СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Статистика. 11 задач (решение) - Контрольная работа №26253

«Статистика. 11 задач (решение)» - Контрольная работа

  • 30 страниц(ы)

Содержание

Введение

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Индивидуальная работа 1

Задача 1.

1. Выбрать самостоятельно объект статистического наблюдения (можно взять, например, совокупность предприятий, коммерческих банков, фермерских хозяйств, студентов вузов, жителей страны или региона и т.д.

2. Для избранного объекта:

а) сформировать цель наблюдения;

б) определить единицу наблюдения и учетную единицу;

в) разработать программу наблюдения, т.е. перечислить наиболее существен-ные признаки, относящиеся к выбранным Вами единицам наблюдения;

г) сформулировать вопросы разработанной программе для включения их в формуляр и сделать на их основе макет формуляра статистического наблюдения.

Задача 2.

По данным таблицы N1 приложения выполнить следующее:

1. Произвести группировку 30 предприятий табачной промышленности по стоимости промышленно-производственных основных фондов с равными или нерав-ными интервалами. Число групп определите самостоятельно, но не менее 4-х (на осно-ве анализа исходной информации). Для этого сделайте следующее:

а) Каждую выделенную группу охарактеризовать всеми технико-экономическими показателями, имеющимися в таблице N1.

б) Группировку произвести на основе разработочной (вспомогательной) таб-лице, изложив ее в тексте работы.

2. Результаты изложить в сводной групповой таблице. Сделать анализ полу-ченных данных.

Задача 3.

1. Построить сложную (комбинированную) группировку заводов по двум при-знакам. Группы по первому признаку сохранить прежние (см. пункт 1 задачи 2), по второму признаку (выбрать его самостоятельно из технико-экономических показателей) выделить не более 4-х подгрупп. Подгруппы должны быть одинаковыми для всех групп первого признака.

2. Результаты изложить в сводной таблице, включив в нее все показатели, имеющиеся в построенной ранее таблице (пункт 2 задачи 2) и проанализировать их.

Задача 4.

Построить аналитическую группировку предприятий табачной промышленно-сти, характеризующую зависимость объема производства табачных изделий от влия-ния стоимости основных производственных фондов. Результаты изложите в таблич-ной форме и проанализируйте их.

Задача 5.

На основании группировки, построенной в пункте 2 задачи 2 рассчитайте:

а) относительные величины структуры (по двум любым показателям);

б) средний размер товарной продукции на одного работающего по каждой вы-деленной группе;

б) средний размер основных производственных фондов на одно предприятие по каждой выделенной группе;

2. Результаты расчетов изложите в той же сводной групповой таблице, где и результаты группировки, дополнив ее соответствующими графами.

Индивидуальная работа 2

Задача 6.

1. По исходным данным, представленным в таблице N1 (Вашего варианта) по-строить ряд распределения по численности промышленно-производственного персо-нала, образовав не более шести групп предприятий с равными интервалами. Результа-ты представьте в табличной форме.

2. По данным ряда распределения (см. пункт 1) построить гистограмму и поли-гон распределения и сформулируйте краткие выводы.

3. По полученному ряду распределения определите среднюю численность про-мышленно-производственного персонала, моду, медиану, квартили и коэффициент ва-риации.

Задача 7.

По данным любого статистического ежегодника органов госстатистики или по данным периодических изданий построить диаграммы: столбиковую, круговую, сек-торную, фигур-знаков, знак варзара, линейную, радиальную и картограмму.

Задача 8.

По данным о среднегодовой стоимости промышленно-производственных ос-новных фондов и товарной продукции (возьмите 15 вариантов Вашего варианта из таблицы 1) выполните следующее:

1) построить по этим показателям ряд параллельных данных; определите на-личие связи, изобразив графически парную связь между результативным и факторным признаками;

2) рассчитайте парный линейный коэффициенты корреляции связи между изучаемыми признаками, а также ранговый коэффициент корреляции;

3) выберите уравнение связи и вычислите параметры уравнения регрессии, рассчитайте на его основе теоретические значения товарной продукции и нанесите эти значения на построенный в пункте 1 график;

4) Дайте экономическую интерпретацию уравнения связи;

5) Все промежуточные расчеты изложите в табличной форме

Индивидуальная работа 3

Задача 9.

По данным Вашего варианта выполнить следующее:

1. Изобразите графически динамику ряда с помощью статистической кривой.

2. Вычислите по данным этого ряда аналитические показатели: абсолютные, относительные средние; результаты расчетов изложите в табличной форме.

3. Произвести сглаживание ряда динамики с помощью скользящей средней и аналитического выравнивания. Полученные данные нанесите на график (см. пункт 1).

4. Сформулируйте выводы относительно основной тенденции развития ряда динамики.

Задача 10.

По данным Вашего варианта выполнить следующее:

а) исчислить индивидуальные цепные индексы цен;

б) исчислить сводные цепные индексы цен;

в) исчислить сводные цепные индексы товарооборота и физического объема проданных товаров;

г) исчислить сводный индекс цен в среднегармонической форме;

д) проверить правильность расчетов, используя взаимосвязи индексов;

е) исчислить сводные базисные и цепные индексы цен с постоянными и пере-менными весами.

Задача 11.

На основе выборочного метода из 30 предприятий Вашего варианта произве-сти отбор 10 предприятий, укажите способ отбора и рассчитайте по отобранным предприятиям:

1) среднюю стоимость промышленно-производственных основных фондов;

2) предельную ошибку этой средней и пределы, в которых можно полагать ге-неральную среднюю с вероятностью 0,954;

3) генеральную среднюю;

4) сравните результаты расчетов, полученных в пункте 1,2,3 и сформулируйте выводы.


Введение

IV. ПРИЛОЖЕНИЯ.

СТАТИСТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Таблица №1

Технико-экономические показатели работы

предприятий отрасли за 2005 г. (цифры условные)

№ пред-приятия Объем произ-водства изде-лий, тыс. шт Товарная продукция в оптовых ценах предприятий, млн. руб. Стоимость основных производственных фондов, млн. руб. Среднесписочная численность про-мышленно-производственного персонала, чел.

А 1 2 3 4

16 4970 32,6 7,6 569

17 6960 49,2 4,1 304

18 4020 27,7 1,4 1489

19 14410 112,1 17,3 760

20 9780 67,1 8,9 619

21 5250 35,2 4,2 377

22 5260 42,4 4,6 704

23 4890 34,1 1,1 390

24 6915 53,4 6,2 679

25 5290 35,3 2,8 475

26 8450 65,8 11,9 426

27 7145 47,4 5,5 946

28 5215 33,4 3,3 432

29 13170 100,7 10,8 366

30 11250 38,3 8,8 373

31 11960 18,2 1,6 355

32 6740 55,6 6,0 604

33 11810 86,6 6,6 744

34 15890 49,4 4,7 503

35 4005 89,3 9,1 740

36 15895 113,5 11,0 1142

37 4010 24,1 13,2 560

38 6500 46,9 13,6 1535

39 16500 150,6 30,2 1344

40 12880 112,5 18,1 464

41 3000 55,0 8,0 291

42 3230 27,3 4,5 964

43 9600 111,2 23,5 1140

44 8900 117,2 27,7 431

45 5400 47,6 7,1 740

Таблица №2

Добыча газа (млрд.куб.м.) в Российской Федерации.

Годы тыс. шт.

1981 287

1982 325

1983 364

1984 413

1985 462

1986 503

1987 544

1988 590

1989 616

1990 641

1991 643

1992 641

Динамика реализации сельскохозяйственных продуктов на рынках города по ме-сяцам года (условные данные)

N п/п Наименование това-ра Январь Февраль Март Апрель Май

кол-во продан-ных това-ров, ц оборот, тыс. руб. кол-во продан-ных това-ров, ц оборот, тыс. руб. кол-во продан-ных това-ров, ц оборот, тыс. руб. кол-во про-данных това-ров, ц оборот, тыс. руб. кол-во продан-ных това-ров, ц оборот, тыс. руб.

4 Лук 754.6 302 827.1 496 578.4 405 654.3 452 458.3 298

5 Свекла 319.9 80 355.9 101 274.9 83 364.1 127 255.7 89

6 Морковь 221.9 148 294.5 250 226.2 222 288.6 289 227.1 227


Тема: «Статистика. 11 задач (решение)»
Раздел: Статистика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 30
Цена: 700 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Задача/Задачи:

    Инвестиции. Задача

    3 страниц(ы) 

    Руководство компании планирует осуществить капитальные вложения в течение двух лет: 7 млн. руб. в течение первого года, 5 млн. руб. – в течение второго года. Инвестиционный проект рассчитан на 4 года с полным освоением введённых мощностей лишь начиная с третьего года, когда планируемый ежегодный чистый денежный доход составит 6,2 млн. руб. Чистые ежегодные денежные доходы в первые два года реализации составят 80 и 90% плановой величины соответственно. Прогнозируемая доходность проекта 17%. Рассчитать чистую текущую стоимость инвестиционного проекта и срок окупаемости инвестиций.
  • Контрольная работа:

    Химия. 10 вопросов, вариант 2

    40 страниц(ы) 

    1. Образование полиметинового красителя (реакция Фудживара и Кёнига). Вещества с каким строением способны образовывать этот продукт? Напишите схемы реакций.
    2. Транспорт ксенобиотиков через клеточные мембраны организма. Типы мембран.
    3. Судебно-химическое доказательство отравлений синильной кислотой. Клиническая и судебно-медицинская картина отравления. Объекты исследования. Предварительные пробы. Методы и особенности изолирования. Метаболизм и связь с рецепторами токсичности. Обнаружение и количественное определение. Химизм.
    4. Основная причина того, что метод Зангер-Блека имеет только отрицательное судебно-химическое значение при исследовании объектов на присутствие мышьяка.
    5. Какие вещества можно идентифицировать с помощью реакции образования йодоформа? Какое значение имеет указанная реакция? Методы изолирования, обнаружения и количественного определения ацетона. Химизм. Токсикологическое значение и метаболизм ацетона.
    6. Какие из алкалоидов можно выделить из объекта перегонкой с водяным паром. Условия перегонки. Опишите реакции их обнаружения.
    7. Методы очистки производных барбитуровой кислоты, выделенных биологического материала. Приведите примеры.
    8. Причины необходимости подкисления полярного растворителя для экстракции из биоматериала алкалоидов и других веществ основного характера. Влияет ли природа соединения, используемого для создания рН, на эффективность экстракции.
    9. Проведите описание химико-токсикологического анализа внутренних органов трупа на присутствие фенобарбитала и кодеина. Дайте схему анализа с учетом выбора оптимального объекта исследования и метода изолирования. Опишите способ обнаружения и количественного определения. Химизм реакций.
    10. Судебно-химическое доказательство отравления метафосом. Рецептор токсичности. Методы изолирования и очистки. Способы обнаружения и количественного определения.
  • Контрольная работа:

