«Социология (ответы на 32 задания по 5 тестовых вопроса)» - Тест

2. Напишите формулу и схему строения мицеллы золя, полученного в результате взаимодействия в разбавленных растворахнитрата серебра и бромида калия, в избытке бромида калия.
3. Вода как необходимый компонент питания животных.Укажите виды воды в организме, ее роль в обмене веществ.Питьевой режим животных. Пути выделения воды из организма.
4. Охарактеризуйте витамины группы Д: химическая структура, биологическая роль, источники для животных, признаки а-и гиповитаминоза. Дайте определение понятия "антивитамины".
5. Приведите состав и функции некоторых коферментов (неменее 5), входящих в состав сложных ферментов.
6. Поясните, в чем главное значение пентозофосфатного путиокисления глюкозы? Назовите органы и ткани, в которых этотпроцесс протекает наиболее интенсивно? Чем это объясняется?
7. Укажите пути использования продуктов гидролиза липидов в организме; (приведите схему окисления высших жирныхкислот до конечных продуктов).
8. Поясните, в чем заключаются особенности перевариваниябелков у жвачных животных? Что такое микробиальный синтезбелка?
9. Охарактеризуйте роль железа, магния, серы в организме.
10. Охарактеризуйте строение и функции гормонов корынадпочечников.

3) обвинение в преступлении.
Вопрос № 2. На какие стадии делится уголовное судопроизводство?
1) досудебное производство;
2) судебное производство;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 3. Каким по форме является существующий в России уголовный процесс?
1) обвинительным;
2) состязательным;
3) смешанным.
Вопрос № 4. По каким категориям дел потерпевший и его законный представитель вправе выдвигать и поддерживать обвинение?
1) по делам частного обвинения;
2) по делам публичного обвинения;
3) по делам частно-публичного обвинения.
Вопрос № 5. На основании какого процессуального документа производится обыск в жилище?
1) на основании рапорта сотрудника милиции;
2) на основании судебного решения;
3) на основании вердикта присяжных заседателей.
Вопрос № 6. Кто правомочен осуществлять уголовное преследование от имени государства?
1) начальник следственного изолятора;
2) судебный пристав;
3) прокурор.
Вопрос № 7. С чьей помощью обвиняемый может осуществлять свою защиту?
1) следователя;
2) законного представителя;
3) Государственного обвинителя.
Вопрос № 8. На какой срок может быть задержано лицо по подозрению в совершении преступления?
1) на срок не более 12 часов;
2) на срок не более 24 часов;
3) на срок не более 48 часов.
Вопрос № 9. На основании какого процессуального документа производится наложение ареста на почтовые и телеграфные отправления?
1) на основании постановления дознавателя;
2) на основании постановления следователя;
3) на основании судебного решения.
Вопрос № 10. Прекращение уголовного дела влечет за собой одновременно.
1) предъявление обвинения подозреваемому;
2) производство неотложных следственных действий;
3) прекращение уголовного преследования.
Вопрос № 11. По какой из нижеперечисленных статей УК РФ уголовное дело считается уголовным делом частно-публичного обвинения?
1) по ст. 115 УК РФ;
2) по ст. 129 ч. 1 УК РФ;
3) по ст. 131 ч. 1 УК РФ.
Вопрос № 12. На какой из сторон лежит бремя доказывания обвинения (вины?)?
1) на стороне обвинения;
2) на стороне защиты;
3) на председательствующем в судебном заседании.
Занятие № 2.
Вопрос № 1. Что понимается под понятием "суд"?
1) надзорная инстанция;
2) любой суд общей юрисдикции;
3) экспертное учреждение.
Вопрос № 2. Допускаются ли споры о подсудности между судами?
1) допускаются;
2) частично допускаются;
3) не допускаются.
Вопрос № 3. Вправе ли прокурор приостанавливать или прекращать производство по уголовному делу?
1) вправе только с согласия вышестоящего прокурора;
2) вправе;
3) не вправе.
Вопрос № 4. Кто осуществляет права юридического лица в случае признания его потерпевшим?
1) законный представитель;
2) специалист;
3) частный обвинитель.
Вопрос № 5. Когда лицо признается обвиняемым?
1) когда вынесено постановление о привлечении в качестве обвиняемого;
2) когда к лицу применена мера пресечения до предъявления обвинения;
3) когда лицо задерживается в соответствии со ст. 91 и ст. 92 УПК РФ.
Вопрос № 6. Кто из участников уголовного судопроизводства подлежит допросу в качестве свидетеля?
1) присяжный заседатель;
2) священнослужитель;
3) свидетель.
Вопрос № 7. Кто принимает решение об отводе прокурора в ходе досудебного производства по уголовному делу?
1) суд;
2) мировой судья;
3) вышестоящий прокурор.
Вопрос № 8. На какие виды делятся доказательства?
1) допустимые;
2) недопустимые;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 9. В течение какого срока после доставления подозреваемого должен быть составлен протокол задержания?
1) в течение часа;
2) в течение 3-х часов;
3) в течение 12 часов.
Вопрос № 10. В течение какого срока дознаватель обязан сообщить прокурору о произведенном задержании?
1) в течение 3-х часов;
2) в течение 12 часов;
3) в течение 48 часов.
Вопрос № 11. Назовите количество существующих мер пресечения?
1) шесть;
2) семь;
3) восемь.
Вопрос № 12. Какой установлен срок содержания под стражей при расследовании преступлений?
1) не превышающий 2 месяцев;
2) не превышающий 3 месяцев;
3) не превышающий 6 месяцев.
Занятие № 3.
Вопрос № 1. Что не является поводом для возбуждения уголовного дела?
1) анонимное сообщение;
2) заявление о преступлении;
3) явка с повинной.
Вопрос № 2. Не позднее какого срока следователь обязан проверить сообщение о любом совершенном или готовящемся преступлении?
1) не позднее суток;
2) не позднее 3 суток;
3) не позднее 5 суток.
Вопрос № 3. В какие органы правопорядка обжалуется отказ в приеме сообщения о преступлении?
1) в прокуратуру;
2) в суд;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 4. Кому направляется для согласования постановление следователя о возбуждении уголовного дела?
1) начальнику следственного отдела;
2) судье;
3) прокурору.
Вопрос № 5. Кого уведомляет следователь о решении прокурора о возбуждении уголовного дела?
1) заявителя;
2) лицо, в отношении которого возбуждено уголовное дело;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 6. Наделен ли прокурор правом возбудить уголовное дело частного обвинения при отсутствии заявления потерпевшего?
1) не всегда;
2) нет;
3) да, в случае, если заявитель в силу беспомощного состояния не может защитить свои права.
Вопрос № 7. В какой срок копия постановления об отказе в возбуждении уголовного дела направляется прокурору?
1) в течение 12 часов;
2) в течение 24 часов;
3) в течение 48 часов.
Вопрос № 8. На каком основании производится соединение уголовных дел в ходе предварительного следствия?
1) судебного решения;
2) постановления начальника следственного отдела;
3) постановления прокурора.
Вопрос № 9. Кто вправе производить неотложные следственные действия?
1) таможенные органы;
2) начальник военного гарнизона;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 10. В какой срок должно быть закончено предварительное следствие по уголовному делу без продления срока?
1) в срок, не превышающий 2 месяцев;
2) в срок, не превышающий 3 месяцев;
3) в срок, не превышающий 6 месяцев.
Вопрос № 11. Что не включается в срок предварительного следствия?
1) время ознакомления с результатами экспертизы;
2) время, в течение которого оно было приостановлено;
3) нет правильного ответа.
Вопрос № 12. Не позднее какого срока должно быть предъявлено обвинение?
1) не позднее суток;
2) не позднее 2 суток;
3) не позднее 3 суток.
Занятие № 4.
Вопрос № 1. Участие каких лиц необходимо для производства осмотра?
1) присяжных заседателей;
2) понятых;
3) мирового судьи.
Вопрос № 2. На основании какого процессуального документа производится осмотр жилища?
1) вердикта присяжных заседателей;
2) приговора суда;
3) судебного решения.
Вопрос № 3. Какой процессуальный документ выносит следователь о производстве освидетельствования?
1) определение;
2) постановление;
3) вердикт.
Вопрос № 4. Кем производится освидетельствование?
1) секретарем судебного заседания;
2) понятыми;
3) следователем.
Вопрос № 5. Что следователь вправе запретить лицам, присутствующим в месте, где производится обыск?
1) покидать место обыска;
2) общаться друг с другом;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 6. Какой процессуальный документ составляется при производстве обыска?
1) решение;
2) постановление;
3) протокол.
Вопрос № 7. В соответствии с какой статьей УПК РФ производится выемка?
1) в соответствии со ст. 183 УПК РФ;
2) в соответствии со ст. 194 УПК РФ;
3) в соответствии со ст. 177 УПК РФ.
Вопрос № 8. На какой срок может быть установлен контроль и запись телефонных переговоров?
1) на 3 месяца;
2) до 6 месяцев;
3) на неопределенный срок.
Вопрос № 9. Где производится допрос?
1) по месту нахождения допрашиваемого;
2) по месту производства предварительного следствия;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 10. От какого лица записываются показания допрашиваемого?
1) от первого лица;
2) от второго лица;
3) от третьего лица.
Вопрос № 11. С чьим участием проводится допрос потерпевшего в возрасте 13 лет?
1) с участием адвоката;
2) с участием прокурора;
3) с участием педагога и законного представителя.
Вопрос № 12. Что устанавливает судебная экспертиза?
1) причину смерти;
2) возраст подозреваемого, когда он вызывает сомнение;
3) оба ответа верны.
Занятие № 5 .
Вопрос № 1. Что не является формой предварительного расследования?
1) составление протокола;
2) предварительное следствие;
3) дознание.
Вопрос № 2. Что не является видом дознания?
1) дознание по делам, по которым предварительное следствие обязательно;
2) дознание по делам, по которым предварительное следствие не обязательно;
3) дознание по делам, по которым предварительное следствие не проводится.
Вопрос № 3. Как должен поступить следователь, получив указание от надзирающего прокурора о квалификации преступления, с которой он не согласен?
1) выполнить указание;
2) обжаловать их вышестоящему прокурору;
3) не выполнять их и продолжить расследование.
Вопрос № 4. Может ли несогласие дознавателя с указаниями прокурора по уголовному делу приостанавливать их исполнение?
1) приостанавливает всегда;
2) приостанавливает лишь в некоторых случаях;
3) не приостанавливает.
Вопрос № 5. На основании какого процессуального документа производится прекращение уголовного дела?
1) на основании постановления следователя;
2) на основании заключения эксперта;
3) на основании обвинительного заключения.
