СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Административное право, вариант 2 (МВД) - Контрольная работа №31981

«Административное право, вариант 2 (МВД)» - Контрольная работа

  • 20 страниц(ы)

Содержание

Список литературы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1

Экономические условия существования и развития финансов. Отличие понятий «финансы» и «деньги».

Задание 2

Методы финансового контроля.

Задание 3

Укажите различия банковского и государственного кредитования. Приведите примеры общественных отношений, предполагающих совпадение банковского и государственного кредита.

Задание 4

Составьте схему: «Порядок принятия федерального бюджета».

Задача

Органом страхового надзора в течение трех месяцев было принято решение об отказе в выдаче лицензии соискателю лицензии на осуществление страховой брокерской деятельности. Орган страхового надзора мотивировал свой отказ тем, что в поданных соискателем документах на получение лицензии не доставало положения о формировании страховых резервов и сведений о страховом актуарии.

На основании действующего российского законодательства установите, какие документы должен представить соискатель лицензии и какие сроки предусматриваются для принятия решения о выдаче лицензии или об отказе в выдаче лицензии органом страхового надзора.


Список литературы

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ) // Российская газета, N 7, 21.01.2009.

2. Закон РФ от 27.11.1992 N 4015-1 (ред. от 27.07.2011) \"Об организации страхового дела в Российской Федерации\" // Ведомости СНД и ВС РФ, 14.01.1993, N 2, ст. 56.

3. Бюджетное право: учебник / А.Е. Абрамова, И.И. Кучеров, М.А. Моисеенко и др.; под ред. Н.А. Саттаровой. М: Деловой двор, 2009.

4. Андреев И.А. К вопросу об определении понятия \"финансовые услуги\" // СПС КонсультантПлюс, 2011.

5. Кредитные организации в России: правовой аспект / О.А. Беляева, А.А. Вишневский, Л.Г. Ефимова и др.; под ред. Е.А. Павлодского. М.: Волтерс Клувер, 2006.

6. Воронин Ю.М. Государственный финансовый контроль: вопросы теории и практики. М., 2005.

7. Финансовое право: Учебник / Отв. ред. О.Н. Горбунова. М.: Юрист, 2005.

8. Финансовое право: Учебник / Отв. ред. Е.Ю. Грачева, Г.П. Толстопятенко. М.: Проспект, 2009.

9. Грачева Е.Ю., Толстопятенко Г.П., Рыжкова Е.А. Финансовый контроль: Учебное пособие. М., 2005.

10. Запольский С.В. Дискуссионные вопросы теории финансового права: Монография. М.: РАП; Эксмо, 2008.

11. Финансовое право: Учебник / Под ред. С.В. Запольского. М.: Российская академия правосудия; Эксмо, 2006.

12. Лысенко А.Н. Имущество в гражданском праве России. М.: Деловой двор, 2010.

13. Мухитдинова Н.Б. Состояние и тенденции развития теории финансового законодательства и финансового права // Законодательство и экономика, 2009, N 4.

14. Назаров В.Н. Деньги как категория финансового права // Финансовое право, 2009, N 7.

15. Саркисов А.К. Финансово-правовое регулирование государственного кредита в Российской Федерации // Административное и муниципальное право. 2010. N 1.

16. Снежко О.А. Проблемы участия государства в осуществлении конституционного права на жилище // Конституционное и муниципальное право, 2009, N 9.

17. Соколова Э.Д. Правовое регулирование финансовой деятельности государства и муниципальных образований. М.: Юриспруденция, 2009.

18. Финансовое право: Учебник / Отв. ред. Н.И. Химичева. 7-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 2011.

19. Финансовое право: Учебник / Отв. ред. Н.И. Химичева. М.: Норма, 2008.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    История формирования и развития административного права в России и за рубежом..

    30 страниц(ы) 

    Введение….….3
    1. Раннее развитие науки административного права….…5
    1.1 Характеристика развития науки административного права…5
    1.2 Советское административное право….10
    2. Развитие административного права в РФ и зарубежных странах…15
    2.1. Факторы, обусловливающие развитие административного права в Российской Федерации ….15
    2.2. Развитие науки административного права Российской Федерации.….20
    2.3. Развитие административного права в зарубежных странах….22
    Заключение….31
    Список литературы…34
  • Контрольная работа:

    Задачи по административному праву

    23 страниц(ы) 

    Введение ….3
    1. Понятие и виды административно-правовых норм…4
    1.1. Понятие административно-правовых норм ….4
    1.2. Виды административно-правовых норм …. 9
    1.2.1. Материальные и процессуальные нормы ….…9
    1.2.2. Обязывающие, управомочивающие и запрещающие нормы ….…10
    1.2.3. Нормы, устанавливающие организацию и деятельность органов федеральной исполнительной власти Российской Федерации …11
    1.2.4. Нормы, устанавливающие организацию и деятельность органов исполнительной власти Омской области …12
    Заключение ….14
    Список использованных источников ….…17
    Задачи ….…19

    Задание 2. Гражданин Кудрин, проживающий в селе Орловка Марьяновского района Омской области, изготовил с целью сбыта 3 литра самогона. Участковый уполномоченный полиции по данному факту составил протокол об административном правонарушении. Административная комиссия Марьяновского района вынесла постановление о назначении административного наказания гражданину Кудрину в виде административного штрафа в размере 5000 рублей.
    Дайте юридическую оценку ситуации. Ответьте на вопрос – правомерно ли решение административной комиссии? Составьте протокол о данном административном правонарушении.

    Задание 3. Граждане Новиков и Гарин, находившиеся в нетрезвом состоянии в кинотеатре во время сеанса, нецензурно выражались, сопровождали оскорбительными репликами происходящее на экране, за что были задержаны нарядом полиции. Начальник Отдела полиции подверг Новикова и Гарина административному аресту сроком на 7 суток.
    Квалифицируйте данное деяние, раскройте его юридический состав. Правомерны ли действия начальника отдела полиции?
    Поведение Новикова и Гарина можно квалифицировать по ст. 20.1 КоАП РФ как мелкое хулиганство - то есть нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу, сопровождающееся нецензурной бранью в общественных местах и т.д., а так же по ст. 20.21 КоАП РФ, - это появление в общественных местах в состоянии опьянения (появление на улицах, стадионах, в скверах, парках, в транспортном средстве общего пользования, в других общественных местах в состоянии опьянения, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность).

    Задание 4. Участковый уполномоченный полиции при проверке паспортного режима в квартире по улице Комарова застал 15-летнего Кузнецова, 16-летнего Новицкого и 18-летнего Сизова в одурманенном состоянии. В квартире чувствовался сильный запах бензина. На кухне квартиры участковый уполномоченный обнаружил банку с бензином и три полиэтиленовых пакета.
    Квалифицируйте деяние.
  • Курсовая работа:

    Административно-правовые нормы

    32 страниц(ы) 

    Введение 2
    1. Понятие и особенности административно-правовых норм 5
    1.1. Понятие административно- правовых норм 5
    1.2. Особенности административно-правовых норм 7
    1.3. Структура административно-правовых норм 11
    2. Виды административно-правовых норм 13
    2.1. Классификация по предмету регулирования 13
    2.2. Классификация по предмету воздействия на субъектов административного права 15
    2.3. Классификация по адресату 20
    2.4. Классификация по пределу действия 20
    3. Реализация административно-правовых норм 22
    4. Действие административно-правовых норм 25
    Заключение 27
    Список использованной литературы 29
    Приложения 32
  • Контрольная работа:

    Как соотносятся понятия «субъект административного права» и «субъект административных правонарушений

    29 страниц(ы) 

    1.Как соотносятся понятия «субъект административного права» и «субъект административных правонарушений»….
    2.Что такое административно-правовая норма и каковы ее характерные черты….…
    3.Задача
    Директор завода Анисимов, военнослужащий Бармин, и гражданин Польши Шиманский грубо нарушили правила охоты. Какие санкции могут быть к ним применены?
    4.Задача
    16 сентября с.г. учащиеся техникума 15-летние Костин и Соболев отмечали день рождения своего приятеля Михеева, которому в этот день исполнилось 16 лет. Находясь в легкой степени опьянения, все трое направились гулять в парк культуры и отдыха, где встретили 17-летнего Томашова, учащегося второго курса того же техникума. По предложению Томашова они купили бутылку водки и стали ее распивать на берегу пруда. Проходивший мимо ветеран Пахомов сделал подросткам замечание, по поводу их весьма развязанного поведения, на что они ответили нецензурной бранью, пригрозив в случае его повторных замечаний в их адрес применить физическую силу.
    Возмущенный Пахомов обратился к наряду милиции с просьбой призвать к порядку не в меру разгулявшихся подростков. Сотрудники милиции задержали подростков и несмотря на их сопротивление, доставили в ближайшее отделение милиции. Утром следующего дня, после протрезвления задержанных, майор милиции Пологов приступил к составлению протокола об административном правонарушении.
    Правомерны ли действия сотрудников милиции? Каким образом должен решаться вопрос о привлечении подростков к административной ответственности?
    5.Назовите государственные органы, осуществляющие управление наукой. Какими законами они руководствуются в своей деятельности и каковы их функции?.
    6.Составьте список источников административного права….
    7.Подготовьте не менее двух предложений по совершенствованию Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях…
    Список литературы….
  • Курсовая работа:

    Признаки и публично-правовая природа административного договора

    27 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Административный договор как источник административного права 6
    1.1 Подходы к определению административного договора 6
    1.2 Публично-правовая природа и признаки административного договора 10
    2 Процессуальный порядок заключения и прекращения административного договора 16
    2.1 Порядок заключения и исполнения административного договора 16
    2.2 Прекращение административного договора 20
    Заключение 25
    Список использованных источников 27
  • Контрольная работа:

    Как соотносятся понятия «субъект административного права» и «субъект административных правонарушений»

    27 страниц(ы) 

    1.Как соотносятся понятия «субъект административного права» и «субъект административных правонарушений»….
    2.Что такое административно-правовая норма и каковы ее характерные черты….…
    3.Задача…
    4.Задача….…
    5.Назовите государственные органы, осуществляющие управление наукой. Какими законами они руководствуются в своей деятельности и каковы их функции?.
    6.Составьте список источников административного права….
    7.Подготовьте не менее двух предложений по совершенствованию Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях…
    Список литературы….

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Транспортное право (11 заданий)

    26 страниц(ы) 

    Задание 1
    Что понимается под коммерциализацией гражданского права и в чем она проявляется?
    Задание 2
    Что такое судебный прецедент? Чем он отличается от судебной практики? Каков порядок его применения?
    Задание 3
    Перечислите основные теории юридического лица. Дайте краткую характеристику каждой из этих теорий.
    Задание 4
    Что такое прокура? прокурист? Какой системе права известно это понятие?
    Задание 5
    Почему «предприятие» отожествляется с «юридическим лицом»?
    Задание 6
    Чем сроки давности отличаются от преклюзивных сроков?
    Задание 7
    Что такое сервитуты? Какие виды сервитутов известны континентальному праву? Российскому?
    Задание 8
    Что такое поручительство? Какова юридическая природа этого понятия? Практическое значение?
    Задание 9
    Как классифицируются договоры в континентальном праве? англо-саксонском праве?
    Задание 10
    Какие виды договоров перевозки известны отечественному и зарубежному праву? В чем особенности их правового регулирования?
    Задание 11
    Особенности защиты личных неимущественных прав в российском и зарубежном законодательстве, прав потребителя.
    КАК был предъявлен иск с требованием возмещения ущерба, вызванного использованием недоброкачественных материалов при строительстве жилого дома. Компания, ссылаясь на устав, который предусматривал, что «целью компании является производство, покупка и продажа лесоматериалов», считала заключенный ею договор строительного подряда недействительным.
    Решить дело по праву России, Англии и ФРГ.
  • Контрольная работа:

    Аналитическая статистика, вариант 15

    11 страниц(ы) 

    1. Имеются следующие данные о распределении работников предприятия по уровню их занятости:
    Таблица 52 - Распределение работников предприятия по уровню их занятости
    Количество отработанных человеко-дней в расчете на одного работника за отчетный период До 180 180 - 200 200 - 220 220 - 240 240 и более Итого
    Число работающих, в % к итогу
    14
    20
    32
    26
    8
    100
    Определите среднее значение признака, моду и медиану распределения, показатели вариации. Постройте графическое изображение исходного ряда распределения. Сформулируйте выводы.
    2. Имеются следующие данные о розничном товарообороте региона за 2004-2006 г.г.:
    Таблица 53 – Динамика розничного товарооборота региона
    за 2004-2006 г.г.
    Год
    Месяц 2004 2005 2006
    Январь 7,4 7,8 8,3
    Февраль 7,9 8,2 8,6
    Март 8,7 9,2 9,7
    Апрель 8,2 8,6 9,1
    Май 7,9 8,3 8,8
    Июнь 8,2 8,7 9,1
    Июль 8,3 8,8 9,3
    Август 8,8 9,3 9,9
    Сентябрь 8,7 8,9 9,3
    Октябрь 8,8 8,2 9,9
    Ноябрь 8,3 8,8 9,8
    Декабрь 9,0 9,5 9,3
    Для изучения общей тенденции розничного товарооборота региона по месяцам за 2004-2006 г.г. на основании данных таблицы 50 необходимо провести: 1) преобразование исходных данных путем укрупнения периодов времени: а) в квартальные уровни; б) в годовые уровни; 2) сглаживание квартальных уровней розничного товарооборота с помощью скользящей средней. Изобразить графически фактические и сглаженные уровни ряда динамики. Сформулировать выводы.
    3. Имеются следующие данные об экспорте нефти (сырой) из РФ в страны СНГ и в страны вне СНГ за 2005 и 2006 гг.:
    Таблица 54 – Динамика экспорта нефти за 2005 – 2006 г.г.
    Направление экспорта Экспорт нефти, млн. т Средняя экспортная цена
    за 1 т, долл США
    2005 г. 2006 г. 2005 г. 2006 г.
    В страны СНГ 38,0 37,3 252,9 309,0
    В страны вне СНГ 215,0 211,0 343,4 430,1
    Определить:
    1) динамику средней экспортной цены на нефть (в целом по двум направлениям экспорта) в 2006 г. по сравнению с 2005 г. с помощью:
    а) индекса цен переменного состава;
    б) индекса цен фиксированного состава;
    в) индекса структурных сдвигов;
    2) изменение стоимости экспортируемой нефти (в абсолютном выражении) за указанный период. Сделать выводы.
    4. Определить, используя данные таблицы 55, наличие связи между полом и характером труда с помощью коэффициента контингенции. Сделать выводы о существующей тенденции за 10 лет.
    Таблица 55 - Результаты обследования занятого населения
    Пол
    Численность занятых в сфере труда, чел.
    Производство
    Сфера обслуживания Всего
    1990 г. 2000 г. 1990 г. 2000 г. 1990 г. 2000 г.
    Мужской 270 250 130 160
    Женский 250 160 190 250
    Итого
  • Тест:

