СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Экология (к/р) - Контрольная работа №24738

«Экология (к/р)» - Контрольная работа

  • 12 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задача 1.

Гражданин Андреев на принадлежащем ему на праве пожизненного наследуемого владения земельном участке вырыл колодец для пользования питьевой водой. Односельчане-соседи обратились к Андрееву с просьбой разрешить брать воду из указанного колодца. Андреев дал согласие на пользование колодцем за плату. Граждане, не согласные с такой постановкой вопроса, обратились в суд с иском о возложении на Андреева обязанности обеспечить гражданам бесплатный свободный доступ к колодцу в связи с труднодоступностью иных источников водоснабжения.

1. Имел ли гражданин Андреев право выкопать колодец на своем участке? Какими нормативными правовыми актами регулируется порядок пользования недрами гражданами?

Задача

Подпорожское автотранспортное предприятие предъявило иск к Подпорожской комиссии по экологии об отмене постановления комиссии, оштрафовавшей истца на 50000руб. за загрязнение атмосферы и земли нефтепродуктами.

Ознакомившись с материалами дела, выслушав доводы сторон, суд прекратил производство по иску, так как комиссия по экологии не является юридическим лицом, а иск необходимо предъявлять областному Министерству по экологии и природопользованию. Поясните понятие, признаки юридического лица, его правоспособность, дееспособность, основания прекращения.

Обоснуйте указанное решение суда.

Тест.

Могут ли лицензирующие органы аннулировать лицензию без обращения в суд и в каких случаях:

1)Не могут;

2)Могут без обращения в суд в случае неуплаты лицензиатом в течении трех месяцев лицензионного сбора за предоставление лицензии;

3)Могут в случае неоднократного нарушения лицензиатом лицензионных требований и условий;

4)Могут если лицензиат в течении года не занимается осуществлением вида деятельности на который предоставлена лицензия;

5)Только по решению суда.


Выдержка из текста работы

Задача

Решение

Согласно ч. 1 статьи 48 ГК под юридическим лицом признается организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Юридические лица должны иметь самостоятельный баланс или смету.


Тема: «Экология (к/р)»
Раздел: Экология
Тип: Контрольная работа
Страниц: 12
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • ВКР:

    Татар фольклоры жанрлары буларак риваятьләр һәм легендалар

    67 страниц(ы) 

    Кереш.4
    1. Татар фольклоры жанрлары буларак риваятьләр һәм легендалар.7
    1.1. Татар фольклоры жанры буларак риваятьләр һәм аларның төрләре.7
    1.2. Татар фольклоры жанры буларак легенда һәм аның төрләре.10
    2. Башкортостан татарлары риваятьләрен һәм легендаларын өйрәнүче буларак Ильдус Фазлетдинов.14
    2.1. Ильдус Фазлетдиновның әдәби эшчәнлеге.14
    2.1.1. Ильдус Фазлетдинов – журналист.14
    2.1.2. Ильдус Фазлетдинов – шагыйрь.16
    2.1.3. Ильдус Фазлетдинов – әдәбият галиме.24
    2.2. Ильдус Фазлетдинов – фольклорчы.26
    3. Урта мәктәптә риваять һәм легендаларны туган теле дәресләрендә файдалану методикасы.31
    3.1. Әдәбият дәресләрендә риваять һәм легендаларны өйрәнү үзенчәлекләре.31
    3.1.1. Мәктәп программасында һәм дәреслекләрдә риваять һәм легендаларны өйрәнү үзенчәлекләре.31
    3.1.2. Укучыларны риваять һәм легендаларны анализларга өйрәтү.35
    3.1.3 Риваять һәм легендаларны өйрәнгәндә укучыларны иҗади фикер йөртергә өйрәтү.39
    3.2. Татар теле дәресләрендә риваять һәм легендалардан файдалану.42
    3.2.1. Туган тел дәресләрендә риваять һәм легендалардан файдалану өчен күнегү үрнәкләре.42
    3.2.2. Татар теле дәресләрендә файдалану өчен текст буларак риваять һәм легендаларне сайлап алу һәм күнегү үрнәкләре төзү.52
    Йомгак.60
    Файдаланылган әдәбият исемлеге.63
  • ВКР:

    Лингвомәдәни туган як һәм аны мәктәптә өйрәнү (бүздәк районы сабай авылы материалында)

    98 страниц(ы) 

    Кереш 3
    1. Лингвокультурологиянең асылы һәм теоретик нигезләре
    1.1. Фән буларак лингвокультурология һәм аның төп төшенчәләре 9
    1.2. Татар лингвокультурологиясе һәм аның казанышлары 19
    2. Бүздәк районы Сабай авылы лингвомәдәнияте
    2.1. Сабай авылы: тарихы, социаль-икътисади торышы һәм лингвомәдәни халәте 26
    2.2. Бүздәк районы Сабай авылы топонимикасы 28
    2.3. Сабай авылы халык авыз иҗаты (яисә фольклоры) үрнәкләре 46
    3. Бүздәк районы Сабай авылы лингвомәдәнияте үрнәкләрен урта мәктәптә туган тел укытуда файдалану
    3.1. Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә җирле материалны файдалану методикасы нигезләре 62
    3.2. Сабай авылының лингвомәдәниятен татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә файдалану өчен күнегү үрнәкләре 70
    Йомгак 89
    Файдаланылган әдәбият исемлеге 91
    Кыскартылмалар исемлеге 98
  • ВКР:

    Парные слова в татарском языке

    72 страниц(ы) 

    Кереш .3
    Төп өлеш
    Беренче бүлек
    Парлы сүзләрнең лексик-семантик үзенчәлекләре.11
    1. Парлы сүзләрнең лексик-семантик табигате, компонентлар арасындагы
    мәгънәви бәйләнеш төрләре.11
    2. Парлы сүзләрнең семантик төрләре.21
    3. Парлы сүзләрнең тематик төркемчәләре.23
    4. Кайбер парлы сүзләрнең этимологиясе.26
    Икенче бүлек
    Парлы сүзләрнең ясалыш һәм төзелеш үзенчәлекләре.32
    1. Парлы сүзләрнең барлыкка килү мәсьәләсе.32
    2. Сүз төркемнәре буенча парлы сүзләр ясалышы.35
    3. Парлы сүзләр һәм кабатлаулар.48
    4. Парлы сүзләрнең тезмә һәм кушма сүзләргә мөнәсәбәте.50
    Өченче бүлек
    Уку процессында парлы сүзләрне өйрәнү методлары
    һәм алымнары.57
    1. Сүзләр ясалышы турында төшенчә.57
    2. Мәктәптә парлы сүзләрне өйрәнү, үзләштерү алымнары.58
    Йомгак.62
    Файдаланылган әдәбият исемлеге.71
  • ВКР:

    Сложные именные метафоры: особенности образования и применения

    98 страниц(ы) 

    Кереш.3
    Төп өлеш
    Беренче бүлек
    Татар телендә метафоралар куллануда традициялелек.11
    1.1. Традицион метафораларның кулланылуы.11
    1.2. Язучылар тарафыннан метафораларны үзгәртеп куллану.17
    1.3. Язучылар иҗат иткән метафоралар.24
    Икенче бүлек
    Татар телендә метафораларның төзелеше.30
    2.1. Сүзтезмәләр нигезендә ясалган метафоралар.31
    2.2. Исемле исем сүзтезмәләр нигезендә ясалган метафоралар.31
    2.2.1. Беренче төр изафә яки янәшәлек юлы белән бәйләнгән исемле исем метафорик сүзтезмәләр.32
    2.2.2. Икенче төр изафә яки икенче компоненты тартым кушымчасы белән белдерелгән исемле исем метафорик сүзтезмәләр.33
    2.2.3. Өченче төр изафә яки беренче компоненты иялек килеше, икенче компоненты тартым кушымчасы белән белдерелгән, исемле исем метафорик сүзтезмәләр.36
    2.3. Сыйфатлы исем сүзтезмәләр нигезендә ясалган метафоралар.39
    2.4. Фигыль сүзтезмәләр нигезендә ясалган метафоралар.42
    2.5. Рәвешле һәм сыйфатлы фигыль сүзтезмәләр нигезендә
    ясалган метафоралар.45
    2.6. Фигыльле фигыль сүзтезмәләр нигезендә ясалган метафоралар.46
    Өченче бүлек
    Мәктәптә метафораларны өйрәнү методикасы.48
    3.1. Метафораларны өйрәнү алымнары.48
    3.2. Метафораларны өйрәнү буенча эш төрләре.59
    Йомгак.77
    Файдаланылган әдәбият исемлеге.80
    Глоссарий (сүзлекчә).85
    Кушымта.89
  • ВКР:

    Исемнәр ясалышының кайбер үзенчәлекләре

    73 страниц(ы) 

    I. Кереш .1 – 5 б.
    II. Төп өлеш .6 – 61 б.
    1 нче бүлек. Татар телендә сүз ясалышының теоретик нигезләре .6 – 21 б.
    1.Татар тел белеменең бер бүлеге буларак сүзьясалышы.6 – 9 б.
    2.Хәзерге татар теленең лексик системасының үсеш юллары .10 – 15 б.
    3.Сүзьясалыш ысуллары .16 – 21 б.
    2нче бүлек. Исемнәр ясалышының системасы һәм аның үзенчәлекләре.22 – 41 б.
    1. Фонетик ысул .22 – 27 б.
    2. Морфологик (кушымчалау) ысул.26 – 41 б.
    1)Хәзерге көндә исемнәр ясый торган продуктив кушымчалар.30 – 35 б.
    2)Исемнәр ясалышындагы аз продуктивлы кушымчалар.36 – 38 б.
    3)Алынма кушымчалар белән исемнәр ясалышы.38 – 40 б.
    4)Нигезләреннән аерылмый торган кушымчалар.40 – 41 б.
    3.Кушма исемнәр ясалышы.41 – 54 б.
    1)Нигезләр кушылу ысулы белән кушма исемнәр ясалышы.41 – 45 б.
    2)Сүзтезмәләрнең лексикалашу юлы белән кушма исемнәрнең барлыкка килүе.45 – 47 б.
    3)Сүзтезмәнең кушымча алып, кушма сүзгә күчүе.47 – 48 б.
    4.Конверсия ысулы белән исемнәр ясалышы.48 – 52 б.
    5.Лексик-семантик ысул белән исемнәр ясалышы.52 – 54 б.
    3 нче бүлек. Мәктәптә исемнәр ясалышының үзенчәлекләрен өйрәнү.54 – 61 б.
    III. Йомгак.62 – 65 б.
    IV. Библиография.66 – 71 б.
  • ВКР:

    Лингвокултурологический анализ фразеологических единиц с компонентом глаз в татарском языке

    68 страниц(ы) 

    ЭЧТӘЛЕК
    Кереш….3
    Төп өлеш
    Беренче бүлек.
    “Күз” компоненты булган фразеологик берәмлекләргә лингвокультурологик анализ ясау үзенчәлекләре
    1.1. Дөнья тел күренеше һәм фразеология….8
    1.2. “Күз” компоненты булган фразеологик берәмлекләрдә дөнья тел күренешенең чагылышы.13
    1.3. Татар телендә “күз” концепты….17
    1.4. “Күз” компонентлы фразеологик берәмлекләрне төркемләү.25
    Икенче бүлек.
    Урта гомум белем бирү мәктәпләрендә фразеологик берәмлекләрне лингвокультурологик яссылыкта өйрәнү
    2.1. Фразеологик берәмлекләрне өйрәнү методикасы.40
    2.2. Фразеологик берәмлекләрне өйрәнү өчен күнегүләр системасы.42
    2.3 Фразеологик берәмлекләрне үзләштерүне тикшерү алымнары.54
    Йомгак.58
    Файдаланылган әдәбият исемлеге.62
    Кушымта.

