У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом


Автор: kjuby
Содержание
1 Применение сетевой модели для оптимизации времени выполнения заказа
№ №
Начального события № конечного события Содержание работы Трудоемкость выполнения работ, чел.час Число работников Продолжительность, месяц
1. 1 2 Согласование номенклатуры выпускаемых изделий. Подписание договора 160 2 0,5
2. 2 3 Обсуждение договора о поставки комплектующих с поставщиком А 240 3/2 0,5/0,75
3. 2 4 Обсуждение договора р поставки комплектующих с поставщиком Б 240 3/2 0,5/0,75
4. 2 5 Наладка линии сборки 480 2/4 1,5/0,75
5. 5 6 Пробная сборка 320 4 0,5
6. 3 5 Организация поставки и накопление комплектующих А 160 2 0,5
7. 4 5 Организация поставки и накопление комплектующих Б 160 2 0,5
8. 6 7 Цех 1 Производство детали 1 3840 4/6 6/4
9. 6 8 Цех 1 Производство детали 2 1920 3/2 4/6
10. 6 9 Цех 2 Производство детали 3 3840 4/3 6/8
11. 7 9 Цех 2 Производство детали 4 3200 4/6 5/3,34
12. 8 9 Цех 3 Сборка деталей 1,2 640 4/2 ½
13. 9 10 Цех 3 Окончательная сборка 320 2 1
14. 10 11 Сдача партии заказчику 80 1 0,5
В числителе указано значение до оптимизации, в знаменателе – после
Задание
2 Начертить сетевой график
1. Определите продолжительность выполнения заказа до и после оптимизации
Задание
Фирма производит два вида продукции: парты и столы. Продукция проходит процесс обработки в двух подразделениях: цехе сборки и цехе отделки, обработка в которых накладывает следующие организационные ограничения
Технологический процесс Вид продукции
парты столы Фонд времени
Сборка 2 4 100
Отделка 3 2 90
Маржинальная прибыль на единицу продукции 25 40
Задание: составить ЭММ и определить оптимальный план выпуска продукции фирмой.
Тема: | «Задания по ЭММ» | |
Раздел: | Экономико-математическое моделирование | |
Тип: | Контрольная работа | |
Страниц: | 3 | |
Цена: | 200 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Дипломная работа:
Индивидуальный подход к неуспевающим учащимся
55 страниц(ы)
Введение…3
1. Неуспеваемость школьников как педагогическая проблема
1.1 Понятие и виды неуспеваемости, типы неуспевающихшкольников….….7РазвернутьСвернуть
1.2 Причины возникновения неуспеваемости…17
1.3 Индивидуальный подход к неуспевающим: сущность,
пути реализации, пути устранения неуспеваемости…22
Выводы к главе 1…29
2. Организация работы учителя с неуспевающими школьниками
2.1 Построение урока английского языка с учетом неуспевающих
учащихся….30
2.2 Разработка системы заданий по английскому языку для
ликвидации неуспеваемости учащихся в обучении
иностранному языку…38
Выводы к главе 2….43
Заключение….44
Список используемой литературы….47
Приложение
-
Контрольная работа:
23 страниц(ы)
Введение….
1. Классификация МСА и положения по международной практике аудита…
2. Задания по компиляции финансовой информации в соответствии с МСА 900-999…Заключение….РазвернутьСвернуть
Список литературы….
-
Контрольная работа:
21 страниц(ы)
Введение….
1. Цель и общие принципы, регулирующие аудит финансовой отчетности в соответствии с МСА 200 299….
2. Задания по обзорной проверке финансовой отчетности в соответствии с МСА 900-999….Заключение….РазвернутьСвернуть
Список литературы….
-
Дипломная работа:
Автоматизированная система подготовки тестовых задании по дисциплине «информационная безопасность»
57 страниц(ы)
Введение 3
Глава 1. Аналитическая часть 6
1.1 Обследование объекта и обоснование необходимости автоматизации систем компьютерного тестирования 61.2 Основные требования к разработке тестирующих программ 13РазвернутьСвернуть
Глава 2. Практическая часть 15
2.1 Структура и содержание системы тестовых заданий по дисциплине "Информационная безопасность" 15
2.2 Требования к системе тестовых заданий в различных системах тестирования 27
2.3 Подготовка и испытание системы тестовых заданий в различных системах тестирования 35
2.4 Подготовка и импорт вопросов в CMS LMS Moodle 46
Заключение 51
Литература 52
Приложение 1 54
Приложение 2 57
-
Методические указания:
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО
12 страниц(ы)
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Специальность 030501.65 Юриспруденция
-
Контрольная работа:
10 практических заданий по педагогике
22 страниц(ы)
1.Используя сборник «Педагогический поиск» (М.: Педагогика, 1990), а также книгу Н.М. Яковлева и А.М. Сохора «Методика и техника урока в школе» (М., 1985), выпишите 5–6 примеров эффективного использования педагогами различных методов обучения. 12.Опираясь на работы Ю.К. Бабанского, И.Я. Лернера, М.Н. Скаткина и др. (см. список дополнительной литературы), составьте сравнительную таблицу классификаций методов обучения. 7РазвернутьСвернуть
3.Познакомьтесь с главой «Выбор метода обучения» в пособии Н.А. Сорокина и Н.А. Шайденко «Проблемы дидактики современной общеобразовательной школы» (Тула, 1993), сформулируйте и запишите типичные ошибки, которые могут быть допущены учителем при выборе метода обучения. 8
4.Сформулируйте особенности использования методов обучения в условиях компьютеризации учебного процесса (используйте работу Б.С. Гершунского «Компьютеризация в сфере образования: проблемы и перспективы» (М., 1987) 8
5. Философия говорит нам о том, что форма всегда более консервативна и устойчива, чем содержание. Подумайте, верно ли это для педагогики. Приведите примеры форм организации обучения, содержание которых изменилось или существенно обновилось в последние годы. Правомерно ли использовать такие понятия, как «урок-лекция», «урок-семинар», «киноурок», «урок-беседа»? Аргументируйте свой ответ 11
6. Экскурсия и беседа в одних пособиях трактуются как форма, в других – как метод обучения. Какой подход вы считаете более целесообразным? 13
7. Прочитайте главу «Контроль успеваемости учащихся» в учебнике И.П. Подласого «Педагогика» (М., 1996). Выделите основные принципы диагностирования и контролирования успеваемости учащихся. Приведите конкретные примеры реализации этих принципов в деятельности учителей вашей специальности 14
8. Выберите тему урока или занятия. Определите цель и задачи. Какие приемы активизации познавательной деятельности учащихся на этом уроке вы бы предложили? Дайте обоснование 16
9. Посетите уроки педагогов по одной теме в параллельных классах или группах. Менялись ли при этом методы обучения, использованные учителем? Каким образом? В беседе с учителем выясните, какие особенности этих классов обусловили выбор разных методов обучения. Какие приемы активизации познавательной деятельности учащихся были использованы учителем на уроках? Каким образом содержание учебного материала урока влияло на формирование мотивов учения и познавательной активности учащихся? 17
10. Прочитайте следующие описания особенностей класса и оснащенности школы учебными пособиями. Определите тему урока. Какие методы обучения в данной ситуации вы бы выбрали? Обоснуйте свой выбор 17
Список литературы 22
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ





-
Контрольная работа:
9 страниц(ы)
Тесты
1. Назовите функцию, которую не выполняет цена в рыночной экономике:
1) бюджетная
2) учетная
3) сбалансирования спроса и предложения4) стимулирующая.РазвернутьСвернуть
2. Не относятся к рыночным методам определения цен:
1) метод «запечатанного конверта»
2) метод следования за лидером
3) метод ориентации на спрос
4) на основе полных издержек производства.
3. Повышение цены при неэластичном спросе отразится на общей выручке:
1) общая выручка уменьшится
2) общая выручка останется неизменной
3) общая выручка увеличится.
4. Рынок, на котором господствует только один продавец, является:
1) олигополией
2) монополией
3) монополистической конкуренцией
4) совершенной конкуренцией.
5. К переменным расходам не относятся:
1) заработная плата производственного персонала
2) амортизационные отчисления
3) стоимость сырья и материалов
4) расходы на реализацию продукции.
Задача
Определите эластичность спроса и предложения по цене, а также рассчитайте общую выручку и расходы покупателя, используя следующие данные:
№ п/п Объем предложения Объем спроса Цена за единицу, руб.
1 25 10 1000
2 20 15 900
3 15 20 800
4 10 25 700
5 5 30 600
Используя приведенные данные, постройте графики спроса и предложения, определите равновесную цену.
-
Контрольная работа:
Учёт, финансовая отчётность и аудит. Вариант 8
26 страниц(ы)
1 Основные средства: порядок отражения по МСФО и национальным стандартам
2 Выборка в аудите (МСА 530) и российская практика (ФПСАД 16)3 заданиеРазвернутьСвернуть
Рассчитать уровень существенности.
Представим данные используемые для расчета уровня существенности в таблице 3.
Список литературы -
Контрольная работа:
Экономика общественного сектора и некоммерческих организаций (ЭС 93), вариант 1
14 страниц(ы)
Вопрос 1
Охарактеризуйте по вариантам на произвольно выбранном реальном примере экономические, организационные и социальные аспекты деятельности организации: ---благотворительные организации--- негосударственная некоммерческая организация в сфере культурыРазвернутьСвернуть
Вопрос 2.
Верно ли утверждение: «Бюрократическое управление частным предприятием неэффективно, поскольку противоречит принципу максимизации прибыли?» Ответ аргументируйте.
Вопрос 3.
Угодья фермера расположены вблизи железной дороги. Проезжающие поезда причиняют вред, посевам фермера, уменьшая его урожай (за счет загрязнения прилегающей к железной дороге полосы земли). По какой цене фермер будет готов выкупить у железнодорожной компании право на запрещение организации движения дополнительного поезда в сутки, если издержки на его организацию составляют для железнодорожной компании 100долл., при этом дополнительный поезд наносит ущерб посевам фермера в 120долл. Валовой доход от организации дополнительного поезда равен для железнодорожной компании 150 долл. Прибыль от продажи, выращенной фермером продукции (при отсутствии дополнительного поезда) составила бы 100 долл.