    Тест по АФХД

    13 страниц(ы) 

    ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ, ВИДЫ И ПРИНЦИПЫ АНАЛИЗА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
    1.1. Анализ финансово-хозяйственной деятельности (АФХД) можно рассматривать как:
    1) макроэкономический анализ; 3) статистический анализ;
    2) микроэкономический анализ; 4) анализ производства товаров и услуг.
    1.2. Роль анализа в управлении предприятием – это:
    1) основа разработки планов и принятия управленческих решений;
    2) разработка бюджета предприятия;
    3) одна из функций управления;
    4) составляющая системы контроля на предприятии;
    5) составляющая внутреннего аудита предприятия.
    1.3. Предметом анализа финансово-хозяйственной деятельности является:
    1) планирование, учет, анализ и принятие управленческого решения;
    2) экономические результаты деятельности предприятия;
    3) причинно-следственные связи экономических явлений и процессов;
    следственные связи экономических явлений и процессов;
    4) изучение характера действий экономических явлений и процессов в конкретных условиях производства.
    1.4. По отраслевому признаку АФХД делится на:
    1) маржинальный 3) межотраслевой, отраслевой;
    2) внутрихозяйственный,
    4) межхозяйственный.
    1.5. По объектам управления АФХД делится на:
    1) социально – экономический;
    4) технико-экономический;
    2) финансово – экономический;
    5) организационно-технический.
    3) тематический;
    1.6. По методике изучения объектов АФХД делится на:
    1) тематический;
    4) сравнительный;
    2) комплексный;
    5) периодический.
    3) факторный;
    1.7. По периодичности изучения объектов АФХД делится на:
    1) ретроспективный 4) разовый;
    2) систематический 5) периодический.
    3) перспективный;
    1.8. По пространственному признаку АФХД делится на:
    1) перспективный 4) внутрихозяйственный;
    2) межхозяйственный 5) региональный.
    3) комплексный;
    1.9. По временному признаку АФХД делится на:
    1) разовый 4) ретроспективный;
    2) перспективный; 5) годовой.
    3) периодический;
    1.10. По методике изучения объектов АФХД делится на:
    1) тематический; 3) системный;
    2) диагностический; 4) маржинальный.
    1.11. По объектам управления АФХД делится на:
    1) внутрихозяйственный; 3) тематический;
    2) аудиторский или бухгалтерский;
    4) межхозяйственный
    1.12. Основными требованиями, предъявляемыми к АФХД, являются:
    1) охват одного из направлений финансово-хозяйственной деятельности объекта
    исследования;
    2) объективность, конкретность и точность, отражение объективной действительности; 3) охват всех сторон и звеньев финансово-хозяйственной деятельности объекта
    исследования;
    4) учет факторов и условий производства.
    ТЕМА 2. ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ АНАЛИЗА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    2.1. Инструментарий АФХД включает:
    1) систему экономических показателей;
    2) технические приемы и способы анализа;
    3) блок-схему расчета экономических показателей;
    4) стандартное программное обеспечение.
    2.2. В АФХД используются способы:
    1) логического моделирования;
    2) детерминированного факторного анализа;
    3) стохастического факторного анализа;
    4) логистики.
    2.3. Показатели АФХД группируются в зависимости:
    1) от объема изучаемой совокупности объектов;
    2) от целей анализа;
    3) от вида изучаемой совокупности объектов;
    4) от объема ресурсов производства.
    2.4. Назовите качественные показатели:
    1) объем услуг;
    2) себестоимость единицы продукции;
    3) стоимость основных производственных средств;
    4) фондоотдача;
    5) фондоемкость.
    2.5. Назовите количественные показатели:
    1) объем услуг;
    2) производительность труда;
    3) рентабельность;
    4) численность работников;
    5) стоимость оборотного капитала.
    2.6. Какие показатели относятся к абсолютным:
    1) количество переданных сообщений;
    2) темп роста доходов;
    3) доля работников с высшим образованием;
    4) объем инвестиций;
    5) издержки производства.
    2.7. Какие показатели относятся к относительным:
    1) фондоотдача;
    2) рентабельность;
    3) прибыль;
    4) индекс физического объема услуг;
    5) удельный вес доходов отрасли связи.
    2.8. Какой показатель в модели: Y = a /( b + c + d) является результативным:
    1) a ;
    2) Y ;
    3) d ;
    4) c .
    2.9. Какие показатели в модели: Y = a ∙ b /( c + d) относятся к факторным:
    1) c, d;
    2) a, b, c, d;
    3) Y;
    4) b, c, d .
    2.10. Какими показателями можно охарактеризовать себестоимость:
    1) сумма затрат по статьям и элементам затрат;
    2) фондоотдача;
    3) затраты на 1 руб. продукции;
    4) остатки на складах;
    5) затраты на единицу услуг.
    2.11. Какими показателями можно охарактеризовать объем предоставленных услуг связи:
    1) рентабельность;
    2) объем реализованных услуг в стоимостном выражении;
    3) доходы от услуг;
    4) структура доходов от услуг;
    5) объем переданной информации.
    2.12. Какими показателями можно охарактеризовать использование средств
    производства:
    1) объем отгрузки, остатки на складах.
    2) уровень задействования оборудования;
    3) фондоотдача.
    4) затраты на 1 руб. продукции
    5) фондовооруженность.
    2.13. Какими показателями можно охарактеризовать использование трудовых ресурсов:
    1) полнота использования фонда рабочего времени ФРВ;
    2) фондоотдача;
    3) затраты на 1 руб. продукции;
    4) фонд заработной платы работника;
    5) производительность труда.
    2.14. К исходным условиям деятельности предприятия относятся:
    1) выбор и обоснование целей деятельности предприятия;
    2) наличие необходимых материальных и финансовых ресурсов;
    3) сопоставление с известными предприятиями;
    4) организационно-технический уровень предприятия.
    2.15. Показателями использования предметов труда являются:
    1) фондоотдача;
    2) материалоемкость;
    3) материалоотдача;
    4) коэффициент оборачиваемости.
    ТЕМА 3. СПОСОБЫ ОБРАБОТКИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ В АФХД
    3.1. Сущность способа сравнения – это:
    1) изучение характера действий экономических явлений и процессов в конкретных условиях производства;
    2) выбор и обоснование целей деятельности предприятия;
    3) научный метод, в процессе которого неизвестное явление сопоставляется с известным, изученным ранее;
    4) выбор показателей сопоставления в статике и динамике.
    3.2. Какие типы сравнений применяются в анализе:
    1) метод оценки результатов деятельности каждого из предприятий;
    2) типы изучаемой совокупности объектов;
    3) сопоставление плановых и фактических показателей;
    4) сравнение различных вариантов решения экономических задач.
    3.3. Многомерное рейтинговое сравнение применяется для следующих целей:
    1) анализ финансового состояния предприятия;
    2) характеристика результатов деятельности каждого из предприятий;
    3) выявление лучшего предприятия по нескольким показателям;
    4) оценка конкурентоспособности предприятий.
    3.4. Трендовое сравнение применяется для следующих целей:
    1) сопоставление плановых и фактических показателей;
    2) прогнозирование экономических показателей;
    3) изучение относительного темпа роста или прироста показателей за ряд
    лет к уровню базового года;
    4) анализ финансового состояния предприятия.
    3.5. При сопоставлении по объемному признаку:
    1) все показатели берутся в одном периоде;
    2) стоимостной фактор берется в текущем периоде;
    3) стоимостной фактор в текущем периоде берется на базисном уровне;
    4) ценовой фактор принимается на одном уровне.
    3.6. При сопоставлении по ценовому признаку:
    1) все показатели берутся в одном периоде;
    2) показатели затрат базисного года рассчитываются в сопоставимых объемах текущего года;
    3) показатели затрат базисного года рассчитываются в объемах базисного года;
    4) цена текущего периода принимается на базовом уровне.
    3.7. Относительные величины отражают:
    1) влияние факторов на анализируемый показатель;
    2) динамику экономических показателей;
    3) сумму отдельных частей общей величины явления;
    4) структуру общей величины явления.
    3.8. Группировка информации – это:
    1) объединение первичных данных по группам;
    2) деление изучаемой совокупности объектов на качественно однородные группы
    по определенным признакам;
    3) деление изучаемой совокупности объектов по объемному показателю;
    4) представление данных по группам показателей.
    3.9. Назовите основные виды группировок:
    1) интервальные;
    2) структурные;
    3) аналитические;
    4) однородные.
    3.10. Группировки используются для:
    1) выделения социально-экономических типов явлений;
    2) расчета относительных и абсолютных показателей;
    3) наглядного представления статистических данных;
    4) расчета показателей по группам предприятий.
    3.11. Какие из указанных ниже группировок являются типологическими:
    1) группировка основных фондов по их видам;
    2) группировка работников связи по подотраслям;
    3) группировка организаций связи по формам собственности;
    4) группировка эксплуатационных затрат по статьям.
    3.12. Аналитические группировки используются для:
    1) выделения социально-экономических типов явлений;
    2) определения наличия, направления, формы связи между изучаемыми показателями;
    3) наглядного представления статистических данных;
    4) расчета аналитических показателей по группам предприятий.
    3.13. В чем заключается сущность балансового способа:
    1) отражение соотношений нескольких групп взаимосвязанных показателей;
    2) отражение соотношений двух групп взаимосвязанных показателей, итоги
    которых должны быть тождественны;
    3) отражение соотношений относительных показателей нескольких групп;
    4) получение тождества данных на начало и конец года.
    3.14. Балансовый способ используется для:
    1) определения направления и формы связи между изучаемыми показателями;
    2) определения влияния различных факторов на прирост величины результативного показателя; 3) при проверке правильности составления бухгалтерского баланса;
    4) оценки структуры показателей.
    3.15. Графики в АФХД применяются для:
    1) отражения соотношений нескольких групп взаимосвязанных показателей;
    2) наглядного представления изучаемых показателей;
    3) определения формы связи между изучаемыми показателями;
    4) представления данных в системе координат.
    3.16. Приведите основные виды графиков по форме:
    1) динамические;
    2) столбиковые;
    3) связи и контроля;
    4) линейные.
    3.17. Приведите основные виды графиков по содержанию:
    1) полосовые;
    2) сравнения;
    3) структурные;
    4) картограммы.
    3.18. Какие графики используются для отражении изменения показателей во времени?
    1) точечные;
    2) столбиковые;
    3) структурные;
    4) линейные.
    3.19. На графике взаимосвязи между результативным и факторным показателями результативный показатель отображается:
    1) на оси абсцисс (ось Х);
    2) на оси ординат (осьY).
    3.20. На графике взаимосвязи между результативным и факторным показателями факторным показатель отображается:
    1) на оси абсцисс (ось Х);
    2) на оси ординат (осьY).
    3.21. Сезонные колебания телефонного трафика можно представить с помощью графиков:
    1) линейная диаграмма;
    2) структурная диаграмма;
    3) радиальная диаграмма;
    4) фигурная диаграмма.
    3.22. Простая таблица характеризуется тем, что:
    1) отдельные единицы изучаемой совокупности объединяются в группы по одному из признаков;
    2) изучаемый признак разбивается на группы и подгруппы по нескольким признакам;
    3) перечисляются единицы совокупности анализируемого явления;
    4) перечисляются показатели, с помощью которых характеризуется явление.
    3.23. Групповая таблица характеризуется тем, что: 1) отдельные единицы изучаемой совокупности объединяются в группы по
    одному из признаков;
    2) изучаемый признак разбивается на группы и подгруппы по нескольким признакам;
    3) перечисляются единицы совокупности анализируемого явления;
    4) перечисляются показатели, с помощью которых характеризуется явление.
    3.24. Комбинированная таблица характеризуется тем, что:
    1) отдельные единицы изучаемой совокупности объединяются в группы по одному из признаков;
    2) изучаемый признак разбивается на группы и подгруппы по нескольким признакам;
    3) перечисляются единицы совокупности анализируемого явления;
    4) перечисляются показатели, с помощью которых характеризуется явление.
    ТЕМА 4. МЕТОДИКА ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА
    4.1. Метод факторного анализа представляет собой:
    1) методика измерения результатов деятельности предприятия;
    2) научный метод в процессе которого неизвестное явление сопоставляется с известным, изученным ранее;
    3) методика комплексного и системного изучения и измерения воздействия факторов на величину результативного показателя;
    4) один из методов статистического анализа.
    4.2 Определите типы факторного анализа:
    1) теория массового обслуживания;
    2) линейное программирование;
    3) детерминированный факторный анализ;
    4) нелинейное программирование.
    4.3. Сущностью детерминированного анализа является:
    1) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет нелинейный характер;
    2) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет вероятностный характер;
    3) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет функциональный характер;
    4) исследование факторов, имеющих прямую связь с результативным показателем.
    4.4. Сущностью стохастического анализа является:
    1) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет нелинейный характер;
    2) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет вероятностный характер;
    3) исследование факторов, связь которых с результативным показателем имеет функциональный характер.
    4) исследование факторов, имеющих прямую связь с результативным показателем.
    4.5. В чем заключается сущность ретроспективного факторного анализа:
    1) изучает влияние факторов на определенный момент или период времени;
    2) исследует поведение факторных и результативных показателей в будущем;
    3) изучает причины изменения результативных показателей за прошлые годы;
    4) исследует связи между признаками во времени.
    4.6. В чем заключается сущность перспективного факторного анализа:
    1) изучает влияние факторов на определенный момент или период времени;
    2) исследует поведение факторных и результативных показателей в будущем;
    3) изучает причины изменения результативных показателей за прошлые годы;
    4) исследует связи между признаками во времени.
    4.8. Внутренние факторы - это:
    1) факторы, зависящие от деятельности юридических и физических лиц;
    2) факторы, не зависящие от деятельности данного предприятия;
    3) факторы, зависящие от деятельности данного предприятия;
    4) макроэкономические факторы.
    4.9. Внешние факторы - это:
    1) факторы, зависящие от деятельности юридических и физических лиц;
    2) факторы, не зависящие от деятельности данного предприятия;
    3) факторы, зависящие от деятельности данного предприятия;
    4) макроэкономические факторы.
    4.10. Под моделированием экономических показателей понимается:
    1) взаимосвязь исследуемых показателей выражается конкретным графическим изображением;
    2) взаимосвязь исследуемых показателей выражается конкретным математическим выражением;
    3) метод научного познания, с помощью которого создается условный образ объекта исследования.
    4.11 Укажите типы детерминированных моделей:
    4.12. Какие модели относятся к аддитивным:
    4.13. Какие модели относятся к мультипликативным:
    4.14 Назовите способы измерения влияния факторов:
    1) индексный метод;
    2) балансовый способ;
    3) способ цепной подстановки;
    4) способ группировки информации.
    4.15 Назовите способы измерения влияния факторов:
    1) метод многомерного рейтингового сравнения;
    2) способ пропорционального деления;
    3) способ расчёта абсолютных разниц;
    4) способ группировки информации.
    4.16. Сущность способа цепной подстановки состоит в том, что:
    1) определяются относительные показатели динамики и выполнения плана, которые отражают отношение фактического уровня анализируемого показателя в отчетном году к его уровню в базисном (плановом) периоде;
    2) последовательно заменяются значения факторов в базисном периоде на его значение в последующем периоде. В этих целях рассчитывается ряд условных показателей результативного показателя, которые учитывают последовательно изменение одного, двух, трех и т.д. факторов, входящих в модель;
    3) величина влияния факторов определяется умножением абсолютного прироста исследуемого фактора на базовую (плановую) величину фактора, расположенного справа от анализируемого фактора и на фактическую величину факторов, расположенных слева от него.
    4.17. Сущность способа расчёта абсолютных разниц состоит в том, что:
    1) определяются относительные показатели динамики и выполнения плана, которые отражают отношение фактического уровня анализируемого показателя в отчетном году к его уровню в базисном (плановом) периоде;
    2) последовательно заменяются значения факторов в базисном периоде на его значение в последующем периоде. В этих целях рассчитывается ряд условных показателей результативного показателя, которые учитывают последовательно изменение одного, двух, трех и т.д. факторов, входящих в модель;
    3) величина влияния факторов определяется умножением абсолютного прироста исследуемого фактора на базовую (плановую) величину фактора, расположенного справа от анализируемого фактора и на фактическую величину факторов, расположенных слева от него.
    4.18. Отметьте правильную процедуру расчета способом расчёта абсолютных разниц по модели: F = A ∙ B ∙ C ∙ D:
    4.19. Отметьте правильную процедуру расчета способом расчёта относительных разниц по модели: F = A ∙ B ∙ C:
    .
    4.20. Отметьте правильную процедуру расчета способом пропорционального деления:
    4.21. Какие условные показатели рассчитываются методом цепной подстановки в модели:
    Y = a ∙ b ∙ c ∙ d :
    4.22. Способ пропорционального деления может быть использован в … моделях:
    1) мультипликативных;
    2) кратных;
    3) аддитивных;
    4) смешанных.
    4.23. Отметьте модели, являющиеся кратными:
    4.24. Сущность индексного метода состоит в том, что он основан:
    1) на абсолютных показателях динамики и выполнения плана, которые
    отражают разности фактического уровня анализируемого показателя в отчетном году и его уровня в базисном периоде;
    2) на относительных показателях динамики и выполнения плана, которые отражают отношение фактического уровня анализируемого показателя в отчетном году к его уровню в базисном периоде;
    3) на разностях показателей динамики и выполнения плана, которые
    отражают изменение фактического уровня анализируемого показателя в отчетном году и его уровня в базисном периоде.
    4.25. Отметьте правильную процедуру расчета влияния факторов по модели: F = q ∙ p с использованием индексного метода:
    4.26. Отметьте правильную процедуру расчета влияния факторов по модели: F = q ∙ p
    с использованием интегрального метода:
  • Контрольная работа:

    Экономика недвижимости НЭР 96(3), решение 3 заданий

    6 страниц(ы) 

    Задание 1
    В результате оценки объекта, включающего в себя здание и участок земли, были получены следующие данные:
    Общая стоимость объекта – 5 000 000 рублей.
    Стоимость земельного участка – 3 500 000 рублей.
    Рыночная ставка капитализации земли – 15%.
    Рыночная ставка капитализации здания – 18%.
    Определить общую ставку капитализации объекта.
    Задание 2
    Определить процент износа здания, если:
    1) стоимость бетонных конструкций составила 6 000 000 руб., а процент износа – 15%.
    2) стоимость кирпичных конструкций – 10 000 000 руб., а процент износа – 25%.
    3) стоимость деревянных конструкций – 3 000 000 руб., а процент износа – 40%.
    4) стоимость металлических конструкций – 5 000 000 руб., а процент износа – 20%.
    5) стоимость отделки – 4 000 000 руб., а процент износа – 60%.
    Задание 3
    Определить ориентировочную стоимость «Салона красоты», если его годовая прибыль за прошлый год составила 6 000 000 руб. На рынке недвижимости в прошлом году было продано 5 аналогичных объектов. Данные по этим объектам следующие:
    Объект 1. Полученная прибыль – 7 000 000 руб., продан за 61 000 000 руб.
    Объект 2. Полученная прибыль – 5 000 000 руб., продан за 57 000 000 руб.
    Объект 3. Полученная прибыль – 7 500 000 руб., продан за 60 000 000 руб.
    Объект 4. Полученная прибыль – 4 500 000 руб., продан за 50 000 000 руб.
    Объект 5. Полученная прибыль – 6 600 000 руб., продан за 60 000 000 руб.
  • Тест:

    Разработка управленческих решений (РШ), ответы на 26 заданий по 5 тестовых вопроса

    15 страниц(ы) 

