СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Ответы на вопросы к экзамену по курсу «Правовое обеспечение социальной работы» РГСУ - Шпаргалка №22951

«Ответы на вопросы к экзамену по курсу «Правовое обеспечение социальной работы» РГСУ» - Шпаргалка

  • 248 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

3. Предмет и методы правового регулирования социального права. Принципы социального права…3

5. Социальные права: понятие и виды. Классификация прав и свобод….9

7. Наследственное право: понятие, принципы, источники…17

8. Способы защиты нарушенных прав….23

11. Наследование по завещанию. Свобода завещания. Завещательный отказ. Завещательное возложение. Наследственная трансмиссия…29

13. Наследование по закону. Очереди наследников. Выморочное имущество…40

15. Алиментные обязательства: понятие, виды, признаки….44

16. Алиментные обязательства родителей и детей….47

17. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов…50

21. Усыновление детей: понятие и значение усыновления, субъекты отношений по усыновлению, порядок и условия усыновления, правовые последствия усыновления….55

22. Опека и попечительство над детьми: понятие опеки и попечительства, порядок установления, права и обязанности опекунов и попечителей…64

23. Приемная семья: понятие и порядок образования приемной семьи, права и обязанное приемных детей, приемных родителей и органов опеки и попечительства…78

27. Трудовые споры: понятие, виды, порядок рассмотрения….83

28. Правовое регулирование рабочего времени и времени отдыха.107

36. Понятие, предмет, метод, принципы, система, источники права социального обеспечения…113

37. Понятие трудового стажа. Общий, специальный, непрерывный, страховой трудовой стаж….127

38. Виды трудовых пенсий и их структура…134

39. Условия назначения и размер трудовых пенсий по старости….144

40. Условия назначения и размер трудовых пенсий по инвалидности….154

45. Социальные пенсии…166

47. Понятие и виды нетрудоспособности. Пособие по временной нетрудоспособности…168

48. Пособия гражданам, имеющим детей: круг лиц, имеющих право на пособия, условия назначения, размеры пособий…173

49. Правовой статус безработного. Пособие по безработице…204

51. Виды медико-социальной помощи. Лекарственная помощь. Санаторно-курортное лечение….213

52. Медицинское страхование: обязательное и добровольное. Федеральная программа обязательного медицинского страхования. Субъекты обязательного медицинского

страхования, их права и обязанности….232

53. Социальное обслуживание: понятие, принципы. Виды социального обслуживания…242

54. Понятие социальной службы. Виды учреждений социального обслуживания. Источники финансирования…248


Тема: «Ответы на вопросы к экзамену по курсу «Правовое обеспечение социальной работы» РГСУ»
Раздел: Право
Тип: Шпаргалка
Страниц: 248
Цена: 1000 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Шпаргалка:

    Ответы на вопросы к экзамену по курсу «Юридическая психология»

    81 страниц(ы) 

    1. Понятие и задачи юридической психологии. Общее понятие о психике.
    2. Методы изучения личности в юридической психологии.
    3. Положительные и отрицательные стороны психологического тестирования.
    4. Этапы и развитие отечественной юридической психологии.
    5. Историческое развитие зарубежной юридической психологии.
    6. Общая характеристика познавательных процессов.
    7. Проявление закономерностей ощущений в следственной практике.
    8. Синестезия, контраст ощущений, адаптация.
    9. Проявление закономерностей восприятия в следственной практике
    10. Индивидуальные особенности восприятия.
    11. Иллюзии восприятия и их влияние на формирование показаний.
    12. Восприятие пространства и времени.
    13. Понятие и виды памяти.
    14. Приемы активизации памяти участников уголовного процесса.
    15. Нарушения памяти.
    16. Нарушения интеллекта.
    17. Понятие и основные теории интеллекта.
    18. Способы активизация мыслительных процессов юриста.
    19. Особенности дивергентного мышления и его значение в профессиональной деятельности юриста.
    20. Проявление особенностей воображения в следственной практике.
    21. Влияние закономерностей познавательных процессов на формирование свидетельских показаний.
    22. Основные теории личности в зарубежной психологии.
    23. Психоанализ. Психоаналитические теории о личности преступника.
    24. Гуманистическая школа психологии.
    25. Бихевиоризм. Теория формирования агрессивных форм поведения.
    26. Характер, его свойства и черты.
    27. Акцентуации характера.
    28. Воля в структуре личности.
    29. Мотивационная сфера личности.
    30. Преодоление отрицательных психических состояний в профессиональной деятельности юриста.
    31. Правомерное психологическое воздействие и его отличие от психического насилия.
    32. Психология взаимодействия следователя с допрашиваемым. Установление психологического контакта.
    33. Психология осмотра места происшествия.
    34. Психология обыска. Рефлексивное мышление обыскиваемого при выборе места сокрытия искомого.
    35. Психология допроса свидетелей.
    36. Психология допроса потерпевших.
    37. Психология допроса подозреваемых.
    38. Психология допроса обвиняемых.
    39. Психологическая природа лжи, ее диагностика и разоблачение.
    40. Психология допроса несовершеннолетних.
    41. Психология опознания.
    42. Судебно-психологическая экспертиза. Основания назначения.
    43. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний.
    44. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних.
    45. Посмертная судебно-психологическая экспертиза.
    46. Судебно-психологическая экспертиза индивидуально-психологических особенностей обвиняемого и мотивов противоправных действий.
    47. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза.
    48. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.
    49. Психологические особенности личности преступника.
    50. Агрессия. Основные теории возникновения агрессивного поведения.
    51. Психология преступной группы.
    52. Организованная преступная группа и ее социально-психологическая характеристика.
    53. Нетрадиционные способы допроса. Использование психологических познаний.
    54. Психология преступности несовершеннолетних.
    55. Проблема криминогенности психических аномалий.
    56. Мотивация преступного поведения.
    57. Психология осужденного, влияние субкультуры. Задачи и факторы его ресоциализации.
    58. Психологические аспекты судопроизводства с участием присяжных заседателей.
    59. Психологические условия эффективной профессиональной деятельности юриста.
    60. Профессиональная деформация личности юриста и способы ее преодоления.
  • Шпаргалка:

    Ответы для вопросов к экзамену по вспомогательным историческим дисциплинам (ВИД). Исторический факультет. Очное отделение.

    20 страниц(ы) 

    Список вопросов к экзамену по ВИД.
    Исторический факультет. Очное отделение.
    1. Историография палеографии.
    2. ВИДы как раздел исторической науки.
    3. Палеография. Предмет, задачи, источники.
    4. Проблема славянской письменности до кирилловского времени.
    5. Кириллица и глаголица. Их соотношение.
    6. Материалы и орудия письма.
    7. Устав, полуустав, скоропись.
    8. Вязь. Тайнопись.
    9. Памятники письменности XI - XV вв.
    10. Рукописный орнамент.
    11. Миниатюры.
    12. Берестяные грамоты.
    13. Формат книг. Переплеты. Столбцы.
    14. Филиграни.
    15. Начало книгопечатания в России.
    16. Памятники письменности XVI – XVII вв.
    17. Нумизматика. Предмет, задачи. Терминология.
    18. Обращение арабского дирхема в конце VIII-X вв.
    19. Денежно-весовая система Древней Руси.
    20. Западноевропейские денарии в денежном обращении Древней Руси.
    21. Первые русские монеты X - XI вв.
    22. Безмонетный период.
    23. Джучидские монеты
    24. Денежное обращение на Руси в конце XIV - XV вв.
    и другие. Всего 47 вопросов.
  • Шпаргалка:

    Ответы к экзамену По истории Древнего мира, часть II (Античность, Древний Рим)

    28 страниц(ы) 


    1. Характерные особенности античной цивилизации.
    2. Характеристика источников по истории Древней Греции.
    3. Минойская цивилизация о. Крит (III-II тыс. до н.э.).
    4. Ахейская цивилизация (II тыс. до н.э.).
    5. Гомеровский период в истории Греции (XI-IX вв. до н.э.).
    6. Великая греческая колонизация. Причины и последствия.
    7. Архаическая эпоха в истории Греции (8-6 вв. до н.э.).
    8. Формирование полисного строя в Аттике. Солон, Писистрат, Клисфен.
    9. Эллинский полис – общая характеристика.
    10. Греко-персидские войны. 1-й Афинский морской союз.
    11. Экономика и социальная структура Эллады в V-IV вв. до н.э.
    12. Расцвет Афинской демократии при Перикле.
    13. Древняя Спарта. Конституция Ликурга.
    14. Пелопонесская война и её последствия.
    15. Кризис классического полиса. Эллада во 2-й половине IV в. до н.э.
    16. Возвышение Македонии и установление её гегемонии в Элладе. Филипп II.
    17. Восточный поход Александра Великого и его последствия.
    18. Сущность эллинизма. Особенности эллинизма в экономике, политике, культуре.
    19. Эллинистические государства: Египет, царство Селевкидов, Пергам.
    20. Эллада и Македония в эллинистический период.
    21. Эллинская культура классического периода.
    22. Греческая культура эпохи эллинизма.
    1. Источники и историография истории Древнего Рима.
    2. Природа и население древней Италии. Этруски. Рим в царский период.
    3. Ранняя Республика: борьба патрициев и плебеев.
    4. Завоевание Римом Италии. Образование Римско-италийской конфедерации.
    5. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье.
    6. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье.
    7. Кризис Республики. Реформы братьев Гракхов. Восстания рабов в Сицилии.
    8. Кризис Республики на рубеже II-I вв. до н.э. Реформы Мария. Союзническая война.
    9. Кризис Республики в начале I в. до н.э. Гражданская война 80-х гг. Диктатура Суллы.
    10. Кризис Республики в середине I в. до н.э. Восстание Спартака. 3-я Митридатова война. Заговор Катилины. Первый триумвират.
    11. Гражданские войны 40-30-х гг. I в. до н.э. Диктатура Цезаря. Падение Республики.
    12. Римская культура эпохи Республики
    13. Социально-экономический строй Рима во II-I вв. до н.э.
    14. Принципат Августа.
    15. Римская империя в I в. н.э. Династия Юлиев-Клавдиев. Гражданская война 68-69 гг. Династия Флавиев.
    16. Римская империя во II в. н.э. «Золотой век Антонинов».
    17. Возникновение и ранняя история христианства.
    18. Культура Ранней Римской империи (I-II вв. н.э.).
    19. Кризис III в. Династия Северов. Распад и воссоздание империи.
    20. Поздняя Римская империя. Доминат. Реформы Диоклетиана и Константина.
    21. Римская империя в IV в. Разделение империи на Западную и Восточную.
    22. Падение Западной Римской империи.
    Составил проф. А.И. Попов (Самара, ПГСГА)
  • Курсовая работа:

    Объект и предмет в социальной работе

    38 страниц(ы) 

    Введение 4
    1 Объект и предмет в социальной работе 5
    2 Особенности деятельности социального работника 8
    2.1 Общее понятие социального работника как субъект социальной работы 8
    2.2 Профессиональный портрет социального работника и аспекты его деятельности 9
    3 Формы и виды социальных услуг в России 19
    Заключение 36
    Библиографический список 38
  • ВКР:

    Разработка on-line тренажёра по подготовке обучающихся к огэ по информатике

    51 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ПОДГОТОВКА УЧЕНИКОВ К СДАЧИ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПОСЛЕ 9 КЛАССА
    1.1. Роль учителя в процессе подготовки к экзамену, нормативные документы, регламентирующие проведение экзамена 5
    1.2. Структура и составляющие Основного Государственного Экзамена (ОГЭ) 10
    1.3. Трудности, возникающие при подготовке к Основному Государственному Экзамену 28
    ВЫВОД ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 30
    Глава 2. ТРЕНАЖЕР ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ 9 КЛАСС
    2.1. Разработка тренажера по подготовке к Основному Государственному Экзамену 32
    2.2. Методическое содержание и руководство к использованию курса 41
    Результаты апробации работы 44
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 48
  • Шпаргалка:

    Ответы на билеты по аудиту и бухучету

    138 страниц(ы) 


    ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ И ЛИТЕРАТУРА
    1. Бухгалтерский (финансовый) учет
    1. Понятие, цели и принципы бухгалтерского финансового учета. Его нормативное регулирование.
    2. Документальное оформление и учет денежных средств и ино-странной валюты.
    3. Понятие дебиторской и кредиторской задолженности. Учет расче-тов с разными дебиторами и кредиторами.
    4. Учет расчетов с бюджетом: по федеральным налогам, по налогам субъектов РФ, по местным налогам.
    5. Учет расчетов с поставщиками и покупателями. Учет операций с векселями выданными и полученными под расчеты за товарно-материальные ценности и услуги, применяемыми при расчетах между предприятиями за поставку товаров.
    6. Учет расчетов по оплате труда, по социальному страхованию и обеспечению.
    7. Понятие долгосрочных инвестиций, их оценка. Учет капитальных вложений и источников финансирования долгосрочных инвестиций.
    8. Понятие, классификация, оценка основных средств. Документаль-ное оформление и учет основных средств в зависимости от способов их по-ступления.
    9. Учет амортизации и выбытия основных средств. Учет затрат на их содержание.
    10. Учет текущей долгосрочной аренды. Учет лизинговых операций.
    11. Понятие, классификация, оценка нематериальных активов. Доку-ментальное оформление и учет нематериальных активов в зависимости от способов их поступления.
    12. Учет амортизации и выбытия нематериальных активов. Учет опе-раций, связанных с предоставлением права их использования.
    13. Понятие, классификация, первоначальная и последующая оценка финансовых вложений. Учет поступления в зависимости от способов их при-обретения.
    14. Учет реализации и прочего выбытия ценных бумаг. Учет резерва под их обесценение.
    15. Понятие, классификация, оценка материальных запасов. Доку-ментальное оформление и учет движения материалов.
    16. Документальное оформление и учет товарных операций. Учет расходов на продажу.
    17. Особенности учета экспортно-импортных операций, в т.ч. по-среднических операций.
    18. Состав и классификация затрат. Учет затрат на производство продукции.
    19. Учет готовой продукции и ее реализации.
    20. Порядок формирования и учет финансовых результатов. Учет нераспределенной прибыли.
    21. Порядок формирования и учет уставного капитала.
    22. Учет собственного капитала и порядок его раскрытия в отчете о движении капитала.
    23. Виды и порядок учета кредитов банка. Порядок отражения в уче-те расходов по уплате процентов по ссудам банка.
    24. Виды и порядок учета заемных средств. Порядок отражения в учете расходов по уплате процентов по займам. Особенности учета облига-ционных и вексельных займов.
    25. Понятие, цели и принципы управленческого учета.
    26. Значение и сущность системы "директ-костинг" в учете затрат и калькулирования себестоимости.
    27. Методы калькулирования себестоимости продукции. Особенности системы "стандарт-кост".
    28. Значение и содержание "Бухгалтерского баланса" и "Отчета о финансовых результатах".
    29. Значение и содержание "Отчета о движении денежных средств" и "Отчета о движении капитала".
    30. Учет расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы.
    2. Аудит
    1. Понятие аудита, его цель и необходимость в условиях рыночной эко-номики.
    2. Нормативно-правовые основы аудиторской деятельности.
    3. Государственное регулирование аудиторской деятельности.
    4. Саморегулирование аудиторской деятельности.
    5. Виды аудита и сопутствующих аудиту услуг.
    6. Порядок подготовки, аттестации и повышения квалификации аудито-ров.
    7. Права, обязанности и ответственность аудиторов и аудируемых лиц.
    8. Контроль качества работы аудиторов.
    9. Стандарты, регулирующие аудиторскую деятельность.
    10. Нормы профессиональной этики аудиторов.
    11. Понятие существенности и рисков существенного искажения бухгал-терской отчетности.
    12. Подготовка и планирование аудиторской проверки.
    13. Документирование аудиторской проверки.
    14. Аудиторские доказательства и процедуры их получения.
    15. Аудиторское заключение по бухгалтерской (финансовой) отчетности.
    16. Аудит учредительных документов и формирования уставного капи-тала.
    17. Аудит организации бухгалтерского учета и учетной политики.
    18. Аудит операций с денежными средствами в кассе предприятия.
    19. Аудит операций с денежными средствами на расчетном и валютном счетах.
    27. Аудит кредитов, займов и средств целевого финансирования.
    20. Аудит операций с основными средствами.
    21. Аудит операций с нематериальными активами.
    22. Аудит операций с производственными запасами и товарами.
    23. Аудит состояния расчетов с поставщиками, покупателями, дебитора-ми, кредиторами.
    24. Аудит расчетов с подотчетными лицами.
    25. Аудит расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.
    26. Аудит расчетов с персоналом по оплате труда и прочим операциям.
    28. Аудит финансовых результатов и использования прибыли.
    29. Проверка бухгалтерской (финансовой) отчетности предприятия.
    30. Организация и функции службы внутреннего аудита

    3. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности
    1. Роль комплексного экономического анализа хозяйственной деятель-ности в управлении и последовательность его проведения
    2. Структура бизнес-плана и его роль в разработке и мониторинге ос-новных показателей деятельности организации
    3. Понятие бюджетирования и методика анализа исполнения бюджетов
    4. Цель, содержание и объекты маркетингового анализа
    5. Методика анализа объемов производства и продаж
    6. Анализ ассортимента выпускаемой продукции и эффективности ас-сортиментных программ
    7. Анализ обновления продукции и ее качества
    8. Анализ организационно-технического уровня и других условий про-изводства
    9. Анализ движения и технического состояния основных средств
    10. Анализ эффективности использования основных средств организа-ции
    11. Анализ использования оборудования и производственной мощно-сти предприятия
    12. Понятие жизненного цикла изделия и оценка его влияния на органи-зационно- технический уровень производства
    13. Анализ использования рабочего времени персонала
    14. Оценка состояния и эффективности использования трудовых ресур-сов
    15. Анализ материальных ресурсов и оценка эффективности их исполь-зования на объем выпуска продукции
    16. Анализ затрат на производство продукции
    17. Анализ затрат на рубль товарной продукции и факторов на них влияющих
    18. Анализ косвенных расходов
    19. Анализ прямых материальных и трудовых затрат
    20. Анализ состава и динамики прибыли до налогообложения
    21. Анализ рентабельности деятельности организации
    22. Анализ безубыточности деятельности организации
    23. Анализ эффективности капитальных и финансовых вложений
    24. Анализ состояния и эффективности использования оборотных акти-вов
    25. Финансовое состояние организации и методы его анализа
    26. Сущность финансовой устойчивости организации и методов ее оценки
    27. Анализ ликвидности бухгалтерского баланса и платежеспособности организации
    28. Анализ деловой активности организации
    29. Методы оценки вероятности банкротства организации
    30. Методы комплексной рейтинговой оценки финансово-экономической деятельности организации

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Финансовая деятельность государства

    18 страниц(ы) 

    1. Понятие финансов и финансовой системы РФ, ее состав
    2. Финансовая деятельность Российского государства: понятия, задачи, функции, методы
    3. Основные направления финансовой и денежно-кредитной политики государства в текущем году…
    4. Конституционные основы финансовой деятельности
    5. Полномочия Президента РФ и Правительства РФ
    в области финансов
    6. Федеральные финансово-кредитные органы и учреждения (задачи, функции, правовое положение).Минфин РФ, Федеральное казначейство РФ, Федеральная налоговая служба РФ, Банк России, государственные внебюджетные фонды
    7. Правовые формы финансовой деятельности
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Метрология и электрические измерения. Вариант №38

    20 страниц(ы) 

    Задание 1(4)
    Оценка погрешностей косвенных измерений
    Через проводник, обладающий некоторым конечным омическим сопростивлением R, пропускается ток I в течение отрезка времени t. Каждая из указанных величин была измерена с последующим вычислением ее абсолютной погрешности (ΔR, ΔI, Δt). Определить значение величины выделившегося на сопротивление тепла Q = R * I^2*tи абсолютной погрешности измерения.
    Дано:
    R = 250 Ом
    ΔR = 5 Ом
    I = 1,6 А
    ΔI = 0,04 А
    t = 260 с
    Δt = 0,5 с
    Задание 2(6)
    Расчет погрешности результата косвенного измерения расхода воды
    Рассчитать расход теплоносителя (воды), измеренный косвенным способом. Дано: температура воды t, оС, давление воды Р, скорость потока ν и диаметр трубопровода d, а также относительные и абсолютные погрешности их измерения. Относительную погрешность измерения плотности воды δ принять равной 0,1%. Найти: массовый расход теплоносителя в кг/с, записав его в виде ΔQ=Q±δ_Q; максимальное значение абсолютной погрешности измерения объемного расхода теплоносителя в м3/ч.
    Дано:
    t=20 оС,
    Р = 2 кгс/см2
    ν = 1,5 м/с
    δ_ν=0,4 %
    d = 100 мм = 100 *10-3 м
    Δd=0,05 мм=0,05*〖10〗^(-3) м
    Задание 3(1)
    Расширение пределов измерения амперметров
    Определить величину измеряемого тока магистрали IМ , если амперметр с внутренним сопротивлением R0 имеет шунт с сопротивлением RШ и показывает ток I0.
    Дано:
    RВН = 0,2 Ом
    RШ = 0,02 Ом
    I0 = 0,5 А
    Задание 4 (7)
    Измерение мощности электродинамическими приборами. Применение
    трансформаторов тока и напряжения.
    Входное напряжение измерительной цепи U; сопротивление нагрузки ZН; номиналь-ное значение тока I2, протекающего через токовую обмотку ваттметра; номинальное паде-ние напряжения U2 на обмотке напряжения ваттметра. Найти коэффициенты трансформа-ции KI и КU, работающих с ваттметром трансформатора тока и напряжения TA и TU соот-ветственно, рассчитать мощность нагрузки P.
    Дано:
    U = 600 В
    ZН = 10 Ом
    I2 = 0,5 А
    U2 = 15 В
    Задание 5(4)
    Аналоговые средства динамических измерений. Электронно-лучевые осциллографы.
    Рассчитать параметры синусоидального сигнала приведенного на рис.3 (амплитуду Uа, действующее значение Uд, период T, частоту f ) по данным, приведенным в условии:
    1. Положению регулятора чувствительности канала «Y» (делителя/усилителя верти-кального отклонения луча),
    2. Положению регулятора длительности развертки (частоты генератора развертываю-щего пилообразного напряжения).
    Дано:
    Чувствительность по каналу «Y»: К1 = 10 В/дел
    Длительность развертки: К2 = 5 мс/дел

