«Контрольная работа (10 вопросов и 18 задач)» - Контрольная работа

2) Предмет преступного посягательства.
3) Способ совершения и сокрытия преступления.
4) Преступный результат; место, время и другие обстоятельства.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Какие закономерности существуют в механизме преступления
1) Закономерности возникновения и развития связей и отношений внутри механизма преступления (связь между действием и результатом, повторяемость действий в сходных ситуациях, стереотипы поведения субъекта преступления и т. п.).
2) Закономерности преступления, формирования и реализации способа совершения и сокрытия преступления, связь способа с личностью преступника, зависимость способа от конкретных обстоятельств совершения преступления и т.п.
3) Закономерности возникновения и течения явлений, связанных с преступлением (как до, так и после его совершения), имеющих значение для расследования; скрытность подготовки к совершению преступления, выбор средств, рекогносцировка обстановки, изучение предмета преступного посягательства и др.
4) Все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 3. Что необходимо сделать со следами преступления, для перевода их в разряд доказательств по делу?
1) Должны быть надлежащим образом собраны.
2) Должны быть надлежащим образом исследованы.
3) Должны быть надлежащим образом оценены.
4) Должны быть надлежащим образом использованы.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Какое определение криминалистики наиболее полно и правильно?
1) Наука о закономерностях механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках, а также закономерностях собирания, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей средствах и методах раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.
2) Наука о закономерностях механизма преступления, а также закономерностях собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей средствах и методах раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.
3) Наука о закономерностях механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках, а также закономерностях собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей средствах и методах раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.
4) Наука о закономерностях механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках, а также закономерностях собирания, исследования доказательств и основанных на познании этих закономерностей средствах и методах раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.
5) Наука о преступлении и его участниках, а также закономерностях собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей средствах и методах раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.
Вопрос 5. Что является объектом криминалистической науки?
1) Преступная деятельность.
2) Деятельность по выявлению, раскрытию и расследованию преступлений.
3) Материальные объекты, выступающие в качестве вещественных доказательств по уголовным делам.
4) Процессы формирования и дачи показаний свидетелями, подозреваемыми, обвиняемыми.
5) Все вышеперечисленное.
ЗАДАНИЕ 2.
Вопрос 1. Что относится к специальным задачам криминалистики?
1) Изучение объективных закономерностей, составляющих основу предмета криминалистики, развитие ее общей и частных теорий, как базы разработки средств, приемов и рекомендаций по раскрытию, расследованию и предотвращению преступлений.
2) Разработка и совершенствование технико-криминалистического обеспечения расследования преступлений с использованием достижений естественных, технических и гуманитарных наук.
3) Разработка и совершенствование организационных, тактических и методических основ предварительного и судебного следствия, изучение и обобщение в этих целях следственной и судебной практики.
4) Разработка криминалистических средств и методов предотвращения преступлений.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Что входит в систему криминалистики?
1) Общая теория криминалистики.
2) Криминалистическая техника.
3) Криминалистическая тактика.
4) Криминалистическая методика.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Какое определение общей теории криминалистики наиболее полно и правильно?
1) Это система мировоззренческих принципов, категорий, понятий, методов, определений и терминов, отражающих в своей совокупности весь предмет криминалистики, его внутренние и внешние связи.
2) Это система мировоззренческих принципов, теоретических концепций, категорий, понятий, методов, определений и терминов, отражающих в своей совокупности весь предмет криминалистики, его внутренние и внешние связи.
3) Это система мировоззренческих принципов, теоретических концепций, определений и терминов, отражающих в своей совокупности весь предмет криминалистики, его внутренние и внешние связи.
4) Это система мировоззренческих принципов, теоретических концепций, категорий, понятий, методов, отражающих в своей совокупности весь предмет криминалистики, его внутренние и внешние связи.
5) Это система теоретических концепций, категорий, понятий, методов, определений и терминов, отражающих в своей совокупности весь предмет криминалистики, его внутренние и внешние связи.
Вопрос 4. Что является частной криминалистической теорией?
1) Учение о криминалистической идентификации.
2) Учение о механизме следообразования.
3) Учение о способе преступления, криминалистической характеристике.
4) Учение о версиях и планировании расследования.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 5. Какое определение криминалистической техники наиболее полно и правильно?
1) Раздел криминалистики, в который входят технические рекомендации по применению средств, приемов и методик, предназначенных для собирания и исследования доказательств и осуществления иных мер раскрытия и предупреждения преступлений.
2) Раздел криминалистики, в который входят научные положения и основанные на них технические рекомендации по применению средств, предназначенных для собирания и исследования доказательств и осуществления иных мер раскрытия и предупреждения преступлений.
3) Раздел криминалистики, в который входят научные положения и основанные на них технические рекомендации по применению средств, приемов и методик, предназначенных для собирания и исследования доказательств и осуществления иных мер раскрытия и предупреждения преступлений.
4) Раздел криминалистики, в который входят научные положения и основанные на них технические рекомендации по применению средств, приемов и методик, предназначенных для исследования доказательств и осуществления иных мер раскрытия и предупреждения преступлений.
5) Раздел криминалистики, в который входят научные положения и основанные на них технические рекомендации по применению средств, приемов и методик, предназначенных для собирания доказательств и осуществления иных мер раскрытия и предупреждения преступлений.
ЗАДАНИЕ 3.
Вопрос 1. Какое определение криминалистической тактики наиболее полно и правильно?
1) Это система рекомендаций по организации и планированию предварительного и судебного следствия, определению линии поведения лиц, осуществляющих судебное исследование, приемов проведения процессуальных (и в первую очередь следственных) действий.
2) Это система научных положений и основанных на них рекомендаций планированию предварительного и судебного следствия, определению линии поведения лиц, осуществляющих судебное исследование, приемов проведения процессуальных (и в первую очередь следственных) действий.
3) Это система научных положений и основанных на них рекомендаций по организации и планированию предварительного следствия, определению линии поведения лиц, осуществляющих судебное исследование, приемов проведения процессуальных (и в первую очередь следственных) действий.
4) Это система научных положений и основанных на них рекомендаций по организации и планированию предварительного и судебного следствия, определению линии поведения лиц, осуществляющих судебное исследование, приемов проведения процессуальных (и в первую очередь следственных) действий.
5) Это система научных положений и основанных на них рекомендаций по организации и планированию предварительного и судебного следствия, определению линии поведения лиц, осуществляющих судебное исследование.
Вопрос 2. Какое определение соответствует такому чувственно-рациональному методу как наблюдение?
1) Суть этого метода состоит в замене объекта-оригинала моделью.
2) Восприятие какого-либо объекта, явления, процесса, осуществляемое преднамеренно и целенаправленно с целью его изучения.
3) Этим методом указываются признаки объекта
4) Сопоставление свойств или признаков двух или нескольких объектов.
5) Воспроизведение явления или события для изучения связей его с другими явлениями.
Вопрос 3. Какое определение соответствует такому чувственно-рациональному методу как описание?
1) Суть этого метода состоит в замене объекта-оригинала моделью.
2) Восприятие какого-либо объекта, явления, процесса, осуществляемое преднамеренно и целенаправленно с целью его изучения.
3) Этим методом указываются признаки объекта.
4) Сопоставление свойств или признаков двух или нескольких объектов.
5) Воспроизведение явления или события для изучения связей его с другими явлениями.
Вопрос 4. Какое определение соответствует такому чувственно-рациональному методу как моделирование?
1) Суть этого метода состоит в замене объекта-оригинала моделью.
2) Восприятие какого-либо объекта, явления, процесса, осуществляемое преднамеренно и целенаправленно с целью его изучения.
3) Этим методом указываются признаки объекта.
4) Сопоставление свойств или признаков двух или нескольких объектов.
5) Воспроизведение явления или события для изучения связей его с другими явлениями.
Вопрос 5. Какое определение соответствует такому чувственно-рациональному методу как эксперимент?
1) Суть этого метода состоит в замене объекта-оригинала моделью.
2) Восприятие какого-либо объекта, явления, процесса, осуществляемое преднамеренно и целенаправленно с целью его изучения.
3) Этим методом указываются признаки объекта.
4) Сопоставление свойств или признаков двух или нескольких объектов.
5) Воспроизведение явления или события для изучения связей его с другими явлениями.
ЗАДАНИЕ 4.
Вопрос 1. Какое определение соответствует такому чувственно-рациональному методу как сравнение?
1) Суть этого метода состоит в замене объекта-оригинала моделью.
2) Восприятие какого-либо объекта, явления, процесса, осуществляемое преднамеренно и целенаправленно с целью его изучения.
3) Этим методом указываются признаки объекта.
4) Сопоставление свойств или признаков двух или нескольких объектов.
5) Воспроизведение явления или события для изучения связей его с другими явлениями.
Вопрос 2. Что принято понимать под научностью метода?
1) Применение только таких методов, которые отвечают конституционным принципам законности и нравственным критериям общества, т. е. не ущемляют права граждан, не унижают их достоинства, исключают угрозу и насилие и не приводят к нарушению норм уголовно-процессуального права.
2) Научная обоснованность и достоверность получаемых результатов, их точность и надежность.
3) Применение данного метода не должно угрожать жизни и здоровью людей.
4) Должен позволять в оптимальные сроки с наибольшей продуктивностью достигнуть намеченной цели.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Что принято понимать под законностью и этичностью метода?
1) Применение только таких методов, которые отвечают конституционным принципам законности и нравственным критериям общества, т. е. не ущемляют права граждан, не унижают их достоинства, исключают угрозу и насилие и не приводят к нарушению норм уголовно-процессуального права.
