«Экономика и социология труда код (ТС 00), вариант 1» - Контрольная работа

- Определите, какой из мотивационных типов (согласно модели Герчикова В.И.) является наиболее подходящим для кандидата на данную рабочую позицию.
- Опишите используемую систему оплаты труда и проанализируйте её адекватность по отношению к рассматриваемой рабочей позиции (рабочего места).
- Учитывает ли применяемая система оплаты труда трудоёмкость выполняемых вами работ? Если да – то каким образом?
- Считаете ли вы такой учёт адекватным (обоснуйте) Если нет – выскажите мнение, есть ли в этом необходимость, обоснуйте решение.
Вариант 1.
Задача 1. Определить величину трудовых ресурсов на 1.01.2009г., если за 2008 год имеем следующие данные:
• численность населения трудоспособного возраста на 1.01.2008 г. составляла 8 млн. чел.,
• численность умерших в течение 2008 года трудоспособного возраста - 0,08 млн. чел.,
• численность молодежи, достигшей в 2008 году трудоспособного возраста – 0,27 млн. чел.,
• численность лиц, достигших пенсионного возраста в 2008 году – 0,16 млн. чел. (из них покинули рынок труда 62% пенсионеров)
Задача 2. Технологическим процессом участка предусмотрено изготовить на станке № 1- 200 м. текстиля, а на станке №2 – 340 м. Трудоемкость изготовления одного метра текстиля на станке №1 - 5 чел. -час, на станке №2 – 3,8 чел.- час. Определить среднюю трудоемкость изготовления 1 метра текстиля на участке.
Задача 3. Ежемесячный доход работника составляет 39 000 руб. В текущем периоде по причине временной нетрудоспособности расходы на лечение составили 134 000 рублей. Определите виды доступных налоговых вычетов и вычислите возможное увеличение доходов по итогам применения налоговых вычетов.
Задача 4. Определите необходимую численность персонала предприятия с заданными параметрами:

3.Какие функции управления Вы знаете. Опишите каждую функцию подробно.
4. Какой смысл имеет теория мотивации Фредерика Герцберга?
5. Какую роль играет неформальный лидер в процессе управления?
6. Есть ли разница между понятиями лидерство и руководство? Почему?
7.Какие виды конфликтов и способы их разрешения Вы знаете?
8. Назовите главную причину внутренней конфликтности организации.
9. Представьте себе, что Вас повысили в должности до начальника отдела и перевели в другой отдел. Как Вы будете устанавливать взаимопонимание с подчиненными?
10. Влияют ли коммуникации на работоспособность коллектива? Почему?

а) Какова будущая стоимость по первому варианту по прошествию 10 лет?
б) Какова будущая стоимость по второму варианту по прошествию 10 лет?
в) Какой вариант вы выбирете?
г) Изменили бы вы свой выбор, если бы норма процента по второму варианту была 7% годовых?
№ 5.3
Инвестирование 232 руб. даст 312,18 руб. в следующем году. Какова годовая ставка процента?
№ 5.4
Вычислите коэффициент дисконтирования "b" первого года при ставке дисконта, равной (а) 10%, (б) 20%, (в) 30%.
№ 5.5
Компания рассматривает два инвестиционных проекта, информация о которых представлена ниже в таблице. Какой проект лучше с точки зрения чистой приведенной стоимости, если дисконт равен 12%?
Годы 0 1 2 3 4
Проект А Издержки 10000 0 0 0 0
Доходы 0 0 0 1000 20000
Проект Б Издержки 5000 5000 0 0 0
Доходы 0 10000 5000 3000 2000

Составьте план мероприятий по профилактике антиобщественного поведения В. Клочкова, вовлекающего несовершеннолетнего сына в употребление спиртных напитков и возможное совершение преступлений.
2. В управление внутренних дел по г. Борисову стали поступать жалобы от пенсионеров о том, что в их квартиры под видом социальных работников проникали преступники и похищали ценные вещи и деньги.
Составьте план виктимологических мероприятий по предупреждению таких преступлений.
3. В управление внутренних дел по г. Первомайску поступила информация о том, что в день выборов главы городской администрации на одном из избирательных участков будет осуществлен террористический акт с применением взрывного устройства.
Составьте примерный план мероприятий по предупреждению террористических актов с использованием взрывчатых веществ и взрывных устройств в период проведения выборной кампании, предусмотрев меры, как общего, так и специального характера.

Вопрос 3. Понятие регламента.
Вопрос 4. Порядок вынесения приговора.
Вопрос 5. Порядок рассмотрения уголовного дела судом кассационной инстанции.
Вопрос 6. Содержание, форма и порядок направления запроса о правовой помощи.
Вопрос 7. Основания отказа в передаче лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого данное лицо является.
Вопрос 8. В ходе судебного следствия председательствующий предложил государственному обвинителю первым начать допрос подсудимого. Государственный обвинитель отказался от такого порядка допроса. Дайте юридическую оценку действиям участников процесса.
Вопрос 9. В ходе судебного следствия защитник заявил ходатайства о проведении по уголовному делу судебно-медицинской экспертизы и об изменении его подзащитному меры пресечения. Председательствующий, выслушав мнение сторон, не удалившись в совещательную комнату, отказал в удовлетворении вышеуказанных ходатайств.
Дайте юридическую оценку действиям председательствующего.
Вопрос 10. До начала судебного разбирательства несовершеннолетний подсудимый заявил письменное ходатайство о рассмотрении уголовного дела в отсутствии защитника, и сослался на то, что способен защитить себя сам, и что этот отказ не связан с его материальным положением. Суд отклонил ходатайство подсудимого и обеспечил его защитой.
Являются ли действия суда законными?

3. Анализ использования основных средств
Заключение
Список литературы
Приложения

3. учение о добре и зле.
Вопрос 2. Главное в предмете философии - это:
1. объекты;
2. эмпирическая реальность;
3. философская рефлексия.
Вопрос 3. Философские вопросы - это:
1. вопросы о природных объектах;
2. вопросы об объектах, созданных людьми;
3. вопросы об отношении человека к природным и созданным людьми объектам.
Вопрос 4. Кто является основоположником классической немецкой философии?
1. И. Кант;
2. Г. Гегель;
3. К. Маркс.
Вопрос 5. Кто разработал систему диалектики как логики и теории познания?
1. Г. Гегель;
2. И. Герцен;
3. К. Маркс.
Задание № 2.
Вопрос 1. Кому принадлежат слова «Мыслю, следовательно, существую»?
1. Р. Декарту;
2. Г. Гегелю;
3. Б. Спинозе.
Вопрос 2. С чего, по мнению стоиков, начинается философия?
1. с логики;
2. с физики;
3. с этики.
Вопрос 3. Что было главным в философии стоиков?
1. логика;
2. физика;
3. этика.
Вопрос 4. В 17 в. теория познания рассматривала:
1. абстрактно-теоретический уровень познания;
2. нравственный уровень познания;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Сколько частей философского знания выделял Г. Гегель?
1. две;
2. три;
3. пять.
Задание № 3.
Вопрос 1. Сколько форм социального регулятива Вы знаете?
1. одну;
2. две;
3. три.
Вопрос 2. Что является первой формой социального регулятива?
1. миф;
2. религия;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Что является второй формой социального регулятива?
1. миф;
2. религия;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. В каком обществе не может быть философии?
