СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Организация служебно-боевой подготовки в органах внутренних дел России и направления ее совершенствования - Контрольная работа №22292

«Организация служебно-боевой подготовки в органах внутренних дел России и направления ее совершенствования» - Контрольная работа

  • 27 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Введение….3

1. Профессионально – психологическая подготовка

сотрудников ОВД…4

2. Условия и стратегии реализации подхода

подготовки юриста-сотрудника

правоохранительных органов….12

3. Реформа ОВД: наука и практика об их модернизации….19

Заключение….26

Список использованных источников и литературы….27


Введение

Сложившаяся практика подготовки и повышения квалификации кадров МВД России, в недостаточной степени обеспечивала своевременную и качественную подготовку и переподготовку сотрудников к действиям в современной динамичной социальной ситуации. Этому есть объективная причина. В условиях господства в стране моноуровневой системы образования, ориентации на подготовку узкопрофильных кадров система повышения квалификации была также ориентирована на "профессиональное" образование слушателей, понимаемое прежде всего как специализация. Хотя задачей образовательного процесса являлось прежде всего ознакомление слушателя с новой для него информацией, обучение было нацелено на формирование у слушателей способности к репродуктивному воспроизведению информации. Реализовывался государственный заказ на подготовку сотрудников, готовых к обозначенной для них сфере деятельности.

В современной России в течение последнего 10-летия уровень профессионализма и организованности сотрудников МВД оставляет желать лучшего. Поэтому потребовался новый, современный подход к подготовке и переподготовке сотрудников подразделений МВД России, внедрению новых инновационных технологий в процесс обучения сотрудников.

Немного проанализируем организацию служебно-боевой подготовки в органах внутренних дел России и направления ее совершенствования


Заключение

Подводя итог работы можно сделать следующие выводы:

В современной России в течение последнего 10-летия уровень профессионализма и организованности сотрудников МВД оставляет желать лучшего. Поэтому потребовался новый, современный подход к подготовке и переподготовке сотрудников подразделений МВД России, внедрению новых инновационных технологий в процесс обучения сотрудников.

Деятельность сотрудников ОВД связана с высокой степенью риска, опасностью для жизни и здоровья, осознанной высокой ответственностью за результаты выполнения служебных задач. Только подготовленность сотрудников, раскрытие их потенциальных возможностей могут обеспечить успешность деятельности в экстремальных условиях.


Список литературы

1. Указ Президента РФ от 24.12.2009 N 1468 "О мерах по совершенствованию деятельности органов внутренних дел Российской Федерации" // Российская газета, N 251, 28.12.2009.

2. Басманов Н.А., Саттаров В.С. Общие усилия - общий результат // Законность, 2009, N 8.

3. Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы: Учеб. пособие. Ростов н/Д, 2008.

4. Журавлев В.Е. Условия и стратегии реализации личностно-ориентированного подхода в вузе системы МВД в процессе подготовки юриста - сотрудника правоохранительных органов // История государства и права, 2008, N 1.


Тема: «Организация служебно-боевой подготовки в органах внутренних дел России и направления ее совершенствования»
Раздел: Право
Тип: Контрольная работа
Страниц: 27
Цена: 500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Особенности организации электронного документооборота на примере министерства внутренних дел российской федерации

    65 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ДОКУМЕНТООБОРОТА. ОСОБЕННОСТИ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА И ОРГАНИЗАЦИЯ ДОКУМЕНТООБОРОТА В МИНИСТЕРСТВЕ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ 8
    1.1. Понятие и виды документооборота в органах внутренних дел 8
    1.2. Нормативно-правовое регулирование делопроизводства в органах внутренних дел Российской Федерации 14
    1.3. Организация электронного документооборота в органах внутренних дел 21
    ГЛАВА 2. СИСТЕМА ЭЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБОРОТА В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 26
    2.1. Система электронного документооборота. Система межведомственного электронного документооборота 26
    2.2. Информационная безопасность в органах внутренних дел. Электронная подпись 32
    ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ В СФЕРЕ ЭЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБОРОТА В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ. РЕКОМЕНДАЦИИ 42
    3.1. Анализ проблем и пробелов в органах внутренних дел на пути перехода к электронному документообороту 42
    3.2. Рекомендации и пути решения проблем, возникающих в органах внутренних дел при переходе к системе электронного документооборота.48
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 57
    ГЛОССАРИЙ 64
  • Отчет по практике:

    Особенности поисковой деятельности оперативных подразделений органов внутренних дел России

    16 страниц(ы) 

    Введение….….…3
    1 Характеристика деятельности ОМВД России по Кулебакскому району
    Нижегородской области ….5
    2 Особенности поисковой деятельности оперативных подразделений органов
    внутренних дел России …8
    Заключение….12
    Список использованных источников….13
    Список сокращений…15
    Приложения….16
  • Дипломная работа:

    Психологические особенности личности женщин-сотрудников органов внутренних дел МВД России

    79 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ЖЕНЩИН-СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ 6
    1.1. Психологические особенности женщин как субъекта профессиональной деятельности 6
    1.2. Психологические особенности служебной деятельности женщин-сотрудников ОВД 17
    2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 29
    2.1. Общая характеристика выборки 29
    2.2. Характеристика методик исследования 30
    3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ЖЕНЩИН-СОТРУДНИКОВ ОВД 43
    3.1. Анализ психологических особенностей личности женщин-сотрудников ОВД с разной успешностью служебной деятельности (на основе сравнительного анализа) 43
    3.2. Психологические особенности личности женщин-сотрудников ОВД и успешность их служебной деятельности (результаты корреляционного анализа)…. 62
    3.3. Факторная модель успешности служебной деятельности женщин-сотрудников ОВД 65
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 76
  • Курсовая работа:

    Административно-правовой статус сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации

    26 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Понятие сотрудника органов внутренних дел 5
    2. Особенности административно-правового статуса сотрудника органов внутренних дел 12
    3. Проблемы реализации административно-правового статуса сотрудника внутренних дел 18
    Заключение 24
    Список использованных источников 26
  • Отчет по практике:

    Основные положения нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность органов внутренних дел, структура ОВД.

    96 страниц(ы) 

    1. Задание на практику…3
    2. Общие сведения….….5
    3. Календарно-тематический план практики….….6
    4. Содержание выполняемой работы….8
    5. Выводы и предложения по практике ….10
    6. Заключение руководителя практики от организации….11
    7. Основные положения нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность органов внутренних дел ….12
    8. Структура ОВД….27
    9. Постановление о возбуждении уголовного дела….29
    10. Постановление об отказе в возбуждении уголовного дела…31
    11. Протокол задержания подозреваемого….33
    12. Протокол осмотра места происшествия….….38
    13. Постановление о производстве обыска…41
    14. Постановление о производстве выемки….42
    15. Постановление о назначении экспертизы…43
    16. Постановление о применении меры пресечения….45
    17. Постановление о привлечении в качестве обвиняемого…46
    18. Протокол предъявления лица для опознания….49
    19. Протокол предъявления предмета для опознания….52
    20. Протокол допроса потерпевшего….56
    21. Протокол допроса свидетеля….59
    22. Протокол допроса обвиняемого…62
    23. Протокол допроса подозреваемого….66
    24. Протокол допроса эксперта….70
    25. Протокол очной ставки….72
    26. Протокол опознания….76
    27. Протокол обыска…79
    28. Протокол выемки….82
    29. Обвинительное заключение и приложение к нему….84
    30. Решение задач….92
    31. Рецензия на отчет по практике в ОВД….97
  • Курсовая работа:

    Деятельность участкового уполномоченного полиции по осуществлению административных функций

    35 страниц(ы) 

    Введение….….….….….….4
    Глава 1. Роль и место участкового уполномоченного полиции в выполнении задач, возложенных на полицию…6
    1.1. Структура и подчинённость службы участковых уполномоченных полиции на районном уровне….6
    1.2. Роль участкового уполномоченного полиции в повседневной деятельности полиции….8
    Глава 2. Организация работы участкового уполномоченного полиции на закрепленном за ним административном участке….….11
    2.1. Подбор и назначение на должность участкового уполномоченного полиции….…11
    2.2. Приём административного участка….…13
    2.3. Изучение, анализ и оценка оперативной обстановки на обслуживаемом участке…13
    2.4. Планирование работы участкового уполномоченного полиции….15
    2.5. Взаимодействие участкового уполномоченного с другими службами органов внутренних дел и организациями, принимающими участие в охране общественного порядка….16
    2.6. Прием граждан участковым уполномоченным полиции….17
    2.7. Оценка деятельности участковых уполномоченных полиции….…18
    Глава 3. Основные направления деятельности участкового уполномоченного полиции по осуществлению его административных функций….20
    3.1. Осуществление участковым уполномоченным профилактической работы и административного надзора….20
    3.2. Организация и осуществление охраны общественного порядка на административном участке….…25
    3.3. Осуществление деятельности в области административных правонарушений….26
    3.4. Предупреждение, пресечение, выявление и раскрытие преступлений…28
    Заключение….….….31
    Список использованной литературы….….….….33

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    2 задачи по экономике

    4 страниц(ы) 

    Задача 1
    Часовая выработка рабочих по плану составила 5.8 тыс. рублей, фактическая 6.2 тыс.рублей. Численность рабочих оказалась больше запланированной на 3%; среднее число отработанных часов отработанных часов в году на одного рабочего составило 97% планового. На сколько процентов выполнен план по объему произведенной продукции и росту производительности труда?
    Задача 2
    На основании представленных данных определить снижение себестоимости продукции (в процентах) за счет опережения темпов роста производительности труда над темпами роста средней заработной платы.
    № Показатели Плановые значения Фактические значения
    1 Товарная продукция(тыс.руб.) 10000 10500
    2 Валовая прибыль(тыс.руб.) 2000 2100
    3 ФЗП(тыс.руб.) 1600 1632
    4 Численность ППП(чел.) 640 650
  • Контрольная работа:

    Экономика (2 задачи)

    10 страниц(ы) 