Вопрос 4.
Какими товарами (чисто общественными, чисто частными, общественными, частными, смешанными) являются: 1) маяк; 2) милиция; 3) канализация; 4) здравоохранение; 5) противопожарная станция; 6) мост; 7) национальная оборона; 8) пенсионное страхование; 9) телефонная служба; 10) колледж; 11) телевидение; 12) местный парк; 13) школа; 14) фундаментальные исследования. Свой ответ аргументируйте.
Вопрос 5.
Какую статью расходов Вы бы добавили в расходную часть бюджета РФ? Ответ обоснуйте.
Вопрос 6
Четыре друга: Александр, Андрей, Павел и Кирилл должны принять решение о последовательности действий: пойти в кино (X), устроить вечеринку на квартире у одного из друзей (V), пойти в кафе (Z) и готовиться к семинарскому занятию в университете (W). В таблице указан порядок предпочтения для друзей. Какая программа действий будет в итоге принята, если решение принимается большинством голосов?
Таблица Порядок предпочтений для друзей
Вопрос 7.
Предположим, что в городе N городская администрация решила создать небольшой парк. Каждый житель должен проголосовать «за» или «против». Чтобы посадить парк и содержать его в порядке, жители должны платить ежегодно 12 тыс. рублей, причем каждый из них должен платить равный налог. В таблице показана ежегодная потенциальная выгода, которую может получить каждый житель.
Таблица Ежегодная выгода, полученная каждым жителем
Определите их общую чистую выгоду. Если каждый житель будет голосовать в соответствии с полученными чистыми выгодами и издержками, то кто будет голосовать «за», а кто «против»? Будет ли принят законопроект?
Вопрос 8.
Все избиратели сгруппированы в три одинаковые по величине группы: молодежь, люди средних лет и пожилые. Распределение их симпатий между тремя кандидатами в президенты показаны в таблице.
Таблица Распределение симпатий между кандидатами
Кто победит при принятии решения простым большинством голосов? В какой степени каждая возрастная группа будет удовлетворена таким выбором?
Вопрос 9.
Что Вы понимаете под бюрократизацией государственного аппарата управления? Является ли это проблемой для государственной власти РФ?
Вопрос 10.
После сдачи строителями вновь построенного многоквартирного дома управление его эксплуатацией получила некая коммерческая фирма.
Группа активистов, ознакомившись с отчетностью и аудиторским заключением пришла к выводу о недобросовестности, управляющей коммерческой фирмы в отношении собственников жилья. Проведенный активистами анкетный опрос показал, что около 60 % собственников жилья предпочитают передачу управления домом ДЭЗу. Это послужило основанием для обращения в муниципальные органы с просьбой о такой передаче. Просьба собственников жилья была удовлетворена. Охарактеризуйте ситуацию с точки зрения общественного выбора.
-
Контрольная работа:
Деловой иностранный язык ЯЭ 96(2)
1 страниц(ы)
Переведите на английский язык следующие предложения:
1. Откладывать деньги на регулярной основе – самый легкий способ сделать накопления.2. На протяжении двадцатого столетия, ценные бумаги были лучшей долгосрочной инвестицией в Британии.РазвернутьСвернуть
3. Банковский счет поможет вам управлять с вашими финансами.
4. Вы можете использовать дебетовую карту, чтобы получать деньги из банкомата по всей стране 24 часа в день, 365 дней в году.
5. Ваш пин-код – это четырехзначный номер, который следует запомнить и использовать вместе с картой, чтобы получать деньги наличными в банкомате. -
Контрольная работа:
12 страниц(ы)
Задача 1.
Районный суд рассматривал гражданское дело по спору между бывшими супругами Тимиряковым и Пестовой о разделе совместно нажитого имущества.В ходе рассмотрения дела ответчик Тимиряков заявил ходатайство об отложении разбирательства дела для ознакомления с представленными Пестовой в судебном заседании товарными чеками, подтверждающими приобретение предметов бытовой техники. Судья в удовлетворении такого ходатайства отказал, рекомендовав ответчику ознакомиться с данными документами в ходе процесса.РазвернутьСвернуть
Зачитав показания матери Пестовой, написанные ею собственноручно, поскольку, будучи свидетелем по делу, она из-за болезни не смогла явиться в судебное заседание, судья приобщил к делу товарные чеки, с которыми успел ознакомиться Тимиряков. Решением суда иск был удовлетворен.
Какие принципы гражданского процессуального права были нарушены? В чем это выразилось? Каково содержание нарушенных принципов?
Задача 2.
Таныгин обратился с иском в суд к Шериховой, матери его скончавшейся жены, о признании за ним права собственности на жилой дом, который он капитально ремонтировал и достраивал вместе с женой. В обоснование заявленного требования истец также указал, что Шерихова проживает в его доме, отказывается из него выселиться и оспаривает право собственности Таныгина на дом.
В ходе рассмотрения дела истец изменил свои исковые требования и просил суд признать за ним право собственности только на половину дома.
Поскольку Шерихова по состоянию здоровья не могла являться в суд, судья назначил ей адвоката в качестве представителя по делу.
До вынесения решения по делу Таныгин скончался.
Его дочь Ефимова – единственная наследница, вступившая в процесс, просила признать изменение отцом исковых требований недействительными и признать за ней право собственности на весь дом.
Проанализируйте ситуацию, описанную в задаче, с точки зрения закона. Определите процессуальное положение указанных в условии задачи лиц. Каковы их процессуальные права и обязанности?
Задача 3.
На брифинге, проводившемся 26 мая 1998 г. в пресс-центре МИД РФ, официальным представителем Министерства была дана оценка крупномасштабной военной операции Турции в Северном Ираке, которая мотивировалась ссылками Турции на необходимость борьбы с якобы просочившимися в этот район боевиками рабочей партии Курдистана. Было указано, что это уже далеко не первое грубое нарушение Анкарой фундаментальных норм международного права, суверенитета и территориальной целостности соседней страны и что стремление возвести подобные действия чуть ли не в «дежурную» практику неприемлемо, чем бы оно не оправдывалось. Турецкие войска должны быть незамедлительно выведены с территории Ирака, а возникающие проблемы следует решать не силовыми, а цивилизованными политическими методами.
Вопросы к задаче. Как можно оценить позицию представителя МИД РФ в связи с данной им оценкой политики турецкого правительства по отношению к Ираку в свете основных принципов международного права? -
Тест:
14 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. Международной стандартной отраслевой классификацией всех видов экономической деятельности является:1. ISIC/MCOKРазвернутьСвернуть
2. ГС/(HS).
3. NASE/КДЕС.
4. ОКВЭД.
5. ОКФС.
Вопрос 2. В каком из представленных ниже классификаторов объектом классификации является продукция?
1. CPA/КПЕС.
2. ОКВЭД.
3. ОКП.
4. ISIC/MCOK
5. NASE/КДЕС.
Вопрос 3. В соответствии с Общероссийским классификатором форм собственности в состав частной собственности включается:
1. собственность граждан,
2. собственность общественных организаций,
3. собственность предпринимательских объединений,
4. иностранная собственность,
5. муниципальная собственность.
Вопрос 4. ЕГРПО является:
1. системой российских классификаций продукции и услуг,
2. комплексом российских к4лассификаций отраслей,
3. основным комплексным автоматизированным реестром, фиксирующим все хозяйствующие субъекты на территории Российской Федерации,
4. множеством российских классификаций информаций,
5. базой построения группировок предприятий по различным признакам.
Вопрос 5. Какой из перечисленных ниже российских классификаторов был первым гармонизирован с международными аналогами:
1. ОКП.
2. ОКФС.
3. ОКВЭД.
4. ТНВЭД.
5. ОКОФ.
Задание 2
Вопрос 1. По данным Федеральной службы государственной статистики численность постоянного населения России на конец года составляла: в 2000 году 144,8млн. человек, в 2001году – 144,0млн. человек, в 2002году – 145,2 млн. человек. Какую из приведенных ниже формул следует использовать в этом случае для определения средней численности населения за три указанных года?
1. ,
2. ,
3. ,
4. ,
5.
Вопрос 2. Какой из перечисленных ниже коэффициентов может быть использован при расчёте перспективной численности населения?
1. .
2. .
3. .
4. .
5.
Вопрос 3. Иммиграция это:
1. принудительное выселение граждан из одной страны в другую;
2. въезд людей в страну на постоянное место жительства;
3. перемещение людей по разным странам в поисках работы;
4. выезд людей из своей страны в другую страну на постоянное
место жительства,
5. естественное движение населения.
Вопрос 4. Численность экономически активного населения складывается из:
1 .численности трудовых ресурсов;
2.численности трудовых ресурсов и безработных;
3.численности занятых в трудоспособном возрасте и
численности занятых за пределами трудоспособного возраста;
4. численности всех занятых и всех безработных;
5.численности всех занятых и зарегистрированных безработных
Вопрос 5. Классификация по статусу занятости охватывает:
1.всё население;
2.трудовые ресурсы;
3.население в трудоспособном возрасте;
4. занятых;
5.экономически активное население.
Задание 3
Вопрос 1. Фертильный возраст:
1. 15-49,
2. 18-30,
3. 20-30,
4. 25-35,
5. 15-30.
Вопрос 2. В состав экономически активного населения не входят:
1. все студенты и учащиеся,
2. военнослужащие,
3. служители церкви,
4. фермеры,
5. студенты и учащиеся очных отделений учебных заведений.
Вопрос 3. Естественный прирост населения равен;
1. N-M,
2. M-N,
3. M-N+(П-В),
4. M-N+П.
5. N+П.
Вопрос 4. Какую часть числа составляет промилле;
1. 0,1,
2. 0,01,
3. 0,001,
4. 0,0001,
5. 0,00001.
Вопрос 5. Общий прирост численности населения состоит из:
1. естественного прироста,
2. естественного и миграционного прироста,
3. числа родившихся,
4. N-M,
5. П-В.
Задание 4
Вопрос 1. В соответствии с методологией СНС в сферу экономического производства включаются:
1. только материальное производство;
2. производство всех товаров и услуг, за исключением услуг,
оказываемых домашними хозяйками по приготовлению
пищи, уходу за детьми и т. д.;
3. только деятельность, приносящая доход или прибыль;
4. деятельность, создающая новую стоимость;
5. только рыночные структуры.
