«Правовое регулирование хозяйственной деятельности предприятия (код ПОМ), вариант 1» - Контрольная работа

Задача 2. Объем производства увеличился на 8%, денежная масса — на 30%, средний уровень цен — на 6%. Как изменилась скорость оборота (оборачиваемость) денег?
Задача 3. На основании данных табл. 1 рассчитать:
1. Темпы годового прироста:
а) денежной массы в национальном определении (агрегат М2);
б) денежной массы по методологии денежного обзора (агрегат М2Х);
в) депозитов в иностранной валюте;
2. Удельный вес:
а) наличных денег в денежной массе (агрегат М2);
б) депозитов в иностранной валюте в структуре денежной массы (К$);
3. Величину денежного мультипликатора.
Таблица 1. Данные для расчета, млрд. руб.
2006 г.
1 января 1 апреля 1 июля 1 октября
Денежная база в широком определении 2914,1 2721,0 2285,9 3484,2
Деньги вне банков 2009,2 1928,8 2233,4 2351,6
Депозиты до востребования, срочные и сберегательные 4036,3 4240,6 4858,9 5356.7
Депозиты в иностранной валюте 1178,2 1225,9 1221,0 1129,8
Задача 4. В I квартале инфляция ежемесячно составляет 7%, во II квартане дефляция равна 7%, в III квартале инфляция составляет 10%, в IV квартале дефляция равна 10%. Как изменится уровень цен в каждом из кварталов?
Задача 5. Пусть общая сумма вкладов в коммерческий банк составляет 100 тыс., общая сумма резервов — 37 тыс. руб., а норма обязательных резервов — 10%. Ссуды какого размера могут выдать тот банк и вся банковская система в целом?

Т,°С 0 20 40 60
k•105 с-1 2.46 47.5 576 5480
Рассчитайте энергию активации и предэкспоненциальный мно-житель. Чему равен период полураспада при 25°С? Рассчитайте время необходимое для завершения реакции на 60% при 40 °С.

2) Ч. Ломброзо (1835-1909);
3) Франц Галль (1758-1828);
4) М.М. Щербатый (1733-1790);
5) В.М. Бехтерев (1857-1927).
Вопрос № 2. Какой ученый обосновывал меры по предупреждению преступлений, основанные на учете психологии личности преступника?
1) И.Т. Посошков;
2) А.Н. Радищев;
3) М.М. Щербатый;
4) В.Н. Татищев;
5) П.И. Ковалевский.
Вопрос № 3. Первая в России монография, посвященная судебной психологии, была опубликована
1) в 1874 году в г. Казани (автор А. Фрезе);
2) в 1792 году в г. Москве (автор И. Шауманн);
3) в 1900 году в С-Петербурге (автор В. Бехтерев);
4) в 1877 году в Москве (автор Л.Е. Владимиров);
5) в 1890 году в С-Петербурге (автор Д.А. Дриль).
Вопрос № 4. Когда юридическая психология была признана прикладной наукой?
1) в 1908 г.;
2) в 1925 г.;
3) в 1926 г.;
4) в 1930 г.;
5) в 1975 г.;
Вопрос № 5. Кому из российских ученых (в 60-х годах) принадлежит приоритет в возрождении и юридической психологии?
1) Ратинову А.Р.;
2) Ивашкину Ю.В.;
3) Корнееву Л.М.;
4) Дулову А.В;
5) Шахриманяну И.К.
ЗАДАНИЕ №2.
Вопрос № 1. Какие из перечисленных задач призвана решать юридическая психология?
1) совместное с криминологами изучение личности тех, кто совершает преступление;
2) разработка профессиограмм правоохранительной деятельности юристов различной специализации для создания эффективной системы профессионального отбора;
3) исследование проблем правового сознания, разработка методов формирования правового сознания;
4) разработка научно обоснованных рекомендаций по повышению эффективности юридической деятельности;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2. В чем состоит методологическая особенность юридической психологии?
1) юридическая психология как научная дисциплина занимает промежуточное положение между юриспруденцией и психологией;
2) юридическая психология как наука имеет свой предмет, теорию, методы и практические рекомендации;
3) юридическая психология исследует особенности функционирования психики человека в системе правовых отношений и в условиях юридической деятельности;
4) юридическая психология - это научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности "человек-право";
5) юридическая психология занимается изучением юридической деятельности.
Вопрос № 3. Какое из перечисленных явлений определяет предмет науки юридической психологии?
1) изучение психических явлений, механизмов, закономерностей, проявляющихся в сфере права;
2) исследование психологических закономерностей развития психики человека;
3) изучение психологических механизмов развития личности подростка;
4) изучение психологических явлений расстройства психики;
5) разработка социально-психологических основ профилактики преступлений.
Вопрос № 4. В чем проявляется взаимосвязь юридической психологии с криминологией?
1) изучает сущность и общие закономерности возникновения, функционирования и развития психики;
2) изучает закономерности развития преступности и ее предупреждения;
3) изучает психическое развитие личности в процессе жизни;
4) изучает отклонения в развитии психики;
5) изучает психические явления в процессе взаимодействия людей в социальной группе.
Вопрос № 5. Какой из принципов юридической науки ориентирует юриста на поиск причин, побуждающих человека к противоправным действиям?
1) принцип личностного подхода;
2) принцип единства сознания и деятельности;
3) принцип детерминизма;
4) принцип развития психики;
5) принцип психологической целостности.
ЗАДАНИЕ №3.
Вопрос № 1. К основному свойству личности относится:
1) ригидность;
2) эмпатия;
3) активность;
4) избирательность;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2. Какой из перечисленных разделов не относится к юридической психологии?
1) правовая психология;
2) пенитенциарная психология;
3) судебная психология;
4) возрастная психология;
5) криминальная психология.
Вопрос № 3. Высшая форма психического отражения, свойственная только человеку, интегрирующая все другие формы отражения, называется:
1) волей;
2) мышлением;
3) рефлексом;
4) сознанием;
5) эмоциями.
Вопрос № 4. Какой из методов позволяет обнаружить факт преступления, не обращаясь к прямым вопросам?
1) контент-анализ;
2) тесты;
3) интервью;
4) ассоциативный эксперимент;
5) беседа.
Вопрос № 5. Выделите метод юридической психологии, не позволяющий получить знания об индивидуально-психологических качествах личности преступника:
1) наблюдение;
2) беседа;
3) интервью;
4) естественный эксперимент;
5) тестирование.
ЗАДАНИЕ №4.
Вопрос № 1. Что такое личность в понимании юридической психологии?
1) человек, являющийся субъектом уголовного дела;
2) индивид, имеющий криминальную направленность;
3) любой человек, обладающий необходимыми психологическими признаками;
4) человек, обладающий необходимыми психологическими признаками, включенный в систему правовых отношений;
5) социальная сторона психики человека.
Вопрос № 2. Поведение индивида, отличающееся от общепринятых в обществе или группе норм, - это:
1) социальная реакция;
2) социальное действие;
3) социальная девиация;
4) социальная адаптация;
5) социальная активность.
Вопрос № 3. Что составляет психологическую структуру личности?
1) способности, темперамент, характер, направленность;
2) темперамент, задатки, интеллект;
3) характер, направленность, потребности;
4) направленность, мотивы, потребности, задатки;
5) совокупность моральных принципов, взглядов, убеждений.
Вопрос № 4. Какой из перечисленных факторов оказывает самое сильное влияние на личность?
1) наследственность;
2) среда;
3) деятельность;
4) воспитание;
5) нормы морали и права.
Вопрос № 5. Какой из перечисленных критериев не относится к психологическим признакам личности?
1) самосознание;
2) саморегуляция;
3) активность;
4) индивидуальность;
5) возраст и пол.
ЗАДАНИЕ №5.
Вопрос № 1. Что такое "свойства личности"?
1) качества, которые обеспечивают индивидуальность человека;
2) преобладающее эмоциональное состояние человека;
3) элементы психики человека, обеспечивающие его основные жизненные перспективы, динамику его деятельности и поведения, своеобразие отношения к жизненно важным для него объектам, успешность в работе по достижению целей;
4) особенности типа высшей нервной деятельности человека;
5) проявление интеллекта, воли и эмоций в его поступках.
Вопрос № 2. В чем суть правовой социализации личности?
1) в усвоении личностью правовых ценностей, превращении их в нормы своей жизни и поведения;
2) в неодобрении законов, но подчинении им;
3) в самоутверждении личности, за счет решения социальных задач;
4) в формировании привычек и шаблонов поведения;
5) в системе культурных и нравственных ценностей.
Вопрос № 3. Как называется психологический критерий, по которому оценивается степень развития волевых черт, позволяющих достигать поставленной цели?
1) цельность характера;
2) полнота;
3) уравновешенность;
4) сила характера;
5) моральная воспитанность.
Вопрос № 4. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, - это:
1) темперамент;
2) способности;
3) характер;
4) задатки;
5) направленность.
Вопрос № 5. Укажите тип характера, указывающий на отношения с людьми:
1) криминальный;
2) активный;
3) замкнутый;
4) пассивный;
5) эгоистичный.
ЗАДАНИЕ №6.
Вопрос № 1. Кто из психиатров ХХ века ввел понятия "экстраверт" и "интроверт"?
1) К.Г.Юнг;
2) Э.Фромм;
3) А.Ф.Лазурский;
4) Б.Теплов;
5) Д.Шелдон.
Вопрос № 2. От чего зависит темперамент?
1) от воспитания;
2) от типа высшей нервной деятельности;
3) от физических способностей;
4) от умственных способностей;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Кто ввел классификацию личности по темпераменту?
1) Н.Лемэтр;
2) А.Ф.Лазурский;
3) Б.Теплов;
4) К.Юнг;
5) Гиппократ.
Вопрос № 4. Какое понятие не относится к типам темперамента?
1) холерический;
2) сангвинический;
3) флегматический;
4) импульсивный;
5) меланхолический.
Вопрос № 5. Темперамент - это:
1) устойчивое качество или склонность человека вести себя определенным образом в разнообразных ситуациях;
2) совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности, а также поведение;
3) включение человека в систему общественных социальных отношений, приобретение им социальных качеств для самостоятельной деятельности, которые наделяют его новыми субъективными характеристиками - он становится личностью;
4) это особенности биохимического состава крови и типа нервной системы;
5) это система значимых отношений человека, придающая своеобразие его поведению;
ЗАДАНИЕ №7.
Вопрос № 1. Как соотносятся задатки и способности человека?
1) Задатки и способности тождественны;
2) Задатки и способности человека не взаимосвязаны друг с другом;
3) Задатки - предпосылки развития способностей;
4) Способности - предпосылки развития задатков;
5) Все ответы верны.
Вопрос № 2. С позиции юридической психологии тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, способным привести к стрессовым и фрустрационным состояниям, присущ:
1) холерику;
2) сангвинику;
3) флегматику;
4) меланхолику;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Способности человека - это.
1) наследуемые человеком анатомические и физиологические признаки, врожденные проявления;
2) свойство личности, определяющее успех выполнения определенных видов деятельности;
3) особенности нервной системы;
4) индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека;
5) уровень, позволяющий человеку самостоятельно достичь оригинальных результатов в деятельности.