    Экономическая теория, вариант 4. Вопросы с ответами

    8 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Население страны составляет 100 млн. человек. Численность занятых – 50% от всего населения. В качестве безработных зарегистрировано 8% от занятых. Численность нетрудоспособных и обучающихся с отрывом от производства - 36 млн. человек. Численность неработающих и не желающих по каким-либо причинам работать составила 4 млн. человек. Определить уровень безработицы в стране.
    Вопрос 2. В результате повышения цены товара с 5 денежных единиц до 7 денежных единиц объем спроса сократился с 9 млн. денежных единиц до 7 млн. денежных единиц. Определите эластичность спроса по цене.
    Вопрос 3. Государственный служащий, получивший в конце года после всех вычетов (в том числе и подоходного налога) 25 тыс. руб. в год, в новом году решил открыть собственный магазин. Его стартовый капитал составляет 30 тыс. руб. Он рассчитывает получить выручку равную 210 тыс. руб.
    Для реализации этого проекта ему нужно:
    • оплатить в начале года арендную плату в размере 40 тыс. руб. за помещение магазина на год вперед;
    • в начале года выполнить ремонтные работы в арендуемом помещении стоимостью 20 тыс. руб.;
    • нанять трех работников с оплатой по 15 тыс. руб. в год каждому, причем 5 тыс. руб. выплатить в начале года в качестве аванса, а остальные 10 тыс. руб. заплатить в конце года из выручки;
    • занять в банке недостающую для покрытия расходов сумму денег сроком на год;
    • оставить труд работника бюджетной сферы и целиком сосредоточиться на предпринимательской
    деятельности.
    Иных затрат у него нет. Банковский процент по депозитам равен 30%, а по кредитам - 40%.
    а) Определить величину бухгалтерской и экономической прибыли за год (в тыс. руб.) без учета налога на прибыль.
    б) При какой ставке налога на прибыль предпринимательская деятельность будет невыгодна госслужащему (ставка задана в виде процента от прибыли)?
    Вопрос 4. Задана зависимость общих издержек предприятия (TC) от выпуска продукции (Q).
    Рассчитайте: постоянные (FC), переменные (VC), предельные (МС), средние (АС), средние постоянные (AFC), средние переменные (AVC) издержки.
    Вопрос 5. Заполнить таблицу.
    Экономика страны характеризуется следующими макроэкономическими показателями:
    Доходы собственников 84
    Индивидуальные налоги 25
    Прибыль корпораций 157
    Государственные закупки товаров и услуг 124
    Чистые инвестиции 85
    Арендная плата 28
    Процентные платежи 51
    Дивиденды 63
    Стоимость потребленного капитала 73
    Экспорт 26
    Косвенные налоги на бизнес 47
    Заработная плата 365
    .
    Вопрос 6. Альтернативной стоимостью производства 1 т кукурузы в США является производство 0,2 т пшеницы при максимальном производстве пшеницы 100 млн. т. Для Канады альтернативная стоимость производства 1 т пшеницы составляет 2 т кукурузы при максимально возможном производстве кукурузы 50 млн. т.
    Как будет выглядеть совокупная кривая производственных возможностей двух государств по производству кукурузы и пшеницы?
    Вопрос 7. Вы собираетесь дать свои деньги в долг и хотели бы реально получать 7% годовых. Ожидаемый темп инфляции 150%. Какую номинальную ставку процента вы должны назначить? Вам предлагают взять кредит, но вы собираетесь реально выплачивать не более 6% годовых. Номинальная ставка процента 210%, а ожидаемый темп инфляции 200%. Как вы поступите? Вы предоставили кредит 1 тыс. долл. на год, рассчитывая реально получить 7,5% годовых и ожидая, что темп инфляции составит 60%. Однако в действительности темп инфляции составил 70%. Какой реальный доход вы получили? Каковы ваши потери?
    Вопрос 8. Предположим, есть два рынка товара А. Функция спроса на первом Qd = 25 – P, предложения Qs = -11 + 2P; на втором, соответственно: Qd = 60 – 2P, Qs = -20 + 2P. Как изменятся цена равновесия и объем продаж, если эти рынки объединятся? Кому это будет выгодно, а кому нет?
    Вопрос 9. Реальный ВВП страны составляет 2000 млрд. долл., а денежная масса в обращении 100 млрд. долл. Центральный банк увеличивает денежную массу до 300 млрд. долл. Определите величину реального ВВП: а) если уровень цен и скорость обращения денег постоянны; 6) если уровень цен увеличится в 2 раза, а скорость обращения денег в 1,5 раза.
    Задание 10.
    Депозиты банка составляют 200 тыс. долл. Фактические резервы банка составляют 100 тыс. долл. Норма обязательных резервов составляет 20%. Каковы кредитные возможности банка? Какова величина избыточных резервов? Каковы возможности всей банковской системы увеличить дополнительно предложение денег?
  • Тест:

    Информационные системы в экономике - ИК, вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопроса)

    20 страниц(ы) 


