Макроэкономика (задания) - Контрольная работа №31999

«Макроэкономика (задания)» - Контрольная работа

  • 25.09.2014
  • 33
  • 1842

Содержание

Список литературы
фото автора

Автор: тантал

Содержание

Национальное счетоводство

1.1. Валовый внутренний продукт, это:

А) Сумма добавленных стоимостей

Б) Конечный объем национального производства

В) Промежуточный объем национального производства

Г) Суммарный объем выпуска национального производства и оказываемых услуг

1.2. Рассмотрим экономику, которая имеет следующие показатели:

Год Номинальный валовой

национ. продукт Дефлятор

национ. Продукта

1986 5000 120

1987 5600 128

а) Какова величина валового национального продукта в 1987 г. в постоянных ценах (долл. 1986 г.)?

б) Каковы темпы инфляции?

в) Допустим, что в 1987 г. номинальный валовой национальный продукт составлял 5200 долл. На основании приведенных данных определите, каков уровень реального валового национального продукта в 1987 г. и каковы темпы роста реального валового национального продукта в этом случае.

1.3. Предположим, что иностранцы тратят на экспорт из страны 7 млрд. долл., а жители этой страны расходуют на импорт из-за границы в том же году 5 млрд. долл.

а) Каков объем чистого экспорта?

б) Объясните, каким образом чистый экспорт может быть равен нулю.

1.4. Личный доход — это:

а) стоимость произведенных за год товаров и услуг;

б) доход, полученный домашними хозяйствами в течение данного года;

в) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов;

г) сумма сбережений из частных источников, находящаяся в данной стране;

д) валовой национальный продукт минус амортизация.

1.5. Трансфертные платежи — это:

а) выплаты домашним хозяйствам, не обусловленные предоставлением с их стороны товаров и услуг;

б) выплаты правительством только отдельным индивидуумам;

в) компонент дохода, который не включается в национальный доход;

г) все перечисленное выше;

д) все предшествующие ответы неверны.

1.6. Располагаемый доход — это:

а) личный доход минус индивидуальные налоги и налоговые платежи;

б) сумма, включающая зарплату, жалованье, ренту и доход в форме процента на капитал;

в) зарплата и жалованье, доход в форме процента на капитал минус налог на личный доход;

г) все перечисленное выше;

д) все предшествующие ответы неверны.

1.7. Какие из перечисленных агрегатных величин не используются при определении объема национального дохода?

а) прибыль корпораций;

б) заработная плата и жалованье;

в) государственные трансфертные платежи;

г) проценты, выплачиваемые предпринимателям за капитал, полученный в кредит;

д) рентный доход.

1.8. Предположим, что валовой национальный продукт увеличился с 500 млрд. долл. до 600 млрд. долл., а дефлятор валового национального продукта со 125 до 150. При таких условиях величина реального валового национального продукта:

а) не изменится;

б) увеличится;

в) уменьшится;

г) не может быть рассчитана на основе имеющихся данных;

д) все предшествующие ответы неверны.

1.9. Если объем номинального валового национального продукта и уровень цен повысились, то:

а) реальный валовой национальный продукт не изменился;

б) реальный валовой национальный продукт увеличился, но в меньшей степени, чем цены;

в) реальный валовой национальный продукт сократился;

г) эта информация не позволяет определить динамику реального валового национального продукта;

д) все предшествующие ответы неверны.

1.10. Примеры определенных видов деятельности:

а) работа домохозяйки (приготовление еды, уборка квартиры и т.п.);

б) воспитание детей в своей семье;

в) производство и продажа наркотиков;

г) выращивание помидоров на дачном участке для домашнего потребления;

д) содержание подпольного притона под видом оказания эскортных услуг.

Как отражаются в показателе валового национального продукта перечисленные виды деятельности?

Уменьшают или увеличивают перечисленные выше виды деятельности чистое экономическое благосостояние?

Государство в рыночной экономике

2.1. Каковы основные причины экономической деятельности государства?

а) Получение выгод от покупки и производства товаров и услуг.

б) Необходимость подавления конкуренции и защиты монополии.

в) Перераспределение

г) Облегчение и поддержание функционирования рыночного механизма.

2.2. Целями государственного регулирования рыночной экономики являются:

а) справедливость неравенства в доходах;

б) ослабление конкуренции;

в) модификация рыночного механизма;

г) контроль за уровнем занятости и инфляции.

2.3. Субъектами государственного регулирования являются:

а) занятость;

б) социальные отношения и обеспечение;

в) окружающая среда;

г) наемные рабочие и хозяева предприятий;

д) фермеры и земельные собственники;

ж) накопление капитала;

з) мелкие и крупные предприниматели;

и) государственные служащие и лица свободных профессий;

к) условия конкуренции.

2.5. Средствами прямого государственного регулирования выступают:

а) регулирование занятости;

б) налоги;

в) ускоренная амортизация;

г) система государственных закупок;

д) государственный сектор экономики;

е) региональные и целевые программы финансирования;

ж) бюджетная политика;

з) дотации предприятиям.

2.6. Общественные блага отличаются от частных тем, что они:

а) делимы;

б) находятся в индивидуальном пользовании;

в) делимы и находятся в индивидуальном пользовании;

г) неделимы и не находятся в индивидуальном пользовании;

д) делимы и не находятся в общественном пользовании.

Макроэкономическое равновесие

3.1. Сдвиг кривой совокупного спроса вправо не может отражать:

а) повышение уровня цен и реального объема производства;

б) повышение уровня цен при отсутствии роста реального объема производства;

в) рост реального объема производства при отсутствии повышения цен;

г) повышение уровня цен и падение реального объема производства одновременно;

д) все предшествующие ответы неверны.

3.2. Рост совокупного предложения вызовет:

а) снижение уровня цен и реального объема производства;

б) замедление роста цен и увеличение реального объема производства;

в) повышение уровня цен и объема производства в реальном выражении;

г) замедление роста цен и снижение реального объема производства;

д) все предшествующие ответы верны.

3.3. Кейнсианский отрезок на кривой совокупного предложения:

а) имеет положительный наклон;

б) имеет отрицательный наклон;

в) представлен вертикальной линией;

г) представлен горизонтальной линией;

д) все предшествующие ответы неверны.

3.4. Промежуточный отрезок на кривой совокупного предложения:

а) имеет положительный наклон;

б) имеет отрицательный наклон;

в) представлен вертикальной линией;

г) представлен горизонтальной линией;

д) все предшествующие ответы неверны.

3.5. Еженедельные расходы семьи на потребление равны: 100 долл. + 0,6 объема располагаемого дохода за неделю (С = 100 долл. + 0,6 располагаемого дохода).

Рассчитайте по имеющимся данным расходы семьи на потребление и величину сбережений при каждом уровне дохода (долл.):

Располагаемый доход потребление Сбережение

0

100

200

300

400

500

Постройте график: а) потребления и б) сбережений.

3.6. Связь между предельной склонностью к потреблению и сбережению выражается в том, что:

а) их сумма равна единице;

б) отношение между ними характеризует среднюю склонность к потреблению;

в) их сумма равна располагаемому доходу, так как он делится на потребление и сбережение;

г) точка на кривой, в которой они равны, соответствует пороговому уровню дохода;

д) их сумма равна нулю.

3.7. Предположим, что следующие данные характеризуют отношение между объемом предполагаемого дохода и потребительскими расходами в стране (млрд долл.):

Потребительские расходы Располагаемый доход

120 100

200 200

270 300

330 400

380 500

420 600

а) Изобразите графически функцию потребления для страны.

б) Рассчитайте предельную склонность к потреблению при условии роста располагаемого дохода (млрд долл.) от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 600.

в) Изобразите графически функцию сбережения для страны.

г) Рассчитайте предельную склонность к сбережению при условии роста располагаемого дохода (млрд долл.) от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 600.

3.8. Заполните приведенную ниже таблицу:

Располагаемый доход Потребление Сбережение АРС APS MPC MPS

240 -4

260 0

280 4

300 8

320 12

340 16

360 20

380 24

Теории экономических циклов

4.1. Когда речь идет об экономическом цикле, всегда ли справедливы следующие утверждения:

а) высшая точка активности — это период оживления;

б) спад — это период депрессии;

в) потребительские расходы — самый нестабильный компонент совокупных расходов;

г) все предшествующие утверждения неверны;

д) все предшествующие утверждения верны.

4.2. Экономический пик -вязан с:

а) действием только внешних факторов;

б) действием только внутренних факторов;

в) факторами, преимущественно влияющими на динамику совокупного спроса;

г) факторами, преимущественно влияющими на динамику предложения;

д) исключительно случайными политическими факторами.

Ответ: в.

4.3. Какое из перечисленных явлений не соответствует периоду экономического спада?

а) снижение инвестиций в оборудование с длительным сроком службы;

б) падение курса акций;

в) сокращение налоговых поступлений;

г) снижение прибылей корпораций;

д) уменьшение объема пособий по безработице.

4.4. В период рецессии более всего сокращаются:

а) расходы потребителей на покупку лекарств;

б) уровень заработной платы;

в) величина предпринимательской прибыли;

г) государственные закупки товаров и услуг;

д) все перечисленные ответы верны.

4.5. Определите, к какой из двух фаз экономического цикла, сокращения или подъема, относятся перечисленные процессы:

а) рост инвестиций в частном секторе;

б) сокращение прибыли;

в) рост налоговых поступлений;

г) увеличение спроса на труд;

д) падение курса акций;

е) рост инфляции;

ж) увеличение выплат по безработице;

з) снижение уровня процентной ставки.

4.6. Структурный кризис связан с:

а) окончанием фазы подъема и началом фазы сокращения;

б) перепроизводством товаров;

в) недопроизводством товаров;

г) действием только внешних факторов;

д) диспропорциями развития сфер и отраслей.

4.7. Короткие циклы экономического развития связаны:

а) с восстановлением равновесия на потребительском рынке;

б) изменением спроса на оборудование и сооружения;

в) изменением технологического способа производства;

г) со склонностью к потреблению и сбережению.

4.8. Определите, к какому из видов экономических циклов: относятся все далее перечисленные циклы — короткому, среднему или длинному:

а) Китчина;

б) Жугляра;

в) Кузнеца;

г) Кондратьева.

4.9. Модель Самуэльсона—Хикса включает в себя только рынок:

а) денег;

б) благ;

в) ценных бумаг;

г) инвестиций.

Экономический рост

5.1. Имеются следующие данные:

Год Население, млн чел.

Объем валового национального продукта,

Объем валового национального продукта на душу населения тыс.долл.

1 30 9

2 60 24

3 90 45

4 120 66

5 150 90

6 180 99

7 210 105

Определите:

а) объем валового национального продукта в расчете на душу населения (полученные данные занесите в таблицу);

б) оптимальную численность населения в данной стране;

в) прирост валового национального продукта в четвертом году по равнению с третьим (%);

г) абсолютную величину прироста валового национального продукта во втором году по сравнению с первым (%);

д) прирост валового национального продукта в расчете на душу населения в седьмом году по сравнению с шестым (%);

5.2. Экономический рост может быть проиллюстрирован:

а) сдвигом влево кривой производственных возможностей;

б) сдвигом вправо кривой производственных возможностей;

в) движением от одной точки к другой за пределами кривой производственных возможностей;

г) движением точки по кривой производственных возможностей;

д) движением от одной точки к другой внутри кривой произведет венных возможностей.

5.3. Какие из перечисленных явлений связаны с экстенсивным экономическим ростом, а какие — с интенсивным ?

а) повышение квалификации работников;

6) рост числа работников;

в) увеличение капиталовложений;

г) режим экономии;

д) неизменная структура продукции;

с) повышение качества продукции;

ж) нерациональное природопользование;

з) рациональное природопользование;

и) увеличение количества вовлеченных в производство факторов производства на прежней технической основе;

к) качественное совершенствование факторов производства.

5.4. Какие из приведенных особенностей характеризуют неоклассическую модель экономического роста, а какие неокейнсианскую?

а) основным инструментом является принцип мультипликатора-акселератора;

б) основным инструментом является производственная функция;

в) экономический рост является производным от потребления и накопления;

г) экономический рост является суммарным результатом таких взаимосвязанных факторов, как труд, капитал, земля и предпринимательская способность;

д) экономический рост рассматривается преимущественно с точки зрения факторов производства;

е) экономический рост рассматривается преимущественно с точки зрения факторов спроса.

5.5. Какие из перечисленных пропорций не соответствуют воспроизводственным пропорциям?

а) между накоплением и потреблением;

б) между инвестициями и национальным доходом;

в) между отраслями производства;

г) между подразделениями общественного воспроизводства;

д) между совокупным общественным продуктом и национальным доходом;

е) между сферами общественного воспроизводства;

ж) между элементами основных фондов;

з) между отдельными регионами.

5.6. Какие из перечисленных инструментов связаны с проведением пассивной структурной политики, а какие — с активной?

а) ликвидация предприятий;

б) кредитные и налоговые льготы;

в) тарифная внешнеэкономическая политика;

г) перепрофилирование предприятий.

Финансы

6.1. Какие из этих денежных отношений не включаются в финансы?

а) Денежные отношения между обществом и предприятиями.

б) Денежные отношения между обществом и общественными организациями.

в) Денежные отношения между обществом и населением.

г) Денежные отношения, связанные с обслуживанием личного потребления.

д) Денежные отношения между предприятиями и организациями.

е) Денежные отношения внутри предприятий и организаций.

6.2. Какие из этих финансовых отношений не включаются в централизованные финансы?

а) Государственный бюджет.

б) Финансы предприятий.

в) Финансы общественных организаций.

г) Государственное имущественное и личное страхование.

д) Государственный кредит.

е) Государственное социальное страхование.

ж) Государственные внебюджетные фонды.

з) Финансы общественных организаций. и) Финансы учреждений и организаций.

6.3. Акцизы — это:

а) налоги на ввозимые, транзитные и вывозимые товары;

б) налоги, взимаемые внутри страны путем включения их в цены товаров широкого потребления;

в) налоги, связанные с монополией государства на производство и продажу товаров через установление высоких цен.

6.4. Государственный долг — это сумма предшествующих:

а) государственных расходов;

б) бюджетных дефицитов;

в) бюджетных дефицитов за вычетом бюджетных излишков;

г) бюджетных излишков за вычетом бюджетных дефицитов;

д) расходов на оборону.

6.5 Правительственная политика в области расходов и налогообложения называется:

а) политикой, основанной на количественной теории денег;

б) монетарной политикой;

в) деловым циклом;

г) фискальной политикой;

д) политикой распределения доходов.

6.6. Манипуляция с государственными расходами и налогами для достижения желаемого равновесного уровня дохода и производства относится к:

а) фискальной политике;

б) монетарной политике;

в) политике цен и заработной платы;

г) политике в области потребления.

6.7. Согласно концепции мультипликатора сбалансированного бюджета равное сокращение налогов и государственных закупок:

а) не изменит уровень производства и дохода;

б) будет способствовать вытеснению частных инвестиций;

в) вызовет движение ранее сбалансированного бюджета к дефицитному состоянию.

Деньги

7.1. Агрегат М1 включает в себя:

а) металлические и бумажные наличные деньги и чековые вклады;

б) металлические и бумажные наличные деньги и срочные вклады;

в) металлические и бумажные наличные деньги и все банковские депозиты;

г) все деньги и "почти" деньги;

д) все предшествующие ответы неверны

7.2. Имеются следующие данные:

Небольшие срочные вклады 1630

Крупные срочные вклады 645

Чековые вклады 448

Бесчековые сберегательные вклады 300

Наличные деньги 250

Определите:

а) величину М1;

б) величину спроса на деньги для сделок, если каждый доллар, предназначенный для сделок, обращается в среднем 4 раза в год и направляется на покупку конечных товаров и услуг, а номинальный объем валового национального продукта составляет 2000 млрд долл.

7.3. Различие между деньгами и "почти" деньгами состоит в том, что:

а) деньги в отличие от "почти" денег можно расходовать непосредственно;

б) "почти" деньги включают в себя депозиты на банковских счетах, тогда как деньги не включают их;

в) деньги обращаются быстрее, чем "почти" деньги;

г) "почти" деньги — это неразменные бумажные деньги, в отличие от денег;

д) "почти" деньги включают в себя все товары, которые могут продаваться за деньги.

7.4. Понятие "спрос на деньги" означает:

а) желание держать ценные бумаги, которые при необходимости могут быть легко обращены в деньги по фиксированной цене;

б) сумму денег, которую предприниматели хотели бы использовать для предоставления кредита при данной процентной ставке;

в) желание запасать часть дохода на "черный день";

г) то же, что и спрос на деньги со стороны активов;

д) то же, что и сумма спроса на деньги для сделок и спроса на деньги со стороны активов.

7.5. Если спрос на деньги и предложение денег будут расти, то;

а) равновесное количество денег и равновесная процентная ставка вырастут;

б) равновесное количество денег и равновесная процентная ставка сократятся;

в) равновесное количество денег вырастет, а изменение равновесной процентной ставки предсказать невозможно;

г) равновесная процентная ставка вырастет, а изменение в количестве денег предсказать нельзя;

д) невозможно предсказать изменение количества денег и равновесной процентной ставки.

7.6. В одном из банков имеется депозит 10 000 долл. Норма обязательных резервов установлена 25 %. Этот депозит способен увеличить сумму предоставляемых ссуд по меньшей мере на:

а) неопределенную величину;

б) 7500 долл.;

в) 10 000 долл.;

г) 30 000 долл.;

д) более чем 30 000 долл.

7.7. Если центральный банк повышает учетную ставку, то эта мера являющаяся частью денежной политики, вместе с другими мерами напрасна в первую очередь на:

а) снижение общей величины резервов коммерческих банков;

б) стимулирование роста величины сбережений населения;

в) содействие росту объемов ссуд, предоставляемых центральным банком коммерческим банкам;

г) увеличение общего объема резервов коммерческих банков;

д) достижение других целей.

7.8. Определите курсовую или биржевую цену акции, если получаемый по ней дивиденд равен 1000 руб., а норма процента составляет 4%.

7.9. Акция номинальной стоимостью 5000 руб. приобретается по курсу 25 000 руб. и по ней выплачивается годовой дивиденд 1000 руб., каким будет доход на акцию?

7.10. Центральный банк совершает широкомасштабную покупку государственных ценных бумаг у населения на открытом рынке. Какова цель этой акции?

а) снижение общей величины резервов коммерческих банков;

б) стимулирование роста величины сбережений населения;

в) содействие росту объемов ссуд, предоставляемых центральным банком коммерческим банкам;

г) увеличение общего объема резервов коммерческих банков;

д) достижение других целей.

7.11. Если центральный банк продает большое количество государственных ценных бумаг на открытом рынке, то он преследует при этом цель:

а) сделать кредит более доступным;

б) затруднить покупку населением государственных ценных бумаг;

в) снизить учетную ставку;

г) уменьшить общую массу денег в обращении.

Инфляция

8.1. Что из перечисленного не имеет отношения к инфляции, обусловленной спросом:

а) избыток совокупного спроса;

б) рост цен;

в) увеличение номинальной заработной платы;

г) увеличение цен на сырье и энергию.