    Задание 1. «5»
    Вопрос 1. Что означает слово «менеджмент»?
    1) править;
    2) управлять;
    3) решать;
    4) менять;
    5) планировать.
    Вопрос 2. Какие функции предполагает выполнение процесс менеджмента?
    1) планирование;
    2) организация;
    3) координация;
    4) мотивация;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Что Ф. У. Тейлор имел в виду под умением ставить и реализовывать цели?
    1) искусство увеличивать прибыль предприятия;
    2) наука об управлении трудовыми ресурсами;
    3) искусство точно знать, что предстоит сделать и как сделать это самым лучшим и дешевым способом,
    принять соответствующее управленческое решение;
    4) налаживание хороших отношений с поставщиками и покупателями в целях получения максимальных выгод;
    5) стремление правильно и корректно спланировать свои действия, чтобы в будущем избежать
    неблагоприятных последствий.
    Вопрос 4. Какова главная задача людей, занятых в аппарате управления?
    1) эффективное использование и координация всех ресурсов организации для достижения ее целей;
    2) управление трудовыми ресурсами;
    3) ускоренная координация людей для достижения поставленной цели;
    4) снижение брака на предприятии за счет усиления надзора за работниками;
    5) улучшение качества и количества выпускаемой продукции.
    Вопрос 5. Кто являются субъектами принятия решения в деятельности организаций?
    1) служащие;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) покупатели;
    5) менеджеры.
    Задание 2. «4»
    Вопрос 1. Каким должен быть менеджер, чтобы приспособиться к непрекращающимся переменам?
    1) слишком самоуверенным;
    2) предусмотрительным;
    3) достаточно гибким;
    4) находчивым;
    5) целеустремленным.
    Вопрос 2. Что не относится к квалификационным требованиям к личности менеджера в Великобритании?
    1) ораторские способности;
    2) способность к самооценке собственной деятельности;
    3) способность разбираться в современной информационной технологии и коммуникации;
    4) владение искусством регулирования движением товара на рынке;
    5) умение оценивать не только знания, но и проявлять навыки на практике.
    Вопрос 3. В чем заключается понимание специфики управленческого труда?
    1) способность менеджера к саморазвитию;
    2) способность заставить других творчески мыслить и использовать новые подходы в работе;
    3) способность менеджера добивается результатов не личным трудом, а через труд других лиц;
    4) способность менеджера "заряжать" энергией членов коллектива;
    5) способность быстро и правильно принимать решения.
    Вопрос 4. Каковы признаки трудового коллектива?
    1) общность интересов всех его членов;
    2) определенная организационная структура коллектива;
    3) совместная деятельность по достижению этой цели;
    4) наличие отношений руководства и подчинения;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 5. Какие качества в основном присущи российским менеджерам?
    1) способность управлять собой, постоянный личный рост, способность формировать и развивать трудовой коллектив;
    2) разумные личные цели, отказ от инноваций, знание современных управленческих подходов;
    3) четкие личные цели, способность влиять на окружающих, способность обучать подчиненных;
    4) содержание пунктов 1, 2;
    5) содержание пунктов 1, 3;
    Задание 3. «5»
    Вопрос 1. Являются ли власть и манипулирование ею задачами управления?
    1) да;
    2) нет;
    3) только власть;
    4) только манипулирование властью;
    5) только если это авторитарная власть.
    Вопрос 2. Какие вы знает формы власти?
    1) утилитарная, объединенная;
    2) авторитарно-нормативная;
    3) авторитарно-приказная;
    4) содержание пунктов 1,2;
    5) содержание пунктов 1,3.
    Вопрос 3. Что входит в рассудочное влияние руководителя на подчиненного?
    1) подражание, просьбы, убеждение, угрозы;
    2) внушение, подкуп, угрозы, приказы, просьбы;
    3) приказы, «заражение», внушение, подкуп, просьбы;
    4) убеждение, внушение, подражание, подкуп, «заражение»;
    5) подкуп, приказы, внушение, заимствование, угрозы.
    Вопрос 4. Что такое просьба?
    1) эффективная передача своей точки зрения;
    2) официальное распоряжение руководителя;
    3) склонение на свою сторону, расположение в свою пользу подчиненного любыми средствами;
    4) запугивание, обещание причинить подчиненному зло;
    5) способ влияния на подчиненного, основанный на добровольных, не принудительных мотивах.
    Вопрос 5. Какие существуют источники авторитета руководителя, связанного с выполнением его основных функций согласно занимаемой должности?
    1) управленческий, определяемый опытом;
    2) фактический, основанный на реальном доверии;
    3) формальный, определяемый должностным статусом;
    4) официальный, определяемый должностью;
    5) организационный, искусственный.
    Задание 4. «4»
    Вопрос 1. В каких случаях принимаются управленческие решения?
    1) возникновение новых условий, ситуаций, нарушающих нормальный (оптимальный) режим функционирова-ния фирмы с целью возврата ее на оптимальный уровень;
    2) необходимость сохранения неизменными созданных условий, если режим функционирования фирмы считает-ся оптимальным;
    3) необходимость перевода фирмы на новый режим функционирования, обусловленный новыми целями;
    4) во всех вышеназванных;
    5) в других случаях.
    Вопрос 2. Что такое управленческое решение?
    1) волевое воздействие субъекта управления, осуществляемое в соответствии с выбранной целью функциониро-вания;
    2) оценка результатов деятельности предприятия;
    3) процесс воздействия на подчиненных;
    4) принятие заранее спланированной стратегии;
    5) воздействие, которое приводит во взаимодействие всех работников фирмы, реализуя при этом ее четко фикси-рованную цель.
    Вопрос 3. Что подразумевается под внедрением управленческого решения?
    1) управленческая деятельность, связанная с оценкой результатов, полученных после принятия решения;
    2) управленческая деятельность, связанная с отдачей соответствующих распоряжений руководителей исполни-телям;
    3) управленческая деятельность, т.е. фиксируется факт принятия решения, его утверждение;
    4) управленческая деятельность, связанная с процессом выработки законодательной основы предприятия;
    5) управленческая деятельность по обоснованию, составлению и проверке правильности решения, которая осу-ществляется аппаратом управления и заканчивается визированием вновь подготовленных документов.
    Вопрос 4. Какие вопросы необходимо решить при организации деятельности фирмы?
    1) Каким образом можно структурировать работу фирмы? Как целесообразно укрупнить блоки выполняемых работ? Следует ли нам изменить структуру фирмы из-за изменений во внешнем окружении?
    2) Какова наша задача (сверхзадача) или природа нашего бизнеса? Какими должны быть наши цели? Какую стратегию и тактику следовало бы нам выбрать для достижения поставленной цели?
    3) В чем нуждаются мои подчиненные? В какой мере эти потребности удовлетворяются в ходе деятельности, направленной на достижение целей фирмы? Если удовлетворение работой и производительность моих подчиненных возросла, то почему это произошло?
    4) Как нам следует измерить результаты работы? Как часто следует давать оценку результатов? Если мы недостаточно продвинулись к поставленным целям, то почему это случилось, и какие коррективы следовало бы вне-сти?
    5) В какой мере эти потребности удовлетворяются в ходе деятельности, направленной на достижение целей фирмы? Каким образом можно структурировать работу фирмы? Какие изменения происходят во внешнем окружении и как они отражаются и могут отразиться в будущем на фирме? Принятие каких решений на каждом уровне фирмы следует доверять людям, в частности руководителям?
    Вопрос 5. Какие бывают управленческие решения?
    1) простые, сложные;
    2) запрограммированные и незапрограммированные;
    3) детерминированные, недетерминированные;
    4) объективные, субъективные;
    5) долгосрочные, краткосрочные.
    Задание 5. «4»
    Вопрос 1. Какие вы знаете системы ценности фирмы?
    1) эмпатия по отношению к потребителям;
    2) вознаграждение;
    3) индивидуальные достижения;
    4) позитивный социальный вклад;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 2. Когда существуют условия определенности?
    1) когда руководитель точно знает результат, который будет иметь каждый выбор;
    2) когда вероятность результата каждого решения можно определит с известной достоверностью;
    3) когда недостаточно информации для прогнозирования уровня вероятности результатов в зависимости от вы-бора;
    4) когда слишком велика вероятность потерь;
    5) когда четко определена цель предприятия.
    Вопрос 3. В чем состоит проблема процесса принятия решения?
    1) в том, что не все понимают, о чем идет речь;
    2) в слишком больших объемах поступающей информации;
    3) в том, что руководитель не четко знает результат данного решения;
    4) в сравнении результатов производственной деятельности прошлого и настоящего времени;
    5) в сопоставлении минусов и плюсов в целях получения наибольшего общего выигрыша.
    Вопрос 4. К какому виду факторов относится негативное отношение к чему-либо или к кому-либо?
    1) доброжелательные;
    2) поведенческие;
    3) физические;
    4) альтернативные;
    5) управленческие.
    Вопрос 5. Что необходимо делать, чтобы преуспеть в искусстве управления?
    1) заранее планировать свои действия;
    2) учесть все потребности подчиненных;
    3) учесть все факторы, влияющие на принятие решения;
    4) усилить контроль работников;
    5) ничего не делать.
    Задание 6. «5»
    Вопрос 1. С чем связан процесс организовывания?
    1) с принятием решений по вопросам о структуре производства и управления, об организации производствен-ного процесса, вспомогательных служб и обслуживающего производства, об организации труда рабочих и специали-стов;
    2) с принятием таких решений, как цели деятельности, необходимые ресурсы, способы достижения поставленных задач;
    3) с принятием решений о том, что, как и когда контролировать, какие виды и формы контроля использовать, как производить анализ полученной информации и каким образом корректировать процессы в соответствии с данными контроля;
    4) с необходимостью воздействия на объект управления с целью приведения его в желаемое состояние;
    5) с принятием решений о том, что, как и когда прогнозировать, какие виды и формы прогноза использовать, как производить анализ полученной информации.
    Вопрос 2. Какой характер носит процесс принятия управленческого решения?
    1) постоянный;
    2) циклический;
    3) монотонный;
    4) последовательный;
    5) волновой.
    Вопрос 3. Какие факторы позволяет выявить причинно - следственный анализ?
    1) ошибочные критерии оценки деятельности фирмы, подразделения, коллектива или отдельного работника: за-ниженные критерии приуменьшат реальное значение проблемы, а завышенные покажут ее наличие там, где в действительности проблемы не существует;
    2) неверные принципы, на которых основывается деятельность фирмы;
    3) нарушения в процессе достижения поставленных целей, которые могут иметь в качестве причины не только случайные, но и умышленно инспирированные ошибки, обусловленные стремлением нанести ущерб фирме или от-дельному лицу;
    4) непредвиденные обстоятельства;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 4. В каком соотношении находятся срочность и важность проблемы?
    1) важность прежде всего;
    2) срочность и важность понятия не сопоставимые;
    3) срочность превыше важности;
    4) они равны;
    5) в обратном.
    Вопрос 5. Что может снизить появление нежелательных ситуаций?
    1) проведение профилактических мероприятий;
    2) усиление контроля;
    3) анализ прошлых мероприятий;
    4) оценка деятельности руководителя;
    5) уклонение от плана.
    Задание 7. «5»
    Вопрос 1. Что присуще принятию решения?
    1) сознательная и целенаправленная деятельность;
    2) поведение, основанное на фактах и ценностных ориентациях;
    3) взаимодействие членов организации;
    4) включенность процесса принятия решений в другие процессы, происходящие в организации
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 2. Какие два уровня решений могут выделяться в организации?
    1) организационный, неорганизационный;
    2) пассивный, активный;
    3) индивидуальный, организационный;
    4) математический, физический;
    5) умственный, практический.
    Вопрос 3. В чем заключается рациональное решение?
    1) оно приводит объект управления в неуправляемое или недопустимое состояние;
    2) оно позволяют достичь целей, но затраты времени и (или) средств на это больше минимально необходимых;
    3) оно требуются в ситуациях, которые в определенной мере новы, внутренне не структурированы или сопряже-ны с неизвестными факторами;
    4) оно не позволяют достичь поставленных целей;
    5) это есть результат определенной последовательности шагов или действий, подобных тем, что предпринима-ются при решении математического уравнения.
    Вопрос 4. Как классифицируются решения по содержанию?
    1) неэффективные, рациональные, оптимальные;
    2) рутинные, нетворческие, уникальные, творческие;
    3) запрограммированные, незапрограммированные;
    4) социальные, экономические, организационные, технические, технологические;
    5) оперативные, тактические, стратегические.
    Вопрос 5. Когда применяется процессный менеджмент?
    1) когда необходимость в принятии решений возникает в случайные моменты времени, по несвязанным между собой проблемам настолько часто, чтобы считать процесс непрерывным;
    2) для решения проблем, имеющих известный цикл;
    3) при решении крупных проблем, когда установить дату следующего решения по этой проблеме невозможно;
    4) при прогнозировании оценки направления и скорости изменения параметров объекта управления;
    5) при применении определенных управляющих воздействий.
    Задание 8. «4»
    Вопрос 1. Как руководитель может влиять на подчиненного?
    1) выпуская приказы и постановления;
    2) через собственность подчиненных;
    3) методом вознаграждений;
    4) через сильные и слабые черты характера;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 2. Какие вы знаете роли руководителя?
    1) предприниматель;
    2) специалист по исправлению нарушений в работе;
    3) распределитель ресурсов;
    4) специалист по достижению соглашений;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. На какие стадии можно разбить рациональный метод принятия решения?
    1) уяснение проблемы;
    2) составление плана решения;
    3) выполнение решения;
    4) все вышеназванные;
    5) ни одна из вышеназванных.
    Вопрос 4. Что не включается в составление плана решения?
    1) сопоставление альтернативных вариантов решения с имеющимися ресурсами. Оценка альтернативных вари-антов по социальным последствиям;
    2) анализ полученной информации;
    3) составление программ решения;
    4) оценка альтернативных вариантов по экономической эффективности;
    5) разработка и составление детального плана решения.
    Вопрос 5. Какие способы принятия рационального решения вы знаете?
    1) декомпозиция, метод неспециалиста;
    2) линейное программирование;
    3) метод Делфи, экспертные оценки;
    4) диагностика, метод теории вероятности;
    5) все вышеназванные.
    Задание 9. «5»
    Вопрос 1. Что такое запрограммированное решение?
    1) решение, не имеющее отрицательных последствий;
    2) это есть результат реализации определенной последовательности шагов или действий;
    3) они требуются в ситуациях, которые в определенной мере новы, внутренне не или сопряжены с неизвестными факторами;
    4) это выбор, сделанный только на основе ощущения того, что он правилен;
    5) это решения наилучшие в заданном критерием смысле.
    Вопрос 2. Какие решения относятся к незапрограммированным?
    1) какими должны быть цели фирмы;
    2) как усилить мотивацию подчиненных;
    3) как усовершенствовать структуру управленческого подразделения;
    4) как улучшить продукцию.
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 3. На чем основано интуитивное решение?
    1) чувства;
    2) мысли;
    3) ощущение;
    4) значимость;
    5) случайность.
    Вопрос 4. Что означает решение, основанное на суждении?
    1) это выбор, обусловленный знаниями или накопленным опытом, человек использует знания о том, что случи-лось в сходных ситуациях ранее, чтобы спрогнозировать результат альтернативных вариантов выбора в существую-щей ситуации;
    2) решение, имеющее отрицательные последствия;
    3) это есть результат определенной последовательности шагов или действий, подобных тем, что предпринима-ются при решении математического уравнения;
    4) в нем учитывается психологический процесс;
    5) решения этого типа требуются в ситуациях, которые в определенной мере новы или сопряжены с неизвестны-ми факторами.
    Вопрос 5. На чем основано суждение?
    1) информация;
    2) опыт;
    3) речь;
    4) учение;
    5) этика.
    Задание 10. «5»
    Вопрос 1. Каким видом информации нельзя осуществлять воздействие на объект управления?
    1) команда;
    2) приказ;
    3) распоряжение;
    4) план;
    5) анкета.
    Вопрос 2. Что является основным элементом каждого процесса принятия решений?
    1) задача;
    2) приказ;
    3) утверждение;
    4) проблема;
    5) план.
    Вопрос 3. Что включает в себя описание проблемной ситуации?
    1) характеристика самой проблемы;
    2) утверждение существования проблемы;
    3) ситуационные факторы;
    4) содержание пунктов 1, 2;
    5) содержание пунктов 1, 3.
    Вопрос 4. Каковы этапы процесса принятия решения?
    1) проявление проблемы;
    2) выявление факторов и условий;
    3) разработка решения;
    4) оценка и принятие решения;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 5. Чем характеризуются внешние факторы организации?
    1) управляемость, простота, наглядность;
    2) сложность, динамичность, неопределенность;
    3) определенность, организованность, системность;
    4) направленность, целостность, техничность;
    5) изменяемость, неопределенность, управляемость.
    Задание 11. «5»
    Вопрос 1. Какие стадии включает в себя алгоритм принятия решений при системном менеджменте?
    1) обнаружение (контроль) и диагностика проблемы;
    2) генерация перечня возможных управляющих по отношению к подсистеме, являющейся источником пробле-мы;
    3) прогнозирование последствий этих воздействий для более высокого иерархического уровня;
    4) принятие, оформление, доведение до исполнителей, контроль выполнения решений;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 2. Что не включает в себя алгоритм принятия решений при ситуационном менеджменте?
    1) обнаружение (контроль) и диагностика проблемы;
    2) генерация перечня возможных управляющих по отношению к подсистеме, являющейся источником пробле-мы, воздействий;
    3) прогнозирование последствий этих воздействий для этой подсистемы;
    4) идентификация проблемы с ранее имевшей место в этой или другой организации;
    5) принятие, оформление, доведение до исполнителей, контроль выполнения решений.
    Вопрос 3. Если оценить варианты решения нельзя с помощью математического аппарата, то какой метод можно применять в данном случае?
    1) экономико-статистический;
    2) социально - политический;
    3) система взвешенных критериев;
    4) плановый или системный;
    5) ни один из выше названных.
    Вопрос 4. Как называются лица, принимающие решения?
    1) субъекты;
    2) объекты;
    3) экономисты;
    4) специалисты;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 5. Что не относится к методам прямого воздействия?
    1) приказ;
    2) распоряжение;
    3) административное давление;
    4) указ;
    5) убеждение.
    Задание 12. «5»
    Вопрос 1. Что не входит в этап "постановки задачи принятия решения"?
    1) оценка границ рассматриваемой проблемы;
    2) оценка различных вариантов решений;
    3) оценка уровня распространения проблемной ситуации;
    4) оценка масштабов проблемной ситуации;
    5) оценка уровня распространения проблемы.
    Вопрос 2. Что включается в этап рационально управленческого решения «определение альтернатив»?
    1) формулирование набора альтернативных решений проблемы;
    2) определение или диагноз, полный и правильный;
    3) формулировка ограничений и критериев принятия решения;
    4) оценка возможных альтернатив;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 3. Каким этапом можно считать реализацию решения?
    1) начальный;
    2) второй;
    3) промежуточный;
    4) подготовительный;
    5) завершающий.
    Вопрос 4. Как можно пояснить такое обстоятельство как определенность?
    1) ситуация, когда принимаются решения, результаты которых не являются определенными, но вероятность каждого результата известна;
    2) когда руководитель в точности знает результат каждого из альтернативных вариантов выбора;
    3) когда невозможно оценить вероятность потенциальных результатов;
    4) когда руководитель и его подчиненный точно знают, что делать;
    5) ситуация, когда необходимо принимать сиюминутные решения.
    Вопрос 5. В каких обстоятельствах могут приниматься решения?
    1) в условиях неопределенности;
    2) в условиях риска;
    3) в условиях определенности;
    4) все вышеназванные;
    5) ни один из вышеназванных.
    Задание 13. «5»
    Вопрос 1. В каких направлениях приходится принимать решения руководителю фирмы?
    1) финансовая деятельность;
    2) бухгалтерская деятельность;
    3) основная производственная деятельность;
    4) сбыт и реализация продукции;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 2. Какие методы использует руководитель при выработке решения?
    1) здравый смысл;
    2) аналогия;
    3) интуиция;
    4) приглашение специалистов со стороны;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 3. От чего не зависит качество управленческого решения?
    1) от квалификации кадров, осуществляющих разработку, принятие решений и организацию их исполнения;
    2) от своевременности принимаемых решений, скорости их разработки и принятия;