Вопрос № 6. Результатами проводимых оперативно-розыскных мер являются…
1) доказательства;
2) доказательственные факты;
3) сведения об источниках доказательств.
Вопрос № 7. Видом подследственности уголовных дел не является…
1) предметная;
2) территориальная;
3) привилегированная.
Вопрос № 8. Формой взаимодействия следователя с органами дознания не является…
1) процессуальная;
2) непроцессуальная;
3) произвольная.
Вопрос № 9. В течение какого времени орган дознания должен выполнить неотложные следственные действия по уголовному делу, по которому обязательно предварительное следствие?
1) в течение 3 суток;
2) в течение 5 суток;
3) в течение 10 суток.
Вопрос № 10. Какую меру пресечения вправе избрать прокурор?
1) домашний арест;
2) содержание под стражей;
3) нет правильного ответа.
Вопрос № 11. В течение какого времени производится дознание?
1) в течение 5 суток;
2) в течение 10 суток;
3) в течение 20 суток.
Вопрос № 12. Кто продлевает срок дознания, и на какой период?
1) начальник органа дознания, на срок не более чем на 5 суток;
2) судья, на срок не более чем на 10 суток;
3) прокурор, на срок не более чем на 10 суток.
Занятие № 6.
Вопрос № 1. В каком соотношении находятся понятия "доказательственное право" и "теория доказательств"?
1) это тождественные понятия;
2) их необходимо различать;
3) это очень близкие понятия.
Вопрос № 2. Что является недопустимым доказательством?
1) доказательства, полученные с нарушением требований УПК РФ;
2) сведения, сообщенные на допросе подозреваемым;
3) сведения, сообщенные на допросе потерпевшим.
Вопрос № 3. О каких обстоятельствах, относящихся к уголовному делу, может быть допрошен свидетель?
1) только о личности потерпевшего;
2) только о личности обвиняемого;
3) о любых относящихся к делу обстоятельствах.
Вопрос № 4. Из чего состоит доказывание?
1) из собирания доказательств;
2) из хранения доказательств;
3) из архивации доказательств.
Вопрос № 5. Каким путем защитник вправе собирать доказательства?
1) путем получения предметов, документов и иных сведений;
2) путем опроса лиц с их согласия;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 6. С точки зрения чего каждое доказательство подлежит оценке?
1) относимости;
2) допустимости;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 7. Где должны храниться вещественные доказательства до вступления приговора в законную силу?
1) в архиве;
2) в уголовном деле;
3) у владельца.
Вопрос № 8. Как поступают с изъятой из незаконного оборота алкогольной продукцией?
1) уничтожают;
2) передают для технологической переработки;
3) об ответа верны.
Вопрос № 9. Кем устанавливаются иные условия хранения, учета отдельной категории вещественных доказательств?
1) Председателем Верховного Суда РФ;
2) Генеральным прокурором РФ;
3) Правительством РФ.
Вопрос № 10. Кем может осуществляться собирание доказательств в ходе уголовного судопроизводства?
1) судом;
2) следователем;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 11. Что представляет собой преюдиция?
1) доказательства, собранные в ходе предварительного расследования;
2) обстоятельства, установленные вступившим в законную силу приговором;
3) доказательства, полученные с нарушением требований УПК РФ.
Вопрос № 12. Как решается вопрос об изъятых предметах, не признанных вещественными доказательствами при вынесении приговора?
1) подлежат возврату лицам, у которых они были изъяты;
2) подлежат обращению в доход государства;
3) уничтожаются.
Занятие № 7.
Вопрос № 1. В течение какого времени должен быть составлен протокол задержания?
1) в течение часа;
2) в течение 3 часов;
3) срок не установлен.
Вопрос № 2. Что указывается в протоколе задержания?
1) результаты личного обыска подозреваемого;
2) семейное положение подозреваемого;
3) наличие у подозреваемого детей.
Вопрос № 3. В течение какого времени следователь обязан сообщить прокурору о задержании подозреваемого?
1) в течение 3 часов;
2) в течение 12 часов;
3) в течение суток.
Вопрос № 4. В какой форме дознаватель сообщает прокурору о произведенном задержании?
1) в устной;
2) в письменной;
3) по телефону.
Вопрос № 5. Может ли быть подвергнут личному обыску подозреваемый?
1) может;
2) не может;
3) только верхняя одежда.
Вопрос № 6. По истечении какого срока подозреваемый подлежит освобождению, если в отношении его не была избрана мера пресечения?
1) по истечении 12 часов;
2) по истечении 24 часов;
3) по истечении 48 часов.
Вопрос № 7. Что выдается подозреваемому, освобожденному из-под стражи?
1) акт;
2) справка;
3) протокол.
Вопрос № 8. Сколько мер пресечения действует в настоящее время?
1) пять;
2) шесть;
3) семь.
Вопрос № 9. Что выносит прокурор об избрании меры пресечения?
1) определение;
2) постановление;
3) решение.
Вопрос № 10. В каком виде составляется подписка о невыезде?
1) в письменном;
2) в устном;
3) в аудиозаписи.
Вопрос № 11. По какому документу допускается избрание личного поручительства в качестве меры пресечения?
1) по устному заявлению;
2) по письменному ходатайству;
3) по письменному обязательству.
Вопрос № 12. В каком размере может быть наложено денежное взыскание в случае невыполнения поручителем своих обязательств?
1) до 10 МРОТ;
2) до 50 МРОТ;
3) до 100 МРОТ.
Занятие № 8 .
Вопрос № 1. Какую меру процессуального принуждения вправе применить к потерпевшему следователь?
1) временное отстранение от должности;
2) наложение ареста на имущество;
3) денежное взыскание.
Вопрос № 2. Какая мера может быть применена к обвиняемому в случае неявки по вызову без уважительных причин?
1) домашний арест;
2) заключение под стражу;
3) привод.
Вопрос № 3. В какое время суток производится привод?
1) в дневное;
2) в ночное;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 4. Подлежит ли приводу несовершеннолетний в возрасте до 14 лет?
1) подлежит;
2) не подлежит;
3) с согласия родителей.
Вопрос № 5. Кем по поручению суда производится привод?
1) органами дознания;
2) судебными приставами - исполнителями;
3) следователем.
Вопрос № 6. Какой документ с согласия прокурора перед судом выносит следователь в случае отстранения подозреваемого, обвиняемого от должности?
1) Ходатайство;
2) Постановление;
3) Определение.
Вопрос № 7. На основании какого документа отменяется временное отстранение обвиняемого от должности?
1) на основании постановления;
2) на основании решения;
3) на основании определения.
Вопрос № 8. В каком размере может быть наложено денежное взыскание на участника уголовного судопроизводства в случае неисполнения им обязанностей?
1) до 10 МРОТ;
2) до 20 МРОТ;
3) до 25 МРОТ.
Вопрос № 9. Кем налагается денежное взыскание?
1) отделом дознания;
2) судебным приставом;
3) судом.
Вопрос № 10. На какой срок суд вправе отсрочить исполнение постановления при наложении денежного взыскания?
1) на срок до 1 месяца;
2) на срок до 2 месяцев;
3) на срок до 3 месяцев.
Вопрос № 11. В какой момент производства по уголовному делу может быть заявлено ходатайство?
1) только в начале производства по уголовному делу;
2) в ходе судебного разбирательства;
3) в любой момент производства по делу.
Вопрос № 12. В течение какого срока прокурор рассматривает жалобу?
1) в течение 3 суток;
2) в течение 15 суток;
3) с момента получения.
Занятие № 9.
Вопрос № 1. Какое ежемесячное государственное пособие выплачивается обвиняемому, временно отстраненному от должности?
1) 5 МРОТ;
2) 10 МРОТ;
3) 15 МРОТ.
Вопрос № 2. Сколько поводов для возбуждения уголовного дела устанавливает УПК РФ?
1) три;
2) четыре;
3) семь.
Вопрос № 3. Может ли служить поводом для возбуждения уголовного дела анонимное заявление?
1) может;
2) не может;
3) может, в отдельных случаях.
Вопрос № 4. Кому может быть обжалован отказ в приеме сообщения о преступлении?
1) начальнику следственного управления;
2) начальнику исправительной системы;
3) прокурору.
Вопрос № 5. В течение какого времени копия постановления об отказе в возбуждении уголовного дела направляется заявителю?
1) в течение 3 часов;
2) в течение 12 часов;
3) в течение 24 часов.
Вопрос № 6. Допускается ли разглашение данных о частной жизни участников уголовного судопроизводства?
1) допускается;
2) не допускается;
3) допускается, только с их согласия.
Вопрос № 7. Какое время не включается в срок предварительного следствия?
1) время со дня возбуждения уголовного дела;
2) время до дня предъявления обвинения;
3) время, в течение которого следствие было приостановлено.
Вопрос № 8. На какой срок может быть продлен срок предварительного следствия прокурором района, города?
1) до месяца;
2) до 3 месяцев;
3) до 6 месяцев.
Вопрос № 9. Какой документ выносит судья при рассмотрении ходатайства о разрешении производства следственного действия?
1) Постановление;
2) Определение;
3) Решение.
Вопрос № 10. Не позднее какого срока лицу должно быть предъявлено обвинение?
1) не позднее суток;
2) не позднее 3 суток;
3) не позднее 5 суток.
Вопрос № 11. С чьим участием производится осмотр?
1) с участием свидетелей;
2) с участием понятых;
3) с участием судебных приставов.
Вопрос № 12. На основании какого документа производится обыск в жилище?
1) на основании постановления следователя;
2) на основании санкции прокурора;
3) на основании судебного решения.

Задание 3.
Государственное регулирование рынка ценных бумаг. Назовите виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг?
Задание 4.
Вчем существенное отличие эмиссионных ценных бумаг от не эмиссионных?
Задание 5.
Назовите и дайте четкое определение основных функций инвестиционных компаний на первичном рынке ценных бумаг?
Задание 6.
Кто является основным участником биржевых торгов?
Задание 7.
Что такое фактическая маржа? Найдите фактическую маржу, если собственные средства = 1440 тыс. руб., а рыночная стоимость активов = 4256 тыс. руб.
Задание 8.
Дайте определение термину «отдача ценной бумаги». Чем отдача ценных бумаг отличается от суммы, направленной на приобретение ценных бумаг?
Задание 9.
Что представляет собой безрисковая реальная ставка процента? Сколько и какие факторы влияют на ее величину?
Задание 10.
Найдите доходность капитала (ROE), если чистая прибыль на акцию (Е1) = 150 тыс. руб., балансовая стоимость акции составляет 212 тыс. руб.
Задание 11.
Какие виды доходности облигаций применяются чаще всего?
Задание 12.
