Управление персоналом»с использованием компьютерной обучающей программы. Вариант № 10 - Контрольная работа №26307

«Управление персоналом»с использованием компьютерной обучающей программы. Вариант № 10» - Контрольная работа

  • 18.09.2013
  • 10
  • 1854

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Теоретический вопрос

Сущность управления персоналом. Особенности управления персоналом в Вашей организации.

Контрольные тестовые задания

/отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /

1. Индекс численности зависит от динамики показателей:

а). Коэффициента текучести кадров;

б). Себестоимости продукции;

в). Производительности труда;

г). Объема производства;

д). Количества рабочих дней в году.

2. Затраты на мероприятия по обучению и повышению квалификации персонала складываются из затрат на:

а). Анализ существующей структуры управления;

б). Создание и поддержание учебных помещений;

в). Отвлечение оборудования и материалов из основного производства;

г). Исследование уровня отдачи работающего персонала;

д). Организацию учебного процесса.

Задачи

1. Число обслуживаемых станков в цехе – 100, норма обслуживания – 7 станков, число смен – 1,8. Номинальный фонд рабочего времени на одного рабочего в год – 262 дня, реальный – 232 дня. Определить плановую списочную численность обслуживающих рабочих.


Выдержка из текста работы

Задачи

Решение:

Для определения плановой списочной численности обслуживающих рабочих применяется стандартная формула:

Формула Розенкранца Ч=( mi * ti / T * Кнрв) i=1.


Тема: «Управление персоналом»с использованием компьютерной обучающей программы. Вариант № 10»
Раздел: Экономика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 10
Стоимость
текста
работы:
200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Подготовка дошкольников с фонетико - фонематическим недоразвитием к обучению грамоте с использованием компьютерных технологий

    74 страниц(ы) 

    Введение … 3
    Глава 1. Изучение вопроса подготовки детей с фонетико - фонематическим недоразвитием речи к обучению грамоте
    1.1. Готовность ребенка к овладению грамотой: показатели, критерии готовности …. 8
    1.2. Подготовка дошкольников к обучению грамоте в дошкольных образовательных учреждениях.…. 13
    1.3. Особенности овладения элементами грамоты…. 21
    Выводы по главе 1 …. 25
    Глава 2. Изучение предпосылок к овладению грамотой у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
    2.1. Методы исследования … 27
    2.2. Результаты констатирующего этапа исследования …31
    2.3. Использование компьютерных технологий в обучении и развитии ребенка дошкольного возраста …. 38
    2.4. Коррекционная программа по подготовке дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи к обучению грамоте с использованием компьютерных технологий…43
    Выводы по главе 2 …52
    Заключение …54
    Список литературы …. 57
    Приложения …. 60
  • Дипломная работа:

    Обучающая программа по разделу «архитектура эвм»

    42 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Теоретическая часть 5
    1.1 Обзор современных программных средств создания обучающих программ 5
    1.2 Описание программы Delphi для разработки обучающей программы 15
    Глава 2. Проектная часть 25
    2.1 Проектирование обучающей программы в программе Delphi 25
    2.2 Руководство пользователя обучающей программы 32
    Заключение 39
    Литература 40
  • Дипломная работа:

    Обучающая программа по дисциплине «архитектура компьютера

    59 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Теоретические основы создания электронных обучающих программ 6
    1.1. Сущность электронных обучающих программ 6
    1.2. Этапы проектирования электронных обучающих программ 7
    1.3 Основные типы технологий, применяемых в учебных заведениях нового типа 10
    1.4. Психологические особенности восприятия и запоминания электронного текста 19
    Глава 2. Проектирование и разработка электронной обучающей программы по дисциплине «Архитектура компьютера» 25
    1.2. Функционально-структурная организация ПК. Основные блоки ПК и их назначение 25
    2.2. Характеристики основных компонентов современного ПК 29
    2.3. Техническое задание 31
    2.4. Структура обучающей программы по дисциплине «Архитектура компьютера» 35
    2.5. Разработка сценария обучающей программы 39
    Заключение 51
    Список литературы 53
    Электронные ресурсы 55
    Приложения 56
  • Дипломная работа:

    Формирование творческого мышления учащихся на основе обучающих музыкально-компьютерных программ

    130 страниц(ы) 

    Введение….….3
    Глава I. Теоретические основы формирования творческого мышления учащихся на основе обучающих музыкально-компьютерных программ…8
    1.1. Формирование творческого мышления учащихся как психолого-педагогическая проблема….…8
    1.2. Особенности музыкально-творческой деятельности учащихся на основе компьютерных программ….….17
    Выводы по первой главе….28
    Глава II. Опытное экспериментальное исследование по формированию творческого мышления учащихся на основе обучающих музыкально-компьютерных программ….…30
    2.1. Музыкально-компьютерных обучающие программы и методы их использования в системе дополнительного музыкального образования …30
    2.2. Педагогический эксперимент и его результаты …46
    Выводы по второй главе….59
    Заключение….62
    Список использованной литературы…64
    Приложение….72
  • Дипломная работа:

    Формирование отдельных компонентов коомунникативной компетенции на основе использования компьютерных игр

    28 страниц(ы) 

    Введение 4
    Глава 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРА КАК ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО СРЕДСТВА ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 6
    1.1 Преимущества и недостатки обучения иностранным языкам с помощью ПК. Принципы использования ТСО 6
    1.2 Методические функции, которые может выполнять компьютер при обучении иностранным языкам 10
    Глава 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРА ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛЕКСИКИ И ИНОЯЗЫЧНОЙ ОРФОГРАФИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 17
    2.1 Примеры компьютерных игровых программ и их использование на уроках английского языка 19
    Заключение 24
    Список использованной литературы 27
  • Контрольная работа:

    КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Управление персоналом» с использованием компьютерной обучающей программы. Вариант № 17

    15 страниц(ы) 

    Теоретический вопрос
    Содержание и порядок оформления документов, регламентирующих деятельность персонала. Какие документы по персоналу используются в Вашей организации?
    Контрольные тестовые задания
    /отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
    1. Приспособление работника к новой среде и трудовому коллективу – это:
    а). Трудовая адаптация;
    б). Трудовая мотивация;
    в). Текучесть персонала;
    г). Перемещение персонала.
    2. Какие виды тестов наиболее часто применяются при приеме на работу новых сотрудников?
    а). Профессиональных знаний и навыков;
    б). Свойств личности;
    в). Тестирование интеллекта;
    г). Интересов кандидата.
    Задачи
    1. Текучесть персонала в торговом учреждении (общая численность 120 человек) составляет 16 %. Как этот показатель, на ваш взгляд, влияет на показатели деятельности всей организации и каким образом характеризует работу службы управления персоналом?
    Список литературы
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Логика - ЛГВ, вариант 2

    3 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Дано высказывание: «четырехугольник является квадратом тогда и только тогда, когда либо его стороны и углы равны, либо диагонали равны, взаимноперпендикулярны и делятся точкой пересечения пополам». Выделите в этом высказывании три логические степени общности.
    Вопрос 2. К какому виду понятий относится понятие «вечный двигатель» по объему, по типу обобщаемых предметов и по характеру признаков.
    Вопрос 3. Используя диаграммы Эйлера-Венна, решите логическую задачу.
    Студенты 3-его курса юридического факультета знакомились с работой различных юридических учреждений. Известно, что в юридической консультации побывало 25 студентов, с работой нотариальной конторы знакомились 30 студентов, а на заседаниях суда присутствовали 28 студентов. Сколько студентов ознакомилось с работой юридических учреждений, если известно, что 16 человек были и в юридической консультации и в нотариальной конторе; 18 человек были в юридической консультации и в суде; а 17 - в нотариальной конторе и в суде; более того, 15 студентов посетили все три места?
    Вопрос 4. Даны два понятия: N - «натуральное число», D - «круглое число». Выполните операции: а) умножение, б) сложение, в) логическую разность N \ D, г) дополнение N до универсума действительных чисел R, д) деление N по основанию «деление числа на 4». Запишите результаты операций в виде высказываний или понятий, в логической форме или на языке алгебры множеств.
    Вопрос 5. Используя таблицу истинности, решите следующую логическую задачу: «Кто из трех студентов изучал логику, если известно, что если изучал первый, то изучал и второй, но неверно, что, если изучал третий, то изучал и второй?»
    Вопрос 6. Составьте логическую формулу для следующих рассуждений и проверьте их правильность методом «от противного». «Если Петров не трус, то он поступит в соответствии с собственными убеждениями. Если Петров честен, то он не трус. Если Петров не честен, то он не признает собственной ошибки. Но Петров признает собственную ошибку. Следовательно, он поступит согласно собственным убеждениям».
    Вопрос 7. Докажите эквивалентность формулы (р V q)  (р V  q) входящему в нее высказыванию р.
    Вопрос 8. Используя эквивалентность формул из задания 7, решите следующую задачу. «Рабочий должен следить за деталями, движущимися мимо него по конвейеру, он должен снимать с ленты некоторые детали и пропускать остальные. Бригадир дал ему указания, какие именно детали должны быть удалены с линии конвейера:
    - искривленные, заржавленные или не окрашенные;
    - нестандартные, заржавленные, или и то и другое вместе;
    - искривленные, не заржавленные или и то и другое вместе;
    - нестандартные, не заржавленные, или и то и другое вместе;
    - обладают одной из следующих характеристик: искривленные, заржавленные или окрашенные.
    Предложенную в столь неудобной форме инструкцию рабочий упростил до двух характеристик. Детали с какими характеристиками он должен снимать с конвейера?»
    Вопрос 9. Можно ли сделать вывод из следующих посылок, если можно, то какой? Докажите правильность своих рассуждений с помощью диаграммы Эйлера-Венна и логической схемы. «Все планеты вращаются вокруг Солнца. Земля вращается вокруг Солнца. Следовательно.»
    Вопрос 10. Дайте развернутую характеристику вопроса: «Когда и кем была открыта Америка?»
  • Тест:

    Внешнеэкономическая деятельность - ВЭМ, вариант 2 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)

    10 страниц(ы) 

    Занятие № 1
    Вопрос № 1. На основе каких данных рассчитывается емкость насыщения рынка?
    1) на основе данных промышленной и внешнеторговой статистики
    2) на основе данных об объеме выпускаемой продукции
    3) на основе данных о прибыли и издержек производства
    Вопрос № 2. В каком году была проведена внешнеэкономическая реформа в России?
    1) 1986 г.
    2) 1926 г.
    3) 1945 г.
    Вопрос № 3. Что предполагает изучение условий движения товара?
    1) выяснение специфических вопросов договорной практики
    2) выбор вида транспорта
    3) изучение торговых обычаев и явлений
    Вопрос № 4. Что входит в группу отелов, занимающихся непосредственно маркетингом?
    1) планово-экономический отдел
    2) отдел совместных предприятий
    3) отдел загранкомандировок
    Вопрос № 5. Как называется самостоятельный хозяйствующий субъект, созданный в определенном порядке для производства продукции, выполнения работ и оказания услуг в целях удовлетворения общественных потребностей и получения прибыли?
    1) коллектив
    2) предприятие
    3) отрасль
    Вопрос № 6. Что является ведущей структурной единицей ВТО?
    1) директор
    2) фирма
    3) государство
    Вопрос № 7. Как расшифровывается ВТО?
    1) внешнеторговая организация
    2) внешнеэкономическая отрасль
    3) внутренняя организация
    Вопрос № 8. В каком году был издан Указ президента РФ \"О либерализации внешнеэкономической деятельности на территории РСФСР\"?
    1) 1996 г.
    2) 2000 г.
    3) 1991 г.
    Вопрос № 9. Что включает в себя исследования потенциальных возможностей фирм?
    1) анализ перспектив развития производства и обновление продукции
    2) анализ хозяйственной деятельности
    3) анализ перспектив развития рынка
    Вопрос № 10. К какой группе отделов относится юридический отдел?
    1) группа отделов и служб, осуществляющих планирование
    2) группа отделов, занимающихся непосредственно маркетингом
    3) группа отделов, обеспечивающих принятие и исполнение управленческих решений
    Вопрос № 11. Какой показатель не влияет на изменение предложения товара?
    1) объем выпуска продукции
    2) темпы обновления продукции
    3) внешний вид продукции
    Вопрос № 12. Сколько существует способов проникновения на зарубежные рынки?
    1) 1
    2) 2
    3) 3
    Занятие № 2
    Вопрос № 1. Каково предельное значение параметрического индекса?
    1) 1
    2) 2
    3) 10
    Вопрос № 2. Как расшифровывается ТНП?
    1) техническая норма предприятия
    2) товары народного потребления
    3) товары натурального производства
    Вопрос № 3. Как определяется экономическая эффективность импорта?
    1) сопоставление затрат на импорт с результатами от него
    2) разница между результатом экспорта предприятия и затратами на экспорт
    3) отношение результатов экспорта к затратам
    Вопрос № 4. Что относится к показателям поступления средств?
    1) амортизация
    2) выплата дивидендов
    3) капиталовложения
    Вопрос № 5. Какие показатели относятся к потребительским свойствам товара?
    1) мощность
    2) цвет
    3) дизайн
    Вопрос № 6. К какой группе факторов относятся конфликты с профсоюзами?
    1) глобальные факторы
    2) инвестиционные факторы
    3) факторы управленческого характера
    Вопрос № 7. С помощью какого показателя проводится оценка степени удовлетворения предлагаемого товара потребности покупателя?
    1) сводный параметрический индекс
    2) сумма затрат потребителя
    3) интегральный показатель
    Вопрос № 8. При каком значении интегрального показателя конкурентоспособности анализируемый товар находится на одном уровне с образцом?
    1) К < 1
    2) К =1
    3) К > 1
    Вопрос № 9. Что является показателем эффективности деятельности предприятия?
    1) фондоотдача
    2) задолженность
    3) амортизация
    Вопрос № 10. Что относится к глобальным факторам?
    1) нестабильность экономики
    2) трения с политическими группировками
    3) международные политические конфликты
    Вопрос № 11. К какой группе исследований относится оценка конкурентоспособности предприятия при работе на конкретном рынке?
    1) изучение правовых вопросов
    2) изучение потенциальных возможностей предприятия
    3) анализ текущих результатов деятельности предприятия
    Вопрос № 12. Что обозначает показатель с2 в формуле расчета затрат потребителя в течение всего срока службы товара?
    1) цена изделия
    2) стоимость ремонта
    3) расходы на транспортировку
    Занятие № 3
    Вопрос № 1. Как называется открытое торговое товарищество?
    1) полное товарищество
    2) ограниченное товарищество
    3) коммандитное товарищество
    Вопрос № 2. Как классифицируются фирмы по принадлежности капитала?
    1) автомобильные, авиакосмические, машиностроительные
    2) государственные, государственно-частные, частные
    3) национальные, смешанные, международные
    Вопрос № 3. Что необходимо для образования коммандитного товарищества?
    1) наличие, как минимум, одного полного товарища и одного коммандитиста
    2) наличие, как минимум, одного полного товарища
    3) наличие, как минимум, одного коммандитиста
    Вопрос № 4. Сколько этапов выделяют в развитии системы производства при капитализме?
    1) 8
    2) 5
    3) 3
    Вопрос № 5. К числу каких фирм относятся фирмы, в которых 50% оборота и более составляет про-дукция их собственных предприятий?
    1) торговые фирмы
    2) промышленные компании
    3) транспортные фирмы
    Вопрос № 6. От чьего имени заключают коммерческие сделки индивидуальные предприниматели?
    1) от своего имени
    2) от имени покупателей
    3) от имени служащих
    Вопрос № 7. Как классифицируются права акционеров?
    1) внутренние и внешние
    2) имущественные и личные
    3) материальные и нематериальные
    Вопрос № 8. Какими операциями занимаются торговые фирмы?
    1) операции купли-продажи
    2) операции производства
    3) операции транспортировки
    Вопрос № 9. Как называется обособившаяся в процессе общественного разделения труда хозяйственная единица современного капиталистического хозяйства, зарегистрированная в соответствующей правовой форме?
    1) фирма
    2) руководитель
    3) отрасль
    Вопрос № 10. В какой стране запрещается юридическим лицам быть членом общества с ограниченной ответственностью?
    1) Франция
    2) Россия
    3) США
    Вопрос № 11. За счет чего формируется первоначальный капитал акционерного общества?
    1) за счет продажи акций
    2) за счет приобретения акций
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 12. Как называется иностранный партнер?
    1) контрагент
    2) канцлер
    3) комитент
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1. Где можно получить информацию о зарубежных фирмах?
    1) статистические публикации
    2) общеэкономические и общеотраслевые газеты и журналы
    3) национальные каталоги
    Вопрос № 2. Какая информация содержится в отраслевых справочниках?
    1) о фирмах одной или нескольких смежных отраслей
    2) о фирмах, созданных в форме акционерного общества
    3) о персональных связях руководителей фирмы
    Вопрос № 3. По каким фирмам в справочниках можно найти наиболее полные сведения?
    1) крупные промышленные компании
    2) мелкие предприятия
    3) малые торговые фирмы
    Вопрос № 4. Как в Австрии называется крупнейшее кредит-бюро
    1) \"Дан энд Брэдстрит\"
    2) \"Кредитшутцфербанд\"
    3) \"Дейтастрим\"
    Вопрос № 5. Что является местом хранения информации, необходимой предприятию?
    1) информационные записки
    2) терминалы компьютерных сетей
    3) информационные фирмы
    Вопрос № 6. Как называются справочники о фирмах разных стран?
    1) международные
    2) национальные
    3) государственные
    Вопрос № 7. В какой стране крупнейшее кредит-бюро называется ДАФСА?
    1) США
    2) Италия
    3) Франция
    Вопрос № 8. По какому принципу построены товарно-фирменные справочники?
    1) \"товар-фирма\"
    2) \"товар-покупатель\"
    3) \"фирма-посредник\"
    Вопрос № 9. Какова деятельность \"Союзпатента\"?
    1) консультационные услуги экономического характера
    2) патентование за границей отечественных изобретений
    3) изыскание новых экспортных ресурсов
    Вопрос № 10. Какие отчеты анализируют деятельность фирм за год?
    1) годовые отчеты
    2) ежемесячные отчеты
    3) отраслевые отчеты
    Вопрос № 11. Какая организация занимается проведением выставок, оказанием экспонентам рекламных, транспортных услуг?
    1) \"Союзпатент\"
    2) \"Совинцентр\"
    3) \"Экспоцентр\"
    Вопрос № 12. Как называются справочники, включающие информацию о фирмах, созданные в форме акционерного общества, акции которых котируются на фондовых биржах соответствующей страны?
    1) справочники по финансовым связям
    2) справочники по акционерным обществам
    3) товарно-фирменные справочники
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1. Что является начальным этапом при заключении внешнеторговой сделки?
    1) направление оферты
    2) трактация сделки
    3) направление контроферты
    Вопрос № 2. Как еще называют публичную оферту?
    1) свободная оферта
    2) твердая оферта
    3) мягкая оферта
    Вопрос № 3. Какова роль типовых контрактов?
    1) основная
    2) вспомогательная
    3) главная
    Вопрос № 4. В каком году была подписана Конвенция ООН о договорах международной купли-продажи товаров?
    1) 1974 г.
    2) 1980 г.
    3) 1983 г.
