«Решение заданий» - Контрольная работа

Не согласившись с постановлением, Общество обратилось в Арбитражный суд Сахалинской области с заявлением о признании незаконным и отмене постановления о привлечении к административной ответственности, ссылаясь на положения статей 11, 34 Федерального закона от 20 декабря 2004 г. № 166-ФЗ «О рыболовстве и сохранении водных биологических ресурсов». По мнению заявителя, при наличии разрешения на право ведения рыбного промысла у Общества отсутствовала обязанность получения положительного заключения государственной экологической экспертизы на ведение хозяйственной деятельности во внутренних морских водах.
Вопросы
— перечислите основные эколого-правовые требования к осу-ществлению хозяйственной деятельности во внутренних морских водах и территориальном море Российской Федерации;
— является ли документация, обосновывающая хозяйственную деятельность в территориальном море по добыче водных биологических ресурсов на рыбопромысловом участке объектом государственной экологической экспертизы?
— определите основные нормативные правовые акты, подлежащие применению в данной ситуации;
— решите дело.
1.Перечислите основные эколого-правовые требования к осу-ществлению хозяйственной деятельности во внутренних морских водах и территориальном море Российской Федерации.
2. Является ли документация, обосновывающая хозяйственную деятельность в территориальном море по добыче водных биологи-ческих ресурсов на рыбопромысловом участке объектом государ-ственной экологической экспертизы?
Задача № 2
Законодательным Собранием Вологодской области 28 июня 2006г. Был принят Закон № 1465-ОЗ «О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями в сфере охраны окружающей среды» в соответствии с частью 1 статьи 2 которого органы местного самоуправления наделялись отдельными государственными полномочиями по осуществлению государственного экологического контроля на объектах хозяйственной и иной деятельности независимо от форм собственности, находящейся на территории соответствующего муниципального района (городского округа), за исключением объектов, контроль за которыми осуществляется органом исполнительной государственной власти области, уполномоченной в сфере охраны окружающей среды.
В реализацию указанных в Законе полномочий Отделом экологии и охраны окружающей среды администрации муниципального района Вологодской области была произведена проверка соблюдения природоохранного законодательства Общества, по результатам которой оно было привлечено к ответственности по статье 8.2 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях с назначением наказания в виде штрафа, что явилось основанием для обращения Общества в Арбитражный суд с заявлением о признании незаконным и отмене постановления о привлечении к административной ответственности.
Вопросы:
1.Правомерна ли передача органом государственной власти субъекта РФ отдельных государственных полномочий в области осуществления государственного контроля в области охраны окружающей среды (государственного экологического контроля) органом местного самоуправления?
2. Раскройте порядок организации и проведения государственного контроля в области охраны окружающей среды (государственного экологического контроля), включая порядок разграничения объектов хозяйственной и иной деятельности, подлежащих федеральному государственному экологическому контролю, и объектов хозяйственной и иной деятельности, подлежащих контролю органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, а также перечень должностных лиц, осуществляющих государственный экологический контроль.
3. Решить дело.
Задача № 3
Правительством Кировской области 21 июля 2008 г. было принято постановление № 140/290 «Об ограничении на использование объектов животного мира, отнесенных к объектам охоты».
Пунктом 1 данного постановления было установлено ограничение на использование объектов животного мира, отнесенных к объектам охоты, в целях охоты на территории охотничьих угодий общего пользования отдельных районов Кировской области.
Пунктом 2 постановления также предписано не предоставлять юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям право пользования объектами животного мира, отнесенными к объектам охоты, в целях охоты, а также территориями (акваториями), необходимыми для осуществления этого вида пользования на территории охотничьих угодий общего пользования в районах Кировской области, до отмены ограничения.
Общество обратилось в суд с заявлением о признании указанного постановления в части установления ограничений на предоставление юридическим лицам права пользования объектами животного мира, отнесенными к объектам охоты, в целях охоты, а также территориями (акваториями), необходимыми для осуществления этого вида пользования в границах охотничьих угодий общего пользования Кировской области, противоречащим положениям статьи 21 Федерального закона от 24 апреля 1995 г. № 52-ФЗ «Оживотном мире», статье 8 Закона Кировской области от 17 сентября 2005 г. № 357-30 «Об охране и использовании животного мира в Кировской области», в обоснование требований ссылаясь на тот факт, что оспариваемое постановление нарушает права и законные интересы об-щества, поскольку создает объективные препятствия для осуществления им на территории угодий общего пользования такого вида пользования животным миром, как охота.
Решением Кировского областного суда от 1 июня 2009 года заявление оставлено без удовлетворения.
Вопросы
— перечислите основные меры охраны объектов животного мира и среды их обитания;
—раскройте порядок и условия установления ограничений и запретов на использование объектов животного мира;
— правомерно ли решение Кировского областного суда?

А) если сейчас акции АВС продаются по цене 120 долл. За акцию, то какой должна быть фьючерсная цена?
Б) если курс акций упадет на 3% то как изменится фьючерсная цена и фьючерсный счет инвестора (уровень маржи)?
В) если маржа по контракту составляет 12 тысяч долл., чему равна доходность позиции инвестора?
Задача 6
Рассмотрите следующий портфель опционов. Инвестор продает июньский опцион «колл» на акции Microsoft с ценой исполнения 85 долл. и премией 3,375 долл. Одновременно выписывает июньский опцион «пут» с ценой исполнения 80 долл. и премией 4, 75 долл.
А) начертите диаграмму выплат по такому портфелю на дату истечения опционов.
Б) какими будут прибыль (убытки) по этой позиции, если курс продажи акций Microsoft составит 82 долл.? А если – 90 долл.?
В) в чем состоит прогноз инвестора в отношении курса акций Microsoft, который оправдал бы эту позицию?

РАБОТА С ТЕКСТОМ
Selecting international managers
Approaches to selection vary significantly across cultures. There are differences not only in the priorities that are given to technical or interpersonal capabilities, but also in the ways that candidates are tested and interviewed for the desired qualities.
