СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Управление. 5 вопросов (ответы) - Контрольная работа №28796

«Управление. 5 вопросов (ответы)» - Контрольная работа

  • 35 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

1. Условия и факторы обеспечения качества решений

2. Какова роль управленческого решения в управлении

организацией?

3. Какие функции выполняют специалисты, эксперты и консультанты при разработке и реализации решений?

4. Каковы особенности принятия решения в социальной системе?

5. Чем отличается принятие управленческих решений от частного выбора?

Список использованной литературы


Выдержка из текста работы

1. Условия и факторы обеспечения качества решений

Качество управленческого решения – это степень соответствия параметров выбранной альтернативы решения определенной системе характеристик, удовлетворяющая его разработчиков и потребителей и обеспечивающая возможность эффективной реализации.

К числу основных таких характеристик следует отнести:

– научную обоснованность;

– непротиворечивость;

– своевременность;

– адаптивность;

– реальность.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Периодические издания по вопросам кадрового делопроизводства и их значение для совершенствования деятельности кадровой службы

    67 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1 ОБЗОР ИЗДАНИЙ В СФЕРЕ КАДРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КАДРОВОГО ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА (ИСТОРИЯ, НАПРАВЛЕННОСТЬ, РУБРИКИ) 8
    1.1 Проблематика периодических изданий в сфере кадрового делопроизводства 8
    1.2 Общая характеристика периодических изданий в сфере кадрового делопроизводства 14
    Журнал “Кадровое дело” 14
    2 АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КАДРОВОГО ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА В ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ 26
    2.1. Вопросы дистанционного кадрового делопроизводства 27
    2.2 Работа с трудовыми книжками и сведениями о трудовой деятельности 46
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 59
  • Шпаргалка:

    Ответы на вопросы итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521500(080500.62) – «Менеджмент». Современная Государственная Академия

    255 страниц(ы) 

    I Основы менеджмента
    1.1 Тенденции развития менеджмента: основные этапы. Научные школы и концепции управления
    Сущность и содержание менеджмента. Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и эволюция менеджмента; концепция менеджмента; этапы и научные школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента; развитие управления в России; перспективы менеджмента: возможное и вероятное.
    Общая теория управления. Закономерности управления различными системами. Теоретические основы менеджмента, его законы и принципы. Определение понятия «принцип управления». Состав и содержание принципов управления, сформированных различными научными школами и направлениями. Вклад Ф.Тейлора, А. Файоля, Г.Эмерсона и других теоретиков и практиков менеджмента в разработке принципов управления. Развитие принципов менеджмента на современном этапе. Социологизация менеджмента и формы ее проявления. Новые концептуальные подходы к управлению в XXI веке.
    Стратегический менеджмент как концепция управления. Определение понятия «стратегия». Стратегия и тактика. Причины возникновения и сущность концепции стратегического менеджмента. Миссия и цели организации. Стратегический анализ. Анализа возможностей и угроз внешней среды, сильных и слабых сторон организации (SWOT). Разработка стратегических альтернатив. Стратегии роста, стабильности и сокращения: внутренний рост, слияние, прямая и обратная интеграция, диверсификация, сохранение, сокращение, переориентация, отделение, ликвидация и др. Комбинированные стратегии. Формирование портфеля стратегий. Реализация стратегии. Стратегический контроль. Принципы и критерии оценки стратегии.
    1.2 Организационные основы менеджмента
    Управление социально-экономическими системами (организацией). Основы построения и развития организаций. Механистическая и органическая организационные системы. Традиционная, дивизиональная и матричная схемы организации. Корпоративная и индивидуалистическая организации. Фазы жизненного цикла организации. Новое в типах организаций. Адаптация к рынку. Организационное проектирование. Методические, организационные и правовые процедуры формирования организаций. Понятие процесса управления, его сущность и содержание. Характеристики процесса управления. Структура управленческого цикла. Схема процесса управления, его этапы и стадии. Процесс постановки задач. Начальные условия постановки задач: управленческие ситуации и проблемы. Анализ управленческих ситуаций: динамика ситуации и ее прогноз, оценка управленческих ситуаций. Выявление проблем. Корректировка целей и задач.
    Научные школы менеджмента. Школа научного менеджмента. Принципы и система Ф.Тейлора. Школа классического менеджмента. Принципы управления, сформированные А.Фойлем. Школа человеческих отношений. Вклад М.Фолетт и Э.Мэйо в создание и развитие теории человеческих отношений. Поведенческий подход А.Маслоу. Бихевиоризм. Наука управления, или количественный подход (с 1950г. по настоящее время). Ситуационный подход. Системный подход.
    Методологические основы менеджмента. Сущность и содержание понятия «методы менеджмента». Подходы к классификации методов менеджмента. Классификация методов менеджмента на общенаучные и специфические. Роль каждой из этих групп методов в развитии менеджмента как науки, практики и искусства управления. Общенаучные методы менеджмента и их использование в исследовательской и практической деятельности менеджера. Системный и комплексный подход к управлению. Моделирование, экономико-математические методы, социологические исследования, эксперимент и др.
    Функции менеджмента (планирование, организация, мотивация, контроль). Понятие функции, их роль и место в методологии, теории и практике менеджмента. Сущность функционального менеджмента. Классификация функций. Субъективные и объективные факторы при определении состава функций. Общие функции менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль. Функциональные подсистемы менеджмента. Взаимосвязь общих и конкретных функций менеджмента. Изменение состава и содержания функций под воздействием научных, технических, экологических, социальных, организационных и других факторов внутренней и внешней среды.
    1.3 Методологические основы менеджмента
    Организационные структуры управления. Структуры системы менеджмента. Понятие об организационных структурах менеджмента. Системная характеристика факторов, влияющих на структуры управления хозяйственных организаций. Жесткие и гибкие структуры. Формальные и неформальные структуры. Бюрократические и адаптивные структуры. Линейная структура. Линейно-функциональная структура. Матричная структура. Виды дивизиональных структур. Развитие структур управления хозяйственных организаций. Принципы разработки и совершенствования структур управления. Критерии рациональности организационных структур.
    Цели управления. Определение понятия «цель управления». Значение целеполагания. Миссия организации и цели менеджмента. Цели и средства менеджмента. Классификация целей менеджмента. Метод структуризации цели «дерево целей». Требования к постановке целей. Выбор приоритетных целей. Оценка реализации целей. Целевое и программно-целевое управление: сущность, достоинства и недостатки.
    Коммуникации (связующие процессы в менеджменте). Природа и понятие коммуникаций. Коммуникации как связующий процесс. Основные элементы процесса коммуникаций. Классификация коммуникаций. Управленческая информация и ее роль в процессе управления. Характеристика управленческой информации, классификация управленческой информации. Понятие информационной системы, ее элементы, требования к информационным системам. Виды информационных систем. Современные информационные технологии.
    Решение в процессе управления. Понятие, сущность и содержание управленческого решения. Требования к управленческому решению. Классификация управленческих решений. Схема процесса разработки, принятия и реализации управленческих решений. Организация разработки, принятия и реализации управленческих решений. Факторы, влияющие на эффективность и качество управленческих решений.
    1.4 Связующие процессы в менеджменте
    Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента. Состав методов менеджмента, используемых в процессе разработки принятия и реализации управленческих решений: методы, используемые на этапе распознавания проблем и постановки задач менеджмента; методы разработки, выбора и принятия решений; методы доведения решений до исполнителей; методы организации выполнения принятых решений; методы контроля хода выполнения решений; методы корректировки принятых решений в соответствии с результатами контроля и анализа. Состав методов, используемых при реализации основных функций менеджмента. Методы реализации функций менеджмента, направленных на выполнение основных целей организации: методы постановки целей и задач менеджмента; методы маркетинга; методы нововведений; методы оптимального функционирования производства; методы организации совместной деятельности членов трудового коллектива.
    Основы управления человеческими ресурсами. Подходы к классификации управленческого персонала. Численность и структура управленческого персонала. Характеристика различных категорий управленческого персонала. Концепция управления человеческими ресурсами. Набор персонала: методы и формы. Планирование карьеры. Методы оценки управленческого персонала. Участие работников в управлении. Партисинативное управление. Современные подходы к обучению и повышению квалификации управленческого персонала: отечественный и зарубежный опыт.
    Цели, задачи и функции менеджера организации. Менеджер как профессиональный управляющий. Менеджер как должность. Цели, задачи, функции и полномочия менеджеров высшего, среднего и низшего уровней. Основные требования к личности менеджера, ролевой статус менеджера (роли менеджера), качества менеджера. Общее и особенное в деятельности руководителя, менеджера, предпринимателя, бизнесмена. Менеджмент как искусство. Талант менеджера, врожденные и приобретенные способности и качества. Взаимосвязь научных знаний, управленческой практики, опыта и умений в деятельности менеджера.
    Лидерство и стиль в управлении. Лидерство: определение понятия, природа, характерные признаки. Качества лидера и его функции. Теории лидерства и их эволюции. Лидерство и управление. Стиль управления: понятие, сущность. Факторы влияющие на стиль управления. Подходы к классификации стилей управления. Типы стиля управления, их характеристика.
    1.5 Человек в системе менеджмента
    Научная организация управленческого труда как условие и фактор результативной работы менеджера Роли менеджера. Понятие и сущность научной организации управленческого труда и труда менеджеров различных категорий. Основные направления научной организации управленческого труда: разделение и кооперация; нормирование и регламентация; организация рабочего места, создание оптимальных условий труда и др. Понятие разделения и кооперации управленческого труда. Их роль в эффективной деятельности управленческого персонала. Виды разделения и кооперации управленческого труда. Взаимосвязь и зависимость отдельных видов разделения и кооперации управленческого труда. Проблемы распределения и закрепления функций за менеджерами подразделениями, уровнями управления. Тенденции развития разделения и кооперации управленческого труда.
    Методы управленческого воздействия. Потребности, интересы и мотивы как основа управленческого воздействия. Теории мотивации, их развитие и особенности. Классификация методов управленческого воздействия. Экономические методы, их особенности и специфика. Преобразования в системах финансирования, кредитования, налогообложения, денежного обращения, ценообразования, хозрасчета и материального стимулирования, обусловленные переходом к рыночным отношениям. Организационно-распорядительные методы и их изменение в условиях перехода к рыночным отношениям. Социально-психологические методы воздействия, их особенности на современном этапе. Комплексное использование системы методов управленческого воздействия.
    Организационная культура. Определение понятия «организационная культура». Основные элементы организационной культуры, ее содержание. Формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Сильная и слабая организационная культура. Факторы, влияющие на формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Влияние руководителя на организационную культуру.
    Управление организационными изменениями. Основные стадии процесса обновления организации. Объекты изменения. Роль лидера будущего. Предпосылки успешного организационного обновления: идеологические, организационные, информационные, кадровые, материальные, финансовые. Планы развития организации. Тактические планы. Программы и планы-проекты. Изменения в организации и отношение к ним коллектива.
    Эффективность и качество управления. Определение понятий: эффект, результат, эффективность, результативность, производительность. Сущность и виды эффективности менеджмента. Факторы, оказывающие влияние на эффективность менеджмента. Факторы-ресурсы и факторы-результаты. Затраты на управление: понятие, состав, динамика. Динамика общих затрат и их структуры под воздействием развития рыночных отношений. Цели и задачи измерения эффективности менеджмента. Принципы оценки эффективности менеджмента. Комплексное понятие эффективности менеджмента и общая формула эффективности. Показатели эффективности менеджмента организаций. Абсолютная и относительная доля предприятия на рынке как показатель его социальной значимости и эффективности. Частные показатели эффективности менеджмента: использование и качество ресурсов, качество продукции и сервиса, стиль и система руководства, способность к инновациям и др.
    Литература
    1. Грушенко, В. И. Менеджмент. Восприятие сущности менеджмента в условиях стратегических изменений [Текст] : учеб. пособие / Грушенко В.И. – М. : Инфра-М, 2011.
    2. Дорофеев, В. Д. Менеджмент [Текст]: учеб. пособие / В. Д. Дорофеев,
    А. Н. Шмелева, Н. Ю. Шестопал. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    3. Друкер, П. Ф. Менеджмент [Текст] / Друкер П. Ф., Макьярелло Д. А. - М. : Диалектика, Вильямс, 2010.
    4. Ефимов, А.Н. Менеджмент. Практикум [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / А. Н. Ефимов, Е. Н. Барикаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
    5. Жилкина, А. Н. Управление финансами. Финансовый анализ предприятия [Текст] : учебник / А. Н. Жилкина. – М. : ИНФРА-М, 2009.
    6. Корпоративный менеджмент [Текст]: учеб. пособие / Под ред. Шапиро В. Д.,
    Мазур И. И. - М.: Омега-Л, 2011.
    7. Лапыгин, Ю. Н. Стратегический менеджмент. [Текст] : учебник / Ю. Н. Лапыгин, Д. Ю. Лапыгин. – М. : Эксмо, 2010.
    8. Максименко, Г. Б. Менеджмент [Текст]: учебник / Г. Б. Максименко. – М. : Дашков и К, 2009.
    9. Мильнер, Б. З. Теория организации [Текст] : учебник / Б. З. Мильнер. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Мухамедьяров, А. М. Инновационный менеджмент [Текст] : учеб. пособие / А.М. Мухамедьяров. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    11. Переверзев, М. П. Менеджмент [Текст] : учебник / М. П. Переверзев, Н. А. Шайденко, Л. Е. Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    12. Резник, С. Д. Персональный менеджмент. Тесты и конкретные ситуации [Текст] : учеб. пособие/ С. Д. Резник, С. Н. Соколов, В. В. Бондаренко. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    13. Ткачук, Л.Т. Менеджмент [Текст] / Ткачук Л.Т. – М.: Феникс, 2012.
    II. Экономическая теория
    2.1 Основы микроэкономики. Деятельность фирмы, ее издержки и доходы
    Предмет экономической науки. Функции экономической науки. Основы экономического анализа. Методы исследования. Сфера экономического исследования. Кривая трансформации. Экономические системы. Понятие экономической системы. Модели экономических систем. Экономические блага и агенты, собственность и хозяйствование. Рациональный выбор. Теория рационального поведения потребителя и производителя. Основные понятия собственности. Экономические аспекты собственности. Правовые и нравственные аспекты собственности. Разгосударствление собственности в России.
    Основы рыночного обмена. Понятие рынка. Деньги. Система цен. Структура рыночной экономики: государственный, частный и международный секторы. Спрос и предложение. Теория эластичности. Эластичность спроса. Эластичность предложения. Теория предельной полезности. Функционирование конкурентного рынка. Регулирование рыночных процессов.
    Основы микроэкономики, потребители и фирмы. Размеры предприятий: ограничения и стимулы роста. Условия и факторы создания современного предприятия. Классификация форм предпринимательской деятельности, социально-экономический, правовой, организационный и отраслевой аспекты. Базовые понятия микроэкономики: спрос, потребительский выбор, полезность, издержки и предложение. Различные формы издержек фирмы, их сущность и особенности, валовой доход и прибыль фирмы. Альтернативные подходы к определению издержек и прибыли.
    Поведение фирмы с растущей прибылью и процесс производства. Деятельность фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах и ее издержки. Взаимосвязь между краткосрочными и долгосрочными издержками. Бизнес-план как основа создания и функционирования фирмы. Внутрифирменное планирование, его количественные и качественные показатели. Показатели эффективности работы фирмы. Входящее предложение: рынки труда и земли. Рынок капитала и инвестиционные решения. Роль научных исследований и опытно-конструкторских разработок в деятельности фирмы. Общее равновесие и эффективность настоящей конкуренции. Конкуренция, риски и неопределенность. Фактор времени, потоки и запасы.
    2.2 Фирма, формы конкуренции и распределения доходов
    Фирма и структура бизнеса. Основные типы рыночных структур. Сущность конкуренции. Методы конкурентной борьбы. Общие принципы поведения фирмы на конкурентном рынке. Совершенная и несовершенная конкуренция. Основные элементы рыночного механизма совершенной конкуренции. Цена, спрос и предложение, их эластичность и конкуренция. Преимущества и недостатки механизма совершенной конкуренции. Основные типы рыночных структур несовершенной конкуренции. Максимизация прибыли в условиях несовершенной конкуренции. Олигополия. Ценообразование при существовании олигополии. Монополия, ее экономическая природа, причины возникновения. Ценовая дискриминация. Потери от несовершенной конкуренции. Монополия и ее место в конкурентной борьбе. Неценовая конкуренция.
    Несовершенство рынка и роль правительства. Регулирование и дерегулирование. Антимонопольное (антитрестовское) законодательство. Приватизация. Социальное рыночное хозяйство и его современные проблемы. Основные пути демонополизации экономики в современной России.
    Доходы и благосостояние населения. Номинальные и реальные доходы. Неравенство доходов в рыночных условиях. Распределение доходов. Кривая Лоренца. Проблемы бедности в различных странах. Роль государства в перераспределении доходов. Доходы и инфляция.
    2.3 Факторные рынки: особенности их экономического анализа
    Общая характеристика текущих микроэкономических проблем. Государственные финансы. Финансы предприятий. Экономика налогообложения. Проблема экономической свободы.
    Факторные рынки, их сущность. Труд, капитал, земля и предпринимательство как факторы производства. Производственная функция. Теория предельной производительности (доходности). Производный спрос на факторы производства. Равновесие в производстве. Рынок труда и заработная плата, ее экономическая природа. Трудовые отношения. Коллективный договор, профсоюзы, регулирование трудовых отношений государством. Тенденция в неравенстве доходов. Профсоюзы и инфляция. Рынок капитала и процент. Прибыль как факторный доход. Виды прибыли.
    Экономика сельскохозяйственных и природных ресурсов. Рынок земли. Спрос и предложение земли. Земельная рента и ее формы. Цена земли. Земельный кадастр. Агропромышленная интеграция, ее мотивы и характерные черты. Государственное регулирование сельского хозяйства. Концепция паритета. Основные направления современных аграрных преобразований в России.
    2.4 Основы макроэкономики. Макроэкономические параметры
    Макроэкономические показатели, их измерение. Макроэкономические пропорции. Агрегирование. Макроэкономическая динамика. Взаимосвязь факторов и результатов производства. Лаговые процессы в экономике. Измерение результатов экономической деятельности. Общественный продукт: сущность, показатели измерения. Система национального счетоводства. Методология исчисления основных макроэкономических показателей. Национальное богатство и чистое экономическое благосостояние. Показатели дохода и продукта. ВВП. Основные макроэкономические тождества. Номинальные и реальные показатели. Индексы цен. Проблемы оценки благосостояния нации Межотраслевой баланс как инструмент анализа и прогнозирования структурных взаимосвязей в экономике
    2.5 Макроэкономические проблемы инфляции, экономических циклов и безработицы
    Экономические циклы, различные подходы к их характеристике. Фазы цикла. Воздействие циклов на производство, обращение и цены. Длинные волны в экономической динамике. Влияние на них экономических циклов, инфляции, сферы производства и обращения. «Большие циклы экономической конъюнктуры» в концепции Н.Д.Кондратьева. Структурные кризисы, их типы и влияние на национальную экономику. Государственное антициклическое регулирование.
    Безработица: причины, типы, уровень, экономические и внеэкономические издержки. Проблема полной занятости. Закон Оукена.
    Инфляция, ее причины, виды и показатели. Гиперинфляция. Инфляция спроса и инфляция издержек производства. Стагфляция. Дефляция. Влияние инфляции на занятость. Кривая Филлипса, анализ ее параметров. Инфляционные ожидания. Экономические и социальные проблемы инфляции при переходе к рыночным отношениям в России.
    2.6 Макроэкономические принципы. Совокупный спрос и совокупное предложение
    Совокупный спрос и совокупное предложение. Закон Сэя. Кейнсианский подход к проблеме спроса. Ценовой уровень. Совокупные расходы и равновесие производства. Неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения. Анализ кривых совокупного спроса и совокупного предложения.
    Структура национального рынка. Взаимозависимости: «доход-потребление», «доход-сбережение». Функции потребления и сбережения. Факторы потребления и сбережения, не связанные с доходом. Потребление. Сбережение. Инвестиции. Теория мультипликатора-акселератора. Особенности действия мультипликатора-акселератора в России. Равновесие национального рынка и механизм его обеспечения.
    Регулирование национального рынка. Открытая и закрытая экономика. Экономические функции правительства. Цели и инструменты макроэкономической политики. Недостатки рынка и государства в регулировании экономики.
    2.7 Деньги, денежное обращение, денежно-кредитная и финансовая политика
    Деньги, денежное обращение и денежная политика. Роль денег в экономике. Функции денег. Виды денег: деньги М1, М2, М3. Спрос на деньги, уравновешивание процентных ставок и монетарная политика. Деньги и инфляция. Воздействие денег на объем производства.
    Содержание и цели денежно-кредитной политики. Кредит: его сущность, источники, формы и функции. Банковская система. Активные и пассивные банковские операции. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Виды ценных бумаг. Структура рынка ценных бумаг. Денежный рынок России.
    Финансовая система и финансовая политика. Государственный бюджет, его формирование и использование. Бюджетный дефицит, государственный долг, стабилизационная политика. Фискальная политика. Принципы налогообложения. Функции налогов. Мультипликатор сбалансированного бюджета. Финансовая система России.
    2.8 Основные макроэкономические школы. Экономический рост. Мировая экономика. Экономические системы
    Основные макроэкономические школы. Кейнсианская модель: соединение рыночного механизма и государственного регулирования управления спросом. Монетаризм как экономическая концепция. Теория социального рыночного хозяйства. Неоконсервативная модель государственного регулирования: обеспечение регулирующих функций рынка на основе стимулирования предложения (экономика предложения). Теория рациональных ожиданий. Великий неоклассический синтез. Экономическая школа марксизма.
    Экономический рост. Модели экономического роста и его стадии. Народонаселение и экономический рост. Народнохозяйственное прогнозирование и факторы экономического роста. Экономический рост развивающихся стран. Концепция «порочного круга бедности». Международное разделение труда. Мировая экономика: международная торговля. Концепция сравнительных преимуществ, ее современные модификации. Макроэкономика свободной торговли. Экономическая интеграция.
    Экономическая система и ее структура. Альтернативные системы. Распад социалистической системы и экономические реформы. Эволюционный переход России в рыночной экономике. Сравнительный анализ экономических систем. Система национального счетоводства.
    Литература
    1. Абель, Э. Макроэкономика [Текст] : учебник / Абель Э., Бернанке Б. – М. : Питер, 2010.
    2. Агапова, Т.А. Макроэкономика [Текст] : учебник / Т. А. Агапова, С. Ф. Серегина. – М. : Дело и сервис, 2009.
    3. Видяпин, В. И. Экономическая теория [Текст] : учебник / В.И. Видяпин. – М.: Инфра-М, 2008. ГР
    4. Гребенников, П. И. Микроэкономика [Текст]: учебник / Гребенников П.И., Тарасевич Л. С., Леусский А. И. - М.: Юрайт, 2011.
    5. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009 (Гриф МО РФ).
    6. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009.
    7. Гукасьян, Г.М. Экономическая теория [Текст] / Гукасьян Г. М., Маховикова Г. А., Амосова В. В. – М.: ЭКСМО, 2011.
    8. Гусейнов, Р. М. Экономическая история. История экономических учений [Текст]: учебник / Гусейнов Р. М., Семенихина В. А.- М.: Омега-М, 2011.
    9. Итуэлл, Дж. Экономическая теория / Итуэлл, Дж., Милгейт М., Ньюмен П. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Макконнелл, К. Р. Экономикс : принципы, проблемы и политика [Текст] : учебник / К. Р. Макконнелл, Ш. М. Флинн, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2011.
    11. Салимжанов, И. К. Ценообразование. [Текст] : учебник. / И. К. Салимжанов. – М.: КноРус, 2010.
    12. Экономическая теория: Микроэкономика – 1, 2 [Текст] : учебник / под ред. Г.П. Журавлевой. – М.: Дашков и К, 2009.
    III. Организационное поведение
    3.1 Основы теории организационного поведения
    Предмет и методы организационного поведения. Объект и предмет организационного поведения. Место организационного поведения в системе наук. Принципы организационного поведения. Основные категории организационного поведения. Предрасположенность к организационному поведению. Адаптация поведения в условиях организации. Создание благоприятного организационного климата. Предпосылки организационного поведения руководителя. Система методов организационного поведения. Методы управления организационным поведением.
