Решение задач, вариант 1 - Контрольная работа №24553

«Решение задач, вариант 1» - Контрольная работа

  • 07.04.2013
  • 18
  • 1986

Содержание

Выдержка из текста работы

Список литературы
фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1.

Имеются следующие выборочные данные за отчетный период по предприятиям одной из корпораций (выборка 10%-ная, механическая).

Таблица 1

Исходные данные

Номер

предприятия

Среднесписочная численность работников, чел. Объем выпуска продукции, млн.руб. Номер

предприятия

Среднесписочная численность работников, чел. Объем выпуска продукции, млн.руб.

1 221 426,45 16 232 466,94

2 156 391,95 17 108 273,33

3 225 436,54 18 264 561,22

4 251 499,75 19 122 315,67

5 265 581,42 20 150 358,20

6 158 356,20 21 199 381,8

7 120 269,20 22 242 459,20

8 190 444,72 23 293 567,13

9 253 430,42 24 178 368,44

10 179 360,21 25 227 483,34

11 267 512,42 26 308 716,20

12 304 654,32 27 266 551,83

13 191 461,61 28 307 689,35

14 201 365,82 29 211 475,90

15 110 256,20 30 189 450,22

Задание 1

По исходным данным:

1. Постройте статистический ряд распределения организаций по признаку среднесписочная численность работников, образовав пять групп с равными интервалами;

2. Графическим и расчетным методами определите значения моды и медианы полученного ряда распределения;

3. Рассчитайте характеристики интервального ряда распределения: среднюю арифметическую, средне квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

Сделайте выводы по результатам выполнения пунктов 1,2,3.

4. Вычислите среднюю арифметическую по исходным данным, сравните ее с аналогичным показателем, рассчитанным в п.3 для интервального ряда распределения. Объясните причину их расхождения.

Задача 2.

По исходным данным с использованием результатов выполнения задания 1:

1. Установите наличие и характер корреляционной связи между признаками «среднесписочная численность работников» и «объем выпуска продукции», используя метод аналитической группировки;

2. Оцените силу и тесноту корреляционной связи между названными признаками, используя коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.

3. Оцените статистическую значимость показателя силы связи.

Сделайте выводы по результатам выполнения задания.

Задача 3.

По результатам выполнения задания 1 с вероятностью 0,997 определите:

1. Ошибку выборки среднего размера среднесписочной численности работников и границы, в которых будет находиться величина среднесписочной численности работников для генеральной совокупности.

2. Ошибку выборки доли предприятий со среднесписочной численностью работников 228 чел. и более, а также границы, в которых будет находиться генеральная доля.

Задача 4.

Имеются следующие условные данные по организации:

Показатель Базисный период Отчетный период

Объем выпуска продукции, млн.руб. 307,5 430,0

Среднесписочная численность работников, чел. 577,0 621,0

Определите:

1. Уровень производительности труда (выработки) работников за каждый период;

2. Абсолютные и относительные изменения всех показателей в отчетном периоде по сравнению с базисным;

3. Абсолютные изменения объема выпуска продукции под влиянием изменения:

а) среднесписочной численности работников;

б) производительности труда;

в) среднесписочной численности работников и производительности труда (двух факторов вместе).

Сделайте выводы.

Выдержка из текста работы

Задача 2.

Решение:

Для измерения тесноты и силы связи между факторным и результативным признаками рассчитывают специальные показатели – эмпирический коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение .

Эмпирический коэффициент детерминации оценивает силу связи, определяя, насколько вариация результативного признака Y объясняется вариацией фактора Х (остальная часть вариации Y объясняется вариацией прочих факторов). Показатель рассчитывается как доля межгрупповой дисперсии в общей дисперсии по формуле

,

где – общая дисперсия признака Y,

– межгрупповая (факторная) дисперсия признака Y.

Значения показателя изменяются в пределах . При отсутствии корреляционной связи между признаками Х и Y имеет место равенство =0, а при наличии функциональной связи между ними - равенство =1.

Рассчитаем средние показатели по группам.

Список литературы

1. Балинова В.С. Статистика в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. – 344с.

2. Ефимова М.Р., Ганченко О.И., Петрова Е.В. практикум по общей теории статистики: Учебное пособие. – М.:Финансы и статистика, 2001. – 208с.

3. Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов/ под ред. М.Г. Назарова. – М.: Издательство «Омега-Л», 2011. – 1013с.

4. Практикум по теории статистики/ Под ред. проф. Р.А.Шмойловой. – М.: Финансы и статистика. 2005. – 416с.