8.2. Что из перечисленного не имеет отношения к инфляции, обусловленной ростом издержек производства:

а) рост занятости и производства;

б) рост стоимости на единицу продукции;

в) догоняющий рост заработной платы;

г) шок предложения;

д) рост процентной ставки.

8.3. Менее всего пострадают от непредвиденной инфляции:

а) получающие фиксированный номинальный доход;

б) те, у кого номинальный доход растет, но медленнее, чем повышается уровень цен;

в) имеющие денежные сбережения;

г) те, кто стал должником, когда цены были ниже.

8.4. Непредвиденная инфляция обычно сопровождается:

а) отсутствием экономического ущерба;

б) перераспределением богатства и дохода;

в) снижением эффективности экономики.

8.5. Имеются следующие данные (%):

Год Индекс цен Уровень инфляции

1 100,00 -

2 112,00

3 123,00

4 129,00

Рассчитайте уровень (темп) инфляции для каждого года.

Приведенные данные характеризуют: а) инфляцию спроса; б) инфляцию издержек; в) не позволяют рассматривать их как основу для характеристики и инфляции спроса, и инфляции издержек.

8.6. Антиинфляционная политика — это:

а) макроэкономическая политика, направленная на обеспечение общего уровня цен;

б) макроэкономическая политика, направленная на сокращение бюджетного дефицита;

в) макроэкономическая политика регулирования цен и доходов;

г) все предшествующие ответы верны;

д) все предшествующие ответы неверны.

8.7. Темп инфляции равен 100% в год. Каковы будут последствия инфляции для следующих лиц:

а) кредитора, предоставившего займ сроком на один год под 50% годовых;

б) заемщика, взявшего займ сроком на один год под 50% годовых;

в) человека, имеющего фиксированный доход;

г) квартиросъемщика, если квартплата возросла за год на 70%.

Безработица

9.1. Человек, который надеется вскоре снова получить работу:

а) относится к разряду занятых;

б) относится к безработным;

в) не учитывается в составе рабочей силы;

г) рассматривается как неполностью занятый;

д) рассматривается как потерявший надежду найти работу.

9.2. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:

а) фрикционной формой безработицы;

б) структурной формой безработицы;

в) циклической формой безработицы;

г) все предшествующие ответы неверны.

9.3. Имеется следующая информация: численность занятых — 90 млн человек, численность безработных — 10 млн человек.

а) Рассчитайте уровень безработицы.

б) Месяц спустя из 90 млн человек, имевших работу, были уволены 0,5 млн человек; 1 млн человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиск работы. Определите численность занятых, количество безработных и уровень безработицы.

9.4. В условиях полной занятости уровень фрикционной безработицы должен:

а) равняться 0;

б) быть менее 1%;

в) быть меньше, чем уровень циклической формы безработицы;

г) все предшествующие ответы неверны;

д) все предшествующие ответы верны.

9.5. Согласно закону Оукена 2%-ное превышение фактического уровня безработицы над его естественным уровнем означает, что отставание фактического объема валового национального продукта от реального составляет:

а) 2%;

б) 3%;

в) 4%;

г) 5%;

д) значительно больше, чем 5%.

9.6. Рассчитайте объем фрикционной безработицы при условии, что число временно неработающих при переходе с одного предприятия на другое составило 20 млн чел. в среднем в год, и каждый из них находился на рынке рабочей силы в среднем один месяц.

9.7. Рассчитайте уровень безработицы при условии, что безработные составили в этом году 5 000 000 чел., а общая численность рабочей силы — 86 300 000 чел.

9.8. Предположим, что в данном году естественный уровень безработицы составлял 5%, а фактический уровень — 9%. Пользуясь законом Оукена, определите величину отставания объема валового национального продукта в процентах.

Социальная политика государства в рыночных условиях

10.1. Фундаментальная проблема, с которой сталкивается социальная политика государства, это:

а) эффективное распределение ресурсов;

б) уравнительное распределение дохода;

в) стабильное развитие экономики;

г) гарантия минимального дохода;

д) рост предложения.

10.2. Рыночный подход реализации социальной политики государства предполагает:

а) превышение предложения над спросом;

б) операции в целях получения прибыли;

в) рост потребительских расходов;

г) получение минимального дохода;

д) создание условий экономической деятельности.

10.3. Какие из этих социальных явлений определяют особенности социальной политики российского государства:

а) сокращение масштабов бедности;

б) повышение уровня жизни;

в) уравнительное распределение дохода;

г) стабильное развитие экономики;

д) оптимизация рынка труда;

ж) свобода предпринимательского выбора.

10.4. Какими проблемами социальной защиты населения в рыночной экономике должно заниматься государство:

а) уравнительное распределение дохода;

б) распределение денежных доходов в обществе;

в) определять круг товаров и услуг, в которых нуждается общество;

г) оказание помощи конкретному потребителю с ограниченными доходами;

д) определять, что и сколько нужно производить из наличных ресурсов.

10.5. Доходы населения — это:

а) предпринимательский доход;

б) стоимость произведенных за год товаров и услуг;

в) государственные трансфертные платежи;

в) чистый национальный продукт;

д) чистые субсидии государственным предприятиям.

10.6. Теневая экономика — это:

а) хозяйственная деятельность вне государственного сектора;

б) незаконная хозяйственная деятельность;

в) неформальная хозяйственная деятельность;

г) все предшествующие ответы неверны;

д) все перечисленное в пунктах а), б), в).

10.7. Располагаемый доход — это:

а) стоимость произведенных за год товаров и услуг;

б) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов;

в) сумма сбережений из частных источников, находящихся в данной стране;

г) выплаты домашним хозяйствам, не обусловленные предоставлением с их стороны товаров и услуг;

д) компоненты дохода, которые не включаются в национальный доход.

10.8. Если 20% населения с самым низким доходом получает 5%, 40% с низкими доходами — 10%, 60% населения — 33%, а 80% населения — 60% дохода, то имеет место:

а) абсолютное равенство;

б) абсолютное неравенство;

в) неравенство доходов;

г) равенство доходов.

10.9. При данной кривой Лоренца, какова доля в доходе каждой 20%-ной группы от общей численности?

Список литературы

1. Гребнев Л.С., Нуреев Р.М. Экономика. Курс основ: — М.: Вита-ПРЕСС, 2000.

2. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. — М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Изд-во «Дело и Сервис», 2009.

3. Гальперин В.М., Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С., Макроэкономика: Учебник. — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2007.

4. Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учебник. — М.: Дело, 2010.

5. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика. — СПб.: Питер, 2009.

Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Предыдущая работа

Роль судебной практики в правовом регулировании отношений в сфере предпринимательской деятельности? Правовое положение субъектов, осуществляющих предпринимательскую деятельность в банковской сфере. Право, вариант 2 (УРГЮА)

Следующая работа

Теория статистики, №1 (ЧелГУ)
Похожие материалы

  • Дипломная работа:

    Обучение школьников на среднем этапе иноязычной письменной речи на основе творческих заданий

    74 страниц(ы) 

    Введение . 3
    Глава 1. Теоретические основы обучения иноязычному письму . 7
    1.1. Понятие иноязычной письменной речи ….…7
    1.2. Цели и содержание обучения иноязычной письменной речи ….…. 15
    Выводы по главе 1 ….….…. 21
    Глава 2. Методика использования творческих заданий ….….… 23
    2.1. Определение понятия «творческое задание». Классификация творческих заданий ….….….… 23
    2.2. Виды письменных творческих заданий ….….….…. 28
    2.3. Уровни письменных творческих заданий ….….….…. 35
    2.4. Роль ИКТ при обучении творческому письму ….….…. 40
    2.5. Технология обучения творческому письму ….… 44
    Выводы по главе 2 ….….….… 50
    Глава 3. Анализ использования творческих заданий в учебном процессе ….53
    3.1. Анализ УМК В. Эванс и др. «Spotlight-5» ….….…. 53
    3.2. Обобщение собственного опыта работы ….….…. 57
    Выводы по главе 3 ….… 61
    Заключение ….…. 63
    Литература ….….… 66
    Приложение ….… 71

  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по информатике для подготовки к огэ

    53 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 7
    1.1. Общая хaрaктеристикa тестовых зaдaний, клaссификaция тестовых зaдaний 7
    1.2. Требовaния и методические рекомендации по рaзрaботке тестовых зaдaний по информатике 16
    1.3. Обзор программного обеспечения компьютерной реализации тестовых заданий 23
    Выводы по первой главе 27
    Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ 9-Х КЛАССОВ 28
    2.1. Анализ тем и разделов предмета «Информатика» 28
    2.2. Характеристика и практическая оценка тестовых заданий, разработанных и применяемых для проверки знаний по информатике в 9 -м классе 31
    2.3. Банк тестовых заданий и рекомендации по их использованию 39
    2.4. Разработка тестового комплекса для проверки знаний по информатике 42
    Выводы по второй главе 48
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
    ПРИЛОЖЕНИЕ 54

  • Практическая работа:

    Росдистант Практические задания № 1-9 по учебному курсу «Производственная безопасность»

    145 страниц(ы) 

    Практическое задание 1
    Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения
    Тема 1. Безопасная эксплуатация опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения
    Формулировка задания: получить теоретические и практические компетенции в области обеспечения безопасной эксплуатации подъемных сооружений.
    Нормативные документы
    – Приказ Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору от 26.10.2020 № 461 «Об утверждении федеральных норм и правил в области промышленной безопасности “Правила безопасности опасных производственных объектов, на которых используются подъемные сооружения”».
    Теоретические сведения
    «…Требования настоящих ФНП распространяются на обеспечение промышленной безопасности ОПО, на которых применяются следующие ПС и оборудование, используемое совместно с ПС:
    а) грузоподъемные краны всех типов;
    б) мостовые краны-штабелеры;
    в) краны-трубоукладчики;
    г) краны-манипуляторы;
    д) строительные подъемники;
    е) подъемники (вышки), предназначенные для перемещения людей, людей и груза (подъемники с рабочими платформами);
    ж) грузовые электрические тележки, передвигающиеся по надземным рельсовым путям совместно с кабиной управления;
    з) электрические тали;
    и) краны-экскаваторы, предназначенные для работы с крюком;
    к) сменные грузозахватные органы и съемные грузозахватные приспособления (крюки, грейферы, магниты, спредеры, траверсы, захваты, стропы), используемые совместно с ПС для подъема и перемещения грузов;
    л) грузовая тара, за исключением специальной тары, применяемой в металлургическом производстве (ковшей, мульдов), в морских и речных портах;
    м) специальные съемные кабины и люльки, навешиваемые на грузозахватные органы кранов и используемые для подъема и транспортировки людей;
    н) рельсовые пути (для опорных и подвесных ПС, передвигающихся по рельсам).
    Самоходными кранами, кранами-манипуляторами и подъемниками (вышками) должны осуществляться грузоподъемные операции только на специально подготовленных для этих целей площадках, при этом крановые, крано-манипуляторные установки и подъемные установки подъемников (вышек) стационарно закреплены на шасси или раме.
    Цель и основные принципы обеспечения промышленной безопасности ОПО, на которых используются ПС
    …8. Целью настоящих ФНП является создание организационной основы обеспечения промышленной безопасности ОПО, на которых используются ПС, направленной на предотвращение и/или минимизацию последствий аварий, инцидентов, с учетом индивидуального риска потери жизни и здоровья людей, участвующих в процессах монтажа (демонтажа), наладки, эксплуатации, в том числе обслуживания, ремонта, реконструкции, модернизации и утилизации (ликвидации) ПС.
    Оформление и ведение предусмотренных настоящими ФНП журналов, паспортов, нарядов (нарядов-допусков), актов и иной документации в процессе эксплуатации и обслуживания ПС допускается в электронном виде при соблюдении требований к их содержанию.
    9. Для предотвращения и (или) минимизации последствий аварий, инцидентов на ОПО с учетом возможной потери жизни и (или) здоровья людей в процессах, перечисленных в пункте 9 настоящих ФНП, должны выполняться следующие общие принципы (требования) промышленной безопасности ПС:
    а) соответствие паспортных грузовых и высотных характеристик ПС требованиям технологического процесса;
    б) соответствие группы классификации (группы режима работы) ПС, а также групп классификаций механизмов, установленных на ПС, требованиям обслуживаемого ПС технологического процесса;
    в) соответствие прочности, жесткости, местной или общей устойчивости и уравновешенности (последнее только для стрел ПС, имеющих в конструкции систему уравновешивания) элементов металлоконструкции и механизмов ПС нагрузкам в рабочем и нерабочем состояниях.
    Указанные соответствия должны соблюдаться во всем диапазоне температур рабочего и нерабочего состояний ПС, а также с учетом внешних воздействий, в том числе воздействия от взрывопожароопасных и химически агрессивных сред, нагрузок от ветра (для ветрового района установки), снега и льда (для ПС, установленных на открытом воздухе) и возможных нагрузок от сейсмических воздействий (для ПС, установленных в сейсмически активных районах). В случае когда в паспорте ПС отсутствует запись о соответствии ПС ветровому району и сейсмичности района установки, указанные сведения могут быть подтверждены изготовителем ПС с предоставлением расчетов ветровой нагрузки и сейсмоустойчивости ПС;
    г) соответствие оснащенности ПС регистраторами, ограничителями и указателями, указанными в паспорте ПС, а также требованиям обеспечения безопасности технологического процесса обслуживаемого ПС;
    д) соответствие фактического срока службы ПС (срок службы исчисляется со дня изготовления ПС) указанному изготовителем ПС, если фактический срок службы не продлевался по результатам проведения экспертизы промышленной безопасности;
    е) соответствие прочности, жесткости, устойчивости строительных конструкций (в том числе зданий, сооружений, рельсовых путей и (или) площадок установки ПС) нагрузкам от установленных ПС с учетом нагрузок от других технологических машин и оборудования;
    ж) соответствие требованиям промышленной безопасности в процессах монтажа (демонтажа), наладки, эксплуатации, в том числе ремонта, реконструкции и ликвидации ПС, приведенных в настоящих ФНП;
    з) соответствие порядку действий в случае аварии или инцидента с ПС, определенному в руководстве (инструкции) по эксплуатации ПС, а также требованиям, приведенным в пунктах 252–253 настоящих ФНП.
    II. Требования промышленной безопасности к организациям и работникам, осуществляющим монтаж, наладку, ремонт, реконструкцию или модернизацию ПС в процессе эксплуатации ОПО
    10. Деятельность по монтажу (демонтажу), наладке, ремонту, реконструкции или модернизации ПС в процессе эксплуатации ОПО осуществляют специализированные организации, выполняющие хотя бы один из следующих видов работ:
    – разработку проектов производства работ, технологических карт и схем строповок для объектов, на которых используются грузоподъемные краны, краны-манипуляторы, подъемники (вышки), строительные подъемники;
    – обслуживание, монтаж (демонтаж), ремонт, реконструкцию (модернизацию), наладку ПС и (или) регистраторов, ограничителей, указателей, систем дистанционного управления ПС, электро-, пневмо- и гидрооборудования ПС;
    – обслуживание, монтаж (демонтаж), ремонт, реконструкцию (модернизацию), наладку рельсовых путей, по которым перемещаются ПС;
    – проведение технических освидетельствований, неразрушающего контроля, технического диагностирования, экспертизы промышленной безопасности ПС;
    – проведение комплексного обследования рельсовых путей (далее – специализированные организации).
    Конкретный перечень требований данного раздела ФНП к специализированной организации определяется видами, типами, моделями ПС и технологическими процессами, заявленными специализированной организацией для своей последующей деятельности.
    11. Изменения конструкции ПС и (или) оборудования ПС, применяемых на ОПО, эксплуатируемых организациями госкорпорации «Росатом» при разработке, изготовлении, испытании, эксплуатации и утилизации ядерного оружия и ядерных установок военного назначения, возникающие при их ремонте, реконструкции или модернизации, должны проводиться в соответствии с требованиями документов по стандартизации ядерно-оружейной продукции, а также процессов и иных объектов стандартизации, связанных с такой продукцией.
    12. Структура управления в специализированной организации должна обеспечивать каждому работнику конкретную сферу деятельности и пределы его полномочий.
    13. Распределение ответственности работников организации должно быть определено в положении о контроле соблюдения технологических процессов специализированной организации.
    14. Специализированная организация должна:
    – располагать необходимым персоналом, а также инженерно-техническими работниками, уполномоченными на выполнение своих обязанностей, в том числе выявление случаев отступлений от требований к качеству работ, от процедур проведения работ и для принятия мер по предупреждению или сокращению таких отступлений;
    – определить процедуры контроля соблюдения технологических процессов;
    – установить ответственность, полномочия и взаимоотношения работников, занятых в управлении, выполнении или проверке выполнения работ.
    15. Технологическая подготовка производства и производственный процесс в специализированной организации должны исключать использование материалов и изделий, на которые отсутствуют сертификаты, паспорта и другие документы, подтверждающие их качество.
    16. Специализированная организация должна располагать необходимыми материалами, комплектующими изделиями, инструментом, приспособлениями, оборудованием, обеспечивающими возможность выполнения заявленных видов работ.
    17. Для обеспечения технологических процессов выполнения работ по монтажу (демонтажу), наладке, ремонту, реконструкции и модернизации в процессе эксплуатации, установленных с учетом руководства (инструкции) по эксплуатации ПС, эксплуатационных документов входящего в его состав оборудования (при наличии этих документов), специализированная организация в зависимости от осуществляемых видов деятельности должна иметь:
    а) комплекты необходимого оборудования для выполнения работ по контролю технического состояния ПС до и после выполнения работ.
    Для выполнения работ по неразрушающему контролю специализированная организация должна иметь или привлекать аттестованную лабораторию, в том числе если монтаж, ремонт, реконструкция или модернизация выполняются с применением сварки;
    б) комплект необходимого оборудования для выполнения работ по резке, правке и сварке металла, а также необходимые сварочные материалы;
    в) контрольно-измерительные приборы и оборудование, позволяющие выполнять наладочные работы, оценивать работоспособность, выполнять ремонт либо регулировку ограничителей, указателей, регистраторов, а также систем управления ПС;
    г) контрольно-измерительные приборы, позволяющие оценивать работоспособность и регулировку оборудования ПС;
    д) оборудование, позволяющее выполнять планово-высотную съемку и рихтовку рельсовых путей (для ПС, передвигающихся по рельсам);
    е) комплекты рабочих чертежей и документации на технологии ремонта металлоконструкций монтируемых (ремонтируемых, реконструируемых или модернизируемых) ПС;
    ж) программы-методики испытания, проведения технических освидетельствований монтируемых (ремонтируемых, реконструируемых или модернизируемых) ПС и организовывать проведение их испытаний по завершении выполненных работ;
    з) необходимое оборудование для выполнения монтажных (демонтажных) работ (такелажные и монтажные приспособления, грузоподъемные механизмы, домкраты, стропы);
    и) вспомогательное оборудование (подмости, ограждения), которое может быть использовано при проведении работ;
    к) документацию на ПС, монтаж (демонтаж), наладка, ремонт, реконструкция или модернизация которого осуществляются.
    18. Средства измерений, используемые в процессе испытаний ПС, должны быть поверены или калиброваны…» [1].
    Алгоритм выполнения задания
    1. Прочитать нормативные документы. Изучить разделы нормативного документа, их содержание.
    2. Выполнить задания (табл. 1, 2, 3, 4) по следующему алгоритму. В таблицах по разделам нормативного документа представлены требования к работникам, организациям, эксплуатирующим ОПО (опасные производственные объекты), но в них внесены изменения, которые не соответствуют нормативным документам. Необходимо проверить задание и его соответствие нормативному документу. Во втором столбце поставить соответствующее утверждение «верно/неверно». В третьем столбце привести верную формулировку соответствующего требования.
    3. Выполнить задание (табл. 5) по реализации процедуры «Эксплуатация ПС ОПО. Установка ПС и производство работ». Необходимо в нормативном документе найти соответствующие действия, исполнителя, ответственного, форму документа, который оформляется при данном действии, и сроки исполнения. Проставить соответствующие данные в столбцы. Если в документе отсутствует один из элементов действия (исполнитель, ответственный, документ, сроки), то необходимо написать слово «отсутствует».
    Безопасность оборудования, работающего под избыточным давлением
    Тема 2. Безопасность оборудования, работающего под избыточным давлением
    Формулировка задания: получить теоретические и практические компетенции в области обеспечения безопасной эксплуатации оборудования, работающего под давлением.
    Нормативные документы
     Решение Совета Евразийской экономической комиссии от 02.07.2013 № 41 (ред. от 23.04.2021) «О техническом регламенте Таможенного союза “О безопасности оборудования, работающего под избыточным давлением”» (вместе с ТР ТС 032/2013. Технический регламент Таможенного союза «О безопасности оборудования, работающего под избыточным давлением»);
     Приказ Ростехнадзора от 02.03.2018 № 93 «Об утверждении федеральных норм и правил в области использования атомной энергии “Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под избыточным давлением, для объектов использования атомной энергии”» (вместе с НП-044-18. Федеральные нормы и правила.) (зарегистрировано в Минюсте России 02.04.2018 № 50584) [3];
     Приказ Ростехнадзора от 15.12.2020 № 535 «Об утверждении федеральных норм и правил в области промышленной безопасности “Правила осуществления эксплуатационного контроля металла и продления срока службы основных элементов котлов и трубопроводов тепловых электростанций”» (зарегистрировано в Минюсте России 31.12.2020 № 61985) [4].