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Экологическое право (к/р)
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Технические средства радиосвязи радиовещания и телевидения

    5 страниц(ы) 

    Задача № 1.
    1) Определить, насколько увеличится относительная разность частот сигнала и помехи при переходе от схемы приемника прямого усиления к супергетеродинному. Данные вариантов задания приведены в Таблице 1.
    № вар 14
    fc, МГц 29
    fп, МГц 29,4
    fг, МГц 29,2
    2) Для приведенного на Рисунке 1 варианта АЧХ селективной цепи преселектора радиоприемного устройства определить избирательность по соседнему каналу для данных из Таблицы 2.
    3) Дать определения чувствительности и избирательности радиоприемного устройства.
    Задача № 2.
    Определить количество информации в сообщении, если задан вид и спектр сигнала, и отношение средней мощности сигнала к мощности помехи.
    № вар 14
    Вид сигнала 2
    Рср / Рп 100
    Пояснить, какое количество информации содержится в сообщении, вероятность которого равна 1.
  • Контрольная работа:

    Зачётная работа по английскому

    5 страниц(ы) 

    Зачетная работа
    I семестр

    Прочтите текст и выполните задания к тексту.
    Текст №1
    WHAT IS VOIP?
    1. Voice Over Internet Protocol (VoIP) is a new technology that uses broadband Internet and network lines to transmit real-time voice information. This technology has the potential for completely changing the way phone calls are made and making phone companies a thing of the past.
    2. To make a phone call on the Internet, several things must happen. On the sending side, analog voice signals are digitized, compressed, divided into packets and transmitted over network lines. On the receiving end, the signals are recombined, uncompressed and converted back into audio. Because the voice signals are digital, they can be transmitted just like any other data packets on a network. VoIP can be relatively inexpensive to implement, although costs rise as the complexity of the system increases.
    3. There are currently several problems with this technology. If the computer or network lines fail, then telephone service is interrupted. Though the stability of computer hardware, operating systems and network infrastructure has improved significantly in the last decade, crashes still occur. The "up" time of these systems is still significantly less than with traditional phone systems - which often continue to function even during power outages. Another issue is that tracking the origin of a call is difficult because the signals are transmitted over the Internet. This is especially important to emergency responders to 911 calls. Caller ID service may not function either.
    4. Additionally, devices that make calls using phone lines, such as fax machines, cable TV boxes, etc. may not function properly. Law enforcement officials may have difficulty wiretapping phone lines that use VoIP technology. Finally, the quality of VoIP service is lower than that of a traditional phone system. Since the information is transmitted over network lines, VoIP phone calls may break up, hesitate, or cause words to be dropped. All of these issues are being addressed and their significance should be eliminated over time.

    I Определите, является ли утверждение:
    With VoIP technology it is easier to track the origin of a call.
    A. в тексте нет информации
    B. истинным
    C. ложным

    II Определите, является ли утверждение:
    VoIP technology is a possible threat for telephone companies.
    A. истинным
    B. в тексте нет информации
    C. ложным

    III Определите, является ли утверждение:
    VoIP is not a very expensive technology to implement.
    A. ложным
    B. в тексте нет информации
    C. истинным

    IV Определите, является ли утверждение:
    VoIP technology is especially popular among young people.
    A. истинным
    B. в тексте нет информации
    C. ложным

    V Укажите, какой части текста (1, 2, 3, 4) соответствует следующая информация:
    The stability of a VoIP call is one of the problems this technology faces.
    1 3 4 2

    VI Укажите, какой части текста (1, 2, 3, 4) соответствует следующая информация:
    With VoIP technology voice signals are transmitted as data packets.
    2 3 4 1

    VII Ответьте на вопрос:
    What are the problems with VoIP technology?
    A. To use VoIP the broadband Internet and network lines are needed.
    B. Voice signals are digitized to be transmitted over the Internet Protocol.
    C. It is extremely expensive and less stable than traditional phone calls.
    D. It is unstable and makes tracking the origin of a call very complicated.

    VIII Определите основную идею текста
    A. VoIP is rather inexpensive to implement.
    B. Phone companies will soon disappear.
    C. VoIP is a new and promising technology.
    D. VoIP is not a very effective technology.

    Прочитайте текст и выполните задание к нему
    Текст №2
    In the 1960s, researchers began experimenting with linking computers. They wanted to see if computers in different locations could be linked using a new technology known as packet switching. This technology, in which data meant for another location is broken up into little pieces, each with it’s own “forwarding address” had the promise of letting several users share just one communications line. Their goal was not the creation of today’s international computer-using community, but the development of data network that could survive a nuclear attack.
    Previous computer networking efforts had required a line between each computer on the network, sort of like a one-track train route. The packet system allowed to create data highway. Each packet was given the computer equivalent of a map and a time stamp, so that it could be sent to the right destination, where it would then be reassembled into a message the computer or a human could use. This system allowed computers to share data and researchers to exchange electronic mail, e-mail. In itself, e-mail was something of a revolution, offering the ability to send detailed letters at the speed of a phone call.
    As this system grew, some college students developed a way to use it to conduct online conferences. These started as science-oriented discussions, but they soon branched out into virtually every other field, as people recognized the power of being able to” talk “to hundreds or even thousands of people around the country.
    In the 1980s, this network of networks, which became known as the Internet, expanded at a phenomenal rate. Hundreds, then thousands of colleges, research companies and government agencies began to connect their computers to this worldwide Net. Some companies unwilling to pay the high costs of the Internet access learned how to link their own systems to Internet, even if “only” for e-mail and conferences. Some of these systems began offering access to the public. Now anybody with a computer and modem, persistence and a small amount of money could tap into the world.

    I Mark the statements true (T), false (F), no information (0)
    1. Students can reach library resources through the Internet.
    2. E-mailing gave people the opportunity to send letters at the speed of a phone call.
    3. Some college students began experimenting with linking computers in the 1960s.
    4. A packet switching technology was designed to create a computer-using community.

    II What abstract (1, 2, 3, 4.) contains the following information.
    A) Highway systems created, worldwide Net could be expanded at a phenomenal rate. - 2
    В) Some systems of public access to Internet are not too expensive for their users. - 4

    III What is the main advantage of the packet systems?
    A) The main advantage of this system is in the fact that it doesn’t allow numerous users to share a communication line.
    В) The main advantage of this systems is in the fact that it serves as a means of surviving nuclear attacks.
    C) The main advantage of this system is in the fact it helped to create many-track data route.
    D) The main advantage of this system is in the fact that it supports the development of new projects.

    IV What is the main idea of the text?
    A) E-mail service provided by the Internet nowadays
    B) Online conferences as science-oriented discussions
    C) The development of the Internet in the 20th century
    D) “Talking” around the country
  • Контрольная работа:

    Экономика недвижимости (код - НЭР 00) вариант 1

    11 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Перечислите и охарактеризуйте основные виды дохода, которые может приносить недвижимость своему владельцу.
    Вопрос 2. Для каких целей проводится оценка недвижимости?
    Вопрос 3. В чем преимущества и недостатки сравнительного подхода к оценке объектов недвижимости? Ответ представьте в виде таблицы
    Вопрос 4. Для оценки, каких объектов недвижимости удобнее всего использовать метод затрат?
    Вопрос 5. Дайте краткую характеристику следующим категориям: «стоимость восстановления» и «стоимость замещения» объектов недвижимости.
    Вопрос 6. Назовите особенности управления и оценки участков лесного фонда.
    Вопрос 7. В чем состоят особенности оценки офисов?
    Вопрос 8. Каким образом можно устранить дефицит рыночной информации о стоимости объектов недвижимости?
    Вопрос 9. Укажите взаимосвязь первичного и вторичного рынков недвижимости. Почему существует необходимость учета их взаимовлияния?
    Вопрос 10. Укажите роль и место оценщика на рынке недвижимости. Выделите перспективы развития рынка оценочных услуг.
  • Контрольная работа:

    Коллизионные вопросы обязательств из причинения вреда, вариант 68

    11 страниц(ы) 

    1. Выполнить задание: «Коллизионные вопросы обязательств из причинения вреда».
    2. Решить ситуацию: Третья жена гражданина государства, в котором допускаются полигамные браки, на территории Российской Федерации предъявила к нему иск о взыскании алиментов в связи с нетрудоспособностью. Семья проживает в Российской Федерации.
    Будет ли данный иск удовлетворен?
    Если да, то по какому праву будет рассчитана сумма алиментов?
    3. Дать ответ (ответы) на контрольные вопросы:
    3.1. Роль судебной и арбитражной практики Российской Федерации как источника российского МЧП проявляется в:
    3.2. В российском праве проблема множественности правопорядков может возникнуть в сфере:3.3. Основные функции Многостороннего агентства по гарантиям инвестиций заключаются:
    3.4. Основное своеобразие промышленной собственности заключается:
    3.5. Международный гражданский процесс представляет собой:
  • Тест:

    Статистика (код - СТМ), вариант 4 (18 заданий по 5 тестовых вопроса)

    19 страниц(ы) 