    Вопрос № 5. Где чаще всего применяются торговые обыкновения?
    1) в области производства
    2) в области морских перевозок
    3) в области страхования
    Вопрос № 6. Каковы виды оферты?
    1) внутренняя и внешняя
    2) твердая и свободная
    3) односторонняя и многосторонняя
    Вопрос № 7. Как называется сторона, которой адресована оферта?
    1) адресат
    2) акционер
    3) акцептант
    Вопрос № 8. Как называются отношения, возникающие из договора?
    1) договорные
    2) сдельные
    3) межличностные
    Вопрос № 9. Что относится к источникам правового регулирования внешнеторговых контрактов?
    1) международные договоры
    2) внутреннее законодательство
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 10. Как называется норма, определяющая право какого государства должно быть применено к соответствующему правоотношению?
    1) комплексная
    2) коллизионная
    3) конверсионная
    Вопрос № 11. Кто подписывает договор?
    1) независимые эксперты
    2) уполномоченные лица
    3) консультанты со стороны
    Вопрос № 12. Как называется двух- или многосторонняя сделка?
    1) заявление
    2) устав
    3) договор
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1. Что относится ко второй группе валют?
    1) свободно конвертируемая валюта
    2) замкнутая валюта
    3) частично конвертируемая валюта
    Вопрос № 2. Как называется сделка с условием поставки валюты на определенную дату?
    1) аутрайт
    2) акцепт
    3) своп
    Вопрос № 3. Сколько существует классов валют?
    1) 2
    2) 3
    3) 5
    Вопрос № 4. Когда банк при хранении валютных средств клиента начисляет и выплачивает проценты?
    1) раз в год
    2) раз в месяц
    3) раз в квартал
    Вопрос № 5. Каковы виды срочных валютных сделок?
    1) форвардные, фьючерсные
    2) опционные, операции типа \"своп\"
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 6. Как называется разница между курсами валют?
    1) марка
    2) мерка
    3) маржа
    Вопрос № 7. Как устанавливается курс валют по срочным сделкам?
    1) сумма кассового курса и депорта
    2) разница кассового курса и репорта
    3) сумма кассового курса и репорта
    Вопрос № 8. Как ведет себя курс валют, предложение которого ограничено?
    1) растет
    2) падает
    3) неизменно
    Вопрос № 9. Как называется курс по операциям, которые осуществляются на срок?
    1) текущий валютный курс
    2) кассовый валютный курс
    3) срочный валютный курс
    Вопрос № 10. Что такое СКВ?
    1) свободно конвертируемая валюта
    2) система классификации валют
    3) соотношение клиринговых валют
    Вопрос № 11. В каком году впервые появились облигации без специального обеспечения, депонированные в СПЗ?
    1) 1999 г.
    2) 1985 г.
    3) 1975 г.
    Вопрос № 12. Как называется соотношение обмена валют?
    1) валютный курс
    2) валютный коэффициент
    3) валютный процент
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1. Где обычно совершается платеж при инкассовой форме расчета?
    1) через банк в месте нахождения покупателя
    2) через банк в месте нахождения производителя
    3) в любом месте
    Вопрос № 2. Как называется векселедатель?
    1) трассат
    2) трассант
    3) тратта
    Вопрос № 3. Как называется банк экспортера при инкассовой форме расчета?
    1) доверитель
    2) банк-эмитент
    3) банк-ремитент
    Вопрос № 4. Что такое отзывной аккредитив?
    1) твердое обязательство аккредитивного банка по отношению к бенефициару
    2) любой аккредитив, не обозначенный как безотзывный
    3) подтвержденный безотзывный аккредитив
    Вопрос № 5. В какой форме банки могут производить расчеты?
    1) документарный аккредитив
    2) инкассо, банковский перевод
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 6. Как называется банк, выставивший аккредитив?
    1) бенефициар
    2) банк-эмитент
    3) исполняющий банк
    Вопрос № 7. На какие две группы разделяются документы, с которыми производятся операции по инкассо?
    1) внутренние и внешние
    2) финансовые и коммерческие
    3) экспортные и импортные
    Вопрос № 8. Как называется долговое обязательство одного лица уплатить указанную сумму другому лицу?
    1) соло-вексель
    2) тратта
    3) еврочек
    Вопрос № 9. С помощью какого чека чекодатель осуществляет платеж прямо своему клиенту?
    1) ордерный чек
    2) дорожный чек
    3) клиентский чек
    Вопрос № 10. Как называется инкассо финансовых документов, сопровождаемых коммерческими документами?
    1) чистое инкассо
    2) финансовое инкассо
    3) документарное инкассо
    Вопрос № 11. Как называется передаточная надпись на обороте векселя?
    1) индоссамент
    2) аваль
    3) тратта
    Вопрос № 12. Какой аккредитив применяется, когда происходит регулярное пополнение аккредитива до установленной суммы по мере его использования?
    1) безотзывной
    2) компенсационный
    3) револьверный
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1. В какой сфере задействовано большинство СП на территории России?
    1) торговля
    2) промышленность
    3) общественное питание
    Вопрос № 2. Кто может являться сотрудником СП?
    1) граждане России
    2) иностранные граждане
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 3. Какие цели преследуют зарубежные партнеры при создании СП?
    1) освоение старых рынков
    2) увеличение издержек производств
    3) приток ресурсов
    Вопрос № 4. Когда производится пересчет фактической суммы налога?
    1) 15 марта года, следующего за отчетным
    2) 27 сентября года, следующего за отчетным
    3) 22 декабря года, следующего за отчетным
    Вопрос № 5. Как еще называют проектное финансирование?
    1) независимое финансирование
    2) балансовое финансирование
    3) договорное финансирование
    Вопрос № 6. Каковы составляющие уставного фонда по стоимости?
    1) прибыль и издержки
    2) основной и оборотный капитал
    3) стоимость и амортизация
    Вопрос № 7. С вопросами какого характера в первую очередь сталкиваются партнеры в процессе создания СП?
    1) организационные вопросы
    2) правовые вопросы
    3) экономические вопросы
    Вопрос № 8. Как во внешнеэкономической деятельности расшифровывается ПИИ?
    1) предприятие с иностранными инвестициями
    2) предприятие с импортными изделиями
    3) правоотношения импортера и инвестора
    Вопрос № 9. Какие цели преследуют российские партнеры при создании СП?
    1) понижение конкурентоспособности продукта на рынке, отрасли в целом
    2) привлечение дополнительных финансовых и материальных ресурсов
    3) развитие экспортной базы и увеличение нерационального импорта
    Вопрос № 10. В каком году был издан Закон \"ОБ иностранных инвестициях в РФ\"?
    1) 1999 г.
    2) 1995 г.
    3) 1991 г.
    Вопрос № 11. Какими льготами пользуются предприятия с иностранными инвестициями?
    1) увеличение базы налогообложения прибыли на суммы, направленные на развитие производственное базы
    2) освобождение от налога на добавленную стоимость при экспорте товаров за пределы государств - членов СНГ
    3) льготирование прибыли в течение двадцати лет после получения балансовой прибыли
    Вопрос № 12. Во сколько раз возросло количество предприятий с иностранными инвестициями в 1993 г. в России?
    1) в 1,2 раза
    2) в 5 раз
    3) в 2,5 раза
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1. Что включается в затраты по проведению выставок?
    1) стоимость сооружения витрины
    2) плата за аренду помещения
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 2. Что является третьим пунктом программы деятельности по ПР?
    1) анализ, исследования и постановка задачи
    2) общение и осуществление программы
    3) исследования полученных результатов
    Вопрос № 3. Из скольки частей, как отмечает С.Блек, состоит деятельность ПР?
    1) 2
    2) 4
    3) 6
    Вопрос № 4. Что в переводе с английского означает термин \"паблик рилейшнз\"?
    1) \"отношения с партнерами\"
    2) \"отношения с общественностью\"
    3) \"отношения с друзьями\"
    Вопрос № 5. Как называется процесс долгосрочного поиска новых путей взаимодействия с аудиторией, причем не только заинтересованной?
    1) \"теория общения\"
    2) \"паблик рилейшнз\"
    3) \"лжесвидетельство\"
    Вопрос № 6. Что такое СМИ?
    1) средства массовой информации
    2) система международных инвестиций
    3) система маркетинговых исследований
    Вопрос № 7. Какая задача, как считает С.Блек, стоит перед ответственным за связь с прессой?
    1) представление материалов, по которым в дальнейшем готовятся журналистские выступления
    2) ответы на запросы прессы и предоставление комплексных информационных услуг
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 8. Какого непременное условие успешного функционирования ПР?
    1) создание доверительного отношения к себе
    2) создание определенного вида рекламы
    3) привлечение на сторону конкурентов СМИ
    Вопрос № 9. Что в нашей стране называют \"четвертой властью\"?
    1) законодательная власть
    2) средства массовой информации
    3) исполнительная власть
    Вопрос № 10. Каковы должны быть отношения службы ПР с различными СМИ?
    1) доверительные
    2) враждебные
    3) властные
    Вопрос № 11. В какое время лучше всего проводить пресс-конференции?
    1) с 16 до 18 ч
    2) с 8 до 10 ч
    3) с 20 до 22 ч
    Вопрос № 12. Что является вторым пунктом программы деятельности по ПР?
    1) разработка программы и сметы
    2) анализ, исследования и постановка задачи
    3) общение и осуществление программы
  • Контрольная работа:

    Конституционное право зарубежных стран - КПЗ, вариант 2

    20 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Начиная с французской Декларации прав человека и гражданина 1789 г., большинство конституций стран мира стали содержать нормы, относящиеся к правовому положению обоих этих субъектов. Лишь конституции тоталитарных стран говорят только о правах гражданина, выдвигая их на первый план и считая их дарованными государством. Что понимается под «правами человека» и «правами гражданина»? Сделайте сравнительный анализ конституций нескольких стран относительно того, какие права человека и гражданина в них закреплены. Какие обязанности человека и обязанности гражданина различают конституции многих стран?

    Вопрос 2.
    В большинстве стран прием в гражданство возможен только при соблюдении ряда довольно жестких условий: до этого необходимо несколько лет жить в стране, гражданство которой лицо желает получить (в Венгрии – 3 года, в Алжире – 7 лет и т.п.), знать язык этой страны (довольно сложный экзамен предусмотрен законодательством Латвии и Эстонии, принятым в 90-х годах, в Латвии также, помимо знания в совершенстве латышского языка, нужно хорошо знать историю страны с начала XX века, а также иметь предков, живших в Латвии с этого же времени), быть психически здоровым и не иметь некоторых болезней (например, СПИДа) и т.д. В отдельных арабских странах (Кувейт, ОАЭ, Саудовская Аравия и др.) в гражданство могут быть приняты только мусульмане, лица же других вероисповеданий, в том числе супруги, для приема в гражданство должны изменить свою религию. Как подобные требования соотносятся с теорией прав человека и гражданина? Сравните требования, предъявляемые для приема в гражданство, в зарубежных странах, с требованиями, установленными российским законодательством. Аргументируйте свой пример, приведите примеры.

    Вопрос 3.
    В современных капиталистических странах осуществляется государственное регулирование экономики. Чисто рыночной, нерегулируемой экономики не существует ни в одной стране, хотя степень и характер государственного регулирования неодинаков (например, в Японии больше, в США меньше). Каким образом в конституциях зарубежных стран отражаются нормы о принципах и методах планирования экономики? Приведите примеры. Не нарушается ли при этом принцип неприкосновенности частной собственности? Почему в некоторых странах ряд объектов может находиться только в государственной собственности (например, по конституции Испании 1978 года – континентальный шельф, морские зоны и т.п.), а в других странах таких ограничений нет (например, в США в частной собственности находятся некоторые атомные, ракетостроительные предприятия и т.п.)? Как это положение отражается в конституциях? Сравните указанные положения, установленные конституциями зарубежных стран с соответствующими положениями, закрепленными в конституции Российской Федерации.
  • Контрольная работа:

    Теория государства и права

    4 страниц(ы) 

    Впишите название понятий, определения которым приведены ниже.
    1. Правило поведения человека в обществе, представляющую собой обобщенную информацию о наиболее типичных (стандартных) жизненных ситуаций, возникающих в процессе их взаимоотношений.
    2. Укажите специфические признаки правовой нормы:
    3. Укажите признаки «роднящие» правовую норму с социальными нормами.
    4. Структурный элемент правовой нормы, содержащий, описанное при помощи средств юридической техники, жизненное обстоятельство, при наличии которых норма вступает в действие
    5. Структурный элемент правовой нормы, содержащий, указания на меры государственного принуждения:
    6. Структурный элемент правовой нормы, содержащий указания на то, каким может или должно быть поведение субъекта, выраженное в форме прав и обязанностей
    7. Укажите способы изложения правовых норм в статьях НПА:
    8. Виды социальных норм:
    9. Способы закрепления и внешнего выражения правовых норм с целью придать им общезначимый, общегосударственный характер.
    10. Разнообразные факторы социальной среды, влияющие на придание правилам поведения характера правовых норм.
    11. Общеобязательное правило поведения, полученное путем санкционирования (признания и взятия под защиту) государством обычая, сложившегося в обществе стихийно, естественным образом.
    12. Судебный или административный акт по конкретному делу, наделяемый общеобязательностью относительно последующих решений по аналогичным делам.
    13. Добровольное соглашение двух или более сторон, содержанием которого становятся правила поведения (права и обязанности) относительно оговариваемой ситуации.
    14. Официальный документ, принимаемый управомоченным на то правотворческим органом или должностным лицам, содержащую правовую норму».
    15. Закрепленные нормами права исходные базовые идеи, утверждения, в которых в концентрированном виде выражено все знание о сущности права, правовой идеал и выступающие в качестве критериев оценки существующей юридической практики:
    16. Мнение авторитетных ученых и практиков, на которые принято ссылаться при рассмотрении юридического вопроса:
    17. В религиозных правовых семьях доминирующим источником права являются:
    18. Официальный документ, принимаемый управомоченным на то правотворческим органом или должностным лицам, содержащую правовую норму».
    19. Совокупность внешних признаков официального документа, без которых он не может быть признан нормативным источником.
    20. Реквизиты НПА включают в себя:
    21. Внутренняя форма НПА включает в себя:
    22. Способность Н.П.А. распространять государственную волю на общественные отношения с целью их урегулирования, обусловленная положением субъекта правотворчества в механизме государства.
    23. Нормативно-правовой акт, принятый высшим органом законодательной власти в особом порядке либо всенародным голосованием, для регулирования ключевых вопросов жизни общества и обладающий вышей юридической силой.
    24. Укажите названия подзаконных актов:
    25. НПА осуществляет свое действие в:
    26. Хронологический промежуток между моментом обретения юридической силы и ее прекращения называется:
    27. Часть земной поверхности в пределах государственных границ, внутренние воды и недра, воздушный столб над территорией страны, суда, движущие под флагом государства, территории другого государства, на которой расположены дипломатические консульские представительства государства, чьи интересы оно представляет:
    28. Юридически и логически цельный, внутренне согласованный нормативный правовой акт, содержащий совокупность норм, регулирующих специфически своеобразный круг общественных отношений, называется:
    29. Закон, обладающий высшей юридической силой, называется:
  • Тест:

    Экономика общественного сектора и некоммерческих организаций (код ЭС), вариант 2 (20 заданий по 5 тестовых вопросов)

    12 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Изучить главу 1.
    Вопрос 1. Как называются организации, не имеющие извлечение прибыли в качестве основной цели деятельности и не распределяющие полученную прибыль между участниками?
    1) коммерческие;
    2) некоммерческие;
    3) государственные;
    4) акционерные общества;
    5) унитарные предприятия.
    Вопрос 2. Какое название носят некоммерческие организации в том случае, если они получают благотворительные пожертвования?
    1) благополучатели;
    2) благотворители;
    3) спонсоры;
    4) благопотребители;
    5) благопросители.
    Вопрос 3. Какие документы являются учредительными для некоммерческих организаций?
    1) Устав;
    2) Учредительный договор;
    3) Протокол заседания учредителей;
    4) Устав и учредительный договор;
    5) Устав и протокол заседания учредителей.
    Вопрос 4. Какой вид некоммерческих организаций создается и осуществляет деятельность для удовлетворения материальных и иных потребностей его членов?
    1) Ассоциация;
    2) общественные учреждения;
    3) фонд;
    4) религиозная организация;
    5) потребительский кооператив.
    Вопрос 5. Как используются доходы от производственной и хозяйственной деятельности общественных объединений?
    1) перераспределяются между членами объединения;
    2) используются для выполнения уставных задач;
    3) перераспределяются между руководителями объединения;
    4) начисляются в виде премий членам объединения;
    5) расходуются по усмотрению руководителя объединения.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Как называется некоммерческая организация, создаваемая учредителями путем объединения имущественных взносов?
    1) ассоциация;
    2) союз;
    3) фонд;
    4) некоммерческое партнерство;
    5) общественное учреждение.
    Вопрос 2. Какой вид некоммерческих организаций относится к юридическим лицам, в отношении которых их учредители не имеют имущественных прав?
    1) политическая партия;
    2) общественный фонд;
    3) учреждение;
    4) союз некоммерческих юридических лиц;
    5) автономная некоммерческая организация.
    Вопрос 3. Каким образом может быть осуществлена реорганизация некоммерческих организаций?
    1) любым из перечисленных способов;
    2) путем слияния;
    3) путем присоединения;
    4) путем преобразования;
    5) путем выделения.
    Вопрос 4. Каков предел размера кооперативных выплат предусмотрен при распределении доходов потребительского кооператива между его пайщиками?
    1) 10% от доходов общества;
    2) 20% от доходов общества;
    3) 50% от доходов общества;
    4) 20% от доходов пайщика;
    5) выплаты пайщикам не предусмотрены.
    Вопрос 5. Какое основное требование предъявляется к наименованию религиозной организации?
    1) оно не должно содержать слова «Россия», «российский»;
    2) оно обязательно должно содержать слова «Россия», «российский»;
    3) оно не должно содержать сведения о ее вероисповедании;
    4) должно содержать сведения о ее вероисповедании;
    5) должно содержать не менее 3-х слов.
    Задание 3.
    Изучить главу 2.
    Вопрос 1. Что не может являться целью деятельности некоммерческой организации?
    1) свободное распространение информации о своей деятельности;
    2) участие в избирательных кампаниях;
    3) издательская деятельность;
    4) извлечение прибыли;
    5) педагогическая деятельность.
    Вопрос 2. Между кем может распределять свои доходы потребительское общество?
    1) работниками;
    2) пайщиками;
    3) учредителями;
    4) вышестоящей организацией и предприятием;
    5) руководством фирмы.
    Вопрос 3. На сколько направлений можно разбить предпринимательскую деятельность в некоммерческих организациях?
    1) два;
    2) три;
    3) четыре;
    4) пять;
    5) шесть.
    Вопрос 4. В каком порядке облагаются налогами доходы от предпринимательской деятельности некоммерческих организаций?
    1) общем, установленном в соответствии с налоговым законодательством;
    2) на основании расчета, произведенного организацией;
    3) по согласованию с вышестоящей организацией;
    4) в установленном учредительным собранием размере;
    5) по аналогии с коммерческими организациями.
    Вопрос 5. К какому виду налогов и сборов относятся подоходный налог с физических лиц?
    1) муниципальному;
    2) региональному;
    3) федеральному;
    4) местному;
    5) межрегиональному.
    Задание 4.
    Изучить главу 2.
    Вопрос 1. Какой деятельностью признается приносящее прибыль производство товаров и услуг, отвечающих целям создания некоммерческой организации?
    1) хозяйственной;
    2) консалтинговой;
    3) предпринимательской;
    4) благотворительной;
    5) общественной.
    Вопрос 2. На достижение каких целей должны использоваться доходы от предпринимательской деятельности общественных объединений?
    1) коммерческих;
    2) личных;
    3) семейных;
    4) коллективных;
    5) уставных.
    Вопрос 3. Какую форму организации создают некоммерческие ассоциации (союзы) в случае принятия решения об осуществлении ими предпринимательской деятельности?
    1) общественные объединения;
    2) благотворительные фонды;
    3) образовательные учреждения;
    4) хозяйственное общество;
    5) религиозные учреждения.
    Вопрос 4. Оказание каких законодательных услуг не допускается в индивидуальном порядке гражданам и юридическим лицам, оказывающим некоммерческим организациям материальную поддержку?
    1) предоставление конфиденциальной информации;
    2) предоставление льгот по уплате налогов;
    3) получение всевозможных преференций;
    4) материальное поощрение активистов организации;
    5) спонсирование проведения культурных мероприятий.
    Вопрос 5. Какая деятельность пенсионных фондов не относится к предпринимательской?
    1) по размещению пенсионных резервов;
    2) размещение пенсионных взносов в коммерческие банки;
    3) приобретение и реализация ценных бумаг;
    4) сдача в аренду имущества, принадлежащего фонду;
    5) рекламная деятельность.
    Задание 5.
    Изучить главу 3.
    Вопрос 1. Использование какого метода планирования играет важную роль в регулировании сферы обслуживания?
    1) балансового;
    2) нормативного;
    3) статистических наблюдений;
    4) программно-целевого;
    5) по технико-экономическим факторам.
    Вопрос 2. На основе каких нормативов должен осуществляться переход к планированию финансовых ресурсов:
    1) кратковременных;
    2) расчетных;
    3) федеральных;
    4) региональных;
    5) долговременных.
    Вопрос 3. От чего зависит выбор показателей для оценки результатов работы организаций сферы обслуживания?
    1) системы учета;
    2) специфики отрасли;
    3) рекомендаций Минфина РФ;
    4) организационно-правовой формы;
    5) структуры организации.
    Вопрос 4. Какими тенденциями характеризуется состояние образования в современных условиях?
    1) стабильности;
    2) системности;
    3) коммерциализации;
    4) противоречивыми;
    5) повышением сложности.
    Вопрос 5. Как изменилось количество профессионально-технических училищ в последнее десятилетие?
    1) увеличилось;
    2) резко возросло;
    3) не изменилось;
    4) незначительно снизилось;
    5) резко уменьшилось.
    Задание 6.
    Изучить главу 3.
    Вопрос 1. Развитие какого вида образования намечается выполнять путем оптимизации структуры образовательных учреждений?
    1) среднего профессионального;
    2) общего;
    3) дошкольного;
    4) высшего;
    5) послевузовского.
    Вопрос 2. Какой вид образования развивается по пути различных форм интеграции среднего и высшего профессионального?
    1) среднего профессионального;
    2) общего;
    3) дошкольного;
    4) высшего;
    5) послевузовского.
    Вопрос 3. Какое страхование рассматривается как наиболее адекватная рыночной экономике система здравоохранения?
    1) коммерческое;
    2) медицинское;
    3) социальное;
    4) профессиональное;
    5) государственное.
    Вопрос 4. В течение какого срока первоначально предполагалось осуществить переход к страховой медицине:
    1) 1988-1989 гг.;
    2) 1989-1990 гг;
    3) 1990-1991 гг.;
    4) 1991-1992 гг.;
    5) 1992-1993 гг.
    Вопрос 5. Из бюджетов здравоохранения какого уровня финансируются все лечебные учреждения?
    1) федерального;
    2) регионального;
    3) всех;
    4) городского;
    5) районного.
    Задание 7.
    Изучить главу 3.
    Вопрос 1. Как изменилась управляемость отраслью в результате перераспределения полномочий между федеральными органами управления здравоохранением и субъектами РФ?
    1) снизилась;
    2) не изменилась;
    3) незначительно возросла;
    4) значительно выросла;
    5) пропорционально.
    Вопрос 2. На какой основе оказывается медицинская помощь в государственных учреждениях здравоохранения?
    1) коммерческой;
    2) комбинированной;
    3) бесплатной;
    4) договорной;
    5) попечительства.
    Вопрос 3. Какие методы государственного регулирования здравоохранения предусмотрено использовать в ближайшем будущем:
    1) социальные;
    2) экономические;
    3) юридические;
    4) административные;
    5) организационные.
    Вопрос 4. На что направлена программа реформирования финансирования медицинских учреждений?
    1) увеличение объема оказываемых услуг;
    2) перевода всех медицинских учреждений на работу на коммерческой основе;
    3) изменения статуса муниципальных организаций;
