У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«Психология и педагогика - ПЭ, вариант 2 (22 задания по 5 тестовых вопросов)» - Тест
- 16 страниц(ы)
Содержание

Автор: kjuby
Содержание
Вопрос № 1. Что стоит в центре борьбы двух философских школ?
1) поиск истины;
2) мировоззрение;
3) человек;
4) психологический феномен;
5) сознание.
Вопрос № 2. Назовите два борющихся между собой философских направления.
1) теологизм и позитивизм;
2) неоплатонизм и мистицизм;
3) абсолютизм и реализм;
4) эмпиризм и объективизм;
5) материализм и идеализм.
Вопрос № 3. Сколько философских школ обсуждают факты существования материальных и нематериальных явлений?
1) пять;
2) три;
3) две;
4) четыре;
5) одна.
Вопрос № 4. На какие виды делится разнообразное множество явлений?
1) объективные и субъективные;
2) духовные и материальные;
3) материальные и нематериальные;
4) субъективные и объективные;
5) внутренние и внешние.
Вопрос № 5. Как называется акт осуществления самонаблюдения человека?
1) интроспекция;
2) переживание;
3) самоанализ;
4) чувство;
5) самоконтроль.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. В каких разделах прикладной психологии ставятся и решаются проблемы анализа и обобщения конкретных фактов?
1) в частных;
2) в аналитических;
3) в теоретических;
4) в общих;
5) в специальных.
Вопрос № 2. Какие разделы имеют прикладные направления психологии?
1) линейные и функциональные;
2) базовые и вспомогательные;
3) общие и специальные;
4) политические и экономические;
5) практические и теоретические.
Вопрос № 3. Назовите мир явлений внешнего порядка существования человека.
1) практический и теоретический;
2) моральный и физический;
3) материальный и социальный;
4) этический и социологический;
5) общественный и индивидуальный.
Вопрос № 4. В какое направление объединены фундаментальные отрасли психологии?
1) фундаментальная психология;
2) общая психология;
3) базовая психология;
4) политические и экономические;
5) практические и теоретические.
Вопрос № 5. Как называется проверка метода валидности?
1) методология;
2) адекватность;
3) валидизация;
4) действенность;
5) корреляция.
Вопрос № 1. Дайте определение преднамеренного и целенаправленного зрительного восприятия психологии и поведения человека.
1) диагностика;
2) опрос;
3) наблюдение;
4) тестирование;
5) проекция.
Вопрос № 2. Назовите формы тестов, применяемых в психологических исследованиях.
1) валидные, интроспективные;
2) тесты-опросники, тесты-задания;
3) специальные, аналитические;
4) проективные, диагностические;
5) диагностические, проективные.
Вопрос № 3. Как называется метод психологии, при использовании которого человек отвечает на ряд задаваемых ему вопросов?
1) опрос;
2) диагностика;
3) экспертиза;
4) наблюдение;
5) интроспекция.
Вопрос № 4. Как называется наблюдение с обязательными интерпретациями и оценками явлений и фактов, производимых наблюдателем?
1) квалификационное;
2) прямое;
3) скрытое;
4) включенное;
5) не включенное.
Вопрос № 5. Как называется систематизированный опрос компетентных лиц по определенным вопросам с предоставлением их обоснованных выводов?
1) экспертная оценка;
2) анкетирование;
3) квалификационное наблюдение;
4) интроспекция;
5) диагностика.
ЗАДАНИЕ №4 .
Вопрос № 1. Назовите дисциплину, имеющую предмет изучения зарождения, развития, результатов и достижений тех или иных педагогических учений.
1) история педагогики;
2) педагогика;
3) общая педагогика;
4) тифлопедагогика;
5) психопедагогика.
Вопрос № 2. Как называется метод исследования, при котором респондентам предлагается оценить то или иное педагогическое явление?
1) анкетирование;
2) опрос;
3) экспертиза;
4) эксперимент;
5) рейтинг.
Вопрос № 3. Кто является автором вывода: "Передается мысль, выведенная из опыта, но не сам опыт"?
1) Константинов Н.А.;
2) Ушинский К.Д.;
3) Стоунс Э.;
4) Давыдов В.В.;
5) Журавлев Н.К.
Вопрос № 4. При помощи какого метода ученый-педагог выявляет отношение учителей и воспитателей, обучающихся и воспитуемых к педагогическим фактам и явлениям?
1) исследовательской беседы;
2) аналитического;
3) педагогического наблюдения;
4) эксперимента;
5) социологического.
Вопрос № 5. Назовите метод проверки и практического подтверждения заранее разработанных теоретических предположений и гипотез.
1) педагогический эксперимент;
2) контрольный эксперимент;
3) социологический метод;
4) тестирование;
5) констатирующий эксперимент.
ЗАДАНИЕ №5 .
Вопрос № 1. Сколько аспектов выделяется в практике профессионального отбора?
1) пять;
2) два;
3) четыре;
4) три;
5) один.
Вопрос № 2. Где отражены профессиональные служебные обязанности?
1) в трудовом кодексе;
2) в должностной инструкции;
3) в гражданском кодексе;
4) в конституции;
5) в правовых актах.
Вопрос № 3. Назовите вид профессионального отбора, направленный на оценку сформированности специальных знаний у работника, развитости его конкретных умений и профессиональных навыков.
1) физиологический;
2) педагогический;
3) психологический;
4) медицинский;
5) квалификационный.
Вопрос № 4. Назовите факторы, действующие на всех этапах развития человека как профессионала.
1) объективные и субъективные;
2) коллективные и индивидуальные;
3) личностные и групповые;
4) корпоративные и частные;
5) межличностные и внутриличностные.
Вопрос № 5. Назовите выразительные средства поведения и речи человека как субъекта профессиональной деятельности (специалиста).
1) вещественные средства труда;
2) внутренние функциональные средства труда;
3) внешние функциональные средства труда;
4) средства профессиональной деятельности;
5) предмет труда.
Вопрос № 1. Назовите автора наиболее популярной и распространенной в практической психологии и педагогике классификации профессий.
1) Маслоу А.;
2) Прощицкая Е.Н.;
3) Климов Е.А.;
4) Самоукина Н.В.;
5) Стоунс Э.
Вопрос № 2. Назовите основные объекты профессиональной деятельности человека.
1) природа, техника, человек;
2) знаковая система, художественный образ;
3) содержание пунктов 1, 2;
4) ноосфера, урбанизация;
5) культура, экономика.
Вопрос № 3. Назовите тип профессий, труд в которых направлен на растительные и животные организмы.
1) человек - техника;
2) человек - природа;
3) человек - человек;
4) человек - знак;
5) человек - художественный образ
Вопрос № 4. Назовите критерий, положенный в основу классификации профессий.
1) средства труда;
2) объект труда;
3) интенсивность труда;
4) условия труда;
5) физиологические особенности.
Вопрос № 5. Сколько основных объектов профессиональной деятельности человека выделяется в классификации профессий Е.А.Климова?
1) один;
2) два;
3) пять;
4) три;
5) четыре.
ЗАДАНИЕ №7 .
Вопрос № 1. В каком термине отражен процесс индивидуального развития человека?
1) онтогенез;
2) прогресс;
3) филогенез;
4) индивид;
5) цивилизация.
Вопрос № 2. Назовите свойство нервной системы, характеризующее скорость возникновения и прекращения нервной активности человека.
1) подвижность;
2) реактивность;
3) лабильность;
4) возбуждение;
5) адаптация.
Вопрос № 3. В каком термине отражен общий процесс социально-культурного и психофизического развития человека?
1) филогенез;
2) онтогенез;
3) прогресс;
4) цивилизация;
5) индивидуум.
Вопрос № 4. Каким понятием обозначается принадлежность человека к человеческому роду?
1) онтогенез;
2) коллектив;
3) индивид;
4) гражданин;
5) филогенез.
Вопрос № 5. Как именуется система социальных отношений человека, его ценностные ориентации и мировоззрение, мотивы, направленность, устремления, интересы?
1) социум;
2) личность;
3) среда;
4) общество;
5) коллектив.
ЗАДАНИЕ №8 .
Вопрос № 1. Как называется процесс усвоения и воспроизводства человеком общественного опыта и общественных отношений, социальных норм и запретов, ценностей и условий социокультурного существования?
1) саморегуляция;
2) адаптация;
3) социализация личности;
4) профессиональный отбор;
5) образование.
Вопрос № 2. Как называется группа, составляющая ближайшее окружение человека?
1) семья;
2) коллектив;
3) малая группа;
4) аутсайдеры;
5) социум.
Вопрос № 3. Как называется общность людей, объединенная целями и задачами продуктивной деятельности?
1) коллектив;
2) группа;
3) социум;
4) общность;
5) ассоциация.
Вопрос № 4. Как называется член малой группы, который оказывает существенное влияние на членов группы и управляет их поведением?
1) начальник;
2) лидер;
3) авангардист;
4) аутсайдер;
5) индивид.
Вопрос № 5. Назовите основные законы существования трудового коллектива как "коллективного организма".
1) законы саморегуляции и развития функционирования;
2) законы движения и покоя;
3) законы процесса и стабильности;
4) законы устойчивости и гибкости;
5) законы прогресса и движения.
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. Какие ценности доминируют в консолидированном коллективе?
1) групповые;
2) индивидуальные;
3) коллективные;
4) общественные;
5) прагматические.
Вопрос № 2. Что происходит, когда подавляющим большинством сотрудников реализуется принятие общей групповой морали и общих ценностей?
1) стадия вторичного объединения;
2) разъединение;
3) коллективный индивидуализм;
4) консолидация;
5) стабилизация.
Вопрос № 3. Назовите время появления теории жизненных циклов деловых организаций.
1) середина 1980-х годов;
2) конец 1980-х годов;
3) первая половина 90-х годов;
4) вторая половина 90-х годов;
5) начало 1980-х годов.
Вопрос № 4. Назовите организационные проблемы практически всех организаций (по И.Адизес).
1) групповые интересы;
2) болезни роста;
3) организационные патологии;
4) нечеткость структур;
5) противоречия и конфликты.
Вопрос № 5. Как называется стадия развития, когда коллектив превращается в сплоченную работающую команду единомышленников, партнеров и соратников?
1) консолидация коллектива;
2) объединение;
3) стабилизация;
4) вторичное объединение;
5) сплоченность.
ЗАДАНИЕ №10 .
Вопрос № 1. Сколько уровней имеет человеческое общение?
1) пять;
2) три;
3) четыре;
4) два;
5) один.
Вопрос № 2. Что означает слово "этикет" в переводе с французского языка?