    ЗАДАНИЕ №1.
    Вопрос № 1. Информация (выберите наиболее полное и точное определение):
    1) Все процессы, происходящие во внутреннем и внешнем для человека мире;
    2) Сведения, отражающие (в широком смысле) картину реального мира и являющиеся (в узком смысле) объектом хранения, передачи и преобразования;
    3) Сведения об объектах и процессах, зафиксированные и идентифицированные (распознанные) человеком или приборами;
    4) Сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах, независимо от формы их представления (Закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации»);
    5) Любые закрытые (конфиденциальные) сведения.
    Вопрос № 2. Данные (выберите наиболее точное определение):
    1) Все сообщения, представленные в виде, позволяющем хранить, передавать и обрабатывать их с помощью технических средств;
    2) Cведения, отражающие картину реального мира, и являющиеся объектом хранения, передачи и преобразования;
    3) Сообщения, передаваемые от источников по каналам связи к получателям;
    4) Функция, характеризующая изменение во времени материально-энергетических параметров физической среды, в определенной форме;
    5) Все вышесказанное.
    Вопрос № 3. Общество, в котором большинство (около 80%) занято в сфере производства информации и информационных услуг, обеспечена возможность доступа любому члену общества в любой точке территории и в любое время к нужной ему информации, которая становится важнейшим ресурсом общества:
    1) Информационное;
    2) Компьютеризированное;
    3) Автоматизированное;
    4) Прогрессивное в освоении информационных технологий;
    5) Компьютеризированное и автоматизированное.
    Вопрос № 4. Наука об информационной деятельности, информационных технологиях, информационных процессах и их организации в человеко-машинных системах:
    1) Информационная логистика;
    2) Математическая информатика;
    3) Информатика;
    4) Кибернетика;
    5) Информационная логистика и кибернетика.
    Вопрос № 5. Процесс создания, развития и всеобщего применения информационных средств и технологий, обеспечивающих достижение и поддержание уровня информированности всех членов общества, необходимого и достаточного для кардинального улучшения качества труда и условий жизни в обществе:
    1) Компьютеризация общества;
    2) Автоматизация общества;
    3) Информатизация общества;
    4) Радиофикация общества;
    5) Прогрессивное информационно-технологическое развитие общества.
    ЗАДАНИЕ №2.
    Вопрос № 1. Знания (выберите наиболее полный и точный ответ):
    1) Информация в узком смысле (сведения о параметрах объектов и процессов объективного мира), а также методы её обработки (алгоритмы и правила);
    2) Вся семантически определенная (идентифицированная) информация;
    3) Алгоритмы обработки информации и правила выполнения каждого действия;
    4) Правила принятия решений в базе знаний экспертной системы;
    5) Результаты вычислений, выполняемых в компьютере.
    Вопрос № 2. Управленческая информация (выберите наиболее полный ответ):
    1) Информация о системе управления предприятием;
    2) Экономическая информация, организующая процесс производства (деятельности), передаваемая и обрабатываемая внутри предприятий, банков, других организаций и между ними;
    3) Информация, организующая процесс производства (деятельности), передаваемая и обрабатываемая внутри предприятий, банков, других организаций и между ними;
    4) Экономическая информация, передаваемая и обрабатываемая внутри предприятий, банков, других организаций и между ними;
    5) Вся информация, передаваемая и обрабатываемая внутри предприятий, банков, других организаций и между ними.
    Вопрос № 3. Экономическая информация (выберите наиболее полный и точный ответ):
    1) Сведения в форме соответствующих функций изменения во времени параметров экономических взаимоотношений в обществе;
    2) Сведения о субъектах экономической деятельности;
    3) Информация, относящаяся к сфере экономических взаимоотношений людей и представляющая собой совокупность сведений экономического характера;
    4) Информация, относящаяся ко всем взаимоотношениям людей в организационно-экономической сфере деятельности и представляющая собой совокупность сведений организационно-экономического характера;
    5) Нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Понятие «Информации» в выражении «Методы обработки информации» (выберите наиболее точное и полное определение):
    1) Числа, представленные в двоичной системе счисления;
    2) Числа, представленные в десятичной системе счисления;
    3) Часть информации, определённая как «Данные»;
    4) Сведения (о параметрах объектов и процессов), являющиеся (в узком смысле) объектом хранения, передачи и преобразования;
    5) Сведения (о всех объектах и процессах), отражающие (в широком смысле) картину реального мира.
    Вопрос № 5. Методы обработки информации:
    1) Алгоритмы (последовательности элементарных операций) выполнения работ по обработке информации, определяемые внешними условиями (исходными данными) или полученными результатами;
    2) Алгоритмы действий (последовательности элементарных операций) при обработке информации, правила выполнения каждого действия (операции) и переходов между ними (при получении определенного результата или изменения параметров внешних условий);
    3) Строго регламентированная параметрами внешних условий (исходных данных), получаемыми результатами и соответствующими им правилами последовательность элементарных операций обработки информации;
    4) Способы выполнения последовательности действий по обработке информации, определяемые в зависимости от внешних условий (исходных данных) или от полученных результатов;
    5) Совокупность операций по сбору, обработке и передаче информации.
    ЗАДАНИЕ №3.
    Вопрос № 1. Информационная система:
    1) Компьютерная система, обеспечивающая прием, обработку и выдачу информации;
    2) Совокупность отправителей (источников), получателей информации и телекоммуникационной системы (из подсистем передачи и распределения информации);
    3) Взаимосвязанная совокупность средств, методов и персонала, используемых для приема, обработки и выдачи информации в интересах достижения поставленной цели;
    4) Автоматизированная система передачи и обработки информации предприятия, учреждения и организации, необходимые для её размещения здания (помещения), транспорт и коммуникации, а также системы обеспечения её функционирования;
    5) Персонал, выполняющий обработку данных.
    Вопрос № 2. Информационный ресурс (выберите наиболее точный ответ):
    1) Вся информация (в широком смысле), доступная человеку;
    2) Семантическая информация или информация в виде понятийного знания, при применении которого совместно с ресурсами других видов (производственными, творческими, научными) получается определенный полезный эффект (результат);
    3) Информация, являющаяся результатом интеллектуальной деятельности, фактором коллективного творчества и развития производительных сил общества;
    4) Отдельные документы, массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах;
    5) Нормативы, стандарты, эталоны в информационных системах.
    Вопрос № 3. Информация в организационно-экономической сфере:
    1) Экономическая информация, передаваемая и обрабатываемая внутри организационно-экономических систем и между ними;
    2) Управленческая информация, передаваемая и обрабатываемая внутри организационно-экономических систем и между ними;
    3) Информация о ходе и результатах производственной деятельности коллективов людей на предприятии;
    4) Информация о финансово-экономической деятельности предприятия;
    5) Нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Организационно-экономическая система (выберите наиболее точный и полный ответ):
    1) Коллектив предприятия, осуществляющего производство определенных видов продукции;
    2) Организованный для изготовления определенного вида продукции коллектив;
    3) Управляемая совокупность людей и средств производства на предприятии;
    4) Организованная (взаимосвязанная) совокупность людей и средств (применяемых людьми), осуществляющих свою деятельность в интересах достижения определенной экономической цели (цели производства);
    5) Совокупность методов обработки экономической информации.
    Вопрос № 5. Организационно-экономическая сфера деятельности людей (выберите точный ответ):
    1) Сфера деятельности людей по организации и управлению экономическими отношениями субъектов производства;
    2) Организованная в информационных системах сфера деятельности людей по управлению экономической деятельностью предприятий;
    3) Сфера деятельности людей в составе взаимосвязанных организационно-экономических систем;
    4) Сфера организованной экономической деятельности людей в составе взаимосвязанных информационных систем;
    5) Сфера деятельности разработчиков информационных систем.
    ЗАДАНИЕ №4.
    Вопрос № 1. Обмен экономической информацией в вычислительной сети включает (выберите наиболее точный ответ):
    1) Обмен данными между хранилищами информации – записями (файлами) на накопителях различных видов, между пользователями и хранилищами данных;
    2) Обмен данными между хранилищами информации - базами данных, отдельными папками с файлами информации на накопителях различных видов, между пользователями и папками, хранилищами данных;
    3) Обмен данными между базами данных на накопителях различных видов, между пользователями и базами данных;
    4) Обмен данными между отдельными записями (файлами) на накопителях различных видов, между пользователями и записями;
    5) Обмен файлами данных.
    Вопрос № 2. Хранение данных (выберите наиболее правильный ответ):
    1) Разделение данных на группы, логически связанные между собой; формирование признаков поиска и извлечения; защита от разрушения, искажения и утечки;
    2) Разделение данных на группы и логически связанные между собой признаки поиска и извлечения; реализация извлечения, обновления и защиты от разрушения, искажения и утечки;
    3) Разделение данных на группы; поиск, извлечение, обновление; защита от разрушения, искажения и утечки;
    4) Разделение данных на логически связанные информационные экономические единицы со своими признаками поиска и извлечения; реализация поиска, извлечения, обновления; защита от разрушения, искажения и утечки;
    5) Защита от разрушения, искажения и утечки данных.
    Вопрос № 3. Документы, используемые в процессе управления, включают:
    1) Логически связанные реквизиты (порции информации), имеющие экономический смысл;
    2) Показатели, имеющие экономический смысл;
    3) Показатели, которые образуются из логически связанных реквизитов (порций информации), имеющих экономический смысл;
    4) Атрибуты, определяющие экономический смысл и значение документа;
    5) Реквизиты (порции экономической информации) и показатели, определяющие экономический смысл и значение документа.
    Вопрос № 4. Информационные процессы в организационно-экономической сфере (выберите наиболее точный ответ):
    1) Осуществляемые в ходе управленческих циклов, - сбор (прием, накопление, хранение), обработка (анализ, преобразование и новое представление), передача (поступившей, хранившейся, преобразованной, организующей выполнение какой-либо работы) информации;
    2) Осуществляемые в ходе управленческих циклов, - сбор различных данных;
    3) Осуществляемые в ходе управленческих циклов, - передача различных сообщений о результатах и задачах производства;
    4) Осуществляемые в ходе управленческих циклов, - обработка различных данных о результатах и задачах производства;
    5) Только сбор и передача данных.
    Вопрос № 5. Информационный обмен в структуре органов управления организации:
    1) В любом направлении - между менеджерами всех уровней управления и виду (функциям) управленческой деятельности (управления производством, финансами, кредитами, маркетингом и т.д.);
    2) По горизонтали - между менеджерами на каждом уровне управления и по вертикали – между менеджерами по своему виду (функциям) управленческой деятельности (управления производством, финансами, кредитами, маркетингом, обеспечением производства и т.д.);
    3) По горизонтали - между менеджерами на каждом уровне управления;
    4) По вертикали – между менеджерами по своему виду (функциям) управленческой деятельности (управления производством, финансами, кредитами, маркетингом и т.д.);
    5) Автоматический обмен данными между компьютерами.
    ЗАДАНИЕ №5.
    Вопрос № 1. Средства информационных технологий (выберите наиболее точный ответ):
    1) Автоматизированные (аппаратные и программные) средства передачи и обработки информации в составе автоматизированной информационной системы (АИС) организации;
    2) Все технические средства передачи и обработки информации – традиционные и автоматизированные (аппаратные и программные), составляющие в совокупности средства АИС организации;
    3) Все технические средства и методы передачи и обработки информации – традиционные и автоматизированные (аппаратные и программные), составляющие в совокупности средства и методы АИС организации;
    4) Все средства и методы передачи и обработки информации: присущие каждому человеку (из числа управленческого персонала), технические – традиционные и автоматизированные (аппаратные и программные), составляющие в совокупности АИС организации;
    5) Все варианты.
    Вопрос № 2. Компьютерные офисные информационные технологии (ИТ):
    1) ИТ с применением телевизионной видеоконференции;
    2) ИТ с применением системы презентации и СУБД;
    3) ИТ с применением факса, ксерокса, фотографии;
    4) ИТ с применением радио и телефонных устройств;
    5) Все варианты.
    Вопрос № 3. Структура информационной технологии (выберите наиболее точный ответ):
    1) Структура информационного процесса, представленная из этапов, этапов - из работ, работ - из операций (действий), выполняемых с применением соответствующих средств передачи или/и обработки информации;
    2) Структура информационного процесса, представленная алгоритмом в виде дерева из последовательностей элементарных операций (с применением соответствующих средств), переходы между которыми осуществляются в зависимости от результатов преобразования информации и внешних условий;
    3) Совокупность информационных элементарных технологий, составляющих общую информационную технологию;
    4) Строго определенная последовательность действий по преобразованию информации;
    5) Нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Информационная технология (выберите наиболее точный ответ):
    1) Процесс, определяемый совокупностью средств и методов создания, обработки, передачи информации с целью изменения состояния, свойств, формы сырья или материала на предприятии;
    2) Процесс передачи и обработки информации с целью выпуска продукции, удовлетворяющей потребности человека или системы;
    3) Процесс, представляющий собой последовательность работ только персонала или персонала с применением технических средств и методов или только аппаратно-программных средств по передаче и/или обработке информации для получения информации нового качества о состоянии объекта или процесса;
    4) Комплекс научных и инженерных знаний, воплощенный в способах и средствах передачи и обработки семантической информации для создания какого-либо продукта или услуги;
    5) Совокупность методов и способов сбора, преобразования, обработки и передачи информации.
    Вопрос № 5. Общие этапы информационной технологии обработки данных:
    1) Сбор данных, их группировка, сортировка, агрегирование, вычисление;
    2) Сбор данных, их группировка, сортировка, агрегирование, вычисление, составление отчета (периодически или по запросу);
    3) Группировка данных, их сортировка, агрегирование, вычисление;
    4) Группировка данных, их сортировка, агрегирование, вычисление, составление отчета (периодически или по запросу).
    5) Сбор данных и передача результатов вычислений.
    ЗАДАНИЕ №6.
    Вопрос № 1. ИТ экспертных систем:
    1) ИТ, реализуемые управленческим персоналом по вводу достоверных алгоритмов и правил принятия решений в базу знаний, по настройке механизмов (алгоритмов) логического вывода и объяснений системы, по поиску наилучшего решения (решений) с построением соответствующих объяснений;
    2) ИТ, реализуемые аппаратными, программными средствами системы и обслуживающим её персоналом по вводу достоверных алгоритмов и правил принятия решений в базу знаний, по настройке механизмов (алгоритмов) логического вывода и объяснений системы, по поиску наилучшего решения с построением соответствующих объяснений;
    3) ИТ, реализуемые аппаратными и программными средствами системы по вводу достоверных алгоритмов и правил принятия решений в базу знаний, по настройке механизмов (алгоритмов) логического вывода и объяснений системы, по поиску наилучшего решения с построением соответствующих объяснений;