Вопрос № 4. Что не относится к задаткам?
1) особенности строения тела человека;
2) особенности нервной системы; внешность;
3) наследственные хронические заболевания;
4) общее состояние здоровья; развитие основных анализаторов;
5) степень развития мышления, воображения, памяти, речи.
Вопрос № 5. С позиции юридической психологии тип темперамента, характеризующийся высокой возбудимостью нервной системы и склонностью к аффектам присущ:
1) холерику;
2) сангвинику;
3) флегматику;
4) меланхолику;
5) нет правильного ответа
ЗАДАНИЕ №8.
Вопрос № 1. Термином "мотивация" в современной психологии обозначают …
1) совокупность факторов, вызывающих активность индивида;
2) сам процесс формирования мотивов, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне;
3) субъективное отношение человека к тем объектам, ради которых он выполняет свою работу;
4) систему отношений индивида к личностно значимым для него объектам, а также степень усилий, которыми он принуждает себя вести избранный образ жизни и заниматься определенной деятельностью;
5) целостные особенности совокупности психических процессов, протекающих у личности в данный момент или за определенный отрезок времени.
Вопрос № 2. Что относится к свойствам внимания?
1) концентрация, избирательность, распределение, интенсивность, устойчивость, отвлекаемость;
2) возбуждение и торможение;
3) анализ, синтез, абстракция, обобщение;
4) сохранение и воспроизведение информации о событиях внешнего мира и реакциях организма, психическое отражение прошлого взаимодействия человека с действительностью;
5) формирование мысленного образа, не существующего ранее в природе.
Вопрос № 3. Как называется уровень способностей, позволяющий человеку достичь оригинальных результатов в своей деятельности?
1) гениальность;
2) талант;
3) общая одаренность;
4) специальная одаренность;
5) индивидуальность.
Вопрос № 4. Какие особенности характерны восприятию человека?
1) предметность, целостность, константность, осмысленность, избирательность;
2) активность, направленность, широта, переключение, устойчивость, интенсивность;
3) целостность, подвижность, относительная устойчивость, возбудимость;
4) запоминание, сохранение, узнавание;
5) отвлеченность, обоснованность, критичность.
Вопрос № 5. Выявление существенных и необходимых связей, основанных на реальных зависимостях, отделение их от случайных совпадений во времени и пространстве - это основная задача…
1) воображения;
2) памяти;
3) воли;
4) мышления;
5) восприятия.
ЗАДАНИЕ №9.
Вопрос № 1. Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо - это:
1) мотив;
2) потребность;
3) интерес;
4) желание;
5) страсть.
Вопрос № 2. Что такое мотив преступления?
1) это тот предмет, который человек собирается получить преступным путем;
2) это побуждение, которое заставляет нарушить закон ради удовлетворения своей потребности;
3) это объяснение своего поступка, которое задержанный дает следствию;
4) потребность, которую испытывает человек для достижения преступной цели;
5) процесс выработки решения совершить преступление.
Вопрос № 3. Должностное лицо акционерного общества совершает хищение путем присвоения денег из фонда для покупки картины престижного автора. Какие потребности и мотивы побудили его на это?
1) потребность в самоутверждении и получении признания среди своего окружения;
2) криминальный азарт;
3) стремление надежно вложить капитал и обезопасить себя от форс-мажорных обстоятельств;
4) удовлетворить физиологические потребности;
5) гипертрофированная потребность властвования над другими людьми.
Вопрос № 4. В чем заключается специфика криминальной мотивации? Какие из перечисленных особенностей не характерны для нее?
1) недостаточная осознанность побуждений; преобладание побуждения типа "влечения";
2) преобладание материальных и естественных побуждений над духовными;
3) ведущую роль в мотивации играют узколичностные побуждения;
4) ориентация на ближние цели;
5) мотивы ответственности, дружбы и взаимопомощи.
Вопрос № 5. Какое из определений наиболее точно отражает сущность акцентуации личности?
1) это крайние варианты нормы психического развития, граничащие с психическими расстройствами;
2) это те особенности личности, которые затрудняют нормальное общение человека с другими людьми;
3) они способствуют совершению правонарушений;
4) по типу акцентуаций можно прогнозировать характер преступления (насильственное, сексуальное, корыстное);
5) акцентуации личности не ограничивают вменяемости человека.
ЗАДАНИЕ №10.
Вопрос № 1. Для какого типа акцентуаций не характерны серийные сексуальные преступления?
1) гипертимного типа;
2) шизоидного типа;
3) лабильного типа;
4) циклоидного типа;
5) конформного типа.
Извращенность сексуального чувства для гипертимов не характерна.
Лабильные циклоиды тоже жизнелюбы уже с детства, но им важно не столько верховодить и деятельно во всем участвовать, как гипертимам, сколько наслаждаться радостями бытия, переживая их совместно с близкими людьми. Также пьют, чтобы не потерять хорошего отношения ребят из своей компании. Но какие-либо эксцессы — сексуальные, делинквентные, алкогольные — для них не характерны.
Вопрос № 2. Избыточная общительность, активность, склонность к групповым формам противоправного поведения (нередко они сами становятся вдохновителями правонарушений из-за желания пережить ощущения, связанные с риском). Данное поведение наиболее характерно для…
1) истероидной личности;
2) гипертимной личности;
3) эпилептоидной личности;
4) шизоидной личности;
5) конформной личности.
Так, для субъектов, имеющих крайне возбудимый - гипертимный тип характера с присущими ему чертами (большая подвижность, активность, избыточная общительность, повышенная речевая продуктивность, стремление к лидерству), отрицательными обстоятельствами, провоцирующими, по существу, проявление негативных форм поведения, являются отсутствие неформальных контактов и строгая регламентация образа жизни.
Лица с подобными чертами характера более других склонны к групповым формам противоправного поведения и нередко сами становятся вдохновителями правонарушений не только ради развлечений, из корыстных побуждений, но и ради желания самоутвердиться среди своих сверстников, из желания пережить ощущения, связанные с риском.
Вопрос № 3. Определение "кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, сопровождающийся снижением волевого контроля" относится к такому эмоциональному состоянию, как…
1) меланхолия;
2) чувства;
3) страсть,
4) фрустрация;
5) аффект.
Аффект - (от лат. Alectus - душевное волнение, страсть) - это кратковременный эмоциональный процесс взрывного характера, стремительно овладевающим человеком, бурно протекающий, характеризующийся значительными изменениями сознания, частичным снижением волевого контроля.
Вопрос № 4. Избыточная агрессивность, конфликтность, мстительность являются наиболее ярко выраженными чертами характера для…
1) истероидной личности;
2) гипертимной личности;
3) эпилептоидной личности;
4) шизоидной личности;
5) конформной личности.
Вопрос № 5. Склонность к демонстративному поведению, эгоцентризм, лживость являются наиболее ярко выраженными чертами характера для…
1) истероидной личности;
2) гипертимной личности;
3) эпилептоидной личности;
4) шизоидной личности;
5) лабильной личности.
Эпилептоидно-истероидный тип является сочетанием эпилептоидных черт с эгоцентризмом, претенциозностью, склонностью к демонстративному поведению.
Истероидный тип - главная черта таких личностей - эгоцентризм, жажда внимания к себе. Все остальные качества питаются этой чертой.
ЗАДАНИЕ №11.
Вопрос № 1. Термин "личность преступника" с точки зрения юридической психологии понимается:
1) как субъект преступления;
2) как гражданин, не знающий законов социума;
3) как конкретный человек с его психологическими особенностями;
4) как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности;
5) как человеческий индивид, своим поведением вызывающий беспокойство у окружающих.
Вопрос № 2. Лицо БОМЖ совершило очевидное преступление: украл продукты из магазина. Какие потребности и мотивы заставили его это сделать?
1) желание доказать свою смелость и самоутвердиться среди своих друзей;
2) удовлетворить физиологические потребности в пище;
3) доказать свою принадлежность к группе себе подобных лиц;
4) реализовать свои воровские амбиции;
5) обезопасить себя на завтрашний день от голода.
Вопрос № 3. Какое из перечисленных качеств не является типичным для личности преступника?
1) конфликтность, агрессивность;
2) тревожность, беспокойство;
3) эгоизм, эгоцентризм;
4) ригидность (негибкость) мышления и поведения;
5) слабоумие.
Вопрос № 4. Знаменитый канадский психофизиолог Г.Селье назвал это явление "стрессом рухнувшей надежды". О каком эмоциональном состоянии идет речь?
1) о фрустрации;
2) об агрессии;
3) об аффекте;
4) о страсти;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Психологический аффект в понимании юридической психологии это:
1) неупорядоченное поведение;
2) острое сильное переживание, характеризующееся кратковременным изменением сознания;
3) кратковременное эмоциональное переживание;
4) длительное ощущение субъективной безвыходности;
5) врожденная психическая патология.
ЗАДАНИЕ №12.
Вопрос № 1. Анализ частного случая в свете общеизвестных положений составляет сущность:
1) метода дедукции;
2) метода индукции;
3) эксперимента;
4) метода структурного анализа;
5) метода наблюдения.
Вопрос № 2. Какая из характеристик типична для организованной преступной группы?
1) безответственность;
2) отсутствие взаимопонимания;
3) социальная самоизоляция, враждебность к окружающим;
4) конформизм;
5) стихийность действий.
Вопрос № 3. Способность следователя постигать истину в результате мысленного охвата сложившейся ситуации без полной и развернутой системы рассуждения, основанная на предшествующем опыте и теоретических научных зна-ниях, называется:
1) дедукцией;
2) профессиональной интуицией;
3) индукцией;
4) идентификацией;
5) профессиональной деформацией.
Вопрос № 4. Какой тип группы более всего распространен в организованной преступности?
1) союз;
2) коллектив;
3) кооперация;
4) корпорация;
5) ассоциация.
Вопрос № 5. Какой вид психологического воздействия на личность наиболее типичен для толпы?
1) убеждение;
2) подражание;
3) внушение, заражение;
4) одобрение;
5) поддержка.
ЗАДАНИЕ №13.
Вопрос № 1. Какая из перечисленных ролей не относится к ролевой структуре ОПГ?
1) авторитеты;
2) сборщики "налогов;
3) романтики;
4) боевики;
5) недовольные.
Вопрос № 2. По какому критерию можно оценить межличностные отношения в преступной группе?
1) по распределению ролей в группе;
2) по внешним атрибутам группы;
3) по психологическим особенностям членов группы;
4) по наличию конфликтных ситуаций;
5) по преступному поведению.
Вопрос № 3. Что следует понимать под "ротацией кадров" ОПГ?
1) свободный выход из ОПГ и прием новых членов группы;
2) перемещение членов внутри группы в зависимости от их заслуг;
3) регулярная смена лидера;
4) обмен кадрами группы с другими ОПГ;
5) уничтожение провинившихся членов ОПГ.
Вопрос № 4. Татуировки в понимании юридической психологии - это:
1) не несущий никакой информации атрибут культуры;
2) символ приобщения к криминальной субкультуре;
3) демонстрация самостоятельности;
4) бравада своими похождениями;
5) общность традиции.