У вас на руках вексель банка. Опишите действия, связанные с использованием векселя как средства платежа.
Задание 13.
Предприятие А получает кредит в банке для производства определенной продукции. Потребителем этой продукции является предприятие Б. Объясните схему переводного векселя.

численность работающих лиц за пределами трудоспособного возраста.50
В течение года:
вступило в трудоспособный возраст трудоспособного населения.40
вовлечено для работы в отраслях экономики лиц пенсионного возраста.10
выбыло из состава трудовых ресурсов (в связи с переходом в пенсионный возраст, инвалидность и т. п.) трудоспособного населения.30
Определить:
1. численность трудовых ресурсов на начало года (тнг)
2. численность трудовых ресурсов на конец года (ткп)
3. среднегодовую численность трудовых ресурсов
Задача №2
По данным балансов производственных предприятий области имеются следующие данные о наличии и движении основных производственных средств, млн. руб.:
Полная первоначальная стоимость основных фондов на начало года.320
В течение года:
Введено новых.30
Выбыло по стоимости за вычетом износа.6
Полная первоначальная стоимость выбывших средств.20
Определить:
Полную первоначальную стоимость основных фондов на конец года (ОФкг);
Коэффициент обновления основных фондов.
Задача №3
В балансе Российской Федерации за 1997 г. имелись следующие показатели, трлн.руб.:
1. Выпуск в основных ценах.2805,4
2. Налоги на продукты и на импорт.196,4
3. Субсидии на продукты и на импорт.59,4
4. Промежуточное потребление.1312,4
Определить объем ВВП в текущих ценах.
Задача №4
Имеются следующие данные о распределении населения по среднедушевому денежному доходу: .
Определить среднедушевой месячный доход.
Задача №5
Имеются следующие данные: .
Определить среднюю процентную ставку.
Задача №6
Имеются условные данные о ВВП и денежной массе за два квартала, млрд. руб. .
Определить:
1) скорость обращения денежной массы (кол-во оборотов);
2) скорость обращения наличных денег (кол-во оборотов).
Задача №7
Цены текущего периода по сравнению с базисным повысились на 25%.
Определить: величину покупательной способности рубля.
Задача №8
Акция предприятия была продана по номинальной стоимости 5000 руб. Ставка дивиденда - 60% годовых. Определить размер дивиденда.
Задача №9
Первоначальная сумма вклада составляет 6 млн.долларов США, процентная ставка - 4% годовых, срок хранения денег - 20 лет.
Определить: Наращенную сумму денег по методу простых процентов.
Задача №10
Имеются следующие данные, млрд. руб.:
1. объем выпуска продукции, тыс.ед. - 40
2. инвестиции - 80
3. текущие эксплуатационные расходы - 12
4. годовая стоимость производства - 20
Нормативный коэффициент общей эффективности равен 0,2.
Определить коэффициент общей эффективности, определяемый на основе показателей прямых затрат.

3. оба ответа верны;
Вопрос 2. От чего имени осуществляется прокурорский надзор ?
1. от имени Президента РФ;
2. от имени Российской Федерации;
3. отмени Генерального прокурора РФ.
Вопрос 3. В каком нормативном документе определены основные полномочия прокурора?
1. в Конституции РФ;
2. в Уголовно-процессуальном кодексе РФ;
3. Законе о прокуратуре;
Вопрос 4. Что из перечисленного является целями прокуратуры?
1. обеспечение верховенства закона;
2. обеспечение единства и укрепления законности;
3. оба ответа верны.
Вопрос 5. На какие виды могут быть условно разделены задачи прокурорского надзора?
1. специальные;
2. частные;
3. оба ответа верны.
Вопрос 6. Кем назначаются руководители прокуратур на местах?
1. Президентов РФ;
2. Федеральным собранием РФ;
3. Генеральным прокурором РФ.
Вопрос 7. Какая статья Закона о прокуратуре закрепляет принцип гласности?
1. ст. 12 п. 7;
2. ст. 10;
3. ст. 4 п. 2.
Вопрос 8. В рассмотрении каких дел участвует прокурор?
1. Семейных;
2. Арбитражных;
3. Нет правильного ответа.
Вопрос 9. Какими нормами прежде всего устанавливаются права и свободы граждан, чья вина в совершении преступления установлена судом?
1. УИК РФ;
2. УПК РФ;
3. УК РФ.
Вопрос 10. Какая статья Закона о прокуратуре запрещает прокурорам быть членами общественных объединений?
1. ст. 1;
2. ст. 4 п.4;
3. ст. 12 п. 7.
Вопрос 11. Что из перечисленного входит в число специальных задач?
1. получение полной информации о нарушениях конкретного закона;
2. обеспечение законности издаваемых актов;
3. истребование правовых актов для проверки их соответствия закону.
Вопрос 12. Сколько основных направлений, или отраслей содержит прокурорский надзор?
1. два;
2. три;
3. пять.
Задание 2.
Вопрос 1. Назовите дату провозглашения Дня работника прокуратуры Российской Федерации?
1. 12.01.1722г.;
2. 29.12.1995г.
3. 12.01.1996г.
Вопрос 2. Кто был назван «оком государевым» и осуществлял надзор за Сенатом?
1. Генерал-прокурор;
2. Генеральный прокурор;
3. Министр юстиции.
Вопрос 3. Чьим Указом была восстановлена прокуратура 12 декабря 1741 года?
1. Анна Иоанновна;
2. Елизавета Петровна;
3. Екатерина 2.
Вопрос 4. В каком году было создано Министерство юстиции?
1. 1775 году;
2. 1802 году;
3. 1862 году.
Вопрос 5. Какая прокуратура была учреждена на основании Положения о прокурорском надзоре от 28 мая 1922г.?
1. природоохранная;
2. транспортная;
3. военная.
Вопрос 6. Назовите дату утверждения ЦИКом и СНК СССР Положения о Прокуратуре Союза ССР?
1. 24 июля 1929 года;
2. 17 декабря 1933 года;
3. 20 июля 1936 года
Вопрос 7. Назовите дату утверждения Президиумом Верховного Совета СССР Положения о прокурорском надзоре в СССР?
1. 5 декабря 1936 года;
2. 24 мая 1955 года;
3. 7 апреля 1956 года;
Вопрос 8. До какого года действовало Положение о военной прокуратуре, утвержденное 14 декабря 1966 года?
1. до 1970 года;
2. до 1980 года;
3. до 1981 года.
Вопрос 9. В каком году был принят общесоюзный Закон о прокуратуре СССР?
1. 1977 году;
2. 1978 году;
3. 1979 году.
Вопрос 10. Каким законодательством определяются полномочия прокуроров, участвующих в судебных заседаниях?
1. уголовно- процессуальным;
2. гражданско - процессуальным;
3. оба ответа верны.
Вопрос 11. Назовите дату введения в действие Инструкции о порядке рассмотрения обращений и приема заявителей в органах и учреждениях прокуратуры РФ?
1. 24 октября 1996г.;
2. 03 июня 2002г.;
3. 15 января 2003г.
Вопрос 12. Включены ли в Конституцию РФ нормы, регулирующие полномочия прокуроров, организацию их деятельности?
1. нет;
2. содержит ссылку на Федеральный закон;
3. включены.
Задание 3.
Вопрос 1. Входят ли суды, в число органов, обязанных участвовать в координационной деятельности?
1. не входят;
2. входят;
3. в некоторых видах координационной деятельности.
Вопрос 2. Кто является участником координационной деятельности на уровне региона?
1. МВД;
2. ФСБ;
3. прокуроры субъектов РФ.
Вопрос 3. Что является основной формой координации?
1. обмен информацией по вопросам борьбы с преступностью;
2. совместное проведение проверок исполнения законов по различным вопросам;
3. оба ответа верны.
Вопрос 4. Кто возглавляет координационное совещание?
1. Начальник следственного отдела;
2. Председатель суда;
3. Председатель-прокурор.
Вопрос 5. Кому предоставлено право созывать координационное совещание?
1. секретарю координационного совещания;
2. председателю суда;
3. прокурору.
Вопрос 6. В качестве кого судьи, могут принимать участие в координационных совещаниях руководителей правоохранительных органов?
1. Участников;
2. Наблюдателей;
3. Не могут принимать участие.
Вопрос 7. Прокуратура РФ не вправе:
1. принимать участие в правотворческой деятельности;
2. участвовать в разработке международных договоров;
3. осуществлять правосудие.
Вопрос 8. В каких формах проводится совместная деятельность органов прокуратуры и участников координации с судами?
1. взаимное информирование о состояние преступности и судимости;
2. направление совместных информационных писем, справок, обзоров;
3. оба ответа верны.
Вопрос 9. Что создается в результате совместного расследования правоохранительных органов?
1. управления:
2. отделы;
3. группы.
Вопрос 10. Какой совет возглавляет Генеральный прокурор РФ?
1. Координационный Совет прокуроров СНГ;
2. Координационный Совет правоохранительных органов;
3. Координационный Совет Президиума Верховного Суда РФ.
Вопрос 11. Назовите дату утверждения Указом Президента РФ Положения о координации деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью?
1. 01 января 1996 года;
2. 18 апреля 1996 года;
3. 12 июня 1996 года.
Вопрос 12. Назовите дату восстановления функций по координации деятельности правоохранительных органов Федеральным законом «О прокуратуре Российской Федерации»?
1. 17 ноября 1993 года;
2. 17 ноября 1995 года;
3. 17 ноября 1997 года.
Задание 4.
Вопрос 1. В соответствии с какой статьей Конституции РФ прокуратура РФ представляет собой единую федеральную централизованную систему органов?
1. ст. 4 Конституции РФ;
2. ст. 12 Конституции РФ;
3. ст. 129 Конституции РФ.
Вопрос 2. Из скольких звеньев состоит система территориальных органов прокуратуры?
1. из двух;
2. из трех;
3. из пяти;
Вопрос 3. Какая прокуратура образована на правах структурного подразделения в Генеральной прокуратуре РФ?
1. Главная военная прокуратура;
2. Транспортная прокуратура;
3. Природоохранная прокуратура.
Вопрос 4. Назовите дату Указа Президента РФ «О полномочном представителе Президента Российской Федерации в федеральном округе»?
1. 13 мая 1997 года;
2. 13 мая 1999 года;
3. 13 мая 2000 года.
Вопрос 5. К какому звену системы территориальных органов прокуратуры относится Волжская межрегиональная природоохранная прокуратура?
1. К первому;
2. Ко второму;
3. К третьему.
Вопрос 6. К какому звену системы территориальных органов прокуратуры относится прокуратура района?
1. К первому;
2. Ко второму;
3. К третьему.