    Теории поведения человека в организации. Возникновение теории поведения человека. Обычаи и нравы. Античные мыслителем – первые теоретики поведения. Становление теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения в конце XIX – начале ХХ веков. Современные концепции организационного поведения. Зарубежные теории организационного поведения. Отечественные теории организационного поведения.
    Анализ и конструирование организации. Природа и характеристика организации. Сущность организации. Структура организации. Основные функции организации. Фазы развития организации. Организационный маркетинг. Анализ организационных систем. Показатели эффективности организации. Влияние руководителя на организацию. Профессиональные роли сотрудников. Конструирование целей организации.
    Личность и ее развитие в организации. Личность и организация. Структура личности. Психологические качества личности. Типология личности. Социализация личности. Персональное развитие в организации. Персональное развитие в период адаптации. Усвоение групповых ценностей новым сотрудником. Управление обучением персонала. Планирование персональной карьеры. Методы персонального развития.
    Мотивация и результативность организации. Мотивация организационного поведения. Источники и движущие силы поведения. Теории мотивации и их применение. Мотивационные установки руководителей. Культурная обусловленность теории мотивации. Управление мотивацией организационного поведения. Целеполагание организационного поведения. Мотивация и научение опыту поведения. Стимулирование организационного поведения. Критерии и показатели результативности организации.
    3.2 Культура организационного поведения
    Лидерство, авторитет и власть в организации. Лидерство в организационном поведении. Теории черт личности лидера. Поведенческие теории лидерства. Ситуационные теории лидерства. Новейшие подходы к проблеме лидерства. Практическая ценность теорий лидерства. Авторитет руководителя организации. Власть в организационном поведении.
    Коммуникативное поведение в организации. Коммуникации в организационном поведении. Структурные элементы коммуникации. Сообщения и носители сообщений. Ответ и обратная связь. Межкультурная коммуникация.
    Организационная культура поведения. Понятие организационной культуры. История развития организационной культуры. Методы диагностики организационной культуры. Характеристика организационной культуры. Культура организации предпринимательской деятельности. Корпоративная культура и этапы жизненного цикла компании.
    Национальная культура и организационное поведение. Национальные особенности организационного поведения. Американская практика организационного поведения. Европейские традиции организационного поведения. Японский опыт организационного поведения. Практика организационного поведения в России.
    Организационное поведение в международном бизнесе. Деловое поведение в международном бизнесе. Организационное поведение в международной корпорации. Особенности внешнеэкономического поведения. Международные этические нормы делового поведения. Союзники (партнеры) и соперники (конкуренты). Моральная сущность \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"дельфинов\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"акул\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\".
    3.3 Управление организационным поведением
    Поведенческий маркетинг в организации. Маркетинг персонала организации. Маркетинговые исследования рынка труда. Модели взаимодействия персонала и организации. Профессиональная ориентация. Профессиональный отбор. Маркетинг организационного поведения. Структура деятельности и поведения. Социальная обусловленность поведения. Сознательное и стихийное поведение. Маркетинг взаимодействия персонала и организации. Маркетинговый подход к менеджменту. Стиль управления и поведение. Анализ стиля управленческого поведения. Характеристика стилей управленческого поведения. Результаты деятельности и стиль поведения.
    Управление поведением организации. Стратегия управления организационным поведением. Стратегия основательных решений. Стратегия организационного риска. Стратегия действенности. Стратегия эффективных сотрудников-профессионалов. Стратегия лояльности и преданности. Стратегия сотрудничества. Тактика управления организационным поведением. Групповое воздействие на организационное поведение. Саморегуляция организационного поведения. Управление руководителем организационным поведением. Технология постановки цели. Технология достижения цели и способа вознаграждения. Технология вознаграждения вновь принятых сотрудников. Технология для “нерадивых подчиненных”. Технология управления шефом.
    Управление нововведениями в организации. Изменения в организации. Стратегия организационных изменений. Проблемы и условия организационных изменений. Управленческое консультирование изменений. Проведение организационных изменений. Нововведения (инновации) в организации. Анализ организационных нововведений. Факторы успешности нововведений. Психологический барьер нововведения.
    Формирование группового поведения в организации. Групповая динамика. Классификация групп в организации. Характеристика группового поведения. Общение и его разновидности. Конформизм и нонконформизм. Формирование группового поведения. Межличностные отношения в группах. Основы группового поведения. Факторы, влияющие на поведение группы. Принятия решений в группе.
    Управление конфликтами и стрессами в организации. Типы конфликтов в организации. Личностные источники конфликтов. Конфликтные ситуации делового поведения. Причины деловых конфликтов. Управление конфликтным поведением. Стратегия поведения в конфликтной ситуации. Прогнозирование конфликтных ситуаций. Предупреждение конфликтных ситуаций. Пути разрешения конфликтных ситуаций. Преодоление стрессовых последствий конфликта.
    Литература
    1. Аширов, Д. А. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Д. А. Аширов – М.: Проспект, 2006.
    2. Зайцев, Л.Г. Организационное поведение [Текст] : учебник / Зайцев Л.Г. - М. : Экономистъ, 2006.
    3. Згонник, Л. В. Организационное поведение [Текст] : учебник / Згонник Л.В. - М. : Дашков и К, 2012.
    4. Кочеткова, А. И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование [Текст]: учеб. пособие / Кочеткова А. И.- М.: Дело, 2011.
    5. Красовский, Ю. Д. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Ю. Д. Красовский. – М.: ЮНИТИ, 2007.
    6. Резник, С.Д. Организационное поведение (практикум: деловые игры, тесты, конкретные ситуации) [Текст]: учеб. пособие / Резник С.Д., Игошина И.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    IV. Теория организации
    4.1 Основы организации и управления
    Сущность понятия \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и ее значение. Типология организаций. Общее представление о системах и соотношение их с понятием \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Понятия о больших и сложных системах. Взаимодействие системы и среды. Организация как система. Соотношение понятий \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"система\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Организационные системы: социальная организация и хозяйственные организации. Теория организации и ее место в системе научных знаний.
    Основы организации и управления. Система управления организации: процесс управления и его элементы; методология и структура управления; техника управления. Управленческая информация. Единство систем управления. Соотносительность управляющей и управляемой систем. Пропорциональность производства и управления. Значимость экономии времени и экономии интеллектуальной энергии.
    4.2 Система законов и принципов организации
    Первичные объективные законы организации. «Закон», «закономерность», «зависимость» как общенаучные категории. Законы организации и их приложения. Закон синергии. Синергетический эффект как свойство социальной организации. Философия и закон самосохранения организации. Формулирование и основные положения закона развития (онтогенеза).
    Вторичные объективные законы организации. Закон информированности – упорядоченности организации, его следствия. Суть анализа и синтеза. Закон единства анализа и синтеза, его следствия и результат действия на организацию. Методика управленческого анализа и синтеза в организации. Философия гармонии. Закон композиции и пропорциональности (гармонии). Гармонические уровни организации. Специфические законы социальной организации. Общее и особенное в социальной организации.
    Принципы организации. Сущность и содержание принципов организации. Принципы статической организации. Структура как внутренняя организация системы. Принципы динамической организации. Процессы: понятия, элементы, классификация. Принципы рационализации. Элементы рационализма деятельности организаций.
    4.3 Механизм управления и противоречия в организации
    Структура управления организации. Функции и функциональная структура управления. Традиционные структуры управления организации. Развитие и совершенствование структур организации.
    Механизм управления и противоречия в организации. Организационные процессы в механизме управления. Системный анализ противоречий и формирование внутренней среды организации.
    Основы проектирования организационных систем. Значение и роль проектирования организационных систем. Основы моделирования объектов проектирования: моделирование функций, моделирование структуры, моделирование развития. Процесс создания организационной системы: предпроектные работы, проектирование, ввод в эксплуатацию.
    4.4 Развитие организационно-управленческой мысли. Деятельность организаций и их адаптация к рынку
    Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. История становления и развития организаторской и организационно-управленческой мысли. Эволюция взглядов на организационно-управленческую деятельность. Российский вклад в развитие организационной мысли и организационных отношений.
    Организационная культура. Субъекты организаторской деятельности. Общая трактовка понятия культура. Организационная культура: понятие, содержание, типология. Организационная культура и результативность деятельности. Общие сведения о субъектах и объектах организаторской деятельности. Руководитель-организатор системы управления и трудового коллектива. Организационные методы руководства. Организаторские качества руководителя.
    Оценка эффективности организационной деятельности. Принципиальные основы оценки эффективности. Примеры: развитие системы; рационализация деятельности организации и др. Оценка эффективности организационных проектов. Цель и порядок проведения экспертизы проекта. Основные показатели эффективности проекта: срок окупаемости инвестиций; чистый дисконтированный доход; индекс доходности; внутренняя норма доходности.
    Адаптация к рынку. Реинжиниринг бизнес-процессов. Понятие и совершенствование организационных систем. Жизнеспособность организации. Стратегия выживания и самосохранения. Изменение, развитие и порядок организации. Рост организации. Основные функции развития и методы их реализации. Стратегия и тактика управления организацией на этапе спада и краха. Миссия организации, правила ее формулирования. Реинжиниринг и его воздействие на компанию. Инжиниринг бизнеса, реинжиниринг бизнеса и усовершенствование бизнеса. Роль информационных технологий в реинжиниренге. Особенности перепроектированных бизнес-процессов. Последствия реинжиниринга бизнес-процессов. Структура традиционной и новой компании. Участники проекта по реинжинирунгу и их роли.
    Литература
    1. Агарков, А.П. Теория организации. Организация производства [Текст]: учебник / Агарков А.П., Голов Р.С., Голиков А.М. - М.: Дашков и К, 2012.
    2. Захаров Н.Л. Управление социальным развитием организации [Текст]: учебник / Захаров Н.Л., Кузнецов А.Л. - М.: ИНФРА-М,-2006.
    3. Иванова Т.Ю. Теория организации [Текст]: учебник / Иванова Т.Ю. - М.: КноРус, 2012.
    4. Коротков Э.М. Менеджмент организации: учебные и производственные практики. [Текст]: учеб. пособие / Коротков Э.М., Резник С.Д. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    5. Лапыгин Ю.Н. Теория организаций [Текст]: Учеб. пособие / Лапыгин Ю.Н. - М.: ИНФРА-М,-2008.
    6. Мильнер Б.З. Теория организации: [Текст]: учебник / Мильнер Б.З. – М.: Инфра-М, 2012.
    V. Маркетинг
    5.1 Социальные основы маркетинга, система маркетинговой информации и исследование товарных рынков
    Современные ориентации бизнеса и социальные основы маркетинга. Предмет и структура дисциплины. Цели и задачи дисциплины. Место дисциплины в системе подготовки бакалавров.
    Маркетинг как наука, философия бизнеса и вид предпринимательской деятельности. Современное состояние и перспективы развития маркетинга.
    Определение основных понятий маркетинга. Сущность категорий: нужда, потребность, спрос, товар, обмен, рынок. Определяющие признаки рыночной ориентации. Формирование целей бизнеса. Условия функционирования рынка. Содержание, функции, объекты и виды маркетинга. Методологические основы и методы маркетинговой деятельности. Основные концепции маркетинга, их эволюция. Концепция социально-этичного маркетинга. Маркетинг как система. Современные тенденции развития маркетинга. Основные принципы организации и управления маркетингом.
    Маркетинговые исследования и информационная система. Понятие и цели маркетинговых исследований. Концепции и структура маркетинговых исследований. Качественные и количественные методы исследований. Система маркетинговой информации. «Полевые» и «кабинетные» методы получения информации. Средства сбора маркетинговой информации: фокус-группы, глубокие интервью, наблюдения, опросы, эксперимент. Компьютерные базы данных. Понятия первичной и вторичной информации. Сравнительный анализ основных методов получения маркетинговой информации.
    Стратегический маркетинг. Концепция, функции и задачи стратегического маркетинга. Стратегия маркетинга и критерии ее выбора. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Характеристика методов выбора стратегий и мероприятий маркетинговой деятельности предприятий. Стратегические маркетинговые модели: принципы разработки и использования. Инструментарий маркетинга. Применение моделей в качестве диагностических инструментов маркетинговых исследований. Деловые стратегии: портфельные стратегии, стратегии роста, стратегии вертикальной интеграции, конкурентные стратегии. Стандартизация как стратегия маркетинга.
    Исследование рынка товаров. Товар в маркетинговой деятельности. Концепция уровней товара. Концепция продукта. Классификация товаров. Товары потребительского и производственного назначения. Основные характеристики покупателя потребительских товаров. Поведение потребителя. Процесс принятия решения о покупке в потребительской сфере. Особенности покупки в промышленной среде. Типология продукции промышленного назначения. Направления и особенности маркетинговых исследований рынка промышленных товаров.
    5.2 Маркетинговая среда фирмы и сегментирование рынка
    Маркетинговая среда. Понятие маркетинговой среды в бизнесе. Анализ как функция управления маркетингом, его прикладное значение. Структура анализа маркетинговой среды предприятия: макро- и микробизнеса. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Функции контроля – регулирования в маркетинговой деятельности предприятия. Контролируемые и неконтролируемые факторы. Стратегическое планирование в системе маркетинга предприятия. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Разработка маркетинговой программы предприятия.
    Сегментация рынка и анализ конкурентов. Понятие целевого рынка. Конъюнктура рынка. Сегментация рынка на основе заданных критериев: социально-экономических, демографических, психологических, поведенческих. Комплексные критерии сегментации рынка. Способы сегментации рынка. Массовый, дифференцированный и концентрированный маркетинг. Этапы выбора целевого рынка и сегмента. Учет условий, обеспечивающих правильный выбор сегмента рынка. Оценка емкости и привлекательности сегмента рынка. Понятие позиционирования товара на выбранном сегменте. Методика позиционирования товара и оценка его эффективности. Конкуренция как факторы маркетинговой среды. Виды конкуренции. Функциональная, видовая, межфирменная конкуренция. Монополистическая и чистая конкуренция. Ценовые и неценовые методы конкуренции. Современные тенденции конкурентной борьбы на международных рынках.
    Понятие конкурентоспособности предприятия. Анализ конкурентных позиций и конкурентного положения предприятия: принципы, факторы. Конкурентное преимущество предприятия – стратегия его достижения. Возможные реакции конкурентов на рынке.
    5.3 Разработка товара, реализация товара и система маркетинговых коммуникаций
    Разработка товара и ценообразование. Товар и товарная политика в системе маркетинга. Классификация товаров. Товарные линии и группы, их характеристика. Товарный ассортимент. Разработка и планирование товарного ассортимента предприятия. Понятие товарной марки, марочного названия, марочного и товарного знаков, авторского патентного права. Марочная политика предприятия. Стратегия, тактика и правовая защита. Дизайн товара. Жизненный цикл товара. Характеристика этапов жизненного цикла товаров. Разработка новых товаров. Выход нового товара на рынок. Упаковка товара. Основные и дополнительные маркетинговые функции упаковки и их организация в деятельности предприятия. Современные тенденции разработки упаковки. Сервисное обслуживание как часть товарной политики предприятия. Виды сервиса и эффективность их применения.
    Ценовая политика предприятия. Цена как средство достижения целей маркетинга. Виды цен и особенности их применения. Установление цен на товары. Методы ценообразования. Цена и качество товара. Внутренние и внешние факторы, определяющие цену товара. Взаимосвязь цены, себестоимости товара и прибыли. Возможные ценовые стратегии предприятия и тактические подходы к решению изменения цены в рамках товарной номенклатуры. Определение цены на новый товар.
    Реализация товаров и система маркетинговых коммуникаций. Каналы распределения товаров – товародвижение: назначение, уровни, организация, критерии оценки эффективности. Современные тенденции развития каналов распределения товаров. Оптовая и розничная торговля. Посредники, их функции и мотивация. Экономическая роль посредника. Факторы выбора торгового посредника.
    Управление каналами распределения товаров. Экстенсивное, выборочное и эксклюзивное распределение. Возможные конфликты в каналах распределения, их решения. Логистические подходы в маркетинговой деятельности предприятия. Система товародвижения в маркетинге. Решения по обработке заказов, созданию запасов готовой продукции, их хранению и транспортировке. Типы и структуры коммуникаций маркетинга предприятия, их цели и задачи. Основные элементы системы интегрированных маркетинговых коммуникаций.
    Реклама, ее виды и основные характеристики. Планирование и порядок разработки рекламной компании. Организация общественного мнения (паблик рилейшнз – PR). Формирование имиджа предприятия на рынке.
    Стимулирование сбыта товара, основные виды. Современные виды стимулирования покупателей, посредников, торгового персонала. Личные (персональные) продажи, их своеобразия в процессе сбыта товаров.
    Организация маркетинговой деятельности на предприятии
    Сущность и принципы организации маркетинговой деятельности. Факторы комплексного подхода к функционированию маркетинга на предприятии. Типы организационных структур маркетинга: характеристика, преимущества и недостатки. Функции подразделений служб маркетинга и его специалистов. Кадровое обеспечение маркетинговых служб предприятия. Общие концепции планирования маркетинга. Система планов маркетинга, организация и последовательность их разработки. Планирование и бюджет маркетинга. Контроль и контроллинг в системе маркетинга.
    Международный маркетинг. Сущность и значение международного маркетинга. Окружающая среда в международном маркетинге. Организационные структуры и виды участия в международном маркетинге. Особенности организации, методика проведения маркетинговых исследований и инструменты международного маркетинга. Стратегические программы для международного маркетинга. Стратегия и тактика проникновения на международные рынки.
    Литература
    1. Багиев, Г.Л. Маркетинг взаимодействия [Текст] : учебник / Г.Л. Багиев - СПб.: Астерион, 2011.
    2. Багиев, Л. Г. Международный маркетинг [Текст] : учебник / Л. Г. Багиев, В. И. Черенков, Н. К. Моисеева. – Спб.: Питер, 2009.
    3. Башмачникова, Е. В. Маркетинг в оптовой и розничной торговле [Текст] / Е. В. Башмачникова, Л. И. Ерохина, Е. В. Романеева. - М. : КноРус, 2009.
    4. Беляевский, И. К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз [Текст]: учеб. пособие / Беляевский И.К. – М.: Финансы и статистика, 2008.
    5. Гордашникова, О.Ю. Функционально-стоимостной анализ качества продукции и управление маркетингом на предприятии [Текст]: учебник / Гордашникова О.Ю.– М.: Альфа-Пресс, 2007.
    6. Ермаков, В. В. Маркетинг предприятия [Текст] : учеб. пособие / В .В. Ермаков. – М.: МПСИ, 2007.
    7. Котлер, Ф. Маркетинг. Менеджмент. [Текст] : учебник / Котлер Ф., Келлер К.Л.– М.: Питер, 2009.
    8. Кузнецова, Л. В. Основы маркетинга [Текст] : учеб. пособие / Л. В. Кузнецова, Черкасова Ю. Ю. – М. : Вузовский учебник, 2010.
    9. Мазилкина, Е.И. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Мазилкина Е.И. – М.: Дашков и К, 2008.
    10. Мазилкина, Е И. Маркетинговые коммуникации [Текст] : учебно-практическое пособие / Мазилкина Е. И. – М.: Дашков и К, 2010.
    11. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Под ред. Морозова Ю.В., Гришиной В.Т. – М.: Дашков и К, 2010.
    12. Парамонова, Т. Н. Маркетинг [Текст] : учеб. Пособие / Парамонова Т.Н. Калугина С.А., Комаров В.М., Красюк И.Н. — М.: КноРус, 2011.
    13. Пилипенко, Н. Н. Основы маркетинга [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. Н. Пилипенко, Е. Л. Татарский – М. : Дашков и Ко, 2009.
    14. Просветов, Г. И. Конкуренция: задачи и решения [Текст] : учебно-практическое пособие / Просветов Г.И. - М. : Альфа-Пресс, 2009.
    15. Розин, М. Успех без стратегии. Технологии гибкого менеджмента [Текст] / Розин Марк. – СПб. : Альпина паблишерз, 2011.
    16. Черняховская, Т. Н. Маркетинговая деятельность предприятия: теория и практика [Текст] : учеб. пособие для вузов / Т. Н. Черняховская. – М.: Высшее образование, 2008.
    17. Шаповалов, В. А. Управление маркетингом и маркетинговый анализ [Текст]: учеб. пособие / Шаповалов В. А. – М.: Феникс, 2008.
    VI. Государственное и муниципальное управление
    6.1 Теоретические основы государственного и муниципального управления
    Исходные положения теории государственного управления. Теории государства. Основные характеристики государства. Типология государств. Общественные функции государства. Сущность государственного управления. Виды государственного управления. Цели, функции и принципы государственного управления.
    Основные элементы государственного управления. Государство как субъект управления. Процесс, методы и технологии государственного управления. Правовое обеспечение государственного управления. Кадровое обеспечение государственного управления. Информационное обеспечение и информационные технологии государственного управления.
    Организация государственного управления. Государственное управление и менеджмент. Внешняя и внутренняя среда государственного менеджмента. Сущность и содержание процесса государственного управления. Целеполагание в системе государственного управления. Построение организационной структуры государственного управления. Выработка и реализация управленческих решений на государственном уровне.
    6.2 Система органов государственного управления
    Органы государственной власти. Федеральные органы государственной власти. Органы государственной власти субъектов Федерации. Вертикаль и горизонталь власти. Судебная власть в системе государственного управления. Органы государственного контроля.
    Региональное и муниципальное управление. Государственная региональная политика. Региональные модели управления. Региональное взаимодействие и интеграция. Функции местного самоуправления.
    6.3 Государственное управление и государственная экономическая политика
    Методы государственного регулирования экономики. Программы социально-экономического развития. Общественные расходы. Бюджетная система Российской Федерации. Налоговая система. Регулирование денежного обращения. Регулирование материального производства. Государственное регулирование рынков.
    Формирование и реализация государственной экономической политики. Разработка государственной экономической политики. Реализация государственной экономической политики.
    Государственное управление основными народнохозяйственными комплексами. Государственная промышленная политика. Управление топливно-энергетическим комплексом. Управление агропромышленным комплексом. Управление государственным имуществом. Межотраслевое государственное управление.
    Нормативные правовые акты
    1. Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенародным голосованием 12.12.1993 // Собр. законодательства Российской Федерации. – 2009. - № 4. - Ст. 445.
    2. Бюджетный кодекс РФ [Текст] : (принят ГД ФС РФ 17.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 145-ФЗ (ред. от 28.12.2010) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - ст. 3823.
    3. Гражданский кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 21.10.1994) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (ред. от 30.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 1994. - № 32. - Ст. 3301.
    4. Налоговый кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 16.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 146-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - Ст. 3824.
    5. О приватизации государственного и муниципального имущества [Текст] : Федер. закон от 21 декабря 2001 г. № 178-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 4. Ст. 251.
    6. О некоммерческих организациях [Текст] : Федер. закон от 12 января 1996 г.
    № 7-ФЗ (ред. от 16.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 3. - Ст. 145.
    Литература
    1. Бурганова, Л.А. Теория управления [Текст]: учеб. пособие / Бурганова Л.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    2. Василенко, И. А. Государственное и муниципальное управление [Текст]: учебник / И. А. Василенко. – М.: Юрайт, 2012.
    3. Государственные и муниципальные финансы [Текст] : учеб. пособие / Под ред. Г.Б. Поляка. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    4. Мухаев, Р.Т. История государственного управления в России [Текст] : учебник для вузов, / Р. Т. Мухаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    5. Тупчиенко, В.А. Государственная экономическая политика [Текст]: учеб. пособие / Тупчиенко В.А.— М.: Юнити-Дана, 2010.
    Руководитель направления «Менеджмент»:
    _ д-р экон. наук, проф., Ларионова Ю.В.
    «20» апреля 2012 г.
    Рассмотрено и одобрено
    к применению в учебном процессе
    на заседании Ученого совета СГА
    протокол № 8 от 24 апреля 2012 г.
  • Реферат:

    Разработка программы лояльности покупателей (Дисциплина: Управление продажами)

    27 страниц(ы) 

    Введение
    1. Теоретические аспекты изучения лояльности как инновационного процесса
    Основы лояльности как инструмента управления
    Правила программы лояльности
    Управление планированием программ лояльности
    2. Практические аспекты управления деятельностью по разработке программ лояльности клиентов на примере группы компаний «Автоград»
    2.1 Системы поощрения лояльности клиентов как основа управления бизнесом
    2.2 Новые системы поощрения лояльности клиентов для группы компаний «Автоград»
    2.3 Анализ уровня эффективности развития новых программ лояльности клиентов автомобильного рынка г. Тюмени
    Заключение
    Список используемой литературы
  • Контрольная работа:

    Кейс Исследование систем управления (Витте)

    10 страниц(ы) 

    В качестве объекта исследования данного бизнес-кейса выбрана система управления реально функционирующим полиграфическим предприятием.
    Цифровая типография «Принт» работает в Перми с августа 2004 года. Она оказывает все услуги по производству малотиражной продукции — от дизайна до составления книг и брошюр. Корпоративные клиенты (их у «Принт» больше 50%) заказывают в компании печать годовых отчетов, рекламных постеров, визиток, корпоративных буклетов. Частники приходят, чтобы напечатать оригинальные приглашения, календари или, к примеру, шуточные наклейки на винные бутылки.
    В среднем типография обслуживает около 400 клиентов в месяц. С заказами справляется небольшой коллектив — 15 человек, которые без труда умещаются в двух комнатах и небольшом производственном помещении. Средний возраст сотрудников — 24 года. «Как профессионалы они нас устраивают, — говорит директор типографии Сергей Марков. — Но не устраивает их безынициативность. Хотелось бы, чтобы люди не просто выполняли указания руководства, но и понимали, что могут реально повлиять на будущее компании, думали о ее развитии. Хочется увеличить степень вовлеченности сотрудников в наш брэнд, более полно использовать их творческий потенциал».
    Повысить вовлеченность сотрудников в дела компании понадобилось для решения проблем сразу на нескольких уровнях. Например, с самого начала работы так сложилось, что параметры заказа с клиентом обсуждает менеджер, он же рассчитывает стоимость. После этого клиент обсуждает с дизайнером оформление будущего продукта. «На этом этапе часто возникают проблемы: в разговоре с дизайнером выясняются детали будущего заказа, которые повлияют на его стоимость, — рассказывает коммерческий директор типографии Сергей Якупов. — Вопрос: что сделать, чтобы не приходилось по несколько раз менять цены». Сами сотрудники не раз критиковали сложившуюся систему, но своих вариантов решения проблемы так и не предложили.
    Кроме того, именно менеджеры, а не руководство компании общаются с клиентами «Принт» напрямую. Лишь они знают, как клиенты относятся к компании, ее ценовой политике и уровню сервиса. Соответственно, именно менеджеры могут помочь в устранении недостатков и развитии достоинств компании, считает Якупов.
    Кроме того, пришло время задуматься и о маркетинговой кампании. Хотя серьезных цифровых типографий, оказывающих услуги полного цикла, в Перми не так много, конкуренция между ними довольно высокая. «Мы с конкурентами находимся примерно на одном уровне по оснащенности и количеству клиентов, — рассказывает Сергей Якупов. — Соответственно, надо как-то выделяться, активнее работать над брэндом».
    Вводить позицию маркетолога в «Принт» пока не готовы — предприятию это не по карману. Руководство компании решило использовать творческий потенциал собственных сотрудников. «Почему бы самим не придумать яркие маркетинговые акции? — спрашивает Якупов. — Мы предложили коллективу: проявите креативность».
    Новую систему взаимодействия с сотрудниками в «Принт» налаживают с января 2008 года. Для начала провели анкетирование, чтобы выяснить, что мотивирует людей к работе. Фактор зарплаты, как и ожидалось, оказался на первом месте, а сразу за ним 12 из 15 сотрудников указали возможность самореализации.
    После этого в компании провели тренинги, посвященные темам внутреннего брендинга, общего понимания стратегии развития и совместной выработки миссии компании. А в конце января заработал внутренний сайт. Именно его руководители «Принт» рассматривают как основной инструмент для повышения активности сотрудников.
    Помимо официальных новостей компании (распоряжения руководства, описание используемых технологий, контакты партнеров, прайс-листы и новые предложения, итоги работы за месяц, планы на месяц и т. п.) на внутреннем сайте появился раздел «Вопрос-ответ». Здесь же выложена финансовая информация о «Принт». «С помощью этого сайта мы хотим сделать компанию более прозрачной и понятной для сотрудников», — объясняет Якупов.
    Но главное, на сайте заработал раздел «Банк идей». Предполагалось, что здесь сотрудники будут высказывать свои пожелания руководству, оставлять предложения, касающиеся развития компании. «Банк идей» разделили на несколько тем: продажи, дизайн, производство, реклама и маркетинг, управление и организация работы. «Акцент был сделан на том, что нужны обоснованные предложения, — рассказывает Сергей Якупов. — Нам хотелось получать продуманные идеи, а не просто критику существующего положения вещей. Но при этом мы, конечно, не ждем от сотрудников каких-то детальных расчетов или профессионального плана маркетинговой кампании».
    Тем, у кого нет постоянного доступа к сайту (например, у сотрудников печатного цеха «Принт» нет компьютеров на рабочем месте), предложили подавать идеи руководству в бумажном виде.
    Понимая, что хорошие идеи нужно хорошо оплачивать, менеджмент типографии разработал систему денежного вознаграждения: тем, чьи предложения сочтут достойными применения, полагается бонус. Сумма бонуса фиксированная, примерно 10—12% от зарплаты.
    Для начала сотрудникам «Принт» предложили подумать о том, какие акции компания могла бы провести на полиграфической выставке в марте, чтобы выделиться среди конкурентов. Кроме того, был написан и доведен до сотрудников базовый план маркетинговой кампании для «Принт» — чтобы те могли принять участие в его креативном наполнении.
    За три с лишним месяца руководство получило от сотрудников фактически лишь два предложения: привлечь к рекламной кампании на мартовской выставке промоутеров на роликах, а также устроить в компании своеобразный ресепшн — пункт выдачи заказов. Последняя идея вылилась в создание специального отдела по работе с корпоративными клиентами. Ее автор, говорит Якупов, «получит по заслугам»: хотя изначально сотрудник не продумал, как можно реализовать предложение, но теперь активно участвует в его разработке. А вот менеджер, придумавшая идею с промоутерами на роликах, не смогла даже ответить на вопрос, что именно они будут делать. Идею с роликами руководство компании в итоге додумывало самостоятельно, а ее автор, по словам Якупова, понимает, что без наполнения ее идея ничего не стоит.
    Оба предложения были высказаны устно, а «Банк идей» на внутреннем сайте «Принт» по-прежнему пустует. При этом сайт активно работает: там постоянно обновляется информация о жизни компании, профилактических остановках того или иного оборудования, вывешиваются объявления и т. д.
    Сотрудники комментируют практически каждое сообщение, задают вопросы. «Мы сознательно выкладываем информацию достаточно сжато, чтобы спровоцировать диалог, — рассказывает Якупов. — Например, очень бурную дискуссию на сайте вызвала новая система премирования и штрафов».
    Правда, дискуссии, как правило, завязываются с подачи руководства, сами сотрудники инициативы по-прежнему не проявляют. Единственный раздел внутреннего сайта, где идут постоянные активные обсуждения, — рубрика, заведенная специально для «пустопорожних» разговоров и обсуждения вещей, которые напрямую не касаются работы.
    Дайте развернутые ответы на следующие вопросы:
    1. В чем заключаются основные трудности системы управления типографией «Принт»? На каком из этапов, описанных выше, менеджеры допустили ошибки? Как необходимо было поступить?
    2. Какие методы исследования систем управления можно применить в данной ситуации? Что должно быть объектом и предметом данных исследований? Сформулируйте 3—4 гипотезы, от которых должны отталкиваться исследователи и сопоставьте их с выбранными методами.
    3. В соответствии с известными Вам принципами эффективного планирования исследований разработайте план исследования системы управления типографии «Принт» на ближайшие несколько месяцев (полгода).
    4. Каким образом менеджеры могут повысить активность и вклад персонала типографии в развитие бизнеса? Какие конкретные мероприятия необходимо провести? Как можно оценить эффективность данных мероприятий?
  • Тест:

    Тесты с ключами по обществознанию 1,2,3,4 вар. Экзаменационный тест

    40 страниц(ы) 

    Общество
    Человек
    Познание
    Культура
    Экономика
    Социальные взаимоотношения
    Политика
    Право
    Вариант 1
    1. Общество как определенный этап человеческой истории может быть
    1) тайным
    2) средневековым
    3) разнородным
    4) сплоченным
    2. Обособление общества от природы произошло, потому что
    1) природа мешала развитию общества
    2) общество больше не нуждалось в природе
    3) благодаря способности человека организовывать свою деятель-ность
    4) по неизвестным причинам
    3. Общество как совокупность частей и элементов является
    1) системой
    2) конструкцией
    3) подсистемой
    4) сложным механизмом
    4. Общественные отношения – это
    1) отношения между обществом и природой
    2) отношения, возникающие в процессе человеческой деятельности
    3) отношения между людьми в процессе производства
    4) отношения по поводу власти
    5. Какой субъективный фактор оказывает влияние на развитие общества
    1) погодные условия
    2) наличие полезных ископаемых
    3) условия географической среды
    4) сознательная деятельность людей
    6. Что является высшим критерием общественного прогресса
    1) интересы развития производительных сил
    2) моральное, духовное состояние общества
    3) развитие разума
    4) человек, качество его жизни
    7. Пациента, которого обследует врач, можно назвать
    1) объектом деятельности
    2) предметом деятельности
    3) субъектом деятельности
    4) средством деятельности
    8. Представление о необходимости гармоничного развития всех способностей человека присуще мыслителям
    1) Европы Х1Х века
    2) христианства
    3) античности
    4) эпохи Просвещения
    9. Верны ли суждения?
    А. Человек и личность – это тождественные понятия.
    Б. Человек – это социальное существо, биологические факторы не влияют на поведение.
    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верно и А, и Б
    4) оба суждения не верны
    10. Назовите автора высказывания: \"Сущность человека не есть абстракт, при-сущий отдельному индивиду. В действительности своей она есть совокуп-ность всех общественных отношений\".
    1) К. Маркс
    2) Сократ
    3) Аристотель
    4) Ф.М. Достоевский
    11. К потребностям человека, обусловленным его социальную сущность, отно-сится потребность
    1) в поддержании здоровья
    2) в физической активности
    3) в трудовой деятельности
    4) в защите от холода
    12. Тетрадь, в которую студент записывает лекции, можно назвать
    1) объектом деятельности
    2) результатом деятельности
    3) средством деятельности
    4) субъектом деятельности
    13. Чувственное познание мира осуществляется на основе
    1) сравнительного анализа
    2) представления о предмете
    3) научного обобщения
    4) мысленного эксперимента
    14. Рациональное познание осуществляется на основе
    1) восприятия объекта
    2) работы органов чувств
    3) рефлексов и инстинктов
    4) уподоблений и обобщений
    15. \"Органы чувств – ворота, через которые мир вторгается в человеческое соз-нание\". Это высказывание отражает следующую особенность познания мира человеком:
    1) начальная ступень познания связана с разумом, а не с чувствами
    2) органы чувств вовсе не связаны с познанием
    3) при помощи чувств человек получает исчерпывающую информацию о предметах и явлениях окружающего мира
    4) начальная ступень познания – чувственная. без нее невозможна сле-дующая ступень – рациональное познание
    16. Какой признак не обязателен для научной теории:
    1) непротиворечивость
    2) системность
    3) строгость
    4) принципиальная опровержимость
    17. Верны ли суждения?
    А. Теоретическое познание не может выйти за пределы той информации, которая содержалась в его эмпирическом фундаменте.
    Б. Эмпирическое знание не отражает сущности объектов.
    Выберите верный вариант и укажите в бланке ответов:
    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верно и А, и Б
    4) оба суждения не верны
    18. Верны ли суждения?
    А. Только наука способна адекватно познавать действительность.
    Б. Наука способна познавать только массовые, повторяющиеся явления; единичные, уникальные явления познаются другими путями.
    Выберите верный вариант и укажите в бланке ответов:
    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верно и А, и Б
    4) оба суждения не верны
    19. Социальная регуляция деятельности или поведения людей, которая воспро-изводится в обществе или социальной группе и стала привычкой для его чле-нов, называется
    1) обрядом
    2) традицией
    3) ритуалом
    4) обычаем
    20. Национальной религией является
    1) буддизм
    2) христианство
    3) индуизм
    4) ислам
    21. Отрицательной стороной обыденного мировоззрения является
    1) связь с массовой культурой
    2) склонность к абстрактным рассуждения
    3) традиционность моральных норм
    4) противоречивость взглядов и убеждений
    22. Отрицательной стороной религиозного мировоззрения является
    1) нетерпимость к другим взглядам
    2) зависимость от массовой культуры
    3) стихийность его формирования
    4) опора на жизненный опыт
    23. Названы виды искусства. Укажите лишнее:
    1) пространственные
    2) пространственно-временные
    3) временные
    4) вечные
    24. Верны ли суждения?
    А. Культура – это поток идей, переходящих от индивида к индивиду по-средством символических действий, слов или подражания.
    Б. Культура – это сумма всех видов деятельности людей, обычаев, верова-ний, заний.
    Выберите верный вариант и укажите в бланке ответов:
    1) верно только А
    2) верно только Б
    3) верно и А, и Б
    4) оба суждения не верны
    25. Какой из следующих перечней значений общей полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности?
    1) 200, 300, 400, 500
    2) 200, 450, 750, 1100
    3) 200, 400, 1600, 9600
    4) 200, 250, 270, 280
    26. Номинальные денежные доходы населения выросли в течение года на 9 %, а уровень цен вырос за тот же период на 12 %. Реальные денежные доходы на-селения в результате
    1) выросли на 3 %
    2) понизились на 3 %
    3) выросли на 21 %
    4) остались неизменными
    27. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
    1) производство в масштабе всей экономики
    2) численность занятых в общественном производстве
    3) производство сахара и динамику цены на него
    4) общий уровень цен
    28. Какое из следующих утверждений является неверным?
    1) каждая точка на кривой безразличия означает комбинацию двух то-варов
    2) каждая точка на бюджетной линии означает комбинацию двух то-варов
    3) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень по-лезности
    4) все точки на бюджетной линии означают одинаковый уровень по-лезности
    29. Если центральный банк продает большое количество государственных цен-ных бумаг на открытом рынке, то он преследует при этом цель
    1) сделать кредит более доступным
    2) увеличить объем инвестиций
    3) снизить учетную ставку
    4) уменьшить общую массу денег в обращении
    30. Государственный долг – это сумма предшествующих
    1) государственных расходов
    2) бюджетных дефицитов
    3) бюджетных дефицитов за вычетом бюджетных профицитов
    4) бюджетных профицитов за вычетом бюджетных дефицитов
    31. Закон спроса предполагает, что:
    1) превышение предложения над спросом вызовет снижение цены
    2) если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров
    3) кривая спроса обычно имеет положительный наклон
    4) когда цена товара падает, объем покупок растет
    32. Рынки совершенной и монополистической конкуренции имеют общую черту
    1) выпускаются дифференцированные товары
    2) на рынке оперирует множество покупателей и продавцов
    3) каждая фирма сталкивается с горизонтальной кривой спроса на свой продукт
    4) выпускаются однородные товары
    33. В социальную структуру не входят
    1) социальные институты
    2) социальные классы
    3) страты
    4) судебные органы
    34. Деление общества на группы называется
    1) социальным перемещением
    2) социальной дифференциацией
    3) социальной адаптацией
    4) социологическим исследованием
    35. Социальная мобильность невозможна
    1) в традиционном обществе
    2) в феодальном обществе
    3) при социализме
    4) при кастовом делении
    36. Согласование человеком своего поведения с социальными нормами называет-ся
    1) самолюбием
    2) самоконтролем
    3) самосовершенствованием
    4) самобичеванием
    37. Ущемление прав социальной группы по признаку расовой принадлежности называется
    1) дискриминацией
    2) дискредитацией
    3) унижением
    4) инсинуацией
    38. На социальный статус человека не влияет
    1) национальность
    2) профессиональная подготовка
    3) внешность
    4) полученное образование
    39.К политическим правам человека относятся
    1) право на удовлетворительное вознаграждение за труд
    2) право на образование
    3) право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность
    4) право создания союзов и объединений
    40. Федерация представляет собой
    1) соединение административно-территориальных единиц, не обла-дающих собственной государственностью;
    2) союз территориально-государственных субъектов, самостоятельных в пределах распределенной между ними и Центром компетенции;
    3) союз самостоятельных государств, заключенный для осуществления конкретных совместных целей;
    4) ни один из вариантов не подходит
    41. Что является лишним в ряду?
    1) унитаризм
    2) плюрализм
    3) федерализм
    4) конфедерализм
    42. Суверенитет является признаком:
    1) гражданского общества
    2) государства
    3) политического режима
    4) формы правления
    43. Высшим представительным и законодательным органом власти Российской Федерации является:
    1) Федеральное Собрание РФ
    2) Государственная Дума РФ
    3) Совет Федерации РФ
    4) Общественная палата РФ
    44. Наличие института гражданства является признаком:
    1) гражданского общества
    2) государства
    3) политического режима
    4) формы правления
    45. В какой из отраслей права содержаться преимущественно запрещающие нормы?
    1) гражданское право
    2) семейное право
    3) финансовое право
    4) уголовное право
    46. Какой орган правомочен признать гражданина недееспособным?
    1) органы опеки и попечительства
    2) нотариат
    3) суд
    4) прокуратура
    47. С какого возраста лицо может подвергнуться административной ответствен-ности?
    1) С 10 лет
    2) С 18 лет
    3) С 16 лет
    4) С 14 лет
    48. Среди перечисленного ниже институтом права является:
    1) обязательственное право
    2) семейное право
    3) трудовое право
    4) административное право
    49. Укажите, какие нормативные акты издает Президент РФ?
    1) постановления и распоряжения
    2) кодексы
    3) федеральные законы
    4) указы и распоряжения
    50. В каком суде рассматривается дела об экономических спорах между пред-принимателями?
    1) Конституционный суд
    2) Арбитражный суд
    3) Суд общей юрисдикции
    4) Мировой суд
    Вопрос Ответ Вопрос Ответ Вопрос Ответ Вопрос Ответ Вопрос Ответ Вопрос Ответ
    1 2 7 1 13 2 19 4 25 4 33 4
    2 3 8 3 14 4 20 3 26 2 34 2
    3 1 9 4 15 4 21 4 27 3 35 4
    4 2 10 1 16 3 22 1 28 4 36 2
    5 4 11 3 17 2 23 4 29 4 37 1
    6 4 12 3 18 4 24 3 30 3 38 3
  • Тест:

    Ответы Тесты общество

    30 страниц(ы) 

    1. Общество как определенный этап человеческой истории может быть
    2. Общество как совокупность частей и элементов является
    3. Что является высшим критерием общественного прогресса
    4. Пациента, которого обследует врач, можно назвать
    5. Верны ли суждения?
    А. Человек и личность – это тождественные понятия.
    Б. Человек – это социальное существо, биологические факторы не влияют на поведение.
    6. Назовите автора высказывания: \"Сущность человека не есть абстракт, прису-щий отдельному индивиду. В действительности своей она есть совокупность всех общественных отношений\".
    7. К потребностям человека, обусловленным его социальную сущность, относит-ся потребность
    8. Чувственное познание мира осуществляется на основе
    9. Рациональное познание осуществляется на основе
    10. Какой признак не обязателен для научной теории:
    11. Верны ли суждения?
    А. Только наука способна адекватно познавать действительность.
    Б. Наука способна познавать только массовые, повторяющиеся явления; единичные, уникальные явления познаются другими путями.
    Выберите верный вариант и укажите в бланке ответов:
    12. Национальной религией является
    13. Отрицательной стороной обыденного мировоззрения является
    14. Названы виды искусства. Укажите лишнее:
    15. Верны ли суждения?
    А. Культура – это поток идей, переходящих от индивида к индивиду по-средством символических действий, слов или подражания.
    Б. Культура – это сумма всех видов деятельности людей, обычаев, верова-ний, заний.
    Выберите верный вариант и укажите в бланке ответов:
    16. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
    17. Если центральный банк продает большое количество государственных цен-ных бумаг на открытом рынке, то он преследует при этом цель
    18. Государственный долг – это сумма предшествующих
    19. Закон спроса предполагает, что:
    20. В социальную структуру не входят
    21. Деление общества на группы называется
    22. Ущемление прав социальной группы по признаку расовой принадлежности называется
    1) инсинуацией
    23. На социальный статус человека не влияет
    24. К политическим правам человека относятся
    25. Федерация представляет собой
    26. Суверенитет является признаком:
    27. Высшим представительным и законодательным органом власти Российской Федерации является:
    28. Какой орган правомочен признать гражданина недееспособным?
    29. С какого возраста лицо может подвергнуться административной ответствен-ности?
    30. Среди перечисленного ниже институтом права является:

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Безопасность жизнедеятельности - БЖ (ответы на 10 вопросов)

    25 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Дайте определение понятиям: опасность, риск, безопасность. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности деятельности. Какой вид технологического процесса обеспечивает наибольшую безопасность жизнедеятельности?
    Вопрос 2.
    Режимы труда и отдыха, основные пути снижения утомления и монотонности труда, труд женщин и подростков.
    Вопрос 3.
    Безопасность жизнедеятельности при устройстве и эксплуатации электрических сетей и электроустановок. Воздействие электрического тока на человека, напряжение прикосновения, шаговое напряжение. Меры безопасности.
    Вопрос 4.
    Основы законодательства Российской Федерации об охране труда.
    Вопрос 5.
    Какие меры борьбы с шумом, вибрацией, ультразвуком, инфразвуком, электромагнитными полями в производстве и в быту? Какие средства индивидуальной защиты применимы от шума, вибрации, ультразвука, электромагнитных полей?
    Вопрос 6.
    Система обучения безопасности труда: инструктажи, курсы, стажировки. Перечислите виды инструктажей по безопасности труда, кто проводит и их содержание.
    Вопрос 7.
    Какими показателями характеризуется микроклимат производственного помещения? От чего зависит нормирование параметров микроклимата производственного помещения?
    Вопрос 8.
    Какие методы изучения несчастных случаев существуют на производстве и их сущность? Как устраняются причины несчастных случаев и профзаболеваний? Что из себя представляет комплексная система управления охраной труда? Назовите меру ответственности работника, по вине которого произошла авария с тяжелыми последствиями травматизма?
    Вопрос 9.
    Какие основные статьи затрат дают наибольший экономический эффект от мероприятий по оздоровлению условий и охране труда и технике безопасности?
    Вопрос 10.
    Решить задачу: Определить следующие показатели травматизма: Кч, Ктяж, Кнетр, Кл, если количество травмированных на производстве за год Н - 12 чел., из которых с временной утратой трудоспособности Н] - 5чел., стал инвалидом Н2 - 1чел. Общее количество рабочих дней, в течение которых проболели все пострадавшие с временной утратой трудоспособности, Р - 150 дней. Среднесписочное количество работников на предприятии С - 400 чел
  • Контрольная работа:

    Теория государства и права ТГП 96

    10 страниц(ы) 

    Теория государства и права ТГП 96
    Ответы на 3 задания
    Задание 1
    Охарактеризуй различные формы государства. Приведите примеры тоталитарных режимов из Новейшей истории, опираясь на опыт стран Африки.
    Сопоставьте фашистский и нацистский политический режим. Охарактеризуйте режим апартеида в ЮАР. Есть ли опасность развития культурного разнообразия? Сепаратизм в США история и перспективы: юридическая оценка?
    Задание 2
    Как влияет мултикультурализм на юридическую науку? Приведите примеры правовой конвергенции.
    Сравните англо-саксонскую и романно – германскую правовую систему. Почему в государствах Латинской Америки присутствуют авторитарные тенденции?
    Задание 3
    Какой по вашему мнению вклад нормативистов в юриспруденцию? Социологический подход к пониманию сущности права.
  • Тест:

    Теория государства и права (ответы на 18 заданий по 5 тестовых вопроса)