Вопрос № 5. Выделите понятие, не относящееся к характеристике структуры преступных групп:
1) организационная;
2) традиционная;
3) социометрическая;
4) ролевая;
5) верны ответы 3, 4.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. Какое из перечисленных понятий не характерно для интеллектуального компонента личности юриста?
1) знание законов;
2) уровень развития мышления: глубина, широта, критичность, самостоятельность и т.д.;
3) знание моральных норм поведения в обществе;
4) конформизм;
5) умение анализировать и оценивать поступки и их юридические последствия.
Вопрос № 2. Какие элементы входят в психологическую структуру юридической деятельности?
1) социальные задачи и закон;
2) социальная среда и личный опыт юриста;
3) мотивация, цели, средства, действия, результаты;
4) обстоятельства, знание норм права, выполнение требований руководства;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Способность юриста устанавливать межличностные психологические контакты с различными участниками общения называется:
1) профессиональной структурой деятельности;
2) коммуникативной компетентностью;
3) воспитательной подструктурой профессиональной деятельности;
4) профессионально-психологической устойчивостью;
5) профессиональной адаптацией.
Вопрос № 4. Что определяет содержание деятельности юриста?
1) мотивация;
2) цель;
3) средства;
4) действия;
5) результат.
Вопрос № 5. Что такое профессиональная адаптация юриста?
1) удовлетворение результатами своего труда;
2) овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями;
3) приспособление функций организма и психики к условиям работы;
4) компенсация нервных и психических затрат положительными эмоциональными переживаниями;
5) характер межличностных отношений.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. К каким профессиональным потребностям относится умение юриста устанавливать психологический контакт с партнером по общению?
1) к самоутверждению;
2) к самовыражению;
3) к самореализации;
4) к признанию;
5) к получению необходимой информации.
Вопрос № 2. Из каких основных элементов состоит структура общения с учетом его социальных функций?
1) из организации и оптимизации;
2) из целей, мотивов, способов общения;
3) из коммуникативной, перцептивной, интерактивной сторон общения;
4) из знакомства, беседы, прощания;
5) из определения места и времени общения.
Вопрос № 3. Восприятие, классификация и оценка человека на основе определенных представлений называется:
1) каузальной атрибуцией;
2) рефлексией;
3) аттракцией;
4) стереотипизацией;
5) идентификацией.
Вопрос № 4. В чем состоит сущность профессионального общения юриста?
1) во взаимодействии юриста с другими людьми, состоящем в обмене информацией познавательного и эмоционального характера;
2) это один из основных видов его деятельности;
3) общение обеспечивает удовлетворение социальных потребностей юриста;
4) общение юриста определяется уровнем его культуры и нравственности;
5) характер общения юриста определяется целью, задачами и особенностями его профессиональной деятельности.
Вопрос № 5. Что такое "аффилиация"?
1) потребность в признании;
2) потребность в общении, в любви и поддержке;
3) переживание неудачи в чем-либо;
4) потребность в самоутверждении;
5) стремление к самореализации.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. По каким показателям целесообразнее воссоздавать (портретировать) образ человека?
1) по возрастным особенностям;
2) по физическому облику, экспрессии, внешнему оформлению;
3) по профессиональным особенностям поведения и речи;
4) по особенностям выражения чувств;
5) по одежде, обуви, украшениям.
Вопрос № 2. Что означает понятие "каузальная атрибуция"?
1) интерпретация юристом причин и мотивов поведения человека, приписывание ему каких-либо качеств, исходя из личного опыта, взглядов и интуиции;
2) это переживание своего отношения к партнеру по общению;
3) это отношение партнера к какому-либо социальному типу по профессиональному, национальному, возрастному или иному признаку;
4) возникновение чувства симпатии к партнеру по общению;
5) познание юристом самого себя через общение с другими людьми.
Вопрос № 3. Что такое рефлексия?
1) уподобление, отождествление человека с кем-либо;
2) восприятие, классификация и оценка человека на основе определенных представлений;
3) возникновение при восприятии человека человеком чувства симпатии и привлекательности;
4) осознание человеком того, как он воспринимается и оценивается другими людьми; выяснение того, как другие знают и понимают его.
5) это отражение человеком реакций его партнера по общению.
Вопрос № 4. Назовите основные особенности формирования образа партнера в ходе общения. Какая из характеристик не имеет отношения к этим особенностям?
1) осмысленность;
2) константность;
3) целостность;
4) предметность;
5) вариативность.
Вопрос № 5. Что такое "невербальное общение"?
1) использование в процессе общения ненормативной лексики, жаргона, диалекта и т.д;
2) один из способов маскировки своих мыслей при общении;
3) один из видов доверительного общения;
4) использование для передачи информации мимики, жестов, позы;
5) характеристика конфликтной ситуации при общении.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Как выражается оценочное отношение человека к ситуации в процессе общения?
1) интонацией, дикцией, темпом речи;
2) смехом, плачем, вздохами, аплодисментами;
3) мимикой;
4) жестами;
5) позой, дистанцией общения, движением по отношению к партнеру.
Вопрос № 2. Какие признаки являются опорными при составлении портрета человека?
1) пол, возраст человека;
2) общее выражение лица; выражение глаз; поза;
3) одежда, прическа, походка;
4) особенности голоса и речи, манера поведения;
5) рост человека, цвет глаз и волос.
Вопрос № 3. Какое правило требует при составлении психологического портрета исходить из рекомендаций психологии?
1) правило юридически значимой типизации;
2) правило индивидуализации;
3) правило ориентации на общую структуру личности;
4) правило правовой компетентности и криминального опыта личности;
5) правило ситуативной определенности психологии личности.
Вопрос № 4. Что такое профессиональная деформация личности юриста?
1) психическое расстройство, возникшее под влиянием неблагоприятных условий деятельности;
2) уровень профессиональной подготовки юриста;
3) показатель, свидетельствующий о профессиональной принадлежности человека;
4) психологический иммунитет к действию отрицательных факторов деятельности;
5) чрезмерная выраженность профессиональных качеств, навыков, умений, которая затрудняет гибкость высших психических функций.
Вопрос № 5. Для какого типа групп характерен эффект Латейна?
1) для диффузных групп;
2) для коллектива;
3) для корпорации;
4) для кооперации;
5) для ассоциации.
ЗАДАНИЕ №18 .
Вопрос № 1. К критерию выявления лжи, на основе речевых высказываний подозреваемого не относится:
1) кажущиеся несоответствия в высказываниях;
2) подробное изложение информации;
3) дефекты речи;
4) уклонение от ответа на прямой вопрос;
5) повышенная речевая активность.
Вопрос № 2. Система определенных приемов, отношений между общающимися лицами, информационный процесс, основанный на обратной связи, называется:
1) тактикой межличностного взаимодействия;
2) коммуникативным контактом;
3) психическим принуждением;
4) психологическим давлением;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Выделите причины, не оказывающие решающего влияния на появление дефектов правовой социализации подростка:
1) конфликты с родителями;
2) желание казаться независимым;
3) трудности и неудачи в школе;
4) контакты, сближение с деморализированной личностью;
5) отсутствие интереса к изучению правовых норм.
Вопрос № 4. В периоды допроса, когда подследственные пытаются скрыть истину, отрицая свое участие в преступлении, в их речи заметно возрастает количество акцентирующих и описывающих жестов. С их помощью они пытаются…
1) успокоить себя, снять стресс;
2) отвлечь внимание следователя;
3) отвлечь внимание следователя;
4) придать большую убедительность ложным показанием;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. Психологической особенностью допроса обвиняемого является:
1) диагностика конфликтной ситуации допроса, психологический анализ формы психологической защиты лица и используемых им методов, предварительное планирование тактики допроса;
2) диагностика и оценка состояния психофизиологических, познавательных процессов, памяти, уровня и характерных особенностей мышления допрашиваемого;
3) выбор и применение психологических способов активизации памяти, стимулирования мышления, восстановления ассоциативных связей;
4) психологический анализ поведения допрашиваемого до, в момент и после совершения преступления;
5) психологическая диагностика личностных особенностей допрашиваемого: социальной направленности, убеждений и т.д.

Проанализировав данное высказывание, дайте ответ: возможно ли применение нематериального стимулирования в кризисной ситуации? Если да, то какой набор стимулов будет соответствовать данной ситуации?
1. применение морального стимулирования в период кризиса нецелесообразно, так как работники в таких условиях паникуют и рассчитывают исключительно на материальные стимулы;
2. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно; людям важно понимать, что их ценят как профессионалов и личностей, они нужны своему предприятию; в этой ситуации используется следующий набор стимулов: карьерный и личностный рост, статус, участие в важных делах, властные полномочия.
3. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно: сотрудники опасаются потерять работу, поэтому материальные стимулы отходят на второй план и работников можно стимулировать к работе даже обещаниями скорого выхода из кризиса, дальнейшего роста компании (после выходы из кризиса) и др. перспективами.
4. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно только в том случае, если у компании нет материальных возможностей или они ограничены; на период кризиса можно использовать следующий набор стимулов: предоставление льготных путевок на отдых в ведомственные учреждения работникам и их семьям, поощрение грамотами за высокие результаты, оказание медицинских услуг на территории и за счет предприятия, предоставление льготных или бесплатных обедов работникам.
5. применение морального стимулирования в период кризиса не принесет никаких действенных результатов, и даже напротив, вызовет возмущение тех работников, которые в период кризиса сомневаются: увольняться с работы и искать более доходное место, или переждать кризис на данном предприятии. С тем, чтобы не упустить таких «сомневающихся» работников, предприятие должно прибегнуть к заимствованию дополнительных средств для материальной мотивации, отказавшись от какой-либо моральной мотивации.
Вопрос 2
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по увеличению притока денежных средств:
1) Создайте систему оценки клиентов, которая бы суммировала все риски, связанные с таким деловым партнером. Ваша общая зависимость от такого партнера будет включать его дебиторскую задолженность, товары на складе, подготовленные к отгрузке, продукцию в производстве, предназначаемую этому клиенту. Установите формальные лимиты кредита каждому клиенту, которые будут определяться вашими общими отношениями с этим клиентом, вашими потребностями в денежных средствах, и вашей оценкой финансового положения конкретного клиента;
2) Разделите ваших поставщиков на категории по степени их важности для деятельности и прибыльности вашей компании. Интенсифицируйте ваши контакты с критически важными поставщиками с тем, чтобы укрепить взаимопонимание и стремление к сотрудничеству;
3) Остановите инвестиционные проекты, которые стали менее эффективными в результате изменения финансовой ситуации в России. Изучите возможности возврата полностью или частично вложенных средств;
4) Изучите возможности перевода вашей деятельности в менее дорогое место. При этом учитывайте все расходы, которые могут возникнуть в связи с переездом;
5) Упростите вашу организационную структуру с целью устранения излишних уровней управления и сокращения затрат на оплату труда;
Вопрос 3
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по увеличению продаж:
1) перезаключите договоры, определяющие вашу задолженность в твердой валюте, в рублевую задолженность, например, объясните вашему кредитору что, если только ваша задолженность не будет переведена в новую форму, ее последующий возврат может зависеть от формальной процедуры банкротства, что может означать для них возврат долга в сокращенном объеме или не возврат вообще;
2) определите группы продуктов, которые наилучшим образом подходят к изменившимся рыночным условиям, и сконцентрируйтесь на них;
3) если нет других возможностей или источников для финансирования ваших операций, проведите переговоры с акционерами или владельцами компании об изыскании дополнительных финансовых ресурсов;
4) улучшите вашу деятельность в области заказов на снабжение путем внедрения более эффективных контрольных процедур, таких как централизация хранения и отпуска товаров, перераспределение площадей хранения или улучшение/минимизация документооборота. Работайте более плотно с вашими поставщиками над вопросами ускоренной поставки и предоставьте им стимулы в виде более привлекательных для них условий оплаты;
5) рассмотрите возможность продажи вашей дебиторской задолженности вашему банку.
