СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Мировая экономика - ЭМ, вариант 2 (26 заданий по 5 тестовых вопросов) - Тест №23407

«Мировая экономика - ЭМ, вариант 2 (26 заданий по 5 тестовых вопросов)» - Тест

  • 23 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. Какой ученый открыл теорию абсолютных преимуществ:

1. К.Маркс;

2. Д.Рикардо;

3. А.Смит;

4. ДЖ.Кейнс;

5. Р.Вернон.

Вопрос 2. По данным таблицы рассчитайте цену 1 танка в России и 1 танка в Германии (относительно автомобиля):

Страна Количество танков на ед. ресурсов Количество автомобилей на ед. ресурсов

Россия 0,2 0,25

Германия 0,25 0,5

1. 3;1,5;

2. 2;2,5;

3. 2,5;1,5;

4. 1,25;2;

5. 0,5;2,25.

Вопрос 3. Каковы недостатки теории сравнительных преимуществ:

1. не учитываются транспортные издержки;

2. игнорируется международное перемещение факторов производства;

3. не учитывается изменение относительных уровней производительности труда в разных странах;

4. все ответы верны;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4. Согласно теории Хекшера-Олина, какие товары стремится экспортировать каждая страна?

1. в которых интенсивно используются избыточные для нее факторы производства;

2. в которых интенсивно используются дефицитные факторы производства;

3. товары народного потребления;

4. нет правильного ответа;

5. все ответы верны.

Вопрос 5. Теорема Хекшера–Олина:

1. логически безупречна;

2. не учитывает качество и неоднородность труда и капитала;

3. не учитывает обратимость факторов производства;

4. верны ответы 2, 3.

5. не учитывает особенности географического положения страны.

Задание 2.

Вопрос 1. Какая теория объясняет развитие мировой торговли готовыми изделиями на основе этапов их жизни:

1. теория абсолютных преимуществ;

2. теория сравнительных преимуществ;

3. теория жизненного цикла продуктов;

4. теория Хекшера-Олина;

5. теория эффекта масштаба.

Вопрос 2. Какой ученый выдвинул теорию жизненного цикла товаров?

1. В.Леонтьев;

2. Р.Вернон;

3. П.Крюгман;

4. Д.Рикардо;

5. А.Смит.

Вопрос 3. Производство каких товаров не вписывается в теорию жизненного цикла товаров:

1. с коротким жизненным циклом;

2. с высокими затратами на транспортировку;

3. имеющих большие возможности для дифференциации по качеству;

4. верны ответы 1,2,3.

5. с длительным жизненным циклом.

Вопрос 4. Кто предложил теорию эффекта масштаба:

1. Р.Вернон;

2. П.Крюгман, К.Ланкастер;

3. Б.Минхас;

4. К.Маркс;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 5. В чем суть теории эффекта масштаба?

1. при увеличении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции снижаются с ростом выпуска за счет экономии на элементах постоянных затрат;

2. при увеличении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции снижаются с ростом выпуска за счет экономии на элементах переменных затрат;

3. при снижении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции снижаются с ростом выпуска за счет экономии на элементах переменных затрат;

4. при снижении масштабов производства удельные издержки на единицу продукции повышаются с ростом выпуска за счет роста переменных затрат;

5. нет правильного ответа.

Задание 3.

Вопрос 1. Какой вид таможенных пошлин начисляется в % к таможенной стоимости товара:

1. особые;

2. специфические;

3. комбинированные;

4. транзитные;

5. адвалорные.

Вопрос 2. Как определяется таможенная стоимость облагаемого товара:

1. цена экспортера;

2. цена товара на внутреннем рынке;

3. цена экспортера + все внутренние налоги на импортный товар;

4. цена товара на внутреннем рынке - все налоги на импортный товар;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 3. Какой вид таможенных пошлин является преимущественным:

1. импортные;

2. экспортные;

3. транзитные;

4. все в равной степени;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4. Какой показатель пропущен в формуле: Те=(… –Ах*Тim) / 1-А:

1. номинальная ставка тарифа на конечную продукцию;

2. эффективный уровень таможенной защиты;

3. номинальная ставка тарифа на импортированные части и компоненты;

4. доля стоимости импортируемых компонентов в стоимости конечного продукта;

5. 100 %.

Вопрос 5. Определение какого понятия приводится ниже: «Повышение уровня таможенного обложения по мере роста степени обработки товара»

1. Тарифная ставка;

2. Тарифная эскалация;

3. Тарифная пошлина;

4. Демпинг;

5. Таможенная защита.

Задание 4.

Вопрос 1. Какие виды пошлин могут устанавливаться в соответствии с Законом « О таможенном тарифе»?

1. сезонные;

2. специальные;

3. антидемпинговые;

4. компенсационные;

5. все ответы верны.

Вопрос 2. Каковы цели таможенно-тарифного регулирования:

1. протекционистская политика;

2. регулирование потребления продукции, которая не производится в стране;

3. обеспечение поступления средств в бюджет;

4. все ответы верны;

5. нет правильно ответа.

Вопрос 3. Сертификат происхождения не требуется при следующей стоимости товара (в долл.):

1. до 1 000;

2. до 5000;

3. до 20 000;

4. до 50 000;

5. до 100 000.

Вопрос 4. При каком уровне V (в %) товар не считается произведенным в данной стране:

1. <10;

2. 2. <20;

3. 3. от 20 до 50;

4. 4. >50;

5. 100.

Вопрос 5. Расследования по факту субсидирования ввозимых товаров прекращаются когда доказано. Что сумма субсидий составляет…

1. более 1% фактурной стоимости

2. менее 1% фактурной стоимости

3. ровно 1% фактурной стоимости

4. менее 2% фактурной стоимости

5. более 2% фактурной стоимости

Задание 5.

Вопрос 1. С какой целью принимаются финансовые меры НТО:

1. предотвратить ущерб от нечестной конкуренции;

2. снизить внутренние налоги;

3. устранить демпинг;

4. ограничить доступ импортеров на рынок иностранной валюты;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 2. Каков средневзвешенный таможенный тариф для самых развитых стран:

1. 5 %;

2. 2. 3 %;

3. 3. 6%;

4. 4. 10 %;

5. 5. 14 %.

Вопрос 3. Какие методы относятся к паратарифным методам НТО:

1. таможенные доплаты;

2. дополнительные сборы сверх таможенной пошлины;

3. внутренние налоги на импорт; декретированная таможенная оценка;

4. верны ответы 1,2,3;

5. верны ответы 1,2.

Вопрос 4. Какие доплаты применяются в таможенной практике России:

1. сбор за таможенное оформление;

2. сбор за таможенное сопровождение и хранение товара;

3. гербовые сборы;

4. статистические налоги;

5. все ответы верны.

Вопрос 5. Декретированная таможенная оценка-это:

1. заниженная оценка стоимости импортируемого товара;

2. административное установление таможенной стоимости импортируемого товара налоговыми органами;

3. завышенная оценка стоимости импортируемого товара;

4. требование предварительной оплаты стоимости товара;

5. таможенная доплата.

Задание 6.

Вопрос 1. В какой сфере особенно распространены соглашения о компенсациях:

1. не применяется ни в какой сфере;

2. торговля вооружениями;

3. торговля сельскохозяйственной продукцией;

4. торговля видеотехникой;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 2. Решите задачу. Функция цены предложения автомобилей отечественными производителями Sp=10+0,5 Р. Функция спроса на автомобили на внутреннем рынке Sd=800-1,5 Р. Найти величину импорта, если рыночная цена автомобиля на внутреннем рынке равна 100.

1. 590;

2. 254;

3. 540;

4. 345;

5. 510.

Вопрос 3. По данным задачи 4 определите, до какого уровня сократится импорт, если введена таможенная пошлина в размере 10.

1. 320;

2. 570;

3. 345;

4. 120;

5. 240.

Вопрос 4. Каковы основные виды лицензий:

1. разовая;

2. глобальная;

3. генеральная;

4. автоматическая;

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 5. Что такое «преднамеренный демпинг»?

1. экспорт товаров по ценам ниже цен внутреннего рынка;

2. экспорт товаров по ценам ниже издержек производства;

3. экспорт товаров по ценам выше цен внутреннего рынка;

4. верно п.1. и п.2.

5. экспорт товаров по ценам выше издержек производства на внешнем рынке, но ниже, чем на внутреннем.

Задание 7.

Вопрос 1. Что мешает конвертируемости рубля?

1. наличие нескольких видов рубля;

2. неразвитость оптового товарного рынка;

3. отсутствие конкурентоспособности экспортного сектора;

4. существование нормативных актов, делающих рубль замкнутой валютой;

5. все ответы верны.

Вопрос 2. Кто является основным участником валютного рынка?

1. валютные биржи;

2. коммерческие банки;

3. брокерские агентства;

4. международные корпорации;

5. валютные дилеры.

Вопрос 3. Участники валютного рынка, играющие на повышение валютного курса данной валюты, называются:

1. быки;

2. медведи;

3. хеджеры;

4. брокеры;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4.Для фьючерсного рынка характерно:

1. сделки заключаются вне биржи;

2. двусторонний рынок;

3. требуется гарантийный депозит;

4. специальный депозит не требуется;

5. сделка заключается на любую сумму.

Вопрос 5. Немецкий банк хочет временно на 3 месяца разместить денежные средства во Франции, он покупает франки на марки и помещает их на 3хмесячный депозит во французском банке. За 3 месяца курс франка относительно марки может понизиться . Какую сделку следует заключить немецкому банку, чтобы застраховаться от валютных убытков?

1. спот;

2. форвард;

3. фьючерс;

4. своп;

5. опционный контракт.

Задание 8.

Вопрос 1. Каковы принципы валютных ограничений?

1. централизация валютных операций в центральных и уполномоченных банках;

2. лицензирование валютных операций;

3. блокирование валютных счетов; ограничение обратимости валюты;

4. все вышеперечисленное;

5. все ответы неверны.

Вопрос 2. Если ЦБ выкупает государственные облигации с рынка :

1. увеличиваются и денежное предложение, и валютный курс;

2. снижается денежное предложение и снижается валютный курс;

3. увеличивается денежное предложение , а валютный курс не изменяется ;

4. увеличивается денежное предложение и снижается валютный курс;

5. денежное предложение и валютный курс не изменяются .

Вопрос 3. Когда ЦБ должен продавать валюту из своих золотовалютных резервов:

1. курс национальной валюты больше официального;

2. курс национальной валюты равен официальному;

3. курс национальной валюты меньше официального;

4. осуществляется девальвация национальной валюты;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4. Какая система регулирования валютного рынка применяется в странах-членах ЕВС?

1. свободное плавание;

2. ползущая привязка;

3. мягкое фиксирование;

4. грязное плавание;

5. валютный коридор.

Вопрос 5. Определите реальный валютный курс по следующим данным: прямой валютный курс - 24,6 руб./долл., уровень цен за рубежом - 900 долл., уровень внутренних цен - 792 руб.

1. 22,14;

2. 23,11;

3. 27,95;

4. 30,75;

5. 18,11.

Задание 9.

Вопрос 1. Какая форма мировых денег была признана на Парижской конференции?

1. экю;

2. англ. фунт;

3. золото;

4. серебро.

5. доллар;

Вопрос 2. Какие ученые занимались разработкой принципов Бреттон-Вудской валютной системы?

1. Маршалл, Робинсон;

2. Чемберлин;

3. Кейнс, Уайт;

4. Госсен;

5. Российские экономисты.

Вопрос 3. В какой валютной системе конвертируемость валют стала осуществляться на основе фиксированных паритетов, выраженных в долларе?

1. Парижской;

2. Бреттонвудской;

3. Генуэзской;

4. Ямайской;

5. С 1995 г.

Вопрос 4. Когда были созданы МВФ и МБРР?

1. в 1935 г.;

2. в 1944 г.;

3. в 1985 г.;

4. в 1990 г.;

5. в 1974 г.

Вопрос 5. Каковы принципы Парижской валютной системы:

1. каждая валюта имеет золотое содержание;

2. в соответствии с золотым содержанием валют устанавливались золотые паритеты;

3. режим свободно плавающих курсов валют в пределах золотых точек;

4. верно 1,2,3;

5. режим свободно плавающих курсов валют в неограниченных пределах.

Задание 10.

Вопрос 1. Какой фактор способствовал восстановлению экономик стран после 2 Мировой войны и достижению ими наивысших темпов роста:

1. система гибких валютных курсов;

2. финансовая помощь США;

3. тяжелое финансовое положение России;

4. система фиксированных курсов;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 2. Какая форма коллективных мировых денег была введена на Ямайской конференции?

1. евро;

2. экю;

3. франк;

4. сдр;

5. доллар.

Вопрос 3. При каком пределе отклонения фактического курса ЭКЮ от центрального для стран-членов Европейского Союза предусмотрено вмешательство этих стран:

1. 10%;

2. 25 %;

3. 75 %;

4. 50 %;

5. 3 %.

Вопрос 4. Решите задачу. Цена ф.ст. в долл. и соответствующий ей объем спроса на ф.ст. приводятся в таблице.

Цена ф.ст., долл. 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

Объем спроса, млн.ф.ст. 220 210 190 180 170 150

Правительство Англии установило валютный курс 1 ф.ст.=2.3 долл. Количество предлагаемых ф.ст. равно 190 млн. Должно ли в этой ситуации английское правительство продавать или покупать ф.ст.?

1. покупать 20 млн.;

2. покупать 10 млн.;

3. продавать 10 млн.;

4. продавать 30 млн.;

5. ничего не предпринимать.

Вопрос 5. Основные преимущества введения евро:

1. подведение недостающей монетарной базы под единые рынки;

2. увеличение емкости рынков, снижение налогового бремени;

3. централизация производства в Европе на микроуровне;

4. снижение накладных расходов на обслуживание операций в области валютных расчетов;

5. все ответы верны.

Задание 11.

Вопрос 1. Сколько групп статей содержит платежный баланс:

1. 2;

2. 3;

3. 4;

4. 5;

5. 6.

Вопрос 2. По какому принципу составляется платежный баланс:

1. открытости;

2. двойного счета;

3. секретности;

4. реальности;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 3. В каком разделе отражается бесплатная передача оборудования из Германии в Россию:

1. счет операций с капиталом;

2. текущие трансферты;

3. торговый баланс;

4. резервные активы;

5. прямые инвестиции.

Вопрос 4. Баланс текущих операций отрицателен. Необходимо:

1. привлечь иностранные инвестиции;

2. инвестировать средства в экономику других стран;

3. осуществить эмиссию;

4. повысить уровень налогообложения;

5. провести девальвацию валюты.

Вопрос 5. Баланс официальных резервов сводится с дефицитом. Центробанк должен:

1. увеличить количество денег в обращении;

2. закупить иностранную валюту;

3. сократить резервы иностранной валюты;

4. повысить процентные ставки;

5. понизить процентные ставки.