Тема: «Решение задач, вариант 1»
Раздел: Статистика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 18
Стоимость
текста
работы: 		400 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Предыдущая работа

Бесконтактная система зажигания ВАЗ-21099

Следующая работа

Решение 7 задач по статистике
Похожие материалы

  • Курсовая работа:

    Решение задачи «Планирование поставок газированных напитков» с помощью MS Excel

    16 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Аналитическая часть 5
    1.1 Постановка задачи оптимизации 5
    1.2 Построение математической модели оптимизационной задачи 6
    1.3 Обоснование и описание вычислительной процедуры решения задачи 8
    1.4 Решение задачи оптимизации аналитически 11
    Заключение 15
    Список используемой литературы 17

  • Дипломная работа:

    Приложения координатно-векторного метода к решению школьных задач

    80 страниц(ы) 

    Введение….….3
    Глава I. Координатный метод решение задач….5
    § 1.1. Ортонормированный репер на плоскости. Простейшие задачи в координатах….….6
    § 1.2. Общее уравнение прямой. Уравнение окружности….12
    § 1.3. Примеры решения задач координатным методом….….…19
    Глава II. Векторный метод решения задач….….25
    § 2.1. Координаты вектора на плоскости….25
    § 2.2. Координаты вектора в пространстве….26
    § 2.3. Примеры решения задач векторным методом….31
    Глава III. Координатно-векторный метод решения задач….42
    § 3.1. Нахождение угла между прямыми в пространстве….42
    § 3.2. Нахождение угла между плоскостями….….51
    § 3.3. Нахождение угла между прямой и плоскостью….57
    § 3.4. Нахождение расстояния от точки до плоскости….72
    § 3.5. Нахождение расстояния между скрещивающимися прямыми.….75
    Заключение….….79
    Литература….….….80

  • ВКР:

    Управление учебной деятельностью обучаящихся по овладению методами решения геометрических задач

    69 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ 5
    1.1. Методы и приёмы обучения решению геометрических задач 5
    1.2. Анализ и спецификация ЕГЭ по математике 12
    1.3. Методы решения задач на квадратной решетке и координатной плоскости 16
    1.4. Теоретические основы для решения задач по планиметрии 21
    1.5. Теоретические основы для решения задач по стереометрии 32
    ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К РЕШЕНИЮ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В РАМКАХ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ ПРОФИЛЬНОГО УРОВНЯ 41
    2.1 Анализ школьных учебников 41
    2.2 Разработка элективного курса «Практикум решения задач по геометрии» 45
    2.3 Апробация 59
    Заключение 62
    Список литературы 63
    Приложение 1. Контрольно-измерительные материалы 67

  • Курсовая работа:

    Решение задачи «Планирование ассортимента блюд на предприятии об-щественного питания» в программной среде MS Excel

    16 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Аналитическая часть 5
    1.1 Постановка задачи оптимизации 5
    1.2 Построение математической модели оптимизационной задачи 6
    1.3 Обоснование и описание вычислительной процедуры решения задачи 7
    1.4 Решение задачи оптимизации аналитически 7
    2 Технологическая часть 13
    Заключение 14

  • Дипломная работа:

    Обучение решению олимпиадных задач, как метод развивающий обобщенные задачные умения

    37 страниц(ы) 

    Введение. 3
    Глава 1 5
    § 1 Исторический обзор возникновения физической олимпиады. 5
    §2 Типы соревновательных конкурсов по физике для школьников. 9
    2.1 Всероссийская олимпиада. 9
    2.2 Российская олимпиада «Турнир юных физиков». 10
    2.3 Российская научно социальная программа «шаг в будущее» 12
    Глава2 14
    §1 О задачах. 14
    §2. Методы решения физических задач. 19
    Первая часть ознакомление с содержанием задачи. 23
    Вторая часть – составление и реализация плана решения. 24
    Третья часть – изучение результатов решения задачи. 26
    §3. Факторы и критерии отбора задач выносимых на олимпиаду. 27

  • Дипломная работа:

    Программный модуль для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения

    53 страниц(ы) 

    Введение 4
    Глава 1. Обзор и анализ задач геометрического размещения и методов их решения 6
    1.1 Многообразие задач геометрического размещения 6
    1.2 Содержательная постановка задачи двумерного размещения 7
    1.3 Методы решения задач геометрического размещения 8
    1.4 Оптимизационный процесс раскроя-упаковки 10
    Выводы по 1 главе 13
    Глава 2. Проектирование программного модуля для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 14
    2.1 Процесс предоптимизационного анализа 14
    2.2 Разработка программного модуля 18
    2.3 Тестирование и анализ результатов генетических алгоритмов 24
    2.3.2 Поиск лучших решений для разных классов задач 28
    2.3.3 Поиск лучших решений для классов задач с большим количеством заготовок 32
    Выводы по 2 главе 33
    Глава 3. Разработка и тестирование программного модуля для предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 34
    3.1 Выбор языка программирования 34
    3.2 Техническое задание 36
    3.3 Тестирование программного модуля 38
    3.4 Эффективность внедрения программного модуля предоптимизационного анализа информации в задаче двумерного размещения 40
    3.4.1 Экономический эффект от внедрения программного модуля 40
    3.4.2 Время разработки программы 42
    Выводы по 3 главе 44
    Заключение 45
    Список литературы 46
    Приложение 48
Другие работы автора

  • Курсовая работа:

    Сети ЭВМ и телекоммуникации. Вариант №6

    8 страниц(ы) 

