«История государства и права, вариант 8» - Контрольная работа

1.3. Теория принципала-агента
2. Эссе
3. Контрольные тестовые вопросы
1. К какой модели революционного изменения института относится попытка английского правительства в 19 веке законодательно создать рынок, функционирующий на принципах совершенной конкуренции?
а) перенос теоретической модели на практику;
б) воспроизведение образцов, существовавших в прошлом;
в) воспроизведение образцов, существующих в других странах.
2. Состояние целостности и совместное существование формальных и неформальных норм для достижения единственной цели относится к понятию:
а) конвергенция;
б) конгруэнтность;
в) дивергенция.
Список использованной литературы

Задача 7
В ходе независимой экспертизы хозяйственных договоров экономического субъекта аудитор получил доказательства из следующих источников:
1. из первичных данных бухгалтерского (финансового) учета экономического субъекта;
2. из устных разъяснений руководства и бухгалтерии экономического субъекта;
3. от поставщиков и покупателей продукции;
4. от банка.
Задание:
Обоснуйте действия аудитора по выбору наиболее надежных доказательств и оцените степень надежности выбранных аудиторских доказательств.
Тесты 7
1. Основное назначение правил (стандартов) аудиторской деятельности:
1. установление норм поведения руководства и персонала экономического субъекта при проведении аудиторских проверок различны;
2. установление профессиональных знаний и навыков, необходимых аудиторам для проведения аудиторских проверок;
3. установление единых требований к порядку осуществления аудиторской деятельности.
2.Обязан ли аудитор сообщить налоговым органам по месту регистрации проверяемой организации о выявленных в ходе проверки нарушениях налогового законодательства?
1. нет;
2. да;
3. да, если налоговый орган этого требует.
3. Судебно-бухгалтерская экспертиза проводится:
1. по постановлению судебно-следственных органов;
2. по решению органов налоговой инспекции;
3. по решению уполномоченной кредитной организации.
4.Аудиторские процедуры, проводимые для проверки работоспособности и надежности системы внутреннего контроля, называются:
1. тестированием средств контроля;
2. протоколированием средств контроля;
3. аудиторской выборкой.
5. Из нижеприведенных укажите случаи, когда аннулируется квалификационный аттестат аудитора:
1. установлен факт работы аудитора без внутренних аудиторских стандартов;
2. судом установлен факт подписания аудитором заключения без проведения аудиторской проверки;
3. установлен факт отказа в аудиторской проверке.
6. Аудитор обязан проходить обучение по программе повышения квалификации в течение:
1. каждого календарного года, начиная с года, следующего за годом получения аттестата;
2. каждых трех лет по выбору, начиная с года, следующего за годом получения аттестата;
3. каждого календарного года, начиная с года, следующего за годом окончания срока действия аттестата.
7. Может ли аудитор участвовать в аудиторской проверке организации, соучредителем которого он является?
1. да;
2. нет;
3. да, если у аудитора имеется лицензия на осуществление аудиторской деятельности.
8. Руководители и иные должностные лица аудируемой организации обязаны:
1. создавать условия для своевременного и полного проведения аудита;
2. назначить сотрудника для проверки действий аудиторов;
3. не имеют никаких обязанностей перед аудиторами.
9. Если аудиторская организация занималась восстановлением бухгалтерского учета в организации, то она может проводить аудиторскую проверку с выдачей аудиторского заключения:
1. в том же году, в котором восстановлен бухгалтерский учет;
2. только начиная с четвертого года, следующего после восстановления бухгалтерского учета;
3. только начиная со следующего года, после восстановления бухгалтерского учета.
10. Прочие аудиту услуги – это…
1. часть вспомогательных работ по осуществлению аудиторской проверки;
2. перечень сопутствующих аудиту услуг устанавливается федеральными стандартами аудиторской деятельности;
3. услуги эксперта;
4. перечень сопутствующих аудиту услуг устанавливается федеральным законом «Об аудиторской деятельности».
11. Аудиторские организации в ходе проведения аудиторской проверки устанавливают достоверность отчетности:
1. в пределах установленного уровня существенности;
2. с абсолютной точностью;
3. с точностью, согласованной с руководством аудируемого лица.
12. Обязательный аудит проводится только аудиторскими организациями:
1. в организациях, ценные бумаги которые допущены к обращению на торгах фондовых бирж и (или) иных организаторов торговли на рынке ценных бумаг;
2. в организациях, занимающихся розничной торговлей;
3. в организациях, оказывающих транспортные услуги.
13. Обязан ли аудитор оценивать эффективность ведения дел руководством в аудиторском заключении?
1. нет;
2. да, только в случае обязательного аудита;
3. да.
14.Федеральные стандарты аудиторской деятельности являются обязательными для аудиторских организаций и индивидуальных аудиторов и аудируемых лиц:
1. если в аудиторской организации нет своих внутренних правил (стандартов);
2. за исключением тех, в отношении которых указано, что они имеют рекомендательный характер;
3. во всех случаях.
15. Аудиторская фирма заключила с организацией договор на восстановление учета. Выполнила эту работу. Затем заключила договор с этой же организацией на обязательный аудит и выдала безоговорочно положительное аудиторское заключение. Оцените ситуацию:
1. так не разрешается;
2. так можно: восстановление учета - одна из услуг, оказываемых аудиторскими фирмами;
3. было бы лучше, если бы эти два вида работ выполнили разные аудиторы этой аудиторской организации.
16.Саморегулируемая организация аудиторов вправе:
1. определять форму, содержание и порядок предоставления аудиторского заключения;
2. устанавливать порядок составления рабочей документации аудитора;
3. разрабатывать и утверждать стандарты саморегулируемой организации аудиторов, принимать кодекс профессиональной этики аудиторов, разрабатывать проекты федеральных стандартов аудиторской деятельности.
17.Какова основная цель аудиторской проверки?
1. составить аудиторское заключение;
2. выявить нарушения при ведении бухгалтерского учета и составлении отчетности;
3. выразить мнение о достоверности бухгалтерской (финансовой) отчетности и соответствии совершенных клиентом финансовых и хозяйственных операций нормативным актам, действующим в РФ.
18. Риск контроля представляет собой:
1. оценку аудитором эффективности системы внутреннего контроля экономического субъекта;
2. характеристику степени контроля руководства аудиторской организации за работой аудиторов;
3. оценку экономического субъекта эффективности аудиторской проверки.
Список литературы
Список литературы

Задание №3.
Анализ внутренней и внешней среды предприятия как этап стратегического планирования.
Задание №4.
В результате замены сырья и материалов на более дешевые себестоимость изделия снизилась с 200 до 170 руб. Мероприятие внедряется с 1 июля планового года. Годовая программа составляет 300 изделий. Определить плановую экономию (экономию до конца года).
Задание №5.
На предприятии запланировано изготовить по договору изделий на 35 000 руб., полуфабрикатов собственного производства на сумму 1500 руб., отпустить энергии на сторону в сумме 3500 руб. Остатки нереализованной продукции, находящейся на складе, составили на начало планового периода 2000 руб., на конец 1000 руб. Определить объем реализуемой продукции.
Задание №6.
Определить численность наладчиков, если в цехе установлено 80 единиц оборудования. Цех работает в 2 смены, Норма обслуживания составляет 15 станков на человека. Номинальный фонд времени - 250 дней. Неявки по болезни, отпуск составляют 30 дней. Коэффициент выполнения норм - 1,15 (округлить ответ в большую сторону).
Задание №7.
Определить процент снижения себестоимости 1 т. серной кислоты, если производительность труда возросла на 20%, средняя заработная плата одного работника увеличилась на 5%, а удельный вес заработной платы в полной себестоимости составляет 3%.
Задание №8.
Определить расчетную рентабельность производства при следующих данных (таблица 8.1).
Задание №9
Фирма планирует увеличить размер прибыли до 1 500 000 руб. (что составляет 20% оборота и фиксированные, то есть постоянные издержки). Цена одного изделия составляет 10 000 руб., переменные затраты - 4000 руб. Определить, сколько изделий должна изготовить и продать фирма, чтобы получить прибыль 1 500 000 руб.
Задание №10.
Сущность метода прогнозирования – составление сценариев. Этапы составления сценариев.

При осмотре места происшествия были изъяты три стреляные гильзы калибра 9 мм. С обнаруженных в грунте следов обуви и следов протекторов автомобиля изготовлены гипсовые слепки. После осмотра трупа были изъяты его одежда, подногтевое содержимое, образцы волос.
В тот же день сотрудниками ДПС был остановлен автомобиль ВАЗ-2109 гос. номер Р712ЕУ 24, которым управлял И.Ф. Гусев, находившийся в состоянии сильного алкогольного опьянения. На его лице и руках имелись свежие царапины и ссадины, на куртке, брюках и ботинках - пятна, похожие на кровь. При его задержании был изъят пистолет «ПМ».
Вопросы и задания
1. Выделите объекты идентификации в парах {идентифицирующий -идентифицируемый).
2. По каждой паре объектов укажите вид экспертного исследования и сформулируйте вопрос идентификационного характера.
3. Какие из идентифицируемых объектов и при каких условиях могут стать искомыми?
Задача 2
В ночь на 6 января 2009 года из склада магазина «Дуэт», расположенного по адресу: ул. Красная площадь, 3, были похищены мужские свитера и женские шерстяные костюмы на сумму 90 тыс. рублей. В ходе осмотра места происшествия в помещении склада у порога входной двери был найден электрофонарик производства КНР. При осмотре фонарика на его пластиковом корпусе были выявлены пять потожировых следов пальцев рук с четкими отображениями папиллярных узоров.
