«Шпаргалка по теории финансового менеджмента» - Шпаргалка

2. Вследствие увеличения спроса цена товара возрастает на 25 %. Определите, как изменится цена товара, если в стране наблюдается 20%-я инфляция.
3. Правительство предполагает увеличить госрасходы на 15 млрд. руб. в экономике с полной занятостью ресурсов. Равновесный уровень дохода составляет 500 млрд. руб., предельная склонность к потреблению равна 0,75, чистые налоговые поступления в госбюджет автономны. На сколько необходимо увеличить чистые налоговые поступления в бюджет для того, чтобы избежать избыточного роста совокупного спроса и поддержать стабильность уровня цен.
4. Предельная склонность к потреблению составляет 0,5, прирост государственных расходов - 100. Определить, насколько увеличится равновесный выпуск продукции за счет увеличения государственных расходов.
5. Зарплата выросла на 10%, а цены на 5%. Что можно сказать об уровне жизни, если производительность труда увеличилась на 8%?
6. Монополист действует в том сегменте рынка, где эластичность спроса по цене по абсолютному значению равна 3, правительство вводит налог на данный товар в размере 600 руб. за единицу. Каким образом монополист отреагирует на эти действия правительства, если эластичность спроса постоянна?
7. Проанализируйте тенденции развития организационных форм предприятий в процессе рыночной трансформации экономики России по размерам, формам собственности, валовому доходу.
8. Реальный капитал акционерного общества составляет 3 млн. дол., прибыль - 900 тыс. дол., норма накопления - 60 %. Из прибыли общества 100 тыс. дол. идет на выплату премий, 20 тыс. дол. на уплату налогов, остальные на выплату дивидендов. Определить дивиденд на стодолларовую акцию, учредительскую прибыль при условии, что все акции проданы, а норма ссудного процента равна 4.
9. Известно, что 1/12 часть ВВП идет на восстановление изношенного капитала, а ЧНП равен 300. Найдите ВВП.
10. Номинальный ВВП равен 264, дефлятор - 1,1. Найти реальный ВВП.

В связи с этим было заключено соглашение с адвокатом Карасевым. При ознакомлении с материалами уголовного дела обвиняемый Никитин убедился в обоснованности изобличающих его доказательств, и, осознав безвыходность своего положения, письменно заявил об отказе от защитника, «так как от него нет никакого толку».
Как должен поступить следователь?
Вынесите постановление о возбуждении перед судом ходатайства об избрании в отношении обвиняемого Никитина меры пресечения в виде заключения под стражу.
Задача № 2
26-летний Поздняков совершил угон автомашины «Мерседес», принадлежащей депутату Государственной Думы Российской Федерации Кириллову, но при проведении спецоперации «Перехват» был задержан сотрудниками милиции. Материалы предварительной проверки по данному происшествию были переданы начальнику подразделения дознания Коптевского ОВД г. Москвы, на территории которого произошло данное преступление. Тот дал указание возбудить уголовное дело по ч.1 ст. 166 УК РФ и поручил провести дознание находящемуся в его подчинении дознавателю Федосеевой. Однако в связи с тем, что преступление получило широкий общественный резонанс, начальник подразделения дознания изъял уголовное дело у дознавателя Федосеевой и направил его для производства дальнейшего расследования следователю следственного отдела при Коптевском ОВД Квасову, который признал Кириллова потерпевшим и гражданским истцом.
Перечислите всех участников уголовного процесса, указанных в задаче.
Дайте правовой анализ ситуации.
Вынесите постановление о признании Кириллова потерпевшим.
Задача № 3
В процессе расследования уголовного дела следователь наложил арест на имущество обвиняемого Лапина в целях обеспечения заявленного гражданским истцом Жердевым иска на сумму 100 тысяч рублей. В дальнейшем в связи с отсутствием в действиях обвиняемого Лапина состава преступления уголовное дело было прекращено, а арест на его имущество отменен. Гражданский истец Жердев с таким решением следователя не согласился и обратился с жалобой в суд, в которой просил признать вышеуказанные решения следователя незаконными и возместить ему причиненный преступлением имущественный вред.
Оцените ситуацию. В каком порядке разрешается гражданский иск в уголовном процессе?
Вынесите постановление об отмене наложения ареста на имущество Лапина.
Задача № 4
Шаталов, обвиняемый в совершении разбоя с причинением тяжкого вреда здоровью потерпевшего (п. «в» ч. 3 ст. 162 УК РФ) был заключен под стражу. Поскольку предварительное следствие по данному уголовному делу в срок до 2 месяцев закончить не было возможности, срок нахождения Шаталова под стражей по ходатайству следователя был продлен судьей районного суда до шести месяцев. Проверив по жалобе защитника законность и обоснованность ареста и продления срока содержания под стражей, суд кассационной инстанции изменил меру пресечения на залог в 20 тысяч рублей, обосновав свое решение тем, что обвиняемый не скрывался от следствия, имеет постоянное место жительства, семью и работу.
Оцените законность и обоснованность решения суда кассационной инстанции.
Вынесите постановление о возбуждении перед судом ходатайства о продлении срока содержания обвиняемого Шаталова под стражей.
Задача № 5
Баранников, не имеющий постоянного источника доходов, был задержан по подозрению в совершении разбойного нападения, затем привлечен в качестве обвиняемого, арестован на основании судебного решения и находился под стражей 4 месяца. Однако в ходе проведения предварительного расследования доказать виновность Баранникова не представилось возможным, хотя по имеющимся оперативным данным преступление было совершено именно им.
Имеет ли Баранников право на реабилитацию и возмещение вреда?
Вынесите постановление о производстве выплат в возмещение реабилитированному Бараникову имущественного вреда.
Список используемых источников и литературы

35. В совершенно конкурентной отрасли функционирует 1000 фирм. У каждой фирмы предельные издержки при производстве 5 единиц продукта в месяц составляют 2 рубля, 6 единиц – 3 рубля, 7 единиц – 5 рублей. Если рыночная цена единицы продукции равна 3 рублям, то отраслевой выпуск в месяц составит:
А) не более 5000 единиц;
Б) 5000 единиц;
В) 6000 единиц;
Г) 7000 единиц.
Д) Более 7000 единиц.
75. Монопольный производитель, кривая спроса на продукцию которого описывается уравнением Р=1200-2Q, избрал такую цену на продукт, при которой эластичность спроса по цене равна (-5). Значение цены и объема продаж, выбранные монополистом:
А) 400 и 400;
Б) 600 и 300;
В) 800 и 200;
Г) 200 и 500;
Д) 1000 и 100.
95. Объясните, почему монополист всегда устанавливает такую, достаточно высокую цену, чтобы спрос на его продукцию был эластичным. Объясните, почему фирма-монополист, имеющая положительные предельные издержки, никогда не максимизирует свой доход.

4. совокупность изолированных естественных наук;
5. наука о человеке.
Вопрос 2. Какой масштаб явлений и процессов характеризует микроскопический уровень организации материи?
1. 10–15–10–16 см
2. 10–12 – 10–13 см
3. 10–8–10–7 см
4. 10–1 – 10 8 см
5. 10 11 – 10 28 см
Вопрос 3. Какая точка зрения на соотношение естественнонаучной и гуманитарной культур является в настоящее время общепринятой?
1. отрицание какой бы то ни было общности между естественнонаучной и гуманитарной культурами;
2. признание естествознания с его точными методами исследования образцом для всей науки в целом;
3. отрицание общих тенденций в развитии естественнонаучной и гуманитарной культур;
4. отрицание какого-то ни было различия между естественнонаучной и гуманитарной культурами;
5. одновременное признание как существования различий между этими культурами, так и общих тенденций в их развитии;
Вопрос 4. Что такое аналогия?
1. метод исследования объектов на их моделях;
2. процесс абстрагирования, мысленного создания понятий об идеализированных объектах;
3. способность постижения истины путем прямого ее усмотрения, без обоснования;
4. прием познания, при котором на основании сходства объектов по одним признакам заключают об их сходстве и по другим признакам;
5. способ обоснования истинности суждения или теории с помощью логических умозаключений и практических средств.
Вопрос 5. Какой из указанных методов соответствует эмпирическому уровню научного исследования?
1. умозаключение;
2. моделирование;
3. измерение;
4. идеализация;
5. интуиция.
Задание 2.
Вопрос 1. Как называлась концепция мира, выдвинутая философами-пифагорейцами?
1. геоцентрическая;
2. гелиоцентрическая;
3. пироцентрическая;
4. эксцентрическая;
5. эгоцентрическая.
Вопрос 2. Как называется наука о природе, получившая логическое завершение в учении Аристотеля?
1. астрономия;
2. физика;
3. логика;
4. натурфилософия;
5. этика.
Вопрос 3. Кто из ученых является выдающимся математиком александрийского периода?
1. Фалес;
2. Евклид;
3. Пифагор;
4. Анаксимандр;
5. Гераклит.
Вопрос 4. Кто был крупнейшим астрономом в странах Востока в XIV в.?
1. Авиценна;
2. Коперник;
3. Бируни;
4. Птолемей;
5. Улугбек.
Вопрос 5. Как называлась религиозно-идеалистическая философия, получившая распространение в средневековой Европе?
1. схоластика;
2. механицизм;
3. христианство;
4. агностицизм;
5. позитивизм.
Задание 3.
Вопрос 1. Какой принцип был сформулирован Галилеем в ходе доказательства справедливости гелиоцентрической системы Коперника?
1. принцип дополнительности;
2. принцип соответствия;
3. принцип инерции;
4. принцип системности;
5. принцип неопределенности.
Вопрос 2. Какое из научных достижений принадлежит Кеплеру?
1. открытие закона всемирного тяготения;
2. формулировка классического принципа относительности;
3. открытие закона свободного падения тел;
4. открытие законов движения планет;
5. открытие закона сохранения массы вещества.
Вопрос 3. Какое научное достижение связывают с началом становления физики как самостоятельной науки?
1. разработка Ломоносовым атомно-молекулярного учения;
2. разработка Галилеем экспериментального метода;
3. создание Архимедом учения о равновесии тел;
4. создание Торричелли учения об атмосферном давлении;
5. открытие гальванического электричества.
Вопрос 4. Кто из ученых разработал принципы дифференциального исчисления?
1. Евклид;
2. Архимед;
3. Гаусс;
4. Декарт;
5. Ньютон.
Вопрос 5. В каком веке произошло становление химии как самостоятельной науки?
1. III в. до н.э.;
2. IV в.;
3. XV в.;
4. XVIII в.;
5. XIX в.
Задание 4.