    Исходные данные и задачи к курсовой работе
    Задачи к главе 1
    1. Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика К=10-6 . Исправляющая способность приемника  . Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приемника от скорости телеграфирования после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки, спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость телеграфирования В = 9600 Бод?= 6%.
    2. В системе передачи данных используется устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора. Скорость модуляции равна В. Шаг коррекции должен быть не более   . Определите частоту задающего генератора и число ячеек делителя частоты, если коэффициент деления каждой ячейки равен двум. Значения В,   определите для своего варианта по формулам:
    B = 1000 + 10*6 = 1060 Бод,
      = 0,01 + 0,003*6 = 0,028,
    3. Рассчитать параметры устройства синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора со следующими характеристиками: время синхронизации не более 1 с, время поддержания синфазности не менее 10 с, погрешность синхронизации не более 10% единичного интервала
     0 – среднеквадратическое значение краевых искажений равно 10% 0 , исправляющая способность приемника 45%, коэффициент нестабильности генераторов k=10-6 . Скорость модуляции для своего варианта рассчитайте по формуле: В=(600 + 100N) Бод, где N – предпоследняя цифра пароля.
    Данные:
    t_c≤1c,
    t_(п.с.)≥10c,
    σ_(кр.м)= 10%,
    μ= 45%,
    k=〖10〗^(-6),
    B=660 Бод,
    i=3
    Определить:
    t_(з.г.- ?)
    B-?
    k_(д-?)
    4. Определить реализуемо ли устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора, обеспечивающее погрешность синхронизации  = 2,5% при условиях предыдущей задачи.
    5. В системе передачи данных использовано устройство синхронизации без непосредственного воздействия на частоту задающего генератора с коэффициентом нестабильности К =10-5. Коэффициент деления делителя m = 10, емкость реверсивного счетчика S = 10. Смещение значащих моментов подчинено нормальному закону с нулевым математическим ожиданием и среднеквадратическим отклонением, равным
    σ_(кр.м)=(15+6/2)% длительности единичного интервала. Рассчитать вероятность ошибки при регистрации элементов методом стробирования без учета и с учетом погрешности синхронизации. Исправляющую способность приемника считать равной 50%.
    Данные:
    k= 〖10〗^(-5),
    k_д=10,
    S=10 ,
    σ_(кр.м)= 18%,
    μ= 50%,
    a=0
    Определить:
    p_ош (ε≠0)
    p_ош (ε=0)

  • Дипломная работа:

    Проект организации и проведения спортивного соревнования (на примере чемпионата мира по футболу 2018 года)

    60 страниц(ы) 

    Введение
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОВЕДЕНИЯ ФИНАЛЬНЫХ ТУРНИРОВ ЧЕМПИОНАТОВ МИРА ПО ФУТБОЛУ
    1.1. Исторические аспекты организации и проведения чемпионата мира по футболу, развитие, увеличение количества участников
    1.2. Формула проведения чемпионата мира, проведения финальных турниров, необходимость вовлечения большого количества городов
    1.3. Опыт проведения финальных турниров чемпионата мира по футболу в различных странах
    ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ДОМАШНЕГО ТУРНИРА ЧМ-2018 В РОССИИ (СПОСОБЫ КОНТРОЛЯ, СПОСОБЫ УПРАВЛЕНИЯ)
    2.1. Организационные аспекты проведения финальной части ЧМ-2018
    2.2 Стадионы: существующие и проектируемые
    2.3 Анализ транспортной составляющей
    ГЛАВА 3. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОЕКТА ЧЕМПИОНАТА МИРА ПО ФУТБОЛУ 2018 ГОДА В РОССИИ
    3.1. Предложения по финансированию
    3.2. Предложения по совершенствованию проекта
    3.3. Возможности использования ЧМ-2018 для повышения имиджа страны
    Заключение
    Список литературы
    Приложение 1
    Приложение 2

  • Контрольная работа:

    Аудит (3 задания)

    15 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Составьте план и программу аудиторской проверки отдельного раздела учета:
    № варианта Раздел учета
    7 Учет основных средств
    План аудиторской проверки основных средств
    Проверяемая организация ООО «Аора»
    Период аудита 16.01.2009-18.01.2009
    Количество человеко-часов 40
    Руководитель аудиторской группы Горева С.А.
    Состав аудиторской группы Горева С.А., Николаев Н.К.
    Планируемый аудиторский риск 4%
    Планируемый уровень существенности 6%
    п/п Виды работ Период про-ведения Исполнитель Примечания
    1. Аудит наличия и со-хранности основных средств 16.01.2009 Горева С.А., Нико-лаев Н.К. В соответствии с общим планом проверки аудита предприятия
    2. Аудит движения ос-новных средств 16.01.2009 Горева С.А. В соответствии с общим планом проверки аудита предприятия
    3. Аудит правильности начисления амортиза-ции 17.01.2009 Николаев Н.К. В соответствии с общим планом проверки аудита предприятия
    4. Аудит инвентаризации с целью переоценки основных средств 17.01.2009 Николаев Н.К. В соответствии с общим планом проверки аудита предприятия
    5 Проверка правильности налогообложения по основным средствам 18.01.2009 Горева С.А., Нико-лаев Н.К. В соответствии с общим планом проверки аудита предприятия
    Задание 2.
    Охарактеризуйте определенный стандарт аудиторской деятельности по следующим критериям:
     назначение стандарта;
     содержание стандарта;
     дата принятия стандарта.
    Материал представит в виде таблиц, схем.
    № варианта Наименование стандарта
    7 Правило (стандарт) № 7. Внутренний контроль качества аудита
    Задание 3.
    Рассчитайте уровень существенности на основе данных организации, в которой Вы работаете.
    При разработке плана аудита аудитор устанавливает приемлемый уро-вень существенности с целью выявления существенных (с количественной точки зрения) искажений.
    При расчете уровня существенности аудитору следует:
    — выбрать показатели бухгалтерской отчетности (так называемые базо-вые показатели);
    — установить уровень существенности для каждого из них.
    Выбор базового показателя зависит от специфики финансово-хозяйственной деятельности конкретного предприятия. В качестве базовых показателей могут выступать:
    — валюта баланса;
    — выручка от продаж;
    — балансовая прибыль;
    — капитал и резервы;
    — общие затраты предприятия.
    При определении уровня существенности будем руководствоваться рекомендациями приложения к правилу (стандарту) аудиторской деятельности «существенность и аудиторский риск».
    Уровень существенности рассчитывается следующим образом. По итогам финансового года на предприятии определяются финансовые показатели (базовые показатели, занесенные в графу 1 таблицы 1). Их значение аудиторы заносят во второй столбец таблицы 1 в денежных единицах, к которых подготовлена финансовая отчетность. От этих показателей берутся процентные доли, приведенные в третьем столбце таблицы, и результат заносится в четвертый столбец таблицы 1.
    Список литературы
    Приложения