  • Дипломная работа:

    Автоматизированная система подготовки тестовых задании по дисциплине «информационная безопасность»

    57 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Аналитическая часть 6
    1.1 Обследование объекта и обоснование необходимости автоматизации систем компьютерного тестирования 6
    1.2 Основные требования к разработке тестирующих программ 13
    Глава 2. Практическая часть 15
    2.1 Структура и содержание системы тестовых заданий по дисциплине "Информационная безопасность" 15
    2.2 Требования к системе тестовых заданий в различных системах тестирования 27
    2.3 Подготовка и испытание системы тестовых заданий в различных системах тестирования 35
    2.4 Подготовка и импорт вопросов в CMS LMS Moodle 46
    Заключение 51
    Литература 52
    Приложение 1 54
    Приложение 2 57

  • Дипломная работа:

    Обучение аудированию детей в центрах дополнительного образования с помощью проблемных заданий

    72 страниц(ы) 

    Введение 3
    .Глава 1. ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ АУДИРОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ПРОБЛЕМНЫХ ЗАДАНИЙ 7
    1.1. Психолого-педагогические особенности школьников 7
    1.2. Основные компоненты содержания обучения лексической стороне аудирования 11
    1.3. Требования школьной программы по иностранному языку в средней школе для обучения лексической стороне аудирования 20
    Выводы по первой главе 29
    Глава 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ АУДИРОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ПРОБЛЕМНО-ПРОЕКНЫХ ЗАДАНИЙ 32
    2.1. Методика обучения лексической стороне аудирования 32
    2.2. Объективные трудности при аудировании и факторы их обуславливающие 36
    2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 53
    Выводы по второй главе 61
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
    Список литературы 66

  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по математическим основам информатики в 9-х классах

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ОСНОВ ИНФОРМАТИКИ В 9 КЛАССЕ 5
    1.1. Отражение математических основ информатики в ФГОС основного общего образования 5
    1.2. Структура и содержание раздела «Математические основы информатики» 12
    Выводы по первой главе 22
    Глава 2. РАЗРАБОТКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО МАТЕМАТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ ИНФОРМАТИКИ 23
    2.1. Методология педагогического тестирования 23
    2.2. Создание банка тестовых заданий по математическим основам информатики для разных уровней обучения 29
    2.3. Реализация банка тестовых заданий в среде MyTestXPro 55
    Выводы по второй главе 68
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 71
Другие работы автора

  • Контрольная работа:

    Стратегическое планирование и прогнозирование. Код СПЛ

    12 страниц(ы) 

    Задание №1.
    Принципы планирования; их сущность и взаимосвязь.
    Задание №2.
    Сущность, значение и применение нормативных методов планирования.
    Задание №3.
    Анализ внутренней и внешней среды предприятия как этап стратегического планирования.
    Задание №4.
    В результате замены сырья и материалов на более дешевые себестоимость изделия снизилась с 200 до 170 руб. Мероприятие внедряется с 1 июля планового года. Годовая программа составляет 300 изделий. Определить плановую экономию (экономию до конца года).
    Задание №5.
    На предприятии запланировано изготовить по договору изделий на 35 000 руб., полуфабрикатов собственного производства на сумму 1500 руб., отпустить энергии на сторону в сумме 3500 руб. Остатки нереализованной продукции, находящейся на складе, составили на начало планового периода 2000 руб., на конец 1000 руб. Определить объем реализуемой продукции.
    Задание №6.
    Определить численность наладчиков, если в цехе установлено 80 единиц оборудования. Цех работает в 2 смены, Норма обслуживания составляет 15 станков на человека. Номинальный фонд времени - 250 дней. Неявки по болезни, отпуск составляют 30 дней. Коэффициент выполнения норм - 1,15 (округлить ответ в большую сторону).
    Задание №7.
    Определить процент снижения себестоимости 1 т. серной кислоты, если производительность труда возросла на 20%, средняя заработная плата одного работника увеличилась на 5%, а удельный вес заработной платы в полной себестоимости составляет 3%.
    Задание №8.
    Определить расчетную рентабельность производства при следующих данных (таблица 8.1).
    Задание №9
    Фирма планирует увеличить размер прибыли до 1 500 000 руб. (что составляет 20% оборота и фиксированные, то есть постоянные издержки). Цена одного изделия составляет 10 000 руб., переменные затраты - 4000 руб. Определить, сколько изделий должна изготовить и продать фирма, чтобы получить прибыль 1 500 000 руб.
    Задание №10.
    Сущность метода прогнозирования – составление сценариев. Этапы составления сценариев.

  • Контрольная работа:

    Бухгалтерский финансовый учет БФ 96-П(6)

    5 страниц(ы) 

    Задание 1
    Работнику, которому установлен оклад – 10000 руб., на время болезни руководителя подразделения организации поручено выполнение его обязанностей (с освобождением от основных обязанностей).
    Руководитель подразделения в соответствии со штатным расписанием получает оклад – 15000 руб. и премию в размере 10% от оклада в случае качественного выполнения подразделением за месяц установленного объема работ.
    Продолжительность периода временного заместительства – 20 рабочих дней. Количество рабочих дней в расчетном месяце – 22.
    Произведите расчет оплаты труда.
    Задание 2
    Работник поступил на работу 6 июля 2009 года в порядке перевода из другой организации. Ему установлен оклад – 10000 руб.
    По договоренности с работодателем работнику предоставлен оплачиваемый отпуск с 31 июля 2009 года на 28 календарных дней.
    Произведите расчет оплаты труда.
    Задание 3
    Организация осуществляет оптовую и розничную торговлю. Доходы, полученные от оптовой торговли, облагаются налогами в рамках общего режима налогообложения. Деятельность в сфере розничной торговли облагается единым налогом на вмененный доход.
    Доля выручки, полученной от оптовой торговли, составляет 40% от общей суммы выручки по обоим видам деятельности.
    Работник (администратор), занятый в обеих сферах деятельности, был временно нетрудоспособен с 10 по 21 апреля 2006 года (10 рабочих дней).
    Средний дневной заработок работника исчисляется в соответствии с п.2, ст.2 ФЗ от 22.12.2005 г. №180-ФЗ.
    Продолжительность непрерывного трудового стажа работника 5 лет и 4 месяца.
    Предельный размер выплаты по больничному – 15000 руб.
    Произведите расчет пособия.

  • Тест:

    ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ (1 часть) (РГС93)

    3 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1
    Московский областной суд рассмотрел дело по обвинению Когана в изнасиловании. Приговором суда он был осужден к 8 годам лишения свободы. В кассационном порядке приговор может быть обжалован в:
    Варианты ответов:
    1) Судебную коллегию по уголовным делам Верховного Суда РФ;
    2) Президиум Верховного Суда РФ.
    Вопрос 2
    Кассационная коллегия Верховного Суда РФ рассматривает жалобы и протесты на решения и приговоры, определения и постановления:
    1) районного суда;
    2) судебных коллегий Верховного Суда РФ.
    Вопрос 3
    Барнаульский городской суд, рассмотрев дело по обвинению Свиридова в злоупотреблении полномочиями (ст. 201 УК РФ), вынес приговор, по которому Свиридов был осужден к трем годам лишения свободы. Алтайский областной суд, проверяя в кассационном порядке законность и обоснованность данного приговора, отменил его ввиду нарушений, допущенных при рассмотрении дела в суде первой инстанции. Согласно уголовно-процессуальному законодательству дело должно быть направлено в:
    1) Барнаульский городской суд для нового рассмотрения, но в ином составе суда;
    2) Судебную коллегию по уголовным делам Верховного Суда РФ.
    Вопрос 4
    В судебном заседании, защитник обвиняемого начал резко высказываться в адрес судьи, на, что ему было сделано замечание и предупреждение о недопустимости такого поведения. По прошествии некоторого времени защитник начал опять критиковать судью и, на основании неподчинения защитника, уголовное дело было отложено к слушанию. Дальнейшие действия судьи?
    1) вынесение решения о взыскании с защитника денежной суммы в виде штрафа;
    2) отстранение защитника от дела, сообщение в адвокатскую палату.
    Вопрос 5
    Подсудимому Сидорову было предоставлено последнее слово. Он им воспользовался и начал говорить о том, что он является невиновным, что надо найти настоящих свидетелей и что, процесс сфабрикован. По истечении 10 минут судья, прервал подсудимого и сказал, что продолжительность последнего слова ограничена 10 минутами. Правомочны ли действия судьи в данном случае?
    1) да, судья вправе прервать подсудимого, если он считает, что время, отведенное для последнего слова затянулось и обстоятельства, излагаемые подсудимым, не имеют отношения к рассматриваемому делу;
    2) нет, суд не может ограничивать продолжительность последнего слова подсудимого определенным временем.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1
    Подсудно ли мировому судье дело о восстановлении на работе?
    1) В соответствии с ФЗ «О мировых судьях в Российской Федерации», мировому судье подсудны дела, возникающие из трудовых отношений, поэтому он может рассмотреть дело о восстановлении на работе;
    2) В соответствии с п. 6 ст. 23 ГПК РФ, дела о восстановлении на работе мировому судье неподсудны.
    Вопрос 2
    Каким судам – общей юрисдикции или арбитражным – подведомственны дела по рассмотрению жалоб юридических лиц, поданных на действия судебных приставов- исполнителей по исполнительному документу, выданному арбитражным судом?
    1) В силу ФЗ «Об исполнительном производстве» обжалование действий судебных приставов-исполнителей в арбитражный суд допускается только в случае, если исполнительный документ выдан этим органом;
    2) В соответствии с ФЗ «Об исполнительном производстве» действия судебных приставов-исполнителей обжалуются в суд общей юрисдикции по месту нахождения судебного пристава-исполнителя в 10-ый срок со дня совершения действий.
    Вопрос 3
    Подлежит ли лицензированию судебно-экспертная деятельность?
    1) государственным судебным экспертом является аттестованный работник государственного учреждения, производящий судебную экспертизу в порядке исполнения своих должностных обязанностей. Судебно-экспертная деятельность, в соответствии с вышеуказанным подлежит лицензированию;
    2) Судебно-экспертная деятельность не подлежит лицензированию, т.к. отсутствует в перечне видов деятельности, на осуществление которых требуется лицензия.
    Вопрос 4
    Гр. Петров работал в коммерческой организации в должности оператора машинного цеха. Отработав 5 лет он захотел уволиться, но администрация отказала ему в увольнении, сославшись на тот факт, что некому работать и ему (Петрову) предстоит работать до тех пор, пока на его место не найдут нового работника. В праве ли гр. Петров обратиться за помощью в городскую прокуратуру?
    1) нет, прокуратура не осуществляет надзор за исполнением законов коммерческими организациями. В данном факте Петрову будет отказано;
    2) Вправе, т.к. прокуратура занимается разрешением жалоб, содержащие сведения о нарушении закона.
    Вопрос 5
    Надзор за деятельностью всех судов общей юрисдикции в России осуществляется:
    1) Органами прокуратуры;
    2) Верховным Судом РФ.

  • Контрольная работа:

    Инвестиции (РГТЭУ)

    8 страниц(ы) 

    Задача №1
    Рассчитать параметры, характеризующие эффективность инвестиционного проекта, по конкретному варианту. Для чего оценивается: NPV - чистая приведенная стоимость, PP – срок окупаемости; PI – рентабельность проекта; IRR – внутренняя норма доходности. Ставка дисконта r(%) 20,5.
    Таблица 1
    Денежный поток (инвестиции/доходность) -1000 100 200 700 4000
    год 1 2 3 4 5
    Задача №2
    NPV - чистая приведенная стоимость, PP – срок окупаемости; PI – рентабельность проекта ; с учетом изменения ставки дисконта по годам
    Таблица 2
    Денежный поток (инвестиции/доходность) -1000 100 200 700 4000
    год 1 2 3 4 5
    ставка дисконтирования по годам r(%) 16 11 14 13 17

  • Контрольная работа:

    Английский язык, вариант 4

    6 страниц(ы) 

    ВАРИАНТ 4
    TORSION
    2) The torsional moment acting on a particular structural component
    such as a spandrel beam can be calculated using normal structural analysis procedures. Design of the particular component needs to be based on the limit of failure. Therefore, the nonlinear behavior of a structural system after torsional cracking must be identified in one of the following two conditions: I) no redistribution of torsional stress to other members after cracking and 2) redistribution of torsional stress and moments after cracking to effect deformation compatibility between intersecting members.
    3) Stress resultants in statically determinate beams can be evaluated fr om equilibrium conditions alone. Such conditions require a design for the full-factored external torsional moment, because no redistribution of torsional stress is possible. This state is often termed equilibrium torsion.
    6) Neglect of the full effect of the total external torsional moment in this case does not lead to failure of the structure but may result in excessive cracking.

    Задание 1. Прочитайте текст и письменно переведите абзацы 2, 3, 6.

    Задание 2. Письменно ответьте на вопросы к тексту "Torsion":
    1 What elements are subjected to twisting moments?
    2 Where does torsion occur?
    3 How can the torsional moment be calculated?
    4 When can failure happen?
    5 What may redistributions of stresses result in?

    Задание З. Найдите и выпишите из текста "Torsion" английские эквиваленты следующих выражений.
    деформация кручения -
    рандбалка -
    пренебрежение -
    подвергаться -
    перераспределение напряжения кручения -
    состояние равновесия -
    нести нагрузку -
    соединение -
    главный вектор напряжений -
    чрезмерная трещина -

    Задание 4. Соотнесите английские и русские слова и словосочетания:
    edge beam продольная ось
    '^'чге кручение касательного напряжения
    Г beams равновесие сил
    longitudinal axis рандбалка
    equilibrium of forces консольная плита
    cantilever slab разрушение
    torsional shearing stress Т-балка

    Задание 5. Определите видовременныг формы глагола. Переведите предложения на русский язык:
    1 Thus the designer of the Kinemax has managed to make the illusion last long after the visitors have left the building.
    2 Iron beams became structurally important elements only in the late 18th century with the widespread introduction of cast iron.
    3 Loading for slabs is normally specified in pounds per square foot.
    4 The talented architects are creating revolutionary structures.
    5 An abandoned furniture store was transformed into a sparkling school in an imaginative space.
    6 Several methods of analysis of statically indeterminate structures have been developed over the years.
    7 The classical methods are based primarily on a physical understanding of the structural deformational behavior.
    8 Reinforced concrete is weak in tension but strong in compression.

    Задание б. Перепишите, подчеркните в предложениях модальные глаголы и переведите предложения на русский язык:
    1 Every building must be beautiful in appearance and proportional in various parts.
    2 The materials used for the walls construction can be brick, stone, concrete and other natural and artificial materials.
    3 The walls may be solid or hollow.
    4 Man had to protect himself against the elements and to sustain himself in the conflict with nature.
    5 The overall thickness should not be less than 8 inches.

  • Контрольная работа:

    Римское право - РИМ (ответы на 3 задания)

    17 страниц(ы) 

    Задание 1
    Приведите наиболее удачное, на Ваш взгляд, определение римского обязательственного права, ссылаясь при этом на источники. Правы ли исследователи, утверждающие, что законодательство Рима было чрезмерно жестоким и беспощадным к должникам &
    Задание 2
    Какие перемены и реформы периода принципата и домината, на Ваш взгляд, способствовали упрочению монархической формы правления?
    Задание 3
    Г.Дж. Берман, Ч.Дж. Рейд утверждают, что юстиниановские тексты большей частью не были законами и не были пригодны для прямого применения, что римское право было «писаным разумом» («ratio scripta»). Приводится интересный факт; в ХП в. в Англии был опубликован труд «О законах и обычаях Англии», приписываемый Г. де Бректону. Здесь содержалось более 500 отрывков из Дигест Юстиниана. Тем не менее, ни один из них исследователями не был отнесен к римскому праву, просто предполагалось, что они отражают английское право того времени.
    Как Вы считаете, что имеют в виду Берман и Рейд? Правы ли они? О чем свидетельствует приведенный выше факт?