1. в первобытном;
2. в тоталитарном;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Философия, как учение о бытии и познании, сближается с наукой:
1. своей онтологической стороной;
2. своей гносеологической стороной;
3. все перечисленное.
Задание №4.
Вопрос 1. Мифологическое воззрение основано:
1. на теоретических выводах;
2. на рассуждениях;
3. на художественном переживании мира.
Вопрос 2. Какой период охватывает античная философия?
1. 6 в. до н.э. -6 в. н.э.;
2. 3 в. до н.э. - 5 в. н.э.;
3. 4 в. до н.э. -4 в. н. э.
Вопрос 3. Термин «философия» возник:
1. в античной философии;
2. в средневековой философии;
3. в философии Нового времени.
Вопрос 4. Сколько этапов античной философии традиционно выделяют?
1. два;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 5. Что является главной проблемой в философии эллинизма?
1. мораль и свобода человека;
2. «Физис» и «Космос»;
3. сущность человека.
Задание №5.
Вопрос 1. Какой этап средневековой философии является главным?
1. патристика;
2. схоластика;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Что называют сакрализацией философии?
1. сближение с религией;
2. сближение с наукой;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Схоластическая философия ставит на первый план:
1. отношения разума и веры;
2. отношения религии и науки;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Вопрос о соотношении общего и единичного в схоластической философии решался:
1. с позиции «номинализма»;
2. с позиций «реализма»;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Какой период занимает философия Возрождения?
1. 14-16 вв.
2. 15-17 вв.
3. 16-17 вв.
Задание №6.
Вопрос 1. Какое знание становится идеалом в философии Возрождения?
1. религиозное;
2. светское;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Что является главной особенностью философии Возрождения?
1. антропоцентризм;
2. индивидуализм;
3. деизм.
Вопрос 3. Секуляризация - это:
1. сближение философии с религией;
2. освобождение философии от церковного влияния;
3. сближение философии с природой.
Вопрос 4. Какой период охватывает философия Нового времени?
1. 14-16 вв.
2. 16-18 вв.
3. 17-19 вв.
Вопрос 5. Что стоит в центре внимания философии Нового времени?
1. теория познания;
2. сопряженность с верованиями христианства;
3. интерес к античной философии и культуре. '
Задание №7.
Вопрос 1. Кто считал, что единственный источник знаний - это опыт?
1. эмпирики;
2. рационалисты;
3. схоласты.
Вопрос 2. Какой период охватывает немецкая классическая философия?
1. 1765-1775 гг.;
2. 1770-1872 гг.;
3. 1780-1905 гг.
Вопрос 3. Кто является автором «категорического императива»?
1. И. Кант;
2. Г. Гегель;
3. Ф. Шеллинг.
Вопрос 4. Иррационализм - это:
1. направление постклассической философии;
2. направление античной философии;
3. направление философии Нового времени.
Вопрос 5. Позитивизм - это:
1. направление постклассической философии;
2. направление античной философии;
3. направление философии Нового времени.
Задание № 8.
Вопрос 1. Сколько стадий интеллектуальной эволюции человечества выделял О. Конт?
1. одну;
2. две;
3. три.
Вопрос 2. Модернизированные иррационально-мистические представления о мире распространялись:
1. в современной западной философии 20 в.;
2. в философии позитивизма;
3. в философии рационализма.
Вопрос 3. Сколько видов магии Вам известно?
1. один;
2. два;
3. четыре.
Вопрос 4. Что относится к оккультным наукам?
1. астрология;
2. алхимия;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Что относится к паранормальным явлениям?
1. ясновидение, телепатия;
2. полтергейст, телекинез;
3. все перечисленное.
Задание № 9.
Вопрос 1. Главная цель феноменологии:
1. построить науку о науке;
2. раскрыть жизненный мир как основу всего познания;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Когда возникла философская антропология?
1. в конце 19 в.;
2. в начале 20 в.;
3. в середине 20 в.
Вопрос 3. Экзистенциализм как направление современной мысли возник:
1. в Англии;
2. в Германии и Франции;
3. в России.
Вопрос 4. Прагматизм возник:
1. в 70-е годы 19 в. в США;
2. в 70-е годы 19 в. в Англии;
3. в 70-е годы 20 в. в России.
Вопрос 5. Кто разработал метод психоанализа?
1. 3. Фрейд;
2. К. Юнг;
3. Э. Фромм.
Задание № 10.
Вопрос 1. Что является основной проблемой персонализма?
1. вопросы свободы;
2. вопросы нравственного воспитания человека;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Основные вопросы неопротестантизма - это:
1. вопросы познаваемости Бога;
2. вопросы своеобразия христианской веры;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Что понимают под философской герменевтикой?
1. учение о понимании и научном постижении сферы культуры;
2. учение о человеческом духе;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Что является предметом анализа в аналитической философии?
1. обыденный язык;
2. языковые средства науки, язык философии;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. В чем суть постмодернистской концепции?
1. в критике классической философии;
2. в критике постклассической философии;
3. все перечисленное.
Задание № 11.
Вопрос 1. Когда начинается философия в России?
1. в 11 в.;
2. в 18 в.;
3. в 19 в.
Вопрос 2. В русской философии жанр антиутопии берет начало:
1. с Ф. Достоевского;
2. с. Вл. Соловьева;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Начало самостоятельной философской мысли в России связано:
1. со славянофильством;
2. с западничеством;
3. с народничеством.
Вопрос 4. Какой период охватывает философия всеединства?
1. 50-е-70-е годы 19 в.;
2. 70-е годы 19 .в-30-е годы 20 в.;
3. 40-е - 60-е годы 20 в.
Вопрос 5. Свое духовное начало русская религиозно-философская мысль видела в идеях:
1. Вл. Соловьева;
2. П. Флоренского;
3. А. Герцена.
Задание № 12.
Вопрос 1. Какие философы впервые начали критику мифологической картины мира?
1. Парменид и Гераклит;
2. Анаксимандр и Анаксимон;
3. Сократ и Аристотель.
Вопрос 2. Кто является основоположником элейской школы?
1. Анаксимон;
2. Фалес;
3. Парменид.
Вопрос 3. Мысль, по мнению Парменида, - это:
1. субъективная мысль человека;
2. космический Разум;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Кто считал нормой жизни девиз «без общины, без дома, без отечества»?
1. софисты;
2. клиники;
3. философы милетской школы.
Вопрос 5. Кто ввел термин «метафизика»?
1. Андроник Родосский;
2. Аристотель;
3. Р. Декарт.
Задание № 13.
Вопрос 1. Идеализм - это:
1. философия, признающая первичным человека, его сознание и мышление;
2. философия, признающая первичность материального мира и вторичность сознания, мышления человека;
3. нет верного ответа.
Вопрос 2. Материализм - это:
1. философия, признающая первичным человека, его сознание, мышление;
2. философия, признающая первичность материального мира и вторичность сознания, мышления человека;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Сколько причин, по мнению Аристотеля, необходимо для возникновения вещи?
1. две;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 4. Материальная причина, по Аристотелю, - это:
1. то. из чего вещь делается;
2. то, что движет деланием вещи;
3. цель, ради чего вещь делается.
Вопрос 5. Для того чтобы из материи, по Аристотелю, произошла вещь, необходима:
1. движущая причина;
2. целевая причина;
3. все перечисленное.
