продукции, определяющие ее основные функции, для выполнения которых она предназначена и которые обусловливают область ее применения, характеризуют:
    1) экологические показатели качества
    2) показатели надежности
    3) показатели безопасности
    4) показатели назначения.
    Расчетная часть
    На основе данных таблицы оцените качество готовой продукции по таким показателям, как:
    1) коэффициент возврата продукции на доработку;
    2) коэффициент физической убыли продукции по причине неисправляемого брака;
    3) коэффициент рекламаций.
    Список использованной литературы
  • Тест:

    Тестирование по курсу «Макро микроэкономика», вариант 2

    2 страниц(ы) 

    1. Деятельность фирмы-монополиста характеризуется следующими параметрами. Предельная выручка - 9 руб., общая выручка 44000 руб., выпуск 4000 ед., предельные издержки 9 руб., общие средние издержки 10,9 руб., средние переменные издержки 10 руб. Какую рекомендацию Вы дали бы фирме максимизирующей прибыль:
    а) повысить цену;
    б) снизить цену;
    в) не изменять цену;
    г) увеличить выпуск;
    д) верно б) и г).

    2. Общая выручка сокращается при увеличении цены, если спрос на товар
    а) эластичен
    б) неэластичен
    в) коэффициент эластичности равен 1
    г) предложение товара эластично

    3. Минимум средних издержек достигается тогда, когда предельные издержки
    а) больше, чем средние издержки
    б) меньше, чем средние издержки
    в) равны средним издержкам
    г) минимальны

    4. Сдвиг кривой совокупного спроса вправо является следствием:
    а) повышения общего уровня цен;
    б) сокращения государственных закупок;
    в) повышения курса национальной валюты;
    г) снижения курса национальной валюты;
    д) повышения ставки процента.

    5. Номинальный ВВП вырос на 18%, , а скорость обращения денег относительно дохода выросла на 9%. Используя уравнение обмена, определите, как изменилась денежная масса.
    а) выросла на 2%;
    б) сократилась на 2%;
    и) выросла на 0,5%;
    г) выросла на 8%;
    д) сократилась на 8%;
  • Контрольная работа:

    31 вопрос (ответы)

    6 страниц(ы) 

    Когда наблюдается горизонтальное расположение странгуляционной борозды?
    При свободном висении тела в петле.
    При повешении.
    При самоповешении в позе «на корточках».
    При удавлении петлей.
    При самоповешении.
    Чем обусловлены морфологические признаки повреждений от острых предметов?
    Особенностями действовавшего предмета.
    Особенностями действовавшего предмета и механизмом образования повреждения.
    Особенностями действовавшего предмета и особенностями поражаемой области.
    Особенностями действовавшего предмета, механизмом образования повреждения и особенностями поражаемой области тела человека.
    Механизмом образования повреждений.
    Где обычно локализуются бампер-переломы при наезде на пешехода легковой автомашины?
    В верхней трети бедра.
    В верхней и средней трети бедра.
    В нижней трети бедра.
    В нижней трети голени.
    Что является синонимом «пробы Белоглазова»?
    Пятна Лярше.
    Легочная проба.
    Пятна Минакова.
    «Кошачий глаз».
    Желудочно-кишечная проба.
    При каких условиях возникают пятна Лярше?
    При нахождении трупа в воде.
    При кровенаполнении сосудистых сплетений глазных яблок.
    При открытых глазах.
    При закрытых глаза.
    При положении трупа лицом вниз.
    С каким давлением динамометра необходимо исследовать трупные пятна?
    3 кг/см.
    10 кг/см
    15 кг/см.
    2 кг/см
    1 кг/см
    Какой из перечисленных методов является пробой на сохранность жизни?
    Проба Бреслау.
    Криоскопическая проба.
    Проба Галена.
    Ушная проба.
    Проба Белоглазова
    Где производится качественное и количественное определение ядовитых веществ?
    В цитологической лаборатории областной больницы.
    В химическом отделении судебно-медицинской лаборатории.
    В гистологическом отделении судебно-медицинской лаборатории.
    В биологическом отделении судебно-медицинской лаборатории.
    В физико-техническом отделении судебно-медицинской лаборатории.
    Какие раны обычно сопровождаются обильным наружным кровотечением?
    Колотые.
    Укушенные.
    Рваные.
    Резаные.
    Ушибленные.
    Сколько времени прошло после наступления смерти, если при определении электровозбудимости мышц рта и шеи сохранилась их способность к сокращению?
    36-48 часов.
    24-30 часов.
    14-18 часов.
    20-24 часов.
    10-12 часов.
    Какое оружие в приведенном перечне является малокалиберным?
    ПМ.
    ППС;
    АПС;
    ППШ;
    МПМ;
    Какое место среди причин смерти, согласно статистике, занимает автомобильная травма?
    Третье.
    Второе.
    Пятое.
    Четвертое.
    Первое.
    В каких случаях не образуются кровоподтёки вокруг глазных щелей («очки»)?
    При переломах костей основания черепа.
    При ударе в область глаза.
    При кровоизлиянии в мозг в результате заболевания.
    При внезапном сильном сдавлении грудной клетки.
    При ударе в область переносицы.
    Какое из перечисленных понятий относится к «категории смерти»?
    Мнимая смерть.
    Скоропостижная смерть.
    Самоубийство.
    Несчастный случай, убийство.
    Насильственная, ненасильственная смерть.
    К какому виду тупых предметов относится палка (исходя из классификации тупых предметов по особенностям формы травмирующей поверхности)?
    С плоской преобладающей поверхностью.
    С трехгранным углом.
    С цилиндрической поверхностью.
    С плоской ограниченной поверхностью.
    Со сферической поверхностью.
    На сколько градусов снижается в среднем температура тела трупа за каждый час при комнатной температуре?





    Какой вид транспорта не относится к механическим дорожно-транспортным средствам?
    Мотоцикл.
    Велосипед.
    Трамвай.
    Автомобиль.
    Троллейбус.
    Какова продолжительность клинической смерти?
    1 минута;
    30 минут;
    10-15 минут;
    1 час.
    5-6 минут;
    Что входит в состав ружейной смазки?
    Животные жиры.
    Глицерин.
    Минеральные масла.
    Парафин с вазелином.
    Растительные масла.
    Что не следует принимать во внимание при выяснении механизма образования повреждений в случаях автотравмы?
    Позу пострадавшего в момент происшествия.
    Марку автомобиля.
    Конструкцию автомобиля.
    Состояние алкогольного опьянения пострадавшего.
    Скорость движения автомобиля.
    Сколько имеется видов механической асфиксии?
    Шесть.
    Три.
    Семь.
    Пять
    Четыре.
    Какая фаза автомобильной травмы не характерна для столкновения грузового автомобиля с пешеходом?
    Падение тела на капот.
    Удар.
    Перекатывание колеса.
    Падение на дорогу.
    Скольжение по дороге.
    Где находится узел при типичном расположении петли?
    Соответственно передней поверхности шеи.
    Соответственно любой поверхности шеи.
    Соответственно левой боковой поверхности шеи.
    Соответственно затылку.
    Соответственно правой боковой поверхности шеи.
    Какой механизм образования повреждений не наблюдается при столкновении автомобиля с пешеходом?
    Трение о дорогу
    Удар частями автомобиля без сотрясения тела.
    Удар тела о дорогу
    Сдавление тела
    Удар частями автомобиля и сотрясение тела.
    Какое действие окажет этиловый алкоголь в количестве 6-8 мл. на 1 кг. массы взрослого человека?
    Токсическое.
    Летальное
    Терапевтическое.
    Гомеопатическое.
    Стимулирующее.
    Какое из названных огнестрельных повреждений не имеет входного и выходного отверстия?
    Тангенцифнальное.
    Опоясывающее.
    Проникающее.
    Сквозное.
    Слепое.
    Откуда производится забор крови из трупа для установления наличия этилового алкоголя?
    Из сосудов печени.
    Из синусов твердой мозговой оболочки.
    Из просвета бедренных и плечевых вен.
    Из полостей сердца.
    Из сосудов легких.
    Какая форма ударяющей поверхности обычно не встречается на дорожном транспорте?
    Неопределенная.
    Тупогранная.
    Колющая.
    Плоская.
    Закругленная.
    В каких случаях странгуляционная борозда имеет одинаковую глубину и выраженность на всем своем протяжении?
    При удалении петлей
    При самоповешении.
    При повешении.
    При наличии петли из мягкого материала.
    При наличии петли из жёсткого материала.
    В каких случаях возможно ранее появление трупных пятен (в пределах 1 часа)?
    При отравлении окисью углерода
    При нахождении трупа в теплом помещении.
    При нахождении трупа в воде.
    В случаях смерти тяжелобольных.
    При смерти от кровотечения с острой кровопотерей.
    Какой предмет относится к острым однозначного действия?
    Колющий.
    Любой из назначенных предметов
    Рубящий.
    Пилящий.
    Режущий.
  • Курсовая работа:

    Формирование знаний о методике оценки конкурентоспособности организации и практическое ее применение

    35 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. Конкуренция, конкурентоспособность, конкурентные позиции, конкурентное преимущество.
    2. Понятия и методы определения емкости рынка и доли рынка
    3. Сравнительная оценка конкурентоспособности организаций по продаже продуктов глубокой заморозки: ООО «Лиман-МС», ООО «Опт-Агро», ООО «Мир продуктов».
    3.1 Характеристика организаций ООО «Лиман-МС», ООО «Опт-Агро»,ООО «Мир продуктов».
    3.2 ЖЦО ООО «Лиман-МС»
    3.3 Оценка имиджа ООО «Лиман-МС»
    3.4 Оценка уровня удовлетворенности работой сотрудников ООО «Лиман-МС».
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Право социального обеспечения (ответы на 10 заданий)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1. В конце октября 2001 года в семье Гришиных родилась дочь Маша. Игорь Гришин много работал, пока его жена занималась воспитанием ребёнка. Однако через три года Наталья Гришина, поссорившись с мужем, ушла жить к подруге. Долгое время ей не удавалось устроиться на работу. Она обратилась за назначением ежемесячного пособия на ребёнка, однако в отделе социальной защиты населения ей отказали, указав на то, что она предоставила неверные сведения о составе семьи и заработная плата её мужа (семь тысяч рублей) не даёт ей права на получение пособия. Кто имеет право на ежемесячное пособие на ребёнка и каков порядок его назначения? Полагается ли такое пособие Гришиной?
    Задание 2. Гражданин Симаченко, получающий трудовую пенсию по старости (её размер составляет 2300 рублей) обратился в районный Центр социального обслуживания «Поддержка» с просьбой о зачислении его на полустационарное социальное обслуживание. При обращении он указал, что проживает в семье сына, заработная плата которого составляет 17000 рублей. У сына есть неработающая жена и двое несовершеннолетних детей. Будет ли Симаченко оплачивать социальные услуги? Какие документы должны быть предъявлены им для вынесения решения о предоставлении социальных услуг?
    Задание 3. Сидорчук пять лет проработал инженером на заводе радиодеталей, расположенном в одном из районов Крайнего Севера. В 1989 году он был переведён на должность ведущего инженера на другой завод в Комсомольск-на-Амуре. В 1995 году завод закрыли, после чего он, пройдя специальный курс обучения, до 2003 года работал водителем троллейбуса. Имеет ли Сидорчук право на получение пенсии в связи с работой на Крайнем Севере? Каковы в данном случае особенности подсчёта трудового стажа? Перечислите известные Вам меры социальной защиты, предусмотренные законом для лиц, работающих и проживающих на Крайнем Севере.
    Задание 4. Во время учений лейтенант Веремеев сорвался с обрыва и при падении получил серьезные повреждения. Продолжительное лечение не принесло ожидаемых результатов, он был признан инвалидом II группы и уволен из рядов Вооруженных сил РФ. Через три месяца состояние здоровья Веремеева внезапно ухудшилось, и его госпитализировали для проведения операции. После переосвидетельствования ему была установлена I группа инвалидности.
    Веремеев обратился в Военно-страховую компанию с просьбой о перерасчете сумм страхового обеспечения в связи с ухудшением состояния здоровья. Подлежит ли удовлетворению его просьба?
    Задание 5. Ломовский погиб в результате несчастного случая на производстве. По решению регионального отделения Фонда социального страхования единовременная страховая выплата была выплачена равными долями его родителям-пенсионерам и младшему сыну. Вдове Ломовского страховое обеспечение предоставлено не было, так как она является трудоспособной и имеет собственный доход.
    Считая действия страховщика неправомерными, Ломовская обратилась с жалобой в суд. В чью пользу должно быть вынесено решение?
    Задание 6. Доцент Сорокина пришла в свой выходной день на кафедру, где она работала, для того, чтобы взять литературу, необходимую ей для подготовки к чтению лекции. Когда она выходила из здания института во внутренний двор, на нее обрушился карниз. В результате Сорокина получила многочисленные травмы (сотрясение головного мозга, перелом лицевых костей и правого предплечья) и находилась в больнице 85 дней.
    Является ли данный несчастный случай несчастным случаем на производстве?
    Задание 7. Вальцовщик металлургического завода Семенов 10 января 2002 г. обратился в отделение Пенсионного фонда с заявлением о назначении пенсии по старости на льготных основаниях в возрасте 50 лет. Инспектор пенсионного отдела, проверив документы о стаже, устно объяснил ему, что права на такую пенсию он не имеет, поскольку отсутствует специальный стаж, необходимый для назначения пенсии на льготных основаниях. Трудовая деятельность Семенова складывалась следующим образом: 2 года – учеба в ПТУ; 3 года – служба в армии; 8 лет – работал в районах Крайнего Севера, из них 2 года 6 месяцев на подземных работах; 3 года 6 месяцев – вальцовщиком на горячем производстве. Заработок за 2000-2001 г.г. составил 800 рублей. На иждивении Семенова находится престарелая мать – инвалид I группы.
    Соответствуют ли законодательству разъяснения инспектора? Имеет ли Семенов право на пенсию на льготных основаниях, и если ответ положительный, то в каком размере?
    Задание 8. У одинокой матери Русановой сын был курсантом учебного подразделения военной кафедры образовательного учреждения. В июне 2002 г. он погиб при прохождении учебных лагерных сборов при войсковой части. Русанова обратилась в пенсионный отдел за назначением пенсии по случаю потери кормильца. Имеет ли она право на пенсию?
    Задание 9. Находясь в командировке, Бобков получил трудовое увечье. Период нетрудоспособности продолжался полгода, затем ему была установлена 2-я степень утраты трудоспособности к трудовой деятельности и назначена пенсия. Жена Бобкова предъявила работодателю его больничный лист и попросила оплатить его. Администрация отказала в оплате больничного листа, ссылаясь на то, что он получил увечье в другой организации, которая и должна выплатить пособие по временной нетрудоспособности за счет своих средств. Бобков решил отправить больничный лист ценным письмом в адрес той организации, где он получил увечье. Через 3 месяца, не дождавшись ответа, Бобков обратился за консультацией в Федерацию профсоюзов. Какую консультацию дали бы Вы?
    Задание 10. Руководство машиностроительного завода предоставило в районный центр занятости населения информацию о предстоящем высвобождении работников 14 февраля. В службе занятости пришли к выводу, что в представлении речь идет о массовом высвобождении, так как в течение 30 дней увольняются 43 человека, и обратились в администрацию округа с предложением о приостановлении высвобождения на 6 месяцев (при уровне безработицы в регионе 5 %). Такое решение было принято администрацией области, но Генеральный директор завода распорядился произвести увольнение работников немедленно, и 28 февраля был издан приказ. Правомерны ли действия всех субъектов описанных правоотношений? Каковы критерии массового высвобождения работников и роль органов местного самоуправления в организации этого процесса? Решите вопрос об ответственности директора завода за неисполнение решения о приостановлении высвобождения работников.
  • Контрольная работа:

    Криминалистика, вариант 5

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Дайте определение криминалистической версии, классифицируйте криминалистические версии по различным основаниям: субъекту выдвижения, объему объясняемых фактов, степени определенности, отношению к предмету доказывания, иным основаниям.
    Задание 2
    Назовите принципы планирования расследования.
    Задание 3
    Ознакомьтесь с предложенной фабулой уголовного дела, обоснуйте выдвижение на ее основе общих и частных следственных версий.
    11 мая в отдел внутренних дел Промышленного района г. Н обратился директор АО «Рембыттехника» Нефедов с заявлением об исчезновении его сотрудника Марьина.
    Сослуживцы и соседи Марьина по квартире пояснили, что видели его последний раз 3 мая. Марьин жил один в двухкомнатной квартире. Намерений уехать куда-либо у него не было. Кроме этого было установлено, что в квартиру Марьина 5 мая самовольно вселился Хитрин со своей семьей.
    Вызванный в отдел внутренних дел Хитрин пояснил, что с Марьиным он знаком около двух лет и поддерживает с ним приятельские отношения. Марьин прячется от своих кредиторов, которые требуют возврата 300 тысяч рублей долга. Последний раз Хитрин видел Марьина 4 мая. Тот приходил к нему на работу, взял в долг 30 тысяч рублей и оставил ключи от своей квартиры, попросив присмотреть за ней. Уходя, он сказал, что уезжает к своим родственникам в г. Орск.
    В ходе проведения осмотра квартиры Марьина сотрудниками отдела внутренних дел были обнаружены его документы: паспорт, военный билет, водительское удостоверение.
    21 мая по факту безвестного исчезновения Марьина было возбуждено уголовное дело по ч. I ст. 105 УК РФ.
    Задание 4
    По одной из выдвинутых вами следственных версий составьте план расследования, используя следующую форму.
    Версии
    Марьин убил Хитрина с целью завладения квартиры
  • Контрольная работа:

    Налоги (решение 2 задач)

    5 страниц(ы) 

    Контрольная работа 2
    Задача 1.Хлебокомбинат в текущем налоговом периоде отгрузил покупателям продукцию собственного производства на сумму 46 500 000 руб. В текущем налоговом периоде приобретено материалов и полуфабрикатов для промышленно-производственных нужд и принято к учету на сумму 18 100 000 руб. (ставка НДС 10%) и на сумму 1 270 000 руб. (ставка НДС 18%). В текущем налоговом периоде приобретено оборудование для основного производства, первоначальная стоимость которого 3 400 000 руб., стоимость монтажа 500 000 руб. Оборудование в этом же налоговом периоде смонтировано и введено в эксплуатацию. Также оплачено 3 670 000 руб. (в том числе НДС 18%) за оборудование, которое по договору поставки будет доставлено покупателю в следующем налоговом периоде.
    Задание: определить размер налога на добавленную стоимость, подлежащего внесению в бюджет.
    Задача 2. На балансе организации числятся транспортные средства: легковой автомобиль с мощностью двигателя 249 л.с. и два грузовых автомобиля с мощностью двигателей 230 л.с. и 296 л.с. В мае организацией был приобретен и зарегистрирован еще один грузовой автомобиль с мощностью двигателя 98 л.с.
    Задание: рассчитайте транспортный налог, который должна уплатить организация за налоговый период, используя ставки, установленные в Тульской области на текущий год.
  • Контрольная работа:

    Общая характеристика процесса разработки управленческих решений.

    16 страниц(ы) 

    Введение
    1. Общая характеристика процесса разработки управленческих решений
    2. Содержание этапов процесса разработки управленческих решений
    3. Анализ и оценка процесса разработки управленческих решений в организации
    Практическая часть
    Ситуация
    Группа GNR уже более 15 лет находится в депрессивном состоянии и не выпускает никаких творческих продуктов для музыкального рынка. Поклонники рок-группы давно отвернулись от живой легенды рок-индустрии США. Единственный оставшийся из старого состава группы и по совместительству вокалист группы Эксл Роуз продолжает кормить обещаниями о выпуске нового альбома своих фанов. Дело дошло до того, что ряд людей начали делать ставки на дату выпуска альбома группы. К потребителям присоединилась известная американская компания, выпускающая популярный напиток DR Pepper. Они пообещали напоить каждого жителя США напитком, за исключением ушедших из группы участников: Slash и Daff, которые, кстати, не являются гражданами США, если группа не выпустит до конца 2008 г. новый альбом. Однако совсем недавно произошло неожиданное событие: группа выпустила в ноябре 2008 г. альбом «Chinese Democracy». Бренд компании DR Pepper принадлежит холдингу «Pepsi Co». Компания обязана выполнить свое (мирового уровня) обещание перед американским обществом и не потерять имидж. Эксперты предрекают вероятность проигрыша спора для компании.
    Дополнительные условия:
    количество жителей США по GreenCard – 180 млн человек;
    стоимость 1 банки DR Pepper (0,3 литра) – 1,2 долл.;
    годовая прибыль компании (EBITDA) – 2 250 млн долл.,
    объем продаж в год – 310 млн гектолитров.
    По материалам журнала Forbes.
    Вопросы
    1. Что сделает компания:
    а) откажется от обещаний и уронит в глазах социально активных граждан США свой имидж;
    б) привлечет все активы материнской компании и не уронит свой имидж, но потеряет прибыль;
    в) найдет вариант, когда не будет потерь по прибыли и имиджу компании?
    2. Как будет проводить переговоры аппарат управления компании в условиях кризиса?
    Тест
    Установите соответствие инструментов и методов ограничения снижения уровня риска:
    инструменты:
    а) установление предельных сумм затрат на решение;
    б) разделение транспортных партий грузов;
    в) учет мнения специалистов при выборе решения;
    г) повышение регулярности, комплексности мониторинговых наблюдений (процедур);
    методы:
    1) предварительная экспертиза решения;
    2) использование эффективных систем контроля;
    3) лимитирование рисков;
    4) диверсификация риска.
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    № 00 по дисциплине «Семейное право» код (СММ 00)

    11 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Может ли муж развестись во время беременности жены. Какие алиментные
    обязательства появятся у мужа в связи с расторжением брака?
    Вопрос 2. Какой порядок заключения брака с иностранными гражданами?
    Вопрос 3. Как расторгнуть брак гражданину РФ с иностранным гражданином ?
    Вопрос 4. Как поменять фамилию ребенку?
    Вопрос 5. Когда брачный договор признается недействительным,
    и какие последствия недействительности брачного договора супругов?
    Вопрос 6. В каких суммах и каком порядке выплачивается единовременное пособие
    при рождении ребенка?
    Вопрос 7. Каков порядок выплаты ежемесячного пособия по уходу за ребенком (размер
    пособия и кто имеет право на ежемесячное пособие по уходу за ребенком)?
    Вопрос 8. При каких условиях родителя можно лишить родительских прав?
    Вопрос 9. Каков порядок заключения и изменения соглашения об уплате алиментов?
    Вопрос 10. Что представляет собой приемная семья, каковы права и обязанности
    приемных родителей по отношению к приемному ребенку?
  • Тест:

    Территориальная организации населения (ответы на 38 заданий по 5 тестовых вопроса)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1
    Изучить главу 1.
    Вопрос 1. Территориальная организация общества охватывает все вопросы, связанные:
    1. с географическим разделением труда;
    2. с размещением производительных сил;
    3. с расселением людей;
    4. с взаимоотношениями общества и природы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В территориальной организации населения и хозяйства используются:
    1. демографические и географические методы;
    2. методы социологии и экономики, методы истории, антропологии, этнографии;
    3. методы экологии, методы районной планировки и градостроительства;
    4. математические и статистические методы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Общественная география как отдельная ветвь науки ведет свою историю:
    1. с XVI в.;
    2. с XVII в.;
    3. с XVIII в.;
    4. с XIX в.;
    5. с XX в.
    Вопрос 4. Когда была разработана первая сетка экономических районов страны?
    1. в 20-е гг. XIX в;
    2. в 40-е гг. XIX в;
    3. в 70-е гг. XIX в;
    4. в 20-е гг. XX в;
    5. в 40-е гг. XX в.
    Вопрос 5. Сколько экономических районов («краев») выделял Д.И. Менделеев?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 9;
    4. 16;
    5. 19.
    Задание 2
    Продолжить изучение главы 1.
    Вопрос 1. По плану ГОЭЛРО в границах России было выделено:
    1. 6 районов;
    2. 8 районов;
    3. 10 районов;
    4. 12 районов;
    5. 14 районов.
    Вопрос 2. Первый пятилетний план экономического развития страны (1929-1932 гг.) был разработан:
    1. для 8 районов;
    2. для 12 районов;
    3. для 16 районов;
    4. для 24 районов;
    5. для 30 районов.
    Вопрос 3. Когда начала формироваться в стране «районная «школа экономической географии?
    1. с 20-х гг. XX в.;
    2. с 30-х гг. XX в.;
    3. с 40-х гг. XX в.;
    4. с 50-х гг. XX в.;
    5. с 60-х гг. XX в.
    Вопрос 4. Главными теориями «районной» школы являются:
    1. теория экономико-географического положения (ЭГП);
    2. теория территориально-производственных комплексов (ТПК);
    3. теория энергопроизводственных циклов (ЭПЦ);
    4. все вышеперечисленное;
    5. теория экономических циклов.
    Вопрос 5. В России сетка из 11 крупных экономических районов сохраняется:
    1. с 1980 г.;
    2. с 1982 г.;
    3. с 1986 г.;
    4. с 1991 г.;
    5. с 1998 г.
    Задание 3
    Изучить главу 2.
    Вопрос 1. Территория Киевской Руси (IX-X вв.) составляла:
    1. около 1 млн. км²;
    2. около 2,5 млн. км²;
    3. около 3 млн. км²;
    4. около 4,5 млн. км²;
    5. около 5 млн. км².
    Вопрос 2. В период распада Киевской Руси (XIII-XV вв.) освоение новых территорий было возможно:
    1. только в северном направлении;
    2. только в южном направлении;
    3. только в восточном направлении;
    4. только в западном направлении;
    5. только в восточном и южном направлении.
    Вопрос 3. В период XVI-XVII вв. площадь российского государства достигла:
    1. 3 млн. км²;
    2. 5 млн. км²;
    3. 7 млн. км²;
    4. 9 млн. км²;
    5. 12 млн. км².
    Вопрос 4. Площадь Российской империи к концу периода XVIII в. - начало XIX вв. превышала:
    1. 8 млн. км²;
    2. 10 млн. км²;
    3. 12 млн. км²;
    4. 16 млн. км²;
    5. 18 млн. км².
    Вопрос 5. Какова площадь современной России?
    1. около 12 млн. км²;
    2. около 16,5 млн. км²;
    3. около 17,1 млн. км²;
    4. около 18,2 млн. км²;
    5. около 18,6 млн. км².
    Задание 4
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Сколько часовых поясов проходит по территории России?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 8;
    4. 11;
    5. 12.
    Вопрос 2. К планетарной зоне Севера относится:
    1. 1/2 территории России;
    2. 1/3 территории России;
    3. 1/4 территории России;
    4. 1/5 территории России;
    5. 2/3 территории России.
    Вопрос 3. Морские границы Россия имеет:
    1. с 5 странами;
    2. с 8 странами;
    3. с 10 странами;
    4. с 12 странами;
    5. с 15 странами.
    Вопрос 4. Россия имеет сухопутную границу:
    1. с 10 странами;
    2. с 12 странами;
    3. с 14 странами;
    4. с 16 странами;
    5. с 18 странами.
    Вопрос 5. Сколько уровней ЭГП различают по территориальному охвату?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Задание 5
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Макроположение страны - это отношение:
    1. к материкам;
    2. к океанам;
    3. к мировым торговым путям;
    4. к главным политическим и экономическим центрам;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Современная Россия в своем составе имеет:
    1. 15 субъектов РФ;
    2. 26 субъектов РФ;
    3. 43 субъектов РФ;
    4. 68 субъектов РФ;
    5. 89 субъектов РФ.
    Вопрос 3. Единицей самого низкого уровня административного деления России являются:
    1. внутригородские районы или округа;
    2. поселки городского типа;
    3. небольшие города (районного подчинения);
    4. сельские администрации;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие ресурсы считаются невозобновимыми?
    1. на образование которых требуется 20 лет;
    2. на образование которых требуется 50 лет;
    3. на образование которых требуется 100 лет;
    4. на образование которых требуется 500 лет;
    5. на образование которых требуется тысячи и миллионы лет.
    Вопрос 5. Природные ресурсы подразделяются:
    1. на сверхкрупные;
    2. на крупнейшие;
    3. на крупные;
    4. на небольшие;
    5. все перечисленное.
    Задание 6
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. В экономически слабоосвоенной Восточной зоне страны сосредоточены основные запасы:
    1. земельных ресурсов
    2. лесных и водных ресурсов;
    3. гидроэнергетических ресурсов;
    4. минеральных ресурсов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В Западной зоне находятся основные запасы:
    1. железных и алюминиевых руд;
    2. фосфатного сырья;
    3. калийных и поваренных солей;
    4. апатитов, серы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Россия занимает первое место в мире по:
    1. общим земельным площадям;
    2. общим лесным площадям;
    3. запасам древесины;
    4. запасам приливной энергии;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Главными нефтегазоносными провинциями в России являются:
    1. Западно-Сибирская, Волго-Уральская;
    2. Тимано-Печорская;
    3. Восточно-Сибирская;
    4. Северо-Кавказская;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Согласно Водному кодексу РФ к водным ресурсам относятся:
    1. реки, озера, водохранилища, водоемы, водные источники, воды каналов и прудов;
    2. подземные воды и ледники;
    3. внутренние моря;
    4. океанические территориальные воды;
    5. все перечисленное.
    Задание 7
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. К бассейну Северного Ледовитого океана относится:
    1. 2/3 территории России;
    2. 1/5 территории России;
    3. 1/10 территории России;
    4. 1/15 территории России;
    5. 1/20 территории России.
    Вопрос 2. Какие зоны выделяют в России по запасам почвенной влаги?
    1. избыточного и достаточного увлажнения;
    2. неустойчивого и недостаточного увлажнения;
    3. засушливую и крайне засушливую;