    Задание 1
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже показателей является количественным?
    1) Стаж работников предприятия (1 год, 2 года, 3 года…);
    2) Должность работников предприятий (директор, начальник отдела…);
    3) Специализация магазинов (хозяйственный, продовольственный, обувь…);
    4) Распределение учащихся по успеваемости (отличники, хорошисты, троечники, неуспевающие);
    5) Все перечисленные признаки являются качественными.
    Вопрос 2. Какой из перечисленных ниже признаков является атрибутивным (качественным)?
    1) Возраст работников предприятия (до 20 лет, 20-30 лет, 30-40 лет…);
    2) Розничный товарооборот предприятий (148,4 млн. руб., 247,1 млн. руб…);
    3) Заработная плата работников предприятия (5-10 тыс. руб., 10-15 тыс. руб., 15-20 тыс. руб…);
    4) Пол работников предприятия (мужской, женский);
    5) Объем выпускаемой продукции предприятий (220 млн. руб., 4000 щт.).
    Вопрос 3. Какой из перечисленных ниже признаков не является альтернативным?
    1) Среднесуточная температура за март месяц (ниже нуля, 00 и выше);
    2) Пол работников предприятия (мужской, женский);
    3) Виды предприятий города (торговые, промышленные…);
    4) Специализация отделов супермаркета (продовольственный, непродовольственный);
    5) Все представленные признаки являются альтернативными.
    Вопрос 4. Проведено статистическое наблюдение: изучение цены на товар А в 10 магазинах города на определенную дату. Что является статистической совокупностью в данном наблюдении?
    1) Множество всех единиц исследованного товара;
    2) Множество всех исследуемых магазинов;
    3) Список всех полученных при исследовании цен на товар А;
    4) Список отпускных цен на товар А на оптовых базах города;
    5) Все представленные варианты могут быть совокупностями в данном исследовании.
    Вопрос 5. Проведено статистическое наблюдение: изучение цены на товар А в 10 магазинах города на определенную дату. Что является признаком, а что показателем в данной совокупности?
    1) Номер, название или адрес магазина – признак, цена товара в этом магазине – показатель;
    2) Цена товара в магазине – признак, номер, название или адрес этого магазина – показатель,
    3) Название или адрес магазина – признак, номер этого магазина – показатель;
    4) Название товара – признак, его цена – показатель;
    5) Множество всех магазинов – признак, список всех цен – показатель.
    Задание 2
    Вопрос 1. Проведена государственная перепись населения страны. К какому виду статистического исследования она относиться (по степени охвата статистической совокупности)?
    1) Сплошное;
    2) Несплошное выборочное;
    3) Несплошное анкетное;
    4) Неслошное монографическое;
    5) Несплошное медотодом основного массива.
    Вопрос 2. Проведена государственная перепись населения страны. К какому виду статистического исследования она относиться (по времени регистрации данных)?
    1) Непрерывное;
    2) Единовременное;
    3) Текущее;
    4) Периодическое;
    5) Прерывное.
    Вопрос 3. Проведена перепись населения какого-либо региона страны. К какому виду статистического исследования она относиться (по степени охвата статистической совокупности)?
    1) Сплошное;
    2) Несплошное выборочное;
    3) Несплошное анкетное;
    4) Неслошное монографическое;
    5) Несплошное медотодом основного массива.
    Вопрос 4. Проведена государственная перепись населения страны. Какой метод наблюдения используется при этом?
    1) Непосредственное наблюдение;
    2) Документальное наблюдение;
    3) Экспедиционный опрос;
    4) Корреспондентский опрос;
    5) Саморегистрация.
    Вопрос 5. Проведена государственная перепись населения страны. Каков объект данного статистического исследования?
    1) Совокупность вопросов, предлагаемых населению;
    2) Совокупность всех жителей страны;
    3) Совокупность тех жителей страны, которые хотят участвовать в переписи;
    4) Совокупность тех вопросов, на которые хотят ответить респонденты;
    5) Совокупность совершеннолетних жителей страны.
    Задание 3
    Вопрос 1. Выберите статистическое исследование, в котором применяется децентрализованный способ разработки статистической сводки:
    1) Экспедиционный опрос жителей поселка о качестве работы местных предприятий торговли;
    2) Анкетирование учащихся школы;
    3) Подведение результатов голосования на выборах президента страны;
    4) Составление годовой отчетности работы предприятия;
    5) Все ответы верны.
    Вопрос 2. Проведены замеры температуры воздуха в деревообрабатывающем цеху мебельной фабрики в течении суток с интервалом в 1 час. Какой признак будет факторным, а какой результативным в данном исследовании?
    1) Время замера – факторный, результат замера (температура) – результативный;
    2) Результат замера (температура) – факторный, время замера– результативный;
    3) Время от начала смены – факторный, изменение температуры по отношению к началу смены – результативный;
    4) Изменение температуры по отношению к началу смены – факторный, время от начала смены – результативный;
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 3. Известно, что самый маленький хлебозавод области вырабатывает 2 тонны хлеба в сутки, а самый крупный – 10 тонн хлеба в сутки. Найдите группировку заводов области по их производительности с выделением 4 равных интервалов.
    1) 2 – 3, 4 – 5, 6 – 7, 8 – 10;
    2) 2 – 4, 4 – 6, 6 – 8, 8 – 10;
    3) 1 – 3, 4 – 6, 6 – 7, 8 – 10;
    4) 2 – 4, 5 – 7, 8 – 10;
    5) 0 – 3, 3 – 6, 6 – 9, 9 – 12.
    Вопрос 4. Определите, к какой возрастной группе относится работник в возрасте 35 лет, если группировка имеет следующий вид:
    Номер группы возраст
    1 до 25 лет
    2 25 – 35
    3 35 – 45
    4 45 – 55
    5 55 – 65
    6 свыше 65
    1) к первой группе,
    2) ко второй группе,
    3) к третьей группе,
    4) к четвертой группе,
    5) к пятой группе.
    Вопрос 5. Определите серединное значение интервалов в следующей группировке:
    Номер группы возраст
    1 до 25 лет
    2 25 – 35
    3 35 – 45
    4 45 – 55
    5 55 – 65
    6 свыше 65
    1) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 75 лет;
    2) 1 – 15 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 70 лет;
    3) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 70 лет;
    4) 1 – 15 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 75 лет;
    5) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 60 лет;
    Задание 4
    Вопрос 1. Проведён опрос 1000 случайных клиентов одного из филиалов сбербанка России. По результатам опроса получен ряд распределения клиентов по роду занятий:
    Род занятий % к общему количеству опрошенных
    Рабочие 17%
    служащие 43%
    предприниматели 23%
    Безработные (в том числе домохозяйки и инвалиды) 5%
    учащиеся 3%
    пенсионеры 9%
    Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?
    1) Вариационный дискретный,
    2) Вариационный непрерывный,
    3) Атрибутивный,
    4) Описательный,
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 2. Проведён опрос 1000 случайных клиентов одного из филиалов сбербанка России. По результатам опроса получен ряд распределения клиентов по возрасту:
    Возрастные группы % к общему количеству опрошенных
    До 30 лет 19%
    30 – 40 лет 21%
    40 – 50 лет 30%
    50 – 60 лет 22%
    Свыше 60 лет 8%
    Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?
    1) Вариационный дискретный,
    2) Вариационный непрерывный,
    3) Атрибутивный,
    4) Описательный,
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 3. Проведён опрос 1000 случайных клиентов одного из филиалов сбербанка России. По результатам опроса получен ряд распределения клиентов по уровню образования:
    Уровень образования % к общему числу опрошенных
    высшее 35%
    Неполное высшее и среднее специальное 43%
    Полное среднее 11%
    Основное общее 8%
    начальное 3%
    Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?
    1) Вариационный дискретный,
    2) Вариационный непрерывный,
    3) Атрибутивный,
    4) Описательный,
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 4. Рабочих монтажной бригады сгруппировали по уровню классификации (по разрядам). Результаты представлены в таблице:
    разряд Количество рабочих Удельный вес группы
    2 2 0,11
    3 6 0,33
    5 8 0,45
    6 2 0,11
    итого 18 1
    Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?
    1) Вариационный дискретный,
    2) Вариационный непрерывный,
    3) Атрибутивный,
    4) Описательный,
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 5. Существует распределение сочинений абитуриентов по числу допущенных ошибок:
    Число ошибок Число сочинений с данным количеством ошибок % к общему количеству сочинений
    1 2 3
    0 50 10,0
    1 83 16,6
    2 122 24,4
    3 146 29,2
    4 35 7,0
    5 28 5,6
    6 22 4,4
    7 11 2,2
    8 3 0,6
    итого 500 100,0
    Определите, в какой колонке расположены следующие элементы вариационного ряда?
    1) 1 – варианты, 2 – частоты, 3 – частости;
    2) 1 – частости, 2 – частоты, 3 – варианты;
    3) 1 – варианты, 2 – частости, 3 – частоты;
    4) 1 – частоты, 2 – варианты, 3 – частости;
    5) 1 – частоты, 2 – частости, 3 – варианты.
    Задание 5
    Вопрос 1. Статистические данные представлены в виде столбиковой диаграммы (гистограммы). На каком из рисунков правильно названы все элементы статистического графика?
    Вопрос 2. На рисунках А, Б, В, Г, Д, Е даны статистические графики различных видов. Определите правильное название каждого из них.
    1) А – полосовая (ленточная), Б – столбчатая, В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – круговая (секторная), Е – лепестковая (радиальная);
    2) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д –лепестковая (радиальная), Е – круговая (секторная);
    3) А – полосовая (ленточная), Б – столбчатая, В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – лепестковая (радиальная), Е – круговая (секторная);
    4) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – круговая (секторная), Е – лепестковая (радиальная);
    5) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – фигурная, Д – круговая (секторная), Е – точечная;
    Вопрос 3. Какого элемента статистического графика не хватает на диаграмме?
    1) Графического образа;
    2) Экспликации;
    3) Поля графика;
    4) Масштабных ориентиров;
    5) Все элементы присутствуют.
    Вопрос 4. Какого элемента статистического графика не хватает на диаграмме?
    1) Графического образа;
    2) Экспликации;
    3) Поля графика;
    4) Масштабных ориентиров;
    5) Все элементы присутствуют.
    Вопрос 5. Какого элемента статистического графика не хватает на диаграмме?
