СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Основы философии - ФС (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса) - Тест №28844

«Основы философии - ФС (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)» - Тест

  • 10 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. Когда жил Пифагор?

1) В 427-347 гг. до н.э.

2) В 580-500 гг. до н.э.

3) В 440-399 гг. до н.э.

Вопрос 2. Какая форма мировоззрения была исторически первой?

1) Религия

2) Мифология

3) Философия

Вопрос 3. Что стало причиной появления философии в Древней Греции в конце YII в. до н.э.?

1) Кризис религиозного мировоззрения

2) Кризис мифологического мировоззрения

3) Кризис преднауки

Вопрос 4. В каком смысле понимается в философии термин «культура»?

1) Умение вести себя в обществе

2) Как синоним искусства

3) Как совокупность всех форм человеческой деятельности и ее результатов

Вопрос 5. На смену какому мировоззрению пришло философское мировоззрение?

1) Религиозному

2) Научному

3) Мифологическому

Вопрос 6. Кем был предложен метод реконструкции?

1) Платоном

2) Аристотелем

3) Декартом

Вопрос 7. Какая способность философии называется функцией «интеллектуальной разведки»?

1) осуществлять этическую экспертизу

2) признать факт ненаучным, либо изменить модель мира, если она противоречит научным фактам

3) способствовать росту научного знания, благодаря своей способности открывать новые проблемные области

Вопрос 8. Какой исторический тип философии существовал в Европе около 12 столетий?

1) Античная философия

2) Философия эпохи Возрождения

3) Средневековая философия

Вопрос 9. Какая из названных особенностей относится к философскому мировоззрению?

1) Оно развивается само и создает предпосылки для развития научного знания

2) Там присутствует особая пространственно-временная характеристика событий

3) Оно накладывает ограничения на развитие познания

Вопрос 10. Какие направления существуют в онтологии?

1) Материализм и идеализм

2) Эмпиризм и рационализм

3) Феноменология и герменевтика

Вопрос 11. К какому историческому периоду относится философия эпохи Возрождения?

1) II – ХIY вв.

2) XYII – XIXвв.

3) XIY-XYI вв.

Вопрос 12. Как в истории происходила смена способов философствования?

1) Имела место постепенная смена

2) Была быстрая смена способов

3) Не менялась вообще

Задание 2.

Вопрос 1. Какая категория несет в себе информацию о реальности и единстве существующего мира?

1) Сознание

2) Бытие

3) Истина

Вопрос 2. Какая проблема побуждала философов исследовать мир?

1) Проблема человека

2) Проблема познания

3) Проблема бытия

Вопрос 3. Кто из названных философов считает, что философия начинается с онтологии?

1) Гераклит

2) Фалес

3) Гегель

Вопрос 4. Кто ввел в оборот термин «бытие»?

1) Милетцы

2) Пифагорейцы

3) Элеаты

Вопрос 5. Кто из милетских философов считал первоначалом всех вещей воду?

1) Фалес

2) Анаксимандр

3) Анаксимен

Вопрос 6. К какой философской школе относились Парменид, Зенон, Ксенофан?

1) Милетской

2) Пифагорейской

3) Элейской

Вопрос 7. Как называется философская позиция, признающая существование множества несводимых друг к другу начал или видов бытия?

1) Монизм

2) Плюрализм

3) Дуализм

Вопрос 8. В каком произведении Платон приводит популярный миф о пещере?

1) «Пир»

2) «Софист»

3) «Государство»

Вопрос 9. Какую идею Платон поместил на вершине пирамиды идей?

1) Благо

2) Истину

3) Красоту

Вопрос 10. Кому из философов принадлежит открытие принципа категориальности мышления?

1) Канту

2) Гегелю.

3) Аристотелю

Вопрос 11. Что , по мнению Аристотеля, является источником движения материи?

1) Человек

2) Бог

3) Природа

Вопрос 12. Какие причины, названные Аристотелем первопричинами существования всех вещей, по его же мнению тождественны?

1) Форма, материя, цель, перводвигатель

2) Форма, цель, перводвигатель

3) Материя, цель, перводвигатель

Задание 3.

Вопрос 1. Какая из названных книг является священным писанием для мусульман?

1) Коран

2) Библия

3) Танах

Вопрос 2. Какие философские течения существовали в средневековой философии?

1) Номинализм и реализм

2) Эвристика и экзегетика

3) Патристика и схоластика

Вопрос 3. Кто из античных философов пользовался большим авторитетом у представителей патристики?

1) Аристотель

2) Платон и Аристотель

3) Платон

Вопрос 4. Почему средневековая философия называется теоцентричной?

1) Потому что в центре философских рассуждений был Бог

2) Потому что в центре философских рассуждений была природа

3) Потому что в центре философских рассуждений был человек

Вопрос 5. Каким термином, появившимся в средневековой философии, обозначают первооснову и первопричину вещей?

1) Акциденция

2) Атрибут

3) Субстанция

Вопрос 6. Что такое символизм?

1) Истолкование чего – либо в иносказательном смысле

2) Понимание мира как единого, всеохватывающего и понятного

3) Понимание мира как законченного и неизменного

Вопрос 7. Как называется философское учение, исключающее Бога из картины мира ?

1) Атеизм

2) Теизм

3) Деизм

Вопрос 8. Как называл Лейбниц духовную субстанцию?

1) Материя

2) Монада

3) Молекула

Вопрос 9. Каким представляли мир философы-механицисты ?

1) Мир-это огромная, разумно устроенная машина, существующая по законам механики

2) Мир – это природа, созданная Богом и существующая по божественным законам

3) Мир – это природа, существующая и развивающаяся по своим собственным законам

Вопрос 10. Что означает введенный И.Кантом термин «априорный»?

1) Основанный на опыте

2) Непознаваемый

3) Доопытный

Вопрос 11. Кто из экзистенциалистов писал, что человек есть просвет Бытия?

1) Ж.-П.Сартр

2) Х. Ортега-и-Гассет

3) М.Хайдеггер

Вопрос 12. Кому из философов-экзистенциалистов принадлежит открытие, что второй стороной свободы является ответственность?

1) С.де Бовуар

2) А. Камю

3) Ж.-П.Сартру

Задание 4.

Вопрос 1. На чем строится философское учение о познавательной деятельности человека?

1) На способах и формах познаний Бога

2) На методах познания сверхъестественного и астрального

3) На обобщении результатов данных многих наук

Вопрос 2. Как называется деятельность по получению и хранению знаний?

1) Практическая деятельность

2) Познавательная деятельность

3) Мыслительная деятельность

Вопрос 3. Почему истину Платона называют онтологической?

1) сделал истину основанием бытия

2) отделил мир физических вещей от человеческого мышления

3) считал, что знание существует независимо от людей

Вопрос 4. Какому философу принадлежит обоснование корреспондентной теории истины?

1) Аристотелю

2) Платону

3) Пармениду

Вопрос 5. Что считали источником научных знаний рационалисты Нового времени?

1) Чувственные ощущения

2) Разум

3) Опыт

Вопрос 6. Что считали источником научных знаний эмпирики Нового времени?

1) Опыт

2) Чувственные ощущения

3) Разум

Вопрос 7. Как назывались философы, признающие реальное , самостоятельное существование универсалий, независимо от обозначаемых ими вещей и от мышления?

1) Концептуалисты

2) Реалисты

3) Номиналисты

Вопрос 8. Каким существованием наделяли универсалии концептуалисты?

1) Универсалии существуют независимо от обозначаемых ими вещей и от мышления

2) Универсалии существуют в нашем мышлении

3) Универсалии существуют в мышлении и в вещах.

Вопрос 9. В какой науке произошел кризис, заставивший пересмотреть сложившуюся картину мира?

1) В физике

2) В математике

3) В философии

Вопрос 10. К какому времени относится появление философского направления «философии науки»?

1) К XYIII в.

2) К началу XX вв.

3) К середине XX в.

Вопрос 11. Что обозначает термин «субъект познания»?

1) Познающего человека

2) Познаваемый мир

3) Познаваемую часть реальности

Вопрос 12. Когда примерно возникло познавательное отношение человека к миру?

1) 1 млн. лет назад

2) 35-40 тыс. лет назад

3) 5 млн. лет назад

Задание 5.

Вопрос 1.Что представляет собой научное знание?

1) Система проблемно ориентированных символов

2) Копирование внешней познаваемой реальности

3) Особый вид познавательной деятельности

Вопрос 2. В чем суть принципа верификации?

1) В опровержимости истинности научной теории

2) В отстаивании научных фактов в противовес другим фактам

3) В экспериментальной проверке научных фактов

Вопрос 3. Как называется концепция, предложенная австрийским философом О. Нейратом?

1) Конвенциональная теория истины

2) Корреспондентная теория истины

3) Когерентная концепция истины

Вопрос 4. Какие утверждения можно считать научными?

1) Те, которые хотя бы в принципе эмпирически фальцифицируемы

2) Те, которые невозможно проверить эмпирически

3) Те, которые не имеют независимого подтверждения

Вопрос 5. Как называется метод, в результате которого научный факт регистрируется независимыми друг от друга наблюдателями?

1) Воспроизводимость

2) Выдвижение гипотез

3) Верификация

Вопрос 6. Что изучает философская антропология?

1) Природу

2) Человека

3) Познание

Вопрос 7. В какую историческую эпоху человек рассматривался философами как существо, находящееся в ситуации морального выбора между добром и злом?

1) В Новое время

2) В эпоху Возрождения

3) В эпоху средневековья

Вопрос 8. Какому термину соответствует определение: «разумное живое существо, занимающее высшую ступень эволюции живой материи, обладающее качествами, свойственными всем людям».?

1) Человек

2) Индивид

3) Личность

Вопрос 9. Какой принцип, основанный на идее борьбы, был сформулирован Ч.Дарвином?

1) Принцип эволюции

2) Принцип естественного отбора

3) Принцип полового отбора

Вопрос 10. Как называется марксистское учение о происхождении человека?

1) Трудовая теория антропогенеза

2) Теория эволюции

3) Теория естественного отбора

Вопрос 11. Что считали марксисты главной человеческой способностью?

1) Способность ходить на двух ногах

2) Способность говорить

3) Способность трудиться

Вопрос 12. Когда, по мнению Ф.Энгельса, человек становится существом социальным?

1) только в одиночестве

2) только среди животных

3) только в обществе

Задание 6.

Вопрос 1. Сколько ступеней эволюции материи выделил Т.де Шарден?

1) Две

2) Три

3) Четыре

Вопрос 2. Как назывался первый человек?

1) Австралопитек

2) Неандерталец

3) Питекантроп

Вопрос 3. Что такое «рефлексия»?

1) Способность трудиться

2) Способность размножаться

3) Способность познавать самого себя

Вопрос 4. С чем связывает будущее человечества Т.де Шарден?

1) С духовной жизнью

2) С земной жизнью

3) С природой

Вопрос 5. Что представляет собой бессознательный уровень психики?

1) Уровень, который доступен контролю со стороны сознания

2) Уровень, который не влияет на поведение людей

3) Уровень, который не доступен контролю со стороны сознания, но который влияет на поведение людей

Вопрос 6. К какому из элементов бессознательного относится следующее определение: «сложные врожденные формы поведения»?

1) Инстинкты

2) Влечения

3) Комплексы

Вопрос 7. Кто из названных мыслителей был последователем Фрейда (фрейдистом)?

1) Ч.Дарвин

2) К.Г.Юнг

3) Г.Маркузе

Вопрос 8. Какие комплексы выявил на бессознательном уровне З.Фрейд?

1) Эдипов комплекс и комплекс Электры

2) Коплекс неполноценности и комплекс гениальности

3) Комплекс ''влечения к жизни'' и комплекс ''влечения к смерти''

Вопрос 9. Какие влечения и инстинкты Фрейд считал самыми сильными?

1) Влечение к прекрасному

2) Инстинкт самосохранения

3) Сексуальное влечение и инстинкт агрессии

Вопрос 10. Что представляет собой «Я»?

1) Высший уровень психики, сознание

2) Все, что навязывается человеку обществом

3) Низший уровень психики, накапливающий психическую энергию

Вопрос 11. В какой из работ Фрейд доказывает, что культурные традиции и обряды выполняют компенсаторную функцию?

1) «Будущее одной иллюзии»

2) «Я и Оно»

3) «Тотем и табу»

Вопрос 12. За что критиковали Фрейда его ученики?

1) За сведение одностороннюю трактовку бессознательного и нежелание признать новые структуры бессознательного

2) За разработку медицинской теории лечения неврозов

3) За открытие теории бессознательного

Задание 7.

Вопрос 1. Чем определяется ценность объектов окружающего мира?

1) Природными свойствами

2) Вовлеченностью в жизнедеятельность человека

3) Эстетическим восприятием

Вопрос 2. Какие главные ценности , управляющие жизнью людей, являются, по определению Канта, особым измерением мира, создаваемым человеком?

1) Эгоизм, разум, власть

2) Мораль, право, свобода

3) Истина, Добро, Красота

Вопрос 3. Что представляют собой ценности по мнению Виндельбанда?