    18 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1 Что является предметом теории государства и права ?
    1. Закономерности возникновения и развития государства.
    2. Основные общие закономерности возникновения ,функционирования и развития государства и права.
    3. Основные общие закономерности возникновения и функционирования права.
    4. Причины происхождения государства,его формы и типы, основные закономерности построения системы органов государства.
    5. Cистема основных понятий юриспруденции.
    Вопрос 2 Методология теории государства и права - это:
    1. Способы изучения реальной действительности.
    2. Общие исходные принципы,на которых базируется данная наука.
    3. Способы изучения общественных явлений.
    4. Применение совокупности определенных теоретических принципов,логических приемов,специальных способов исследования общих закономерностей возникновения и развития государственно-правовых явлений. .
    5. Объяснение общих закономерностей развития государства и права.
    Вопрос 3 Каковы признаки государства?
    1. Территориальное деление населения ,система налогов,податей,займов.
    2. Внутренний и внешний суверенитет, наличие публичной власти.
    3. Специальный аппарат принуждения.
    4. Право,как система обязательных правил поведения.
    5. Все вышеперечисленное. .
    Вопрос 4 Причины возникновения государства - это:
    1. Повышение производительности труда,культуры,нравственности.
    2. Общественное разделение труда.
    3. Возникновение частной собственности.
    4. Дифференциация общества по имущественному признаку.
    5. Все вышеперечисленное .
    Вопрос 5. На характер государственности и государственное устройство влияют .
    1. Национальный состав населения;
    2. Публично-политический характер;
    3. Система налогов;
    4. Размер территории;
    5. Правильный вариант а №1, 4.
    Задание 2 - 5
    Вопрос 1 Основной исторический тип эксплуататорского государства по марксистской типологии - это:
    1. Рабовладельческий тип государства.
    2. Буржуазный тип государства.
    3. Феодальный тип государства.
    4. Социалистический тип государства.
    5. Правильный номера 1,2,3. .
    Вопрос 2 Признаки государственной власти .
    1. Неотъемлемым элементом является принуждение.
    2. Публично-политическое отношение господства и подчинения между субъектами,опирающееся на государственное принуждение. .
    3. Государственная власть осуществляется политиками ,чиновниками.
    4. Единственный вид общественной власти.
    5. Осуществляется выборными лицами,которые являются первыми среди равных.
    Вопрос 3 В чем сущность государства?
    1. Организованное насилие одного класса для подавления другого.
    2. Для осуществления разнообразных коллективных потребностей общества.
    3. Организация политической власти, действующая в отношении всего населения, использующая специальный аппарат принуждения. .
    4. Инструмент для осуществления суверенной политической власти на определенной территории.
    5. Правильный номера 1 и 4.
    Вопрос 4 Исторический тип государства - это:
    1. Совокупность общих признаков государств в единой общественно- экономической формации.
    2. Совокупность общих признаков государств единой общественно-экономической формации, выражающих их классовую сущность. .
    3. Совокупность наиболее общих признаков всех государств с соствующим типом собственности.
    4. Совокупность всех важнейших черт государства в соствии с их классовой сущностью.
    5. Совокупность духовных признаков,как решающий фактор общественного развития государства.
    Вопрос 5 Что представляет собой основа теории “ теория насилия происхождения государства?
    1. Государство как искусственное выражение сознательной воли людей.
    2. Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи
    3. Государство-это продукт и проявление непримиримости классовых противоречий.
    4. Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого. .
    5. Появление государства необходимо для обеспечения постоянного господства одних рас над другими
    Задание № 3 - 5
    Укажите правильный вариант а на каждый вопрос задания.
    Вопрос №1. Функции государства - это:
    1) Основные направления внутренней и внешней деятельности государства. .
    2) Решение экономических задач в период кризиса.
    3) Подготовка населения к отражению угрозы внешней агрессии.
    4) Отличительные черты государства от негосударственных органов и организаций.
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос №2. На какие основные группы делятся функции государства?
    1) Экономические и социальные.
    2) Постоянные.
    3) Временные.
    4) Функция охраны прав и свобод граждан и развитие культуры.
    5) На внутренние и внешние .
    Вопрос №3. Какие функции государства относятся к внутренним?
    1) Охрана прав и свобод граждан, охрана страны.
    2) Социальная,экологическая, развитие культуры и науки, экономическая. .
    3) Финансовый контроль, поддержка мирового порядка.
    4) Взаимовыгодное сотрудничество с другими государствами.
    5) Культурное и научно-техническое сотрудничество на различных межгосударственных уровнях.
    Вопрос №4. Какие функции относятся к внешним?
    1) Сотрудничество с другими странами; контроль за мерой труда и мерой потребления.
    2) Обеспечение мира, формирование бюджета и контроль за его расходованием.
    3) Оборона страны, поддержание мирового порядка ,сотрудничество с другими государствами. .
    4) Охрана правопорядка,сотрудничество в области охраны окружающей среды.
    5) Охрана прав и свобод человека,хозяйственно-организаторская.
    Вопрос №5. Функцию государства по обороне страны составляет:
    1) Охрана государственных границ, военное обучение, повышение боеспособности ,укрепление оборонной мощи. .
    2) Повседневное совершенствование вооруженных сил,постоянное повышение боеготовности, организация проведения общественных работ
    3) Укрепление оборонной мощи страны,охрана природы и рационального использования природных ресурсов.
    4) Создание благоприятных условий для творческой деятельности научных коллективов, военное обучение запаса вооруженных сил.
    5) Сотрудничество государств в решении глобальных проблем современности.
    Задание 4
    Вопрос 1. Что включает в себя понятие “форма государства”?
    1. Разновидность монархической формы государственного правления.
    2. Форма правления, форма государственного устройства, политический режим. .
    3. Форма правления, демократический режим.
    4. Форма государственного устройства в сословно-представительной монархии.
    5. Политический режим, порядок образования структур органов государственной власти.
    Вопрос 2. Что такое форма правления государства?
    1. Порядок управления государством на определенном этапе исторического развития общества.
    2. Структура высших государственных органов.
    3. Порядок образования высших органов государственной власти и распределение их компетенции.
    4. Обеспечение прав и свобод граждан высшими органами государства.
    5. Порядок образования высших органов государственной власти.
    Вопрос 3. Что представляет из себя конституционная монархия?
    1. Верховная государственная власть по закону принадлежит одному лицу.
    2. Власть монарха значительно ограничена избираемым представительным органом. .
    3. Высший орган государственной власти- народное собрание.
    4. Государственная власть разделена между правительством и парламентом.
    5. Государственная власть принадлежит парламенту.
    Вопроc 4. Чем отличается парламентарная республика от президентской?
    1. Первая основана на общественной собственности, вторая на частной.
    2. В первой формально ограничена власть президента, во второй –фактически.
    3. В первой – высший орган государственной власти - правительство, во второй-президент.
    4. В первой - правительство формируется парламентом, во второй президентом
    5. Все вышеперечисленное. .
    Вопрос 5. Что такое форма государственного устройства?
    1. Внутренняя национально-территориальная организация государства
    2. Национальное деление государства для эффективного управления. .
    3. Внутренняя структура государства.
    4. Правовое положение административных единиц государства.
    5. Экономическое деление государства на территории.
    Задание 5 - 5
    Вопрос №1. Государство по форме устройства может быть:
    1) Президентское, парламентарное.
    2) Монархическое, республиканское.
    3) Унитарное, федеративное.
    4) Демократическое, фашистское.
    5) Парламентарное, монархическое.
    Вопрос №2. Что характерно для государственного устройства России?
    1) Подчинения центральным органам власти административно-территориальных единиц.
    2) Во главе местных органов власти стоят чиновники, назначенные из центра.
    3) Территориальная федерация, национально-территориальная федерация.
    4) Центральная власть призвана обслуживать и координировать национальные интересы.
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос №3. Что такое государственный режим?
    1) Порядок образования внутренних государственных органов.
    2) Совокупность способов и методов осуществления власти государством.
    3) Совокупность методов осуществления экономической самостоятельности государства.
    4) Порядок координации интересов субъектов федеративного государства.
    5) Государственный суверенитет больших и малых наций.
    Вопрос №4. Чем отличается либеральный режим от демократического?
    1) Первый провозглашает формальное равенство всех граждан, второй - фактически обеспечивает равенство всех.
    2) При первом - управление чрезмерно централизовано, при втором - основано на разделении властей.
    3) Первый характеризуется наличием одной официальной идеологии, второй допускает плюрализм мнений.
    4) При первом - огосударствление всех общественных организаций, при втором - обеспечивает свободу личности в общественной жизни.
    5) Нет правильного а
    Вопрос №5. Какой политический (государственный) режим в современной России?
    1) Авторитарный.
    2) Демократический .
    3) Фашистский.
    4) Тоталитарный.
    5) Либеральный.
    Задание 6 - 5
    Вопрос 1. Что входит в компетенцию аппарата государственной власти?
    1. Законодательная власть ,исполнительная, судебная.
    2. Политическая власть, экономическая и социальная.
    3. Представительная власть, политическая и финансовая.
    4. Исполнительная власть, управленческая, производственная.
    Вопрос 2. Кто осуществляет законодательную власть?
    1. Местная администрация и органы местного самоуправления.
    2. Министерства, ведомства.
    3. Органы государственной безопасности.
    4. Высший представительный орган государства.
    5. Налоговая полиция, таможенные органы.
    Вопрос 3. Какие структуры составляют исполнительную власть государства?
    1. Совет Федерации, комитеты.
    2. Президент, правительство.
    3. Конституционный суд, прокуратура.
    4. Президент, Государственная Дума.
    5. Министерства, нотариат.
    Вопрос 4. К ведению Совета Федерации не относится назначение на должность:
    1. Судьи Конституционного Суда.
    2. Судьи Верховного Суда.
    3. Судьи Высшего арбитражного Суда.
    4 Председателя Государственной Думы.
    5 Генерального прокурора.
    Вопрос 5. Каковы признаки судебной власти?
    1. Делегированность и коллегиальность судебной власти.
    2. Подчинение судебной власти парламенту.
    3. Независимость судебной власти, подчинение только закону.
    4. Судебная власть опирается на силовые структуры.
    5. Правильный номера 2 и 3.
    Задание 7 - 5
    Вопрос 1. Какие формы деятельности государственной власти относятся к правовым?
    1. Правотворческая, правоисполнительная и правоохранительная.
    2. Контроль Конституционного суда, прокурорский надзор.
    3. Изучение общественного мнения, правоохранительная.
    4. Внешняя разведка, таможенный контроль.
    5. Правотворческая, нотариальная деятельность.
    Вопрос 2. Высший правоохранительный орган государственной власти в РФ это-
    1. Верховный Суд.
    2. Высший Арбитражный суд.
    3. Судебная коллегия по гражданским делам.
    4. Федеральное Собрание.
    5. Конституционный Суд.
    Вопрос 3. Кто из нижеперечисленных является государственным служащим?
    1. Работник государственного предприятия.
    2. Работник государственного органа.
    3. Учредитель акционерного общества.
    4. Нотариус.
    5. Работник государственного ВУЗа.
    Вопрос 4. Каковы принципы организации и деятельности государственного аппарата?
    1. Разделение властей, демократический централизм, планирование экономики.
    2. Приоритет прав и свобод человека и гражданина, партийное руководство деятельностью госаппарата.
    3. Разделение властей, принцип законности, гласности, демократизм, федерализм.
    4. Принцип законности, пролетарский интернационализм, политическая зависимость местных органов от центральных
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Какие органы законодательной власти в РФ Вы знаете?
    1. Президент, государственные комитеты.
    2. Совет Федерации, Государственная Дума.
    3. Правительство, федеральные министерства.
    4. Верховный Суд, Высший Арбитражный суд.
    5. Правильный номера 2 и 3 .
    Задание 8
    Вопрос 1. В чем состоит единство государства и права?
    1. Возникают и развиваются совместно, имеют одинаковые подходы к сущности и типологии.
    2. Выступают средствами управления, инструментами власти.
    3. Призваны сочетать и обеспечивать личные, групповые и общественные интересы.
    4. Основаны на едином базисе, определяются социально-экономическими факторами.
    5. Во всем вышеперечисленном.
    Вопрос 2. Как влияет право на государство?
    1. Устанавливает правовые нормы, охраняет их.
    2. Упорядочивает деятельность госаппарата.
    3. Придает силу закона судебным прецедентам.
    4. Обеспечивает контроль над законностью государственной деятельности.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Что является экономической основой правового государства?
    1. Производственные отношения, базирующиеся на государственной собственности.
    2. Производственные отношения, основанные на кооперативной собственности.
    3. Производственные отношения, основанные на коллективной собственности.
    4. Производственные отношения, основанные на различных формах собственности.
    5. Производственные отношения, базирующиеся на частной собственности.
    Вопрос 4. Какую основу правового государства образует принцип свободы личности?
    1. Нравственную.
    2. Экономическую.
    3. Социальную.
    4. Политическую.
    5. Воспитательную.
    Вопрос 5. Какие основные признаки правового государства?
    1. Реальность права на неприкосновенность личности, ственность личности перед государством.
    2. Приоритет Конституции, реальность прав личности, взаимная ственность личности и государства.
    3. Верховенство закона во всех сферах общественной жизни, гарантия социального обеспечения личности.
    4. Обеспечение свободного развития личности ,ственность должностных лиц государства за неисполнение своих обязанностей.
    5. Правильный номера 2 и 4
    Вопрос 1. Основной принцип организации и деятельности правового государства.
    1. Принцип федерализма.
    2. Высокий уровень правосознания.
    3. Свобода личности.
    4. Принцип разделения властей.
    5. Правильный номера 1 и 2 .
    Вопрос 2. В чем выражается взаимная ственность государства и личности?
    1. Ограничение политической власти.
    2. ственность Правительства перед представительными органами.
    3. Дисциплинарная, гражданско-правовая или уголовная ственность должностных лиц государства любого уровня за нарушение прав и свобод конкретных лиц.
    4. Импичмент президента.
    5. Во всем вышеперечисленном.
    Вопрос 3. Что является главной предпосылкой свободы личности в гражданском обществе?
    1. Охрана правопорядка.
    2. Социальная политика .
    3. Высокий уровень жизни.
    4. Собственность.
    5. Мораль.
    Вопрос 4. Каковы элементы структуры гражданского общества?
    1. Нации, классы, церковные организации.
    2. Политические партии, политические движения, общественные движения.
    3. Профсоюзы, трудовые коллективы, союзы предпринимателей.
    4. Общества потребителей, семья.
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Гражданское общество-это спутник…
    1. Демократического государства.
    2. Тоталитарного государства.
    3. Правового государства.
    4. Унитарного государства.
    5. Нет правильного а
    Задание 10 - 4
    Вопрос 1. Каковы признаки социальных норм?
    1. Индивидуальные правила поведения в обществе.
    2. Обязательные, общие правила поведения людей в обществе.
    3. Правила поведения людей, сложившиеся в определенной общественной среде.
    4. Правила поведения, которые устанавливаются государством.
    5. Нет правильного а
    Вопрос 2. Что составляет единство между правом и моралью?
    1. Объект регулирования - общественные отношения, их нормы распространяются на все общество.
    2. Одинаковый уровень требований, предъявляемый к поведению человека.
    3. Едины по характеру и способам их воздействия на сознание и поведение людей.
    4. Одинаковы методы обеспечения норм права и морали.
    5. По времени введения их в действие.
    Вопрос 3. Чем отличается ственность за нарушение норм права и норм морали?
    1. Пространство действия норм морали гораздо шире правового.
    2. Нормы морали содержатся в общественном сознании, а право в специальных нормативных актах.
    3. Нормы морали обеспечиваются мерами общественного воздействия, нормы права - мерами государственного принуждения.
    4. Нормы морали регулируются с позиций добра и зла, нормы права с точки зрения законности.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. В чем разница социальных и технических норм?
    1. В происхождении.
    2. В предмете регулирования.
    3. В форме выражения.
    4. В способах их формирования.
    5. В способах их защиты.
    Вопрос 5. Какие правовые документы содержат военно-технические нормы?
    1. Уставы.
    2. Наставления
    3. Положения.
    4. Инструкции.
    5. Акты военного законодательства.
    Задание 11
    Вопрос 1. Какими признаками характеризуется норма права?
    1. Устанавливается общественными организациями, обеспечивается мерами общественного воздействия.
    2. Общеобязательность, формальная определенность, обеспечивается силой государственного принуждения.
    3. Выступает в виде специфической микросистемы, предоставляет субъекту определенные права.
    4. Возлагает на определенных субъектов обязанности, регулирует межличностные отношения в семье.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Норма права - это…
    1. Правило поведения, выражающее волю и интересы народа.
    2. Общеобязательное поведение, обеспечиваемое силой государственного принуждения.
    3. Конкретное правило поведения.
    4. Узаконенный государством, обязательный порядок.
    5. Повелительное предписание.
    Вопрос 3. Что включает в себя структура нормы права?
    1. Права и обязанности.
    2. Правила поведения.
    3. Диспозиция и гипотеза.
    4. Гипотеза, диспозиция и санкция.
    5. Состав правонарушения.
    Вопрос 4. Что такое гипотеза нормы права?
    1. Средство воплощения нормы права.
    2. Модель поведения субъектов.
    3. Указание на условия, при котором должна действовать норма права.
    4. Права и обязанности лиц, вступающих в правоотношение.
    5. Предположение в правовом регулировании.
    Вопрос 5. Диспозиция нормы права - это…
    1. Правило поведения вступающих в правоотношение лиц.
    2. Условие правовой нормы.
    3. Средство воплощение нормы права.
    4. Обстоятельства для возникновения правоотношения.
    5. Все вышеперечисленное.
    Задание 12 - 4
    Вопрос 1. Что определяет санкция?
    1. Обстоятельства и сферу действия нормы.
    2. Круг участников регулируемых отношений.
    3. Модель правомерного поведения.
    4. Вид и меру юридической ственности.
    5. Вариант дозволенного, возможного поведения.
    Вопрос 2. Какой способ является основным при изложении правовой нормы в статьях закона?
    1. Отсылочный.
    2. Прямой.
    3. Бланкетный.
    4. Все вышеперечисленные.
    5. Правильные ы № 2 и 3
    Вопрос 3. По какому основанию подразделяются нормы права на общие и специальные?
    1. По отраслям права.
    2. По кругу лиц
    3. По степени определенности изложения элементов правовой нормы.
    4. По юридической силе.
    5. По времени действия.
    Вопрос 4. По какому основанию классифицируются нормы права на семейное, жилищное, трудовое и др.?
    1. По времени действия.
    2. По юридической силе.
    3. По отраслям права
    4. По кругу лиц.
    5. По функциям.
    Вопрос 5. По какому признаку выделяются обязывающие нормы?
    1. По характеру содержащихся в нормах права правил поведения.
    2. По кругу лиц.
    3. По отраслям права.
    4. По юридической силе.
    5. В зависимости от роли, выполняемой в процессе правового регулирования.
    Задание 13 - 5
    Вопрос 1. Основными видами источников права является…
    1. Правовой обычай.
    2. Юридичекий прецедент.
    3. Нормативно-правовой акт.
    4. Договор нормативного содержания.
    5. Все перечисленное.
    Вопрос 2. Что такое правовой обычай?
    1. Религиозная норма.
    2. Экономическая норма права.
    3. Идеальный источник права.
    4. Исторически сложившееся правило поведения, приводящее к правовым последствиям.
    5. Правило поведения в феодальном государстве.
    Вопрос 3. Каким может быть прецедент?
    1. Государственным и историческим.
    2. Судебным и административным.
    3. Гражданским и гражданско-процессуальным.
    4. Материальным и идеальным.
    5. Объективным и субъективным.
    Вопрос 4. Нормативный акт-это…
    1. Акт компетентного органа государственной власти.
    2. Правовой акт, содержащий нормы права, направленный на урегулирование определенных общественных отношений.
    3. Официальный документ органа государственной власти.
    4. Решение по конкретному юридическому делу.
    5. Документ, устанавливающий нормы права.
    Вопрос 5. Какой источник права наиболее распространен в законодательстве России?
    1. Нормативный акт.
    2. Прецедент.
    3. Правовой обычай.
    4. Правовой договор.
    5. Юридический факт.
    Задание 14 - 4
    Вопрос 1. На какой стадии законотворчества можно дополнить закон?
    1. На стадии подписания закона Президентом РФ.
    2. На стадии рассмотрения закона Советом Федерации.
    3. На стадии обсуждения закона Государственной Думой.
    4. На стадии опубликования.
    5. На стадии принятия закона Государственной Думой.
    Вопрос 2. В какой срок федеральный закон должен быть опубликован после подписания Президентом?
    1. В течение 7 дней.
    2. С момента подписания.
    3. В течение 10 дней.
    4. В течение 5 дней.
    5. На следующий день.
    Вопрос 3. Формы систематизации нормативно-правовых актов.
    1. Инкорпорация, консолидация, кодификация.
    2. Основы законодательства, кодекс, устав.
    3. Внутренняя и внешняя.
    4. По определенным системным признакам.
    5. Хронологическая и систематическая, официальная инкорпорация.
    Вопрос 4. На какие основные виды подразделяются кодификационные акты?
    1. Уставы, положения, наставления.
    2. Постановления, уложения, указы.
    3. Кодексы, уставы, основы законодательства.
    4. Инструкции, уставы, положения.
    5. Гражданский кодекс, семейный кодекс, гражданско-процессуальный кодекс.
    Вопрос 5. Что включает в себя юридическая техника?
    1. Юридические термины и юридические конструкции, складывающиеся из определенного сочетания субъективных прав.
    2. Система средств подготовки и упорядочения правовых актов для повышения их эффективности.
    3. Способы, фиксирующие структурную организацию правового акта.
    4. Взаимосвязь, согласованность и внутреннее единство правового материала.
    5. Все вышеперечисленное
    Задание 15 - 4
    Вопрос 1. Система права - это…
    1. Внутренняя структура права, состоящая из взаимосвязанных норм, институтов, подотраслей и отраслей права.
    2. Разделение юридических норм на отрасли и институты права.
    3. Правовые нормы, регулирующие обособленную сферу общественных отношений.
    4. Деление нормативно-правовых актов на определенные части.
    5. Деятельность по упорядочению и совершенствованию нормативных актов.
    Вопрос 2. В чем различие понятий “система права” и “правовая система”?
    1. Понятие “правовая система” шире, так как включает в себя юридическую практику.
    2. Понятие “система права”-уже, так как в нее не входит правовая идеология.
    3. В первом - это внутреннее строение права ,как отдельное явление, а во втором –правовая организация всего общества.
    4. Правовая система и система права соотносятся как целое и часть.
    5. Во второе понятие входит элемент правотворчества, а в первое - нет.
    Вопрос 3. Каковы главные элементы системы права?
    1. Государственное право, административное право.
    2. Отрасль права, подотрасль права.
    3. Частное право, публичное право.
    4. Объективная сторона, субъективная сторона.
    5. Отрасль права, правовой институт.
    Вопрос 4. Что такое предмет правового регулирования?
    1. Совокупность юридических норм.
    2. Общественные отношения, которые регулирует право.
    3. Приведение нормативных актов в определенную систему.
    4. Совокупность однородных правовых норм.
    5. Комплекс юридических источников.
    Вопрос 5. Какие основные методы правового регулирования Вы знаете?
    1. Императивный, диспозитивный, убеждения, принуждения.
    2. Субординации, властного приказа, метод автономии.
    3. Индивидуальный, метод дозволения, поощрения.
    4. Метод убеждения, принуждения.
    5. Метод автономии, равенства сторон.
    Задание 16 - 5
    Вопрос 1. Как определяется правоотношение?
    1. Правило поведения, санкционированное государством.
    2. Отношения между людьми, урегулированные нормами права.
    3. Отношение, в котором стороны связаны взаимными правами и обязанностями.
    4. Правовые и фактические отношения между отдельными людьми.
    5. Поведение, направленное на обеспечение имущественных, духовных и иных ценностей.
    Вопрос 2. С какого момента наступает частичная дееспособность гражданина?
    1. С момента рождения.
    2. С семи лет.
    3. С двенадцати лет.
    4. С четырнадцати лет.
    5. С шестнадцати лет.
    Вопрос 3. От какого фактора не зависит дееспособность?
    1. Национальной принадлежности.
    2. Возраста.
    3. Состояния здоровья.
    4. Близкого родства.
    5. Религиозных убеждений.
    Вопрос 4. Объектами правоотношения не могут быть…
    1. Материальные блага.
    2. Нематериальные блага.
    3. Продукты духовного творчества.
    4. Результаты действий участников правоотношений.
    5. Субъективные права и. юридические обязанности
    Вопрос 5. Какое из перечисленных юридических лиц имеет частно - правовой характер?
    1. Милиция.
    2. Акционерное общество.
    3. Государственный банк
    4. Суд.
    5. Театр.
    Задание 17 - 4
    Вопрос 1. Правомерное поведение –это…
    1. Поведение, не противоречащее общественным интересам и целям.
    2. Поведение, соствующее нормам права и социально-полезным целям
    3. Понимание справедливости правовых установлений.
    4. Поведение, согласованное с предписаниями правовых норм.
    5. Осознанное поведение.
    Вопрос 2. Правонарушение-это…
    1. Виновное, противоправное, общественно-опасное деяние лица, причиняющее вред обществу.
    2. Противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком.
    3. Виновное деяние лица, достигшего установленного законом возраста.
    4. Антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу.
    5. Проступок, посягающий на государственный или общественный порядок.
    Вопрос 3. Как подразделяются правонарушения?
    1. Социально-опасные и неопасные.
    2. Гражданские и уголовные.
    3. Действия и бездействия.
    4. Преступления и проступки.
    5. Дисциплинарные и административные.
    Вопрос 4. Что такое дисциплинарный проступок?
    1. Посягающее на общественный порядок правонарушение.
    2. Правонарушение, совершаемое в сфере имущественных прав.
    3. Деяние, выражающееся в нанесении организации имущественного вреда.
    4. Правонарушение, совершаемое в сфере трудовых отношений.
    5. Деяние, связанное с причинением вреда организации.
    Вопрос 5. Что такое объективная сторона правонарушения?
    1. Совокупность внешних признаков, характеризующих данное правонарушение
    2. Внутренние побуждения, которыми руководствовался правонарушитель.
    3. Явления окружающего мира, на которые направлено противоправное действие. -
    4. Общественные отношения, на которые направлено вредное действие правонарушителя.
    5. Отношение субъекта к своему противоправному поведению.
    Задание 18 - 5
    Вопрос 1. Что такое законность?
    1. Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве.
    2. Поведение, соствующее нормам права.
    3. Строгое и полное соблюдение юридических норм участниками общественных отношений.
    4. Урегулированность всех сфер общественных отношений законом.
    5. Гармоничное взаимодействие властей.
    Вопрос 2. Какие основные признаки законности Вы знаете?
    1. Всеобщность, неразрывная связь с правом.
    2. Единство прав и обязанностей.
    3. Совершенствование законодательства.
    4. Упорядочение общественных отношений.
    5. Неотвратимость юридической ственности за проступок.
    Вопрос 3. Каковы требования законности?
    1. Верховенство закона, единство законности.
    2. Равенство всех перед законом.
    3. Связь законности с целесообразностью.
    4. Гарантированность прав и свобод человека и гражданина.
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Что такое правопорядок?
    1. Условие для организованности общественных отношений.
    2. Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве и законности.
    3. Урегулированность всех сфер общественной жизни законом.
    4. Контроль общественности за реализацией законов.
    5. Идея социальной справедливости.
    Вопрос 5. Какой из перечисленных элементов не участвует в формировании правопорядка?
    1. Правотворчество
    2. Правоотношение.
    3. Нормы права.
    4. Акты реализации юридических прав и обязанностей.
    5. Все вышеперечисленное
  • Тест:

    Судебная психиатрия (ответы на 12 заданий по 5 тестовых вопроса)

    11 страниц(ы) 