Задание № 14.
Вопрос 1. Расцвет пантеизма в Западной Европе относится:
1. к 14- 15 вв.;
2. к 16 - начала 17 вв.;
3. к 18 в.
Вопрос 2. Что утверждал пантеизм?
1. тождество материи и бога;
2. тождество разума и бога;
3. тождество материи, разума и бога.
Вопрос 3. Из понятия материи всякое духовно-божественное содержание исключает:
1. натурфилософия;
2. пантеизм;
3. диалектический материализм.
Вопрос 4. На уровне неживой природы в структуру материи входит:
1. элементарные частицы, атомы, молекулы;
2. планеты, галактики, системы галактик;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. На биологическом уровне живой природы в структуру материи входит:
1. белки, клетки;
2. популяции, биоценозы, биосфера;
3. все перечисленное.
Задание № 15.
Вопрос 1. На социальном уровне живой природы в структуру материи входит:
1. семья, классы;
2. расы, нации;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Согласно монизму в основе мироздания лежит:
1. одна субстанция;
2. две субстанции;
3. множество субстанций.
Вопрос 3. Согласно дуализму в основе мироздания лежит:
1. одна субстанция;
2. две субстанции;
3. множество субстанций.
Вопрос 4. Что понимается под движением материи?
1. качественное движение;
2. количественное движение;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Движение может быть:
1. скрытым;
2. явным;
3. все перечисленное.
Задание № 16.
Вопрос 1. Сколько форм движения выделял Ф. Энгельс?
1. две;
2. три;
3. пять.
Вопрос 2. Что является формой материи?
1. пространство;
2. время;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Кто разработал теорию относительности?
1. В.Лейбниц;
2. Г. Гегель;
3. А. Эйнштейн.
Вопрос 4. Пространство-время нашего мира:
1. двумерно;
2. трехмерно;
3. четырехмерно.
Вопрос 5. Сколько измерений имеет время?
1. одно;
2. два;
3. три.
Задание № 17.
Вопрос 1. Законам диалектики подчинены:
1. объективный мир;
2. человеческое мышление;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Объективная диалектика - это:
1. развитие реального мира;
2. диалектическое мышление;
3. теория диалектики.
Вопрос 3. Субъективная диалектика - это:
1. диалектика мышления;
2. теория диалектики;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Субъективистская диалектика характерна для:
1. софистики;
2. эклектики;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Сколько форм диалектики сложилось в истории философии?
1. две;
2. три;
3. четыре.
Задание № 18.
Вопрос 1. В чем суть закона единства и борьбы противоположностей?
1. разделение единого на противоположности;
2. борьба противоположностей и разрешение в новом пространстве;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Что является основными категориями закона количественных и качественных изменений?
1. количество, качество;
2. мера, скачок;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Качество - это:
1. философская категория, выражающая относительную устойчивость предметов и явления;
2. философская категория, выражающая такую определенность предмета, которая не означает превращение данного предмета в другой;
3. сторона предмета, способная определенным образом взаимодействовать с другими предметами.
Вопрос 4. Какую форму, согласно закону отрицания отрицания, имеет развитие?
1. спираль;
2. круг;
3. прямая линия.
Вопрос 5. Сколько функций выполняет диалектика?
1. одну;
2. две;
3. шесть.
Задание № 19.
Вопрос 1. Детерминизм - это:
1. система взглядов об объективной, закономерной связи;
2. система взглядов о всеобщей обусловленности всех явлений окружающего мира;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Индетерминизм:
1. не признает объективность причинности;
2. отвергает всеобщий характер причинности;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Проблема индетерминизма и детерминизма стала особенно актуальной:
1. в связи с развитием квантовой механики;
2. в связи с развитием биологии;
3. в связи с развитием медицины.
Вопрос 4. Что является объективной основой принципа причинности?
1. онтологические предпосылки;
2. гносеологические предпосылки;
3. социальная основа.
Вопрос 5. Что является социальной основой принципа причинности?
1. объективная основа;
2. общественно-историческая практика;
3. генетическая обусловленность.
Задание № 20.
Вопрос 1. Какая категория диалектики является самой ключевой?
1. закон;
2. повод;
3. причина.
Вопрос 2. Законы сначала открываются в форме:
1. гипотез;
2. утверждений;
3. необоснованных фантазий.
Вопрос 3. По механизму детерминации законы могут быть:
1. динамические и статистические;
2. причинные и непричинные;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. При характеристике статистических методов важной значение имеет понятие:
1. «статистика»;
2. «вероятность»;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Что характеризует статистическая вероятность?
1. отдельное событие;
2. определенный класс событий;
3. все перечисленное.
Задание № 21.
Вопрос 1. Как понимали природу в античности?
1. природа превосходит человека;
2. человек, сотворенный Богом, возвышается над природой;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Когда получила распространение трудовая теория происхождения человека?
1. в 18 в.;
2. в 19 в.;
3. в 20 в.
Вопрос 3. Важное место среди составляющих антропосоциогенеза занимает:
1. язык;
2. мышление;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Античный образ человека:
1. космоцентричен;
2. теоцентричен;
3. антропоцентричен.
Вопрос 5. Образ человека Нового времени:
1. космоцентричен;
2. теоцентричен;
3. антропоцентричен.
Задание № 22.
Вопрос 1. Когда возникла наука социология?
1. в 18 в.;
2. в 19 в.;
3. в 20 в.
Вопрос 2. Кто назвал человека «политическим животным»?
1. О. Конт;
2. Аристотель;
3. К.Маркс.
Вопрос 3. К понятию «народ» в марксистской философии относят:
1. представителей прогрессивных сил общества;
2. представителей эксплуататорских классов, которые способствовали движению общества к прогрессу;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Сколько крупных этапов в общественном разделении труда выделяет марксистская философия?
1. один;
2. два;
3. три.
Вопрос 5. Что является главным в нации?
1. социальное;
2. этническое;
3. политическое.
Задание № 23.
Вопрос 1. Какие факторы играют решающую роль в формировании нации?
1. экономические;
2. географические;
3. социальные.
Вопрос 2. Сколько уровней организации имеет этнос?
1. один;
2. два;
3. три.
Вопрос 3. Что означает национализм?
1. превышение меры национального самосознания;
2. переход грани, определяющей социальную норму и социальную патологию;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. В каком обществе впервые был выработан принцип демократизации?
1. в античном;
2. в средневековом;
3. в современном.
Вопрос 5. Демократия - это:
1. власть большинства;
2. защита прав и свобод меньшинства;
3. все перечисленное.
Задание № 24.
Вопрос 1. Какой характер носило разделение труда в первобытном обществе?
1. возрастной;
2. половой;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Что понимается под собственностью?
1. присвоение людьми продуктов материального и духовного производства;
2. присвоение людьми продуктов природных объектов;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Через какой социальный институт реализуется принцип справедливости?
1. власть;
2. собственность;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Какую форму эксплуатации вы знаете?
1. экономическую;
2. неэкономическую;
3. все перечисленное.
Вопрос 5 Кто впервые ввел термин «общественно-экономическая формация»?
1. К.Маркс;
2. В.И. Ленин;
3. Г. Гегель.
Задание № 25.
Вопрос 1. Когда появилась концепция «конца истории»?
1. в начале 80-х годов 20 в.;
2. в конце 80-х годов 20 в.;
3. в конце 90-х годов 20 в.