Вопрос 4
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по взысканию задолженности с целью ускорения оборачиваемости денежных средств:
1) изучите возможности перевода вашей деятельности в менее дорогое место. При этом учитывайте все расходы, которые могут возникнуть в связи с переездом;
2) сделайте ваших менеджеров по продажам ответственными за наблюдение и обновление статуса клиента. Привяжите оплату их труда к реальному сбору денежных средств с клиентов, с которыми они работают;
3) предложите различные схемы платежей, убедите ваших кредиторов, что новый подход был бы для обеих сторон наилучшим способом сохранить взаимовыгодные отношения, и постарайтесь достичь соответствующего соглашения об этом;
4) уменьшите размеры неприкосновенных запасов (или запасов, хранящихся в качестве буфера) за счет достижения договоренности о более коротком сроке выполнения заказа на поставку такого товара, если возможно;
5) исследуйте финансовые условия краткосрочного финансирования, предлагаемого вашим банком, и варианты их улучшения.
Вопрос 5
Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по оптимизации или уменьшению затрат:
1) упростите вашу организационную структуру с целью устранения лишних уровней управления и сокращения затрат на оплату труда;
2) измените график ваших инвестиций так, чтобы уменьшить пиковую нагрузку на ваши денежные потоки, путем пересмотра этапов вложений так, чтобы сопутствующий отток денежных средств не ухудшал способность вашей компании осуществлять другие срочные платежи;
3) откажитесь от тех капитальных расходов, которые не могут дать немедленную отдачу для вашей компании;
4) уменьшите или отложите любые намеченные выплаты дивидендов;
5) проводите ограниченные маркетинговые исследования на ежедневной/еженедельной основе. Например, проводите наблюдения за розничными/оптовыми ценами в вашем и соседних регионах, проводите пробные ограниченные распродажи со скидками, проводите анализ официальной/отраслевой статистической информации, и т.д.
Задание 2 (92)
Вопрос 1
Предприятие осуществляет свою деятельность в период кризиса. В качестве антикризисных мер рассматриваются различные варианты снижения затрат - по статьям. Какая из предложенных ниже мер позволит этому предприятию сократить свои затраты на покупку сырья и материалов?
1) концентрация рекламного бюджета на наиболее эффективных видах рекламы;
2) пересмотр условий действующего арендного соглашения;
3) введение более жесткого контроля за потреблением энергоресурсов;
4) замена импортных материалов на аналогичную продукцию отечественного производства;
5) верны все ответы.
Вопрос 2
Компания А производит прохладительные напитки. Она оснащена широким набором оборудования, включающим станки для производства пресс-форм, выдува бутылок, обработки воды, приготовления сиропов и розлива напитков в бутылки. Компания Б занята в таком же производстве, хотя ее бизнес оснащен скромнее: она производит бутылки и разливает напитки, но не обрабатывает воду. Компания Б арендует производственные площади и до кризиса рассматривала возможность покупки более совершенного оборудования, перехода на более современные технологические процессы. После начала кризиса продукция компании Б продолжает пользоваться спросом, и рынок по-прежнему признает ее торговую марку. Однако теперь компания Б не в состоянии платить за аренду производственных помещений и купить более совершенное оборудование.
Какая рекомендация в данной ситуации позволит компании Б не отказываться от своей инновационной идеи в производстве, а фирме А получить дополнительный доход?
1) такого варианта нет - компании А в условиях кризиса невыгодно заключение соглашений с предприятием Б, т.к. это ее прямой конкурент;
2) предприятие Б может заключить толлинговый договор с компанией А, по которому последняя будет производить бутылки, обрабатывать воду или разливать напитки в бутылки, либо полностью выполнять все эти работы и выпускать продукцию под торговой маркой компании Б.
3) предприятию Б следует отказаться от своих идей о расширении производственных возможностей на период кризиса, так как это потребует определенных затрат, а фирма А может использовать освободившиеся производственные площади для расширения собственных производственных возможностей и нарастить доход;
4) предприятие Б должно использовать возможности по привлечению дополнительных средств (например, посредством банковского кредита) для того, чтобы продолжать арендовать производственные помещения компании А; компании А следует воспользоваться этой ситуацией в своих целях, а именно повысить арендную плату, тем самым увеличив свой доход;
5) Компания Б на условиях договора в качестве франчайзера предоставляет право использования своей торговой марки компании А, а полученный при этом доход использует для покупки более совершенного оборудования (на это потребуется определенное время); Компания А получает дополнительный доход за счет популярности торговой марки.
Вопрос 3
Какое предприятие, выступающее в качестве кредитора по отношению к компании-должнику, вероятнее всего может согласиться на такой метод реструктуризации задолженности, как отступное?
1) предприятие, у которого есть возможность либо использовать, либо продать полученные активы, а также те, у которых затраты на хранение и обслуживание этих активов невелики;
2) предприятие, требования которого к предприятию-должнику составляют существенную долю совокупного долга предприятия;
3) предприятие, которое желает расширить сферу своей деятельности за счет приобретения пакетов акций других компаний;
4) предприятие, у которого требования к предприятию-должнику ничем не обеспечены, и которое готово пойти на какие-либо уступки ради увеличения вероятности возврата долга;
5) нет верного ответа
Вопрос 4
Социально-экономические показатели государства А стремительно растут вверх, отмечается высокая инновационная активность предприятий, действующих на территории данной страны. Технологическая оснащенность государства во многих сферах хозяйствования на высоком уровне.
Какую из фаз циклического развития социально-экономической системы переживает государство А ?
1) оживление;
2) подъем;
3) кризис;
4) депрессия;
5) застой.
Вопрос 5
Из предложенных ниже предприятий выберите то, которое будет наибольшим образом подвержено циклическим колебаниям?
1) мясоперерабатывающий комбинат;
2) молочный комбинат;
3) станкоинструментальный завод;
4) коммерческий магазин;
5) деревообрабатывающий комбинат.

2) бюрократическая система;
3) «легальная монополия»;
4) иерархическая модель управления;
5) содержание пунктов 1 и 4.
Вопрос № 2.
Относятся к коммерческим организациям:
1) частные учреждения;
2) производственные кооперативы;
3) фонды;
4) ассоциации;
5) содержание пунктов 2 и 4.
Вопрос № 3.
Неверным является утверждение, что бюджетные учреждения:
1) получают субсидии;
2) входят в реестр получателей бюджетных средств;
3) используют внебюджетные средства;
4) несут субсидиарную ответственность;
5) имеют лицевой счет.
Вопрос № 4.
Общественный сектор представляет собой:
1) объект публичного права;
2) синтез провалов рынка и общественных благ;
3) совокупность ресурсов, находящихся в распоряжении общества и используемых там, где имеют место провалы рынка;
4) секторы и сферы действия институтов государства и рынка;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5.
Субсидиарность означает, что:
1) эволюция экономики происходила путем «накладки» двух режимов развития – формационного и исторического;
2) права не должны передаваться на более высокий уровень, если они могут более эффективно выполняться на нижнем уровне;
3) каждый институт занимает свою нишу в едином экономическом пространстве;
4) государство находится в центре экономики и социального развития;
5) эволюция экономики происходила путем «накладки» двух режимов развития – формационного и цивилизационного.
ЗАДАНИЕ №2.
Вопрос № 1.
Под дерегулированием в экономике подразумевается:
1) участие частного капитала в общественных проектах;
2) развитие государственного предпринимательства;
3) переход от жестких к более мягким формам государственного регулирования;
4) процесс приватизации;
5) применение различных институциональных инструментов в общественном секторе.
Вопрос № 2.
В чем состоит главное отличие коммерческих организаций от некоммерческих?
1) в организационных структурах;
2) в правоспособности;
3) в основной цели деятельности;
4) в организационно-правовых формах;
5) процессе финансирования.
Вопрос № 3.
Что является западным аналогом российской государственной корпорации?
1) социальная корпорация;
2) конгломерат;
3) концерн;
4) трест;
5) ассоциация.
Вопрос № 4.
Загрязнение окружающей среды с точки зрения провалов рынка – это:
1) издержки;
2) положительные внешние эффекты;
3) отрицательные внешние эффекты;
4) выгоды;
5) содержание пунктов 1 и 3.
Вопрос № 5.
Информационная асимметрия чаще всего встречается в форме:
1) преимущества в информированности производителей и неосведомленности потребителей о достоинствах и недостатках товаров и услуг;
2) преимущества в информированности потребителей и неосведомленности производителей о тенденциях изменения спроса на товары и услуги;
3) информированности потребителей, где ущерб может быть нанесен слабо информированному страховщику;
4) информированности производителей, где ущерб может быть нанесен слабо информированным конкурентам;
5) содержание пунктов 1 и 3.
ЗАДАНИЕ №3.
Вопрос № 1.
К четвертой власти в государстве относят:
1) исполнительную власть;
2) законодательную власть;
3) муниципальное управление;
4) судебную власть;
5) Правительство РФ.
Вопрос № 2.
Какая модель местного самоуправления используется в Канаде?
1) иберийская;
2) англосаксонская;
3) континентальная;
4) советская;
5) смешанная.
Вопрос № 3.
Смешанная модель местного самоуправления сочетает в себе элементы:
1) иберийской и советской моделей;
2) англосаксонской и французской моделей;
3) советской и континентальной моделей;
4) континентальной и иберийской моделей;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 4.
К основным моделям местного самоуправления относят:
1) англосаксонскую модель;
2) французскую модель;
3) континентальную модель;
4) содержание пунктов 1 и 3;
5) содержание пунктов 1, 2, 3.
Вопрос № 5.
Какая модель местного самоуправления используется в Японии?
1) англосаксонская;
2) смешанная;
3) французская;
4) советская;
5) нет верного ответа.
ЗАДАНИЕ №4.
Вопрос № 1.
Дуалистическая теория местного самоуправления реализуется в:
1) государственной модели;
2) смешанной модели;
3) англосаксонской модели;
4) советской модели;
5) иберийской модели.
Вопрос № 2.
Кто является автором концепции «рациональной бюрократии»?
1) М. Свешников;
2) М. Вебер;
3) Л. Штейн;
4) А. Майер;
5) В. Вильсон.
