«Психологические способы контроля агрессии» - Курсовая работа

Содержание

1. Введение

2. Катарсис как способ контроля агрессии

3. Сублимация как разновидность катарсиса

4. Наказание как способ контроля агрессии

4.1. Страх наказания как фактор, сдерживающий от проявления открытой агрессии

4.2. Реальное наказание как фактор, предотвращающий последующие проявления открытой агрессии

5. Воздействие моделей неагрессивного поведения как способ контроля агрессии

6. Когнитивные методы как способы контроля агрессии

6.1. Атрибуции как факторы, предотвращающие проявление агрессивных намерений

6.2. Смягчающие обстоятельства как факторы, снижающие вероятность ответной агрессивной реакции

6.3. Оправдания и объяснение причин как способы предотвращения агрессивного поведения

7. Индукция несовместимых реакций как способ контроля агрессии

7.1. Эмпатия как средство предотвращения агрессии

7.2. Смех и юмор как способ предотвращения агрессии

7.3. Умеренное сексуальное возбуждение как средство контроля агрессии

8. Тренинг социальных умений

9. Заключение

10. Список использованной литературы

Введение

Наверное, сегодня не найдется ни одного человека, который не осознает, насколько в нашем обществе распространено насилие. Каждый день СМИ сообщают нам о том, что кого-то ранили, убили, изнасиловали, кому-то причинили боль и страдания. В связи с этим невозможно не признать, что агрессия (и, как крайняя форма, насилие) и конфликт относятся к числу наиболее серьезных проблем, перед которыми сегодня оказалось человечество. На первый план выходит проблема контроля, сдерживания и предотвращения агрессии.

Стоит отметить, что большинство исследований на тему агрессии проведено с целью установления ее причин, а также с целью изучения факторов, способствующих проявлению агрессии, и значительно меньше работ посвящено разработке превентивных мер и способов контроля агрессивного поведения. Отчасти это связано, возможно, с тем, что значительная часть исследователей придерживается того мнения, что можно управлять агрессией посредством элиминирования факторов, способствующих ее проявлению. Однако представляется невозможным устранить все эти факторы: они слишком многообразны.

Бросив даже беглый взгляд на человеческую историю, нетрудно будет заметить, что агрессия, насилие, войны преследуют человечество на протяжении всего его существования. Возникает логичный вопрос: а можно ли что-то сделать, чтобы уменьшить интенсивность проявлений агрессии или хотя бы контролировать их? Ответ на этот вопрос волновал многих исследователей и он, во многом зависит от той теоретической концепции, которой придерживается человек, занимающийся данным вопросом.

В своей работе я бы хотела рассмотреть следующие способы контроля агрессивного поведения:

1. Катарсис.

2. Сублимация.

3. Наказание.

4. Воздействие моделей неагрессивного поведения.

5. Когнитивные методы.

6. Индукция несовместимых реакций.

7. Тренинг социальных умений.

Заключение

В завершение хочется привести представление К.Лоренца о способах сдерживания агрессии [9, 342-343]:

1. Правильные

1. 1. Самопознание: знания о природе человеческой агрессивности и ее причинах легче найти пути ее безопасного выражения и использования.

1. 2. Перенос агрессии на безопасные объекты, замена объектов агрессии.

1. 3. Сублимация агрессии: творчество, спорт и др.

1. 4. Установление личных знакомств и дружбы между людьми: лучшее знание друг друга часто (но не всегда) уменьшает взаимное принятие.

1. 5. Выбор достойных целей: здесь имеется ввиду то, что часто человек просто обладает «боевым энтузиазмом», который провоцирует его на совершение агрессивных действий.

1. 6. Создание правил честной борьбы: правила спортивных игр, ведения войны и др.

2. Неправильные

2. 1. Защита человечества от всего, что фрустрирует и вызывает агрессию.

2. 2. Запрет агрессии, установление над ней морального вето.

2. 3. Использование средств генетической инженерии, в качество способа вытравления агрессии из человеческой природы.

В первый список я бы хотела добавить такие средства, как:

1. 7. Обучение людей навыкам социального общения.

1. 8. Воспитание таких качеств, как доброта, сочувственное отношение к другим, взаимовыручка, эмпатия, чувство юмора, вежливость.

Подводя общий итог написанному в данной работе, можно с уверенностью сказать, что агрессии можно избежать. Но тогда встает вопрос, почему же до сих пор в жизни мы так часто сталкиваемся с агрессией?

Вплоть до сегодняшнего дня, не разработана единая эффективная методика для снижения вероятности проявления агрессивного поведения. Но это не значит, что агрессия становится неизбежной. То, что невозможно разработать единую методику снижения уровня агрессии, обусловлено тем, что агрессия – это сложное явление, и ее причинами может быть множество факторов. Поэтому, скорее всего, единой методики по предотвращению агрессии никогда и не будет разработано, будут существовать способы по предотвращению агрессии в различных типичных ситуациях, что тоже, несомненно, поможет снизить уровень агрессии и насилия в мире.

Еще одна причина, по которой агрессия кажется нам неизбежной, является то, что некоторые ученые склоняются к тому, что агрессивность обусловлена в нас генами и гормональным фоном. Таким образом, агрессия находится вне нашего контроля, потому что она является неизбежным элементом человеческой натуры. Но, надо понимать, что даже если склонность к агрессии врожденна, то это не значит, что она обязательно должна проявляться, актуализироваться. Человек – не животное, действующее только на основании инстинктов и рефлексов, оно обладает своей иерархией ценностей, нормами поведения и др., которые в свою очередь могут являться мощным средством предотвращения агрессивного поведения. А также, даже если предположить, что склонность к агрессии заложена в нас природой, можно искать способы для уменьшения частоты ее проявлений. Для этого нужно не только продолжать исследовать вопрос контроля и профилактики агрессивного поведения, но также стараться практически применять полученные знания и распространять их среди населения.

Список литературы

1. Берковиц Л. «Агрессия: причины, последствия и контроль», Москва: «Олма пресс», 2001г.

2. Бэрон Р., Ричардсон Д. «Агрессия», СПб: «Питер», 2000г.

3. Гуггенбюль А. «Зловещее очарование насилия», Москва: «Когито центр», 2006г.

4. Зинченко В.П., Мещеряков Б.Г., «Большой психологический словарь», М: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2003г.

5. Кенрик Д., Нейберг С., Чалдини Р. «Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!», СПб: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2002г.

6. Крэйхи Б. «Социальная психология агрессии», СПб: «Питер», 2003г.

7. Лоренц К. «Оборотная сторона зеркала», Москва: «Республика», 1998г.

8. Мартенс Р. «Социальная психология и спорт», Москва: «Физкультура и спорт», 1979г.

9. Налчаджян А. «Агрессивность человека», СПб: «Питер», 2007г.

10. Румянцева Т.Г. «Агрессия и контроль» // журнал «Вопросы психологии» № 5-6, 1992г.

11. Семенюк Л.М. «Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции», Москва: «Флинта», 2005г.