    4. безводную;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. В структуре лесов России на хвойные породы приходится:
    1. около 2% запасов древесины;
    2. около 10% запасов древесины;
    3. около 18-19% запасов древесины;
    4. около 40% запасов древесины;
    5. около 80% запасов древесины.
    Вопрос 4. Запасы ветровой энергии особенно велики:
    1. на побережье Северного Ледовитого океана;
    2. на побережье Атлантического океана;
    3. на побережье Тихого океана;
    4. на побережье Черного моря;
    5. на побережье Каспийского моря.
    Вопрос 5. Какие факторы влияют на вовлечение рекреационных ресурсов в использование?
    1. климатические условия, наличие водных акваторий;
    2. наличие минеральных источников, лечебных грязей;
    3. живописность природных ландшафтов, экологическое состояние среды в данной местности;
    4. насыщенность местности объектами природного и культурного наследия, транспортная доступность;
    5. все перечисленное.
    Задание 8
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Что относят к природно-рекреационным ресурсам?
    1. вводно-климатические ресурсы;
    2. бальнеологические ресурсы;
    3. лечебные грязи;
    4. все вышеперечисленное;
    5. минеральные ресурсы.
    Вопрос 2. Что относят к природным условиям?
    1. геологические особенности;
    2. рельеф;
    3. климат;
    4. природную зональность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главными элементами геологического строения территории России являются:
    1. платформы;
    2. плиты;
    3. складчатые пояса;
    4. все вышеперечисленное;
    5. питы и пояса.
    Вопрос 4. Зоной рискованного земледелия в России являются:
    1. около 10% площади России;
    2. около 15% площади России;
    3. около 60% площади России;
    4. около 75% площади России;
    5. около 95% площади России.
    Вопрос 5. Какие ареалы по степени комфортности природной среды выделяют в России?
    1. наиболее благоприятные;
    2. благоприятные и мало благоприятные;
    3. неблагоприятные;
    4. крайне неблагоприятные;
    5. все перечисленное.
    Задание 9
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Все леса Росси и разделены на:
    1. две группы;
    2. три группы;
    3. четыре группы;
    4. пять групп;
    5. десять групп.
    Вопрос 2. основными методами сохранения почв являются:
    1. внесение удобрений;
    2. применение специальных агротехнологий;
    3. борьба с ростом оврагов и ветровой эрозией;
    4. изъятие и замена особо загрязненных почв;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Сколько очагов с острыми проблемами рационального природопользования выделяют в России?
    1. два;
    2. три;
    3. пять;
    4. шесть;
    5. десять.
    Вопрос 4. В Московской агломерации сильно загрязнена:
    1. атмосфера;
    2. биосфера;
    3. гидросфера;
    4. все вышеперечисленное;
    5. стратосфера.
    Вопрос 5. В Петербургской агломерации наиболее загрязнена:
    1. гидросфера;
    2. биосфера;
    3. атмосфера;
    4. все вышеперечисленное;
    5. биосфера и атмосфера.
    Задание 10
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Основными направлениями улучшения природопользования на Кольском полуострове является:
    1. закрытие предприятий медно-никелевой промышленности;
    2. присвоение архипелагу Новая Земля статуса особо охраняемой природной территории;
    3. усиленная экологическая экспертиза проектов освоения нефтяных месторождений в Баренцевом море;
    4. усиленная экологическая экспертиза проектов освоения газовых месторождений в Баренцевом море;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Главными мерами по решению проблем природопользования в Поволжье является:
    1. сокращение сбросов неочищенных вод, очищение воды в волжских водохранилищах;
    2. совершенствование очистных установок в городах с загрязненной атмосферой;
    3. борьба с эрозией почв;
    4. интенсификация рыборазведения, восстановление естественных животных сообществ в Волге;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главным направлением сохранения уникальной природы озера Байкал является:
    1. закрытие предприятий целлюлозно-бумажной промышленности;
    2. полная очистка всех промышленных стоков в бассейне озера;
    3. полная очистка всех жилищно-коммунальных стоков в бассейне озера;
    4. усиление охраны животного мира Байкала;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Государственные природные заповедники расположены:
    1. в 10 субъектах РФ;
    2. в 24 субъектах РФ;
    3. в 48 субъектах РФ;
    4. в 66 субъектах РФ;
    5. в 75 субъектах РФ.
    Вопрос 5. Самую большую площадь заповедники занимают:
    1. в северных регионах страны;
    2. в восточных регионах страны;
    3. в северных и восточных регионах страны;
    4. в южных регионах страны;
    5. в западных регионах страны.
    Задание 11
    Изучить главу 3.
    Вопрос 1. Третий демографический кризис приходится:
    1. на 20-е гг. XX в.;
    2. на 30-е гг. XX в.;
    3. на годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.);
    4. на 1960 г.;
    5. на 1990 г.
    Вопрос 2. За всю историю человечества существовало:
    1. два типа воспроизводства человека;
    2. три типа воспроизводства человека;
    3. четыре типа воспроизводства человека;
    4. пять типов воспроизводства человека;
    5. шесть типов воспроизводства человека.
    Вопрос 3. Расширенное воспроизводство населения будет происходить, если нетто-коэффициент:
    1. больше 1;
    2. меньше 1;
    3. равен 1;
    4. все вышеперечисленное;
    5. равен 0.
    Вопрос 4. В России суженное воспроизводство населения наблюдается:
    1. с 50-х гг. XX в.;
    2. с 60-х гг. XX в.;
    3. с 70-х гг. XX в.;
    4. с 80-х гг. XX в.;
    5. с 90-х гг. XX в.
    Вопрос 5. Возвратные миграции могут быть:
    1. сезонными;
    2. маятниковыми;
    3. нерегулярными;
    4. все вышеперечисленное;
    5. вынужденными.
    Задание 12
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Где развиты классические сезонные миграции на территории России?
    1. в зоне тундры;
    2. в зоне лесотундры;
    3. в горных районах юга страны;
    4. в предгорных районах юга страны;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Наибольших масштабов депортация народов достигла:
    1. в 1937 г.;
    2. в 1939 г.;
    3. в 1941 г.;
    4. в 1943-1944 гг.;
    5. в 1946 г.
    Вопрос 3. В возрастной группе старше 85 лет женщин больше чем мужчин:
    1. в 2 раза;
    2. в 3 раза;
    3. в 4 раза;
    4. в 6 раза;
    5. в 7 раз.
    Вопрос 4. Наиболее многочисленные возрастные группы в стране - это люди:
    1. родившиеся в 20-е гг. XX в.;
    2. родившиеся в 30-е гг. XX в.;
    3. родившиеся в 40-е гг. XX в.;
    4. родившиеся в начале 50-х гг. XX в.;
    5. родившиеся в конце 50-х - начале 60-х гг. XXв., в начале 80-х гг. XX в.
    Вопрос 5. В России к трудовым ресурсам относятся трудоспособные:
    1. мужчины от 16 до 60 лет;
    2. женщины от 16 до 55 лет;
    3. работающие пенсионеры;
    4. подростки;
    5. все перечисленное.
    Задание 13
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. В состав трудовых ресурсов не входят:
    1. инвалиды;
    2. льготные (досрочные) пенсионеры;
    3. все вышеперечисленное;
    4. подростки;
    5. работающие пенсионеры.
    Вопрос 2. Трудовые ресурсы составляют:
    1. занятые в народном хозяйстве;