In Anglo-Saxon cultures, what is generally tested is how much the individual can contribute to the tasks of the organisation. In these cultures, assessment centres, intelligence tests and measurements of competencies are the norm. In Germanic cultures, the emphasis has always been made on the quality of education in a specialist function. The recruitment process in Latin and Far Eastern cultures is very often characterised by ascertaining how well that person ‘fits in’ with the larger group. This is determined in part by the elitism of higher educational institutions, such as the “grandes ecoles” in France or the University of Tokyo in Japan, and in part by their interpersonal style and ability to network internally. If there are tests in Latin cultures, they will tend to be more about personality, communication and social skills than about the Anglo-Saxon notion of “intelligence”.
Though there are few statistical comparisons of selection practices used across cultures, one recent study provides a useful example of the impact of culture. A survey which was conducted by Shackleton and Newell compared selection methods between France and the UK. They found that there was a striking contrast in the number of interviews used in the selection process, with France resorting to more than one interview much more frequently. They also found that in the UK there was a much greater tendency to use panel interviews than in France, where one-to-one interviews are the norm. In addition, while almost 74 per cent of companies in the UK use references fr om previous employers, only 11 per cent of the companies surveyed in France used them. Furthermore, French companies rely much more on personality tests and handwriting analysis than their British counterparts.
Many organizations operating across cultures have tended to decentralise selection in order to allow for local differences in testing and for language differences, while providing a set of personal qualities or characteristics they consider important for candidates. Hewitt Associates, a US compensation and benefits consulting had difficulties extending its key selection criteria outside the USA. It is known for selecting ‘SWANs’: people who are Smart, Willing, Able and Nice. These concepts, all perfectly understandable to other Americans, can be interpreted in a different way in other cultures. For example, being able may mean being highly connected with colleagues, being sociable or being able to command respect fr om a hierarchy of subordinates, wh ereas the intended meaning is more about being technically competent, polite and relatively formal. Similarly, what is nice in one culture may be considered I or immature in another. It all depends on the cultural context. Some international companies, like Shell, Toyota, and L’Oreal, have identified very specific qualities that they consider strategically important and that support their business requirements. For example, the criteria that Shell has identified as most important in supporting its strategy include mobility and language capability. These will be more easily understood across cultures because people are either willing to relocate or not. There is less room for cultural misunderstandings with such qualities.
Упражнение 1.
Прочитайте и устно переведите весь текст.
Упражнение 2.
Определите, верны ли следующие утверждения. Исправьте неверные утверждения.
Упражнение 3.
Письменно ответьте на вопросы по содержанию текста.
Упражнение 4.
В тексте говорится о том, что для различных культур важны различные качества при подборе персонала. Сопоставьте характеристики с различными культурами.
Упражнение 5.
Текст содержит словосочетания, обозначающие методы тестирования и оценки, используемые при отборе кандидатов. Соединив слова из двух колонок, образуйте эти словосочетания.
Переведите их на русский язык.
Упражнение 6.
Найдите в тексте слова, близкие по значению слову “skill” – навык (не менее 5 слов). Составьте 3 предложения с этими словами и расскажите о своих навыках и способностях.
Упражнение 7.
Выпишите из текста предложения с определительными придаточными, содержащими относительные местоимения: “that” – 2 предложения, “which” – 1 предл., “who” – 1 предл.; союзное слово “ wh ere” – 1 предл. Переведите предложения на русский язык.
Упражнение 8.
Определите тип следующего условного предложения, выписанного из текста. Преобразуйте данное предложение в оставшиеся три типа, изменив формы глаголов в главном и придаточном предложениях.
Укажите типы преобразованных условных предложений.
If there are tests in Latin cultures, they will tend to be more about personality, communication and social skills than about the Anglo-Saxon notion of “intelligence”.
Упражнение 9.
Определите видовременную форму глаголов-сказуемых в страдательном залоге в следующих частях предложений, выписанных из текста.
Упражнение 10.
Письменно переведите третий абзац.
Упражнение 11.
Дайте краткие письменные ответы на вопросы, связанные с отбором менеджеров для международных компаний.
1. What qualities and skills are important for international manager? (Write about technical skills and interpersonal skills.)
2. What are the best ways to measure or evaluate technical skills?
3. How can you measure interpersonal skills?

Вопрос 2. Признание гражданина безвестно отсутствующим. Объявление гражданина умершим. Порядок признания таковым и правовые последствия.
Вопрос 3. Классификация договоров в гражданском праве.
Вопрос 4. Характеристика брачного договора и договора о совместной деятельности. Их сходства и существенные различия.
Вопрос 5. Регулирование вопроса о брачном возрасте потенциальных супругов по законодательству субъекта по месту жительства студента.
Вопрос 6. Трудовой договор и договор гражданско-правового характера, предметом которого является оказание услуг или выполнение работ. Сходства и различия.
Вопрос 7. Кто по условиям задачи, в каком порядке и в каком размере должен нести ответственность?
Водитель такси Быков в результате превышения скорости совершил аварию. В результате аварии:
а) Быков получил травму и потерял трудоспособность на 3 месяца,
б) пассажир получил повреждения внутренних органов и затратил на лечение 6 тыс. рублей
в)пассажир не смог уехать по месту назначения – стоимость билета 670 рублей
г) часть имущества пассажира пришла в негодность на сумму 3 тыс. рублей
д) пассажир потребовал компенсацию морального вреда – 100 тыс. рублей
е) ремонт таксомотора обошелся парку в 21 тыс. рублей
ж) упущенная выгода парка за простой таксомотора –170 тыс. рублей
Вопрос 8. Сходства и различия состава административного правонарушения и уголовного преступления.
Вопрос 9. Сходства и различия видов ответственности за совершение административного правонарушения и уголовного преступления.
Вопрос 10. Дайте сравнительный анализ стадий рассмотрения гражданских, арбитражных и уголовных дел (наименование инстанции для обращения, наименование документа, с которым можно обращаться в инстанцию, сроки обращения в каждую из инстанций).

2) государственной
3) правовой
Вопрос 2. Право любого государства … по своей сущности.
1) многообразно
2) неопределенно
3) едино
Вопрос 3. Правовая система подразделяется на … права.
1) категории
2) отрасли
3) виды
Вопрос 4. Деление права на отрасли помогает изучению права, … правовых актов.
1) совершенствованию
2) квалификации
3) реализации
Вопрос 5. Основными критериями деления права на отрасли являются … правового регулирования.
