СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Управление социальным развитием предприятия - УР, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов) - Тест №23586

«Управление социальным развитием предприятия - УР, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 13 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Каким основным свойством обладает общество:

1. учитывает интересы всех членов;

2. регулирует социальный «достаток»;

3. самовоспроизводством;

4. устанавливает пропорции развития;

5. определяет нормативную базу взаимоотношений внутри общества.

Вопрос 2. На что направлено социальное управление:

1. на достижение гармонии между работодателем и наемными работниками;

2. достижение изменений в положении управляемого объекта;

3. получение максимальной величины дохода;

4. обеспечение социальным страхованием работников;

5. оказание помощи незащищенным слоям общества.

Вопрос 3. Кто является объектом управления социальной системы в общественном виде:

1. коллектив организации;

2. руководство фирмы;

3. филиал;

4. подразделение;

5. человек.

Вопрос 4. Сколько основных функций управления вы знаете:

1. три;

2. пять;

3. шесть;

4. семь;

5. восемь

Вопрос 5. На чем базируется методология исследования эффективности управления:

1. сопоставление эффекта полученного в системе, с затратами на его достижение;

2. определение рентабельности рассматриваемого проекта;

3. установление величины расходов на реализацию управленческих услуг;

4. реализация основных законов развития общества;

5. учете всех факторов, влияющих на эффективность работы коллектива.

Задание 2.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что представляет собой гибкий рынок труда:

1. выявление количества незанятого населения;

2. установление количества рабочих мест на предприятиях региона;

3. адаптация работников, уволенных с предприятий-банкротов в новых трудовых коллективах;

4. форма функционирования рынка социального товара;

5. влияние на уровень безработицы в стране.

Вопрос 2. Какой процент работников занят надомным трудом в текстильной промышленности, производстве одежды и обуви в России:

1. - 10;

2. - 15;

3. - 7;

4. - 5;

5. – 3.

Вопрос 3. С чем должен быть увязан единый норматив пособия по безработице:

1. средним размером заработной платы работников по стране;

2. региональным прожиточным минимумом;

3. размером социальных пособий в городе;

4. курсом доллара по отношению к рублю;

5. среднестатистическими показателями уровня рентабельности предприятия.

Вопрос 4. Что должно быть обеспечено в первую очередь в финансовой системе при реализации антиинфляционных мер:

1. организация рынка и реализация товаров;

2. введение страхования экономически активного населения;

3. создание новых казенных предприятий;

4. поддержка индивидуальных частных предпринимателей;

5. сокращение дефицита государственного бюджета.

Вопрос 5. Какой процент составили денежные доходы населения в 1996 г. к уровню 1995 г.:

1. - 100;

2. - 92;

3. - 87;

4. - 81;

5. – 76.

Задание 3

Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов

Вопрос 1. Сколько имеется основных типов организационных структур:

1. два;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос2. Кто призван сыграть главную роль в обеспечении стабилизации уровня жизни населения Российской Федерации:

1. правительство;

2. Государственная Дума;

3. Совет Федерации;

4. субъекты Федерации;

5. муниципальные органы управления.

Вопрос 3. В чем заключается сущность антиинфляционных мер для реализации политики ценообразования:

1. установление монопольных цен;

2. либерализация цен;

3. регулирование потребительских цен на важнейшие социально значимые товары;

4. проведение строгой налоговой политики;

5. совершенствование бюджетной политики.

Вопрос 4. Что понимается под социальной мобильностью населения:

1. переход граждан из одних социальных слоев в другие;

2. готовность к переезду на новое место жительства в случае перевода на другое место работы;

3. социальная активность;

4. частая смена места работы;

5. участие в спортивно-массовых мероприятиях.

Вопрос5. Какими показателями характеризуются изменения состава населения:

1. уровнем рождаемости;

2. уровнем смертности;

3. уровнем образования;

4. коэффициентами его обновления и выбытия;

5. национальной структурой.

Задание 4.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что является одним из основных источников социальной напряженности в стране:

1. действующая система оплаты труда;

2. рост уровня безработицы;

3. размер пенсионного обеспечения;

4. рост заработной платы;

5. закрытие промышленных предприятий.

Вопрос 2. В чем состоит характерная особенность большинства организаций социальной среды:

1. самоокупаемость;

2. работа в условиях хозрасчета;

3. бюджетное финансирование;

4. рыночный характер деятельности;

5. нерациональная система управления.

Вопрос 3. В чем заключается системность подхода в управлении:

1. оптимизация численности аппарата управления;

2. нахождение факторов, влияющих на эффективность управления;

3. реализация принципов управления;

4. наличие понятий структуры и функций;

5. установление зависимости между затратами на управление и экономическим эффектом от реализации управленческих решений.

Вопрос 4. К какому статусу относятся следующие категории работников: руководители, специалисты, служащие, квалифицированные рабочие:

1. социальному;

2. социально-профессиональному;

3. по роду занятий;

4. квалификационному;

5. образовательному.

Вопрос 5. Какой фактор является основным при оценке интенсивности социальной мобильности населения:

1. квалификация;

2. социальное положение;

3. уровень заработной платы;

4. изменение статуса работников;

5. среднее число перемещений на одного человека.

Задание 5.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. На каком уровне решаются кардинальные задачи политики занятости:

1. макроуровне;

2. микроуровне;

3. региональном;

4. отраслевом;

5. национальном.

Вопрос 2. Что объединяет отдельные мероприятия Программы занятости в единую стратегию:

1. наличие однотипных показателей;

2. общность целей и установок;

3. возможность выполнения прогноза;

4. нахождение оптимальных решений;

5.план.

Вопрос 3. На что направлено использование метода социологического обследования:

1. обзор статических данных;

2. знакомство с текущей деятельностью;

3. исследование тенденций развития бизнеса;

4. установление источников создания рабочих мест;

5. определение баланса между физическим и человеческим капиталом.

Вопрос 4. Что является одной из важных социально-экономических проблем рыночной экономики:

1. уровень доходов населения;

2. социальная защита трудящихся;

3. пропорциональное развитие отраслей народного хозяйства;

4. занятость;

5. рентабельность производства.

Вопрос 5. Что понимается под частичной занятостью:

1. работа в течение полной рабочей недели;

2. работа в течение неполного рабочего дня;

3. работа в течение сезона;

4. работа в течение двух дней в неделю;

5. занятость на протяжении трех месяцев в году.

Задание 6.

Изучите и законспектируйте мтериалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Как влияет рост уровня реальной заработной платы на рост производительности труда:

1. снижает;

2. одновременно снижает и повышает;

3. незначительно влияет;

4. повышает;

5. влияние отсутствует.

Вопрос 2. Чем обусловлена структурная безработица:

1. изменением объема совокупных расходов;

2. изменениями объемов производства продукции;

3. изменениями в структуре спроса на труд;

4. повышением уровня заработной платы работников;

5. снижение материальных затрат.

Вопрос 3. Какой уровень занятости называется естественным:

1. частичная;

2. полная;

3. временная;

4. сезонная;

5. структурная.

Вопрос 4. Как изменяет уровень безработицы ежегодный прирост валового национального продукта в размере 2,7%:

1. оставляет на прежнем уровне;

2. снижается на 1%;

3. снижается на 2%;

4. повышается на 1,5%;

5. повышается на 3%.

Вопрос 5. Какой процент в России составляют наемные работники:

1. - 80;

2. - 75;

3. - 95;

4. - 90;

5. – 55.

Задание 7.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Кого относят к неоплачиваемым работникам семейных предприятий:

1. лиц, получающих полную заработную плату;

2. лиц, работающих без оплаты;

3. лиц, получающих частичную оплату;

4. работающих на условиях частичной занятости;

5. работников, получающих лишь тарифную величину зарплаты.

Вопрос 2. Что понимается под рынком труда в узком смысле слова:

1. форма проявления рыночных отношений в сфере обращения и функционирования рабочей силы;

2. совокупность свободной рабочей силы в регионе;

3. сфера обращения рабочей силы;

4. коллектив предприятия;

5. все трудоспособное население.

Вопрос 3. Имеет ли возможность все экономически активное население использовать свою рабочую силу в условиях безработицы:

1. имеет;

2. не имеет;

3. имеет возможность только квалифицированные работники;

4. частично не имеет;

5. имеют только работники с высшим образованием.

Вопрос 4. В соответствии с положением «Декларации прав человека» какое право человека нарушает безработица:

1. право на получение социальных пособий;

2. право на труд;

3. право на получение медицинской помощи;

4. право на образование;

5. право на жилье.

Вопрос 5. К чему по расчетам ученых ИСЭП РАН приводит рост безработицы на 1%:

1. росту преступности на 8%;

2. росту преступности на 5%;

3. росту численности наркоманов на 7%;

4. росту профессиональных заболеваний на 3%;

5. снижению преступности на 2%.

Задание 8.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что включает в себя оценка ситуации на рынке труда:

1. совершенствование системы критериев;

2. выбор оптимального варианта развития;

3. определение целей будущего развития;

4. изменение неблагоприятной социальной обстановки на предприятии;

5. определение перспективных направлений деятельности.

Вопрос 2. Что является важным условием формирования рынка труда:

1. мобильность рабочей силы;

2. наличие свободных мест на предприятиях;

3. повышение уровня оплаты труда;

4. эффективная работа органов занятости населения;

5. развитие производственных мощностей предприятий.