    4) ИТ, реализуемые аппаратными и программными средствами системы, обслуживающим персоналом по вводу достоверных правил принятия решений в базу знаний, по настройке (уточнению правил принятия решений) механизмов логического вывода и объяснений системы, и по поиску наилучшего решения (решений) и соответствующих объяснений;
    5) Нет правильного ответа.
    Вопрос № 2. Компьютерные офисные информационные технологии (ИТ) с применением:
    1) Телевизионной видеоконференции, радио и телефонных устройств;
    2) Текстового и табличного процессоров, презентации и СУБД, электронной почты;
    3) Факса, ксерокса, фотографии;
    4) Издательской печати и электронной пневмопочты;
    5) Ксерокса и пневмопочты.
    Вопрос № 3. ИТ поддержки принятия решений:
    1) Все применяемые в настоящее время ИТ;
    2) ИТ математического моделирования деятельности организации и систем искусственного интеллекта (экспертных систем и нейронных сетей);
    3) ИТ оценки уровня эффективности возможных вариантов деятельности организации и выбора наилучших из них (в процессах принятия решений) с применением математических моделей деятельности организации и систем искусственного интеллекта;
    4) ИТ оценки уровня эффективности возможных вариантов деятельности организации (в процессах принятия решений) с применением различных аппаратных и программных средств сбора данных, СУБД и передачи данных;
    5) То же, что и “4”, но с применением средств табличного процессора.
    Вопрос № 4. Общие этапы ИТ управления процессом производства:
    1) Сбор данных о текущем состоянии объекта управления, оценка его состояния, оценка отклонений состояния объекта от запланированного, выявление причин отклонений, анализ возможных решений, выбор наилучшего и внесение изменений в план, доведение задач исполнителям в составе объекта управления;
    2) Оценка планируемого состояния объекта управления, оценка отклонений от планируемого состояния, выявление причин отклонений, анализ возможных решений и действий;
    3) Оценка ситуации и отклонений объекта от запланированного состояния, выявление причин отклонений и принятие решения, доведение задач объекту управления;
    4) Сбор данных об объекте управления, оценка его состояния, оценка отклонений состояния объекта от планируемого, принятие решения, доведение задач объекту управления;
    5) Нет правильного ответа.
    Вопрос № 5. Классификация автоматизированных информационных технологий обработки экономической информации осуществляется:
    1) - по обслуживаемым предметным областям (бухгалтерского учета, банковской, налоговой, страховой деятельности);
    - по характеру задач, решаемых в процессе управления (автоматизации офисной деятельности с применением электронного офиса, автоматизации поддержки принятия решений и управления конкретными производственными процессами на основе математического моделирования, экспертных систем и нейронных сетей);
    - по характеру технологических процедур (при работе с текстовым, табличным процессорами, с базами данных, с графическим, мультимедийным редакторами, с гипертекстовыми системами и др.).
    2)- по следующим видам: бухгалтерского учета, банковской деятельности, налоговой деятельности, страховой деятельности, маркетингу, и др.
    3) - по степени автоматизации задач управления (полной, частичной);
    - по видам применяемых средств (электронного офиса, математических моделей, экспертных систем, нейронных сетей, и др.);
    - по технологическим особенностям выполнения работ с текстовым, табличным процессорами, с базами данных, с графическим, мультимедийным редакторами, с гипертекстовыми системами и др.
    4) - по видам экономической деятельности (бухгалтерского учета, банковской, налоговой, страховой деятельности);
    - по виду задач управления экономической деятельностью (офисной деятельности с применением электронного офиса, поддержки принятия решений на основе математического моделирования, экспертных систем и нейронных сетей технологии);
    - по видам применяемых технологий (работы с текстовым, табличным процессорами, с базами данных, с графическим, мультимедийным редакторами, с гипертекстовыми системами и др.).
    5) По типу используемой операционной системы.
    ЗАДАНИЕ №7.
    Вопрос № 1. Роль автоматизированной ЭИС:
    1) Реализация основных функций управления в организационно-экономической сфере при определенном уровне автоматизации работ передачи и обработки информации;
    2) Реализация основных функций управления в организационно-экономической системе при определенном уровне автоматизации работ передачи и обработки информации;
    3) Автоматизация основных функций работ передачи и обработки информации в организационно-экономической сфере;
    4) Автоматизация основных функций работ передачи и обработки информации в организационно-экономической системе;
    5) Автоматизация вычислений в экономических задачах.
    Вопрос № 2. Автоматизированная информационная система (ИС) (выберите наиболее точный ответ):
    1) ИС, обеспечивающая автоматизированный сбор, хранение, обработку, поиск и выдачу информации, необходимой для выполнения функций управления в организационно-экономической системе;
    2) ИС, обеспечивающая сбор, хранение, обработку, поиск и выдачу информации, необходимой для выполнения функций управления в организационно-экономической системе;
    3) ИС, в которой применяются средства автоматизации труда;
    4) Взаимосвязанная совокупность средств автоматизации, методов и персонала, используемых для приема, обработки и выдачи информации в интересах достижения поставленной цели;
    5) Система, автоматически выполняющая сбор, поиск, обработку и выдачу информации.
    Вопрос № 3. Автоматизированная экономическая информационная система (выберите наиболее точный ответ):
    1) ИС, функционирующая в составе организационно-экономической системы;
    2) ИС, обеспечивающая сбор, хранение, обработку, поиск и выдачу информации, необходимой для выполнения функций управления в организационно-экономической сфере;
    3) ИС, обеспечивающая сбор, хранение, обработку, поиск и выдачу информации, необходимой для выполнения функций управления в организационно-экономической сфере;
    4) Совокупность средств автоматизации, методов и персонала, используемых в циклах управления в интересах достижения поставленной цели в организационно-экономической системе;
    5) Взаимосвязанная совокупность средств автоматизации, методов и персонала, используемых для приема, обработки и выдачи информации в интересах достижения поставленной цели в организационно-экономической системе.
    Вопрос № 4. Место автоматизированной ЭИС:
    1) Составная часть автоматизированной системы управления в организационно-экономической сфере;
    2) Составная часть автоматизированной системы управления в организационно-экономической системе (на предприятии, в организации);
    3) Составная часть системы управления в организационно-экономической сфере;
    4) Составная часть системы управления в организационно-экономической системе (на предприятии, в организации);
    5) Нет правильного ответа.
    Вопрос № 5. Подсистемы в составе автоматизированной ЭИС организации или автоматизированные ЭИС, классифицируемые по иерархическому управленческому признаку:
    1) Решающие структурированные (формализуемые) и частично структурированные (частично формализуемые) задачи;
    2) Стратегического, функционального (тактического), операционного (оперативного) уровней;
    3) Управления производством, финансами, маркетингом;
    4) Отыскания рыночных ниш, снижения издержек производства, ускоряющие потоки товаров;
    5) Учета товара, анализа продаж, прогнозирования цен.
    ЗАДАНИЕ №8.
    Вопрос № 1. Традиционные средства выполнения работ передачи и обработки информации в составе АИС:
    1) Двигательная, речевая, зрительная системы и головной мозг каждого должностного лица из состава персонала организации + листы бумаги, ручки, средства телефонной, радио и телевизионной связи в составе авто­матизированной информационной системы;
    2) Листы бумаги, ручки, средства телефонной и радио и телевизионной связи в составе АИС;
    3) Компьютеры, кабели, концентраторы, модемы, телефонные провода, усилители телефонных сигналов в составе АИС;
    4) Все вычислительные системы, сети и телекоммуникации с соответствующим программным обеспечением в составе АИС;
    5) Коммутаторы и шлюзы в составе АИС.
    Вопрос № 2. Средства автоматизации выполнения работ передачи и обработки информации в составе АИС:
    1) Двигательная, речевая, зрительная системы и головной мозг каждого должностного лица из состава персонала организации, листы бумаги, ручки, средства телефонной, радио и телевизионной связи в составе АИС;
    2) Листы бумаги, ручки, средства телефонной и радиосвязи в составе АИС;
    3) Компьютеры, кабели, концентраторы, модемы, телефонные провода, усилители телефонных сигналов в составе АИС;
    4) Все вычислительные системы, сети и телекоммуникации с соответствующим программным обеспечением в составе АИС;
    5) Шлюзы, коммутаторы, модемы в составе АИС.
    Вопрос № 3. Экономическая АИС, автоматизирующая работу менеджеров по сбору и обработке данных о сделках и событиях (счета, накладные, зарплата, кредиты, поток сырья и материалов), подготовке ответов на запросы о текущем состоянии и отслеживании потока сделок в организации. Она должна быть легкодоступной, непре­рывно действующей и предоставлять точную информацию:
    1) АИС менеджеров низшего (операционного или оперативного) уровня управления (EDP - electronic data processing);
    2) АИС менеджеров среднего (функционального или тактического) уровня управления (MIS – management information system);
    3) АИС менеджеров высшего (стратегического) уровня управления (DSS – decision support system);
    4) АИС менеджеров государственного уровня управления (GCS - government control system);
    5) АИС менеджеров регионального уровня.
    Вопрос № 4. Экономические автоматизированные информационные системы (АИС), автоматизирующие процессы принятия решений менеджерами по реализации целей развития организации и процессы планирования её деятельности:
    1) АИС менеджеров низшего (операционного) уровня управления;
    2) АИС менеджеров среднего (тактического) уровня управления;
    3) АИС менеджеров высшего (стратегического) уровня управления;
    4) АИС менеджеров государственного уровня управления;
    5) АИС менеджеров регионального уровня.
    Вопрос № 5. Экономические АИС, автоматизирующие работу менеджеров по мониторингу (постоянному слежению), контролю, принятию решений и администрированию, при выполнении функций: сравнения текущих показателей деятельности организации с прошлыми; составления периодических отчетов за определенное время; обеспечения доступа к архивной информации, поддержки процессов принятия решений (способны отвечать на вопрос: "что будет, если .?"):
    1) АИС менеджеров низшего (операционного) уровня управления;
    2) АИС менеджеров среднего (тактического) уровня управления;
    3) АИС менеджеров высшего (стратегического) уровня управления;
    4) АИС менеджеров государственного уровня управления;
    5) АИС менеджеров регионального уровня.
    ЗАДАНИЕ №9.
    Вопрос № 1. Основные задачи АИС:
    1) Обеспечение оперативности и надежности информационного обмена; структуризации и анализа сведений (данных) в соответствующих системах документооборота; обеспечения взаимодействия между подразделениями и с внешними структурами; защиты информации;
    2) Обеспечение эффективности передачи и обработки данных, ведения баз данных, системы документооборота, взаимодействия между подразделениями и с внешними структурами; поддержки процессов планирования деятельности организации; защиты информации и дальнейшего развития;
    3) Обеспечение оперативности (своевременности) и надежности передачи сведений о состояния дел и их оценок (отчетов аналитического характера), задач исполнителям; ведения баз данных и документов; обеспечения взаимодействия между подразделениями и их с внешними организациями;
    поддержки решений менеджеров (руководства) и процессов планирования их деятельности; защиты информации и дальнейшего развития;
    4) Обеспечения оперативности (своевременности) и надежности передачи сведений о состояния дел и их оценок (отчетов аналитического характера), задач исполнителям; структуризации и анализа данных, ведения баз данных; обеспечения необходимой эффективности системы документооборота и обеспечения взаимодействия между подразделениями и с внешними организациями; поддержки решений менеджеров и процессов планирования деятельности организации; защиты информации;
    5) Обеспечение хранения и защиты информации.
    Вопрос № 2. ГОСТ 19.102-77. ЕСПД. Стадии разработки программ и программной документации для АИС:
    1) Технический и эскизный проект; рабочий проект; внедрение;
    2) Исследование и постановка задачи; техническое задание; эскизный проект; технический проект; рабочий проект; внедрение;
    3) Техническое задание; эскизный проект; технический проект; рабочий проект; внедрение;
    4) Техническое задание; эскизный проект; технический проект; рабочий проект; внедрение; сопровождение;
    5) Рабочий проект, отладка и сопровождение.
    Вопрос № 3. Основные принципы создания АИС:
    1) Комплексность, открытость, совместимость с другими системами; эффективность и экономичность; простота администрирования, защита от ошибок и информационная безопасность; возможность дальнейшего развития;
    2) Комплексность программно-технических и организационных решений, модульность построения и открытость, обеспечивающие возможность дальнейшего развития, совместимость с другими системами;
    эффективность, надежность и экономичность (обоснованность по потокам информации); гибкость администрирования, защита от ошибок и информационная безопасность;
    3) Комплексность и модульность программно-аппаратных решений, обеспечивающие открытость и совместимость с другими системами; эффективность и экономичность (обоснованность по потокам информации); надежность администрирования и информационная безопасность; возможность дальнейшего развития (модернизации);
    4) Эффективность реализации задач управления организацией, открытость, совместимость с другими системами; эффективность, экономичность; возможность администрирования, защита от ошибок и информационная безопасность; возможность модернизации;
    5) Доступность и простота освоения системы.
    Вопрос № 4. ГОСТ 34.601-90. Стадии создания АИС:
    1) Предпроектное обследование; формирование требований к АИС; разработка концепции АИС; техническое задание; эскизный проект; технический проект; рабочая документация; ввод в действие; сопровождение АИС;
    2) Формирование требований к АИС; разработка концепции АИС; техническое задание; эскизный проект; технический проект; ввод в действие; сопровождение АИС;
    3) Формирование концепции АИС; создание эскизного проекта; технический проект; рабочая документация; ввод в действие; сопровождение АИС;
    4) Формирование требований к АИС; разработка концепции АИС; техническое задание; эскизный проект; технический проект; рабочая документация; ввод в действие;
    5) Отладка системы и подготовка персонала.
    Вопрос № 5. Методы выполнения работ передачи и обработки информации в составе автоматизированной информационной системы (АИС):
    1) Четко определенные алгоритмы выполнения работ, правила выполнения каждого действия (элементарной операции) и переходов между ними, реализуемые вычислительными устройствами компьютеров и средств телекоммуникаций;
    2) Четко определенные и нечеткие алгоритмы выполнения работ, правила выполнения каждого действия (элементарной операции) и переходов между ними, реализуемые вычислительными устройствами компьютеров и средств телекоммуникаций;
    3) Четко определенные алгоритмы выполнения работ, правила выполнения каждого действия (элементарной операции) и переходов между ними, реализуемые отдельными должностными лицами, вычислительными устройствами компьютеров и средств телекоммуникаций;
    4) Четко определенные и нечеткие алгоритмы выполнения работ, правила выполнения каждого действия (элементарной операции) и переходов между ними, реализуемые отдельными должностными лицами, аппаратными и программными средствами вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций;
    ЗАДАНИЕ №10.
    Вопрос № 1. Разделы технического задания на создание автоматизированной системы:
    1) Результаты предпроектного обследования; назначение и цели создания (развития) системы; требования к системе; состав и содержание работ по созданию системы; порядок контроля и приемки системы; подготовка объекта автоматизации к вводу системы в действие; состав документации; источники информации и финансирования;
    2) Назначение, цели создания (развития) и основные требования к системе; состав и содержание работ по созданию системы; порядок контроля и приемки системы; порядок ввода системы в действие; требования по обеспечению безопасности информации в системе;
