СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Контрольная по химии, вариант 1 - Контрольная работа №24739

«Контрольная по химии, вариант 1» - Контрольная работа

  • 8 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

1. Таблетированные лекарственные формы

2.Практические задания

Вариант 1

Задание 1. Для сравнения работы двух предприятий определить технологические выходы, технологические траты при производстве одного и того же продукта, если на первом предприятии работали с расходным коэффициентом 1,001, а на втором - 1,011.

Задание 2. Составить уравнение технико-экономического баланса, найти выход, трату, расходный коэффициент для получения готового продукта в целом и по отдельным стадиям, если количество исходных материалов 240 кг, после проведения первой стадии 237,5 кг, после второй — 234,2 кг, а масса готового продукта — 234 кг.

Вариант 9

Задание 1. Сравните технологические выходы готовой продукции и технологические траты на предприятиях, выпускающих одинаковый продукт, если расходный коэффициент на первом — 1,016, а на втором — 1,026.

Задача 2.Вариант 9

2.Составить уравнение технико-экономического баланса, определить выход, трату, расходный коэффициент, если количество исходных материалов 50 кг, готового продукта 45 кг, побочного 2 кг.


Выдержка из текста работы

Вариант 9

Задание 1.

Ответ. Расходный коэффициент. (Драсх) — отношение суммарной массы исходных сырьевых материалов к массе полученного готового продукта.

1предприятие: Красх=1,016, то из 100 кг исходных материалов получается 100/ 1,016 =98,425 кг готового продукта и сумма потерь составляет 1,575 кг.


Тема: «Контрольная по химии, вариант 1»
Раздел: Химия
Тип: Контрольная работа
Страниц: 8
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Задача/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?
  • Дипломная работа:

    Совершенствование процесса обучения химии слепых и слабовидящих обучающихся посредством современных тифлосредств и специальных приемов

    50 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ КАК СПОСОБ ДОСТИЖЕНИЯ НОВОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ 9
    1.1. Понятие компетентностного подхода в образовании 9
    1.2. Формирование ключевых компетенций у учащихся с ОВЗ 16
    1. 3. Условия обучения слепых и слабовидящих на уроках химии 22
    Выводы по главе 1 24
    ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ХИМИИ 27
    2.1. Специфика коррекционной направленности обучения слепых и слабовидящих детей на уроках химии 27
    2.2. Методические рекомендации по формированию академических компетенций у слепых и слабовидящих на уроках .химии 30
    2.3. Методы формирования жизненных компетенций у слепых и слабовидящих обучающихся на уроках химии 34
    Выводы по главе 2 36
    ГЛАВА 3. ИСЛЕДОВАНИЕ АКАДЕМИЧЕСКИХ И ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ХИМИИ 38
    3.1. Организация и методы исследования 38
    3.2. Результаты исследования уровня сформированности академических и жизненных компетенций слепых и слабовидящих обучающихся 41
    Выводы по главе 3 43
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46
  • Реферат:

    Открытия Луи Пастера и Роберта Коха и их значение в развитии медицины

    23 страниц(ы) 

    Введение….…3
    Биография Луи Пастера….4
    Работы в области химии….5
    Брожение по Пастеру….6
    Изучение инфекционных заболеваний … ….7
    Биография Роберта Коха ….…10
    Основные достижения и научные труды….11
    Заключение….19
    Приложение…21
    Список используемой литературы…23
  • Контрольная работа:

    Готовые решения задач на алгоритмическом языке Паскаль. УГНТУ. Вариант 69

    25 страниц(ы) 

    Работа 1. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЛИНЕЙНОГО ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
    Разработать программу вычисления значений заданных функций для произвольных значений исходных данных. Выполнить тестовый расчет и расчет для заданных значений исходных данных.
    Работа 2. ПРОГРАММИРОВАНИЕ АРИФМЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА.
    Разработать программу табулирования (вычисления таблицы значений) функции для произвольного диапазона изменения независимого параметра или аргумента. Выполнить расчет для заданных значений исходных данных.
    Результаты расчетов вывести в табличной форме, например, для
    3 варианта таблица должна иметь следующий вид:
    1. Табулирование функции
    Работа 3. ПРОГРАММИРОВАНИЕ РАЗВЕТВЛЯЮЩЕГОСЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
    Разработать программу вычисления значений заданной кусочно-непрерывной функции для произвольных значений исходных данных. Подготовить исходные данные для контрольного расчета значения функции по каждой формуле. Выполнить контрольные расчеты и расчет для заданных исходных данных
    Работа 4. ПРОГРАММИРОВАНИЕ ИТЕРАЦИОННОГО ЦИКЛА
    Функция y(x) задана двумя способами: формулой y = f(x) и ее разложением в бесконечный ряд S.
    Разработать программу вычисления точного yT и приближенного yP значений функции y(x) при изменении её аргумента x от a до b с шагом x. Приближенное значение вычислять путем суммирования членов ряда до достижения требуемой точности   yTyP  . Предусмотреть завершение процесса суммирования членов ряда по заданному максимальному номеру члена ряда n для предотвращения зацикливания итерационного цикла. Результаты расчетов вывести в виде следующей таблицы.
    Суммирование ряда
    Аргумент Точное значение Приближенное значение Количество слагаемых Ошибка
    0.20
    0.30
    .
    .
    .
    0.80 0.16053
    0.21267
    .
    .
    .
    0.28540 0.16053
    0.21270
    .
    .
    .
    0.28542 3
    3
    .
    .
    .
    5 -0.000003
    -0.000032
    .
    .
    .
    -0.000015
    Работа 5. ПРОГРАММИРОВАНИЕ МАТРИЧНЫХ ОПЕРАЦИЙ
    Разработать программу решения четырех взаимосвязанных задач частой работы:
    1) расчета элементов квадратной матрицы A = (ai,j ), i,j = 1,2,.,n по заданной формуле;
    2) вычисления элементов вектора X = (xi), i = 1,2,.,n по заданному правилу;
    3) требуемого упорядочения элементов матрицы А или вектора Х;
    4) вычисления значения y по заданной формуле.
    Размерность задачи n назначается преподавателем.
  • Методические указания:

    МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Методические указания к выполнению контрольных работ

    28 страниц(ы) 

    Введение … 4
    Нормативные ссылки … 5
    1 Инструкция по работе с методическими указаниями …. 6
    2 Варианты контрольных работ … 6
    Список рекомендуемой литературы … 28

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Экология (к/р)

Следующая работа

Уголовный процесс (3 задачи)
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Мировая экономика - ЭМ, вариант 2 (26 заданий по 5 тестовых вопросов)