Вопрос 3. Чем обусловлена циклическая безработица:

1. ростом объемов производства;

2. сезонным характером производства;

3. конкуренцией на рынке товаров;

4. спадом производства;

5. ростом заказов на выпускаемую продукцию.

Вопрос 4. Сколько процентов составила на начало 1997 года доля безработных женщин среди зарегистрированных службой занятости России:

1. - 71;

2. - 55;

3. - 60;

4. - 63;

5. – 66.

Вопрос 5. На что направлено эффективное использование имеющихся в регионе запасов неустановленного оборудования:

1. повышение конкурентоспособности продукции;

2. повышение уровня занятости населения;

3. повышение уровня социального обеспечения;

4. повышение уровня обеспеченности жильем;

5. снижение уровня преступности.

Задание 9.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточкответов.

Вопрос 1. Какое стремление общества должно отражать регулирование занятости на всех уровнях:

1. регулируемым государством уровнем занятости;

2.условиями рыночных отношений;

3.полной, свободной занятости;

4. устанавливаемой соглашением между предпринимателями и профсоюзами;

5. устанавливаемой свободными предпринимателями.

Вопрос 2. Что является практической целью политики занятости в условиях спада производства:

1. установление паритета между трудом и капиталом;

2. выработка защитных механизмов для увольняемых по инициативе администраций предприятий трудящихся;

3. обновление основных фондов предприятия;

4. снижение затрат производства;

5. предотвращение процесса массовой безработицы.

Вопрос 3. Какие подходы следует пересмотреть в процессе стабилизации ситуации в сфере занятости населения:

1. оказание социальной помощи всем трудящимся;

2. величину налогообложения доходов высокооплачиваемых работников;

3. расширение рынка услуг;

4. регулирование занятости в общегосударственном масштабе;

5. сокращение количества приглашаемых зарубежных рабочих.

Вопрос 4. Что характеризует уровень занятости населения:

1. уровень безработицы;

2. уровень занятости;

3. количество свободных рабочих мест;

4. степень использования трудоспособного населения;

5. объем полученных предприятием заказов.

Вопрос 5. Каким показателем может быть оценена интенсивность спроса на рабочую силу:

1. количество рекламных объявлений о приглашении на работу;

2. число обращений по вопросам трудоустройства;

3. количеством полученных лицензий;

4. открытие бирж труда;

5. резкий рост объема производства.

Задание 10.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что понимается под термином «доходы населения»:

1. поступление ресурсов в денежной и натуральной фирмах;

2. заработная плата трудящихся;

3. выплаты по социальному гарантированному минимуму;

4. все выплаты работникам в денежной форме;

5. начисленный доход по акциям.

Вопрос 2. Что, в основном, определяет потребительский спрос:

1. цены на товары потребительского спроса;

2. уровень конкуренции в промышленности;

3. уровень цен на продовольственные товары;

4. уровень налогообложения в экономике страны;

5. политика доходов населения.

Вопрос 3. Что составляет основную долю совокупных доходов населения:

1. заработная плата за отработанное время;

2. сумма премиальных средств;

3. денежные доходы;

4. выплаты в натуральной форме;

5. социальные пособия и пенсии.

Вопрос 4. Что является одним из основных показателей использования доходов населения:

1. объем реализованной продукции;

2. сумма вкладов в Сберегательном банке;

3. объем реализованных продуктов питания;

4. объем и структура расходов населения;

5. величина социальных выплат населению.

Вопрос 5. Какой показатель используется для расчета границы бедности в РФ:

1. стоимость минимальной продовольственной корзины;

2. прожиточный минимум;

3. объем оказания платных услуг;

4. минимально необходимые затраты на непродовольственные товары;

5. размер социальных пособий.

Задание 11.

Изучите и законспектируйте главу 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Какой показатель используют для характеристики бедности:

1. минимальный набор продуктов питания;

2. дефицит дохода бедных семей;

3. коэффициент бедности;

4. индекс бедности;

5. прожиточный минимум.

Вопрос 2. Сколько уровней жизни принято определять при проведении социологических исследований:

1. - 2;

2. - 3;

3. - 4;

4. - 5;

5. – 6.

Вопрос 3. Какие потребности признаются обществом общественно-полезными:

1.иррациональные;

2. рациональные;

3. личные;

4. коллективные;

5. частные.

Вопрос 4. Что характеризуют показатели номинальных доходов населения:

1. величину потребительского спроса;

2. размер оказанных платных услуг;

3. размер выплат из различных социальных фондов;

4. сумму платежей за непродовольственные товары;

5. сумму начисленных доходов.

Вопрос 5. Как называется нижний предел выплачиваемой работникам заработной платы:

1. прожиточный уровень;

2. минимальный размер оплаты труда;

3. законодательно установленных размер оплаты труда;

4. размер заработной платы с выплатой социального пособия;

5. тарифная ставка работника.

Задание 12.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. В чем находит отражение экономический кризис в России:

1. объеме сбережений в Сбербанке РФ;

2. объеме экспорта продуктов питания;

3. структуре потребления населения;

4. количестве маргинальных лиц;

5. росте уровня преступности.

Вопрос 2. Что на современном этапе является сдерживающим фактором роста безработицы в стране:

1. кредиты МВФ;

2. золотой запас страны;

3. экспорт природных ресурсов страны;

4. личные подсобные хозяйства населения;

5. увеличение объема импорта продовольствия.

Вопрос 3. Какой фактор исключает возможность объективной оценки распределения доходов в обществе:

1. достоверность отчетной информации;

2. несовершенство методик заполнения бухгалтерской отчетности;

3. наличие "черного нала";

4. большой объем оказываемых частным образом услуг;

5. недоучет доходов населения.

Вопрос 4. На основании какого показателя определяется реальное содержание доходов населения:

1. покупательной способностью населения;

2. личных вкладов граждан в сберегательные банки;

3. объема розничной торговли;

4. темпов прироста объемов производимой продукции;

5. объема жилищного строительства.

Вопрос 5. Что является одним из направлений использования доходов населения:

1. расширение оптовой торговли;

2. продажа ювелирных изделий;

3. приобретение иностранной валюты;

4. развитие туризма;

5. прирост денежных сбережений.

Задание 13.

Изучите и законспектируйте главу 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Какой процент жителей Ивановской области имеет доход ниже прожиточного минимума:

1. - 55;

2. - 58;

3. - 60;

4. - 61;

5. – 45.

Вопрос 2. Какой процент размера ФОТ распределяется по КТУ на Вешкинском комбинате торгового оборудования:

1. - 30;

2. - 25;

3. - 20;

4. - 15;

5. – 10.

Вопрос 3. Какой метод государственного и регионального регулирования оплаты труда является одним из основных:

1. внедрение хозрасчета;

2. развитие принципов социального партнерства;

3. перевод предприятия на самофинансирование и самоокупаемость;

4. использование тарифной системы;

5. установление сдельной системы оплаты труда.

Вопрос 4. Какой вид коллективных договоров определяет общие принципы социально-экономической политики:

1. территориальный;

2. отраслевой;

3. генеральный;

4. коллективный, заключаемых предприятием;

5. индивидуальный.

Вопрос 5. Что является препятствием для эффективного использования договорных отношений между предпринимателем и работником в России:

1. экономическая ситуация в стране;

2. несовершенство законодательной базы о труде;

3. «незрелость» трудовых коллективов;

4. слабая работа профсоюзных организаций;

5. уровень заработной платы на предприятиях.

Задание 14.

Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что является объектом социального мониторинга:

1. социальные процессы и явления;

2. трудовой коллектив;

3. структура управления;

4. показатели производственно-хозяйственной деятельности;

5. уровень безработицы в регионе.

Вопрос 2. Что выступает в роли интегрального показателя социального развития коллектива:

1. величина дохода, получаемого работниками за труд;

2. возможность удовлетворения потребностей членов трудового коллектива;

3. уровень потребностей общества;

4. оптимальное соотношение между величиной вознаграждения и социальными потребностями человека;

5. уровень удовлетворенности трудом.

Вопрос 3. Сколько этапов реализации включает модель ситуационного управления поведением:

1. два;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос 4. Что является важной предпосылкой применения метода управления по целям:

1. наличие централизованной системы управления;

2. наличие горизонтальной структуры управления;

3. наличие опытных менеджеров по персоналу;

4. программа социального развития коллектива;

5. подбор и обучение кадров.

Вопрос 5. Какой вид обучения применяется на предприятиях для вновь принятых работников:

1. квалификационное;

2. наблюдающее;

3. вводное;

4. управленческое;

5. административное.

Задание 15.

Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Какой экономический метод используется для оценки количественной социальной информации:

1. балансовый;

2. функционально-стоимостной;

3. индексный;

4. выборочный;

5. ценных подстановок.

Вопрос 2. Что обусловливает социальное неравенство:

1. наличие различных классов;

2. экономическое неравенство;

3. различный образовательный уровень населения;

4. государственная собственность на средства производства;

5. розничный уровень оплаты в регионах страны.

Вопрос 3. Что включает в себя понятие «социальная инфраструктура»:

1. условия труда и доходы населения;

2. социальные отношения;

3. социальное управление;

4. коллектив организации;

5. все виды социальной помощи.

