СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Россия в эпоху Смуты - Контрольная работа №25176

«Россия в эпоху Смуты» - Контрольная работа

  • 33 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 ПРЕДПОСЫЛКИ СМУТЫ

НАЧАЛО СМУТНОГО ВРЕМЕНИ

ГЛАВА 2 БОРЬБА ЗА ПРЕСТОЛ БОЯРСКИХ ГРУППИРОВОК И ПОЛИТИЧЕСКИХ АВАНТЮРИСТОВ

2.1 Появление самозванства на Руси. Лжедмитрий I

2.2 Смена власти. Правление Василия Шуйского.

Восстание И. Болотникова

2.3 Появление второго Самозванца «Тушинский вор»

2.4 Три политических центра. Падение Василия Шуйского. «Семибоярщина»

ГЛАВА 3 НАРОДНОЕ ДВИЖЕНИЕ ПОД ПРЕДВОДИТЕЛЬСТВОМ К. МИНИНА И Д. ПОЖАРСКОГО ЗА СПАСЕНИЕ ОТЕЧЕСТВА

ЗЕМСКИЙ СОБОР 1613 Г.

3.1 Интервенция Польши против России. Первое ополчение

3.2 Второе ополчение. Освобождение Москвы

3.3 Земский собор. Избрание Михаила Романова

ГЛАВА 4 ОСНОВНЫЕ ИТОГИ И ПОСЛЕДСТВИЯ СМУТЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


Введение

ХVII век был поворотным в истории России. События рубежа XVI-XVII вв. получили, с легкой руки современников, название «Смутное время». Время лихолетья затронуло все стороны русской жизни - экономику, власть, внутреннею и внешнюю политику, идеологию и нравственность.

Но было бы неверно именовать «Смутой» промежуток времени исключительно с 1598 по 1613 год. Смута, как скрытая болезнь, задолго до эпохи самозванцев подтачивала силы. То, что происходило в стране в первые два десятилетия XVII века, навсегда врезалось в ее историческую память. Никогда раньше политическая борьба за власть в государстве не становилась обыденным делом рядовых дворян и тем более социальных низов. Никогда раньше ожесточение схваток за первенствующие позиции в обществе не доходило до систематического преследования, а временами - истребления верхов низами. Никогда раньше на царский трон не посягали беглый расстрига из заурядной дворянской фамилии, бывший холоп, бедный школьный учитель из Восточной Белоруссии. Никогда раньше наследственная самодержавная монархия не превращалась в монархию выборную, и никогда раньше в стране не существовало параллельно несколько центров во главе с мнимыми или реальными монархами, претендовавшими на общегосударственную власть. Никогда раньше не была столь реальной угроза утраты Россией государственной самостоятельности, расчленения ее территории между соседними и вовсе не ближними странами.

Современники говорили о Смуте как о времени «шатости», «нестроения», «смущения умов», которые вызвали кровавые столкновения и конфликты. Термин «смута» использовался в обиходной речи XVII в., делопроизводстве московских приказов. В IX- начале XX в. попал в исследования о Борисе Годунове, Василии Шуйском. В советской науке явления и события начала XVII в. классифицировались как период социально-политического кризиса, первой крестьянской войны (И.И.Болотникова) и совпавшей с ней по времени иностранной интервенции, но термин «смута» не использовался. В польской исторической науке это время именуется «Димитриада», поскольку в центре исторических событий стояли Лжедмитрий I, Лжедмитрий II, Лжедмитрий III - поляки или сочувствовавшие Речи Посполитой самозванцы, выдававшие себя за спасшегося царевича Дмитрия.

Например, К.А. Аксаков рассматривал Смуту как «Случайное явление, коснувшееся лишь людей государства, которые боролись за власть». Кроме Аксакова, этим периодом занимались Скрынников, Ключевский, Браткевич, Деникин, Валишевский,

Данная тема привлекла меня своей актуальностью, потому что Смутное время в России - знаковое явление в отечественной истории. Тема Смутного времени полно отражает все стороны развития общества в кризисной ситуации в стране. Войны и народные восстания, победы и поражения, голод и крестьянский труд, громкие подвиги Минина и Пожарского,- все это не может не придавать этому периоду в истории особый колорит и притягательность. Именно эта противоречивость, многоплановость и привлекает внимание.


Заключение

В данной контрольной работе был рассмотрен период Смутного времени в России. Смутное время – глубокий духовный, экономический, социальный, и внешнеполитический кризис, постигший Россию в конце XVI – начале XVII вв. Смутное время - знаковое явление в отечественной истории. Тема Смутного времени полно отражает все стороны развития общества в кризисной ситуации в стране.

Основными причинами Смутного времени являются:

• хозяйственный кризис;

• рост недовольства горожан из-за постоянного роста налогов;

• недовольство казачества попытками правительства поставить его под свой контроль;

• ухудшение положения податного населения;

• династический кризис: пресекновение династии Рюриковичей;

• резкое ухудшение условий жизни вследствие стихийных бедствий и неурожаев 1601-1603г.

