«СТРАХОВОЙ РЫНОК В СТРАНАХ ЕЭС. СТРАХОВАНИЕ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Вариант № 2» - Контрольная работа

К публицистическому
К научному
К разговорному
Для какого функционального стиля характерно наличие грамматических неправильностей, пропусков, повторов?
Религиозно-богослужебного
разговорного
научного
Официально-делового
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? На улице Достоевского не только музей напоминает о «литературности» этого места, но нас интересовал именно музей писателя
Разговорного
Публицистического
Религиозно-богословского
Научного
Для какого функционального стиля характерно использование страдательных конструкций, отыменных предлогов, отглагольных существительных
Научного
Разговорного
Религиозно-богослужебного
Официально-делового
Для какого функционального стиля характерно наличие усечений, эллипсов, интонационных выделений?
Официально-делового
Научного
Религиозно-богослужебного
разговорного
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? Я спешила в «Ленинку», чтобы потом пораньше вернуться в свою коммуналку.
Научного
Религиозно-богословского
Разговорного
Публицистического
Для какого функционального стиля характерно использование таких жанровых форм, как статья, репортаж, корреспонденция, рецензия, обзор или обозрение, заметка, отчет, публицистические размышления, очерк, фельетон, памфлет?
Публицистического
Религиозно-богословского
Разговорного
Научного
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? 14 января 2009 года в Зале церковных соборов храма Христа Спасителя состоялся детский рождественский праздник
Разговорного
Публицистического
Научного
Религиозно-богословского
Свойствами какого функционального стиля являются однозначность, стремление к стандартизации, неличный характер?
Официально-делового
Научного
Публицистического
Религиозно-богослужебного
Подстилями какого функционального стиля являются дипломатический, законодательный и административно-канцелярский?
Научного
газетно-публицистического
Официально-делового
Религиозно-богослужебного
Что обусловливает противопоставление разговорных и книжных стилей?
Различие языкового материала
Различие сфер человеческой деятельности
Различие ситуаций общения
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? Рождественский праздник в храме Христа Спасителя посвящён памяти Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия П.
Публицистического
Научного
Религиозно-богословского
Разговорного
Плеоназм допущен в предложении:
Моряк решил поймать замерзающую птичку, она не улетела, птица даже не трепыхалась, когда он схватил и взял ее к руки
Многим школьникам их родители помогают выполнять их домашние задания.
Выполнение домашних заданий учащимися должно быть самостоятельным, хотя иногда родителям полезно осуществлять проверку их работы.
Родитель должен осуществлять контроль за поведением своих детей.
Нуждается в стилистической правке предложение:
Наш первый космонавт решил сначала получить рабочую профессию, а затем продолжить обучение в высшем учебном заведении.
В своей автобиографии Гагарин писал, что стал задумываться о своей дальнейшей судьбе, окончив в Гжатске шесть классов средней школы.
Юрий Гагарин, который является первым космонавтом, является и примером для современной молодежи.
Не каждый может стать летчиком. даже при наличии способностей и трудолюбия, а ему это удалось.
Обучение подавалось ему легко: он всегда неизменно получал одни пятерки.
Нуждается в стилистической правке предложение:
В тот жаркий день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
Поблизости виднелся колодец, и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать около притягивающего их колодца.
День был ясный, безветренный, солнечный; ветра не было, и ласковые солнечные лучи озаряли землю.
Девочка подбежала к нему, заглянула в колодец и перегнулась и упала в широкий и глубокий колодец.
Но сразу она не пошла ко дну: ее широкое платьице раздулось, и она, как на парашюте, приземлилась в холодную воду
Явная тавтология допущена в предложении:
Работая в архиве, вы знакомитесь с правилами архивной работы.
Общежитие - дом, в котором студенты живут пять долгих лет, от них самих зависит, какая у них будет жизнь.
В XIII в. на Урале начала развиваться промышленная индустрия по добыче угля.
Когда люди работают и сотрудничают вместе, они должны взаимно уважать друг друга.
Плеоназм допущен в предложении:
Доставка грузов в этой местности производится вертолетом по бездорожью.
Страшно, когда человек не помнит своего родства, не помнит своих истоков, из которых он произошел.
Ответственность за содержание и сохранность отары лежит на плечах фермера, а он не всегда готов к этому.
Размеры контрольной плоскости должны быть больше подготавливаемой плоскости.
Плеоназм допущен в предложении:
Усталый путник шел по берегу, а его босые подошвы оставляли глубокий отпечатки на мокром песке.
В этих соревнованиях победила Наташа, она заняла первое место среди девушек второго разряда.
Начатую работу нужно было закончить, доделать, завершить.
Для выхода в открытый космос нужна решительность, смелость, храбрость.
Явная тавтология допущена в предложении:
Преступник покаялся в совершенных грехах.
Применение этого метода поможет вам похудеть на 10 кг навсегда.
Наша делегация, присутствующая сегодня на встрече, почувствовала идентичность наших душ и делегировала на съезд своих представителей.
Прохождение диспансерного обследования проходят все женщины нашего предприятия, в том числе и мужчины.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Истец доказывает свои требования бездоказательными доказательствами.
Граждане пешеходы, переходите улицу только по пешеходным переходам.
Нашу команду тренирует опытный тренер.
Юный вундеркинд покорил всех слушателей.
Плеоназм допущен в предложении:
Один моряк подкрался к замерзающей перепелке и посадил птичку на свою широкую ладонь, согревая ее своим дыханием.
Перепелки расправили крылья и выпорхнули все вместе разом вверх в небо.
Моряки занялись кормлением птиц, они решили представить перепелкам укрытие и обеспечить их безопасность.
Смотрит на бедную птичку моряк и боится пальцы сжать: держит ее ладони и слышит, как у птички сердце бьется под мокрыми перышками.
Явная тавтология допущена в предложении:
Он был настолько болезненным, что постоянно простуживался и болел.
Дело в том. что раньше в делах и починах, в добрых начинаниях нашего отдела участвовали все, а теперь совсем другое дело.
Бывает и так, что на критику вы получаете обратный бумеранг.
Направление развития экономики приняло ложное направление.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Художник как бы проник во внутреннее состояние души цветка: оно родственно человеческой душе, дарящей добро людям.
В первый месяц жизни ребенка на прогулке нужно держать его только на руках.
Свободные вакансии в нашем учреждении привлекают многих, но опытных специалистов найти нелегко.
Каждый день после купания и ужина мы слушали вечерние серенады.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Дежурный обычно проверял порядок в комнатах, требовал аккуратно застилать постели и не оставлять лишних вещей на тумбочках.
Приходилось днем заниматься в техникуме, а вечером снова он занимался в аэроклубе.
Внутренний интерьер комнаты отдыха располагал к приятому проведению времени: здесь можно было расслабиться после дневных трудов.
Когда я вернулся обратно к своим друзьям, радости нашей не было предела.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Комплекс нерешительных проблем надо решать комплексно.
Все меньше в мире остается неразгаданных загадок.
Мы получили новое информационное сообщение о случившейся трагедии.
Мы побывали у памятника-монумента и он произвел на нас неизгладимое впечатление
Нуждается в стилистической правке предложение:
Предметом изучения социологов стало взаимодействие ПТУ с другими видами обучения.
Вдали - проспект с высотными домами и озеленением.
Сидоров в этих соревнованиях победил сильнейших ассом и стал призером.
Конкурсы фестиваля охватывают все жанры искусства, начиная от чтецов и кончая большими полотнами художников.
Плеоназм допущен в предложении:
Вступил в строй действующих предприятий завод термопластоавтоматов, которые уже работают.
Женщина-крестьянка встает на рассвете, чтобы производить молоко, ходить за скотиной.
Труженики фермы должны строго соблюдать график отела коров.
Промышленная индустрия отстает в своем развитии от других отраслей промышленности.
Нуждается в стилистической правке предложение:
Один моряк втихаря подкрался к замерзающей перепелке и посадил птичку на свою широкую ладонь, согревая ее своим дыханием.
Птицы укрылись во всех укромных местах корабля: под шлюпками, на снастях, под чехлами, чтобы переждать бурю.
А тем временем вышло солнышко, перелетные гости корабля обогрелись, завозились на палубе, полетели на мачты.
Кочегар занялся изготовлением жестяного колечка для спасенной им перепелки, чтобы окольцевать ее перед предстоящим ей полетом
И вот птицы расправили крылья и вспорхнули все разом в небо, покидая спасший их корабль.
Плеоназм допущен в предложении:
Кроме прочих его достоинств Н.С.Половцев был и хорошим спортсменом .
Мы так и не узнали, кто из девочек окажется победителем в соревновании.
Каждая ветка, каждый куст, каждая травинка, каждый цветок прощаются со мной, и я не могу сдержать своих слез.
После приезда Ольги к нам жизнь у нас стала бить другим ключом.
Алогизм допущен в предложении
Вдали - проспект с высотными домами и озеленением.
Сидоров в этих соревнованиях победил сильнейших ассом и стал призером.
Конкурсы фестиваля охватывают все жанры искусства, начиная от чтецов и кончая большими полотнами художников.
Предметом изучения социологов стало взаимодействие ПТУ с другими видами обучения.
Нуждается в стилистической правке предложение:
Машина за машиной разгружали овощи в городе на рынках.
У доярок, которые нарушают правила доения, наблюдаются заболевания коров маститом.
Осуществление обязательств взято под контроль.
Вспоминаю тот памятный концерт - выступление фронтовой концертной бригады, выступавшей на фронте
Нуждается в стилистической правке предложение:
День был ясный, безветренный, солнечный; ветра не было, и ласковые солнечные лучи озаряли землю.
Но сразу она не пошла ко дну: ее широкое платьице раздулось, и она, как на парашюте, приземлилась в холодную воду.
В тот жаркий день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
Поблизости виднелся колодец, и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать около притягивающего их колодца.
Девочка подбежала к нему, заглянула в колодец и перегнулась и упала в широкий и глубокий колодец.
Плеоназм допущен в предложении:
Улетела перепелочка с жестяным колечком на лапе - с приветом от российских моряков.
Перепелки взлетели с палубы спасшего их корабля, поднялись в небо, понеслись вперед.
Вынес из каюты и кочегар свою гостью, сидевшую на его ладони, и она тоже слетела с его широкой ладони и понеслась догонять свою стаю.
Кочегар занялся изготовлением жестяного колечка для спасенной им птички, чтобы окольцевать ее перед предстоящим ей полетом.
Плеоназм допущен в предложении:
Тренировки способствовали росту будущих космонавтов.
Надо верить в свой успех, тогда мечты перевоплощаются в жизнь.
Девочка заглянула в колодец, перегнулась и упала вниз в широкий и глубокий колодец.
Жизнь достаточно продолжительна, чтобы успеть исправить старые заблуждения, но недостаточно коротка, чтобы не успеть впасть в новые
Плеоназм допущен в предложении
Поблизости виднелся колодец и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать вокруг притягивающего их колодца.
Лето было жаркое, и в тот знойный день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
Картины Андрея Рублева разбросаны в разных русских городах, но в последнее время они находятся в Третьяковской галерее, в которой собраны его разные иконы, .которые были найдены и обнаружены в заброшенных церквах, на чердаках домов, в старых городах.
В такие дни приятно пойти на реку или в лес, и плохо, если детям все время приходится торчать на солнцепеке.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
С мнением лидера нельзя не считаться, и он действительно всегда был прав, мы соглашались с ним.
Если сравнить количество аварий в прошлом году с этим годом, станет ясно, что нынешний год особенно неблагоприятен для учебных полетов.
Гагарин стал вынашивать мечту о космосе еще с Саратовского клуба ДОСААФ, в котором он стал заниматься, когда учился в индустриальном техникуме.
Николай всегда был ведущим лидером нашего дружного коллектива.
Плеоназм допущен в предложении:
Он потом долго вспоминал об этом приключении, возвращаясь обратно памятью в то далёкое время.
Моряк был рад, что спас птичку.
Ласточки тоже перелетают в тёплые края осенью и возвращаются в Россию весной.
Зимой, отдыхая у тёплого моря в Египте, можно увидеть наших птиц, которые там спасаются от русского холода
Плеоназм допущен в предложении:
Катерина не может возвратиться обратно в дом Кабановых и лучше предпочитает гибель повседневной обыденности своей безрадостной жизни.
Героиня А.Н.Островского заранее предчувствует свою гибель.
Автор драмы \"Гроза\" наделил своих героев символическими именами: Варвара означает дикарка.
Жители города Калинова живут тоскливой, однообразной жизнью.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
В жизнеописании и биографии Рублева есть проблемы: мы не знаем точно даты его рождения, а его жизнь и творчество приходится на конец XIV - начало XV столетия.
Более чем через четыре столетия началась реставрация и восстановление памятников живописи, связанных с именем Рублева.
Художник прожил короткую жизнь, но его творчество бессмертно.
В нашем офисе вы знакомитесь с правилами архивной работы
Плеоназм допущен в предложении:
Ответственность за содержание и сохранность отары лежит на плечах фермера, а он не всегда готов к этому.
Страшно, когда человек не помнит своего родства, не помнит своих истоков, из которых он произошел.
Размеры контрольной плоскости должны соответствовать стандарту.
Доставка грузов в этой местности туда и обратно, во все стороны производится вертолетом.

Правомерен ли данный договор? Каковы полномочия лиц, использующих земельные участки на правах пожизненного наследуемого владения?
Задача №2
ООО «Строитель» был предоставлен в аренду земельный участок для строительства жилых домов. Заключив договор аренды, ООО «Строитель» обратилось с заявлением о выкупе земельного участка в собственность, в чем ему было отказано на том основании, что на период строительства земельные участки предоставляются только в аренду. Не согласившись с отказом ООО «Строитель» обратилось в суд с иском о понуждении заключения договора купли-продажи земельного участка.