Вопрос 1. Какой метод получения знания характеризовал античную натурфилософию?
1. эксперимент;
2. измерение;
3. моделирование;
4. опыт;
5. наблюдение.
Вопрос 2. Какая тенденция в развитии науки явилась определяющей в XIX в.?
1. решение общенаучных глобальных проблем;
2. дифференциация знания;
3. образование комплексов взаимодействующих наук;
4. создание общенаучных теорий;
5. образование междисциплинарных наук.
Вопрос 3. Какая из научных областей может быть названа междисциплинарной?
1. электродинамика;
2. нелинейная оптика;
3. квантовая механика;
4. ботаника;
5. молекулярная биология.
Вопрос 4. Какая наука может претендовать на роль общей науки, выполняющей интегрирующую функцию?
1. биохимия;
2. акустика;
3. электрохимия;
4. синергетика;
5. экология.
Вопрос 5. Как называется картина мира, распространившая законы механики Галилея-Ньютона на все явления в мире?
1. квантовомеханическая;
2. релятивистская;
3. механистическая;
4. термодинамическая;
5. натурфилософская.
Задание 5.
Вопрос 1. В каком трактате были сформулированы основы классической механики?
1. “Об обращении небесных кругов”;
2. “Математические начала натуральной философии”;
3. “Рассуждение о методе”;
4. “Новый органон”;
5. “Начала”.
Вопрос 2. Какой из законов природы связан с однородностью пространства?
1. закон сохранения импульса;
2. закон сохранения механической энергии;
3. закон сохранения массы вещества;
4. закон инерции;
5. закон равенства действия и противодействия.
Вопрос 3. Кто из математиков доказал существование связи симметрии пространства и времени с законами сохранения?
1. Гаусс;
2. Ньютон;
3. Лейбниц;
4. Нетер;
5. Риман.
Вопрос 4. Какое из приведенных утверждений является правильным?
1. энтропия связана со степенью беспорядка в системе;
2. для необратимых процессов энтропия убывает;
3. для обратимых процессов энтропия возрастает;
4. энтропия имеет размерность энергии;
5. понятие энтропии введено в науку Гельмгольцем.
Вопрос 5. Что выступает в качестве термодинамической стрелы времени?
1. удельная теплоемкость;
2. энтальпия;
3. температура;
4. энтропия;
5. внутренняя энергия.
Задание 6.
Вопрос 1. Какое из приведенных утверждений является правильным?
1. концепция близкодействия утвердилась в физике после открытия закона всемирного тяготения;
2. согласно концепции близкодействия взаимодействие между телами осуществляется через пустое пространство, не принимающее участия в передаче взаимодействия;
3. в соответствии с концепцией близкодействия передача взаимодействия происходит мгновенно;
4. согласно концепции близкодействия передача взаимодействия происходит с конечной скоростью;
5. концепция близкодействия привела к открытию закона Кулона.
Вопрос 2. Какой факт был установлен Эрстедом?
1. взаимодействия неподвижных точеных электрических зарядов;
2. действие электрического тока на магнитную стрелку;
3. электрическая природа молнии;
4. возбуждение электричества в животных тканях;
5. возбуждение электрического тока в контуре, находящемся в переменном магнитном поле.
Вопрос 3. Кто из ученых первым предложил концепцию электромагнитного поля?
1. Ломоносов;
2. Кулон;
3. Фарадей;
4. Эйнштейн;
5. Ампер.
Вопрос 4. Что является основой теории электромагнетизма?
1. уравнение Клаузиуса;
2. принцип дальнодействия;
3. уравнение Шредингера;
4. уравнения Максвелла;
5. закон всемирного тяготения.
Вопрос 5. Какое из перечисленных научных достижений принадлежит Г. Герцу?
1. открытие явления дифракции;
2. формулировка закона сохранения энергии для тепловых явлений;
3. первая регистрация электромагнитных волн;
4. передача первой в мире радиограммы;
5. открытие электрона.
Задание 7.
Вопрос 1. Какая область физики фигурирует в классическом принципе относительности Галилея?
1. электродинамика;
2. оптика;
3. механика;
4. термодинамика;
5. акустика.
Вопрос 2. Кто из физиков предложил преобразование координат, использованное в специальной теории относительности?
1. Пуанкаре;
2. Эйнштейн;
3. Планк;
4. Лоренц;
5. Максвелл.
Вопрос 3. Какой эффект был предложен Эйнштейном для подтверждения общей теории относительности?
1. красное смещение спектра Солнца;
2. расщепление спектральных линей под действием магнитного поля;
3. расщепление спектральных линей под действием электрического поля;
4. изменение частоты фотонов при их рассеянии электронами;
5. сверхтекучесть гелия.
Вопрос 4. Кто из ученых предсказал явление расширения Вселенной на основе решения гравитационных уравнений общей теории относительности?
1. Эйнштейн;
2. Фридман;
3. Хаббл;
4. Минковский;
5. Гершель.
Вопрос 5. Какой период времени отделяет нас от Большого Взрыва?
1. 70 млн. лет;
2. 3,5 млрд. лет назад;
3. 4,6 млрд. лет;
4. 10–20 млрд. лет;
5. 20 –30 млрд. лет.
Задание 8.
Вопрос 1. Что Вы можете сказать о квантовой механике?
1. способствовала развитию радиотехники;
2. описывает движение частиц при скоростях, близких к скорости света;
3. включает в себя как частный случай релятивистскую механику;
4. является механикой микромира;
5. создана Эйнштейном.
Вопрос 2. Что было объяснено с помощью квантовой механики?
1. строение атома;
2. тяготение тел;
3. явление электромагнитной индукции;
4. второе начало термодинамики;
5. красное смещение в спектре Солнца.
Вопрос 3. Когда была создана квантовая механика?
1. в середине XIX в.;
2. в конце XIX в.;
3. в 20-е гг. XX в.;
4. в 40-е гг. XX в.;
5. в 60-е гг. XX в.
Вопрос 4. Какой принцип раскрывает физический смысл уравнений квантовой механики?
1. принцип относительности;
2. принцип инерции;
3. принцип отвердевания;
4. принцип Ле Шателье;
5. принцип неопределенности.
Вопрос 5. Кто сформулировал принцип дополнительности?
1. Н. Бор;
2. М. Планк;
3. Э. Ферми;
4. П. Дирак;
5. Р. Оппенгеймер.
Задание 9.
Вопрос 1. Какая частица была открыта в 1897 г. английским физиком Дж. Томсоном ?
1. протон;
2. электрон;
3. нейтрон;
4. позитрон;
5. нейтрино.
Вопрос 2. Чему равен спин элементарных частиц, из которых состоит вещество?
1. 3;
2. 2;
3. 1;
4. 1/2;
5. 0.
Вопрос 3. Как называются частицы, являющиеся переносчиками сильного ядерного взаимодействия?
1. фотоны;
2. кварки;
3. глюоны;
4. электроны;
5. гравитоны.
Вопрос 4. Какое из указанных свойств относится к слабому взаимодействию?
1. удерживает кварки внутри протона;
2. удерживает кварки внутри нейтрона;
3. обладает конфайнментом;
4. отвечает за устойчивость ядер;
5. отвечает за радиоактивность.
Вопрос 5. Какие виды взаимодействий пытаются объединить ученые в “теории великого объединения”?
1. слабое и электромагнитное;
2. слабое, электромагнитное и сильное ядерное;
3. слабое и сильное ядерное;
4. гравитационное и электромагнитное;
5. гравитационное, электромагнитное, сильное ядерное, слабое.
Задание 10.
Вопрос 1. Какая проблема может быть отнесена ко всем этапам развития химии?
1. объяснение постоянства состава вещества;
2. объяснение изомерии;
3. определение реакционной способности веществ;
4. вычисление атомных весов элементов;
5. определение понятия молекулы.
Вопрос 2. Что такое бертоллиды?
1. вещества в газообразном состоянии;
2. класс элементарных частиц;
3. атомы, обладающие одинаковым зарядом ядра, но отличающиеся по массе;
4. вещества переменного состава;
5. вещества постоянного состава.
Вопрос 3. Какое из приведенных утверждений является уточнением атомно-молекулярной теории, сформулированной в 1861 г.?
1. атом не является неделимым бесструктурным образованием;
2. молекулы – наименьшие частицы вещества, обладающие его химическими свойствами;
3. атомы и молекулы находятся в постоянном самопроизвольном движении;
4. атомы при химических реакциях не изменяются;
5. молекулы простых веществ состоят из одинаковых атомов.
Вопрос 4. Кто из ученых сформулировал в 1860 г. теорию химического строения?
1. Пруст;
2. Рихтер;
3. Менделеев;
4. Ломоносов;
5. Бутлеров.
Вопрос 5. Чем определяется структура молекулы?
1. количеством атомов, входящих в молекулу;
2. качественным составом молекулы;
3. взаимодействием атомов, составляющих молекулу;
4. межмолекулярным взаимодействием;
5. внешними условиями (температурой, давлением).
Задание 11.
Вопрос 1. Какой закон утверждает, что тепловой эффект химической реакции зависит только от природы и состояния исходных веществ и конечных продуктов, но не зависит от числа и характера промежуточных стадий реакции?
1. закон Гей-Люссака;
2. закон Вант-Гоффа;
3. закон Авогадро;
4. закон Дальтона;
5. закон Гесса.
Вопрос 2. Что изучает химическая кинетика?
1. структуру вещества;
2. скорости и механизмы химических реакций;
3. количественный состав вещества;
4. тепловые эффекты реакций;
5. превращения веществ под действием ионизирующих излучений.
Вопрос 3. Что такое энергия активации?
1. минимальный избыток энергии, которым должны обладать молекулы, чтобы их столкновение могло привести к образованию нового вещества;
2. общий запас энергии системы, складывающийся из кинетической энергии частиц и их энергии взаимодействия;
3. сумма теплот образования исходных веществ;
4. количество теплоты, выделяющееся при реакции;
5. сумма теплот образования продуктов реакции.
Вопрос 4. Что такое катализ?
1. изменение агрегатного состояния вещества;
2. существование элемента в виде нескольких простых веществ;
3. разновидность химической связи;
4. существование соединений, имеющих одинаковый состав, но различное строение;
5. изменение скорости реакции под действием веществ не расходующихся в ходе реакции.
Вопрос 5. Как называются биологические катализаторы?
1. дальтониды;
2. акцепторы;
3. ферменты;
4. гормоны;
5. витамины.
Задание 12.
Вопрос 1. Что такое саморегуляция живого организма?