2) Научная обоснованность и достоверность получаемых результатов, их точность и надежность.
3) Применение данного метода не должно угрожать жизни и здоровью людей.
4) Должен позволять в оптимальные сроки с наибольшей продуктивностью достигнуть намеченной цели.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Что принято понимать под эффективностью метода?
1) Применение только таких методов, которые отвечают конституционным принципам законности и нравственным критериям общества, т. е. не ущемляют права граждан, не унижают их достоинства, исключают угрозу и насилие и не приводят к нарушению норм уголовно-процессуального права.
2) Научная обоснованность и достоверность получаемых результатов, их точность и надежность.
3) Применение данного метода не должно угрожать жизни и здоровью людей.
4) Должен позволять в оптимальные сроки с наибольшей продуктивностью достигнуть намеченной цели.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 5. Что принято понимать под безопасностью метода?
1) Применение только таких методов, которые отвечают конституционным принципам законности и нравственным критериям общества, т. е. не ущемляют права граждан, не унижают их достоинства, исключают угрозу и насилие и не приводят к нарушению норм уголовно-процессуального права.
2) Научная обоснованность и достоверность получаемых результатов, их точность и надежность.
3) Применение данного метода не должно угрожать жизни и здоровью людей.
4) Должен позволять в оптимальные сроки с наибольшей продуктивностью достигнуть намеченной цели.
5) Все вышеперечисленное.
ЗАДАНИЕ 5.
Вопрос 1. Какие из перечисленных методов относятся к социологическим?
1) Методы, предназначенные для анализа морфологии (внешнего строения), веществ и материалов.
2) Методы, применяемые при установлении личности погибшего по костным останкам.
3) Методы, используемые для исследования объектов биологического происхождения.
4) Методы, применяемые обычно для изучения причин и условий, способствующих совершению и сокрытию преступлений.
5) Методы, используемые при разработке тактических приемов и комбинаций.
Вопрос 2. Какие из перечисленных методов относятся к биологическим?
1) Методы, предназначенные для анализа морфологии (внешнего строения), веществ и материалов.
2) Методы, применяемые при установлении личности погибшего по костным останкам.
3) Методы, используемые для исследования объектов биологического происхождения.
4) Методы, применяемые обычно для изучения причин и условий, способствующих совершению и сокрытию преступлений.
5) Методы, используемые при разработке тактических приемов и комбинаций.
Вопрос 3. Какие из перечисленных методов относятся к антропологическим?
1) Методы, предназначенные для анализа морфологии (внешнего строения), веществ и материалов.
2) Методы, применяемые при установлении личности погибшего по костным останкам.
3) Методы, используемые для исследования объектов биологического происхождения.
4) Методы, применяемые обычно для изучения причин и условий, способствующих совершению и сокрытию преступлений.
5) Методы, используемые при разработке тактических приемов и комбинаций.
Вопрос 4. Какие из перечисленных методов относятся к психологическим?
1) Методы, предназначенные для анализа морфологии (внешнего строения), веществ и материалов.
2) Методы, применяемые при установлении личности погибшего по костным останкам.
3) Методы, используемые для исследования объектов биологического происхождения.
4) Методы, применяемые обычно для изучения причин и условий, способствующих совершению и сокрытию преступлений.
5) Методы, используемые при разработке тактических приемов и комбинаций.
Вопрос 5. Какие из перечисленных методов относятся к физическим?
1) Методы, предназначенные для анализа морфологии (внешнего строения), веществ и материалов.
2) Методы, применяемые при установлении личности погибшего по костным останкам.
3) Методы, используемые для исследования объектов биологического происхождения.
4) Методы, применяемые обычно для изучения причин и условий, способствующих совершению и сокрытию преступлений.
5) Методы, используемые при разработке тактических приемов и комбинаций.
ЗАДАНИЕ 6.
Вопрос 1. Кто из перечисленных заложил фундамент криминалистики в России?
1) А.Бертильон.
2) Г.Гросс.
3) Э.Генри.
4) Е.Буринский.
5) Р.Рейс.
Вопрос 2. Кто из перечисленных заложил фундамент криминалистики в Австрии?
1) А.Бертильон.
2) Г.Гросс.
3) Э.Генри.
4) Е.Буринский.
5) Р.Рейс.
Вопрос 3. Кто из перечисленных заложил фундамент криминалистики в Швейцарии?
1) А.Бертильон.
2) Г.Гросс.
3) Э.Генри.
4) Е.Буринский.
5) Р.Рейс.
Вопрос 4. Кто из перечисленных заложил фундамент криминалистики во Франции?
1) А.Бертильон.
2) Г.Гросс.
3) Э.Генри.
4) Е.Буринский.
5) Р.Рейс.
Вопрос 5 Кто из перечисленных заложил фундамент криминалистики в Англии?
1) А.Бертильон.
2) Г.Гросс.
3) Э.Генри.
4) Е.Буринский.
5) Р.Рейс.
ЗАДАНИЕ 7.
Вопрос 1. Кто из перечисленных разработал антропометрический метод криминалистической регистрации?
1) Э.Генри.
2) Г.Гросс.
3) А.Бертильон.
4) Е.Буринский.
5) Р.Рейс.
Вопрос 2. Кто из перечисленных создал систему методов фотографии, позволившую существенно повысить уровень исследования документов?
1) Э.Генри.
2) Г.Гросс.
3) А.Бертильон.
4) Е.Буринский.
5) Р.Рейс.
Вопрос 3. Кто из перечисленных, обобщил все известные научные средства и методы расследования преступлений?
1) Э.Генри
2) Г.Гросс,
3) А.Бертильон.
4) Е.Буринский.
5) Р.Рейс.
Вопрос 4. Кого из перечисленных, считают основоположником криминалистики?
1) Э.Генри.
2) Г.Гросс.
3) А.Бертильон.
4) Е.Буринский.
5) Р.Рейс.
Вопрос 5. Когда была издана книга Г.Гросса в России?
1) В 1889 году.
2) В 1887 году.
3) В 1895 году.
4) В 1892 году.
5) В 1903 году.
ЗАДАНИЕ 8.
Вопрос 1. Когда Е.Буринский открыл судебно-фотографическую лабораторию?
1) В 1889 году.
2) В 1887 году.
3) В 1895 году.
4) В 1892 году.
5) В 1903 году.
Вопрос 2. Когда вышла книга Е.Буринского «Судебная экспертиза документов»?
1) В 1889 году.
2) В 1887 году.
3) В 1895 году.
4) В 1903 году.
5) В 1892 году.
Вопрос 3. В каком году вышла книга С.Н. Трегубова «Основы уголовной техники»?
1) В 1889 году.
2) В 1887 году.
3) В 1915 году
4) В 1903 году.
5) В 1892 году.
Вопрос 4. В каком году вышла книга Б.Л.Бразоля «Очерки по следственной части»?
1) В 1889 году.
2) В 1916 году.
3) В 1915 году.
4) В 1903 году.
5) В 1892 году.
Вопрос 5. В каком году была открыта судебно-фотографическая лаборатория при прокуроре Петербургской судебной палаты?
1) В 1889 году.
2) В 1916 году.
3) В 1915 году.
4) В 1903 году.
5) В 1892 году.
ЗАДАНИЕ 9.
Вопрос 1. Смежными для криминалистики являются такие юридические науки, как:
1) Гражданское право и конституционное право;
2) Административное право и уголовно-исполнительное право;
3) Земельное право и международное право;
4) Трудовое право и коммерческое право;
5) Семейное право и корпоративное право.
Вопрос 2. С какими науками более всего взаимосвязана криминалистика?
1) Судебная химия;
2) Судебная медицина;
3) Судебная психиатрия;
4) Все вышеперечисленное;
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 3. Какой раздел криминалистики наиболее связан с естественными и техническими науками?
1) Криминалистическая техника;
2) Общая теория криминалистики;
3) Криминалистическая тактика;
4) Криминалистическая методика;
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Предметом криминалистики является:
1) Исследование законов, закономерностей, принципов и свойств конкретных общественных отношений в объекте;
2) Разработка психиатрических критериев, на основе которых даются заключения о невменяемости и недееспособности, в выборе тех или иных медицинских мер в отношении психически больных, совершивших преступление;
3) Определение в необходимых случаях психического состояния свидетелей и потерпевших;
4) Определение психического состояния лиц, обнаруживших признаки психического расстройства в период отбывания наказания;
5) Совокупность объективных закономерностей, познание которых необходимо для успешного расследования и предотвращения преступлений.
Вопрос 5. Под специальными методами криминалистического исследования понимают:
1) Способы познания материальной действительности;
2) Научную обоснованность и достоверность получаемых результатов, их точность и надежность;
3) Методы, сфера применения которых ограничена одной или несколькими науками;
4) Методы, первоначально разработанные криминалистической наукой и используемые только ею;
5) Все вышеперечисленное.
ЗАДАНИЕ 10.
Вопрос 1. Что может фигурировать в качестве объекта идентификации?
1) Живые лица.
2) Трупы.
3) Оружие.
4) Инструменты.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Что является отображениями?
1) Следы.
2) Документы
3) Фото-кино-видеоизображения.
4) Мысленные образы.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Что является основным условием криминалистической идентификации?
1) Индивидуальная определенность объектов криминалистической идентификации, наличие устойчивых признаков, характеризующих объекты.
2) Осуществление криминалистической идентификации по отображениям этих устойчивых признаков идентифицируемых объектов.