10 января на территории промышленного рынка в районе Крас ТЭЦ был задержан А.С. Карпов, продававший женские шерстяные костюмы. При задержании в его сумке были обнаружены три мужских свитера. Предоставить документы на реализуемый товар и пояснить, каким образом он у него появился, Карпов не смог.
Вопросы и задания
1. Какие материалы должны быть направлены эксперту?
2. Составьте постановление о назначении дактилоскопической экспертизы.
Задача 3
7 декабря 2008 года неустановленный преступник произвел выстрел в окно дома А.С. Мироновой, проживающей по адресу: ул. Качинская, 35. При осмотре места происшествия из стены комнаты были изъяты девять дробинок фабричного производства.
В совершении преступления подозревается бывший сожитель Мироновой Ю.П. Николаев, при обыске в квартире которого был изъят обрез одноствольного охотничьего ружья 16-го калибра модели ЗКМ-1, два снаряженных патрона и четыре гильзы со следами выстрела.
Вопросы и задания
Составьте постановление о назначении баллистической экспертизы.
Задача 4
А.Н. Крылова, работая председателем товарищества собственников жилья «Пальмира», расположенного в Октябрьском районе г. Красноярска, в период с октября по декабрь 2008 года составляла трудовые соглашения, акты приемки работ и ведомости на выдачу заработной платы наемным работникам И.С. Федорову и Ю.П. Игнатьеву. Фактически эти работы не выполнялись.
Допрошенный в качестве свидетеля И.С. Федоров показал, что сантехнические работы, указанные в трудовом соглашении от 30 октября 2008 года, он не производил, деньги не получал, текст трудового соглашения, а также подписи от его имени в ведомости на выдачу заработной платы за ноябрь 2008 года и в трудовом соглашении выполнены не им.
В ходе следствия было установлено, что Ю.П. Игнатьев оказался вымышленным лицом.
Кассир товарищества СП. Ломова на допросе показала, что не выдавала И.С. Федорову и Ю.П. Игнатьеву деньги по платежной ведомости на выдачу заработной платы работникам ТСЖ за ноябрь 2008 года.
Факт присвоения денег А.Н. Крылова отрицает.
Вопросы и задания
1. Какие материалы следует направить эксперту?
2. Укажите способ получения образцов для сравнительного исследования.
3. Составьте постановление о назначении почерковедческой экспертизы.

3. состояние бюджета страны;
4. уровень потребления;
5. счета расходов и доходов.
Вопрос 2. Что представляет собой финансовый счет?
1. показатели сбережений;
2. результаты производственной деятельности;
3. потребление и накопление;
4. итоги изменения активов и пассивов;
5. капитальные затраты.
Вопрос 3. Какие статьи включают счет образования доходов?
1. зарплата;
2. доходы от собственности;
3. производственные затраты;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 1,3.
Вопрос 4. Чем отличается ВНП от ВВП?
1. на сумму факторных доходов;
2. на стоимость всего объема продукции;
3. на добавленную стоимость;
4. на сумму прибыли;
5. на сумму амортизации.
Вопрос 5. Какие операции не попадают в ВВП?
1. по ценным бумагам;
2. посреднические;
3. бартерные;
4. кредитные;
5. биржевые.
Задание 2
Вопрос 1. Что отражает чистый национальный доход?
1. налоги;
2. годовой объем производства товаров и услуг;
3. государственные субсидии;
4. амортизацию;
5. созданную стоимость за год.
Вопрос 2. Что представляет собой ВНП?
1. производство за год;
2. отношение производства к благосостоянию общества;
3. добавленная стоимость всей продукции и услуг;
4. национальный доход;
5. национальный доход минус амортизация.
Вопрос 3. Что представляет собой валовые капиталовложения?
1. производство всех видов продукции и услуг;
2. накопление основного капитала;
3. амортизационные отчисления;
4. капиталовложения в основной капитал;
5. капиталовложения в оборотный капитал.
Вопрос 4. Что представляет собой использованный национальный доход?
1. объем вновь созданной стоимости товаров и услуг;
2. национальный доход, направленный на инвестиции;
3. произведенный национальный доход минус потери и внешнеторговое сальдо;
4. национальный доход, направленный на потребителя;
5. национальный доход, направленный на оборону и образование.
Вопрос 5. Что представляет собой счет капитала?
1. запасы, сбережения, амортизация основного капитала;
2. процесс образования прибыли;
3. результаты производственной деятельности;
4. добавленная стоимость;
5. итоги активов и пассивов.
Задание 3
Вопрос 1. Назовите показатели экономической эффективности:
1. величина основного капитала и оборотных средств;
2. капиталоемкость и фондоотдача;
3. кредиторская и дебиторская задолжность;
4. прибыль, издержки;
5. производительность, рентабельность.
Вопрос 2. Какие показатели сравнительной конкурентоспособности Вы знаете?
1. производительность труда;
2. фондоотдача;
3. капиталоемкость, издержки, прибыль;
4. удельные затраты на зарплату, уровень оптовых цен
промышленности;
5. верны ответы 2,3.
Вопрос 3. Какие ведущие показатели динамики экономического роста Вы знаете?
1. фондоотдача;
2. капиталоемкость;
3. темпы роста ВВП и НД;
4. производительность труда;
5. уровень жизни населения.
Вопрос 4. Чему равен темп роста на практике в экономической статистике?
1. разности между ВНП и ВВП;
2. сумме ВВП и НД;
3. НД минус 100;
4. темп роста минус 100;
5. темпу прироста.
Вопрос 5. Что является производственными факторами?
1. труд, земля, капитал;
2. капитал, основные средства;
3. валовая выручка, затраты;
4. верны ответы 2,3;
5. верны ответы 1,3.
Задание 4
Вопрос 1. В чем заключается суть гипотезы автономных инвестиций?
1. перманентного дохода;
2. инвестиции должны давать быстрый эффект;
3. предельная эффективность капитала;
4. потребление зависит от абсолютной величины дохода;
5. потребление не зависит от абсолютной величины дохода.
Вопрос 2. В чем заключается гипотеза абсолютного дохода Кейнса?
1. потребление зависит от уровня цен;
2. потребление не зависит от уровня цен;
3. доход зависит от общей суммы налогов;
4. потребление зависит абсолютной величины дохода;
5. потребление обратно пропорционально уровню дохода.
Вопрос 3. Дайте определение гипотезы относительного дохода Дж. Дьюзенбери:
1. потребление зависит от абсолютной величины дохода;
2. потребление определяется отношением дохода к среднему доходу социального слоя индивида;
3. потребление не зависит от среднего дохода социального слоя индивида;
4. потребление зависит от средневзвешенной величины всех доходов индивида;
5. при снижении дохода потребление снижается незначительно.
Вопрос 4. Какой гипотезой описывается «жизненный цикл» Ф. Модильяни?
1. перманентного дохода;
2. относительного дохода;
3. абсолютного дохода;
4. пропорционального дохода;
5. автономного потребления.
Вопрос 5. Что является причиной осуществления индуцированных инвестиций?
1. наличие оборотных средств;
2. состояние производственных мощностей;
3. верны 1,2;
4. ставка ссудного процента;
5. устойчивое увеличение спроса на блага.
Задание 5
Вопрос 1. Какой наиболее надежный способ вложения средств Вы знаете?
1. покупка оборудования для производства;
2. покупка государственных облигаций;
3. предоставление долгосрочных кредитов;
4. предоставление краткосрочных кредитов;
5. лизинг.
Вопрос 2. Какова цель национального счетоводства?
1. оценка производственных факторов;
2. количественная информация по национальному доходу;
3. оценка капиталовложений;
4. верны ответы 1,3;
5. оценка валовых инвестиций.
Вопрос 3. Как государство влияет на совокупный спрос на рынке благ?
1. инвестированием;
2. увеличением денежной массы;
3. налогами и займами;
4. сокращением расходов в бюджете;
5. верны ответы 1,4.
Вопрос 4. От чего зависит спрос заграницы на рынке благ?
1. таможенных пошлин;
2. кредитной ставки;
3. налогов;
4. цен и обменного курса национальной валюты;
5. верны ответы 1,3.
Вопрос 5. При равновесии на рынке благ, какие показатели находятся в левой части уравнения?
1. инвестиционный спрос предпринимателей;
2. спрос заграницей;
3. сбережения, налоги;
4. верны ответы 3,5;
5. оплата импорта.
Задание 6
Вопрос 1. Какие виды платежных средств Вы знаете?
1. наличные;
2. долговые;
3. кредитные;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 1,3.
Вопрос 2. Какие виды платежных средств не создаются банками?
1. банкноты и монеты;
2. чеки;
3. текущие счета
4. верны ответы 2 и 3;
5. обязательства.
Вопрос 3. Что отражается в деньгах как средствах счета?
1. мера ценности благ;
2. мера счета;
3. совокупный спрос;
4. эквивалент стоимости;
5. средства платежа.
Вопрос 4. Какие свойства денег характеризуют их ликвидность?
1. определенность;
2. конвертируемость;
3. передаваемость;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 1,3.
Вопрос 5. Какая способность денег наиболее важна в слаборазвитой экономике?
1. средства платежа;
2. сохранения ценности;
3. конвертируемость;
4. оценки имущества;
5. верны ответы 2,4.
Задание 7
Вопрос 1. От чего зависит объем спроса на деньги по неоклассической концепции?
1. величины дохода;
2. количества товаров на рынке;
3. скорости обращения денег;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 1,3.
Вопрос 2. Каковы мотивы спроса на деньги по Кейнсу?
1. предосторожность;
2. скорости обращения;
3. спекулятивность;
4. верны ответы 1,3;
5. верны ответы 1,2.