    1. На основе приведенного описания составить организационную и финансовую структуру предприятия. При составлении финансовой структуры обязательно указать вид и наименование центра финансовой ответственности/учёта, назначить ответственного (должность). В соответствии с финансовой структурой предложить перечень оперативных бюджетов.
    2. Прогнозный годовой оборот холдинга – 70 млн. евро. Объем продаж по регионам планируется в процентном соотношении: Данное процентное соотношение рассчитывается с помощью функции от объема продаж предыдущего года:
    ♦ Центр – 60%;
    70000000*60/ 100 = 42 млн. евро
    ♦ Север – 30%;
    70000000*30/ 100 = 21 млн. евро
    ♦ Европа – 10%.
    70000000*10/ 100 = 7 млн. евро
  • Тест:

    История экономических учений, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопроса)

    19 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Что является предметом изучения курса истории экономических теорий?
    1. Экономическая история общества;
    2. История экономических учений;
    3. Процесс возникновения, развития и смены экономических идей и воззрений в условиях изменения в экономике, науке, технике и социальной сфере общества;
    4. Анализ воззрений всех времен и народов;
    5. Все экономические теории.
    Вопрос 2. Сколько разделов включает структура курса “История экономических учений”?
    1. четыре;
    2. пять;
    3. шесть;
    4. восемь;
    5. три.
    Вопрос 3. Кого из мыслителей древности называют первым экономистом в истории науки?
    1. Платона;
    2. Ксенофонта;
    3. Аристотеля;
    4. Хаммурапи;
    5. Конфуция.
    Вопрос 4. Как трактует Аристотель понятие экономика?
    1. Домоводство;
    2. Производство продукции;
    3. Искусство управления;
    4. Естественная хозяйственная деятельность;
    5. Предпринимательство.
    Вопрос 5. Как трактует Аристотель понятие хрематистика?
    1. Ростовщический капитал;
    2. “Искусство наживать состояние”;
    3. Форма прибыли;
    4. Торговый капитал;
    5. Личные потребности.
    Задание 2
    Вопрос 1. В какой смысл вкладывается в термин меркантилизм?
    1. Первоначальное накопление капитала;
    2. Денежный баланс;
    3. Протекция;
    4. Экономическая политика, содействующая развитию торговли и промышленности, работающих на экспорт;
    5. Среда обращения.
    Вопрос 2. Сколько этапов выделяют в развитии меркантилизма.
    1. четыре;
    2. три;
    3. пять;
    4. два;
    5. один.
    Вопрос 3. Какая из теории денег разработана меркантилистами?
    1. Трудовая;
    2. Номиналистическая;
    3. Количественная;
    4. Металлистическая;
    5. Банковская.
    Вопрос 4. Какой концепцией обогатил меркантилизм историю экономических учений?
    1. Монетаристской концепцией;
    2. Теория национального богатства;
    3. Концепцией всеобщей комерциализации;
    4. Концепцией денег;
    5. Концепцией рынка.
    Вопрос 5. Какое название приобрела экономическая наука после издания в 1615 г. французского меркантилиста А. Монкретьена ““Трактата политической экономии”?
    1. История экономических учений;
    2. Экономическая теория;
    3. Экономикс;
    4. Политическая экономия;
    5. Экономическая мысль.
    Задание 3
    Вопрос 1. С какого времени зарождается новая теоретическая школа экономической мысли, которую назовут классической политической экономией?
    1. С XI в;
    2. С ХV в;
    3. C ХIII в;
    4. с XVII - начала ХVIII в;
    5. с ХIХ в.
    Вопрос 2. Каков главный вклад представителей классической политической экономии в экономическую теорию?
    1. Пересмотрели роль функции денег;
    2. Заново сформулировали предмет и метод изучения экономической теории;
    3. Исследовали рыночные отношения;
    4. Определили роль государства;
    5. Проанализировали роль ссудного процента.
    Вопрос 3. Какую из функций денег Буагильбер считал полезной?
    1. Меру стоимости;
    2. Средство платежа;
    3. Средство обращения;
    4. Средство накопления;
    5. Мировые деньги.
    Вопрос 4. В центре внимания какого представителя классической школы находилась категория меновой стоимости?
    1. У. Петти;
    2. П. Буагильбера;
    3. Ф. Кенэ;
    4. К. Маркса;
    5. А. Тюрго.
    Вопрос 5. Какому автору принадлежит работа “Размышления о создании и распределении богатств”?
    1. У. Петти;
    2. П. Буагильберу;
    3. А. Тюрго;
    4. В. Мирабо;
    5. П. Пьеру.
    Задание 4
    Вопрос 1. Каков главный принцип экономической политики с точки зрения представителей классической политической экономии?
    1. Государственное регулирование;
    2. Предприимчивость;
    3. Высокие налоги;
    4. Экономический либерализм или полное “laissez faire”;
    5. Протекционизм.
    Вопрос 2. Что является предметом экономического анализа сторонников меркантилизма?
    1. Денежная система;
    2. Изучение сферы обращения в отрыве от сферы производства;
    3. Сфера услуг;
    4. Ссудный процент;
    5. Трудовые ресурсы.
    Вопрос 3. Что является предметом экономического анализа представителей классической политической экономии?
    1. Денежная система;
    2. Сфера услуг;
    3. Изучение проблем сферы производства в отрыве от сферы обращения;
    4. Ссудный процент;
    5. Трудовые ресурсы.
    Вопрос 4. Назовите главный метод экономического анализа представителей меркантилистской системы?
    1. Дедуктивный метод;
    2. Индуктивный метод;
    3. Метод абстракции;
    4. Эмпиризм, описание на каузальной основе проявления экономических процессов;
    5. Статистический анализ.
    Вопрос 5. Назовите главный метод экономического анализа представителей классической политической экономии.
    1. Эмпирический;
    2. Статистический;
    3. Математический;
    4. Абстрактный метод;
    5. Каузальный (причинно-следственный, дедуктивный, индуктивный) метод.
    Задание 5
    Вопрос 1. Каким образом формируют концепцию экономического роста меркантилисты?
    1. Путем стимулирования производства;
    2. По результатам внешней торговли;
    3. Посредством приумножения денежного богатства страны на основе активного торгового баланса;
    4. Методом дедукции;
    5. По специализации производства.
    Вопрос 2. Каким образом формируют концепцию экономического роста представители классической политической экономии?
    1. Путем внешних займов;
    2. При помощи денежной эмиссии;
    3. На основе ссудного процента;
    4. Активизации внешней торговли;
    5. Посредством увеличения национального богатства, создаваемого производительным трудом.
    Вопрос 3. Какова позиция меркантилистов в области теории денег?
    1. Деньги - средство обмена;
    2. Деньги - искусственное изобретение, фактор национального богатства;
    3. Деньги - средство накопления;
    4. Мировой товар;
    5. Техническое орудие.
    Вопрос 4. Какова позиция классической политической экономии в области теории денег?
    1. Средство накопления;
    2. Средство обращения;
    3. Деньги- стихийно выделившийся в товарном мире товар и техническое орудие обмена;
    4. Искусственное изобретение;
    5. Банковские билеты.
    Вопрос 5. Кто стал первым автором трудовой теории стоимости?
    1. Д. Рикардо;П.
    2. Де Буагильбер;
    3. Т. Мальтцо;
    4. С. Сисмонди;
    5. У. Петти.
    Задание 6
    Вопрос 1. Что считал Ф. Кенэ основой для всей экономики государства?
    1. Промышленность;
    2. Деньги;
    3. Предприимчивость;
    4. Земледелие;
    5. Банковскую систему.
    Вопрос 2. Как относится Ф. Кенэ к взглядам меркантилистов на экономические проблемы?
    1. Поддерживает;
    2. Осуждает;
    3. Использует в работе;
    4. Развивает;
    5. Пропагандирует.
    Вопрос 3. Что стало методической платформой экономического исследования Ф. Кенэ?
    1. Частный интерес;
    2. Обеспечение воспроизводства;
    3. Социальные законы;
    4. Концепция о естественном порядке;
    5. Интересы общества.
    Вопрос 4. Как называется национальный доход в теоретическом наследии Ф. Кенэ?
    1. Прибавочный продукт;
    2. Валовой доход;
    3. Чистый продукт;
    4. Товар;
    5. Капитал.
    Вопрос 5. Какие варианты деления общества на классы были предложены физиократами?
    1. Управляющих, производителей, земледельцев;
    2. Крестьян, студентов, ремесленников;
    3. Фермеров, пролетариев, интеллектуалов;
    4. Рабочих, крестьян, интеллигенции;
    5. Класса производительного, класса собственников, класса бесплодного.
    Задание 7
    Вопрос 1. Как называется главное экономическое сочинение физиократа А.Тюрго?
    1. “Обвинение Франции”;
    2. “Политическая экономия”;
    3. “Богатство народов”;
    4. “Размышления о создании и распределении богатств”;
    5. “Политика”.
    Вопрос 2. Какие цены выделяет А.Тюрго, изучая механизм формирования цен на рынке?
    1. Текущие и основные;
    2. Договорные;
    3. Завышенные;
    4. Комиссионные;
    5. Рыночные.
    Вопрос 3. Какая экономическая идея А.Тюрго показывает его приверженность физиократии?
    1. Ссудный процент;
    2. Труд земледельца - источник всякого богатства;
    3. Бумажные деньги;
    4. Всеобщая занятость;
    5. Заработная плата.
    Вопрос 4. Какой элемент, по мнению А.Тюрго, лежит в основе “общего экономического равновесия“?
    1. Занятость;
    2. Капитал;
    3. Заработная плата;
    4. Меркантилизм;
    5. Государственное регулирование;
    Вопрос 5. Как рассматривает А.Тюрго роль денег в товарном мире?
    1. Средство обмена;
    2. Средство платежа;
    3. Как один из товаров;
    4. Мерило стоимости;
    5. Объект накопления.
    Задание 8
    Вопрос 1. Какую функцию денег анализировал А.Смит?
    1. Меру стоимости;
    2. Средство накопления;
    3. Средство платежа;
    4. Средство обращения;
    5. Мировые деньги.
    Вопрос 2. В чем сущность концепции А.Смита об “экономическом человеке“?
    1. Моральное стимулирование;
    2. Частный интерес выше общественного;
    3. Общественный интерес выше частного;
    4. Материальный интерес;
    5. Либерализация экономики.
    Вопрос 3. В чем сущность понятия А.Смита о “невидимой руке“?
    1. Материальный интерес;
    2. Частный интерес выше общественного;
    3. Общественный интерес выше частного;
    4. Моральные стимулы;
    5. Интересы общества как сумма интересов составляющих его лиц.
    Вопрос 4. Назовите главный труд А.Смита, где изложены его основные политэкономические взгляды.
    1. “Аналитика“;
    2. “Категории“;
    3. “Исследование о природе и причинах богатства народов“;
    4. “Политика“;
    5. “Никомахова этика“.
    Вопрос 5. Что называл А.Смит центральной проблемой экономической науки?
    1. Экономическое развитие и повышение благосостояния общества;
    2. Труд народа;
    3. Прогресс техники;
    4. Повышение производительности;
    5. Роль денег.
    Задание 9
    Вопрос 1. Что называл А.Смит сущностью и природой богатства?
    1. Деньги;
    2. Недра;
    3. Землю;
    4. Труд;
    5. Народ.
    Вопрос 2. Что, по мнению А.Смита, следует развивать для приумножения богатства?
    1. Промышленность;
    2. Сельское хозяйство;
    3. Труд;
    4. Знания;
    5. Машины.
    Вопрос 3. Что является непременным условием для действия экономических законов по мнению А.Смита?
    1. Воля людей;
    2. Воля правителей;
    3. Стечение обстоятельств;
    4. Благоприятные условия;
    5. Свободная конкуренция.