1) Продукты жизни общества

2) Нормы, регулирующие все виды человеческой деятельности и цели деятельности

3) Эмоциональное отношение к вещам

Вопрос 4. Что помогает формированию ценностного отношения к вещам?

1) Рациональное знание о вещах

2) Эмоциональное отношение к вещам

3) Обладание вещью

Вопрос 5. На какие категории в зависимости от характера оценок делятся ценности?

1) Индивидуальные, групповые, общечеловеческие

2) Ценности жизни и ценности культуры

3) Положительные и отрицательные

Вопрос 6. Какие из названных относятся к ценностям жизни?

1) Одежда, жилище

2) Наука, искусство

3) Здоровье, труд

Вопрос 7. Сколько сфер жизнедеятельности общества выделено в социально-гуманитарных дисциплинах?

1) Две

2) Три

3) Четыре

Вопрос 8. Что из названного является нравственной ценностью?

1) Право

2) Отношения между людьми

3) Литература

Вопрос 9. Какими из перечисленных признаков характеризуется гражданское общество?

1) подавление индивидуальности, зависимость личности от государства, отсутствие частной собственности на средства производства;

2) невмешательство во внеполитические сферы, отказ от тотального контроля над обществом;

3) Ориентация на личность, обеспечение свободы деятельности и реализации прав человека, наличие частной собственности на средства производства.

Вопрос 10. От чего зависит мораль по мнению Канта?

1) От бога

2) От разумного выбора людей

3) От природы

Вопрос 11. Какая из религиозных ценностей является первой?

1) Религия

2) Культ

3) Образы

Вопрос 12. Как можно определить искусство?

1) Высшая степень мастерства в художественном творчестве

2) Высшая норма эстетического совершенства

3) Способность человека к эстетическому восприятию

Задание 8.

Вопрос 1. Что изучает социальная философия?

1) Познание

2) Природу

3) Общество

Вопрос 2. Что такое права человека?

1) Нормы, регулирующие отношения между гражданами

2) Нормы, регулирующие отношения между государствами

3) Нормы, регулирующие отношения между гражданами и государством

Вопрос 3. Кто из названных философов является автором концепции этногенеза и пассионарности?

1) М.Вебер

2) К.Ясперс

3) Л.Гумилев

Вопрос 4. Как называлось идеологическое учение, в соответствии с которым строились общественные отношения в советском государстве?

1) Утопизм

2) Материализм

3) Марксизм

Вопрос 5. Кем была обоснована идея возможности построения социализма в одной отдельно взятой стране?

1) И. В.Сталиным

2) В.И. Лениным

3) К Марксом и Ф.Энгельсом

Вопрос 6. Как звучал принцип распределения в социалистическом обществе?

1) От каждого – по способностям, каждому по- потребностям

2) Всем - поровну

3) От каждого – по способностям, каждому – по труду

Вопрос 7. Когда была разработана теория индустриального общества?

1) В 80-90-е г ХХ в.

2) В 70-е г.ХХ в.

3) В 60-е г.ХХ в.

Вопрос 8. С именами каких ученых связана разработка теории информационного общества?

1) Д. К. Гэлбрейт, П. Сорокин, А.Д.Сахаров

2) Дж.Атанасов, К.Цузе

3) З.Бжезинский, О.Тоффлер, Дж.Нэсбитт.

Вопрос 9. Что обозначает термин «информационная инфраструктура»?

1) Новая форма власти, которой не было в традиционном обществе

2) Мир корпораций, быстро развивающихся в техническом отношении, обладающих огромными капиталами и сложной организационной структурой

3) Совокупность средств по обработке и использованию информации, объединенных в компьютерные и информационные сети.

Вопрос 10. Какую форму приобретает богатство в информационном обществе?

1) Информации

2) Денег

3) Вещей

Вопрос 11. Что дает открытость информации?

1) Принятие важных государственных решений, игнорирующих интересы граждан

2) Экономическую несвободу

3) Личность делает более сильной, а государственную власть - зависимой от граждан

Вопрос 12. В чем проявляется «шок от столкновения с будущим» по мнению Тоффлера?

1) В разрушении семейных и дружеских отношений

2) В нарушении процессов принятия решений

3) В появлении новых технологий

Задание 9.

Вопрос 1. Кто из философов впервые обратил внимание на природу, как на предмет философского изучения?

1) Фалес

2) Аристотель

3) Вернадский

Вопрос 2. Сколько людей проживало на планете к началу 90 –х гг.?

1) 1млрд.

2) 4,7 млрд.

3) 5,2 млрд.

Вопрос 3. Какова должна быть численность населения в середине ХХ1 века по подсчетам ученых, если рождаемость будет сокращаться?

1) 6 млрд. человек

2) 7 млрд. человек

3) 9,4 млрд. человек

Вопрос 4. Каков размер техномассы, производимой человечеством за 1 год?

1) 1012 – 1014 т.

2) 1022 т.

3) 1032 т.

Вопрос 5. Сколько техногенных катастроф произошло в России в 1997г?

1) менее 50

2) 100

3) около 600

Вопрос 6. Что можно считать главной чертой общественной жизни второй половины ХХ века?

1) Выход на политическую арену стран «третьего мира»

2) Увеличение продолжительности жизни

3) Ускоренное развитие науки и техники

Вопрос 7. Как оценивается на международном уровне экологическое состояние природы и населения России и стран СНГ?

1) Удовлетворительное

2) Наихудшее

3) Хорошее

Вопрос 8. Кто был президентом Римского клуба с 1968 по 1984гг.?

1) М.С.Горбачев

2) Аурелио Печчеи

3) Эрих Янч

Вопрос 9. Какая концепция предлагалась в докладе «Пределы роста» в качестве выхода из катастрофической ситуации в будущем?

1) Концепция «нулевого роста»

2) Концепция «органического роста»

3) Концепция «нового экономического порядка»

Вопрос 10. О какой самой острой глобальной проблеме шла речь в докладе «Перестройка международного порядка»?

1) О дефиците сырья, ресурсов, энергии, продовольствия

2) О сохранении разнообразия культур, религий, традиций

3) О гонке вооружений

Вопрос 11. Какая международная организация тесно сотрудничает с Россией по охране природы?

1) Глобальный экологический фонд при ООН

2) Человеческий форум

3) Римский клуб

Вопрос 12. Что такое «карбоновые кредиты»?

1) Деньги за размещение в стране радиоактивных отходов

2) Деньги за растранжиривание природных ресурсов

3) Деньги за посадку на своей территории новых лесов, взамен сведенных


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
  • Дипломная работа:

    Обучение чтению на среднем этапе с использованием элементов проблемной методики

    61 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ЧТЕНИЕ КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
    1.1 Психологическая, лингвистическая и коммуникативная характеристика чтения 6
    1.2 Виды и технологии чтения 12
    1.3 Этапы работы с текстом 18
    Выводы по главе 1 23
    Глава 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 24
    2.1 История развития проблемного обучения 24
    2.2 Содержание проблемного обучения 27
    2.3 Методы проблемного обучения 31
    Выводы по главе 2 34
    Глава 3. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ ЧТЕНИЮ НА ОСНОВЕ ПРОБЛЕМНОГО ПОДХОДА НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ИЗ ЛИЧНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА 35
    3.1 Анализ учебно - методического комплекса “Happy English.ru”, К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман 7 класс 35
    3.2 Использование элементов технологии проблемного обучения чтению на среднем этапе на уроке английского языка в 7 классе. 39
    Выводы по главе 3 50
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
    CПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
  • Контрольная работа:

    Общие черты периодизации средневековой философии

    20 страниц(ы) 

    Введение….3
    1.Периодизация философии….5
    2. Особенности средневековой философии…12
    Заключение….16
    Список используемой литературы…18
  • Реферат:

    Советская философия: исторические этапы и дискуссии

    17 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Этапы становления и развития советской философии 4
    2 Характерные черты советской философии 8
    3 Основные дискуссии советской философии 13
    Заключение 15
    Список литературы 17

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Национальная экономика: ее сущность, структура, цели раз¬вития. Экономические и социальные результаты функционирования национальной экономики.

    18 страниц(ы) 

    Контрольный теоретический вопрос
    Национальная экономика: ее сущность, структура, цели развития. Экономические и социальные результаты функционирования национальной экономики.
    Эссе
    на тему: «Современные экономические проблемы России. Выводы и перспективы».
    Контрольные тестовые задания
    /отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
    1. Макроэкономические модели представляют собой:
    а) формализованные (логически, графически и алгебраически) описания различных экономических явлений и процессов с целью выявления функциональных взаимосвязей между ними;
    б) комплекс альтернативных способов управления динамикой уровня занятости, выпуска, инфляции, инвестиций;
    в) анализ агрегированных величин, характеризующие движение экономики как единого целого;
    г) формализованные (логически, графически и алгебраически) описания
    экономических субъектов с целью выявления функциональных взаимосвязей между ними.
    2. Макроэкономика – отрасль экономической науки:
    а) изучающая поведение экономики как единого целого с точки зрения обеспечения условий устойчивого экономического роста, полной занятости ресурсов, минимизации уровня инфляции и равновесия платежного баланса;
    б) объединяющая теорию потребительского выбора и теорию фирмы;
    в) изучающая поведение экономических субъектов;
    г) изучающая основные статистические агрегаты, которые широко используются как показатели экономической активности на уровне экономики в целом.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Система национальных счетов, вариант 2 (ГУУ)

    10 страниц(ы) 

    Задача 3
    Имеются следующие данные по экономике страны (млрд. руб.):
    Таблица 1
    показатели
    1 Выпуск товаров в основных ценах 10290
    2 Выпуск рыночных и нерыночных услуг 8701
    3 Промежуточное потребление в сфере производства товаров 7440
    4 Промежуточное потребление при оказании услуг 1969
    5 Косвенно измеряемые услуги финансового посредничества 179
    6 Налоги на продукты 1415
    7 Субсидии на продукты 166
    8 Другие налоги на производство 612
    9 Другие субсидии на производство 15
    10 Начисленная заработная плата 3866
    11 Фактические начисления по социальному страхованию 1170
    12 Условные начисления по социальному страхованию 25
    13 Доходы от собственности полученные 155
    14 Доходы от собственности переданные 367
    15 Текущие трансферты, полученные из-за рубежа 53
    16 Текущие трансферты, переданные за рубеж 64
    17 Конечное потребление домашних хозяйств 5400
    18 Конечное потребление государственных учреждений 1911
    19 Конечное потребление НКООДХ 132
    20 Капитальные трансферты, полученные из-за рубежа 230
    21 Капитальные трансферты, переданные за рубеж 622
    22 Сальдо экспорта и импорта 990
    23 Чистое приобретение непроизведенных нематериальных активов 50
    24 Валовое накопление основного капитала 1939
    25 Прирост запасов материальных оборотных фондов 230
    26 Амортизация основных фондов 612
    27 Недоамортизированная стоимость основных фондов 234
    На основе вышеприведенных данных:
    1. Постройте счета:
    - производства;
    - образования доходов;
    - распределения первичных доходов;
    - вторичного распределения доходов;
    - использования располагаемого дохода;
    - операций с капиталом
    2. Определите ВВП производственным методом и методом конечного использования.
    3. Определите все макропоказатели на чистой основе.
    Задача 13
    Имеются следующие данные по национальной экономике (в текущих ценах, млрд. руб.):
    Компоненты использования ВВП 2005 г. 2006 г. Дефляторы
    элементов использования ВВП в 2006 г., в% к предыдущему году
    Расходы на конечное потребление домашних хозяйств 10652,9 12974,7 108,6
    Расходы на конечное потребление государственного управления 3654,9 4680,4 125,5
    Расходы на конечное потребление некоммерческих организаций 139,4 154,6 112,8
    Экспорт товаров и услуг 7607,3 9079,3 111,2
    Импорт товаров и услуг 4648,3 5653,4 100,3
    Валовое накопление основного капитала 3836,9 4980,6 110,0
    Изменение запасов материальных оборотных средств 501,8 718,2 100,0
    Определите:
    1. Объем ВВП в текущих ценах за каждый год и ВВП 2006 г. в ценах 2005 г.;
    2. Индекс-дефлятор по ВВП в целом;
    3. Абсолютное изменение ВВП в текущих и сопоставимых ценах.
    Сформулировать выводы.
  • Курсовая работа:

    Применение средств электронного офиса в деятельности фирмы

    28 страниц(ы) 

    Введение
    1 Общее понятие электронного офиса
    1.1 Понятие электронного офиса
    1.2 Программные средства, которые обеспечивают функционирование IT-технологий финансового менеджмента в офисе
    1.3 Техническая основа электронного офиса в финансовом менеджменте
    1.4 Системы электронного документооборота
    2 Применение средств электронного офиса на примере предприятия
    2.1 Общая характеристика предприятия
    2.2 Задачи обработки информации, решаемые на предприятии
    2.3 Задачи предприятия, решаемые с помощью компьютерных информационных систем
    Заключение
    Список использованных источников информации
  • Контрольная работа:

    Антикризисное управление код (АКУ-93), ответы на 10 вопросов

    7 страниц(ы) 

