СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Изменения в семантике слов социалистической направленности - Дипломная работа №23194

«Изменения в семантике слов социалистической направленности» - Дипломная работа

  • 48 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Введение

Глава 1. Семантика слов в русском языке

1.1. Общие сведения о лингвистической семантике

1.2. Изучение изменений в семантике слов русского языка

Глава 2. Изменения в семантике слов социалистической направленности

2.1. Характеристика языковых особенностей советского периода

2.2. Семантика слов, отражающая экономические и общественно-политические ориентиры советского времени и современности

2.3. Семантика слов социалистической направленности, отражающая ориентиры советского времени и современности

Заключение

Список использованной литературы


Введение

Таким образом, целью настоящего исследования выступает анализ изменений в семантике отдельных слов в связи со сменой общественно-политических и экономических ориентиров.

Объектом исследования являются слова социалистической направленности в русском языке, т.е. слова отражающие эпоху социализма, возникшие в ней и до нее, но активно использовавшиеся в рассматриваемый период.

В качестве предмета исследования выступают изменения в семантике исследуемых слов.

В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи:

1. Собрать языковой материал, используя в том числе и лексикографические источники советского и постсоветского периода.

2. Коротко коснуться истории изучения различными лингвистами семантики русских слов ;

3. Показать особенности социально-политической лексики советского периода

4. Изучить изменения, произошедшие в лексическом значении слов типа ГОСПОДА, СОВЕТСКИЙ, ТОВАРИЩ, БЕДНЯК, БОГАЧ и др. в зависимости от социально-политического сдвига в общественном развитии страны.

5. Вскрыть причину этих изменений.

Для достижения поставленных целей и задач были использованы следующие лингвистические методы исследования: историко-этимологический анализ, метод компонентного анализа, сопоставительно-типологический анализ, метод анализа словарных дефиниций, метод количественных сопоставлений, описательный метод.

Теоретико-методологической базой исследования послужили работы Ожегова С.И., Шведовой Н.Ю., В.И.Абаева, Ф.П. Филина, Виноградов В.В., Верещагин В.Ф.


Заключение

Лексико-семантическое направление наряду с методами формального изучения языка было и остается одним из ведущих в отечественной науке. Исследования в этой области ведутся по очень широкому спектру проблем, ныне все чаще выходящих за рамки традиционного понимания исторической лексикологии и семасиологии.

Изменения, происходящие в социальной жизни, порождают новые понятия и номинации; вместе с тем какие-то явления и обозначающие их слова уходят из активною речевого употребления. В общественно-политической лексике наряду с активно функционирующей лексикой имеется и определенное количество историзмов.

И целый класс слов не только подвергся переоценке, но и выпал из активного языкового фонда. Это происходит потому, что изменения в общественной жизни находят непосредственное отражение не только в пополнении словаря новыми общественно-политическими терминами, но и в смещении и замене терминов, связанных со старым укладом жизни. Многие слова, имевшие положительную окраску в советский период нашей истории, такие как «советский», «партийный», «номенклатура», получили в современной общественно-политической ситуации сниженную или полностью отрицательную оценку.

Некоторые слова, наоборот, стали иметь положительную оценку по сравнению с советским периодом. К таким словам относятся, прежде всего, слова «богач» - «середняк» - «бедняк».


Список литературы

1. Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. Синонимические средства языка. -М.: Владос, 1995. -с.359.

2. Баранов 2003 ― Баранов, В. А. Формирование определительных категорий в истории русского языка / В.А.Баранов. — Казань: Изд-во Казанского гос. ун-та, 2003. — 390 с.

3. Баранов 2006 ― Баранов, В. А. От оцифрованных коллекций средневековых рукописей к электронным многофункциональным интернет-библиотекам / В. А. Баранов // [данный сборник] ― С. 3–9.

4. Богданова В.В. Семантико-синтаксическая организация предложения. - М.:Наука, 1982.-С.287.


Тема: «Изменения в семантике слов социалистической направленности»
Раздел: Иностранные языки
Тип: Дипломная работа
Страниц: 48
Цена: 1500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Управление процессом стратегических изменений в организации

    43 страниц(ы) 


    Введение 3
    Глава 1. Управление процессом стратегических изменений
    в организации 5
    1.1 Сущность процесса стратегических изменений 5
    1.2 Виды стратегий проведения изменений в организации 15
    1.3 Управление процессом стратегических изменений 19
    1.4 Проблемы в управлении при проведении стратегических изменений
    в организации 23
    Глава 2. Проведение стратегических изменений
    в организации «Вагант» 33
    2.1 Краткий обзор организации 33
    2.2 Проведение стратегических изменений в организации «Вагант» 34
    Заключение 39
    Список использованной литературы 41
    Приложение 1 42
    Приложение 2 43
  • Дипломная работа:

    Лексические сокращения и аббревиатуры в разговорном английском языке

    98 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава I. Аббревиатуры и сокращения как языковое явление….10
    1.1.Понятие «аббревиации» и «аббревиатуры» в лингвистике.…10
    1.2. Причины и особенности возникновения сокращенных лексических единиц….14
    1.3. Словообразовательные модели английских аббревиатур и сокращений.18
    1.4. Сетевые сокращения в виртуальном общении….33
    Выводы по главе I….….….38
    Глава II. Разговорный английский язык….40
    2.1. Американский вариант ….….41
    2.2. Британский вариант….…46
    Выводы по главе II….….48
    Глава III. Виды сокращений и их функциональная значимость в разговорном английском языке.49
    3.1. Типы лексических сокращений и аббревиатур.….….49
    3.2.Лексико-семантические виды американских и британских лексических усечений и аббревиатур в разговорном английском языке….….53
    3.3. Сферы употребления американских и британских лексических сокращений и аббревиатур….57
    Выводы по главе III….…83
    Глава IV. Использование сокращений и аббревиатур в преподавании….84
    Выводы по главе IV ….….….90
    Заключение….….91
    Список используемой литературы….….….95
  • Дипломная работа:

    Анализ когнитивной семантики немецких пословиц на уроке иностранного языка в профильных лингвистических классах в средней общеобразовательной школе

    121 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. КОГНИТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИИ 7
    1.1. Сущность когнитивной лингвистики 7
    1.2. Когнитивная семантика как лингвистическое направление исследования лексических единиц 10
    1.2.1. История развития когнитивной семантики 10
    1.2.2. Предмет когнитивной семантики 13
    1.2.3. Фреймовая семантика как метод когнитивного анализа языковых единиц 17
    Выводы по главе 1 20
    ГЛАВА II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА 24
    2.1. Фразеологизм как основная единица изучения фразеологии 24
    2.2. Классификация фразеологизмов 31
    2.3. Пословицы и поговорки как фразеологические единицы 43
    Выводы по главе II 47
    ГЛАВА III. КОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ СЕМАНТИКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ 50
    3.1. Языковое выражение концептов «Работа/Труд», «Умственные способности человека», «Счастье» на фразеологическом уровне 50
    3.1.1. Концепт «Klugheit/ Dummheit» 50
    3.1.2. Концепт «Die Arbeit» 53
    3.1.3. Концепт «Das Gluck» 55
    3.2. Фреймовый анализ семантики немецких пословиц, выражающих концепт «Работа/Труд» 57
    3.3. Фреймовый анализ семантики немецких пословиц, выражающих концепт «Умственные способности человека» 73
    3.4. Фреймовый анализ семантики немецких пословиц, выражающих концепт «Счастье» 83
    3.5. Сравнительный анализ семантики немецких пословиц 88
    3.6. Методический аспект использования полученных результатов исследования 90
    Выводы по главе III 94
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 96
    Список использованной литературы 100
    Приложение
  • ВКР:

    Стилистический потенциал лексических средств выразительности в англоязычном песенном дискурсе рок-направления на уроках английского языка в соо