1) вежливость;
2) политес;
3) ярлык, этикетка, надпись;
4) манеры;
5) воспитанность, невоспитанность.
Вопрос № 3. Назовите уровни человеческого общения.
1) деловой и общественный;
2) эффективный и неэффективный;
3) физический и моральный;
4) содержательный и личностный;
5) межличностный и групповой.
Вопрос № 4. Как называется совокупность правил общения, взаимодействия и поведения людей?
1) воспитанность;
2) этикет;
3) вежливость;
4) манеры;
5) политес.
Вопрос № 5. Сколько выделяется коммуникативных ролей?
1) пять;
2) две;
3) три;
4) шесть.
5) четыре;
ЗАДАНИЕ №11 .
Вопрос № 1. Назовите последствия деловых конфликтов?
1) потеря эффективности;
2) позитивные, негативные;
3) напряжение, расслабление;
4) издержки, приобретение;
5) стрессовая ситуация.
Вопрос № 2. Назовите способ улаживания делового конфликта, когда руководитель организует равноправное партнерство с подчиненными.
1) партнерский;
2) мягкий;
3) демократический;
4) психологический;
5) коммуникативный.
Вопрос № 3. Что является сущностной стороной любого конфликта?
1) компромисс;
2) общая модель;
3) противоборство;
4) давление;
5) избегание.
Вопрос № 4. Как именуется конфликт, который проявляется как ролевой конфликт, когда одному человеку предъявляются противоречивые требования относительно ожидаемого результата его работы?
1) межличностный;
2) межгрупповой;
3) внутриличностный;
4) неразрешимый;
5) беспричинный.
Вопрос № 5. Назовите вид эффективной тактики делового человека в конфликте с партнером, изначально превосходящим его по должностному статусу, опыту и наличию возможности влиять на события?
1) рокировка;
2) отступление;
3) уступка;
4) избегание;
5) сотрудничество.
ЗАДАНИЕ №12 .
Вопрос № 1. Назовите состояние в случаях информационных перегрузок, когда работник не справляется с возникшей перед ним задачей, и не успевает принимать важное решение.
1) информационный стресс;
2) профессиональный стресс;
3) эмоциональный стресс;
4) коммуникативный стресс;
5) дискомфорт.
Вопрос № 2. Как определяется напряженное состояние работника, возникающее у него при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов, связанное с профессиональной деятельностью?
1) профессиональный стресс;
2) потрясение;
3) усталость;
4) шок;
5) дискомфорт.
Вопрос № 3. Назовите вид властных мер управления.
1) принуждение;
2) подчинение;
3) давление;
4) шантаж;
5) разъяснение.
Вопрос № 4. Назовите первую стадию развития стрессового состояния у человека.
1) нарастание напряженности;
2) стресс;
3) напряженность;
4) снижение внутренней напряженности;
5) дискомфорт.
Вопрос № 5. Назовите вторую стадию развития стрессового состояния человека.
1) собственно стресс;
2) нарастание напряженности;
3) дискомфорт;
4) напряженность;
5) снижение внутренней напряженности.
Вопрос № 1. Назовите основные части текста отказа, произносимого отказывающим человеком.
1) положительная оценка собеседника, отношений или ситуации;
2) одну;
3) две;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 2. Назовите специфическую форму выражения тяжелых, негативных состояний.
1) коммуникативная агрессия;
2) раздражительность;
3) дискомфорт;
4) нападение;
5) самоутверждение.
Вопрос № 3. Сколько частей содержит текст отказа, произносимый отказывающим человеком?
1) три;
2) одну;
3) две;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 4. В чем выражается индивидуальный сценарий стрессового поведения?
1) в частоте и форме стрессовых реакций.
2) в поведении человека;
3) в адекватной реакции;
4) в самоконтроле;
5) в сохранении самообладания;
Вопрос № 5. Назовите третью стадию развития стрессового состояния человека.
1) собственно стресс;
2) нарастание напряженности;
3) снижение внутренней напряженности;
4) дискомфорт;
5) напряженность.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. С чем связано снижение излишне высокой мотивации?
1) с уверенностью в себе;
2) с анализом последствий, возникающих в результате достижения успеха
3) с анализом тех событий, которые могут произойти в будущем;
4) с точным расчетом;
5) с неуверенностью в себе;
Вопрос № 2. В чем суть "мягкого включения" в профессиональную деятельность?
1) не торопиться;
2) терпеливо и постепенно входить в новое дело;
3) действовать по плану;
4) обдумать стратегию;
5) просчитать варианты.
Вопрос № 3. Что имеет наибольшее значение для достижение профессионального успеха?
1) уверенность в себе;
2) внутреннее состояние;
3) настойчивость;
4) здоровое честолюбие;
5) целеустремленность.
Вопрос № 4. В чем состоит правило эффективного действия и достижения профессионального успеха?
1) иметь здоровое честолюбие;
2) преодолеть трудности;
3) выложиться до конца в момент удачи и везения;
4) профессиональные навыки, выносливость;
5) трудолюбие, упорство.
Вопрос № 5. Какой принцип является наиболее эффективным в достижении профессионального успеха и значимой цели?
1) уверенность и застенчивость;
2) равновесие и баланс;
3) настойчивость и отступление;
4) карьеризм;
5) притязание.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. В чем состоят принципы профессиональной диагностики?
1) в оценке личностных способностей;
2) в определении индивидуального диапазона;
3) в характере диагностической оценки;
4) в оценке психологических особенностей;
5) в оценке индивидуального потенциала.
Вопрос № 2. В скольких основных случаях происходит изменение психологического качества?
1) в одном;
2) в трех;
3) в двух;
4) в пяти;
5) в четырех.
Вопрос № 3. В чем состоит цель профессиональной диагностики?
1) в объективной оценке способностей и деловых качеств;
2) в определении профессионального уровня;
3) в практических рекомендациях;
4) в получении информации;
5) в измерении компетентности.
Вопрос № 4. Назовите один из ведущих факторов внутреннего развития человека.
1) индивидуальность;
2) физическое состояние;
3) психологическое состояние;
4) духовная гармония.
5) волевая саморегуляция;
Вопрос № 5. Назовите основные случаи изменения психологических качеств человека.
1) в зрелом и пожилом возрасте;
2) в запредельных стрессах и кризисных периодах;
3) в особых периодах развития человека;
4) в детстве и отрочестве;
5) содержание пунктов 2, 3.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. К чему стремятся прагматики в работе?
1) к получению конкретных результатов;
2) к успеху;
3) к организации коллектива;
4) к конкуренции;
5) к новаторству.
Вопрос № 2. Назовите психологический тип практичных людей, строящих деловые отношения по принципу: "Ты мне - я тебе".
1) реалисты;
2) аналитики;
3) идеалисты;
4) прагматики;
5) экстраверты.
Вопрос № 3. Чем аналитики стараются влиять на своего подчиненного или делового партнера?
1) убеждением;
2) принуждением;
3) партнерством;
4) своей логикой;
5) открытостью.
Вопрос № 4. Как аналитики ведут себя в конфликтных ситуациях?
1) уступают позицию другому;
2) проявляют упорство и отстаивают свою позицию;
3) обижаются и уходят;
4) негодуют, оскорбляют коллег;
5) иронизируют.
Вопрос № 5. Назовите психологические типы, любящие оперировать цифровыми данными и количественными характеристиками в своей работе, стремящиеся опираться на документы, инструкции, юридические нормы.
1) аналитики;
2) прагматики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) экстраверты.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Как ведут себя прагматики при проигрышах и неудачах?
1) не унывают, находят силы начать заново;
2) пассивно;
3) активно, предлагают новое;
4) энергично;
5) напряженно, стремятся к уйти.
Вопрос № 2. Назовите психологический тип людей, подвижных, активных и общительных, ведущих себя открыто и напористо, имеющих свое мнение, высказывающих его прямо и независимо.
1) реалист;
2) аналитик;
3) прагматик;
4) идеалист;
5) интроверт.
Вопрос № 3. Как относятся прагматики к общим правилам и нормам?
1) не любят им подчиняться;
2) подчиняются им;
3) отвергают их;
4) воспринимают;
5) сопротивляются.
Вопрос № 4. Какой психологический тип людей наиболее успешно действовал в самом начале становления свободного рынка в России?
1) аналитики;
2) прагматики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) экстраверты.
Вопрос № 5. Как приспосабливаются прагматики к новому?
1) трудно;
2) легко;
3) постепенно;
4) консервативно;
5) с удовольствием.
ЗАДАНИЕ №18 .
Вопрос № 1. Назовите уровень эффективности реалистов при организации новых учреждений и подборе кадров.
1) неэффективны;
2) добиваются успеха;
3) эффективны;
4) терпят поражение;
5) не способны.
Вопрос № 2. Назовите уровень эффективности реалистов в деликатных ситуациях, в которой необходимо проявить тонкость и интуицию.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) добиваются успеха;
4) терпят поражение;
5) не способны.
Вопрос № 3. Какую потребность постоянно испытывают реалисты?
1) управлять, контролировать, оценивать;
2) анализировать;
3) лидировать, преуспевать;
4) общаться;
5) работать, отдыхать.
Вопрос № 4. Как реалисты выражают свои мысли?
1) точно и кратко;
2) многословно;
3) неясно;
4) подробно;
5) пространно.
Вопрос № 5. В какой манере организуют свое воздействие на человека реалисты?
1) в сложной, элементарной;
2) в простой, деловой;
3) в партнерской;
4) в высокомерной;
5) в снисходительной.
ЗАДАНИЕ №19 .
Вопрос № 1. Назовите уровень эффективности критиков, если необходимо наладить стабильные и надежные деловые отношения.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) полезны;
4) необходимы;
5) не способны.
Вопрос № 2. Кем нельзя быть, чтобы завоевать расположение и доверие критика.
1) бюрократом;
2) начальником;
3) подчиненным;
4) коллегой;
5) исполнителем.
Вопрос № 3. Как относятся критики к конфликтам?
1) отстраненно;
2) отрицательно;
3) настороженно;
4) являются их инициаторами;
5) критически.
Вопрос № 4. Назовите уровень эффективности критиков в своевременном выявлении имеющихся ошибок.
1) эффективны;
2) неэффективны;
3) полезны;
4) необходимы;
5) не способны.
Вопрос № 5. Назовите психологический тип людей - инициаторов конфликтов, протестующих и организующих оппозицию любому руководителю.
1) аналитики;
2) критики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) прагматики.
ЗАДАНИЕ №20 .
Вопрос № 1. Назовите нравственный закон идеалистов.
1) справедливость;
2) взаимопомощь;
3) гуманизм;
4) доброта;
5) товарищество.