1) субъект
2) объект
3) предмет и метод
Вопрос 6. Предмет правового регулирования составляют качественно … общественные отношения.
1) неоднородные
2) однородные
3) новые
Вопрос 7. Под методом правового регулирования понимаются специфические
1) приемы
2) сюжеты
3) аспекты
Вопрос 8. Для уяснения понятия конституционного права необходимо определить его …
1) содержание
2) предмет и метод
3) структуру
Вопрос 9. Метод правового регулирования конституционного права …
1) многоаспектен
2) сложен
3) прост
Вопрос 10. Конституционное право - … отрасль российского права.
1) вспомогательная
2) прикладная
3) ведущая
Вопрос 11. Для норм конституционного права характерны … признаки норм иных правовых отраслей.
1) некоторые
2) отдельные
3) все
Вопрос 12. Нормы конституционного права регулируют наиболее . общественные отношения.
1) заметные
2) специфические
3) важные, коренные
Задание 2
Вопрос 1. Конституции в собственно государственно-правовом смысле появились в результате … революций.
1) буржуазных
2) феодальных
3) социалистических
Вопрос 2. Конституция, как основной закон государства, призвана служить интересам …
1) всего общества
2) элиты
3) классов
Вопрос 3. Главным источником учредительной конституционной власти является
1) власть
2) парламент
3) народ
Вопрос 4. Структура конституций различных государств мира …
1) многообразна
2) проста
3) однообразна
Вопрос 5. Для науки государственного права важное значение имеет … конституций.
1) система
2) определение
3) классификация
Вопрос 6. Современная юридическая наука классифицирует существующие конституции по различным …
1) направлениями
2) критериям
3) принципами
Вопрос 7. По форме правления, определенной самой конституцией, они делятся на …и республиканские.
1) народные
2) демократические
3) монархические
Вопрос 8. По закрепленному политическому режиму конституции делятся на…, авторитарные и тоталитарные.
1) монархические
2) народные
3) демократические
Вопрос 9. В апреле … года были приняты "Основные государственные законы", определившие двухпалатную парламентскую систему.
1) 1906
2) 1905
3) 1917
Вопрос 10. С … года каждое губернское земское собрание получило право выбирать по одному члену Государственного совета.
1) 1906
2) 1905
3) 1917
Вопрос 11. Ряд актов конституционного значения был принят в период между … и Октябрьской революциями.
1) мартовской
2) апрельской
3) февральской
Вопрос 12. Первая Советская Конституция России была принята 10 июля … года.
1) 1917
2) 1918
3) 1920
Задание 3
Вопрос 1. Федеративная природа России обусловливает действие одновременно Конституции …и конституций республик в ее составе.
1) государства
2) Конфедерации
3) Федерации
Вопрос 2. Совокупность действующих в Российской Федерации конституций образует . конституций.
1) совокупность
2) систему
3) принцип
Вопрос 3. Свобода конституционного правотворчества республик, их конституционная самобытность имеют …
1) пределы
2) особенности
3) принципы
Вопрос 4. Все российские конституционные акты …
1) единообразны
2) взаимосвязаны
3) не взаимосвязаны
Вопрос 5. Конституции республик в составе России имеют определенную сферу действия в … границах своих государств.
1) республиканских
2) государственных
3) территориальных
Вопрос 6. Конституции Федерации и конституциям республик присущи … черты.
1) правовые
2) разные
3) общие
Вопрос 7. Значительная часть республиканских конституций была принята в … году .
1) 1920
2) 1978
3) 1991
Вопрос 8. Одновременно идет процесс … республиканского конституционного законодательства.
1) обновления
2) нивелирования
3) унификации
Вопрос 9. В Конституции установлены взаимные права и ответственность … и государства.
1) общества
2) человека
3) гражданина
Вопрос 10. Отношения в сфере экономики строятся на … партнерстве между гражданами и государственными структурами.
1) экономическом
2) социальном
3) равном
Вопрос 11. В республиканских конституциях провозглашается гарантированность прав и свобод … общностей.
1) этнических
2) народных
3) социальных
Вопрос 12. В республиканских конституциях расширены нормы, посвященные вопросам … автономии.
1) экономической
2) социальной
3) культурно-национальной
Задание 4
Вопрос 1. В соответствии с Конституцией Российской Федерации (ст. …) Российская Федерация есть демократическое государство.
1) ст. 1
2) ст. 2
3) ст. 5
Вопрос 2. С юридической точки зрения слово … отождествляется с понятием "граждане" .
1) "народ"
2) "человек"
3) "общество"
Вопрос 3. Власть - категория .
1) политическая
2) социальная
3) экономическая
Вопрос 4. С возникновением государства возникает и государственная …
1) структура
2) система
3) власть
Вопрос 5. Государственную власть характеризует … государства.
1) вид
2) тип
3) суверенитет
Вопрос 6. Государственная власть … непосредственно с населением и осуществляется особым аппаратом.
1) совпадает
2) не совпадает
3) сливается
Вопрос 7. Государственная власть … силой государственного принуждения.
1) обладает
2) не обладает
3) является
Вопрос 8. Государственная власть - . форма власти народа.
1) главная
2) единственная
3) не единственная
Вопрос 9. Органы местного самоуправления … в систему органов государственной власти.
1) не входят
2) входят
3) включены
Вопрос 10. В демократическом государстве единственным источником власти и ее носителем выступает …
1) народ
2) президент
3) парламент
Вопрос 11. В зависимости от формы волеизъявления народа различаются … и непосредственная демократия.
1) опосредованная
2) парламентская
3) представительная
Вопрос 12. … представительство - важнейшее средство обеспечения подлинного народовластия.
1) народное
2) гражданское
3) выборное
Задание 5
Вопрос 1. В . Конституции Российской Федерации установлена республиканская форма правления.
1) ст. 1
2) ст. 2
3) ст. 3
Вопрос 2. … форма правления в большей мере, чем монархическая, соответствует характеру демократического, конституционного государства.
1) парламентская
2) авторитарная
3) республиканская
Вопрос 3. … как равная для всех свобода дополняет республиканскую форму правления.