Какое решение должен принять суд? Каков порядок предоставления земельных участков для жилищной застройки?
Задача №3
В связи со строительством производственного объекта и необходимостью сноса жилого строения у Панина был изъят земельный участок, предоставленный ему в собственность. На земельном участке, кроме жилого строения, находились многолетние плодовые насаждения и хозяйственные постройки.
Какие гарантии предоставлены собственникам земли при изъятии у них земельных участков для государственных или муниципальных нужд? Охарактеризуйте порядок изъятия земельных участков для государственных или муниципальных нужд.

3 Внутренняя интеграция логистической деятельности
4 Внешняя интеграция логистической деятельности
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Задача 1. Закупочная логистика
В течение последнего года фирма «Искра» закупала комплектующие детали у пяти различных фирм. По результатам работы было решено заключить долгосрочный контракт с одной из фирм. В ходе предварительного анализа службой логистики были отобраны две фирмы, производящие аналогичные комплектующие. Данные о поставках фирм представлены в таблицах 1.1 – 1.3.
Экспертным путем был отобран вес критериев: качество поставляемых комплектующих деталей – 0,3; уровень цен – 0,35; своевременность поставок – 0,35.
Необходимо выбрать фирму, с которой необходимо заключить договор.
Таблица 1.1 – Динамика цен на поставляемые товары
Поставщик Объем поставки, ед./квартал Цена за 1 ед., у.д.е.
III квартал IV квартал III квартал IV квартал
Товар А Товар В Товар А Товар В Товар А Товар В Товар А Товар В
№1 2662 1331 1597 1597 13 7 15 8
№2 11979 7986 9317 13310 12 5 13 8
Таблица 1.2 –Динамика поставки товаров ненадлежащего качества
Квартал Количество товара ненадлежащего качества, поставленного в течение квартала, ед.
Поставщик №1 Поставщик №2
III 100 399
IV 160 566
Таблица 1.3 – Динамика нарушений установленных сроков поставки
Квартал Поставщик №1 Поставщик №2
Количество поставок, ед. Всего опозданий, дн. Количество поставок, ед. Всего опозданий, дн.
III 27 37 19 55
IV 24 47 23 44
Задача 2. Логистика складирования
Торговая фирма «Сатур» считается крупным посредником на рынке оптовой торговли продовольственными товарами. С целью завоевания новых рынков сбыта руководство фирмы решило открыть филиал в соседнем регионе. Результаты анализа рынка складских услуг и прогнозируемый грузооборот склада, а также капитальные вложения в организацию собственного склада представлены в таблице. Число рабочих дней – 254, год не високосный. Необходимо определить целесообразность строительства собственного склада.
Ссут = 7,1 у.д.е.–суточная стоимость использования одного кв.м. грузовой площади склада,
Q = 13 тыс.у.д.е.–общая стоимость использования грузовой площади наемного склада,
З = 31 дн. – размер запаса в днях оборота,
q = 0,57 т/м2 – нагрузка на 1 кв.м. площади при хранении на наемном складе,
d = 1,6 у.д.е./т–ориентировочная стоимость обработки грузов на собственном складе,
Спост = 1131 тыс.у.д.е. – постоянные затраты на содержание собственного склада,
КВ = 599 тыс.у.д.е. – объем капитальных вложений в строительство собственного склада.
Задача 5. Логистика складирования
Входной поток склада равен Q= 2300 (т). Доля товаров, поставляемых в нерабочее время, d1=18 (%). Доля товаров, подлежащих распаковке на участке приемки, d2= 24 (%). Доля товаров, подлежащих комплектованию, - d3= 75 (%). Уровень централизованной доставки – d4= 35 (%). Доля доставленных товаров, не подлежащих механической выгрузке, - d5= 20 (%). Доля товаров, загружаемых в транспортное средство вручную, - d6=40 (%). Кратность обработки товаров на участке хранения – d7 = 2.
Удельная стоимость работ на потоках групп материальных потоков: S1= 0,6 (д.е./т) – внутрискладское помещение, S2= 1,5 (д.е./т) – операции в экспедициях, S3= 5 (д.е./т) – операции с товаром в процессе приемки и комплектации, S4= 1 (д.е./т) – операции в зоне хранения, S5= 4 (д.е./т) – ручная разгрузка и погрузка, S6= 0,7 (д.е./т) – механизированная разгрузка и погрузка. Средняя цена закупки товаров – R= 5600 (д.е./т). Коэффициент для расчета оплаты процентов за кредит – k = 0,044. Торговая надбавка при оптовой продаже товаров – N= 7,7 (%). Условно-постоянные затраты – Cпост= 420000 (д.е./год). Рассчитать:
1) совокупный материальный поток (P);
2) стоимость грузопереработки (Сгруз);
3) точку безубыточности деятельности склада (Тбу);
4) суммарные затраты при условии варианта строительства собственного склада (использование склада общего назначения).
Задача 6. Транспортная логистика
Определить с помощью коэффициента использования грузоподъемности автомобиля затраты на доставку различных товаров автомобильным транспортом в случае их совместной перевозки.
В автомобиле АЛКА грузоподъемностью 12 т и внутренним размером кузова 7370×2060×1840 мм по заказу торговой компании единовременно перевезено 8 различных товаров, грузовые характеристики которых приведены в таблицах 6.1 и 6.2. Все товары упакованы в коробки из гофрированного картона. Всего в автомобиль погружено 1250 коробок. Общая плата за пользованием автомобилем составила 10 тыс.руб.
Таблица 6.1 – Грузовые характеристики доставленных товаров
Наименование Параметры коробки
высота, см ширина, см длина, см
Сухарики-гренки «Емеля» 21 29 38
Сахар-песок фасованный по 0,9 кг 15 36 40
Кетчуп «Болгарский» 540 г 21 21 29
Уксус «Балтимор» яблочный 6% 21 22 34
Напиток «Бианка» 33 17 26
Вода Малкинская 1,5 л 34 18 28
Рис длинный 0,9 кг 15 36 40
Попкорн соленый 30 31 38
Таблица 6.2 – Характеристика груза (масса и размер заказа)
Наименование Масса заказа Размер заказа
Сухарики-гренки «Емеля» 3,5 250
Сахар-песок фасованный по 0,9 кг 18 100
Кетчуп «Болгарский» 540 г 7,3 150
Уксус «Балтимор» яблочный 6% 6,4 50
Напиток «Бианка» 2,9 150
Вода Малкинская 1,5 л 19 200
Рис длинный 0,9 кг 7 200
Попкорн соленый 2,8 150
Задача 8. Логистика запасов
Дифференцировать ассортимент по методуABC. Методом касательных к кривой АВС определить группы А, В, С. Результаты дифференцирования представить в виде таблицы.
Таблица 8.1 – Исходные данные
№ позиции Реализации по позиции, тыс.руб.
1 552
2 240
3 132
4 108
5 12
6 168
7 264
8 84
9 396
10 60
11 312
12 612
13 432
14 144
15 12
16 36
17 72
18 372
19 1140
20 516
Итого
Список литературы

3. общегосударственный и внутрипроизводственный;
4. заблаговременной и непосредственной подготовки;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Какие частные процессы входят в комплексный управленческий процесс?
1. планирование;
2. организация;
3. регулирование;
4. контроль, учет;
5. все вышеназванные.
Вопрос 3. Кого называют субъектами управления кадрами?
1. линейный управленческий персонал;
2. функциональный аппарат;
3. директор предприятия;
4. линейный управленческий персонал, функциональный аппарат;
5. начальник отдела кадров.
Вопрос 4. Кого можно отнести к объекту управления кадрами?
1. отдельного работника;
2. подразделение (группу);
3. линейного руководителя;
4. функционального руководителя;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Что находится в подчинении главного инженера?
1. отдел кадров;
2. детские учреждения;
3. отдел охраны труда;
4. подсобные хозяйства;
5. военизированная охрана.
Задание 2
Вопрос 1. Какое основное структурное подразделение в организации решает вопросы управления?
1. отдел охраны труда;
2. отдел организации труда и заработной платы;
3. отдел организации производства и управления;
4. отдел кадров;
5. юридический отдел.
Вопрос 2. Какие структурные подразделения подчинены заместителю директора по кадрам?
1. отдел охраны труда, отдел кадров;
2. отдел охраны труда, отдел кадров, отдел организации труда и заработной платы;
3. отдел кадров, отдел подготовки кадров, военизированная охрана;
4. юридический отдел, отдел кадров;
5. медицинские учреждения, подсобное хозяйство.
Вопрос 3. Какие группы факторов оказывают воздействие на людей в организации?
1. законы, правила;
2. мотивация, дисциплина;
3. рынок, культура, структура;
4. финансы, производство;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Иерархическая структура – это отношение…
1. руководителя – руководителя;
2. функций – задач;
3. власти – подчинения;
4. отдела кадров – работников;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Какие ресурсы являются главными внутри организации?
1. сырье;
2. материальные ценности;
3. культура;
4. работники;
5. информация.
Задание 3
Вопрос 1.Что является главным для организации за ее пределами?
1. ресурсы;
2. информация;
3. потребители;
4. смежники;
5. конкуренты.
Вопрос 2. Каково количество функциональных подсистем системы управления персоналом организации?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 9;
5. 10.
Вопрос 3. На базе каких служб создаются новые службы управления персоналом?
1. отдел кадров;
2. отдел организации труда и заработной платы;
3. отдел охраны труда и техники безопасности;
4. все вышеназванные;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Какова главная цель системы управления персоналом организации?
1. обеспечение кадрами;
2. организация эффективного использования кадров;
3. профессиональное и социальное развитие кадров;
4. все вышеназванное;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Какие новые задачи появились в деятельности кадровых служб?
1. стимулирование труда;
2. управление профессиональным продвижением;
3. управление конфликтами;
4. изучение рынков ресурсов;
5. все вышеназванное.
Задание 4
Вопрос 1. Что является принципом?
1. закон;
2. правило;
3. метод;
4. закономерность;
5. нет правильно ответа.
Вопрос 2. Какие существуют группы принципов построения систем управления персоналом (СУП)?
1. принципы, характеризующие требования к формированию СУП;
2. принципы, определяющие направления развития СУП;
3. принципы оперативности
4. содержание пунктов 1,2;
5. нет правильно ответа.
Вопрос 3. Какое количество принципов характеризует требования к формированию СУП?
1. 5;
2. 7;
3. 9;
4. 10;
5. 12.
Вопрос 4. Сколько принципов определяют направления развития СУП?
1. 5;
2. 3;
3. 7;
4. 8;
5. 10.
Вопрос 5. При реализации принципов потенциальных имитаций, на каком уровне должны имитироваться функции каждым работником СУП?
1. вышестоящем;
2. нижестоящем;
3. свой уровень;
4. все вышеназванные;
5. нет правильного ответа.
Задание 5
Вопрос 1. Сколько существует групп методов управления персоналом (УП)?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. Какие методы УП носят характер прямого воздействия?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. функциональные;
5. аналитические.
Вопрос 3. К какой группе методов УП относится задача формирования структуры органов управления?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. финансовые;
5. юридические.
Вопрос 4. С помощью каких методов осуществляется материальное стимулирование работников и коллективов?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. политические;
5. юридические.
Вопрос 5. С помощью каких методов решается задача социального стимулирования работников и коллективов?
1. административные;
2. экономические;
3. социально-психологические;
4. мотивационные;
5. финансовые.
Задание 6
Вопрос 1. Каков количественный состав функциональных подсистем управления организацией?
1. 27;
2. 9;
3. 35;
4. 26;
5. 42.
Вопрос 2. С помощью какого подхода возможно количественное решение проблемы проектирования СУП?
1. интегральный;
2. комплексный;
3. системный;
4. ситуационный;
5. дифференциальный.
Вопрос 3. К какому виду подсистем управления организацией относится подсистема “Нормативное обеспечение управления”?
1. обеспечивающая;
2. линейная;
3. функциональная;
4. целевая;
5. независимая.
Вопрос 4. К составу какой из подсистем управления относится управление экономическим анализом?
1. обеспечивающей;
2. целевой;
3. функциональная;
4. подсистема взаимодействия;
5. все вышеназванные.
Вопрос 5. К какому виду подсистем управления организацией относится подсистема “Управление ресурсами”?
1. линейная;
2. функциональная;
3. целевая;
4. обеспечивающая;
5. второстепенная.
Задание 7
Вопрос 1. Какое количество видов целей можно выделить при анализе деятельности организации?
1. 3;
2. 2;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. К какому виду цели деятельности организации относятся “достижение заданной степени удовлетворения социальных потребностей работников”?
1. экономической;
2. научно-технической;
3. социальной;
4. производственно-коммерческой;
5. все вышеназванные.
Вопрос 3. Сколько составляющих (подцелей) имеет система управления персоналом с точки зрения работника?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 4. Какие существуют составляющие управления персоналом по удовлетворению социальных потребностей работника?
1. условия труда, мотивация труда;
2. стимулирование творчества, обеспечение социальной инфраструктуры;
3. климат в коллективе, правовая защищенность;
4. возможность реализации личных целей, экономическая защищенность;
5. все вышеназванные.
Вопрос 5. К какой подцели управления персоналом, реализующей социальные потребности с точки зрения работников, относится задача “техническая вооруженность труда в соответствии с последними достижениями науки и техники”?
1. мотивация труда;
2. стимулирование творчества;
3. здоровый климат в коллективе;
4. нормальные условия труда;
5. строгий режим работы.