Вопрос № 2. В какой ситуации идеалисты испытывают сложности?
1) в драматической;
2) при необходимости быстрого принятия важного решения;
3) в противостоянии;
4) в кризисной;
5) в неформальной.
Вопрос № 3. Назовите уровень эффективности идеалистов при улаживании конфликтов.
1) эффективны;
2) неэффективны;
3) бесполезны;
4) не способны;
5) терпят поражение.
Вопрос № 4. Назовите психологический тип людей, не любящих конфликтов и противоречий, старающихся избежать напряжений в отношениях и склонных к уступке, сохраняющих хорошие отношения с людьми.
1) идеалисты;
2) критики;
3) аналитики;
4) реалисты;
5) прагматики.
Вопрос № 5. Что больше всего не любят идеалисты?
1) конфликты и противоречия;
2) свобода и рабство;
3) приказы и указания;
4) праздники и юбилейные даты;
5) гуманизм и равенство;
ЗАДАНИЕ №21 .
Вопрос № 1. От чего зависит как быстро и интенсивно человек действует, общается и живет?
1) от темперамента;
2) от характера;
3) от индивидуальности;
4) от мировоззрения;
5) от образования.
Вопрос № 2. Как определяется соотношение устойчивых индивидуальных особенностей человека, отражающих динамичные стороны его жизни и деятельности?
1) темперамент;
2) динамизм;
3) индивидуальность;
4) характер;
5) мировоззрение.
Вопрос № 3. Кто является автором самой древней типологии темперамента?
1) Гиппократ;
2) Платон;
3) Архимед;
4) Ксенофонт;
5) Аристотель.
Вопрос № 4. Как ведут себя идеалисты в условиях организации критики?
1) неэффективно;
2) эффективно;
3) решительно;
4) осуществляют главную роль;
5) пассивно.
Вопрос № 5. Назовите значение идеалистов при организации борьбы и противостояния.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) незаменимы;
4) решительны;
5) бесполезны.
ЗАДАНИЕ №22 .
Вопрос № 1. Назовите факторы типологии человеческих темпераментов (по Г.Айзенк).
1) эмоциональность, уравновешенность;
2) нейротизм, экстраверсия-интроверсия;
3) темперамент, манеры, этикет;
4) вежливость, грубость;
5) неустойчивость, устойчивость.
Вопрос № 2. Кто является автором популярного теста EPI?
1) Айзенк Г.;
2) Маслоу А.;
3) Стоунс Э.;
4) Ушинский К.Д.;
5) Давыдов В.В.
Вопрос № 3. Сколько типов темперамента выделял Гиппократ в своей типологии?
1) четыре;
2) один;
3) два;
4) пять;
5) три.
Вопрос № 4. Как именуются люди открытые и общительные?
1) экстраверты;
2) идеалисты;
3) аналитики;
4) интроверты;
5) реалисты.
Вопрос № 5. Сколько факторов выделял Г.Айзенк в типологии человеческих темпераментов?
1) два;
2) один;
3) три;
4) пять;
5) четыре.
Тема: | «Психология и педагогика - ПЭ, вариант 2 (22 задания по 5 тестовых вопросов)» | |
Раздел: | Психология | |
Тип: | Тест | |
Страниц: | 16 | |
Цена: | 100 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ





-
Контрольная работа:
45 страниц(ы)
Задание 1.
На основе приведенных в табл. 1 данных об активах (имуществе), капитале и обязательствах ООО «Мир» по состоянию на 1 ноября 201Х г. проведите группировку объектов бухгалтерского учета по их составу и размещению и по источникам их формирования. Результаты группировки представьте в табл. 2, 3.Задание 2РазвернутьСвернуть
Установите влияние на валюту бухгалтерского баланса ООО «Мир» операций, приведенных в табл. 4. Следует иметь в виду, что существует четыре типа изменений.
Тип
изменения Изменения бухгалтерского баланса под влиянием хозяйственных операций
I Изменения (+, -) в структуре актива
II Изменения (+,-) в структуре пассива
III Равновеликое увеличение (+) актива и пассива
IV Равновеликое уменьшение (-) актива и пассива
В графе (10) табл. 4 укажите номер соответствующего типа изменений из перечисленных выше. В графах (7) и (9) табл. 4 проставьте знаки (+) и/или (–) в зависимости от характера влияния, оказываемого каждой хозяйственной операцией на величину статей баланса. В графах (6) и (8) укажите наименование статей баланса, данные которых изменятся в результате проведения отдельных хозяйственных операций (форма баланса приведена в приложении 4.
Задание 3
Произведите регистрацию фактов текущей деятельности организации в Журнале хозяйственных операций, обобщите их на счетах бухгалтерского учета. Составьте оборотно-сальдовую ведомость и формы бухгалтерской отчетности «Бухгалтерский баланс» (по состоянию на 31 декабря 201Х г.) и «Отчет о прибылях и убытках» (за 201Х г.) на примере ООО «Мир».
Факты хозяйственной деятельности приводятся за декабрь 201Х г., остатки по счетам бухгалтерского учета сформированы на 1 декабря 201Х г.
В материалах задачи сделаны некоторые допущения, связанные с упрощением отражения отдельных операций. В ряде операций приведены готовые суммы, хотя на практике их определяют расчетным путем. Все суммы в контрольной работе условны.
Начальные остатки по счетам одинаковы для всех вариантов.
В условии задачи приводится выписка из учетной политики ООО «Мир», в которой установлены варианты учета отдельных активов и обязательств организации. В процессе решения задачи используйте действующий План счетов бухгалтерского учета финансово хозяйственной деятельности организации, который представлен в приложении 1.
Использование субсчетов в решении задачи требуется лишь при отражении операций с помощью счетов:
1) 01 «Основные средства» — для отражения операций выбытия основных средств открываются субсчета:
.01-1 «Основные средства в эксплуатации»,
.01-2 «Выбытие основных средств»;
2) 69 «Расчеты по социальному страхованию и обеспечению» — открываются субсчета:
.69-1-1 «Страховые взносы на обязательное социальное страхование, зачисляемые в Фонд социального страхования РФ»,
.69-1-2 «Страховые взносы на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний»,
.69-2-1 «Страховые взносы на обязательное пенсионное страхование, зачисляемые в Пенсионный фонд РФ»,
.69-3-1 «Страховые взносы на обязательное медицинское страхование, зачисляемые в Федеральный фонд обязательного медицинского страхования»,
.69-3-2 «Страховые взносы на обязательное медицинское страхование, зачисляемые в территориальные фонды обязательного медицинского страхования»;
3) 76 «Расчеты с разными дебиторами и кредиторами» — для правильного определения остатков по счету открываются субсчета:
.76-1 «Расчеты с разными дебиторами»,
.76-2 «Расчеты с разными кредиторами»;
4) 90 «Продажи» — открываются субсчета, рекомендованные Планом счетов бухгалтерского учета для отражения операций по формированию финансового результата деятельности организации:
.90-1 «Выручка»,
.90-2 «Себестоимость продаж»,
.90-3 «Налог на добавленную стоимость»,
.90-9 «Прибыль/убыток от продаж»;
5) 91 «Прочие доходы и расходы» — открываются субсчета:
.91-1 «Прочие доходы»,
.91-2 «Прочие расходы»,
.91-9 «Сальдо прочих доходов и расходов».
Для выполнения задания необходимо:
1. Указать корреспонденцию счетов по фактам хозяйственной деятельности в Журнале хозяйственных операций (табл. 7).
2. Открыть синтетические счета (приложение 2), отразить начальные сальдо на основе данных об остатках по синтетическим счетам на 1 декабря 201Х г. (табл. 6), операции за декабрь 201Х г., определить обороты и сальдо конечные.
3. Произвести расчет первоначальной стоимости здания, принятого в эксплуатацию в декабре 201Х г. и предназначенного для собственных нужд (приложение 3).
4. Определить величину налога на добавленную стоимость (НДС), подлежащего возмещению из бюджета по принятым к учету объектам, и величину налога на прибыль за декабрь 201Х г. В целях упрощения задачи расчет налоговых платежей выполнить в произвольной форме.
5. Составить на основании данных счетов оборотно-сальдовую ведомость (приложение 4), а затем бухгалтерский баланс на конец 201Х г. и отчет о прибылях и убытках (приложение 5).
В процессе решения практической задачи необходимо исходить из следующих условий:
1) предметом деятельности организации является оказание консультационных услуг;
2) в соответствии со ст. 12 Федерального закона «О страховых взносах в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования и территориальные фонды обязательного медицинского страхования» № 212 ФЗ от 24 июля 2009 г. применяются следующие тарифы страховых взносов:
ƒ.в Пенсионный фонд Российской Федерации — 26%;
ƒ.в Фонд социального страхования Российской Федерации — 2,9%;
ƒ.в Федеральный фонд обязательного медицинского страхования: с 1 января 2011 г. — 3,1%, с 1 января 2012 г. — 5,1%;
ƒ.в территориальные фонды обязательного медицинского страхования: с 1 января 2011 г. — 2%, с 1 января 2012 г. — 0%.
Порядок применения тарифов страховых взносов в Пенсионный фонд РФ для всех страхователей (за исключением отдельных категорий страхователей, для которых установлены пониженные тарифы страховых взносов) приведен в табл. 5. Все сотрудники ООО «Мир» попадают в категорию лиц «1967 год рождения и моложе».
Задание 4
По данным бухгалтерского баланса проанализируйте и оцените динамику состава и структуры активов и пассивов организации. Данные об имущественном положении и источниках финансирования активов организации представьте в табл. 8.
Задание 5
По данным бухгалтерского баланса сгруппируйте активы по степени их ликвидности и пассивы по срочности их оплаты (табл. 9). В табл. 10 рассчитайте показатели оценки ликвидности баланса и спрогнозируйте ожидаемое состояние платежеспособности.
Задание 6
По данным отчета о прибылях и убытках проведите анализ доходов организации. Расчеты представьте в табл. 11. Рассчитайте основные показатели оценки доходов организации.
Тест
Вариант 1
1. Аудиторская деятельность — это деятельность по:
а) проведению аудита и оказанию услуг, сопутствующих аудиту;
б) проведению аудита и оказанию прочих услуг;
в) оказанию сопутствующих и прочих услуг.
2. Аудиторская организация — это коммерческая организация:
а) уставный капитал которой превышает 20 000 руб.;
б) являющаяся членом одной из саморегулируемых организаций аудиторов;
в) выручка которой превышает 50 000 руб.
3. Обязательному аудиту подлежат организации, которые по своей организационно-правовой форме являются:
а) обществом с ограниченной ответственностью;
б) открытым акционерным обществом;
в) простым товариществом.
