СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

8 заданий по материаловедению (решение и ответы) - Контрольная работа №27929

«8 заданий по материаловедению (решение и ответы)» - Контрольная работа

  • 20 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

1. Описать технологию получения, виды и область применения электроугольных материалов.

2. Нарисовать диаграмму состояния сплавов железа с углеродом, пояснить практическое значение и провести сравнение свойств сплавов с содержанием углерода 0,4% и 2,5%

3. Сущность диффузионной металлизации сталей. Методы диффузионной металлизации и цели.

4. Расшифровать марки материалов и описать их область применения: 40Г; Р9М3; Бр.О-6; СЧ35; 5ХЗВЗМФС.

5. Описать магнитные характеристики и область применения трех, четырех наиболее часто применяемых магнитодвердых материалов.

6. Описать физические свойства, маркировку области применения сплавов цветных металлов на основе меди и алюминия.

7. Ожиг сплавов, практическое применение ожига.

8. Расшифровать марки материалов и описать их область применения: Сталь 60Г; 40ХН2МА;ЛМцА57-3-1; ВЧ100; Р9


Выдержка из текста работы

5. Описать магнитные характеристики и область применения трех, четырех наиболее часто применяемых магнитодвердых материалов.

К пластически деформируемым магнитотвердым сплавам относятся сплавы систем: FeСоMo (72%Fe, 12%Со, 16%Moкомол); FeСоV (37%Fe, 52%Со, 11%Vвикаллои); FeNiCu (20%Fe, 20%Ni, 60%Cuкунифе); CoNiCu (45%Co, 25%Ni , 30%Cuкунико).

Эти сплавы более пластичны и значительно легче поддаются механической обработке. Благодаря мелкодисперсной структуре, магнитные свойства этих сталей лучше, чем у легированных мартенситных сталей. Дисперсионно-твердеющие сплавы типа FeСоMo (комолы) приобретают высококоэрцитивное состояние (магнитную твердость) в результате отпуска после закалки, при котором происходит распад твердого раствора и выделяется фаза, богатая молибденом. Сплавы типа Fe СоV (викаллои) для придания им свойств магнитотвердых материалов подвергают холодной пластической деформации с большим обжатием и последующему отпуску. Высококоэрцитивное состояние сплавов типа PtСо возникает за счет появления упорядоченной тетрагональной фазы. К этой группе материалов относятся сплавы систем FeNiCu и CoNiCu. Магнитные свойства этих сплавов высокие: Hc (1255) кА/м, Wmax (319) кДж/м3. Магнитотвердые ферриты применяются для работы в условиях рассеянных магнитных полей и в СВЧ-диапазоне. Основной недостаток этих сплавов — высокая стоимость.


Тема: «8 заданий по материаловедению (решение и ответы)»
Раздел: Материаловедение
Тип: Контрольная работа
Страниц: 20
Цена: 300 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Административное право (7 задач)

    15 страниц(ы) 

    Задача №1.
    Условие.
    Какие правовые институты административного права Вам известны? В качестве примеров назовите несколько нормативно-правовых актов, являющихся источниками административного права. Укажите, какие институты административного права они регулируют.
    Задача №2.
    Условие.
    Оперуполномоченный ОБЭП лейтенант милиции Давлетов за нарушение правил охоты был подвергнут штрафу в размере 0,5 минимального размера оплаты труда. Получив сообщение о правонарушении, совершенным Давлетовым, начальник РОВД издал приказ о наложении на Давлетова дисциплинарного взыскания – выговора. Лейтенант милиции Давлетов, полагая, что дисциплинарное взыскание за нарушение правил охоты было наложено на него неправомерно (так как он был подвергнут административному наказанию), обратился с жалобой на имя начальника УВД. Какое решение должно быть принято по жалобе?
    Задача №3
    Условие.
    На лестничной площадке многоэтажного дома гражданин Ежов неоднократно распевал песни непристойного характера, будучи в состоянии алкогольного опьянения. На замечания жителей дома Ежов отвечал нецензурной бранью. Соседи обратились с жалобой к участковому уполномоченному милиции. Какие меры административного принуждения вправе применить участковый оперуполномоченный по отношению к Ежову в данной ситуации?
    Задача №4
    Условие.
    Гражданин Жданов, будучи в нетрезвом виде, во время дискотеки в оскорбительной форме приставал к девушкам, выражался нецензурной бранью. Участковый оперуполномоченный милиции составил на Жданова протокол за появление в общественном месте в пьяном виде, оскорбление человеческого достоинства и общественной нравственности. Протокол был направлен в административную комиссию для рассмотрения. Рассмотрев материал, административная комиссия наложила на Жданова штраф - одну треть от минимального размера оплаты труда. Правомерны ли действия участкового уполномоченного и административной комиссии?
    Задача №5
    Условие.
    В районную администрацию поступило заявление о том, что гражданин Зорин систематически пьянствует и в пьяном виде выражается нецензурной бранью. Заявление для рассмотрения данного дела было направлено в административную комиссию, которая за мелкое хулиганство оштрафовала Зорина на одну треть минимального размера оплаты труда. Соответствует ли закону постановление в отношении Зорина о наложении штрафа.
    Задача №6
    Условие.
    Прокурор района при осуществлении общего надзора установил, что директор завода издал приказ, согласно которому слесарь Иратов за распитие спиртных напитков на рабочем месте был подвергнут штрафу в размере одной трети минимального размера оплаты труда. Какие нарушения обнаружил прокурор? Как он должен поступить в данном случае?
    Задача №7.
    Условие.
    При проверке материалов об административных правонарушениях в РОВД прокурор района установил следующие факты: в некоторых протоколах отсутствуют адреса свидетелей, не всегда указываются места работы правонарушителей, размер их заработка или оклада. Обобщив материалы, прокурор направил начальнику РОВД представление с предложением устранить отмеченные недостатки при оформлении правонарушителей. Подготовьте ответ начальника РОВД на данное представление.
  • Контрольная работа:

    Особенности выявления и предупреждения преступных посягательств на бюджетные средства, выделяемые на приоритетные национальные проекты

    16 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Содержание и признаки нецелевого использования бюджетных средств (уголовно-правовой аспект)…4
    2. Особенности первоначального этапа расследования хищений бюджетных средств, предназначенных для реализации национального проекта «Развитие агропромышленного комплекса»….7
    Заключение….14
    Список использованных источников и литературы…15
  • Контрольная работа:

    Химия (решение заданий)

    10 страниц(ы) 

    30 вариант
    10. Составьте электронные формулы атомов Аl и Мn. Выделите валентные электроны и изобразите графически их распределение по aтомным орбиталям. Какими химическими свойствами обладают атомы алюминия и марганца?
    40 Составьте молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
    Са(ОН)2 — СаСОз — Са(НСО3)2 — СаСО3 —СО2 —(NH4)2CO3.
    80 Напишите выражения константы равновесия Кс для равновесных систем:
    а) СaCO3(т) ⇄ CaO(т)+СО2(г); б) СО(г)+Н2О(г) ⇄ CO2(г)+Н2(г)
    От каких факторов зависит константа равновесия?
    110 Выразите молекулярными уравнениями реакции, проходящие в растворах между следующими веществами: а) хлористым кальцием и углекислым аммонием;б) азотнокислым кальцием и содой. В чем заключается сущность этих реакций? Каким одним ионным уравнением они могут быть выражены?
    120 Гидролиз карбоната натрия описывается уравнением
    Na2CO3 +H2O ⇄ NаНСОз + NaOH, ∆H>0
    Предложите способы увеличения гидролиза соли.
    161 Как протекает коррозия в случае повреждения поверхностного слоя оцинкованного и никелированного железа при их контакте с водой? Составьте схему коррозионного гальванического элемента и укажите направление движения электронов. Напишите уравнения анодного и катодного процессов, а также суммарное уравнение электрохимической коррозии.
    181 Медь не взаимодействует с разбавленной серной кислотой, но растворяется в концентрированной кислоте. В чем причина наблюдаемого явления? Составьте уравнение соответствующей реакции, а также напишите реакции взаимодействия меди с разбавленной и концентрированной НNО3.
    10 вариант
    11. На основании положения кремния в периодической системе элементов напишите его электронную формулу и формулы высшего оксида, гидроксида и хлорида.
    21. Составьте электронные формулы строения атомов водорода, хлора и фтора. На основании строения внешнего энергетического уровня этих атомов приведите схемы перекрывания электронных облаков при образовании молекул F2 и НС1. Какая из этих молекул образована ковалентной полярной связью?
    41. Используя значения стандартных теплот образования соединений, вычислите тепловой эффект реакции образования 171 г сульфата алюминия из оксида алюминия и серы (VI).
    71. Укажите и объясните, в каком направлении будет смещаться равновесие в системах: 2СО(г) ⇄ СО2 (г) + С (т), ∆H0298= –173,0 кДж
    MgCO3(т) ⇄ MgO(т)+СО2(г), ∆H0298 = 385,0 кДж
    а) при повышении температуры; б) при понижении общего давления. Напишите выражения для константы равновесия этих реакций.
    111. Объясните образование гидроксида алюминия в результате протекания реакции:

    A12(SO4)3 + ЗСа(НСО3)2 = 3CaSО4 + 2А1(ОН)3 + 6СО2.
    131. Раствор, содержащий 3,04 г камфоры С10Н16О в 100 г бензола С6Н6, кипит при 80,70С. Температура кипения бензола 80,2 0С. Вычислите эбулиоскопическую константу бензола.
    В задачах №151 – №160 приведены схемы гальванических элементов. Разберите работу гальванического элемента. Напишите электронные уравнения анодного и катодного процессов, составьте суммарное ионное уравнение окислительно-восстановительной реакции в гальваническом элементе и вычислите его ЭДС.
    151 Zn | Zn(NO3)2 || Pb(NO3)2 | Pb
    СZn2+ = 10-2 моль/л , CPb+2 = 1 моль/л
  • Курсовая работа:

    Основы идеалистической диалектики в познании государства и права

    29 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. Общая характеристика идеалистической диалектики в познании государства и права
    1.1. Субъективный идеализм в познании государства и права
    1.2. Объективный идеализм в познании государства и права
    2. Идеалистическая диалектика в России в познании государства и права
    3. Идеалистическая диалектика в странах Европы и Америке в познании государства и права
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Гражданское процессуальное право, вариант 2