Зарождение Смуты связано с угасанием династии Рюриковичей. Вопрос о престолонаследии решался Земским собором, который избрал на царство шурина усопшего царя, боярина Бориса Годунова (1598 - 1605). Издается указ о запрещении крестьянских переходов, в 1597 г.- указ «об урочных летах»: праве владельца разыскивать беглых в течение пяти лет. Все это усиливало недовольство в крестьянской среде. Пришли неурожаи и страшный голод 1601-1603 гг. Правительство впервые в русской истории пыталось осуществить широкую программу помощи голодающим: беднякам раздавали деньги, хлеб из государственных хранилищ, организовывались бесплатные обеды и платные строительные работы.


Тема: «Россия в эпоху Смуты»
Раздел: История
Тип: Контрольная работа
Страниц: 33
Цена: 350 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Место государства России в мировом сообществе

    28 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….….3
    ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОГО И ЭКОНОМИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ РОССИИ…4
    1.1 Особенности геополитического положения России….4
    1.2 Особенности экономико-географического положения России….6
    1.3 Территориальная организация населения России….8
    ГЛАВА 2. ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ СВЯЗИ РОССИИ….11
    2.1 Положение России в мировой экономике….11
    2.2 Внешнеэкономические связи России….12
    ГЛАВА 3. ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ НА МЕЖДУНАРОДНОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ АРЕНЕ….16
    3.1 Россия в мировой политике…16
    3.2 Россия и международные организации в определении основных направлений мировой политики…18
    ГЛАВА 4. РОССИЯ В МИРОВОМ СООБЩЕСТВЕ…20
    4.1 Особенности современного состояния России в мировом сообществе…20
    4.2 Особенности и направление дальнейшего укрепления места России в мировом сообществе…23
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….26
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….
  • Курсовая работа:

    Вступление России в ВТО

    30 страниц(ы) 

    Введение…. ….3
    1. Прогноз и вступление России в ВТО…5
    1.1 Прогнозы перед вступление России в ВТО….….…5
    1.2 Вступление России в ВТО…8
    2. Плюсы и минусы вступления России в ВТО….13
    2.1 Сельское хозяйство и ВТО….13
    2.2 Последствия вступления России в ВТО….16
    2.3 Плюсы и минусы вступления России в ВТО…24
    Заключение ….27
    Список использованной литературы….29
  • Курсовая работа:

    Интеграция России в мировое хозяйство

    42 страниц(ы) 

    Введение_3
    1. Интеграция и её значение в развитии национальной экономики_5
    1.1 Сущность экономической интеграции и её виды (формы)_5
    1.2 Основные моменты междунациональной экономической интеграции_7
    1.3 Значение в экономике страны_10
    2. Интеграция России в мировое хозяйство_13
    2.1 Россия в междунациональной системе разделения труда_13
    2.2 Россия на международном рынке труда_18
    2.3 Международное перемещение капитала и иностранные инвестиции в экономике России_21
    2.4 Место и значение России в мировой торговой системе(принципы экспорта, импорта и динамика торговой политики РФ)_28
    3. Тактические разработки управления интеграционных процессов_34
    Заключение_39
    Список литературы_42
  • Контрольная работа:

    Проблемы интеграции России в мировое хозяйство

    17 страниц(ы) 

    Введение … 3
    Вопросы:
    1. Особенности современного этапа интеграции России в мировое хозяйство …. 5
    2. Конкурентоспособность России в мировой экономике …. 11
    Тесты …. 15
    Список использованной литературы …. 17
  • Курсовая работа:

    Вступление России в ВТО как основной фактор экономического развития на современном этапе

    30 страниц(ы) 


    Введение….3
    1. Прогноз и вступление России в ВТО…5
    1.1 Прогнозы перед вступление России в ВТО….….….…5
    1.2 Вступление России в ВТО….…8
    2. Плюсы и минусы вступления России в ВТО….….13
    2.1 Сельское хозяйство и ВТО….….13
    2.2 Последствия вступления России в ВТО….….16
    2.3 Плюсы и минусы вступления России в ВТО….…24
    Заключение….….26
    Глоссарий….…31
    Список используемых источников….….….33
  • Реферат:

    Культурологические теории в России М300АВ

    28 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Культурологические идеи западников и славянофилов 4
    2 Культурология в эпоху расцвета русской философской и общественной мысли. Русский космизм 11
    3 Русская культурологическая мысль в XX веке 22
    Заключение 27
    Список использованной литературы 28

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Аудит (зачёт)

    4 страниц(ы) 

    1. Установите соответствие:
    Документы:
    Уровни нормативного регулирования
    2. Дополните определение:
    Основаниями для доказательства качества аудита в суде являются
    3. Срок действия лицензии на осуществление аудита:
    4. Найдите ошибку:
    Обязательный аудит может поручить государственный орган
    Задача
    В ходе аудиторской проверки выявлено, что в проведенном периоде организаций на основании утвержденного акта списаны вследствие физического износа 2 подъемника общей стоимостью 180 000 рублей. Сумма амортизационных отчислений составила 140 000 рублей. Оприходован металлолом на 300 рублей. Начислена заработная плата за демонтаж 2800 рублей.
    Результаты от ликвидации каждого подъемника отдельно не подсчитаны и не отражены на соответствующих счетах аналитического учета.
    В акте указано, что преждевременный износ подъемников произошел вследствие их длительной эксплуатации в помещениях с повышенной влажностью.
    В регистрах бухгалтерского учета имеются следующие записи:
    Д – 91.2 К – 01 180 000 руб.
    Д – 02 К – 91.1 140 000 руб.
    Д – 99 К – 92.2 40 300 руб.
    Д – 10 К– 91.1 300 руб.
    Д – 20 К – 70 2 800 руб.
    Требуется:
    1. Проверить правильность отражения в бухгалтерском учете выбытия основных средств.
    2. Оформить предложение бухгалтеру о внесении исправлений в регистры бухгалтерского учета.
  • Контрольная работа:

    Решение 6 задач по праву

    7 страниц(ы) 

    Задача 1.
    Костин и Усов около 23 часов встретили на улице 13- летнюю Ларину и угрожая убийством, завели ее на лестничную площадку, где по угрозой применения ножа поочередно изнасиловали, а потом принудили ее к вступлению в половую связь с ними в извращенной форме. Содеянное повлекло покушение потерпевшей на самоубийство и длительное лечение в больнице.
    Назначив осужденным наказание в виде лишения свободы на срок 8 и 10 лет соответственно и применяя условное осуждение в отношении Костина и Усова, суд как на одно из оснований его применения указал на то, что с момента совершения преступления прошел год и подсудимые уже не представляют особой опасности для общества, могут быть исправлены без реального отбывания наказания.
    По делу установлено, что Костин и Усов по месту жительства и работы характеризуются отрицательно, злоупотребляли спиртными напитками, неоднократно грубо нарушали общественный порядок.
    Обосновано ли примененное условное осуждение к указанным лицам с точки зрения действующего уголовного наказания?
    Задача 2.
    Павлов за причинение легкого вреда здоровью осужден по ч. 1 ст. 115 УК РФ к 6 месяцам исправительных работ с удержание 20% из заработка в доход государства условно с испытательным сроком в течение 2 лет.
    Постановлением Президиума областного суда приговор суда изменен: вместо условного осуждения к исправительным работам назначено наказание в виде штрафа в 5 минимальных размеров оплаты труда.
    Вправе ли вышестоящий суд заменить наказание, назначенное судом первой инстанции в виде исправительных работ условно более мягким наказанием, но определяемым к отбытию реально?
    Задача 3.
    Пупкин за умышленное причинение вреда здоровью средней тяжести Салову осужден к лишению свободы сроком на 1 год с испытательным сроком на 4 года.
    Через 8 месяцев пупков совершил насильственный грабеж (п. «г» ч. 2 ст. 161 УК РФ) за что осужден к реальному лишению свободы сроком на 4 года.
    Дайте оценку законности решения суда о применении условного осуждения .
    Каковы правовые последствия совершения условно осужденным в течение испытательного срока нового преступления?
    Определите наказание Пупкину в соответствии с Законом.
    Задача 1.
    Между супругами Шамовыми возникла ссора, во время которой Шамов брюками несколько раз ударил жену по голове, кулаком в лицо, а затем нанес ей удар ногой в живот, причинив при этом легкое телесное повреждение. Продолжая насильственные действия, Шамов схватил жену за одежду, придавил ее к перилам крыльца, угрожая задушить. В это время Шамова имевшимся у нее ножом, которым она счищала с обуви грязь, ударила мужа в брюшную полость. От полученного ранения он в тот же день умер в больнице.
    Можно ли считать действия Шамомвой совершенным в состоянии необходимой обороны? Проанализируйте эту ситуацию с точки зрения условия правомерности необходимой обороны.
    Задача 2.
    Кукин, боксер-тяжеловес, имеющий первый разряд, выйдя поздно вечером из ресторана, услышал в подъезде соседнего дома какой-то шум и сдавленный крик. Заглянув туда, он увидел, как к знакомой ему Гусевой пристает какой-то мужчина, находившийся в состоянии сильного опьянения. Он держал Гусеву за талию, несмотря на ее усилия вырваться от него, пытался поцеловать. Увидев это, Кукин отстранил незнакомого ему человека одной рукой от Гусевой, а другой рукой нанес сильный удар в лицо. От этого удара мужчина, оказавшийся Ефимовым, упал на бетонное покрытие и вскоре скончался. Как позднее объяснила Гусева, этот человек приставал к ней в ресторане и настойчиво предлагал вступить в половую связь.
    Дайте оценку действиям Кукина с точки зрения условий правомерности необходимой обороны. Имело ли место общественно опасное посягательство со стороны погибшего?
    Задача 3.
    Случилось так, что поздно вечером Чумаков шел по улице вслед за Кувакиной. Поскольку он шел быстрым шагом, Кувакина заподозрила его в преследовании, подняла с дороги камень и с расстояния 1.5 м бросила в него. Камень попал Чумакову в шею. Опасаясь новых нападений со стороны женщины, он схватил ее за руки, выкрутил их, стал наносить удары по голове, причинив Кувакиной вред здоровью средней тяжести. Подошедший Гришин, увидев происходящее, схватил обломок трубы и ударил им по голове Чумакова причинив тяжкий вред здоровью.
    Дайте характеристику мнимой обороны. Кто из названных лиц может считаться нападающим, а кто - оборонявшимся?
  • Шпаргалка:

    Ответы на вопросы к экзамену по дисциплине «Управленческие решения»

    20 страниц(ы) 