    4) введение единой системы расчетов за оказание медицинской помощи;
    5) нахождение приоритетов в объектах финансирования.
    Вопрос 5. На решение какой цели направлено Постановление Правительства РФ «О мерах по стабилизации и развитию здравоохранения и медицинской науки в Российской Федерации»?
    1) изменение механизма финансирования здравоохранения;
    2) повышение качества медицинского обслуживания;
    3) совершенствование системы управления здравоохранением;
    4) разработка эффективных методов профилактики;
    5) установление тарифов на медицинские услуги.
    Задание 8.
    Изучить главу 4.
    Вопрос 1. Какой налог представляет собой форму изъятия в бюджет части добавленной стоимости, создаваемой на всех стадиях производства?
    1) на прибыль;
    2) подоходный;
    3) на имущество;
    4) транспортный;
    5) на добавленную стоимость.
    Вопрос 2. Какая расчетная ставка применяется при исчислении и уплаты налога на добавленную стоимость при реализации продовольственных товаров?
    1) 10 процентов;
    2) 9,67 процента;
    3) 9,09 процента;
    4) 8,93 процента;
    5) 16,67 процентов.
    Вопрос 3. На сколько процентов понижаются ставки налога на прибыль некоммерческих организаций, определенных в качестве налогоплательщиков этого налога при наличии в составе работающих не менее 50 процентов инвалидов?
    1) 20;
    2) 30;
    3) 40;
    4) 50;
    5) 10.
    Вопрос 4. На какую величину увеличивается налог по доходам от долевого участия в других предприятиях у некоммерческих организаций помимо налога на прибыль?
    1) 10 процентов;
    2) 15 процентов;
    3) 20 процентов;
    4) 25 процентов;
    5) 30 процентов.
    Вопрос 5. Какое имущество могут иметь в собственности некоммерческие организации?
    1) земельные участки;
    2) продуктивный скот;
    3) передаточные устройства;
    4) информационные технологии;
    5) магистральные трубопроводы.
    Задание 9.
    Изучить главу 4.
    Вопрос 1. Какая стоимость имущества некоммерческой организации определяется для целей налогообложения?
    1) среднемесячная;
    2) среднеквартальная;
    3) среднегодовая;
    4) восстановительная;
    5) балансовая.
    Вопрос 2. На сколько групп можно разделить некоммерческие организации в отношении налогообложения имущества?
    1) три;
    2) четыре;
    3) пять;
    4) шесть;
    5) семь.
    Вопрос 3. Какие некоммерческие организации освобождены от налога с владельцев транспортных средств?
    1) предприятия, созданные с участием иностранных инвестиций;
    2) общественные фонды;
    3) благотворительные союзы;
    4) жилищно-строительные кооперативы;
    5) объединения, занимающиеся производством сельскохозяйственной продукции, удельный вес доходов от которой в общей сумме их доходов составляет 70 и более процентов.
    Вопрос 4. Стоимость каких товаров является объектом налогообложения по налогу с продаж?
    1) строительных материалов;
    2) продуктов питания;
    3) книг;
    4) радиотехники;
    5) детских игрушек.
    Вопрос 5. Какие общественные организации освобождены от уплаты страховых взносов?
    1) организации, занятые в производстве сельскохозяйственной продукции;
    2) общественные организации, основанные на членстве физических лиц-пенсионеров и инвалидов;
    3) религиозные организации;
    4) некоммерческие партнерства;
    5) фонды малоимущих граждан.
    Задание 10.
    Изучить главу 5.
    Вопрос 1. С использованием какого механизма в рыночной экономике решаются все вопросы оплаты труда?
    1) рынок труда;
    2) установление цен на реализуемые товары и услуги;
    3) выбор способа налогообложения средств оплаты труда;
    4) разработка системы стимулирования труда;
    5) самостоятельное решение методов оплаты труда.
    Вопрос 2. Какое разграничение полномочий между органами исполнительной власти различных уровней предполагает реформа оплаты труда?
    1) принципиальное;
    2) договорное;
    3) по распоряжению вышестоящих организаций;
    4) нормативное;
    5) законодательное.
    Вопрос 3. Что должно лежать в основе проведения регулирования вопросов оплаты труда?
    1) система материального стимулирования работников;
    2) выбор оптимальной системы оплаты труда;
    3) установление минимальных размеров оплаты труда;
    4) порядок применения единой методики оценки сложности труда;
    5) самостоятельность в вопросах оплаты труда.
    Вопрос 4. Какие условия воспроизводства рабочей силы находят отражение в коллективных договорах?
    1) технические;
    2) технологические;
    3) прогнозируемые;
    4) конкретные;
    5) проектируемые.
    Вопрос 5. На какой срок заключаются тарифные соглашения между органами управления и профсоюзными комитетами?
    1) 1 год;
    2) 2-3 года;
    3) 3-4 года;
    4) 5 лет.
    5) 6 лет.
    Задание 11.
    Изучить главу 5.
    Вопрос 1. Что выступает регулятором рыночных отношений в области оплаты труда:
    1) тарифная сетка;
    2) тарифно-квалификационный справочник;
    3) тарифная система;
    4) тарифная ставка;
    5) тарифное соглашение.
    Вопрос 2. Что следует рассматривать в качестве государственной социальной гарантии возмещения общественно необходимых затрат труда?
    1) минимум оплаты труда;
    2) средняя тарифная ставка;
    3) тарифная система;
    4) тарифная сетка;
    5) тарифно-квалификационный справочник.
    Вопрос 3. Что является важным элементом эффективно функционирующей тарифной системы?
    1) тарифное соглашение;
    2) минимальная тарифная ставка;
    3) тарифно-квалификационный справочник;
    4) тарифная сетка;
    5) методика расчета общественно необходимых затрат труда.
    Вопрос 4. Что такое тарифная сетка?
    1) минимальные гарантированные размеры оплаты труда;
    2) зафиксированные размеры оплаты труда работников в единицу времени;
    3) средний тарифный коэффициент группы рабочих;
    4) совокупность тарифных ставок;
    5) совокупность тарифных коэффициентов, определяющих соотношения в оплате труда разной сложности.
    Вопрос 5. Какую стоимость образуют затраты, включающие затраты на оплату труда?
    1) услуг;
    2) продукции;
    3) сырья;
    4) полуфабрикатов;
    5) комплектующих изделий.
    Задание 12.
    Изучить главу 6.
    Вопрос 1. К компетенции какого органа управления некоммерческой организации относится: изменение устава, утверждение годового отчета, утверждение годового финансового плана?
    1) структурного подразделения;
    2) общего собрания;
    3) высшего;
    4) консультативного;
    5) ведомственного.
    Вопрос 2. Присутствие какого количества членов некоммерческой организации считается правомочным для проведения ее общего собрания?
    1) четверти;
    2) трети;
    3) половины;
    4) более половины;
    5) всех членов.
    Вопрос 3. Какой орган управления некоммерческой организацией осуществляет текущее руководство ее деятельностью?
    1) контролирующий;
    2) исполнительный;
    3) учредительный;
    4) совещательный;
    5) ревизионный.
    Вопрос 4. Высшим органом управления какой организации является съезд (конференция) ее членов?
    1) общественной;
    2) общественного учреждения;
    3) общественной самодеятельности;
    4) религиозной;
    5) образовательной.
    Вопрос 5. Через какого руководителя пенсионные фонды осуществляют размещение пенсионных резервов?
    1) директора;
    2) зам. директора;
    3) гл. бухгалтера;
    4) учредителей;
    5) управляющего.
    Задание 13.
    Изучить главу 7.
    Вопрос 1. В каком документе Пенсионного фонда отражаются перечень видов применяемых пенсионных схем, положения об ответственности фонда перед вкладчиками?
    1) устав;
    2) положение;
    3) правила;
    4) договор;
    5) инструкция.
    Вопрос 2. В каком документе отражены права и обязанности вкладчиков и участников Пенсионного фонда?
    1) в уставе;
    2) в положении о фонде;
    3) в учредительном договоре;
    4) в Федеральном законе;
    5) в правилах.
    Вопрос 3. В какой форме фонд должен осуществлять учет своих обязательств перед вкладчиками и участниками?
    1) накопительной ведомости;
    2) ведя синтетический учет средств;
    3) ведения пенсионных счетов;
    4) балансовых счетов;
    5) группировочной ведомости.
    Вопрос 4. Для обеспечения какого вида деятельности фонда образуется его имущество путем целевых взносов вкладчиков и совокупного вклада учредителей?
    1) уставной;
    2) предпринимательской;
    3) общественной;
    4) производственной;
    5) образовательной.
    Вопрос 5. За счет чего формируются пенсионные резервы?
    1) дохода фонда от использования имущества;
    2) дохода фонда от размещения пенсионных взносов;
    3) благотворительных взносов;
    4) доходов от предпринимательской деятельности;
    5) полученных пени, неустоек.
    Задание 14.
    Изучить главу 7.
    Вопрос 1. Не менее какого размера от установленного законом размера минимального размера оплаты труда должен быть внесенный денежными средствами совокупный вклад учредителей?
    1) тысячекратный;
    2) десятитысячекратный;
    3) двенадцатитысячекратный;
    4) пятнадцатитысячекратный;
    5) двадцатитысячекратный.
    Вопрос 2. Какое оценивание результатов деятельности по негосударственному пенсионному обеспечению обязаны ежегодно проводить пенсионные фонды?
    1) аудиторское;
    2) комплексное;
    3) независимое;
    4) внешнее;
    5) актуарное.
    Вопрос 3. На какой основе создаются объединенные гарантийные фонды?
    1) коммерческой;
    2) добровольной;
    3) венчурной;
    4) равноправной;
    5) законодательной.