Вопрос 2. Центральный банк Российской Федерации относится к сектору:
1. нефинансовых предприятий;
2. финансовых предприятий;
3. органов государственного управления;
4. частных некоммерческих организаций, обслуживающих
домашние хозяйства;
5.общественных организаций.
Вопрос 3. К сектору «Нефинансовые предприятия» относятся:
1. министерство экономики;
2. частный университет;
3. фабрика «Красный Октябрь»;
4. негосударственная гимназия;
5. рекламное агентство.
Вопрос 4. К сектору органов государственного управления относятся учреждения из следующего перечня:
1. некоммерческая товарно-сырьевая биржа;
2.региональный фонд социального страхования;
3. фондовая биржа;
4. государственное предприятие по производству пушнины;
5. коммерческий банк.
Вопрос 5. Номинальный ВВП равен 600 млрд. рублей. Цены на товары и услуги, входящие в ВВП, за год выросли на 20 %. В этом случае реальный ВВП составил:
1. 500 млрд. руб.;
2. 720 млрд. руб.;
3. 450 млрд. руб.;
4. 480 млрд. руб.;
5. 500 млрд. руб.
Задание 5
Вопрос 1. ВВП в рыночных ценах при определении методом конечного использования исчисляется как сумма:
1. расходов на конечное потребление по секторам экономики,
2. валового накопления и экспортно-импортного сальдо;
3. валовой добавленной стоимости всех секторов экономики;
4. доходов хозяйственных единиц от экономической деятель-
ности;
5. валовой добавленной стоимости всех секторов экономики.
Вопрос 2. К нефинансовым произведенным активам относятся:
1. земля фермерских хозяйств,
2. здания и сооружения,
3. запасы материальных оборотных средств,
4. патенты и ценные бумаги,
5. товарный знак фирмы,
Вопрос 3. К нефинансовым непроизведенным активам не относятся:
1. земля фермерских хозяйств,
2. домашнее имущество населения,
3. патенты на изобретения,
4. товарный знак фирмы,
5. договор об аренде земли.
Вопрос 4. К основным фондам не относятся:
1. здания и сооружения,
2. машины и оборудование,
3. земельные участки, находящиеся в собственности предприятия,
4. драгоценности,
5. рабочий и продуктивный скот.
Вопрос 5. В СНС национальное богатство может быть рассчитано как сумма:
1. нефинансовых активов резидентов страны,
2. финансовых активов резидентов страны,
3. экономических активов резидентов страны,
4. экономических активов резидентов страны за вычетом их финансовых обязательств,
5. финансовых и нефинансовых активов.
Задание 6
Вопрос 1. Прямым показателем производительности труда является:
1. выработка,
2. трудоемкость,
3. фондоотдача,
4. фондовооруженность,
5. рентабельность.
Вопрос 2. Какую из перечисленных ниже формул не следует использовать при определении среднего уровня производительности труда по совокупности предприятий?
1. ,
2. ,
3. ,
4. ,
5.
Вопрос 3. Какой из перечисленных сводных индексов производительности труда является индексом Струмилина?
1. ,
2. ,
3. ,
4. ,
5.
Вопрос 4. Если объём продукции в натуральном выражении увеличился на 10%, а затраты времени на производство этой продукции выросли на 8 %, то производительность труда при этом:
1.увеличилась на 2,0%;
2. увеличилась на 1.85 %,
3. увеличилась на 2,0 %,
4. уменьшилась на 2,0 %,
5. уменьшилась на 1, 85 %.
Вопрос 5. Если производительность труда увеличилась на 25%, то трудоёмкость единицы продукции:
1. сократилась на 25 %,
2. сократилась в 1,25 раза,
3. сократилась на 75 %,
4. сократилась на 80 %,
5. не изменилась.
Задание 7
Вопрос 1. Если производительность труда выросла за год в 2 раза и затраты труда на производство продукции так же выросли в 2 раза, то трудоёмкость единицы продукции:
1. сократится в 2 раза,
2. останется без изменений,
3. сократится на 50 %,
4. увеличится в 2 раза,
5. увеличится на 50 %.
Вопрос 2. Если большая часть приращения объема произведенной продукции достигнута за счет роста выработки, то ведущий фактор является:
1. экстенсивным,
2. интенсивным,
3. экзогенным,
4. эндогенным,
5. случайным.
Вопрос 3. Если большая часть приращения объема произведенной продукции достигнута за счет роста затрат живого труда, то ведущий фактор является:
1.экстенсивным,
2.интенсивным,
3.экзогенным,
4.эндогенным,
5.случайным.
Вопрос 4. Мультипликативная модель для анализа изменений объема продукции имеет следующий вид:
1. ,
2. ,
3. ,
4. ,
5. .
Вопрос 5. Аддитивная модель для анализа изменений объема продукции имеет следующий вид:
1.
2.
3.
4.
5.
Задание 8
Вопрос 1. Часть основных производственных фондов, которая непосредственно воздействует на предметы труда, называется:
1. активной,
2. пассивной,
3. эффективной,
4. экстенсивной,
5. интенсивной.
Вопрос 2. Полная первоначальная стоимость фондов – это:
1. стоимость основных фондов в ценах на момент их ввода в эксплуатацию,
2. стоимость основных фондов за вычетом суммы износа за время их эксплуатации,
3. стоимость воспроизводства основных фондов в современных условиях,
4. стоимость основных фондов, по которой они числились на балансе предприятия,
5. стоимость основных фондов с учетом их амортизации.
Вопрос 3. При исчислении коэффициента поступления используют ОПФ на:
1. начало периода,
2. конец периода,
3. середину периода,
4. данный момент,
5. предыдущий момент.
Вопрос 4. При исчислении коэффициента выбытия используют ОПФ на:
1.начало периода,
2.конец периода,
3.середину периода,
4.данный момент,
5.предыдущий момент.
Вопрос 5. При исчислении коэффициента износа используют ОПФ на:
1.начало периода,
2.конец периода,
3.середину периода,
4.данный момент,
5.предыдущий момент.
Задание 9
Вопрос 1. При росте фондоотдачи на 12 %, фондоемкость:
1. сокращается на 12%,
2. сокращается в 1,12 раза,
3. сокращается на 13 %,
4. сокращается на 88 %,
5. растет на 12 %.
Вопрос 2. Как изменится фондоотдача, если объем продукции уменьшится на 10 %, а стоимость основных производственных фондов вырастет на 5 % ?
1. уменьшится на 14 %,
2. вырастет на 14 %,
3. уменьшится на 15 %,
4. вырастет на 15 %,
5. не изменится.
Вопрос 3. Как изменится фондовооруженность, если стоимость ОПФ выросла на 20 %, а численность персонала уменьшится на 10 %?
1. уменьшится на 33 %,
2. увеличится на 33 %,
3. уменьшится на 15 %,
4. вырастет на 15 %,
5. не изменится.
Вопрос 4. Как изменится производительность труда, если фондоотдача выросла в 1,5 раза, а фондовооруженность упала на 5 % ?
1.вырастет на 42,5 %,
2.уменьшится на 43,5 %,
3.уменьшится на 15 %,
4.вырастет на 15 %,
5.не изменится.
Вопрос 5. Если основная часть приращения стоимости произведенной продукции достигнута за счет роста фондоотдачи, то данный фактор является
1. интенсивным,
2. экстенсивным,
3. нейтральным,
4. экзогенным,
5. эндогенным.
Задание 10
Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов имущества предприятия не относится к его оборотному капиталу:
1. производственные запасы;
2. машины и оборудование;
3. незавершённое производство;
4. денежные средства на счетах предприятия;
5. облигации и другие ценные бумаги, депозиты, займы.
Вопрос 2. К производственным оборотным фондам предприятия относятся:
1. здания и сооружения;
2. готовая продукция на складах;
3. товары для перепродажи;
4. сырье и материалы;
5. тара.
Вопрос 3. Коэффициент оборачиваемости оборотных фондов по экономическому смыслу аналогичен следующему показателю:
1.фондоотдача основных фондов;
2.фондовооружённость труда;
3.фондоёмкость продукции;
4 коэффициент закрепления оборотных фондов;
5. продолжительность одного оборота оборотных фондов.
Вопрос 4. Коэффициент закрепления в текущем году составил 0,185 руб., а в предыдущем году – 0,178 руб. В результате число оборотов оборотных фондов:
1. уменьшилось на 3,8%;
2. увеличилось на 0,2
3.увеличилось на 3,9%.
4.не изменилось,
5.не может быть определено.
Вопрос 5. По какой из приведенных ниже формуле нельзя рассчитать экономию денежных ресурсов в результате ускорения оборота оборотных средств?
1. ,
2. ,
3. ,
4. ,
5.
Задание 11
Вопрос 1. Коэффициент закрепления оборотных фондов на предприятии сократился на 20%. При этом коэффициент оборачиваемости:
1.вырос на 20%;
2.вырос на 80%;
3.вырос на 25%.
4. не изменился,
5. не может быть определен.
Вопрос 2. Если известно помесячное значение стоимости оборотных фондов, то для нахождения среднегодовой стоимости оборотных фондов используется средняя:
1. арифметическая простая,
2. арифметическая взвешенная,
3. хронологическая,
4. гармоническая,
5. квадратическая.
Вопрос 3. Если известно значение стоимости оборотных фондов для промежутков времени различной длительности, то для нахождения среднегодовой стоимости оборотных фондов используется средняя:
1. арифметическая простая,
2. арифметическая взвешенная,
3. хронологическая,
4. гармоническая,
5. квадратическая.
Вопрос 4. Коэффициент закрепления вырос в 2 раза, тогда коэффициент оборачиваемости:
1. уменьшился на 50 %,
2. увеличился на 50 %,
3. уменьшился на 40 %,
4. увеличился на 40 %,
5. не изменился.
Вопрос 5. Скорость оборота оборотных средств равна 5. Тогда коэффициент оборачиваемости равен:
1. 5,
2. 6,
3. 4,
4. 3,
5. не изменится.
Задание 12
Вопрос 1. Неравенство в распределении доходов описывается кривой:
1. Лоренца,
2. Парето,
3. Торнквиста,
4. Гаусса,
5. Лейбница.