    Задача 1.
    В какой ситуации в современном менеджменте возрастает роль социальной этики?
    Задача 2.
    В какой ситуации нужно энергично контролировать динамику рынка, уровень и специфику конкуренции между производителями товаров-аналогов, поставщиками и потребителями?
    Задача 3.
    При каких обстоятельствах применяется оборонительная модификация инновационной стратегии предприятия?
    Задача 4.
    К какой ситуации приводит ограниченность, а порой отсутствие современной системы мотивации высокоэффективного труда во многих российских компаниях?
    Задача 5.
    В какой ситуации обеспечивается дух солидарности и чувство причастности работников к корпоративной семье?
    Задача 6.
    Поясните ситуацию, связанную с оптимизацией (планированием) налогов.
    Задача 7.
    В какой ситуации имеет место повышенный риск?
    Задача 8.
    При каких обстоятельствах проявляется регулирующая деятельность контроллинга?
    Задача 9.
    В какой ситуации реализуется главное условие эффективного функционирования внутреннего аудита – независимость?
    Задача 10.
    В какой ситуации конфиденциальность сведения является собственностью предприятия? Что понимается под коммерческой тайной?
  • Тест:

    ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА (ответы на 42 задания по 5 тестовых вопроса)

    25 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 1
    Вопрос 1. Что является предметом теории государства и права?
    1) Закономерности возникновения и развития государства.
    2) Причины происхождения государства, его формы и типы, основные закономерности построения системы органов государства.
    3) Основные общие закономерности возникновения и функционирования права.
    4) Основные общие закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права.
    5) Система основных понятий юриспруденции.
    Вопрос 2. Какое место теории государства и права в системе юридических наук?
    1) Специальная юридическая наука.
    2) Отраслевая юридическая наука.
    3) Прикладная юридическая наука.
    4) Естественная наука.
    5) Теоретико-историческая наука.
    Вопрос 3. Каковы основные принципы исследования государства и права?
    1) Принцип плюрализма.
    2) Точность учета всех условий.
    3) Историческая взаимосвязь.
    4) Истинное отражение государственно-правовой действительности.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Какие логические приемы используются для объяснения закономерности государственно-правовых явлений?
    1) Анализ, синтез, индукция, дедукция, гипотеза.
    2) Анализ и синтез.
    3) Гипотеза, анализ, аналогия.
    4) Индукция и дедукция.
    5) Индукция, статистические обобщения.
    ЗАДАНИЕ 2
    Вопрос 1. Органы власти при первобытнообщинном строе это:
    1) Все взрослые члены рода.
    2) Все члены общины.
    3) Жрецы.
    4) Родовые собрания, старейшины, жрецы, военачальники.
    5) Старейшины, военачальники, жрецы.
    Вопрос 2. Правила поведения в первобытном обществе -это:
    1) Обычаи, регулирующие общественные отношения.
    2) Социальные нормы, регулирующие семейные отношения.
    3) Нормы, регулирующие труд и быт членов рода.
    4) Нормы первобытной морали и религии.
    Вопрос 3. Причины возникновения государства это:
    1) Повышение производительности труда, культуры, нравственности.
    2) Общественное разделение труда.
    3) Возникновение частной собственности.
    4) Дифференциация общества по имущественному признаку.
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. На чем основывается материалистическая теория происхождения государства?
    1) Представление о государстве как своеобразном подобии человеческого организма.
    2) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.
    3) Государство возникло из-за разделения труда, появления частной собственности, раскола общества на классы.
    4) Правильного ответа нет.
    Вопрос 5. В чем смысл естественно-правовой теории происхождения государства?
    1) Государство возникает непосредственно из классовых противоположностей, развивающихся внутри родового строя.
    2) Государство - это объединение людей на основе общественного соглашения между ними.
    3) Государство возникает в результате раскола общества на классы.
    4) Государство - естественно возникшая организация властвования одного племени над другим.
    ЗАДАНИЕ 3
    Вопрос 1. Как рассматривают возникновение государства сторонники «органической теории»?
    1) Государство- это организм, постоянные отношения между частями которого аналогичны постоянным отношениям между частями живого существа.
    2) Государство- продукт божественной воли.
    3) Государство возникает как продукт сознательного творчества.
    4) Государство есть следствие психологических закономерностей развития человека.
    Вопрос 2. Что представляет собой основу «теории насилия» происхождения государства?
    1) Государство как искусственное выражение сознательной воли людей.
    2) Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.
    3) Государство - это продукт и проявление непримиримости классовых противоречий.
    4) Появление государства необходимо для обеспечения постоянного господства одних рас над другими.
    5) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.
    Вопрос 3. В чем суть «психологической теории» возникновения государства?
    1) Государство возникло в связи с общественным разделением труда.
    2) Повышение производительности труда создало предпосылки для возникновения государства.
    3) Появление государства объясняется проявлением свойств человеческой психики, потребностью подчиняться с одной стороны и властвовать с другой.
    4) Государство произошло от права собственника на землю.
    Вопрос 4. Как объясняет «теологическая теория» происхождение государства?
    1) Государство является результатом действия сил природы, создающей его наряду с обществом и человеком.
    2) Государство- продукт божьей воли.
    3) Государство-результат органической эволюции.
    4) Государство возникло в результате раскола общества на классы.
    Вопрос 5, Из чего исходит "патриархальная теория" о государстве?
    1) Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.
    2) Государство-результат объединения людей на добровольной основе.
    3) Возникновение государства объясняется потребностью человека жить в коллективе, его стремление к поиску авторитета.
    4) Государство образуется вследствие подчинения одного класса людей другому.
    ЗАДАНИЕ 4
    Вопрос 1. Каковы признаки государства?
    1) Территориальное деление населения, система налогов, податей, займов.
    2) Внутренний и внешний суверенитет, наличие публичной власти.
    3) Специальный аппарат принуждения.
    4) Право, как система обязательных правил поведения.
    5) Все вышеуказанные.
    Вопрос 2. Чем характеризуется социальная власть?
    1) Отношением господства и подчинения между субъектами, опирающееся на принуждение.
    2) Это разновидность общественной власти.
    3) Авторитетом, обладающим возможностью заставить повиноваться людей.
    4) Функционирование всякой социальной общности, заключающееся в подчинении воли отдельным лицам.
    Вопрос 3. Признаки государственной власти.
    1) Публично-политическое отношение господства и подчинения между субъектами, опирающееся на государственное принуждение.
    2) Неотъемлемым элементом является принуждение.
    3) Государственная власть осуществляется политиками, чиновниками.
    4) Единственный вид общественной власти.
    5) Осуществляется выборными лицами, которые являются первыми среди равных.
    Вопрос 4. В чем сущность государства?
    1) Организованное насилие одного класса для подавления другого.
    2) Для осуществления разнообразных коллективных потребностей общества,
    3) Инструмент для осуществления суверенной политической власти на определенной территории.
    4) Организация политической власти, действующая в отношении всего населения, использующая специальный аппарат принуждения.
    Вопрос 5. Что означает исторический тип государства?
    1) Совокупность наиболее общих признаков всех государств с соответствующим типом собственности.
    2) Совокупность общих признаков государств единой общественно-экономической формации, выражающих их классовую сущность.
    3) Совокупность всех важнейших черт государства в соответствии с их классовой сущностью.
    4) Совокупность духовных признаков, как решающий фактор общественного развития государства.
    ЗАДАНИЕ 5
    Вопрос 1. Что такое формация?
    1) Исторический тип государства с основным классовым противоречием.
    2) Общность основных черт классовой структуры общества.
    3) Исторический тип общества, основанный на определенном способе производства.
    4) Господство производственных отношений одного типа в различных странах.
    5) Основа современного понимания исторического развития.
    Вопрос 2. Какие общие черты имеют феодальные государства?
    1) Они основаны на государственной собственности на землю.
    2) Государство обеспечивает защиту независимых крестьян от угнетения феодалов.
    3) Общественная собственность на средства производства.
    4) Частная собственность на средства производства.
    5) Государство обеспечивает право феодалов на землю, на владение крепостными крестьянами.
    Вопрос 3. Что составляет экономическую основу буржуазного государства?
    1) Частная собственность на средства производства.
    2) Частная собственность на землю.
    3) Экономическая зависимость рабочих от капиталистов,
    4) Общественная собственность на средства производства.
    Вопрос 4. Политическая основа социалистического государства это:
    1) Организация политической власти господствующего класса.
    2) Общественная собственность на орудия и средства производства.
    3) Политическая власть большей части населения, трудящихся классов.
    4) Революционно-демократическая диктатура народа.
    5) Отношение товарищеской взаимопомощи и сотрудничества свободных от эксплуатации людей.
    Вопрос 5. Что характерно для «цивилизованного подхода» в типологии государств?
    1) Тип государства определяется экономическим строем классового общества.
    2) Государство-главный фактор социально-экономического и духовного развития общества.
    3) Государство определяется зависимостью классового содержания от типа экономического базиса.
    4) Государство базируется на общественной собственности на средства производства.
    ЗАДАНИЕ 6
    Вопрос 1. Что такое функции государства?
    1) Это основные направления внутренней и внешней деятельности государства.
    2) Это решение экономических задач в период кризиса.
    3) Это подготовка населения страны к отражению угрозы внешней агрессии.
    4) Это отличительные черты государства от негосударственных органов и организаций.
    Вопрос 2. На какие основные группы делятся функции государства?
    1) Экономические и социальные функции.
    2) Постоянные и временные.
    3) Функция охраны прав и свобод граждан и развития культуры.
    4) На внутренние и внешние.
    Вопрос 3. Какие функции государства относятся к внутренним?
    1) Охрана прав и свобод граждан, охрана страны.
    2) Социальная, экологическая, развитие культуры и науки, экономическая.
    3) Финансовый контроль, поддержка мирового порядка.
    4) Взаимовыгодное сотрудничество с другими государствами.
    5) Культурное и научно-техническое сотрудничество на различных межгосударственных уровнях.
    Вопрос 4. Какие функции относятся к внешним?
    1) Сотрудничество с другими странами; контроль за мерой труда и мерой потребления;
    2) Обеспечение мира, формирование бюджета и контроль за его расходованием.
    3) Оборона страны, поддержание мирового порядка, сотрудничество с другими государствами.
    4) Охрана правопорядка, сотрудничество в области охраны окружающей среды.
    5) Охрана прав и свобод человека, хозяйственно - организаторская.
    Вопрос 5. Что составляет функцию государства по обороне страны?
    1) Охрана государственных границ, военное обучение, повышение боеспособности, укрепление оборонной мощи.
    2) Повседневное совершенствование вооруженных сил, постоянное повышение боеготовности, организация проведения общественных работ.
    3) Укрепление оборонной мощи страны, охрана природы и рационального использования природных ресурсов.
    4) Создание благоприятных условий для творческой деятельности научных коллективов, военное обучение запаса вооруженных сил.
    5) Сотрудничество государств в решении глобальных проблем современности.
    ЗАДАНИЕ 7
    Вопрос 1. Какие формы осуществления государственных функций Вы знаете?
    1) Законодательная, сотрудничество в международных организациях.
    2) Правовой режим природопользования, контрольно - надзорная.
    3) Законодательная, судебная, управленческая, контрольно-надзорная.
    4) Контрольно - надзорная, поддержание стабильного правопорядка.
    Вопрос 2. В каких правовых формах реализуются функции государства?
    1) Правотворческая и правоприменительная деятельность.
    2) Организационно-идеологическая деятельность.
    3) Оперативно-исполнительная деятельность.
    4) Организационно - регламентирующая деятельность.
    5) Оперативно-розыскная деятельность.
    Вопрос 3. Что подразумевается под организационными формами осуществления функций государства?
    1) Правоохранительная деятельность.
    2) Правоохранительная и правотворческая деятельность.
    3) Оперативно-розыскная деятельность, организационно-идеологическая.
    4) Организационно - регламентирующая, организационно-хозяйственная, организационно-идеологическая деятельность.
    5) Оперативно-исполнительная, организационно-хозяйственная деятельность.
    Вопрос 4. В чем выражается функция сотрудничества и укрепления, связей РФ со странами СНГ?
    1) РФ выступает за. систему коллективной безопасности.
    2) РФ выступает за создание единого информационного пространства
    3) РФ выступает за защиту переселенцев.
    4) РФ выступает за соблюдение международно-признанных стандартов в области прав человека.
    5) Во всем вышеперечисленном.
    ЗАДАНИЕ 8
    Вопрос 1. Что включает в себя понятие «форма государства»?
    1) Разновидность монархической формы государственного правления.
    2) Форма правления, форма государственного устройства, политический режим.
    3) Форма правления, демократический режим.
    4) Форма государственного устройства в сословно-представительной монархии.
    5) Политический режим, порядок образования структур органов государственной власти.
    Вопрос 2. Что такое форма правления государства?
    1) Порядок управления государством на определенном этапе исторического развития общества.
    2) Структура высших государственных органов.
    3) Порядок образования высших органов государственной власти и распределение их компетенции
    4) Обеспечение прав к свобод граждан высшими органами государства.
    5) Порядок образования высших органов государственной власти.
    Вопрос 3. Что представляет из себя конституционная монархия?
    1) Верховная государственная власть по закону принадлежит одному лицу.
    2) Власть монарха значительно ограничена избираемым представительным органом.
    3) Высший орган государственной власти- народное собрание.
    4) Государственная власть разделена между правительством и парламентом.
    5) Государственная власть принадлежит парламенту.
    Вопрос 4. Чем отличается парламентарная республика от президентской?
    1) Первая основана на общественной собственности, вторая на частной.
    2) В первой формально ограничена власть президента, во второй - фактически.
    3) В первой - высший орган государственной власти - правительство, во второй-президент.
    4) В первой - правительство формируется парламентом, во второй президентом.
    Вопрос 5. Что такое форма государственного устройства?
    1) Внутренняя национально-территориальная организация государства.
    2) Национальное деление государства для эффективного управления.
    3) Внутренняя структура государства.
    4) Правовое положение административных единиц государства.
    5) Экономическое деление государства на территории,
    ЗАДАНИЕ 9
    Вопрос 1. Государство по форме устройства может быть:
    1) Президентское, парламентарное.
    2) Монархическое, республиканское.
    3) Унитарное, федеративное.
    4) Демократическое, фашистское,
    5) Парламентарное, монархическое.
    Вопрос 2. Что характерно для. государственного устройства России?
    1) Подчинения центральным органам власти административно-территориальных единиц.
    2) Во главе местных органов власти стоят чиновники, назначенные из центра.
    3) Территориальная федерация, национально-территориальная федерация.
    4) Центральная власть призвана обслуживать и координировать национальные интересы.
    Вопрос 3. Что такое политический режим?
    1) Порядок образования внутренних государственных органов.
    2) Совокупность способов и методов осуществления власти государством.
    3) Совокупность методов осуществления экономической самостоятельности государства.
    4) Порядок координации интересов субъектов федеративного государства.
    5) Государственный суверенитет больших и малых наций.
    Вопрос 4. Чем отличается либеральный режим от демократического?
    1) Первый провозглашает формальное равенство всех граждан, второй фактически обеспечивает равенство всех,
    2) При первом - управление чрезмерно централизовано ,при втором - основано на разделении властей.
    3) Первый характеризуется наличием одной официальной идеологии, второй допускает плюрализм мнений.
    4) При первом - огосударствление всех общественных организаций, при втором - обеспечивает свободу личности в общественной жизни.
    Вопрос 5. Какой политический (государственный) режим в современной России?
    1) Авторитарный.
    2) Демократический.
    3) Фашистский.
    4) Тоталитарный.
    5) Либеральный.
    ЗАДАНИЕ 10
    Вопрос 1. Что входит в компетенцию аппарата государственной власти?
    1) Законодательная власть, исполнительная, судебная.
    2) Политическая власть, экономическая и социальная.
    3) Представительная власть, политическая и финансовая.
    4) Исполнительная власть, управленческая, производственная.
    Вопрос 2. Кто осуществляет законодательную власть?
    1) Местная администрация и органы местного самоуправления.
    2) Министерства, ведомства.
    3) Органы государственной безопасности.
    4) Высший представительный орган государства.
    5) Налоговая полиция, таможенные органы.
    Вопрос 3. Какие структуры составляют исполнительную власть государства?
    1) Совет Федерации, комитеты.
    2) Президент, правительство.
    3) Конституционный суд, прокуратура.
    4) Президент, Государственная Дума.
    5) Министерства, нотариат.
    Вопрос 4. К ведению Совета Федерации не относится назначение на должность:
    1) Судьи Конституционного Суда.
    2) Судьи Верховного Суда.
    3) Судьи Высшего арбитражного Суда.
    4) Председателя Государственной Думы.
    5) Генерального прокурора.
    Вопрос 5. Каковы признаки судебной власти?
    1) Делегированность и коллегиальность судебной власти.
    2) Подчинение судебной власти парламенту.
    3) Независимость судебной власти, подчинение только закону.
    4) Судебная власть опирается на силовые структуры.
    ЗАДАНИЕ 11
    Вопрос 1. Какие формы деятельности государственной власти относятся к правовым?
    1) Правотворческая, правоисполнительная и правоохранительная.
    2) Контроль Конституционного суда, прокурорский надзор.
    3) Изучение общественного мнения, правоохранительная.
    4) Внешняя разведка, таможенный контроль.
    5) Правотворческая, нотариальная деятельность.
    Вопрос 2. Высший правоохранительный орган государственной власти в РФ это-
    1) Верховный Суд.
    2) Высший Арбитражный суд.
    3) Судебная коллегия по гражданским делам.
    4) Федеральное Собрание.
    5) Конституционный Суд.
    Вопрос 3. Кто из нижеперечисленных является государственным служащим?
    1) Работник государственного предприятия.
    2) Работник государственного органа.
    3) Учредитель акционерного общества.
    4) Нотариус.
    5) Работник государственного ВУЗа.
    Вопрос 4. Каковы принципы организации и деятельности государственного аппарата?
    1) Разделение властей, демократический централизм, планирование экономики.
    2) Приоритет прав и свобод человека и гражданина, партийное руководство деятельностью госаппарата
    3) Разделение властей, принцип законности, гласности, демократизм, федерализм.
    4) Принцип законности, пролетарский интернационализм, политическая зависимость местных органов от центральных
    Вопрос 5. Какие органы законодательной власти в РФ Вы знаете?
    1) Президент, государственные комитеты.
    2) Совет Федерации, Государственная Дума.
    3) Правительство, федеральные министерства.
    4) Верховный Суд, Высший Арбитражный суд.
    ЗАДАНИЕ 12
    Вопрос 1. Кто относится к субъектам политической системы общества?
    1) Общественные организации, партии, аппарат государственной власти.
    2) Государство и религиозные организации.
    3) Политические партии, органы общественной самодеятельности.
    4) Профсоюзы, органы социальной помощи.
    5) Молодежные организации, производственные коллективы, государство.
    Вопрос 2. С какой целью создаются политические организации?
    1) Для поднятия уровня политической культуры в государстве.
    2) Для формирования внутренней политики общества.
    3) Для осуществления внутренней и внешней политики общества.
    4) Для решения организационно-технических вопросов.
    5) Для осуществления идеологического воздействия на общество.
    Вопрос 3. Каковы отличительные признаки государства от политических партий и организаций?
    1) Публичность государственной власти в определенных границах политического пространства, правотворчество.
    2) Официальное представительство интересов различных социальных групп.
    3) Организационная структура, которая выражает специфические интересы определенной этнической группы.
    4) Правоохранительная деятельность.