Вопрос 2. Что понимают под объективным фактором развития общества?
1. условия, которые не зависят от сознания людей, их воли;
2. условия, которые определяют характер деятельности людей;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. В понятии ценности главной ценностью является:
1. сам человек;
2. вещи, производимые человеком;
3. духовный капитал человека.
Вопрос 4. Что утверждает аскетизм?
1. наслаждение как высшее благо жизни и критерий поведения человека;
2. добровольное отречение от наслаждений и желаний;
3. пользу.
Вопрос 5. Сколько основных категорий прав человека различают?
1. две;
2. три;
3. шесть.
Задание № 26.
Вопрос 1. На чем основана рациональная вера?
1. на предполагаемой вероятности того или иного события и готовности в это поверить;
2. на абсолютной убежденности в существовании другого мира;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Мир религиозных ценностей:
1. творится самим человеком;
2. дается ему в актах богопознания и откровения;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. В западных религиях выбор веры дается человеку:
1. один раз;
2. два раза;
3. много раз.
Вопрос 4. Феномен свободомыслия берет свое начало:
1. в древневосточных цивилизациях;
2. в античной цивилизации;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Что является сутью экуменической концепции?
1. сближение разных христианских конфессий и других мировых и национальных религий;
2. конфронтация разных христианских конфессий;
3. свободомыслие и атеизм.
Задание № 27.
Вопрос 1. Познание-это:
1. всегда искание и открытие нового;
2. процесс человеческой деятельности, создающий качественно новое, никогда ранее не бывшее;
3. материальная деятельность человечества во всем историческом развитии.
Вопрос 2. Творчество - это:
1. всегда искание и открытие нового;
2. процесс человеческой деятельности, создающий качественно новое, никогда ранее не бывшее;
3. материальная деятельность человечества во всем историческом развитии.
Вопрос 3. Сколько форм практики Вы знаете?
1. одну;
2. две;
3. три.
Вопрос 4. Какова основная функция практики в процессе познания?
1. практика является источником познания и основой познания;
2. практика является целью познания и критерием истины;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Что означает «рациональное»?
1. относящееся к разуму;
2. относящееся к душе;
3. находящееся за пределами разума.
Задание № 28.
Вопрос 1. Что означает «иррациональное»?
1. относящееся к разуму;
2. находящееся за пределами разума;
3. относящееся к душе.
Вопрос 2. Что можно отнести к иррациональному?
1. предрассудки, эмоции;
2. интуицию, мистические озарения;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Суждение «Я не знаю, чего я не знаю» можно отнести:
1. к знанию;
2. к незнанию;
3. к неведению.
Вопрос 4. Сколько позиций в понимании сущности идеального сложилось в отечественной философии?
1. одна;
2. две;
3. три.
Вопрос 5. Действительность - это:
1. объективно существующее подлинное бытие;
2. видимость;
3. форма практического и теоретического освоения мира.
Задание № 29.
Вопрос 1. Субъективная логика - это:
1. логика мышления;
2. логика действительности;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Объективная логика - это:
1. логик мышления;
2. логика действительности;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Ключевым в решении проблемы понимания является:
1. смысл;
2. логика;
3. язык.
Вопрос 4. Понимание может выступать:
1. как приобщение к смыслам человеческой деятельности;
2. как смыслообразование;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Где используется рациональное объяснение?
1. в области гуманитарных наук;
2. в области естественных наук;
3. все перечисленное.
Задание № 30.
Вопрос 1. Когда возникла наука?
1. в 13 -14 вв.;
2. в 15-16 вв.;
3. в 16-17 вв.
Вопрос 2. По «удаленности» от практики науки можно разделить на:
1. фундаментальные;
2. прикладные;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Что утверждают сторонники сциентизма?
1. «наука превыше всего»;
2. «возможности науки крайне ограничены»;
3. нет верного ответа.
Вопрос 4. Что утверждают сторонники антисциентизма?
1. «наука превыше всего»;
2. «возможности науки крайне ограничены»;
3. нет верного ответа.
Вопрос 5. Сколько критериев научности выделяют?
1. три;
2. пять;
3. семь.
Задание № 31.
Вопрос 1. Что относят к вненаучным формам познания?
1. магию, астрологию;
2. оккультные науки;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Сколько уровней включает в себя познание?
1. два;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 3. Что преобладает на эмпирическом уровне познания?
1. чувственное познание;
2. рациональный момент;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Чем характеризуется теоретический уровень познания?
1. чувственным познанием;
2. преобладанием рационального момента;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Проблема - это:
1. форма знания, содержанием которой является то, что еще не познано человеком;
2. форма знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности;
3. форма знания, содержащая предположение.
Задание № 32.
Вопрос 1. Что является ключевым моментом теории?
1. закон;
2. гипотеза;
3. проблема.
Вопрос 2. Сколько основных функций теории выделяют?
1. две;
2. три;
3. пять.
Вопрос 3. Что понимают под динамикой знания?
1. рост, изменение;
2. развитие;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. В каком течении современной западной философии ярко представлена проблема роста и развития знания?
1. эпистемология;
2. постпозитивизм;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Сколь было научных революций?
1. две;
2. три;
3. четыре.
Задание №33.
Вопрос 1. Что было результатом первой научной революции?
1 становление классической науки;
2. переход от классической науки к дисциплинарно организованной науке,
3 появление постнеклассической науки.
Вопрос 2. В период какой научной революции возникла наука кибернетика.
1. второй;
2. третьей;
3 четвертой.
Вопрос 3. Что является объектом исследования в синергетике.
1. процессы саморазвития в открытых системах;
2. процессы самоорганизации в открытых системах;
3 все перечисленное.
Вопрос 4. Когда был введен термин «философия техники».
1. в 1877 г.;
2. в 1905 г.;
3. в 1975 г.;
Вопрос 5. Когда философия техники приобрела статус философской дисциплины?
1. в 60-е годы 20 в.;
2. в 70-е годы 20 в.;
3. в 80-е годы 20 в.
Задание №34
Вопрос 1. До начала какого века в науке господствовала ньютоновско-картезианская парадигма?
1. до 19 в.;
2. до 20 в.;
2. до 21 в.;
Вопрос 2. Сколько типов богословия существует в монотеистических религиях?
1. один;
2. два;
3. три;
Вопрос 3. Какой тип богословия считает, что бога можно познать только сердцем?
1. катафатическое;
2. апофатическое;
3 все перечисленное
Вопрос 4. Какой тип богословия позволяет говорить о Боге?
1. катафатическое;
2. апофатическое;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Как представлено пространство в религии?
1. как пространство обычного мира;
2. как пространство запредельное;
3. все перечисленное.
Задание №35.
Вопрос 1. Что угрожает человечеству и нашей планете?
1 термоядерный пожар и экологическая катастрофа;
2. опасность нависшая над человеческой телесностью и кризис духовности,
3 все перечисленное.
Вопрос 2. Каков был прирост населения в 80-х годах 20 в.?
1. 8 тыс. человек в час;
2. 10 тыс. человеке час;
3 15 тыс. человек в час.
Вопрос 3. Демографы полагают, что население Земли не должно превышать:
1. 10 млрд человек;
2. 50 млрд человек;
3. 80 млрд человек;
Вопрос 4. Сколько предпосылок преодоления глобальных кризисных коллизий можно выделить?