  • Курсовая работа:

    Международное право в области борьбы с терроризмом. И значение его норм для деятельности ФСБ

    38 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. РОЛЬ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА В БОРЬБЕ С ТЕРРОРИЗМОМ
    2. КООРДИНАЦИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ И СПЕЦСЛУЖБ РОССИИ - ЗАЛОГ УСПЕХА В БОРЬБЕ С ТЕРРОРИЗМОМ И ЕГО ФИНАНСИРОВАНИЕМ
    3. ЗНАЧЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА В ОБЛАСТИ БОРЬБЫ С ТЕРРОРИЗМОМ ДЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФСБ
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

  • Контрольная работа:

    3 задачи (решение)

    5 страниц(ы) 

    Задача I. Произведено n наблюдений над непрерывной случайной величиной X . Диапазон изменения величины X разбит на пять отрезков. Отрезки и число наблюдений n_i , попавших в каждый из них, указаны в следующей таблице.
    Требуется:
    а) построить полигон частот;
    б) вычислить выборочное среднее значение, выборочную дисперсию и выборочное среднее квадратическое отклонение.
    Задача 2 . Заданы среднее квадратическое отклонение σ=5.0 нормально распределенной случайной величины, выборочное среднее x ̅=22 и объем выборки n=49. Найти доверительный интервал для математического ожидания с доверительной вероятностью γ=0.97.
    Задача 3. Диапазон изменения случайной величины X разбит на семь интервалов. Интервалы и количество наблюдений, попавших в каждый интервал, заданы следующей таблицей.
    (γ_(i-1);γ_i ) (-∞;-2.5) (-2.5;-1.5) (-1.5;-0.5) (-0.5;0.5) (0.5; 1.5) (1.5; 2.5) (2.5; +∞)
    n_i 20 25 35 40 35 25 20
    При уровне значимостиα_0=0.05проверить гипотезуH_0 состоящую в том, что случайная величина Xимеет стандартное нормальное распределение N(0;1)

  • Тест:

    Операционные системы и среды - ОС, вариант 2 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)

    9 страниц(ы) 