4. Обязательный аудит консолидированной отчетности проводится:
а) только индивидуальными аудиторами;
б) только аудиторскими организациями;
в) индивидуальными аудиторами либо аудиторскими организациями.
5. Аудит не может проводиться аудиторскими организациями и индивидуальными аудиторами, оказывавшими услуги по ведению бухгалтерского учета, в течение:
а) пяти лет, непосредственно предшествовавших проведению аудита;
б) трех лет, непосредственно предшествовавших проведению аудита;
в) четырех лет, непосредственно предшествовавших проведению аудита.
6. Квалификационный аттестат аудитора выдается:
а) сроком на три года;
б) сроком на пять лет;
в) без ограничения срока его действия
7. Формы и методы проведения аудита определяют:
а) руководитель аудируемого лица;
б) общее собрание акционеров аудируемого лица;
в) аудиторская организация или индивидуальный аудитор.
8. Функции государственного регулирования аудиторской деятельности осуществляет:
а) Правительство РФ;
б) Центральный банк РФ;
в) Министерство финансов РФ.
9. В штате аудиторской организации должны состоять аудиторы в количестве не менее:
а) трех человек;
б) пяти человек;
в) семи человек.
10. Заведомо ложным аудиторское заключение признается:
а) только по решению суда;
б) по решению аудируемого лица;
в) по решению Министерства финансов РФ.
11. Аудитор обязан проходить обучение по программам повышения квалификации:
а) в течение каждого календарного года;
б) раз в три года;
в) раз в пять лет.
12. Ведение государственного реестра саморегулируемых организаций аудиторов осуществляется:
а) саморегулируемыми организациями аудиторов в отношении своих членов;
б) Советом по аудиторской деятельности;
в) уполномоченным федеральным органом. -
Отчет по практике:
Отчёт по преддипломной практике в районной администрации
27 страниц(ы)
Отчет по преддипломной практикена тему "Трудовой договор с муниципальным служащим на примере Тазовской районной администрации ЯНАО'В соответствии с учебным планом я проходил преддипломную практику в Тазовской районной администрации ЯНАО с «_» _2011 г. по «_» _ 2011 г.РазвернутьСвернуть
Я был принят для прохождения преддипломной практики в юридический отдел Тазовской районной администрации ЯНАО на должность помощника юриста.
Совместно с руководителем практики непосредственно в юридическом отделе был составлен план прохождения практики, который я успешно выполнил.
В процессе прохождения производственной мною были проанализированы следующие аспекты:
- законодательство РФ;
- организация и деятельность юридического отдела;
- структура юридического отдела;
- ознакомление с организацией и содержанием работы юридического отдела.
Также мною были рассмотрены следующие вопросы:
- содержание экономической, организационной, управленческой и плановой работы юридического отдела Тазовской районной администрации ЯНАО;
- особенности работы в юридическом отделе Тазовской районной администрации ЯНАО;
- виды документов отрабатываемых в юридическом отделе Тазовской районной администрации ЯНАО и их специфика;
- составление проектов основных документов отрабатываемых в юридическом отделе Тазовской районной администрации ЯНАО;
- участие в разработке методических документов по руководству правовой работой в Тазовской районной администрации ЯНАО;
- эффективное использование правовых систем «Гарант» и «Консультант Плюс» применительно к деятельности юриста;
- организация курьерской службы по доставке документов;
- отработка навыков в ведении учёта и хранении находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел;
- выполнение анализа и обобщение результатов рассмотрения претензий и судебных дел;
- принятие участия в работе по заключению соглашений, подготовке заключений по их юридической обоснованности;
- принятие участия в подготовке заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности Тазовской районной администрации ЯНАО.
- получение практики в даче справок и консультаций работникам организации о текущем законодательстве.
- другие особенности связанные с деятельностью юриста.
-
Контрольная работа:
4 задачи по экономике (решение)
3 страниц(ы)
№ 5.1
Рассмотрим два варианта вложения денег. Первый: вносить на счёт банка 500 руб. каждые полгода под 7% годовых, начисляемых раз в полгода. Второй: вносить на счёт банка 1000 руб. каждый год под 7,5% годовых, выплачиваемых раз в год.а) Какова будущая стоимость по первому варианту по прошествию 10 лет?РазвернутьСвернуть
б) Какова будущая стоимость по второму варианту по прошествию 10 лет?
в) Какой вариант вы выбирете?
г) Изменили бы вы свой выбор, если бы норма процента по второму варианту была 7% годовых?
№ 5.3
Инвестирование 232 руб. даст 312,18 руб. в следующем году. Какова годовая ставка процента?
№ 5.4
Вычислите коэффициент дисконтирования "b" первого года при ставке дисконта, равной (а) 10%, (б) 20%, (в) 30%.
№ 5.5
Компания рассматривает два инвестиционных проекта, информация о которых представлена ниже в таблице. Какой проект лучше с точки зрения чистой приведенной стоимости, если дисконт равен 12%?
Годы 0 1 2 3 4
Проект А Издержки 10000 0 0 0 0
Доходы 0 0 0 1000 20000
Проект Б Издержки 5000 5000 0 0 0
Доходы 0 10000 5000 3000 2000
-
Тест:
Экономическая теория, вариант 2 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)
22 страниц(ы)
ЗАДАНИЕ №1 .
Вопрос № 1. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
1) производство в масштабе всей экономики;2) численность занятых в хозяйстве;РазвернутьСвернуть
3) общий уровень цен;
4) производство сахара и динамику его цены;
5) все перечисленное.
Вопрос № 2. Экономическая теория:
1) не является наукой;
2) содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами;
3) не может предсказать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики;
4) занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Чем ниже цена товара, тем больше объем спроса на него. Можно ли только на этом основании сделать следующие выводы?
1) если цены на норковые манто упадут, то объем их продаж увеличится;
2) если цены на норковые манто упадут, то Вы купите не одно, а два манто;
3) если цены на норковые манто упадут, а все остальные факторы спроса и его динамики не изменятся, возможно этих манто будет куплено больше, чем раньше, когда они стоили дороже;
4) если в этом месяце было продано норковых манто больше, чем в прошлом, то значит, цены на них были снижены;
5) если цены на норковые манто упадут, то их производство увеличится.
Вопрос № 4. Из перечисленных моделей не является микроэкономической:
1) модель фирмы;
2) модель инфляции;
3) модель потребителя;
4) модель рыночного равновесия;
5) модель отрасли.
Вопрос № 5. Альтернативные издержки нового стадиона - это:
1) оплата его охраны и другого персонала;
2) цена строительства стадиона в будущем году;
3) изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона;
4) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №2 . (5)
Вопрос № 1. В течение рабочего дня два столяра Иван и Василий делают столы и полки. Иван может сделать два стола или одну полку, Василий - два стола или три полки. Альтернативные издержки производства полки для каждого столяра составляют:
1) для Василия -2/3, для Ивана -2;
2) для Василия - 3/2, для Ивана - 1/2
3) для Василия - 3/2, для Ивана - 2;
4) для Василия - 2/3, для Ивана - 1/2
5) определить нельзя.
Вопрос № 2. Закон возрастания альтернативных издержек действует, если кривая производственных возможностей имеет:
1) выпуклую форму;
2) форму прямой;
3) вогнутую форму;
4) любую форму;
5) верны ответы 1 и 2.
Вопрос № 3. Полное использование всех ресурсов на кривой производственных возможностей показывает любая:
1) точка, лежащая вне кривой производственных возможностей;
2) точка, лежащая внутри кривой производственных возможностей;
3) точка, лежащая на кривой производственных возможностей;
4) точка, лежащая на кривой производственных возможностей, в которой достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов общества;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. У человека, который имеет возможность получить работу с оплатой от 40 до 60 руб. в час, альтернативные издержки одного часа досуга равны:
1) 40 руб.;
2) 50 руб.;
3) 60 руб.;
4) 70 руб.;
5) 100 руб.
Вопрос № 5. Точка А, находящаяся внутри границы производственных возможностей, показывает, что:
1) общество полностью использует имеющиеся в его распоряжении ресурсы;
2) общество не полностью использует свои экономические ресурсы;
3) общество вообще не использует экономические ресурсы;
4) общество использует ресурсы эффективно;
5) верны ответы 2 и 4.
ЗАДАНИЕ №3 . (5)
Вопрос № 1.
1) 6,2 тыс. руб.;
2) 4,4 тыс. руб.;
3) 12,2 тыс. руб.;
4) 10,4 тыс. руб.;
5) 0,2 тыс. руб.
Вопрос № 2. В модели кругооборота:
1) предприниматели всегда обменивают товары на деньги;
2) домашние хозяйства всегда обменивают деньги на товары;
3) домашние хозяйства являются продавцами на рынке ресурсов и покупателями на рынке товаров;
4) предприниматели являются покупателями на рынке товаров и продавцами на рынке ресурсов;
5) фирмы являются продавцами на рынке ресурсов.
Вопрос № 3. Что отсутствует в командной экономике?
1) назначаемые чиновниками цены;
2) ограниченность ресурсов;
3) ориентация производителей в основном на платежеспособный спрос;
4) директивное планирование;
5) деньги.
Вопрос № 4. Для студентов альтернативную ценность обучения в университете отражает:
1) размер стипендии;
2) максимальный заработок, который можно получать, бросив учебу,
3) затраты государства на образование среднестатистического специалиста;
4) затраты родителей на содержание студента;
5) транспортные расходы.
Вопрос № 5. Укажите среди пар экономических целей противоречивую:
1) социально-экономическая стабильность и экономический рост;
2) ускорение экономического роста и охрана окружающей среды;
3) социально-экономическая стабильность и полная занятость;
4) экономический рост и ускорение НТП;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №4 . (4)
Вопрос № 1. Цена сопутствующего товара выросла. Поэтому спрос на товар:
1) возрос;
2) не изменился;
3) мог как увеличиться, так и снизиться;
4) упал;
5) однозначного вывода сделать нельзя.
Вопрос № 2. Кривая рыночного спроса:
1) показывает, что потребители склонны покупать большее количество благ по более низким ценам;
2) одинакова для всех товаров и услуг;
3) устанавливает связь между ценой товара и вкусами потребителей;
4) это график статистической зависимости, который разрабатывается правительственным ведомством по политике рыночного ценообразования.
5) устанавливает связь между количеством покупаемого товара и доходами потребителей.