    Вопрос 4. В каких целях производится размещение пенсионных резервов?
    1) обеспечения уставной деятельности;
    2) осуществления контроля за их размером;
    3) сохранения и прироста;
    4) исполнения обязательств перед участниками;
    5) доведения их до нормативного размера.
    Вопрос 5. На основе какого договора фонда осуществляется хранение сертификатов ценных бумаг, в которые размещены пенсионные резервы?
    1) на услуги депозитария;
    2) аренды хранилища в коммерческом банке;
    3) передачи в Государственный банк;
    4) вложения в инвестиционный фонд;
    5) безвозмездной передачи благотворительному фонду.
    Задание 15 .
    Изучить главу 8.
    Вопрос 1. На какие образовательные учреждения распространяется действие законодательства Российской Федерации в области образования?
    1) государственные;
    2) муниципальные;
    3) частные;
    4) учрежденные общественными организациями;
    5) все.
    Вопрос 2. Когда устанавливается государственный статус образовательного учреждения?
    1) при регистрации учредительного договора;
    2) при получении лицензии на образовательную деятельность;
    3) при аттестации;
    4) при государственной аккредитации;
    5) при утверждении устава организации вышестоящим органом управления.
    Вопрос 3. В каком документе образовательного учреждения указываются его наименование, учредители, организационно-правовая форма, цели образовательного процесса?
    1) в положении;
    2) в уставе;
    3) в учредительном договоре;
    4) в инструкции;
    5) в законодательстве.
    Вопрос 4. Что является в образовании одним из факторов экономического и социального прогресса общества?
    1) военная подготовка;
    2) использование образовательных стандартов;
    3) содержание;
    4) наличие утвержденных учебных планов;
    5) учет пожеланий обучающихся.
    Вопрос 5. Чем определяется содержание образования в конкретном образовательном учреждении?
    1) требованиями Министерства высшего и среднего специального образования;
    2) наличием преподавателей по отдельным учебным дисциплинам;
    3) целями образовательного учреждения;
    4) образовательной программой;
    5) коммерческими предпочтениями.
    Задание 16.
    Изучить главу 8.
    Вопрос 1. Возможности каких учреждений использует образовательное учреждение при реализации образовательных программ?
    1) культуры;
    2) физической культуры и спорта;
    3) коммерческих;
    4) производственных;
    5) здравоохранения.
    Вопрос 2. Какие органы управления образованием обеспечивают разработку примерных учебных планов и программ курсов?
    1) муниципальные;
    2) частные;
    3) государственные;
    4) учредители;
    5) Ученый совет образовательного учреждения.
    Вопрос 3. Чем завершается освоение образовательных программ основного общего и среднего профессионального образования?
    1) выпускными экзаменами;
    2) итоговой аттестацией;
    3) проверкой выполнения контрольных нормативов;
    4) контрольной работой;
    5) тестированием.
    Вопрос 4. Возможно ли применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся в образовательных учреждениях?
    1) да;
    2) только в общеобразовательных учреждениях;
    3) по усмотрение педагогического коллектива;
    4) нет;
    5) в исключительных случаях;
    Вопрос 5. На какой основе осуществляется прием граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения?
    1) коммерческой;
    2) договорной;
    3) конкурсной;
    4) рейтинговой;
    5) устанавливаемой вышестоящей организацией.
    Задание 17.
    Изучить главу 8.
    Вопрос 1. В каком документе отражен порядок выборов органов самоуправления образовательного учреждения?
    1) в уставе;
    2) в учредительном договоре;
    3) в федеральном законе;
    4) в положении об организации;
    5) в инструкции.
    Вопрос 2. На какой основе не могут исполняться должностные обязанности руководителей государственных и муниципальных образовательных учреждений?
    1) делегирования прав учредителями;
    2) избрания коллективом учреждения;
    3) по совместительству;
    4) избрания коллективом при предварительном согласовании учредителем;
    5) договора найма.
    Вопрос 3. В каком случае допускается изъятие или отчуждение собственности, закрепленной за образовательным учреждением?
    1) при нарушении положений федерального закона об образовании;
    2) при истечении срока договора между собственником и образовательным учреждением;
    3) при нарушении договорных обязательств одной из сторон;
    4) при банкротстве учреждения;
    5) при осуществлении предпринимательской деятельности.
    Вопрос 4. Куда могут быть направлены средства, полученные образовательным учреждением в качестве арендной платы?
    1) на премирование педагогического коллектива;
    2) по усмотрению учредителей;
    3) на дотирование оплаты за образование обучающимся;
    4) на развитие образовательного процесса;
    5) на приобретение имущества.
    Вопрос 5. На какой основе образовательные учреждения разрабатывают и реализуют меры по социальной поддержке студентов?
    1) самостоятельно;
    2) на коммерческой;
    3) на договорной;
    4) на установленной законодательством;
    5) по решению учредителей.
    Задание 18.
    Изучить главу 8.
    Вопрос 1. Кому передается имущество ликвидируемой государственной организации культуры?
    1) Государственному фонду имущества;
    2) Государственному бюджету;
    3) правопреемникам;
    4) может быть сохранено за организацией;
    5) передано в муниципальную собственность.
    Вопрос 2. На какой основе осуществляют организации культуры творческую, производственную и экономическую деятельность?
    1) коммерческой;
    2) индивидуальной;
    3) договорной;
    4) самостоятельно;
    5) федерального закона.
    Вопрос 3. Как не может быть использовано культурное наследие народов РФ, включая помещения и здания?
    1) приватизирована;
    2) сдано в аренду;
    3) передано в оперативное управление;
    4) реализовано на аукционе;
    5) направлено на благотворительные цели.
    Вопрос 4. Сколько процентов средств республиканского бюджета направляется ежегодно на сохранение и развитие культуры?
    1) один;
    2) два;
    3) три;
    4) четыре;
    5) пять.
    Вопрос 5. Не ниже каких нормативов должна финансироваться деятельность государственных и муниципальных организаций культуры?
    1) региональных;
    2) муниципальных;
    3) мировых;
    4) государственного финансирования по каждому типу и виду;
    5) районных.
    Задание 19.
    Изучить главу 9.
    Вопрос 1. Неизбрание домовладельцами в течение какого срока способа управления кондоминиумом влечет наложение штрафа на домовладельцев?
    1) 1 месяца;
    2) 2 месяцев;
    3) 4 месяцев;
    4) 6 месяцев;
    5) 1 года.
    Вопрос 2. На основании договора с какими лицами осуществляют ремонтно-эксплутационную или строительную деятельность физические и юридические лица?
    1) учредителями;
    2) районными эксплуатационными управлениями;
    3) управляющими кондоминиумом;
    4) префектом;
    5) мэрией.
    Вопрос 3. Какое имущество может находиться в собственности владельцев жилья?
    1) движимое;
    2) движимое и недвижимое;
    3) недвижимое;
    4) коллективное;
    5) хозяйственный инвентарь.
    Вопрос 4. Как может распоряжаться товарищество собственников жилья находящимися в их собственности нежилыми помещениями?
    1) продавать;
    2) дарить;
    3) отчуждать в пользу благотворительных фондов;
    4) сдавать внаем или аренду;
    5) использовать в качестве залога.
    Вопрос 5. Куда в первую очередь должны быть направлены средства страховых выплат, полученных в качестве компенсации ущерба от несчастного случая?
    1) домовладельцам;
    2) на восстановление и ремонт помещений кондоминиума;
    3) коммерческому банку;
    4) вышестоящей организации;
    5) правлению кондоминиума.
    Задание 20.
    Изучить главу 10.
    Вопрос 1. В какой форме производится уведомление членов садоводческого или дачного некоммерческого объединения о проведении общего собрания его членов?
    1) устной;
    2) по телеграфу;
    3) письменной;
    4) по радио;
    5) через родственников.
    Вопрос 2. Каким количеством голосов от числа присутствующих на общем собрании садоводческого товарищества принимается решение о дополнении и изменениях устава?
    1) четверть;
    2) треть;
    3) половина;
    4) 60 процентов;
    5) две трети.
    Вопрос 3. Каким способом избирается правление садоводческого или дачного некоммерческого объединения?
    1) открытым голосованием;
    2) прямым тайным голосованием;
    3) мягким рейтинговым голосованием;
    4) по согласованию с районными органами управления;
    5) в соответствии с действующим законодательством.
    Вопрос 4. Кто осуществляет представительство садоводческого товарищества в органах государственной власти?
    1) председатель правления;
    2) заместитель председателя правления;
    3) председатель ревизионной комиссии;
    4) бухгалтер;
    5) директор предприятия, от имени которого создано товарищество.
    Вопрос 5. В какой форме органы местного самоуправления могут осуществлять поддержку развития садоводства и дачного хозяйства?
    1) выделение на безвозмездной основе садовых и дачных участков всем желающим;
    2) предоставлять удобрения и технику садоводам;
    3) обеспечивать садоводческие объединения продукцией производственно-технического назначения государственных организаций;
    4) выдавать безвозмездно семена;
    5) принимать на реализацию излишки сельскохозяйственной продукции.
  • Контрольная работа:

    Обязательство России, вытекающие из её членства в совете Европы, российское законодательство

    18 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…3
    1. Российская Федерация и Совет Европы…4
    2. Обязательство России, вытекающие из её членства в совете Европы….7
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….16
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ…17
  • Шпаргалка:

    к экзамену по управленческим решениям

    10 страниц(ы) 

    1. Понятие и значение управленческого решения. Области принятия решения.
    2. Типы процессов управления.
    3. Управленческие задачи и (УЗ) их специфика.
    4. Стратегии и тактики решения управленческих задач (УЗ).
    5. Управление и сущность управленческих решений (УР).
    6. Функции УР.
    7. Интеллектуальная деятельность руководителя при разработке УР.
    8. Классификация и типология УР.
    9. Формы разработки УР.
    10. Формы реализации УР.
    11. Уровни и модели принятия решений.
    12. Информационное обеспечение принятия УР.
    13. Качество УР.
    14. Требования к УР и условия их достижения.
    15. Организационные и психологические предпосылки принятия кач-ых решений.
    16. Целевая ориентация УР.
    17. Процедуры и механизмы разработки УР.
    18. Схема разработки и формирования УР.
    19. Проблема и ее внутренняя структура. Контроль и диагностика проблемы.
    20. Управленческая проблемная ситуация.
    21. Влияние неопределенности на разработку решений.
    22. Риск, его разновидности, оценка последствий.
    23. Разработка решений в условиях неопределенности.
    24. Оценка степени риска и теория полезности.
    25. Внешняя среда организации и ее основные св-ва.
    26. Адаптация организации к внешней среде.
    27. Специфика поведения руководителя в рискованных ситуациях.
    28. Методы разработки УР: аналитические, математические, статистические.
    29. Методы разработки УР: активизирующие, эвристические, метод сценариев.
    30. Методы разработки УР: экспертные методы.
    31. Критерии и ограничения принятия решений.
    32. Обеспечение сопоставимости сравниваемых вариантов. Оценочные системы.
    33. Анализ альтернатив решения.
    34. Основные процедуры разработки, согласования, принятия, утверждения и организации выполнения решения.
    35. Социально-психологические основы разработки УР.
    36. Организация процесса разработки решения.
    37. Организация выполнения принятых решений.
    38. Организация процесса коллективного принятия решения.
    39. Регламентное управление и разделение ответственности.
    40. Социальная и нравственная ответственность руководителя.
    41. Сущность, значение, виды и функции контроля в управлении.
    42. Классификация видов контроля, процесс контроля и психологические особенности его осуществления.
    43. Принципы профессионального принятия решений (зарубежный опыт).
    45 Поиск супероптимальных решений.
    44 Общие подходы к оценке эффективности УР.
  • Контрольная работа:

    Административное право часть 1 (АП 96-К), вариант 5

    16 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    Законодательные акты как источники Административного права. Основополагающие законодательные акты в сфере государственного управления.
    Вопрос 2
    Органы местного самоуправления как субъекты Административного права: правовой статус, компетенция в сфере управления.
    Вопрос 3
    Организационно-правовая система управления промышленностью.
  • Контрольная работа:

    Логистика - ЛОГ, вариант 3

    8 страниц(ы) 

    Задача 1. В какой ситуации логистика стала впервые активно применяться?
    Задача 2. При каких обстоятельствах идеи интеграции снабженческо-производственно-распределительных систем трансформировались в самостоятельные направления научных исследований и форму хозяйственной практики – логистику?
    Задача 3. В какой ситуации потребовалась более точная увязка логистики со стратегическими целями фирм?
    Задача 4. В какой ситуации отпадает необходимость иметь большие складские емкости на предприятиях и возникает потребность в транспортировке грузов небольшими партиями?
    Задача 5. Какие обстоятельства обусловили новизну логистики?
    Задача 6. В какой ситуации многие компании в своей логистической деятельности приняли на вооружение концепцию «полных издержек распределения»?
    Задача 7. При каких обстоятельствах, с целью принятия правильных решений, необходимо учитывать потребности смежных функций на сопряжениях логистической цепи?
    Задача 8. В какой ситуации логистика может оказывать существенное влияние на общую величину основного капитала фирм и его соотношение с прибылью?
    Задача 9. При каких условиях логистика является, главным образом, фактором сокращения затрат, а не инструментарием маркетинга?
    Задача 10. В какой рыночной ситуации логистика становится все более важным конкурентным фактором
  • Контрольная работа:

    Административно-процессуальное право

    22 страниц(ы) 

    Задание 1
    Изучите рекомендованную литературу, назовите основные виды административных процедур и их стадии. Раскройте содержание стадий административных процедур и дайте им характеристику.
    Задание 2
    В соответствии с установленными законодательством требованиями по произвольной фабуле подготовьте заключение по факту причинения материального ущерба сотрудником органов внутренних дел. Исходя их выводов заключения, приведите вариант приказа начальника органа внутренних дел о привлечении к дисциплинарной ответственности виновного.
    Задание 3
    На территории завода «Машиностроитель», находящегося в г. Реутов Московской области в компрессорном цехе произошел взрыв газовых баллонов, в результате которого пострадало более 50 человек, нанесен материальный ущерб в размере более 12,8 миллионов рублей. Поднявшееся облако вредного для здоровья и жизни людей газа отнесло в сторону Люберецкого и Домодедовского районов Московской области.
    Классифицируйте возникшую чрезвычайную ситуацию в зависимости от количества пострадавших людей и размера материального ущерба и границы зоны распространения факторов чрезвычайной ситуации.
    Какова последовательность процедуры введения специального административно-правового режима (при чрезвычайной ситуации)?
    Задача
    Гражданин Лемешев В.С., уезжая в длительную загранкомандировку вместе со своей семьей – женой и двумя детьми, соответствующим порядком зарегистрировал свой отъезд в паспортном столе по месту жительства. Вернувшись через 2 года, он обратился в отдел ЖКХ с письменной просьбой выдать ему документы для перерасчета коммунальных платежей, исходя из того, что семья отсутствовала 2 года по месту жительства и, следовательно, платежи должны быть уменьшены с учетом данного обстоятельства. Через 35 дней Лемешев В.С. получил письменный ответ от начальника отдела ЖКХ, в котором уведомлялся, что таких документов ЖКХ не выдает. Лемешев В.С. обратился в прокуратуру с жалобой на самоуправство со стороны начальника отдела ЖКХ.
    Дайте юридический анализ ситуации, предложите последовательность действий должностных лиц при рассмотрении данного дела.
    Каково должно быть административное наказание?
    Кто может наложить данное наказание?