    2. безработные;
    3. занятые в домашнем и личном хозяйстве;
    4. учащиеся с отрывом от производства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Максимальное число занятых в народном хозяйстве на территории современной России наблюдалось:
    1. в конце 70-х гг. XX в.;
    2. в начале 80-х гг. XX в.;
    3. в конце 80-х гг. XX в.;
    4. в начале 90-х гг. XX в.;
    5. в конце 90-х гг. XX в.
    Вопрос 4. Что относят к отраслям непроизводственной сферы?
    1. бытовое обслуживание;
    2. образование;
    3. здравоохранение;
    4. управление;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Вновь регистрация безработных началась государственной службой занятости:
    1. в 1991 г.;
    2. в 1993 г.;
    3. в 1995 г.;
    4. в 1997 г.;
    5. в 1999 г.
    Задание 14
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Этнос - общность людей, характеризующихся:
    1. единым языком;
    2. особенностями культуры и быта;
    3. религией, территорией;
    4. хозяйством, самосознанием;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Для территории России коренными являются:
    1. около 10 этносов;
    2. около 25 этносов;
    3. около 45 этносов;
    4. около 55 этносов;
    5. около 100 этносов.
    Вопрос 3. Сколько национальных автономий имеется в составе Российской Федерации?
    1. 10;
    2. 25;
    3. 32;
    4. 43;
    5. 72.
    Вопрос 4. Какие народы проживают на Европейской Севере?
    1. коми-зыряне;
    2. карелы, вепсы;
    3. коми-пермяки;
    4. ненцы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие народы на территории России придерживаются православия?
    1. восточнославянские (русские, украинцы, белорусы);
    2. финно-угорские (карелы, коми, мордва, ханты, манси);
    3. тюркские (чуваши, хакасы, алтайцы, якуты);
    4. осетины, цыгане, греки, евреи;
    5. все перечисленное.
    Задание 15
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Буддизм в нашей стране распространен:
    1. среди калмыков;
    2. среди бурят;
    3. среди тувинцев;
    4. все перечисленное;
    5. среди башкир.
    Вопрос 2. Наиболее крупными частями, на которые делят территорию России, является:
    1. Западный макрорайон (европейский);
    2. Восточный макрорайон (азиатский);
    3. все вышеперечисленное;
    4. Южный макрорайон;
    5. Северный макрорайон.
    Вопрос 3. Какие субъекты РФ являются малонаселенными?
    1. Эвенкийский автономный округ;
    2. Корякский автономный округ;
    3. Таймырский автономный округ;
    4. все вышеперечисленное
    5. Ростовская область.
    Вопрос 4. Средняя плотность населения России составляет:
    1. 2,5 человека на 1 км²;
    2. 5 человек на 1 км²;
    3. 8,5 человек на 1 км²;
    4. 10 человек на 1 км²;
    5. 1,5 человек на 1 км².
    Вопрос 5. Плотность населения более 50 человек на 1км² наблюдается:
    1. в Центральном районе;
    2. в Северо-Кавказском районе;
    3. в Калининградской области;
    4. все вышеперечисленное;
    5. в Северном районе.
    Задание 16
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Какова плотность населения в Москве и Московской области?
    1. около 60 человек на 1 км²;
    2. около 100 человек на 1 км²;
    3. около 160 человек на 1 км²;
    4. около 230 человек на 1 км²;
    5. около 360 человек на 1 км².
    Вопрос 2. На Главную полосу расселения приходится:
    1. около 15% населения;
    2. около 25% населения;
    3. около 35% населения;
    4. около 70% населения;
    5. около 95% населения.
    Вопрос 3. В Северной зоне очагового расселения проживает:
    1. 5% населения страны;
    2. 10% населения страны;
    3. 20% населения страны;
    4. 30% населения страны;
    5. 50% населения страны.
    Вопрос 4. В Южной зоне очагового расселения страны проживает:
    1. около 1% населения страны;
    2. около 5% населения страны;
    3. около 7% населения страны;
    4. около 10% населения страны;
    5. около 20% населения страны.
    Вопрос 5. Сколько форм расселения образовалось в процессе развития человеческого общества?
    1. одна;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Задание 17
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Сколько городов-миллионеров насчитывалось на планете к концу XX в.?
    1. около 100;
    2. около 200;
    3. около 300;
    4. около 400;
    5. около 500.
    Вопрос 2. Какие категории городских пунктов выделяются в России?
    1. города;
    2. поселки городского типа (ПГТ);
    3. все вышеперечисленное;
    4. посады;
    5. слободы.
    Вопрос 3. Самым древним городом из ныне существующих на территории России является:
    1. Смоленск;
    2. Дербент;
    3. Новгород;
    4. Москва;
    5. Псков.
    Вопрос 4. Преобразование городских населенных пунктов в сельские были особенно массовыми:
    1. в Алтайском крае;
    2. в Ростовской, Оренбургской и Тюменской областях;
    3. в республике Калмыкия;
    4. в республиках Карелия, Алтай;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. По размеру городские поселения могут быть:
    1. самые малые, малые;
    2. полусредние, средние;
    3. крупные, крупнейшие;
    4. города-миллионеры;
    5. все перечисленное.
    Задание 18
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Сколько городов-миллионеров находится на территории России?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 9;
    4. 13;
    5. 18.
    Вопрос 2. Какие типы новых населенных пунктов появились в конце 90-х гг. XX в.?
    1. фермерские поселки;
    2. поселки беженцев и вынужденных переселенцев;
    3. коттеджные и дачные поселки в пригородах крупных городов;
    4. бывшие поселки городского типа, преобразованные в сельские поселения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие группы сельских пунктов выделяются по размерам?
    1. мельчайшие, мелкие;
    2. средник;
    3. крупные;
    4. крупнейшие;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие типы поселений встречаются среди несельскохозяйственных поселений?
    1. промышленные;
    2. лесозаготовительные;
    3. военные;
    4. научно-образовательные;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В России типичными сельскими населенными пунктами являются:
    1. села;
    2. деревни;
    3. поселки;
    4. все вышеперечисленное;
    5. губернии.
    Задание 19
    Изучить главу 4.
    Вопрос 1. Какие типы хозяйства выделяются в истории человечества?
    1. присваивающее;
    2. аграрное;
    3. индустриальное;
    4. информационное (постиндустриальное);
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Региональной наукой факторы территориальной организации хозяйства стали изучаться:
    1. в XVII в.;
    2. в XVIII в.;
    3. в XIX в.;
    4. в XX в.;
    5. в XXI в.
    Вопрос 3. Какие производственные отрасли являются на современном этапе главными?
    1. промышленность;
    2. строительство;
    3. сельское хозяйство;
    4. лесное хозяйство.
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Из каких подотраслей состоит топливная промышленность?
    1. газовой, газоперерабатывающей;
    2. нефтяной, нефтеперерабатывающей;
    3. угольной, торфяной;
    4. сланцевой;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Нефтяная промышленность занимается:
    1. добычей нефти;
    2. переработкой нефти;
    3. транспортировкой нефти по трубопроводам;
    4. добычей попутного газа;
    5. все перечисленное.