    Рис.3. Сигнал синусоидальной формы
    Задание 6(2)
    Измерение параметров импульсных сигналов.
    Дана осциллограмма прямоугольного импульса, наблюдаемого на экране осциллогра-фа (рис. 6). Рассчитайте параметры импульса (hа, tи и завал вершины импульса, %) по дан-ным, приведенным в условии. Перенесите импульс (рис. 6) в тетрадь. Укажите выносны-ми линиями параметры импульса. Приведите подробный расчет с обязательным указани-ем единиц измерений. Обратите внимание, что одна риска на экране – это 0,1 дел. Поло-жения регулятора чувствительности канала «Y» и положение регулятора длительности развертки указаны к заданию 5.
    Примечание: относительная погрешность измерения электронно-лучевым осцилло-графом может достигать 10%.
    Дано:
    Чувствительность по каналу «Y»: К1 = 1 В/дел
    Длительность развертки: К2 = 10 мс/дел
    Задание 7(2)
    Электронно-графические приборы. Фазовые измерения.
    Построить графоаналитическим способом фигуру Лиссажу, которая должна получиться на экране осциллографа, при подаче на входы «X» и «Y» синусоидальных сигналов, имеющих частоты f_x и f_y. Фазовый сдвиг между сигналами равен φ.
    Дано:
    f_x=300 Гц
    f_y=100 Гц
    φ = 45о
    Задание 8(8)
    Цифровые измерительные приборы. Способы задания класса точности прибора.
    Определите предел допустимой абсолютной погрешности цифрового вольтметра, имеющего заданный класс точности, на диапазоне (пределе) измерения с максимальным значением U1 при измерении напряжения U2.
    Дано:
    U_1=1 В
    U_2=0,8 В
    Класс точности (c/d) 0,05/0,02 %
    Задание 9(3)
    Поверка электроизмерительных приборов. Способы задания класса точности.
    Проводится процедура поверки электроизмерительного прибора (амперметра) с пределом измерения XN = 1 А. Последовательно с ним в цепь включен образцовый прибор – цифровой амперметр. Рассчитайте класс точности поверяемого амперметра по табличным результатам поверки (табл. 9). Полученный в результате поверки действительный класс точности приведите к нормированному ряду ГОСТ. Начертите принципиальную схему поверки. На отдельном рисунке изобразите шкалу поверяемого прибора.
    Дано:
    X_i1=0,2 А X_01=0,1785 А
    X_i2=0,4 А X_02=0,3976 А
    X_i3=0,6 А X_03=0,6009 А
    X_i4=0,8 А X_04=0,8021 А
    X_i5=1 А X_05=1,0580 А
    X_N=1 А
    (X_i – значения тока, устанавливаемые на шкале поверяемого прибора, X_0 – показания образцового прибора)
    Задание 10(2)
    Анализ случайных погрешностей. Прямые измерения с многократными
    наблюдениями.
    При экспериментальном определении величины одного и того же резистора с сопротивлением R = 1,000 Ом с точностью до третьего знака после запятой студентами учебной группы численностью 30 человек были получены следующие значения (Ом) (табл. 1). Предполагаем, что систематическая погрешность была исключена из результатов введением поправки, и результаты наблюдений распределены по нормальному закону. Считаем, что в нашем случае 5 студентов с номерами 6-10 результаты не предъявили (эти результаты в таблице 1 вычеркнуты).
    Вычислить:
    1)Среднее арифметическое X
    2)Стандартное отклонение δ
    3)Стандартную ошибку среднего S_x
    4)Доверительный интервал ∆ случайной погрешности результата измерения, при заданной доверительной вероятности р = 0,95 используя табличное значение критерия Стьюдента.
    Дано:
    R = 1000 Ом
    P = 0,95
    Таблица 1.

    студента по списку
    Результаты измерения R, Ом
    01-06 0,975 1,002 1,032 0,989 1,014 1,001
    07-12 0,995 0,988 0,993 1,021 0,991 0,999
    13-18 0,998 0,987 1,003 1,003 0,981 1,005
    19-24 1,001 1,018 0,984 1,007 1,001 1,017
    25-30 1,006 0,983 1,004 1,010 0,978 0,999
  • Курсовая работа:

    Современные государственно-политические режимы

    26 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    1. Государственно-политический режим как элемент формы государства….5
    2. Характеристика демократических и антидемократических режимов….13
    3. Государственно-политический режим в Российской Федерации….20
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….24
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ….25
  • Контрольная работа:

    15 задач (решение) по экономике

    20 страниц(ы) 

    1. Заполните пропущенные ячейки в таблице. Ответ поясните.
    Цена Спрос Предложение Дефицит Избыток Объем продаж Выручка
    40 80 800
    80 30 1800
    50 5 5000
    120 30 40
    2. Постоянные издержки фирмы составляют 100000 рублей в месяц, а средние валовые издержки при объеме производства 20000 штук составляют 12 рублей в месяц. Рассчитано, что при дальнейшем расширении производства данной продукции предельные издержки составят:
    Производство, тыс.шт 20 25 30 40
    Предельные издержки, руб/шт 9,1 11,5 16,2
    А) Рассчитайте средние валовые издержки при объеме производства 40000 штук в месяц.
    Б) Какую величину составят средние переменные издержки при объеме производства 40000 штук в месяц.
    3. Восстановите по данным таблицы значение недостающих показателей:
    Q TC VC AFC ATC MC
    0 40
    1 100
    2 70
    3 210
    4 350
    5 100
    4. Потребитель тратит 20 руб. в неделю на морковь и свеклу. Предельную полезность моркови он оценивает величиной 10 + 3 Х, где Х - количество моркови в штуках. Предельная полезность свеклы для него равна величине 100 - 2У, где У - количество свеклы в штуках. Какое количество свеклы и моркови купит этот рациональный потребитель, если цена 1 моркови - 1 руб., а 1 свеклы - 2 руб.?
    5. Конкурентная фирма имеет краткосрочные общие издержки, которые описываются как
    TC=Q³-8Q²+20Q+50 . Определите, при каком уровне рыночной цены конкурентная фирма прекратит производство в краткосрочном периоде.
    6. На рынке конкретного товара известны функция спроса QD= 18-P и функция предложения QS= -6 +2P. Производители товара уплачивают в бюджет налог в размере 2 долл. на ед. товара.
    Определите выигрыш потребителя и выигрыш производителя до уплаты налога и после уплаты налога.
    7. Кривые спроса и предложения товара А имеют линейный вид. Кривая спроса описывается формулой Qd = 36-2P. Равновесное количество равно 20 единиц. Выигрыш потребителей в 4 раза превышает выигрыш производителей. Определите величину нехватки (дефицита), которая может возникнуть, если на товар А будет установлен потолок цен в 7 рублей.
    8. Спрос и предложение некоторого товара описываются уравнениями: кривая спроса описывается уравнением Q = 600-25Р, а кривая предложения – уравнением Q= 100 +100Р. Производители товара уплачивают в бюджет налог в размере 2 долларов на единицу товара.
    9. Функции спроса и предложения на рынке хлебобулочных изделий составляют:
    QD= 1500 – 100P; QS= 200Р – 600. Где Р- цена в рублях, QD и QS – количество хлеба, в тоннах. Государство решило помочь производителям и ввести дотацию в размере 2 рублей на единицу товара.
    11. Фирма «Тойота» провела изучение зависимости объема спроса на новую марку своих автомобилей «Тойота –Королла» от устанавливаемой ею цены, от цены автомобиля «Форд Фокус» и от уровня дохода потребителей. Было установлено, что ценовая эластичность спроса на «Тойоту» составляет (-4), эластичность спроса по доходам потребителей равна (2), а перекрестная эластичность спроса по цене автомобиля «Форд Фокус» равна (3). По прогнозам Госкомстата в будущем году предполагается рост доходов населения на 4%, а представители компании «Форд» объявили о снижении цен на популярную среди автолюбителей марку «Форд Фокус» на 5 %.
    Определите, как должна фирма «Тойота» изменить цену на автомобиль «Тойота Королла», чтобы объем продаж в будущем году, по крайней мере не сократился?
    12. Эластичность спроса на рынке стирального порошка составляет: прямая по цене: – 4,5; по доходу: 0,8;
    перекрестная по цене хозяйственного мыла: 2,5. Определите, что произойдет с объемом спроса на стиральный порошок, если:
    1. цена на него увеличится на 1%;
    2. доходы населения увеличатся на 10%;
    3. цена хозяйственного мыла уменьшится на 15% ;
    4. одновременно стиральный порошок подорожает на 10%, доходы населения возрастут на 15%, а хозяйственное мыло подорожает на 12% .
    13. В таблице представлена часть данных о возможных вариантах ведения бизнеса на некотором предприятии при неизменных постоянных издержках. Восстановите недостающую информацию.
    Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3
    Цена, руб. p 70 50
    Объем продаж, тыс. шт. q 30 40
    Выручка, тыс. руб. TR
    Постоянные издержки, тыс. руб. FC
    Переменные издержки, тыс. руб. VC 900 1200
    Суммарные издержки, тыс. руб. TC 1600 1900
    Прибыль, тыс. руб.  800 800
    14. В отрасли имеется 150 одинаковых фирм с издержками, выраженными уравнением: TCi =qi2 +5qi +25.
    Отраслевой спрос выражен функцией Qd = 525-25Р. Определите:
    • функцию предложения отрасли;
    • экономическую прибыль каждой фирмы;
    • оптимальный объем выпуска;
    • количество фирм, которое должно остаться в отрасли
    15. Монополия имеет следующие издержки, соответствующие различным объемам выпуска продукции:
    ТС, руб. 10 15 18 25 35 49 68
    Q, шт 0 1 2 3 4 5 6
    Имеются данные об объеме спроса на продукцию монополии при различных уровнях цены:
    Р, руб. 20 17 14 11 8 5 2
    Qd, шт 0 1 2 3 4 5 6
    Определите:
    - какой объем производства выберет монополия и соответствующий ему уровень цены;
    - прибыль и сверхприбыль монополии, которую она получает за счет возможности контроля над ценой.
    16. Какую цену выгодно установить монополисту, если постоянные издержки составляют 250 тысяч рублей в год, переменные затраты на единицу товара - 5 рублей, а величина спроса при цене, равной 6 рублей достигает 300 тысяч штук в год и падает на 10 тысяч штук при увеличении цены на каждые 50 копеек? Учтите, что по данным исследования рынка, кривая спроса представляет собой отрезок прямой.
  • Тест:

    Математика - МА, вариант 1 (21 задание по 5 тестовых вопросов)

    15 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Что такое матрица?
    1. число;
    2. вектор;
    3. таблица;
    4. функция;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Что означают числа в индексе у элементов матрицы?
    1. степень;
    2. числа, на которые нужно последовательно умножить элемент;
    3. порядок матрицы;
    4. номер строки и столбца;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Сколько свойств определителей Вам известно?
    1. 0;
    2. 5;
    3. 1;
    4. 2;
    5. 3.
    Вопрос 4. Что означает запись размер матрицы (2х4)?
    1. матрица нулевая;
    2. матрица квадратная;
    3. матрица имеет две строки и 4 столбца;
    4. определитель матрицы равен 24;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Какое из приведенных утверждений верным не является:
    1. Определитель не изменится, если его строки поменять местами с соответствующими столбцами;
    2. При перестановке двух строк (или столбцов) определитель изменит знак на противоположный, сохраняя абсолютную величину;
    3. Определитель с двумя одинаковыми строками и столбцами равен нулю;
    4. Общий множитель всех элементов строки или столбца можно выносить за знак определителя; если все элементы какой-то строки или столбца равны 0, то и определитель равен 0;
    5. Если к элементам какой либо строки (или столбца) определителя прибавить соответствующие элементы другой строки (или столбца), умноженные на одно и тоже число, то определитель изменит свою величину.