    Вопрос 4. Что такое правовой статус личности?
    1) Юридически закрепленное положение субъекта в обществе.
    2) Признанные законодательством права субъекта.
    3) Полномочия государственных органов и должностных лиц.
    4) Гражданство субъекта.
    5) Презумпция невиновности.
    Вопрос 5. Каковы основные виды правового статуса личности?
    1) Статус физических лиц, статус юридических лиц, статус депутата.
    2) Индивидуальный статус, гражданско-правовой статус.
    3) Конституционный статус, специальный статус, индивидуальный статус.
    4) Статус лиц без гражданства, беженцев, статус российских граждан, находящихся за рубежом.
    5) Общий статус, профессиональный статус, должностной статус.
    ЗАДАНИЕ 13
    Вопрос 1. В чем состоит единство государства и права?
    1) Возникают и развиваются совместно, имеют одинаковые подходы к сущности и типологии
    2) Выступают средствами управления, инструментами власти.
    3) Призваны сочетать и обеспечивать личные, групповые и общественные интересы.
    4) Основаны на едином базисе, определяются социально-экономическими факторами.
    5) Во всем вышеперечисленном.
    Вопрос 2. Как влияет право на государство?
    1) Устанавливает правовые нормы, охраняет их.
    2) Упорядочивает деятельность госаппарата.
    3) Придает силу закона судебным прецедентам.
    4) Обеспечивает контроль над законностью государственной деятельности.
    Вопрос 3. Что является экономической основой правового государства?
    1) Производственные отношения, базирующиеся на государственной собственности.
    2) Производственные отношения, основанные на кооперативной собственности.
    3) Производственные отношения, основанные на коллективной собственности.
    4) Производственные отношения, основанные на различных формах собственности.
    5) Производственные отношения, базирующиеся на частной собственности.
    Вопрос 4. Какую основу правового государства образует принцип свободы личности?
    1) Нравственную.
    2) Экономическую.
    3) Социальную.
    4) Политическую.
    5) Воспитательную.
    Вопрос 5. Какие основные признаки правового государства?
    1) Реальность права на неприкосновенность личности, ответственность личности перед государством.
    2) Приоритет Конституции, реальность прав личности, взаимная ответственность личности и государства.
    3) Верховенство закона во всех сферах общественной жизни, гарантия социального обеспечения личности.
    4) Обеспечение свободного развития личности ответственность должностных лиц государства за неисполнение своих обязанностей.
    ЗАДАНИЕ 14
    Вопрос 1. Основной принцип организации и деятельности правового государства.
    1) Принцип федерализма.
    2) Высокий уровень правосознания.
    3) Свобода личности.
    4) Принцип разделения властей.
    Вопрос 2. В чем выражается взаимная ответственность государства и личности?
    1) Ограничение политической власти.
    2) Ответственность Правительства перед представительными органами.
    3) Дисциплинарная, гражданско-правовая или уголовная ответственность должностных лиц государства любого уровня за нарушение прав и свобод конкретных лиц.
    4) Импичмент президента.
    5) Во всем вышеперечисленном.
    Вопрос 3. Что является главной предпосылкой свободы личности в гражданском обществе?
    1) Охрана правопорядка.
    2) Социальная политика.
    3) Высокий уровень жизни.
    4) Собственность.
    5) Мораль.
    Вопрос 4. Каковы элементы структуры гражданского общества?
    1) Нации, классы, церковные организации.
    2) Политические партии, политические движения, общественные движения
    3) Профсоюзы, трудовые коллективы, союзы предпринимателей.
    4) Общества потребителей, семья.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Гражданское общество-это спутник.
    1) Демократического государства.
    2) Тоталитарного государства.
    3) Правового государства.
    4) Унитарного государства.
    ЗАДАНИЕ 15
    Вопрос 1. Каковы признаки права?
    1) Выражение воли индивидов или социальных групп, наличие законодательной власти.
    2) Наличие системы норм, санкционируемой государством, обусловленность права господствующими производственными отношениями.
    3) Общеобязательная система норм, выражение общих интересов населения.
    4) Формальная определенность, выражение воли господствующего класса.
    Вопрос 2. На чем основана естественно-правовая теория?
    1) Право представляет собой социальное явление в котором классовая воля выражена в государственных нормах.
    2) Источник права находится в самой человеческой природе, права принадлежат человеку и осуществляются им от рождения.
    3) Право составляет совокупность "правовых" отношений, возникающих и существующих независимо от норм.
    4) Право и закон разделены; право отождествляется с моралью.
    5) Понятие и сущность права выводятся через правовые эмоции людей.
    Вопрос 3. Какова главная идея исторической школы права?
    1) Право-общественное явление, которое возникает и развивается стихийно.
    2) Право рассматривается как часть надстройки над экономическим базисом.
    3) Право состоит из норм ,которые устанавливает суд, определяя права и обязанности сторон.
    4) Право находится в тесной связи с государством, которое его формирует.
    Вопрос 4. В чем суть социологической теории права?
    1) Право отождествляется с моралью.
    2) Существование двух систем права - естественной и позитивной.
    3) Главное в праве -его классовая сущность.
    4) Право - это реальное поведение субъектов правоотношений, физических и юридических лиц.
    Вопрос 5. Что является главным в материалистической теории права?
    1) Возведенная в закон воля господствующего класса.
    2) Возникает и развивается под влиянием внешних факторов,
    3) Необходимый инструмент организации, поддержания и сохранения общества.
    4) Является уравновешивающей силой общества.
    ЗАДАНИЕ 16
    Вопрос 1. Чем определяется взаимодействие права и политики?
    1) Правовые нормы исходят от государства.
    2) Правовые нормы регулируют общественные отношения.
    3) Взаимодействие различных партий основано на правовых нормах.
    4) Образование общественных организаций регулируется правовыми нормами.
    Вопрос 2. В чем выражается государственно-волевой характер права?
    1) Право выражает волю политических партий.
    2) Право выражает волю общественных объединений.
    3) Право выражает государственную волю общества.
    4) Право выражает волю определенной социальной группы.
    Вопрос 3. Характерные черты права.
    1) Формальная определенность, обязательность для членов общественных организаций.
    2) Система общеобязательных норм, устанавливаемых и обеспечиваемых государством.
    3) Связь с общественными организациями, волевой характер, системность.
    4) Система юридических норм, выражающих возведенную в закон волю господствующего класса.
    Вопрос 4. Какой принцип права отражается в понятии "неприкосновенность личности "?
    1) Равенство всех перед законом.
    2) Принцип гласности.
    3) Принцип гуманизма.
    4) Принцип ответственности за вину.
    5) Принцип демократизма.
    Вопрос 5. Какой принцип права является главным при назначении размера пенсии?
    1) Сочетание убеждения и принуждения.
    2) Принцип социальной справедливости.
    3) Принцип равноправия.
    4) Принцип законности.
    5) Принцип коллегиальности.
    ЗАДАНИЕ 17
    Вопрос 1. К какой группе относится принцип-обеспечение договорной дисциплины?
    1) Общие.
    2) Межотраслевые.
    3) Отраслевые.
    4) Подотраслевые.
    Вопрос 2. Как подразделяются функции права по субъектам государственной власти?
    1) Воспитательная, функция социального контроля, исполнительная.
    2) Экономическая, политическая, социальная.
    3) Охранительная, экологическая, культурно-историческая.
    4) Законодательная, исполнительная, судебная.
    5) Информационно - ориентирующая, социальная, законодательная.
    Вопрос 3. Какие правовые нормы являются основой охранительной функции права?
    1) Управомачивающие.
    2) Запрещающие.
    3) Предписывающие.
    4) Обязывающие.
    Вопрос 4. Какие способы правового регулирования использует законодатель?
    1) Предписание, запрет, дозволение.
    2) Договор, предписание, дозволение.
    3) Рекомендации, наставления.
    4) Распоряжения, инструкции, указания.
    Вопрос 5. Какова главная задача системы права?
    1) Обеспечение определенной степени свободы личности.
    2) Упорядочение и охрана общественных отношений.
    3) Обеспечение социальных гарантий.
    4) Упорядочение отношений государства с общественными организациями.
    ЗАДАНИЕ 18
    Вопрос 1. Каковы основные элементы структуры римского рабовладельческого права?
    1) Наследственное право, семейное право, судебное право.
    2) Административное право, право частной собственности, право народов.
    3) Обязательственное право, долговое право, земельное право.
    4) Цивильное право, естественное право, право народов.
    Вопрос 2. В чем главное отличие рабовладельческого права от феодального?
    1) В первом -закреплено открытое неравенство .людей, во втором - формальное неравенство.
    2) В первом - право общеобязательно, во втором - право носит местный характер.
    3) В первом - право публичное, во втором - частное.
    4) В первом признавался принцип неравенства мужчины и женщины, во втором - неравенство феодала и крестьянина.
    Вопрос 3. Из чего состоит структура правовой системы?
    1) Правотворчество, правоотношение, правообеспечение.
    2) Право, юридическая практика, правовая идеология.
    3) Правовой обычай, юридический прецедент, нормативный акт.
    4) Права человека, права общественных организаций и государственных образований.
    Вопрос 4. Какие правовые семьи Вам известны?
    1) Мусульманская, индусская.
    2) Общего права обычно - традиционная.
    3) Англосаксонского права, славянская.
    4) Романо-германская.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Укажите основной источник права англосаксонской правовой семьи.
    1) Судебный прецедент,
    2) Право справедливости.
    3) Нормативно-правовой акт.
    4) Право частной собственности.
    ЗАДАНИЕ 19
    Вопрос 1. Кому отводится главная роль в формировании права в романо-германской правовой семье?
    1) Суду.
    2) Административным органам.
    3) Социальной практике.
    4) Законодателю.
    5) Юридическому прецеденту'.
    Вопрос 2. К какой правовой семье откосится правовая, система США?
    1) Романо-германская.
    2) Общего права.
    3) Славянская.
    4) Обычно-традиционная
    5) Мусульманская.
    Вопрос 3. Кому принадлежит главная роль в формировании права в мусульманской правовой семье?
    1) Юридической практике.
    2) Представительному органу государства.
    3) Правовым обычаям.
    4) Духовным положениям, проповедям пророка.
    Вопрос 4. В каких общественных отношениях индусского права велико влияние религии?
    1) Семейных, наследственных,
    2) Административных, социальных.
    3) Политических, экономических.
    4) Гражданских, трудовых.
    Вопрос 5. Что общее в индусском и мусульманском праве?
    1) Источником права является Коран.
    2) Мораль, философия.
    3) Основу составляет вероучение.
    4) Судебная практика является источником права.
    ЗАДАНИЕ 20
    Вопрос 1. Каковы признаки социальных норм?
    1) Индивидуальные правила поведения в обществе.
    2) Обязательные, общие правила поведения людей в обществе.
    3) Правила поведения людей, сложившиеся в определенной общественной среде.
    4) Правила поведения, которые устанавливаются государством.
    Вопрос 2. Что составляет единство между правом и моралью?
    1) Объект регулирования - общественные отношения, их нормы распространяются на все общество.
    2) Одинаковый уровень требований, предъявляемый к поведению человека.
    3) Едины по характеру и способам их воздействия на сознание и поведение людей.
    4) Одинаковы методы обеспечения норм права и морали.
    5) По времени введения их в действие.
    Вопрос 3. Чем отличается ответственность за нарушение норм права и норм морали?
    1) Пространство действия норм морали гораздо шире правового.
    2) Нормы морали содержатся в общественном сознании, а право в специальных нормативных актах.
    3) Нормы морали обеспечиваются мерами общественного воздействия, нормы права - мерами государственного принуждения.
    4) Нормы морали регулируются с позиций добра и зла, нормы права с точки зрения законности.
    Вопрос 4. В чем разница социальных и технических норм?
    1) В происхождении.
    2) В предмете регулирования.
    3) В форме выражения.
    4) В способах их формирования.
    5) В способах их защиты.
    Вопрос 5. Какие правовые документы содержат военно-технические нормы?
    1) Уставы.
    2) Наставления
    3) Положения.
    4) Инструкции.
    5) Акты военного законодательства.
    ЗАДАНИЕ 21
    Вопрос 1. Из каких элементов складывается правосознание?
    1) Психология и идеология
    2) Идеология и политика.
    3) Психология и социология.
    4) Культурология и социология.
    Вопрос 2. В чем выражается главная роль правосознания в общественной жизни?
    1) В создании социальных норм.
    2) В реализации идеологии общества.
    3) В создании и реализации правовых норм.
    4) В теоретическом освоении права.
    Вопрос 3. Из каких элементов складывается правовая культура личности?
    1) Правовая идеология и политология.
    2) Правосознание и юридически значимое поведение.
    3) Юридически значимое поведение и социология.
    4) Психологический и идеологический элемент.
    Вопрос 4. Что включает в себя понятие правовое воспитание?
    1) Деятельность государства по формированию у граждан и должностных лиц правосознания и правовой культуры.
    2) Деятельность общественных организаций по формированию у граждан правосознания и правовой культуры.
    3) Деятельность отдельных граждан по передаче юридического опыта.
    4) Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Кто является объектами правового воспитания?
    1) Граждане, трудовые коллективы, социальные группы.
    2) Органы государства, преподаватели, журналисты.
    3) Государственные служащие, политологи,
    4) Общественные организации, политики, идеологи.
    Вопрос 6. Какие формы воспитательной деятельности Вы знаете?
    1) Правовое обучение.
    2) Правовая пропаганда.
    3) Юридическая практика.
    4) Самовоспитание.
    5) Все вышеперечисленные.
    ЗАДАНИЕ 22
    Вопрос 1. Какими признаками характеризуется норма права?
    1) Устанавливается общественными организациями, обеспечивается мерами общественного воздействия.
    2) Общеобязательность, формальная определенность, обеспечивается силой государственного принуждения.
    3) Выступает в виде специфической микросистемы, предоставляет субъекту определенные права.
    4) Возлагает на определенных субъектов обязанности, регулирует межличностные отношения в семье.
    Вопрос 2. Норма права - это.
    1) Правило поведения, выражающее волю и интересы народа.
    2) Общеобязательное поведение, обеспечиваемое силой государственного принуждения.
    3) Конкретное правило поведения.
    4) Узаконенный государством, обязательный порядок.
    5) Повелительное предписание.
    Вопрос 3. Что включает в себя структура нормы права?
    1) Права и обязанности.
    2) Правила поведения.
    3) Диспозиция и гипотеза.
    4) Гипотеза, диспозиция и санкция.
    5) Состав правонарушения.
    Вопрос 4. Что такое гипотеза нормы права?
    1) Средство воплощения нормы права.
    2) Модель поведения субъектов,
    3) Указание на условия, при котором должна действовать норма права.
    4) Права и обязанности лиц, вступающих в правоотношение.
    5) Предположение в правовом регулировании.
    Вопрос 5. Диспозиция нормы права - это.
    1) Правило поведения вступающих в правоотношение лиц.
    2) Условие правовой нормы.
    3) Средство воплощение нормы права.
    4) Обстоятельства для возникновения правоотношения.
    ЗАДАНИЕ 23
    Вопрос 1. Что определяет санкция?
    1) Обстоятельства и сферу действия нормы.
    2) Круг участников регулируемых отношений.
    3) Модель правомерного поведения.
    4) Вид и меру юридической ответственности.
    5) Вариант дозволенного, возможного поведения.
    Вопрос 2. Какой способ является основным при изложении правовой нормы в статьях закона?
    1) Отсылочный.
    2) Прямой.
    3) Бланкетный.
    4) Все перечисленные.
    Вопрос 3. По какому основанию подразделяются нормы права на общие и специальные?
    1) По отраслям права.
    2) По кругу лиц.
    3) По степени определенности изложения элементов правовой нормы.
    4) По юридической силе.
    5) По времени действия.
    Вопрос 4. По какому основанию классифицируются нормы права на семейное, жилищное, трудовое и др. ?
    1) По времени действия.
    2) По юридической силе.
    3) По отраслям права.
    4) По кругу лиц.
    5) По функциям.
    Вопрос 5. По какому признаку выделяются обязывающие нормы?
    1) По характеру содержащихся в нормах права правил поведения.
    2) По кругу лиц.
    3) По отраслям права.
    4) По юридической силе.
    5) В зависимости от роли, выполняемой в процессе правового регулирования.
    ЗАДАНИЕ 24
    Вопрос 1. Основными видами источников права является.
    1) Правовой обычай.
    2) Правовой прецедент.
    3) Нормативно-правовой акт.
    4) Нормативно-правовой договор.
    5) Все перечисленное.
    Вопрос 2. Что такое правовой обычай?
    1) Религиозная норма.
    2) Экономическая норма права.
    3) Идеальный источник права.
    4) Исторически сложившееся правило поведения, приводящее к правовым последствиям.
    5) Правило поведения в феодальном государстве.
    Вопрос 3. Каким может быть прецедент?
    1) Государственным и историческим.
    2) Судебным и административным.
    3) Гражданским и гражданско-процессуальным.
    4) Материальным и идеальным.
    5) Объективным и субъективным.
    Вопрос 4. Нормативный акт-это.
    1) Акт компетентного органа государственной власти.
    2) Правовой акт, содержащий нормы права, направленный на зарегулирование определенных общественных отношений.
    3) Официальный документ органа государственной власти.
    4) Решение по конкретному юридическому делу.
    5) Документ, устанавливающий нормы права.
    Вопрос 5. Какой источник права наиболее распространен в законодательстве России?
    1) Нормативный акт
    2) Прецедент.
    3) Правовой обычай.
    4) Правовой договор.
    5) Юридический факт.
    ЗАДАНИЕ 25
    Вопрос 1. По какому признаку нормативно-правовые акты делятся на акты законодательной власти, акты исполнительной власти, акты судебной власти?
    1) По объему и характеру действия.
    2) По юридической силе.
    3) По основным субъектам правотворчества.
    4) По содержанию.
    5) По сроку действия.
    Вопрос 2. По какому основанию нормативно-правовые акты подразделяются на законы и подзаконные акты?
    1) По юридической силе.
    2) По сроку действия.
    3) По объему действия,
    4) По характеру действия.
    5) По содержанию.
    Вопрос 3. Какой закон является основным в государстве?
    1) Федеральный закон.
    2) Указ Президента.
    3) Постановление правительства.
    4) Конституция.
    5) Закон субъекта федерации.
    Вопрос 4. Какой нормативный акт наделен большей компетенцией?
    1) Постановление или распоряжение правительства РФ.
    2) Федеральный закон.
    3) Указ Президента.
    4) Закон субъекта федерации.
    5) Нормативный акт органов местного самоуправления.
    Вопрос 5. Чем определяется действие нормативного акта в пространстве?
    1) Действует в отношении всех граждан РФ.
    2) Не имеет обратной силы.
    3) Территорией, на которую распространяются полномочия издающего органа.
    4) Датой подписания полномочным органом.
    5) Временем вступления в действие.
    ЗАДАНИЕ 26
    Вопрос 1. Чем отличается правотворчество государственных органов от народного правотворчества?
    1) Юридической силой принимаемых правовых актов.
    2) По субъектному составу органов правотворчества.
    3) Компетенцией этих органов.
    4) По количеству участвующих.
    Вопрос 2. Каковы принципы правотворчества?
    1) Научность, профессионализм, законность, демократизм, гласность.
    2) Всеобщность, равенство, законность, краткость.
    3) Планирование, формальная определённость, гласность, долгосрочность.
    4) Четкая организация, научность, формальность, социальность.
    5) Зависимость от политики, гласность, четкая структура.
    Вопрос 3. Какие стадии принятия закона являются обязательными?
    1) Внесение законопроекта в законодательный орган.
    2) Обсуждение.
    3) Принятие.
    4) Опубликование.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Что включает в себя понятие «законодательная инициатива»?
    1) Право компетентных органов вносить в законодательный орган свои предложения.
    2) Право определенных субъектов вносить предложения об издании, изменении или отмене закона.
    3) Право правительства РФ вносить в Государственную Думу предложения по у совершен ствованию законодательства.
    4) Право Верховного суда РФ вносить проекты законов в компетентный орган.
    Вопрос 5. В какой срок Президент РФ подписывает принятый закон и обнародует его?
    1) В течение 5 дней.
    2) В течение недели.
    3) На следующий день, после принятия,
    4) В течение 14 дней.
    5) В течение месяца.
    ЗАДАНИЕ 27
    Вопрос 1. На какой стадии законотворчества можно дополнить закон?
    1) На стадии подписания закона Президентом РФ.
    2) На стадии рассмотрения закона Советом Федерации.
    3) На стадии обсуждения закона Государственной Думой.
    4) На стадии опубликования.
    5) На стадии принятия закона Государственной Думой.
    Вопрос 2. В какой срок федеральный закон должен быть опубликован после подписания Президентом?
    1) В течение 7 дней.
    2) С момента подписания.
    3) В течение 10 дней.
    4) В течение 5 дней.
    5) На следующий день.
    Вопрос 3. Виды систематизации нормативных актов.