    23 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Какой ученый открыл теорию абсолютных преимуществ:
    1. К.Маркс;
    2. Д.Рикардо;
    3. А.Смит;
    4. ДЖ.Кейнс;
    5. Р.Вернон.
    Вопрос 2. По данным таблицы рассчитайте цену 1 танка в России и 1 танка в Германии (относительно автомобиля):
    Страна Количество танков на ед. ресурсов Количество автомобилей на ед. ресурсов
    Россия 0,2 0,25
    Германия 0,25 0,5
    1. 3;1,5;
    2. 2;2,5;
    3. 2,5;1,5;
    4. 1,25;2;
    5. 0,5;2,25.
    Вопрос 3. Каковы недостатки теории сравнительных преимуществ:
    1. не учитываются транспортные издержки;
    2. игнорируется международное перемещение факторов производства;
    3. не учитывается изменение относительных уровней производительности труда в разных странах;
    4. все ответы верны;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Согласно теории Хекшера-Олина, какие товары стремится экспортировать каждая страна?
    1. в которых интенсивно используются избыточные для нее факторы производства;
    2. в которых интенсивно используются дефицитные факторы производства;
    3. товары народного потребления;
    4. нет правильного ответа;
    5. все ответы верны.
    Вопрос 5. Теорема Хекшера–Олина:
    1. логически безупречна;
    2. не учитывает качество и неоднородность труда и капитала;
    3. не учитывает обратимость факторов производства;
    4. верны ответы 2, 3.
    5. не учитывает особенности географического положения страны.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Какая теория объясняет развитие мировой торговли готовыми изделиями на основе этапов их жизни:
    1. теория абсолютных преимуществ;
    2. теория сравнительных преимуществ;
    3. теория жизненного цикла продуктов;
    4. теория Хекшера-Олина;
    5. теория эффекта масштаба.
    Вопрос 2. Какой ученый выдвинул теорию жизненного цикла товаров?
    1. В.Леонтьев;
    2. Р.Вернон;
    3. П.Крюгман;
    4. Д.Рикардо;
    5. А.Смит.
    Вопрос 3. Производство каких товаров не вписывается в теорию жизненного цикла товаров:
    1. с коротким жизненным циклом;
    2. с высокими затратами на транспортировку;
    3. имеющих большие возможности для дифференциации по качеству;
    4. верны ответы 1,2,3.
    5. с длительным жизненным циклом.
    Вопрос 4. Кто предложил теорию эффекта масштаба:
    1. Р.Вернон;
    2. П.Крюгман, К.Ланкастер;
    3. Б.Минхас;
    4. К.Маркс;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. В чем суть теории эффекта масштаба?
    1. при увеличении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции снижаются с ростом выпуска за счет экономии на элементах постоянных затрат;
    2. при увеличении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции снижаются с ростом выпуска за счет экономии на элементах переменных затрат;
    3. при снижении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции снижаются с ростом выпуска за счет экономии на элементах переменных затрат;
    4. при снижении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции повышаются с ростом выпуска за счет роста переменных затрат;
    5. нет правильного ответа.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Какой вид таможенных пошлин начисляется в % к таможенной стоимости товара:
    1. особые;
    2. специфические;
    3. комбинированные;
    4. транзитные;
    5. адвалорные.
    Вопрос 2. Как определяется таможенная стоимость облагаемого товара:
    1. цена экспортера;
    2. цена товара на внутреннем рынке;
    3. цена экспортера + все внутренние налоги на импортный товар;
    4. цена товара на внутреннем рынке - все налоги на импортный товар;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Какой вид таможенных пошлин является преимущественным:
    1. импортные;
    2. экспортные;
    3. транзитные;
    4. все в равной степени;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Какой показатель пропущен в формуле: Те=(… –Ах*Тim) / 1-А:
    1. номинальная ставка тарифа на конечную продукцию;
    2. эффективный уровень таможенной защиты;
    3. номинальная ставка тарифа на импортированные части и компоненты;
    4. доля стоимости импортируемых компонентов в стоимости конечного продукта;
    5. 100 %.
    Вопрос 5. Определение какого понятия приводится ниже: «Повышение уровня таможенного обложения по мере роста степени обработки товара»
    1. Тарифная ставка;
    2. Тарифная эскалация;
    3. Тарифная пошлина;
    4. Демпинг;
    5. Таможенная защита.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Какие виды пошлин могут устанавливаться в соответствии с Законом « О таможенном тарифе»?
    1. сезонные;
    2. специальные;
    3. антидемпинговые;
    4. компенсационные;
    5. все ответы верны.
    Вопрос 2. Каковы цели таможенно-тарифного регулирования:
    1. протекционистская политика;
    2. регулирование потребления продукции, которая не производится в стране;
    3. обеспечение поступления средств в бюджет;
    4. все ответы верны;
    5. нет правильно ответа.
    Вопрос 3. Сертификат происхождения не требуется при следующей стоимости товара (в долл.):
    1. до 1 000;
    2. до 5000;
    3. до 20 000;
    4. до 50 000;
    5. до 100 000.
    Вопрос 4. При каком уровне V (в %) товар не считается произведенным в данной стране:
    1. <10;
    2. 2. <20;
    3. 3. от 20 до 50;
    4. 4. >50;
    5. 100.
    Вопрос 5. Расследования по факту субсидирования ввозимых товаров прекращаются когда доказано. Что сумма субсидий составляет…
    1. более 1% фактурной стоимости
    2. менее 1% фактурной стоимости
    3. ровно 1% фактурной стоимости
    4. менее 2% фактурной стоимости
    5. более 2% фактурной стоимости
    Задание 5.
    Вопрос 1. С какой целью принимаются финансовые меры НТО:
    1. предотвратить ущерб от нечестной конкуренции;
    2. снизить внутренние налоги;
    3. устранить демпинг;
    4. ограничить доступ импортеров на рынок иностранной валюты;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Каков средневзвешенный таможенный тариф для самых развитых стран:
    1. 5 %;
    2. 2. 3 %;
    3. 3. 6%;
    4. 4. 10 %;
    5. 5. 14 %.
    Вопрос 3. Какие методы относятся к паратарифным методам НТО:
    1. таможенные доплаты;
    2. дополнительные сборы сверх таможенной пошлины;
    3. внутренние налоги на импорт; декретированная таможенная оценка;
    4. верны ответы 1,2,3;
    5. верны ответы 1,2.
    Вопрос 4. Какие доплаты применяются в таможенной практике России:
    1. сбор за таможенное оформление;
    2. сбор за таможенное сопровождение и хранение товара;
    3. гербовые сборы;
    4. статистические налоги;
    5. все ответы верны.
    Вопрос 5. Декретированная таможенная оценка-это:
    1. заниженная оценка стоимости импортируемого товара;
    2. административное установление таможенной стоимости импортируемого товара налоговыми органами;
    3. завышенная оценка стоимости импортируемого товара;
    4. требование предварительной оплаты стоимости товара;
    5. таможенная доплата.
    Задание 6.
    Вопрос 1. В какой сфере особенно распространены соглашения о компенсациях:
    1. не применяется ни в какой сфере;
    2. торговля вооружениями;
    3. торговля сельскохозяйственной продукцией;
    4. торговля видеотехникой;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Решите задачу. Функция цены предложения автомобилей отечественными производителями Sp=10+0,5 Р. Функция спроса на автомобили на внутреннем рынке Sd=800-1,5 Р. Найти величину импорта, если рыночная цена автомобиля на внутреннем рынке равна 100.
    1. 590;
    2. 254;
    3. 540;
    4. 345;
    5. 510.
    Вопрос 3. По данным задачи 4 определите, до какого уровня сократится импорт, если введена таможенная пошлина в размере 10.
    1. 320;
    2. 570;
    3. 345;
    4. 120;
    5. 240.
    Вопрос 4. Каковы основные виды лицензий:
    1. разовая;
    2. глобальная;
    3. генеральная;
    4. автоматическая;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Что такое «преднамеренный демпинг»?
    1. экспорт товаров по ценам ниже цен внутреннего рынка;
    2. экспорт товаров по ценам ниже издержек производства;
    3. экспорт товаров по ценам выше цен внутреннего рынка;
    4. верно п.1. и п.2.
    5. экспорт товаров по ценам выше издержек производства на внешнем рынке, но ниже, чем на внутреннем.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Что мешает конвертируемости рубля?
    1. наличие нескольких видов рубля;
    2. неразвитость оптового товарного рынка;
    3. отсутствие конкурентоспособности экспортного сектора;
    4. существование нормативных актов, делающих рубль замкнутой валютой;
    5. все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто является основным участником валютного рынка?
    1. валютные биржи;
    2. коммерческие банки;
    3. брокерские агентства;
    4. международные корпорации;
    5. валютные дилеры.
    Вопрос 3. Участники валютного рынка, играющие на повышение валютного курса данной валюты, называются:
    1. быки;
    2. медведи;
    3. хеджеры;
    4. брокеры;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4.Для фьючерсного рынка характерно:
    1. сделки заключаются вне биржи;
    2. двусторонний рынок;
    3. требуется гарантийный депозит;
    4. специальный депозит не требуется;
    5. сделка заключается на любую сумму.
    Вопрос 5. Немецкий банк хочет временно на 3 месяца разместить денежные средства во Франции, он покупает франки на марки и помещает их на 3хмесячный депозит во французском банке. За 3 месяца курс франка относительно марки может понизиться . Какую сделку следует заключить немецкому банку, чтобы застраховаться от валютных убытков?
    1. спот;
    2. форвард;
    3. фьючерс;
    4. своп;
    5. опционный контракт.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Каковы принципы валютных ограничений?
    1. централизация валютных операций в центральных и уполномоченных банках;
    2. лицензирование валютных операций;
    3. блокирование валютных счетов; ограничение обратимости валюты;
    4. все вышеперечисленное;
    5. все ответы неверны.
    Вопрос 2. Если ЦБ выкупает государственные облигации с рынка :
    1. увеличиваются и денежное предложение, и валютный курс;
    2. снижается денежное предложение и снижается валютный курс;
    3. увеличивается денежное предложение , а валютный курс не изменяется ;
    4. увеличивается денежное предложение и снижается валютный курс;
    5. денежное предложение и валютный курс не изменяются .
    Вопрос 3. Когда ЦБ должен продавать валюту из своих золотовалютных резервов:
    1. курс национальной валюты больше официального;
    2. курс национальной валюты равен официальному;
    3. курс национальной валюты меньше официального;
    4. осуществляется девальвация национальной валюты;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Какая система регулирования валютного рынка применяется в странах-членах ЕВС?
    1. свободное плавание;
    2. ползущая привязка;
    3. мягкое фиксирование;
    4. грязное плавание;
    5. валютный коридор.
    Вопрос 5. Определите реальный валютный курс по следующим данным: прямой валютный курс - 24,6 руб./долл., уровень цен за рубежом - 900 долл., уровень внутренних цен - 792 руб.
    1. 22,14;
    2. 23,11;
    3. 27,95;
    4. 30,75;
    5. 18,11.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Какая форма мировых денег была признана на Парижской конференции?
    1. экю;
    2. англ. фунт;
    3. золото;
    4. серебро.
    5. доллар;
    Вопрос 2. Какие ученые занимались разработкой принципов Бреттон-Вудской валютной системы?
    1. Маршалл, Робинсон;
    2. Чемберлин;
    3. Кейнс, Уайт;
    4. Госсен;
    5. Российские экономисты.
    Вопрос 3. В какой валютной системе конвертируемость валют стала осуществляться на основе фиксированных паритетов, выраженных в долларе?
    1. Парижской;
    2. Бреттонвудской;
    3. Генуэзской;
    4. Ямайской;
    5. С 1995 г.
    Вопрос 4. Когда были созданы МВФ и МБРР?
    1. в 1935 г.;
    2. в 1944 г.;
    3. в 1985 г.;
    4. в 1990 г.;
    5. в 1974 г.
    Вопрос 5. Каковы принципы Парижской валютной системы:
    1. каждая валюта имеет золотое содержание;
    2. в соответствии с золотым содержанием валют устанавливались золотые паритеты;
    3. режим свободно плавающих курсов валют в пределах золотых точек;
    4. верно 1,2,3;
    5. режим свободно плавающих курсов валют в неограниченных пределах.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Какой фактор способствовал восстановлению экономик стран после 2 Мировой войны и достижению ими наивысших темпов роста:
    1. система гибких валютных курсов;
    2. финансовая помощь США;
    3. тяжелое финансовое положение России;
    4. система фиксированных курсов;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Какая форма коллективных мировых денег была введена на Ямайской конференции?
    1. евро;
    2. экю;
    3. франк;
    4. сдр;
    5. доллар.
    Вопрос 3. При каком пределе отклонения фактического курса ЭКЮ от центрального для стран-членов Европейского Союза предусмотрено вмешательство этих стран:
    1. 10%;
    2. 25 %;
    3. 75 %;
    4. 50 %;
    5. 3 %.
    Вопрос 4. Решите задачу. Цена ф.ст. в долл. и соответствующий ей объем спроса на ф.ст. приводятся в таблице.
    Цена ф.ст., долл. 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
    Объем спроса, млн.ф.ст. 220 210 190 180 170 150
    Правительство Англии установило валютный курс 1 ф.ст.=2.3 долл. Количество предлагаемых ф.ст. равно 190 млн. Должно ли в этой ситуации английское правительство продавать или покупать ф.ст.?
    1. покупать 20 млн.;
    2. покупать 10 млн.;
    3. продавать 10 млн.;
    4. продавать 30 млн.;
    5. ничего не предпринимать.
    Вопрос 5. Основные преимущества введения евро:
    1. подведение недостающей монетарной базы под единые рынки;
    2. увеличение емкости рынков, снижение налогового бремени;
    3. централизация производства в Европе на микроуровне;
    4. снижение накладных расходов на обслуживание операций в области валютных расчетов;
    5. все ответы верны.
    Задание 11.
    Вопрос 1. Сколько групп статей содержит платежный баланс:
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4;
    4. 5;
    5. 6.
    Вопрос 2. По какому принципу составляется платежный баланс:
    1. открытости;
    2. двойного счета;
    3. секретности;
    4. реальности;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. В каком разделе отражается бесплатная передача оборудования из Германии в Россию:
    1. счет операций с капиталом;
    2. текущие трансферты;
    3. торговый баланс;
    4. резервные активы;
    5. прямые инвестиции.
    Вопрос 4. Баланс текущих операций отрицателен. Необходимо:
    1. привлечь иностранные инвестиции;
    2. инвестировать средства в экономику других стран;
    3. осуществить эмиссию;
    4. повысить уровень налогообложения;
    5. провести девальвацию валюты.
    Вопрос 5. Баланс официальных резервов сводится с дефицитом. Центробанк должен:
    1. увеличить количество денег в обращении;
    2. закупить иностранную валюту;
    3. сократить резервы иностранной валюты;
    4. повысить процентные ставки;
    5. понизить процентные ставки.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Что является основой развития международного кредита:
    1. Отсутствие денежных средств у развивающихся стран;
    2. Интернационализация и специализация производства;
    3. Страхование национальных экспортеров;
    4. Налоговая политика государств;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Принципы кредитования:
    1. возвратность;
    2. материальная обеспеченность, возвратность; срочность, платность;
    3. платность, срочность;
    4. материальная обеспеченность, возвратность;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Страна-получатель кредита называется:
    1. реципиент;
    2. резидент;
    3. нерезидент;
    4. инвестор;
    5. импортер.
    Вопрос 4. Какой процент от акционерного капитала инвестируемой компании должны составлять прямые инвестиции:
    1. не менее 50;
    2. не менее 100;
    3. не менее 10;
    4. не менее 30;
    5. не менее 25.
    Вопрос 5. Какой из следующих видов инвестиций не является прямым:
    1. Американский пенсионный фонд разместил 10 млн.долл. в российских ценных бумагах.
    2. Российский банк приобрел в Лондоне здание для своего филиала;
    3. Российская фирма «Броксервис» приобрела по поручению клиента из ФРГ акции текущего выпуска ОАО «Сургутнефтегаза», составляющие 11% акционерного капитала общества;
    4. Американский банк приобрел акции компании «Лукойл» на 5 млн.долл. Общая стоимость эмиссии акций - 600 млн.долл.;
    5. «Макдоналдс» открыл очередной ресторан в Москве.
    Задание 13.
    Вопрос 1. Какой вид инвестиций получил наибольшее развитие в последнее время:
    1. акционерные ценные бумаги;
    2. банковские акцепты;
    3. финансовые дериваты;
    4. депозитные сертификаты;
    5. облигации.
    Вопрос 2. В какой сфере деятельности применяется краткосрочный капитал:
    1. промышленность;
    2. торговля;
    3. сельское хозяйство;
    4. транспорт;
    5. связь.
    Вопрос 3. Определение какого понятия приводится ниже: «Финансовые активы, возникающие вследствие прямого одалживания средств кредитором заемщику, в результате которого кредитор либо не получает никакого письменного гарантийного обязательства, либо получает долговую ценную бумагу»:
    1. займы;
    2. торговые кредиты;
    3. валюта;
    4. депозиты;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Кем могут осуществляться депозиты:
    1. денежными властями;
    2. денежными властями, банками;
    3. правительством;
    4. частными предприятиями;
    5. государственными предприятиями.
    Вопрос 5. Группа стран, получающая наибольшие международные кредиты:
    1. «Семерка» наиболее развитых стран мира;
    2. Страны СНГ;
    3. новые индустриальные страны Азии;
    4. Беднейшие страны Африки;
    5. Страны Латинской Америки.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Каким документом оформляются фирменные кредиты:
    1. распиской;
    2. депозитом;
    3. облигацией;
    4. банковским акцептом.
    5. векселем;
    Вопрос 2. Каково преимущество банковских кредитов перед фирменными:
    1. независимость от гос.регулирования;
    2. возможность согласования стоимости между контрагентами;
    3. ограничение сроков кредитования;
    4. дают возможность получателю свободно использовать средства на покупку товаров не у определенных поставщиков;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. На какой срок предоставляется рентинг?
    1. до 1 года;
    2. до 3 лет;
    3. 3-5 лет;
    4. до 5 лет;
    5. до 10 лет.
    Вопрос 4. Какой вид лизинга доступен бедным фирмам:
    1. мокрый;
    2. на остаточную стоимость оборудования;
    3. возобновляемый;
    4. косвенный;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Для фирм каких стран в основном характерен лизинг:
    1. Россия;
    2. США, Западная Европа, Япония;
    3. Турция, Израиль;
    4. Бразилия, Мексика;
    5. Китай, Индия.
    Задание 15.
    Вопрос 1. Факторинговая компания кредитует:
    1. правительство;
    2. импортера;
    3. мелкие фирмы;
    4. экспортера;
    5. банки.
    Вопрос 2. К условиям международного кредита не относится:
    1. валюта кредита;
    2. срок использования кредита;
    3. форма собственности фирмы-заемщика;
    4. методы страхования рисков;
    5. сумма кредита.
    Вопрос 3. Какой показатель пропущен в формуле: S=(Lim*…*Tcp)/100
    1. общая стоимость кредита;
    2. сумма кредита;
    3. общая годовая ставка процента;
    4. средний срок кредита;
    5. период поставки.
    Вопрос 4. Какие факторы влияют на ссудный процент:
    1. валютно-финансовое, политическое, экономическое положение страны;
    2. статус заемщика; характер проектных рисков;
    3. состояние международного и национального рынка капиталов;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Решите задачу. Имеются 2 варианта поставок оборудования в Россию.
    Показатели 1 вариант 2 вариант
    Сумма кредита, млн.р. 200 200
    Процентная ставка, % 10 11
    Средний срок кредита, лет 3 3.5