    15 страниц(ы) 

    Задача 1
    Мировой судья рассматривал гражданское дело по иску Темурова к Уфимцеву о взыскании суммы долга и процентов по нему.
    В судебное заседание явился ответчик, который предоставил направленную ему расписку Темурова об отсутствии претензий. По словам Уфимцева, истец простил ему долг.
    Мировой судья вынес определение о прекращении производства по делу в связи с отказом истца от иска.
    Правильно ли поступил судья?
    В чем заключается сущность, основания и процессуальный порядок прекращения производства при отказе истца от иска?
    Задача 2
    Клепторчук обратилась в городской суд с заявлением об установлении факта состояния в гражданстве РФ, указывая на то, что она родилась в 1956 году в г. Челябинске и до 1973 г. проживала на территории РСФСР, после чего с родителями уехала в г. Кишинев Молдавской ССР. С 1985 по 1990 г. Клепторчук проживала в г. Новосибирске, после чего вернулась обратно в Кишинев, выехать из которого обратно в Новосибирск не смогла в связи с материальными затруднениями. Несмотря на то, что в настоящее время она состоит в гражданстве Республике Молдова, заявительница указала, что считает себя гражданской РФ.
    Клепторчук обращалась в Генеральное консульство РФ в г. Кишиневе с просьбой зарегистрировать ее в качестве гражданки РФ, однако ей было отказано и разъяснен порядок приема в гражданство РФ.
    Определением судьи заявление Клепторчук было оставлено без движения на основании ст. 136 ГПК, поскольку к нему не были приложены документы, подтверждающие факт обращения в Генеральное консульство РФ.
    Правильно ли поступил судья?
    Каковы условия установления фактов, имеющих юридическое значение?
    В каком процессуальном порядке рассматриваются и разрешаются заявления об установлении таких фактов?
  • Контрольная работа:

    Английский язык, контрольная работа №1, вариант 1

    4 страниц(ы) 

    Прочтите текст и ответьте на следующие вопросы:
    When do students get degrees of Bachelor of Science?
    When do students get a master’s degree?
    COLLEGES AND UNIVERSITIES IN THE USA
    1. Young people in the USA get higher education in colleges and universities. Students choose “major” subject and make many courses in this subject.
    2. After four years of study students get the degrees of Bachelor of Science (B. Sc.), Bachelor of Philosophy (B. Phil.) or Bachelor of Arts (B.A., if they study Greek or Latin). After a year or two of further study they get a master’s degree. If they go on in their study and research, they will get a still higher degree of Doctor of Philosophy (Ph. D.).
    3. Higher education trains people to become teachers, engineers or to do other professional work.
    4. College students often continue their study at universities. Not all the students get grants. The minimum period of study is two years (in this case they don’t get the degree of Ph. D.), three or even four years.
    5. Many cities have colleges and universities that hold evening classes as well as daytime classes. People who work in the daytime can get higher education attending evening classes.
    2. Переведите в письменной форме абзацы 1, 2, 4.
    3. Выберите нужную форму глагола to be и переведите предложения на русский язык:
    1. School education in the USA (is, was, will be) free.
    2. They (are, were, will be) second-year students last year.
    3. History (is, was, will be) the first lesson tomorrow.
    4. Напишите предложения в вопросительной, а затем в отрицательной форме и переведите их на русский язык:
    1. They have five lessons every day.
    2. We had four exams last term.
    3. Students will have a lecture on history tomorrow.
    5. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Past Indefinite Tence (прошедшее неопределенное время).
    1. He (to get) a degree in chemistry last year.
    2. I (to pass) my entranse exams successfully a few days ago.
    3. They (to read) many books on management last term.
    6. Составьте три предложения, используя слова, данные в колонках, и переведите их на русский язык:
    There is 2,600 universities in the USA
    There are many students at the university
    a large library
    7. Заполните пропуски предлогами по смыслу:
    1. There are three terms . a school year.
    2. University classes start . September.
    3. In America all children from 6 to 16 go . schoo
  • Контрольная работа:

    Уголовное право Общая часть (УПМ 96), вариант 1

    6 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    Исаев ехал по шоссе на мотоцикле с пассажиром в коляске со скоростью 70 км/час. Вылетевшая из-под колеса впереди идущей грузовой автомашины галька попала Исаеву в защитные очки и разбила их. От неожиданности Исаев потерял управление, вследствие чего мотоцикл выехал на полосу встречного движения и столкнулся с автофургоном. Находившийся в коляске пассажир погиб, сам Исаев также пострадал - его здоровью был причинен вред средней тяжести.
    Возможно ли привлечение Исаева к уголовной ответственности?
    1) нет, так как имело место невиновное причинение вреда;
    2) нет, так как виновен водитель встречного автофургона;
    3) да, так как Исаев нарушил ПДД, в связи, с чем и наступили указанные последствия.
    Вопрос 2
    Гражданин Китая Чжоу-Минь, совершив убийство в Шанхае, переехал в Россию и принял российское гражданство.
    Как должен быть решен вопрос о его экстрадиции?
    1) он должен быть экстрадирован в Китай;
    2) он должен быть экстрадирован в Шанхай;
    3) он должен отвечать за совершенное преступление в России по УК РФ.
    Вопрос 3
    Хлыстов, проходя мимо железнодорожного полотна, заметил, что гайки, соединяющие рельсы на стыке, отвинчены и рельс отогнут в сторону. Он торопился и никому об этом не сообщил, а проходивший поезд потерпел крушение.
    Подлежит ли Хлыстов уголовной ответственности?
    1) подлежит за не обеспечение безопасности эксплуатации транспорта;
    2) подлежит, так как не предпринял никаких мер для предотвращения катастрофы;
    3) не подлежит.
    Вопрос 4
    Крабов и Васин, приобретя 10 однодолларовых купюр, подрисовали на каждой по два нуля и продали их как стодолларовые купюры около пункта обмена валюты.
    Что является объектом данного преступления?
    1) отношения в сфере незаконной эмиссии ценных бумаг;
    2) отношения в сфере незаконного обращения денежных знаков;
    3) отношения собственности.
    Вопрос 5
    Машков, Чикин и Овсянин сговорились похитить денежную выручку автолавки. Во время краткой отлучки продавца они, взломав дверь, проникли в автолавку, однако кроме мелкой монеты там ничего не нашли. Забрав эти монеты, они скрылись.
    Можно ли признать совершенное ими деяние малозначительным?
    1) нет, так как умысел у них был направлен на кражу всей выручки;
    2) нет, так как умысел им реализовать не удалось;
    3) да, так как они все-таки украли незначительную сумму выручки.
    Вопрос 6
    Кирьянов, желая оказать помощь упавшему на тротуар Лукину, поставил его на ноги и удалился. Лукин подошел к краю тротуара, споткнулся о бордюр и упал на проезжую часть улицы. Следовавший мимо автобус, которым управлял Ухов, переехал ноги Лукину, поскольку водитель не смог предотвратить наезд. Судебно-медицинская экспертиза установила, что повреждения, причиненные Лукину, относятся к категории «тяжкий вред здоровью».
    Содержится ли в действиях Кирьянова объективная сторона какого-либо преступления?
    1) да, так как если бы Кирьянов не трогал Лукина, то указанные последствия не наступили;
    2) нет, так как действия Кирьянова не находятся в причинной связи с наступившими последствиями;
    3) да, так как Кирьянов не доставил Лукина в безопасное место.
    Вопрос 7
    Антонов заметил подростков, забравшихся в его сад за яблоками. Он спустил с привязи овчарку и натравил ее на ребят. Собака настигла пытавшегося перелезть через забор 12-летнего Шелгунова и сильно покусала его, причинив вред здоровью средней тяжести.
    Будет ли Антонов нести уголовную ответственность за вред, причиненный его собакой?
    1) нет, так как сам Антонов потерпевшему вреда не причинял, а за действия собаки он не отвечает;
    2) да, так как Антонов использовал собаку в качестве орудия преступления;
    3) да, так как Антонов как хозяин собаки должен отвечать за все ее действия.
    Вопрос 8
    Ершова везла на санках свою двухлетнюю дочь. Когда она переходила проезжую часть дороги перед близко идущим транспортом, дочь выпала из санок и на нее наехал грузовик, управляемый водителем Хоревым. Девочка погибла.
    Кто должен нести уголовную ответственность?
    1) в гибели своей дочери виновна Ершова;
    2) никто, имеет место невиновное причинение вреда (ст. 28 УК РФ);
    3) в любом случае виновен водитель грузовика.
    Вопрос 9
    Несовершеннолетние Теньков, Сомов, Савостин, Вербилкина и Каткова ночью проникли в помещение детского сада. Распив на кухне спиртное, которое они принесли с собой, они из хулиганских побуждений высыпали из мешков на пол сахар, муку и крупу, хранившиеся в кладовой. Затем в игровой комнате разбили рояль и столы, а в спальной комнате - кровати. После этого они ушли, забрав с собой телевизор и два телефонных аппарата.
    Какая форма множественности содержится в их действиях?
    1) реальная совокупность преступлений;
    2) идеальная совокупность преступлений;
    3) рецидив преступлений.
    Вопрос 10
    Герасимов и Овечкин договорились о краже вещей из квартиры. В обусловленное время преступление не было совершено, так как Бобров, обещавший им содействие, не смог изготовить необходимые инструменты для проникновения в квартиру.
    Имеются ли основания для привлечения к уголовной ответственности Герасимова и Овечкина?
    1) нет, так как они не успели совершить преступление;
    2) да, так как в их действиях имеются приготовительные действия к совершению кражи;
    3) нет, так как готовившееся преступление не обладает достаточной степенью тяжести.
    Вопрос 11
    Во время боевых действий на Северном Кавказе рядовой Стуков получил приказ от капитана Шагова открыть огонь на поражение по машине, в которой находились люди. Стуков обстрелял машину, в результате чего три человека погибли и один был тяжело ранен. Как выяснилось впоследствии, это были мирные граждане.
    Правомерны ли действия Стукова?
    1) правомерны, так как Стуков выполнял приказ, не зная необходимых обстоятельств;
    2) неправомерны, так как в результате действий Стукова пострадали мирные граждане;
    3) неправомерны, так как Стуков не предпринял никаких мер по предупреждению указанных последствий.
    Вопрос 12
    Власова от своего соседа по коммунальной квартире Петренко узнала о хищении им с фабрики нескольких трикотажных изделий и по его просьбе спрятала похищенное в своей комнате. После задержания Петренко работниками милиции Власова, испугавшись ответственности, на следующий день явилась в милицию и обо всем рассказала.
    Признаки какого из нижеприведенных обстоятельств содержатся в действиях Власовой?
    1) добровольный отказ;
    2) деятельное раскаяние;
    3) попустительство.
  • Тест:

    Криминалистика - КР, вариант 2 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)

    11 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Криминалистическая тактика - … раздел криминалистики.
    1. первый
    2. второй
    3. четвертый
    Вопрос 2. Криминалистическая тактика … связана с криминалистической техникой.
    1. тесно
    2. неразрывно
    3. сильно
    Вопрос 3. … тактико-криминалистические приемы и рекомендации носят в известной мере обобщенный характер.
    1. Все
    2. Некоторые
    3. Отдельные
    Вопрос 4. Приемы и рекомендации криминалистической тактики наполняются … конкретным содержанием.
    1. исключительно
    2. максимально
    3. большим
    Вопрос 5. Криминалистическая тактика состоит из … частей.
    1. двух
    2. трех
    3. четырех
    Вопрос 6. Криминалистическая … рассматривает непроцессуальные действия.
    1. наука
    2. стратегия
    3. тактика
    Вопрос 7. Криминалистическая … и уголовный процесс – науки, взаимопроникающие и взаимообогащающие друг друга.
    1. наука
    2. стратегия
    3. тактика
    Вопрос 8. … положения криминалистической тактики детально определяют, как провести то или иное следственное и судебное действие.
    1. Соответствующие
    2. Определенные
    3. Конкретные
    Вопрос 9. В … прошлом в криминалистике наблюдалось увлечение проблемами профилактики преступлений.
    1. далеком
    2. недавнем
    3. историческом
    Вопрос 10. В настоящее время необходимость изучения в курсе криминалистики … вопросов профилактики отпала.
    1. конкретных
    2. общих
    3. частных
    Вопрос 11. Существуют также научно обоснованные связи криминалистической тактики с судебной …
    1. практикой
    2. этикой
    3. психологией
    Вопрос 12. Криминалистический … - это наиболее рациональный и эффективный способ действий.
    1. прием
    2. метод
    3. аспект
    Задание 2.
    Вопрос 1. Следственный эксперимент – это следственное …, заключающееся в проведении специальных опытов.
    1. мероприятие
    2. действие
    3. воздействие
    Вопрос 2. Наиболее … в практике расследования являются следственные эксперименты.
    1. типичными
    2. характерными
    3. распространенными
    Вопрос 3. При … возможности (невозможности) восприятия осуществляется проверка видимости или слышимости.
    1. установлении
    2. раскрытии
    3. определении
    Вопрос 4. Подобного рода эксперименты служат … проверки наличия у конкретного лица профессиональных или преступных навыков.
    1. способом
    2. методом
    3. типом
    Вопрос 5. В рамках следственного эксперимента по установлению возможности существования факта осуществляется и … механизма события.
    1. восстановление
    2. воспроизведение
    3. реставрация
    Вопрос 6. Следственный эксперимент относится к категории … следственных действий.
    1. простых
    2. сложных
    3. элементарных
    Вопрос 7. Следователь должен выбрать место и время производства …
    1. экспериментов
    2. опытов
    3. расследования
    Вопрос 8. … участником и организатором проведения следственного эксперимента является следователь.
    1. Непременным
    2. Обязательным
    3. Главным
    Вопрос 9. … принимает решение о проведении следственного эксперимента.
    1. Судья
    2. Прокурор
    3. Следователь
    Вопрос 10. При проведении следственного эксперимента … присутствие понятых.
    1. обязательно
    2. необязательно
    3. гарантировано
    Вопрос 11. Когда результаты эксперимента могут оказаться не столь однозначными, это обстоятельство может укрепить позицию …
    1. дознавателя
    2. обвиняемого
    3. следователя
    Вопрос 12. Участниками следственного эксперимента … быть и иные лица, привлекаемые следователем.
    1. должны
    2. обязаны
    3. могут
    Задание 3.
    Вопрос 1. … - самое распространенное из всех следственных действий.
    1. Эксперимент
    2. Допрос
    3. Выемка
    Вопрос 2. На производство допросов следователи тратят не менее … всего объема своего рабочего времени.
    1. 25%
    2. 50%
    3. 70%
    Вопрос 3. … на предварительном следствии можно определить как следственное действие.
    1. Эксперимент
    2. Допрос
    3. Выемку
    Вопрос 4. Допрос производится, …, в кабинете следователя.
    1. обязательно
    2. обычно
    3. как правило
    Вопрос 5. Следователь … удостовериться в личности допрашиваемого.
    1. обязан
    2. должен
    3. призван
    Вопрос 6. При допросе свидетелей в возрасте до … лет, а по усмотрению следователя – и до шестнадцати лет, вызывается педагог.
    1. двенадцати
    2. тринадцати
    3. четырнадцати
    Вопрос 7. Следователь вправе … заданный вопрос.
    1. принять
    2. исключить
    3. отвести
    Вопрос 8. В ходе свободного рассказа допрашиваемого … прерывать.
    1. необходимо
    2. рекомендуется
    3. не рекомендуется
    Вопрос 9. Первые … стадии являются обязательными.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 10. Виды допроса на предварительном следствии …
    1. не различаются
    2. различаются
    3. одинаковы
    Вопрос 11. Имеются различные определения психологического …
    1. общния
    2. контакта
    3. климата