    1) Инкорпорация, консолидация, кодификация,
    2) Основы законодательства, кодекс, устав.
    3) Внутренняя и внешняя.
    4) По определенным системным признакам.
    5) Хронологическая и систематическая, официальная инкорпорация
    Вопрос 4. На какие основные виды подразделяются кодификационные акты?
    1) Уставы, положения, наставления.
    2) Постановления, уложения, указы.
    3) Кодексы, уставы, основы законодательства.
    4) Инструкции, уставы, положения.
    5) Гражданский кодекс, семейный кодекс, гражданско-процессуальный кодекс.
    Вопрос 5. Что включает в себя юридическая техника?
    1) Юридические термины и юридические конструкции, складывающиеся из определенного сочетания субъективных прав.
    2) Система средств подготовки и упорядочения правовых актов для повышения их эффективности.
    3) Способы, фиксирующие структурную организацию правового акта.
    4) Взаимосвязь, согласованность и внутреннее единство правового материала.
    ЗАДАНИЕ 28
    Вопрос 1. Система права -это.
    1) Внутренняя структура права, состоящая из взаимосвязанных норм, институтов, подотраслей и отраслей права.
    2) Разделение юридических норм на отрасли и институты права.
    3) Правовые нормы, регулирующие обособленную сферу общественных отношений.
    4) Деление нормативно-правовых актов на определенные части.
    5) Деятельность по упорядочению и совершенствованию нормативных актов.
    Вопрос 2. В чем различие понятий «система права» и «правовая система»?
    1) Понятие «правовая система» шире, так как включает в себя юридическую практику.
    2) Понятие «система права»-уже, так как в нее не входит правовая идеология.
    3) В первом - это внутреннее строение права ,как отдельное явление, а во втором -правовая организация всего общества.
    4) Правовая система и система права соотносятся как целое и часть.
    5) Во второе понятие входит элемент правотворчества, а в первое - нет.
    Вопрос 3. Каковы главные элементы системы права?
    1) Государственное право, административное право.
    2) Отрасль права, подотрасль права.
    3) Частное право, публичное право.
    4) Объективная сторона, субъективная сторона.
    5) Отрасль права, правовой институт.
    Вопрос 4. Что такое предмет правового регулирования?
    1) Совокупность юридических норм.
    2) Общественные отношения, которые регулирует право.
    3) Приведение нормативных актов в определенную систему.
    4) Совокупность однородных правовых норм.
    5) Комплекс юридических источников.
    Вопрос 5. Какие основные методы правового регулирования Вы знаете?
    1) Императивный, диспозитивный, убеждения, принуждения.
    2) Субординации, властного приказа, метод автономии.
    3) Индивидуальный, метод дозволения, поощрения.
    4) Метод убеждения, принуждения.
    5) Метод автономии, равенства сторон.
    Задание 29
    Вопрос 1. Какая отрасль права регулирует управленческие отношения?
    1) Гражданское право.
    2) Трудовое право.
    3) Конституционное право.
    4) Исправительно-трудовое право.
    5) Административное право.
    Вопрос 2. Какая отрасль права является юридическим фундаментом для всех отраслей права?
    1) Административное право.
    2) Конституционное право.
    3) Гражданское право.
    4) Наследственное право.
    5) Финансовое право.
    Вопрос 3. Какие нормы образуют публичное право?
    1) Закрепляющие порядок деятельности органов государственной власти и управления.
    2) Регулирующие имущественные отношения.
    3) Закрепляющие экономическую свободу.
    4) Закрепляющие порядок образования различных форм собственности.
    5) Регулирующие общественные отношения в процессе трудовой деятельности.
    Вопрос 4. Какие из перечисленных отраслей права относятся к частному праву?
    1) Административное.
    2) Государственное.
    3) Земельное право.
    4) Гражданское право.
    5) Уголовное право.
    Вопрос 5. Что входит в систему юридического процесса?
    1) Административный процесс.
    2) Гражданский процесс.
    3) Уголовный процесс.
    4) Конституционный процесс.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 6. В чем отличие структурного элемента системы права и системы законодательства?
    1) Система права складывается объективно, а система законодательства преимущественно субъективно.
    2) В системе права основой является норма права, в системе законодательства - нормативный акт.
    3) Система права выступает в качестве формы, система законодательства в качестве содержания.
    4) Система законодательства имеет производный характер, система права - первичный.
    Задание 30
    Вопрос 1. Как определяется правоотношение?
    1) Правило поведения, санкционированное государством.
    2) Отношение, в котором стороны связаны взаимными правами и обязанностями.
    3) Отношения между людьми, урегулированные нормами права.
    4) Правовые и фактические отношения между отдельными людьми.
    5) Поведение, направленное на обеспечение имущественных, духовных и иных ценностей.
    Вопрос 2. С какого момента наступает частичная дееспособность гражданина?
    1) С момента рождения.
    2) С семи лет.
    3) С двенадцати лет.
    4) С четырнадцати лет.
    5) С шестнадцати лет.
    Вопрос 3. От какого фактора не зависит дееспособность?
    1) Национальной принадлежности.
    2) Возраста.
    3) Состояния здоровья.
    4) Близкого родства.
    5) Религиозных убеждений.
    Вопрос 4. Объектами правоотношения не могут быть.
    1) Материальные блага.
    2) Нематериальные блага.
    3) Продукты духовного творчества.
    4) Результаты действий участников правоотношений.
    5) Субъективные права и юридические обязанности.
    Вопрос 5. Какое из перечисленных юридических лиц имеет частно - правовой характер?
    1) Милиция.
    2) Акционерное общество.
    3) Государственный банк
    4) Суд.
    5) Театр.
    ЗАДАНИЕ 31
    Вопрос 1. Юридическим лицом признается организация, которая.
    1) Имеет в собственности, хозяйственном или оперативном управлении обособленное имущество.
    2) Отвечает имуществом по своим обязательствам.
    3) Может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности.
    4) Быть истцом и ответчиком в суде.
    5) Имеет все вышеперечисленные признаки.
    Вопрос 2. Что такое объект правоотношения?
    1) Государственные учреждения.
    2) Необходимость совершать определенные действия.
    3) Фактическое поведение его участников.
    4) Возможность обращения в суд за защитой нарушенных прав.
    5) Возможность пользоваться определенными социальными благами.
    Вопрос 3. Субъективное право-это.
    1) Мера возможного поведения субъекта.
    2) Право на удовлетворение субъектом определенных жизненных благ.
    3) Мера должного поведения субъекта.
    4) Способность субъекта приобретать имущественные права.
    5) Возможность субъекта восстановить его нарушенные права.
    Вопрос 4. В какой части правовой нормы формируется юридический факт?
    1) В гипотезе.
    2) В диспозиции.
    3) В санкции.
    4) В главной.
    5) Во второстепенной.
    Вопрос 5. Как подразделяются юридические факты?
    1) Моральные и материальные.
    2) Правомерные и неправомерные.
    3) События и действия.
    4) Субъективные и объективные.
    5) Имущественные и неимущественные.
    Вопрос 6. Что необходимо для возникновения правоотношения?
    1) Правоспособность, дееспособность.
    2) Субъективное право и юридическая обязанность.
    3) Объект, субъект.
    4) Норма права, юридические факты, правосубъектность.
    5) Индивидуальная воля субъекта, юридический факт.
    Вопрос 7. Что такое юридический факт?
    1) Факт - являющийся результатом осознанной деятельности людей.
    2) Факт возникающий независимо от воли людей.
    3) Акты применения права, сделки, соглашения.
    4) Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми связано наступление определенных юридических последствий.
    5) Юридические поступки, влекущие определенные правовые последствия.
    ЗАДАНИЕ 32
    Вопрос 1. Что Вы понимаете под реализацией норм права?
    1) Удовлетворение интереса субъекта.
    2) Воплощение норм права в поведении людей.
    3) Властная деятельность компетентных органов.
    4) Обязанность субъекта совершать действия, предусмотренные нормами права.
    5) Регулирование общественных отношений.
    Вопрос 2. Каковы формы реализации норм права?
    1) Соблюдение норм права.
    2) Исполнение норм права.
    3) Использование норм права.
    4) Применение норм права
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 3. Что такое применение норм права?
    1) Властная деятельность государственного органа по реализации норм права.
    2) Решение суда по конкретному гражданскому делу.
    3) Определение субъективных прав и обязанностей.
    4) Установление меры ответственности за правонарушение.
    5) Предписание для последующего поступка субъекта.
    Вопрос 4. Первая стадия правоприменения - это.
    1) Исследование документов, предметов.
    2) Анализ свидетельских показаний.
    3) Установление фактической основы дела.
    4) Осмотр места происшествия.
    5) Установление способа совершения преступления.
    Вопрос 5. Что включает в себя последняя стадия правоприменительного процесса?
    1) Выбор нормы права.
    2) Издание акта применения права.
    3) Анализ нормы права.
    4) Установление фактических обстоятельств.
    5) Установление юридической основы дела.
    ЗАДАНИЕ 33
    Вопрос 1. Какие признаки характеризуют акт применения права?
    1) Исходит от компетентных органов.
    2) Носит государственно-властный характер.
    3) Носит индивидуальный характер.
    4) Имеет определенную, установленную законом форму.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. По какому основанию акты применения норм права классифицируются на регулятивные и охранительные?
    1) В зависимости от содержания общественных отношений.
    2) В зависимости от субъектов, применяющих нормы права.
    3) В зависимости от времени применения норм права.
    4) В зависимости от предмета правового регулирования.
    5) В зависимости от юридической природы нормы права.
    Вопрос 3. Что не является отличием акта применения права и нормативного акта?
    1) Применяется на основе нормативного акта.
    2) Выступает юридическим фактом для возникновения, изменения или прекращения правоотношения.
    3) Это правовой акт.
    4) Носит индивидуально-определенный характер.
    5) Не является источником права, так как применяется однократно.
    Вопрос 4. Что такое пробел в праве?
    1) Отсутствие определенных условий в норме права.
    2) Отсутствие правовой нормы для разрешения конкретного дела.
    3) Отсутствие акта применения нормы права.
    4) Отсутствие конкретной жизненной ситуации для урегулирования нормой права.
    5) Неполная юридическая норма.
    Вопрос 5. Как разрешается коллизия между общей и специальной нормой?
    1) Применяется специальная норма.
    2) Применяется общая норма.
    3) Разрешается компетентным органом.
    4) Применяется норма, которая принята позднее.
    5) Применяется норма вышестоящего органа.
    Вопрос 6. Какими способами можно разрешить коллизии?
    1) Принятие нового акта, отмена старого.
    2) Внесение изменений или уточнений в действующий нормативный акт.
    3) Конституционное правосудие.
    4) Судебное, административное, арбитражное рассмотрение, толкование.
    5) Всеми вышеперечисленными.
    Вопрос 7. Что такое аналогия права?
    1) Устранение пробелов в законодательстве.
    2) Решение дела на основе закона, регулирующего сходные отношения.
    3) Решение дела на основе общих начал и смысла законодательства.
    4) Установление судебного прецедента.
    ЗАДАНИЕ 34
    Вопрос 1. Что означает толкование норм права?
    1) Уяснение социальной направленности нормативного предписания.
    2) Деятельность по выявлению воли законодателя.
    3) Выраженной в правовой норме.
    4) Разъяснение специальной юридической терминологии.
    5) Деятельность по выяснению дефектности правотворческого процесса.
    6) Постановление верховного суда РФ.
    Вопрос 2. Из каких аспектов состоит толкование норм права?
    1) Уяснение и разъяснение.
    2) Правосознания и правовой культуры.
    3) Правильного и единообразного применения предписаний.
    4) Разъяснение действительного смысла.
    5) Выяснение смысла правовой нормы.
    Вопрос 3. Систематический способ толкования правовой нормы - это.
    1) Толкование с помощью установления целей издания нормативного акта.
    2) Толкование с помощью языковых средств.
    3) Толкование с помощью раскрытия содержания юридических терминов.
    4) Толкование с помощью анализа системных связей юридической нормы с другими нормами.
    5) Толкование с помощью законов и правил логики.
    Вопрос. 4. Возможно ли в результате толкования совпадение «духа закона» с «буквой закона»?
    1) Да, в распространительном толковании.
    2) Да, в буквальном толковании.
    3) Нет, не возможно.
    4) Да, в ограничительном толковании.
    5) Всегда совпадает.
    Вопрос 5. Что означает административное толкование правовых норм?
    1) Разъяснение в связи с конкретным делом.
    2) Разъяснение высших судебных органов.
    3) Разъяснение смысла норм исполнительными органами государства.
    4) Разъяснение в связи с использованием специальных терминов.
    5) Разъяснение квалификации юридических дел.
    ЗАДАНИЕ 35
    Вопрос 1. Какое значение для правоприменени, имеет толкование закона?
    1) Позволяет эффективнее использовать правовые нормы.
    2) Помогает уяснить содержание нормы права, если она имеет множество значений.
    3) Помогает устранить пробелы в законе.
    4) Позволяет субъектам наиболее полно осуществить свои права.
    5) Помогает научно систематизировать правовую действительность
    Вопрос 2. По какому основанию акты толкования права разделяются на акты толкования административного права, гражданского, уголовного и т.д.?
    1) В зависимости от органов, дающих толкование.
    2) В зависимости от характера толкования права.
    3) В зависимости от формы,
    4) В зависимости от предмета правового регулирования.
    5) В зависимости от юридической природы.
    Вопрос 3. Что такое аутентичное толкование закона?
    1) Толкует субъект, который уполномочен на это.
    2) Принимает и толкует один и тот же субъект.
    3) Толкование в письменной форме.
    4) Толкование распространено на определенный круг субъектов.
    5) Толкует орган государственной власти.
    Вопрос 4 Что такое юридическая практика?
    1) Деятельность по изданию юридических предписаний компетентных субъектов.
    2) Применение правовых норм судами.
    3) Решение дел в арбитражном суде.
    4) Официальное толкование норм права.
    5) Научное толкование норм права.
    Вопрос 5. Какие типы юридической практики Вам известны?
    1) Правотворческая
    2) Правоприменительная.
    3) Распорядительная.
    4) Интерпретационная,
    5) Все вышеперечисленные.
    ЗАДАНИЕ 36
    Вопрос 1. Правомерное поведение это.
    1) Поведение, не противоречащее общественным интересам и целям.
    2) Поведение, соответствующее нормам права и социально-полезным целям.
    3) Понимание справедливости правовых установлений.
    4) Поведение, согласованное с предписаниями правовых норм.
    5) Осознанное поведение
    Вопрос 2. Правонарушение-это.
    1) Виновное, противоправное, общественно-опасное деяние лица, причиняющее вред обществу.
    2) Противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком.
    3) Виновное деяние лица, достигшего установленного законом возраста.
    4) Антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу.
    5) Проступок, посягающий на государственный или общественный порядок.
    Вопрос 3. Как подразделяются правонарушения?
    1) Социально-опасные и неопасные.
    2) Гражданские и уголовные.
    3) Действия и бездействия.
    4) Преступления и проступки.
    5) Дисциплинарные и административные.
    Вопрос 4. Что такое дисциплинарный проступок?
    1) Посягающее на общественный порядок правонарушение.
    2) Правонарушение, совершаемое в сфере имущественных прав.
    3) Деяние, выражающееся в нанесении организации имущественного вреда.
    4) Правонарушение, совершаемое в сфере трудовых отношений.
    5) Деяние, связанное с причинением вреда организации.
    Вопрос 5. Что такое объективная сторона правонарушения?
    1) Совокупность внешних признаков характеризующих данное правонарушение.
    2) Внутренние побуждения, которыми руководствовался правонарушитель.
    3) Явления окружающего мира, на которые направлено противоправное действие.
    4) Общественные отношения, на которые направлено вредное действие правонарушителя.
    5) Отношение субъекта к своему противоправному поведению.
    ЗАДАНИЕ 37
    Вопрос 1. Какое из обстоятельств не исключает противоправность деяния и юридическую ответственность?
    1) Невменяемость.
    2) Малолетний возраст.
    3) Состояние опьянения.
    4) Состояние необходимой обороны.
    5) Крайняя необходимость.
    Вопрос 2. Какими критериями руководствуется законодатель при отнесении деяния к преступлению?
    1) Значимостью общественного отношения, ставшего объектом посягательства.
    2) Размером причиненного ущерба.
    3) Способом, местом и временем деяния.
    4) Личностью правонарушителя.
    5) Всеми вышеперечисленными.
    Вопрос 3. Что такое юридическая ответственность?
    1) Применение меры государственного принуждения к правонарушителю.
    2) Результат применения нормы права.
    3) Ответственность перед обществом и государством за совершенное д деяние.
    4) Ответственность по применению гражданско-правовых норм.
    5) Общественное порицание.
    Вопрос 4. Каковы основные принципы юридической ответственности?
    1) Законности, справедливости.
    2) Ответственность только за виновные деяния.
    3) Индивидуализации, неотвратимости.
    4) Скорейшего наступления юридической ответственности.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Какие из перечисленных мер государственного принуждения относятся к юридической ответственности?
    1) Мера защиты.
    2) Мера пресечения.
    3) Принудительные меры воспитательного воздействия.
    4) Полное возмещение вреда.
    5) Принудительные меры медицинского характера.
    ЗАДАНИЕ 38
    Вопрос 1. Что такое механизм правового регулирования?
    1) Акты реализации прав и обязанностей.
    2) Система правовых средств.
    3) Охранительные и правоприменительные акты.
    4) Правоотношение.
    5) Юридический факт.
    Вопрос 2. Какими путями можно повысить эффективность правового регулирования?
    1) Совершенствование правотворчества.
    2) Совершенствование правоприменения.
    3) Повышение уровня законодательной техники.
    4) Повышение уровня правовой культуры субъектов права.
    5) Всеми вышеперечисленными.
    Вопрос 3. Какой из признаков не будет являться признаком правовых ограничений?
    1) Предполагают снижение позитивной активности.
    2) Связаны неблагоприятными условиями.
    3) Сообщают об уменьшении объема возможностей прав и свободы личности.
    4) Обозначают собой отрицательную правовую мотивацию.
    5) Направлены на защиту общественных отношений.
    Вопрос 4. По какому основанию правовые ограничения подразделяются на полные и частичные?
    1) В зависимости от времени действия.
    2) В зависимости от предмета правового регулирования.
    3) В зависимости от элемента структуры норм права.
    4) В зависимости от объема.
    5) В зависимости от времени действия.
    Вопрос 5. Какое из перечисленных понятий не является основанием для классификации видов правовых стимулов?
    1) Время действия.
    2) Территория действия.
    3) Объем.
    4) Предмет правового регулирования.
    5) Содержание.
    ЗАДАНИЕ 39
    Вопрос 1. Что такое законность?
    1) Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве.
    2) Поведение, соответствующее нормам права.
    3) Строгое и полное соблюдение юридических норм участниками общественных отношений.
    4) Урегулированность всех сфер общественных отношений законом.
    5) Гармоничное взаимодействие властей.
    Вопрос 2. Какие основные признаки законности Вы знаете?
    1) Всеобщность, неразрывная связь с правом.
    2) Единство прав и обязанностей.
    3) Совершенствование законодательства.
    4) Упорядочение общественных отношений.
    5) Неотвратимость юридической ответственности за проступок.
    Вопрос 3. Каковы требования законности?
    1) Верховенство закона, единство законности.
    2) Равенство всех перед законом.
    3) Связь законности с целесообразностью.
    4) Гарантированность прав и свобод человека и гражданина.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Что такое правопорядок?
    1) Условие для организованности общественных отношений.
    2) Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве и законности.
    3) Урегулированность всех сфер общественной жизни законом.
    4) Контроль общественности за реализацией законов.
    5) Идея социальной справедливости.
    Вопрос 5. Какой из перечисленных элементов не участвует в формировании правопорядка?
    1) Правотворчество.
    2) Правоотношение.
    3) Нормы права.
    4) Акты реализации юридических прав и обязанностей.
    ЗАДАНИЕ 40
    Вопрос 1. Что подразумевается под материальными гарантиями законности и правопорядка?
    1) Демократизм общественного строя.
    2) Участие граждан в управлении государством.
    3) Установление эквивалентных отношений между производителями и потребителями материальных благ.
    4) Идейное воспитание граждан.
    5) Конституционный контроль.
    Вопрос 2. Что не входит в систему правоохранительных органов?
    1) Прокуратура.
    2) Судебные органы.
    3) Арбитражный суд.
    4) Органы ветеринарного контроля.
    5) Конституционный суд.
    Вопрос 3. Что характерно для деятельности государства в обществе правопорядка?
    1) Осуществляется принцип разделения властей.
    2) Высокий уровень нравственного воспитания.
    3) Контроль за соблюдением законов.
    4) Многопартийность.
    5) Создание благотворительных организаций.