    Вопрос 4. Как определяет А.Смит главную задачу политической экономии?
    1. Стимулировать экономику;
    2. Увеличивать богатство и могущество страны;
    3. Определять главные цели;
    4. Способствовать прогрессу;
    5. Совершенствовать экономический анализ.
    Вопрос 5. На какие части делит капитал А.Смит?
    1. Промышленный и банковский;
    2. Сельскохозяйственный и промышленный;
    3. Ссудный и заемный;
    4. Заемный и ссудный;
    5. Основой и оборотный.
    Задание 10
    Вопрос 1. Как формулирует Д.Рикардо главную задачу политической экономии?
    1. Определить законы, управляющие распределением доходов;
    2. Совершенствовать экономический анализ;
    3. Исследовать главные проблемы экономики;
    4. Определять проблемы развития;
    5. Давать нужные рекомендации.
    Вопрос 2. Как называется произведение Д. Рикардо, посвященное политической экономии?
    1. “О богатстве”;
    2. “Никомахова этика”;
    3. “Аналитика”;
    4. “Начало политической экономии и налогового обложения”;
    5. “Капитал”.
    Вопрос 3. Какую главу своей книги Д. Рикардо посвятил теории стоимости?
    1. Шестую;
    2. Четвертую;
    3. Первую;
    4. Вторую;
    5. Третью.
    Вопрос 4. Какие виды стоимости обосновывает Д.Рикардо?
    1. Рыночная;
    2. Естественная;
    3. Меновая;
    4. Трудовая;
    5. Относительная.
    Вопрос 5. Выберите утверждение Д.Рикардо, связанное с теорией денег, которое противоречит теории трудовой стоимости.
    1. При данной стоимости денег их количество в обращении зависит от суммы товарных цен;
    2. Стоимость денег определяется их количеством, находящимся в обращении;
    3. Количество денег зависит от платежей;
    4. Количество денег не зависит от суммы товарных цен;
    5. Стоимость денег не определяется их количеством, находящимся в обращении.
    Задание 11
    Вопрос 1. Как Ж.Б.Сэй определяет назначение политической экономии?
    1. Определить законы, управляющие доходами;
    2. Исследовать главные проблемы экономики;
    3. Давать нужные рекомендации;
    4. Теоретизировать;
    5. Теоретическое и описательное.
    Вопрос 2. Какие методологические принципы политической экономии определял Ж.Б.Сэй?
    1. Индуктивный метод;
    2. Аналитические принципы;
    3. Признание законов, категорий и теорий универсального характера;
    4. Метод логической абстракции;
    5. Каузальный (причинно - следственный) метод.
    Вопрос 3. Каково содержание “Закона Сэя“?
    1. Стимулирование инвестиций;
    2. Меркантилизм;
    3. Контроль за ценами;
    4. Антимонопольные законы;
    5. Свобода рынков, ценообразования, внутренней и внешней торговли, свободной конкуренции, отсутствие протекционизма.
    Вопрос 4. На чем основано утверждение Ж.Б.Сэя о возможности бескризисного развития рыночной экономики?
    1. Гибкость цен и зарплаты, невмешательство в экономику извне, научно – технический прогресс;
    2. Государственное регулирование цен;
    3. Развитие слоя управляющих;
    4. Жесткое регулирование спроса;
    5. Ограничение роста зарплаты.
    Вопрос 5. Назовите три главных фактора производства, выдвинутых Ж.Б.Сэем.
    1. Затраты, себестоимость, цена;
    2. Труд, капитал, прибыль;
    3. Затраты, финансирование, окупаемость;
    4. Труд, капитал, земля;
    5. Машины, капитал, стоимость.
    Задание 12
    Вопрос 1. На чем основана триединая формула, вытекающая из теории трех главных факторов производства Ж.Б.Сэя?
    1. На общих интересах;
    2. На партнерстве рабочих;
    3. На гармонии интересов рабочих и работодателей;
    4. На равенстве и сотрудничестве;
    5. Фактор “труд" порождает зарплату - доход рабочих; Фактор “капитал“ - прибыль - доход капиталистов; Фактор “земля“ - ренту - доход землевладельцев.
    Вопрос 2. Что представляет собой доходы предпринимателя по интерпретации Ж.Б.Сэя?
    1. Предпринимательский доход;
    2. Вознаграждение за промышленные способности, талант, деятельность, дух порядка и руководительство;
    3. Заработную плату руководителя;
    4. Неадекватную оплату труда;
    5. Присвоение прибавочной стоимости.
    Вопрос 3. С чем связано понятие “вульгарная политическая экономия” введенное в научный оборот К.Марксом?
    1. С теорией прибавочной стоимости;
    2. С эксплуатацией человека человеком;
    3. С теорией 3 факторов производства Ж.Б.Сэя;
    4. Апологетикой капитала;
    5. С несостоятельностью суждений Ж.Б.Сэя.
    Вопрос 4. Какой назвал теорию трех факторов производства Ж.Б.Сэя - К.Маркс?
    1. Несостоятельной;
    2. “Апологетической, защищающей эксплуататоров“;
    3. Вымышленной;
    4. Умозрительной;
    5. Неверной.
    Вопрос 5. Как называется первая публикация Т.Мальтуса?
    1. “Опыты жизни”;
    2. “О богатстве”;
    3. “Опыт о законе народонаселения”;
    4. “Аналитика”;
    5. “Капитал”.
    Задание 13
    Вопрос 1. В каком году вышла первая публикация Томаса Мальтуса “Опыт о законе народонаселения“?
    1. 1793;
    2. 1803;
    3. 1834;
    4. 1766;
    5. 1798.
    Вопрос 2. Какую теорию создал Т.Мальтус?
    1. Теорию динамических рядов;
    2. Теорию денег;
    3. Теорию народонаселения;
    4. Теорию рынка;
    5. Теорию кризисов.
    Вопрос 3. Какие экономические выводы сделал Т.Мальтус из теории народонаселения?
    1. О влиянии численности и темпов прироста населения на благосостояние общества;
    2. Об угрозе перенаселенности планеты;
    3. Об истощении природных ресурсов;
    4. О необходимости регулирования рождаемости;
    5. О биологических инстинктах человека.
    Вопрос 4. Как объясняет Т.Мальтус невозможность увеличения производства продовольствия на Земле?
    1. Низким уровнем техники;
    2. Несовершенством технологии земледелия;
    3. Большими потерями на производстве;
    4. Законом убывающего плодородия почвы;
    5. Недостатком удобрений и трудовых ресурсов.
    Вопрос 5. В какой работе Т.Мальтуса идет речь о природе, механизме формирования и росте земельной ренты?
    1. “Опыт о Законе народонаселения”;
    2. “Исследование о природе и возрастании земельной ренты”;
    3. “Начала политической экономии и налогообложения”;
    4. “О богатстве”;
    5. “Аналика”.
    Задание 14
    Вопрос 1. Как выявляет Т.Мальтус прибыль из стоимости (цены) товара?
    1. Из цены товара вычитаются издержки на труд;
    2. Путем анализа купли – продажи
    3. Из стоимости (цены) товара вычитаются издержки в процессе производства на труд и капитал;
    4. После учета издержек производства товара;
    5. Из стоимости (цены) товара вычитаются издержки на капитал.
    Вопрос 2. Каков личный вклад Т.Мальтуса в разработку классической политической экономии и концепцию рыночных отношений?
    1. Выявление взаимосвязи природы и экономики;
    2. Определение основных теоретических принципов;
    3. Формулировка предмета и метода;
    4. Исследование проблем совокупного общественного продукта;
    5. Выявление закономерностей.
    Вопрос 3. Как именуются Т.Мальтусом “третьи лица“, содействующие созданию и реализации общественного продукта?
    1. Чиновники и другие непроизводительные слои;
    2. Перекупщики;
    3. Торговцы;
    4. Биржевые маклеры;
    5. Банкиры.
    Вопрос 4. Какие экономические кризисы возможны по Т.Мальтусу?
    1. Циклические кризисы;
    2. Структурные кризисы;
    3. Кризисы сбыта;
    4. Кризисы перепроизводства;
    5. Частные и общие кризисы.
    Вопрос 5. Почему Дж.М.Кейнс считал Т.Мальтуса одним из предшественников своей концепции бескризисного экономического развития?
    1. Из-за “железного закона заработной платы“;
    2. По “теории третьих лиц“ Мальтуса;
    3. Мальтус обосновал антикризисную идею о “факторах эффективного спроса“;
    4. По теории издержек производства Мальтуса;
    5. Из-за зависимости прироста населения от прироста жизненных благ.
    Задание 15
    Вопрос 1. Назовите основной труд Дж.С.Милля - вклад в развитие классической политической экономии.
    1. “Основы политической экономии и некоторые аспекты их приложения к социальной философии“;
    2. “Система логики“;
    3. “Капитал“;
    4. “О богатстве“;
    5. “Аналитика“.
    Вопрос 2. В каком году опубликованы “Основы политической экономии” Дж.Милля?
    1. 1829;
    2. 1843;
    3. 1848;
    4. 1873;
    5. 1859.
    Вопрос 3. Что считает Дж.С.Милль предметом политической экономии?
    1. Законы управляющие доходами;
    2. Законы производства и законы распределения;
    3. Теория экономического развития;
    4. Экономический анализ;
    5. Экономические категории и законы.
    Вопрос 4. Упрощенная характеристика богатства по Дж.Миллю.
    1. Накопление денег;
    2. Владение недвижимостью;
    3. Владение землей;
    4. Богатство - покупаемых и продаваемых на рынке благ;
    5. Приращение собственности.
    Вопрос 5. Что является специфичным для методологии Дж.Милля в “основах политической экономии”?
    1. Недооценка функции денег;
    2. Противопоставление законов производства и законов распределения;
    3. Прощенная характеристика богатства;
    4. Принятие рикардианского взгляда;
    5. Наличие повторов предшественников.
    Задание 16
    Вопрос 1. Как определяет Дж.С.Милль законы производства?
    1. Субъективны;
    2. Определяются задачами потребления;
    3. Определяются рыночными условиями;
    4. Неизменны и заданы техническими условиями;
    5. Объективны.
    Вопрос 2. Как определяет Дж.Милль законы распределения?
    1. Объективны;
    2. Субъективны;
    3. Их делают мнения и желания правителей;
    4. Подвержены обстоятельствам;
    5. Несправедливы.
    Вопрос 3. Что влияет на законы распределения по Дж.Миллю?
    1. Законы и обычаи общества;
    2. Воля отдельных лиц;
    3. Соизмерение личного труда;
    4. Производительность труда;
    5. Физиологические обстоятельства.
    Вопрос 4. Что предопределяет персональное распределение собственности по Дж.Миллю?
    1. Личный трудовой вклад;
    2. Общественное положение;
    3. Наличие собственности;
    4. Воля правителей;
    5. Распределение доходов между “тремя основными классами общества“.
    Вопрос 5. Выделите новый момент в методологии исследования Дж.Милля путем выявления различий в понятиях “статика“ и “динамика”
    1. Статика политэкономии;
    2. Стабильность категорий;
    3. Неадекватность;
    4. Синхронность понятий;
    5. Динамика политэкономии.
    Задание 17
    Вопрос 1. Как определяет Дж.Милль сущность заработной платы?
    1. Цена живого труда;
    2. Плата за труд;
    3. Цена рабочей силы;
    4. Прожиточный минимум;
    5. Цена произведенного продукта.
    Вопрос 2. Назовите основу доктрины “рабочего фонда“ Дж.Милля
    1. Границы рабочего времени;
    2. Затраты труда рабочих;
    3. Неизбежность минимальной оплаты труда рабочих;
    4. Ни классовая борьба, ни профсоюзы не могут предотвратить формирование зарплаты на уровне прожиточного минимума
    5. Время отдыха;
    Вопрос 3. Как соотносит Дж.Милль понятие “минимум заработной платы“ с понятием “физиологический минимум “?
    1. Уравнивает оба понятия;
    2. Второе превышает первое;
    3. Как синонимы;
    4. Не соотносит вовсе;
    5. Первое превышает второе.
    Вопрос 4. Как характеризует Дж.С.Милль понятие “капитал“?
    1. Как основное экономическое звено;
    2. Как “ранее накопленный запас продуктов прошлого труда“;
    3. Как накопление денег;
    4. Как переменную величину;