Задание 8
Вопрос 1. Сколько составляющих имеет система целей управления персоналом с точки зрения администрации?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. Из каких составляющих состоит подцель “использование персонала в соответствии со структурой и целями организации”?
1. набор, отбор и адаптация персонала;
2. набор, расстановка и обучение персонала;
3. отбор, расстановка и развитие персонала;
4. отбор, подчинение и адаптация персонала;
5. нет правильно ответа.
Вопрос 3. Какие составляющие имеет подцель “расстановка персонала”?
1. анализ рынка, оценка ситуации в стране, экономический анализ;
2. сбор информации, адаптация работников;
3. перемещение и обучение персонала, издание новых законов и подзаконных актов;
4. текущая периодическая оценка кадров, перемещение, учет использования персонала;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Какое количество составляющих имеет подцель “развитие персонала”?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 5. К какой подцели управления персоналом относится задача деловой оценки кадров при отборе?
1. расстановка кадров;
2. развитие персонала;
3. обучение персонала;
4. отбор персонала;
5. адаптация персонала.
Задание 9
Вопрос 1. Сколько составляющих включает подцель “достижение рациональной системы мотивации персонала”?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. Как соотносятся между собой целевые задачи по управлению персоналом с точки зрения персонала и администрации организации?
1. непротиворечивы;
2. первая цель более значима;
3. вторая цель более значима;
4. противоречивы;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Какие из перечисленных задач относятся к подцели “создание нормальных условий труда”?
1. охрана труда;
2. поддержка карьеры;
3. оплата;
4. уровень конфликтности;
5. уровень занятости.
Вопрос 4. К какой подсистеме относится решение задачи создания творческой атмосферы при управлении персоналом?
1. поддержка здорового климата;
2. воздействие на мотивацию поведения;
3. создание нормальных условий труда;
4. все вышеназванные;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Какие составляющие имеет подсистема “поддержка здорового климата”?
1. отношение руководства и коллектива, трудовые взаимоотношения, оплата;
2. учет интересов руководителя, поддержка карьеры;
3. отношение руководства и коллектива, трудовые воздействия, уровень конфликтности;
4. охрана труда, оплата труда, учет интересов;
5. нет правильного ответа.
Задание 10
Вопрос 1. Какова численность сотрудников службы управления персоналом (СУП)?
1. 0,5 – 1% от общей численности коллектива;
2. 3 – 5% от общей численности коллектива;
3. 1,0 – 1,2% от общей численности коллектива;
4. 2 – 4% от общей численности коллектива;
5. 4 – 6% от общей численности коллектива.
Вопрос 2. Сколько вариантов структурного месторасположения кадровой службы встречается в зарубежной практике?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 3. При каком варианте структурного месторасположения кадровой службы, последняя несет штатные функции и подчинена штабному органу высшего руководства?
1. при первом варианте;
2. при втором варианте;
3. при третьем варианте;
4. при четвертом варианте;
5. при пятом варианте.
Вопрос 4. При каком варианте обеспечивается организационное включение СУП в руководство организацией?
1. при первом варианте;
2. при втором варианте;
3. при третьем варианте;
4. при четвертом варианте;
5. при пятом варианте.
Вопрос 5. При каком варианте обеспечивается структурная подчиненность кадровой службы руководителю по администрированию?
1. при первом варианте;
2. при втором варианте;
3. при третьем варианте;
4. при четвертом вариант;
5. при пятом варианте.
Задание 11
Вопрос 1. От каких факторов зависит авторитет кадровой службы?
1. от полномочий распорядительства;
2. от степени воздействия на кадровые процессы;
3. от уровня знаний сотрудников кадровых служб;
4. содержание пунктов 1, 2, 3;
5. от заработной платы персонала.
Вопрос 2. Какое количество функциональных подсистем системы управления персоналом организации?
1. 5;
2. 6;
3. 7;
4. 9;
5. 10.
Вопрос 3. От чего зависит численность сотрудников подразделения?
1. простота решаемых задач;
2. систематичность решаемых задач;
3. опасность решаемых задач;
4. сложность и трудоемкость решаемых задач;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. В каком случае функции системы УП поручаются конкретному специалисту, а не подразделению?
1. немногочисленность персонала;
2. незначительная суммарная трудоемкость функций;
3. независимость работников подразделения;
4. содержание пунктов 1,2;
5. содержание пунктов 1, 2, 3.
Вопрос 5. Что должно фиксироваться при формировании связей в процессе построения оргструктуры?
1. вид связи;
2. периодичность;
3. содержание связи;
4. материальные носители;
5. все вышеназванное.
Задание 12
Вопрос 1. Какие виды структурной связи существуют?
1. линейное подчинение;
2. функциональное руководство;
3. соисполнительство;
4. функциональное обслуживание;
5. все вышеназванное.
Вопрос 2. В чем сущность принципа рационального делегирования полномочий?
1. в кооперации труда;
2. в декомпозиции задач;
3. в разбиении задачи на несколько частей;
4. в организации рабочих мест;
5. в снижении нагрузки и ответственности руководителя.
Вопрос 3. В каком документе отражается баланс прав и ответственности?
1. матрица соотношения прав и ответственности;
2. должностная инструкция;
3. профессиограмма;
4. табель (количество отработанного времени);
5. штатное расписание.
Вопрос 4. Для какого документа матрица соотношения прав и ответственности является основой при разработке?
1. профессиограммы;
2. должностной инструкции;
3. табель;
4. положения об организации;
5. штатное расписание.
Вопрос 5. Какое количество этапов формирования внутренней оргструктуры системы УП существует?
1. 3;
2. 5;
3. 7;
4. 8;
5. 9.
Задание 13
Вопрос 1. Какова была численность работников кадровых служб в 80-е годы в нашей стране?
1. 1,5 млн. человек;
2. 1 млн. человек;
3. 0,7 млн. человек;
4. 0,5 млн. человек;
5. 2 млн. человек.
Вопрос 2. Какова численность работников служб УП в зарубежных фирмах?
1. 1-1,2%;
2. 1,5-2%;
3. 2-2,5%;
4. 0,5-1%;
5. 1,9-3%.
Вопрос 3. Какими документами определяется количественный состав службы УП?
1. Трудовым законодательством;
2. Уставом организации и организационно-штатными структурами;
3. Профессиограммами;
4. Должностными инструкциями;
5. Приказами и распоряжения.
Вопрос 4. Какое количество факторов необходимо учитывать при расчете численности штатных работников кадровой службы?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 5. Сколько существует основных методов расчета численности руководителей; специалистов других служащих организации?
1. 2;
2. 3;
3. 5;
4. 6;
5. 8.
Задание 14
Вопрос 1. На чем основан метод многофакторного корреляционного анализа?
1. на теории графов;
2. на использовании теоремы Лагранжа;
3. на многофакторном анализе функционального разделения труда;
4. на теории булевой алгебры;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Какова формула расчета численности работников по функции “управление комплектованием и подготовкой кадров” для предприятий автомобильной промышленности?
1. Ч=0,0017•Рп0,9117•Кп0,3554;
2. Ч=0,0017•Рп / Кп0,3554;
3. Ч= Кп0,3554/0,0017•Рп;
4. Ч=Рп2/Кп3;
5. Ч=0,0017•Рп17/Кп.
Вопрос 3. На чем базируется экспертный метод?
1. на количестве экспертов;
2. на компетенции экспертов;
3. на схожести суждений экспертов;
4. на количестве рассматриваемых вопросов;
5. все вышеназванное.
Вопрос 4. Какое существует количество методов расчета трудоемкости работ по УП?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 5. Каково среднее соотношение работников организации; обслуживаемых одним работником службы УП в США?
1. на 100 работающих – 1 работник кадровой службы;
2. на 150 работающих – 1 работник кадровой службы;
3. на 250 работающих – 1 работник кадровой службы;
4. на 250 работающих – 2 работника кадровой службы;
5. на 300 работающих – 5 работника кадровой службы;
Задание 15
Вопрос 1. Сколько основных требований предъявляется к качеству информации?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. Какие требования предъявляются к качеству информации?
1. комплексность; сложность; оперативность;
2. комплексность; оперативность; систематичность; достоверность;
3. устойчивость; непрерывность; зависимость;
4. скрытность; устойчивость; оперативность; заменяемость;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Каковы виды информации, необходимой для выработки решения в системе УП?
1. входная и выходная информация;
2. непрерывная и дискретная информация;
3. формализованная и неформализованная информация;
4. входная, промежуточная и выходная информация;
5. нужная и ненужная информация.
Вопрос 4. Каким образом можно подразделить информационное обеспечение службы УП при условии, что в подразделениях имеются средства вычислительной техники?
1. внемашинное, внутримашинное;
2. формализованное, неформализованное;
3. стратегическое оперативное;
4. внутреннее, внешнее;
5. активные, пассивные.
Вопрос 5. Какие требования предъявляются к разработке информационного обеспечения службы УП?
1. рациональная интеграция обработки документов;
2. возможность машинной обработки информации;
3. избыточность информационного обеспечения.
4. все вышеназванное;
5. нет правильного ответа.
Задание 16
Вопрос 1. Какие требования предъявляются к работе комплекса технических средств (ИТС)?
1. совместимость входящих в комплекс средств, адаптируемость к условиям функционирования службы УП;
2. возможность расширения с целью подключения новых устройств;
3. содержание пунктов 1, 2;
4. обеспечение непрерывности работы, срочность и доступность работы;
5. обеспечение устойчивости работы, обеспечение оперативности работы;
Вопрос 2. Что является исходными данными для выбора технических средств?
1. характеристики задач, решаемых службой УП организации;
2. технические характеристики оборудования;
3. характеристики технологического процесса обработки информации
4. все вышеназванное;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Какое количество характеристик задач, которые должны учитываться при выборе оборудования?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 4. Какое количество характеристик оборудования необходимо учитывать при его выборе?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 7;
5. 8.
Вопрос 5. На сколько групп можно разделить все технические средства; которые могут быть использованы в службе УП организации?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Задание 17
Вопрос 1. Каковы основные задачи правового обеспечения системы управления персоналом (СУП)?
1. правовое регулирование трудовых отношений между работодателями и наемными работниками;
2. защита прав и интересов работников;
3. проведение обеспечения и консультаций по юридическим вопросам;
4. все вышеназванные;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Сколько направлений деятельности включает в себя правовое обеспечение СУП?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 3. Какое количество задач возлагается на юридические отделы при правовом обеспечении деятельности?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 7;
5. 8.
Вопрос 4. Какие документы относятся к правовым актам ненормативного характера?
1. распоряжения и указания;
2. приказы;
3. договора;
4. законы;
5. все вышеназванные.
Вопрос 5. Какие документы относятся к правовым актам локального регулирования?
1. кодекс законов о труде;
2. положения о подразделениях;
3. закон РФ “О занятости РФ”
4. закон РФ “О коллективных договорах и соглашениях”;
5. все вышеназванные.
Задание 18
Вопрос 1. Сколько групп данных необходимо разработать для оперативного плана работы с персоналом?
1. 3;
2. 5;
3. 7;
4. 4;
5. 6.
Вопрос 2. Какие группы данных включены в сведения о персонале?
1. сложные и простые данные;
2. количественные и качественные данные;
3. периодические данные;
4. базовые и переменные данные;
5. активные и пассивные данные.
Вопрос 3. Сколько видов требований предъявляется к информации?
1. 5;
2. 6;
3. 7;
4. 9;
5. 10.
Вопрос 4. Какие требования предъявляются к информации о персонале?
1. оперативность; наглядность; систематичность;
2. простота; однозначность; сопоставимость; преемственность;
3. достоверность; скрытность; сложность;
4. устойчивость; актуальность; пропорциональность;
5. все вышеназванные.
Вопрос 5. Какие данные относятся к базовым условно-постоянным данным о персонале?
1. пол, год рождения;
2. простои, прогулы;
3. тарифная сетка, штатное расписание;
4. квалификация, стаж, образование;
5. возраст, семейное положение.
Задание 19
Вопрос 1. Какой математический аппарат используется для описания состояния системы кадров?
1. дифференциация уравнения;
2. интегральные уравнения;
3. векторное исчисление;
4. теория графов;
5. график решений.
Вопрос 2. В каких формах осуществляется профессионально-квалификационное продвижение работников?
1. должностное продвижение;
2. повышение квалификационной категории;
3. содержание пунктов 1, 2;
4. повышение заработной платы;
5. повышение ответственности;
Вопрос 3. Каким условиям должна удостоверять матрица пропорций перемещения (марковская матрица)?
1. ее элементы должны быть положительными и сумма их по каждой строке равняется 1; ОТВЕТ
2. ее элементы должны быть меньше 0;
3. ее элементы должны быть отрицательными;
4. сумма элементов по каждому столбцу равна 1;
5. произведение элементов по каждой строке равно 1.
Вопрос 4. Что включает в себя формирование кадрового резерва?
1. определение должностного состава и численности;
2. оценка и отбор кандидатов;
3. составление и утверждение списка резерва;
4. организация подготовки кандидатов;
5. все вышеназванное.
Вопрос 5. Сколько кандидатов рекомендуется предусматривать в резерве на каждую должность?
1. 1-2;
2. 2-3;
3. не менее 5;
4. не более 10;
5. не менее 20.
Задание 20
Вопрос 1. Какие существуют виды карьер?
1. горизонтальная, вертикальная;
2. профессиональная и непрофессиональная;
3. профессиональная и внутриорганизационная;
4. центростремительная и центробежная;
5. сильная и слабая.
Вопрос 2. Каковы направления реализации внутриорганизационной карьеры?