Вопрос 4. На чем основано социальное управление:

1. законах развития общества;

2. социальной статистике;

3. результатах социологических исследований;

4. анализе уровне жизни населения;

5. знании предоставляемых обществом правовых социальных гарантий.

Вопрос 5. На чем базируется принятие управленческих решений в области социального менеджмента:

1. методах принятия управленческих решений;

2. теории управления;

3. показателях социальной статистики;

4. законодательной базой по социальным вопросам;

5. конкретных социологических исследованиях.

Задание 16.

Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что является одним из важных признаков научной организации управления:

1. использование законов развития общества;

2. использование данных социальной статистики;

3. определение зависимости между усилиями коллектива и результатами;

4. комплексный подход к трудовому коллективу;

5. индивидуальный подход к членам трудового коллектива.

Вопрос 2. Трудовой коллектив – это развивающийся во времени и пространстве…:

1. социальный объект;

2. объект управления;

3. коллектив работников;

4. функционирующая система производства;

5. один из факторов общественного развития.

Вопрос 3. Через сколько стадий генезиса проходит трудовой коллектив:

1. два;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос 4. Что характеризует показатель интеграции трудового коллектива:

1. возрастающее разнообразие трудового коллектива;

2. конфликтность коллектива;

3. согласованность внутри коллектива;

4. установление постоянного контроля за деятельностью коллектива;

5. нахождение оптимальной пропорции опыта и устремлений работников.

Вопрос 5. Что означает эволюция трудового коллектива:

1. учет влияния внешних факторов;

2. учет влияния внутренних факторов;

3. снижение управляемости;

4. приспособление к окружающей среде, интеграция в нее;

5. выход на новый этап развития.

Задание 17.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что лежит в основе концентрации усилий и ресурсов трудовых коллективов:

1. получение максимального дохода;

2. улучшение социальных условий;

3. решение проблем жилья;

4. удовлетворение духовных и культурных потребностей;

5. решение наиболее важных проблем.

Вопрос 2. Что составляет основу трудового коллектива:

1. общественная организация;

2. социально-психологическая группа;

3. производственная организация;

4. руководство предприятия;

5. совет трудового коллектива.

Вопрос 3. Что является назначением административной структуры предприятия:

1. планирование развития предприятия;

2. управление производством;

3. прогнозирование перспективных видов деятельности;

4. установление норм и правил функционирования организации;

5. реализация поставленных трудовым коллективом социальных вопросов.

Вопрос 4. С формирования каких структур начинается формирование трудового коллектива:

1. управляющих органов;

2. плановых органов;

3. отдела кадров;

4. производственных структур;

5. технических отделов.

Вопрос 5. Сколько видов социальных процессов по функциям присущих каждой внутриколлективной организации:

1. два;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Задание 18.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что является сущностью социального мониторинга:

1. сбор и систематизация первичной информации о проходящих социальных процессах;

2. анализ собранной информации;

3. комплексное использование всех источников данных о социальных процессах;

4. определение тенденций социального развития общества;

5. использование большого объема специальной информации.

Вопрос 2. Какое назначение показателей, характеризующих образ жизни различных групп населения:

1. определение фактического уровня жизни населения;

2. разработка программы выхода страны из кризиса;

3. определения факторов, влияющих на социальное развитие общества;

4. определение объективных условий жизни людей;

5. подготовка мероприятий по социальной защите трудящихся.

Вопрос 3. В какой области находится значительная часть мотивов работников:

1. бессознательного;

2. реального;

3. иррационального;

4. призрачного;

5. фантазий.

Вопрос 4. Что является одним из эмпирических аналогов состояния мотивации людей:

1. получение источников к существованию;

2. возможность много путешествовать;

3. повышение культурного уровня;

4. удовлетворенность трудом;

5. инстинкт жизни.

Вопрос 5. Какой организационной системой модели регулируется трудовое поведение работников:

1. целевой установкой;

2. системой мотивации;

3. ситуационным управлением поведения;

4. участие в принятии решения;

5. соучастие в прибылях предприятия.

Задание 19.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. На что направлен адаптирующий вид приспособления трудового коллектив:

1. реорганизацию предприятия;

2. выполнения предписанных вышестоящей организацией требований;

3. приспособление к внешней среде;

4. изменение внешней среды;

5. снижение уровня конфликтности в коллективе.

Вопрос 2. Что упрощает работу органов управления:

1. субординация;

2. демократичность;

3. иерархия;

4. выборность;

5. постановка четких целей.

Вопрос 3. В чем заключается суть социального управления коллективом:

1. мобилизацию усилий производства на решение поставленных производственных задач;

2. выработке программы решения социальных проблем коллектива;

3. реализации социальной программы;

4. заключение трудовых контрактов между администрацией и трудовым коллективом;

5. направленное регулирование отношений социальных групп.

Вопрос 4. Что означает термин «рекламация»:

1. создание творческой атмосферы в коллективе;

2. восстановление способности к труду;

3. система поощрений коллектива;

4. оценка производственного потенциала;

5. определение степени влияния коллектива на внешнюю среду.

Вопрос 5. Каждая форма социальной защиты работников фирмы применяется в США:

1. обеспечение работников жильем;

2. выплату социальных пособий;

3. социальное страхование;

4. обеспечение получения бесплатного образования;

5. бесплатное медицинское обслуживание.

Задание 20.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что понимается под термином «коллектив»:

1. совокупность взаимодействующих индивидов;

2. персонал организации;

3. работники основного производства;

4. руководство предприятия;

5. работники основного и вспомогательного производства.

Вопрос 2. Кто является объектом социального управления в организации:

1. работники основного производства;

2. работники основного и вспомогательного производства;

3. администрация предприятия;

4. коллектив;

5. работники филиалов и «дочерних» предприятий.

Вопрос 3. Что является главным назначением социального планирования в организации:

1. реализация поставленных целей предприятия;

2. обеспечение прогнозируемости и обоснованности принимаемых решений;

3. наиболее полное использование имеющихся материальных и трудовых ресурсов;

4. определение потребности в финансовых ресурсах;

5. внедрение новой техники в производство.

Вопрос 4. Как называется совокупность взаимосвязанных социальных проектов:

1. план социального развития;

2. план инноваций;

3. социальная программа;

4. прогноз;

5. маркетинговый план.

Вопрос 5. Что является основным показателем эффективности социального управления на уровне «человек – рабочее место»:

1. получение высокой заработной платы;

2. удовлетворенность работников различными сторонами жизнедеятельности;

3. возможность повышения культурного и образовательного уровня;

4. обеспеченность жильем;

5. социальное страхование.

Задание 21.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Какой процент работников промышленности, по данным Госкомстата находился в состоянии частичной занятости в 1994 г.:

1. два;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос 2. Каков удельный вес предприятий, нарушавших сроки выплаты заработной платы в 1994 г.:

1. 10%;

2. 20%;

3. 30%;

4. 40%;

5. 50%.

Вопрос 3. В чем заключается государственная политика России в области социального управления:

1. создании общества «всеобщего благоденствия»;

2. обеспечении регулярных выплат социальных пособий нуждающимся в них гражданам;

3. выработке эффективной налоговой системы;

4. нахождении оптимальной модели социальной помощи малоимущим слоям населения;

5. реализации либеральной модели.

Вопрос 4. Какой принцип является приоритетным при разработке предприятиями планов социального развития:

1. научный подход;

2. эмпиризм;

3. объективизм;

4. прогнозный;

5. программный.

Вопрос 5. К чему приводит отсутствие программы при социальном планировании:

1. многовариантности;

2. снижению достоверности прогнозных данных;

3. отсутствию научного подхода;

4. одновариантности;

5. выбору оптимального решения.

Задание 22.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что является главной задачей, решаемой при социальном планировании:

1. определение лиц, нуждающихся в социальной помощи;

2. выработке критериев оказания помощи отдельным группам работников;

3. изыскании социальных резервов;

4. распределении всех материальных резервов между всеми работниками;

5. сбор и систематизация требуемых данных.

Вопрос 2. Какой процент высококвалифицированных и стабильных работников обеспечивает производственную надежность бригады:

1. 10%;

2. 20%;

3. 30%;

4. 30-40%;

5. 50%.

Вопрос 3. Сколько часов в неделю работают японские рабочие:

1. - 36;

2. - 41;

3. - 45;

4. - 48;

5. – 52.

Вопрос 4. На сколько процентов удалось снизить смертность от сердечно-сосудистых заболеваний в США за счет борьбы с курением и улучшением качества питания:

1. 10%;

2. 20%;

3. 30%;

4. 40%;

5. 50%.

Вопрос 5. Какой способ является начальным при организации социального планирования на предприятии:

1. сбор первичной информации;

2. введение социального паспорта;

3. обработки и систематизация отчетных данных о социальном положении коллектива;

4. разработка программы обработки на ЭВМ полученных данных;

5. написание пояснительной записки.

Задание 23.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что является основной задачей Совета по социальному планированию предприятия:

1. разработка стратегии социального управления;

2. прогнозирование социального развития коллектива;

3. коллегиальная выработка решений;

4. установление приоритетов развития различных сфер социальной деятельности;

5. подготовка мероприятий по социальной защите трудящихся.

Вопрос 2. Какова роль нормативного метода в социальном планировании на предприятии в последнее десятилетие:

1. снижается;

2. не изменилась;

3. возросла;

4. резко возросла;

5. постоянно меняется.