1. материальная преемственность между поколениями организмов;
2. свойство, связанное с появлением признаков, отличающихся от типических;
3. самовоспроизведение на молекулярном уровне;
4. свойство, связанное с поддержанием постоянства структурной организации организма;
5. индивидуальное развитие.
Вопрос 2. Какой из перечисленных уровней организации живой природы является системой высшего порядка, охватывающей все явления жизни на нашей планете?
1. клеточный;
2. молекулярный;
3. биосферный;
4. организменный;
5. популяционно-видовой.
Вопрос 3. Чем являются клетки живого организма?
1. наименьшими частицами простого вещества;
2. элементарными структурными единицами живого организма;
3. наименьшими частицами сложного вещества;
4. совокупностью невзаимодействующих атомов;
5. совокупностью генов живого организма.
Вопрос 4. Кто из ученых провозгласил принцип: “Каждая клетка происходит из клетки”?
1. Р. Гук;
2. Т. Шванн;
3. М. Шлейден;
4. Р. Вирхов;
5. А. Левенгук.
Вопрос 5. Какая из перечисленных функций выполняется клеточным ядром?
1. окисление органических соединений до диоксида углерода;
2. накопление химической энергии;
3. сборка сложных комплексов органических веществ;
4. хранение и воспроизводство наследственной информации;
5. осуществление транспорта веществ, синтезированных в клетке.
Задание 13.
Вопрос 1. Что представляют собой белки?
1. сложные эфиры высокомолекулярных кислот;
2. биополимеры, мономерами которых являются нуклеотиды;
3. соединения углерода и воды;
4. биополимеры, мономерами которых являются аминокислоты;
5. биополимеры, молекулы которых построены из моносахаридных остатков.
Вопрос 2. Какая функция в живом организме осуществляется молекулами ДНК?
1. ускорение протекания биохимических реакций в клетках;
2. перенос веществ из одного органа в другой;
3. предохранение организма от повреждений и от вторжения других организмов;
4. обеспечение движения клеток и внутриклеточных структур;
5. хранение, воспроизведение и передача наследственной информации.
Вопрос 3. В каком году была расшифрована структура молекулы ДНК?
1. 1856;
2. 1924;
3. 1936;
4. 1953;
5. 1970.
Вопрос 4. Что такое митоз?
1. способ деления клеток;
2. индивидуальное развитие живого организма;
3. совокупность генов живого организма;
4. структурный элемент клеточного ядра;
5. единица наследственности.
Вопрос 5. Сколько хромосом содержится в диплоидном наборе хромосом человека?
1. 21;
2. 23;
3. 42;
4. 46;
5. 50.
Задание 14.
Вопрос 1. Что такое локус?
1. специализированный участок цитоплазмы;
2. мономер, образующий белковые молекулы;
3. местоположение определенного гена в хромосоме;
4. основное содержимое клетки;
5. живой организм.
Вопрос 2. Кто из ученых внес основополагающий вклад в создание хромосомной теории наследственности?
1. Ч. Дарвин;
2. Т.Г. Морган;
3. Дж. Холдейн;
4. А.И. Опарин;
5. Н.И. Вавилов.
Вопрос 3. Что такое мутационная изменчивость?
1. ненаследственная изменчивость;
2. изменчивость, связанная с получением новых комбинаций генов;
3. изменчивость, связанная с изменением фенотипа под действием факторов внешней среды;
4. изменчивость, обусловленная независимым расхождением хромосом;
5. скачкообразное и устойчивое изменение генетического материала, передающееся по наследству.
Вопрос 4. Какое из изменений генетического материла называется хромосомными мутациями?
1. увеличение диплоидного числа хромосом путем добавления целых хромосомных наборов;
2. утроение какой-либо хромосомы;
3. изменение структуры хромосом;
4. изменением молекулярной структуры генов;
5. утрата одной хромосомы из пары в диплоидном наборе хромосом.
Вопрос 5. Что такое полиплодия?
1. разновидность геномных мутаций;
2. разновидность генных мутации;
3. таксономическая единица;
4. генетическая копия отдельного организма, получаемая путем неполового размножения;
5. клеточная структура.
Задание 15.
Вопрос 1. Кто из ученых является автором книги “Происхождении видов путем естественного отбора”
1. Ж. Ламарк;
2. Ч. Дарвин;
3. Г. Мендель;
4. Г. Де Фриз;
5. Л. Пастер.
Вопрос 2. Какая из научных областей при ее объединении с теорией эволюции Дарвина положила начало синтетической теории эволюции?
1. квантовая механика;
2. цитология;
3. генетика;
4. геохимия;
5. теория химического строения.
Вопрос 3. Что такое ароморфоз?
1. область распространения жизни на Земле;
2. способ деления клеток;
3. совокупность всех живых организмов, населяющих данную территорию и среда их обитания;
4. свойство оптически активных стереоизомеров вращать плоскость поляризации света в противоположные стороны;
5. эволюционные изменения, ведущие к усложнению строения и функций организма, повышающие общий уровень его организации и жизнеспособности.
Вопрос 4. Какие организмы являются гетеротрофными?
1. фотосинтезирующие растения;
2. организмы, извлекающие необходимые для жизни органические вещества из внешней среды;
3. организмы, способные к самостоятельному синтезу органических веществ за счет реакций восстановления и окисления;
4. организмы, размножающиеся вегетативным путем;
5. организмы, имеющие рудиментные органы.
Вопрос 5. Что такое прокариоты?
1. растения, которые размножаются семенами;
2. живые организмы, клетки которых имеют оформленное клеточное ядро;
3. живые организмы, клетки которых не имеют оформленного клеточного ядра;
4. своеобразные организмы, сочетающие в себе признаки и растений и животных;
5. насекомые.
Задание 16.
Вопрос 1. Что такое биосфера?
1. часть геологических оболочек Земли, структура и энергетика которых определяются совокупной деятельностью живых организмов;
2. внешняя твердая оболочка Земли;
3. сфера разума;
4. начальный этап биохимической эволюции;
5. водная оболочка Земли.
Вопрос 2. Какое учение или теория представляет собой систему взглядов на планетарное и космическое значение жизни, на взаимосвязь и взаимодействие живой и неживой природы?
1. теория эволюции Дарвина;
2. учение Вернадского о биосфере;
3. теория биохимической эволюции Опарина;
4. клеточная теория Шванна;
5. учение Декарта.
Вопрос 3. Что такое гомеостаз?
1. уровень организации живой природы;
2. обмен веществ;
3. способность живого организма поддерживать постоянство внутренней среды;
4. способность живого организма к воспроизведению себе подобных;
5. разновидность клеток живого организма.
Вопрос 4. Как называется созидательная деятельность человека, характеризуемая неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью?
1. обучение;
2. познание;
3. интеллект;
4. эмоции;
5. творчество.
Вопрос 5. Что изучает синергетика?
1. движение небесных тел;
2. распространение радиоволн;
3. особенности нервной деятельности;
4. процессы самоорганизации систем;
5. организацию труда.

3. Основные направления развития современной психологической науки и практики.
4. Методы психологии, их классификация и сравнительная характеристика.
5. Теоретическое и эмпирические знание в психологии. Методология экспериментального психологического исследования.
6. Взаимосвязь психологической теории и практики.
7. Основные этические вопросы психологической науки и практики.
8. Специфика психического отражения. Критерии психического.
9. Представления о возникновении и эволюции психики. Гипотеза А.Н.Леонтьева о происхождении психики.
10. Категория деятельности в отечественной психологии. Принцип единства сознания и деятельности.
II. Общее представление об инстинкте. Исследования инстинктивного поведения
12. Общее представление о научении. Навык и интеллект. Исследования интеллектуального поведения животных.
13. Понятие высших психических функций. Их строение и развитие.
14. Общая характеристика сознания. Основные предпосылки возникновения сознания. Структура сознания (А.Н. Леонтьев).
15. Неосознаваемые процессы, их классификация и общая характеристика.
16. Историческое развитие и современное представление о предмете психологии.
17. Ассоцианизм: предмет, основные проблемы, задачи, методы. Критика идей ассоцианизма.
18. Поведение как предмет психологии. Бихевиоризм: основные понятия, задачи, исследования.
19. Гештальтпсихология: основные положения, понятия, факты.
20. Когнитивная психология: основные постулаты, феномены и методы исследования.
21. Бессознательное как предмет психологии: определение, факты, интерпретации.
22. Концепция бессознательного 3. Фрейда. Теория личности 3. Фрейда.
23. Трактовка бессознательного К.Г". Юнгом. Структура и динамика личности в концепции К.Г. Юнга.
24. Индивидуальная психология А. Адлера. Общее представление о движущих силах развития личности.
25. Основные положения и направления неофрейдизма. Отличие неофрейдизма от классического психоанализа.
26. Истоки, основные принципы и направления экзистенциально-гуманистической психологии.
27. Сущность и природа ощущений, их классификация.
28. Общие представления о восприятии. Феноменология перцептивных образов.
29. Понятие внимания. Явления, эффекты, критерии наличия внимания. Основные вилы и свойства внимания.
30. Основные теоретические и экспериментальные исследования внимания.
31. Общие представления о памяти. Явления и процессы памяти. Вилы памяти.
32. Основные теории памяти.
33. Представление о мотивации. Строение потребностно-мотивашюнной сферы.
34. Основные теории мотивации в отечественной и зарубежной психологии.
35. Определение, функции и условия возникновения эмоций. Классификация эмоций.
36. Теории эмоций в отечественной и зарубежной психологии.
37. Понятие воли. Произвольная и волевая регуляция. Основные подходы к изученm воли.
38. Общие представления о мышлении. Виды мышления и основания для и классификации.
39. Специфика психологического изучения мышления. Теории и экспериментальны исследования мышления.
40. Воображение и творческое мышление Проблема критерия креативности.
41. Виды и функции речи. Значение слова как единица речевого мышления.
42. Генетические корни мышления и речи. Развитие речи в онтогенезе (Ж. Пиаже Л.С. Выготский).
43. Общие представления о способностях. Способности и задатки. Развитие способностей
44. Категория личности в психологии. Соотношение понятий: человек, индивид, личность индивидуальность.
45. Основные теории личности в отечественной и зарубежной психологии.
46. Основные подходы к типологии индивидуальности.
47. Темперамент: физиологические основы и психологическое описание. Теории темперамента.
48. Характер, его строение и формирование. Характер и личность.
49. Проблема соотношения врожденного и приобретенного в развитии психически) функций и личности в целом.
50. Самосознание: определение, критерии, уровни развития. Образ «Я».

3. вектор;
4. матрица;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. В каком случае можно определить обратную функцию?