    Графического образа;
    1) Экспликации;
    2) Поля графика;
    3) Масштабных ориентиров;
    4) Все элементы присутствуют.
    Задание 6
    Вопрос 1. Имеются данные о минимальном размере оплаты труда в период 2000-2005 г.г. Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления зависимости МРОТ от времени?
    Дата введения 01.07.00 01.01.01 01.07.01 01.05.02 01.10.03 01.01.05 01.09.05 01.05.06
    Сумма(руб. в месяц) 132 200 300 450 600 720 800 1100
    1) Линейная;
    2) Круговая;
    3) Полосовая;
    4) Радиальная;
    5) Любая.
    Вопрос 2. Имеются данные о структуре затрат на производство треста «Сургутнефтедорстрой» за 2005 год. Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления структуры ?
    Виды затрат % к общему количеству затрат
    материалы 49,8%
    электроэнергия 0,5%
    Заработная плата 23,2%
    амортизация 9,9%
    топливо 3,7%
    Услуги сторонних предприятий 6,0%
    Единый социальный налог 4,4%
    Прочие затраты 2,4%
    1) Линейная;
    2) Круговая;
    3) Полосовая;
    4) Радиальная;
    5) Любая.
    Вопрос 3. Имеются данные о рождаемости за 2007 год одного из районных центров РФ. Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления данной статистической совокупности?
    Возрастные группы женщин Число рождаемых детей
    1 15 – 20 93
    2 20 – 25 661
    3 25 – 30 612
    4 30 – 35 464
    5 35 – 40 118
    6 40 – 45 65
    7 45 – 50 17
    1) Круговая;
    2) Полосовая;
    3) Радиальная;
    4) Столбиковая;
    5) Точечная
    Вопрос 4. Имеются данные по предприятию воздушного транспорта, обслуживающему линию в северном регионе. Эти данные представлены в таблице:
    месяц Среднесуточный объем отправок пассажиров, тыс. чел.
    месяц Среднесуточный объем отправок пассажиров, тыс. чел.
    2001г. 2002г. 2003г. 2001г. 2002г. 2003г.
    январь 5,2 6,1 7,4 июль 3,0 3,9 4,3
    февраль 5,8 6,3 7,6 август 3,1 4,2 4,7
    март 5,0 6,0 7,8 сентябрь 3,9 4,7 5,2
    апрель 4,7 5,4 7,5 октябрь 4,3 5,3 6,0
    май 3,8 4,7 7,0 ноябрь 4,7 5,6 6,6
    июнь 3,2 4,0 5,9 декабрь 5,0 7,0 7,4
    Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления данной статистической совокупности?
    1) Радиальная;
    2) Полосовая;
    3) Круговая;
    4) Картограмма;
    5) Любая.
    Вопрос 5. Имеются данные о повышении уровня производства Германии в 1956 г. в % к 1936г.
    отрасль промышленности % к 1936г.
    1 машиностроение 280
    2 автомобилестроение 460
    3 электротехническая 558
    4 кожевенная 83
    5 обувная 110
    6 текстильная 189
    7 пищевая 189
    Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления данной статистической совокупности?
    1) Радиальная;
    2) Столбиковая;
    3) Круговая;
    4) Картограмма;
    Любая.
    Задание 7
    Вопрос 1. Известна численность некоторых городов в 1863 году (тыс. чел). Проведите сравнительную характеристику численности населения этих городов по отношению к численности населения в городе Рига.
    С. - Петербург Москва Рига Киев Одесса Баку
    539 462 77 68 119 14
    1) С. – Петербург – 7,00; Москва – 6,00; Киев – 1,13; Одесса – 1,55; Баку – 5,50;
    2) С. – Петербург – 7,00; Москва – 6,00; Киев – 0,88; Одесса – 1,55; Баку – 0,18;
    3) С. – Петербург – 0,14; Москва – 0,17; Киев – 1,13; Одесса – 0,65; Баку – 5,50;
    4) С. – Петербург – 0,14; Москва – 0,17; Киев – 0,88; Одесса – 0,65; Баку – 0,18;
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 2. Известны объемы добычи нефти, включая газовый конденсат, по РФ (млн. тонн):
    1990 г. 1995 г. 2000 г. 2005 г.
    516,183 306,827 323,517 425,345
    Рассчитайте абсолютные показатели добычи нефти одного уровня по сравнению с предыдущим.
    1) – 209,356; – 192,666; – 90,838;
    2) – 209,356; 16,690; 101,828
    3) 0,60; 1,05; 1,31;
    4) 0,60; 0,63; 0,82;
    5) 1,68; 1,60; 1,21.
    Вопрос 3. Известны объемы добычи нефти, включая газовый конденсат, по РФ (млн. тонн):
    1990 г. 1995 г. 2000 г. 2005 г.
    516,183 306,827 323,517 425,345
    Рассчитайте относительные показатели добычи нефти одного уровня по сравнению с предыдущим.
    1) – 209,356; – 192,666; – 90,838;
    2) – 209,356; 16,690; 101,828
    3) 0,60; 1,05; 1,31;
    4) 0,60; 0,63; 0,82;
    5) 1,68; 1,60; 1,21.
    Вопрос 4. Известны объемы добычи нефти, включая газовый конденсат, по РФ (млн. тонн):
    1990 г. 1995 г. 2000 г. 2005 г.
    516,183 306,827 323,517 425,345
    Рассчитайте относительные показатели добычи нефти одного уровня по сравнению с базисным 1990 годом.
    1) – 209,356; – 192,666; – 90,838;
    2) – 209,356; 16,690; 101,828
    3) 0,60; 1,05; 1,31;
    4) 0,60; 0,63; 0,82;
    5) 1,68; 1,60; 1,21.
    Вопрос 5. Известны объемы добычи нефти, включая газовый конденсат, по РФ (млн. тонн):
    1990 г. 1995 г. 2000 г. 2005 г.
    516,183 306,827 323,517 425,345
    Рассчитайте абсолютные показатели добычи нефти одного уровня по сравнению с базисным 1990 годом.
    1) – 209,356; – 192,666; – 90,838;
    2) – 209,356; 16,690; 101,828
    3) 0,60; 1,05; 1,31;
    4) 0,60; 0,63; 0,82;
    5) 1,68; 1,60; 1,21.
    Задание 8
    Вопрос 1. По результатам сдачи сессии группой студентов составлен ряд распределения:
    Общий результат Количество студентов
    Сдали только на «отлично» 2
    Сдали на «хорошо» и «отлично» 5
    Сдали с тройками 15
    Сдали с двойками или не явились 3
    Рассчитайте относительные величины структуры данной совокупности.
    1) 0,08; 0,20; 0,06; 0,12;
    2) 0,8; 0,2; 0,6; 0,1;
    3) 0,08; 0,20; 0,60; 0,12;
    4) 8%; 20%; 60%; 12%;
    5) Верны ответы 3) и 4).
    Вопрос 2. Известны данные о численности обучавшихся в высших учебных заведениях РФ в 2004/2005 уч. году (тыс. чел.):
    Численность студентов всего 6884
    Из них обучалось на отделениях:
    очных 3434
    очно-заочных (вечерних) 361
    заочных 2942
    дистанционных (в том числе экстернат) 147
    Рассчитайте относительные показатели структуры данной совокупности.
    1) 0,50; 0,05; 0,43; 0,02;
    2) 50%; 5%; 43%; 2%;
    3) 500‰; 50‰; 430‰; 20‰;
    4) Все предыдущие ответы верны;
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 3. Известны данные о численности обучавшихся в высших учебных заведениях РФ в 2004/2005 уч. году (тыс. чел.):
    Численность студентов всего 6884
    Из них обучалось на отделениях:
    очных (дневных) 3434
    очно-заочных (вечерних) 361
    заочных 2942
    дистанционных (в том числе экстернат) 147
    Рассчитайте относительные величины сравнения студентов вечерней, заочной и дистанционной форм обучения, по сравнению с количеством студентов-очников.
    1) Количество студентов вечерних отделений составляет 0,1 от количества студентов дневных отделений; заочных – 0,86; а дистанционных – 0,04;
    2) Количество студентов вечерних отделений составляет 10% от количества студентов дневных отделений; заочных – 86%; а дистанционных – 4%;
    3) Количество студентов-очников в 9,51 раз больше, чем студентов вечерних отделений; в 1,17 раз больше, чем студентов заочных отделений и в 23,36 раз больше, чем студентов дистанционных отделений;
    4) Количество студентов вечерних отделений в 9,51 раз меньше, чем студентов-очников; студентов заочных отделений в 1,17 раз меньше студентов-очников; а студентов дистанционных отделений в 23,36 раз меньше, чем студентов-очников;
    5) Все ответы верны.
    Вопрос 4. Известны данные о численности обучавшихся в высших учебных заведениях РФ в 2004/2005 уч. году (тыс. чел.):
    Численность студентов всего 6884
    Из них обучалось на отделениях:
    очных (дневных) 3434
    очно-заочных (вечерних) 361
    заочных 2942
    дистанционных (в том числе экстернат) 147
    Рассчитайте относительные величины координации, приняв за базу сравнения численность студентов, обучавшихся на дистанционных отделениях.
    1) На одного студента дистанционного отделения приходится примерно 45 студентов других отделений, в том числе: 23 студента-очника, 2 студента-вечерника и 20 студентов-заочников;
    2) На одного студента дистанционного отделения приходится примерно 48 студентов других отделений, в том числе: 23 студента-очника, 2 студента-вечерника и 20 студентов-заочников;
    3) На одного студента дистанционного отделения приходится примерно 48 студентов других отделений, в том числе: 24 студента-очника, 3 студента-вечерника и 21 студент-заочник;
    4) На одного студента дистанционного отделения приходится примерно 50 студентов других отделений, в том числе: 26 студента-очника, 3 студента-вечерника и 21 студентов-заочников;
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 5. Число высших учебных заведений РФ на 2004/2005 уч. год составило 1071, а экономически активное население России составляло 72909 тыс. чел. Рассчитайте показатель интенсивности.
    1) На каждого человека приходилось 147 ВУЗов;
    2) На каждые 10 000 человек приходилось 147 ВУЗов;
    3) На каждый ВУЗ приходилось 0,68 % населения;
    4) На каждые 10 000 человек приходилось 68 ВУЗов;
    5) Нет верного ответа.
    Задание 9
    Вопрос 1. В январе месяце 5 рабочих ремонтной бригады получили следующую зарплату: 9751,52 руб., 12121,14 руб., 8255,78 руб., 10001,25 руб., 9844,42 руб. Каковы средняя зарплата рабочих бригады за данный месяц?
    1) 49974,11 руб.;
    2) 9994,82 руб.;
    3) 8706,60 руб.;
    4) 12493,53 руб.;
    5) 24987,06 руб.
    Вопрос 2. Вычислите средний стаж 12 работников рекламного агентства, если известны индивидуальные значения стажа каждого работника (полных лет): 6,4,5,3,3,5,5,6,3,7,4,5.
    1) 4,5 года;
    2) 4,7 года;
    3) 4,8 года;
    4) 5,1 года;
    5) 5,2 года.
    Вопрос 3. Используя данные таблицы, дайте обобщённую характеристику выработки токарей: среднюю выработку.
    Выработка 1 токаря (шт.) 50 51 52 53 54 55 56 итого
    Число токарей 1 2 15 20 18 14 10 80
    1) 52,00 шт.;
    2) 53,00 шт.;
    3) 53,50 шт.;
    4) 53,68 шт.;
    5) 54,23 шт.
    Вопрос 4. Известно, что 10% рабочих бригады изготавливают за смену по 8 деталей, 15% - по 7 деталей, 53% - по 9 деталей, а остальные – новички. Они могут изготовить за смену только по 4 детали. Найдите среднюю выработку рабочих этой бригады за смену.
    1) 750 дет.;
    2) 7,5 дет.;
    3) 7 дет.;
    4) 75 дет.;
    5) Нельзя вычислить.
    Вопрос 5. Располагая данными о числе вкладчиков и размере вклада за 3 кв. 2007 года по трем филиалам Сбербанка района города, определите средний размер остатка по вкладу. При расчетах используйте среднюю арифметическую взвешенную. В качестве вариантов возьмите середины интервалов. Для удобства вычислений можно использовать пустые графы таблицы.
    № филиала Число вкладчиков (f) Остаток по вкладу (тыс. руб.) Середина интервала (х) xf
    589/083 1350 До 20,00
    578/080 1290 20,00 – 40,00