Вопрос № 3. Товар низшей категории (инфериорное благо) - это товар, спрос на который:
1) возрастает с увеличением дохода потребителя;
2) уменьшается с увеличением дохода потребителя;
3) уменьшается с уменьшением дохода потребителя;
4) не изменяется с изменением дохода потребителя;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Когда потолки цен устанавливаются ниже равновесной цены, возникает:
1) дефицит;
2) избыток предложения;
3) изменение предложения;
4) изменение спроса;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Покупка товаров по низкой цене на одном рынке и продажа его по высокой цене на другом не является:
1) операцией с целью получения прибыли;
2) средством повышения предложения на рынке с высоким уровнем цен;
3) причиной ценовых различий на конкретных рынках;
4) средством повышения спроса на рынке с высоким уровнем цен;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №5 . (5)
Вопрос № 1. Закон предложения гласит, что:
1) покупатели купят больше товара по низким ценам, чем по высоким;
2) количество товаров, предлагаемых к продаже, не зависит от цены;
3) потребители покупают больше товара по высоким ценам, чем по низким;
4) производители произведут больше товара, если будут снижены налоги.
5) продавцы будут производить больше товара, если цены будут выше, а не ниже;
Вопрос № 2. Увеличение спроса и предложения одновременно:
1) приведет к росту цены равновесия;
2) оставит цену равновесия без изменений;
3) снизит цену равновесия;
4) может привести к любому из вышеперечисленных последствий;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Если правительство увеличит акцизный налог на компакт-диски на 10 руб. за каждый проданный диск, то в результате этого, вероятнее всего:
1) цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж уменьшится;
2) цена аудиокассет увеличится, и объем продаж увеличится;
3) цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж увеличится;
4) цена аудиокассет увеличится, и объем продаж уменьшится ;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Из достоверных источников информации стало известно, что величина предложения видеомагнитофонов возросла при неизменной функции предложения. Это событие связано с тем, что:
1) улучшилась технология производства видеомагнитофонов;
2) снизились налоги на производителей видеомагнитофонов;
3) повысилась заработная плата рабочих, производящих видеомагнитофоны;
4) повысилась цена видеомагнитофонов;
5) увеличился спрос на видеомагнитофоны.
Вопрос № 5. В каком утверждении слово "предложение" следует заменить выражением "величина предложения"?
1) открытие новых меховых фабрик вызвало рост предложения шуб из натурального меха;
2) когда повысилась цена на кефир, предложение простокваши, производимой на том же молокозаводе, снизилось;
3) ожидаемое повышение цен на каучук вызвало временное сокращение его предложения;
4) рост цен на электроэнергию вызвал уменьшение предложения огурцов, выращиваемых в теплицах города;
5) повышение цен на услуги косметических салонов вызвало рост предложения этих услуг.
ЗАДАНИЕ №6 . (5)
Вопрос № 1. 10%-ное снижение цены, которое приводит к 15%-ному увеличению объема спроса, свидетельствует о том, что:
1) спрос неэластичен по цене;
2) спрос эластичен по цене;
3) имеет место спрос с единичной эластичностью;
4) общие расходы покупателей уменьшились;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. Коэффициент ценовой эластичности спроса равен -1/3. Это означает, что:
1) если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него сократится на 1/3 процента;
2) если цена товара сократится на один процент, то величина спроса на него увеличится на 3 процента;
3) если цена товара повысится на один процент, то величина спроса на него повысится на 1/3 процента;
4) если цена товара снизится на один процент, то величина спроса на него уменьшится на 3 процента;
5) если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него увеличится, меньше, чем на 1 процент.
Вопрос № 3. Ценовая эластичность в каждой точке вертикальной кривой спроса:
1) равна нулю;
2) стремится к плюс бесконечности;
3) равна единице;
4) стремится к минус бесконечности;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Для предметов первой необходимости коэффициент эластичности спроса по доходу:
1) больше единицы;
2) лежит в пределах от нуля до единицы;
3) меньше нуля;
4) стремится к бесконечности;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5. Перекрестная эластичность спроса характеризует реакцию:
1) цены одного товара на изменение цены другого товара;
2) величины спроса одного товара на изменение цены другого товара;
3) цены одного товара на изменение предложения другого товара;
4) величины спроса одного товара на изменение спроса на другое благо;
5) величины предложения одного товара на изменение цены другого товара.
ЗАДАНИЕ №7 . (4)
Вопрос № 1. Если коэффициент эластичности спроса по доходу больше единицы, то это означает, что мы имеем дела со спросом на товар, являющийся :
1) предметом первой необходимости;
2) предметом роскоши;
3) инфериорным (товаром низшей категории);
4) ничто из перечисленного не подходит;
5) сопутствующим товаром.
Вопрос № 2. Если предложение товара неэластично, а спрос на него сокращается, то общая выручка продавца:
1) сокращается;
2) растет;
3) сокращается в том случае, если спрос является эластичным;
4) сокращается в том случае, если спрос является неэластичным;
5) остается неизменной.
Вопрос № 3. Коэффициент перекрестной эластичности спроса для взаимодополняющих благ является:
1) положительной величиной;
2) отрицательной величиной;
3) равным нулю;
4) как положительной, так и отрицательной величиной;
5) любым числом от 0 до 1.
Вопрос № 4. Ценовая эластичность спроса будет выше:
1) на товары первой необходимости, чем на предметы роскоши;
2) в тех случаях, когда потребители используют данный товар с наибольшей пользой для себя;
3) чем больше альтернативные издержки производства товаров;
4) чем менее необходим товар потребителю;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Можно с полной уверенностью утверждать, что спрос на товар эластичен, если:
1) общая выручка продавцов увеличивается с уменьшением цены товара;
2) общая выручка продавцов уменьшается с уменьшением цены товара;
3) изменение цены товара не влияет на величину общей выручки продавцов;
4) кривая спроса имеет положительный наклон;
5) речь идет о товаре первой необходимости.
ЗАДАНИЕ №8 . (5)
Вопрос № 1. В долгосрочном периоде:
1) все издержки являются переменными;
2) все издержки являются постоянными;
3) переменные издержки растут быстрее, чем постоянные;
4) постоянные издержки растут быстрее, чем переменные;
5) все издержки выступают как неявные.
Вопрос № 2. Если при росте выпуска продукции угол наклона кривой совокупного продукта растет, то соответствующая этому отрезку кривая предельного продукта будет:
1) вертикальной;
2) горизонтальной;
3) иметь положительный наклон;
4) иметь отрицательный наклон;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Какая формула из перечисленных верна:
1) бухгалтерская прибыль + внутренние издержки = экономическая прибыль;
2) экономическая прибыль - бухгалтерская прибыль = внешние издержки;
3) экономическая прибыль + внутренние издержки = бухгалтерская прибыль;
4) внешние издержки + внутренние издержки = выручка;
5) экономическая прибыль - неявные затраты = явные затраты.
Вопрос № 4. Постоянные издержки фирмы - это:
1) издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не производится;
2) неявные издержки;
3) минимальные издержки производства любого объема продукции при наиболее благоприятных условиях производства;
4) затраты на ресурсы по ценам, действовавшим в момент их приобретения;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5. Если американские корпорации ориентируются на максимизацию прибыли, то японские - на максимизацию объема продаж. Это ведет к:
1) повышению цен на товары японских фирм;
2) частому разорению японских фирм;
3) росту издержек производства товаров американских фирм;
4) снижению цен на товары японских фирм;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №9 . (5)
Вопрос № 1. Кривая спроса на продукцию фирмы, работающей на рынке совершенной конкуренции:
1) имеет положительный наклон;
2) горизонтальная линия, если цена показывается на оси ординат;
3) имеет отрицательный наклон;
4) вертикальная линия, если цена показывается на оси ординат;
5) могут быть верны ответы 1 и 3.
Вопрос № 2. В отрасли действуют три крупные фирмы и 10 маленьких. Крупные фирмы получают экономическую прибыль, а маленькие - только бухгалтерскую. Каковы источники экономической прибыли крупных фирм:
1) ограбление маленьких фирм;
2) ограбление потребителей;
3) экономия на масштабах производства;
4) завышение цен;
5) верны ответы 1 и 2.
Вопрос № 3. В краткосрочном периоде фирма, максимизирующая прибыль, прекратит производство, если окажется, что:
1) цена меньше минимальных средних общих издержек;
2) нормальная прибыль меньше среднеотраслевой;
3) общий доход меньше общих издержек;
4) общий доход меньше общих переменных издержек;
5) средние переменные издержки меньше, чем цена.
Вопрос № 4. Когда фирма увеличивает применяемый капитал со 100 до 150 ден. ед., а используемый труд - с 200 до 300 единиц, то выпуск продукции возрастает с 500 до 600 единиц. В этом случае можно утверждать, что имеет место:
1) увеличивающийся эффект роста масштаба производства;
2) постоянный эффект роста масштаба производства;
3) уменьшающийся эффект роста масштаба производства;
4) приведенной информации недостаточно для ответа на вопрос;
5) верно все вышеперечисленное.
Вопрос № 5. В точке минимальных средних издержек предельные издержки должны быть:
1) больше, чем средние издержки;
2) меньше, чем средние издержки;
3) равны средним издержкам;
4) минимальными;
5) максимальными.
ЗАДАНИЕ №10 . (5)
Вопрос № 1. Изменение цены одного из факторов производства повлияет на издержки фирмы следующим образом:
1) обязательно изменятся средние издержки;
2) обязательно изменятся предельные издержки;
3) изменятся средние и предельные издержки;
4) ничего не изменится;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. В точке минимума предельных издержек средние издержки должны быть:
1) убывающими;
2) возрастающими;
3) постоянными;
4) минимальными;
5) максимальными.
Вопрос № 3. У конкурентной фирмы в положении равновесия:
1) МС = MR = Р;
2) AR = MR > Р;
3) Р = АС - МС;
4) MR = Р - AR;
5) P = AC - MR.
Вопрос № 4. Рынки совершенной и монополистической конкуренции имеют общую черту:
1) производятся дифференцированные товары;
2) выпускаются однородные товары;
3) на рынке оперирует множество покупателей и продавцов;
4) для каждой фирмы характерна своя горизонтальная кривая спроса;
5) рыночное поведение каждой фирмы зависит от реакции ее конкурентов.
Вопрос № 5. Какая из фирм будет располагать большей свободой действий при установлении цен на свою продукцию?