Вопрос № 3.
Чем выше роль стабилизационной функции государства:
1) тем ниже уровень инфляции;
2) тем выше уровень безработицы в обществе;
3) тем выше уровень инфляции;
4) содержание пунктов 2 и 3;
5) содержание пунктов 1 и 2.
Вопрос № 4.
Дуалистическая теория местного самоуправления – это компромисс между:
1) англосаксонской и французской теориями;
2) советской и общественной теориями;
3) континентальной и иберийской теориями;
4) англосаксонской и континентальной теориями;
5) общественной и государственной теориями.
Вопрос № 5.
При финансовой стабилизации:
1) происходит достижение устойчивых темпов роста в экономике;
2) обеспечивается устойчивое функционирование и развитие предприятий, организаций;
3) создаются устойчиво функционирующие системы финансовых рынков и инструментов;
4) сокращается разрыв между минимальными и максимальными доходами населения;
5) происходит аллокация финансовых ресурсов.
ЗАДАНИЕ №5.
Вопрос № 1.
Институциональные основы функционирования некоммерческих организаций определены:
1) в Конституции РФ;
2) в Бюджетном кодексе РФ;
3) в Гражданском кодексе РФ;
4) в Трудовом кодексе РФ;
5) содержание пунктов 1 и 3.
Вопрос № 2.
По институциональному признаку выделяют негосударственные некоммерческие организации:
1) обслуживающие внешних потребителей;
2) обслуживающие внутренних потребителей;
3) взаимной выгоды;
4) содержание пунктов 1 и 3;
5) содержание пунктов 1 и 2.
Вопрос № 3.
Под адресностью в предоставлении социальных благ и услуг в некоммерческом хозяйствовании подразумевают:
1) социальную направленность некоммерческой деятельности;
2) предоставление благ и услуг сверх социальных гарантий государства отдельным социальным группам;
3) выявление реальной нуждаемости и обеспечение оперативности реагирования на запросы конкретных социальных групп населения;
4) использование труда волонтеров;
5) адекватный ответ на дифференциацию доходов населения.
Вопрос № 4.
Не является признаком негосударственных некоммерческих организаций:
1) благотворительность;
2) филантропия;
3) неприбыльность деятельности;
4) добровольная активность;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5.
Возможность привлечения как бюджетных, так и внебюджетных средств, их аккумулирование и эффективное использование при некоммерческом хозяйствовании называют:
1) дифференцированным финансированием;
2) многоканальностью финансирования;
3) децентрализованным финансированием;
4) централизованным финансированием;
5) финансовой разветвленностью.
ЗАДАНИЕ №6.
Вопрос № 1.
Волонтер – это:
1) филантроп;
2) покровитель нуждающихся;
3) благотворитель;
4) добровольный трудящийся;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2.
За счет чего формируются доходы негосударственной некоммерческой организации?
1) за счет средств собственника;
2) за счет добровольных имущественных взносов;
3) за счет бюджетных средств;
4) за счет внебюджетных средств;
5) все ответы верны.
Вопрос № 3.
Негосударственная, неправительственная деятельность негосударственных некоммерческих организаций подразумевает под собой:
1) гражданскую активность населения;
2) добровольную активность населения;
3) финансовую независимость от государства;
4) консолидацию усилий всех элементов общественного сектора;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 4.
Неспособность в полной мере обеспечить аллокационную эффективность и соответствие распределительной политики общественным представлениям о справедливости - это:
1) провалы рынка;
2) изъяны государства;
3) несовершенство политического процесса;
4) содержание пунктов 1 и 2;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5.
Экономические аспекты деятельности негосударственных некоммерческих организаций могут быть оценены посредством таких показателей, как:
1) прибыль и рентабельность;
2) численность нуждающегося населения и величина потребительской корзины;
3) индекс инфляции и уровень безработицы;
4) объем частных пожертвований и охват населения социальными услугами;
5) содержание пунктов 3 и 4.
ЗАДАНИЕ №7.
Вопрос № 1.
Неделимость общественного блага означает, что:
1) его потребление одним человеком не исключает потребления другим человеком, поскольку данное благо потребляется совместно;
2) потребление благ одним гражданином не исключает потребления этого блага другими гражданами;
3) до определенного уровня полезность блага у всех потребителей остается одинаковой и вновь появившиеся потребители не ухудшают положение других пользователей;
4) доступ к общественному благу всех членов бесплатен;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2.
Чистое общественное благо обладает:
1) совместностью;
2) неисключаемостью;
3) неконкурентностью;
4) содержание пунктов 2 и 3;
5) содержание пунктов 1, 2, 3.
Вопрос № 3.
В отраслях естественной монополии создаются:
1) квазичастные блага;
2) квазиобщественные блага;
3) чистые частные блага;
4) клубные блага;
5) услуги олигополий.
Вопрос № 4.
Проблема «зайцев» на государственном уровне - это:
1) нежелание отдельных людей нести затраты на содержание учреждений социально-культурной сферы при одновременном стремлении воспользоваться этими услугами;
2) когда гражданам желательно выгоды делить с относительно небольшим числом партнеров, а издержки – с максимально большим их числом;
3) когда неравенство в доступе к услугам и продукции естественных монополий исключает из круга потребителей низкодоходные слои населения;
4) исключение возможности посторонним лицам извлекать пользу от внешнего эффекта общественного блага, не платя на это;
5) уклонение физических лиц от исполнения гражданского долга (напр., сделать прививку).
Вопрос № 5.
Что было предложено профессором Мазграфом?
1) концепция общественного блага;
2) концепция социально-значимого блага;
3) концепция «заслуженного блага»;
4) содержание пунктов 2 и 3;
5) нет верного ответа.
ЗАДАНИЕ №8.
Вопрос № 1.
Платным благом является:
1) чистое общественное благо;
2) смешанное благо;
3) чистое частное благо;
4) перегружаемое частное благо;
5) социально значимое частное благо.
Вопрос № 2.
К перегружаемому общественному благу нельзя отнести:
1) дороги;
2) медикаменты;
3) алкоголь;
4) туннели;
5) содержание пунктов 2 и 3.
Вопрос № 3.
К смешанному общественному благу относят:
1) смешанное общественное благо обычного типа с высоким уровнем убываемости потребления;
2) чистое общественное благо;
3) социально значимое общественное благо;
4) содержание пунктов 1 и 3;
5) содержание пунктов 1, 2, 3.
Вопрос № 4.
Трансмиссионность технологии - это:
1) сетевой вид производства;
2) процесс дублирования;
3) необходимый фактор для создания конкурентной среды;
4) разукрупнение производства;
5) сезонное повышение цен и тарифов.
Вопрос № 5.
Необходимо ли вмешательство государства в деятельность естественных монополий?
1) да;
2) нет;
3) иногда;
4) только на муниципальном уровне;
5) только в сфере газоснабжения.
ЗАДАНИЕ №9.
Вопрос № 1.
Что такое прямая демократия в современном гражданском обществе?
1) это презумпция единогласия в принятии важных политических решений;
2) это политическая система, предоставляющая право каждому гражданину лично высказать свое мнение и голосовать по любому конкретному вопросу;
3) это свобода слова и печати;
4) это принятие всех решений абсолютным большинством;
5) содержание пунктов 2 и 3.
Вопрос № 2.
В зависимости от регламента и принципов голосования при прямой демократии выделяют следующие способы принятия решений:
1) единогласие;
2) простое большинство;
3) относительное большинство;
4) содержание пунктов 1-3;
5) содержание пунктов 1 и 2.
Вопрос № 3.
Право «вето» - это:
1) право голоса;
2) право выбора;
3) право запрета;
4) право свободомыслия;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 4.
Модель оптимального большинства разработал:
1) Дж. Бьюкенен;
2) Пол Стар;
3) Г. Таллок;
4) Пол Самуэльсон;
5) содержание пунктов 1 и 3.
Вопрос № 5.
Решение принимается простым большинством, если:
1) оно получает одобрение 50 % всех голосов;
2) оно получает одобрение чуть меньше 50 % всех голосов;
3) оно принимается единогласно;
4) оно получает одобрение 50 % всех голосов плюс один голос;
5) оно получает одобрение 30 % всех голосов.
ЗАДАНИЕ №10.
Вопрос № 1.
Решения, приняты единогласно, если:
1) за то или иное решение проголосуют 90 % всех голосов;
2) в результате многоэтапного голосования сумма голосов за определенный вариант решения составила 100%;
3) за то или иное решение проголосуют абсолютно все, имеющие право голоса;
4) за то или иное решение проголосуют 50 % плюс один голос всех голосов;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2.
Прямая демократия может применяться:
1) только на макроуровне;
2) только на микроуровне;
3) только в странах с рыночной экономикой;
4) только для проведения референдумов;
5) на макро- и микроуровне.
Вопрос № 3.
Наименее издержкоемким является принятие решения:
1) оптимальным большинством;
2) простым большинством;
3) квалифицированным большинством;
4) содержание пунктов 1 и 2;
5) содержание пунктов 1 и 3.
Вопрос № 4.
Более простым способом голосования является:
1) голосование оптимальным большинством;
2) голосование относительным большинством;
3) единогласие;
4) голосование квалифицированным большинством;
5) голосование абсолютным большинством.
Вопрос № 5.
Решение может быть принято квалифицированным большинством, если:
1) появляется возможность одновременного голосования за два взаимоисключающих варианта решения одной проблемы;
2) на голосование выносятся два вопроса;
3) появляется возможность последовательного голосования за два взаимоисключающих варианта решения одной проблемы;
4) содержание пунктов 1 и 3;
5) нет верного ответа.
ЗАДАНИЕ №11.
Вопрос № 1.
При равновесии в общественном секторе:
1) объем предложения может не совпадать с объемом потребления;
2) ем предложения всегда превышает объем потребления;
3) объем предложения всегда меньше объема потребления;
4) объем предложения всегда равен объему потребления;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2.
Наиболее существенным критерием сравнения рыночного равновесия и равновесия в общественном секторе является:
1) характер уравновешивания спроса;
2) время между оплатой и использованием;
3) способ установления равновесия;
4) выявление предпочтений потребителей;
5) содержание пунктов 2 и 3.
Вопрос № 3.
Внешняя сбалансированность общественного сектора обусловлена его взаимодействием с рынками первичных ресурсов:
1) земли, труда;
2) земли, труда, денежных средств;
3) капитала, информационных ресурсов;
4) труда, товаров, услуг;
5) содержание пунктов 1 и 3.
Вопрос № 4.
В общественном секторе устанавливается в первую очередь:
1) ценовое равновесие;
2) рыночное равновесие;
3) бюджетное равновесие;
4) равновесие спроса и предложения;
5) внешнее равновесие.
Вопрос № 5.
Сколько существует основных отличий рыночного равновесия от равновесия в общественном секторе?
1) 12;
2) 9;
3) 15;
4) 6;
5) 10.
ЗАДАНИЕ №12.
Вопрос № 1.
Бюджетное равновесие достигается при:
1) использовании целевых бюджетных фондов;
2) использовании целевых внебюджетных фондов;
3) использовании сборов и платежей;
4) содержание пунктов 1 и 2;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2.