    78 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава I. Теоретическое описание лексических средств выразительности 6
    1.1. Подходы к определению понятия «лексическое средство выразительности» 6
    1.2. Анализ классификаций лексических средств выразительности 8
    Выводы по Главе I 19
    Глава II. Особенности англоязычного песенного дискурса 20
    2.1. Подходы к определению понятия «песенный дискурс» 20
    2.2. Виды англоязычного песенного дискурса 23
    Выводы по Главе II 28
    Глава III. Использование англоязычного песенного дискурса рок- направления на уроках английского языка в СОО 29
    3.1. Анализ лексических средств выразительности в песенных текстах рок-направления группы Queen 29
    3.2. Анализ лексических средств выразительности в песенных текстах рок-направления группы Foreigner 43
    3.3. Методические рекомендации по использованию песенного материала в процессе обучения английскому языку в СОО 48
    Выводы по Главе III 58
    Заключение 62
    Список использованной литературы 67
    Приложение 1 77
  • Курсовая работа:

    Совершенствование работы над составом слова в начальной школе

    34 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ СОСТАВА СЛОВА 5
    1.1. Понятие морфемы. Основные типы морфем в русском языке 5
    1.2. Причины трудностей и ошибок младших школьников в разборе слов по составу 10
    Глава 2. РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 19
    2.1. Комплекс упражнений по изучению состава слова 19
    2.2. Динамика изучения состава слова в 3 классе 26
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
  • Дипломная работа:

    Теоретические основы проведения изменений, подходы, модели, методы и инструменты

    113 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические основы проведения изменений, подходы, модели, методы и инструменты
    1.1 Общее определение изменений; концепция, области применения
    1.2. Подходы к изменениям в организации
    1.3. Модели управления изменениями – «Теория Е» (жесткий метод изменений) и «Теория О» (мягкий метод) - стратегии организационных изменений
    1.4. Методы организационных изменений
    1.4.1. Жесткие методы
    1.4.2. Мягкие методы организационных изменений
    1.4.3. Интегральные методы организационных изменений
    1.5 Реактивное и проактивное управление изменениями
    Глава 2. Практическое применений методов изменений на примере производственно-торгового предприятия ООО «Фибропласт»
    2.1 Краткая характеристика производственного предприятия ООО «Фибропласт»
    2.2. Предпосылки к изменениям, обоснование выбранного метода изменений
    2.3. Осуществление изменений на производственно-торговом предприятие ООО «Фибропласт» по модели интегрального метода управления развитием и изменениями, TPS Рамперсада
    2.3.1 Проектирование изменений в ООО «Фибропласт»
    2.3.2 Планирование изменений в ООО «Фибропласт»
    2.3.3. Проведение изменений в ООО «Фибропласт»
    Заключение
    Список источников литературы
    Приложение 1
    Приложение 2
    Приложение 3
    Приложение 4
    Приложение 5
    Приложение 6
    Приложение 7

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Задания по ЭММ

Следующая работа

Теория государства и права
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Право социального обеспечения

    17 страниц(ы) 

    1. Правоотношения по социальному обеспечению
    1.1. Понятие правоотношений по социальному
    обеспечению. Виды правоотношений по
    социальному обеспечению
    1.2. Характеристика элементов правоотношений
    по социальному обеспечению: субъекты, объекты,
    содержание (состав правоотношений)
    1.3. Понятие и значение юридических фактов
    2. Практические задания
    Задание 2.1.
    Определить размер трудовой пенсии но старости.
    Мужчине 60 лет, его общий трудовой стаж на 1.01.2002г. составил 35л Змес. 22дн., из них до 1991 г.-25 лет.
    Всего страхового стажа к моменту назначения пенсии в 2010 г.- 41 год.
    ЗР = 18000 (Средняя з/плата за 2000-2001 г. по данным индивид, (перс.) учета)
    ЗП = 1494 руб. 50коп (средняя з/плата по стране за 2000-2001г.)
    СЗП =1671 руб. (средний заработок в стране за 3-й квартал 2001г.)
    Сумма ПК (пенсионный капитал) с 1.01.2002. ко дню обращения за пенсией в 2010 г. составила 170000руб. Ответ дать со ссылкой на ФЗ "О трудовых пенсиях в РФ" от 17.12.2001г. 173-ФЗ, ст.14, п.4. 30 в редакции 2009 г.
    Задание 2.2.
    Гр. Петров, 1973 г.р., заключил в 2010 г. трудовой договор с торговой фирмой «Лента».
    Вопросы:
    1. Кто в данном примере является страховщиком, страхователем и застрахованным лицом по обязательному пенсионному страхованию (ОПС).
    2. Кто и в каком размере будет уплачивать страховые взносы на ОПС.
    Ответы дать с ссылками на соответствующие статьи ФЗ «Об обязательном пенсионном страховании в РФ» от 15.12.2001 г. 167-ФЗ и ФЗ «О страховых взносах в ПФ РФ, ФСС РФ. » от 24.07.2009 г. №212-ФЗ.
    Задание 2.3.
    Женщине 55 л., ее стаж состоит из следующих периодов:
    1. 2 г. - учеба в техникуме;
    2. 5 л. - учеба в ВУЗе;
    3. 6 л. - работа по трудовому договору на предприятии, расположенном в районе Крайнего Севера;
    4. 2 г. - работа по гражданскому договору подряда; страховые взносы по ОПС уплачивались;
    5. 10 л. - работа по трудовому договору;
    6. 1 г. - получала пособие по безработице.
    Вопросы:
    1. Определить продолжительность страхового стажа при назначении трудовой пенсии по старости с указанием, какие именно периоды учитываются.
    2. Указать документы, которыми подтверждаются виды деятельности, учтенные в стаж по данному примеру.
    Ответ дать со ссылками на соответствующие статьи ФЗ «О трудовых пенсиях в РФ» от 17.12.2001 г. № 173-ФЗ и на «Правила подсчета и подтверждения страхового стажа для установления пенсий», утвержденных постановлением Правительства РФ от 24.07.2002 г. № 555.
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Экономическая теория (код ЭТ-96), вариант 4

    4 страниц(ы) 

    Задание №1.
    Вы – «чистый» монополист. Если Вы установите цену 50 денежных единиц (д.е.), то продадите 1 единицу продукции; снизив её до 45 д.е. – продадите 2 единицы продукции, последовательно снижая цену на 5 д.е. при каждом расширении сбыта на одну дополнительную единицу продукции, какой Вы будете получать предельный доход (MR)? Валовый доход (TR)? Составьте таблицу и график валового дохода.
    Задание №2.
    Рыночный спрос на труд описывается формулой LD = 50 – W, где LD – объем используемого труда в тысячах человеко-дней, а W – дневная ставка заработной платы. Рыночное предложение труда описывается формулой LS = 2W – 25. Определите объем безработицы при установлении государством минимальной ставки заработной платы в 30 условных единиц.
    Задание №3.
    Площадь доступных земельных угодий составляет 120 га. Спрос на землю описывается уравнением Q = 180 – 3R, где Q – площадь используемой земли в гектарах, а R – ставка ренты в тысячах рублей за гектар. Ставка банковского процента составляет 10% годовых. Определите равновесную ставку ренты и цену одного гектара земли.
  • Контрольная работа:

    Гражданское и торговое право зарубежных стран - ГЗ, вариант 1

    8 страниц(ы) 