    Задание №1
    Вопрос 1. В чем состоит предмет судебной психиатрии?
    1. В постановке заключения о вменяемости лиц, привлекаемых к уголовной ответственности.
    2. В постановке заключения о дееспособности лиц, вызывающих сомнение в их психическом здоровье у суда в гражданском процессе.
    3. В определение психического состояния лиц, обнаруживших признаки психического расстройства в период отбывания наказания.
    4. В разработке психиатрических критериев, на основе которых даются заключения о невменяемости и недееспособности, в выборе тех или иных медицинских мер в отношении психически больных, совершивших преступление.
    5. В определение в необходимых случаях психического состояния свидетелей и потерпевших.
    Вопрос 2. Какова цель клинического психиатрического исследования?
    1. систематизировать принципы судебной психиатрии;
    2. разработать инструкции по проведению судебно-психиатрической экспертизы;
    3. определить диагноз и тяжесть заболевания;
    4. определить методику принудительного лечения;
    5. обобщить опыт проведения судебно-психиатрической экспертизы.
    Вопрос 3. По отношению к каким правовым нормам разрешаются клинические психиатрические вопросы?
    1. По отношению к вменяемости.
    2. По отношению к невменяемости.
    3. По отношению к дееспособности.
    4. По отношению к недееспособности.
    5. По отношению к вменяемости и дееспособности.
    Вопрос 4. Как в судебно-психиатрической практике называется преувеличение болезненных явлений испытуемым?
    1. аггравация;
    2. симуляция;
    3. адаптация;
    4. ассоциация;
    5. вербигерация.
    Вопрос 5. Кто из русских ученых занимался изучением психиатрических расстройств?
    1. В. П. Сербский.
    2. М.В. Ломоносов.
    3. Н.Е. Введенский.
    4. Д. И. Менделеев.
    5. А.Н. Леонтьев.
    Задание №2
    Вопрос 1. Что такое вменяемость?
    1. Вменяемость означает способность отдавать себе отчет в своих действиях и руководить своими действиями.
    2. Это юридический критерий.
    3. Это показатель психического здоровья.
    4. Это волевой признак.
    5. Это медицинский критерий.
    Вопрос 2. Какова формула невменяемости?
    1. Формула невменяемости состоит из двух критериев – медицинского и юридического.
    2. Формула невменяемости состоит из одного критерия – медицинского.
    3. Формула невменяемости состоит из одного критерия – юридического.
    4. Формула невменяемости состоит из трех критериев – медицинского, юридического и психологического.
    5. Формула невменяемости состоит из трех критериев – медицинского, юридического и интеллектуального.
    Вопрос 3. Какой критерий невменяемости появился первым?
    1. Медицинский.
    2. Юридический.
    3. Психологический.
    4. Интеллектуальный.
    5. Медицинский и юридический одновременно.
    Вопрос 4. Каково обязательное условие невменяемости?
    1. Психическое заболевание.
    2. Временное нарушение процессов высшей нервной деятельности.
    3. Алкогольное опьянение.
    4. Болезненные состояния.
    5. Душевное волнение.
    Вопрос 5. На какие признаки подразделяется юридический критерий невменяемости?
    1. На волевой признак.
    2. На интеллектуальный и волевой признаки.
    3. На интеллектуальный признак.
    4. На психологический признак.
    5. На интеллектуальный и эмоциональный признаки.
    Задание №3
    Вопрос 1. На какие признаки подразделяется медицинский критерий невменяемости?
    1. Хроническое психическое расстройство.
    2. Временное психическое расстройство.
    3. Слабоумие
    4. Иное болезненное состояние психики.
    5. Все, перечисленное в п.п. 1-4.
    Вопрос 2. Когда возникают вопросы о проведении судебно-психиатрической экспертизы?
    1. Во время предварительного расследования.
    2. Во время отбывания осужденными наказания.
    3. В стадии судебного следствия.
    4. В период до расследования.
    5. перечисленное в п.п. 1-3.
    Вопрос 3. Кому принадлежит право постановки вопросов о проведении судебно-психиатрической экспертизы?
    1. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит следственным и судебным органам.
    2. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит следственным органам.
    3. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит судебным органам.
    4. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит обвиняемому.
    5. Право назначения судебно-психиатрической экспертизы принадлежит защитнику.
    Вопрос 4. Что служит основанием для назначения судебно-психиатрической экспертизы?
    1. общественная опасность поведения подозреваемого;
    2. противоправное поведение свидетеля;
    3. аморальное поведение подсудимого;
    4. сомнения в нормальном состоянии психического здоровья прокурора;
    5. сомнения в нормальном состоянии психического здоровья обвиняемого.
    Вопрос 5. В чем заключается трудность проведения амбулаторной экспертизы?
    1. в необходимости руководствоваться статьями уголовного и уголовно-процессуального кодексов;
    2. в использовании многочисленных инструкций и приказов Министерства здравоохранения;
    3. в однократном исследовании психического состояния испытуемого;
    4. в многократном исследовании психического состояния испытуемого;
    5. в предварительном наблюдении за психическим состоянием испытуемого
    Задание №4
    Вопрос 1. Какие виды психических заболеваний требуют стационарной экспертизы?
    1. В стационарной экспертизе обычно нуждаются лица, заболевание которых носит неясный характер и установление диагноза заболевания которых вызывает затруднения.
    2. В стационарной экспертизе обычно нуждаются лица, ранее состоявшие на учете у психиатра.
    3. Стационарная экспертиза необходима, чтобы определить, в каком психическом состоянии находилось лицо ко времени совершения самоубийства.
    4. В стационарной экспертизе обычно нуждаются все обвиняемые.
    5. Стационарная экспертиза редко применяется в судебной практике.
    Вопрос 2. Когда судебно-психиатрическая экспертиза проводится в суде и у следователя?
    1. при временных расстройствах психической деятельности испытуемого;
    2. когда речь идет о ретроспективном исследовании расстройства психической деятельности испытуемого;
    3. когда вопрос об экспертизе возникает во время судебного процесса;
    4. при отсутствии необходимости в про ведении амбулаторной или стационарной экспертизы:
    5. во всех перечисленных случаях.
    Вопрос 3. Когда назначается заочная судебно-психиатрическая экспертиза?
    1. лишь в исключительных случаях, когда подэкспертный не может быть доставлен для личного освидетельствования;
    2. если у суда не возникает сомнения в обоснованности заключения психиатрической экспертизы;
    3. если у суда нет времени на проведение стационарной экспертизы;
    4. когда у суда нет времени на проведение амбулаторной экспертизы;
    5. когда не была проведена амбулаторная экспертиза.
    Вопрос 4. Какой вид судебно-психиатрической экспертизы используется в случае самоубийства?
    1. Судебно-психиатрическая экспертиза у следователя.
    2. Заочная экспертиза.
    3. Экспертиза в суде.
    4. Амбулаторная экспертиза.
    5. Стационарная экспертиза.
    Вопрос 5. Кто привлекается в качестве судебно-психиатрических экспертов?
    1. Любое лицо, если оно отвечает требованиям, предъявляемым к экспертам.
    2. Врачи.
    3. Психиатры.
    4. Юристы.
    5. Адвокат.
    Задание №5
    Вопрос 1. Какие из перечисленных данных о психическом заболевании учитывают при постановке диагноза?
    1) этиологию;
    2) симптоматику;
    3) клиническое течение;
    4) фазу процесса;
    5) совокупность всех перечисленных сведений.
    Вопрос 2. Как называется сознательное изображение здоровым человеком психической болезни или ее отдельных симптомов?
    1) аггравация;
    2) симуляция;
    3) сопутствующие психогенные реакции;
    4) видоизмененные симптомы основного страдания;
    5) неотчетливость клинической картины и необходимость распознавания стертых форм психических заболеваний.
    Вопрос 3. Что включает в себя понятие аггравации?
    1. Аггравация – это диссимуляция.
    2. Аггравация – это несложная симуляция.
    3. Аггравация – это сознательное преувеличение тяжести симптомов реально существующего заболевания или болезненности состояния.
    4. Аггравация – это демонстративное поведение.
    5. Аггравация – это болезненное расстройство.
    Вопрос 4. Каковы критерии оценок психических расстройств при депрессивных реакциях?
    1. преобладание процесса торможения;
    2. помутнение сознания;
    3. двигательная активность;
    4. мутизм;
    5. резонерство.
    Вопрос 5. Как в судебно-психиатрической клинике учитывается специфика симулятивных галлюцинаций?
    1. Симулятивные галлюцинации отличаются неправдоподобной и чрезмерной конкретностью, фантастичностью.
    2. Специфика симулятивных галлюцинаций в судебно-психиатрической клинике не учитывается.
    3. Симулятивные галлюцинации в судебно-психиатрической клинике определяются без особых трудностей.
    4. Симулятивные галлюцинации – это почти всегда только фигуры людей.
    5. Симулятивные галлюцинации – это почти всегда только фигуры животных.
    Задание №6
    Вопрос 1. Что включает в себя понятие шизофрения?
    1. Шизофрения представляет собой прогрессирующее психическое заболевание, нередко ведущее к значительному изменению личности.
    2. Шизофрения – редко встречающее психическое заболевание.
    3. Шизофрения - психическое заболевание, не ведущее к значительному изменению личности.
    4. Шизофрения - психическое заболевание, являющееся основанием невменяемости.
    5. Шизофрения - психическое заболевание, являющееся основанием для помещения больного в психиатрическую лечебницу.
    Вопрос 2. Каковы причины шизофрении?
    1. Причины шизофрении до конца не ясны.
    2. Причины шизофрении связаны с нарушением обмена веществ.
    3. Причины шизофрении связаны с наследственностью.
    4. Причины шизофрении связаны с перенесенными инфекционными заболеваниями.
    5. Причины шизофрении связаны со слабость корковых клеток.
    Вопрос 3. Каковы клинические признаки шизофрении?
    1. Характерным признаком шизофрении является нарушение контакта с окружающими, отгороженность от внешнего мира (аутизм).
    2. Характерным признаком шизофрении является потеря памяти.
    3. Характерным признаком шизофрении является повышенный интерес к окружающему миру.
    4. Характерным признаком шизофрении является диссоциация, нарушение психических связей, расстройства эмоционально-волевой сферы и мышления.
    5. Характерным признаком шизофрении является чрезмерная активность.
    Вопрос 4. Какая форма шизофрении распознается труднее всего?
    1. Параноидная.
    2. Кататоническая.
    3. Гебефреническая.
    4. Простая форма шизофрении.
    5. Параноидная и кататоническая.
    Вопрос 5. Как относительно больных шизофренией судебно-психиатрическая экспертиза решает вопрос вменяемости?
    1. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует считать невменяемыми.
    2. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует считать вменяемыми.
    3. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует считать дееспособными.
    4. Больных шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, следует госпитализировать.
    5. Больные шизофренией, в подавляющем большинстве случаев, нуждаются в опеке.
    Задание №7
    Вопрос 1. Что такое эпилепсия?
    1. Это психическое заболевание, выражающееся в судорожных припадках с потерей сознания, в периодических, острых психических расстройствах и, в постепенно наступающих, общих изменениях психики.
    2. Это психическое заболевание, не связанное с изменением психики.
    3. Это психическое заболевание, не имеющее ярко выраженной клинической картины.
    4. Это психическое заболевание, связанное с потерей памяти.
    5. Это психическое заболевание, известное сравнительно недавно.
    Вопрос 2. Каковы причины эпилепсии?
    1. Патологическая инертность процесса возбуждения.
    2. Наследственное отягощение.
    3. Влияние внешних факторов.
    4. Ранее перенесенные инфекционные заболевания.
    5. Наследственное отягощение, усугубленное влиянием внешних факторов.
    Вопрос 3. Какой наиболее характерный клинический признак эпилепсии?
    1. Судорожный эпилептический припадок.
    2. Потеря сознания.
    3. Повышенная тревожность.
    4. Умственная слабость.
    5. Агрессивность.
    Вопрос 4. В чем специфика судебно-психиатрической оценки острых психических расстройств эпилептиков?
    1. в большинстве случаев исключает вменяемость;
    2. в большинстве случаев не исключает вменяемости;
    3. не влияет на оценку психического состояния;
    4. резко изменяет психику;
    5. имеет целью привлечь к себе внимание.
    Вопрос 5. Чем следует руководствоваться в трудных и сомнительных случаях в вопросе о вменяемости больных эпилепсией?
    1. Степенью сохранности интеллектуальных способностей и работоспособности.
    2. Резко повышенная аффективность.
    3. Общий характер заболевания.
    4. Особенности течения заболевания.
    5. Опасное поведение больного.
    Задание №8
    Вопрос 1. В чем проявляется маниакально-депрессивный психоз?
    1. Маниакально-депрессивный психоз проявляется в периодически возникающих приступах маниакального и депрессивного состояний.
    2. Состоянием возбуждения.
    3. Двигательным возбуждением.
    4. Ускоренным мышлением.
    5. Повышенным настроением.
    Вопрос 2. Что лежит в основе маниакального состояния?
    1. длительное преобладание в мозгу процесса возбуждения и торможения.
    2. длительное преобладание в мозгу процесса возбуждения.
    3. длительное преобладание в мозгу процесса торможения.
    4. запредельное торможение коры головного мозга.
    5. расстройство сознания.
    Вопрос 3. Каково течение маниакально-депрессивного состояния?
    1. Депрессивные и маниакальные приступы чередуются с нормальным психическим состоянием.
    2. Маниакальный приступ.
    3. Депрессивный приступ.
    4. Длинные психотические приступы.
    5. Нормальное психическое состояние.
    Вопрос 4. Как решается вопрос о невменяемости при маниакально-депрессивных состояниях?
    1. Если правонарушение совершено в "светлом промежутке", то субъект признается вменяемым, так как приступы маниакально-депрессивного психоза обычно не оставляют после себя дефектных симптомов.
    2. Маниакально-депрессивный психоз всегда считается причиной невменяемости.
    3. Маниакально-депрессивный психоз никогда не считается причиной невменяемости.
    4. Период психотического состояния считается причиной невменяемости.
    5. Период психотического состояния не считается причиной невменяемости.
    Вопрос 5. В чем трудности оценки судебно-психиатрической экспертизы маниакально-депрессивных больных?
    1. Большие трудности представляет оценка состояния больного, когда правонарушение совершено в промежутке между приступами.
    2. Большие трудности представляет оценка состояния больного, когда правонарушение совершено в промежутке между приступами, но психотическое состояние развивается в процессе следствия или судебного разбирательства.
    3. Нет трудностей.
    4. Возможность возникновения психогенной депрессии после совершения правонарушения.
    5. Иногда депрессивные больные склонны к диссимуляции своего состояния.
    Задание №9
    Вопрос 1. Как называется патологическое влечение к приему психоактивных веществ?
    1) абстиненция;
    2) патологическое опьянение;
    3) хронический алкоголизм;
    4) белая горячка;
    5) алкогольный галлюциноз.
    Вопрос 2. Каковы признаки патологического опьянения?
    1) внезапное и резкое расстройство сознания опьяневшего;
    2) искаженность сознания скрывается под внешне упорядоченным поведением;
    3) изменение в поведении зависит от количества выпитого алкоголя;
    4) поведение пьющего зависит от его личности;
    5) поведение пьющего зависит от состояния его организма.
    Вопрос 3. Какова продолжительность патологического опьянения?
    1. 10 секунд;
    2. от нескольких минут до нескольких часов;
    3. один день;
    4. до трех дней;
    5. Неделя.
    Вопрос 4. Как при судебно-психиатрической экспертизе рассматривается вопрос о вменяемости в состоянии алкогольного опьянения?
    1. Обычное опьянение не исключает вменяемости.
    2. Патологическое опьянение не исключает вменяемости.
    3. Патологическое опьянение исключает вменяемость.
    4. Обычное опьянение исключает вменяемость.
    5. Необходимо исходить из существования двух качественно различных состояний: обычного опьянения, не исключающего вменяемости, и кратковременного расстройства психической деятельности, возникшего в связи с приемом алкоголя (патологического опьянения), исключающего вменяемость.
    Вопрос5. Как при судебно-психиатрической экспертизе рассматривается вопрос о вменяемости в состоянии наркотического опьянения?
    1. Не исключают вменяемости и не снимают ответственности за совершенные правонарушения.
    2. В редких случаях признается вменяемость.
    3. Исключает вменяемость.
    4. Всегда признается вменяемость.
    5. В судебной психиатрии это является спорным вопросом.
    Задание №10
    Вопрос 1. Что в судебной психиатрии понимается под исключительными состояниями?
    1. Это временные расстройства психической деятельности, возникающие внезапно.
    2. Это сонливость.
    3. Это потеря памяти.
    4. обычное опьянение.
    5. наркотическое опьянение.
    Вопрос 2. Что является причиной возникновения исключительных состояний?
    1. возникают беспричинно;
    2. внешнее воздействие;
    3. травматическое заболевание головного мозга;
    4. психопатические черты характера;
    5. алкогольное опьянение.
    Вопрос 3. Чем исключительные состояния отличаются от других временных расстройств психической деятельности?
    1. Внезапностью и кратковременностью.
    2. Продолжительностью во времени.
    3. Ярко выраженной симптоматикой.
    4. Не ярко выраженной симптоматикой.
    5. Двигательным возбуждением.
    Вопрос 4. Могут ли исключительные состояния возникать повторно?
    1. Для исключительных состояний характерно отсутствие наклонности к повторному возникновению.
    2. Для исключительных состояний характерно повторное возникновение.
    3. Повторяются через короткий промежуток времени.
    4. Не возникают никогда.
    5. Возникают очень часто.
    Вопрос 5. В чем трудность судебно-психиатрической оценки исключительных состояний?
    1. Судебно-психиатрическая оценка исключительных состояний не представляет особенных трудностей.
    2. Необходимостью ретроспективно восстанавливать поведение и состояние испытуемого в момент преступления.
    3. В отдельных случаях бывает необходимо участие психиатра.
    4. Необходимостью анализа клинической картины в целом.
    5. Необходимостью опроса свидетелей.
    Задание №11
    Вопрос 1. Как определяется невроз в судебно-психиатрической экспертизе?
    1. Невроз – болезненное отклонение в нервно-психической сфере в форме так называемого нервного срыва.
    2. Длительная психическая травматизация.
    3. Необратимое явление психики.
    4. Это морфологическое изменение нервной ткани.
    5. Это кратковременное психическое расстройство.
    Вопрос 2. В чем специфика возникновения истерического невроза по И.П. Павлову?
    1. Он часто развивается и тяжелее протекает у представителей слабого тормозного типа.
    2. Истерический невроз часто развивается и тяжелее протекает у представителей cильного типа нервной системы.
    3. Истерический невроз часто развивается внезапно.
    4. Истерический невроз социально обусловлен.
    5. Истерический невроз – это одна из форм психогенной реакции.
    Вопрос 3. Какова клиническая картина протекания припадков при неврастениях?
    1. глубокое расстройство сознания;
    2. общая психогенная заторможенность до состояния ступора;
    3. психогенный параноид с развитием бреда преследования;
    4. сужение сознания при сохранении самоконтроля;
    5. капризное поведение.
    Вопрос 4. Какова клиническая картина "бредоподобных фантазий"?
    1. Клиническая картина "бредоподобных фантазий"в основном определяется наличием фантастических бредоподобных идей.
    2. Галлюцинациями.
    3. Повышенной двигательной активностью.
    4. Сонливостью.
    5. Депрессией.
    Вопрос 5. В чем заключается особенность судебно-психиатрической оценки реактивных состояний?
    1. Возникновение в связи с психической травмой и обратимый (излечимый) характер расстройств.
    2. Реактивные состояния носят характер неизлечимых заболеваний.
    3. Реактивные состояния служат основанием невменяемости.
    4. Реактивные состояния являются основанием для прекращения уголовного дела.
    5. Они носят излечимый характер и не являются основанием для прекращения уголовного дела.
    Задание №12
    Вопрос 1. Что такое явление диссимиляции?
    1. Сознательное стремление скрыть свою болезнь и ее симптомы.
    2. Это патологическое явление, противоположное симуляции.
    3. Это параноидный шизофренизм.
    4. Это сознательное, притворное изображение заболевания.
    5. Это симуляция.
    Вопрос 2. Какова особенность судебно-психиатрической экспертизы в случаях гражданских сделок?
    1. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда уже до совершения сделки необходимо установить дееспособность одного из лиц.
    2. Чаще всего в экспертной практике встречаются именно такие случаи, когда уже после совершения сделки необходимо установить дееспособность одного из лиц.
    3. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда уже после совершения сделки необходимо установить невменяемость одного из лиц.
    4. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда для сделки необходимо установить дееспособность одного из лиц.
    5. Чаще всего в экспертной практике встречаются случаи, когда большинство сделок являются взаимными.
    Вопрос 3. Каким образом судебно-психиатрическая экспертиза определяет дееспособность лиц?
    1. Изучение материалов дела и клиническое исследование.
    2. Сообщения родственников.
    3. Наблюдения.
    4. Показание нотариуса.
    5. Клиническое исследование.
    Вопрос 4. Что необходимо для признания недействительной взаимной заключенной лицом формы сделки?
    1. наличие у лица психического заболевания;
    2. чтобы лицо состояло на учете в психоневрологическом диспансере;
    3. чтобы лицо на момент сделки было признано недееспособным;
    4. необходимо наличие факта подачи искового заявления в суд от родственников;
    5. необходимо наличие факта возбуждения в отношении лица уголовного дела.
    Вопрос 5. Что является важным в судебно-психиатрической экспертизе, при решении вопроса о дееспособности?
    1. Важным является определение психического состояния субъекта в момент совершения сделки.
    2. Важным является определение психического состояния субъекта после совершения сделки.
    3. Важным является определение психического состояния субъекта до совершения сделки.
    4. Важным является определение невменяемости субъекта в момент совершения сделки.
    5. Важным является определение невменяемости субъекта после совершения сделки.
  • Контрольная работа:

    Местные бюджеты

    15 страниц(ы) 

    Введение
    1. Понятие и функции местных бюджетов
    2. Экономическая сущность доходной части местных бюджетов
    3. Формирование и использование расходной части местных бюджетов
    Тест
    1. Доходы от приватизации муниципальной собственности
    поступают:
    1) полностью в бюджет субъектов РФ;
    2) полностью в местный бюджет;
    3) распределяются между бюджетами всех уровней;
    4) распределяются между местным бюджетом и бюджетом субъектов Федерации.
    2. Утверждение местного бюджета и отчета о его выполнении находится в компетенции:
    1) органов власти субъектов Федерации;
    2) представительного органа муниципального образования;
    3) налоговой инспекции;
    4) исполнительного органа муниципального образования.
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Финансы. вариант №2

    15 страниц(ы) 

    Задание I: Рассмотрите понятие и состав бюджетной системы РФ. Проанализируйте взаимосвязь звеньев бюджетной системы страны, приведите примеры этой взаимосвязи.
    Задание II: Тесты.
    1. С помощью финансов осуществляется перераспределение:
    А) доходов коммерческих организаций,
    Б) доходов общества в пользу государства,
    В) эффективное использование доходов общества.
    2. Сколько сфер включает финансовая система РФ?
    А) две, Б) три, В) четыре.
    3. Бюджет как экономическая категория представляет собой:
    А) форму образования и расходования фонда денежных средств, предназначенных для обеспечения функций государства и муниципальных образований,
    Б) форму образования и расходования фонда денежных средств, предназначенных для обеспечения функций хозяйствующего субъекта,
    В) форму образования и расходования экономического фонда страны.
    4. К неналоговым доходам относятся:
    А) таможенные пошлины, дотации, субсидии
    Б) арендная плата, доходы от оказания платных услуг, штрафы.
    В) акцизы, безвозмездные перечисления.
    5. В каких целях государство выступает в качестве заемщика?
    А) для покрытия бюджетного дефицита,
    Б) для рефинансирования ранее сделанных долговых обязательств,
    В) для обеспечения инструментов регулирования ликвидности кредитных институтов.
    6. Внебюджетные фонды выполняют следующие функции:
    А) распределительную, контрольную;
    Б) социальную, контрольную;
    В) распределительную, стабилизационную.
    7. С распределительной функцией финансов организаций связано:
    А) формирование денежных фондов и резервов посредством распределения доходов, формирование прибыли.
    Б) формирование экономических фондов посредством распределения доходов,
    В) распределение прибыли посредством перераспределения доходов организаций.
    8. Финансовые ресурсы домохозяйств выступают в виде фондов:
    А) фонда потребления и фонда накопления,
    Б) фонда потребления и фонда сбережений,
    В) фонда расходования и фонда накопления.
    9. Страхование, являясь частью категории «Финансы», охватывает сферу:
    А) денежных отношений,
    Б) распределительных отношений,
    В) перераспределительных отношений.
    10. В системе финансового контроля Счетная палата РФ является:
    А) самостоятельной структурой, подотчетной ЦБ РФ,
    Б) структурным подразделением Министерства Финансов,
    В) независимым органом, подотчетным Федеральному собранию.
    Задание III: По данным таблицы 2 (Практическое задание) рассчитайте удельный вес каждого из неналоговых доходов в общей сумме неналоговых доходов, а также темпы прироста указанных показателей. Оцените изменение доли неналоговых доходов города относительно общей суммы всех неналоговых поступлений и относительно общей суммы доходов муниципального образования. Заполнив таблицу, проведите сравнительный анализ и выявите тенденцию поступления неналоговых доходов города. Сделайте выводы, проиллюстрировав их диаграммами или графиками.
    Список использованной литературы.
  • Тест:

    СЕМЕЙНОЕ ПРАВО (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    12 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос I. Какие из перечисленных признаков не являются особенностями семейных отношений?
    1) Возмездный характер семейных правоотношений.
    2) Основаниями возникновения семейных правоотношений в большинстве случаев являются юридические факты, требующие государственной регистрации.
    3) Семейные отношения не допускают правопреемства.
    Вопрос 2. Какое из перечисленных положений не является принципом семейного права?
    1) Добровольность брачного союза.
    2) Приоритет семейного воспитания детей.
    3) Ограничение права граждан при вступлении в брак и в семейных отношениях.
    Вопрос 3. В отношении, каких лиц предусмотрено действие принципа обеспечения приоритетной защиты прав и интересов?
    1) В отношении мужчин.
    2) В отношении нетрудоспособных членов семьи.
    3) Только в отношении детей.
    Вопрос 4. Какие из перечисленных правоотношений не регулируются семейным правом?
    1) Личные неимущественные отношения между супругами.
    2) Порядок вступления в брак.
    3) Порядок назначения и выплаты пособий по беременности и в связи с рождением ребенка.
    Вопрос 5. На основании каких нормативно-правовых актов допускается ограничение прав граждан в семье?
    1) Только Семейного кодекса РФ,
    2) Семейного кодекса РФ, федеральных законов и указов Президента.
    3) Семейного кодекса РФ, федеральных законов.
    Вопрос 6. В каком случае брак порождает юридические последствия?
    1) Если он зарегистрирован в записи актов гражданского состояния.
    2) Если он осуществлен по религиозным обрядам.
    3) Брак, зарегистрированный в органах записи актов гражданского состояния, и фактические брачные отношения порождают одинаковые юридические последствия.
    Вопрос 7. Что означает принцип добровольности брачного союза?
    1) Добровольность вступления в брак и расторжение брака.
    2) Только добровольность вступления в брак.
    3) Добровольность вступления в брак при наличии согласия соответствующих государственных органов.
    Вопрос 8. На кого в соответствии с Семейным кодексом РФ распространяется принципом равенства в семье?
    1) На родителей и детей,
    2) На супругов,
    3) На всех членов семьи.
    Вопрос 9. Каким нормативным актом в настоящее время регулируются вопросы регистрации актов гражданского состояния?
    1) Кодексом о браке и семье РСФСР,
    2) Федеральным законом «Об актах гражданского состояния».
    3) Семейным кодексом.
    Вопрос 10. Имеют ли принципы семейного права практическое значение?
    1) Да, они имеют практическое значение при аналогии права.
    2) Да, они имеют практическое значение при аналогии закона.
    3) Нет, они имеют сугубо теоретическое значение.
    Вопрос 11. Какой из принципов семейного права является конституционным?
    1) Принцип равенства супругов в семье.
    2) Принцип разрешения внутрисемейных вопросов по взаимному согласию.
    3) Признание брака, заключенного только в органах записи актов гражданского состояния.
    Вопрос 12. Содержит ли действующее семейное законодательство понятие семьи?
    1) Нет.
    2) Да, но только в ее социологическом понимании.
    3) Да, но только в ее юридическом смысле.
    Задание 2
    Вопрос I. В чьем ведении находится семейное законодательство?
    1) В исключительном ведении РФ.
    2) В исключительном ведении субъектов РФ.
    3) В совместном ведении РФ и ее субъектов.
    Вопрос 2. Соответствует ли федеральному законодательству положение одной из республик РФ о допустимости многоженства?
    1) Нет,
    2) Да, поскольку федеральным законодательством этот вопрос не регламентируется.
    3) Да, каждый из субъектов РФ вправе сам определять условия вступления в брак на его территории, в том числе возможность полигамных браков.
    Вопрос 3. Допускается ли применение гражданского законодательства к семейным отношениям?
    1) Не допускается,
    2) Допускается во всех случаях, поскольку семейное право - это подотрасль гражданского права.
    3) Допускается только к имущественным и личным неимущественным отношениям между членами семьи, неурегулированным семейным законодательством, если это не противоречит существу семейных отношений.
    Вопрос 4. В каких случаях семейные отношения могут регулироваться постановлениями Правительства РФ?
    1) В случаях, предусмотренных федеральными законами или Указами Президента РФ.
    2) Лишь в случаях, предусмотренных федеральными законами.
    3) Семейные отношения могут регулироваться постановлениями Правительства РФ без каких-либо ограничений.
    Вопрос 5. Могут ли субъекты РФ своими нормативными актами снизить общий брачный возраст?
    1) Нет.
    2) Да.
    3) Могут, только в подведомственной территории в отношении лиц, проживающих на ней.
    Вопрос 6. Может ли семейное законодательство действовать с обратной силой?
    1) Нет.
    2) Да, в случаях, предусмотренных самим законом.
    3) Да, семейное законодательство всегда действует с обратной силой.
    Вопрос 7. В каких случаях субъекты РФ могут регулировать семейные отношения?
    1) Только в случаях, когда эти отношения не урегулированы иными нормативными актами.
    2) Субъекты РФ могут регулировать только те вопросы, которые отнесены Семейным кодексом к их ведению, а также по вопросам, непосредственно не урегулированным Семейным кодексом.
    3) Могут регулировать любые семейные правоотношения по любым вопросам.
    Вопрос 8. Когда вступил в силу Семейный кодекс Российской Федерации?
    1) С 1.01.1996 года.
    2) С 1.03.1996 года.
    3) С 8.12.1995 года.
    Вопрос 9. Актами, какого государственного орган устанавливается перечень заболеваний, при которых гражданин не может быть усыновителем, опекуном (попечителем), приемным родителем?
    1) Правительство РФ.
    2) Государственной Думы Федерального Собрания РФ.
    3) Президентом РФ.
    Вопрос 10. Могут ли семейные отношения, возникшие в РФ, регулироваться международным договором?
    1) Могут, если это предусмотрено федеральным законом.
    2) Не могут.
    3) Могут, и даже имеют приоритет над внутренним законодательством.
    Вопрос 11. Действует ли принцип приоритета международных договоров над внутренним законодательством в семейном праве?
    1) Нет.
    2) Да, но только в отношении договоров, в которых участвует РФ.
    3) Да, приоритет имеет любой международный договор, в том числе, в котором РФ пока не участвует, но собирается присоединиться.
    Вопрос 12. Каким нормативным актом регулируются вопросы установления отцовства в отношении детей, родившихся до 1 марта 1996 года?
    1) Кодексом о браке и семье РСФСР.
    2) Семейным кодексом РФ.
    3) Гражданским кодексом РФ.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие из перечисленных судов рассматривают споры в сфере семейного права?
    1) Суды общей юрисдикции, арбитражные суды и третейские суды.
    2) Суды общей юрисдикции, арбитражные суды.
    3) Суды общей юрисдикции.
    Вопрос 2. В каких случаях на требования, вытекающие из семейных отношений, распространяется исковая давность?
    1) Во всех.
    2) Если срок исковой давности установлен Семейным кодексом РФ.
    3) Если срок исковой давности установлен семейным законодательством и иными актами, содержащими нормы семейного права.
    Вопрос 3. С какого возраста несовершеннолетний может обратиться в суд с требованиями о защите нарушенных семейных прав?
    1) С 14 лет.
    2) С 16 лет.
    3) С 18 лет.
    Вопрос 4. Какие категории дел не могут рассматриваться мировым судьей?
    1) Дела об усыновлении.
    2) Дела о взыскании алиментов.
    3) Дела о разделе имущества между супругами.
    Вопрос 5. На какие из указанных требований распространяется срок исковой давности?
    1) На требование об установлении отцовства.
    2) На требование о разделе имущества после расторжения супругами брака.
    3) На требование о признании фиктивного брака недействительным.
    Вопрос 6. Какой из указанных сроков может быть установлен судом?
    1) Срок для примирения супругов, расторгающих брак, в пределах трех месяцев.
    2) Срок для обжалования решения судом.
    3) Срок исковой давности по спорам о разделе имущества.
    Вопрос 7. Какие из указанных органов осуществляет розыск пропавшего ребенка?
    1) Органы внутренних дел.
    2) Органы записи актов гражданского состояния.
    3) Прокурор.
    Вопрос 8. Органы опеки и попечительства - это:
    1) Подразделение прокуратуры.
    2) Органы при Государственной Думе РФ.
    3) Органы местного самоуправления муниципальных образований субъектов РФ и их вышестоящие органы.
    Вопрос 9. В какой степени родства находятся племянник и тетя?
    1) Во второй.
    2) В третьей.
    3) В четвертой.
    Вопрос 10. В каких семейных отношениях находятся между собой зять и теща?
    1) В отношении родства.
    2) В отношении свойства.
    3) Они не могут состоять в семейных отношениях.
    Вопрос 11. Применяется лив семейном праве такая мера ответственности, как взыскание неустойки?
    1) Нет.
    2) Да, если это предусмотрено законом или договором.
    3) Применяется как в личных неимущественных отношениях, так и имущественных отношениях.
    Вопрос 12. В какую из нижеперечисленных организаций несовершеннолетний ребенок может обратиться за защитой нарушенных прав независимо от возраста?
    1) Орган опеки и попечительства.
    2) Орган записи актов гражданского состояния.
    3) Суд.
    Задание 4
    Вопрос 1. Допускается ли в РФ заключение брака через представителей?
    1) Нет.
    2) Да.
    3) Да, но только в случаях, предусмотренных Семейным кодексом РФ.
    Вопрос 2. Между какими из перечисленных родственников не может быть заключен брак в РФ?
    1) Между двоюродным братом и сестрой.
    2) Между сводным братом и сестрой.
    3) Между неполнородными братом и сестрой.
    Вопрос 3. Какой общий брачный возраст установлен законодательством?
    1) 18 лет.
    2) 16 лет.
    3) для женщин - 16 лет, для мужчин - 18.
    Вопрос 4. Какой орган принимает решение о разрешении вступить в брак лицам в возрасте от 16 до 18 лет?
    1) Орган местного самоуправления, по месту жительства лиц, желающих вступить в брак.
    2) Орган местного самоуправления по месту регистрации брака.
    3) Орган внутренних дел по месту жительства лиц, желающих вступить в брак.
    Вопрос 5. Могут ли усыновитель или усыновленный заключить брак между собой при условии, что усыновление не отменено?
    1) Да, без каких-либо ограничений.
    2) Нет.
    3) Да, при условии, что разница в их возрасте не менее 16 лет.
    Вопрос 6. Распространяются ли в отношении брака положения российского законодательства о сделках?
    1) Нет.
    2) Да.
    3) По общему правилу нет, за исключением норм о признании сделок недействительными, которые применяются к недействительному браку.
    Вопрос 7. С какого момента возникают права и обязанности супругов, предусмотренные семейным законодательством?
    1) Со дня государственной регистрации брака в органах записи актов гражданского состояния.
    2) Со дня венчания в церкви.
    3) Со дня заключения брачного договора.
    Вопрос 8. Какие последствия не возникают при признании брака недействительным?
    1) Супругам возвращается добрачная фамилия.
    2) В отношении детей, родившихся в период недействительности брака, прекращается действие презумпции отцовства супруга матери ребенка.
    3) Признается недействительным брачный договор, заключенный в период недействительности брака.
    Вопрос 9. Может ли признать брак недействительным в том случае, если один из супругов в период брака был признан недееспособным?
    1) Нет, такого основания для признания брака недействительным российским законодательством не предусматривается.
    2) Да.
    3) Да, если у него есть опекун.
    Вопрос 10. Что означает понятие «фиктивный брак»?
    1) Брак, заключенный без цели создания семьи.
    2) Брак, заключенный по религиозному обряду.
    3) Брак, заключенный на определенный срок.
    Вопрос 11. В каком органе записи актов гражданского состояния может быть зарегистрирован брак?
    1) В любом на территории РФ по желанию будущих супругов.
    2) Только по месту жительства врачующихся (одного из них).
    3) Только по месту жительства врачующихся (одного из них), либо по месту жительства их родителей.
    Вопрос 12. Какие из обстоятельств не препятствуют заключению брака?
    1) Инфицирование ВИЧ-инфекцией.
    2) Если будущие супруги являются родными, неполнородными братом и сестрой.
    3) Недееспособность одного из супругов.
    Задание 5
    Вопрос I. Признанаие брака недействительным производится:
    1) Органом ЗАГС.
    2) Судом.
    3) Прокуратурой.
    Вопрос 2. Может ли супруг в течение года после рождения ребенка возбудить дело в суде о расторжении брака?
    1) Да, если супруга выразит на это свое согласие.
    2) Может, независимо от согласия супруги, если ребенок родился мертвым.
    3) Не может ни при каких обстоятельствах до достижения ребенком одного года.
    Вопрос 3. В каких случаях брак можно расторгнуть без согласия супруга в органах записи актов гражданского состояния независимо от наличия несовершеннолетних детей?
    1) Если супруг признан судом безвестно отсутствующим.
    2) Если супруг осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок 1 год.
    3) Если место жительства супруга установить не удается в течение года.
    Вопрос 4. Какие последствия наступают в том случае, если один из супругов не может явиться в орган записи актов гражданского состояния для подачи заявления о расторжении брака?
    1) Брак не может быть расторгнут.
    2) Супруг может оформить заявление о расторжении брака, при этом подпись должна быть удостоверена нотариусом, и направить заявление в органах записи актов гражданского состояния.
    3) Супруг может оформить заявление о расторжении брака и без какого-либо специального удостоверения направить заявление в орган записи актов гражданского состояния.
    Вопрос 5. Срок исковой давности по спорам о разделе имущества супругов, чей брак расторгнут?
    1) Один год.
    2) Три года.
    3) Срок исковой давности на эти отношения не распространяется.
    Вопрос 6. Какой максимальный срок для примирения супругов при расторжении брака в суде установлен законодательством?
    1) 3 месяца.
    2) 6 месяцев.
    3) максимальных сроков нет.
    Вопрос 7. По истечении какого срока расторжение брака производится органом записи актов гражданского состояния?
    1) 1 месяц.
    2) 2 месяца.
    3) 1 месяц, но в некоторых случаях срок может быть уменьшен или увеличен органом записи актов гражданского состояния.
    Вопрос 8. С какого момента брак, расторгнутый в суде, считается прекращенным?
    1) С момента вступления решения суда в законную силу.
    2) С момента вынесения решения судом.
    3) С момента регистрации расторжения брака в органах записи актов гражданского состояния.
    Вопрос 9. Применяется ли режим общей совместной собственности супругов на имущество, приобретенной после расторжения брака?
    1) Да, во всех случаях.
    2) Суд может применить нормы законодательства об общей совместной собственности только в интересах добросовестного супруга,
    3) Нет.
    Вопрос 10. Кто, кроме супругов, может подать заявление о расторжении брака?
    1) Опекун супруга, признанного судом недееспособным.
    2) Родитель несовершеннолетнего супруга.
    3) Никто, кроме самих супругов.
    Вопрос 11. В каком органе записи актов гражданского состояния супруги могут расторгнуть брак?
    1) В любом на территории РФ по выбору супругов.
    2) Только по месту регистрации брака.
    3) По месту жительства супругов или по месту регистрации брака.
    Вопрос 12. Какие вопросы суд не обязан решить при вынесении решения о расторжении брака, если отсутствует соглашение между супругами?
    1) О сроке регистрации расторжения брака.
    2) О том, с кем из супругов будут проживать совершеннолетние дети супругов.
    3) О том, с кого из родителей и в каких размерах взыскиваются алименты на их детей.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите основания возникновения прав и обязанностей родителей и детей?
    1) Права и обязанности родителей и детей основываются на Семейном кодексе и других нормативных актах.
    2) Права и обязанности родителей и детей основываются на происхождении детей, удостоверенном в установленном законом порядке.
    3) Права и обязанности родителей и детей основываются на взаимоотношениях родителей детей.
    Вопрос 2. Какими органами устанавливается происхождение ребенка от определенных родителей?
    1) Мировыми судьями, органами опеки и попечительства, органами записи актов гражданского состояния.
    2) Органами внутренних дел, органами службы судебных приставов, органами записи актов гражданского состояния.
    3) Органами записи актов гражданского состояния, медицинскими учреждениями, судами общей юрисдикции.
    Вопрос 3. В какой форме и кем может быть сделано заявление в орган ЗАГС о рождении ребенка?
    1) Заявление о рождении ребенка в орган записи актов гражданского состояния предоставляется родителями (одним из родителей) устно или в письменной форме. В случае, если родители не имеют возможности лично заявить о рождении ребенка, заявление о рождении ребенка может быть сделано родственником одного из родителей или иным уполномоченным родителями (одним из родителей) лицом либо должностным лицом медицинской организации или должностным лицом иной организации, в которой находилась мать во время родов или находится ребенок.
    2) Заявление о рождении ребенка в орган записи актов гражданского состояния предоставляется работниками медицинской организации или должностным лицом иной организации, в которой находилась мать во время родов или находится ребенок в устной или письменной форме.
    3) Заявление о рождении ребенка в орган записи актов гражданского состояния предоставляется работниками органов опеки и попечительства в устной или письменной форме.
    Вопрос 4. В какой срок должно быть сделано заявление о рождении ребенка?
    1) Не позднее чем через месяц со дня рождения ребенка.
    2) Не позднее чем через два месяца со дня рождения ребенка.
    3) Не позднее чем через три месяца со дня рождения ребенка.
    Вопрос 5. Какие документы необходимо представить в орган ЗАГС для регистрации рождения?
    1) медицинские документы ребенка, документы, удостоверяющие личности родителей или личность заявителя и подтверждающие его полномочия, если рождение ребенка подтверждается заявлением лица, присутствовавшего во время родов, такое заявление должно быть представлено в орган записи актов.
    2) документ удостоверяющий факт рождения, документы, удостоверяющие личности родителей или личность заявителя и подтверждающие его полномочия, и документы, являющиеся основанием для внесения сведений об отце в запись акта о рождении ребенка.
    3) документ, подтверждающий факт рождения ребенка, документы, удостоверяющие личности родителей или личность заявителя и подтверждающие его полномочия, и документы, являющиеся основанием для внесения сведений об отце в запись акта о рождении ребенка, если рождение ребенка подтверждается заявлением лица, присутствовавшего во время родов, такое заявление должно быть представлено в орган записи актов.
    Вопрос 6. В отношении каких детей применяется добровольный институт установления отцовства?
    1) В отношении детей, рожденных от матери не состоящей в браке, отцом которых в орган ЗАГС подано заявление об установлении отцовства.
    2) В отношении детей, которые родились от лиц, не состоящих в браке между собой, родители которых подали в орган ЗАГС совместное заявление об установлении отцовства.
    3) В отношении ребенка, рожденного в браке, отцом которого является не муж матери ребенка, а другое лицо, по совместному заявлению матери и отца ребенка.
    Вопрос 7. Требуется ли согласие матери на установление отцовства?
    1) Да.
    2) Нет.
    3) По общему правилу согласие матери необходимо, но в случае смерти матери, признания ее недееспособной, невозможности установления места нахождения матери или в случае лишения ее родительских прав - по заявлению отца ребенка с согласия органа опеки и попечительства, при отсутствии такого согласия - по решению суда.
    Вопрос 8. Возможна ли подача заявления об установлении отцовства в период беременности матери?
    1) Возможна при наличии обстоятельств, дающих основания предполагать, что отец откажется от ребенка, мать будущего ребенка, не состоящая в браке, вправе подать такое заявление в орган записи актов гражданского состояния во время своей беременности. Запись о родителях ребенка производится после рождения ребенка.
    2) Возможна при наличии обстоятельств, дающих основания предполагать, что подача совместного заявления об установлении отцовства может оказаться после рождения ребенка невозможной или затруднительной, родители будущего ребенка, не состоящие между собой в браке, вправе подать такое заявление в орган записи актов гражданского состояния во время беременности матери. Запись о родителях ребенка производится после рождения ребенка.
    3) Закон не предусматривает случаев подачи заявления об установлении отцовства в период беременности матери.
    Вопрос 9. Возможно, ли установить отцовство в отношении совершеннолетних детей?
    1) Возможно только с согласия совершеннолетнего ребенка, а если он признан недееспособным, - с согласия его опекуна или органа опеки и попечительства.
    2) Возможно по совместному заявлению отца и матери совершеннолетнего ребенка, которые при его рождении не состояли в браке.
    3) Закон не предусматривает установление отцовства в отношении совершеннолетних детей.
    Вопрос 10. Установлены ли законом какие-либо сроки для оспаривания записи об отцовстве или материнстве?
    1) Лицо записанное отцом или матерью ребенка вправе обратиться в суд с иском об спаривании отцовства или материнства в течение трех лет, после того как ему стало известно, что отцом или матерью ребенка является другое лицо.
    2) Лицо записанное отцом или матерью ребенка вправе обратиться в суд с иском об спаривании отцовства или материнства в течение пяти лет, после того как ему стало известно, что отцом или матерью ребенка является другое лицо.
    3) Законом не установлены какие-либо сроки для оспаривания записи об отцовстве или материнстве.
    Вопрос 11. На какие обстоятельства не вправе ссылаться лица при оспаривании отцовства или материнства?
    1) Супруг, давший в порядке, установленном законом, согласие в письменной форме на применение метода искусственного оплодотворения или на имплантацию эмбриона, не вправе при оспаривании отцовства ссылаться на эти обстоятельства.
    2) Супруги, давшие согласие на имплантацию эмбриона другой женщине, а также суррогатная мать не вправе при оспаривании материнства и отцовства после совершения записи родителей в книге записей рождений ссылаться на эти обстоятельства.
    3) Супруг, давший в порядке, установленном законом, согласие в письменной форме на применение метода искусственного оплодотворения или на имплантацию эмбриона, не вправе при оспаривании отцовства ссылаться на эти обстоятельства. Супруги, давшие согласие на имплантацию эмбриона другой женщине, а также суррогатная мать не вправе при оспаривании материнства и отцовства после совершения записи родителей в книге записей рождений ссылаться на эти обстоятельства.
    Вопрос 12. Что является местом жительства несовершеннолетних детей?
    1) Местом жительства несовершеннолетних, признается место жительства их законных представителей.
    2) Местом жительства несовершеннолетних, недостигших четырнадцати лет, признается место жительства их законных представителей. Местом жительства несовершеннолетних, достигших четырнадцати лет, признается место где они постоянно или преимущественно проживают.
    3) Местом жительства несовершеннолетних, признается место жительства их родителей.
    Задание 7
    Вопрос 1. Перечислите случаи, когда орган опеки и попечительства или суд могут принять решение только с согласия ребенка, достигшего возраста десяти лет?
    1) изменение имени и фамилии ребенка, восстановление в родительских правах в отношении ребенка, согласие на усыновление, изменение имени, отчества или фамилии ребенка после отмены усыновления, передача в приемную семью.
    2) изменение имени и фамилии ребенка, восстановление в родительских правах в отношении ребенка, согласие на усыновление, изменение имени, отчества или фамилии ребенка после отмены усыновления, передача в приемную семью, изменение записей о родителях, передача ребенка на воспитание в семейный детский дом, установление факта отцовства.
    3) изменение имени и фамилии ребенка, изменение имени, отчества или фамилии ребенка после отмены усыновления, передача в приемную семью.
    Вопрос 2. В какой срок лицо, нашедшее ребенка обязано заявить об этом и в какой орган?
    1) в течение 24 часов в орган внутренних дел.
    2) в течение 48 часов в орган внутренних дел или в орган опеки и попечительства.
    3) в течение 72 часов в орган внутренних дел, в медицинскую или воспитательную организацию.
    Вопрос 3. В какой срок орган внутренних дел, орган опеки и попечительства либо медицинская организация, воспитательная организация или организация социальной защиты населения, в которую помещен ребенок, обязаны заявить о государственной регистрации рождения найденного (подкинутого) ребенка, родители которого неизвестны
    1) Не позднее чем через пять дней со дня обнаружения ребенка.
    2) Не позднее чем через семь дней со дня обнаружения ребенка.
    3) Не позднее чем через десять дней со дня обнаружения ребенка.
    Вопрос 4. На основании каких данных записываются в записи акта о рождении, фамилия имя и отчество найденного ребенка?
    1) Сведения о фамилии, об имени и отчестве найденного (подкинутого) ребенка вносятся в запись акта о его рождении по указанию органов записи актов гражданского состояния. Сведения о родителях найденного (подкинутого) ребенка в запись акта о его рождении не вносятся.
    2) Сведения о фамилии, об имени и отчестве найденного (подкинутого) ребенка вносятся в запись акта о его рождении по указанию органов исполнительной власти субъекта РФ по месту нахождения ребенка. Сведения о родителях найденного (подкинутого) ребенка в запись акта о его рождении не вносятся.
    3) Сведения о фамилии, об имени и отчестве найденного (подкинутого) ребенка вносятся в запись акта о его рождении по указанию органа внутренних дел, органа опеки и попечительства либо медицинской организации, воспитательной организации или организации социальной защиты населения, в которую помещен ребенок. Сведения о родителях найденного (подкинутого) ребенка в запись акта о его рождении не вносятся.
    Вопрос 5. Кем разрешается спор между родителями относительно имени и фамилии ребенка?
    1) Органом опеки и попечительства.
    2) Органом записи актов гражданского состояния.
    3) Судом.
    Вопрос 6. Допускается ли изменение имени и фамилии ребенка до достижения им 14 лет? Если да, то по чьей просьбе и с чьего разрешения?
    1) Изменение имени и фамилии ребенка до достижения им 14 лет не допускается.
    2) По совместной просьбе родителей до достижения ребенком возраста четырнадцати лет орган записи актов гражданского состояния исходя из интересов ребенка вправе разрешить изменить имя ребенку, а также изменить присвоенную ему фамилию на фамилию другого родителя.
    3) По совместной просьбе родителей до достижения ребенком возраста четырнадцати лет орган опеки и попечительства исходя из интересов ребенка вправе разрешить изменить имя ребенку, а также изменить присвоенную ему фамилию на фамилию другого родителя.
    Вопрос 7. Каким органом осуществляется государственная регистрация перемены фамилии и имени ребенка?
    1) Перемена имени производится органом записи актов гражданского состояния по месту жительства или по месту государственной регистрации рождения ребенка.
    2) Перемена имени производится органом записи актов гражданского состояния по месту жительства ребенка.
    3) Перемена имени производится органом записи актов гражданского состояния по месту государственной регистрации рождения ребенка.
    Вопрос 8. Может ли ребенок самостоятельно распоряжаться принадлежащим ему на праве собственности имуществом?
    1) Не может.
    2) Может, за исключением случаев предусмотренных СК РФ.
    3) Может только в случаях предусмотренных ГК РФ.
    Вопрос 9. Кто имеет право на предъявление иска о лишение родителей родительских прав?
    1) один из родителей, прокурор, а также органы опеки и попечительства.
    2) один из родителей (лиц, их заменяющих), прокурор, а также органы или учреждения, на которые возложены обязанности по охране прав несовершеннолетних детей (органы опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних, учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и другие).
    3) органы или учреждения, на которые возложены обязанности по охране прав несовершеннолетних детей (органы опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних, учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и другие).
    Вопрос 10. Какие права сохраняются за ребенком, в отношении которого родители (один из них) ограничены в родительских правах?
    1) Ребенок, в отношении которого родители (один из них) ограничены в родительских правах, сохраняет право собственности на жилое помещение или право пользования жилым помещением, а также сохраняет имущественные права, основанные на факте родства с родителями и другими родственниками, в том числе право на получение наследства.
    2) Ребенок, в отношении которого родители (один из них) ограничены в родительских правах, сохраняет все имеющиеся у него права.
    3) Ребенок, в отношении которого родители (один из них) ограничены в родительских правах сохраняет такие же права, как и ребенок в отношении которого родители лишены родительских прав.
    Вопрос 11. При наличии каких оснований допускается отмена ограничений родительских прав и в каком порядке?
    1) Если основания, в силу которых родители (один из них) были ограничены в родительских правах, отпали, орган опеки и попечительства может возвратить ребенка родителям (одному из них) и отменить установленные ограничения.
    2) Если основания, в силу которых родители (один из них) были ограничены в родительских правах, отпали, суд по иску родителей (одного из них) может вынести решение о возвращении ребенка родителям (одному из них) и об отмене установленных ограничений.
    3) Отмена ограничения родительских прав не допускается.
    Вопрос 12. В каких случаях закон допускает отобрание ребенка у родителей (одного из них) органом опеки и попечительства?
    1) При нахождении в производстве суда дела о лишении родительских прав орган опеки и попечительства вправе отобрать ребенка у родителей (одного из них) или у других лиц, на попечении которых он находится. Отобрание ребенка производится органом опеки и попечительства на основании соответствующего акта органа местного самоуправления.
    2) При нахождении в производстве суда дела об ограничении родительских прав орган опеки и попечительства вправе отобрать ребенка у родителей (одного из них) или у других лиц, на попечении которых он находится. Отобрание ребенка производится органом опеки и попечительства на основании соответствующего акта органа местного самоуправления.
    3) При непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью орган опеки и попечительства вправе немедленно отобрать ребенка у родителей (одного из них) или у других лиц, на попечении которых он находится. Немедленное отобрание ребенка производится органом опеки и попечительства на основании соответствующего акта органа местного самоуправления.
    Задание 8
    Вопрос 1. Может ли быть требование об алиментах предметом залога?
    1) Да.
    2) Нет.
    3) Может только в случаях строго оговоренных законом.
    Вопрос 2. Обязаны ли содержать своего ребенка родители, лишенные родительских прав; ограниченные в родительских правах?
    1) родители лишенные родительских прав не обязаны содержать своего ребенка; родители ограниченные в родительских правах обязаны содержать своего ребенка.
    2) родители лишенные родительских прав не обязаны содержать своего ребенка; родители ограниченные в родительских правах не обязаны содержать своего ребенка.
    3) родители лишенные родительских прав обязаны содержать своего ребенка; родители ограниченные в родительских правах обязаны содержать своего ребенка.
    Вопрос 3. Суд вправе освободить воспитанников от обязанности содержать фактических воспитателей, если последние содержали и воспитывали их менее:
    1) 5 лет.
    2) 7 лет.
    3) 10 лет.
    Вопрос 4. Каким может быть размер алиментов на несовершеннолетних детей, устанавливаемый по соглашению об уплате алиментов?
    1) Размер алиментов, уплачиваемых по соглашению об уплате алиментов, определяется сторонами в этом соглашении. Размер алиментов, устанавливаемый по соглашению об уплате алиментов на несовершеннолетних детей, не может быть ниже размера алиментов, которые они могли бы получить при взыскании алиментов в судебном порядке.
    2) Размер алиментов, уплачиваемых по соглашению об уплате алиментов, на несовершеннолетних детей, не может быть ниже размера алиментов, которые они могли бы получить при взыскании алиментов в судебном порядке и не может быть больше этого размера.
    3) Размер алиментов, уплачиваемых по соглашению об уплате алиментов, определяется сторонами в этом соглашении. Размер алиментов, устанавливаемый по соглашению об уплате алиментов на несовершеннолетних детей, может быть как выше, так и ниже размера алиментов, которые они могли бы получить при взыскании алиментов в судебном порядке.
    Вопрос 5. По каким основаниям и по чьему требованию соглашение об уплате алиментов на несовершеннолетнего ребенка может быть в судебном порядке признано недействительным?
    1) Если предусмотренные соглашением об уплате алиментов условия их уплаты таковы, что несовершеннолетний ребенок получает алименты в размере ниже размера алиментов, которые он мог бы получить при взыскании алиментов в судебном порядке, такое соглашение может быть признано недействительным в судебном порядке по требованию законного представителя несовершеннолетнего ребенка, а также органа опеки и попечительства.
    2) Если предусмотренные соглашением об уплате алиментов условия предоставления содержания несовершеннолетнему ребенку существенно нарушают их интересы, такое соглашение может быть признано недействительным в судебном порядке по требованию законного представителя несовершеннолетнего ребенка.
    3) Если предусмотренные соглашением об уплате алиментов условия предоставления содержания несовершеннолетнему ребенку существенно нарушают их интересы, такое соглашение может быть признано недействительным в судебном порядке по требованию законного представителя несовершеннолетнего ребенка, а также органа опеки и попечительства или прокурора.
    Вопрос 6. В каком размере взыскиваются судом алименты с родителей на несовершеннолетних детей?
    1) При отсутствии соглашения об уплате алиментов алименты на несовершеннолетних детей взыскиваются судом с их родителей ежемесячно в размере: на одного ребенка – 25%, на двух детей – 33%, на трех и более детей – 50% заработка и (или) иного дохода родителей.
    2) При отсутствии соглашения об уплате алиментов алименты на несовершеннолетних детей взыскиваются судом с их родителей ежемесячно в размере: на одного ребенка - одной четверти, на двух детей - одной трети, на трех и более детей - половины заработка и (или) иного дохода родителей.
    3) При отсутствии соглашения об уплате алиментов алименты на несовершеннолетних детей взыскиваются судом с их родителей ежемесячно в размере: на одного ребенка - одной шестой, на двух детей - одной четверти, на трех и более детей - половины заработка и (или) иного дохода родителей.
    Вопрос 7. Как определяется судом размер алиментов в том, случае если при каждом из родителей остаются дети?
    1) Если при каждом из родителей остаются дети, размер алиментов с одного из родителей в пользу другого, с учетом превышающего количества детей оставшихся при каждом из родителей, взыскивается на одного ребенка - одной четверти, на двух детей - одной трети, на трех и более детей - половины заработка и (или) иного дохода.
    2) Если при каждом из родителей остаются дети алименты не взыскиваются, каждый из родителей обязан содержать оставшегося с ним ребенка.
    3) Если при каждом из родителей остаются дети, размер алиментов с одного из родителей в пользу другого, менее обеспеченного, определяется в твердой денежной сумме, взыскиваемой ежемесячно и определяемой судом исходя из максимально возможного сохранения ребенку прежнего уровня его обеспечения с учетом материального и семейного положения сторон и других заслуживающих внимания обстоятельств.
    Вопрос 8. При наличии каких оснований суд обязывает трудоспособных совершеннолетних детей содержать своих родителей?
    1) Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей, если последние выплачивали алименты на содержание своих несовершеннолетних детей. При отказе содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей, алименты взыскиваются с трудоспособных совершеннолетних детей в судебном порядке.
    2) Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них. Однако суд не может обязать выплачивать алименты трудоспособных совершеннолетних детей.
    3) Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них. При отсутствии соглашения об уплате алиментов алименты на нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей взыскиваются с трудоспособных совершеннолетних детей в судебном порядке.
    Вопрос 9. Как судом определяется размер алиментов с детей на родителей?
    1) Размер алиментов, взыскиваемых с каждого на детей, взыскивается ежемесячно на одного родителя - одной четверти, на двух родителей - одной трети.
    2) Размер алиментов, взыскиваемых с каждого из детей, определяется судом исходя из материального и семейного положения родителей и детей и других заслуживающих внимания интересов сторон в твердой денежной сумме, подлежащей уплате ежемесячно.
    3) Размер алиментов, взыскиваемых с каждого на детей, взыскивается ежемесячно на одного родителя – 25% четверти, на двух родителей – 33%.
    Вопрос 10. Кто из супругов и при каких обстоятельствах имеет право требовать предоставления в судебном порядке алиментов от другого супруга?
    1) Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от другого супруга, обладающего необходимыми для этого средствами, имеют: нетрудоспособный нуждающийся супруг; жена в период беременности и в течение трех лет со дня рождения общего ребенка; нуждающийся супруг, осуществляющий уход за общим ребенком-инвалидом до достижения ребенком возраста восемнадцати лет или за общим ребенком-инвалидом с детства I группы.
    2) Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от другого супруга, обладающего необходимыми для этого средствами, имеют: жена в период беременности и в течение трех лет со дня рождения общего ребенка; нуждающийся супруг, осуществляющий уход за общим ребенком-инвалидом до достижения ребенком возраста восемнадцати лет или за общим ребенком-инвалидом с детства I группы, жена которая в период брака не работала, но занималась домашним хозяйством.
    3) Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от другого супруга, обладающего необходимыми для этого средствами имеет жена в период беременности и в течение года со дня рождения общего ребенка.
    Вопрос 11. В каком размере взыскиваются судом алименты на супруга?
    1) Размер алиментов, взыскиваемых на супруга в судебном порядке устанавливается ежемесячно в размере одной четверти от заработной платы или иного дохода.
    2) Размер алиментов, взыскиваемых на супруга в судебном порядке устанавливается ежемесячно в размере 25 % от заработной платы или иного дохода.
    3) Размер алиментов, взыскиваемых на супруга в судебном порядке, определяется судом исходя из материального и семейного положения супругов и других заслуживающих внимания интересов сторон в твердой денежной сумме, подлежащей уплате ежемесячно.
    Вопрос 12. Возможно ли взыскание алиментов до разрешения спора судом?
    1) Алименты взыскиваются только после вынесения решения суда, так как такие решения подлежат немедленному исполнению.
    2) Алименты взыскиваются только после вступления решения суда в законную силу.
    3) По делу о взыскании алиментов суд вправе вынести постановление о взыскании алиментов до вступления решения суда о взыскании алиментов в законную силу; при взыскании алиментов на несовершеннолетних детей - до вынесения судом решения о взыскании алиментов.
    Задание 9
    Вопрос 1. В какой срок обязано сообщить судебному исполнителю и лицу, получающему алименты администрация организации о перемене места работы или жительства должника?
    1) в трехдневный срок.
    2) в пятидневный срок.
    3) в семидневный срок.
    Вопрос 2. В каких случаях выплаченные суммы алиментов могут быть истребованы обратно по иску лица, обязанного уплачивать алименты?
    1) Выплаченные суммы алиментов не могут быть истребованы обратно.
    2) Выплаченные суммы алиментов могут быть истребованы обратно в случаях: признания соглашения об уплате алиментов недействительным вследствие заключения его под влиянием обмана; установления приговором суда факта подделки решения суда, соглашения об уплате алиментов или исполнительного листа, на основании которых уплачивались алименты.
    3) Выплаченные суммы алиментов могут быть истребованы обратно в случаях: отмены решения суда о взыскании алиментов в связи с сообщением получателем алиментов ложных сведений или в связи с представлением им подложных документов; признания соглашения об уплате алиментов недействительным вследствие заключения его под влиянием обмана, угроз или насилия со стороны получателя алиментов; установления приговором суда факта подделки решения суда, соглашения об уплате алиментов или исполнительного листа, на основании которых уплачивались алименты.
    Вопрос 3. Какая форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей, является приоритетной ?
    1) Опека и попечительство.
    2) Приемная семья.
    3) Усыновление или удочерение.
    Вопрос 4. Какие меры после принятия заявления об установлении усыновления ребенка должен принять судья при подготовки дела к судебному разбирательства?
    1) Судья при подготовки дела к судебному разбирательству самостоятельно устанавливает обоснованность и соответствии усыновления интересам усыновляемого ребенка
    2) Судья при подготовки дела к судебному разбирательству обязывает органы опеки и попечительства по месту жительства или месту нахождения усыновляемого ребенка представить в суд заключение об обоснованности и о соответствии усыновления интересам усыновляемого ребенка.
    3) Судья при подготовки дела к судебному разбирательству судья назначает дело к судебному заседания.
    Вопрос 5. С какого момента усыновление считается осуществленным, то есть возникают права и обязанности усыновителя и усыновленного ребенка?
    1) С момента государственной регистрации усыновления (удочерения) в органах ЗАГС.
    2) С момента вынесения решения суда об установлении усыновления.
    3) С момента вступления решения суда об установлении усыновления в законную силу.
    Вопрос 6. Какие меры предъявляются законом к личности усыновителя? Кто не может быть усыновителем? Могут ли лица, не состоящие между собой в браке, усыновить одного и того же ребенка?
    1) Усыновителями могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением: лиц, признанных судом недееспособными или ограниченно дееспособными; супругов, один из которых признан судом недееспособным или ограниченно дееспособным; лиц, лишенных по суду родительских прав или ограниченных судом в родительских правах; лиц, отстраненных от обязанностей опекуна (попечителя) за ненадлежащее выполнение возложенных на него законом обязанностей; бывших усыновителей, если усыновление отменено судом по их вине; лиц, которые по состоянию здоровья не могут осуществлять родительские права. Перечень заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью, устанавливается Правительством РФ; лиц, которые на момент установления усыновления не имеют дохода, обеспечивающего усыновляемому ребенку прожиточный минимум, установленный в субъекте Российской Федерации, на территории которого проживают усыновители (усыновитель); лиц, не имеющих постоянного места жительства, а также жилого помещения, отвечающего установленным санитарным и техническим требованиям; лиц, имеющих на момент установления усыновления судимость за умышленное преступление против жизни или здоровья граждан.
    Лица, не состоящие между собой в браке, не могут совместно усыновить одного и того же ребенка.
    2) Усыновителями могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением: лиц, лишенных по суду родительских прав или ограниченных судом в родительских правах; бывших усыновителей, если усыновление отменено судом по их вине; лиц, которые на момент установления усыновления не имеют дохода, обеспечивающего усыновляемому ребенку прожиточный минимум, установленный в субъекте РФ, на территории которого проживают усыновители (усыновитель); лиц, имеющих на момент установления усыновления судимость за умышленное преступление против жизни или здоровья граждан.
    Лица, не состоящие между собой в браке, могут совместно усыновить одного и того же ребенка.
    3) Усыновителями могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением: лиц, признанных судом недееспособными или ограниченно дееспособными; супругов, один из которых признан судом недееспособным или ограниченно дееспособным; лиц, лишенных по суду родительских прав или ограниченных судом в родительских правах; лиц, не имеющих постоянного места жительства, а также жилого помещения, отвечающего установленным санитарным и техническим требованиям; лиц, имеющих на момент установления усыновления судимость за умышленное преступление против жизни или здоровья граждан.
    Лица, не состоящие между собой в браке, не могут совместно усыновить одного и того же ребенка.
    Вопрос 7. В какой форме должно быть выражено согласие родителей на усыновление ребенка?
    1) Согласие родителей на усыновление ребенка должно быть выражено в заявлении, нотариально удостоверенном или заверенном руководителем учреждения, в котором находится ребенок, оставшийся без попечения родителей, либо органом опеки и попечительства по месту производства усыновления ребенка или по месту жительства родителей, а также может быть выражено непосредственно в суде при производстве усыновления.
    2) Согласие родителей на усыновление ребенка должно быть выражено в заявлении, нотариально удостоверенном, а также может быть выражено непосредственно в суде при производстве усыновления.
    3) Согласие родителей на усыновление ребенка должно быть выражено в суде при производстве усыновления.
    Вопрос 8. Вправе ли родители, давшие согласие на усыновление ребенка отозвать данное ими согласие?
    1) Родители не вправе отозвать данное ими согласие на усыновление.
    2) Родители в любое время вправе отозвать данное ими согласие на усыновление ребенка.
    3) Родители вправе отозвать данное ими согласие на усыновление ребенка до вынесения решения суда о его усыновлении.
    Вопрос 9. Допускает ли СК РФ усыновление ребенка без согласия его родителей?
    1) СК РФ не допускает усыновление ребенка без согласия родителей.
    2) СК РФ допускает усыновление ребенка без согласия родителей в случаях, если они: неизвестны или признаны судом безвестно отсутствующими; признаны судом недееспособными; лишены судом родительских прав.
    3) СК РФ допускает усыновление ребенка без согласия родителей в случаях, если они: неизвестны или признаны судом безвестно отсутствующими; признаны судом недееспособными; лишены судом родительских прав; по причинам, признанным судом неуважительными, более шести месяцев не проживают совместно с ребенком и уклоняются от его воспитания и содержания.
    Вопрос 10. Требуется ли для усыновления ребенка его согласие?
    1) Для усыновления ребенка не требуется его согласия.
    2) Для усыновления ребенка требуется его согласия.
    3) Для усыновления ребенка требуется его согласия, если ребенок достиг возраста 10 лет.
    Вопрос 11. Какие лица вправе требовать отмену усыновления?
    1) Правом требовать отмены усыновления ребенка обладают его родители, усыновители ребенка, усыновленный ребенок, достигший возраста четырнадцати лет, орган опеки и попечительства, а также прокурор.
    2) Правом требовать отмены усыновления ребенка обладают его усыновители ребенка, орган опеки и попечительства, а также прокурор.
    3) Правом требовать отмены усыновления ребенка обладают орган опеки и попечительства, а также прокурор.
    Вопрос 12. Возможна ли отмена усыновления после достижения усыновленным ребенком совершеннолетия?
    1) Отмена усыновления ребенка достигшего совершеннолетия не допускается.
    2) Отмена усыновления ребенка достигшего совершеннолетия допускается.
    3) Отмена усыновления ребенка не допускается, если к моменту предъявления требования об отмене усыновления усыновленный ребенок достиг совершеннолетия, за исключением случаев, когда на такую отмену имеется взаимное согласие усыновителя и усыновленного ребенка, а также родителей усыновленного ребенка, если они живы, не лишены родительских прав или не признаны судом недееспособными.