1) парламентаризм
2) монархия
3) демократия
Вопрос 4. Различают … основных вида республик .
1) два
2) три
3) четыре
Вопрос 5. В основу системы высших органов государственной власти … республики положен принцип верховенства парламента.
1) демократической
2) народной
3) парламентской
Вопрос 6. Российская Федерация постоянно двигалась в сторону усиления черт … республики.
1) парламентской
2) президентской
3) федеративной
Вопрос 7. Суверенитет государства проявляется в … государственной власти, ее единстве и независимости.
1) силе
2) решительности
3) верховенстве
Вопрос 8. Верховенство государственной власти проявляется в том, что она определяет весь строй … отношений в государстве.
1) общественных
2) социальных
3) правовых
Вопрос 9. Яркое выражение … государственной власти - верховенство на всей территории государства конституции и других законов.
1) верховенства
2) влияния
3) роли
Вопрос 10. Со времени своего основания в … году Российская Федерация формально никогда не утрачивала своего суверенитета.
1) 1917
2) 1936
3) 1991
Вопрос 11. Значительным шагом на пути обеспечения подлинного суверенитета Российской Федерации явилась Декларация "О государственном суверенитете Российской Советской Федеративной Социалистической Республики", принятая 12 июня …
1) 1990 г.
2) 1991 г.
3) 1993 г.
Вопрос 12. … Верховный Совет принял Закон "Об обеспечении экономической основы суверенитета РСФСР" .
1) 1 января 1991 г.
2) 6 августа 1992 г.
3) 31 октября 1990 г.
Задание 6
Вопрос 1. Государственное право выполняет … роль в закреплении правового положения человека и гражданина.
1) видную
2) заметную
3) особую
Вопрос 2. К предмету же государственного права в данной области относится закрепление …правового статуса личности.
1) основ
2) принципов
3) границ
Вопрос 3. Понятие … отражает прежде всего систему взаимоотношений государства и личности.
1) "принципы"
2) "границы"
3) "основы"
Вопрос 4. … - один из главных элементов правового статуса личности.
1) право
2) обязанность
3) гражданство
Вопрос 5. …, устанавливающий основы правового статуса личности, занимает важное место в системе государственного права Российской Федерации.
1) закон
2) акт
3) институт
Вопрос 6. …, закрепляющие основы правового статуса личности, тесно связаны с нормами других государственно-правовых институтов.
1) нормы
2) законы
3) принципы
Вопрос 7. Обладание … - предпосылка полного распространения на данное лицо всех прав, свобод и обязанностей.
1) правом
2) компетенцией
3) гражданством
Вопрос 8. Действующая Конституция Российской Федерации … число норм, регулирующих гражданство.
1) расширила
2) определила
3) конкретизировала
Вопрос 9. Понятие … сформулировано в преамбуле Закона о гражданстве.
1) гражданства
2) прав человека
3) уважения достоинства
Вопрос 10. Гражданство - правовое, а не … состояние.
1) юридическое
2) социальное
3) фактическое
Вопрос 11. Отношения гражданства … напрямую с фактом проживания человека в стране.
1) не связаны
2) связаны
3) соединены
Вопрос 12. Основы конституционного строя определяют те … устройства общества, от которых производно правовое положение человека и гражданина.
1) принципы
2) черты
3) начала
Задание 7
Вопрос 1. Рассматриваемые принципы … универсальное значение.
1) приобретают
2) имеют
3) не имеют
Вопрос 2. При характеристике …раскрывается их концептуальная сущность.
1) прав
2) содержания
3) принципов
Вопрос 3. Права, свободы и обязанности человека и гражданина реализуются на основе…
1) равноправия
2) равенства
3) взаимности
Вопрос 4. Равенство прав и свобод человека и гражданина …, что они признаются за всеми людьми в равной мере.
1) означает
2) не означает
3) гарантирует
Вопрос 5. В Конституции установлено, что … любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой и религиозной принадлежности.
1) не желательны
2) возможны
3) запрещаются
Вопрос 6. Конституционная норма и нацелена на то, чтобы обеспечить правовую основу защиты прав …от любых форм ущемления по признаку пола.
1) женщин
2) мужчин
3) молодёжи
Вопрос 7. Государство должно использовать … средства, чтобы сокращать резкий разрыв в доходах граждан.
1) экономические
2) социальные
3) правовые
Вопрос 8. Законодательство … закреплять особые права для той или иной категории граждан.
1) не может
2) может
3) пытается
Вопрос 9. Права, свободы и обязанности человека и гражданина основываются на их
1) естественности
2) исключительности
3) гарантированности
Вопрос 10. Субъектом, который прежде всего гарантирует права и свободы, является
1) государство
2) суд
3) прокуратура
Вопрос 11. В ст. … Конституции записано, что государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется.
1) ст. 10
2) ст. 20
3) ст. 45
Вопрос 12. Государство осуществляет защиту прав и свобод через всю систему … органов.
1) судебных
2) правоохранительных
3) государственных
Задание 8
Вопрос 1. Российская Федерация - это … государство, созданное по воле ее многонационального народа.
1) унитарное
2) светское
3) федеративное
Вопрос 2. Территория Российской Федерации является … пределом ее власти.
1) пространственным
2) естественным
3) природным
Вопрос 3. Согласно Конституции (ст. …), на территории Российской Федерации не допускается установление таможенных границ.
1) ст. 16
2) ст. 80
3) ст. 74
Вопрос 4. Режим государственной границы устанавливается Законом Российской Федерации от 1 апреля … "О Государственной границе Российской Федерации".
1) 1993 г .
2) 1991 г.
3) 1998 г.
Вопрос 5. Важным элементом конституционно-правового статуса Российской Федерации является единое … гражданство.
1) российское
2) государственное
3) федеральное
Вопрос 6. В системе, структуре и процедурах деятельности органов законодательной, исполнительной и судебной власти Российской Федерации отражена федеральная … России.
1) прерогатива
2) процедура
3) природа
Вопрос 7. В Совет Федерации - одну из палат федерального парламента - входят по … представителя от каждого субъекта Российской Федерации.
1) два
2) три
3) четыре
Вопрос 8. В ст. … Конституции Российской Федерации указывается, что ее федеративное устройство основано на государственной целостности.