1. когда каждый элемент имеет единственный прообраз;
2. когда функция постоянна;
3. когда функция не определена;
4. когда функция многозначна;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Какая функция называется ограниченной?
1. обратная;
2. функция f(x) называется ограниченной, если m f(x) M;
3. сложная;
4. функция f(x) называется ограниченной, если f(x)›0;
5. функция f(x) называется ограниченной, если f(x) 0;
Вопрос 4. Какая точка называется предельной точкой множества А?
1. нулевая;
2. т.х0 называется предельной точкой множества А, если в любой окрестности точки х0 содержатся точки множества А, отличающиеся от х0;
3. не принадлежащая множеству А;
4. нет правильного ответа;
5. лежащая на границе множества.
Вопрос 5. Может ли существовать предел в точке в том случае, если односторонние пределы не равны?
1. да;
2. иногда;
3. нет;
4. всегда;
5. нет правильного ответа.
Задание 2
Вопрос 1. Является ли функция бесконечно малой при ?
1. да;
2. нет;
3. иногда;
4. всегда;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Является ли функция бесконечно большой при ?
1. да;
2. нет;
3. иногда;
4. если х=0;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Является ли функция у=sin x бесконечно большой при ?
1. да;
2. нет;
3. иногда;
4. всегда;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Является ли функция у=cos x бесконечно большой при ?
1. да;
2. нет;
3. иногда;
4. всегда;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Является ли функция у=tg x бесконечно большой в т. х0=0?
1. да;
2. иногда;
3. всегда;
4. нет;
5. нет правильного ответа.
Задание 3
Вопрос 1. Является ли произведение бесконечно малой функции на функцию ограниченную, бесконечно малой функцией?
1. нет;
2. да;
3. иногда;
4. не всегда;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. В каком случае бесконечно малые (х) и (х) называются бесконечно малыми одного порядка в точке х0?
1. если они равны;
2. если ;
3. если ;
4. если их пределы равны 0;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Сколько видов основных элементарных функций мы изучили?
1. 5;
2. 1;
3. 0;
4. 2;
5. 3.
Вопрос 4. Чему равен предел константы С?
1. 0;
2. е;
3. 1;
4. ;
5. с.
Вопрос 5. Является ли степенная функция непрерывной?
1. нет;
2. да;
3. иногда;
4. при х >1;
5. нет правильного ответа.
Задание 4
Вопрос 1. Приведите формулу первого замечательного предела.
1.
2.
3. ;
4. уґ=кх+в;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Приведите формулу второго замечательного предела.
1. 0;
2.
3.
4.
5.
Вопрос 3. Какие функции называются непрерывными?
1. бесконечно малые;
2. удовлетворяющие условиям: а) f определима в т. х0 в) существует и равен f(x0);
3. бесконечно большие;
4. степенные;
5. тригонометрические.
Вопрос 4. Если f(x0+0)=f(x0-0)=L, но f(x0) L, какой разрыв имеет функция?
1. нет правильного ответа;
2. 2-го рода;
3. устранимый;
4. неустранимый;
5. функция непрерывна.
Вопрос 5. Какой разрыв имеет f(x) в т. х0, если f(x0-0) f(x0+0), и не известно: конечны ли эти пределы?
1. устранимый;
2. неустранимый;
3. функция непрерывна;
4. 1-го рода;
5. 2-го рода.
Задание 5
Вопрос 1. Сформулируйте свойство непрерывности сложной функции.
1. сложная функция непрерывна всегда;
2. если функция u=g(х) непрерывна в точке х0 и функция у=f(u) непрерывна в точке u=g(х0), то сложная функция у=f(g(x)) непрерывна в точке х0.
3. сложная функция, являющаяся композицией непрерывных функций не является непрерывной;
4. сложная функция разрывна;
5. сложная функция является композицией непрерывных функций и имеет устранимый разрыв.
Вопрос 2. Является ли функция у=(1-х2)3 непрерывной?
1. нет;
2. иногда;
3. при х >1;
4. да;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Что такое производная функции?
1. Предел значения этой функции;
2.
3. 0;
4. 1;
5. е
Вопрос 4. Какая функция является дифференцируемой в точке х=4 ?
1.
2. ln(x-4);
3. имеющая производную в точке х=4 ;
4. непрерывная в точке х=4;
5. нет правильного ответа
Вопрос 5. Какая функция называется дифференцируемой на интервале (а,в)?
1. разрывная в каждой точке интервала;
2. дифференцируемая в каждой точке этого интервала;
3. постоянная;
4. возрастающая;
5. убывающая.
Задание 6
Вопрос 1. Чему равна производная константы у=с?
1. 1;
2. 0;
3. е;
4. ;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Чему равна производная функции у=х5?
1. 0;
2. 1;
3. е;
4. 5х4;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Чему равна производная у=ех?
1. 0;
2. ех;
3. е;
4. 1;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Чему равна производная у=ln x?
1. ;
2. 0;
3. е;
4. 1;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Чему равна производная у=sin x?
1. 0;
2. cos x;
3. е;
4. 1;
5. нет правильного ответа.
Задание 7
Вопрос 1. Может ли непрерывная функция быть дифференцируемой?
1. нет;
2. да;
3. только в точке х= ;
4. только в точке х=0;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Всегда ли непрерывная функция является дифференцируемой?
1. всегда;
2. никогда;
3. не всегда;
4. в точке х=0;
5. в т. х= .
Вопрос 3. Может ли дифференцируемая функция быть непрерывной?
1. нет;
2. да;
3. никогда;
4. в т. х=0;
5. в т. х= .
Вопрос 4. Всегда ли дифференцируемая функция является непрерывной?
1. не всегда;
2. никогда;
3. нет правильного ответа;
4. в т. х=0;
5. всегда.
Вопрос 5. Найти вторую производную от функции у=sin x.
1. cos x;
2. -sin x;
3. 0;
4. 1;
5. tg x.
Задание 8
Вопрос 1. Как называется главная, линейная часть приращения функции?
1. производная;
2. дифференциал (dу);
3. функция;
4. бесконечно малая;
5. бесконечно большая.
Вопрос 2. Сформулируйте правило Лопиталя.
1. ,если предел правой части существует;
2. ;
3. ;
4. нет правильного ответа;
5.
Вопрос 3. Какие виды неопределенностей можно раскрыть при помощи правила Лопиталя?
1. {0};
2. ;
3. c x 0;
4. c x ;
5. x .
Вопрос 4. Является ли условие у'=0 в точке, не являющейся граничной точкой области определения дифференцируемой функции у, необходимым условием существования экстремума в этой точке?
1. нет;
2. да;
3. не всегда;
4. иногда;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Является ли условие у'=0 в т. х=а достаточным условием существования экстремума?
1. да;
2. нет;
3. не всегда;
4. иногда;
5. нет правильного ответа.
Задание 9
Вопрос 1. Какая функция называется функцией двух переменных?
1. f(x);
2. n=f(x,у,z);
3. нет правильного ответа;
4. z=f(x,у);
5. f(x)=const=c.
Вопрос 2. Вычислить предел функции .
1. 0;
2. 29;
3. 1;
4. 5;
5. 2.
Вопрос 3. Вычислить предел функции
1. 0;
2. 1;
3. 16;
4. 18;
5. 20.
Вопрос 4. Какие линии называются линиями разрыва?
1. прямые;
2. состоящие из точек разрыва;
3. параболы;
4. эллипсы;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Найти первую производную по у от функции z=3x+2у.
1. 1;
2. 2;
3. 0;
4. 5;
5. нет правильного ответа.
Задание 10
Вопрос 1. Как называется функция, производная которой равна данной функции?
1. Неявная функции
2. Подынтегральная функция
3. Неопределенный интеграл
4. Первообразная функция
5. Дифференциальное выражение
Вопрос 2. Найдите ошибочное выражение, если - одна из первообразных для функции , а С - произвольное постоянное.
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 3. Какое из выражений является интегралом ?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 4. Какое из выражений является интегралом ?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 5. Какое из выражений является интегралом ?
1.
2.
3.
4.
5.
Задание 11
Вопрос 1. Какую из подстановок целесообразно использовать для замены переменной в интеграле ?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 2. Какую из подстановок целесообразно использовать для замены переменной в интеграле ?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 3. Какое из выражений целесообразно принять за u при интегрировании по частям интеграла ?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 4. Какое из выражений целесообразно принять за u при интегрировании по частям интеграла ?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 5. Какое из выражений является интегралом ?
1.
2.
3.
4.
5.
Задание 12
Вопрос 1. Какое из уравнений является разложением многочлена на простейшие действительные множители?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 2. Какой из многочленов имеет следующие действительные корни:
простой корень, равный 1;
корень второй кратности, равный (-2);
два сопряженных комплексных корня: i и (-i)?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 3. Какая из рациональных дробей является неправильной?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 4. Какое из выражений является представлением правильной рациональной дроби в виде суммы многочлена и правильной рациональной дроби?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 5. Какое из выражений является разложением рациональной дроби на простейшие, где через обозначены неизвестные действительные числа.
1.
2.
3.
4.
5.
Задание 13
Вопрос 1. Какое из выражений является разложением рациональной дроби на целую часть и простейшие дроби?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 2. Найдите интеграл
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 3. Какая подстановка позволяет найти интеграл ?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 4. Найти интеграл
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 5. Какое выражение является иррациональным относительно функций и ?
1.
2.
3.
4.
5.
Задание 14
Вопрос 1. Какой из примеров используется при интегрировании четной степени синуса или косинуса?
1. Понижение подынтегральной функции (вдвое) заменой по тригонометрическим формулам.
2. Отделение одного из множителей и замены его новой переменной.
3. Замена или новой переменной.
4. Разложение на слагаемые по формулам произведения тригонометрических функций.
5. Интегрирование по частям.
Вопрос 2. Какой интеграл не выражается в элементарных функциях?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 3. Найти интеграл
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 4. Найти интеграл
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 5. Найти интеграл
1.
2.
3.
4.
5.
Задание 15
Вопрос 1. Чему равна площадь фигуры на рисунке?
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 2. Если задана функция скорости при движении тела от точки А до точки В, что можно узнать интегрированием этой функции по времени?
1. Время движения тела от точки А до точки В
2. Скорость в точке В
3. Ускорение
4. Путь пройденный телом при движении от точки А до точки В
5. Расстояние между точками А и В
Вопрос 3. По какой переменной нужно проинтегрировать функцию силы, чтобы получить работу, совершенную при перемещении тела из точки А в точку В?
1. По пути
2. По времени
3. По скорости
4. По силе
5. По работе
Вопрос 4. Чему равна площадь заштрихованной фигуры?