Задание 12.

Вопрос 1. Что является основой развития международного кредита:

1. Отсутствие денежных средств у развивающихся стран;

2. Интернационализация и специализация производства;

3. Страхование национальных экспортеров;

4. Налоговая политика государств;

5. Нет правильного ответа.

Вопрос 2. Принципы кредитования:

1. возвратность;

2. материальная обеспеченность, возвратность; срочность, платность;

3. платность, срочность;

4. материальная обеспеченность, возвратность;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 3. Страна-получатель кредита называется:

1. реципиент;

2. резидент;

3. нерезидент;

4. инвестор;

5. импортер.

Вопрос 4. Какой процент от акционерного капитала инвестируемой компании должны составлять прямые инвестиции:

1. не менее 50;

2. не менее 100;

3. не менее 10;

4. не менее 30;

5. не менее 25.

Вопрос 5. Какой из следующих видов инвестиций не является прямым:

1. Американский пенсионный фонд разместил 10 млн.долл. в российских ценных бумагах.

2. Российский банк приобрел в Лондоне здание для своего филиала;

3. Российская фирма «Броксервис» приобрела по поручению клиента из ФРГ акции текущего выпуска ОАО «Сургутнефтегаза», составляющие 11% акционерного капитала общества;

4. Американский банк приобрел акции компании «Лукойл» на 5 млн.долл. Общая стоимость эмиссии акций - 600 млн.долл.;

5. «Макдоналдс» открыл очередной ресторан в Москве.

Задание 13.

Вопрос 1. Какой вид инвестиций получил наибольшее развитие в последнее время:

1. акционерные ценные бумаги;

2. банковские акцепты;

3. финансовые дериваты;

4. депозитные сертификаты;

5. облигации.

Вопрос 2. В какой сфере деятельности применяется краткосрочный капитал:

1. промышленность;

2. торговля;

3. сельское хозяйство;

4. транспорт;

5. связь.

Вопрос 3. Определение какого понятия приводится ниже: «Финансовые активы, возникающие вследствие прямого одалживания средств кредитором заемщику, в результате которого кредитор либо не получает никакого письменного гарантийного обязательства, либо получает долговую ценную бумагу»:

1. займы;

2. торговые кредиты;

3. валюта;

4. депозиты;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4. Кем могут осуществляться депозиты:

1. денежными властями;

2. денежными властями, банками;

3. правительством;

4. частными предприятиями;

5. государственными предприятиями.

Вопрос 5. Группа стран, получающая наибольшие международные кредиты:

1. «Семерка» наиболее развитых стран мира;

2. Страны СНГ;

3. новые индустриальные страны Азии;

4. Беднейшие страны Африки;

5. Страны Латинской Америки.

Задание 14.

Вопрос 1. Каким документом оформляются фирменные кредиты:

1. распиской;

2. депозитом;

3. облигацией;

4. банковским акцептом.

5. векселем;

Вопрос 2. Каково преимущество банковских кредитов перед фирменными:

1. независимость от гос.регулирования;

2. возможность согласования стоимости между контрагентами;

3. ограничение сроков кредитования;

4. дают возможность получателю свободно использовать средства на покупку товаров не у определенных поставщиков;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 3. На какой срок предоставляется рентинг?

1. до 1 года;

2. до 3 лет;

3. 3-5 лет;

4. до 5 лет;

5. до 10 лет.

Вопрос 4. Какой вид лизинга доступен бедным фирмам:

1. мокрый;

2. на остаточную стоимость оборудования;

3. возобновляемый;

4. косвенный;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 5. Для фирм каких стран в основном характерен лизинг:

1. Россия;

2. США, Западная Европа, Япония;

3. Турция, Израиль;

4. Бразилия, Мексика;

5. Китай, Индия.

Задание 15.

Вопрос 1. Факторинговая компания кредитует:

1. правительство;

2. импортера;

3. мелкие фирмы;

4. экспортера;

5. банки.

Вопрос 2. К условиям международного кредита не относится:

1. валюта кредита;

2. срок использования кредита;

3. форма собственности фирмы-заемщика;

4. методы страхования рисков;

5. сумма кредита.

Вопрос 3. Какой показатель пропущен в формуле: S=(Lim*…*Tcp)/100

1. общая стоимость кредита;

2. сумма кредита;

3. общая годовая ставка процента;

4. средний срок кредита;

5. период поставки.

Вопрос 4. Какие факторы влияют на ссудный процент:

1. валютно-финансовое, политическое, экономическое положение страны;

2. статус заемщика; характер проектных рисков;

3. состояние международного и национального рынка капиталов;

4. все вышеперечисленное;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 5. Решите задачу. Имеются 2 варианта поставок оборудования в Россию.

Показатели 1 вариант 2 вариант

Сумма кредита, млн.р. 200 200

Процентная ставка, % 10 11

Средний срок кредита, лет 3 3.5

Рыночная процентная ставка, % 13 13

Определите взвешенный элемент субсидий (млн.р.) по каждому варианту.

1. 23, 19;

2. 18, 14;

3. 56, 51;

4. 22, 20;

5. 44, 56.

Задание 16.

Вопрос 1. Какие работники относятся к числу нерезидентов:

1. Иностранные рабочие, находящиеся в стране менее года;

2. Сезонные рабочие;

3. Рабочие из приграничных стран; местный персонал иностранных посольств;

4. Верны ответы 1,2,3;

5. Граждане страны.

Вопрос 2. Главное последствие переманивания ТНК талантливых людей?

1. уменьшение безработицы;

2. сокращение нагрузки на государственные финансы;

3. «утечка мозгов»;

4. возможная реэмиграция на родину с приобретенными знаниями;

5. последующий перевод трансфертных платежей за рубеж.

Вопрос 3. Для каких стран эмиграция является способом вырваться из отсталости:

1. Китай;

2. Ирак;

3. Россия;

4. Чили;

5. Эфиопия.

Вопрос 4. Правительству США выгодна иммиграция потому , что:

1. иммигранты привозят с собой физическую силу и новые идеи;

2. снижается нагрузка на государственный бюджет;

3. происходит приток финансовых ресурсов иммигрантов;

4. все ответы верны;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 5. Каким образом можно регулировать эмиграцию:

1. запретить эмиграцию;

2. ввести на эмигрантов налог на «утечку мозгов»;

3. сократить пособия по безработице;

4. запретить трансфертный перевод трансфертных платежей на родину;

5. нет правильного ответа.

Задание 17.

Вопрос 1. Какие активы не относятся к резервным:

1. монетарное золото;

2. национальная валюта;

3. специальные права заимствования;

4. резервная позиция в МВФ;

5. иностранная валюта.

Вопрос 2. Каковы выгоды производства за рубежом:

1. увеличение прибыли за счет средств, вложенных в странах, обладающих ресурсами;

2. льготное налоговое законодательство для иностранных инвесторов;

3. удобство транспортного обслуживания;

4. все ответы верны;

5. нет правильного ответа;

Вопрос 3. Каково соотношение внутренних и иностранных инвестиций в российскую экономику:

1. рост иностранных, сокращение внутренних;

2. рост иностранных и внутренних;

3. сокращение внутренних и иностранных начиная с 1994 года;

4. сокращение иностранных, рост внутренних;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4. В какую отрасль направляются инвестиции с послевоенного времени:

1. обрабатывающую промышленность;

2. добывающую промышленность;

3. торговлю;

4. сельское хозяйство;

5. транспорт.

Вопрос 5. Почему России выгодно привлекать иностранные инвестиции:

1. улучшается состояние платежного баланса;

2. ускоряется накопление капитала;

3. увеличивается занятость;

4. все вышепречисленное;

5. уменьшается ассортимент выпускаемых товаров.

Задание 18.

Вопрос 1. Сколько процентов капитала принадлежит инвестору в дочерней компании:

1. менее 50;

2. более 50;

3. более 30;

4. более 75;

5. 100.

Вопрос 2. Функции головной компании в ТНК:

1. централизованный контроль всех отделений;

2. разработка общих стратегий;

3. деление рынков сбыта;

4. все ответы верны;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 3. Кто из нижеприведенного перечня может быть совокупным работником ТНК:

1. ученый;

2. маркетолог;

3. рабочий;

4. все ответы верны.

5. нет правильного ответа.

Вопрос 4. Почему большая часть капитала ТНК направляется в промышленно развитые страны?

1. используется дешевая рабочая сила;

2. развита инфраструктура производственного назначения;

3. уплачиваются низкие налоги;

4. упразднены тарифов на импортированное сырье;

5. нет правильного ответа.

Вопрос 5. В фирме «Плутон» транснациональная компания «Атом» владеет 30% капитала. Как называется фирма « Плутон» по отношению к ТНК:

1. ассоциированная компания;

2. дочерняя компания;

3. филиал;

4. головное предприятие;

5. подразделение.

Задание 19

Вопрос 1. Какое из перечисленных соотношений издержек будет определять направление и пределы обмена в случае начала торговли?

1. соотношение издержек по производству пшеницы и ткани в стране А;

2. соотношение издержек по производству пшеницы в стране А и пшеницы в стране Б;

3. соотношение издержек по производству пшеницы в единицах ткани в стране А и издержек по производству пшеницы в единицах ткани в стране Б.

Вопрос 2. Тесты 2-4 выполняются последовательно.

В приведенной ниже таблице представлены данные об объемах производства сукна и вина в двух странах, А и Б.

Производство в час

страна А

страна Б Сукно (в метрах)

5

15 Вино (в литрах)

10

20

Сравнивая две страны и анализируя возможности торговли между ними, будет верным утверждать, что страна А обладает:

1. абсолютным преимуществом в производстве сукна;

2. абсолютным преимуществом в производстве вина;

3. сравнительным преимуществом в производстве сукна;

4. сравнительным преимуществом в производстве вина;

5. не обладает сравнительным преимуществом ни по одному товару.

Вопрос 3. Вначале между двумя странами отсутствует взаимная торговля. Валюта страны А – а, валюта страны – Б – б. Цены на сукно в странах А и Б составляют соответственно 20а и 60б. Если каждая страна независимо друг от друга производит оба товара, то цены на вино должны быть равны соответственно:

1. 5а, 20б;

2. 10а, 45б;

3. 10а, 80б;

4. 10а, 60б;

5. 40а, 80б.

Вопрос 4. До начала процесса торговли для каждой страны было характерно свое ценовое отношение, которое отражало внутренние производственные издержки. Если между странами А и Б развивается торговля, то отношение цены на вино к цене на сукно:

1. растет в стране А, падает в стране Б;

2. падает в стране А, растет в стране Б;

3. растет в обеих странах;

4. падает в обеих странах;

5. не изменяется ни в одной стране.

Вопрос 5. Принцип сравнительного преимущества впервые сформулировал:

1. Томас Мальтус;

2. Адам Смит;

3. Пол Самуэльсон;

4. Давид Рикардо;

5. Альфред Маршалл.

Задание 20

Вопрос 1. Если факторы производства обладают абсолютной мобильностью в пределах страны А, кто бы выиграл в долгосрочном периоде в случае начала внешней торговли?

1. на основе этих данных невозможно ответить на вопрос;

2. выиграют владельцы промежуточных факторов, в структуре потребления которых преобладают товары, экспортируемые из страны А, потому что…

3. выиграют владельцы промежуточных факторов, в структуре потребления которых преобладают товары, импортируемые страной А, потому что …

4. выиграют владельцы факторов, специализированных в экспортоориентированных производствах;

5. выиграют владельцы факторов, специализированных в производствах конкурирующих с импортом.

Вопрос 2. Правильно ли следующее утверждение: «Либерализация торговли наносит ущерб людям в конкурирующих с импортом отраслях только в краткосрочном плане. Но в долгосрочном плане, если ресурсы свободно перемещаются из отрасли в отрасль, от либерализации торговли в конечном итоге выигрывают все»

1. это утверждение совершенно справедливо;

2. это утверждение справедливо лишь в той части, которая касается краткосрочных результатов; когда же речь идет о долгосрочном плане, в утверждении есть ошибка;

3. это утверждение совершенно неверно.

Вопрос 3. Верно ли следующее утверждение: «Торговля сама себя ликвидирует. Установление торговых отношений ведет к выравниванию цен и издержек между странами. Но как только они сравняются, станет бессмысленно вывозить товары из страны в страну, так что торговля прекратится».

1. в нем неверным является последнее предложение, т.к. прекращение торговли означает нарушение равновесия на мировом рынке;

2. утверждение правильное;

3. утверждение неверное, т.к. торговля не может выровнять цены и издержки;

4. все предыдущие ответы неверны.

Задание 21

Вопрос 1. Почему в современных условиях страны во внешнеторговой политике переходят на методы «нового протекционизма»?

1. это связано с усилением международной конкуренции;

2. эти методы являются более совершенными и позволяют более эффективно защищать свой рынок от иностранной конкуренции;

3. это связано с решениями ГАТТ в отношении импортных пошлин;

4. это связано с решениями ГАТТ в отношении методов «нечестной» конкуренции.

Вопрос 2. Какие из приведенных утверждений справедливы?

1. антидемпинговые мероприятия наносят ущерб мировому хозяйству и поэтому они запрещены ВТО;

2. импортная квота приносит меньший ущерб благосостоянию страны и поэтому более предпочтительна, чем импортная пошлина;

3. замена единого тарифа беспошлинным импортом из стран-участниц таможенного союза может как повысить, так и понизить уровень благосостояния стран, входящих в таможенный союз;

4. от экспортных пошлин выигрывают производители и государство, а проигрывают потребители;

5. протекционизм в любой форме наносит ущерб мировом хозяйству в отличие от свободной торговли.

Вопрос 3. Какие из перечисленных функций выходят за пределы полномочий ВТО?

1. анализ экономического развития стран и составление программы экономической и финансовой стабилизации;

2. выработка общих правил распространения государственных заказов на импортеров;

3. выработка общих условий предоставления государственных кредитов и субсидий экспортерам;

4. кредитование государств для решения проблемы дефицита платежного баланса.

Вопрос 4. Меньшая эффективность количественных ограничений импорта по сравнению с таможенным импортным тарифом проявляется в том, что:

1. количественные ограничения являются дискриминацией одних торговых партнеров по сравнению с другими;

2. при количественных ограничениях теряются доходы государственного бюджета;

3. при количественных ограничениях возможно усиление тенденций к монополизации национальных рынков и установление монопольных цен;

4. количественные ограничения не позволяют национальным производителям достичь желаемого уровня производства, поскольку цены в данном случае поднимаются незначительно.

Вопрос 5. Какие из перечисленных методов торговой политики запрещены ВТО?