Вопрос 3. От чего зависит спрос на кассовые остатки по современной теории?
1. дохода, ставки процента, темпа инфляции, издержек;
2. объема производства, дохода, скорости обращения;
3. спроса на товары, дохода, скорости обращения;
4. ставки процента, конвертируемости национальной валюты, дохода;
5. уровня покупательной способности, темпа инфляции.
Вопрос 4. При принятии решения о хранении ценностей в денежной форме, что необходимо учесть?
1. доход от вложения;
2. инфляцию;
3. конвертируемость;
4. рыночный курс в будущем;
5. верны ответы 1,4.
Вопрос 5. В каком случае спекулятивный спрос на деньги минимален?
1. при слаборазвитом финансовом рынке;
2. при развитом финансовом рынке;
3. в случае инфляции;
4. при увеличении денежной массы;
5. при снижении доходов населения.
Задание 8
Вопрос 1. Как определяется спрос на деньги?
1. пропорционален произведенным благам;
2. зависит от темпов инфляции;
3. прямопропорционален сумме расходов;
4. обратно пропорционален получению дохода;
5. верны ответы 3,4.
Вопрос 2. С чем связан спекулятивный спрос на деньги?
1. с функцией сохранности;
2. с функцией средства платежа;
3. с инфляцией;
4. верны ответы 2,3;
5. с количеством выпускаемых товаров на рынок потребителя.
Вопрос 3. Принимая решение в какой форме хранить ценности,что необходимо учесть?
1. темпы инфляции;
2. рыночный курс в будущем;
3. политическую обстановку;
4. потребность в денежных средствах в будущем;
5. верны ответы 1,4.
Вопрос 4. Когда достигается равновесие на рынке?
1. наличные деньги находятся на банковских вкладах;
2. количество денег пропорционально количеству выпускаемых товаров;
3. при высоком ВНП и низкой инфляции;
4. когда все количество денег находится в форме наличных денег и чековых вкладов;
5. спрос равен предложению.
Вопрос 5. Какие три мотива выделил Дж. М. Кейнс порождающие спрос на деньги?
1. верны ответы 2,3,5;
2. мотив предосторожности;
3. спекулятивный мотив;
4. профессиональный мотив;
5. трансакционный мотив.
Задание 9
Вопрос 1. Что происходит при повышении ссудной ставки % в банке?
1. снижается предложение кредита;
2. растет предложение кредита;
3. увеличивается норма резервного покрытия;
4. растет дисконтная ставка;
5. верны ответы 3,4.
Вопрос 2. Что происходит со спросом на кредит при росте ставки ссудного процента?
1. уменьшается;
2. увеличивается;
3. не изменяется;
4. стремится к 0;
5. носит непредсказуемый характер.
Вопрос 3. Что делает банк при избытке резервов?
1. покупает долгосрочные ценные бумаги;
2. представляет кредиты населению;
3. обращается за кредитом в Центральный банк;
4. продает ценные бумаги;
5. предоставляет кредит другому банку.
Вопрос 4. Каким образом коммерческий банк может увеличить свои резервы?
1. взять кредит у населения;
2. взять кредит у другого банка;
3. продать краткосрочные ценные бумаги;
4. верны ответы 2,3;
5. верны ответы 1,2.
Вопрос 5. По какой ставке население предоставляет банкам кредит на рынке депозитов?
1. по учетной;
2. по дифференцированной;
3. по рыночной;
4. процентной;
5. дисконтной.
Задание 10
Вопрос 1. Из чего состоит рынок капитала?
1. кредитного рынка;
2. рынка денег, акций;
3. основных и оборотных средств;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 1,3.
Вопрос 2. Кто определяет учетную ставку ценных бумаг правительства?
1. Минфин;
2. крупные банки;
3. Центробанк;
4. дума;
5. рынок.
Вопрос 3. Когда увеличивается спрос населения на банковский кредит?
1. с ростом ставки ссудного процента;
2. с повышением курса национальной валюты;
3. с повышением дохода и имущества частного сектора;
4. с ростом производства;
5. верны ответы 1,4.
Вопрос 4. Что является источником дополнительных кредитов в банке?
1. векселя;
2. ценные бумаги;
3. межбанковский кредит;
4. кредит Центробанка;
5. деньги населения.
Вопрос 5. Какие факторы воздействуют на решение индивида о покупке ценных бумаг?
1. доходность;
2. престижность банка;
3. степень риска;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 1,3.
Задание 11
Вопрос 1. Что происходит при эластичности предложения благ и увеличении количества денег?
1. снижение уровня потребления;
2. инфляция;
3. рост национального дохода;
4. спрос на инвестиции возрастет;
5. национальный доход снижается.
Вопрос 2. Чем характеризуется «ликвидная ловушка»?
1. ставка минимальна, объем инвестиций и национальный доход не изменяется;
2. ставка максимальна, увеличивается покупка ценных бумаг;
3. объем инвестиций растет;
4. национальный доход снижается;
5. увеличивается количество денег.
Вопрос 3. В каком случае возникает «инвестиционная ловушка»?
1. спрос на инвестиции эластичен;
2. ставка процента не меняется;
3. национальный доход изменяется;
4. спрос на инвестиции неэластичен по ставке процента;
5. количество денег не изменяется.
Вопрос 4. В чем заключается эффект Пигу?
1. повышение цен – увеличение совокупного спроса на блага;
2. повышение цен – увеличение потребительского спроса;
3. повышение цен – снижение совокупного спроса на блага;
4. повышение цен – увеличение реальных кассовых остатков;
5. повышение цен – уменьшение экспорта.
Вопрос 5. В чем заключается эффект чистого экспорта?
1. рост уровня цен - уменьшение количества денег;
2. повышение цен – уменьшение экспорта и увеличение импорта;
3. повышение цен – увеличение экспорта и увеличение импорта;
4. повышение цен – увеличение спроса на отечественные блага;
5. снижение цен – чистый экспорт уменьшается.
Задание 12
Вопрос 1. Что называется эффективным спросом?
1. совокупное предложение;
2. совокупный спрос при равновесии на рынке благ, денег и ценных бумаг;
3. совокупный спрос при равновесии на рынке благ, денег и капитала;
4. спрос на какой –либо вид ценных бумаг;
5. спрос на равновесном рынке благ и денег.
Вопрос 2. К чему приводит избыток предложения на денежном рынке?
1. к повышению ставки процента;
2. к снижению ставки процента;
3. к перепроизводству;
4. к снижению цен на товары;
5. к повышению спроса на ценные бумаги.
Вопрос 3. Что происходит при совершенной эластичности предложения благ и увеличении количества денег?
1. спрос возрастает на инвестиции;
2. рост национального дохода;
3. снижение ставки процента;
4. перепроизводство;
5. рост ВНП.
Вопрос 4. Как реагирует объем эффективного спроса на изменение уровня цен в состоянии депрессии?
1. приводит к снижению процентной ставки;
2. приводит к кризису;
3. приводит к инфляции;
4. не реагирует;
5. приводит к повышению процентной ставки.
Вопрос 5.Что указывает точка пересечения линий в равновесии на рынках благ, денег и капитала?
1. значения ставки процента и национального дохода;
2. равновесную цену и ставку процента;
3. на этих рынках спрос равен предложению;
4. верны ответы 1,3;
5. верны ответы 2,3.
Задание 13
Вопрос 1. Как реагирует объем спроса в состоянии экономической депрессии?
1. реагирует на изменение уровня цен;
2. объем спроса не реагирует на изменение уровня цен;
3. спрос растет, цены увеличиваются;
4. спрос растет, цены снижаются;
5. верны ответы 1,4.
Вопрос 2. Что означает точка пересечения в равновесии рынков благ, денег и капитала?
1. ставка процента равна национальному доходу;
2. спрос равен предложению на трех вышеназванных рынках;
3. реальную ставку процента и национального дохода;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 2,3.
Вопрос 3. Что Кейнс называл «эффективным спросом»?
1. ставка процента соответствует совместному равновесию на рынке благ, денег, капитала;
2. объем спроса на деньги соответствует совместному равновесию;
3. объем спроса на блага соответствует совместному равновесию;
4. равновесие на рынке благ отражается на состоянии рынка;
5. спрос на рынке благ вызывает дефицит на денежном рынке.
Вопрос 4. Что порождает прирост автономного спроса на рынке благ?
1. дефицит на денежном рынке;
2. увеличение кредитной ставки;
3. увеличение спроса на деньги;
4. снижение инвестиционного спроса;
5. увеличение инвестиционного спроса.
Вопрос 5. Что называется функцией совокупного спроса?
1. зависимость спроса на деньги от уровня цен;
2. зависимость спроса на капитал от уровня цен;
3. зависимость спроса на блага от уровня цен;
4. зависимость ставки процента от национального дохода;
5. зависимость спроса денег от предложения.
Задание 14
Вопрос 1. На каком предположении основывается неоклассическая функция спроса на труд?
1. на рынке предприниматели получают максимальную прибыль;
2. на рынке господствует совершенная конкуренция;
3. спрос на блага от уровня цен не изменяется;
4. спрос и предложение денег постоянны;
5. верны ответы 1,4.
Вопрос 2. Как уровень занятости изменяется в кейнсианской концепции спроса на труд?
1. объем выпуска и уровень занятости не зависят от эффективного спроса;
2. объем выпуска возрастает с увеличением уровня занятости;
3. объем выпуска и уровень занятости зависят от величины эффективного спроса;
4. спрос на труд определяется только спросом на блага;
5. верны ответы 3,4.
Вопрос 3. Для чего используется функция предельной производительности труда у Кейнса?