  • Тест:

    Макроэкономика (ответы на 25 заданий по 5 тестовых вопроса)

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Что представляет собой система национальных счетов?
    1. материальные расходы;
    2. статистические данные о динамике экономики;
    3. состояние бюджета страны;
    4. уровень потребления;
    5. счета расходов и доходов.
    Вопрос 2. Что представляет собой финансовый счет?
    1. показатели сбережений;
    2. результаты производственной деятельности;
    3. потребление и накопление;
    4. итоги изменения активов и пассивов;
    5. капитальные затраты.
    Вопрос 3. Какие статьи включают счет образования доходов?
    1. зарплата;
    2. доходы от собственности;
    3. производственные затраты;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 1,3.
    Вопрос 4. Чем отличается ВНП от ВВП?
    1. на сумму факторных доходов;
    2. на стоимость всего объема продукции;
    3. на добавленную стоимость;
    4. на сумму прибыли;
    5. на сумму амортизации.
    Вопрос 5. Какие операции не попадают в ВВП?
    1. по ценным бумагам;
    2. посреднические;
    3. бартерные;
    4. кредитные;
    5. биржевые.
    Задание 2
    Вопрос 1. Что отражает чистый национальный доход?
    1. налоги;
    2. годовой объем производства товаров и услуг;
    3. государственные субсидии;
    4. амортизацию;
    5. созданную стоимость за год.
    Вопрос 2. Что представляет собой ВНП?
    1. производство за год;
    2. отношение производства к благосостоянию общества;
    3. добавленная стоимость всей продукции и услуг;
    4. национальный доход;
    5. национальный доход минус амортизация.
    Вопрос 3. Что представляет собой валовые капиталовложения?
    1. производство всех видов продукции и услуг;
    2. накопление основного капитала;
    3. амортизационные отчисления;
    4. капиталовложения в основной капитал;
    5. капиталовложения в оборотный капитал.
    Вопрос 4. Что представляет собой использованный национальный доход?
    1. объем вновь созданной стоимости товаров и услуг;
    2. национальный доход, направленный на инвестиции;
    3. произведенный национальный доход минус потери и внешнеторговое сальдо;
    4. национальный доход, направленный на потребителя;
    5. национальный доход, направленный на оборону и образование.
    Вопрос 5. Что представляет собой счет капитала?
    1. запасы, сбережения, амортизация основного капитала;
    2. процесс образования прибыли;
    3. результаты производственной деятельности;
    4. добавленная стоимость;
    5. итоги активов и пассивов.
    Задание 3
    Вопрос 1. Назовите показатели экономической эффективности:
    1. величина основного капитала и оборотных средств;
    2. капиталоемкость и фондоотдача;
    3. кредиторская и дебиторская задолжность;
    4. прибыль, издержки;
    5. производительность, рентабельность.
    Вопрос 2. Какие показатели сравнительной конкурентоспособности Вы знаете?
    1. производительность труда;
    2. фондоотдача;
    3. капиталоемкость, издержки, прибыль;
    4. удельные затраты на зарплату, уровень оптовых цен
    промышленности;
    5. верны ответы 2,3.
    Вопрос 3. Какие ведущие показатели динамики экономического роста Вы знаете?
    1. фондоотдача;
    2. капиталоемкость;
    3. темпы роста ВВП и НД;
    4. производительность труда;
    5. уровень жизни населения.
    Вопрос 4. Чему равен темп роста на практике в экономической статистике?
    1. разности между ВНП и ВВП;
    2. сумме ВВП и НД;
    3. НД минус 100;
    4. темп роста минус 100;
    5. темпу прироста.
    Вопрос 5. Что является производственными факторами?
    1. труд, земля, капитал;
    2. капитал, основные средства;
    3. валовая выручка, затраты;
    4. верны ответы 2,3;
    5. верны ответы 1,3.
    Задание 4
    Вопрос 1. В чем заключается суть гипотезы автономных инвестиций?
    1. перманентного дохода;
    2. инвестиции должны давать быстрый эффект;
    3. предельная эффективность капитала;
    4. потребление зависит от абсолютной величины дохода;
    5. потребление не зависит от абсолютной величины дохода.
    Вопрос 2. В чем заключается гипотеза абсолютного дохода Кейнса?
    1. потребление зависит от уровня цен;
    2. потребление не зависит от уровня цен;
    3. доход зависит от общей суммы налогов;
    4. потребление зависит абсолютной величины дохода;
    5. потребление обратно пропорционально уровню дохода.
    Вопрос 3. Дайте определение гипотезы относительного дохода Дж. Дьюзенбери:
    1. потребление зависит от абсолютной величины дохода;
    2. потребление определяется отношением дохода к среднему доходу социального слоя индивида;
    3. потребление не зависит от среднего дохода социального слоя индивида;
    4. потребление зависит от средневзвешенной величины всех доходов индивида;
    5. при снижении дохода потребление снижается незначительно.
    Вопрос 4. Какой гипотезой описывается «жизненный цикл» Ф. Модильяни?
    1. перманентного дохода;
    2. относительного дохода;
    3. абсолютного дохода;
    4. пропорционального дохода;
    5. автономного потребления.
    Вопрос 5. Что является причиной осуществления индуцированных инвестиций?
    1. наличие оборотных средств;
    2. состояние производственных мощностей;
    3. верны 1,2;
    4. ставка ссудного процента;
    5. устойчивое увеличение спроса на блага.
    Задание 5
    Вопрос 1. Какой наиболее надежный способ вложения средств Вы знаете?
    1. покупка оборудования для производства;
    2. покупка государственных облигаций;
    3. предоставление долгосрочных кредитов;
    4. предоставление краткосрочных кредитов;
    5. лизинг.
    Вопрос 2. Какова цель национального счетоводства?
    1. оценка производственных факторов;
    2. количественная информация по национальному доходу;
    3. оценка капиталовложений;
    4. верны ответы 1,3;
    5. оценка валовых инвестиций.
    Вопрос 3. Как государство влияет на совокупный спрос на рынке благ?
    1. инвестированием;
    2. увеличением денежной массы;
    3. налогами и займами;
    4. сокращением расходов в бюджете;
    5. верны ответы 1,4.
    Вопрос 4. От чего зависит спрос заграницы на рынке благ?
    1. таможенных пошлин;
    2. кредитной ставки;
    3. налогов;
    4. цен и обменного курса национальной валюты;
    5. верны ответы 1,3.
    Вопрос 5. При равновесии на рынке благ, какие показатели находятся в левой части уравнения?
    1. инвестиционный спрос предпринимателей;
    2. спрос заграницей;
    3. сбережения, налоги;
    4. верны ответы 3,5;
    5. оплата импорта.
    Задание 6
    Вопрос 1. Какие виды платежных средств Вы знаете?
    1. наличные;
    2. долговые;
    3. кредитные;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 1,3.
    Вопрос 2. Какие виды платежных средств не создаются банками?
    1. банкноты и монеты;
    2. чеки;
    3. текущие счета
    4. верны ответы 2 и 3;
    5. обязательства.
    Вопрос 3. Что отражается в деньгах как средствах счета?
    1. мера ценности благ;
    2. мера счета;
    3. совокупный спрос;
    4. эквивалент стоимости;
    5. средства платежа.
    Вопрос 4. Какие свойства денег характеризуют их ликвидность?
    1. определенность;
    2. конвертируемость;
    3. передаваемость;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 1,3.
    Вопрос 5. Какая способность денег наиболее важна в слаборазвитой экономике?
    1. средства платежа;
    2. сохранения ценности;
    3. конвертируемость;
    4. оценки имущества;
    5. верны ответы 2,4.
    Задание 7
    Вопрос 1. От чего зависит объем спроса на деньги по неоклассической концепции?
    1. величины дохода;
    2. количества товаров на рынке;
    3. скорости обращения денег;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 1,3.
    Вопрос 2. Каковы мотивы спроса на деньги по Кейнсу?
    1. предосторожность;
    2. скорости обращения;
    3. спекулятивность;
    4. верны ответы 1,3;
    5. верны ответы 1,2.
    Вопрос 3. От чего зависит спрос на кассовые остатки по современной теории?
    1. дохода, ставки процента, темпа инфляции, издержек;
    2. объема производства, дохода, скорости обращения;
    3. спроса на товары, дохода, скорости обращения;
    4. ставки процента, конвертируемости национальной валюты, дохода;
    5. уровня покупательной способности, темпа инфляции.
    Вопрос 4. При принятии решения о хранении ценностей в денежной форме, что необходимо учесть?
    1. доход от вложения;
    2. инфляцию;
    3. конвертируемость;
    4. рыночный курс в будущем;
    5. верны ответы 1,4.
    Вопрос 5. В каком случае спекулятивный спрос на деньги минимален?
    1. при слаборазвитом финансовом рынке;
    2. при развитом финансовом рынке;
    3. в случае инфляции;
    4. при увеличении денежной массы;
    5. при снижении доходов населения.
    Задание 8
    Вопрос 1. Как определяется спрос на деньги?
    1. пропорционален произведенным благам;
    2. зависит от темпов инфляции;
    3. прямопропорционален сумме расходов;
    4. обратно пропорционален получению дохода;
    5. верны ответы 3,4.
    Вопрос 2. С чем связан спекулятивный спрос на деньги?
    1. с функцией сохранности;
    2. с функцией средства платежа;
    3. с инфляцией;
    4. верны ответы 2,3;
    5. с количеством выпускаемых товаров на рынок потребителя.
    Вопрос 3. Принимая решение в какой форме хранить ценности,что необходимо учесть?
    1. темпы инфляции;
    2. рыночный курс в будущем;
    3. политическую обстановку;
    4. потребность в денежных средствах в будущем;
    5. верны ответы 1,4.
    Вопрос 4. Когда достигается равновесие на рынке?
    1. наличные деньги находятся на банковских вкладах;
    2. количество денег пропорционально количеству выпускаемых товаров;
    3. при высоком ВНП и низкой инфляции;
    4. когда все количество денег находится в форме наличных денег и чековых вкладов;
    5. спрос равен предложению.
    Вопрос 5. Какие три мотива выделил Дж. М. Кейнс порождающие спрос на деньги?
    1. верны ответы 2,3,5;
    2. мотив предосторожности;
    3. спекулятивный мотив;
    4. профессиональный мотив;
    5. трансакционный мотив.
    Задание 9
    Вопрос 1. Что происходит при повышении ссудной ставки % в банке?
    1. снижается предложение кредита;
    2. растет предложение кредита;
    3. увеличивается норма резервного покрытия;
    4. растет дисконтная ставка;
    5. верны ответы 3,4.
    Вопрос 2. Что происходит со спросом на кредит при росте ставки ссудного процента?
    1. уменьшается;
    2. увеличивается;
    3. не изменяется;
    4. стремится к 0;
    5. носит непредсказуемый характер.
    Вопрос 3. Что делает банк при избытке резервов?
    1. покупает долгосрочные ценные бумаги;
    2. представляет кредиты населению;
    3. обращается за кредитом в Центральный банк;
    4. продает ценные бумаги;
    5. предоставляет кредит другому банку.
    Вопрос 4. Каким образом коммерческий банк может увеличить свои резервы?
    1. взять кредит у населения;
    2. взять кредит у другого банка;
    3. продать краткосрочные ценные бумаги;
    4. верны ответы 2,3;
    5. верны ответы 1,2.
    Вопрос 5. По какой ставке население предоставляет банкам кредит на рынке депозитов?
    1. по учетной;
    2. по дифференцированной;
    3. по рыночной;
    4. процентной;
    5. дисконтной.
    Задание 10
    Вопрос 1. Из чего состоит рынок капитала?
    1. кредитного рынка;
    2. рынка денег, акций;
    3. основных и оборотных средств;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 1,3.
    Вопрос 2. Кто определяет учетную ставку ценных бумаг правительства?
    1. Минфин;
    2. крупные банки;
    3. Центробанк;
    4. дума;
    5. рынок.
    Вопрос 3. Когда увеличивается спрос населения на банковский кредит?
    1. с ростом ставки ссудного процента;
    2. с повышением курса национальной валюты;
    3. с повышением дохода и имущества частного сектора;
    4. с ростом производства;
    5. верны ответы 1,4.
    Вопрос 4. Что является источником дополнительных кредитов в банке?
    1. векселя;
    2. ценные бумаги;
    3. межбанковский кредит;
    4. кредит Центробанка;
    5. деньги населения.
    Вопрос 5. Какие факторы воздействуют на решение индивида о покупке ценных бумаг?
    1. доходность;
    2. престижность банка;
    3. степень риска;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 1,3.
    Задание 11
    Вопрос 1. Что происходит при эластичности предложения благ и увеличении количества денег?
    1. снижение уровня потребления;
    2. инфляция;
    3. рост национального дохода;
    4. спрос на инвестиции возрастет;
    5. национальный доход снижается.
    Вопрос 2. Чем характеризуется «ликвидная ловушка»?
    1. ставка минимальна, объем инвестиций и национальный доход не изменяется;
    2. ставка максимальна, увеличивается покупка ценных бумаг;
    3. объем инвестиций растет;
    4. национальный доход снижается;
    5. увеличивается количество денег.
    Вопрос 3. В каком случае возникает «инвестиционная ловушка»?
    1. спрос на инвестиции эластичен;
    2. ставка процента не меняется;
    3. национальный доход изменяется;
    4. спрос на инвестиции неэластичен по ставке процента;
    5. количество денег не изменяется.
    Вопрос 4. В чем заключается эффект Пигу?
    1. повышение цен – увеличение совокупного спроса на блага;
    2. повышение цен – увеличение потребительского спроса;
    3. повышение цен – снижение совокупного спроса на блага;
    4. повышение цен – увеличение реальных кассовых остатков;
    5. повышение цен – уменьшение экспорта.
    Вопрос 5. В чем заключается эффект чистого экспорта?
    1. рост уровня цен - уменьшение количества денег;
    2. повышение цен – уменьшение экспорта и увеличение импорта;
    3. повышение цен – увеличение экспорта и увеличение импорта;
    4. повышение цен – увеличение спроса на отечественные блага;
    5. снижение цен – чистый экспорт уменьшается.
    Задание 12
    Вопрос 1. Что называется эффективным спросом?
    1. совокупное предложение;
    2. совокупный спрос при равновесии на рынке благ, денег и ценных бумаг;
    3. совокупный спрос при равновесии на рынке благ, денег и капитала;
    4. спрос на какой –либо вид ценных бумаг;
    5. спрос на равновесном рынке благ и денег.
    Вопрос 2. К чему приводит избыток предложения на денежном рынке?
    1. к повышению ставки процента;
    2. к снижению ставки процента;
    3. к перепроизводству;
    4. к снижению цен на товары;
    5. к повышению спроса на ценные бумаги.
    Вопрос 3. Что происходит при совершенной эластичности предложения благ и увеличении количества денег?
    1. спрос возрастает на инвестиции;
    2. рост национального дохода;
    3. снижение ставки процента;
    4. перепроизводство;
    5. рост ВНП.
    Вопрос 4. Как реагирует объем эффективного спроса на изменение уровня цен в состоянии депрессии?
    1. приводит к снижению процентной ставки;
    2. приводит к кризису;
    3. приводит к инфляции;
    4. не реагирует;
    5. приводит к повышению процентной ставки.
    Вопрос 5.Что указывает точка пересечения линий в равновесии на рынках благ, денег и капитала?
    1. значения ставки процента и национального дохода;
    2. равновесную цену и ставку процента;
    3. на этих рынках спрос равен предложению;
    4. верны ответы 1,3;
    5. верны ответы 2,3.
    Задание 13
    Вопрос 1. Как реагирует объем спроса в состоянии экономической депрессии?
    1. реагирует на изменение уровня цен;
    2. объем спроса не реагирует на изменение уровня цен;
    3. спрос растет, цены увеличиваются;
    4. спрос растет, цены снижаются;
    5. верны ответы 1,4.
    Вопрос 2. Что означает точка пересечения в равновесии рынков благ, денег и капитала?
    1. ставка процента равна национальному доходу;
    2. спрос равен предложению на трех вышеназванных рынках;
    3. реальную ставку процента и национального дохода;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 2,3.
    Вопрос 3. Что Кейнс называл «эффективным спросом»?
    1. ставка процента соответствует совместному равновесию на рынке благ, денег, капитала;
    2. объем спроса на деньги соответствует совместному равновесию;
    3. объем спроса на блага соответствует совместному равновесию;
    4. равновесие на рынке благ отражается на состоянии рынка;
    5. спрос на рынке благ вызывает дефицит на денежном рынке.
    Вопрос 4. Что порождает прирост автономного спроса на рынке благ?
    1. дефицит на денежном рынке;
    2. увеличение кредитной ставки;
    3. увеличение спроса на деньги;
    4. снижение инвестиционного спроса;
    5. увеличение инвестиционного спроса.
    Вопрос 5. Что называется функцией совокупного спроса?
    1. зависимость спроса на деньги от уровня цен;
    2. зависимость спроса на капитал от уровня цен;
    3. зависимость спроса на блага от уровня цен;
    4. зависимость ставки процента от национального дохода;
    5. зависимость спроса денег от предложения.
    Задание 14
    Вопрос 1. На каком предположении основывается неоклассическая функция спроса на труд?
    1. на рынке предприниматели получают максимальную прибыль;
    2. на рынке господствует совершенная конкуренция;
    3. спрос на блага от уровня цен не изменяется;
    4. спрос и предложение денег постоянны;
    5. верны ответы 1,4.
    Вопрос 2. Как уровень занятости изменяется в кейнсианской концепции спроса на труд?
    1. объем выпуска и уровень занятости не зависят от эффективного спроса;
    2. объем выпуска возрастает с увеличением уровня занятости;
    3. объем выпуска и уровень занятости зависят от величины эффективного спроса;
    4. спрос на труд определяется только спросом на блага;
    5. верны ответы 3,4.
    Вопрос 3. Для чего используется функция предельной производительности труда у Кейнса?
    1. для определения денежной массы;
    2. для определения спроса на рабочую силу;
    3. для определения цены спроса на труд;
    4. для определения максимальной ставки реальной зарплаты;
    5. верны ответы 3,4.
    Вопрос 4. От чего зависит объем выпуска по кейнсианской функции спроса на труд?
    1. от производительности труда;
    2. от величины эффективного спроса;
    3. от максимальной ставки реальной зарплаты;
    4. от технологии производства;
    5. верны ответы 1,4.
    Вопрос 5. Как определить объем спроса на труд по неоклассической функции спроса на труд?
    1. на график предельной производительности наложить график ставки реальной зарплаты;
    2. определить максимум прибыли;
    3. по графику производственной функции;
    4. по графику выпуска продукции;
    5. верны ответы 3,4.
    Задание 15
    Вопрос 1. В чем суть классической теории дихотомии?
    1. в модели существует 2 независимых сектора благ и денег;
    2. в модели существуют 3 независимых сектора благ, денег, труда;
    3. в модели существуют 2 независимых сектора реальный и денежный;
    4. в модели существуют 2 сектора денег и труда;
    5. в модели существуют 2 субъекта – предприниматели и дом. хозяйства.
    Вопрос 2. За счет чего происходит выравнивание спроса и предложения на рынке капитала?
    1. роста доходов;
    2. роста производительности труда;
    3. снижения налогов;
    4. ставки процента;
    5. экспорта.
    Вопрос 3. В каком случае ставка процента снижается?
    1. предложение капитала ниже объема планируемых инвестиций;
    2. предложение капитала выше объема планируемых инвестиций;
    3. роста доходов;
    4. увеличение объема экспорта;
    5. верны ответы 3,4.
    Вопрос 4. В каких условиях возможны равновесие в кейнсианской модели?
    1. фиксированная цена труда соответствует «естественной» ставке зарплаты;
    2. при полной занятости;
    3. при равновесии на рынках благ и денег;
    4. при равновесии на рынке благ, денег, труда;
    5. верны ответы 2,3.
    Вопрос 5. Что является причиной устойчивой безработицы в кейнсианской модели?
    1. фиксированная ставка процента;
    2. фиксированная ставка денежной зарплаты;
    3. снижение спроса на рынке труда;
    4. повышение предложения на рынке труда;
    5. верны ответы 1, 3.
    Задание 16
    Вопрос 1. Что происходит при равновесии в состоянии ликвидной ловушки?
    1. реальный сектор зависит от денежного;
    2. возникает устойчивая безработица;
    3. реальный сектор не зависит от денежного;
    4. национальный доход возрастает;
    5. верны ответы 1,2.
    Вопрос 2. Как неоклассики относятся к системе относительных цен?
    1. должны быть гибкими;
    2. должны не изменяться;
    3. должен существовать мультипликатор;
    4. в случае дефицита не изменяются;
    5. цены на блага не меняются.
    Вопрос 3. Как неоклассики относятся к использованию денег людьми?
    1. как средство платежа;
    2. как часть имущества;
    3. для осуществления сделок;
    4. для накопления;
    5. верны ответы 1,4.
    Вопрос 4. Каково отношение к сбережениям и инвестициям у кейнсианцев?
    1. сбережения и инвестиции совпадают;
    2. инвестиции делают предприниматели;
    3. инвестиции осуществляет население;
    4. сбережения осуществляют домашние хозяйства;
    5. верны ответы 2,4.
    Вопрос 5. Как характеризуют ставку процента в кейнсианской концепции?
    1. предельная производительность капитала;
    2. уравновешивает потоковые величины;
    3. ставка процента -цена денег, которая обеспечивает равновесие;
    4. верны ответы 1,2;
    5. увеличивает объем капитала.
    Задание 17
    Вопрос 1. Основной признак динамического равновесия при отсутствии технического прогресса?
    1. превышение роста капитала над ростом дохода;
    2. равенство темпов роста национального дохода и капитала;
    3. прирост инвестиций равен предельной производительности капитала;
    4. верны ответы 1,3;
    5. верны ответы 1,2.
    Вопрос 2. В чем суть теории Домара Е.?
    1. равновесный рост не зависит от нормы сбережений;
    2. равновесный рост зависит от капиталоемкости продукции;
    3. равновесный рост тем выше, чем больше норма сбережений;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 2,3.
    Вопрос 3. Что общего в моделях Харрода и Домара?
    1. равновесный рост зависит от нормы сбережений;
    2. динамическое равновесие в условиях экономического роста неустойчиво;
    3. рост национального дохода равен росту капитала;
    4. прирост инвестиций равен производительности капитала;
    5. верны ответы 1,3.
    Вопрос 4. Как определяется спрос на инвестиции в модели Колдора?
    1. по разности национального дохода и рентабельности;
    2. разница между фактической и оптимальной величиной капитала;
    3. разность между капиталом и сбережениями;
    4. по приращению капитала;
    5. по величине сбережений.
    Вопрос 5. Чему равна средняя производительность труда в модели Солоу?
    1. функции сбережений;
    2. функции инвестиций;
    3. функции капиталоемкости;
    4. функции капиталовооруженности;
    5. функции спроса и предложения.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что происходит с ростом капиталовооруженности в модели Солоу?
    1. снижение производительности труда;
    2. повышается предельная производительность;
    3. производительность увеличивается;
    4. снижается предельная производительность капитала;
    5. верны ответы 3,4.
    Вопрос 2. Чему равна норма сбережений в «золотом правиле накопления»?
    1. эластичности объема производства;
    2. эластичности объема производства по капиталу;
    3. уровню инвестирования;
    4. эластичности капиталовооруженности;
    5. средней норме потребления.
    Вопрос 3. Что обеспечивает стабильный равновесный рост в модели Колдора?
    1. налоговые льготы;
    2. государственное регулирование;
    3. понижение ставки процента;
    4. увеличение производительности;
    5. механизм гибких цен.
    Вопрос 4. Когда технический прогресс называется нейтральным?
    1. технический прогресс не меняет параметры при увеличении национального дохода;
    2. технический прогресс не меняет соотношения значений определенных параметров;
    3. при техническом прогрессе доли капитала и труда равны;
    4. при техническом прогрессе замена капитала трудом –непостоянная величина;
    5. верны ответы 1,3.
    Вопрос 5. В каком случае возможен равновесный рост?
    1. при отсутствии технического прогресса;
    2. при нейтральном техническом прогрессе;
    3. при увеличении инвестиций;
    4. верны ответы 1,3;
    5. верны ответы 1,2.
    Задание 19
    Вопрос 1. В чем суть государственной антициклической политики?
    1. увеличивать инвестирование в производство;
    2. во время кризисов стимулировать спрос на товары и услуги;
    3. не допускать кризисы и депрессии в экономике;
    4. увеличивать капиталовложения;
    5. снижать безработицу.
    Вопрос 2. Какие явления необходимо сдерживать в ГРЭ, в условиях бурного подъема экономики?
    1. сократить импорт;
    2. сократить перепроизводство;
    3. сократить перенакопление капитала;
    4. увеличение экспорта;
    5. верны ответы 2,3.
    Вопрос 3. В чем заключается регулирование занятости?
    1. в повышении зарплаты;
    2. в поддержании соотношения между спросом и предложением;
    3. в увеличении рабочих мест;
    4. в резком снижении занятости;
    5. в повышении потребительского спроса.
    Вопрос 4. Каким образом можно воздействовать на платежный баланс?
    1. воздействие на экспорт и импорт;
    2. регулирование занятости;
    3. воздействие на курс валюты;
    4. участие в международной интеграции;
    5. верны ответы 1,3,4.
    Вопрос 5. Какова основная цель государственного регулирования экономики?
    1. сохранение равновесия на рынках капитала, денег, благ;
    2. экономическая и социальная стабильность;
    3. увеличение экспорта;
    4. обеспечение конкуренции;
    5. поддержка предпринимательства.
    Задание 20
    Вопрос 1. В чем заключается административные средства государственного регулирования?
    1. бюджетная политика;
    2. налоговая политика;
    3. запрет, разрешение, принуждение;
    4. денежная политика;
    5. верны ответы 1,4.
    Вопрос 2. Что является основными средствами денежно-кредитной политики?
    1. налоги;
    2. регулирование учетной ставки;
    3. доходы и расходы правительства;
    4. отсрочки по уплате налогов;
    5. амортизация.
    Вопрос 3. Что является главным инструментом мобилизации финансовых средств?
    1. учетные ставки;
    2. налоги;
    3. расходы в бюджете;
    4. экономическое программирование;
    5. денежно-кредитная политика.
    Вопрос 4. В какие периоды экономического развития амортизационная политика ослабевает?
    1. депрессия;
    2. спад;
    3. кризис;
    4. рост;
    5. верны ответы 2,3.
    Вопрос 5. В чем суть ускоренной амортизации?
    1. в освобождении прибыли от налогов;
    2. в дополнительном внешнем финансировании;
    3. в использовании амортизационного фонда для капиталовложений;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 1,3.
    Задание 21
    Вопрос 1. Каковы рычаги воздействия на процесс воспроизводства внутри страны?
    1. ускоренная амортизация;
    2. изменение учетной ставки;
    3. льготы и налоги;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 2,3.
    Вопрос 2. Какие программы развития разрабатываются в странах с рыночной экономикой?
    1. целевые;
    2. среднесрочные;
    3. долгосрочные;
    4. чрезвычайные;
    5. верны ответы 2,3.
    Вопрос 3. Что является субъектом экономического программирования?
    1. предпринимательство;
    2. производство;
    3. государственное учреждение;
    4. правительство;
    5. отраслевые институты.
    Вопрос 4. Кто разрабатывает план финансирования программ?
    1. центральный банк;
    2. торгово-промышленная палата;
    3. совет экспертов;
    4. министерство финансов;
    5. верны ответы 2,3.
    Вопрос 5. Как классическая политэкономия рассматривает рыночную цену?
    1. для поддержания равновесия на рынке;
    2. для поддержания равновесия между спросом и предложением;
    3. отражает затраты на производство и реализацию;
    4. объект государственного регулирования;
    5. способ получения прибыли.
    Задание 22
    Вопрос 1. Какой характер носят государственные мероприятия по регулированию цен?
    1. рекомендательный;
    2. законодательный;
    3. судебный, административный;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 2,3.
    Вопрос 2. Каким образом государство наблюдает за ценами?
    1. измеряет спрос на отдельные товары;
    2. измеряет рост стоимости жизни;
    3. определяет конкурентоспособность национальных продуктов;
    4. отменяет таможенные ограничения;
    5. изменяет учетную ставку.
    Вопрос 3. Как напрямую государство влияет на ценообразование?
    1. устанавливает таможенные пошлины;
    2. увеличивает налоги;
    3. снижает процентную ставку
    4. устанавливает цены на акцизные товары
    5. верны ответы 1,3
    Вопрос 4. Каковы основные границы эффективности ГРЭ?
    1. мотивация предпринимательской деятельности;
    2. налогообложение;
    3. государственный бюджет;
    4. верны ответы 1,2;
    5. прирост ВНП.
    Вопрос 5. Каким образом частный капитал участвует в осуществлении государственных программ?
    1. в случае более высоких прибылей;
    2. непосредственно участвует;
    3. являясь главным налогоплательщиком;
    4. стимулируя инвестиции;
    5. вкладывая средства в производство.
    Задание 23
    Вопрос 1. Что понимается под структурным дефицитом?
    1. сумма всех государственных расходов;
    2. разность между текущими государственными расходами и доходами, которые могли бы поступить;
    3. разность между доходами и фактическим дефицитом;
    4. отсутствие денег на социальные программы;
    5. отрицательное сальдо между доходами и расходами.
    Вопрос 2. Какой дефицит наблюдается во время спада в экономике?
    1. структурный;
    2. фактический;
    3. циклический;
    4. структурный и циклический;
    5. верны ответы 1,2.
    Вопрос 3. Какой дефицит является следствием экспансионистской фискальной политики?
    1. фактический;
    2. циклический;
    3. структурный;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 1,3.
    Вопрос 4. Какие выплаты являются первоочередными в расходах государственного бюджета?
    1. социальные;
    2. на общеообразовательные нужды;
    3. на зарплату бюджетным учреждениям;
    4. по государственному долгу;
    5. верны ответы 1,3.
    Вопрос 5. Какой дефицит называется первичным?
    1. общий дефицит;
    2. фактический;
    3. структурный;
    4. разность между общим и суммой выплат процентов по государственному долгу;
    5. разность между фактическим и структурным.
    Задание 24
    Вопрос 1. От чего зависит эффективность государственного экономического программирования?
    1. политики;
    2. экстренности проводимых реформ;
    3. доходов государства;
    4. долгосрочности программы;
    5. краткосрочности программы.
    Вопрос 2. Что является экономической основой государственного регулирования экономики?
    1. ВНП;
    2. доходы;
    3. часть ВВП, перераспределяемая через государственный бюджет;
    4. основной капитал;
    5. валютные средства.
    Вопрос 3. Где находится граница гос. регулирования экономикой?
    1. у собственников основных средств;
    2. в несовпадении целей с частными интересами собственников;
    3. между производством и потреблением;
    4. между капиталом и средствами производства;
    5. верны ответы 1,3.
    Вопрос 4. Кто является субъектами гос. регулирования экономикой?
    1. правительство;
    2. потребители;
    3. предприниматели;
    4. носители, выразители и исполнители экономических интересов;
    5. законодательные органы.