3) Реализация криминалистической идентификации в процессе раскрытия и расследования преступлений и судебного рассмотрения дела.
4) Все вышеперечисленное.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 4. Какие виды объектов охватываются понятием отождествляемого целого?
1) Предметы монолитного строения неорганического происхождения (различные изделия, материалы и т. п.).
2) Биологические объекты (человек, растения, куски древесины и т. п.).
3) Механизмы и агрегаты, состоящие из комбинаций взаимодействующих частей.
4) Материальные компоненты, комплекты вещей, составляющих единый объект целевого назначения (нож и ножны, пуля и гильза, как части одного патрона и др.).
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Какие признаки не относятся к внешним идентификационным признакам объекта?
1) Цвет объекта.
2) структура объекта.
3) форма объекта.
4) наружные размеры.
5) детали макро- и микрорельефа поверхности объекта.
ЗАДАНИЕ 11.
Вопрос 1. Какие признаки не относятся к внутренним идентификационным?
1) Материал объекта.
2) Структура объекта.
3) Физические свойства объекта.
4) Форма объекта.
5) Биологические свойства объекта.
Вопрос 2. Какие из перечисленных объектов не являются идентифицируемыми?
1) Палец конкретного человека.
2) Ботинок.
3) След подошвы ботинка.
4) Ствол пистолета.
5) Рисунок протектора шины автомобиля.
Вопрос 3. Какие из перечисленных объектов не являются идентифицирующими?
1) След подошвы ботинка.
2) Отпечаток пальца.
3) Ствол пистолета.
4) След рисунка протектора шины автомобиля.
5) Выстреленная пуля.
Вопрос 4. С какой целью осуществляются диагностические исследования?
1) Для определения свойств и состояния объекта.
2) Для определения его соответствия (несоответствия) заданным характеристикам.
3) Для исследования обстоятельств действия.
4) Для установления причинной связи между фактами.
5) Для всего вышеперечисленного
Вопрос 5. Что позволяют выявить диагностические исследования по определению свойств и состояния объекта?
1) Определить исправность (неисправность) замка,
2) Определить пригодность оружия к стрельбе.
3) Восстановить первоначальный номер, выбитый на двигателе автомобиля и уничтоженный впоследствии.
4) Все вышеперечисленное.
5) Правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ 12.
Вопрос 1. Какое определение криминалистической техники наиболее полно и правильно?
1) Криминалистическая техника представляет систему теоретических положений и принципов разработки и применения научно-технических средств и методов в целях собирания и исследования доказательств в процессе расследования и предупреждения преступлений.
2) Криминалистическая техника представляет систему теоретических положений и принципов разработки и применения научно-технических средств и методов в целях собирания и исследования доказательств в процессе раскрытия, и предупреждения преступлений.
3) Криминалистическая техника представляет систему теоретических положений и принципов разработки и применения научно-технических средств и методов в целях собирания и исследования доказательств в процессе раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
4) Криминалистическая техника представляет систему теоретических положений и принципов разработки и применения научно-технических средств и методов в целях собирания доказательств в процессе раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
5) Криминалистическая техника представляет систему теоретических положений и принципов разработки и применения научно-технических средств и методов в целях собирания и исследования доказательств в процессе раскрытия, и расследования преступлений.
Вопрос 2. Что из перечисленного не входит в основные разделы криминалистической техники?
1) Криминалистическое следоведение.
2) Криминалистическое оружиеведение.
3) Криминалистическое документоведение.
4) Криминалистическое учение об установлении человека по голосу (фоноскопия).
5) Криминалистическое учение о внешних признаках человека (габитология).
Вопрос 3. Что является отличительной особенностью применения криминалистической техники?
1) Она применяется при проведении разрешенных законом следственных действий.
2) Она применяется при проведении разрешенных законом оперативно-розыскных мероприятий.
3) Она применяется только в порядке, предусмотренном законом или подзаконными актами.
4) Результаты ее применения получают правовую оценку и используются в качестве доказательств при условии, что они закреплены в процессуальных документах (протоколах, заключениях экспертов).
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Кто является субъектом применения криминалистической техники?
1) Следователи.
2) Оперативные работники.
3) Эксперты-криминалисты органов внутренних дел.
4) Эксперты-криминалисты органов прокуратуры.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Что из перечисленного является элементом технико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений?
1) Собственно криминалистическая техника и деятельность, связанная с ее совершенствованием, с разработкой рекомендаций и методик по ее применению.
2) Правовое регулирование применения криминалистической техники.
3) Технико-криминалистическая подготовка субъектов применения криминалистической техники (специалистов-криминалистов, следователей, оперативных работников и др.).
4) Организация применения криминалистической техники в процессе раскрытия и расследования преступлений.
5) Все вышеперечисленное.
ЗАДАНИЕ 13.
Вопрос 1. Какое определение технико-криминалистического обеспечения наиболее полно и правильно?
1) Деятельность, направленная на создание условий постоянной готовности ее субъектов к применению криминалистической техники.
2) Деятельность, направленная, с одной стороны, на создание условий постоянной готовности ее субъектов к применению криминалистической техники, а с другой - на реализацию таких условий в каждом конкретном случае раскрытия и расследования преступлений.
3) Деятельность, направленная, с одной стороны, на создание условий постоянной готовности ее субъектов к применению криминалистической техники, а с другой - на реализацию таких условий в каждом конкретном случае раскрытия и предупреждения преступлений.
4) Деятельность, направленная, с одной стороны, на создание условий постоянной готовности ее субъектов к применению криминалистической техники, а с другой - на реализацию таких условий в каждом конкретном случае раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
5) Деятельность, направленная, с одной стороны, на создание условий постоянной готовности ее субъектов к применению криминалистической техники, а с другой - на реализацию таких условий в каждом конкретном случае расследования и предупреждения преступлений.
Вопрос 2. Что относится к общим требованиям допустимости средств и методов криминалистической техники в уголовном процессе?
1) Безопасность технических средств для окружающей среды, здоровья и жизни людей, которые их применяют и в отношении которых они применяются.
2) Научная обоснованность технических средств, гарантирующая получение достоверных и надежных результатов, не исключающих возможности их проверки путем повторения опытов (исследований).
3) Этичность применения технических средств, т. е. создание условий, исключающих оскорбление лица, унижение его чести и человеческого достоинства.
4) Все вышеперечисленное.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 3. С помощью какого измерительного средства выявляют размерные величины объектов собирания?
1) С помощью лупы.
2) С помощью линейки.
3) С помощью манометра.
4) С помощью термометра.
5) С помощью микроскопа.
Вопрос 4. С помощью какого измерительного средства выявляют массу объектов собирания?
1) С помощью лупы.
2) С помощью линейки.
3) С помощью весов.
4) С помощью термометра.
5) С помощью микроскопа.
Вопрос 5. С помощью какого измерительного средства выявляют давление объектов собирания?
1) С помощью лупы.
2) С помощью линейки.
3) С помощью манометра.
4) С помощью термометра.
5) С помощью микроскопа.
ЗАДАНИЕ 14.
Вопрос 1. Что из перечисленного относится к средствам освещения?
1) Микроскоп.
2) Бытовой фонарик.
3) Стетоскоп.
4) Металлоискатель.
5) Тепловизор.
Вопрос 2. Что из перечисленного относится к оптическим приборам?
1) Микроскоп.
2) Бытовой фонарик.
3) Стетоскоп.
4) Металлоискатель.
5) Тепловизор.
Вопрос 3. Что из перечисленного относится к поисковым приборам?
1) Микроскоп.
2) Бытовой фонарик.
3) Стетоскоп.
4) Металлоискатель.
5) Тепловизор.
Вопрос 4. Что из перечисленного не относится к поисковым приборам?
1) Миноискатель.
2) Бытовой фонарик.
3) Газовый анализатор.
4) Металлоискатель.
5) Тепловизор.
Вопрос 5. Что из перечисленного относится к химическим веществам-реагентам?
1) Цианакрилаты
2) Раствор нингидрина в ацетоне.
3) Водный раствор азотнокислого серебра.
4) Перекись водорода, люминол.
5) Все вышеперечисленное.
ЗАДАНИЕ 15.
Вопрос 1. Что из перечисленного относится к средствам измерения?
1) Транспортиры.
2) Штангенциркули.
3) Микрометры.
4) Компасы с визирными приспособлениями.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Что из перечисленного относится к материалам для фиксации следов рук?
1) Дактилоскопические пленки.
2) Йодная трубка.
3) Цветной магнитный порошок «Топаз».
4) Цветной магнитный порошок «Рубин».
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Что из перечисленного относится к фотографическим средствам?
1) Транспортиры.
2) Штангенциркули.
3) Светофильтры.
4) Микрометры.
5) Компасы с визирными приспособлениями.
Вопрос 4. Что из перечисленного относится к материалам для изготовления слепков?
1) Дактилоскопические пленки.
2) Легкоплавкие металлы.
3) Йодная трубка.
4) Цветной магнитный порошок «Топаз».
5) Цветной магнитный порошок «Рубин».
Вопрос 5. Что из перечисленного не относится к материалам для изготовления слепков?
1) Гипс.
2) Воск.
3) Цветной магнитный порошок «Агат».
4) Стеарин.
5) Низкомолекулярный синтетический каучук.
ЗАДАНИЕ 16.
Вопрос 1. Какой метод используется в целях изучения количественных характеристик исследуемых объектов?
1) Увеличение изображения.
2) Фотосъемка.
3) Измерение.
4) Изучение в невидимой зоне спектра.
5) Эксперимент.
Вопрос 2. Какой метод используется в целях визуального исследования различных объектов?