Вопрос 5. Какое из утверждений верно? Интеграл - это:
1. Функция от х
2. Функция от
3. Функция от и
4. Функция от
5. Число
Задание 16
Вопрос 1. Каков геометрический смысл определенного интеграла от функции в интервале в системе декартовых координат?
1. Длина линии в интервале
2. Алгебраическая площадь фигуры, ограниченной линией в интервале
3. Среднее значение функции в интервале
4. Произведение среднего значения функции в интервале на длину интервала
5. Максимальное значение функции в интервале
Вопрос 2. Чему равен интеграл для любой непрерывной функции :
1. нуль
2.
3.
4.
5.
где - первообразная от .
Вопрос 3. Чему равен интеграл , где c, k, m - константы:
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 4. Какое из утверждений верно для любой непрерывной функции ?
равен:
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 5. Не вычисляя интеграл оценить границы его возможного значения, используя теорему об оценке определенного интеграла.
1. от 1 до
2. от до
3. от до
4. от до
5. от до 1
Задание 17
Вопрос 1. Какое из следующих утверждений верно для любой непрерывной функции , если - первообразная от .
1. - число
2.
3.
4. - функция от x
5.
Вопрос 2. Вычислить интеграл, используя формулу интегрирования по частям и выбрать правильный ответ
Вопрос 3. Вычислить интеграл, используя правило замены переменных
Вопрос 4. Не производя вычислений, укажите интеграл, равный нулю.
Вопрос 5. Вычислить интеграл
Задание 18
Вопрос 1. Какой из приведенных ниже интегралов является несобственным, если функция - непрерывна?
Вопрос 2. Чему равен интеграл
1.
2. Интеграл расходится
3. 0
4. 2
5.
Вопрос 3. Чему равен интеграл
Вопрос 4. Какое из дифференциальных выражений является полным дифференциалом?
Вопрос 5. Какая из функций является первообразной для дифференциального выражения ?

2) численность занятых в хозяйстве;
3) общий уровень цен;
4) производство сахара и динамику его цены;
5) все перечисленное.
Вопрос № 2. Экономическая теория:
1) не является наукой;
2) содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами;
3) не может предсказать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики;
4) занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Чем ниже цена товара, тем больше объем спроса на него. Можно ли только на этом основании сделать следующие выводы?
1) если цены на норковые манто упадут, то объем их продаж увеличится;
2) если цены на норковые манто упадут, то Вы купите не одно, а два манто;
3) если цены на норковые манто упадут, а все остальные факторы спроса и его динамики не изменятся, возможно этих манто будет куплено больше, чем раньше, когда они стоили дороже;
4) если в этом месяце было продано норковых манто больше, чем в прошлом, то значит, цены на них были снижены;
5) если цены на норковые манто упадут, то их производство увеличится.
Вопрос № 4. Из перечисленных моделей не является микроэкономической:
1) модель фирмы;
2) модель инфляции;
3) модель потребителя;
4) модель рыночного равновесия;
5) модель отрасли.
Вопрос № 5. Альтернативные издержки нового стадиона - это:
1) оплата его охраны и другого персонала;
2) цена строительства стадиона в будущем году;
3) изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона;
4) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №2 . (5)
Вопрос № 1. В течение рабочего дня два столяра Иван и Василий делают столы и полки. Иван может сделать два стола или одну полку, Василий - два стола или три полки. Альтернативные издержки производства полки для каждого столяра составляют:
1) для Василия -2/3, для Ивана -2;
2) для Василия - 3/2, для Ивана - 1/2
3) для Василия - 3/2, для Ивана - 2;
4) для Василия - 2/3, для Ивана - 1/2
5) определить нельзя.
Вопрос № 2. Закон возрастания альтернативных издержек действует, если кривая производственных возможностей имеет:
1) выпуклую форму;
2) форму прямой;
3) вогнутую форму;
4) любую форму;
5) верны ответы 1 и 2.
Вопрос № 3. Полное использование всех ресурсов на кривой производственных возможностей показывает любая:
1) точка, лежащая вне кривой производственных возможностей;
2) точка, лежащая внутри кривой производственных возможностей;
3) точка, лежащая на кривой производственных возможностей;
4) точка, лежащая на кривой производственных возможностей, в которой достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов общества;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. У человека, который имеет возможность получить работу с оплатой от 40 до 60 руб. в час, альтернативные издержки одного часа досуга равны:
1) 40 руб.;
2) 50 руб.;
3) 60 руб.;
4) 70 руб.;
5) 100 руб.
Вопрос № 5. Точка А, находящаяся внутри границы производственных возможностей, показывает, что:
1) общество полностью использует имеющиеся в его распоряжении ресурсы;
2) общество не полностью использует свои экономические ресурсы;
3) общество вообще не использует экономические ресурсы;
4) общество использует ресурсы эффективно;
5) верны ответы 2 и 4.
ЗАДАНИЕ №3 . (5)
Вопрос № 1.
1) 6,2 тыс. руб.;
2) 4,4 тыс. руб.;
3) 12,2 тыс. руб.;
4) 10,4 тыс. руб.;
5) 0,2 тыс. руб.
Вопрос № 2. В модели кругооборота:
1) предприниматели всегда обменивают товары на деньги;
2) домашние хозяйства всегда обменивают деньги на товары;
3) домашние хозяйства являются продавцами на рынке ресурсов и покупателями на рынке товаров;
4) предприниматели являются покупателями на рынке товаров и продавцами на рынке ресурсов;
5) фирмы являются продавцами на рынке ресурсов.
Вопрос № 3. Что отсутствует в командной экономике?
1) назначаемые чиновниками цены;
2) ограниченность ресурсов;
3) ориентация производителей в основном на платежеспособный спрос;
4) директивное планирование;
5) деньги.
Вопрос № 4. Для студентов альтернативную ценность обучения в университете отражает:
1) размер стипендии;
2) максимальный заработок, который можно получать, бросив учебу,
3) затраты государства на образование среднестатистического специалиста;
4) затраты родителей на содержание студента;
5) транспортные расходы.
Вопрос № 5. Укажите среди пар экономических целей противоречивую:
1) социально-экономическая стабильность и экономический рост;
2) ускорение экономического роста и охрана окружающей среды;
3) социально-экономическая стабильность и полная занятость;
4) экономический рост и ускорение НТП;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №4 . (4)
Вопрос № 1. Цена сопутствующего товара выросла. Поэтому спрос на товар:
1) возрос;
2) не изменился;
3) мог как увеличиться, так и снизиться;
4) упал;
5) однозначного вывода сделать нельзя.
Вопрос № 2. Кривая рыночного спроса:
1) показывает, что потребители склонны покупать большее количество благ по более низким ценам;
2) одинакова для всех товаров и услуг;
3) устанавливает связь между ценой товара и вкусами потребителей;
4) это график статистической зависимости, который разрабатывается правительственным ведомством по политике рыночного ценообразования.
5) устанавливает связь между количеством покупаемого товара и доходами потребителей.
Вопрос № 3. Товар низшей категории (инфериорное благо) - это товар, спрос на который:
1) возрастает с увеличением дохода потребителя;
2) уменьшается с увеличением дохода потребителя;
3) уменьшается с уменьшением дохода потребителя;
4) не изменяется с изменением дохода потребителя;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Когда потолки цен устанавливаются ниже равновесной цены, возникает:
1) дефицит;
2) избыток предложения;
3) изменение предложения;
4) изменение спроса;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Покупка товаров по низкой цене на одном рынке и продажа его по высокой цене на другом не является:
1) операцией с целью получения прибыли;
2) средством повышения предложения на рынке с высоким уровнем цен;
3) причиной ценовых различий на конкретных рынках;
4) средством повышения спроса на рынке с высоким уровнем цен;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №5 . (5)
Вопрос № 1. Закон предложения гласит, что:
1) покупатели купят больше товара по низким ценам, чем по высоким;
2) количество товаров, предлагаемых к продаже, не зависит от цены;
3) потребители покупают больше товара по высоким ценам, чем по низким;
4) производители произведут больше товара, если будут снижены налоги.
5) продавцы будут производить больше товара, если цены будут выше, а не ниже;
Вопрос № 2. Увеличение спроса и предложения одновременно:
1) приведет к росту цены равновесия;
2) оставит цену равновесия без изменений;
3) снизит цену равновесия;
4) может привести к любому из вышеперечисленных последствий;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Если правительство увеличит акцизный налог на компакт-диски на 10 руб. за каждый проданный диск, то в результате этого, вероятнее всего:
1) цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж уменьшится;
2) цена аудиокассет увеличится, и объем продаж увеличится;
3) цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж увеличится;
4) цена аудиокассет увеличится, и объем продаж уменьшится ;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Из достоверных источников информации стало известно, что величина предложения видеомагнитофонов возросла при неизменной функции предложения. Это событие связано с тем, что:
1) улучшилась технология производства видеомагнитофонов;
2) снизились налоги на производителей видеомагнитофонов;
3) повысилась заработная плата рабочих, производящих видеомагнитофоны;
4) повысилась цена видеомагнитофонов;
5) увеличился спрос на видеомагнитофоны.
Вопрос № 5. В каком утверждении слово "предложение" следует заменить выражением "величина предложения"?
1) открытие новых меховых фабрик вызвало рост предложения шуб из натурального меха;
2) когда повысилась цена на кефир, предложение простокваши, производимой на том же молокозаводе, снизилось;
3) ожидаемое повышение цен на каучук вызвало временное сокращение его предложения;
4) рост цен на электроэнергию вызвал уменьшение предложения огурцов, выращиваемых в теплицах города;
5) повышение цен на услуги косметических салонов вызвало рост предложения этих услуг.
ЗАДАНИЕ №6 . (5)
Вопрос № 1. 10%-ное снижение цены, которое приводит к 15%-ному увеличению объема спроса, свидетельствует о том, что:
1) спрос неэластичен по цене;
2) спрос эластичен по цене;
3) имеет место спрос с единичной эластичностью;
4) общие расходы покупателей уменьшились;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. Коэффициент ценовой эластичности спроса равен -1/3. Это означает, что:
1) если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него сократится на 1/3 процента;
2) если цена товара сократится на один процент, то величина спроса на него увеличится на 3 процента;
3) если цена товара повысится на один процент, то величина спроса на него повысится на 1/3 процента;
4) если цена товара снизится на один процент, то величина спроса на него уменьшится на 3 процента;
5) если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него увеличится, меньше, чем на 1 процент.