Вопрос 7. К какому звену системы территориальных органов прокуратуры относится транспортная прокуратура?
1. К первому;
2. Ко второму;
3. К третьему.
Вопрос 8. Из каких систем, состоит организация работы прокуратуры?
1. внутрифункциональная;
2. внешнефункциональная;
3. оба ответа верны.
Вопрос 9. На кого возложен комплексный анализ состояния законности и правопорядка в стране?
1. коллегии;
2. Главные управления и отделы;
3. Научно-исследовательский институт.
Вопрос 10. Сколько видов планов применяется в прокуратуре?
1. два вида;
2. три вида;
3. четыре вида.
Вопрос 11. Какие виды планов бывают?
1. текущие;
2. перспективные;
3. оба ответа верны;
Вопрос 12. В каком году была введена Инструкция по делопроизводству в органах и учреждениях прокуратуры?
1. 1 января 1998 года;
2. 28 декабря 1998 года;
3. 1 января 1999 года.
Задание 5.
Вопрос 1. Что является составной частью тактики прокурорского надзора?
1. тактика проверки;
2. тактика реагирования;
3. оба ответа верны.
Вопрос 2. На какие виды подразделяются приемы прокурора?
1. организационные;
2. тактические;
3. оба ответа верны.
Вопрос 3. Какая статья Закона о прокуратуре определяет предмет надзора в отрасли прокурорский надзор за исполнением законов?
1. ст. 1;
2. ст. 21;
3. ст. 23.
Вопрос 4. На какие группы (условно) подразделяются полномочия прокурора при осуществлении прокурорского надзора?
1. на две;
2. на три;
3. на четыре;
Вопрос 5. В какой сфере осуществляется надзор за исполнением законодательства об аренде?
1. Экономическая сфера;
2. Социальная сфера;
3. Внешнеэкономическая сфера.
Вопрос 6. В какой сфере осуществляется надзор за исполнением законодательства об оружии?
1. Административно-юрисдикционная сфера;
2. Оборонная сфера;
3. Социальная сфера.
Вопрос 7. К какому виду проверок относится проверка исполнения закона на предприятие?
1. первичная;
2. повторная;
3. показательная.
Вопрос 8. Что составляет по результатам проверки помощник прокурора?
1. справку;
2. докладную записку;
3. протокол.
Вопрос 9. В соответствии с какой статьей Закона о прокуратуре прокурор приносит протест, на опротестование правовых актов, противоречащих закону?
1. ст. 21;
2. ст. 23;
3. ст. 24.
Вопрос 10. В какой срок протест подлежит обязательному рассмотрению?
1. не позднее 3-х дней;
2. не позднее 10-ти дней;
3. не позднее 14 дней.
Вопрос 11. В какой срок со дня внесения представление должно быть рассмотрено?
1. в течение 3-х дней;
2. в течение 10-ти дней;
3. в течение месяца;
Вопрос 12. В какой форме должностное лицо должно сообщить прокурору о принятых мерах, по внесенному представлению?
1. в устной форме;
2. в письменной форме;
3. может не сообщать.
Задание 6.
Вопрос 1. Какой статьей Закона о прокуратуре регулируется участие прокурора в рассмотрении судом уголовных дел?
1. ст. 1;
2. ст. 21;
3. ст. 35.
Вопрос 2. Сколько видов деятельности предусматривает действующее законодательство для участия прокурора в суде?
1. два вида;
2. три вида;
3. четыре.
Вопрос 3. В каких стадиях участвует прокурор?
1. в апелляционной;
2. в надзорной;
3. оба ответа верны.
Вопрос 4. В какой срок прокурор может принести представление на необоснованный приговор суда?
1. в течение суток;
2. в течение 10 суток;
3. в течение месяца.
Вопрос 5. Какой категории дела может истребовать прокурор из суда?
1. любое;
2. определенной категории;
3. не может истребовать, без согласия председателя суда.
Вопрос 6. Кем приносится представление на вступившее в законную силу определение Кассационной коллегии Верховного суда РФ?
1. Главным военным прокурором;
2. Генеральным прокурором РФ;
3. прокурором субъекта РФ.
Вопрос 7. Какую часть обвинительного заключения оглашает прокурор на предварительном слушании?
1. вводную часть;
2. описательно-мотивировочную часть;
3. резолютивную часть.
Вопрос 8. Вправе ли отказаться прокурор, участвующий в предварительном слушании от обвинения?
1. Частично;
2. Не вправе;
3. нет правильного ответа.
Вопрос 9. Какому числу присяжных заседателей прокурор вправе дать безмотивный отвод?
1. не более двух;
2. не более трех;
3. не может дать отвод.
Вопрос 10. В каком порядке может быть обжалован приговор мирового судьи прокурором?
1. в апелляционном;
2. в кассационном;
3. в надзорном.
Вопрос 11. В какой срок рассматривается заявление об оспаривании нормативного правового акта?
1. в течение 3-х суток;
2. в течение 10 дней;
3. в течение месяца.
Вопрос 12. Каким кодексом регулируется деятельность прокурора в арбитражном процессе?
1. ГПК РФ;
2. АПК РФ;
3. ГК РФ.
Задание 7.
Вопрос 1. Какая статья Закона о прокуратуре устанавливает, что служба в органах прокуратуры является видом федеральной государственной службы?
1. ст. 29;
2. ст. 35;
3. ст. 40.
Вопрос 2. Сколько групп разграничивает Закон о прокуратуре по объему прав и обязанностей прокурорских работников?
1. две;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 3. Что входит в число прав прокурорских работников?
1. ознакомление со всеми материалами, находящимся в его личном деле;
2. занятие предпринимательской деятельностью;
3. участие в забастовках.
Вопрос 4. В соответствии с какими требованиями Закона о прокуратуре лицо не может быть принято на службу в органы прокуратуры?
1. имеет гражданство иностранного государства;
2. не моложе 25 лет;
3. имеет стаж работы следователем не менее 3-х лет.
Вопрос 5. Лицо, не моложе какого возраста может быть назначено на должность прокурора субъектов РФ?
1. не моложе 25 лет;
2. не моложе 30 лет;
3. не моложе 35 лет.
Вопрос 6. Какой испытательный срок устанавливается лицам, впервые принимаемых на службу в органы прокуратуры?
1. не устанавливается;
2. до 3-х месяцев;
3. до 6-ти месяцев.
Вопрос 7. Как часто проводится аттестация работников прокуратуры?
1. не реже одного раза в год;
2. не реже одного раза в три года;
3. не реже одного раза в пять лет.
Вопрос 8. На какой срок может быть отстранен работник прокуратуры, совершивший проступок, от должности с сохранением денежного содержания?
1. не более чем на 7 дней;
2. не более чем на месяц;
3. не более чем на три месяца.
Вопрос 9. Сколько дней отпуска устанавливается прокурорскому работнику?
1. 21 день;
2. 24 дня;
3. 30 дней.
Вопрос 10. Сколько дней дополнительного отпуска предоставляется за стаж работы?
1. до 7 дней;
2. до 14 дней;
3. до 15 дней.
Вопрос 11. Какое подразделение представляет кадровую службу в Генеральной прокуратуре?
1. отдел кадров;
2. управление кадров;
3. канцелярия.
Вопрос 12. В соответствии с какой статьей Закона прокуратуре проводится аттестация?
1. ст. 40;
2. ст. 41;
3. ст. 45.
Задание 8.
Вопрос 1. Что составляет систему органов военной прокуратуры?
1. Генеральная прокуратура РФ;
2. Прокуратура г. Москвы;
3. Федеральная пограничная служба РФ.
Вопрос 2. По решению кого могут создаваться прокурорские, следственные участки?
1. Прокурора города;
2. Главного военного прокурора;
3. прокурора субъектов РФ.
Вопрос 3. Кем осуществляется образование, реорганизация и ликвидация органов военной прокуратуры?
1. Генеральным прокурором РФ;
2. Главным военным прокурором;
3. Президентом РФ.
Вопрос 4. Кто возглавляет органы военной прокуратуры?
1. Генеральный прокурор РФ;
2. Главный военный прокурор;
3. Президент РФ;
Вопрос 5. Что составляет структуру Главной военной прокуратуры?
1. управления;
2. канцелярия;
3. оба ответа верны.
Вопрос 6. Что образуется в главной военной прокуратуре, куда входит Главный военный прокурор, первый заместитель, другие прокурорские работники?
1. совет;
2. коллегия;
3. управление.
Вопрос 7. По решению кого на должность военного прокурора может быть назначено гражданское лицо?
1. Генерального прокурора РФ;
2. Главного военного прокурора;
3. Заместителя Главного военного прокурора.
Вопрос 8. Кем освобождаются от должности следователи Главной военной прокуратуры?
1. Генеральным прокурором РФ;
2. Главным военным прокурором;
3. Заместителем Главного военного прокурора.
Вопрос 9. Кем производится увольнение в запас лиц высшего офицерского состава?
1. Генеральным прокурором РФ;
2. Президентом РФ;
3. Главным военным прокурором.
Вопрос 10. Из чего состоит денежное довольствие военных прокуроров?
1. оклада по должности;
2. оклада по воинскому званию;
3. оба ответа верны.
Вопрос 11. Какой процент начисляется за особый характер службы?
1. 10%;
2. 25%;
3. 50%.
Вопрос 12. Кем производится материально-техническое обеспечение органов военной прокуратуры?
1. Генеральной прокуратурой РФ;
2. Министерством обороны РФ;
3. Местным бюджетом.
Задание 9.
Вопрос 1. Как могут быть выполнены задачи стоящие перед прокурорским надзором?
1. полностью;
2. частично;
3. оба ответа верны.
Вопрос 2. С чьей помощью может быть определена эффективность прокурорского надзора за исполнением законов?
1. критериев оценки;
2. показателей измерения эффективности;
3. оба ответа верны.
Вопрос 3. На сколько видов делятся показатели?
1. два;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 4. Как может быть оценен прокурорский надзор в зависимости от достигнутых конечных результатов?
1. высокоэффективный;
2. неэффективный;
3. оба ответа верны.
Вопрос 5. По каким направлениям может идти совершенствование управления надзорной деятельностью?
1. улучшение методической помощи нижестоящим прокурорам;
2. активное привлечение к проверкам специалистов;
3. проведение комплексных проверок.
Вопрос 6. Что способствует повышению качества прокурорских проверок?
1. применение различных приемов и методов, в том числе и криминалистических;
2. совершенствование деятельности по распространению положительного опыта работы;
3. развитие инициативы, самостоятельности и боевитости у нижестоящих прокуроров.
Вопрос 7. По каким направлениям может идти совершенствование практики реагирования?