  • Тест:

    Актуальные проблемы гражданского права (ответы на 25 заданий по 5 тестовых вопроса)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1.
    вопрос 1. Не могут быть истребованы в порядке виндикации:
    1. деньги и ценные бумаги;
    2. деньги и ценные бумаги на предъявителя;
    3. деньги и ценные бумаги на предъявителя — от добросовестного приобретателя;
    4. деньги и ценные бумаги — от возмездного приобретателя;
    вопрос 2. В случае добровольной утраты собственником владения его виндикационный иск к возмездному добросовестному приобретателю:
    1. удовлетворяется;
    2. не удовлетворяется;
    3. удовлетворяется, если вещь сохранена в натуре;.
    4. не удовлетворяется, даже если вещь сохранена в натуре;
    вопрос 3. В случае добровольной утраты собственником владения его виндикационный иск к возмездному недобросовестному приобретателю:
    1. удовлетворяется;
    2. не удовлетворяется;
    3. удовлетворяется, если вещь сохранена в натуре;
    4. не удовлетворяется, даже если вещь сохранена в натуре;
    вопрос 4. В случае недобровольной утраты собственником владения его виндикационный иск к безвозмездному добросовестному приобретателю:
    1. удовлетворяется;
    2. не удовлетворяется;
    3. удовлетворяется, если вещь сохранена в натуре;
    4. не удовлетворяется, даже если вещь сохранена в натуре;
    вопрос 5. В случае добровольной утраты собственником владения его виндикационный иск к безвозмездному добросовестному приобретателю:
    1. удовлетворяется;
    2. не удовлетворяется;
    3. удовлетворяется, если вещь сохранена в натуре;
    4. не удовлетворяется, даже если вещь сохранена в натуре;
    Задание 2.
    вопрос 1. В случае недобровольной утраты собственником владения его виндикационный иск к возмездному добросовестному приобретателю:
    1. удовлетворяется;
    2. не удовлетворяется;
    3. удовлетворяется, если вещь сохранена в натуре;
    4. не удовлетворяется, даже если вещь сохранена в натуре;
    вопрос 2. В случае добровольной утраты собственником владения его виндикационный иск к безвозмездному недобросовестному приобретателю:
    1. удовлетворяется;
    2. не удовлетворяется;
    3. удовлетворяется, если вещь сохранена в натуре;
    4. не удовлетворяется, даже если вещь сохранена в натуре;
    вопрос 3. В случае недобровольной утраты собственником владения его виндикационный иск к возмездному недобросовестному приобретателю:
    1 удовлетворяется;
    2 не удовлетворяется;
    3 удовлетворяется, если вещь сохранена в натуре;
    4 не удовлетворяется, даже если вещь сохранена в натуре;
    вопрос 4. В случае недобровольной утраты собственником владения его виндикационный иск к безвозмездному недобросовестному приобретателю:
    1 удовлетворяется;
    2 не удовлетворяется;
    3 удовлетворяется, если вещь сохранена в натуре;
    4 не удовлетворяется, даже если вещь сохранена в натуре;
    вопрос 5. В каких случаях имущество может быть виндицировано у недобросовестного приобретателя:
    1. если истребуемое имущество выбыло из владения собственника по его воле;
    2. у недобросовестного приобретателя могут быть виндицированы только деньги и ценные бумаги на предъявителя;
    3. если недобросовестный приобретатель приобрел истребуемое имущество безвозмездно;
    4. в любом случае;
    5. в первом и во втором случае;
    Задание 3.
    вопрос 1. Выдача векселя по своей правовой природе является?
    1. правомерным действием;
    2. юридическим актом;
    3. юридическим поступком;
    4. сделкой;
    5. событием;
    вопрос 2. Согласно принятой в теории гражданского права классификации юридических фактов создание литературного произведения относится к юридическим:
    1. событиям;
    2. правам;
    3. актам;
    4. поступкам;
    5. решениям;
    вопрос 3. Заключение предварительного договора является юридическим:
    1. действием;
    2. поступком;
    3. актом;
    4. сделкой;
    5. правом;
    вопрос 4. Причинение вреда в состоянии крайней необходимости следует считать:
    1. неправомерным действием;
    2. правомерным действием;
    3. основанием для возникновения обязанности причинителя возместить причиненный вред пострадавшему;
    4. юридическим актом;
    5. юридическим событием;
    вопрос 5. К поступкам с точки зрения гражданского права следует относить:
    1. создание учеными первого космического летательного аппарата;
    2. обнаружение научно-исследовательской экспедицией следов древнего поселения;
    3. выигрыш французской футбольной сборной чемпионата мира по футболу;
    4. подписание Соглашения о создании Содружества Независимых Государств;
    5. выигрыш в лотерее.
    Задание 4.
    вопрос 1. Если после заключения договора принят закон, устанавливающий обязательные для сторон правила иные, чем те, которые действовали при заключении договора, условия заключенного договора:
    1. сохраняют силу, кроме случаев, когда в законе установлено, что его действие распространяется на отношения, возникшие из ранее заключенных договоров;
    2. сохраняют силу во всех случаях;
    3. не сохраняют силу и действуют условия, установленные новым законом;
    4. не сохраняют силу и договор прекращает свое действие;
    5. не сохраняют силу.
    вопрос 2. Упорядочите указанные источники гражданского права по их юридической силе от высшего к низшему:
    1. Постановления Правительства РФ; 3
    2. акты министерств и иных федеральных органов испольнительной власти; 4
    3. договоры; 5
    4. Федеральные законы; 1
    5. Указы Президента РФ. 2
    вопрос 3. Правоотношение собственности является:
    1. абсолютным;
    2. относительным;
    3. обязательственным;
    4. личным неимущественным правоотношением;
    5.неопределённым.
    вопрос 4. Принципами гражданского права являются:
    1. равенство сторон
    2. свобода договора
    3. автономия воли
    4. власти и подчинения.
    вопрос 5. Обязательственное правоотношение характеризуется тем, что:
    1. является относительным
    2. управомоченному лицу в нем противостоит неограниченный круг обязанных лиц
    3. возникает только на основании заключенного договора
    4. возникает только из неправомерных действийлучшие условия;
    5. являются абсолютными
    Задание 5.
    вопрос 1. Принцип реституции заключается в:
    1. установлении ограничений прав собственника
    2. восстановления имущественного положения существовавшего до нарушения субъективного права
    3. полного возмещения убытков
    4. возврата всего полученного во исполнение недействительной сделки, а при невозможности возврата в натуре - возмещения стоимости
    5. признании сделки недействительной;
    вопрос 2. Обычаем делового оборота может быть признано правило поведения::
    1. независимо от того, зафиксировано ли оно в каком - либо документе
    2. в зависимости от того, зафиксировано ли оно в законе или ином нормативно - правовом акте
    3. если оно включено сторонами в условия заключенного ими договора
    4. если оно закреплено в Своде обычаев делового оброта ООН;
    5. если оно признано таковым по решению суда.
    вопрос 3. Правоотношение собственности является:
    1. абсолютным;
    2. относительным;
    3. обязательственным;
    4. личным неимущественным правоотношением.
    вопрос 4. Принципами гражданского права являются:
    1. равенство сторон
    2. свобода договора
    3. автономия воли
    4. власти и подчинения
    вопрос 5. Обязательственное правоотношение характеризуется тем, что:
    1. является относительным;
    2. управомоченному лицу в нем противостоит неограниченный круг обязанных лиц;
    3. возникает только на основании заключенного договора;
    4. возникает только из неправомерных действий;
    Задание 6.
    вопрос 1. При прекращении обязательства до начала его исполнения по соглашению сторон либо вследствие невозможности исполнения::
    1. задаток остается у получившей его стороны;
    2. задаток должен быть возвращен;
    3. сумма задатка делится между сторонами поровну;
    4. сторона, получившая задаток, возвращает его в двойном размере;
    вопрос 2. Последствием возведения самовольной постройки является:
    1. невозможность осуществления застройщиком правомочия распоряжения постройкой;
    2. обязанность сноса постройки за счет осуществившего ее лица;
    3. возможность признания права собственности за застройщиком в судебном порядке;
    4. все указанные варианты правильны;
    вопрос 3. К способам защиты гражданских прав относятся (Пометить 5 верных ответов):
    1. запрет на осуществление определенного вида деятельности;
    2. взыскание неустойки;
    3. конфискация вещи;
    4. неприменение судом акта государственного органа или органа местного самоуправления, противоречащего;
    5. компенсация морального вреда.
    6. признание оспоримой сделки недействительной и применение последствий её недействительности, применение последствий недействительности ничтожной сделки
    7. признание права
    вопрос 4. Под "шиканой" в гражданском праве понимается:
    1. злоупотребление правом, совершенное лицом без намерения причинить вред, но объективно причиняющее вред другому лицу;
    2. изъятие товаров из обращения, целью или результатом которого является создание или поддержание дефицита на рынке;
    3. включение в договор дискриминирующих условий, которые ставят контрагента в неравное положение по сравнению с другими хозяйствующими субъектами;
    4. осуществление права недозволенными средствами;
    5. злоупотребление правом, совершенное лицом в форме действия, осуществленного исключительно с намерением причинить вред другому лицу.
    вопрос 5. Гражданские правоотношения подразделяются на следующие виды:
    1. относительные и абсолютные;
    2. дозволительные и разрешительные;
    3. основные и дополнительные;
    4. регулятивные и охранительные;
    5. имущественные и неимущественные;
    6. активные и пассивные;
    7. вещные и обязательственные.
    Задание 7.
    вопрос 1. В соответствии с Конституцией РФ гражданское законодательство находится в ведении:
    1. Российской Федерации;
    2. совместном ведении РФ и субъектов РФ;
    3. Федеральных органов и органов местного самоуправления;
    4. всех названных субъектов;
    вопрос 2. К имущественным отношениям, основанным на административном или ином властном подчинении одной стороны другой, гражданское законодательство:
    1. не применяется;
    2. применяется постольку, поскольку не противоречит соответствующим отраслям законодательства;
    3. применяется, если это предусмотрено законом;
    4. применяется, если это предусмотрено законом или договором;
    вопрос 3. Неотчуждаемые права и свободы человека и гражданина и другие нематериальные блага:
    1. не регулируются гражданским законодательством;
    2. регулируются гражданским законодательством, если иное не вытекает из их существа;
    3. защищаются способами, предусмотренными гражданским законодательством;
    4. защищаются способами, предусмотренными гражданским законодательством, если иное не вытекает из их существа;
    вопрос 4. Гражданское право регулирует имущественные _ личные неимущественные отношения:
    1. а не;
    2. а также в случаях специально предусмотренных законом;
    3. а также подобные им;
    4. а также тесно связанные с ними;
    вопрос 5. Норма гражданского законодательства, содержащая в себе оговорку «если иное не предусмотрено законом» является:
    1. диспозитивной;
    2. императивной;
    3. каузальной;
    4. бланкетной;
    Задание 8.
    вопрос 1. При отсутствии закона, регулирующего сходные гражданско – правовые отношения, пробел в законодательстве устранятся с помощью:
    1. аналогии права;
    2. аналогии закона;
    3. доктринального толкования;
    4. конституционных норм;
    вопрос 2. Методом гражданского права не является:
    1. равенство сторон;
    2. имущественная самостоятельность;
    3. автономия воли;
    4. свобода договора;
    вопрос 3. Принципами гражданского права являются:
    1. равенство сторон;
    2. свобода договора;
    3. автономия воли;
    4. власти и подчинения;
    вопрос 4. Абсолютное правоотношение характеризуется:
    1. взаимосвязью управомоченного лица с конкретным обязанным лицом;
    2. возможностью абсолютной защиты управомоченным лицом своего права;
    3. созданием предпосылки для возникновения относительных правоотношений;
    4. возможностью управомоченного лица требовать от всех остальных лиц не нарушать принадлежащего ему права;
    вопрос 5. К вещным правоотношениям следует отнести правоотношение:
    1. оперативного управления;
    2. пожизненного наследуемого владения;
    3. бессрочного пользования земельным участком;
    4. все вышеперечисленные;
    Задание 9.
    вопрос 1. Выдача векселя по своей правовой природе является:
    1. правомерным действием;
    2. юридическим актом;
    3. юридическим поступком;
    4. сделкой.
    вопрос 2. Заключение предварительного договора является юридическим:
    1. действием;
    2. поступком;
    3. актом;
    4. сделкой;
    5. безвозмездной сделки.
    вопрос 3. Причинение вреда в состоянии крайней необходимости следует считать :
    1. юридическим фактом;
    2. неправомерным действием;
    3. правомерным действием;
    4. основанием для возникновения обязанности причинителя возместить причиненный вред пострадавшему;
    вопрос 4. К поступкам с точки зрения гражданского права следует относить:
    1. подписание Соглашения о создании Содружества Независимых Государств;
    2. создание учеными первого космического летательного аппарата;
    3. обнаружение научно-исследовательской экспедицией следов древнего поселения.
    4. выигрыш французской футбольной сборной чемпионата мира по футболу
    вопрос 5. Сервитут подлежит государственной регистрации:
    1. как объект права;
    2. как вещное право;
    3. как ограничение вещного права;
    4. как разновидность ипотеки;
    Задание 10.
    вопрос 1. Предметом договора аренды могут быть:
    1. потребляемые вещи;
    2. непотребляемые вещи;
    3. индивидуально-определенные вещи и вещи, определенные родовыми признаками;
    4. деньги и ценные бумаги;
    вопрос 2. Характерной чертой недвижимых вещей, обуславливающей необходимость их государственной регистрации, является:
    1. их сложность;
    2. индивидуальность;
    3. повышенная значимость для гражданского оборота;
    4. пониженная оборотоспособность.
    вопрос 3. Отсутствие обязательных реквизитов ценной бумаги или несоответствие ценной бумаги установленной для нее формы влечет:
    1. невозможность ее передачи другим лицам;
    2. отказ в удовлетворении указанного в ней права;
    3. ее оспоримость;
    4. ее ничтожность;
    вопрос 4. Назовите признаки информации, в силу которых она признается составляющей служебную или коммерческую тайну:
    1. защищаемые государством сведения в области его военной, внешнеполитической, экономической, разведывательной, контрразведывательной и оперативно-розыскной деятельности распространение которых может нанести ущерб безопасности Российской Федерации;
    2. информация, содержащаяся в документах финансово-хозяйственной деятельности, бухгалтерской и иной финансовой отчетности коммерческих юридических лиц, доступ к которым ограничен в соответствии с законом и иными правовыми актами;
    3. информация, которая имеет действительную или потенциальную коммерческую ценность в силу неизвестности ее третьим лицам, к которой нет свободного доступа на законном основании, и обладатель информации принимает меры к охране ее конфиденциальности;
    4. информация о личной, семейной жизни гражданина, неприкосновенность которой гарантируется Конституцией Российской Федерации;
    вопрос 5. Какая ценная бумага из перечисленных ниже носит товарораспорядительный характер, передача которой приравнивается к передаче вещи:
    1. чек;
    2. коносамент;
    3. вексель;
    4. облигация;
    Задание 11.
    вопрос 1. В зависимости от способа легитимации уполномоченного лица ценные бумаги подразделяются на:
    1. предъявительские, именные и ордерные;
    2. документарные и бездокументарные;
    3. обыкновенные и привилегированные;
    4. денежные, товарораспорядительные и инвестиционные;
    вопрос 2. Выделите обязательные признаки ценной бумаги:
    1. определенная законом форма;
    2. наличие денежного номинала;
    3. совокупность удостоверяемых имущественных прав;
    4. наличие бумажного носителя;
    5. обязательные реквизиты.
    вопрос 3. Документ, удостоверяющий с соблюдением установленной формы и обязательных реквизитов имущественные права, осуществление или передача которых возможны только при его предъявлении, представляет собой:
    1. денежную купюру;
    2. товарный знак;
    3. результат интеллектуальной деятельности;
    4. ценную бумагу.
    вопрос 4. К недвижимым вещам относятся:
    1. жилые дома;
    2. космические объекты;
    3. автотранспортные средства;
    4. башенные краны;
    5. воздушные и морские суда;
    6. строительные материалы.
    вопрос 5. В порядке, установленном для уступки требования (цессии), передаются права по ценной бумаге:
    1. на предъявителя;
    2. именной;
    3. ордерной;
    4. бланковой;
    Задание 12.
    вопрос 1. При передаче прав по ордерной ценной бумаге, лицо, передающее права, отвечает:
    1. только за существование права, но не за его неисполнение;
    2. не только за существование права, но и за его осуществление;
    3. за недействительность соответствующего требования;
    4. за причиненный неисполнением требования реальный ущерб;
    вопрос 2. Индоссамент, совершенный без указания лица, которому должно быть произведено исполнение, называется:
    1. ордерным;
    2. на предъявителя;
    3. бланковым;
    4. бланкетным;
    вопрос 3. Индоссамент, совершенный на ценной бумаге, который содержит указание лица, которому или приказу которого должно быть произведено исполнение, называется:
    1. бланковым;
    2. ордерным;
    3. на предъявителя;
    4. препоручительским;
    вопрос 4. Индоссамент, ограниченный только поручением осуществлять права, удостоверенные ценной бумагой, без передачи этих прав индоссату, называется:
    1. ордерным;
    2. бланковым;
    3. препоручительским;
    4. на предъявителя;
    вопрос 5. Лицо, выдавшее ценную бумагу, и все лица, индоссировавшие ее, несут ответственность перед ее законным владельцем:
    1. субсидиарную;
    2. солидарную;
    3. долевую;
    4. ограниченную;
    Задание 13.
    вопрос 1. Услуги, осуществляемые хранителем по договору хранения, представляют собой услуги:
    1. фактические;
    2. юридические;
    3. комплексные;
    4. финансовые;
    вопрос 2. Услуги, оказываемые комиссионером в силу договора комиссии, являются услугами:
    1. фактическими;
    2. юридическими;
    3. финансовыми;
    4. комплексными;
    вопрос 3. Дееспособность совершеннолетнего гражданина:
    1. не может быть ограничена;
    2. может быть ограничена по решению суда или врачебно-психиатрической экспертизы;
    3. может быть ограничена по решению суда;
    4. может быть ограничена на срок не более 5 лет;
    вопрос 4. Дееспособность гражданина это способность:
    1. быть субъектом гражданско-правовых отношений;
    2. приобретать права и обязанности;
    3. своими действиями приобретать права и обязанности;
    4. быть стороной гражданско-правового договора;
    вопрос 5. Правоспособность гражданина это способность:
    1. иметь гражданские права и нести обязанности;
    2. своими действиями приобретать гражданские права и обязанности;
    3. иметь имущество на праве собственности;
    4. совершать любые не противоречащие закону сделки и участвовать в обязательствах избирать место жительства;
    5. перечисленные в п.3. и 4.
    Задание 14.
    вопрос 1. Гражданин (физическое лицо) может быть признан недееспособным в случае, если:
    1. вследствие психического расстройства он не может понимать значения своих действий или руководить ими;
    2. вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами ставит свою семью в тяжелое материальное положение;
    3. в установленном порядке признано, что он страдает хроническим алкоголизмом;
    4. по состоянию здоровья он не может обходиться без посторонней помощи и нуждается в постоянном уходе;
    вопрос 2. Гражданин (физическое лицо) может быть признан ограниченно дееспособным в случае, когда:
    1. вследствие психического расстройства он не может понимать значения своих действий или руководить ими;
    2. вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами ставит свою семью в тяжелое материальное положение;
    3. он помещается в соответствующие воспитательные, лечебные учреждения, учреждения социальной защиты населения и другие аналогичные учреждения;
    4. по состоянию здоровья он не может самостоятельно осуществлять и защищать свои права и исполнять обязанности;
    вопрос 3. Малолетние в возрасте от шести до четырнадцати лет вправе самостоятельно, без согласия родителей или опекунов:
    1. совершать сделки, направленные на безвозмездное получение прав на движимое и недвижимое имущество;
    2. распоряжаться вкладами в кредитных учреждениях;
    3. совершать любые сделки, которые в соответствии с законом могут быть совершены в устной форме;
    4. совершать любые сделки по распоряжению средствами, предоставленными законным представителем для свободного распоряжения;
    вопрос 4. Опекун или попечитель назначается:
    1. судом, рассматривающим заявление о признании гражданина безвестно отсутствующим;
    2. гражданином, нуждающимся в опеке и попечительстве;
    3. органом опеки и попечительства по месту жительства лица, нуждающегося в опеке или попечительстве;
    4. соответствующими воспитательными, лечебными учреждениями, учреждениями социальной защиты населения и другими аналогичными учреждениями, в которых находится гражданин, нуждающийся в опеке или попечительстве.
    вопрос 5. Опека устанавливается над:
    1. малолетними, а также над гражданами, признанными судом недееспособными вследствие психического расстройства;
    2. гражданами, признанными судом недееспособными вследствие психического расстройства;
    3. малолетними;
    4. лицами, которые вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами ставят свою семью в тяжелое материальное положение;
    Задание 15.
    вопрос 1. Попечительство устанавливается над:
    1. несовершеннолетними в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет;
    2. несовершеннолетними в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет, а также над гражданами, ограниченными судом в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами;
    3. гражданами, ограниченными судом в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами;
    4. гражданами, которые по состоянию здоровья не могут ,отдавать себе отчет в своих действиях и руководить ими;
    вопрос 2. Попечительство в форме патронажа устанавливается над:
    1. гражданами, ограниченными судом в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами;
    2. малолетними, оставшимися без попечения родителей;
    3. гражданами, которые по состоянию здоровья не могут самостоятельно осуществлять и защищать свои права и исполнять обязанности;
    4. имуществом гражданина, признанного безвестно отсутствующим;
    вопрос 3. Гражданин может быть по заявлению заинтересованных лиц признан судом безвестно отсутствующим, если в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания:
    1. в течение года;
    2. в течение года, а если он пропал без вести при обстоятельствах, угрожавших смертью или дающих основания предполагать его гибель от определенного несчастного случая, в течение шести месяцев;
    3. в течение пяти лет;
    4. в течение двенадцати месяцев, считая с первого января года следующего за тем, в котором были получены последние известия об этом гражданине;
    вопрос 4. В случае явки или обнаружения места пребывания гражданина, объявленного умершим, этот гражданин может потребовать:
    1. возврата любого сохранившегося имущества;
    2. возврата сохранившегося имущества от лиц, к которым это имущество перешло безвозмездно после объявления гражданина умершим, за исключением денег и ценных бумаг на предъявителя;
    3. вынесения судом решения о признании его не умершим;
    4. признания недействительным нового брака, который был заключен его супругой после объявления гражданина умершим;
    вопрос 5. Гражданин может быть объявлен судом умершим, если в месте его жительства нет сведений о месте его пребывания:
    1. в течение пяти лет;
    2. в течение одного года;
    3. в течение шести месяцев со дня окончания боевых действий;
    4. трех месяцев и он пропал без вести при обстоятельствах, угрожавших смертью или дающих основание предполагать его гибель от определенного несчастного случая;
    Задание 16.
    вопрос 1. Перечень имущества граждан, на которое не может быть обращено взыскание, устанавливается:
    1. Гражданским Кодексом РФ;
    2. Гражданско - процессуальным кодексом РФ;
    3. Арбитражно - процессуальным кодексом РФ;
    4. Приложением №1 к Гражданско - процессуальному кодексу РСФСР;
    вопрос 2. Местом жительства несовершеннолетних. не достигших 14 лет, признается:
    1. место жительство их законных представителей;
    2. место жительства их попечителей;
    3. место постоянного или преимущественного пребывания;
    4. место постоянного или преимущественного проживания;.
    вопрос 3. При признании брака недействительным суд может принять решение об утрате несовершеннолетним супругом полной дееспособности с момента:
    1. внесения соответствующих сведений в органы записи актов гражданского состояния;
    2. определяемого судом;
    3. вынесения судебного решения;
    4. вступления судебного решения в законную силу.
    вопрос 4. Сделки, направленные на ограничение право- или дееспособности, по общему правилу признаются:
    1. оспоримыми;
    2. незаключенными;
    3. ничтожными;
    4. действительными;
    вопрос 5. Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным в порядке эмансипации при отсутствии согласия его законных представителей производится:
    1. по решению органа опеки и попечительства;
    2. по решению суда;
    3. по решению органа местного самоуправления;
    4. по решению администрации с места работы несовершеннолетнего;
    5.
    Задание 17.
    вопрос 1. В случае, если лицу, нуждающемуся в опеке и попечительстве, в течение месяца не назначен опекун или попечитель, исполнение обязанностей последних возлагается на:
    1. законных представителей;
    2. родителей;
    3. усыновителей;
    4. органы опеки и попечительства.
    вопрос 2. Граждане, лишенные родительских прав:
    1. могут быть назначены опекунами и попечителями;
    2. не могут быть назначены опекунами и попечителями;
    3. не могут быть назначены опекунами и попечителями, за исключением случаев предусмотренных в законе;
    4. могут быть назначены опекунами и попечителями только в случаях указанных в законе;
    вопрос 3. Доходы подопечного расходуются опекуном или попечителем:
    1. с предварительного разрешения органа опеки и попечительства;
    2. с предварительного разрешения органа опеки и попечительства, за исключением необходимых для содержания подопечного расходов;
    3. по их усмотрению самостоятельно;
    4. с предварительного уведомления органа опеки и попечительства;
    вопрос 4. В случае явки гражданина, объявленного умершим, такой гражданин вправе потребовать возврата сохранившегося имущества:
    1. перешедшего по безвозмездным сделкам в любом случае, а перешедшего по возмездным сделкам - только, если доказано, что приобретатель имущества знал, что гражданин жив
    2. перешедшего по безвозмездным сделкам в любом случае, кроме денег и ценных бумаг на предъявителя, а перешедшего по возмездным сделкам - только, если доказано, что приобретатель имущества знал, что гражданин жив;
    3. перешедшего по безвозмездным сделкам в любом случае, кроме денежных средств, а перешедшего по возмездным сделкам - только, если доказано, что приобретатель имущества знал, что гражданин жив;
    4. перешедшего по безвозмездным сделкам в любом случае, а перешедшего по возмездным сделкам - только, если доказано, что приобретатель имущества не знал, что гражданин жив.
    вопрос 5. С какого возраста гражданин начинает нести самостоятельную гражданско-правовую ответственность за свои действия:
    1. с 16 лет;
    2. с 18 лет;
    3. с 15 лет;
    4. с 14 лет;
    Задание 18.
    вопрос 1. Какие категории граждан из нижеперечисленных не являются деликтоспособными:
    1. малолетние граждане в возрасте до 14-ти лет;
    2. граждане, ограниченные судом в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими веществами;
    3. несовершеннолетние граждане в возрасте от 14-ти до 18-ти лет;
    4. граждане, признанные судом недееспособными в связи с психическими заболеваниями;
    вопрос 2. Индивидуальный предприниматель, признанный банкротом, не может быть вновь зарегистрирован в качестве индивидуального предпринимателя в течение:
    1. одного года дня вступления в силу решения суда о признании его несостоятельным (банкротом);
    2. пяти лет со дня вступления в силу решения суда о признании его несостоятельным (банкротом);
    3. в течение всей жизни гражданина;
    4. трех лет со дня завершения расчетов с кредиторами;
    вопрос 3. Гражданин может быть объявлен судом умершим в случаях, если:
    1. военнослужащий или иной гражданин пропал без вести в связи с военными действиями и со дня окончания военных действий прошло не менее 2 лет;
    2. в месте жительства гражданина нет сведений о месте его пребывания в течение 5 лет;
    3. гражданин пропал без вести при обстоятельствах, угрожавших смертью или дающих основание предполагать его гибель от определенного несчастного случая, и в течение 6 месяцев после этого нет сведений о месте его пребывания;
    4. в месте жительства гражданина нет сведений о месте его пребывания в течение 1 года;
    5. военнослужащий или иной гражданин пропал без вести в связи с военными действиями и со дня его пропажи прошло не менее 2 лет;
    6. гражданин пропал без вести при обстоятельствах, угрожавших смертью или дающих основание предполагать его гибель от определенного несчастного случая, и в течение 1 года после этого нет сведений о месте его пребывания
    вопрос 4. Гражданин, явившийся после объявления его умершим, может потребовать возврата любого сохранившегося имущества, перешедшего безвозмездно к другим лицам, за исключением:
    1. вещей, стоимостью менее 10 МРОТ;
    2. вещей индивидуального пользования;
    3. валюты и ценных бумаг;
    4. денег и ценных бумаг на предъявителя;
    вопрос 5. Полномочия руководителя представительства юридического лица и их пределы определяются в:
    1. уставе юридического лица;
    2. положении о филиале;
    3. доверенности;
    4. законе о юридических лицах данного вида;
    Задание 19.
    вопрос 1. Учредительным(и) документом(ами) общества с ограниченной ответственностью являются:
    1. положение;
    2. устав;
    3. устав и учредительный договор;
    4. учредительный договор;
    вопрос 2. Учредительным(и) документом(ами) ассоциации (союза) юридических лиц являются:
    1. положение;
    2. устав;
    3. устав и учредительный договор;
    4. учредительный договор;
    вопрос 3. Учредительный(е) документ(ы) акционерного общества - это:
    1. положение;
    2. устав;
    3. устав и учредительный договор;
    4. учредительный договор;
    вопрос 4. Учредительными) документом(ами) коммандитного товарищества являются:
    1. положение;
    2. устав;
    3. устав и учредительный договор;
    4. учредительный договор;
    вопрос 5. Фирменное наименование коммандитного товарищества должно содержать:
    1. фамилию хотя бы одного полного товарища;
    2. фамилии всех полных товарищей;
    3. фамилию хотя бы одного полного товарища и фамилию члена-вкладчика;
    4. фамилию хотя бы одного полного товарища с добавлением слов "и компании";
    Задание 20.
    вопрос 1. Ассоциация (союз) юридических лиц считается:
    1. коммерческой организацией;
    2. некоммерческой организацией;
    3. коммерческой организацией, если ее членами являются коммерческими организациями;
    4. коммерческой организацией, если ее уставом предусмотрена возможность ведения предпринимательской деятельности;
    вопрос 2. Количество голосов у члена производственного кооператива при принятии решений общим собранием определяется:
    1. по трудовому участию;
    2. пропорционально размерам паевого взноса;
    3. член кооператива имеет один голос;
    4. пропорционально количеству принадлежащих ему паевых взносов;
    вопрос 3. Создание (в производственном кооперативе) такого органа управления как наблюдательный совет:
    1. не допускается;
    2. может быть предусмотрено уставом;
    3. допускается, если число его членов превышает пятьдесят;
    4. обязательно, если число его членов превышает пятьдесят;.
    вопрос 4. Некоммерческое партнерство относится к юридическим лицам, в отношении которых его участники (учредители) имеют:
    1. вещные права;
    2. не имеют никаких прав;
    3. обязательственные права;
    4. личные неимущественные права;
    вопрос 5. Финансируемые собственником учреждения относятся к юридическим лицам, в отношении имущества которых их учредители имеют:
    1. право собственности;
    2. право оперативного управления;
    3. право хозяйственного ведения;
    4. право ограниченного пользования;
    5. указанное в п. 1.- 3.
    Задание 21.
    вопрос 1. Юридические лица, имеющие основной целью своей деятельности извлечение прибыли, являются:
    1. некоммерческими;
    2. коммерческими;
    3. общественными организациями;
    4. некоммерческими партнерствами;
    вопрос 2. Общественная организация подлежит регистрации в:
    1. органах юстиции;
    2. органах налоговой инспекции;
    3. регистрационной палате;
    4. органах федеральной регистрацинной службы;
    вопрос 3. Централизованной религиозной организацией признается:
    1. организация, состоящая не менее чем из 10 совершеннолетних граждан, проживающих в одной местности;
    2. организация состоящая не менее чем из трех местных религиозных организаций;
    3. организация, осуществляющая свою деятельность не территории Российской Федерации не менее 50 лет;
    4. организация состоящая не более чем из трех местных религиозных организаций;.
    вопрос 4. Казенные предприятия, в случае недостаточности имущества для покрытия задолженности по своим обязательствам перед кредиторами:
    1. не подлежат банкротству, так как субсидиарную ответственность по их обязательствам несет собственник предприятия;
    2. не подлежат банкротству, так как солидарную ответственность по их обязательствам несет собственник предприятия;
    3. могут быть признаны банкротом;
    4. должны быть признаны банкротами;
    вопрос 5. В случаях, предусмотренных в законе, по решению уполномоченных государственных органов или суда осуществляется реорганизация юридического лица в форме:
    1. разделения и выделения;
    2. выделения и слияния;
    3. слияния и разделения;
    4. слияния, преобразования и присоединения;
    5. указанное в п. 1.- 3.
    Задание 22.
    вопрос 1. В случаях, установленных законом, лишь с согласия уполномоченных государственных органов может быть осуществлена реорганизация юридического лица в форме:
    1. выделения и присоединения;
    1. выделения и разделения;
    2. присоединения, преобразования и слияния;
    3. слияния и присоединения;
    вопрос 2. При реорганизации юридического лица в форме преобразования, юридическое лицо считается реорганизованным с момента:
    1. государственной регистрации вновь возникшего юридического лица;
    2. внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного юридического лица;
    3. принятия решения уполномоченным государственным органом о реорганизации юридического лица в форме присоединения;
    4. дачи согласия уполномоченным государственным органом о реорганизации юридического лица в форме присоединения;
    вопрос 3. При слиянии юридических лиц права и обязанности каждого из них переходят к вновь возникшему юридическому лицу в соответствии с:
    1. разделительным балансом;
    2. расчетно - сметной документацией;
    3. передаточным актом;
    4. бухгалтерским балансом;.
    вопрос 4. При разделении юридического лица его права и обязанности переходят в вновь возникшим юридическим лицам в соответствии с:
    1. разделительным балансом;
    2. бухгалтерским балансом;
    3. расчетно - сметной документацией;
    4. передаточным актом;
    вопрос 5. Срок предъявления требований кредиторов к ликвидируемому юридическому лицу не может быть менее:
    1. двух лет;
    2. двух недель;
    3. двух дней;
    4. двух месяцев;.
    Задание 23.
    вопрос 1. При ликвидации юридического лица задолженность в бюджет и внебюджетные фонды погашается:
    1. первую очередь;
    2. третью очередь;
    3. четвертую очередь;
    4. вторую очередь;
    вопрос 2. К моменту регистрации полного товарищества его участник обязан внести в складочный капитал:
    1. не более половины своего вклада;
    2. не менее половины своего вклада;
    3. вклад целиком;
    4. не менее 60% своего вклада;
    вопрос 3. Прибыль и убытки полного товарищества распределяются между его участниками:
    1. пропорцианально внесенному каждым участником вкладу;
    2. пропорцианально долям участников в складочном капитале;
    3. пропорцианально долям участников в складочном капитале, если иное не предусмотрено учредительным договором или иным соглашением участников;
    4. согласно личному трудовому участию в деятельности товарищества;.
    вопрос 4. Участник полного товарищества, выбывший из товарищества, отвечает по его обязательствам, возникшим до момента его выбытия, наравне с оставшимися участнками в течение:
    1. двух лет со дня утверждения отчета о деятельности товарищества за год, в котором участник выбыл из товарищества;
    2. трех лет со дня утверждения отчета о деятельности товарищества за год, в котором участник выбыл из товарищества;
    3. двух лет со дня утверждения бухгалтерского баланса товарищества за год, в котором участник выбыл из товарищества;
    4. двух лет со дня утверждения отчета о деятельности товарищества за год, предшествующий году, в котором участник выбыл из товарищества;
    вопрос 5. Соглашение между участниками полного товарищества об отказе от права выйти из товарищества признается:
    1. оспоримым;
    2. выделения и слияния;
    3. ничтожным;
    4. недействительным, так как ограничивает право- и дееспособность участника
    5. действительным.
    Задание 24.
    вопрос 1. Наследник участника полного товарищества может вступить в полное товарищество:
    1. независимо от согласия других участников полного товарищества
    2. только если это предусмотрено в учредительном договоре
    3. только при наличии согласия других участников полного товарищества
    4. только при наличии согласия других участников полного товарищества и если это предусмотрено в учредительном договоре;
    вопрос 2. Лицо может быть полным товарищем:
    1. только в одном товариществе на вере
    2. в не более чем пяти товариществах на вере
    3. в одном товариществе на вере и в одном полном товариществе
    4. в любом количестве товариществ на вере;
    вопрос 3. Не являются юридическими лицами:
    1. учреждения, созданные собственником и финансируемые им полностью или частично
    2. представительства
    3. филиалы
    4. государственные учреждения
    5. министерства и ведомства;.
    вопрос 4. Филиалы характеризуются следующими основными признаками:
    1. осуществляет деятельность от имени создавшего его юридического лица
    2. несет самостоятельную ответственность за свою деятельность
    3. руководитель филиала действует на основании доверенности
    4. является юридическим лицом
    5. это обособленное подразделение, расположенное вне места нахождения юридического лица
    вопрос 5. К учредительным документам юридических лиц относятся:
    1. учредительный договор и устав одновременно;
    2. только учредительный договор;
    3. только устав;
    4. либо устав, либо учредительный договор и устав, либо только учредительный договор;
    Задание 25.
    вопрос 1. Акционерное общество не вправе принимать решение о выплате дивидендов:
    1. если 30% и более акций приобретено одним акционером или им совместно с его аффинированными лицами
    2. если на момент выплаты дивидендов оно отвечает признакам несостоятельности (банкротства) или указанные признаки появятся у общества в результате выплаты дивидендов
    3. до момента утверждения такого решения независимым аудитором
    4. в случае совершения обществом крупной сделки или сделки, в совершении которой имеется заинтересованность
    5. до полной оплаты всего уставного капитала общества
    вопрос 2. Акционеры - владельцы голосующих акций вправе требовать выкупа обществом всех или части принадлежащих им акций в случаях:
    1. совершения обществом крупной сделки, решение о совершении которой принимается общим собранием акционеров, если они голосовали против совершения указанной сделки либо не принимали участия в голосовании по этому Вопросу
    2. реорганизации общества, если они голосовали против принятия решения о его реорганизации либо не принимали участия в голосовании по этому Вопросу
    3. если рыночная стоимость акций окажется меньше их номинальной стоимости не менее чем в два раза
    4. невыплаты дивидендов, если они голосовали против принятия такого решения либо не принимали участия в голосовании по этому Вопросу
    5. внесения изменений и дополнений в устав общества или утверждения устава общества в новой редакции, ограничивающих их права, если они голосовали против принятия соответствующего решения или не принимали участия в голосовании;
    вопрос 3. Прекращение юридического лица происходит в результате:
    1. разделения
    2. слияния
    3. выделения
    4. ликвидации.
    вопрос 4. Не вправе выступать учредителем казенного предприятия:
    1. юридические лица
    2. граждане
    3. субъекты Российской Федерации
    4. Российская Федерация
    5. муниципальные образования;
    вопрос 5. При каких условиях государственное или муниципальное унитарное предприятие вправе распоряжаться принадлежащим ему на праве хозяйственного ведения имуществом:
    1. только при наличии согласия собственника имущества
    2. не вправе распоряжаться ни при каких условиях
    3. движимым имуществом вправе распоряжаться самостоятельно, недвижимым – только с согласия собственника
    в любом случае по своему усмотрению.
  • Тест:

    Тест по экономике

    4 страниц(ы) 

    1.Вспомните единственный “внутренний” экономический район России и определите, с каким экономическим районом он не граничит:
    1.Центральный;
    2.Уральский;
    3.Поволжский
    4.Северный;
    5.Западно-Сибирский
    2.Выделите верное утверждение: “Природно-ресурсный потенциал - это”:
    1.совокупность естественных характеристик территории;
    2.совокупность сфер общественного производства, связанная с удовлетворением потребностей человека в природных благах;
    3.компонент окружающей среды, используемые в процессе общественного производства;
    4. совокупность природных ресурсов территории;
    5. совокупность объектов и явлений природной среды, имеющих особую ценность.
    3. Укажите экономический район России, в котором имеется три города-миллионера:
    1.Поволжский;
    2.Северо-Кавказкий;
    3. Центральный;
    4.Волго-Вятский;
    5.Уральский.
    4. Укажите территорию, электростанции которой объединены в Единую энергетическую систему России:
    1.Вся территория России;
    2. Наиболее плотно населенные районы (Главная полоса расселения);
    3. Все регионы Европейской части страны;
    4.Все регионы Сибири;
    5.Все регионы Сибири и Дальнего Востока.
    5.Укажите административный центр региона России, который одновременно является центром черной металлургии:
    1.Череповец;
    2.Петрозаводск;
    3.Челябинск;
    4.Комсомольск-на-Амуре;
    5.Нижний Тагил.
    6.Вспомнить областной центр России, в котором одновременно выпускают грузовые и легковые автомобили и выделите еще один центр на территории этого региона, где производится продукция данной отрасли:
    1. Тольятти;
    2. Нижний Новгород;
    3. Ликино-Дулево;
    4. Павлово;
    5. Набережные Челны.
    7. Укажите производство химической промышленности, размещение которого определяется обеспечением сырьем, водными ресурсами и дешевой электроэнергией:
    1. химических волокон;
    2. азотных удобрений;
    3. серной кислоты;
    4. изделий из пластмасс;
    5. фосфорных удобрений.
    8.Выделите единственное несоответствие между столбцами сельскохозяйственная специализация – районы специализации:
    1. озимая пшеница – Краснодарский, Ставропольский края;
    2. сахарная свекла – Белгородская, Воронежская области;
    3. подсолнечник – Саратовская, Волгоградская области;
    4. рис – Астраханская область, Калмыкия;
    5. лен-долгунец – Тверская, Вологодская области.
    9. Укажите регион России, не имеющий железнодорожного сообщения между собой:
    1.Республика Саха (Якутия) и Магаданская область;
    2.Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий АО;
    3. Республика Бурятия и Иркутская область;
    4. Ямало-Ненецкий АО и Республика Коми;
    5. Забайкальский край и Амурская область.
    10. Укажите группу регионов России, в каждом из которых имеется производство алюминия, добыча железной руды и целлюлозно-бумажной промышленность:
    1.Республика Коми, Мурманская и Ленинградская области;
    2. Красноярский край, Волгоградская и Кировская области;
    3. Республика Хакасия, Кемеровская и Архангельская области;
    4. Республика Карелия, Свердловская и Иркутская области;
    5. Хабаровский и Пермский края, Курская область.
  • Контрольная работа:

    Экономический анализ, вариант 5 (РГТЭУ)

    20 страниц(ы) 

    Задание № 1
    Определить влияние численности персонала и средней заработной платы на отклонение фактического фонда заработной платы от планового. Данные для расчета: плановый фонд заработной планы - 2275 тыс. руб., фактический - 2501 тыс. руб., численность персонала, по плану - 125 чел, фактически - 122 чел.
    Оценку влияния факторов на отклонение показателей провести с применением методов: цепных подстановок, абсолютных и относительных разниц, интегрального.
    Результаты расчетов представить в таблице:
    2. По результатам анализа сделать выводы.

    Задание № 2
    1. По данным, представленным в таблице 2.1, определить численное влияние на изменение товарной продукции следующих факторов:
    • Общий объем производства в натуральном выражении;
    • Структурные сдвиги в ассортименте вырабатываемой продукции;
    • Цены на готовую продукцию.
    Для определения численного влияния использовать метод цепной подстановки применительно к следующей аналитической модели:
    ТП = Побщ. х ∑ Цj х Дj, где
    ТП – товарная продукция;
    П общ. – общий объем производства в натуральном выражении;
    Ц j – цена j-го вида продукции;
    Д j – доля j-го вида продукции в общем объеме производства.
    2. По результатам анализа сделать выводы.
    В задаче использованы следующие обозначения:
    п.п. - предыдущий период
    о.п. - отчетный период

    Задание № 3
    1. По данным, представленным в таблице 3.1, проанализировать состояние и движение основных средств.

    Задание № 4
    По данным, представленным в таблице 4.1, проанализировать ликвидность баланса и финансовую устойчивость организации на начало и конец периода и их изменения.
    По результатам анализа сделать выводы.