Вопрос 3. Что является главной причиной неритмичности производства:

1. несовершенство внутризаводского планирования;

2. срыв срока поставок комплектующих изделий;

3. дефицит материальных ресурсов;

4. финансовый кризис;

5. систематические нарушения трудовой деятельности.

Вопрос 4. Какова роль технологизации социального управления:

1. анализирует;

2. усложняет;

3. не влияет;

4. упрощает и оптимизирует;

5. постоянно меняется.

Вопрос 5. Каков удельный вес ежегодно прекращающих работать руководителей:

1. – 3%;

2. – 5%;

3. – 7%;

4. – 10%;

5. – 15%.

Задание 24.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. План социального развития коллектива является составной частью плана:

1. производственного;

2. инновационного;

3. маркетингового;

4. финансового;

5. перспективного плана экономического и социального развития предприятия.

Вопрос 2. С каким планом наиболее тесно связан план социального развития:

1. финансовым;

2. труда и заработной платы;

3. инновационного;

4. маркетингового;

5. производственного.

Вопрос 3. Что отражается в разделе плана социального развития предприятия «Организация и реализация плана»:

1. цели и задачи плана;

2. создание благоприятных условий труда;

3. определение порядка осуществления разработки плана;

4. повышение благосостояния и культурного уровня;

5. воспитание общественно активной личности.

Вопрос 4. На сколько групп рекомендуется классифицировать социальные показатели «Методикой социального планирования коллектива предприятия»:

1. две;

2. три;

3. четыре;

4. пять;

5. шесть.

Вопрос 5. При какой форме планирования социальные цели и задачи находят выражение в цифровых показателях:

1. качественной;

2. конкретной;

3. стохастической;

4. традиционной;

5. количественной.

Задание 25.

Изучите и законспектируйте материалы семинара 8. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.

Вопрос 1. Каким службам принадлежит большая роль в формировании информационной базы социального планирования:

1. техническим;

2. плановым;

3. социальным;

4. отдела труда и заработной платы;

5. отдела кадров.

Вопрос 2. Какой статус имеют следующие документы: личные карточки, анкеты, заявления, жалобы:

1. официальные;

2. неофициальные;

3. первичные;

4. вторичные;

5. регистрационные.

Вопрос 3. В какой документе рекомендуется накапливать данные в ходе проводимых социологических исследований:

1. бухгалтерском балансе;

2. финансовом отчете;

3. отчете по труду и заработной плате;

4. производственном отчете;

5. банке социальной информации.

Вопрос 4. Как классифицируются документы, составляемые на базе прямого наблюдения:

1. первичные;

2. вторичные;

3. общие;

4. личные;

5. официальные.

Вопрос 5. Какой документ является исходным для расчетов показателей социального плана:

1. баланс;

2. годовой отчет о производственной деятельности;

3. отчет по труду и заработной плате;

4. социальный паспорт;

5. финансовый отчет.


Тема: «Управление социальным развитием предприятия - УР, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Управление
Тип: Тест
Страниц: 13
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    2 вопроса по экономической теории

    2 страниц(ы) 

    1) Какие меры использовало Российское правительство для смягчения последствий кризиса 2008 г.?
    2) Как отразился кризис на западных странах?
  • Контрольная работа:

    Страховая защита внешнеэкономических операций

    25 страниц(ы) 

    1. Сущность страховой защиты
    2. Риски внешнеэкономических операций
    3. Страхование внешнеэкономических рисков
    4. Защита от валютных и кредитных рисков при осуществлении внешнеэкономических контрактов
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Последовательность работы руководителя оперативного штаба при получении задачи

    18 страниц(ы) 

    Введение
    1. Управление органами внутренних дел при возникновении чрезвычайных ситуаций
    2. Последовательность работы руководителя оперативного штаба при получении данных о возможном возникновении или возникновении чрезвычайных обстоятельств, при принятии решения на проведение специальной операции и в ходе ее проведения
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Вопросы по дисциплине «Правовая статистика» код (ПК 00), вариант 1

    15 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Дайте определение предмета правовой статистики; укажите ее основные отрасли и их разделы.
    Вопрос 2. Что такое объект статистического наблюдения? Укажите конкретные объекты наблюдения в правовой статистике.
    Вопрос 3. Укажите основные виды несплошного наблюдения. Дайте их краткую характеристику.
    Вопрос 4. Дайте определение статистической сводки в узком и широком понимании. Укажите типы сводки по форме обработки статистических данных.
    Вопрос 5. Что понимается в статистике под группировкой? Охарактеризуйте три основные вида группировок: типологическую, структурную, аналитическую.
    Вопрос 6. Что представляет собой статистическая таблица? Дайте определения основных элементов таблицы.
    Вопрос 7. Перечислите основные виды графиков, используемых в правовой статистике, и укажите их отличительные особенности.
    Вопрос 8. Что такое относительные величины? Укажите их основные виды.
    Вопрос 9. Что представляет собой средняя величина? Приведите формулы для вычисления средней арифметической, средней геометрической и средней гармонической. В каких случаях используется каждая из этих средних?
    Вопрос 10. Укажите типы выборок по способу их организации.
  • Тест:

    Информационные бухгалтерские системы, вариант 10

    2 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    Бухгалтерский учет это:
    А) строго регламентированный процесс
    Б) непрерывное фиксирование и анализ данных
    В) Верно А) и Б)
    Г) Ничего из перечисленного
    Вопрос 2
    БИС включает в себя:
    А) База данных
    Б) СУБД
    В) Специализированные прикладные программы
    Г) Верно все перечисленное
    Вопрос 3
    Какие БИС различают по характеру охвата задач?
    А) Персональная
    Б) Групповая
    В) Корпоративная
    Г) Верное все перечисленное
    Вопрос 4
    Что составляет основу БИС?
    А) Отчеты
    Б) Программа
    В) Информация
    Г) Баланс
    Вопрос 5
    Какие на сегодняшний момент самые распространенные БИС?
    А) 1С: Бухгалтерия
    Б) «Бухсофт» :Бухгалтерия
    В) Инфософт
    Г) Варианты А) и Б)
    Д) А), Б), В)
    Вопрос 6
    Какая из БИС включает в себя среду разработки?
    А) 1С: Бухгалтерия
    Б) «Бухсофт» :Бухгалтерия
    В) Инфософт
    Г) Все пречисленное
    Вопрос 7
    Какая из перечисленных БИС лучше всего подойдет для малого бизнеса?
    А) 1С: Бухгалтерия
    Б) «Бухсофт» :Бухгалтерия
    В) Инфософт
    Г) Только А) и В)
    Вопрос 8
    Какая из перечисленных ниже БИС наиболее проста в освоении для новичка?
    А) 1С: Бухгалтерия
    Б) «Бухсофт» :Бухгалтерия
    В) Инфософт
    Г) Ни одна из перечисленных
    Вопрос 9
    Как называются информационные системы, в которых автоматизация может быть неполной?
    А) Автоматизированная
    Б) Автоматическая
    В) Ручная
    Г) Нет верного варианта
    Вопрос 10
    К какому типу относят автоматизированные БИС?
    А) Информационно-справочные ИС
    Б) ИС обработки данных
    В) Корпоративные ИС
    Г) Верно А) и В)
  • Контрольная работа:

    Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем. Логика (к/р)

    10 страниц(ы) 