1. вертикальная, горизонтальная, центростремительная;
2. активная, пассивная, независимая;
3. вертикальная, горизонтальная, смешанная.
4. центростремительная и центробежная;
5. прямая, косвенная, смешанная.
Вопрос 3. Сколько можно выделить этапов карьеры?
1. 3;
2. 5;
3. 6;
4. 7;
5. 9.
Вопрос 4. Для какого возраста работника характерен этап становления?
1. 20-25 лет;
2. 18-20 лет;
3. 25-30 лет;
4. 18-30 лет;
5. 40-50 лет.
Вопрос 5. С какого момента следует начинать управлять карьерой?
1. при обучении на старших курсах ВУЗа;
2. при приеме на работу;
3. при окончании школы (гимназии, лицея):
4. при достижении совершеннолетия;
5. при достижении пенсионного возраста.
Задание 21
Вопрос 1. Где оформляются требования к кандидату на занятие вакантной должности?
1. в положении (уставе) организации;
2. в должностной инструкции;
3. в профессиограмме;
4. в трудовом законодательстве;
5. в контракте.
Вопрос 2. Сколько разделов включает должностная инструкция?
1. 5;
2. 3;
3. 4;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 3. Какие дополнительные документы разрабатываются в организациях для облегчения процесса подбора кандидатов на вакантные должности?
1. трудовой договор;
2. квалификационные карты, карты компетенций;
3. аттестационные листы и бланки собеседований;
4. оперативный план организации;
5. контракт и должностная инструкция.
Вопрос 4. Назовите основные правила поиска кандидатов.
1. поэтапный поиск и поиск альтернатив;
2. поиск внутри организации и привлечение кандидатов со стороны;
3. поиск по объявлениям и рекламе;
4. поиск посредством личных контактов;
5. нет правильно ответа.
Вопрос 5. Какой из методов привлечения кандидатов позволяет провести сфокусированный поиск кандидатов при незначительных издержках?
1. поиск внутри организации;
2. подбор с помощью сотрудников;
3. объявления в средствах массовой информации;
4. выезд в учебные заведения;
5. использование государственных агентств занятости.
Задание 22
Вопрос 1. От чего зависит выбор методов первичного отбора персонала в организацию?
1. от внешних условий;
2. от бюджета, стратегии, культуры компании и относительной важности данной организации;
3. от времени и степени необходимости;
4. от складывающихся отношений, стиля руководства и размеров организации;
5. все вышеназванное.
Вопрос 2. Назовите наиболее распространенные методы первичного отбора персонала в организацию.
1. анализ анкетных данных, тестирование, экспертиза почерка;
2. анкетирование, собеседование, рекомендация;
3. протекция, тестирование, экспертная оценка;
4. собеседование, тестирование, рекомендация;
5. анализ анкетных данных, протекция.
Вопрос 3. Назовите наиболее распространенные формы собеседований.
1. “один на один”, “один на двоих”;
2. проблемное и поэтапное собеседование;
3. биографические, ситуационные и критериальные собеседования;
4. детализация, предварительное собеседование;
5. коллективное и случайное собеседование.
Вопрос 4. Сколько стадий включает в себя собеседование по отбору на работу?
1. 4;
2. 6;
3. 5;
4. 2;
5. 7.
Вопрос 5. Когда следует проводить оценку кандидата по результатам собеседования?
1. непосредственно после собеседования;
2. на следующий день после собеседования;
3. после решения руководства принять кандидата на работу;
4. после подробного анализа анкетных данных кандидата;
5. после 5 дней работы.
Задание 23
Вопрос 1. Чем достигается высокопроизводительная работа в организации?
1. высокими навыками персонала;
2. подбором кадров и уровнем его профессионализма;
3. подбором кадров, сменой кадров, повышением квалификации кадров;
4. целеустремленностью и высокой требовательностью руководства;
5. вторичными и первичными потребностями работников.
Вопрос 2. В скольких случаях применяется подготовка кадров?
1. 5;
2. 2;
3. 4;
4. 3;
5. 6.
Вопрос 3. Назовите формы инвестиции в человеческий капитал.
1. расходы на образование, на здравоохранение, на мобильность, на перемещение рабочей силы;
2. расходы на, расходы на переподготовку и подготовку кадров;
3. инвестиции в обучение персонала и создание благоприятного социального климата;
4. расходы на подбор персонала и рекламную деятельность;
5. расходы на транспортировку, на организацию научной деятельности.
Вопрос 4. Сколько существует сфер повышения квалификации?
1. 3;
2. 2;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 5. Сколько существует видов общеобразовательных программ?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Задание 24
Вопрос 1. На каких основных понятиях основаны современные теории мотивации?
1. требовательность и трудолюбие;
2. заинтересованность и стиль руководства;
3. организационная культура и потребность;
4. потребность и вознаграждение;
5. причастность и производительность труда.
Вопрос 2. На какие виды делит потребности Маслоу?
1. потребность самовыражение и реализации возможностей;
2. первичные и вторичные;
3. потребность в безопасности и физиологические потребности;
4. социальные и экономические;
5. потребность в успехе и причастности.
Вопрос 3. Что относится к способам удовлетворения социальных потребностей?
1. высокая оценка и поощрение работника;
2. продвижение по службе;
3. периодическое проведение совещаний;
4. повышение квалификации;
5. предоставление работнику дополнительных прав.
Вопрос 4. Какие потребности определяют поведение человека по Мак-Клелланду?
1. успех, старание, физиологические;
2. безопасность, материальные, биологические;
3. самосохранение, интересы;
4. власть, успех, причастность;
5. самовыражение; самоунижение.
Вопрос 5. Назовите идеальный вариант оплаты труда.
1. оплата по времени;
2. оплата по результатам труда;
3. оплата по уровню образования;
4. оплата по желания работающего;
5. оплата по желанию руководителя.
Задание 25
Вопрос 1. Сколько способов для социализации работника используются на практике?
1. 3;
2. 2;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
На практике при найме на работу используют целый ряд способов для социализации работника:
1) предоставляется исчерпывающая информация о работе, с тем чтобы ожидания работника стали более реалистичными;
2) проводится специальное собеседование с разъяснением, какая работа в данной организации считается эффективной;
3) проводится собеседование о ценностях, принятых в данной организации;
4) проводится инструктаж по технике безопасности, по организации рабочего места и эффективным приемам труда и другие
Вопрос 2. Как называется активизация деятельности одной из сторон, которая ущемляет интересы другой стороны?
1. инцидент;
2. конфликтная ситуация;
3. симпатия;
4. убеждение;
5. мотивация.
Инцидент (повод) - активизация деятельности одной из сторон, которая ущемляет (пусть даже неумышленно) интересы другой стороны
Вопрос 3. Дайте современное представление о конфликте.
1. конфликт= противоречие + конфликтная ситуация;
2. конфликт= конфликтная ситуация + инцидент;
3. конфликт=противоречия + инцидент;
4. конфликт=противоречия, не разрешенные в течение времени;
5. конфликт=объект + конфликтующий субъект.
Схематически конфликт можно обозначить следующим образом: Конфликтная ситуация + Инцидент = Конфликт.
Вопрос 4. Как классифицируются конфликты в зависимости от направленности воздействия?
1. антогонистические, компромиссные;
2. открытые, скрытые, потенциальные;
3. вертикальные, горизонтальные;
4. внутриличностные, межличностные, межгрупповые;
5. социальные, межнациональные, эмоциональные.
Конфликты классифицируются по способам разрешения, природе возникновения, направленности воздействия, степени выраженности, количеству участников: антагонистические, компромиссные, социальные, организационные, эмоциональные, вертикальные, горизонтальные, открытые, скрытые, внутриличностные.
Вопрос 5. Сколько этапов включает в себя метод картографии конфликта?
1. 2;
2. 3;
3. 5;
4. 6;
5. 10.
Процесс картографии конфликта состоит из 3-х этапов:

Цеха предприятия I квартал II квартал
Средняя з/п Кол-во работников Средняя з/п Фонд оплаты труда
№1 6500 120 7000 875000
№2 4200 40 5400 226800
№3 5900 90 6300 617400
16600 250 18700 1719200
Задача №3
Оценить динамику показателей использования оборотных средств. Рассчитать, сколько высвободится оборотных средств из оборота, если длительность одного оборота сократить на три дня.
Показатели Базисный год Отчетный год
1 Объем продукции, тыс. руб. 2900 3340
2 Среднегодовая стоимость оборотных средств, тыс.руб. 270 279
Задача 4.
Среднегодовая численность населения города составила 300 тыс. человек. В течение года родилось 3,2 тыс. детей, а умерло 2,2 тыс. чел. Доля женщин в возрасте 15-49 лет составляет 24,5% от общей численности населения.
Рассчитать показатели естественного движения населения:
Общий и специальный коэффициент рождаемости.
1.Коэффициент смертности.
2.Коэффициент естественного прироста населения.
3.Коэффициент жизненности.
Задача 5.
На основании данных таблицы оценить динамику средней заработной платы и зарплатоемкости. Динамику показателей изобразить графически.
Показатели Базисный год Отчетный год
1 Объем продукции, млн. руб. 64,0 69,0
2. Численность работников, чел. 240 242
3 Фонд оплаты труда, млн. руб. 17,8 19,75

Задание 2
Изображённый на рисунке органоид, обеспечивающий быстрое продвижение веществ в клетке, представляет собой эндоплазматическую сеть.
Примером межвидовой борьбы за существование служат отношения между
1. взрослой лягушкой и головастиком
2. бабочкой капустницей и ее гусеницей
3. дроздом певчим и дроздом рябинником
4. волками одной стаи
Задание 4.
Определите особенности двух видов изменчивости:
А – Мутационная изменчивость
Б – Комбинативная изменчивость
Задание 5
Масса Солнца уменьшается за счет испускания
1) только заряженных частиц
2) только незаряженных частиц
3) только электромагнитных волн различного диапазона
4) частиц и электромагнитных волн
Задание 6
К глобальным изменениям в биосфере может привести
1. увеличение численности отдельных видов
2. опустынивание территорий
3. выпадение обильных осадков
4. смена одного сообщества другим
Задание 7
У человека ген карих глаз доминирует над голубым цветом глаз (А), а ген цветовой слепоты рецессивный (дальтонизм – d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей-дальтоников с карими глазами и их пол.
Для решения данной задачи нужно составить генетическое скрещивание, для этого необходимо выявить генотипы и гаметы родителей, и генотипы детей, составить пропорцию и высчитать процент вероятности рождения детей дальтоников с карими глазами.

Б. Это отрасль правовой системы государства;
В. Это наука;
Г. Это учебная дисциплина;
Д. Это отрасль российского права.
Вопрос 2. Конституционное право зарубежных стран как отрасль правовой системы это:
А. Система внутренне согласованных и взаимосвязанных международных юридических норм и правил, содержащихся во Всеобщей Декларации прав и свобод человека;
Б. Это совокупность общепризнанных норм и правил поведения людей в обществе и государстве, основанная на взаимном соблюдении прав и обязанностей;
В. Система внутренне согласованных юридических норм, содержащихся в конституциях и других нормативных актах, имеющих конституционное значение и направленных на урегулирование определенной группы общественных отношений (основы общественного устройства, правовой статус личности и т.д.);
Г. Совокупность законов парламента, указов Президента, других нормативных актов;
Д. Система представлений о конституционном праве.
Вопрос 3. Предметом конституционного права зарубежных стран является:
А. Совокупность различных теорий и взглядов, учений и гипотез по вопросам конституционно-правового регулирования;
Б. Совокупность общественных отношений, складывающихся в области гражданско-правового регулирования;
В. Совокупность базовых общественных отношений, складывающихся во всех сферах жизни общества и государства;
Г. Совокупность правовых норм, регулирующих защиту жизни и здоровья граждан страны;
Д. Совокупность правовых норм, регулирующих возникновение, изменение, прекращение гражданства страны.
Вопрос 4. Предмет отрасли конституционного права:
А. Возникновение, изменение, прекращение гражданства страны;
Б. Защита жизни и здоровья граждан;
В. Регулирование основ правового статуса человека и гражданина РФ, установление видов органов государственной власти;
Г. Возникновение, изменение и прекращение права частной собственности граждан РФ;
Д. Правовое регулирование вопросов социальной защиты населения страны.
Вопрос 5. Методы конституционно-правового регулирования:
А. Управомачивание, дозволение;
Б. Анализ;
В. Синтез;
Г. Метод требований;
Д. Метод репрессий;
Задание 2.
Вопрос №1. Система знаний о правовом регулировании основ общественного строя и политических систем в зарубежных странах, форм государства, взаимоотношений личности и государства, системы, структуры и порядка формирования органов государственной власти, их полномочий и организации деятельности, а также местного самоуправления в зарубежных странах это —:
А. отрасль Конституционное право зарубежных стран;
Б. наука конституционное право зарубежных стран;
В. учебная дисциплина конституционное право зарубежных стран;
Г. Учебно-методическое пособие по Конституционному праву зарубежных стран;
Д. Учебник по Конституционному праву зарубежных стран.
Вопрос №2. В чем особенность норм КПЗС:
А. отсутствует гипотеза;
Б. отсутствует диспозиция;
В. как правило, отсутствует санкция;
Г. санкция носит политический характер;
Д. Нет правильного ответа.
Вопрос №3. Из перечисленных источников выберите характерные для конституционного права Германии:
А. Конституция;
Б. международно-правовые акты;
В. конституционные обычаи;
Г. судебные прецеденты;
Д. Священные религиозные книги.
Вопрос №4. Конституция какого государства требует усложненного порядка пересмотра ее положений
А. Великобритании;
Б. Израиля;
В. США;
Г. Германии;
Д. Испании.