    1. Место и роль решений в процессе управления.
    2. Способы управления рисками.
    3. Природа и сущность управленческого решения.
    4. Количественные оценки степени риска. Кривая риска, коэффициент риска.
    5. Различия между частным выбором и управленческим (организационным) решением.
    6. Принятие решений в условиях неопределенности, способы ее уменьшения.
    7. Классификация управленческих решений.
    8. Организация выполнения решений, возможные трудности и их причины.
    9. Влияние информации на принятие решений: детерминированные и вероятностные решения.
    10. Необходимость согласования принимаемых решений, причины и последствия несогласованности.
    11. Формализованные и неформализованные решения, способы их разработки.
    12. Обратная связь в процессе принятия решений: необходимость и способы реализации.
    13. Структура и содержание процесса принятия решений.
    14. Ответственность за решение и его последствия. Виды и меры ответственности руководителя.
    15. Японская модель процесса принятия решений «ринги», ее основные особенности.
    16. Возможность и методы эффективности управленческих решений.
    17. Принятие решений и проблемы делегирования полномочий.
    18. Цель, проблема, решение; связи и соотношения этих категорий.
    19. Современные методы разработки и оптимизации решений, области и условия их применения.
    20. Психологические феномены в процессе принятия решений.
    21. Определение критериев выбора, одно- и многокритериальные решения.
    22. Организация и контроль исполнения решений. Модель реализации принятого решения.
    23. Качество решения, его составляющие и факторы, влияющие на него.
    24. Формы принятия управленческих решений. Коллективный выбор и коллективное решение.
    25. Методы моделирования в процессе принятия решений, основные виды моделей.
    26. Способы и формы фиксации управленческих решений.
    27. Методы экспертных оценок, их возможности в процессе принятия решений.
    28. Понятие управленческой проблемы. Характер проблем, решаемых менеджерами.
    29. Сущность метода коллективной генерации идей («мозговой атаки»).
    30. Качества, необходимые менеджеру в процессе принятия решений.
    31. Содержание и особенности метода Дельфи.
    32. Юридическая ответственность за результаты принятого решения, ее виды.
    33. Прогнозирование развития ситуации с помощью метода разработки сценариев.
    34. Административная ответственность руководителя. Особенности механизма иерархического контроля.
    35. Количественные и качественные экспертные оценки, способы их получения.
    36. Аппарат управления организацией как механизм принятия решений.
    37. Способы оценки качеств экспертов и формирование экспертных комиссий.
    38. Моральная ответственность менеджера в процессе принятия решений.
    39. Основные типы шкал, используемых при получении экспертной информации.
    40. Проблема соотношения централизации и децентрализации в процессе принятия решений.
    41. Особенности вербально-числовых шкал, шкала Харрингтона.
    42. Влияние стиля руководства на процесс принятия решений. Модель Врума-Йеттона и ее значение.
    43. Многокритериальный выбор решения. Метод «затраты-прибыль».
    44. Психологические особенности принятия решений в иерархических группах.
    45. Принятие решений в условиях риска.
    46. Современные информационные технологии, используемые в процессе разработки управленческих решений. Экспертная система (ЭС), система поддержки принятия решений (СППР), автоматизированная система экспертного оценивания (АЭСО).
    47. Основные виды рисков, учитываемые при принятии решений.
    48. Мотивация исполнителей и контроль реализации решений.
  • Контрольная работа:

    Криминалистика (7 заданий)

    11 страниц(ы) 

    Задание № 1
    К криминалистической относится идентификация:
    Варианты:
    1) целого по частям
    2) явления как преступления
    3) по идеальному образу
    4) человека как виновника преступления
    5) по материальному отображению
    Ответ:
    Задание № 2
    Какие типы папиллярных узоров выделяются в дактилоскопии:
    Варианты:
    1) овальные
    2) завитковые
    3) прямые
    4) дуговые
    5) извилистые
    6) петлевые
    Ответ:
    Задание № 3
    Кто устанавливается при идентификации по почерку:
    Варианты:
    1) автор
    2) исполнитель
    Ответ:
    Задание № 4
    Что относится к общим признакам почерка:
    Варианты:
    1) наклон
    2) расположение текста
    3) лексика
    4) выработанность
    5) расстояние между строками
    6) связность
    7) способ переноса слов
    8) сложность
    9) стиль
    10) форма
    Ответ:
    Задание № 5
    Основаниями для выдвижения следственных версий являются:
    Варианты:
    1) доказательства
    2) жалобы, заявления, ходатайства участников расследования
    3) знания из личного опыта следователя
    4) указания прокурора, начальника следственного отдела
    5) сведения о типичных следах и способах совершения преступления
    Ответ:
    Задание № 6
    К тактическим приемам допроса относится:
    Варианты:
    1) предъявление доказательств
    2) собственноручное изложение показаний
    3) обращение к лучшим качествам допрашиваемого
    4) использование аудио- и видео записи
    5) изменение темпа допроса
    6) задержание подозреваемого
    7) допущение легенды
    8) реконструкция
    9) детализация
    Ответ:
    Задание № 7
    В трамвае, при проверке проездных документов был задержан 26-летний Петров, предъявивший пенсионное удостоверение инвалида. Форма почерка, которым были выполнены записи в удостоверение, а также оттиск имеющейся печати вызвали сомнения контролеров.
    Составьте фрагмент протокола осмотра пенсионного удостоверения (форму удостоверения опишите по произвольной форме), в котором отразите признаки почерка, отразившихся а рукописных записях, а также признаки подделки печати.
    Составление протокола начните словами: «Осмотром установлено….»
    Ответ:
  • Контрольная работа:

    Экономика

    5 страниц(ы) 

    15. Фирма производит 10 единиц продукции и продает каждую из них по 20 рублей. Издержки производства последней единицы 19 рублей, а средние переменные издержки – 20 рублей. Будет ли фирма производить данный товар? Если да, следует ей расширять или сокращать производство? Объясните.
    35. В совершенно конкурентной отрасли функционирует 1000 фирм. У каждой фирмы предельные издержки при производстве 5 единиц продукта в месяц составляют 2 рубля, 6 единиц – 3 рубля, 7 единиц – 5 рублей. Если рыночная цена единицы продукции равна 3 рублям, то отраслевой выпуск в месяц составит:
    А) не более 5000 единиц;
    Б) 5000 единиц;
    В) 6000 единиц;
    Г) 7000 единиц.
    Д) Более 7000 единиц.
    75. Монопольный производитель, кривая спроса на продукцию которого описывается уравнением Р=1200-2Q, избрал такую цену на продукт, при которой эластичность спроса по цене равна (-5). Значение цены и объема продаж, выбранные монополистом:
    А) 400 и 400;
    Б) 600 и 300;
    В) 800 и 200;
    Г) 200 и 500;
    Д) 1000 и 100.
    95. Объясните, почему монополист всегда устанавливает такую, достаточно высокую цену, чтобы спрос на его продукцию был эластичным. Объясните, почему фирма-монополист, имеющая положительные предельные издержки, никогда не максимизирует свой доход.
  • Тест:

    Геополитика - ГЭО, вариант 2

    6 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Что представляет собой геополитика?
    1. Это наука, изучающая комплекс географических, исторических, политических факторов, влияющих на потенциал государства;
    2. это наука, система знаний о контроле над пространством;
    3. это доктрина, рассматривающая государство как географический организм.
    Вопрос 2. Верно ли утверждение, что геополитика не стала реальным инструментом изменения мира и не служит ключом к прогнозированию политики ведущих стран?
    1. Да;
    2. нет.
    Вопрос 3. Что из перечисленного НЕ относится к научному подходу, на базе которого не могла возникнуть геополитика?
    1. Цивилизованный;
    2. военно-стратегический;
    3. теорий географического детерминализма;
    4. исторический.
    Вопрос 4. Кто считается основоположником цивилизационного подхода к историческому процессу?
    1. Американский военно-морской теоретик, историк Альфред Мэхен (1840-1914 гг.);
    2. русский ученый Н.Я. Данилевский (1822-1885 гг.);
    3. профессор географии Лондонского университета Генри Томас Бокль.
    Вопрос 5. Что является объектом геополитики как науки?
    1. Планетарное пространство, геополитические процессы и явления в мировом сообществе как системе;
    2. изучение государств в их отношении к пространству;
    3. динамика исторического развития государств и их взаимоотношений.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Какая геополитическая эпоха изменила мир, который из многополюсного стал биполярным?
    1. Венская эпоха;
    2. Версальская эпоха;
    3. Потсдамская эпоха;
    4. Беловежская эпоха.
    Вопрос 2. Какой метод, используемый геополитикой, ориентирован на изучение зависимости поведения индивидов или групп от их включения в более глобальные общности?
    1. Системный метод;
    2. сравнительный метод;
    3. деятельностный метод;
    4. функциональный метод;
    5. институциональный метод.
    Вопрос 3. Какая функция геополитики связана с изучением тенденций геополитического развития стран и народов, с изучением различных явлений, процессов, событий?
    1. Прогностическая;
    2. управленческая;
    3. познавательная
    4. идеологическая.
    Вопрос 4. Верно ли утверждение, что в результате сложившегося однополярного мира после разрушения системы коллективной безопасности стран Восточной Европы идеологическая сторона геополитической функции усилилась?
    1. Да;
    2. нет.
    Вопрос 5. Кто считается «отцом» геополитики, в системе взглядов которого видны идеи эволюционизма и дарвинизма?
    1. Немецкий ученый Фридрих Ратцель;
    2. шведский геополитик Рудольф Челлен;
    3. английский ученый - геополитик Хелфорд Макиндер;
    4. американский адмирал Альфред Т. Мэхен.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Кому из ученых – геополитиков принадлежит основной тезис: государство – живой организм?
    1. Немецкому ученому Фридриху Ратцелю;
    2. шведскому геополитику Рудольфу Челлену;
    3. английскому ученому - геополитику Хелфорду Макиндеру;
    4. американскому адмиралу Альфреду Т. Мэхену.
    Вопрос 2. В чем состоит суть концепции «поссибилизма» основателя французской геополитической школы Видаля де ла Бланша?
    1. Она ставит на первое место не географический фатализм, а волю и инициативу человека;
    2. суть концепции – организация жесткого контроля береговых территорий Евразии: Европы, арабских стран, Индии, Китая, Юго-Восточной Азии и т.д.;
    3. в соответствии с этой концепцией главной движущей силой государства выступает борьба за расширение жизненного пространства.
    Вопрос 3. Какой тезис в геополитике Запада занял ведущее место с начала Потсдамской эпохи?
    1. Тезис о необходимости организации жесткого контроля береговых территорий Евразии;
    2. тезис превосходства западной цивилизации над народами Евразии и других континентов;
    3. тезис о необходимости геополитической экспансии;
    4. тезис о создании «континентального блока».
    Вопрос 4. Когда было положено начало создания франко-западногерманского союза-ядра объединенной Европы конца XX в., которая превзошла по главным показателям США?
    1. В 50-е гг.;
    2. в 60-е гг.;
    3. в 70-е гг.;
    4. в 80-е гг.
    Вопрос 5. Что является сущностью геополитической концепции мондиализма?
    1. Утверждение планетарной интеграции, создание единого мира;
    2. глобализация геополитики с техницистских позиций;
    3. создание против России «санитарного кордона», куда вошли бы страны Восточной Европы и Прибалтики.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Что явилось главной темой евразийского движения как одного из наиболее мощных в русской геополитической школе?
    1. Определение России как «географического организма больших рек и удаленных морей»;
    2. утверждение самобытных основ русской истории и культуры, а также разработка своих собственных взглядов на мировую и русскую историю;
    3. предсказание, куда будут направлены взгляды Германии, Англии, Японии, США, Канады при условии расчленения России.
    Вопрос 2. Имя какого русского ученого связано с началом евразийского движения, которого все исследователи причисляют к самым ярким геополитикам?
    1. П.Н. Савицкого;
    2. М.В. Ломоносова;
    3. В. И. Даля;
    4. В.П. Семенова-Тян-Шанского.
    Вопрос 3. Какое название получила у П.Н. Савицкого неповторимая географическая среда?
    1. Вся планета;
    2. Евразия;
    3. «месторазвитие»;
    4. Европа.
    Вопрос 4. Каковы геополитические последствия распада СССР для России?
    1. Геополитическая уязвимость России возрастает;
    2. уменьшение международной роли России и падение имиджа страны;
    3. авторитарное руководство и управление страной;
    4. экстенсивный путь хозяйствования;
    5. ослабление экономических связей между регионами;
    6. падение научно-технического потенциала.
    Вопрос 5. Верно ли утверждение, что сложившаяся геополитическая ситуация после распада СССР ставит Россию в положение региональной державы с ограниченными международными возможностями?
    1. Да;
    2. нет.
    Задание 5.
    Вопрос 1. С чего начался развал СССР?
    1. С культурно-политической экспансии;
    2. с экономической экспансии;
    3. с продовольственной экспансии;
    4. с военной экспансии.
    Вопрос 2. В качестве какой главной геополитической цели преследует проникновение западных стран на Кавказ?
    1. Усиление позиций транснациональными компаниями Запада в Закавказье;
    2. вытеснение России из региона;
    3. завоевание рынка;
    4. разрушить территориальную целостность региона.
    Вопрос 3. Какой важнейший фактор предопределяет стратегические отношения между Россией и США?
    1. Недопущение так называемого «расползания ядерного оружия»;
    2. борьба с международным терроризмом;
    3. ракетно-ядерный потенциал обоих государств.
    Вопрос 4. Верно ли утверждение, что во взаимоотношениях России и США в Североатлантическом регионе (САР) все еще сохраняется модель ядерного сдерживания?