1. для определения денежной массы;
2. для определения спроса на рабочую силу;
3. для определения цены спроса на труд;
4. для определения максимальной ставки реальной зарплаты;
5. верны ответы 3,4.
Вопрос 4. От чего зависит объем выпуска по кейнсианской функции спроса на труд?
1. от производительности труда;
2. от величины эффективного спроса;
3. от максимальной ставки реальной зарплаты;
4. от технологии производства;
5. верны ответы 1,4.
Вопрос 5. Как определить объем спроса на труд по неоклассической функции спроса на труд?
1. на график предельной производительности наложить график ставки реальной зарплаты;
2. определить максимум прибыли;
3. по графику производственной функции;
4. по графику выпуска продукции;
5. верны ответы 3,4.
Задание 15
Вопрос 1. В чем суть классической теории дихотомии?
1. в модели существует 2 независимых сектора благ и денег;
2. в модели существуют 3 независимых сектора благ, денег, труда;
3. в модели существуют 2 независимых сектора реальный и денежный;
4. в модели существуют 2 сектора денег и труда;
5. в модели существуют 2 субъекта – предприниматели и дом. хозяйства.
Вопрос 2. За счет чего происходит выравнивание спроса и предложения на рынке капитала?
1. роста доходов;
2. роста производительности труда;
3. снижения налогов;
4. ставки процента;
5. экспорта.
Вопрос 3. В каком случае ставка процента снижается?
1. предложение капитала ниже объема планируемых инвестиций;
2. предложение капитала выше объема планируемых инвестиций;
3. роста доходов;
4. увеличение объема экспорта;
5. верны ответы 3,4.
Вопрос 4. В каких условиях возможны равновесие в кейнсианской модели?
1. фиксированная цена труда соответствует «естественной» ставке зарплаты;
2. при полной занятости;
3. при равновесии на рынках благ и денег;
4. при равновесии на рынке благ, денег, труда;
5. верны ответы 2,3.
Вопрос 5. Что является причиной устойчивой безработицы в кейнсианской модели?
1. фиксированная ставка процента;
2. фиксированная ставка денежной зарплаты;
3. снижение спроса на рынке труда;
4. повышение предложения на рынке труда;
5. верны ответы 1, 3.
Задание 16
Вопрос 1. Что происходит при равновесии в состоянии ликвидной ловушки?
1. реальный сектор зависит от денежного;
2. возникает устойчивая безработица;
3. реальный сектор не зависит от денежного;
4. национальный доход возрастает;
5. верны ответы 1,2.
Вопрос 2. Как неоклассики относятся к системе относительных цен?
1. должны быть гибкими;
2. должны не изменяться;
3. должен существовать мультипликатор;
4. в случае дефицита не изменяются;
5. цены на блага не меняются.
Вопрос 3. Как неоклассики относятся к использованию денег людьми?
1. как средство платежа;
2. как часть имущества;
3. для осуществления сделок;
4. для накопления;
5. верны ответы 1,4.
Вопрос 4. Каково отношение к сбережениям и инвестициям у кейнсианцев?
1. сбережения и инвестиции совпадают;
2. инвестиции делают предприниматели;
3. инвестиции осуществляет население;
4. сбережения осуществляют домашние хозяйства;
5. верны ответы 2,4.
Вопрос 5. Как характеризуют ставку процента в кейнсианской концепции?
1. предельная производительность капитала;
2. уравновешивает потоковые величины;
3. ставка процента -цена денег, которая обеспечивает равновесие;
4. верны ответы 1,2;
5. увеличивает объем капитала.
Задание 17
Вопрос 1. Основной признак динамического равновесия при отсутствии технического прогресса?
1. превышение роста капитала над ростом дохода;
2. равенство темпов роста национального дохода и капитала;
3. прирост инвестиций равен предельной производительности капитала;
4. верны ответы 1,3;
5. верны ответы 1,2.
Вопрос 2. В чем суть теории Домара Е.?
1. равновесный рост не зависит от нормы сбережений;
2. равновесный рост зависит от капиталоемкости продукции;
3. равновесный рост тем выше, чем больше норма сбережений;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 2,3.
Вопрос 3. Что общего в моделях Харрода и Домара?
1. равновесный рост зависит от нормы сбережений;
2. динамическое равновесие в условиях экономического роста неустойчиво;
3. рост национального дохода равен росту капитала;
4. прирост инвестиций равен производительности капитала;
5. верны ответы 1,3.
Вопрос 4. Как определяется спрос на инвестиции в модели Колдора?
1. по разности национального дохода и рентабельности;
2. разница между фактической и оптимальной величиной капитала;
3. разность между капиталом и сбережениями;
4. по приращению капитала;
5. по величине сбережений.
Вопрос 5. Чему равна средняя производительность труда в модели Солоу?
1. функции сбережений;
2. функции инвестиций;
3. функции капиталоемкости;
4. функции капиталовооруженности;
5. функции спроса и предложения.
Задание 18
Вопрос 1. Что происходит с ростом капиталовооруженности в модели Солоу?
1. снижение производительности труда;
2. повышается предельная производительность;
3. производительность увеличивается;
4. снижается предельная производительность капитала;
5. верны ответы 3,4.
Вопрос 2. Чему равна норма сбережений в «золотом правиле накопления»?
1. эластичности объема производства;
2. эластичности объема производства по капиталу;
3. уровню инвестирования;
4. эластичности капиталовооруженности;
5. средней норме потребления.
Вопрос 3. Что обеспечивает стабильный равновесный рост в модели Колдора?
1. налоговые льготы;
2. государственное регулирование;
3. понижение ставки процента;
4. увеличение производительности;
5. механизм гибких цен.
Вопрос 4. Когда технический прогресс называется нейтральным?
1. технический прогресс не меняет параметры при увеличении национального дохода;
2. технический прогресс не меняет соотношения значений определенных параметров;
3. при техническом прогрессе доли капитала и труда равны;
4. при техническом прогрессе замена капитала трудом –непостоянная величина;
5. верны ответы 1,3.
Вопрос 5. В каком случае возможен равновесный рост?
1. при отсутствии технического прогресса;
2. при нейтральном техническом прогрессе;
3. при увеличении инвестиций;
4. верны ответы 1,3;
5. верны ответы 1,2.
Задание 19
Вопрос 1. В чем суть государственной антициклической политики?
1. увеличивать инвестирование в производство;
2. во время кризисов стимулировать спрос на товары и услуги;
3. не допускать кризисы и депрессии в экономике;
4. увеличивать капиталовложения;
5. снижать безработицу.
Вопрос 2. Какие явления необходимо сдерживать в ГРЭ, в условиях бурного подъема экономики?
1. сократить импорт;
2. сократить перепроизводство;
3. сократить перенакопление капитала;
4. увеличение экспорта;
5. верны ответы 2,3.
Вопрос 3. В чем заключается регулирование занятости?
1. в повышении зарплаты;
2. в поддержании соотношения между спросом и предложением;
3. в увеличении рабочих мест;
4. в резком снижении занятости;
5. в повышении потребительского спроса.
Вопрос 4. Каким образом можно воздействовать на платежный баланс?
1. воздействие на экспорт и импорт;
2. регулирование занятости;
3. воздействие на курс валюты;
4. участие в международной интеграции;
5. верны ответы 1,3,4.
Вопрос 5. Какова основная цель государственного регулирования экономики?
1. сохранение равновесия на рынках капитала, денег, благ;
2. экономическая и социальная стабильность;
3. увеличение экспорта;
4. обеспечение конкуренции;
5. поддержка предпринимательства.
Задание 20
Вопрос 1. В чем заключается административные средства государственного регулирования?
1. бюджетная политика;
2. налоговая политика;
3. запрет, разрешение, принуждение;
4. денежная политика;
5. верны ответы 1,4.
Вопрос 2. Что является основными средствами денежно-кредитной политики?
1. налоги;
2. регулирование учетной ставки;
3. доходы и расходы правительства;
4. отсрочки по уплате налогов;
5. амортизация.
Вопрос 3. Что является главным инструментом мобилизации финансовых средств?
1. учетные ставки;
2. налоги;
3. расходы в бюджете;
4. экономическое программирование;
5. денежно-кредитная политика.
Вопрос 4. В какие периоды экономического развития амортизационная политика ослабевает?
1. депрессия;
2. спад;
3. кризис;
4. рост;
5. верны ответы 2,3.
Вопрос 5. В чем суть ускоренной амортизации?
1. в освобождении прибыли от налогов;
2. в дополнительном внешнем финансировании;
3. в использовании амортизационного фонда для капиталовложений;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 1,3.
Задание 21
Вопрос 1. Каковы рычаги воздействия на процесс воспроизводства внутри страны?
1. ускоренная амортизация;
2. изменение учетной ставки;
3. льготы и налоги;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 2,3.
Вопрос 2. Какие программы развития разрабатываются в странах с рыночной экономикой?
1. целевые;
2. среднесрочные;
3. долгосрочные;
4. чрезвычайные;
5. верны ответы 2,3.
Вопрос 3. Что является субъектом экономического программирования?
1. предпринимательство;
2. производство;
3. государственное учреждение;
4. правительство;
5. отраслевые институты.
Вопрос 4. Кто разрабатывает план финансирования программ?
1. центральный банк;
2. торгово-промышленная палата;
3. совет экспертов;
4. министерство финансов;
5. верны ответы 2,3.
Вопрос 5. Как классическая политэкономия рассматривает рыночную цену?
1. для поддержания равновесия на рынке;
2. для поддержания равновесия между спросом и предложением;
3. отражает затраты на производство и реализацию;
4. объект государственного регулирования;
5. способ получения прибыли.
Задание 22
Вопрос 1. Какой характер носят государственные мероприятия по регулированию цен?