Вопрос 2. Имеются данные о доходах сотрудников: 25, 50, 34, 34 17. Тогда модальный доход равен:
1. 34,
2. 50,
3. 25,
4. 17,
5. 38.
Вопрос 3. Имеются данные о доходах сотрудников: 25, 50, 34, 34 17. Тогда медианный доход равен:
1. 34,
2. 50,
3. 25,
4. 17,
5. 38.
Вопрос 4. Имеются данные то доходах: 2,3,5,5,5,5, 7, 8, 9, 10, 10, 12, 12, 14, 24, 25, 45, 48, 50, 55. Тогда :
1. 5,
2. 6,
3. 7,
4. 8,
5. 10
Вопрос 5. Имеются данные то доходах: 2,3,5,5,5,5, 7, 8, 9, 10, 10, 12, 12, 14, 24, 25, 45, 48, 50, 55. Тогда межквартильный интервал равен:
1. 43,
2. 40,
3. 35,
4. 30 ,
5. 25.
Задание 13
Вопрос 1. Фонд заработной платы предприятия:
1.равен издержкам на рабочую силу,
2.может быть больше издержек на рабочую силу,
3. является частью издержек на рабочую силу,
4. не связан с издержками на рабочую силу,
5. задается извне.
Вопрос 2. В фонд заработной платы предприятия не включаются:
1.выплаты за отработанное время;
2. выплаты за неотработанное время;
3. компенсационные выплаты, связанные с режимом работы
4. 4.предприятия и условиями труда;
5.премии, единовременные поощрительные выплаты;
Вопрос 3. За год на предприятии средняя списочная численность работников сократилась на 20%, а фонд заработной платы не изменился. В результате средняя заработная плата:
1.увеличилась на 20%,
2.увеличилась в 1,2 раза,
3.уменьшилась на 20%,
4.увеличилась на 25%,
5.не изменилась.
Вопрос 4. Какая из перечисленных формул не может быть использована для определения средней заработной платы по заводу:
Какая из перечисленных формул не может быть использована для определения средней заработной платы по заводу:
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 5. Известно, что средняя заработная плата по акционерному обществу за период выросла на 15%. При этом индекс заработной платы постоянного состава составил 1,05. Следовательно, абсолютный прирост средней заработной платы за счёт изменения структуры явления составил:
1. 63 %,
2. 9,5 %,
3. 10,0 %,
4. 37 %,
5. 24 %.
Задание 14
Вопрос 1. Сводный индекс физического объёма продукции рассчитывается как:
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос 2. В стоимость валовой продукции предприятия не включают:
1. стоимость готовых изделий, выработанных за отчетный период,
2. стоимость полуфабрикатов, отпущенных на сторону,
3. стоимость работ по текущему ремонту,
4. изменение остатков полуфабрикатов собственного производства,
5. изменение остатков незавершенного производства.
Вопрос 3. В товарную продукцию предприятия включают:
1. изменение остатков полуфабрикатов собственного производства,
2. стоимость реализованных готовых изделий,
3. стоимость работ по модернизации производства,
4. изменение остатков незавершенного производства,
5. стоимость работ по заказам на сторону.
Вопрос 4. Реализованной является продукция, которая:
1. отгружена покупателю,
2. изготовлена для продажи,
3. оплачена покупателем,
4. включена в договор по поставке продукции,
5. доставлена покупателю.
Вопрос 5. Реализованная продукция по величине:
1. всегда равна товарной продукции,
2. всегда больше товарной продукции,
3. всегда меньше товарной продукции,
4. может быть как больше, так и меньше товарной продукции,
5. не связана с товарной продукцией.
Задание 15
Вопрос 1. Себестоимость единицы продукции является основой для определения:
1.объёма производства,
2.цены единицы продукции,
3.фондоёмкости производства продукции,
4.фондовооружённости труда,
5. прибыли
Вопрос 2. Индекс планового задания составил 1,10. План был выполнен на 95% и в результате фактическая себестоимость единицы продукции:
1.выросла на 15%,
2.сократилась на 5%,
3.увеличилась на 4,5%,
4.не изменилась,
5.увеличилась на 20%.
Вопрос 3. Индекс постоянного состава средней себестоимости продукции за период составил 1,05, а соответствующий индекс структуры – 0,95. В результате средняя себестоимость единицы продукции:
1.не изменилась,
2.выросла на 10%,
3.выросла на 1,3%,
4.уменьшилась на 5%,
5. выросла на 5%.
Вопрос 4. Если цены на продукцию возрастут, то при прочих равных условиях средние издержки производства:
1.увеличатся
2.уменьшатся,
3.останутся без изменения.
Вопрос 5. Для определения влияния динамики объёма производства и ассортимента продукции на изменение средних издержек производства используется индекс:
1. ;
2.
3
4. -
Задача/Задачи:
Рассчитать норматив товарных запасов для предприятия
1 страниц(ы)
1.Рассчитать норматив товарных запасов для предприятия.
Исходные материалы:
Количество ассортиментных разновидностей товаров в магазине - 80;Средняя цена одной разновидности примерно - 60 руб.РазвернутьСвернуть
Среднедневной товарооборот предприятия - 70 тыс.руб.
Пополнение ассортимента в предприятии –1 раз в 8 дней
Среднее количество разновидностей, поступающих
в одной партии –15
Страховой (гарантийный) запас составит от всего
торгового запаса –30%
-
Контрольная работа:
Статистика. Контрольная работа № 3 (решение 5 заданий)
10 страниц(ы)
Контрольная работа № 3.
1. В цехе изготавливаются однотипные изделия на трех станках, которые производят соответственно 50, 35 и 15% изделий от общего их числа. Брак составляет соответственно 2, 3 и 5%. Наудачу взятое изделие из партии нерассортированной продукции оказалось бракованным.На каком станке вероятнее всего изготовлено это изделие?РазвернутьСвернуть
2. Вероятность того, что менеджер фирмы находится в командировке, равна 0,7.
Найти вероятность того, что из пяти менеджеров находятся в командировке:
а) не менее трех менеджеров;
б) два менеджера.
3. Проводится испытание нового оружия. Основным показателем служит частость попадания по стандартной мишени при заданном комплексе условий. Разработчики утверждают, что вероятность попадания при каждом выстреле равна 0,8.
Какое количество выстрелов по мишени необходимо сделать, чтобы с вероятностью 0,95 можно было утверждать, что частость попадания отклонится от вероятности попадания при каждом выстреле не более чем на 0,01 (по абсолютной величине)?
4. В стопке из шести книг три книги по математике и три по информатике. Выбирают наудачу три книги.
Составить закон распределения числа книг по математике среди отобранных. Найти математическое ожидание и функцию распределения этой случайной величины.
5. Плотность вероятности нормально распределенной случайной величины Х имеет вид:
В какой интервал (6; 8) или (18; 20) эта случайная величина попадает с большей вероятностью?
-
Контрольная работа:
14 страниц(ы)
Задача 1.
В марте 2005 г. М. передал свой поврежденный в аварии автомобиль ЗАЗ-966 для ремонта работникам ЗАО «Горизонт» Б. и П., которые с помощью автокрана и грузовой автомашины, принадлежавших этому ЗАО, доставили автомобиль М. на территорию упомянутой организации, получив от М. аванс в размере 50 процентов от стоимости работ по ремонту автомобиля в сумме 25 000 рублей. Работы предполагалось выполнить в течение двух недель.В процессе ремонта выяснилось, что необходима замена кузова. Поскольку требуемого кузова на складе ЗАО не оказалось, Б. и П. попросили об отсрочке исполнения обязательства. Тогда Макаров потребовал возвратить ему автомобиль и возместить убытки. Б. и П. согласились вернуть автомобиль, но от возмещения убытков отказались, потребовав, в свою очередь, возмещения расходов, уже произведенных ими в связи с ремонтом автомобиля.РазвернутьСвернуть
Макаров обратился в суд с требованием к ЗАО «Горизонт» о возврате автомобиля и возмещении убытков. Ответчик с исковыми, требованиями не согласился, сославшись на отсутствие договорных отношений с Макаровым.
1. Какой договор был заключен по условиям задачи, кто является его участниками, каковы существенные условия данного договор?
2. Какое решение должен вынести суд?
3. Какое решение вынесет суд, если в период судебного разбира-тельства в автомастерской произошел пожар, в результате которого автомобиль Макарова был уничтожен?
Задача 2.
ЗАО «Тритон» перечислило банку денежные средства в счет оплаты за выданную гарантию. ЗАО «Тритон» не являлось ни бенефициаром, ни принципалом по данной гарантии. В платежном поручении на перечисление средств общество указало, что оплата производится на основании и во исполнение договора банка с принципалом о выдаче гарантии. Банк принял платеж как надлежащий и выдал гарантию.
Оплачивая услуги по выдаче банковской гарантии за принципала, ЗАО действовало на основании договора с организацией-принципалом, по которому ЗАО было обязано оплатить выдачу банковской гарантии банку, а организация-принципал — передать ему товар на уплаченную банку сумму.
Товар поставлен не был и по требованию ЗАО «Тритон» договор с организацией-принципалом был расторгнут. В связи с этим ЗАО потребовало возврата ранее перечисленных банку средств, поскольку с расторжением договора с принципалом основания для платежа банку отпали.
ЗАО «Тритон» обратилось в арбитражный суд с иском о взыскании с банка полученной суммы платежа за гарантию и процентов за пользование денежными средствами.
1. Определите правовую природу договоров, о которых идет речь в задаче.
2. Вправе ли был банк принять платеж, произведенный ЗАО «Тритон»?
3. Какое решение должен вынести суд?
Список использованной литературы -
Тест:
Автоматизированные системы - АЗ, вариант 1 (30 заданий по 5 тестовых вопросов)
17 страниц(ы)
Задание 1.
Изучить и законспектировать раздел 1
Вопрос 1. Когда в нашей стране начались попытки использовать ЭВМ для автоматизации?1) 1950.РазвернутьСвернуть
2) 1956.
3) 1960.
4) 1948.
5) 1952.
Вопрос 2. Когда появились первые отечественные ЭВМ?
1) 1940.
2) 1945.
3) 1948.