1) ст. 1
2) ст. 2
3) ст. 5
Вопрос 9. Конституционно-правовой … Российской Федерации характеризуется наличием единой федеральной системы права.
1) статус
2) фундамент
3) принцип
Вопрос 10. Конституционно-правовой статус Российской Федерации характеризуется наличием … собственности.
1) федеральной
2) народной
3) государственной
Вопрос 11. В Российской Федерации существуют … правила кредитования и кредитных расчетов.
1) особые
2) исключительные
3) единые
Вопрос 12. В Конституции (ст. …) установлено, что государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык.
1) ст. 68
2) ст. 25
3) ст. 16
Задание 9
Вопрос 1. … деятельность любого государства, в том числе и Российской Федерации, реализуется прежде всего через систему его государственных органов.
1) организаторская
2) управленческая
3) многообразная
Вопрос 2. Все … науки изучают государственные органы как объект правового регулирования.
1) юридические
2) политические
3) экономические
Вопрос 3. … формы деятельности суда, прокуратуры изучаются в курсах уголовно-процессуального и гражданского процессуального права.
1) основные
2) материальные
3) процессуальные
Вопрос 4. У науки конституционного права … подход к изучению органа государства.
1) процессуальный
2) заимствованный
3) свой
Вопрос 5. Органы, формируемые непосредственно …, имеют источником своих полномочий его суверенную волю.
1) властью
2) президентом
3) народом
Вопрос 6. Ст. … Конституции устанавливает, что Президент Российской Федерации является гарантом ее Конституции.
1) ст. 80
2) ст. 40
3) ст. 60
Вопрос 7. Важнейшим конституционным признаком государственного органа является его…
1) компетенция
2) функция
3) подконтрольность
Вопрос 8. Компетенция и государственно-властные полномочия - во многом … понятия.
1) идентичные
2) противоположные
3) взаимопересекающиеся
Вопрос 9. Полномочия органа - … элемент его компетенции.
1) не единственный
2) единственный
3) исключительный
Вопрос 10. Конституция 1993 года впервые в отечественной государственно-правовой практике установила, что "органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти" (ст. …).
1) ст. 16
2) ст. 46
3) ст. 12
Вопрос 11. Конституционные предпосылки обеспечения единства системы государственных органов Российской Федерации … автоматически.
1) реализуются
2) не реализуются
3) действуют
Вопрос 12. В результате конституционных реформ в России в…годах в организацию и деятельность представительных (законодательных) органов был внесен ряд изменений.
1) в 1989 - 1993 гг.
2) в 1986 - 1998 гг.
3) в 1985 - 1991 гг.

1) Платон.
2) Огюст Конт.
3) Карл Маркс.
4) Макс Вебер.
5) Эмиль Дюркгейм.
Вопрос 2. Что относится к объектам социологического исследования?
1) Социальные связи, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации.
2) Личности, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации.
3) Социальные общности, социальные связи, социальные отношения и способ их организации.
4) Социальные институты, социальные связи, социальное взаимодействие , социальные отношения.
5) Социальные институты, социальные общности, личности, социальные связи.
Вопрос 3. Что является предметом социологического исследования?
1) Социальные общности, социальные институты, социальные связи.
2) Социальное взаимодействие, личности, социальные связи.
3) Социальные институты, социальные общности, личности.
4) Социальные отношения, личности, социальные институты.
5) Социальные связи, социальное взаимодействие, социальные институты.
Вопрос 4. Какие из перечисленных функций не относятся к функциям социологии?
1) Прикладная.
2) Гуманистическая и идеологическая.
3) Социального планирования и социального контроля.
4) Познавательная и прогностическая.
5) Все перечисленные функции относятся к функциям социологии.
Вопрос 5. Какая из функций социологии способствует совершенствованию общественных отношений?
1) Функция социального контроля.
2) Функция социального планирования.
3) Гуманистическая функция.
4) Прикладная функция.
5) Идеологическая функция.
Задание 2.
Изучить главу 2-4.
Ответить на вопрос, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Что включает в себя понятие "социальный институт"?
1) Это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей.
2) Это объект упорядоченности индивидов, социальных групп и общностей, включенных в совместную деятельность и выполняющих определённые социальные функции.
3) Это совокупность индивидов, определённым образом взаимодействующих друг с другом, осознающих свою принадлежность к данной группе и признающихся членами этой группы с точки зрения других.
4) Это целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения.
5) Это исторически сложившаяся система власти и управления поведением и деятельностью людей, внутри которой постепенно складывалось определённое разделение труда, функций и ролей.
Вопрос 2. Что включает в себя понятие "социальная организация"?
1) Это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей.
2) Это объект упорядоченности индивидов, социальных групп и общностей, включенных в совместную деятельность и выполняющих определённые социальные функции.
3) Это совокупность индивидов, определённым образом взаимодействующих друг с другом, осознающих свою принадлежность к данной группе и признающихся членами этой группы с точки зрения других.
4) Это целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения.
5) Это исторически сложившаяся система власти и управления поведением и деятельностью людей, внутри которой постепенно складывалось определённое разделение труда, функций и ролей.
Вопрос 3. В каком из видов деятельности наиболее ярко проявляется этноцентризм?
1) В судебной деятельности.
2) В предпринимательской деятельности.
3) В милитаристской деятельности.
4) В миссионерской деятельности.
5) Во всех перечисленных.
Вопрос 4. Что провозглашает культурный релятивизм?
1) Культурную революцию.
2) Самобытность культуры.
3) Культурные конфликты.
4) Субкультуру.
5) Общечеловеческую культуру.
Вопрос 5. Какие элементы культуры являются основными?
1) Знаково-символический элемент, ценностно-познавательная система.
2) Этноцентризм, знаково-символический элемент.
3) Ценностно-познавательная система, культурный релятивизм.
4) Культурный релятивизм, этноцентризм.
5) Этноцентризм, ценностно-познавательная система.
Задание № 3
Изучить главу 4-6. Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Что является синтетической формой культуры?
1) Законы, обычаи, традиции.
2) Обряды, законы, обычаи.
3) Традиции, обряды, обычаи.
4) Законы, традиции, обряды.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Какое понятие определяет термин «национальная культура»?