1. рекомендательный;
2. законодательный;
3. судебный, административный;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 2,3.
Вопрос 2. Каким образом государство наблюдает за ценами?
1. измеряет спрос на отдельные товары;
2. измеряет рост стоимости жизни;
3. определяет конкурентоспособность национальных продуктов;
4. отменяет таможенные ограничения;
5. изменяет учетную ставку.
Вопрос 3. Как напрямую государство влияет на ценообразование?
1. устанавливает таможенные пошлины;
2. увеличивает налоги;
3. снижает процентную ставку
4. устанавливает цены на акцизные товары
5. верны ответы 1,3
Вопрос 4. Каковы основные границы эффективности ГРЭ?
1. мотивация предпринимательской деятельности;
2. налогообложение;
3. государственный бюджет;
4. верны ответы 1,2;
5. прирост ВНП.
Вопрос 5. Каким образом частный капитал участвует в осуществлении государственных программ?
1. в случае более высоких прибылей;
2. непосредственно участвует;
3. являясь главным налогоплательщиком;
4. стимулируя инвестиции;
5. вкладывая средства в производство.
Задание 23
Вопрос 1. Что понимается под структурным дефицитом?
1. сумма всех государственных расходов;
2. разность между текущими государственными расходами и доходами, которые могли бы поступить;
3. разность между доходами и фактическим дефицитом;
4. отсутствие денег на социальные программы;
5. отрицательное сальдо между доходами и расходами.
Вопрос 2. Какой дефицит наблюдается во время спада в экономике?
1. структурный;
2. фактический;
3. циклический;
4. структурный и циклический;
5. верны ответы 1,2.
Вопрос 3. Какой дефицит является следствием экспансионистской фискальной политики?
1. фактический;
2. циклический;
3. структурный;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 1,3.
Вопрос 4. Какие выплаты являются первоочередными в расходах государственного бюджета?
1. социальные;
2. на общеообразовательные нужды;
3. на зарплату бюджетным учреждениям;
4. по государственному долгу;
5. верны ответы 1,3.
Вопрос 5. Какой дефицит называется первичным?
1. общий дефицит;
2. фактический;
3. структурный;
4. разность между общим и суммой выплат процентов по государственному долгу;
5. разность между фактическим и структурным.
Задание 24
Вопрос 1. От чего зависит эффективность государственного экономического программирования?
1. политики;
2. экстренности проводимых реформ;
3. доходов государства;
4. долгосрочности программы;
5. краткосрочности программы.
Вопрос 2. Что является экономической основой государственного регулирования экономики?
1. ВНП;
2. доходы;
3. часть ВВП, перераспределяемая через государственный бюджет;
4. основной капитал;
5. валютные средства.
Вопрос 3. Где находится граница гос. регулирования экономикой?
1. у собственников основных средств;
2. в несовпадении целей с частными интересами собственников;
3. между производством и потреблением;
4. между капиталом и средствами производства;
5. верны ответы 1,3.
Вопрос 4. Кто является субъектами гос. регулирования экономикой?
1. правительство;
2. потребители;
3. предприниматели;
4. носители, выразители и исполнители экономических интересов;
5. законодательные органы.

Вопрос 5. Каковы средства гос.регулирования экономики?
1. политические;
2. административные;
3. экономические;
4. верны ответы 1,2;
5. верны ответы 2,3.
Задание 25
Вопрос 1. Что является дефицитом государственного бюджета?
1. сумма всех расходов государства;
2. разность между расходами и доходами государства;
3. нехватка средств на социальные нужды;
4. непоступление налоговых платежей в бюджет;
5. отрицательное сальдо бюджетного баланса.
Вопрос 2. Дайте характеристику государственного долга:
1. дефицит гос. бюджета;
2. неуплата в срок задолженности;
3. долг государства по кредитам;
4. сумма бюджетных дефицитов и избытков за все прошедшие годы;
5. верны ответы 2,3.
Вопрос 3. Каким образом следят за динамикой гос. долга?
1. по выплате международному сообществу;
2. по доле государственного долга в национальном доходе;
3. по ВВП;
4. по ВНП;
5. по разности между ВВП и ВНП.
Вопрос 4. Чему равен темп инфляции?
1. производительности труда;
2. разности темпов прироста ставки зарплаты и средней производительности труда;
3. разности ВНП и производительности труда;
4. разности между ставкой зарплаты и уровня цен;
5. пропорционален падению производительности труда.
Вопрос 5. Когда уровень безработицы и темп инфляции нейтральны?
1. при небольшой безработице;
2. в состоянии полной занятости;
3. при высоком ВНП;
4. в период экономического кризиса;
5. в период подъема экономики.

Тема: Статистическое наблюдение
Задача 2.4
Проверьте правильность заполнения отчета предприятия и дайте заключение.
Показатель Значение показателя
Объем произведенной продукции, тыс. руб. 3098
Остаток готовой продукции на начало периода, тыс.руб. 45
Остаток готовой продукции на конец периода, тыс.руб. 15
Объем реализованной продукции, тыс. руб. 3200
Себестоимость реализованной продукции , тыс.руб. 2180
Прибыль от реализации продукции, тыс. руб. 2020
Тема: Сводка и группировка статистических данных
Задача 3.4.
На основе данных таблицы 3 постройте сложную группировку трудовых ресурсов предприятия по полу и возрасту.
Таблица 3.
Половозрастная характеристика персонала предприятия «АБВ»
№ ФИО Должность Возраст,лет Размер оплаты труда, тыс.руб
1 Аксенова ЛМ Директор 42 65
2 Бедная НН Бухгалтер 37 35
3 Богатый СЛ Менеджер 25 30
4 Воробьев М.М Менеджер 28 30
5 Кузнецов СМ Менеджер 37 30
6 Кузнецова СП Секретарь 22 12
7 Мамаев ЛЛ Технолог 34 40
8 Соколов ПР Мастер цеха 1 45 32
9 Соловьева НН Мастер цеха 2 47 32
10 Иванов ПП Рабочий 45 30
11 ПетровСР Рабочий 50 30
12 Сидоров РР Рабочий 32 30
13 Спиридонова РА Рабочий 19 22
14 Нилова ВВ Рабочий 31 30
15 Боровикова ПП Рабочий 22 20
16 Куликова ЕН Рабочий 32 30
17 Зуев СС Рабочий 34 30
18 Забродина ЛТ Рабочий 48 30
19 Заболоцкая ТР Рабочий 46 30
20 Сидорова ИИ Рабочий 52 30
21 Петрова ТТ Рабочий 27 20
22 Иванова ЛК Уборщица 60 8
23 Кулаков СМ Охрана 30 24
24 Деушкина ЛР Уборщица 55 8
25 ОбравкинДМ Охрана 37 24
Тема: Статистические показатели
Задача 4.5.
Исходные данные Суммарный балл по ЕГЭ
125 100 240 130 160 180 184 156 120 180
130 133 156 167 167 158 146 194 190 200
139 156 158 168 170 173 110 115 175 170
1. Постройте интервальный ряд распределения абитуриентов по результатам ЕГЭ.
2. Определите моду и медиану.
3. Сделайте выводы.
Тема: Показатели вариации
Задача 5.3
Межгрупповая дисперсия равна 340, общая – 380
Определите среднюю внутригрупповую дисперсию и эмпирическое корреляционное отношение.
Тема: Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений
Задача 6. 3
Исходные данные
Производство зерна , в %к 1989 г
1990 111,4
1991 85
1992 102
1993 94,6
1994 77,6
1995 60,5
1996 66,1
1997 84,5
1998 45,7
1999 52,2
2000 62,5
2001 81,3
2002 82,6
2003 64,1
2004 74,5
2005 74,6
2006 75,9
2007 77,9
1. Вычислите относительные показатели динамики с переменной базой сравнения.
2. Сделайте вывод.
Тема: Экономические индексы
Задача 7.2
Индекс переменного состава себестоимости продукции равен 1,1.
Индекс фиксированного состава себестоимости продукции равен 0,95.
Определите индекс структурных сдвигов себестоимости продукции , сделайте выводы.
Тема: Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
Задача 8.2
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
У% 28,8 28,7 29,6 31,7 30,5 30 33,2 30,8 34 33 34 34,7 34,1 34,3 34,8
Х1, тыс.руб. 235 240 242 248 250 255 257 258 265 267 268 271 273 275 280
Х2,млн.руб 0,9
1,2 2,1 2,1 0,7 0,65
1,3 1,9 1,9 1,9 2
2,1 2,2 0,7 1,3
Х3,млн.руб 1,1 1,2 1,1 3,4 3 2,9 4 5,9 5,4 2,2 2 3,7 3,1 2 4
№ 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
у 36,2 38,1 38,9 40 37,6 38,1 39,5 44,3 43,5 40,8 37 41,2 30,9 40,4 38
Х1 285 290 295 296 297 299 300 305 310 310 320 322 328 330 334
Х2 1,4 1,8 1,7 2,1 2 1,6 1,5 0,9 2 2,9 1,8 2 2,7 2,7 1,7
Х3 4,5 3,6 4 5,6 4,3 5,4 5,7 6 3,2 7 4,2 5,7 3,4 8 3,8
Провести группировку данных, построить графики связи и определить тесноту связи, направление и форму связи между уровнем производительности труда (х1), размером уставного капитала (х2), стоимостью основных производственных фондов (х3) и рентабельностью продукции (у).

Культура
3 Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено)
Народ – автор и актер собственной жизненной драмы.
4 Проверьте правильность деления понятий в неправильном делении укажите, какие правила нарушены.
Речь бывает устной, письменной, путаной и заумной.
5. Суждения со сложным субъектом и сложным предикатом выразите в символической записи.