    Вопрос 5. Каковы средства гос.регулирования экономики?
    1. политические;
    2. административные;
    3. экономические;
    4. верны ответы 1,2;
    5. верны ответы 2,3.
    Задание 25
    Вопрос 1. Что является дефицитом государственного бюджета?
    1. сумма всех расходов государства;
    2. разность между расходами и доходами государства;
    3. нехватка средств на социальные нужды;
    4. непоступление налоговых платежей в бюджет;
    5. отрицательное сальдо бюджетного баланса.
    Вопрос 2. Дайте характеристику государственного долга:
    1. дефицит гос. бюджета;
    2. неуплата в срок задолженности;
    3. долг государства по кредитам;
    4. сумма бюджетных дефицитов и избытков за все прошедшие годы;
    5. верны ответы 2,3.
    Вопрос 3. Каким образом следят за динамикой гос. долга?
    1. по выплате международному сообществу;
    2. по доле государственного долга в национальном доходе;
    3. по ВВП;
    4. по ВНП;
    5. по разности между ВВП и ВНП.
    Вопрос 4. Чему равен темп инфляции?
    1. производительности труда;
    2. разности темпов прироста ставки зарплаты и средней производительности труда;
    3. разности ВНП и производительности труда;
    4. разности между ставкой зарплаты и уровня цен;
    5. пропорционален падению производительности труда.
    Вопрос 5. Когда уровень безработицы и темп инфляции нейтральны?
    1. при небольшой безработице;
    2. в состоянии полной занятости;
    3. при высоком ВНП;
    4. в период экономического кризиса;
    5. в период подъема экономики.

  • Контрольная работа:

    Ценообразование, вариант 9 (СибГУТИ)

    11 страниц(ы) 

    Методы определения цены на новые товары
    Задача №4
    Задача № 8
    Список литературы

  • Контрольная работа:

    Деловое общение и этикет (ответы на 10 вопросов)

    21 страниц(ы) 

    Задание 1. Охарактеризуйте Вашу способность к общению, используя известные Вам коммуникативные качества личности.
    Задание 2. Классифицируйте по типам жесты, которые вы используете в деловом общении.
    Задание 3. Качества, необходимые для создания идеальных отношений между руководителем и его секретарем (по Дж. Харрисону).
    Задание 4. Каких правил должен придерживаться секретарь для поддержания нормальных деловых отношений с сослуживцами.
    Задание 5. Приведите форму регистрации секретарем приема посетителей.
    Задание 6. Основные правила, которых рекомендуется придерживаться при телефонном общении?
    Задание 7. Каких правил необходимо придерживаться секретарю в тех случаях, когда он звонит по служебным вопросам.
    Задание 8. Проанализируйте производственный конфликт, в котором вам довелось быть участником (обозначить вид конфликта выделить его фазы, пути выхода из него).
    Задание 9. Умение слушать из всех человеческих умений самое трудное. Что мешает слушать?
    Задание 10. Какими знаниями и умениями определяется уровень социально-психологической компетентности секретаря-референта?

  • Тест:

    ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА (ответы на 42 задания по 5 тестовых вопроса)