    Гл. I упражнение 15
    Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем.
    15.5. Верующий. Православный. Католик. Европеец.
    Гл. I упражнение 17
    Обобщите понятия.
    17.5. Антарктида
    Гл. I упражнение 24
    Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено)
    24.5. Мошенник – человек, занимающийся мошенничеством.
    Гл. I упражнение 28
    Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении укажите, какие правила нарушены.
    28.5. К примерам, заменяющим определение, относятся характеристика и сравнение.
    Гл. II упражнение 4
    Суждения со сложным субъектом и сложным предикатом выразите в символической записи.
    4.5. Виновным в преступлении признается лицо, совершившее деяние умышленно или по неосторожности.
    Гл. II упражнение 6
    Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката.
    6.5. Некоторые трудовые споры рассматриваются городскими судами.
    Гл. II упражнение 11
    Укажите соединительные и разделительные суждения, в последних – вид дизъюнкции (строгая или не строгая, полная или не полная), приведите символическую запись суждений. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, используя союзы «и» и «или».
    11.5. Памятники культуры, истории и природы являются достоянием народа.
    Гл. II упражнение 12
    Укажите антецедент и консеквент условных и эквивалентных суждений, приведите их символическую запись. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, использовав связки «Если ., то…» и «Если, и только если…, то…».
    12.5. Следователь вправе произвести следственный эксперимент, если необходимо уточнить данные по делу.
    Гл. III упражнение 1
    Сделайте вывод путем превращения, составьте схему вывода. Если посылка выражена не в явной логической форме, преобразуйте ее в соответствии со схемами суждений A, E, I, O.
    1.5. Некоторые приговоры суда не являются обвинительными.
    Гл. III упражнение 6
    Проверьте правильность обращения. Если обращение неправильно, сделайте правильный вывод. Составьте схему вывода.
    6.5. Некоторые европейские государства являются унитарными.
    Все унитарные государства являются европейскими.
    Гл. III упражнение 10
    Постройте логический квадрат. Опираясь на него, выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность.
    10.5. Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, обратной силы не имеет. ( ךּЕ).
    Гл. III упражнение 11
    Выполняя условия упр.10, из приведенных суждений выведите противоречащие, частной совместимости и подчиняющие суждения, установите их истинность или ложность.
    11.5. Многие участники Великой Отечественной войны награждены боевыми орденами (I).
    Гл. IV упражнение 3
    Используя условную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающему, б) по отрицающему модусу, постройте их схему в символической записи. Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме (со связкой «если…, то…»).
    3.5. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет (Крылов).
    Гл. IV упражнение 5
    Сделайте вывод из посылок, установите, следует ли он с необходимостью.
    5.5. Каждый имеет право на возмещение вреда, если вред незаконно причинен его имуществу. П. имеет право на возмещение вреда.
    Гл. IV упражнение 7
    Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе-отрицательному модусу, б) по отрицающе-утверждающему модусу; опираясь на схему модуса, определите, следует ли с необходимостью заключение из посылок.
    7.5. Сдельная оплата труда может быть индивидуальной или коллективной.
    Гл. IV упражнение 8
    Постройте рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения.
    8.5. Утром 14 октября заведующий магазином №5 Булатников сообщил по телефону в контору управления торговли и в районный отдел милиции, что в подсобном помещении магазина взломано окно и совершена кража товаров на крупную сумму.
    После осмотра места происшествия следователь прокуратуры выдвинул версию об инсценировке кражи Булатниковым. Основным, что говорило в пользу этой версии, была сомнительная возможность кражи товаров на столь большую сумму сквозь отверстие в решетке (металлическая решетка, закрывающая окно изнутри помещения, повреждений не имела).
    Вместе с тем не исключалось, что кражу могли совершить посторонние лица.
    Для выяснения вопроса, может ли человек сквозь разбитое окно и неповрежденную решетку похитить товары из подсобного помещения, был проведен следственный эксперимент. Результаты эксперимента показали, что преступник мог похитить через окно некоторое количество товаров только с ближайшей к окну полки стеллажа; достать через окно что-либо с других полок оказалось невозможным. Наличие пыли и паутины на прутьях решетки также ставило под сомнение правдоподобность заявления Булатникова о краже товаров через разбитое окно. В результате проверки второй версии – о хищении, совершенном Булатниковым, инсценировавшим кражу, он был уличен в расхищении вверенного ему имущества и был вынужден признаться в инсценировке с целью сокрытия недостачи.
  • Контрольная работа:

    Философия - ВФ, вариант 1

    6 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Немецкий философ К.Ясперс считал, что наряду с религиозной верой существует вера научная и вера философская. Приведите примеры научной веры и философской веры. Во что верят, например, математики?
    Вопрос 2.
    Чем отличается этика долга Канта от этики добродетелей Аристотеля? Считаете ли вы, что из человеколюбия лгать разрешается? Обоснуйте свой ответ.
    Вопрос 3.
    В чем суть философии постмодернизма? Что постмодернисты считают возвышенным?
    Совпадают ли взгляды постмодернистов с Вашими? В какой среде современного общества больше всего можно наблюдать элементы постмодернистской философии? Ответ обоснуйте.
  • Тест:

    Химия - ХИ, вариант 2

    4 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Всякое чистое вещество, независимо от способов его получения и нахождения в природе, имеет постоянный качественный и количественный состав.
    1) Закон простых объемных отношений.
    2) Закон Авогадро.
    3) Закон постоянства состава.
    4) Закон простых кратных отношений.
    5) Закон эквивалентов.
    Вопрос 2.Единица количества вещества -
    1) Молекула
    2) Атом
    3) Эквивалент
    4) Моль
    5) Ион.
    Вопрос 3. Валентный электронный слой атома галия - Ga:
    1) 3s2p2
    2) 3dl04s'
    3) 4s2p'
    4) 3d'4s2
    5) 4s2p2
    Вопрос 4. Квантовые числа, описывающие а) форму орбитали, б) направление электронных облаков в пространстве:
    1) a)l, б)/m I
    2) а)n, б)l
    3) а)m I , б) т S
    4) а) п, б) m I
    5) а)m I, б) l
    Вопрос 5. В молекуле какого из веществ, у центрального атома имеет место sp2 - гибридизация?
    1) ВС13
    2) С2Н2
    3) ВеСl2
    4) H2SO4
    5) SF6
    Вопрос 6. Связи расположены в порядке увеличения их прочности:
    1) H-Cl, H-F, Н-Вг
    2) H-F, H-C1, Н-Вг
    3) H-Br, H-F, H-C1
    4) H-Br, H-Cl, H-F
    5) H-Cl, H-Br, H-F.
    Вопрос 7. При абсолютном нуле энтропия всех тел равна 0.
    1) Гесса
    2) Периодический закон
    3) Первый закон Закон термодинамики
    4) Второй закон термодинамики
    5) Третий закон термодинамики.
    Вопрос 8. Тепловой эффект реакции Cu2++Mg° =Mg2++Cu° равен 534 кДж. Какое количество теплоты выделится при восстановлении 12,8 г меди?
    1) 1068 кДж
    2) 10,68 кДж
    3) 106,8 кДж
    4) 213,6 кДж
    5) 53,4 кДж
    Вопрос 9. Если концентрацию водорода уменьшить в 3 раза, то скорость реакции 2H2+O2=2H2O.
    1) увеличится в 2 раза
    2) увеличится в 9 раз
    3) уменьшится в 3 раза
    4) уменьшится в 9 раз
    5) увеличится в 3 раза.
    Вопрос 10. В какую сторону сместится равновесие в системе Н2+I2=2НI; -АН, при а) увеличении температуры, б) понижении концентрации HI?
    1) а) б)
    2) а) б)
    3) а) б)
    4) а) б)
    5) а) б)
    Вопрос 11. Какие из перечисленных реакций в растворах электролитов идут до конца?
    1) ЗКОН+А1(ОН)3=К3[А1(ОН)6]
    2) HNO3+NaOH=NaNO3+H2O
    3) MgS+2HCl=H2S+MgCl2
    4) Все выше перечисленные
    5) Нет правильных ответов
    Вопрос 12. Какая среда и каково значение рН в растворе, содержащем 5.10- 4 моль/л ионов Н+?
    1) щелочная, рН=3, 30
    2) кислая, рН=4,70
    3) щелочная, рН=4,70
    4) нейтральная, рН=7
    5) кислая, рН=3,30
    Вопрос 13. Какова степень окисления кислорода в Н2О2? Чем может являться пероксид водорода в окислительно-восстановительных реакциях?
    1) -2, восстановитель
    2) -1, окислитель и восстановитель
    3) -2, восстановитель и окислитель
    4) — 1, восстановитель
    5) +2, окислитель.
    Вопрос 14. Укажите продукты электролиза раствора Pb(NO3)2: 1)Н2, О2
    2) Pb, N2, O2
    3) Н2, РЬ(ОН)2
    4) Pb, O2, HNO3
    5) Н2, Pb(OH)2, HNO3, O2.
    Вопрос 15. Укажите продукты коррозии контакта Mg-Cu в нейтральной среде: l)Mg2+ , Н2
    2) Си2+, Н2
    3) Mg(OH)2
    4) Cu(OH)2
    5) Mg(OH)2, H2.
    Вопрос 16. В какой строке под пунктом а) находится металл, растворяющейся в концентрированной HNO3, под пунктом б) металл, растворяющийся в КОН? Составьте уравнения реакций.
    1) а) Аи, б)Сг
    2) а) Си, б) Аи
    3) а) Си, б)Сг
    4) а)Сг, б) Си
    5) а) Аи, б) Си
    Вопрос 17. В уравнении полуреакции МпО2+4ОН-. МпО4- +2Н2О количество отданных (принятых) электронов равно., МпО2 является.
    1) +3 е-, восстановителем
    2) —Зе-, восстановителем
    3) +2е-, окислителем
    4) -2е-, восстановителем
    5) +3е-, окислителем.
    Вопорс18. Координационное число и заряд иона-комплексообразователя в соединении [Pt(NH3)4Cl2] соответственно равны:
    1) 2,+2
    2) 3, +4
    3) 6, +3
    4) 6,+6
    5) 6, +2
  • Контрольная работа:

    Право социального обеспечения

    33 страниц(ы) 

    1. Особенности социального обеспечения военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей
    1.1. Понятие социального обеспечения граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей
    1.2. Пенсионное обеспечение лиц,проходивших военную службу, и их семей
    1.3. Пособия в системе социального обеспечения военнослужащих и граждан, уволенных с военной службы
    1.4. Обязательное государственное страхование жизни и здоровья военнослужащих
    2. Понятие трудового стажа, его значение и классификация
    Список использованной литературы
  • Тест:

    История государства и права зарубежных стран (1 часть), 28 заданий по 5 тестовых вопросов