Суд, прокурор, следователь и лицо производящее дознание не вправе перелагать обязанность доказывания на обвиняемого.
6. Дайте объединенную классификацию суждений изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера установите распределенность субъекта и предиката.
По некоторым делам предусматривается законом обязательное проведение экспертиз.
7 Укажите соединительные и разделительные суждения в последних - вид дизъюнкции (строгая или нестрогая, полная или не полная) приведите символическую запись суждений. Если суждение не выражено в явной логической форме сформулируйте его, используя союзы «и» и «или».
В атрибутивном суждении термин либо распределен, либо не распределен.
8 Укажите антецедент и консеквент условных и эквивалентных суждений приведите их символическую запись. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, использовав связки «если., то…» и «если, и только если…, то…».
Когда служащие нарушают дисциплину, администрация вправе потребовать у них объяснения.
9 Сделайте вывод путем превращения, составьте схему вывода. Если посылка выражена не в явной логической форме, преобразуйте ее в соответствии со схемами суждений А, Е, I, O.
Некоторые жители нашего города верующие.
10 Проверьте правильность обращения. Если обращение неправильно, сделайте правильный вывод. Составьте схему вывода.
Подстрекатели признаются соучастниками преступления.
Некоторые соучастники преступления признаются подстрекателями.
11 Постройте логический квадрат. Опираясь на него, выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность.
Каждый гражданин имеет право на самозащиту.
12 Используя условную посылку, постройте умозаключение: 1) по утверждающему; 2) по отрицающему модусу. Постройте схему в символической записи. Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте ее в явной логической форме (со связкой «если., то….»).
Если нападают, надо защищаться (Горький).
13 Сделайте вывод из посылок, установите, следует ли он с необходимостью.
Уголовное дело может быть возбуждено только в тех случаях, когда имеются достаточные данные, указывающие на признаки преступления. Уголовное дело может быть возбуждено.
14 Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: 1) по утверждающе-отрицающему модусу; 2) по отрицающе-утверждающему модусу. Опираясь на схему модуса, определите, следует ли с необходимостью заключение из посылок.
Д. совершил преступление умышленно или по неосторожности.
15 Постройте рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения:
Уважительными причинами неявки обвиняемого по вызову следователя признаются: болезнь, лишившая обвиняемого возможности явиться, несвоевременное получение обвиняемым повестки или иные обстоятельства, лишающие обвиняемого возможности явиться в назначенный срок. Как выяснилось, обвиняемый не был болен и повестку он получил своевременно. Возможно, что имели место какие-то другие уважительные причины, помешавшие ему явиться в назначенный срок.

1. спортивных тренажеров;
2. коллекционных кукол;
3. телевизоров;
4. хлебобулочных изделий;Задания с решением
5. спичек.
В каждой группе факторов укажите 5-7 наиболее важных. Проранжируйте важность факторов макросреды для каждого из перечисленных производителей, сравните полученные результаты. Объясните, почему для каждого предприятия результаты ранжирования могут быть разными.
Задание №2.
Объясните коренное различие во взаимоотношениях между продавцом и покупателем в условиях "рынка продавца" и "рынка покупателя", основанное на соотношении спроса и предложения. К какому из типов рынка относятся следующие товары:
1) автомобиль;
2) мебель;
3) соки;
4) компьютер
5) газеты и журналы?
Задание №3.
Приведите примеры выбора фирмами различных марочных политик: индивидуальная марка, марка семейства товаров, марка всего ассортимента, марка нового товара.
Исходя из классификации потребительских товаров, продумайте приемы, способствующие продвижению на рынок:
1) шоколадных конфет «Коркунов»;
2) фильтров для очистки питьевой воды "Барьер";
3) крема для рук «Бархатные ручки»;
4) свежезамороженные овощи и фрукты «Четыре сезона».

1. общие прогнозы;
2. частные прогнозы;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. В чем состоит основное достоинство экспертных методов прогнозирования?
1. относительная простота;
2. применяемость для прогнозирования практически любых ситуаций, в том числе в условиях неполной информации;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Каковы основные недостатки экспертных методов прогнозирования?
1. субъективизм мнений экспертов,
2. ограниченность их суждений;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. По какой формуле определяется рыночный спрос (Q) в денежном исчислении?
1. Q = n х q х p,
2. Q = n х q,
3. Q = q х p,
Вопрос 5. Сколько существует подходов к определению средневзвешенного индекса из нескольких статистических индикаторов?
1. 2;
2. 2;
3. 3.
Вопрос 6. На сколько основных групп могут быть классифицированы все методы прогнозирования, используемые при маркетинговых исследованиях?
1. на 2;
2. на 3;
3. на 4.
Вопрос 7. К какой группе методов прогнозирования относятся методы социологических исследований и экспертные методы?
1. к эвристическим;
2. к экономико-математическим;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Что является исходной точкой экономико-математического моделирования?
1. определение системы факторов;
2. определение причинно-следственной (казуальной) структуры исследуемого явления;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Какие Вы знаете методы обработки прогнозов, основанных на методах математической статистики?
1. экстраполяция;
2. моделирование;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Как записывается многофакторное уравнение множественной регрессии?
1. y = a +b1 x1 + b2x2 + b3 x3 +. +bm xm,
2. y = a +bx,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Какие Вы знаете виды экспертных опросов?
1. коллективные;
2. индивидуальные;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Что лежит в основе названия метода экспертных опросов «Дельфи»?
1. название американского города, где родился разработчик этого метода;
2. название древнегреческого города Дельфи, который заслужил свою известность оракулами, занимавшимися предсказанием будущего;
3. фамилия разработчика этого метода.
Занятие 2
Вопрос 1. В каком разделе отчета о проведении маркетинговых исследований содержится краткое описание рекламной концепции, которая была принята на соответствующий отчетный период?
1. Введение;
2. Основные понятия и определения;
3. Общие сведения о проекте.
Вопрос 2. В каком разделе отчета о проведении маркетинговых исследований содержится классификатор с указанием основных характеристик и ценовых диапазонов соответствующего товара/продукта/услуги; предложить трактовку основных терминов и понятий?
1. Введение;
2. Основные понятия и определения;
3. Общие сведения о проекте.
Вопрос 3. В каком разделе отчета о проведении маркетинговых исследований содержится краткое описание основных видов продукции/услуг?
1. Введение;
2. Основные понятия и определения;
3. Общие сведения о проекте.
Вопрос 4. Какие позиции включает раздел «Описание рынка» отчета о проведенных маркетинговых исследованиях?
1. сегментация рынка;
2. конкурентность рынка, особенности работы с поставщиками;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Для какого направления бизнес-деятельности необходимо описание источников получения сырья и комплектующих?
1. для торговли;
2. для производства;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Описание какого потребителя включает мотивацию при приобретении соответствующего товара/продукта/услуги?
1. оптового потребителя;
2. розничного потребителя;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Описание места расположения какой хозяйственной единицы в отчете о проведении маркетинговых исследований включает анализ места расположения с точки зрения удобства и стоимости доставки сырья, комплектующих?
1. производства;
2. оптовой торговли;
3. розничной торговли.
Вопрос 8. К какому направлению продвижения продукта относится спонсорство?
1. внутренняя реклама;
2. наружная реклама;
3. PR-мероприятия.
Вопрос 9. Что относится к уровням конкуренции, актуальные для занимаемого рынка?
1. анализ мест расположения конкурирующей производственной/коммерческой единицы;
2. конкуренция товаров, ассортиментных групп;
3. анализ собственных конкурентных преимуществ.
Вопрос 10. В какой части отчета о проведении маркетинговых исследований рассматриваются особенности формирования себестоимости на соответствующий товар/услугу?
1. описание рынка;
2. описание и характеристика потребителей;
3. ценовая политика.
Вопрос 11. В какой части отчета о проведении маркетинговых исследований рассматривается краткое описание дополнительных видов деятельности?
1. Дополнительные услуги, дополнительные виды деятельности.
2. Методы продвижения продуктов.
3. Конкуренция.
Вопрос 12. В какой части отчета о проведении маркетинговых исследований рассматривается стимулирование сбыта?
1. методы продвижения продукта;
2. конкуренция;
3. выводы, прогнозы и рекомендации.
Занятие 3
Вопрос 1. На каком этапе жизненного цикла находится индустрия маркетинговых исследований?
1. переход из состояния роста в состояние зрелости;
2. состояние зрелости;
3. умирающая отрасль.
Вопрос 2. На долю каких заказчиков приходится 68.6% всех маркетинговых исследований?
1. производители товаров краткосрочного пользования, средства массовой информации и рекламы,
2. продуценты фармацевтических товаров и средств гигиены;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. В какой валюте производит расчеты Европейское сообщества социальных и маркетинговых исследований (ESOMAR)?
1. в евро;
2. в долларах;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Рынок маркетинговых исследований какой европейской страны является наиболее крупным?
1. Франции;
2. Германии;
3. Великобритании.
Вопрос 5. С чем связаны трудности определения общего уровня затрат на маркетинговые исследования?
1. с отсутствием системы лицензирования;
2. с отсутствием государственной поддержки;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Какова средняя стоимость маркетинговых исследований?
1. 200 долларов на 1000 долларов реализованной продукции;
2. 6 долларов на 1000 долларов реализованной продукции;
3. 500 долларов на 1000 долларов реализованной продукции.
Вопрос 7. Какие компании, проводящие маркетинговые исследования имеют большую потенциальную возможность набирать в свой штат наиболее квалифицированных работников?
1. малые;
2. крупные;
3. средние.
Вопрос 8. На сколько основных категорий могут быть подразделены компании, занимающиеся маркетинговыми исследованиями, с точки зрения комплексности оказываемых услуг?