4) 1952.
5) 1956.
Вопрос 3.Когда начался выпуск ЭВМ третьего поколения?
1) 1964.
2) 1970.
3) 1972.
4) 1974.
5) 1976.
Вопрос 4. Когда началось развитие интегрированных АС?
1) 1970.
2) 1974.
3) 1978.
4) 1982.
5) 1986.
Вопрос 5. Какой из этапов производства систем автоматизации в современных условиях является наиболее сложным и трудным?
1) Анализ требований и проектирование спецификаций.
2) Техническое проектирование.
3) Внедрение.
4) Рабочее проектирование.
5) Сопровождение.
Задание 2
Вопрос 1. Какие работы должны выполняться консалтинговой фирмой?
1) Системная интеграция.
2) Бизнес-анализ, реинжиниринг и системный анализ.
3) Внедрение и настройка ПО.
4) Разработка АС.
5) Выбор ЭВМ и ПО для будущий АС.
Вопрос 2. Что такое организационное обеспечение АС?
1) Совокупность документов, описывающих технологию функционирования АС методы выбора применения пользователем технологических приемов для получения конкретных результатов при функционирование АС.
2) Совокупность форм документов, классификаторов, нормативной базы и реализованных решений по объемам, размещению и форм существования информации, применяемой в АС при ее функционировании.
3) Совокупность документов, устанавливающих организационную структуру, права и обязанности пользователей и эксплуатационного персонала АС в условиях функционирования, проверки и обеспечения работоспособности АС.
4) Совокупность средств и правил для формализации естественного языка, используемых при общении пользователей и эксплуатационного персонала АС с комплексом средств автоматизации при функционировании АС.
5) Совокупность правовых норм, регламентирующих правовые отношения при функционировании АС и юридический статус результатов ее функционирования.
Вопрос 3. Что такое информационное обеспечение?
1) Совокупность документов, описывающих технологию функционирования АС методы выбора применения пользователем технологических приемов для получения конкретных результатов при функционирование АС.
2) Совокупность форм документов, классификаторов, нормативной базы и реализованных решений по объемам, размещению и форм существования информации, применяемой в АС при ее функционировании.
3) Совокупность документов, устанавливающих организационную структуру, права и обязанности пользователей и эксплуатационного персонала АС в условиях функционирования, проверки и обеспечения работоспособности АС.
4) Совокупность средств и правил для формализации естественного языка, используемых при общении пользователей и эксплуатационного персонала АС с комплексом средств автоматизации при функционировании АС.
5) Совокупность правовых норм, регламентирующих правовые отношения при функционировании АС и юридический статус результатов ее функционирования
Вопрос 4. Что такое лингвистическое обеспечение?
1) Совокупность документов, описывающих технологию функционирования АС, методы выбора и применения пользователем технологических приемов для получения конкретных результатов при функционирование АС.
2) Совокупность форм документов, классификаторов, нормативной базы и реализованных решений по объемам, размещению и форм существования информации, применяемой в АС при ее функционировании.
3) Совокупность документов, устанавливающих организационную структуру, права и обязанности пользователей и эксплуатационного персонала АС в условиях функционирования, проверки и обеспечения работоспособности АС.
4) Совокупность средств и правил для формализации естественного языка, используемых при общении пользователей и эксплуатационного персонала АС с комплексом средств автоматизации при функционировании АС.
5) Совокупность правовых норм, регламентирующих правовые отношения при функционировании АС и юридический статус результатов ее функционирования.
Вопрос 5. Что такое методическое обеспечение?
1) Совокупность документов, описывающих технологию функционирования АС, методы выбора и применения пользователем технологических приемов для получения конкретных результатов при функционирование АС.
2) Совокупность форм документов, классификаторов, нормативной базы и реализованных решений по объемам, размещению и форм существования информации, применяемой в АС при ее функционировании.
3) Совокупность документов, устанавливающих организационную структуру, права и обязанности пользователей и эксплуатационного персонала АС в условиях функционирования, проверки и обеспечения работоспособности АС.
4) Совокупность средств и правил для формализации естественного языка, используемых при общении пользователей и эксплуатационного персонала АС с комплексом средств автоматизации при функционировании АС.
5) Совокупность правовых норм, регламентирующих правовые отношения при функционировании АС и юридический статус результатов ее функционирования.
Задание 3.
Вопрос 1. Что такое информационная база АС?
1) Информация, поступающая в АС в виде документов, сообщений, данных, сигналов, необходимая для выполнения функций АС.
2) Информация, получаемая в результате выполнения функций АС и выдаваемая на объект ее деятельности, пользователю или в другие системы.
3) Совокупность упорядоченной информации, используемой при функционировании АС.
4) Документ, оформленный в установленном порядке и определяющий цели создания АС, требования к АС и основные исходные данные, необходимые для ее разработки, а также план-график создания АС.
5) Информация, заимствованная из нормативных документов и справочников и используемая при функционирование АС.
Вопрос 2. Что такое входная информация АС?
1) Информация, поступающая в АС в виде документов, сообщений, данных, сигналов, необходимая для выполнения функций АС.
2) Информация, получаемая в результате выполнения функций АС и выдаваемая на объект ее деятельности, пользователю или в другие системы.
3) Совокупность упорядоченной информации, используемой при функционировании АС.
4) Документ, оформленный в установленном порядке и определяющий цели создания АС, требования к АС и основные исходные данные, необходимые для ее разработки, а также план-график создания АС.
5) Информация, заимствованная из нормативных документов и справочников и используемая при функционирование АС.
Вопрос 3. Что такое нормативно-справочная информация АС?
1) Информация, поступающая в АС в виде документов, сообщений, данных, сигналов, необходимая для выполнения функций АС.
2) Информация, получаемая в результате выполнения функций АС и выдаваемая на объект ее деятельности, пользователю или в другие системы.
3) Совокупность упорядоченной информации, используемой при функционировании АС.
4) Документ, оформленный в установленном порядке и определяющий цели создания АС, требования к АС и основные исходные данные, необходимые для ее разработки, а также план-график создания АС.
5) Информация, заимствованная из нормативных документов и справочников и используемая при функционирование АС.
Вопрос 4. Что такое выходная информация АС?
1) Информация, поступающая в АС в виде документов, сообщений, данных, сигналов, необходимая для выполнения функций АС.
2) Информация, получаемая в результате выполнения функций АС и выдаваемая на объект ее деятельности, пользователю или в другие системы.
3) Совокупность упорядоченной информации, используемой при функционировании АС.
4) Документ, оформленный в установленном порядке и определяющий цели создания АС, требования к АС и основные исходные данные, необходимые для ее разработки, а также план-график создания АС.
5) Информация, заимствованная из нормативных документов и справочников и используемая при функционирование АС.
Вопрос 5. Что такое техническое задание на АС?
1) Информация, поступающая в АС в виде документов, сообщений, данных, сигналов, необходимая для выполнения функций АС.
2) Информация, получаемая в результате выполнения функций АС и выдаваемая на объект ее деятельности, пользователю или в другие системы.
3) Совокупность упорядоченной информации, используемой при функционировании АС.
4) Документ, оформленный в установленном порядке и определяющий цели создания АС, требования к АС и основные исходные данные, необходимые для ее разработки, а также план-график создания АС.
5) Информация, заимствованная из нормативных документов и справочников и используемая при функционирование АС.
Задание 4
Изучить и законспектировать раздел 2
Вопрос 1. Назначение системы, документа общее описание системы?
1) Вид деятельности, для автоматизации которой предназначена система.
2) Структура системы и назначение ее частей.
3) Описание связей между системами.
4) Описание регламента связей.
5) Структура подсистемы и ее назначение.
Вопрос 2. Цель испытания документа, программа и методика испытаний?
1) Полное наименование системы.
2) Конкретные цели и задачи, которые должны быть достигнуты и решены в процессе испытаний.
3) Место и продолжительность испытаний.
4) Условия проведения испытаний.
5) Требования к техническому обслуживанию.
Вопрос 3. Какой из приведенных ниже документов содержит раздел «Общие положения»?
1) Схема организационной структуры.
2) Описание организационной структуры.
3) Методика автоматизированного проектирования.
4) Общее описание системы.
5) Описание постановки задачи.
Вопрос 4. К какому из перечисленных ниже разделов документа пояснительная записка относятся пункт «Цели назначение и области использования АС»?.
1) Общие положения.
2) Описание процесса деятельности
3) Основные технические решения.
4) Мероприятия по подготовке объекта автоматизации к вводу системы в действие.
5) Исходные данные.
Вопрос 5. К какому из приведенных ниже документу относится пункт «Детализированные схемы частей функциональной структуры»?
1) Схема функциональной структуры.
2) Описание автоматизируемых функций.
3) Описание постановки задачи.
4) Пояснительные записки.
5) Общее описание системы.
Задание 5
Вопрос 1. Какой из приведенных ниже разделов относится к документу «Описание автоматизируемых функций»?
1) Характеристика комплекса задач.
2) Выходная информация.
3) Исходные данные.
4) Описание процесса деятельности.
5)Основные технические решения.
Вопрос 2. К какому из приведенных ниже разделов относится пункт «Периодичность и продолжительность решения»?
1) Объем испытаний.
2) Цель испытаний.
3) Организация подразделений.
4) Постановка задачи.
5) Характеристика комплекса задач.
Вопрос 3. К какому из приведенных ниже разделов относится пункт «Назначение комплекса задач»?
1) Назначение системы.
2) Характеристика комплекса задач.
3) Выходная информация.
4) Описание подсистемы.
5) Описание взаимосвязей АС с другими системами.
Вопрос 4. Какой из приведенных ниже документов содержит раздел « Организация сбора и передачи информации»?
1) Перечень входных сигналов и данных.
2) Перечень выходных сигналов.
3) Описание организации информационной базы.
4) Описание информационного обеспечения системы.
5) Описание постановки задачи.
Вопрос 5. Какой из приведенных ниже документов содержит пункт «Дополнительные требования к АС в целом и ее частям, учитывающие специфику создаваемой АС»?
1) Перечень выходных сигналов и данных.
2) Описание организации информационной базы.
3) Отчет по ГОСТ 7.32. на стадии «Формирование требований к АС».
4) Перечень входных сигналов и данных.