1. проведение комплексных проверок;
2. сочетание письменных и устных форм реагирования;
3. подготовка более совершенных методических пособий, указаний и обеспечение ими прокуроров.
Вопрос 8. Как в будущем прокуратура может развиваться?
1. как надзорный орган;
2. как орган защиты;
3. как надзорный правозащитный орган.
Вопрос 9. Вправе ли прокурор в настоящее время выносить постановления о возбуждении дисциплинарного производства?
1. Да;
2. Нет;
3. Частично.
Вопрос 10. Вправе ли районный прокурор обратиться в арбитражный суд с исковым заявлением?
1. да;
2. нет;
3. частично.
Вопрос 11. Путем проведения (чего), может быть определена эффективность прокурорской проверки?
1. Контрольной проверки;
2. Контрольного надзора;
3. Контрольного решения.
Вопрос 12. Может ли прокурорский надзор за исполнением законов быть оценен как малоэффективный?
1. да;
2. нет;
3. частично.

2. закрепление и совершенствование навыков владения нормами русского литературного языка;
3. формирование коммуникативной компетенции специалиста;
4. этические нормы общения, функциональные стили речи, основы искусства речи, трудности применения речевых норм;
5. нормы литературного языка, виды общения, его принципы и правила.
Вопрос 2. Укажите, какой из трех определений «Культуры речи» относится к характеристике индивидуальных способностей человека?
1. «культура речи - это область лингвистических знаний о системе коммуникативных качеств»;
2. «культура речи - это совокупность знаний, умений и навыков, обеспечивающих говорящему незатруднённое построение речевых высказываний для оптимального решения задач общения»;
3. «культура речи - это совокупность и система свойств и качеств речи, говорящих о её совершенстве»;
4. «культура речи - это такой выбор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач»;
5. все ответы неверны.
Вопрос 3. Укажите, кто из отечественных учёных 60-х годов автор работы «Русская речь, её изучение и вопросы речевой культуры»?
1. Щерба Л. В;
2. Пешковский А. М;
3. Виноградов В. В;
4. Обнорский С. П;
5. Костомаров В.Г.
Вопрос 4. Укажите, как называется научная работа, написанная на рубеже 20-21 веков отечественным ученым О. А. Лаптевой?
1. «Живая русская речь с телеэкрана»;
2. «Лексилогия. Лексикография. Культура речи»;
3. «Культура речи»;
4. «Русский язык на газетной полосе»;
5. «Языковый вкус эпохи».
Вопрос 5. Укажите, как называется раздел языкознания, изучающий языковую ситуацию в обществе, влияние общественных факторов на культуру речи и культуры речи на общественную жизнь?
1. функциональная стилистика
2. теория речевых актов
3. лингвитсическая прагматика
4. социолингвистика;
5. лингвистика текста.
Задание 2.
Вопрос 1. Укажите, где зародилось ораторское искусство и наука о нём?
1. Древний Восток;
2. Древний Рим;
3. Средневековая Европа;
4. Древняя Греция;
5. Древняя Русь.
Вопрос 2. Укажите период в истории России, когда интерес к риторике был минимальным.
1. во второй половине XIX века;
2. в конце XIX - начале XX в. ;
3. в 20-ые годы 20 века;
4. во 2-й половине ХХ в. ;
5. в 90-е гг. ХХ в.
Вопрос 3. Укажите, кому из ораторов средневековой Европы принадлежат следующие слова: «Красноречие - это дар, позволяющий нам овладеть умом и сердцем собеседника, способность втолковывать или внушать ему всё, что нам угодно».
1. Иоанн Златоуст;
2. Фома Аквинский;
3. Б. Паскаль;
4. М. Монтень;
5. Ж. Лабрюйер.
Вопрос 4. Укажите, какой известный государственный деятель эпохи Александра I написал книгу "Правила высшего красноречия"?
1. Н. Ф. Кошанский;
2. А.И.Галич;
3. И.С. Рижский;
4. М.М.Сперанский;
5. Ф.Н. Плевако.
Вопрос 5. Кто из великих ученых внес значительный вклад в развитие риторики в России, написав "Краткое руководство к красноречию" ?
1. В.Г. Белинский;
2. А. С. Пушкин;
3. М.В.Ломоносов;
4. Ф.М.Достоевский;
5. Д.И.Менделеев.
Задание 3.
Вопрос 1. Что такое культура речи?
1. высшая форма национального языка;
2. правило, образец употребления слова, словосочетания, предложения;
3. раздел филологической науки, нормативность речи, речевое мастерство;
4. функциональные стили литературного языка;
5. умение говорить красиво.
Вопрос 2. Какие ведущие аспекты речи выделяются в современной концепции культуры речи?
1. нормативный, этический, исторический;
2. нормативный, коммуникативный, эстетический;
3. этический коммуникативный, познавательный;
4. нормативный, этический, коммуникативный;
5. нормативный, этический, когнитивный.
Вопрос 3. Точность, понятность, чистота, богатство и разнообразие, выразительность речи – основные составляющие:
1. коммуникативного аспекта культуры речи;
2. нормативного аспекта культуры речи;
3. когнитивного аспекта культуры речи;
4. исторического аспекта культуры речи;
5. этического аспекта культуры речи.
Вопрос 4. Какая из форм национального языка существует только в устной форме и служит для обиходно-бытового общения?
1. просторечие;
2. территориальные диалекты;
3. жаргоны;
4. литературный язык;
5. все ответы верны.
Вопрос 5. Для какой из форм существования национального языка характерно наличие специальной лексики и фразеологии?
1. литературного языка;
2. диалектов;
3. просторечия;
4. жаргона;
5. нет правильного ответа.
Задание 4.
Вопрос 1. Как называется речь, в которой отсутствуют нелитературная лексика, слова-паразиты, жаргонизмы, просторечные слова?
1. правильная речь;
2. богатая речь;
3. точная речь;
4. чистая речь;
5. логичная речь.
Вопрос 2. Как назывался первый литературный язык славян?
1. старославянский;
2. церковно-славянский;
3. старорусский;
4. древнерусский;
5. русский.
Вопрос 3. Русский литературный язык - это:
1. язык художественной литературы;
2. вариант языка, используемый на телевидении, радио, в периодической печати, в науке, государственных и учебных учреждениях;
3. высшая форма национального языка;
4. язык русской нации;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Определите, какая единица относится к фонетическому уровню языка?
1. слова;
2. звуки, фонемы;
3. морфемы;
4. формы и классы слов;
5. Словосочетание, предложение, текст.
Вопрос 5. Укажите, какой язык обладает гибкостью, открытостью и динамичностью?
1. азбука Морзе;
2. естественный язык;
3. язык программирования;
4. язык математических символов;
5. морская флажковая сигнализация.
Задание 5.
Вопрос 1. Укажите, как называется лингвистический аспект, который характеризует звуковую сторону речи: произношение, ударение, интонацию.
1. синтаксический;
2. семантический;
3. орфографический;
4. грамматический;
5. фонетический.
Вопрос 2. Как называется словарь русского языка, дающий возможность найти замену какому-либо слову или сочетанию, отвечающий на вопрос, как сказать иначе, как другими словами выразить ту же мысль, назвать тот или иной предмет?
1. Словарь синонимов;
2. Словарь паронимов;
3. Словарь иностранных слов;
4. Толковый словарь;
5. Терминологический словарь.
Вопрос 3. Какие словари помогают разобраться в значениях, близких по звучанию, но различных по смыслу слов, таких как, например, глубокий - глубинный, героизм - героика - геройство?
1. словари паронимов;
2. словари синонимов;
3. словари омонимов;
4. словари антонимов;
5. толковые словари.
Вопрос 4. Как называется словарь русского языка, имеющий профессиональную направленность и предназначенный для специалистов в определённой области научных знаний или практической деятельности?
1. Словарь синонимов;
2. Толковый словарь;
3. Терминологический словарь;
4. Словарь антонимов;
5. Словарь иностранных слов.
Вопрос 5. Соблюдение каких норм - важнейшее условие точности речи и ее правильности?
1. грамматических;
2. лексических;
3. словообразовательных;
4. синтаксических;
5. орфографических.
Задание 6.
Вопрос 1. Укажите, как называется умение, которое позволяет слушателю определять цель речи, композицию речи, главную мысль и главные идеи оратора, а также умение определять форму аргументации и резюмирования?
1. умение концентрироваться;
2. умение анализировать содержание;
3. умение слушать критически;
4. умение конспектировать;
5. умение запоминать.
Вопрос 2. Как называется свойство речи, обеспечивающее строгое соответствие структуры и стилистических особенностей речи условиям и задачам общения, содержанию выражаемой информации, избранному жанру и стилю изложения?
1. уместность речи;
2. правильность речи;
3. точность речи;
4. богатство речи;
5. выразительность речи.
Вопрос 3. Как называется свойство речи, состоящее в выборе таких языковых средств, которые позволяют усилить впечатление от высказывания, вызвать и поддержать внимание и интерес у адресата, воздействовать на его разум и чувства?
1. правильность речи;
2. точность речи;
3. уместность речи;
4. выразительность речи;
5. богатство речи.
Вопрос 4. Как называется свойство речи, которое состоит в том, что речь требует наименьших усилий при восприятии и понимании при сложности её содержания?
1. богатство речи;
2. выразительность речи;
3. чистота речи;
4. ясность речи;
5. логичность речи.
Вопрос 5. Как называется свойство речи, состоящее в соответствии её смысловой стороны отражаемой реальности и коммуникативному замыслу говорящего. Это качество зависит от правильности словоупотребления, учёта многозначности и омонимии, правильного сочетания слов?
1. 2. уместность речи;
2. богатство речи;
3. выразительность речи;
4. точность речи;
5. чистота речи.
Задание 7.
Вопрос 1. К какому стилю речи относится приведенный ниже текст?
«Остались мы одни в семье: мать, бабушка Мария, Анна, Авдотья и я. Мать Анну и Авдотью отдала в школу учиться, а мне тоже охота в школу - мать меня не отпустила, говорит: - Ты еще мал - не пущу! А мне охота учиться! Девки стали ходить в школу - придут домой, читают, пишут на доске грифельной, я смотрю. Потом стал спрашивать кое-что, буквы стал приглядывать. Шло время. Много букв изучил. Стал читать».
1. разговорному;
2. художественному;
3. газетно-публицистическому;
4. научному;
5. официально-деловому.
Вопрос 2. Укажите, какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля?
1. научная фразеология;
2. широкое использование лексики и фразеологии других стилей;
3. преимущественное употребление существительных вместо глаголов;
4. логическая последовательность изложения;
5. широко употребительны конструкции с причастными и деепричастными оборотами.
Вопрос 3. Какой из указанных жанров не относится к научному стилю?