1. на 2;
2. на 3;
3. на 4.
Вопрос 9. Как называется компания, которая публикует ежегодно список 25 крупнейших исследовательских компаний мира?
1. американская ассоциация маркетинга (АМА),
2. европейское сообщества социальных и маркетинговых исследований (ESOMAR),
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Какая компания является лидером мирового маркетингового бизнеса?
1. AC Nielsen Corp.,
2. IMS Health Inc.,
3. Information Resources Inc.
Вопрос 11. Какие организации обладают наиболее полными базами данных по местным маркетинговым компаниям различных стран?
1. мировые лидеры;
2. региональные ассоциации маркетинговых исследований;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Какое из высказываний является истинным?
1. чем меньше размеры консалтинговой фирмы, тем в меньшей степени клиенты удовлетворены их услугами.
2. чем больше размеры консалтинговой фирмы, тем в меньшей степени клиенты удовлетворены их услугами.
3. чем больше размеры консалтинговой фирмы, тем в большей степени клиенты удовлетворены их услугами.
Занятие 4
Вопрос 1. Какова основная цель сегментации рынка?
1. снижения своего риска от неоднозначного поведения покупателей на рынке;
2. увеличение объема продаж;
3. разорение конкурентов.
Вопрос 2. Как называется процесс разделения, разбиения рынка на гомогенные (однородные) группы покупателей, для каждой из которой могут потребоваться отдельные товары и комплексы маркетинга?
1. гомогенизация рынка;
2. сегментация рынка;
3. трансформация рынка.
Вопрос 3. В каком году сегментация рынка стала использоваться в промышленном маркетинге?
1. в 1956 г.;
2. в 1964 г.;
3. в 1985 г.
Вопрос 4. Сколько основных групп критериев сегментации рынка имеют наибольшее применение на практике?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 5. Какие Вы знаете основные группы сегментации рынка?
1. классическая и «совершенная»;
2. демографическая и психографическая;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Сколько основных задач включает выбор рыночной структуры?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 7. Какие методы используются для оптимизации числа возможных сегментов рынка?
1. концентрированный метод;
2. дисперсный метод;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Какая маркетинговая стратегия требует от предприятия сосредоточения усилий на одном или нескольких, но прибыльных сегментах рынка?
1. стратегия концентрированного маркетинга;
2. стратегия дифференцированного маркетинга;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Как называется технология определения позиции продукта на отдельных рыночных сегментах?
1. дифференцирование;
2. позиционирование;
3. концентрация.
Вопрос 10. Какова формула перекрестной эластичности (Эху)?
1. Эxy=(D Ux/Ux)/(D Py/Py) ,
2. Эxy=(Ux/Ux)/(Py/Py) ,
3. Эxy=(D Ux/Ux) х (D Py/Py) .
Вопрос 11. В чем состоит основное достоинство концепции сотрудничества с потенциальным конкурентом?
1. концентрация внимания на потребителе;
2. более рациональное использование своих ресурсов;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Кому выгодна концепция соперничества на рынке?
1. производителям;
2. потребителям;
3. варианты 1 и 2.
Занятие 5
Вопрос 1. Как называется идентификация рынка товара?
1. макросегментация;
2. микросегментация;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Сколько этапов включает в себя микросегментация рынка?
1. 3;
2. 4;
3. 5.
Вопрос 3. Какие Вы знаете наиболее распространенными методами прогнозирования параметров рынка?
1. методы экстраполяции по тенденциям,
2. экспертные и индексные методы,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Какой рынок является наиболее развитым в плане коммуникаций?
1. рынок FOREX;
2. рынок хлебобулочных изделий;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Что является методологической основой анализа конкурентной ситуации на рынке?
1. идея оценки максимальных возможностей выпуска;
2. идея рыночной доли, которая рассматривается как часть ресурсов, обращающихся на рынке;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Что представляет собой конкурентная карта рынка?
1. географическую карту, разделенную на регионы в соответствии с присутствием фирмы в регионе;
2. матрицу, в которой по строкам откладываются темпы роста рыночной доли, а по столбцам - размещаются фирмы, в зависимости от занимаемой ими рыночной доли;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Как связаны между собой интенсивность конкуренции (Ud) и коэффициенты вариации и рыночных долей на конец анализируемого периода?
1. интенсивность конкуренции (Ud), тем выше, чем ниже коэффициенты вариации и рыночных долей на конец анализируемого периода;
2. интенсивность конкуренции (Ud), тем ниже, чем ниже коэффициенты вариации и рыночных долей на конец анализируемого периода;
3. интенсивность конкуренции (Ud), тем выше, чем выше коэффициенты вариации и рыночных долей на конец анализируемого периода.
Вопрос 8. Каково значение показателя CR4 для монополизированного рынка?
1. если CR4 > 0.25, то рынок монополизирован;
2. если CR4 > 0.75, то рынок монополизирован;
3. если CR4 > 0.5, то рынок монополизирован.
Вопрос 9. Как называется разделительная линия между слабыми и сильными позициями фирм на рынке?
1. среднеарифметическая рыночная доля;
2. логарифмическая линия рыночных долей;
3. линия нормального распределения.
Вопрос 10. Что позволяет определить конкурентная карта?
1. соотношение сил на рынке и выявить маркетинговые задачи по положению фирмы в каждой ячейке матрицы,
2. установить текущих и перспективных конкурентов, наметить рекомендации по выбору стратегии конкуренции,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Чем оценивается при прогнозировании показатель емкости рынка химической продукции?
1. оценивается по спросу;
2. оценивается по предложению;
3. определяется в разрезе рынков локальных товаров.
Вопрос 12. Что относят обычно к числу важнейших детерминант привлекательности рынка?
1. величина роста рынка;
2. рыночный потенциал;
3. варианты 1 и 2.
Занятие 6
Вопрос 1. Как называются стереотипы жизненного поведения личности, выражающиеся в ее интересах, убеждениях, действиях?
1. жизненные установки;
2. стиль жизни;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Сколько существует типов жизненных стилей?
1. 3 – 5;
2. 6 – 10;
3. 15 – 20.
Вопрос 3. Как называется положение индивида в обществе?
1. статус;
2. социальная роль;
3. стиль жизни.
Вопрос 4. Кто является автором утверждения: «Человек с рождения находится под прессом многих желаний, которые человек до конца не осознает и не контролирует»?
1. Портер;
2. Котлер;
3. Фрейд.
Вопрос 5. Как называется процесс, с помощью которого индивид осуществляет отбор, систематизацию и интерпретацию информации для построения осмысленной картины реального мира?
1. восприятие;
2. побуждение;
3. стиль жизни.
Вопрос 6. На чем основаны оценки потребителей?
1. на их знаниях,
2. на эмоциональных аспектах восприятия;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Сколько существует основных трудностей измерения имиджа с помощью метода семантической дифференциации?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 8. Как называется минимальный уровень известности марки товара?
1. припоминание;
2. узнавание;
3. приоритетная известность.
Вопрос 9. Как называется совокупность потребительских характеристик товара и набора благ, предоставляемых потребителям при покупке и эксплуатации (использовании) товара?
1. качество товара;
2. атрибуты товара;
3. параметры товара.
Вопрос 10. Какое из утверждений является истинным?
1. Декомпозиционный подход развивается в противоположном композиционному подходу направлении и начинается с определения предпочтений различных марок товаров, совокупности свойств которых уже определены.
2. Композиционный подход развивается в противоположном декомпозиционному подходу направлении и начинается с определения предпочтений различных марок товаров, совокупности свойств которых уже определены.
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Как называется подход, направленный на изучение системы ценностей потребителей?
1. сопряженный анализ;
2. композиционный анализ;
3. декомпозиционный анализ.
Вопрос 12. Сколько основных подходов используется при определении типа отношений потребителя к продукту?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Занятие 7
Вопрос 1. Сколько факторов определяет силу позиции поставщиков?
1. 3;
2. 4;
3. 5.
Вопрос 2. Сколько факторов определяет силу позиции покупателей?
1. 3;
2. 4;
3. 5.
Вопрос 3. На какие группы могут быть разделены в зависимости от своей роли в конкурентной борьбе все организации на рынке?
1. рыночный лидер; претендент;
2. последователь; организация, нашедшая рыночную нишу;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. В каких направлениях проводятся исследования для группы приоритетных конкурентов?
1. Исследование конкурентоспособности продуктов. Изучение конкурентоспособности фирмы в целом.
2. Исследование конкурентоспособности (сравнительной эффективности) маркетинговой деятельности.
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Что включает в себя понятие “атрибут”?
1. характеристики продукта и выгоды потребителей,
2. характеристики способа применения продукта и его пользователей,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Сколько атрибутов позволяет выделить метод «решетка Келли»?
1. более 40;
2. менее 40;
3. 10 – 20.
Вопрос 7. Могут ли атрибуты быть оценены количественно?
1. да, всегда;
2. нет, никогда;
3. частично, иногда.
Вопрос 8. На какие критерии группируется комплекс маркетинга при сравнительной оценке эффективности маркетинговой деятельности фирм-конкурентов (в целом по совокупности деятельности на всех рынках или относительно отдельных рынков)?
1. продукт, цена,
2. доведение продукта до потребителя, продвижение продукта (маркетинговые коммуникации),
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Каковы основные рекомендации по заполнению анкет?
1. Где это возможно, используются количественные показатели, например цены. Если этого сделать нельзя, то используется качественная шкала: “больше”, “тот же уровень”, “меньше”.
2. Качественные показатели в зависимости от их содержания и возможностей получения информации измеряются в указанной качественной шкале, в шкале Лайкерта или используются балльные оценки, например, 5-балльная “школьная” шкала, в которой пять баллов означает “отлично”, а один балл — “неудовлетворительно”.