    3) от качества исходной информации, ее достоверности, достаточности, защищенности от помех и ошибок;
    4) от соответствия принимаемых решений действующему механизму машины;
    5) от готовности управляемой системы к исполнению принятых решений.
    Вопрос 4. Какие методы не использует теория принятия решения?
    1) психологии;
    2) математики;
    3) философии;
    4) информатики;
    5) ускорения.
    Вопрос 5. Какую стратегию выбирает руководитель в процессе решения проблемы?
    1) «удовлетворяющую»;
    2) «максимизирующую»;
    3) «минимизирующую»;
    4) «смысловую»;
    5) «конкретизирующую».
    Задание 14. «5»
    Вопрос 1. В чем заключается процесс выявления проблемы?
    1) процесс нахождения решения задачи;
    2) длительное выяснение причин сложившейся ситуации;
    3) кратковременное заключение соглашения по выбранной альтернативе;
    4) процесс определения того, что требуется изменить или выполнить в сложившейся ситуации;
    5) процесс оформления документов.
    Вопрос 2. Что включает в себя этап определения целей и задач?
    1) осознание и установление симптомов затруднений или имеющихся возможностей;
    2) осуществимость ранее повторяющихся действий;
    3) окончательное формулирование целей, уточнение перечня задач и определение путей их решений;
    4) устанавливается, кому поручить выработку решения проблемы;
    5) устанавливается степень своего участия в этом процессе.
    Вопрос 3. Какие вы знаете формальные методы сбора информации?
    1) компьютерный анализ;
    2) интервьюирование;
    3) приглашение консультантов по управлению;
    4) опросы работников;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 4. Какие бывают ограничения? (отметить лишнее)
    1) неадекватность средств;
    2) потребность в технологии, еще не разработанной или чересчур дешевой;
    3) неспособность закупить ресурсы по приемлемым ценам;
    4) недостаточное число работников, имеющих требуемую квалификацию и опыт;
    5) исключительно острая конкуренция.
    Вопрос 5. Что необходимо при выявлении возможных альтернатив?
    1) мнение руководителя;
    2) определенная предварительная оценка;
    3) мнение подчиненных;
    4) результаты выбранного решения;
    5) четко спланированное решение проблемы.
    Задание 15. «5»
    Вопрос 1. Что необходимо определить руководителю при определении цели организации?
    1) ресурсы;
    2) планы на будущее;
    3) технологию;
    4) личные потребности;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 2. Какие вы знаете методы анализа содержания работ?
    1) сбор информации посредством собеседования с работником или его непосредственным начальником;
    2) наблюдение за работником, формальным определением и регистрацией всех выполняемых им задач;
    3) работника просят заполнить вопросник или дать описание его работы и требования к ней;
    4) содержание пунктов 1,2;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какие вы знаете методы набора персонала?
    1) сложные и простые;
    2) материальные и нематериальные;
    3) внутренние и внешние;
    4) опрос и объявления;
    5) производственные и консультативные.
    Вопрос 4. Назовите методы сбора информации, требующейся при принятии решения при отборе?
    1) собеседование;
    2) испытания;
    3) центры оценки;
    4) все вышеназванные;
    5) ни один из вышеназванных.
    Вопрос 5. Каким целям служит оценка результатов деятельности?
    1) административной;
    2) информационной, мотивационной;
    3) мотивационной, коллективной;
    4) содержание пунктов 1, 2;
    5) содержание пунктов 1, 3.
    Задание 16. «5»
    Вопрос 1. Какого направления придерживаются японские менеджеры?
    1) южнокорейские большое значение придают силе и плохо воспринимают проблемы подчинённых;
    2) предпочитают "мягкий" подход и управлению;
    3) решения принимаются в разных обстоятельствах по отношению к риску;
    4) демонстрируют уважение к вышестоящим и отличаются высокой преданностью компании;
    5) используют формальные декларации о корпоративных ценностях.
    Вопрос 2. Что относится к требованиям технологии менеджмента?
    1) формулирование проблем, разработка и выбор решения должны быть сконцентрированы на том уровне иерархии управления, где для этого имеется соответствующая информация;
    2) информация должна поступать от всех подразделений фирмы, находящихся на разных уровнях управления, и выполняющих различные функции;
    3) выбор и принятие решения должны отражать интересы и возможности тех уровней управления, на которые будет возложено выполнение решения;
    4) должна строго соблюдаться соподчинённость в отношениях в иерархии управления;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 3. Чему способствует использование прямых горизонтальных связей в принятия решений без обра-щения к высшему руководству?
    1) принятию решений в короткие сроки и повышению ответственности за выполнение принятых решений;
    2) придают жесткость системе управления, что замедляет инновационные процессы;
    3) применению специальных знаний и опыта для принятия сложных решений;
    4) координации деятельности и усиления централизации в управлении;
    5) сопоставлению минусов с плюсами в целях получения наибольшего общего выигрыша.
    Вопрос 4. Какие составляющие НЕ имеет технология работы менеджера?
    1) целевые группы и их роль в принятии решений;
    2) принятие односторонних решений менеджерами одного уровня на основе индивидуального взаимодействия;
    3) общее руководство принятия решений;
    4) правила принятия решений;
    5) планы в принятии решений.
    Вопрос 5. Какие виды решения включают в себя стратегические правила?
    1) определение типа услуг;
    2) установление цен;
    3) определение типа выпускаемых продуктов;
    4) организация сбытовой сети;
    5) все вышеназванное.
    Задание 17. «5»
    Вопрос 1. На какие основные группы можно разделить методы, используемые при принятии решения?
    1) коллективные, эвристические;
    2) неформальные, формальные;
    3) количественные;
    4) содержание пунктов 1, 2;
    5) содержание пунктов 1, 3.
    Вопрос 2. В чем заключается количественный метод принятия решения?
    1) в основе лежит научно-практический подход предполагающий выбор оптимального решения с использовани-ем средств вычислительной техники, путем обработки больших массивов информации;
    2) базируется на интуиции руководителя;
    3) при использовании этого метода важно определить круг участников;
    4) основывается на аналитических способностях людей, принимаемых решения;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 3. Что такое «теория игр»?
    1) математическая теория конфликтных ситуаций;
    2) теория большинства;
    3) теория меньшинства;
    4) физическая теория людей;
    5) научная теория организации.
    Вопрос 4. В каких ситуациях предпочтение следует отдавать внешним консультантам?
    1) компания не испытывает потребности в постоянных консультациях и, следовательно, не может приглашать консультанта на целый рабочий день;
    2) у штатных консультантов отсутствует опыт решения тех или иных проблем;
    3) социально-психологическая атмосфера такова, что необходимо прибегнуть к услугам нейтрального лица;
    4) руководители хотят знать мнение специалиста, не работающего на данную компанию, в дополнение к мне-нию штатных экспертов;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 5. В чем заключается сложность оценки деятельности консультантов?
    1) трудно найти хорошего консультанта;
    2) консультантов часто не бывает на месте;
    3) результаты могут быть видны не сразу;
    4) последнее слово остается за руководителем;
    5) не существует оценочных методов.
    Задание 18. «5»
    Вопрос 1. Какие модели относятся к формальным методам?
    1) статистические и экономико-математические;
    2) имитационные;
    3) сложные и простые;
    4) физические и математические;
    5) статистические и теоретические.
    Вопрос 2. Что относится к стадиям подготовки и проведения мозговой атаки?
    1) характеристика анализируемой проблемы;
    2) подготовка помещения, размещение участников дискуссии;
    3) отбор наиболее рациональных идей для дальнейшей проработки;
    4) разработка альтернативных решений проблем;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 3. Что происходит на третьем этапе мозговой атаки?
    1) излагается суть проблемы;
    2) критическая оценка идей и выбор альтернативных вариантов;
    3) генерации идей;
    4) выбор места и оборудования;
    5) разработка альтернативных решений проблемы.
    Вопрос 4. Сколько этапов включает в себя метод «мозговой атаки»?
    1) один;
    2) два;
    3) три;
    4) четыре;
    5) пять.
    Вопрос 5. Какие этапы НЕ входят в процедуру «ринги»?
    1) выдвижение общих соображений (руководителем фирмы вместе с привлеченными руководителями) о пробле-ме, по которой должно быть принято;
    2) передача проблем вверх в секцию, где организуется работа над проектом;
    3) «отсечение корней», т.е. детальное согласование с исполнителями готовящегося проекта;
    4) проведение целенаправленных совещаний и конференций;
    5) доработка документа, утверждение документа руководством фирмы.
    Задание 19. «5»
    Вопрос 1. Какие стили руководства выделяют американские ученые? (отметить лишнее)
    1) руководитель получает информацию от подчиненных, затем решает проблему самостоятельно;
    2) руководитель принимает решение самостоятельно, используя имеющуюся у него информацию;
    3) руководитель сообщает о возникшей проблеме подчиненным как группе. Совместно выдвигаются и обсужда-ются альтернативы;
    4) руководитель сообщает о возникшей проблеме соответствующим подчиненным, выясняет их мнение об этом, но по одиночке;
    5) руководитель сообщает о назначение премии соответствующим подчиненным на собрании группы.
    Вопрос 2. Какие факторы влияют на выбор поведения руководителя? (отметить лишнее)
    1) свойства самого решения;
    2) личность самого руководителя;
    3) взаимосвязанность решений;
    4) цена самого решения;
    5) информационные ограничения.
    Вопрос 3. В чем заключается правило информации?
    1) если одобрение подчиненных очень важно, и оно не обеспечивается при автократическом решении и если подчиненным можно доверять, то только стиль Г2 имеет преимущественное значение;
    2) если согласие подчиненных важно, но неизвестно, будет ли одобрено автократическое решение, то стили А1, А2, К1, К2 – неприемлемы;
    3) если руководитель не располагает необходимой и достаточной информацией, опытом и знаниями относительно проблемы, то процедура выработки решения должна обеспечить не только получение информации, но и экономичный и действенный способ сбора и обработки информации;
    4) если руководитель не располагает необходимой и достаточной информацией, опытом и знаниями, использо-вание стиля А1 недопустимо;
    5) если подчиненные не одобряют общих целей, которые будут достигнуты при решении проблемы, то стиль Г1 неприемлем.
    Вопрос 4. Какие вы знает основные факторы эффективности решения?
    1) степень принятия решения людьми;
    2) качество решения связанное;
    3) количество решений;
    4) содержание пунктов 1, 3;
    5) содержание пунктов 1, 2.
    Вопрос 5. Какие методы могут применяться при проведении анализа в условиях определенности?
    1) множественные расчеты на ЭВМ;
    2) методы машинной имитации;
    3) метод «мозговой атаки»;
    4) содержание пунктов 1, 2;
    5) содержание пунктов 2, 3.
    Задание 20. «5»
    Вопрос 1. На какие вопросы должен отвечать выбор управленческой стратегии?
    1) правомерно ли ставить в данной конкретной ситуации конкретную управленческую задачу;
    2) имеются ли условия для реализации поставленной задачи;
    3) обязательным или необязательным является решение данной управленческой задачи;
    4) все вышеназванные;
    5) ни один из вышеназванных.
    Вопрос 2. Каких критериев НЕ должен придерживаться руководитель при выборе определенных тактик в решении конкретных управленческих задач?
    1) правильная оценка значимости задач;
    2) правильная временная оценка изменения последовательности задач;
    3) правильная оценка соотношения перспективных задач;
    4) правильная оценка сложности задач;
    5) правильная оценка соотношения текущих задач.
    Вопрос 3. Чем характеризуется стратегия противоборства?
    1) она основывается на получении положительного результата при учете не только собственных интересов, но также и интересов деловых партнеров;
    2) руководитель стремиться завоевать командную роль, диктовать своим партнерам предлагаемую им позицию выхода из ситуации в соответствии со своей индивидуальной мотивацией на мнения деловых партнеров;
    3) в основе лежит стремление достигнуть лидерства в деятельности;
    4) она предлагает уход от ответственности за реализацию и постановку управленческой цели;
    5) стремлением достигнуть нормализации во мнениях со своими деловыми партнерами, ориентируясь, главным образом, на установление добропорядочных человеческих отношений.
    Вопрос 4. На действии каких психологических причин основывается выбор стратегии сотрудничества?
    1) мотивация достижения успеха в деятельности;
    2) высокая самооценка и стремление к самореализации;
    3) умение считаться с интересами своих деловых партнеров и стремление пойти им на встречу;
    4) стремление выделиться, быть впереди других руководителей;
    5) стремление подчинить своему влиянию своих партнеров.
    Вопрос 5. Если руководитель не проявляет ни активности, ни заинтересованности в достижении положи-тельных результатов при осуществлении цели, то какова здесь стратегия?
    1) компромисса;
    2) приспособления;
    3) ухода;
    4) противоборства;
    5) сотрудничества.
    Задание 21. «5»
    Вопрос 1. Какие вы знаете методы «мозгового штурма»?
    1) метод Гордона;
    2) метод Дельфи;
    3) метод голосования «за – против»;
    4) метод утопических идей;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 2. Какие отличительные особенности имеет наука управления?
    1) использование научного метода;
    2) системная ориентация;
    3) использование моделей;
    4) все вышеназванные;
    5) ни одна из вышеназванных.
    Вопрос 3. Что такое модель?
    1) это представление объекта, системы или идеи в некоторой форме, отличной от самой целостности;
    2) это система ценностей человека;
    3) это делегирование полномочий;
    4) это тщательно спланированное решение руководителя;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 4. Какие вы знаете типы моделей?
    1) аналоговые;
    2) физические;
    3) математические;
    4) групповые;
    5) содержание пунктов 1, 2, 3
    Вопрос 5. Назовите этапы построения модели?
    1) постановка задачи;
    2) построение модели;
    3) проверка на достоверность;
    4) применение и обновление модели;
    5) все вышеназванные.
    Задание 22. «5»
    Вопрос 1. Что такое платежная матрица?
    1) это анализ временных рядов;
    2) это метод, в котором используется накопленный в прошлом опыт;
    3) это попытка спрогнозировать то, что произойдет в подобных ситуациях;
    4) это один из методов статистической теории решений;
    5) это схематическое представление проблемы принятия решений.
    Вопрос 2. Какие вы знаете методы прогноза?
    1) количественный и качественный;
    2) математический и статический;
    3) простой и сложный;
    4) активный и пассивный;
    5) долгосрочный и краткосрочный.
    Вопрос 3. Какие вы знаете количественные методы прогнозирования?
    1) дерево решений и платежная матрица;
    2) коррелирование и моделирование;
    3) анализ рядов и каузальное моделирование;
    4) долгосрочные и краткосрочные;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 4. В каких случаях будет бесполезен анализ временных рядов?
    1) в ситуациях с высоким уровнем подвижности;
    2) когда нет выхода из сложившейся ситуации;
    3) в ситуациях с низким уровнем подвижности;
    4) когда нельзя спрогнозировать будущее решение;
    5) когда решаемая проблема связана с производством.
    Вопрос 5. Какие вы знаете проблемы научного подхода?
    1) страх пользователей;
    2) слабое использование на практике;
    3) информационные ограничения;
    4) недостоверные исходные допущения;
    5) все вышеназванное.
    Задание 23. «5»
    Вопрос 1. Назовите подходы к принятию решения?
    1) рациональный, основанный на принуждении;
    2) основанный на суждении, рациональный;
    3) интуитивный;
    4) содержание пунктов 1, 2;
    5) содержание пунктов 2, 3.
    Вопрос 2. Каковы стадии рационального решения проблемы?
    1) диагностика проблемы;
    2) формулировка ограничений и критериев для принятия решений;
    3) выявление альтернатив;
    4) оценка альтернатив, окончательный выбор;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 3. В чем заключается преимущество группового принятия решения? (отметить лишнее)
    1) в лучшем понимании существа проблем и путей их решения;
    2) в более быстром и «гладком» воплощении принятых решений в практическую деятельность: сами приняли – другие выполнили;
    3) в эффективном взаимодействии, в установлении атмосферы сотрудничества;
    4) в росте самосознания, в самоутверждении членов коллектива;
    5) в возможности оптимально совместить цели индивида, группы и организации в целом.
    Вопрос 4. Каков вид решения, если на него влияют два или более субъектов?
    1) сложное;
    2) адаптирующее;
    3) определяющее;
    4) конкурентное;
    5) консультативное.
    Вопрос 5. На какие виды подразделяются процессные решения?
    1) коллективные, оперативные;
    2) алгоритмизированные, размытые решения;
    3) долгосрочные, краткосрочные;
    4) целевые, степенные;
    5) запрограммированные, незапрограммированные.
    Задание 24. «5»
    Вопрос 1. Назовите факторы, способствующие возникновению «дисфункционального конфликта»?
    1) содержание и особенности внутригрупповой коммуникации;
    2) различная чувствительность людей к внешним стимулам;
    3) чрезмерная централизация управления;
    4) влияние мотивации на восприятие информации;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 2. В чем сущность этапа селекции проблем?
    1) в определении субъекта выработки требуемого решения;
    2) в определении состава сотрудников для решения проблемы;
    3) в нахождении ошибок;
    4) в выборе альтернативных решений;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 3. Как классифицируются решения по степени жесткости предписаний в отношении деятельности лиц, на которых решение ориентировано?
    1) конкурентные, решение – алгоритмы;
    2) структурирующие;
    3) оперативные, конкурентные;
    4) содержание пунктов 1, 2;
    5) содержание пунктов 2, 3.
    Вопрос 4. Какие психологические предпосылки, НЕ относятся к предпосылкам, обусловливающим нера-циональное делегирование полномочий?
    1) удовлетворительный морально-психологический климат;
    2) установка руководителем приоритета к эмоционально-привлекательными делам;
    3) страх потерять контроль над ситуацией;
    4) отсутствие четкого плана действий;
    5) страх потери авторитета.
    Вопрос 5. Как иерархируются возможные способы разрешения противоречий?
    1) по степени важности;
    2) по степени их оптимальности;
    3) по временному признаку;
    4) по степени значимости;
    5) по ценовому признаку.
    Задание 25. «5»
    Вопрос 1. Что относится к японской модели?
    1) индивидуальная ответственность;
    2) специфический путь повышения квалификации;
    3) краткосрочный наем;
    4) медленное должностное продвижение;
    5) жесткий формализованный контроль.
    Вопрос 2. Какие вы знаете виды коррекции плана?
    1) простая, сложная;
    2) систематическая, математическая;
    3) непрерывная, плановая;
    4) позитивная, негативная;
    5) прогнозная, определяющая.
    Вопрос 3. Какие стадии включает организация принятия стратегических решений?
    1) формирование предпосылки;
    2) постановка проблем;
    3) разработка стратегии;
    4) оформление среднесрочных планов;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 4. Что входит в систему кадровой политики западных фирм?
    1) количественное и качественное планирование персонала;
    2) определение занятости персонала и маркетинг персонала;
    3) обучение персонала, социальная политика;
    4) политика руководства и стимулирования;
    5) все вышеназванное.
    Вопрос 5. Что находится на третьем этапе принятия кадровых решений?
    1) анализ кадровой ситуации;
    2) принятие кадровых решений, т.е. выбор плана;
    3) сбор персональной информации (статистические и другие данные);
    4) исследование альтернативных вариантов;
    5) выработка альтернативных вариантов кадрового плана.
    Задание 26. «5»
    Вопрос 1. Как принимаются решения при новаторском аналитическом образе действий?
    1) решения принимаются в процессе взаимодействия различных уровней управления;
    2) решения спускаются сверху вниз;
    3) основной целью является более совершенное решение;
    4) наиболее важным считается безопасность фирмы;
    5) решения принимаются по степени важности.
    Вопрос 2. Что означает в японской фирме понятие «Иппан»?
    1) руководство;
    2) рядовой состав;
    3) администрация;
    4) высший уровень;
    5) средний уровень.
    Вопрос 3. Какие характерные черты японской концепции управления вы знаете?
    1) непрерывное приспособление, адаптация к изменяющейся среде;
    2) краткосрочный наем рабочих;
    3) непрерывный поиск методов активного воздействия на формирование тенденций изменения внешней среды;
    4) содержание пунктов 1, 2;
    5) содержание пунктов 1, 3.
    Вопрос 4. Каков вид решения, если оно требует совершенно нового подхода?
    1) инновационное;
    2) адаптационное;
    3) селективное;
    4) коллективное;
    5) запрограммированное.
    Вопрос 5. Назовите этапы процесса принятия решения?
    1) вычленение проблемы;
    2) составления перечня возможных альтернатив для решения этой проблемы;
    3) выбор наиболее подходящей из этих альтернатив, начало ее реализации;
    4) сбор информации о процессе ее реализации для выяснения того, облегчает ли данная альтернатива решения намеченной проблемы.
    5) все вышеназванные.
  • Задача/Задачи:

    Гражданское право (МГПУ)

    14 страниц(ы) 

    Задача
    Гр-н Архипов договорился с бригадой рабочих о строительстве дачи и др. построек на своём участке (сарая, бани и др.). Для оформления отношений между ними Архиповым был предложен договор подряда, образец которого он позаимствовал у своего соседа. Бригадир рабочих отверг предложенный вариант и, в свою очередь, рекомендовал для этих целей договор подряда на капитальное строительство, которым он пользовался, работая в строительно-монтажном тресте. На основании обоих вариантов стороны согласовали единый документ, названный ими "договор о строительстве дачи и сопутствующих построек". Работы были осуществлены бригадой качественно и в установленные сроки. За три дня до приёмки из-за ураганного ветра загорелась электропроводка, и построенные помещения выгорели дотла.
    Бригада настаивает на выплате ей вознаграждения за работы и на компенсации стоимости затраченных стройматериалов. Архипов же, ссылаясь на то, что подрядчик выполняет работы за свой риск, платить отказался. Спор был передан в суд.
    Кто прав в этом споре?
    Каково место договора строительного подряда в системе договоров о производстве работ и в чём его специфика?
    2-я часть: анализ судебной практики (судов общей юрисдикции)- 1-2 дела- применительно/аналогично к условию задачи (не обзоры!)
    В следующем порядке:
    - реквизиты (номер судебного органа), определение надзорной инстанции;
    - идентификация заявителя (истец или ответчик);
    - краткая фабула дела (позиция истца и ответчика);
    - какими нормами материального права воспользовался суд и почему, правильно или не правильно воспользовался;
    - свои дополнения по поводу анализа материального права;
    - есть ли в деле обобщения нижестоящей судебной практике по поводу единства применения норм;
    - моё отношение к решению суда (иные выводы)
  • Контрольная работа:

    Финансовые отношения и финансовая система: сущность и структура. Сущность, виды и функции налогов. Вариант № 14

    15 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Финансовые отношения и финансовая система: сущность и структура.
    Вопрос 2. Сущность, виды и функции налогов.
    Эссе на тему «Особенности фискальной политики в России на современном этапе. Проблемы увеличения налоговых поступлений в государственный бюджет России».
    Контрольные тестовые задания
    1. Под налогом как экономической категорией понимают:
    а) постоянно существующие экономические отношения между государством, с одной стороны, и физическими и юридическими лицами – с другой, возникающие в процессе перераспределения вновь созданного продукта и отчуждения в обязательном порядке части его стоимости в распоряжение государства;
    б) постоянно существующие экономические отношения между физическими и юридическими лицами, возникающие в процессе перераспределения вновь созданного продукта и отчуждения в обязательном порядке части его стоимости в распоряжение государства;
    в) отношения между государством, с одной стороны, и физическими и юридическими лицами – с другой, возникающие в процессе перераспределения вновь созданного продукта и отчуждения в обязательном порядке части его стоимости в распоряжение государства;
    г) постоянно существующие экономические отношения между государством, с одной стороны, и физическими и юридическими лицами – с другой.
    2. Налоговая система представляет собой:
    а) совокупность налогов, установленных законом, принципов, форм и методов их установления, изменения и отмены, а также систему мер, обеспечивающих выполнение налогового законодательства;
    б) совокупность налогов, установленных законом, а также принципов, форм и методов их установления, изменения и отмены;
    в) совокупность налогов, установленных законом;
    г) совокупность налогов, установленных законом, а также систему мер, обеспечивающих выполнение налогового законодательства.
    Список использованных источников
  • Тест:

    Семинары ТГП (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    10 страниц(ы) 