1) Это совокупность символических стереотипных коллективных действий, воплощающих в себе те или иные социальные идеи, представления, нормы и ценности и вызывающие определенные коллективные чувства.
2) Это воспринятая из прошлого форма социальной регуляции деятельности и отношений людей, которая воспроизводится в определенном обществе или социальной группе и является причиной для его членов.
3) Это элементы социального и культурного наследия, передающиеся из поколения в поколение и сохраняющиеся в определенном сообществе, социальной группе в течение длительного времени.
4) Это основа общих символов, ценностей, норм и образцов поведения, разделяемых той или иной профессиональной группой.
5) Это совокупность символов, верований, ценностей, норм и образцов поведения, которые характеризуют человеческое сообщество в той или иной стране, государстве.
Вопрос 3. Что входит в группу "ценностей благосостояния"?
1) Благополучие, богатство, мастерство, просвещённость.
2) Богатство, благополучие, власть, аффективность.
3) Мастерство, власть, богатство, просвещенность.
4) Уважение, моральные ценности, аффективность, богатство.
5) Моральные ценности, богатство, власть, просвещенность.
Вопрос 4.Что входит в группу "прочие ценности"?
1) Аффективность, просвещенность, моральные ценности, мастерство.
2) Власть, уважение, моральные ценности, аффективность.
3) Благополучие, власть, богатство, уважение.
4) Моральные ценности, мастерство, благополучие, аффективность.
5) Богатство, мастерство, уважение, моральные ценности.
Вопрос 5. В какие общности входят поклонники эстрадных звёзд и болельщики спортивных команд?
1) Культурные.
2) Территориальные.
3) Спортивные.
4) Массовые.
5) Этнические.
Задание № 4.
Изучить главу 6-8.
Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Какими признаками характеризуются социальные группы?
1) Высокой степенью сплочённости.
2) Устойчивым взаимодействием.
3) Вхождением в более широкие общности в качестве структурных образований.
4) Однородностью состава.
5) Всеми вышеперечисленными признаками.
Вопрос 2.Что является внешней формой выражения этноса?
1) Внутренние браки.
2) Общность территории.
3) Самоназвание.
4) Малочисленный состав.
5) Всё вышеперечисленное.
Вопрос 3. Какие виды социальных процессов являются основными?
1) Ассимиляция, амальгамизация, кооперация, конкуренция, приспособление.
2) Конкуренция, приспособление, кооперация, конфликт, амальгамизация, ассимиляция.
3) Ассимиляция, амальгамизация.
4) Кооперация, конкуренция.
5) Конфликт, приспособление, конкуренция.
Вопрос 4.Что является источником развития индивида, наиболее полным воплощением всех человеческих качеств?
1) Человек.
2) Индивид.
3) Личность.
4) Нация.
5) Народ.
Вопрос 5.Что обозначают в социологии под термином "девиантное поведение"?
1) Ощущение вины.
2) Поведение человека в экстремальной ситуации.
3) Негативное (отклоняющееся) поведение.
4) Нормальное поведение.
5) Состояние аффекта.
Задание № 5.
Изучить главу 9-10. Ответить на вопросы, указать правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Какие существуют типы социальных движений?
1) Революционные, движения сопротивления, утопические, экспрессивные.
2) Движения сопротивления, революционные, оппозиционные, утопические.
3) Оппозиционные, движения сопротивления, экспрессивные.
4) Революционные, утопические.
5) Утопические, экспрессивные.
Вопрос 2. Что понимается под конфликтом?
1) Это результат глубоких изменений в содержании и формах жизни различных социальных групп, серьёзное нарушение механизма контроля в экономике, политике, культуре.
2) Это форма социальной регуляции деятельности и отношений людей.
3) Это обусловленные общественным бытием требования к деятельности и отношениям индивидов, социальных групп, классов и общественных институтов.
4) Это столкновение противоположных целей, позиций, мнений и взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.
5) Это фактор, ведущий к превращению установок в активную деятельность.
Вопрос 3. Что характеризует основную стадию развития конфликта?
1) Накопление и обострение противоречий.
2) Повод.
3) Инцидент.
4) Компромисс.
5) Конфликтное поведение.
Вопрос 4. Что включает в себя понятие "сила"?
1) Физическую силу и технические средства, применяемые как инструмент насилия.
2) Информационно-цивилизованную форму применения силы (сбор фактов, анализ документов и т.д.)
3) Социальный статус (уровень власти, престиж и т.д.)
4) Прочие ресурсы (деньги, территория, число сторонников и т.д.)
5) Все вышеперечисленные компоненты.
Вопрос 5. Какие существуют условия разрешения социальных конфликтов?
1) Своевременный и точный диагноз причин конфликта.
2) Обоюдная заинтересованность в преодолении противоречий на основе взаимного признания интересов каждой из сторон.
3) Совместный поиск путей преодоления конфликта.
4) Компромисс.
5) Все вышеперечисленные.
Задание № 6
Изучить главу 11-12. Ответить на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Что является объектом изучения политологии?
1) Сфера государственно-организованных связей, взаимодействий и отношений.
2) Политическая власть.
3) Социальные интересы.
4) Идеологическая система.
5) Всё вышеперечисленное.
Вопрос 2. Какое определение относится к политической власти?
1) Это контроль над экономическими ресурсами.
2) Это собственность на различного рода материальные ценности.
3) Это всякая организованная воля одной группы людей по отношению к другой, которая осуществляет подчинение во имя общих целей.
4) Это распределение положения в социальной структуре: статусов, должностей и привилегий.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 3.Каково соотношение политической власти и государственной власти?
1) Политическая и государственная власти тождественны.
2) Политическая власть является особым видом государственной власти.
3) Государственная власть является особым видом политической власти.
4) Политическая и государственная власти являются особым видом экономической власти.
5) Политическая и государственная власти являются особым видом социальной власти.
Вопрос 4 . Какими признаками характеризуется политическая власть?
1) Верховенством, моноцентричностью, публичностью.
2) Легитимностью, верховенством, публичностью, моноцентричностью, многообразием ресурсов.
3) Публичностью, многообразием ресурсов, легитимностью.
4) Только верховенством.