1. две;
2. три;
3. пять.
Вопрос 5. Сколько направлений видения будущего Вы знаете?
1. одно;
2. два;
3. три.

Дано: а=1.7 м b=2 м с=1.6 м f=2.2 м F=950 кН
Задача 2
Прямолинейный стальной составной стержень жестко закреплен с одной стороны и нагружен сосредоточенными силами по своей оси: F1 = 410 кН, F2 = 290 кН, А = 8 см2, модуль упругости стали (Юнга) Е = 2*105 МПа, а = 1.3 м, b = 1 м и с = 1.2 м; без учета сил тяжести для стержня требуется:
а) определить внутренние продольные силы и напряжения по участку,
б) вычислить абсолютные линейные деформации по участкам стержня,
в) построить эпюры реакций опоры (N), напряжений (σ) и абсолютных линейных деформаций (∆l).
Дано: а=1.3м b=1 м с=1.2 м Е = 2*105 МПаF1=410 кН F2=290 кН
А= 8 см2
Задача 3
Абсолютно жесткий брус крепится к основанию при помощи шарнира и двух стальных стержней, σtadm= σcadm = 160МПа, А1=12см2, А2=22см2, Е1=Е2=Е = 2*105 МПа, а=1.2м, b=0.6 м, с=1м , f=1.1 м, d=2м; из условия прочности при осевом растяжении (сжатии) требуется:
а) определить грузоподъемность заданной конструкции (F),
б) определить величины внутренних продольных сил и напряжений, возникающих в остальных стержнях при нагружении конструкции силой F.
Дано: А1=12см2 А2=22см2 Е = 2*105 МПа АВ=1.2м ВС=0.6 м с=1м f=1.1 м d=2м
Задача 4
Прямоугольный составной стержень жестко закреплен с одной стороны, а с другой стороны до абсолютной жесткой опоры существует зазор δ; стержень состоит из стальной части (Ест=2*105МПа) и латунной части (Ел=1*105МПа), где а=1.2м, b=1.0м, c=0.4м, F=140кН, ∆t=1250С, Аст=36см2, Ал=20см2, δ=0.04см. Определить внутренние и продольные силы и напряжения по участкам стержня, если: а) вдоль оси прикладывается нагрузка F; б) температура от исходного состояния увеличивается на величину ∆t вдоль всего стержня (при решении сила Fне учитывается); построить эпюры продольных сил и напряжений по участкам стержня для а) и б).
Дано: а) а=1.2м b=1.0м c=0.4м F=140кН Аст=36см2 Ал=20см2 Ест=2*105МПа Ел=1*105МПа
Задача 5
Дано:
двутавр: h1=14смb1=5.8смA1=15.60cм2Ix1=491cм4Iy1=45.40см4z01=1.67см
уголок: B=5.6см b2=3.6см А2=4.41см2Ix2=13.8cм4Iy2=4.48см4y02=1.86cмx02=0.88cмIUmin=2.66см4tgα=0.404
1) Определить положение центра тяжести сечение;
2) Вычислить моменты инерции относительно центральных осей;
3) Определить положение главных осей инерции;
4) Вычислить главные моменты инерции сечения;
5) Выполнить проверку правильности вычислении;
6) Вычислить главный радиус инерции и построить эллипс инерции;

Его заработок по основному месту работы составляет 18 000 руб. в
месяц. У него на иждивении находятся двое несовершеннолетних детей.
Необходимо определить сумму НДФЛ за налоговый период.
Задача 2
Гражданин Зиновьев А.И. за работу на основании трудового договора от предприятия получил доход:
• за январь — 15000 руб.;
• за февраль — 16000 руб.;
• за март — 15500 руб.;
• за апрель — 15200 руб.;
• за период с мая по декабрь — ежемесячно по 17000 руб.
Он имеет двух детей: одного в возрасте до 18 лет и другого в возрасте 24 года; второй из детей является студентом дневной формы обучения.
Зиновьевым А.И. в этом налоговом периоде приобретена квартира за 1460 000 руб.
Определите сумму налога на доходы физических лиц за налоговый период и объясните порядок его исчисления и уплаты.
Задача 3
Гражданин Марков Е.В., принимавший участие в работах по ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС, получает ежемесячно заработок в размере 16000 руб. и имеет двух детей в возрасте 12 и 20 лет, старший является студентом дневной формы обучения. Оплата 60000 в год. В отчетном периоде Марковым Е.В. была приобретена в собственность квартира стоимостью 138 000 руб.
Исчислите налог на доходы физических лиц, который должен быть удержан за налоговый период, и объяснить порядок его исчисления и уплаты.
Задача 4
ООО «Победа» содержит на территории игорного заведения 30 игровых столов, из них на 6 с двумя игровыми полями, а также установлено 75 игровых автоматов
Необходимо определить сумму налога на игорный бизнес.
Задача 5
По данным БТИ стоимость приватизированной 3-х комнатной квартиры составляет 79000р. Квартира приватизирована в равных долях матерью (работающей пенсионеркой) и ее дочерью. Необходимо рассчитать размер налога на имущество физлиц.

3) 1931г.;
4) 1936г.;
5) 1940г.
Вопрос 2. В каком году был упразднен Минюст СССР?
1) 1922г.;
2) 1936г.;
3) 1956г.;
4) 1963г.;
5) 1977г.
Вопрос 3. Какое учреждение не входит в систему Минюста РФ?
1) Федеральный специализированный орган;
2) прокуратура;
3) региональное учреждение юстиции;
4) Минюст РФ;
5) территориальный орган юстиции.
Вопрос 4. Какое число заместителей в подчинении Министра юстиции?
1) три;
2) пять;
3) семь;
4) девять;
5) десять.
Вопрос 5. В какой срок должностное лицо субъекта РФ принявшее правовой акт, обязано направить копию в Минюст?
1) в 3-х дневный срок;
2) в 5-ти дневный срок;
3) в 7-ми дневный срок;
4) в 10-ти дневный срок;
5) в течение месяца.
Задание 2.
Продолжить изучение главы 10.
Вопрос 1. Какой документ орган юстиции вносит в суд в случае пропаганды войны религиозной организацией?
1) определение;
2) решение;
3) представление;
4) постановление;
5) вердикт.
Вопрос 2. Какие обязанности выполняют судебные приставы-исполнители?
1) обеспечивают безопасность суда;
2) осуществляют привод лиц, уклонившихся от явки в суд;
3) обеспечивают безопасность участников процесса;
4) объявляют розыск должника;
5) исполняют распоряжения судьи о применении к подсудимому мер процессуального принуждения.
Вопрос 3. В каком году пенитенциарные органы были переданы Минюсту?
1) 1992г.;
2) 1995г.;
3) 1998г.;
4) 2000г.;
5) 2001г.
Вопрос 4. В какой срок орган, осуществляющий регистрацию, обязан предоставить информацию об объекте недвижимости любому лицу, предъявившему удостоверение личности и заявление?
1) в течение 3-х дней;
2) в течение 5-ти дней;
3) в течение 10-ти дней;
4) в течение месяца;
5) не обязан предоставлять.
Вопрос 5. Какой документ регламентирует вопросы, связанные с подготовкой экспертов?