    Задание 2
    Вопрос 1. Что такое минор М11 для матрицы (3х3)?
    1. определитель, составленный из элементов матрицы, путем вычеркивания второй стоки и третьего столбца и взятым со знаком минус;
    2. определитель, равный нулю;
    3. определитель, составленный из элементов матрицы, путем вычеркивания второй стоки и третьего столбца;
    4. определитель, составленный из элементов матрицы, путем вычеркивания первой стоки и первого столбца;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Как получить М23?
    1. умножить матрицу на два;
    2. вычислить определитель матрицы, вычеркнув 1-ю строку и первый столбец;
    3. нет правильного ответа;
    4. записать определитель, полученный при вычеркивании второй строки и третьего столбца.
    5. умножить матрицу на три.
    Вопрос 3. Что такое алгебраическое дополнение?
    1. Мji;
    2. Aiк =(-1)i+к Мiк;
    3. определитель матрицы;
    4. порядок матрицы;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Отметьте формулу разложения определителя 3-го порядка по второй строке?
    1. ∆=а11А11 + а12 А12 +а13А13;
    2. ∆=а21А21 + а22 А22 +а23А23;
    3. ∆=а21А13 + а22 А23 +а31А33;
    4. ∆=а11А23 + а12 А13 +а12А33;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Можно ли разложить определитель четвертого порядка по первой строке?
    1. нет;
    2. да;
    3. иногда;
    4. нет правильного ответа;
    5. если 1-й элемент не равен 0.

    Задание 3
    Продолжить изучение главы 1, пункт 1.2.
    Выбрать правильный ответ к вопросу и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Можно ли сложить матрицы А (2х3) и В (2х3)?
    1. нет;
    2. да;
    3. только, если все элементы матрицы В=1;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Можно ли сложить матрицы А(2х3) и В(3х4)?
    1. нет ;
    2. да;
    3. всегда;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Какая матрица называется квадратной?
    1. матрица, у которой число строк равно числу столбцов;
    2. симметрическая;
    3. матрица, у которой число строк больше числа столбцов;
    4. матрица, у которой число строк меньше числа столбцов;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Можно ли умножить матрицу А(2х2) на число С?
    1. нет;
    2. да;
    3. да, при этом определитель увеличится в С раз;
    4. нет корректного ответа;
    5. да, но только если с=0.
    Вопрос 5. Можно ли вычесть матрицу А(2х3) из матрицы В(2х3)?
    1. нет;
    2. всегда;
    3. иногда;
    4. если 1-й элемент не равен 0;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 4
    Вопрос 1.Что такое нуль – матрица?
    1. матрица, все элементы которой – нули;
    2. прямоугольная матрица;
    3. матрица, на главной диагонали которой находятся нули;
    4. единичная матрица;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Можно ли перемножить матрицы А(2х2) и В(2х2)?
    1. нет;
    2. да;
    3. только, если все элементы матрицы А=0;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Можно ли выполнить действие А(3х4) х В(4х2)?
    1. да;
    2. нет;
    3. только, если все элементы матрицы В=1;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Можно ли выполнить действие А(2х3) х В(4х2)?
    1. да;
    2. нет;
    3. всегда;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Приведите пример единичной матрицы. Укажите ее порядок.
    1.
    2. или второго порядка;
    3. или третьего порядка;
    4. или третьего порядка;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 5
    Вопрос 1. Изменится ли квадратная матрица А(3х3), если ее умножить на единичную матрицу?
    1. да;
    2. нет;
    3. она станет нулевой;
    4. она станет единичной;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос. 2. Чему равен определитель единичной матрицы?
    1. 0;
    2. 1;
    3. 2;
    4. 3;
    5. 18.
    Вопрос 3. Что значит транспонировать матрицу?
    1. обнулить;
    2. элемент с номером ij поместить на место ji и наоборот;
    3. умножить на матрицу Е;
    4. элементы с номером ii положить равными нулю;
    5. элементы с номером ii положить равными 1.
    Вопрос 4. Как обозначаются элементы транспонированной матрицы?
    1. вij-1;
    2. λ вij;
    3. в*ij;
    4. 5 вij;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Чему равно произведение А•А-1?
    1. 0;
    2. Е;
    3. А+А;
    4. А*;
    5. нет правильного ответа

    Задание 6.
    Вопрос 1. Можно ли найти обратную матрицу, для матрицы, имеющей Δ=0?
    1. можно;
    2. нет;
    3. всегда;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Что такое матрица системы?
    1. нулевая матица;
    2. матрица Е;
    3. матрица, состоящая из коэффициентов свободных членов;
    4. матрица, состоящая из коэффициентов левой части;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Что такое матричное уравнение?
    1. равенство вида ах2+вх+с=0;
    2. равенство вида А•Х=С, где А,Х,С – матрицы;
    3. равенство вида у=кх+в;
    4. равенство вида 2+18=2;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Можно ли решить систему уравнений матричным способом, если определитель матрицы системы равен нулю?
    1. да;
    2. нет;
    3. всегда;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Что такое определитель системы второго порядка?
    1. ;
    2. ;
    3. ;
    4. ;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 7.
    Вопрос 1. Когда вектора и коллинеарны?
    1. когда ≠ 0;
    2. когда ≠ 0;
    3. скалярное произведение этих векторов равно 0;
    4. когда =λ ;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Как записать разложение по ортам вектора =АВ, где точки А(3; 5;7) и В(5;9;12)?
    1. ;
    2. ;
    3. ;
    4. ;
    5. .
    Вопрос 3. В каком случае вектора называются линейно независимыми?
    1. Если они - коллинеарные;
    3. возможно, если хоть один из коэффициентов λ1,…λк ≠ 0;
    4. нулевые;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Какое выражение называется линейной комбинацией векторов?
    1. в = 0;
    3. а = (с,d);
    4. а – в = d;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Могут ли четыре вектора на плоскости быть линейно независимы?
    1. да;
    2. всегда;
    3. иногда;
    4. нет правильного ответа.
    5. нет.

    Задание 8
    Вопрос 1. Являются ли векторы–орты компланарными?
    1. нет;
    2. да;
    3. всегда;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Могут ли четыре вектора в трехмерном пространстве быть линейно независимы?
    1. да;
    2. нет;
    3. всегда;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Может ли векторное произведение векторов и лежать в плоскости, образованной этими векторами, если оно не равно нулю?
    1. да;
    2. нет;
    3. иногда;
    4. нет правильного ответа.
    5. всегда.
    Вопрос 4. Что изменится в векторном произведении, если изменить порядок перемножаемых векторов?
    1. Порядок компонент (координат) вектора–произведения;
    2. знаки компонент вектора-произведения;
    3. модуль синуса угла между перемножаемыми векторами;
    4. длина вектора-результата;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Что Вы можете сказать о координатах векторов и , если они коллинеарны?
    1. они равны нулю;
    2. их координаты пропорциональны;
    3. они положительны;
    4. они отрицательны;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 9
    Вопрос 1. Смешанное произведение это вектор или скаляр (то есть число)?
    1. вектор;
    2. матрица;
    3. скаляр;
    4. 0;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Скалярное произведение – это число или вектор?
    1. число;
    2. вектор;
    3. вектор и число;
    4. 0;
    5. 1;
    Вопрос 3. Чему равен модуль (длина) векторного произведения и ?
    1. площади параллелограмма, построенного на векторах, как на сторонах;
    2. 0;
    3. 1;
    4. модуля вектора ;
    5. 2.
    Вопрос 4. Векторное произведение – это число или вектор?
    1. число;
    2. вектор;
    3. вектор и число;
    4. 0;
    5. 1;
    Вопрос 5. Чему равен модуль смешанного произведения векторов ?
    1. 0;
    2. объему параллелепипеда, построенного на векторах ;
    3. 1;
    4. объему пирамиды, построенной на векторах ;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 10
    Вопрос 1. Укажите уравнение прямой на плоскости с угловым коэффициентом?
    1. у=кх+ в;
    2. х2+у2=5;
    3. у-у0=3(х-х0);
    4.
    5. х2 +у=0;
    Вопрос 2. Верно ли, что уравнение второй степени задаёт прямую на плоскости ?
    1. да;
    2. нет;
    3. всегда;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Укажите уравнение пучка прямых, проходящих через точку (х0, у0).
    1. у=кх+в;
    2. у-у0 =к (х-х0);
    3. ;
    4. 3х=5у+2;
    5. нет правильного ответа
    Вопрос 4. Укажите общее уравнение прямой на плоскости.
    1. у=3х+2;
    2. Ах+Ву+С=0;
    3. у=2х+3;
    4. х2+у2=5;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Укажите уравнение прямой, содержащее координаты двух точек, через которые она проходит.
    1. ;
    2. у=кх+в;
    3. х2 +2у=0;
    4. у=2х+3;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 11
    Вопрос 1. Укажите каноническое уравнение прямой на плоскости.
    1. х=2;
    2. , где (m,n) – направляющий вектор;
    3. у=2х;
    4. у=5;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Укажите уравнение плоскости, проходящей через три заданные точки А(х1у1z1) А(х2у2z2) А(х3у3z3)/
    1. ;
    2. Ах+Ву+Сz+D=0;
    3. z=5;
    4. х+у-z=0;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Укажите общее уравнение плоскости в пространстве.
    1. 2х2+3у+z+5=0;
    2. Ах+Ву+Сz+D=0;
    3. Ах+Ву+С=0;
    4. Z=0;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Укажите каноническое уравнение прямой, проходящей через точку М0(х0у0z0) и имеющей направляющий вектор L(Lx,Lу,Lz).
    1. у=х –L;
    2. ;
    3. ;
    4. х - Lx +y - Lу +z - Lz =0;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Являются ли плоскости 2х+3у+7z+5=0 и 10х+15у+7z+5=0 параллельными?
    1. да;
    2. нет;
    3. иногда;
    4. только при определенных значениях переменных;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 12
    Вопрос 1. Отметьте каноническое уравнение окружности.
    1. у=кх+в;
    2. у=const=C;
    3. у=5;
    4. (х-х0)2+(у-у0)2=R2;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Укажите каноническое уравнение эллипса.
    1. у2+2х+у0=0;
    2. (х-х0)(у-у0)=0;
    3. ;
    4. нет правильного ответа;
    5. .
    Вопрос 3. Укажите каноническое уравнение гиперболы.
    1. ;
    2. у=2х;
    3. (у-у0)2= (х-х0) 2;
    4. у=0;
    5. нет правильного ответа
    Вопрос 4. Укажите каноническое уравнение параболы с директрисой, перпендикулярной Ох.
    1. у=3х+5;
    2. (у-у0)2=2p(х-х0);
    3. у=5;
    4. все ответы верны;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Какие прямые являются асимптотами гиперболы?
    1. ;
    2. у=Z;
    3. у=5;
    4. х=2;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 13
    Вопрос 1. В каком случае можно определить обратную функцию?
    1. когда каждый элемент имеет единственный прообраз;
    2. когда функция постоянна;
    3. когда функция не определена;
    4. когда функция многозначна;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Что называется функцией?
    1. число;
    2. правило, по которому каждому значению аргумента х соответствует одно и только одно значение функции у;
    3. вектор;
    4. матрица;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Какая функция называется ограниченной?
    1. обратная;
    2. функция f(x) называется ограниченной, если m ≤ f(x) ≤ M;
    3. сложная;
    4. функция f(x) называется ограниченной, если f(x) › 0;
    5. функция f(x) называется ограниченной, если f(x) ≤ 0;
    Вопрос 4. Какая точка называется предельной точкой множества А?
    1. нулевая;
    2. т.х0 называется предельной точкой множества А, если в любой окрестности точки х0 содержатся точки множества А, отличающиеся от х0;
    3. не принадлежащая множеству А;
    4. нет правильного ответа;
    5. лежащая на границе множества.
    Вопрос 5. Может ли существовать предел в точке в том случае, если односторонние пределы не равны?
    1. да;
    2. иногда;
    3. нет;
    4. всегда;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 14
    Вопрос 1. Является ли функция бесконечно малой при х→∞?
    1. да;
    2. нет;
    3. иногда;
    4. всегда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Является ли функция бесконечно большой при х→∞?
    1. да;
    2. нет;
    3. иногда;
    4. если х=0;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Является ли функция у=sin x бесконечно большой при х→∞?
    1. да;
    2. нет;
    3. иногда;
    4. всегда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Является ли функция у=cos x бесконечно большой при х→∞?
    1. да;
    2. нет;
    3. иногда;
    4. всегда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Является ли функция у=tg x бесконечно большой в т. х0=0?
    1. да;
    2. нет;
    3. всегда;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 15
    Вопрос 1. Является ли произведение бесконечно малой в точке х0 функции на функцию ограниченную, бесконечно малой в точке х0?
    1. нет;
    2. да;
    3. иногда;
    4. не всегда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. В каком случае бесконечно малые α (х) и β(х) называются бесконечно малыми одного порядка в точке х0?
    1. если они равны;
    2. если ;
    3. если ;
    4. если их пределы равны 0;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Чему равен предел константы С?
    1. 0;
    2. Е;
    3. 1;
    4. ∞;
    5. с.
    Вопрос 4. Сколько видов основных элементарных функций мы изучили?
    1. 5;
    2. 1;
    3. 0;
    4. 2;
    5. 3.
    Вопрос 5. Является ли степенная функция непрерывной на всей области определения?
    1. нет;
    2. да;
    3. иногда;
    4. при х >1;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 16
    Вопрос 1. Укажите формулу первого замечательного предела.
    1.
    2.
    3. ;
    4. у´=кх+в;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Укажите формулу второго замечательного предела.
    1. 0;
    2.
    3.
    4.
    5.
    Вопрос 3. Если f(x0+0)=f(x0-0)=L, но f(x0) ≠ L, какой разрыв имеет функция?
    1. нет правильного ответа;
    2. 2-го рода;
    3. устранимый;
    4. неустранимый;
    5. функция непрерывна.
    Вопрос 4. Какие функции называются непрерывными?
    1. бесконечно малые;
    2. удовлетворяющие условиям: а) f определима в т. х0 б) существует и равен f(x0);
    3. бесконечно большие;
    4. степенные;
    5. тригонометрические.
    Вопрос 5. Какой разрыв имеет f(x) в т. х0, если f(x0-0)≠ f(x0+0), и не известно: конечны ли эти пределы?
    1. устранимый;
    2. неустранимый;
    3. функция непрерывна;
    4. 1-го рода;
    5. 2-го рода.