1) Увеличение изображения.
2) Фотосъемка.
3) Измерение.
4) Изучение в невидимой зоне спектра.
5) Эксперимент.
Вопрос 3. Какой метод используется в целях получения сравнительных образцов?
1) Увеличение изображения.
2) Фотосъемка.
3) Измерение.
4) Изучение в невидимой зоне спектра.
5) Эксперимент.
Вопрос 4. Какой метод используется в целях определения качественного состава вещества по особенностям свечения под воздействиям ультрафиолетовых лучей?
1) Спектральный анализ.
2) Физико-химические исследования.
3) Люминесцентный анализ.
4) Хроматография.
5) Фотографические исследования.
Вопрос 5. Какой метод используется в целях определения количественного и качественного состава вещества по оптическим спектрам?
1) Спектральный анализ.
2) Физико-химические исследования.
3) Люминесцентный анализ.
4) Хроматография.
5) Фотографические исследования.
ЗАДАНИЕ 17.
Вопрос 1. Какой метод используется в целях установления химического состава исследуемых объектов?
1) Спектральный анализ.
2) Физико-химические исследования.
3) Люминесцентный анализ.
4) Хроматография.
5) Фотографические исследования.
Вопрос 2. Какой метод основан на различном распределении компонентов объектов между подвижной и неподвижной фазами?
1) Спектральный анализ.
2) Физико-химические исследования.
3) Люминесцентный анализ.
4) Хроматография.
5) Фотографические исследования.
Вопрос 3. Какая съемка проводится без фотоаппарата?
1) Микрофотосъемка.
2) Фотосъемка в ультрафиолетовых лучах.
3) Фотосъемка в рентгеновских лучах.
4) Фотосъемка в инфракрасных лучах.
5) Контрастирующая фотосъемка.
Вопрос 4. Какая съемка проводится в отраженном свете?
1) Микрофотосъемка.
2) Фотосъемка в ультрафиолетовых лучах.
3) Фотосъемка в рентгеновских лучах.
4) Фотосъемка в инфракрасных лучах.
5) Контрастирующая фотосъемка.
Вопрос 5. Какая съемка обеспечивает получение фотоснимков с увеличением более 10 крат?
1) Микрофотосъемка.
2) Фотосъемка в ультрафиолетовых лучах.
3) Фотосъемка в рентгеновских лучах.
4) Фотосъемка в инфракрасных лучах.
5) Контрастирующая фотосъемка.
ЗАДАНИЕ 18.
Вопрос 1. В каком году появилась фотография?
1) В 1841
2) В 1844.
3) В 1839.
4) В 1896.
5) В 1840.
Вопрос 2. Кто из перечисленных разработал метод изготовления прозрачной гибкой пленки?
1) Потапов.
2) Буринский.
3) Левицкий.
4) Болдырев.
5) Юрковский.
Вопрос 3. В каком году в России был зафиксирован один из первых случаев успешного использования фотоснимков розыске преступников?
1) В 1841
2) В 1844.
3) В 1839.
4) В 1896.
5) В 1840.
Вопрос 4. В каком году были предприняты первые попытки использования фотографии в целях расследования преступлений и регистрации преступников?
1) В 1841
2) В 1844.
3) В 1839.
4) В 1896.
5) В 1840.
Вопрос 5. Какое определение криминалистической фотографии наиболее полно и правильно?
1) Система научных положений и разрабатываемых на их основе фотографических методов, используемых для фиксации и исследования доказательств в целях раскрытия и предотвращения преступлений.
2) Система научных положений и разрабатываемых на их основе фотографических методов, средств и приемов, используемых для фиксации и исследования доказательств в целях раскрытия и предотвращения преступлений.
3) Система научных положений и разрабатываемых на их основе фотографических методов, средств и приемов, используемых для исследования доказательств в целях раскрытия и предотвращения преступлений.
4) Система научных положений и разрабатываемых на их основе фотографических методов, средств и приемов, используемых для фиксации доказательств в целях раскрытия и предотвращения преступлений.
5) Система научных положений и разрабатываемых на их основе фотографических методов, средств и приемов, используемых для фиксации и исследования доказательств в целях раскрытия преступлений.
ЗАДАНИЕ 19.
Вопрос 1. Какой из перечисленных методов обеспечивает получение информации о размерных величинах запечатленных на снимке объектов или их деталей?
1) Линейная панорама.
2) Измерительная фотосъемка.
3) Макрофотосъемка.
4) Стереофотосъемка.
5) Репродукционная фотосъемка.
Вопрос 2. Какой из перечисленных методов применяется для получения фотокопий плоских объектов?
1) Линейная панорама.
2) Измерительная фотосъемка.
3) Макрофотосъемка.
4) Стереофотосъемка.
5) Репродукционная фотосъемка.
Вопрос 3. Какой из перечисленных методов применяется для получения фотоизображений мелких объектов в натуральную величину либо с небольшим увеличением без применения микроскопа?
1) Линейная панорама.
2) Измерительная фотосъемка.
3) Макрофотосъемка.
4) Стереофотосъемка.
5) Репродукционная фотосъемка.
Вопрос 4. Какой из перечисленных методов позволяет получать в фотоизображении эффект объемности, трехмерности пространства?
1) Линейная панорама.
2) Измерительная фотосъемка.
3) Макрофотосъемка.
4) Стереофотосъемка.
5) Репродукционная фотосъемка.
Вопрос 5. Какой из перечисленных методов предполагает перемещение фотоаппарата параллельно снимаемому объекту и на небольшом расстоянии от него?
1) Линейная панорама.
2) Измерительная фотосъемка.
3) Макрофотосъемка.
4) Стереофотосъемка.
5) Репродукционная фотосъемка.
ЗАДАНИЕ 20.
Вопрос 1. Какие виды съемки используются для получения полного и наглядного представления об особенностях снимаемых объектов?
1) Ориентирующая.
2) Обзорная.
3) Узловая.
4) Детальная.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Какая фотосъемка производится с целью запечатления отдельных деталей места проведения следственного действия и его результатов?
1) Сигналетическая.
2) Ориентирующая.
3) Обзорная.
4) Детальная.
5) Узловая.
Вопрос 3. Какая фотосъемка фиксирует отдельные крупные предметы и наиболее важные части места проведения следственного действии или обстановки места происшествия?
1) Сигналетическая.
2) Ориентирующая.
3) Обзорная.
4) Детальная.
5) Узловая.
Вопрос 4. Какая фотосъемка фиксирует общий вид собственно обстановки места проводимого следственного действия?
1) Сигналетическая.
2) Ориентирующая.
3) Обзорная.
4) Детальная.
5) Узловая.
Вопрос 5. Какая фотосъемка фиксирует место проведения следственного действия в окружающей обстановке, детали которой (деревья, строения, дороги и т. п.) выступают в качестве ориентиров для последующего точного определения места события или его фрагментов?
1) Сигналетическая.
2) Ориентирующая.
3) Обзорная.
4) Детальная.
5) Узловая.
ЗАДАНИЕ 21.
Вопрос 1. С какой позиции нельзя проводить съемку трупа?
1) Слева и сверху.
2) Справа и сверху.
3) С головы и сверху.
4) Можно с любой стороны.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 2. В каком порядке проводится фотосъемка трупа?
1) Гроб в могиле, общий вид могилы, гроб извлеченный из могилы, труп.
2) Общий вид могилы, гроб извлеченный из могилы, гроб в могиле, труп.
3) Труп, общий вид могилы, гроб в могиле, гроб извлеченный из могилы.
4) Общий вид могилы, гроб в могиле, гроб извлеченный из могилы, труп.
5) Общий вид могилы, труп, гроб в могиле, гроб извлеченный из могилы.
Вопрос 3. Какая фотосъемка осуществляется в целях фиксации маршрута движения участников следственного действия?
1) Фотосъемка при проведении освидетельствования живых лиц.
2) Фотосъемка при проведении обыска.
3) Фотосъемка при предъявлении для опознания.
4) Фотосъемка при проверке показаний на месте.
5) Фотосъемка при проведении следственного эксперимента.
Вопрос 4. Какая фотосъемка осуществляется в целях фиксации на теле живых лиц следов преступления, особых примет?
1) Фотосъемка при проведении освидетельствования живых лиц.
2) Фотосъемка при проведении обыска.
3) Фотосъемка при предъявлении для опознания.
4) Фотосъемка при проверке показаний на месте.
5) Фотосъемка при проведении следственного эксперимента.
Вопрос 5. Какая фотосъемка осуществляется в целях фиксации наиболее важных этапов и результатов опытов, проводимых в рамках следственного действия?
1) Фотосъемка при проведении освидетельствования живых лиц.
2) Фотосъемка при проведении обыска.
3) Фотосъемка при предъявлении для опознания,
4) Фотосъемка при проверке показаний на месте.
5) Фотосъемка при проведении следственного эксперимента.
ЗАДАНИЕ 22.
Вопрос 1. Какая фотосъемка осуществляется в целях запечатления обстановки, процесса и результатов следственного действия?
1) Фотосъемка при проведении освидетельствования живых лиц.
2) Фотосъемка при проведении обыска.
3) Фотосъемка при предъявлении для опознания.
4) Фотосъемка при проверке показаний на месте.
5) Фотосъемка при проведении следственного эксперимента.
Вопрос 2. Какая фотосъемка осуществляется в целях наглядной фиксации объектов опознания, процесса и результата следственного действия?
1) Фотосъемка при проведении освидетельствования живых лиц.
2) Фотосъемка при проведении обыска.