    Вопрос 12. Наличие психологического контакта – это всего лишь … шаг к правдивым показаниям.
    1. первый
    2. второй
    3. главный
    Задание 4.
    Вопрос 1. Проверка показаний на месте действующем УПК …
    1. регламентирована
    2. не регламентирована
    3. ограничена
    Вопрос 2. Проверку показаний на месте … определить как следственное действие.
    1. можно
    2. нужно
    3. следует
    Вопрос 3. Проверка показаний на месте – действие …
    1. очевидное
    2. обязательное
    3. комплексное
    Вопрос 4. В проверке показаний на месте … элементы целого ряда других следственных действий.
    1. соединяются
    2. сочетаются
    3. сливаются
    Вопрос 5. Подготовка к проверке показаний на месте состоит из … элементов.
    1. двух
    2. трех
    3. ряда
    Вопрос 6. … выяснить подлинные намерения подозреваемого или обвиняемого.
    1. Очень важно
    2. Необходимо
    3. Следует
    Вопрос 7. Подозреваемому или обвиняемому необходимо разъяснить, что участие в проверке показаний на месте нужно, прежде всего, …
    1. следователю
    2. прокурору
    3. ему самому
    Вопрос 8. В отдельных случаях проверку показаний на месте приходится проводить в … часы.
    1. поздние
    2. определенные
    3. вечерние
    Вопрос 9. В ходе предварительной рекогносцировки следователь выясняет … места события.
    1. расположение
    2. территорию
    3. топонимику
    Вопрос 10. Участники проверки показаний на месте делятся на … и факультативных.
    1. главных
    2. местных
    3. обязательных
    Вопрос 11. Технические помощники – лица, имеющие … навыки и оборудование.
    1. определенные
    2. необходимые
    3. конкретные
    Вопрос 12. В ходе … проводятся необходимые поисковые действия.
    1. проверки
    2. следствия
    3. дознания
    Задание 5.
    Вопрос 1. Криминалистическая … теснейшим образом связана с другими разделами науки криминалистики.
    1. наука
    2. методика
    3. проблематика
    Вопрос 2. В криминалистической методике выделяются … взаимосвязанные части.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 3. … обстоятельств, подлежащих установлению по каждому виду преступлений, определяется соответствующей статьей УК РФ.
    1. Вид
    2. Характер
    3. Круг
    Вопрос 4. При расследовании преступлений часто устанавливаются такие …, которые правового значения не имеют.
    1. обстоятельства
    2. факты
    3. события
    Вопрос 5. Существуют факты и обстоятельства, которые имеют … криминалистическое значение.
    1. главное
    2. основное
    3. важное
    Вопрос 6. Криминалистическая характеристика преступлений – это система присущих тому или иному виду преступлений …
    1. особенностей
    2. характеристик
    3. черт
    Вопрос 7. Криминалистическую характеристику можно рассматривать на … уровнях.
    1. четырех
    2. трех
    3. двух
    Вопрос 8. Криминалистическая характеристика – это категория, связанная преимущественно с … видами преступлений.
    1. определенными
    2. конкретными
    3. обычными
    Вопрос 9. Следственная ситуация – это … значимой для расследования информации.
    1. сумма
    2. объем
    3. вид
    Вопрос 10. Следователь … постоянно анализировать ход расследования.
    1. обязан
    2. должен
    3. уполномочен
    Вопрос 11. Задачи, стоящие перед следователем, … закономерно вытекают из собранных по делу доказательств.
    1. иногда
    2. как правило
    3. всегда
    Вопрос 12. Оценка следователем каждого фактора и ситуации в целом может быть …
    1. определенной
    2. различной
    3. конкретной
    Задание 6.
    Вопрос 1. В структуре экономической преступности … место занимают посягательства на чужое имущество.
    1. важное
    2. значительное
    3. определенное
    Вопрос 2. … адаптация расхитителей к новым формам и методам предпринимательской деятельности.
    1. Активная
    2. Успешная
    3. Быстрая
    Вопрос 3. Совершение … под видом заключения и осуществления от имени юридических лиц законных гражданско-правовых договоров.
    1. действий
    2. присвоений
    3. мероприятий
    Вопрос 4. Прямое или косвенное вовлечение в преступную деятельность … структур.
    1. предпринимательских
    2. производственных
    3. банковских
    Вопрос 5. … расхитителей с общеуголовной преступностью.
    1. Кооперация
    2. Слияние
    3. Сращивание
    Вопрос 6. Из числа товарно-материальных ценностей … всего похищается имущество.
    1. более
    2. чаще
    3. реже
    Вопрос 7. Выбор способа присвоения зависит от целого ряда объективных и субъективных …
    1. причин
    2. обстоятельств
    3. факторов
    Вопрос 8. … влияет на направленность преступного умысла организационно-правовая форма предприятия.
    1. Часто
    2. Обычно
    3. Во многом
    Вопрос 9. Особая тщательность подготовки отличает …, совершаемые организованными преступными группами.
    1. присвоения
    2. кражи
    3. преступления
    Вопрос 10. В процессе подготовки к присвоению преступники … чистые бланки банковских документов.
    1. заполняли
    2. подделывали
    3. добывали
    Вопрос 11. … разнообразием и способы сокрытия присвоений.
    1. Отличаются
    2. Не отличаются
    3. Характеризуются