1. таможенные пошлины;

2. образование таможенного союза;

3. импортные квоты;

4. экспортные пошлины;

5. системы различных стандартов;

6. экспортные субсидии;

7. добровольные ограничения экспорта;

8. импортные субсидии;

9. демпинг.

Задание 22

Вопрос 1. В стране, потерявшей часть сравнительных преимуществ, начались дебаты о формах протекционистской защиты. Часть министров стояла на позициях введения импортных пошлин, другая часть выступала за импортную квоту. Главное отличие импортной пошлины от импортной квоты заключается в том, что:

1. только квота снижает благосостояние страны;

2. только квоты приводит в абсолютным потерям государственного бюджета;

3. только квота может усилить тенденцию к монополизации национальной экономики;

4. только повышение пошлины не вызовет негативной реакции со стороны ВТО и международного торгового сообщества.

Вопрос 2. Производство каких из следующих товаров вероятнее всего будет иметь сильную протекционистскую защиту в условиях России:

1. пшеница;

2. холодильники;

3. вино;

4. хлопковое сырье;

5. хлопковый текстиль и изделия из него;

6. самолеты.

Вопрос 3. Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие торговые барьеры необходимы для:

1. защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции;

2. увеличения внутренней занятости;

3. предотвращения демпинга;

4. обеспечения обороноспособности страны;

5. все предыдущие ответы верны;

6. все предыдущие ответы неверны.

Вопрос 4. Какая из следующих форм государственного воздействия на внешнюю торговлю не является препятствием для свободной торговли?

1. импортная пошлина;

2. добровольные ограничения экспорта;

3. импортная субсидия;

4. импортная квота;

5. лицензии на экспорт и импорт;

6. все предыдущие ответы неверны.

Вопрос 5. Предположим, что страна А, о которой говорится в задаче 6, не является членом ВТО, а страна В является членом ВТО. Как решение о введении тарифа может повлиять на международные экономические отношения страны А?

1. поскольку решение страны А является нарушением общего внешнеторгового режима – режима наибольшего благоприятствования, против страны А могут быть приняты международные торговые санкции;

2. страна В может принять ответные меры;

3. никаких изменений может не произойти;

4. все предыдущие ответы правильны;

5. все предыдущие ответы неправильны.

Задание 23

Вопрос 1. Справедливо ли утверждение: «Устранение барьеров приносит выигрыш миру в целом и тем группам, для которых свобода перемещения товаров, рабочей силы, капиталов означает дополнительные возможности, но наносит ущерб группам, для которых свобода означает более жесткую конкуренцию».

1. Оно не имеет никакого смысла.

2. Утверждение справедливо лишь в той части, которая говорит о том, что свобода перемещения товаров, рабочей силы, капиталов означает дополнительные возможности, все остальное может как состоятся, так и не обнаружится в результате либерализации мировой экономики.

3. Утверждение совершенно справедливо, что становится очевидным, если сопоставить результаты теоретического анализа последствий свободной торговли, перемещения капитала и миграции рабочей силы.

Вопрос 2. Что из перечисленного следует иметь в виду как возможные негативные влияния использования прямых зарубежных инвестиций в России?

1. ослабление национальных монополий;

2. потеря контроля над национальной политикой;

3. рост экспорта и ухудшение условий торговли;

4. увеличение безработицы;

5. сокращение безработицы;

6. появление локальной монополии.

Вопрос 3. Справедливо ли утверждение, что перемещение факторов производства в рамках мирового хозяйства имеет ультра-антиторговый характер?

1. Да, т.к. в результате перемещения факторов цены на них выравниваются, и нет оснований для различия цен товаров.

2. Нет, т.к. эти процессы никак не связаны между собой.

3. Нет, т.к. несмотря на то, что в результате перемещения факторов цены на них в различных странах выравниваются, однако различия в ценах факторов не является единственной причиной внешнеторгового обмена.

Вопрос 4. «Почему не происходит полного выравнивания цены труда в условиях международной миграции труда?» - верно ли поставлен вопрос?

1. Выравнивание цены труда, т.е. заработной платы, вообще не связано с процессом международной мобильности рабочей силы.

2. Вопрос поставлен верно, этого не происходит потому, что миграция приводит к дополнительным социальным, психологическим и т.п. издержкам, которые не каждый человек готов перенести, поэтому не происходит полного выравнивания спроса и предложения рабочей силы между странами.

3. Вопрос поставлен верно, этому препятствует государственная политика.

Вопрос 5. Что из перечисленного можно отнести к прямым зарубежным инвестициям?

1. бизнесмен из Саудовской Аравии приобретает акции компании IBM на 10 млн. долл.;

2. этот же бизнесмен покупает в Нью-Йорке жилой дом;

3. французская компания сливается с американской компанией; держатели акций американской компании обменивают свои акции на доли во французской фирме (по отношению к держателям акций);

4. итальянская фирма строит завод в России и управляет этим заводом на основе договора с Российским правительством.

Задание 24

Вопрос 1. Исходя из паритета покупательной способности, если телевизор продается за 500 долларов в США и за 2000 юаней в Китае, то обменный курс, выраженный в количестве юаней, приходящемся на 1 доллар, составляет:

1. 2.5;

2. 10;

3. 4;

4. 2

Вопрос 2. Если увеличивается реальный обменный курс американского доллара, то:

1. импортные товары становятся дешевле для американских граждан;

2. падает американский чистый экспорт;

3. увеличивается дефицит баланса текущих операций;

4. все вышеперечисленное верно.

Вопрос 3. Как изменится конкурентоспособность английских продавцов на американском рынке при изменении курса с 1 долл. = 0.9 фунта стерлингов до 1 долл. = 1 фунту стерлингов?

1. повысится;

2. снизится;

3. на основе этих данных нельзя сделать подобных выводов.

Вопрос 4. Как при этом поведут себя американские поставщики пшеницы на американский рынок?

1. будут снижать цены в фунтах на американскую пшеницу;

2. будут повышать цены в фунтах на американскую пшеницу;

3. на основе этих данных нельзя сделать подобных выводов.

Вопрос 5. Какое влияние окажут эти тенденции на платежный баланс США и Англии (при прочих равных условиях)?

1. возрастет активное сальдо платежного баланса Англии и увеличится отрицательное сальдо платежного баланса США;

2. возрастет активное сальдо платежного баланса США и увеличится отрицательное сальдо платежного баланса Англии;

3. прямой взаимозависимости здесь наблюдаться не может.

Задание 25

Известны следующие данные платежного баланса условной страны за 2007 г.: (для вопросов 1-3)

Товарный экспорт 40

Товарный импорт 30

Экспорт услуг 15

Импорт услуг 10

Доходы от инвестиций, переведенные за границу 5

Денежные переводы из-за границы 10

Экспорт капитала 40

Импорт капитала 10

Вопрос 1. Рассчитайте величину баланса движения капитала:

1. –25;

2. –35;

3. –30;

4. –20.

Вопрос 2. Рассчитайте баланс текущих операций:

1. +10;

2. +20;

3. +25;

4. +15.

Вопрос 3. Рассчитайте величину торгового баланса:

1. +10;

2. +15;

3. –10;

4. +25.

Вопрос 4. В какой раздел платежного баланса следует включать транспортные услуги иностранным государствам?

1. счет движения капитала;

2. торговый баланс;

3. счет текущих операций;

Вопрос 5. Какие из названных внешнеэкономических операций, осуществленных между резидентами страны А и другими странами, будут включены в раздел текущих операций платежного баланса страны А:

1. гуманитарная помощь Бангладеш;

2. импорт оборудования для текстильной промышленности;

3. открытие банковского счета на 500 долл. в Цюрихе;

4. покупка автомобиля БМВ;

5. покупка японскими банками государственных ценных бумаг страны А;

6. прибыль, полученная с банковского счета в Лондоне;

7. продажи строевого леса Японии;

8. покупка химического завода во Франции.

Задание 26

Вопрос 1. Предположим, что существует система золотого стандарта. Доллар США имеет фиксированное золотое содержание при цене 20.67 долл. за 1 унцию, а британский фунт – 4.25 фунтов стерлингов за 1 унцию золота. Каким будет курс доллара к фунту?:

1. 3.45;

2. 4.57;

3. 4.86.

Вопрос 2. Предположим далее, что вы начинаете осуществлять коммерческие операции, имея 85 фунтов стерлингов, при обменном курсе 6 долл. = 1 фунту стерлингов. Какое количество золота вы могли бы купить в Великобритании?

1. 20 унций;

2. 17 унций;

3. 15 унций.

Вопрос 3. Предположим, что вы не покупаете золото в Британии, а обмениваете свои фунты на доллары. Какое количество золота вы могли бы купить затем в США?

1. 17.35 унций;

2. 19.2 унции;

3. 24.67 унций.

Вопрос 4. Если вы после этого посылаете золото обратно в Великобританию, то сколько оно будет стоить в фунтах?

1. 81.6 ф.ст.;

2. 73.74 ф.ст.;

3. 104.85 ф.ст.

Вопрос 5. Как долго, по вашему мнению, будет сохраняться курс обмена 6 долл. = 1 ф.ст.?

1. продолжительность будет определяться состоянием экономики США и Великобритании. С изменением ситуации в одной из стран изменится и курс обмена;

2. такой курс в равной степени может существовать как очень долго, так и очень мало;

3. такой курс может продержаться очень короткое время;

4. все предыдущие ответы неверны.


Тема: «Мировая экономика - ЭМ, вариант 2 (26 заданий по 5 тестовых вопросов)»
Раздел: Экономика
Тип: Тест
Страниц: 23
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Менеджмент в малом бизнесе (Код – МЕМ 96(2)), вариант 1

    4 страниц(ы) 

    Задание 1
    Малое предприятие, производящее вентиляционное оборудование, подписало контракт на поставку оборудования в строящийся торговый центр сроком на один год.
    Средний банковский процент при кредитовании составляет 24%.
    Схема платежей представлена в таблице 1.
    Определите величину возможной скидки для заказчика при данных условиях.
    Задание 2
    Определите целесообразность проведения мероприятия по конкуренции качества при следующих исходных условиях, приведенных в таблице 2.
    Задание 3
    Опишите виды конкуренции и их особенности.
  • Тест:

    Политология - ПИ, вариант 1 (18 тестовых заданий по 5 вопросов)