    Задача № 1.
    Применимое право. Выберите оптимальный вариант, с Вашей точки зрения, и аргументируйте выбор. Какие еще варианты могут быть предложены?
    При составлении проекта контракта между российской и иностранной фирмой были предложены следующие варианты условия о том, какое право должно применяться к данному контракту:
    1) российское право;
    2) право страны, где зарегистрирована иностранная фирма;
    3) право обеих сторон;
    4) “нейтральное право” - право третьей страны;
    5) общие принципы и обычаи международной торговли;
    6) опустить условие о применимом праве.
    Задача № 2.
    Решите спор о применимом праве, используя международные нормативно-правовые акты и акты законодательства Российской Федерации (в частности, Закон РФ “О международном коммерческом арбитраже” - Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ. 1993, № 32).
    Между французской и швейцарской фирмами был заключен договор купли-продажи, согласно которому споры между сторонами подлежали рассмотрению во внешнеторговом арбитраже в Москве. В дальнейшем французская фирма предъявила к швейцарской фирме иск о возмещении коммерческого и морального ущерба, вызванного нарушением договора.
    В ходе рассмотрения арбитражем дела в 1998 году возник спор относительно права, примененного к договору. Арбитраж установил, что фактически все переговоры между истцом и ответчиком по заключению договора происходили путем обмена корреспонденцией, направляющихся из Швейцарии во Францию и из Франции в Швейцарию. Вместе с тем стороны включили в свой договор условия типового контракта российской организации как “первоначального поставщика товара”, подлежащего отгрузке из России. Среди них было и условие о том, что “Россия рассматривается как место заключения и выполнения данного контракта”.
    Решите спор о применимом праве.
    Задача № 3.
    Исковая давность. Решите спор, используя нормативно-правовые акты Российской Федерации и международные документы, в том числе положения Конвенции об исковой давности в международной купле-продаже товаров 1974 года (Конвенция была подписана СССР, но не ратифицирована).
    В связи с обнаружившимися дефектами в поставленном товаре представители продавца и покупателя договорились об устранении дефектов за счет продавца. В дальнейшем между сторонами возник спор о размере причитающегося покупателю возмещения за работы по устранению дефектов, и покупатель предъявил иск во внешнеторговый арбитраж в Москве.
    Ответчик иска не признал и сослался, в частности, на пропуск истцом установленного ГК шестимесячного срока исковой давности. По мнению истца, ссылка ответчика на пропуск шестимесячного срока исковой давности не правильна, т.к. в данном случае иск относится не к качеству поставленного товара, а к возмещению покупателем расходов по устранению дефектов в товаре.
    Решите спор.
    Задача № 4.
    Вещное право. Принцип иммунитета собственности иностранного государства. Проанализируйте дело, использовав в том числе Кодекс торгового мореплавания Союза ССР.
    В 1988 году американские власти наложили арест на прибывшее в Нью-Йорк судно “Россия”, принадлежащее Черноморскому государственному морскому пароходству. Это было сделано в обеспечение иска, предъявленного в американский суд гражданкой США, которая была пассажиркой на судне. Истица требовала возмещения имущественного вреда, связанного с увечьем, причиненным, якобы во время рейса.
    Посольство СССР по поручению Правительства СССР заявило протест в государственный департамент США, обратив внимание на недопустимость наложения ареста на судно, принадлежащее иностранному государству и пользующееся поэтому судебным иммунитетом.
    Проанализируйте дело.
    Задача № 5.
    Волго-Окский коммерческий региональный банк Внешторгбанка РФ в лице и.о. директора Костромского филиала обратился в Арбитражный суд Костромской области с иском к товариществу с ограниченной ответственностью “Костромская строительная инвестиционная компания” (заемщик), индивидуальному частному предприятию “Адамант” и индивидуальному частному предприятию “Престиж” (гаранты) о взыскании по договору от 23.04.94 невозвращенного кредита в сумме 4,5 млрд рублей и процентов за пользование им. Всего цена иска составила 7,8 млрд руб.
    Решением от 09.01.96 требования полностью удовлетворены за счет заемщика. В отношении ИЧП “Адамант” и ИЧП “Престиж” производство по делу прекращено по мотиву отказа истца к гарантам (п. 6 ст. 85 АПК РФ).
    На решение суда по данному делу принесен протест прокурора. Подлежит ли удовлетворению протест прокурора по делу?
    Каково Ваше мнение по данному делу, если известны следующие обстоятельства. Проанализируйте необходимость изучения каждого приведенного факта для разрешения дела по существу.
    Заявление, которое, по мнению суда (Арбитражного суда Костромской области), является отказом истца от иска по отношению к ИЧП “Адамант” и ИЧП “Престиж”, не содержит такого отказа, а лишь уточняет исковые требования и их размер.
    Протокол судебного заседания также не содержит записей о том, что истцом был заявлен отказ от иска по отношению к кому-либо из участвующих в деле ответчиков.
    Кроме того, лицо, подписавшее указанное заявление 09.01.96 г., не имело соответствующих полномочий, поскольку срок доверенности от 09.10.95 г., выданной и.о. директора Костромского филиала Зайцеву А.С. председателем правления Волго-Окского коммерческого регионального банка Внешторгбанка РФ, истек 01.11.95 г.
    Судом не исследованы полномочия председателя упомянутого банка на право выдачи такой доверенности.
    Если доверенность выдана в порядке передоверия, то в соответствии со ст. 187 ГК РФ она должна быть нотариально удостоверена. Однако в деле отсутствует нотариально удостоверенная доверенность, дающая и.о. директора Зайцеву А.С. право на совершение всех процессуальных действий, в том числе на подписание искового заявления, уточнения размера требований, полный или частичный отказ от иска по отношению к кому-либо из ответчиков.
    Договором от 23.09.94 г. предусмотрено предоставление банком товариществу кредита на условиях кредитной линии в сумме 2 млрд. рублей. Дополнительным соглашением к договору сумма кредита увеличена на 2 млрд. рублей.
    В гарантийных письмах нет указаний в отношений дополнительных соглашений к договору, подписанных кредитором и заемщиком, нет указаний на пределы ответственности гарантов по соглашению между банком и заемщиком.
    Однако заемщик отрицает получение кредита в сумме 4 млрд. рублей. При наличии противоречий между кредитором и заемщиком по сумме фактически полученного кредита и уплате процентов сверка расчетов по договору не произведена. Соответствующие доказательства в деле отсутствуют.
    Задача № 6.
    Банк внешней торговли Российской Федерации (Внешторгбанк России) обратился в Арбитражный суд города Москвы с иском о взыскании с внешнеэкономического акционерного общества “Цветметэкспорт” 485 609 долларов США, ошибочно перечисленных на его счет 20.04.92 г.
    Решением Арбитражного суда города Москвы от 03.06.96 г. в иске отказано в связи с пропуском срока исковой давности, примененного судом по заявлению ответчика.
    По мнению суда первой инстанции, истец должен был узнать об ошибочном перечислении спорной суммы раньше дня составления ракорда (“отчета”) по корреспондентскому счету Внешторгбанка России в банке Креди Лионе - 07.05.93 г.
    Федеральный Арбитражный суд Московского округа постановлением от 20.08.96 г. решение оставил без изменения, исходя из того, что течение срока исковой давности начинается с 20.04.92 - даты ошибочного зачисления денежных средств на счет ответчика, которому они не предназначались.
    В протесте на вынесенные решения предлагается отменить судебные акты, дело передать на новое рассмотрение, поскольку арбитражный суд как первой, так и кассационной инстанций не исследовал порядок проведения расчетных операций с участием иностранных банков. Начальный момент течения срока исковой давности первой инстанцией не определен. Высказано лишь предположение о том, что начало течения должно приходиться на коней 1992 года, когда подводится итог работы банка.
    Подлежит ли удовлетворению протест на судебные решения, если известны следующие обстоятельства. Проанализируйте значимость каждого приведенного факта для решения дела по существу.
    Из материалов дела следует, что Внешторгбанк России 04.01.92 г. зачислил 485 609 долларов США на счет ВАО “Цветметэкспорт”. Эта же сумма вторично зачислена им на счет ВАО “Цветметэкспорт” 20.04.92 г.
    Иностранная валюта поступила из банка Финляндии и предназначалась для В/О “Цветметпромэкспорт”, которое в 1992 году не являлось клиентом Внешторгбанка России.
    После сообщения ВАО “Цветметэкспорт” об ошибочном зачислении 04.01.92 на его счет 485 609 долларов США указанная сумма 24.09.92 г. была списана, однако сумма, повторно зачисленная 20.04.92 г., оставалась в распоряжении ВАО “Цветметэкспорт”.
    Суд первой инстанции действительно не установил начальный момент течения срока исковой давности, однако кассационная инстанция обоснованно признала началом течения срока 20.04.92 г., т.е. дату ошибочного зачисления денежных средств на счет ВАО “Цветметэкспорт”, не предназначавшихся ему.
    Задача № 7.
    Спор рассматривается в Международном коммерческом арбитражном суде.
    Спор между сторонами возник из контракта, заключенного 22.12.89 г. Товар, поставленный истцом 10.10.90 г., не был оплачен ответчиком. Возражения по иску ответчика сводились к следующему:
    1) истец должен был закончить отгрузку товара в октябре 1990 года. Однако партия в 12 контейнеров была отгружен 10.12.90 г. В этой связи телексом от 25.12.90 г. продавцу был заявлен протест против отгрузки данной партии товара;
    2) неплатеж был вызван ликвидацией СССР, что следует признать форс-мажорным обстоятельством;
    3) тем не менее исходя из соображений делового партнерства, ответчиком все же 14.02.91 г. были даны указания об оплате товара. Однако письмом от 13.12.91 г. Внешторгбанк СССР сообщил о возврате полученных документов в связи с отсутствием у Правительства источников оплаты.
    Известны следующие обстоятельства дела.
    В соответствии с контрактом “. покупатель имеет право, известив продавца заказным письмом, расторгнуть контракт в неисполненной его части., если просрочка в поставке превысила 50 дней”.
    Обстоятельство, связанное с ликвидацией СССР, в качестве форс-мажорного не предусмотрено в контракте.
    Ответьте на вопросы по задаче.
    1. Вправе ли покупатель без согласия продавца расторгнуть контракт до истечения установленного в контракте периода ожидания исполнения, если да - то в какой форме?
    2. Вправе ли рассматривать обстоятельство, связанное в ликвидацией СССР в качестве форс-мажорного?
    3. Подлежат ли удовлетворению требования истца?
    Задача № 8.
    Спор рассматривается в Международном коммерческом арбитражном суде.
    В соответствии с дополнением от 26.12.91 г. к ранее заключенному контракту (от 27.09.91 г.) истец должен был поставить ответчику в IV квартале 1991 г. две единицы оборудования. Основанием для расчетов согласно контракту должен служить приемно-сдаточный акт, подписанный представителями продавца и покупателя.
    Истец предъявил иск к ответчику в связи с неоплатой поставленного товара. В доказательство выполнения своих обязательств он предъявил дубликат железнодорожной накладной от 29.07.91 г., сертификат качества товара от той же даты, а также протокол сдачи-приемки от 12.05.92 г., подписанный представителями продавца и третьей организации. От оплаты счета истца ответчик отказался, ссылаясь на то, что поставка в отношении которой истцом предъявлено требование, имела место за несколько месяцев до заключения сторонами дополнения к контракту, а представленный истцом акт сдачи-приемки свидетельствует о передаче истцом товара третьей организации, которой ответчик не давал полномочий действовать от своего имени.
    Истец требует оплаты поставленного товара. Подлежит ли удовлетворению иск? Обоснуйте свой ответ.
    Задача № 9.
    Спор рассматривается в Международном коммерческом арбитражном суде.
    Истцом (болгарской организацией) в качестве одного из ответчиков наряду с российской хозяйственной организацией было привлечено Министерство РФ, по поручению которого российской организацией был заключен контракт с истцом. Истец обосновывал свои действия тем, что в преамбуле контракта имелось указание на его заключение в рамках соглашения между ним и российской хозяйственной организацией. А в этом соглашении содержалось положение о том, что его стороны договорились о поставках товаров по поручению руководства Министерства и в соответствии с решением последнего.
    Может ли быть предъявлен иск к Министерству РФ, если “да”, то какой суд полномочен рассматривать этот спор, если известны следующие обстоятельства.
    Пункт 3 ст. 1 Московской конвенции 1972 года определяет понятие “хозяйственные организации”, споры между которыми подлежат рассмотрению в арбитражном порядке, при этом оговорено, если исключена подсудность таких споров государственным судам. Термин “министерство” в качестве вида хозяйственной организации указанная конвенция не определяет.
    Подлежит ли удовлетворению иск? Обоснуйте свой ответ.
    Задача № 10.
    Спор рассматривается в Международном коммерческом арбитражном суде.
    В контракте, предусматривавшем определенные цены, было оговорено, что новые цены должны быть согласованы сторонами по истечении трех месяцев в письменной форме. На направленное ответчиком предложение, содержавшее новые цены, истец ответа не дал. Молчание истца ответчик расценил как согласие с его предложением. При оплате отдельных партий товара ответчик удержал определенные суммы.
    При разрешении спора, какими ценами должен руководствоваться МКАС?
  • Тест:

    Криминалистика - КР, вариант 2 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)

    11 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Криминалистическая тактика - … раздел криминалистики.
    1. первый
    2. второй
    3. четвертый
    Вопрос 2. Криминалистическая тактика … связана с криминалистической техникой.
    1. тесно
    2. неразрывно
    3. сильно
    Вопрос 3. … тактико-криминалистические приемы и рекомендации носят в известной мере обобщенный характер.
    1. Все
    2. Некоторые
    3. Отдельные
    Вопрос 4. Приемы и рекомендации криминалистической тактики наполняются … конкретным содержанием.
    1. исключительно
    2. максимально
    3. большим
    Вопрос 5. Криминалистическая тактика состоит из … частей.
    1. двух
    2. трех
    3. четырех
    Вопрос 6. Криминалистическая … рассматривает непроцессуальные действия.
    1. наука
    2. стратегия
    3. тактика
    Вопрос 7. Криминалистическая … и уголовный процесс – науки, взаимопроникающие и взаимообогащающие друг друга.
    1. наука
    2. стратегия
    3. тактика
    Вопрос 8. … положения криминалистической тактики детально определяют, как провести то или иное следственное и судебное действие.
    1. Соответствующие
    2. Определенные
    3. Конкретные
    Вопрос 9. В … прошлом в криминалистике наблюдалось увлечение проблемами профилактики преступлений.
    1. далеком
    2. недавнем
    3. историческом
    Вопрос 10. В настоящее время необходимость изучения в курсе криминалистики … вопросов профилактики отпала.
    1. конкретных
    2. общих
    3. частных
    Вопрос 11. Существуют также научно обоснованные связи криминалистической тактики с судебной …
    1. практикой
    2. этикой
    3. психологией
    Вопрос 12. Криминалистический … - это наиболее рациональный и эффективный способ действий.
    1. прием
    2. метод
    3. аспект
    Задание 2.
    Вопрос 1. Следственный эксперимент – это следственное …, заключающееся в проведении специальных опытов.
    1. мероприятие
    2. действие
    3. воздействие
    Вопрос 2. Наиболее … в практике расследования являются следственные эксперименты.
    1. типичными
    2. характерными
    3. распространенными
    Вопрос 3. При … возможности (невозможности) восприятия осуществляется проверка видимости или слышимости.
    1. установлении
    2. раскрытии
    3. определении
    Вопрос 4. Подобного рода эксперименты служат … проверки наличия у конкретного лица профессиональных или преступных навыков.
    1. способом
    2. методом
    3. типом
    Вопрос 5. В рамках следственного эксперимента по установлению возможности существования факта осуществляется и … механизма события.
    1. восстановление
    2. воспроизведение
    3. реставрация
    Вопрос 6. Следственный эксперимент относится к категории … следственных действий.
    1. простых
    2. сложных
    3. элементарных
    Вопрос 7. Следователь должен выбрать место и время производства …
    1. экспериментов
    2. опытов
    3. расследования
    Вопрос 8. … участником и организатором проведения следственного эксперимента является следователь.
    1. Непременным
    2. Обязательным
    3. Главным
    Вопрос 9. … принимает решение о проведении следственного эксперимента.
    1. Судья
    2. Прокурор
    3. Следователь
    Вопрос 10. При проведении следственного эксперимента … присутствие понятых.
    1. обязательно
    2. необязательно
    3. гарантировано
    Вопрос 11. Когда результаты эксперимента могут оказаться не столь однозначными, это обстоятельство может укрепить позицию …
    1. дознавателя
    2. обвиняемого
    3. следователя
    Вопрос 12. Участниками следственного эксперимента … быть и иные лица, привлекаемые следователем.
    1. должны
    2. обязаны
    3. могут
    Задание 3.
    Вопрос 1. … - самое распространенное из всех следственных действий.
    1. Эксперимент
    2. Допрос
    3. Выемка
    Вопрос 2. На производство допросов следователи тратят не менее … всего объема своего рабочего времени.
    1. 25%
    2. 50%
    3. 70%
    Вопрос 3. … на предварительном следствии можно определить как следственное действие.
    1. Эксперимент
    2. Допрос
    3. Выемку
    Вопрос 4. Допрос производится, …, в кабинете следователя.
    1. обязательно
    2. обычно
    3. как правило
    Вопрос 5. Следователь … удостовериться в личности допрашиваемого.
    1. обязан
    2. должен
    3. призван
    Вопрос 6. При допросе свидетелей в возрасте до … лет, а по усмотрению следователя – и до шестнадцати лет, вызывается педагог.
    1. двенадцати
    2. тринадцати
    3. четырнадцати
    Вопрос 7. Следователь вправе … заданный вопрос.
    1. принять
    2. исключить
    3. отвести
    Вопрос 8. В ходе свободного рассказа допрашиваемого … прерывать.
    1. необходимо
    2. рекомендуется
    3. не рекомендуется
    Вопрос 9. Первые … стадии являются обязательными.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 10. Виды допроса на предварительном следствии …
    1. не различаются
    2. различаются
    3. одинаковы
    Вопрос 11. Имеются различные определения психологического …
    1. общния
    2. контакта
    3. климата
    Вопрос 12. Наличие психологического контакта – это всего лишь … шаг к правдивым показаниям.
    1. первый
    2. второй
    3. главный
    Задание 4.
    Вопрос 1. Проверка показаний на месте действующем УПК …
    1. регламентирована
    2. не регламентирована
    3. ограничена
    Вопрос 2. Проверку показаний на месте … определить как следственное действие.
    1. можно
    2. нужно
    3. следует
    Вопрос 3. Проверка показаний на месте – действие …
    1. очевидное
    2. обязательное
    3. комплексное
    Вопрос 4. В проверке показаний на месте … элементы целого ряда других следственных действий.
    1. соединяются
    2. сочетаются
    3. сливаются
    Вопрос 5. Подготовка к проверке показаний на месте состоит из … элементов.
    1. двух
    2. трех
    3. ряда
    Вопрос 6. … выяснить подлинные намерения подозреваемого или обвиняемого.
    1. Очень важно
    2. Необходимо
    3. Следует
    Вопрос 7. Подозреваемому или обвиняемому необходимо разъяснить, что участие в проверке показаний на месте нужно, прежде всего, …
    1. следователю
    2. прокурору
    3. ему самому
    Вопрос 8. В отдельных случаях проверку показаний на месте приходится проводить в … часы.
    1. поздние
    2. определенные
    3. вечерние
    Вопрос 9. В ходе предварительной рекогносцировки следователь выясняет … места события.
    1. расположение
    2. территорию
    3. топонимику
    Вопрос 10. Участники проверки показаний на месте делятся на … и факультативных.
    1. главных
    2. местных
    3. обязательных
    Вопрос 11. Технические помощники – лица, имеющие … навыки и оборудование.
    1. определенные
    2. необходимые
    3. конкретные
    Вопрос 12. В ходе … проводятся необходимые поисковые действия.
    1. проверки
    2. следствия
    3. дознания
    Задание 5.
    Вопрос 1. Криминалистическая … теснейшим образом связана с другими разделами науки криминалистики.
    1. наука
    2. методика
    3. проблематика
    Вопрос 2. В криминалистической методике выделяются … взаимосвязанные части.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 3. … обстоятельств, подлежащих установлению по каждому виду преступлений, определяется соответствующей статьей УК РФ.
    1. Вид
    2. Характер
    3. Круг
    Вопрос 4. При расследовании преступлений часто устанавливаются такие …, которые правового значения не имеют.
    1. обстоятельства
    2. факты
    3. события
    Вопрос 5. Существуют факты и обстоятельства, которые имеют … криминалистическое значение.
    1. главное
    2. основное
    3. важное