    25 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 1
    Вопрос 1. Что является предметом теории государства и права?
    1) Закономерности возникновения и развития государства.
    2) Причины происхождения государства, его формы и типы, основные закономерности построения системы органов государства.
    3) Основные общие закономерности возникновения и функционирования права.
    4) Основные общие закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права.
    5) Система основных понятий юриспруденции.
    Вопрос 2. Какое место теории государства и права в системе юридических наук?
    1) Специальная юридическая наука.
    2) Отраслевая юридическая наука.
    3) Прикладная юридическая наука.
    4) Естественная наука.
    5) Теоретико-историческая наука.
    Вопрос 3. Каковы основные принципы исследования государства и права?
    1) Принцип плюрализма.
    2) Точность учета всех условий.
    3) Историческая взаимосвязь.
    4) Истинное отражение государственно-правовой действительности.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Какие логические приемы используются для объяснения закономерности государственно-правовых явлений?
    1) Анализ, синтез, индукция, дедукция, гипотеза.
    2) Анализ и синтез.
    3) Гипотеза, анализ, аналогия.
    4) Индукция и дедукция.
    5) Индукция, статистические обобщения.
    ЗАДАНИЕ 2
    Вопрос 1. Органы власти при первобытнообщинном строе это:
    1) Все взрослые члены рода.
    2) Все члены общины.
    3) Жрецы.
    4) Родовые собрания, старейшины, жрецы, военачальники.
    5) Старейшины, военачальники, жрецы.
    Вопрос 2. Правила поведения в первобытном обществе -это:
    1) Обычаи, регулирующие общественные отношения.
    2) Социальные нормы, регулирующие семейные отношения.
    3) Нормы, регулирующие труд и быт членов рода.
    4) Нормы первобытной морали и религии.
    Вопрос 3. Причины возникновения государства это:
    1) Повышение производительности труда, культуры, нравственности.
    2) Общественное разделение труда.
    3) Возникновение частной собственности.
    4) Дифференциация общества по имущественному признаку.
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. На чем основывается материалистическая теория происхождения государства?
    1) Представление о государстве как своеобразном подобии человеческого организма.
    2) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.
    3) Государство возникло из-за разделения труда, появления частной собственности, раскола общества на классы.
    4) Правильного ответа нет.
    Вопрос 5. В чем смысл естественно-правовой теории происхождения государства?
    1) Государство возникает непосредственно из классовых противоположностей, развивающихся внутри родового строя.
    2) Государство - это объединение людей на основе общественного соглашения между ними.
    3) Государство возникает в результате раскола общества на классы.
    4) Государство - естественно возникшая организация властвования одного племени над другим.
    ЗАДАНИЕ 3
    Вопрос 1. Как рассматривают возникновение государства сторонники «органической теории»?
    1) Государство- это организм, постоянные отношения между частями которого аналогичны постоянным отношениям между частями живого существа.
    2) Государство- продукт божественной воли.
    3) Государство возникает как продукт сознательного творчества.
    4) Государство есть следствие психологических закономерностей развития человека.
    Вопрос 2. Что представляет собой основу «теории насилия» происхождения государства?
    1) Государство как искусственное выражение сознательной воли людей.
    2) Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.
    3) Государство - это продукт и проявление непримиримости классовых противоречий.
    4) Появление государства необходимо для обеспечения постоянного господства одних рас над другими.
    5) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.
    Вопрос 3. В чем суть «психологической теории» возникновения государства?
    1) Государство возникло в связи с общественным разделением труда.
    2) Повышение производительности труда создало предпосылки для возникновения государства.
    3) Появление государства объясняется проявлением свойств человеческой психики, потребностью подчиняться с одной стороны и властвовать с другой.
    4) Государство произошло от права собственника на землю.
    Вопрос 4. Как объясняет «теологическая теория» происхождение государства?
    1) Государство является результатом действия сил природы, создающей его наряду с обществом и человеком.
    2) Государство- продукт божьей воли.
    3) Государство-результат органической эволюции.
    4) Государство возникло в результате раскола общества на классы.
    Вопрос 5, Из чего исходит "патриархальная теория" о государстве?
    1) Государство возникает из разрастающейся из поколения в поколение семьи.
    2) Государство-результат объединения людей на добровольной основе.
    3) Возникновение государства объясняется потребностью человека жить в коллективе, его стремление к поиску авторитета.
    4) Государство образуется вследствие подчинения одного класса людей другому.
    ЗАДАНИЕ 4
    Вопрос 1. Каковы признаки государства?
    1) Территориальное деление населения, система налогов, податей, займов.
    2) Внутренний и внешний суверенитет, наличие публичной власти.
    3) Специальный аппарат принуждения.
    4) Право, как система обязательных правил поведения.
    5) Все вышеуказанные.
    Вопрос 2. Чем характеризуется социальная власть?
    1) Отношением господства и подчинения между субъектами, опирающееся на принуждение.
    2) Это разновидность общественной власти.
    3) Авторитетом, обладающим возможностью заставить повиноваться людей.
    4) Функционирование всякой социальной общности, заключающееся в подчинении воли отдельным лицам.
    Вопрос 3. Признаки государственной власти.
    1) Публично-политическое отношение господства и подчинения между субъектами, опирающееся на государственное принуждение.
    2) Неотъемлемым элементом является принуждение.
    3) Государственная власть осуществляется политиками, чиновниками.
    4) Единственный вид общественной власти.
    5) Осуществляется выборными лицами, которые являются первыми среди равных.
    Вопрос 4. В чем сущность государства?
    1) Организованное насилие одного класса для подавления другого.
    2) Для осуществления разнообразных коллективных потребностей общества,
    3) Инструмент для осуществления суверенной политической власти на определенной территории.
    4) Организация политической власти, действующая в отношении всего населения, использующая специальный аппарат принуждения.
    Вопрос 5. Что означает исторический тип государства?
    1) Совокупность наиболее общих признаков всех государств с соответствующим типом собственности.
    2) Совокупность общих признаков государств единой общественно-экономической формации, выражающих их классовую сущность.
    3) Совокупность всех важнейших черт государства в соответствии с их классовой сущностью.
    4) Совокупность духовных признаков, как решающий фактор общественного развития государства.
    ЗАДАНИЕ 5
    Вопрос 1. Что такое формация?
    1) Исторический тип государства с основным классовым противоречием.
    2) Общность основных черт классовой структуры общества.
    3) Исторический тип общества, основанный на определенном способе производства.
    4) Господство производственных отношений одного типа в различных странах.
    5) Основа современного понимания исторического развития.
    Вопрос 2. Какие общие черты имеют феодальные государства?
    1) Они основаны на государственной собственности на землю.
    2) Государство обеспечивает защиту независимых крестьян от угнетения феодалов.
    3) Общественная собственность на средства производства.
    4) Частная собственность на средства производства.
    5) Государство обеспечивает право феодалов на землю, на владение крепостными крестьянами.
    Вопрос 3. Что составляет экономическую основу буржуазного государства?
    1) Частная собственность на средства производства.
    2) Частная собственность на землю.
    3) Экономическая зависимость рабочих от капиталистов,
    4) Общественная собственность на средства производства.
    Вопрос 4. Политическая основа социалистического государства это:
    1) Организация политической власти господствующего класса.
    2) Общественная собственность на орудия и средства производства.
    3) Политическая власть большей части населения, трудящихся классов.
    4) Революционно-демократическая диктатура народа.
    5) Отношение товарищеской взаимопомощи и сотрудничества свободных от эксплуатации людей.
    Вопрос 5. Что характерно для «цивилизованного подхода» в типологии государств?
    1) Тип государства определяется экономическим строем классового общества.
    2) Государство-главный фактор социально-экономического и духовного развития общества.
    3) Государство определяется зависимостью классового содержания от типа экономического базиса.
    4) Государство базируется на общественной собственности на средства производства.
    ЗАДАНИЕ 6
    Вопрос 1. Что такое функции государства?
    1) Это основные направления внутренней и внешней деятельности государства.
    2) Это решение экономических задач в период кризиса.
    3) Это подготовка населения страны к отражению угрозы внешней агрессии.
    4) Это отличительные черты государства от негосударственных органов и организаций.
    Вопрос 2. На какие основные группы делятся функции государства?
    1) Экономические и социальные функции.
    2) Постоянные и временные.
    3) Функция охраны прав и свобод граждан и развития культуры.
    4) На внутренние и внешние.
    Вопрос 3. Какие функции государства относятся к внутренним?
    1) Охрана прав и свобод граждан, охрана страны.
    2) Социальная, экологическая, развитие культуры и науки, экономическая.
    3) Финансовый контроль, поддержка мирового порядка.
    4) Взаимовыгодное сотрудничество с другими государствами.
    5) Культурное и научно-техническое сотрудничество на различных межгосударственных уровнях.
    Вопрос 4. Какие функции относятся к внешним?
    1) Сотрудничество с другими странами; контроль за мерой труда и мерой потребления;
    2) Обеспечение мира, формирование бюджета и контроль за его расходованием.
    3) Оборона страны, поддержание мирового порядка, сотрудничество с другими государствами.
    4) Охрана правопорядка, сотрудничество в области охраны окружающей среды.
    5) Охрана прав и свобод человека, хозяйственно - организаторская.
    Вопрос 5. Что составляет функцию государства по обороне страны?
    1) Охрана государственных границ, военное обучение, повышение боеспособности, укрепление оборонной мощи.
    2) Повседневное совершенствование вооруженных сил, постоянное повышение боеготовности, организация проведения общественных работ.
    3) Укрепление оборонной мощи страны, охрана природы и рационального использования природных ресурсов.
    4) Создание благоприятных условий для творческой деятельности научных коллективов, военное обучение запаса вооруженных сил.
    5) Сотрудничество государств в решении глобальных проблем современности.
    ЗАДАНИЕ 7
    Вопрос 1. Какие формы осуществления государственных функций Вы знаете?
    1) Законодательная, сотрудничество в международных организациях.
    2) Правовой режим природопользования, контрольно - надзорная.
    3) Законодательная, судебная, управленческая, контрольно-надзорная.
    4) Контрольно - надзорная, поддержание стабильного правопорядка.
    Вопрос 2. В каких правовых формах реализуются функции государства?
    1) Правотворческая и правоприменительная деятельность.
    2) Организационно-идеологическая деятельность.
    3) Оперативно-исполнительная деятельность.
    4) Организационно - регламентирующая деятельность.
    5) Оперативно-розыскная деятельность.
    Вопрос 3. Что подразумевается под организационными формами осуществления функций государства?
    1) Правоохранительная деятельность.
    2) Правоохранительная и правотворческая деятельность.
    3) Оперативно-розыскная деятельность, организационно-идеологическая.
    4) Организационно - регламентирующая, организационно-хозяйственная, организационно-идеологическая деятельность.
    5) Оперативно-исполнительная, организационно-хозяйственная деятельность.
    Вопрос 4. В чем выражается функция сотрудничества и укрепления, связей РФ со странами СНГ?
    1) РФ выступает за. систему коллективной безопасности.
    2) РФ выступает за создание единого информационного пространства
    3) РФ выступает за защиту переселенцев.
    4) РФ выступает за соблюдение международно-признанных стандартов в области прав человека.
    5) Во всем вышеперечисленном.
    ЗАДАНИЕ 8
    Вопрос 1. Что включает в себя понятие «форма государства»?
    1) Разновидность монархической формы государственного правления.
    2) Форма правления, форма государственного устройства, политический режим.
    3) Форма правления, демократический режим.
    4) Форма государственного устройства в сословно-представительной монархии.
    5) Политический режим, порядок образования структур органов государственной власти.
    Вопрос 2. Что такое форма правления государства?
    1) Порядок управления государством на определенном этапе исторического развития общества.
    2) Структура высших государственных органов.
    3) Порядок образования высших органов государственной власти и распределение их компетенции
    4) Обеспечение прав к свобод граждан высшими органами государства.
    5) Порядок образования высших органов государственной власти.
    Вопрос 3. Что представляет из себя конституционная монархия?
    1) Верховная государственная власть по закону принадлежит одному лицу.
    2) Власть монарха значительно ограничена избираемым представительным органом.
    3) Высший орган государственной власти- народное собрание.
    4) Государственная власть разделена между правительством и парламентом.
    5) Государственная власть принадлежит парламенту.
    Вопрос 4. Чем отличается парламентарная республика от президентской?
    1) Первая основана на общественной собственности, вторая на частной.
    2) В первой формально ограничена власть президента, во второй - фактически.
    3) В первой - высший орган государственной власти - правительство, во второй-президент.
    4) В первой - правительство формируется парламентом, во второй президентом.
    Вопрос 5. Что такое форма государственного устройства?
    1) Внутренняя национально-территориальная организация государства.
    2) Национальное деление государства для эффективного управления.
    3) Внутренняя структура государства.
    4) Правовое положение административных единиц государства.
    5) Экономическое деление государства на территории,
    ЗАДАНИЕ 9
    Вопрос 1. Государство по форме устройства может быть:
    1) Президентское, парламентарное.
    2) Монархическое, республиканское.
    3) Унитарное, федеративное.
    4) Демократическое, фашистское,
    5) Парламентарное, монархическое.
    Вопрос 2. Что характерно для. государственного устройства России?
    1) Подчинения центральным органам власти административно-территориальных единиц.
    2) Во главе местных органов власти стоят чиновники, назначенные из центра.
    3) Территориальная федерация, национально-территориальная федерация.
    4) Центральная власть призвана обслуживать и координировать национальные интересы.
    Вопрос 3. Что такое политический режим?
    1) Порядок образования внутренних государственных органов.
    2) Совокупность способов и методов осуществления власти государством.
    3) Совокупность методов осуществления экономической самостоятельности государства.
    4) Порядок координации интересов субъектов федеративного государства.
    5) Государственный суверенитет больших и малых наций.
    Вопрос 4. Чем отличается либеральный режим от демократического?
    1) Первый провозглашает формальное равенство всех граждан, второй фактически обеспечивает равенство всех,
    2) При первом - управление чрезмерно централизовано ,при втором - основано на разделении властей.
    3) Первый характеризуется наличием одной официальной идеологии, второй допускает плюрализм мнений.
    4) При первом - огосударствление всех общественных организаций, при втором - обеспечивает свободу личности в общественной жизни.
    Вопрос 5. Какой политический (государственный) режим в современной России?
    1) Авторитарный.
    2) Демократический.
    3) Фашистский.
    4) Тоталитарный.
    5) Либеральный.
    ЗАДАНИЕ 10
    Вопрос 1. Что входит в компетенцию аппарата государственной власти?
    1) Законодательная власть, исполнительная, судебная.
    2) Политическая власть, экономическая и социальная.
    3) Представительная власть, политическая и финансовая.
    4) Исполнительная власть, управленческая, производственная.
    Вопрос 2. Кто осуществляет законодательную власть?
    1) Местная администрация и органы местного самоуправления.
    2) Министерства, ведомства.
    3) Органы государственной безопасности.
    4) Высший представительный орган государства.
    5) Налоговая полиция, таможенные органы.
    Вопрос 3. Какие структуры составляют исполнительную власть государства?
    1) Совет Федерации, комитеты.
    2) Президент, правительство.
    3) Конституционный суд, прокуратура.
    4) Президент, Государственная Дума.
    5) Министерства, нотариат.
    Вопрос 4. К ведению Совета Федерации не относится назначение на должность:
    1) Судьи Конституционного Суда.
    2) Судьи Верховного Суда.
    3) Судьи Высшего арбитражного Суда.
    4) Председателя Государственной Думы.
    5) Генерального прокурора.
    Вопрос 5. Каковы признаки судебной власти?
    1) Делегированность и коллегиальность судебной власти.
    2) Подчинение судебной власти парламенту.
    3) Независимость судебной власти, подчинение только закону.
    4) Судебная власть опирается на силовые структуры.
    ЗАДАНИЕ 11
    Вопрос 1. Какие формы деятельности государственной власти относятся к правовым?
    1) Правотворческая, правоисполнительная и правоохранительная.
    2) Контроль Конституционного суда, прокурорский надзор.
    3) Изучение общественного мнения, правоохранительная.
    4) Внешняя разведка, таможенный контроль.
    5) Правотворческая, нотариальная деятельность.
    Вопрос 2. Высший правоохранительный орган государственной власти в РФ это-
    1) Верховный Суд.
    2) Высший Арбитражный суд.
    3) Судебная коллегия по гражданским делам.
    4) Федеральное Собрание.
    5) Конституционный Суд.
    Вопрос 3. Кто из нижеперечисленных является государственным служащим?
    1) Работник государственного предприятия.
    2) Работник государственного органа.
    3) Учредитель акционерного общества.
    4) Нотариус.
    5) Работник государственного ВУЗа.
    Вопрос 4. Каковы принципы организации и деятельности государственного аппарата?
    1) Разделение властей, демократический централизм, планирование экономики.
    2) Приоритет прав и свобод человека и гражданина, партийное руководство деятельностью госаппарата
    3) Разделение властей, принцип законности, гласности, демократизм, федерализм.
    4) Принцип законности, пролетарский интернационализм, политическая зависимость местных органов от центральных
    Вопрос 5. Какие органы законодательной власти в РФ Вы знаете?
    1) Президент, государственные комитеты.
    2) Совет Федерации, Государственная Дума.
    3) Правительство, федеральные министерства.
    4) Верховный Суд, Высший Арбитражный суд.
    ЗАДАНИЕ 12
    Вопрос 1. Кто относится к субъектам политической системы общества?
    1) Общественные организации, партии, аппарат государственной власти.
    2) Государство и религиозные организации.
    3) Политические партии, органы общественной самодеятельности.
    4) Профсоюзы, органы социальной помощи.
    5) Молодежные организации, производственные коллективы, государство.
    Вопрос 2. С какой целью создаются политические организации?
    1) Для поднятия уровня политической культуры в государстве.
    2) Для формирования внутренней политики общества.
    3) Для осуществления внутренней и внешней политики общества.
    4) Для решения организационно-технических вопросов.
    5) Для осуществления идеологического воздействия на общество.
    Вопрос 3. Каковы отличительные признаки государства от политических партий и организаций?
    1) Публичность государственной власти в определенных границах политического пространства, правотворчество.
    2) Официальное представительство интересов различных социальных групп.
    3) Организационная структура, которая выражает специфические интересы определенной этнической группы.
    4) Правоохранительная деятельность.
    Вопрос 4. Что такое правовой статус личности?
    1) Юридически закрепленное положение субъекта в обществе.
    2) Признанные законодательством права субъекта.
    3) Полномочия государственных органов и должностных лиц.
    4) Гражданство субъекта.
    5) Презумпция невиновности.
    Вопрос 5. Каковы основные виды правового статуса личности?
    1) Статус физических лиц, статус юридических лиц, статус депутата.
    2) Индивидуальный статус, гражданско-правовой статус.
    3) Конституционный статус, специальный статус, индивидуальный статус.
    4) Статус лиц без гражданства, беженцев, статус российских граждан, находящихся за рубежом.
    5) Общий статус, профессиональный статус, должностной статус.
    ЗАДАНИЕ 13
    Вопрос 1. В чем состоит единство государства и права?
    1) Возникают и развиваются совместно, имеют одинаковые подходы к сущности и типологии
    2) Выступают средствами управления, инструментами власти.
    3) Призваны сочетать и обеспечивать личные, групповые и общественные интересы.
    4) Основаны на едином базисе, определяются социально-экономическими факторами.
    5) Во всем вышеперечисленном.
    Вопрос 2. Как влияет право на государство?
    1) Устанавливает правовые нормы, охраняет их.
    2) Упорядочивает деятельность госаппарата.
    3) Придает силу закона судебным прецедентам.
    4) Обеспечивает контроль над законностью государственной деятельности.
    Вопрос 3. Что является экономической основой правового государства?
    1) Производственные отношения, базирующиеся на государственной собственности.
    2) Производственные отношения, основанные на кооперативной собственности.
    3) Производственные отношения, основанные на коллективной собственности.
    4) Производственные отношения, основанные на различных формах собственности.
    5) Производственные отношения, базирующиеся на частной собственности.
    Вопрос 4. Какую основу правового государства образует принцип свободы личности?
    1) Нравственную.
    2) Экономическую.
    3) Социальную.
    4) Политическую.
    5) Воспитательную.
    Вопрос 5. Какие основные признаки правового государства?
    1) Реальность права на неприкосновенность личности, ответственность личности перед государством.
    2) Приоритет Конституции, реальность прав личности, взаимная ответственность личности и государства.
    3) Верховенство закона во всех сферах общественной жизни, гарантия социального обеспечения личности.
    4) Обеспечение свободного развития личности ответственность должностных лиц государства за неисполнение своих обязанностей.
    ЗАДАНИЕ 14
    Вопрос 1. Основной принцип организации и деятельности правового государства.
    1) Принцип федерализма.
    2) Высокий уровень правосознания.
    3) Свобода личности.
    4) Принцип разделения властей.
    Вопрос 2. В чем выражается взаимная ответственность государства и личности?
    1) Ограничение политической власти.
    2) Ответственность Правительства перед представительными органами.
    3) Дисциплинарная, гражданско-правовая или уголовная ответственность должностных лиц государства любого уровня за нарушение прав и свобод конкретных лиц.
    4) Импичмент президента.
    5) Во всем вышеперечисленном.
    Вопрос 3. Что является главной предпосылкой свободы личности в гражданском обществе?
    1) Охрана правопорядка.
    2) Социальная политика.
    3) Высокий уровень жизни.
    4) Собственность.
    5) Мораль.
    Вопрос 4. Каковы элементы структуры гражданского общества?
    1) Нации, классы, церковные организации.
    2) Политические партии, политические движения, общественные движения
    3) Профсоюзы, трудовые коллективы, союзы предпринимателей.
    4) Общества потребителей, семья.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Гражданское общество-это спутник.
    1) Демократического государства.
    2) Тоталитарного государства.
    3) Правового государства.
    4) Унитарного государства.
    ЗАДАНИЕ 15
    Вопрос 1. Каковы признаки права?
    1) Выражение воли индивидов или социальных групп, наличие законодательной власти.
    2) Наличие системы норм, санкционируемой государством, обусловленность права господствующими производственными отношениями.
    3) Общеобязательная система норм, выражение общих интересов населения.
    4) Формальная определенность, выражение воли господствующего класса.
    Вопрос 2. На чем основана естественно-правовая теория?
    1) Право представляет собой социальное явление в котором классовая воля выражена в государственных нормах.
    2) Источник права находится в самой человеческой природе, права принадлежат человеку и осуществляются им от рождения.
    3) Право составляет совокупность "правовых" отношений, возникающих и существующих независимо от норм.
    4) Право и закон разделены; право отождествляется с моралью.
    5) Понятие и сущность права выводятся через правовые эмоции людей.
    Вопрос 3. Какова главная идея исторической школы права?
    1) Право-общественное явление, которое возникает и развивается стихийно.
    2) Право рассматривается как часть надстройки над экономическим базисом.
    3) Право состоит из норм ,которые устанавливает суд, определяя права и обязанности сторон.
    4) Право находится в тесной связи с государством, которое его формирует.
    Вопрос 4. В чем суть социологической теории права?
    1) Право отождествляется с моралью.
    2) Существование двух систем права - естественной и позитивной.
    3) Главное в праве -его классовая сущность.
    4) Право - это реальное поведение субъектов правоотношений, физических и юридических лиц.
    Вопрос 5. Что является главным в материалистической теории права?
    1) Возведенная в закон воля господствующего класса.
    2) Возникает и развивается под влиянием внешних факторов,
    3) Необходимый инструмент организации, поддержания и сохранения общества.
    4) Является уравновешивающей силой общества.
    ЗАДАНИЕ 16
    Вопрос 1. Чем определяется взаимодействие права и политики?
    1) Правовые нормы исходят от государства.
    2) Правовые нормы регулируют общественные отношения.
    3) Взаимодействие различных партий основано на правовых нормах.
    4) Образование общественных организаций регулируется правовыми нормами.
    Вопрос 2. В чем выражается государственно-волевой характер права?
    1) Право выражает волю политических партий.
    2) Право выражает волю общественных объединений.
    3) Право выражает государственную волю общества.
    4) Право выражает волю определенной социальной группы.
    Вопрос 3. Характерные черты права.
    1) Формальная определенность, обязательность для членов общественных организаций.
    2) Система общеобязательных норм, устанавливаемых и обеспечиваемых государством.
    3) Связь с общественными организациями, волевой характер, системность.
    4) Система юридических норм, выражающих возведенную в закон волю господствующего класса.
    Вопрос 4. Какой принцип права отражается в понятии "неприкосновенность личности "?
    1) Равенство всех перед законом.
    2) Принцип гласности.
    3) Принцип гуманизма.
    4) Принцип ответственности за вину.
    5) Принцип демократизма.
    Вопрос 5. Какой принцип права является главным при назначении размера пенсии?
    1) Сочетание убеждения и принуждения.
    2) Принцип социальной справедливости.
    3) Принцип равноправия.
    4) Принцип законности.
    5) Принцип коллегиальности.
    ЗАДАНИЕ 17
    Вопрос 1. К какой группе относится принцип-обеспечение договорной дисциплины?
    1) Общие.
    2) Межотраслевые.
    3) Отраслевые.
    4) Подотраслевые.
    Вопрос 2. Как подразделяются функции права по субъектам государственной власти?
    1) Воспитательная, функция социального контроля, исполнительная.
    2) Экономическая, политическая, социальная.
    3) Охранительная, экологическая, культурно-историческая.
    4) Законодательная, исполнительная, судебная.
    5) Информационно - ориентирующая, социальная, законодательная.
    Вопрос 3. Какие правовые нормы являются основой охранительной функции права?
    1) Управомачивающие.
    2) Запрещающие.
    3) Предписывающие.
    4) Обязывающие.
    Вопрос 4. Какие способы правового регулирования использует законодатель?
    1) Предписание, запрет, дозволение.
    2) Договор, предписание, дозволение.
    3) Рекомендации, наставления.
    4) Распоряжения, инструкции, указания.
    Вопрос 5. Какова главная задача системы права?
    1) Обеспечение определенной степени свободы личности.
    2) Упорядочение и охрана общественных отношений.
    3) Обеспечение социальных гарантий.
    4) Упорядочение отношений государства с общественными организациями.
    ЗАДАНИЕ 18
    Вопрос 1. Каковы основные элементы структуры римского рабовладельческого права?
    1) Наследственное право, семейное право, судебное право.
    2) Административное право, право частной собственности, право народов.
    3) Обязательственное право, долговое право, земельное право.
    4) Цивильное право, естественное право, право народов.
    Вопрос 2. В чем главное отличие рабовладельческого права от феодального?
    1) В первом -закреплено открытое неравенство .людей, во втором - формальное неравенство.
    2) В первом - право общеобязательно, во втором - право носит местный характер.
    3) В первом - право публичное, во втором - частное.
    4) В первом признавался принцип неравенства мужчины и женщины, во втором - неравенство феодала и крестьянина.
    Вопрос 3. Из чего состоит структура правовой системы?
    1) Правотворчество, правоотношение, правообеспечение.
    2) Право, юридическая практика, правовая идеология.
    3) Правовой обычай, юридический прецедент, нормативный акт.
    4) Права человека, права общественных организаций и государственных образований.
    Вопрос 4. Какие правовые семьи Вам известны?
    1) Мусульманская, индусская.
    2) Общего права обычно - традиционная.
    3) Англосаксонского права, славянская.
    4) Романо-германская.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Укажите основной источник права англосаксонской правовой семьи.
    1) Судебный прецедент,
    2) Право справедливости.
    3) Нормативно-правовой акт.
    4) Право частной собственности.
    ЗАДАНИЕ 19
    Вопрос 1. Кому отводится главная роль в формировании права в романо-германской правовой семье?
    1) Суду.
    2) Административным органам.
    3) Социальной практике.
    4) Законодателю.
    5) Юридическому прецеденту'.
    Вопрос 2. К какой правовой семье откосится правовая, система США?
    1) Романо-германская.
    2) Общего права.
    3) Славянская.
    4) Обычно-традиционная
    5) Мусульманская.
    Вопрос 3. Кому принадлежит главная роль в формировании права в мусульманской правовой семье?
    1) Юридической практике.
    2) Представительному органу государства.
    3) Правовым обычаям.
    4) Духовным положениям, проповедям пророка.
    Вопрос 4. В каких общественных отношениях индусского права велико влияние религии?
    1) Семейных, наследственных,
    2) Административных, социальных.
    3) Политических, экономических.
    4) Гражданских, трудовых.
    Вопрос 5. Что общее в индусском и мусульманском праве?
    1) Источником права является Коран.
    2) Мораль, философия.
    3) Основу составляет вероучение.
    4) Судебная практика является источником права.
    ЗАДАНИЕ 20
    Вопрос 1. Каковы признаки социальных норм?
    1) Индивидуальные правила поведения в обществе.
    2) Обязательные, общие правила поведения людей в обществе.
    3) Правила поведения людей, сложившиеся в определенной общественной среде.
    4) Правила поведения, которые устанавливаются государством.
    Вопрос 2. Что составляет единство между правом и моралью?