    19 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. В какой эпохе не было государства и права?
    1. в капиталистической
    2. в феодальной
    3. в коммунистической
    4. в рабовладельческой
    5. в первобытной
    Вопрос 2. Какой отрезок времени охватывает первобытный строй?
    1. около 2 млн. лет
    2. 5 млн. лет
    3. свыше 2 млн. лет
    4. 3 млн. лет
    5. 1 млн. лет
    Вопрос 3. На какой стадии первобытного общества шел процесс становления человека как биосоциального существа?
    1. первобытного хозяйства
    2. присваивающего хозяйства
    3. производящего хозяйства
    4. земледельческого хозяйства
    5. скотоводческого хозяйства
    Вопрос 4. Назовите простейшую форму социальной организации и регуляции общественных отношений.
    1. праобщина
    2. община
    3. стадо
    4. племя
    5. род
    Вопрос 5.Как называлась устойчивая семейно-плановая группа?
    1. племя
    2. род
    3. семья
    4. родовая община
    5. праобщина
    Задание 2
    Вопрос 1. Назовите естественный результат эволюции общественного строя.
    1. парная семья
    2. племенной строй
    3. возникновение братств
    4. конфедерация племен
    5. возникновение семейно-плановых общин
    Вопрос 2. Как назывался орган племенного самоуправления?
    1. совет старейшин
    2. племенной совет
    3. вече
    4. собрание
    5. клан
    Вопрос 3. На кого опирался вождь в формирующемся протогосударстве?
    1. на старейшин
    2. на дружинников
    3. на административную иерархию
    4. на боярскую думу
    5. на общинников
    Вопрос 4. Указать характер власти вождя в административной иерархии?
    незыблемый
    безоговорочный
    решающий
    авторитарный и сакральный
    безусловный
    Вопрос 5. В какую эпоху сформировались протогосударства?
    в феодальную
    в рабовладельческую
    в бесклассовую
    в первобытную
    в античную
    Задание 3
    Вопрос 1. В каком смысле используется понятие “Восток“ в исторической науке?
    как сторона света
    как историко-культурное, цивилизационное понятие
    как направление развития
    как система власти
    как уровень развития
    Вопрос 2. Назовите одну их основных социальных форм, играющих решающую роль в эволюции древневосточных общин.
    полис
    племя
    род
    сельская община
    орда
    Вопрос 3. Сколько признаков имеет понятие “ восточная деспотия “?
    один
    три
    четыре
    пять
    два
    Вопрос 4. Как назывались религиозно-моральные нормы справедливости, которыми сдерживалась власть фараонов в Древнем Египте?
    Речение Ипувера
    пророчество Нефертити
    Маат
    Джати
    Книга мертвых
    Вопрос 5. Назовите первые законодательные акты Месопотамии, определявшие социальные границы права рабовладельцев и рабов.
    законы Хамурапи
    лугаль
    законы Ур-Намму
    Энси
    авилумы
    Задание 4.
    Вопрос 1. Укажите период, когда углубляется социальное расслоение и складывается государственность в долине Ганга.
    рабовладельческий
    феодальный
    хараппский
    ведический
    магадхо-маурийский
    Вопрос 2. Как назывался древнеиндийский политический трактат периода империи Маурьев?
    1. Каутилья
    2. Артхашастра
    3. Чандрагупта
    4. Дхармасутра
    5. Дхармашастра
    Вопрос 3. Наиболее известная дхармашастру периода II в. до н.э. – II в. н.э.это -
    1. Артхашастра
    2. Шудра
    3. Веды
    4. Законы Ману
    5. Чандрагупта
    Вопрос 4. К какому результату привело социальное расслоение в Древней Индии?
    1. к формированию классов
    2. к возникновению рабовладения
    3. к появлению рабов
    4. к появлению жрецов
    5. к формированию варн
    Вопрос 5. Сколько сословных групп – варн, образовалось при социальном расслоении в Древней Индии?
    1. одна
    2. две
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Задание 5.
    Вопрос 1. Назовите особые сословные группы – варны в Древней Индии.
    1. жрецы, священослужители
    2. брахманы, кшатрии, вайшии, шудры
    3. воины, правители
    4. земледельцы, ремесленники
    5. слуги, рабы
    Вопрос 2. Назовите самое раннее произведение ведической литературы Индии.
    1. Арташастра
    2. Дхармасутра
    3. Дхармашастра
    4. Ригведа
    5. Законы Ману
    Вопрос 3. Что лежало в основе социальной дифференциации древнеиндийского общества?
    1. экономическое неравенство
    2. социальное неравенство
    3. консолидация варн
    4. разделение труда
    5. имущественное расслоение
    Вопрос 4. Как называется особый порядок регулярных отчислений от сельскохозяйственного продукта в Древней Индии?
    1. бали
    2. процент
    3. доля
    4. десятина
    5. рента
    Вопрос 5. Сколько разрядов рабов и источников рабства указано в Законах Ману?
    1. один
    2. пять
    3. семь
    4. шесть
    5. четыре
    Задание 6.
    Вопрос 1. В какой форме складывались примитивные образования в Древней Индии в I тысячелетии до н.э.?
    1. союзов племен
    2. племенных государств
    3. феодальных республик
    4. сословных монархий
    5. абсолютных монархий
    Вопрос 2. Как называлась индусская политико-религиозная концепция “богоугодного царя“?
    1. дхарма
    2. бали
    3. девараджи
    4. махаматра
    5. манстрина
    Вопрос 3. С чьей помощью осуществлял правосудие царь в Древней Индии?
    1. кшатриев
    2. вайшиев
    3. шудр
    4. воинов
    5. брахманов
    Вопрос 4. Назовите самую крупную административную единицу империи Маурьев.
    1. провинция
    2. округ
    3. уезд
    4. губерния
    5. племенной союз
    Вопрос 5. Назовите системы судов, существовавшие в Древней Индии.
    1. городские
    2. сельские
    3. царские и внутриобщинные
    4. окружные
    5. провинциальные
    Задание 7.
    Вопрос 1. В какое время начали возникать первые очаги цивилизации городского типа в Древнем Китае?
    1. в I тысячелетии до н.э.
    2. в III тысячелетии до н.э.
    3. в IV тысячелетии до н.э.
    4. во II тысячелетии до н.э.
    5. во второй половине III тысячелетия до н.э.
    Вопрос 2. В каком году царство Цинь победоносно закончило борьбу за объединение царств в единую империю?
    1. в 200 г. до н.э.
    2. в 210 г. до н.э.
    3. в 221 г. до н.э.
    4. в 219 г. до н.э.
    5. в 250 г. до н.э.
    Вопрос 3. До какого времени сохранилась государственная машина, созданная в циньском Китае?
    1. до 1911-1913 гг.
    2. до 1910 г.
    3. до 1914 г.
    4. до 1900 г.
    5. до 1910-1912 гг.
    Вопрос 4. Сколько социальных слоев было в переходном от общинно- родового к классовому обществу Китая?
    1. два
    2. четыре
    3. пять
    4. шесть
    5. три
    Вопрос 5. Назовите центр управления в гжоусском Китае.
    1. двор Вана
    2. цзай
    3. шаеьфу
    4. гжухоу
    5. надзиратель земель
    Задание 8.
    Вопрос 1. Что явилось основным источником права в государствах Древней Месопотамии?
    1. реформы Уруингины
    2. писанный законодательный акт
    3. законы Липид- Иштара
    4. законы Ур-Намму
    5. законы Билаламы
    Вопрос 2. Какое влияние несло на себе право Месопотамии?
    1. царя
    2. власти
    3. бога
    4. религиозной идеологии
    5. чиновников
    Вопрос 3. Назовите общую черту месопотамского законодательства.
    1. архаичность
    2. коллективная ответственность
    3. объективное вменение
    4. принципы Толиона
    5. жестокость
    Вопрос 4. Как называлась выкупная плата как условие брака по месопотамским законам?
    1. выкуп
    2. компенсация
    3. тархатум
    4. библум
    5. плата
    Вопрос 5. Когда судебное дело считалось законченным по законам Месопотамии?
    1. после выдачи решения судьи
    2. после исполнения
    3. после признания вины осужденного
    4. после свидетельских показаний
    5. после ордалии
    Задание 9.
    Вопрос 1. В каких правовых источниках проявились специфические черты права, отразившие особенности культурного, социально-экономического и государственного развития Древней Индии?
    1. ньяя
    2. свод правил
    3. регламенты жизнедеятельности
    4. дхармашастры, артхастры
    5. моральные наставления
    Вопрос 2. Какие философские учения повлияли на правовую систему Древнего Китая?
    1. нормы Ли
    2. преданность вану
    3. конфуцианство, легизм
    4. ханьство
    5. Ли Цзы
    Вопрос 3. Когда появились в Китае первые писаные законы?
    1. в X в. до н.э.
    2. в IX в. до н. э
    3. в VIII в. до н. э
    4. в VI в. до н. э
    5. в XI в. до н. э
    Вопрос 4. Сколько видов наказаний предусматривал текст “ Обозрение законов “ Древнего Китая?
    1. одно
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 5. Какой термин использовался в Древнем Китае в значении воздаяния за совершенное преступление?
    1. сян
    2. бао
    3. фу
    4. ли
    5. фа
    Задание 10.
    Вопрос 1. В какое время достигает апогея и наибольшего динамизма античная цивилизация?
    1. во второй половине I тыс. н.э.
    2. в середине I тыс. н. э
    3. в конце I тыс. н. э
    4. в I тыс. до н. э – в нач. I тыс. н.э.