    3) Общие сведения; назначение и цели создания (развития) системы; характеристика объектов автоматизации; требования к системе; состав и содержание работ по созданию системы; порядок контроля и приемки системы; требования к составу и содержанию работ по подготовке объекта автоматизации к вводу системы в действие; требования к документированию; источники разработки;
    4) Общие сведения и результаты исследования автоматизируемого объекта (организации); назначение и цели создания (развития) системы на объекте; требования к системе; график и описание технологии выполнения работ по созданию системы; порядок приемки системы; подготовка объекта автоматизации к вводу системы в действие; требования по обеспечению безопасности информации в системе;
    5) Нет правильного ответа.
    Вопрос № 2. Эффективность функционирования автоматизированной экономической информационной системы (ЭИС) определяется:
    1) Приростом эффективности информационного обмена за определенный период деятельности организации после создания автоматизированной ЭИС;
    2) Приростом эффективности обработки информации за определенный период деятельности организации после создания автоматизированной ЭИС;
    3) Приростом эффективности деятельности организации за определенный период времени после создания автоматизированной ЭИС;
    4) Приростом эффективности деятельности организации, информационного обмена и обработки информации за определенный период времени после создания автоматизированной ЭИС;
    5) Варианты ответа “1” и “2”.
    Вопрос № 3. Порядок предпроектного обследования организации специалистами фирмы-разработчика (системного интегратора) совместно с представителями Заказчика:
    1) а) планирование работ;
    б) определение основных заинтересованных сторон и их представителей (заинтересованных лиц - возможных участников проекта);
    в) выявление проблем и обоснование необходимости проведения работ по автоматизации: сбор и обобщение информации о деятельности структурных подразделений и организации в целом, уточнение целей и задач автоматизации, определение приоритета (очередности) их решения;
    г) выявление требований к автоматизированной системе;
    д) оформление результатов анализа требований: формирование предложений по оптимизации документооборота, планирования и учета финансово-хозяйственной деятельности, функциональных обязанностей персонала с применением средств автоматизации;
    е) согласование результатов обследования со всеми заинтересованными участниками, принятие решения о дальнейших действиях.
    2) а) определение состава участников работ;
    б) выявление проблем и обоснование необходимости автоматизации организации: сбор и обобщение информации о деятельности структурных подразделений и организации в целом, уточнение целей и задач автоматизации, определение приоритета (очередности) их решения;
    в) оформление результатов обследования: формирование предложений по оптимизации документооборота и финансово-хозяйственной деятельности, обязанностей персонала с применением средств автоматизации;
    г) доведение результатов обследования до руководства Заказчика.
    3) а) планирование работ;
    б) выявление задач автоматизации организации: сбор и обобщение информации о деятельности структурных подразделений и организации в целом, уточнение целей и задач автоматизации;
    в) оформление результатов обследования: формирование предложений по оптимизации решения задач автоматизации;
    г) принятие решения о дальнейших действиях.
    4) а) определение основных заинтересованных сторон и их представителей;
    б) планирование работ;
    в) сбор и обобщение данных о деятельности структурных подразделений и организации в целом, выявление проблем в системе управления организации и способов оптимального их решения при автоматизации;
    г) представление результатов обследования Заказчику;
    д) принятие решения Заказчиком по созданию автоматизированной системы.
    5) Нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Как программно-аппаратное решение, автоматизированная информационно-вычислительная система любого управленческого уровня в наиболее общем случае включает в себя:
    1) - системы ввода, хранения и обработки информации в ЛВС;
    - системы защиты информации;
    - системы жизнеобеспечения; и ряд других.
    2) - функциональные программно-аппаратные информационные системы (в т.ч. специализированные АРМ защиты информации и базы данных);
    - телекоммуникационные системы;
    - системы связи;
    - системы жизнеобеспечения; и ряд других.
    3) - системы ввода, хранения и обработки информации;
    - вычислительные сети и системы телекоммуникационной инфраструктуры;
    - систему защиты информации;
    - системы жизнеобеспечения; и ряд других.
    4) - системы ввода, хранения и обработки информации, включая специализированные АРМ и базы данных;
    - сетевую и телекоммуникационную инфраструктуры;
    - систему электронных платежей;
    - системы защиты информации;
    - системы жизнеобеспечения; и ряд других.
    5) - системы связи и жизнеобеспечения.
    Вопрос № 5. Элементы внутренней структуры компьютерных информационных систем в составе автоматизированной информационной системы предприятия (выберите наиболее полный вариант ответа):
    1) Средства и методы автоматизации ручного труда управленческого персонала по передаче и обработке информации;
    2) Средства автоматизации (взаимосвязанные между собой компьютеры, средства телекоммуникаций, связи и др.), методы (программные и мысленные алгоритмы и правила) передачи и обработки информации, и применяющий данные средства и методы управленческий персонал;
    3) Средства автоматизации (взаимосвязанные между собой компьютеры, средства телекоммуникаций, связи и др.), обычные (традиционные) средства, методы (программные и мысленные алгоритмы и правила) передачи и обработки информации и применяющий данные средства и методы управленческий персонал;
    4) Средства автоматизации (взаимосвязанные между собой компьютеры, средства телекоммуникаций, связи и др.), обычные (традиционные) средства, методы (программные и мысленные алгоритмы и правила) передачи и обработки информации и применяющий данные средства и методы управленческий персонал, помещения для их размещения;
    5) Нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №11.
    Вопрос № 1. Функции, примерная стоимость, наименование образцов локальных, средних и крупных (интегрированных) автоматизированных ЭИС:
    1) - учетные системы по направлениям деятельности, 100-5000$, системы на CD-дисках с соответствующей документацией;
    - системы комплексного учета и управления финансами, 10-100 тыс.$, Галактика (корпорация Галактика), БЭСТ-ПРО (фирмы Интеллект-сервис), 1С-Предприятие (фирмы 1С);
    - системы комплексного управления, учета, делопроизводства, 100-500 тыс.$, SAP R/3 (фирмы SAP), Oracle Application (фирмы Oracle), Baan Midmarket Solutions (фирмы BAAN).
    2) - учетно-плановые системы по направлениям деятельности, 1-5 тыс.$, Галактика (корпорация Галактика);
    - системы ограниченного управления, 5-10 тыс.$, БЭСТ-ПРО (фирмы Интеллект-сервис), 1С-Предприятие (фирмы 1С), Baan Midmarket Solutions (фирмы BAAN).
    - системы комплексного управления, учета, делопроизводства, 10-50 тыс.$, SAP R/3 (фирмы SAP), Oracle Application (фирмы Oracle).
    3) - системы управления по направлениям деятельности, 1-5 тыс.$, 1С-Предприятие (фирмы 1С);
    - системы комплексного управления, 10-300 тыс.$, Галактика (корпорация Галактика), БЭСТ-ПРО (фирмы Интеллект-сервис);
    - системы комплексного управления крупных корпораций, 500 тыс-2 млн.$, Oracle Application (фирмы Oracle), Baan Midmarket Solutions (фирмы BAAN).
    4) - системы документооборота небольшого предприятия, 100-500$, системы на CD-дисках с соответствующей документацией;
    - системы учета и управления финансами по направлениям деятельности, 1-10 тыс.$, БЭСТ-ПРО (фирмы Интеллект-сервис);
    - системы комплексного управления, 10-50 тыс.$, SAP R/3 (фирмы SAP), 1С - Предприятие.
    5) Варианты ответов “2” и “4”.
    Вопрос № 2. Создание интегрированной автоматизированной ЭИС компании фирмой-системным интегратором целесообразно осуществлять в случаях:
    1) Наличия достаточных для выполнения работ денежных средств и значительно укрупнения компании до уровня, при котором сложность структуры компании и задач управления не позволяет использовать системы собственного изготовления;
    2) Наличия достаточных для выполнения работ денежных средств, укрупнения компании до уровня, при котором сложность структуры компании и процессов уже не позволяет эффективно управлять с применением существующей системы, а также отсутствия опыта у собственных специалистов по созданию подобного рода крупных и эффективных многофункциональных информационных систем;
    3) Отсутствия опыта у руководства компании и её специалистов по созданию крупных и эффективных многофункциональных (интегрированных) ИС;
    4) Роста потоков информации и сложности её обработки, существенно снижающие эффективность существующих ИС компании;
    5) Нет правильного ответа.
    Вопрос № 3. Функциональные подсистемы в составе автоматизированной ЭИС или автоматизированные ЭИС, классифицируемые по функциональному признаку:
    1) Стратегического, функционального (тактического), операционного (оперативного) уровней;
    2) Управления производством, финансами, маркетингом (в т.ч. снабжением и сбытом), кадрами;
    3) Отыскания рыночных ниш, снижения издержек производства, ускоряющие потоки товаров;
    4) Решающие структурированные (формализуемые) и частично структурированные (частично формализуемые) задачи;
    5) Подсистемы технического обеспечения.
    Вопрос № 4. Временные функциональные подсистемы в составе автоматизированной ЭИС или автоматизированные ЭИС, создаваемые для решения возникающих в процессе деятельности организации задач:
    1) Стратегического, функционального (тактического), операционного (оперативного) уровней;
    2) Управления производством, финансами, маркетингом, кадрами;
    3) Отыскания рыночных ниш, снижения издержек производства, ускоряющие потоки товаров;
    4) Решающие структурированные (формализуемые) и частично структурированные (частично формализуемые) задачи;
    5) Варианты ответов “1” и “2’.
    Вопрос № 5. Основные концепции создания автоматизированной экономической информационной системы (ЭИС) организации:
    1) а) ориентация на мнение (экспертный опрос) сотрудников организации о модернизации методов их работы при относительно небольших затратах и хорошем конечном эффекте;
    б) ориентация на мнение (экспертный опрос) руководства организации о модернизации существующей структуры и создании новых организационных взаимосвязей при относительно больших первоначальных затратах и большом конечном эффекте.
    2) а) ориентация на существующую структуру фирмы с модернизацией методов работы без изменения организационной структуры фирмы, при относительно небольших затратах и небольшом конечном эффекте;
    б) ориентация на будущую структуру фирмы с модернизацией существующей структуры и созданием новых организационных взаимосвязей при относительно больших первоначальных затратах и большом конечном эффекте.
    3) а) ориентация только на результаты предпроектного обследования организации;
    б) ориентация на решение руководителя организации, принятое по результатам её предпроектного обследования.
    4) а) ориентация на лучшие в практике создания автоматизированных ЭИС образцы с учетом результатов предпроектного обследования организации при относительно больших затратах и большом конечном эффекте;
    б) ориентация на минимально необходимые потребности организации в автоматизации своей деятельности с учетом результатов предпроектного обследования организации при относительно небольших затратах и оптимальном конечном эффекте.
    5) Ориентация на результаты оценки качества спроектированной системы.
    ЗАДАНИЕ №12.
    Вопрос № 1. Подсистема в составе организационно-экономической системы, обеспечивающая администрирование доступа в вычислительной сети ИС:
    1) Администрирования и безопасности сетей;
    2) Информационных технологий;
    3) Технического обеспечения;
    4) Информационной безопасности;
    5) Правового обеспечения.
    Вопрос № 2. Подсистема в составе организационно-экономической системы, обеспечивающая классификацию, сбор, хранение, защиту информации:
    1) Поддержки принятия решений;
    2) Информационных технологий;
    3) Информационного обеспечения;
    4) Информационной безопасности;
    5) Программного обеспечения.
    Вопрос № 3. Подсистемы в составе организационно-экономической системы, обеспечи-вающие функционирование автоматизированных ИС (обеспечивающие подсистемы):
    1) Поддержки принятия решений, планирования, информационной безопасности, администрирования и эксплуатации сетей;
    2) Административно-хозяйственного, транспортного, информационных технологий;
    3) Аппаратного мониторинга, документального контроля, правового обеспечения, установки и ремонта аппаратно-программных средств;
    4) Организационного, информационного, технического, математического, программного и правового обеспечения;
    5) Технического и транспортного обеспечения.
    Вопрос № 4. Подсистемы в составе организационно-экономической системы, обеспечивающие создание, установку и настройку средств автоматизации вычислений в ИС:
    1) Администрирования сетей и технического обеспечения;
    2) Информационных технологий и технического обеспечения;
    3) Математического, программного и технического обеспечения;
    4) Технического обеспечения и информационной безопасности;
    5) Математического и правового обеспечения.
    Вопрос № 5. Подсистемы, в составе организационно-экономической системы, определяющие (регламентирующие) статус и функционирование ИС, официальный порядок получения, преобразования и использования информации в ИС:
    1) Правового обеспечения и информационной безопасности;
    2) Правового обеспечения;
    3) Информационных технологий;
    4) Технического обеспечения и информационной безопасности;
    5) Программного обеспечения.
    ЗАДАНИЕ №13.
    Вопрос № 1. Подсистема в составе организационно-экономической системы, обеспечивающая поддержание в исправном состоянии инструментальных средств информационных технологий:
    1) Информационных технологий;
    2) Математического и программного обеспечения;
    3) Администрирования и безопасности сетей;
    4) Технического обеспечения;
    5) Программного обеспечения и защиты информации.
    Вопрос № 2. Роль и место специалиста экономического профиля на стадиях жизненного цикла создания, развития и эксплуатации информационной системы.
    1) - выдвижение требований к системе на этапе предпроектных исследований;
    - представление исходных данных и алгоритмов решения задач управления (задач деятельности – по своей специальности);
    - постановка задачи исполнителям на создание системы при разработке технического задания;
    - проведение пробной эксплуатации;
    - определение ошибок функционирования при сопровождении.
    2) - проверка правильности результатов обследования организации;
    - проверка правильности описания исполнителем функций (задач), подлежащих реализации;
    - участие в разработке технического задания;
    - определение ошибок функционирования при сопровождении.
    3) - выполнение самообследования своей деятельности и изучение их соответствия требованиям к системе определенным исполнителем;
    - представление описаний всей своей деятельности для последующего написания программ работы аппаратных средств системы;
    - участие в разработке аппаратных и программных средств системы;
    - участие в испытаниях и пробной эксплуатации;
    - определение ошибок функционирования при сопровождении.
    4) - выдвижение требований к системе на этапе предпроектных исследований, проверка правильности результатов обследования организации;
    - представление описаний функций (задач), подлежащих реализации (их информационного содержания, алгоритмов решения, и др.);
    - участие в постановке задачи на создание системы при разработке технического задания;
    - участие в испытаниях и пробной эксплуатации;
    - определение ошибок функционирования при сопровождении.
    5) Обучение обслуживающего персонала.
    Вопрос № 3. Подсистема в составе организационно-экономической системы, обеспечивающая определение цели, порядка и сроков выполнения работ (вплоть до отдельных элементарных операций) передачи и обработки информации:
    1) Организационного обеспечения;
    2) Информационных технологий;
    3) Информационного обеспечения;
    4) Планирования;
    5) Технического обеспечения.
    Вопрос № 4. Один из этапов жизненного цикла АИС:
    1) Документирование и испытания системы;
    2) Испытания и пробная эксплуатация;