1) Приказ Минюста;
2) ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ»;
3) Инструкция по организации производства судебных экспертиз в судебно-экспертных учреждениях системы Минюста;
4) Концепция реформирования органов юстиции;
5) Закон «О судоустройстве».
Задание 3.
Изучить главу 11.
Вопрос 1. Что из перечисленного не относится к задачам милиции?
1) обеспечение безопасности личности;
2) предупреждение административных правонарушений;
3) охрана общественного порядка;
4) надзор за соблюдением прав и свобод человека;
5) защита частной собственности.
Вопрос 2. В каком году было утверждено Положение о создании, реорганизации и ликвидации подразделения криминальной милиции и ее структуры?
1) в 1998г.;
2) в 2000г.;
3) в 2001г.;
4) в 2002г.;
5) в 2003г.
Вопрос 3. Какое подразделение не входит в структуру криминальной милиции?
1) уголовный розыск;
2) оперативно-поисковая;
3) собственной безопасности;
4) изолятор временного содержания подозреваемых;
5) милиция специального назначения.
Вопрос 4. Какие основные задачи осуществляет криминальная милиция?
1) обеспечение безопасности личности;
2) общественная безопасность;
3) охрана собственности;
4) охрана общественного порядка;
5) розыск лиц, скрывающихся от правосудия.
Вопрос 5. В каком году было утверждено Положение о создании, реорганизации и ликвидации подразделения милиции общественной безопасности и ее структур?
1) 1999г.;
2) 2000г.;
3) 2001г.;
4) 2003г.;
5) 2004г.
Задание 4.
Продолжить изучение главы 11.
Вопрос 1. Какое подразделение не входит в структуру милиции общественной безопасности?
1) дежурная часть;
2) участковые;
3) ГИБДД МВД РФ;
4) милиция особого назначения;
5) Национальный центр бюро Интерпола.
Вопрос 2. Что не входит в право, предоставленное милиции?
1) производство уголовно-процессуальных действии;
2) участие в налоговых проверках;
3) проверка документов;
4) осуществление проверки в порядке надзора за нарушением законов;
5) доставка в приемник-распределитель лиц, нарушивших общественный порядок.
Вопрос 3. Кто осуществляет контроль за деятельностью милиции?
1) Президент РФ;
2) Федеральное Собрание;
3) Правительство России;
4) МВД РФ;
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 4. В каком году была прекращена деятельность Федеральной миграционной службы, как обособленной структуры?
1) 1993г.;
2) 1998г.;
3) 2000г.
4) 2002г.;
5) 2004г.
Вопрос 5. На какой срок военнослужащий внутренних войск при несении службы может задержать лицо, проникнувшее на военный объект до передачи его в милицию?
1) до часа;
2) до трех часов;
3) до 24 часов;
4) до 3-х суток;
5) до приезда милиции.
Задание 5.
Изучить главу 12.
Вопрос 1. В каком году Указ Президента РФ утвердил структуру и основные функции ФСБ?
1) 1998г.;
2) 2000г.;
3) 2001г.;
4) 2003г.
5) 2004г.
Вопрос 2. Кто возглавляет ФСБ?
1) директор ФСБ;
2) Председатель Совета Безопасности;
3) Секретарь Совета Безопасности;
4) Правительство РФ;
5) Президент РФ.
Вопрос 3. Сколько департаментов входит в структуру ФСБ?
1) два;
2) три;
3) четыре;
4) пять;
5) шесть.
Вопрос 4. Что включает в себя пограничная деятельность?
1) обеспечение защиты сведений, составляющих государственную тайну;
2) обеспечение собственной безопасности;
3) террористическая деятельность;
4) охрана экономических интересов РФ;
5) раскрытие шпионажа.
Вопрос 5. Кто не вправе осуществлять контроль за деятельностью органов ФСБ?
1) Президент РФ;
2) Федеральное Собрание;
3) Правительство России;
4) Судебные органы;
5) Генеральная прокуратура.
Задание 6
Продолжить изучение главы 12.
Вопрос 1. В каком году произошла редакция ФЗ от 1996г. «О внешней разведке»?
1) 1998г.;
2) 2000г.;
3) 2001г.;
4) 2002г.;
5) 2004г.
Вопрос 2. Сколько заместителей директора СВР осуществляет руководство СВР?
1) два;
2) три;
3) четыре;
4) пять;
5) девять.
Вопрос 3. Кто не является объектом государственной охраны?
1) Председатель Правительства РФ;
2) Председатель Конституционного Суда;
3) Председатель Верховного Суда;
4) Председатель районного суда;
5) Глава иностранного государства.
Вопрос 4. Что относится к основным обязанностям органов государственной охраны?
1) проведение шифровальных работ;
2) осуществление мер по зашифровке кадрового состава;
3) взаимодействие с федеральными органами исполнительной власти, осуществляющими контрразведывательную деятельность;
4) обеспечение безопасности сотрудников учреждений РФ, находящихся за пределами РФ;
5) проведение научных исследований проблем безопасности РФ.
Вопрос 5. Кто осуществляет надзор за исполнением законов федеральными органами охраны?
1) Президент РФ;
2) Федеральное Собрание;
3) Правительство РФ;
4) Председатель Конституционного Суда;
5) Генеральный прокурор.
Задание 7
Изучить главу 13.
Вопрос 1. В каком году был введен в действие Таможенный Кодекс РФ?
1) 1996г.;
2) 1998г.;
3) 2000г.;
4) 2003г.;
5) 2004г.
Вопрос 2. Кто осуществляет непосредственное руководство таможенным делом?
1) Президент РФ;
2) Правительство РФ;
3) МинЮст России;
4) Государственная Дума;
5) Государственный таможенный комитет РФ.
Вопрос 3. Какой орган не входит в систему таможенных органов?
1) Государственный таможенный комитет РФ;
2) региональное таможенное управление;
3) местное самоуправление;
4) таможни РФ;
5) таможенные посты.
Вопрос 4. Органом какой ветви власти является Государственный таможенный комитет РФ?
1) уголовной;
2) надзорной;
3) исполнительной;
4) судебной;
5) контрольной.
Вопрос 5. Кто возглавляет Государственный таможенный комитет РФ (ГТК РФ)?
1) Директор ГТК РФ;
2) Начальник ГТК РФ;
3) Управляющий ГТК РФ;
4) Председатель ГТК РФ;
5) Уполномоченный ГТК РФ.
Задание 8
Продолжить изучение главы 13.
Вопрос 1. Какая глава КоАП РФ регламентирует производство по делам об административных правонарушениях?
1) гл. 7;
2) гл. 10;
3) гл. 13;
4) гл. 15;
5) гл. 16.
Вопрос 2. Какой вид взыскания, не может быть наложен за нарушение таможенных правил?
1) предупреждение;
2) взятие объяснений;
3) штраф;
4) конфискация товара;
5) взыскание стоимости товара;
Вопрос 3. Кто осуществляет надзор за исполнением законов таможенными органами?
1) Президент РФ;
2) Правительство РФ;
3) ГТК РФ;
4) Верховный Суд РФ;
5) Генеральный прокурор.
Вопрос 4. Что понимается под крупным размером товара (МРОТ)?
1) превышающий 100 МРОТ;
2) превышающий 200 МРОТ;
3) превышающий 300 МРОТ;
4) превышающий 400 МРОТ;
5) превышающий 500 МРОТ;
Вопрос 5. Кто не наделен правом рассматривания дела об административном правонарушении в области таможенного дела?