    1) Объект регулирования - общественные отношения, их нормы распространяются на все общество.
    2) Одинаковый уровень требований, предъявляемый к поведению человека.
    3) Едины по характеру и способам их воздействия на сознание и поведение людей.
    4) Одинаковы методы обеспечения норм права и морали.
    5) По времени введения их в действие.
    Вопрос 3. Чем отличается ответственность за нарушение норм права и норм морали?
    1) Пространство действия норм морали гораздо шире правового.
    2) Нормы морали содержатся в общественном сознании, а право в специальных нормативных актах.
    3) Нормы морали обеспечиваются мерами общественного воздействия, нормы права - мерами государственного принуждения.
    4) Нормы морали регулируются с позиций добра и зла, нормы права с точки зрения законности.
    Вопрос 4. В чем разница социальных и технических норм?
    1) В происхождении.
    2) В предмете регулирования.
    3) В форме выражения.
    4) В способах их формирования.
    5) В способах их защиты.
    Вопрос 5. Какие правовые документы содержат военно-технические нормы?
    1) Уставы.
    2) Наставления
    3) Положения.
    4) Инструкции.
    5) Акты военного законодательства.
    ЗАДАНИЕ 21
    Вопрос 1. Из каких элементов складывается правосознание?
    1) Психология и идеология
    2) Идеология и политика.
    3) Психология и социология.
    4) Культурология и социология.
    Вопрос 2. В чем выражается главная роль правосознания в общественной жизни?
    1) В создании социальных норм.
    2) В реализации идеологии общества.
    3) В создании и реализации правовых норм.
    4) В теоретическом освоении права.
    Вопрос 3. Из каких элементов складывается правовая культура личности?
    1) Правовая идеология и политология.
    2) Правосознание и юридически значимое поведение.
    3) Юридически значимое поведение и социология.
    4) Психологический и идеологический элемент.
    Вопрос 4. Что включает в себя понятие правовое воспитание?
    1) Деятельность государства по формированию у граждан и должностных лиц правосознания и правовой культуры.
    2) Деятельность общественных организаций по формированию у граждан правосознания и правовой культуры.
    3) Деятельность отдельных граждан по передаче юридического опыта.
    4) Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Кто является объектами правового воспитания?
    1) Граждане, трудовые коллективы, социальные группы.
    2) Органы государства, преподаватели, журналисты.
    3) Государственные служащие, политологи,
    4) Общественные организации, политики, идеологи.
    Вопрос 6. Какие формы воспитательной деятельности Вы знаете?
    1) Правовое обучение.
    2) Правовая пропаганда.
    3) Юридическая практика.
    4) Самовоспитание.
    5) Все вышеперечисленные.
    ЗАДАНИЕ 22
    Вопрос 1. Какими признаками характеризуется норма права?
    1) Устанавливается общественными организациями, обеспечивается мерами общественного воздействия.
    2) Общеобязательность, формальная определенность, обеспечивается силой государственного принуждения.
    3) Выступает в виде специфической микросистемы, предоставляет субъекту определенные права.
    4) Возлагает на определенных субъектов обязанности, регулирует межличностные отношения в семье.
    Вопрос 2. Норма права - это.
    1) Правило поведения, выражающее волю и интересы народа.
    2) Общеобязательное поведение, обеспечиваемое силой государственного принуждения.
    3) Конкретное правило поведения.
    4) Узаконенный государством, обязательный порядок.
    5) Повелительное предписание.
    Вопрос 3. Что включает в себя структура нормы права?
    1) Права и обязанности.
    2) Правила поведения.
    3) Диспозиция и гипотеза.
    4) Гипотеза, диспозиция и санкция.
    5) Состав правонарушения.
    Вопрос 4. Что такое гипотеза нормы права?
    1) Средство воплощения нормы права.
    2) Модель поведения субъектов,
    3) Указание на условия, при котором должна действовать норма права.
    4) Права и обязанности лиц, вступающих в правоотношение.
    5) Предположение в правовом регулировании.
    Вопрос 5. Диспозиция нормы права - это.
    1) Правило поведения вступающих в правоотношение лиц.
    2) Условие правовой нормы.
    3) Средство воплощение нормы права.
    4) Обстоятельства для возникновения правоотношения.
    ЗАДАНИЕ 23
    Вопрос 1. Что определяет санкция?
    1) Обстоятельства и сферу действия нормы.
    2) Круг участников регулируемых отношений.
    3) Модель правомерного поведения.
    4) Вид и меру юридической ответственности.
    5) Вариант дозволенного, возможного поведения.
    Вопрос 2. Какой способ является основным при изложении правовой нормы в статьях закона?
    1) Отсылочный.
    2) Прямой.
    3) Бланкетный.
    4) Все перечисленные.
    Вопрос 3. По какому основанию подразделяются нормы права на общие и специальные?
    1) По отраслям права.
    2) По кругу лиц.
    3) По степени определенности изложения элементов правовой нормы.
    4) По юридической силе.
    5) По времени действия.
    Вопрос 4. По какому основанию классифицируются нормы права на семейное, жилищное, трудовое и др. ?
    1) По времени действия.
    2) По юридической силе.
    3) По отраслям права.
    4) По кругу лиц.
    5) По функциям.
    Вопрос 5. По какому признаку выделяются обязывающие нормы?
    1) По характеру содержащихся в нормах права правил поведения.
    2) По кругу лиц.
    3) По отраслям права.
    4) По юридической силе.
    5) В зависимости от роли, выполняемой в процессе правового регулирования.
    ЗАДАНИЕ 24
    Вопрос 1. Основными видами источников права является.
    1) Правовой обычай.
    2) Правовой прецедент.
    3) Нормативно-правовой акт.
    4) Нормативно-правовой договор.
    5) Все перечисленное.
    Вопрос 2. Что такое правовой обычай?
    1) Религиозная норма.
    2) Экономическая норма права.
    3) Идеальный источник права.
    4) Исторически сложившееся правило поведения, приводящее к правовым последствиям.
    5) Правило поведения в феодальном государстве.
    Вопрос 3. Каким может быть прецедент?
    1) Государственным и историческим.
    2) Судебным и административным.
    3) Гражданским и гражданско-процессуальным.
    4) Материальным и идеальным.
    5) Объективным и субъективным.
    Вопрос 4. Нормативный акт-это.
    1) Акт компетентного органа государственной власти.
    2) Правовой акт, содержащий нормы права, направленный на зарегулирование определенных общественных отношений.
    3) Официальный документ органа государственной власти.
    4) Решение по конкретному юридическому делу.
    5) Документ, устанавливающий нормы права.
    Вопрос 5. Какой источник права наиболее распространен в законодательстве России?
    1) Нормативный акт
    2) Прецедент.
    3) Правовой обычай.
    4) Правовой договор.
    5) Юридический факт.
    ЗАДАНИЕ 25
    Вопрос 1. По какому признаку нормативно-правовые акты делятся на акты законодательной власти, акты исполнительной власти, акты судебной власти?
    1) По объему и характеру действия.
    2) По юридической силе.
    3) По основным субъектам правотворчества.
    4) По содержанию.
    5) По сроку действия.
    Вопрос 2. По какому основанию нормативно-правовые акты подразделяются на законы и подзаконные акты?
    1) По юридической силе.
    2) По сроку действия.
    3) По объему действия,
    4) По характеру действия.
    5) По содержанию.
    Вопрос 3. Какой закон является основным в государстве?
    1) Федеральный закон.
    2) Указ Президента.
    3) Постановление правительства.
    4) Конституция.
    5) Закон субъекта федерации.
    Вопрос 4. Какой нормативный акт наделен большей компетенцией?
    1) Постановление или распоряжение правительства РФ.
    2) Федеральный закон.
    3) Указ Президента.
    4) Закон субъекта федерации.
    5) Нормативный акт органов местного самоуправления.
    Вопрос 5. Чем определяется действие нормативного акта в пространстве?
    1) Действует в отношении всех граждан РФ.
    2) Не имеет обратной силы.
    3) Территорией, на которую распространяются полномочия издающего органа.
    4) Датой подписания полномочным органом.
    5) Временем вступления в действие.
    ЗАДАНИЕ 26
    Вопрос 1. Чем отличается правотворчество государственных органов от народного правотворчества?
    1) Юридической силой принимаемых правовых актов.
    2) По субъектному составу органов правотворчества.
    3) Компетенцией этих органов.
    4) По количеству участвующих.
    Вопрос 2. Каковы принципы правотворчества?
    1) Научность, профессионализм, законность, демократизм, гласность.
    2) Всеобщность, равенство, законность, краткость.
    3) Планирование, формальная определённость, гласность, долгосрочность.
    4) Четкая организация, научность, формальность, социальность.
    5) Зависимость от политики, гласность, четкая структура.
    Вопрос 3. Какие стадии принятия закона являются обязательными?
    1) Внесение законопроекта в законодательный орган.
    2) Обсуждение.
    3) Принятие.
    4) Опубликование.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Что включает в себя понятие «законодательная инициатива»?
    1) Право компетентных органов вносить в законодательный орган свои предложения.
    2) Право определенных субъектов вносить предложения об издании, изменении или отмене закона.
    3) Право правительства РФ вносить в Государственную Думу предложения по у совершен ствованию законодательства.
    4) Право Верховного суда РФ вносить проекты законов в компетентный орган.
    Вопрос 5. В какой срок Президент РФ подписывает принятый закон и обнародует его?
    1) В течение 5 дней.
    2) В течение недели.
    3) На следующий день, после принятия,
    4) В течение 14 дней.
    5) В течение месяца.
    ЗАДАНИЕ 27
    Вопрос 1. На какой стадии законотворчества можно дополнить закон?
    1) На стадии подписания закона Президентом РФ.
    2) На стадии рассмотрения закона Советом Федерации.
    3) На стадии обсуждения закона Государственной Думой.
    4) На стадии опубликования.
    5) На стадии принятия закона Государственной Думой.
    Вопрос 2. В какой срок федеральный закон должен быть опубликован после подписания Президентом?
    1) В течение 7 дней.
    2) С момента подписания.
    3) В течение 10 дней.
    4) В течение 5 дней.
    5) На следующий день.
    Вопрос 3. Виды систематизации нормативных актов.
    1) Инкорпорация, консолидация, кодификация,
    2) Основы законодательства, кодекс, устав.
    3) Внутренняя и внешняя.
    4) По определенным системным признакам.
    5) Хронологическая и систематическая, официальная инкорпорация
    Вопрос 4. На какие основные виды подразделяются кодификационные акты?
    1) Уставы, положения, наставления.
    2) Постановления, уложения, указы.
    3) Кодексы, уставы, основы законодательства.
    4) Инструкции, уставы, положения.
    5) Гражданский кодекс, семейный кодекс, гражданско-процессуальный кодекс.
    Вопрос 5. Что включает в себя юридическая техника?
    1) Юридические термины и юридические конструкции, складывающиеся из определенного сочетания субъективных прав.
    2) Система средств подготовки и упорядочения правовых актов для повышения их эффективности.
    3) Способы, фиксирующие структурную организацию правового акта.
    4) Взаимосвязь, согласованность и внутреннее единство правового материала.
    ЗАДАНИЕ 28
    Вопрос 1. Система права -это.
    1) Внутренняя структура права, состоящая из взаимосвязанных норм, институтов, подотраслей и отраслей права.
    2) Разделение юридических норм на отрасли и институты права.
    3) Правовые нормы, регулирующие обособленную сферу общественных отношений.
    4) Деление нормативно-правовых актов на определенные части.
    5) Деятельность по упорядочению и совершенствованию нормативных актов.
    Вопрос 2. В чем различие понятий «система права» и «правовая система»?
    1) Понятие «правовая система» шире, так как включает в себя юридическую практику.
    2) Понятие «система права»-уже, так как в нее не входит правовая идеология.
    3) В первом - это внутреннее строение права ,как отдельное явление, а во втором -правовая организация всего общества.
    4) Правовая система и система права соотносятся как целое и часть.
    5) Во второе понятие входит элемент правотворчества, а в первое - нет.
    Вопрос 3. Каковы главные элементы системы права?
    1) Государственное право, административное право.
    2) Отрасль права, подотрасль права.
    3) Частное право, публичное право.
    4) Объективная сторона, субъективная сторона.
    5) Отрасль права, правовой институт.
    Вопрос 4. Что такое предмет правового регулирования?
    1) Совокупность юридических норм.
    2) Общественные отношения, которые регулирует право.
    3) Приведение нормативных актов в определенную систему.
    4) Совокупность однородных правовых норм.
    5) Комплекс юридических источников.
    Вопрос 5. Какие основные методы правового регулирования Вы знаете?
    1) Императивный, диспозитивный, убеждения, принуждения.
    2) Субординации, властного приказа, метод автономии.
    3) Индивидуальный, метод дозволения, поощрения.
    4) Метод убеждения, принуждения.
    5) Метод автономии, равенства сторон.
    Задание 29
    Вопрос 1. Какая отрасль права регулирует управленческие отношения?
    1) Гражданское право.
    2) Трудовое право.
    3) Конституционное право.
    4) Исправительно-трудовое право.
    5) Административное право.
    Вопрос 2. Какая отрасль права является юридическим фундаментом для всех отраслей права?
    1) Административное право.
    2) Конституционное право.
    3) Гражданское право.
    4) Наследственное право.
    5) Финансовое право.
    Вопрос 3. Какие нормы образуют публичное право?
    1) Закрепляющие порядок деятельности органов государственной власти и управления.
    2) Регулирующие имущественные отношения.
    3) Закрепляющие экономическую свободу.
    4) Закрепляющие порядок образования различных форм собственности.
    5) Регулирующие общественные отношения в процессе трудовой деятельности.
    Вопрос 4. Какие из перечисленных отраслей права относятся к частному праву?
    1) Административное.
    2) Государственное.
    3) Земельное право.
    4) Гражданское право.
    5) Уголовное право.
    Вопрос 5. Что входит в систему юридического процесса?
    1) Административный процесс.
    2) Гражданский процесс.
    3) Уголовный процесс.
    4) Конституционный процесс.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 6. В чем отличие структурного элемента системы права и системы законодательства?
    1) Система права складывается объективно, а система законодательства преимущественно субъективно.
    2) В системе права основой является норма права, в системе законодательства - нормативный акт.
    3) Система права выступает в качестве формы, система законодательства в качестве содержания.
    4) Система законодательства имеет производный характер, система права - первичный.
    Задание 30
    Вопрос 1. Как определяется правоотношение?
    1) Правило поведения, санкционированное государством.
    2) Отношение, в котором стороны связаны взаимными правами и обязанностями.
    3) Отношения между людьми, урегулированные нормами права.
    4) Правовые и фактические отношения между отдельными людьми.
    5) Поведение, направленное на обеспечение имущественных, духовных и иных ценностей.
    Вопрос 2. С какого момента наступает частичная дееспособность гражданина?
    1) С момента рождения.
    2) С семи лет.
    3) С двенадцати лет.
    4) С четырнадцати лет.
    5) С шестнадцати лет.
    Вопрос 3. От какого фактора не зависит дееспособность?
    1) Национальной принадлежности.
    2) Возраста.
    3) Состояния здоровья.
    4) Близкого родства.
    5) Религиозных убеждений.
    Вопрос 4. Объектами правоотношения не могут быть.
    1) Материальные блага.
    2) Нематериальные блага.
    3) Продукты духовного творчества.
    4) Результаты действий участников правоотношений.
    5) Субъективные права и юридические обязанности.
    Вопрос 5. Какое из перечисленных юридических лиц имеет частно - правовой характер?
    1) Милиция.
    2) Акционерное общество.
    3) Государственный банк
    4) Суд.
    5) Театр.
    ЗАДАНИЕ 31
    Вопрос 1. Юридическим лицом признается организация, которая.
    1) Имеет в собственности, хозяйственном или оперативном управлении обособленное имущество.
    2) Отвечает имуществом по своим обязательствам.
    3) Может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности.
    4) Быть истцом и ответчиком в суде.
    5) Имеет все вышеперечисленные признаки.
    Вопрос 2. Что такое объект правоотношения?
    1) Государственные учреждения.
    2) Необходимость совершать определенные действия.
    3) Фактическое поведение его участников.
    4) Возможность обращения в суд за защитой нарушенных прав.
    5) Возможность пользоваться определенными социальными благами.
    Вопрос 3. Субъективное право-это.
    1) Мера возможного поведения субъекта.
    2) Право на удовлетворение субъектом определенных жизненных благ.
    3) Мера должного поведения субъекта.
    4) Способность субъекта приобретать имущественные права.
    5) Возможность субъекта восстановить его нарушенные права.
    Вопрос 4. В какой части правовой нормы формируется юридический факт?
    1) В гипотезе.
    2) В диспозиции.
    3) В санкции.
    4) В главной.
    5) Во второстепенной.
    Вопрос 5. Как подразделяются юридические факты?
    1) Моральные и материальные.
    2) Правомерные и неправомерные.
    3) События и действия.
    4) Субъективные и объективные.
    5) Имущественные и неимущественные.
    Вопрос 6. Что необходимо для возникновения правоотношения?
    1) Правоспособность, дееспособность.
    2) Субъективное право и юридическая обязанность.
    3) Объект, субъект.
    4) Норма права, юридические факты, правосубъектность.
    5) Индивидуальная воля субъекта, юридический факт.
    Вопрос 7. Что такое юридический факт?
    1) Факт - являющийся результатом осознанной деятельности людей.
    2) Факт возникающий независимо от воли людей.
    3) Акты применения права, сделки, соглашения.
    4) Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми связано наступление определенных юридических последствий.
    5) Юридические поступки, влекущие определенные правовые последствия.
    ЗАДАНИЕ 32
    Вопрос 1. Что Вы понимаете под реализацией норм права?
    1) Удовлетворение интереса субъекта.
    2) Воплощение норм права в поведении людей.
    3) Властная деятельность компетентных органов.
    4) Обязанность субъекта совершать действия, предусмотренные нормами права.
    5) Регулирование общественных отношений.
    Вопрос 2. Каковы формы реализации норм права?
    1) Соблюдение норм права.
    2) Исполнение норм права.
    3) Использование норм права.
    4) Применение норм права
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 3. Что такое применение норм права?
    1) Властная деятельность государственного органа по реализации норм права.
    2) Решение суда по конкретному гражданскому делу.
    3) Определение субъективных прав и обязанностей.
    4) Установление меры ответственности за правонарушение.
    5) Предписание для последующего поступка субъекта.
    Вопрос 4. Первая стадия правоприменения - это.
    1) Исследование документов, предметов.
    2) Анализ свидетельских показаний.
    3) Установление фактической основы дела.
    4) Осмотр места происшествия.
    5) Установление способа совершения преступления.
    Вопрос 5. Что включает в себя последняя стадия правоприменительного процесса?
    1) Выбор нормы права.
    2) Издание акта применения права.
    3) Анализ нормы права.
    4) Установление фактических обстоятельств.
    5) Установление юридической основы дела.
    ЗАДАНИЕ 33
    Вопрос 1. Какие признаки характеризуют акт применения права?
    1) Исходит от компетентных органов.
    2) Носит государственно-властный характер.
    3) Носит индивидуальный характер.
    4) Имеет определенную, установленную законом форму.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. По какому основанию акты применения норм права классифицируются на регулятивные и охранительные?
    1) В зависимости от содержания общественных отношений.
    2) В зависимости от субъектов, применяющих нормы права.
    3) В зависимости от времени применения норм права.
    4) В зависимости от предмета правового регулирования.
    5) В зависимости от юридической природы нормы права.
    Вопрос 3. Что не является отличием акта применения права и нормативного акта?
    1) Применяется на основе нормативного акта.
    2) Выступает юридическим фактом для возникновения, изменения или прекращения правоотношения.
    3) Это правовой акт.
    4) Носит индивидуально-определенный характер.
    5) Не является источником права, так как применяется однократно.
    Вопрос 4. Что такое пробел в праве?
    1) Отсутствие определенных условий в норме права.
    2) Отсутствие правовой нормы для разрешения конкретного дела.
    3) Отсутствие акта применения нормы права.
    4) Отсутствие конкретной жизненной ситуации для урегулирования нормой права.
    5) Неполная юридическая норма.
    Вопрос 5. Как разрешается коллизия между общей и специальной нормой?
    1) Применяется специальная норма.
    2) Применяется общая норма.
    3) Разрешается компетентным органом.
    4) Применяется норма, которая принята позднее.
    5) Применяется норма вышестоящего органа.
    Вопрос 6. Какими способами можно разрешить коллизии?
    1) Принятие нового акта, отмена старого.
    2) Внесение изменений или уточнений в действующий нормативный акт.
    3) Конституционное правосудие.
    4) Судебное, административное, арбитражное рассмотрение, толкование.
    5) Всеми вышеперечисленными.
    Вопрос 7. Что такое аналогия права?
    1) Устранение пробелов в законодательстве.
    2) Решение дела на основе закона, регулирующего сходные отношения.
    3) Решение дела на основе общих начал и смысла законодательства.
    4) Установление судебного прецедента.
    ЗАДАНИЕ 34
    Вопрос 1. Что означает толкование норм права?
    1) Уяснение социальной направленности нормативного предписания.
    2) Деятельность по выявлению воли законодателя.
    3) Выраженной в правовой норме.
    4) Разъяснение специальной юридической терминологии.
    5) Деятельность по выяснению дефектности правотворческого процесса.
    6) Постановление верховного суда РФ.
    Вопрос 2. Из каких аспектов состоит толкование норм права?
    1) Уяснение и разъяснение.
    2) Правосознания и правовой культуры.
    3) Правильного и единообразного применения предписаний.
    4) Разъяснение действительного смысла.
    5) Выяснение смысла правовой нормы.
    Вопрос 3. Систематический способ толкования правовой нормы - это.
    1) Толкование с помощью установления целей издания нормативного акта.
    2) Толкование с помощью языковых средств.
    3) Толкование с помощью раскрытия содержания юридических терминов.
    4) Толкование с помощью анализа системных связей юридической нормы с другими нормами.
    5) Толкование с помощью законов и правил логики.
    Вопрос. 4. Возможно ли в результате толкования совпадение «духа закона» с «буквой закона»?
    1) Да, в распространительном толковании.
    2) Да, в буквальном толковании.
    3) Нет, не возможно.
    4) Да, в ограничительном толковании.
    5) Всегда совпадает.
    Вопрос 5. Что означает административное толкование правовых норм?
    1) Разъяснение в связи с конкретным делом.
    2) Разъяснение высших судебных органов.
    3) Разъяснение смысла норм исполнительными органами государства.
    4) Разъяснение в связи с использованием специальных терминов.
    5) Разъяснение квалификации юридических дел.
    ЗАДАНИЕ 35
    Вопрос 1. Какое значение для правоприменени, имеет толкование закона?
    1) Позволяет эффективнее использовать правовые нормы.
    2) Помогает уяснить содержание нормы права, если она имеет множество значений.
    3) Помогает устранить пробелы в законе.
    4) Позволяет субъектам наиболее полно осуществить свои права.
    5) Помогает научно систематизировать правовую действительность
    Вопрос 2. По какому основанию акты толкования права разделяются на акты толкования административного права, гражданского, уголовного и т.д.?
    1) В зависимости от органов, дающих толкование.
    2) В зависимости от характера толкования права.
    3) В зависимости от формы,
    4) В зависимости от предмета правового регулирования.
    5) В зависимости от юридической природы.
    Вопрос 3. Что такое аутентичное толкование закона?
    1) Толкует субъект, который уполномочен на это.
    2) Принимает и толкует один и тот же субъект.
    3) Толкование в письменной форме.
    4) Толкование распространено на определенный круг субъектов.
    5) Толкует орган государственной власти.
    Вопрос 4 Что такое юридическая практика?
    1) Деятельность по изданию юридических предписаний компетентных субъектов.
    2) Применение правовых норм судами.
    3) Решение дел в арбитражном суде.
    4) Официальное толкование норм права.
    5) Научное толкование норм права.
    Вопрос 5. Какие типы юридической практики Вам известны?
    1) Правотворческая
    2) Правоприменительная.
    3) Распорядительная.
    4) Интерпретационная,
    5) Все вышеперечисленные.
    ЗАДАНИЕ 36
    Вопрос 1. Правомерное поведение это.
    1) Поведение, не противоречащее общественным интересам и целям.
    2) Поведение, соответствующее нормам права и социально-полезным целям.
    3) Понимание справедливости правовых установлений.
    4) Поведение, согласованное с предписаниями правовых норм.
    5) Осознанное поведение
    Вопрос 2. Правонарушение-это.
    1) Виновное, противоправное, общественно-опасное деяние лица, причиняющее вред обществу.
    2) Противоправное деяние, совершенное вменяемым человеком.
    3) Виновное деяние лица, достигшего установленного законом возраста.
    4) Антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу.
    5) Проступок, посягающий на государственный или общественный порядок.
    Вопрос 3. Как подразделяются правонарушения?
    1) Социально-опасные и неопасные.
    2) Гражданские и уголовные.
    3) Действия и бездействия.
    4) Преступления и проступки.
    5) Дисциплинарные и административные.
    Вопрос 4. Что такое дисциплинарный проступок?
    1) Посягающее на общественный порядок правонарушение.
    2) Правонарушение, совершаемое в сфере имущественных прав.
    3) Деяние, выражающееся в нанесении организации имущественного вреда.
    4) Правонарушение, совершаемое в сфере трудовых отношений.
    5) Деяние, связанное с причинением вреда организации.
    Вопрос 5. Что такое объективная сторона правонарушения?
    1) Совокупность внешних признаков характеризующих данное правонарушение.
    2) Внутренние побуждения, которыми руководствовался правонарушитель.
    3) Явления окружающего мира, на которые направлено противоправное действие.
    4) Общественные отношения, на которые направлено вредное действие правонарушителя.
    5) Отношение субъекта к своему противоправному поведению.
    ЗАДАНИЕ 37
    Вопрос 1. Какое из обстоятельств не исключает противоправность деяния и юридическую ответственность?
    1) Невменяемость.
    2) Малолетний возраст.
    3) Состояние опьянения.
    4) Состояние необходимой обороны.
    5) Крайняя необходимость.
    Вопрос 2. Какими критериями руководствуется законодатель при отнесении деяния к преступлению?
    1) Значимостью общественного отношения, ставшего объектом посягательства.
    2) Размером причиненного ущерба.
    3) Способом, местом и временем деяния.
    4) Личностью правонарушителя.
    5) Всеми вышеперечисленными.
    Вопрос 3. Что такое юридическая ответственность?
    1) Применение меры государственного принуждения к правонарушителю.
    2) Результат применения нормы права.
    3) Ответственность перед обществом и государством за совершенное д деяние.
    4) Ответственность по применению гражданско-правовых норм.
    5) Общественное порицание.
    Вопрос 4. Каковы основные принципы юридической ответственности?
    1) Законности, справедливости.
    2) Ответственность только за виновные деяния.
    3) Индивидуализации, неотвратимости.
    4) Скорейшего наступления юридической ответственности.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 5. Какие из перечисленных мер государственного принуждения относятся к юридической ответственности?
    1) Мера защиты.
    2) Мера пресечения.
    3) Принудительные меры воспитательного воздействия.
    4) Полное возмещение вреда.
    5) Принудительные меры медицинского характера.
    ЗАДАНИЕ 38
    Вопрос 1. Что такое механизм правового регулирования?
    1) Акты реализации прав и обязанностей.
    2) Система правовых средств.
    3) Охранительные и правоприменительные акты.
    4) Правоотношение.
    5) Юридический факт.
    Вопрос 2. Какими путями можно повысить эффективность правового регулирования?
    1) Совершенствование правотворчества.
    2) Совершенствование правоприменения.
    3) Повышение уровня законодательной техники.
    4) Повышение уровня правовой культуры субъектов права.
    5) Всеми вышеперечисленными.
    Вопрос 3. Какой из признаков не будет являться признаком правовых ограничений?
    1) Предполагают снижение позитивной активности.
    2) Связаны неблагоприятными условиями.
    3) Сообщают об уменьшении объема возможностей прав и свободы личности.
    4) Обозначают собой отрицательную правовую мотивацию.
    5) Направлены на защиту общественных отношений.
    Вопрос 4. По какому основанию правовые ограничения подразделяются на полные и частичные?
    1) В зависимости от времени действия.
    2) В зависимости от предмета правового регулирования.
    3) В зависимости от элемента структуры норм права.
    4) В зависимости от объема.
    5) В зависимости от времени действия.
    Вопрос 5. Какое из перечисленных понятий не является основанием для классификации видов правовых стимулов?
    1) Время действия.
    2) Территория действия.
    3) Объем.
    4) Предмет правового регулирования.
    5) Содержание.
    ЗАДАНИЕ 39
    Вопрос 1. Что такое законность?
    1) Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве.
    2) Поведение, соответствующее нормам права.
    3) Строгое и полное соблюдение юридических норм участниками общественных отношений.
    4) Урегулированность всех сфер общественных отношений законом.
    5) Гармоничное взаимодействие властей.
    Вопрос 2. Какие основные признаки законности Вы знаете?
    1) Всеобщность, неразрывная связь с правом.
    2) Единство прав и обязанностей.
    3) Совершенствование законодательства.
    4) Упорядочение общественных отношений.
    5) Неотвратимость юридической ответственности за проступок.
    Вопрос 3. Каковы требования законности?
    1) Верховенство закона, единство законности.
    2) Равенство всех перед законом.
    3) Связь законности с целесообразностью.
    4) Гарантированность прав и свобод человека и гражданина.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 4. Что такое правопорядок?
    1) Условие для организованности общественных отношений.
    2) Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на праве и законности.
    3) Урегулированность всех сфер общественной жизни законом.
    4) Контроль общественности за реализацией законов.
    5) Идея социальной справедливости.
    Вопрос 5. Какой из перечисленных элементов не участвует в формировании правопорядка?
    1) Правотворчество.
    2) Правоотношение.
    3) Нормы права.
    4) Акты реализации юридических прав и обязанностей.
    ЗАДАНИЕ 40
    Вопрос 1. Что подразумевается под материальными гарантиями законности и правопорядка?
    1) Демократизм общественного строя.
    2) Участие граждан в управлении государством.
    3) Установление эквивалентных отношений между производителями и потребителями материальных благ.
    4) Идейное воспитание граждан.
    5) Конституционный контроль.
    Вопрос 2. Что не входит в систему правоохранительных органов?
    1) Прокуратура.
    2) Судебные органы.
    3) Арбитражный суд.
    4) Органы ветеринарного контроля.
    5) Конституционный суд.
    Вопрос 3. Что характерно для деятельности государства в обществе правопорядка?
    1) Осуществляется принцип разделения властей.
    2) Высокий уровень нравственного воспитания.
    3) Контроль за соблюдением законов.
    4) Многопартийность.
    5) Создание благотворительных организаций.