    Вопрос 4. Какие факторы образуют правовую основу реальной демократии?
    1) Принцип разделения властей.
    2) Справедливость, гуманизм, равенство.
    3) Ответственность государства перед гражданами и граждан перед государством.
    4) Интересы субъектов права охраняются государством.
    5) Все вышеперечисленные.
    ЗАДАНИЕ 41
    Вопрос 1. Что такое правовая льгота?
    1) Правомерное облегчение положения субъекта.
    2) Уменьшение налогообложения.
    3) Уменьшение платы за коммунальные услуги.
    4) Сокращение рабочего дня.
    5) Назначение персональной пенсии.
    Вопрос 2. Каковы признаки правовой льготы?
    1) Облегчение условий жизнедеятельности субъекта,
    2) Более полное удовлетворение интересов субъекта.
    3) Юридическое исключение из общих правил.
    4) Правомерное исключение из общих правил.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 3. Какие основные функции выполняют правовые льготы?
    1) Социальную и экологическую.
    2) Создание благоприятных условий для удовлетворения интересов субъекта.
    3) Компенсационную и стимулирующую.
    4) Законодательную, контрольно-надзорную.
    5) Организационно-хозяйственную и исполнительную.
    Вопрос 4. Что общего между льготой и привилегией?
    1) Правомерное облегчение.
    2) Исключение из общих правил.
    3) Условия повышенной комфортности.
    4) Основаны на принципе социальной справедливости.
    5) Признаки правового государства.
    Вопрос 5. Каков характер льгот, предоставленных инвалидам и участникам ВОВ?
    1) Компенсационный.
    2) Экономический.
    3) Стимулирующий.
    4) Социальный.
    5) Объективный.
    ЗАДАНИЕ 42
    Вопрос 1. Каковы признаки правового поощрения?
    1) Связано с заслуженным поведением.
    2) Сопряжено с сугубо добровольным поступком.
    3) Взаимовыгодно для общества и поощряемого субъекта.
    4) Это юридический стимул.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Правовые поощрения не выполняют следующую функцию.
    1) Гарантирующую.
    2) Воспитательную.
    3) Экономическую.
    4) Распределительную.
    5) Оценивающую.
    Вопрос 3. Что характерно для такого правового поощрения, как «заслуга»?
    1) Добросовестное отношение лица к своему долгу.
    2) Поведение, превосходящее результаты обычных действий.
    3) Является основанием для применения поощрительных мер.
    4) Связана с выполнением позитивных обязанностей.
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Кто учреждает государственные награды РФ?
    1) Государственная Дума.
    2) Совет Федерации.
    3) Правительство.
    4) Президент,
    5) Федеральное Собрание.
    Вопрос 5. По какому основанию правовые поощрения делятся на материальные и процессуальные?
    1) В зависимости от предмета правового регулирования.
    2) В зависимости от характера.
    3) В зависимости от содержания.
    4) В зависимости от сферы использования.
    5) В зависимости от применяющих их субъектов.
  • Шпаргалка:

    Шпаргалка по страхованию (ответы на вопросы)

    16 страниц(ы) 

    Вопрос №1.
    1. Государство: понятие, признаки, сущность. Значение налогов и сборов в функционировании государства.
    2. Внутренние и внешние функции государства. Роль налогообложения в реализации экономической функции государства.
    3. Механизм государства. Роль и место в нем налоговых органов.
    4. Форма государства.
    5. Гражданское общество: понятие, структура, признаки.
    6. Правовое государство. Роль и значение налоговой политики в становлении правового государства в России.
    7. Понятие и признаки нормы права. Понятие нормы налогового права.
    8. Виды норм права. Классификация норм налогового права по различным основаниям.
    9. Система права: понятие и основные элементы. Характеристика налогового права как подотрасли финансового права.
    10. Юридические факты: понятие и виды. Виды юридических фактов как основание возникновения, изменения или прекращения налоговых правоотношений.
    11. Правоотношение: понятие, признаки, виды. Налоговые правоотношения и их основные признаки.
    12. Правотворчество и законотворчество. Законотворческая деятельность Министерства финансов Российской Федерации в сфере федеральных налогов и сборов.
    13. Реализация права. Содержание обязанности по уплате налогов и сборов.
    14. Применение права. Правоприменительные полномочия органов налогового контроля.
    15. Юридическое определение и правовые признаки налогов, сборов и пошлин.
    16. Правовые особенности установления налогов. Правовые элементы налогообложения.
    17. Понятие, предмет, метод, система и источники налогового права.
    18. Понятие налоговых правоотношений, их структура.
    19. Правовые основы исполнения налоговой обязанности.
    20. Правовые механизмы принудительного взыскания налогов, сборов, пеней и штрафов.
    21. Правовые основы специальных налоговых режимов.
    22. Правовые особенности досудебного урегулирования налоговых споров.
    23. Понятие, виды и принципы юридической ответственности за нарушения законодательства о налогах и сборах.
    24. Понятие и виды нарушений законодательства о налогах и сборах.
    25. Правовые особенности досудебного урегулирования налоговых споров.


