Автор: aaa8086
Содержание
Задача 1 2
Задача 2 10
Задача 3 14
Список использованных источников и литературы 21
Введение
Задача 2
Ванечкин, работавший водителем на молокозаводе, обратился в КТС с заявлением об оплате ему сверхурочной работы, так как он в течение трех летних месяцев работал в отдельные дни по графику по 12 часов с помесячным учетом рабочего времени. График был утвержден по согласованию с профкомом, а введение такого режима работы было обусловлено необходимостью сохранности в свежем виде молока, развозимого по магазинам.
Разъясните понятия режима и учета рабочего времени, порядок их введения. Подлежат ли требования Ванечкина удовлетворению?
Решение:
Заключение
Задача 3
Слесарь ЖКХ Горохов будучи в состоянии алкогольного опьянения при проведении ремонтных работ получил травму, уронив трубу на ногу, вследствие чего находился на стационарном лечении в больнице более 2-х месяцев. После лечения Горохов потребовал выдать ему акт о несчастном случае, но получил отказ, поскольку такой акт не составляется.
Правомерно ли требование Горохова? Какие несчастные случаи подлежат расследованию и учету? Каков порядок рассмотрения разногласий по вопросам расследования, оформления и учета несчастных случаев?
Задание: Разъяснить отличие материальной ответственности от имущественной ответственности по гражданскому праву.
Решение:
Список литературы
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Российская газета.- № 7.- 21.01.2009.
2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 29.12.2010) (с изм. и доп., вступающими в силу с 07.01.2011) // Российская газета.- № 256.- 31.12.2001.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. от 27.07.2010) // Российская газета.- № 238-239.- 08.12.1994.
4. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 23.12.2010) // Российская газета.- № 17.- 27.01.1996.
5. Федеральный закон от 02.10.2007 № 229-ФЗ (ред. от 27.07.2010) «Об исполнительном производстве» (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2011) // Российская газета.- № 223.- 06.10.2007.
6. Федеральный закон от 24.10.1997 № 134-ФЗ (ред. от 24.07.2009) «О прожиточном минимуме в Российской Федерации» // Российская газета.- № 210.- 29.10.1997.
7. Федеральный закон от 24.07.1998 № 125-ФЗ (ред. от 09.12.2010) «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» // Российская газета.- № 153-154.- 12.08.1998.
8. Федеральный закон от 19.06.2000 № 82-ФЗ (ред. от 24.07.2009) «О минимальном размере оплаты труда» // Российская газета.- № 118.- 21.06.2000.
9. Постановление Правительства РФ от 30.06.2004 № 324 (ред. от 15.06.2010) «Об утверждении.
| Тема: | «Задачи» | |
| Раздел: | Трудовое право | |
| Тип: | Контрольная работа | |
| Страниц: | 21 | |
| Стоимость текста работы: | 300 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
- Пишем сами, без нейросетей
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
Предыдущая работа
ЗадачиСледующая работа
2 задачи по гражданскому праву (с решением)-
Дипломная работа:
73 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 8
1.1. Философский смысл понятий "модель" и "моделирование" 81.2. Роль и место действия моделирования в стандарте нового поколения для начальной школы 17РазвернутьСвернуть
1.3. Уровни моделирования содержания текстовых задач на движение в начальной школе 23
Выводы по главе I 31
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО МОДЕЛИРОВАНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 33
2.1. Программа по обучению учащихся моделированию содержания текстовых задач на движение 33
2.2. Этапы и содержание экспериментальной работы по осуществлению программы 39
2.3. Подведение итогов опытной работы и разработка методических рекомендаций для учителей по моделированию текстовых задач 43
Выводы по главе II 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
ЛИТЕРАТУРА 50
ГЛОССАРИЙ ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ 54
ГЛОССАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 65
-
Дипломная работа:
Изучение текстовых задач на уроках математики в начальных классах