    Задание 17
    Вопрос 1. Сформулируйте свойство непрерывности сложной функции.
    1. сложная функция непрерывна всегда;
    2. если функция u=g(х) непрерывна в точке х0 и функция у=f(u) непрерывна в точке u=g(х0), то сложная функция у=f(g(x)) непрерывна в точке х0.
    3. сложная функция, являющаяся композицией непрерывных функций не является непрерывной;
    4. сложная функция разрывна;
    5. сложная функция является композицией непрерывных функций и имеет устранимый разрыв.
    Вопрос 2. Является ли функция у=(1-х2)3 непрерывной на множестве всех чисел?
    1. нет;
    2. да;
    3. при х >1;
    4. иногда;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос3. Что такое производная функции?
    1. Предел значения этой функции;
    2.
    3. 0;
    4. 1;
    5. е.
    Вопрос 4. Какая функция является дифференцируемой в точке х=4 ?
    1.
    2. ln(x-4);
    3. имеющая производную в точке х=4 ;
    4. непрерывная в точке х=4;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Какая функция называется дифференцируемой на интервале (а,в)?
    1. дифференцируемая в каждой точке этого интервала;
    2. разрывная в каждой точке интервала;
    3. постоянная;
    4. возрастающая;
    5. убывающая.

    Задание 18
    Вопрос 1. Чему равна производная функции у=х5?
    1. 0;
    2. 1;
    3. е;
    4. 5х4;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Найти вторую производную от функции у=sin x.
    1. cos x;
    2. -sin x;
    3. tg x;
    4. 1;
    5. 0.
    Вопрос 3. Как называется главная, линейная часть приращения функции?
    1. производная;
    2. дифференциал (dу);
    3. функция;
    4. бесконечно малая;
    5. бесконечно большая.
    Вопрос 4. Какие виды неопределенностей можно раскрыть при помощи правила Лопиталя?
    1. ;
    2. ∞ - ∞;
    3. 00;
    4. ∞0;
    5. С х 0.
    Вопрос 5. Сформулируйте правило Лопиталя.
    1. ;
    2. , если предел правой части существует;
    3. ;
    4. нет правильного ответа;
    5. .

    Задание 19
    Вопрос 1. Функция f(x) – непрерывная и дифференцируемая в точке х0. Является ли х0 точкой максимума, если:
    1. f(x) > f(x0) для всех x из некоторой окрестности х0;
    2. f(x) < f(x0) для всех x из некоторой окрестности х0;
    3. f '(x0) = 0;
    4. f "(x0) = 0;
    5. f '(x) при переходе через x0 меняет знак с – на +.
    Вопрос 2. Функция f(x) – непрерывная и дифференцируемая в точке х0. Является ли х0 точкой перегиба, если:
    1. f '(x0) = 0;
    2. f "(x0) = 0;
    3. f "(x) при переходе через x0 не меняет знак;
    4. f '(x) при переходе через x0 меняет знак;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Найдите промежутки возрастания функции y = x3 – 2x2 – 15x – 10.
    1. (- 5/3; 3);
    2. (- ∞ ; - 5/3) U (3; + ∞);
    3. (- ∞ ; - 3) U (5/3; + ∞);
    4. (- 3; 5/3);
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Сколько точек перегиба у графика функции y = (x1/2 + 3) 2 ?
    1. 3;
    2. бесконечно много;
    3. 1;
    4. 2;
    5. ни одной.
    Вопрос 5. Найти вертикальную асимптоту функции
    1. x = 1;
    2. x = -1;
    3. x = 4;
    4. x = -4;
    5. нет асимптот.

    Задание 20
    Вопрос 1. Какая функция называется функцией двух переменных?
    1. f(x);
    2. z=f(x,у);
    3. нет правильного ответа;
    4. n=f(x,у,z);
    5. f(x)=const=c.
    Вопрос 2. Вычислить предел функции .
    1. 0;
    2. 29;
    3. 1;
    4. 5;
    5. 2.
    Вопрос 3. Вычислить предел функции
    1. 1;
    2. 0;
    3. 16;
    4. 18;
    5. 20.
    Вопрос 4. Какие линии называются линиями разрыва?
    1. прямые;
    2. состоящие из точек разрыва;
    3. параболы;
    4. эллипсы;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Найти первую производную по у от функции z=3x+2у.
    1. 3;
    2. 2;
    3. 0;
    4. 5;
    5. нет правильного ответа.

    Задание 21
    Вопрос 1. Во сколько этапов проходит процесс выбора решений в исследовании операций?
    1. 2;
    2. 4;
    3. 5;
    4. 1;
    5. 3.
    Вопрос 2. Какой метод не относится к методу решения задач линейного программирования?
    1. Симплексный;
    2. Комбинированный;
    3. Модифицированный симплексный;
    4. Графический;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 3. В каком виде должны быть представлены ограничения в общей задаче для решения ее графическим методом?
    1. уравнение;
    2. неравенства;
    3. уравнения и неравенства;
    4. тождества;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 4. В каком виде должны быть представлены ограничения в общей задаче для решения ее симплексным методом?
    1. неравенство;
    2. уравнения и неравенства;
    3. уравнения;
    4. тождества;
    5. нет правильного ответа.
    Вопрос 5. На чем основан графический метод решения задач математического программирования?
    1. Построения графика целевой функции и нахождение ее наибольшего или наименьшего значения;
    2. Построения графиков условий ограничений и нахождения многоугольника решений;
    3. нахождение точек пересечения целевой функции с условиями ограничений;
    4. исследование целевой функции на экстремум;
    5. нет правильного ответа.
  • Контрольная работа:

    Теория инвестиций, вариант №5

    20 страниц(ы) 