При рыночном равновесии спрос определяют путем:
1) горизонтального суммирования индивидуальных кривых спроса;
2) вертикального суммирования индивидуальных кривых спроса;
3) анкетирования потребителей;
4) проведения опроса потребителей;
5) сложных математических вычислений.
Вопрос № 3.
Регулирование спроса и предложения с помощью государственного бюджета имеет много общего с:
1) рыночным обменом экономических благ на доход;
2) фискальной иллюзией населения;
3) регулированием на монопольном рынке, на рынке с негибкими ценами;
4) созданием резервного фонда;
5) процессом утверждением государственного бюджета.
Вопрос № 4.
Для достижения равновесия в общественном секторе предпочтения потребителей изучаются:
1) косвенным путем;
2) мобильным способом;
3) через цену частного блага;
4) посредством общественного выбора;
5) содержание пунктов 1 и 4.
Вопрос № 5.
Особенностью бюджетного равновесия является:
1) преобладание обязательного, принудительного характера установления финансовой сбалансированности;
2) финансирование по принципу единой кассы;
3) требование единства бюджетной системы;
4) содержание пунктов 1 и 2;
5) содержание пунктов 1, 2, 3.
ЗАДАНИЕ №13.
Вопрос № 1.
Налог на доходы физических лиц - это:
1) региональный налог;
2) федеральный налог;
3) федеральный сбор;
4) местный налог;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2.
К расходам бюджета не относится:
1) национальная оборона;
2) национальная экономика;
3) образование;
4) кинематография;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 3.
Третий уровень организации местной власти:
1) не существует;
2) присутствует в унитарных государствах;
3) образуется в крупных городах;
4) присутствует в странах Запада;
5) содержание пунктов 2 и 4.
Вопрос № 4.
Плата за негативное воздействие на окружающую среду относится:
1) к налоговым доходам;
2) к местным налогам;
3) к неналоговым доходам;
4) содержание пунктов 1 и 2;
5) содержание пунктов 2 и 3.
Вопрос № 5.
К источникам внутреннего финансирования дефицитов бюджетов относят:
1) государственные муниципальные ценные бумаги;
2) государственные ценные бумаги в иностранной валюте;
3) кредиты;
4) содержание пунктов 1 и 2;
5) содержание пунктов 1 и 3.
ЗАДАНИЕ №14.
Вопрос № 1.
В раздел расходов «Межбюджетные трансферты» включают:
1) финансовую помощь бюджетам других уровней;
2) фонды компенсаций;
3) фонд регионального развития;
4) трансферты межбюджетным фондам;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2.
Каждое муниципальное образование имеет:
1) городской округ;
2) только два уровня организации местной власти;
3) долевую собственность;
4) собственный бюджет;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 3.
Прозрачность бюджета заключается в:
1) в целевом использовании бюджетных средств;
2) все доходы и расходы подлежат отражению в бюджетах в обязательном порядке;
3) обязательное опубликование в СМИ утвержденных бюджетов и отчетов об их исполнении;
4) содержание пунктов 1 и 2;
5) содержание пунктов 2 и 3.
Вопрос № 4.
К муниципальному уровню бюджетов нельзя отнести:
1) бюджеты территориальных внебюджетных фондов;
2) бюджеты городских поселений;
3) бюджеты Москвы и Санкт-Петербурга;
4) бюджеты сельских поселений;
5) бюджеты городских округов.
Вопрос № 5.
Не является принципом бюджетной системы РФ:
1) прозрачность бюджета;
2) консолидированность бюджета;
3) достоверность бюджета;
4) единство кассы;
5) нет верного ответа.
ЗАДАНИЕ №15.
Вопрос № 1.
К налоговым доходам федерального бюджета относят:
1) налог на имущество организаций;
2) транспортный налог;
3) водный налог;
4) налог на имущество физических лиц;
5) содержание пунктов 1 и 3.
Вопрос № 2.
Бюджет муниципального района и свод бюджетов городских и сельских поселений, входящих в состав муниципального района, образуют:
1) общественные доходы;
2) консолидированный бюджет;
3) патернализм;
4) контрактации;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 3.
Все налоги можно объединить в две группы:
1) прямые и косвенные;
2) региональные и местные;
3) федеральные и региональные;
4) налоги и штрафные санкции;
5) федеральные и лицензионные.
Вопрос № 4.
Реальная доходная база и фактическая собираемость налогов в состоянии обеспечить бюджетные расходы региональных и местных бюджетов в размере:
1) 50 %;
2) менее 15 %;
3) менее 10 %;
4) 20 %;
5) 20-25 %.
Вопрос № 5.
Местные органы власти не имеют права:
1) самостоятельно определять ставки местных налогов в установленных законодательством пределах;
2) устанавливать налоги и сборы, не предусмотренные налоговым кодексом;
3) владеть, пользоваться и распоряжаться муниципальной собственностью;
4) осуществлять международные связи, направленные на решение вопросов местного значения в пределах своей компетенции;
5) содержание пунктов 1 и 2.
ЗАДАНИЕ №16.
Вопрос № 1.
В федеративном государстве разделение налоговых доходов по уровням бюджетной системы может осуществляться следующим образом:
1) Федерация, субъекты Федерации, органы местного самоуправления могут иметь собственные налоги, которые полностью поступают в соответствующие бюджеты;
2) налоговые доходы распределяются в определенной пропорции между уровнями бюджетной системы;
3) федеральные и региональные власти могут вводить разные ставки по одному и тому же виду налога;
4) содержание пунктов 1-3;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2.
Важным источником доходов региональных и местных бюджетов с точки зрения финансирования их бюджетных расходов являются:
1) налоговые доходы;
2) неналоговые доходы;
3) нефтегазовые доходы;
4) безвозмездные поступления;
5) содержание пунктов 1 и 3.
Вопрос № 3.
К основным источникам доходов государственных внебюджетных фондов относят:
1) межбюджетные трансферты из федерального бюджета, передаваемые в государственные внебюджетные фонды;
2) доходы от размещения временно свободных средств государственных внебюджетных фондов;
3) налоговые доходы от единого социального налога по ставке, установленной Налоговым кодексом РФ;
4) штрафы, недоимки, пени;
5) все ответы верны.
Вопрос № 4.
Государственные доходы бюджетов представляют собой совокупность:
1) федеральных и региональных доходов;
2) федеральных и местных доходов;
3) региональных и местных доходов;
4) региональных и муниципальных доходов;
5) федеральных и муниципальных доходов.
Вопрос № 5.
Региональные лицензионные сборы - это:
1) неналоговые доходы бюджетов субъектов РФ;
2) налоговые доходы федерального бюджета;
3) неналоговые доходы федерального бюджета;
4) безвозмездные поступления в бюджеты субъектов РФ;
5) налоговые доходы бюджетов субъектов РФ.
ЗАДАНИЕ №17.
Вопрос № 1.
Бюджетный кредит предоставляется:
1) одним бюджетом другому бюджету бюджетной системы РФ;
2) юридическому лицу;
3) иностранному государству;
4) иностранному юридическому лицу;
5) все ответы верны.
Вопрос № 2.
Предельные объемы денежных средств, предусмотренных в соответствующем финансовом году для исполнения бюджетных обязательств, - это:
1) бюджетная роспись;
2) бюджетный лимит;
3) бюджетные ассигнования;
4) бюджетный предел;
5) расходные обязательства.
Вопрос № 3.
Пенсии, стипендии, пособия – это:
1) трансферты населению;
2) субсидии;
3) субвенции;
4) бюджетные трансферты;
5) бюджетные кредиты.
Вопрос № 4.
Получателями бюджетных трансфертов могут быть:
1) граждане РФ;
2) иностранные граждане;
3) иностранные юридические лица;
4) содержание пунктов 1-3;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5.
Согласно предметной классификации бюджетные расходы распределяются:
1) по уровням бюджетов;
2) по отраслям деятельности;
3) по направлениям расходов бюджетов;
4) соразмерно соотношению доходной и расходной частей;
5) нет верного ответа.
ЗАДАНИЕ №18.
Вопрос № 1.
Экономические услуги являются одним из видов расходов бюджета в рамках:
1) экономической классификации;
2) ведомственной классификации;
3) функциональной классификации;
4) предметной классификации;
5) содержание пунктов 3 и 4.
Вопрос № 2.
Бюджетный кредит не предоставляется:
1) физическому лицу;
2) юридическому лицу;
3) государственному учреждению;
4) содержание пунктов 1 и 3;
5) содержание пунктов 1 и 2.
Вопрос № 3.
В развивающихся странах большая доля расходов приходится на:
1) субсидии;
2) экономические услуги;
3) трансферты;
4) субвенции;
5) все ответы верны.
Вопрос № 4.
Одной из главных проблем, которую породил рост общественных расходов, является:
1) рост безработицы;
2) экономический кризис;
3) проблема соотношения расходной и доходной частей бюджета;
4) проблема низкой платежеспособности населения;
5) содержание пунктов 1 и 4.
Вопрос № 5.
Сбалансированность бюджета – это:
1) расстановка расходных приоритетов;
2) равенство доходной и расходной частей;
3) консолидированность бюджета;
4) функциональная обоснованность всех статей;
5) все ответы верны.

3. Упрощенная система налогообложения, учета и отчетности для малых предприятий
Заключение
Список использованной литературы

2. общественные отношения, возникающие в связи с осуществлением государством финансовой деятельности, обусловленной отсутствием в стране товарно-денежных отношений, необходимостью распределения и перераспределения стоимости валового общественного продукта и части национального дохода;
3. общественные отношения, возникающие в связи с осуществлением государством финансовой деятельности, обусловленной наличием в стране товарно-денежных отношений, необходимостью распределения и перераспределения стоимости валового общественного продукта и части национального дохода;
4. общественные отношения, возникающие в связи с осуществлением государством административной деятельности, обусловленной отсутствием в стране товарно-денежных отношений, необходимостью распределения и перераспределения стоимости валового общественного продукта и части национального дохода;
5. общественные отношения, возникающие в связи с осуществлением государством регулирующей деятельности, по поводу защиты границ и рубежей.
Вопрос. Сколько Вы можете назвать предпосылок и сколько этапов возникновения финансов?
1. 3 предпосылки и 2 этапа:
2. 2 предпосылки и 2 этапа;
3. 3 предпосылки и 3 этапа;
4. 2 предпосылки и 3 этапа;
5. 4 предпосылки и 2 этапа;
Вопрос 3. Что входит в состав государственных финансов?
1. финансы предприятий, учреждений, организаций; страхование;
2. государственный бюджет, внебюджетные фонды, государственный кредит;
3. страхование, государственный бюджет, внебюджетные фонды;
4. внебюджетные фонды, государственный кредит, финансы предприятий, учреждений, организаций;
5. финансы предприятий, учреждений, организаций; страхование, государственный бюджет, внебюджетные фонды, государственный кредит.
Вопрос 4. Что включает в себя понятие «финансовый механизм»?