    Занятие 1.
    Вопрос 1. Перечислите основные функции компьютера.
    1. обработка нажатия клавиш, рисование на дисплее
    2. чтение и запись данных на диск
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Windows-95 – это единая операционная система, которая включает в себя .
    1. OLE 2.0, электронную почту и другие системы обмена сообщениями
    2. клиентов сети в самой операционной системе
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Windows-95 позволяет задавать имена файлов длиной до .
    1. 255 символов
    2. 10 символов
    3. 100 символов
    Вопрос 4. Windows-95 является .
    1. Многоплатформенной операционной системой
    2. одноплатформенной операционной системой
    3. трехплатформенной операционной системой
    Вопрос 5. В архитектуре компьютеров, которые используют Intel 80 86 и совместимые процессоры, существуют значительные отличия. Разница в основном состоит .
    1. в структуре шины, которая связывает адаптеры с видеоустройствами, жестким диском, принтером и другими внешними (периферийными) устройствами
    2. в периферийных устройствах
    3. во внешних устройствах
    Вопрос 6. Проблема с шиной ISA состоит в том, что она работает .
    1. Только с одним устройством
    2. с фиксированной скоростью (8 Мб/с)
    3. с определенным типом адаптеров
    Вопрос 7. Большинство стационарных компьютеров с шиной ISA имеют .
    1. восемь адаптерных разъемов
    2. три адаптерных разъемов
    3. десять адаптерных разъемов
    Вопрос 8. Большинство материнских плат с шиной PCI имеют .
    1. пять активных слотов
    2. восемь активных слотов
    3. семь активных слотов
    Вопрос 9. Что такое IDE?
    1. стандарт интерфейса для жестких дисков
    2. название внешнего устройства
    3. название шины
    Вопрос 10. Plug and Play – это стандарт .
    1. компьютерной индустрии для автоматизации процесса добавления новых возможностей к компьютеру
    2. изменения адаптеров PCMCIA в портативном компьютере
    3. все ответы верны
    Вопрос 11. Windows-95 – первая операционная система, .
    1. полностью поддерживающая стандарт Plug and Play.
    2. Не поддерживающая стандарт Plug and Play.
    3. частично поддерживающая стандарт Plug and Play.
    Вопрос 12. Стандартный минимум устройств – это .
    1. Дисплей и клавиатура
    2. дисплей, клавиатура и диск для загрузки операционной системы
    3. клавиатура и диск
    Занятие 2.
    Вопрос 1. Указатель – это .
    1. графический объект
    2. символ
    3. слово
    Вопрос 2. Строка меню располагается .
    1. В нижней части экрана
    2. в верхней части окна программы сразу же под строкой заголовка
    3. Справа на экране
    Вопрос 3. Windows-95 – это .
    1. объектно-ориентированная операционная система
    2. машинно-ориентированная операционная система
    3. контекстно-ориентированная операционная система
    Вопрос 4. Любой рабочий стол Windows-95 содержит первые два значка в левой верхней области:
    1. Му Computer и Network Neighborhood
    2. Мой компьютер и Сетевое окружение
    3. Все ответы верны
    Вопрос 5. Info Center предназначен для пользователей .
    1. Microsoft Mail
    2. Word
    3. Foxpro
    Вопрос 6. Папки - это в точности то же, что .
    1. файлы
    2. каталоги и подкаталоги
    3. пиктограммы
    Вопрос 7. По умолчанию панель задач появляется .
    1. в самой нижней части экрана
    2. в верхней части экрана
    3. слева на экране
    Вопрос 8. Ярлык объекта - это.
    1. Название объекта
    2. путь к объекту
    3. сам объект
    Вопрос 9. Лист свойств Папка позволяет .
    1. управлять способом отображения на экране новых окон
    2. создавать новые ярлыки
    3. указывать путь к объекту
    Вопрос 10. Лист свойств Типы файлов позволяет .
    1. просмотреть список зарегистрированных расширений, зарегистрировать новое расширение
    2. удалить расширение из списка или изменить параметры регистрации
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 11. Для того чтобы переместить объект, .
    1. Нажать клавишу CTRL
    2. Нажать клавишу SHIFT
    3. его надо просто тащить, не нажимая при этом на клавиатуре никаких клавиш
    Вопрос 12. При копировании и перемещении объектов, файлы входящие в копируемый объект, .
    1. копируются или перемещаются в новое место
    2. остаются на прежнем месте
    3. копируются и перемещаются частично
    Занятие 3.
    Вопрос 1. По умолчанию окно Проводника включает .
    1. две панели
    2. три панели
    3. четыре панели
    Вопрос 2. Если объекты содержат вложенные папки, то в дереве они помечаются маленьким знаком .
    1. минус
    2. плюс
    3. умножения
    Вопрос 3. Свертывание папок .
    1. упрощает просмотр полного дерева, меньше загромождая экран
    2. делает поиск объектов более легким
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 4. Каждый диск может иметь произвольную метку из одиннадцати символов, которая является .
    1. Названием диска
    2. описанием диска
    3. емкостью диска
    Вопрос 5. Кнопка Переход на один уровень вверх .
    1. меняет вид экрана
    2. показывает папку (или диск), в которой содержится текущая папка
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 6. Кнопки Вырезать, Копировать, Вставить позволяют .
    1. помещать выделенные объекты в буфер обмена с удалением с текущей позиции и без удаления
    2. вставлять объекты, находящиеся в этом буфере, в текущее окно, а с помощью контекстного меню – и на рабочий стол
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 7. Короткое имя создается из .
    1. первых шести знаков длинного имени, тильды () и цифры
    2. восьми знаков длинного имени
    3. специальных символов
    Вопрос 8. В длинных именах файлов строчные и заглавные буквы .
    1. Не различаются
    2. Различаются
    3. Используются только строчные буквы
    Вопрос 9. Для переименования папки .
    1. Скопируйте ее на рабочий стол
    2. Измените ее свойства
    3. выделите ее, затем щелкните на ее имени и введите новое имя
    Вопрос 10. Удаление папки удаляет ее с диска .
    1. вместе со всем ее содержимым
    2. файлы переписываются в другую папку
    3. часть содержимого папки остается на диске
    Вопрос 11. Когда Вы удаляете объект, Windows-95 .
    1. Стирает его с диска
    2. пересылает его в Корзину находящуюся на рабочем столе
    3. создает специальную папку
    Вопрос 12. Файлы, удаляемые при работе в сеансе MS-DOS, в Корзину .
    1. не попадают
    2. попадают
    3. попадают на дискету