    5. в первой трети I тыс. н. э
    Вопрос 2. Как назывались города- государства древней Греции?
    1. общины
    2. полисы
    3. посады
    4. республики
    5. коллективы
    Вопрос 3. Что представлял из себя, с точки зрения внутренней организации, античный полис?
    1. коллектив
    2. гражданскую общину
    3. политическую общину
    4. республику
    5. закрытое государство
    Вопрос 4. Назовите элементы непосредственной демократии в раннереспубликанский период развития полисной системы.
    1. народные собрания
    2. вече
    3. принципат
    4. гражданские общины
    5. Эвпатриды
    Вопрос 5. В каком виде предстает право в античном мире?
    1. как закон
    2. как власть
    3. как обязательный регулятор полисной жизни
    4. как сила
    5. как обычай
    Задание 11.
    Вопрос 1. Какая форма государственности становится территориальной формой политической организации Древней Греции?
    1. город
    2. община
    3. полис
    4. союз племен
    5. коллегии архонтов
    Вопрос 2. Назовите новый орган публичного управления в VIII в. до н.э.
    1. совет старейшин
    2. народные собрания
    3. Эвпатриды
    4. ареонаг
    5. архонты
    Вопрос 3. В какое время Аттика была разделена на территориальные округа – навкарии?
    1. VI в. до н.э.
    2. V в. до н.э.
    3. IV в. до н.э.
    4. VIII в. до н.э.
    5. VII в. до н.э.
    Вопрос 4. Назовите верховный орган власти Афин в V в. до н.э.
    1. Свет пятисот
    2. народное собрание
    3. гелиэя
    4. архонты
    5. базилевс
    Вопрос 5. Сколько полноправных афинян обязано было участвовать в работе народного собрания?
    1. не менее 20 %
    2. 25 %
    3. 30 %
    4. не менее 50 %
    5. 51 %
    Задание 12.
    Вопрос 1. Кто стоял во главе римской общины?
    1. совет старейшин
    2. сенат
    3. выборный вождь – рехс
    4. куриатные комиции
    5. ремесленники
    Вопрос 2. Назовите время реформ Сервия Туллия.
    1. V в. до н.э.
    2. VI в. до н.э.
    3. VII в. до н.э.
    4. VIII в. до н.э.
    5. IV в. до н.э.
    Вопрос 3. Когда в Древнем Риме установился республиканский строй?
    1. в 501 г. до н.э.
    2. в 475 г. до н.э.
    3. в 600 г. до н.э.
    4. в 609 г. до н.э.
    5. в 509 г. до н.э.
    Вопрос 4. Сколько статусов характеризовало правовое положение личности в Риме?
    1. один
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 5. Назовите статус гражданства деления свободного населения Рима.
    1. свободные люди
    2. высшее сословие
    3. нобили
    4. граждане и иностранцы
    5. всадники
    Задание 13.
    Вопрос 1. Какое место занимает римское право в развитии права в античном обществе и древнем мире в целом?
    1. первое
    2. второе
    3. третье
    4. наивысшее
    5. высокое
    Вопрос 2. Какие вопросы римское право впервые сделало предметом юридического регулирования?
    1. семейное право
    2. частную собственность и имущественные права
    3. гражданское право
    4. земельное право
    5. административное право
    Вопрос 3. Сколько этапов развития римского права следует выделить?
    1. один
    2. два
    3. четыре
    4. пять
    5. три
    Вопрос 4. Назовите первый писанный римский закон.
    1. преторское право
    2. право народов
    3. Законы XII таблиц
    4. Эдикты претора перегринов
    5. Рескрипт
    Вопрос 5. До какого времени безраздельно господствующей правовой системой было Кемритское право?
    1. до середины III в. до н.э.
    2. до начала III в. до н.э.
    3. до конца III в. до н.э.
    4. до IV в. до н.э.
    5. до конца II в. до н.э.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Каков смысл термина “ квиритское “ (цивильное) право?
    1. цивилизованное право
    2. земледельческое право
    3. общинное право
    4. гражданское, римское гражданство
    5. архаичное право
    Вопрос 2. Назовите особый вид вещного права, возникший в древнейший период.
    1. манципации
    2. сервитуты
    3. нексум
    4. стипуляция
    5. деликты
    Вопрос 3. Сколько способов наследования имущества существовало в римском праве архаического периода?
    1. один
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 4. На какие виды делилось право в судебной практике и юриспруденции Рима в классический период?
    1. на гражданское и семейное
    2. на имущественное, конституционное и гражданское
    3. на конституционное и имущественное
    4. на семейное, гражданское и конституционное
    5. на публичное и частное
    Вопрос 5. Какая часть римского права была наиболее разработана в классический период?
    1. обязательственное
    2. публичное
    3. частное
    4. имущественное
    5. семейное
    Задание 15.
    Вопрос 1. Назовите великие европейские культуры, между которыми средневековье занимает длительную, но промежуточную эпоху?
    1. палеолит и неолит
    2. энеолит и бронза
    3. античная и новая культуры
    4. каменный и железный века
    5. рабовладение и феодализм
    Вопрос 2. Какой период охватывает история средневековья в Западной Европе?
    1. менее тысячи лет
    2. 500 лет
    3. 1500 лет
    4. более тысячи лет
    5. 2000 лет
    Вопрос 3.Какую форму приобретали государственные образования в Западной Европе?
    1. полисов
    2. раннефеодальных монархий
    3. союзов племен
    4. общинных союзов
    5. княжеств
    Вопрос 4. Какую форму приняло средневековое государство Западной Европы в IX- XIII вв.?
    1. государств- поместий
    2. княжеств
    3. полисов
    4. королевства
    5. сеньориальной монархии
    Вопрос 5. К какому периоду относится становление сословно-представительных монархий в Западной Европе?
    1. к XII – XIII вв.
    2. к XV – XVI вв.
    3. к XIV – XVI вв.
    4. к XII – XV вв.
    5. к XV – XVII вв.
    Задание 16.
    Вопрос 1. В какой форме выступает государство в последней стадии средневековья в Западной Европе?
    1. сословной монархии
    2. абсолютной монархии
    3. представительной монархии
    4. республики
    5. империи
    Вопрос 2. Назовите хронологические рамки позднего средневековья в Западной Европе.
    1. XV – XVI вв.
    2. XIV – XV вв.
    3. XIII – XV вв.
    4. XVI – XVII вв.
    5. XVII – XVIII вв.
    Вопрос 3. В каком веке добивается католическая церковь наибольшего могущества в качестве политического института в западноевропейском обществе?
    1. в XIII в.
    2. в XI в.
    3. в XII в.
    4. в XIV в.
    5. в XV в.
    Вопрос 4.В условиях развития какого права произошел расцвет феодализма в Европе в XI – XII вв.?
    1. личного
    2. манориального
    3. писаного
    4. городского
    5. обычного
    Вопрос 5. Когда В Западной Европе появляются первые сборники с изложением основных принципов феодального права?
    1. в X в.
    2. в XII в.
    3. в XI в.
    4. в XIII в.
    5. в IV в.
    Задание 17.
    Вопрос 1. Сколько периодов прошло в своем развитии государство франков?
    1. один
    2. три
    3. два
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 2. Какой памятник права франков свидетельствует о социально- классовых различиях общества в V – VI вв.?
    1. Большая Глосса
    2. Глосса
    3. Аламаннская правда
    4. Салическая правда
    5. Баварская правда
    Вопрос 3. Назовите время начала завершения процесса расслоения франнского общества на класс феодалов и зависимых крестьян.
    1. начало VIII в.
    2. середина VIII в.
    3. вторая половина VIII в.
    4. конец VIII в.
    5. IX в.
    Вопрос 4. Сколько направлений становления и развития государственного аппарата франков можно выделить?
    1. одно
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 5. На какой основе строилась армия франков в конце V – начале VI в.?
    1. на общинной
    2. на рекрутской
    3. на гарнизонный
    4. на территориальный
    5. на племенной
    Задание 18.
    Вопрос 1. В каком веке утвердилось название страны – Франция?
    1. в IX в.
    2. в X в.
    3. в XI в.
    4. в VIII в.
    5. в XII в.
    Вопрос 2. На сколько периодов делится история средневековой государственности во Франции?
    1. на один
    2. на два
    3. на три
    4. на четыре
    5. на пять
    Вопрос 3. Укажите период сеньориальной монархии во Франции.
    1. VIII – XII вв.
    2. IX – XIII вв.
    3. X – XI вв.
    4. IX – XII вв.
    5. VIII – X вв.
    Вопрос 4. Назовите период сословно –представительной монархии во Франции.
    1. XIII – XIV вв.
    2. XIII – XVI вв.
    3. XII – XV вв.
    4. XIV – XV вв.
    5. XV – XVI вв.
    Вопрос 5. Укажите время средневековой государственности во Франции в форме абсолютной монархии.
    1. XV – XVI вв.
    2. XIV – XV вв.
    3. XV – XVII вв.
    4. XVI – XVII вв.
    5. XVI – XVIII вв.
    Задание 19.
    Вопрос 1. Когда во Франции происходит окончательное оформление класса феодально-зависимых крестьян?
    1. в X – XII вв.
    2. в IX – XII вв.
    3. в IX – XI вв.
    4. в VIII – XI вв.
    5. в X – XIII вв.
    Вопрос 2. Сколько крупных сословий оформилось во Франции в XIV – XV вв.?