    14 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1
    Вопрос № 1. Кого из нижеперечисленных русских мыслителей можно отнести к консерваторам?
    1) Ф.Прокоповича;
    2) И.И.Новикова;
    3) К.Н.Леонтьева;
    4) П.Я.Чаадаева;
    5) Б.Н.Чичерина.
    Вопрос № 2. В чем состоит особенность политической власти в России?
    1) она опирается на культурные традиции;
    2) она опирается на светские институты;
    3) она не зависит от народа;
    4) она опирается на религиозное и светское начала;
    5) она является деспотической.
    Вопрос № 3. В чем заключалась особенность политической мысли в России, существовавшей вплоть до конца Х1Хв.?
    1) находилась под влиянием китайской мысли;
    2) имела религиозный характер;
    3) была составной частью религиозной, этической и философской мысли и не обладала самостоятельным статусом;
    4) отражала интересы большинства населения;
    5) отражала интересы крестьянства.
    Вопрос № 4. Какой мыслитель выделил предмет политологии в его современном понимании: провел дифференциацию между политологией, этикой и философией, освободил политическую науку от религиозно-этической формы?
    1) Н.Макиавелли;
    2) Аристотель;
    3) М.Вебер;
    4) Р.Михельс;
    5) В.Парето.
    Вопрос № 5. В каких странах произошло становление политической науки?
    1) В Польше и Чехословакии в 90-е годы XX в.;
    2) В Англии и Италии в XVII в.;
    3) В России в XVI в.;
    4) В Китае и Индии в XX веке;
    5) В США и Германии во второй пол. XIX в.
    ЗАДАНИЕ №2
    Вопрос № 1. Почему политологию можно назвать интегративной наукой?
    1) Потому что она четко дифференцирует знания;
    2) Потому что она использует эмпирические методы;
    3) Потому что она включает знания об устройстве государства и механизме политической власти;
    4) Потому что она изучает зависимость между политическими явлениями;
    5) Потому что политология изучает политику во всех ее проявлениях.
    Вопрос № 2. Когда было принято решение использовать термин "политическая" наука в единственном числе?
    1) 1857 г.;
    2) 1948 г.;
    3) 1949 г.;
    4) 1951 г.;
    5) 1992 г.
    Вопрос № 3. Какие важнейшие составные части предмета политической науки можно выделить?
    1) Политическое сознание и культура; политические институты (государство, партии, группы интересов); субъекты политики (личность, социальные группы, элиты, лидеры);
    2) личность, общество, политика;
    3) политика, экономика, религия;
    4) онтология, гносеология, антропология;
    5) политическая философия, социология политики, политическая этнография, психиатрия.
    Вопрос № 4. С какого времени политическая наука в России приобретает современный облик? С именами каких мыслителей это связано?
    1) Со второй половины 80-х годов XX в.;
    2) С конца ХIХ-начала XX вв. (М.М.Ковалеваский, Б.Н.Чичерин, П.И.Новгородцев, М.Я.Острогорский);
    3) С 90-х годов XX века;
    4) Со второй половины XIX - начала XX вв. (В.И.Ленин, Г.В.Плеханов, И.В.Сталин, Е.М.Ярославский, Л.Д.Троцкий);
    5) С 30-40-х годов XX в. (И.В.Сталин, К.Е.Ворошилов, Л.М.Каганович,С.М. Киров, В.В. Куйбышев).
    Вопрос № 5. Какие методы политической науки являются наиболее важными и часто используемыми?
    1) структурно-функциональный анализ, системный подход, институциональный, психологический;
    2) герменевтический, лингвистический, исторический;
    3) диалектический, структуралистский;
    4) анализ, синтез, идеализация;
    5) феноменологический, математический.
    ЗАДАНИЕ №3
    Вопрос № 1. До какого времени в политологии преобладали нормативные знания?
    1) до конца XIX в.;
    2) до середины XX в.;
    3) до конца XX в.;
    4) до середины XVII в.;
    5) до начала XIX в.
    Вопрос № 2. Какой подход рассматривает зависимость политики от общества?
    1) функциональный;
    2) социологический;
    3) системный;
    4) антропологический;
    5) сравнительный.
    Вопрос № 3. Какой подход рассматривает политику как целостный, сложный организм?
    1) системный;
    2) бихевиористский;
    3) функциональный;
    4) умозрительный;
    5) феноменологический.
    Вопрос № 4. Что включают в себя общелогические методы?
    1) анализ и синтез, индукцию и дедукцию, абстрагирование, сочетание исторического и логического подходов;
    2) изучение субъективных механизмов политического поведения, индивидуальных качеств, черт характера, бессознательных психических процессов, типичных механизмов психологических мотиваций;
    3) рассмотрение политики как некоторой целостности, системы, обладающей сложной структурой;
    4) изучение зависимостей между политическими явлениями, проявляющимися в опыте;
    5) выявление и исследование первоосновы, качественную определенность политики (власть, отношения господства и подчинения).
    Вопрос № 5. В чем состоит задача нормативного подхода?
    1) в поиске системы обьективно-верного знания о политической системе;
    2) в поиске политической организации, института, регулирующего политическую деятельность;
    3) в поиске существенных связей политической действительности;
    4) в поиске идеального политического устройства, обеспечивающего максимальное общественное благо;
    5) в поиске способов, приемов, методов получения объективных знаний о политическом устройстве.
    ЗАДАНИЕ №4
    Вопрос № 1. Может ли мораль быть источником конфликта?
    1) Да, но только в межличностных отношениях;
    2) Да, в любых социальных отношениях;
    3) Да, но только в острых жизненных ситуациях;
    4) Да, но только при тоталитарном политическом режиме;
    5) Нет.
    Вопрос № 2. В чем функциональная общность политики и морали?
    1) в решении острых социальных задач;
    2) в исследовании общественных проблем;
    3) в регулировании общественной жизни;
    4) в разрешении конфликтных ситуаций;
    5) занимаются проблемами социальной политики и помощи определенным группам населения.
    Вопрос № 3. Каковы функции политологии?
    1) дает оценку обществу, ведет поиск моделей эффективных общественных институтов, методов управления, способов разрешения конфликтов;
    2) познания политических явлений; политической социализации, формирования гражданственности, демократической политической культуры населения;
    3) выявление смысла, определение интересов, выработка правил поведения, распределение функций и ролей;
    4) диагностика состояния общественного развития через выявление групп интересов и определение тенденций; выработка механизмов интеграции индивидов в политическое сообщество и реализации их интересов;
    5) Защита прав человека; привлечение граждан к управлению государством; обеспечение социальной справедливости и др.
    Вопрос № 4. В чем заключаются функции политики?
    1) Поддержание религии, общественной жизни, спорта, экологической деятельности;
    2) Объяснение эволюции и природы политических систем;
    3) Поддержание функциональности политического и социального механизма;
    4) Объяснение политической деятельности через другой вид деятельности;
    5) Поддержание и укрепление целостности общества; разработка целей для всего общества; авторитарное распределение ценностей и благ; предотвращение и регулирование конфликтов.
    Вопрос № 5. С какого момента в обществе появляется политика?
    1) с момента появления общества;
    2) со времени перехода человечества к патриархату;
    3) с возникновением сложных социальных общностей (развития производства, углубления разделения труда, социальных конфликтов, ослабления родовых форм социального контроля, недостаточности морали);
    4) с момента появления демократических институтов;
    5) с момента формирования феодального государства.
    ЗАДАНИЕ №5
    Вопрос № 1. Что значила демократия для Платона?
    1) выражение сущности общества;
    2) условие существования свободного государства;
    3) власть масс, посредственности, которая неминуемо приведет к тирании большинства;
    4) согласованное правовое общение;
    5) воплощение справедливости и права.
    Вопрос № 2. Что является важнейшей отличительной особенностью политики?
    1) конфликтный характер;
    2) обусловленность географическими факторами;
    3) целесообразность;
    4) конкретный характер;
    5) Использование силовых средств воздействия.
    Вопрос № 3. Какая форма государственного правления, согласно Аристотелю, является основой добродетели?
    1) олигархия;
    2) монархия;
    3) демократия;
    4) аристократия;
    5) политика.
    Вопрос № 4. Кто различал три формы государственного правления: царскую власть, власть аристократии (оптиматов) и народную власть (демократию)?
    1) Ж-Ж.Руссо;
    2) Цицерон;
    3) А.Токвилль;
    4) Я.Бёме;
    5) А.Македонский.
    Вопрос № 5. Кто утверждал, что "град земной" связан с дьяволом и положил этим начало многим ересям?
    1) Цицерон;
    2) Фома Аквинский;
    3) Аврелий Августин;
    4) Платон;
    5) Аристотель.
    ЗАДАНИЕ №6
    Вопрос № 1. В чьих поучениях говорится об ответственности князя за авторитет власти, проводимую политику, судебное разбирательство, успехи в воинском деле?
    1) Филофея;
    2) Фотия;
    3) Даниила Заточника;
    4) Романа Лакапина;
    5) Владимира Мономаха.
    Вопрос № 2. Кто разработал теорию бюрократии?
    1) Д.Милль;
    2) Н.Макиавелли;
    3) Г.Спенсер;
    4) М.Вебер;
    5) Э.Бёрк.
    Вопрос № 3. На чем основан метод Макиавелли?
    1) на отрицании теории божественного происхождения королевской власти;
    2) на разделении таких понятий как личность, общество, государство;
    3) на прагматическом и утилитарном подходе к политике;
    4) на признании государства обладателем верховной политической власти внутри собственной территории;
    5) на предугадывании основных тенденций развития политической мысли будущего.
    Вопрос № 4. Кто из мыслителей Нового времени является автором теории общественного договора?
    1) Н.Макиавелли;
    2) Ж.Боден;
    3) Т.Гоббс;
    4) Ш.Монтескье;
    5) А.Токвиль.
    Вопрос № 5. Чем является государство, согласно Берку?
    1) изобретением человеческого разума;
    2) божественным творением;
    3) результатом естественной эволюции жизни;
    4) результатом человеческой воли;
    5) результатом чувственного восприятия и рационального мышления.
    ЗАДАНИЕ №7
    Вопрос № 1. Кто из славянофилов впервые выдвинул идею соборности русского народа?
    1) И.В.Киреевский;
    2) Ю.Ф.Самарин;
    3) К.С.Аксаков;
    4) И.С.Аксаков;
    5) А.С.Хомяков.
    Вопрос № 2. Представителем какого течения в русской политической мысли выступает А.Н.Радищев?
    1) консерватизма;
    2) радикализма;
    3) анархизма;
    4) славянофильства;
    5) либерализма.
    Вопрос № 3. Была ли на Руси реформация (как в Западной Европе)?
    1) была, но происходила в короткий промежуток времени;
    2) была, но осуществлялась царем;
    3) нет;
    4) была, но не дала ощутимых результатов;
    5) была.
    Вопрос № 4. Какой слой населения, нужный для государственности, разрушал своей политикой Иван IV?
    1) крестьянство;
    2) ремесленников;
    3) княжеско-боярскую знать;
    4) духовенство;
    5) дворянство.
    Вопрос № 5. Что подразумевает Соборность?
    1) нравственную общность на основе христианских принципов;
    2) этническое объединение;
    3) национальную принадлежность;
    4) национальные интересы;
    5) признание полновластия царя.
    ЗАДАНИЕ №8
    Вопрос № 1. В чем сущность славянофильства?
    1) в признании демократических свобод;
    2) в признании успехов западных стран;
    3) в утверждении православия, самодержавия, народности;
    4) в признании консерватизма в качестве идеала развития России;
    5) в непризнании влияния стран Запада на Россию.
    Вопрос № 2. Кто был первым и ярым приверженцем идеи Руссо о неотчуждаемости народного суверенитета и идеал организации видел в добровольной федерации вольных городов, где истинным государем является народ на вечевых собраниях?
    1) А.Н.Радищев;
    2) П.И.Пестель;
    3) П.А.Чаадаев;
    4) В.Г.Белинский;
    5) Н.П.Огарев.
    Вопрос № 3. Кто из славянофилов и западников занимался развитием политической мысли?
    1) А.А.Аракчеев, А.Н.Голицын, К.В.Нессельроде, Адам Мицкевич;
    2) Е.Ф.Конкрин, В.Лукасиньский, М.С.Щепкин;
    3) П.Я.Чаадаев, Н.В.Станкевич, Т.Н.Грановский; либералы 40-60-х гг. В.Н.Боткин, П.В.Анненков, К.Д.Кавелин, А.В.Дружинин, М.Н.Катков Б.Н.Чичерин, П.И.Новгородцев;
    4) А.С.Пушкин, К.Н.Батюшков. П.А.Вяземский;
    5) А.С.Грибоедов, П.И.Пестель, К.Ф.Рылеев, В.П.Кочубей.
    Вопрос № 4. Когда в России впервые формулируется идея конституционализма?
    1) В 1905 году;
    2) В 1917 году;
    3) В 1861 году;
    4) В 1725 году;
    5) В 1610 году.
    Вопрос № 5. Кто доказал неизбежность общности политических и правовых институтов при схожести экономических условий?
    1) Екатерина II;
    2) Н.М.Муравьев;
    3) С.Е.Десницкий;
    4) М.Е.Салтыков;
    5) Ф.Прокопович и И.П.Посошков.
    ЗАДАНИЕ №9
    Вопрос № 1. Что объединяло анархистов и большевиков?
    1) Убеждение в том, что государство это зло;
    2) Пренебрежение формой, процедурой, государственностью как общей организацией, как ценностью, приобретаемой и совершенствовавшейся поколениями;
    3) Провозглашение партийно-бюрократической системы единовластия;
    4) Уничтожение сословных званий и желание всех именовать гражданами;
    5) Разрушение государства как стража отношений подавления, враждебного народу. Ленин на практике своим тезисом о переходе всей власти Советам разгромил основы национальной государственности.
    Вопрос № 2. В каких источниках дан анализ истоков и содержания русской революционной мысли?
    1) в книге В.И.Ленина "Шаг вперед, два шага назад";
    2) в журнале "Колокол";
    3) в сборнике "Вехи";
    4) в газете "Ведомости";
    5) В газете "Правда".
    Вопрос № 3. Кто считается родоначальником анархизма?
    1) В.И.Ульянов-Ленин;
    2) К.Маркс;
    3) М.А.Бакунин;
    4) Н.Я.Данилевский;
    5) Н.К.Михайловский.
    Вопрос № 4. Что характеризует парадигма?
    1) сложность и многогранность политики как специфического объекта человеческого интереса;
    2) сущность политической жизни;
    3) логическую модель постановки и решения познавательной проблемы;
    4) взгляды и воззрения, которые концептуализируют всю гамму политических представлений;
    5) уровень развития производительных сил.
    Вопрос № 5. Какие элементы власти существуют по Ф.Аквинскому? (теологическая парадигма).
    1) авторитет, тайна, сила;
    2) воля, разум, чувства;
    3) бог, царь, народ;
    4) субъекты, объекты власти;
    5) принцип, способ и существование.
    ЗАДАНИЕ №10
    Вопрос № 1. Как называется парадигма, объясняющая природу политического взаимодействия людей внутренними факторами политики?
    1) парадигма консенсуса;
    2) парадигма конфликта;
    3) психологизаторская парадигма;
    4) рационально-критическая парадигма;
    5) биологическая парадигма.
    Вопрос № 2. В чем сущность политического осознания социальных потребностей?
    1) В понимании целей развития общества;
    2) В установлении мотивов поведения людей;
    3) В оценке факторов развития общества;
    4) В понимании группового характера интересов, сопоставлении последних с запросами других групповых субъектов, уяснении средств и степени государственного вмешательства в процесс согласования и реализации притязаний этих общностей;
    5) в понимании структуры власти.
    Вопрос № 3. В чем сущность натуралистической парадигмы?
    1) в стремлении к возвышенным целям;
    2) в переоценке роли науки;
    3) пытается объяснить природу политики, исходя из доминирующего значения факторов внесоциального характера (внешней среды, свойства живой природы, врожденные характеристики человека);
    4) в недооценке роли политики;
    5) в поиске ответов на религиозные вопросы.
    Вопрос № 4. Какая парадигма имеется в ввиду, когда рассматриваются территориальные, экономико-географические, физико-климатические и другие аналогичные явления?
    1) географическая парадигма;
    2) экономическая;
    3) политическая;
    4) культурная;
    5) юридическая.
    Вопрос № 5. Что первоначально обозначал термин "политика"?
    1) социально-экономические и иные ресурсов власти;
    2) особенности исполнения ролей властвующими и подвластными;
    3) различные формы государственного правления;
    4) форму реализации каких-либо этических целей;
    5) средство господства одних над другими.
    ЗАДАНИЕ №11