    534/085 1550 40,00 – 60,00
    563/084 1232 60,00 – 80,00
    544/081 1004 Свыше 80,00
    сумма
    1) 40,00 тыс. руб.;
    2) 47,67 тыс. руб.;
    3) 30,00 тыс. руб.;
    4) 1285,2 тыс. руб.;
    5) 48,20 тыс. руб.
    Задание 10
    Вопрос 1. Два автомобиля прошли один и тот же путь: один со скоростью 80 км/час, другой 90 км/час. Определите среднюю скорость автомобилей на этом пути, используя среднюю гармоническую простую.
    1) 42,4 км/час;
    2) 85,0 км/час;
    3) 84,7 км/час;
    4) 118,1 км/час;
    5) 84,9 км/час.
    Вопрос 2. Определите среднюю цену выбранной продукции, используя среднюю гармоническую взвешенную.
    Название магазина Цена выбранной продукции Сумма от реализации (тыс. руб)
    «Восход» 100 300
    «Заря» 105 1050
    «Космос» 110 660
    1) 105,00;
    2) 103,83;
    3) 676,71;
    4) 104,84;
    5) 107,89.
    Вопрос 3. Известны данные по выплавке чугуна в СССР за период 1913 – 1962 годы. Определите среднегодовой коэффициент роста чугуна за эти годы.
    Годы 1920 1940 1950 1960 1962
    Выплавлено (млн. т.) 4,2 14,9 19,2 46,8 55,3
    1) 1,9;
    2) 3,3;
    3) 3,6;
    4) 2,4;
    5) 5,8.
    Вопрос 4. На основании данных по двум сельскохозяйственным предприятиям определите среднюю урожайность зерновых культур на каждом из них.
    Вид зерновой культуры Предприятие 1 Предприятие 2
    Посевная площадь (га) Урожайность (ц/га) Валовой сбор (ц) Урожайность (ц/га)
    Пшеница 1540 20 32500 25
    Рожь 120 19 1620 18
    Ячмень 460 18 13640 22
    Просо 80 13 1650 15
    1) 1 – 19,27 ц/га, 2 – 23,60 ц/га;
    2) 1 – 19,27 ц/га, 2 – 23,31 ц/га;
    3) 1 – 19,10 ц/га, 2 – 23,31 ц/га;
    4) 1 – 17,50 ц/га, 2 – 20,00 ц/га;
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 5. На основании данных по двум сельскохозяйственным предприятиям определите, на каком предприятии и на сколько средняя урожайность зерновых культур выше.
    Вид зерновой культуры Предприятие 1 Предприятие 2
    Посевная площадь (га) Урожайность (ц/га) Валовой сбор (ц) Урожайность (ц/га)
    Пшеница 1540 20 32500 25
    Рожь 120 19 1620 18
    Ячмень 460 18 13640 22
    Просо 80 13 1650 15
    1) 2 на 4,04 ц/га или на 21%;
    2) 2 на 2,5 ц/га или на 14,3%;
    3) 2 на 4,04 ц/га или на 13,3%;
    4) 2 на 4,33 ц/га или на 22,5%;
    5) 2 на 4,21 ц/га или на 22%.
    Задание 11
    Вопрос 1. Маркетинговая служба гипермаркета провела исследование цен на товар А в 12 различных магазинах города. Определите модальную цену на данный товар.
    № магазина 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    Цена на товар А (руб.)
    513
    505
    505
    510
    505
    512
    513
    512
    513
    505
    510
    505
    1) 505 руб.;
    2) 509 руб.
    3) 510 руб.;
    4) 512 руб.;
    5) 513 руб.;
    Вопрос 2. Маркетинговая служба гипермаркета во время исследования цен на товар В определила, что модальная цена на этот товар равна 100 рублям. Что это означает?
    1) В половине исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
    2) В большинстве исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
    3) Среди всех вариантов цен на товар В цена 100 рублей встречается чаще всего;
    4) Средняя цена на товар В равна 100 рублям;
    5) В половине исследованных магазинов цена на товар В 100 рублей и больше, а в остальных магазинах – меньше 100 рублей.
    Вопрос 3. Маркетинговая служба гипермаркета провела исследование цен на товар А в 12 различных магазинах города. Определите медиану полученного статистического ряда.
    № магазина 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    Цена на товар А (руб.)
    513
    505
    505
    510
    505
    512
    513
    512
    513
    505
    510
    505
    1) 505 руб.;
    2) 509 руб.;
    3) 510 руб.;
    4) 512 руб.;
    5) 513 руб.
    Вопрос 4. Маркетинговая служба гипермаркета во время исследования цен на товар В определила, что медиана цен на этот товар равна 100 рублям. Что это означает?
    1) В половине исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
    2) В большинстве исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
    3) Среди всех вариантов цен на товар В цена 100 рублей встречается чаще всего;
    4) Средняя цена на товар В равна 100 рублям;
    5) В половине исследованных магазинов цена на товар В не больше 100 рублей, а в остальных магазинах – не меньше 100 рублей.
    Вопрос 5. Известны данные о численности обучавшихся в высших учебных заведениях РФ в 2004/2005 уч. году (тыс. чел.). Определите моду для следующего атрибутивного ряда распределения.
    Численность студентов всего 6884
    Из них обучалось на отделениях:
    очных (дневных) 3434
    очно-заочных (вечерних) 361
    заочных 2942
    дистанционных (в том числе экстернат) 147
    1) Общая численность студентов;
    2) Численность студентов, обучавшихся по дневной форме обучения;
    3) Очная форма обучения;
    4) Заочная форма обучения;
    5) Нельзя определить.
    Задание 12
    Вопрос 1. Определите моду для следующего дискретного ряда распределения:
    Выработка 1 токаря (шт. за смену) 50 51 52 53 54 55 56 итого
    Число токарей 1 2 15 20 18 14 10 80
    1) 53 детали;
    2) 20 токарей;
    3) 56 деталей;
    4) 80 токарей;
    5) 10 токарей.
    Вопрос 2. Определите медиану для следующего дискретного ряда распределения. Для удобства вычислений можно использовать последнюю не полностью заполненную строку таблицы.
    Выработка 1 токаря (шт. за смену) 50 51 52 53 54 55 56 итого
    Число токарей 1 2 15 20 18 14 10 80
    Накопленная частота 1 1+2=3 3+15=18 18+20=38 38+… … …=80
    1) 53 детали;
    2) 54 детали;
    3) 20 токарей;
    4) 18 токарей;
    5) 40 токарей.
    Вопрос 3. Определите моду для следующего интервального ряда распределения:
    Заработная плата (тыс. руб) 6 – 7 7 – 8 8 – 9 9 – 10 10 – 11 11 – 12 12 – 13 13 – 14 14 – 15
    Число рабочих с этой зарплатой 10 15 23 44 68 51 48 32 29
    1) 10 тыс. руб.;
    2) 11 тыс. руб.;
    3) 10,50 тыс. руб.;
    4) 10,59 тыс. руб.;
    5) 68 рабочих.
    Вопрос 4. Определите медиану для следующего интервального ряда распределения. Для удобства вычислений используйте последнюю строку таблицы.
    Заработная плата (тыс. руб.) 6 – 7 7 – 8 8 – 9 9 – 10 10 – 11 11 – 12 12 – 13 13 – 14 14 – 15
    Число рабочих с этой зарплатой 10 15 23 44 68 51 48 32 29
    Накопленная частота 10 10+15=25 25+23=… … … … … … …
    1) 10 тыс. руб.;
    2) 11 тыс. руб.;
    3) 10,50 тыс. руб.;
    4) 10,59 тыс. руб.;
    5) 68 рабочих.
    Вопрос 5. Определите медиану для следующего интервального ряда распределения:
    № филиала Остаток по вкладу (тыс. руб.) Число вкладчиков Накопленные частоты
    589/083 До 20,00 1350 1350
    578/080 20,00 – 40,00 1290 1350 + 1290 = 2640
    534/085 40,00 – 60,00 1550 2640 + 1550 = …
    563/084 60,00 – 80,00 1232 …+ 1232 = …
    544/081 Свыше 80,00 1004 …+1004 = 6424
    сумма 6426
    1) 47,4;
    2) 50,0;
    3) 44,4;
    4) 50,45;
    5) 60,37.
    Задание 13
    Вопрос 1. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Какой вид ряда распределения представлен в следующей таблице?
    Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
    15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
    1) Вариационный дискретный;
    2) Вариационный непрерывный;
    3) Динамический моментный с равноотстоящими датами;
    4) Динамический моментный с неравноотстоящими датами;
    5) Динамический непрерывный.
    Вопрос 2. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите абсолютный базисный прирост цен, взяв за базу сравнения самую раннюю дату исследования.
    Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
    15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
    1) 0,10; 0,40; 0,96; 1,32;
    2) – 0,10; 0,40; 0,96; 1,32;
    3) – 0,10; 0,30; 1,26; 2,58;
    4) 0,10; 0,30; 1,26; 2,58;
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 3. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите абсолютный цепной прирост цен за исследуемый период.
    Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
    15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
    1) 0,10; 0,40; 0,96; 1,32;
    2) – 0,10; 0,40; 0,96; 1,32;
    3) – 0,10; 0,30; 1,26; 2,58;
    4) 0,10; 0,30; 1,26; 2,58;
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 4. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите базисный темп роста цен, взяв за базу сравнения самую раннюю дату исследования.
    Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
    15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
    1) 0,99; 1,02; 1,08; 1,18;
    2) 0,99; 1,03; 1,06; 1,08;
    3) 1,01; 0,98; 0,92; 0,86;
    4) 1,01; 0,96; 0,94; 0,93;
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 5. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите цепной темп роста цен за исследуемый период.
    Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
    15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
    1) 0,99; 1,02; 1,08; 1,18;
    2) 0,99; 1,03; 1,06; 1,08;
    3) 1,01; 0,98; 0,92; 0,86;
    4) 1,01; 0,96; 0,94; 0,93;
    5) Нет верного ответа.
    Задание 14
    Вопрос 1. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите базисный темп прироста цен за исследуемый период.
    Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
    15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
    1) 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
    2) – 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
    3) 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
    4) – 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
    5) – 0,6%; 2,5%; 6,1%; 8,4%.
    Вопрос 2. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите цепной темп прироста цен за исследуемый период.
    Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
    15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
    1) 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
    2) – 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
    3) 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
    4) – 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
    5) – 0,6%; 2,5%; 6,1%; 8,4%.
    Вопрос 3. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите темп наращивания цен за исследуемый период.
    Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
    15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
    1) 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
    2) – 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
    3) 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
    4) – 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
    5) – 0,6%; 2,5%; 6,1%; 8,4%.