    1. одно
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять.
    Вопрос 3. Какое сословие во Франции XIV – XV вв. считалось первым?
    1. дворянство
    2. мещане
    3. ремесленники
    4. духовенство
    5. горожане
    Вопрос 4. Назовите второе по значению сословие Франции в XIV – XV вв.?
    1. духовенство
    2. дворянство
    3. крестьяне- цензитарии
    4. ремесленники
    5. мещане
    Вопрос 5. Кто решал мелкие судебные дела во Франции XV в?
    1. бальи
    2. лейтенант
    3. парламент
    4. королевская администрация
    5. прево
    Задание 20.
    Вопрос 1. Сколько племенных герцогств включала средневековая Германия?
    1. одно
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 2. Сколько этапов выделяется в истории средневековой государственности Германии?
    1. один
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 3. Назовите краткое содержание первого этапа истории германского феодального государства.
    1. становление государственности ( X-XII вв.)
    2. централизация
    3. развитие самостоятельности
    4. объединение земель
    5. феодальная раздробленность
    Вопрос 4. В какое время произошла территориальная раздробленность германии?
    1. XII – XIII вв.
    2. XI – XIII вв.
    3. X – XII вв
    4. XII – XVI вв.
    5. XIII – начало XIX в
    Вопрос 5. Кто контролировал центральный аппарат империи во главе с императором Германии, начиная с XIII века?
    1. король
    2. парламент
    3. римский папа
    4. курфюрсты
    5. император
    Задание 21.
    Вопрос 1. Сколько этапов развития английского феодального государства можно выделить?
    1. один
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 2. Назовите принципы местного самоуправления в Англии в X в.
    1. народное собрание
    2. городские суды
    3. сотенные собрания
    4. округа
    5. графства
    Вопрос 3. Кто возглавлял графства в Англии X века?
    1. герефа
    2. губернатор
    3. Элдормен
    4. министериал
    5. совет витанов
    Вопрос 4.Когда был созван “ образцовый” парламент Англии?
    1. 1295 г.
    2. 1290 г.
    3. 1265 г.
    4. 1270 г.
    5. 1288 г.
    Вопрос 5. С какого времени в Англии утверждается практика назначения мировых судей?
    1. с начала XIII в.
    2. с XII в.
    3. с XI в.
    4. с XIV в.
    5. с конца XIII в
    Задание 22.
    Вопрос 1. Сколько лет просуществовало Византийское государство?
    1. 2000 лет
    2. 1500 лет
    3. 3000 лет
    4. около 1000 лет
    5. более 1000 лет
    Вопрос 2. Назовите особые политические организации Византии IV века.
    1. прония
    2. димы
    3. арифмос
    4. парики
    5. партии
    Вопрос 3. Как назывался особый государственный орган Византии, сдерживающий самовластие императора?
    1. парламент
    2. совет
    3. димы
    4. сенат
    5. церковь
    Вопрос 4. Сколько сенаторов работало в Константинопольском сенате к V веку?
    1. 1000 чел.
    2. 2000 чел.
    3. 3000 чел.
    4. 4000 чел.
    5. 5000 чел.
    Вопрос 5. Сколько рангов ( титулов ) чиновников насчитывалось в Византии в X веке?
    1. 10
    2. 20
    3. 30
    4. 40
    5. 60
    Задание 23.
    Вопрос 1. Какие правовые памятники дают наиболее полное представление о раннефеодальном праве Западной Европы?
    1. судебники
    2. урожения
    3. варварские правды
    4. эдикты
    5. распоряжения
    Вопрос 2. Какой памятник права отражает наиболее ранние социально-экономические и политические процессы становления классового общества, государства и права Западной Европы?
    1. Аламаннская правда
    2. Баварская правда
    3. Рипуарская правда
    4. Салическая правда
    5. Вестгостская правда
    Вопрос 3. Назовите дату, до которой церковь допускала поединок при разрешении споров.
    1. 1200 г.
    2. 1215 г.
    3. 1220 г.
    4. 1221 г.
    5. 1214 г.
    Вопрос 4. Какой правовой акт установил нерасторжимость брака у германцев?
    1. Салическая правда
    2. Рипуарская правда
    3. Аламаннская правда
    4. Вестготская правда
    5. Капитулярий 744 года
    Вопрос 5. Какое наказание устанавливали законы англосаксонского короля Этельберта ( VI в.) за нарушение мира королевского дома?
    1. наказание кнутом
    2. композиция
    3. штраф 50 шиллингов
    4. ордалии
    5. наказание огнем
    Задание 24.
    Вопрос 1. До какого времени французское право представляло собой конгломерат многочисленных правовых систем?
    1. до 1790 г.
    2. до 1799 г.
    3. до 1788 г.
    4. до 1789 г.
    5. до 1795 г.
    Вопрос 2. Назовите территориальные правовые обычаи Франции периода феодальной раздробленности.
    1. советы
    2. кутюмы
    3. дигесты
    4. глоссы
    5. эдикты
    Вопрос 3. Сколько больших и малых кутюмов было составлено и отредактировано во Франции в XVI веке?
    1. 100
    2. 200
    3. 260
    4. 300
    5. 250
    Вопрос 4. Когда во Франции полностью исчезает свободная крестьянская собственность на землю?
    1. к X в.
    2. к IX в.
    3. к XII в
    4. к XI в.
    5. к VIII в.
    Вопрос 5. До какого века судебные приговоры во Франции Считались окончательными и не подлежали обжалованию?
    1. до X в.
    2. до XI в.
    3. до XII в.
    4. до XIV в.
    5. до XIII в
    Задание 25.
    Вопрос 1. Какой характер имело “ народное” право восточных франков в период с V по XI в.?
    1. обычайный
    2. коллективный
    3. племенной
    4. кровнородный
    5. символический
    Вопрос 2. Какой комплекс правовых норм обосабливался в германской средневековой правовой системе?
    1. общегерманское право
    2. императорское законодательство
    3. городское право
    4. ленное право
    5. территориальное право
    Вопрос 3. Сколько “статусов мира“ было издано в период с 1103 по 1235 год?
    1. 10
    2. около 20
    3. 30
    4. 40
    5. 50
    Вопрос 4. Назовите правовой документ, изданный в 1235 году и провозгласивший некоторые общие принципы “ установленного права “ для жителей всей Германии.
    1. Саксонское зерцало
    2. Швабское зерцало
    3. Франконское зерцало
    4. Каролина
    5. Майнцский статут
    Вопрос 5. Сколько статей содержало систематизированное в XIV веке магдебургско- бреслауское право?
    1. 100
    2. 200
    3. 300
    4. 400
    5. около 500
    Задание 26.
    Вопрос 1. Назовите уголовно-процессуальное Уложение 1532 года, провозгласившее верховенство имперского права над правом отдельных земель Германии.
    1. Законы Висби
    2. Саксонское зерцало
    3. Каролина
    4. Терезиана
    5. Прусское земельное уложение
    Вопрос 2. В каком году было издано Прусское земельное уложение?
    1. 1700 г.
    2. 1784 г.
    3. 1701 г.
    4. 1709 г.
    5. 1780 г.
    Вопрос 3. Назовите форму рассмотрения уголовных дел в “ Каролине “.
    1. уголовный иск
    2. обвинительный процесс
    3. судебное заседание
    4. инквизиционный процесс
    5. оправдательный процесс
    Вопрос 4. С какого времени в Германии начинает развиваться “земельное право “?
    1. с XI в.
    2. с XII в.
    3. с X в.
    4. с XIV в.
    5. с XIII в.
    Вопрос 5. В каком веке провозглашена доктрина “ двух мечей “?
    1. в XII в.
    2. в XIII в.
    3. в XIV в.
    4. в XV в.
    5. в XVI в.
    Задание 27.
    Вопрос 1. Что явилось источником права в Англии до XI века?
    1. судебники
    2. зерцала
    3. уложения
    4. обычай и королевское законодательство
    5. правды
    Вопрос 2. Когда появились первые правовые сборники в Англии?
    1. в V в.
    2. в IV в.
    3. в III в.
    4. в VI в.
    5. в VII в.
    Вопрос 3. Когда в Англии появились “ суды справедливости “?
    1. в XIII в.
    2. в XIV в.
    3. в XV в.
    4. в XVI в.
    5. в XVII в.
    Вопрос 4. При участии кого принимались Вестминстерские статуты XIII века?
    1. короля
    2. народа
    3. церкви
    4. общин
    5. парламента
    Вопрос 5. На сколько групп делились все преступления в средневековом уголовном праве Англии?
    1. на одну
    2. на две
    3. на три
    4. на четыре
    5. на пять
    Задание 28.
    Вопрос 1. Какое законодательство являлось основным источником права в Средневековой Византии?
    1. республиканское
    2. феодальное
    3. императорское
    4. королевское
    5. римское
    Вопрос 2. В какое время в Византии складываются самостоятельные юридические школы?
    1. в V – VII вв.
    2. в IV – VI вв.
    3. в III – V вв.
    4. в VI – VIII вв.
    5. в VII – VIII вв.
    Вопрос 3. Кто руководил систематизацией римского права в середине VI?
    1. Домнин
    2. Скилиаций
    3. Кирилл
    4. Трибониан
    5. Патрикий
    Вопрос 4. В какое время завершается процесс превращения византийского права из позднеантичного в средневековое?
    1. в V – VI вв.
    2. в VI – VII в.
    3. в IV – V вв.
    4. в VIII – IX вв.
    5. в VII – VIII вв.
    Вопрос 5. Какое право являлось составной частью правовой системы Византии?
    1. обычайное
    2. императорское
    3. церковное
    4. земледельческое
    5. феодальное