    Вопрос № 1. В чем причины подчинения власти?
    1) В страхе перед санкциями; в привычке к повиновению; в заинтересованности, убежденности в необходимости подчинения;
    2) В общественных структурах;
    3) Во влиянии на общество божественной воли;
    4) В инстинкте выживания;
    5) В предопределении.
    Вопрос № 2. Что входит в структуру (компоненты) политики?
    1) государство, общество, народ;
    2) личность, общество, государство;
    3) политическое отношение, политическое сознание, политическая организация;
    4) право, мораль, религия;
    5) общественное бытие и общественное сознание.
    Вопрос № 3. В чем проявляется взаимосвязь политики с другими общественными сферам?
    1) политика доминирует;
    2) политика испытывает влияние религии;
    3) политика испытывает влияние морали;
    4) в зависимости от исторической ситуации, менталитета и других причин;
    5) во взаимовлиянии политики и морали, права, искусства.
    Вопрос № 4. Какие существуют виды ресурсов?
    1) СМИ, деньги, ЭВМ;
    2) Образовательные, воспитательные, культурные;
    3) материальные, социальные, нормативные ценности; экономические, политические, культурные, информационные, демографические и др.;
    4) партийные, профсоюзные, армейские, семейные; международные и др.;
    5) Демократические, авторитарные, тоталитарные, конституционные, деспотические, либеральные и другие.
    Вопрос № 5. Почему существует множество определений власти?
    1) потому что проблема власти волнует многих исследователей;
    2) так как нет правильного понимания власти;
    3) так как власть является сложным и многосторонним феноменом;
    4) из-за неразработанности проблемы власти;
    5) причина не выявлена.
    ЗАДАНИЕ №12
    Вопрос № 1. В чем состоит сущность понятия политического господства?
    1) в признании осуществлении принуждения против воли индивидов;
    2) в принятии правил, следовании традициям;
    3) в утверждении опоры на привилегированные слои общества;
    4) в утверждении опоры на народные массы;
    5) в утверждении структурирования в обществе отношений властвования и подчинения, организационное оформление и закрепление разделения управленческого труда, социальных привилегий, исполнительной деятельности.
    Вопрос № 2. Чьи идеи лежат в основе современной концепции прав человека?
    1) Р.Гесса, Сен-Жермена, Дж.Бернини, М.Бернстайна;
    2) Радищева, Чернышевского, Пестеля, Маркса, Энгельса, Ленина;
    3) В.Валентайна, П.Пилата, Н.Хикмета, Г.Беата;
    4) Локка, Монтескье, Руссо, Канта, Джефферсона, Смита, Милля, Бентама;
    5) Э.Делакруа, И.Паскевича, Д.Гилмора, М.Бежара. Е.Бонера.
    Вопрос № 3. Какие группы субъектов (актеров) политики выделяют исследователи?
    1) церковь, университеты, спортивные общества и т.п.;
    2) сословия, страты, цеха;
    3) парохиальные, субьекты-поданные, субьекты-участники;
    4) личность, класс, элита;
    5) партии, профсоюзы, политические движения, группы интересов и т.д.
    Вопрос № 4. Назовите важнейшие права личности в современном мире:
    1) право на воспитание и образование;
    2) право избираться на любые государственные должности, обращаться в Международный суд в Гааге;
    3) равенство всех перед законом, право на жизнь, телесную неприкосновенность, уважение человеческого достоинства, свобода от произвола, свобода веры и совести, право на сопротивление угнетателям;
    4) право на гражданство, жилье, здравоохранение;
    5) право свободного выбора места жительства.
    Вопрос № 5. В чем суть тоталитарной политики?
    1) в признании прав человека (на свободу, собственность, сопротивление угнетению);
    2) в утверждении идеалов добра и справедливости;
    3) в признании власти народа;
    4) в признании разделения на законодательную, исполнительную и судебную власти;
    5) отвергает все ограничения политического воздействия.
    ЗАДАНИЕ №13
    Вопрос № 1. Что является основным инструментом, обеспечивающим функционирование системы социального представительства?
    1) модернизация;
    2) инновации;
    3) назначение на должности;
    4) стратификация;
    5) выборы.
    Вопрос № 2. С чем связывали социальную стратификацию Платон и Аристотель?
    1) с наличием в обществе высших слоев аристократии;
    2) со слишком большим населением в государстве;
    3) с определенными системами политической власти;
    4) с разделением на умственный и физический труд;
    5) с религиозной принадлежностью.
    Вопрос № 3. От чего зависит социальная стратификация по Парето?
    1) от организаторских способностей власти;
    2) от политической стабильности;
    3) от биологической неоднородности (психические качества);
    4) от отношений собственности на средства производства;
    5) от эффективности производства.
    Вопрос № 4. От чего зависит социальная стратификация по Веберу?
    1) от системы политической власти;
    2) от экономических отношений;
    3) от эффективности производства;
    4) от политической стабильности;
    5) от экономических, социальных и политических отношений.
    Вопрос № 5. В чем К.Маркс видел причину социального неравенства?
    1) в наличии частной собственности на средства производства;
    2) в различии природных способностей людей;
    3) в бездействии низших слоев населения;
    4) в социальной мобильности;
    5) в деятельности правящих классов.
    ЗАДАНИЕ №14
    Вопрос № 1. Что означает харизматическое правление?
    1) опирающееся на традиции;
    2) следующее рациональным установкам;
    3) основывающееся на авторитете лидера, наделенного особыми способностями;
    4) основывающееся на воле народа;
    5) опирающееся на высшие слои общества.
    Вопрос № 2. Какая черта должна быть присуща лидеру?
    1) постоянное приоритетное влияние;
    2) сотрудничество;
    3) согласие;
    4) нахождение и принятие оптимальных решений;
    5) сила.
    Вопрос № 3. Каковы критерии формирования элиты?
    1) формируется стихийно;
    2) естественная природа человека и общества;
    3) способность к управлению, то есть организаторские способности, моральное и интеллектуальное превосходство;
    4) доступ к богатствам, государственным должностям;
    5) связи при дворе.
    Вопрос № 4. Что свидетельствует о наличии политической элиты в обществе?
    1) сильная власть;
    2) реализация воли народа;
    3) мудрецы во власти;
    4) приоритет политики по отношению к экономике и социальной структуре общества (номенклатурная элита в советском обществе);
    5) приоритет нравственных ценностей в обществе.
    Вопрос № 5. Какие утверждения современных теорий элиты отражают её природу?
    1) социальное равенство - это равенство шансов;
    2) необходимо правление интеллектуалов и профессионалов;
    3) признание особых качеств элиты, связанных с природными дарованиями и воспитанием;
    4) смена аристократии менеджерами и интеллектуалами - носителями знаний и компетентности (в т.ч. женщинами) - классовое господство аристократии сменилось господством групп деловой квалификации;
    5) смена феодализма индустриальным обществом.
    ЗАДАНИЕ №15
    Вопрос № 1. Что такое "правовое государство"?
    1) подчиняющееся ООН;
    2) существующее в соответствии с традициями;
    3) ограниченное в своих действиях правом, защищающее свободу и другие права личности и подчиняющее власть воле суверенного народа;
    4) существующее в соответствии с демократическими нормами;
    5) государство западного типа.
    Вопрос № 2. Какие факторы оказывают влияние на возникновение государства?
    1) сильные лидеры;
    2) достижение обществом определенной стадии развития;
    3) географическое положение; наличие или отсутствие естественных границ и т.д.;
    4) положение женщины в обществе;
    5) традиционная религия.
    Вопрос № 3. Отметьте важнейший признак возникновения государства.
    1) суверенитет;
    2) наличие военных и бюрократии;
    3) наличие традиций, законов;
    4) наличие религии;
    5) невозможность управлять обществом в соответствии со сложившимися традициями.
    Вопрос № 4. Что означает понятие "группа интересов"?
    1) интересы молодежных, женских, детских движений;
    2) организованные группы в экономической, социальной, политической, досуговой, научной, религиозной, культурной сферах;
    3) это группы людей, имеющие общие мотивы действий;
    4) интересы иностранных граждан на территории Ближнего Зарубежья;
    5) разнообразно организованные группы людей, имеющие определенные цели и требования (профсоюзы, молодежные организации, этнические, религиозные группы и др.).
    Вопрос № 5. Какие формы государственного правления Вам известны?
    1) монархия;
    2) авторитаризм;
    3) тоталитаризм;
    4) командно-административная;
    5) информационная.
    ЗАДАНИЕ №16
    Вопрос № 1. Каковы функции политической культуры?
    1) Удовлетворение потребности человека в понимании своей ценностной и групповой принадлежности;
    2) Возможность осуществления сосуществования в рамках определенной политической системы;
    3) Обеспечение взаимодействия всех субъектов и институтов власти на базе использования общепринятых правил;
    4) Идентификация, ориентация (смысловая); адаптация (приспособление); социализация; интеграция - (дезинтеграция);
    5) Создание видимости участия населения в "демократической жизни" общества.
    Вопрос № 2. Что такое политическая психология?
    1) Рациональное понимание личностью своих возможностей;
    2) цели и идеалы, утопии, мифы, которые население воспринимает на веру;
    3) Совокупность духовных образований, которые способствуют выработке у человека мотивов и установок политического поведения;
    4) Уточнение групповых и общеколлективных интересов, защита интересов группы или общества;
    5) Совокупность ложных представлений, способных сплачивать людей, аккумулировать их политическую энергию.
    Вопрос № 3. Что представляет собой партия в политическом процессе?
    1) специализированная группа, объединяющая наиболее активных приверженцев тех или иных целей и служащая для борьбы за завоевание и использование политической власти в обществе;
    2) неформальная группа профессионалов;
    3) союз единомышленников;
    4) элитарная группа политиков;
    5) легальные и нелегальные, правящие и оппозиционные, монопольные и др. группы;
    Вопрос № 4. Каковы критерии типологизации политических культур?
    1) Выработка человеком своего отношения к конкретным формам правления режима, к своим союзникам, оппонентам;
    2) Выбор тех или иных ценностных ориентиров и способов политического поведения;
    3) Специфика политических систем, стран и регионов, типов ориентации граждан, открытость или закрытость политических ценностей к инокультурам;
    4) Разнообразие органов государственной власти;
    5) Уровень развития.
    Вопрос № 5. Какова сущность политического сознания?
    1) установки и ценности;
    2) это интересы, направленные на политические институты;
    3) чувственные, рациональные, нормативные, теоретические ценностные, подсознательные представления граждан в связи с институтами власти и между собой по поводу участия в управлении делами общества и государства;
    4) религиозная вера и идеология;
    5) это фиксация своего отношения к власти в соответствии со своими первичными потребностями.
    ЗАДАНИЕ №17
    Вопрос № 1. Каковы особенности политической культуры восточного типа?
    1) отсутствие интереса граждан к политике;
    2) слабость политических институтов;
    3) отношение к политике как к подвижнической деятельности, подчиненной божественной предопределенности;
    4) Недопонимание роли представительных органов власти, тяготение к исполнительным органам власти, слабое уважение законов государства;
    5) Осознание противоречия между нравственными традициями и законодательными нормами.
    Вопрос № 2. Что включает в себя понятие "политическая система"?
    1) Совокупность политических идей, взглядов, представлений;
    2) Конкретные программы и курсы, интересы различных социально-политических сил в целях, обеспечения, сохранения, укрепления власти в обществе;
    3) рассмотрение политики партии, профсоюзов, государства, политической культуры и т.д., как целостного организма;
    4) Совокупность культурных субъектов, их статусов, ролей, институтов, организаций, культуры, отношений, осуществляемых властью;
    5) Политические институты и объединения.
    Вопрос № 3. Что характерно для тоталитарного сознания?
    1) идеи о циклическом ходе истории;
    2) представление о конце истории;
    3) эсхатологическая и телеологическая ориентация во взглядах на общественное развитие;
    4) отрыв от реальных проблем;
    5) неготовность и неспособность восприятия инноваций извне.
    Вопрос № 4. Каковы особенности политической культуры западного типа?
    1) Власть покоится на физическом и духовном превосходстве человека над человеком;
    2) Осознание самодостаточности личности, идеологизированность граждан;
    3) Уважение предпринимательской деятельности индивида или группы; низкий уровень политической активности граждан;
    4) Предпочтение личностью множественности форм политической жизни, состязательности во власти, плюрализма и демократии, соблюдение правил этики;
    5) Отношение к политике на принципах честной игры и равенства граждан; права собственности, индивидуальная свобода; признание индивида главным субъектом и источником политики.
    Вопрос № 5. Какие функции имеет политическая система по отношению к социальной среде?
    1) Завоевание политической власти;
    2) Исполнительную и законодательную;
    3) Политическая социализация личности, выработка программы развития государства;
    4) Определение военной стратегии и обеспечение жизнедеятельности общества;
    5) привлечение граждан к участию в политике, артикуляция их интересов, разработка норм (законов), их применение, контроль за их соблюдением.
    ЗАДАНИЕ №18
    Вопрос № 1. Укажите основные черты авторитаризма:
    1) Небольшое число носителей власти (монарх, хунта, олигархическая группа); неограниченная власть и ее не подконтрольность гражданам; опора на силу; монополизация власти и политики;
    2) превосходство определенного класса, нации, идеологический контроль над человеком;
    3) Устранение гражданского общества и независимости частной жизни, массовая люмпенизация населения;
    4) срастание партий с государством, формирование "нового человека", свобода, равенство, уважение прав человека и национальных меньшинств, народный суверенитет, соучастие в управлении;
    5) Партийно-государственная организация общества; наличие аппарата поддержки.
    Вопрос № 2. Назовите предпосылки демократии?
    1) Отождествление народа как субъекта власти с собственниками, индивидуальность, свобода;
    2) Тоталитарность власти, устранение проблемы прав человека;
    3) экономические, социальные, культурные, религиозные, внешнеполитические;
    4) Разграничение сферы деятельности государства и гражданского общества;
    5) Политическая мобилизация, отсутствие свободы выбора.
    Вопрос № 3. Каковы основные черты демократии?
    1) Разделение властей, ограничение власти большинства над меньшинством;
    2) Отсутствие противоречий внутри народа, коллективистское понимание свободы;
    3) признание народа источником власти, равноправие граждан, подчинение меньшинства большинству при принятии решений, выборность всех основных органов государственной власти;
    4) Коллективизм, отрицание права собственности;
    5) Свобода - как пассивное право, парламентаризм, ограничение сферы деятельности государства.
    Вопрос № 4. Каковы социальные предпосылки демократии?
    1) Высокий уровень индустриального и экономического развития; высокая степень урбанизации; рыночная экономика;
    2) Признание народа источником власти, равноправие граждан;
    3) Относительно высокий уровень благосостояния граждан; сглаживание социального неравенства; социальный плюрализм; наличие влиятельного среднего класса, опора на предпринимателей, образованность населения;
    4) Деление общества на слои, сильное влияние религии;
    5) Отсутствие политических прав и свобод.
    Вопрос № 5. Какие концепции демократии Вам известны?
    1) Консервативные, радикальные, умеренные;
    2) Индивидуалистические (либеральные), плюралистические (теории групп), коллективистские (тоталитарные) теории;
    3) 3ападные, восточные, российские;
    4) Легитимные и мафиозные;
    5) Партийные и парламентаристские.
  • Контрольная работа:

    История государства и права России (1-я часть), вариант 1 (30 заданий по 5 тестовых вопросов)

    25 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1
    Вопрос № 1. В какой последовательности осуществляется изучение истории Государства и права России?
    1) По историческим этапам;
    2) По разделам;
    3) По главам;
    4) По параграфам;
    5) В хронологической последовательности.
    Вопрос № 2. К какой науке близка история государства и права России?
    1) К истории экономических учений;
    2) К криминалистике;
    3) К нумизматике;
    4) К теории государства и права;
    5) К сфрагистике.
    Вопрос № 3. Какое место занимает история государства и права России в системе юридического образования?
    1) Главнейшее;
    2) Второстепенное;
    3) Одно из ведущих мест;
    4) Первое;
    5) Второе.
    Вопрос № 4. Как история государства и права России изучает развитие государственно-правовых явлений?
    1) В совокупности;
    2) В их целостности, единстве, взаимосвязи и взаимозависимости;
    3) В диалектическом развитии;
    4) В последовательности;
    5) Закономерной связи.
    Вопрос № 5. Что является предметом курса История государства и права России?
    1) Право и история государства;
    2) История юридических институтов;
    3) Возникновение, развитие и смена форм государства и права, государственных органов и правовых институтов России;
    4) История органов права;
    5) История правовых документов.
    ЗАДАНИЕ №2 .
    Вопрос № 1. С какого времени государство и право России выступает в период сословно - представительной монархии?
    1) С середины XVI в.;
    2) С начала XVI в.;
    3) С конца XV в.;
    4) С середины XVII в.;
    5) С конца XVII в.
    Вопрос № 2. Назовите первый общерусский сборник законов.
    1) Изборник;
    2) Судебник;
    3) Часослов;
    4) Летопись;
    5) Стоглав.
    Вопрос № 3. Какое право возникло в период образования Русского централизованного государства ( вторая половина XV первая половина XVI в. )?
    1) Централизованное;
    2) Государственное;
    3) Общерусское;
    4) Обычайное;
    5) Крепостное.
    Вопрос № 4. В какой период вступило государство и право России в XII веке?
    1) Расцвета;
    2) Феодальной раздробленности;
    3) Развития;
    4) Совершенствования;
    5) Подъема.
    Вопрос № 5. Когда создается первый общерусский сборник законов?
    1) 1380 г.;
    2) 1505 г.;
    3) 1453 г.;
    4) 1497 г.;
    5) 1605 г.
    ЗАДАНИЕ №3 .
    Вопрос № 1. Когда происходит оформление абсолютной монархии в России?
    1) В первой четверти XVIII в.;
    2) В конце XVIII в.;
    3) В начале XVIII в.;
    4) В середине XVIII в.;
    5) В конце XVII в.
    Вопрос № 2. Что является достижением в систематизации законодательства в период сословно - представительной монархии в России?
    1) Земские Соборы;
    2) Дворянские собрания;
    3) Переписи населения;
    4) Сословные привилегии;
    5) Создание Судебника.
    Вопрос № 3. Назовите аналоги Земских Соборов в Англии.
    1) Кортесы;
    2) Ландаги;
    3) Съезд;
    4) Парламент;
    5) Дума.
    Вопрос № 4. Какие органы были выразителями интересов эксплуататорских сословий России в период сословно - представительной монархии?
    1) Монастыри;
    2) Земские Соборы;
    3) Церкви;
    4) Вече;
    5) Земства.
    Вопрос № 5. Когда было принято Соборное Уложение?
    1) В 1497 г.;
    2) В 1612 г.;
    3) В 1649 г.;
    4) В 1462 г.;
    5) В 1505 г.
    ЗАДАНИЕ №4 .
    Вопрос № 1. Назовите период создания Советского государства и права.
    1) Октябрь 1917 - апрель 1918 гг.;
    2) Октябрь 1917 - июль 1918 гг.;
    3) Февраль 1917 - январь 1918 гг.;
    4) Октябрь 1917 - март 1921 гг.;
    5) Февраль 1917 - июль 1918 гг.
    Вопрос № 2. С какого события начался этап утверждения и развития капитализма?
    1) С реформ Петра I;
    2) С крестьянской реформы 1861 г.;
    3) С разложения феодализма;
    4) С отмены привилегий дворянам;
    5) С промышленного переворота.
    Вопрос № 3. Когда возник социалистический тип государства и права России?
    1) В 1917 г.;
    2) В феврале 1917 г.;
    3) В 1905 г.;
    4) В 1918 г.;
    5) В 1922 г.
    Вопрос № 4. Назовите период существования буржуазного государства и права в России.
    1) 1914 - 1917 гг.;
    2) 1905 - 1907 гг.;
    3) Февраль 1917 г.;
    4) Март 1917 г.;
    5) Июль - октябрь 1917 г.
    Вопрос № 5. Назовите последний период в развитии феодального государства и права в России.
    1) 1907 - октябрь 1917 гг.;
    2) 1905 - 1907 гг.;
    3) Февраль 1917 - октябрь 1917 гг.;
    4) 1905 - февраль 1917 гг.;
    5) 1914 - 1917 гг.
    ЗАДАНИЕ №5 .
    Вопрос № 1. К какому времени прекратилось расселение восточных славян?
    1) К IV в.;
    2) К III в.;
    3) К V в.;
    4) К VI в.;
    5) К II в.
    Вопрос № 2. Как называли славяне выходцев из Скандинавии?
    1) Скандинавы;
    2) Финны;
    3) Балты;
    4) Шведы;
    5) Варяги;
    Вопрос № 3. К какому древнему единству принадлежат восточные славяне?
    1) Восточноевропейскому;
    2) Индоевропейскому;
    3) Славянскому;
    4) Западноевропейскому;
    5) Центрально-европейскому.
    Вопрос № 4. С какого времени варяги стали появляться среди славянских племен?
    1) С IX в.;
    2) С VI в.;
    3) С VIII в.;
    4) С XI в.;
    5) С X в.
    Вопрос № 5. Какой город играл особую роль в жизни славян в V веке?
    1) Москва;
    2) Киев;
    3) Новгород;
    4) Смоленск;
    5) Рязань.
    ЗАДАНИЕ №6 .
    Вопрос № 1. Как называлась власть народного Собрания славянского племени?
    1) Съезд;
    2) Снем;
    3) Вече;
    4) Собор;
    5) Власть.
    Вопрос № 2. Как называлось постоянное место судебной деятельности веча?
    1) Копище;
    2) Площадь;
    3) Приказ;
    4) Околица;
    5) Округ.
    Вопрос № 3. В каком году князь Олег закончил победоносный поход на Византию?
    1) В 911 г.;
    2) В 907 г.;
    3) В 965 г.;
    4) В 912 г.;
    5) В 945 г.
    Вопрос № 4. Каким вечевым правилам пользовались на Руси при вынесении судебного решения?
    1) Традицией;
    2) Мнением большинства;
    3) Мнением судей;
    4) Обычаем;
    5) Мнением истца.
    Вопрос № 5. Что являлось органом судебной власти общины?
    1) Сбор;
    2) Съезд;
    3) Вече;
    4) Сход;
    5) Собрание.
    ЗАДАНИЕ №7 .
    Вопрос № 1. Что является ключом к пониманию ранней русской государственности?
    1) Варяги;
    2) Полюдье;
    3) Князья;
    4) Дань;
    5) Культура.
    Вопрос № 2. Что являлось переходной формой к классовому обществу?
    1) Дань;
    2) Вира;
    3) Налоги;
    4) Купа;
    5) Полюдье;
    Вопрос № 3. Что являло собой племя, занявшее территорию?
    1) Союз родов;
    2) Власть князей;
    3) Племенное государство;
    4) Княжество;
    5) Посад.
    Вопрос № 4. Назовите имена, на которых строилась концепция славянской государственности под влиянием варягов.
    1) Синеус и Трувор;
    2) Святослав и Ольга;
    3) Рюрик и Олег;
    4) Владимир и Игорь;
    5) Мстислав и Ярополк.
    Вопрос № 5. При помощи чего устанавливалась феодальная иерархия?
    1) Полюдья;
    2) Князей;
    3) Подчинения;
    4) Зависимости;
    5) Ренты.
    ЗАДАНИЕ №8 .
    Вопрос № 1. На какие части делилась земля, как территория славянского племени?
    1) На десятины;
    2) На участки;
    3) На деревни;
    4) На села;
    5) На волости.
    Вопрос № 2. Как называлось объединение племенных союзов славян?
    1) Город;
    2) Государство;
    3) Посад;
    4) Снем;
    5) Союз племен.
    Вопрос № 3. Как называлась территория славянского племени?
    1) Площадь;
    2) Поле;
    3) Земля;
    4) Капище;
    5) Волость.
    Вопрос № 4. Кто начальствовал над городским ополчением?
    1) Сотский;
    2) Десятский;
    3) Посадник;
    4) Тысяцкий;
    5) Староста.
    Вопрос № 5. Кого выбирало вече для управления делами своего города?
    1) Посадников;
    2) Старейшин;
    3) Бояр;
    4) Дворян;
    5) Тиунов.
    ЗАДАНИЕ №9 .
    Вопрос № 1. Что являлось в Новгороде высшим органом государственной власти в XII веке?
    1) Сотский;
    2) Князь;
    3) Вече;
    4) Посадник;
    5) Тысяцкий.
    Вопрос № 2. В какие отношения с князем вступало Новгородское вече, избирая его?
    1) В договор;
    2) В купу;
    3) В согласие;
    4) В поруку;
    5) В зависимость.
    Вопрос № 3. На какие группы делилось население Новгорода и его земель в XII веке?
    1) Старших и младших;
    2) "Людей лучших и молодших";
    3) Дружинников и общинников;
    4) Десятских и сотских;
    5) Сотских и тысяцких.
    Вопрос № 4. На сколько групп делилось население Новгорода и его земель в XII веке?
    1) На пять;
    2) На три;
    3) На четыре;
    4) На две;
    5) На шесть.
    Вопрос № 5. В каком году Новгородская земля была присоединена к Московскому княжеству?
    1) В 1505 г.;
    2) В 1478 г.;
    3) В 1463 г.;
    4) В 1533 г.;
    5) В 1521 г.
    ЗАДАНИЕ №10 .
    Вопрос № 1. Как называли себя московские князья начиная с Ивана III?
    1) Великими князьями;
    2) Отцами отечества;
    3) Императорами;
    4) Ханами;
    5) Государями всея Руси.
    Вопрос № 2. Как назывались местные правители, назначаемые князьями?
    1) Наместники и волостели;
    2) Бояре;
    3) Дворяне;
    4) Помещики;
    5) Сотские.
    Вопрос № 3. Что означало слово "путь" до XIV века?
    1) Дорогу;
    2) Продвижение;
    3) Родовитость;
    4) Выгоду, доход, имущество;
    5) Направление.
    Вопрос № 4. Как назывался доход наместника и волостеля?
    1) Дань;
    2) Полюдье;
    3) Корм;
    4) Доход;
    5) Прибыль.
    Вопрос № 5. Назовите состав боярской думы.
    1) Старшие дружинники;
    2) Родовитые и богатые бояре;
    3) Князья;
    4) Дворяне;
    5) Купцы.
    ЗАДАНИЕ №11 .
    Вопрос № 1. Как называлась верхушка феодальной знати в XVI веке?
    1) Помещики;
    2) Бояре; .
    3) Дворяне;
    4) Служилые;
    5) Старосты.
    Вопрос № 2. Какой характер носил судебный процесс в Московском государстве в XV веке?
    1) Состязательный;
    2) Обвинительный; .
    3) Оправдательный;
    4) Общий;
    5) Принудительный.
    Вопрос № 3. Когда в России образовалась сословно - представительная монархия?
    1) В первой половине XVI в.;
    2) В XVII в.;
    3) Во второй половине XVI в.; .
    4) В XVIII в.;
    5) В середине XVI в.
    Вопрос № 4. Какие виды судебных органов существовали в Московском государстве в XV - XVI веках?
    1) Местные;
    2) Народные;
    3) Боярские;
    4) Государственные и вотчинные; .
    5) Княжеские.
    Вопрос № 5. Сколько городов насчитывалось на территории Русского государства в XVII веке?
    1) 150;
    2) 200;
    3) 120;
    4) 250;
    5) 226. .
    ЗАДАНИЕ №12 .
    Вопрос № 1. Назовите дату выхода в свет Соборного Уложения.
    1) 1630 г.;
    2) 1598 г.;
    3) 1652 г.;
    4) 1649 г.;
    5) 1700 г.
    Вопрос № 2. Какова структура Соборного Уложения?
    1) 30 глав 40 статей;
    2) 40 глав 30 статей;
    3) 60 глав 55 статей;
    4) 60 глав 55 статей;
    5) 25 глав 967 статей.
    Вопрос № 3. Назовите правовой документ, отражающий развитие законодательства России с 1626 по 1648 гг.
    1) Стоглав;
    2) Указная книга Поместного приказа;
    3) Указная книга Земского приказа;
    4) Судебник;
    5) Уложение.
    Вопрос № 4. Как называлось законодательство, принятое после Соборного Уложения?
    1) Торговый Устав;
    2) Новоторговый устав;
    3) Новоуказные статьи;
    4) Поместный статус;
    5) Указные книги.
    Вопрос № 5. В каком году был принят Торговый Устав?
    1) 1649 г.;
    2) 1667 г.;
    3) 1505 г.;
    4) 1653 г.;
    5) 1533 г.
    ЗАДАНИЕ №13 .
    Вопрос № 1. Какова главная цель наказания по Соборному Уложению?
    1) Карательная;
    2) Воспитательная;
    3) Исправительная;
    4) Устрашения;
    5) Наказание за содеянное.
    Вопрос № 2. Чем по Соборному Уложению обеспечивались договорные обязательства?
    1) Деньгами;
    2) Свидетелями;
    3) Принуждением;
    4) Обязательством;
    5) Имуществом.
    Вопрос № 3. Какие преступления различались в Соборном Уложении?
    1) Уголовные;
    2) Случайные;
    3) Умышленные и неосторожные;
    4) Бесхитростные;
    5) Государственные.
    Вопрос № 4. Назовите старинное русское обозначение законодательных кодексов.
    1) Уложение;
    2) Свод;
    3) Циркуляр;
    4) Указ;
    5) Рескрипт.
    Вопрос № 5. Какая специальная статья Соборного Уложения определяла правовой статус поместного землевладения?
    1) XV;
    2) XVI;
    3) XIV;
    4) X;
    5) XII.
    ЗАДАНИЕ №14 .
    Вопрос № 1. Назовите основное содержание главы VII , дополнившей Соборное Уложение.
    1) Уголовный кодекс;
    2) О воинской службе дворян;
    3) О разбойных делах;
    4) Об урочных летах;
    5) О сыске беглых.
    Вопрос № 2. Как называлась глава XI Соборного Уложения, отменявшая урочные лета?
    1) Об урочных летах;
    2) "Суд о крестьянах";
    3) О сыске беглых;
    4) О татиных делах;
    5) О крепостных крестьянах.
    Вопрос № 3. Каково содержание главы II " О государственной чести ", дополнившей Соборное Уложение?
    1) О чести;
    2) О государе;
    3) Об этике;
    4) О политических преступлениях;
    5) О защите достоинства.
    Вопрос № 4. Как назывались дополнительные законоположения , включенные в Соборное Уложение после 1649 года?
    1) Дополнения;
    2) Кодексы;
    3) Новоуказные статьи;
    4) Регламенты;
    5) Приписки.
    Вопрос № 5. Какая дополнительная глава Соборного Уложения отменяла урочные лета?
    1) XI;
    2) X;
    3) XV;
    4) XIV;
    5) XIII.
    ЗАДАНИЕ №15 .
    Вопрос № 1. К какому времени относится возникновение абсолютной монархии в России?
    1) К началу XVII в.;
    2) К середине XVII в.;
    3) Ко второй половине XVII в.;
    4) К концу XVII в.;
    5) К началу XVIII в.
    Вопрос № 2. Когда был подписан Указ Петра I " О единонаследии "?
    1) В 1714 г.;
    2) В 1725 г.;
    3) В 1703 г.;
    4) В 1699 г.;
    5) В 1698 г.
    Вопрос № 3. Сколько мануфактур было в XVII веке?
    1) 50;
    2) 40;
    3) 60;
    4) 20;
    5) 30.
    Вопрос № 4. На кого опирался монарх в период становления абсолютизма?
    1) На помещиков;
    2) На дворянство;
    3) На бояр;
    4) На феодалов;
    5) На церковь.