3) Фотосъемка при предъявлении для опознания.
4) Фотосъемка при проверке показаний на месте.
5) Фотосъемка при проведении следственного эксперимента.
Вопрос 3. Какой порядок расположения снимков при составлении фототаблицы?
1) Обзорные, узловые, ориентирующие, детальные.
2) Обзорные ориентирующие, узловые, детальные.
3) Узловые, обзорные, ориентирующие, детальные,
4) Ориентирующие, обзорные, узловые, детальные.
5) Узловые, ориентирующие, обзорные, детальные.
Вопрос 4. Каким форматом рекомендуется изготавливать снимки при узловой съемке?
1) 10х15.
2) 13х18.
3) 9х13.
4) 15х21
5) 6х9.
Вопрос 5. Какими методами проводят судебно-фотографические исследования?
1) Методом микро- и макрофотосъемки.
2) Методом контрастирующей и цветоделительной фотосъемки.
3) Методом фотографирования в инфракрасных лучах.
4) Методом фотографирования в ультрафиолетовых, рентгеновских лучах.
5) Всеми вышеперечисленными методами.
ЗАДАНИЕ 23.
Вопрос 1. Какая фотосъемка применяется для изменения контраста объекта съемки и его фотоизображения?
1) Съемка в проходящем свете.
2) Фотосъемка в ультрафиолетовых лучах.
3) Фотосъемка в инфракрасных лучах.
4) Цветоразделительная фотосъемка.
5) Контрастирующая фотосъемка.
Вопрос 2. Какая фотосъемка позволяет усилить контраст фотографического изображения следов и их деталей на прозрачных и полупрозрачных объектах?
1) Съемка в проходящем свете.
2) Фотосъемка в ультрафиолетовых лучах.
3) Фотосъемка в инфракрасных лучах.
4) Цветоразделительная фотосъемка.
5) Контрастирующая фотосъемка.
Вопрос 3. Какая фотосъемка позволяет усилить на фотографическом изображении яркость (оптическую плотность) цветовых различий деталей объекта съемки?
1) Съемка в проходящем свете.
2) Фотосъемка в ультрафиолетовых лучах.
3) Фотосъемка в инфракрасных лучах.
4) Цветоразделительная фотосъемка.
5) Контрастирующая фотосъемка.
Вопрос 4. Какая фотосъемка применяется для исследования следов близкого выстрела?
1) Съемка в проходящем свете.
2) Фотосъемка в ультрафиолетовых лучах.
3) Фотосъемка в инфракрасных лучах.
4) Цветоразделительная фотосъемка.
5) Контрастирующая фотосъемка.
Вопрос 5. Какая фотосъемка применяется для выявления вытравленных, выцветших и угасших текстов, выполненных железно-галовыми или симпатическими чернилами?
1) Съемка в проходящем свете.
2) Фотосъемка в ультрафиолетовых лучах.
3) Фотосъемка в инфракрасных лучах.
4) Цветоразделительная фотосъемка.
5) Контрастирующая фотосъемка.
ЗАДАНИЕ 24.
Вопрос 1. Какое определение трасологии наиболее полно и правильно?
1) Раздел криминалистики, в котором изучаются закономерности возникновения следов, отражающих механизм преступления; разрабатываются рекомендации по применению методов и средств обнаружения следов, их фиксации, изъятия и исследования с целью установления обстоятельств, имеющих существенное значение для раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
2) Раздел криминалистики, в котором изучаются теоретические основы следообразования, закономерности возникновения следов, отражающих механизм преступления; разрабатываются рекомендации по применению методов и средств обнаружения следов, их фиксации и изъятия с целью установления обстоятельств, имеющих существенное значение для раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
3) Раздел криминалистики, в котором изучаются теоретические основы следообразования, закономерности возникновения следов, отражающих механизм преступления; разрабатываются рекомендации по применению методов и средств обнаружения следов, их изъятия и исследования с целью установления обстоятельств, имеющих существенное значение для раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
4) Раздел криминалистики, в котором изучаются теоретические основы следообразования, закономерности возникновения следов, отражающих механизм преступления; разрабатываются рекомендации по применению методов и средств обнаружения следов, их фиксации, изъятия и исследования с целью установления обстоятельств, имеющих существенное значение для раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
5) Раздел криминалистики, в котором изучаются теоретические основы следообразования, закономерности возникновения следов, отражающих механизм преступления; разрабатываются рекомендации по применению методов и средств обнаружения следов, их фиксации, изъятия и исследования с целью установления обстоятельств, имеющих существенное значение для раскрытия преступлений.
Вопрос 2. Какие следы различают в зависимости от объектов?
1) Следы человека.
2) Следы орудий, инструментов, производственных механизмов.
3) Следы транспортных средств.
4) Все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 3. Какие следы возникают при вдавливании следообразующего объекта в более мягкую следовоспринимающую поверхность, которая при этом деформируется?
1) Объемные.
2) Статические.
3) Локальные.
4) Динамические.
5) Периферические.
Вопрос 4. Какие следы возникают при смещении точек следообразующей плоскости по плоскости воспринимающей?
1) Объемные.
2) Статические.
3) Локальные,
4) Динамические.
5) Периферические.
Вопрос 5. Какие следы образованы самой контактирующей поверхностью?
1) Объемные.
2) Статические.
3) Локальные.
4) Динамические.
5) Периферические.
ЗАДАНИЕ 25.
Вопрос 1. Какие следы крови возникают при стекании по поверхности?
1) Следы от капель.
2) Брызги крови.
3) Потеки крови.
4) Отпечатки крови.
5) Мазки крови.
Вопрос 2. Какие следы крови оставляет движущаяся рука?
1) Следы от капель.
2) Брызги крови.
3) Потеки крови.
4) Отпечатки крови.
5) Мазки крови.
Вопрос 3. Какие следы крови возникают при поражении артериальных сосудов и полете крови под влиянием артериального давления?
1) Следы от капель.
2) Брызги крови.
3) Потеки крови.
4) Отпечатки крови.
5) Мазки крови.
Вопрос 4. Какие следы крови называют статическими следами, оставляемые окровавленными предметами?
1) Следы от капель.
2) Брызги крови.
3) Потеки крови.
4) Отпечатки крови.
5) Мазки крови.
Вопрос 5. Какие следы крови возникают при свободном падении частиц жидкой крови под влиянием силы тяжести?
1) Следы от капель.
2) Брызги крови.
3) Потеки крови.
4) Отпечатки крови.
5) Мазки крови.
ЗАДАНИЕ 26.
Вопрос 1. На какие виды классифицируются орудия взлома?
1) Специально предназначенные для целей взлома: «уистити», «фомка», «балерина», «гусиная лапа».
2) Имеющие общетехническое применение: инструменты, приспособления для резки металла.
3) Случайно оказавшиеся на месте взлома: полоса железа, металлический прут, отрезок газовой трубы и т. п.
4) На все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 2. Какие орудия и инструменты не относятся к механическим?
1) Топор.
2) Пила.
3) Автоген.
4) Бурав.
5) Стеклорез.
Вопрос 3. Какие следы образуются от удара (нажима) орудия взлома на поверхность взламываемой преграды?
1) Следы взлома.
2) Следы резания.
3) Следы термического воздействия.
4) Следы скольжения.
5) Следы давления.
Вопрос 4. Какие следы образуются при взломе металлических преград (сейфов, стальных дверей, защитных решеток)?
1) Следы взлома.
2) Следы резания.
3) Следы термического воздействия.
4) Следы скольжения.
5) Следы давления.
Вопрос 5. Какие следы встречаются на деревянных и металлических преградах (следы топора, ножа, долота, ножниц и других инструментов)?
1) Следы взлома.
2) Следы резания.
3) Следы термического воздействия.
4) Следы скольжения.
5) Следы давления.
ЗАДАНИЕ 27.
Вопрос 1. Какие основные вопросы решаются при идентификационном экспертном исследовании следов взлома?
1) К какой группе (роду, виду) орудий относится предмет, использованный для взлома.
2) Одним или несколькими орудиями оставлены следы на месте взлома.
3) Не оставлены ли следы на разных преградах (в разных местах, в том числе при совершении разных преступлений) одним орудием.
4) Не оставлен ли след конкретным орудием.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Каким методом осуществляют фотографирование следов взлома?
1) Линейная панорама.
2) Измерительная фотосъемка.
3) Масштабная фотосъемка.
4) Стереофотосъемка.
5) Репродукционная фотосъемка.
Вопрос 3. Какие признаки используют для установления общего источника происхождения изделий массового производства?
1) Признаки исходного сырья.
2) Признаки производственных механизмов.
3) Признаки эксплуатации (хранения).
4) Все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 4. Какие основные вопросы решаются при исследовании следов-предметов?
1) Определение состояния предмета; способа, применяемого для его разрушения или повреждения.
2) Установление источника происхождения изделия массового производства на основе изучения признаков производственных механизмов.
3) Идентификация (установление) целого по части.
4) Все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 5. По каким основаниям классифицируются замки?
1) По способу прикрепления к запираемому объекту.
2) По целевому назначению.
3) По конструкции запирающего устройства.
4) По всем вышеперечисленным.
5) Правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ 28.
Вопрос 1. Какие различают способы отпирания замков?
1) Отпирание через замочную скважину путем непосредственного воздействия на механизм замка (ригель, пружина, сувальдины, штифты).
2) Отпирание путем воздействия на ригель снаружи; при этом способе на выступающую часть ригеля оказывают давление с помощью твердого плоского предмета (отвертки, лезвия ножа, металлической пластинки).