5) Описание постановки задачи.
Задание 6
Вопрос 1. Какова цель работы на стадии «Техническое задание»?
1) Обоснование и разработка основных технических решений по создаваемой АС.
2) Выработка рабочих решений по создаваемой АС.
3) Реализация системы и передача ее в эксплуатацию.
4) Подтверждение целесообразности и детальное обоснование возможности создания эффективной АС.
5) Получение объективных и систематизированных данных о качестве создаваемой системы.
Вопрос 2. Какова цель работы на стадии «Анализ функционирования»?
1) Обоснование и разработка основных технических решений по создаваемой АС.
2) Выработка рабочих решений по создаваемой АС.
3) Реализация системы и передача ее в эксплуатацию.
4) Подтверждение целесообразности и детальное обоснование возможности создания эффективной АС.
5) Получение объективных и систематизированных данных о качестве создаваемой системы.
Вопрос 3. «Какова цель работы на стадии «Рабочий проект»?
1) Обоснование и разработка основных технических решений по создаваемой АС.
2) Выработка рабочих решений по создаваемой АС.
3) Реализация системы и передача ее в эксплуатацию.
4) Подтверждение целесообразности и детальное обоснование возможности создания эффективной АС.
5) Получение объективных и систематизированных данных о качестве создаваемой системы.
Вопрос 4. Выберите, среди перечисленных, правильный ответ на вопрос: «Какова цель работы на стадии «Технический проект»?»
1) Обоснование и разработка основных технических решений по создаваемой АС.
2) Выработка рабочих решений по создаваемой АС.
3) Реализация системы и передача ее в эксплуатацию.
4) Подтверждение целесообразности и детальное обоснование возможности создания эффективной АС.
5) Получение объективных и систематизированных данных о качестве создаваемой системы.
Вопрос 5. «Какова цель работы на стадии «Ввод в действие»?
1) Обоснование и разработка основных технических решений по создаваемой АС.
2) Выработка рабочих решений по создаваемой АС.
3) Реализация системы и передача ее в эксплуатацию.
4) Подтверждение целесообразности и детальное обоснование возможности создания эффективной АС.
5) Получение объективных и систематизированных данных о качестве создаваемой системы.
Задание 7
Вопрос 1. Какая из моделей делает упор на начальные этапы ЖЦ ПО?
1) Каскадная.
2) Поэтапная.
3) Поэтапная с промежуточным контролем.
4) Спиральная.
5) Итерационная.
Вопрос 2. На каком этапе должен быть сформулирован ответ на вопрос: «Что должна делать будущая система?
1) Обследование.
2) Анализ требований.
3) Проектирование.
4) Программирование.
5) Подготовка к внедрению.
Вопрос 3. На каком этапе должен быть сформулирован ответ на вопрос: «Каким образом система будет удовлетворять предъявляемым к ней требованиям?
1) Обследование.
2) Анализ требований.
3) Проектирование.
4) Программирование.
5) Подготовка к внедрению.
Вопрос 4. На сколько элементов должен быть разделен элемент модели при переходе на следующий уровень абстракции?
1) 3 – 6.
2) 1 – 3.
3) 5 – 9.
4) 1 – 9.
5) 3 – 4.
Вопрос 5. Выберите, среди перечисленных, правильный ответ на вопрос: «Сколько основных принципов необходимо соблюдать на начальных этапах разработки?»
1) 2.
2) 15.
3) 10.
4) 8.
5) 6.
Задание 8
Вопрос 1. Для каких целей применяется DFD-диаграммы?
1) Описание функциональной структуры бизнес-процесса.
2) Описание иерархической структуры объекта.
3) Описание потоков данных.
4) Описание переходов из состояния в состояние во времени.
5) Описание структуры программ.
Вопрос 2. Сколько основных символов используют в DFD-диаграммах в нотации Йордана?
1) 3.
2) 8.
3) 10.
4) 4.
5) 5.
Вопрос 3. Выберите, среди перечисленных, правильный ответ на вопрос: «Какое количество контекстных диаграмм должен содержать проект?
1) 3 – 7.
2) Определяется количеством уровней декомпозиции.
3) 5.
4) 2.
5) 1.
Вопрос 4. С помощью какого элемента осуществляют расщепление потоков на подпотоки?
1) Группового узла.
2) Процесса.
3) Внешней сущности.
4) Терминатора.
5)Хранилища данных.
Вопрос 5.Сколько внешних сущностей содержит контекстная диаграмма работы банкомата?
1) 1.
2) 2.
3) 3.
4) 4.
5) 5.
Задание 9
Вопрос 1. Какой из перечисленных потоков является Т-потоком?
1) Поток, вызывающий выполнение процесса.
2) Поток, изменяющий выполнение процесса.
3) Поток, переключающий процессы.
4) Поток входных данных.
5) Поток выходных данных.
Вопрос 2. «Какой из перечисленных потоков является А-потоком?»
1) Поток, вызывающий выполнение процесса.
2) Поток, изменяющий выполнение процесса.
3) Поток, переключающий процессы.
4) Поток входных данных.
5) Поток выходных данных.
Вопрос 3. Какой из перечисленных потоков является E/D-потоком?
1) Поток, вызывающий выполнение процесса.
2) Поток, изменяющий выполнение процесса.
3) Поток, переключающий процессы.
4) Поток, входных данных.
5) Поток, выходных данных.
Вопрос 4. С какой целью в диаграмму добавляют управляющий процесс и управляющие потоки?
1) Чтобы показать алгоритм работы системы.
2) Чтобы выделить последовательность операций.
3) Чтобы описать поведение системы в реальном времени.
4) Для повышения наглядности диаграммы.
5) На диаграмме необходимо показать все процессы и все потоки.
Вопрос 5. Что такое словарь данных?
1) Перечень названий всех потоков.
2) Список всех элементов данных с их точными определениями.
3) Список всех элементов диаграммы с указаниями их точных определений.
4) Перечень названий всех элементов диаграммы.
5) Перечень значений, которые могут принимать данные.
Задание 10
Вопрос 1. Для чего используют БНФ-нотацию?
1) Для описания последовательности операций.
2) Для описания структур данных.
3) Для описания иерархической структуры процесса.
4) Для описания взаимодействия с внешней средой.
5) Для описания расщепления/объединения потоков.
Вопрос 2. Для чего используют спецификации процесса?
1) Для описания функционирования процесса в случае отсутствия необходимости его детализации.
2) Для описания структур данных.
3) Для описания иерархической структуры процесса.
4) Для описания взаимодействия с внешней средой.
5) Для описания расщепления/объединения потоков.
Вопрос 3. Нужно ли в спецификации процесса определять методы преобразования входных данных в выходные?
1) Да.
2) Нет.
3) Нет, если метод уже описан в словаре или в другой спецификации.
4) Да, если метод не является стандартной функцией.
5) Нет, если данный процесс подлежит дальнейшей детализации.
Вопрос 4. На каком языке выполняется описание спецификаций процесса?
1) Xbase.
2) SOL.
3) Естественный язык.
4) Структурированный естественный язык или таблица решений.
5) Таблица решений.
Вопрос 5. Что такое дерево решений?
1) Блок-схема алгоритма процесса.
2) Схема потока данных.
3) Графический вариант таблицы решений.
4) Схема управляющих потоков.
5) DFD-диаграмма с нанесенными управляющими потоками.
Задание 11
Вопрос 1. Для чего используют диаграммы «Сущность-связь»?
1) Для описания структуры системы.
2) Для описания процесса.
3) Для разработки моделей данных.
4) Для описания алгоритма функционирования.
5) Для описания управляющих потоков.
Вопрос 2.Какое отношение между сущностями отражает безусловное, всегда существующее отношение?
1) Ограниченное отношение.
2) Неограниченное отношение.
3) Существенно-ограниченное отношение.
4) Условное отношение.
5) Отношение «родитель-потомок».
Вопрос 3. Для чего используют диаграммы категоризации?
1) Для спецификации процессов.
2) Для описания потоков данных.
3) Для декомпозиции функций.
4) Для декомпозиции процессов.
5) Для декомпозиции сущностей.
Вопрос 4. На сколько этапов разбивается процесс построения ERD-модели?
1) 3.
2) 2.
3) 4.
4) 5.
5) 1.
Вопрос 5. Какой из этапов построения модели является важнейшим?
1) 2.
2) 3.
3) 4.
4) 1.
5) 5.
Задание 12
Вопрос 1. Кто разработал концепции и методы нормализации?
1) Бэкус.
2) Наур.
3) Чен.
4) Кодд.
5) Йордан.
Вопрос 2. Что такое 2-ая нормальная форма?
1) Схема без повторяющихся групп.
2) Схема, в которой все неключевые атрибуты полностью зависят от ключа.
3) Схема, в которой ни какой из ключевых атрибутов не является зависимым ни от какого другого неключевого атрибута.
4) Схема, в которой все ключи состоят из одного атрибута.
5) Схема, в которой все отношения «один к одному».
Вопрос 3. Для чего используют ассоциативную сущность?
1) Для описания внешних связей.
2) Для преобразования 1-ой нормальной формы во 2-ю.
3) Для исключения отношений «один ко многим».
4) Для исключения отношений «многие к одному».
5) Для преобразования неспецифических отношений.
Вопрос 4. Для чего используют STD-диаграммы?
1) Для декомпозиции управляющих потоков.
2) Для декомпозиции потоков данных.
3) Для описания иерархии системы.
4) Для построения алгоритма.
5) Для нормализации ERD-схем.
Вопрос 5. Сколько типов объектов используется для построения STD-диаграмм?
1) 5.
2) 3.
3) 8.
4) 4.
5) 6.
Задание 13
Вопрос 1. Сколько основных способов построения STD-диаграмм?
1) 3.
2) 1.
3) 2.
4) 4.
5) 5.
Вопрос 2. Что делать если число состояний системы или переходов между ними очень велико и не удается построить наглядные диаграммы?
1) Декомпозировать диаграмму.
2) Использовать табличный метод.
3)Уменьшить степень детализации диаграммы.
4) Использовать ERD-нотацию.
5) Использовать DFD-нотацию.
Вопрос 3.Для чего используют структурные карты Константайна?
1) Для описания отношений между модулями.