1) руководитель ГТК РФ;
2) заместитель начальника регионального таможенного управления;
3) начальник таможни;
4) начальник таможенного поста;
5) заместитель начальника таможенного поста.
Задание 9
Изучить главу 14.
Вопрос 1. В каком году была принята Конвенция ООН в Вене?
1) 1956г.;
2) 1967г.;
3) 1971г.
4) 1980г.;
5) 1981г.
Вопрос 2. В каком году был принят ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах»?
1) 1971г.;
2) 1988г.;
3) 1991г.;
4) 1998г.
5) 2001г.
Вопрос 3. Какому правоохранительному органу предоставлены дополнительные полномочия по сравнению с другими в целях борьбы с наркопреступностью?
1) ФСБ РФ;
2) МВД РФ;
3) Генеральной прокуратуре;
4) ГТК РФ;
5) органам юстиции.
Вопрос 4. В каком году был образован Государственный комитет по противодействию незаконному обороту наркотических средств и психотропных веществ?
1) 1991г.;
2) 1998г.;
3) 2001г.;
4) 2002г.;
5) 2004г.;
Вопрос 5. В каком году Госкомитет по противодействию незаконному обороту наркотиков при МВД был преобразован в Госнаркоконтроль России?
1) 1999г.;
2) 2001г.;
3) 2002г.;
4) 2003г.
5) 2004г.
Задание 10
Продолжить изучение главы 14.
Вопрос 1. Органом какой власти является Госнаркоконтроль России?
1) судебной;
2) надзорной;
3) исполнительной;
4) контрольной;
5) законодательной.
Вопрос 2. Кто осуществляет координационную деятельность Госнаркоконтроля России?
1) Президент РФ;
2) Правительство РФ;
3) МВД РФ;
4) Генеральная прокуратура;
5) Конституционный Суд РФ.
Вопрос 3. Какой численный состав коллегии Госнаркоконтроля России?
1) 5 членов коллегии;
2) 9 членов коллегии;
3) 12 членов коллегии;
4) 18 членов коллегии;
5) 21 член коллегии.
Вопрос 4. Какая категория граждан может быть принята на службу в Госнаркоконтроль России?
1) все граждане от 20 до 40 лет;
2) только мужчины от 18 до 35 лет;
3) все граждане от 20 от 45 лет;
4) мужчины от 21 до 45 лет;
5) мужчины от 21 года, женщины с 18 лет.
Вопрос 5. Что относится к ограничениям при приеме на работу в Госнаркоконтроль России?
1) наличие судимости;
2) наличие гражданства другого государства;
3) привлечение к уголовной ответственности;
4) отказ от процедуры проверки;
5) все ответы верны.
Задание 11
Изучить главу 15.
Вопрос 1. В каком году был принят ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности»?
1) 1991г.;
2) 1995г.;
3) 1998г.;
4) 2001г.;
5) 2003г.
Вопрос 2. Что относится к обязанностям органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность?
1) установление на безвозмездной основе отношений с лицами, изъявившими согласие оказывать содействие органам;
2) использовать по договору служебное помещение организации;
3) создавать в установленном порядке учреждения;
4) изымать предметы угрожающие жизни гражданина;
5) соблюдать правила конспирации при осуществлении оперативно-розыскной деятельности.
Вопрос 3. Что из перечисленного запрещается органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность?
1) проводить оперативно-розыскные мероприятия в интересах религиозных объединений;
2) использовать в целях конспирации документы, зашифровывающие личность;
3) исполнять поручения в письменной форме органа дознания;
4) выполнять запросы международных правоохранительных органов;
5) прерывать услуги связи в случаях экологической безопасности.
Вопрос 4. Какой вид деятельности, не входит в оперативно-розыскные мероприятия?
1) опрос;
2) наблюдение;
3) домашний арест;
4) оперативное внедрение;
5) проверочная закупка.
Вопрос 5. В каком составе судей рассматривается материал об ограничении конституционных прав гражданина?
1) Единолично;
2) Коллегиально;
3) С участием присяжных заседателей;
4) С участием народных заседателей;
5) Кассационной коллегией.
Задание 12
Продолжить изучение главы 15.
Вопрос 1. Срок действия постановления судьи не должен превышать…
1) одного месяца;
2) трех месяцев;
3) шести месяцев;
4) девяти месяцев;
5) трех лет.
Вопрос 2. В течение, какого времени орган дознания обязан передать уголовное дело следователю?
1) не позднее суток;
2) не позднее 3 суток;
3) не позднее 7 суток;
4) не позднее 10 суток;
5) не позднее 14 суток.
Вопрос 3. Какой срок установлен законом для производства дознания?
1) 7 суток;
2) 10 суток;
3) 14 суток;
4) 20 суток;
5) 1 месяц.
Вопрос 4. Какой документ составляется по окончанию дознания?
1) выносится решение;
2) составляется обвинительное заключение;
3) составляется обвинительный акт;
4) составляется протокол следственных действий;
5) выносится определение.
Вопрос 5. Какие уголовные дела относятся к рассмотрению дознавателей органов внутренних дел?
1) хищение наркотиков;
2) неисполнение приговора;
3) контрабанда;
4) против собственности;
5) незаконное пересечение государственной границы.
Задание 13
Изучить главу 16.
Вопрос 1. Что не входит в полномочия адвоката?
1) собирать сведения, необходимые для оказания юридической помощи;
2) собирать документы, которые могут быть вещественными доказательствами;
3) беспрепятственно встречаться со своим доверителем наедине;
4) удостоверять сделки;
5) опрашивать лиц, с их согласия, владеющих информацией, относящейся к делу.
Вопрос 2. Какой стаж работы по юридической специальности должно иметь лицо, для осуществления адвокатской деятельности?
1) не менее 6-ти месяцев;
2) не менее 1 года;
3) не менее 2 лет;
4) не менее 3 лет;
5) не менее 5 лет.
Вопрос 3. Через какое время претендент на адвоката должен быть допущен к пересдаче квалификационного экзамена?
1) через три месяца;
2) через шесть месяцев;
3) через год;
4) через 1 год 3 месяца;
5) через 2 года.
Вопрос 4. На какой срок присваивается претенденту статус адвоката?
1) на 1 год;
2) на 1,6 года;
3) на 2 года;
4) на 5 лет;
5) на неопределенный срок.
Вопрос 5. По каким основаниям допускается прекращение статуса адвоката?
1) избрание адвоката в органы местного самоуправления на постоянную работу;
2) призыв адвоката на военную службу;
3) признание адвоката безвестно отсутствующим;
4) неспособность адвоката более 6-ти месяцев исполнять свои обязанности;
5) совершение поступка, порочащего честь адвоката.
Задание 14
Продолжить изучение главы 16.
Вопрос 1. По каким основаниям допускается приостановление статуса адвоката?
1) вступление в законную силу решения суда о признании адвоката недееспособным;
2) смерть адвоката;
3) неисполнение адвокатом своих профессиональных обязанностей перед доверителем;
4) признание адвоката безвестно отсутствующим;
5) личное заявление адвоката о прекращении статуса адвоката.
Вопрос 2. На основании какого документа осуществляется адвокатская деятельность об оказании юридической помощи?
1) решения;
2) соглашения;
3) акта;
4) постановления;
5) определения.