3) Отпирание путем проворачивания ключа, оставленного в замке изнутри помещения.
4) Все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 2. Чем достигается нарушение целостности навесного замка?
1) Разрушением его короба (срубанием заклепок, отделением крышки).
2) Перепиливанием (перекусыванием) дужки замка.
3) Вырыванием дужки из гнезда.
4) Всеми вышеперечисленными способами.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 3. Какие вопросы ставятся перед экспертами при установлении целого по частям?
1) Не составляли ли два (и более) объекта единый предмет.
2) Не принадлежал ли данный объект (деталь, часть) конкретному механизму (агрегату) и т. п.
3) Не составляли ли данные предметы (вещи) определенный комплект.
4) Не хранились ли совместно (в одной упаковке) данные предметы.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Что относится к следам транспортных средств?
1) Следы ходовой части.
2) Следы выступающих частей транспортного средства.
3) Отделившиеся от транспортного средства части и детали (следы-предметы).
4) Все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 5. Что относится к объектам, остающимся на месте происшествия?
1) Осколки фарного стекла, органического стекла и иных стеклянных составных частей транспортного средства.
2) Кусочки (частицы) лакокрасочного покрытия.
3) Обломки частей транспортного средства.
4) Составные части или крепежные детали отдельных узлов.
5) Все вышеперечисленное.
ЗАДАНИЕ 29.
Вопрос 1. Какое определение криминалистического оружиеведения является наиболее полным и правильным?
1) Отрасль криминалистической техники, которая изучает принципы конструирования и закономерности действия различных устройств, закономерности образования следов применения этих устройств, а также разрабатывает средства и приемы собирания и оценки таких объектов и следов при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
2) Отрасль криминалистической техники, которая изучает принципы конструирования и закономерности действия различных устройств, функционально (конструктивно) предназначенных для поражения (вплоть до уничтожения) человека, животного или других материальных объектов, закономерности образования следов применения этих устройств
3) Отрасль криминалистической техники, которая изучает принципы конструирования и закономерности действия различных устройств, функционально (конструктивно) предназначенных для поражения (вплоть до уничтожения) человека, животного или других материальных объектов, закономерности образования следов применения этих устройств, а также разрабатывает средства и приемы собирания и оценки таких объектов и следов при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
4) Отрасль криминалистической техники, которая изучает принципы конструирования и закономерности действия различных устройств, закономерности образования следов применения этих устройств, а также разрабатывает средства и приемы собирания и оценки таких объектов и следов при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
5) Отрасль криминалистической техники, которая изучает принципы конструирования и закономерности действия различных устройств, функционально (конструктивно) предназначенных для поражения (вплоть до уничтожения) человека, животного или других материальных объектов, а также разрабатывает средства и приемы собирания и оценки таких объектов и следов при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
Вопрос 2. Какое определение судебной баллистики является наиболее полным и правильным?
1) Судебная баллистика - раздел (подотрасль) криминалистического оружиеведения, который изучает огнестрельное оружие, разрабатывает средства и приемы собирания и исследования этих объектов и следов их применения при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
2) Судебная баллистика - раздел (подотрасль) криминалистического оружиеведения, который изучает огнестрельное оружие, боеприпасы и закономерности выстрела, разрабатывает средства и приемы собирания и исследования этих объектов и следов их применения при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
3) Судебная баллистика - раздел (подотрасль) криминалистического оружиеведения, который изучает огнестрельное оружие, боеприпасы и закономерности выстрела, разрабатывает приемы собирания и исследования этих объектов и следов их применения при раскрытии, и предупреждении преступлений.
4) Судебная баллистика • раздел (подотрасль) криминалистического оружиеведения, который изучает огнестрельное оружие, боеприпасы и закономерности выстрела, разрабатывает средства и приемы собирания и исследования этих объектов и следов их применения при расследовании и предупреждении преступлений.
5) Судебная баллистика - раздел (подотрасль) криминалистического оружиеведения, который изучает боеприпасы и закономерности выстрела, разрабатывает средства и приемы собирания и исследования этих объектов и следов их применения при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
Вопрос 3. Как называется передний торец ствола?
1) Казенная часть.
2) Дульная часть.
3) Казенный срез.
4) Дульный срез.
5) Патронник.
Вопрос 4. Как называется задняя часть ствола?
1) Казенная часть.
2) Дульная часть.
3) Казенный срез.
4) Дульный срез.
5) Патронник.
Вопрос 5. Как называется передняя часть ствола?
1) Казенная часть.
2) Дульная часть.
3) Казенный срез.
4) Дульный срез.
5) Патронник.
ЗАДАНИЕ 30.
Вопрос 1. Как называется задний торец ствола?
1) Казенная часть.
2) Дульная часть.
3) Казенный срез.
4) Дульный срез.
5) Патронник.
Вопрос 2. Каково соотношение ствола калибра 28 и реального размера ствола?
1) 15,5-15,75 мм.
2) 14,0-14,25 мм.
3) 18,2-18,75 мм.
4) 12,5-12,75 мм.
5) 17,0-17,25 мм.
Вопрос 3. Каково соотношение ствола калибра 20 и реального размера ствола?
1) 15,5-15,75 мм
2) 14,0-14,25 мм.
3) 18,2-18,75 мм.
4) 12,5-12,75 мм.
5) 17,0-17,25 мм.
Вопрос 4. Каково соотношение ствола калибра 32 и реального размера ствола?
1) 15,5-15,75 мм.
2) 14,0-14,25 мм.
3) 18,2-18,75 мм.
4) 12,5-12,75мм.
5) 17,0-17,25 мм.
Вопрос 5. Каково соотношение ствола калибра 16 и реального размера ствола?
1) 15,5-15,75 мм.
2) 14,0-14,25 мм.
3) 18,2-18,75 мм.
4) 12,5-12,75мм.
5) 17,0-17,25 мм.
ЗАДАНИЕ 31.
Вопрос 1. Каково соотношение ствола калибра 12 и реального размера ствола?
1) 15,5-15.75 мм.
2) 14,0-14,25 мм.
3) 18,2-18,75 мм.
4) 12,5-12,75 мм.
5) 17,0-17,25 мм.
Вопрос 2. Какая деталь запирающего механизма прикрывает казенный срез ствола у оружия со скользящим затвором?
1) Задняя стенка рамки.
2) Передний срез затвора.
3) Заглушка казенной части ствола.
4) Щиток колодки.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 3. Какая деталь запирающего механизма прикрывает казенный срез ствола у самодельных пистолетов?
1) Задняя стенка рамки.
2) Передний срез затвора.
3) Заглушка казенной части ствола.
4) Щиток колодки.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Какая деталь запирающего механизма прикрывает казенный срез ствола у охотничьих ружей?
1) Задняя стенка рамки.
2) Передний срез затвора.
3) Заглушка казенной части ствола.
4) Щиток колодки.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 5. Какая деталь запирающего механизма прикрывает казенный срез ствола в револьверах?
1) Задняя стенка рамки.
2) Передний срез затвора.
3) Заглушка казенной части ствола.
4) Щиток колодки.
5) Все вышеперечисленное.
ЗАДАНИЕ 32.
Вопрос 1. Какие стреляющие механизмы относятся к группе курковых?
1) Дульно-зарядное историческое оружие.
2) Пистолет «ТК».
3) Револьвер системы «Наган».
4) Пистолет-пулемет Дегтярева.
5) Автомат Калашникова.
Вопрос 2. Какие стреляющие механизмы относятся к группе ударниковых?
1) Дульно-зарядное историческое оружие.
2) Пистолет «ТК».
3) Револьвер системы «Наган».
4) Пистолет-пулемет Дегтярева.
5) Автомат Калашникова.
Вопрос 3. Какие стреляющие механизмы относятся к группе затворных?
1) Дульно-зарядное историческое оружие.
2) Пистолет «ТК».
3) Револьвер системы «Наган».
4) Пистолет-пулемет Дегтярева.
5) Автомат Калашникова.
Вопрос 4. Какие стреляющие механизмы относятся к группе термического действия?
1) Дульно-зарядное историческое оружие.
2) Пистолет «ТК».
3) Револьвер системы «Наган».
4) Пистолет-пулемет Дегтярева.
5) Автомат Калашникова.
Вопрос 5. Какие стреляющие механизмы относятся к группе курково-ударниковых?
1) Дульно-зарядное историческое оружие.
2) Пистолет «ТК»
3) Револьвер системы «Наган».
4) Пистолет-пулемет Дегтярева.
5) Автомат Калашникова.
ЗАДАНИЕ 33.
Вопрос 1. Что составляет основу патрона?
1) Порох.
2) Капсюль.
3) Дробь.
4) Гильза.
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос 2. На каком расстоянии фрагментируется множественный метательный заряд?
1) 0,5 м.
2) 1 м.
3) 1,5м.
4) Свыше 2 м.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 3. Какие явления характеризуют дополнительные факторы выстрела?
1) Отдача оружия и рефлекторное возвращение его вперед к мишени.
2) Выбрасывание из канала ствола с большой скоростью раскаленных пороховых газов.
3) Контакт поверхности снаряда с краями повреждения.
4) Все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 4. На каком расстоянии проявляется механическое воздействие пороховых газов?
1) 0-2 см.
2) 2-10 см.
3) 15-20 см.
4) 20-30 см.
5) 30-50 см.
Вопрос 5. На каком расстоянии хорошо проявляется зона отложения копоти?
1) 5 м.
2) 4м.
3) До 80 см.
4) 2м.
5) 1м.
ЗАДАНИЕ 34.