    Вопрос 12. … случаи перевода похищенных средств на банковские счета других юридических и физических лиц.
    1. Нередки
    2. Встречаются
    3. Часты
    Задание 7.
    Вопрос 1. Тайные хищения чужого имущества, относятся к числу наиболее … преступлений против собственности.
    1. тяжких
    2. распространенных
    3. частых
    Вопрос 2. … всего встречаются кражи из квартир, дач, гаражей.
    1. Более
    2. Менее
    3. Чаще
    Вопрос 3. Непосредственными предметами преступных … при этом являются деньги.
    1. посягательств
    2. проявлений
    3. действий
    Вопрос 4. Квартирные кражи чаще всего совершаются …
    1. утром
    2. днем
    3. вечером
    Вопрос 5. Среди воров преобладают лица, имеющие … общеобразовательный уровень.
    1. низкий
    2. средний
    3. высокий
    Вопрос 6. Обычно после получения сообщения о событии, имеющем признаки кражи, … прежде всего кратко опросить заявителя.
    1. важно
    2. необходимо
    3. целесообразно
    Вопрос 7. Для первоначального этапа расследования краж наиболее характерны … типичных следственных ситуации.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 8. Лицо, подозреваемое в совершении преступления, …, но о его личности имеется определенная информация.
    1. задержано
    2. не задержано
    3. скрылось
    Вопрос 9. … осматривать и примыкающие к месту происшествия участки местности.
    1. Целесообразно
    2. Необходимо
    3. Важно
    Вопрос 10. Следователь выбирает наиболее рациональный … осмотра.
    1. метод
    2. способ
    3. принцип
    Вопрос 11. Осмотр … проводить концентрическим или комбинированным способом.
    1. необходимо
    2. целесообразно
    3. важно
    Вопрос 12. Искать следы … в местах проникновения на объект.
    1. важно
    2. необходимо
    3. целесообразно
    Задание 8.
    Вопрос 1. Взяточничество является одним из наиболее … должностных преступлений.
    1. распространенных
    2. характерных
    3. опасных
    Вопрос 2. В виде взяток обычно передаются …
    1. вещи
    2. деньги
    3. драгоценности
    Вопрос 3. Взятку … всегда передают в отсутствие очевидцев.
    1. практически
    2. фактически
    3. как правило
    Вопрос 4. Установление факта взяточничества осложняется тем, что в документах не остается … незаконных действий.
    1. последствий
    2. следов
    3. свидетельств
    Вопрос 5. Материальные … дачи-получения взятки все же остаются.
    1. следы
    2. факты
    3. последствия
    Вопрос 6. При взяточничестве возникают также … следы.
    1. очевидные
    2. идеальные
    3. явные
    Вопрос 7. Взяткополучателями … оказываются руководители различных рангов.
    1. часто
    2. обычно
    3. нередко
    Вопрос 8. Если в заявлении не указаны взяткодатели, принимаются меры к их …
    1. поиску
    2. установлению
    3. выяснению
    Вопрос 9. На первоначальном этапе расследования обычно возникают … типичные ситуации.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 10. Допрос заявителя по делу о взяточничестве имеет … важное значение.
    1. исключительно
    2. очень
    3. первостепенно
    Вопрос 11. В ходе допроса следователь выясняет … обстоятельства.
    1. некоторые
    2. важные
    3. все
    Вопрос 12. Особенно важно получить … сведения, относящиеся к предмету взятки.
    1. конкретные
    2. подробные
    3. точные
    Задание 9.
    Вопрос 1. Поджоги и преступные нарушения противопожарных правил представляют … угрозу для общества.
    1. опасную
    2. большую
    3. серьезную
    Вопрос 2. Наиболее … причинами пожаров являются: явления природы, самовоспламенения и т.д.
    1. частыми
    2. распространенными
    3. обычными
    Вопрос 3. … поджогов различны и зависят от профессиональных навыков.
    1. Способы
    2. Методы
    3. Виды
    Вопрос 4. Преступные нарушения противопожарных правил – одна из наиболее … причин пожаров.
    1. очевидных
    2. распространенных
    3. обычных
    Вопрос 5. Свои особенности имеет … следообразования при поджогах и преступных нарушениях противопожарных правил.
    1. принцип
    2. вид
    3. механизм
    Вопрос 6. … элементом криминалистической характеристики являются обстоятельства преступления.
    1. Главным
    2. Важным
    3. Основным
    Вопрос 7. … пожара тесно связано с личностью преступника.
    1. Место
    2. Время
    3. Тип
    Вопрос 8. … возбуждения уголовного дела могут быть результаты проверки, проведенной подразделением Госпожнадзора.
    1. Основанием
    2. Причиной
    3. Поводом
    Вопрос 9. При производстве проверки … осуществляются серьезные исследования на месте пожара.
    1. часто
    2. редко
    3. часто
    Вопрос 10. На первоначальном этапе расследования этой категории преступлений возможны … типичные следственные ситуации.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 11. Если причина пожара достоверно установлена, … частные версии о мотивах и целях поджога, личности преступника.
    1. рассматриваются
    2. выдвигаются
    3. расследуются
    Вопрос 12. Осмотр места происшествия (пожара) является … следственным действием.
    1. неотложным
    2. важным
    3. главным
  • Контрольная работа:

    Решение задач, вариант 1

    18 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Имеются следующие выборочные данные за отчетный период по предприятиям одной из корпораций (выборка 10%-ная, механическая).
    Таблица 1
    Исходные данные
    Номер
    предприятия
    Среднесписочная численность работников, чел. Объем выпуска продукции, млн.руб. Номер
    предприятия
    Среднесписочная численность работников, чел. Объем выпуска продукции, млн.руб.
    1 221 426,45 16 232 466,94
    2 156 391,95 17 108 273,33
    3 225 436,54 18 264 561,22
    4 251 499,75 19 122 315,67
    5 265 581,42 20 150 358,20
    6 158 356,20 21 199 381,8
    7 120 269,20 22 242 459,20
    8 190 444,72 23 293 567,13
    9 253 430,42 24 178 368,44
    10 179 360,21 25 227 483,34
    11 267 512,42 26 308 716,20
    12 304 654,32 27 266 551,83
    13 191 461,61 28 307 689,35
    14 201 365,82 29 211 475,90
    15 110 256,20 30 189 450,22
    Задание 1
    По исходным данным:
    1. Постройте статистический ряд распределения организаций по признаку среднесписочная численность работников, образовав пять групп с равными интервалами;
    2. Графическим и расчетным методами определите значения моды и медианы полученного ряда распределения;
    3. Рассчитайте характеристики интервального ряда распределения: среднюю арифметическую, средне квадратическое отклонение, коэффициент вариации.
    Сделайте выводы по результатам выполнения пунктов 1,2,3.
    4. Вычислите среднюю арифметическую по исходным данным, сравните ее с аналогичным показателем, рассчитанным в п.3 для интервального ряда распределения. Объясните причину их расхождения.
    Задача 2.
    По исходным данным с использованием результатов выполнения задания 1:
    1. Установите наличие и характер корреляционной связи между признаками «среднесписочная численность работников» и «объем выпуска продукции», используя метод аналитической группировки;
    2. Оцените силу и тесноту корреляционной связи между названными признаками, используя коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.
    3. Оцените статистическую значимость показателя силы связи.
    Сделайте выводы по результатам выполнения задания.
    Задача 3.
    По результатам выполнения задания 1 с вероятностью 0,997 определите:
    1. Ошибку выборки среднего размера среднесписочной численности работников и границы, в которых будет находиться величина среднесписочной численности работников для генеральной совокупности.
    2. Ошибку выборки доли предприятий со среднесписочной численностью работников 228 чел. и более, а также границы, в которых будет находиться генеральная доля.
    Задача 4.
    Имеются следующие условные данные по организации:
    Показатель Базисный период Отчетный период
    Объем выпуска продукции, млн.руб. 307,5 430,0
    Среднесписочная численность работников, чел. 577,0 621,0
    Определите:
    1. Уровень производительности труда (выработки) работников за каждый период;
    2. Абсолютные и относительные изменения всех показателей в отчетном периоде по сравнению с базисным;
    3. Абсолютные изменения объема выпуска продукции под влиянием изменения:
    а) среднесписочной численности работников;
    б) производительности труда;
    в) среднесписочной численности работников и производительности труда (двух факторов вместе).
    Сделайте выводы.
  • Контрольная работа:

    Управление персоналом (ВУ93), вариант 5

    8 страниц(ы) 

    Задание 1 .
    1. Сформулируйте основные профессиональные и личностные качества, которые должны иметь члены «идеальной» управленческой команды (организация по выбору: машиностроительное предприятие, торговая фирма, банк и др.).
    Задание 2.
    1. Выберите пять принципов построения системы управления персоналом.
    2. Оцените полезность реализации каждого из принципов построения системы управления персоналом. Рассмотрите ее по отношению к величине прибыли, себестоимости, к качеству изделия.
    Задание 3. Назовите формы управленческого труда.
    Задание 4. Сформулируйте обстоятельства сложности управленческого труда персонала.
    Задание 5. Определите современные тенденции становления нового поколения отечественных менеджеров.