    3) Предпроектные исследования (оценка рынка АИС, определение требований к АИС и др.);
    4) Продажа (ввод в действие) и сопровождение АИС;
    5) Все варианты.
    Вопрос № 5. Схема разработки (жизненный цикл) АИС, при которой требования к нему «заморожены» в виде технического задания на все время его создания, и пользователи могут внести свои замечания только после того, как работа над ним будет полностью завершена:
    1) Спиральная модель разработки АИС;
    2) Последовательная (каскадная) схема разработки АИС;
    3) Методология быстрой разработки АИС - RAD (Rapid Application Development);
    4) Параллельная разработка АИС несколькими коллективами с использованием CASE-средств;
    ЗАДАНИЕ №14.
    Вопрос № 1. Технические интеллектуальные системы (выберите наиболее точный ответ):
    1) Программные системы, реализующие отдельные интеллектуальные функции человека;
    2) Аппаратно-программные системы, реализующие функции выполнения сложных математических расчетов, математического моделирования и человеческого мышления;
    3) Аппаратно-программные системы, реализующие функции машинизированного (на основе вычислительных алгоритмов) выполнения сложных математических расчетов, математического моделирования и человеческого мышления;
    4) Технические (аппаратно-программные) системы, реализующие машинизированные способы (вычислительные алгоритмы) выполнения сложных математических расчетов, математического моделирования и отдельных мыслительных процессов человека;
    5) Технические системы, реализующие программно и/или аппаратно отдельные функции человеческого мышления в виде машинизированных способов (алгоритмов и правил) выполнения сложных математических расчетов, математического моделирования, принятия определенных решений и других, формализуемых (полностью или частично), видов мыслительной деятельности.
    Вопрос № 2. Интеллектуальные технологии:
    1) Технологии выполнения математических расчетов, математического моделирования и мыслительных функций систем искусственного интеллекта;
    2) Технологии машинизированных способов (вычислительных алгоритмов) выполнения математических расчетов, математического моделирования и мыслительных функций систем искусственного интеллекта;
    3) Отдельные технологии человеческого мышления, реализованные программно и аппаратно в виде машинизированных способов (вычислительных алгоритмов) выполнения математических расчетов, математического моделирования и мыслительных функций систем искусственного интеллекта;
    4) Все технологии человеческого мышления, а также отдельные из них, реализованные программно и аппаратно в виде машинизированных способов (алгоритмов и правил) выполнения математических расчетов, математического моделирования и принятия определенных решений и других, формализуемых (полностью или частично) видов мыслительной деятельности;
    5) Только 1 и 3 варианты ответа.
    Вопрос № 3. Математическая модель (выберите наиболее точный ответ):
    1) Совокупность математических операций, эквивалентных (аналогичных) объектам и процессам объективного мира;
    2) Совокупность математических и логических операций, эквивалентных (аналогичных) объектам и процессам объективного мира;
    3) Совокупность математических и логических операций, - математических методов моделирования объектов и процессов объективного мира;
    4) Совокупность математических и логических операций, реализующих математические методы моделирования объектов и процессов объективного мира;
    5) Графическое представление процессов и явлений объективного мира.
    Вопрос № 4. Участие специалиста экономического профиля в разработке технического задания на создание автоматизированной ЭИС:
    1) Участие в разработке всех пунктов технического задания;
    2) Участие в разработке требований к системе, характеристик объектов автоматизации, требований к составу и содержанию работ по подготовке объекта автоматизации к вводу системы в действие;
    3) Участие в разработке общих экономических сведений, назначения и цели создания (развития) системы, требований к содержанию работ по созданию и приемке системы, к документированию, определению источников финансирования разработки;
    4) Участие в разработке требований к системе на этапе предпроектных исследований, представлении исходных данных и алгоритмов решения задач управления (по своей специальности), и постановке задач разработчикам;
    5) Участие в разработке требований к техническому обеспечению ЭИС.
    Вопрос № 5. Преимущества спиральной модели разработки сложной АИС:
    1) Сокращение (при правильной организации) сроков создания, возможность модификации системы в процессе её проектирования, повышение конечной эффективности (качества) АИС и уменьшение расходов на её разработку;
    2) Повышение конечной эффективности (качества) АИС и сокращение сроков её создания (при правильной организации);
    3) Уменьшение сроков и расходов на разработку АИС;
    4) Увеличение конечной надежности и эффективности (качества) АИС;
    5) Возможность расширения созданной АИС.
    ЗАДАНИЕ №15.
    Вопрос № 1. Основные принципы построения и использования автоматизированных систем во внешнеэкономической деятельности:
    1) Круглосуточная работа, использование глобальной сети Internet, высокий уровень оперативности реализации сетевых запросов и ответов (транзакций), поддержки процессов принятия решений системами искусственного интеллекта, контроля качества выпускаемой продукции;
    2) Гарантированная для внешнеэкономической деятельности безопасность информации; комплексность применения и максимальная производительность; минимизация ошибок и надежность; использование отделенных от общепользовательских телекоммуникационных систем; международно признанный уровень оперативности реализации сетевых запросов и ответов (транзакций), поддержки процессов принятия решений системами искусственного интеллекта, контроля качества выпускаемой продукции;
    3) Безопасность информации, максимальная производительность, минимизация ошибок и надежность круглосуточной работы, использование Internet, высокий уровень поддержки процессов принятия решений системами искусственного интеллекта;
    4) Безопасность информации, комплексность применения и максимальная производительность, минимизация ошибок и надежность работы;
    5) Применение отделенных от общепользовательских телекоммуникационных систем, высокий уровень реализации экономических операций, их поддержки системами искусственного интеллекта.
    Вопрос № 2. Системы искусственного интеллекта (выберите наиболее точный ответ):
    1) Экспертные системы;
    2) Экспертные системы и нейронные сети;
    3) Экспертные системы; нейронные сети; естественно-языковые системы;
    4) Экспертные системы; нейронные сети; естественно-языковые системы; «размытые» (fuzzy) логики; извлечение знаний; генетические алгоритмы;
    5) Экспертные системы; нейронные сети; естественно-языковые системы; «размытые» (fuzzy) логики; извлечение знаний; генетические алгоритмы; семантические сети, деревья решений.
    Вопрос № 3. Ежегодный мировой масштаб (объем) затрат на приобретение систем искусственного интеллекта:
    1) Миллионы долларов;
    2) Десятки миллионов долларов;
    3) Сотни миллионов долларов;
    4) Миллиарды долларов;
    5) Десятки миллиардов долларов.
    Вопрос № 4. Экспертные системы:
    1) Системы, предназначенные для хранения и выдачи пользователям результатов деятельности экспертов (проведенных ими экспертиз);
    2) Технические системы, реализующие программно или/и аппаратно машинизированные способы (алгоритмы и правила) принятия определенных решений;
    3) Аппаратно-программные системы, реализующие функции выполнения сложных математических расчетов и математического моделирования на уровне экспертов в определенных областях человеческой деятельности;
    4) Аппаратно-программные системы, реализующие функции машинизированного (на основе вычислительных алгоритмов) мышления человека – эксперта в определенной области деятельности;
    5) Технические (аппаратно-программные) системы, реализующие машинизированные способы (вычислительные алгоритмы) выполнения отдельных мыслительных процессов человека.
    Вопрос № 5. Виды АИС, применяемых во внешнеэкономической деятельности:
    1) АИС экономической деятельности на предприятиях (в организациях) РФ, и на предприятиях (в организациях), располагающихся в разных странах; международно-правовой экономической деятельности; межгосударственной экономической деятельности;
    2) АИС по видам экономической деятельности на предприятиях (в организациях) РФ и на совместных предприятиях (в организациях) и предприятиях (организациях), располагающихся в разных странах; межгосударственной экономической деятельности;
    3) АИС банковской, биржевой, страховой, акционерной и других видов экономической деятельности на предприятиях (в организациях) РФ, имеющих соответствующие взаимосвязи с предприятиями других стран;
    4) АИС международно-правовой экономической деятельности; межгосударственной экономической деятельности;
    5) АИС банковской, биржевой, страховой и других видов экономической деятельности на предприятиях РФ, имеющих соответствующие информационные взаимосвязи с предприятиями других стран; акционерной и производственной деятельности на совместных предприятиях и предприятиях (организациях), располагающихся в разных странах; международно-правовой и межгосударственной экономической деятельности.
    ЗАДАНИЕ №16.
    Вопрос № 1. Технические средства, обеспечивающие взаимосвязи АИС организаций с аналогичными системами других государств (во внешнеэкономической деятельности):
    1) Аппаратные и программные средства телекоммуникаций и связи (государственных или частных компаний), обеспечивающие взаимосвязи АИС организаций разных стран в международной (глобальной) телекоммуникационной системе;
    2) Аппаратные и программные средства телекоммуникаций и связи (государственных или частных компаний), обеспечивающие формирование международной (глобальной) вычислительной сети – Internet;
    3) Аппаратные и программные средства государственной телекоммуникационной системы;
    4) Аппаратные и программные средства международной (глобальной) вычислительной сети;
    5) Аппаратные и программные средства вычислительной сети Intranet.
    Вопрос № 2. Крупные интегрированные информационные системы, представляющие собой сложнейшие аппаратно-программные комплексы, ориентированные на комплексную автоматизацию управления крупными финансово-промышленными структурами (в т.ч. совместными или транснациональными предприятиями) в соответствии с западными стандартами управления предприятиями (MRPII, ERP):
    1) 1C-Предприятие (фирмы 1С), Baan Midmarket Solutions (фирмы BAAN);
    2) SAP R/3 (фирмы SAP), Oracle Application (фирмы Oracle), Baan Midmarket Solutions (фирмы BAAN);
    3) Галактика (корпорация Галактика);
    4) Oracle Application (фирмы Oracle);
    5) БЭСТ ПРО (фирмы Интеллект-сервис), R3 (фирмы SAP).
    Вопрос № 3. Общие рекомендации для проведения выбора вида и состава АИС предприятия типа ERP, участвующего во внешнеэкономической деятельности:
    1) Определение сроков выбора ERP - АИС и привлекаемых к проекту сил; определение группы экспертов и регламента их работы; определение группой требований к системе, шкалы оценки сходимости предлагаемых решений с требованиями и критериев отбора поставщиков, перечня систем к рассмотрению; представление требований компаниям производителям ERP–систем; оценка их возможностей и выбор лучших;
    2) Определение руководством предприятия сроков выбора ERP - АИС и требований к системе, шкалы оценки сходимости предлагаемых решений с требованиями; отбор компаний производителей ERP–систем и представление им требований; выбор лучших;
    3) Определение наилучших типов ERP - АИС; представление требований компаниям производителям ERP–систем; выбор лучших;
    4) Выбор наилучшей по опыту эксплуатации типа ERP-системы; обследования предприятия фирмой – производителем данного типа ERP – АИС;
    5) Выбор наилучшего из предлагаемых фирмой решений о составе ERP–АИС.
    Вопрос № 4. Мировой стандарт ISO-9000 сертификации качества проектирования, разработки, изготовления и послепродажного обслуживания изделий, реализуемый в АИС предприятий, участвующих во внешнеэкономической деятельности:
    1) Схема функционирования бизнес-процессов предприятий, обеспечивающая выпуск конкурентно способных (на мировом рынке) изделий (продукции);
    2) Набор мероприятий по контролю качества, реализованных в схеме функционирования бизнес-процессов предприятий, обеспечивающих высокое качество их работы с целью выпуска конкурентно способных (на мировом рынке) изделий (продукции);
    3) Набор мероприятий по контролю качества, представляющий собой схему бизнес-процессов предприятий, обеспечивающих выпуск конкурентно способных (на мировом рынке) изделий (продукции);
    4) Набор мероприятий по контролю качества, обеспечивающих выпуск предприятиями конкурентно способных (на мировом рынке) изделий;
    5) Нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Подсистемы в составе ERP-систем (Enterprise Resources Planning - Планирования Ресурсов Предприятия), способные эффективно взаимодействовать с аналогичными подсистемами в АИС организаций западных государств:
    1) Управление производством; управление обеспечением; управление качеством; управление персоналом;
    2) Управление финансами; управление материальными потоками производства; управление сервисным обслуживанием; управление качеством; управление персоналом;
    3) Управление финансами; управление материальными потоками; управление производством; управление проектами; управление сервисным обслуживанием; управление качеством; управление персоналом;
    4) Управление финансовыми и материальными потоками; планирование и управление производством;
    5) Управление качеством выпускаемой продукции; управление персоналом.
    ЗАДАНИЕ №17.
    Вопрос № 1. Телекоммуникационные технологии в ЭИС:
    1) Поиск информации с применением гиперссылок (WWW-мировой паутины), электронная почта, передача файлов, сетевые конференции, группы новостей, списки рассылки, доски объявлений, Web-бизнес;
    2) Телевизионные видео конференции, радио-конференции;
    3) Коммутация каналов и сообщений (пакетов) экономической информации;
    4) Пакетный и диалоговый обмен сообщениями экономической тематики;
    5) Телефонный и радиообмен между организационно-экономическими системами.
    Вопрос № 2. Средства реализации телекоммуникационной Internet-технологии рекламы и оформления продажи (включая оплату) товаров:
    1) Списки рассылки;
    2) Доски объявлений, электронная почта;
    3) Интернет-магазин, доски объявлений, списки рассылки;
    4) Интернет-магазин, электронная почта, списки рассылки;
    5) Списки рассылки, доски объявлений, электронная почта.
    Вопрос № 3. Средства реализации телекоммуникационной Internet-технологии автоматической рекламы продукции, выпускаемой организацией:
    1) Пакетный и диалоговый обмен сообщениями экономической тематики;
    2) Телевизионные видеоконференции, радио-конференции;
    3) Группы новостей, списки рассылки, доски объявлений;
    4) Автоматическая коммутация каналов и сообщений (пакетов) экономической информации с применением электронной почты;
    5) Телефонный и радиообмен между организационно-экономическими системами.
    Вопрос № 4. Средства реализации телекоммуникационной Internet-технологии поиска необходимой экономической информации:
    1) Группы новостей, доски объявлений и поисковые системы;
    2) Гипертекстовые ссылки на Web-страницах;
    3) Интернет-магазин, списки рассылки;
    4) Гипертекстовые ссылки на Web-страницах и поисковые системы;
    5) Гипертекстовые ссылки на Web-страницах, поисковые системы, форумы.
    Вопрос № 5. Средства реализации телекоммуникационной Internet-технологии автоматического представления определенной заранее пользователем экономической информации:
    1) Группы новостей и доски объявлений;
    2) Группы новостей и списки рассылки;
    3) Поисковые системы;
    4) Поисковые системы и форумы;
    5) Гипертекстовые ссылки на веб-страницах и поисковые системы
    ЗАДАНИЕ №18.
    Вопрос № 1. Средства реализации телекоммуникационной Internet-технологии быстрого автоматизированного обмена текстовыми сообщениями:
    1) Группы новостей, доски объявлений и электронная почта;
    2) Электронная почта;
    3) Группы новостей и электронная почта;
    4) Электронная почта, Chat;
    5) Электронная почта, Chat, списки рассылки.
    Вопрос № 2. Компактные переносимые технические средства реализации телекоммуникационной технологии аудиосвязи реального времени (без задержек речи при передаче)
    1) Компьютеры типа Notebook с микрофоном и динамиками (наушниками), подключенные по сети телефонной связи к Internet;
    2) Карманные переносные компьютеры с микрофоном и ди
  • Контрольная работа:

    Аудит в сфере коммерческой деятельности

    20 страниц(ы) 

    Введение
    1. Саморегулирование в аудиторской деятельности
    2. Проблемы теории и судебно-арбитражной практики аудита безналичных расчетов коммерческих организаций
    3. Аудит в системе налоговых органов Российской Федерации
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Анализ финансовой отчетности код (АФО 96), вариант 3

    13 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    Каково основное содержание и установленная действующим законодательством цель составления и представления Пояснительной записки к годовой бухгалтерской отчетности?
    Вопрос 2
    Каким образом в бухгалтерском учете и отчетности формируется и отражается стоимость деловой репутации организации как в качестве отдельного инвестиционного объекта, так и в качестве доходов будущих периодов?
    Вопрос 3
    1. Определить суммы выручки, себестоимости продаж и коммерческих расходов.
    2. Выявить суммы операционных и внереализационных доходов и расходов.
    3. Установить показатели отложенного налога на прибыль.
    4. Составить отчет о прибылях и убытках ЗАО «Олимп» (форма №2).
    Исходные данные: .
  • Контрольная работа:

    История управления качеством

    15 страниц(ы) 

    Введение
    1. История управления качеством
    2. Тестовое задание
    При определении показателя конкурентоспособности продукции используется индекс:
    1) только экономических параметров
    2) технических и экономических параметров
    3) только технических параметров
    3. Задача 12
    Определите размер брака и размер потерь от брака на основе данных таблицы (тыс. руб.).
    Таблица 1 – Исходные данные
    Себестоимость окончательно забракованных изделий 18,5
    Расходы по исправлению брака 7,3
    Стоимость окончательного брака по цене использования 4,5
    Суммы, взысканные с поставщиков по претензиям за доставку недоброкачественных материалов 3,0
    Сумма удержаний с лиц — виновников брака 2,9
    Производственная себестоимость валовой продукции 980
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Вариант 84 (решение заданий)

    10 страниц(ы) 

    варианты номер задания
    84 17 47 55 100 136 172 200 263 287 374
    17.Один моль идеального газа, взятого при 25 С и 100 атм, расширяется обратимо и изотермически до 5 атм. Рассчитайте работу, поглощенную теплоту, изменение внутренней энергии и энтальпии.
    № варианта Уравнение реакции Т, К
    47 2SO2 (г) + O2 (г) = 2SO3 (г) 700
    Вещество Н0обр

    S0,

    ср = а + bT + + сТ2,
    ,

    а b ∙ 103 c ∙ 106 c' ∙ 10-5
    O2 (г) 0 205,2 31,46 3,39 - -3,77 29,37
    SO2 (г) -296,9 248,2 42,55 12,55 - -5,65 39,90
    SO3 (г) -395,2 256,23 57,36 26,88 - -13,06 50,70
    55. Однокомпонентные гетерогенные системы. Диаграмма состояния воды.
    100. Интегральный метод определения порядка реакции.
    136. Скорость реакции первого порядка в начальный момент времени составляла 3 10-3 моль/л с. Вычислите время, в течение которого концентрация вещества А уменьшится от 0,26 моль/л до 0,011 моль/л. Определите период полупревращения вещества.
    172, 173. Начальная скорость выделения O2 при действии фермента на субстрат измерена для ряда концентраций субстрата:
    [S], моль/л 0,070 0,050 0,010 0,005 0,002
    v, мм3/мин 16,6 12,4 10,1 6,6 3,3
    Определите константы уравнения Михаэлиса – Ментен и параметр аЕ, если концентрация фермента во всех случаях постоянна и равна 10-5 моль/л.
    263. Рассчитать удельную поверхность дисперсной фазы сферической, цилиндрической и пластинчатой формы, если диаметр сферы и цилиндра, а также толщина пленки составляет 10 мкм, а плотность вещества дисперсной фазы – 1,5103 кг/м3.
    271 - 291. При достаточно медленном введении вещества В в разбавленный раствор вещества А возможно образование гидрозоля вещества С. Напишите формулу мицелл и укажите знак электрического заряда коллоидных частиц этого золя при условии nB > nA. Какое из рекомендованных веществ является наиболее экономичным коагулятором этого золя?
    Вариант А В С Коагулятор
    287 K2CrO4 AgNO3 Ag2CrO4 Zn(NO3)2; NH4NO3;NaAc
    374. Приведите схему, иллюстрирующую классификацию аэрозолей:
    а) по агрегатному состоянию фазы,
    б) по дисперсности.
  • Тест:

    Философия - ВФ, вариант 1 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)