Вопрос 1. Какое определение криминалистического исследования холодного оружия и следов его применения наиболее полно и правильно?
1) Раздел (подотрасль) криминалистического оружиеведения, в котором изучается холодное оружие, заменяющие и напоминающие его объекты, а также закономерности образования следов их применения, разрабатываются средства и приемы собирания и исследования этих объектов в качестве вещественных доказательств при раскрытии преступлений.
2) Раздел (подотрасль) криминалистического оружиеведения, в котором изучается холодное оружие, заменяющие и напоминающие его объекты, а также закономерности образования следов их применения, разрабатываются средства и приемы собирания и исследования этих объектов в качестве вещественных доказательств при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
3) Раздел (подспраслы криминалистического оружиеведения, в котором изучается холодное оружие, заменяющие и напоминающие его объекты, а также закономерности образования следов их применения, при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
4) Раздел (подотрасль) криминалистического оружиеведения, в котором изучается холодное оружие, заменяющие и напоминающие его объекты, а также закономерности образования следов их применения, разрабатываются средства и приемы собирания и исследования этих объектов в качестве вещественных доказательств при раскрытии, и предупреждении преступлений.
5) Раздел (подотрасль) криминалистического оружиеведения, в котором изучается холодное оружие, заменяющие и напоминающие его объекты, а также закономерности образования следов их применения, разрабатываются средства и исследования этих объектов в качестве вещественных доказательств при раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
Вопрос 2. Что относится к общим конструктивным признакам холодного оружия?
1) Наличие части (детали), специально предназначенной для нанесения опасных для жизни повреждений (острие, лезвие, шип, утолщение, ударный груз и т. п.);
2) Наличие приспособления для удержания устройства в руке и нанесения им повреждений без опасности самоповреждения,
3) Механическая прочность конструкции.
4) Все вышеперечисленное.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 3. Что из перечисленного не относится к колющему оружию?
1) Шпаги.
2) Стилеты.
3) Финские ножи.
4) Кортики.
5) Игольчатые штыки.
Вопрос 4. Что из перечисленного не относится к колюще-режущему оружию?
1) Финский нож.
2) Игольчатый штык.
3) Охотничий нож.
4) Узбекский «пичак».
5) Штык-нож разведчика
Вопрос 5. Что из перечисленного не относится к оружию ударно-раздробляющего действия?
1) Дубинка.
2) Кастет.
3) Бердыш.
4) Биток.
5) Кистень.
ЗАДАНИЕ 35.
Вопрос 1. К какому виду оружия относится данное определение?
. состоит из двух деревянных цилиндрических (или конических), гладких или граненых элементов, длиной 25-30 см и массой не менее 0,8 кг каждый, соединенных гибким подвесом.
1) Дубинка.
2) Кастет.
3) Нунчаку.
4) Биток.
5) Кистень.
Вопрос 2. К какому виду оружия относится данное определение? . состоит из жесткой рукоятки, гибкого подвеса и ударного груза («яблока»),
1) Дубинка.
2) Кастет.
3) Нунчаку.
4) Биток.
5) Кистень.
Вопрос 3. К какому виду оружия относится данное определение?
. представляет собой фигурную пластину и состоит из остова с ударной поверхностью и отверстиями для пальцев, стойки и упора.
1) Дубинка.
2) Кастет.
3) Нунчаку.
4) Биток.
5) Кистень.
Вопрос 4. К какому виду оружия относится данное определение? . напоминает по конструкции половину 1-2-килограммовой гантели.
1) Дубинка.
2) Кастет.
3) Нунчаку.
4) Биток.
5) Кистень.
Вопрос 5. К какому виду оружия относится данное определение? . изготавливается из обрезков металлических труб, кусков кабеля, ножек стульев, частей черенков лопат и метел.
1) Дубинка.
2) Кастет.
3) Нунчаку.
4) Биток.
5) Кистень.
ЗАДАНИЕ 36.
Вопрос 1. Какое определение криминалистического исследования документов наиболее полно и правильно?
1) Отрасль криминалистической техники, в которой исследуются закономерности природы письма, проявления при этом некоторых свойств личности, а также разрабатываются средства и методы познания этих закономерностей в целях раскрытия и расследования преступлений.
2) Отрасль криминалистической техники, в которой исследуются закономерности природы письма, способы подделки документов, а также разрабатываются средства и методы познания этих закономерностей в целях раскрытия и расследования преступлений.
3) Отрасль криминалистической техники, в которой исследуются закономерности природы письма, проявления при этом некоторых свойств личности, способы подделки документов, а также разрабатываются средства и методы познания этих закономерностей в целях раскрытия преступлений.
4) Отрасль криминалистической техники, в которой исследуются закономерности природы письма, проявления при этом некоторых свойств личности, способы подделки документов, а также разрабатываются средства и методы познания этих закономерностей в целях раскрытия и расследования преступлений.
5) Отрасль криминалистической техники, в которой исследуются закономерности природы письма, проявления при этом некоторых свойств личности, способы подделки документов, а также разрабатываются средства и методы познания этих закономерностей в целях расследования преступлений.
Вопрос 2. Какие признаки письменной речи отражают владение исполнителем грамматическими правилами письма?
1) Стилистические признаки.
2) Грамматические признаки.
3) Лексические признаки.
4) Все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 3. Какие признаки письменной речи выражают манеру изложения, язык написания, композиционное построение рукописи?
1) Стилистические признаки.
2) Грамматические признаки.
3) Лексические признаки.
4) Все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 4. Какие признаки письменной речи характеризуют общий словарный запас пишущего, уровень его общеобразовательного и профессионального развития?
1) Стилистические признаки.
2) Грамматические признаки.
3) Лексические признаки.
4) Все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 5. К какому общему признаку почерка относится определение? . определяется соотношением продольной оси письменного знака с линией строки.
1) Выработанность.
2) Наклон.
3) Связность.
4) Разгон.
5) Нажим.
ЗАДАНИЕ 37.
Вопрос 1. К какому общему признаку почерка относится определение?
. соотношение высоты строчных знаков и ширины промежутков между ними или соотношение высоты и ширины строчных знаков.
1) Выработанность.
2) Наклон.
3) Связность.
4) Разгон.
5) Нажим.
Вопрос 2. К какому общему призн

1.2 Характеристика лексико-грамматических разрядов имен прилагательных
1.3. Оценочные прилагательные в русском языке
1.4. Значение оценочных прилагательных
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ НА СТРАНИЦАХ ГАЗЕТ
2.1. Особенности газетно-публицистической речи
2.2. Оценочный компонент газетной лексики
2.3. Прилагательные оценки на страницах газеты «Аргументы и факты»
2.4. Экспрессивно-оценочный характер языковых средств в районной газете «Беломорская трибуна» 1930-нач. 80-х гг.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Заключение
Список использованной литературы

Задание 2. Охарактеризуйте александрийский период развития науки.
Задание 3. Укажите основные законы механики Ньютона.
Задание 4. Укажите основные этапы создания учения об электромагнетизме.
Задание 5. Какие гипотезы и постулаты лежат в основе квантовой механики?
Задание 6. Укажите основные стехиометрические законы.
Задание 7. В чём заключается явление катализа?
Задание 8. Перечислите основные свойства живого организма.
Задание 9. Охарактеризуйте различные виды изменчивости.
Задание 10. Дайте классификацию вещества биосферы на основе учения Вернадского о
Биосфере.

продукции, концентрация в одном месте.
Задание:
На основании изученного вами материала по курсу «Теория организации» оцените преимущества и недостатки
данной схемы.
Задание 2.
Перед вами линейно-штабная структура организации:
Особенности линейно-штабной структуры: обычно такая структура присуща филиалам крупных фирм: есть
потребность в специалистах-управленцах.
Задание:
На основании изученного вами материала по курсу «Теория организации» оцените преимущества и недостатки
данной схемы.
Задание 3.
Перед вами матричная структура организации:
Особенности двойного подчинения промышленных предприятий (каждое предприятие имеет начальника в
ассортиментной группе и начальника в региональной группе). Такую структуру могут иметь и крупные, и
средние компании.
Задание:
На основании изученного вами материала по курсу «Теория организации» оцените преимущества и недостатки
данной схемы.
Задание 4.
Словесные ассоциации.
Перед вами названия реально действующих коммерческих организаций.
1. АО «Гулливер»
2. Мосбизнесбанк
3. Концерн «Светлана»
4. Концерн «Октябрь»
5. Агентство «Бегемот»
6. АО «Техмаш»
Внимательно вдумайтесь в каждое название и выполните задания:
1. Какой деятельностью занимается каждая организация?
2. Какое впечатление вызывает у вас название каждой организации (приятное - неприятное)? Почему?
3. Назовите какую-нибудь известную вам организацию и дайте оценку ее названию.
Задание 5.
Ценности организации.
Перед вами список ценностей организации.
Левая колонка - классические ценности, правая - ценности нового типа:
дисциплина достача
чинопочитание участие в управлении
иерархия коллективизм
ориентация на задачу ориентация на потребности
карьера раскрытие личности
власть признание
централизация творческая инициатива
успех децентрализация
самоотдача способность идти на компромиссы
Задание:
1. Расслабьтесь. Внимательно вдумайтесь в содержание названий организаций из предыдущей ситуации и
определите какие ценности характерны приведенным в списке организациям.
2. Применительно к Мосбизнесбанку определите, какие пять ценностей характерны этой организации.
Задание 6.
Ваш товарищ является руководителем небольшой фирмы по продаже компьютеров. В настоящее время дела на
фирме стали идти хуже, прибыль упала, появилось много конкурирующих организаций.