1) одна из трех компаний данной отрасли;
2) единственный производитель товара, для которого существует множество заменителей;
3) одна из трехсот фирм данной отрасли;
4) любая из вышеназванных;
5) единственный производитель товара, для которого не существует заменителей;
ЗАДАНИЕ №11 . (5)
Вопрос № 1. Монополист, максимизирующий прибыль, будет снижать цену на свою продукцию, если:
1) средние издержки снижаются;
2) затраты на рекламу растут;
3) предельный доход выше предельных издержек;
4) предельный доход равен переменным издержкам;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2. В условиях монополии верно следующее утверждение:
1) при максимизации прибыли максимизируется и общий рыночный излишек;
2) прибыль максимальна, если цена равна предельным издержкам;
3) в точне максимума прибыли предельная выручка больше цены;
4) прибыль максимальна, если предельные издержки равны предельной выручке;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 3. В отличии от конкурентной фирмы монополист:
1) может назначить любую цену на свой продукт;
2) максимизурует прибыль при равенстве предельного дохода и предельных издержек;
3) может произвести любой объем продукции и продать ее по любой цене;
4) сталкивается с совершенно эластичной кривой спроса;
5) при данной кривой рыночного спроса может выбрать комбинацию цены и объема выпуска, которая дает максимум прибыли.
Вопрос № 4. Если предельные издержки монополиста положительны, то он будет производить там, где:
1) эластичность спроса больше единицы;
2) эластичность спроса меньше единицы;
3) эластичность спроса равна единице;
4) эластичность спроса равна нулю;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Каким путем фирма-олигополист предпочтет максимизировать прибыль:
1) повышением цен на свою продукцию;
2) снижением качества своих товаров;
3) снижением цен на свою продукцию;
4) снижением издержек;
5) разработкой явного или неявного соглашения о совместной ценовой политике с другими фирмами этой же отрасли.
ЗАДАНИЕ №12. (5)
Вопрос № 1. Если при данном объеме использования капитала увеличение использования труда на единицу не дает приращения общего продукта, и то же самое относится к увеличению объема использования капитала при данном объеме труда:
1) труд и капитал выступают субститутами;
2) труд и капитал выступают комплементами;
3) выбор сочетания труда и капитала не оптимален;
4) верны ответы 1 и 3;
5) правильных ответов среди приведенных нет.
Вопрос № 3. Конкурентная фирма приобретает ресурс на конкурентном рынке по цене 10 долл. за единицу. Предельный продукт ресурса - 2 единицы продукции. Цена готовой продукции - 15 долл. Для увеличения объема прибыли фирма должна:
1) приобрести ресурс по более высокой цене;
2) сокращать объем использования ресурса;
3) сохранять объем использования ресурса неизменным;
4) данных для ответа на вопрос недостаточно;
5) увеличивать объем использования ресурса.
Вопрос № 4. Предположим, что в данном производственном процессе капитал и труд выступают субститутами. Если цена капитала растет, кривая спроса на труд:
1) сдвигается вправо;
2) остается на месте;
3) сдвигается влево;
4) сдвигается вправо или остается на месте;
5) информации недостаточно.
Вопрос № 5.
1) его часовая заработная плата не превышает (27 х 10)/16 = 16,875 руб./час;
2) его часовая заработная плата не превышает 20 руб./час;
3) его часовая заработная плата колеблется в пределах от 16,875 до 20 руб./час;
4) кафе имеет возможность платить ему больше 20 руб./час;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №13. (5)
Вопрос № 1. Согласно классической теории, безработица есть результат:
1) действий фирм-монополистов;
2) несовершенства рыночного механизма;
3) несогласованности действий работников службы занятости;
4) действий профсоюзов и государства;
5) воздействия демографических факторов.
Вопрос № 2. Возможна ли ситуация, когда рост заработной платы вызывает сокращение объема предложения труда со стороны работника:
1) нет, такая ситуация невозможна;
2) такая ситуация возможна, если эффект дохода при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект замещения;
3) такая ситуация возможна, если эффект замещения при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект дохода;
4) такая ситуация возможна, если досуг выступает инфериорным (некачественным) благом;
5) верны ответы 2 и 4.
Вопрос № 3. Выбирая объем использования труда, монопсония сопоставляет:
1) предельные издержки на труд и рыночную цену единицы труда;
2) предельный продукт труда в денежном выражении и предельные издержки на труд;
3) предельный продукт труда и предельные издержки на труд;
4) предельный продукт труда в денежном выражении и рыночную цену единицы труда;
5) предельный продукт труда и рыночную цену единицы труда.
Вопрос № 4. Предположим, что фирма выступает монопсонистом на рынке труда. В состоянии равновесия заработная плата ее рабочих:
1) меньше предельного продукта труда в денежном выражении;
2) равна предельному продукту труда в денежном выражении;
3) больше предельного продукта труда в денежном выражении;
4) возможен любой из перечисленных вариантов;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5. Эластичность спроса на труд тем выше:
1) чем ниже доля расходов на труд в издержках фирмы;
2) чем ниже цена готовой продукции;
3) чем выше ценовая эластичность спроса на готовую продукцию;
4) чем меньше возможность замены труда капиталом в данном производственном процессе;
5) чем ниже ценовая эластичность спроса на готовую продукцию.
ЗАДАНИЕ №14. (5)
Вопрос № 1. Реальная ставка процента равна 5 %, темп инфляции - 20 %. Номинальная ставка процента составляет:
1) 26 % ;
2) 25 %;
3) 24 %;
4) приблизительно 14 %;
5) данных недостаточно.
Вопрос № 2. Сегодняшняя стоимость (present value) будущего дохода:
1) тем выше, чем ниже ставка процента;
2) тем выше, чем менее продолжителен срок ожидания дохода;
3) верны ответы а и б.
4) тем выше, чем выше ставка процента (учетная ставка);
5) тем выше, чем более продолжителен срок ожидания дохода.
Вопрос № 3. При данном спросе на инвестиции их величина:
1) не зависит от процентной ставки;
2) может либо расти, либо сокращаться при росте процентной ставки;
3) будет сокращаться, если будет расти процентная ставка;
4) будет расти, если будет увеличиваться процентная ставка;
5) будет сокращаться, если будет уменьшаться процентная ставка.
Вопрос № 4. Облигация - это:
1) как правило, долгосрочная ценная бумага;
2) документ, свидетельствующий о праве собственности на капитал фирмы, выпустившей облигацию;
3) долговое обязательство предприятия, выпустившего облигацию;
4) документ, свидетельствующий о праве принимать участие в управлении предприятием;
5) документ, свидетельствующий о праве участия в прибыли предприятия.
Вопрос № 5. Если срок эксплуатации оборудования длительный, то можно утверждать, что:
1) годовые амортизационные расходы очень большие;
2) морально оборудование не изнашивается;
3) оборудование не требует ремонта;
4) физический износ оборудования происходит в последние годы эксплуатации;
5) ничего определенного сказать нельзя.
ЗАДАНИЕ №15. (5)
Вопрос № 1. Если рента, установленная за пользование землей, превысит равновесный уровень:
1) спрос на землю превысит предложение;
2) оптимальный объем использования земли возрастет;
3) не вся земля будет использована;
4) верны ответы 1 и 2;
5) не верен ни один из ответов.
Вопрос № 2. Что из нижеперечисленного приведет к сокращению спроса на землю?
1) сокращение урожайности;
2) увеличение ставки ссудного процента;
3) понижение ставки ссудного процента;
4) любое изменение ставки ссудного процента;
5) не верен ни один из ответов.
Вопрос № 3. При увеличении эластичности спроса на пшеницу эластичность спроса фермера на землю:
1) увеличивается;
2) остается без изменений;
3) сокращается;
4) ничего с определенностью сказать нельзя;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Земельная рента будет расти при прочих равных условиях, если:
1) снижается цена земли;
2) растет спрос на землю;
3) сокращается спрос на землю;
4) предложение земли растет;
5) ни при одном из этих условий.
Вопрос № 5. Если арендная плата составляет 1000 долларов, а ставка процента - 5% годовых, при какой цене участка земли его покупка будет выгодна для фермера?
1) не более 100 000 долл.;
2) не более 50 000 долл.;
3) не более 20 000 долл.;
4) не более 10 000 долл.;
5) не более 5000долл.
ЗАДАНИЕ №16. (5)
Вопрос № 1. Рабочий поселок сталеваров расположен вблизи металлургического завода, отходы которого загрязняют окружающую среду. Если сталевары требуют повышения своей зарплаты за жизнь в опасных для здоровья условиях, то удовлетворение подобных требований - это:
1) введение корректирующих субсидий;
2) интернализация внешнего эффекта;
3) превращение здоровья рабочих в чистое общественное благо;
4) гашение положительного внешнего эффекта;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. Что из перечисленного ниже не является общественным благом?
1) электроэнергия;
2) оборона страны;
3) маяки;
4) защита от наводнений;
5) полиция.
Вопрос № 3. Отрицательные внешние эффекты приводят к тому, что товар:
1) выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
2) выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
3) выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены;
4) не производится;
5) выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены.
Вопрос № 4. Общественные блага отличаются от частных тем, что они;
1) делимы и находятся в индивидуальном пользовании;
2) неделимы и находятся в общественном пользовании;
3) неделимы и находятся в индивидуальном пользовании;
4) делимы и находятся в общественном пользовании;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Неконкурентность и неисключаемость являются характеристиками:
1) нормальных товаров;
2) недоброкачественных товаров;
3) дефицитных товаров;
4) факторов производства;
5) общественных благ.
ЗАДАНИЕ №17. (5)
Вопрос № 1. Если в закрытой экономике потребительские расходы составляют 1000 млрд. долл., инвестиции 100 млрд. долл., государственные закупки товаров и услуг 300 млрд. долл., а государственный бюджет сбалансирован, то ВНП равен:
1) 1100 млрд. долл.;
2) 1200 млрд. долл.;
3) 1300 млрд. долл.;
4) 1400 млрд. долл.;
5) 400 млрд. долл.
Вопрос № 2. Сокращение дефицита госбюджета сопровождается:
1) снижением сбережений;
2) ростом импорта;
3) снижением инвестиций;
4) все ответы верны;
5) все ответы неверны.
Вопрос № 3. Если экспорт превышает импорт, то при равенстве инвестиций и сбережений в модели открытой экономики имеет место:
1) профицит торгового баланса;
2) профицит государственного бюджета;
3) дефицит торгового баланса;
4) дефицит госбюджета и профицит торгового баланса;
5) дефицит государственного бюджета.
Вопрос № 4. Выберите верное соотношение для четырехсекторной модели экономики:
1) С + I +G + Xn =C+S+ Т+Im;
2) (I - S) + (G - Т) = -Хn;
3) У = С + S + I + G + Хn;
4) У = С + S + I+T+ G + Хn;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Чтобы в модели кругооборота получить располагаемый доход, необходимо из величины совокупного выпуска (Y) вычесть:
1) чистые налоги и прибавить трансферты;
2) налоги и прибавить трансферты;
3) трансферты и прибавить налоги;
4) и налоги, и трансферты;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №18. (5)
Вопрос № 1. Трансфертные платежи включают:
1) жалованье государственных служащих;
2) субсидии, предоставляемые государством отдельным фирмам;
3) оплату государственных товаров и услуг;
4) все перечисленное неверно;
5) все перечисленное верно.