    Занятие 1.
    Вопрос 1. Какое из перечисленных определений не относится к основным требованиям диалектической логики?
    1. всесторонний охват предмета мышления
    2. существование абстрактной истины
    3. рассмотрение предмета в его «самодвижении»
    Вопрос 2. Какие методы использует теория государства и права в процессе познания государственно-правовых явлений?
    1. общенаучный и частнонаучный
    2. дельфи и частнонаучный
    3. общелогический и вахтовый
    Вопрос 3. К частнонаучному методу относится:
    1. моделирование
    2. толкование
    3. аналогия
    Вопрос 4. Применение обусловленной материалистической диалектической совокупности определенных теоретических принципов, методологических приемов и специальных способов исследования государственно-правовых явлений – это …
    1. признак ТГП
    2. методология ТГП
    3. принцип ТГП
    Вопрос 5. Кому из ученых принадлежит работа «Происхождение семьи, частной собственности и государства»?
    1. Ф. Энгельсу
    2. К. Марксу
    3. Л. Моргану
    Вопрос 6. К эпохам периода варварства не относится:
    1. каменный век
    2. бронзовый век
    3. железный век
    Вопрос 7. Чем государственная власть отличается от родовой?
    1. родовым принципом организации
    2. наличием общественной власти, интересы которой не совпадают с интересами населения
    3. различий нет
    Вопрос 8. Сколько главных форм возникновения государства выделяет Ф. Энгельс?
    1. пять форм
    2. четыре формы
    3. три формы
    Вопрос 9. В каком веке получила распространение договорная территория?
    1. XVII-XVIII веках
    2. VII-XI веках
    3. XV-XVI веках
    Вопрос 10. Кто является основателем теории насилия?
    1. Т. Гоббс
    2. Ж.Ж. Руссо
    3. Л. Гумплович
    Вопрос 11. Крупнейшим представителем органической теории происхождения государства является:
    1. Г. Спенсер
    2. К. Каутский
    3. Фрейд
    Вопрос 12. С какого возраста по законам XII таблиц разрешалось употребление спиртных напитков?
    1. 26 лет
    2. 18 лет
    3. 30 лет
    Занятие 2.
    Вопрос 1. Под внутренней формой государства (по Д.А. Керимову) понимается:
    1. бюрократия
    2. конкретная организация политической власти
    3. демократия
    Вопрос 2. Дайте определение формы правления.
    1. отражение способов организации государственной власти конкретного государства
    2. такая форма правления, при которой государственная власть осуществляется выборными органами
    3. разновидность формы государственного устройства
    Вопрос 3. Что из перечисленного не относится к юридическим свойствам монархии?
    1. занятие трона по наследству
    2. пожизненное пользование властью
    3. представительство во внешних сношениях по поручительству
    Вопрос 4. На какой максимальный срок может быть выбран монарх в Малайзии?
    1. 10 лет
    2. 5 лет
    3. 2 года
    Вопрос 5. Глава правительства назначается, как правило …, отвечает за свою деятельность перед …
    1. президентом, правительством
    2. главой государства, парламентом
    3. главой государства, президентом
    Вопрос 6. Назовите основные виды государственного режима.
    1. политический и автократический
    2. политический и демократический
    3. демократический и антидемократический
    Вопрос 7. Дайте определение государственному аппарату.
    1. часть механизма государства, представляющая собой совокупность государственных органов, наделенных властными полномочиями для реализации государственной власти
    2. государственные организации, осуществляющие непосредственную практическую деятельность по выполнению функций государства
    3. орган управления
    Вопрос 8. Какие органы обеспечивают и поддерживают стабильность, неприкосновенность, складывающихся под воздействием государства и права общественных отношений, включая организационный и материальный аппарат принуждения?
    1. исполнительной власти
    2. правоохранительные органы
    3. законодательной власти
    Вопрос 9. Представительным и законодательным органом РФ является:
    1. Государственная Дума
    2. Правительство РФ
    3. Федеральное собрание
    Вопрос 10. Какие черты относятся к функциям государства демократического типа?
    1. ведущее значение функции прямого подавления эксплуататорским меньшинством эксплуатируемого большинства населения
    2. обеспечения лишь внешних условий существующих отношений эксплуатации, ограниченное вмешательство государства в экономику
    3. целенаправленность функций на решение задач демократического строительства
    Вопрос 11. Что В.В. Лазарев относит к внешним функциям?
    1. охрану прав собственности
    2. защиту государственного суверенитета от внешних посягательств
    3. охрану правового порядка
    Вопрос 12. По продолжительности действия функции государства подразделяются на:
    1. постоянные и временные
    2. основные и дополнительные
    3. сроком до 10 лет и выше 10 лет
    Занятие 3.
    Вопрос 1. Кем были предприняты первые попытки типизации государств?
    1. Аристотелем
    2. Макгайвером
    3. А.Дж.Гойнби
    Вопрос 2. На какие типы делит Р. Макайвер все государства?
    1. демократические и антидемократические
    2. демократические и политические
    3. только демократические государства
    Вопрос 3. Известная «триада» К. Маркса делит мировую историю на макроформации:
    1. первичную и вторичную
    2. основную и второстепенную
    3. архаичную, экономическую, коммунистическую
    Вопрос 4. В основе какого подхода лежит идея соотношения государства и социально-экономического строя с учетом духовно-нравственных и культурных факторов общественного развития?
    1. формационный
    2. цивилизационный
    3. информационный
    Вопрос 5. Основной экономический закон рабовладельческого общества состоял в производстве добавочного продукта путем эксплуатации … в условиях полной собственности … на средства производства и на …
    1. рабов, рабовладельцев, имущества
    2. имущества, рабовладельцев, рабов
    3. рабов, рабовладельцев, рабов
    Вопрос 6. Где и когда был принят закон, по которому убийство рабом своего господина влекло уничтожение всех рабов, проживающих в данном хозяйстве?
    1. в Риме в 10 году н.э.
    2. в Афинах в 11 году н.э.
    3. в Индии в 10 году н.э.
    Вопрос 7. Кто в Риме устанавливал религиозные нововведения?
    1. Сенат
    2. жрецы
    3. народ
    Вопрос 8. Какие функции осуществляло рабовладельческое государство в области внешней деятельности?
    1. захват чужих территорий
    2. управление захваченными провинциями
    3. все перечисленные функции
    Вопрос 9. В каком году произошла наиболее крупная реформа Мария?
    1. 710 г. до н.э.
    2. 107 г. до н.э.
    3. 10 г. до н.э.
    Вопрос 10. Исторически вторым типом государства является:
    1. рабовладельческое
    2. феодальное
    3. буржуазное
    Вопрос 11. На каком этаже феодализма государство существует в виде абсолютной монархии?
    1. на третьем
    2. на втором
    3. на первом
    Вопрос 12. Какое государство возникло в ходе разложения федерального строя?
    1. капиталистическое
    2. социалистическое
    3. феодальное
    Занятие 4.
    Вопрос 1. Кому принадлежит выражение: «Система – это целостное единство элементов и структуры»?
    1. Д. Истон
    2. Н.А. Михалева
    3. Г. Алмонда
    Вопрос 2. … - это универсальная управляющая система государственно-организованного общества, компоненты которой связаны политическими отношениями, и которая, в конечном счете, регулирует производство и распределение социальных благ на основе использования крупных социальных общностей государственной власти.
    1. политическая группа
    2. политическая система
    3. государственное учреждение
    Вопрос 3. Какие организации относятся к не собственно политическим?
    1. государство
    2. партии
    3. профсоюзы
    Вопрос 4. В чем заключается институциональный подход?
    1. анализ политической системы с позиции системообразующих связей и отношений между различными ее институтами
    2. анализ ее элементно-структурных, субъектно-институциональных и отчасти формальных юридических сторон
    3. во всем вышеперечисленном
    Вопрос 5. Какой подход отражает особенность функционирования политической системы общества на основе политических норм всей системы нормативного регулирования?
    1. функциональный
    2. идеологический
    3. регулярный
    Вопрос 6. Какой подход представляет собой анализ политической системы с позиции системообразующих связей и отношений между ее институтами?
    1. коммуникативный
    2. функциональный
    3. личностный
    Вопрос 7. Какими функциями обладают государственные организации?
    1. выступает организацией всех граждан
    2. обладает суверенитетом
    3. решает локальные задачи в строго определенной сфере общественно-политической жизни
    Вопрос 8. Кто видел цель государства в возможности свободного пользования имуществом и обеспечении безопасности для каждого?
    1. П.Гольбах
    2. Макиавелли
    3. Аристотель
    Вопрос 9. Кто был первым выдающимся теоретиком школы естественного права?
    1. Б. Спиноза
    2. Д. Локк
    3. Г. Греции
    Вопрос 10. Кто являлся защитником абсолютной монархии в Англии?
    1. Б. Спиноза
    2. Д. Дидро
    3. Г. Гоббс
    Вопрос 11. Кто является автором «Декларации независимости США»?
    1. Т. Джефферсон
    2. Д. Дидро
    3. Ш. Монтескье
    Вопрос 12. Гарантия верховенства конституции в правотворческой деятельности законодателя в США возложена на:
    1. Президента
    2. верховный суд
    3. конституционный суд
    Занятие 5.
    Вопрос 1. Какие виды социальных норм предлагает выделить в качестве самостоятельных Ю.А. Ращупкин?
    1. политические
    2. эстетические
    3. правила общежития
    Вопрос 2. Наиболее характерной чертой взаимодействия права и морали является:
    1. сближение
    2. взаимопроникновение
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Какие отношения регулируют корпоративные нормы?
    1. внутренние
    2. внешние
    3. внутренние и внешние
    Вопрос 4. В Англии решения, вынесенные палатой лордов, являются обязательными для:
    1. всех судов, включая палату лордов
    2. все судов
    3. низших судов
    Вопрос 5. В Англии решения, принятые апелляционным судом, обязательны …
    1. для всех судов и палаты лордов
    2. только для всех судов
    3. для низших судов
    Вопрос 6. Что является письменным документом соответствующего государственного органа, которым устанавливаются, изменяются или прекращаются нормы права, содержащие правила общего характера?
    1. указ
    2. протокол
    3. нормативно-правовой акт
    Вопрос 7. Сборник традиционных правил, содержащий высказывания Магомеда, воспроизведенных рядом посредников – это:
    1. Киянс
    2. Сунна
    3. Иджма
    Вопрос 8. Как называется конкретизация положений Корана и изложении крупных ученых?
    1. Сунна
    2. Иджма
    3. Киянс
    Вопрос 9. Нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой.
    1. закон
    2. протокол
    3. бюллетень
    Вопрос 10. Все законы по сфере действия классифицируются на …
    1. федеральные и обычные
    2. федеральные и субъектов федерации
    3. конституция, кодекс, положения, закон
    Вопрос 11. Законы по кругу лиц подразделяются на:
    1. законы распространяющиеся на граждан, иностранных граждан и лиц без гражданства
    2. федеральные и обычные
    3. законы распространяющиеся на граждан и юридические лица
    Вопрос 12. Ведущей формой ведомственного акта является:
    1. устав
    2. закон
    3. приказ
    Занятие 6.
    Вопрос 1. Какой принцип состоит в открытости правотворческого процесса, свободном и деловом обсуждении проектов нормативных актов?
    1. законности
    2. гласности
    3. равенства всех перед законом
    Вопрос 2. Какой из перечисленных видов правотворчества является наиболее распространенным?
    1. непосредственное правотворчество народа в ходе референдума
    2. заключение нормативных соглашений, устанавливающих правовые предписания
    3. понятие нормативно-правовых аутов компетентными гос. органами
    Вопрос 3. Всенародным голосованием по вопросам, имеющим наиболее важное общегосударственное значение, является:
    1. выборы
    2. референдум
    3. нет правильного ответа
    Вопрос 4. В каком случае Федеральный закон считается одобренным Советом Федерации?
    1. если за него проголосовало более 25% депутатов
    2. если за него проголосовало более 50% депутатов
    3. если в течение 10 дней он не был рассмотрен Советом Федерации
    Вопрос 5. Федеральный конституционный закон считается принятым, если он одобрен … от общего числа членов Совета Федерации, и … от общего числа депутатов гос. Думы.
    1. 3/4 голосов, 2/3 голосов
    2. 2/5 голосов, 2/5 голосов
    3. 1/2 голосов, 2/5 голосов
    Вопрос 6. Что называется формой систематизации путем объединения нормативного материала в определенном порядке без изменения его внутреннего содержания?
    1. кодификация
    2. инкорпорация
    3. модификации
    Вопрос 7. В содержание какой структуры входит указание конкретных фактических жизненных обстоятельств, при которых данная норма вступает в действие?
    1. гипотеза
    2. диспозиция
    3. санкция
    Вопрос 8. Какая из перечисленных структур является «сердцевиной» нормы права?
    1. санкция
    2. гипотеза
    3. диспозиция
    Вопрос 9. Видом и мерой возможного показания, если субъекты не выполняют предписание диспозиции, или поощрения за совершение рекомендуемых действий, является:
    1. санкция
    2. диспозиция
    3. гипотеза
    Вопрос 10. По степени общности нормы права делятся на:
    1. институты и отрасли права
    2. нормы закона и нормы подзаконных актов
    3. общие нормы-принципы и конкретные нормы
    Вопрос 11. По способам установления правил поведения нормы права делятся на:
    1. категорические и диапозитивные
    2. обычные и поощрительные
    3. определенные и банкетные
    Вопрос 12. По форме регулирования нормы права могут быть:
    1. обязательные и дополнительные
    2. прямые и косвенные
    3. обязывающие, управомочивающие, запрещающие
    Занятие 7.
    Вопрос 1. В теории государства и права под … понимается исторически сложившаяся, объективно существующая внутренняя структура права, определяемая характером регулируемых общественных отношений.
    1. нормой права
    2. системой права
    3. принципом права
    Вопрос 2. На какие виды предлагал подразделить право М. Райснер?
    1. гражданское и трудовое
    2. крестьянское, пролетарское и буржуазное
    3. крестьянское и пролетарское
    Вопрос 3. Сердцевиной частного права является … право, учитывающее достижения современной цивилизации.
    1. гражданское
    2. уголовное
    3. административное
    Вопрос 4. Система норм какого права регулирует разнообразные имущественные и связанные с ними неимущественные отношения?
    1. уголовного
    2. гражданского
    3. гражданско-процессуального
    Вопрос 5. В содержание какого права входят нормы определяющие порядок производства по уголовным делам?
    1. исправительно-трудовое
    2. гражданско-процессуальное
    3. уголовно-процессуальное
    Вопрос 6. Система норм, регулирующих отношения между государствами в процессе их борьбы и сотрудничества.
    1. уголовное право
    2. международное право
    3. административное право
    Вопрос 7. Какая отрасль права не является главной, профилирующей?
    1. государственное право
    2. трудовое право
    3. административное право
    Вопрос 8. Какое из отраслей права закрепляет основы отношений государства с другими социальными субъектами в основных сферах жизнедеятельности общества, определяет основы собственности самоорганизации, устанавливает исходные правовые нормы для всех других отраслей права?
    1. международное право
    2. гражданское право
    3. конституционное право
    Вопрос 9. Какое из перечисленных отраслей права обозначает правовые нормы, с помощью которых государство осуществляет воздействие на общественные отношения путем прямого, непосредственного правового регулирования?
    1. трудовое
    2. материальное
    3. таможенное
    Вопрос 10. Часть правовых норм, регулирующих отношения, которые возникают при расследовании преступлений, - это …
    1. уголовное право
    2. трудовое право
    3. процессуальное право
    Вопрос 11. … - это установленная в законе возможность лица своими собственными действиями приобретать и осуществлять права и обязанности.
    1. правоспособность
    2. дееспособность
    3. недееспособность
    Вопрос 12. В каком возрасте у граждан наступает в полном объеме деликтная правоспособность в уголовном праве?
    1. с 18 лет
    2. с 16 лет
    3. с 14 лет
    Занятие 8.
    Вопрос 1. Нормы права по характеру предписываемого им поведения могут быть:
    1. обязывающими, запрещающими, управомочивающими
    2. основными и дополнительными
    3. обязывающими и запрещающими
    Вопрос 2. Формы реализации права по внешнему проявлению классифицируются на:
    1. индивидуальные и коллективные
    2. активные и пассивные
    3. основные и дополнительные
    Вопрос 3. Какие требования предъявляются к процессу применения права?
    1. законности
    2. обоснованности
    3. законности и обоснованности
    Вопрос 4. Заключительным этапом реализации нормы права:
    1. принятие акта применения
    2. уяснения смысла и содержания
    3. исполнение акта применения
    Вопрос 5. Какие виды пробелов в праве Вы знаете?
    1. действительные и мнимые
    2. прямые и косвенные
    3. реальные и возможные
    Вопрос 6. В какой статье КЗоТ РФ установлены условия недействительность договоров?
    1. ст. 5 КЗоТ РФ
    2. ст. 10 КЗоТ РФ
    3. ст. 15 КЗоТ РФ
    Вопрос 7. Имущественные отношения, регулируемые гражданским правом, однородны с имущественными отношениями:
    1. семейного и трудового права
    2. водного и земельного права
    3. уголовного и административного права
    Вопрос 8. … - это деятельность по выявлению воли законодателя, выраженной в правовой форме.
    1. толкование нормы права
    2. понятие нормы права
    3. вид нормы права
    Вопрос 9. При помощи каких способов достигается толкование-уяснение нормы права?
    1. грамматического, логического, систематического
    2. историко-целевого, специально-юридического, функционального
    3. при помощи всех вышеперечисленных приемов
    Вопрос 10. К какому виду толкования относятся: неустойка, пеня, залог?
    1. логическому
    2. конструктивному
    3. терминологическому
    Вопрос 11. Министерство труда РФ не имеет права:
    1. издавать обязательные постановления, правила, инструкции
    2. давать руководящие разъяснения судам
    3. давать министерствам и ведомствам разъяснения по вопросам труда и заработной платы
    Вопрос 12. Официальное разъяснение может быть:
    1. нормативным и казуальным
    2. основным и второстепенным
    3. прямым и косвенным
    Занятие 9.
    Вопрос 1. К формам общественного сознания относятся:
    1. политические, правовые и нравственные
    2. эстетические, религиозные и этические
    3. все вышеперечисленные формы
    Вопрос 2. Сколько насчитывается определений категории «правовая культура»?
    1. 10 определений
    2. 100 определений
    3. 250 определений
    Вопрос 3. В самом общем виде правовая культура представляет собой систему различных …, а также процесс производства и воспроизводства составляющих ее элементов в сменяющих друг друга поколениях людей.
    1. правоотношений
    2. отношений
    3. деяний
    Вопрос 4. Сколько составных частей включает правосознание?
    1. две части
    2. три части
    3. четыре части
    Вопрос 5. Кто рассматривал повышение общего культурного уровня масс, как один из важнейших способов совершенствования работы органов государства?
    1. В.И. Ленин
    2. А.С. Макаренко
    3. К. Маркс
    Вопрос 6. Кто из ученых нашей страны убедительно доказал, что обеспечение высокой юридической культуры невозможно без системы правового воспитания?
    1. В.П. Сокольников
    2. С.С. Алексеев, И.Ф. Рябко
    3. все перечисленные ученые
    Вопрос 7. Каким может быть поведение с точки зрения права?
    1. правомерным и неправомерным
    2. нейтральным и правомерным
    3. противоправным, юридически нейтральным, правомерным
    Вопрос 8. К формам проявления противоправности не относится:
    1. злоупотребление субъективным правом
    2. превышение компетенции
    3. исполнение возложенных обязанностей
    Вопрос 9. Кто может быть признан субъектом правонарушения?
    1. физическое лицо
    2. юридическое лицо
    3. частное и юридическое лицо
    Вопрос 10. В трудовом праве субъектом правонарушения считают лица, достигшие:
    1. 14 лет
    2. 16 лет
    3. 18 лет
    Вопрос 11. Неосторожность может выступать в виде:
    1. прямого и косвенного умысла
    2. противоправного легкомыслия и небрежности
    3. понятия неосторожности в праве не существует
    Вопрос 12. В каких случаях правонарушение может быть одновременно преступлением и поступком?
    1. в любом
    2. в случаях, указанных законом
    3. ни в каких случаях
  • Контрольная работа:

    Экономический анализ, ТУСУР

    30 страниц(ы) 

    ТЕМА 1. АНАЛИЗ ПРОИЗВОДСТВА И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОДУКЦИИ
    Задание 1

    Установите, насколько изменилась выручка от реализации молока за счет изменения его сортового состава. Назовите возможные причины изменения качества продукции.
    Сорт продукции Цена 1 т., тыс.руб.
    Объем реализации лизации, т
    Прошлый год Отчетный год Высший
    6 3000 4800
    Первый 5 1250 1200
    Второй 4 750 -
    Итого 5000 6000

    Задание 2
    Определите коэффициент ритмичности и коэффициент вариации, укажите возможные причины аритмичности и ее влияние на результаты хозяйственной деятельности предприятия.
    Показатель Декады
    Дека^ З.Ы 1-я -я 2-я я 3-я я
    План Факт План Факт План Факт
    Удельный вес, %
    32 30 34 33 34 37

    Задание 3
    Каковы значение и задачи анализа производства и реализации продукции?

    ТЕМА 2. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ ПРЕДПРИЯТИЯ И ФОНДА ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ
    Задание 1

    Как анализируется обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами по количественным и качественным параметрам?

    Задание 2
    Установите, как влияет на оплату труда снижение среднесписочной численности служащих:
    а) оплата труда увеличивается;
    б) уменьшается;
    в) не влияет?

    ТЕМА 3. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ
    Задание 1

    Какие показатели характеризуют движение и техническое состояние основных средств?

    Задание 2
    На основании данных таблицы рассчитать показатели эффективности использования основных фондов. Сформулировать выводы.
    Показатели
    Базисный год
    Отчетный год
    Отклонение (±)
    Темп изменения
    1. Объем выпуска продукции, тыс.руб.
    22500 23350 850 103,78
    2. Среднегодовая стоимость основных производственных фондов, тыс. руб.
    19100 19300 200 101,05
    3. Фондоотдача
    1,18
    1,21 0,03 102,5
    4. Фондоемкость
    0,85
    0,83
    -0,02 97,65

    ТЕМА 4. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕРИАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
    Задание 1

    Используя приведенные данные, установите, из-за каких факторов изменилась общая материалоемкость и материалоемкость отдельных изделий, и оцените полученные результаты:
    Таблица 4.1 – Исходные данные
    Показатели
    Изделие А
    л
    Изделие Б
    лие
    План
    Факт
    План
    Факт
    Объем производства, шт.
    6000
    6000
    4000
    6000
    Цена 1 т., тыс.руб.
    120
    150
    30
    35
    Расход материала Х на единицу продукции:
    масса, т.
    0,4
    0,42
    0,14
    0,15
    цена, тыс.руб.
    50
    60
    50
    60
    Расход материала Y на единицу продукции:
    масса, т.
    0,3
    0,3
    0,20
    0,21
    цена, тыс.руб.
    40
    48
    40
    48

    ТЕМА 5. АНАЛИЗ СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ (РАБОТ, УСЛУГ)
    Как определить изменение себестоимости произведённой продукции за счет ресурсоемкости и цен на ресурсы?

    ТЕМА 6. АНАЛИЗ ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
    На основании приведенных данных проанализируйте факторы изменения прибыли и рентабельности отдельных видов продукции и в целом по предприятию.
    Показатель
    Изделие А Изделие Б
    Прошлый год
    Отчетный год
    Прошлый год
    Отчетный год
    Объем производства, шт.
    5000
    6000
    4000
    6000
    Цена изделия, тыс.руб.
    100
    120
    25
    30
    Себестоимость изделия, тыс. руб.
    70,0
    80,0
    20
    24

    ТЕМА 7. АНАЛИЗ ОБЪЕМОВ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    Для каждого из нижеприведенных проектов рассчитайте чистую текущую стоимость (NРV), индекс рентабельности (IR) и внутреннюю норму доходности (IRR) при ставке дисконтирования 10%.
    Показатели
    Проекты
    Проекты
    А
    В
    С
    Инвестиции в проект, тыс. руб.
    500
    800
    1000
    1 -и год
    500
    200
    -
    2-й год
    -
    600
    -
    Доход от проекта, тыс. руб.
    1-й год - - 200
    2-й год 400 - 200
    3-й год 400 200 200
    4-й год 400 300 200
    5-й год 400 400 200
    6-й год - 500 200
    7-й год - 500 200
    8-й год - - 200

    ТЕМА 8. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ: СУЩНОСТЬ И ЗАДАЧИ
    Укажите, в каком разделе баланса находятся мобильные средства:
    а) необоротные активы;
    б) оборотные активы;
    в) капитал и резервы;
    г) долгосрочные обязательства;
    д) краткосрочные обязательства?

    ТЕМА 9. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ И ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
    На основании приведенного баланса и справки к нему определите:
    • изменения в наличии и составе источников средств предприятия;
    • цену отдельных источников и средневзвешенную цену капитала;
    • изменения в наличии, структуре и качестве активов предприятия;
    • показатели эффективности и интенсивности использования капитала и факторы изменения их уровня;
    • коэффициенты финансовой устойчивости;
    • факторы изменения коэффициента финансового риска;
    • коэффициент обеспеченности собственным оборотным капиталом и факторы изменения его уровня;
    • коэффициенты ликвидности;
    • коэффициент Альтмана. Сделайте выводы на основании результатов анализа.
    Баланс предприятия на 1 января
    Актив
    Сумма, тыс. руб.
    Пассив
    Сумма, тыс. руб.
    01.01.00
    01.01.01
    01.01.02
    01.01.00
    01.01.01
    01.01.02
    I. Внеоборотные активы
    III. Собственный капитал
    Нематериальные активы
    2000
    2500
    3000
    Уставный капитал
    8000
    8000
    10000
    Основные средства
    16000
    20500
    24500
    Добавочный капитал
    15200
    18500
    24800
    Долгосрочные вложения
    2000
    2000
    2500
    Резервный капитал
    1400
    1500
    1800
    Итого по разделу 1
    20000
    25000
    30000
    Нераспределен-ная прибыль
    3500
    5000
    7400
    Итого по разделу III
    28 100
    34000
    44000
    II. Оборотные активы
    IV. Долгосроч-ные обязатель-ства
    -
    -
    -
    Запасы
    10300
    14000
    24000
    V. Краткосроч-ные обязатель-ства
    В том числе:
    Кредиты банков
    8200
    10500
    14200
    сырье и материалы
    5500
    8000
    10500
    Кредиторская задолженность
    5300
    7500
    11 800
    незавершенное производство
    2500
    3200
    7000
    В том числе: поставщики и подрядчики
    3800
    5100
    7940
    готовая продукция
    2300
    2800
    6500
    персоналу
    500
    680
    1010
    Дебиторская задолженность
    4500
    5000
    8500
    бюджету
    620
    1020
    1450
    Краткосрочные финансовые вложения
    1200
    600
    400
    авансы полученные
    -
    250
    800
    Денежные средства
    5600
    7400
    7100
    прочие кредиторы
    380
    450
    600
    Итого по разделу II
    21600
    27000
    40000
    Итого по разделу V
    13500
    18000
    26000
    БАЛАНС
    41600
    52000
    70000
    БАЛАНС
    41 600
    52000
    70000
    Справка к балансу
    Показатель Уровень показателя, тыс. руб.
    Прошлый год Отчетный год
    Сумма балансовой прибыли
    32500
    40000
    Прибыль от реализации продукции
    30240
    36400
    Выручка от реализации продукции
    Себестоимость реализованной продукции
    В том числе постоянные затраты
    100800
    70560
    26800
    121 800
    85 400
    35000
    Налоги из прибыли
    10400
    13200
    Проценты за кредит
    2800
    4300
    Сумма выплаченных дивидендов
    6500
    8000
    Годовой уровень инфляции, %
    30
    40
    Расход сырья и материалов
    54000
    66 600
    Отгруженная готовая продукция
    70615
    88 105
    Погашенная дебиторская задолженность
    68400
    81 000
    Отрицательный денежный поток за год
    105 600
    126200
    Просроченная дебиторская задолженность, %
    7,2
    10,8
    Просроченная кредиторская задолженность, %
    1,5
    3,3
  • Контрольная работа:

    Общая характеристика процесса разработки управленческих решений.

    16 страниц(ы) 

    Введение
    1. Общая характеристика процесса разработки управленческих решений
    2. Содержание этапов процесса разработки управленческих решений
    3. Анализ и оценка процесса разработки управленческих решений в организации
    Практическая часть
    Ситуация
    Группа GNR уже более 15 лет находится в депрессивном состоянии и не выпускает никаких творческих продуктов для музыкального рынка. Поклонники рок-группы давно отвернулись от живой легенды рок-индустрии США. Единственный оставшийся из старого состава группы и по совместительству вокалист группы Эксл Роуз продолжает кормить обещаниями о выпуске нового альбома своих фанов. Дело дошло до того, что ряд людей начали делать ставки на дату выпуска альбома группы. К потребителям присоединилась известная американская компания, выпускающая популярный напиток DR Pepper. Они пообещали напоить каждого жителя США напитком, за исключением ушедших из группы участников: Slash и Daff, которые, кстати, не являются гражданами США, если группа не выпустит до конца 2008 г. новый альбом. Однако совсем недавно произошло неожиданное событие: группа выпустила в ноябре 2008 г. альбом «Chinese Democracy». Бренд компании DR Pepper принадлежит холдингу «Pepsi Co». Компания обязана выполнить свое (мирового уровня) обещание перед американским обществом и не потерять имидж. Эксперты предрекают вероятность проигрыша спора для компании.
    Дополнительные условия:
    количество жителей США по GreenCard – 180 млн человек;
    стоимость 1 банки DR Pepper (0,3 литра) – 1,2 долл.;
    годовая прибыль компании (EBITDA) – 2 250 млн долл.,
    объем продаж в год – 310 млн гектолитров.
    По материалам журнала Forbes.
    Вопросы
    1. Что сделает компания:
    а) откажется от обещаний и уронит в глазах социально активных граждан США свой имидж;
    б) привлечет все активы материнской компании и не уронит свой имидж, но потеряет прибыль;
    в) найдет вариант, когда не будет потерь по прибыли и имиджу компании?
    2. Как будет проводить переговоры аппарат управления компании в условиях кризиса?
    Тест
    Установите соответствие инструментов и методов ограничения снижения уровня риска:
    инструменты:
    а) установление предельных сумм затрат на решение;
    б) разделение транспортных партий грузов;
    в) учет мнения специалистов при выборе решения;
    г) повышение регулярности, комплексности мониторинговых наблюдений (процедур);
    методы:
    1) предварительная экспертиза решения;
    2) использование эффективных систем контроля;
    3) лимитирование рисков;
    4) диверсификация риска.
    Заключение
    Список литературы