Вопрос 3. В каком случае гражданам РФ юридическая помощь предоставляется бесплатно?
1) о взыскании алиментов;
2) о возмещении вреда;
3) по вопросам, не связанным с предпринимательской деятельностью;
4) при составлении заявлений о назначении пенсий;
5) по вопросам, связанным с реабилитацией.
Вопрос 4. Что не является формой адвокатского образования?
1) адвокатский кабинет;
2) коллегия адвокатов;
3) адвокатское бюро;
4) юридическая консультация;
5) центр по оказанию юридической помощи гражданам.
Вопрос 5. Сколько адвокатских палат может быть образовано на территории субъекта РФ?
1) одна;
2) две;
3) пять;
4) семь;
5) по усмотрению собрания адвокатов.
Задание 15
Изучить главу 17.
Вопрос 1. Согласно Конституции РФ нотариат находится в ведении:
1) Российской Федерации;
2) совместном ведении РФ и ее субъектов;
3) субъектов РФ;
4) в Конституции четко не определяется принадлежность нотариата к ведению РФ или ее субъектов;
5) в Конституции РФ вообще не упоминается о нотариате.
Вопрос 2. В случае отсутствия в населенном пункте нотариуса нотариальные действия совершаются:
1) юридическими консультациями;
2) должностными лицами органов исполнительной власти;
3) уполномоченными лицами, назначаемыми МинЮстом РФ;
4) коллегией адвокатов;
5) всеми вышеуказанными лицами.
Вопрос 3. Не относится к требованиям к кандидату на должность нотариуса:
1) гражданство РФ;
2) сдача квалификационного экзамена;
3) наличие рекомендации от квалификационной комиссии;
4) получение лицензии на право нотариальной деятельности;
5) прохождение стажировки в государственной нотариальной конторе или у нотариуса, занимающегося частной практикой.
Вопрос 4. Срок стажировки для назначения на должность нотариуса может быть сокращен для лиц:
1) имеющих стаж работы по юридической специальности не менее 3 лет;
2) ранее работавших нотариусами;
3) обучающихся по юридической специальности в ВУЗах, имеющих госаккредитацию, и закончивших третий курс;
4) проходящих стажировку в государственной нотариальной конторе;
5) проходящих стажировку у нотариуса, занимающегося частной практикой.
Вопрос 5. Государственные нотариальные конторы содержатся за счет средств:
1) федерального бюджета;
2) бюджета субъектов РФ;
3) местного бюджета;
4) федерального бюджета и бюджета субъекта РФ в равных пропорциях;
5) средств из бюджета субъекта РФ, а также денежных средств, полученных от нотариальной деятельности конторы.
Задание 16
Продолжить изучение главы 17.
Вопрос 1. Нотариусы, занимающиеся частной практикой, не совершают следующие нотариальные действия:
1) выдача свидетельства о праве собственности на долю в общем имуществе супругов;
2) принятие в депозит денежных сумм и ценных бумаг;
3) выдача свидетельства о праве на наследство;
4) удостоверение сделок;
5) удостоверение факта нахождения гражданина в живых.
Вопрос 2. Нотариальное действие, которое могут совершать только нотариусы, работающие только в государственных нотариальных конторах:
1) принятие мер к охране наследственного имущества;
2) наложение и снятие запрещения отчуждения имущества;
3) утверждение факта нахождения гражданина в определенном месте;
4) обеспечение доказательств;
5) совершение исполнительных надписей.
Вопрос 3. Принятие мер к охране наследственного имущества может осуществляться должностными лицами органов исполнительной власти в случае:
1) отсутствия в нотариальном округе государственной нотариальной конторы;
2) отсутствия в населенном пункте нотариуса;
3) передачи права выполнения данного действия органу исполнительной власти государственной нотариальной конторой;
4) если право выполнения данного нотариального действия закреплено за органами исполнительной власти законодательством субъекта РФ;
5) должностные лица органов исполнительной власти не вправе совершать данное нотариальное действие в любом случае.
Вопрос 4. Должностные лица органов исполнительной власти, совершающие нотариальные действия в случае отсутствия в населенном пункте нотариуса не в праве:
1) удостоверять завещания;
2) удостоверять доверенности;
3) удостоверять сделки;
4) свидетельствовать верность копий документов;
5) свидетельствовать верность подписи на документах.
Вопрос 5. Нотариус, занимающийся частной практикой, освобождается от полномочий:
1) по решению нотариальной палаты;
2) на основании решения суда;
3) по решению нотариальной палаты или на основании решения суда;
4) на основании решения суда или решения квалификационной комиссии;
5) только по собственному желанию.
Задание 17
Продолжить изучение главы 17.
Вопрос 1. При обстоятельствах, указанных в законе, продолжительность стажировки для назначения на должность нотариуса может быть сокращена до:
1) 18 месяцев;
2) 1 года;
3) 6 месяцев;
4) 3 месяцев;
5) в исключительных случаях стажировки не требуется вообще.
Вопрос 2. Должность нотариуса учреждается и ликвидируется:
1) органом юстиции:
2) нотариальной палатой;
3) представительным органом субъекта РФ;
4) органом юстиции совместно с нотариальной палатой;
5) органом юстиции совместно с представительным органом субъекта РФ.
Вопрос 3. Высший орган нотариальной палаты:
1) собрание членов палаты;
2) правление;
3) президент палаты;
4) аппарат палаты;
5) управление палаты.
Вопрос 4. Контроль за деятельностью нотариусов возложен на:
1) суды;
2) органы юстиции;
3) нотариальные палаты;
4) налоговые органы;
5) все вышеперечисленные органы;
Вопрос 5. Контроль за исполнением правил нотариального делопроизводства нотариусами, занимающимися частной практикой, осуществляют:
1) органы юстиции и государственные нотариальные конторы;
2) органы юстиции и нотариальные палаты;
3) нотариальные палаты и представительные органы субъектов РФ;
4) органы юстиции и представительные органы субъектов РФ;
5) Министерство юстиции и представительные органы субъектов РФ.
Задание 18
Изучить главу 18.
Вопрос 1. В каком году вступил в силу Закон РФ «О частной детективной и охранной деятельности в РФ»?
1) 1988г.;
2) 1992г.
3) 1998г.;
4) 2001г.
5) 2003г.
Вопрос 2. Какие услуги разрешается предоставлять в целях сыска?
1) защита жизни граждан;
2) охрана имущества собственника;
3) поиск без вести пропавших граждан;
4) монтаж охранно-пожарной сигнализации;
5) обеспечение порядка в местах проведения массовых мероприятий.
Вопрос 3. С какого возраста гражданин может получить лицензию на осуществление частной детективной деятельности?
1) с 18 лет;
2) с 21 года;
3) с 23 лет;
4) с 25 лет;
5) с 30 лет.
Вопрос 4. Частным детективам разрешается:
1) выдавать себя за сотрудников правоохранительных органов;
2) фальсифицировать документы;
3) передавать свою лицензию для использования третьим лицам;
4) осуществлять видеозапись в помещении без согласия руководителя;
5) устно опрашивать граждан.
Вопрос 5. Кто осуществляет надзор за исполнением законов, регулирующих частную детективную деятельность?
1) МВД РФ;
2) Суд;
3) Генеральная прокуратура;
4) ФСБ РФ;
5) Государственная Дума.