87 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ…. 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.1.1.Роль и место текстовых задач в содержании в курсе математики в начальной школе…7РазвернутьСвернуть
1.2. Подходы к изучению текстовых задач в различных методических системах…. 17
1.3. Методическая система изучения текстовых задач в учебно-методическом комплексе «Школа России»….23
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
2.1. Инновационный проект по изучению текстовых задач в 4 классе основанное на УМК «Школа России»…40
2.2. Этапы и содержания опытно-экспериментальной работы по использованию современных подходов к изучению текстовых задач…. ….46
2.3. Подведение итогов опытной работы и разработка методических рекомендаций для учителей начальных классов…72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….78
ЛИТЕРАТУРА ….81
-
ВКР:
Обучение решению нестандартных задач по алгебре
94 страниц(ы)
Введение 3
1 Психолого-педагогические основы определения понятия «задача» 6
1.1 Различные подходы к определению понятия «задача» 61.2 Функции и классификация задач в обучении математике 10РазвернутьСвернуть
1.3 Обучение поиску решения задач 15
1.4 Структура решения задач 18
1.5 Нестандартные методы решения задач в школьном курсе математики 20
Выводы по главе 1 30
2 Функциональный метод решения нестандартных задач 31
2.1 Место изучения функциональной зависимости в школьном курсе математики 31
2.2 Решение задач с использованием свойств функций 32
2.3 Педагогический эксперимент 52
Выводы по главе 2 55
Заключение 59
Список использованной литературы 60
Приложения 63
-
ВКР:
Управление учебной деятельностью обучаящихся по овладению методами решения геометрических задач
69 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ 5
1.1. Методы и приёмы обучения решению геометрических задач 51.2. Анализ и спецификация ЕГЭ по математике 12РазвернутьСвернуть
1.3. Методы решения задач на квадратной решетке и координатной плоскости 16
1.4. Теоретические основы для решения задач по планиметрии 21
1.5. Теоретические основы для решения задач по стереометрии 32
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К РЕШЕНИЮ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ ПРОФИЛЬНОГО УРОВНЯ 41
2.1 Анализ школьных учебников 41
2.2 Разработка элективного курса «Практикум решения задач по геометрии» 45
2.3 Апробация 59
Заключение 62
Список литературы 63
Приложение 1. Контрольно-измерительные материалы 67 -
Дипломная работа:
Программный модуль для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения
53 страниц(ы)
Введение 4
Глава 1. Обзор и анализ задач геометрического размещения и методов их решения 6
1.1 Многообразие задач геометрического размещения 61.2 Содержательная постановка задачи двумерного размещения 7РазвернутьСвернуть
1.3 Методы решения задач геометрического размещения 8
1.4 Оптимизационный процесс раскроя-упаковки 10
Выводы по 1 главе 13
Глава 2. Проектирование программного модуля для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 14
2.1 Процесс предоптимизационного анализа 14
2.2 Разработка программного модуля 18
2.3 Тестирование и анализ результатов генетических алгоритмов 24
2.3.2 Поиск лучших решений для разных классов задач 28
2.3.3 Поиск лучших решений для классов задач с большим количеством заготовок 32
Выводы по 2 главе 33
Глава 3. Разработка и тестирование программного модуля для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 34
3.1 Выбор языка программирования 34
3.2 Техническое задание 36
3.3 Тестирование программного модуля 38
3.4 Эффективность внедрения программного модуля предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 40
3.4.1 Экономический эффект от внедрения программного модуля 40
3.4.2 Время разработки программы 42
Выводы по 3 главе 44
Заключение 45
Список литературы 46
Приложение 48 -
Дипломная работа:
Обучение решению олимпиадных задач, как метод развивающий обобщенные задачные умения
37 страниц(ы)
Введение. 3
Глава 1 5
§ 1 Исторический обзор возникновения физической олимпиады. 5
§2 Типы соревновательных конкурсов по физике для школьников. 92.1 Всероссийская олимпиада. 9РазвернутьСвернуть