2) Для описания внутренней структуры модулей.
3) Для описания структуры данных.
4) Для описания состояний системы.
5) Для структуры процесса.
Вопрос 4. Для чего используют структурные карты Джексона?
1) Для описания отношений между модулями.
2) Для описания внутренней структуры модулей.
3) Для описания структуры данных.
4) Для описания состояний системы.
5) Для структуры процесса.
Вопрос 5. Что означает цифра 1 напротив потока вызова наследника?
1) Номер первого вызываемого модуля.
2) Подчиненный модуль не вызывается при повторном вызове главного.
3) Вызываемый модуль имеет только один параметр.
4) Вызываемый модуль не возвращает значений.
5) Вызываемый модуль обязательно возвращает одно-единственное значение.
Задание 14
Вопрос 1. Что означает понятие «Сцепление модулей»?»
1) Меру взаимозависимости модулей.
2) Последовательность модулей.
3) Меру прочности соединения функциональных и информационных объектов внутри модуля.
4) Принадлежность модулей к общему, главному.
5) Использование модулями общих данных.
Вопрос 2. Сколько существует типов нормального сцепления?
1) 2.
2) 3.
3) 4.
4) 1.
5) 5.
Вопрос 3. Что означает сцепление модулей по образцу?»
1) Два модуля взаимодействуют через передачу параметров.
2) Один модуль посылает другому составной информационный объект.
3) Один модуль посылает другому флаг предназначенный для управления его внутренней логикой.
4) Два модуля пользуются одинаковым набором параметров.
5) Два модуля имеют похожий алгоритм.
Вопрос 4. Если два модуля сцеплены более чем одним способом, как определить тип их сцепления?
1) По наихудшему.
2) По наилучшему.
3) По первому.
4) По последнему.
5) По правому из таблицы.
Вопрос 5. Что означает понятие «Связность модулей»?
1) Меру взаимозависимости модулей.
2) Последовательность модулей.
3) Меру прочности соединения функциональных и информационных объектов внутри модуля.
4) Принадлежность модулей к общему, главному.
5) Использование модулями общих данных.
Задание 15
Вопрос 1. Сколько имеется уровней связности?
1) 3.
2) 4.
3) 5.
4) 6.
5) 7.
Вопрос 2. Сколько примеров проектирования необходимо учитывать для получения качественной системы?
1) 3.
2) 4.
3) 5.
4) 6.
5) 7.
Вопрос 3. Что означает принцип отсутствия памяти?
1) После завершения модуля остается только результат.
2) После завершения модуля остается информационный объект, который может быть использован при повторном вызове.
3) Модуль не имеет внутренних переменных.
4) Модуль не имеет параметров.
5) Модуль не допускает вызов.
Вопрос 4. Сколько компонент содержит транзапция?
1) 1.
2) 2.
3) 3.
4) 4.
5) 5.
Вопрос 5. Сколько шагов содержит трансформационный анализ?
1) 1.
2) 2.
3) 3.
4) 4.
5) 5.
Задание 16
Вопрос 1. В чем основное различие между DFD и структурной картой?
1) Нет различий.
2) Это различные нотации отображения потоков.
3) Это различные нотации отображения процессов.
4) В DFD нет главных модулей.
5) В структурной карте нет потоков.
Вопрос 2. Когда была опубликована SADT-технология?
1) 1970.
2) 1972.
3) 1973.
4) 1974.
5) 1975.
Вопрос 3. Что является основным рабочим элементом SADT-модели?
1) Диаграммы.
2) Сущность.
3) Поток.
4) Событие.
5) Связь.
Вопрос 4. Сколько типов взаимосвязей использует SADT?
1) 1.
2) 2.
3) 3.
4) 4.
5) 5.
Вопрос 5. В скольких отношениях могут состоять предметы и активности?
1) 1.
2) 2.
3) 3.
4) 4.
5) 5.
Задание 17
Вопрос 1. В чем состоят ограничения применяемости DFD?
1) Не позволяет строить статические модели.
2) Нет принципиальных ограничений.
3) Не позволяет моделировать управляющие потоки.
4) Не работает при слабой типизации процессов.
5) Не позволяет отображать большое количество равноправных деятельностей.
Вопрос 2. Сколько этапов предлагает методология SSADM при определении системных требований?
1) 3.
2) 4.
3) 5.
4) 6.
5) 7.
Вопрос 3. Что является базовым элементом диаграммы Варнье-Орра?
1) Множественная скобка.
2) Сущность.
3) Поток данных.
4) Управляющий поток.
5) Отношение.
Вопрос 4. Сколько этапов предлагает подход Мартина?
1) 7.
2) 6.
3) 5.
4) 4.
5) 3.
Вопрос 5. Как называется методология подхода Мартина?
1) ERD.
2) SSADM.
3) DFD.
4) SADT.
5) IE.
Задание 18
Вопрос 1. Сколько этапов предусматривает разработка консалтингового проекта?
1) 10.
2) 9.
3) 8.
4) 7.
5) 0.
Вопрос 2. На каком этапе консалтингового проекта строится предварительный вариант функциональной модели?
1) Анализ первичных требований.
2) Обследование деятельности.
3) Построение моделей деятельности.
4) Разработка системного проекта.
5) Предложения по автоматизации.
Вопрос 3. Для чего применяют анкетирование?
1) Для предварительного планирования работы аналитиков.
2) Вместо интервью.
3) Для определения организационной системы предприятия.
4) Для проведения обследования без выезда на предприятие.
5) Для уточнения документооборота предприятия.
Вопрос 4. Сколько важнейших правил поведения необходимо соблюдать при проведении интервью?
1) 1.
2) 2.
3) 3.
4) 4.
5) 5.
Вопрос 5. По каким объектам будущей модели необходимо собрать статистику?
1) По потокам данных.
2) По внешним сущностям.
3) По процессам.
4) По каждому объекту.
5) По хранилищу данных.
Задание 19
Вопрос 1. Сколько видов моделей необходимо строить на этапе «Построение и анализ моделей»?
1) 1.
2) 2.
3) 3.
4) 4.
5) 5.
Вопрос 2. К какой области деятельности относится этап построения и анализа моделей?
1) Проектирование систем.
2) Разработка ПО.
3) Бизнес-консалтинг.
4) Организационная структура.
5) Основные события, происходящие в системе.
Вопрос 3. Что должен отражать верхний уровень модели предприятия?
1) Только контекст системы.
2) Все виды деятельностей.
3) Главные процессы.
4) Организационная структура.
5) Основные события, происходящие в системе.
Вопрос 4. «На какой из вопросов должен быть получен ответ в результате разработки системного проекта?»
1) Как функционирует предприятие в настоящее время?
2) Каковы требования заказчика?
3) На какой технической базе должна быть реализована АС?
4) Что должна делать будущая АС?
5) Как должна работать будущая АС?
Вопрос 5. В чем состоит преимущество системного проекта перед традиционными способами разработки систем?
1) Системный проект позволяет увидеть и скорректировать систему до ее физической реализации
2) Системный проект предоставляет формализованную постановку задачи.
3) Системный проект позволяет структурировать данные.
4) Системный проект позволяет упорядочить бизнес-процессы.
5) Системный проект позволяет определить средства программирования для реализации АС.
Задание 20.
Изучить и законспектировать раздел 4.
Вопрос 1. На каком этапе построения системы составляют перечень автоматизированных рабочих мест?»
1) Обследование предприятия.
2) Построение и анализ моделей.
3) Разработка системного проекта.
4) Разработка предложений по автоматизации.
5) Техническое проектирование.
Вопрос 2. В чем состоит концептуальное отличие систем реального времени от остальных систем?»
1) В скорости обработки информации.
2) Данные в систему поступают в момент их возникновения.
3) Обработка данных начинается сразу после их поступления в систему.
4) Время поступления данных в систему само по себе несет информацию, которая не может быть закодирована.
5) Имеются жесткие ограничения на время обработки данных.
Вопрос 3. На каком этапе построения системы составляют спецификации каждой компоненты будущей системы?
1) Обследование предприятия.
2) Построение и анализ моделей.
3) Разработка системного проекта.
4) Разработка предложений по автоматизации.
5) Техническое проектирование.
Вопрос 4. На какое количество АРМ разделена система автоматизации ремонтной службы?
1) 1.
2) 2.
3) 3.
4) 4.
5) 5.
Вопрос 5. Какое количество сущностей содержит модель базы данных АРМ ДИАГНОСТИКА?
1) 5.
2) 6.
3) 7.
4) 8.
5) 9.
Задание 21.
Изучить и законспектировать раздел 5.
Вопрос 1. Почему минимум расходов на управление нельзя использовать как критерий оценки эффективности АС?
1) АС увеличивает стоимость управления.
2) АС не сокращает управленческий персонал.
3) Выигрыш от улучшения работы объекта и затраты на систему управления часто не сопоставимые величины.
4) Стоимость самой АС может быть очень велика.
5) В административной системе трудно выделить источники повышения эффективности.
Вопрос 2. Почему в современных условиях автоматизацию проводят иногда даже в тех случаях, когда она явно убыточна?
1) Так как без АС не удается осуществлять некоторые необходимые функции.
2) Так как есть «лишние» деньги.
3) Так как это престижно и демонстрирует лицо компании.
4) Так как проект осуществляет консалтинговая фирма с низкой квалификацией сотрудников.
5) Так как расчет произведен неточно, а руководство убеждено в необходимости АС.
Вопрос 3. Почему компании некоторые не подсчитывают, а демонстрируют эффективность применения АС?
1) Расходы на точные оценки прибыли и затрат намного превышают возможные ошибки оценок приближенными методами.
2) Высших руководителей не удовлетворяют малопонятные экономико-математические выкладки.
3) Разные экономические школы предлагают взаимоисключающие оценки экономического эффекта.
4) Если опираться только на узкий анализ прибыли на инвестируемый капитал, может пропасть или исказиться смысл.
5) При точном анализе эффективности обнаруживаются чрезмерные затраты на проведение автоматизации, планируемые отделом информационных систем или разработчиком.
Вопрос 4. Что определяет степень эффективности?
1) Годовую прибыль на каждый рубль затрат.
2) Насколько выгодные решения принимаются с точки зрения бизнеса не зависимо от того, во что они обходятся.