    Вопрос 6. Криминалистическая характеристика преступлений – это система присущих тому или иному виду преступлений …
    1. особенностей
    2. характеристик
    3. черт
    Вопрос 7. Криминалистическую характеристику можно рассматривать на … уровнях.
    1. четырех
    2. трех
    3. двух
    Вопрос 8. Криминалистическая характеристика – это категория, связанная преимущественно с … видами преступлений.
    1. определенными
    2. конкретными
    3. обычными
    Вопрос 9. Следственная ситуация – это … значимой для расследования информации.
    1. сумма
    2. объем
    3. вид
    Вопрос 10. Следователь … постоянно анализировать ход расследования.
    1. обязан
    2. должен
    3. уполномочен
    Вопрос 11. Задачи, стоящие перед следователем, … закономерно вытекают из собранных по делу доказательств.
    1. иногда
    2. как правило
    3. всегда
    Вопрос 12. Оценка следователем каждого фактора и ситуации в целом может быть …
    1. определенной
    2. различной
    3. конкретной
    Задание 6.
    Вопрос 1. В структуре экономической преступности … место занимают посягательства на чужое имущество.
    1. важное
    2. значительное
    3. определенное
    Вопрос 2. … адаптация расхитителей к новым формам и методам предпринимательской деятельности.
    1. Активная
    2. Успешная
    3. Быстрая
    Вопрос 3. Совершение … под видом заключения и осуществления от имени юридических лиц законных гражданско-правовых договоров.
    1. действий
    2. присвоений
    3. мероприятий
    Вопрос 4. Прямое или косвенное вовлечение в преступную деятельность … структур.
    1. предпринимательских
    2. производственных
    3. банковских
    Вопрос 5. … расхитителей с общеуголовной преступностью.
    1. Кооперация
    2. Слияние
    3. Сращивание
    Вопрос 6. Из числа товарно-материальных ценностей … всего похищается имущество.
    1. более
    2. чаще
    3. реже
    Вопрос 7. Выбор способа присвоения зависит от целого ряда объективных и субъективных …
    1. причин
    2. обстоятельств
    3. факторов
    Вопрос 8. … влияет на направленность преступного умысла организационно-правовая форма предприятия.
    1. Часто
    2. Обычно
    3. Во многом
    Вопрос 9. Особая тщательность подготовки отличает …, совершаемые организованными преступными группами.
    1. присвоения
    2. кражи
    3. преступления
    Вопрос 10. В процессе подготовки к присвоению преступники … чистые бланки банковских документов.
    1. заполняли
    2. подделывали
    3. добывали
    Вопрос 11. … разнообразием и способы сокрытия присвоений.
    1. Отличаются
    2. Не отличаются
    3. Характеризуются
    Вопрос 12. … случаи перевода похищенных средств на банковские счета других юридических и физических лиц.
    1. Нередки
    2. Встречаются
    3. Часты
    Задание 7.
    Вопрос 1. Тайные хищения чужого имущества, относятся к числу наиболее … преступлений против собственности.
    1. тяжких
    2. распространенных
    3. частых
    Вопрос 2. … всего встречаются кражи из квартир, дач, гаражей.
    1. Более
    2. Менее
    3. Чаще
    Вопрос 3. Непосредственными предметами преступных … при этом являются деньги.
    1. посягательств
    2. проявлений
    3. действий
    Вопрос 4. Квартирные кражи чаще всего совершаются …
    1. утром
    2. днем
    3. вечером
    Вопрос 5. Среди воров преобладают лица, имеющие … общеобразовательный уровень.
    1. низкий
    2. средний
    3. высокий
    Вопрос 6. Обычно после получения сообщения о событии, имеющем признаки кражи, … прежде всего кратко опросить заявителя.
    1. важно
    2. необходимо
    3. целесообразно
    Вопрос 7. Для первоначального этапа расследования краж наиболее характерны … типичных следственных ситуации.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 8. Лицо, подозреваемое в совершении преступления, …, но о его личности имеется определенная информация.
    1. задержано
    2. не задержано
    3. скрылось
    Вопрос 9. … осматривать и примыкающие к месту происшествия участки местности.
    1. Целесообразно
    2. Необходимо
    3. Важно
    Вопрос 10. Следователь выбирает наиболее рациональный … осмотра.
    1. метод
    2. способ
    3. принцип
    Вопрос 11. Осмотр … проводить концентрическим или комбинированным способом.
    1. необходимо
    2. целесообразно
    3. важно
    Вопрос 12. Искать следы … в местах проникновения на объект.
    1. важно
    2. необходимо
    3. целесообразно
    Задание 8.
    Вопрос 1. Взяточничество является одним из наиболее … должностных преступлений.
    1. распространенных
    2. характерных
    3. опасных
    Вопрос 2. В виде взяток обычно передаются …
    1. вещи
    2. деньги
    3. драгоценности
    Вопрос 3. Взятку … всегда передают в отсутствие очевидцев.
    1. практически
    2. фактически
    3. как правило
    Вопрос 4. Установление факта взяточничества осложняется тем, что в документах не остается … незаконных действий.
    1. последствий
    2. следов
    3. свидетельств
    Вопрос 5. Материальные … дачи-получения взятки все же остаются.
    1. следы
    2. факты
    3. последствия
    Вопрос 6. При взяточничестве возникают также … следы.
    1. очевидные
    2. идеальные
    3. явные
    Вопрос 7. Взяткополучателями … оказываются руководители различных рангов.
    1. часто
    2. обычно
    3. нередко
    Вопрос 8. Если в заявлении не указаны взяткодатели, принимаются меры к их …
    1. поиску
    2. установлению
    3. выяснению
    Вопрос 9. На первоначальном этапе расследования обычно возникают … типичные ситуации.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 10. Допрос заявителя по делу о взяточничестве имеет … важное значение.
    1. исключительно
    2. очень
    3. первостепенно
    Вопрос 11. В ходе допроса следователь выясняет … обстоятельства.
    1. некоторые
    2. важные
    3. все
    Вопрос 12. Особенно важно получить … сведения, относящиеся к предмету взятки.
    1. конкретные
    2. подробные
    3. точные
    Задание 9.
    Вопрос 1. Поджоги и преступные нарушения противопожарных правил представляют … угрозу для общества.
    1. опасную
    2. большую
    3. серьезную
    Вопрос 2. Наиболее … причинами пожаров являются: явления природы, самовоспламенения и т.д.
    1. частыми
    2. распространенными
    3. обычными
    Вопрос 3. … поджогов различны и зависят от профессиональных навыков.
    1. Способы
    2. Методы
    3. Виды
    Вопрос 4. Преступные нарушения противопожарных правил – одна из наиболее … причин пожаров.
    1. очевидных
    2. распространенных
    3. обычных
    Вопрос 5. Свои особенности имеет … следообразования при поджогах и преступных нарушениях противопожарных правил.
    1. принцип
    2. вид
    3. механизм
    Вопрос 6. … элементом криминалистической характеристики являются обстоятельства преступления.
    1. Главным
    2. Важным
    3. Основным
    Вопрос 7. … пожара тесно связано с личностью преступника.
    1. Место
    2. Время
    3. Тип
    Вопрос 8. … возбуждения уголовного дела могут быть результаты проверки, проведенной подразделением Госпожнадзора.
    1. Основанием
    2. Причиной
    3. Поводом
    Вопрос 9. При производстве проверки … осуществляются серьезные исследования на месте пожара.
    1. часто
    2. редко
    3. часто
    Вопрос 10. На первоначальном этапе расследования этой категории преступлений возможны … типичные следственные ситуации.
    1. две
    2. три
    3. четыре
    Вопрос 11. Если причина пожара достоверно установлена, … частные версии о мотивах и целях поджога, личности преступника.
    1. рассматриваются
    2. выдвигаются
    3. расследуются
    Вопрос 12. Осмотр места происшествия (пожара) является … следственным действием.
    1. неотложным
    2. важным
    3. главным
  • Практическая работа:

    Управление персоналом (ВУ93), вариант 3

    20 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Экспертиза почерка, получившая особое распространение во Франции, является своеобразной разновидностью тестирования, требующей значительно более низких затрат. Этот метод основан на теории, согласно которой почерк человека является достаточно объективным отражением его личности, с помощью анализа почерка можно оценить различные характеристики человека, в том числе способность выполнять определенные производственные функции.
    Вы менеджер по кадрам и проводите первичный отбор персонала в рекламное агентство, используя экспертизу почерка. К Вам пришли 3 кандидата на вакантную должность.
    Задание: Проанализируйте их почерк по представленным образцам и оцените характер кандидатов по предлагаемым ниже факторам, для чего в каждой из семи секций выберите один показатель. Подсчитайте сумму баллов. С учетом набранных баллов и приведенных ниже дополнительных данных выберите одного из трех кандидатов, обоснуйте свой выбор.

    Ситуация 2
    Представьте себе, что вам – менеджеру по персоналу крупной фирмы (название, вид деятельности фирмы выбрать самостоятельно) – необходимо принять на работу сотрудника в аналитический отдел службы маркетинга. Ваша задача – осуществить поиск кандидатов на данную должность на конкурсной основе.
    Задание: Продумайте и составьте план Ваших действий по подготовке и проведению конкурса, укажите цель, методы и способы конкурсного набора, проект приказа о проведении конкурсного подбора на вакантную должность; выберите наиболее эффективные методы и способы проведения конкурсного набора, критерии оценок конкурсного отбора кандидатов (свой выбор обоснуйте), список документов и материалов, которые должен представить на конкурс кандидат при обращении о приеме на работу.

    Ситуация 3
    Петр Иванович Штыков руководит швейной фабрикой в течение 12 лет. Через 3 года он собирается выйти на пенсию. Как опытный руководитель он понимает, что должен заблаговременно подобрать и подготовить себе приемника. Это тем более важно, что швейная фабрика переживает не лучшие времена: объемы производства падают, устаревшее оборудование требует замены, высокая текучесть кадров. Петр Иванович рассматривает три возможные кандидатуры на свою должность: Александра Калинина, Ирины Григорьевой и Игоря Архипова, но не может сделать свой выбор.

    Вопросы:

    Кого бы вы посоветовали Петру Ивановичу в качестве преемника? Почему?
    Составьте индивидуальные планы развития для каждого из кандидатов.

    Ситуация 4
    Проанализируйте информацию о ситуации в банке и ответьте на вопросы.
    Александр Ковалев – директор Н-ского филиала крупного российского коммерческого банка (Комбанка). Филиал образован на базе местного коммерческого банка, приобретенного Комбанком. Один из приоритетов Александра – создание системы управления персоналом. Комбанк известен в стране как один из лидеров в области применения новых методов управления человеческими ресурсами – психологического тестирования, платы за знания, индивидуального планирования карьеры сотрудников. Работая в течение двух недель по 12 часов в сутки, Александр пытался, в том числе изучить систему управления персоналом, принятую в филиале. В результате выяснилось, что подбор новых сотрудников осуществлялся исключительно через знакомых, в филиале не имели представления о планировании карьеры, аттестации, подготовке резерва руководителей.
    Профессиональное обучение не планировалось, а организовывалось по мере необходимости руководителями подразделений. Сотрудники получают сдельную заработную плату, а административный персонал – должностные оклады и ежемесячные премии, составляющие 40% от оклада.