    Занятие 4.
    Вопрос 1. . Для того чтобы напечатать документ, нужно выбрать команды .
    1. Файл -> Печать
    2. Вид -> Печать
    3. Вставка -> Принтер
    Вопрос 2. Диалоговое окно Печать формируется, как правило, .
    1. прикладной программой
    2. Windows-95
    3. Все ответы верны
    Вопрос 3. Windows-95 назначает принтером по умолчанию
    1. один из принтеров
    2. два принтера
    3. три принтера
    Вопрос 4. Если вам нужно установить другие параметры принтера, щелкните на кнопке .
    1. Свойства
    2. Вид
    3. Параметры
    Вопрос 5. Листы свойств меняются в зависимости от типа .
    1. бумаги
    2. принтера
    3. документа
    Вопрос 6. Диалоговое окно Макет страницы устанавливает .
    1. размер листа и его ориентацию
    2. величину полей и некоторые другие параметры
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 7. Можно представить очередь на печать .
    1. Как область, где содержатся задания на печать
    2. как "почтовый ящик" для заданий печати
    3. все ответы верны
    Вопрос 8. Принтер обрабатывает каждое задание в очереди .
    1. в том порядке, в каком оно было помещено в очередь
    2. в произвольном порядке
    3. с конца очереди
    Вопрос 9. Для управления принтером откройте папку Принтеры и .
    1. дважды щелкните кнопкой мыши на значке принтера
    2. выберите значок и нажмите клавишу Enter
    3. все ответы верны
    Вопрос 10. Окно принтера можно использовать для .
    1. приостановки работы принтера, прекращения печати задания
    2. проверки состояния заданий на печать или удаления всех заданий
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 11. Для того, чтобы приостановить печать нужно выбрать команды .
    1. Принтер - Приостановить печать
    2. Принтер - Удалить задания
    3. Печать - Принтер
    Вопрос 12. Для прекращения выполнения задания на печать и удаления его из очереди выберите команды.
    1. Печать, Принтер
    2. Документ, Отменить печать
    3. Принтер, Удалить задание
    Занятие 5.
    Вопрос 1. Windows-95 содержит справочную систему, которая позволяет в любой момент получить информацию .
    1. о Windows-95
    2. об установленных в ней прикладных программах
    3. все ответы верны
    Вопрос 2. Справочная система выполнена в форме .
    1. тематических разделов
    2. подробного описания
    3. кратких справок
    Вопрос 3. Для просмотра подразделов каждого общего раздела .
    1. дважды щелкните на разделе
    2. выделите его и нажмите клавишу Enter
    3. все ответы верны
    Вопрос 4. Тематические разделы справки обозначаются значком .
    1. Документа
    2. Файла
    3. Папки
    Вопрос 5. Для получения справки по конкретному вопросу в программе, написанной для Windows, выберите .
    1. Вызов справки
    2. пункт ? и затем Вызов справки или Содержание
    3. Помощь
    Вопрос 6. После нажатия Поиск - Справочная система на экране появится диалоговое окно, в котором будет предложен выбор между способами создания списка слов:
    1. с минимальным размером базы данных, с максимальными возможностями поиска
    2. со специальными возможностями поиска
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 7. Максимальные возможности поиска .
    1. требуют больше места на диске для данных
    2. позволяют искать целые фразы, включают в базу слов разделы, не имеющие названия
    3. все ответы верны
    Вопрос 8. Три флажка опций в группе Искать разделы, содержащие и зависящий от них переключатель определяют,.
    1. в каком порядке должны встречаться в разделе справки искомые слова
    2. порядок чтения помощи
    3. порядок работы
    Вопрос 9. Раскрывающийся список Отображать слова позволяет выбирать только слова, .
    1. начинающиеся с введенных символов; содержащие введенные символы;
    2. оканчивающиеся введенными символами; в точности соответствующие введенным символам.
    3. Все вышеперечисленные
    Вопрос 10. Вы можете добавить .
    1. собственные заметки в раздел для пояснения некоторых тем
    2. информацию к разделу применительно к конкретной ситуации
    3. все ответы верны
    Вопрос 11. Когда заметка будет вставлена, рядом с заголовком раздела появится значок в виде .
    1. ножниц
    2. скрепки для бумаг
    3. кисточки
    Вопрос 12. Для копирования в буфер обмена части раздела сначала .
    1. выделите текст, который Вы хотите скопировать
    2. вырежите часть текста
    3. вызовите меню
    Занятие 6.
    Вопрос 1. В Windows-95 все установленные шрифты находятся в папке .
    1. Шрифты
    2. Мои документы
    3. Личная
    Вопрос 2. Шрифты TrueType являются .
    1. пропорциональными
    2. масштабируемыми
    3. безразмерными
    Вопрос 3. Степень сходства указывается одним из следующих обозначений:
    1. Очень похож, весьма похож, не похож, сведения недоступны
    2. Похож, не похож
    3. Очень похож
    Вопрос 4. Шрифты TrueType помечаются в списке значком .
    1. РР
    2. ЕЕ
    3. ТТ
    Вопрос 5. Перед тем как использовать шрифт в прикладной программе, его надо .
    1. установить в Windows-95
    2. скопировать на диск
    3. подключить к принтеру
    Вопрос 6. Таблица символов позволяет .
    1. увидеть все символы шрифта
    2. использовать даже те из них, которые отсутствуют на клавиатуре
    3. все ответы верны
    Вопрос 7. Paint позволяет создавать или редактировать файлы растра в форматах .
    1. TXT и DOC
    2. ВМР и RLE
    3. BAT и EXE
    Вопрос 8. Назовите режимы работы калькулятора.
    1. Обычный и инженерный
    2. Простой и сложный
    3. Свернутый и развернутый
    Вопрос 9. Текстовый редактор WordPad может .
    1. создавать простые текстовые документы и файлы, содержащие символьное и абзацное форматирование
    2. открывать и сохранять документы в нескольких форматах
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 10. Сколько способов форматирования текста существует в WordPad ?
    1. Два
    2. Три
    3. четыре
    Вопрос 11. Сколько типов файлов поддерживает WordPad ?
    1. Два
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 12. Меню Файл содержит команды .
    1. открытия и сохранения документов
    2. редактирования документа
    3. форматирования документа
    Занятие 7.
    Вопрос 1. Панель управления содержит большие программы, позволяющие вам управлять .
    1. внешним видом экранного интерфейса
    2. функционированием Windows-95 на данном ПК
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Число значков в Панели управления может меняться в зависимости .