    Вопрос № 5. Какой Указ Петра I завершил процесс уравнивания прав поместий и вотчин?
    1) О равноправии;
    2) О вотчинах;
    3) О единонаследии;
    4) О поместьях;
    5) О землях.
    ЗАДАНИЕ №16 .
    Вопрос № 1. Что являлось основой правового положения дворян в России?
    1) Монопольное право на землю;
    2) Привилегии;
    3) Происхождение;
    4) Социальный статус;
    5) Личные качества.
    Вопрос № 2. Какова судьба абсолютной монархии в России?
    1) Трансформирована в республику;
    2) Свергнута в феврале 1917 г.;
    3) Дополнена парламентаризмом;
    4) Распалась;
    5) Усовершенствована.
    Вопрос № 3. Когда было закреплено привилегированное положение дворянства как неподатного сословия?
    1) В 1703 г.;
    1) В 1703 г.;
    3) В 1725 г.;
    4) В 1718 г.;
    5) В 1721 г.
    Вопрос № 4. Как стали именоваться вотчины и поместья после уравнивания их правового положения в 1714 году?
    1) Земельная собственность;
    2) Поместья;
    3) Недвижимые вещи;
    4) Вотчины;
    5) Феодальные имения;
    Вопрос № 5. На сколько сословий делилось население России в XVIII веке?
    1) На три;
    2) На пять;
    3) На шесть;
    4) На два;
    5) На четыре.
    ЗАДАНИЕ №17 .
    Вопрос № 1. С какой целью была учреждена Бурмистрская палата?
    1) Для взимания налогов;
    2) Для расширения привилегий;
    3) Для управления посадами;
    4) Для управления финансами;
    5) Для улучшения экономического состояния.
    Вопрос № 2. Кто возглавлял Бурмистрскую палату?
    1) Бургомистр;
    2) Президент;
    3) Губернатор;
    4) Воевода;
    5) Губной староста.
    Вопрос № 3. Какие органы на местах осуществляли административные, судебные и финансовые функции?
    1) Округа;
    2) Дистрикты;
    3) Коллегии;
    4) Бурмистрские (земские) избы;
    5) Министерства.
    Вопрос № 4. В каком году в Москве была учреждена Бурмистрская палата?
    1) В 1725 г.;
    2) В 1703 г.;
    3) В 1699 г.;
    4) В 1689 г.;
    5) В 1698 г.
    Вопрос № 5. Как называлась Бурмистерская палата с 1700 года?
    1) Совет;
    2) Ратуша;
    3) Дистрикт;
    4) Изба;
    5) Коллегия.
    ЗАДАНИЕ №18 .
    Вопрос № 1. С какого года Петр I ввел новое административное деление?
    1) С 1703 г.;
    2) С 1708 г.;
    3) С 1682 г.;
    4) С 1710 г.;
    5) С 1711 г.
    Вопрос № 2. Назовите административную единицу по новому административно - территориальному делению.
    1) Уезд;
    2) Земство;
    3) Провинции;
    4) Губерния;
    5) Дистрикты.
    Вопрос № 3. Сколько губерний насчитывалось в России к концу царствования Екатерины II?
    1) 23;
    2) 30;
    3) 50;
    4) 40;
    5) 55.
    Вопрос № 4. Назовите административно - территориальные деления России в 1712 - 1715 годах.
    1) Губернии, провинции, уезды;
    2) Округа;
    3) Дистрикты;
    4) Воеводства;
    5) Земства.
    Вопрос № 5. Какой орган ведал доходами и расходами в губерниях к концу XVIII в.?
    1) Казначейство;
    2) Земство;
    3) Воеводство;
    4) Дистрикт;
    5) Казенная палата.
    ЗАДАНИЕ №19 .
    Вопрос № 1. Какой орган при Петре I был высшей апелляционной инстанцией?
    1) Император;
    2) Суд;
    3) Юстиц-коллегия;
    4) Сенат;
    5) Синод.
    Вопрос № 2. Какие должности в губерниях были учреждены в 1713 году для судебного разбирательства?
    1) Суды;
    2) Аудиторы;
    3) Ландрихтеры;
    4) Приказчики;
    5) Арбитры.
    Вопрос № 3. Где создавались надворные суды с 1719 года?
    1) В судебных округах;
    2) В городах;
    3) В губерниях;
    4) В провинциях;
    5) В уездах.
    Вопрос № 4. В каком году Россия была разделена на Судебные округа?
    1) В 1713 г.;
    2) В 1722 г.;
    3) В 1711 г.;
    4) В 1720 г.;
    5) В 1719 г.
    Вопрос № 5. Какие органы обладали судебными функциями по должностным преступлениям?
    1) Сенат;
    2) Приказы и коллегии;
    3) Камер-коллегия;
    4) Юстиц-коллегия;
    5) Синод.
    ЗАДАНИЕ №20 .
    Вопрос № 1. Как назывался новый карательный орган, созданный в 1718 году?
    1) Преображенский приказ;
    2) Разбойный приказ;
    3) Тайная канцелярия;
    4) Земский приказ;
    5) Приказ тайных дел.
    Вопрос № 2. На кого опиралась полиция в своей деятельности?
    1) На купцов;
    2) На ремесленников;
    3) На губернаторов;
    4) На старост улиц и десятских;
    5) На армию.
    Вопрос № 3. Какие суды были учреждены после губернской реформы 1775 года?
    1) Земские;
    2) Сословные;
    3) Губернские;
    4) Уездные;
    5) Дворянские.
    Вопрос № 4. Кто исполнял полицейские функции в Уездах России с 1775 года?
    1) Городничие;
    2) Обер-полицейместеры;
    3) Ратманы;
    4) Управы благочиния;
    5) Исправники и нижние земские суды.
    Вопрос № 5. Когда был создан новый орган в системе государственного аппарата - полиция?
    1) В начале XVIII в.;
    2) В конце XVIII в.;
    3) В начале XIX в.;
    4) В середине XVIII в.;
    5) В первой трети XVIII в.
    ЗАДАНИЕ №21 .
    Вопрос № 1. Какой уклад формировался в первой половине XIX века?
    1) Феодальный;
    2) Рабовладельческий;
    3) Капиталистический;
    4) Социалистический;
    5) Натуральный.
    Вопрос № 2. Назовите новые классы, появившиеся в российском обществе в первой половине XIX века.
    1) Ремесленники;
    2) Подмастерья;
    3) Фабриканты;
    4) Банкиры;
    5) Буржуазия и пролетариат.
    Вопрос № 3. Какой процент наемных рабочих к 1825 году был отмечен среди занятых в обрабатывающей промышленности России?
    1) 30 %;
    2) 40 %;
    3) 45 %;
    4) 54 %;
    5) 60 %.
    Вопрос № 4. На сколько сословий официально делилось русское общество в первой половине XIX века?
    1) На три;
    2) На два;
    3) На пять;
    4) На четыре;
    5) На шесть.
    Вопрос № 5. Назовите сословия российского общества в начале XIX века.
    1) Дворянство, духовенство, крестьянство, горожане;
    2) Мещане, посадники, рабочие, купцы;
    3) Бояре, ремесленники, купцы, мещане;
    4) Рабочие, крестьяне, дворяне, мещане;
    5) Купцы, мещане, крестьяне, духовенство.
    ЗАДАНИЕ №22 .
    Вопрос № 1. Какие судебные органы были упразднены в первой половине XIX века?
    1) Гражданский суд;
    2) Уголовный суд;
    3) Ведомственный суд;
    4) Военный суд;
    5) Верхний земский суд, губернский магистрат, верхняя расправа.
    Вопрос № 2. Назовите орган управления судами России с 1802 года?
    1) Министерство юстиции;
    2) Государственный Совет;
    3) Синод;
    4) Сенат;
    5) Кабинет министров.
    Вопрос № 3. В каком году появилась специальная полицейская должность станового пристава?
    1) В 1811 г.;
    2) В 1837 г.;
    3) В 1802 г.;
    4) В 1838 г.;
    5) В 1812 г.
    Вопрос № 4. Как изменились местные органы управления в первой половине XIX века?
    1) Коренным образом;
    2) Частично;
    3) Не изменились;
    4) Основательно;
    5) Полностью.
    Вопрос № 5. Когда завершилось создание министерской системы в России?
    1) В 1803 г.;
    2) В 1812 г.;
    3) В 1802 г.;
    4) В 1811 г.;
    5) В 1825 г.
    ЗАДАНИЕ №23 .
    Вопрос № 1. Назовите государственные органы, исполнявшие карательные функции в России в первой половине XIX века.
    1) Государственный Совет;
    2) Армия , полиция, суд;
    3) Сенат;
    4) Кабинет министров;
    5) Министерство юстиции.
    Вопрос № 2. Сколько правовых актов включали изданные 40 томов полного собрания законов Российской империи?
    1) 400100;
    2) 609200;
    3) 330920;
    4) 471300;
    5) 600000.
    Вопрос № 3. Кто предпринял кодификацию права России в 1804 году?
    1) Сперанский;
    2) Аракчеев;
    3) Бенкендорф;
    4) Министерство юстиции;
    5) Государственный Совет.
    Вопрос № 4. Сколько Законов России не было опубликовано после 1649 года?
    1) 1000;
    2) 3000;
    3) 2000;
    4) более 2 тыс.;
    5) 500.
    Вопрос № 5. В каком году был опубликован Свод законов России?
    1) В 1805 г.;
    2) В 1812 г.;
    3) В 1825 г.;
    4) В 1811 г.;
    5) В 1832 г.
    ЗАДАНИЕ №24 .
    Вопрос № 1. В какие объединения включались крестьяне, вышедшие из крепостной зависимости?
    1) В волость;
    2) В село;
    3) В деревню;
    4) В уезд;
    5) В сельское общество.
    Вопрос № 2. Назовите дату подписания Манифеста об отмене крепостного права.
    1) 1812 г.;
    2) 19 февраля 1861 г.;
    3) 1881 г.;
    4) 1825 г.;
    5) 1855 г.
    Вопрос № 3. Назовите орган самоуправления сельского общества во второй половине XIX века.
    1) Порука;
    2) Община;
    3) Управа;
    4) Сход;
    5) Волость.
    Вопрос № 4. Что образовывали сельские общества для организации управления и суда?
    1) Сходы;
    2) Села;
    3) Волость;
    4) Деревни;
    5) Уезды.
    Вопрос № 5. Кого выбирали крестьяне на сходе?
    1) Старосту и сборщика податей;
    2) Волостного старосту;
    3) Волостных судей;
    4) Мировых посредников;
    5) Землемеров.
    ЗАДАНИЕ №25 .
    Вопрос № 1. Какие системы судов были созданы по судебной реформе 1864 года?
    1) Местные и общие;
    2) Народные;
    3) Сословные;
    4) Дворянские;
    5) Гражданские.
    Вопрос № 2. Кому передавались политические дела из ведения судебных следователей по закону 1871 г?
    1) Прокуратуре;
    2) Министерству внутренних дел;
    3) Жандармерии;
    4) Полиции;
    5) Сенату.
    Вопрос № 3. Назовите дату судебной реформы второй половины XIX века.
    1) 1856 г.;
    2) 1861 г.;
    3) 1812 г.;
    4) 1864 г.;
    5) 1825 г.
    Вопрос № 4. Какими были новые судебные органы?
    1) Выборными;
    2) Гласными;
    3) Подконтрольными;
    4) Справедливыми;
    5) Всесословными.
    Вопрос № 5. В каком году был создан Государственный банк России?
    1) 1812 г.;
    2) 1860 г.;
    3) 1825 г.;
    4) 1856 г.;
    5) 1853 г.
    ЗАДАНИЕ №26 .
    Вопрос № 1. Как назывался новый суд пореформенной России?
    1) Окружной суд;
    2) Суд присяжных заседателей;
    3) Уездный суд;
    4) Губернский суд;
    5) Кассационный суд.
    Вопрос № 2. Когда были отменены телесные наказания женщин и клеймение?
    1) В 1863 г.;
    2) В 1871 г.;
    3) В 1861 г.;
    4) В 1812 г.;
    5) В 1855 г.
    Вопрос № 3. Когда были отменены шпицрутены для наказания ссыльных?
    1) В 1861 г.;
    2) В 1863 г.;
    3) В 1917 г.;
    4) В 1871 г.;
    5) В 1812 г.
    Вопрос № 4. До какого времени применялись розги в местах лишения свободы России?
    1) До 1861 г.;
    2) До февраля 1917 г.;
    3) До 1881 г.;
    4) До 1894 г.;
    5) До 1896 г.
    Вопрос № 5. Как принималось решение судом присяжных?
    1) Большинством голосов;
    2) В пользу осужденных;
    3) Голосованием;
    4) В пользу пострадавших;
    5) Солидарно.
    ЗАДАНИЕ №27 .
    Вопрос № 1. Какие органы стали кассационной инстанцией после 1889 года?
    1) Сенат;
    2) Губернаторы;
    3) Губернские присутствия;
    4) Городские головы;
    5) Земские управы.
    Вопрос № 2. Какие слои Российского общества стали в пореформенный период субъектами права?
    1) Дворяне;
    2) Горожане;
    3) Крестьяне;
    4) Помещики;
    5) Все.
    Вопрос № 3. Назовите дату начала земской реформы в России.
    1) 1879 г.;
    2) 1861 г.;
    3) 1864 г.;
    4) 1881 г.;
    5) 1856 г.
    Вопрос № 4. Кто назначался или отстранялся земскими участковыми начальниками?
    1) Городские головы;
    2) Губернаторы;
    3) Уездные судьи;
    4) Мировые судьи;
    5) Волостные судьи.
    Вопрос № 5. Когда было принято Положение о земских участковых начальниках?
    1) 1861 г.;
    2) 1860 г.;
    3) 1870 г.;
    4) 1889 г.;
    5) 1856 г.
    ЗАДАНИЕ №28 .
    Вопрос № 1. Назовите экономические рамки проведения реформы Столыпина.
    1) 1905-1907 гг.;
    2) 1907-1910 гг.;
    3) 1905-1912 гг.;
    4) 1906-1911 гг.;
    5) 1906-1917 гг.
    Вопрос № 2. Назовите количество сословий, определенных законами России в начале XX века.
    1) Пять;
    2) Одно;
    3) Два;
    4) Четыре;
    5) Три.
    Вопрос № 3. Какие органы политической борьбы были созданы в ходе революции 1905-1907 года?
    1) Стачечные комитеты;
    2) Советы рабочих депутатов;
    3) Профсоюзы;
    4) Страховые кассы;
    5) Забастовочные комитеты.
    Вопрос № 4. Какое сословие сохранило большинство прежних привилегий в результате крестьянской реформы 1861 года?
    1) Дворянство;
    2) Помещики;
    3) Крестьяне;
    4) Духовенство;
    5) Горожане.
    Вопрос № 5. Назовите дату начала работы Совета торговли и мануфактур.
    1) 1905 г.;
    2) 1907 г.;
    3) 1861 г.;
    4) 1900 г.;
    5) 1872 г.
    ЗАДАНИЕ №29
    Вопрос № 1. Сколько человек было казнено в России по приговору военно-полевых судов в 1906-1907 гг.?
    1) 6193 чел.;
    2) 3000 чел.;
    3) 5100 чел.;
    4) 5200 чел.;
    5) 1102 чел.
    Вопрос № 2. Назовите количество наемных рабочих к 1911 году.
    1) 30 млн.;
    2) 20 млн.;
    3) 40 млн.;
    4) 50 млн.;
    5) 11 млн.
    Вопрос № 3. Назовите численность рабочего класса в России к концу XIX века.
    1) 5 млн.;
    2) 6 млн.;
    3) 10 млн.;
    4) 8 млн.;
    5) 11 млн.
    Вопрос № 4. Когда было принято Положение о военно-полевых судах?
    1) В 1905 г.;
    2) 19 августа 1906 г.;
    3) В 1907 г.;
    4) В 1917 г.;
    5) В 1920 г.
    Вопрос № 5. Когда был принят манифест об учреждении Государственной Думы в России?
    1) В октябре 1905 г.;
    2) В 1907 г.;
    3) В сентябре 1907 г.;
    4) В августе 1905 г.;
    5) В 1910 г.
    ЗАДАНИЕ №30
    Вопрос № 1. Создание каких организаций было разрешено временными правилами об обществах и союзах от 4 марта 1906 года?
    1) Партий;
    2) Страховых обществ;
    3) Профсоюзов;
    4) Советов;
    5) Стачкомов.
    Вопрос № 2. В каком году были внесены дополнения в Военно-судный устав?
    1) 1913 г.;
    2) 1914 г.;
    3) 1915 г.;
    4) 1916 г.;
    5) 1917 г.
    Вопрос № 3. Когда Россия вступила в войну на стороне Антанты?
    1) 1917 г.;
    2) 1914 г.;
    3) 1915 г.;
    4) 1 августа 1914 г.;
    5) 1916 г.
    Вопрос № 4. Когда началось создание прогрессивного блока?
    1) Летом 1915 г.;
    2) Осенью 1914 г.;
    3) В конце 1917 г.;
    4) В начале 1916 г.;
    5) В 1913 г.
    Вопрос № 5. Когда был утвержден Закон об ственности за шпионаж?
    1) В 1914 г.;
    2) В 1915 г.;
    3) В 1916 г.;
    4) В 1917 г.;
    5) В 1912 г.
  • Тест:

    Уголовное право Общая часть (УПМ 00), вариант 1

    2 страниц(ы) 

    Задание 1 (91)
    Вопрос 1
    Французская туристская компания зафрахтовала турбоэлектроход «Т.Г. Шевченко», приписанный к Новороссийскому порту, для туристского круиза вокруг Европы. Когда судно находилось в нейтральных водах Средиземного моря, на борту судна был уличен в торговле наркотиками британский подданный.
    По уголовному закону какого государства последний должен нести уголовную ответственность?
    1) Франции;
    2) Российской Федерации;
    3) Великобритании.
    Вопрос 2
    Марфина, давая показания на допросе в отношении своего сына, подозреваемого в совершении тяжкого преступления, сообщила заведомо ложные сведения, желая таким образом обеспечить сыну алиби и помочь ему избежать уголовной ответственности.
    Содержатся ли в действиях Марфиной признаки преступления?
    1) нет, ее действия правомерны;
    2) нет, ее действия представляют собой административное правонарушение;
    3) да, в ее действиях содержатся признаки преступления.
    Вопрос 3
    Что представляет собой состав преступления (выберите наиболее подходящий вариант ответа)?
    1) это теоретическая абстракция, не имеющая ничего общего с преступлением;
    2) это законодательная модель преступления, но не реальный его факт;
    3) это социально-правовая реальность факта совершения преступления.
    Вопрос 4
    Как классифицируются составы преступлений по степени общественной опасности?
    1) основной, квалифицированный, привилегированный;
    2) материальный, формальный, усеченный;
    3) простой, сложный, альтернативный.
    Вопрос 5
    Волобуев, владелец бультерьера, остановил Найденова ночью на улице и потребовал у него деньги и кожаное пальто. Испугавшись грозно рычавшего на него пса, Найденов выполнил требование Волобуева. Какой состав преступления (по конструкции) имеется в действиях Волобуева?
    1) материальный;
    2) формальный;
    3) усеченный.
    Задание 2 (92)
    Вопрос 1
    Горбункова садилась в автобус, управляемый водителем Михайловым. Она успела подняться лишь на одну ступеньку, когда автобус с открытой дверью тронулся с места. Не удержавшись, Горбункова выпала из автобуса, в результате чего ее здоровью был причинен тяжкий вред.
    Какова форма и разновидность вины Михайлова?
    1) косвенный умысел;
    2) легкомыслие;
    3) небрежность.
    Вопрос 2
    Завьялов и Михайлов, имея огнестрельное, оружие, нападали на таксистов и забирали у них деньги: Завьялов угрожал водителям пистолетом, а Михайлов отнимал выручку.
    Какая форма соучастия имеется в их действиях?
    1) группа лиц по предварительному сговору;
    2) организованная группа;
    3) преступная организация.
    Вопрос 3
    В лесопарковой зоне Шевчук, находясь в состоянии алкогольного опьянения и поссорившись со своим знакомым Бровкиным, развязал драку. Имея превосходство в физической силе, он сбил Бровкина с ног и стал наносить ему удары ногами по голове и туловищу, крича при этом, что убьет его. Бровкин, схватив с земли горлышко разбитой бутылки, нанес им Шевчуку удар в область шеи, от чего Шевчук скончался на месте драки.
    Подлежит ли Бровкин уголовной ответственности?
    1) подлежит за причинение смерти по неосторожности;
    2) не подлежит, так как действовал в состоянии крайней необходимости;
    3) не подлежит, так как действовал в состоянии необходимой обороны.
    Вопрос 4
    Горохов в возрасте 17 лет совершил убийство при отягчающих обстоятельствах. К моменту вынесения приговора ему исполнилось 18 лет.
    Какой режим отбывания наказания в виде лишения свободы должен назначить суд?
    1) исправительная колония общего режима, так как он уже является взрослым;
    2) воспитательная колония, так как он совершил преступление в несовершеннолетнем возрасте;
    3) исправительная колония строгого режима, так как он совершил особо тяжкое преступление.
    Вопрос 5
    Греков в возрасте 16 лет признан виновным в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 158 УК РФ.
    Какое решение должен принять суд, учитывая несовершеннолетний возраст Грекова?
    1) назначить наказание в соответствии с санкцией ч. 2 ст 158 УК РФ;
    2) освободить Грекова от наказания, передав его под надзор родителей;
    3) полностью освободить Грекова от уголовной ответственности, так как совершенное им преступление не относится к тяжким.
  • Контрольная работа:

    Особенности возмещения морального вреда при нарушении прав потребителей

    22 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Возмещение морального вреда как способ защиты нарушенных прав….4
    2. Особенности возмещения морального вреда при нарушениях прав потребителей…8
    3. Учет индивидуальных особенностей и имущественного положения потерпевшего…16
    Заключение…20
    Список использованных источников и литературы…21
  • Контрольная работа:

    Зачетная работа по дисциплине «Рынок ценных бумаг»

    3 страниц(ы) 

    1. Банк А выплачивает сложные проценты раз в полгода по ставке 15% годовых. Банк Б выплачивает простые проценты. Вкладчик разместил по 10000руб. в банках А и Б. Какую процентную ставку должен начислить банк Б, чтобы у вкладчика по итогам 3-х лет суммы в банках А и Б были одинаковые?
    2. Рассчитать рыночную стоимость облигации номиналом 20000руб. с выплатой ежегодного купонного 11% дохода и сроком погашения через 3 года, если ставка процента по вкладу в банке составляет 12% годовых.
    3. Индоссант может снять с себя ответственность за платеж по векселю путем оговорки
    4. Вкладчик положил в банк 20000 руб. Банк выплачивает 12% годовых. Проценты сложные. Какая сумма будет на счете у вкладчика через три года.
  • Курсовая работа:

    Уровень жизни в России

    39 страниц(ы) 

    Введение
    1. Теоретические аспекты уровня жизни населения
    1.1. Цели и задачи статистики уровня жизни населения
    1.2. Показатели доходов домашних хозяйств
    1.3. Баланс доходов и расходов населения
    1.4. Методы оценки качества жизни населения
    2. Анализ дифференциации доходов населения
    2.1. Анализ стоимости минимальной потребительской корзины
    2.2. Уровень доходов населения
    2.3. Анализ качества жизни населения
    3. Направления по повышению уровня жизни населения
    3.1. Потребительские ожидания населения
    3.2. Оценка уверенности населения в 2012г. и ожидаемых изменений
    3.3. Изменение законодательства о формировании потребительской корзины
    Заключение
    Список литературы
  • Шпаргалка:

    Конституционное право (экзамен)

    60 страниц(ы) 

    1. Тенденции конституционно-правового развития современных государств.
    2. Источники конституционного права в зарубежных странах.
    3. Основные виды зарубежных конституций.
    4. Порядок принятия и изменения конституций в зарубежных странах.
    5. Институт конституционного контроля в зарубежных странах.
    6. Институт гражданства в зарубежных странах. Приобретение и утрата гражданства.
    7. Личные права и свободы в зарубежных странах.
    8. Политические права и свободы в зарубежных странах.
    9. Экономические, социальные и культурные права и свободы.
    10. Гарантии и защита конституционных прав и свобод в зарубежных странах.
    11. Международно-правовая защита прав человека.
    12. Абсолютная и дуалистическая монархия в зарубежных странах.
    13. Парламентарная монархия, ее основные признаки.
    14. Президентская республика, ее основные признаки.
    15. Парламентарная республика, ее основные признаки.
    16. Смешанные республики в зарубежных странах.
    17. Унитарные государства, принципы их. организации. Виды унитарных государств.
    18. Автономия в унитарных зарубежных государствах.
    19. Основные признаки федеративной формы государственного устройства.
    20. Разграничение предметов ведения между федерацией и ее субъектами в
    зарубежных странах.
    21. Принципы построения зарубежных федераций.
    22. Основные признаки демократического государственного режима.
    23. Основные признаки авторитарного государственного режима. Его разновидности.
    24. Классификация политических партий в зарубежных странах.
    25. Партийные системы в зарубежных странах. Их виды.
    26. Регламентация, правового статуса и порядка деятельности политических партий в
    зарубежных странах.
    27. Принцип всеобщности в избирательном праве зарубежных стран.
    28. Принцип равенства в избирательном праве зарубежных стран.
    29. Организация и порядок проведения выборов в зарубежных странах.
    30. Мажоритарная избирательная система относительного большинства.
    31. Мажоритарная избирательная система абсолютного большинства.
    32. Пропорциональная избирательная система. Распределение депутатских мандатов
    посредством избирательной квоты.
    33. Пропорциональная избирательная система. Распределение депутатских мандатов
    посредством метода делителей.
    34. Распределение депутатских мандатов внутри партийного списка кандидатов.
    35. Монарх как глава государства в зарубежных странах. Особенности правового
    статуса монарха.
    36. Президент как глава государства в зарубежных странах. Способы избрания
    президентов.
    37. Компетенция главы государства в зарубежных странах. Порядок осуществления
    полномочий главы государства при различных формах правления.
    38. Структура парламентов в: зарубежных странах. Особенности формирования
    верхних палат.
    39. Внутренняя организация палат зарубежных парламентов.
    40. Компетенция зарубежных парламентов.
    41. Порядок деятельности зарубежных парламентов.
    42. Законодательный процесс в парламентах зарубежных стран.
    43. Правовой статус депутатов зарубежных парламентов.
    44. Правительство как орган исполнительной власти в зарубежных странах.
    45. Виды правительства в зависимости от его партийного состава.
    46. Порядок формирования правительства при различных формах правления.
    47. Компетенция правительства в зарубежных странах.
    48. Ответственность правительства перед парламентом.
    49. Общая характеристика и основные принципы местного самоуправления в
    зарубежных странах.
    50. Системы местного самоуправления в зарубежных странах.
    51. Компетенция органов местного самоуправления в зарубежных странах.
    52. Конституционные принципы внешней политики зарубежных стран.
    53. Разграничение внешнеполитических полномочий между федерацией и ее
    субъектами в зарубежных федеративных государствах.
    54. Внешнеполитические полномочия высших государственных органов в
    зарубежных странах.
    55. Общая характеристика конституции США.
    56. Высшие федеральные государственные органы США.
    57. Американский федерализм. Высшие органы власти штатов.
    58. Местное самоуправление в США.
    59. Общая характеристика неписаной британской конституции.
    60. Высшие государственные органы Великобритании.
    61. Форма государственного устройства Великобритании. Автономия Шотландии
    Уэльса и Северной Ирландии.
    62. Местное самоуправление в Великобритании.
    63. Общая характеристика конституции Франции.
    64. Высшие государственные органы Франции.
    65. Местное управление и самоуправление во Франции.
    66. Общая характеристика Основного закона ФРГ.
    67. Высшие федеральные государственные органы ФРГ.
    68. Германский федерализм. Высшие органы власти в землях.
    69. Местное управление и самоуправление в ФРГ.
    78. Общая характеристика конституции Японии.
    79. Высшие государственные органы Японии.
    80. Местное самоуправление в Японии.
    81. Общая характеристика конституции КНР.
    82. Высшие государственные органы КНР.
    83. Национальная автономия в КНР.
    84. Местные органы власти в административно-территориальных единицах КНР.
  • Тест:

    Экономическая география и регионалистика код (ЭГР 00), вариант 2

    12 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Что является предметом дисциплины «Экономическая география и регионалистика»?
    Вопрос 2.
    В чем заключается противоречивое единство человека и природы?
    Вопрос 3.
    В чем суть географического детерминизма?
    Вопрос 4.
    На какие виды подразделяются природные ресурсы как естественная основа любого производства?
    Вопрос 5.
    Какие природные ресурсы относятся к невозобновимым?
    Вопрос 6.
    Назовите неисчерпаемые природные ресурсы.
    Вопрос 7.
    Назовите потенциальную ценность запасов драгоценных металлов и камней Российской Федерации.
    Вопрос 8.
    Назовите полезные ископаемые разведанных промышленных запасов, которых Россия не имеет.
    Вопрос 9.
    В каких регионах Российской Федерации находятся основные массивы пахотных земель?
    Вопрос 10.
    Назовите экономические районы России, на которые приходится 2/3 поверхностного речного стока.
  • Курсовая работа:

    Нормы права

    32 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Обычное право: постановка вопроса….5
    2. Толкование современного права: поиск предмета…9
    3. Влияние норм международного права на развитие национального законодательства….16
    4. Проблемы разрешения коллизий норм права равной юридической силы в современном российском праве…22
    Заключение….29
    Список использованных источников и литературы….30