    1. Задача №5.
    Условие:
    Объем годового выпуска продукта предприятием оценивается в 10000 единиц. Продукт реализуется по 30,00 за единицу. По результатам проведенного маркетингового исследования стоимостью 40000,00 на рынке существует неудовлетворенный спрос еще на 10000 единиц продукта.
    Предприятие рассматривает инвестиционный проект по увеличению выпуска продукта с горизонтом планирования пять лет.
    Предприятие обладает инфраструктурными резервами для размещения дополнительного оборудования. Необходимое оборудование могут изготовить, доставить и установить две компании — производитель 1 и производитель 2. Экономические характеристики вариантов оборудования сведены в таблицу:
    Показатель Производитель 1 Производитель 2
    Стоимость оборудования, доставки и установки 20 000,00 25 000,00
    Нормативный срок службы, лет 6 7
    Величина дополнительного объема оборотного капитала оценивается в 7000,00. Предполагается, что по завершению проекта возможно будет восстановить 90% затрат на создание оборотного капитала.
    Приобретение оборудования можно осуществлять за счет собственного капитала, стоимость которого оценивается в 25%, или за счет использования лизинговой схемы с годовыми лизинговыми платежами в размере 20% от закупочной стоимости оборудования в течение пяти лет.
    Предприятие использует линейный метод начисления амортизации.
    1. Разработать модель денежных потоков и провести оценку экономической эффективности вариантов проекта при выборе разных типов оборудования и схем его приобретения. Аргументировано доказать пре-имущества лучшего варианта.
    2. Определить, как изменится инвестиционная привлекательность вари-антов проекта, в случае если для размещения нового оборудования предприятие вынуждено будет за счет собственных средств выполнить следующий план капиталовложений для постройки нового производствен-ного корпуса:
    Вид работ Период Стоимость
    Нулевой цикл строительства 0 100 000,00
    Постройка производственного корпуса 1 150 000,00
    2. Задача №8
    Условие:
    Предприятие выпускает два продукта со следующими экономическими показателями:
    Показатель Продукт 1 Продукт 2
    Выручка по году 300000,00 350000,00
    Постоянные затраты 30000,00 50000,00
    Переменные затраты 75000,00 100000,00
    Предприятие построило производственный корпус и рассматривает варианты его использования: сдача в аренду, создание дополнительного производства продукта 1, создание дополнительного производства продукта 2.
    Имеется возможность сдать здание в аренду на пять лет с ежегодной оплатой 150000,00.
    Затраты на организацию производства и возможные цены реализации оборудования в разрезе продуктов оцениваются следующим образом:
    Показатель Продукт 1 Продукт 2
    Стоимость оборудования 700000,00 800000,00
    Дополнительный оборотный капитал 100000,00 120000,00
    Возможная цена реализации оборудования после пяти лет эксплуата-ции 100000,00 80000,00
    После пяти лет эксплуатации оборудование может быть реализовано.
    Предприятие использует линейный метод начисления амортизации.
    Ставка налога для предприятия составляет 30%, стоимость капитала — 20%.
    1) Разработать модели денежных потоков и провести оценку экономической эффективности проекта.
    3. Тест
    № 5. Под альтернативными (вмененными) издержками (Opportunity Cost) следует понимать:
    1) возможную упущенную выгоду от использования активов или ресурсов в других целях
    2) цену замены одного блага другим или же стоимость производства, измеряемую с точки зрения потерянной (упущенной) возможности производства другого вида товара, услуг, требующих аналогичных затрат ресурсов
    3) взаимозаменяемые в процессе производства издержки по реализации инве-стиционного проекта
    4) внутрипроизводственные резервы снижения издержек организации.
    № 8. От последствий инфляционного роста более защищены:
    1) иностранные инвестиции
    2) финансовые инвестиции
    3) смешанные инвестиции
    4) реальные инвестиции
  • Контрольная работа:

    Управление качеством - УЧР, вариант 1

    14 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    В чем заключается необходимость и актуальность изучения проблем качества.
    Вопрос 2.
    Приведите классификацию основных факторов, влияющих на качество продукции, в виде таблицы.
    Вопрос 3.
    В чем разница между контролем качества, оценкой качества и поддержанием качества продукции?
    Ответ поясните собственными примерами.
    Вопрос 4.
    Перечислите отличительные черты японского подхода к управлению качеством. Как осуществляется подготовка и обучение персонала в Японии на современном этапе? (для ответа используйте дополнительную современную литературу и актуальные материалы периодической печати).
    Вопрос 5.
    Покажите взаимосвязь между конкурентоспособностью предприятия и качеством продукции.
    Приведите конкретные примеры ситуаций, когда повышение качества положительно
    сказывается на конкурентоспособности предприятия (1-й пример), и когда отрицательно (2-й пример).
    Вопрос 6.
    Для каких целей применяются гистограммы. Какие преимущества имеет гистограмма перед диаграммой Парето? Приведите пример типичной гистограммы.
    Вопрос 7.
    Что можно исследовать с помощью диаграмм разброса? Приведите пример такой диаграммы с отрицательной взаимосвязью.
    Вопрос 8.
    Назовите методы анализа затрат на качество продукции
    Вопрос 9.
    Сравните обобщающие показатели качества двух конкурирующих предприятий и сделайте вывод о том, какое предприятие работает лучше на основе следующих данных:
    Вопрос 10.
    Приведите укрупненную классификацию методов расчета экономической эффективности новой продукции. По каждому из направлений приведите примеры мероприятий, которые могли бы характеризовать повышение качества производства автомобилей.
  • Контрольная работа:

    Комплексный экономический АХД

    10 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1.
    дать письменный ответ на следующие вопросы:
    1. Дать определение себестоимости и указать факторы, влияющие на ее снижение, а также влияние изменение себестоимости на финансовый результат деятельности организации.
    2. Указать виды прибыли и рентабельности и привести методику расчета названных показателей.
    3. Перечислить известные вам способы расчета основных (не менее восьми) показателей финансовой устойчивости и платежеспособности организации, что они характеризуют и как рассчитываются.
    *) Желательно информацию по этому вопросу представить в виде таблицы.
    ЗАДАЧА № 1
    Провести анализ доходности продаж продукции по данным приведенным в приложении. В выводах по проведенному анализу дать оценку деятельности предприятия и влияние изменений показателей в динамике на его финансовый результат.
    Показатели Предыдущий год Отчетный год Изменение за год (+,-) Темп роста, %
    Выручка от продаж продукции, тыс. руб.
    Полная себестоимость продукции, тыс. руб.
    Прибыль от продаж, тыс. руб.
    Прибыльность продаж, %
    Среднегодовая стоимость оборотных активов, тыс. руб.
    Коэффициент оборачиваемости активов, (обороты)
    Рентабельность активов, %
    ЗАДАЧА № 2.
    Провести анализ оборачиваемости оборотного капитала. Рассчитать вовлеченные (изъятые) оборотные средства из оборота.
    В выводах отразить: под влиянием каких факторов изменилась деловая активность предприятия, а также указать предполагаемые причины замедления (ускорения) оборачиваемости оборотных средств.
    Показатели Предыдущий год Отчетный год Изменение за год (+,-) Темп роста, %
    Выручка от продаж продукции, тыс. руб.
    Среднегодовая стоимость оборотных активов, тыс. руб.
    Период оборачиваемости, дни.
    Коэффициент оборачиваемости активов, (обороты)
    Высвобожденные, (вовлеченные) оборотные средства, тыс. руб.
    ЗАДАЧА № 3
    Рассчитать и проанализировать показатели деятельности организации, приведенные в таблице. В выводах отразить влияние изменения их динамики на финансовую устойчивость организации.
    Показатели № строки Предыдущий год Отчетный год Изменение за год (+,-) Темп роста, %
    Выручка, тыс. руб. 01
    Себестоимость, тыс. руб. 02
    Прибыль от продаж, тыс. руб. 03
    Прочие доходы, расходы, тыс. руб.
    Прибыль до налогообложения, тыс. руб. 04
    Чистая прибыль, тыс. руб. 05
    Оборотный капитал, тыс. руб.
    Рентабельность
    от основной деятельности, % 06
    Рентабельность
    продаж, % 07
    Рентабельность
    капитала, % 08
    Задание № 4.
    Используя данные бухгалтерского баланса организации рассчитать и проанализировать в динамике относительные показатели платежеспособности и финансовой устойчивости. Дать оценку. Выявить возможные признаки банкротства организации.
    Дать пояснения к расчетам. Сделать выводы.
    Показатели Прошлый период Отчетный период Отклонения
    К текущей ликвидности
    Собственный оборотный капитал
    К обесп. ОА СОС
    К соотн. ДЗ и КЗ
    К автономии
    Уд. Вес ДЗ А активе баланса
  • Тест:

    Правоведение, вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    16 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1
    Вопрос № 1. Нормативно - правовой акт это:
    1) вспомогательный источник права;
    2) регламентирующий источник права;
    3) указующий источник права;
    4) основной источник права;
    5) второстепенный источник права.
    Вопрос № 2. Отрасль права это:
    1) однородные нормы права;
    2) взаимозаменяемые нормы права;
    3) взаимоисключающие нормы права;
    4) урегулированные нормы права;
    5) обособленные нормы права.
    Вопрос № 3. Применение права характеризуется:
    1) требованием обоснованности;
    2) требованием законности;
    3) требованием справедливости;
    4) требованием целесообразности;
    5) все перечисленное.
    Вопрос № 4. Основанием для прекращения действия нормативного акта во времени является:
    1) истечение срока издания;
    2) устаревание;
    3) изменение статуса;
    4) изменение состава Правительства, утвердившего его;
    5) издание нового нормативного акта.
    Вопрос № 5. Под аналогией права понимается:
    1) применение нормы к сходному случаю
    2) применение нормы при появлении проблем в толковании нормы
    3) разрешение дела на общих основаниях
    4) применение нормы только к компетентным органам государства
    5) разъяснение нормы
    ЗАДАНИЕ №2 .
    Вопрос № 1. Важнейшим принципом правового государства является:
    1) верховенство Конституции, высшая юридическая сила, обязанность соблюдения Конституции;
    2) верховенство Конституции;
    3) высшая юридическая сила;
    4) обязанность соблюдения Конституции и Федеральных законов;
    5) верно все перечисленное.
    Вопрос № 2. К элементам механизма правового регулирования относятся:
    1) нормы права, правовые отношения;
    2) законы и иные нормативные правовые акты;
    3) реализация права;
    4) юридическая ответственность;
    5) верно все перечисленное.
    Вопрос № 3. Элементами правоотношения выступают:
    1) юридические, субъективные права и обязательности участников;
    2) объективные права и обязанности участников;
    3) объекты и субъекты;
    4) права и обязанности участников;
    5) юридические факты.
    Вопрос № 4. Законность это:
    1) требование неуклонного исполнения законов всеми гражданами;
    2) требование неуклонного исполнения законов всеми организациями;
    3) требование неуклонного исполнения законов всеми должностными лицами;
    4) требование неуклонного исполнения законов всем государством;
    5) все перечисленное.
    Вопрос № 5. Юридические факты это:
    1) событие;
    2) действие;
    3) правомерные действия, не нарушающие закон;
    4) действия не зависящие от воли людей;
    5) события и действия, с которыми закон связывает наступление юридических последствий.
    ЗАДАНИЕ №3 . - 5
    Вопрос № 1. Что предусматривает ст. 25 Конституции РФ?
    1) право на жизнь;
    2) право на информацию;
    3) право на свободу и личную неприкосновенность;
    4) право на достоинство;
    5) право на неприкосновенность жилья.
    Вопрос № 2. Политический плюрализм это:
    1) единообразие идей;
    2) отсутствие идей;
    3) многообразие идей;
    4) запрещение многообразие идей;
    5) легализация взглядов.
    Вопрос № 3. Какая по счету Конституция принята в 1993 году?
    1) пятая;
    2) двенадцатая;
    3) восьмая;
    4) десятая;
    5) третья.
    Вопрос № 4. Конституция 1993 г., как высшую ценность устанавливает:
    1) народовластие;
    2) права и свободы человека;
    3) разделение властей;
    4) верховенство права;
    5) идеологическое многообразие.
    Вопрос № 5. Свобода слова закреплена в:
    1) ст. 30 Конституции;
    2) ст. 29 Конституции;
    3) ст. 31 Конституции;
    4) ст. 24 Конституции;
    5) ст. 21 Конституции.
    ЗАДАНИЕ №4 . - 5
    Вопрос № 1. Принцип разделения властей закреплен в:
    1) ст. 57 Конституции;
    2) ст. 10 Конституции;
    3) ст. 43 Конституции;
    4) ст. 30 Конституции;
    5) ч. 3 ст. 11 Конституции.
    Вопрос № 2. Согласно Конституции Президент избирается сроком:
    1) 6 лет;
    2) 5 лет;
    3) 8 лет;
    4) 4 года;
    5) 3 года.
    Вопрос № 3. Обязанности граждан платить налоги закреплены в:
    1) ст. 53 Конституции;
    2) ст. 58 Конституции;
    3) ст. 55 Конституции;
    4) ст. 57 Конституции;
    5) ст. 47 Конституции.
    Вопрос № 4. Россия состоит из:
    1) 21 субъекта федерации;
    2) 89 субъекта федерации;
    3) 15 субъекта федерации;
    4) 49 субъекта федерации;
    5) 25 субъекта федерации.
    Вопрос № 5. Первый Президент был избран:
    1) в 1989 г.;
    2) в 1996 г.;
    3) в 1993 г.;
    4) в 2000 г.;
    5) в 1991 г.
    ЗАДАНИЕ №5 . - 4
    Вопрос № 1. Подлежит ли, согласно ГК РФ обязательной регистрации недвижимое имущество?
    1) да;
    2) по желанию владельца имуществом;
    3) нет;
    4) да, но только при передаче имущества другому лицу;
    5) да, с согласия третьего лица.
    Вопрос № 2. Доверенность, как односторонняя сделка закреплена в:
    1) ст. 186 ГК РФ;
    2) ст. 235 ГК РФ;
    3) ст. 185 ГК РФ;
    4) ст. 621 ГК РФ;
    5) ст. 622 ГК РФ.
    Вопрос № 3. Авторское право действует:
    1) 100 лет после смерти автора;
    2) всю жизнь и 50 лет после смерти автора;
    3) всю жизнь и 30 лет после смерти автора;
    4) всю жизнь и 100 лет после смерти автора;
    5) всю жизнь автора.
    Вопрос № 4. При ликвидации юридического лица требования кредиторов подлежат удовлетворению согласно:
    1) ст. 64 ГК РФ;
    2) ст. 61 ГК РФ;
    3) ст. 51 ГК РФ;
    4) ст. 60 ГК РФ;
    5) п. 3 ст. 49 ГК РФ.
    Вопрос № 5. Отношения учредителей Акционерного общества, согласно п. 1 ст. 98 ГК РФ регулируется:
    1) Уставом;
    2) нотариально заверенными документами;
    3) Учредительным договором;
    4) Уставом и Учредительным договором;
    5) любой из перечисленных документов.
    ЗАДАНИЕ №6 . - 5
    Вопрос № 1. Срок для принятия наследства исчисляется:
    1) 6 месяцев со дня смерти наследодателя;
    2) 1 год со дня смерти наследодателя;
    3) 3 года со дня смерти наследодателя;
    4) по истечении 6 месяцев со дня смерти наследодателя;
    5) по истечении 3-х месяцев со дня смерти наследодателя.
    Вопрос № 2. Общий срок исковой давности, согласно ст. 196 ГК РФ составляет:
    1) 2 года;
    2) 3 года;
    3) 1 год;
    4) 5 лет;
    5) 6 месяцев.
    Вопрос № 3. Дедушка является наследником:
    1) 1 очереди;
    2) 2 очереди;
    3) 3 очереди;
    4) не является наследником первых очередей;
    5) является наследником только при упоминании в завещании.
    Вопрос № 4. Какое право закреплено в ст. 215 ГК РФ?
    1) частное;
    2) государственное;
    3) частное и государственное;
    4) муниципальное;
    5) верно все перечисленное;
    Вопрос № 5. Какие действия, согласно п.2 ст. 209 ГК РФ может совершать собственник со своим имуществом?
    1) завещать;
    2) дарить;
    3) сдавать в аренду;
    4) продавать;
    5) любые действия.
    ЗАДАНИЕ №7 .
    Вопрос № 1. Права супругов на совместное решение вопросов жизни семьи закреплены в:
    1) ГК РФ;
    2) Конституции РФ;
    3) СК РФ;
    4) п. 2 ст. 31 СК РФ;
    5) п. 1 ст. 31 СК РФ.
    Вопрос № 2. Договорной режим имущества супругов регулируется:
    1) ст. 40 СК РФ;
    2) ст. 34 СК РФ;
    3) ст. 21 СК РФ;
    4) ст. 42 СК РФ;
    5) ст. 48 СК РФ.
    Вопрос № 3. В какой статье СК РФ закреплены основания для лишения родительских прав?
    1) ст. 41 СК РФ;
    2) ст. 65 СК РФ;
    3) ст. 31 СК РФ;
    4) ст. 69 СК РФ;
    5) ст. 75 СК РФ.
    Вопрос № 4. Брачный договор регулирует:
    1) личные неимущественные отношения;
    2) порядок пользования автомобилем;
    3) личные имущественные отношения;
    4) ограничение дееспособности одного из супругов;
    5) порядок воспитания детей.
    Вопрос № 5. Согласно п. 1 ст. 34 СК РФ имущество супругов является:
    1) совместным;
    2) общим;
    3) личным имуществом одного из супругов;
    4) имуществом, полученным в дар;
    5) верно все перечисленное.
    ЗАДАНИЕ №8 . - 4
    Вопрос № 1. Размер алиментных выплат согласно СК РФ на двоих детей составляет:
    1) 1/4 заработка;
    2) 1/2 заработка;
    3) 1/3 заработка;
    4) 2/5 заработка;
    5) 70 % заработка.
    Вопрос № 2. Имеет ли право на алиментные выплаты супруга в период беременности?
    1) да;
    2) нет;
    3) на усмотрение сторон;
    4) только по решению суда;
    5) да, если с момента расторжения брака не прошло более 3 месяцев.
    Вопрос № 3. По достижении какого возраста прекращаются алиментные выплаты?
    1) 16 лет;
    2) 18 лет;
    3) 21 год;
    4) 14 лет;
    5) 20 лет.
    Вопрос № 4. Размер алиментных выплат взыскиваемых на супруга (бывшего супруга) составляет:
    1) 1/2 заработка;
    2) 2/5 заработка;
    3) размер выплат определяется судом;
    4) размер выплат определяется супругами (бывшими супругами);
    5) 30% заработка.
    Вопрос № 5. Ограничение родительских прав происходит по решению:
    1) детей;
    2) суда;
    3) органов опеки и попечительства;
    4) школы;
    5) родственников.
    ЗАДАНИЕ №9 . - 4
    Вопрос № 1. Перечислите виды стандартов по ТК РФ:
    1) ГОСТы;
    2) ОСТы;
    3) Стандарты предприятий;
    4) Стандарты объединений;
    5) верно все перечисленное.
    Вопрос № 2. Основным источником Трудового законодательства является:
    1) ТК РФ;
    2) Конституция;
    3) ТК РФ и Конституция РФ;
    4) ГК РФ и ТК РФ;
    5) ГК РФ.
    Вопрос № 3. Вопросы трудовых правоотношений закреплены в:
    1) ГК РФ;
    2) СК РФ;
    3) ТК РФ;
    4) Конституции РФ;
    5) УК РФ.
    Вопрос № 4. Что является принципом Трудового права?
    1) защита от безработицы;
    2) свобода труда;
    3) запрещение принудительного труда;
    4) равенство прав и возможностей работника;
    5) верно все перечисленное.
    Вопрос № 5. В ст. 1 ТК РФ закреплены:
    1) условия заключения трудового договора;
    2) условия приема на работу;
    3) основные условия по контролю за соблюдением трудового законодательства;
    4) основные цели и задачи ТК РФ;
    5) основные условия профессионального обучения.
    ЗАДАНИЕ №10 . - 5
    Вопрос № 1. Что закреплено в ст. 56 ТК РФ?
    1) тарифная ставка;
    2) условия работы на вредном производстве;
    3) определение рабочего времени и отдыха;
    4) определение трудового договора;
    5) условия выхода на пенсию.
    Вопрос № 2. В какой статье ТК РФ закреплено право работника на обеденный перерыв?
    1) ст. 63 ТК РФ;
    2) ст. 108 ТК РФ;
    3) ст. 56 ТК РФ;
    4) ст. 93 ТК РФ;
    5) ст. 174 ТК РФ.
    Вопрос № 3. Что положено работникам, согласно ст. 222 ТК РФ?
    1) ежегодный отпуск;
    2) профилактический инструктаж;
    3) лечебно-профилактическое питание;
    4) униформа;
    5) обучение за счет работодателя.
    Вопрос № 4. Что допускает ст. 63 ТК РФ?
    1) рабский труд;
    2) заключение трудовых договоров с несовершеннолетними;
    3) заключение трудовых договоров с совершеннолетними;
    4) ненормированный рабочий день;
    5) задержку заработной платы до 3-х месяцев.
    Вопрос № 5. В какой статье ТК РФ закреплены условия наступления полной материальной ответственности?
    1) ст. 117 ТК РФ;