Вопрос № 2. Какой из видов доходов не учитывается при подсчете ВНП?
1) зарплата чиновников госаппарата;
2) проценты по облигациям автомобильной компании;
3) условно начисленная рента владельца особняка, не сдаваемого внаем;
4) зарплата менеджера частной фирмы;
5) пособие по безработице.
Вопрос № 3. Сталелитейный завод продал сталь фирме, производящей холодильники, за 300 долл., и эта сталь была использована в производстве холодильника, который был продан дилеру за 1200 долл. Дилер продал холодильник семье за 1400 долл., а семья перепродала этот холодильник за 1500 долл. В этом случае ВНП вырос:
1) на 800 долл.;
2) на 900 долл.;
3) на 1200 долл.;
4) на 1400 долл.;
5) на 1500 долл.
Вопрос № 4. Подсчитать инвестиции домохозяйств, если известно, что в данном году они израсходовали на покупку товаров длительного пользования 700 млрд. долл., на покупку ценных бумаг 12 млрд. долл., на покупку жилья 200 млрд. долл., на покупку земли 30 млрд. долл., на покупку антиквариата 4 млрд. долл.
1) 946 млрд. долл.;
2) 246 млрд. долл.;
3) 242 млрд. долл.;
4) 200 млрд. долл.;
5) 216 млрд. долл.
Вопрос № 5. Фирма продала 20 единиц продукции по цене 1500 долл., а ее затраты составили: на заработную плату 6500 долл., на амортизацию 3000 долл., на покупку сырья и материалов 8000 долл., на покупку оборудования 5000 долл. При этом фирма получила прибыль 400 долл. Величина добавленной стоимости равна:
1) 23 500 долл.;
2) 22 000 долл.;
3) 13 000 долл.;
4) 12 500 долл.;
5) 7500 долл.
ЗАДАНИЕ № 19. (5)
Вопрос № 1. Располагаемый доход - это:
1) доход, полученный собственниками экономических ресурсов;
2) сумма, полностью включающая зарплату, ренту и процент на капитал;
3) личный доход минус индивидуальные налоги;
4) зарплата плюс процент на капитал минус индивидуальные налоги.
5) все ответы неверны.
Вопрос № 2.
1) 4285 млрд. долл.;
2) 4635 млрд. долл.;
3) 3985 млрд. долл.;
4) 3635 млрд. долл.;
5) 1000 млрд. долл.
Вопрос № 3. В 1990 году номинальный ВНП был равен 400 млрд. долл. К концу 1995 года дефлятор ВНП увеличился в 2 раза, а реальный ВНП вырос на 20%. Номинальный ВНП 1995 года составил:
1) 1600 млрд. долл.;
2) 960 млрд. долл.;
3) 880 млрд. долл.;
4) 420 млрд. долл.;
5) 320 млрд. долл.
Вопрос № 4.
1) 5040 млрд. долл.;
2) 5330 млрд. долл.;
3) 5350 млрд. долл.;
4) 5360 млрд. долл.;
5) 5690 млрд. долл.
Вопрос № 5. Дефлятор ВНП:
1) меньше единицы, если уровень цен в текущем году ниже, чем в базовом;
2) включает цены импортных товаров;
3) не может быть использован при инфлировании ВНП;
4) завышает уровень инфляции;
5) определяется как: номинальный ВНП - реальный ВНП.
ЗАДАНИЕ № 20. (5)
Вопрос № 1. Если увеличиваются налоги на бизнес, то снижается:
1) только совокупный спрос;
2) только совокупное предложение;
3) и совокупный спрос, и совокупное предложение;
4) и величина AD, и величина AS;
5) возможен любой из вариантов.
Вопрос № 2. На величину инвестиционных расходов оказывает влияние:
1) уровень ставки процента;
2) оптимистические или пессимистические ожидания предпринимателей;
3) изменения в технологии;
4) степень загрузки производственного оборудования.
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Если государство вводит новый закон об охране окружающей среды, то это вызывает:
1) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения вправо;
2) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения влево;
3) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
4) снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
5) снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса вправо.
Вопрос № 4. В соответствии с эффектом богатства кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон, потому что:
1) снижение уровня цен повышает ценность денег, и потребительские расходы возрастают;
2) снижение уровня цен снижает ценность денег, и потребительские расходы уменьшаются;
3) снижение уровня цен сокращает запасы наличных денег у населения, увеличивает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента падает, инвестиционные расходы растут;
4) снижение уровня цен увеличивает запасы наличных денег у населения, сокращает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента растет, инвестиционные расходы падают;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Кривая совокупного предложения выражает отношение между:
1) уровнем цен и потребляемым объемом ВНП;
2) уровнем цен и произведенным объемом ВНП;
3) потребленным и произведенным объемом ВНП;
4) уровнем цен и планируемым объемом ВНП;
5) уровнем цен, по которым производители желают продать товары, и уровнем цен, по которым покупатели хотят купить товары.
ЗАДАНИЕ № 21. (5)
Вопрос № 1.
1) к росту уровня цен, но выпуск не изменится;
2) к снижению уровня цен, но выпуск не изменится;
3) к росту выпуска, но уровень цен не изменится;
4) к снижению выпуска, но уровень цен не изменится.
5) не изменится ни выпуск, ни уровень цен.
Вопрос № 2. Какое из событий сдвигает кривую совокупного спроса вправо?
1) рост уровня текущего дохода
2) повышение уровня цен;
3) девальвация национальной валюты;
4) увеличение подоходных налогов с населения;
5) действие эффекта импортных закупок.
Вопрос № 3. Величина совокупного предложения сокращается, если:
1) повышаются цены на сырьевые ресурсы;
2) снижается уровень цен;
3) увеличивается ставка заработной платы;
4) снижается квалификация рабочей силы;
5) все ответы верны.
Вопрос № 4. В соответствии с современными представлениями:
1) краткосрочная кривая совокупного предложения (SRAS) горизонтальна, а долгосрочная кривая совокупного предложения (LRAS) вертикальна;
2) кривая SRAS вертикальна, а LRAS горизонтальна;
3) кривая SRAS имеет положительный наклон, а кривая LRAS вертикальна;
4) кривая SRAS горизонтальна, а кривая LRAS имеет положительный наклон.
5) кривая SRAS имеет отрицательный наклон, а кривая LRAS вертикальна.
Вопрос № 5. Если повышается оптимизм в настроении потребителей, то:
1) краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо;
2) краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется влево;
3) кривая совокупного спроса сдвинется вправо;
4) кривая совокупного спроса сдвинется влево;
5) долгосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо.
ЗАДАНИЕ № 22. (5)
Вопрос № 1. Какой из следующих показателей является контрциклическим?
1) объем розничных продаж;
2) загрузка производственных мощностей;
3) величина налоговых поступлений;
4) объем прибыли фирм;
5) уровень безработицы.
Вопрос № 2. Для оценки уровня благосостояния наиболее подходящим показателем является величина:
1) номинального ВНП;
2) реального ВНП;
3) номинального ВНП на душу населения;
4) реального ВНП на душу населения;
5) темпа роста номинального ВНП на душу населения.
Вопрос № 3. Для обеспечения высоких темпов экономического роста в экономике должны быть:
1) высокая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
2) низкая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
3) высокая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
4) низкая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
5) снижение доли сбережений и инвестиций.
Вопрос № 4. Производительность труда измеряется отношением:
1) затрат капитала к затратам труда;
2) реального объема производства к численности населения;
3) реального объема производства к количеству часов рабочего времени;
4) количество часов рабочего времени к реальному ВНП;
5) затрат капитала к реальному ВНП.
Вопрос № 5. В период подъема всегда наблюдается снижение:
1) прибылей фирм;
2) курса акций на фондовой бирже;
3) трансфертных выплат;
4) уровня цен;
5) спроса на труд.
ЗАДАНИЕ № 23. (5)
Вопрос № 1. В условиях полной занятости уровень структурной безработицы:
1) равен 0;
2) меньше 1;
3) меньше, чем уровень фрикционной безработицы;
4) меньше, чем уровень конъюнктурной безработицы;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
1) фрикционной формой безработицы;
2) структурной формой безработицы;
3) циклической формой безработицы;
4) естественной безработицей;
5) все предыдущие ответы неверны.
Вопрос № 3. Кто из следующих людей является безработным?
1) студент, который хотел бы работать, но ещё не начинал поиска работы;
2) студент, который условился приступить к работе через шесть недель и, естественно, прекратил поиски работы;
3) человек, который ищет работу в течении шести месяцев, а затем прекращает поиски, решив дождаться улучшения экономической конъюнктуры;
4) человек, временно уволенный с работы и ожидающий возвращения на ту же работу и поэтому не начинающий поиски другой работы;
5) человек, который потерял работу три месяца назад и до сих пор продолжает поиски новой работы.
Вопрос № 4. Если численность трудоспособного населения страны 80 млн. человек, численность занятых 62 млн. человек, общая численность безработных 6 млн. человек, а уровень циклической безработицы 2%, то естественный уровень безработицы составляет:
1) 5,5%;
2) 6%;
3) 6,8%;
4) 7,7%;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Отраслевые сдвиги в экономике увеличивают:
1) фрикционную безработицу;
2) циклическую безработицу;
3) скрытую безработицу;
4) фактическую безработицу;
5) структурную безработицу.
ЗАДАНИЕ № 24. (5)
Вопрос № 1. Если в течение года номинальный доход вырос с 1200 до 1248 долл., а уровень цен на 7%, то реальный доход:
1) останется неизменным;
2) возрастет на 5%;
3) сократится на 3%;
4) сократится на 7%;
5) информации недостаточно.
Вопрос № 2. Выберите верное утверждение. Покупательная способность денег…
1) и уровень цен всегда находятся в обратной зависимости;
2) и уровень цен находятся в прямой зависимости в период экономического спада и в обратной зависимости в период инфляционного подъема;
3) и уровень цен находятся в прямой, но не пропорциональной зависимости;
4) и уровень цен находятся в прямой и пропорциональной зависимости;
5) не связана с уровнем цен.
Вопрос № 3. В соответствии с эффектом Фишера:
1) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента плюс темп инфляции;
2) номинальная ставка процента равна реальной ставке процента минус темп инфляции;
3) темп инфляции равен реальной ставке процента минус номинальная ставка процента;
4) номинальная ставка процента равна темпу инфляции минус реальная ставка процента;
5) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента минус темп инфляции.