5) Легитимностью и верховенством.
Вопрос 5. Что понимается под политической системой?
1) Политическая система-это механизм власти.
2) Политическая система-это механизм принуждения.
3) Политическая система-это механизм контроля.
4) Политическая система-это механизм разделения труда.
5) Политическая система-это механизм управления.
Задание № 7.
Изучить главу 12. Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Какие элементы относятся к политической системе?
1) Политическая организация.
2) Политические отношения.
3) Политические и правовые нормы.
4) Политическое сознание и политическая культура.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Какие подсистемы входят в структуру политической системы?
1) Идеологическая, институциональная, коммуникативная.
2) Коммуникативная, нормативная, идеологическая.
3) Нормативная, идеологическая, функциональная, коммуникативная.
4) Функциональная, институциональная, коммуникативная, функциональная.
5) Институциональная, идеологическая, нормативная, коммуникативная, функциональная.
Вопрос 3. Дайте верное понятие одной из подсистем политической системы.
1) Функциональная система-это организации, учреждения.
2) Коммуникативная система-это форма и направления политической деятельности.
3) Идеологическая система - это объединяющие связи, формы взаимодействия.
4) Нормативная система-это нормы правовые и моральные, политические традиции.
5) Институциональная система-это различные политические процессы, взгляды.
Вопрос 4. Что является наиболее активной и динамичной частью политической системы?
1) Политическая организация.
2) Политические отношения.
3) Политические и правовые нормы.
4) Политическое сознание.
5) Политическая культура.
Вопрос 5. Что включает в себя политическая организация?
1) Партии, массовые общественные организации и движения.
2) Государство.
3) Партии.
4) Государство, партии, массовые общественные организации и движения, средства массовой информации и церковь.
5) Церковь.
Задание №8
Изучить главу 13-14. Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1 Что понимается под субъектами политики?
1) Участники политической жизни, способные формулировать и реализовывать собственные цели.
2) Государство, партии, лидеры.
3) Крупные социальные группы и общности.
4) Финансово-промышленные структуры.
5) Теневые и полулегальные объединения.
Вопрос 2.Какая из трактовок политической культуры является не верной?
1) Это совокупность стереотипов политического сознания и поведения, присущих конкретной социальной общности или конкретной личности.
2) Это реализация политических знаний, ценностных ориентаций, образцов поведения социального субъекта в исторически определенной системе политических отношений.
3) Это часть духовной культуры общества, включающая в себя те её элементы, которые связаны с общественно-политическими институтами и политическими процессами.
4) Это культура личности, социальной общности, объединяющая в себе политическую образованность, политическую сознательность и общественно-политическую деятельность.
5) Все трактовки являются верными.
Вопрос 3. Какие элементы имеет структура политической культуры?
1) Познавательный, поведенческий, управленческий.
2) Нравственно-оценочный, поведенческий, познавательный.
3) Поведенческий, нравственно-оценочный, управленческий.
4) Управленческий, познавательный, нравственно-оценочный.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Какое из понятий является верным?
1) Познавательный элемент включает в себя политические чувства, традиции, ценности, идеалы, убеждения и конкретные цели.
2) Поведенческий элемент включает в себя политические чувства, традиции, ценности, идеалы, убеждения и конкретные цели.
3) Нравственно-оценочный элемент включает в себя политические чувства, традиции, ценности, идеалы, убеждения и конкретные цели.
4) Все понятия являются верными.
5) Ни одно из понятий не верно.
Вопрос 5.Какие из уровней политической культуры являются основными?
1) Политический, гражданский, культурный.
2) Мировоззренческий, культурный, политический.
3) Гражданский, культурный, мировоззренческий.
4) Мировоззренческий, гражданский, политический.
5) Все вышеперечисленные.
Задание № 9
Изучить главу 14.
Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1.Что относится к источникам политического сознания?
1) Информация, анализ, личный опыт индивида.
2) Информация, семейное окружение человека, личный опыт индивида
3) Информация, анализ, семейное окружение человека.
4) Семейное окружение человека, анализ, личный опыт индивида.
5) Всё вышеперечисленное.
Вопрос 2. Какие функции выполняет политическое сознание?
1) Регулятивную, познавательно-информационную, духовную, оценочную.
2) Познавательно-информационную, духовную, мобилизующую, оценочную.
3) Духовную, оценочную, мобилизующую, регулятивную.
4) Мобилизующую, духовную, познавательно-информационную, регулятивную.
5) Оценочную, мобилизующую, регулятивную, познавательно-информационную.
Вопрос 3. Какое из понятий относится к оценочной функции политического сознания?
1) В процессе осознания мира политики вырабатываются оценки (отношения) к тем или иным политическим явлениям и проблемам.
2) Политическое сознание регулирует социальное поведение людей.
3) Политическое сознание направлено на получение политической информации.
4) Политическое сознание помогает людям осознавать себя гражданами.
5) Политическое сознание побуждает людей к политически ориентированному поведению.
Вопрос 4. Уровни политического сознания. Выберите и укажите правильный ответ.
1) Обыденный, профессиональный, эмпирический, теоретический.
2) Государственный, эмпирический, профессиональный, обыденный.
3) Теоретический, государственный, эмпирический, обыденный.
4) Теоретический, профессиональный, государственный, обыденный.
6) Все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Какой из уровней политического сознания отличается наибольшей последовательностью в защите существующих политических порядков и принципов?
1) Теоретический.
2) Обыденный.
3) Профессиональный.
4) Государственный.
5) Эмпирический.
Задание № 10.
Изучить главу 15.
Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1.Что включают в себя международные отношения?
1) Политические отношения.
2) Экономические и социальные отношения.
3) Дипломатические и правовые отношения.
4) Военные и гуманитарные отношения.
5) Совокупность указанных отношений.
Вопрос 2. Что относится к субъектам мирового сообщества?
1) Народы, государства, идеология, общественные силы.
2) Народы, государства, общественные силы, движения и организации.
3) Народы, идеология, общественные силы, движения и организации.
4) Государства, народы, идеология, движения и организации.
5) Государства, общественные силы, движения и организации, идеология.
Вопрос 3. Чему принадлежит ведущая роль в международных отношениях?
1) Политике.
2) Государству.