    Вопросы:

    Существует ли в описанной ситуации потребность в изменении системы управления персоналом? Если да, то почему?
    Предложите систему управления персоналом для данной организации (какие основные процессы она должна поддерживать и на каких принципах строиться)?
    Предложите программу по ее внедрению м перечнем конкретных мероприятий, которые необходимо осуществить.
    Какими должны быть роль и позиция самого А.Ковалева? Какие шаги он должен предпринять лично?

    Ситуация 5
    Надежда Мальцева, директор по человеческим ресурсам совместного российско-французкого предприятия «Неон», получила свой персональный компьютер два года назад. После того, как естественная радость от этого долгожданного события несколько утихла, Надежда начала думать о том, что же она будет с ним делать.
    Согласно приложенным к компьютеру документам в нем уже были установлены и текстовый редактор, и программа Лотус, и система анализа базы данных «Директор по персоналу». Однако, Надежда никогда прежде не пользовалась компьютерами.
    Во вчерашней газете она видела объявление университета, который предлагал пятидневные компьютерные курсы для начинающих. Цена обучения – 2500 рублей. В той же газете было опубликовано маленькое объявление о частных уроках компьютерной грамотности, стоящих 100 рублей за час. Начальник отдела информатики «Неона» предложил Надежде свою помощь, но признался, что не знаком с базой данных «Директор по персоналу». В подчинении у Надежды находится пять человек, получивших такие же компьютеры, но, к сожалению, также не имеющих опыта работы на них.

    Вопросы:

    Определите потребности в профессиональном обучении в данной ситуации.
    Определите цели программы профессионального обучения.
    Что должна сделать Надежда?

    Ситуация 6
    Александр Чесноков, генеральный директор Международного центра по обучению управлению, обратился в консультационную компанию, специализирующуюся в области управления персоналом. Руководимый им центр перерос, по мнению Александра, границы неформальной организации и нуждается в формальных системах управления, прежде всего, системе оценки персонала. За три года своего существования Центр превратился из объединения троих бывших коллег консультационной компании в мощное учебное заведение, реализующее десятки программ профессионального обучения. В центре работает 15 штатных инструкторов, 5 технических сотрудников. Александр также периодически приглашает специалистов со стороны, с которыми заключаются разовые контракты. Центр специализируется в области обучения руководителей, специалистов по финансам, бухгалтерскому учету и стратегическому управлению, предлагая общие программы для всех желающих, а также разрабатывая специальные программы по заказу организаций. На долю последних приходится до 70% объема работ Центра.
    По мнению Александра, начальный период «компании-семьи», когда каждый старался изо всех сил завершился, и Центр нуждается в формальной системе оценки работы каждого из сотрудников.

    Вопросы:

    Какие цели в области управления персоналом стоят перед Центром?
    Какую систему оценки вы бы предложили Александру?
    Ситуация 7
    Устраиваясь на работу в АО «Инжсервис» на должность директора по персоналу Ольга Я. Знала, что создание новой системы компенсации будет одной из главных ее задач. Поэтому с первого рабочего дня она попыталась досконально изучить существующую в организации, занимающейся продажами, монтажом и обслуживанием инженерного оборудования, систему заработной платы. За две недели Ольга усвоила следующее:
    из 204 сотрудников «Инжсервиса» 176 получали почасовую заработную плату, рассчитываемую по ставкам семилетней давности к которым применялись устанавливаемые Генеральным директором коэффициенты;
    число «отработанных» в течение месяца часов было постоянным – 41; сверхурочные не выплачивались;
    почасовая ставка механика по обслуживанию составляла 1,1 ставки монтажника, в то время как на местном рынке труда монтажники зарабатывали в 1.5-1.7 раза больше, чем в «Инжсервисе». Текучесть среди монтажников составляла 30% в год, среди механиков – 2%;
    почасовая ставка водителя составляла 1,2 от ставки механика по обслуживанию, в других организациях водители зарабатывали от 80 до 200% от зарплаты в «Инжсервисе». Текучесть среди водителей составляла 50% в год;
    административный персонал «Инжсервиса» получал должностные оклады, устанавливаемые Генеральным директором и пересматриваемые «по мере возможности». Повышение заработной платы административного не всегда совпадало с пересмотром почасовых ставок. Текучесть административного персонала составляла 3% в год;
    в течение полугода «Инжсервис» не мог заполнить вакантную должность начальника отдела продаж, для которой был установлен должностной оклад в 80% от оклада Генерального директора.

    Вопросы:

    Какие выводы можно сделать из собранной Ольгой информации?
    Что бы вы порекомендовали Ольге в качестве первого шага создания новой системы компенсации?
    Какая система наиболее подходит «Инжсервису»?
    Как заполнить должность начальника отдела продаж?

    Ситуация 8
    Многонациональная корпорация начала свои операции в России с создания трех совместных предприятий, СП «Восток», «Центр» и «Запад». На одном из первых совещаний по определению стратегии управления этими предприятиями, возглавляемым региональным Вице-президентом, было принято решение о необходимости обучения всех руководителей новых предприятий основам управления финансами. Разработка программы и организация проведения обучения была поручена региональному директору по человеческим ресурсам.
    После трех месяцев напряженной совместной работы финансистов из штаб-квартиры «Сатурн» и преподавателей местной школы управления была создана пятидневная программа, раскрывающая основы управления финансами в современной корпорации, объясняющая специфику компании, а также сравнивающая американскую систему бухгалтерского учета с отечественной. Директор по человеческим ресурсам остался очень доволен программой и направил письмо в каждое из совместных предприятий с предложением выделить по 5 руководителей на первую программу обучения. К своему большому удивлению на следующий день он увидел письмо от одного из директоров совместных предприятий, отказавшегося направить своих сотрудников на «неизвестное ему обучение». Директор по человеческим ресурсам обратился к нему с ответным письмом, потребовав выполнить решение Вице-президента, а также описав стоящие перед учебной программой задачи и ее содержание. Через три дня был получен ответ, в котором директор СП сообщал, что его руководители «еще не созрели для этой программы». В результате на первой программе обучались 10, а не 15 человек, и корпорация понесла финансовые убытки.

    Вопросы:

    В чем причины возникшего конфликта? Прокомментируйте позиции сторон.
    Как вы оцениваете действия директора по человеческим ресурсам? Как вы оцениваете действия директора СП?
    Как можно было бы избежать конфликта?
    Что делать в сложившейся ситуации директору по человеческим ресурсам?

    Ситуация 9
    Дмитрий Комаров является Генеральным директором и владельцем компания «Виктория», Занимающейся закупками в Москве и оптовой торговлей в Тольятти компьютерной техникой. В компании работают два специалиста по закупке компьютеров в Москве, получающие должностные оклады, и месячные премии в размере до 40% оклада (решение о выплате премий принимает Генеральный директор), и пять коммерческих агентов, занятых продажами розничным продавцам в Самаре и получающих комиссионные в размере 10% от суммы продаж.
    Цены на реализуемые компьютеры и комплектующие к ним устанавливает Генеральный директор.
    Анализ финансовых результатов за последние шесть месяцев показал Дмитрию, что прибыльность компании стала сокращаться, несмотря на постоянный рост объемов реализации и сохранение товарных запасов на одном уровне, и что, кроме того, увеличились сроки сбора дебиторской задолженности.
    Специалисты по закупкам в течение всех шести месяцев получали 40% премию, однако их вознаграждение составляло только 40% от среднего дохода коммерческого агента.

    Вопросы:

    Проанализируйте развитие ситуации в «Виктории»? Чем можно объяснить достигнутые результаты? Как они могут быть связаны с системой компенсации?
    Какую систему вознаграждения вы бы предложили для «Виктории»?
    Как бы вы посоветовали Дмитрию внедрять эту систему?