Вопрос №5. Какие признаки характеризуют конституционный контроль
А. рассмотрение спорного акта;
Б. прекращение действия акта при признании его неконституционным;
В. проверка спорного акта;
Г. установление неконституционности спорного акта;
Д. Внесение поправок в неконстетуционный акт.
Задание 3.
Вопрос №1. Какой вид нормативно-правовых актов обладает высшей юридической силой в государстве?
А. Конституционные законы;
Б. Конституции;
В. Органические законы;
Г. Международный договор;
Д. Внутригосударственный договор.
Вопрос №2. Что означает понятие позитивный способ конституционного формулирования прав и свобод?
А. Разрешительный способ формулирования прав и свобод;
Б. Запретительный способ формулирования;
В. Уведомительный способ формулирования;
Г. Учредительный способ формулирования;
Д. Самостоятельный способ формулирования.
Вопрос №3. Какую правовую систему представляет судебный прецедент как источник конституционного права?
А. Англосаксонскую;
Б. Континентальную;
В. Традиционно-религиозную;
Г. Мусульманскую;
Д. Романо-германскую.
Вопрос №4. Источниками конституционного права зарубежных стран являются (указать правильные, на ваш взгляд, ответы):
А. Конституция РФ и другие нормативные акты международного права;
Б. Конституция Зарубежных Стран и другие нормативные акты Главы государства;
В. Нормативные акты, содержащие моральные нормы, регулирующие гражданско-правовые отношения;
Г. Нормативные акты, которые содержат нормы, регулирующие конституционно-правовые отношения;
Д. Декларации, хартии, конституции, пркламации.
Вопрос №5. Какую правовую систему представляет нормативный правовой акт как источник конституционного права?
А. Англосаксонскую;
Б. Континентальную;
В. Традиционно-религиозную;
Г. Мусульманскую;
Д. Романо-германскую.
Задание 4.
Вопрос №1. На какую часть территории государства распространяется действие конституции?
А. На всю территорию государства;
Б. Только на государственные органы;
В. На всю территорию государства за исключением местного самоуправления;
Г. На все территорию государства за исключением автономий;
Д. На всю территорию государства за исключением республик в составе государства.
Вопрос №2. Какая конституция называется жесткой?
А. Конституция, которая твердо гарантирует основные права и свободы всем гражданам;
Б. Конституция, изменение которой требует квалифицированного большинства в палатах парламента;
В. Конституция, в которую включены нормы международного права;
Г. Конституция, которая регламентирует жесткий порядок управления государством;
Д. Конституция, которая не может быть изменена.
Вопрос №3. Базовые общественные отношения, регулируемые конституционным правом, касаются:
А. Поведения человека в обществе и принципов политического устройства общества;
Б. Принципов построения демократического государства;
В. Принципов отношения человека и государства, устройства государства и организации государственной власти;
Г. Государственного регулирования прав и свобод человека и устройства государственной власти;
Д. Распределения государственных полномочий между субъектами государственной власти и разграничения предметов их ведения.
Вопрос №4. Конституционное право регулирует:
А. Все сферы жизни общества;
Б. Сферу гражданско-правовых и политических отношений в обществе;
В. Отношения власти и подчинения;
Г. Базисные отношения во всех сферах общественной жизни;
Д. Экономико-политическое устройство государства.
Вопрос №5. Система источников конституционного права - это
А. Совокупность внешних форм выражения нормативных правовых актов, посредством которых устанавливаются и получают юридическую силу государственно-правовые нормы, характеризуемая такими качествами как взаимосвязь и иерархия;
Б. Внешняя форма выражения правовых норм юридически обязательного характера;
В. Форма придания правилам поведения юридически обязательного характера, характера норм права;
Г. Совокупность законодательных актов издаваемых органами гос.власти;
Д. Решения Конституционного суда РФ.
Задание 5.
Вопрос №1. Что такое октроирование конституции?
А. Дарование конституции односторонним актом главы государства;
Б. Подписание конституционного соглашения между главой государства и парламентом;
В. Ратификация конституции представительным органом;
Г. Принятие конституции на референдуме;
Д. Дарование конституции односторонним актом главы парламента.
Вопрос№2. Фактическая конституция это?
А. Нормативно-правовой акт, фактически принятый на всенародном референдуме или высшим представительным органом государства;
Б. Это документ, имеющий высшую юридическую силу в государстве, принимаемый и изменяемый в особом порядке;
В. Реально существующие основы общественно-политического строя, действительное положение личности в той или иной стране;
Г. Документ, регулирующий правовой статус органов государственной власти;
Д. Документ, который распространяет свое действие фактически на всю территорию страны.
Вопрос №3. Высшая юридическая сила Конституции означает:
А. Обязанность соблюдения всеми физическими и юридическими лицами;
Б. Изменение Конституционным Собранием;
В. Изменение путем референдума;
Г. Обязательное соответствие Конституции всех нормативных правовых актов;
Д. Обязательное соответствие Конституции международных документов.
Вопрос №4. Что закрепляют в зарубежных странах нормы Конституции:
А. Закрепляют правовой статус дипломатических и консульских представительств страны за рубежом;
Б. Закрепляют экономические основы общества, экономическую систему;
В. Закрепляют порядок приобретения и утраты гражданства страны;
Г. Закрепляют правовой статус частной собственности;
Д. Закрепляют правовое положение иностранцев, беженцев и вынужденных переселенцев на территории страны.
Вопрос №5. Учредительная функция конституции означает, что:
А. Конституция закрепляет определённые “правила игры” в обществе, которым необходимо подчиняться. Конституция направляет всю жизнь общества по конкретному руслу, вносит ясность и имеет мобилизационное значение;
Б. Конституция формулирует направления внешней политики, служит источником информации об обществе и государстве для внешнего мира;
В. Конституция подтверждает существующий общественный порядок или создаёт условия для развития новых общественных отношений, которые уже созрели в обществе, но не могут укрепиться без “помощи” конституции;
Г. Конституция закладывает основы мировоззрения;
Д. Конституция: становится основой всего правопорядка в обществе; непосредственно порождает права и обязанности; служит фундаментом для принятия всех остальных нормативно-правовых актов.
Задание 6.
Вопрос №1. Назовите страны, где существует неписанная конституция:
А. Россия, Украина, Германия, Индия;
Б. Германия, Великобритания, Бельгия, США;
В. Великобритания, Новая Зеландия;
Г. Бельгия, Швейцария, Дания;
Д. Дания, Франция, Норвегия.
Вопрос №2. Специализированный орган конституционного контроля:
А. Парламент;
Б. Президент;
В. Суд общей юрисдикции;
Г. Прокуратура;
Д. Уполномоченный парламента.
Вопрос №3. Соблюдение процедурных правил, установленных для принятия законов это контроль:
А. Материальный;
Б. Формальный;
В. Предварительный;
Г. Последующий;
Д. Предметный.
Вопрос №4. Институт конституционного контроля:
А. Конституционный Суд;
Б. Проверка законности правовых актов Прокуратурой;
В. деятельность Главного государственно-правового управления Администрации Президента;
Г. Институт государства и права соответствующей страны;
Д. Система правовых норм, устанавливающих органы, процедуры и последствия конституционного контроля.
Вопрос №5. Конституция Новой Зеландии относится:
А. Жестким;
Б. Федеративным;
В. Писанным;
Г. Республиканским;
Д. Унитарным.
Е. Нет правильного ответа
Задание 7.
Вопрос №1.Существование практики предоставления привилегий выходцам из того племени или клана, к которому принадлежит глава государства или правящая политическая группировка называется –
А. Трайбализм;
Б. Коррупция;
В. Лоббирование;
Г. Равенство;
Д. Преференция.
Вопрос №2. В каком государстве положения о правах и свободах отсутствовали в первоначальном тексте Конституции
А. США;
Б. Великобритания;
В. Франция;
Г. Испания;
Д. Италия.
Вопрос №3. В каких государствах по конституции частная собственность обязывает служить общему благу
А. Испания;
Б. Япония;
В. Германия;
Г. Франция;
Д. Россия.
Вопрос №4. В каком государстве возможно изъятие излишков земли?
А. Италии;
Б. В США;
В. В Германии;
Г. В Украине;
Д. Венгрия.
Вопрос №5. В каком европейском государстве обязательно религиозное обучение?
А. Испания;
Б. Португалия;
В. Германия;
Г. Латвия;
Д. Россия.
Задание 8.
Вопрос №1. Какой смысл вкладывают юристы в понятие ²собственность²?
А. Это имущество;
Б. Это достояние народа;
В. Это право владеть, пользоваться и распоряжаться конкретным имуществом;
Г. Это предметы материального мира;
Д. Это территория государства.
Вопрос № 2. Что означает характеристика государства, как социального?
А. Государство стремиться исключить или минимизировать неоправданные социальные различия;
Б. Отделение церкви от государства;
В. Отделение школы от церкви;
Г. Государство стремиться создать равные экономические условия;
Д. Государство создает институты непосредственной демократии.
Вопрос № 3. Как можно определить политический процесс?
А. Порядок функционирования политической системы, ее институтов, включая взаимоотношения между ними;
Б. Это правовое регулирование деятельности общественных организаций;
В. Это деятельность органов государственной власти по управлению обществом;
Г. Порядок организации выборов политических партий;
Д. Порядок организации политических партий и их регистрации в государстве.
Вопрос № 4. Кому в большинстве государств представляется избирательное право в государстве?
А. Всему населению, выполняющему конституцию и законы;
Б. Всему трудоспособному населению;
В. Гражданам данного государства;
Г. Всем гражданам страны умеющим читать и писать;
Д. Всем зарегистрировавшимся для голосования гражданам.
Вопрос № 5. Принципами правового регулирования экономической системы являются (указать правильные, на ваш взгляд, ответы):
А. Равноправие граждан и иностранцев в вопросах собственности, огосударствление экономики и ее национализация, невмешательство государства в отношения собственности, преобладание муниципального регулирования в вопросах собственности;
Б. Свобода предпринимательской деятельности, равноправие всех видов публичной собственности, административное вмешательство государства в вопросы регулирования рыночных отношений;
В. Равноправие всех видов собственности, свобода предпринимательской деятельности, ограниченное вмешательство государства в вопросах экономического регулирования;
Г. Равенство всех перед законом и судом;
Д. Соответствие общепризнанным принципам и нормам международного права.
Задание 9.
Вопрос №1. Политической партией называется:
А. Боевой испытанный авангард народа, объединяющий на добровольных началах передовую, наиболее сознательную часть населения;
Б. Независимое общественное объединение, призванное защищать многогранные личные и общественные интересы граждан;
В. Имеющее устойчивую структуру и постоянный характер деятельности независимое общественное объединение, выражающее политическую волю своих членов и сторонников;
Г. Имеющее устойчивую структуру и постоянный характер деятельности независимое общественное объединение, выражающее профессиональные интересы своих членов и сторонников;
Д. Независимое общественное объединение, призванное защищать политические интересы граждан.
Вопрос № 2. Что понимается под термином ²многопартийная система²?
А. Наличие нескольких антагонистических идеологий в стране;
Б. Чередование одной или нескольких политических партий у власти в стране;
В. Наличие нескольких политических партий в стране и возможность их чередования у власти;
Г. Наличие в государстве не менее трех политических партий;
Д. Нахождение у власти одновременно двух политических партий.
Вопрос № 3. Под разделением властей понимается:
А. Разделение государственной власти на публичную и муниципальную;
Б. Разделение власти между политическими партиями, получившими большинство в парламенте, конституционном суде и правительстве;
В. Разделение исполнительной власти на законодательную и судебную;
Г. Разделение государственной власти на три ветви: законодательную, исполнительную и судебную;
Д. Разделение судебной власти на исполнительную и законодательную.
Вопрос № 4. Функции политической партии:
А. Экономической борьбы;
Б. Извлечение прибыли при осуществлении предпринимательской деятельности;
В. Участие в общественной жизни государства, в том числе оказание благотворительной помощи;
Г. Во-первых, на политические партии возлагается задача обеспечить избрание лиц в состав тех государственных органов, которые формируются путем всеобщих выборов;
Д. Оказание идеологического и политического воздействия на все слои современного общества;
Вопрос № 5. Либерально-демократические партии:
А. Отражают интересы не только крупного промышленного и банковского капитала, но и в определенной степени широких слоев общества;
Б. Отражают интересы среднего и мелкого капитала;
В. Являются типично реформистскими, а также проповедуют идеи равенства между людьми;
Г. Проводят политику опоры на собственные силы, развитие наряду с частным и государственного сектора экономики, противодействия интересам крупных транснациональных корпораций;
Д. Проповедуют идеологию крайнего расизма и шовинизма.
Задание 10.
Вопрос №1. В каких государствах существует единственная государственная религия
А. Иран;
Б. Греция;
В. Великобритания;
Г. Венгрия;
Д. Германия.
Вопрос №2. В каких государствах существует однопартийная система
А. Китай;
Б. Италия;
В. Куба;
Г. Англия;
Д. Испания.
Вопрос №3. Форма государства по конституции Франции определяется как:
А. Республика;
Б. Конфедерация;
В. Монархия;
Г. Монархия с элементами республики;
Д. Республика с элементами монархии.
Вопрос №4. Монократическая форма государства имеет следующие признаки:
А. Разделение власти;
Б. Система сдержек и противовесов во власти;
В. Тоталитарный государственный режим;
Г. Политический плюрализм;
Д. Идеологическое многообразие.
Вопрос №5. Какие государства имеют в качестве формы правления дуалистическую монархию:
А. Великобритания;
Б. Иордания;
В. Испания;
Г. Франция;
Д. Бельгия.