3) Общественным силам.
4) Движениям.
5) Организациям.
Вопрос 4. Какая проблема современного международного политического процесса является главной?
1) Защита прав человека.
2) Защита окружающей среды.
3) Завоевание жизненного пространства.
4) Укрепление международной безопасности.
5) Борьба со СПИДом.
Вопрос 5.Какая модель является наиболее перспективной и вероятной в формировании мирового порядка?
1) Однополюсно-авторитарная модель.
2) Биполярная антагонистическая модель.
3) Неконфронтационная демократическая система.
4) Однополюсно-антагонистическая модель.
5) Биполярная авторитарная модель.

Составьте таблицу, разместив в отдельных столбцах элементы перечисленных систем.
Задание 2
Безналичные денежные расчеты: правовые основы, формы. Полномочия Банка России по регулированию безналичных расчетов. Роль кредитных организаций в осуществлении безналичных расчетов.
Задание 3
В бюджет субъекта РФ из федерального бюджета в качестве финансовой помощи были перечислены денежные средства в виде: - субвенции; - субсидии; - дотации.
На основании анализа статей БК РФ дайте определения субвенции, субсидии и дотации и определите условия их расходования.
Имеет ли право высший исполнительный орган власти субъекта РФ расходовать их по своему усмотрению?
Какие статьи БК РФ устанавливает ответственность за нецелевое использование бюджетных средств?
Задание 4
Заполните таблицу «Пенсионный фонд Российской Федерации»:
- Правовой режим
- Цель создания фонда
- Источники формирования средств фонда
- Основные направления использования средств фонда
- Руководство деятельностью фонда
- Бюджет фонда
- Контроль за использованием средств фонда
Задача
Глава администрации Н-ской области издал распоряжение, где указал, что при принятии должностными лицами органов ГИБДД области решений о наложении штрафов в качестве меры административной ответственности – 50% этих денежных средств зачислять в бюджет области и 50% - в местные бюджеты, а суммы конфискаций – полностью в бюджет области.
На основе действующего бюджетного законодательства определите законность указанного распоряжения.

Вопрос 3. В чем состоит содержание теории «абсолютных издержек» (или «абсолютных преимуществ») А. Смита?
Вопрос 4. В чем сущность политики фритредерства и протекционизма?
Вопрос 5. Как связаны между собой вывоз капитала и товаров?
Вопрос 6. Что такое платежный, расчетный и товарный балансы?
Вопрос 7. Что такое «парадокс Леонтьева»?
Вопрос 8. В чем сущность внешнеторгового мультипликатора?
Вопрос 9. Каковы причины, экономические и социальные последствия миграции рабочей силы?
Вопрос 10. Каковы проблемы и пути включения России в мировую экономику?

100 – 300 12
300 – 500 20
500 – 700 40
700 – 900 18
Св 900 10
Итого 100
Определить: Среднее квадратическое отклонение себестоимости единицы продукции и коэффициент вариации себестоимости единицы продукции. Сделайте выводы.
Задача № 2
Имеются данные о выполнении плана реализации продукции:
Номер предприятия Фактически реализовано продукции, тыс. ц. Выполнение плана реализации, % Средняя цена реализации, руб./ц.
1 5,5 101 815,6
2 3,8 110 700,9
3 2,2 98 697,2
4 7,4 105 824,5
5 1,8 96 609,5
Определите:1) средний объем реализации на одно предприятие 2) средний процент выполнения плана реализации 3) среднюю цену реализации 4) объясните какие виды средних вы использовали и почему.
Задача №3
Имеются следующие данные по одному из банков, тыс. руб.:
Год Капитал Чистые активы Суммарный риск Кредитные вложения Объем вложений в ценные бумаги в т.ч. в ГКО Суммарные обязательства Прибыль
2002 869 12278 8836 6019 1429 835 9160 367
2003 895 8453 6823 4899 1837 1378 7196 481
2004 893 11058 10402 9035 786 545 10457 146
2005 866 3117 2108 1742 469 373 2172 365
2006 772 5651 4773 2890 1115 671 5099 239
2007 771 3606 2593 1600 991 544 2791 306
2008 743 3743 2459 1605 439 109 2890 57
2009 711 3649 2528 1764 673 164 3093 265
2010 548 4079 2885 2236 532 277 3391 158
На основании данных произвести следующие расчеты :
1.построить динамический ряд по величине суммарного риска. тыс. руб.
2 рассчитать абсолютный прирост, темп роста, темп прироста, значение 1% абсолютного прироста (базисный, цепной) по суммарному риску.
3.рассчитать средний абсолютный прирост, темп роста, темп прироста (базисный и цепной) , А% - (цепной)
Задача №4
Имеются следующие данные по промышленному предприятию за 2 года:
Вид продукции Произведено, тыс. шт. Среднесписочное число рабочих, чел. Цена 2010г. руб./шт. Цена
2011г.
руб/шт.
2010г. 2011г. 2010г. 2011г.
А 18,5 19,3 46 51 75 86
В 24,2 23,9 43 45 54 79
Определите:
1.индекс производительности труда.
2.индекс физического объема продукции.
3.индекс производства продукции.
Задача №5
Имеются следующие данные о распределении рабочих АО по уровню оплаты труда:
Группы рабочих по оплате труда, руб./чел. Число рабочих, чел.
До 10000 15
10000 - 12000 10
12000 - 14000 25
14000 - 16000 20
16000 - 18000 16
18000 и более 14
Итого 100
Определить :1. Структурные средние.

ВОПРОС 3. В чем состоит основная особенность таможенно-правовых норм?
ВОПРОС 4. Какова структура системы таможенных органов, ее основные элементы?
ВОПРОС 5. Что такое институт таможенно-правовой ответственности, каковы его основные составные части?
ВОПРОС 6. В чем отличие контрабанды от иных преступлений в сфере таможенного дела?
ВОПРОС 7. Какие существуют виды нарушений таможенных правил?
ВОПРОС 8. В чем состоят правовые основы таможенно-тарифного регулирования?
ВОПРОС 9. На основании каких документов строится методологическая основа таможенной статистики внешней торговли РФ?
ВОПРОС 10. В чем разница ВТО/ГАТТ и ВТО/СТС?