    2) ст. 100 ТК РФ;
    3) ст. 242 ТК РФ;
    4) ст. 243 ТК РФ;
    5) ст. 234 ТК РФ.
    ЗАДАНИЕ №11 .
    Вопрос № 1. К какой категории государственных служащих относится Президент РФ?
    1) А;
    2) Б;
    3) В;
    4) не относится ни к одной из категорий;
    5) относится к категории А, лишь в случае ухода Правительства в отставку.
    Вопрос № 2. Согласно ст. 12.3 КоАП РФ, какое наказание влечет за собой управление транспортным средством без документов?
    1) предупреждение или штраф в размере 1/2 МРОТ;
    2) предупреждение или штраф в размере 100 МРОТ;
    3) предупреждение;
    4) штраф в размере 100 МРОТ;
    5) лишение водительских прав сроком на 3 месяца.
    Вопрос № 3. Принцип презумпции невиновности закреплен в:
    1) ст. 21 КоАП РФ;
    2) правильного ответа нет;
    3) ст. 15 КоАП РФ;
    4) ст. 22 КоАП РФ;
    5) ч. 1 ст. 21 КоАП РФ.
    Вопрос № 4. Какая мера грозит гр. Н за безбилетный проезд в автобусе?
    1) штраф;
    2) административное задержание;
    3) предупреждение;
    4) административное выдворение за пределы РФ;
    5) ничего.
    Вопрос № 5. Какой мерой является милицейский досмотр вещей?
    1) пресекательной;
    2) предупредительной;
    3) профилактической;
    4) принудительной;
    5) задержанием.
    ЗАДАНИЕ №12 . - 5
    Вопрос № 1. Гражданин К. управлял своим автомобилем, будучи в состоянии алкогольного опьянения. Какое наказание положено гр. К.?
    1) предупреждение;
    2) штраф в размере 20 МРОТ;
    3) штраф в размере 1 МРОТ;
    4) административный арест;
    5) штраф в размере 5 МРОТ.
    Вопрос № 2. Каков размер штрафа в случае провоза собаки в общественном транспорте без оплаты?
    1) 1/2 МРОТ;
    2) 2/3 МРОТ;
    3) 10 МРОТ;
    4) 100 МРОТ;
    5) 1 МРОТ.
    Вопрос № 3. Какое хищение, согласно КоАП РФ, называется мелким?
    1) стоимость имущества не превышает 300 МРОТ;
    2) стоимость имущества не превышает 1 МРОТ;
    3) стоимость имущества не превышает 100 МРОТ;
    4) стоимость имущества не превышает 10 МРОТ;
    5) стоимость имущества не превышает 1/2 МРОТ.
    Вопрос № 4. Какой максимальный срок административного ареста?
    1) 10 суток;
    2) 5 суток;
    3) 3 суток;
    4) 15 суток;
    5) 1 месяц.
    Вопрос № 5. Что согласно ст. 11. 19 п. 4 влечет за собой наложение штрафа в размере 1/2 МРОТ?
    1) безбилетный проезд;
    2) управление транспортным средством водителем без документов;
    3) нарушение правил провоза багажа;
    4) нарушение правил провоза домашних животных;
    5) превышение установленной скорости движения.
    ЗАДАНИЕ №13 . - 5
    Вопрос № 1. Источниками международного права охраны окружающей природной среды являются:
    1)верно 2 и 3;
    2)конвенции;
    3)резолюции и решения международных организаций;
    4)договоры между субъектами РФ;
    5)международные договоры, противоречащие Конституции РФ.
    Вопрос № 2. Вопросы экологических правоотношений закреплены в:
    1)НК РФ;
    2)УК РФ;
    3)ЗК РФ;
    4)ФЗ "об охране окружающей среды";
    5)верно 3 и 4.
    Вопрос № 3. Основными принципами экологической экспертизы являются:
    1)верно все нижеперечисленное;
    2)достоверность и полнота информации;
    3)комплексность оценки воздействия на окружающую природную среду;
    4)обязательность учета требований экологической безопасности;
    5)презумпция потенциальной экологической опасности.
    Вопрос № 4. Объектами охраны окружающей среды являются:
    1)земля, недра, почвы;
    2)поверхностные и подземные воды;
    3)леса, животные и другие;
    4)атмосферный воздух;
    5)верно все вышеперечисленное.
    Вопрос № 5. Из каких частей состоит система экологического права?
    1)общей;
    2)особенной;
    3)специальной;
    4)общей, особенной и специальной;
    5)раздел права.
    ЗАДАНИЕ №14 .
    Вопрос № 1. Пользование недрами без разрешения влечет для граждан:
    1) административный штраф в размере от 15 до 20 МРОТ;
    2) административный штраф в размере от 100 до 200 МРОТ;
    3) административный штраф в размере от 5 до 10 МРОТ;
    4) административный арест;
    5) административное предупреждение.
    Вопрос № 2. Согласно п. 3 ст. 8. 4. Размер штрафа за незаконный отказ в государственной регистрации заявлений о проведении общественной экологической экспертизы составляет:
    1) от 5 до 10 МРОТ;
    2) от 10 до 20 МРОТ;
    3) от 50 до 100 МРОТ;
    4) от 25 до 100 МРОТ;
    5) от 15 до 100 МРОТ.
    Вопрос № 3. Каков максимальный размер штрафа согласно ст. 7. 9 КоАП РФ для организаций:
    1) в размере от 150 до 200 МРОТ;
    2) в размере от 50 до 100 МРОТ;
    3) в размере от 300 до 500 МРОТ;
    4) в размере от 100 до 200 МРОТ;
    5) в размере от 100 до 300 МРОТ.
    Вопрос № 4. Каким максимальным штрафом карается юридическое лицо за преступление указанное в ст. 8. 6 п. 2 КоАП РФ:
    1) от 200 до 400 МРОТ;
    2) от 300 до 500 МРОТ;
    3) от 300 до 400 МРОТ;
    4) от 800 до 1000 МРОТ;
    5) от 100 до 200 МРОТ.
    Вопрос № 5. Самовольная добыча янтаря, согласно ст. 7. 5 КоАП РФ влечет:
    1) предупреждение;
    2) штраф в размере от 3 до 5 МРОТ;
    3) штраф в размере 1 МРОТ;
    4) административный арест;
    5) штраф в размере 5 МРОТ.
    ЗАДАНИЕ №15 . - 5
    Вопрос № 1. В какой статье УК РФ перечислены виды соучастников преступления?
    1) ст. 162 УК РФ;
    2) ст. 33 УК РФ;
    3) ст. 34 УК РФ;
    4) ст. 38 УК РФ;
    5) ст. 41 УК РФ.
    Вопрос № 2. Смертная казнь в качестве помилования в качестве помилования может быть заменена:
    1) штрафом;
    2) пожизненным заключением;
    3) 20 годами заключения;
    4) исправительными работами;
    5) условным наказанием.
    Вопрос № 3. Когда в России было введено наказание в виде пожизненного заключения?
    1) в 1991 году;
    2) в 1998 году;
    3) в 1992 году;
    4) в 1993 году;
    5) в 1996 году.
    Вопрос № 4. Максимальный срок наказания за захват заложников составляет:
    1) 15 лет лишения свободы;
    2) 20 лет лишения свободы;
    3) пожизненное заключение;
    4) 25 лет лишения свободы;
    5) 30 лет лишения свободы.
    Вопрос № 5. В какой статье УК РФ закреплена неосторожность, как форма вины?
    1) ст. 162 УК РФ;
    2) ч. 2 ст. 20 УК РФ;
    3) ч. 2 ст. 24 УК РФ;
    4) ч. 3 ст. 30 УК РФ;
    5) ч. 2 ст. 105 УК РФ.
    ЗАДАНИЕ №16 . - 5
    Вопрос № 1. Какой срок лишения свободы, согласно ч. 1 ст. 105 УК РФ назначается за убийство?
    1) от 10 до 15 лет лишения свободы;
    2) от 6 до 15 лет лишения свободы;
    3) от 10 до 25 лет лишения свободы;
    4) от 15 до 25 лет лишения свободы;
    5) от 1 до 5 лет лишения свободы.
    Вопрос № 2. На какой срок, согласно ст. 49 ч. 2, могут устанавливаться обязательные работы?
    1) от 100 до 500 часов;
    2) от 60 до 240 часов;
    3) от 60 до 120 часов;
    4) от 80 до 180 часов;
    5) от 60 до 200 часов.
    Вопрос № 3. Кто согласно п. 1 ст. 87 УК РФ признается несовершеннолетним?
    1) лица от 14 до 18 лет;
    2) лица от 14 до 16 лет;
    3) лица до 14 лет;
    4) лица до 16 лет;
    5) лица от 16 до 21 года.
    Вопрос № 4. На какой срок, согласно п. А ч. 2 ст. 53 УК РФ, назначается ограничение свободы лицу осужденному за совершение умышленного преступления, на не имеющим судимостей?
    1) от 1 года до 3 лет лишения свободы;
    2) от 1 года до 5 лет лишения свободы;
    3) от 3 года до 5 лет лишения свободы;
    4) от 5 года до 8 лет лишения свободы;
    5) от 10 года до 13 лет лишения свободы.
    Вопрос № 5. Гражданка К. была подвергнута нападению и обороняясь применила газовый баллон. Как расценить действия гр. К. и в какой статье УК РФ это закреплено?
    1) ст. 41 УК РФ (обоснованный риск);
    2) ст. 39 УК РФ (Крайняя необходимость);
    3) ст. 37 УК РФ (необходимая оборона);
    4) ст. 42 УК РФ (исполнение приказа или распоряжения);
    5) ст. 38 УК РФ (причинение вреда при задержании лица, совершившего нападение).
    ЗАДАНИЕ №17 . - 5
    Вопрос № 1. Назовите стороны в гражданском процессе:
    1) истец и судья;
    2) истец и свидетель;
    3) ответчик и свидетель;
    4) ответчик и судья;
    5) истец и ответчик.
    Вопрос № 2. В какой ст. ГПК РФ закреплено право граждан вести свои дела в суде через представителя?
    1) ст. 45 ГПК РФ;
    2) ст. 51 ГПК РФ;
    3) ст. 62 ГПК РФ;
    4) ст. 15 ГПК РФ;
    5) ст. 48 ГПК РФ.
    Вопрос № 3. В какой форме, согласно ст. 86 ГПК РФ, дается заключение эксперта?
    1) письменной;
    2) устной;
    3) письменной и устной;
    4) аудио или видео записи;
    5) верно 3 и 4.
    Вопрос № 4. В какой статье Гражданско-процессуального Кодекса закреплен принцип равенства всех перед законом и судом?
    1) ст. 1 ГПК РФ;
    2) ст. 5 ГПК РФ;
    3) ст. 6 ГПК РФ;
    4) ст. 8 ГПК РФ;
    5) ст. 12 ГПК РФ.
    Вопрос № 5. Обязанности и права свидетеля закреплены в:
    1) ст. 70 ГПК РФ;
    2) ст. 50 ГПК РФ;
    3) ст. 72 ГПК РФ;
    4) ст. 82 ГПК РФ;
    5) ст. 69 ГПК РФ.
    ЗАДАНИЕ №18 . - 5
    Вопрос № 1. В какой статье Гражданского процессуального Кодекса закреплено право граждан на обжалование решений мировых судей?
    1) ст. 320 ГПК РФ;
    2) ст. 250 ГПК РФ;
    3) ст. 321 ГПК РФ;
    4) ст. 260 ГПК РФ;
    5) ст. 356 ГПК РФ.
    Вопрос № 2. Каков срок рассмотрения заявления гражданки Д. На действия сотрудников МЖРП?
    1) 3 месяца;
    2) 15 дней;
    3) 7 дней;
    4) 5 дней;
    5) 10 дней.
    Вопрос № 3. В случае заключения сторонами мирового соглашения, суд:
    1) возобновляет производство по делу;
    2) приостанавливает производство по делу;
    3) прекращает производство по делу;
    4) пересматривает производство по делу;
    5) оставляет заключение мирового соглашения без внимания и продолжает производство по делу.
    Вопрос № 4. В какой суд, согласно ст. 269 ГПК РФ подается заявление об усыновлении?
    1) в районный суд по месту жительства усыновителя;
    2) в суд по месту нахождения усыновляемого ребенка;
    3) в арбитражный суд;
    4) в третейский суд;
    5) Верно 1 и 2.
    Вопрос № 5. В какой статье Гражданского процессуального Кодекса закреплен порядок рассмотрения дел в порядке особого производства?
    1) ст. 261 ГПК РФ;
    2) ст. 263 ГПК РФ;
    3) ст. 258 ГПК РФ;
    4) ст. 200 ГПК РФ;
    5) ст. 211 ГПК РФ.
  • Контрольная работа:

    Исследование операций в экономике - ИО, вариант 1

    4 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    Когда и где возникли первые промышленные операционные группы, и что тогда послужило стимулом для развития исследования операций?
    Вопрос 2
    Что понимается под термином «исследование операций»?
    Вопрос 3
    Какие отличительные особенности исследования операций?
    Вопрос 4
    Какие решения с точки зрения их качества могут быть?
    Вопрос 5
    К чему может привести неправильный выбор показателя эффективности?
    Вопрос 6
    Какие Вы знаете основные классы задач, к которым можно отнести практически любую задачу, решаемую бухгалтером?
    Вопрос 7
    Где можно эффективно использовать в промышленности теорию состязаний?
    Вопрос 8
    Каким принципам необходимо следовать, чтобы неудачи в операционных исследованиях были гораздо реже?
    Вопрос 9
    В чем идея метода Монте-Карло?
    Вопрос 10
    В чем заключается задача теории игр?