1. реферат;
2. диссертация;
3. очерк;
4. аннотация.
5. доклад.
Вопрос 4. К какому жанру научного стиля речи относится данный текст? «Статья посвящена развитию навыков чтения. В ней доказывается важность совершенствования навыков чтения, рассматриваются виды чтения в зависимости от цели и установки на степень понимания, а также приводятся задания, развивающие навыки чтения. Статья предназначена для студентов, изучающих русский язык как неродной, и представляет интерес для широкого круга читателей».
1. рецензия;
2. реферат;
3. доклад;
4. аннотация;
5. диссертация.
Вопрос 5. Как называется сжатая, краткая характеристика книги (статьи или сборника), ее содержания и назначения?
1. рецензия;
2. реферат;
3. доклад;
4. диссертация;
5. аннотация.
Задание 8.
Вопрос 1. К какому жанру книжно-письменной речи относятся следующие слова:
ратификация, преамбула, персона нон грата, статус-кво, нота, верительная грамота?
1. документальному;
2. обиходно-деловому;
3. дипломатическому;
4. научно-популярному;
5. политико-идеологическому.
Вопрос 2. Укажите, в какой форме публицистический стиль речи не используется?
1. в технических чертежах и компьютерных алгоритмических языках;
2. графически изобразительной (плакат, карикатура);
3. в словесной (письменной и устной);
4. фото- и кинематографической (документальное кино и телевидение);
5. в словесно-музыкальных формах.
Вопрос 3. Для публицистической речи характерно использование оценочной лексики. Укажите, какое слово в приведенном списке не несет эмоциональной окраски?
1. педагогический десант;
2. небывалое наводнение;
3. локомотив реформ;
4. гнусные измышления;
5. широкая магистраль.
Вопрос 4. Укажите, как называется признак, по которому газеты классифицируются на общеполитические, отраслевые, развлекательные и рекламные:
1. территориальный;
2. по времени выпуска;
3. функциональный;
4. по периодичности;
5. по тиражу.
Вопрос 5. Укажите слова, которые могут иметь место в газетной и официальной устной речи:
1. сигнализировать, чистка, зачистка, смычка, гидра;
2. забуреть, крыть, липовый;
3. гад, паразит, белогвардейская сволочь;
4. трепач, шпана, самотёком;
5. небывалый, гигантский, титанический, уникальный.
Задание 9.
Вопрос 1. Укажите, как называется особый тип документа, который менее жёстко регламентирован, но имеющий юридическую значимость:
1. деловое письмо;
2. контракт;
3. постановление;
4. приказ;
5. устав.
Вопрос 2. Укажите, как называется деловое письмо, представляющее собой заявление продавца, экспортёра о желании заключить сделку с указанием её конкретных условий:
1. гарантийное письмо
2. рекламация;
3. ответ на предложение (акцепт)
4. коммерческое предложение (оферта)
5. информационное письмо.
Вопрос 3. Укажите неправильное грамматическое использование в письменной деловой речи существительных в форме мн.ч. И.п.:
1. договоры, инструкторы, лекторы;
2. шофёры, бухгалтеры, инженеры;
3. договора, инструктора, лектора;
4. тренеры, кварталы, средства;
5. директора, мастера, отпуска.
Вопрос 4. Укажите слова, относящиеся к стилю распорядительной документации?
1. во исполнение, в соответствии, приказываю, указ, комиссия, устанавливать
2. стоимость, температура, допустим, феномен, препарировать, обозначить
3. департамент, электорат, гласность, подчеркнуть, сообщить, сверхмощный,
4. идти, плестись, говорить, лепетать, лапушка, кассирша, домище, глазастый
5. отважный, седой, безмолвный лес, благоуханный, зловещее, небеса, гордый, неприступный
Вопрос 5. Укажите, какие уровни языка деловых документов охватывает процесс стандартизации и унификации:
1. лексику
2. морфологию
3. синтаксис
4. текстовую организацию
5. все ответы верны
Задание 10.
Вопрос 2. Укажите, какая лексика уместна во всех стилях?
1. просторечная.
2. книжная;
3. жаргонная;
4. диалектная;
5. нейтральная.
Вопрос 1. В каком стиле используются все языковые средства?
1. в научном стиле;
2. В языке художественной литературы;
3. в газетно-публицистическом;
4. в официально-деловом;
5. во всех перечисленных.
Вопрос 3. Определите стиль текста:
«Вызрел ковыль. Степь на многие версты оделась колышущимся серебром. Ветер упруго поднимал его, наплывая, шершавил, бугрил, гнал то к югу, то к западу сизо-опаловые волны. Там, где пробегала текучая воздушная струя, ковыль молитвенно клонился, и на седой его хребтине долго лежала чернеющая тропа».
1. публицистический;
2. официально-деловой;
3. научный с элементами художественного;
4. разговорный с элементами художественного;
5. художественный.
Вопрос 4. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова в приведенном ниже тексте:
«Печка у меня очень плохая. Вся моя семья завсегда угорает через нее. А чертов жакт починку производить отказывается. Экономит. Для очередной растраты. Давеча осматривали мою печку. Вьюшки глядели. Ныряли туда внутрь головой.
- Нету, - говорят. – Жить можно.
- Товарищи, - говорю, - довольно стыдно такие слова произносить: жить можно. Мы завсегда угораем через нашу печку. Давеча кошка даже угорела. Ее тошнило давеча у ведра. А вы говорите – жить можно.
Чертов жакт говорит:
-Тогда ,- говорит,- устроим сейчас опыт и посмотрим, угорает ли ваша печка. Ежли мы сейчас после топки угорим – ваше счастье».
1. разговорно-просторечные слова;
2. профессионализмы;
3. фразеологизмы;
4. неологизмы;
5. жаргонизмы.
Вопрос 5. К причинам массовых речевых ошибок можно отнести:
1. Влияние неграмотной речи лиц, имеющих авторитет в обществе (политиков, артистов, спортсменов, телеведущих)
2. Доверие (привычка) народа к печатному слову
3. Снижение редакторской требовательности; снижение качества корректорской работы
4. Неуважение к гуманитарной науке, к адресатам речи, к родному языку в целом
5. Все перечисленные ответы верны
Задание 11.
Вопрос 1. К какому типу лексических единиц можно отнести выделенные слова в приведенном ниже тексте:
Наперснику богов не страшны бури злые:
Над ним их промысел высокий и святой;
Его баюкают камены молодые
И с перстом на устах хранят его покой.
(А.С.Пушкин)
1. разговорные слова;
2. фразеологизмы;
3. неологизмы;
4. архаизмы;
5. заимствованные слова
Вопрос 2. К какому типу лексических единиц можно отнести выделенные слова в приведенном ниже тексте:
Агафье говорила Нюра:
-Чудесна нынче конъюнктура,
И мой опинион таков,
Что есть немало женихов.
Но, хоть я этому и рада,
Дифференцировать их надо,
Давай, Агафья, мы вдвоем
По ним дебаты проведем.
1. архаизмы;
2. заимствованные слова
3. разговорные слова;
4. фразеологизмы;
5. неологизмы;
Вопрос 3. Ярким отсутствием какого качества речи является выражение: «В огороде – бузина, а в Киеве – дядька»?
1. правильности;
2. богатства;
3. точности;
4. уместности;
5. логичности.
Вопрос 4. Что не является источником нормы литературного языка?
1. общепринятое современное употребление,
2. диалекты, социальные и профессиональные жаргоны, просторечие;
3. научные исследования ученых-языковедов
4. произведения писателей
5. анализ языка средств массовой информации
Вопрос 5. В бытовой устной речи употребляются:
1. общественно-политическая лексика;
2. стандартизированные словосочетания;
3. термины;
4. специальная лексика;
5. разговорные слова и формы слов.
Задание 12.
Вопрос 1. Стиль, в котором слово не только несет информацию, но и эстетически воздействует на
читателя с помощью художественных образов:
1. научный;
2. художественный;
3. официально-деловой;
4. разговорный;
5. публицистический.
Вопрос 2. Художественный стиль употребляется в:
1. общении граждан с учреждениями и учреждений между собой;
2. научных трудах ученых для выражения результатов исследовательской деятельности;
3. словесно-художественном творчестве;
4. агитационно-массовой деятельности;
5. обыденной речи, в беседах.
Вопрос 3. В разговорном стиле употребляются:
1. сложноподчиненные предложения, вводные слова, указывающие на порядок мыслей;
2. терминология для точного выражения мыслей;
3. слова и обороты, окрашенные эмоциями торжественности, величия, сочувствия, иронии, негодования;
4. стандартизированные словосочетания;
5. диалог, неполные предложения.
Вопрос 4. Определите, стиль текста: Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
1. художественный;
2. научный;
3. разговорный;
4. публицистический;
5. официально-деловой.
Вопрос 5. Для разговорного стиля характерно:
1. использование неполных предложений;
2. создание образа природы, человека, эпохи;
3. использование сложных синтаксических конструкций;
4. использование вводных слов, указывающих на порядок мыслей;
5. употребление риторических вопросов.
Задание 13.
Вопрос 1. Укажите ряд слов, в которых ударным является первый слог.
1. коклюш, тигровый, ходатайство;
2. непочатый, полчаса, завидно;
3. жалюзи, звонит, квартал;
4. щавель, фетиш, партер;
5. сливовый, снадобье, хлопковый.
Вопрос 2. Укажите слово, в котором ударным является последний слог.
1. наркомания;
2. апокриф,
3. иконопись;
4. мусоропровод,
5. асимметрия.
Вопрос 3. Правильно поставлено ударение:
1. пОдняли, нАнял;
2. вклЮчит, врУчат;
3. долОжу, полОжу;
4. клеИшь, повтОришь;
5. прОдала, Умерший.
Вопрос 4. Укажите правильное произношение слова:
1. [беспрецендентный];
2. [светопреставление];
3. [афёра];
4. [ мукулатура];
5. [дермантин].
Вопрос 5. В каком ряду верно указано произношение всех данных слов?
1. гри[пп], орхи[д’ э]я, а[фэ]ра;
2. гри[п], орхи[дэ]я, а[ф’о]ра;
3. гри[пп], орхи[д’э] я, а[фэ]ра;
4. гри[п], орхи[дэ]я, а[ф’э]ра;
5. гри[пп], орхи[дэ]я, а[ф’о]ра;
Задание 14.
Вопрос 1. Твердый согласный перед Е произносится в словах:
1. демократ, термин, декларация;
2. шинель, патент, фанера;
3. крем, фен, термометр;
4. тенденция, де-факто, детектор;
5. музей, дерматиновый, терапевтический.