1. совокупность организационных форм финансовых отношений в национальном хозяйстве,
2. порядок формирования и использования централизованных и децентрализованных фондов денежных средств,
3. методы финансового планирования,
4. формы управления финансами и финансовой системой, финансовое законодательство;
5. совокупность организационных форм финансовых отношений в национальном хозяйстве, порядок формирования и использования централизованных и децентрализованных фондов денежных средств, методы финансового планирования, формы управления финансами и финансовой системой, финансовое законодательство.
Вопрос 5. Сколько Вы можете назвать основных функций финансов в обществе?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. нет правильного ответа.
Задание 2.
Вопрос 1. Как называется объективно обусловленное системой общественных финансовых отношений внутреннее его строение, объединение и расположение финансово-правовых норм в определенной последовательности?
1. система курса финансового права;
2. система отрасли финансового права;
3. общая часть курса финансового права;
4. общая часть отрасли финансового права;
5. особенная часть курса финансового права.
6. система финансового права
Вопрос 2. Как принято называть совокупность норм и актов, содержащих нормы финансового права?
1. финансовые правоотношения;
2. финансовое законодательство;
3. финансовые источники;
4. законодательные источники;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Сколько основных звеньев включает в себя система современных источников финансового права?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 4. Когда вступил в силу Налоговый кодекс РФ?
1. 1 января 1998 года;
2. 1 января 2000 года;
3. 31 декабря 1999 года;
4. 1 января 2001 года;
5. 1 января 1999 года.
Вопрос 5. Как называется основной федеральный закон, регламентирующий правоотношения в бюджетной сфере?
1. Налоговый кодекс;
2. Конституция;
3. Уголовный кодекс;
4. Бюджетный кодекс;
5. Трудовой кодекс.
Задание 3.
Вопрос 1. Что такое установленное государством и обеспеченное мерами государственного принуждения строго определенное правило поведения в общественных финансовых отношениях, возникающих в процессе планового образования, распределения и использования государственных (муниципальных) денежных фондов и доходов, которое закрепляет юридические права и юридические обязанности их участников?
1. правовая норма;
2. конституционная норма;
3. норма уголовного права;
4. финансово-правовая норма;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Какая составляющая часть содержания указывает на условия действия финансово-правовой нормы, конкретное условие на право совершения определенного действия?
1. санкция,
2. диспозиция,
3. гипотеза,
4. действие,
5. событие.
Вопрос 3. Как называются нормы финансового права, которые содержат запрет на совершение действия?
1. обязывающие:
2. запрещающие;
3. уполномочивающие;
4. событийные;
5. действенные.
Вопрос 4. Какими бывают финансовые правоотношения?
1. материальными и процессуальными;
2. обязывающими и событийными;
3. запрещающими и разрешительными;
4. действенными и бездейственными;
5. обязывающими и не обязывающими.
Вопрос 5. Когда возникают финансовые правоотношения?
1. всегда;
2. при определенных действиях;
3. при определенных событиях;
4. при определенных действиях или событиях;
5. нет правильного ответа.
Задание 4.
Вопрос 1. Кому принадлежат юридические права и обязанности в сфере финансовой деятельности?
1. государству;
2. субъектам финансовых прав;
3. субъектам финансовых правоотношений;
4. юридическим лицам;
5. физическим лицам.
Вопрос 2. Какое утверждение является истинным?
1. один из субъектов финансовых правоотношений должен быть соответствующий орган государственной власти, т.е. финансовое правоотношения не может возникнуть между физическими лицами, физическими и юридическими лицами, базирующиеся на частной собственности;
2. финансовые правоотношения возникают не только по поводу денежных средств в зависимости от форм и выражения;
3. ни один из субъектов финансовых правоотношений не должен быть соответствующим органом государственной власти, т.е. финансовые правоотношения могут возникнуть между физическими лицами, физическими и юридическими лицами, базирующиеся на частной собственности;
4. ни один из субъектов финансовых правоотношений не должен юридическим лицом, т.е. финансовые правоотношения могут возникнуть между физическими лицами, базирующиеся на частной собственности;
5. все ответы ложны.
Вопрос 3. Сколько видов финансовых правоотношений между субъектами финансового права Вы можете назвать?
1. 3;
2. 6;
3. 9;
4. 12;
5. 15.
Вопрос 4. Каким образом производится защита прав и законных интересов субъектов финансовых правоотношений?
1. в административном порядке;
2. в судебном порядке;
3. в административном и судебном порядке;
4. иным способом;
5. не производится никак.
Вопрос 5. Когда обычно действует административный порядок защиты прав и законных интересов субъектов финансовых правоотношений?
1. в случае применения мер государственного принуждения в данной области к органам государства;
2. в случае применения мер государственного принуждения в данной области к органам местного самоуправления;
3. в случае применения мер государственного принуждения в данной области к организациям;
4. в случае применения мер государственного принуждения в данной области к органам государства, к организациям;
5. в случае применения мер государственного принуждения в данной области к органам государства, к органам местного самоуправления, к организациям.
Задание 5.
Вопрос 1. В настоящее время в Российской Федерации юридически оформлено 12215 муниципальных образований, сколько из них сельских округов?
1. 1404
2. 9314
3. 9215
4. 2345
5. 7654.
Вопрос 2. В какой статье Бюджетного кодекса определяется компетенция органов местного самоуправления в области регулирования бюджетных правоотношений?
1. в Статье 7;
2. в Статье 8;
3. в Статье 9;
4. в Статье 10;
5. в Статье 11.
Вопрос 3. В какой статье Бюджетного кодекса определяются полномочия органов местного самоуправления по формированию доходов местных бюджетов?
1. Статье 64;
2. Статье 65;
3. Статье 66;
4. Статье 67;
5. Статье 68.
Вопрос 4. Что в соответствии с Налоговым кодексом РФ определяют представительные органы местного самоуправления при установлении местных налогов?
1. налоговые ставки (в пределах, установленных Налоговым Кодексом),
2. налоговые льготы,
3. порядок и сроки уплаты;
4. все элементы налогообложения;
5. налоговые ставки (в пределах, установленных Налоговым Кодексом), налоговые льготы, порядок и сроки уплаты.
Вопрос 5. Каков процент представителей бизнеса в настоящее время практически во всех представительных органах местного самоуправления?
1. существенно более 50%;
2. не менее 50%;
3. менее 50%;
4. около 20%;
5. 100%.
Задание 6.
Вопрос 1. Как называется вид финансового контроля, который проводится при рассмотрении и утверждении бюджетов, других финансово-плановых актов, при приеме заявок?
1. предварительный;
2. текущий;
3. последующий;
4. государственный;
5. аудиторский.
Вопрос 2. На какие виды подразделяется финансовый контроль в зависимости от субъектов, его осуществляющих?
1. на предварительный и текущий;
2. на предварительный, текущий и последующий;
3. на государственный, муниципальный, внутриведомственный и независимый;
4. на предварительный, текущий, последующий и на государственный, муниципальный, внутриведомственный и независимый;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Что включает в себя государственный финансовый контроль?
1. контроль за исполнением федерального бюджета и бюджета федеральных внебюджетных фондов,
2. контроль за организацией денежного обращения,
3. контроль за использованием кредитных ресурсов,
4. контроль за состоянием государственного внутреннего и внешнего долга, государственных резервов, предоставлением финансовых и налоговых льгот и преимуществ;
5. контроль за исполнением федерального бюджета и бюджета федеральных внебюджетных фондов, контроль за организацией денежного обращения, контроль за использованием кредитных ресурсов, контроль за состоянием государственного внутреннего и внешнего долга, государственных резервов, предоставлением финансовых и налоговых льгот и преимуществ.
Вопрос 4. Кто осуществляет независимый финансовый контроль?
1. МВД России;
2. Счетная палата России;
3. Минфин РФ;
4. аудиторы (аудиторские фирмы);
5. Комиссия по аудиторской деятельности при Президенте РФ.
Вопрос 5. Какой государственный орган осуществляет контроль за исполнением федерального бюджета и целевым использованием средств, выделяемых из федерального бюджета предприятиям, учреждениям, организациям, а также средств государственных (федеральных) внебюджетных фондов?
1. Министерство внутренних дел Российской Федерации;
2. Министерство финансов Российской Федерации;
3. Счетная палата Российской Федерации;
4. Комиссия по аудиторской деятельности при Президенте РФ;
5. Государственная налоговая служба РФ.
Задание 7.
Вопрос 1. Как называется метод финансового контроля, который направлен на ознакомление с состоянием финансовой деятельности проверяемого субъекта?
1. анализ;
2. проверка;
3. ревизия;
4. обследование;
5. наблюдение.
Вопрос 2. Какой метод является основным методом финансового контроля?
1. анализ;
2. проверка;
3. ревизия;
4. обследование;
5. наблюдение
Вопрос 3. Какие бывают ревизии?
1. документальные и фактические;
2. плановые и внеплановые;
3. фронтальные и выборочные;
4. документальные, фактические, плановые, внеплановые, фронтальные, выборочные;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. При каком методе проведения ревизии проверяется часть документов?
1. при сплошном методе;
2. при выборочном;
3. при плановом;
4. при внеплановом;
5. при фактическом.
Вопрос 5. Когда была создана Счетная палата Российской Федерации?
1. в январе 1995 г.;
2. в январе 1996 г.:
3. в январе 1997 г.;
4. в январе 1998 г.;
5. в январе 1999 г.
Задание 8.
Вопрос 1. Что такое форма образования и расходования денежных средств для обеспечения функций органов государственной власти?
1. национальный доход;
2. государственный бюджет;
3. валовой внутренний продукт;
4. валовой национальный продукт;
5. добавленная стоимость.
Вопрос 2. Как называются нормы права, регламентирующие порядок составления, рассмотрения, утверждения и исполнения бюджетов государства и местных бюджетов, а также порядок составления и утверждения отчета об исполнении бюджета?
1. бюджетные процессуальные нормы;
2. бюджетные материальные нормы;
3. материально-процессуальные нормы;
4. бюджетно-материальные нормы;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Кто является субъектами бюджетного правоотношения в России?
1. Российская Федерация и иностранные государства;
2. субъекты Российской Федерации, местные (муниципальные) самообразования,
3. органы государственной власти всех трех ветвей, государственные юридические лица;
4. Российская Федерация и иностранные государства, субъекты Российской Федерации, местные (муниципальные) самообразования, органы государственной власти всех трех ветвей, государственные юридические лица;
5. Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, местные (муниципальные) самообразования, органы государственной власти всех трех ветвей, государственные юридические лица.
Вопрос 4. Какое из утверждений является истинным?
1. Характерной особенностью бюджетного правоотношения является то, что оно длиться свыше одного года;
2. Бюджетное правоотношение прекращается в начале соответствующего года;
3. Возникновения нового бюджетного правоотношения между теми же субъектами исключается;
4. Бюджетное правоотношение не длится, как правило, свыше одного года, прекращается в конце, соответствующего года;
5. Все ответы ложны.
Вопрос 5. Что такое консолидированный бюджет?
1. республиканский бюджет РФ;
2. бюджет субъектов Федерации;
3. местный бюджет;
4. свод бюджетов нижестоящих территориальных уровней и бюджета соответствующего субъекта Федерации;
5. нет правильного ответа.