Вопрос № 3. Ценовая эластичность в каждой точке вертикальной кривой спроса:
1) равна нулю;
2) стремится к плюс бесконечности;
3) равна единице;
4) стремится к минус бесконечности;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Для предметов первой необходимости коэффициент эластичности спроса по доходу:
1) больше единицы;
2) лежит в пределах от нуля до единицы;
3) меньше нуля;
4) стремится к бесконечности;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5. Перекрестная эластичность спроса характеризует реакцию:
1) цены одного товара на изменение цены другого товара;
2) величины спроса одного товара на изменение цены другого товара;
3) цены одного товара на изменение предложения другого товара;
4) величины спроса одного товара на изменение спроса на другое благо;
5) величины предложения одного товара на изменение цены другого товара.
ЗАДАНИЕ №7 . (4)
Вопрос № 1. Если коэффициент эластичности спроса по доходу больше единицы, то это означает, что мы имеем дела со спросом на товар, являющийся :
1) предметом первой необходимости;
2) предметом роскоши;
3) инфериорным (товаром низшей категории);
4) ничто из перечисленного не подходит;
5) сопутствующим товаром.
Вопрос № 2. Если предложение товара неэластично, а спрос на него сокращается, то общая выручка продавца:
1) сокращается;
2) растет;
3) сокращается в том случае, если спрос является эластичным;
4) сокращается в том случае, если спрос является неэластичным;
5) остается неизменной.
Вопрос № 3. Коэффициент перекрестной эластичности спроса для взаимодополняющих благ является:
1) положительной величиной;
2) отрицательной величиной;
3) равным нулю;
4) как положительной, так и отрицательной величиной;
5) любым числом от 0 до 1.
Вопрос № 4. Ценовая эластичность спроса будет выше:
1) на товары первой необходимости, чем на предметы роскоши;
2) в тех случаях, когда потребители используют данный товар с наибольшей пользой для себя;
3) чем больше альтернативные издержки производства товаров;
4) чем менее необходим товар потребителю;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Можно с полной уверенностью утверждать, что спрос на товар эластичен, если:
1) общая выручка продавцов увеличивается с уменьшением цены товара;
2) общая выручка продавцов уменьшается с уменьшением цены товара;
3) изменение цены товара не влияет на величину общей выручки продавцов;
4) кривая спроса имеет положительный наклон;
5) речь идет о товаре первой необходимости.
ЗАДАНИЕ №8 . (5)
Вопрос № 1. В долгосрочном периоде:
1) все издержки являются переменными;
2) все издержки являются постоянными;
3) переменные издержки растут быстрее, чем постоянные;
4) постоянные издержки растут быстрее, чем переменные;
5) все издержки выступают как неявные.
Вопрос № 2. Если при росте выпуска продукции угол наклона кривой совокупного продукта растет, то соответствующая этому отрезку кривая предельного продукта будет:
1) вертикальной;
2) горизонтальной;
3) иметь положительный наклон;
4) иметь отрицательный наклон;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 3. Какая формула из перечисленных верна:
1) бухгалтерская прибыль + внутренние издержки = экономическая прибыль;
2) экономическая прибыль - бухгалтерская прибыль = внешние издержки;
3) экономическая прибыль + внутренние издержки = бухгалтерская прибыль;
4) внешние издержки + внутренние издержки = выручка;
5) экономическая прибыль - неявные затраты = явные затраты.
Вопрос № 4. Постоянные издержки фирмы - это:
1) издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не производится;
2) неявные издержки;
3) минимальные издержки производства любого объема продукции при наиболее благоприятных условиях производства;
4) затраты на ресурсы по ценам, действовавшим в момент их приобретения;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5. Если американские корпорации ориентируются на максимизацию прибыли, то японские - на максимизацию объема продаж. Это ведет к:
1) повышению цен на товары японских фирм;
2) частому разорению японских фирм;
3) росту издержек производства товаров американских фирм;
4) снижению цен на товары японских фирм;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №9 . (5)
Вопрос № 1. Кривая спроса на продукцию фирмы, работающей на рынке совершенной конкуренции:
1) имеет положительный наклон;
2) горизонтальная линия, если цена показывается на оси ординат;
3) имеет отрицательный наклон;
4) вертикальная линия, если цена показывается на оси ординат;
5) могут быть верны ответы 1 и 3.
Вопрос № 2. В отрасли действуют три крупные фирмы и 10 маленьких. Крупные фирмы получают экономическую прибыль, а маленькие - только бухгалтерскую. Каковы источники экономической прибыли крупных фирм:
1) ограбление маленьких фирм;
2) ограбление потребителей;
3) экономия на масштабах производства;
4) завышение цен;
5) верны ответы 1 и 2.
Вопрос № 3. В краткосрочном периоде фирма, максимизирующая прибыль, прекратит производство, если окажется, что:
1) цена меньше минимальных средних общих издержек;
2) нормальная прибыль меньше среднеотраслевой;
3) общий доход меньше общих издержек;
4) общий доход меньше общих переменных издержек;
5) средние переменные издержки меньше, чем цена.
Вопрос № 4. Когда фирма увеличивает применяемый капитал со 100 до 150 ден. ед., а используемый труд - с 200 до 300 единиц, то выпуск продукции возрастает с 500 до 600 единиц. В этом случае можно утверждать, что имеет место:
1) увеличивающийся эффект роста масштаба производства;
2) постоянный эффект роста масштаба производства;
3) уменьшающийся эффект роста масштаба производства;
4) приведенной информации недостаточно для ответа на вопрос;
5) верно все вышеперечисленное.
Вопрос № 5. В точке минимальных средних издержек предельные издержки должны быть:
1) больше, чем средние издержки;
2) меньше, чем средние издержки;
3) равны средним издержкам;
4) минимальными;
5) максимальными.
ЗАДАНИЕ №10 . (5)
Вопрос № 1. Изменение цены одного из факторов производства повлияет на издержки фирмы следующим образом:
1) обязательно изменятся средние издержки;
2) обязательно изменятся предельные издержки;
3) изменятся средние и предельные издержки;
4) ничего не изменится;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. В точке минимума предельных издержек средние издержки должны быть:
1) убывающими;
2) возрастающими;
3) постоянными;
4) минимальными;
5) максимальными.
Вопрос № 3. У конкурентной фирмы в положении равновесия:
1) МС = MR = Р;
2) AR = MR > Р;
3) Р = АС - МС;
4) MR = Р - AR;
5) P = AC - MR.
Вопрос № 4. Рынки совершенной и монополистической конкуренции имеют общую черту:
1) производятся дифференцированные товары;
2) выпускаются однородные товары;
3) на рынке оперирует множество покупателей и продавцов;
4) для каждой фирмы характерна своя горизонтальная кривая спроса;
5) рыночное поведение каждой фирмы зависит от реакции ее конкурентов.
Вопрос № 5. Какая из фирм будет располагать большей свободой действий при установлении цен на свою продукцию?
1) одна из трех компаний данной отрасли;
2) единственный производитель товара, для которого существует множество заменителей;
3) одна из трехсот фирм данной отрасли;
4) любая из вышеназванных;
5) единственный производитель товара, для которого не существует заменителей;
ЗАДАНИЕ №11 . (5)
Вопрос № 1. Монополист, максимизирующий прибыль, будет снижать цену на свою продукцию, если:
1) средние издержки снижаются;
2) затраты на рекламу растут;
3) предельный доход выше предельных издержек;
4) предельный доход равен переменным издержкам;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2. В условиях монополии верно следующее утверждение:
1) при максимизации прибыли максимизируется и общий рыночный излишек;
2) прибыль максимальна, если цена равна предельным издержкам;
3) в точне максимума прибыли предельная выручка больше цены;
4) прибыль максимальна, если предельные издержки равны предельной выручке;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 3. В отличии от конкурентной фирмы монополист:
1) может назначить любую цену на свой продукт;
2) максимизурует прибыль при равенстве предельного дохода и предельных издержек;
3) может произвести любой объем продукции и продать ее по любой цене;
4) сталкивается с совершенно эластичной кривой спроса;
5) при данной кривой рыночного спроса может выбрать комбинацию цены и объема выпуска, которая дает максимум прибыли.
Вопрос № 4. Если предельные издержки монополиста положительны, то он будет производить там, где:
1) эластичность спроса больше единицы;
2) эластичность спроса меньше единицы;
3) эластичность спроса равна единице;
4) эластичность спроса равна нулю;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Каким путем фирма-олигополист предпочтет максимизировать прибыль:
1) повышением цен на свою продукцию;
2) снижением качества своих товаров;
3) снижением цен на свою продукцию;
4) снижением издержек;
5) разработкой явного или неявного соглашения о совместной ценовой политике с другими фирмами этой же отрасли.
ЗАДАНИЕ №12. (5)
Вопрос № 1. Если при данном объеме использования капитала увеличение использования труда на единицу не дает приращения общего продукта, и то же самое относится к увеличению объема использования капитала при данном объеме труда:
1) труд и капитал выступают субститутами;
2) труд и капитал выступают комплементами;
3) выбор сочетания труда и капитала не оптимален;
4) верны ответы 1 и 3;
5) правильных ответов среди приведенных нет.
Вопрос № 3. Конкурентная фирма приобретает ресурс на конкурентном рынке по цене 10 долл. за единицу. Предельный продукт ресурса - 2 единицы продукции. Цена готовой продукции - 15 долл. Для увеличения объема прибыли фирма должна:
1) приобрести ресурс по более высокой цене;
2) сокращать объем использования ресурса;
3) сохранять объем использования ресурса неизменным;
4) данных для ответа на вопрос недостаточно;
5) увеличивать объем использования ресурса.
Вопрос № 4. Предположим, что в данном производственном процессе капитал и труд выступают субститутами. Если цена капитала растет, кривая спроса на труд:
1) сдвигается вправо;
2) остается на месте;
3) сдвигается влево;
4) сдвигается вправо или остается на месте;
5) информации недостаточно.
Вопрос № 5.
1) его часовая заработная плата не превышает (27 х 10)/16 = 16,875 руб./час;
2) его часовая заработная плата не превышает 20 руб./час;
3) его часовая заработная плата колеблется в пределах от 16,875 до 20 руб./час;
4) кафе имеет возможность платить ему больше 20 руб./час;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №13. (5)
Вопрос № 1. Согласно классической теории, безработица есть результат:
1) действий фирм-монополистов;
2) несовершенства рыночного механизма;
3) несогласованности действий работников службы занятости;
4) действий профсоюзов и государства;
5) воздействия демографических факторов.