    1. Да;
    2. нет.
    Вопрос 5. Сторонниками какой геополитики являются политические лидеры Великобритании?
    1. Противниками геополитики «атлантизма»;
    2. сторонниками геополитики «атлантизма»;
    3. активными сторонниками углубления интеграции в Европе.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Каких возможно адекватных действий со стороны России опасаются Европа и США в случае настойчивого расширения НАТО?
    1. Россия может пойти на создание Евразийского оборонительного союза;
    2. Россия может прекратить поставку на Запад нефти и газа;
    3. Россия может перевести экономику на военный лад.
    Вопрос 2. Какое звено в геополитической и геоэкономической структуре России является самым слабым звеном, что прямо угрожает ее национальной безопасности?
    1. Североатлантический геостратегический регион;
    2. южные края России, активно и беспрепятственно заселяемые армянами, грузинами, азербайджанцами, курдами, чеченцами и другими представителями СНГ;
    3. Восточный регион.
    Вопрос 3. Чем во многом обусловлена сложность современной ситуации в Сибири и на Дальнем Востоке?
    1. Малочисленностью трудоспособного населения в регионе;
    2. отсутствием глубоко проработанной научной стратегии развития региона;
    3. несовершенным военно-техническим обустройством границы.
    Вопрос 4. Какой фактор мешает установить равноправный союз между Россией и Германией?
    1. Слабость России и сопредельных с Германией государств;
    2. возрастающая экономическая мощь Германии;
    3. опасение появления «Четвертого рейха».
    Вопрос 5. Верно ли утверждение, что в геополитическом плане Италия представляет для России союзника в Европе, заинтересованного в создании многополюсного мира?
    1. Да;
    2. нет.
    Задание 7.
    Вопрос 1. К чему может привести присоединение стран Прибалтики к НАТО?
    1. К потере Россией основных морских портов на Балтийском море;
    2. к приобретению конфликтно настроенных соседей;
    3. к былому расколу Европы, усилению конфронтации в мире.
    Вопрос 2. Какова сверхзадача, конечная цель США и атлантистов в сложной геополитической игре вокруг Калининградской области?
    1. Помешать созданию мощной Европы, объединенной вокруг Германии;
    2. препятствовать образованию союза трех славянских государств;
    3. обострить сепаратистские тенденции, растущие в области и отрицательным образом повлиять на экономическую ситуацию в анклаве.
    Вопрос 3. Что провозглашают большинство политических лидеров США, включая президента Дж. Буша – младшего, в качестве геополитических целей?
    1. Закрепление в Евразии геополитического плюрализма;
    2. исключение возможности образования враждебных США коалиций;
    3. создание монополярного мира, в котором Америка будет выступать в качестве единственной сверхдержавы;
    4. создание трансевразийской системы безопасности.
    Вопрос 4. Какова судьба России в геополитическом пасьянсе Бжезинского?
    1. Привлечение России к работе в широких рамках европейского сотрудничества и укрепление независимости новых суверенных соседних государств;
    2. исключение военного могущества России;
    3. недопущение развития национальной экономики.
    Вопрос 5. Что означает для России тезис «демографический империализм», выдвинутый авторами книги «Китай после Дэн Сяопина: десять сущностных проблем»?
    1. Китаизация приграничных земель России, особенно Приморья;
    2. рост численности населения;
    3. сложное социальное явление, порождающее настроение эмиграции.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Верно ли утверждение, что Китай опасен для России как геополитическая база атлантизма, как страна самой высокой в мире демографической плотности.
    1. Да;
    2. нет.
    Вопрос 2. С чем увязывают народы России и Японии во многом неприязнь друг к другу?
    1. С искажением образа России и Японии средствами массовой информации;
    2. с бурными событиями прошлых лет;
    3. с проамериканской ориентацией японского руководства, которое постоянно солидаризировалось с американцами, объявившими «холодную войну» СССР.
    Вопрос 3. В чем особенность подхода Японии к решению проблемы об освоении энергетических ресурсов в Сибири и на Дальнем Востоке?
    1. Соблюдение взаимовыгодного характера сотрудничества;
    2. наладить сеть нефтеперерабатывающих заводов и химических комплексов;
    3. контроль над энергетическими проектами японцы стремятся оставить в своих руках, а добываемые энергоносители намереваются ориентировать на экспорт.
    Вопрос 4. О чем идет речь в опубликованном в июне 1997 года документе «Основные направления японо-американского сотрудничества в области обороны»?
    1. Об обороне Японии;
    2. о совместных американо-японских военных действиях в «прилегающих» к ней обширных регионах;
    3. о военном переоснащении сил «самообороны» Японии.
    Вопрос 5. В чем заключается новейший геополитический прицел Японии?
    1. В «активизации в странах Центральной Азии и Кавказа» и вытеснении России из этого региона;
    2. в участии «сил самообороны» Японии в ряде миротворческих операций ООН;
    3. в дальнейшем укреплении японо-американских отношений.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Какова стратегическая цель России по отношению к Ирану?
    1. Объединение с Ираном против американской экспансии на Каспии;
    2. сочетание торгового партнерства с инвестиционным;
    3. не допустить влияния атлантизма на Иран.
    Вопрос 2. За что в геополитическом плане в последние годы ушедшего века и сейчас выступают Москва и Дели?
    1. За то, чтобы тенденция к многополюсности стала главной в формировании новой системы геополитических отношений;
    2. за территориальную целостность, невмешательство в межэтнические споры;
    3. за укрепление стабильности и безопасности в азиатском регионе.
    Вопрос 3. Можно ли утверждать, что Москва и Дели способны противопоставить однополюсному миру как минимум двухполюсный мир?
    1. Да;
    2. нет.
    Вопрос 4. От чего во многом зависят геополитическое положение Африки, ее позиция в системе международных отношений?
    1. От объединения всех сфер общественной жизни большинства стран континента;
    2. от урегулирования африканских конфликтов;
    3. от коренного изменения международного экономического порядка в пользу формирования лучших (льготных) условий для этого континента.
    Вопрос 5. Какое положение занимают сейчас США в абсолютном большинстве стран Латинской Америки?
    1. Равноправное;
    2. гегемонистское;
    3. антигуманное.
    Вопрос 6. Какой фактор объективно сближает интересы РФ и государств Латинской Америки?
    1. Потребность в механизмах сдерживания гегемонистских устремлений в геополитике США;
    2. заинтересованность в развитии взаимовыгодных связей;
    3. стремление решать задачи национальной безопасности.
  • Контрольная работа:

    Мировая экономика ЭМ 96(3), вариант 3

    6 страниц(ы) 

    ЭМ 96(3)
    Задание 1
    Опишите виды иностранных инвестиций, их формы, цели, сроки и назначение.
    Задание 2
    Перечислите факторы, осложняющие проведение экономической политики.
    Задание 3
    Уравнение кривой LM в малой открытой экономике с плавающим курсом E имеет вид Y = 200r – 300 + 2 (M/P), уравнение кривой IS имеет вид Y = 300 + 2G – 2T + 4NX – 100r. Функция чистого экспорта задается уравнением NX = 200 – 100E. Уровень цен P = 1. Уровень мировой процентной ставки r – 2,5%. Предложение денег M = 250. Государственные расходы G = 200. Чистые налоги T = 150. Реальный обменный курс E = 1,0.
    Определите равновесный ВНП, если денежный сектор экономики страны подвержен влиянию мировой процентной ставки.
    Определите, как в данном случае должны измениться государственные расходы, чистые налоги, чистый экспорт, валютный курс, если правительство хочет сохранить равновесный ВНП. Рассчитайте, каким должен быть новый уровень денежной массы, обеспечивающий поддержание фиксированного обменного курса, если государственные расходы увеличились до 250.
  • Контрольная работа:

    Перечислите способы активного транспорта веществ через плазматическую мембрану. Какой тип гаструляции у земноводных? Биология (к/р №3)

    14 страниц(ы) 

    1.Перечислите способы активного транспорта веществ через плазматическую мембрану. Почему такой вид транспорта называется активным?
    2.Назовите способы регуляции клеточной пролиферации в многоклеточном организме.
    3.Какой тип гаструляции у земноводных? Дать пояснения.
    4.По одной из гипотез, старение наступает в результате преобладания процессов диссимиляции над ассимиляцией. Кто из ученых предложил эту гипотезу?
    5. Человек с какой группой крови является универсальным донором? Почему?
    6.Протокооперация, как разновидность мутуализма
    7.В клетках дикого хлопчатника 26 хромосом, а у культурного 52. Как называется данный путь видообразования?
    8.Решите задачу:
    У попугайчиков-неразлучников цвет перьев определяется двумя парами несцепленных неаллельных генов. Сочетание двух доминантных ( определяет зеленый цвет) сочетание доминантного гена из одной пары, с рецессивным геном из другой пары, определяется желтый или голубой цвет, рецессивные особи по обеим парам имеют белый цвет.
    1) При скрещивании зеленых попугайчиков между собой получатся потомство 55 зеленых, 18 желтых, 17 голубых, 6 белых. Определить генотипы потомства и родителей.
    2) Зоопарк прислал заказ на белых попугайчиков. Однако скрещивание а ферме зеленых и голубых не давало белых. Определите генотипы имеющих на ферме птиц.
    Литература
  • Контрольная работа:

    Решение экзаменационных заданий по дисциплине «Бухгалтерский учет» БУ-БЧ 96(4), вариант 2

    4 страниц(ы) 

    Задание 1
    Работнику установлен оклад 10000 руб. и 40-часовая рабочая неделя в 2006 году.
    В соответствии с графиком работник должен отработать смену, которая начинается в 20 часов 7 марта и продолжается до 7 часов 8 марта. В процессе работы работнику предоставляется два перерыва по 30 минут для приема пищи и отдыха. Время перерывов в рабочее время не включается.
    Таким образом, в смене 10 рабочих часов, из которых 7 часов (с учетом перерывов) приходится на ночное время, а 6 часов (с учетом перерывов) – на праздничный день.
    Рассчитайте оплату труда всего за смену.

    Задание 2
    Предприятие взяло кредит в банке в размере 1 000 000 руб. на строительство цеха. Кредит взят на 2,5 года с уплатой процентов по ставке 15% годовых.
    Сумма кредита поступила на счет предприятия 15 января 2008 года. Завершенный строительством цех был принят к учету в составе основных средств предприятия 9 ноября 2008 года.
    Отразите эти операции в бухгалтерском учете в 2008 году.

    Задание 3
    Организация А (заемщик) заключила договор займа с организацией Б (займодавец). В соответствии с условиями договора займа организация Б передает организации А сумму в размере 470000 руб. сроком на 3 месяца с уплатой процентов в размере 30000 руб.
    Сумма займа организацией А была получена 20 марта 2008года. В подтверждение своей задолженности по договору займа организация А выписывает организации Б простой вексель на сумму 500 000 руб. со сроком погашения 20 июня 2008 года.
    Отразите эти операции в бухгалтерском учете при использовании двух вариантов:
    1. Если учетной политикой организации А предусмотрено единовременное отражение дисконта в составе операционных расходов.
    2. Если в соответствии с учетной политикой организации А сумма дисконта предварительно учитывается в составе расходов будущих периодов.
  • Контрольная работа:

    Экологическое право, вариант 14

    8 страниц(ы) 

    1. Основания освобождения от эколого-правовой ответственности
    2. Практическое задание
    3. Список литературы
    2. Практическое задание
    В одном из районов Крайнего Севера рыбохозяйственная инспекция обнаружила на поверхности водоема крупное нефтяное пятно. Проверка показала, что оно образовалось в результате течи одной из цистерн склада горюче-смазочных материалов. Территориальный комитет по водным ресурсам предъявил иск о возмещении вреда, причиненного окружающей природной среде. Ответчик иска не признал, ссылаясь на то, что технология хранения топлива не нарушалась. Экспертиза, назначенная арбитражным судом, установила, что течь в цистерне возникла вследствие непригодности материала, из которого она была изготовлена, для эксплуатации в условиях Крайнего Севера. Однако цистерны были изготовлены и установлены на складе согласно проекту.
    Какие иные предусмотренные законом меры могут принять органы государственного экологического контроля? Кто должен понести ответственность в данном случае?