    8 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1. Где появилась философия, как рациональная форма познания действительности?
    1) В Древнем Китае.
    2) В Древней Греции.
    3) В Древней Индии.
    Вопрос № 2. Кто из древних мыслителей впервые назвал себя "философом"?
    1) Сократ.
    2) Платон.
    3) Пифагор.
    Вопрос № 3. В какой форме воплотилась исторически первая попытка понять мир как единое целое?
    1) в мифологической
    2) В религиозной
    3) В научной
    Вопрос № 4. Каковы отличия между предметом знания и объектом знания?
    1) Между ними нет отличий.
    2) Объект – часть предмета, объект беднее по содержанию.
    3) Предмет – отдельный аспект объекта, объект богаче по содержанию.
    Вопрос № 5. Какому из понятий в философии соответствует следующее определение: "Совокупность всех форм человеческой деятельности и ее результатов"?
    1) Общество
    2) Искусство.
    3) Культура.
    Вопрос № 6. Какие из названных методов познания являются специфически философскими?
    1) Типологический.
    2) Метод сравнительного анализа.
    3) Метод универсального сомнения.
    Вопрос № 7. Какие из названных дисциплин являются разделами философии?
    1) Психология.
    2) Онтология.
    3) Социология.
    Вопрос № 8. Сколько периодов выделяют в истории западноевропейской философии?
    1) Два.
    2) Четыре.
    3) Пять.
    Вопрос № 9. Какая из философских дисциплин изучает происхождените мира?
    1) Онтология.
    2) Этика.
    3) История философии.
    Вопрос № 10. По какому критерию философия делится на разделы?
    1) По времени их формирования.
    2) По регионам их формирования.
    3) По тем вопросам, которые решаются.
    Вопрос № 11. К какому времени относится средневековая философия?
    1) V - ХV вв.
    2) I - ХVI вв.
    3) II - ХIV вв.
    Вопрос № 12. Что такое «парадигма»?
    1) Доказываемое положение.
    2) Положение, принимаемое на веру без доказательств.
    3) Образец.
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1. Что обозначает термин «Античная философия»?
    1) Философские учения, создававшиеся на территории Древней Греции с конца VII в. до н. э. по VI в. н. э.
    2) Философские учения, создававшиеся на территории Древней Греции и Древнего Рима с конца VII в. до н. э. по VI в. н. э.
    3) Философские учения, создававшиеся на территории Древнего Рима с конца VII в. до н. э. по VI в. н. э.
    Вопрос № 2. Что явилось первым шагом в направлении от преднауки к науке?
    1) Систематизация и обобщение разрозненных знаний о математических объектах
    2) Появление новых разделов знания.
    3) Появление эспериментальных методов исследования
    Вопрос № 3. Что в западной культуре возникло раньше: наука или философия?
    1) Наука.
    2) Философия.
    3) Они появились одновременно.
    Вопрос № 4. Где искали первоначало всех вещей первые философы-милетцы?
    1) За пределами досягаемости органов чувств.
    2) За пределами досягаемости разума.
    3) В чувственно воспринимаемой природе.
    Вопрос № 5. Какими качествами наделил Фалес свое первоначало-воду?
    1) Разумностью и божественностью.
    2) Бесформенностью.
    3) Делимостью.
    Вопрос № 6. Что такое «апейрон» Анаксимандра?
    1) Беспредельность как качество первоначала-воздуха.
    2) Беспредельное первоначало всех вещей.
    3) Душа всех вещей.
    Вопрос № 7. Почему наивные концепции первых философов уже нельзя считать мифотворчеством?
    1) Потому что они не имели никакого научного обоснования
    2) Потому что они абстрактны.
    3) Потому что они основаны на рациональных доказательствах.
    Вопрос № 8. Кто из философов стал обозначать закон мироздания словом «Логос»?
    1) Гераклит.
    2) Платон.
    3) Пифагор.
    Вопрос № 9. Какой раздел философии был главным в средневековой философии?
    1) Гносеология.
    2) Теология.
    3) Антропология.
    Вопрос № 10. Возрождением чего занимались деятели культуры Ренессанса?
    1) Достижений античной культуры.
    2) Идеи восточных мудрецов.
    3) Идеалов средневекового искусства.
    Вопрос № 11. Кто из философов Нового времени был сторонником теории врожденного знания?
    1) Гольбах.
    2) Локк.
    3) Декарт.
    Вопрос № 12. Кто из философов Нового времени был рационалистом?
    1) Декарт.
    2) Бэкон.
    3) Локк.
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1. Какой исторический факт повлиял на характер русской философии?
    1) Принятие христианством.
    2) Изобретение славянской письменности.
    3) Начало профессиональной подготовки философов.
    Вопрос № 2. Сколько периодов можно выделить в истории русской философии?
    1) Три.
    2) Два.
    3) Один.
    Вопрос № 3. Какие проблемы преимущественно решались в русской философии?
    1) Онтологические.
    2) Гносеологические.
    3) Этические.
    Вопрос № 4. Сколько периодов прошла в своем становлении русская философия ?
    1) Три
    2) Пять.
    3) Семь.
    Вопрос № 5. Как понимали Мудрость в Древней Руси?
    1) Как рациональное знание о мире
    2) Как знание благого и прекрасного в жизни человека.
    3) Как нечто потустороннее, недоступное пониманию человека.
    Вопрос № 6. Что такое "Новый завет"?
    1) Первая часть православной Библии.
    2) Священная книга иудеев.
    3) Книга, признаваемая в качестве божественного откровения.
    Вопрос № 7. Кто автор «Слова о законе и благодати»?
    1) Филофей.
    2) Иларион Киевский.
    3) Князь Владимир
    Вопрос № 8. Как поменялись ориентиры русской общественной мысли, благодаря Петру I?
    1) Она стала ориентироваться на Запад.
    2) Она стала ориентироваться на Индию.
    3) Она стала ориентироваться на Персию.
    Вопрос № 9. Когда в России появляется первый оригинально мыслящий философ?
    1) В XV в.
    2) В XVII в.
    3) В XIX в.
    Вопрос № 10. Кто в России разрабатывал историософию?
    1) Славянофилы.
    2) Представители космизма.
    3) Л. Н. Толстой.
    Вопрос № 11. Какое «общее дело» предложил человечеству космист Н. Ф. Федоров?
    1) Освоение космического пространства.
    2) Воскрешение умерших поколений.
    3) Переселение человечества на Марс.
    Вопрос № 12. Назовите имя ученого, явившегося родоначальником естественнонаучного направления в русском космизме?
    1) В.И. Вернадский
    2) Н.А.Умов.
    3) А.Л.Чижевский
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1. Какая фундаментальная информация о мире заложена в категории бытия ?
    1) Мир - это космическое пространство.
    2) Мир - это реальность, существующая во времени и пространстве.
    3) Мир - это царство божие .
    Вопрос № 2. Сколько общепризнанных концепций бытия существует в современной философии?
    1) Несколько
    2) Одна
    3) Ни одной.
    Вопрос № 3. Как понимается бытие в идеалистических учениях?
    1) Бытие – реальность, а природа - иллюзия.
    2) В основе бытия – материя, а природа состоит из материи.
    3) В основе бытия – мысль, а природа – продукт ее творчества.
    Вопрос № 4. Сколько форм движения материи выделяется в марксизме?
    1) Пять.
    2) Три.
    3) Две.
    Вопрос № 5. Кто из материалистов понимал природу "как великое целое, получающееся от соединения различных веществ, из различных сочетаний и различных движений, наблюдаемых нами во Вселенной"?
    1) Д. Дидро
    2) Г.-В.Ф.Гегель
    3) П.А.Гольбах
    Вопрос № 6. Что такое «феномен», согласно И.Канту?
    1) Явление.
    2) Исключительная вещь.
    3) Исключительная мысль.
    Вопрос № 7. В чем новизна феноменологического объяснения отношений мира и человека?
    1) Мир – объект познания, человек – субъект познания.
    2) Мир и человек существую совместно, в постоянном взаимодействии.
    3) Познаваемый мир творится нашим мышлением.
    Вопрос № 8. В какой работе Гуссерля введено понятие "жизненный мир"?
    1) "Логические исследования".
    2) "Пять лекций по феноменологии"
    3) "Кризис европейских наук"
    Вопрос № 9. Что было целью феноменологии Гуссерля?
    1) Создание новой этической теории.
    2) Создание удовлетворительного учения о мире.
    3) Создание нового учения о Боге.
    Вопрос № 10. Что такое «чистое сознание» Гуссерля?
    1) Сознание, лишенное восприятий.
    2) Научное мышление.
    3) Модель познающего сознания.
    Вопрос № 11. Как называется сочинение французского философа Ж.-П.Сартра, в котором он излагает свои взгляды на мир как явление нашего сознания?
    1) "Бытие и время"
    2) "Экзистенциализм - это гуманизм".
    3) "Бытие и ничто"
    Вопрос № 12. Что означает термин «экзистенциал»?
    1) Характеристики личности.
    2) Переживания человека в процессе жизни.
    3) Страх и трепет.
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1. Кто первым в истории философии обратился к проблемам человека?
    1) Ч. Дарвин.
    2) Антропологи.
    3) Софисты.
    Вопрос № 2. Как Сократ определял душу?
    1) Как единство разума и совести.
    2) Как разум.
    3) Как движущее начало.
    Вопрос № 3. Что такое свобода для Сократа?
    1) Вера в бога
    2) Самообладание
    3) Разум
    Вопрос № 4. У кого заимствовал Дарвин идею о роли борьбы в эволюции?
    1) У Т.Р.Мальтуса
    2) У Ф.Энгельса
    3) У Л.Моргана.
    Вопрос № 5. Кто считается создателем эволюционной теории видов?
    1) Р. Мальтус.
    2) Ф. Энгельс.
    3) Ч. Дарвин.
    Вопрос № 6. Чему способствовала исторически первая форма труда?
    1) Зарождению мышления, языка и физическому совершенствованию.
    2) Развитию кисти, увеличению объема головного мозга.
    3) Зарождению семьи, частной собственности и государства
    Вопрос № 7. Кому принадлежит мысль о том, что выделившийся из животного царства человек разумный перестает быть только биологическим существом?
    1) Ф.Энгельсу
    2) Л.Моргану
    3) Ч. Дарвину
    Вопрос № 8. Какие ступени эволюции материи предшествовали «феномену человека» в концепции П. Тейяра де Шардена?
    1) Жизнь и Преджизнь .
    2) Жизнь и Сверхжизнь .
    3) Биосфера и Ноосфера
    Вопрос № 9. Когда в истории Земли произошел переход от приматов к человеку?
    1) 11 млн. лет назад.
    2) 200 тысяч лет назад.
    3) 35 тысяч лет назад.
    Вопрос № 10. Какие артефакты свидетельствуют о появлении «человека разумного», согласно П. Тейяру де Шардену?
    1) Примитивные орудия труда.
    2) Остатки примитивных жилищ.
    3) Произведения первобытного искусства.
    Вопрос № 11. Какие уровни психики выделяются З. Фрейдом?
    1) "Я", "Оно", "Сверх-Я".
    2) Я и Оно.
    3) Я и Сверх-Я.
    Вопрос № 12. Какие структуры психики были открыты К. Г. Юнгом?
    1) Эдипов комплекс.
    2) Комплекс Электры.
    3) Архетипы коллективного бессознательного
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1. С именами каких философов связано появление социальной антропологии?
    1) К.Г.Юнг, З. Фрейд
    2) М.Фуко, П.Бурдье,Ф. Бродель, Н.Элиас
    3) Н.Н.Козлова
    Вопрос № 2. Кем было сформулировано требование о признании прав человека?
    1) Дж. Локком.
    2) Т.Гоббсом
    3) И.Кантом
    Вопрос № 3. Какие теории описывают существующие тенденции развития общества ?
    1) Экономические теории
    2) Естественнонаучные теории
    3) Социально-философские теории.
    Вопрос № 4. Что такое «общество»?
    1) Совокупность индивидов и различных форм их общности, объединенных различными связями и отношениями.
    2) Множество людей, не обязательно связанных между собой.
    3) Совокупность общественных связей.
    Вопрос № 5. Что такое «общественно-экономическая формация»?
    1) Феодализм.
    2) Общество на определенной ступени развития.
    3) Капитализм.
    Вопрос № 6. Что лежит в основании общественно-экономической формации?
    1) Базис.
    2) Надстройка.
    3) Политические отношения.
    Вопрос № 7. Что собой представляет способ производства?
    1) Экономические отношения.
    2) Производительные силы.
    3) Единство производительных сил и производственных отношений.
    Вопрос № 8. Что, согласно марксистам, является причиной смены одной формации другой?
    1) Прогресс науки.
    2) Классовая борьба.
    3) Прогресс морали.
    Вопрос № 9. Кто такие неомарксисты?
    1) Немарксисты,выступающие с критикой ортодоксального марксизма.
    2) Последователи учения К.Маркса, Ф. Энгельса, В.И.Ленина
    3) Философы, противопоставляющие себя классическому марксизму, марксизму-ленинизму и сталинизму.
    Вопрос № 10. Что составляет основу жизни индустриального общества?
    1) Массовое производство товаров и услуг.
    2) Производство услуг.
    3) Сельское хозяйство.
    Вопрос № 11. Что составляет основу жизни информационного общества?
    1) Добыча нефти и газа.
    2) Производство информации.
    3) Производство товаров и услуг.
    Вопрос № 12. Из каких революций складывается информационная революция по мнению Тоффлера?
    1) Из пролетарской и буржуазной.
    2) Из научно- технической и культурной.
    3) Из компьютерной и телекоммуникационной
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1. Поисками ответа на какой вопрос заняты философы?
    1) В чем смысл человеческого бытия?
    2) Есть ли жизнь на Марсе.?
    3) Кто создал человека ?
    Вопрос № 2. Кто из философов считал чувственные удовольствия смыслом жизни?
    1) К. Маркс.
    2) Эпикур.
    3) Аристипп.
    Вопрос № 3. Какая философская дисциплина исследует ценности?
    1) Аксиология.
    2) Эпистемология.
    3) Гносеология.
    Вопрос № 4. Что из названного может быть смыслом жизни согласно марксистской идеологии?
    1) Царство Божие.
    2) Общественно полезный труд.
    3) Нирвана.
    Вопрос № 5. Какие ценности называются положительными ценностями ?
    1) Ложь, эгоизм, алчность
    2) Истина, Добро, Красота.
    3) И те и другие.
    Вопрос № 6. Что относится к ценностям жизни ?
    1) Пища, жилище, быт, распределение материальных благ.
    2) Искусство, нравственность, мораль.
    3) Жизнь, здоровье, мир, материнство.
    Вопрос № 7. Что считается смыслом жизни в западном обществе?
    1) Максимальное удовлетворение любого желания.
    2) Власть.
    3) Духовное совершенство.
    Вопрос № 8. В чем состоит главная цель экономики?
    1) В формировании идеалов гуманизма
    2) В достижении материального равновесия
    3) В получении максимальной прибыли.
    Вопрос № 9. Что характеризует тоталитарное общество?
    1) Оно ориентировано на личность, обеспечивает ее свободу.
    2) В нем существует всеобщий контроль государства над всеми гражданами.
    3) Оно создает возможности для реализации прав человека.
    Вопрос № 10. Похожи ли социалистическое индустриальное общество и капиталистическое индустриальное общество?
    1) Нет, в социалистическом у власти стоял народ.
    2) Нет, в них утвердились разные установки.
    3) Да, в них утвердилась одна установка на максимальное потребление.
    Вопрос № 11. Что лежит в основе развития индустриального общества?
    1) Наука и техника.
    2) Информационные технологии.
    3) Сельское хозяйство.
    Вопрос № 12. Какую личность и какое общество формирует образ жизни индустриального общества?
    1) Здоровую личность и здоровое общество.
    2) Больную личность и больное общество.
    3) Сверхчеловека и мировое сообщество.
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1. В философии исследованием познания занимается …?
    1) Гносеология.
    2) Психология.
    3) Социология.
    Вопрос № 2. Какой орган является носителем сознания?
    1) Нервная система.
    2) Душа.
    3) Головной мозг.
    Вопрос № 3. Как, с точки зрения наук о человеке, понимается сегодня познание?
    1) Как процесс непрерывного сотворения мира человеком через процесс своей жизни.
    2) Как переход от незнания к знанию.
    3) Как отражение мира в голове человека.
    Вопрос № 4. Свойство фиксировать информацию о мире в структуре своего мозга является…
    1) монополией человека
    2) свойством всех органических молекул.
    3) свойством всех приматов.
    Вопрос № 5. Как появилась жизнь на Земле?
    1) В результате появления органических соединений из неорганических.
    2) В результате сотворения мира Богом из ничего.
    3) В результате инопланетного вмешательства
    Вопрос № 6. Что такое «репродукция»?
    1) Одна из форм воспроизводства живых организмов.
    2) Распадение единства на два единства одного и того же класса, но имеющие некоторые отличия между собой и с исходным единством.
    3) Как первое, так и второе.
    Вопрос № 7. Как называются клетки головного мозга?
    1) Нейтроны.
    2) Нейроны.
    3) Нейтрино.
    Вопрос № 8. Как понимаются слова в современной теории коммуникации?
    1) Как носители истинного знания.
    2) Неизменные знаки, обозначающие предметы.
    3) Как знаки для лингвистической координации действий.
    Вопрос № 9. Когда появляется наука как специализированная деятельность ?
    1) В XVII в.
    2) В VII в. до н. э.
    3) В XV в.
    Вопрос № 10. Какие элементы входят в структуру познавательной деятельности?
    1) Субъект и объект познания.
    2) Познавательные способности и методы познания.
    3) Все названные.
    Вопрос № 11. Какие знания о вещах порождаются на эмпирической ступени познания?
    1) Понятия, суждения.
    2) Ощущения, восприятия, представления.
    3) Воображение, внимание, интуиция.
    Вопрос № 12. Как называют концепцию истины Платона?
    1) Онтологической.
    2) Исторической.
    3) Когерентной.
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1. Что такое Экостистема?
    1) Взаимодействие живых и неживых организмов.
    2) Космическое пространство
    3) Среда обитания и взаимодействия живых организмов.
    Вопрос № 2. Что на Земле является главной планетарно-космической силой, формирующей ее облик?
    1) Неживое вещество.
    2) Воздушное пространство.
    3) Живое вещество.
    Вопрос № 3. Как растет население планеты?
    1) В арифметической прогрессии.
    2) В геометрической прогрессии.
    3) Очень медленно.
    Вопрос № 4. Что является причиной парникового эффекта?
    1) Повышение концентрации углекислого газа.
    2) Повышение концентрации выхлопных газов.
    3) Вырубка лесов.
    Вопрос № 5. Чем опасны озоновые дыры?
    1) Из-за них в атмосфере снижается содержание кислорода.
    2) Через них беспрепятственно проходит жесткое излучение Солнца, разрушающее живые клетки.
    3) Через них с Земли улетучивается атмосфера.
    Вопрос № 6. Чем опасен рост населения развивающихся стран?
    1) Снижением качества населения планеты.
    2) Он «съедает» прирост национального валового продукта и не позволяет развивать экономику.
    3) Тем и другим вместе.
    Вопрос № 7. Какой вид животных считается практически исчезнувшим?
    1) Осетровые рыбы.
    2) Тигры .
    3) Леопарды.
    Вопрос № 8. Когда в Риме был прочитан доклад Э. Янча, стимулировавший создание Римского клуба?
    1) В 1950 г.
    2) В 1980
    3) В 1968 г.
    Вопрос № 9. В каком докладе Римскому клубу развивается теория конвергенции?
    1) Во втором докладе – «Человечество на перепутье», 1973.
    2) В десятом докладе – «Маршруты, ведущие в будущее», 1981.
    3) В третьем докладе – «Перестройка международного порядка», 1974.
    Вопрос № 10. Когда состоялась Стокгольмская конференция ООН по проблемам окружающей среды?
    1) В 1982 г.
    2) В 1962 г.
    3) В 1972 г.
    Вопрос № 11. В каком количестве международных природоохранных договоров участвует Россия?
    1) В более 50.
    2) В около 100.
    3) В менее 200.
    Вопрос № 12. Когда Россия подписала конвенцию о сохранении биоразнообразия?
    1) В 1996 г.
    2) В 1992 г.
    3) В 1972 г.
  • Контрольная работа:

    Проспект эмиссии ценных бумаг

    11 страниц(ы) 

    1 Проспект эмиссии ценных бумаг и его содержание
    Задача 33
    ОАО по результатам года начислило дивиденды свои акционерам – юридическим лицам. Первый учредитель имеет пакет обыкновенных акций в 450 штук номиналом – 100 руб. Второй – 300 штук номиналом 100 руб. Третий учредитель имеет пакет привилегированных акций в 250 штук номиналом 100 руб. с ежегодным начислением дивидендов10% годовых (по условиям выпуска). Дивиденды по обыкновенным акциям было решено начислить из расчета 12% годовых и выплатить продукцией собственного производства.
    Составить бухгалтерские записи по начислению, выплате дивидендов и удержанию налога на доходы по ценным бумагам.
    Задача 46
    Организация начисляет дисконт по векселям в бухгалтерском учете равномерно по периодам, и 10 марта она отгрузила покупателю по договору купли-продажи товар на сумму 42 480 руб., в том числе НДС. В обеспечение оплаты покупатель выписал 10 марта простой дисконтный вексель на сумму 43 188 руб. Срок оплаты векселя – 20 апреля. Учетная ставка Банка России – 10%. При наступлении срока погашения вексель оплачен денежными средствами.
    Выполнить бухгалтерские записи и рассчитать:
    а) вексельный доход;
    б) налог на прибыль.
    Список литературы