3) Срок полной окупаемости проекта.
4) Процент расходов на автоматизацию от всех управленческих расходов.
5) Процент сокращения управленческого персонала.
Вопрос 5. В чем наибольшая трудность представления предложений по автоматизации в виде инвестиционного портфеля?
1) Разделить все предложения на категории инвестиций.
2) Заставить специалистов по информационным технологиям мыслить категориями управления инвестициями.
3) Оценить стоимость отдельных инвестиций в портфеле.
4) Продемонстрировать руководству аналогичность затрат на автоматизацию и обычных инвестиций.
5) Оценить эффективность отдельных инвестиций в портфеле.
Задание 22.
Изучить и законспектировать раздел 6.
Вопрос 1. На сколько периодов можно разделить историю применения техники и технологии применения ПО?
1) 3.
2) 4.
3) 5.
4) 6.
5) 7.
Вопрос 2. Для чего служат CASE средства?
1) Для поддержки и усиления методов структурного анализа и проектирования.
2) Для проектирования баз донных.
3) Для связывания различных программных систем.
4) Для автоматической генерации кодов программ.
5) Для составления план-графиков проектов.
Вопрос 3. Какие языки применяют CASE средства для документирования систем?
1) Естественный язык.
2) Структурированный естественный язык.
3) Один из распространенных языков программирования.
4) Специальный алгоритмический язык.
5) Графические средства.
Вопрос 4. Сколько типов контроля способны осуществлять CASE диаграммеры?
1) 3.
2) 4.
3) 5.
4) 6.
5) 7.
Вопрос 5. В чем состоят основные функции средств организации и поддержки репозитария?
1) Контроль полноты и состоятельности диаграмм.
2) Хранение диаграмм.
3) Доступ к диаграммам.
4) Обновление диаграмм.
5) Анализ и визуализация всей информации по проекту.
Задание 23.
Вопрос 1. Сколько основных типов отчетов строят на основе репозитария?
1) 2.
2) 3.
3) 4.
4) 5.
5) 6.
Вопрос 2. На основе какой модели обычно производят автоматическую генерацию базы данных?
1) STD.
2) SADT.
3) «сущность-связь».
4) DFD.
5) IDF0.
Вопрос 3. На основе какой модели обычно производят автоматическую генерацию логики обработки?
1) STD.
2) SADT.
3) «сущность-связь».
4) DFD.
5) IDEF0.
Вопрос 4. По скольким типам классифицируют CASE средства?
1) 6.
2) 5.
3) 4.
4) 3.
5) 2.
Вопрос 5. Что означает категория toolkit?
1) Систему управления проектом.
2) Интегрированное программное средство.
3) Сервисные программы.
4) Вспомогательные программы.
5) Инструментальные средства разработчика.
Задание 24.
Вопрос 1.По скольким уровням классифицируют CASE средства?
1) 6.
2) 5.
3) 4.
4) 3.
5) 2.
Вопрос 2. Какой из пакетов является отечественной разработкой?
1) BPWin.
2) ERWin.
3) CASE.Аналитик.
4) Design/IDF.
5) CASE/4/0.
Вопрос 3. Какая методология лежит в основе пакета CASE.Аналитик?
1) Гейна-Сарсона.
2) IDF1X.
3) Уорда-Меллора.
4) SADT.
5) IDEF0.
Вопрос 4. Какая методология лежит в основе пакета CASE/4/0?
1) Гейна-Сарсона.
2) IDF1X.
3) Уорда-Меллора.
4) SADT.
5) IDEF0.
Вопрос 5. Какая методология лежит в основе пакета Design/IDEF?
1) Гейна-Сарсона.
2) IDF1X.
3) Уорда-Меллора.
4) SADT.
5) IDEF0.
Задание 25.
Вопрос 1. Какой из пакетов поддерживает перепроектирование бизнес-процессов?
1) BPWin.
2) CASE.Аналитик.
3) Database Designer.
4) ERWin.
5) S-Designor.
Вопрос 2. Какой из пакетов не поддерживает модель данных?
1) BPWin.
2) CASE.Аналитик.
3) Database Designer.
4) ERWin.
5) S-Designor.
Вопрос 3. Какой из пакетов поддерживает управление событиями?
1) BPWin.
2) CASE.Аналитик.
3) Database Designer.
4) ERWin.
5) S-Designor.
Вопрос 4. Какой из пакетов не поддерживает функциональные модели?
1) BPWin.
2) CASE.Аналитик.
3) Database Designer.
4) EasyCASE.
5) S-Designor.
Вопрос 5. Какой из пакетов поддерживает SADT-модель?
1) BPWin.
2) CASE.Аналитик.
3) Database Designer.
4) EasyCASE.
5) S-Designor.
Задание 26.
Вопрос 1. Какой из пакетов не поддерживает нотацию Гейн-Сарсон?
1) CASE.Аналитик.
2) EasyCASE.
3) Designer/2000.
4) CASE/4/0.
5) S-Designor.
Вопрос 2. Какой из пакетов поддерживает миниспецификации?
1) CASE.Аналитик.
2) I-CASE Yourdon.
3) Designer/2000.
4) CASE/4/0.
5) S-Designor.
Вопрос 3. Какой из пакетов поддерживает язык 3GL?
1) CASE.Аналитик.
2) I-CASE Yourdon.
3) Designer/2000.
4) CASE/4/0.
5) S-Designor.
Вопрос 4. Какой из пакетов не поддерживает структурные карты?
1) CASE.Аналитик.
2) I-CASE Yourdon.
3) Designer/2000.
4) CASE/4/0.
5) S-Designor.
Вопрос 5. Какой из пакетов не поддерживает модель событий?
1) CASE.Аналитик.
2) I-CASE Yourdon.
3) Designer/2000.
4) CASE/4/0.
5) S-Designor.
Задание 27.
Изучить и законспектировать раздел 7.
Вопрос 1. Какая из фирм поставляет бухгалтерские программы класса мини?
1) 1С.
2) Информатик.
3) Инфософт.
4) Атлант-Информ.
5) Ланке.
Вопрос 2. Какая из фирм не поставляет бухгалтерские программы класса миди?
1) 1С.
2) Информатик.
3) Инфософт.
4) Атлант-Информ.
5) Ланке.
Вопрос 3. Какая из фирм не поставляет бухгалтерские программы класса АРМ?
1) 1С.
2) Информатик.
3) Инфософт.
4) Атлант-Информ.
5) Хакер Дизайн.
Вопрос 4. Какая из фирм поставляет бухгалтерские программы класса комплексные системы?
1) 1С.
2) Информатик.
3) Инфософт.
4) ПаритетСофт.
5) Интелект-Сервис.
Вопрос 5. Какая из фирм поставляет бухгалтерские программы класса управленческие системы?
1) Новый Атлант.
2) Информатик.
3) Инфософт.
4) ПаритетСофт.
5) Интелект-Сервис.
Задание 28.
Вопрос 1. Какой из факторов, влияющих на формирование целей банка относится к внешним факторам?
1) Действия конкурентов.
2) Структура банка.
3) Социально-экономические.
4) История банка.
5) Измеримость.
Вопрос 2. Какой из факторов, влияющих на формирование целей банка относится к внутренним факторам?
1) Действия конкурентов.
2) Структура банка.
3) Социально-экономические.
4) Требования пайщиков.
5) Измеримость.
Вопрос 3.Какой из факторов, влияющих на формирование целей банка относится к факторам макросреды?
1) Действия конкурентов.
2) Структура банка.
3) Социально-экономические.
4) История банка.
5) Измеримость.
Вопрос 4. Сколько этапов насчитывает история развития банковских систем?
1) 3.
2) 4.
3) 5.
4) 6.
5) 7.
Вопрос 5. Какая из отечественных фирм использует CASE средства проектирования и реинжиниринга?
1) Диасофт.
2) МакроПроджект.
3) R-Style.
4) Программбанк.
5) Инверсия.
Задание 29.
Вопрос 1. Почему функциональные компоненты деятельности различных торговых фирм достаточно однородны?
1) Много фирм торгуют одинаковым ассортиментом товаров.
2) Схожесть используемых документов.
3) Так как торговые предприятия организуют похожим способом.
4) Так как особенности определяются не предметом, а формой торговли.
5) Одинаковые законодательные условия деятельности.
Вопрос 2. Какое количество АРМов содержит типовая АС торговли?
1) 4.
2) 5.
3) 6.
4) 7.
5) 8.
Вопрос 3. В чем главное отличие бухгалтерского учета от управленческого?
1) Бухгалтерская система ориентированна, в основном, на внешнюю отчетность.
2) В формах отчетных документов.
3) В количестве используемых АРМов.
4) Нет отличий.
5) Отличается кругом пользователей информации.
Вопрос 4. Какая из компонент не используется в бухгалтерском учете?
1) Финансы.
2) Бизнес-план.
3) Экономика.
4) Логистика.
5) Персонал.
Вопрос 5. Сколько основных требований предъявляется к системам работы с персоналом?
1) 1.
2) 2.
3) 3.
4) 4.
5) 5.
Задание 30.
Вопрос 1. Какая из перечисленных фирм поставляет кадровую систему как самостоятельный АРМ?
1) ТОО «Паритет Софт».
2) АОЗТ «Диасофт».
3) АО «Новый Атлант».
4) АО «Инфин».
5) АО «Парус».
Вопрос 2. Сколько известно видов моделей офиса?
1) 7.
2) 6.
3) 5.
4) 4.
5) 3.
Вопрос 3. В чем суть коммуникационных процессов?
1) В передаче документов.
2) Во взаимоотношениях между людьми.
3) В установлении каналов связи.
4) В обработке сообщений.
5) В правильной адресации сообщений.
Вопрос 4. С помощью какого устройства осуществляют преобразование бумажного документа в цифровую форму?
1) Факсимильного аппарата.
2) Ксерокса.
3) Сканера.
4) Модема.
5) Пейджера.
Вопрос 5. Какова должна быть минимальная скорость передачи информации для проведения видеоконференций?
1) 28,8 кбит/сек.
2) 36,4 кбит/сек.
3) 56 кбит/сек.
4) 64 кбит/сек.
5) 115 кбит/сек.