Вопрос № 2. Возможна ли ситуация, когда рост заработной платы вызывает сокращение объема предложения труда со стороны работника:
1) нет, такая ситуация невозможна;
2) такая ситуация возможна, если эффект дохода при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект замещения;
3) такая ситуация возможна, если эффект замещения при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект дохода;
4) такая ситуация возможна, если досуг выступает инфериорным (некачественным) благом;
5) верны ответы 2 и 4.
Вопрос № 3. Выбирая объем использования труда, монопсония сопоставляет:
1) предельные издержки на труд и рыночную цену единицы труда;
2) предельный продукт труда в денежном выражении и предельные издержки на труд;
3) предельный продукт труда и предельные издержки на труд;
4) предельный продукт труда в денежном выражении и рыночную цену единицы труда;
5) предельный продукт труда и рыночную цену единицы труда.
Вопрос № 4. Предположим, что фирма выступает монопсонистом на рынке труда. В состоянии равновесия заработная плата ее рабочих:
1) меньше предельного продукта труда в денежном выражении;
2) равна предельному продукту труда в денежном выражении;
3) больше предельного продукта труда в денежном выражении;
4) возможен любой из перечисленных вариантов;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 5. Эластичность спроса на труд тем выше:
1) чем ниже доля расходов на труд в издержках фирмы;
2) чем ниже цена готовой продукции;
3) чем выше ценовая эластичность спроса на готовую продукцию;
4) чем меньше возможность замены труда капиталом в данном производственном процессе;
5) чем ниже ценовая эластичность спроса на готовую продукцию.
ЗАДАНИЕ №14. (5)
Вопрос № 1. Реальная ставка процента равна 5 %, темп инфляции - 20 %. Номинальная ставка процента составляет:
1) 26 % ;
2) 25 %;
3) 24 %;
4) приблизительно 14 %;
5) данных недостаточно.
Вопрос № 2. Сегодняшняя стоимость (present value) будущего дохода:
1) тем выше, чем ниже ставка процента;
2) тем выше, чем менее продолжителен срок ожидания дохода;
3) верны ответы а и б.
4) тем выше, чем выше ставка процента (учетная ставка);
5) тем выше, чем более продолжителен срок ожидания дохода.
Вопрос № 3. При данном спросе на инвестиции их величина:
1) не зависит от процентной ставки;
2) может либо расти, либо сокращаться при росте процентной ставки;
3) будет сокращаться, если будет расти процентная ставка;
4) будет расти, если будет увеличиваться процентная ставка;
5) будет сокращаться, если будет уменьшаться процентная ставка.
Вопрос № 4. Облигация - это:
1) как правило, долгосрочная ценная бумага;
2) документ, свидетельствующий о праве собственности на капитал фирмы, выпустившей облигацию;
3) долговое обязательство предприятия, выпустившего облигацию;
4) документ, свидетельствующий о праве принимать участие в управлении предприятием;
5) документ, свидетельствующий о праве участия в прибыли предприятия.
Вопрос № 5. Если срок эксплуатации оборудования длительный, то можно утверждать, что:
1) годовые амортизационные расходы очень большие;
2) морально оборудование не изнашивается;
3) оборудование не требует ремонта;
4) физический износ оборудования происходит в последние годы эксплуатации;
5) ничего определенного сказать нельзя.
ЗАДАНИЕ №15. (5)
Вопрос № 1. Если рента, установленная за пользование землей, превысит равновесный уровень:
1) спрос на землю превысит предложение;
2) оптимальный объем использования земли возрастет;
3) не вся земля будет использована;
4) верны ответы 1 и 2;
5) не верен ни один из ответов.
Вопрос № 2. Что из нижеперечисленного приведет к сокращению спроса на землю?
1) сокращение урожайности;
2) увеличение ставки ссудного процента;
3) понижение ставки ссудного процента;
4) любое изменение ставки ссудного процента;
5) не верен ни один из ответов.
Вопрос № 3. При увеличении эластичности спроса на пшеницу эластичность спроса фермера на землю:
1) увеличивается;
2) остается без изменений;
3) сокращается;
4) ничего с определенностью сказать нельзя;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 4. Земельная рента будет расти при прочих равных условиях, если:
1) снижается цена земли;
2) растет спрос на землю;
3) сокращается спрос на землю;
4) предложение земли растет;
5) ни при одном из этих условий.
Вопрос № 5. Если арендная плата составляет 1000 долларов, а ставка процента - 5% годовых, при какой цене участка земли его покупка будет выгодна для фермера?
1) не более 100 000 долл.;
2) не более 50 000 долл.;
3) не более 20 000 долл.;
4) не более 10 000 долл.;
5) не более 5000долл.
ЗАДАНИЕ №16. (5)
Вопрос № 1. Рабочий поселок сталеваров расположен вблизи металлургического завода, отходы которого загрязняют окружающую среду. Если сталевары требуют повышения своей зарплаты за жизнь в опасных для здоровья условиях, то удовлетворение подобных требований - это:
1) введение корректирующих субсидий;
2) интернализация внешнего эффекта;
3) превращение здоровья рабочих в чистое общественное благо;
4) гашение положительного внешнего эффекта;
5) нет правильного ответа.
Вопрос № 2. Что из перечисленного ниже не является общественным благом?
1) электроэнергия;
2) оборона страны;
3) маяки;
4) защита от наводнений;
5) полиция.
Вопрос № 3. Отрицательные внешние эффекты приводят к тому, что товар:
1) выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
2) выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
3) выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены;
4) не производится;
5) выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены.
Вопрос № 4. Общественные блага отличаются от частных тем, что они;
1) делимы и находятся в индивидуальном пользовании;
2) неделимы и находятся в общественном пользовании;
3) неделимы и находятся в индивидуальном пользовании;
4) делимы и находятся в общественном пользовании;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Неконкурентность и неисключаемость являются характеристиками:
1) нормальных товаров;
2) недоброкачественных товаров;
3) дефицитных товаров;
4) факторов производства;
5) общественных благ.
ЗАДАНИЕ №17. (5)
Вопрос № 1. Если в закрытой экономике потребительские расходы составляют 1000 млрд. долл., инвестиции 100 млрд. долл., государственные закупки товаров и услуг 300 млрд. долл., а государственный бюджет сбалансирован, то ВНП равен:
1) 1100 млрд. долл.;
2) 1200 млрд. долл.;
3) 1300 млрд. долл.;
4) 1400 млрд. долл.;
5) 400 млрд. долл.
Вопрос № 2. Сокращение дефицита госбюджета сопровождается:
1) снижением сбережений;
2) ростом импорта;
3) снижением инвестиций;
4) все ответы верны;
5) все ответы неверны.
Вопрос № 3. Если экспорт превышает импорт, то при равенстве инвестиций и сбережений в модели открытой экономики имеет место:
1) профицит торгового баланса;
2) профицит государственного бюджета;
3) дефицит торгового баланса;
4) дефицит госбюджета и профицит торгового баланса;
5) дефицит государственного бюджета.
Вопрос № 4. Выберите верное соотношение для четырехсекторной модели экономики:
1) С + I +G + Xn =C+S+ Т+Im;
2) (I - S) + (G - Т) = -Хn;
3) У = С + S + I + G + Хn;
4) У = С + S + I+T+ G + Хn;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Чтобы в модели кругооборота получить располагаемый доход, необходимо из величины совокупного выпуска (Y) вычесть:
1) чистые налоги и прибавить трансферты;
2) налоги и прибавить трансферты;
3) трансферты и прибавить налоги;
4) и налоги, и трансферты;
5) нет правильного ответа.
ЗАДАНИЕ №18. (5)
Вопрос № 1. Трансфертные платежи включают:
1) жалованье государственных служащих;
2) субсидии, предоставляемые государством отдельным фирмам;
3) оплату государственных товаров и услуг;
4) все перечисленное неверно;
5) все перечисленное верно.
Вопрос № 2. Какой из видов доходов не учитывается при подсчете ВНП?
1) зарплата чиновников госаппарата;
2) проценты по облигациям автомобильной компании;
3) условно начисленная рента владельца особняка, не сдаваемого внаем;
4) зарплата менеджера частной фирмы;
5) пособие по безработице.
Вопрос № 3. Сталелитейный завод продал сталь фирме, производящей холодильники, за 300 долл., и эта сталь была использована в производстве холодильника, который был продан дилеру за 1200 долл. Дилер продал холодильник семье за 1400 долл., а семья перепродала этот холодильник за 1500 долл. В этом случае ВНП вырос:
1) на 800 долл.;
2) на 900 долл.;
3) на 1200 долл.;
4) на 1400 долл.;
5) на 1500 долл.
Вопрос № 4. Подсчитать инвестиции домохозяйств, если известно, что в данном году они израсходовали на покупку товаров длительного пользования 700 млрд. долл., на покупку ценных бумаг 12 млрд. долл., на покупку жилья 200 млрд. долл., на покупку земли 30 млрд. долл., на покупку антиквариата 4 млрд. долл.
1) 946 млрд. долл.;
2) 246 млрд. долл.;
3) 242 млрд. долл.;
4) 200 млрд. долл.;
5) 216 млрд. долл.
Вопрос № 5. Фирма продала 20 единиц продукции по цене 1500 долл., а ее затраты составили: на заработную плату 6500 долл., на амортизацию 3000 долл., на покупку сырья и материалов 8000 долл., на покупку оборудования 5000 долл. При этом фирма получила прибыль 400 долл. Величина добавленной стоимости равна:
1) 23 500 долл.;
2) 22 000 долл.;
3) 13 000 долл.;
4) 12 500 долл.;
5) 7500 долл.
ЗАДАНИЕ № 19. (5)
Вопрос № 1. Располагаемый доход - это:
1) доход, полученный собственниками экономических ресурсов;
2) сумма, полностью включающая зарплату, ренту и процент на капитал;
3) личный доход минус индивидуальные налоги;
4) зарплата плюс процент на капитал минус индивидуальные налоги.
5) все ответы неверны.
Вопрос № 2.
1) 4285 млрд. долл.;
2) 4635 млрд. долл.;
3) 3985 млрд. долл.;
4) 3635 млрд. долл.;
5) 1000 млрд. долл.
Вопрос № 3. В 1990 году номинальный ВНП был равен 400 млрд. долл. К концу 1995 года дефлятор ВНП увеличился в 2 раза, а реальный ВНП вырос на 20%. Номинальный ВНП 1995 года составил:
1) 1600 млрд. долл.;
2) 960 млрд. долл.;
3) 880 млрд. долл.;
4) 420 млрд. долл.;
5) 320 млрд. долл.
Вопрос № 4.
1) 5040 млрд. долл.;
2) 5330 млрд. долл.;
3) 5350 млрд. долл.;
4) 5360 млрд. долл.;
5) 5690 млрд. долл.