Вопрос № 4. Причиной инфляции спроса может послужить рост:
1) налогов;
2) цен на энергоносители;
3) товарно-материальных запасов фирм;
4) предложения денег;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. Стагфляция есть результат:
1) инфляции спроса;
2) гиперинфляции;
3) инфляции издержек;
4) все ответы верны;
5) скрытой инфляции.
ЗАДАНИЕ № 25. (5)
Вопрос 1. Денежный агрегат М1 состоит:
1. из наличных денег, государственных облигаций, золотых сертификатов и монет;
2. из наличных денег, депозитов до востребования, сберегательных депозитов, взаимных фондов денежного рынка и небольших срочных депозитов;
3. из наличных денег, дорожных чеков, депозитов до востребования и других чековых депозитов;
4. из наличных денег, сберегательных счетов и государственных облигаций;
5. все ответы неверны.
Вопрос 2. В денежный агрегат М2 не входят:
1. крупные срочные депозиты;
2. сберегательные депозиты;
3. наличные деньги;
4. депозиты до востребования;
5. мелкие срочные депозиты.
Вопрос 3. Все перечисленное включается в денежные агрегаты, кроме:
1. срочных депозитов;
2. государственных долгосрочных облигаций;
3. дорожных чеков;
4. чековых депозитов;
5. сберегательных счетов.
Вопрос 4. Если предложение денег увеличивается на 6%, уровень цен растет на 4%, а реальный выпуск повышается на 3%, то в соответствии с уравнением количественной теории денег скорость обращения денег увеличивается:
1. на 13%;
2. на 7%;
3. на 3%;
4. на 2%;
5. на 1 %.
Вопрос 5. Если норма обязательных резервов составляет 20%, а величина обязательных резервов банка равна 30 тыс. долл., то максимальная величина кредитов, которую может выдать этот банк, равна:
1. 300 тыс. долл.;
2. 200 тыс. долл.;
3. 150 тыс. долл.;
4. 120 тыс. долл.;
5. 96 тыс. долл. -
Контрольная работа:
10 страниц(ы)
Вопрос 2. В клетках корешка лука хорошо видны хромосомы, отошедшие к полюсам. Какой процесс происходит в данной клетке? Как называется данная фаза?Вопрос 4. Какая система органов человека подвержена старению в первую очередь? Почему?РазвернутьСвернуть
Вопрос 5. Почему вероятность рождения первого ребенка с болезнью Дауна у женщины старше 35 лет в 100 раз выше, чем у 18 летней. Ответ поясните.
-
Контрольная работа:
Управление качеством - УЧР, вариант 2
12 страниц(ы)
Задание 1
Внедрение на предприятии инновационной технологии позволило повысить качество выпускаемой продукции и увеличить объем годового выпуска на 750 изделий. Себестои-мость изделия до внедрения новой технологии составляла 1850 рублей, после внедрения - 1500 рублей. Определите годовой экономический эффект от внедрения предприятием ин-новационной технологии, приняв во внимание, что объем выпуска до внедрения иннова-ции был равен 2250 изделий.Задание 2РазвернутьСвернуть
По результатам контроля случайной выборки (по альтернативному признаку) была определена генеральная доля дефектных изделий в партии, она составила - 0,6. Объем случайной выборки - 2150 изделий. Определите число дефектных изделий в данной вы-борке. Сделайте вывод о том, пройдет или нет приемочный контроль данная партия, со-гласно одноступенчатому плану.
Задание 3
На электроламповом заводе цех производит электрические лампочки. Для проверки их качества отобрали 48 ламп и подвергли испытанию на специальном стенде. Каждый час снимают показания о продолжительности горения ламп. Результаты испытаний пред-ставлены в таблице:
На основании имеющихся данных определите среднюю продолжительность горения лампы и моду.
Задание 4
На производственном предприятии статистическому контролю было подвергнуто 100 партий по 300 изделий в каждой партии. В результате контроля было выявлено 900 де-фектных изделий. Согласно плану контроля риск поставщика составляет 0,01, а риск по-требителя - 0,05, в том случае, если доля дефектных изделий q0 = 0,005, qm = 0,02.
Сколько партий изделий будет принято предприятием по плану контроля?
Задание 5
Приведенные затраты на производство 1 мотора на заводе в 1998 г. составили 7000 рублей. Внедрение нового технологического процесса в 1 квартале 1999 г. 1999 г. позволи-ли снизить приведенные затраты до 6500 руб. Определите экономический эффект в 1999 г. от внедрения нового технологического процесса, если известно, что программа завода на 1999 г. составляет 10000 моторов.
Задание 6
Составьте схему классификации затрат на качество на основе модели ПОО, если извест-но, что предприятие-изготовитель несет следующие затраты:
на исправление брака и переделку дефектных изделий - 150 у. е.
на обследование, имеющее целью оценку выполнения требований по качеству - 500 у. е.
на техническое обслуживание и ремонт гарантийной продукции - 480 у. е.
на обучение персонала - 300 у. е.
Что в данной классификации можно отнести к полезным расходам, а что к убыткам?
Задание 7
Внедрение изобретения позволило снизить себестоимость единицы продукции на 100 руб. Первоначальная себестоимость изделия была равна 1500 руб. Годовой объем произ-водства на предприятии составил 10000 штук. Единовременные затраты на разработку и внедрение изобретения составили 20000 руб. Определите годовой экономический эффект от внедрения изобретения.
Задание 8
По отчету за 1998 г. на заводе имелись следующие показатели: Себестоимость забрако-ванных изделий, полуфабрикатов и др. материальных ценностей - 300 тыс. рублей. Расхо-ды по исправлению брака составили - 5 тыс. рублей.
Реализовано бракованной продукции на предприятиях «Вторсырья» - 120 тыс. руб. Сумма удержаний с работников, допустивших брак - 10 тыс. руб. Суммы, взысканные с поставщиков недоброкачественных материалов - 150 тыс. руб. Определить величину по-терь от брака на заводе в 1998 г.
Задание 9
На машиностроительном предприятии в 1997 г. доля бракованной продукции состави-ла 5% от общего объема выпуска продукции. Ввод в эксплуатацию в 1998 г. нового сбо-рочного конвейера позволил снизить долю бракованных изделий до 2%. Определите го-довой экономический эффект от снижения брака на заводе, принимая во внимание, что объем производства в 1998 г. сохранился на уровне 1997 г., а объем бракованной продук-ции в 1997 г. составил 4000 тыс. руб.
Задание 10
В годовом отчете за 1998 г. на Александровском заводе радиоаппаратуры затраты на качество изготовления и эксплуатацию видеомагнитофонов составили (по методу каль-кулирования ПОД): метрологическое обеспечение производства равно - 150 тыс. руб.; за-траты на испытания и сертификацию - 20 тыс. руб.; затраты на брак в производстве - 5 тыс. руб.; затраты от возврата продукции потребителям - 10 тыс. руб. Определите сумму общих затрат на качество продукции.
-
Контрольная работа:
23 страниц(ы)
Вариант № 1
Введение….3
1. Назначение группы блокирования….5
2. Состав, задачи, виды нарядов, выполняющие эти задачи и тактика их действий в различных условиях (лес, населенный пункт, город)….11Заключение….21РазвернутьСвернуть
Список использованных источников и литературы…22
-
Контрольная работа:
Административное право, вариант 4
12 страниц(ы)
Вопрос 1.
Организационно-правовые основы Государственного управления внешнеэкономической деятельностью.Вопрос 2.РазвернутьСвернуть
Государственная граница и ее охрана. Правовые основы.
Вопрос 3.
В процессе реконструкции микрорайона «молодёжный» подрядной организацией «Энергокомплекс» проводились работы по укладке новых труб теплотрассы. В связи с новой застройкой проектная документация имелась только на часть территории застройки. В результате отсутствия проектной документации при рытье очередного котлована был повреждён силовой электрокабель. В течение 2-х дней микрорайон «Молодёжный» был без энергоснабжения.
Определите, какие меры административной ответственности могут быть применены уполномоченными органами к виновным лицам за данные правонарушения, а также какие органы (должностные лица) вправе рассматривать дела по данным видам административных правонарушений. -
Контрольная работа:
Финансы (код - ФИН00), вариант 1
7 страниц(ы)
Вопрос 1. Что такое деньги, и какие функции они выполняют?
Вопрос 2. Что такое финансы, и из каких звеньев состоит финансовая система?Вопрос 3. Что такое финансовая политика, в чем состоит ее содержание?РазвернутьСвернуть
Вопрос 4. Что такое бюджетный процесс?
Вопрос 5. Какие Вы знаете внебюджетные социальные фонды в России?
Вопрос 6. Что такое казенное предприятие (организация)?
Вопрос 7. В чем состоит отличие товарного кредитования от коммерческого кредитования?
Вопрос 8. Какими могут быть центральные банки по форме собственности?
Вопрос 9. Какие Вы знаете виды ценных бумаг?
Вопрос 10. Что такое международный кредит и когда он возник?
-
Контрольная работа:
Экологическое право (2 задачи)
7 страниц(ы)
Задача 1. На территории муниципального района находилось небольшое озеро, целевое назначение которого, по решению главы муниципального образования, было определено для орошения лугов и пастбищ. Из-за установившейся жаркой погоды в результате большого забора воды озеро начало быстро мелеть. В целях недопущения его окончательного высыхания главой муниципального образования было принято решение ограничить водозабор из озера как в отношении физических, так и в отношении юридических лиц.1. Каким образом действующим законодательством урегулированы вопросы права собственности на подобные водные объекты?РазвернутьСвернуть
2. Какие установлены особенности для реализации права пользования данным озером, на основании действующего законодательства?
3. Содержатся ли в действиях главы местного самоуправления нарушения? Если да, то укажите, какие, с указанием нарушенных правовых норм, вида ответственности и объема ответственности.
Задача 2. На территории муниципального района находилось небольшое озеро, целевое назначение которого, по решению главы муниципального образования, было определено для орошения лугов и пастбищ. Из-за установившейся жаркой погоды в результате большого забора воды озеро начало быстро мелеть. В целях недопущения его окончательного высыхания главой муниципального образования было принято решение ограничить водозабор из озера как в отношении физических, так и в отношении юридических лиц.
1. Каким образом действующим законодательством урегулированы вопросы права собственности на подобные водные объекты?
2. Какие установлены особенности для реализации права пользования данным озером, на основании действующего законодательства?
3. Содержатся ли в действиях главы местного самоуправления нарушения? Если да, то укажите какие, с указанием нарушенных правовых норм, вида ответственности и объема ответственности.