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Какие подходы используются при определении интегрального показателя конкурентоспособности?
1. определяются веса показателей; устанавливаются балльные оценки по каждому показателю для фирмы, проводящей исследования, и для ее конкурентов;
2. определяется интегральный показатель, характеризующий конкурентоспособность (продуктов, маркетинговой деятельности, фирмы в целом) фирм-конкурентов;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Какое из высказываний является ложной?
1. Для предприятий, входящих в состав отраслей, тяготеющих к монополистическим или олигополистическим структурам, легче получать информацию из вторичных источников (объемы и ассортимент выпускаемой продукции, цены, объемы продаж на разных рынках, финансовое положение предприятий и т.п.), чем для предприятий, входящих в состав сильно дисперсных отраслей.
2. Для предприятий, входящих в состав сильно дисперсных отраслей возрастает роль первичной информации, собираемой от потребителей, посредников, из других источников.
3. Особенно сложно это делать фирмам, предоставляющим массовые услуги специфического характера.
Вопрос 12. Что необходимо для того, чтобы выиграть в конкурентной борьбе?
1. нужно обладать определенным преимуществом на рынке,
2. нужно уметь создать факторы превосходства над конкурентами в сфере потребительских характеристик товара и средств его продвижения на рынке,
3. варианты 1 и 2.
Занятие 8
Вопрос 1. Какова формула затратного подхода при ценообразовании?
1. цена = переменные издержки постоянные издержки желаемая прибыль;
2. цена = прямые издержки + косвенные издержки + плановая рентабельность;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Что позволяет получить подход к оптимальному ценообразования, который называется “психологическая цена”?
1. он позволяет найти минимально допустимую цену, при которой потребитель не сомневается в качестве продукта;
2. он позволяет найти максимальную цену, который потребитель готов заплатить;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Что является общим недостатком прямых методов изучения цены?
1. для потребителя становится очевидна цель исследования - выяснение того факта, сколько максимально он готов заплатить. Соответственно, респондент может манипулировать ходом интервью и определенным образом выстраивать свои ответы.
2. их простота, и, следовательно, возможность их применения не только в "лабораторных" условиях in-hall теста, но и при квартирном и даже уличном и телефонном интервью.
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Как называется косвенный метод, который позволяет протестировать цену на продукт в отрыве от конкурентной среды?
1. Randomised Buying Response,
2. Price Sensitivity Meter,
3. Brand Price Trade Off.
Вопрос 5. Как может конкурировать товар на рынке?
1. на ценовой основе;
2. на неценовой основе;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Какие Вы знаете главные направления проведения маркетинговых исследований цен?
1. Изучение фактически сложившихся рыночных цен. Изучение ценовой политики конкурентов.
2. Изучение изменения направлений и степени регулирования цен со стороны государственных и муниципальных органов власти. Изучение мнения потребителя о ценах является существенно важным при формировании ценовой политики.
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Какая бывает эластичность спроса на товар?
1. ценовая эластичность;
2. эластичность спроса от доходов потребителей;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Какой показатель эластичности изучается чаще?
1. ценовая эластичность;
2. эластичность спроса от доходов потребителей;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Какова точность определения ценовой эластичности спроса?
1. 10%;
2. 2.5%;
3. 1%.
Вопрос 10. Чего помогают добиться исследования эффективности рекламной деятельности?
1. исследования помогают добиваться рекламных целей быстрее;
2. исследования помогают добиваться рекламных целей с меньшими затратами;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Какие бывают виды эффективности рекламы?
1. коммуникационная эффективность;
2. конечная эффективность;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Как называется показатель промежуточной меры эффективности рекламы?
1. показатели способности вспомнить рекламу;
2. показатель способности воспроизвести рекламу;
3. варианты 1 и 2.
Занятие 9
Вопрос 1. Что включает в себя финансовый аудит сбыта?
1. состояние дебиторской и кредиторской задолженностей, уровень безнадежных долгов,
2. оборачиваемость товарных запасов и оборотных средств в целом, оценка возможностей краж, потери товаров,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Как определяется аудит маркетинга?
1. комплексное, системное, беспристрастное и регулярное исследование маркетинговой среды фирмы и задач, стратегий и оперативной деятельности с целью выявления возникающих проблем и открывающихся возможностей;
2. комплексное, системное, беспристрастное и регулярное исследование маркетинговой среды фирмы и задач, стратегий и оперативной деятельности с целью выдачи рекомендаций относительно плана действий по совершенствованию маркетинговой деятельности этой фирмы,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Что является основным предметом интереса при проведении аудита маркетинга?
1. среда маркетинга;
2. контролируемые факторы маркетинга;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Когда был разработан анализ “важность—исполнение” (importance—performance analysis) для измерения удовлетворенности потребителей?
1. в конце 1990-х годов;
2. в конце 1980-х годов;
3. в конце 1970-х годов.
Вопрос 5. Сколько взаимосвязанных этапов включает в себя анализ «важность - исполнение»?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 6. Сколько элементов включает в себя наиболее полный перечень мотивационных атрибутов работы, разработанный Ф.Герцбергом?
1. 10;
2. 16;
3. 22.
Вопрос 7. Какие группы факторов, влияющих на мотивацию и удовлетворенность персонала своим трудом, Вы знаете?
1. «факторы мотивации»;
2. «факторы гигиены»;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Какие Вы знаете виды контроля маркетинга?
1. контроль годовых планов; контроль прибыльности;
2. стратегический контроль;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Какие Вы знаете уровни контроля маркетинга?
1. организации в целом; подразделение маркетинга;
2. внешний контроль;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. На что направлен контроль маркетинга на уровне организации в целом?
1. на получение информации, необходимой для оценки уровня эффективности маркетинга;
2. на получение информации, необходимой для принятия соответствующих решений со стороны руководства организации;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Кто в основном осуществляет внешний контроль в том числе внешний аудит маркетинг?
1. внутрипроизводственные структуры;
2. консультационные фирмы;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Вставьте пропущенные слова в текст: «На уровне подразделения маркетинга контроль маркетинга следует осуществлять …».
1. ежеквартельно;
2. ежегодно;
3. на непрерывной основе.

Задача 2. Численность экономически активного населения в России в 1998 г. составила 90 млн. человек. Численность безработных составила 9 млн. человек. Выполненный специалистами Минэкономики РФ прогноз на 1999 год предполагает рост безработных на 10% по сравнению с 1998 г. при сохранении общей численности экономически активного населения. Определите уровень занятости населения в 1998 и 1999 гг.
Задача 3. В 1998 г. численность занятых в государственном секторе экономики составила 40 млн. человек, а в частном секторе – 20 млн. человек. Общая численность занятых в 1998 г. составила 80 млн. человек. По прогнозу на 1999 г. ожидается рост занятости в частном секторе на 20% за счет соответствующего снижения в государственном секторе. Определите, как изменится удельный вес занятых в государственном секторе экономики в 1999 г. по сравнению с предыдущим годом, если общее количество занятых сохранится на уровне 1998 г.
Задача 4. В текущем году на предприятии удельный вес рабочих, занятых тяжелым ручным трудом в общей численности промышленно-производственных рабочих составил 8,35%, а подлежит механизации в будущем году труд 80,5% рабочих тяжелого труда. До какого уровня снизится численность рабочих, занятых тяжелым ручным трудом в будущем году.
Задача 5. Численность учеников в средней школе на конец 1998 г. составила 700 человек. По прогнозу на 1999 г. предполагается, что количество вновь поступающих учеников составит 120 человек, а количество выбывающих учеников составит 80 человек. Определите среднюю численность учеников школы в 1999 г.
Задача 6. Охарактеризуйте состояние с библиотечным обслуживанием в г. Москве за период с 1990 по 2000 г., используя следующие данные.
Год Выдано книг и журналов (тыс. экз.) Кол-во массовых библиотек
1990 200000 4000
1995 180000 3600
2000 (прогн.) 120000 2800
Задача 7. Определите коэффициент опережения, если прогнозный темп развития нефтедобывающей отрасли в 1999 г. по оценкам специалистов составит 1,025, а темп развития промышленности составит 1,015.
Задача 8. На шахте за отчетный период годовой объем добычи угля составил 1,2 млн. т, а среднесписочная численность – 1000 человек. В плане-прогнозе на следующий год за счет реализации организационно-технических мероприятий предусматривается условно высвободить 200 человек, увеличить добычи угля на 20%. Известно, что рост средней заработной платы составит 7%, а доля заработной платы в полных затратах – 30%. Определите темп прироста производительности труда на следующий год.
Задача 9. За отчетный год на предприятии объем товарной продукции составил 15 млрд. руб., а ее себестоимость – 12 млрд. руб., в том числе заработная плата с отчислениями на социальные нужды – 4,8 млрд. руб., материальные ресурсы – 6 млрд. руб. Условно-постоянные расходы в себестоимости продукции составили 50%. В плановом периоде предусматривается увеличить объем товарной продукции на 15%, повысить производительность труда на 10%, среднюю заработную плату на 8%. Нормы расхода материальных ресурсов в среднем снизятся на 5%, а цены на них возрастут на 6%. Определите плановую себестоимость товарной продукции.
Задача 10. На предприятии было реализовано 1000 ед. продукции по цене 50 руб. за единицу, а себестоимость единицы продукции составила 45 руб. В плановом периоде предусматривается увеличить объем выпуска и реализации продукции до 2000 ед. по цене 60 руб. и снизить себестоимость до 40 руб. за 1 единицу продукции. Определите прибыль от реализации продукции в плановом и отчетном периоде.