2.2 Российская олимпиада «Турнир юных физиков». 10
2.3 Российская научно социальная программа «шаг в будущее» 12
Глава2 14
§1 О задачах. 14
§2. Методы решения физических задач. 19
Первая часть ознакомление с содержанием задачи. 23
Вторая часть – составление и реализация плана решения. 24
Третья часть – изучение результатов решения задачи. 26
§3. Факторы и критерии отбора задач выносимых на олимпиаду. 27
-
Контрольная работа:
22 страниц(ы)
1. Обязательственное и наследственное право по Русской Правде 3
2. Проблема смертной казни в отечественном праве 53. Новое судоустройство в России по реформе 1864 г. Институт судей 10РазвернутьСвернуть
4. Изменения в государственном механизме России в начале XX в. Государственная дума 14
Список использованной литературы и источников 21
-
Дипломная работа:
История правоохранительных органов. Органы Внутренних дел в период НЭПа (на примере Алтайского края)
75 страниц(ы)
Введение 3
Глава I. Реорганизация органов НКВД 13
1.1. Состояние НКВД к началу 1920 гг. 13
1.2. Реформирование НКВД в 1923-1827 гг. 16Глава II. Милиция в структуре органов НКВД 21РазвернутьСвернуть
2.1. Становление организационных форм советской милиции к началу 1920гг. 21
2.2. Изменения в деятельности милиции в 1920 гг. 34
2.3. Деятельность Алтайской милиции в условиях НЭПа 46
Заключение 63
Список использованных источников и литературы 67
Приложения 73 -
Реферат:
Порядок обращения взыскания на имущество должника
23 страниц(ы)
Введение 3
1 Общая характеристика обращения взыскания на имущество должника 4
2 Изъятие (арест) имущества должника 143 Принудительная реализация (передача взыскателю) имущества должника 16РазвернутьСвернуть
Заключение 18
Список использованных источников 19
-
Курсовая работа:
37 страниц(ы)
Введение 3
1. Общие положения договора купли-продажи, его виды 6
1.1. Понятие, предмет и формы договора купли-продажи 61.2. Содержание договора купли-продажи 10РазвернутьСвернуть
2. Виды договора купли-продажи 14
2.1. Договор розничной купли-продажи 14
2.2. Договор купли-продажи недвижимости 19
2.3. Договор поставки 23
Заключение 29
Список используемой литературы и источников 31
Нормативно-правовые акты 31
Специальная и научная литература 32
Приложение 34
-
Контрольная работа:
Практические задания по истории
10 страниц(ы)
Задание 1 3
Задание 2 5
Задание 3 6
Задание 4 7
Задание 5 9
Список литературы 10
-
Дипломная работа:
82 страниц(ы)
Введение 3
Глава I. Органы внутренних дел накануне войны и в начальный период ВОВ 18
1.1. Структура органов НКВД 181.2. Основные задачи органов внутренних дел накануне войны и вРазвернутьСвернуть
начальный период войны 24
1.3. Иные задачи НКВД в начальный период ВОВ 37
Глава II. Изменение деятельности НКВД в условиях ВОВ 43
2.1. Разведывательная и контрразведывательная деятельность НКВД 43
2.2. Деятельность внутренних органов по охране тыла 54
2.3. Внесудебные полномочия органов НКВД в предвоенные и военные
годы 60
Заключение 68
Список использованных источников и литературы 73
Приложения 81
-
Контрольная работа:
14 страниц(ы)
Задача 1 3
Задача 2 6
Задача 3 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 14
-
Реферат:
21 страниц(ы)
Введение 3
1. Общая характеристика Верховного Суда РФ 5
2. Судебные полномочия Верховного Суда РФ 10
3. Иные полномочия Верховного Суда РФ 14Заключение 19РазвернутьСвернуть
Список использованных источников 21
-
Контрольная работа:
38 страниц(ы)
1. Понятие личности преступника. Соотношение личность преступника и лица, совершившего преступления 4
2. Соотношение социального и биологического в личности преступника 83. Криминологическая характеристика личности преступника 15РазвернутьСвернуть
4. Классификация и типология личности преступника: значение и отличие 23
Задача № 1 30
Задача № 2 33
Список использованной литературы 38
-
Контрольная работа:
Практические задания по криминалистике. ОМП. Следы обуви
12 страниц(ы)
Задание 1 3
Задание 2 4
Задание 3 7
Задание 4 10
Список использованной литературы и источников 12
Нормативно-правовые акты 12Специальная и научная литература 12РазвернутьСвернуть