    1. от конфигурации Windows-95, установленной на данном ПК
    2. от желания пользователя
    3. от количества, установленных приложений
    Вопрос 3. Значок Дата/время в Панели управления позволяет устанавливать .
    1. текущую системную дату и время
    2. временной пояс, в котором Вы находитесь
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 4. Чтобы указать часовой пояс, выберите .
    1. в списке ваш город или ближайший к нему
    2. выберите строку, время в которой относительно гринвичского (GMT) соответствует вашему
    3. все ответы верны
    Вопрос 5. Значок Экран из Панели управления позволяет .
    1. изменять разрешение экрана Windows-95 и количество цветов, менять рисунок
    2. выбирать готовую и создавать свою собственную цветовую гамму, а также изменять другие настройки, влияющие на внешний вид Windows-95
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 6. С помощью листа свойств Заставка можно задать .
    1. Цвет экрана
    2. использование заставки Windows-95
    3. конфигурацию компьютера
    Вопрос 7. Лист свойств Оформление позволяет .
    1. задать цвета и шрифты
    2. размеры различных составляющих экранного интерфейса Windows-95
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 8. Максимально возможное разрешение, используемое Windows-95, зависит от .
    1. комбинации адаптера дисплея, его драйвера и монитора
    2. фирмы-производителя монитора
    3. размеров монитора
    Вопрос 9. Раскрывающийся список Цветовая палитра позволяет .
    1. Создать заставку
    2. задать количество цветов, которое будет поддерживать драйвер
    3. подключить хранитель экрана
    Вопрос 10. Если текущий драйвер дисплея поддерживает выбор размера шрифта, то раскрывающийся список Размер шрифта и кнопка Специальный на листе свойств Параметры будут .
    1. Доступны
    2. Не доступны
    3. Доступны в специальном режиме
    Вопрос 11. Нажатие кнопки Сменить тип монитора на листе свойств Параметры выводит на экран диалоговое окно .
    1. Размер монитора
    2. Выбор типа монитора и видеоадаптера
    3. Выбор типа шрифта
    Вопрос 12. Первый из листов свойств клавиатуры под названием Скорость позволяет управлять .
    1. параметрами повтора и частотой мигания курсора
    2. параметрами мыши
    3. параметрами экрана
    Занятие 8.
    Вопрос 1. После создания документа его можно использовать .
    1. Целиком
    2. по частям в других документах
    3. все ответы верны
    Вопрос 2. Возможность обмена данными между прикладными программами и Windows-95 помогает .
    1. быстро копировать и передавать части одного документа в другой
    2. устанавливать связь между компьютерами
    3. влиять на скорость печати
    Вопрос 3. Windows-95 поддерживает типы обмена данными – .
    1. Быстрый и медленный
    2. статический и динамический
    3. текстовый и графический
    Вопрос 4. Буфер обмена Windows-95 представляет собой .
    1. специальную область памяти, к которой имеют доступ все прикладные программы
    2. специальное устройство
    3. дискету
    Вопрос 5. Прикладная программа данные в буфер обмена может .
    1. Вырезать
    2. скопировать
    3. все вышеперечисленное
    Вопрос 6. Данные остаются в буфере обмена до тех пор, пока Вы .
    1. не замените их другими, не очистите содержимое буфера
    2. не выйдете из Windows-95
    3. все ответы верны
    Вопрос 7. Папку обмена позволяет .
    1. просматривать содержимое буфера обмена
    2. вносить изменения в документы
    3. создавать новые документы
    Вопрос 8. Все прикладные программы для Windows для вырезания, копирования и вставки данных обеспечивают.
    1. Различный набор команд
    2. одинаковый набор команд
    3. определенный набор команд для каждого приложения
    Вопрос 9. Команда Вставить используется для .
    1. вставки содержимого буфера в документ
    2. для копирования части документа
    3. для вырезания части документа
    Вопрос 10. WordPad помещает текст в буфер обмена, используя .
    1. Два из трех форматов
    2. один из двух форматов
    3. один из четырех форматов
    Вопрос 11. Для просмотра форматов, которые доступны в данный момент для содержимого буфера обмена, откройте меню .
    1. Вид буфера
    2. Вставка - символ
    3. Вставка - рисунок
    Вопрос 12. Какие файлы теряют разрешение при изменении масштаба изображения?
    1. Растровые
    2. метафайлы
    3. текстовые
    Занятие 9.
    Вопрос 1. Основным назначением локальных сетей является .
    1. предоставление пользователям компьютеров возможности совместного использования прикладных программ, документов и устройств
    2. увеличение скорости работы компьютера
    3. переход к безбумажным технологиям
    Вопрос 2. Компьютер, который предоставляет свои ресурсы для совместного использования, называется .
    1. Сервером
    2. Рабочей станцией
    3. Персональным
    Вопрос 3. ПК, который имеет доступ к общим (совместно используемым) ресурсам другого компьютера, называется .
    1. Клиентом
    2. Сервером
    3. Рабочей станцией
    Вопрос 4. Любой ПК, который работает под управлением Windows-95, может быть .
    1. Сервером
    2. клиентом
    3. и сервером и клиентом
    Вопрос 5. Подключенный к сети ПК называется .
    1. интерфейсом
    2. узлом сети
    3. аппаратным обеспечением
    Вопрос 6. Ресурсы сети могут быть .
    1. Локальными и удаленными
    2. Быстрыми и медленными
    3. Аппаратными и программными
    Вопрос 7. Помимо использования общих дисков Windows-95 поддерживает использование общих .
    1. Мониторов
    2. клавиатур
    3. принтеров
    Вопрос 8. В концептуальном смысле рабочая группа является .
    1. группой пользователей, которые имеют что-то общее
    2. объединением нескольких компьютеров
    3. все ответы верны
    Вопрос 9. Рабочие группы обеспечивают .
    1. Бесперебойную работу сети
    2. средства показа на экране ресурсов сети в определенном порядке
    3. работу электронного офиса
    Вопрос 10. Сетевое имя - это .
    1. Имя сетевого компьютера
    2. Имя сервера
    3. имя, под которым происходит совместное использование ресурса
    Вопрос 11. Если ресурс защищен паролем, то при попытке открыть его Windows-95 предлагает назвать .
    1. имя
    2. пароль
    3. фамилию пользователя
    Вопрос 12. Папка Вся сеть дает доступ .
    1. Только к сетевым принтерам
    2. Только к рабочим станциям
    3. ко всем компьютерам, принтерам и серверам сети, в том числе находящимся вне текущей рабочей группы