Задание 11.
Вопрос №1. Что такое оптация?
А. Выбор гражданства;
Б. Нелегальное нахождение в государстве;
В. Лишение гражданства;
Г. Восстановление в гражданстве;
Д. Автоматическое изменение гражданства.
Вопрос № 2. Что означает понятие бипатризм?
А. Добровольный выход из гражданства;
Б. Принадлежность лица к гражданству двух государств;
В. Одно из проявлений гражданского патриотизма;
Г. Лишение гражданства двух государств;
Д. Принадлежность лица к гражданству только одного государства.
Вопрос № 3. Принципы гражданства:
А. Право выхода из гражданства без приобретения гражданства другого государства;
Б. Поощрение бипатридов к состоянию в гражданстве только своего государства;
В. Запрет приобретения гражданства, лицам ранее имевшим гражданство тоталитарного государства;
Г. Невозможность лишения гражданства;
Д. Право на приобретение гражданства только лицами принадлежащим к определенной религии.
Вопрос № 4. Лицо, не являющееся гражданином страны пребывания и не имеющее доказательства наличия гражданства иностранного государства:
А. Бипатрид;
Б. Апатрид;
В. Иностранец;
Г. Беженец;
Д. Вынужденный переселенец.
Вопрос № 5. Что не является обязательным условием для приема в гражданство Великобритании:
А. Знание языка;
Б. Отказ от гражданства другого государства;
В. Высокие достижения в области науки, техники и культуры;
Г. Проживание на территории страны в течении определенного срока;
Д. Наличие законного источника доходов.
Задание 12.
Вопрос № 1. Права, обеспечивающие человеку участие в управлении делами государства:
А. Социальные;
Б. Экономические;
В. Личные;
Г. Политические;
Д. Культурные.
Вопрос № 2 Права, имеющие отношение к сфере индивидуальной свободы граждан:
А. Социальные;
Б. Экономические;
В. Личные;
Г. Политические;
Д. Культурные.
Вопрос № 3. Личные права и свободы человека:
А. Право на образование;
Б. Право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений;
В. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь;
Г. Право на благоприятную окружающую среду;
Д. Право на участие в культурной жизни, на доступ к культурным ценностям.
Вопрос № 4. Личные права и свободы человека:
А. Свобода мысли и слова;
Б. Право мирных собраний, проведения митингов и демонстраций, шествий и пикетирования;
В. Право участвовать в управлении делами государства;
Г. Право частной собственности;
Д. Право свободного распоряжения своими способностями к труду.
Вопрос № 5. Политические права и свободы гражданина:
А. Право участвовать в управлении делами государства;
Б. Право определять и указывать свою национальную принадлежность;
В. Право на свободное передвижение, выбор места пребывания и жительства;
Г. Право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений;
Д. Право на благоприятную окружающую среду.
Задание 13.
Вопрос № 1. Социально-экономические права человека:
А. Право определять и указывать свою национальную принадлежность;
Б. Право на свободное передвижение, выбор места пребывания и жительства;
В. Право на благоприятную окружающую среду;
Г. Свобода совести;
Д. Свобода массовой информации.
Вопрос № 2. Социально-экономические права человека:
А. Право на достоинство;
Б. Право на свободное передвижение, выбор места пребывания и жительства;
В. Право на жизнь;
Г. Право свободного распоряжения своими способностями к труду;
Д. Свобода совести.
Вопрос № 3. Обязанности человека и гражданина:
А. Подчиняться требованиям безопасности на производстве;
Б. Платить налоги;
В. Соблюдать условия договоров;
Г. Получить начальное профессиональное образование;
Д. Подчинятся законам страны пребывания.
Вопрос № 4. К какому виду гарантий прав и свобод относится «ликвидация безработицы»:
А. Политическим;
Б. Экономическим;
В. Социальным;
Г. Юридическим;
Д. Идеологическим.
Вопрос № 5. К какому виду гарантий прав и свобод относится «защита в суде»:
А. Политическим;
Б. Экономическим;
В. Социальным;
Г. Юридическим;
Д. Идеологическим;
Задание 14.
Вопрос №1. Право на убежище – это:
А. Право на защиту от политических преследований;
Б. Право на въезд в какую-либо страну для улучшения условий жизни;
В. Право на спасение в другой стране от стихийных бедствий;
Г. Право на защиту от преследования за совершение преступления;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос №2. Согласно ст.5 Конституции Бразилии 1988г., «никто из бразильцев не может быть выдан другому государству, за исключением натурализованных бразильцев в случае совершения преступления до натурализации или доказанного участия в незаконной перевозке наркотиков или соответствующих лекарств, согласно закону». Речь идет о:
А. Экспатриации;
Б. Экстрадиции;
В. Денатурализации;
Г. Лишение гражданства;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос №3. Согласно ст.33 Конституции Мексики 1917г., «Федеральная исполнительная власть имеет исключительное право без предупреждения и без предварительного судебного разбирательства выслать за пределы национальной территории любого иностранца, чье пребывание в стране является нежелательным».Речь идет о:
А. Экспатриации;
Б. Экстрадиции;
В. Денатурализации;
Г. Лишение гражданства;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос №4. Может ли национальное законодательство об убежище содержать следующее положение: «Иностранец сам должен изложить факты, обосновывающие его опасения политического преследования, а также сообщить все требуемые данные…»
А. Нет, поскольку это положение противоречит международным нормам;
Б. Да, поскольку это положение соответствует международным нормам;
В. Нет, поскольку эти вопросы могут регулироваться только международным правом;
Г. Нет, поскольку только принимающее государство может обосновать причины преследования;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос №5. В ФРГ решения по поводу ходатайств об убежище принимает Федеральное ведомство по признанию иностранных беженцев. Кроме того, Федеральным министерством внутренних дел назначается (и отзывается) Федеральный уполномоченный по делам о предоставлении политического убежища, который может участвовать в рассмотрении дел об убежище в Федеральном ведомстве и в рассмотрении жалоб в удах административной юрисдикции. Этот уполномоченный является:
А. Омбудсменом;
Б. Органом контроля в отношении органов административной юстиции;
В. Должностным лицом министерства иностранных дел;
Г. Представителем пограничной службы;
Д. Не верен ни один из вышеприведенных ответов.
Задание 15.
Вопрос №1. Одной из характеристик демократического государства является:
А. Стремление воплотить господствующую идею в жизнь;
Б. Единственным источником власти и носителем суверенитета являются высшие органы гос.власти;
В. Непосредственным выражением власти народа являются законодательные акты принятые высшими органами власти;
Г. Легитимность государственной власти;
Д. Возможность присвоения власти.
Вопрос №2. Основанием возникновения основных прав и свобод граждан является
А. Возможность иметь права и нести обязанности;
Б. Принадлежность к гражданству;
В. Наличие у гражданина дееспособности;
Г. Обладание определенным статусом (рабочего, собственника имущества и пр);
Д. Основные права и свободы касаются всех людей.
Вопрос №3. Основным личным правом человека является
А. Право частной собственности;
Б. Право свободного передвижения, выбирать место пребывания и жительства;
В. Право на охрану достоинства личности;
Г. Неприкосновенность личности;
Д. Право на жизнь.
Вопрос № 4. Политические права и свободы принадлежат:
А. Гражданам;
Б. Каждому человеку;
В. Гражданам, иностранным гражданам и лицам без гражданства;
Г. Гражданам и иностранным гражданам;
Д. Органам государственной власти.
Вопрос №5. Условием принудительного отчуждения имущества для государственных нужд является:
А. Предварительное уведомление об изъятии имущества;
Б. Предварительное и равноценное возмещение;
В. Предоставление аналогичного имущества в пользование;
Г. Условия в Конституции не установлены;
Д. Возможность собственника следить за использованием государством его имущества.
Задание 16.
Вопрос №1. . Что не входит в правовой статус иностранцев:
А. Особый режим пребывания;
Б. Возможность высылки;
В. Установление особых требований в отношении трудовой деятельности и условий предоставления им работы с установлением преимуществ для собственных граждан;
Г. Ограничение права на занятие определенных должностей;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос №2. Согласно п.1 ст. 12 Основного закона ФРГ, «все немцы имеют право свободно избирать для себя профессию, место работы и место получения образования».Речь идет о:
А. Правах немцев по этнической принадлежности;
Б. Правах немцев, проживающих на территории Германии;
В. Правах немцев по этнической принадлежности, проживающих на территории Германии;
Г. Правах граждан ФРГ;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос № 3. Статья 13 Конституции Греции начинается словами: «Свобода совести ненарушима». В данном случае урегулированы:
А. Права граждан;
Б. Права человека;
В. Принципы деятельности государственных органов;
Г. Принципы деятельности религиозных объединений;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос № 4. В ст.28 Конституции Японии «гарантируется право трудящихся на создание организаций, а также право на коллективные переговоры и прочие коллективные действия». В этой статье урегулированы:
А. Права граждан;
Б. Права человека;
В. Принципы деятельности государственных органов;
Г. Права профсоюзов;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос №5. В п.1 ст.65 и п.2 ст.63 Конституции Болгарии 1991г. говорится, что лица, имеющие двойное и более гражданство, не могут быть кандидатами на должность Президента, народного представителя. Эти положения:
А. Являются нарушением естественных прав человека;
Б. Являются нарушением позитивных прав человека;
В. Вопреки международным нормам ограничивают права граждан;
Г. Являются нарушением только прав гражданина Болгарии;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Задание 17.
Вопрос №1. Согласно ст.105 Конституции Греции о статусе горы Афон, «все лица, ведущие там монашескую жизнь, приобретают греческое гражданство, как только они допускаются в качестве послушников или монахов, без каких-либо формальностей». О каком основании приобретения гражданства идет речь?
А. О натурализации;
Б. О филиации;
В. Об оптации;
Г. Иных основаниях приобретения гражданства;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос №2. Часть 1 ст.15 Конституции Словакии гласит: «Жизнь достойна охраны уже до рождения». Это право относится к группе:
А. Социальных прав;
Б. Личных прав;
В. Культурных прав;
Г. Экономических прав;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос №3. Статья 37 мексиканской Конституции устанавливает, что в случае «принятия или использования дворянских титулов, не влекущих за собой подчинение юрисдикции иностранного государства», утрачивается … а «принятие и использование дворянских титулов, влекущих за собой подчинение юрисдикции иностранного государства», ведет к утрате…
А. В первом случае гражданство, во втором – национальность;
Б. В первом случае национальность, во втором гражданство;
В. И в первом, и во втором случае гражданство;
Г. И в первом, и во втором случае национальность;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос №4. Часть 1 ст.1 испанского Закона 4/2000 о правах и свободах иностранцев в Испании и их социальной адаптации устанавливает: «В рамках применения настоящего закона иностранцами считаются все те, у кого нет испанской национальности». Термин «национальность» в данном случае является синонимом:
А. Этнической принадлежности;
Б. Принадлежности к так называемой «испанидад» - культурно-языковой социальной общности, охватывающей ибероязычные страны;
В. Принадлежности к национальной религии;
Г. Гражданство;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Вопрос №5. Статья 45 Конституции Испании, гласящая: «Всякое лицо имеет право пользоваться окружающей средой для развития своей личности…», устанавливает право, относящееся к группе:
А. Личных прав;
Б. Гражданских прав;
В. Культурных прав;
Г. Социальных прав;
Д. Ни один из приведенных ответов не верен.
Задание 18.
Вопрос №1. Что такое политический режим?
А. Это институт представительной и непосредственной демократии;
Б. Это система приемов, методов, форм, способов осуществления политической власти в обществе;
В. Это система органов политической власти;
Г. Это система территориальной организации государственной власти;
Д. Это система органов государственной власти.
Вопрос №2. Какая форма правления существует в современной Великобритании?
А. Абсолютная монархия;
Б. Парламентская монархия;
В. Президентская республика;
Г. Дуалистическая монархия;
Д. Монархическая республика.
Вопрос №3. Какова зависимость между уровнем социально-экономического развития и политическим режимом?
А. Зависимость отсутствует;
Б. Чем выше политическая активность граждан, тем больше эта зависимость;
В. Чем выше уровень социально-экономического развития, тем демократичнее политический режим;
Г. Чем выше уровень социально-экономического развития, тем менее демократические способы управления применяются в стране;
Д. При тоталитарном режиме уровень социальной защищенности граждан повышается, но экономическое благосостояние понижается.
Вопрос №4. Для какой формы правления характерен внепарламентский метод избрания главы государства?
А. Для президентской республики;
Б. Для парламентской республики;
В. Для всех форм правления;
Г. Для парламентской монархии;
Д. Для демократической республики.
Вопрос №5. Под формой государства понимается:
А. Разделение территории государства на различные составные части;
Б. Разделение государственной власти на три ветви;
В. Способ организации высших органов государства, территориальное устройство государственной власти и методы ее осуществления;
Г. Организация высших органов государственной власти;
Д. Совокупность методов, средств и способов используемых при осуществлении государственной власти.
Задание 19.
Вопрос №1. Форма правления представляет собой
А. Организацию политической системы в государстве;
Б. Способы взаимодействия населения с органами гос.власти;
В. Способ передачи управления государством единоличному главе;
Г. Организацию высших органов государственной власти и порядок их образования;
Д. Взаимодействие законодательной и исполнительной органов власти.
Вопрос №2. Форма государственного устройства - это
А. Договор между несколькими государствами;
Б. Разграничение предметов ведения субъектов РФ;
В. Основные права и обязанности органов гос.власти и способы их взаимодействий с гражданами;
Г. Территориальная организация гос.власти, соотношение государства как целого с его частями;
Д. Способ распределения социальных и экономических благ в государстве.