    Задание 20
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Когда в России сложилась сеть нефтепроводов?
    1. в 50-е гг. XX в.;
    2. в 60-е гг. XX в.;
    3. в 70-е гг. XX в.;
    4. в 80-е гг. XX в.;
    5. в 90-е гг. XX в.
    Вопрос 2. В России электроэнергия производится в основном:
    1. на тепловых электростанциях (ТЭС);
    2. на гидравлических электростанциях (ГЭС);
    3. на атомных электростанциях (АЭС);
    4. все вышеперечисленное;
    5. на АЭС и ТЭС.
    Вопрос 3. Какие виды минерального топлива сжигают ТЭС?
    1. уголь, газ;
    2. мазут;
    3. торф;
    4. сланцы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Сколько АЭС производят в России электроэнергию?
    1. две;
    2. три;
    3. пять;
    4. восемь;
    5. десять.
    Вопрос 5. Из каких стадий состоит производство черных металлов?
    1. добыча и обогащение железной руды;
    2. доменное производство;
    3. производство стали из чугуна;
    4. производство различных видов проката из стали;
    5. все перечисленное.
    Задание 21
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какие типы предприятий существуют в черной металлургии?
    1. металлургические заводы полного цикла;
    2. передельные заводы;
    3. сталепрокатные заводы, электрометаллургические комбинаты;
    4. «малая металлургия»;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Цветная металлургия занимается:
    1. добычей руд;
    2. обогащением руд;
    3. производством и обработкой цветных металлов;
    4. добычей алмазов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. На какие группы делятся цветные металлы?
    1. на основные;
    2. на легирующие металлы;
    3. на драгоценные металлы;
    4. на редкие и рассеянные металлы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие подотрасли образуют химическую промышленность?
    1. горная химия;
    2. основная химия;
    3. химия органического синтеза, бытовая химия;
    4. микробиологическая промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие стадии производства имеет химия органического синтеза?
    1. производство исходных продуктов органического синтеза;
    2. производство полимеров;
    3. переработка полимеров;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет верного ответа.
    Задание 22.
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Бытовая химия занимается производством:
    1. лаков, красок;
    2. моющих средств;
    3. парфюмерии, косметики;
    4. медицинских препаратов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Чем занимается лесозаготовительная промышленность?
    1. рубкой древесины;
    2. вывозов древесины;
    3. сплавом древесины;
    4. все вышеперечисленное;
    5. механической переработкой древесины.
    Вопрос 3. Машиностроение занимается:
    1. производством различных машин и оборудования;
    2. ремонтом различных машин и оборудования;
    3. производством металлических изделий;
    4. производством металлических конструкций;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Все отрасли машиностроения делят на:
    1. тяжелое и энергетическое машиностроение;
    2. транспортное и сельскохозяйственное машиностроение;
    3. станкостроение и точное машиностроение;
    4. металлообработку и военное машиностроение;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Основными подотраслями военного машиностроения является:
    1. производство ядерного оружия;
    2. ракетно-космическая и авиационная промышленность;
    3. военное судостроение, бронетанковая промышленность;
    4. производство стрелкового оружия, артиллерийских систем, боеприпасов;
    5. все перечисленное.
    Задание 23
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какие строительные материалы относятся к минерально-строительному сырью?
    1. песок;
    2. гравий;
    3. щебень;
    4. бутовый камень;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какое производство считается самым старым на Земле?
    1. кирпичная промышленность;
    2. металлообработка;
    3. производство железобетонных конструкций и изделий;
    4. производство стеклянных изделий;
    5. швейное производство.
    Вопрос 3. На какие подотрасли делится легкая промышленность?
    1. текстильную;
    2. швейную;
    3. кожевенно-обувную;
    4. меховую;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие виды тканей производит текстильная промышленность?
    1. хлопчатобумажные ткани;
    2. шерстяные ткани;
    3. шелковые и льняные ткани;
    4. пенько-джутовые, трикотажные ткани;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие особенности имеет сельское хозяйство?
    1. главным средством труда является земля
    2. главным предметом труда является земля;
    3. масштабы производства зависят от климата;
    4. в сельском хозяйстве существует сезонность производства;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание 24
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. К необрабатываемым землям относят:
    1. луга;
    2. пастбища;
    3. пашни;
    4. многолетние насаждения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. основную часть угодий в России составляют:
    1. пашни;
    2. многолетние насаждения;
    3. луга;
    4. пастбища;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие подотрасли животноводства в России являются главными?
    1. скотоводство;
    2. свиноводство;
    3. овцеводство;
    4. птицеводство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Главным продуктом животноводства является:
    1. мясо;
    2. молоко;
    3. шерсть;
    4. яйца;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какая зерновая культура в России является главной?
    1. пшеница;
    2. ячмень;
    3. рожь;
    4. овес;
    5. все перечисленное.
    Задание 25
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Среди овощных культур наиболее распространены в России:
    1. капуста, столовая свекла;
    2. морковь;
    3. лук;
    4. огурцы, помидоры;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. К кормовым культурам относят:
    1. кукурузу на силос;
    2. корневые корнеплоды;
    3. многолетние травы;
    4. однолетние травы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Из подотраслей сельского хозяйства в тундре и лесотундре развито:
    1. оленеводство;
    2. молочное скотоводство;
    3. зерновое хозяйство;
    4. садоводство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. В степях главным является выращивание:
    1. зерновых и подсолнечника;
    2. кормовых культур;
    3. овса и картофеля;
    4. овощей;
    5. бахчевых.
    Вопрос 5. Первая железная дорога была построена в России:
    1. в 1820 г.;
    2. в 1837 г.;
    3. в 1848 г.;
    4. в 1901 г.;
    5. в 1905 г.
    Задание 26
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Первая шоссейная дорога была проложена между Москвой и Санкт-Петербургом:
    1. в 1834 г.;
    2. в 1837 г.;
    3. в 1839 г.;
    4. в 1843 г.;
    5. в 1845 г.
    Вопрос 2. В каких городах России сооружен метрополитен?
    1. в Москве;
    2. в Санкт-Петербурге;
    3. в Новосибирске, в Нижнем Новгороде;
    4. в Екатеринбурге, в Самаре;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Сколько крупных морских портов имеется на территории России?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 8;
    4. 11;
    5. 14.
    Вопрос 4. Ведущим по грузообороту морским бассейном России является:
    1. Дальневосточный бассейн;
    2. Северный бассейн;
    3. Балтийский бассейн;
    4. Черноморско-Азовский;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие отрасли экономики относятся к непроизводственной сфере?
    1. сфера обслуживания, управление;
    2. наука, искусство;
    3. профессиональное образование;
    4. армия и органы правопорядка;
    5. все перечисленное.
    Задание 27
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какими могут быть услуги?
    1. повседневными;
    2. периодическими;
    3. эпизодическими;
    4. все вышеперечисленное;
    5. постоянными.
    Вопрос 2. Какие учреждения относятся к сфере науки и научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ?
    1. научно-исследовательские институты (НИИ);
    2. конструкторские бюро (КБ);
    3. экспериментальные производства;
    4. испытательные полигоны;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие уровни включает система профессионального образования?
    1. начальный;
    2. средний;
    3. высший;
    4. все вышеперечисленное;
    5. начальный и средник.
    Вопрос 4. Основными формами внешнеэкономических связей является:
    1. внешняя торговля, предоставление услуг;
    2. вывоз/ввоз капитала, иностранные кредиты и займы;
    3. международный туризм, обмен патентами, лицензиями, технической информацией;
    4. совместное строительство хозяйственных объектов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самой старой и распространенной формой внешнеэкономических связей является:
    1. международная торговля;
    2. иностранные кредиты и займы;
    3. ввоз/вывоз капитала;
    4. иностранные кредиты и займы;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание 28
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. До XVIII в. главным продуктов экспорта из России были:
    1. меха;
    2. пенька;
    3. лен;
    4. железо;
    5. смола.
    Вопрос 2. Какой продукт российского экспорта стал главным с конца XVIII в.?
    1. зерно;
    2. железо;
    3. меха;
    4. лен;
    5. хлопок.
    Вопрос 3. Какая продукция растениеводства ввозится сейчас в Россию?
    1. растительное масло;
    2. сахар;
    3. чай, кофе, како;
    4. экзотические фрукты, табак;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Евразийское экономическое сообщество (ЕврАзЭС) образуют:
    1. Россия, Белоруссия;
    2. Казахстан;
    3. Киргизия;
    4. Таджикистан;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Главными партнерами России из стран СНГ являются:
    1. Белоруссия;
    2. Украина;
    3. Казахстан;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Латвия.
    Задание 29
    Изучить главу 5.
    Вопрос 1. Какие функции экономического районирования являются главными в настоящее время?
    1. упорядочение информации о территории страны;
    2. синтез информации для ее более глубокого понимания;
    3. создание «образа района» для принятия управленческих решений и для всего населения;
    4. формирование научной основы для проведения эффективной региональной политики;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Сколько признаков районирования выделяют?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 7;
    4. 10;
    5. 12.
    Вопрос 3. Какие виды региональной политики выделяют?
    1. экономическую;