    Рыночная процентная ставка, % 13 13
    Определите взвешенный элемент субсидий (млн.р.) по каждому варианту.
    1. 23, 19;
    2. 18, 14;
    3. 56, 51;
    4. 22, 20;
    5. 44, 56.
    Задание 16.
    Вопрос 1. Какие работники относятся к числу нерезидентов:
    1. Иностранные рабочие, находящиеся в стране менее года;
    2. Сезонные рабочие;
    3. Рабочие из приграничных стран; местный персонал иностранных посольств;
    4. Верны ответы 1,2,3;
    5. Граждане страны.
    Вопрос 2. Главное последствие переманивания ТНК талантливых людей?
    1. уменьшение безработицы;
    2. сокращение нагрузки на государственные финансы;
    3. «утечка мозгов»;
    4. возможная реэмиграция на родину с приобретенными знаниями;
    5. последующий перевод трансфертных платежей за рубеж.
    Вопрос 3. Для каких стран эмиграция является способом вырваться из отсталости:
    1. Китай;
    2. Ирак;
    3. Россия;
    4. Чили;
    5. Эфиопия.
    Вопрос 4. Правительству США выгодна иммиграция потому , что:
    1. иммигранты привозят с собой физическую силу и новые идеи;
    2. снижается нагрузка на государственный бюджет;
    3. происходит приток финансовых ресурсов иммигрантов;
    4. все ответы верны;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Каким образом можно регулировать эмиграцию:
    1. запретить эмиграцию;
    2. ввести на эмигрантов налог на «утечку мозгов»;
    3. сократить пособия по безработице;
    4. запретить трансфертный перевод трансфертных платежей на родину;
    5. нет правильного ответа.
    Задание 17.
    Вопрос 1. Какие активы не относятся к резервным:
    1. монетарное золото;
    2. национальная валюта;
    3. специальные права заимствования;
    4. резервная позиция в МВФ;
    5. иностранная валюта.
    Вопрос 2. Каковы выгоды производства за рубежом:
    1. увеличение прибыли за счет средств, вложенных в странах, обладающих ресурсами;
    2. льготное налоговое законодательство для иностранных инвесторов;
    3. удобство транспортного обслуживания;
    4. все ответы верны;
    5. нет правильного ответа;
    Вопрос 3. Каково соотношение внутренних и иностранных инвестиций в российскую экономику:
    1. рост иностранных, сокращение внутренних;
    2. рост иностранных и внутренних;
    3. сокращение внутренних и иностранных начиная с 1994 года;
    4. сокращение иностранных, рост внутренних;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. В какую отрасль направляются инвестиции с послевоенного времени:
    1. обрабатывающую промышленность;
    2. добывающую промышленность;
    3. торговлю;
    4. сельское хозяйство;
    5. транспорт.
    Вопрос 5. Почему России выгодно привлекать иностранные инвестиции:
    1. улучшается состояние платежного баланса;
    2. ускоряется накопление капитала;
    3. увеличивается занятость;
    4. все вышепречисленное;
    5. уменьшается ассортимент выпускаемых товаров.
    Задание 18.
    Вопрос 1. Сколько процентов капитала принадлежит инвестору в дочерней компании:
    1. менее 50;
    2. более 50;
    3. более 30;
    4. более 75;
    5. 100.
    Вопрос 2. Функции головной компании в ТНК:
    1. централизованный контроль всех отделений;
    2. разработка общих стратегий;
    3. деление рынков сбыта;
    4. все ответы верны;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Кто из нижеприведенного перечня может быть совокупным работником ТНК:
    1. ученый;
    2. маркетолог;
    3. рабочий;
    4. все ответы верны.
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Почему большая часть капитала ТНК направляется в промышленно развитые страны?
    1. используется дешевая рабочая сила;
    2. развита инфраструктура производственного назначения;
    3. уплачиваются низкие налоги;
    4. упразднены тарифов на импортированное сырье;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. В фирме «Плутон» транснациональная компания «Атом» владеет 30% капитала. Как называется фирма « Плутон» по отношению к ТНК:
    1. ассоциированная компания;
    2. дочерняя компания;
    3. филиал;
    4. головное предприятие;
    5. подразделение.
    Задание 19
    Вопрос 1. Какое из перечисленных соотношений издержек будет определять направление и пределы обмена в случае начала торговли?
    1. соотношение издержек по производству пшеницы и ткани в стране А;
    2. соотношение издержек по производству пшеницы в стране А и пшеницы в стране Б;
    3. соотношение издержек по производству пшеницы в единицах ткани в стране А и издержек по производству пшеницы в единицах ткани в стране Б.
    Вопрос 2. Тесты 2-4 выполняются последовательно.
    В приведенной ниже таблице представлены данные об объемах производства сукна и вина в двух странах, А и Б.
    Производство в час
    страна А
    страна Б Сукно (в метрах)
    5
    15 Вино (в литрах)
    10
    20
    Сравнивая две страны и анализируя возможности торговли между ними, будет верным утверждать, что страна А обладает:
    1. абсолютным преимуществом в производстве сукна;
    2. абсолютным преимуществом в производстве вина;
    3. сравнительным преимуществом в производстве сукна;
    4. сравнительным преимуществом в производстве вина;
    5. не обладает сравнительным преимуществом ни по одному товару.
    Вопрос 3. Вначале между двумя странами отсутствует взаимная торговля. Валюта страны А – а, валюта страны – Б – б. Цены на сукно в странах А и Б составляют соответственно 20а и 60б. Если каждая страна независимо друг от друга производит оба товара, то цены на вино должны быть равны соответственно:
    1. 5а, 20б;
    2. 10а, 45б;
    3. 10а, 80б;
    4. 10а, 60б;
    5. 40а, 80б.
    Вопрос 4. До начала процесса торговли для каждой страны было характерно свое ценовое отношение, которое отражало внутренние производственные издержки. Если между странами А и Б развивается торговля, то отношение цены на вино к цене на сукно:
    1. растет в стране А, падает в стране Б;
    2. падает в стране А, растет в стране Б;
    3. растет в обеих странах;
    4. падает в обеих странах;
    5. не изменяется ни в одной стране.
    Вопрос 5. Принцип сравнительного преимущества впервые сформулировал:
    1. Томас Мальтус;
    2. Адам Смит;
    3. Пол Самуэльсон;
    4. Давид Рикардо;
    5. Альфред Маршалл.
    Задание 20
    Вопрос 1. Если факторы производства обладают абсолютной мобильностью в пределах страны А, кто бы выиграл в долгосрочном периоде в случае начала внешней торговли?
    1. на основе этих данных невозможно ответить на вопрос;
    2. выиграют владельцы промежуточных факторов, в структуре потребления которых преобладают товары, экспортируемые из страны А, потому что…
    3. выиграют владельцы промежуточных факторов, в структуре потребления которых преобладают товары, импортируемые страной А, потому что …
    4. выиграют владельцы факторов, специализированных в экспортоориентированных производствах;
    5. выиграют владельцы факторов, специализированных в производствах конкурирующих с импортом.
    Вопрос 2. Правильно ли следующее утверждение: «Либерализация торговли наносит ущерб людям в конкурирующих с импортом отраслях только в краткосрочном плане. Но в долгосрочном плане, если ресурсы свободно перемещаются из отрасли в отрасль, от либерализации торговли в конечном итоге выигрывают все»
    1. это утверждение совершенно справедливо;
    2. это утверждение справедливо лишь в той части, которая касается краткосрочных результатов; когда же речь идет о долгосрочном плане, в утверждении есть ошибка;
    3. это утверждение совершенно неверно.
    Вопрос 3. Верно ли следующее утверждение: «Торговля сама себя ликвидирует. Установление торговых отношений ведет к выравниванию цен и издержек между странами. Но как только они сравняются, станет бессмысленно вывозить товары из страны в страну, так что торговля прекратится».
    1. в нем неверным является последнее предложение, т.к. прекращение торговли означает нарушение равновесия на мировом рынке;
    2. утверждение правильное;
    3. утверждение неверное, т.к. торговля не может выровнять цены и издержки;
    4. все предыдущие ответы неверны.
    Задание 21
    Вопрос 1. Почему в современных условиях страны во внешнеторговой политике переходят на методы «нового протекционизма»?
    1. это связано с усилением международной конкуренции;
    2. эти методы являются более совершенными и позволяют более эффективно защищать свой рынок от иностранной конкуренции;
    3. это связано с решениями ГАТТ в отношении импортных пошлин;
    4. это связано с решениями ГАТТ в отношении методов «нечестной» конкуренции.
    Вопрос 2. Какие из приведенных утверждений справедливы?
    1. антидемпинговые мероприятия наносят ущерб мировому хозяйству и поэтому они запрещены ВТО;
    2. импортная квота приносит меньший ущерб благосостоянию страны и поэтому более предпочтительна, чем импортная пошлина;
    3. замена единого тарифа беспошлинным импортом из стран-участниц таможенного союза может как повысить, так и понизить уровень благосостояния стран, входящих в таможенный союз;
    4. от экспортных пошлин выигрывают производители и государство, а проигрывают потребители;
    5. протекционизм в любой форме наносит ущерб мировом хозяйству в отличие от свободной торговли.
    Вопрос 3. Какие из перечисленных функций выходят за пределы полномочий ВТО?
    1. анализ экономического развития стран и составление программы экономической и финансовой стабилизации;
    2. выработка общих правил распространения государственных заказов на импортеров;
    3. выработка общих условий предоставления государственных кредитов и субсидий экспортерам;
    4. кредитование государств для решения проблемы дефицита платежного баланса.
    Вопрос 4. Меньшая эффективность количественных ограничений импорта по сравнению с таможенным импортным тарифом проявляется в том, что:
    1. количественные ограничения являются дискриминацией одних торговых партнеров по сравнению с другими;
    2. при количественных ограничениях теряются доходы государственного бюджета;
    3. при количественных ограничениях возможно усиление тенденций к монополизации национальных рынков и установление монопольных цен;
    4. количественные ограничения не позволяют национальным производителям достичь желаемого уровня производства, поскольку цены в данном случае поднимаются незначительно.
    Вопрос 5. Какие из перечисленных методов торговой политики запрещены ВТО?
    1. таможенные пошлины;
    2. образование таможенного союза;
    3. импортные квоты;
    4. экспортные пошлины;
    5. системы различных стандартов;
    6. экспортные субсидии;
    7. добровольные ограничения экспорта;
    8. импортные субсидии;
    9. демпинг.
    Задание 22
    Вопрос 1. В стране, потерявшей часть сравнительных преимуществ, начались дебаты о формах протекционистской защиты. Часть министров стояла на позициях введения импортных пошлин, другая часть выступала за импортную квоту. Главное отличие импортной пошлины от импортной квоты заключается в том, что:
    1. только квота снижает благосостояние страны;
    2. только квоты приводит в абсолютным потерям государственного бюджета;
    3. только квота может усилить тенденцию к монополизации национальной экономики;
    4. только повышение пошлины не вызовет негативной реакции со стороны ВТО и международного торгового сообщества.
    Вопрос 2. Производство каких из следующих товаров вероятнее всего будет иметь сильную протекционистскую защиту в условиях России:
    1. пшеница;
    2. холодильники;
    3. вино;
    4. хлопковое сырье;
    5. хлопковый текстиль и изделия из него;
    6. самолеты.
    Вопрос 3. Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие торговые барьеры необходимы для:
    1. защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции;
    2. увеличения внутренней занятости;
    3. предотвращения демпинга;
    4. обеспечения обороноспособности страны;
    5. все предыдущие ответы верны;
    6. все предыдущие ответы неверны.
    Вопрос 4. Какая из следующих форм государственного воздействия на внешнюю торговлю не является препятствием для свободной торговли?
    1. импортная пошлина;
    2. добровольные ограничения экспорта;
    3. импортная субсидия;
    4. импортная квота;
    5. лицензии на экспорт и импорт;
    6. все предыдущие ответы неверны.
    Вопрос 5. Предположим, что страна А, о которой говорится в задаче 6, не является членом ВТО, а страна В является членом ВТО. Как решение о введении тарифа может повлиять на международные экономические отношения страны А?
    1. поскольку решение страны А является нарушением общего внешнеторгового режима – режима наибольшего благоприятствования, против страны А могут быть приняты международные торговые санкции;
    2. страна В может принять ответные меры;
    3. никаких изменений может не произойти;
    4. все предыдущие ответы правильны;
    5. все предыдущие ответы неправильны.
    Задание 23
    Вопрос 1. Справедливо ли утверждение: «Устранение барьеров приносит выигрыш миру в целом и тем группам, для которых свобода перемещения товаров, рабочей силы, капиталов означает дополнительные возможности, но наносит ущерб группам, для которых свобода означает более жесткую конкуренцию».
    1. Оно не имеет никакого смысла.
    2. Утверждение справедливо лишь в той части, которая говорит о том, что свобода перемещения товаров, рабочей силы, капиталов означает дополнительные возможности, все остальное может как состоятся, так и не обнаружится в результате либерализации мировой экономики.
    3. Утверждение совершенно справедливо, что становится очевидным, если сопоставить результаты теоретического анализа последствий свободной торговли, перемещения капитала и миграции рабочей силы.
    Вопрос 2. Что из перечисленного следует иметь в виду как возможные негативные влияния использования прямых зарубежных инвестиций в России?
    1. ослабление национальных монополий;
    2. потеря контроля над национальной политикой;
    3. рост экспорта и ухудшение условий торговли;
    4. увеличение безработицы;
    5. сокращение безработицы;
    6. появление локальной монополии.
    Вопрос 3. Справедливо ли утверждение, что перемещение факторов производства в рамках мирового хозяйства имеет ультра-антиторговый характер?
    1. Да, т.к. в результате перемещения факторов цены на них выравниваются, и нет оснований для различия цен товаров.
    2. Нет, т.к. эти процессы никак не связаны между собой.
    3. Нет, т.к. несмотря на то, что в результате перемещения факторов цены на них в различных странах выравниваются, однако различия в ценах факторов не является единственной причиной внешнеторгового обмена.
    Вопрос 4. «Почему не происходит полного выравнивания цены труда в условиях международной миграции труда?» - верно ли поставлен вопрос?
    1. Выравнивание цены труда, т.е. заработной платы, вообще не связано с процессом международной мобильности рабочей силы.
    2. Вопрос поставлен верно, этого не происходит потому, что миграция приводит к дополнительным социальным, психологическим и т.п. издержкам, которые не каждый человек готов перенести, поэтому не происходит полного выравнивания спроса и предложения рабочей силы между странами.
    3. Вопрос поставлен верно, этому препятствует государственная политика.
    Вопрос 5. Что из перечисленного можно отнести к прямым зарубежным инвестициям?
    1. бизнесмен из Саудовской Аравии приобретает акции компании IBM на 10 млн. долл.;
    2. этот же бизнесмен покупает в Нью-Йорке жилой дом;
    3. французская компания сливается с американской компанией; держатели акций американской компании обменивают свои акции на доли во французской фирме (по отношению к держателям акций);
    4. итальянская фирма строит завод в России и управляет этим заводом на основе договора с Российским правительством.
    Задание 24
    Вопрос 1. Исходя из паритета покупательной способности, если телевизор продается за 500 долларов в США и за 2000 юаней в Китае, то обменный курс, выраженный в количестве юаней, приходящемся на 1 доллар, составляет:
    1. 2.5;
    2. 10;
    3. 4;
    4. 2
    Вопрос 2. Если увеличивается реальный обменный курс американского доллара, то:
    1. импортные товары становятся дешевле для американских граждан;
    2. падает американский чистый экспорт;
    3. увеличивается дефицит баланса текущих операций;
    4. все вышеперечисленное верно.
    Вопрос 3. Как изменится конкурентоспособность английских продавцов на американском рынке при изменении курса с 1 долл. = 0.9 фунта стерлингов до 1 долл. = 1 фунту стерлингов?
    1. повысится;
    2. снизится;
    3. на основе этих данных нельзя сделать подобных выводов.
    Вопрос 4. Как при этом поведут себя американские поставщики пшеницы на американский рынок?
    1. будут снижать цены в фунтах на американскую пшеницу;
    2. будут повышать цены в фунтах на американскую пшеницу;
    3. на основе этих данных нельзя сделать подобных выводов.
    Вопрос 5. Какое влияние окажут эти тенденции на платежный баланс США и Англии (при прочих равных условиях)?
    1. возрастет активное сальдо платежного баланса Англии и увеличится отрицательное сальдо платежного баланса США;
    2. возрастет активное сальдо платежного баланса США и увеличится отрицательное сальдо платежного баланса Англии;
    3. прямой взаимозависимости здесь наблюдаться не может.
    Задание 25
    Известны следующие данные платежного баланса условной страны за 2007 г.: (для вопросов 1-3)
    Товарный экспорт 40
    Товарный импорт 30
    Экспорт услуг 15
    Импорт услуг 10
    Доходы от инвестиций, переведенные за границу 5
    Денежные переводы из-за границы 10
    Экспорт капитала 40
    Импорт капитала 10
    Вопрос 1. Рассчитайте величину баланса движения капитала:
    1. –25;
    2. –35;
    3. –30;
    4. –20.
    Вопрос 2. Рассчитайте баланс текущих операций:
    1. +10;
    2. +20;
    3. +25;
    4. +15.
    Вопрос 3. Рассчитайте величину торгового баланса:
    1. +10;
    2. +15;
    3. –10;
    4. +25.
    Вопрос 4. В какой раздел платежного баланса следует включать транспортные услуги иностранным государствам?
    1. счет движения капитала;
    2. торговый баланс;
    3. счет текущих операций;
    Вопрос 5. Какие из названных внешнеэкономических операций, осуществленных между резидентами страны А и другими странами, будут включены в раздел текущих операций платежного баланса страны А:
    1. гуманитарная помощь Бангладеш;
    2. импорт оборудования для текстильной промышленности;
    3. открытие банковского счета на 500 долл. в Цюрихе;
    4. покупка автомобиля БМВ;
    5. покупка японскими банками государственных ценных бумаг страны А;
    6. прибыль, полученная с банковского счета в Лондоне;
    7. продажи строевого леса Японии;
    8. покупка химического завода во Франции.
    Задание 26
    Вопрос 1. Предположим, что существует система золотого стандарта. Доллар США имеет фиксированное золотое содержание при цене 20.67 долл. за 1 унцию, а британский фунт – 4.25 фунтов стерлингов за 1 унцию золота. Каким будет курс доллара к фунту?:
    1. 3.45;
    2. 4.57;
    3. 4.86.
    Вопрос 2. Предположим далее, что вы начинаете осуществлять коммерческие операции, имея 85 фунтов стерлингов, при обменном курсе 6 долл. = 1 фунту стерлингов. Какое количество золота вы могли бы купить в Великобритании?
    1. 20 унций;
    2. 17 унций;
    3. 15 унций.
    Вопрос 3. Предположим, что вы не покупаете золото в Британии, а обмениваете свои фунты на доллары. Какое количество золота вы могли бы купить затем в США?
    1. 17.35 унций;
    2. 19.2 унции;
    3. 24.67 унций.
    Вопрос 4. Если вы после этого посылаете золото обратно в Великобританию, то сколько оно будет стоить в фунтах?
    1. 81.6 ф.ст.;
    2. 73.74 ф.ст.;
    3. 104.85 ф.ст.
    Вопрос 5. Как долго, по вашему мнению, будет сохраняться курс обмена 6 долл. = 1 ф.ст.?
    1. продолжительность будет определяться состоянием экономики США и Великобритании. С изменением ситуации в одной из стран изменится и курс обмена;
    2. такой курс в равной степени может существовать как очень долго, так и очень мало;
    3. такой курс может продержаться очень короткое время;
    4. все предыдущие ответы неверны.
  • Курсовая работа:

    Презумпция невиновности

    44 страниц(ы) 

    Введение…3
    1. Понятие и сущность презумпции невиновности…5
    1.1. Принцип презумпции невиновности в истории
    советского уголовного процесса…5
    1.2. Презумпция невиновности в справедливом уголовном процессе….6
    1.3. Презумпция невиновности обвиняемого и другие презумпции: сравнительно-правовой анализ…10
    1.4. Презумпция невиновности в англо-американском праве….14
    2. Проблемные вопросы презумпции невиновности…18
    2.1. Обжалование в суд незаконного или необоснованного постановления о привлечении лица в качестве обвиняемого….18
    2.2. Проблемы защиты прав и интересов подозреваемых, обвиняемых в уголовном процессе…26
    2.3. Актуальные вопросы применения презумпции невиновности обвиняемого…32
    Заключение….39
    Список использованных источников и литературы…41
  • Дипломная работа:

    Правовое регулирование борьбы с преступлениями в сфере внешнеэкономической деятельности

    77 страниц(ы) 

    Введение….4
    Глава 1. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности и понятие преступлений в этой сфере….6
    1.1. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности….6
    1.2. Понятие и особенности преступлений в сфере внешнеэкономической деятельности….17
    Глава 2. Отдельные виды преступлений в сфере
    внешнеэкономической деятельности по законодательству РФ…25
    2.1. Преступления в сфере внешнеэкономической деятельности, посягающие на установленный порядок, регулирующий перемещение товаров или иных предметов через таможенную границу РФ….25
    2.2. Преступления в сфере внешнеэкономической деятельности, посягающие на установленный порядок, регулирующий международное культурное сотрудничество и поступление в бюджет государства таможенных платежей…38
    Глава 3. Международное сотрудничество по борьбе с преступлениями в сфере внешнеэкономической деятельности…48
    3.1. Источники права международного сотрудничества по борьбе с преступлениями в сфере внешнеэкономической деятельности…48
    3.2. Современные формы и направления международного сотрудничества по борьбе с преступлениями в сфере внешнеэкономической деятельности….62
    Заключение….68
    Список использованных источников и литературы….72
  • Шпаргалка:

    Экономика (84 вопроса)

    100 страниц(ы) 

    1. Производство и его основные факторы. Производственная функция.
    2. Кривая производственных возможностей (КПВ). Альтернативная стоимость, сравнительное преимущество.
    3. Система показателей эластичности и их практическое применение.
    4. Понятие и виды издержек. Графическая интерпретация издержек производства.
    5. Теория потребительского поведения. Понятие полезности. Выбор потребителя.
    6. Общая характеристика типов рыночных структур (совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, олигополия, монополия).
    7. Показатели национального производства. Валовой внутренний продукт.
    8. Показатели общего уровня цен (индексы цен).
    9. Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие.
    10. Инфляция, ее определение, виды. Механизмы, причины и последствия инфляции. Антиинфляционная политика государства.
    11. Характеристика рынка труда. Понятия и виды безработицы. Кривая Филипса и ее экономический смысл.
    12. Экономический рост. Основные типы и факторы экономического роста
    13. Цикличность как закономерность экономического развития. Виды циклов.
    14. Понятие «Финансы». Социально-экономическая сущность и функции финансов.
    15. Содержание и принципы финансовой политики государства.
    16. Финансовая система государства.
    17. Государственный бюджет российской федерации и его функции.
    18. Доходы бюджета, и их характеристика.
    19. Бюджетный дефицит и методы его покрытия.
    20. Федеральные налоги и сборы.
    21. Региональные налоги.
    22. Местные налоги.
    23. Сущность и функции государственного кредита. Классификация государственных займов.
    24. Государственный долг. Внутренние и внешние займы.
    25. Классификация бюджетных расходов РФ.
    26. Бюджетное устройство РФ.
    27. Бюджетный процесс в РФ.
    28. Внебюджетные социальные фонды государства.
    29. Финансовый контроль.
    30. Затраты предприятия на производство продукции и выручка.
    31. Прибыль предприятия. Планирование и направления использования прибыли.
    32. Основные фонды и другие внеоборотные активы. Источники их формирования и финансирования воспроизводства.
    33. Оборотные средства предприятия, их назначение и источники формирования.
    34. Состав и структура доходов федерального, регионального и местного бюджета в текущем году.
    35. Состав и структура расходов федерального, регионального и местного бюджетов.
    36. Основные элементы налога на доходы физических лиц, налога на прибыль, на добавленную стоимость.
    37. Методический инструментарий оценки стоимости денег во времени.
    38. Методы анализа финансового состояния организации.
    39. Анализ ликвидности и кредитоспособности предприятия.
    40. Анализ финансовой устойчивости предприятия.
    41. Оценка средневзвешенной стоимости капитала
    42. Финансовые отчеты (балансовый отчет, отчет о прибылях и убытках, кассовый план, другие стандартизированные отчеты)
    43. Эффект финансового рычага, финансовый риск.
    44. Определение порога рентабельности (безубыточности производства).
    45. Эффект операционного рычага, предпринимательский риск.
    46. Управление оборотными денежными фондами.
    47. Управление товарно-материальными запасами.
    48. Управление дебиторской задолженностью.
    49. Краткосрочное и долгосрочное финансовое планирование.
    50. Принципы и процесс управления денежными потоками предприятия.
    51. Методы анализа денежных потоков.
    52. Планирование денежных потоков и разработка платежного календаря.
    53. Оптимизация денежных потоков предприятия.
    54. Диагностика банкротства предприятия.
    55. Дивидендная политика компании, выкуп и дробление акций.
    56. Анализ эффективности инвестиционных проектов.
    57. Виды и особенности прямых иностранных инвестиций в России.
    58. Портфельные иностранные инвестиции в России и их оценка.
    59. Риск и доходность: теория портфеля.
    60. Методы управления финансовыми рисками.
    61. Хеджирование финансового риска. Инструменты хеджирования.
    62. Страхование, функции страхования, характеристика видов страхования.
    63. Роль и место рынка ценных бумаг в финансовой системе государства.
    64. Облигации как инструмент заемного финансирования.
    65. Функционирования фондовых бирж, профессиональные участники фондового рынка.
    66. Обыкновенные акции как инструмент собственного финансирования.
    67. Производные ценные бумаги.
    68. Основные принципы фундаментального и технического анализа фондового рынка.
    69. Рынок корпоративных ценных бумаг в России и их оценка.
    70. Понятие денежной массы и денежной базы, понятие «денежный оборот», его содержание и структура.
    71. Сущность кредита, его функции.
    72. Понятие валютной системы и ее особенности на современном этапе, конвертируемая валюта ее виды, формирование валютного курса.
    73. Характеристика элементов кредитной системы, ее структура.
    74. Задачи и функции центральных банков, денежно-кредитная политика ЦБ РФ.
    75. Понятие ссудного и банковского процента.
    76. Активные операции коммерческих банков.
    77. Пассивные операции коммерческих банков.
    78. Информационная безопасность в финансовых системах.
    79. Автоматизированные информационные системы и технологии в страховых органах.
    80. Автоматизированные информационные системы и технологии в налоговых органах.
    81. Автоматизированные информационные системы и технологии в биржевом деле.
    82. Автоматизированные информационные системы и технологии на предприятиях и организациях различных организационных форм.
    83. Автоматизированные информационные системы и технологии удалённого банковского обслуживания.
    84. Автоматизированные информационные системы и технологии в казначействе.
  • Контрольная работа:

    Страхование ответственности. Вариант №6

    22 страниц(ы) 

    Введение
    Теоретическая часть
    1. Гражданская и профессиональная ответственность и особенности ее страхования
    2. Основные условия страхования ответственности владельцев автотранспортных средств
    3. Порядок заключения договора страхования ответственности владельцев автотранспортных средств и урегулирования убытков при наступлении страхового случая
    Заключение
    Тесты
    1. Под гражданской ответственностью понимают:
    а) необходимость компенсации причиненного вреда;
    б) законодательное требование возместить убытки потерпевшему;
    в) инструмент урегулирования отношений сторон между потерпевшим и причинителем вреда.
    2. К особенностям страхования гражданской ответственности относят:
    а) число участников страховых отношений;
    б) страховые риски;
    в) установление лимита ответственности;
    г) механизм заключения договора страхования.
    3. Ситуация конкуренции ответственности возникает из-за:
    а) сложности определения лимита ответственности;
    б) наличия двух видов ответственности.
    4. Под убытками потерпевшего понимают:
    а) поврежденное имущество;
    б) расходы, необходимые для восстановления имущественного
    положения;
    в) упущенную выгоду;
    г) судебные издержки потерпевшего.
    5. Ответственность страховщика при страховании автогражданской ответственности наступает при:
    а) дорожно-транспортном происшествии;
    б) установлении ответственности страхователя;
    в) обращении потерпевшего к страховщику;
    г) обращении страхователя к страховщику.
    6. Страховой случай при страховании автогражданской ответственности определяют:
    а) страхователь;
    б) органы внутренних дел;
    в) страховщик;
    г) суд.
    7. Величину тарифа при страховании автогражданской ответственности конкретного владельца транспортного средства (ТС)
    определяет:
    а) страховщик;
    б) страховщик по согласованию со страхователем;
    в) Росстрахнадзор;
    г) Правительство РФ (определяет базовые ставки тарифа, на основе которых страховщик в установленном порядке рассчитывает тариф для конкретного владельца ТС).
    8. Основания дифференциации базовых ставок тарифа при
    страховании автогражданской ответственности:
    а) стоимость автомобиля;
    б) тип автомобиля;
    в) стаж водителя;
    г) страховая сумма.
    9. Существует ли в России ограничение ответственности страховщика при добровольном страховании автогражданской ответственности:
    а) да;
    б) нет.
    10. Выплата возмещения или обеспечения производится:
    а) страхователю;
    б) пострадавшему;
    в) выгодоприобретателю.
    Задача
    Гражданка В. приобрела легковой автомобиль с двигателем мощностью 110 л.с. для личного использования и страхует обязательную гражданскую ответственность в страховой компании.
    Территория преимущественного использования ТС – г. Москва.
    Гражданка В ранее управляла другим ТС, информации о страховых случаях с ее участием не имеется.
    Возраст владельца ТС более 22 лет со стажем вождения до трех лет.
    Срок страхования и период использования ТС – 1 год.
    Договор заключается без ограничения количества лиц, допущенных к управлению ТС.
    Сведений о нарушениях, предусмотренных пунктом 3 статьи 9 Федерального закона «Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств», допущенных гражданкой В., не имеется.
    Определите величину страховой премии.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Арбитражный процесс (4 темы по 3 задачи)

    26 страниц(ы) 

    Задача 1
    Определите подведомственность следующих дел. Ответ обоснуйте.
    1. по требованию ОАО «Саратовэнерго» о взыскании с мединститута задолженности за поставленную электроэнергию
    2. по требованию территориального отделения Пенсионного фонда к индивидуальному предпринимателю о взыскании недоимки по платежам в пенсионный фонд
    3. об оспаривании отказа инспекции федеральной налоговой службы в государственной регистрации закрытого акционерного общества
    4. по требованию наследников умершего участника ООО к ООО о выплате доли в уставного капитале ООО
    Задача 2
    Определите подведомственность следующих дел. Ответ обоснуйте
    1. об обжаловании постановления областной думы об установлении
    2. по требованию индивидуального предпринимателя к газете «Наш город» о защите деловой репутации
    3. по требованию ЗАО «Ассоциация делового сотрудничества ветеранов Афганистана «Мир» к ОАО «Концерн «Бабаевский» о незаконном использовании товарного знака истца
    4. по требованию инспекции федеральной налоговой службы к индивидуальному предпринимателю о взыскании обязательных платежей
    Задача 3
    Определите подведомственность следующих дел. Ответ обоснуйте
    1. по требованию территориального управления Министерства по антимонопольной политике и поддержке предпринимательства РФ к инвестиционной компании о взыскании не уплаченного в срок штрафа, наложенного комитетом за нарушение антимонопольного законодательства;
    2. по требованию товарищества «Акцепт» к российско-французскому ЗАО «Парус» о взыскании убытков, причиненных ненадлежащим исполнением договора подряда;
    3. по требованию Иванова и Петрова к Регистрационной палате об отказе в регистрации закрытого акционерного общества;
    4. по требованию отделения Пенсионного фонда по Верх-Исетскому району к предпринимателю без образования юридического лица Петрову о взыскании недоимки по платежам в пенсионный фонд;
    Teма 2: Подсудность дел арбитражному суду
    Задача 1
    ОАО «Омский механический завод» в соответствии с договором поставки осуществило отгрузку партии холодильников ООО «Ростов-Сервис». Покупатель свои обязательства по оплате товара не выполнил, и ОАО «Омский механический завод» обратилось в Арбитражный суд Омской области с иском о взыскании 4 200000 руб. недоплаты за поставленный товар. Арбитражный суд Омской области прекратил производство по делу и передал материалы дела на рассмотрение в арбитражный суд Ростовской области - по месту нахождения ответчика.
    1. Дайте оценку действиям суда и определите подсудность дела.
    2. Обязан ли арбитражный суд Ростовской области принять материалы дела и рассмотреть дело по существу?
    3. Изменится ли решение задачи, если в договоре было предусмотрено условие, что спор разрешается арбитражным судом по месту нахождения покупателя?
    4. Каким образом разрешаются споры о подсудности между арбитражными судами?
    Задача 2
    ООО «Марс» обратилось в Арбитражный суд Иркутской области с иском к Восточносибирской железной дороге о взыскании стоимости повреждения (порчи) груза (печенья), отгруженного в контейнере по железнодорожной накладной. Ответчик заявил возражения, указав, что он не является юридическим лицом, и данный спор должен быть рассмотрен в Арбитражном суде по месту нахождения ОАО «Российские железные дороги» (г. Москва).
    1. Как должен поступить арбитражный суд?
    2. Определите вид подсудности данного дела.
    Задача 3
    Кредиторы, находящиеся в Саратовской области, заключили соглашение об обращении в арбитражный суд Саратовской области с заявлением о признании банкротом ОАО «Курский часовой завод» (г. Курск). Арбитражный суд Саратовской области рассмотрел заявление и вынес решение. Один из кредиторов с вынесенным решением не согласился и в жалобе указал, что дело должен рассматривать суд по месту нахождения должника.
    1. Следует ли удовлетворить данную жалобу, учитывая, что обжалующий решение кредитор до его вынесения не возражал против рассмотрения дела в арбитражном суде Саратовской области?
    2. Что такое исключительная подсудность?
    Тема 3: Судебные расходы.
    Задача 1
    ЗАО «Интек» обратилось в арбитражный суд с исковым заявлением о взыскании суммы задолженности, возникшей по договору поставки, заключенному с ООО «Витязь». Сумма государственной пошлины, уплаченной при подаче искового заявления, была определена неправильно, в результате чего истец переплатил 10 тыс. руб. При вынесении решения арбитражный суд не разъяснил порядок возврата излишне уплаченной государственной пошлины.
    1. Каков порядок возврата государственной пошлины в данном случае?
    Задача 2
    Управление Пенсионного фонда РФ обратилось в арбитражный суд с заявлением к адвокату Смирнову А.С. о взыскании 10 тыс. рублей штрафа за нарушение срока регистрации в органе Пенсионного фонда РФ. Определением суда производство по делу прекращено на основании п. 1 ч.1 ст. 150 АПК РФ, поскольку Смирнов А.С. не имеет статуса индивидуального предпринимателя. Смирнов А.С. обратился в арбитражный суд с заявлением о взыскании с Управления Пенсионного фонда 3 тыс. рублей расходов, понесенных в связи с оплатой услуг представителя.
    1. Подлежит ли удовлетворению заявление Смирнова А.С.?
    2. Распределите судебные расходы по данному делу.
    Задача 3
    Арбитражный суд Смоленской области удовлетворил иск ОАО «Смолмясо» к ОАО «Смолавтотранс» о взыскании убытков за несвоевременно предоставленный транспорт для транспортировки мяса. После вступления решения в законную силу истец обратился в арбитражный суд с заявлением о взыскании с ответчика расходов 7 тыс. руб., понесенных ОАО «Смолмясо» в связи с привлечением адвоката для участия в деле. Арбитражный суд отказал в удовлетворении заявления, указав, что в штате ОАО «Смолмясо» имеется юрисконсульт, и привлечение к участию в процессе адвоката было излишним.
    1. Соответствует ли закону данное решение арбитражного суда?
    2. В каких случаях расходы на оплату услуг представителя не подлежат взысканию?
    Тема 4: Производство в арбитражном суде апелляционной инстанции.
    Задача 1
    ООО «Медтехник» обратилось в арбитражный суд Самарской области с заявлением к Инспекции Федеральной налоговой службы по Промышленному району г. Москвы о признании недействительным требования об уплате недоимки по налогу. Решением от 20 февраля 2012 г. в удовлетворении требования заявителя отказано. ООО «Медтехник» 25 марта 2012 г. на решение арбитражного суда была подана апелляционная жалоба.
    1. Примет ли арбитражный суд к своему производству апелляционную жалобу ООО «Медтехник»?
    2. Изменится ли решение задачи, если будет установлено, что истец пропустил срок подачи апелляционной жалобы по уважительной причине?
    3. Каковы правила восстановления пропущенного срока подачи апелляционной жалобы в арбитражном судопроизводстве?
    Задача 2
    При рассмотрении дела в порядке апелляционного производства заявителем было заявлено ходатайство о приобщении к делу заключения строительной экспертизы. В судебном заседании апеллянт пояснил, что заключение экспертизы не было представлено в суд первой инстанции в связи с тем, что на момент рассмотрения дела и принятия решения судом первой инстанции экспертное исследование только проводилось. Из материалов дела также следовало, что было заявлено ходатайство о приостановлении производства по делу до окончания экспертного исследования, но суд отказал в его удовлетворении.
    1. Как должен поступить арбитражный апелляционный суд в указанной ситуации?
    2. Вправе ли арбитражный апелляционный суд исследовать дополнительные доказательства при рассмотрении дела в порядке апелляционного производства?
    Задача 3
    Комитет по управлению имуществом Краснодарского края обратился в арбитражный суд, подана апелляционная жалоба. Дело в апелляционной инстанции рассматривалось в составе трех судей: Иванова С. И., Фетисовой Н. М. и Смолиной Е. Д. Судья Фетисова Н.М. участвовала в рассмотрении этого дела в суде первой инстанции. Постановлением апелляционной инстанции решение оставлено без изменения.
    1. Будет ли законным процессуальный акт суда апелляционной инстанции?
    2. Каковы основания для изменения или отмены постановления арбитражного суда апелляционной инстанции?
  • Тест:

    Информатика и вычислительная техника (1 часть), вариант 1 (27 заданий по 5 тестовых вопроса)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Что составляет теоретическую основу информатики?
    1. электроника
    2. группа фундаментальных наук
    3. материальная база
    4. высокие технологии
    5. компьютерная наука
    Вопрос 2. Назовите минимальную единицу измерения количества информации с точки зрения компьютера?
    1. бит
    2. байт
    3. килограмм
    4. километр
    5. мегабайт
    Вопрос 3. Кто разработал основные принципы построения ЦВМ?
    1. Чебышев
    2. Паскаль
    3. Лебедев
    4. Честер
    5. Дж.фон Нейман
    Вопрос 4. К какому поколению ЭВМ относятся машины EC-1022, EC-1035?
    1. первому
    2. второму
    3. третьему
    4. четвертому
    5. пятому
    Вопрос 5. В каком году был создан первый персональный компьютер фирмы IBM?
    1. 1977
    2. 1960
    3. 1970
    4. 1981
    5. 1990
    Задание 2
    Вопрос 1. Что такое hardware и software?
    1. аппаратное и программное обеспечение
    2. принтеры и сканеры
    3. типы компьютеров
    4. комплекс программ
    5. приложения
    Вопрос 2. Какую систему счисления образуют цифры 0 и 1?
    1. троичную
    2. двоичную
    3. десятичную
    4. восьмеричную
    5. шестнадцатеричную
    Вопрос 3. Человек взаимодействует с компьютером с помощью .
    1. кодов
    2. естественного языка
    3. программ
    4. языков программирования
    5. специальных устройств
    Вопрос 4. Что такое соглашение?
    1. определенные действия
    2. функции компьютера
    3. определенный порядок работы
    4. набор функций, которые выполняются определенной программой
    5. название программы
    Вопрос 5. Умолчание - это .
    1. определенный порядок работы
    2. набор функций
    3. программа
    4. действия
    5. конкретный вариант исполнения той или иной функции
    Задание 3
    Вопрос 1. Компьютер - это .
    1. комплекс технических средств, предназначенных для работы пользователя
    2. комплекс технических средств, предназначенных для обеспечения сетевой связи
    3. комплекс технических средств, предназначенных для автоматического преобразования информации в процессе решения вычислительных и информационных задач
    4. комплекс технических средств, предназначенных для обработки текстов и графики
    5. комплекс технических средств, предназначенных для выполнения расчетов
    Вопрос 2. Определите основные характеристики классов современных ЭВМ.
    1. наличие периферийных устройств
    2. производительность процессора
    3. объем памяти
    4. производительность, емкость ОП и ВЗУ, разрядность
    5. разрядность шины данных
    Вопрос 3. Какой объем оперативной памяти может быть наибольшим в современных компьютерах (Мбайт)?
    1. 128
    2. 256
    3. 64
    4. 512
    5. 32
    Вопрос 4. Деление персональных компьютеров по поколениям осуществляется по .
    1. типу микропроцессора
    2. типу памяти
    3. объему ОЗУ
    4. наличию сопроцессора
    5. разрядности микропроцессора
    Вопрос 5. Какая разрядность соответствует процессору Pentium?
    1. 64 бит
    2. 32 бит
    3. 16 бит
    4. 64 байта
    5. 32 байта
    Задание 4
    Вопрос 1. Назовите основной узел компьютера.
    1. системная шина
    2. клавиатура
    3. монитор
    4. источник питания
    5. микропроцессор
    Вопрос 2. Какое устройство необходимо подключить для ускорения выполнения операций?
    1. устройство управления
    2. арифметико-логическое устройство
    3. математический сопроцессор
    4. микропроцессорную память
    5. порт ввода/вывода
    Вопрос 3. Сколько направлений передачи информации обеспечивает системная шина?
    1. 3
    2. 2
    3. 4
    4. 6
    5. 1
    Вопрос 4. Какие виды запоминающих устройств содержит основная память?
    1. RAM, BIOS
    2. ВЗУ
    3. CMOS RAM
    4. ПЗУ, ОЗУ
    5. НЖМД, НГМД
    Вопрос 5. Какие устройства относятся к внешним?
    1. основная память
    2. принтеры
    3. системная шина
    4. микропроцессор
    5. устройство управления
    Задание 5
    Вопрос 1. Где хранится информация об аппаратной конфигурации компьютера?
    1. ПЗУ
    2. внешней
    3. CMOS RAM
    4. постоянной
    5. верхней
    Вопрос 2. В какой форме представлена информация в компьютере?
    1. в восьмеричном коде
    2. в двоичном коде
    3. в цифровой форме
    4. в виде байтов
    5. в виде битов
    Вопрос 3. Какие формы представления двоичных чисел Вам известны?
    1. в виде двоичного кода
    2. в виде восьмеричного кода
    3. в виде слова и полуслова
    4. с фиксированной и плавающей точкой
    5. в виде последовательных бит
    Вопрос 4. Что такое поле данных?
    1. восьмеричный формат числа
    2. специальное представление числа
    3. двоично-десятичное число
    4. структурную запись числа
    5. последовательность нескольких бит или байт
    Вопрос 5. Какая программа осуществляет перевод программ с языков высокого уровня на машинный язык?
    1. упаковщик
    2. компилятор
    3. редактор
    4. отладчик
    5. загрузчик
    Задание 6
    Вопрос 1. На какие составляющие принято делить программное обеспечение?
    1. операционные системы и сервисные программы
    2. утилиты и приложения
    3. инструментальные средства и системы технического обслуживания
    4. системное и прикладное
    5. трансляторы и отладчики
    Вопрос 2. Основной задачей операционной системы является .
    1. управление компьютером
    2. обработка текстов
    3. управление деятельностью пользователя
    4. автоматизация управления
    5. обработка информации
    Вопрос 3. Сколько задач может одновременно выполняться в операционной системе OS/2?
    1. 5
    2. 25
    3. 20
    4. 10
    5. 16
    Вопрос 4. На каком языке программирования написана ОС UNIX?
    1. Бейсик
    2. ассемблер
    3. Си
    4. Паскаль
    5. PL/1
    Вопрос 5. Какие программы можно отнести оболочкам ОС?
    1. DOS
    2. Norton Commander
    3. Windows
    4. Aidstest
    5. DrWeb
    Задание 7
    Вопрос 1. Сколько имеется уровней общения пользователя с машиной при дружественном интерфейсе?
    1. 2
    2. 4
    3. 3
    4. 6
    5. 5
    Вопрос 2. Что такое файл?
    1. набор данных
    2. именованная совокупность данных на внешнем носителе информации
    3. текст, графика, звук
    4. логические записи
    5. двоичные коды
    Вопрос 3. Какое имя файла с точки зрения DOS является правильным?
    1. FGHRTYULK.COM
    2. ALF.QWER
    3. A**.TXT
    4. “.ZIP
    5. ALF.BAT
    Вопрос 4. Что такое каталог?
    1. место на диске
    2. область для хранения файлов
    3. оболочка
    4. специальный файл, в котором регистрируются другие файлы
    5. приложение
    Вопрос 5. Для обращения к файлу в системе DOS необходимо указать .
    1. диск, каталог, полное имя файла
    2. диск
    3. каталог
    4. имя файла
    5. корневой каталог
    Задание 8
    Вопрос 1. Что такое BIOS?
    1. загрузчик операционной системы
    2. блок расширения
    3. базовая система ввода-вывода
    4. командный процессор
    5. файл конфигурации системы
    Вопрос 2. В какой памяти находится BIOS?
    1. ОЗУ
    2. ПЗУ
    3. внешней
    4. внутренней
    5. микропроцессорной
    Вопрос 3. Какова основная функция командного процессора?
    1. прием и анализ команд
    2. выполнение внутренних команд
    3. загрузка внешних команд
    4. загрузка программ расширения
    5. осуществление взаимодействия пользователя с ПК
    Вопрос 4. Файл конфигурации - это .
    1. CONFIG.SYS
    2. AUTOEXEC.BAT
    3. COMMAND.COM
    4. BIOS
    5. IBMBIOS.COM
    Вопрос 5. ПК готов к работе, если .
    1. загрузилась BIOS
    2. включено питание ПК
    3. на экране появилась какая-либо информация
    4. на экране появилось приглашение DOS
    5. загрузилась программа COMMAND.COM
    Задание 9
    Вопрос 1. Каков должен быть минимальный объем оперативной памяти компьютера для приемлемой работы Windows?
    1. 4 Мбайт
    2. 1 Мбайт
    3. 8 Мбайт
    4. 16 Мбайт
    5. 32 Мбайт
    Вопрос 2. Графический интерфейс - это .
    1. картинки на экране
    2. специальные обозначения файлов
    3. взаимодействие ПК и пользователя посредством пиктограмм
    4. система меню
    5. комбинации клавиш
    Вопрос 3. Какие типы окон Вам известны?
    1. контекстные, групповые
    2. ниспадающие, системные
    3. полноэкранные, нормальные
    4. системные, нормальные
    5. прикладные, групповые, диалоговые
    Вопрос 4. Какая строка присутствует в любом окне Windows?
    1. справка
    2. заголовок окна
    3. разделы
    4. переключатели
    5. командные кнопки
    Вопрос 5. Какой курсор мыши используется для графического выделения?
    1. %
    2. #
    3. -
    4. +
    5. @
    Задание 10
    Вопрос 1. Документ - это .
    1. текстовая информация
    2. графическая информация
    3. полное содержание какого-либо рабочего файла
    4. программа пользователя
    5. специальный объект
    Вопрос 2. Сколько способов открытия документов Вам известно?
    1. 2
    2. 3
    3. 6
    4. 4
    5. 5
    Вопрос 3. Что такое ярлык?
    1. специальный файл
    2. документ
    3. графический файл
    4. значки программ или документов
    5. способ запуска программ
    Вопрос 4. Сколько существует способов получения информации в режиме Справка?
    1. 4
    2. 5
    3. 2
    4. 6
    5. 7
    Вопрос 5. С помощью каких средств можно осуществить копирование и перемещение файлов или папок?
    1. папки Справка
    2. папки Мой компьютер и контекстного меню
    3. папки Мой компьютер
    4. контекстного меню
    5. кнопки Пуск
    Задание 11
    Вопрос 1. Для чего предназначена программа Norton Commander?
    1. для работы с текстом
    2. для работы с файлами и каталогами
    3. для работы с программами
    4. для работы с графикой
    5. для работы со звуком
    Вопрос 2. После загрузки Norton Commander имеется ли на экране приглашение DOS?
    1. да
    2. нет
    3. справа на экране
    4. в нижних строках экрана
    5. в верхних строках экрана
    Вопрос 3. Какие формы вывода информации о файлах Вам известны?
    1. контекстная и ниспадающая
    2. системная и полноэкранная
    3. алфавитная и цифровая
    4. по убыванию и возрастанию
    5. полная и краткая
    Вопрос 4. Какую клавишу нужно использовать для перехода с одной панели на другую?
    1. Tab
    2. Esc
    3. Enter
    4. Ctrl
    5. Alt
    Вопрос 5. Каким образом можно запустить файл в работу?
    1. нажать Enter
    2. воспользоваться клавишей Tab
    3. подвести курсор на имя исполняемого файла и нажать Enter
    4. нажать клавишу CTRL
    5. подвести курсор на имя каталога и нажать Enter
    Задание 12
    Вопрос 1. Назовите устройства компьютерного ввода информации.
    1. принтер
    2. монитор
    3. клавиатура
    4. сканер
    5. микропроцессор
    Вопрос 2. Какие клавиши занимают центральную часть клавиатуры?
    1. управления курсором
    2. буквенно-цифровые
    3. специальные управляющие клавиши
    4. функциональные клавиши
    5. все вышеперечисленные
    Вопрос 3. В зависимости от управляющего луча мониторы бывают .
    1. кадровые и мерцающие
    2. текстовые и графические
    3. большие и маленькие
    4. цветные и монохромные
    5. аналоговые и цифровые
    Вопрос 4. Назовите характеристику монитора, которая определяет количество хранимых в памяти пикселов и их атрибутов.
    1. емкость видеопамяти
    2. тип видеоконтроллера
    3. частота кадров
    4. размер матрицы символов
    5. разрешающая способность
    Вопрос 5. В каких режимах могут работать мониторы?
    1. монохромный и цветной
    2. аналоговый и цифровой
    3. приемный и передающий
    4. текстовый и графический
    5. построчный и чересстрочный
    Задание 13
    Вопрос 1. К каким компьютерным устройствам относятся принтеры?
    1. ввода
    2. вывода
    3. запоминающим устройствам
    4. устройствам управления
    5. ВЗУ
    Вопрос 2. Какой тип принтеров имеет наибольшее быстродействие?
    1. струйные
    2. матричные
    3. термопринтеры
    4. игольчатые
    5. лазерные
    Вопрос 3. Какое качество печати принтера обозначается Draft?
    1. режим печати, близкий к типографскому
    2. режим с типографским качеством печати
    3. режим черновой печати
    4. сверхкачественный режим
    5. графический режим печати
    Вопрос 4. Какое устройство используется для ввода информации в компьютер непосредственно с бумажного документа?
    1. сканер
    2. плоттер
    3. клавиатура
    4. монитор
    5. принтер
    Вопрос 5. Определите назначение плоттеров.
    1. преобразование информации
    2. ввод информации
    3. вывод любой информации
    4. вывод графической информации
    5. вывод текстовой информации
    Задание 14
    Вопрос 1. Мультимедиа - область компьютерной технологии, связанная с .
    1. использование текстовой информации
    2. использованием информации, имеющей различное физическое представление
    3. использование специальных устройств
    4. использованием видео и звука
    5. использованием анимации
    Вопрос 2. Сколько функциональных модулей содержит звуковая плата?
    1. 3
    2. 2
    3. 4
    4. 5
    5. 1
    Вопрос 3. Что обеспечивает WT-синтез?
    1. четкость изображения
    2. яркость изображения
    3. чистоту звука
    4. обычное звучание
    5. более высококачественное звучание
    Вопрос 4. Какие параметры нужно учитывать при выборе видеоплаты?
    1. количество точек на экране
    2. разрешающая способность, количество цветов, акселерация
    3. максимальное количество цветов
    4. осуществление видеозахвата
    5. скорость воспроизведения
    Вопрос 5. Что такое КОДЕКи?
    1. средства декомпрессии
    2. средства обработки информации
    3. средства видеозахвата
    4. средства сжатия данных
    5. аудио средства
    Задание 15
    Вопрос 1. Сколько типов габаритных размеров определено для PC Card?
    1. 1
    2. 4
    3. 3
    4. 2
    5. 5
    Вопрос 2. Какие устройства обычно используются в качестве манипулятора графической информации?
    1. мышь
    2. световое перо
    3. трекбол
    4. трекпойнт
    5. трекпад
    Вопрос 3. Какие переносные ПК являются наиболее мощными и крупными?
    1. наколенные компьютеры
    2. портативные рабочие станции
    3. компьютеры блокноты
    4. карманные компьютеры
    5. электронные секретари
    Вопрос 4. Как осуществляется питание компьютеров Notebook?
    1. от портативных аккумуляторов
    2. от батареек
    3. от сети
    4. от любого источника питания
    5. от батарей
    Вопрос 5. Можно ли перепрограммировать электронную записную книжку?
    1. можно
    2. может только специалист
    3. можно, используя специальной устройство
    4. можно, переписав содержимое ячеек
    5. нельзя
    Задание 16
    Вопрос 1. Программа Лексикон - это .
    1. операционная система
    2. текстовый редактор
    3. графический редактор
    4. издательская система
    5. бухгалтерская программа
    Вопрос 2. Какую программу Вы бы использовали для редактирования графического изображения?
    1. Windows
    2. Norton Commander
    3. MS-DOS
    4. Word
    5. CorelDraw
    Вопрос 3. Назовите стандартный формат звукового файла.
    1. MINI
    2. DOC
    3. TXT
    4. MIDI
    5. PCX
    Вопрос 4. Что представляют собой базы данных с точки зрения пользователя?
    1. набор электронных карточек
    2. файлы
    3. комплекс программ
    4. текстовые документы
    5. таблицы
    Вопрос 5. Интегрированный пакет - это .
    1. набор однотипных программ
    2. набор данных
    3. комплекс полностью совместимых между собой программ
    4. комплекс алфавитно-числовых данных
    5. текстовые редакторы и таблицы
    Задание 17
    Вопрос 1. Как называется способ организации данных в файле?
    1. список
    2. дерево
    3. иерархия
    4. схема
    5. формат
    Вопрос 2. Сколько типов операций предусматривает основной стандарт редактирования?
    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    5. 5
    Вопрос 3. Что такое блок текста?
    1. строка
    2. абзац
    3. непрерывная последовательность символов текстового файла
    4. символ
    5. набор символов
    Вопрос 4. Текстовый процессор отличается от текстового редактора .
    1. занимаемым местом на диске
    2. возможностью вставки графических объектов
    3. сложностью в работе
    4. расширенным набором шрифтов
    5. качественной печатью
    Вопрос 5. Издательские системы используются для .
    1. подготовки набранного текста к тиражированию
    2. оформления текста
    3. вставки графических объектов
    4. объединения текста и графики
    5. ввода текстовой информации
    Задание 18
    Вопрос 1. Элемент документа, для создания и редактирования которого привлекаются другие приложения Windows или специальные средства Word 7.0  это.
    1. непечатаемые символы;
    2. колонтитул;
    3. объект;
    4. поле;
    5. сноска.
    Вопрос 2. Какое из утверждений верно?
    1. В Главном окне всегда находится непосредственно документ;
    2. Строка заголовка находится под рабочим окном;
    3. Для того чтобы закрыть Главное окно Word, нужно щелкнуть на кнопке Закрыть в заголовке Word;
    4. Ниже Строки заголовка всегда находится Стандартная панель инструментов;
    5. Кнопка Открыть служит для создания нового документа.
    Вопрос 3. Какое из утверждений верно?
    1. На левой границе Панели форматирования расположена Вертикальная линейка;
    2. В левом нижнем углу окна, на полосе Горизонтальной прокрутки расположены Кнопки Просмотра;
    3. индикаторы режимов служат для переключения режимов просмотра;
    4. Для перехода из режима вставки в режим замещения и наоборот, дважды щелкните мышью по кнопке ВДЛ на строке состояния.
    5. Все утверждения верны
    Вопрос 4. В какой вкладке Справочная система Microsoft Word выводит на экран алфавитный список тем?
    1. Содержание;
    2. Предметный указатель;
    3. Поиск;
    4. Во всех трех вкладках;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 5. Для того чтобы подключить интерактивную справку, .
    1. щелкните в Стандартной панели инструментов на кнопке Мастер подсказок
    2. нажмите клавишуF5
    3. нажмите клавишу Tab
    4. нажмите клавишу Shift
    5. нет верного ответа
    Задание 19
    Вопрос 1. При вводе текста в Word 7.0 клавишу “Enter” надо нажимать.
    1. в конце каждой строки;
    2. в начале абзаца;
    3. в конце абзаца;
    4. в конце последней строки экрана;
    5. в конце каждой страницы.
    Вопрос 2. Светло-серым цветом в раскрывающемся меню выделены команды, которые.
    1. в данный момент доступны;
    2. в данный момент недоступны;
    3. в данный момент удалены;
    4. заданы по умолчанию;
    5. в данный момент выполняются.
    Вопрос 3. Какое из утверждений верно?
    1. диалоговое окно появляется, если нажать левую кнопку мыши;
    2. диалоговое окно появляется, если нажать правую кнопку мыши;
    3. Каждое диалоговое окно имеет заголовок;
    4. В Текстовое поле диалоговых окон вводится основной текст;
    5. Щелчок на кнопке Предыдущая страница, вызывает на экран последующую страницу документа.
    Вопрос 4. Если щелкнуть правой кнопкой мыши, то появится.
    1. диалоговое окно;
    2. панель командных кнопок;
    3. контекстное меню;
    4. меню режимов просмотра документов;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 5. Режим просмотра документов, при котором на экран выводится наибольшее число строк
    1. Обычный;
    2. Разметка страницы;
    3. Структура;
    4. Главный документ ;
    5. во всех режимах одинаково.
    Задание 20
    Вопрос 1. Чтобы удалить слово слева от точки ввода, один раз нажимают клавишу.
    1. Backspace;
    2. Delete;
    3. “Ctrl + Backspace”;
    4. “Ctrl + Delete”.
    5. Нет верного ответа
    Вопрос 2. Чтобы отменить выделение фрагмента текста, надо.
    1. нажать любую клавишу на клавиатуре — цифру, букву, символ пунктуации, пробел или “Enter”;
    2. нажать клавишу Delete:
    3. нажать клавишу Esc;
    4. нажать любую из перечисленных выше клавиш;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 3. Прежде чем вводить символы в каком-нибудь месте текста, надо.
    1. установить курсор в это место и нажать правую кнопку мыши;
    2. установить курсор в это место и нажать левую кнопку мыши;
    3. установить курсор в это место, и нажать клавишу “Enter”;
    4. установить курсор в это место, и нажать клавишу “Insert”;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 4. Щелчок мышью в любом месте полосы прокрутки выше “бегунка” приводит к.
    1. перемещению текста на одну строку вверх;
    2. перемещению текста на одну строку вниз;
    3. перемещению документа на один экран вверх;
    4. перемещению документа на один экран вниз;
    5. сворачиванию полосы прокрутки.
    Вопрос 5. Что такое непечатаемые символы?
    1. буквы и цифры
    2. специальные коды
    3. символы, с помощью которых на экране отображаются знаки табуляции, маркеры конца абзаца
    4. символы, которые все можно вывести на печать
    5. нет правильного ответа
    Задание 21
    Вопрос 1. Какое из утверждений верно?
    1. если на экране есть один открытый документ, и вы открываете второй, то первый закрывается;
    2. все документы, которые вы открыли, появляются в одном окне;
    3. вы не можете открыть второй документ, пока первый не закрыт;
    4. одной командой можно открыть из одной папки сразу несколько документов;
    5. если, имея открытый документ, вы хотите создать новый, щелкните на кнопке открыть.
    Вопрос 2. Какое из утверждений верно?
    1. любые изменения, внесенные в документ в одном окне, отражаются на документе в другом окне;
    2. если вы закроете окно одного документа, окно второго документа так же закроется;
    3. при переходе из документа в документ положения курсора ввода текста в этих окнах не меняется;
    4. заголовок активного окна окрашен в серый цвет;
    5. активными могут быть несколько окон.
    Вопрос 3. Для выполнения операций вырезания, копирования и вставки текста применяется.
    1. команды контекстного меню:
    2. команды меню Правка;
    3. команды меню Файл;
    4. кнопки работы с буфером обмена
    5. 1,2 и 4 способы.
    Вопрос 4. Два окна для одного документа открывают, чтобы.
    1. получить две разных версии одного документа;
    2. упростить работу с документом;
    3. разделить его на два документа;
    4. сделать копию документа.
    5. нет правильного ответа
    Вопрос 5. Для того чтобы вывести на передний план окно, которого сейчас не видно, используется комбинация клавиш .
    1. Ctrl+F6
    2. Alt+F7
    3. Alt+F9
    4. Ctrl+F9
    5. Нет верного ответа
    Задание 22
    Вопрос 1. Чтобы создать новый документ, надо.
    1. открыть диалоговое окно Создание документа с помощью команды Открыть. меню Файл;
    2. открыть диалоговое окно Создание документа с помощью команды Создать. меню Файл;
    3. щелкнуть по кнопке Создать на панели инструментов;
    4. применить 2 и 3 способ;
    5. применить все три способа.
    Вопрос 2. Список ранее открывавшихся файлов содержит.
    1. документы, которые Вы открывали или сохраняли последними;
    2. документы, имена которых Вы задали в списке диалогового окна Открыть;
    3. документы, которые находятся в папке Мои документы;
    4. любой из предыдущих вариантов, в зависимости от установки флажка Помнить список из: ;
    5. нет верного ответа
    Вопрос 3. Открыть документы, с которыми вы работали в последнее время, можно из.
    1. списка ранее открывавшихся файлов;
    2. панели задач Windows 95;
    3. Диалогового окна Открытие документа;
    4. любой из трех предыдущих способов.
    5. нет верного ответа
    Вопрос 4. Для того, чтобы сохранить документ в файле под тем же именем, надо.
    1. щелкнуть в стандартной панели инструментов на кнопке Сохранить;
    2. выбрать команду Сохранить в меню Файл;
    3. выбрать команду Сохранить контекстного меню;
    4. применить 1 или 2 способ;
    5. применить все три способа.
    Вопрос 5. Если закрыть все окна документов Word, в строке меню останется только две опции:
    1. Файл и ?
    2. линейка и полосы прокрутки
    3. Файл и линейка
    4. Файл и полосы прокрутки
    5. Нет верного ответа
    Задание 23
    Вопрос 1. В диалоговом окне Сохранение документа, можно.
    1. сохранять документы;
    2. копировать и переименовывать файлы;
    3. удалять файлы;
    4. выполнять все предыдущие варианты;
    5. сохранять документы и ничего более.
    Вопрос 2. В личной папке обычно хранятся.
    1. наиболее часто используемые папки и документы;
    2. рабочие папки и документы;
    3. связи с наиболее часто используемыми файлами и папками;
    4. текстовые файлы;
    5. нет верного ответа
    Вопрос 3. Какое утверждение неверное?
    1. при запуске Word Вы всегда начинаете работу в одной и той же папке;
    2. заменить стартовую папку нельзя;
    3. папки, созданные в Word, доступны для всех приложений;
    4. создать новую папку можно в диалоговом окне Сохранение документа;
    5. все ответы неправильные.
    Вопрос 4. Какое утверждение неверное?
    1. при организации файлов по предметам в папках часто смешиваются типы файлов;
    2. при организации файлов по типам создаются подпапки, содержащие файлы данных для каждой программы (Word, Excel);
    3. преимущество организации файлов по типам состоит в более простом: копировании, страховочном дублировании или удалении документов;
    4. недостаток организации файлов по предметам состоит в сложном управлении файлами по одному предмету.
    5. нет верного ответа
    Вопрос 5. Существует две наиболее популярные модели организации файлов: группировка файлов .
    1. по предметам и по типам
    2. по размеру и имени
    3. по времени создания и длине имени
    4. по типу и имени
    5. нет верного ответа
    Задание 24
    Вопрос 1. Как называется словарь, который создается пользователем и состоит из слов, определенных в основном словаре, как правильные, но по какой-либо причине, пользователя не устраивающие ?
    1. основной словарь;
    2. вспомогательный словарь;
    3. дополнительный словарь;
    4. словарь исключений;
    5. другой словарь.
    Вопрос 2. Какое утверждение неверное?
    1. проверка орфографии может выполняться автоматически в ходе ввода и редактирования текста;
    2. проверять орфографию и грамматику можно для выделенного фрагмента текста или для всего документа;
    3. средства орфографической и грамматической проверки доступны в любом режиме просмотра и применимы ко всем элементам документа;
    4. режим автоматической проверки орфографии не снижает скорости работы текстового процессора;
    5. нет верного ответа
    Вопрос 3. Какое утверждение неверное?
    1. перед проведением грамматической проверки пользователь не может выбирать набор правил;
    2. после того, как процесс проверки завершен, появляется диалоговое окно Статистика удобочитаемости, сообщающее статистические данные и уровень читабельности документа;
    3. нажатие кнопки Подробности в окнеГрамматика вызывает диалоговое окно с более подробным пояснением правила, нарушение которого было выявлено в ошибочном предложении;
    4. с помощью кнопки Вернуть в окнеГрамматика можно последовательно отменить изменения, внесенные и ходе последнего сеанса проверки правил;
    5. при грамматической проверке документа можно задать контроль выполнимости грамматических и стилистических правил.
    Вопрос 4. Какое утверждение неверное?
    1. с помощью комбинации клавиш “Ctrl”+ “-” вставляется, так называемый, неразрывный дефис;
    2. не поддаются автоматическому разделению слова, в начале которых указан двойной апостроф;
    3. просмотр вариантов для переноса слов ведется от текущего местоположения курсора к концу документа и далее, от начала документа, до текущего местоположения курсора;
    4. все утверждения верны
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 5. Использование тезауруса позволяет .
    1. повысить выразительность текста путем подбора синонимов, антонимов или связанных слов, для замены повторяющихся слов
    2. проверять орфографию
    3. заменять одни слова на другие
    4. проверять синтаксис
    5. нет верного ответа
    Задание 25
    Вопрос 1. Под шрифтом в Word понимается.
    1. набор символов одной гарнитуры;
    2. набор символов одного стиля (например, полужирный или курсив);
    3. набор символов одной гарнитуры и одного стиля (например, полужирный или курсив), независимо от его размера;
    4. набор символов одной гарнитуры, одного стиля (например, полужирный или курсив) и одного размера;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 2. В самом начале списка текстового поля Шрифт двойной горизонтальной чертой отделяются от остальных шрифты, которые.
    1. недавно использовались;
    2. в данный момент нельзя использовать;
    3. не поддерживаются подключенным принтером;
    4. правильного ответа нет.
    5. верны ответы №1,2,3
    Вопрос 3. Какое утверждение неверное?
    1. шрифты измеряются в пунктах;
    2. задание параметров шрифта можно выполнить с помощью диалогового окнаШрифт;
    3. задание параметров шрифта можно выполнить с помощью панели инструментов Форматирование;
    4. задание параметров шрифта можно выполнить с помощью панели инструментов Стандартная;
    5. задание параметров шрифта можно выполнить с помощью контекстного меню.
    Вопрос 4. Какое утверждение неверное?
    1. в раскрывающемся списке Цвет диалогового окна Шрифт можно выбрать цвет панели инструментов;
    2. определить формат, примененный к тексту, можно с помощью кнопки Справка в стандартной панели инструментов;
    3. можно изменять шрифт, задаваемый Word по умолчанию, для каждого документа;
    4. расстояние между символами можно изменить;
    5. опция Смещениеиспользуется для изменения расстояния символов относительно базовой линии строки.
    Вопрос 5. Какое утверждение неверное?
    1. символ вводится в то место, где находится курсор ввода текста, и соответствует стилю и размеру текущего шрифта;
    2. в шрифтSymbol входят буквы греческого алфавита, математические символы и стрелки;
    3. можете назначить для ввода того или иного символа любую удобную для Вас комбинацию;
    4. чтобы скопировать формат, установите указатель мыши в текст, с которого будет производиться копирование, и щелкните на кнопке Копировать в буфер;
    5. процесс копирования формата называется переносом формата.
    Задание 26
    Вопрос 1. Какое из утверждений неверно?
    1. формат абзаца определяется меткой абзаца — символом возврата каретки;
    2. формат абзаца не исчезает после нажатия “Enter”;
    3. форматировать абзацы можно одновременно с вводом текста или позже, когда текст уже набран.;
    4. 1, 2 и 3 утверждения — не верные;
    5. 1, 2 и 3 утверждения — верные.
    Вопрос 2. Чтобы текст был выровнен равномерно от левого до правого края страницы, надо на панели форматирования нажать кнопку.
    1. выравнивание по левому краю;
    2. выравнивание по центру;
    3. выравнивание по правому краю;
    4. выравнивание по ширине;
    5. нет верного ответа
    Вопрос 3. Чтобы задать между абзацами дополнительный интервал, надо.
    1. применить комбинацию клавиш“Ctrl +0 (ноль)”;
    2. применить комбинацию клавиш “Ctrl +1”;
    3. в окне Абзац на вкладке Отступы и интервалы в поле Интервал в строке Перед или После, ввести значение.
    4. нажать кнопку Отступ;
    5. применить пп. 1, 3.
    Вопрос 4. Чтобы любые два абзаца сохранялись на одной странице, надо в окне Абзац на вкладке Положение на странице поставить флажок в окошке опции.
    1. Запрет висячих строк;
    2. Не разрывать абзац,;
    3. Не отрывать от следующего;
    4. С новой страницы;
    5. Запретить автоматический перенос слов.
    Вопрос 5. Висячей называется .
    1. первая строка абзаца, которая оказалась на странице последней
    2. последняя строка абзаца, которая перешла на следующую страницу
    3. строка в середине абзаца
    4. правильные варианты ответов №1,2
    5. нет верного ответа
    Задание 27
    Вопрос 1. Чтобы поменять единицы измерения линеек с дюймов на сантиметры, надо.
    1. задать командуПараметры в меню Сервис и, в соответствующем окне на вкладке Общие, в списке Единицы измерения: выбрать сантиметры;
    2. задать командуНастройка в меню Сервис и, в окне Единицы измерения, выбрать сантиметры;
    3. дважды щелкнуть на линейке и, в появившемся окне Линейка, задать сантиметры;
    4. все перечисленные ответы неправильные;
    5. все перечисленные ответы правильные.
    Вопрос 2. Что такое переплетный отступ?
    1. это отступ с внешней стороны страниц;
    2. это отступ с внутренней стороны страниц;
    3. это отступ вверху страниц;
    4. это отступ внизу страниц.
    5. нет верного ответа
    Вопрос 3. Какое из утверждений неверно?
    1. формат А 4 имеет размеры 210  297 мм.;
    2. установки любой из вкладок в диалоговом окне Параметры страницы не начнут действовать до тех пор, пока Вы не щелкните на кнопкеOK в любой из вкладок;
    3. существует два вида ориентации страницы Книжная и Альбомная;
    4. изменение размера страницы влечет за собой изменения размеров полей, заданных по умолчанию;
    5. альбомная ориентация уменьшает количество строк, которые можно расположить на странице.
    Вопрос 4. Чтобы на одной странице объединить несколько разных форматов, надо вставить разрыв.
    1. Со следующей страницы;
    2. На текущей странице;
    3. С четной страницы;
    4. С нечетной страницы;
    5. правильного ответа нет.
    Вопрос 5. В режиме Обычный (Normal) многоколоночное расположение текста .
    1. Отображается
    2. не отображается
    3. отображается с использованием специальных параметров
    4. отображается по желанию пользователя
    5. нет верного ответа
  • Контрольная работа:

    Предупреждение органами внутренних дел преступлений и административных правонарушений, связанных с незаконным оборотом оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ. Право (к/р)

    10 страниц(ы) 

    1. Предупреждение органами внутренних дел преступлений и административных правонарушений, связанных с незаконным оборотом оружия, боеприпасов и взрывчатых веществ
    2. Задача:
    В городе Вольске с населением 584 тысячи жителей в течение трех лет на 10-12% стали возрастать убийства и умышленные причинения тяжкого вреда здоровью на бытовой почве среди маргинальной части населения.
    Какие должны быть предприняты меры по предупреждению насильственных преступлений среди маргинальной части населения.
    Список использованной литературы
  • Тест:

    Концепции современного естествознания, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Как называется наука, представляющая собой единую систему знаний о природе как единой целостности?
    1. естествознание
    2. философия
    3. психология
    4. физика
    5. теория систем
    Вопрос 2. Как Вы считаете, что лежит в основе дифференциации знания?
    1. национальная обособленность ученых различных стран
    2. мировоззренческий аспект (различие во взглядах ученых)
    3. узкая специализация знаний
    4. использование естественными науками аппарата дифференциального исчисления, разработанного Ньютоном
    5. комплексный подход к решению глобальных проблем
    Вопрос 3. Как называется процесс, связанный с образованием комплексов взаимодействующих естественных наук?
    1. научная революция
    2. дифференциация знания
    3. визуализация
    4. абстракция
    5. интеграция знания
    Вопрос 4. Как называются науки, находящиеся на стыке нескольких традиционных наук и возникающие в результате объединения их методов исследования?
    1. точные науки
    2. естественные науки
    3. общественные науки
    4. технические науки
    5. междисциплинарные науки
    Вопрос 5. Какая наука вправе претендовать на особую роль в естествознании?
    1. математика
    2. биология
    3. химия
    4. физика
    5. астрономия
    Задание 2.
    Вопрос 1. Какое понятие определяет основу всего сущего в учении философов-пифагорейцев?
    1. воздух
    2. вода
    3. огонь
    4. число
    5. атом
    Вопрос 2. Какой вклад внесла в развитие науки пифагорейская философская школа?
    1. развила учение о причинности
    2. развила материалистический подход к изучению природы
    3. развила атомистические представления
    4. ввела в науку идею существования количественных закономерностей
    5. сформировала гелиоцентрическую концепцию строения Вселенной
    Вопрос 3. Кто был автором поэмы " О природе вещей", излагающей основные идеи античной атомистики?
    1. Демокрит
    2. Эпикур
    3. Пифагор
    4. Нерон
    5. Лукреций Кар
    Вопрос 4. Как называется учение о природе в рамках единой нерасчлененной науки – греческой философии, характеризуемое непосредственным созерцанием окружающего мира как единого целого и умозрительными выводами?
    1. натурфилософия
    2. астрология
    3. алхимия
    4. космология
    5. психология
    Вопрос 5. Кто из перечисленных ниже древнегреческих мыслителей внес основной вклад в логическое оформление натурфилософии в IV в. до н.э. ?
    1. Софокл
    2. Аристотель
    3. Архимед
    4. Евклид
    5. Сократ
    Задание 3.
    Вопрос 1. Какая область знаний получила самостоятельное развитие благодаря учению Архимеда о равновесии тел?
    1. химия
    2. акустика
    3. оптика
    4. термодинамика
    5. статика
    Вопрос 2. Что такое схоластика?
    1. религиозно-идеалистическая философия
    2. наука о природе
    3. практическая деятельность
    4. религия
    5. материалистическая философия
    Вопрос 3. Кто из философов критиковал в XIII в. схоластику и выступил с программой реформ науки?
    1. Герон
    2. Витрувий
    3. Ньютон
    4. Бэкон
    5. Кеплер
    Вопрос 4. Сколько планет Солнечной системы было известно к моменту создания Коперником гелиоцентрической системы Вселенной?
    1. три
    2. четыре
    3. пять
    4. шесть
    5. семь
    Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже научных достижений принадлежит Галилею?
    1. создание теории рычага
    2. открытие законов движения планет
    3. создание учения о равновесии тел
    4. разработка экспериментального метода исследования природы
    5. измерение расстояния от Луны до Земли
    Задание 4.
    Вопрос 1. Какое понятие лежит в основе научного метода Фрэнсиса Бэкона?
    1. дедукция
    2. модель
    3. система
    4. созерцание
    5. индукция
    Вопрос 2. Какой ученый XVII в. создал единую естественнонаучную и философскую систему, основанную на постулатах о существовании непрерывной материи, заполняющей все пространство, и ее механическом движении?
    1. Гаусс
    2. Ньютон
    3. Лейбниц
    4. Декарт
    5. Бэкон
    Вопрос 3. Какое понятие лежит в основе научного метода, развитого Декартом?
    1. дедукция
    2. анализ
    3. опыт
    4. эксперимент
    5. наблюдение
    Вопрос 4. Кто из ученых XVIII в. занимался исследованиями электрических явлений в животных тканях?
    1. Гиббс
    2. Больцман
    3. Гильберт
    4. Клаузиус
    5. Гальвани
    Вопрос 5. Как называется источник длительного постоянного тока, изобретенный в 1800 г.?
    1. электромагнитный генератор
    2. “громовая машина”
    3. “террелла”
    4. “вольтов столб”
    5. камера Вильсона
    Задание 5.
    Вопрос 1. Какой из естественнонаучных принципов был впервые сформулирован Галилеем?
    1. принцип дополнительности
    2. принцип относительности
    3. принцип эквивалентности
    4. принцип постоянства скорости света
    5. принцип симметрии
    Вопрос 2. Что означает понятие инвариантности?
    1. свойство электрических зарядов взаимодействовать на расстоянии
    2. неизменность физических величин при переходе от одной системы отсчета к другой
    3. пропорциональность силы и ускорения
    4. равенство действия и противодействия
    5. зависимость скорости распространения электромагнитных волн от свойств среды
    Вопрос 3. Что входит в систему классической механики Ньютона?
    1. постановка вопроса о расширении Вселенной
    2. решение задачи о движении тел со скоростями, близкими к скорости света
    3. описание световых волн
    4. рассмотрение природы фундаментальных взаимодействий в природе
    5. формулировка трех законов механики
    Вопрос 4. Кто открыл законы движения планет?
    1. Галилей
    2. Кеплер
    3. Коперник
    4. Архимед
    5. Ньютон
    Вопрос 5. Какой закон выражает общее свойство всех тел притягивать друг друга с силой, пропорциональной произведению масс тел и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними?
    1. закон инерции
    2. закон равенства действия и противодействия
    3. закон свободного падения тел
    4. закон всемирного тяготения
    5. закон сохранения импульса
    Задание 6.
    Вопрос 1. Какие явления связаны с изменением температуры тел или переходом тел из одного состояния (например, жидкого) в другое ( твердое либо газообразное)?
    1. акустические явления
    2. электромагнитные явления
    3. тепловые явления
    4. механические явления
    5. оптические явления
    Вопрос 2. Что такое теплород?
    1. электромагнитное поле
    2. химический элемент
    3. совокупность молекул
    4. совокупность атомов
    5. гипотетическая невесомая жидкость
    Вопрос 3. Кто из перечисленных ниже ученых дал количественную формулировку закона сохранения энергии?
    1. А. Лавуазье
    2. М. Ломоносов
    3. Р. Майер
    4. Л. Больцман
    5. В. Томсон
    Вопрос 4. Как называют закон сохранения энергии в термодинамике?
    1. принцип возрастания энтропии
    2. принцип соответствия
    3. принцип инерции
    4. первое начало
    5. второе начало
    Вопрос 5. Как называется сенсационный вывод, сопровождавший развитие основ термодинамики при распространении ее второго начала на всю Вселенную ?
    1. тепловая смерть Вселенной
    2. расширение Вселенной
    3. Большой Взрыв
    4. Большой Хлопок
    5. разбегание галактик
    Задание 7.
    Вопрос 1. Какой научный труд содержит первую систематизацию электрических и магнитных явлений?
    1. "Общая теория Земного магнетизма" Гаусса
    2. Трактат Гальвани "О силах электричества при мышечных движениях"
    3. "Трактат об электричестве" Максвелла
    4. "О магните, магнитных телах и великом магните Земле" Гильберта
    5. “Экспериментальные исследования по электричеству “ Фарадея
    Вопрос 2. Какой из перечисленных ниже факторов лежит в основе учения об электричестве и магнетизме Гильберта?
    1. признание независимости электрических и магнитных явлений
    2. открытие гальванического электричества
    3. теория электромагнетизма
    4. признание существования электромагнитных волн
    5. открытие электромагнитной индукции
    Вопрос 3. Какое открытие послужило доказательством существования связи между электрическими и магнитными явлениями?
    1. открытие Кеплера
    2. открытие Ломоносова
    3. открытие Эрстеда
    4. открытие Снеллиуса
    5. открытие Галилея
    Вопрос 4. Какое понятие использовал Фарадей для обозначения материальной среды, передающей электрическое и магнитное взаимодействие?
    1. заряд
    2. электрон
    3. поле
    4. флогистон
    5. магнит
    Вопрос 5. Какая научная теория основывается на экспериментальных исследованиях по электричеству Фарадея?
    1. теория электромагнетизма Максвелла
    2. кинетическая теория газов
    3. термодинамика
    4. теория строения атома
    5. электронная теория Лоренца
    Задание 8.
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже ученых является создателем общепринятой в настоящее время теории электромагнетизма?
    1. Эйнштейн
    2. Планк
    3. Ньютон
    4. Максвелл
    5. Фарадей
    Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе теории электромагнетизма Максвелла?
    1. принцип близкодействия
    2. принцип дальнодействия
    3. принцип дополнительности
    4. принцип симметрии
    5. принцип относительности
    Вопрос 3. Кто первым получил и зарегистрировал электромагнитные волны?
    1. Гальвани
    2. Герц
    3. Франклин
    4. Вольта
    5. Рихман
    Вопрос 4. В каком году была передана первая в мире радиограмма?
    1. 1825
    2. 1906
    3. 1869
    4. 1896
    5. 1900
    Вопрос 5. Какой диапазон электромагнитного спектра (в гц ) занимают световые волны?
    1. 104 – 1012
    2. 1012–1014
    3. 1014 –1015
    4. 1015–1017
    5. 1017–1019
    Задание 9.
    Вопрос 1. Как называется физическая теория, рассматривающая пространство и время как тесно связанные между собой формы существования материи?
    1. классическая механика Ньютона
    2. учение Декарта
    3. учение об электричестве и магнетизме Гильберта
    4. специальная теория относительности Эйнштейна
    5. теория электромагнетизма Максвелла
    Вопрос 2. В каком году была создана специальная теория относительности?
    1. 1953 г.
    2. 1929 г.
    3. 1916 г.
    4. 1905 г.
    5. 1896 г.
    Вопрос 3. Как называется механика, основанная на специальном принципе относительности Эйнштейна?
    1. классическая механика
    2. квантовая механика
    3. теоретическая механика
    4. релятивистская механика
    5. механика сплошных сред
    Вопрос 4. Какая из научных областей использует подход, основанный на принципиальном учете взаимосвязи между массой и энергией: E = mc2 (m - масса тела, E– его энергия, c - скорость света)?
    1. ядерная физика
    2. химическая физика
    3. электроника
    4. радиотехника
    5. молекулярная биология
    Вопрос 5. Кто из ученых объединил квантовую механику и специальную теорию относительности в релятивистскую квантовую механику?
    1. Эйнштейн
    2. Планк
    3. Дирак
    4. Пуанкаре
    5. Ферми
    Задание 10.
    Вопрос 1. Кто является создателем общей теории относительности?
    1. Гейзенберг
    2. Бор
    3. Резерфорд
    4. Лоренц
    5. Эйнштейн
    Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе общей теории относительности?
    1. принцип соответствия
    2. принцип неопределенности
    3. принцип эквивалентности
    4. принцип запрета
    5. принцип дополнительности
    Вопрос 3. Какое явление используется для обоснования общей теории относительности?
    1. отклонение световых лучей, проходящих вблизи Солнца
    2. дифракция электронов
    3. явление дихроизма в кристаллах
    4. самофокусировка света в нелинейных средах
    5. явление фотоэффекта
    Вопрос 4. Какой из эффектов был указан Эйнштейном для подтверждения общей теории относительности?
    1. солнечное затмение
    2. поворот орбиты Меркурия
    3. наличие фаз у Венеры
    4. землетрясение
    5. солнцестояние
    Вопрос 5. Какой закон природы связан с однородностью времени?
    1. закон всемирного тяготения
    2. принцип дополнительности
    3. закон сохранения импульса
    4. принцип соответствия
    5. закон сохранения механической энергии
    Задание 11.
    Вопрос 1. Как называется явление, предсказанное Фридманом и открытое Хабблом в 1929 г.?
    1. броуновское движение
    2. черная дыра
    3. реликтовое излучение
    4. радиоактивность
    5. расширение Вселенной
    Вопрос 2. Как называется распространенное в настоящее время представление о происхождении Вселенной, согласно которому Вселенная возникла в особой точке пространства-времени с бесконечной кривизной?
    1. концепция Большого Взрыва
    2. гипотеза де-Бройля
    3. теория космического заноса
    4. модель закрытой Вселенной
    5. теория биохимической эволюции
    Вопрос 3. Как называется особая точка пространства-времени с бесконечным радиусом кривизны, существование которой следует из общей теории относительности и служит обоснованием концепции Большого Взрыва?
    1. точка Кюри
    2. тройная точка
    3. перигелий
    4. сингулярность
    5. афелий
    Вопрос 4. Как называется эффект, который наблюдался Хабблом в спектрах галактик и явился подтверждением выводов Фридмана о расширении Вселенной?
    1. поляризация света
    2. вынужденное излучение
    3. солнечный ветер
    4. рассеяние света
    5. красное смещение
    Вопрос 5. Кто из ученых теоретически подтвердил в 1970 г. концепцию Большого Взрыва?
    1. Хокинг
    2. Фридман
    3. Шкловский
    4. Эйнштейн
    5. Хаббл
    Задание 12.
    Вопрос 1. Открытие какого закона способствовало развитию представлений о сложном строении атома?
    1. закона Кулона
    2. закона всемирного тяготения
    3. закона сохранения энергии
    4. закона сохранения массы вещества
    5. периодического закона Менделеева
    Вопрос 2. Какое из перечисленных ниже физических открытий продемонстрировало, что атом не является последней неделимой частицей вещества?
    1. открытие электрона
    2. открытие дифракции радиоволн
    3. открытие атмосферного электричества
    4. открытие магнитного действия электрического тока
    5. открытие межмолекулярного взаимодействия
    Вопрос 3. Кто из ученых предложил планетарную модель атома?
    1. Н.Бор
    2. Э.Резерфорд
    3. Р.Клаузиус
    4. Д.Томсон
    5. Д. Максвелл
    Вопрос 4. Какое физическое явление было объяснено на основе планетарной модели атома?
    1. существование изотопов
    2. явление радиоактивности
    3. линейный спектр атомов
    4. рассеяние альфа - частиц
    5. явление электромагнитной индукции
    Вопрос 5. Какое из приведенных ниже утверждений является первым постулатом Бора?
    1. масса атома сосредоточена в его ядре
    2. атом состоит из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов
    3. при переходе электрона из одного стационарного состояния в другое излучается квант энергии
    4. атом непрерывно излучает энергию при движении электронов по круговым орбитам
    5. в атоме существуют стационарные состояния, в которых он не излучает энергии
    Задание 13.
    Вопрос 1. В основе какого физического обобщения лежит утверждение о том, что корпускулярно-волновой дуализм присущ не только оптическим явлениям, но и всем микрочастицам?
    1. принципа соответствия
    2. теоремы Карно
    3. законов Кеплера
    4. принципа эквивалентности
    5. гипотезы де Бройля
    Вопрос 2. Какое явление, обнаруженное Дэвиссоном и Джермером, подтвердило гипотезу де Бройля?
    1. электромагнитная индукция
    2. дисперсия света
    3. поляризация света
    4. дифракция электронов
    5. затухание радиоволн
    Вопрос 3. Как называется механика микрочастиц, возникшая в связи с необходимостью разработки нового подхода к явлениям микромира, не объяснимых с позиций механики Ньютона?
    1. релятивистская механика
    2. теоретическая механика
    3. небесная механика
    4. квантовая механика
    5. аналитическая механика
    Вопрос 4. Какое из приведенных ниже понятий является основным понятием квантовой механики, определяющим вероятность нахождения микрочастицы в данное время в данном месте пространства?
    1. масса частицы
    2. волновая функция
    3. энтропия
    4. гравитационная постоянная
    5. длина волны де Бройля
    Вопрос 5. Как называется основное уравнение квантовой механики?
    1. уравнение Клаузиуса
    2. уравнение Ван-дер-Ваальса
    3. уравнение Эйнштейна
    4. уравнение Максвелла
    5. уравнение Шредингера
    Задание 14.
    Вопрос 1. Как называется фундаментальное взаимодействие в природе, имеющее универсальный характер?
    1. слабое взаимодействие
    2. сильное ядерное взаимодействие
    3. гравитационное взаимодействие
    4. межмолекулярное взаимодействие
    5. электромагнитное взаимодействие
    Вопрос 2. Как называются фундаментальные (т.е. неделимые) количества вещества или энергии?
    1. элементарные частицы
    2. пульсары
    3. атомы
    4. молекулы
    5. нуклоны
    Вопрос 3. Какие элементарные частицы передают взаимодействие?
    1. кварки
    2. фермионы
    3. бозоны
    4. лептоны
    5. электроны
    Вопрос 4. Как называются кванты гравитационного поля?
    1. фотоны
    2. глюоны
    3. кварки
    4. слабые бозоны
    5. гравитоны
    Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже свойств определяет сильное ядерное взаимодействия?
    1. универсальность характера
    2. обеспечение межмолекулярных связей
    3. управление радиоактивным распадом
    4. удержание протонов и нейтронов внутри атомного ядра
    5. обеспечение внутримолекулярных связей
    Задание 15.
    Вопрос 1. Кто сформулировал закон постоянства состава?
    1. Максвелл
    2. Глаубер
    3. Берцеллиус
    4. Гельмгольц
    5. Пруст
    Вопрос 2. Что Вы можете сказать о законе постоянства состава?
    1. является всеобщим
    2. открыт Курнаковым
    3. открыт в XX в.
    4. справедлив для веществ с молекулярной структурой
    5. справедлив для веществ с ионной структурой
    Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий количественный состав веществ?
    1. структурная химия
    2. плазмохимия
    3. стехиометрия
    4. эволюционная химия
    5. радиационная химия
    Вопрос 4. Какой закон утверждает, что в равных объемах различных газов при одинаковых условиях (температуре и давлении) содержится одинаковое число молекул?
    1. закон Авогадро
    2. закон Гесса
    3. закон сохранения массы вещества
    4. закон эквивалентов
    5. закон простых объемных отношений
    Вопрос 5. Какой закон сформулирован для веществ, находящихся в газообразном состоянии?
    1. закон Гука
    2. закон Пруста
    3. закон сохранения энергии
    4. закон всемирного тяготения
    5. закон простых объемных отношений
    Задание 16.
    Вопрос 1. Как называются мельчайшие частицы, из которых, согласно Дальтону, состоит материя?
    1. электроны
    2. молекулы
    3. атомы
    4. кварки
    5. фотоны
    Вопрос 2. Какая концепция нашла свое подтверждение в законе кратных отношений Дальтона?
    1. концепция дальнодействия
    2. концепция близкодействия
    3. соотношение неопределенностей
    4. атомистическая гипотеза
    5. гипотеза Авогадро
    Вопрос 3. Когда был открыт периодический закон Менделеева?
    1. 1929 г.
    2. 1905 г.
    3. 1897 г.
    4. 1869 г.
    5. 1799 г.
    Вопрос 4. Какая теория утвердилась во второй половине XIX в. в качестве теоретической основы химии?
    1. атомно - молекулярная теория
    2. теория электромагнетизма Максвелла
    3. радиохимия
    4. теория строения атома
    5. теория катализа
    Вопрос 5. Какой закон был сформулирован Ломоносовым?
    1. закон сохранения массы вещества
    2. закон действующих масс
    3. закон инерции
    4. закон электромагнитной индукции
    5. закон кратных отношений
    Задание 17.
    Вопрос 1. Методы какой научной дисциплины лежат в основе расчетов электронного строения атома?
    1. термодинамики
    2. квантовой механики
    3. электродинамики
    4. стехиометрии
    5. общей теории относительности
    Вопрос 2. Как называется область пространства вокруг атомного ядра, в которой электрон находится с наибольшей вероятностью?
    1. гетероцикл
    2. кольцо
    3. изобара
    4. решетка
    5. орбиталь
    Вопрос 3. Какое из приведенных ниже утверждений является правильным? Теория электронного строения атома .
    1. способствовала открытию периодического закона химических элементов
    2. дала количественное выражение периодического закона химических элементов
    3. показала ограниченное действие периодического закона химических элементов
    4. установила физический смысл периодического закона химических элементов
    5. была создана Менделеевым
    Вопрос 4. Какой элемент своим открытием подтвердил правильность периодической системы Менделеева?
    1. кислород
    2. галлий
    3. магний
    4. калий
    5. натрий
    Вопрос 5. Какое из приведенных утверждений может быть использовано в качестве теоретического обоснования периодической системы химических элементов?
    1. в равных объемах различных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул
    2. электрон имеет величину заряда, равную 1,6022 *10-19 к
    3. при образовании ядер путем соединения нуклонов должна выделиться энергия, равная энергии связи ядра
    4. каждое чистое вещество, независимо от способов получения, имеет постоянный состав
    5. сходное строение внешних энергетических уровней атомов элементов обусловливает одинаковый характер их свойств
    Задание 18.
    Вопрос 1. Как называется явление, заключающееся в существовании химических соединений, имеющих один и тот же качественный и количественный состав, но отличающихся друг от друга строением и свойствами?
    1. амфотерность
    2. полимеризация
    3. изомерия
    4. радиоактивность
    5. люминесценция
    Вопрос 2. Кто из ученых объяснил явление изомерии?
    1. Бутлеров
    2. Бойль
    3. Велер
    4. Либих
    5. Лавуазье
    Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий скорости и механизмы химических реакций?
    1. электрохимия
    2. структурная химия
    3. химическая термодинамика
    4. химическая кинетика
    5. эволюционная химия
    Вопрос 4. Как называется промежуточная неустойчивая конфигурация, которую, согласно химической кинетике, принимает каждая пара молекул, участвующих в химической реакции?
    1. активированный комплекс
    2. свободный радикал
    3. бензольное кольцо
    4. электронное облако
    5. инертный газ
    Вопрос 5. Как называется явление изменения скорости химической реакции под действием особых веществ, не расходующихся в ходе реакции, но влияющих на ее скорость?
    1. электролиз
    2. обратимость
    3. гидролиз
    4. катализ
    5. синтез
    Задание 19.
    Вопрос 1. Как называется открытая, самообновляемая, саморегулируемая, самовоспроизводящаяся система, построенная из биополимеров и проходящая путь необратимого развития?
    1. живой организм
    2. молекула
    3. атом
    4. электромагнитное поле
    5. Вселенная
    Вопрос 2. Как называются дискретные состояния живой природы, характеризуемые соподчиненностью, взаимосвязанностью, специфическими закономерностями (клетка, организм, вид, популяция и т.д.)?
    1. таксономические категории
    2. аллотропные модификации
    3. энергетические уровни
    4. биологическая номенклатура
    5. уровни организации живой природы
    Вопрос 3. Как называется уровень организации живой природы, связанный с функционированием живого организма как единого целого?
    1. клеточный уровень
    2. организменный уровень
    3. органный уровень
    4. популяционно-видовой уровень
    5. молекулярный уровень
    Вопрос 4. Какой из перечисленных уровней организации живой природы является низшим?
    1. биосферный
    2. биогеоценотический
    3. организменный
    4. тканевый
    5. молекулярный
    Вопрос 5. Какой фактор объединяет все уровни организации живой природы в единое целое – биосферу?
    1. биологический обмен веществ
    2. постоянство химического состава
    3. способность живых организмов к самовоспроизведению
    4. изменчивость живых организмов
    5. передача наследственной информации
    Задание 20.
    Вопрос 1. Как называется наименьшая, самостоятельная единица строения, функционирования и развития живого организма, обладающая всеми его свойствами?
    1. ген
    2. клетка
    3. хромосома
    4. молекула
    5. ткань
    Вопрос 2. Кто открыл клетку живого организма?
    1. Гельмгольц
    2. Дальтон
    3. Гук
    4. Аристотель
    5. Менделеев
    Вопрос 3. Какая из перечисленных ниже таксономических категорий является низшей?
    1. класс
    2. отряд
    3. семейство
    4. род
    5. вид
    Вопрос 4. Как называется надцарство живых организмов, имеющих оформленное клеточное ядро?
    1. эукариоты
    2. прокариоты
    3. простейшие
    4. многоклеточные
    5. хищники
    Вопрос 5. Что такое вирусы?
    1. таксономическая категория, введенная в систематику живой природы Линнеем
    2. анаэробные бактерии
    3. живые организмы, имеющие оформленное клеточное ядро
    4. живые организмы, не имеющие оформленного клеточного ядра
    5. неклеточные формы жизни, проявляющие жизнедеятельность только в стадии внутриклеточного паразитизма
    Задание 21.
    Вопрос 1. Как называется область биологии, изучающая наследственность и изменчивость живых организмов?
    1. цитология
    2. эволюционная биология
    3. биохимия
    4. генетика
    5. физиология
    Вопрос 2. Что такое ген?
    1. наименьшая структурная единица живого организма
    2. химический элемент
    3. единица наследственности
    4. таксономическая единица
    5. рудимент
    Вопрос 3. Какие законы лежат в основе генетики?
    1. законы Кеплера
    2. законы Ньютона
    3. законы Менделя
    4. законы Фарадея
    5. законы Шлейдена
    Вопрос 4. Как называется закон, устанавливающий наличие соотношения 3:1 между особями с доминантными и рецессивными признаками во втором поколении гибридов?
    1. закон постоянства состава
    2. закон единообразия первого поколения гибридов
    3. закон гомологических рядов
    4. закон простых кратных отношений
    5. закон расщепления
    Вопрос 5. Что такое клон?
    1. система популяций
    2. совокупность живых организмов, рассматриваемая совместно с окружающей средой
    3. органоид клеточного ядра
    4. обособленная в экологическом отношении группа организмов внутри вида
    5. генетическая копия отдельного организма, получаемая путем неполового размножения
    Задание 22.
    Вопрос 1. Какое понятие является основополагающим в теории эволюции Дарвина?
    1. хромосома
    2. клетка
    3. биоценоз
    4. самоорганизация живой материи
    5. естественный отбор
    Вопрос 2. Кто предложил первую последовательную теорию эволюции ?
    1. Опарин
    2. Дарвин
    3. Ламарк
    4. Шлейден
    5. Шмальгаузен
    Вопрос 3. Что является, согласно современным представлениям, элементарной единицей эволюции?
    1. популяция
    2. отдельная особь
    3. вид
    4. биоценоз
    5. биогеоценоз
    Вопрос 4. Как называется разновидность естественного отбора, приводящего к разрыву популяции на несколько групп?
    1. стабилизирующий отбор
    2. искусственный отбор
    3. движущий отбор
    4. направленный отбор
    5. дизруптивный отбор
    Вопрос 5. Какой тип доказательства биологической эволюции представлен работами В.О. Ковалевского?
    1. морфологическое доказательство
    2. генетическое доказательство
    3. биогеографическое доказательство
    4. эмбриологическое доказательство
    5. палеонтологическое доказательство
    Задание 23.
    Вопрос 1. Какие условия первичной атмосферы Земли способствовали синтезу органических соединений?
    1. наличие возможных источников энергии для образования химических связей
    2. наличие озонового слоя
    3. наличие разнообразных микроорганизмов
    4. наличие сильных окислителей
    5. присутствие значительного количества кислорода
    Вопрос 2. Почему в настоящее время самозарождение жизни на Земле является маловероятным?
    1. ультрафиолетовое излучение Солнца губительно действует на живые организмы
    2. на Земле слишком мало действующих вулканов
    3. ныне существующие живые организмы использовали бы в качестве пищи вещества, из которых могла бы возникнуть жизнь
    4. падение метеоритов стало довольно редким явлением
    5. современный озоновый слой задерживает космическое радиоизлучение
    Вопрос 3. Кто предложил общепринятую в настоящее время концепцию происхождения жизни на Земле - теорию биохимической эволюции?
    1. Мендель
    2. Морган
    3. Вавилов
    4. Опарин
    5. Дарвин
    Вопрос 4. Какой признак для человека и человекообразных обезьян является общим?
    1. развитая мимическая мускулатура
    2. истинное прямохождение
    3. резкие изгибы позвоночника
    4. гибкая кисть руки
    5. наличие хвостового отдела позвоночника
    Вопрос 5. Как называется древнейшая обезьяна, предполагаемый предок современного человека?
    1. неандерталец
    2. дриопитек
    3. археоптерикс
    4. орангутанг
    5. шимпанзе
    Задание 24.
    Вопрос 1. Как называется область распространения жизни на Земле?
    1. биосфера
    2. литосфера
    3. гидросфера
    4. тропосфера
    5. биоценоз
    Вопрос 2 . Кто создал учение о биосфере?
    1. Лавуазье
    2. Гейзенберг
    3. Эмпедокл
    4. Мендель
    5. Вернадский
    Вопрос 3. Что служит основным энергетическим источником биогеохимических циклов?
    1. радиоизлучение
    2. космическое излучение
    3. ионизирующее излучение
    4. энергия земных недр
    5. солнечное излучение
    Вопрос 4. Как называется вещество биосферы, создаваемое и перерабатываемое живыми организмами, например, уголь, нефть, известняк, торф?
    1. косное вещество
    2. синтетическое вещество
    3. биокосное вещество
    4. биогенное вещество
    5. живое вещество
    Вопрос 5. Как называется функция живого вещества биосферы, проявляющаяся в усвоении солнечной энергии и передаче ее по трофической (пищевой) цепи?
    1. энергетическая функция
    2. деструкционная функция
    3. концентрационная функция
    4. окислительно-восстановительная функция
    5. газовая функция
    Задание 25.
    Вопрос 1. Что Вы можете сказать о переходе биосферы в ноосферу?
    1. произойдет в наши дни
    2. осуществится при выполнении ряда условий
    3. неизбежно осуществится сам по себе
    4. уже осуществился
    5. никогда не осуществится
    Вопрос 2. Что такое ноосфера?
    1. часть геологических оболочек Земли, структура и энергетика которых определяются совокупной деятельностью живых организмов
    2. внешняя твердая оболочка Земли
    3. начальный этап биохимической эволюции
    4. будущее эволюционное состояние биосферы, связанное с преодолением человечеством негативных последствий воздействия человека на природу
    5. водная оболочка Земли
    Вопрос 3. Какая цель преследуется при создании заповедников?
    1. сбережение генофонда растений и животных
    2. развитие туризма
    3. создание центров охоты
    4. организация зон отдыха
    5. производство высокопродуктивных пород животных
    Вопрос 4. Как называется наука, изучающая жизнедеятельность целостного организма во взаимодействии его с окружающей средой?
    1. физиология
    2. биохимия
    3. гигиена
    4. генетика
    5. анатомия
    Вопрос 5. Что такое эмоции?
    1. процесс потребления человеком энергии и вещества
    2. состояние покоя организма, которое сопровождается понижением интенсивности физиологических процессов
    3. накопление, хранение и обработка информации
    4. совокупность всех химических превращений в живом организме, обеспечивающих его жизнедеятельность
    5. реакции человека на воздействие внешних и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженные субъективную окраску
  • Контрольная работа:

    Экономическая теория, вариант 4. Вопросы с ответами

    8 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Население страны составляет 100 млн. человек. Численность занятых – 50% от всего населения. В качестве безработных зарегистрировано 8% от занятых. Численность нетрудоспособных и обучающихся с отрывом от производства - 36 млн. человек. Численность неработающих и не желающих по каким-либо причинам работать составила 4 млн. человек. Определить уровень безработицы в стране.
    Вопрос 2. В результате повышения цены товара с 5 денежных единиц до 7 денежных единиц объем спроса сократился с 9 млн. денежных единиц до 7 млн. денежных единиц. Определите эластичность спроса по цене.
    Вопрос 3. Государственный служащий, получивший в конце года после всех вычетов (в том числе и подоходного налога) 25 тыс. руб. в год, в новом году решил открыть собственный магазин. Его стартовый капитал составляет 30 тыс. руб. Он рассчитывает получить выручку равную 210 тыс. руб.
    Для реализации этого проекта ему нужно:
    • оплатить в начале года арендную плату в размере 40 тыс. руб. за помещение магазина на год вперед;
    • в начале года выполнить ремонтные работы в арендуемом помещении стоимостью 20 тыс. руб.;
    • нанять трех работников с оплатой по 15 тыс. руб. в год каждому, причем 5 тыс. руб. выплатить в начале года в качестве аванса, а остальные 10 тыс. руб. заплатить в конце года из выручки;
    • занять в банке недостающую для покрытия расходов сумму денег сроком на год;
    • оставить труд работника бюджетной сферы и целиком сосредоточиться на предпринимательской
    деятельности.
    Иных затрат у него нет. Банковский процент по депозитам равен 30%, а по кредитам - 40%.
    а) Определить величину бухгалтерской и экономической прибыли за год (в тыс. руб.) без учета налога на прибыль.
    б) При какой ставке налога на прибыль предпринимательская деятельность будет невыгодна госслужащему (ставка задана в виде процента от прибыли)?
    Вопрос 4. Задана зависимость общих издержек предприятия (TC) от выпуска продукции (Q).
    Рассчитайте: постоянные (FC), переменные (VC), предельные (МС), средние (АС), средние постоянные (AFC), средние переменные (AVC) издержки.
    Вопрос 5. Заполнить таблицу.
    Экономика страны характеризуется следующими макроэкономическими показателями:
    Доходы собственников 84
    Индивидуальные налоги 25
    Прибыль корпораций 157
    Государственные закупки товаров и услуг 124
    Чистые инвестиции 85
    Арендная плата 28
    Процентные платежи 51
    Дивиденды 63
    Стоимость потребленного капитала 73
    Экспорт 26
    Косвенные налоги на бизнес 47
    Заработная плата 365
    .
    Вопрос 6. Альтернативной стоимостью производства 1 т кукурузы в США является производство 0,2 т пшеницы при максимальном производстве пшеницы 100 млн. т. Для Канады альтернативная стоимость производства 1 т пшеницы составляет 2 т кукурузы при максимально возможном производстве кукурузы 50 млн. т.
    Как будет выглядеть совокупная кривая производственных возможностей двух государств по производству кукурузы и пшеницы?
    Вопрос 7. Вы собираетесь дать свои деньги в долг и хотели бы реально получать 7% годовых. Ожидаемый темп инфляции 150%. Какую номинальную ставку процента вы должны назначить? Вам предлагают взять кредит, но вы собираетесь реально выплачивать не более 6% годовых. Номинальная ставка процента 210%, а ожидаемый темп инфляции 200%. Как вы поступите? Вы предоставили кредит 1 тыс. долл. на год, рассчитывая реально получить 7,5% годовых и ожидая, что темп инфляции составит 60%. Однако в действительности темп инфляции составил 70%. Какой реальный доход вы получили? Каковы ваши потери?
    Вопрос 8. Предположим, есть два рынка товара А. Функция спроса на первом Qd = 25 – P, предложения Qs = -11 + 2P; на втором, соответственно: Qd = 60 – 2P, Qs = -20 + 2P. Как изменятся цена равновесия и объем продаж, если эти рынки объединятся? Кому это будет выгодно, а кому нет?
    Вопрос 9. Реальный ВВП страны составляет 2000 млрд. долл., а денежная масса в обращении 100 млрд. долл. Центральный банк увеличивает денежную массу до 300 млрд. долл. Определите величину реального ВВП: а) если уровень цен и скорость обращения денег постоянны; 6) если уровень цен увеличится в 2 раза, а скорость обращения денег в 1,5 раза.
    Задание 10.
    Депозиты банка составляют 200 тыс. долл. Фактические резервы банка составляют 100 тыс. долл. Норма обязательных резервов составляет 20%. Каковы кредитные возможности банка? Какова величина избыточных резервов? Каковы возможности всей банковской системы увеличить дополнительно предложение денег?