    Ситуация 10
    Начальник инструментального цеха попросил директора по персоналу установить величину месячного оклада принимаемому на работу токарю. По классификации компании должность токаря относится к 5 разряду, для которого установлена вилка месячного оклада 6500 – 7200 рублей. Принимаемому сотруднику 25 лет, он имеет высшее образование, 3 летний стаж работы токарем, а также владеет специальностями газосварщика, резчика и инженера-механика. Его оклад на прежнем месте работы составлял 6700 рублей. Для принятия решения директор по человеческим ресурсам обратился к данным об окладах других токарей (см. таблицу).

    Вопросы:

    Какой оклад вы бы посоветовали установить новому сотруднику? Почему?
    Какие еще варианты решения данной проблемы вы могли бы предложить? В чем их недостатки и достоинства?
  • Контрольная работа:

    Административное право Часть 1 (АП 96 (1)), вариант 3

    8 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    Организационно-правовая система управления сельским хозяйством.
    Вопрос 2
    Полномочия Президента Российской Федерации в сфере исполнительной власти.
    Вопрос 3
    В морской порт Новороссийска прибыл сухогруз «Рассвет» под российским флагом с грузом импортных сухофруктов. В процессе осмотра судна был обнаружен тайник с большим количеством упаковок сигарет. Сигареты не были задекларированы, капитан судна не мог предъявить какие-либо сопроводительные документы на сигареты. Кроме того, на судне были обнаружены два гражданина иностранного государства, не являющиеся членами судовой команды.
    Определите, какие меры административной ответственности могут быть применены уполномоченными органами к виновным лицам за данные правонарушения, а также, какие органы (должностные лица) вправе рассматривать дела по данным видам административных правонарушений.
  • Контрольная работа:

    Электромагнитные поля и волны, Вариант 2

    12 страниц(ы) 

    ЗАДАЧА 1
    Плоская электромагнитная волна с частотой f падает по нормали из вакуума на границу раздела с реальной средой. Параметры среды: , , удельная проводимость . Амплитуда напряженности электрического поля Em.
    1.Определить амплитуду отраженной волны.
    2.Определить амплитуду прошедшей волны.
    3.Определить значение вектора Пойнтинга отраженной волны.
    4.Определить значение вектора Пойнтинга прошедшей волны.
    5.Определить коэффициент стоячей волны.
    6. Вычислить расстояние между минимумами поля в первой среде.
    7.Рассчитать и построить график зависимости напряженности
    электрического поля в первой среде в интервале -l < z < 0 и второй
    среде в интервале 0 < z < 3, где - глубина проникновения во
    вторую среду.

    Дано:
    Еm=5В/м; =4,0; f=1350МГц; =0,08См/м
    ЗАДАЧА 2
    Цилиндрический резонатор имеет диаметр D, длина 0,05 м, заполнен диэлектриком с относительной диэлектрической проницаемостью .
    1.Определить резонансную частоту колебания E .
    2.Определить резонансную частоту колебания H .
    3.Определить собственную добротность колебания E при значении
    поверхностного сопротивления R = 10 Ом
    4.Определить полосу пропускания резонатора на колебании E .
    5.Определить собственную добротность колебания H , R = 10 Ом.
    Дано: D=0,012м; =2; l=0,05м
  • Контрольная работа:

    Земельное право, вариант 5

    6 страниц(ы) 

    №1.
    Члены крестьянского (фермерского) хозяйства Саратовской области обратились в районный суд с иском к главе местной администрации о признании неправомерным отказа в предоставлении им земли.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №2.
    Гражданин Иванов А. П. обратился в районный суд с требованием о признании неправомерным прекращения местной администрацией права собственности на принадлежащий ему земельный участок.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №3.
    Работнику некоммерческой сельскохозяйственной организации, проработавшему 2 года, было отказано в предоставлении служебного надела. В связи с этим он обратился в суд с требованием о признании неправомерным отказа в предоставлении ему служебного надела.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №4.
    Собственник земельного участка Петров В.В. обратился в суд с иском к местной администрации, в котором требовал возмещение убытков, причиненных в результате загрязнения земельного участка.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №5.
    Гражданин Сидоров А. М. Обратился в суд с иском к местной администрации о признании неправомерным отказа в предоставлении ему земельного участка для строительства индивидуального жилого дома.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №6.
    Рядом с земельным участком Иванова А. В. Сидоров В. А. на своем земельном участке построил гараж, который преграждает проезд Иванову А. В. к своему участку. По этому поводу Иванов А. В. обратился в суд с иском к Сидорову В.А. Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №7.
    Семья Юдиных обратилась в суд с иском к Акционерному обществу «Белохолуницкий» о предоставлении им жилья и выплате компенсации в связи со сносом принадлежащего им дома в г. Белая Холуница Кировской области. Они ссылались на то, что в 1987 году земельный участок, на котором расположен дом, был выделен Белохолуницкому машиностроительному заводу под строительство жилых домов и реконструкцию. В этой связи им запретили производить новое строительство, капитальный ремонт дома и хозяйственных построек.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №8.
    Иванов В.В. уволился из животноводческого комбината при этом служебный надел, которым он пользовался 10 лет, был отобран. Иванов В.В. обратился в суд с требованием о признании отказа в сохранении служебного надела. Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №9.
    Жители деревни Колюшево Завяловского района Удмуртской области в количестве 59 человек обратились в районный суд с иском к Управлению строительства №17 и агрокомбинату «Докшинский» о предоставлении земли. Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №10.
    Петров В.П. обратился в суд с иском к главе местной администрации. Он ссылался на то, что ему было отказано в аренде земельного участка для ведения животноводства. Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
  • Контрольная работа:

    Безопасность жизнедеятельности (код БЖ), вараинт 6

    12 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Дайте характеристику квазиприродной среды.
    Вопрос 2. Какие химические вещества считаются вредными для здоровья человека в питьевой воде? Допустимо ли их содержание в питьевой воде?
    Вопрос 3. Что такое шумовое загрязнение? Какие отрицательные воздействия оказывает на организм человека шум?
    Вопрос 4. В чем состоит радиационное и радиоактивное загрязнение окружающей среды? От каких факторов зависит доза облучения человека?
    Вопрос 5. Какие высокотоксичные вредные вещества угрожают здоровью человека в результате его хозяйственной деятельности?
    Вопрос 6. Как бытовые и производственные свалки воздействуют на окружающую среду и на человека? Приведите примеры рационального решения этого вопроса
    Вопрос 7. Какой вид хозяйственной деятельности человека наиболее отрицательно воздействует на жизнь и здоровье человека? Приведите примеры.
    од здоровьем понимают состояние полного физического, духовного и социального благополучия.
    Вопрос 8. Что такое риск при работе с источниками техногенных опасностей? Всегда ли он оправдан? Приведите примеры оправданного и неоправданного риска.
    Вопрос 9. Что такое пожар? Факторы, влияющие на возникновение и распространение пожаров. Средства и методы локализации и тушения пожаров. Меры по предотвращению возникновения пожаров.
    Вопрос 10. Какова роль лесов в естественном очищении биосферы от радиоактивных и других вредных веществ? Какие меры применяются для сохранения лесов?
  • Контрольная работа:

    Сделать вторичную перегруппировку

    7 страниц(ы) 

    При выполнении контрольного задания Вы должны сделать вторичную перегруппировку для несложного примера (пример выбрать самостоятельно) и объяснить, как и при выполнении каких условий справедлив такой перерасчет. При использовании компьютерных программ и более сложного примера указать также эффект и особенности применения ИТ.
    1. Объяснить связь между формулой сложения дисперсий и корреляционным отношением, разъяснить его статистический смысл.
    2. Выполнить сравнение вариации для двух различных распределений с различными средними, объяснить условия сопоставимости при различии средних.
    3. Дать наиболее полное объяснение смысла предельной ошибки, связать с понятием репрезентативности выборки и ее необходимым объемом.
    4. Объяснить соотношение оценивания неизвестных параметров по МНК и проверку значимости полученных результатов по критериям проверки статистических гипотез