Вопрос 2. Твердый согласный перед Е произносится в словах:
1. патент;
2. кофе;
3. пюре;
4. термин;
5. шинель.
Вопрос 3. Правильным является произношение:
1. инциндент, подчерк, константация;
2. сумасшедший, взимать, подытоживать;
3. желантин, филосовский, маскулатура;
4. церьков, сосис,ька, кос,ьвенный;
5. транвай, подчерк, подщечина.
Вопрос 4. Укажите, как называется троп, основанный на использовании переносного значения слова, при котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по сходству.
1. сравнение;
2. эпитет;
3. гипербола;
4. метафора;
5. метонимия.
Вопрос 5. «И слышно было до рассвета, как ликовал француз». Укажите, какой троп использовал М.Ю. Лермонтов в поэме «Бородино»?
1. синекдоха;
2. сравнение;
3. метафора;
4. литота;
5. аллегория.
Задание 15.
Вопрос 1. Что такое контаминация?
1. сопоставление несопоставимых понятий;
2. употребление ненужных уточняющих слов;
3. повторная передача одной и той же мысли;
4. смешение двух внешне похожих понятий;
5. повторное обозначение другими словами уже названного понятия
Вопрос 2. «И слышно было до рассвета, как ликовал француз». Укажите, какой троп использовал М.Ю. Лермонтов в поэме «Бородино»?
1. сравнение;
2. синекдоха;
3. метафора;
4. литота;
5. аллегория.
Вопрос 3. Что такое плеоназм?
1. сопоставление несопоставимых понятий;
2. употребление в речи близких по смыслу и потому логически лишних слов;
3. употребление ненужных уточняющих слов;
4. смешение двух внешне похожих понятий;
5. повторная передача одной и той же мысли.
Вопрос 4. Что такое тавтология?
1. повторение однокоренных слов или одинаковых морфем в составе словосочетания или предложения;
2. сопоставление несопоставимых понятий;
3. употребление слов, близких по значению, но разных по написанию;
4. смешение двух внешне похожих понятий;
5. повторное обозначение другими словами уже названного понятия.
Вопрос 5. Укажите, как называется троп, основанный на использовании переносного значения слова, при котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по сходству.
1. сравнение;
2. эпитет;
3. метонимия;
4. гипербола
5. метафора.
Задание 16.
Вопрос 1. Укажите метонимию в следующих предложениях?
1. «Редкая птица долетит до середины Днепра».(Н.В.Гоголь)
2. «Все флаги в гости будут к нам!» (А.С.Пушкин)
3. «Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить…» (Н.А.Некрасов)
4. «Унылая пора! Очей очарованье!» (А.С.Пушкин)
5. «Он был похож на вечер ясный…» (М.Ю.Лермонтов)
Вопрос 2. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: ….- стилистическая фигура, служащая для усиления выразительности речи путем резкого противопоставления понятий, мыслей, образов.
1. анафора;
2. градация;
3. параллелизм;
4. эпифора;
5. антитеза.
Вопрос 3. К какой фигуре речи относится следующее предложение: « Проходили дни, недели, месяцы, годы, но все оставалось по-прежнему»?
1. антитеза;
2. градация;
3. сравнение;
4. аллюзия;
5. анафора.
Вопрос 4. Как называются слова: компания и кампания?
1. синонимы;
2. антонимы;
3. омофоны;
4. паронимы;
5. омонимы.
Вопрос 5. Укажите словосочетание, в котором слово употреблено в переносном значении:
1. золотой медальон;
2. журчание ручья;
3. пустая голова;
4. большой дом;
5. цветущий сад.
Задание 17.
Вопрос 1. Укажите словосочетание, в котором иноязычное слово употреблено в метафорическом значении.
1. электорат президента;
2. объявление импичмента;
3. реанимация российской экономики;
4. рейтинг передачи;
5. пение дифирамбов
Вопрос 2. Укажите строчку, где все слова являются заимствованными:
1. медальон, мольберт, либретто, гитара;
2. фельдфебель, комфорт, лекарь, земля;
3. ватрушка, жнец, мичман, галстук;
4. джип, джунгли, коса, ключ, пол;
5. пудинг, квас, одуванчик, хоккей.
Вопрос 3. Укажите строчку, в которой все слова исконно русские:
1. автобус, ангел, икона, мольберт, свекла;
2. пшеница, дерево, обои, варенье, гололед,
3. флаг, флот, галстук, стамеска, кекс;
4. атака, жилет, вермишель, спорт, дирижер;
5. графин, система, карамель, енот, клевер.
Вопрос 4. Как называется единица языка, которая служит для выражения мыслей, эмоций, ощущений?
1. морфема;
2. фонема;
3. слово;
4. предложение;
5. словосочетание.
Вопрос 5. Как называется наименьшая единица языка, в которой начинают действовать законы грамматики?
1. словосочетание;
2. фонема;
3. морфема;
4. слово;
5. предложение.
Задание 18.
Вопрос 1. Буква А(Я) пишется в слове:
1. полоть - пол…щий;
2. трепетать -трепещ…щий;
3. бороться - бор…щийся;
4. выглядеть - выгляд…щий;
5. рокотать - рокоч…щий;
Вопрос 2. Буква О пишется в слове:
1. малыш…вая группа;
2. истощ…нный организм;
3. тщательно прож…вывать;
4. увлеч…н игрой;
5. опустош…нный пакет;
Вопрос 3. –НН- пишется в предложении:
1. Рассказы ее о себе были нелепы и пута…ы.
2. Узнав, какое дело ему довере…о, Петр обвел нас взглядом.
3. Она никогда ни с кем не говорила открове…о, но все невольно чувствовали в ней присутствие глубокого внутре…его мира.
4. Зимой бабушка возила продавать в Красноярск мороже…ые кружки молока.
5. Верная себе, она ни одним возгласом не выдала, как изумле…а.
Вопрос 4. –НН- пишется в слове:
1. кова…ый;
2. копче…ый;
3. румя…ый;
4. петуши…ый;
5. негада…ый;
Вопрос 5. Частица НЕ пишется со всеми словами в ряду:
1. (не)обязан соглашаться;(не)досмотрел фильм;
2. (не)задачливый; (не)крупные, но сладкие;
3. (не)ряшливый;(не)достает искренности;
4. (не)прикосновенный; ни для кого (не)важный;
5. (не)дешево купили;(не)забудка.
Задание 19.
Вопрос 1. В каких предложениях слова пишутся слитно?
1. Ему (от) роду двадцать лет;
2. (В)следствие дождей поля были затоплены;
3. Необходимо иметь (в) виду, что решение еще не принято;
4. Мы будем помогать вам (по) мере возможности;
5. (По)поводу случившегося ходило много разговоров;
Вопрос 2. В каких случаях слова пишутся раздельно?
1. Подумай(ка) о том, что будет завтра;
2. Доволен(ли) ты своим решением?;
3. Все(таки) он принес новую газету;
4. Он объездил (пол)мира, но нигде не видел города красивее Петербурга;
5. Принесли что(то) забавное.
3. Отметьте ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого:
1. Все 16 студентов поехали на экскурсию;
2. Прошли 100 лет;
3. Двадцать две тетради лежали на столе;
4. Трое студентов пришли на практику.
5. Вечером здесь оставалось только трое рабочих.
Вопрос 4. Отметьте ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого:
1. Большинство игроков были не согласны с решением судьи.
2. Большинство решило не ходить на концерт.
3. Масса демонстрантов была настроена решительно.
4. Часть собравшихся являются студентами.
5. Ряд новых домов стояли в конце деревни.
Вопрос 5. Какая фамилия не склоняется?
1. Василий Лановой;
2. Леонид Гайдай;
3. Эрнест Хемингуэй;
4. Алексей Петренко;
5. Томас Манн.
Задание 20.
Вопрос 1. Тире на месте пропуска ставится в предложении:
1. Ни у кого не оставалось сомнений в том, что он _ честный, порядочный человек.
2. Разве Природа сама по себе _ не есть вечный двигатель?
3. Но описание этого горя _ не есть подлинные слезы.
4. Самый быстрый и верный способ овладеть профессией _ работать вместе с тем, кто уже хорошо освоил свое дело.
5. Он _ всего лишь молодой адвокат.
Вопрос 2. Запятая на месте пропуска ставится в предложении:
1. Как надоело выслушивать его упреки _ и как хочется высказать ему все, что накопилось на душе!
2. По рассказам крестьян, добычей немцев были лишь тела трех убитых партизан _ и в их числе был Саша Творогов.
3. У него сжалось и похолодело сердце_ и он поспешно отпрянул за выступ стены.
4. Разведчики доставали для раненых сливки и сметану, яйца_ и даже белый хлеб.
5. Я до смерти любил слушать его рассказы о всяких былях и небылицах_ и частенько коротал с ними время на пожарной каланче.
Вопрос 3. Запятая на месте пропуска ставится в предложении:
1. По словам старожилов, здесь раньше было культурное хозяйство_ и местные жители на каждом дереве сделали «стрелы» для стока смолы.
2. Все тело его покрылось испариной_ и точно тысячи иголок закололи его кожу на ногах и на спине.
3. С радостью я встретил Николая Ивановича Кузнецова, которого очень ждал_ и о котором будет много рассказано в этой книге.
4. Но, как выяснилось позже, эти костры жгли местные жители_ и они ничего не знали ни о самолете, ни о парашютистах.
5. Я решительно не помнил, какой была жизнь вне компьютера_ и каким был я сам до начала опыта.
Вопрос 4. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
1. Слышится, как сотрясается земля под копытами бизонов.
2. Художники передали создателям новых серий старые эскизы, поэтому Волк и Заяц будут такими же, как в первых сериях.
3. Аквалангисты словно две гигантские рыбы медленно проплывали мимо прибрежных скал.
4. Но скуку его в схватке со Щегловым как рукой снимет.
5. Процессор его компьютера обладает такой же производительностью, как и моего.
Вопрос 5. Укажите ошибки в употреблении предлогов:
1. Вопреки предсказаниям моего спутника, погода прояснилась.
2. Предприятие понесло убытки благодаря пожару.
3. Сын знает, что отец только из-за собственного невежества запрещает ему учиться.
4. Согласно приказу все вышли на субботник.
5. По окончании университета он нашел хорошую работу.
Задание 21.
Вопрос 1. Нормы лексической сочетаемости нарушены в предложении:
1. Этот фильм оказал на нее просто неизгладимое впечатление.
2. Они сыграли большую роль в этой истории.
3. Этот будний день был последним в году.
4. Нам не удалось предвосхитить эти события.
5. Я уже давно не был в отпуске.
Вопрос 2. Нормы лексической сочетаемости нарушены в предложении:
1. Когда нервничаешь, частенько разыгрывается аппетит.