Все его попытки по улучшению положения дел положительных результатов не дают.
Задание:
Что можно рекомендовать ему, как руководителю с учетом анализа внешней среды организации.
Задание 7.
Перед вами серия фраз, которые были сказаны служащими вашей организации при беседе с вашими клиентами.
Если вы считаете, что фраза производит на клиента положительное впечатление, пометьте ее буквой «П»,
а если отрицательное - буквой «О».
 1. Доброе утро. Это коммерческий банк «Русь». У телефона Никитин Алексей. Чем я могу помочь вам?
 2. Извините, это не в моей компетенции. Вам нужно позвонить в отдел кредитов.
 3. Доброе утро, банк «Русь».
 4. Заведующая вышла. Ей что-нибудь передать?
 5. Спасибо за звонок. Звоните чаще!
 6. Извините, я не работаю в этом отделе, поэтому ничем вам помочь не могу.
 7. Доброе утро, отдел снабжения.
 8. Мне трудно сказать, почему наш сотрудник не позвонил вам. Вы не пробовали позвонить ему еще раз?
 9. Извините, что я заставил вас ждать. Чем я могу помочь вам?
 10. Я понимаю вас. Мне кажется, что кто-то из сотрудников допустил оплошность. Я постараюсь все
проверить. Чем я еще могу помочь вам?
 11. Так, кого вы ждете?
 12. Михаил Иванович, извините, пожалуйста, за задержку документов. Постараюсь их выслать с оказией.
 13. Спасибо. При случае я позвоню вам.
 14. Вы сомневаетесь в наших возможностях? Я понимаю. Жду вашего звонка. Спасибо за звонок.
 15. Расскажите как это случилось.
 16. Рад вашему звонку. Как у вас дела?
 17. Да, это я. Хочу вам сообщить неприятную информацию.
 18. Извините, пожалуйста. Я принимаю загородную телефонограмму. Можно я перезвоню вам через 10 минут?
 19. К сожалению, Юрий Михайлович еще обедает.
 20. Спасибо за звонок. Такого человека, как вы, мы готовы выслушать всегда.
 21. Извините за задержку. У нас все заняты, поэтому никто не берет трубку.
 22. Юрий Михайлович пошел к врачу. Должен вернуться к концу дня.
 23. Здравствуйте, банк «Русь», у телефона дежурный экспедитор Сергеев. Слушаю.
 24. Вы не правы. Однако, что вы скажете про акции нашего банка?
 25. Извините. К сожалению, я должен идти по вызову. Давайте свяжемся завтра в десять утра.
Я вам позвоню. Спасибо за звонок.
Задание 8.
ДВЕНАДЦАТЬ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ ПРОЦВЕТАНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ .
Задание.
Оцените степень выраженности «принципов процветания» на вашем предприятии.
Задание 9.
ПОТРЕБНОСТЬ В ПЕРЕСТРОЙКЕ
Да Нет
1. Увеличивается ли год от года количество ваших потребителей?
2. Составляют ли ваши потери от брака и затраты на исправление дефектов менее 1% стоимости реализованной
продукции?
3. Выполняете ли вы производственные графики?
4. Придерживаетесь ли вы плановых издержек производства?
5. Применяете ли вы только те детали и комплектующие изделия, которые отвечают требованиям технических
условий?
6. Составляет ли у вас коэффициент прогулов менее 3%, а невыходов на работу по другим причинам менее 2%?
7. Составляет ли ежегодная текучесть рабочей силы на вашей фирме менее 5%?
8. В состоянии ли вы привлекать лучшие кадры на свою фирму?
9. Расходуете ли вы должное количество средств на подготовку своих кадров с учетом того, во сколько фирме
обходятся ошибки?
10. Выполняют ли ваши работники свои обязанности в течение 90% рабочего времени?
11. Правильно ли вы понимаете требования своих потребителей к вашим изделиям или услугам?
12. Хотели бы вы повысить моральный дух своих работников?
13. Растут ли ваши накладные расходы быстрее ваших доходов?
14. Считаете ли вы, что работники вашей фирмы могут работать лучше, чем они работают?
15. Отбраковывает ли ваш входной контроль свыше 1% деталей и комплектующих изделий, которые поступают на
вашу фирму?
16. Занимаются ли у вас контролированием продукции более 5% производственных рабочих?
17. Занимает ли сверхурочная работа ваших рабочих, не связанных с выполнением производственных операций,
свыше 5% их рабочего времени?
18. Считаете ли вы, что можно снизить производственные затраты и сократить сроки производства?
19. Получаете ли вы рекламации от своих потребителей, тогда как рассчитывали на хвалебные откли-ки?
20. Были ли темпы роста производительности труда на вашей фирме за последние 10 лет ниже темпов роста
инфляции?
21. Были ли темпы роста ваших дивидендов, выплаченных по акциям, ниже темпов роста инфляции за последние
5 лет?
Задание 10.
Шкала самооценки
Перед Вами шкала оценки лидерских качеств. Цифра 9 обозначает высшую степень проявления каче-ства,
цифра 1-низшую. Сделайте свой выбор.
Сильно Слабо
1. Соблюдение норм морали
2. Быстрота и гибкость ума
3. Умение понимать других
4. Рассудительность
5. Стремление брать ответственность
6. Отсутствие устремленности к роскоши
7. Широта и глубина познания
8. Верность слову
9. Умение владеть речью
10. Уважение человека
11. Сдержанность
12. Адекватность самооценки
13. Рационализм в обращении с вещами
14. Гуманизм
15. Благородство
16. Любознательность
17. Стремление помочь людям
18. Постоянство поведения
19. Упорство в достижении целей
20. Склонность к самообслуживанию
21. Культура поведения

4. Приведенные предпроизводственные затраты
5. Годовые текущие эксплутационные расходы:
6. Расчет показателей экономической эффективности
7. Расчет основных показателей экономической эффективности от создания АСДУ-ГПТ
Заключение
Список использованной литературы

1. Провести группировку выборочных данных и построить интервальный и дискретный ряды распределения.
2. Составить вспомогательную таблицу, отразив в ней следующие характери-стики ряда: частость; плотность распределения; накопленные частоты; накопленные частости.
3. Построить полигон дискретного ряда и гистограмму интервального ряда.
4. Определить долю значения признака, расположенных в пределах квадра-тического отклонения относительно среднего выборочного значения.
5. Найти моду и медиану вариационного ряда.
6. Вычислить возможные пределы среднего значения генеральной совокуп-ности с вероятностью 0,954.
Выполнить соответствующие рисунки.
Выборочные данные по зарегистрированным случаям заявлений об утерян-ных паспортах
153 154 211 157 39 153 148 117 140 91
130 11 66 91 132 118 142 158 134 59
125 220 130 139 23 151 100 95 64 182
72 104 80 44 126 79 155 141 87 151
113 134 118 122 105 122 192 105 95 150
Задание 2. Провести анализ динамического ряда, последовательно выполнив следующие операции:
1. Рассчитать:
а) абсолютные цепные и базисные приросты уровней ряда;
б) цепные и базисные темпы роста уровней ряда;
в) цепные и базисные темпы прироста уровней ряда.
2. Определить средний темп роста уровней ряда.
2. Свести рассчитанные характеристики в обобщенную таблицу.
3. Провести линейное аналитическое сглаживание динамического ряда, рас-считать параметры сглаживающей прямой и построить ее график на фоне фактических данных.
4. Дать прогноз значения уровня ряда на один год.
Проанализировать динамический ряд зарегистрированных в Рязанской облас-ти преступлений против семьи и несовершеннолетних
Период 1-й 2-й 3-й 4-й 5-й
Количество 188 158 170 210 264
Задание 3. Для изучения возможной взаимосвязи необходимо проанализиро-вать два параллельных статистических ряда. Определите, существует ли между зареги-стрированными данными корреляционная связь? Насколько она существенна?
Преступления против здоровья и общественной нравственности
Всего по Рязанской области 815 674 681 830 838
Касимовский район 36 18 21 47 50

Что такое GATT и каково его значение?
Вопрос 3
Каково влияние международной торговли на производственные возможности торгующих стран?
Вопрос 4
Какие основные статьи включаются во внешнеэкономический контракт? Кратко опишите их.
Вопрос 5
От каких факторов зависит состояние валютного рынка в стране?
Вопрос 6
Что такое «лендинг»?
Вопрос 7
Что такое международные торги и каковы их основные функции?
Вопрос 8
Какие виды посреднических операций вы знаете?
Вопрос 9
Чем экспортные фирмы отличаются от импортных?
Вопрос 10
Как происходит регулирование внешней торговли?

Акционерное общество обратилось в суд с иском о взыскании с кооператива долга за поставленную продукцию.
Ответчик иск не признал, считая, что его обязательство по оплате продукции прекратилось зачетом встречного однородного требования, о котором он ранее уведомил истца. В качестве доказательства совершения зачета ответчиком была представлена копия заявления, направленного истцу.
Истец же представил доказательства, свидетельствующие о том, что направленное ему по почте заявление о зачете было возвращено ответчику организацией связи по причине указания неверного адреса истца.
Суд первой инстанции в иске отказал, сославшись на прекращение обязательства ответчика зачетом встречного однородного требования.
Решите дело.
Список источников

Вопрос №3.
Определить начисленную заработную плату каждого члена бригады по бригадному сдельному наряду с учетом квалификации и отработанного времени, если дано, что общая сумма начисленной заработной платы составляет 8000 руб. Рассчитать заработную плату каждого рабочего бригады и заполнить таблицу .