  • Курсовая работа:

    Ответственность медицинских работников за незаконные действия по искусственному прерыванию беременности

    52 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Законодательство об искусственном прерывание беременности
    1.1. Морально-этические аспекты проблемы искусственного прерывание беременности
    1.2. Социальные показания искусственного прерывание беременности
    1.3. Медицинские показания искусственного прерывание беременности
    1.4. Правовое регулирование отношений искусственного прерывания беременности
    Глава 2. Уголовная ответственность за искусственное прерывание беременности
    2.1. Преступление
    2.2. Состав преступления при производстве незаконного аборта
    2.3. Законодательная база:
    – статья 123 УК РФ Незаконное производство аборта
    – статьи 32 и 36 Основ законодательства об охране здоровья граждан
    – аборт в современном мире
    2.4. Общественная опасность незаконного производства аборта
    2.5. Правонарушение и ответственность медицинских работников за незаконные действия по искусственному прерыванию беременности
    Глава 3. Эмпирическое исследование пациентов в гинекологическом отделении
    3.1. Программа исследования
    3.2. Анализ результатов исследования
    Заключение
    Литература

  • Контрольная работа:

    Судебное усмотрение в гражданском процессе

    10 страниц(ы) 

    Введение
    1. Понятие судебного усмотрения
    2. Судебное усмотрение в гражданском процессе
    Заключение
    Список использованных источников и литературы

  • Дипломная работа:

    Правовое регулирование борьбы с преступлениями в сфере внешнеэкономической деятельности

    77 страниц(ы) 

    Введение….4
    Глава 1. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности и понятие преступлений в этой сфере….6
    1.1. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности….6
    1.2. Понятие и особенности преступлений в сфере внешнеэкономической деятельности….17
    Глава 2. Отдельные виды преступлений в сфере
    внешнеэкономической деятельности по законодательству РФ…25
    2.1. Преступления в сфере внешнеэкономической деятельности, посягающие на установленный порядок, регулирующий перемещение товаров или иных предметов через таможенную границу РФ….25
    2.2. Преступления в сфере внешнеэкономической деятельности, посягающие на установленный порядок, регулирующий международное культурное сотрудничество и поступление в бюджет государства таможенных платежей…38
    Глава 3. Международное сотрудничество по борьбе с преступлениями в сфере внешнеэкономической деятельности…48
    3.1. Источники права международного сотрудничества по борьбе с преступлениями в сфере внешнеэкономической деятельности…48
    3.2. Современные формы и направления международного сотрудничества по борьбе с преступлениями в сфере внешнеэкономической деятельности….62
    Заключение….68
    Список использованных источников и литературы….72

  • Контрольная работа:

    Блокирование – один из основных способов действий органов внутренних дел и внутренних войск при проведении специальной операции

    23 страниц(ы) 

    Вариант № 1
    Введение….3
    1. Назначение группы блокирования….5
    2. Состав, задачи, виды нарядов, выполняющие эти задачи и тактика их действий в различных условиях (лес, населенный пункт, город)….11
    Заключение….21
    Список использованных источников и литературы…22