Вопрос №3. Политический режим государства характеризуется:
А. Возможностью иметь права и нести обязанности;
Б. Степенью политической свободы в обществе, состоянием правового положения личности, методами и приемами, с помощью которых осуществляется государственная власть;
В. Степенью присвоения и монополизации власти в определенном государстве;
Г. Легитимностью государственной власти, которая означает ее формирование и осуществление в соответствии с волей народа;
Д. Количеством политических партий в государстве.
Вопрос №4. Тоталитаризм - это
А. Политический режим, основанный на стремлении руководства страны подчинить уклад жизни людей, одной безраздельно господствующей идее и организовать политическую власть так, чтобы она помогала реализации этой идее;
Б. Политический режим, который основан на личной или классовой диктатуре, государственная власть сконцентрирована в руках одного человека (группы лиц) или в одном государственном органе, при снижении роли других институтов государства;
В. Форма организации государства, которая соответствует воле народа этого государства;
Г. Правление лица или группы лиц, которые присваивают и монополизируют власть в определенном государстве, используя ее без ограничения;
Д. Любой политический режим, основанный на подчинении воли людей какой-либо идее.
Вопрос №5. Мексика существует в форме:
А. Парламентарной республики;
Б. Полупарламентарной республики;
В. Президентской республики;
Г. Парламентарной монархии;
Д. Полупрезидентской республики.
Задание 20.
Вопрос №1. По степени централизации государственной власти унитарные государства принято различать на:
А. Сложные, простые и смешанные государства;
Б. Централизованные, децентрализованные и относительно децентрализованные;
В. Автономные, ассоциированные и федеративные унитарные государства;
Г. Автономные, национальные автономии и федеративные унитарные государства;
Д. Симметричные и ассиметричные.
Вопрос №2. Под федеративным государством понимается:
А. Сложное унитарное государство с федеративной формой правления;
Б. Временное образование на основе международного договора для достижения общих целей;
В. Государство, состоящее из равноправных субъектов, образованное на основе федеративного договора;
Г. Сложное государство, образованное на основе конфедеративного соглашения;
Д. Сложное государство состоящее из относительно самостоятельных автономий.
Вопрос №3. К федеративным государствам, строящимся на основе национального принципа относятся:
А. ФРГ, Канада, США, Япония, Украина, страны Бенилюкс и т. д.;
Б. СССР, РСФСР, Польша, Швеция, Италия, Таиланд;
В. Мексика, Канада, Чехословакия, Югославия, РФ;
Г. Мексика, Канада, США, Япония, Украина;
Д. СССР, РСФСР, Польша, ФРГ, Канада.
Вопрос №4. В каких государствах существует форма правления абсолютная монархия?
А. Саудовская Аравия;
Б. Марокко;
В. Лихтенштейн;
Г. Великобритания;
Д. Бельгия.
Вопрос №5. Унитарному государству присущи следующие государственно-правовые признаки:
А. Единая конституция, единый государственный язык, единая система органов судебной и законодательной власти, единая для всех субъектов территория, наличие конституций у каждой из административно- территориальных единиц;
Б. Единая система административно-территориальных единиц, единая система органов местного самоуправления, наличие системы исполнительной власти, разделение властей, наличие государственной символики;
В. Единая территория, единая законодательная система, единая финансовая система, единый государственный язык, единая система органов государственной власти, единое гражданство, наличие государственных символов;
Г. Своя система органов судебной и законодательной власти у каждой из административной-территориальной единицы, единая для всех субъектов территория, наличие конституций у каждой из административно- территориальных единиц;
Д. Единая территория, единая законодательная система, единая финансовая система, единый государственный язык, единая система органов государственной власти, гражданство административно-территориальных единиц.
Задание 21.
Вопрос №1. Что означает симметричное территориальное устройство?
А. Политико-территориальные единицы равноправны во взаимоотношениях с центральными органами власти;
Б. Политико-территориальные единицы имеют равный статус;
В. Политико-территориальные единицы одинаковы по площади;
Г. Политико-территориальные единицы равно удалены от федерального центра;
Д. Политико-территориальные единицы имеют одинаковую структуру государственных органов.
Вопрос №2. Что означает понятие ²остаточная компетенция²?
А. Компетенция, предоставленная федеративными органами для субъекта федерации;
Б. Компетенция, установленная субъектом самостоятельно;
В. Не определенная федеративной конституцией;
Г. Компетенция, определенная федеративной конституцией;
Д. Компетенция, определенная федеративным договором.
Вопрос №3. Отметьте основные формы политико-территориального устройства.
А. Унитарная и федеративная;
Б. Унитарная и союзная;
В. Союзная и унитарная;
Г. Унитарная, федеративная и конфедеративная;
Д. Унитарная, федеративная и автономная.
Вопрос №4. В чем заключается сущность территориальной организации государства?
А. Это деление государства на части;
Б. Это административно - территориальное деление страны;
В. Это система взаимоотношений между государством в целом, то есть его центральной властью, и территориальными составными частями;
Г. Это система взаимоотношений между составными частями государства;
Д. Это система взаимоотношений между административно-территориальными частями страны.
Вопрос №5. Что означает ²территориальная автономия²?
А. Право народа на самоопределение;
Б. Территориальные единицы обладают самостоятельностью в рамках конституции и / или закона;
В. Наличие особого отношения органов государственной власти к территориальным единицам;
Г. Право автономии на отделение от государства;
Д. Право автономии самостоятельно вступать в международные отношения.
Задание 22.
Вопрос №1. Что означает понятие ²непосредственная демократия²?
А. Органы государственной власти осуществляют волю народа;
Б. Должностные лица государственных органов учитывают пожелание народа;
В. Осуществление воли народа посредством выборов, референдумов, собраний, митингов и им подобных мероприятий;
Г. Формирование правительства путем выборов;
Д. Формирование судебной власти путем выборов.
Вопрос №2. Что означает ²прямые выборы²?
А. Формирование государственных органов посредством выборщиков;
Б. Формирование государственных органов путем непосредственного голосования народа;
В. Формирование государственных органов путем референдума;
Г. Формирование правительства путем непосредственного голосования народа;
Д. Формирование государственных органов парламентским путем.
Вопрос №3. Всеобщее избирательное право означает участие в выборах граждан:
А. С 16 лет для эмансипированных;
Б. С 18 лет;
В. С 19 лет;
Г. С 21 года;
Д. С 25 лет.
Вопрос №4. Равное избирательное право означает:
А. Одинаковый бюллетень у каждого избирателя;
Б. Одинаковое число голосов на выборах у каждого избирателя;
В. Избиратели голосуют без принуждения;
Г. Избиратели голосуют с 18 лет;
Д. Избиратели голосую одинаково.
Вопрос №5. Прямое избирательное право означает:
А. Избрание кандидата путем участи в референдуме;
Б. Участие в избирательном процессе посредством выборщиков;
В. Голосование непосредственно за кандидата, список кандидатов;
Г. Личный, именной бюллетень для каждого избирателя;
Д. Система предварительного голосования.
Задание 23.
Вопрос №1. Установление условий при осуществлении избирательного права, называется:
А. Ограничение;
Б. Запрет;
В. Ценз;
Г. Табу;
Д. Избирательный запрет.
Вопрос №2. Всенародное голосование называется:
А. Выборы;
Б. Голосование;
В. Выборный процесс;
Г. Референдум;
Д. Избирательный процесс.
Вопрос №3. Избирательный округ это:
А. Пункт голосования, куда приходят избиратели, чтобы выразить свою волю;
Б. Избирательная единица, которая объединяет избирателей определенной территории или коллектива для выборов одного или нескольких депутатов;
В. Избирательные трибуналы, ведающие организацией и проведением выборов, обеспечивают контроль за соблюдением избирательного законодательства;
Г. Образующиеся в административно-территориальных единицах пункты голосования, регистрирующие кандидатов в депутаты по своему округу, определяют победителя по итогам голосования;
Д. Орган, занимающийся регистрации кандидатов, распределяет выделенные бюджетных средства, подводит итоги выборов и т.д.
Вопрос №4. К ведению участковых избирательных комиссий относится:
А. Регистрация кандидатов;
Б. Составление списков избирателей;
В. Проведение предвыборной агитации;
Г. Распределение выделенных бюджетных средств;
Д. Назначение дня выборов.
Вопрос №5. При какой системе избранным считается тот кандидат или список кандидатов, который набрал голосов избирателей больше, чем каждый из его соперников в отдельности:
А. Мажоритарная избирательная система абсолютного большинства;
Б. Мажоритарная избирательная система относительного большинства;
В. Мажоритарная избирательная система квалифицированного большинства;
Г. Пропорциональная избирательная система;
Д. Смешанная избирательная система.
Задание 24.
Вопрос №1. Что означает понятие парламент с неограниченной компетенцией?
А. Право заключать международные договоры и соглашения;
Б. Право контроля за главой государства;
В. Право контроля за Правительством;
Г. Право издавать законы по любому вопросу;
Д. Право контроля за Президентом и Правительством.
Вопрос №2. Какая структура парламента характерна для федеративных государств?
А. Двух и более палатная структура;
Б. Однопалатная;
В. Однопалатная с одной доминирующей партией;
Г. Двухпалатная с доминирующей партией;
Д. Трехпалатная.
Вопрос №3. Для каких государств характерна однопалатная структура парламента?
А. Для федеративных государств;
Б. Для конфедераций и других союзов;
В. Для унитарных государств;
Г. Для территориальных автономий;
Д. Для национально-территориальных федераций.
Вопрос №4. Какой вид депутатского мандата предполагает право отзыва депутата?
А. Свободный мандат;
Б. Императивный мандат;
В. Оба вида мандата;
Г. Ни один из них не предполагает;
Д. Диспозитивный мандат.
Вопрос №5. Что такое парламентский индемнитет?
А. Защита от судебного преследования;
Б. Право законодательной инициативы;
В.Вознаграждение парламента за его деятельность и не ответственность за высказывания;
Г.Защита от уголовного преследования;
Д.Защита от административного ареста.
Задание 25.
Вопрос №1. Чьи интересы представляет верхняя палата парламента федерального государства?
А. Представляет интересы всего народа;
Б. Представляет интересы субъектов федерации;
В. Представляет интересы аристократических слоев и высшего духовенства;
Г. Отражает интересы главы государства;
Д. Отражает интересы Правительства.
Вопрос №2. Как называется законодательный орган Германии:
А. Парламент;
Б. Совет депутатов;
В. Кнессет;
Г. Бундестаг;
Д. Федеральное Собрание.
Вопрос №3. Что не относится к полномочиям Парламента:
А. Утверждение бюджета страны;
Б. Назначение выборов Президента;
В. Определение результатов выборов Президента;
Г. Ратификация международных договоров;
Д. Участие в назначении должностных лиц государства.
Вопрос №4. Что не относится к юридическим стадиям законодательного процесса:
А. Внесение законопроекта;
Б. Чтения;
В. Принятие закона;
Г. Подписание закона;
Д. Промульгация закона.
Е. Все относится
Вопрос №5. Органы с подготовительно-вспомогательными и контрольными задачами, образуемые из числа депутатов Парламента:
А. Фракции;
Б. Палаты;
В. Отделы;
Г. Комитеты;
Д. Депутатские группы.
Задание 26.
Вопрос №1. В чем заключается особенность полномочий главы государства при президентской форме правления?
А. Характерно осуществление на ряду со своими функциями непосредственное руководство функционированием центральной исполнительной власти;
Б. Характерно руководство законодательной властью;
В. Характерно руководство и законодательной и исполнительной властью;
Г. Характерно одновременное руководство Парламентом страны и Правительством;
Д. Характерно одновременное руководство Правительством страны и Высшим судом страны.
Вопрос №2. В чем главное отличие монарха от любых других государственных должностных лиц?
А. Выбирается непосредственно народом;
Б. Занимает престол по согласованию с придворными;
В. Должность главы принадлежит ему по праву рождения;
Г. Выбирается другими монархами;
Д. Осуществляет власть совместно с придворными министрами.
Вопрос №3. Что такое абсолютное вето?
А. Право главы государства распустить парламент и назначить новые выборы;
Б. Право главы государство отклонить, принимаемый парламентом закон;
В. Право главы государства на издание собственных правовых актов;
Г. Право главы государства отклонить, предъявляемый импичмент;
Д. Право главы государства отклонить решения Правительства страны.
Вопрос №4. Имеет ли глава государства в президентской республике право роспуска парламента?
А. Имеет;
Б. Не имеет;
В. Имеет только в случае правительственного кризиса;
Г. Имеет только в случае объявления военного положения;
Д. Имеет только в случае объявления чрезвычайного положения.
Вопрос №5. В какой стране глава государства – монарх:
А. США;
Б. Мексика;
В. Италия;
Г. Япония;
Д. Венгрия.
Задание 27.
Вопрос №1. Назовите способ избрания Президента в Германии:
А. Голосование в парламенте;
Б. Голосование выборщиков;
В. Голосование специальной избирательной коллегией;
Г. Голосование непосредственно избирателями;
Д. Голосование политических партий.
Вопрос №2. Что не относится к полномочиям Президента:
А. Полномочия по представительству государства вовне и внутри страны;
Б. Полномочия в отношении формирования парламента и осуществления им законодательной власти;
В. Полномочия по формированию других высших органов государства;
Г. Полномочия в сфере нормотворческой деятельности;
Д. Полномочия по урегулированию чрезвычайных ситуаций.
Е. Все относится
Вопрос №3. Кто уполномочен возбуждать процедуру импичмента против президента:
А. Суд;
Б. Парламент;
В. Фракции парламента;
Г. Правительство;
Д. Непосредственно народ.