    5. Как предпринимательский доход.
    Вопрос 5. Как определяет Дж.С.Милль понятие “рента“?
    1. Плата за землю;
    2. Земельный налог;
    3. Компенсация за пользование землей;
    4. Стоимость земли;
    5. Предпринимательский доход.
    Задание 18
    Вопрос 1. Какие категории теории стоимости рассматривает Дж.С.Милль?
    1. Меновая стоимость, потребительная стоимость, стоимость;
    2. Трудовая стоимость;
    3. Стоимость продукта;
    4. Стоимость рабочей силы;
    5. Стоимость земли.
    Вопрос 2. Какие функции государства в социально - экономическом развитии общества выделяет Дж.С.Милль?
    1. Плановое регулирование промышленности;
    2. Регулирование банковского процента;
    3. Национализацию мелких предприятий;
    4. Национализацию ключевых отраслей;
    5. Кооперирование аграрного сектора.
    Вопрос 3. Назовите основные черты доктрины социальных реформ Дж.С.Милля
    1. Экспроприация собственности;
    2. Национализация промышленности;
    3. Обобществление собственности;
    4. Создание кооперативных ассоциаций;
    5. Уничтожение наемного труда, социализация земельной ренты, ограничение богатства при помощи ограничения права наследования.
    Вопрос 4. Какие суждения и трактовки первым среди представителей классической политической экономии формулирует Дж.С.Милль рассматривая проблему собственности?
    1. О неизбежности социализации общества;
    2. Необходимость преодоления индивидуализма и злоупотреблений в связи с правом собственности;
    3. О социальной справедливости;
    4. О борьбе за преуспевание;
    5. О распределительных отношениях.
    Вопрос 5. Какие функции государства видит Дж.С.Милль обосновывая необходимость общедоступного образования населения?
    1. Создание государственных школ;
    2. Поддержку частных школ;
    3. Обеспечение денежной поддержки образования;
    4. Гарантированный образовательный минимум;
    5. Государственные экзамены.
    Задание 19
    Вопрос 1. Кто является автором произведения под названием «Основы политической экономии»?
    1. А. Смит;
    2. Д.Рикардо;
    3. Т.Мальтус;
    4. Дж.С. Милль;
    5. К.Маркс.
    Вопрос 2. Назовите первоисточники, из которых исходил К.Маркс при работе над «Капиталом»?
    1. философская работа Дж.С. Милля «Система логики»;
    2. английская классическая политическая экономия Смита—Рикардо;
    3. немецкая классическая философия Гегеля-Фейербаха;
    4. французский утопический социализм;
    5. верны ответы п.2, п.3, п.4.
    Вопрос 3. Какой общественно – политический строй К. Маркс считал «общественным идеалом»?
    1. социализм и коммунизм;
    2. капитализм;
    3. социализм;
    4. феодализм;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Что по мнению Маркса является «нормой эксплуатации»?
    1. «неоплаченный труд» производительных рабочих;
    2. «неоплаченная рабочая сила»;
    3. неоплаченное рабочее время;
    4. это результат отношения между размером прибавочной стоимости и размером соответствующего оплате рабочей силы переменного капитала;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. В чем по мнению Маркса состоит «фатальный характер основного противоречия капитализма»?
    1. в цикличности экономического развития при капитализме;
    2. «производить не для потребления, а ради прибыли»;
    3. в распределении доходов при капитализме;
    4. в перепроизводстве;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание 20
    Вопрос 1. В каком варианте ответов сформулировано определение органического строения капитала по К.Марксу?
    1. Сумма постоянного и переменного капитала;
    2. Разность между постоянным и переменным капиталом;
    3. Отношение основного капитала к оборотному;
    4. Отношение постоянного капитала к переменному;
    5. Отношение оборотного капитала к основному.
    Вопрос 2. Кто ввел в экономическую науку термин “постоянный капитал“?
    1. Смит А.;
    2. Тюрго А.;
    3. Кене Ф.;
    4. Петти В.;
    5. Маркс К.
    Вопрос 3. Какая концепция занимает центральное место в методологии исследования К.Маркса?
    1. Концепция производственных отношений;
    2. Концепция базиса и надстройки;
    3. Концепция производительных сил;
    4. Концепция реального базиса;
    5. Концепция денежных издержек.
    Вопрос 4. Что обеспечивает социальный, политический и духовный процессы жизни (по К.Марксу)?
    1. Энергия масс;
    2. Духовная гармония;
    3. Прогресс техники;
    4. Способ производства материальной жизни;
    5. Совершенствование орудий труда.
    Вопрос 5. Почему, по убеждению К.Маркса, капитализм исключает гуманизацию общества и демократию?
    1. Из – за эксплуататорских инстинктов;
    2. Из – за частной собственности на средства производства и анархии рынка;
    3. Из – за погони за прибылью;
    4. Из – за деградации человека;
    5. Из – за подневольного труда.
    Задание 21
    Вопрос 1. Когда классическую политическую экономию сменила маржинальная экономическая теория?
    1. В первой половине XIX в.;
    2. В начале XX в.;
    3. В середине XX в.;
    4. В 30-е годы XIX в.;
    5. В течение последних 30 лет XIX в.
    Вопрос 2. Какова основная идея маржинализма?
    1. Исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономических микро и макро систем;
    2. Исследование инвестиций;
    3. Изучение отраслей;
    4. Изучение фирм;
    5. Исследование финансовых систем.
    Вопрос 3. Кто стоял у истоков маржинальной революции?
    1. К. Менгер;
    2. К. Маркс;
    3. Л. Вальрас;
    4. У. Джевонс;
    5. Г. Госсен.
    Вопрос 4. Какая экономическая категория первой введена в научный оборот маржиналистами?
    1. Теория денег;
    2. Теория стоимости;
    3. Предельная полезность;
    4. Закон экономического равновесия;
    5. Понятие функции спроса.
    Вопрос 5. Какова главная идея обоснована маржиналистом Ж.Дюпоном?
    1. Идея денежного измерителя дохода;
    2. Избыток полезности - ценовой излишек;
    3. Закон предельного анализа;
    4. Измерение полезности работ;
    5. Оптимальная структура потребления.
    Задание 22
    Вопрос 1. Какие методы в экономической теории впервые применил А.Курно?
    1. Статистические методы;
    2. Функциональный анализ;
    3. Стоимостной анализ;
    4. Математический анализ;
    5. Определение оптимальных параметров.
    Вопрос 2. Как называется книга И.Г.Тюнена?
    1. “Исследование математических принципов в теории богатства“;
    2. “Об измерении полезности общественных работ“;
    3. “Основания политической экономии“;
    4. “Позитивная теория капитала“;
    5. “Изолированное государство“.
    Вопрос 3. Какой ученый вывел “уравнение обмена?
    1. И.Фишер;
    2. И. Тюнен;
    3. У. Джевонс;
    4. Л. Вальрас.
    5. А.Курно.
    Вопрос 4. Кто возглавлял “австрийскую школу” маржинализма:
    1. А. Лигу;
    2. И. Фишер;
    3. К. Менгер;
    4. Г. Госсен;
    5. Ж. Дюпюи;
    Вопрос 5. Кто является автором “Теории политической науки”?
    1. А.Вальрас;
    2. Г. Госсен;
    3. У.Джевонс;
    4. Ф. Визер;
    5. О. Бем-Баверк
    Задание 23
    Задание № 23 Вопрос № 1 Кого по праву считают основоположником современного макроэкономического моделирования? 1.Л. Вальраса 2. О. Курно 3.В. Паретто 4.А. Маршалла 5.Ф.Визера (Я ответила № 3 - неверный)
    Задание № 23 Вопрос № 2 В каком году был издан главный труд А. Маршалла "Принципы экономики"? 1. 1877; 2. 1880; 3.1885 ;4. 1890 ; 5. 1908 ( Я ответила № 4 - верно)
    Вопрос 1. Кто ввел в экономическую науку понятие “кривые безразличия“?
    1. Л. Вальрас;
    2. В. Парето;
    3. Ф. Эджуорт;
    4. А. Маршалл;
    5. Ф. Визер.
    Вопрос 2. Чем в конечном счете определяется, по Маршалу, стоимость товара?
    1. Доходами;
    2. Общественно необходимыми затратами;
    3. Издержками производства;
    4. Спросом и предложением;
    5. Полезностью.
    Вопрос 3. Чему должна равняться, по А.Маршалу, заработная плата?
    1. Минимуму средств существования работника;
    2. Максимуму средств существования работника;
    3. Законодательно установленной величине;
    4. Стоимости средств существования;
    5. Чистому продукту, созданному трудом работника.
    Вопрос 4. Чем определяется, по Дж.Б.Кларку, заработная плата?
    1. Спросом и предложением труда;
    2. Стоимостью рабочей силы;
    3. Предельной производительностью труда работника;
    4. Минимумом средств существования рабочих;
    5. Чистым продуктом, созданным трудом предельного работника.
    Вопрос 5. Какой ученый открыл законы возрастающей отдачи и постоянной отдачи?
    1. А. Маршалл;
    2. Дж. Б. Кларк
    3. В. Паретто
    4. Л. Вальрас
    5. Ф. Визер.;
    Задание 24
    Вопрос 1. Кто из представителей институционализма разработал психологическую теорию экономического развития?
    1. Дж. Робинсон;
    2. Р. Хайлбронер;
    3. Г. Мюрдаль;
    4. Дж. Гэлбрейт;
    5. Т. Веблен.
    Вопрос 2. Что считает Т.Веблен пороком капитализма?
    1. Несовершенство юридических норм;
    2. Нечестную конкуренцию;
    3. Противоречия между индустрией и бизнесом;
    4. Отсутствие страхования от безработицы;
    5. Противоречия между рабочими и предпринимателями.
    Вопрос 3. Кому из представителей институционализма принадлежит работа “Правовые основания капитализма“?
    1. Р. Хайлбронеру;
    2. Р. Коузу;
    3. Дж. Коммонсу;
    4. Г. Минзу.
    5. Дж. Гэлбрейту;
    Вопрос 4. Как определяет Т.Веблен эволюцию общественной структуры?
    1. Как поступательный процесс;
    2. Как борьбу противоположностей;
    3. Как необходимый элемент развития;
    4. Как процесс естественного отбора в борьбе за выживание;
    5. Как объективный процесс.
    Вопрос 5. Что является центральной идеей институционализма?
    1. Плановое регулирование экономики;
    2. Необходимость вмешательства государства в экономику;
    3. Эволюционное преобразование общества;
    4. Контроль общественного мнения;
    5. Учет психологических факторов.
    Задание 25
    Вопрос 1. Какому из авторов принадлежит идея олигополии?
    1. Э. Чемберлину;
    2. Дж. Робинсону;
    3. Л. Вальрасу;
    4. А. Курно;
    5. Дж. Гелбрейту.
    Вопрос 1. Где впервые в наиболее острой форме проявились проблемы, связанные с процессом перехода от экономики свободной конкуренции к монополистической?
    1. в США
    2. в Германии
    3. во Франции
    4. в Англии
    5. в России
    Вопрос 2. Что понимает Э.Чемберлин под чистой монополией?
    1. Контроль над производством продукции;
    2. Контроль над сбытом продукции;
    3. Контроль над покупаемым товаром;
    4. Контроль над ценами;
    5. Контроль над профсоюзами.
    Вопрос 3. Какая из рыночных структур связана с дифференциацией продукта?
    1. Чистая конкуренция;
    2. Дуополия;
    3. Олигополия;
    4. Чистая монополия;
    5. Монополистическая конкуренция.
    Вопрос 4. С чем связывает Э.Чемберлин возникновение монополии?
    1. С наличием субститутов;
    2. С дифференциацией продукта;
    3. С контролем за сбытом;
    4. С контролем за ценой;
    5. С внедрением рекламы.
    Вопрос 5. Выберите правильный ответ, связанный с монополистической конкуренцией.
    1. На рынке представлен один продавец;
    2. На рынке представлены два продавца;
    3. На рынке представлено несколько продавцов;
    4. На рынке представлено множество продавцов;
    5. На рынке представлен один покупатель.
  • Дипломная работа:

    Удовлетворенность пациентов качеством услуг в условиях частной стоматологической клиники

    78 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ПАЦИЕНТОМ КАЧЕСТВОМ УСЛУГ В УСЛОВИЯХ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ КЛИНИК
    1.1 Частная стоматология и её роль в системе оказания стоматологической помощи в Российской федерации
    1.2 Проблема качества стоматологической помощи
    1.3 Удовлетворенность пациентов качеством медицинских услуг как индикатор качества медицинской помощи
    2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
    2.1 Характеристика объекта исследования
    2.2 Методы исследования
    3 АНАЛИЗ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ПАЦИЕНТОВ КАЧЕСТВОМ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УСЛУГ В ЧАСТНОЙ КЛИНИКЕ ООО «СМАЙЛ»
    3.1 Факторы, определяющие потребность населения в стоматологической помощи
    3.2 Анализ структуры респондентов
    3.3 Анализ предоставляемых медицинских услуг в клинике
    3.4 Анализ удовлетворённости предоставленными медицинскими услугами
    Резюме.
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    ВЫВОДЫ
    ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
    ПРИЛОЖЕНИЕ
  • Контрольная работа:

    Прогнозирование тенденций в бизнес-процессах. Методы оценки точности и надежности бизнес-прогнозов

    3 страниц(ы) 

    УСЛОВИЕ РАСЧЕТНОЙ РАБОТЫ № 6:
    По данным ПРИЛОЖЕНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ № 5 Вашего варианта произведите следующее:
    1. Постройте прогноз на 2-а периода упреждения на основе кривой роста Перля-Рида.
    2. Произведите оценку точности модели прогноза на основе средней квадратической ошибки.

    Таблица 7
    Динамика объема произведенной продукции на промышленных предприятиях города в одном из регионов Российской Федерации (цифры условные)
    Год Объем произведенной продукции, млн.руб.
  • Контрольная работа:

    Статистика, вариант 2

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Какова организационная структура Госкомстата?
    Вопрос 2. Назовите и определите основные этапы проведения статистического наблюдения.
    Вопрос 3. Определение статистической таблицы.
    Вопрос 4. По данным Таблицы 1. проведите простую сводку данных.
    Вопрос 5. Оцените изменение предложение золота по данным Таблицы, используя относительные величины динамики с постоянной базой сравнения:
    Вопрос 6. Дайте определение моды.
    Вопрос 7. Как интерпретируются показатели асимметрии и эксцесса?
    Вопрос 8. Центром по изучению общественного мнения в порядке механического отбора было опрошено 5000 чел., или 1% общей численности поселка, о возможности прохождения трассы через поселок. Из числа опрошенных 3000 чел. согласились с необходимостью проведения трассы через поселок. С вероятностью 0,998 определите пределы, в которых находится доля лиц всего поселка, положительно относящихся к проекту.
    Вопрос 9. Постройте линейное уравнение регрессии по следующим данным: =2,8; r = 0,9;
     = 25;  = 36.
    Вопрос 10. Используя взаимосвязь индексов, определите недостающие значения индексов: количества продукции, произведенной в единицу времени; затрат времени на производство продукции; физического объема производства; затрат времени на производство всей продукции.
    Вопрос 11. Назовите аналитические показатели рядов динамики.
  • Контрольная работа:

    Решение 5 задач по статистике

    4 страниц(ы) 

    k = 4
    Задача 1. Вероятность того, что в страховую компанию (СК) в течение года обратится с иском о возмещении ущерба первый клиент, равна 0,19. Для второго клиента вероятность такого обращения равна 0,24. Для третьего клиента – 0,14. Найдите вероятность того, что в течение года в СК обратится хотя бы один клиент, если обращения клиентов – события независимые.
    Задача 2. В магазин поступают телевизоры с трех заводов: 34% с первого завода, 29% – со второго, остальные с третьего. При этом первый завод выпускает 24% телевизоров со скрытым дефектом, второй, соответственно, 14%, а третий – 19%. Какова вероятность приобрести исправный телевизор в этом магазине? Если в телевизоре обнаружен дефект, то на каком заводе, скорее всего, изготовлен этот телевизор?
    Задача 3. При данном технологическом процессе 79% всей продукции – 1-го сорта. Найдите наивероятнейшее число первосортных изделий из 240 изделий и вероятность этого события.
    Задача 4. Для подготовки к экзамену студенту нужна определенная книга, которая может находиться в каждой из 4-х доступных студенту библиотек с вероятностью 0,34. Составить закон распределения числа посещаемых библиотек. Обход прекращается после получения нужной книги или посещения всех четырех библиотек. Найдите математическое ожидание и дисперсию этой случайной величины (СВ).
    Задача 5. В нормально распределенной совокупности 19% значений X меньше 15 и 49% значений X больше 21. Найдите параметры этой совокупности.
  • Контрольная работа:

    Ситуации (ответы)

    9 страниц(ы) 

    Ситуация 1.3
    Петров, учредитель ООО «Урожай», обратился к главе поселкового совета Миронову с заявлением о регистрации ООО, целью деятельности которого являлась переработка сельскохозяйственной продукции. Глава поселкового совета отказал в регистрации ООО, мотивируя это тем обстоятельством, что на территории возглавляемого им муниципалитета находится ОАО «Совхоз Пригородный», которое так же недавно решило организовать аналогичное производство.
    Вопрос: Содержит ли деяние, совершенное главой муниципалитета Мироновым состав преступления? Если да, то какого?
    Ситуация 1.4.
    Верещагина, сотрудница комитета по землеустройству Администрации города, была предупреждена об увольнении в связи с сокращением штатов. Желая отомстить за потерю работы главе комитета, Верещагина исказила в документах сведения и таким образом перевела отдельные земельные участки, выставляемые в ближайшее время на продажу под застройку, из одной целевой зоны в другую. Через месяц после увольнения Верещагиной земельные участки были проданы по заниженным ценам.
    Вопрос:
    1. Содержит ли деяние, совершенное Верещагиной состав преступления? Если да, то какого?
    2. Как следует толковать такой признак субъективной стороны как иная личная заинтересованность?
    Ситуация 1.5.
    Пенсионерка Семенова у себя на квартире выпекала пирожки и ежедневно реализовывала их на городском рынке продавцам торговых павильонов. При проверке усастковым было установлено, что Семенова не была зарегистрована в качестве индивидуального предпринимателя и не имела лицензии на производство и продажу пищевых продуктов. На момент задержания удалось документально подтвердить сумму полученного Семеновой дохода в размере 50000рублей. По материалам проверки органами внутренних дел в отношении Семеновой было возбуждено уголовное дело по ч. 1 ст. 171 УК РФ по факту занятия ей предпринимательской деятельности без специального разрешения (лицензии).
    Дайте правовую оценку принятого решения.
    Ситуация 1.6
    Сизов и Верин организовали на квартире Верина подпольное производство алкогольной продукции. В бутылки из - под водки «Гжелка» они разливали разбавленный водой из - под крана этиловый спирт и реализовывали фальсифицированную водку из квартиры и через продовольственный магазин. Купивший и выпивший водку Петров потерял зрение. Экспертиза спиртосодержащей жидкости показала, что она опасна для здоровья.
    Вопрос: Содержит ли совершенное деяние состав преступления. Если да, то какого?
    Ситуация 1.11
    Петров, Виноградов и Слудков организовали нелегальное производство огнестрельного оружия. За год осуществления указанной деятельности они извлекли доход, превышающий 500 тыс. руб.
    1. Квалифицируйте совершенное деяние.
    2. Охватываются ли понятием незаконное предпринимательства случаи извлечении дохода в крупном размере от занятия запрещенной деятельностью?
    Ситуация 1.12
    Руководитель ООО «Табак»,имеющего лицензию на производство табачной продукции, организовал маркировку части выпускаемой им продукции поддельными марками акцизного сбора, которые приобретал у знакомого предпринимателя.
    Квалифицируйте совершенное деяние.
    Ситуация 1.13
    Каримов, руководитель ООО «Электрон», выполняющего работы по ремонту радиоэлектронной техники, не имея соответствующей лицензии, организовал производство и реализацию технических средств, предназначенных для негласного получения информации.
    Квалифицируйте совершенное деяние.
    Ситуация 1.14
    Иванов, достигнув возраста 14 лет, с согласия родителей, стал заниматься предпринимательской деятельностью – оказание услуг в сфере инновационных технологий, приносящей значительный доход. За полтора года своей деятельности он получил доход более 3 млн. руб. Сотрудники правоохранительных органов, выявив данный факт, установили, что Иванов не произвел исчисления и уплату в соответствующий бюджет налогов и сборов, а так же не предоставил в налоговый орган налоговую декларацию и иные документы необходимые для осуществления налогового контроля, предоставление которых в соответствии с законодательством Российской Федерации о налогах и сборах является обязательным.
    Квалифицируйте деяние Иванова
    Ситуация 1.15
    Зайцев, создавший и зарегистрировавший ООО «Позитрон», используя поддельные документы, подкупив ответственного работника банка, получил кредит, обналичил деньги и скрылся.
    Квалифицируйте совершенное деяние.
    Ситуация 1.18
    Михайлов, руководитель производственного кооператива «Монолит», действуя с целью принудить индивидуального предпринимателя Алмазова отказаться от поставки и реализации на территории района переносных средств радиосвязи, нанял Иванова и Сидорова для избиения предпринмателя. Иванов и Сидоров подкараулили и избили Алмазова, причинив его здоровью тяжкий вред, повлекший смерть по неосторожности потерпевшего.
    Квалифицируйте действия Михайлова, Иванова и Сидорова.
    Ситуация 1.19
    Руководитель ООО «ИКАР» Проклов поручил менеджеру организации Свиридову устроиться на работу в конкурирующую организацию «Сизиф» с целью получения информации об условиях заключенных ее дилерских договоров. Свиридов устроился на работу в ООО «Сизиф», получил доступ к информации, составляющую коммерческую тайну, и передал ее Проклову.
    Вопросы:
    1. Каковы основные признаки информации, являющейся коммерческой тайной?
    2. Содержат ли действия Проклова и Свиридова состав преступления. Если да, то какого?
    3. Изменится ли квалификация содеянного, если в результате получения доступа к коммерческой тайне конкурента, ООО «Сизиф» обанкротится?
    Ситуация 1.21
    Индивидуальный предприниматель Тупицын письменно уведомил своих кредиторов о невозможности полного исполнения перед ними всех имеющихся денежных обязательств. Фактически, финансовое положение Тупицына не было таким плачевным – он вполне мог бы исполнить все имеющиеся у него денежные обязательства. На собрании кредиторы приняли решение о пропорциональном основной сумме дебиторской задолженности частичном списании кредиторской задолженности Тупицына перед каждым из них. В результате, Тупицын был освобожден от уплаты кредиторам суммы превышающей 1.5 млн. рублей. Сэкономленную таким образом сумму Тупицын потратил на приобретение новой квартиры.
    Дайте правовую оценку совершенного Тупицыным.
    Ситуация 1.22
    Сергеев и Гнутов, имеющие свободные помещения, решили организовать в них игровой клуб, с использованием программного обеспечения, установленного на компьютерах, которое позволяло играть в сети «Интернет» на определенном сайте. За возможность играть Сергеев и Гнутов у посетителей брали деньги в размере 1000 руб за 30 мин игры. Какого либо выигрыша (в денежном выражении) игрокам не выплачивалось. Имеется ли в действиях Сергеева и Гнутова состав какого-либо правонарушения.
    Изменится ли квалификация содеянного если Сергеев и Гнутов брали деньги за конкретные ставки и выплачивали выигрыш? Что необходимо для признания их действий преступными?
    Преступления в кредитно-финансовой сфере
    Ситуация 1.1
    Работник золотодобывающего предприятия Парфенов тайно вынес с территории предприятия золотой самородок и продал его предпринимателю Васильеву.
    Содержат ли действия Парфенова и Васильева составы преступлений. Если да то каких?
    Ситуация 1.8
    Смирнов приобрел цветной ксерокс, и, желая проверить его и свои возможности, изготовил несколько поддельных пятисотрублевых банкнот, а так же стодолларовую купюру. Пригласив к себе своих знакомых, он как бы невзначай продемонстрировал изготовленные банкноты и , убедившись в том, что они не обнаружили их поддельность, сам рассказал об этом. На следующий день Смирнов был задержан по подозрению в фальшивомонетничестве.
    Вопрос:
    Содержит ли, совершенное Смирновым деяние состав преступления, предусмотренного ст. 186 УК РФ?
    Ситуация 1.9
    Высоков приклеил к десятидолларовой купюре дополнительный нуль и, выдав ее за стодолларовую, обменял на рубли у случайного попутчика.
    Вопросы:
    1.Как следует квалифицировать совершенное Высоковым деяние?
    2. Изменилась бы квалификация содеянного в том случае, если бы Высоков изменил на купюре портрет президента?
    Ситуация 1.10
    Кузнецов изготовил форму для изготовления пятирублевых монет. Не успев изготовить ни одной поддельной монеты, он был арестован.
    Вопросы:
    1. Как следует квалифицировать деяние Кузнецова.
    2. Изменится ли квалификация, если будет установлено, что Кузнецов все-таки изготовил хотя бы одну поддельную монету.
    Ситуация 1.11
    Николаев приобрел на вещевом рынке г. Москва десять тысяч поддельных стодолларовых купюр, заплатив за них 100000 долларов настоящих. При попытке доставить поддельные деньги в Республику Коми Николаев был задержан.
    Квалифицируйте совершенное Николаевым деяние.
    Ситуация 1.6
    Коммерческий директор спортивного клуба «Сысола», участвующего в профессиональных соревнованиях по мини футболу Петров, передал вратарю команды противника Семенову 1000 долларов за содействие в выигрыше матча клубом «Сысола». Семенов взял деньги, но его поведение на поле никоим образом не повлияло на исход матча, который закончился поражением «Сысола».
    Вопросы:
    1. Содержат ли действия Петрова и Семенова состав преступления. Если да, то какого?
    2. Когда наступает момент окончания преступлений, предусмотренных ст. 184 УК РФ?
    3. Изменится ли квалификация содеянного если руководители клубов заранее договорятся об исходе матча, при этом не передавая друг другу денег?
    Ситуация 1.8
    Директор ООО «Спорт», занимающегося реализацией спортивных костюмов известных фирм, приобрел партию костюмов, пошитых гражданами Вьетнама в одной из подпольных мастерских и выставил их на продажу под видом продукции «Adidas». Вся партия костюмов была реализована покупателями.
    Вопросы:
    1. Дайте правовую оценку совершенного деяния.
    2. Какой ущерб и кому причиняется в результате совершения преступления, предусмотренного ст. 180 УК РФ? Каков механизм его подсчета?
  • Задача/Задачи:

    экономика

    1 страниц(ы) 

    1. Спрос и предложение товара на внутреннем рынке описываются уравнениями: Qd = 150 - 3Р и Qs = 50 - 2Р. Цена мирового рынка установилась на уровне 10 ден. ед.
    Определите, как изменится величина импорта, если правительство введет субсидию в размере 10 ден. ед. за 1 шт. товара;
    какую субсидию должно ввести государство для того, чтобы полностью исключить импорт и добиться экспорта в размере 15 шт. товара.
  • Тест:

    Операционные системы и среды - ОС, вариант 2 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)

    9 страниц(ы) 

    Занятие 1.
    Вопрос 1. Перечислите основные функции компьютера.
    1. обработка нажатия клавиш, рисование на дисплее
    2. чтение и запись данных на диск
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Windows-95 – это единая операционная система, которая включает в себя .
    1. OLE 2.0, электронную почту и другие системы обмена сообщениями
    2. клиентов сети в самой операционной системе
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Windows-95 позволяет задавать имена файлов длиной до .
    1. 255 символов
    2. 10 символов
    3. 100 символов
    Вопрос 4. Windows-95 является .
    1. Многоплатформенной операционной системой
    2. одноплатформенной операционной системой
    3. трехплатформенной операционной системой
    Вопрос 5. В архитектуре компьютеров, которые используют Intel 80 86 и совместимые процессоры, существуют значительные отличия. Разница в основном состоит .
    1. в структуре шины, которая связывает адаптеры с видеоустройствами, жестким диском, принтером и другими внешними (периферийными) устройствами
    2. в периферийных устройствах
    3. во внешних устройствах
    Вопрос 6. Проблема с шиной ISA состоит в том, что она работает .
    1. Только с одним устройством
    2. с фиксированной скоростью (8 Мб/с)
    3. с определенным типом адаптеров
    Вопрос 7. Большинство стационарных компьютеров с шиной ISA имеют .
    1. восемь адаптерных разъемов
    2. три адаптерных разъемов
    3. десять адаптерных разъемов
    Вопрос 8. Большинство материнских плат с шиной PCI имеют .
    1. пять активных слотов
    2. восемь активных слотов
    3. семь активных слотов
    Вопрос 9. Что такое IDE?
    1. стандарт интерфейса для жестких дисков
    2. название внешнего устройства
    3. название шины
    Вопрос 10. Plug and Play – это стандарт .
    1. компьютерной индустрии для автоматизации процесса добавления новых возможностей к компьютеру
    2. изменения адаптеров PCMCIA в портативном компьютере
    3. все ответы верны
    Вопрос 11. Windows-95 – первая операционная система, .
    1. полностью поддерживающая стандарт Plug and Play.
    2. Не поддерживающая стандарт Plug and Play.
    3. частично поддерживающая стандарт Plug and Play.
    Вопрос 12. Стандартный минимум устройств – это .
    1. Дисплей и клавиатура
    2. дисплей, клавиатура и диск для загрузки операционной системы
    3. клавиатура и диск
    Занятие 2.
    Вопрос 1. Указатель – это .
    1. графический объект
    2. символ
    3. слово
    Вопрос 2. Строка меню располагается .
    1. В нижней части экрана
    2. в верхней части окна программы сразу же под строкой заголовка
    3. Справа на экране
    Вопрос 3. Windows-95 – это .
    1. объектно-ориентированная операционная система
    2. машинно-ориентированная операционная система
    3. контекстно-ориентированная операционная система
    Вопрос 4. Любой рабочий стол Windows-95 содержит первые два значка в левой верхней области:
    1. Му Computer и Network Neighborhood
    2. Мой компьютер и Сетевое окружение
    3. Все ответы верны
    Вопрос 5. Info Center предназначен для пользователей .
    1. Microsoft Mail
    2. Word
    3. Foxpro
    Вопрос 6. Папки - это в точности то же, что .
    1. файлы
    2. каталоги и подкаталоги
    3. пиктограммы
    Вопрос 7. По умолчанию панель задач появляется .
    1. в самой нижней части экрана
    2. в верхней части экрана
    3. слева на экране
    Вопрос 8. Ярлык объекта - это.
    1. Название объекта
    2. путь к объекту
    3. сам объект
    Вопрос 9. Лист свойств Папка позволяет .
    1. управлять способом отображения на экране новых окон
    2. создавать новые ярлыки
    3. указывать путь к объекту
    Вопрос 10. Лист свойств Типы файлов позволяет .
    1. просмотреть список зарегистрированных расширений, зарегистрировать новое расширение
    2. удалить расширение из списка или изменить параметры регистрации
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 11. Для того чтобы переместить объект, .
    1. Нажать клавишу CTRL
    2. Нажать клавишу SHIFT
    3. его надо просто тащить, не нажимая при этом на клавиатуре никаких клавиш
    Вопрос 12. При копировании и перемещении объектов, файлы входящие в копируемый объект, .
    1. копируются или перемещаются в новое место
    2. остаются на прежнем месте
    3. копируются и перемещаются частично
    Занятие 3.
    Вопрос 1. По умолчанию окно Проводника включает .
    1. две панели
    2. три панели
    3. четыре панели
    Вопрос 2. Если объекты содержат вложенные папки, то в дереве они помечаются маленьким знаком .
    1. минус
    2. плюс
    3. умножения
    Вопрос 3. Свертывание папок .
    1. упрощает просмотр полного дерева, меньше загромождая экран
    2. делает поиск объектов более легким
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 4. Каждый диск может иметь произвольную метку из одиннадцати символов, которая является .
    1. Названием диска
    2. описанием диска
    3. емкостью диска
    Вопрос 5. Кнопка Переход на один уровень вверх .
    1. меняет вид экрана
    2. показывает папку (или диск), в которой содержится текущая папка
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 6. Кнопки Вырезать, Копировать, Вставить позволяют .
    1. помещать выделенные объекты в буфер обмена с удалением с текущей позиции и без удаления
    2. вставлять объекты, находящиеся в этом буфере, в текущее окно, а с помощью контекстного меню – и на рабочий стол
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 7. Короткое имя создается из .
    1. первых шести знаков длинного имени, тильды () и цифры
    2. восьми знаков длинного имени
    3. специальных символов
    Вопрос 8. В длинных именах файлов строчные и заглавные буквы .
    1. Не различаются
    2. Различаются
    3. Используются только строчные буквы
    Вопрос 9. Для переименования папки .
    1. Скопируйте ее на рабочий стол
    2. Измените ее свойства
    3. выделите ее, затем щелкните на ее имени и введите новое имя
    Вопрос 10. Удаление папки удаляет ее с диска .
    1. вместе со всем ее содержимым
    2. файлы переписываются в другую папку
    3. часть содержимого папки остается на диске
    Вопрос 11. Когда Вы удаляете объект, Windows-95 .
    1. Стирает его с диска
    2. пересылает его в Корзину находящуюся на рабочем столе
    3. создает специальную папку
    Вопрос 12. Файлы, удаляемые при работе в сеансе MS-DOS, в Корзину .
    1. не попадают
    2. попадают
    3. попадают на дискету
    Занятие 4.
    Вопрос 1. . Для того чтобы напечатать документ, нужно выбрать команды .
    1. Файл -> Печать
    2. Вид -> Печать
    3. Вставка -> Принтер
    Вопрос 2. Диалоговое окно Печать формируется, как правило, .
    1. прикладной программой
    2. Windows-95
    3. Все ответы верны
    Вопрос 3. Windows-95 назначает принтером по умолчанию
    1. один из принтеров
    2. два принтера
    3. три принтера
    Вопрос 4. Если вам нужно установить другие параметры принтера, щелкните на кнопке .
    1. Свойства
    2. Вид
    3. Параметры
    Вопрос 5. Листы свойств меняются в зависимости от типа .
    1. бумаги
    2. принтера
    3. документа
    Вопрос 6. Диалоговое окно Макет страницы устанавливает .
    1. размер листа и его ориентацию
    2. величину полей и некоторые другие параметры
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 7. Можно представить очередь на печать .
    1. Как область, где содержатся задания на печать
    2. как "почтовый ящик" для заданий печати
    3. все ответы верны
    Вопрос 8. Принтер обрабатывает каждое задание в очереди .
    1. в том порядке, в каком оно было помещено в очередь
    2. в произвольном порядке
    3. с конца очереди
    Вопрос 9. Для управления принтером откройте папку Принтеры и .
    1. дважды щелкните кнопкой мыши на значке принтера
    2. выберите значок и нажмите клавишу Enter
    3. все ответы верны
    Вопрос 10. Окно принтера можно использовать для .
    1. приостановки работы принтера, прекращения печати задания
    2. проверки состояния заданий на печать или удаления всех заданий
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 11. Для того, чтобы приостановить печать нужно выбрать команды .
    1. Принтер - Приостановить печать
    2. Принтер - Удалить задания
    3. Печать - Принтер
    Вопрос 12. Для прекращения выполнения задания на печать и удаления его из очереди выберите команды.
    1. Печать, Принтер
    2. Документ, Отменить печать
    3. Принтер, Удалить задание
    Занятие 5.
    Вопрос 1. Windows-95 содержит справочную систему, которая позволяет в любой момент получить информацию .
    1. о Windows-95
    2. об установленных в ней прикладных программах
    3. все ответы верны
    Вопрос 2. Справочная система выполнена в форме .
    1. тематических разделов
    2. подробного описания
    3. кратких справок
    Вопрос 3. Для просмотра подразделов каждого общего раздела .
    1. дважды щелкните на разделе
    2. выделите его и нажмите клавишу Enter
    3. все ответы верны
    Вопрос 4. Тематические разделы справки обозначаются значком .
    1. Документа
    2. Файла
    3. Папки
    Вопрос 5. Для получения справки по конкретному вопросу в программе, написанной для Windows, выберите .
    1. Вызов справки
    2. пункт ? и затем Вызов справки или Содержание
    3. Помощь
    Вопрос 6. После нажатия Поиск - Справочная система на экране появится диалоговое окно, в котором будет предложен выбор между способами создания списка слов:
    1. с минимальным размером базы данных, с максимальными возможностями поиска
    2. со специальными возможностями поиска
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 7. Максимальные возможности поиска .
    1. требуют больше места на диске для данных
    2. позволяют искать целые фразы, включают в базу слов разделы, не имеющие названия
    3. все ответы верны
    Вопрос 8. Три флажка опций в группе Искать разделы, содержащие и зависящий от них переключатель определяют,.
    1. в каком порядке должны встречаться в разделе справки искомые слова
    2. порядок чтения помощи
    3. порядок работы
    Вопрос 9. Раскрывающийся список Отображать слова позволяет выбирать только слова, .
    1. начинающиеся с введенных символов; содержащие введенные символы;
    2. оканчивающиеся введенными символами; в точности соответствующие введенным символам.
    3. Все вышеперечисленные
    Вопрос 10. Вы можете добавить .
    1. собственные заметки в раздел для пояснения некоторых тем
    2. информацию к разделу применительно к конкретной ситуации
    3. все ответы верны
    Вопрос 11. Когда заметка будет вставлена, рядом с заголовком раздела появится значок в виде .
    1. ножниц
    2. скрепки для бумаг
    3. кисточки
    Вопрос 12. Для копирования в буфер обмена части раздела сначала .
    1. выделите текст, который Вы хотите скопировать
    2. вырежите часть текста
    3. вызовите меню
    Занятие 6.
    Вопрос 1. В Windows-95 все установленные шрифты находятся в папке .
    1. Шрифты
    2. Мои документы
    3. Личная
    Вопрос 2. Шрифты TrueType являются .
    1. пропорциональными
    2. масштабируемыми
    3. безразмерными
    Вопрос 3. Степень сходства указывается одним из следующих обозначений:
    1. Очень похож, весьма похож, не похож, сведения недоступны
    2. Похож, не похож
    3. Очень похож
    Вопрос 4. Шрифты TrueType помечаются в списке значком .
    1. РР
    2. ЕЕ
    3. ТТ
    Вопрос 5. Перед тем как использовать шрифт в прикладной программе, его надо .
    1. установить в Windows-95
    2. скопировать на диск
    3. подключить к принтеру
    Вопрос 6. Таблица символов позволяет .
    1. увидеть все символы шрифта
    2. использовать даже те из них, которые отсутствуют на клавиатуре
    3. все ответы верны
    Вопрос 7. Paint позволяет создавать или редактировать файлы растра в форматах .
    1. TXT и DOC
    2. ВМР и RLE
    3. BAT и EXE
    Вопрос 8. Назовите режимы работы калькулятора.
    1. Обычный и инженерный
    2. Простой и сложный
    3. Свернутый и развернутый
    Вопрос 9. Текстовый редактор WordPad может .
    1. создавать простые текстовые документы и файлы, содержащие символьное и абзацное форматирование
    2. открывать и сохранять документы в нескольких форматах
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 10. Сколько способов форматирования текста существует в WordPad ?
    1. Два
    2. Три
    3. четыре
    Вопрос 11. Сколько типов файлов поддерживает WordPad ?
    1. Два
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 12. Меню Файл содержит команды .
    1. открытия и сохранения документов
    2. редактирования документа
    3. форматирования документа
    Занятие 7.
    Вопрос 1. Панель управления содержит большие программы, позволяющие вам управлять .
    1. внешним видом экранного интерфейса
    2. функционированием Windows-95 на данном ПК
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Число значков в Панели управления может меняться в зависимости .
    1. от конфигурации Windows-95, установленной на данном ПК
    2. от желания пользователя
    3. от количества, установленных приложений
    Вопрос 3. Значок Дата/время в Панели управления позволяет устанавливать .
    1. текущую системную дату и время
    2. временной пояс, в котором Вы находитесь
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 4. Чтобы указать часовой пояс, выберите .
    1. в списке ваш город или ближайший к нему
    2. выберите строку, время в которой относительно гринвичского (GMT) соответствует вашему
    3. все ответы верны
    Вопрос 5. Значок Экран из Панели управления позволяет .
    1. изменять разрешение экрана Windows-95 и количество цветов, менять рисунок
    2. выбирать готовую и создавать свою собственную цветовую гамму, а также изменять другие настройки, влияющие на внешний вид Windows-95
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 6. С помощью листа свойств Заставка можно задать .
    1. Цвет экрана
    2. использование заставки Windows-95
    3. конфигурацию компьютера
    Вопрос 7. Лист свойств Оформление позволяет .
    1. задать цвета и шрифты
    2. размеры различных составляющих экранного интерфейса Windows-95
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 8. Максимально возможное разрешение, используемое Windows-95, зависит от .
    1. комбинации адаптера дисплея, его драйвера и монитора
    2. фирмы-производителя монитора
    3. размеров монитора
    Вопрос 9. Раскрывающийся список Цветовая палитра позволяет .
    1. Создать заставку
    2. задать количество цветов, которое будет поддерживать драйвер
    3. подключить хранитель экрана
    Вопрос 10. Если текущий драйвер дисплея поддерживает выбор размера шрифта, то раскрывающийся список Размер шрифта и кнопка Специальный на листе свойств Параметры будут .
    1. Доступны
    2. Не доступны
    3. Доступны в специальном режиме
    Вопрос 11. Нажатие кнопки Сменить тип монитора на листе свойств Параметры выводит на экран диалоговое окно .
    1. Размер монитора
    2. Выбор типа монитора и видеоадаптера
    3. Выбор типа шрифта
    Вопрос 12. Первый из листов свойств клавиатуры под названием Скорость позволяет управлять .
    1. параметрами повтора и частотой мигания курсора
    2. параметрами мыши
    3. параметрами экрана
    Занятие 8.
    Вопрос 1. После создания документа его можно использовать .
    1. Целиком
    2. по частям в других документах
    3. все ответы верны
    Вопрос 2. Возможность обмена данными между прикладными программами и Windows-95 помогает .
    1. быстро копировать и передавать части одного документа в другой
    2. устанавливать связь между компьютерами
    3. влиять на скорость печати
    Вопрос 3. Windows-95 поддерживает типы обмена данными – .
    1. Быстрый и медленный
    2. статический и динамический
    3. текстовый и графический
    Вопрос 4. Буфер обмена Windows-95 представляет собой .
    1. специальную область памяти, к которой имеют доступ все прикладные программы
    2. специальное устройство
    3. дискету
    Вопрос 5. Прикладная программа данные в буфер обмена может .
    1. Вырезать
    2. скопировать
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 6. Данные остаются в буфере обмена до тех пор, пока Вы .
    1. не замените их другими, не очистите содержимое буфера
    2. не выйдете из Windows-95
    3. все ответы верны
    Вопрос 7. Папку обмена позволяет .
    1. просматривать содержимое буфера обмена
    2. вносить изменения в документы
    3. создавать новые документы
    Вопрос 8. Все прикладные программы для Windows для вырезания, копирования и вставки данных обеспечивают.
    1. Различный набор команд
    2. одинаковый набор команд
    3. определенный набор команд для каждого приложения
    Вопрос 9. Команда Вставить используется для .
    1. вставки содержимого буфера в документ
    2. для копирования части документа
    3. для вырезания части документа
    Вопрос 10. WordPad помещает текст в буфер обмена, используя .
    1. Два из трех форматов
    2. один из двух форматов
    3. один из четырех форматов
    Вопрос 11. Для просмотра форматов, которые доступны в данный момент для содержимого буфера обмена, откройте меню .
    1. Вид буфера
    2. Вставка - символ
    3. Вставка - рисунок
    Вопрос 12. Какие файлы теряют разрешение при изменении масштаба изображения?
    1. Растровые
    2. метафайлы
    3. текстовые
    Занятие 9.
    Вопрос 1. Основным назначением локальных сетей является .
    1. предоставление пользователям компьютеров возможности совместного использования прикладных программ, документов и устройств
    2. увеличение скорости работы компьютера
    3. переход к безбумажным технологиям
    Вопрос 2. Компьютер, который предоставляет свои ресурсы для совместного использования, называется .
    1. Сервером
    2. Рабочей станцией
    3. Персональным
    Вопрос 3. ПК, который имеет доступ к общим (совместно используемым) ресурсам другого компьютера, называется .
    1. Клиентом
    2. Сервером
    3. Рабочей станцией
    Вопрос 4. Любой ПК, который работает под управлением Windows-95, может быть .
    1. Сервером
    2. клиентом
    3. и сервером и клиентом
    Вопрос 5. Подключенный к сети ПК называется .
    1. интерфейсом
    2. узлом сети
    3. аппаратным обеспечением
    Вопрос 6. Ресурсы сети могут быть .
    1. Локальными и удаленными
    2. Быстрыми и медленными
    3. Аппаратными и программными
    Вопрос 7. Помимо использования общих дисков Windows-95 поддерживает использование общих .
    1. Мониторов
    2. клавиатур
    3. принтеров
    Вопрос 8. В концептуальном смысле рабочая группа является .
    1. группой пользователей, которые имеют что-то общее
    2. объединением нескольких компьютеров
    3. все ответы верны
    Вопрос 9. Рабочие группы обеспечивают .
    1. Бесперебойную работу сети
    2. средства показа на экране ресурсов сети в определенном порядке
    3. работу электронного офиса
    Вопрос 10. Сетевое имя - это .
    1. Имя сетевого компьютера
    2. Имя сервера
    3. имя, под которым происходит совместное использование ресурса
    Вопрос 11. Если ресурс защищен паролем, то при попытке открыть его Windows-95 предлагает назвать .
    1. имя
    2. пароль
    3. фамилию пользователя
    Вопрос 12. Папка Вся сеть дает доступ .
    1. Только к сетевым принтерам
    2. Только к рабочим станциям
    3. ко всем компьютерам, принтерам и серверам сети, в том числе находящимся вне текущей рабочей группы