2. По оценкам специалистов, компании по всему миру понесли огромные убытки.
3. Мы уделяем большое значение образованию наших детей.
4. Мы получили неожиданные результаты.
5. Командированные шумели в кабинете администратора гостиницы.
Вопрос 3. Нормы лексической сочетаемости соблюдены в предложении:
1. Оплатите, пожалуйста, проезд!
2. Результаты выборов мэра будут подведены после решения суда.
3. Задачи, поставленные нами, достигнуты.
4. Я не хотел бы вдаваться в комментарии по этому вопросу.
5. Фильм поможет зрителям получить мнение о России.
Вопрос 4. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
1. диверсификация - одностороннее развитие;
2. дотация - пособие.
3. искусный – сделанный с большим умением;
4. конфессия – вероисповедание;
5. полифония – многоголосие.
Вопрос 5. Лексическое значение слова указано неверно в примере:
1. инкриминировать - вменять в вину, предъявлять обвинение в чем-либо;
2. антураж – окружение, среда, окружающая обстановка
3. импозантный - презрительный, недоброжелательный;
4. каллиграфия - искусство рисовать тушью по шелку, писать ровным и красивым почерком;
5. геноцид - политика уничтожения отдельных групп населения по расовым, национальным и религиозным мотивам.
Задание 22.
Вопрос 1. Укажите неверное толкование иноязычного слова:
1. брифинг – встреча официальных лиц с представителями средств массовой информации, на которой коротко излагается позиция правительства, политической партии или общественной организации по определенным вопросам;
2. саммит – встреча, переговоры глав государств двух или нескольких стран, встреча в верхах;
3. митинг – массовое собрание для обсуждения политических, злободневных вопросов;
4. конгресс – съезд, совещание, преимущественно международного характера;
5. симпозиум – обсуждение какого-либо спорного вопроса на собрании, в печати, в беседе.
Вопрос 2. Укажите фразеологизм, означающий «болтать, вести пустые разговоры»:
1. разводить цветы;
2. разводить тары-бары;
3. разводить руками;
4. разводить канитель;
5. разводить вавилоны.
Вопрос 3. Укажите фразеологическое выражение, обозначающее человека, прикидывающегося несчастным, чтобы вызвать сочувствие у людей:
1. калиф на час;
2. кисейная барышня;
3. казанская сирота;
4. последний из могикан;
5. чучело гороховое.
Вопрос 4. Какая речевая ошибка допущена в предложении: « В последний год уровень безработицы в нашем регионе значительно ухудшился».
1. тавтология;
2. плеоназм;
3. нарушение лексической сочетаемости;
4. искажение фразеологического оборота;
5. лексическая недостаточность.
Вопрос 5. Какие слова называются неологизмами?
1. заимствованные слова;
2. новые слова, которых нет в литературном языке;
3. устаревшие слова;
4. диалектные слова;
5. слова-термины.

Количество отработанных человеко-дней в расчете на одного работника за отчетный период До 180 180 - 200 200 - 220 220 - 240 240 и более Итого
Число работающих, в % к итогу
14
20
32
26
8
100
Определите среднее значение признака, моду и медиану распределения, показатели вариации. Постройте графическое изображение исходного ряда распределения. Сформулируйте выводы.
2. Имеются следующие данные о розничном товарообороте региона за 2004-2006 г.г.:
Таблица 53 – Динамика розничного товарооборота региона
за 2004-2006 г.г.
Год
Месяц 2004 2005 2006
Январь 7,4 7,8 8,3
Февраль 7,9 8,2 8,6
Март 8,7 9,2 9,7
Апрель 8,2 8,6 9,1
Май 7,9 8,3 8,8
Июнь 8,2 8,7 9,1
Июль 8,3 8,8 9,3
Август 8,8 9,3 9,9
Сентябрь 8,7 8,9 9,3
Октябрь 8,8 8,2 9,9
Ноябрь 8,3 8,8 9,8
Декабрь 9,0 9,5 9,3
Для изучения общей тенденции розничного товарооборота региона по месяцам за 2004-2006 г.г. на основании данных таблицы 50 необходимо провести: 1) преобразование исходных данных путем укрупнения периодов времени: а) в квартальные уровни; б) в годовые уровни; 2) сглаживание квартальных уровней розничного товарооборота с помощью скользящей средней. Изобразить графически фактические и сглаженные уровни ряда динамики. Сформулировать выводы.
3. Имеются следующие данные об экспорте нефти (сырой) из РФ в страны СНГ и в страны вне СНГ за 2005 и 2006 гг.:
Таблица 54 – Динамика экспорта нефти за 2005 – 2006 г.г.
Направление экспорта Экспорт нефти, млн. т Средняя экспортная цена
за 1 т, долл США
2005 г. 2006 г. 2005 г. 2006 г.
В страны СНГ 38,0 37,3 252,9 309,0
В страны вне СНГ 215,0 211,0 343,4 430,1
Определить:
1) динамику средней экспортной цены на нефть (в целом по двум направлениям экспорта) в 2006 г. по сравнению с 2005 г. с помощью:
а) индекса цен переменного состава;
б) индекса цен фиксированного состава;
в) индекса структурных сдвигов;
2) изменение стоимости экспортируемой нефти (в абсолютном выражении) за указанный период. Сделать выводы.
4. Определить, используя данные таблицы 55, наличие связи между полом и характером труда с помощью коэффициента контингенции. Сделать выводы о существующей тенденции за 10 лет.
Таблица 55 - Результаты обследования занятого населения
Пол
Численность занятых в сфере труда, чел.
Производство
Сфера обслуживания Всего
1990 г. 2000 г. 1990 г. 2000 г. 1990 г. 2000 г.
Мужской 270 250 130 160
Женский 250 160 190 250
Итого

Задание 2
В чем заключается специфика психологических требований к юристам, работающим в сфере правоохранительной деятельности?
Задача
Подросток Р. 14 лет, обвиняется в краже. У матери был вторым ребенком. При родах было осложнение, отрицательно сказавшееся на развитии центральной нервной системы. Говорить начал в возрасте 3 лет 6 мес, фразовая речь — с 5 лет. С учебой в школе справлялся плохо, его представляли медико-педагогической комиссии, но та не нашла признаков олигофрении. На уроках быстро уставал, начинал капризничать, шалить. Его часто наказывали за плохое поведение. После того как в возрасте 12 лет контакт с учителями был окончательно потерян, начал пропускать занятия, держался на уроках вызывающе, согласно характеристике, в школе «играл роль шута». Его уличные друзья, с которыми проводил все больше времени, также считали его глупым, часто насмехались над ним, использовали наивность Р. в своих целях. В компании подростков старше себя по возрасту Р. начал совершать кражи. После очередной попытки обокрасть квартиру их задержали и привлекли к уголовной ответственности.
Какие личностные качества подростка подлежат исследованию судебно-психологической экспертизой?
Сформулируйте вопросы к эксперту.

1.2 Функции страхования
1.3 Участники страховых отношений и страхового рынка
2 Организация страхования в Российской Федерации
2.1 Классификация страхования
2.2 Анализ показателей деятельности страхового рынка
2.3 Основные проблемы развития страхового рынка
3 Перспективы развития страхования в Российской Федерации
3.1 Основные цели и задачи для развития страхования в Российской Федерации
3.2 Направления развития страхового рынка
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Задача 2. Численность экономически активного населения в России в 1998 г. составила 90 млн. человек. Численность безработных составила 9 млн. человек. Выполненный специалистами Минэкономики РФ прогноз на 1999 год предполагает рост безработных на 10% по сравнению с 1998 г. при сохранении общей численности экономически активного населения. Определите уровень занятости населения в 1998 и 1999 гг.
Задача 3. В 1998 г. численность занятых в государственном секторе экономики составила 40 млн. человек, а в частном секторе – 20 млн. человек. Общая численность занятых в 1998 г. составила 80 млн. человек. По прогнозу на 1999 г. ожидается рост занятости в частном секторе на 20% за счет соответствующего снижения в государственном секторе. Определите, как изменится удельный вес занятых в государственном секторе экономики в 1999 г. по сравнению с предыдущим годом, если общее количество занятых сохранится на уровне 1998 г.
Задача 4. В текущем году на предприятии удельный вес рабочих, занятых тяжелым ручным трудом в общей численности промышленно-производственных рабочих составил 8,35%, а подлежит механизации в будущем году труд 80,5% рабочих тяжелого труда. До какого уровня снизится численность рабочих, занятых тяжелым ручным трудом в будущем году.
Задача 5. Численность учеников в средней школе на конец 1998 г. составила 700 человек. По прогнозу на 1999 г. предполагается, что количество вновь поступающих учеников составит 120 человек, а количество выбывающих учеников составит 80 человек. Определите среднюю численность учеников школы в 1999 г.
Задача 6. Охарактеризуйте состояние с библиотечным обслуживанием в г. Москве за период с 1990 по 2000 г., используя следующие данные.
Год Выдано книг и журналов (тыс. экз.) Кол-во массовых библиотек
1990 200000 4000
1995 180000 3600
2000 (прогн.) 120000 2800
Задача 7. Определите коэффициент опережения, если прогнозный темп развития нефтедобывающей отрасли в 1999 г. по оценкам специалистов составит 1,025, а темп развития промышленности составит 1,015.
Задача 8. На шахте за отчетный период годовой объем добычи угля составил 1,2 млн. т, а среднесписочная численность – 1000 человек. В плане-прогнозе на следующий год за счет реализации организационно-технических мероприятий предусматривается условно высвободить 200 человек, увеличить добычи угля на 20%. Известно, что рост средней заработной платы составит 7%, а доля заработной платы в полных затратах – 30%. Определите темп прироста производительности труда на следующий год.
Задача 9. За отчетный год на предприятии объем товарной продукции составил 15 млрд. руб., а ее себестоимость – 12 млрд. руб., в том числе заработная плата с отчислениями на социальные нужды – 4,8 млрд. руб., материальные ресурсы – 6 млрд. руб. Условно-постоянные расходы в себестоимости продукции составили 50%. В плановом периоде предусматривается увеличить объем товарной продукции на 15%, повысить производительность труда на 10%, среднюю заработную плату на 8%. Нормы расхода материальных ресурсов в среднем снизятся на 5%, а цены на них возрастут на 6%. Определите плановую себестоимость товарной продукции.
Задача 10. На предприятии было реализовано 1000 ед. продукции по цене 50 руб. за единицу, а себестоимость единицы продукции составила 45 руб. В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска и реализации продукции до 2000 ед. по цене 60 руб. и снизить себестоимость до 40 руб. за 1 единицу продукции. Определите прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периоде.