Вопрос №4. Полупрезидентская республика существует в:
А. Германии;
Б. Великобритании;
В. Франции;
Г. Италии;
Д. США.
Вопрос №5. Парламентская республика существует в:
А. Германии;
Б. Великобритании;
В. Франции;
Г. Италии;
Д. США.
Задание 28.
Вопрос №1. Возможность главы государства не подписывать закон, а передать его на повторное рассмотрение парламента – это:
А. Право отлагательного вето;
Б. Контрассигнатура;
В. Право обжалования;
Г. Право переадресации;
Д. Уведомительный порядок.
Вопрос №2. Президент США избирается на срок:
А. 4 года;
Б. 3,5 года;
В. 5 лет;
Г. 6 лет;
Д. 4,5 года
Вопрос №3. Присяга Президента, которую он приносит при вступлении в должность, адресована:
А. Парламенту;
Б. Правительству;
В. Органам государственной власти;
Г. Органам местного самоуправления;
Д. Народу страны.
Вопрос №4. Одним из оснований досрочного прекращения полномочий Президента РФ является;
А. Совершение Президентом РФ нескольких административных правонарушений;
Б. Стойкая неспособность по состоянию здоровья осуществлять принадлежащие ему полномочия;
В. Совершение преступления средней тяжести;
Г. Несоответствие занимаемой должности;
Д. Наличие хронических заболеваний.
Вопрос 5. Представительным и законодательным органом РФ (в соответствии с Конституцией РФ) является:
А. Государственная дума РФ;
Б. Совет Федерации;
В. Президент РФ;
Г. Федеральное собрание;
Д. Администрация Президента РФ.
Задание 29.
Вопрос №1. Что такое правительство?
А. Это коллегиальный орган общей компетенции, осуществляющий руководство исполнительной и распорядительной деятельностью в стране;
Б. Это государственный орган, оказывающий помощь главе государства в управлении обществом;
В. Это должностное лицо государственного органа, возглавляющее исполнительную власть;
Г. Это государственный орган, осуществляющий государственную власть через разработку законов;
Д. Это высший орган судебной власти в государстве.
Вопрос №2. Каким может быть правительство с точки зрения политического состава?
А. Президентское, парламентское, нейтральное;
Б. Правое, левое, центристское;
В. Однопартийное, коалиционное, беспартийное;
Г. Демократическое и антидемократическое;
Д. Выборное и назначаемое.
Вопрос №3. В виде чего заключается политическая ответственность правительства перед главой государства?
А. Обычно в виде смещения правительства или министра;
Б. В виде отчетов главы правительства перед главой государства;
В. В виде выражения вотума недоверия парламентом;
Г. В виде расформирования правительства;
Д. В виде снятия с должности главы правительства.
Вопрос №4. Что такое интерпелляция?
А. Требования отставки правительства;
Б. Обращенное к правительству требование дать объяснение по поводу проводимой им политики;
В. Утверждение бюджета на новый финансовый год;
Г. Обращенное к парламенту требование дать объяснение по поводу проводимой им политики;
Д. Обращенное к Президенту требование дать объяснение по поводу проводимой им политики.
Вопрос №5. Что относится к полномочиям Правительства:
А. Осуществление помилования;
Б. Вынесение окончательного решения по импичменту;
В. Толкование нормативно-правовых актов;
Г. Работка и осуществление планов экономического и социального развития страны;
Д. Ратификация международных договоров.
Задание 30.
Вопрос №1. Способ формирования Правительства в Германии:
А. Внепарламентский;
Б. Парламентский;
В. Коалиционный;
Г. Однопартийный;
Д. Многопартийный.
Вопрос №2. Правительство национального единства – это:
А. Правительство особого рода — с широким представительством разных партий, принимающих на себя ответственность за руководство государством;
Б. Сформированное на основе предварительного соглашения между лидерами нескольких партий;
В. Правительство, где действует одна партия;
Г. Правительство, где есть одна-две крупные партии, не имеющие, однако, порознь большинства в парламенте;
Д. Правительств, созданное из специалистов.
Вопрос №3. Что относится к полномочиям Правительства:
А. Осуществляет помилование;
Б. Выносит окончательное решение по импичменту;
В. Дает руководящие разъяснения по вопросам юридической практики;
Г. Дает толкование нормативно-правовых актов;
Д. Назначение на должность министров.
Е. Нет правильного ответа
Вопрос №4. Какие органы не относится к исполнительной власти:
А. Министерства;
Б. Ведомства;
В. Комитеты;
Г. Агентства;
Д. Нотариат.
Вопрос №5. Государственные органы исполнительной власти осуществляют правотворчество:
А. Подзаконное;
Б. Делегированное;
В. Санкционированное;
Г. Несанкционированное;.
Д. Легитимное
Задание 31.
Вопрос №1. На какие органы государственной власти возлагается судебная власть?
А. На высшие суды системы судебных органов;
Б. На всю совокупность судебных органов;
В. На органы прокуратуры;
Г. На органы прокуратуры и адвокатуры;
Д. На уголовно-исполнительную систему государственных органов .
Вопрос №2. Что является характерным для структуры судебной власти в континентальной Европе?
А. Образуют единую систему, замыкающуюся на единый верховный суд;
Б. Создается несколько не зависимых друг от друга систем общих и специализированных судов во главе со своими высшими судами;
В. Создаются независимые друг от друга суды;
Г. Образуется единая система, замыкающаяся на единый верховный суд с непосредственным подчинением главе государства;
Д. Создаются независимые друг от друга суды, координирующие свою деятельность с помощью верховного суда страны.
Вопрос №3. Какая форма организации публичной власти характерна для демократических федеративных государств?
А. Централизованная;
Б. Децентрализованная;
В. Относительно централизованная;
Г. Относительно децентрализованная;
Д. Смешанная.
Вопрос №4. Какая структура судебной власти характерна для английской правовой системы?
А. Суды образуют единую систему, в которой различные ветви замыкаются на единый верховный суд;
Б. Наблюдается тенденция к полисистемности;
В. Суды не зависимы друг от друга;
Г. Суды независимы между собой, но подотчетны главе государства;
Д. Создается несколько не зависимых друг от друга систем общих и специализированных судов во главе со своими высшими судами;
Вопрос №5. Что означает ²несовместимость функции судьи²?
А. Судьей не может быть не гражданин данного государства;
Б. Невозможность привлечения судьи к ответственности;
В. Невозможность заниматься иными занятиями, а также участие в политических объединениях;
Г. Невозможность заниматься творческой, научной и преподавательской деятельностью;
Д. Невозможность давать интервью.
Задание 32.
Вопрос №1. Что означает пересмотр дела в порядке апелляции?
А. Вышестоящий суд проверяет только соблюдение закона;
Б. Вышестоящий суд проверяет дело в порядке надзора;
В. Вышестоящий суд пересматривает дело по существу с новой проверкой доказательств;
Г. Вышестоящий суд проверяет дело на предмет соблюдения процессуальных сроков;
Д. Нет верного ответа.
Вопрос №2. Судебный прецедент является…
А. Санкционированными обычаями;
Б. Собственными действиями граждан в праве;
В. Решением, принятым палатами парламента;
Г. Судебным (административным) решением по конкретному делу;
Д. Решением, принятым Правительством страны.
Вопрос №3. К специальным судам относятся:
А. Суды по делам малолетних;
Б. Суды общей юрисдикции;
В. Медиаторы;
Г. Суды обычного права;
Д. Административные суды.
Вопрос №4. Что не относится к принципам деятельности суда:
А. Осуществление правосудия только судом;
Б. Независимость судей и подчинение их только закону;
В. Свобода доступа к суду;
Г. Коллективное отправление правосудия;
Д. Ведение судебного процесса только на языке, понимаемом сторонами.
Е. Нет правильного ответа
Вопрос №5. Что не относится к принципам уголовного судопроизводства:
А. Право обвиняемого на рассмотрение дела с участием присяжных заседателей;
Б. Право пользоваться помощью адвоката;
В. Право на бесплатную юридическую помощь в установленных законом случаях;
Г. Презумпция невиновности;
Д. Коллективное отправления правосудия.
Задание 33.
Вопрос №1. Что такое местное управление?
А. Это управленческая деятельность в местной территориальной единице, осуществляемая центральной властью или администрацией вышестоящего территориального уровня управления;
Б. Это деятельность самого населения;
В. Это выбор органов для решения местных вопросов;
Г. Это деятельность органов местного самоуправления по вопросам местного значения при обязательной согласованности с центральными органами власти;
Д. Это возможность решения локальных вопросов местными жителями.
Вопрос №2. Местное самоуправление:
А. Осуществление власти в субъектах страны;
Б. Власть народа на местах;
В. Реализация государственной власти на местах;
Г. Общественная власть;
Д. Публичная власть территориального коллектива.
Вопрос №3. Формы осуществления местного самоуправления:
А. Референдум;
Б. Местные суды;
В. Территориальное общественное самоуправление;
Г. Обращения граждан в органы местного самоуправления;
Д. Всенародное голосование.
Вопрос №4. Какую форму собственности закрепляет Конституция РФ, признавая право самостоятельного управления ею за органами местного самоуправления?
А. Муниципальную;
Б. Городскую;
В. Частную;
Г. Государственную;
Д. Совместную.
Вопрос №5. Какая сфера жизни общества регулируется нормами муниципального права?
А. Губернская;
Б. Местное самоуправление;
В. Городская;
Г. Сельская;
Д. Поселковая.
Задание 34.
Вопрос №1. Какие сферы права охватывает предмет муниципального права?
А. Публичного и частного;
Б. Семейного;
В. Уголовного;
Г. Международного;
Д. Конституционного.
Вопрос №2. Какой метод, помимо императивного и диспозитивного, используется в муниципальном праве?
А. Защитный;
Б. Метод гарантии;
В. Экономический;
Г. Процессуальный;
Д. Нет верного ответа.
Вопрос №3. В какой форме граждане осуществляют свое право на самоуправление в муниципальных образованиях?
А. В прямой форме;
Б. В опосредованной форме;
В. В демократической форме;
Г. В форме прямого волеизъявления и через органы местного самоуправления;
Д. Непосредственно.
Вопрос №4. С чем связана реализация наиболее важных прав граждан - субъектов муниципально-правовых отношений?
А. С информацией;
Б. С социальным статусом;
В. С возрастом;
Г. С имущественным цензом;
Д. С местом жительства.
Вопрос №5. Нормы какого права устанавливают основы муниципального права?
А. Конституционного (государственного) права;
Б. Гражданского права;
В. Административного права;
Г. Трудового права;
Д. Жилищного права.
Задание 35.
Вопрос №1. Почему конституционное право называют ведущей отраслью в системе права страны:
А. потому что оно сформировалось раньше других отраслей;
Б. потому что в нем больше всего норм;
В. потому что оно регулирует важнейшие отношения во всех сферах общественной жизни;
Г. потому что в нем содержаться институты права;
Д. потому что оно устанавливает формы власти.
Вопрос №2. Определите основное различие в правовом статусе беженцев и вынужденных переселенцев:
А. беженец - гражданин иностранного государства, а вынужденный переселенец - гражданин своей страны, вынужденный переселится на другую территорию;
Б. беженец преследуется по политическим мотивам, а вынужденный переселенец вынужден менять место жительства по экономическим причинам;
В. статус беженца предоставляется президентом страны, а статус вынужденного переселенца - миграционной службой;
Г. между беженцем и вынужденным переселенцем различия в правовом статусе нет
Д. нет верного ответа.
Вопрос №3.Какое понятие раскрывается в следующем определении "форма государственного устройства, предполагающая объединения государства (государственных образований) в единое союзное государство (союз государств), субъекты которого наделяются определенной учредительной властью и обладают ограниченным суверенитетом ":
А. конфедерация;
Б. унитарное государство;
В. федерация;
Г. автономия;
Д. нет верного ответа.
Вопрос №4. Для каких государств характерна смешанная система местного управления:
А. Германия, Япония;
Б. Великобритания, Австрия;
В. США, Россия;
Г. Великобритания, Новая Зеландия;
Д. Россия, Украина
Вопрос №5. Отсутствие на местах уполномоченных центрального правительства, опекающих местные органы власти, эти органы власти обладают автономией в пределах предоставленных им законодательством прав, контроль за деятельностью местных властей осуществляется косвенным образом через отраслевые министерства и судебные органы — такая система местного управления характерна для:
А. Германии;
Б. Франции;
В. Великобритании;
Г. России;
Д. Нидерланды.

Задача 2.
Васильев неоднократно делал замечания Силину, который оставлял свою машину на тротуаре у подъезда дома, мешая проходу жильцов. Силин на замечания не реагировал. Желая проучить Силина, Васильев ночью распилил замок на двери гаража Силина, проник в гараж и забрал четыре запасных колеса с зимней резиной общей стоимостью полторы тысячи долларов США. Колеса он выбросил на помойку. Водитель утреннего мусоровоза, обнаружив колеса и крайне удивившись такой находке, отвез их в ближайший автосервис и продал за двести долларов США.
Задача 3.
Бережной, зная, что находится на территории заповедника, разжег костер. Спустя некоторое время, затоптав пламя ногами, но, не убедившись в том, что костер потушен, Бережной покинул территорию заповедника. Разгоревшимся огнем было уничтожено более половины леса, погибло много диких животных.

Глава 2. ПРАВОСУБЪЕКТНОСТЬ ФИЛИАЛОВ И
ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ
2.1. Реализация правосубъектности юридического лица через представительство
2.2. Гражданско-правовой статус представительств юридических лиц
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