    Вопрос 4. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите средний уровень данного динамического ряда. Что означает полученное значение среднего уровня?
    Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
    15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
    1) Средняя цена на данный вид бензина за 2007 год составила 16,44 рубля;
    2) Средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,44 рубля;
    3) Средняя цена на данный вид бензина за 2007 год составила 16,56 рубля;
    4) Средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,56 рубля;
    5) Средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,53 рубля.
    Вопрос 5. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите средний темп роста цен за исследуемый период. Что означает полученное значение среднего темпа роста?
    Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
    15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
    1) Каждый месяц исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 8%;
    2) Каждый месяц исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 3,8%;
    3) Каждые четыре месяца исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 8%;
    4) Каждые четыре месяца исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 3,8%;
    5) За весь исследуемый период цена на бензин увеличилась на 8%.
    Задание 15
    Вопрос 1. Исследования по проблемам занятости населения показали численность безработных за период 1992 г. – 2004 г. Данные на конец года приведены в следующей таблице (тыс. чел.). Какой вид ряда распределения в ней представлен?
    1992 1995 2000 2001 2004
    3877 6712 7000 6303 5775
    1) Вариационный дискретный;
    2) Вариационный непрерывный;
    3) Динамический моментный с равноотстоящими датами;
    4) Динамический моментный с неравноотстоящими датами;
    5) Динамический непрерывный.
    Вопрос 2. Исследования по проблемам занятости населения показали численность безработных за период 1992 г. – 2004 г. Данные на конец года приведены в следующей таблице (тыс. чел.). Найдите средний уровень данного ряда распределения.
    1992 1995 2000 2001 2004
    3877 6712 7000 6303 5775
    1) В среднем численность безработных в исследуемый период составила 5915 тыс. чел.;
    2) В среднем численность безработных в исследуемый период составила 6357 тыс. чел.;
    3) В среднем численность безработных в исследуемый период составила 2282 тыс. чел.;
    4) В среднем численность безработных в исследуемый период составила 5933 тыс. чел.;
    5) В среднем численность безработных в исследуемый период составила 6210 тыс. чел.;
    Вопрос 3. В следующей таблице записаны данные об объеме экспорта товаров и услуг России (млрд. долл.). Какой вид ряда распределения в ней представлен?
    2001 2002 2003 2004 2005
    101,9 107,3 135,9 183,2 245,3
    1) Вариационный дискретный;
    2) Вариационный непрерывный;
    3) Динамический моментный с равноотстоящими датами;
    4) Динамический моментный с неравноотстоящими датами;
    5) Динамический непрерывный.
    Вопрос 4. В следующей таблице записаны данные об объёме экспорта товаров и услуг России (млрд. долл.). Найдите средний абсолютный прирост объёма экспорта. Что означает полученное значение среднего прироста?
    2001 2002 2003 2004 2005
    101,9 107,3 135,9 183,2 245,3
    1) В среднем объём экспорта в данный период составил 154,72 млрд. долл.;
    2) В среднем объём экспорта в данный период ежегодно увеличивался на 154,72 млрд. долл.;
    3) В среднем объём экспорта в данный период составил 35,85 млрд. долл.;
    4) В среднем объём экспорта в данный период ежегодно увеличивался на 35,85 млрд. долл.;
    5) В среднем объем экспорта в данный период ежегодно увеличивался на 28,7 млрд. долл.;
    Вопрос 5. В следующей таблице записаны данные об объёме экспорта товаров и услуг России (млрд. долл.). Найдите средний темп роста объёма экспорта. Что означает полученное значение среднего темпа роста?
    2001 2002 2003 2004 2005
    101,9 107,3 135,9 183,2 245,3
    1) В среднем за исследуемый период годовой объем экспорта составлял 125,6% по сравнению с предыдущим годом;
    2) За исследуемый период объём экспорта увеличился на 125,6%;
    3) В исследуемом периоде объем экспорта ежегодно увеличивался на 25,6%;
    4) В среднем за исследуемый период объем экспорта ежегодно уменьшался на 25,6%;
    5) Все ответы верны.
    Задание 16
    Вопрос 1. Используя данные таблицы, найдите индивидуальные индексы себестоимости выработанной в 2007 году продукции по сравнению с базисным 2006 годом.
    Вид продукции 2006 год 2007 год
    Выработано единиц Себестоимость
    (тыс. руб.) Выработано единиц Себестоимость
    (тыс. руб.)
    А 1000 1,5 1050 1,3
    В 2000 1,2 2100 1,0
    С 150 15,0 150 15,2
    D 450 9,3 455 9,3
    1) 1,15; 1,20; 0,97; 1,00;
    2) 1,15; 1,20; 1,01; 1,00;
    3) 0,87; 0,83; 1,01; 1,00;
    4) 0,87; 0,83; 0,97; 1,00;
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 2. Используя данные таблицы, найдите индивидуальные индексы физического объёма выработанной в 2007 году продукции по сравнению с базисным 2006 годом.
    Вид продукции 2006 год 2007 год
    Выработано единиц Себестоимость
    (тыс. руб.) Выработано единиц Себестоимость
    (тыс. руб.)
    А 1000 1,5 1050 1,3
    В 2000 1,2 2100 1,0
    С 150 15,0 150 15,2
    D 450 9,3 455 9,3
    1) 0,95; 0,95; 1,00; 0,99;
    2) 1,05; 1,05; 1,00; 1,01;
    3) 0,87; 0,83; 1,01; 1,00;
    4) 1,15; 1,20; 1,00; 1,01;
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос 3. Используя данные таблицы, найдите индекс Пааше.
    Вид продукции 2006 год 2007 год
    Выработано единиц Себестоимость (тыс. руб.) Выработано единиц Себестоимость (тыс. руб.)
    А 1000 1,5 1050 1,3
    В 2000 1,2 2100 1,0
    С 150 15,0 150 15,2
    D 450 9,3 455 9,3
    1) 0,94;
    2) 0,97;
    3) 1,00;
    4) 1,02;
    5) 1,03.
    Вопрос 4. Имеются данные о ценах и объёмах продаж некоторых канцтоваров магазина за базисный период (январь 2007 года) и отчетный период (январь 2008 года). Определите индексы цен и продаж по каждому из выбранных товаров.
    Вид товара Базисный период Отчетный период
    Цена за 1 шт. (руб.) Кол-во проданного товара (шт.) Цена за 1 шт. (руб.) Кол-во проданного товара (руб.)
    Тетрадь (12 листов) 7 1550 10 1400
    Ручка шариковая 8 540 15 660
    Дневник школьный 20 210 25 350
    Клей канцелярский 15 180 15 130
    1) Индексы цен: 1,42; 1,88; 1,25; 1,00;
    Индексы продаж: 0,90; 1,22; 1,67; 0,72;
    2) Индексы цен: 0,90; 1,22; 1,67; 0,72;
    Индексы продаж: 1,42; 1,88; 1,25; 1,00;
    3) Индексы цен: 0,70; 0,53; 0,80; 1,00;
    Индексы продаж: 1,10; 0,82; 0,60; 1,38;
    4) Индексы цен: 1,10; 0,82; 0,60; 1,38;
    Индексы продаж: 0,70; 0,53; 0,80; 1,00;
    5) Индексы цен: 1,42; 1,88; 1,25; 1,00;
    Индексы продаж: 1,10; 1,22; 1,67; 1,38.
    Вопрос 5. Имеются данные о ценах и объёмах продаж некоторых канцтоваров магазина за базисный период (январь 2007 года) и отчетный период (январь 2008 года). Определите общий индекс цен по продаже выбранных товаров.
    Вид товара Базисный период Отчетный период
    Цена за 1 шт. (руб.) Кол-во проданного товара (шт.) Цена за 1 шт. (руб.) Кол-во проданного товара (руб.)
    Тетрадь (12 листов) 7 1550 10 1400
    Ручка шариковая 8 540 15 660
    Дневник школьный 20 210 25 350
    Клей канцелярский 15 180 15 130
    1) 1,10;
    2) 1,44;
    3) 1,48;
    4) 1,57;
    5) 1,81.
    Задание 17
    Вопрос 1. Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное 5% обследование анкет своих клиентов, общее число которых составило на 30 декабря 2007 года 5657 человек. Определите численность генеральной совокупности.
    1) N = 5%;
    2) N = 5657 человек;
    3) N = 6000 человек;
    4) N = 5,5 тыс. чел;
    5) N = 280 человек.
    Вопрос 2. Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное 5% обследование анкет своих клиентов, общее число которых составило на 30 декабря 2007 года 5657 человек. Определите численность выборочной совокупности.
    1) n = 5%;
    2) n = 280 человек;
    3) n = 95%;
    4) n = 5657 человек;
    5) n = 283 человека.
    Вопрос 3. 30 декабря 2007 года администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. В выборку попали те клиенты, которые пользовались услугами банка в последний квартал 2007 года. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?
    1) Случайный повторный;
    2) Случайный бесповторный;
    3) Механический повторный;
    4) Механический бесповторный;
    5) Типологический повторный.
    Вопрос 4. Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. В общей базе данных все клиенты банка расположены в алфавитном порядке. Компьютер выделил в выборочную совокупность каждого 20 клиента из общего списка. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?
    1) Случайный повторный;
    2) Случайный бесповторный;
    3) Механический повторный;
    4) Механический бесповторный;
    5) Типологический повторный.
    Вопрос 5. Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. Для формирования выборочной совокупности все клиенты были разделены на группы по типам операций, проводимых с банком: операции по вкладам, операции с валютой, операции по кредитованию и т. д. Затем из каждой группы было выбрано по 5% клиентов. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?
    1) Случайный повторный;
    2) Случайный бесповторный;
    3) Механический повторный;
    4) Механический бесповторный;
    5) Типологический повторный.
    Задание 18
    Вопрос 1. Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Какое обследование провели в данном случае?
    1) 1%;
    2) 2%;
    3) 5%;
    4) 20%;
    5) 100%.
    Вопрос 2. Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какова выборочная доля женщин?
    1) 0,35;
    2) 130;
    3) 0,65;
    4) 35;
    5) 65.
    Вопрос 3. Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какой признак в данном случае является основным (исследуемым), а какой – альтернативным?
    1) Основной – мужской пол, альтернативный – женский пол;
    2) Основной – женский пол, альтернативный – мужской пол;
    3) Основной – попадание в выборку, альтернативный – не попадание в выборку;
    4) Основной – не попадание в выборку, альтернативный – попадание в выборку;
    5) Альтернативного признака нет.
    Вопрос 4. Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какова доля альтернативного признака?
    1) 0,35;
    2) 70;
    3) 0,65;
    4) 35;
    5) 65.
    Вопрос 5. Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какое примерное число женщин и мужчин являются абонентами библиотеки?
    1) 6500 женщин и 3500 мужчин;
    2) 3500 женщин и 6500 мужчин;
    3) 130 женщин и 70 мужчин;
    4) 0,65 женщин и 0,35 мужчин;
    5) Нельзя определить.
  • Тест:

    Банковское право код (БП93), вариант 1

    2 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1
    Что изучает предмет науки банковского права в широком смысле слова?
    1) Банковскую систему и банковскую деятельность;
    2) Только банковскую систему;
    3) Только банковскую деятельность;
    4) Банковские операции;
    5) Банковские операции и сделки.
    Вопрос 2
    Перечислите источники банковского права.
    1) Конституция РФ; Федеральное банковское законодательство; акты союзов и ассоциаций кредитных организаций;
    2) Подзаконные акты, содержащие нормы банковского права; локальные акты кредитной организации, а также внутренние акты Банка России;
    3) Нормы международного права и международные договоры Российской Федерации; договоры;
    4) Решения Конституционного суда Российской Федерации; обычаи делового оборота, применяемые в банковской практике;
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 3
    Какой необходим кворум, чтобы Решение Национального банковского совета было принято большинством голосов от числа присутствующих его членов?
    1) в 3 человека;
    2) в 4 человека;
    3) в 5 человек;
    4) в 6 человек;
    5) в 7 человек.
    Вопрос 4
    Назовите статью Федерального закона “О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)”, в которой предусмотрены основания и виды санкций за нарушения норм банковского права.
    1) ст.70;
    2) ст.71;
    3) ст.72;
    4) ст.73;
    5) ст.74.
    Вопрос 5
    Назовите нормативный акт, устанавливающий перечень информации, которая должна предоставляться кредитной организацией по требованию вкладчика.
    1) Указание ЦБ РФ “О дополнительных мерах по защите интересов вкладчиков банков” от 27.03.1998г. №192-У (ред. от 29.12.2000г.);
    2) Федеральный закон РФ “О банках и банковской деятельности” от 02.12.1990г. №395-1 (ред.23.12.2003г.);
    3) Федеральный закон РФ “ Об информации, информатизации и защите информации” от 20.02.1995г. №24-ФЗ (ред.10.01.2003г.);
    4) Приказ ЦБ РФ “Об утверждении указаний “О порядке составления и представления отчетности кредитными организациями в Центральный банк Российской Федерации” от 24.10.1997г. №02-469 (ред.11.04.2002г.);
    5) Указание ЦБ РФ “О регистрации небанковских кредитных организаций, осуществляющих операции по инкассации, и особенностях лицензирования их деятельности” от 01.06.1998г. №244-У.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1
    Назовите статью УК РФ, в которой установлена ответственность за незаконную банковскую деятельность.
    1) ст.171;
    2) ст.172;
    3) ст.173;
    4) ст.174;
    5) ст.175.
    Вопрос 2
    Какими статьями Федерального закона “О банках и банковской деятельности” предусмотрен Порядок лицензирования банковских операций?
    1) ст.ст.12-23;
    2) ст.ст.24-27;
    3) ст.ст.29-34;
    4) ст.ст.36-39;
    5) ст.ст.40-43.
    Вопрос 3
    Что является объектом банковского надзора согласно требованиям ст.56 Федерального закона “О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)”?
    1) Только кредитные организации при наличии лицензии;
    2) Только кредитные организации с отсутствием лицензии;
    3) Не только кредитные организации;
    4) Все перечисленные;
    5) Ни одни из перечисленных.
    Вопрос 4
    Какой орган решает вопрос об отзыве банковской лицензии?
    1) Арбитражный суд;
    2) Банк России;
    3) Суд общей юрисдикции;
    4) Лицензионная Палата;
    5) Ассоциация кредитных организаций.
    Вопрос 5
    Какие виды лицензий на осуществление банковских операций могут быть выданы вновь созданному банку?
    1) Лицензия на осуществление банковских операций со средствами в рублях (без права привлечения во вклады денежных средств физических лиц);
    2) Лицензия на осуществление банковских операций со средствами в рублях и иностранной валюте (без права привлечения во вклады денежных средств физических лиц);
    3) Лицензия на привлечение во вклады и размещение драгоценных металлов;
    4) Все перечисленные;
    5) Не одна из перечисленных.
  • Контрольная работа:

    Решение 7 задач по праву, вариант 7

    15 страниц(ы) 

    Вариант 7
    1. Предприниматель Н-в по договору продажи предприятия обязался передать предпринимателю В-ну переплетно-карто-нажную фабрику «П» со всем ее оборудованием. В состав имущества передаваемой фабрики были включены долги, переведенные на предпринимателя В-на. Среди них был долг коммерческому банку «Н», которому предприниматель Н-в забыл сообщить о продаже фабрики. После государственной регистрации договора продажи фабрики был составлен и подписан сторонами передаточный акт. Коммерческий банк «Н», узнав через месяц, что фабрика «П» продана, подал иск в арбитражный суд к Н-ву с требованием о признании договора продажи фабрики «П» недействительным в части передачи от Н-ва к В-ну нового станка, предназначенного для обрезки книжных блоков. Свои требования банк мотивировал тем, что Н-в три месяца назад взял крупную сумму денег в банке в кредит на один год на покупку этого станка. Передача станка В-ну., по мнению банка, может быть осуществлена только после возвращения Н-вым. указанного кредита.
    Решите депо.
    2. По договору аренды транспортного средства с экипажем морское пароходство предоставило ЗАО «И» грузовой теплоход за плату во временное владение и пользование для перевозки крупногабаритных грузов. В заграничном порту капитан теплохода принял лишний груз на палубу судна с целью его продажи в России. В море теплоход попал в шторм 10 баллов. Штормовое предупреждение от морского пароходства на борт теплохода не поступало. Во время сильной бортовой качки разрушились крепления палубного груза, он съехал на борт, теплоход перевернулся и затонул. Команда спаслась.
    Морское пароходство в судебном порядке потребовало от ЗАО «И» возмещения убытков, вызванных гибелью теплохода. Арендатор полагал, что в гибели теплохода виновен капитан, допустивший перегрузку судна, а капитан обвинял во всем морское пароходство, не предупредившее его о надвигающемся шторме: если бы он знал об этом, то остался бы в порту.
    Какое решение должен вынести суд?
    3. К. заключил с производственным кооперативом «У» договор на ремонт квартиры. Все работы (побелка потолков, наклейка обоев, укладка плитки и настилка линолеума) были произведены качественно и в обусловленный срок. Однако по истечении двух месяцев у детей К., а затем и у его жены начались приступы удушья и резко ухудшилось общее состояние. Врачи установили, что ухудшение здоровья вызвано общим отравлением организма. С целью определения источника отравления. К. обратился в городскую caнэпидстанцию. В результате проведённой экспертизы работники СЭС установили, что использованный кооперативом линолеум выделяет вредные для здоровья химические соединения. Кротов обратился в суд с требованием об устранении недостатков в выполненной работе за счет подрядчика. С самостоятельным требованием о возмещении вреда, причиненного здоровью, и о возмещении морального вреда обратилась его супруга.
    В ходе судебного разбирательства было установлено, что использованный кооперативом линолеум предназначен исключительно для производственных помещений. Представитель кооператива, возражая против иска, пояснил, что хотя ему и было известно о производственном предназначении материала, но в сопроводительном письме завода-изготовителя ничего не было сказано о его побочных эффектах. Вины кооператива здесь нет, поэтому подрядчик согласен заменить линолеум при условии дополнительной оплаты. Что касается требований истицы К. о возмещении вреда здоровью и морального вреда, то их, по мнению подрядчика, следует заявить заводу-изготовителю.
    Решите спор.
    4. Кредитным договором, заключенным между банком и ООО «И», было предусмотрено предоставление кредита сроком на 1 год. Через полгода необходимость в кредите отпала и заемщик перечислил банку сумму основного долга и проценты, начисленные за период фактического пользования кредитом. В письме банку ООО «И» сообщало о возврате кредита и просило вывести из-под залога ценные бумаги, переданные банку в качестве обеспечения исполнения кредитного обязательства. Одновременно заемщик сообщал, что отказывается от получения следующего кредита, который в соответствии с уже заключенным договором должен быть предоставлен ООО «И» через месяц на тех же условиях, что и первый кредит.
    Банк считал, что досрочный возврат денежных средств заемщиком произведен неправомерно, а потому не прекращает кредитного договора, и отказал в выводе ценных бумаг из-под залога. При этом банк выразил готовность перечислить возвращенную сумму кредита на расчетный счет заемщика. Что же касается отказа ООО «И» от предоставления нового кредита, то, по мнению банка, такой отказ является незаконным и юридически ничтожным, т. к. односторонний отказ от обязательства не допускается.
    Решите спор.
    5. ЗАО «П» обратилось в арбитражный суд с иском к ООО «Р» о взыскании суммы комиссионного вознаграждения в соот-ветствии с условиями заключенного между ними договора комиссии.
    ООО «Р» отказывалось уплатить определенное договором вознаграждение, ссылаясь на отсутствие письменного отчета о выполнении комиссионного поручения, как это предусмотрено ст. 999 ГК.
    В суде истец пояснил, что ст. 999 ГК не устанавливает обязательной письменной формы отчета комиссионера, и поэтому отчет был сделан устно, по телефону. Тем не менее суд отказал в удовлетворении иска, мотивировав свое решение тем, что обязанность по уплате комиссионного вознаграждения является встречной по отношению к обязанности комиссионера предоставить отчет о выполнении поручения.
    Кто прав? Решите спор.
    6. Художник Л. продал оригинал своей картины местному краеведческому музею. Через некоторое время он узнал, что музей снял копию с картины и продал ее другому музею. Л. в соответствии со ст. 1102 ГК предъявил к краеведческому музею иск о взыскании суммы, полученной музеем по договору купли-продажи копии.
    Ответчик иска не признал, сославшись на то, что он как собственник оригинала картины вправе использовать ее по своему усмотрению. Истец настаивал на удовлетворении иска, указывая, что, продав оригинал картины, он сохранил на нее авторское право, а значит и право на воспроизведение и распространение своего произведения.
    Есть ли основания для применения ст. 1102 ГК? Решите спор.
    7. К. обратился в Апелляционную палату с возражением на отказ в выдаче патента. При рассмотрении дела было установлено, что 5 октября 2005 г. К. подал заявку на выдачу патента на промышленный образец электродрели. Отказ Роспатента был мотивирован отсутствием в предложении признака новизны. Представитель Роспатента пояснил, что 18 октября 2005 г. в патентное ведомство была подана заявка на аналогичный промышленный образец гр-ном П. Что же касается заявки К., то она не может быть принята во внимание, поскольку на момент подачи не содержала чертежа общего вида изделия, эргономической схемы и конфекционной карты, которые не-обходимы для раскрытия сущности промышленного образца и которые должны содержаться в заявке в соответствии со ст. 18 Патентного закона. Указанные документы были представлены К. лишь 15 ноября 2005 г. Эту дату и следует считать датой подачи заявки. Исходя из этого, заявку П., отвечающую всем предъявляемым законодательством требованиям, следует считать первой заявкой.
    Решите спор.
  • Курсовая работа:

    Преступления, посягающие на сохранность государственной тайны

    35 страниц(ы) 

    Введение.
    Глава I. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, ПОСЯГАЮЩИХ НА СОХРАННОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ТАЙНЫ. ПОНЯТИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ СВЕДЕНИЙ, СОСТАВЛЯЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННУЮ ТАЙНУ
    1. Классификация преступлений, посягающих на сохранность государственной тайны
    2. Понятие государственной тайны
    ГЛАВА II. АНАЛИЗ ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПОСЯГАЮЩИХ НА СОХРАННОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ТАЙНЫ ИХ КВАЛИФИКАЦИЯ И УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ИХ СОВЕРШЕНИЕ
    1. Анализ и квалификация ст. 275 УК «государственная измена»
    2. Анализ и квалификация ст. 276 УК «шпионаж»
    3. Анализ и квалификация ст. 283 УК «разглашение государственной тайны»
    4. Анализ и квалификация ст. 284 УК «утрата документов, содержащих государственную тайну»
    Заключение.
    Список используемой литературы
  • Задача/Задачи:

    Задача по товарообороту

    1 страниц(ы) 

    Товарооборот в 1, 2 и 3-й секциях магазина составил в прошлом году соответственно: 1,6; 1,8 и 2,0 млн р. Определите общий индекс физического объема товарооборота магазина в отчетном году, если известно, что товарооборот в неизменных ценах в 1 и 3 секциях увеличился соответственно на 20 и 12 %, а во 2-й секции снизился на 18 %.
  • Тест:

    Уголовное право - УПМ, УПР, вариант 6 (ответы на 31 тестовый вопрос)

    6 страниц(ы) 

    Вопрос 1 из 31
    Наступившее после совершения преступления психическое расстройство, влечет:
     возможное смягчение наказания
     возможное освобождение от наказания
     безусловное освобождение от наказания
     безусловное смягчение наказания
    Вопрос 2 из 31
    Бездействие является уголовно наказуемым в случае, если лицо . действовать
     должно было или могло
     только должно было
     только могло
     должно было и могло
    Вопрос 3 из 31
    Получение должностным лицом взятки якобы за совершение действий (бездействия), которые он не может осуществить из-за отсутствия служебных полномочий или невозможности использовать своё служебное положение, квалифицируется как …
     приготовление к получению взятки (ч. 1 ст. 30 и ст. 290 УК РФ)
     покушение на получение взятки (ч. 3 ст. 30 и ст. 290 УК РФ)
     мошенничество (ст. 159 УК РФ)
     оконченное преступление, т.е. получение взятки (ст. 290 УК РФ)
    Вопрос 4 из 31
    Санкция ч.1 ст. 109 УК, предусматривающая наказание в виде ограничения свободы на срок до двух лет или лишение свободы на тот же срок, является
     описательной
     коммулятивной
     альтернативной
     относительно-определенной
    Вопрос 5 из 31
    Мусульманское уголовное право называется …
     укубат
     мунахат
     ибадат
     муамалат
    Вопрос 6 из 31
    К числу факультативных признаков субъективной стороны не относится
     обстановка совершения преступления
     эмоции
     цель совершения преступления
     мотив преступления
    Вопрос 7 из 31
    Перечень отягчающих наказание обстоятельств является …
     открытым для пополнения Верховным Судом РФ
     открытым для пополнения судебной практикой
     открытым для пополнения органами дознания и предварительного следствия
     исчерпывающе сформулированным УК РФ
    Вопрос 8 из 31
    Совершение преступления при нарушении условий правомерности задержания лица, совершившего преступление, является …
     всегда обстоятельством, отягчающим наказание
     всегда обстоятельством, смягчающим наказание
     в одних случаях - обстоятельством, отягчающим наказание, а в других - обстоятельством, смягчающим наказание
    Вопрос 9 из 31
    Суд учитывает при назначении наказания обстоятельства.
     характер и степень общественной опасности преступления
     аргументы обвинения и защиты
     квалификацию содеянного
     руководящие разъяснения Верховного суда РФ
    Вопрос 10 из 31
    Под неудавшимся соучастием понимается …
     ситуация неиспользования исполнителем предлагаемого со стороны иных соучастников содействия
     добровольный отказ исполнителя от доведения преступления до конца
     случай, когда подстрекатель не смог склонить подстрекаемого к совершению преступления
    Вопрос 11 из 31
    Смертная казнь в порядке помилования заменяется …
     только пожизненным лишением свободы
     пожизненным лишением свободы или лишением свободы на срок 25 лет
     только лишением свободы на срок 25 лет
     любым более мягким видом наказания
    Вопрос 12 из 31
    Наступившая после совершения преступления препятствующая отбыванию наказания тяжелая болезнь (кроме психического расстройства) влечет:
     безусловное освобождение от наказания
     безусловное смягчение наказания
     возможное освобождение от наказания
     возможное смягчение наказания
    Вопрос 13 из 31
    Потерпевшим в составе развратных действий (ст. 135 УК РФ) может выступать лицо, заведомо не достигшее возраста … лет.
     14
     12
     18
     16
    Вопрос 14 из 31
    Смягчающие и отягчающие обстоятельства, относящиеся к личности одного из соучастников, …
     смягчающие обстоятельства учитываются при назначении наказания всем соучастникам, если эти обстоятельства охватывались их умыслом, а отягчающие обстоятельства - только этому соучастнику
     учитываются при назначении наказания всем соучастникам, если эти обстоятельства охватывались их умыслом
     учитываются при назначении наказания только этому соучастнику
    Вопрос 15 из 31
    В УК РФ уголовная ответственность предусмотрена за приготовление на преступление …
     только средней тяжести и тяжкое
     только особо тяжкое и исключительной тяжести
     любой категории тяжести
     только средней тяжести и особо тяжкое
     только тяжкое и особо тяжкое
    Вопрос 16 из 31
    В соответствии с ч. 1 ст. 20 УК РФ уголовный ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления…
     18 лет
     16 лет
     21 года
     14 лет
    Вопрос 17 из 31
    Пособник преступления не подлежит уголовной ответственности, если он …
     загладил причиненный преступлением вред и(или) оказал незамедлительную помощь потерпевшему
     предпринял все зависящие от него меры, чтобы предотвратить совершение преступления
     своевременно сообщил органам власти о преступлении
    Вопрос 18 из 31
    В ч. 2 ст. 150 УК РФ (вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, совершенное родителем, педагогом либо иным лицом, на которое законом возложены обязанности по его воспитанию) дополнительные признаки субъекта преступления выступают в качестве …
     признака, отграничивающего один состав преступления от другого
     обстоятельства, отягчающего наказание
     конструктивного (обязательного) признака основного состава преступления
     квалифицирующего признака состава преступления
    Вопрос 19 из 31
    Организованной группой признается . группа лиц, заранее объединившихся для совершения одного или нескольких преступлений.
     устойчивая
     взаимосвязанная
     сплоченная
    Вопрос 20 из 31
    Превышение пределов необходимой обороны в составе преступления, предусмотренном ч. 1 ст. 114 УК РФ (умышленное причинение тяжкого вреда здоровью при превышении пределов необходимой обороны), является …
     квалифицирующим признаком состава преступления
     обстоятельством, смягчающим наказание
     конструктивным (обязательным) признаком состава преступления
    Вопрос 21 из 31
    Факультативными признаками объективной стороны преступления с материальным составом являются …
     причинная связь между общественно опасным деянием и общественно опасными последствиями
     общественно опасные последствия
     способ, место, время, обстановка, орудия, средства совершения преступления
     общественно опасное деяние
    Вопрос 22 из 31
    В уголовном законе виды множественности преступлений описываются в главе, которая носит название…
     \"Вина\"
     \"Неоконченное преступление\"
     \"Понятие преступления и виды преступлений\"
     \"Множественность преступлений\"
    Вопрос 23 из 31
    К числу основных видов наказания относится
     штраф
     содержание в дисциплинарной воинской части
     лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина или государственных наград
     конфискация имущества
    Вопрос 24 из 31
    Лицо, впервые совершившее преступление небольшой или средней тяжести, . от уголовной ответственности, если оно примирилось с потерпевшим и загладило причиненный вред.
     освобождается
     может быть освобождено
    Вопрос 25 из 31
    В качестве задач российского уголовного права выступают…
     восстановление социальной справедливости, а также исправление осужденного и предупреждение совершения новых преступлений
     регулирование порядка и условий исполнения и отбывания наказаний, определение средств исправления осужденных, охрана их прав, свобод и законных интересов, оказание осужденным помощи в социальной адаптации
     охрана соответствующих интересов личности общества, государства, мира и безопасности человечества от преступных посягательств, а также предупреждение преступлений
     защита прав и законных интересов лиц и организаций, потерпевших от преступлений, а также защита личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод
    Вопрос 26 из 31
    В п. \"б\" ч. 3 ст. 188 УК РФ (контрабанда, совершенная должностным лицом с использованием своего служебного положения) дополнительные признаки субъекта преступления выступают в качестве …
     обстоятельства, отягчающего наказание
     признака, отграничивающего один состав преступления от другого
     конструктивного (обязательного) признака основного состава преступления
     квалифицирующего признака состава преступления
    Вопрос 27 из 31
    Сроки давности привлечения лица к уголовной ответственности исчисляются с момента:
     совершения преступления
     привлечения лица в качестве обвиняемого
     обнаружения преступления
     вынесения обвинительного приговора суда
    Вопрос 28 из 31
    Основание освобождения от уголовной ответственности, предусмотренное примечанием к ст. 222 УК РФ (незаконные приобретение, передача, сбыт, хранение, перевозка или ношение оружия, его основных частей, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств), является особым видом …
     освобождения от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием
     добровольного отказа от совершения преступления
     освобождения от уголовной ответственности в связи с изменением обстановки
    Вопрос 29 из 31
    Субъектами освобождения от уголовной ответственности могут быть …
     орган дознания, следователь, прокурор или суд
     только суд
     только прокурор или суд
    Вопрос 30 из 31
    Если угроза применения насилия выступает средством принуждения потерпевшего к внешне добровольной передаче имущества виновному, то такие действия квалифицируются как …
     разбой (ст. 162 УК РФ)
     насильственный грабеж (п. \"г\" ч. 2 ст. 161 УК РФ)
     вымогательство (ст. 163 УК РФ)
    Вопрос 31 из 31
    При классификации объектов \"по горизонтали\" различают …
     общий, родовой, видовой и непосредственный объекты преступления
     общий и непосредственный объекты преступления
     основной, дополнительный и факультативный объекты преступления
     факультативный и дополнительный объекты преступления