    Вопрос № 2.
    1. Экономическое содержание и объективная необходимость налогов, их роль в формировании доходов бюджетов всех уровней бюджетной системы государства.
    2. Кейнсианские взгляды на роль налогов и налоговой политики государства в достижении макроэкономического равновесия. Налоговый мультипликатор.
    3. Функции налогов и их реализация в налоговой системе Российской Федерации.
    4. Федеральная налоговая служба Российской Федерации: задачи, функции и организационная структура.
    5. Формы и методы администрирования налогообложения при пользовании недрами.
    6. Налоговое администрирование в Российской Федерации: содержание, задачи и функции. Роль налогового администрирования в условиях глобального экономического кризиса.
    7. Налоговый контроль: назначение, методы и формы осуществления. Пути усиления действенности налогового контроля в Российской Федерации.
    8. Налоговая нагрузка и ее влияние на экономическое развитие и объемы налоговых поступлений в бюджетную систему. Кривая А. Лаффера.
    9. Основные направления налоговой политики Российской Федерации на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов.
    10. Классификация налогов и ее назначение. Характеристика прямых и косвенных налогов.
    11. Методы налогообложения и реализация принципа справедливости. Влияние прогрессивного налогообложения на выравнивание доходов и имущественного положения населения. Кривая Лоренца.
    12. Неоклассические взгляды на роль налогов и налоговой политики в обеспечении рыночного равновесия. Налоги как встроенный стабилизатор экономического роста.
    13. Прогнозирование и планирование в налогообложении: теоретические основы, цели, задачи, сфера применения.
    14. Выездная налоговая проверка, ее назначение и порядок проведения.
    15. Оформление материалов налоговых проверок и реализация принятых решений налоговым органом.
    16. Камеральная налоговая проверка, ее назначение и порядок проведения.
    17. Критерии эффективности налогового администрирования и оценки деятельности налоговых инспекций.
    18. Налоговая политика государства: содержание, цели, задачи. Виды налоговой политики государства.
    19. Налоговая политика Российской Федерации в период 1992 – 2012 годы.
    20. Налоговые льготы, их виды и назначение. Условия применения налоговых льгот.
    21. Налоговая ставка. Формы и виды налоговых ставок. Роль налоговой ставки в реализации функций налогов.
    22. Принципы налогообложения и их характеристика. Эволюция принципов налогообложения. Реализация принципов налогообложения в налоговой системе РФ.
    23. Налоговая реформа 1998 г. и ее значение для развития российской налоговой системы.
    24. Налоговая система государства: понятие, составные элементы, факторы развития.
    25. Этапы развития налоговой системы РФ и их характеристика.
    Вопрос № 3.
    1. Акцизы: назначение, налогоплательщики, объект налогообложения, механизм исчисления и уплаты.
    2. Действующий механизм исчисления налога на добавленную стоимость, направления совершенствования.
    3. Объект налогообложения по налогу на прибыль организаций. Характеристика доходов от реализации товаров (работ, услуг).
    4. Порядок применения налоговых вычетов при исчислении налога на добавленную стоимость.
    5. Расходы, учитываемые для целей налогообложения прибыли: классификация и характеристика.
    6. Налог на добавленную стоимость по экспортно-импортным операциям. Особенности исчисления, уплаты и возмещения.
    7. Единый налог на вмененный доход для отдельных видов деятельности: назначение, сфера применения, механизм исчисления и уплаты, перспективы развития.
    8. Упрощенная система налогообложения: назначение, механизм исчисления и уплаты единого налога, перспективы развития.
    9. Налог на имущество физических лиц: действующий механизм исчисления, проблемы при исчислении и уплате налога и пути их решения.
    10. Действующий механизм исчисления и уплаты налога на имущество организаций.
    11. Имущественные налоговые вычеты по НДФЛ: назначение, состав, условия и порядок применения.
    12. Социальные налоговые вычеты по НДФЛ: назначение, состав, условия и порядок применения.
    13. Система налоговых вычетов по НДФЛ. Характеристика стандартных налоговых вычетов.
    14. Состав доходов и расходов, не учитываемых для целей налогообложения прибыли.
    15. Особенности состава доходов и расходов для исчисления коммерческими банками налога на прибыль организаций.
    16. Особенности налогообложения доходов иностранных организаций, осуществляющих деятельность в РФ через постоянное представительство.
    17. Налогообложение доходов организаций по операциям с ценными бумагами.
    18. Налог на доходы физических лиц в Российской Федерации: налогоплательщики, объект налогообложения и налоговая база, налоговые ставки.
    19. Система налогообложения для сельскохозяйственных товаропроизводителей: назначение, механизм исчисления и уплаты единого сельскохозяйственного налога, перспективы развития.
    20. Особенности исчисления и уплаты НДС коммерческими банками.
    21. Внереализационные доходы и расходы, особенности учета для целей налогообложения прибыли.
    22. Страховые взносы во внебюджетные государственные фонды социального назначения: назначение, объект обложения, порядок исчисления и уплаты. Порядок администрирования страховых взносов.
    23. Порядок формирования резервов по сомнительным долгам, по ремонту и гарантийному обслуживанию и его влияние на величину налоговой базы по налогу на прибыль организаций производственной сферы.
    24. Транспортный налог: назначение, налогоплательщики, объект налогообложения, определение налоговой базы, перспективы развития.
    25. Действующий механизм исчисления налога на добавленную стоимость, направления совершенствования
  • Контрольная работа:

    2 задачи по гражданскому праву (МГЮА)

    10 страниц(ы) 

    Задача № 4
    В деле по иску о разделе совместной собственности супругов общей стоимостью 737.580 рублей стороны представили мировому судье письменное заявление с просьбой утвердить достигнутое между ними мировое соглашение. В соответствии с условиями соглашения истцу выделялось в собственность имущество общей стоимостью 554.198 р., а ответчице - общей стоимостью 183.382 р. Кроме того, в качестве обязательного стороны включили в мировое соглашение условие о том, что истец обязуется в течение года после утверждения данного соглашения судом выписаться из квартиры, в которой проживают ответчица, её мать и дочь.
    Судья прекратил производство по данному делу в связи с утверждением мирового соглашения сторон (абз. ст.220 ГПК). Однако при утверждении мирового соглашения и изложении его условий в определении о прекращении производства по делу мировой судья по своей инициативе, не выяснив мнения сторон, исключил из условий соглашения обязанность истца выписаться из квартиры, расценив это положение как противоречащее закону.
    Ответчица подала жалобу на определение мирового судьи, в которой просила отменить это определение, поскольку без условия об освобождении квартиры истцом она бы не подписала мирового соглашения о таком неравноценном разделе имущества.
    Соответствуют ли принципам гражданского процессуального права позиция сторон в данном деле и действия мирового судьи?
    Какие принципы гражданского процессуального права были нарушены?
    Подлежит ли удовлетворению жалоба ответчицы?
    Задача № 30
    Ларин обратился в суд с иском о расторжении брака с Лариной. В судебном заседании выяснилось, что Ларин по решению суда признан ограниченно дееспособным и его попечителем назначена Ларина. Последняя возражала против удовлетворения иска, указывая на то, что суд не должен был принимать заявление и Ларин не вправе лично отстаивать свое требование в суде.
    Правильны ли доводы Лариной?
  • Контрольная работа:

    Маркетинг. МКМ00. Ответы на вопросы

    15 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Какими путями создается рынок для предприятия?
    Вопрос 2.
    Дайте определение понятиям: сделка, обмен, рынок.
    Вопрос 3.
    Чем нужда отличается от потребностей?
    Вопрос 4.
    К какому виду спроса относится спрос на цветы, духи, конфеты фабрики «Красный октябрь» перед 8 марта?
    Вопрос 5.
    Какие цели достигает предприятие с помощью сегментации рынка?
    Вопрос 6.
    На одной фабрике автоматизируется большая часть производства. Директор исходил из того, что можно будет снизить себестоимость продукции и снизить цену, завоевав большую долю рынка. О какой концепции идет речь:
    - маркетинговая концепция;
    - товарная концепция;
    - производственная концепция;
    - сбытовая концепция;
    - социальная концепция.
    Вопрос 7.
    Отметьте верный вариант, и поясните свой выбор.
    «Специалист по маркетингу должен сегментировать рынок»:
    - для подчеркивания своей роли перед директором;
    - для выбора наиболее подходящего целевого рынка;
    - для формирования эффективного маркетинговой стратегии и программы;
    - для создания предпосылки получения большей прибыли.
    Вопрос 8.
    Что такое ЖЦТ, и какова его роль в разработке маркетинговой программы.
    Вопрос 9.
    Выберите несколько потребностей и подберите товары (услуги), удовлетворяющие данные потребности разными способами. Поясните свой выбор.
    Вопрос 10.
    Какие способы стимулирования сбыта для перечисленных ниже товаров вы можете предложить? Объясните, почему?
    - холодильники;
    - тракторы;
    - мужские сорочки;
    - объекты недвижимости.
  • Контрольная работа:

    Бухгалтерский финансовый учет (бф96(5))

    8 страниц(ы) 

    Задание 1
    Организация 12 июля 2007 года получила в банке кредит сроком на 60 дней для приобретения производственных материалов на сумму 450000 руб. Кредит выдан по 30% годовых.
    В июле организация за счет кредита оплатила материалы поставщику на сумму 450000 руб. (в том числе НДС – 68644 руб.).
    Материалы получены 10 августа 2007 года. Проценты банку за пользование земельными средствами на 10 августа составляли 11096 ((45000 руб. х 30%) : 365 х 30 дней). Кредит погасили 9 сентября 2007 года одновременно с уплатой всей суммы процентов.
    Отразите эти операции в бухгалтерском учете.
    Задание 2
    Организация А (заказчик) заключает договор строительного подряда с организацией Б (подрядчик) на строительство здания цеха.
    Стоимость строительных работ составляет 2360000 руб. (в том числе НДС – 360000 руб.). Договором предусмотрено перечисления подрядчику аванса 1652000 руб. (в том числе НДС – 252000 руб.).
    Согласно договору сдача заказчику выполненных работ осуществляется после полного завершения строительства объекта. Окончательный расчет производится после приемки заказчиком построенного цеха.
    Затраты подрядчика по строительству цеха составили 1600000 руб.
    Отразите эти операции в бухгалтерском учете.
    Задание 3
    Организация 16 марта 2007 года перечислила с валютного счета 5000 долл. США иностранному поставщику в качестве предварительной оплаты комплектующих для основного производства. Курс ЦБ РФ на дату платежа - 28, 5064 руб. за 1 долл. США. На дату составления бухгалтерской отчетности (31 марта 2007 г.) комплектующие не получены, а курс ЦБ РФ на эту дату составляет 28, 4853 руб. за 1 долл. США.
    Отразите эти операции в бухгалтерском учете.
  • Контрольная работа:

    Право, вариант 1 (РАП)

    7 страниц(ы) 

    Задание 1
    Как различаются финансово-правовые и гражданско-правовые нормы с точки зрения их происхождения?
    Задание 2
    Составьте схему звеньев финансовой системы РФ.
    Задача 1
    Счетная палата РФ по собственной инициативе провела проверку ОАО «Олимп» и установило факт нецелевого использования средств, полученных из федерального бюджета в качестве бюджетного кредита. Какие меры в данном случае вправе применить Счетная Палата РФ? Имеет ли Счетная Палата РФ право осуществлять финансовый контроль в организациях, основанных на частной форме собственности?
    Задача 2
    НП Футбольный Клуб «Челси-Россия» не включило в налоговую базу по НДС стоимость: а) реализованных билетов на футбольные матчи; б) работ по укладке футбольного поля для собственных нужд; в) реализованных на футбольных матчах программ, каталогов и буклетов; г) банковского векселя, переданного в качестве оплаты по хозяйственному договору. При проверке налоговый орган усомнился в правильности исчисления НДС в каждом случае и принял решение о доначислении налога. Прав ли налоговый орган?