    2. социальную;
    3. экологическую;
    4. экистическую, инновационную;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Что является главной целью региональной экономической политики?
    1. стабилизация производства;
    2. возобновление экономического роста в каждом регионе России;
    3. повышение уровня жизни населения;
    4. создание научно-технических предпосылок укрепления позиций России в мире;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие ассоциации экономического взаимодействия функционируют в настоящее время?
    1. Северо-Запад, Большая Волга;
    2. Центральная Россия, Черноземье;
    3. Северный Кавказ, Большой Урал;
    4. Сибирское соглашение, Дальний Восток и Забайкалье;
    5. все перечисленное.
    Задание 30
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Какие федеральные округа были учреждены Президентом России?
    1. Северо-Западный, Центральный;
    2. Южный, Уральский;
    3. Сибирский;
    4. Дальневосточный;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Западная экономическая зона включает:
    1. европейскую часть страны;
    2. Урал;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Сибирь;
    5. Дальний Восток.
    Вопрос 3. Какие районы являются типичными территориями нового освоения?
    1. Северный;
    2. Западно-Сибирский;
    3. Восточно-Сибирский;
    4. Дальневосточный;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Типичным старо-промышленным районом является:
    1. Центральный;
    2. Северо-Западный;
    3. Волго-Вятский;
    4. Уральский;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Сколько субъектов РФ выходит к сухопутной границе России?
    1. 10;
    2. 15;
    3. 24;
    4. 36;
    5. 42.
    Задание 31
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. В Московском регионе горожане составляют:
    1. 35% населения;
    2. 43% населения;
    3. 53% населения;
    4. 76% населения;
    5. 92% населения.
    Вопрос 2. Важным центром приборостроения и электротехники в Центральном районе является:
    1. Москва;
    2. Рязань;
    3. Владимир;
    4. Ярославль, Рыбинск;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Москва и Московская область являются крупнейшим в стране центром:
    1. финансов, торговли;
    2. науки, высшего образования;
    3. культуры;
    4. искусства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Перспективы развития Центрального района связаны:
    1. с дальнейшим развитием столичных функций;
    2. с дальнейшим развитием торговли, финансовой сферы;
    3. с дальнейшим развитием науки, культуры;
    4. с дальнейшим развитием высшего образования;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самой слаборазвитой в Центральном районе является:
    1. Ивановская область;
    2. Московская область;
    3. Брянская область;
    4. Владимирская область;
    5. Рязанская область.
    Задание 32
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Ведущим производством в Волго-Вятском районе считается:
    1. автомобилестроение;
    2. судостроение;
    3. авиастроение, тракторостроение;
    4. различные виды точного машиностроения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. По уровню социально-экономического развития лидером в Волго-Вятском районе является:
    1. Нижегородская область;
    2. Кировская область;
    3. республика Чувашия;
    4. республика Марий;
    5. республика Мордовия.
    Вопрос 3. В состав Центрально-Черноземного района входит:
    1. Белгородская, Воронежская область;
    2. Курская область;
    3. Липецкая область;
    4. Тамбовская область;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. В хозяйстве Центрально-Черноземного района лидирует:
    1. черная металлургия;
    2. машиностроение;
    3. химическая промышленность;
    4. пищевая промышленность;
    5. промышленность строительных материалов.
    Вопрос 5. В состав Северо-Западного района входит:
    1. г. Санкт-Петербург;
    2. Ленинградская область;
    3. Новгородская область;
    4. Псковская область;
    5. все перечисленное.
    Задание 33
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Какие «столичные» отрасли являются в Санкт-Петербурге главными?
    1. наука;
    2. высшее образование;
    3. культура;
    4. искусство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В состав Северного района входит:
    1. республики Карелия и Коми;
    2. Архангельская область и Ненецким автономным округом;
    3. Мурманская область;
    4. Вологодская область;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какова плотность населения в Ненецком автономном округе?
    1. около 0,2 человека на 1 км²;
    2. около 1,2 человека на 1 км²;
    3. около 2 человек на 1 км²;
    4. около 4 человек на 1 км²;
    5. около 5 человек на 1 км².
    Вопрос 4. К народам уральско-юкагирской семьи относятся:
    1. коми-зыряне;
    2. карелы;
    3. ненцы, саамы;
    4. вепсы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В Баренцевом море ведется лов:
    1. трески, сельди;
    2. морского окуня;
    3. камбалы;
    4. палтуса;
    5. все перечисленное.
    Задание 34
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Калининградская область вошла в состав России:
    1. в 1939 г.;
    2. в 1942 г.;
    3. в 1945 г.;
    4. в 1951 г.;
    5. в 1953 г.
    Вопрос 2. Доля городского населения в Калининградской области составляет:
    1. 36%;
    2. 42%;
    3. 51%;
    4. 64%;
    5. 78%.
    Вопрос 3. Какие зоны выделяют в рельефе Северного Кавказа?
    1. равнинную;
    2. предгорную;
    3. горную;
    4. все вышеперечисленное;
    5. равнинную и горную.
    Вопрос 4. По численности населения Северо-Кавказский район среди районов России занимает:
    1. 1 место;
    2. 2 место;
    3. 3 место;
    4. 4 место;
    5. 5 место.
    Вопрос 5. На Северном Кавказе проживает:
    1. свыше 10 народов;
    2. свыше 25 народов;
    3. свыше 35 народов;
    4. свыше 70 народов;
    5. свыше 100 народов.
    Задание 35
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Среди экономических районов России Краснодарский край занимает 1 место по производству:
    1. круп, сахара;
    2. растительного масла;
    3. виноградного вина;
    4. плодоовощных консервов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Отсталыми на Северном Кавказе являются:
    1. Ростовская область;
    2. Ставропольский край;
    3. Кабардино-Балкарская республика;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Краснодарский край.
    Вопрос 3. Какова плотность населения в Республике Калмыкия?
    1. 1 человек на 1 км²;
    2. 3 человека на 1 км²;
    3. 4 человека на 1 км²;
    4. 6 человек на 1 км²;
    5. 8 человек на 1 км².
    Вопрос 4. Главной отраслью промышленной продукции Поволжья является:
    1. машиностроение;
    2. электроэнергетика;
    3. топливная промышленность;
    4. пищевая промышленность;
    5. промышленность строительных материалов.
    Вопрос 5. Первое место среди экономических районов страны Поволжье занимает по производству:
    1. химического волокна;
    2. шин;
    3. серы;
    4. все вышеперечисленное;
    5. азотных удобрений.
    Задание 36
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Месторождения руды на Урале разрабатываются:
    1. с XVII в.;
    2. с XVIII в.;
    3. с начала XIX в.;
    4. с конца XIX в.;
    5. с начала XX в.
    Вопрос 2. Достоинством экономико-географического положения Урала является:
    1. богатство природными ресурсами;
    2. близость промышленно развитого Поволжья;
    3. близость богатой топливом Западной Сибири;
    4. транзитное положение между азиатскими и европейскими странами;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главной отраслью промышленной продукции Урала является:
    1. черная металлургия;
    2. топливная промышленность;
    3. машиностроение;
    4. химическая промышленность;
    5. лесная промышленность.
    Вопрос 4. Главным центром тяжелого машиностроения Урала является:
    1. Екатеринбург;
    2. Пермь;
    3. Орск;
    4. Уфа;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самыми слаборазвитыми на Урале считаются:
    1. Коми-Пермяцкий автономный округ;
    2. Курганская область;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Свердловская область;
    5. Оренбургская область.
    Задание 37
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Главным недостатком экономико-географического положения западной Сибири является:
    1. суровые природные условия;
    2. сильная заболоченность;
    3. слабая транспортная освоенность территории района.
    4. удаленность района от основных потребителей топлива;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Ведущими отраслями промышленности Западной Сибири является:
    1. топливная промышленность;
    2. черная металлургия;
    3. машиностроение;
    4. химическая, лесная промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Предприятия машиностроения Западной Сибири размещены с ориентацией:
    1. на металлургическую базу;
    2. на потребителя;
    3. на квалифицированные трудовые ресурсы;
    4. на научную базу;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Что важно для функционирования отраслей специализации Западной Сибири?
    1. электроэнергетика;
    2. цветная металлургия;
    3. транспорт;
    4. все вышеперечисленное;
    5. сельское хозяйство.
    Вопрос 5. Наименее развитым в Западно-Сибирском экономическом районе является:
    1. Алтайский край;
    2. Республика Алтай;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Тюменская область;
    5. Кемеровская область.
    Задание 38
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Главной отраслью промышленности Восточной Сибири является:
    1. цветная металлургия;
    2. электроэнергетика;
    3. химическая промышленность;
    4. лесная промышленность;
    5. пищевая промышленность.
    Вопрос 2. В состав Ангарско-Енисейского каскада гидроэлектростанций входит:
    1. Саянская ГЭС;
    2. Красноярская ГЭС;
    3. Братская ГЭС;
    4. Усть-Илимская ГЭС, Иркутская ГЭС;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Уровень развития ниже среднего в Восточно-Сибирском экономическом районе имеет:
    1. Читинская область;
    2. республика Бурятия;
    3. республика Хакасия;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Иркутская область.
    Вопрос 4. Дальний Восток имеет морские границы:
    1. с США;
    2. с Японией;
    3. с США и Японией;
    4. с КНДР;
    5. с Китаем.
    Вопрос 5. Высокий уровень экономического развития в Дальневосточном экономическом районе имеет:
    1. Чукотский автономный округ;
    2. Республика Саха (Якутия);
    3. все вышеперечисленное;
    4. Приморский край;
    5. Сахалинская область.