    Вопрос 4. Какие факторы образуют правовую основу реальной демократии?
    1) Принцип разделения властей.
    2) Справедливость, гуманизм, равенство.
    3) Ответственность государства перед гражданами и граждан перед государством.
    4) Интересы субъектов права охраняются государством.
    5) Все вышеперечисленные.
    ЗАДАНИЕ 41
    Вопрос 1. Что такое правовая льгота?
    1) Правомерное облегчение положения субъекта.
    2) Уменьшение налогообложения.
    3) Уменьшение платы за коммунальные услуги.
    4) Сокращение рабочего дня.
    5) Назначение персональной пенсии.
    Вопрос 2. Каковы признаки правовой льготы?
    1) Облегчение условий жизнедеятельности субъекта,
    2) Более полное удовлетворение интересов субъекта.
    3) Юридическое исключение из общих правил.
    4) Правомерное исключение из общих правил.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 3. Какие основные функции выполняют правовые льготы?
    1) Социальную и экологическую.
    2) Создание благоприятных условий для удовлетворения интересов субъекта.
    3) Компенсационную и стимулирующую.
    4) Законодательную, контрольно-надзорную.
    5) Организационно-хозяйственную и исполнительную.
    Вопрос 4. Что общего между льготой и привилегией?
    1) Правомерное облегчение.
    2) Исключение из общих правил.
    3) Условия повышенной комфортности.
    4) Основаны на принципе социальной справедливости.
    5) Признаки правового государства.
    Вопрос 5. Каков характер льгот, предоставленных инвалидам и участникам ВОВ?
    1) Компенсационный.
    2) Экономический.
    3) Стимулирующий.
    4) Социальный.
    5) Объективный.
    ЗАДАНИЕ 42
    Вопрос 1. Каковы признаки правового поощрения?
    1) Связано с заслуженным поведением.
    2) Сопряжено с сугубо добровольным поступком.
    3) Взаимовыгодно для общества и поощряемого субъекта.
    4) Это юридический стимул.
    5) Все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Правовые поощрения не выполняют следующую функцию.
    1) Гарантирующую.
    2) Воспитательную.
    3) Экономическую.
    4) Распределительную.
    5) Оценивающую.
    Вопрос 3. Что характерно для такого правового поощрения, как «заслуга»?
    1) Добросовестное отношение лица к своему долгу.
    2) Поведение, превосходящее результаты обычных действий.
    3) Является основанием для применения поощрительных мер.
    4) Связана с выполнением позитивных обязанностей.
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Кто учреждает государственные награды РФ?
    1) Государственная Дума.
    2) Совет Федерации.
    3) Правительство.
    4) Президент,
    5) Федеральное Собрание.
    Вопрос 5. По какому основанию правовые поощрения делятся на материальные и процессуальные?
    1) В зависимости от предмета правового регулирования.
    2) В зависимости от характера.
    3) В зависимости от содержания.
    4) В зависимости от сферы использования.
    5) В зависимости от применяющих их субъектов.