Задание 9.
Вопрос 1. Как называется регламентированная законом деятельность органов власти по составлению, рассмотрению, утверждению и исполнению бюджета?
1. бюджетное правоотношение;
2. норма бюджетного права;
3. бюджетный процесс;
4. консолидация бюджета;
5. бюджетная классификация.
Вопрос 2. Что обеспечивает сопоставимость показателей бюджетов всех уровней?
1. бюджетное правоотношение;
2. норма бюджетного права;
3. бюджетный процесс;
4. консолидация бюджета;
5. бюджетная классификация.
Вопрос 3. Как подразделяются расходы бюджетов по их экономическому содержанию?
1. текущие и капитальные;
2. переменные и постоянные;
3. прямые и косвенные;
4. текущие, капитальные, предоставление кредитов за вычетом погашения;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Какова продолжительность бюджетного периода?
1. около 2-х лет;
2. около 3-х лет;
3. 4 года;
4. около 5-ти лет;
5. 2.5 года.
Вопрос 5. Сколько стадий включает бюджетный процесс?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Задание 10.
Вопрос 1. Что составляет финансовую основу деятельности государства?
1. государственные расходы;
2. государственные кредиты;
3. государственные доходы;
4. внебюджетные поступления;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Какой классификационный признак разделяет государственные доходы по формам собственности?
1. социально-экономический признак;
2. территориальный признак;
3. мобилизационный признак;
4. обязательный признак;
5. налоговые поступления.
Вопрос 3. Каким способом осуществляются государственные расходы?
1. финансированием;
2. предоставлением ссуд и кредитов;
3. финансированием и предоставлением ссуд;
4. финансированием и предоставлением кредитов;
5. финансированием и предоставлением ссуд и кредитов.
Вопрос 4. Как в теории финансового права называются нормы расходов, которые изменяются и применяются в соответствии с конкретными условиями финансирования?
1. обязательные;
2. расчетные;
3. материальные;
4. денежные;
5. комбинированные.
Вопрос 5. Как в теории финансового права называются нормы расходов, которые определяют объем материальных (натуральных) средств на единицу измерения расходов?
1. обязательные;
2. расчетные;
3. материальные;
4. денежные;
5. комбинированные.
Задание 11.
Вопрос 1. Что входит в состав парабанковской системы?
1. банки и небанковские кредитные организации;
2. коммерческие банки и Центральный банк;
3. небанковские кредитные организации и Центральный банк;
4. коммерческие банки, небанковские кредитные организации и Центральный банк;
5. небанковские кредитные организации.
Вопрос 2. Какие кредитные организации имеют исключительное право привлекать во вклады денежные средства физических и юридических лиц, размещать эти средства от своего имени и за свой счет на условиях возвратности, платности и срочности; открывать и вести счета юридических и физических лиц?
1. банки и небанковские кредитные организации;
2. коммерческие банки;
3. коммерческие банки и Центральный банк;
4. небанковские кредитные организации, коммерческие банки, Центральный банк;
5. Центральный банк.
Вопрос 3. На какие группы подразделяются центральные банки в зависимости от собственности на уставной капитал банков?
1. на государственные и негосударственные;
2. на акционерные и не акционерные;
3. на государственные, акционерные и смешанные;
4. на частные и акционерные;
5. на смешанные и единоличные.
Вопрос 4. Сколько традиционных функций выполняет Центральный банк?
1. 2;
2. 3
3. 4
4. 5
5. 6
Вопрос 5. Какие функции выполняет коммерческий банк?
1. аккумуляция и мобилизация денежного капитала, посредничество в кредите;
2. проведение расчетов и платежей в хозяйстве, организация выпуска и размещения ценных бумаг;
3. оказание консультационных услуг;
4. аккумуляция и мобилизация денежного капитала, посредничество в кредите, проведение расчетов и платежей в хозяйстве, организация выпуска и размещения ценных бумаг;
5. аккумуляция и мобилизация денежного капитала, посредничество в кредите, проведение расчетов и платежей в хозяйстве, организация выпуска и размещения ценных бумаг, оказание консультационных услуг.
Задание 12.
Вопрос 1. Какое из утверждений является ложным?
1. Так же как ранее действовавший Государственный Банк СССР, Банк России непосредственно контролирует деятельность хозяйствующих субъектов.
2. Банк России осуществляет банковское регулирование и надзор за деятельностью банков и других кредитных организаций, принимает меры по защите интересов вкладчиков.
3. Банк России для обеспечения стабильности банковской системы создает страховой фонд за счет обязательных отчислений кредитных организаций на условиях и в порядке, определяемых Банком России.
4. Банк России имеет право предоставлять российским и иностранным кредитным организациям, Правительству РФ кредиты на срок не более одного года под обеспечение ценными бумагами и другими активами, если иное не установлено федеральным законом о федеральном бюджете.
5. Все ответы ложны.
Вопрос 2. Как называется норматив, устанавливаемый Банком России, который устанавливается как процентное соотношение совокупной величины крупных рисков и собственных средств кредитной организации?
1. минимальный размер уставного капитала;
2. максимальный размер уставного капитала;
3. предельный размер неденежной части уставного капитала;
4. максимальный размер риска на единого заемщика или группу связанных заемщиков;
5. максимальный размер крупных кредитных рисков.
Вопрос 3, Каков предельный размер (норматив) кредитов, гарантий и поручительств, предоставляемых банком своим участникам (акционерам)?
1. 10% собственных средств банка;
2. 15% собственных средств банка;
3. 20 % собственных средств банка;
4. 25% собственных средств банка;
5. 30% собственных средств банка.
Вопрос 4. Какой величины не должен превышать размер процента за пользование банковским кредитом при предоставлении коммерческим банком клиенту кредита за счет централизованных кредитных ресурсов?
1. не должен превышать 3%;
2. не должен превышать процентную ставку Банка России более, чем на 3%;
3. должен быть не меньше 3%;
4. должен превышать процентную ставку Банка России более, чем на 3%;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Какие сведения должно содержать аудиторское заключение по деятельности кредитной организации?
1. сведения о достоверности финансовой отчетности;
2. сведения по выполнению кредитной организацией обязательных нормативов, установленных Банком России;
3. сведения о качестве управления кредитной организацией;
4. сведения о состоянии внутреннего контроля в кредитной организации;
5. сведения о достоверности финансовой отчетности, по выполнению кредитной организацией обязательных нормативов, установленных Банком России, о качестве управления кредитной организацией, о состоянии внутреннего контроля в кредитной организации.
Задание 13.
Вопрос I. Сколько Вы можете назвать функций денег?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. Что такое транзакционные издержки?
1. это производственные расходы;
2. это операционные расходы;
3. это постоянные расходы;
4. это переменные расходы;
5. это расходы по совершению сделки.
Вопрос 3. Какие из перечисленных ниже денег появились первыми?
1. бумажные;
2. металлические;
3. символические;
4. товарные;
5. все виды денег появились одновременно.
Вопрос 4. Какие из перечисленных ниже денег могут быть отнесены к символическим?
1. бумажные и металлические;
2. бумажные и товарные;
3. металлические и товарные;
4. вексельные и товарные;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Как называется долговое обязательство банка?
1. вексель;
2. банкнота;
3. чек;
4. пластиковая карта;
5. индоссамент.
6. облигация
Задание 14.
Вопрос 1. Сколько субъектов участвует в денежном обращении?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 1.
Вопрос 2. Сколько вы знаете форм денежного обращения?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 3. Какие виды денег участвуют в безналичном обращении?
1. банкноты, металлические монеты, векселя, банковских векселя, чеки, кредитные карточки;
2. чеки, векселя, кредитные карточки;
3. банкноты, металлические монеты, векселя;
4. металлические монеты, векселя, банковских векселя, чеки;
5. металлические монеты, векселя, банковских векселя, чеки, кредитные карточки.
Вопрос 4. Как называется полное или частичное преобразование денежной системы, проводимое государство»
с целью стабилизации и укрепления денежного обращения?
1. деноминация;
2. денежное обращение;
3. денежная реформа;
4. денежная реформа и деноминация;
5. валютный курс.
Вопрос 5. С какого года официальное соотношение между рублем и золотом или другими драгоценными металлами не устанавливается?
1. с 1990 г.;
2. с 1991 г.;
3. с 1992 г.;
4. с 1993 г.;
5. с 1994 г.
Задание 15.
Вопрос 1. Что относится к валюте РФ?
1. находящиеся в обращении, а также изъятые или изымаемые из обращения, но подлежащие обмену рубли в виде банковских билетов (банкнот) ЦБ РФ и монеты;
2. средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях в РФ;
3. средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях за пределами РФ;
4. находящиеся в обращении, а также изъятые или изымаемые из обращения, но подлежащие обмену рубли в виде банковских билетов (банкнот) ЦБ РФ и монеты; средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях в РФ; средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях за пределами РФ;
5. находящиеся в обращении, а также изъятые или изымаемые из обращения, но подлежащие обмену рубли е виде банковских билетов (банкнот) ЦБ РФ и монеты; средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях в РФ.
Вопрос 2. Что понимается под валютными ценностями?
1. иностранная валюта; ценные бумаги в иностранной валюте - платежные документы (чеки, векселя, аккредитивы и другие), фондовые ценности (акции, облигации) и другие, долговые обязательства, выраженные в иностранной валюте; драгоценные металлы и драгоценные камни (кроме лома и ювелирных изделий);
2. находящиеся в обращении, а также изъятые или изымаемые из обращения, но подлежащие обмену рубли в виде банковских билетов (банкнот) ЦБ РФ и монеты; средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях в РФ; средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях за пределами РФ;
3. иностранная валюта; ценные бумаги в иностранной валюте - платежные документы (чеки, векселя, аккредитивы и другие), фондовые ценности (акции, облигации) и другие, долговые обязательства, выраженные в иностранной валюте; находящиеся в обращении, а также изъятые или изымаемые из обращения, но подлежащие обмену рубли в виде банковских билетов (банкнот) ЦБ РФ и монеты; средства в рублях на счетах албанках и иных кредитных учреждениях в РФ;
4. фондовые ценности (акции, облигации) и другие, долговые обязательства, выраженные в иностранной валюте; драгоценные металлы и драгоценные камни (кроме лома и ювелирных изделий); средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях за пределами РФ;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Сколько вы можете назвать видов лицензий, позволяющих вести валютные операции?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 1.
Вопрос 4. Назовите органы валютного контроля в России.
1. Федеральное собрание;
2. Центральный банк Российской Федерации; Федеральное собрание;
3. Министерство внутренних дел, правительство Российской Федерации;
4. Государственная налоговая служба, Правительство Российской Федерации, Государственный таможенный комитет;
5. Центральный банк Российской Федерации, Правительство Российской Федерации, Государственный таможенный комитет.
Вопрос 5. Что такое валютный фиксинг?
1. курс доллара по отношению к рублю;
2. курс рубля по отношению к доллару;
3. определение курса доллара к рублю;
4. определение курса рубля по отношению к доллару;
5. нет правильного ответа.