Вопрос № 5. Дефлятор ВНП:
1) меньше единицы, если уровень цен в текущем году ниже, чем в базовом;
2) включает цены импортных товаров;
3) не может быть использован при инфлировании ВНП;
4) завышает уровень инфляции;
5) определяется как: номинальный ВНП - реальный ВНП.
ЗАДАНИЕ № 20. (5)
Вопрос № 1. Если увеличиваются налоги на бизнес, то снижается:
1) только совокупный спрос;
2) только совокупное предложение;
3) и совокупный спрос, и совокупное предложение;
4) и величина AD, и величина AS;
5) возможен любой из вариантов.
Вопрос № 2. На величину инвестиционных расходов оказывает влияние:
1) уровень ставки процента;
2) оптимистические или пессимистические ожидания предпринимателей;
3) изменения в технологии;
4) степень загрузки производственного оборудования.
5) все ответы верны.
Вопрос № 3. Если государство вводит новый закон об охране окружающей среды, то это вызывает:
1) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения вправо;
2) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения влево;
3) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
4) снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
5) снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса вправо.
Вопрос № 4. В соответствии с эффектом богатства кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон, потому что:
1) снижение уровня цен повышает ценность денег, и потребительские расходы возрастают;
2) снижение уровня цен снижает ценность денег, и потребительские расходы уменьшаются;
3) снижение уровня цен сокращает запасы наличных денег у населения, увеличивает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента падает, инвестиционные расходы растут;
4) снижение уровня цен увеличивает запасы наличных денег у населения, сокращает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента растет, инвестиционные расходы падают;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Кривая совокупного предложения выражает отношение между:
1) уровнем цен и потребляемым объемом ВНП;
2) уровнем цен и произведенным объемом ВНП;
3) потребленным и произведенным объемом ВНП;
4) уровнем цен и планируемым объемом ВНП;
5) уровнем цен, по которым производители желают продать товары, и уровнем цен, по которым покупатели хотят купить товары.
ЗАДАНИЕ № 21. (5)
Вопрос № 1.
1) к росту уровня цен, но выпуск не изменится;
2) к снижению уровня цен, но выпуск не изменится;
3) к росту выпуска, но уровень цен не изменится;
4) к снижению выпуска, но уровень цен не изменится.
5) не изменится ни выпуск, ни уровень цен.
Вопрос № 2. Какое из событий сдвигает кривую совокупного спроса вправо?
1) рост уровня текущего дохода
2) повышение уровня цен;
3) девальвация национальной валюты;
4) увеличение подоходных налогов с населения;
5) действие эффекта импортных закупок.
Вопрос № 3. Величина совокупного предложения сокращается, если:
1) повышаются цены на сырьевые ресурсы;
2) снижается уровень цен;
3) увеличивается ставка заработной платы;
4) снижается квалификация рабочей силы;
5) все ответы верны.
Вопрос № 4. В соответствии с современными представлениями:
1) краткосрочная кривая совокупного предложения (SRAS) горизонтальна, а долгосрочная кривая совокупного предложения (LRAS) вертикальна;
2) кривая SRAS вертикальна, а LRAS горизонтальна;
3) кривая SRAS имеет положительный наклон, а кривая LRAS вертикальна;
4) кривая SRAS горизонтальна, а кривая LRAS имеет положительный наклон.
5) кривая SRAS имеет отрицательный наклон, а кривая LRAS вертикальна.
Вопрос № 5. Если повышается оптимизм в настроении потребителей, то:
1) краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо;
2) краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется влево;
3) кривая совокупного спроса сдвинется вправо;
4) кривая совокупного спроса сдвинется влево;
5) долгосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо.
ЗАДАНИЕ № 22. (5)
Вопрос № 1. Какой из следующих показателей является контрциклическим?
1) объем розничных продаж;
2) загрузка производственных мощностей;
3) величина налоговых поступлений;
4) объем прибыли фирм;
5) уровень безработицы.
Вопрос № 2. Для оценки уровня благосостояния наиболее подходящим показателем является величина:
1) номинального ВНП;
2) реального ВНП;
3) номинального ВНП на душу населения;
4) реального ВНП на душу населения;
5) темпа роста номинального ВНП на душу населения.
Вопрос № 3. Для обеспечения высоких темпов экономического роста в экономике должны быть:
1) высокая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
2) низкая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
3) высокая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
4) низкая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
5) снижение доли сбережений и инвестиций.
Вопрос № 4. Производительность труда измеряется отношением:
1) затрат капитала к затратам труда;
2) реального объема производства к численности населения;
3) реального объема производства к количеству часов рабочего времени;
4) количество часов рабочего времени к реальному ВНП;
5) затрат капитала к реальному ВНП.
Вопрос № 5. В период подъема всегда наблюдается снижение:
1) прибылей фирм;
2) курса акций на фондовой бирже;
3) трансфертных выплат;
4) уровня цен;
5) спроса на труд.
ЗАДАНИЕ № 23. (5)
Вопрос № 1. В условиях полной занятости уровень структурной безработицы:
1) равен 0;
2) меньше 1;
3) меньше, чем уровень фрикционной безработицы;
4) меньше, чем уровень конъюнктурной безработицы;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 2. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
1) фрикционной формой безработицы;
2) структурной формой безработицы;
3) циклической формой безработицы;
4) естественной безработицей;
5) все предыдущие ответы неверны.
Вопрос № 3. Кто из следующих людей является безработным?
1) студент, который хотел бы работать, но ещё не начинал поиска работы;
2) студент, который условился приступить к работе через шесть недель и, естественно, прекратил поиски работы;
3) человек, который ищет работу в течении шести месяцев, а затем прекращает поиски, решив дождаться улучшения экономической конъюнктуры;
4) человек, временно уволенный с работы и ожидающий возвращения на ту же работу и поэтому не начинающий поиски другой работы;
5) человек, который потерял работу три месяца назад и до сих пор продолжает поиски новой работы.
Вопрос № 4. Если численность трудоспособного населения страны 80 млн. человек, численность занятых 62 млн. человек, общая численность безработных 6 млн. человек, а уровень циклической безработицы 2%, то естественный уровень безработицы составляет:
1) 5,5%;
2) 6%;
3) 6,8%;
4) 7,7%;
5) нет верного ответа.
Вопрос № 5. Отраслевые сдвиги в экономике увеличивают:
1) фрикционную безработицу;
2) циклическую безработицу;
3) скрытую безработицу;
4) фактическую безработицу;
5) структурную безработицу.
ЗАДАНИЕ № 24. (5)
Вопрос № 1. Если в течение года номинальный доход вырос с 1200 до 1248 долл., а уровень цен на 7%, то реальный доход:
1) останется неизменным;
2) возрастет на 5%;
3) сократится на 3%;
4) сократится на 7%;
5) информации недостаточно.
Вопрос № 2. Выберите верное утверждение. Покупательная способность денег…
1) и уровень цен всегда находятся в обратной зависимости;
2) и уровень цен находятся в прямой зависимости в период экономического спада и в обратной зависимости в период инфляционного подъема;
3) и уровень цен находятся в прямой, но не пропорциональной зависимости;
4) и уровень цен находятся в прямой и пропорциональной зависимости;
5) не связана с уровнем цен.
Вопрос № 3. В соответствии с эффектом Фишера:
1) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента плюс темп инфляции;
2) номинальная ставка процента равна реальной ставке процента минус темп инфляции;
3) темп инфляции равен реальной ставке процента минус номинальная ставка процента;
4) номинальная ставка процента равна темпу инфляции минус реальная ставка процента;
5) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента минус темп инфляции.
Вопрос № 4. Причиной инфляции спроса может послужить рост:
1) налогов;
2) цен на энергоносители;
3) товарно-материальных запасов фирм;
4) предложения денег;
5) все ответы верны.
Вопрос № 5. Стагфляция есть результат:
1) инфляции спроса;
2) гиперинфляции;
3) инфляции издержек;
4) все ответы верны;
5) скрытой инфляции.
ЗАДАНИЕ № 25. (5)
Вопрос 1. Денежный агрегат М1 состоит:
1. из наличных денег, государственных облигаций, золотых сертификатов и монет;
2. из наличных денег, депозитов до востребования, сберегательных депозитов, взаимных фондов денежного рынка и небольших срочных депозитов;
3. из наличных денег, дорожных чеков, депозитов до востребования и других чековых депозитов;
4. из наличных денег, сберегательных счетов и государственных облигаций;
5. все ответы неверны.
Вопрос 2. В денежный агрегат М2 не входят:
1. крупные срочные депозиты;
2. сберегательные депозиты;
3. наличные деньги;
4. депозиты до востребования;
5. мелкие срочные депозиты.
Вопрос 3. Все перечисленное включается в денежные агрегаты, кроме:
1. срочных депозитов;
2. государственных долгосрочных облигаций;
3. дорожных чеков;
4. чековых депозитов;
5. сберегательных счетов.
Вопрос 4. Если предложение денег увеличивается на 6%, уровень цен растет на 4%, а реальный выпуск повышается на 3%, то в соответствии с уравнением количественной теории денег скорость обращения денег увеличивается:
1. на 13%;
2. на 7%;
3. на 3%;
4. на 2%;
5. на 1 %.
Вопрос 5. Если норма обязательных резервов составляет 20%, а величина обязательных резервов банка равна 30 тыс. долл., то максимальная величина кредитов, которую может выдать этот банк, равна:
1. 300 тыс. долл.;
2. 200 тыс. долл.;
3. 150 тыс. долл.;
4. 120 тыс. долл.;
5. 96 тыс. долл.

3. Государственно-политический режим в Российской Федерации….20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ….25

Задание 3
Уравнение кривой LM в малой открытой экономике с плавающим курсом E имеет вид Y = 200r – 300 + 2 (M/P), уравнение кривой IS имеет вид Y = 300 + 2G – 2T + 4NX – 100r. Функция чистого экспорта задается уравнением NX = 200 – 100E. Уровень цен P = 1. Уровень мировой процентной ставки r – 2,5%. Предложение денег M = 250. Государственные расходы G = 200. Чистые налоги T = 150. Реальный обменный курс E = 1,0.
Определите равновесный ВНП, если денежный сектор экономики страны подвержен влиянию мировой процентной ставки.
Определите, как в данном случае должны измениться государственные расходы, чистые налоги, чистый экспорт, валютный курс, если правительство хочет сохранить равновесный ВНП. Рассчитайте, каким должен быть новый уровень денежной массы, обеспечивающий поддержание фиксированного обменного курса, если государственные расходы увеличились до 250.